心得體會是我們對經(jīng)歷和遭遇的思考和總結(jié)，有助于我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。那么，如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，我認(rèn)為要有明確的目標(biāo)和主題，確保心得體會能夠聚焦在某個具體的學(xué)習(xí)、工作或生活方面。其次，要通過細(xì)致觀察和深入思考，將自己的經(jīng)驗和感悟轉(zhuǎn)化為具體的文字表達(dá)。此外，還要注意語言的簡潔、準(zhǔn)確和生動形象，讓讀者能夠更好地理解和接受我們的心得體會。最后，不要忘記加上一些實例和案例，以豐富和具體化我們的心得體會，讓讀者能夠更加直觀地領(lǐng)會我們的觀點和思想。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。這些心得體會涉及到不同的主題和領(lǐng)域，希望可以激發(fā)你的靈感，讓你能夠更好地寫出一篇有價值的心得體會。
定崗支教實習(xí)心得體會篇一
2月21日至6月26日，我很榮幸有機會在漳浦達(dá)志中學(xué)度過了一個學(xué)期的實習(xí)生涯。這一個學(xué)期的實習(xí)內(nèi)容主要包括兩個方面：一是化學(xué)科目的教學(xué)實習(xí)，二是當(dāng)實習(xí)班主任。這是我接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。我很慶幸，在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們對教育的熱忱和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗給了我很大的激勵。
短短一個學(xué)期的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽儯@得了寶貴的教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，還深刻體會到了班級的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性，教學(xué)的博大精深。當(dāng)然，由于我們初出茅廬、經(jīng)驗不足，實習(xí)過程中也遇到一些問題。
下面我將談?wù)劥舜螌嵙?xí)支教的一些心得和不足：
實習(xí)的第一個月，我們主要是聽聽指導(dǎo)老師還有其他化學(xué)組老師的課，有時還要評講習(xí)。還記得我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學(xué)們對我講授的知識也都能吸收。
當(dāng)指導(dǎo)老師把課正式拿給我上的時候，我是既驚喜又緊張。我雖然是一個實習(xí)生，但仍然以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己，我覺得要想讓學(xué)生喜歡上你的課，必須要有自己的特色。因此，我反復(fù)地研究教材，認(rèn)真地備好每一節(jié)課，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實際情況，采取一些適合他們的教學(xué)方法，盡量讓更多的學(xué)生可以更快的掌握知識。我覺得，無論干什么事，都要細(xì)心負(fù)責(zé)，在備課上，不是知識問題，重要的是知識結(jié)構(gòu)技巧，做到細(xì)心負(fù)責(zé)，學(xué)生才能吸收更多的知識，才能更好的理解。在課堂上，面對學(xué)生要有耐心，不要急于求成，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，都有一種在霧中行走的感覺，但當(dāng)學(xué)過之后，便豁然開朗，所以面對學(xué)生要有耐心，有時我講過一遍后，就要習(xí)慣性的問一下，“聽懂了嗎?”“明不明白?”等類似的話，可能我講課有時快了或者學(xué)生走神了，沒有挺清楚老師所講的話，因此，要耐心對待學(xué)生。
對于上課，有時候上課鈴聲響了學(xué)生還安靜不下來，這時候我一般的對策是不急著上課，安靜地盯著他們，一個角落一個角落的看著，一般一分鐘全班就會很安靜，然后再開始上課。有時學(xué)生上課走神、打瞌睡，我一般會停下來講個跟笑話或者腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓大家提提神，我覺得，當(dāng)學(xué)生沒有走神的時候，老師繼續(xù)講下去就沒意義了。還有在備課的時候盡量讓每節(jié)課的知識講解起來更通俗更生動，提高學(xué)生的聽課興趣。
在整個支教實習(xí)期間，我深深地感到，要上完一堂課不難，可要上好一堂課卻要我們花很大的力氣去鉆研教材、設(shè)計教案、組織教學(xué)。我覺得，作為一名實習(xí)學(xué)生，我們對于教學(xué)工作，需要學(xué)習(xí)的東西有很多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實，四個月來，我在這方面下了很大的功夫。在此期間我積極與當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師交流，向他們學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真鉆研教材、用心備課、細(xì)致認(rèn)真地批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上。這期間讓我不斷進(jìn)步，取得不錯的成績，也得到了各位老師的肯定!
實習(xí)的'第一個月，在教學(xué)實習(xí)方面，主要是聽聽課，一天一般聽兩三節(jié)課，因此時間比較充足，我利用這些時間側(cè)重于班主任工作的方面。
首先是了解學(xué)生，我用了一周的時間認(rèn)清班里的每一位學(xué)生，做到人與名字都對得上，這幾天的課外時間我總是拿著張名單，待在班級一個一個的去認(rèn)識，并且通過指導(dǎo)班主任老師，了解每位學(xué)生的一些基本情況，學(xué)習(xí)方面，還有平時的表現(xiàn)、性格或者在他們曾經(jīng)發(fā)生了什么事情等等!我覺得，對于班主任來說，只有了解學(xué)生，才可以更好地管理班級，展開工作，知己知彼，百戰(zhàn)不殆嘛!再者，班級的五項常規(guī)工作(考勤、課間操、衛(wèi)生、儀容儀表、課后紀(jì)律)，這些常規(guī)工作是一個班級的門面，從中可以看出一個班級的紀(jì)律面貌。我先是找到各項工作的班委負(fù)責(zé)人，然后一個一個去了解，知道了我們以前做得如何，先做這些負(fù)責(zé)人的工作，大家也都跟我信誓旦旦說會盡力去監(jiān)督，為我們班級爭光。而我也每天都要監(jiān)督這常規(guī)工作，早晨早早的就要到班級來抓遲到的還有去衛(wèi)生區(qū)看看有沒有打掃干凈，課間操期間更是要下去督操。晚自習(xí)期間也要去班級看著，維持紀(jì)律!
在做班主任工作的時候，也讓我跟學(xué)生的心更近了。我覺得只要對學(xué)生有愛心，對他們用心，盡心，學(xué)生都是懂的，他們都會感覺到你的用心，會尊重你，配合你的工作。只有對學(xué)生傾注了愛，才會體會到學(xué)生失落時的痛苦，學(xué)生進(jìn)步時的喜悅。在我實習(xí)的四個月中，每次我看到我們班綜合測評被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對他們說教;一看到他們別的科目測驗考得不錯，就急于找機會表揚他們。在指導(dǎo)紅歌節(jié)目比賽時，他們讓我哭過也讓我笑過，當(dāng)節(jié)目進(jìn)入決賽時，我與學(xué)生感受到了辛勤勞作后收到果實的喜悅。只有對學(xué)生、對集體有了愛心，才會時刻關(guān)注它，才有與學(xué)生共進(jìn)退同榮辱的體會，才會覺得作為老師的幸福與充實!
初到學(xué)校，面對的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有老師，同樣也是一批富有教學(xué)經(jīng)驗的精英。你要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。當(dāng)給你一個工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負(fù)擔(dān)，那是鍛煉的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學(xué)會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的經(jīng)驗一點點教授給你。對學(xué)生也一樣要真誠，要與他們溝通。
這一個學(xué)期的實習(xí)，有收獲，有成長，有感動。回首這學(xué)期，我改變了很多，我想對于每個支教學(xué)生來說，實習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗和人生感悟。
定崗支教實習(xí)心得體會篇二
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)十一月初了，實習(xí)支教的時間已經(jīng)過了兩個月了，也就意味著我們支教的時間已經(jīng)過了將近一半了。
兩個月，說長不長，說短不短。這段時間以來，我已經(jīng)和班上的熊孩子徹底混熟了，課后的時候，和他們成了無話不談的好朋友。和辦公室的老師特別是我的指導(dǎo)老師們相處得很融洽，在她們身上也學(xué)到了很多知識、經(jīng)驗。同時，對講課的流程和課堂把控也逐漸上手?？偠灾?，一切都在向著好的方面發(fā)展。
特別是講課方面，因為自己的基礎(chǔ)知識其實還是蠻欠缺的，所以在剛開始上課的時候中間會出不少小差錯，所以最近一段時間都在不斷完善自己上課前的準(zhǔn)備，特別是教案方面，每次都會精心準(zhǔn)備幾天，再根據(jù)教案自己親自弄ppt。弄好教案后還會在自己的備課本上詳細(xì)寫清楚上課的流程和對學(xué)生的提問時的提示語，這樣防止自己在上課的時候出錯。經(jīng)過一段時間之后，終于慢慢熟悉了教學(xué)的流程和每節(jié)課講課時的時間控制和課堂把控，這樣才終于稍微越來越熟悉。我也越來越享受站在講臺上授課的感覺，享受和學(xué)生之間的課堂配合，享受教導(dǎo)學(xué)生時他們學(xué)有所成所獲得的成就感。
這兩個月來，特別是近一個月，我都把自己的重心放在課程講授這一方面上，真的是做到了不恥下問，同時，還跟著我的指導(dǎo)老師到處去聽課，聽完后都會及時和指導(dǎo)老師交流自己對這節(jié)課的感受、感悟，從而獲取更深的理解。平時自己講課完畢后也會和指導(dǎo)老師交流，了解自己課堂的不足之處。最近一次講課，我按照往常詢問我的指導(dǎo)老師有沒有需要改進(jìn)的地方，我的老師對我說“這次講得很好，比老師講得還要好”，霎時間覺得心花怒放，也終于知道自己的確是有進(jìn)步的！所以，我對自己在支教期間的表現(xiàn)還是挺滿意的。
接下來，支教的時間僅剩一半左右了，我會更加珍惜鍛煉的機會，好好提升自己，更加努力地完成自己的目標(biāo)。
定崗支教實習(xí)心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
定崗實習(xí)是每個大學(xué)生在校期間必不可少的一段經(jīng)歷。我很幸運地有機會參加了一次定崗實習(xí)，并在這個過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在定崗實習(xí)中的收獲和感受。
第二段：了解實踐崗位（300字）。
在定崗實習(xí)開始之前，我首先深入了解了自己所要承擔(dān)的實踐崗位。通過查閱相關(guān)資料、與前輩交流以及參觀實踐場所，我對實踐崗位有了更清晰的認(rèn)識。這讓我明白了崗位的重要性和責(zé)任，也讓我對未來的實踐工作充滿了期待。
第三段：實踐工作中的體會（400字）。
在實踐工作中，我發(fā)現(xiàn)理論知識與實踐操作的差距還是很大的。通過與實踐導(dǎo)師的溝通和指導(dǎo)，我學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用于實際操作中。我逐漸意識到，實踐是一種鍛煉自己能力的最佳途徑。在實踐工作過程中，我也遇到了許多難題和困惑，但我意識到只有通過不斷地嘗試、學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能克服困難，取得進(jìn)步。
第四段：與同事關(guān)系的培養(yǎng)（200字）。
實踐工作中，與同事的關(guān)系也是很重要的。通過與同事的合作和交流，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了良好的團隊合作意識和溝通能力。我們共同面對工作中的挑戰(zhàn)，并相互支持和鼓勵。我意識到，只有與同事保持良好的關(guān)系，并能夠與他們互相學(xué)習(xí)和借鑒，才能在實踐工作中取得更大的成就。
第五段：定崗實習(xí)的收獲（150字）。
通過一段時間的實踐工作，我收獲了許多。首先，我提升了自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。其次，我培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，學(xué)會了與人相處和合作。最重要的是，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更新的認(rèn)識和規(guī)劃。定崗實習(xí)的經(jīng)歷將成為我未來求職的資本，也為我今后更好的學(xué)習(xí)和實踐奠定了基礎(chǔ)。
總結(jié)（200字）。
定崗實習(xí)是每個大學(xué)生必經(jīng)的階段，幫助我們拓寬實踐經(jīng)驗和鍛煉專業(yè)能力。通過這次實習(xí)，我在理論與實踐之間建立了更緊密的聯(lián)系，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我在實踐工作中體會到了困難與挫折，但也收獲了成長和進(jìn)步。與同事的緊密合作和交流讓我更好地融入團隊，并學(xué)會了與人合作的重要性。定崗實習(xí)的經(jīng)歷將成為我今后職業(yè)生涯中的寶貴財富，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為實現(xiàn)個人的職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。
定崗支教實習(xí)心得體會篇四
夕陽西下，坐在茂密的核桃樹下，絲絲微風(fēng)拂過臉頰，帶著醉人的涼意，披上新裝的樹葉翩翩起舞——春天悄悄地來了。
轉(zhuǎn)眼一個月過去了，我們走過了實習(xí)支教四分之一的旅程。依稀記得第一次走進(jìn)課堂，給學(xué)生上課時的情景。一雙雙渴求知識的眼睛，瞬間讓自己感覺到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是如此的重。每次上課，同學(xué)們一聲響亮的老師好，幸福感油然而生。一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時不時地會勾起我對童年的美好回憶。
因為在校學(xué)習(xí)的是維吾爾語專業(yè)，來到和田自然和當(dāng)?shù)匕傩铡⑹茉畬W(xué)校師生間有一種說不出的親切。第一次站上講臺，第一次當(dāng)老師，心里既激動又緊張。為了給學(xué)生上好每一節(jié)漢語課，每天都要認(rèn)真?zhèn)湔n，因為學(xué)生的漢語水平不是很好，我必須把上課時說的每一句話都要用雙語表達(dá)：漢語說一遍，維吾爾語說一遍，這樣可以幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)內(nèi)容，但同時也對我的授課提出了更高更多的要求。雖然，這對學(xué)習(xí)維吾爾語僅三年的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但我還是希望通過自己的努力能夠幫助學(xué)生掌握漢語學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)的效率，爭取每天都有不同的收獲。到了實踐檢驗理論的時候了，起初翻譯課文遇到了很多麻煩，忽然意識到自己在語言運用方面還存在著很多不足，正所謂書到用時方恨少。經(jīng)過了一個月的磨練，情況有所改觀：翻譯上出現(xiàn)的錯誤逐漸減少，教學(xué)方法也有所改進(jìn)。在此之前都是以學(xué)生的身份坐著聽課，突然角色轉(zhuǎn)換，自己當(dāng)了老師，才體會到了從未有過的艱辛。
離開了父母，來到了千里之外的和田，心里難免會有一絲牽掛，一絲想念。一個月的時間過去了，發(fā)現(xiàn)自己真的成長了不少，或許遠(yuǎn)離大城市喧囂浮華的獨立生活會留給我們更多的時間思考：思考過去曾經(jīng)發(fā)生過的事情，思考未來該如何做事。在這兒的每一天都被鄉(xiāng)村純樸的民風(fēng)深深感染著，可能他們在物質(zhì)上暫時沒有城市人的瀟灑，但精神上卻讓人感覺到如此的富有。校園里的所見所聞，有時對自己的心靈就是一次洗禮。三個星期前看到的一幕至今都深深地刻在我的腦海里，留下了抹不去的印記：到了午休時間，大家圍坐在一起，從書包里拿出從家?guī)淼拟?，在水龍頭里接一杯自來水，快樂地享受著午餐。從他們的臉上讀不出任何抱怨和不滿，相反卻是一種感恩和滿足。此時此刻，不由自主地回憶著我們上學(xué)時的午餐，每頓飯都講究葷素搭配，覺得白開水沒有味兒還要換著花樣喝飲料，就這樣，有的時候我們還對自己的生活不滿足。眼前這種強烈的對比，讓我的心里生出一絲愧疚。
支教的生活遠(yuǎn)離家的溫馨和父母的寵愛，看似困難重重，其實給了我們更多的機會。走出了校園理想的象牙塔，我們開始了自己的生活，自己做飯，自己生爐子，自己燒開水?？赡苓@一切在來到這里之前我們都不曾面對，但是環(huán)境變了，我們必須適應(yīng)。忽然間想起了臨走之前老師對我們的囑托：在家講究，出門將就，不要抱怨，不要氣餒，把艱苦的生活變成一種人生的體驗和享受而不是一種度日如年的煎熬。
一個月的時間過去了，我們在與以往不同的環(huán)境里練就著自己的意志，讓每一種生活的體驗都能轉(zhuǎn)化為我們成長和進(jìn)步的財富。大城市的生活離我們遠(yuǎn)去了，我們與另一種環(huán)境心手相連，漸漸地習(xí)慣了校園門前寂靜的白楊林，忘記了大城市的車水馬龍，仰望天空中自由飛翔的鳥兒，發(fā)現(xiàn)自己也融入了它們的快樂。
和田，我們彼此需要。您需要我們，我們會盡自己的努力，幫助這兒的的學(xué)生們提高他們的漢語水平。我們需要您，您給了我們?nèi)松环N獨特的體驗，在純樸的民風(fēng)中沐浴，在泥土的芳香中沉淀，是您為我們的成長打開了一扇嶄新的大門。相信我們，來自師范大學(xué)的莘莘學(xué)子，我們同樣會在這片屬于我們的舞臺上，揮灑青春，在玉石之都的天空中描繪最優(yōu)美的軌跡。
定崗支教實習(xí)心得體會篇五
定崗實習(xí)是大學(xué)生們接觸職場環(huán)境的重要途徑，對于學(xué)生們來說，通過定崗實習(xí)可以深入了解自己所學(xué)專業(yè)的實際運用，并在實踐中不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。我最近完成了一次為期兩個月的定崗實習(xí)，下面將分享我在這次實習(xí)中的體會和收獲。
定崗實習(xí)給予了我與職場溝通的機會和體驗，讓我深刻意識到了理論知識與實踐結(jié)合的重要性。在實習(xí)的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和問題，但正是這些挑戰(zhàn)和問題，讓我得以更好地理解課本上的知識，并學(xué)會將其運用到實際工作中。而且，通過實習(xí)，我也增強了自己的自信心和責(zé)任感，學(xué)會了如何處理與同事的溝通與合作，這些將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
通過定崗實習(xí)，我學(xué)到了很多新的技能和知識。首先，我學(xué)會了如何高效地進(jìn)行時間管理，并合理安排工作和學(xué)習(xí)的時間。工作的繁忙和瑣碎，倒逼著我學(xué)會了提升自己的處理能力和工作效率。其次，我學(xué)到了如何處理各種復(fù)雜的工作場景和難題。通過與老師和同事的交流互動，我學(xué)會了如何在面對工作困難時保持冷靜，并找到解決問題的方法。最后，我還學(xué)到了許多專業(yè)知識和操作技巧，這將為我將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：開拓視野與職業(yè)規(guī)劃。
在定崗實習(xí)中，我有幸接觸了很多不同背景和經(jīng)驗的人，從他們身上，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。他們的職業(yè)道路和成功故事，激勵著我更加努力地投入到自己的學(xué)習(xí)和工作中。同時，通過與他們的溝通，我也更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，并為此制定了一份詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠在自己的領(lǐng)域中取得更好的成績和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次定崗實習(xí)，我不僅深入了解了自己所學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用，也學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)到的知識和技能。實習(xí)讓我在職場中體驗到了各種工作情景和挑戰(zhàn)，提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，爭取更好地提升自己，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
以上就是我在定崗實習(xí)中的心得體會。通過實習(xí)，我不僅獲得了寶貴的職場經(jīng)驗，也意識到了自己在專業(yè)知識、能力和素養(yǎng)方面的不足之處，并為此制定了相應(yīng)的提升計劃。定崗實習(xí)是一個重要的學(xué)習(xí)和成長機會，希望每位大學(xué)生都能充分利用這個機會，不斷提升自己，為自己的未來奠定更堅實的基礎(chǔ)。
定崗支教實習(xí)心得體會篇六
在這個夏天，讓生活變得有意義?！皩W(xué)校生活有趣，支教生活有意”這便是我在臨近出發(fā)時的感觸，從二月中旬開學(xué)后，每天心心念念的就是出發(fā)前往支教點，想著在這為數(shù)不多的幾個月中獲得成長，同時也想著發(fā)光發(fā)熱給學(xué)生教授知識。
但因疫情，原計劃的下點日期一拖再拖，等疫情穩(wěn)定后，我們終于在三月十五號這天，離開了學(xué)校。天很藍(lán)，路很遠(yuǎn)，大巴車帶著我們行駛在路上，一路上沒有意想中的不舍與對陌生環(huán)境的擔(dān)憂，只有去支教時的滿心激動，我們坐在在車?yán)锟粗嚧巴獾娘L(fēng)景，車在前行，路在后退。不知不覺的就來到了，本學(xué)期支教的縣城—忻州市五臺縣。書聲朗朗，古色古香，這是我對支教學(xué)校的第一印象。瓦頂飛檐給校園增添了不一樣的美感，從見到的第一眼，我便喜歡上了這個建筑，在磚瓦平頂?shù)臅r代，見到飛檐式的屋頂是十分難得的。在這所古樸建筑的學(xué)校中，我第一次邁上講臺，看著講堂下那一雙雙求知的眼睛時，我的內(nèi)心倍感壓力，害怕自己在講課過程中出現(xiàn)失誤，沒有將課文中的重點講出來，雖然在課下做了很長的.準(zhǔn)備，但心中仍是忐忑不安。
叮鈴鈴，上課鈴響，我安撫著自己的緊張情緒，在孩子的注視中，登上了講臺，開始了我人生的第一堂課，這與在學(xué)校時面對同學(xué)講課時的感覺，完全不同。同時，在這個學(xué)校，我也遇到了特別好的老師，她們會將自己的如何上好課的經(jīng)驗告訴我，也會在生活中給予了很大幫助，以至于，讓我更快的融入到了這里。
夏天的色彩以嫩綠開始，依翠綠而盛。支教生活已經(jīng)過半，回頭想想在這段時間里，我們有過委屈，有過迷茫，但是往往過后，我們?nèi)匀粓詮?，繼續(xù)迎接新的一天，還記得剛來時，電信卡的信號不好，聯(lián)系不到家人時我的急切與委屈；上課時，學(xué)生吵鬧不聽講時我的無助與生氣；吃飯時，飯菜不合胃口的不適。，現(xiàn)在的我，可以將這些問題輕松解決，因為，在這段時間里，我有了成長也懂得了如何自己解決問題，這些都是在學(xué)校讀書時所遇不到的。每一趟的旅程都會有難忘的風(fēng)景，都會有放不下的人，他們是我們這趟旅程的見證者，也構(gòu)成了我們?nèi)蘸蠡貞浝镒钌岵坏玫娘L(fēng)景線。這一次的支教，是我永生都值得珍藏的回憶。
定崗支教實習(xí)心得體會篇七
不知不覺，來廣宗一中實習(xí)也已經(jīng)快一個半月了，收獲感慨很多。最主要的是在方面的感悟，無論是指導(dǎo)老師還是一起實習(xí)的崗友，他們都給了我很多教學(xué)上的啟發(fā)和反思。
上周末我講的公開課《賣油翁》，相比較上一次這次講課效果還算可以，但其中還有不足。例如在三三三一模式的運用上略顯不成熟，學(xué)生搶答問題時太亂，小組運用不靈活，加分不明確。在教課的技巧技法上，講課時我略顯不自信，這一點我自己有時感覺不對，但沒有明顯發(fā)現(xiàn)原因。如果不是指導(dǎo)老師指出，自己恐怕現(xiàn)在還沒有找到原因。還有重要的一點，在備課時準(zhǔn)備的不充分，沒有吃透教材和學(xué)生的學(xué)情，就按照一成不變的教學(xué)模式講授，自己墨守成規(guī)，迷迷糊糊地講課，一點提升都沒有，如此循環(huán)往復(fù)會造成自己的職業(yè)倦怠。以上分析就是我一個半月自己在教學(xué)方面的不足。有問題不可怕要時刻鼓勵自己問題的出現(xiàn)就是轉(zhuǎn)機的出現(xiàn)，從此刻開始要腳踏實地認(rèn)真?zhèn)湔n，講課，努力提高講課技巧。課余時間多在備課上下功夫，用最笨的方法做最實際的事情。
除此之外，通過這些天聽其它實習(xí)生的課，自己收獲也很多。例如某語文老師表達(dá)能力很靈活，某數(shù)學(xué)老師講課很幽默，某生物老師很敬業(yè)等。他們好多的亮點都值得學(xué)習(xí)。
定崗支教實習(xí)心得體會篇八
大一上學(xué)期，我去xxx小學(xué)支教了。在那里給一年級的小朋友上校本課。雖然還只給他們上了一節(jié)課，但是那是開心和難忘的。孩子們天真燦爛的臉龐，活撥可愛的樣子會不時的在我腦海里浮現(xiàn)出來。
在教小朋友們唱歌、玩游戲和講故事的同時，他們同樣也教會了我怎么樣去當(dāng)好一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。首先，要做到平等對待每一個學(xué)生。在與孩子們說話時總要彎下腰，或者是曲著膝蓋，盡量做到與學(xué)生的視線平行，讓學(xué)生有一種平等的感覺。
其次，由于孩子們心智發(fā)育還不夠全面，笑容是他們最喜歡看到的表情。小孩子難免又幾分調(diào)皮搗蛋，但我們還是應(yīng)高微笑著面對他們。笑，可以消除他們對陌生環(huán)境與陌生人的恐懼；笑，可以培養(yǎng)學(xué)生們陽光的心態(tài)；笑，可以讓他們有勇氣去面對挫折與錯誤，而不是逃避。與小孩子說話時要語音和善，語調(diào)平和。孩子們是很愿意和和藹近人的老師交朋友的，也愿意聽這樣老師的話。
再次，及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生細(xì)小的行為習(xí)慣并幫助他們改正過來。有些學(xué)生回答問題時的站姿不夠標(biāo)準(zhǔn)，排隊時不夠整齊，經(jīng)常有小動作，如果平時不加以糾正，當(dāng)這樣的行為習(xí)慣被加強后就很難被逆轉(zhuǎn)，這就需要老師在日常生活中經(jīng)常性地糾正、引導(dǎo)。對犯錯的學(xué)生要理性教育。不要動不動就拉講臺罰站或者告訴班主任。老師不應(yīng)該對犯錯的學(xué)生采取呵斥等簡單的方法，而要通過講故事等方法來引導(dǎo)學(xué)生自己理解認(rèn)識到錯誤，讓學(xué)生自發(fā)地改進(jìn)自己、提高自己，從而真正將教師轉(zhuǎn)變到學(xué)生的引導(dǎo)者的角色上來。
在這次支教活動中，雖然我們和孩子們在一起的時間不多，但我們還是相處的很愉快。我們豐富了孩子們的課堂生活，給他們帶去了新的知識，新的視野，新的理念。我們的付出不需要回報，如果真的要的話，那他們已經(jīng)給了，他們天真的笑臉、他們純潔無暇的心靈、他們的懂事、他們的成長就是世界上學(xué)生對老師最好的回報了，我想沒有比這更好的。我們在其中也成長了不少。我們不僅鍛煉了自己，也回報了社會。
定崗支教實習(xí)心得體會篇九
20xx年的暑假對我來說，注定是難忘的。這個夏天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。
時光荏苒，歲月如梭。不等我細(xì)細(xì)整理，一個月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個月的支教生活中，有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。走上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容過于復(fù)雜，學(xué)生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我并不了解他們的實力，他們的基礎(chǔ)知識并沒有我想象的那么扎實。我只能從最基礎(chǔ)的講起，慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)的也很認(rèn)真。教學(xué)工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。小學(xué)的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。面對同事我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。在與同事的交流和與學(xué)生的配合下，我覺得我的講課技能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。這一個學(xué)期的實習(xí)，我更加體會到教師的辛苦。
這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們幾個老師親如手足，有困難了我們相互幫助，互相支持。每天晚飯后，我們會一起聊天來打發(fā)無聊的時光，在交流中找到快樂，增進(jìn)了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。相互鼓勵，相互幫助。一起度過這段特殊的時光。
當(dāng)然，在這一個月的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改進(jìn)，比如說在最初的時候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。一個月的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說說支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。
最后，我還要感謝同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機會，使我的思想達(dá)到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。支教生活，累并快樂著！
定崗支教實習(xí)心得體會篇十
是x月14日化學(xué)化工學(xué)院團委書記顧岱泉老師為支教的3名同學(xué)召開支教啟動儀式，在臨行前為支教的所有同學(xué)做最后的安排。基于去年到杜莊小學(xué)的支教經(jīng)驗，我們今年再次回到杜莊小學(xué)便希望能夠給杜莊小學(xué)帶來他們所需要的東西。我們發(fā)現(xiàn)，對于杜莊小學(xué)的學(xué)生來說，他們平時能夠接觸到的書物僅僅局限于他們的課本，所以，今年，我們通過學(xué)校各大微信平臺（校紅十字會、校義工站、校青協(xié)微信平臺及遼寧師范大學(xué)微博協(xié)會等）向全校師生募捐書籍，最后總共為杜莊小學(xué)募集書籍近500本。在支教啟動儀式之后，所有的支教人員共同為這些募捐得來的書打包，并將其寄往河南省汝州市廟下鄉(xiāng)杜莊小學(xué)。
此外，我們還發(fā)現(xiàn)杜莊小學(xué)的學(xué)生們?nèi)鄙偎囆g(shù)類的教育并且業(yè)余文化生活也較單調(diào)，于是，今年團隊邀請了3名美術(shù)學(xué)院的同學(xué)與我們共同授課，可以豐富學(xué)生的課程，開闊他們的視野。就這樣，xx遼寧師范大學(xué)“托起明天的太陽”赴河南義務(wù)支教團隊組成了。在x月16日下午，我們遼寧師范大學(xué)“托起明天的太陽”赴河南義務(wù)支教團隊13名成員一起從大連出發(fā)。坐在去往河南省汝州市的火車上，經(jīng)過28八小時的車程，我們終于抵達(dá)了汝州市。接著，又經(jīng)過約4個小時的大巴顛簸，在17日晚八點多，小方隊終于抵到了河南汝州市廟下鎮(zhèn)杜莊小學(xué)。
我是x月18日早上，我們?yōu)閷W(xué)生們分好了班級，和學(xué)生們一起打掃教室，先從一起勞動建立友誼。接下來我們開了支教老師和學(xué)生的見面會，旨在讓所有的支教老師和學(xué)生們相互了解和認(rèn)識。在見面會上，我們所有的支教老師向同學(xué)們一一介紹自己，留下了自己的聯(lián)系方式，并介紹自己在這支教的`這幾天中將教給學(xué)生們怎樣的課程，以便讓杜莊小學(xué)的學(xué)生對這次支教的課程內(nèi)容有大致的了解。在經(jīng)過簡單的介紹之后，孩子們一下子就熱鬧起來了，尖叫聲歡呼聲一下子充滿了整個校園，他們似乎是在以這種方式體現(xiàn)他們對于我們到來的欣喜之情。x月18日下午，我們就開始正式上課了，在這從為期11天的支教課程中，我們所有的支教老師每人準(zhǔn)備了四門課程，團隊中每一個人都過得忙碌而充實。
我是白天，我們帶領(lǐng)孩子們在知識的世界中徜徉。根據(jù)我們的專業(yè)特色，我們教給孩子們化學(xué)實驗課、用藥常識課、安全教育、繪畫課、手工課、黏土課、音樂課等，這些我們小時候必不可少的課程，卻是這里的孩子們從未上過的課。在接觸到這些新鮮課程之后，孩子們仿佛開啟了一扇新世界的大門，他們的眼中滿是對知識的渴求和好奇。孩子們的表現(xiàn)超乎我們的想象，短短幾堂課過后，一朵朵栩栩如生的玫瑰花在孩子們手中飛舞，一個個逼真的卡通形象悄然出現(xiàn)在孩子們的畫紙上。看著孩子們因為成功而露出的燦爛笑容，團隊中的我們每一個人都覺得欣慰而又有些心酸。每一個孩子都是天使，可是生活條件的窘迫和教育資源的匱乏卻讓這些孩子們折斷了全面發(fā)展的翅膀，生活的重?fù)?dān)早早壓在了他們瘦弱的肩膀上，他們渴望學(xué)習(xí)渴望知識，可是他們卻因為種種原因無法接受更好的教育，這是何等的遺憾。
我是每天上課，必不可少的活動便是課間活動了。課間的孩子們更是宛如一個個小精靈，雖然天氣炎熱，但孩子們玩耍的激情卻一點沒有減弱。團隊的成員們也加入了孩子們游戲的隊伍中，帶他們一起玩丟手絹、123木頭人等游戲，一時間整個校園都充滿了歡聲笑語，在這些孩子身上，我們似乎又找到了童年的記憶，找回了那種闊別已久的純真。孩子們對我們漸漸熟絡(luò)起來了，也越來越愿意和我們在一起了。每天早上，當(dāng)我們還在夢鄉(xiāng)的時候，好多孩子就已經(jīng)圍在了校門口喊我們給他們開門，開門的那一瞬間，孩子們一擁而入，場面真的是聲勢浩大。
晚上，團隊成員們也沒有松懈，每天晚上我們都會開一個晚間會議，大家都坐在一起分享白天上課的經(jīng)驗，商討一些緊急問題的解決方案，對一天的生活進(jìn)行總結(jié)，然后認(rèn)真為明天要上的課做準(zhǔn)備。雖然經(jīng)常挑燈奮戰(zhàn)到半夜，但一想到孩子們那一雙雙渴望的眼睛和那一張張純潔的笑容，我們就不會覺得辛苦，仍舊動力滿滿。
我是歡樂的時光總是過的那么快，不知不覺就到了x月27日。在27日，我們舉行了圖書捐贈儀式、將所有在學(xué)校募集到的500本書籍捐予杜莊小學(xué)。孩子們看到這些課外書都非常欣喜，迫不及待的拿著書讀起來。在孩子們都認(rèn)真去讀書的時候，顧岱泉老師和信潤海老師也召開了我們本次支教活動的總結(jié)座談會，我們的老位帶隊老師及所有的支教同學(xué)都對自己此行的支教作了總結(jié)。
在我們認(rèn)為，在這支教的11天里，我們和杜莊小學(xué)的孩子共同成長著，我們教育他們，為他們播下希望的種子。同時這些孩子們也教會我們很多也。我們從這些孩子的身上感受到了很多我們自己身上缺少的品質(zhì)。一些孩子因為父母常年忙碌早早挑起了家里的重?fù)?dān)，做飯、照顧弟弟妹妹是他們每天生活的重心，懂事的他們從不覺得自己辛苦，反而因為自己能給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)而覺得高興。孩子們愿意把所有他們覺得好的東西和我們分享，哪怕只是一根冰棍，一張貼紙，都是他們覺得能送給我們最好的禮物。天真純潔善良，這些我們?nèi)諠u缺失的品質(zhì)如今再次從孩子們身上感受到的時候，我們感受到了一番別樣的珍貴。
我是臨別往往感傷。我們也到了要離開的時候了。我們告訴孩子們不用來送我們了?？墒呛⒆觽冞€是全都圍在了學(xué)校門口，要送送我們。千思萬緒涌上心頭，每一個人都覺得百感交集。孩子們幫我們把行李箱拖到了車站，遲遲不肯離去，當(dāng)我們踏上客車的時候，孩子們突然集體大聲喊著“老師再見！老師明年再來！”一瞬間每個人的眼眶都噙滿了。
定崗支教實習(xí)心得體會篇十一
今年九月，我們來自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來到了阜康市幼兒園水磨新村分園實習(xí)，現(xiàn)在兩個多月過去了，我們收獲滿滿!
從我們第一天進(jìn)入這個牧區(qū)幼兒園，沒有一點陌生感，幼兒園的一切都是那樣的熟悉，還記得第一次見到幼兒園的馬桂芬老師，他是那么的和藹可親，給我莫名的親切感，使我們很快融進(jìn)了這個充滿愛的大家庭，她在生活上傾盡所能，關(guān)心我們，讓我們住進(jìn)了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房，兩人一間，條件特別好!每天都能吃上可口的飯菜，其他老師們每天都會對我們噓寒問暖，時刻關(guān)注著我們。隨著時間的推移，班里的孩子和我們越來越親近了，總有孩子和我們擁抱、牽手、說悄悄話。和孩子們相處的越來越親密，他們把我們當(dāng)自己的大姐姐，我們把他們當(dāng)自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任，一份支持。種種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛把我們緊緊的凝聚在了一起，相互享受著溫暖的愛。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
在這里，讓我們深深體驗到，沒有做不到的，只有想不到啊!老師們帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個個奇跡，一片樹葉，一根絲瓜、一個茄子，一個葫蘆，一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的實材。當(dāng)我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品，一下子覺得自己手太巧了，百看不厭!從環(huán)創(chuàng)上，我們體驗到只有做了才不會忘記得道理，體驗到農(nóng)村的特色和哈薩克族民俗風(fēng)情。
初進(jìn)班級，先讓我們熟悉班級幼兒，掌握一日保教工作，緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n，一個步驟一個步驟的講，從不會到會備課，我們學(xué)到許許多多課本上沒有學(xué)到的東西。在接下來的兩輪公開課中，使我們進(jìn)步最快的，第一輪公開課上，馬老師對我們的上課要求很低，親自聽課，但我們在組織活動的過程中，孩子們也不聽我們的，每個環(huán)節(jié)銜接不上，忙亂中結(jié)束了活動。緊跟著馬老師對每一個公開活動做了詳細(xì)的點評，找出了問題所在，同時教我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決，怎樣組織活動才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動積極性。第二輪的公開課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排，提高了要求，從備課到活動手把手的教我們，這一次，我們成熟了，各方面得到了升華，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。
我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻(xiàn)的老師們，忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，初為人師的我，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣!
定崗支教實習(xí)心得體會篇十二
宋代朱熹《偶成》中寫到：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！鞭D(zhuǎn)眼間，我在定襄實驗小學(xué)支教已經(jīng)有三個多月了，回顧這段難忘的經(jīng)歷，我的感觸頗多。
初聞支教。
還記得收到支教安排之前，心中萌發(fā)了一種神圣的感覺，我要登上三尺講臺當(dāng)老師，這是大學(xué)期間我第一次支教，這是第一次和社會真正的接觸，滿心期待著。
陽春時節(jié)，我們懷著執(zhí)著的信念和一腔熱血，帶著惴惴不安的心，在支教隊長和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，踏上了去定襄支教的路途。到達(dá)這里，正是課間，孩子們睜著眼睛盯著我們看，從那清澈的眼神中，我看到了他們的好奇，他們的心切，他們的興奮。對于我們扶貧頂崗實習(xí)支教的學(xué)生，從教育局到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，學(xué)校就很快將我們的食宿安排好，組織了支教大學(xué)生見面會，進(jìn)行了親切交談，讓我們減輕了在陌生環(huán)境的不適感，也讓我意識到了自己身上的責(zé)任。我暗下決心：要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。
親歷支教。
當(dāng)天下午，我就接到了教學(xué)任務(wù)，早早地來到教室外面準(zhǔn)備著，想到即將要給小朋友們上課，連呼吸都是緊張的。伴隨著鈴聲響起，一推門，一位可親可敬的班主任老師態(tài)度溫和地介紹了班里的'基本情況，我走上講臺時的一刻，興奮、緊張、尷尬、還有些小小的欣慰?！捌鹆ⅰ甭暳钕拢瑢W(xué)們整齊地站起來高喊“老師好”，我不由地震動了下，感受到了“老師”二字的分量，幸福的體驗從這里開始蔓延。
邁入新的校園，我在不斷成長著。學(xué)高為師，德高為范。從來沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，總是以高度負(fù)責(zé)的精神，在平凡的支教生活里辛勤付出。每周十二節(jié)課，對小學(xué)的學(xué)科特點不熟悉和教學(xué)經(jīng)驗的不足，剛剛踏上工作崗位的我確實是一個不小的挑戰(zhàn)，我努力地克服困難，勇敢承擔(dān)起任務(wù)。并且利用課余時間，積極認(rèn)真地去聽其他老師的課，虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學(xué)水平。還與他們一起討論課堂上遇到的情況，盡自己的最大能力傳授知識，這是一個充滿艱辛的過程。
在這些日子里讓我最有感觸的就是學(xué)生們的天真無邪、活潑可愛、調(diào)皮搗蛋。和他們相處，仿佛回到了孩提時代。走在校園，當(dāng)學(xué)生親切地喊一聲：”老師好！”，我感到孩子多么可愛；當(dāng)看到渴望求知的小朋友們，我覺得我找到了自身的價值。因為此刻我這樣的付出是值得的。有時他們會問稀奇古怪的問題，讓你一時不知怎么回答；有時和他們玩游戲，會耍些小賴皮，但是看到他們快樂的笑容時，我的心情也變得愉快。當(dāng)然事情也并不是一帆風(fēng)順的。有時課堂紀(jì)律會有點差，這時我會露出嚴(yán)厲的一面，制定規(guī)矩，選出本節(jié)課表現(xiàn)好的紀(jì)律之星，給予表揚，課堂有序了很多。有時孩子會鬧脾氣，我會批評他，可他反而會鬧得更兇，因為他覺得這傷了他的自尊心。其實在他們這個年齡階段，需要的是亦師亦友的老師。對此，我和他們進(jìn)行了談話，了解他們的想法，講明了自己的用意，他們是可以理解的。有時學(xué)生們之間產(chǎn)生矛盾，我讓雙方首先進(jìn)行了自我認(rèn)識反思：事情的經(jīng)過是怎樣發(fā)生的，充分了解原因，引導(dǎo)他們規(guī)范自己的行為，減少類似的錯誤。在忙碌中，充實且快樂著。
此外，支教活動中，我們同甘共苦，隊友間的歡聲笑語、彼此傾訴、敞開心扉的交流，建立了深厚的友誼。同時我也深刻地認(rèn)識到了團隊合作的重要性，腳踏實地做事的必要性。我們經(jīng)常一塊討論如何做一位稱職的老師，如何管理班級。我在不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，收獲了課本上之外的知識。
體悟支教。
支教，是心靈對生命的厚重允諾，是一個關(guān)于教育夢想的嚴(yán)肅而重要的決定。很高興能有機會參加這樣的支教活動，雖然已經(jīng)接近尾聲了，但它卻在我人生的軌跡中留下了值得回味的美好記憶。我初嘗了當(dāng)老師的滋味，感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的孩子們。
“當(dāng)青澀的我們褪去稚氣/你說，你的理想就是盡己所能，為需要的人們做些什么/你說，青年的責(zé)任激勵你去投身祖國最需要的地方/你說，你有一個信念，科學(xué)發(fā)展，成才報國/那就去西部吧，一望無際的草原，震撼了多少心跳/那就當(dāng)一名教師吧，孩子們渴望的眼神，融合了多少期盼/那就去做志愿者吧，以志愿之名，激揚青春，放飛理想?！?BR> 這是一首詩嗎？不，這是一段告白，一個青年群體對自己、對同齡人的告白，有關(guān)青春的選擇，有關(guān)理想的樹立。
支教是一種經(jīng)歷，是一種磨煉，更是一筆不可或缺的人生財富。我們是幸福時代的建設(shè)者，我們更應(yīng)珍惜青春。最后，我感謝遇到這么多可愛的孩子和耐心的老師，謝謝你們的陪伴，讓我的支教生活絢麗多彩！
定崗支教實習(xí)心得體會篇十三
3月6日，我來到了阿勒泰地區(qū)福?？h西城區(qū)寄宿制中學(xué)，開始了為期三個月的支教實習(xí)。對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣，更讓我在這短暫的時間里體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我時刻牢記“踏實做事、誠實做人”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作。在這一學(xué)期中，我付出了很多，但也收獲了很多。我支教的基本內(nèi)容主要包括：課堂教學(xué)和班主任工作實習(xí)。現(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：
一、融入實習(xí)學(xué)校。
據(jù)我了解，福?？h西城區(qū)寄宿制學(xué)校建校于20xx年，是“五鄉(xiāng)一廠”各中學(xué)的合校，也是福?？h最年輕的中學(xué)。學(xué)校位于距離福海縣三公里以外的郊區(qū)，特殊的地理位置給教師和學(xué)生帶來了極大的不便。雖然如此，但來自各個鄉(xiāng)的同學(xué)、老師們聚集在這里，組成了一個大家庭，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一起克服困難，用自己的雙手裝扮著這所“特殊的”學(xué)校。
該校是一所純初中寄宿制學(xué)校，七年級6個班，八年級、九年級分別7個班。這里的學(xué)生大多基礎(chǔ)知識薄弱，多數(shù)學(xué)生成績處于中等或者中下層次。這三個月里，我在劉華老師的指導(dǎo)下，主要進(jìn)行了八年級語文的教學(xué)工作和班主任工作的實習(xí)。在此期間，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；同時，作為實習(xí)生一員，我一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象。對此，本人甚感欣慰。
二、教學(xué)工作方面。
1、聽課。
怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。在實習(xí)期間，我共聽了18節(jié)課，主要集中在前一個月的實習(xí)階段。在聽課前，我會提前了解本堂課的內(nèi)容，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式、特點、思路，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，聽課結(jié)束后與授課老師進(jìn)行交流，并對整堂課進(jìn)行一個整體的分析。
2、備課與上課。
備課是上好一堂課的重要前提條件。在實習(xí)期間，我備課前會先查閱許多有關(guān)資料，借鑒一些優(yōu)秀教案，然后根據(jù)本班學(xué)生的特點進(jìn)行教案的編寫，最后請指導(dǎo)老師審核，并進(jìn)行修改。本學(xué)期我多采用多媒體教學(xué)，所以在備課過程中多媒體課件的制作也是必不可少的。我認(rèn)為，多媒體教學(xué)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的一個辦法，所以我特別注重在課件制作上，講究精美、簡練，希望可以通過這點來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，但是講課以后，我才發(fā)現(xiàn)教案與課堂的差異很大。在上課時，教師與學(xué)生的影響是相互的，學(xué)生對知識點的理解進(jìn)度制約了整堂課。因此我在課堂中，十分注意學(xué)生的掌握情況，隨機應(yīng)變，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容，這樣我不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。另外，我的課堂教學(xué)以“教師少講，學(xué)生多講”為主，以培養(yǎng)學(xué)生對知識的探索為主，鼓勵學(xué)生自學(xué)。需要我講的則是對學(xué)生疑惑的解答、學(xué)習(xí)方法的講解，以及課外知識的拓展。
在每堂課結(jié)束后，我都會詢問指導(dǎo)老師本堂課存在的問題。針對出現(xiàn)的問題，劉華老師老師總會細(xì)心地給我講解，然后面對面地給我指出應(yīng)該怎樣解決問題。最后，我會做好課后記，在下節(jié)課的講授中進(jìn)行調(diào)整。
3、作業(yè)批改。
在作業(yè)批改時，我會針對學(xué)生的作業(yè)情況在作業(yè)本上進(jìn)行批注，這樣在學(xué)生第一時間拿到作業(yè)時就可以知道問題的所在。另外，在出現(xiàn)錯誤較多的地方我會進(jìn)行記錄，了解學(xué)生的弱點，在下節(jié)課上課前先對作業(yè)進(jìn)行講解，以此彌補、鞏固學(xué)生的知識。
總之，通過這次實習(xí)，我深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵。我深知，要做一名優(yōu)秀的教師，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
三、班主任工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。在實習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。
首先我能較快的了解整個班級的情況特點，通過自己的眼睛用心去觀察這個班級。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流，主動關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，以此來了解每個學(xué)生的個性、思想，這樣在他們產(chǎn)生心理波動時能夠較快的發(fā)現(xiàn)，并對其進(jìn)行疏導(dǎo)。最后，我能夠經(jīng)常參與一些班級活動，比如一起布置文化墻、一起出板報、運動會時一起為同學(xué)們加油，通過這些活動，不僅拉近了我與同學(xué)們的距離，更能讓學(xué)生信任我，這樣他們才與我交心。我認(rèn)為師生間要敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
我所在的八年（6）班，是一個團結(jié)、進(jìn)取的班級。在與他們的交往中，我深刻體會到90后孩子的思想特點。另外，此時的.他們正處在青春期，大部分學(xué)生都有些叛逆思想。我認(rèn)為，一個學(xué)生只有學(xué)會如何做人，才會知道如何學(xué)習(xí)，因此德育無比重要。通過與劉華老師的溝通，我學(xué)會了怎樣去教育他們。所以作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛。因此，在實習(xí)期間，我明白了“愛”才是教師與學(xué)生之間的橋梁，才是教育學(xué)生最好的良藥。
四、其他工作。
1、在實習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我?guī)椭鷮W(xué)校圖書館進(jìn)行了圖書的整理，整理了近20xx冊圖書。書是學(xué)生最好的老師，圖書的整理不僅可以讓學(xué)生們盡快的擁有更多的好書，而且在整理圖書的過程中我也閱讀了許多書籍，豐富了自己的學(xué)識，所以我認(rèn)為這是一項很有意義的工作。
2、我參加了西城區(qū)寄宿制學(xué)校第一屆田徑運動會。5月30日，西城區(qū)寄宿制學(xué)校舉行了。
第一屆田徑運動會，我的工作是檢錄。運動會歷時兩天，在這兩天里，雖然檢錄工作比較繁重，但在與其他老師的齊心合力下，我們順利的完成了任務(wù)。我想，我有幸見證了西城區(qū)寄宿制學(xué)校的第一屆田徑運動會，并參與到了其中，我引以為豪。
以上就是我對實習(xí)工作的總結(jié)。在這三個月里，我從青澀到成熟、從生疏到熟練，完成了一次不小的蛻變。通過這次實習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，我深刻地感受到教師的工作不僅是教授知識，還要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！
最后，感謝西城區(qū)寄宿制學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師，以及我的指導(dǎo)老師。他們不僅見證了我成長的足跡，而且通過他們無微不至的關(guān)心、照顧與幫助，更是讓我在這個大家庭中感覺到無比的溫暖！
定崗支教實習(xí)心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼一個月過去了，我們走過了實習(xí)支教四分之一的旅程。依稀記得第一次走進(jìn)課堂，給學(xué)生上課時的情景。一雙雙渴求知識的眼睛，瞬間讓自己感覺到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是如此的重。每次上課，同學(xué)們一聲響亮的老師好，幸福感油然而生。一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時不時地會勾起我對童年的美好回憶。
因為在校學(xué)習(xí)的是維吾爾語專業(yè)，來到和田自然和當(dāng)?shù)匕傩?、受援學(xué)校師生間有一種說不出的親切。第一次站上講臺，第一次當(dāng)老師，心里既激動又緊張。為了給學(xué)生上好每一節(jié)漢語課，每天都要認(rèn)真?zhèn)湔n，因為學(xué)生的漢語水平不是很好，我必須把上課時說的每一句話都要用雙語表達(dá)：漢語說一遍，維吾爾語說一遍，這樣可以幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)內(nèi)容，但同時也對我的授課提出了更高更多的要求。雖然，這對學(xué)習(xí)維吾爾語僅三年的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但我還是希望通過自己的努力能夠幫助學(xué)生掌握漢語學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)的效率，爭取每天都有不同的收獲。到了實踐檢驗理論的時候了，起初翻譯課文遇到了很多麻煩，忽然意識到自己在語言運用方面還存在著很多不足，正所謂書到用時方恨少。經(jīng)過了一個月的磨練，情況有所改觀：翻譯上出現(xiàn)的錯誤逐漸減少，教學(xué)方法也有所改進(jìn)。在此之前都是以學(xué)生的身份坐著聽課，突然角色轉(zhuǎn)換，自己當(dāng)了老師，才體會到了從未有過的艱辛。
離開了父母，來到了千里之外的和田，心里難免會有一絲牽掛，一絲想念。一個月的時間過去了，發(fā)現(xiàn)自己真的成長了不少，或許遠(yuǎn)離大城市喧囂浮華的獨立生活會留給我們更多的時間思考：思考過去曾經(jīng)發(fā)生過的事情，思考未來該如何做事。在這兒的每一天都被鄉(xiāng)村純樸的民風(fēng)深深感染著，可能他們在物質(zhì)上暫時沒有城市人的瀟灑，但精神上卻讓人感覺到如此的富有。校園里的所見所聞，有時對自己的心靈就是一次洗禮。三個星期前看到的一幕至今都深深地刻在我的腦海里，留下了抹不去的印記：到了午休時間，大家圍坐在一起，從書包里拿出從家?guī)淼拟?，在水龍頭里接一杯自來水，快樂地享受著午餐。從他們的臉上讀不出任何抱怨和不滿，相反卻是一種感恩和滿足。此時此刻，不由自主地回憶著我們上學(xué)時的午餐，每頓飯都講究葷素搭配，覺得白開水沒有味兒還要換著花樣喝飲料，就這樣，有的時候我們還對自己的生活不滿足。眼前這種強烈的對比，讓我的心里生出一絲愧疚。
支教的生活遠(yuǎn)離家的溫馨和父母的寵愛，看似困難重重，其實給了我們更多的機會。走出了校園理想的象牙塔，我們開始了自己的生活，自己做飯，自己生爐子，自己燒開水。可能這一切在來到這里之前我們都不曾面對，但是環(huán)境變了，我們必須適應(yīng)。忽然間想起了臨走之前老師對我們的囑托：在家講究，出門將就，不要抱怨，不要氣餒，把艱苦的生活變成一種人生的體驗和享受而不是一種度日如年的煎熬。
一個月的`時間過去了，我們在與以往不同的環(huán)境里練就著自己的意志，讓每一種生活的體驗都能轉(zhuǎn)化為我們成長和進(jìn)步的財富。大城市的生活離我們遠(yuǎn)去了，我們與另一種環(huán)境心手相連，漸漸地習(xí)慣了校園門前寂靜的白楊林，忘記了大城市的車水馬龍，仰望天空中自由飛翔的鳥兒，發(fā)現(xiàn)自己也融入了它們的快樂。
和田，我們彼此需要。您需要我們，我們會盡自己的努力，幫助這兒的的學(xué)生們提高他們的漢語水平。我們需要您，您給了我們?nèi)松环N獨特的體驗，在純樸的民風(fēng)中沐浴，在泥土的芳香中沉淀，是您為我們的成長打開了一扇嶄新的大門。相信我們，來自師范大學(xué)的莘莘學(xué)子，我們同樣會在這片屬于我們的舞臺上，揮灑青春，在玉石之都的天空中描繪最優(yōu)美的軌跡。
定崗支教實習(xí)心得體會篇一
2月21日至6月26日，我很榮幸有機會在漳浦達(dá)志中學(xué)度過了一個學(xué)期的實習(xí)生涯。這一個學(xué)期的實習(xí)內(nèi)容主要包括兩個方面：一是化學(xué)科目的教學(xué)實習(xí)，二是當(dāng)實習(xí)班主任。這是我接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。我很慶幸，在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們對教育的熱忱和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗給了我很大的激勵。
短短一個學(xué)期的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽儯@得了寶貴的教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，還深刻體會到了班級的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性，教學(xué)的博大精深。當(dāng)然，由于我們初出茅廬、經(jīng)驗不足，實習(xí)過程中也遇到一些問題。
下面我將談?wù)劥舜螌嵙?xí)支教的一些心得和不足：
實習(xí)的第一個月，我們主要是聽聽指導(dǎo)老師還有其他化學(xué)組老師的課，有時還要評講習(xí)。還記得我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學(xué)們對我講授的知識也都能吸收。
當(dāng)指導(dǎo)老師把課正式拿給我上的時候，我是既驚喜又緊張。我雖然是一個實習(xí)生，但仍然以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己，我覺得要想讓學(xué)生喜歡上你的課，必須要有自己的特色。因此，我反復(fù)地研究教材，認(rèn)真地備好每一節(jié)課，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實際情況，采取一些適合他們的教學(xué)方法，盡量讓更多的學(xué)生可以更快的掌握知識。我覺得，無論干什么事，都要細(xì)心負(fù)責(zé)，在備課上，不是知識問題，重要的是知識結(jié)構(gòu)技巧，做到細(xì)心負(fù)責(zé)，學(xué)生才能吸收更多的知識，才能更好的理解。在課堂上，面對學(xué)生要有耐心，不要急于求成，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，都有一種在霧中行走的感覺，但當(dāng)學(xué)過之后，便豁然開朗，所以面對學(xué)生要有耐心，有時我講過一遍后，就要習(xí)慣性的問一下，“聽懂了嗎?”“明不明白?”等類似的話，可能我講課有時快了或者學(xué)生走神了，沒有挺清楚老師所講的話，因此，要耐心對待學(xué)生。
對于上課，有時候上課鈴聲響了學(xué)生還安靜不下來，這時候我一般的對策是不急著上課，安靜地盯著他們，一個角落一個角落的看著，一般一分鐘全班就會很安靜，然后再開始上課。有時學(xué)生上課走神、打瞌睡，我一般會停下來講個跟笑話或者腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓大家提提神，我覺得，當(dāng)學(xué)生沒有走神的時候，老師繼續(xù)講下去就沒意義了。還有在備課的時候盡量讓每節(jié)課的知識講解起來更通俗更生動，提高學(xué)生的聽課興趣。
在整個支教實習(xí)期間，我深深地感到，要上完一堂課不難，可要上好一堂課卻要我們花很大的力氣去鉆研教材、設(shè)計教案、組織教學(xué)。我覺得，作為一名實習(xí)學(xué)生，我們對于教學(xué)工作，需要學(xué)習(xí)的東西有很多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實，四個月來，我在這方面下了很大的功夫。在此期間我積極與當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師交流，向他們學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真鉆研教材、用心備課、細(xì)致認(rèn)真地批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上。這期間讓我不斷進(jìn)步，取得不錯的成績，也得到了各位老師的肯定!
實習(xí)的'第一個月，在教學(xué)實習(xí)方面，主要是聽聽課，一天一般聽兩三節(jié)課，因此時間比較充足，我利用這些時間側(cè)重于班主任工作的方面。
首先是了解學(xué)生，我用了一周的時間認(rèn)清班里的每一位學(xué)生，做到人與名字都對得上，這幾天的課外時間我總是拿著張名單，待在班級一個一個的去認(rèn)識，并且通過指導(dǎo)班主任老師，了解每位學(xué)生的一些基本情況，學(xué)習(xí)方面，還有平時的表現(xiàn)、性格或者在他們曾經(jīng)發(fā)生了什么事情等等!我覺得，對于班主任來說，只有了解學(xué)生，才可以更好地管理班級，展開工作，知己知彼，百戰(zhàn)不殆嘛!再者，班級的五項常規(guī)工作(考勤、課間操、衛(wèi)生、儀容儀表、課后紀(jì)律)，這些常規(guī)工作是一個班級的門面，從中可以看出一個班級的紀(jì)律面貌。我先是找到各項工作的班委負(fù)責(zé)人，然后一個一個去了解，知道了我們以前做得如何，先做這些負(fù)責(zé)人的工作，大家也都跟我信誓旦旦說會盡力去監(jiān)督，為我們班級爭光。而我也每天都要監(jiān)督這常規(guī)工作，早晨早早的就要到班級來抓遲到的還有去衛(wèi)生區(qū)看看有沒有打掃干凈，課間操期間更是要下去督操。晚自習(xí)期間也要去班級看著，維持紀(jì)律!
在做班主任工作的時候，也讓我跟學(xué)生的心更近了。我覺得只要對學(xué)生有愛心，對他們用心，盡心，學(xué)生都是懂的，他們都會感覺到你的用心，會尊重你，配合你的工作。只有對學(xué)生傾注了愛，才會體會到學(xué)生失落時的痛苦，學(xué)生進(jìn)步時的喜悅。在我實習(xí)的四個月中，每次我看到我們班綜合測評被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對他們說教;一看到他們別的科目測驗考得不錯，就急于找機會表揚他們。在指導(dǎo)紅歌節(jié)目比賽時，他們讓我哭過也讓我笑過，當(dāng)節(jié)目進(jìn)入決賽時，我與學(xué)生感受到了辛勤勞作后收到果實的喜悅。只有對學(xué)生、對集體有了愛心，才會時刻關(guān)注它，才有與學(xué)生共進(jìn)退同榮辱的體會，才會覺得作為老師的幸福與充實!
初到學(xué)校，面對的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有老師，同樣也是一批富有教學(xué)經(jīng)驗的精英。你要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。當(dāng)給你一個工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負(fù)擔(dān)，那是鍛煉的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學(xué)會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的經(jīng)驗一點點教授給你。對學(xué)生也一樣要真誠，要與他們溝通。
這一個學(xué)期的實習(xí)，有收獲，有成長，有感動。回首這學(xué)期，我改變了很多，我想對于每個支教學(xué)生來說，實習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗和人生感悟。
定崗支教實習(xí)心得體會篇二
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)十一月初了，實習(xí)支教的時間已經(jīng)過了兩個月了，也就意味著我們支教的時間已經(jīng)過了將近一半了。
兩個月，說長不長，說短不短。這段時間以來，我已經(jīng)和班上的熊孩子徹底混熟了，課后的時候，和他們成了無話不談的好朋友。和辦公室的老師特別是我的指導(dǎo)老師們相處得很融洽，在她們身上也學(xué)到了很多知識、經(jīng)驗。同時，對講課的流程和課堂把控也逐漸上手?？偠灾?，一切都在向著好的方面發(fā)展。
特別是講課方面，因為自己的基礎(chǔ)知識其實還是蠻欠缺的，所以在剛開始上課的時候中間會出不少小差錯，所以最近一段時間都在不斷完善自己上課前的準(zhǔn)備，特別是教案方面，每次都會精心準(zhǔn)備幾天，再根據(jù)教案自己親自弄ppt。弄好教案后還會在自己的備課本上詳細(xì)寫清楚上課的流程和對學(xué)生的提問時的提示語，這樣防止自己在上課的時候出錯。經(jīng)過一段時間之后，終于慢慢熟悉了教學(xué)的流程和每節(jié)課講課時的時間控制和課堂把控，這樣才終于稍微越來越熟悉。我也越來越享受站在講臺上授課的感覺，享受和學(xué)生之間的課堂配合，享受教導(dǎo)學(xué)生時他們學(xué)有所成所獲得的成就感。
這兩個月來，特別是近一個月，我都把自己的重心放在課程講授這一方面上，真的是做到了不恥下問，同時，還跟著我的指導(dǎo)老師到處去聽課，聽完后都會及時和指導(dǎo)老師交流自己對這節(jié)課的感受、感悟，從而獲取更深的理解。平時自己講課完畢后也會和指導(dǎo)老師交流，了解自己課堂的不足之處。最近一次講課，我按照往常詢問我的指導(dǎo)老師有沒有需要改進(jìn)的地方，我的老師對我說“這次講得很好，比老師講得還要好”，霎時間覺得心花怒放，也終于知道自己的確是有進(jìn)步的！所以，我對自己在支教期間的表現(xiàn)還是挺滿意的。
接下來，支教的時間僅剩一半左右了，我會更加珍惜鍛煉的機會，好好提升自己，更加努力地完成自己的目標(biāo)。
定崗支教實習(xí)心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
定崗實習(xí)是每個大學(xué)生在校期間必不可少的一段經(jīng)歷。我很幸運地有機會參加了一次定崗實習(xí)，并在這個過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在定崗實習(xí)中的收獲和感受。
第二段：了解實踐崗位（300字）。
在定崗實習(xí)開始之前，我首先深入了解了自己所要承擔(dān)的實踐崗位。通過查閱相關(guān)資料、與前輩交流以及參觀實踐場所，我對實踐崗位有了更清晰的認(rèn)識。這讓我明白了崗位的重要性和責(zé)任，也讓我對未來的實踐工作充滿了期待。
第三段：實踐工作中的體會（400字）。
在實踐工作中，我發(fā)現(xiàn)理論知識與實踐操作的差距還是很大的。通過與實踐導(dǎo)師的溝通和指導(dǎo)，我學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用于實際操作中。我逐漸意識到，實踐是一種鍛煉自己能力的最佳途徑。在實踐工作過程中，我也遇到了許多難題和困惑，但我意識到只有通過不斷地嘗試、學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能克服困難，取得進(jìn)步。
第四段：與同事關(guān)系的培養(yǎng)（200字）。
實踐工作中，與同事的關(guān)系也是很重要的。通過與同事的合作和交流，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了良好的團隊合作意識和溝通能力。我們共同面對工作中的挑戰(zhàn)，并相互支持和鼓勵。我意識到，只有與同事保持良好的關(guān)系，并能夠與他們互相學(xué)習(xí)和借鑒，才能在實踐工作中取得更大的成就。
第五段：定崗實習(xí)的收獲（150字）。
通過一段時間的實踐工作，我收獲了許多。首先，我提升了自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。其次，我培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，學(xué)會了與人相處和合作。最重要的是，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更新的認(rèn)識和規(guī)劃。定崗實習(xí)的經(jīng)歷將成為我未來求職的資本，也為我今后更好的學(xué)習(xí)和實踐奠定了基礎(chǔ)。
總結(jié)（200字）。
定崗實習(xí)是每個大學(xué)生必經(jīng)的階段，幫助我們拓寬實踐經(jīng)驗和鍛煉專業(yè)能力。通過這次實習(xí)，我在理論與實踐之間建立了更緊密的聯(lián)系，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我在實踐工作中體會到了困難與挫折，但也收獲了成長和進(jìn)步。與同事的緊密合作和交流讓我更好地融入團隊，并學(xué)會了與人合作的重要性。定崗實習(xí)的經(jīng)歷將成為我今后職業(yè)生涯中的寶貴財富，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為實現(xiàn)個人的職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。
定崗支教實習(xí)心得體會篇四
夕陽西下，坐在茂密的核桃樹下，絲絲微風(fēng)拂過臉頰，帶著醉人的涼意，披上新裝的樹葉翩翩起舞——春天悄悄地來了。
轉(zhuǎn)眼一個月過去了，我們走過了實習(xí)支教四分之一的旅程。依稀記得第一次走進(jìn)課堂，給學(xué)生上課時的情景。一雙雙渴求知識的眼睛，瞬間讓自己感覺到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是如此的重。每次上課，同學(xué)們一聲響亮的老師好，幸福感油然而生。一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時不時地會勾起我對童年的美好回憶。
因為在校學(xué)習(xí)的是維吾爾語專業(yè)，來到和田自然和當(dāng)?shù)匕傩铡⑹茉畬W(xué)校師生間有一種說不出的親切。第一次站上講臺，第一次當(dāng)老師，心里既激動又緊張。為了給學(xué)生上好每一節(jié)漢語課，每天都要認(rèn)真?zhèn)湔n，因為學(xué)生的漢語水平不是很好，我必須把上課時說的每一句話都要用雙語表達(dá)：漢語說一遍，維吾爾語說一遍，這樣可以幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)內(nèi)容，但同時也對我的授課提出了更高更多的要求。雖然，這對學(xué)習(xí)維吾爾語僅三年的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但我還是希望通過自己的努力能夠幫助學(xué)生掌握漢語學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)的效率，爭取每天都有不同的收獲。到了實踐檢驗理論的時候了，起初翻譯課文遇到了很多麻煩，忽然意識到自己在語言運用方面還存在著很多不足，正所謂書到用時方恨少。經(jīng)過了一個月的磨練，情況有所改觀：翻譯上出現(xiàn)的錯誤逐漸減少，教學(xué)方法也有所改進(jìn)。在此之前都是以學(xué)生的身份坐著聽課，突然角色轉(zhuǎn)換，自己當(dāng)了老師，才體會到了從未有過的艱辛。
離開了父母，來到了千里之外的和田，心里難免會有一絲牽掛，一絲想念。一個月的時間過去了，發(fā)現(xiàn)自己真的成長了不少，或許遠(yuǎn)離大城市喧囂浮華的獨立生活會留給我們更多的時間思考：思考過去曾經(jīng)發(fā)生過的事情，思考未來該如何做事。在這兒的每一天都被鄉(xiāng)村純樸的民風(fēng)深深感染著，可能他們在物質(zhì)上暫時沒有城市人的瀟灑，但精神上卻讓人感覺到如此的富有。校園里的所見所聞，有時對自己的心靈就是一次洗禮。三個星期前看到的一幕至今都深深地刻在我的腦海里，留下了抹不去的印記：到了午休時間，大家圍坐在一起，從書包里拿出從家?guī)淼拟?，在水龍頭里接一杯自來水，快樂地享受著午餐。從他們的臉上讀不出任何抱怨和不滿，相反卻是一種感恩和滿足。此時此刻，不由自主地回憶著我們上學(xué)時的午餐，每頓飯都講究葷素搭配，覺得白開水沒有味兒還要換著花樣喝飲料，就這樣，有的時候我們還對自己的生活不滿足。眼前這種強烈的對比，讓我的心里生出一絲愧疚。
支教的生活遠(yuǎn)離家的溫馨和父母的寵愛，看似困難重重，其實給了我們更多的機會。走出了校園理想的象牙塔，我們開始了自己的生活，自己做飯，自己生爐子，自己燒開水?？赡苓@一切在來到這里之前我們都不曾面對，但是環(huán)境變了，我們必須適應(yīng)。忽然間想起了臨走之前老師對我們的囑托：在家講究，出門將就，不要抱怨，不要氣餒，把艱苦的生活變成一種人生的體驗和享受而不是一種度日如年的煎熬。
一個月的時間過去了，我們在與以往不同的環(huán)境里練就著自己的意志，讓每一種生活的體驗都能轉(zhuǎn)化為我們成長和進(jìn)步的財富。大城市的生活離我們遠(yuǎn)去了，我們與另一種環(huán)境心手相連，漸漸地習(xí)慣了校園門前寂靜的白楊林，忘記了大城市的車水馬龍，仰望天空中自由飛翔的鳥兒，發(fā)現(xiàn)自己也融入了它們的快樂。
和田，我們彼此需要。您需要我們，我們會盡自己的努力，幫助這兒的的學(xué)生們提高他們的漢語水平。我們需要您，您給了我們?nèi)松环N獨特的體驗，在純樸的民風(fēng)中沐浴，在泥土的芳香中沉淀，是您為我們的成長打開了一扇嶄新的大門。相信我們，來自師范大學(xué)的莘莘學(xué)子，我們同樣會在這片屬于我們的舞臺上，揮灑青春，在玉石之都的天空中描繪最優(yōu)美的軌跡。
定崗支教實習(xí)心得體會篇五
定崗實習(xí)是大學(xué)生們接觸職場環(huán)境的重要途徑，對于學(xué)生們來說，通過定崗實習(xí)可以深入了解自己所學(xué)專業(yè)的實際運用，并在實踐中不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。我最近完成了一次為期兩個月的定崗實習(xí)，下面將分享我在這次實習(xí)中的體會和收獲。
定崗實習(xí)給予了我與職場溝通的機會和體驗，讓我深刻意識到了理論知識與實踐結(jié)合的重要性。在實習(xí)的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和問題，但正是這些挑戰(zhàn)和問題，讓我得以更好地理解課本上的知識，并學(xué)會將其運用到實際工作中。而且，通過實習(xí)，我也增強了自己的自信心和責(zé)任感，學(xué)會了如何處理與同事的溝通與合作，這些將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
通過定崗實習(xí)，我學(xué)到了很多新的技能和知識。首先，我學(xué)會了如何高效地進(jìn)行時間管理，并合理安排工作和學(xué)習(xí)的時間。工作的繁忙和瑣碎，倒逼著我學(xué)會了提升自己的處理能力和工作效率。其次，我學(xué)到了如何處理各種復(fù)雜的工作場景和難題。通過與老師和同事的交流互動，我學(xué)會了如何在面對工作困難時保持冷靜，并找到解決問題的方法。最后，我還學(xué)到了許多專業(yè)知識和操作技巧，這將為我將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：開拓視野與職業(yè)規(guī)劃。
在定崗實習(xí)中，我有幸接觸了很多不同背景和經(jīng)驗的人，從他們身上，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。他們的職業(yè)道路和成功故事，激勵著我更加努力地投入到自己的學(xué)習(xí)和工作中。同時，通過與他們的溝通，我也更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，并為此制定了一份詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠在自己的領(lǐng)域中取得更好的成績和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次定崗實習(xí)，我不僅深入了解了自己所學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用，也學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)到的知識和技能。實習(xí)讓我在職場中體驗到了各種工作情景和挑戰(zhàn)，提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，爭取更好地提升自己，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
以上就是我在定崗實習(xí)中的心得體會。通過實習(xí)，我不僅獲得了寶貴的職場經(jīng)驗，也意識到了自己在專業(yè)知識、能力和素養(yǎng)方面的不足之處，并為此制定了相應(yīng)的提升計劃。定崗實習(xí)是一個重要的學(xué)習(xí)和成長機會，希望每位大學(xué)生都能充分利用這個機會，不斷提升自己，為自己的未來奠定更堅實的基礎(chǔ)。
定崗支教實習(xí)心得體會篇六
在這個夏天，讓生活變得有意義?！皩W(xué)校生活有趣，支教生活有意”這便是我在臨近出發(fā)時的感觸，從二月中旬開學(xué)后，每天心心念念的就是出發(fā)前往支教點，想著在這為數(shù)不多的幾個月中獲得成長，同時也想著發(fā)光發(fā)熱給學(xué)生教授知識。
但因疫情，原計劃的下點日期一拖再拖，等疫情穩(wěn)定后，我們終于在三月十五號這天，離開了學(xué)校。天很藍(lán)，路很遠(yuǎn)，大巴車帶著我們行駛在路上，一路上沒有意想中的不舍與對陌生環(huán)境的擔(dān)憂，只有去支教時的滿心激動，我們坐在在車?yán)锟粗嚧巴獾娘L(fēng)景，車在前行，路在后退。不知不覺的就來到了，本學(xué)期支教的縣城—忻州市五臺縣。書聲朗朗，古色古香，這是我對支教學(xué)校的第一印象。瓦頂飛檐給校園增添了不一樣的美感，從見到的第一眼，我便喜歡上了這個建筑，在磚瓦平頂?shù)臅r代，見到飛檐式的屋頂是十分難得的。在這所古樸建筑的學(xué)校中，我第一次邁上講臺，看著講堂下那一雙雙求知的眼睛時，我的內(nèi)心倍感壓力，害怕自己在講課過程中出現(xiàn)失誤，沒有將課文中的重點講出來，雖然在課下做了很長的.準(zhǔn)備，但心中仍是忐忑不安。
叮鈴鈴，上課鈴響，我安撫著自己的緊張情緒，在孩子的注視中，登上了講臺，開始了我人生的第一堂課，這與在學(xué)校時面對同學(xué)講課時的感覺，完全不同。同時，在這個學(xué)校，我也遇到了特別好的老師，她們會將自己的如何上好課的經(jīng)驗告訴我，也會在生活中給予了很大幫助，以至于，讓我更快的融入到了這里。
夏天的色彩以嫩綠開始，依翠綠而盛。支教生活已經(jīng)過半，回頭想想在這段時間里，我們有過委屈，有過迷茫，但是往往過后，我們?nèi)匀粓詮?，繼續(xù)迎接新的一天，還記得剛來時，電信卡的信號不好，聯(lián)系不到家人時我的急切與委屈；上課時，學(xué)生吵鬧不聽講時我的無助與生氣；吃飯時，飯菜不合胃口的不適。，現(xiàn)在的我，可以將這些問題輕松解決，因為，在這段時間里，我有了成長也懂得了如何自己解決問題，這些都是在學(xué)校讀書時所遇不到的。每一趟的旅程都會有難忘的風(fēng)景，都會有放不下的人，他們是我們這趟旅程的見證者，也構(gòu)成了我們?nèi)蘸蠡貞浝镒钌岵坏玫娘L(fēng)景線。這一次的支教，是我永生都值得珍藏的回憶。
定崗支教實習(xí)心得體會篇七
不知不覺，來廣宗一中實習(xí)也已經(jīng)快一個半月了，收獲感慨很多。最主要的是在方面的感悟，無論是指導(dǎo)老師還是一起實習(xí)的崗友，他們都給了我很多教學(xué)上的啟發(fā)和反思。
上周末我講的公開課《賣油翁》，相比較上一次這次講課效果還算可以，但其中還有不足。例如在三三三一模式的運用上略顯不成熟，學(xué)生搶答問題時太亂，小組運用不靈活，加分不明確。在教課的技巧技法上，講課時我略顯不自信，這一點我自己有時感覺不對，但沒有明顯發(fā)現(xiàn)原因。如果不是指導(dǎo)老師指出，自己恐怕現(xiàn)在還沒有找到原因。還有重要的一點，在備課時準(zhǔn)備的不充分，沒有吃透教材和學(xué)生的學(xué)情，就按照一成不變的教學(xué)模式講授，自己墨守成規(guī)，迷迷糊糊地講課，一點提升都沒有，如此循環(huán)往復(fù)會造成自己的職業(yè)倦怠。以上分析就是我一個半月自己在教學(xué)方面的不足。有問題不可怕要時刻鼓勵自己問題的出現(xiàn)就是轉(zhuǎn)機的出現(xiàn)，從此刻開始要腳踏實地認(rèn)真?zhèn)湔n，講課，努力提高講課技巧。課余時間多在備課上下功夫，用最笨的方法做最實際的事情。
除此之外，通過這些天聽其它實習(xí)生的課，自己收獲也很多。例如某語文老師表達(dá)能力很靈活，某數(shù)學(xué)老師講課很幽默，某生物老師很敬業(yè)等。他們好多的亮點都值得學(xué)習(xí)。
定崗支教實習(xí)心得體會篇八
大一上學(xué)期，我去xxx小學(xué)支教了。在那里給一年級的小朋友上校本課。雖然還只給他們上了一節(jié)課，但是那是開心和難忘的。孩子們天真燦爛的臉龐，活撥可愛的樣子會不時的在我腦海里浮現(xiàn)出來。
在教小朋友們唱歌、玩游戲和講故事的同時，他們同樣也教會了我怎么樣去當(dāng)好一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。首先，要做到平等對待每一個學(xué)生。在與孩子們說話時總要彎下腰，或者是曲著膝蓋，盡量做到與學(xué)生的視線平行，讓學(xué)生有一種平等的感覺。
其次，由于孩子們心智發(fā)育還不夠全面，笑容是他們最喜歡看到的表情。小孩子難免又幾分調(diào)皮搗蛋，但我們還是應(yīng)高微笑著面對他們。笑，可以消除他們對陌生環(huán)境與陌生人的恐懼；笑，可以培養(yǎng)學(xué)生們陽光的心態(tài)；笑，可以讓他們有勇氣去面對挫折與錯誤，而不是逃避。與小孩子說話時要語音和善，語調(diào)平和。孩子們是很愿意和和藹近人的老師交朋友的，也愿意聽這樣老師的話。
再次，及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生細(xì)小的行為習(xí)慣并幫助他們改正過來。有些學(xué)生回答問題時的站姿不夠標(biāo)準(zhǔn)，排隊時不夠整齊，經(jīng)常有小動作，如果平時不加以糾正，當(dāng)這樣的行為習(xí)慣被加強后就很難被逆轉(zhuǎn)，這就需要老師在日常生活中經(jīng)常性地糾正、引導(dǎo)。對犯錯的學(xué)生要理性教育。不要動不動就拉講臺罰站或者告訴班主任。老師不應(yīng)該對犯錯的學(xué)生采取呵斥等簡單的方法，而要通過講故事等方法來引導(dǎo)學(xué)生自己理解認(rèn)識到錯誤，讓學(xué)生自發(fā)地改進(jìn)自己、提高自己，從而真正將教師轉(zhuǎn)變到學(xué)生的引導(dǎo)者的角色上來。
在這次支教活動中，雖然我們和孩子們在一起的時間不多，但我們還是相處的很愉快。我們豐富了孩子們的課堂生活，給他們帶去了新的知識，新的視野，新的理念。我們的付出不需要回報，如果真的要的話，那他們已經(jīng)給了，他們天真的笑臉、他們純潔無暇的心靈、他們的懂事、他們的成長就是世界上學(xué)生對老師最好的回報了，我想沒有比這更好的。我們在其中也成長了不少。我們不僅鍛煉了自己，也回報了社會。
定崗支教實習(xí)心得體會篇九
20xx年的暑假對我來說，注定是難忘的。這個夏天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。
時光荏苒，歲月如梭。不等我細(xì)細(xì)整理，一個月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個月的支教生活中，有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。走上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容過于復(fù)雜，學(xué)生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我并不了解他們的實力，他們的基礎(chǔ)知識并沒有我想象的那么扎實。我只能從最基礎(chǔ)的講起，慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)的也很認(rèn)真。教學(xué)工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。小學(xué)的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。面對同事我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。在與同事的交流和與學(xué)生的配合下，我覺得我的講課技能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。這一個學(xué)期的實習(xí)，我更加體會到教師的辛苦。
這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們幾個老師親如手足，有困難了我們相互幫助，互相支持。每天晚飯后，我們會一起聊天來打發(fā)無聊的時光，在交流中找到快樂，增進(jìn)了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。相互鼓勵，相互幫助。一起度過這段特殊的時光。
當(dāng)然，在這一個月的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改進(jìn)，比如說在最初的時候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。一個月的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說說支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。
最后，我還要感謝同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機會，使我的思想達(dá)到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。支教生活，累并快樂著！
定崗支教實習(xí)心得體會篇十
是x月14日化學(xué)化工學(xué)院團委書記顧岱泉老師為支教的3名同學(xué)召開支教啟動儀式，在臨行前為支教的所有同學(xué)做最后的安排。基于去年到杜莊小學(xué)的支教經(jīng)驗，我們今年再次回到杜莊小學(xué)便希望能夠給杜莊小學(xué)帶來他們所需要的東西。我們發(fā)現(xiàn)，對于杜莊小學(xué)的學(xué)生來說，他們平時能夠接觸到的書物僅僅局限于他們的課本，所以，今年，我們通過學(xué)校各大微信平臺（校紅十字會、校義工站、校青協(xié)微信平臺及遼寧師范大學(xué)微博協(xié)會等）向全校師生募捐書籍，最后總共為杜莊小學(xué)募集書籍近500本。在支教啟動儀式之后，所有的支教人員共同為這些募捐得來的書打包，并將其寄往河南省汝州市廟下鄉(xiāng)杜莊小學(xué)。
此外，我們還發(fā)現(xiàn)杜莊小學(xué)的學(xué)生們?nèi)鄙偎囆g(shù)類的教育并且業(yè)余文化生活也較單調(diào)，于是，今年團隊邀請了3名美術(shù)學(xué)院的同學(xué)與我們共同授課，可以豐富學(xué)生的課程，開闊他們的視野。就這樣，xx遼寧師范大學(xué)“托起明天的太陽”赴河南義務(wù)支教團隊組成了。在x月16日下午，我們遼寧師范大學(xué)“托起明天的太陽”赴河南義務(wù)支教團隊13名成員一起從大連出發(fā)。坐在去往河南省汝州市的火車上，經(jīng)過28八小時的車程，我們終于抵達(dá)了汝州市。接著，又經(jīng)過約4個小時的大巴顛簸，在17日晚八點多，小方隊終于抵到了河南汝州市廟下鎮(zhèn)杜莊小學(xué)。
我是x月18日早上，我們?yōu)閷W(xué)生們分好了班級，和學(xué)生們一起打掃教室，先從一起勞動建立友誼。接下來我們開了支教老師和學(xué)生的見面會，旨在讓所有的支教老師和學(xué)生們相互了解和認(rèn)識。在見面會上，我們所有的支教老師向同學(xué)們一一介紹自己，留下了自己的聯(lián)系方式，并介紹自己在這支教的`這幾天中將教給學(xué)生們怎樣的課程，以便讓杜莊小學(xué)的學(xué)生對這次支教的課程內(nèi)容有大致的了解。在經(jīng)過簡單的介紹之后，孩子們一下子就熱鬧起來了，尖叫聲歡呼聲一下子充滿了整個校園，他們似乎是在以這種方式體現(xiàn)他們對于我們到來的欣喜之情。x月18日下午，我們就開始正式上課了，在這從為期11天的支教課程中，我們所有的支教老師每人準(zhǔn)備了四門課程，團隊中每一個人都過得忙碌而充實。
我是白天，我們帶領(lǐng)孩子們在知識的世界中徜徉。根據(jù)我們的專業(yè)特色，我們教給孩子們化學(xué)實驗課、用藥常識課、安全教育、繪畫課、手工課、黏土課、音樂課等，這些我們小時候必不可少的課程，卻是這里的孩子們從未上過的課。在接觸到這些新鮮課程之后，孩子們仿佛開啟了一扇新世界的大門，他們的眼中滿是對知識的渴求和好奇。孩子們的表現(xiàn)超乎我們的想象，短短幾堂課過后，一朵朵栩栩如生的玫瑰花在孩子們手中飛舞，一個個逼真的卡通形象悄然出現(xiàn)在孩子們的畫紙上。看著孩子們因為成功而露出的燦爛笑容，團隊中的我們每一個人都覺得欣慰而又有些心酸。每一個孩子都是天使，可是生活條件的窘迫和教育資源的匱乏卻讓這些孩子們折斷了全面發(fā)展的翅膀，生活的重?fù)?dān)早早壓在了他們瘦弱的肩膀上，他們渴望學(xué)習(xí)渴望知識，可是他們卻因為種種原因無法接受更好的教育，這是何等的遺憾。
我是每天上課，必不可少的活動便是課間活動了。課間的孩子們更是宛如一個個小精靈，雖然天氣炎熱，但孩子們玩耍的激情卻一點沒有減弱。團隊的成員們也加入了孩子們游戲的隊伍中，帶他們一起玩丟手絹、123木頭人等游戲，一時間整個校園都充滿了歡聲笑語，在這些孩子身上，我們似乎又找到了童年的記憶，找回了那種闊別已久的純真。孩子們對我們漸漸熟絡(luò)起來了，也越來越愿意和我們在一起了。每天早上，當(dāng)我們還在夢鄉(xiāng)的時候，好多孩子就已經(jīng)圍在了校門口喊我們給他們開門，開門的那一瞬間，孩子們一擁而入，場面真的是聲勢浩大。
晚上，團隊成員們也沒有松懈，每天晚上我們都會開一個晚間會議，大家都坐在一起分享白天上課的經(jīng)驗，商討一些緊急問題的解決方案，對一天的生活進(jìn)行總結(jié)，然后認(rèn)真為明天要上的課做準(zhǔn)備。雖然經(jīng)常挑燈奮戰(zhàn)到半夜，但一想到孩子們那一雙雙渴望的眼睛和那一張張純潔的笑容，我們就不會覺得辛苦，仍舊動力滿滿。
我是歡樂的時光總是過的那么快，不知不覺就到了x月27日。在27日，我們舉行了圖書捐贈儀式、將所有在學(xué)校募集到的500本書籍捐予杜莊小學(xué)。孩子們看到這些課外書都非常欣喜，迫不及待的拿著書讀起來。在孩子們都認(rèn)真去讀書的時候，顧岱泉老師和信潤海老師也召開了我們本次支教活動的總結(jié)座談會，我們的老位帶隊老師及所有的支教同學(xué)都對自己此行的支教作了總結(jié)。
在我們認(rèn)為，在這支教的11天里，我們和杜莊小學(xué)的孩子共同成長著，我們教育他們，為他們播下希望的種子。同時這些孩子們也教會我們很多也。我們從這些孩子的身上感受到了很多我們自己身上缺少的品質(zhì)。一些孩子因為父母常年忙碌早早挑起了家里的重?fù)?dān)，做飯、照顧弟弟妹妹是他們每天生活的重心，懂事的他們從不覺得自己辛苦，反而因為自己能給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)而覺得高興。孩子們愿意把所有他們覺得好的東西和我們分享，哪怕只是一根冰棍，一張貼紙，都是他們覺得能送給我們最好的禮物。天真純潔善良，這些我們?nèi)諠u缺失的品質(zhì)如今再次從孩子們身上感受到的時候，我們感受到了一番別樣的珍貴。
我是臨別往往感傷。我們也到了要離開的時候了。我們告訴孩子們不用來送我們了?？墒呛⒆觽冞€是全都圍在了學(xué)校門口，要送送我們。千思萬緒涌上心頭，每一個人都覺得百感交集。孩子們幫我們把行李箱拖到了車站，遲遲不肯離去，當(dāng)我們踏上客車的時候，孩子們突然集體大聲喊著“老師再見！老師明年再來！”一瞬間每個人的眼眶都噙滿了。
定崗支教實習(xí)心得體會篇十一
今年九月，我們來自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來到了阜康市幼兒園水磨新村分園實習(xí)，現(xiàn)在兩個多月過去了，我們收獲滿滿!
從我們第一天進(jìn)入這個牧區(qū)幼兒園，沒有一點陌生感，幼兒園的一切都是那樣的熟悉，還記得第一次見到幼兒園的馬桂芬老師，他是那么的和藹可親，給我莫名的親切感，使我們很快融進(jìn)了這個充滿愛的大家庭，她在生活上傾盡所能，關(guān)心我們，讓我們住進(jìn)了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房，兩人一間，條件特別好!每天都能吃上可口的飯菜，其他老師們每天都會對我們噓寒問暖，時刻關(guān)注著我們。隨著時間的推移，班里的孩子和我們越來越親近了，總有孩子和我們擁抱、牽手、說悄悄話。和孩子們相處的越來越親密，他們把我們當(dāng)自己的大姐姐，我們把他們當(dāng)自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任，一份支持。種種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛把我們緊緊的凝聚在了一起，相互享受著溫暖的愛。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
在這里，讓我們深深體驗到，沒有做不到的，只有想不到啊!老師們帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個個奇跡，一片樹葉，一根絲瓜、一個茄子，一個葫蘆，一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的實材。當(dāng)我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品，一下子覺得自己手太巧了，百看不厭!從環(huán)創(chuàng)上，我們體驗到只有做了才不會忘記得道理，體驗到農(nóng)村的特色和哈薩克族民俗風(fēng)情。
初進(jìn)班級，先讓我們熟悉班級幼兒，掌握一日保教工作，緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n，一個步驟一個步驟的講，從不會到會備課，我們學(xué)到許許多多課本上沒有學(xué)到的東西。在接下來的兩輪公開課中，使我們進(jìn)步最快的，第一輪公開課上，馬老師對我們的上課要求很低，親自聽課，但我們在組織活動的過程中，孩子們也不聽我們的，每個環(huán)節(jié)銜接不上，忙亂中結(jié)束了活動。緊跟著馬老師對每一個公開活動做了詳細(xì)的點評，找出了問題所在，同時教我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決，怎樣組織活動才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動積極性。第二輪的公開課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排，提高了要求，從備課到活動手把手的教我們，這一次，我們成熟了，各方面得到了升華，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。
我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻(xiàn)的老師們，忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，初為人師的我，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣!
定崗支教實習(xí)心得體會篇十二
宋代朱熹《偶成》中寫到：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！鞭D(zhuǎn)眼間，我在定襄實驗小學(xué)支教已經(jīng)有三個多月了，回顧這段難忘的經(jīng)歷，我的感觸頗多。
初聞支教。
還記得收到支教安排之前，心中萌發(fā)了一種神圣的感覺，我要登上三尺講臺當(dāng)老師，這是大學(xué)期間我第一次支教，這是第一次和社會真正的接觸，滿心期待著。
陽春時節(jié)，我們懷著執(zhí)著的信念和一腔熱血，帶著惴惴不安的心，在支教隊長和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，踏上了去定襄支教的路途。到達(dá)這里，正是課間，孩子們睜著眼睛盯著我們看，從那清澈的眼神中，我看到了他們的好奇，他們的心切，他們的興奮。對于我們扶貧頂崗實習(xí)支教的學(xué)生，從教育局到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，學(xué)校就很快將我們的食宿安排好，組織了支教大學(xué)生見面會，進(jìn)行了親切交談，讓我們減輕了在陌生環(huán)境的不適感，也讓我意識到了自己身上的責(zé)任。我暗下決心：要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。
親歷支教。
當(dāng)天下午，我就接到了教學(xué)任務(wù)，早早地來到教室外面準(zhǔn)備著，想到即將要給小朋友們上課，連呼吸都是緊張的。伴隨著鈴聲響起，一推門，一位可親可敬的班主任老師態(tài)度溫和地介紹了班里的'基本情況，我走上講臺時的一刻，興奮、緊張、尷尬、還有些小小的欣慰?！捌鹆ⅰ甭暳钕拢瑢W(xué)們整齊地站起來高喊“老師好”，我不由地震動了下，感受到了“老師”二字的分量，幸福的體驗從這里開始蔓延。
邁入新的校園，我在不斷成長著。學(xué)高為師，德高為范。從來沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，總是以高度負(fù)責(zé)的精神，在平凡的支教生活里辛勤付出。每周十二節(jié)課，對小學(xué)的學(xué)科特點不熟悉和教學(xué)經(jīng)驗的不足，剛剛踏上工作崗位的我確實是一個不小的挑戰(zhàn)，我努力地克服困難，勇敢承擔(dān)起任務(wù)。并且利用課余時間，積極認(rèn)真地去聽其他老師的課，虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學(xué)水平。還與他們一起討論課堂上遇到的情況，盡自己的最大能力傳授知識，這是一個充滿艱辛的過程。
在這些日子里讓我最有感觸的就是學(xué)生們的天真無邪、活潑可愛、調(diào)皮搗蛋。和他們相處，仿佛回到了孩提時代。走在校園，當(dāng)學(xué)生親切地喊一聲：”老師好！”，我感到孩子多么可愛；當(dāng)看到渴望求知的小朋友們，我覺得我找到了自身的價值。因為此刻我這樣的付出是值得的。有時他們會問稀奇古怪的問題，讓你一時不知怎么回答；有時和他們玩游戲，會耍些小賴皮，但是看到他們快樂的笑容時，我的心情也變得愉快。當(dāng)然事情也并不是一帆風(fēng)順的。有時課堂紀(jì)律會有點差，這時我會露出嚴(yán)厲的一面，制定規(guī)矩，選出本節(jié)課表現(xiàn)好的紀(jì)律之星，給予表揚，課堂有序了很多。有時孩子會鬧脾氣，我會批評他，可他反而會鬧得更兇，因為他覺得這傷了他的自尊心。其實在他們這個年齡階段，需要的是亦師亦友的老師。對此，我和他們進(jìn)行了談話，了解他們的想法，講明了自己的用意，他們是可以理解的。有時學(xué)生們之間產(chǎn)生矛盾，我讓雙方首先進(jìn)行了自我認(rèn)識反思：事情的經(jīng)過是怎樣發(fā)生的，充分了解原因，引導(dǎo)他們規(guī)范自己的行為，減少類似的錯誤。在忙碌中，充實且快樂著。
此外，支教活動中，我們同甘共苦，隊友間的歡聲笑語、彼此傾訴、敞開心扉的交流，建立了深厚的友誼。同時我也深刻地認(rèn)識到了團隊合作的重要性，腳踏實地做事的必要性。我們經(jīng)常一塊討論如何做一位稱職的老師，如何管理班級。我在不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，收獲了課本上之外的知識。
體悟支教。
支教，是心靈對生命的厚重允諾，是一個關(guān)于教育夢想的嚴(yán)肅而重要的決定。很高興能有機會參加這樣的支教活動，雖然已經(jīng)接近尾聲了，但它卻在我人生的軌跡中留下了值得回味的美好記憶。我初嘗了當(dāng)老師的滋味，感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的孩子們。
“當(dāng)青澀的我們褪去稚氣/你說，你的理想就是盡己所能，為需要的人們做些什么/你說，青年的責(zé)任激勵你去投身祖國最需要的地方/你說，你有一個信念，科學(xué)發(fā)展，成才報國/那就去西部吧，一望無際的草原，震撼了多少心跳/那就當(dāng)一名教師吧，孩子們渴望的眼神，融合了多少期盼/那就去做志愿者吧，以志愿之名，激揚青春，放飛理想?！?BR> 這是一首詩嗎？不，這是一段告白，一個青年群體對自己、對同齡人的告白，有關(guān)青春的選擇，有關(guān)理想的樹立。
支教是一種經(jīng)歷，是一種磨煉，更是一筆不可或缺的人生財富。我們是幸福時代的建設(shè)者，我們更應(yīng)珍惜青春。最后，我感謝遇到這么多可愛的孩子和耐心的老師，謝謝你們的陪伴，讓我的支教生活絢麗多彩！
定崗支教實習(xí)心得體會篇十三
3月6日，我來到了阿勒泰地區(qū)福?？h西城區(qū)寄宿制中學(xué)，開始了為期三個月的支教實習(xí)。對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣，更讓我在這短暫的時間里體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我時刻牢記“踏實做事、誠實做人”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作。在這一學(xué)期中，我付出了很多，但也收獲了很多。我支教的基本內(nèi)容主要包括：課堂教學(xué)和班主任工作實習(xí)。現(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：
一、融入實習(xí)學(xué)校。
據(jù)我了解，福?？h西城區(qū)寄宿制學(xué)校建校于20xx年，是“五鄉(xiāng)一廠”各中學(xué)的合校，也是福?？h最年輕的中學(xué)。學(xué)校位于距離福海縣三公里以外的郊區(qū)，特殊的地理位置給教師和學(xué)生帶來了極大的不便。雖然如此，但來自各個鄉(xiāng)的同學(xué)、老師們聚集在這里，組成了一個大家庭，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一起克服困難，用自己的雙手裝扮著這所“特殊的”學(xué)校。
該校是一所純初中寄宿制學(xué)校，七年級6個班，八年級、九年級分別7個班。這里的學(xué)生大多基礎(chǔ)知識薄弱，多數(shù)學(xué)生成績處于中等或者中下層次。這三個月里，我在劉華老師的指導(dǎo)下，主要進(jìn)行了八年級語文的教學(xué)工作和班主任工作的實習(xí)。在此期間，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；同時，作為實習(xí)生一員，我一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象。對此，本人甚感欣慰。
二、教學(xué)工作方面。
1、聽課。
怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。在實習(xí)期間，我共聽了18節(jié)課，主要集中在前一個月的實習(xí)階段。在聽課前，我會提前了解本堂課的內(nèi)容，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式、特點、思路，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，聽課結(jié)束后與授課老師進(jìn)行交流，并對整堂課進(jìn)行一個整體的分析。
2、備課與上課。
備課是上好一堂課的重要前提條件。在實習(xí)期間，我備課前會先查閱許多有關(guān)資料，借鑒一些優(yōu)秀教案，然后根據(jù)本班學(xué)生的特點進(jìn)行教案的編寫，最后請指導(dǎo)老師審核，并進(jìn)行修改。本學(xué)期我多采用多媒體教學(xué)，所以在備課過程中多媒體課件的制作也是必不可少的。我認(rèn)為，多媒體教學(xué)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的一個辦法，所以我特別注重在課件制作上，講究精美、簡練，希望可以通過這點來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，但是講課以后，我才發(fā)現(xiàn)教案與課堂的差異很大。在上課時，教師與學(xué)生的影響是相互的，學(xué)生對知識點的理解進(jìn)度制約了整堂課。因此我在課堂中，十分注意學(xué)生的掌握情況，隨機應(yīng)變，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容，這樣我不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。另外，我的課堂教學(xué)以“教師少講，學(xué)生多講”為主，以培養(yǎng)學(xué)生對知識的探索為主，鼓勵學(xué)生自學(xué)。需要我講的則是對學(xué)生疑惑的解答、學(xué)習(xí)方法的講解，以及課外知識的拓展。
在每堂課結(jié)束后，我都會詢問指導(dǎo)老師本堂課存在的問題。針對出現(xiàn)的問題，劉華老師老師總會細(xì)心地給我講解，然后面對面地給我指出應(yīng)該怎樣解決問題。最后，我會做好課后記，在下節(jié)課的講授中進(jìn)行調(diào)整。
3、作業(yè)批改。
在作業(yè)批改時，我會針對學(xué)生的作業(yè)情況在作業(yè)本上進(jìn)行批注，這樣在學(xué)生第一時間拿到作業(yè)時就可以知道問題的所在。另外，在出現(xiàn)錯誤較多的地方我會進(jìn)行記錄，了解學(xué)生的弱點，在下節(jié)課上課前先對作業(yè)進(jìn)行講解，以此彌補、鞏固學(xué)生的知識。
總之，通過這次實習(xí)，我深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵。我深知，要做一名優(yōu)秀的教師，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
三、班主任工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。在實習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。
首先我能較快的了解整個班級的情況特點，通過自己的眼睛用心去觀察這個班級。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流，主動關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，以此來了解每個學(xué)生的個性、思想，這樣在他們產(chǎn)生心理波動時能夠較快的發(fā)現(xiàn)，并對其進(jìn)行疏導(dǎo)。最后，我能夠經(jīng)常參與一些班級活動，比如一起布置文化墻、一起出板報、運動會時一起為同學(xué)們加油，通過這些活動，不僅拉近了我與同學(xué)們的距離，更能讓學(xué)生信任我，這樣他們才與我交心。我認(rèn)為師生間要敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
我所在的八年（6）班，是一個團結(jié)、進(jìn)取的班級。在與他們的交往中，我深刻體會到90后孩子的思想特點。另外，此時的.他們正處在青春期，大部分學(xué)生都有些叛逆思想。我認(rèn)為，一個學(xué)生只有學(xué)會如何做人，才會知道如何學(xué)習(xí)，因此德育無比重要。通過與劉華老師的溝通，我學(xué)會了怎樣去教育他們。所以作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛。因此，在實習(xí)期間，我明白了“愛”才是教師與學(xué)生之間的橋梁，才是教育學(xué)生最好的良藥。
四、其他工作。
1、在實習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我?guī)椭鷮W(xué)校圖書館進(jìn)行了圖書的整理，整理了近20xx冊圖書。書是學(xué)生最好的老師，圖書的整理不僅可以讓學(xué)生們盡快的擁有更多的好書，而且在整理圖書的過程中我也閱讀了許多書籍，豐富了自己的學(xué)識，所以我認(rèn)為這是一項很有意義的工作。
2、我參加了西城區(qū)寄宿制學(xué)校第一屆田徑運動會。5月30日，西城區(qū)寄宿制學(xué)校舉行了。
第一屆田徑運動會，我的工作是檢錄。運動會歷時兩天，在這兩天里，雖然檢錄工作比較繁重，但在與其他老師的齊心合力下，我們順利的完成了任務(wù)。我想，我有幸見證了西城區(qū)寄宿制學(xué)校的第一屆田徑運動會，并參與到了其中，我引以為豪。
以上就是我對實習(xí)工作的總結(jié)。在這三個月里，我從青澀到成熟、從生疏到熟練，完成了一次不小的蛻變。通過這次實習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，我深刻地感受到教師的工作不僅是教授知識，還要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！
最后，感謝西城區(qū)寄宿制學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師，以及我的指導(dǎo)老師。他們不僅見證了我成長的足跡，而且通過他們無微不至的關(guān)心、照顧與幫助，更是讓我在這個大家庭中感覺到無比的溫暖！
定崗支教實習(xí)心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼一個月過去了，我們走過了實習(xí)支教四分之一的旅程。依稀記得第一次走進(jìn)課堂，給學(xué)生上課時的情景。一雙雙渴求知識的眼睛，瞬間讓自己感覺到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是如此的重。每次上課，同學(xué)們一聲響亮的老師好，幸福感油然而生。一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時不時地會勾起我對童年的美好回憶。
因為在校學(xué)習(xí)的是維吾爾語專業(yè)，來到和田自然和當(dāng)?shù)匕傩?、受援學(xué)校師生間有一種說不出的親切。第一次站上講臺，第一次當(dāng)老師，心里既激動又緊張。為了給學(xué)生上好每一節(jié)漢語課，每天都要認(rèn)真?zhèn)湔n，因為學(xué)生的漢語水平不是很好，我必須把上課時說的每一句話都要用雙語表達(dá)：漢語說一遍，維吾爾語說一遍，這樣可以幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)內(nèi)容，但同時也對我的授課提出了更高更多的要求。雖然，這對學(xué)習(xí)維吾爾語僅三年的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但我還是希望通過自己的努力能夠幫助學(xué)生掌握漢語學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)的效率，爭取每天都有不同的收獲。到了實踐檢驗理論的時候了，起初翻譯課文遇到了很多麻煩，忽然意識到自己在語言運用方面還存在著很多不足，正所謂書到用時方恨少。經(jīng)過了一個月的磨練，情況有所改觀：翻譯上出現(xiàn)的錯誤逐漸減少，教學(xué)方法也有所改進(jìn)。在此之前都是以學(xué)生的身份坐著聽課，突然角色轉(zhuǎn)換，自己當(dāng)了老師，才體會到了從未有過的艱辛。
離開了父母，來到了千里之外的和田，心里難免會有一絲牽掛，一絲想念。一個月的時間過去了，發(fā)現(xiàn)自己真的成長了不少，或許遠(yuǎn)離大城市喧囂浮華的獨立生活會留給我們更多的時間思考：思考過去曾經(jīng)發(fā)生過的事情，思考未來該如何做事。在這兒的每一天都被鄉(xiāng)村純樸的民風(fēng)深深感染著，可能他們在物質(zhì)上暫時沒有城市人的瀟灑，但精神上卻讓人感覺到如此的富有。校園里的所見所聞，有時對自己的心靈就是一次洗禮。三個星期前看到的一幕至今都深深地刻在我的腦海里，留下了抹不去的印記：到了午休時間，大家圍坐在一起，從書包里拿出從家?guī)淼拟?，在水龍頭里接一杯自來水，快樂地享受著午餐。從他們的臉上讀不出任何抱怨和不滿，相反卻是一種感恩和滿足。此時此刻，不由自主地回憶著我們上學(xué)時的午餐，每頓飯都講究葷素搭配，覺得白開水沒有味兒還要換著花樣喝飲料，就這樣，有的時候我們還對自己的生活不滿足。眼前這種強烈的對比，讓我的心里生出一絲愧疚。
支教的生活遠(yuǎn)離家的溫馨和父母的寵愛，看似困難重重，其實給了我們更多的機會。走出了校園理想的象牙塔，我們開始了自己的生活，自己做飯，自己生爐子，自己燒開水。可能這一切在來到這里之前我們都不曾面對，但是環(huán)境變了，我們必須適應(yīng)。忽然間想起了臨走之前老師對我們的囑托：在家講究，出門將就，不要抱怨，不要氣餒，把艱苦的生活變成一種人生的體驗和享受而不是一種度日如年的煎熬。
一個月的`時間過去了，我們在與以往不同的環(huán)境里練就著自己的意志，讓每一種生活的體驗都能轉(zhuǎn)化為我們成長和進(jìn)步的財富。大城市的生活離我們遠(yuǎn)去了，我們與另一種環(huán)境心手相連，漸漸地習(xí)慣了校園門前寂靜的白楊林，忘記了大城市的車水馬龍，仰望天空中自由飛翔的鳥兒，發(fā)現(xiàn)自己也融入了它們的快樂。
和田，我們彼此需要。您需要我們，我們會盡自己的努力，幫助這兒的的學(xué)生們提高他們的漢語水平。我們需要您，您給了我們?nèi)松环N獨特的體驗，在純樸的民風(fēng)中沐浴，在泥土的芳香中沉淀，是您為我們的成長打開了一扇嶄新的大門。相信我們，來自師范大學(xué)的莘莘學(xué)子，我們同樣會在這片屬于我們的舞臺上，揮灑青春，在玉石之都的天空中描繪最優(yōu)美的軌跡。