總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問題解決的能力。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，簡明扼要地概括出關(guān)鍵信息。希望下面這些范例能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b。
記一次課堂活動(dòng)篇一
在天長小學(xué)的左側(cè)有一座古老的大房子，那是一位名人的故居。那位名人是誰呢？那就是北京大學(xué)歷史上的第一位名譽(yù)校長：馬寅初老爺爺。一起參觀一下馬爺爺?shù)墓示影桑?BR> 離目的地不到15米的地方，馬寅初老爺爺?shù)氖裾驹谀莾簹g迎我們呢！他穿著樸實(shí)，平凡得就像一位普通的老人，我的心中頓時(shí)對這位名人親近了許多。
一走進(jìn)馬爺爺?shù)墓示?，我們立刻被一尊銅像吸引住了。這是一尊馬爺爺?shù)淖?，他坐在一張椅子上，手捧著一本書籍，正在聚精會神地讀著。馬爺爺就是這樣才積累了那么淵博的知識吧！我懷著崇敬的心情拍攝下了正在讀書的馬爺爺。
二樓是馬爺爺生前的書房和臥室，陳設(shè)都十分簡單樸素。書房里只有一張書桌和一個(gè)大木書柜，這里面過去一定擺滿了書籍。臥室里也僅有一些日用家具，最吸引我們的是那張高凳，別看它十分普通，據(jù)說馬爺爺老年時(shí)腿腳不便，就是靠扶著這張高凳反復(fù)練習(xí)行走才逐漸恢復(fù)了行走能力。這是一位多么有毅力的老人?。∥沂峙宸?。
走出故居，我的心情久久不能平靜下來。我回頭看了一眼馬爺爺?shù)南?，心想：我要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)出一份力！
記一次課堂活動(dòng)篇二
這個(gè)星期一星期二，我們?nèi)Ｈ亮昙壍耐瑢W(xué)滿懷著激動(dòng)的心情來到素質(zhì)教育活動(dòng)基地江海風(fēng)情園活動(dòng)。
我們乘上車，大約十分鐘的時(shí)間，我們大家來到了江海風(fēng)情園，我們的教官李教官先帶我們?nèi)チ怂奚?，大家都把沉重的包袱放在了宿舍里，讓后就來集合了。集合后，大家就去舉行升旗儀式。升旗儀式舉行好了，教官就帶我們?nèi)セ顒?dòng)了。我們舉行好一項(xiàng)活動(dòng)后，就去一幢大樓里做活動(dòng)。男生組裝模型，我們女生編中國結(jié)，經(jīng)過了一段時(shí)間，大家都拿著自己的勞動(dòng)成果出來了。有的還向其他人炫耀?，F(xiàn)在，李教官就帶我們?nèi)コ晕顼埩?。吃好午飯，大家就回到了宿舍。大家做的事情各種各樣。譬如，大家有的像午飯沒吃飽似的，在狂吃零食。有的好像很累，就躺在床上休息了。有的同學(xué)去了其他同學(xué)的床玩了，真是各有各的事干。
好牙就先鋪被子。忽然一陣緊急哨聲，我們出來集合了。原來是要舉行聯(lián)歡會。大家到食堂搬好椅子，就去要舉行聯(lián)歡會的地方。大約八點(diǎn)多，聯(lián)歡會結(jié)束了，大家就回宿舍休息了。
第二天到了，大家連忙起來疊被子疊好被輩子就去吃早飯了。吃好早飯教官帶我們?nèi)チ撕ｉT老街，還參觀了博物館，青蘋果之家，參觀好后，我們進(jìn)行了問答pk結(jié)果我們班勝出。
沒想到時(shí)間過得那么快轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們?nèi)プ吡酥刈唛L征路，最有趣的就是那個(gè)迷宮了，雖然很簡單，但富有情趣。
兩天就這樣過去了，我們該回家了，但我永遠(yuǎn)不會忘記這次旅行。
記一次課堂活動(dòng)篇三
今天，學(xué)校開展了百場公益夏令營的活動(dòng)，來自各個(gè)年級的同學(xué)都換上了統(tǒng)一的服裝，戴上了紅色的帽子，胸前還掛上了營員證呢。
我們今天的活動(dòng)主題是走進(jìn)警營，要走進(jìn)警營去參觀，我們就要先練習(xí)練習(xí)。體育課上學(xué)過的基本動(dòng)作，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，原地踏步走等。瞧，同學(xué)跟著民警叔叔做起來更加標(biāo)準(zhǔn)，更加好看了。
訓(xùn)練結(jié)束了，我們懷著好奇，興奮的心情跟著大隊(duì)部陳老師一起出發(fā)了，一路上，同學(xué)們便說開了，討論著派出所什么樣，里面會有什么。到了派出所，我們來到了三樓的會議室，觀看了警察叔叔辛苦做的幻燈片，接著還放了一些關(guān)于生活中遇到一些事情該怎么辦，介紹得可詳細(xì)了。
你們知道嗎，現(xiàn)在我們生活的小區(qū)，有好多地方都安裝了監(jiān)視探頭。那些探頭可厲害了，一舉一動(dòng)都可以看得清清楚楚，對打擊犯罪分子有很多的'好處呢。
通過這次活動(dòng)，我感觸挺深刻的。民警叔叔們工作是多么的辛苦，繁忙，連休息天也很少有，一個(gè)案子來了，就馬上放下手頭上的事情，趕過去。正是因?yàn)橛辛怂麄兊男燎诟冻?，才保證了我們的生活平安。我覺得參加這次夏令營很有意義，我很開心。
記一次課堂活動(dòng)篇四
“哇——嗚——”媽媽牽著我的手走到了校門口，只聽見許多跟我同齡的小孩在哭鬧，他們都不敢踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園，嚴(yán)肅的家長拉著孩子的衣服，把他們交給老師，心軟的家長在一旁安慰著孩子，哭聲就會像傳染似的`，不知不覺，我就感覺眼里噙著淚水，媽媽說：“孩子，不怕，去吧，里面有好多小朋友等著和你玩呢！”我不為所動(dòng)，好像校門口有一條不可越過的線，我就像不敢跨過國境的士兵，站在屬于自己的一端，生了根。
終于，我步入了校園，就似來到了另一個(gè)境界，心中緊張已去，信心已來。我回頭向媽媽招手，轉(zhuǎn)身奔向自己的教室，準(zhǔn)備迎接新一輪的學(xué)習(xí)。
記一次課堂活動(dòng)篇五
今天，我們小記者一行人來到了南京信息工程大學(xué)，那里的風(fēng)景可美麗了，有百花盛開的草地，也有綠樹成陰的道路，還有一個(gè)最好的地方——操場，青草散發(fā)出淡淡清香，像一個(gè)巨大的綠毛毯鋪在地上，操場上有的人在踢足球，有的人在打籃球，還有的人在追逐打鬧，好熱鬧的一幅畫??！
隨著一路的好風(fēng)景，我們來到了南信大物電科協(xié)大樓，那里的大哥哥給我們講解了我國航空事業(yè)的發(fā)展以及火箭發(fā)射的基本原理，我也知道了我國第一個(gè)登上太空的飛船是“神舟五號”，坐在里面的人是楊利偉。
接著，就是自己動(dòng)手制作水火箭啦！老師給我們分了小組，在我們小組成員的相互合作，共同努力下，原本普通的飲料瓶搖身一變，變成了一個(gè)威力十足的水火箭，我們還給它取了個(gè)響亮的名字“閃電隊(duì)”。
“水火箭”發(fā)射比賽開始了，每個(gè)小組的隊(duì)長紛紛拿出各組的作品，等待試飛。在學(xué)校大哥哥的幫助下，“水火箭”嗖地一下飛上了天。哇，真的飛起來了，好高呀！我按捺不住興奮的心情，大家一起在操場上奔跑啊，歡呼啊，開心極了。比賽結(jié)果出來了，雖然我們組是最后一名，但是我還是很開心，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)太有意思了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要更加認(rèn)真努力，學(xué)到更多的知識，建設(shè)我們美好的家園。
記一次課堂活動(dòng)篇六
從我懂事以來，我參加過很多活動(dòng)，有游園活動(dòng)、春游活動(dòng)……數(shù)也數(shù)不完，但最有意義、最有趣的要數(shù)那次義賣活動(dòng)了。
記得那是星期天，我和幾個(gè)朋友一起參加義賣，到達(dá)目的地后，老師對我們說：“請記住，這次義賣出的錢是要捐給福利院的，希望大家加油，奉獻(xiàn)自已的一份愛心，我們的義賣活動(dòng)馬上開始！”
待地大聲吆喝：“走過路過不要錯(cuò)過?。≈幌藿裉?，過了就沒有啦！”響亮的叫賣聲吸引了過路的人，人們紛紛向那些攤位走去，我們幾個(gè)女生都害羞極了，沒有人敢喊出聲，攤位前無人光顧，最終，我鼓起勇氣來，大聲喊道：“快來看看?。∥逭蹆?yōu)惠！”我越喊越有勇氣，其他組員也順勢一倒，跟著喊起來，果然，我們的吆喝引來了一位小顧客，他在我們的攤位前左瞧瞧，右瞧瞧，我十分熱情地詢問他要買什么，此刻，我的心緊張極了，到底能不能賣出物品呢？只見他在看了一圈后，挑了一只筆，付了錢，心滿意足的離開了，見到自已賣出了第一樣物品，我更有信心了，陸陸續(xù)續(xù)有幾個(gè)人向我們的攤位走來，不一會兒，攤位前就水泄不通，我們這些小攤主忙得不亦樂乎，噍！有的在收錢，有的在記賬，有的在推銷商品，十分鐘過去，我們已經(jīng)賣出了好幾樣物品，賣了十幾元，我心想：太好啦！第一次賣東西，竟然可以賣出這么多，真是收獲匪淺啦！”
一個(gè)小時(shí)過去了，我們攤位上的物品差不多賣光了，數(shù)一數(shù)錢，竟然有90多元，“哇，厲害”連老師也禁不住為我們鼓掌。
第二天，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到福利院探望老人和小朋友們，送上了我。
們義賣的錢，并購置一些食品和日用品，我的心充滿了自豪感，因?yàn)檫@些錢中，也有我的功勞，那里的老人和小朋友向我們微笑，為我們鼓掌，我嘗到了一種甜甜的滋味，這種滋味鼓勵(lì)著我，以后更樂于用實(shí)際行動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心。
這次活動(dòng)真有意義，不僅能訓(xùn)練我們的膽量，還能幫助福利院的老人及小孩，真是一舉兩得??！
記一次課堂活動(dòng)篇七
今年暑假，我和媽媽參加了一個(gè)“愛基金”公益活動(dòng)，到云南省紅河縣架車鄉(xiāng)多所小學(xué)探望貧困小學(xué)生，送出愛心。
讓我印象最深的是哈沖小學(xué)。一進(jìn)校門，眼前是坑坑洼洼的土操場，有幾只雞和一頭豬在操場上四處溜達(dá)。操場左邊是一座兩層土坯的灰色建筑——教學(xué)樓。我們來到走廊透過窗戶，看到有的教室里，一雙雙天真無邪的眼睛正聚精會神地盯著老師，認(rèn)真地聽講。有的教室里一只只小手高高舉起，爭先恐后地回答老師的問題?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流”，有的教室里傳出朗朗的讀書聲。在這里我感受到了同學(xué)們積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
“叮鈴鈴…”下課鈴響起，我們走進(jìn)了三年級一班的教室，我聽到小胖低聲說：“看，課桌破成這樣”順著小胖兒手指看去，課桌桌面已經(jīng)磨損的不堪入目，好多桌腿是斷過又重新釘好的。這樣的破課桌要是在我們學(xué)校早就扔了，我暗暗想到。校長對同學(xué)們說：“同學(xué)們，來自山東青島的叔叔阿姨、哥哥姐姐來看你們了?！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，我們每個(gè)人輪流對同學(xué)們講了關(guān)心和勉勵(lì)的話語，鼓勵(lì)同學(xué)們“自強(qiáng)不息，刻苦學(xué)習(xí)，走出大山?！蔽覀儼延脡簹q錢精心挑選的學(xué)習(xí)用品、體育用品、糖果分發(fā)給同學(xué)們，當(dāng)聽著一聲聲謝謝，當(dāng)看著一張張靦腆的小臉露出欣喜的笑容，當(dāng)告訴他們資助學(xué)校建立圖書閱覽室的時(shí)候，在經(jīng)久不息的掌聲中，我被這些質(zhì)樸善良的小同學(xué)感動(dòng)了，淚水盈滿了眼眶，真是不虛此行，我們做了多么有意義的事情。
校長又領(lǐng)著我們來到了學(xué)生宿舍，宿舍乍一看，雖然破舊，但還算寬敞，銹跡斑斑的鐵床上鋪著露出黑棉花的褥子。我不經(jīng)意間看到宿舍公示牌上有50個(gè)孩子，可是只有20幾張床啊，在我心中還算寬敞的宿舍，頓時(shí)變的無比擁擠。
看著眼前惡劣的學(xué)習(xí)和居住環(huán)境，我更加佩服貧苦同學(xué)們樂觀好學(xué)的精神，貧窮沒有奪走他們燦爛的笑容，明亮眼睛里的純真以及對美好生活的向往。
祝福大山里的小同學(xué)們明天會更好！我會繼續(xù)努力，持續(xù)幫助他們，做一個(gè)有同情心，有愛心的少先隊(duì)員。
記一次課堂活動(dòng)篇八
從小我就知道：團(tuán)結(jié)加責(zé)任等于成功，但令我百思不得其解的是：什么是團(tuán)結(jié)？什么是責(zé)任？但在一節(jié)語文課上，我似乎找到了答案。
那天語文課上，老師對我們說：“今天，我們來做一個(gè)小游戲吧，名字叫心有靈犀，這個(gè)游戲主要考驗(yàn)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，責(zé)任。”說完，又給我們講了這個(gè)游戲的規(guī)則。原來這個(gè)游戲就是讓每個(gè)小組的同學(xué)上來寫字，寫完后能組成一句話的勝利。“這個(gè)游戲很難”這是我對這個(gè)游戲的定義。我想別的同學(xué)肯定跟我想的差不多。有的同學(xué)緊張的都把臉捂上了；有的同學(xué)抿了抿嘴唇，一副緊張的樣子；還有的同學(xué)握緊了手，仿佛在思索如何能獲勝。
比賽開始了，各個(gè)小組的第一名同學(xué)上去寫字啦！我在心里默默念著：寫“我”這個(gè)字，這個(gè)字最好造句了！仿佛我們兩個(gè)之間有一條特殊的xxx似的，他寫的就是“我”這個(gè)字！第一個(gè)字成功拿下！比賽已經(jīng)進(jìn)行到每組第四個(gè)人，馬上就到我了。看了看前面同學(xué)們寫的字“我今天讀”要接讀著個(gè)字啊，很好接，我想出了一個(gè)句子“我今天讀書了。”只要寫“書”這個(gè)字就成功了！這么想著，我寫了書這個(gè)字。我回到座位，繼續(xù)觀察“戰(zhàn)場”上的局勢。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)四組卡殼了，到底發(fā)生了什么？我定睛一看，前面四個(gè)字是“春風(fēng)拂面”過不得這個(gè)字接不上了。她一直在撓頭，但似乎怎么接都不通順，我真為這個(gè)同學(xué)捏了把汗。其實(shí)，如果把“春風(fēng)拂面”改成“春風(fēng)拂過”就好了。
想必也有許多人是這么想的，我周圍傳來許多同學(xué)們的竊竊私語“改成春風(fēng)拂過不就好了嗎，以前明明學(xué)過?！薄巴τ幸饩车囊痪湓挘??！薄翱磥硭麄兘M今天輸定了?！彪m然聽見了這些話，雖然已經(jīng)知道他們今天完不成任務(wù)了，但我還是在心里默默為他們加油打氣。比賽結(jié)果出來了，真是有人歡喜有人憂。許多人開心的歡呼起來，或給隊(duì)友一個(gè)擁抱，或兩個(gè)人之間互相擊掌；也有許多人暗暗反省自己的錯(cuò)誤，不時(shí)發(fā)出一聲聲嘆息。
這次活動(dòng)給予我很多啟示。是啊，要是每個(gè)人都想著別人，不光顧著自己，每個(gè)小組都會勝利的。
團(tuán)結(jié)與責(zé)任就是勝利的必需條件，如果你做到了這兩條，就一定會成功的！
記一次課堂活動(dòng)篇九
那天，我們的語文老師進(jìn)教室時(shí)，手里拿了一個(gè)包，就放在講臺上。
聽——“同學(xué)們，老師今天帶來了未來的建筑師、工程師、軍事家、作家、畫家、政治家等人的照片，大家想不想看一看呀？”只見老師微笑著。大家齊喊：“想！”等同學(xué)們靜下時(shí)，老師說：“你們看到未來名人照片后，可不能對別人說半個(gè)字喔！”“好?！?BR> 猜——不知誰問了一聲“老師，你怎么拍到未來名人的照片的？”老師說：“猜！”同學(xué)們七嘴八舌的問道：“是不是您有時(shí)空機(jī)？”老師搖了搖頭。同學(xué)們又爭先恐后的問“是不是未來名人去了您那兒？”老師又說不是。同學(xué)們紛紛猜測，但都被老師一一否定。老師說：“你們還是先看看照片吧！”“好啊?！?BR> 想——我知道了，老師良苦用心。她是想讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為人才，為國家做出奉獻(xiàn)。
我要做個(gè)科學(xué)家，探險(xiǎn)家，發(fā)明家……。
啊，我愛老師上的這堂作文課。
記一次課堂活動(dòng)篇十
5月8日，城關(guān)小學(xué)全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，到縣電影院觀看《一個(gè)人的奧林匹克》。
《一個(gè)人的奧林匹克》講述了九一八事變前后的歷史，運(yùn)動(dòng)員劉長春為了中國的利益，民族的尊嚴(yán)，從小堅(jiān)持不懈的鍛煉跑步，每天都鍛煉6個(gè)小時(shí)，歷盡了千辛萬苦，面對了重重挫折，和教練飽受著東亞病夫的.侮辱。乘船趕到洛杉磯參加奧運(yùn)會，在這一路上，劉長春曾被日本人陷害，但是他還是很堅(jiān)強(qiáng)的向前進(jìn)……終于，中國的國旗出現(xiàn)在了開幕式上。
同學(xué)們看完這部電影之后，都被劉長春這種愛國精神所打動(dòng)，表示都向劉長春學(xué)習(xí)他這種熱愛祖國的好品質(zhì)。
這部電影使同學(xué)們受到了很大的啟示，懂得了，要想做好一件事，不管前方有多大的困難、多大的挫折，但一定要勇往直前，這樣，你才能獲得成功，有所收獲。他對同學(xué)們的教育很深刻，紛紛向影片中的劉長春豎起了大拇指，都異口同聲地說：“劉長春，你雖然100米預(yù)賽沒跑出好成績，但是，我們一定相信，你會為祖國爭奪獎(jiǎng)牌的！都夸“飛人”是好樣的！”
在返校的路上，師生們議論紛紛，劉長春的形象深深印在同學(xué)心中。
……。
記一次課堂活動(dòng)篇十一
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了最后一天了，首先是會操表演。我們九連精神飽滿地走了出來，前面動(dòng)作還算好，可是到了報(bào)數(shù)時(shí)，因調(diào)位緣故，黃泳文報(bào)了8，又報(bào)了9，弄得趙家歡不知報(bào)啥好，搞得大家都在笑。表演完畢，一些男同學(xué)都抱怨趙家歡，使趙家歡非常傷心。緊張的時(shí)刻到了——頒獎(jiǎng)的時(shí)候。第一個(gè)獎(jiǎng)我們班拿了，但內(nèi)務(wù)評比被十二連拿了，當(dāng)讀到會操表演和先進(jìn)年隊(duì)都有九連時(shí)，我們班激動(dòng)得不得了，真是功夫不負(fù)有心人呀。照完相后，下起了雨來，我們要和教官離別了，好像天看見這場面都哭了起來。的確，那時(shí)的場面實(shí)在是感人??！許多同學(xué)都流下了眼淚。
當(dāng)車開到校門口時(shí)，我們已經(jīng)和德育基地差不多有十多公里遠(yuǎn)了，我們十分懷念。
記一次課堂活動(dòng)篇十二
我們雛鷹小隊(duì)一行六人在秋假參觀于謙祠，讓我們受益匪淺，頗有感受。
于謙，杭州人，明永樂進(jìn)士，曾巡按江西，巡撫豫晉，政績卓著，一身正氣，兩袖清風(fēng)，譽(yù)稱“西湖三杰”之一。
在杭州歷史上，不少像于謙這樣的清官，他們或者是土生土長的杭州人，走上仕途以后保持著清正廉潔的作風(fēng)，使家鄉(xiāng)以他們的事跡為榮，或者是來杭為官一任，他們造福一方百姓，政績突出，使杭州人民永遠(yuǎn)銘記他們的名字。
這些風(fēng)范高潔的古人為我們今人作出了良好的表率，他們的事跡和愛國勤政、惠民清廉的精神，深深感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我們一定要以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不久的未來能為杭州、為浙江、為中國奉獻(xiàn)我們的青春和力量。
記一次課堂活動(dòng)篇十三
1、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。
2、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫、電腦、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、籃球、田徑、棋類、鼓號等。
3、本學(xué)期起，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置，并把此項(xiàng)工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。
從學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課（每周四第7節(jié)）作為全校第二課堂活動(dòng)。
1、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄、及時(shí)處理、及時(shí)反饋。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開展活動(dòng)，不讓一位學(xué)生流失課堂，確?；顒?dòng)質(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng)，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2、豐富內(nèi)涵。班級第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛參與，樂參與，主動(dòng)參與，力爭每個(gè)學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長。
3、堅(jiān)持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動(dòng)的開展，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識性、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
4、成果展示。元旦前后，開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動(dòng)，評出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。
5、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動(dòng)組招收人數(shù)，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。
6、制定方案。第二周各活動(dòng)小組（含校、班隊(duì)）擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案。
趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生大膽學(xué)、自信學(xué)、輕松學(xué)，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩。
趣味英語：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的口語、書面語表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實(shí)際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。
經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。
書畫組：書法，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正、疏密得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng)。繪畫，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫的基本功訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。
文藝（民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂）：培養(yǎng)學(xué)生對文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù)。
電腦：使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的優(yōu)越性，樹立他們從小掌握科技的信心。
鼓號隊(duì)：調(diào)整充實(shí)組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號隊(duì)員要求做到動(dòng)作正確、到位、熟練地學(xué)會原地、前進(jìn)、跳躍時(shí)的不同擊法，在各種活動(dòng)中發(fā)揮作用。號手隊(duì)員要求節(jié)奏準(zhǔn)確、演奏整齊、動(dòng)作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會性的活動(dòng)。
體育類（田徑、籃球、足球、棋類）：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。
記一次課堂活動(dòng)篇十四
本次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，是我校進(jìn)一步實(shí)施課堂教學(xué)模式改革的延伸，是為全體教師創(chuàng)設(shè)展示自我的一個(gè)平臺，也是教師相互學(xué)習(xí)、共同成長、提升課堂教學(xué)能力的有效載體。
活動(dòng)宗旨是：轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，深化學(xué)校教學(xué)特色；聚焦課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率；深化校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。
為保證此次活動(dòng)順利有效的進(jìn)行，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和評分小組，以保證活動(dòng)的科學(xué)性、公正性和實(shí)效性。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：姚福元
成員：張桐生郭興才張玉梅
2、評分小組：組長：姚福元
成員：參加聽課教師
20xx年4月16日至20xx年4月20日
聽課、說課、評課
4月16日第一節(jié)課郭春秀
4月16日第四節(jié)課李林旭
4月17日第一節(jié)課高珍元
4月17日第四節(jié)課馬利
4月18日第一節(jié)課張玉梅
4月18日第四節(jié)課趙大偉
4月19日第一節(jié)課郭興才
4月19日第四節(jié)課盧勝文
4月20日第四節(jié)課全體教師在校長室說課、評課。
1、本次活動(dòng)，參與教師為學(xué)校全體教師，可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自行選定公開課課題，評分小組要認(rèn)真聽課、及時(shí)評課，教導(dǎo)處做好考勤工作。
2、參賽教師要及時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)、說課材料和論文，相關(guān)材料作為對教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容之一，也作為教師參加職稱評定的`公開課材料。
3、評分小組結(jié)合每節(jié)課的實(shí)際授課效果和執(zhí)教老師的教案設(shè)計(jì)、反思情況依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)綜合打分，選出優(yōu)秀課例。
1、學(xué)校將召開總結(jié)表彰大會對綜合成績在前2名的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、本次活動(dòng)中所得成績將計(jì)入教師年度考核。
附：教師課堂教學(xué)評分表
20xx年4月13日
記一次課堂活動(dòng)篇十五
為深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省、市委關(guān)于對關(guān)愛行動(dòng)的總體部署和要求，20xx年10月，楊樹嶺小學(xué)組織全校師生開展了關(guān)愛行動(dòng)“七彩課堂”活動(dòng)?，F(xiàn)將關(guān)愛行動(dòng)“七彩課堂”工作總結(jié)如下：
一、豐富農(nóng)民工子女受教育內(nèi)容，為農(nóng)民工子女、留守兒童提供素質(zhì)教育公益服務(wù)。我校在全校成立了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊(duì)，各隊(duì)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為農(nóng)民工子女定期開展語、數(shù)、外、音、體、美等方面的教育，服務(wù)隊(duì)的開展豐富了他們的課業(yè)內(nèi)容。同時(shí)志愿者們廣泛了解了留守兒童的學(xué)習(xí)狀況，開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，改善他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)，還教他們唱兒歌、做游戲等，與孩子們在輕松愉快的氣氛下進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、開展親情陪伴，關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活。我校定期組織老師、同學(xué)走進(jìn)留守兒童家庭，為農(nóng)民工子女送去書包、文具等學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，用自己的努力以最好的成績回報(bào)父母在外打工的辛勞。動(dòng)員孩子們給爸爸媽媽寫信，寫自己的心里話，寫在學(xué)校家里的.表現(xiàn)，寄給父母。同時(shí)，老師們也為農(nóng)民工子女講授健康衛(wèi)生等知識，幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
三、強(qiáng)化自護(hù)教育，提高農(nóng)民工子女、留守兒童的生存能力。我校組織全體師生為農(nóng)民工子女現(xiàn)場演示消防安全、應(yīng)急逃生等救護(hù)和自救技巧，提高他們的安全意識和自護(hù)能力，培養(yǎng)他們自強(qiáng)自立的精神品質(zhì)。
四、組織愛心捐贈，切實(shí)解決農(nóng)民工子女、留守兒童的學(xué)習(xí)生活困難。我校不斷通過各種方式組織愛心捐贈活動(dòng)，為農(nóng)民工子女募集愛心款物，一系列的愛心活動(dòng)為農(nóng)民工子女健康快樂成長提供了支撐和保障。
關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)是一個(gè)需要社會各界廣泛參與的長期行動(dòng)，我校將結(jié)合實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢、創(chuàng)新形式，在前期結(jié)對的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)的選擇幫扶項(xiàng)目，有針對性的制定課程安排表，按計(jì)劃、按步驟實(shí)施。堅(jiān)持傾注一片真情、奉獻(xiàn)一份真心，將關(guān)愛活動(dòng)做出實(shí)效。
記一次課堂活動(dòng)篇十六
一、活動(dòng)目的：通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀位于xx市延慶八達(dá)嶺的中國長城博物館對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)深刻的愛國主義教育以及樹立優(yōu)良品質(zhì)和民族自豪感。此次參觀活動(dòng)充分體現(xiàn)出學(xué)校課程學(xué)科的交叉性。在其它學(xué)科共同參與的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)科活動(dòng)通過了解、欣賞、評述長城，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)，感悟民族精神，民族審美情感。以活動(dòng)促學(xué)生健全人格的形成。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月14日周二下午。
三、參與成員：學(xué)生：xx區(qū)城北中心六街小學(xué)五(3)班全體學(xué)生。
教師：上課教師李雪飛、美術(shù)教研組長于鑫、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員(唐紅影)。
四、前期準(zhǔn)備工作：
1、實(shí)地了解中國長城博物館位置、場館情況。與場館負(fù)責(zé)人聯(lián)系。(20xx年10月5日實(shí)地了解工作上課教師已做)。
2、城北中心領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真協(xié)商此次活動(dòng)安全等一系列工作。確保安全萬無一失。
五、場館地址：xx市延慶八達(dá)嶺景區(qū)中國長城博物館。
六、場館負(fù)責(zé)人：中國長城博物館社教部王君主任聯(lián)系電話：
七、參觀場館預(yù)計(jì)用時(shí)：路途往返：約兩個(gè)小時(shí)左右參觀：講解參觀：一個(gè)小時(shí)左右，預(yù)計(jì)半天結(jié)束。
八、參觀安全工作：參與外出參觀活動(dòng)的學(xué)生，下發(fā)“參觀中國長城博物館活動(dòng)通知”讓家長了解此次參觀活動(dòng)的目的及安排，并經(jīng)家長同意方可帶學(xué)生外出。
由學(xué)校和教師統(tǒng)一做好學(xué)生的安全教育工作。確保學(xué)生參觀途中的安全。參與帶隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。對學(xué)生進(jìn)行乘車安全、場館參觀紀(jì)律等一系列的安全教育。
主要對學(xué)生進(jìn)行如下的安全教育：
1、參觀活動(dòng)必須在家長知情并同意外出參觀的情況下方可參與。
2、聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，穿好校服、不帶任何與本次參觀活動(dòng)無關(guān)的物品，如：食品、飲料等，展現(xiàn)xx區(qū)城北中心小學(xué)的良好精神風(fēng)貌。
3、乘車過程中不離開座位、不打鬧、不隨意嬉笑說話。
4、參觀過程中排好隊(duì)有序參觀，不說話嬉鬧，愛護(hù)場館中的展品，不用手觸摸展柜，不亂扔垃圾紙屑。認(rèn)真聽從講解員講解，認(rèn)真做好參觀記錄。
5、學(xué)生活動(dòng)一切聽教師指揮，不得隨意掉隊(duì)、去廁所、去購物等等。
九、參與社會大課堂活動(dòng)授課教師的準(zhǔn)備：
1、在參觀前提前對場館進(jìn)行了解。
2、針對此次參觀活動(dòng)有目的的對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，根據(jù)參觀活動(dòng)結(jié)束后要上一節(jié)完整的美術(shù)課。教師提前制作本次參觀活動(dòng)的活動(dòng)記錄單，讓學(xué)生帶著目的問題進(jìn)行參觀。
3、教師積極整理參觀活動(dòng)資料，可以與學(xué)校德育活動(dòng)相結(jié)合。參觀結(jié)束后，學(xué)生在班級中制作一期針對長城的板報(bào)。了解長城歷史、文化、建筑特點(diǎn)等等，為積累美術(shù)課視覺素材作鋪墊。增加課程的深度與廣度。
十、此次參觀活動(dòng)的最終效果。
1、在整個(gè)參觀活動(dòng)中學(xué)生的文明禮貌、遵守紀(jì)律、集體榮譽(yù)感得到充分體現(xiàn)。
2、學(xué)生了解長城的知識、歷史、文化、建筑特色等。
3、體會到了長城所帶給我們的民族精神和頑強(qiáng)拼搏的精神。
4、結(jié)合美術(shù)學(xué)科為參觀后續(xù)的美術(shù)課打下了即有深度又有廣度的知識儲備。對教材中對長城的欣賞評述有了更深刻的理解和感悟。
5、為課程上學(xué)生制作一幅長城的版畫作品積累了豐富的視覺素材。每個(gè)學(xué)生都要制作一幅吹塑紙的長城版畫作品。
6、本次社會大課堂的活動(dòng)及吹塑紙版畫長城將編入城北中心美術(shù)版畫校本教材。
此次社會大課堂活動(dòng)將對教師的教學(xué)工作是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。全力以赴做好此項(xiàng)工作。
記一次課堂活動(dòng)篇十七
為了更好的促進(jìn)家校合作，拉進(jìn)學(xué)校與家庭的距離，有效的發(fā)揮家長特長及家庭教育在幼兒的成長過程中的重要作用，樹立家長正確的教育觀念，開拓幼兒視野，廣饒縣同和幼兒園特組織家長進(jìn)課堂活動(dòng)。
參加第一期家長進(jìn)課堂活動(dòng)的是本班幼兒李沐源的媽媽，她是一位漂亮的小學(xué)音樂教師，她發(fā)揮自己的特長，精心為孩子們準(zhǔn)備了一節(jié)好玩的`音樂活動(dòng)《小動(dòng)物回家》，好聽的音樂配上相應(yīng)的律動(dòng)充分吸引了小朋友們的注意，整個(gè)活動(dòng)氛圍特別熱烈，小朋友們都高興的跟著家長老師做動(dòng)作表演。有心的李沐源媽媽還為小朋友們帶來了小禮物，讓這些對玩具倍感熱愛的孩子們更著實(shí)歡喜了一番。
家長進(jìn)課堂、攜手共成長。本次活動(dòng)我們都收獲頗豐，家長們精心的準(zhǔn)備為孩子們知識視野的開拓打開了一扇窗，讓幼兒能更加健康、快樂、活潑的生活、成長。
記一次課堂活動(dòng)篇十八
每個(gè)人都有一張屬于自己的臉，今天我們就完了一個(gè)找臉游戲，一個(gè)有趣的游戲。
第一，就是用一張紙寫出自己臉部最突出的地方。
老師只給了五分鐘時(shí)間，在這五分鐘時(shí)間里，大家安安靜靜地寫著自己的`這張臉，五分鐘一過，老師準(zhǔn)時(shí)收了我們的臉，再很自然的按左右為我們分了ab兩小組。
老師把臉收上去，就像洗牌一樣為我們洗“臉”，這“臉”洗好后，老師把a(bǔ)b兩組的臉交換了，讓我們互讀。
我拿到的那一份上面又是涂又是改，我讀了幾遍也沒讀順，我就想這是哪個(gè)同學(xué)的，一個(gè)男生？可這上面的文字很明顯能表現(xiàn)出鄭好的頑皮勁，但她的書面有這么差嗎？算了，先聽聽我的“臉”在誰手上吧。
嗨，正好有人讀到了我的“臉”，他是陳哲。他也是沒救了，把我如此貌美如花的“臉”，讀的死氣沉沉的，這還算好，我寫的不壞，他找到我了，我覺得陳哲他不是看我猜的，就十有八九是看我的字?jǐn)?shù)的吧！
輪到我了，我像別人一樣站起來讀手上的這張“臉”，可我讀的結(jié)結(jié)巴巴，不時(shí)瞪大眼睛看那張紙，讀的時(shí)候我就猶豫了，這張臉是誰的？肯定是男生的吧。要不是我機(jī)靈地看到鄭好羞的臉紅了，我根本猜不到是她的“臉”。
我情有可原，但還要抱怨，我的猜想并不差，但差一點(diǎn)輸在了鄭好的臉下，最后老師告訴我們上一個(gè)班有人沒寫好，讓大家都猜不到這是誰的臉，那張臉就被丟了。
五張“臉”五次猜對，我們班未出“丟臉”的事。
最后一步是議“臉”，意思是談一談?dòng)螒蚋惺埽f一說臉上的重要特點(diǎn)。我一邊讀著鄭好的，一邊瞄她的臉，嗯，寫的不好，如果能抓住特點(diǎn)，我能猜的更快。
不過游戲很好玩，下次有機(jī)會我還想再玩一次！
記一次課堂活動(dòng)篇十九
在學(xué)校里，老師布置了一篇名為《第一次思念》的文章，我們班同學(xué)大多都寫劉潔。
我也不例外，寫的是她。
同學(xué)的素材普遍都是劉潔有一次干了什么好事，然后寫她的品質(zhì)，最后再寫想念她。
我覺得這種情節(jié)好土。
我平時(shí)受夠了老套作文，所以，這一次，我打算寫一篇心情隨筆。
我拿起筆，構(gòu)思著開頭，嗯，就這么寫：“劉潔，你還記得我嗎？每當(dāng)薄霧籠罩大地的時(shí)，我總會想起你。因?yàn)?，你和我就是在這么一個(gè)早晨碰見的?！?BR> 接下來是寫我和劉潔是如何碰見的，差不多三百多字。
“劉潔，自從和你分別以后，我?guī)缀跆焯於枷胫?，想著你的一眸一笑?！蔽以綄懺诫y過，都快把眼淚寫出來了?！拔蚁胱屇慊貋?，我不想再思念，永遠(yuǎn)不想。我想讓這第一次思念，變成最后一次?！?BR> 寫到這里，我的心都快要碎了，一次次的思念匯成一句話——?jiǎng)?，我想你！“劉潔，如果你是一株小草，我愿做那片土地，陪伴著你；如果你是一碗茶，我愿化作那只碗，把你裝在我的心里；如果你是浪跡天下的旅人，我愿成為你走的路，一直一直看著你。劉潔，我不想再思念，我祈求你，回來?！睂懙阶詈?，有一滴眼淚不爭氣，從我的眼眶里滑了出來，流到我的嘴角旁。
這篇文章我用我的一切去保證，這是我心中最真實(shí)的話。可是，老師卻不這么認(rèn)為，她覺得，我是胡寫。
作文本發(fā)了下來，滿分是三十。我同桌寫的是劉潔幫大家抬水，用著全班同學(xué)的.大眾思路。得了二十七分，他高興地亂蹦——他的作文從來都是十幾分。
我拿到自己的了，小心翼翼的翻開，看到了我的分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)就傻眼了——二十四！我本學(xué)期的最低分！而且這次作文比我同桌少三分！“唉……”我在心里嘆氣，又看了看老師的評語：一派胡言！我好委屈：這是我心中最真實(shí)的話?。∵@時(shí)，后面的同學(xué)探過頭，看到了我的得分。有點(diǎn)得意地告訴我：“我是二十九分哦！比你多五分吶！”接著又有好幾個(gè)同學(xué)看我分?jǐn)?shù)，緊接著，我發(fā)現(xiàn)，只要是寫劉潔品質(zhì)的同學(xué)分?jǐn)?shù)都在二十六分以上。那段時(shí)間，我成了大家的笑柄——作文考那點(diǎn)，切！考試的作文是不是抄的??！
記一次課堂活動(dòng)篇二十
為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
全園一線教師（共計(jì)28位）。
20xx年11月15日至11月19日。
1、活動(dòng)的選材要新穎，本次活動(dòng)主要以語言領(lǐng)域?yàn)橹?，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，滿足幼兒興趣需要，有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強(qiáng)。
2、活動(dòng)的.準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動(dòng)過程要面向全體、注重個(gè)體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗(yàn)過程，讓幼兒積極參與活動(dòng)。
組長：xx。
副組長：xx。
評委：xxxx。
（詳情見附錄）。
記一次課堂活動(dòng)篇二十一
美麗的迎春花已經(jīng)悄悄的開放，路邊柳樹的枝條也吐出了嫩綠的新芽。這一切都告訴我們一個(gè)美好的訊息：春天來了!
在這樣美麗的季節(jié)里，我們向日葵小隊(duì)開展了第二課堂活動(dòng)。我們在少年宮門口集合，乘坐公交車來到岳廟，從這里經(jīng)過跨虹橋來到了西冷橋。在西冷印社門口的湖面上，兩只鴨子正在低頭尋找食物。我們?nèi)チ朔批Q亭，雖說是放鶴亭，但我只看見了許多天鵝：它們有的在尋找食物，有的在玩耍嬉戲，還有的成雙成對的游來游去……我們還去了林社，空谷傳音等等。我還知道了許多以前不知道的事，比如說：我知道了林社是建給浙江古代知府林啟的，他在杭州當(dāng)過太守，興利除弊，還在孤山植梅百株。人們?yōu)榱思o(jì)念他的功績，建造了林社。
杭州西湖真是人間天堂，無論春夏秋冬都別有一番滋味。
記一次課堂活動(dòng)篇一
在天長小學(xué)的左側(cè)有一座古老的大房子，那是一位名人的故居。那位名人是誰呢？那就是北京大學(xué)歷史上的第一位名譽(yù)校長：馬寅初老爺爺。一起參觀一下馬爺爺?shù)墓示影桑?BR> 離目的地不到15米的地方，馬寅初老爺爺?shù)氖裾驹谀莾簹g迎我們呢！他穿著樸實(shí)，平凡得就像一位普通的老人，我的心中頓時(shí)對這位名人親近了許多。
一走進(jìn)馬爺爺?shù)墓示?，我們立刻被一尊銅像吸引住了。這是一尊馬爺爺?shù)淖?，他坐在一張椅子上，手捧著一本書籍，正在聚精會神地讀著。馬爺爺就是這樣才積累了那么淵博的知識吧！我懷著崇敬的心情拍攝下了正在讀書的馬爺爺。
二樓是馬爺爺生前的書房和臥室，陳設(shè)都十分簡單樸素。書房里只有一張書桌和一個(gè)大木書柜，這里面過去一定擺滿了書籍。臥室里也僅有一些日用家具，最吸引我們的是那張高凳，別看它十分普通，據(jù)說馬爺爺老年時(shí)腿腳不便，就是靠扶著這張高凳反復(fù)練習(xí)行走才逐漸恢復(fù)了行走能力。這是一位多么有毅力的老人?。∥沂峙宸?。
走出故居，我的心情久久不能平靜下來。我回頭看了一眼馬爺爺?shù)南?，心想：我要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)出一份力！
記一次課堂活動(dòng)篇二
這個(gè)星期一星期二，我們?nèi)Ｈ亮昙壍耐瑢W(xué)滿懷著激動(dòng)的心情來到素質(zhì)教育活動(dòng)基地江海風(fēng)情園活動(dòng)。
我們乘上車，大約十分鐘的時(shí)間，我們大家來到了江海風(fēng)情園，我們的教官李教官先帶我們?nèi)チ怂奚?，大家都把沉重的包袱放在了宿舍里，讓后就來集合了。集合后，大家就去舉行升旗儀式。升旗儀式舉行好了，教官就帶我們?nèi)セ顒?dòng)了。我們舉行好一項(xiàng)活動(dòng)后，就去一幢大樓里做活動(dòng)。男生組裝模型，我們女生編中國結(jié)，經(jīng)過了一段時(shí)間，大家都拿著自己的勞動(dòng)成果出來了。有的還向其他人炫耀?，F(xiàn)在，李教官就帶我們?nèi)コ晕顼埩?。吃好午飯，大家就回到了宿舍。大家做的事情各種各樣。譬如，大家有的像午飯沒吃飽似的，在狂吃零食。有的好像很累，就躺在床上休息了。有的同學(xué)去了其他同學(xué)的床玩了，真是各有各的事干。
好牙就先鋪被子。忽然一陣緊急哨聲，我們出來集合了。原來是要舉行聯(lián)歡會。大家到食堂搬好椅子，就去要舉行聯(lián)歡會的地方。大約八點(diǎn)多，聯(lián)歡會結(jié)束了，大家就回宿舍休息了。
第二天到了，大家連忙起來疊被子疊好被輩子就去吃早飯了。吃好早飯教官帶我們?nèi)チ撕ｉT老街，還參觀了博物館，青蘋果之家，參觀好后，我們進(jìn)行了問答pk結(jié)果我們班勝出。
沒想到時(shí)間過得那么快轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們?nèi)プ吡酥刈唛L征路，最有趣的就是那個(gè)迷宮了，雖然很簡單，但富有情趣。
兩天就這樣過去了，我們該回家了，但我永遠(yuǎn)不會忘記這次旅行。
記一次課堂活動(dòng)篇三
今天，學(xué)校開展了百場公益夏令營的活動(dòng)，來自各個(gè)年級的同學(xué)都換上了統(tǒng)一的服裝，戴上了紅色的帽子，胸前還掛上了營員證呢。
我們今天的活動(dòng)主題是走進(jìn)警營，要走進(jìn)警營去參觀，我們就要先練習(xí)練習(xí)。體育課上學(xué)過的基本動(dòng)作，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，原地踏步走等。瞧，同學(xué)跟著民警叔叔做起來更加標(biāo)準(zhǔn)，更加好看了。
訓(xùn)練結(jié)束了，我們懷著好奇，興奮的心情跟著大隊(duì)部陳老師一起出發(fā)了，一路上，同學(xué)們便說開了，討論著派出所什么樣，里面會有什么。到了派出所，我們來到了三樓的會議室，觀看了警察叔叔辛苦做的幻燈片，接著還放了一些關(guān)于生活中遇到一些事情該怎么辦，介紹得可詳細(xì)了。
你們知道嗎，現(xiàn)在我們生活的小區(qū)，有好多地方都安裝了監(jiān)視探頭。那些探頭可厲害了，一舉一動(dòng)都可以看得清清楚楚，對打擊犯罪分子有很多的'好處呢。
通過這次活動(dòng)，我感觸挺深刻的。民警叔叔們工作是多么的辛苦，繁忙，連休息天也很少有，一個(gè)案子來了，就馬上放下手頭上的事情，趕過去。正是因?yàn)橛辛怂麄兊男燎诟冻?，才保證了我們的生活平安。我覺得參加這次夏令營很有意義，我很開心。
記一次課堂活動(dòng)篇四
“哇——嗚——”媽媽牽著我的手走到了校門口，只聽見許多跟我同齡的小孩在哭鬧，他們都不敢踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園，嚴(yán)肅的家長拉著孩子的衣服，把他們交給老師，心軟的家長在一旁安慰著孩子，哭聲就會像傳染似的`，不知不覺，我就感覺眼里噙著淚水，媽媽說：“孩子，不怕，去吧，里面有好多小朋友等著和你玩呢！”我不為所動(dòng)，好像校門口有一條不可越過的線，我就像不敢跨過國境的士兵，站在屬于自己的一端，生了根。
終于，我步入了校園，就似來到了另一個(gè)境界，心中緊張已去，信心已來。我回頭向媽媽招手，轉(zhuǎn)身奔向自己的教室，準(zhǔn)備迎接新一輪的學(xué)習(xí)。
記一次課堂活動(dòng)篇五
今天，我們小記者一行人來到了南京信息工程大學(xué)，那里的風(fēng)景可美麗了，有百花盛開的草地，也有綠樹成陰的道路，還有一個(gè)最好的地方——操場，青草散發(fā)出淡淡清香，像一個(gè)巨大的綠毛毯鋪在地上，操場上有的人在踢足球，有的人在打籃球，還有的人在追逐打鬧，好熱鬧的一幅畫??！
隨著一路的好風(fēng)景，我們來到了南信大物電科協(xié)大樓，那里的大哥哥給我們講解了我國航空事業(yè)的發(fā)展以及火箭發(fā)射的基本原理，我也知道了我國第一個(gè)登上太空的飛船是“神舟五號”，坐在里面的人是楊利偉。
接著，就是自己動(dòng)手制作水火箭啦！老師給我們分了小組，在我們小組成員的相互合作，共同努力下，原本普通的飲料瓶搖身一變，變成了一個(gè)威力十足的水火箭，我們還給它取了個(gè)響亮的名字“閃電隊(duì)”。
“水火箭”發(fā)射比賽開始了，每個(gè)小組的隊(duì)長紛紛拿出各組的作品，等待試飛。在學(xué)校大哥哥的幫助下，“水火箭”嗖地一下飛上了天。哇，真的飛起來了，好高呀！我按捺不住興奮的心情，大家一起在操場上奔跑啊，歡呼啊，開心極了。比賽結(jié)果出來了，雖然我們組是最后一名，但是我還是很開心，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)太有意思了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要更加認(rèn)真努力，學(xué)到更多的知識，建設(shè)我們美好的家園。
記一次課堂活動(dòng)篇六
從我懂事以來，我參加過很多活動(dòng)，有游園活動(dòng)、春游活動(dòng)……數(shù)也數(shù)不完，但最有意義、最有趣的要數(shù)那次義賣活動(dòng)了。
記得那是星期天，我和幾個(gè)朋友一起參加義賣，到達(dá)目的地后，老師對我們說：“請記住，這次義賣出的錢是要捐給福利院的，希望大家加油，奉獻(xiàn)自已的一份愛心，我們的義賣活動(dòng)馬上開始！”
待地大聲吆喝：“走過路過不要錯(cuò)過?。≈幌藿裉?，過了就沒有啦！”響亮的叫賣聲吸引了過路的人，人們紛紛向那些攤位走去，我們幾個(gè)女生都害羞極了，沒有人敢喊出聲，攤位前無人光顧，最終，我鼓起勇氣來，大聲喊道：“快來看看?。∥逭蹆?yōu)惠！”我越喊越有勇氣，其他組員也順勢一倒，跟著喊起來，果然，我們的吆喝引來了一位小顧客，他在我們的攤位前左瞧瞧，右瞧瞧，我十分熱情地詢問他要買什么，此刻，我的心緊張極了，到底能不能賣出物品呢？只見他在看了一圈后，挑了一只筆，付了錢，心滿意足的離開了，見到自已賣出了第一樣物品，我更有信心了，陸陸續(xù)續(xù)有幾個(gè)人向我們的攤位走來，不一會兒，攤位前就水泄不通，我們這些小攤主忙得不亦樂乎，噍！有的在收錢，有的在記賬，有的在推銷商品，十分鐘過去，我們已經(jīng)賣出了好幾樣物品，賣了十幾元，我心想：太好啦！第一次賣東西，竟然可以賣出這么多，真是收獲匪淺啦！”
一個(gè)小時(shí)過去了，我們攤位上的物品差不多賣光了，數(shù)一數(shù)錢，竟然有90多元，“哇，厲害”連老師也禁不住為我們鼓掌。
第二天，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到福利院探望老人和小朋友們，送上了我。
們義賣的錢，并購置一些食品和日用品，我的心充滿了自豪感，因?yàn)檫@些錢中，也有我的功勞，那里的老人和小朋友向我們微笑，為我們鼓掌，我嘗到了一種甜甜的滋味，這種滋味鼓勵(lì)著我，以后更樂于用實(shí)際行動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心。
這次活動(dòng)真有意義，不僅能訓(xùn)練我們的膽量，還能幫助福利院的老人及小孩，真是一舉兩得??！
記一次課堂活動(dòng)篇七
今年暑假，我和媽媽參加了一個(gè)“愛基金”公益活動(dòng)，到云南省紅河縣架車鄉(xiāng)多所小學(xué)探望貧困小學(xué)生，送出愛心。
讓我印象最深的是哈沖小學(xué)。一進(jìn)校門，眼前是坑坑洼洼的土操場，有幾只雞和一頭豬在操場上四處溜達(dá)。操場左邊是一座兩層土坯的灰色建筑——教學(xué)樓。我們來到走廊透過窗戶，看到有的教室里，一雙雙天真無邪的眼睛正聚精會神地盯著老師，認(rèn)真地聽講。有的教室里一只只小手高高舉起，爭先恐后地回答老師的問題?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流”，有的教室里傳出朗朗的讀書聲。在這里我感受到了同學(xué)們積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
“叮鈴鈴…”下課鈴響起，我們走進(jìn)了三年級一班的教室，我聽到小胖低聲說：“看，課桌破成這樣”順著小胖兒手指看去，課桌桌面已經(jīng)磨損的不堪入目，好多桌腿是斷過又重新釘好的。這樣的破課桌要是在我們學(xué)校早就扔了，我暗暗想到。校長對同學(xué)們說：“同學(xué)們，來自山東青島的叔叔阿姨、哥哥姐姐來看你們了?！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，我們每個(gè)人輪流對同學(xué)們講了關(guān)心和勉勵(lì)的話語，鼓勵(lì)同學(xué)們“自強(qiáng)不息，刻苦學(xué)習(xí)，走出大山?！蔽覀儼延脡簹q錢精心挑選的學(xué)習(xí)用品、體育用品、糖果分發(fā)給同學(xué)們，當(dāng)聽著一聲聲謝謝，當(dāng)看著一張張靦腆的小臉露出欣喜的笑容，當(dāng)告訴他們資助學(xué)校建立圖書閱覽室的時(shí)候，在經(jīng)久不息的掌聲中，我被這些質(zhì)樸善良的小同學(xué)感動(dòng)了，淚水盈滿了眼眶，真是不虛此行，我們做了多么有意義的事情。
校長又領(lǐng)著我們來到了學(xué)生宿舍，宿舍乍一看，雖然破舊，但還算寬敞，銹跡斑斑的鐵床上鋪著露出黑棉花的褥子。我不經(jīng)意間看到宿舍公示牌上有50個(gè)孩子，可是只有20幾張床啊，在我心中還算寬敞的宿舍，頓時(shí)變的無比擁擠。
看著眼前惡劣的學(xué)習(xí)和居住環(huán)境，我更加佩服貧苦同學(xué)們樂觀好學(xué)的精神，貧窮沒有奪走他們燦爛的笑容，明亮眼睛里的純真以及對美好生活的向往。
祝福大山里的小同學(xué)們明天會更好！我會繼續(xù)努力，持續(xù)幫助他們，做一個(gè)有同情心，有愛心的少先隊(duì)員。
記一次課堂活動(dòng)篇八
從小我就知道：團(tuán)結(jié)加責(zé)任等于成功，但令我百思不得其解的是：什么是團(tuán)結(jié)？什么是責(zé)任？但在一節(jié)語文課上，我似乎找到了答案。
那天語文課上，老師對我們說：“今天，我們來做一個(gè)小游戲吧，名字叫心有靈犀，這個(gè)游戲主要考驗(yàn)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，責(zé)任。”說完，又給我們講了這個(gè)游戲的規(guī)則。原來這個(gè)游戲就是讓每個(gè)小組的同學(xué)上來寫字，寫完后能組成一句話的勝利。“這個(gè)游戲很難”這是我對這個(gè)游戲的定義。我想別的同學(xué)肯定跟我想的差不多。有的同學(xué)緊張的都把臉捂上了；有的同學(xué)抿了抿嘴唇，一副緊張的樣子；還有的同學(xué)握緊了手，仿佛在思索如何能獲勝。
比賽開始了，各個(gè)小組的第一名同學(xué)上去寫字啦！我在心里默默念著：寫“我”這個(gè)字，這個(gè)字最好造句了！仿佛我們兩個(gè)之間有一條特殊的xxx似的，他寫的就是“我”這個(gè)字！第一個(gè)字成功拿下！比賽已經(jīng)進(jìn)行到每組第四個(gè)人，馬上就到我了。看了看前面同學(xué)們寫的字“我今天讀”要接讀著個(gè)字啊，很好接，我想出了一個(gè)句子“我今天讀書了。”只要寫“書”這個(gè)字就成功了！這么想著，我寫了書這個(gè)字。我回到座位，繼續(xù)觀察“戰(zhàn)場”上的局勢。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)四組卡殼了，到底發(fā)生了什么？我定睛一看，前面四個(gè)字是“春風(fēng)拂面”過不得這個(gè)字接不上了。她一直在撓頭，但似乎怎么接都不通順，我真為這個(gè)同學(xué)捏了把汗。其實(shí)，如果把“春風(fēng)拂面”改成“春風(fēng)拂過”就好了。
想必也有許多人是這么想的，我周圍傳來許多同學(xué)們的竊竊私語“改成春風(fēng)拂過不就好了嗎，以前明明學(xué)過?！薄巴τ幸饩车囊痪湓挘??！薄翱磥硭麄兘M今天輸定了?！彪m然聽見了這些話，雖然已經(jīng)知道他們今天完不成任務(wù)了，但我還是在心里默默為他們加油打氣。比賽結(jié)果出來了，真是有人歡喜有人憂。許多人開心的歡呼起來，或給隊(duì)友一個(gè)擁抱，或兩個(gè)人之間互相擊掌；也有許多人暗暗反省自己的錯(cuò)誤，不時(shí)發(fā)出一聲聲嘆息。
這次活動(dòng)給予我很多啟示。是啊，要是每個(gè)人都想著別人，不光顧著自己，每個(gè)小組都會勝利的。
團(tuán)結(jié)與責(zé)任就是勝利的必需條件，如果你做到了這兩條，就一定會成功的！
記一次課堂活動(dòng)篇九
那天，我們的語文老師進(jìn)教室時(shí)，手里拿了一個(gè)包，就放在講臺上。
聽——“同學(xué)們，老師今天帶來了未來的建筑師、工程師、軍事家、作家、畫家、政治家等人的照片，大家想不想看一看呀？”只見老師微笑著。大家齊喊：“想！”等同學(xué)們靜下時(shí)，老師說：“你們看到未來名人照片后，可不能對別人說半個(gè)字喔！”“好?！?BR> 猜——不知誰問了一聲“老師，你怎么拍到未來名人的照片的？”老師說：“猜！”同學(xué)們七嘴八舌的問道：“是不是您有時(shí)空機(jī)？”老師搖了搖頭。同學(xué)們又爭先恐后的問“是不是未來名人去了您那兒？”老師又說不是。同學(xué)們紛紛猜測，但都被老師一一否定。老師說：“你們還是先看看照片吧！”“好啊?！?BR> 想——我知道了，老師良苦用心。她是想讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為人才，為國家做出奉獻(xiàn)。
我要做個(gè)科學(xué)家，探險(xiǎn)家，發(fā)明家……。
啊，我愛老師上的這堂作文課。
記一次課堂活動(dòng)篇十
5月8日，城關(guān)小學(xué)全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，到縣電影院觀看《一個(gè)人的奧林匹克》。
《一個(gè)人的奧林匹克》講述了九一八事變前后的歷史，運(yùn)動(dòng)員劉長春為了中國的利益，民族的尊嚴(yán)，從小堅(jiān)持不懈的鍛煉跑步，每天都鍛煉6個(gè)小時(shí)，歷盡了千辛萬苦，面對了重重挫折，和教練飽受著東亞病夫的.侮辱。乘船趕到洛杉磯參加奧運(yùn)會，在這一路上，劉長春曾被日本人陷害，但是他還是很堅(jiān)強(qiáng)的向前進(jìn)……終于，中國的國旗出現(xiàn)在了開幕式上。
同學(xué)們看完這部電影之后，都被劉長春這種愛國精神所打動(dòng)，表示都向劉長春學(xué)習(xí)他這種熱愛祖國的好品質(zhì)。
這部電影使同學(xué)們受到了很大的啟示，懂得了，要想做好一件事，不管前方有多大的困難、多大的挫折，但一定要勇往直前，這樣，你才能獲得成功，有所收獲。他對同學(xué)們的教育很深刻，紛紛向影片中的劉長春豎起了大拇指，都異口同聲地說：“劉長春，你雖然100米預(yù)賽沒跑出好成績，但是，我們一定相信，你會為祖國爭奪獎(jiǎng)牌的！都夸“飛人”是好樣的！”
在返校的路上，師生們議論紛紛，劉長春的形象深深印在同學(xué)心中。
……。
記一次課堂活動(dòng)篇十一
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了最后一天了，首先是會操表演。我們九連精神飽滿地走了出來，前面動(dòng)作還算好，可是到了報(bào)數(shù)時(shí)，因調(diào)位緣故，黃泳文報(bào)了8，又報(bào)了9，弄得趙家歡不知報(bào)啥好，搞得大家都在笑。表演完畢，一些男同學(xué)都抱怨趙家歡，使趙家歡非常傷心。緊張的時(shí)刻到了——頒獎(jiǎng)的時(shí)候。第一個(gè)獎(jiǎng)我們班拿了，但內(nèi)務(wù)評比被十二連拿了，當(dāng)讀到會操表演和先進(jìn)年隊(duì)都有九連時(shí)，我們班激動(dòng)得不得了，真是功夫不負(fù)有心人呀。照完相后，下起了雨來，我們要和教官離別了，好像天看見這場面都哭了起來。的確，那時(shí)的場面實(shí)在是感人??！許多同學(xué)都流下了眼淚。
當(dāng)車開到校門口時(shí)，我們已經(jīng)和德育基地差不多有十多公里遠(yuǎn)了，我們十分懷念。
記一次課堂活動(dòng)篇十二
我們雛鷹小隊(duì)一行六人在秋假參觀于謙祠，讓我們受益匪淺，頗有感受。
于謙，杭州人，明永樂進(jìn)士，曾巡按江西，巡撫豫晉，政績卓著，一身正氣，兩袖清風(fēng)，譽(yù)稱“西湖三杰”之一。
在杭州歷史上，不少像于謙這樣的清官，他們或者是土生土長的杭州人，走上仕途以后保持著清正廉潔的作風(fēng)，使家鄉(xiāng)以他們的事跡為榮，或者是來杭為官一任，他們造福一方百姓，政績突出，使杭州人民永遠(yuǎn)銘記他們的名字。
這些風(fēng)范高潔的古人為我們今人作出了良好的表率，他們的事跡和愛國勤政、惠民清廉的精神，深深感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我們一定要以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不久的未來能為杭州、為浙江、為中國奉獻(xiàn)我們的青春和力量。
記一次課堂活動(dòng)篇十三
1、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。
2、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫、電腦、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、籃球、田徑、棋類、鼓號等。
3、本學(xué)期起，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置，并把此項(xiàng)工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。
從學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課（每周四第7節(jié)）作為全校第二課堂活動(dòng)。
1、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄、及時(shí)處理、及時(shí)反饋。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開展活動(dòng)，不讓一位學(xué)生流失課堂，確?；顒?dòng)質(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng)，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2、豐富內(nèi)涵。班級第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛參與，樂參與，主動(dòng)參與，力爭每個(gè)學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長。
3、堅(jiān)持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動(dòng)的開展，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識性、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
4、成果展示。元旦前后，開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動(dòng)，評出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。
5、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動(dòng)組招收人數(shù)，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。
6、制定方案。第二周各活動(dòng)小組（含校、班隊(duì)）擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案。
趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生大膽學(xué)、自信學(xué)、輕松學(xué)，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩。
趣味英語：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的口語、書面語表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實(shí)際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。
經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。
書畫組：書法，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正、疏密得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng)。繪畫，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫的基本功訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。
文藝（民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂）：培養(yǎng)學(xué)生對文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù)。
電腦：使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的優(yōu)越性，樹立他們從小掌握科技的信心。
鼓號隊(duì)：調(diào)整充實(shí)組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號隊(duì)員要求做到動(dòng)作正確、到位、熟練地學(xué)會原地、前進(jìn)、跳躍時(shí)的不同擊法，在各種活動(dòng)中發(fā)揮作用。號手隊(duì)員要求節(jié)奏準(zhǔn)確、演奏整齊、動(dòng)作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會性的活動(dòng)。
體育類（田徑、籃球、足球、棋類）：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。
記一次課堂活動(dòng)篇十四
本次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，是我校進(jìn)一步實(shí)施課堂教學(xué)模式改革的延伸，是為全體教師創(chuàng)設(shè)展示自我的一個(gè)平臺，也是教師相互學(xué)習(xí)、共同成長、提升課堂教學(xué)能力的有效載體。
活動(dòng)宗旨是：轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，深化學(xué)校教學(xué)特色；聚焦課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率；深化校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。
為保證此次活動(dòng)順利有效的進(jìn)行，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和評分小組，以保證活動(dòng)的科學(xué)性、公正性和實(shí)效性。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：姚福元
成員：張桐生郭興才張玉梅
2、評分小組：組長：姚福元
成員：參加聽課教師
20xx年4月16日至20xx年4月20日
聽課、說課、評課
4月16日第一節(jié)課郭春秀
4月16日第四節(jié)課李林旭
4月17日第一節(jié)課高珍元
4月17日第四節(jié)課馬利
4月18日第一節(jié)課張玉梅
4月18日第四節(jié)課趙大偉
4月19日第一節(jié)課郭興才
4月19日第四節(jié)課盧勝文
4月20日第四節(jié)課全體教師在校長室說課、評課。
1、本次活動(dòng)，參與教師為學(xué)校全體教師，可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自行選定公開課課題，評分小組要認(rèn)真聽課、及時(shí)評課，教導(dǎo)處做好考勤工作。
2、參賽教師要及時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)、說課材料和論文，相關(guān)材料作為對教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容之一，也作為教師參加職稱評定的`公開課材料。
3、評分小組結(jié)合每節(jié)課的實(shí)際授課效果和執(zhí)教老師的教案設(shè)計(jì)、反思情況依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)綜合打分，選出優(yōu)秀課例。
1、學(xué)校將召開總結(jié)表彰大會對綜合成績在前2名的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、本次活動(dòng)中所得成績將計(jì)入教師年度考核。
附：教師課堂教學(xué)評分表
20xx年4月13日
記一次課堂活動(dòng)篇十五
為深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省、市委關(guān)于對關(guān)愛行動(dòng)的總體部署和要求，20xx年10月，楊樹嶺小學(xué)組織全校師生開展了關(guān)愛行動(dòng)“七彩課堂”活動(dòng)?，F(xiàn)將關(guān)愛行動(dòng)“七彩課堂”工作總結(jié)如下：
一、豐富農(nóng)民工子女受教育內(nèi)容，為農(nóng)民工子女、留守兒童提供素質(zhì)教育公益服務(wù)。我校在全校成立了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊(duì)，各隊(duì)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為農(nóng)民工子女定期開展語、數(shù)、外、音、體、美等方面的教育，服務(wù)隊(duì)的開展豐富了他們的課業(yè)內(nèi)容。同時(shí)志愿者們廣泛了解了留守兒童的學(xué)習(xí)狀況，開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，改善他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)，還教他們唱兒歌、做游戲等，與孩子們在輕松愉快的氣氛下進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、開展親情陪伴，關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活。我校定期組織老師、同學(xué)走進(jìn)留守兒童家庭，為農(nóng)民工子女送去書包、文具等學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，用自己的努力以最好的成績回報(bào)父母在外打工的辛勞。動(dòng)員孩子們給爸爸媽媽寫信，寫自己的心里話，寫在學(xué)校家里的.表現(xiàn)，寄給父母。同時(shí)，老師們也為農(nóng)民工子女講授健康衛(wèi)生等知識，幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
三、強(qiáng)化自護(hù)教育，提高農(nóng)民工子女、留守兒童的生存能力。我校組織全體師生為農(nóng)民工子女現(xiàn)場演示消防安全、應(yīng)急逃生等救護(hù)和自救技巧，提高他們的安全意識和自護(hù)能力，培養(yǎng)他們自強(qiáng)自立的精神品質(zhì)。
四、組織愛心捐贈，切實(shí)解決農(nóng)民工子女、留守兒童的學(xué)習(xí)生活困難。我校不斷通過各種方式組織愛心捐贈活動(dòng)，為農(nóng)民工子女募集愛心款物，一系列的愛心活動(dòng)為農(nóng)民工子女健康快樂成長提供了支撐和保障。
關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)是一個(gè)需要社會各界廣泛參與的長期行動(dòng)，我校將結(jié)合實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢、創(chuàng)新形式，在前期結(jié)對的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)的選擇幫扶項(xiàng)目，有針對性的制定課程安排表，按計(jì)劃、按步驟實(shí)施。堅(jiān)持傾注一片真情、奉獻(xiàn)一份真心，將關(guān)愛活動(dòng)做出實(shí)效。
記一次課堂活動(dòng)篇十六
一、活動(dòng)目的：通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀位于xx市延慶八達(dá)嶺的中國長城博物館對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)深刻的愛國主義教育以及樹立優(yōu)良品質(zhì)和民族自豪感。此次參觀活動(dòng)充分體現(xiàn)出學(xué)校課程學(xué)科的交叉性。在其它學(xué)科共同參與的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)科活動(dòng)通過了解、欣賞、評述長城，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)，感悟民族精神，民族審美情感。以活動(dòng)促學(xué)生健全人格的形成。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月14日周二下午。
三、參與成員：學(xué)生：xx區(qū)城北中心六街小學(xué)五(3)班全體學(xué)生。
教師：上課教師李雪飛、美術(shù)教研組長于鑫、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員(唐紅影)。
四、前期準(zhǔn)備工作：
1、實(shí)地了解中國長城博物館位置、場館情況。與場館負(fù)責(zé)人聯(lián)系。(20xx年10月5日實(shí)地了解工作上課教師已做)。
2、城北中心領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真協(xié)商此次活動(dòng)安全等一系列工作。確保安全萬無一失。
五、場館地址：xx市延慶八達(dá)嶺景區(qū)中國長城博物館。
六、場館負(fù)責(zé)人：中國長城博物館社教部王君主任聯(lián)系電話：
七、參觀場館預(yù)計(jì)用時(shí)：路途往返：約兩個(gè)小時(shí)左右參觀：講解參觀：一個(gè)小時(shí)左右，預(yù)計(jì)半天結(jié)束。
八、參觀安全工作：參與外出參觀活動(dòng)的學(xué)生，下發(fā)“參觀中國長城博物館活動(dòng)通知”讓家長了解此次參觀活動(dòng)的目的及安排，并經(jīng)家長同意方可帶學(xué)生外出。
由學(xué)校和教師統(tǒng)一做好學(xué)生的安全教育工作。確保學(xué)生參觀途中的安全。參與帶隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。對學(xué)生進(jìn)行乘車安全、場館參觀紀(jì)律等一系列的安全教育。
主要對學(xué)生進(jìn)行如下的安全教育：
1、參觀活動(dòng)必須在家長知情并同意外出參觀的情況下方可參與。
2、聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，穿好校服、不帶任何與本次參觀活動(dòng)無關(guān)的物品，如：食品、飲料等，展現(xiàn)xx區(qū)城北中心小學(xué)的良好精神風(fēng)貌。
3、乘車過程中不離開座位、不打鬧、不隨意嬉笑說話。
4、參觀過程中排好隊(duì)有序參觀，不說話嬉鬧，愛護(hù)場館中的展品，不用手觸摸展柜，不亂扔垃圾紙屑。認(rèn)真聽從講解員講解，認(rèn)真做好參觀記錄。
5、學(xué)生活動(dòng)一切聽教師指揮，不得隨意掉隊(duì)、去廁所、去購物等等。
九、參與社會大課堂活動(dòng)授課教師的準(zhǔn)備：
1、在參觀前提前對場館進(jìn)行了解。
2、針對此次參觀活動(dòng)有目的的對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，根據(jù)參觀活動(dòng)結(jié)束后要上一節(jié)完整的美術(shù)課。教師提前制作本次參觀活動(dòng)的活動(dòng)記錄單，讓學(xué)生帶著目的問題進(jìn)行參觀。
3、教師積極整理參觀活動(dòng)資料，可以與學(xué)校德育活動(dòng)相結(jié)合。參觀結(jié)束后，學(xué)生在班級中制作一期針對長城的板報(bào)。了解長城歷史、文化、建筑特點(diǎn)等等，為積累美術(shù)課視覺素材作鋪墊。增加課程的深度與廣度。
十、此次參觀活動(dòng)的最終效果。
1、在整個(gè)參觀活動(dòng)中學(xué)生的文明禮貌、遵守紀(jì)律、集體榮譽(yù)感得到充分體現(xiàn)。
2、學(xué)生了解長城的知識、歷史、文化、建筑特色等。
3、體會到了長城所帶給我們的民族精神和頑強(qiáng)拼搏的精神。
4、結(jié)合美術(shù)學(xué)科為參觀后續(xù)的美術(shù)課打下了即有深度又有廣度的知識儲備。對教材中對長城的欣賞評述有了更深刻的理解和感悟。
5、為課程上學(xué)生制作一幅長城的版畫作品積累了豐富的視覺素材。每個(gè)學(xué)生都要制作一幅吹塑紙的長城版畫作品。
6、本次社會大課堂的活動(dòng)及吹塑紙版畫長城將編入城北中心美術(shù)版畫校本教材。
此次社會大課堂活動(dòng)將對教師的教學(xué)工作是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。全力以赴做好此項(xiàng)工作。
記一次課堂活動(dòng)篇十七
為了更好的促進(jìn)家校合作，拉進(jìn)學(xué)校與家庭的距離，有效的發(fā)揮家長特長及家庭教育在幼兒的成長過程中的重要作用，樹立家長正確的教育觀念，開拓幼兒視野，廣饒縣同和幼兒園特組織家長進(jìn)課堂活動(dòng)。
參加第一期家長進(jìn)課堂活動(dòng)的是本班幼兒李沐源的媽媽，她是一位漂亮的小學(xué)音樂教師，她發(fā)揮自己的特長，精心為孩子們準(zhǔn)備了一節(jié)好玩的`音樂活動(dòng)《小動(dòng)物回家》，好聽的音樂配上相應(yīng)的律動(dòng)充分吸引了小朋友們的注意，整個(gè)活動(dòng)氛圍特別熱烈，小朋友們都高興的跟著家長老師做動(dòng)作表演。有心的李沐源媽媽還為小朋友們帶來了小禮物，讓這些對玩具倍感熱愛的孩子們更著實(shí)歡喜了一番。
家長進(jìn)課堂、攜手共成長。本次活動(dòng)我們都收獲頗豐，家長們精心的準(zhǔn)備為孩子們知識視野的開拓打開了一扇窗，讓幼兒能更加健康、快樂、活潑的生活、成長。
記一次課堂活動(dòng)篇十八
每個(gè)人都有一張屬于自己的臉，今天我們就完了一個(gè)找臉游戲，一個(gè)有趣的游戲。
第一，就是用一張紙寫出自己臉部最突出的地方。
老師只給了五分鐘時(shí)間，在這五分鐘時(shí)間里，大家安安靜靜地寫著自己的`這張臉，五分鐘一過，老師準(zhǔn)時(shí)收了我們的臉，再很自然的按左右為我們分了ab兩小組。
老師把臉收上去，就像洗牌一樣為我們洗“臉”，這“臉”洗好后，老師把a(bǔ)b兩組的臉交換了，讓我們互讀。
我拿到的那一份上面又是涂又是改，我讀了幾遍也沒讀順，我就想這是哪個(gè)同學(xué)的，一個(gè)男生？可這上面的文字很明顯能表現(xiàn)出鄭好的頑皮勁，但她的書面有這么差嗎？算了，先聽聽我的“臉”在誰手上吧。
嗨，正好有人讀到了我的“臉”，他是陳哲。他也是沒救了，把我如此貌美如花的“臉”，讀的死氣沉沉的，這還算好，我寫的不壞，他找到我了，我覺得陳哲他不是看我猜的，就十有八九是看我的字?jǐn)?shù)的吧！
輪到我了，我像別人一樣站起來讀手上的這張“臉”，可我讀的結(jié)結(jié)巴巴，不時(shí)瞪大眼睛看那張紙，讀的時(shí)候我就猶豫了，這張臉是誰的？肯定是男生的吧。要不是我機(jī)靈地看到鄭好羞的臉紅了，我根本猜不到是她的“臉”。
我情有可原，但還要抱怨，我的猜想并不差，但差一點(diǎn)輸在了鄭好的臉下，最后老師告訴我們上一個(gè)班有人沒寫好，讓大家都猜不到這是誰的臉，那張臉就被丟了。
五張“臉”五次猜對，我們班未出“丟臉”的事。
最后一步是議“臉”，意思是談一談?dòng)螒蚋惺埽f一說臉上的重要特點(diǎn)。我一邊讀著鄭好的，一邊瞄她的臉，嗯，寫的不好，如果能抓住特點(diǎn)，我能猜的更快。
不過游戲很好玩，下次有機(jī)會我還想再玩一次！
記一次課堂活動(dòng)篇十九
在學(xué)校里，老師布置了一篇名為《第一次思念》的文章，我們班同學(xué)大多都寫劉潔。
我也不例外，寫的是她。
同學(xué)的素材普遍都是劉潔有一次干了什么好事，然后寫她的品質(zhì)，最后再寫想念她。
我覺得這種情節(jié)好土。
我平時(shí)受夠了老套作文，所以，這一次，我打算寫一篇心情隨筆。
我拿起筆，構(gòu)思著開頭，嗯，就這么寫：“劉潔，你還記得我嗎？每當(dāng)薄霧籠罩大地的時(shí)，我總會想起你。因?yàn)?，你和我就是在這么一個(gè)早晨碰見的?！?BR> 接下來是寫我和劉潔是如何碰見的，差不多三百多字。
“劉潔，自從和你分別以后，我?guī)缀跆焯於枷胫?，想著你的一眸一笑?！蔽以綄懺诫y過，都快把眼淚寫出來了?！拔蚁胱屇慊貋?，我不想再思念，永遠(yuǎn)不想。我想讓這第一次思念，變成最后一次?！?BR> 寫到這里，我的心都快要碎了，一次次的思念匯成一句話——?jiǎng)?，我想你！“劉潔，如果你是一株小草，我愿做那片土地，陪伴著你；如果你是一碗茶，我愿化作那只碗，把你裝在我的心里；如果你是浪跡天下的旅人，我愿成為你走的路，一直一直看著你。劉潔，我不想再思念，我祈求你，回來?！睂懙阶詈?，有一滴眼淚不爭氣，從我的眼眶里滑了出來，流到我的嘴角旁。
這篇文章我用我的一切去保證，這是我心中最真實(shí)的話。可是，老師卻不這么認(rèn)為，她覺得，我是胡寫。
作文本發(fā)了下來，滿分是三十。我同桌寫的是劉潔幫大家抬水，用著全班同學(xué)的.大眾思路。得了二十七分，他高興地亂蹦——他的作文從來都是十幾分。
我拿到自己的了，小心翼翼的翻開，看到了我的分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)就傻眼了——二十四！我本學(xué)期的最低分！而且這次作文比我同桌少三分！“唉……”我在心里嘆氣，又看了看老師的評語：一派胡言！我好委屈：這是我心中最真實(shí)的話?。∵@時(shí)，后面的同學(xué)探過頭，看到了我的得分。有點(diǎn)得意地告訴我：“我是二十九分哦！比你多五分吶！”接著又有好幾個(gè)同學(xué)看我分?jǐn)?shù)，緊接著，我發(fā)現(xiàn)，只要是寫劉潔品質(zhì)的同學(xué)分?jǐn)?shù)都在二十六分以上。那段時(shí)間，我成了大家的笑柄——作文考那點(diǎn)，切！考試的作文是不是抄的??！
記一次課堂活動(dòng)篇二十
為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
全園一線教師（共計(jì)28位）。
20xx年11月15日至11月19日。
1、活動(dòng)的選材要新穎，本次活動(dòng)主要以語言領(lǐng)域?yàn)橹?，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，滿足幼兒興趣需要，有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強(qiáng)。
2、活動(dòng)的.準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動(dòng)過程要面向全體、注重個(gè)體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗(yàn)過程，讓幼兒積極參與活動(dòng)。
組長：xx。
副組長：xx。
評委：xxxx。
（詳情見附錄）。
記一次課堂活動(dòng)篇二十一
美麗的迎春花已經(jīng)悄悄的開放，路邊柳樹的枝條也吐出了嫩綠的新芽。這一切都告訴我們一個(gè)美好的訊息：春天來了!
在這樣美麗的季節(jié)里，我們向日葵小隊(duì)開展了第二課堂活動(dòng)。我們在少年宮門口集合，乘坐公交車來到岳廟，從這里經(jīng)過跨虹橋來到了西冷橋。在西冷印社門口的湖面上，兩只鴨子正在低頭尋找食物。我們?nèi)チ朔批Q亭，雖說是放鶴亭，但我只看見了許多天鵝：它們有的在尋找食物，有的在玩耍嬉戲，還有的成雙成對的游來游去……我們還去了林社，空谷傳音等等。我還知道了許多以前不知道的事，比如說：我知道了林社是建給浙江古代知府林啟的，他在杭州當(dāng)過太守，興利除弊，還在孤山植梅百株。人們?yōu)榱思o(jì)念他的功績，建造了林社。
杭州西湖真是人間天堂，無論春夏秋冬都別有一番滋味。