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寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇一
在今年的八月份，根據(jù)讀書(shū)社老師的要求，我和媽媽一起閱讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。在這個(gè)過(guò)程中，媽媽給了我很大的幫助，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了更濃厚的興趣，讓我感受到“讀書(shū)之樂(lè)”。特別是對(duì)《三國(guó)演義》這部歷史名著產(chǎn)生了更深刻全面的認(rèn)識(shí)。
初次讀這本《三國(guó)演義》時(shí)，看到劉關(guān)張結(jié)為異姓兄弟，并且討伐黃巾軍時(shí)，那場(chǎng)面，仿佛身臨其境，浴血奮殺的情境讓我義憤填膺，這是我第一次感受到這種“讀書(shū)之樂(lè)”這種誘惑讓我不得不往下看，看得讓我被這些英雄豪氣深深渲染，看到趙云救阿斗的時(shí)候，那威武雄壯的身姿無(wú)可匹敵，一人抵擋千軍萬(wàn)馬，那舞著槍?zhuān)瑩]著劍的形象，深深刻在我的腦海里，直至做夢(mèng)也能夢(mèng)見(jiàn)他。
英雄當(dāng)然也不只他一個(gè)，還有眾人皆知的傳奇智者——諸葛亮。
諸葛亮七擒孟獲，這是我最喜歡的一個(gè)他的故事，七擒，當(dāng)我看到了才知道，原來(lái)是其次抓住了蠻王孟獲，每次看到孟獲被捕，我就樂(lè)的前仰后合，上氣不接下氣，這也上我感受到了諸葛亮的聰明才智和寬厚大度，使我更加佩服他。
至于“奸雄”曹操，我并不怎么喜歡他，但他的一件事卻讓我記得很清楚，就是——割須棄袍。平時(shí)高傲的不可一世的曹操，今天怎么割須棄袍了？原來(lái)他是為了保命而割須棄袍的。當(dāng)時(shí)曹操自己?jiǎn)螛屍ヱR被馬超追殺，馬超對(duì)士兵們喊：“前面有胡須的是曹操，殺了他，賞金萬(wàn)兩！”話(huà)音未落，曹操便割了自己心愛(ài)的胡須。馬超見(jiàn)了，又大喊到：“前面穿黃袍的是曹操，殺了他，賞金萬(wàn)兩！”曹操接著又棄了自己心愛(ài)的袍子?？催@段是看的我“咯咯”直笑。
讀書(shū)給了我很多快樂(lè)，也增長(zhǎng)了我不少知識(shí)。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”?，F(xiàn)在看來(lái)，果真不假！通過(guò)這次的活動(dòng)，也讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。所以，在以后學(xué)習(xí)間隙，我也會(huì)堅(jiān)持閱讀對(duì)自己有用的書(shū)籍！
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇二
三四歲，最喜歡看的就是童話(huà)，連環(huán)畫(huà)，既有精彩的故事，又有美麗的圖畫(huà)，最得我心，一個(gè)個(gè)地拼音字，吚吚呀呀地讀，讀完后，總是心生滿(mǎn)滿(mǎn)的成就，覺(jué)得，童話(huà)就是經(jīng)典。
一年級(jí)，會(huì)認(rèn)點(diǎn)兒字，讀讀一本書(shū)，三年級(jí)，讀幾本縮寫(xiě)的名著，那仿佛就是我心中的“經(jīng)典”。
那是始于一次家庭大掃除……
“韜，這本《三國(guó)演義》拿出讀讀吧。”一聽(tīng)到這叫聲，對(duì)新事的好奇心驅(qū)使著去年個(gè)熱鬧。媽媽拍拍書(shū)上的灰塵，把書(shū)遞給我。抱著這本厚厚的大書(shū)，我一臉茫然，對(duì)于這種古籍，我怎么看得懂呢？但是，一本大書(shū)放在你面前，你又怎能經(jīng)住它的誘惑呢？于是我翻開(kāi)第一頁(yè)。
《三國(guó)演義》，它既不像《西游記》那般天馬行空，也不像《紅樓夢(mèng)》那般柔情細(xì)膩。仿佛記述的就是我們的生活。你看劉關(guān)張的“桃園三結(jié)義”，再到后來(lái)“攻城奪地”，“三英戰(zhàn)呂布”，直到后來(lái)關(guān)羽、張飛被斬殺，劉備仍是揚(yáng)言為他們報(bào)仇，這讓我感受到他們之間的情義，就像是生活中的兩位死黨、好兄弟，在困難中為你兩肋插刀，那可謂“義”。三國(guó)還講了不少心理戰(zhàn)“三氣周瑜”，“美人計(jì)”等，心理是打好勝戰(zhàn)的關(guān)鍵，就好比考場(chǎng)，參賽竟演現(xiàn)場(chǎng)，很多時(shí)候都需要有好的心理。這本書(shū)中，詮釋的最好的，那就是“謀”，赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮的草船借，黃蓋假意降曹操，還有智取漢中，雕像退司馬等。一計(jì)連一計(jì)，“天下如棋，一步三算?！保瑢W(xué)習(xí)和生活，亦要講“謀”字，有了好方法，好計(jì)策，才能取到事半功倍。
三國(guó)中，趙云趙子龍是我很喜歡的一位將領(lǐng)，長(zhǎng)坂坡救主，那可真是驚心動(dòng)魂，一身披戰(zhàn)甲，身單影只沖入曹營(yíng)，連戰(zhàn)幾十人曹將，所向披靡，無(wú)人能擋！另一位是司馬懿，讓人佩服的，是他的謀略，曹操掌權(quán)他俏無(wú)聲息，曹丕掌權(quán)，他慢慢鋪墊，曹睿掌權(quán)，他便一飛沖天，曹睿死后，一舉奪權(quán)，真是一計(jì)扣一計(jì)。
就這樣，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，我讀完了《三國(guó)演義》，這本書(shū)把世間的友情，親情都詮釋在這本書(shū)中，我覺(jué)得，真正的經(jīng)典，是能寫(xiě)進(jìn)人們的心中，是最貼近生活的。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇三
利用課余時(shí)間,我看了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，作者是羅貫中。小說(shuō)主要描寫(xiě)了東漢末年和整個(gè)三國(guó)時(shí)代，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)，展示了那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經(jīng)典之作。
那個(gè)故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這不可能完成的`任務(wù)，孔明有信心的回答說(shuō)不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心?？酌鲄s一點(diǎn)也不著急，他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。，每個(gè)船上都要三十個(gè)人，還要扎草人一千個(gè)，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過(guò)去了，到第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來(lái)請(qǐng)周瑜了，說(shuō)他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
諸葛亮吩咐把船用繩索連起來(lái)向?qū)Π堕_(kāi)去。那天江上全部都是霧，對(duì)面都看不見(jiàn)人。當(dāng)船靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對(duì)方來(lái)進(jìn)攻，又怕大霧中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，箭如雨點(diǎn)般紛紛落在草把子上。過(guò)了一會(huì)，諸葛亮又讓船掉過(guò)頭來(lái)，讓另一面受箭。太陽(yáng)出來(lái)了，霧要散了，諸葛亮趕緊命令船往回開(kāi)。這時(shí)船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿(mǎn)了箭，每只船上至少五、六千支，總共超過(guò)了十萬(wàn)支。魯肅把借箭的經(jīng)過(guò)告訴周瑜時(shí)，周瑜感嘆地說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他?！?BR> 看完了這個(gè)故事要懂得我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)要勤于思考，用巧勁解決問(wèn)題。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇四
今年暑假，我又在圖書(shū)館中借閱了一本書(shū)——三國(guó)演義！這本書(shū)講述的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終晉國(guó)奪取天下的故事。這本書(shū)中刻畫(huà)的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰，但書(shū)中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先是諸葛亮。他本是山中的一個(gè)隱士，之后經(jīng)過(guò)劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)，才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后，一向?yàn)閯涑鲋\劃策，每次蜀國(guó)經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過(guò)他的指揮才會(huì)成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。
第二是趙云，當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬(wàn)大軍襲來(lái)，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強(qiáng)大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說(shuō)：趙云真是勢(shì)不可擋呀！
第三是劉備，他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就能夠看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛(ài)心，當(dāng)年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓，讓他們與他一齊走。劉備有一個(gè)缺點(diǎn)，也是他的優(yōu)點(diǎn)——重情義，在關(guān)羽被東吳所殺時(shí)，不聽(tīng)勸告，導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營(yíng)，西蜀實(shí)力大衰，令日后的北伐都不能成功！
暑假重讀這本書(shū)，令我明白了許多：只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，移多補(bǔ)少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎！
使我受益匪淺的還要數(shù)“薦杜預(yù)老將獻(xiàn)新謀將孫皓三分歸一統(tǒng)”這一篇章。吳主孫休聞司馬炎已經(jīng)打敗了魏國(guó)，知道必要伐吳，便立大帝孫權(quán)太子孫和之子孫皓為帝。但因?qū)O皓即位后兇暴日甚，酷溺酒色，讓羊祜有了可乘之機(jī)，派人前往洛陽(yáng)請(qǐng)伐吳，司馬炎看見(jiàn)了大喜，派人去伐吳。當(dāng)時(shí)的孫皓昏庸無(wú)能，沒(méi)有作戰(zhàn)計(jì)劃，敗在了司馬炎手里。于是東吳四州，四十三郡，三百一十三縣等全部歸西晉，司馬炎又封孫皓為歸命侯。三國(guó)也歸于西晉了。它讓我明白了做“王”要盡到責(zé)任的道理。
我最喜歡的人物當(dāng)讓就是足智多謀的諸葛孔明了，他的智慧不得不令我驚嘆。劉關(guān)張的機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
總之就是一句話(huà)：《三國(guó)演義》是一本老少皆宜的讀物。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇五
話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。手持沉重的《三國(guó)》，品味著他的芳香，欣賞著他的文化，勉勵(lì)著我的成長(zhǎng)。處境悲涼的體現(xiàn)，人間真情的流露，化作了你，永不可磨滅的你——三國(guó)。
三國(guó)中，多少名將賢士鋒芒畢露？
然而，三國(guó)之中群星閃耀，我獨(dú)愛(ài)“惡來(lái)”典韋！在《三國(guó)》之中，典韋于第十回出現(xiàn)，又退出于第十六回，短短七回，卻讓我深深地被他所震撼！
典韋乃三國(guó)里鮮有猛將，使雙戟，力無(wú)窮，曾單手執(zhí)定風(fēng)折牙旗。曾救了曹操三回。
然而，三國(guó)之中群星閃耀，我獨(dú)愛(ài)“惡來(lái)”典韋！在《三國(guó)》之中，典韋于第十回出現(xiàn)，又退出于第十六回，短短七回，卻讓我深深地被他所震撼！
曹操曾與呂布相戰(zhàn)，然曹操處于可危之地，典韋見(jiàn)，身披玄甲，手持雙戟，縱馬揮桿，無(wú)人可擋，令主公復(fù)回本營(yíng)。
誰(shuí)知蒼天妒英才，一代虎將，古之“惡來(lái)”，化身碧血忠義全！
那次，曹操收服張繡，卻犯了好色的老毛病，酒醉之下調(diào)戲張繡嫂子，張繡勃然大怒，半夜領(lǐng)降兵反叛，迷糊之中，典韋聞得帳外有刀兵之聲，連忙起身，卻尋不到戰(zhàn)甲雙戟，危機(jī)之下，典韋赤著膀子，提著腰刀，大喊：“主公快走，典韋護(hù)你周全！”攔于寨門(mén)。張繡軍槍如葦列，箭如驟雨，但典韋毫不退縮。中槍了，折斷再戰(zhàn)，中箭了，拔出再戰(zhàn)！原來(lái)，箭中多了，也就不疼了，刀砍久了，也就不快了。典韋扔掉鈍刀，抓起兩具尸體沖向敵軍死戰(zhàn)，在又帶走了十幾條人命后，典韋又中一槍?zhuān)邞?zhàn)死，死前瞪目怒吼，他不甘啊！典韋死了半響，可仍無(wú)一人敢過(guò)寨門(mén)，勇猛如斯！“古之惡來(lái)”，典韋當(dāng)之無(wú)愧！
曹操聽(tīng)聞典韋身死，失聲痛哭，說(shuō)：“吾折長(zhǎng)子、愛(ài)侄，俱無(wú)深痛，獨(dú)號(hào)泣典韋也！”典韋對(duì)曹操誓死效忠，對(duì)自己的理想，哪怕前面是槍林箭雨，哪怕前方十死無(wú)生，他也毫不退縮！我們不也應(yīng)當(dāng)如此么？學(xué)習(xí)路上坎坷不斷，或考試失利，或努力無(wú)獲，所以我們需要如同典韋一般，“勇”不退縮，為了目標(biāo)和理想前進(jìn)，失敗了，不怕，從頭再來(lái)，成功了，不驕，繼續(xù)努力。終有一天，我們可以踏上理想中的殿堂，高呼一聲：“我從未退縮！”
既如此，我便要堅(jiān)持下去，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休！這才是我，在三國(guó)中成長(zhǎng)的我！
看三國(guó)，多少戰(zhàn)役熱血沸騰，夢(mèng)三國(guó)，多少英烈血骨錚錚，憶三國(guó)，多少結(jié)局令人磋嘆。從三國(guó)中，我們成長(zhǎng)，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們無(wú)所畏懼！三國(guó)，早已成為我心中一道不可磨滅的風(fēng)景。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇六
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。這首詞出現(xiàn)在《三國(guó)演義》中。
最近，我迷上了三國(guó)演義的游戲，爸爸媽媽看我這樣的喜歡玩，便給我買(mǎi)了一本學(xué)生版的三國(guó)演義，我便如饑似渴般的讀了起來(lái)。
在這之中有太多太多值得我們學(xué)習(xí)的東西了，劉關(guān)張的兄弟情誼，鳳雛臥龍的智慧以及許許多多的三國(guó)英雄都是那么值得人們敬佩。
在這之中關(guān)羽的最令我敬佩。
關(guān)羽是五虎上將之首，武器是重八十二斤的青龍偃月刀，后來(lái)王權(quán)尊稱(chēng)他為“武圣”。
讀完三國(guó)演義之后，讓我長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，也讓我明白了人要團(tuán)結(jié)，只有別人幫助了你，你才能取得成功。這本書(shū)真是我的良師益友。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇七
一本《三國(guó)演義》使我愛(ài)不釋手，因?yàn)槔锩嫠茉炝撕枚噼蜩蛉缟娜耍挥芯瞎M瘁死而后已的諸葛亮。有重情重義的關(guān)羽。有奸詐狡猾的曹操。求賢若渴的劉備。
《三國(guó)演義》這本書(shū)中介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役。其中最著名的戰(zhàn)役要數(shù)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)這三大戰(zhàn)役。
官渡之戰(zhàn)主要是由于袁紹不聽(tīng)別人的好心相勸，才打敗，而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢(shì)，失敗是因?yàn)樵B不善于用人的結(jié)果。就連曹操也說(shuō)過(guò)：“如果袁紹善于用人，我對(duì)冀州連正眼都不看。”
赤壁之戰(zhàn)和夷陵之戰(zhàn)中，曹操和劉備兵力都是占優(yōu)勢(shì)的，可是最后還敗了；曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營(yíng)攻破。相比之下，劉備不如曹操樂(lè)觀，曹操在危難中還大笑三次，還說(shuō)：“北方還是我的?！倍鴦浔鴶『缶棺约河X(jué)得無(wú)顏回成都，病死在白帝城。
《三國(guó)演義》我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐狡猾，也說(shuō)過(guò)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！钡脑?huà)，但是他善于用人，曾經(jīng)頒發(fā)過(guò)好幾道《招賢令》引得無(wú)數(shù)豪杰來(lái)投靠他，曹操那里才形成了“猛將如云謀臣似海”的局面。他的五良將之首張遼，曾經(jīng)差點(diǎn)活捉孫權(quán)。就連吳國(guó)的小孩只要聽(tīng)見(jiàn)“張遼”這兩個(gè)字，都嚇得不敢哭了。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：不管什么時(shí)候都不能以為自己很厲害，永遠(yuǎn)不能驕傲，否則就會(huì)讓“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇八
聰明在于勤奮，天才在于積累。堅(jiān)持讀書(shū)，就是積累天才的一個(gè)過(guò)程。
小說(shuō)《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了這本書(shū)后，學(xué)到了許多道理，也明白了許多人生哲理。
我喜歡關(guān)于那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種求賢若渴的品質(zhì)。要是劉備沒(méi)有那一分誠(chéng)心，我估計(jì)諸葛亮也不會(huì)幫他，劉備也不可能當(dāng)上皇上，最多在家喝喝茶。可以說(shuō)，劉備的天下幾乎都是諸葛亮打來(lái)的，那諸葛亮為什么心甘情愿幫助劉備打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛(ài)賢的心的誠(chéng)懇及感激。我想起了我們班的個(gè)別班長(zhǎng)，盡心盡力為班級(jí)做了不少好事，也是老師的得力助手，班級(jí)的同學(xué)及老師都很信任他，老師很放心地把事情交給他去辦。他自然也就盡心盡力去辦好每一件事情。
小說(shuō)《三國(guó)演義》教會(huì)我許多做人的道理以及許許多多人生的哲理，讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
讀完了一本厚厚的《三國(guó)演義》后，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。我不禁感嘆到歷史的那種“分久必和，合久必分”的狀況三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人之道。
就說(shuō)說(shuō)曹操這個(gè)人物帶給我的啟示吧!曹操一生都屬于那種十分奸詐的人物。有一次，他誤殺了呂伯奢的一家人，最后明知道自己錯(cuò)了，但還是要繼續(xù)殺了呂伯奢，其人無(wú)情無(wú)義到此地步。曹操后來(lái)說(shuō)的那句話(huà)頗耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。但反過(guò)來(lái)想想，如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話(huà)，呂伯奢若真帶一些人來(lái)追殺他的話(huà)，那么曹操就有可能面臨著死亡的危險(xiǎn)。
在東漢末年，漢靈帝十分昏庸，很多人都被逼得沒(méi)有辦法，紛紛投靠大盤(pán)黃巾軍中，黃巾軍_強(qiáng)大起來(lái)，劉備等人打敗了黃巾軍后，曹操和孫權(quán)的實(shí)力也強(qiáng)大起來(lái)，整個(gè)天下逐漸分裂為三個(gè)國(guó)家：魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)，于是三國(guó)正式鼎立了。
《三國(guó)演義》這本書(shū)是根據(jù)史書(shū)《三國(guó)志》改編的，作者是小說(shuō)作家羅貫中，所以書(shū)中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的，但因?yàn)槭切≌f(shuō)，故事經(jīng)過(guò)了作者的再工。
書(shū)里把許多人物描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，如：勇猛善戰(zhàn)的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關(guān)羽，愛(ài)民如子的劉備，神機(jī)妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統(tǒng)等等;整本書(shū)圍繞了三國(guó)的君主曹操、劉備、孫權(quán)的斗爭(zhēng)來(lái)寫(xiě)的;他們都自立為帝，想平定天下，斗了個(gè)你死我活，結(jié)果卻被晉王司馬炎統(tǒng)一了。
看完這本書(shū)，里面的英雄人物好像就浮現(xiàn)在我眼前，我從書(shū)里學(xué)到了很多很多，從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，是古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。一個(gè)個(gè)引人入勝的故事把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述的淋漓盡致。
書(shū)中的主要人物人人都是那么的個(gè)性鮮明。其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。曹操是書(shū)中的靈魂人物，我對(duì)這位足智多謀、大膽妄為、奸詐兇殘的人物印象非常深刻。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知自己錯(cuò)了，還要繼續(xù)追殺，其無(wú)情無(wú)義至此，陳宮便離他而去，曹操后來(lái)說(shuō)的那句話(huà)耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。但反過(guò)來(lái)想想，如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話(huà)，呂伯奢若真帶了些人過(guò)來(lái)追殺他，可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了。但是奸詐帶來(lái)的只會(huì)是一時(shí)的小利，一直是奸詐的話(huà)，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。
與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義當(dāng)先，他熱愛(ài)百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著百姓逃命，深得百姓的愛(ài)戴。
《三國(guó)演義》還讓我學(xué)到：要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺(jué)得還是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)信好的意見(jiàn)，面對(duì)新來(lái)的龐統(tǒng)這個(gè)外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”，而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言，那位臣子大致說(shuō)的是：“若敵人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，不會(huì)刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他們自己的營(yíng)了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個(gè)氣象專(zhuān)家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所警覺(jué)呀，不然也不會(huì)敗了。
讀《三國(guó)演義》，雖然還有很多歷史情節(jié)我不能及時(shí)理解，但還是學(xué)到許多的東西，知道了做事要有足智多謀諸葛亮的“識(shí)”，也要有“單匹救主”趙云的“膽”。通過(guò)閱讀這本名著，讓我明白了一個(gè)人的成功和失敗與他的態(tài)度和行動(dòng)而決定。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。楊慎的這首詩(shī)，真是品到了三國(guó)趣味。
天之道，損其有余而補(bǔ)不足，是故虛勝實(shí)，不足勝有余。
三國(guó)也是如此。官場(chǎng)上的勾心斗角，大英雄的瀟灑，奸猾小人的讒言，忠臣對(duì)主公的忠心耿耿，都銘刻在我的心中，我仿佛又到了三國(guó)戰(zhàn)亂的年代，和劉備、曹操、孫權(quán)一起去征服天下，看著諸葛亮運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，看著曹操敗走華容道，哀嘆一代武神關(guān)羽慘死，三國(guó)里的變故、奇事，實(shí)在是太多了。
我愛(ài)讀三國(guó)，愛(ài)其中的人物，愛(ài)其中的事件，三國(guó)演義讓我著迷，是他讓我的課余時(shí)間變得充裕，讓我變得更懂歷史的故事。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇九
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，每當(dāng)想起那不朽的中國(guó)歷史，我不禁又走進(jìn)了那充滿(mǎn)熱血的地方——《三國(guó)演義》，在這個(gè)學(xué)期我與學(xué)生共同閱讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)。
這本書(shū)記載了東漢末年，由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的故事，在這個(gè)民不聊生，連年戰(zhàn)亂的時(shí)期沒(méi)有皇帝，沒(méi)有王者，更沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家，個(gè)個(gè)秣馬厲兵，個(gè)個(gè)雄心勃勃，使我真實(shí)地感覺(jué)到了那段被封塵已久的歷史故事。
書(shū)中的這段話(huà)使我感觸深刻：“曹軍水寨里的船只立刻著火，般只都被鐵鏈鎖住，無(wú)法散開(kāi)，火勢(shì)蔓延開(kāi)來(lái)，水寨全部燒著，曹軍就如一堆螞蟻，四處逃竄，只見(jiàn)滿(mǎn)江的火，滿(mǎn)天的煙，上下通紅，照耀如同白晝?！边@段話(huà)將曹軍比作螞蟻，在極大的火勢(shì)下四處逃竄，曹軍的混亂與狼狽盡收眼底，三路軍進(jìn)攻曹軍水寨，汽勢(shì)浩大，更證明了曹軍不義之軍必?cái)〉牡览?，“若天命在吾，吾為周文王矣?！笨梢?jiàn)曹操之弊，也在那不得和人的環(huán)境下，然而終究是瑕不掩瑜，曹操總無(wú)愧于英雄之名，惟一可惜的是曹操生性多疑，以致剛性自用，不然赤壁之戰(zhàn)總該有另勝負(fù)之寫(xiě)。
蜀國(guó)謀賴(lài)孔明，勇讓關(guān)張，卻以劉備為王，何也？沒(méi)錯(cuò)！這正是穩(wěn)中求勝的情懷大志，歷千百年來(lái)，有多少英雄沖鋒在前，心中永懷正義之情，愛(ài)國(guó)之心，在三國(guó)這個(gè)亂世中，其實(shí)每一個(gè)人都是我們的老師，曹操告訴我們做人必有心計(jì)，劉備說(shuō)過(guò)想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆慈愛(ài)的心，諸葛亮扇動(dòng)羽扇，告訴我們只有時(shí)刻謹(jǐn)慎，細(xì)心才有干成大事，關(guān)羽滿(mǎn)臉懊悔道，心高氣傲，這樣得不到好的結(jié)局……每個(gè)人都有一個(gè)英雄，但刀光劍影之下，鼓角爭(zhēng)鳴之中，總躲不過(guò)一個(gè)滿(mǎn)頭華發(fā)，黃塵裹身，英雄，英雄之說(shuō)本戲言耳。
以史為鑒，以史為例，從這本三國(guó)史冊(cè)中，我真正認(rèn)識(shí)到了自己，足享用一生，其實(shí)《三國(guó)演義》本身就是一個(gè)真理，讀歷史，讓人明智；讀國(guó)學(xué)，讓人明禮；從這些經(jīng)典中，我們就可以與英雄對(duì)話(huà)，與歷史交談，讀三國(guó)，讓我走進(jìn)了那充滿(mǎn)熱血的地方，走進(jìn)了人生的戰(zhàn)場(chǎng)。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”……
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇十
再讀三國(guó)，只印象最深于此句：書(shū)生輕議冢中事，冢中笑爾書(shū)生氣。
如一書(shū)友所言，不該有魏粉，也不該有蜀迷。我們都只該是三國(guó)讀者，看別人的故事，過(guò)自己的日子。
也只怪這亂世太有魅力，不少人心陷其中難以脫離。
亂世出英雄，豪杰們交替上場(chǎng)，戰(zhàn)功赫赫，何不威風(fēng)，待讀至關(guān)羽戰(zhàn)敗，曹公身死，才覺(jué)書(shū)以過(guò)半，老一輩也該輪流謝幕，帶著他們一生的血污與榮耀，消失于歷史的滾滾長(zhǎng)河中。
只是越來(lái)越感曹公之雄略，覺(jué)劉備之不易，前者一統(tǒng)北方，后者白手起家。與我而言，對(duì)曹公只能是崇敬，于玄德卻有著某種感同身受的憐憫。
眼看日頭蒸蒸日上，卻失關(guān)張，失法正，再后來(lái)，被陸書(shū)生火燒連營(yíng)七百里，糊了玄德春秋夢(mèng)。
人無(wú)完人，玄德如此，曹公亦是。
刺董卓失敗而逃，誤殺呂伯奢一家留千古罵名，舉家族之力討賊，挾天子以令諸侯成世之奸雄，后一統(tǒng)北方而揚(yáng)名，曹孟德的發(fā)家史是一部血淚史，屠戮史，為達(dá)目的不擇手段，相比于書(shū)中的劉備，曹操更能顯得有血有肉，更加接近我們近代對(duì)于人性的認(rèn)知。
只是嘆一句，為大局可以饒張秀，卻因荀彧心懷幾分漢室卻將其賜死，之后曹操不肯稱(chēng)帝，可能也是對(duì)荀文若有幾分愧疚吧。
千古英雄身后事也只任后人評(píng)說(shuō)。
也正所謂，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇十一
一本本好書(shū)猶如一顆顆璀璨的鉆石，而這些鉆石中最耀眼的那顆就是《三國(guó)演義》。我讀了之后，深有啟發(fā)。
偉大，渺小
《三國(guó)演義》這本書(shū)講述了東漢末年以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏蜀吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)。手捧書(shū)卷，里面的故事深深地吸引了我——力大無(wú)比的張飛，足智多謀的諸葛亮，風(fēng)流倜儻的孫權(quán)……這些英雄豪杰在這動(dòng)蕩的年代會(huì)闖出一個(gè)怎樣的天地呢？當(dāng)我看到最后，三國(guó)一統(tǒng)，我不禁潸然淚下。那首開(kāi)篇詞又一次回蕩在耳畔“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……古今多少事，都付笑談中?！笔前?，多少英雄，隨歷史長(zhǎng)波的推移，也只能在人們的談笑中隱沒(méi)。
這些偉大的英雄，也在歷史的長(zhǎng)河中漸行漸遠(yuǎn)，那么渺小的我們呢？老師和同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)自戀的男孩，每次取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，就會(huì)沾沾自喜，像個(gè)驕傲的大公雞。我卻不以為然。和這些英雄相比我簡(jiǎn)直是微不足道，弱如蟻芥，我還有什么資格驕傲呢？伏下頭啦，虛心學(xué)習(xí)，效仿英雄，成為一個(gè)頂天立地的男子漢！
戰(zhàn)亂，和平
三國(guó)時(shí)期，群鹿?fàn)幮?，豪杰并起。這些豪杰富戶(hù)過(guò)著奢侈豪華、揮霍無(wú)度的生活?！岸献谧澹粏?wèn)長(zhǎng)幼，皆封列侯?！边@就是統(tǒng)治階級(jí)生活的寫(xiě)照。而我們的百姓呢？背井離鄉(xiāng)，流離失所。“建安元年，是歲又大荒，洛陽(yáng)居民，僅有數(shù)百家，無(wú)可為食，百姓盡出城去剝樹(shù)皮，掘草根食之。”這就是百姓生活的寫(xiě)照。也是當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的真實(shí)寫(xiě)照。
伴著第一縷晨光，我們坐在教室里早讀；不管是驕陽(yáng)似火還是寒風(fēng)凜冽，我們不受暴曬又不受凍餒。我們生活在這樣一個(gè)和平的時(shí)代，百姓安居樂(lè)業(yè)，衣食無(wú)憂(yōu)，我們能夠享受教育，學(xué)得知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)時(shí)代，努力學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家蒸蒸日上，讓這個(gè)安寧的時(shí)代不斷繼續(xù)。
一本《三國(guó)演義》包羅萬(wàn)象，帶給我們的啟迪也是無(wú)窮無(wú)盡，每讀一遍都獲益匪淺。
讀書(shū)使人豐富、讀書(shū)使人睿智、讀書(shū)使人博學(xué)，我們?cè)谄纷x一本本好書(shū)的同時(shí)，要多多汲取其中的營(yíng)養(yǎng)，不斷提高和升華自己。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇一
在今年的八月份，根據(jù)讀書(shū)社老師的要求，我和媽媽一起閱讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。在這個(gè)過(guò)程中，媽媽給了我很大的幫助，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了更濃厚的興趣，讓我感受到“讀書(shū)之樂(lè)”。特別是對(duì)《三國(guó)演義》這部歷史名著產(chǎn)生了更深刻全面的認(rèn)識(shí)。
初次讀這本《三國(guó)演義》時(shí)，看到劉關(guān)張結(jié)為異姓兄弟，并且討伐黃巾軍時(shí)，那場(chǎng)面，仿佛身臨其境，浴血奮殺的情境讓我義憤填膺，這是我第一次感受到這種“讀書(shū)之樂(lè)”這種誘惑讓我不得不往下看，看得讓我被這些英雄豪氣深深渲染，看到趙云救阿斗的時(shí)候，那威武雄壯的身姿無(wú)可匹敵，一人抵擋千軍萬(wàn)馬，那舞著槍?zhuān)瑩]著劍的形象，深深刻在我的腦海里，直至做夢(mèng)也能夢(mèng)見(jiàn)他。
英雄當(dāng)然也不只他一個(gè)，還有眾人皆知的傳奇智者——諸葛亮。
諸葛亮七擒孟獲，這是我最喜歡的一個(gè)他的故事，七擒，當(dāng)我看到了才知道，原來(lái)是其次抓住了蠻王孟獲，每次看到孟獲被捕，我就樂(lè)的前仰后合，上氣不接下氣，這也上我感受到了諸葛亮的聰明才智和寬厚大度，使我更加佩服他。
至于“奸雄”曹操，我并不怎么喜歡他，但他的一件事卻讓我記得很清楚，就是——割須棄袍。平時(shí)高傲的不可一世的曹操，今天怎么割須棄袍了？原來(lái)他是為了保命而割須棄袍的。當(dāng)時(shí)曹操自己?jiǎn)螛屍ヱR被馬超追殺，馬超對(duì)士兵們喊：“前面有胡須的是曹操，殺了他，賞金萬(wàn)兩！”話(huà)音未落，曹操便割了自己心愛(ài)的胡須。馬超見(jiàn)了，又大喊到：“前面穿黃袍的是曹操，殺了他，賞金萬(wàn)兩！”曹操接著又棄了自己心愛(ài)的袍子?？催@段是看的我“咯咯”直笑。
讀書(shū)給了我很多快樂(lè)，也增長(zhǎng)了我不少知識(shí)。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”?，F(xiàn)在看來(lái)，果真不假！通過(guò)這次的活動(dòng)，也讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。所以，在以后學(xué)習(xí)間隙，我也會(huì)堅(jiān)持閱讀對(duì)自己有用的書(shū)籍！
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇二
三四歲，最喜歡看的就是童話(huà)，連環(huán)畫(huà)，既有精彩的故事，又有美麗的圖畫(huà)，最得我心，一個(gè)個(gè)地拼音字，吚吚呀呀地讀，讀完后，總是心生滿(mǎn)滿(mǎn)的成就，覺(jué)得，童話(huà)就是經(jīng)典。
一年級(jí)，會(huì)認(rèn)點(diǎn)兒字，讀讀一本書(shū)，三年級(jí)，讀幾本縮寫(xiě)的名著，那仿佛就是我心中的“經(jīng)典”。
那是始于一次家庭大掃除……
“韜，這本《三國(guó)演義》拿出讀讀吧。”一聽(tīng)到這叫聲，對(duì)新事的好奇心驅(qū)使著去年個(gè)熱鬧。媽媽拍拍書(shū)上的灰塵，把書(shū)遞給我。抱著這本厚厚的大書(shū)，我一臉茫然，對(duì)于這種古籍，我怎么看得懂呢？但是，一本大書(shū)放在你面前，你又怎能經(jīng)住它的誘惑呢？于是我翻開(kāi)第一頁(yè)。
《三國(guó)演義》，它既不像《西游記》那般天馬行空，也不像《紅樓夢(mèng)》那般柔情細(xì)膩。仿佛記述的就是我們的生活。你看劉關(guān)張的“桃園三結(jié)義”，再到后來(lái)“攻城奪地”，“三英戰(zhàn)呂布”，直到后來(lái)關(guān)羽、張飛被斬殺，劉備仍是揚(yáng)言為他們報(bào)仇，這讓我感受到他們之間的情義，就像是生活中的兩位死黨、好兄弟，在困難中為你兩肋插刀，那可謂“義”。三國(guó)還講了不少心理戰(zhàn)“三氣周瑜”，“美人計(jì)”等，心理是打好勝戰(zhàn)的關(guān)鍵，就好比考場(chǎng)，參賽竟演現(xiàn)場(chǎng)，很多時(shí)候都需要有好的心理。這本書(shū)中，詮釋的最好的，那就是“謀”，赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮的草船借，黃蓋假意降曹操，還有智取漢中，雕像退司馬等。一計(jì)連一計(jì)，“天下如棋，一步三算?！保瑢W(xué)習(xí)和生活，亦要講“謀”字，有了好方法，好計(jì)策，才能取到事半功倍。
三國(guó)中，趙云趙子龍是我很喜歡的一位將領(lǐng)，長(zhǎng)坂坡救主，那可真是驚心動(dòng)魂，一身披戰(zhàn)甲，身單影只沖入曹營(yíng)，連戰(zhàn)幾十人曹將，所向披靡，無(wú)人能擋！另一位是司馬懿，讓人佩服的，是他的謀略，曹操掌權(quán)他俏無(wú)聲息，曹丕掌權(quán)，他慢慢鋪墊，曹睿掌權(quán)，他便一飛沖天，曹睿死后，一舉奪權(quán)，真是一計(jì)扣一計(jì)。
就這樣，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，我讀完了《三國(guó)演義》，這本書(shū)把世間的友情，親情都詮釋在這本書(shū)中，我覺(jué)得，真正的經(jīng)典，是能寫(xiě)進(jìn)人們的心中，是最貼近生活的。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇三
利用課余時(shí)間,我看了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，作者是羅貫中。小說(shuō)主要描寫(xiě)了東漢末年和整個(gè)三國(guó)時(shí)代，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)，展示了那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經(jīng)典之作。
那個(gè)故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這不可能完成的`任務(wù)，孔明有信心的回答說(shuō)不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心?？酌鲄s一點(diǎn)也不著急，他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。，每個(gè)船上都要三十個(gè)人，還要扎草人一千個(gè)，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過(guò)去了，到第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來(lái)請(qǐng)周瑜了，說(shuō)他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
諸葛亮吩咐把船用繩索連起來(lái)向?qū)Π堕_(kāi)去。那天江上全部都是霧，對(duì)面都看不見(jiàn)人。當(dāng)船靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對(duì)方來(lái)進(jìn)攻，又怕大霧中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，箭如雨點(diǎn)般紛紛落在草把子上。過(guò)了一會(huì)，諸葛亮又讓船掉過(guò)頭來(lái)，讓另一面受箭。太陽(yáng)出來(lái)了，霧要散了，諸葛亮趕緊命令船往回開(kāi)。這時(shí)船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿(mǎn)了箭，每只船上至少五、六千支，總共超過(guò)了十萬(wàn)支。魯肅把借箭的經(jīng)過(guò)告訴周瑜時(shí)，周瑜感嘆地說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他?！?BR> 看完了這個(gè)故事要懂得我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)要勤于思考，用巧勁解決問(wèn)題。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇四
今年暑假，我又在圖書(shū)館中借閱了一本書(shū)——三國(guó)演義！這本書(shū)講述的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終晉國(guó)奪取天下的故事。這本書(shū)中刻畫(huà)的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰，但書(shū)中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先是諸葛亮。他本是山中的一個(gè)隱士，之后經(jīng)過(guò)劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)，才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后，一向?yàn)閯涑鲋\劃策，每次蜀國(guó)經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過(guò)他的指揮才會(huì)成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。
第二是趙云，當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬(wàn)大軍襲來(lái)，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強(qiáng)大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說(shuō)：趙云真是勢(shì)不可擋呀！
第三是劉備，他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就能夠看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛(ài)心，當(dāng)年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓，讓他們與他一齊走。劉備有一個(gè)缺點(diǎn)，也是他的優(yōu)點(diǎn)——重情義，在關(guān)羽被東吳所殺時(shí)，不聽(tīng)勸告，導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營(yíng)，西蜀實(shí)力大衰，令日后的北伐都不能成功！
暑假重讀這本書(shū)，令我明白了許多：只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，移多補(bǔ)少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎！
使我受益匪淺的還要數(shù)“薦杜預(yù)老將獻(xiàn)新謀將孫皓三分歸一統(tǒng)”這一篇章。吳主孫休聞司馬炎已經(jīng)打敗了魏國(guó)，知道必要伐吳，便立大帝孫權(quán)太子孫和之子孫皓為帝。但因?qū)O皓即位后兇暴日甚，酷溺酒色，讓羊祜有了可乘之機(jī)，派人前往洛陽(yáng)請(qǐng)伐吳，司馬炎看見(jiàn)了大喜，派人去伐吳。當(dāng)時(shí)的孫皓昏庸無(wú)能，沒(méi)有作戰(zhàn)計(jì)劃，敗在了司馬炎手里。于是東吳四州，四十三郡，三百一十三縣等全部歸西晉，司馬炎又封孫皓為歸命侯。三國(guó)也歸于西晉了。它讓我明白了做“王”要盡到責(zé)任的道理。
我最喜歡的人物當(dāng)讓就是足智多謀的諸葛孔明了，他的智慧不得不令我驚嘆。劉關(guān)張的機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
總之就是一句話(huà)：《三國(guó)演義》是一本老少皆宜的讀物。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇五
話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。手持沉重的《三國(guó)》，品味著他的芳香，欣賞著他的文化，勉勵(lì)著我的成長(zhǎng)。處境悲涼的體現(xiàn)，人間真情的流露，化作了你，永不可磨滅的你——三國(guó)。
三國(guó)中，多少名將賢士鋒芒畢露？
然而，三國(guó)之中群星閃耀，我獨(dú)愛(ài)“惡來(lái)”典韋！在《三國(guó)》之中，典韋于第十回出現(xiàn)，又退出于第十六回，短短七回，卻讓我深深地被他所震撼！
典韋乃三國(guó)里鮮有猛將，使雙戟，力無(wú)窮，曾單手執(zhí)定風(fēng)折牙旗。曾救了曹操三回。
然而，三國(guó)之中群星閃耀，我獨(dú)愛(ài)“惡來(lái)”典韋！在《三國(guó)》之中，典韋于第十回出現(xiàn)，又退出于第十六回，短短七回，卻讓我深深地被他所震撼！
曹操曾與呂布相戰(zhàn)，然曹操處于可危之地，典韋見(jiàn)，身披玄甲，手持雙戟，縱馬揮桿，無(wú)人可擋，令主公復(fù)回本營(yíng)。
誰(shuí)知蒼天妒英才，一代虎將，古之“惡來(lái)”，化身碧血忠義全！
那次，曹操收服張繡，卻犯了好色的老毛病，酒醉之下調(diào)戲張繡嫂子，張繡勃然大怒，半夜領(lǐng)降兵反叛，迷糊之中，典韋聞得帳外有刀兵之聲，連忙起身，卻尋不到戰(zhàn)甲雙戟，危機(jī)之下，典韋赤著膀子，提著腰刀，大喊：“主公快走，典韋護(hù)你周全！”攔于寨門(mén)。張繡軍槍如葦列，箭如驟雨，但典韋毫不退縮。中槍了，折斷再戰(zhàn)，中箭了，拔出再戰(zhàn)！原來(lái)，箭中多了，也就不疼了，刀砍久了，也就不快了。典韋扔掉鈍刀，抓起兩具尸體沖向敵軍死戰(zhàn)，在又帶走了十幾條人命后，典韋又中一槍?zhuān)邞?zhàn)死，死前瞪目怒吼，他不甘啊！典韋死了半響，可仍無(wú)一人敢過(guò)寨門(mén)，勇猛如斯！“古之惡來(lái)”，典韋當(dāng)之無(wú)愧！
曹操聽(tīng)聞典韋身死，失聲痛哭，說(shuō)：“吾折長(zhǎng)子、愛(ài)侄，俱無(wú)深痛，獨(dú)號(hào)泣典韋也！”典韋對(duì)曹操誓死效忠，對(duì)自己的理想，哪怕前面是槍林箭雨，哪怕前方十死無(wú)生，他也毫不退縮！我們不也應(yīng)當(dāng)如此么？學(xué)習(xí)路上坎坷不斷，或考試失利，或努力無(wú)獲，所以我們需要如同典韋一般，“勇”不退縮，為了目標(biāo)和理想前進(jìn)，失敗了，不怕，從頭再來(lái)，成功了，不驕，繼續(xù)努力。終有一天，我們可以踏上理想中的殿堂，高呼一聲：“我從未退縮！”
既如此，我便要堅(jiān)持下去，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休！這才是我，在三國(guó)中成長(zhǎng)的我！
看三國(guó)，多少戰(zhàn)役熱血沸騰，夢(mèng)三國(guó)，多少英烈血骨錚錚，憶三國(guó)，多少結(jié)局令人磋嘆。從三國(guó)中，我們成長(zhǎng)，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們無(wú)所畏懼！三國(guó)，早已成為我心中一道不可磨滅的風(fēng)景。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇六
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。這首詞出現(xiàn)在《三國(guó)演義》中。
最近，我迷上了三國(guó)演義的游戲，爸爸媽媽看我這樣的喜歡玩，便給我買(mǎi)了一本學(xué)生版的三國(guó)演義，我便如饑似渴般的讀了起來(lái)。
在這之中有太多太多值得我們學(xué)習(xí)的東西了，劉關(guān)張的兄弟情誼，鳳雛臥龍的智慧以及許許多多的三國(guó)英雄都是那么值得人們敬佩。
在這之中關(guān)羽的最令我敬佩。
關(guān)羽是五虎上將之首，武器是重八十二斤的青龍偃月刀，后來(lái)王權(quán)尊稱(chēng)他為“武圣”。
讀完三國(guó)演義之后，讓我長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，也讓我明白了人要團(tuán)結(jié)，只有別人幫助了你，你才能取得成功。這本書(shū)真是我的良師益友。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇七
一本《三國(guó)演義》使我愛(ài)不釋手，因?yàn)槔锩嫠茉炝撕枚噼蜩蛉缟娜耍挥芯瞎M瘁死而后已的諸葛亮。有重情重義的關(guān)羽。有奸詐狡猾的曹操。求賢若渴的劉備。
《三國(guó)演義》這本書(shū)中介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役。其中最著名的戰(zhàn)役要數(shù)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)這三大戰(zhàn)役。
官渡之戰(zhàn)主要是由于袁紹不聽(tīng)別人的好心相勸，才打敗，而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢(shì)，失敗是因?yàn)樵B不善于用人的結(jié)果。就連曹操也說(shuō)過(guò)：“如果袁紹善于用人，我對(duì)冀州連正眼都不看。”
赤壁之戰(zhàn)和夷陵之戰(zhàn)中，曹操和劉備兵力都是占優(yōu)勢(shì)的，可是最后還敗了；曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營(yíng)攻破。相比之下，劉備不如曹操樂(lè)觀，曹操在危難中還大笑三次，還說(shuō)：“北方還是我的?！倍鴦浔鴶『缶棺约河X(jué)得無(wú)顏回成都，病死在白帝城。
《三國(guó)演義》我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐狡猾，也說(shuō)過(guò)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！钡脑?huà)，但是他善于用人，曾經(jīng)頒發(fā)過(guò)好幾道《招賢令》引得無(wú)數(shù)豪杰來(lái)投靠他，曹操那里才形成了“猛將如云謀臣似海”的局面。他的五良將之首張遼，曾經(jīng)差點(diǎn)活捉孫權(quán)。就連吳國(guó)的小孩只要聽(tīng)見(jiàn)“張遼”這兩個(gè)字，都嚇得不敢哭了。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：不管什么時(shí)候都不能以為自己很厲害，永遠(yuǎn)不能驕傲，否則就會(huì)讓“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇八
聰明在于勤奮，天才在于積累。堅(jiān)持讀書(shū)，就是積累天才的一個(gè)過(guò)程。
小說(shuō)《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了這本書(shū)后，學(xué)到了許多道理，也明白了許多人生哲理。
我喜歡關(guān)于那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種求賢若渴的品質(zhì)。要是劉備沒(méi)有那一分誠(chéng)心，我估計(jì)諸葛亮也不會(huì)幫他，劉備也不可能當(dāng)上皇上，最多在家喝喝茶。可以說(shuō)，劉備的天下幾乎都是諸葛亮打來(lái)的，那諸葛亮為什么心甘情愿幫助劉備打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛(ài)賢的心的誠(chéng)懇及感激。我想起了我們班的個(gè)別班長(zhǎng)，盡心盡力為班級(jí)做了不少好事，也是老師的得力助手，班級(jí)的同學(xué)及老師都很信任他，老師很放心地把事情交給他去辦。他自然也就盡心盡力去辦好每一件事情。
小說(shuō)《三國(guó)演義》教會(huì)我許多做人的道理以及許許多多人生的哲理，讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
讀完了一本厚厚的《三國(guó)演義》后，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。我不禁感嘆到歷史的那種“分久必和，合久必分”的狀況三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人之道。
就說(shuō)說(shuō)曹操這個(gè)人物帶給我的啟示吧!曹操一生都屬于那種十分奸詐的人物。有一次，他誤殺了呂伯奢的一家人，最后明知道自己錯(cuò)了，但還是要繼續(xù)殺了呂伯奢，其人無(wú)情無(wú)義到此地步。曹操后來(lái)說(shuō)的那句話(huà)頗耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。但反過(guò)來(lái)想想，如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話(huà)，呂伯奢若真帶一些人來(lái)追殺他的話(huà)，那么曹操就有可能面臨著死亡的危險(xiǎn)。
在東漢末年，漢靈帝十分昏庸，很多人都被逼得沒(méi)有辦法，紛紛投靠大盤(pán)黃巾軍中，黃巾軍_強(qiáng)大起來(lái)，劉備等人打敗了黃巾軍后，曹操和孫權(quán)的實(shí)力也強(qiáng)大起來(lái)，整個(gè)天下逐漸分裂為三個(gè)國(guó)家：魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)，于是三國(guó)正式鼎立了。
《三國(guó)演義》這本書(shū)是根據(jù)史書(shū)《三國(guó)志》改編的，作者是小說(shuō)作家羅貫中，所以書(shū)中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的，但因?yàn)槭切≌f(shuō)，故事經(jīng)過(guò)了作者的再工。
書(shū)里把許多人物描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，如：勇猛善戰(zhàn)的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關(guān)羽，愛(ài)民如子的劉備，神機(jī)妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統(tǒng)等等;整本書(shū)圍繞了三國(guó)的君主曹操、劉備、孫權(quán)的斗爭(zhēng)來(lái)寫(xiě)的;他們都自立為帝，想平定天下，斗了個(gè)你死我活，結(jié)果卻被晉王司馬炎統(tǒng)一了。
看完這本書(shū)，里面的英雄人物好像就浮現(xiàn)在我眼前，我從書(shū)里學(xué)到了很多很多，從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，是古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。一個(gè)個(gè)引人入勝的故事把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述的淋漓盡致。
書(shū)中的主要人物人人都是那么的個(gè)性鮮明。其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。曹操是書(shū)中的靈魂人物，我對(duì)這位足智多謀、大膽妄為、奸詐兇殘的人物印象非常深刻。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知自己錯(cuò)了，還要繼續(xù)追殺，其無(wú)情無(wú)義至此，陳宮便離他而去，曹操后來(lái)說(shuō)的那句話(huà)耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。但反過(guò)來(lái)想想，如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話(huà)，呂伯奢若真帶了些人過(guò)來(lái)追殺他，可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了。但是奸詐帶來(lái)的只會(huì)是一時(shí)的小利，一直是奸詐的話(huà)，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。
與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義當(dāng)先，他熱愛(ài)百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著百姓逃命，深得百姓的愛(ài)戴。
《三國(guó)演義》還讓我學(xué)到：要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺(jué)得還是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)信好的意見(jiàn)，面對(duì)新來(lái)的龐統(tǒng)這個(gè)外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”，而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言，那位臣子大致說(shuō)的是：“若敵人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，不會(huì)刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他們自己的營(yíng)了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個(gè)氣象專(zhuān)家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所警覺(jué)呀，不然也不會(huì)敗了。
讀《三國(guó)演義》，雖然還有很多歷史情節(jié)我不能及時(shí)理解，但還是學(xué)到許多的東西，知道了做事要有足智多謀諸葛亮的“識(shí)”，也要有“單匹救主”趙云的“膽”。通過(guò)閱讀這本名著，讓我明白了一個(gè)人的成功和失敗與他的態(tài)度和行動(dòng)而決定。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。楊慎的這首詩(shī)，真是品到了三國(guó)趣味。
天之道，損其有余而補(bǔ)不足，是故虛勝實(shí)，不足勝有余。
三國(guó)也是如此。官場(chǎng)上的勾心斗角，大英雄的瀟灑，奸猾小人的讒言，忠臣對(duì)主公的忠心耿耿，都銘刻在我的心中，我仿佛又到了三國(guó)戰(zhàn)亂的年代，和劉備、曹操、孫權(quán)一起去征服天下，看著諸葛亮運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，看著曹操敗走華容道，哀嘆一代武神關(guān)羽慘死，三國(guó)里的變故、奇事，實(shí)在是太多了。
我愛(ài)讀三國(guó)，愛(ài)其中的人物，愛(ài)其中的事件，三國(guó)演義讓我著迷，是他讓我的課余時(shí)間變得充裕，讓我變得更懂歷史的故事。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇九
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，每當(dāng)想起那不朽的中國(guó)歷史，我不禁又走進(jìn)了那充滿(mǎn)熱血的地方——《三國(guó)演義》，在這個(gè)學(xué)期我與學(xué)生共同閱讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)。
這本書(shū)記載了東漢末年，由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的故事，在這個(gè)民不聊生，連年戰(zhàn)亂的時(shí)期沒(méi)有皇帝，沒(méi)有王者，更沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家，個(gè)個(gè)秣馬厲兵，個(gè)個(gè)雄心勃勃，使我真實(shí)地感覺(jué)到了那段被封塵已久的歷史故事。
書(shū)中的這段話(huà)使我感觸深刻：“曹軍水寨里的船只立刻著火，般只都被鐵鏈鎖住，無(wú)法散開(kāi)，火勢(shì)蔓延開(kāi)來(lái)，水寨全部燒著，曹軍就如一堆螞蟻，四處逃竄，只見(jiàn)滿(mǎn)江的火，滿(mǎn)天的煙，上下通紅，照耀如同白晝?！边@段話(huà)將曹軍比作螞蟻，在極大的火勢(shì)下四處逃竄，曹軍的混亂與狼狽盡收眼底，三路軍進(jìn)攻曹軍水寨，汽勢(shì)浩大，更證明了曹軍不義之軍必?cái)〉牡览?，“若天命在吾，吾為周文王矣?！笨梢?jiàn)曹操之弊，也在那不得和人的環(huán)境下，然而終究是瑕不掩瑜，曹操總無(wú)愧于英雄之名，惟一可惜的是曹操生性多疑，以致剛性自用，不然赤壁之戰(zhàn)總該有另勝負(fù)之寫(xiě)。
蜀國(guó)謀賴(lài)孔明，勇讓關(guān)張，卻以劉備為王，何也？沒(méi)錯(cuò)！這正是穩(wěn)中求勝的情懷大志，歷千百年來(lái)，有多少英雄沖鋒在前，心中永懷正義之情，愛(ài)國(guó)之心，在三國(guó)這個(gè)亂世中，其實(shí)每一個(gè)人都是我們的老師，曹操告訴我們做人必有心計(jì)，劉備說(shuō)過(guò)想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆慈愛(ài)的心，諸葛亮扇動(dòng)羽扇，告訴我們只有時(shí)刻謹(jǐn)慎，細(xì)心才有干成大事，關(guān)羽滿(mǎn)臉懊悔道，心高氣傲，這樣得不到好的結(jié)局……每個(gè)人都有一個(gè)英雄，但刀光劍影之下，鼓角爭(zhēng)鳴之中，總躲不過(guò)一個(gè)滿(mǎn)頭華發(fā)，黃塵裹身，英雄，英雄之說(shuō)本戲言耳。
以史為鑒，以史為例，從這本三國(guó)史冊(cè)中，我真正認(rèn)識(shí)到了自己，足享用一生，其實(shí)《三國(guó)演義》本身就是一個(gè)真理，讀歷史，讓人明智；讀國(guó)學(xué)，讓人明禮；從這些經(jīng)典中，我們就可以與英雄對(duì)話(huà)，與歷史交談，讀三國(guó)，讓我走進(jìn)了那充滿(mǎn)熱血的地方，走進(jìn)了人生的戰(zhàn)場(chǎng)。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”……
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇十
再讀三國(guó)，只印象最深于此句：書(shū)生輕議冢中事，冢中笑爾書(shū)生氣。
如一書(shū)友所言，不該有魏粉，也不該有蜀迷。我們都只該是三國(guó)讀者，看別人的故事，過(guò)自己的日子。
也只怪這亂世太有魅力，不少人心陷其中難以脫離。
亂世出英雄，豪杰們交替上場(chǎng)，戰(zhàn)功赫赫，何不威風(fēng)，待讀至關(guān)羽戰(zhàn)敗，曹公身死，才覺(jué)書(shū)以過(guò)半，老一輩也該輪流謝幕，帶著他們一生的血污與榮耀，消失于歷史的滾滾長(zhǎng)河中。
只是越來(lái)越感曹公之雄略，覺(jué)劉備之不易，前者一統(tǒng)北方，后者白手起家。與我而言，對(duì)曹公只能是崇敬，于玄德卻有著某種感同身受的憐憫。
眼看日頭蒸蒸日上，卻失關(guān)張，失法正，再后來(lái)，被陸書(shū)生火燒連營(yíng)七百里，糊了玄德春秋夢(mèng)。
人無(wú)完人，玄德如此，曹公亦是。
刺董卓失敗而逃，誤殺呂伯奢一家留千古罵名，舉家族之力討賊，挾天子以令諸侯成世之奸雄，后一統(tǒng)北方而揚(yáng)名，曹孟德的發(fā)家史是一部血淚史，屠戮史，為達(dá)目的不擇手段，相比于書(shū)中的劉備，曹操更能顯得有血有肉，更加接近我們近代對(duì)于人性的認(rèn)知。
只是嘆一句，為大局可以饒張秀，卻因荀彧心懷幾分漢室卻將其賜死，之后曹操不肯稱(chēng)帝，可能也是對(duì)荀文若有幾分愧疚吧。
千古英雄身后事也只任后人評(píng)說(shuō)。
也正所謂，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
寫(xiě)三國(guó)演義的讀書(shū)感想篇十一
一本本好書(shū)猶如一顆顆璀璨的鉆石，而這些鉆石中最耀眼的那顆就是《三國(guó)演義》。我讀了之后，深有啟發(fā)。
偉大，渺小
《三國(guó)演義》這本書(shū)講述了東漢末年以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏蜀吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)。手捧書(shū)卷，里面的故事深深地吸引了我——力大無(wú)比的張飛，足智多謀的諸葛亮，風(fēng)流倜儻的孫權(quán)……這些英雄豪杰在這動(dòng)蕩的年代會(huì)闖出一個(gè)怎樣的天地呢？當(dāng)我看到最后，三國(guó)一統(tǒng)，我不禁潸然淚下。那首開(kāi)篇詞又一次回蕩在耳畔“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……古今多少事，都付笑談中?！笔前?，多少英雄，隨歷史長(zhǎng)波的推移，也只能在人們的談笑中隱沒(méi)。
這些偉大的英雄，也在歷史的長(zhǎng)河中漸行漸遠(yuǎn)，那么渺小的我們呢？老師和同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)自戀的男孩，每次取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，就會(huì)沾沾自喜，像個(gè)驕傲的大公雞。我卻不以為然。和這些英雄相比我簡(jiǎn)直是微不足道，弱如蟻芥，我還有什么資格驕傲呢？伏下頭啦，虛心學(xué)習(xí)，效仿英雄，成為一個(gè)頂天立地的男子漢！
戰(zhàn)亂，和平
三國(guó)時(shí)期，群鹿?fàn)幮?，豪杰并起。這些豪杰富戶(hù)過(guò)著奢侈豪華、揮霍無(wú)度的生活?！岸献谧澹粏?wèn)長(zhǎng)幼，皆封列侯?！边@就是統(tǒng)治階級(jí)生活的寫(xiě)照。而我們的百姓呢？背井離鄉(xiāng)，流離失所。“建安元年，是歲又大荒，洛陽(yáng)居民，僅有數(shù)百家，無(wú)可為食，百姓盡出城去剝樹(shù)皮，掘草根食之。”這就是百姓生活的寫(xiě)照。也是當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的真實(shí)寫(xiě)照。
伴著第一縷晨光，我們坐在教室里早讀；不管是驕陽(yáng)似火還是寒風(fēng)凜冽，我們不受暴曬又不受凍餒。我們生活在這樣一個(gè)和平的時(shí)代，百姓安居樂(lè)業(yè)，衣食無(wú)憂(yōu)，我們能夠享受教育，學(xué)得知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)時(shí)代，努力學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家蒸蒸日上，讓這個(gè)安寧的時(shí)代不斷繼續(xù)。
一本《三國(guó)演義》包羅萬(wàn)象，帶給我們的啟迪也是無(wú)窮無(wú)盡，每讀一遍都獲益匪淺。
讀書(shū)使人豐富、讀書(shū)使人睿智、讀書(shū)使人博學(xué)，我們?cè)谄纷x一本本好書(shū)的同時(shí)，要多多汲取其中的營(yíng)養(yǎng)，不斷提高和升華自己。