如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書(優(yōu)質(zhì)20篇)

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    總結(jié)可以激勵我們不斷進步,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。要寫一篇較為完美的總結(jié),我們需要在總結(jié)內(nèi)容中體現(xiàn)自己的思考和深度理解。以下是一些優(yōu)秀教育者的故事和經(jīng)驗分享,希望能夠激發(fā)你對教育的熱愛和思考。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇一
    敬愛的校長:
    您好!您最近的工作還順利嗎?
    我是五(3)班的一名學生,名叫xxx我即將小學畢業(yè)離開母校?;貞浳迥陙砝蠋煂ξ覀兊年P(guān)心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負責的態(tài)度,令我感動,但也有一些做得不周到的地方,老師們也沒有在意,但我們卻認為,這是學校的缺點我提建議也是為了報答老師對我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個有特別好的環(huán)境的學校里學習。因此,我希望校長能采納我的建議。
    建議一:開一個電腦室,這樣我們就能到電腦室去上課,我們就對學習感興趣。預(yù)習時,查課后資料也就方便了。
    建議二:把實驗室開放起來,不然上自然課的時候,不管老師怎么費盡口舌,我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了,我們有不懂的問題做一下實驗就知道了,而且記憶非常深刻。
    建議三:我希望學校把每個班級里掛三臺電風扇,第一臺掛在講座上空,給老師扇風,第二臺掛在中間,給中間的同學扇風,第三臺掛在最后,給最后一排的同學扇風。如果不掛電風扇的話,到了夏天,坐在第一組的人又沒有窗簾,太陽曬長了就會中暑。
    建議四:現(xiàn)在的跑道的確給同學們帶來不便,夏天,同學們上體育課時,會被塵土嗆的喘不過氣來,塵土中的細菌時時危害著同學們的健康。冬天到了,土地變得非常僵硬,同學們跳繩、跑步時容易被磕傷、碰傷,也給同學們的安全帶來了隱患。所以,我希望學校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。
    敬愛的校長,我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學校越辦越好。
    20xx年xx月xx日。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇二
    建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。
    (一)標題 標題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容,如“
    關(guān)于
    暑期中
    小學
    補課的建議書”。
    (二)稱呼 建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名,要在標題下另提一行頂格寫,后加冒號。
    (三)正文 建議書正文由以下三部分構(gòu)成:
    第二,建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出,這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。
    第三,提出自己希望采納的想法,但同時也應(yīng)謹慎虛心,不說過頭的話,不用命令的口氣。
    (四)結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。
    (五)落款 落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名,并署上成文日期。
    例文:
    關(guān)于
    校園
    環(huán)境的建議書
    尊敬的校長:
    您好!
    咱們的學校以前是一個美麗、干凈的學校!每個角落里都非常整潔,校園里的空氣更是新鮮。每當下課的時候,
    同學
    們到操場來放松一下,用疲勞的眼睛望一下碧綠的草地、大樹,蔚藍的天空,再回去
    學習
    ,精神就特別地好。
    可是現(xiàn)在,部分同學再也不像以前那樣守紀律了,他們隨地扔紙條,看見了垃圾不但不撿起來,反而用腳把垃圾踢到一邊,我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了。
    產(chǎn)生上述問題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學們衛(wèi)生意識不強。
    再此,我根據(jù)以上出現(xiàn)的問題,提出幾點建議:
    一、學校要安兩個垃圾箱,一個裝可回收的垃圾,另一個裝不可回收的。
    二、這些垃圾要定期處理。
    三、利用廣播,講一下破壞環(huán)境的危害。
    四、分
    班級
    教育查處。
    五、文明監(jiān)督員在下課后加大監(jiān)管力度,一旦抓獲扣班級紀律分。
    以上是我提出的建議,望您能采納。
    祝校長身體健康,工作順利!
    六年級二班
    2008/10/18
    尊敬的'校長:
    您好!
    我離小學畢業(yè)不遠了,小學中的
    生活
    那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個小小的建議,希望學校采納:1、能為學生們上有關(guān)
    安全
    的一節(jié)課,增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
    在一次上學的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學生剛才的做法是很危險的,如果那位小學生走慢了,客車司機沒看見那位小學生,那位小學生的后果可能會頭破血流,更嚴重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學生,應(yīng)該意識到安全的重要性,而作為一間學校,更加應(yīng)該教育學生,讓學生的安全意識逐步提高。
    在我們身邊,我經(jīng)常可以看到我們班的同學拿著
    什么
    《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學,男同學也有看一些暴-力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了?!钡拇_,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學,否則,這些同學就會越陷越深。
    以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學校能夠采用。
    祝
    工作順利!
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇三
    建議書是個人、單位和有關(guān)方面,為了開展某項工作,完成某項任務(wù)或進行某種活動而倡議大家一起做
    什么
    事情,或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體,也叫倡議書、意見書。
    建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛,像弘揚雷鋒精神,開展精神文明活動,援助貧困山區(qū)孩子讀書,開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等,都可以寫建議書。
    建議書是面對群體時,雖然也帶有建議,但主要是宣傳、鼓動對方去做,具有一定的號召性。建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時,一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議,沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。建議書的格式和一般書信大體相同:
    1、標題 一般只寫“建議書”三個字,有時為了突出建議的具體內(nèi)容,可以寫《
    關(guān)于
    ×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間,字體要大些。
    2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格,后面加冒號。
    3、正文 就是建議的內(nèi)容,從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由,再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多,可以分條寫。
    4、 署名 在右下角寫出建議人的姓名,即提出建議的團體的名稱或個人的名字。
    5、日期 寫在建議人姓名的下方。
    寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點:
    從實際出發(fā),實事求是
    提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實際需要和可能的條件,而不能憑空想像,不著邊際地提,這樣才有助于改進工作方法,開展有益活動。
    說話得體,有分寸
    首先,所提意見和建議應(yīng)當比較準確、比較合理,并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理,首先動之以情,這樣寫,意見容易被接受,從而到達目的。其次,要使意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通,不應(yīng)該說過頭話,也不應(yīng)該提過高的要求,否則就無濟于事了。
    內(nèi)容具體、清楚、實在
    建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此,寫建議書不管是分條開列,還是不列條款,都應(yīng)當把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚,使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話,不要抽象、籠統(tǒng)。
    語言準確、精練
    建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具,因此,語言一定要準確精練,要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來,而不是過多的分析和去論證。
    小試鋒芒
    閱讀下面的例文,結(jié)合建議書的格式及要求寫出批注。
    學校領(lǐng)導(dǎo):
    每周星期一上午8:00,全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們每位少先隊員為能
    生活
    在這樣的國度感到無比驕傲和自豪,這是我們接受
    愛
    國主義教育的最好時機。然而,少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范,步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓(xùn)練,因而,我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議:
    一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統(tǒng)教育;
    二、聘請駐滁官兵來校,嚴格訓(xùn)練升、護旗手,從而規(guī)范他們的步伐和動作。
    三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育,讓全校少先隊員懂得國旗法。
    尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo),為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅,為了使所有升、護旗手的動作更加規(guī)范,請考慮一下我們的建議和請求吧!
    六(4)中隊全體隊員
    2006年4月10日
    你來試試看
    在生活中,你是否遇到過這些情況:周圍的環(huán)境被污染,社區(qū)購物不方便,供少年兒童活動的場所太少……我們
    小學
    生,是社會的小主人,針對存在的問題,我們有責任、有義務(wù)向有關(guān)部門反映情況,提出自己的建議。
    請你寫一份建議書。要寫清楚提的是什么建議,還要注意建議書的格式。
    閱讀理解
    本次作文是寫一份建議書。在內(nèi)容上沒有限制,只要是你覺得不滿意地方都可以寫。建議書的格式、要求對大家來說并不難,難的是到底寫什么內(nèi)容好呢?請你先讀讀下面這篇文章并完成練習。
    衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)當省去
    我們平時使用的筒裝衛(wèi)生紙,里面都襯有一個硬紙板芯,用完外面的衛(wèi)生紙,紙內(nèi)的那個紙芯子也就變成了垃圾。
    去掉那個紙芯,一點也不影響衛(wèi)生紙的質(zhì)量,也不影響使用。別小看了這小小的一個圓紙芯,它可是拿木材等資源換來的!以城市每戶家庭月消耗15筒算,那么,全國1億戶家庭月消耗衛(wèi)生紙就達15億筒之巨,而一年的數(shù)量更是達到了180億筒這一天文數(shù)字。再加上賓館、單位所用,這衛(wèi)生紙的消耗量是多么是多么驚人。那么,用于這二三百億筒衛(wèi)生紙的硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道,一算嚇一跳!可遺憾的是,為此而倒下的幾百萬、上千萬立方米的樹木,僅僅只是做一點“內(nèi)襯”而已,根本起不到絲毫的作用。這豈只是可惜,而是對有限的森林資源的.糟蹋!
    今天,環(huán)境惡化已到了威脅人類生存發(fā)展的危險關(guān)頭,環(huán)境保護已是刻不容緩的頭等大事。因此,我們有必要千方百計,想盡一切辦法,包括從大處著眼和從小處入手來節(jié)約資源,來維護生態(tài)平衡,堅決杜絕各方面的浪費。聯(lián)想到衛(wèi)生紙,自然應(yīng)該省去這個紙芯。當然,在生產(chǎn)、消費領(lǐng)域,由于過度包裝,由于畫蛇添足,可以省去的地方還有許多。我想,節(jié)省資源,簡潔包裝,減少浪費,應(yīng)該成為新世紀的主旋律。對此,除了企業(yè)增強環(huán)保意識,自覺把自己的生產(chǎn)(包括包裝)納入環(huán)保的軌道之外,還期待政策法規(guī)的完善,從法律上來遏制過度的包裝和浪費。
    1、 本文是由生活中的什么現(xiàn)象引起的呢?
    2、 作者用了什么方法來說明這是一種嚴重的浪費現(xiàn)象的呢?
    3、 作者借此表明了自己的什么觀點呢?提出了哪些意見或建議呢?
    口語交際
    1、看了《衛(wèi)生紙芯應(yīng)當省去》一文后,你一定深受啟發(fā)。想一想,我們
    學習
    、生活中還存在著哪些浪費資源的現(xiàn)象?說說你所了解的情況(可用數(shù)字法、舉例說明等方法)。
    2、想一想有沒有解決的辦法?針對具體問題你有哪些好的意見或建議?
    3、如果讓你寫建議書,你會寫給誰或哪個相關(guān)的部門。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:
    您好!
    我是一名小學六年級的學生,雖然有您們沒有見過面,但是還是冒昧給您寫一封信,反映一下吧!
    為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護環(huán)境。于此我們提出如下建議:實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
    水是人類賴以生存的重要物質(zhì),潔凈的人能給人們帶來蔥蘢花木,鳥語花香,恬靜舒適,美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉悅和和平。但今天污染了的水給人們帶來的是痛苦,恐怖與災(zāi)難。為了使生活更美好,讓秀麗的'山水永駐人間,讓清水長流不斷,人們已越來越清晰地認識到防止水污染的重要性。播種綠色就是播種希望。
    十年樹木,百年樹人。珠海是我們的家,我們有責任愛護她,珍惜她。在我們珠海:要大力實施清污、治亂、疏堵、消煙、除塵、降噪、糾違、增綠、添彩的“凈暢寧美”環(huán)境大整治大提升行動。
    凈:要做到干凈、整潔,及時清理垃圾死角,不亂丟垃圾;暢:要做到交通順暢上樓梯靠右走,做操進退場時,要做到快、進、齊;寧:社會安寧;美;要做到環(huán)境優(yōu)美。
    這樣吧,我提議:同學們,在學校里不隨地吐痰,不說臟話,不罵人。做一個有文明禮儀的好孩子。在學校外不亂丟垃圾,遇到垃圾要主動撿起來丟進垃圾桶。這樣我們的學校就會更加美麗。
    每個人對環(huán)境衛(wèi)生負起應(yīng)有的責任,這樣我們的城市將會變得越來越美麗。用我們的行動,從身邊做起,從一點點小事做起。愛護我們的家園,創(chuàng)建“凈暢寧美”的辛福珠海!
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇五
    我認為不但要改善這幾類書的擺放,清楚的回到他們各自的領(lǐng)域,而且還要積極調(diào)動起來,增添新鮮感和提高檔次的感覺。就拿梅林一村分店來說,同樣的這樣幾類書,同樣的書,但是給人的感覺完全不一樣,雖然地方小,但每一本從質(zhì)量上看上去都很好,我們不能拿數(shù)量和低質(zhì)量和陳舊的書來“汗牛充棟”!蓮花北分店不是舊書攤,不是圖書館,也不是批發(fā)部,要改善書的舊和雜。多就是好的想法未必對。我們可以做的更好。
    2放大我們蓮花北書店的亮點。
    放大我們的亮點,把我們的專業(yè)做得更加專業(yè)。針對我們蓮花北書店,兒童書的一大亮點來的,在開始我就提到了吵和雜的問題,小孩多,兒童相關(guān)的圖書銷售額是不錯的,我們沒有能做到完全的利用這個特點。至少存在著以下的缺陷。
    1有的書是幾冊密封包裝在一起的,人家以為要整套買,人家也不知道可以拆開分冊買,這就是我們自己制造錯誤的信息給顧客,這不是一個小問題。拆開是必然,我建議能不包裝盡量把包裝袋拆了,讓書自己說話,換位思考,除了別人介紹或者很著名,否則我不會光看書皮封面就買下這本書。
    2兒童書上架太少,庫存有很多書在書架上沒有樣板的,擺不下。但很多兒童圖書是有不錯的銷量的,卻沒有上架的機會。我打個比方,銷售額少得可憐的cd光碟卻占一席之地,我認為不合理。要讓更多的兒童圖書上架,為了騰出空間,同一本書上架控制在兩三本。順便說說擺放教科書和輔導(dǎo)書的房間,就出現(xiàn)這個問題較為嚴重,一個年級一大疊占一個地方,要避免。如果cd的位置能夠騰出來,合適的把開頭提到的幾類書安排妥當,就可以騰出更多空間,就可以想辦法放大我們的亮點—兒童圖書。
    3社會熱點主題性平臺。
    我們書店這一點不是沒有意識做,但是做得很差,例如前段時間中國國學大師季羨林先生逝世,我們書店的熱銷平臺就有兩本他的著作,說明有這個意識,但是有的書店整個平臺有很多他的著作,首先書店要重視起來才能引起讀者的重視,顧客的心理有時候要靠我們抓住的,還是那個問題,不做即已,做就要做得專業(yè),永遠不要出現(xiàn)半專業(yè)。最激動人心的祖國60年華誕,我們有做到主體性熱點炒作嗎?沒有徹底利用。這么激動人心的偉大時刻,這么激動人心的主題,我們根本沒有加以利用,軍事,近代史,偉人傳記等等的書籍應(yīng)該紅色般的感染整間書店,暫時取代熱銷平臺上劉墉等作家的書籍?!督▏髽I(yè)》這部電影將要創(chuàng)造票房紀錄了,我們的熱銷平臺為什么就不完全開發(fā)利用主題性炒作呢。有意識但半專業(yè)是很忌諱的東西。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇六
    親愛的同學們:
    當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時,定會倍感心情舒暢.
    開學以來,我校大部分班級衛(wèi)生打掃及時、到位,保持良好,不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo),創(chuàng)造了一個潔凈的學習和生活環(huán)境。但是,如果你仔細觀察,會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和-諧的現(xiàn)象。如操場上、草坪里、甬道上、教室內(nèi)走廊上、樓梯里、經(jīng)常有被丟棄的果皮紙屑和袋子等雜物;個別班的教室擺放零亂、墻壁上有污跡等,這些嚴重破壞了我校的校園環(huán)境,影響了我校的整體形象。
    為進一步增強全校學生的環(huán)境意識,提升我校的校園衛(wèi)生水平,在此我們四年級二班向全校學生發(fā)出如下倡議:
    一、以構(gòu)建和-諧校園,愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的整潔衛(wèi)生。
    二、認真做好每天的衛(wèi)生打掃工作。
    三、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習慣。
    四、看到地面上有垃圾的,自覺主動撿起來,丟進垃圾桶。
    五、不要把腳印、球印等污跡印在墻壁上。
    六、愛護校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生,不亂貼亂畫、隨意踐踏。
    七、愛護花草樹木,不踐踏草坪,不攀折樹木。
    八、人人自我約束,相互提醒,相互監(jiān)督,做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。
    人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學們,我們是學校的主人,讓我們行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!
    臺頭一小四年級二班。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇七
    襄樊市環(huán)保局的叔叔阿姨們:
    你們好!
    誰不想讓自己的母親變得更漂亮?誰不想讓自己的母親變得更年輕呢?我們現(xiàn)在的“地球”母親就既不漂亮也不年輕!大家要問這是為什么,我就告訴你,這一切的一切,都是你們自己造成的!因為你們的亂砍濫伐,造成了樹木越來越少,導(dǎo)致水土流失;因為人們亂建工廠,導(dǎo)致大氣層受破壞!
    我作為襄城實小學的一名小學生!我想給你們提一點建議:
    1.開展環(huán)保宣傳,為保護環(huán)境作打算;。
    2.召集環(huán)保小衛(wèi)士,給人們講解關(guān)于環(huán)保的知識;。
    3.保護環(huán)境,不亂砍濫伐;。
    請你們聽取并采納我的建議!
    讓我們攜手共創(chuàng)美好未來吧!
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇八
    建議書的基本格式遵從公文應(yīng)用文的一般格式,分為標題、發(fā)文對象、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期五部分。第一標題方面,一般會采用常規(guī)寫法,即為“關(guān)于xxx的建議書”,將我們建議的主要目標表述在標題之中即可。第二,發(fā)文對象方面,建議書的發(fā)文對象要根據(jù)題干和材料來決定,一般都是接受建議書的個人、集體的姓名或名稱。例如,“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)”等。第三,正文部分。建議書中,正文部分分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。分別分段書寫,開頭空兩格書寫即可。第四,發(fā)文單位。發(fā)文單位一般也是從題干中獲知,也就是題干賦予你的身份,例如“建議人:xxx”等。第五,發(fā)文時間。發(fā)文時間虛寫即可,例如“xx年xx月xx日”。
    正文內(nèi)容應(yīng)當分為發(fā)文事由、發(fā)文主體和結(jié)尾。其中發(fā)文事由的寫法,就是要表明為什么要寫這封建議書,材料中一般會有所提及。常見的發(fā)文事由有:政策背景、問題現(xiàn)狀等。具體要根據(jù)工作目標,回到材料當中進行分析提煉。主體中應(yīng)包含針對主要問題和原因的對策建議,并分條書寫。結(jié)尾中一般表示希望被采納,并期待對早日解決問題能夠提供借鑒作用。例如,你作為x市市長熱線受理平臺的工作人員,被派往y市進行考察,學習對方的先進做法,要求給領(lǐng)導(dǎo)以一份建議書。那么我們建議的目的,就是要根據(jù)y市的先進經(jīng)驗,對我市的市長熱線受理平臺進行整改。那么開頭即發(fā)文事由部分,我們就可以根據(jù)材料中x市市長熱線受理平臺相關(guān)的'問題進行說明。主體部分,結(jié)合y市經(jīng)驗,提出整改我市市長熱線受理平臺的建議,并注意分條書寫。最后結(jié)尾部分,簡單收尾即可,例如“希望以上建議對我市整改市長熱線受理平臺能夠起到幫助”。我們整體來看一下建議書的具體內(nèi)容。
    關(guān)于“市長熱線受理平臺”改進工作的建議。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    近期,由于群眾反映、救助的問題過多、過雜,“市長熱線受理平臺”群眾滿意度低。為此,我結(jié)合y市的成功經(jīng)驗,提出如下建議:
    一、整合資源,提高效率。建立公共服務(wù)平臺,將求助電話、求助網(wǎng)站、民聲快遞服務(wù)平臺,與市長熱線全面整合,全市非緊急公共服務(wù)電話實行“一號通”,建立覆蓋面廣的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
    二、增加服務(wù)項目,提高群眾滿意度。服務(wù)中心應(yīng)積極鼓勵服務(wù)企業(yè)加盟,聯(lián)合志愿者,分類提供服務(wù),給予愛心服務(wù)卡等獎勵,提供質(zhì)優(yōu)價廉的服務(wù)。
    三、加強工作人員培訓(xùn),提供專業(yè)化服務(wù)。針對服務(wù)流程、態(tài)度進行培訓(xùn)。
    希望以上建議能對我市整改市長熱線受理平臺有所幫助。
    xx年xx月xx日。
    無論如何,建議書的重點都會在提出意見上,也就是說此類題目還考驗我們解決問題提出對策的能力,因此開頭部分不易著墨過多,應(yīng)將重心放在對策上。并且在書寫對策的過程中,由于是公文寫作,因此序號詞建議采用漢語的一、二、三進行書寫。同時,每條具體的對策做好采用“小標題+具體闡述”(同上文例子)的形式進行展現(xiàn),這樣會讓閱卷人更加一目了然,也更具總結(jié)性,更關(guān)鍵的是這樣的寫法更貼合政府日常行政工作中的公文寫法。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇九
    親愛的同學們:教室,是我們學習工作的重要場所,教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室衛(wèi)生環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象的直觀影響因素。在優(yōu)雅清凈、和諧溫馨的研究生樓教室里學習是我們共同的愿望。為給大家創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境,進一步樹立文明進取的校園形象,校方特向全體在校學生發(fā)出“維護教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議,具體如下:
    3、請不要在教室內(nèi)吸煙、隨地吐痰,這是您個人的一小步,卻是文明的一大步;。
    4、請主動清理垃圾,您拾起的雖是臟物,體現(xiàn)的卻是品德;。
    5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;。
    6、請節(jié)約用電,離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;。
    7、請尊重管理人員的勞動,服從他們的管理,共同保持教室整潔。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇十
    全體師生員工:
    學校公共設(shè)施是學校基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分,是一個學校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來,在學校黨委、行政高度重視下,我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善,為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。
    然而,校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞,配置的果皮箱傷痕累累,亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。特別是入冬以來,學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,不僅給學生洗浴帶來影響,而且造成水資源的嚴重浪費。
    為此,我們向全體師生員工倡議:
    一、遵紀守德,以身作則。從自身做起,從言行舉止的細微之處做起,愛護公共設(shè)施,不損壞、不破壞;愛護草坪,不隨意踩踏;愛護環(huán)境,不隨處亂丟垃圾和張貼廣告,以自己的行為帶動身邊人,以自己良好的公德風尚影響身邊人。
    二、善意提醒,規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,告別陋習,對損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進行制止,以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導(dǎo)者。
    尊敬的師生員工,作為學校的一份子,我們有責任和義務(wù)愛護學校的公共設(shè)施。
    學校是我家,愛護靠大家。讓我們積極行動起來吧!
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇十一
    :
    我們的校園好似一座美麗的大校園,那里有百花盛開的花園,有寬敞的足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
    1人浪費1瓶水,世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去,那么不久的將來,最后一滴水將成為人類的眼淚!
    為了能使校園變得更加美麗,我向?qū)W校提出以下建議:
    2、舉行環(huán)保知識比賽,使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;
    3、教育同學們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。培養(yǎng)同學們擁有愛心,撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,動一動手。
    4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語,時刻提醒同學們從我做起,從現(xiàn)在做起。
    5、采取“撿垃圾,贏積分,得獎品”的方法刺激同學們愛護環(huán)境,評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚、鼓勵。
    希望老師們在百忙之中抽出時間,仔細看看我的建議并采納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
    20xx年x月x日。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇十二
    老師:
    大家好!
    但是,我覺得,學校在有些方面,還是做得不是很完善。
    我是一個小體育謎,只要是課外活動,哪怕只有幾分鐘,我都要下到操場上去玩一會兒。但是,在足球場上,我們往往會遇到一些不如人意的地方。
    我們學校的足球場上的球門的。
    網(wǎng)
    子經(jīng)常是被球射穿,但是一壞就沒有人來修了,這給我們踢球帶來了極大的不方便。因為,球只要一射進,就得派人去大老遠地把球撿回來,很麻煩,而他人必須耐心等上一段時間。這樣,比賽就斷斷續(xù)續(xù)的,又會讓球員在射門時不敢放開腳射門,也使得比賽的精彩程度降低了許多。
    因此,我建議:學??梢远ㄆ谧屓诵抟幌虑蜷T的。
    網(wǎng)
    子,這樣便可以保障在我們課外活動時間的減少的基礎(chǔ)上,不會再出現(xiàn)比賽斷斷續(xù)續(xù)的情況。也可以更好地豐富我們的課余生活。
    此致
    敬禮!
    建議人:
    20xx年4月6日。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇十三
    尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):
    近些年來,長江邊的白色污染越來越嚴重了。
    原來,岸邊幾乎沒有垃圾,尤其是每年春天,許多家長帶著自己的孩子去那放風箏,孩子們見風箏翩翩飛起,臉上洋溢出了燦爛的笑容。夏天,知了在樹上叫著“熱啊!熱啊!”但到了傍晚西沉,江邊可涼快啦!許多人在江邊散步。大家都過著無比和諧的生活??墒呛镁安婚L,人們?nèi)ネ鏁r,都帶著吃的東西以及喝的東西,吃喝完后,就隨手亂扔,這扔了一堆,那兒又扔了一堆,蒼蠅都圍著“嗡嗡”的叫;有人甚至往江里扔垃圾,垃圾就在江邊上蕩啊蕩,這樣一來,江邊以及江面上都有垃圾。臭哄哄的污染了大氣,使住在江邊的居民呼吸不到清新的空氣,危害人類的身心健康,造成對人類的威脅。
    所以我建議環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)加強對江邊的管理,做到以下4條建議:
    1、在江邊多安裝幾個垃圾桶,讓在這兒玩兒的人手中的垃圾有寺方可丟。
    2、在電視、報紙……媒體上提醒人們保護江邊以及各個地方的環(huán)境,講衛(wèi)生,不亂扔垃圾。
    3、在江邊立上大牌子,上面寫上但存方寸,留與子孫耕。
    4、定期檢查江邊是否有人亂扔,如果發(fā)現(xiàn),屢勸不聽者,要予以罰款。
    我期盼環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)們能夠采納我的建議。
    xxx。
    20xx年11月1日。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇十四
    尊敬的總經(jīng)理:
    您好。
    我到公司已經(jīng)近三個月了,通過這三個月以來對公司的觀察了解,我感到公司的規(guī)模、未來的發(fā)展前景很大,但是對具體的管理模式我提出以下幾點具體看法:
    1.著手培養(yǎng)一批有能力、懂業(yè)務(wù)、會操作的業(yè)務(wù)員隊伍,從中選拔出銷售部領(lǐng)導(dǎo)人才,盡快組織人員劃片區(qū)、定任務(wù)進行市場走訪、宣傳、考察調(diào)研,制定出詳細的營銷策略,引導(dǎo)公司逐步走入正規(guī)的銷售渠道。
    2.加強基層員工管理教育,定期組織員工進行培訓(xùn)、學習。組織學習員工手冊,各部門規(guī)章制度,通過學習不斷提高員工的自身素質(zhì)。加大內(nèi)部引導(dǎo)力度,促進員工之間的`人際交流,搞好上下級關(guān)系。通過促進交流,逐漸統(tǒng)一共識,引導(dǎo)員工樹立正確的人生觀、價值觀,定位員工思想意識,強化團隊理念,樹立團隊精神,使之形成凝聚力,戰(zhàn)斗力!
    3.搞好工資制度改革,建立基礎(chǔ)工資+工齡工資+效績工資+獎金或補助的薪金發(fā)放模式,激勵員工相互之間的競爭意識,促使其提高工作積極性、主動性、責任感。通過效績工資考核模式,逐步進行工作崗位調(diào)整,充分發(fā)揮員工的最大能力。
    4.公司引導(dǎo)員工進行正確的內(nèi)部交流,通過開展各種活動,逐步消除員工之間的交流障礙。培養(yǎng)好基層管理人員的工作能力、職權(quán)范圍內(nèi)的指導(dǎo)管理能力,能夠處理一般問題的果斷干練能力。切實抓好新老員工之間的傳、幫、帶工作,給新員工一定的具體操作的空間,讓每一位員工都能熟練掌握操作技能,從而促進員工之間的競爭上崗機制。
    5.根據(jù)工作能力合理調(diào)配員工工作崗位,盡量達到每一個班組的工作人員能力適中,班組長能夠帶領(lǐng)本班員工完成好工作任務(wù),處理一般突發(fā)問題。制定嚴格的工作流程、工作制度,做好班組員工定期倒班休息制度,形成規(guī)律。
    6.合理分配車間員工,做好員工定崗定位管理工作。根據(jù)員工對各個崗位的操作熟練程度,每個崗位指定具體人負責,抓好每個流程、每個環(huán)節(jié)的操作工藝。每班人員由班長具體負責,車間主任負責抽檢,對每個生產(chǎn)階段的數(shù)據(jù)進行登統(tǒng)計造冊,制作工作記錄。定期組織員工進行分析研討,提高工作技能。
    7.加強庫房管理,做到各種原料定點、定位、分堆存放,并在原料堆上方設(shè)置醒目的標簽。庫管能做到對庫存原料品名、數(shù)量一目了然,及時和車間溝通定時上報常用物資采購計劃,避免出現(xiàn)原料短缺現(xiàn)象的發(fā)生。
    8.具體明確各部職責、任務(wù),加強部門之間的工作協(xié)調(diào)力度。引導(dǎo)綜合辦真正發(fā)揮統(tǒng)攬全局的職能作用,逐步完善公司管理程序,使公司管理步入正規(guī)。
    以上是我對公司發(fā)展的幾點不成熟的建議,敬請參考!
    20xx年x月x日。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇十五
    尊敬的濟南市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)們:
    你們好!
    地球是人類的母親,它給予我們生存的家園。無私的為我們提供他那寶貴的資源,而人類卻毫無節(jié)制的濫用資源、開采礦物。破壞生態(tài)平衡……作為一名濟南市的一名小公民,在此,我要提出以下建議,供你們參考:
    1、制定愛護環(huán)境,保護資源的制度。
    2、如果有人破壞環(huán)境,有關(guān)部門進行處分。
    3、盡量少用一次性物品,購物時自備袋子活籃子,一面減少白色污染。
    4、關(guān)愛及保護野生動物,多植樹造林。
    5、不亂開采礦產(chǎn)資源,不破壞天然礦物。
    6、提倡選購綠色食品。
    以上是我提出的幾條建議,希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠采用。為了創(chuàng)造更美好的明天,我們要好好保護環(huán)境,愛護我們的家園,善待地球,共創(chuàng)美好的未來。
    20xx年x月x日。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇十六
    尊敬的市領(lǐng)導(dǎo):
    您好,市領(lǐng)導(dǎo)。有一天,我在一本書上偶然看到一篇漫畫。上面講的是:上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查綠化面積,有一個地方的綠化面積遠達不到城市綠化面積的標準,可是一時又不能把綠化面積提升上去。怎么辦呢?他們就想弄虛作假,讓一些人不顧夏日的炎熱,抱著樹的硬紙板站在那里來說自己的綠化面積有多高,通過了檢查他們還沾沾自喜。由此我聯(lián)想到了本市的綠化面積的一些問題。
    我覺得我們這里的空氣污染太嚴重,許多地方的河流都被污染了,“受害”的還有一些人工水池這些河流與水池都變得臭氣熏天。雖然是領(lǐng)導(dǎo)做了很多工作,努力提高綠化面積,可是我們只顧著增加綠化面積,卻忘了提醒廣大市民要保護綠化不能破壞綠化,以致有些覺悟不高的市民破壞綠化。例如:向河道里扔垃圾污染了河道,亂扔果皮紙屑等等。所以說我們在增加綠化的同時也應(yīng)該保護綠化,如果人人覺悟都高一些就好了。
    我覺得是領(lǐng)導(dǎo)你們應(yīng)該向上級請示來制定一個規(guī)定??梢愿鶕?jù)對城市的污染程度來給予相對應(yīng)的處罰。例如:踐踏草坪怎么處罰?隨地吐痰怎么處罰?亂扔果皮紙屑怎么處罰?希望市領(lǐng)導(dǎo)你們能參考一下我的個人意見。
    此致
    敬禮!
    20xx年x月x日。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇十七
    :
    一、建議公司倉庫發(fā)貨時一人或一個地區(qū)用一個專用出庫單或賬本。
    已發(fā)郵件。
    三、與監(jiān)督評審相關(guān)的儀器儀表準備檢修入廠、送檢,車間電路加裝漏電保護器。
    四、公司崗位施行定認定崗定責,并以圖文形式張榜公示,每月由總經(jīng)理檢查督促.
    五、公司涉及生產(chǎn)技術(shù)的重要資料要備份、加密,員工要有技術(shù)保密的。
    思想。
    六、每年安排時間培訓(xùn)員工,培訓(xùn)以車間實訓(xùn)為主。
    七、建議購買十二個文件盒,將每年每個月的重要事情統(tǒng)計歸納放好,每月要做的重要事情需在上月前5天準備,比如儀器儀表的檢定在11月做,10月底要通知到人,每年的6、7、8月份要做好防火防雨防漏電工作。包裝箱倉庫要做好此項工作!!!
    八、公司產(chǎn)品涉及到產(chǎn)品安全、性能可靠性的試驗要充分做好,比如絕緣值、開路電壓、過流保護值,產(chǎn)品的絕緣值耐壓值檢查我建議剛開始多做一些,而后通過科學分析和統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)規(guī)律,就可以很輕松的完成工作。
    門窗臺無浮灰,儀器儀表要干凈,不能有灰覆蓋,第一次接受監(jiān)督評審,印象分對以后的檢查很重要。
    以上陋見,請審定!
    建議人:
    日期:
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇十八
    尊敬的校長:
    您好!
    冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是,我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致,為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校,我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議:
    對學生開放圖書館。這樣我們就可以在書的海洋里遨游,每周五年級組打掃一周值日。一個老師來維持秩序,在把圖書館里的每本書都蓋上統(tǒng)一的印章,編上編號,同學們借書時,登記自己的名字與班級,希望您能考慮采納我的建議。
    祝您工作順利!
    20xx年x月x日。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇十九
    尊敬的校長:
    我是六年級5班的一位隊員,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在這個學校里度過了六年,我們的學校有很多景色,比如河濱長堤、果園、花園……可是一走進校園,不免會看到很多小紙屑、塑料袋等東西,讓美麗的校園大打折扣。
    新教學樓后面的垃圾屋,盡管有人在管理,但滿地的垃圾還是很多,每當我們值日時,去打掃公共場地的同時,都會看見有些人受不了垃圾的臭氣,就會站在旁邊倒,結(jié)果垃圾就倒到了外面,我知道,據(jù)資料說,有些垃圾要幾百年才能化解掉。
    保護環(huán)境,不是一句口號,而是要用行動證明的事,作為本校學生,我提出以下建議:
    1、在校園的.垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標語。
    2、開展“撿垃圾”的專題教育活動。
    3、讓專人加強監(jiān)督好一些細節(jié)。
    4、讓每個班級開一個“不亂扔垃圾”的主題班會。
    不亂扔垃圾,要我們一起努力,從小做起,共同行動。
    xxx。
    20xx年xx月1日。
    如何寫對領(lǐng)導(dǎo)建議書篇二十
    :
    你們好!
    我是本校的一名六年級的學生,在這個美麗的校園中生活、學習了六年。我們校園內(nèi)樹木成林,四季花香,充滿濃濃的書香??墒牵斘覀冏呱辖虒W樓時,就會發(fā)現(xiàn)美中不足之處。這美中不足之處使我們校園的美麗大打折扣。
    廁所外面的水龍頭發(fā)出了不絕于耳的“嘩嘩”聲,但是卻沒有一名同學在用,這么多干凈的水就這樣從洗手池里的出水口下流經(jīng)水管從而白白的流到了下水道中,而且,還有許多同學在洗手時,總會把水龍頭開到最大,這樣,就浪費了許多水。
    大家都知道水資源是人類生活中不可缺少的一部分,可是,有許多人都認為水是用不完的,從而隨便浪費水,而在我們校園中有這樣意識的人更是數(shù)不勝數(shù),這是因為同學們沒有節(jié)約用水的意識和習慣。作為本校的一名學生,在此,我提出以下建議:
    1、在廁所外的.洗手池旁以及其它學生多的地方,貼上一些節(jié)約用水的小標語,讓所有的師生都能看到這些小標語。
    2、在每周一的升旗儀式上告訴大家節(jié)約用水的重要性,讓同學們能夠明白要如何節(jié)約用水。
    3、在班隊課上開展“節(jié)約用水”的主題班會,讓每名同學輪流討論自己的建議或意見,加深同學們對節(jié)約用水的意識。
    希望你們能考慮并采納我的建議,讓我們一起行動起來,節(jié)約每一滴水。
    xxx。
    20xx年xx月1日。