朋友是我們心靈的知己和忠實(shí)的伴侶。在總結(jié)中，我們可以采用具體的實(shí)例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。每個(gè)范文都有其獨(dú)特之處，我們可以從中挑選適合自己風(fēng)格和需要的寫作素材。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇一
各位同行：
大家晚上好！
xx區(qū)教師繼續(xù)教育中心今年繼續(xù)開辦教師業(yè)余書法臨帖班，利用周五晚上的一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，召集大家在一起切磋書法技法，討論書法教育之道，這充分體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)書法教育的重視和支持，這種教師培訓(xùn)方式與安排，不說(shuō)在武漢市，在全省全國(guó)，也不多見。畢竟，辦這個(gè)班要投入一定的人力物力財(cái)力，時(shí)間跨度也不算短，領(lǐng)導(dǎo)們是真心想為我區(qū)的中小學(xué)書法教育開展培養(yǎng)合格師資。
大家在不同的學(xué)校工作，忙完了一周的工作后在本該休息與家人團(tuán)圓的時(shí)刻，主動(dòng)報(bào)名參加業(yè)余書法學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)，是克服了相當(dāng)?shù)睦щy，頂著了很大的壓力，非常不容易。并且，這次的研討班，對(duì)象以中學(xué)教師為主。在中學(xué)開展書法教育，困難重重，原因大家都清楚。即使如此，大家仍然心懷希望，努力在應(yīng)試教育的夾縫中為書法教育爭(zhēng)一席之地，讓書法藝術(shù)的幼芽在中學(xué)生心中生長(zhǎng)，這種追求和志向，讓我心懷無(wú)比的敬意。
我呢，也是一名書法愛好者，蒙中心領(lǐng)導(dǎo)的抬愛，讓我也參與這個(gè)班與大家一起切磋研討，我一方面表示感謝，同時(shí)也倍感壓力。作為一個(gè)在書法學(xué)習(xí)上花費(fèi)了一些時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)許多失敗教訓(xùn)的同行，為了大家在這個(gè)班里的學(xué)習(xí)有一定收獲，提出幾點(diǎn)意見，供大家參考：
1.用最好的工具，選最好的字帖，用專門的練習(xí)紙。想做好事，就要舍得投入一點(diǎn)。我們都是成人了，花這點(diǎn)小錢，應(yīng)該不算什么。你對(duì)它吝嗇，它也不會(huì)對(duì)你有多大回報(bào)。
2.如果說(shuō)工具、字帖用錢就能解決，第二個(gè)投入，就是時(shí)間和精力。許多人有天才，但沒(méi)有勤奮作支撐，天才也是枉然的。有句話說(shuō)的是，不寫幾卡車紙，休想成書法家。沒(méi)有一定書寫量的積累，想熟練掌握筆畫結(jié)構(gòu)章法，也是不可能的。所以，班主任可能會(huì)給大家留作業(yè)的，定期檢查。培訓(xùn)時(shí)講授的要領(lǐng)，下去后不及時(shí)通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，進(jìn)一步鞏固內(nèi)化，很快就會(huì)“打回原形”。
3.要虛心，丟掉以前的書寫習(xí)慣（因?yàn)榭赡苁清e(cuò)誤的），按老師所講的方法練習(xí)，也就是說(shuō)，先“清空”自己，一切歸零，從頭開始，一步一個(gè)腳印。如果依然我行我素，拿起筆來(lái)任筆為體，拋開古帖，天馬行空，我說(shuō)，寫得越多，越壞事。向誰(shuí)學(xué)，向老師推薦的“古帖”學(xué)，一切技法，可能都在古代的經(jīng)典碑帖里，誰(shuí)入得深，看得細(xì)，看到了，能精準(zhǔn)地表現(xiàn)出來(lái)，就的進(jìn)步就大。
4.要跟自己較勁。成人學(xué)習(xí)，受到很多的牽累，家庭事業(yè)的羈絆，頭一周沒(méi)完成作業(yè)，說(shuō)是家里什么事，下一周沒(méi)完成，又說(shuō)是工作上什么任務(wù)緊，日子一天天過(guò)去，到頭來(lái)，兩手空空，結(jié)業(yè)時(shí)，交不出滿意的作品。捫心自問(wèn)一下，我們是不是真的這樣忙呢，這個(gè)世界，哪個(gè)行業(yè)雙都不忙呢？醫(yī)生、警察、司機(jī)？是不是真的擠不出半小時(shí)一小時(shí)寫字呢？其實(shí)未必。我想，多半是自己不愿跟自己較勁，輕易就原諒了自己，“哎，今天累了，明天再寫，”哎，今天太晚了，明天寫”，時(shí)間就在這一次次對(duì)自己的原諒中悄悄流逝了。我們可不可以換一種思維方式：不寫好不休息，不完成任務(wù)不放過(guò)自己，跟自己較一把勁，這時(shí)，可能困難就沒(méi)有了，進(jìn)步就發(fā)生了。
書寫的過(guò)程，不都是痛苦的，也有很多快樂(lè)與滿足。夜闌人靜之時(shí)，面對(duì)古帖，透過(guò)一點(diǎn)一畫，線條起伏與黑白空間變化的揣摩，有時(shí)會(huì)有一種與古人精神相通的頓悟。特別是在這個(gè)紅塵滾滾的喧鬧的社會(huì)里，學(xué)習(xí)書法，有時(shí)能收獲一種對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí)和體悟。
我說(shuō)的比較多了，總而言之，大家能在這個(gè)班里認(rèn)識(shí)，接觸，是一種緣分，相信這次的我們的相聚，能結(jié)出書法藝術(shù)的累累果實(shí)。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位首長(zhǎng)、戰(zhàn)友、新訓(xùn)消防員們：
大家好！
為了完成這次合同制消防員培訓(xùn)工作，為基層輸送合格的合同制消防戰(zhàn)士，我代表帶兵班長(zhǎng)發(fā)言，決心做到以下幾點(diǎn)：
3、精心組織，做到科學(xué)施訓(xùn)。我們已經(jīng)制定好了嚴(yán)密的組訓(xùn)計(jì)劃，在此次培訓(xùn)中，我們將合理安排，勞逸結(jié)合，努力提高新訓(xùn)學(xué)員的各項(xiàng)能力素質(zhì)，確保此次培訓(xùn)的訓(xùn)練質(zhì)量。
4、以人為本，做到以情帶兵。我們不僅需要嚴(yán)格負(fù)責(zé)的訓(xùn)練態(tài)度，更需要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的培訓(xùn)氛圍。我們將關(guān)愛新訓(xùn)消防員們，使所有參訓(xùn)人員在一個(gè)和諧愉悅的環(huán)境中完成此次培訓(xùn)。
以上決心，請(qǐng)首長(zhǎng)和同志們予以監(jiān)督！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
非常感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排，感謝高主任對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，我相信本次培訓(xùn)，不僅能使我們了解最前沿的教育教學(xué)理論，也會(huì)使我們教育教學(xué)能力與水平得以提升。這將是一個(gè)促使我們更加努力更加有效地學(xué)習(xí)和提升自己專業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺(tái)。
從20xx年開始，積石山縣徐扈家鄉(xiāng)的教師在蘭州工業(yè)學(xué)院參訓(xùn)人員達(dá)117人次，這在我們?nèi)h到全州都是沒(méi)有的，回顧歷次培訓(xùn)，使我學(xué)區(qū)的教師不管是教學(xué)能力還是自身技能都得到了很大的提高，尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，使這些教師在各自的崗位上起到了中流砥柱的作用，也由此使我學(xué)區(qū)教師的教學(xué)水平步上了一個(gè)新的臺(tái)階。在20xx年和20xx年全鄉(xiāng)有兩所學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)集體”，在這最近的三年中有13名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”，5名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”，另有2名教師被評(píng)為縣級(jí)“骨干教師”。這些榮譽(yù)的取得超過(guò)了全鄉(xiāng)過(guò)去10年的和，這充分說(shuō)明了這兩年中我們教師素質(zhì)提高的很快，這與學(xué)院的大力支持與幫助是分不開的。同時(shí)通過(guò)貴院組織的參觀長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)，七里河小學(xué)等蘭州先進(jìn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)區(qū)在校園文化建設(shè)方面有了新的認(rèn)識(shí)，從以前的平淡無(wú)奇轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的獨(dú)顯個(gè)性，有了質(zhì)的飛躍。
在這里我們將這些年取得的一些成果，在這里做一個(gè)展示，當(dāng)做是我們老師們多這些年參訓(xùn)的一個(gè)匯報(bào)，也是作為對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這幾年真心幫助與支持的一個(gè)感謝方式。
這些成績(jī)的取得都與貴院的幫助是分不開的，再次感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中再次發(fā)現(xiàn)不足，在不足中努力學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)，由于名額有限，不能全員參加，所以它承載著很多人對(duì)我們的期盼和重托，因此，為了不辜負(fù)眾人的期望，我們?nèi)w學(xué)員會(huì)努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、探索、反思。我們會(huì)倍加珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，在本次培訓(xùn)中積極交流合作，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會(huì)，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作和校本培訓(xùn)工作做準(zhǔn)備，將自己所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到以后得教學(xué)和學(xué)區(qū)其他教師的培訓(xùn)。
水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火，相擊乃發(fā)靈光。 愿本次的培訓(xùn)使我們的心靈與智慧的碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行，最后，祝本次培訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
12月4日是第xx個(gè)全國(guó)法制宣傳日，也是我國(guó)現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施xx周年紀(jì)念日。憲法是我國(guó)的根本大法，依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó);十六屆四中全會(huì)提出了“依法行政”的要求，學(xué)法守法用法，首先是學(xué)好憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高普法依法治理工作水平，必須始終堅(jiān)持和全面貫徹一切權(quán)力屬于人民的根本要求。學(xué)習(xí)宣傳憲法，開展普法依法治理工作，要廣泛學(xué)習(xí)宣傳一切權(quán)力屬于人民的根本要求，使之深入人心。尤其是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的頭腦里深深扎下根來(lái)。制定政策措施、分析處理問(wèn)題，要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為根本依據(jù)，做到為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。要大力開展民主法治示范村創(chuàng)建和法律進(jìn)社區(qū)工作，健全基層自治組織和民主管理制度，完善公開辦事制度，廣泛地動(dòng)員和組織人民群眾依法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高普法依法治理工作水平，必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)依法治區(qū)進(jìn)程。要進(jìn)一步加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)人員、村干部等重點(diǎn)對(duì)象的法律宣傳力度。進(jìn)一步加強(qiáng)行政執(zhí)法，強(qiáng)化法律監(jiān)督，確保依法行政和公正司法。進(jìn)一步推進(jìn)依法治理工作，提高各地各部門和各項(xiàng)工作的`法治化水平。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要把貫徹執(zhí)行行政許可法擺在突出位置，推動(dòng)政府在管理理念、管理職能、管理體制、管理機(jī)制、管理方式等方面實(shí)現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高普法依法治理工作水平，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新，著力建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。要牢牢把握發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，把普法依法治理與階段性的中心工作更緊密地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮其在促進(jìn)我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定中的積極作用。充分發(fā)揮各專業(yè)法主管部門的積極性，建立和完善普法講師團(tuán)和志愿者隊(duì)伍，廣泛開展法律下鄉(xiāng)、法律進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，形成大普法的工作格局。
今年是普法依法治理規(guī)劃的第四年，也是關(guān)鍵性一年，普法依法治理工作很快將進(jìn)入考核驗(yàn)收階段。我們要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大、十八屆五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，扎實(shí)做好普法依法治理各項(xiàng)工作，為全面完成“xx”普法規(guī)劃所確定的各項(xiàng)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)“后來(lái)居上，更美更好”的新江北做出新貢獻(xiàn)。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做為一名副校長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為自己能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的發(fā)展盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸，同時(shí)又感到惶恐不安，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項(xiàng)工作。在得知這兩天有一個(gè)青年校級(jí)干部培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由于這兩天省、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作，耽誤了這次學(xué)習(xí)，心中倍感遺憾，此時(shí)聆聽了大家談及培訓(xùn)的感受后，我更加為自己錯(cuò)過(guò)了一次提升思想的機(jī)會(huì)而遺憾，那么今天我就向大家匯報(bào)一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認(rèn)識(shí)和感受，說(shuō)的不對(duì)的地方還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多批評(píng)指正，我會(huì)非學(xué)常習(xí)感網(wǎng)謝。
在暑期的工作中，我對(duì)后勤校長(zhǎng)的工作有了這樣幾個(gè)認(rèn)識(shí)。
后勤安全校長(zhǎng)的工作主要是后勤、安全和項(xiàng)目建設(shè)。其工作目的是營(yíng)造管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，為教學(xué)、科研和師生生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認(rèn)為后勤校長(zhǎng)的工作說(shuō)到底就是管理和服務(wù)。管理好學(xué)校的財(cái)和物的利用，管理好校產(chǎn)安全和師生的安全。服務(wù)，則是為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。那么怎樣為師生服務(wù)呢？我以為那就是要盡可能完善物質(zhì)環(huán)境，做好后勤保障工作，搞好硬件環(huán)境建設(shè)，盡可能讓校產(chǎn)資源發(fā)揮它最大的經(jīng)濟(jì)效益，從而改善辦學(xué)條件，為師生服務(wù)。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)后勤安全校長(zhǎng)就是學(xué)校的大管家，只有為校長(zhǎng)和全體老師盡心把家當(dāng)好了，發(fā)展好了，才能讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們把精力更好地投入到教學(xué)工作中。
在全社會(huì)大力提倡“以人為本，以可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀建立和諧社會(huì)”的今天，我發(fā)現(xiàn)后勤工作的重點(diǎn)，必須從“物”的管理上轉(zhuǎn)到“人”的管理和服務(wù)上，而這“以人為本”的思想，最突出的一點(diǎn)就是要牢固樹立“安全第一”的觀點(diǎn)和意識(shí)。要站在“安全第一”的角度上思考問(wèn)題開展工作，要把安全意識(shí)落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，體現(xiàn)在每一次行動(dòng)中。暑期一次從楊書記的談話中我了解到**小學(xué)一直把安全工作當(dāng)做重中之重的大事在抓，在學(xué)校門房師傅有一項(xiàng)非常重要的工作，那就是中午期間，要在教學(xué)樓進(jìn)行安全巡視。這項(xiàng)工作職責(zé)被鄭重地寫在了門房合同上，體現(xiàn)在了工資待遇中，從這里可以窺一斑而知全豹，我感受到了**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安全工作的務(wù)實(shí)和認(rèn)真，也警醒了我后勤校長(zhǎng)的安全工作重于泰山。
后勤工作和政教工作有相似之處，那就是千頭萬(wàn)緒，隨機(jī)性強(qiáng)，許多項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)關(guān)系到學(xué)校利益，若稍有疏忽則可能給學(xué)校造成損失。就拿暑期電腦采購(gòu)招標(biāo)的事情來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為在做事之前一定要思考事情的預(yù)見性后果，在明確了實(shí)施方法、考慮清楚了細(xì)節(jié)再去實(shí)施，在工作中思維要活躍，細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，要靈活應(yīng)變?nèi)ヌ幚?，而事后則要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)，提高效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
嚴(yán)謹(jǐn)于行動(dòng)前：暑期到**小學(xué)報(bào)道后就接手了學(xué)校微機(jī)室的改造工作。我一直是從事教學(xué)和少先隊(duì)工作的，像這樣類似于工程類的工作感覺離自己非常遙遠(yuǎn)，完全是個(gè)陌生的.領(lǐng)域。學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)狀是怎樣的？要改造什么？怎么改造？我要去做些什么？怎么做？我現(xiàn)在該干什么？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開始，更準(zhǔn)確地說(shuō)，一切只能從學(xué)習(xí)和探索中開始，接下來(lái)我在自己人生中創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)一次次：一次次向楊校長(zhǎng)咨詢，一次次往返于微機(jī)室調(diào)查情況，一次次向吳主任葉站長(zhǎng)電話請(qǐng)教，不知道跑了多少次路，打了多少電話，微機(jī)室改造內(nèi)容和程序逐漸成竹在胸，我便開始了行動(dòng)：往返于一個(gè)個(gè)行政單位，在張張表格上蓋上了個(gè)個(gè)鮮紅的印章，第一階段真的好順利！
反思于行動(dòng)后：由于不懂電腦知識(shí)，在招標(biāo)過(guò)程中遇到了一些困難，雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率。
后勤工作要求時(shí)效性較強(qiáng)。辦事不僅要合理、科學(xué)，而且要果斷點(diǎn)、及時(shí)點(diǎn)，這樣才能把工作做實(shí)做細(xì)，不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統(tǒng)籌兼顧，養(yǎng)成每天制定工作計(jì)劃的習(xí)慣，分清輕重緩急，處理好大事與小事、重要與次要的關(guān)系。這樣才能忙而不亂較好地完成任務(wù)。在暑假的工作中，我把近期遠(yuǎn)期要落實(shí)的工作一一做出了計(jì)劃，因此感覺工作的交接，電腦招標(biāo)、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。
在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀業(yè)務(wù)方面的理論書籍，同時(shí)虛心向身邊領(lǐng)導(dǎo)以及教師學(xué)習(xí)，讓自己更快地成熟起來(lái)，同時(shí)在工作中秉著為學(xué)校負(fù)責(zé)為師生負(fù)責(zé)的態(tài)度謹(jǐn)慎、細(xì)心、認(rèn)真地做好每件事情，更好地為學(xué)校為老師和學(xué)生服務(wù)。
最后我用莊子的一句話總結(jié)我的心言，“虛無(wú)恬淡，乃合天德”，“勿喪己于物，勿失性于俗，”讓我們懷著一種曠達(dá)的心態(tài)和感恩的心情、干凈的行為用心做事，用行動(dòng)向那些質(zhì)疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
都來(lái)學(xué)法、用法，促進(jìn)校園和諧。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的'各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范，等等。
絡(luò)等等這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。先賢告誡我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之，否則，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!
以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：
(1)注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品;。
(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí);。
(3)注意交通安全。過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;。
(4)注意運(yùn)動(dòng)安全。注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)度過(guò)每一天!
謝謝大家!
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇七
同志們：
春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。
認(rèn)真貫徹落實(shí)市委宣傳工作會(huì)、市文聯(lián)工作會(huì)暨一屆十七次全委會(huì)議精神，精心籌備組織的這次春季臨帖班，旨在從基礎(chǔ)工作抓起，打造書法隊(duì)伍、弘揚(yáng)書法文化，不斷提高我市書法藝術(shù)工作者和書法愛好者的整體水平。這是努力促進(jìn)我市書法藝術(shù)上水平、登臺(tái)階的實(shí)際行動(dòng)，是有效推動(dòng)我市文化事業(yè)大發(fā)展、大繁榮的具體體現(xiàn)。
中國(guó)書法博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，是社會(huì)主義文化事業(yè)的重要組成部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步、文明程度的不斷提高，書法已引起越來(lái)越多的書法愛好者和廣大人民群眾的關(guān)注和青睞。作為市文聯(lián)系統(tǒng)的主流協(xié)會(huì)，市書法家協(xié)會(huì)近幾年來(lái)，在主席團(tuán)的精心組織帶領(lǐng)下，在全市書法藝術(shù)工作者的共同努力下，我市書法藝術(shù)活動(dòng)十分活躍、氛圍濃烈，特別是王為國(guó)、宋本省、吳平均、余振西、林宏彥、原康生、司正博、王小宇等一大批中省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員屢獲中省大獎(jiǎng)，為商洛和商洛文藝事業(yè)贏得了一個(gè)個(gè)殊譽(yù)，受到了省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。借此機(jī)會(huì)，向市書法家協(xié)會(huì)所做的努力及學(xué)習(xí)書法的各位仁人志士表示衷心地感謝和崇高的敬意！
各位老師、同志們，書法藝術(shù)，是一個(gè)十分高雅的文化門類，希望大家一要勤奮學(xué)書法，珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，花精力、擠時(shí)間，耐得住寂寞、守得住寧?kù)o；二要科學(xué)學(xué)書法，注意運(yùn)筆、練字、謀篇等規(guī)律擴(kuò)大視野，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果；三要愉快學(xué)書法，學(xué)習(xí)書法非常艱辛，又很有樂(lè)趣，在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中同時(shí)也會(huì)感知藝術(shù)美、享受藝術(shù)美，實(shí)現(xiàn)精神享受和人生價(jià)值。我對(duì)書法藝術(shù)雖然是個(gè)外行，但非常敬重，非常羨慕書法家。
在今后的工作、生活學(xué)習(xí)中：一要用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心支持市書法家協(xié)會(huì)的工作，關(guān)注各位書法家和書法愛好者；與市書協(xié)一起，為大家產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)提供幫助；二要向省文聯(lián)和市上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)，爭(zhēng)取多方的幫助和支持；三要利用多種形式、多種場(chǎng)合推介宣傳商洛書法協(xié)會(huì)和同志，諸如在中省、市文聯(lián)等媒體廣泛宣傳，免費(fèi)在市文聯(lián)登消息、上作品，以成本價(jià)在《商洛文藝界》登?？鹊?；四要搭平臺(tái)、搞服務(wù)，與市書法家協(xié)會(huì)一起，創(chuàng)造條件，多組織群眾書法活動(dòng)，捕捉信息，為書法家在上級(jí)參福鋪路搭橋；五要多和書法愛好者交朋友，爭(zhēng)取在市外開展書法交流等活動(dòng)。
歡迎各位常來(lái)市文聯(lián)做客。
順祝大家福運(yùn)無(wú)極、諸事隨愿，書法藝術(shù)生命長(zhǎng)青！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
今天我們?cè)诖苏匍_法制教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)會(huì)，邀請(qǐng)了派出所的同志來(lái)給我們講解法律知識(shí)，進(jìn)行法制教育，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課，使我們獲益匪淺，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩麄儽硎局孕牡母兄x！
當(dāng)前，我國(guó)正逐步走向法治社會(huì)，各項(xiàng)法律法規(guī)正逐步建立健全，學(xué)法、知法、守法是每一個(gè)公民應(yīng)該做到而且必須做到的一件大事。剛才，我們從各位領(lǐng)導(dǎo)的講話以及犯人們的懺悔中已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到，守法與犯法其實(shí)只在一線之間，在特定情況下，具備基本的法律常識(shí)，運(yùn)用法律常識(shí)去指導(dǎo)自己言行往往能獲得法律的保護(hù)，維護(hù)自己的合法權(quán)益，拯救自己；而對(duì)法律一無(wú)所知的法盲則會(huì)不知所從、一味蠻干，不可避免地走向犯罪的深淵。
人生最大的痛苦和悲哀莫過(guò)于失去自由，失去自由、身陷囹圄時(shí)才知道法律的無(wú)情和自由的寶貴。認(rèn)真分析剛才兩名青年的懺悔，我們發(fā)現(xiàn)，他們也有過(guò)美好的學(xué)生時(shí)代，他們也不是生來(lái)就是壞孩子，他們?cè)瓉?lái)也曾是優(yōu)秀的好學(xué)生，但是他們不嚴(yán)格要求，結(jié)交了社會(huì)上一些不三不四的朋友，貪圖一時(shí)的享受，沾染上了一些壞習(xí)慣，逐步從一名優(yōu)秀的學(xué)生淪為失足青年，可以說(shuō)致使他們走向犯罪的不是別人而是他們自己，是他們自己首先放棄了對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，放棄了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，放棄了對(duì)自由和人生的正確追求，也就放棄了自己，教訓(xùn)是發(fā)人深省的。
無(wú)知的人最可怕，無(wú)知才會(huì)妄為，無(wú)知才會(huì)導(dǎo)致悲劇，法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴(yán)懲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前國(guó)內(nèi)14—25歲青少年在社會(huì)總?cè)丝谥兴嫉谋壤秊?4.38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達(dá)35.15%，這一數(shù)字令人怵目驚心，惶恐難安。目前，在我們同學(xué)們當(dāng)中也有極個(gè)別同學(xué)不好好珍惜美好的青年時(shí)光，不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不嚴(yán)格要求自己，存在著厭學(xué)、曠課、打架、衣著不整、吸煙、進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度置若罔聞，對(duì)學(xué)生守則和規(guī)范不屑一顧，對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時(shí)也在危害別人的事。在此，我奉勸并告戒這些同學(xué)從現(xiàn)在開始立刻懸崖勒馬，改過(guò)自新。
學(xué)校本著“對(duì)學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)”的教育理念，有決心有信心為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出如下要求：
英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)：”假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房?，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。如今法律在一個(gè)人的生活中已顯得越來(lái)越重要。不懂法律知識(shí)的人叫做”法盲”，法盲在生活中容易吃虧，在工作中容易碰壁。一個(gè)人必須先懂得一些法律的基本知識(shí)，才能將法律作為武器來(lái)保護(hù)自己。如今獲取法律知識(shí)的途徑很多：可以學(xué)習(xí)專業(yè)的法律書籍，可以閱讀報(bào)刊上的評(píng)案說(shuō)法，可以收看電視的法治節(jié)目，也可以直接向法律專業(yè)人士咨詢。只要你是個(gè)有心人，學(xué)習(xí)一點(diǎn)法律知識(shí)并不困難。你們都是高中的學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，不可能在這個(gè)階段學(xué)習(xí)所有的法律知識(shí)。但是作為青少年，知道自己享有哪些權(quán)利，當(dāng)自己的`合法權(quán)益受到侵害時(shí)，你知道怎樣去維護(hù)它，這些還是非常必要的。
另一方面，高中生處在一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí)，是生存和發(fā)展的基本功，有助于邁好人生的第一步，有助于增強(qiáng)與違法犯罪作斗爭(zhēng)的信心和勇氣。犯罪分子并不可怕，可怕的是不具備防范犯罪的意識(shí)和能力。青少年只有學(xué)會(huì)了自護(hù)，才能在犯罪侵害發(fā)生時(shí)，保持清醒的頭腦，做到臨危不懼，運(yùn)用有效的防衛(wèi)手段，敢于和善于與犯罪行為作斗爭(zhēng)。
一些在押犯人的違法犯罪都是由“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的。在越來(lái)越多的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生??！
青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習(xí)氣。古人云：”立身成敗，在于所染。染蒼則蒼，當(dāng)黑則黑”。青少年就是這么一個(gè)易染的群體，青少年一旦染上惡劣習(xí)性，人生觀和品德就會(huì)向壞的方面發(fā)展，到頭來(lái)只有走向變質(zhì)和墮落，成為社會(huì)的渣滓。因此，拒邪惡，永不沾，抵制各種不良習(xí)氣，應(yīng)該是我們青少年共同的嚴(yán)肅課題。
目前，我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的歷史階段。
我宣布：20xx—20xx年度青少年法制教育系列活動(dòng)，正式啟動(dòng)！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇九
按照會(huì)議安排，我就xx鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作做如下發(fā)言。
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，把此項(xiàng)工作作為全鎮(zhèn)的首要工作來(lái)抓。成立了由黨委書記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)村及社區(qū)也相應(yīng)成立的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究出臺(tái)了切實(shí)可行的實(shí)施方案，召開了村級(jí)負(fù)責(zé)人和全體干部參加的精準(zhǔn)扶貧工作動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成工作合力。
根據(jù)縣上的統(tǒng)一要求，年初，我們對(duì)全鎮(zhèn)的貧困戶進(jìn)行了重新摸排登記，登門走訪，按戶調(diào)查，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)守紀(jì)律，公開評(píng)選，民主確定，張榜公示，使真正困難的家庭得以登記確定，為精準(zhǔn)扶貧工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
對(duì)全鎮(zhèn)1489戶貧困家庭，根據(jù)致貧原因及勞動(dòng)能力情況進(jìn)行分類細(xì)化，針對(duì)不同類型的貧困戶采取不同的幫扶措施。對(duì)年老多病、勞動(dòng)能力差的家庭，將實(shí)施政策性生活保障;對(duì)家庭基礎(chǔ)差、文化程度低、無(wú)技術(shù)、供學(xué)壓力大、殘疾程度較輕的家庭，將重點(diǎn)在種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)扶持，努力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)用力、穩(wěn)定脫貧。
我們將依托養(yǎng)殖基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢(shì)，在呼家山村、慕家崖村，以5只、10只、15只、20只為單位，以補(bǔ)貼扶持為手段進(jìn)行舍飼養(yǎng)羊;以劉家溝的矮植棗園為基礎(chǔ)，發(fā)展現(xiàn)代科技棗園;以杏子塔的花椒為重點(diǎn)，發(fā)展多元特色種植業(yè);以張家山手工掛面為基準(zhǔn)，發(fā)展空心手工掛面加工廠;以辛莊特種養(yǎng)殖為重心，發(fā)展狗、驢、雞、豬、牛等多種養(yǎng)殖;以養(yǎng)殖業(yè)為核心，發(fā)展相應(yīng)的食品加工廠;以服務(wù)城市建設(shè)為中心，發(fā)展各類建材加工業(yè)，使我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)種、養(yǎng)、加工為主的各種產(chǎn)業(yè)紛呈的良好創(chuàng)業(yè)格局，真正讓貧困家庭實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營(yíng)，穩(wěn)定收入、脫貧致富，過(guò)上小康生活。
為了使精準(zhǔn)扶貧工作真正落到實(shí)處，我們將采取多種措施，強(qiáng)力推動(dòng)扶貧工作扎實(shí)開展。
一是實(shí)行包抓制。主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥包抓、其他班子成員按片包抓、黨員干部按戶包抓，使每戶貧困戶都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包抓脫貧。
二是抓住重點(diǎn)。我們將積極引導(dǎo)村負(fù)責(zé)人、村致富能人等，以建合作社的形式，將勞力差、體質(zhì)弱、病體纏身等貧困家庭入股合作社，實(shí)行能人創(chuàng)業(yè)幫扶脫貧致富。
三是加大技能培訓(xùn)。我們將邀請(qǐng)資質(zhì)專家對(duì)貧困戶進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。
四是借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。我們將適時(shí)組織到兄弟縣、鄉(xiāng)學(xué)習(xí)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)播放創(chuàng)業(yè)的模范事跡，開闊貧困戶的視野，使他們能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走上致富道路。
五是按期完成。我們將按省、市、縣的要求，分批、分期、分類，按進(jìn)度、按標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)推進(jìn)，確保精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)如期完成。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十
尊敬的院長(zhǎng)、主任、老師、各位同事：
大家好上午好！
感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)員代表發(fā)言的機(jī)會(huì)，在這里我代表全體培訓(xùn)學(xué)員向在這20天以來(lái)，關(guān)心、幫助我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！
這次培訓(xùn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，河北師大信息技術(shù)學(xué)院為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式，各項(xiàng)活動(dòng)即安排合理，又講求實(shí)效。專題講座，給與我們這些剛剛接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師們正確的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，讓我們意識(shí)到了不足、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題；實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的。
教學(xué)。
工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，如何去關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)掘他們的潛能。
雖然短暫的培訓(xùn)即將過(guò)去，但給我們留下對(duì)教育、教學(xué)思考是無(wú)盡的，是值得我們用心去體味的。
首先通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們對(duì)綜合實(shí)踐這門課程有了更清楚的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)也為我們即將面臨實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，多名專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些這門課程的要點(diǎn)和方法，給我們留下了深刻的印象。通過(guò)老師的講座我們不僅學(xué)到了專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，而且還從專家教授們身上學(xué)到了對(duì)教學(xué)方法的獨(dú)到見解：如陶禮光老師對(duì)教學(xué)的基本要求，學(xué)思結(jié)合：即為思而教、為遷移而教、為掌握而教?！奥犞袑W(xué)，看中學(xué)，多聽多看；聽懂看懂，做中學(xué)；做好的說(shuō)出來(lái)寫出來(lái)；聽到的總會(huì)忘記，做到的才能真正掌握?！?BR> 短暫的培訓(xùn)僅僅是我們專業(yè)成長(zhǎng)道路的開端，接下來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，需要一個(gè)明確的目標(biāo)，真正激勵(lì)著我們?nèi)ヅ?；在談到面?duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專家老師們提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)隊(duì)合作的方法，并指出，作為一名綜合實(shí)踐學(xué)科老師，在學(xué)校一定要注意盡快融入所在的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，正如一句話所說(shuō)：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，不斷反思，正如劉國(guó)學(xué)老師說(shuō)：“一個(gè)老師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師”，專家老師多次提醒我們要在反思中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，精益求精；對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各位專家老師強(qiáng)調(diào)一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教育好學(xué)生，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我們的教學(xué)。
培訓(xùn)已經(jīng)到了尾聲，但學(xué)習(xí)是永恒的，今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是明天學(xué)習(xí)的開始。如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。雖然我們的教育教學(xué)能力還遠(yuǎn)不夠精湛，但我們已經(jīng)明確了自己的方向。擁有了基礎(chǔ)，掌握了方法?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”我們將不負(fù)重托，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。同學(xué)們，朋友們，就讓我們一起為光榮而神圣的教育事業(yè)奮斗吧！
謝謝大家！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是實(shí)驗(yàn)三小的學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)也是智慧家長(zhǎng)群的成員。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和梁紅梅老師給我這次和大家學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，下面我從三方面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)家庭教育的感受。
在此非常感謝梁紅梅老師對(duì)我的幫助，梁老師是我省著名的家庭教育方面的`專家，多年來(lái)一直從事家庭教育的演講和沙龍等公益活動(dòng)，并為后續(xù)跟蹤指導(dǎo)建立了智慧家長(zhǎng)群，使無(wú)數(shù)家長(zhǎng)受益。由衷地感謝梁老師為大家打造的互動(dòng)交流平臺(tái)。
隨著獨(dú)生子女戶增加，現(xiàn)在的家庭越來(lái)越注重孩子的培養(yǎng)，可許多家長(zhǎng)一提到孩子就感到非常困惑無(wú)從下手。比如有的孩子做作業(yè)、做事拖拉，有的孩子對(duì)電視、電腦、手機(jī)過(guò)分依賴，有的孩子習(xí)慣聽從家長(zhǎng)的指揮沒(méi)有主見，有的家長(zhǎng)抱怨孩子學(xué)習(xí)不好、笨等等。在面對(duì)孩子的諸如此類的問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)往往用自己所謂正確的方式去處理，往往情況越來(lái)越遭，甚至有的孩子離家出走。通過(guò)梁老師在實(shí)驗(yàn)三小的講座及在家長(zhǎng)群的交流學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多家庭教育方面的新理念：放手不撒手，把責(zé)任還給孩子，用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)孩子，用愛關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系在家庭教育中的重要性，使孩子在愛的環(huán)境中健康成長(zhǎng)等等！
學(xué)習(xí)、分享、影響、帶動(dòng)、傳播！我是梁老師及家長(zhǎng)群的受益者，同時(shí)我愿意做一個(gè)傳播者！歡迎大家加入智慧家長(zhǎng)！
期待教育局多組織、開展家庭教育活動(dòng)，期待梁老師多來(lái)指導(dǎo)，使更多的家長(zhǎng)解惑、受益，愿在家校共同努力下，孩子們快樂(lè)、健康、幸福地成長(zhǎng)。
有愛不如懂愛，懂愛不如會(huì)愛！做智慧家長(zhǎng)，把幸福帶回家！
謝謝大家。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十二
高鐵向我們走來(lái)!中國(guó)鐵路在走過(guò)艱難的發(fā)展里程后，在今天，終于實(shí)現(xiàn)了華麗大轉(zhuǎn)身!
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，高鐵作為更加高效化的表現(xiàn)，得以誕生。同樣，這個(gè)時(shí)代需要高鐵!而我們當(dāng)代的青年應(yīng)該像那奔馳的高鐵火車一樣，奮力前進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)!
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！痹谶@個(gè)高鐵將臨的時(shí)代，也對(duì)我們新一代年輕鐵路人提出更高的時(shí)代要求。學(xué)習(xí)高鐵知識(shí)，強(qiáng)化高鐵意識(shí)，踐行高鐵標(biāo)準(zhǔn)，鑄造高鐵精神;旨在動(dòng)員我們鐵路青年人勤學(xué)善用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)力；奮發(fā)有為，提升行動(dòng)力;把握時(shí)代的脈搏，唱響時(shí)代的旋律與時(shí)俱進(jìn)，激發(fā)創(chuàng)造力;為青年人提高素質(zhì)、發(fā)展提供一個(gè)時(shí)代的前提。
“我的崗位最標(biāo)準(zhǔn)，我的崗位請(qǐng)放心?！边@是我們高鐵人高昂的承諾?！案蛇@工作確實(shí)很辛苦，不過(guò)我覺得累點(diǎn)也值，別人問(wèn)我做什么工作，我都是很自豪的說(shuō)，我在動(dòng)車上工作?！蔽以阼F路部工作已有半年了，親眼見了許多鐵路上感人的場(chǎng)景，可以說(shuō)我已經(jīng)和這里產(chǎn)生了深厚的感情。?.其實(shí)我們所做的都是一些微不足道的工作，每天為乘客分放車餐，推著小貨車為每一位乘客提供服務(wù)。工作雖然小但我心里卻很踏實(shí)，動(dòng)車上能在別人口渴時(shí)送上瓶水，肚餓時(shí)有份餐用?..點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是我們工作的全部，雖都是瑣事但處處要讓乘客體會(huì)到“我的崗位最標(biāo)準(zhǔn)，我的崗位請(qǐng)放心?！钡蔫F路精神。因此我愿意為建造一流的高鐵服務(wù)添加一片瓦，一方磚。為自己喜歡的工作奉獻(xiàn)自己每一日的生命。
打鐵還須自身硬，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。作為一名鐵路人，對(duì)即將邁入高鐵的行列，我和大家的心情一樣，很激動(dòng)，同時(shí)也感到肩上的擔(dān)子很重，很重。經(jīng)常自問(wèn)：高鐵時(shí)代來(lái)臨了，自己準(zhǔn)備好了嗎？思想認(rèn)識(shí)到位了嗎？知識(shí)結(jié)構(gòu)更新了嗎？離一流車務(wù)段的標(biāo)準(zhǔn)還有多遠(yuǎn)？形勢(shì)喜人，形勢(shì)逼人。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)接軌，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。號(hào)角已經(jīng)吹向，逆水行舟，不進(jìn)則退。 歷史已鑄就了火車的全面騰飛，使命正激勵(lì)著我們闊步前進(jìn)。我們既要立足當(dāng)前，又要放眼未來(lái)，以一流車務(wù)段的精神，振奮人心，鼓舞士氣，提升標(biāo)準(zhǔn)，提高素質(zhì)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”自信的鐵路人，執(zhí)著的鐵路人，充滿著必勝的信念，攜起手來(lái)，拔開層層荊棘，越過(guò)重重考驗(yàn)，枕戈待旦，夜以繼日，向著高鐵靠近，向著一流鐵路邁進(jìn)!
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位xx:
怎樣讓孩子優(yōu)秀起來(lái)，怎樣讓孩子在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到自己理想的位置呢，就這個(gè)問(wèn)題，我談一些感想：
“十年寒窗，百煉成鋼”，每個(gè)人才的成長(zhǎng)，都不是與生俱來(lái)的。孩子們?yōu)榱酥R(shí)，為了未來(lái)，必須要去辛苦耕耘著他們的明天。我經(jīng)常跟孩子們講“付出多少得到多少，不去付出，哪來(lái)的收獲？”每個(gè)孩子成績(jī)的背后一定有他巨大的付出，現(xiàn)在的付出是為了自己以后更好的幸福。家長(zhǎng)們要告訴孩子：1、讀書并不是苦難，而是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程；你只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)，在矢志不渝地發(fā)奮學(xué)習(xí)后，生活才會(huì)為你打開幸福的大門。2、天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，作為孩子，必須努力出人頭地，才能有資格享受果實(shí)!成長(zhǎng)的道路必須自己走，沒(méi)有人能代替你長(zhǎng)大。3、讀書很苦，其實(shí)這個(gè)社會(huì)就是這樣，你要想有一個(gè)好的成績(jī)，將來(lái)有一個(gè)好的工作，那么從現(xiàn)在開始，你就必須要努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能真正的可以改變自己，古往今來(lái)任何有大成就者，無(wú)不是努力學(xué)習(xí)、日夜奮戰(zhàn)之人。通過(guò)學(xué)習(xí)你可以強(qiáng)大自己的智慧，讓自己成為知識(shí)淵博之人，成為最好的自己。
學(xué)奧數(shù)能開發(fā)孩子的大腦思維。我的孩子從一年級(jí)開始，我和他一起學(xué)奧數(shù)，后來(lái)我又陪伴他一起寫作?，F(xiàn)在，我的陪伴是哪里需要我，我就在哪里。我早上五點(diǎn)半起床，送孩子到學(xué)校，晚上九點(diǎn)半接回來(lái)。周末、寒暑假給孩子開設(shè)語(yǔ)文輔導(dǎo)課，專門輔導(dǎo)他。因?yàn)橛辛伺惆?，孩子才?huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子有了我們的幫助學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。我孩子班上有的家長(zhǎng)比我做的更多，假期和周末沒(méi)離開過(guò)孩子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四科培訓(xùn)班，吃飯都是帶著保溫飯盒，在車上吃，孩子培訓(xùn)，家長(zhǎng)也坐在里面一起聽課，聽完課再輔導(dǎo)孩子。我家里的電視機(jī)好多年沒(méi)開過(guò)，都快要生銹了，那是真的，一是為了孩子，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，另外是根本就沒(méi)時(shí)間去看電視。孩子學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)的、殘酷的，別人在跑，你在慢走，或者不走，怎么跟得上其他孩子呢。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的家長(zhǎng)和孩子。
1、證書、獎(jiǎng)狀：期末的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀、學(xué)校各科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、省市區(qū)各個(gè)層次的證書、獎(jiǎng)狀，特別是學(xué)科獲獎(jiǎng)的這些證書，分量很重，有些學(xué)校參考這些資料。
2、《成長(zhǎng)手冊(cè)》：很多學(xué)校會(huì)參考《成長(zhǎng)手冊(cè)》，所以這一本資料要保存好，每個(gè)學(xué)期都要有，至少要保留五六年級(jí)的。如果老師沒(méi)及時(shí)發(fā)下來(lái)，你們要提醒老師。還有，告訴孩子在學(xué)校表現(xiàn)好，不要讓老師在期末評(píng)語(yǔ)中點(diǎn)出不足，家長(zhǎng)和孩子書寫的字要工整，不要亂涂亂改，字如其人，從孩子寫下的字就可以看出孩子的綜合素養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)：這是最主要的，特別是五六年級(jí)每個(gè)期末考試的成績(jī)。要想考到好的成績(jī)，我覺得孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，平時(shí)適當(dāng)加點(diǎn)作業(yè)，刷刷題是很有必要的。
4、選好理想的學(xué)校。
在我的教育生活中，我始終給家長(zhǎng)灌輸一種精神，那就是《家長(zhǎng)精神》，我始終認(rèn)為，一個(gè)人活著僅僅是為了生存，沒(méi)有精神，這個(gè)人就相當(dāng)于沒(méi)了靈魂，也沒(méi)看不到希望了。家長(zhǎng)教育孩子，就應(yīng)該要有一種精神去鞭策、鼓勵(lì)自己，告訴自己“我要怎么做”！
附：家長(zhǎng)精神：
班級(jí)精神（家長(zhǎng)）
1、教好小孩就是掙錢，甚至比掙錢更重要。
2、孩子是老師的，更是家長(zhǎng)的。
3、家長(zhǎng)以身作則，好習(xí)慣從家長(zhǎng)做起。
4、家長(zhǎng)的付出，就是孩子的收獲。
5、和孩子一起閱讀和寫作，重視孩子的閱讀和寫作。
6、大力支持老師的工作，不在孩子面前對(duì)老師說(shuō)三道四。
7、控制好家里的手機(jī)、電視、電腦，為孩子營(yíng)造良好環(huán)境。
8、要愛孩子，但不能溺愛。
9、要相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友。
10、多傾聽孩子和老師的意見，多尊重孩子和老師的意見。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)矩，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)就是班風(fēng)、校風(fēng)，對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)就是“家風(fēng)”。在過(guò)去，家風(fēng)是一整個(gè)大家族的傳承根本；而在現(xiàn)在，家風(fēng)是一個(gè)小家庭的立足之所。在這個(gè)家里，父母的思想，決定了家庭的價(jià)值觀。父母的言行，引導(dǎo)了整個(gè)家庭的風(fēng)氣，這風(fēng)氣就是家風(fēng)。在孩子品行的培育上，我們的孩子還是一張珍貴的白紙，父母是這張紙上執(zhí)筆最多的人，只有為他們畫上正直的人格、善良的品行、獨(dú)立的思想、自信的態(tài)度、感恩的情懷、奉獻(xiàn)的精神……才能讓他們的未來(lái)更加色彩斑斕。我們要讓孩子從小就養(yǎng)成良好的規(guī)矩意識(shí)，以此潛移默化影響孩子的言行，塑造良好的人格。好家風(fēng)少不了閱讀，不僅我們的孩子要讀，家人也要一起讀書，甚至進(jìn)行親自共同朗讀。好家風(fēng)還體現(xiàn)在夫妻之間做到相互理解、體貼、包容、尊重，盡量不要在孩子面前吵架，更要杜絕在孩子面前動(dòng)手。等等。我們要讓孩子從小就接受良好家風(fēng)的熏陶，在生活處世上有“法”可依，堅(jiān)守內(nèi)心，這才是我們最應(yīng)該留給孩子的“不動(dòng)產(chǎn)”！
每個(gè)老師都是愛孩子們的，這是我們的職業(yè)所決定的，作為教師，我們必須講良心，講奉獻(xiàn)，所以我們的家長(zhǎng)對(duì)老師的教育要給予充分的信任和支持。好的教育，必然是寬嚴(yán)并濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的。好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。只有負(fù)責(zé)任的老師才管學(xué)生，遇到對(duì)您孩子要求嚴(yán)厲的老師，請(qǐng)您不要心生敵意，反而要心懷感激。如果這個(gè)世界上有一個(gè)人真誠(chéng)地希望你的孩子成績(jī)提高、學(xué)習(xí)進(jìn)步，不用懷疑，那個(gè)人一定是老師。因?yàn)槲覀兒图议L(zhǎng)的目標(biāo)是一樣的，為了孩子的進(jìn)步，甘愿多少個(gè)日夜伏案桌前，而我們想要的，只是您的認(rèn)可，您的理解！家長(zhǎng)們，家校合作的教育才會(huì)是更高效的教育！
家長(zhǎng)們，如果你們能對(duì)老師的工作多一分理解和體諒，老師自然也會(huì)報(bào)之以對(duì)孩子的寬容和鼓勵(lì)，這種良性循環(huán)，最終會(huì)讓孩子受益終身。對(duì)待老師最好的態(tài)度是尊重和信任，因?yàn)橐仓挥羞@些才能激活老師內(nèi)心最崇高的情感，才能讓老師用心去對(duì)待孩子，給孩子一份最優(yōu)質(zhì)的教育。
曾經(jīng)有家長(zhǎng)和我說(shuō)，“老師，我不懂教育，沒(méi)多少文化，我的孩子就交給你了！”家長(zhǎng)們，不能這樣說(shuō)的，千萬(wàn)別這樣說(shuō)，“孩子不是老師的，是你的”，你要懂得這個(gè)道理。孩子的成長(zhǎng)大部分時(shí)間在家中度過(guò)，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母。對(duì)孩子的教育，不是老師在求你，而是家長(zhǎng)應(yīng)有的義務(wù)，做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。教書的是老師，但育人的一定是父母。但非常遺憾的是，今天的很多父母，因?yàn)樽陨砉ぷ鞯雀鞣N原因，把大量的時(shí)間和精力用到了其他方面，認(rèn)為很多東西都比花時(shí)間教育孩子更為重要，這就造成了教育中最惡劣的“環(huán)境污染”。
家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度。如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒(méi)多少心思，或者他心里也會(huì)不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀書的人，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。
家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化影響著孩子，家長(zhǎng)怎么做，孩子就跟著怎么做，家長(zhǎng)闖紅燈，孩子也跟著闖紅燈，家長(zhǎng)玩手機(jī)、追連續(xù)劇，孩子自然跟著玩手機(jī)、追連續(xù)劇。我以前教過(guò)一個(gè)這樣的學(xué)生，孩子放學(xué)一回家，就在樓下的一家超市門口玩游戲，一直玩到天黑；而孩子的父母在干嘛呢，他們?cè)诔懈舯诘穆閷^搓麻將。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，考試從來(lái)都是班上倒數(shù)，在班上不遵守紀(jì)律，影響其他孩子。
麻將桌旁、電視機(jī)前、手機(jī)朋友圈中長(zhǎng)大的孩子肯定和愛看書的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子差別很大；父母起到好的表率作用，孩子就會(huì)效仿，老師更多教給孩子的是課本知識(shí)，而良好的生活習(xí)慣、做人道理、堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母從小在孩子日常生活中培養(yǎng)。一個(gè)孩子將來(lái)能成為什么樣的人，這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人，取決于孩子在早期成長(zhǎng)過(guò)程中受到何種層次的家庭教育。孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應(yīng)該處處做孩子的表率。
家長(zhǎng)們，任何事業(yè)的成功都無(wú)法彌補(bǔ)孩子教育的失??！言教不如身教，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！給孩子食物只會(huì)讓孩子成為大人，給孩子觀念會(huì)讓孩子成為偉人！
“今日頭條”里很多孩子沉迷手機(jī)、沉迷游戲的新聞很多，眼睛近視，甚至看不見，有的孩子為了玩手機(jī)，不顧一切，竟然對(duì)自己身邊的親人下手，想想都感到害怕。我家里的手機(jī)、平板（專門為孩子買的）、電腦等電子設(shè)備全部不設(shè)密碼，但我的孩子一定不會(huì)亂用，孩子的使用全在我的掌控之中。英國(guó)華威大學(xué)的杰勒德?凱都博士警告說(shuō)：手機(jī)輻射會(huì)破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問(wèn)題。手機(jī)和電視、電腦，傷害著孩子視力，導(dǎo)致孩子失明或者傷害孩子頸椎，導(dǎo)致孩子頸椎變形；有專家表示，花費(fèi)在手機(jī)和電視、電腦上的時(shí)間越多，越喜歡宅在家里的人，患上抑郁癥的幾率就越高，經(jīng)常玩手機(jī)和電腦、看電視的孩子患抑郁癥的比例遠(yuǎn)高于一般孩子；手機(jī)、平板電腦等無(wú)線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠(yuǎn)大于成人，過(guò)度接觸電磁波輻射對(duì)兒童健康狀況和認(rèn)知力會(huì)產(chǎn)生一定影響；喜歡玩手機(jī)、看電視的孩子，習(xí)慣了手機(jī)、電視帶來(lái)的輕松愉悅的信息，對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)感到鼓噪乏味，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。整天沉迷于手機(jī)世界里，花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間、精力自然就少了，久而久之，學(xué)習(xí)成績(jī)必然下滑。
“好習(xí)慣，終受益”，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是孩子一輩子最寶貴的財(cái)富?！安ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！眱?yōu)秀是一種習(xí)慣。一個(gè)人來(lái)到世間，除智商和他人有一些差別外，其它東西基本上都是在后天形成的，受周圍環(huán)境的影響，而一個(gè)人的習(xí)慣同樣如此，因此，在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的問(wèn)題上，就值得所有家長(zhǎng)朋友深思。
這里，我說(shuō)一個(gè)實(shí)例。我的小孩，以前做作業(yè)很愛拖時(shí)間，每晚十點(diǎn)半、十一點(diǎn)才做完作業(yè)。我們覺得這是一個(gè)不良的習(xí)慣，繼續(xù)下去，孩子學(xué)習(xí)累，家長(zhǎng)陪到很晚也很累。我們馬上采取行動(dòng)，規(guī)定孩子做作業(yè)的時(shí)間不允許走動(dòng)，不能做一下作業(yè)吃一下東西，規(guī)定孩子每晚的作業(yè)必須在九點(diǎn)之前完成，而且老師的評(píng)價(jià)必須為a。這樣規(guī)定以后，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的作業(yè)就做得高效了。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子做作業(yè)就變得自覺了，我們也不再那么擔(dān)心了。
家長(zhǎng)們，教育不是一天兩天的事，也不是一個(gè)人兩個(gè)人的事，我們要有足夠的精力，也要有足夠的耐心。我們要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的教育水平，從而更好地指導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
最后，我引用我引用我的公眾號(hào)里的幾句話結(jié)束今天的講座：
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒(méi)掙到的錢孩子一年就掙到了！
你在哪方面付出，就會(huì)在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么！
謝謝大家！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十四
人生的精彩在于它的不可預(yù)知，時(shí)間的珍貴在于它總在回味間悄然而逝……不管你愿或不愿，它都不會(huì)停下腳步。于是，兩天半的培訓(xùn)，就這樣結(jié)束，留下我們的體悟與深思——受之不盡的寶貴財(cái)富。
首先還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于和園：我們因管理方式和運(yùn)營(yíng)模式的不同，和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。通過(guò)此次培訓(xùn)，我們不僅如愿的近距離聆聽了顧書記、徐主任和其他領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，還與其他單位、班組的同志進(jìn)行了交流分享。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，我們對(duì)于集團(tuán)的理念有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何開展進(jìn)行班組建設(shè)工作也有了更深刻的理解。
我的班組是個(gè)特殊的班組，在編制上只有我一個(gè)人，隸屬酒店行政人事部，工作職能主要是負(fù)責(zé)組織、督導(dǎo)全店的培訓(xùn)工作。對(duì)我而言，這個(gè)班組建設(shè)應(yīng)該稱之為團(tuán)隊(duì)建設(shè)。培訓(xùn)工作作為各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)之一，如何開展，開展的如何，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用。從此次的企管部組織的班組建設(shè)培訓(xùn)上可以看出，中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于培訓(xùn)工作的重視程度。徐主任下了火車不顧旅途勞頓，奔赴會(huì)場(chǎng)親自組織督導(dǎo)培訓(xùn)的進(jìn)行，顧書記、郭主任等中心領(lǐng)導(dǎo)更是百忙之中抽出時(shí)間親赴講臺(tái)向我們傳授方法，分享經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，各位學(xué)員也是認(rèn)真刻苦，犧牲了周末休息時(shí)間，汲取知識(shí)。由此可以看出，培訓(xùn)工作開展的如何，主要看領(lǐng)導(dǎo)重不重視。
當(dāng)然，付出與回報(bào)總是成正比的。對(duì)于此次培訓(xùn)的內(nèi)容，我個(gè)人有很深的感悟，課堂上的收獲對(duì)于我日后工作的開展有極大的指導(dǎo)意義。
將我對(duì)這兩天半課程的體悟，總結(jié)為三個(gè)關(guān)鍵詞：心態(tài)、關(guān)愛、溝通。
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，如王處長(zhǎng)所說(shuō)：“官不大，責(zé)任不小。權(quán)利不大，任務(wù)不輕?！痹诠芾砉ぷ髦校绾握_定位自身，就顯得尤為重要。這就要求我們?cè)趯?shí)際工作中要具有角色轉(zhuǎn)換意識(shí)。面對(duì)班組成員我們用什么樣的姿態(tài)？面對(duì)中層管理者我們又該用什么樣的姿態(tài)？面對(duì)高層管理者、面對(duì)同級(jí)、面對(duì)外來(lái)人員，我們分別改用什么樣的姿態(tài)？顧書記給了我們明確的答案：我們班組長(zhǎng)，是上層決策的執(zhí)行者、是上下級(jí)之間的橋梁和紐帶、是生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和參與者。所以我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該端正心態(tài)。
在我們身邊有這樣兩種班組長(zhǎng)：一種承上啟下，一種媚上欺下。我們自身應(yīng)該如何選擇？我個(gè)人認(rèn)為，“班組長(zhǎng)”這三個(gè)字，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是班組成員的寄托，班組長(zhǎng)的思想意識(shí)的高度，發(fā)展提高的程度速度，直接影響著班組成員的成長(zhǎng)，所以我們?cè)谏a(chǎn)工作上要身先士卒，處理問(wèn)題時(shí)要站在管理者的角度，生活中更應(yīng)該不斷提高自己，充實(shí)自己，豐富專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。
另外要和大家分享我的一點(diǎn)感悟：顧書記說(shuō)到“拜登訪華事件”時(shí)，說(shuō)到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)此的觀點(diǎn)和看法，讓我很有感觸，在眾說(shuō)紛紜中，領(lǐng)導(dǎo)們用自己的視角說(shuō)出了不同的觀點(diǎn)，看到了我們沒(méi)有看到的深度，這不正式作為管理者思想認(rèn)識(shí)高度的體現(xiàn)么？對(duì)待任何事情，總是多數(shù)人看見，少數(shù)人看透，而正是這少數(shù)人的視界決定了多數(shù)人的世界！
在培訓(xùn)交流過(guò)程中，通過(guò)各單位對(duì)自身情況和面臨問(wèn)題的介紹和各自心得，結(jié)合和園自身情況，我有如下感受：
隨著時(shí)代的發(fā)展，如今80后期，90后的年輕人在服務(wù)行業(yè)中人員構(gòu)成中的比例越來(lái)越大，包括我自己就是個(gè)“80后”的年輕班組長(zhǎng)，我們這一代人，價(jià)值觀、人生觀甚至是道德觀與前輩們相比都表現(xiàn)出極大差異，這讓我們的管理工作呈現(xiàn)出一些心的特點(diǎn)。消極一點(diǎn)說(shuō)，我們就是沒(méi)有信仰的一代，對(duì)我們說(shuō)顧客就是上帝，i’m sorry!我不信上帝，信上帝不如讓我信rmb，這樣的前提下那如何要求我們?yōu)橘e客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)？對(duì)此，我們的做法是加強(qiáng)培訓(xùn)工作，借此來(lái)提升全員素質(zhì)素養(yǎng)和服務(wù)水平。從崗位技能培訓(xùn)，到管理培訓(xùn)，和園建立了三級(jí)培訓(xùn)體系，針對(duì)不同時(shí)期、不同問(wèn)題，有目的性的組織開展培訓(xùn)工作。在星評(píng)期間，我們著重進(jìn)行了《禮儀禮貌》的培訓(xùn)，在人員流動(dòng)相對(duì)頻繁時(shí)，我們進(jìn)行了《打造忠誠(chéng)專業(yè)組織》的培訓(xùn)，并且通過(guò)酒店產(chǎn)品知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試等方式，對(duì)培訓(xùn)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，在我來(lái)參加班組建設(shè)培訓(xùn)之前，我們才剛剛進(jìn)行過(guò)《大雁精神---打造金牌團(tuán)隊(duì)》的培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)的成績(jī)是顯著的，但是在培訓(xùn)過(guò)程中，我們也遇到了一定的難題，那就是因?yàn)榻?jīng)營(yíng)繁忙，而人員緊缺，每當(dāng)酒店有重要接待時(shí)，培訓(xùn)工作就無(wú)法正常進(jìn)行，歸根結(jié)底，就是當(dāng)前服務(wù)行業(yè)招聘太難。所以，我們的工作不僅僅是要頻繁的進(jìn)行重復(fù)性的培訓(xùn)，而是把精力放在如何提高員工忠誠(chéng)度，留住員工的問(wèn)題上。
我們要求員工向客人提供“感動(dòng)式服務(wù)”，在這里，我想說(shuō)對(duì)于我們班組長(zhǎng)，對(duì)待管理工作時(shí)，也可以進(jìn)行“感動(dòng)式管理”，親近員工，傾聽員工心聲，關(guān)注員工生活。
在這里我不想復(fù)述領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谡n堂上分享的故事，說(shuō)說(shuō)我自己吧。20xx年，和園籌備期，我以實(shí)習(xí)生的身份來(lái)到和園，第一次到離家這么遠(yuǎn)的陌生城市，心里是缺乏歸屬感的。那時(shí)候，我們白天培訓(xùn)，晚上熬夜到凌晨，將家具一件件搬送到客房，初春的凌晨延續(xù)著嚴(yán)冬的寒冷，當(dāng)我們結(jié)束了工作，上了班車準(zhǔn)備回宿舍休息的時(shí)候，看到駕駛座上坐的是行政部的高經(jīng)理------他已經(jīng)提前發(fā)動(dòng)起汽車，打開空調(diào)，車廂里暖暖的，一直暖到人心里。當(dāng)時(shí)我問(wèn)高經(jīng)理：您還沒(méi)下班??？高經(jīng)理回到我，弟兄們不是都沒(méi)走呢么。就是這樣的一句話，堅(jiān)定了我留下來(lái)的決心。作為一名管理者，能夠陪著員工一起戰(zhàn)斗在最后一刻，這樣的企業(yè)值得我們奉獻(xiàn)！“給我沖”、“跟我沖”一字之差，決定了中國(guó)歷史的走向。
我如今取得的進(jìn)步，證明了我當(dāng)初的選擇。從貼身管家，到今天的培訓(xùn)主管，在酒店領(lǐng)導(dǎo)，尤其是我們部門左總監(jiān)的關(guān)照和指引下我一步步的成長(zhǎng)。
回到前段提到的“80尾巴90后”的一代，其實(shí)我們要求的并不多，微不足道的一句關(guān)心，幫我們找到存在的價(jià)值，足以讓我們銘記在心，感激涕零。
在我來(lái)之前，我們有一批實(shí)習(xí)生結(jié)束了實(shí)習(xí)，我們專門為她們舉行了歡送會(huì)，會(huì)上有人說(shuō)，剛來(lái)時(shí)候，真累，真不適應(yīng)，但是在一次vip接待后，余總向大家鞠躬，感謝大家辛勤付出的時(shí)候，她們覺得，再苦再累，都值了。
此段最后，感謝徐主任的一把瓜子，領(lǐng)導(dǎo)----我們的家長(zhǎng)，如此親近，讓我深深的感受到家人般的溫暖。
顧書記在課程中，和我們分享了一句話：人際關(guān)系是成功的基石。顧書記用自己親身實(shí)例對(duì)我們進(jìn)行了教育指導(dǎo)。教會(huì)我們?cè)诠ぷ髦腥绾瘟私獍嘟M成員個(gè)性特點(diǎn)，了解成員期待，合理運(yùn)用“德、法、術(shù)”處理和班組成員間的相互關(guān)系。在這里面，我認(rèn)為最重要的兩個(gè)字就是溝通。
行業(yè)要求我們的服務(wù)要有主動(dòng)意識(shí)，此條同樣適用于人際交往。一句主動(dòng)的問(wèn)候會(huì)讓我們的工作和生活環(huán)境更加和諧，也會(huì)讓我們的心情更加愉快，那么為什么。中國(guó)人好面子，不管是交往中還是遇到問(wèn)題時(shí)，誰(shuí)都不愿先站出來(lái)。面對(duì)這樣的情況，我們作為班組長(zhǎng)，就要有“遇到困難要敢于抗大旗，出現(xiàn)問(wèn)題要敢于承擔(dān)責(zé)任”的精神，主動(dòng)打破“溝通壁壘”。胡主任在會(huì)上曾說(shuō)過(guò)：“說(shuō)一千到一萬(wàn)，不如做給大家看。”班組長(zhǎng)就應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用，帶動(dòng)班組工作積極性。
在處理問(wèn)題時(shí)，也要多動(dòng)腦，根據(jù)不同情況，采用不同方式方法，對(duì)人對(duì)事堅(jiān)持“以誠(chéng)相待、學(xué)會(huì)寬容、主動(dòng)適應(yīng)”的原則，建設(shè)和諧班組，營(yíng)造和諧氛圍。
三言兩語(yǔ)道不盡兩天半的收獲，感動(dòng)和友誼記在心里，知識(shí)和方法應(yīng)用于實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷積累；學(xué)習(xí)加思考，由感悟形成自己的思想；學(xué)習(xí)思考，通過(guò)實(shí)踐，創(chuàng)造出成果，交出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的答卷。
以上個(gè)人粗知拙見，受個(gè)人文筆所限，如有不當(dāng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正。
和園景逸大酒店行政人事部胡欣巖
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十五
親愛的同學(xué)們：
大家好！
“晨興跑拉拍，帶月坐臥曲”大家已經(jīng)煉就了烈火金剛。xx年體育中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，明天我們就要背上行囊，去鎮(zhèn)雄角逐我們的考場(chǎng)。城里的風(fēng)光無(wú)限，那里的世界精彩，但請(qǐng)大家記住：革命尚未成功，同學(xué)們?nèi)皂毰?，切忌功虧一簣?！斑M(jìn)京趕考”是幸福的，可城里的一切只是個(gè)傳說(shuō)，千萬(wàn)千萬(wàn)不要迷戀，牢記此行的目的，聽從老師的指揮，是此次成功的秘笈。
“兵馬未到，糧草先行”在這出征之際，我講以下幾點(diǎn):
一、按照你們家長(zhǎng)代表和駕駛員簽訂的《體育考試乘車安全協(xié)議書》的相關(guān)要求安全乘車。
二、按照你們及其家長(zhǎng)和班主任老師簽訂的《未統(tǒng)一食宿學(xué)生安全協(xié)議》、《統(tǒng)一食宿學(xué)生安全協(xié)議》的相關(guān)要求去應(yīng)考。
三、一切行動(dòng)聽指揮，堅(jiān)決、無(wú)條件服從帶隊(duì)老師的管束，絕對(duì)禁止私自離開集體、教師，單獨(dú)行動(dòng)，否則后果自負(fù)。
四、加強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)休息、按時(shí)就餐、按時(shí)集合、按時(shí)應(yīng)考。
五、考試之前和當(dāng)天需要注意的事項(xiàng)。
1、考試當(dāng)天要輕裝上陣，不要有心理包袱。身上不要戴任何與考試無(wú)關(guān)的東西，衣服上的徽章和口袋里的鑰匙、手機(jī)等硬質(zhì)物品要取出。
2、準(zhǔn)備好合適的鞋子與服裝。（鞋子應(yīng)兼顧籃球防滑與跑步時(shí)的舒適，最好選用薄底寬紋運(yùn)動(dòng)鞋、一定要系好鞋帶）
3、帶好充足的水，飲食上注意衛(wèi)生，注意簡(jiǎn)單，切忌空腹和飽腹?？荚嚠?dāng)天早上起來(lái)不要吃太多東西，以易消化高熱量食物為主。
4、早睡早起，每天晚上10：30必須上床睡覺，早上6：30起床。中午要保障40分鐘的睡眠時(shí)間。保持良好的體力。
5、現(xiàn)場(chǎng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，每一項(xiàng)前要保持身體的興奮度。不同體育測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行前，都應(yīng)做相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)。這樣既可以放松身體各個(gè)關(guān)節(jié)，也可以配合深呼吸，放松心情，穩(wěn)定情緒。
6、對(duì)考試的各項(xiàng)內(nèi)容和順序做到心中有底，在有多次機(jī)會(huì)的項(xiàng)目中要先求穩(wěn)再求臨場(chǎng)發(fā)揮好成績(jī)。
7、體育中考的最后一項(xiàng)測(cè)試都是“女生800米”或“男生1000米”測(cè)試項(xiàng)目，不同的學(xué)生根據(jù)自己長(zhǎng)跑特性制訂合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后，立即使自己處于合理的排位順序，調(diào)整呼吸與步伐，緊盯前一名學(xué)生。在最后一圈沖刺時(shí)，則應(yīng)用盡全身氣力，沖過(guò)終點(diǎn)兩米以上，以防未到終點(diǎn)就放慢速度，導(dǎo)致影響最終成績(jī)。
同學(xué)們，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，我們考過(guò)一項(xiàng)放下一項(xiàng)，全身心投入下一項(xiàng)，不要太在意某項(xiàng)的得失，笑到最后的才笑得最美！本次考試，在戰(zhàn)略上我們要藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上我們要重視它。
同學(xué)們，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。敢問(wèn)分在何處，分就在腳下。高昂我們的頭顱，邁開我們的大步，投出我們的好球，拉好我們的引體，曲長(zhǎng)我們的坐臥，起坐我們的仰臥，考出我們的風(fēng)格，考出我的成績(jī)！
同學(xué)們，英雄彎刀，號(hào)角吹響，背上行囊，帶上強(qiáng)健的體魄，沖??！前面的碩果正在飄香！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十六
這次培訓(xùn)讓我了解了江邗中學(xué)（集團(tuán)）的發(fā)展史、學(xué)校的先進(jìn)理念、學(xué)校道德課堂教學(xué)模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學(xué)校對(duì)新教師生活上的悉心關(guān)懷，而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，在教學(xué)上有所成就，還準(zhǔn)備為每位新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，這讓每一位剛走進(jìn)邗中的老師都體會(huì)到了家的溫暖。我也清楚的認(rèn)識(shí)到怎樣做才能更好更快的融進(jìn)邗中，怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。
在教學(xué)中，要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。要備教材，備學(xué)生，備教法，先寫好預(yù)案，并認(rèn)真虛心的向同行學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足。并進(jìn)行二次、三次修改，力爭(zhēng)達(dá)到最好。在五嚴(yán)背景下，我們要追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發(fā)事件的處理，把握教學(xué)節(jié)奏，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后，一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細(xì)記錄下來(lái)，以便進(jìn)行改進(jìn)，提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。
教師面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的高中生，隨著社會(huì)在發(fā)展，教育理論、教育觀念在不斷的更新，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷的更新自己，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，才能教給學(xué)生更多的知識(shí)，才能緊跟時(shí)代的步伐，搶抓機(jī)遇，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、吉老師、在座的各位同仁：
大家好！
今天站在這里，我深感榮幸。首先，謹(jǐn)讓我代表小學(xué)語(yǔ)文骨干培訓(xùn)班全體教師對(duì)關(guān)心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師，對(duì)高度重視我縣語(yǔ)文教學(xué)的徐xx局長(zhǎng)等各位教育局領(lǐng)導(dǎo)，以及進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
十一月的玉都寒意漸濃，但報(bào)告廳里卻暖意融融?；仡櫯嘤?xùn)的這段時(shí)間，我想用3個(gè)詞來(lái)概括我的心路歷程：幸福、收獲、提升。
我們很幸福。幸福在教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)骨干班教師的關(guān)懷，精心地為我們搭建高層高效的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們有了與專家老師零距離接觸與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；幸福在吉老師對(duì)我們的偏愛，為我們送來(lái)師德新觀念，學(xué)科新理念，手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾伟盐蘸镁哂姓Z(yǔ)文味的課堂；還幸福在教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)員的關(guān)愛，是他們精心組織和嚴(yán)格管理，保障了我們這些愛語(yǔ)文的教師們?cè)诹己玫沫h(huán)境和氛圍中，共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同成長(zhǎng)。
在幸福與收獲中，我們不斷提升自己。我覺得理論學(xué)習(xí)重在實(shí)踐，每次培訓(xùn)后的所學(xué)、所思、所感落都要落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)習(xí)獨(dú)立地解讀文本，開始有了自己的思考；以生為本，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，突出語(yǔ)文的訓(xùn)練點(diǎn)；靈動(dòng)了課堂教學(xué)，有了預(yù)設(shè)與生成中的快感，課堂充盈了語(yǔ)文味；有了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，伙伴們?cè)诨ヂ牷ピu(píng)中促進(jìn)學(xué)習(xí)。每次作業(yè)，在吉老師精辟地點(diǎn)評(píng)，有針對(duì)性地指點(diǎn)中，我們找到了差距，再學(xué)習(xí)，再提升。對(duì)學(xué)員的每次聽課，夏老師中肯的評(píng)議，方向的指正，使我們多了反思，有了發(fā)展。此次培訓(xùn)不僅是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)，自我提升的過(guò)程，更是一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)全方位整體提升的過(guò)程。
培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)?、去了驕氣、添了靈氣；培訓(xùn)讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。骨干班的培訓(xùn)雖即將結(jié)束，但我們學(xué)習(xí)與思考不會(huì)間斷，我們提升與踐行不會(huì)間斷。我們將與時(shí)俱進(jìn)。在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我縣教育桃李芬芳的夢(mèng)想而努力奮斗！
謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十八
20xx年，有機(jī)會(huì)接觸了學(xué)校教育科研工作。從陌生到了解，再到喜歡，直至樂(lè)此不疲全身心投入，從某種意義上講，教育科研伴隨著我的專業(yè)成長(zhǎng)之路。四年來(lái)，它給我?guī)?lái)了緊張與忙碌，彷徨與思索，同時(shí)也帶來(lái)了充實(shí)與快樂(lè)，成果與喜悅。稍稍整理那零零散散的思緒，擇取幾點(diǎn)較深的感觸與同行們切磋交流。
一、想說(shuō)愛你不容易
“態(tài)度決定一切?！币胫鲃?dòng)做好科研工作，必須對(duì)這項(xiàng)工作有正確的認(rèn)識(shí)，了解教育科研的真諦。
我也和大多數(shù)教師一樣，有過(guò)這樣的困惑：
（1）學(xué)校搞科研有必要嗎？
（2）教育科研和普通教師有關(guān)系嗎？
（3）課題研究能給我們帶來(lái)什么？
（4）普通教師有搞科研的時(shí)間、精力嗎？隨著時(shí)間的推移，我的觀念悄悄地發(fā)生了改變。
記得剛剛接受科研工作，正值十五中期科研課題申報(bào)驗(yàn)收，當(dāng)時(shí)我的心態(tài)是：必須要合格，有那么多的老師在等著證書呀，真不過(guò)關(guān)，怎么交代呢？當(dāng)時(shí)并不熟悉科研工作的我，廢寢忘食地收集、整理資料，修改潤(rùn)色成果報(bào)告。幸運(yùn)的是，課題研究獲得了三等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷，使我增添了做好這項(xiàng)工作的自信，也使我懂得——要想采摘豐碩的果實(shí)，必須從播種那一時(shí)刻起就不間斷地撒下汗水。否則，收獲的時(shí)候，即使扒開綠葉滿樹尋找，也難以看到真正絢麗紅艷的果實(shí)。20xx年1月，我們申報(bào)的《低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》立為省級(jí)規(guī)劃課題?！耙鼍妥鲎詈玫摹保@一次，從課題選擇，到方案擬定，到具體實(shí)施，第一步就邁得踏實(shí)有力、目標(biāo)明確。完整真實(shí)的全過(guò)程的課題研究經(jīng)歷，讓我領(lǐng)會(huì)了教育科研的真諦，由“走近科研”到“走進(jìn)科研”。20xx年初，這項(xiàng)課題研究獲得遼寧省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，并在葫蘆島市教育科研大會(huì)上，被評(píng)為十五項(xiàng)優(yōu)秀成果之一。對(duì)科研的認(rèn)識(shí)由陌生到熟悉，到喜歡。
做教師難，做好教師更難，做名教師難上加難。
面對(duì)來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)生、學(xué)校、晉級(jí)、考分、生活等等諸多壓力,有什么辦法讓我們?cè)谶@其中“偷懶”嗎，那就是找到最適合自己也最適合自己教育對(duì)象的教育教學(xué)方法，用科學(xué)的思維方式來(lái)導(dǎo)引自己的教師生涯，“懶”出一個(gè)智慧的你！
從課程改革的實(shí)踐要求思考——
誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方無(wú)風(fēng)景？課改如春風(fēng)、似雨露，吹活了課堂，滋潤(rùn)了幼苗，也讓傳道解惑者受益匪淺。廣大同仁在踐行新課標(biāo)的過(guò)程中，一路彷徨一路欣喜，一路風(fēng)塵一路歌，往往在慧眼發(fā)掘出璞玉時(shí)百感交集，激起心靈的漣漪, 打開塵封的文才，讓心靈之聲隨那筆墨之香流淌，讓課改激情在字里行間奔放，其實(shí)這就是研究。因此，我們要讓教師對(duì)身邊的研究工作相知與相識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到教育科研不再是高深莫測(cè)、高不可攀，體會(huì)到僅會(huì)教學(xué)而不會(huì)教育研究的教師，不是新時(shí)期的合格教師。
教育科研的切實(shí)開展需要廣大教師的積極參與，沒(méi)有教師的參與和實(shí)踐，教育科研只能是空中樓閣，不能轉(zhuǎn)化為促進(jìn)課改、落實(shí)素質(zhì)教育的真正舉措。建設(shè)濃厚的科研氛圍是科研工作得以扎實(shí)開展的前提。
我們進(jìn)一步利用身邊的教師、身邊的案例、身邊的活動(dòng)、身邊的成果，讓教師親身感受真實(shí)的教育科研。正確認(rèn)識(shí)教育科研在教學(xué)改革中的作用和地位，認(rèn)識(shí)自己與教育科研的關(guān)系，積極參與教育科研。
現(xiàn)在，教師把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，表現(xiàn)出對(duì)教育科研的極大熱情和高度的自覺性，教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。東小的教師對(duì)教育科研達(dá)成了如下的認(rèn)識(shí)：
（1）科研并不神秘，一個(gè)教師只要肯于思考、肯于鉆研、善于反思、善于總結(jié)，他就會(huì)搞科研。
（2）新一輪課程改革，我們既是實(shí)施者，又是實(shí)驗(yàn)者。課改需要我們探索研究，主動(dòng)的探索研究又保證我們跟上課改的步伐，走在改革的前列。
研究是一種態(tài)度——對(duì)任何事情都要問(wèn)一個(gè)為什么的態(tài)度；研究是一種行動(dòng)——總是在尋找怎樣才能做得更好的行動(dòng)；教師研究什么——怎樣教，怎樣教好，怎樣教更好，怎樣做才能把學(xué)生的每一次激動(dòng)，變成他們畢生的喜愛！
二、莫忘科研來(lái)時(shí)路 教育科研是科學(xué)，有自身特有的規(guī)律。我們遵循并追求的是——“常規(guī)管理，常規(guī)運(yùn)作，讓課題研究步入常態(tài)”。這里的“常規(guī)”絕不是平庸和普通，而是指常態(tài)下的客觀規(guī)律。也就是，學(xué)校的科研工作走上正確的軌道。
（一）、規(guī)范管理
管理出效益，管理出質(zhì)量。教育科研工作必須有一套科學(xué)的管理制度，建立一個(gè)強(qiáng)有力的“管理場(chǎng)”，使所需管理的項(xiàng)目一進(jìn)入這個(gè)“場(chǎng)”，就能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，“低耗高效”。為此，我們注重了以下工作。
1、選題的管理 堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合： 已經(jīng)完成的課題和新立項(xiàng)課題相結(jié)合；推廣研究成果和深化研究相結(jié)合；中宏觀課題和微觀課題相結(jié)合；省市縣三級(jí)課題相結(jié)合。 力爭(zhēng)達(dá)到縱向繼承延續(xù)、橫向合理設(shè)置，打磨亮點(diǎn)、全面輻射。 十五期間，我校以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科為切入點(diǎn)，進(jìn)行了《小學(xué)低年級(jí)自主探究學(xué)習(xí)策略》的課題研究，獲遼寧省十五重點(diǎn)規(guī)劃課題二等獲，在引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但該項(xiàng)研究還僅局限于低年級(jí)，局限與語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科，為促進(jìn)新一輪課程改革的全面實(shí)施，我們決定進(jìn)一步擴(kuò)大我們?cè)谶@一問(wèn)題的研究范圍。因此選擇了《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》研究課題，并立項(xiàng)為葫蘆島市級(jí)研究課題。集中優(yōu)秀教師參與研究，研究出精品、成果上檔次。
培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》 《培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的研究》 《讓學(xué)生主動(dòng)交際、自主習(xí)作的研究》 《小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)實(shí)踐研究》 《美術(shù)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》等。這些小課題研究將得到《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣》中宏觀課題研究的統(tǒng)一指導(dǎo)，并為中宏觀課題研究提供具體的實(shí)踐支撐。 選擇課題研究的目的就是要突出一個(gè)“實(shí)”字——實(shí)實(shí)在在地學(xué)，實(shí)實(shí)在在地研究，取得實(shí)實(shí)在在的一點(diǎn)成績(jī)，實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教師的進(jìn)步，實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)我校課改的進(jìn)程。
中小學(xué)科研的研究者不是大理論家，而是實(shí)際工作者，學(xué)校科研應(yīng)以應(yīng)用研究為主、微觀研究為主、行動(dòng)研究為主，特別是與自己的工作相聯(lián)系的各學(xué)科教學(xué)研究或?qū)ｎ}研究，腳踏實(shí)地地為解決教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題，以研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、為教育教學(xué)的實(shí)踐服務(wù)為佳。
2、教師科研管理。
（1）學(xué)習(xí)積累
對(duì)于課題研究來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和積累的重要性，不言而喻，只是做到不容易。我們采取的方法有集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、廣泛涉獵。
我們特別提倡課題組的教師要善于積累。學(xué)到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當(dāng)他們連貫起來(lái)的時(shí)候，就是自己的東西。隔一段時(shí)間，停下來(lái)，想一想，總結(jié)自己階段教育教學(xué)歷程、工作的感既，這就是積累。融類旁通，激起自己的深思，是在學(xué)習(xí)中的收獲。善于積累，不可能再重復(fù)錯(cuò)誤，不可能再走彎路，這是積累、總結(jié)的結(jié)果，任何的成功、失敗，都有我們記錄的必要。一路走來(lái)，必定有一些感動(dòng)、思索在我們的心中，零星的足跡，將來(lái)會(huì)踏出一條寬闊的路來(lái)。 積累資料要做到“四勤” 勤閱讀：閱讀是搜集資料的最重要的途徑，“口不絕吟于六藝之文，手不停披于非家之編”，（韓愈）持之以恒，必能采集到很多珍珠美玉，使自己的“資源寶庫(kù)”蔚成大觀。 勤思考：一是要經(jīng)常想一想應(yīng)該搜集哪些方面的資料，從哪里搜集；二是在閱讀、篩選時(shí)深入動(dòng)腦思考，判斷出哪些東西是有用的，是值得積累的，以后會(huì)用于哪個(gè)方向。經(jīng)過(guò)這樣去粗取精、去偽存真的分析工作，可使積累的資料有較高的質(zhì)量。 勤整理：經(jīng)常對(duì)搜集到的資料加工制作，分類編排，以方便查閱。在整理過(guò)程中，還要對(duì)已失去價(jià)值的資料隨時(shí)剔除，隨時(shí)補(bǔ)充新的資料，使積累的資料如淙淙的小溪，常流不斷，常流常新。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，同學(xué)們：大家晚上好。
我是來(lái)自外語(yǔ)系的xxx，很榮幸能夠作為寧德師范學(xué)院第三期青年馬克思主義培訓(xùn)班的學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體學(xué)員向組織和籌辦此次培訓(xùn)班的老師，以及默默奉獻(xiàn)的工作人員們說(shuō)聲：謝謝。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的目的是，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的多元化發(fā)展的學(xué)生骨干隊(duì)伍。我相信我們將在這里得到知識(shí)上的進(jìn)步與思想上的成熟，作為大學(xué)生，我們不僅渴望有一個(gè)健康的身體，也渴望有崇高的理想和突出的能力。而青馬班正是我們鍛煉品格意志，提高工作水平和思想覺悟的大課堂。在這里我們將一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
我相信經(jīng)過(guò)青馬班的培訓(xùn)，我們將更加理解人生的'意義和奮斗的方向。作為青馬班的一員，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并以身作則，發(fā)揮作為學(xué)生干部的作用。在此我代表青馬班全體學(xué)員鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵青馬班的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)，了解并關(guān)心時(shí)政，積極參加各類講座學(xué)習(xí)和校內(nèi)外的自愿者服務(wù)活動(dòng)，在思想，學(xué)習(xí)，工作，生活等方面定期和同學(xué)們多交流并作相應(yīng)的反思和總結(jié)報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義知識(shí)，將理論運(yùn)用于實(shí)際，不斷提升我們的溝通，協(xié)調(diào)，組織等方面的能力，努力成為一名真正的青年馬克思主義者，謝謝大家。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇二十
大家上午好!
很高興今天能站在這里與大家一起分享，我想借助大家熱烈的掌聲感謝公司給了我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。
我來(lái)自xx-xx，我的名字叫xx-xx，是09-15期實(shí)戰(zhàn)演練班的學(xué)員。在這之前我參加了職前輔導(dǎo)班，崗前培訓(xùn)班等課程的
學(xué)習(xí)
。在實(shí)戰(zhàn)演練班期間我獲得了“一馬當(dāng)先獎(jiǎng)”“保費(fèi)優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。累計(jì)保費(fèi)11587元，其中長(zhǎng)險(xiǎn)保單10年以上期交5件，意外險(xiǎn)保單5件。
我是湖北人，其實(shí)我接觸保險(xiǎn)這個(gè)課題已經(jīng)兩年多了，最早接觸的是中國(guó)平安，因?yàn)槲业囊粋€(gè)好朋友是在平安做的，我的家人的保險(xiǎn)就是跟她買的，而且我朋友一直都在做我的工作，叫我去聽課，但是我一直都沒(méi)時(shí)間，因?yàn)槟菚r(shí)候白天要上班，晚上要給朋友設(shè)計(jì)圖紙。我在加入中國(guó)人壽之前在南城添迪制品廠工作，是一位建筑工程師，今年5月份合同到期，公司沒(méi)有和我續(xù)約。就這樣我想改行了，在這里，我要再次借助大家熱烈的掌聲感謝袁啟鋒經(jīng)理，謝謝您!是他帶我走進(jìn)了中國(guó)人壽這個(gè)大家庭，并且精心的培育我成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我明白了：這個(gè)行業(yè)就是我辛辛苦苦所尋覓的行業(yè)，中國(guó)人壽就是我想要加盟的公司。因?yàn)樗梢宰屛也挥迷俳?jīng)常去找工作了，不用再擔(dān)心做了今年明年不知道在哪兒上班，讓我可以有更多的時(shí)間陪伴家人。在我加入中國(guó)人壽以后，有一個(gè)我以前的朋友又打電話給我，請(qǐng)我去廣州黃埔去做工程主管，月薪5千。(月薪5千呀朋友們，有人想去做嗎?)我很自豪的回絕了他，這要是以前我可是求之不得的呀。但是現(xiàn)在不同了，因?yàn)槲壹尤肓酥袊?guó)人壽，我不用在明年的這個(gè)時(shí)候又背著行囊去找工作了，因?yàn)槲抑溃铱可骄鸵乙豢么髽?，要改行就要選擇一個(gè)熱門的行業(yè)。
進(jìn)入保險(xiǎn)這個(gè)行業(yè)以后，我有了很多的體會(huì)，有煩惱，有郁悶，但是也有興奮和快樂(lè)!在8月27日下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我接到了一個(gè)陌生電話，他問(wèn)我，吳先生，你是做醫(yī)療保險(xiǎn)的嗎?我說(shuō)，是的，我是中國(guó)人壽的業(yè)務(wù)代表，有
什么
可以幫到您的嗎。那人很急切的說(shuō)，是這樣的，我上網(wǎng)查了一下，一般的保險(xiǎn)都要買了過(guò)一段時(shí)間之后才生效，那我想問(wèn)一下你，有沒(méi)有一種保險(xiǎn)，可以今天買了明天就生效的呢?我就告訴他說(shuō)，那這樣吧，我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間，晚上我再聯(lián)系你吧。他說(shuō)，那好，但是你要快點(diǎn)埃到了晚上七點(diǎn)鐘，我去到了他家里，我見到了他母親，我就明白了他是怎么找到我的。之前我做陌生拜訪的`時(shí)候給了他母親一張名片，而她象看賊一樣的審視我說(shuō)，現(xiàn)在家里當(dāng)家的不在，等他們回來(lái)了我和他們說(shuō)，叫他們打電話給你，現(xiàn)在就不要羅嗦了。就這樣很冷漠的拒絕了我。聽他弟弟說(shuō)，他哥已經(jīng)住在廣州中山醫(yī)院，已經(jīng)確診了是心臟內(nèi)膜言，過(guò)兩天就要做手術(shù)了，手術(shù)費(fèi)用要10萬(wàn)，現(xiàn)在為醫(yī)藥費(fèi)著急了，聽人家說(shuō)保險(xiǎn)能幫他解決，就這樣開始想了解保險(xiǎn)了，他上網(wǎng)查了很多資料，也打了很多電話，咨詢過(guò)平安的合眾的泰康人壽，但是沒(méi)人理睬他，因?yàn)檫@根本是辦不到的事情。他一家人都來(lái)自揭陽(yáng)，他哥有三個(gè)小孩子，都在上學(xué)，大的上六年級(jí)，最小的才6歲。來(lái)東莞開了一個(gè)小士多店維持經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)在壓力很大。我就和他詳細(xì)講解了我們的保險(xiǎn)產(chǎn)品，講了意外險(xiǎn)是投了馬上生效的，但是保不了他哥現(xiàn)在，還講解了我們的健康產(chǎn)品康寧終身。他最后很感激的握住了我的手說(shuō)：“吳先生，很感謝你的講解，也很后悔以前沒(méi)有去了解保險(xiǎn)。我現(xiàn)在明白了健康保險(xiǎn)是怎么回事了，我打了很多電話，只有你的服務(wù)是最好的，你親自來(lái)了我家給我做咨詢宣傳。”我告訴他說(shuō)，您說(shuō)的對(duì)。我們中國(guó)人壽的服務(wù)是最好的，所以人家說(shuō)“要投就投中國(guó)人壽”。
他又和我說(shuō)，等忙過(guò)了這陣子我還會(huì)打電話給你，因?yàn)楝F(xiàn)在我哥哥的醫(yī)藥費(fèi)要緊，到時(shí)候再為我和我的家人買一份保險(xiǎn)。那是，現(xiàn)在是“人命關(guān)天”，我相信我還會(huì)接到這個(gè)客戶的電話，下次聽了他的電話就肯定是去簽單的。到了這時(shí)候，我真正明白了做保險(xiǎn)是快樂(lè)的，想想客戶焦急的心理，萬(wàn)般無(wú)奈的神態(tài)，我就覺得以前的煩惱和郁悶根本就算不了什么，正是有了太多這樣的家庭需要我們?nèi)ソo他們們講解保險(xiǎn)，給他們送去保障，正是為了讓更多這樣的人不再后悔，所以我們的工作才有了更多的意義。所以我對(duì)這份職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更多的感受。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇二十一
很榮幸能夠參加本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)在年底百忙之中仍為我們搭建平臺(tái)、傳授技能、輸送能量。在上級(jí)辦公室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體業(yè)務(wù)人員的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)工作。
我們認(rèn)真履行了參謀、助手、服務(wù)、保障等重要職能，充當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)決策的“耳目”、溝通協(xié)調(diào)的“咽喉”、處理日常事務(wù)的“手足”。
一是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成企業(yè)管理工作，對(duì)部分決策提供科學(xué)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
二是較好地完成了經(jīng)營(yíng)及管理工作座談會(huì)、區(qū)域經(jīng)營(yíng)工作調(diào)研座談會(huì)、項(xiàng)目協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)、投融資及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)、反腐倡廉專題講座以及公司各類會(huì)議的組織、協(xié)調(diào)、配合、籌辦等工作。
三是起草完成了公司各類文件通知、工作報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、綜合文稿、工作總結(jié)等綜合類文字材料。
四是充分做好建章立制、后勤保障、資產(chǎn)管理、對(duì)外宣傳、法律合規(guī)、印信及信息化管理等工作。
不可否認(rèn)的是我們的一些工作還存有欠缺不足，還有待于提升到更高層次。辦公室作為承上啟下的部門，既承擔(dān)著對(duì)接上級(jí)多個(gè)部門的工作，又負(fù)責(zé)做好對(duì)下項(xiàng)目的服務(wù)工作，工作量較大，業(yè)務(wù)種類繁多，人員數(shù)量不足，加上工作方式方法有時(shí)還相對(duì)簡(jiǎn)單，致使有些工作在落實(shí)推進(jìn)時(shí)起點(diǎn)不高、速度不快、質(zhì)量不佳，特別是在應(yīng)急反應(yīng)和處理臨時(shí)事務(wù)時(shí)的方式方法上還有欠缺，在工作的創(chuàng)新能力上還亟待提升。在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用方面還有所欠缺，如對(duì)政策的理解、有關(guān)情況的了解、信息反饋、督辦工作等工作做得還不夠扎實(shí)。
當(dāng)前，公司辦公室人員基本得以保證，但是從事辦公室崗位的正式工僅為3人并且還存在兼職，其他多以助勤或借調(diào)形式在崗履職，未能充分發(fā)揮工作主觀能動(dòng)性和主人翁意識(shí)，不利于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。針對(duì)人才儲(chǔ)備不足和當(dāng)前機(jī)關(guān)及項(xiàng)目辦公室人員構(gòu)成的現(xiàn)狀，希望可以加強(qiáng)辦公室人才隊(duì)伍建設(shè)，均衡技術(shù)干部與政工干部的比例，合理引進(jìn)、培養(yǎng)和使用，確保政工人才梯次成長(zhǎng)，為后續(xù)項(xiàng)目建設(shè)和企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備相應(yīng)人才。
此外，信息化工作的重要性不言而喻，企業(yè)信息化人員工作水平的高低，影響著企業(yè)信息化管理水平的高低。當(dāng)前我們還不具備這方面的專業(yè)人才，希望集團(tuán)公司在信息化管理以及實(shí)際操作過(guò)程能夠多給予一些指導(dǎo)和幫扶。
建議上級(jí)能夠加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)，結(jié)合工作實(shí)際，多創(chuàng)造類似機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多搭建平臺(tái)“走出去”，組織參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)各單位間的互通聯(lián)系，借鑒兄弟單位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和工作方法，推動(dòng)辦文提質(zhì)、辦會(huì)提效、辦事提速。
道無(wú)遐邇，不行不至；事無(wú)大小，不為不成。我們?cè)谏霞?jí)的大力支持下，一定會(huì)繼往開來(lái)、扎實(shí)工作、服務(wù)大局、開拓創(chuàng)新，把辦公室工作提升到更高的層次、水平！
謝謝大家！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇二十二
在這大半年的班主任工作中，有哭過(guò)，有笑過(guò)，有怒過(guò)。，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們成長(zhǎng)的契機(jī)。很感謝，在我們成長(zhǎng)的契機(jī)時(shí)有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時(shí)點(diǎn)撥，你們的點(diǎn)撥對(duì)我的成長(zhǎng)很重要！很感謝！
怎么說(shuō)呢，班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和繁瑣的工作，不付出艱辛的汗水是不會(huì)有收獲的，看著一個(gè)個(gè)天真純樸、活潑可愛的孩子，我每時(shí)每刻想把這個(gè)有56 個(gè)孩子組成的大家庭培養(yǎng)成一個(gè)積極向上的班集體，使學(xué)生各方面都能得到發(fā)展，形成良好的個(gè)性，今天是一次很好的交流機(jī)會(huì)，下面我就把我在平常工作中的一些體會(huì)談一下。
1、營(yíng)造溫馨的班級(jí)，一個(gè)班，關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭，如果每一個(gè)人都能如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、鼓舞，那么他是溫馨的，開學(xué)時(shí)，我們的主題班會(huì)就是“愛在12班”愛在陽(yáng)光海岸，希望通過(guò)這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對(duì)于學(xué)困生，我覺得我給予了更多的是關(guān)注，讓他們感覺到在班中能有一席之地，讓他們參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理中克服自身的不良行為習(xí)慣，比如我們班有個(gè)孩子在戚育溟，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)候父母的疏于管理，孩子經(jīng)常違紀(jì)，出問(wèn)題。同學(xué)們提的意見也很多，但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子每天都來(lái)得很早，打掃衛(wèi)生也很積極，于是我就鼓勵(lì)他當(dāng)衛(wèi)生委員，效果也很好，這個(gè)孩子雖然現(xiàn)在還有毛病，但是對(duì)于班級(jí)的工作還是很熱心的，同學(xué)們也都很熱心的幫助他，提醒他，他也有很大的好轉(zhuǎn)。我也相信這個(gè)孩子會(huì)一天比一天進(jìn)步，一天比一天好的。
2、對(duì)于尖子生，我們都很愛他們，他們的缺點(diǎn)也往往被忽視，被原諒，但小的缺點(diǎn)會(huì)造成大的隱患，對(duì)于此類學(xué)生，我絕不會(huì)遷就他們，時(shí)時(shí)提醒“要做學(xué)問(wèn)先做人”做一個(gè)正直的人，積極向上的人，不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4、捕捉閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)上進(jìn)，最能發(fā)現(xiàn)美的的學(xué)生，談心本是一個(gè)發(fā)現(xiàn)孩子美的最好的途徑，所以談心本，談什么，談自己成長(zhǎng)過(guò)程中的所想所感，談班里的大事小事，好人好事。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點(diǎn)，讀談心本，是一個(gè)很好的發(fā)掘閃光點(diǎn)，引領(lǐng)正氣的一種方式。
以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗俗見解，有不妥之處，請(qǐng)大家多提寶貴意見.
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇一
各位同行：
大家晚上好！
xx區(qū)教師繼續(xù)教育中心今年繼續(xù)開辦教師業(yè)余書法臨帖班，利用周五晚上的一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，召集大家在一起切磋書法技法，討論書法教育之道，這充分體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)書法教育的重視和支持，這種教師培訓(xùn)方式與安排，不說(shuō)在武漢市，在全省全國(guó)，也不多見。畢竟，辦這個(gè)班要投入一定的人力物力財(cái)力，時(shí)間跨度也不算短，領(lǐng)導(dǎo)們是真心想為我區(qū)的中小學(xué)書法教育開展培養(yǎng)合格師資。
大家在不同的學(xué)校工作，忙完了一周的工作后在本該休息與家人團(tuán)圓的時(shí)刻，主動(dòng)報(bào)名參加業(yè)余書法學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)，是克服了相當(dāng)?shù)睦щy，頂著了很大的壓力，非常不容易。并且，這次的研討班，對(duì)象以中學(xué)教師為主。在中學(xué)開展書法教育，困難重重，原因大家都清楚。即使如此，大家仍然心懷希望，努力在應(yīng)試教育的夾縫中為書法教育爭(zhēng)一席之地，讓書法藝術(shù)的幼芽在中學(xué)生心中生長(zhǎng)，這種追求和志向，讓我心懷無(wú)比的敬意。
我呢，也是一名書法愛好者，蒙中心領(lǐng)導(dǎo)的抬愛，讓我也參與這個(gè)班與大家一起切磋研討，我一方面表示感謝，同時(shí)也倍感壓力。作為一個(gè)在書法學(xué)習(xí)上花費(fèi)了一些時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)許多失敗教訓(xùn)的同行，為了大家在這個(gè)班里的學(xué)習(xí)有一定收獲，提出幾點(diǎn)意見，供大家參考：
1.用最好的工具，選最好的字帖，用專門的練習(xí)紙。想做好事，就要舍得投入一點(diǎn)。我們都是成人了，花這點(diǎn)小錢，應(yīng)該不算什么。你對(duì)它吝嗇，它也不會(huì)對(duì)你有多大回報(bào)。
2.如果說(shuō)工具、字帖用錢就能解決，第二個(gè)投入，就是時(shí)間和精力。許多人有天才，但沒(méi)有勤奮作支撐，天才也是枉然的。有句話說(shuō)的是，不寫幾卡車紙，休想成書法家。沒(méi)有一定書寫量的積累，想熟練掌握筆畫結(jié)構(gòu)章法，也是不可能的。所以，班主任可能會(huì)給大家留作業(yè)的，定期檢查。培訓(xùn)時(shí)講授的要領(lǐng)，下去后不及時(shí)通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，進(jìn)一步鞏固內(nèi)化，很快就會(huì)“打回原形”。
3.要虛心，丟掉以前的書寫習(xí)慣（因?yàn)榭赡苁清e(cuò)誤的），按老師所講的方法練習(xí)，也就是說(shuō)，先“清空”自己，一切歸零，從頭開始，一步一個(gè)腳印。如果依然我行我素，拿起筆來(lái)任筆為體，拋開古帖，天馬行空，我說(shuō)，寫得越多，越壞事。向誰(shuí)學(xué)，向老師推薦的“古帖”學(xué)，一切技法，可能都在古代的經(jīng)典碑帖里，誰(shuí)入得深，看得細(xì)，看到了，能精準(zhǔn)地表現(xiàn)出來(lái)，就的進(jìn)步就大。
4.要跟自己較勁。成人學(xué)習(xí)，受到很多的牽累，家庭事業(yè)的羈絆，頭一周沒(méi)完成作業(yè)，說(shuō)是家里什么事，下一周沒(méi)完成，又說(shuō)是工作上什么任務(wù)緊，日子一天天過(guò)去，到頭來(lái)，兩手空空，結(jié)業(yè)時(shí)，交不出滿意的作品。捫心自問(wèn)一下，我們是不是真的這樣忙呢，這個(gè)世界，哪個(gè)行業(yè)雙都不忙呢？醫(yī)生、警察、司機(jī)？是不是真的擠不出半小時(shí)一小時(shí)寫字呢？其實(shí)未必。我想，多半是自己不愿跟自己較勁，輕易就原諒了自己，“哎，今天累了，明天再寫，”哎，今天太晚了，明天寫”，時(shí)間就在這一次次對(duì)自己的原諒中悄悄流逝了。我們可不可以換一種思維方式：不寫好不休息，不完成任務(wù)不放過(guò)自己，跟自己較一把勁，這時(shí)，可能困難就沒(méi)有了，進(jìn)步就發(fā)生了。
書寫的過(guò)程，不都是痛苦的，也有很多快樂(lè)與滿足。夜闌人靜之時(shí)，面對(duì)古帖，透過(guò)一點(diǎn)一畫，線條起伏與黑白空間變化的揣摩，有時(shí)會(huì)有一種與古人精神相通的頓悟。特別是在這個(gè)紅塵滾滾的喧鬧的社會(huì)里，學(xué)習(xí)書法，有時(shí)能收獲一種對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí)和體悟。
我說(shuō)的比較多了，總而言之，大家能在這個(gè)班里認(rèn)識(shí)，接觸，是一種緣分，相信這次的我們的相聚，能結(jié)出書法藝術(shù)的累累果實(shí)。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位首長(zhǎng)、戰(zhàn)友、新訓(xùn)消防員們：
大家好！
為了完成這次合同制消防員培訓(xùn)工作，為基層輸送合格的合同制消防戰(zhàn)士，我代表帶兵班長(zhǎng)發(fā)言，決心做到以下幾點(diǎn)：
3、精心組織，做到科學(xué)施訓(xùn)。我們已經(jīng)制定好了嚴(yán)密的組訓(xùn)計(jì)劃，在此次培訓(xùn)中，我們將合理安排，勞逸結(jié)合，努力提高新訓(xùn)學(xué)員的各項(xiàng)能力素質(zhì)，確保此次培訓(xùn)的訓(xùn)練質(zhì)量。
4、以人為本，做到以情帶兵。我們不僅需要嚴(yán)格負(fù)責(zé)的訓(xùn)練態(tài)度，更需要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的培訓(xùn)氛圍。我們將關(guān)愛新訓(xùn)消防員們，使所有參訓(xùn)人員在一個(gè)和諧愉悅的環(huán)境中完成此次培訓(xùn)。
以上決心，請(qǐng)首長(zhǎng)和同志們予以監(jiān)督！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
非常感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排，感謝高主任對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，我相信本次培訓(xùn)，不僅能使我們了解最前沿的教育教學(xué)理論，也會(huì)使我們教育教學(xué)能力與水平得以提升。這將是一個(gè)促使我們更加努力更加有效地學(xué)習(xí)和提升自己專業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺(tái)。
從20xx年開始，積石山縣徐扈家鄉(xiāng)的教師在蘭州工業(yè)學(xué)院參訓(xùn)人員達(dá)117人次，這在我們?nèi)h到全州都是沒(méi)有的，回顧歷次培訓(xùn)，使我學(xué)區(qū)的教師不管是教學(xué)能力還是自身技能都得到了很大的提高，尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，使這些教師在各自的崗位上起到了中流砥柱的作用，也由此使我學(xué)區(qū)教師的教學(xué)水平步上了一個(gè)新的臺(tái)階。在20xx年和20xx年全鄉(xiāng)有兩所學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)集體”，在這最近的三年中有13名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”，5名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”，另有2名教師被評(píng)為縣級(jí)“骨干教師”。這些榮譽(yù)的取得超過(guò)了全鄉(xiāng)過(guò)去10年的和，這充分說(shuō)明了這兩年中我們教師素質(zhì)提高的很快，這與學(xué)院的大力支持與幫助是分不開的。同時(shí)通過(guò)貴院組織的參觀長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)，七里河小學(xué)等蘭州先進(jìn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)區(qū)在校園文化建設(shè)方面有了新的認(rèn)識(shí)，從以前的平淡無(wú)奇轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的獨(dú)顯個(gè)性，有了質(zhì)的飛躍。
在這里我們將這些年取得的一些成果，在這里做一個(gè)展示，當(dāng)做是我們老師們多這些年參訓(xùn)的一個(gè)匯報(bào)，也是作為對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這幾年真心幫助與支持的一個(gè)感謝方式。
這些成績(jī)的取得都與貴院的幫助是分不開的，再次感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中再次發(fā)現(xiàn)不足，在不足中努力學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)，由于名額有限，不能全員參加，所以它承載著很多人對(duì)我們的期盼和重托，因此，為了不辜負(fù)眾人的期望，我們?nèi)w學(xué)員會(huì)努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、探索、反思。我們會(huì)倍加珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，在本次培訓(xùn)中積極交流合作，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會(huì)，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作和校本培訓(xùn)工作做準(zhǔn)備，將自己所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到以后得教學(xué)和學(xué)區(qū)其他教師的培訓(xùn)。
水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火，相擊乃發(fā)靈光。 愿本次的培訓(xùn)使我們的心靈與智慧的碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行，最后，祝本次培訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
12月4日是第xx個(gè)全國(guó)法制宣傳日，也是我國(guó)現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施xx周年紀(jì)念日。憲法是我國(guó)的根本大法，依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó);十六屆四中全會(huì)提出了“依法行政”的要求，學(xué)法守法用法，首先是學(xué)好憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高普法依法治理工作水平，必須始終堅(jiān)持和全面貫徹一切權(quán)力屬于人民的根本要求。學(xué)習(xí)宣傳憲法，開展普法依法治理工作，要廣泛學(xué)習(xí)宣傳一切權(quán)力屬于人民的根本要求，使之深入人心。尤其是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的頭腦里深深扎下根來(lái)。制定政策措施、分析處理問(wèn)題，要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為根本依據(jù)，做到為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。要大力開展民主法治示范村創(chuàng)建和法律進(jìn)社區(qū)工作，健全基層自治組織和民主管理制度，完善公開辦事制度，廣泛地動(dòng)員和組織人民群眾依法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高普法依法治理工作水平，必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)依法治區(qū)進(jìn)程。要進(jìn)一步加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)人員、村干部等重點(diǎn)對(duì)象的法律宣傳力度。進(jìn)一步加強(qiáng)行政執(zhí)法，強(qiáng)化法律監(jiān)督，確保依法行政和公正司法。進(jìn)一步推進(jìn)依法治理工作，提高各地各部門和各項(xiàng)工作的`法治化水平。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要把貫徹執(zhí)行行政許可法擺在突出位置，推動(dòng)政府在管理理念、管理職能、管理體制、管理機(jī)制、管理方式等方面實(shí)現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高普法依法治理工作水平，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新，著力建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。要牢牢把握發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，把普法依法治理與階段性的中心工作更緊密地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮其在促進(jìn)我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定中的積極作用。充分發(fā)揮各專業(yè)法主管部門的積極性，建立和完善普法講師團(tuán)和志愿者隊(duì)伍，廣泛開展法律下鄉(xiāng)、法律進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，形成大普法的工作格局。
今年是普法依法治理規(guī)劃的第四年，也是關(guān)鍵性一年，普法依法治理工作很快將進(jìn)入考核驗(yàn)收階段。我們要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大、十八屆五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，扎實(shí)做好普法依法治理各項(xiàng)工作，為全面完成“xx”普法規(guī)劃所確定的各項(xiàng)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)“后來(lái)居上，更美更好”的新江北做出新貢獻(xiàn)。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做為一名副校長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為自己能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的發(fā)展盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸，同時(shí)又感到惶恐不安，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項(xiàng)工作。在得知這兩天有一個(gè)青年校級(jí)干部培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由于這兩天省、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作，耽誤了這次學(xué)習(xí)，心中倍感遺憾，此時(shí)聆聽了大家談及培訓(xùn)的感受后，我更加為自己錯(cuò)過(guò)了一次提升思想的機(jī)會(huì)而遺憾，那么今天我就向大家匯報(bào)一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認(rèn)識(shí)和感受，說(shuō)的不對(duì)的地方還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多批評(píng)指正，我會(huì)非學(xué)常習(xí)感網(wǎng)謝。
在暑期的工作中，我對(duì)后勤校長(zhǎng)的工作有了這樣幾個(gè)認(rèn)識(shí)。
后勤安全校長(zhǎng)的工作主要是后勤、安全和項(xiàng)目建設(shè)。其工作目的是營(yíng)造管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，為教學(xué)、科研和師生生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認(rèn)為后勤校長(zhǎng)的工作說(shuō)到底就是管理和服務(wù)。管理好學(xué)校的財(cái)和物的利用，管理好校產(chǎn)安全和師生的安全。服務(wù)，則是為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。那么怎樣為師生服務(wù)呢？我以為那就是要盡可能完善物質(zhì)環(huán)境，做好后勤保障工作，搞好硬件環(huán)境建設(shè)，盡可能讓校產(chǎn)資源發(fā)揮它最大的經(jīng)濟(jì)效益，從而改善辦學(xué)條件，為師生服務(wù)。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)后勤安全校長(zhǎng)就是學(xué)校的大管家，只有為校長(zhǎng)和全體老師盡心把家當(dāng)好了，發(fā)展好了，才能讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們把精力更好地投入到教學(xué)工作中。
在全社會(huì)大力提倡“以人為本，以可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀建立和諧社會(huì)”的今天，我發(fā)現(xiàn)后勤工作的重點(diǎn)，必須從“物”的管理上轉(zhuǎn)到“人”的管理和服務(wù)上，而這“以人為本”的思想，最突出的一點(diǎn)就是要牢固樹立“安全第一”的觀點(diǎn)和意識(shí)。要站在“安全第一”的角度上思考問(wèn)題開展工作，要把安全意識(shí)落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，體現(xiàn)在每一次行動(dòng)中。暑期一次從楊書記的談話中我了解到**小學(xué)一直把安全工作當(dāng)做重中之重的大事在抓，在學(xué)校門房師傅有一項(xiàng)非常重要的工作，那就是中午期間，要在教學(xué)樓進(jìn)行安全巡視。這項(xiàng)工作職責(zé)被鄭重地寫在了門房合同上，體現(xiàn)在了工資待遇中，從這里可以窺一斑而知全豹，我感受到了**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安全工作的務(wù)實(shí)和認(rèn)真，也警醒了我后勤校長(zhǎng)的安全工作重于泰山。
后勤工作和政教工作有相似之處，那就是千頭萬(wàn)緒，隨機(jī)性強(qiáng)，許多項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)關(guān)系到學(xué)校利益，若稍有疏忽則可能給學(xué)校造成損失。就拿暑期電腦采購(gòu)招標(biāo)的事情來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為在做事之前一定要思考事情的預(yù)見性后果，在明確了實(shí)施方法、考慮清楚了細(xì)節(jié)再去實(shí)施，在工作中思維要活躍，細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，要靈活應(yīng)變?nèi)ヌ幚?，而事后則要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)，提高效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
嚴(yán)謹(jǐn)于行動(dòng)前：暑期到**小學(xué)報(bào)道后就接手了學(xué)校微機(jī)室的改造工作。我一直是從事教學(xué)和少先隊(duì)工作的，像這樣類似于工程類的工作感覺離自己非常遙遠(yuǎn)，完全是個(gè)陌生的.領(lǐng)域。學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)狀是怎樣的？要改造什么？怎么改造？我要去做些什么？怎么做？我現(xiàn)在該干什么？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開始，更準(zhǔn)確地說(shuō)，一切只能從學(xué)習(xí)和探索中開始，接下來(lái)我在自己人生中創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)一次次：一次次向楊校長(zhǎng)咨詢，一次次往返于微機(jī)室調(diào)查情況，一次次向吳主任葉站長(zhǎng)電話請(qǐng)教，不知道跑了多少次路，打了多少電話，微機(jī)室改造內(nèi)容和程序逐漸成竹在胸，我便開始了行動(dòng)：往返于一個(gè)個(gè)行政單位，在張張表格上蓋上了個(gè)個(gè)鮮紅的印章，第一階段真的好順利！
反思于行動(dòng)后：由于不懂電腦知識(shí)，在招標(biāo)過(guò)程中遇到了一些困難，雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率。
后勤工作要求時(shí)效性較強(qiáng)。辦事不僅要合理、科學(xué)，而且要果斷點(diǎn)、及時(shí)點(diǎn)，這樣才能把工作做實(shí)做細(xì)，不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統(tǒng)籌兼顧，養(yǎng)成每天制定工作計(jì)劃的習(xí)慣，分清輕重緩急，處理好大事與小事、重要與次要的關(guān)系。這樣才能忙而不亂較好地完成任務(wù)。在暑假的工作中，我把近期遠(yuǎn)期要落實(shí)的工作一一做出了計(jì)劃，因此感覺工作的交接，電腦招標(biāo)、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。
在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀業(yè)務(wù)方面的理論書籍，同時(shí)虛心向身邊領(lǐng)導(dǎo)以及教師學(xué)習(xí)，讓自己更快地成熟起來(lái)，同時(shí)在工作中秉著為學(xué)校負(fù)責(zé)為師生負(fù)責(zé)的態(tài)度謹(jǐn)慎、細(xì)心、認(rèn)真地做好每件事情，更好地為學(xué)校為老師和學(xué)生服務(wù)。
最后我用莊子的一句話總結(jié)我的心言，“虛無(wú)恬淡，乃合天德”，“勿喪己于物，勿失性于俗，”讓我們懷著一種曠達(dá)的心態(tài)和感恩的心情、干凈的行為用心做事，用行動(dòng)向那些質(zhì)疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
都來(lái)學(xué)法、用法，促進(jìn)校園和諧。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的'各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范，等等。
絡(luò)等等這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。先賢告誡我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之，否則，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!
以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：
(1)注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品;。
(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí);。
(3)注意交通安全。過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;。
(4)注意運(yùn)動(dòng)安全。注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)度過(guò)每一天!
謝謝大家!
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇七
同志們：
春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。
認(rèn)真貫徹落實(shí)市委宣傳工作會(huì)、市文聯(lián)工作會(huì)暨一屆十七次全委會(huì)議精神，精心籌備組織的這次春季臨帖班，旨在從基礎(chǔ)工作抓起，打造書法隊(duì)伍、弘揚(yáng)書法文化，不斷提高我市書法藝術(shù)工作者和書法愛好者的整體水平。這是努力促進(jìn)我市書法藝術(shù)上水平、登臺(tái)階的實(shí)際行動(dòng)，是有效推動(dòng)我市文化事業(yè)大發(fā)展、大繁榮的具體體現(xiàn)。
中國(guó)書法博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，是社會(huì)主義文化事業(yè)的重要組成部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步、文明程度的不斷提高，書法已引起越來(lái)越多的書法愛好者和廣大人民群眾的關(guān)注和青睞。作為市文聯(lián)系統(tǒng)的主流協(xié)會(huì)，市書法家協(xié)會(huì)近幾年來(lái)，在主席團(tuán)的精心組織帶領(lǐng)下，在全市書法藝術(shù)工作者的共同努力下，我市書法藝術(shù)活動(dòng)十分活躍、氛圍濃烈，特別是王為國(guó)、宋本省、吳平均、余振西、林宏彥、原康生、司正博、王小宇等一大批中省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員屢獲中省大獎(jiǎng)，為商洛和商洛文藝事業(yè)贏得了一個(gè)個(gè)殊譽(yù)，受到了省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。借此機(jī)會(huì)，向市書法家協(xié)會(huì)所做的努力及學(xué)習(xí)書法的各位仁人志士表示衷心地感謝和崇高的敬意！
各位老師、同志們，書法藝術(shù)，是一個(gè)十分高雅的文化門類，希望大家一要勤奮學(xué)書法，珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，花精力、擠時(shí)間，耐得住寂寞、守得住寧?kù)o；二要科學(xué)學(xué)書法，注意運(yùn)筆、練字、謀篇等規(guī)律擴(kuò)大視野，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果；三要愉快學(xué)書法，學(xué)習(xí)書法非常艱辛，又很有樂(lè)趣，在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中同時(shí)也會(huì)感知藝術(shù)美、享受藝術(shù)美，實(shí)現(xiàn)精神享受和人生價(jià)值。我對(duì)書法藝術(shù)雖然是個(gè)外行，但非常敬重，非常羨慕書法家。
在今后的工作、生活學(xué)習(xí)中：一要用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心支持市書法家協(xié)會(huì)的工作，關(guān)注各位書法家和書法愛好者；與市書協(xié)一起，為大家產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)提供幫助；二要向省文聯(lián)和市上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)，爭(zhēng)取多方的幫助和支持；三要利用多種形式、多種場(chǎng)合推介宣傳商洛書法協(xié)會(huì)和同志，諸如在中省、市文聯(lián)等媒體廣泛宣傳，免費(fèi)在市文聯(lián)登消息、上作品，以成本價(jià)在《商洛文藝界》登?？鹊?；四要搭平臺(tái)、搞服務(wù)，與市書法家協(xié)會(huì)一起，創(chuàng)造條件，多組織群眾書法活動(dòng)，捕捉信息，為書法家在上級(jí)參福鋪路搭橋；五要多和書法愛好者交朋友，爭(zhēng)取在市外開展書法交流等活動(dòng)。
歡迎各位常來(lái)市文聯(lián)做客。
順祝大家福運(yùn)無(wú)極、諸事隨愿，書法藝術(shù)生命長(zhǎng)青！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
今天我們?cè)诖苏匍_法制教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)會(huì)，邀請(qǐng)了派出所的同志來(lái)給我們講解法律知識(shí)，進(jìn)行法制教育，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課，使我們獲益匪淺，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩麄儽硎局孕牡母兄x！
當(dāng)前，我國(guó)正逐步走向法治社會(huì)，各項(xiàng)法律法規(guī)正逐步建立健全，學(xué)法、知法、守法是每一個(gè)公民應(yīng)該做到而且必須做到的一件大事。剛才，我們從各位領(lǐng)導(dǎo)的講話以及犯人們的懺悔中已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到，守法與犯法其實(shí)只在一線之間，在特定情況下，具備基本的法律常識(shí)，運(yùn)用法律常識(shí)去指導(dǎo)自己言行往往能獲得法律的保護(hù)，維護(hù)自己的合法權(quán)益，拯救自己；而對(duì)法律一無(wú)所知的法盲則會(huì)不知所從、一味蠻干，不可避免地走向犯罪的深淵。
人生最大的痛苦和悲哀莫過(guò)于失去自由，失去自由、身陷囹圄時(shí)才知道法律的無(wú)情和自由的寶貴。認(rèn)真分析剛才兩名青年的懺悔，我們發(fā)現(xiàn)，他們也有過(guò)美好的學(xué)生時(shí)代，他們也不是生來(lái)就是壞孩子，他們?cè)瓉?lái)也曾是優(yōu)秀的好學(xué)生，但是他們不嚴(yán)格要求，結(jié)交了社會(huì)上一些不三不四的朋友，貪圖一時(shí)的享受，沾染上了一些壞習(xí)慣，逐步從一名優(yōu)秀的學(xué)生淪為失足青年，可以說(shuō)致使他們走向犯罪的不是別人而是他們自己，是他們自己首先放棄了對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，放棄了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，放棄了對(duì)自由和人生的正確追求，也就放棄了自己，教訓(xùn)是發(fā)人深省的。
無(wú)知的人最可怕，無(wú)知才會(huì)妄為，無(wú)知才會(huì)導(dǎo)致悲劇，法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴(yán)懲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前國(guó)內(nèi)14—25歲青少年在社會(huì)總?cè)丝谥兴嫉谋壤秊?4.38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達(dá)35.15%，這一數(shù)字令人怵目驚心，惶恐難安。目前，在我們同學(xué)們當(dāng)中也有極個(gè)別同學(xué)不好好珍惜美好的青年時(shí)光，不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不嚴(yán)格要求自己，存在著厭學(xué)、曠課、打架、衣著不整、吸煙、進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度置若罔聞，對(duì)學(xué)生守則和規(guī)范不屑一顧，對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時(shí)也在危害別人的事。在此，我奉勸并告戒這些同學(xué)從現(xiàn)在開始立刻懸崖勒馬，改過(guò)自新。
學(xué)校本著“對(duì)學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)”的教育理念，有決心有信心為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出如下要求：
英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)：”假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房?，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。如今法律在一個(gè)人的生活中已顯得越來(lái)越重要。不懂法律知識(shí)的人叫做”法盲”，法盲在生活中容易吃虧，在工作中容易碰壁。一個(gè)人必須先懂得一些法律的基本知識(shí)，才能將法律作為武器來(lái)保護(hù)自己。如今獲取法律知識(shí)的途徑很多：可以學(xué)習(xí)專業(yè)的法律書籍，可以閱讀報(bào)刊上的評(píng)案說(shuō)法，可以收看電視的法治節(jié)目，也可以直接向法律專業(yè)人士咨詢。只要你是個(gè)有心人，學(xué)習(xí)一點(diǎn)法律知識(shí)并不困難。你們都是高中的學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，不可能在這個(gè)階段學(xué)習(xí)所有的法律知識(shí)。但是作為青少年，知道自己享有哪些權(quán)利，當(dāng)自己的`合法權(quán)益受到侵害時(shí)，你知道怎樣去維護(hù)它，這些還是非常必要的。
另一方面，高中生處在一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí)，是生存和發(fā)展的基本功，有助于邁好人生的第一步，有助于增強(qiáng)與違法犯罪作斗爭(zhēng)的信心和勇氣。犯罪分子并不可怕，可怕的是不具備防范犯罪的意識(shí)和能力。青少年只有學(xué)會(huì)了自護(hù)，才能在犯罪侵害發(fā)生時(shí)，保持清醒的頭腦，做到臨危不懼，運(yùn)用有效的防衛(wèi)手段，敢于和善于與犯罪行為作斗爭(zhēng)。
一些在押犯人的違法犯罪都是由“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的。在越來(lái)越多的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生??！
青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習(xí)氣。古人云：”立身成敗，在于所染。染蒼則蒼，當(dāng)黑則黑”。青少年就是這么一個(gè)易染的群體，青少年一旦染上惡劣習(xí)性，人生觀和品德就會(huì)向壞的方面發(fā)展，到頭來(lái)只有走向變質(zhì)和墮落，成為社會(huì)的渣滓。因此，拒邪惡，永不沾，抵制各種不良習(xí)氣，應(yīng)該是我們青少年共同的嚴(yán)肅課題。
目前，我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的歷史階段。
我宣布：20xx—20xx年度青少年法制教育系列活動(dòng)，正式啟動(dòng)！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇九
按照會(huì)議安排，我就xx鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作做如下發(fā)言。
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，把此項(xiàng)工作作為全鎮(zhèn)的首要工作來(lái)抓。成立了由黨委書記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)村及社區(qū)也相應(yīng)成立的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究出臺(tái)了切實(shí)可行的實(shí)施方案，召開了村級(jí)負(fù)責(zé)人和全體干部參加的精準(zhǔn)扶貧工作動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成工作合力。
根據(jù)縣上的統(tǒng)一要求，年初，我們對(duì)全鎮(zhèn)的貧困戶進(jìn)行了重新摸排登記，登門走訪，按戶調(diào)查，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)守紀(jì)律，公開評(píng)選，民主確定，張榜公示，使真正困難的家庭得以登記確定，為精準(zhǔn)扶貧工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
對(duì)全鎮(zhèn)1489戶貧困家庭，根據(jù)致貧原因及勞動(dòng)能力情況進(jìn)行分類細(xì)化，針對(duì)不同類型的貧困戶采取不同的幫扶措施。對(duì)年老多病、勞動(dòng)能力差的家庭，將實(shí)施政策性生活保障;對(duì)家庭基礎(chǔ)差、文化程度低、無(wú)技術(shù)、供學(xué)壓力大、殘疾程度較輕的家庭，將重點(diǎn)在種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)扶持，努力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)用力、穩(wěn)定脫貧。
我們將依托養(yǎng)殖基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢(shì)，在呼家山村、慕家崖村，以5只、10只、15只、20只為單位，以補(bǔ)貼扶持為手段進(jìn)行舍飼養(yǎng)羊;以劉家溝的矮植棗園為基礎(chǔ)，發(fā)展現(xiàn)代科技棗園;以杏子塔的花椒為重點(diǎn)，發(fā)展多元特色種植業(yè);以張家山手工掛面為基準(zhǔn)，發(fā)展空心手工掛面加工廠;以辛莊特種養(yǎng)殖為重心，發(fā)展狗、驢、雞、豬、牛等多種養(yǎng)殖;以養(yǎng)殖業(yè)為核心，發(fā)展相應(yīng)的食品加工廠;以服務(wù)城市建設(shè)為中心，發(fā)展各類建材加工業(yè)，使我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)種、養(yǎng)、加工為主的各種產(chǎn)業(yè)紛呈的良好創(chuàng)業(yè)格局，真正讓貧困家庭實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營(yíng)，穩(wěn)定收入、脫貧致富，過(guò)上小康生活。
為了使精準(zhǔn)扶貧工作真正落到實(shí)處，我們將采取多種措施，強(qiáng)力推動(dòng)扶貧工作扎實(shí)開展。
一是實(shí)行包抓制。主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥包抓、其他班子成員按片包抓、黨員干部按戶包抓，使每戶貧困戶都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包抓脫貧。
二是抓住重點(diǎn)。我們將積極引導(dǎo)村負(fù)責(zé)人、村致富能人等，以建合作社的形式，將勞力差、體質(zhì)弱、病體纏身等貧困家庭入股合作社，實(shí)行能人創(chuàng)業(yè)幫扶脫貧致富。
三是加大技能培訓(xùn)。我們將邀請(qǐng)資質(zhì)專家對(duì)貧困戶進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。
四是借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。我們將適時(shí)組織到兄弟縣、鄉(xiāng)學(xué)習(xí)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)播放創(chuàng)業(yè)的模范事跡，開闊貧困戶的視野，使他們能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走上致富道路。
五是按期完成。我們將按省、市、縣的要求，分批、分期、分類，按進(jìn)度、按標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)推進(jìn)，確保精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)如期完成。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十
尊敬的院長(zhǎng)、主任、老師、各位同事：
大家好上午好！
感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)員代表發(fā)言的機(jī)會(huì)，在這里我代表全體培訓(xùn)學(xué)員向在這20天以來(lái)，關(guān)心、幫助我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！
這次培訓(xùn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，河北師大信息技術(shù)學(xué)院為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式，各項(xiàng)活動(dòng)即安排合理，又講求實(shí)效。專題講座，給與我們這些剛剛接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師們正確的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，讓我們意識(shí)到了不足、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題；實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的。
教學(xué)。
工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，如何去關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)掘他們的潛能。
雖然短暫的培訓(xùn)即將過(guò)去，但給我們留下對(duì)教育、教學(xué)思考是無(wú)盡的，是值得我們用心去體味的。
首先通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們對(duì)綜合實(shí)踐這門課程有了更清楚的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)也為我們即將面臨實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，多名專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些這門課程的要點(diǎn)和方法，給我們留下了深刻的印象。通過(guò)老師的講座我們不僅學(xué)到了專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，而且還從專家教授們身上學(xué)到了對(duì)教學(xué)方法的獨(dú)到見解：如陶禮光老師對(duì)教學(xué)的基本要求，學(xué)思結(jié)合：即為思而教、為遷移而教、為掌握而教?！奥犞袑W(xué)，看中學(xué)，多聽多看；聽懂看懂，做中學(xué)；做好的說(shuō)出來(lái)寫出來(lái)；聽到的總會(huì)忘記，做到的才能真正掌握?！?BR> 短暫的培訓(xùn)僅僅是我們專業(yè)成長(zhǎng)道路的開端，接下來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，需要一個(gè)明確的目標(biāo)，真正激勵(lì)著我們?nèi)ヅ?；在談到面?duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專家老師們提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)隊(duì)合作的方法，并指出，作為一名綜合實(shí)踐學(xué)科老師，在學(xué)校一定要注意盡快融入所在的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，正如一句話所說(shuō)：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，不斷反思，正如劉國(guó)學(xué)老師說(shuō)：“一個(gè)老師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師”，專家老師多次提醒我們要在反思中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，精益求精；對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各位專家老師強(qiáng)調(diào)一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教育好學(xué)生，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我們的教學(xué)。
培訓(xùn)已經(jīng)到了尾聲，但學(xué)習(xí)是永恒的，今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是明天學(xué)習(xí)的開始。如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。雖然我們的教育教學(xué)能力還遠(yuǎn)不夠精湛，但我們已經(jīng)明確了自己的方向。擁有了基礎(chǔ)，掌握了方法?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”我們將不負(fù)重托，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。同學(xué)們，朋友們，就讓我們一起為光榮而神圣的教育事業(yè)奮斗吧！
謝謝大家！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是實(shí)驗(yàn)三小的學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)也是智慧家長(zhǎng)群的成員。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和梁紅梅老師給我這次和大家學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，下面我從三方面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)家庭教育的感受。
在此非常感謝梁紅梅老師對(duì)我的幫助，梁老師是我省著名的家庭教育方面的`專家，多年來(lái)一直從事家庭教育的演講和沙龍等公益活動(dòng)，并為后續(xù)跟蹤指導(dǎo)建立了智慧家長(zhǎng)群，使無(wú)數(shù)家長(zhǎng)受益。由衷地感謝梁老師為大家打造的互動(dòng)交流平臺(tái)。
隨著獨(dú)生子女戶增加，現(xiàn)在的家庭越來(lái)越注重孩子的培養(yǎng)，可許多家長(zhǎng)一提到孩子就感到非常困惑無(wú)從下手。比如有的孩子做作業(yè)、做事拖拉，有的孩子對(duì)電視、電腦、手機(jī)過(guò)分依賴，有的孩子習(xí)慣聽從家長(zhǎng)的指揮沒(méi)有主見，有的家長(zhǎng)抱怨孩子學(xué)習(xí)不好、笨等等。在面對(duì)孩子的諸如此類的問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)往往用自己所謂正確的方式去處理，往往情況越來(lái)越遭，甚至有的孩子離家出走。通過(guò)梁老師在實(shí)驗(yàn)三小的講座及在家長(zhǎng)群的交流學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多家庭教育方面的新理念：放手不撒手，把責(zé)任還給孩子，用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)孩子，用愛關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系在家庭教育中的重要性，使孩子在愛的環(huán)境中健康成長(zhǎng)等等！
學(xué)習(xí)、分享、影響、帶動(dòng)、傳播！我是梁老師及家長(zhǎng)群的受益者，同時(shí)我愿意做一個(gè)傳播者！歡迎大家加入智慧家長(zhǎng)！
期待教育局多組織、開展家庭教育活動(dòng)，期待梁老師多來(lái)指導(dǎo)，使更多的家長(zhǎng)解惑、受益，愿在家校共同努力下，孩子們快樂(lè)、健康、幸福地成長(zhǎng)。
有愛不如懂愛，懂愛不如會(huì)愛！做智慧家長(zhǎng)，把幸福帶回家！
謝謝大家。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十二
高鐵向我們走來(lái)!中國(guó)鐵路在走過(guò)艱難的發(fā)展里程后，在今天，終于實(shí)現(xiàn)了華麗大轉(zhuǎn)身!
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，高鐵作為更加高效化的表現(xiàn)，得以誕生。同樣，這個(gè)時(shí)代需要高鐵!而我們當(dāng)代的青年應(yīng)該像那奔馳的高鐵火車一樣，奮力前進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)!
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！痹谶@個(gè)高鐵將臨的時(shí)代，也對(duì)我們新一代年輕鐵路人提出更高的時(shí)代要求。學(xué)習(xí)高鐵知識(shí)，強(qiáng)化高鐵意識(shí)，踐行高鐵標(biāo)準(zhǔn)，鑄造高鐵精神;旨在動(dòng)員我們鐵路青年人勤學(xué)善用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)力；奮發(fā)有為，提升行動(dòng)力;把握時(shí)代的脈搏，唱響時(shí)代的旋律與時(shí)俱進(jìn)，激發(fā)創(chuàng)造力;為青年人提高素質(zhì)、發(fā)展提供一個(gè)時(shí)代的前提。
“我的崗位最標(biāo)準(zhǔn)，我的崗位請(qǐng)放心?！边@是我們高鐵人高昂的承諾?！案蛇@工作確實(shí)很辛苦，不過(guò)我覺得累點(diǎn)也值，別人問(wèn)我做什么工作，我都是很自豪的說(shuō)，我在動(dòng)車上工作?！蔽以阼F路部工作已有半年了，親眼見了許多鐵路上感人的場(chǎng)景，可以說(shuō)我已經(jīng)和這里產(chǎn)生了深厚的感情。?.其實(shí)我們所做的都是一些微不足道的工作，每天為乘客分放車餐，推著小貨車為每一位乘客提供服務(wù)。工作雖然小但我心里卻很踏實(shí)，動(dòng)車上能在別人口渴時(shí)送上瓶水，肚餓時(shí)有份餐用?..點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是我們工作的全部，雖都是瑣事但處處要讓乘客體會(huì)到“我的崗位最標(biāo)準(zhǔn)，我的崗位請(qǐng)放心?！钡蔫F路精神。因此我愿意為建造一流的高鐵服務(wù)添加一片瓦，一方磚。為自己喜歡的工作奉獻(xiàn)自己每一日的生命。
打鐵還須自身硬，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。作為一名鐵路人，對(duì)即將邁入高鐵的行列，我和大家的心情一樣，很激動(dòng)，同時(shí)也感到肩上的擔(dān)子很重，很重。經(jīng)常自問(wèn)：高鐵時(shí)代來(lái)臨了，自己準(zhǔn)備好了嗎？思想認(rèn)識(shí)到位了嗎？知識(shí)結(jié)構(gòu)更新了嗎？離一流車務(wù)段的標(biāo)準(zhǔn)還有多遠(yuǎn)？形勢(shì)喜人，形勢(shì)逼人。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)接軌，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。號(hào)角已經(jīng)吹向，逆水行舟，不進(jìn)則退。 歷史已鑄就了火車的全面騰飛，使命正激勵(lì)著我們闊步前進(jìn)。我們既要立足當(dāng)前，又要放眼未來(lái)，以一流車務(wù)段的精神，振奮人心，鼓舞士氣，提升標(biāo)準(zhǔn)，提高素質(zhì)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”自信的鐵路人，執(zhí)著的鐵路人，充滿著必勝的信念，攜起手來(lái)，拔開層層荊棘，越過(guò)重重考驗(yàn)，枕戈待旦，夜以繼日，向著高鐵靠近，向著一流鐵路邁進(jìn)!
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位xx:
怎樣讓孩子優(yōu)秀起來(lái)，怎樣讓孩子在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到自己理想的位置呢，就這個(gè)問(wèn)題，我談一些感想：
“十年寒窗，百煉成鋼”，每個(gè)人才的成長(zhǎng)，都不是與生俱來(lái)的。孩子們?yōu)榱酥R(shí)，為了未來(lái)，必須要去辛苦耕耘著他們的明天。我經(jīng)常跟孩子們講“付出多少得到多少，不去付出，哪來(lái)的收獲？”每個(gè)孩子成績(jī)的背后一定有他巨大的付出，現(xiàn)在的付出是為了自己以后更好的幸福。家長(zhǎng)們要告訴孩子：1、讀書并不是苦難，而是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程；你只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)，在矢志不渝地發(fā)奮學(xué)習(xí)后，生活才會(huì)為你打開幸福的大門。2、天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，作為孩子，必須努力出人頭地，才能有資格享受果實(shí)!成長(zhǎng)的道路必須自己走，沒(méi)有人能代替你長(zhǎng)大。3、讀書很苦，其實(shí)這個(gè)社會(huì)就是這樣，你要想有一個(gè)好的成績(jī)，將來(lái)有一個(gè)好的工作，那么從現(xiàn)在開始，你就必須要努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能真正的可以改變自己，古往今來(lái)任何有大成就者，無(wú)不是努力學(xué)習(xí)、日夜奮戰(zhàn)之人。通過(guò)學(xué)習(xí)你可以強(qiáng)大自己的智慧，讓自己成為知識(shí)淵博之人，成為最好的自己。
學(xué)奧數(shù)能開發(fā)孩子的大腦思維。我的孩子從一年級(jí)開始，我和他一起學(xué)奧數(shù)，后來(lái)我又陪伴他一起寫作?，F(xiàn)在，我的陪伴是哪里需要我，我就在哪里。我早上五點(diǎn)半起床，送孩子到學(xué)校，晚上九點(diǎn)半接回來(lái)。周末、寒暑假給孩子開設(shè)語(yǔ)文輔導(dǎo)課，專門輔導(dǎo)他。因?yàn)橛辛伺惆?，孩子才?huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子有了我們的幫助學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。我孩子班上有的家長(zhǎng)比我做的更多，假期和周末沒(méi)離開過(guò)孩子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四科培訓(xùn)班，吃飯都是帶著保溫飯盒，在車上吃，孩子培訓(xùn)，家長(zhǎng)也坐在里面一起聽課，聽完課再輔導(dǎo)孩子。我家里的電視機(jī)好多年沒(méi)開過(guò)，都快要生銹了，那是真的，一是為了孩子，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，另外是根本就沒(méi)時(shí)間去看電視。孩子學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)的、殘酷的，別人在跑，你在慢走，或者不走，怎么跟得上其他孩子呢。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的家長(zhǎng)和孩子。
1、證書、獎(jiǎng)狀：期末的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀、學(xué)校各科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、省市區(qū)各個(gè)層次的證書、獎(jiǎng)狀，特別是學(xué)科獲獎(jiǎng)的這些證書，分量很重，有些學(xué)校參考這些資料。
2、《成長(zhǎng)手冊(cè)》：很多學(xué)校會(huì)參考《成長(zhǎng)手冊(cè)》，所以這一本資料要保存好，每個(gè)學(xué)期都要有，至少要保留五六年級(jí)的。如果老師沒(méi)及時(shí)發(fā)下來(lái)，你們要提醒老師。還有，告訴孩子在學(xué)校表現(xiàn)好，不要讓老師在期末評(píng)語(yǔ)中點(diǎn)出不足，家長(zhǎng)和孩子書寫的字要工整，不要亂涂亂改，字如其人，從孩子寫下的字就可以看出孩子的綜合素養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)：這是最主要的，特別是五六年級(jí)每個(gè)期末考試的成績(jī)。要想考到好的成績(jī)，我覺得孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，平時(shí)適當(dāng)加點(diǎn)作業(yè)，刷刷題是很有必要的。
4、選好理想的學(xué)校。
在我的教育生活中，我始終給家長(zhǎng)灌輸一種精神，那就是《家長(zhǎng)精神》，我始終認(rèn)為，一個(gè)人活著僅僅是為了生存，沒(méi)有精神，這個(gè)人就相當(dāng)于沒(méi)了靈魂，也沒(méi)看不到希望了。家長(zhǎng)教育孩子，就應(yīng)該要有一種精神去鞭策、鼓勵(lì)自己，告訴自己“我要怎么做”！
附：家長(zhǎng)精神：
班級(jí)精神（家長(zhǎng)）
1、教好小孩就是掙錢，甚至比掙錢更重要。
2、孩子是老師的，更是家長(zhǎng)的。
3、家長(zhǎng)以身作則，好習(xí)慣從家長(zhǎng)做起。
4、家長(zhǎng)的付出，就是孩子的收獲。
5、和孩子一起閱讀和寫作，重視孩子的閱讀和寫作。
6、大力支持老師的工作，不在孩子面前對(duì)老師說(shuō)三道四。
7、控制好家里的手機(jī)、電視、電腦，為孩子營(yíng)造良好環(huán)境。
8、要愛孩子，但不能溺愛。
9、要相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友。
10、多傾聽孩子和老師的意見，多尊重孩子和老師的意見。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)矩，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)就是班風(fēng)、校風(fēng)，對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)就是“家風(fēng)”。在過(guò)去，家風(fēng)是一整個(gè)大家族的傳承根本；而在現(xiàn)在，家風(fēng)是一個(gè)小家庭的立足之所。在這個(gè)家里，父母的思想，決定了家庭的價(jià)值觀。父母的言行，引導(dǎo)了整個(gè)家庭的風(fēng)氣，這風(fēng)氣就是家風(fēng)。在孩子品行的培育上，我們的孩子還是一張珍貴的白紙，父母是這張紙上執(zhí)筆最多的人，只有為他們畫上正直的人格、善良的品行、獨(dú)立的思想、自信的態(tài)度、感恩的情懷、奉獻(xiàn)的精神……才能讓他們的未來(lái)更加色彩斑斕。我們要讓孩子從小就養(yǎng)成良好的規(guī)矩意識(shí)，以此潛移默化影響孩子的言行，塑造良好的人格。好家風(fēng)少不了閱讀，不僅我們的孩子要讀，家人也要一起讀書，甚至進(jìn)行親自共同朗讀。好家風(fēng)還體現(xiàn)在夫妻之間做到相互理解、體貼、包容、尊重，盡量不要在孩子面前吵架，更要杜絕在孩子面前動(dòng)手。等等。我們要讓孩子從小就接受良好家風(fēng)的熏陶，在生活處世上有“法”可依，堅(jiān)守內(nèi)心，這才是我們最應(yīng)該留給孩子的“不動(dòng)產(chǎn)”！
每個(gè)老師都是愛孩子們的，這是我們的職業(yè)所決定的，作為教師，我們必須講良心，講奉獻(xiàn)，所以我們的家長(zhǎng)對(duì)老師的教育要給予充分的信任和支持。好的教育，必然是寬嚴(yán)并濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的。好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。只有負(fù)責(zé)任的老師才管學(xué)生，遇到對(duì)您孩子要求嚴(yán)厲的老師，請(qǐng)您不要心生敵意，反而要心懷感激。如果這個(gè)世界上有一個(gè)人真誠(chéng)地希望你的孩子成績(jī)提高、學(xué)習(xí)進(jìn)步，不用懷疑，那個(gè)人一定是老師。因?yàn)槲覀兒图议L(zhǎng)的目標(biāo)是一樣的，為了孩子的進(jìn)步，甘愿多少個(gè)日夜伏案桌前，而我們想要的，只是您的認(rèn)可，您的理解！家長(zhǎng)們，家校合作的教育才會(huì)是更高效的教育！
家長(zhǎng)們，如果你們能對(duì)老師的工作多一分理解和體諒，老師自然也會(huì)報(bào)之以對(duì)孩子的寬容和鼓勵(lì)，這種良性循環(huán)，最終會(huì)讓孩子受益終身。對(duì)待老師最好的態(tài)度是尊重和信任，因?yàn)橐仓挥羞@些才能激活老師內(nèi)心最崇高的情感，才能讓老師用心去對(duì)待孩子，給孩子一份最優(yōu)質(zhì)的教育。
曾經(jīng)有家長(zhǎng)和我說(shuō)，“老師，我不懂教育，沒(méi)多少文化，我的孩子就交給你了！”家長(zhǎng)們，不能這樣說(shuō)的，千萬(wàn)別這樣說(shuō)，“孩子不是老師的，是你的”，你要懂得這個(gè)道理。孩子的成長(zhǎng)大部分時(shí)間在家中度過(guò)，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母。對(duì)孩子的教育，不是老師在求你，而是家長(zhǎng)應(yīng)有的義務(wù)，做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。教書的是老師，但育人的一定是父母。但非常遺憾的是，今天的很多父母，因?yàn)樽陨砉ぷ鞯雀鞣N原因，把大量的時(shí)間和精力用到了其他方面，認(rèn)為很多東西都比花時(shí)間教育孩子更為重要，這就造成了教育中最惡劣的“環(huán)境污染”。
家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度。如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒(méi)多少心思，或者他心里也會(huì)不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀書的人，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。
家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化影響著孩子，家長(zhǎng)怎么做，孩子就跟著怎么做，家長(zhǎng)闖紅燈，孩子也跟著闖紅燈，家長(zhǎng)玩手機(jī)、追連續(xù)劇，孩子自然跟著玩手機(jī)、追連續(xù)劇。我以前教過(guò)一個(gè)這樣的學(xué)生，孩子放學(xué)一回家，就在樓下的一家超市門口玩游戲，一直玩到天黑；而孩子的父母在干嘛呢，他們?cè)诔懈舯诘穆閷^搓麻將。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，考試從來(lái)都是班上倒數(shù)，在班上不遵守紀(jì)律，影響其他孩子。
麻將桌旁、電視機(jī)前、手機(jī)朋友圈中長(zhǎng)大的孩子肯定和愛看書的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子差別很大；父母起到好的表率作用，孩子就會(huì)效仿，老師更多教給孩子的是課本知識(shí)，而良好的生活習(xí)慣、做人道理、堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母從小在孩子日常生活中培養(yǎng)。一個(gè)孩子將來(lái)能成為什么樣的人，這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人，取決于孩子在早期成長(zhǎng)過(guò)程中受到何種層次的家庭教育。孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應(yīng)該處處做孩子的表率。
家長(zhǎng)們，任何事業(yè)的成功都無(wú)法彌補(bǔ)孩子教育的失??！言教不如身教，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！給孩子食物只會(huì)讓孩子成為大人，給孩子觀念會(huì)讓孩子成為偉人！
“今日頭條”里很多孩子沉迷手機(jī)、沉迷游戲的新聞很多，眼睛近視，甚至看不見，有的孩子為了玩手機(jī)，不顧一切，竟然對(duì)自己身邊的親人下手，想想都感到害怕。我家里的手機(jī)、平板（專門為孩子買的）、電腦等電子設(shè)備全部不設(shè)密碼，但我的孩子一定不會(huì)亂用，孩子的使用全在我的掌控之中。英國(guó)華威大學(xué)的杰勒德?凱都博士警告說(shuō)：手機(jī)輻射會(huì)破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問(wèn)題。手機(jī)和電視、電腦，傷害著孩子視力，導(dǎo)致孩子失明或者傷害孩子頸椎，導(dǎo)致孩子頸椎變形；有專家表示，花費(fèi)在手機(jī)和電視、電腦上的時(shí)間越多，越喜歡宅在家里的人，患上抑郁癥的幾率就越高，經(jīng)常玩手機(jī)和電腦、看電視的孩子患抑郁癥的比例遠(yuǎn)高于一般孩子；手機(jī)、平板電腦等無(wú)線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠(yuǎn)大于成人，過(guò)度接觸電磁波輻射對(duì)兒童健康狀況和認(rèn)知力會(huì)產(chǎn)生一定影響；喜歡玩手機(jī)、看電視的孩子，習(xí)慣了手機(jī)、電視帶來(lái)的輕松愉悅的信息，對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)感到鼓噪乏味，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。整天沉迷于手機(jī)世界里，花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間、精力自然就少了，久而久之，學(xué)習(xí)成績(jī)必然下滑。
“好習(xí)慣，終受益”，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是孩子一輩子最寶貴的財(cái)富?！安ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！眱?yōu)秀是一種習(xí)慣。一個(gè)人來(lái)到世間，除智商和他人有一些差別外，其它東西基本上都是在后天形成的，受周圍環(huán)境的影響，而一個(gè)人的習(xí)慣同樣如此，因此，在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的問(wèn)題上，就值得所有家長(zhǎng)朋友深思。
這里，我說(shuō)一個(gè)實(shí)例。我的小孩，以前做作業(yè)很愛拖時(shí)間，每晚十點(diǎn)半、十一點(diǎn)才做完作業(yè)。我們覺得這是一個(gè)不良的習(xí)慣，繼續(xù)下去，孩子學(xué)習(xí)累，家長(zhǎng)陪到很晚也很累。我們馬上采取行動(dòng)，規(guī)定孩子做作業(yè)的時(shí)間不允許走動(dòng)，不能做一下作業(yè)吃一下東西，規(guī)定孩子每晚的作業(yè)必須在九點(diǎn)之前完成，而且老師的評(píng)價(jià)必須為a。這樣規(guī)定以后，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的作業(yè)就做得高效了。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子做作業(yè)就變得自覺了，我們也不再那么擔(dān)心了。
家長(zhǎng)們，教育不是一天兩天的事，也不是一個(gè)人兩個(gè)人的事，我們要有足夠的精力，也要有足夠的耐心。我們要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的教育水平，從而更好地指導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
最后，我引用我引用我的公眾號(hào)里的幾句話結(jié)束今天的講座：
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒(méi)掙到的錢孩子一年就掙到了！
你在哪方面付出，就會(huì)在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么！
謝謝大家！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十四
人生的精彩在于它的不可預(yù)知，時(shí)間的珍貴在于它總在回味間悄然而逝……不管你愿或不愿，它都不會(huì)停下腳步。于是，兩天半的培訓(xùn)，就這樣結(jié)束，留下我們的體悟與深思——受之不盡的寶貴財(cái)富。
首先還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于和園：我們因管理方式和運(yùn)營(yíng)模式的不同，和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。通過(guò)此次培訓(xùn)，我們不僅如愿的近距離聆聽了顧書記、徐主任和其他領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，還與其他單位、班組的同志進(jìn)行了交流分享。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，我們對(duì)于集團(tuán)的理念有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何開展進(jìn)行班組建設(shè)工作也有了更深刻的理解。
我的班組是個(gè)特殊的班組，在編制上只有我一個(gè)人，隸屬酒店行政人事部，工作職能主要是負(fù)責(zé)組織、督導(dǎo)全店的培訓(xùn)工作。對(duì)我而言，這個(gè)班組建設(shè)應(yīng)該稱之為團(tuán)隊(duì)建設(shè)。培訓(xùn)工作作為各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)之一，如何開展，開展的如何，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用。從此次的企管部組織的班組建設(shè)培訓(xùn)上可以看出，中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于培訓(xùn)工作的重視程度。徐主任下了火車不顧旅途勞頓，奔赴會(huì)場(chǎng)親自組織督導(dǎo)培訓(xùn)的進(jìn)行，顧書記、郭主任等中心領(lǐng)導(dǎo)更是百忙之中抽出時(shí)間親赴講臺(tái)向我們傳授方法，分享經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，各位學(xué)員也是認(rèn)真刻苦，犧牲了周末休息時(shí)間，汲取知識(shí)。由此可以看出，培訓(xùn)工作開展的如何，主要看領(lǐng)導(dǎo)重不重視。
當(dāng)然，付出與回報(bào)總是成正比的。對(duì)于此次培訓(xùn)的內(nèi)容，我個(gè)人有很深的感悟，課堂上的收獲對(duì)于我日后工作的開展有極大的指導(dǎo)意義。
將我對(duì)這兩天半課程的體悟，總結(jié)為三個(gè)關(guān)鍵詞：心態(tài)、關(guān)愛、溝通。
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，如王處長(zhǎng)所說(shuō)：“官不大，責(zé)任不小。權(quán)利不大，任務(wù)不輕?！痹诠芾砉ぷ髦校绾握_定位自身，就顯得尤為重要。這就要求我們?cè)趯?shí)際工作中要具有角色轉(zhuǎn)換意識(shí)。面對(duì)班組成員我們用什么樣的姿態(tài)？面對(duì)中層管理者我們又該用什么樣的姿態(tài)？面對(duì)高層管理者、面對(duì)同級(jí)、面對(duì)外來(lái)人員，我們分別改用什么樣的姿態(tài)？顧書記給了我們明確的答案：我們班組長(zhǎng)，是上層決策的執(zhí)行者、是上下級(jí)之間的橋梁和紐帶、是生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和參與者。所以我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該端正心態(tài)。
在我們身邊有這樣兩種班組長(zhǎng)：一種承上啟下，一種媚上欺下。我們自身應(yīng)該如何選擇？我個(gè)人認(rèn)為，“班組長(zhǎng)”這三個(gè)字，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是班組成員的寄托，班組長(zhǎng)的思想意識(shí)的高度，發(fā)展提高的程度速度，直接影響著班組成員的成長(zhǎng)，所以我們?cè)谏a(chǎn)工作上要身先士卒，處理問(wèn)題時(shí)要站在管理者的角度，生活中更應(yīng)該不斷提高自己，充實(shí)自己，豐富專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。
另外要和大家分享我的一點(diǎn)感悟：顧書記說(shuō)到“拜登訪華事件”時(shí)，說(shuō)到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)此的觀點(diǎn)和看法，讓我很有感觸，在眾說(shuō)紛紜中，領(lǐng)導(dǎo)們用自己的視角說(shuō)出了不同的觀點(diǎn)，看到了我們沒(méi)有看到的深度，這不正式作為管理者思想認(rèn)識(shí)高度的體現(xiàn)么？對(duì)待任何事情，總是多數(shù)人看見，少數(shù)人看透，而正是這少數(shù)人的視界決定了多數(shù)人的世界！
在培訓(xùn)交流過(guò)程中，通過(guò)各單位對(duì)自身情況和面臨問(wèn)題的介紹和各自心得，結(jié)合和園自身情況，我有如下感受：
隨著時(shí)代的發(fā)展，如今80后期，90后的年輕人在服務(wù)行業(yè)中人員構(gòu)成中的比例越來(lái)越大，包括我自己就是個(gè)“80后”的年輕班組長(zhǎng)，我們這一代人，價(jià)值觀、人生觀甚至是道德觀與前輩們相比都表現(xiàn)出極大差異，這讓我們的管理工作呈現(xiàn)出一些心的特點(diǎn)。消極一點(diǎn)說(shuō)，我們就是沒(méi)有信仰的一代，對(duì)我們說(shuō)顧客就是上帝，i’m sorry!我不信上帝，信上帝不如讓我信rmb，這樣的前提下那如何要求我們?yōu)橘e客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)？對(duì)此，我們的做法是加強(qiáng)培訓(xùn)工作，借此來(lái)提升全員素質(zhì)素養(yǎng)和服務(wù)水平。從崗位技能培訓(xùn)，到管理培訓(xùn)，和園建立了三級(jí)培訓(xùn)體系，針對(duì)不同時(shí)期、不同問(wèn)題，有目的性的組織開展培訓(xùn)工作。在星評(píng)期間，我們著重進(jìn)行了《禮儀禮貌》的培訓(xùn)，在人員流動(dòng)相對(duì)頻繁時(shí)，我們進(jìn)行了《打造忠誠(chéng)專業(yè)組織》的培訓(xùn)，并且通過(guò)酒店產(chǎn)品知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試等方式，對(duì)培訓(xùn)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，在我來(lái)參加班組建設(shè)培訓(xùn)之前，我們才剛剛進(jìn)行過(guò)《大雁精神---打造金牌團(tuán)隊(duì)》的培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)的成績(jī)是顯著的，但是在培訓(xùn)過(guò)程中，我們也遇到了一定的難題，那就是因?yàn)榻?jīng)營(yíng)繁忙，而人員緊缺，每當(dāng)酒店有重要接待時(shí)，培訓(xùn)工作就無(wú)法正常進(jìn)行，歸根結(jié)底，就是當(dāng)前服務(wù)行業(yè)招聘太難。所以，我們的工作不僅僅是要頻繁的進(jìn)行重復(fù)性的培訓(xùn)，而是把精力放在如何提高員工忠誠(chéng)度，留住員工的問(wèn)題上。
我們要求員工向客人提供“感動(dòng)式服務(wù)”，在這里，我想說(shuō)對(duì)于我們班組長(zhǎng)，對(duì)待管理工作時(shí)，也可以進(jìn)行“感動(dòng)式管理”，親近員工，傾聽員工心聲，關(guān)注員工生活。
在這里我不想復(fù)述領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谡n堂上分享的故事，說(shuō)說(shuō)我自己吧。20xx年，和園籌備期，我以實(shí)習(xí)生的身份來(lái)到和園，第一次到離家這么遠(yuǎn)的陌生城市，心里是缺乏歸屬感的。那時(shí)候，我們白天培訓(xùn)，晚上熬夜到凌晨，將家具一件件搬送到客房，初春的凌晨延續(xù)著嚴(yán)冬的寒冷，當(dāng)我們結(jié)束了工作，上了班車準(zhǔn)備回宿舍休息的時(shí)候，看到駕駛座上坐的是行政部的高經(jīng)理------他已經(jīng)提前發(fā)動(dòng)起汽車，打開空調(diào)，車廂里暖暖的，一直暖到人心里。當(dāng)時(shí)我問(wèn)高經(jīng)理：您還沒(méi)下班??？高經(jīng)理回到我，弟兄們不是都沒(méi)走呢么。就是這樣的一句話，堅(jiān)定了我留下來(lái)的決心。作為一名管理者，能夠陪著員工一起戰(zhàn)斗在最后一刻，這樣的企業(yè)值得我們奉獻(xiàn)！“給我沖”、“跟我沖”一字之差，決定了中國(guó)歷史的走向。
我如今取得的進(jìn)步，證明了我當(dāng)初的選擇。從貼身管家，到今天的培訓(xùn)主管，在酒店領(lǐng)導(dǎo)，尤其是我們部門左總監(jiān)的關(guān)照和指引下我一步步的成長(zhǎng)。
回到前段提到的“80尾巴90后”的一代，其實(shí)我們要求的并不多，微不足道的一句關(guān)心，幫我們找到存在的價(jià)值，足以讓我們銘記在心，感激涕零。
在我來(lái)之前，我們有一批實(shí)習(xí)生結(jié)束了實(shí)習(xí)，我們專門為她們舉行了歡送會(huì)，會(huì)上有人說(shuō)，剛來(lái)時(shí)候，真累，真不適應(yīng)，但是在一次vip接待后，余總向大家鞠躬，感謝大家辛勤付出的時(shí)候，她們覺得，再苦再累，都值了。
此段最后，感謝徐主任的一把瓜子，領(lǐng)導(dǎo)----我們的家長(zhǎng)，如此親近，讓我深深的感受到家人般的溫暖。
顧書記在課程中，和我們分享了一句話：人際關(guān)系是成功的基石。顧書記用自己親身實(shí)例對(duì)我們進(jìn)行了教育指導(dǎo)。教會(huì)我們?cè)诠ぷ髦腥绾瘟私獍嘟M成員個(gè)性特點(diǎn)，了解成員期待，合理運(yùn)用“德、法、術(shù)”處理和班組成員間的相互關(guān)系。在這里面，我認(rèn)為最重要的兩個(gè)字就是溝通。
行業(yè)要求我們的服務(wù)要有主動(dòng)意識(shí)，此條同樣適用于人際交往。一句主動(dòng)的問(wèn)候會(huì)讓我們的工作和生活環(huán)境更加和諧，也會(huì)讓我們的心情更加愉快，那么為什么。中國(guó)人好面子，不管是交往中還是遇到問(wèn)題時(shí)，誰(shuí)都不愿先站出來(lái)。面對(duì)這樣的情況，我們作為班組長(zhǎng)，就要有“遇到困難要敢于抗大旗，出現(xiàn)問(wèn)題要敢于承擔(dān)責(zé)任”的精神，主動(dòng)打破“溝通壁壘”。胡主任在會(huì)上曾說(shuō)過(guò)：“說(shuō)一千到一萬(wàn)，不如做給大家看。”班組長(zhǎng)就應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用，帶動(dòng)班組工作積極性。
在處理問(wèn)題時(shí)，也要多動(dòng)腦，根據(jù)不同情況，采用不同方式方法，對(duì)人對(duì)事堅(jiān)持“以誠(chéng)相待、學(xué)會(huì)寬容、主動(dòng)適應(yīng)”的原則，建設(shè)和諧班組，營(yíng)造和諧氛圍。
三言兩語(yǔ)道不盡兩天半的收獲，感動(dòng)和友誼記在心里，知識(shí)和方法應(yīng)用于實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷積累；學(xué)習(xí)加思考，由感悟形成自己的思想；學(xué)習(xí)思考，通過(guò)實(shí)踐，創(chuàng)造出成果，交出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的答卷。
以上個(gè)人粗知拙見，受個(gè)人文筆所限，如有不當(dāng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正。
和園景逸大酒店行政人事部胡欣巖
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十五
親愛的同學(xué)們：
大家好！
“晨興跑拉拍，帶月坐臥曲”大家已經(jīng)煉就了烈火金剛。xx年體育中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，明天我們就要背上行囊，去鎮(zhèn)雄角逐我們的考場(chǎng)。城里的風(fēng)光無(wú)限，那里的世界精彩，但請(qǐng)大家記住：革命尚未成功，同學(xué)們?nèi)皂毰?，切忌功虧一簣?！斑M(jìn)京趕考”是幸福的，可城里的一切只是個(gè)傳說(shuō)，千萬(wàn)千萬(wàn)不要迷戀，牢記此行的目的，聽從老師的指揮，是此次成功的秘笈。
“兵馬未到，糧草先行”在這出征之際，我講以下幾點(diǎn):
一、按照你們家長(zhǎng)代表和駕駛員簽訂的《體育考試乘車安全協(xié)議書》的相關(guān)要求安全乘車。
二、按照你們及其家長(zhǎng)和班主任老師簽訂的《未統(tǒng)一食宿學(xué)生安全協(xié)議》、《統(tǒng)一食宿學(xué)生安全協(xié)議》的相關(guān)要求去應(yīng)考。
三、一切行動(dòng)聽指揮，堅(jiān)決、無(wú)條件服從帶隊(duì)老師的管束，絕對(duì)禁止私自離開集體、教師，單獨(dú)行動(dòng)，否則后果自負(fù)。
四、加強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)休息、按時(shí)就餐、按時(shí)集合、按時(shí)應(yīng)考。
五、考試之前和當(dāng)天需要注意的事項(xiàng)。
1、考試當(dāng)天要輕裝上陣，不要有心理包袱。身上不要戴任何與考試無(wú)關(guān)的東西，衣服上的徽章和口袋里的鑰匙、手機(jī)等硬質(zhì)物品要取出。
2、準(zhǔn)備好合適的鞋子與服裝。（鞋子應(yīng)兼顧籃球防滑與跑步時(shí)的舒適，最好選用薄底寬紋運(yùn)動(dòng)鞋、一定要系好鞋帶）
3、帶好充足的水，飲食上注意衛(wèi)生，注意簡(jiǎn)單，切忌空腹和飽腹?？荚嚠?dāng)天早上起來(lái)不要吃太多東西，以易消化高熱量食物為主。
4、早睡早起，每天晚上10：30必須上床睡覺，早上6：30起床。中午要保障40分鐘的睡眠時(shí)間。保持良好的體力。
5、現(xiàn)場(chǎng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，每一項(xiàng)前要保持身體的興奮度。不同體育測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行前，都應(yīng)做相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)。這樣既可以放松身體各個(gè)關(guān)節(jié)，也可以配合深呼吸，放松心情，穩(wěn)定情緒。
6、對(duì)考試的各項(xiàng)內(nèi)容和順序做到心中有底，在有多次機(jī)會(huì)的項(xiàng)目中要先求穩(wěn)再求臨場(chǎng)發(fā)揮好成績(jī)。
7、體育中考的最后一項(xiàng)測(cè)試都是“女生800米”或“男生1000米”測(cè)試項(xiàng)目，不同的學(xué)生根據(jù)自己長(zhǎng)跑特性制訂合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后，立即使自己處于合理的排位順序，調(diào)整呼吸與步伐，緊盯前一名學(xué)生。在最后一圈沖刺時(shí)，則應(yīng)用盡全身氣力，沖過(guò)終點(diǎn)兩米以上，以防未到終點(diǎn)就放慢速度，導(dǎo)致影響最終成績(jī)。
同學(xué)們，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，我們考過(guò)一項(xiàng)放下一項(xiàng)，全身心投入下一項(xiàng)，不要太在意某項(xiàng)的得失，笑到最后的才笑得最美！本次考試，在戰(zhàn)略上我們要藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上我們要重視它。
同學(xué)們，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。敢問(wèn)分在何處，分就在腳下。高昂我們的頭顱，邁開我們的大步，投出我們的好球，拉好我們的引體，曲長(zhǎng)我們的坐臥，起坐我們的仰臥，考出我們的風(fēng)格，考出我的成績(jī)！
同學(xué)們，英雄彎刀，號(hào)角吹響，背上行囊，帶上強(qiáng)健的體魄，沖??！前面的碩果正在飄香！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十六
這次培訓(xùn)讓我了解了江邗中學(xué)（集團(tuán)）的發(fā)展史、學(xué)校的先進(jìn)理念、學(xué)校道德課堂教學(xué)模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學(xué)校對(duì)新教師生活上的悉心關(guān)懷，而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，在教學(xué)上有所成就，還準(zhǔn)備為每位新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，這讓每一位剛走進(jìn)邗中的老師都體會(huì)到了家的溫暖。我也清楚的認(rèn)識(shí)到怎樣做才能更好更快的融進(jìn)邗中，怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。
在教學(xué)中，要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。要備教材，備學(xué)生，備教法，先寫好預(yù)案，并認(rèn)真虛心的向同行學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足。并進(jìn)行二次、三次修改，力爭(zhēng)達(dá)到最好。在五嚴(yán)背景下，我們要追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發(fā)事件的處理，把握教學(xué)節(jié)奏，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后，一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細(xì)記錄下來(lái)，以便進(jìn)行改進(jìn)，提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。
教師面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的高中生，隨著社會(huì)在發(fā)展，教育理論、教育觀念在不斷的更新，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷的更新自己，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，才能教給學(xué)生更多的知識(shí)，才能緊跟時(shí)代的步伐，搶抓機(jī)遇，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、吉老師、在座的各位同仁：
大家好！
今天站在這里，我深感榮幸。首先，謹(jǐn)讓我代表小學(xué)語(yǔ)文骨干培訓(xùn)班全體教師對(duì)關(guān)心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師，對(duì)高度重視我縣語(yǔ)文教學(xué)的徐xx局長(zhǎng)等各位教育局領(lǐng)導(dǎo)，以及進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
十一月的玉都寒意漸濃，但報(bào)告廳里卻暖意融融?；仡櫯嘤?xùn)的這段時(shí)間，我想用3個(gè)詞來(lái)概括我的心路歷程：幸福、收獲、提升。
我們很幸福。幸福在教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)骨干班教師的關(guān)懷，精心地為我們搭建高層高效的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們有了與專家老師零距離接觸與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；幸福在吉老師對(duì)我們的偏愛，為我們送來(lái)師德新觀念，學(xué)科新理念，手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾伟盐蘸镁哂姓Z(yǔ)文味的課堂；還幸福在教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)員的關(guān)愛，是他們精心組織和嚴(yán)格管理，保障了我們這些愛語(yǔ)文的教師們?cè)诹己玫沫h(huán)境和氛圍中，共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同成長(zhǎng)。
在幸福與收獲中，我們不斷提升自己。我覺得理論學(xué)習(xí)重在實(shí)踐，每次培訓(xùn)后的所學(xué)、所思、所感落都要落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)習(xí)獨(dú)立地解讀文本，開始有了自己的思考；以生為本，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，突出語(yǔ)文的訓(xùn)練點(diǎn)；靈動(dòng)了課堂教學(xué)，有了預(yù)設(shè)與生成中的快感，課堂充盈了語(yǔ)文味；有了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，伙伴們?cè)诨ヂ牷ピu(píng)中促進(jìn)學(xué)習(xí)。每次作業(yè)，在吉老師精辟地點(diǎn)評(píng)，有針對(duì)性地指點(diǎn)中，我們找到了差距，再學(xué)習(xí)，再提升。對(duì)學(xué)員的每次聽課，夏老師中肯的評(píng)議，方向的指正，使我們多了反思，有了發(fā)展。此次培訓(xùn)不僅是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)，自我提升的過(guò)程，更是一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)全方位整體提升的過(guò)程。
培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)?、去了驕氣、添了靈氣；培訓(xùn)讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。骨干班的培訓(xùn)雖即將結(jié)束，但我們學(xué)習(xí)與思考不會(huì)間斷，我們提升與踐行不會(huì)間斷。我們將與時(shí)俱進(jìn)。在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我縣教育桃李芬芳的夢(mèng)想而努力奮斗！
謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十八
20xx年，有機(jī)會(huì)接觸了學(xué)校教育科研工作。從陌生到了解，再到喜歡，直至樂(lè)此不疲全身心投入，從某種意義上講，教育科研伴隨著我的專業(yè)成長(zhǎng)之路。四年來(lái)，它給我?guī)?lái)了緊張與忙碌，彷徨與思索，同時(shí)也帶來(lái)了充實(shí)與快樂(lè)，成果與喜悅。稍稍整理那零零散散的思緒，擇取幾點(diǎn)較深的感觸與同行們切磋交流。
一、想說(shuō)愛你不容易
“態(tài)度決定一切?！币胫鲃?dòng)做好科研工作，必須對(duì)這項(xiàng)工作有正確的認(rèn)識(shí)，了解教育科研的真諦。
我也和大多數(shù)教師一樣，有過(guò)這樣的困惑：
（1）學(xué)校搞科研有必要嗎？
（2）教育科研和普通教師有關(guān)系嗎？
（3）課題研究能給我們帶來(lái)什么？
（4）普通教師有搞科研的時(shí)間、精力嗎？隨著時(shí)間的推移，我的觀念悄悄地發(fā)生了改變。
記得剛剛接受科研工作，正值十五中期科研課題申報(bào)驗(yàn)收，當(dāng)時(shí)我的心態(tài)是：必須要合格，有那么多的老師在等著證書呀，真不過(guò)關(guān)，怎么交代呢？當(dāng)時(shí)并不熟悉科研工作的我，廢寢忘食地收集、整理資料，修改潤(rùn)色成果報(bào)告。幸運(yùn)的是，課題研究獲得了三等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷，使我增添了做好這項(xiàng)工作的自信，也使我懂得——要想采摘豐碩的果實(shí)，必須從播種那一時(shí)刻起就不間斷地撒下汗水。否則，收獲的時(shí)候，即使扒開綠葉滿樹尋找，也難以看到真正絢麗紅艷的果實(shí)。20xx年1月，我們申報(bào)的《低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》立為省級(jí)規(guī)劃課題?！耙鼍妥鲎詈玫摹保@一次，從課題選擇，到方案擬定，到具體實(shí)施，第一步就邁得踏實(shí)有力、目標(biāo)明確。完整真實(shí)的全過(guò)程的課題研究經(jīng)歷，讓我領(lǐng)會(huì)了教育科研的真諦，由“走近科研”到“走進(jìn)科研”。20xx年初，這項(xiàng)課題研究獲得遼寧省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，并在葫蘆島市教育科研大會(huì)上，被評(píng)為十五項(xiàng)優(yōu)秀成果之一。對(duì)科研的認(rèn)識(shí)由陌生到熟悉，到喜歡。
做教師難，做好教師更難，做名教師難上加難。
面對(duì)來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)生、學(xué)校、晉級(jí)、考分、生活等等諸多壓力,有什么辦法讓我們?cè)谶@其中“偷懶”嗎，那就是找到最適合自己也最適合自己教育對(duì)象的教育教學(xué)方法，用科學(xué)的思維方式來(lái)導(dǎo)引自己的教師生涯，“懶”出一個(gè)智慧的你！
從課程改革的實(shí)踐要求思考——
誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方無(wú)風(fēng)景？課改如春風(fēng)、似雨露，吹活了課堂，滋潤(rùn)了幼苗，也讓傳道解惑者受益匪淺。廣大同仁在踐行新課標(biāo)的過(guò)程中，一路彷徨一路欣喜，一路風(fēng)塵一路歌，往往在慧眼發(fā)掘出璞玉時(shí)百感交集，激起心靈的漣漪, 打開塵封的文才，讓心靈之聲隨那筆墨之香流淌，讓課改激情在字里行間奔放，其實(shí)這就是研究。因此，我們要讓教師對(duì)身邊的研究工作相知與相識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到教育科研不再是高深莫測(cè)、高不可攀，體會(huì)到僅會(huì)教學(xué)而不會(huì)教育研究的教師，不是新時(shí)期的合格教師。
教育科研的切實(shí)開展需要廣大教師的積極參與，沒(méi)有教師的參與和實(shí)踐，教育科研只能是空中樓閣，不能轉(zhuǎn)化為促進(jìn)課改、落實(shí)素質(zhì)教育的真正舉措。建設(shè)濃厚的科研氛圍是科研工作得以扎實(shí)開展的前提。
我們進(jìn)一步利用身邊的教師、身邊的案例、身邊的活動(dòng)、身邊的成果，讓教師親身感受真實(shí)的教育科研。正確認(rèn)識(shí)教育科研在教學(xué)改革中的作用和地位，認(rèn)識(shí)自己與教育科研的關(guān)系，積極參與教育科研。
現(xiàn)在，教師把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，表現(xiàn)出對(duì)教育科研的極大熱情和高度的自覺性，教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。東小的教師對(duì)教育科研達(dá)成了如下的認(rèn)識(shí)：
（1）科研并不神秘，一個(gè)教師只要肯于思考、肯于鉆研、善于反思、善于總結(jié)，他就會(huì)搞科研。
（2）新一輪課程改革，我們既是實(shí)施者，又是實(shí)驗(yàn)者。課改需要我們探索研究，主動(dòng)的探索研究又保證我們跟上課改的步伐，走在改革的前列。
研究是一種態(tài)度——對(duì)任何事情都要問(wèn)一個(gè)為什么的態(tài)度；研究是一種行動(dòng)——總是在尋找怎樣才能做得更好的行動(dòng)；教師研究什么——怎樣教，怎樣教好，怎樣教更好，怎樣做才能把學(xué)生的每一次激動(dòng)，變成他們畢生的喜愛！
二、莫忘科研來(lái)時(shí)路 教育科研是科學(xué)，有自身特有的規(guī)律。我們遵循并追求的是——“常規(guī)管理，常規(guī)運(yùn)作，讓課題研究步入常態(tài)”。這里的“常規(guī)”絕不是平庸和普通，而是指常態(tài)下的客觀規(guī)律。也就是，學(xué)校的科研工作走上正確的軌道。
（一）、規(guī)范管理
管理出效益，管理出質(zhì)量。教育科研工作必須有一套科學(xué)的管理制度，建立一個(gè)強(qiáng)有力的“管理場(chǎng)”，使所需管理的項(xiàng)目一進(jìn)入這個(gè)“場(chǎng)”，就能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，“低耗高效”。為此，我們注重了以下工作。
1、選題的管理 堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合： 已經(jīng)完成的課題和新立項(xiàng)課題相結(jié)合；推廣研究成果和深化研究相結(jié)合；中宏觀課題和微觀課題相結(jié)合；省市縣三級(jí)課題相結(jié)合。 力爭(zhēng)達(dá)到縱向繼承延續(xù)、橫向合理設(shè)置，打磨亮點(diǎn)、全面輻射。 十五期間，我校以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科為切入點(diǎn)，進(jìn)行了《小學(xué)低年級(jí)自主探究學(xué)習(xí)策略》的課題研究，獲遼寧省十五重點(diǎn)規(guī)劃課題二等獲，在引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但該項(xiàng)研究還僅局限于低年級(jí)，局限與語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科，為促進(jìn)新一輪課程改革的全面實(shí)施，我們決定進(jìn)一步擴(kuò)大我們?cè)谶@一問(wèn)題的研究范圍。因此選擇了《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》研究課題，并立項(xiàng)為葫蘆島市級(jí)研究課題。集中優(yōu)秀教師參與研究，研究出精品、成果上檔次。
培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》 《培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的研究》 《讓學(xué)生主動(dòng)交際、自主習(xí)作的研究》 《小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)實(shí)踐研究》 《美術(shù)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》等。這些小課題研究將得到《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣》中宏觀課題研究的統(tǒng)一指導(dǎo)，并為中宏觀課題研究提供具體的實(shí)踐支撐。 選擇課題研究的目的就是要突出一個(gè)“實(shí)”字——實(shí)實(shí)在在地學(xué)，實(shí)實(shí)在在地研究，取得實(shí)實(shí)在在的一點(diǎn)成績(jī)，實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教師的進(jìn)步，實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)我校課改的進(jìn)程。
中小學(xué)科研的研究者不是大理論家，而是實(shí)際工作者，學(xué)校科研應(yīng)以應(yīng)用研究為主、微觀研究為主、行動(dòng)研究為主，特別是與自己的工作相聯(lián)系的各學(xué)科教學(xué)研究或?qū)ｎ}研究，腳踏實(shí)地地為解決教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題，以研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、為教育教學(xué)的實(shí)踐服務(wù)為佳。
2、教師科研管理。
（1）學(xué)習(xí)積累
對(duì)于課題研究來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和積累的重要性，不言而喻，只是做到不容易。我們采取的方法有集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、廣泛涉獵。
我們特別提倡課題組的教師要善于積累。學(xué)到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當(dāng)他們連貫起來(lái)的時(shí)候，就是自己的東西。隔一段時(shí)間，停下來(lái)，想一想，總結(jié)自己階段教育教學(xué)歷程、工作的感既，這就是積累。融類旁通，激起自己的深思，是在學(xué)習(xí)中的收獲。善于積累，不可能再重復(fù)錯(cuò)誤，不可能再走彎路，這是積累、總結(jié)的結(jié)果，任何的成功、失敗，都有我們記錄的必要。一路走來(lái)，必定有一些感動(dòng)、思索在我們的心中，零星的足跡，將來(lái)會(huì)踏出一條寬闊的路來(lái)。 積累資料要做到“四勤” 勤閱讀：閱讀是搜集資料的最重要的途徑，“口不絕吟于六藝之文，手不停披于非家之編”，（韓愈）持之以恒，必能采集到很多珍珠美玉，使自己的“資源寶庫(kù)”蔚成大觀。 勤思考：一是要經(jīng)常想一想應(yīng)該搜集哪些方面的資料，從哪里搜集；二是在閱讀、篩選時(shí)深入動(dòng)腦思考，判斷出哪些東西是有用的，是值得積累的，以后會(huì)用于哪個(gè)方向。經(jīng)過(guò)這樣去粗取精、去偽存真的分析工作，可使積累的資料有較高的質(zhì)量。 勤整理：經(jīng)常對(duì)搜集到的資料加工制作，分類編排，以方便查閱。在整理過(guò)程中，還要對(duì)已失去價(jià)值的資料隨時(shí)剔除，隨時(shí)補(bǔ)充新的資料，使積累的資料如淙淙的小溪，常流不斷，常流常新。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，同學(xué)們：大家晚上好。
我是來(lái)自外語(yǔ)系的xxx，很榮幸能夠作為寧德師范學(xué)院第三期青年馬克思主義培訓(xùn)班的學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體學(xué)員向組織和籌辦此次培訓(xùn)班的老師，以及默默奉獻(xiàn)的工作人員們說(shuō)聲：謝謝。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的目的是，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的多元化發(fā)展的學(xué)生骨干隊(duì)伍。我相信我們將在這里得到知識(shí)上的進(jìn)步與思想上的成熟，作為大學(xué)生，我們不僅渴望有一個(gè)健康的身體，也渴望有崇高的理想和突出的能力。而青馬班正是我們鍛煉品格意志，提高工作水平和思想覺悟的大課堂。在這里我們將一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
我相信經(jīng)過(guò)青馬班的培訓(xùn)，我們將更加理解人生的'意義和奮斗的方向。作為青馬班的一員，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并以身作則，發(fā)揮作為學(xué)生干部的作用。在此我代表青馬班全體學(xué)員鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵青馬班的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)，了解并關(guān)心時(shí)政，積極參加各類講座學(xué)習(xí)和校內(nèi)外的自愿者服務(wù)活動(dòng)，在思想，學(xué)習(xí)，工作，生活等方面定期和同學(xué)們多交流并作相應(yīng)的反思和總結(jié)報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義知識(shí)，將理論運(yùn)用于實(shí)際，不斷提升我們的溝通，協(xié)調(diào)，組織等方面的能力，努力成為一名真正的青年馬克思主義者，謝謝大家。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇二十
大家上午好!
很高興今天能站在這里與大家一起分享，我想借助大家熱烈的掌聲感謝公司給了我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。
我來(lái)自xx-xx，我的名字叫xx-xx，是09-15期實(shí)戰(zhàn)演練班的學(xué)員。在這之前我參加了職前輔導(dǎo)班，崗前培訓(xùn)班等課程的
學(xué)習(xí)
。在實(shí)戰(zhàn)演練班期間我獲得了“一馬當(dāng)先獎(jiǎng)”“保費(fèi)優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。累計(jì)保費(fèi)11587元，其中長(zhǎng)險(xiǎn)保單10年以上期交5件，意外險(xiǎn)保單5件。
我是湖北人，其實(shí)我接觸保險(xiǎn)這個(gè)課題已經(jīng)兩年多了，最早接觸的是中國(guó)平安，因?yàn)槲业囊粋€(gè)好朋友是在平安做的，我的家人的保險(xiǎn)就是跟她買的，而且我朋友一直都在做我的工作，叫我去聽課，但是我一直都沒(méi)時(shí)間，因?yàn)槟菚r(shí)候白天要上班，晚上要給朋友設(shè)計(jì)圖紙。我在加入中國(guó)人壽之前在南城添迪制品廠工作，是一位建筑工程師，今年5月份合同到期，公司沒(méi)有和我續(xù)約。就這樣我想改行了，在這里，我要再次借助大家熱烈的掌聲感謝袁啟鋒經(jīng)理，謝謝您!是他帶我走進(jìn)了中國(guó)人壽這個(gè)大家庭，并且精心的培育我成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我明白了：這個(gè)行業(yè)就是我辛辛苦苦所尋覓的行業(yè)，中國(guó)人壽就是我想要加盟的公司。因?yàn)樗梢宰屛也挥迷俳?jīng)常去找工作了，不用再擔(dān)心做了今年明年不知道在哪兒上班，讓我可以有更多的時(shí)間陪伴家人。在我加入中國(guó)人壽以后，有一個(gè)我以前的朋友又打電話給我，請(qǐng)我去廣州黃埔去做工程主管，月薪5千。(月薪5千呀朋友們，有人想去做嗎?)我很自豪的回絕了他，這要是以前我可是求之不得的呀。但是現(xiàn)在不同了，因?yàn)槲壹尤肓酥袊?guó)人壽，我不用在明年的這個(gè)時(shí)候又背著行囊去找工作了，因?yàn)槲抑溃铱可骄鸵乙豢么髽?，要改行就要選擇一個(gè)熱門的行業(yè)。
進(jìn)入保險(xiǎn)這個(gè)行業(yè)以后，我有了很多的體會(huì)，有煩惱，有郁悶，但是也有興奮和快樂(lè)!在8月27日下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我接到了一個(gè)陌生電話，他問(wèn)我，吳先生，你是做醫(yī)療保險(xiǎn)的嗎?我說(shuō)，是的，我是中國(guó)人壽的業(yè)務(wù)代表，有
什么
可以幫到您的嗎。那人很急切的說(shuō)，是這樣的，我上網(wǎng)查了一下，一般的保險(xiǎn)都要買了過(guò)一段時(shí)間之后才生效，那我想問(wèn)一下你，有沒(méi)有一種保險(xiǎn)，可以今天買了明天就生效的呢?我就告訴他說(shuō)，那這樣吧，我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間，晚上我再聯(lián)系你吧。他說(shuō)，那好，但是你要快點(diǎn)埃到了晚上七點(diǎn)鐘，我去到了他家里，我見到了他母親，我就明白了他是怎么找到我的。之前我做陌生拜訪的`時(shí)候給了他母親一張名片，而她象看賊一樣的審視我說(shuō)，現(xiàn)在家里當(dāng)家的不在，等他們回來(lái)了我和他們說(shuō)，叫他們打電話給你，現(xiàn)在就不要羅嗦了。就這樣很冷漠的拒絕了我。聽他弟弟說(shuō)，他哥已經(jīng)住在廣州中山醫(yī)院，已經(jīng)確診了是心臟內(nèi)膜言，過(guò)兩天就要做手術(shù)了，手術(shù)費(fèi)用要10萬(wàn)，現(xiàn)在為醫(yī)藥費(fèi)著急了，聽人家說(shuō)保險(xiǎn)能幫他解決，就這樣開始想了解保險(xiǎn)了，他上網(wǎng)查了很多資料，也打了很多電話，咨詢過(guò)平安的合眾的泰康人壽，但是沒(méi)人理睬他，因?yàn)檫@根本是辦不到的事情。他一家人都來(lái)自揭陽(yáng)，他哥有三個(gè)小孩子，都在上學(xué)，大的上六年級(jí)，最小的才6歲。來(lái)東莞開了一個(gè)小士多店維持經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)在壓力很大。我就和他詳細(xì)講解了我們的保險(xiǎn)產(chǎn)品，講了意外險(xiǎn)是投了馬上生效的，但是保不了他哥現(xiàn)在，還講解了我們的健康產(chǎn)品康寧終身。他最后很感激的握住了我的手說(shuō)：“吳先生，很感謝你的講解，也很后悔以前沒(méi)有去了解保險(xiǎn)。我現(xiàn)在明白了健康保險(xiǎn)是怎么回事了，我打了很多電話，只有你的服務(wù)是最好的，你親自來(lái)了我家給我做咨詢宣傳。”我告訴他說(shuō)，您說(shuō)的對(duì)。我們中國(guó)人壽的服務(wù)是最好的，所以人家說(shuō)“要投就投中國(guó)人壽”。
他又和我說(shuō)，等忙過(guò)了這陣子我還會(huì)打電話給你，因?yàn)楝F(xiàn)在我哥哥的醫(yī)藥費(fèi)要緊，到時(shí)候再為我和我的家人買一份保險(xiǎn)。那是，現(xiàn)在是“人命關(guān)天”，我相信我還會(huì)接到這個(gè)客戶的電話，下次聽了他的電話就肯定是去簽單的。到了這時(shí)候，我真正明白了做保險(xiǎn)是快樂(lè)的，想想客戶焦急的心理，萬(wàn)般無(wú)奈的神態(tài)，我就覺得以前的煩惱和郁悶根本就算不了什么，正是有了太多這樣的家庭需要我們?nèi)ソo他們們講解保險(xiǎn)，給他們送去保障，正是為了讓更多這樣的人不再后悔，所以我們的工作才有了更多的意義。所以我對(duì)這份職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更多的感受。
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇二十一
很榮幸能夠參加本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)在年底百忙之中仍為我們搭建平臺(tái)、傳授技能、輸送能量。在上級(jí)辦公室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體業(yè)務(wù)人員的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)工作。
我們認(rèn)真履行了參謀、助手、服務(wù)、保障等重要職能，充當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)決策的“耳目”、溝通協(xié)調(diào)的“咽喉”、處理日常事務(wù)的“手足”。
一是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成企業(yè)管理工作，對(duì)部分決策提供科學(xué)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
二是較好地完成了經(jīng)營(yíng)及管理工作座談會(huì)、區(qū)域經(jīng)營(yíng)工作調(diào)研座談會(huì)、項(xiàng)目協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)、投融資及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)、反腐倡廉專題講座以及公司各類會(huì)議的組織、協(xié)調(diào)、配合、籌辦等工作。
三是起草完成了公司各類文件通知、工作報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、綜合文稿、工作總結(jié)等綜合類文字材料。
四是充分做好建章立制、后勤保障、資產(chǎn)管理、對(duì)外宣傳、法律合規(guī)、印信及信息化管理等工作。
不可否認(rèn)的是我們的一些工作還存有欠缺不足，還有待于提升到更高層次。辦公室作為承上啟下的部門，既承擔(dān)著對(duì)接上級(jí)多個(gè)部門的工作，又負(fù)責(zé)做好對(duì)下項(xiàng)目的服務(wù)工作，工作量較大，業(yè)務(wù)種類繁多，人員數(shù)量不足，加上工作方式方法有時(shí)還相對(duì)簡(jiǎn)單，致使有些工作在落實(shí)推進(jìn)時(shí)起點(diǎn)不高、速度不快、質(zhì)量不佳，特別是在應(yīng)急反應(yīng)和處理臨時(shí)事務(wù)時(shí)的方式方法上還有欠缺，在工作的創(chuàng)新能力上還亟待提升。在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用方面還有所欠缺，如對(duì)政策的理解、有關(guān)情況的了解、信息反饋、督辦工作等工作做得還不夠扎實(shí)。
當(dāng)前，公司辦公室人員基本得以保證，但是從事辦公室崗位的正式工僅為3人并且還存在兼職，其他多以助勤或借調(diào)形式在崗履職，未能充分發(fā)揮工作主觀能動(dòng)性和主人翁意識(shí)，不利于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。針對(duì)人才儲(chǔ)備不足和當(dāng)前機(jī)關(guān)及項(xiàng)目辦公室人員構(gòu)成的現(xiàn)狀，希望可以加強(qiáng)辦公室人才隊(duì)伍建設(shè)，均衡技術(shù)干部與政工干部的比例，合理引進(jìn)、培養(yǎng)和使用，確保政工人才梯次成長(zhǎng)，為后續(xù)項(xiàng)目建設(shè)和企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備相應(yīng)人才。
此外，信息化工作的重要性不言而喻，企業(yè)信息化人員工作水平的高低，影響著企業(yè)信息化管理水平的高低。當(dāng)前我們還不具備這方面的專業(yè)人才，希望集團(tuán)公司在信息化管理以及實(shí)際操作過(guò)程能夠多給予一些指導(dǎo)和幫扶。
建議上級(jí)能夠加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)，結(jié)合工作實(shí)際，多創(chuàng)造類似機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多搭建平臺(tái)“走出去”，組織參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)各單位間的互通聯(lián)系，借鑒兄弟單位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和工作方法，推動(dòng)辦文提質(zhì)、辦會(huì)提效、辦事提速。
道無(wú)遐邇，不行不至；事無(wú)大小，不為不成。我們?cè)谏霞?jí)的大力支持下，一定會(huì)繼往開來(lái)、扎實(shí)工作、服務(wù)大局、開拓創(chuàng)新，把辦公室工作提升到更高的層次、水平！
謝謝大家！
法制培訓(xùn)發(fā)言稿篇二十二
在這大半年的班主任工作中，有哭過(guò)，有笑過(guò)，有怒過(guò)。，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們成長(zhǎng)的契機(jī)。很感謝，在我們成長(zhǎng)的契機(jī)時(shí)有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時(shí)點(diǎn)撥，你們的點(diǎn)撥對(duì)我的成長(zhǎng)很重要！很感謝！
怎么說(shuō)呢，班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和繁瑣的工作，不付出艱辛的汗水是不會(huì)有收獲的，看著一個(gè)個(gè)天真純樸、活潑可愛的孩子，我每時(shí)每刻想把這個(gè)有56 個(gè)孩子組成的大家庭培養(yǎng)成一個(gè)積極向上的班集體，使學(xué)生各方面都能得到發(fā)展，形成良好的個(gè)性，今天是一次很好的交流機(jī)會(huì)，下面我就把我在平常工作中的一些體會(huì)談一下。
1、營(yíng)造溫馨的班級(jí)，一個(gè)班，關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭，如果每一個(gè)人都能如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、鼓舞，那么他是溫馨的，開學(xué)時(shí)，我們的主題班會(huì)就是“愛在12班”愛在陽(yáng)光海岸，希望通過(guò)這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對(duì)于學(xué)困生，我覺得我給予了更多的是關(guān)注，讓他們感覺到在班中能有一席之地，讓他們參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理中克服自身的不良行為習(xí)慣，比如我們班有個(gè)孩子在戚育溟，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)候父母的疏于管理，孩子經(jīng)常違紀(jì)，出問(wèn)題。同學(xué)們提的意見也很多，但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子每天都來(lái)得很早，打掃衛(wèi)生也很積極，于是我就鼓勵(lì)他當(dāng)衛(wèi)生委員，效果也很好，這個(gè)孩子雖然現(xiàn)在還有毛病，但是對(duì)于班級(jí)的工作還是很熱心的，同學(xué)們也都很熱心的幫助他，提醒他，他也有很大的好轉(zhuǎn)。我也相信這個(gè)孩子會(huì)一天比一天進(jìn)步，一天比一天好的。
2、對(duì)于尖子生，我們都很愛他們，他們的缺點(diǎn)也往往被忽視，被原諒，但小的缺點(diǎn)會(huì)造成大的隱患，對(duì)于此類學(xué)生，我絕不會(huì)遷就他們，時(shí)時(shí)提醒“要做學(xué)問(wèn)先做人”做一個(gè)正直的人，積極向上的人，不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4、捕捉閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)上進(jìn)，最能發(fā)現(xiàn)美的的學(xué)生，談心本是一個(gè)發(fā)現(xiàn)孩子美的最好的途徑，所以談心本，談什么，談自己成長(zhǎng)過(guò)程中的所想所感，談班里的大事小事，好人好事。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點(diǎn)，讀談心本，是一個(gè)很好的發(fā)掘閃光點(diǎn)，引領(lǐng)正氣的一種方式。
以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗俗見解，有不妥之處，請(qǐng)大家多提寶貴意見.