讀后感是作者閱讀完一本書或者文章后，對自己的思考和感受進行總結(jié)和概括的一種表達方式。它是對所讀內(nèi)容進行評價、思考和沉淀的產(chǎn)物，能夠幫助我們更深入地理解和領會作者的觀點和作品內(nèi)涵。讀后感不僅僅是對書中情節(jié)和人物的感悟，更重要的是對自己內(nèi)心的觸動和反思。通過書寫讀后感，我們可以更好地提升自己的思辨能力和文學素養(yǎng)，更好地與作者進行對話和交流。讀后感不要害怕表達自己的情感和態(tài)度，但要注意文風得體、用詞準確。以下是一些優(yōu)秀讀者寫的讀后感，希望能激發(fā)大家的閱讀興趣和創(chuàng)作靈感。
偉人事跡讀后感篇一
從《雷鋒日記》中我了解了以前不知道的故事。如：1960年8月?lián)犴樀貐^(qū)遭遇了嚴重的洪澇災害，解放軍將士要奔赴抗洪第一線，但此時的雷鋒腸胃炎發(fā)作，身體十分虛弱，可他仍強烈要求連長讓他去第一線，并趁衛(wèi)生員不注意時“偷偷”與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)在抗洪一線……這樣的事太多太多。聯(lián)想到我自己，真是慚愧極了。平時有點小病就不去上學或者去課外輔導班學習了，這怎么能和雷鋒叔叔相比呀！于是，我下定決心：平時小病堅持上學；學習時也要學習雷鋒叔叔“不怕苦”的精神，遇到困難，迎難而上，相信一定能幫助我更加堅強、勇敢。讀著他的事跡，讓我還不禁想起了世博園里熱心的“小白菜”們。看，那世博園里活躍著的一個個綠色的背影，不就是一個個“小雷鋒”嗎？回首中華民族悠久歷史的長河中，關愛、毅力、堅持等崇高的中華傳統(tǒng)美德不正是這樣一代代傳承下去的嗎？我聽爸爸說，在美國西點軍校，雷鋒的照片是放在榮譽室最醒目的地方。
為此，我為炎黃子孫感到驕傲，我也要和小伙伴們一起為祖國的發(fā)展盡好自己的一份力，讓當年的“小白菜”精神永不消逝，不斷煥發(fā)出新的活力。
偉人事跡讀后感篇二
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者?！崩卒h的名言現(xiàn)在讀起來仍舊感覺深刻，令人深思，油然而生敬愛之情。有人傳揚：雷鋒精神已經(jīng)過時了。我卻想感嘆：“雷鋒精神將永垂不朽！”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒，一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個叫簡家塘的小村子。那時，中國仍未解放，地痞流氓、市井無賴、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶，受盡了地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過度勞累患上了肺結(jié)核，不治而亡。后來，雷鋒的媽媽也因故自殺了，雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)了他，與他相依為命。可以說，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險惡。但是，幼時的苦難不是我們墮落的借口。“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！蔽覀冊跒闆]有關系可走而煩惱，在抨擊富二代和官二代的時候，有沒有人想到這點困難和雷鋒的經(jīng)歷相比，是多么微不足道。雷鋒常說：“不經(jīng)風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人。”我們這代在蜜罐中長大的大學生，卻經(jīng)不住一點點困難的擊打。怎么才能成長為祖國的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學習，接受困難的挑戰(zhàn)，要有迎難而上的勇氣，要有奮斗的精神?！扒啻喊。肋h是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！?BR> 在我們上大學，選專業(yè)時，往往不了解自己所選專業(yè)。很多同學選擇的專業(yè)不是自己喜歡的，或者所選擇的專業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學就有了自暴自棄的心態(tài)，白白浪費了大學幾年的大好青春。雷鋒曾說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！彪y道不是我們喜歡的專業(yè)，我們就可以放棄主動學習了嗎？我們應該向雷鋒同志學習，做一顆螺絲釘，把我們安在哪里，就踏踏實實的做好我們該做的事情。
我們有沒有自己的人生目標，而且為之不懈地努力著？我們沒有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會像雷鋒同志那樣，立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學習，有自己的人生信仰，有自己的人生追求。并且為之不斷實踐著，奮斗者。
“合抱之木，生于毫末?！崩卒h從自己身邊的小事做起，不計較任何報酬，永遠把他人的利益放在眼前?！皠e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！彼磺蟆霸该看位貞?，對生活都不感到負疚?！边@樣無私的雷鋒同志，是我們心目中的永恒。永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個時代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤?，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨著他前行。雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
我們學習雷鋒精神要符合新時代的要求，我們需要將它上升到一個高度。雷鋒精神不會過時。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個新的境界。新的雷鋒精神，不再是簡單的大家動手去當清潔工，不能把揀揀垃圾就叫學習雷鋒。我們需要雷鋒精神，新時代的雷鋒精神。新的雷鋒精神，學習雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神，博大精深。雷鋒精神，將永垂不朽！
偉人事跡讀后感篇三
1愿雷鋒精神永放光彩！這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實感受。雷鋒同志是一個普通的汽車兵，然而雷鋒在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績。雷鋒把遠大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來，用共產(chǎn)主義的思想指導自己的言論和行動，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。
雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，雷鋒毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱子黨、熱子祖國、熱子社會主義，堅持認真學習馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺得他一生最突出的是堅定的共產(chǎn)主義信念，是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地為人民服務的精神。
2雷鋒的故事，使我的心深深地受到了啟發(fā)。
雷鋒小時侯很苦,又沒錢,父、母、哥、弟都死在民族敵人和階級敵人的手里。雷鋒成了孤兒，被送到學校里。畢業(yè)以后，經(jīng)常在工作、生活中幫助別人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，他看到車上的人非常多，把自己的坐位讓給了一個老奶奶，他見列車員忙不過來，就幫他掃地、擦玻璃、倒水、一些顧客見他忙前忙后的，便讓出自己的坐位?？伤χf：“謝謝了，不過幫助群眾做事是我應該的，還是你們坐吧！”只可惜這個好青年在1962年逝世了，年僅22歲。
我們要學習雷鋒叔叔這種樂于助人的精神，幫助別人自己也會快樂。讓世界充滿關懷，世界才會更美好。就像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事，也是一種幫助。趕緊行動起來吧！去盡力幫助我們身邊需要幫助的人吧！
偉人事跡讀后感篇四
我閱讀了——《名人故事》這本書后，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書說的是：司馬光，李嘉誠，比爾蓋茨等等中，外名人勤奮好學的故事以及展現(xiàn)他們的才智的'事例。
比如：《喜歡讀書的陶行知》這個故事述說了陶行知六歲應該上學，陶家沒錢給學費，但他聰明好學，因此被附近開館子的秀才免費收為學生，受到了啟蒙教育，九歲時被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀，這才正式入學，練出了一手好書法。十歲時，聽說有一位品學兼優(yōu)的王先生主持學館，便去求學，王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學，又允許他免費入學，畢業(yè)時名列第一。后來陶行知成為一個教育家。
從這個故事中我想到我們現(xiàn)代的小學生，想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，“小公主”，想到現(xiàn)在整天只想著玩，上網(wǎng)的學生，我們應該看看教育家陶行知小時候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎?像他一樣，成為一個偉大的教育家，你難道不想成為嗎?所以，我們應該像陶行知一樣有這種精神，好好學習，奮發(fā)圖強，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮斗，就會成功，就會成為一個有用的人，有出息的人。
偉人事跡讀后感篇五
好難好難，難在何處？難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運，撿來的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠遠超過了同齡人的苦難。好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭。
未嘗艱辛哪覺苦，事非經(jīng)過不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個鮮活而深刻的人生課堂。
面對困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當然還是會選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬千。有的人開始抗爭了，但奮而未起。有的人依三靠四，但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭不同，簡單深刻兩個字：自強。默默地面對困苦，頑強地抗爭逆境，勇敢地挺身而出，唱響了最為絢麗的生命之歌。
敢作敢為敢擔當，還需科學自強觀。自強二字，好說做難。最難的是自強的路子和途徑不好選。要切合本人的實際，要結(jié)合社會的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干；他開源節(jié)儉，一分一分錢地湊；他推銷文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷市場，一個一個新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實，步步穩(wěn)扎。這里，沒有怨天憂人，不見自暴自棄，還不僅僅是簡單的勤工儉學，更高一籌的是邊做邊學。在這些科學自強的過程中，他擁有了弱者的尊嚴，讓大家感到他其實不僅僅是一個強者，更是一個智者。
一位哲人說過：苦難，是釀就幸福的原料?？纯春閼?zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個時代的華章！
面對洪戰(zhàn)輝,我們該做些什么?
面對洪戰(zhàn)輝，我們應該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨自承擔起家庭重擔，撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹1x年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動。然而，現(xiàn)實生活中，不愿意對此文來源于文秘寫作網(wǎng)女盡撫養(yǎng)義務的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務的此文來源于文秘寫作網(wǎng)女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸?！?，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與此文來源于文秘寫作網(wǎng)女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝，我們更應該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。面對洪戰(zhàn)輝，我們應當學會自強自立。面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學校讀書。盡管生活過的相當艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的。”然而，現(xiàn)實生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當然，并且接受的心安理得。競爭，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應該會更加充實。
偉人事跡讀后感篇六
世界上任何一個不斷發(fā)展，不斷進取的民族，都不會忽視，漠視榜樣的力量，中華民族更是如此。俗話說：“榜樣的力量是無窮的。榜樣，是一個人的坐標，是一個樹立的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，一面旗幟。”如果我們懷著一顆明亮的心，你就會發(fā)現(xiàn)，榜樣就在我們身邊。
在學校里，我們身邊就有許多這樣的榜樣。在課間時，一位同學正在思考一道題目，可他不管怎么想，就是想不到。這時，另一名同學走到他身邊，主動的教他，告訴了他解題的思路，那位同學立刻明白了，提筆就寫下了答案。一位同學在走廊跑步時，不小心撞到了手臂，另一名同學馬上把他扶起來了，對他說：“沒事嗎？要小心一點。下次不要在走廊里跑步了，這次沒什么大礙，萬一撞到同學就不好了?！蹦俏煌瑢W羞紅了臉，并點了點頭。在雨天時，一位同學在上學路上沒有帶傘，另一位同學主動走過來，對他說：“來，我倆一起走吧！”在籃球場上，一位同學在運動時扭傷了腳，無法走路，幾名不相識的同學輪流背著，把他送進了醫(yī)務室。事后，那位同學表示答謝這幾位同學，但他們卻推辭說：“一點小事，不用客氣?！?BR> 學校外邊也有這樣的榜樣。清潔阿姨每天手持掃把，往返于這些大街小巷。無論是刮風還是烈日炎炎，她都從未間斷過。正是她的辛勤工作，換來了今天這條干凈整潔的路。,在這條寬闊整潔的馬路上，你心情會像這條路一樣敞亮。
活到老！學到老！是啊，我們要學習每個人身上的優(yōu)點，用這些優(yōu)點來填補自己的不足之處，榜樣永遠在我們心中。
偉人事跡讀后感篇七
今天下午，我看了《古今中外英雄偉人故事系列》，感觸很深。
書中的人物有的家財萬貫，有的窮困潦倒，有的天資聰慧，有的奮發(fā)努力，有的最終倒在了惡人的屠刀下，有的則登上了至高無上的權(quán)力寶座。
其中最讓我感動的要數(shù)金利來之父——曾憲梓。他出生在廣東梅州縣，小時侯家境非常貧寒，后來移居泰國，卻受到叔父們的無情擺布，唯一的一點家產(chǎn)也被分光了，而自己卻只分到了一頭水牛。于是，曾憲梓前往香港，決定在社會闖一闖。而他的叔父們因為分了曾憲梓一家的財產(chǎn)，受到良心譴責，資助了他一筆錢。就這樣，他在香港領帶界占有了一席之地，后來經(jīng)過分析研究德國的高級領帶，他終于創(chuàng)立了自己享譽世界的品牌——金利來。
看完曾憲梓的故事，我不禁想起了自己。我們現(xiàn)在的生活條件非常優(yōu)越，衣食不愁，有時候還可以撒撒嬌，和曾憲梓比起來真是天壤之別。有一次，媽媽叫我去倒垃圾，可我就是不肯倒，還理由十足，最后好不容易去倒了，可回來的時候還跟媽媽講條件，說：“我已經(jīng)把垃圾倒好了，應該獎勵看電視了吧！”現(xiàn)在回過頭來想想，真是不應該。
在看了這么多的人物后，我知道了每一個人的成長道路上都會有許多艱難險阻，不可能是鋪滿鮮花的，只有把1%的靈感和99%的汗水加在一起的時候，天才才會出現(xiàn)！
偉人事跡讀后感篇八
學習了施__同志的先進事跡后，仿佛吃了一副強心劑。在疫情期間，正是因為有像施__同志那樣的人，抗戰(zhàn)疫情才取得階段性勝利。他是黨員干部踐行初心的先鋒模范，是新時代干部的優(yōu)秀代表。通過學習他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：一、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風。恪盡職守，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。二、要養(yǎng)成腳踏實地，公道正直的好品質(zhì)。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。
施__同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。
自新冠炎情發(fā)生以來，施__同志在疫情防控一線沖鋒在前、連續(xù)奮戰(zhàn)，最后因勞累過度，突發(fā)心肌梗塞，不幸殉職，年僅47歲。施__同志以短暫而精彩的生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。他用實際行動履行了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下許下的錚錚誓言。作為共產(chǎn)黨員，我要向他學習，力爭做到：
1.要有咬定青山不放松的韌勁，扎根基層。
2.要有不破樓蘭終不還的拼勁，沖鋒一線。
3.要有俯首甘為孺子牛的親勁，奉獻人民。
偉人事跡讀后感篇九
疫情面前，施__同志用年輕的生命踐行一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，對我感觸很深，也深受教育。他是疫情防控戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)的先進典型，是我們新時代黨務工作者的表率，是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。
作為一名基層的共產(chǎn)黨員，我的內(nèi)心久久不能平靜，我想是什么樣的信仰能夠讓人忘記痛苦和疾病，甚至失去生命也在所不惜。我想應該是對黨堅定的信仰，因此才能做到隨時準備為黨和人民犧牲一切。我們要化悲痛為力量，學習他在畏難時刻靠前站的政治自覺，在緊要關頭跟上的務實行動，用初心使命踐行黨員職責，鑄就偉大中國復興夢。
作為一名醫(yī)藥工作者，學習了施__同志先進事跡報道后，感觸很深。施__同志因勞累過度，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)，倒在了新冠肺炎疫情防控一線。我要以施__同志為榜樣，在鞏固防控成果，防止疫情反復的關鍵時候，認真貫徹落實上級領導的工作部署要求，以更加堅定的信心和斗志，更加務實的作風和措施，把各項工作任務落到實處：一是學習他信念堅定，不計個人得失，對黨忠誠的政治品格;二是學習他恪盡職守、實干擔當?shù)倪M取精神;三是疫情當下，要聽指揮，做好帶頭。
我將在下一步工作中，切實把學習施__同志先進事跡落實到行動中、體現(xiàn)在工作實效上，把學習熱情轉(zhuǎn)化為工作動力，為全面完成公司各項工作任務目標而努力奮斗。
偉人事跡讀后感篇十
今天上午單位組織收看了“太行山作證——李保國同志先進事跡報告會”,我深深的被李保國的事跡所感動，一個河北農(nóng)大教授、博士生導師，全國先進工作者、省管專家、省科學技術(shù)突出貢獻獎獲得者，看上去卻像是一個略顯滄桑，上了年紀的農(nóng)民，“把我變成農(nóng)民，農(nóng)民才能變成我”是他說的最多的話。三十年扎根山野，傾情奉獻。用科技的力量，把荒山禿嶺丟進歷史，把綠水青山留給未來;用責任和擔當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現(xiàn)實。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹著不平凡的一生。
李保國30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農(nóng)村，帶領學生們在這里與村民們同吃同住，改造荒山，實現(xiàn)綠水青山，經(jīng)他培育的富崗蘋果賣到百元一個的“天價”,綠嶺薄皮核桃享譽全國。李保國把自己的論文寫在了太行山上，也印在了河北山區(qū)人民群眾的心中。他把自己的研究成果在第一時間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領全村人民實現(xiàn)了集體致富。然而李保國并不滿足于已有的成績，他表示：“雖然過去做了不少工作，也富裕了不少鄉(xiāng)村，但太行山連片特困區(qū)還有很多農(nóng)民沒有脫貧，我想盡快把技術(shù)大面積推廣出去，改變河北山區(qū)面貌，讓山區(qū)真正實現(xiàn)山綠、民富、村美，讓山區(qū)人民早日過上小康生活?！?BR> 李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領著人們在人生道路上奮發(fā)前行。
李保國同志是時代楷模，他是我們學習的楷模。學習他對黨忠誠，心系群眾的政治品質(zhì);學習他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學習他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財富，追求永遠的精神財富。
偉人事跡讀后感篇十一
今天，我又讀了一個偉人勤儉節(jié)約的故事，這個偉人就是周恩來——周總理，這篇文章的主要內(nèi)容就是：周總理每次吃飯都很簡樸，每餐一葷一素，剩的飯菜，還要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉，還有，周總理穿衣服也很簡樸，別人都穿嶄新的高級毛料衣服，褲子的褲腳縫了3次，他的一條浴巾用了20年，有14塊補丁，還有，周總理住的也很簡樸，房子破了都不修。
通過周總理勤儉節(jié)約的故事，再看看我們，我們是多么的浪費??！
周總理都能做到勤儉節(jié)約，為什么我們卻不能？有的同學總是隨意的丟棄吃不完的早餐，或是不愛惜自己的文具，更有甚者是肆意揮霍父母的血汗錢卻一點都沒有愧疚之意。我國地大物博，資源豐富，但也不是用之不竭的呀！如果大家都能勤儉節(jié)約，不浪費，我們大家有可能會迎來一個新的未來，更好的未來。節(jié)約是一種美德，我們一定要努力去做。
偉人事跡讀后感篇十二
18歲的特蕾莎離開家鄉(xiāng)來到愛爾蘭加入了勞來多修女會，之后主動到印度最破爛的貧民窟，在那里用幾盧比租下一間房子，收容饑寒交迫的孩子。為了他們，她親自到街上乞討食物，幫他們清洗身體。房間里沒有桌子、椅子、黑板，她就以地板為黑板，教孩子們認識孟加拉字母。一次，她遇見一個人身上全是膿包、傷口，膿包上盡是蠕動的蛆和虱子，便到警察局請求他們撥一處地方，使她能夠接待這樣的無家可歸者。就這樣，她創(chuàng)辦了“死者之家”專門收容垂死的游民。秉持同樣的信念，她還創(chuàng)辦了“棄嬰之家”和“麻風病之家”。1979年，她榮獲諾貝爾和平獎同年獲印度政府頒發(fā)的全國最高榮譽獎。
分析：特蕾莎修女是人類社會的福音，她與貧困中的人們?nèi)跒橐惑w，為他們帶去光明和愛。而特蕾莎修女這樣做，不為所圖，不求任何回報，純粹只是去幫忙那些受難的人民。
適用話題：善良、奉獻、愛心。
偉人事跡讀后感篇十三
今天我讀了《朱德的扁擔》這篇課文，給我的感想很多。老一輩的革命家，以生作則，不怕辛苦，不怕犧牲，和戰(zhàn)士們翻山越嶺，去挑糧食，朱德爺爺工作非常忙。戰(zhàn)士們怕把他累壞了，把那根扁擔藏了起來。
朱德爺爺卻又做了一根扁擔，刻上了自己的名字，每天和戰(zhàn)士們?nèi)ヌ艏Z食。
他穿著草鞋，帶著斗笠，挑起滿滿一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。從這件事我想到了：山路上有許許多多尖尖的石頭，穿著草鞋，一不小心腳就會被石頭扎破，況且還挑著滿滿一擔糧食，更容易把腳扎破，一不小心還會從山上滾下來。可見朱德把休息、安全留給了戰(zhàn)士們，把勞作、危險留給了自己。朱德很勇敢、堅強，真是個好領導啊!
我們的革命先輩，不怕吃苦，不怕犧牲，為了我們的美好生活，來之不易。讓我非常感動，同時感到肩上應該擔負起歷使命和責任，應該為祖國的安定團結(jié)，繁榮昌盛，而努力學習，提高知識，長大后，努力工作，為祖國的建設，貢獻出自己應有的力量。
讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥?，加油、努力?
偉人事跡讀后感篇十四
雷鋒同志小時候家里很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依為命。在他七歲時母親自盡了，成了一個孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人為樂。
參軍后處處嚴格要求自我，生活十分簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時光，他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當需要的時候就從里面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。
＂做一件好事并不難，難的是一輩子做好事而不做壞事。＂雷鋒同志就是這種樂于助人，從一件件平凡的小事開始，做了數(shù)不清的好事，如援災區(qū)捐款獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。有人評論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。也有人說他是“傻子”，但他甘愿做一個“傻子”。
他不但樂于助人還勤學苦練，他在練習手榴彈擲遠時，由于個子小，體質(zhì)弱，他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不遠，怎樣保衛(wèi)祖國？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵自我：達不到目標，我決不罷休！胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的精神激勵自我，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，最后超過了及格標準。
由于年齡在班級里偏小，力氣小，個子也不大，我的體育成績總是倒數(shù)，看了《雷鋒故事》后，我在心里發(fā)誓，必須要學習雷鋒同志那種堅持不懈的精神，抓緊休息時光鍛煉身體，像雷鋒同志擲手榴彈一樣倔強，執(zhí)著地把體育成績提高上去；在學習上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒同志那樣做生活的強者，使自我成長為一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學的學生。
偉人事跡讀后感篇十五
我懷著激動的心情，一遍又一遍讀了《偉人的足跡》這本書，了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引，所感動。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一起床就是讀書，而且半個床上都是書，以便想讀書時就能讀。
毛主席讀起書來很認真，連響雷都聽不到！而且他每次閱讀總要拿筆標記重點，寫下評論和感想，遇到不懂的，在段落旁邊畫上圓圈和圓點。
我敬佩毛主席，更敬佩他為中華民族辛勤操勞的精神。長征開始時，被疾病纏身，重病數(shù)月的毛主席走不了路，組織上為他配了一副擔架。毛主席在擔架上，仍不肯睡覺，日日夜夜地思考打仗，想盡辦法與敵人決斗。
看著書上毛主席的種種光輝事跡，對照自己的為人處事，簡直是天上地下之別。以后，我一定要好好學習，爭取做一個像毛主席一樣的偉人，做一個對社會有用的人。
偉人事跡讀后感篇十六
過年前和兒子共同挑選了一本《名人故事》一起閱讀，那是一本勵志的書，書本介紹了很多名人的故事，有謙虛好學的李固、尊敬老人的張良、女中豪杰秋瑾、好奇的達芬奇、胸有成竹的文與可、陳景潤的認真讀書、梅蘭芳苦練基本功、雖然書中很多事例自己都曾讀過，但重新看一次，思想上又有深一層的認識，正所謂溫故而知新，而且對教育小孩，自己又有新的想法了。
最重要的是，讀完那本書之后，我覺得和兒子談話的內(nèi)容似乎更豐富了，兒子思想上和行動上都或多或少地受到書中事例的影響。雖然之前都有列舉文中一些勤奮、好學的事例教育兒子，但遠不及這次兒子看過那本書后的感受深刻。因為發(fā)覺有時在閑聊中，兒子都會自覺不自覺地引用看過的一兩個事例出來，而我也會故作不理解狀，問他對那故事的理解和引用原因。
我想這是我們共同閱讀那本書的最好收獲了。
之前對于兒子看什么書，我沒有什么過分的要求，他覺得有趣就看，有時他講的書中內(nèi)容我也接不上話題。通過這次閱讀之后，我想在今后要求兒子看的書，自己最好也要有一定的熟悉，這樣既能激發(fā)兒子讀的動力，又能增強母子間的交流，讓孩子對看過的書記憶得更深刻和牢固。
偉人事跡讀后感篇十七
好難好難，難在何處？難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運，撿來的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠遠超過了同齡人的苦難。好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭。
未嘗艱辛哪覺苦，事非經(jīng)過不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個鮮活而深刻的人生課堂。
面對困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當然還是會選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬千。有的人開始抗爭了，但奮而未起。有的人依三靠四，但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭不同，簡單深刻兩個字：自強。默默地面對困苦，頑強地抗爭逆境，勇敢地挺身而出，唱響了最為絢麗的生命之歌。
敢作敢為敢擔當，還需科學自強觀。自強二字，好說做難。最難的是自強的路子和途徑不好選。要切合本人的實際，要結(jié)合社會的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干；他開源節(jié)儉，一分一分錢地湊；他推銷文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷市場，一個一個新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實，步步穩(wěn)扎。這里，沒有怨天憂人，不見自暴自棄，還不僅僅是簡單的勤工儉學，更高一籌的是邊做邊學。在這些科學自強的過程中，他擁有了弱者的尊嚴，讓大家感到他其實不僅僅是一個強者，更是一個智者。
一位哲人說過：苦難，是釀就幸福的原料?？纯春閼?zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個時代的華章！（責任編輯：殷樸夫）。
面對洪戰(zhàn)輝,我們該做些什么?
面對洪戰(zhàn)輝，我們應該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨自承擔起家庭重擔，撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹1xxxx年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動。然而，現(xiàn)實生活中，不愿意對此文來源于文秘寫作網(wǎng)女盡撫養(yǎng)義務的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務的'此文來源于文秘寫作網(wǎng)女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸福”，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與此文來源于文秘寫作網(wǎng)女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝，我們更應該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。面對洪戰(zhàn)輝，我們應當學會自強自立。面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學校讀書。盡管生活過的相當艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的?！比欢F(xiàn)實生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當然，并且接受的心安理得。競爭，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應該會更加充實。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應當學會真實與樂觀?？梢哉f，面對那樣沉重的擔此文來源于文秘寫作網(wǎng)，即使是成年人，也會感到壓力的，來，洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少苦難，的確難以想象，也許只有他自己知道，他的經(jīng)歷，讓許多人難以自控地流下了眼淚，但是，洪戰(zhàn)輝并沒有覺得自己有多苦、多可憐，他雖然經(jīng)歷了那么多痛苦，自己也哭過，但是他的生活大多數(shù)都充滿了很激昂的那種干勁和精神?，F(xiàn)實生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天憂人，心灰意冷，對生活失去信心，更沒有了改變困境的勇氣的斗志，甚至選擇了逃避。其實，真實與樂觀地面對生活中的一切，用心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西，會感覺到生活原來也如此美好。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應當一切珍惜學習的機會。在別人看來，洪戰(zhàn)輝面對家庭中的生活困境，生存都十分艱難，更不用說完成學業(yè)了。然而，就是在這種條件下，洪戰(zhàn)輝卻戰(zhàn)勝一切困難，頑強地堅持下來了，初中、高中直至大學，他一路走過來了。然而，現(xiàn)實生活中，面對父母為其創(chuàng)造好的一切有利條件，有些孩此文來源于文秘寫作網(wǎng)并不十分珍惜，而認為享受父母給的一切是理所當然的，不珍惜得之不易的學習機會，有時甚至認為學習是給父母學，不情愿而被動地學習，還有的貪圖輕松、享樂，輕易地放棄學習的機會。等到用的時候，才知道學的太少了，但悔之晚矣，錯過學習的機會，能夠再補上學習這一課就難了。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應當學會堅強。十二年來，洪戰(zhàn)輝所走過的道路異常艱難，但是，他沒有逃避，而是選擇了勇敢面對，以頑強的毅力堅持下來了，并且，還能夠樂觀地面對人生，這是很難得的品質(zhì)。再看看現(xiàn)實生活中，有多少人在困難面前選擇了逃避，有多少人因為經(jīng)受不住困難的考驗，而走向了生活的歧途，甚至付出了可貴的生命。面對洪戰(zhàn)輝，難道我們還會感覺到困難嗎？如果堅強一些，相信許多人要比洪戰(zhàn)輝的生活容易的多。
當然，我們并不是說每個人都需要有意地去吃苦，去過艱難的生活，而是說當遇到困難的時候，要勇敢地面對，并想辦法經(jīng)過自己的努力去實現(xiàn)。也不是說不能接受任何人的幫助，而是要學會自強自立，不要完全依賴別人，把希望寄托在別人身上。洪戰(zhàn)輝所經(jīng)歷的一切告訴我們，人生的道路雖然坎坷，但只要敢于面對，是一定能夠克服的，并且，樂觀地對待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪戰(zhàn)輝給予我們的，更是一種品質(zhì)、一種精神，就看我們怎么去做了。
做洪戰(zhàn)輝那樣的“普通人”
洪戰(zhàn)輝一再表示，他是一個普通人。在小不點的眼中，“哥哥并不特別”。而在長沙的一位受訪者看來，洪同學身上那種令無數(shù)人為之唏噓、稱羨的道德力量，卻是源于他“透徹的淳樸”。
但是，洪戰(zhàn)輝的“透徹”，又豈止表現(xiàn)在他身上的那些天然淳樸的品質(zhì)上。
在給網(wǎng)友和讀者的一封公開信中，洪戰(zhàn)輝說：“我只是一個普通人，沒有什么轟轟烈烈，只是默默地走，不愿放棄。我所有的思維和做法也是一個普通人的?！?BR> 這樣的謙遜與淡定，又何嘗不是讓我們感動又令我們汗顏的“透徹”？
學習洪戰(zhàn)輝，做一個自立、自強、自尊的現(xiàn)代公民；學習洪戰(zhàn)輝，做一個勇于擔當、自覺履責的現(xiàn)代公民。當每一個人都能像洪戰(zhàn)輝那樣生活，我們才能被還原成公民社會的一個個“普通人”。
（三）學習洪戰(zhàn)輝心得體會。
洪戰(zhàn)輝，你是當代英雄。
但洪戰(zhàn)輝所激起的震動，卻不以人的意志為轉(zhuǎn)移，一股心靈的沖擊波正在四處擴散，正在感動與激勵著更多的人。這說明，在我們這個價值趨向日益多元化的時代，無論戴上能人強者寶冕的人有多少種，那些在逆境中自強不息的勇士，仍然具有崇高的精神魅力，仍然是大多數(shù)人心目中的英雄，仍然能夠感動鼓舞人們，使人的精神得到洗禮和升華。
洪戰(zhàn)輝通過新華網(wǎng)再次公開表示，他不接受任何捐款，任何人不得以他的名義從事募捐。他認為，苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是他接受捐助的資本，一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的。洪戰(zhàn)輝的這種追求，充分展示了當代中國青年崇高的人生追求，對那些逆境厄運加身，總是覺得低人一等，自嗟自傷、怨天尤人的人來說，是一個很好的學習榜樣。
人生價值的多元化，不是單純的成者為王。有積極意義的價值觀總是互相充實，共同豐富社會主義的人生價值觀的。在全國上下都在為全面建設小康社會而努力工作的時代，財富精英們馳騁商海，創(chuàng)造財富，當然令人敬仰；知識精英們勇攀高峰，在科技領域不斷為國爭光，科技強國，理當?shù)玫骄粗?。受到群眾喜歡的文體明星也是如此。但是，這一切并不意味著那些由于種種原因而家境貧窮、身處逆境的人，是微不足道和暗淡無光的人。面對逆境，不絕望、不自棄、不自卑，慨然與慘淡的命運搏斗抗爭，進而改變命運的人，同樣是進入精神殿堂受人敬佩的人，是對社會有用的人。他們的奮斗精神，也是我們民族精神的升華。
洪戰(zhàn)輝的事。
偉人事跡讀后感篇十八
偉人細胞讀后感如何寫，以下的偉人細胞讀后感范文，歡迎往下閱讀：
每個人都有自己的夢想，也曾追求過夢想。
這篇課文的主人公是賈里，主要介紹了賈里想成為偉人這一夢想的四件事。
偉人計劃一是教訓邱士力;二是追求矮個風度;三是打工計劃。
雖然前三次打工計劃都失敗了。
但是“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，他因不怕吃虧，要了一本有些破損的書而轟動全校，受到了老師的表揚，獲得了意外成功。
哎，想想自己以前，也像賈里一樣。
想成為怎樣怎樣的作家，說要寫小說，，才寫幾句話就沒興趣寫了，便把買回的參考書，寫作本子丟在了一邊，只有幾分鐘的熱度。
過了一陣子又想當生物學家，買了個顯微鏡和一些實驗器材，整天托著顯微鏡東瞅瞅，西瞧瞧，拿著酒精燈，燒杯燒這個，看那得，弄了半天也沒搞出什么驚天動地的大發(fā)現(xiàn)。
偉人好比金剛石，一般人是石墨，那么他們的共同之處都是碳元素。
由一般的普通人鍛煉成為偉人，猶如石墨加工成金剛石，只有巨壓和高溫才能達到標準。
我們不能好高騖遠，不切實際地盲目地追求夢想，只有腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，才能成就一番偉大的事業(yè)。
“不做小事的人，怎么干成大事!”當我讀完《偉人細胞》的最后一句話，也是賈里的爸爸對賈里說的一句話，我感覺一下子懂了許多事情。
故事情節(jié)也像放電影一樣在自己的腦海中回憶著：賈里是一個初一學生，一心想做個偉人，他認為偉人應該的素質(zhì)是：才智不反、愛憎分明、勇往直前。
他自己也朝著這個方向努力著，做了許多“轟轟烈烈”的大事。
痛苦的是，別人對此毫無察覺。
直到有一次，班里每人發(fā)一套課外讀物，其中有一套時破損的，同學們討論這書給誰時，賈里一下站起來說：“分給我吧。”他頓時成了學校里的大人物，為什么這樣不值一提的小事，卻成了了不起的大事?這是我一直弄不懂的地方。
直到賈里把自己的想法告訴了爸爸，我才恍然大悟：“不做小事的人，怎么干的成大事!”
是呀，不做小事的人，怎么干的成大事!正值年幼的我，有時會有與賈里一樣的心理，總想做一個可歌可泣的大人物，卻怎么也做不成。
記得今年暑期，“阿丹”英語老師在放假前，給我們布置了每天背15個單詞的作業(yè)。
暑期開始，我總覺得時間長著呢，晚些背也不要緊。
可是到了最后2周，很多單詞在一起，卻怎么背也記不住，便開始抱怨英語難學。
現(xiàn)在想想，如果我能堅持按老師的要求，每天都按時背20分鐘單詞，反復重復背誦，我想記住這些英語也就不會太難。
珍惜每天一點一滴的時間，就是從小事做起，每天進步一點點，匯集在一起，就一定能取得最后的成功。
小事是大事的基礎，許許多多小事堆積在一起，不就成了大事了嗎?做小事是一種良好的習慣，是“千里之行，始于足下”。
讀了《偉人細胞》，我明白了爸爸媽媽平日為什么總為一些小事而責備我，不厭其煩地拿小事情來告誡我，其實他們是想讓我在生活、學習上做得更好。
成功來之不易，需要長時間的堅持不懈，需要耐力。
這篇課文的主人是賈里，他很可愛。
從他的日記里可以看出他的自信，他充滿信心，一心想當偉人。
偉人細胞就是偉人素質(zhì)，他自以為具有這種素質(zhì)，但得不到別人承認，因而“痛苦”。
這“痛苦”或苦惱，促使他去制定和實施“偉人計劃”引出三個故事：1、化敵為友。
邱士力欺侮了妹妹賈梅，賈里把他當作敵人，想報復他。
可是在運動會與邱士力一同失敗，聯(lián)手對付流行音樂，被人說成初一的“兩條好漢”。
2、健美風波，矮個風度。
賈里追求矮個風度，參加健美班，可原來是減肥班，賈里壓根兒無肥可減，他徹底改變了矮個風度的理論，認為輕巧矮小的身材符合新潮標準。
3、打工失敗。
自動報名勤工儉學，“走在潮流前頭”，虛報年齡，寫信自薦，到服裝廠打工。
接受面試，剪線頭動作過火，把借來的西服夾里剪了一個小口子，狼狽逃回來。
終于獲得一次以外的成功，主動領取破損的教科書，引起轟動，大受表揚。
賈里嘗到了特別的滋味，酸甜苦辣都有。
我明白了：賈里天真幼稚，向往偉人偉業(yè)，動機單純，只求豁達灑脫，有很有愛，轟轟烈烈，一鳴驚人。
他的所謂恨和愛多半是一時沖動，缺乏理性分析。
他的“偉人計劃”都帶有好表現(xiàn)的個人英雄主義色彩，帶有主觀幻想的盲目性。
我們要去思索，自己選擇，大事由小事積成，只有從有意義的小事做起，才能學會做大事的本領。
再說了，為人民服務并沒有小事，涉及人民群眾的利益，小事也是大事。
我們要明白不做小事，也就干不成大事的道理。
偉人好比金剛石，一般人是石墨，那么他們的共同之處都是碳元素。
由一般的普通人鍛煉成為偉人，猶如石墨加工成金剛石，只要巨壓和高溫達到標準。
偉人事跡讀后感篇十九
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一向感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣。雷鋒還是一個工作認真，學習刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他就擠出時光來讀書，豐富自我的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙但是來，就主動幫著掃地，倒開水，幫忙下車的乘客拿東西，忙個不停。從這件事我體會到了雷鋒同志樂于助人的好品質(zhì)。還有許多關于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學習雷鋒同志為人民服務的精神，長大才能成為國家的有用人才。
雷鋒同志無論在什么崗位上，都能嚴格要求自我。他心中有著偉大目標，所以不管有多大的困難，他都能克服。個性是他刻苦努力的學習精神，是值得我們永遠學習的。今后學習上遇到問題，也就應像雷鋒同志一樣，要反復思考，反復討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學習態(tài)度，刻苦的學習精神，靈活學習的方法，必須能學好每一門功課。
在和同學交往上，同學有困難，就應幫忙一把，這樣，自我有困難的時候，向其求助，同學也會幫忙你。否則，當有困難時，同學不伸出援助之手，不但自我難過難關，而且還尷尬。
學好習鍛煉好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
偉人事跡讀后感篇二十
這天，我懷著無比崇尚的情緒讀了《雷鋒》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的'一生進行了深刻的描述，使我讀后深有感觸。
透過讀這本書，使我了解到雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里，雷鋒四歲時，爸爸被隊伍和日本侵略軍拉去當挑夫，遭毒打后經(jīng)常吐血，又無錢醫(yī)治，不久便去世了，從此家里少了頂梁柱。爸爸去世后的第二年，年僅十二歲的哥哥，因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死去了。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。為了生計，媽媽去給唐四滾子家去做女工，受盡了欺辱卻無處申訴。一連串的打擊使她的精神崩潰了。深秋的一天，走投無路的媽媽打發(fā)雷鋒到隔壁本家六叔家玩，她卻懸梁自盡了。雷鋒成了孤兒，小小年紀就上山砍柴，換一些錢來補貼生活。一天，一個地主婆硬說雷鋒砍了她家的柴，奪過砍柴刀在雷鋒得手背上砍了三刀。雷鋒憤怒的喊道：“總有一天我要報仇！”
雷鋒的家鄉(xiāng)解放了。在他幼小的心靈里播下了革命的種子。分配工作時，雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團支部的宣傳委員，他還編快報，寫墻報，進行宣傳鼓動。他無論走到哪里都像一團火。雷鋒參加鞍鋼工作一年多來，三次被評為先進生產(chǎn)者，五次被評為先進紅旗手，十八次被評為標兵，并榮獲青年社會主義建設用心分子稱號。應對一系列榮譽，雷鋒在日記上寫道：“一滴水只有放進大海才能永遠不干，一個人只有當他把自我和群眾事業(yè)融合在一齊的時候，才能有力量?！?BR> 當兵后，在革命大家庭里，雷鋒感到渾身有使不完得勁，公差勤務，打掃衛(wèi)生樣樣搶著干。他還以自我的行動影響大家持續(xù)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！敝笏蚬珎陈?。
1963年3月5日，領。
透過這個故事，使我久久難以入睡，在我腦海中始終浮現(xiàn)出雷鋒同志。由此我想到：我們當代的小學生就應學習雷鋒同志這種為人民服務、時刻想著人民的大公無私的精神，好好學習，爭取以后為祖國作出更大的貢獻。
偉人事跡讀后感篇二十一
曹操在官渡之戰(zhàn)前各方面均處于劣勢地位。一天，聽說袁紹的謀士許攸來訪，他竟顧不得衣服，打著赤腳慌忙出門迎接，對許攸十分尊重。許攸被曹操的誠心感動，用心為曹操出謀劃策，幫了曹操大忙。然而，曹操也吃過不講禮節(jié)的虧。當他志得意滿、一帆風順時，西川的張松前來獻圖，曹操當時態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時改變主意，把本來要獻給曹操的西川地圖，轉(zhuǎn)而獻給了劉備。這對曹操來說，不能不算一大損失。
分析：曹操的故事，說明了以禮待人的重要性。不管對方是誰，都應以禮對待，這是對對方的尊重。只有你對待別人有禮、別人才會還同樣的禮貌。
適用話題：禮貌、人才、幫忙。
偉人事跡讀后感篇一
從《雷鋒日記》中我了解了以前不知道的故事。如：1960年8月?lián)犴樀貐^(qū)遭遇了嚴重的洪澇災害，解放軍將士要奔赴抗洪第一線，但此時的雷鋒腸胃炎發(fā)作，身體十分虛弱，可他仍強烈要求連長讓他去第一線，并趁衛(wèi)生員不注意時“偷偷”與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)在抗洪一線……這樣的事太多太多。聯(lián)想到我自己，真是慚愧極了。平時有點小病就不去上學或者去課外輔導班學習了，這怎么能和雷鋒叔叔相比呀！于是，我下定決心：平時小病堅持上學；學習時也要學習雷鋒叔叔“不怕苦”的精神，遇到困難，迎難而上，相信一定能幫助我更加堅強、勇敢。讀著他的事跡，讓我還不禁想起了世博園里熱心的“小白菜”們。看，那世博園里活躍著的一個個綠色的背影，不就是一個個“小雷鋒”嗎？回首中華民族悠久歷史的長河中，關愛、毅力、堅持等崇高的中華傳統(tǒng)美德不正是這樣一代代傳承下去的嗎？我聽爸爸說，在美國西點軍校，雷鋒的照片是放在榮譽室最醒目的地方。
為此，我為炎黃子孫感到驕傲，我也要和小伙伴們一起為祖國的發(fā)展盡好自己的一份力，讓當年的“小白菜”精神永不消逝，不斷煥發(fā)出新的活力。
偉人事跡讀后感篇二
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者?！崩卒h的名言現(xiàn)在讀起來仍舊感覺深刻，令人深思，油然而生敬愛之情。有人傳揚：雷鋒精神已經(jīng)過時了。我卻想感嘆：“雷鋒精神將永垂不朽！”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒，一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個叫簡家塘的小村子。那時，中國仍未解放，地痞流氓、市井無賴、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶，受盡了地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過度勞累患上了肺結(jié)核，不治而亡。后來，雷鋒的媽媽也因故自殺了，雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)了他，與他相依為命。可以說，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險惡。但是，幼時的苦難不是我們墮落的借口。“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！蔽覀冊跒闆]有關系可走而煩惱，在抨擊富二代和官二代的時候，有沒有人想到這點困難和雷鋒的經(jīng)歷相比，是多么微不足道。雷鋒常說：“不經(jīng)風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人。”我們這代在蜜罐中長大的大學生，卻經(jīng)不住一點點困難的擊打。怎么才能成長為祖國的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學習，接受困難的挑戰(zhàn)，要有迎難而上的勇氣，要有奮斗的精神?！扒啻喊。肋h是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！?BR> 在我們上大學，選專業(yè)時，往往不了解自己所選專業(yè)。很多同學選擇的專業(yè)不是自己喜歡的，或者所選擇的專業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學就有了自暴自棄的心態(tài)，白白浪費了大學幾年的大好青春。雷鋒曾說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！彪y道不是我們喜歡的專業(yè)，我們就可以放棄主動學習了嗎？我們應該向雷鋒同志學習，做一顆螺絲釘，把我們安在哪里，就踏踏實實的做好我們該做的事情。
我們有沒有自己的人生目標，而且為之不懈地努力著？我們沒有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會像雷鋒同志那樣，立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學習，有自己的人生信仰，有自己的人生追求。并且為之不斷實踐著，奮斗者。
“合抱之木，生于毫末?！崩卒h從自己身邊的小事做起，不計較任何報酬，永遠把他人的利益放在眼前?！皠e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！彼磺蟆霸该看位貞?，對生活都不感到負疚?！边@樣無私的雷鋒同志，是我們心目中的永恒。永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個時代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤?，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨著他前行。雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
我們學習雷鋒精神要符合新時代的要求，我們需要將它上升到一個高度。雷鋒精神不會過時。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個新的境界。新的雷鋒精神，不再是簡單的大家動手去當清潔工，不能把揀揀垃圾就叫學習雷鋒。我們需要雷鋒精神，新時代的雷鋒精神。新的雷鋒精神，學習雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神，博大精深。雷鋒精神，將永垂不朽！
偉人事跡讀后感篇三
1愿雷鋒精神永放光彩！這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實感受。雷鋒同志是一個普通的汽車兵，然而雷鋒在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績。雷鋒把遠大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來，用共產(chǎn)主義的思想指導自己的言論和行動，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。
雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，雷鋒毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱子黨、熱子祖國、熱子社會主義，堅持認真學習馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺得他一生最突出的是堅定的共產(chǎn)主義信念，是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地為人民服務的精神。
2雷鋒的故事，使我的心深深地受到了啟發(fā)。
雷鋒小時侯很苦,又沒錢,父、母、哥、弟都死在民族敵人和階級敵人的手里。雷鋒成了孤兒，被送到學校里。畢業(yè)以后，經(jīng)常在工作、生活中幫助別人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，他看到車上的人非常多，把自己的坐位讓給了一個老奶奶，他見列車員忙不過來，就幫他掃地、擦玻璃、倒水、一些顧客見他忙前忙后的，便讓出自己的坐位?？伤χf：“謝謝了，不過幫助群眾做事是我應該的，還是你們坐吧！”只可惜這個好青年在1962年逝世了，年僅22歲。
我們要學習雷鋒叔叔這種樂于助人的精神，幫助別人自己也會快樂。讓世界充滿關懷，世界才會更美好。就像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事，也是一種幫助。趕緊行動起來吧！去盡力幫助我們身邊需要幫助的人吧！
偉人事跡讀后感篇四
我閱讀了——《名人故事》這本書后，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書說的是：司馬光，李嘉誠，比爾蓋茨等等中，外名人勤奮好學的故事以及展現(xiàn)他們的才智的'事例。
比如：《喜歡讀書的陶行知》這個故事述說了陶行知六歲應該上學，陶家沒錢給學費，但他聰明好學，因此被附近開館子的秀才免費收為學生，受到了啟蒙教育，九歲時被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀，這才正式入學，練出了一手好書法。十歲時，聽說有一位品學兼優(yōu)的王先生主持學館，便去求學，王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學，又允許他免費入學，畢業(yè)時名列第一。后來陶行知成為一個教育家。
從這個故事中我想到我們現(xiàn)代的小學生，想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，“小公主”，想到現(xiàn)在整天只想著玩，上網(wǎng)的學生，我們應該看看教育家陶行知小時候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎?像他一樣，成為一個偉大的教育家，你難道不想成為嗎?所以，我們應該像陶行知一樣有這種精神，好好學習，奮發(fā)圖強，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮斗，就會成功，就會成為一個有用的人，有出息的人。
偉人事跡讀后感篇五
好難好難，難在何處？難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運，撿來的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠遠超過了同齡人的苦難。好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭。
未嘗艱辛哪覺苦，事非經(jīng)過不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個鮮活而深刻的人生課堂。
面對困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當然還是會選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬千。有的人開始抗爭了，但奮而未起。有的人依三靠四，但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭不同，簡單深刻兩個字：自強。默默地面對困苦，頑強地抗爭逆境，勇敢地挺身而出，唱響了最為絢麗的生命之歌。
敢作敢為敢擔當，還需科學自強觀。自強二字，好說做難。最難的是自強的路子和途徑不好選。要切合本人的實際，要結(jié)合社會的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干；他開源節(jié)儉，一分一分錢地湊；他推銷文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷市場，一個一個新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實，步步穩(wěn)扎。這里，沒有怨天憂人，不見自暴自棄，還不僅僅是簡單的勤工儉學，更高一籌的是邊做邊學。在這些科學自強的過程中，他擁有了弱者的尊嚴，讓大家感到他其實不僅僅是一個強者，更是一個智者。
一位哲人說過：苦難，是釀就幸福的原料?？纯春閼?zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個時代的華章！
面對洪戰(zhàn)輝,我們該做些什么?
面對洪戰(zhàn)輝，我們應該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨自承擔起家庭重擔，撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹1x年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動。然而，現(xiàn)實生活中，不愿意對此文來源于文秘寫作網(wǎng)女盡撫養(yǎng)義務的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務的此文來源于文秘寫作網(wǎng)女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸?！?，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與此文來源于文秘寫作網(wǎng)女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝，我們更應該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。面對洪戰(zhàn)輝，我們應當學會自強自立。面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學校讀書。盡管生活過的相當艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的。”然而，現(xiàn)實生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當然，并且接受的心安理得。競爭，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應該會更加充實。
偉人事跡讀后感篇六
世界上任何一個不斷發(fā)展，不斷進取的民族，都不會忽視，漠視榜樣的力量，中華民族更是如此。俗話說：“榜樣的力量是無窮的。榜樣，是一個人的坐標，是一個樹立的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，一面旗幟。”如果我們懷著一顆明亮的心，你就會發(fā)現(xiàn)，榜樣就在我們身邊。
在學校里，我們身邊就有許多這樣的榜樣。在課間時，一位同學正在思考一道題目，可他不管怎么想，就是想不到。這時，另一名同學走到他身邊，主動的教他，告訴了他解題的思路，那位同學立刻明白了，提筆就寫下了答案。一位同學在走廊跑步時，不小心撞到了手臂，另一名同學馬上把他扶起來了，對他說：“沒事嗎？要小心一點。下次不要在走廊里跑步了，這次沒什么大礙，萬一撞到同學就不好了?！蹦俏煌瑢W羞紅了臉，并點了點頭。在雨天時，一位同學在上學路上沒有帶傘，另一位同學主動走過來，對他說：“來，我倆一起走吧！”在籃球場上，一位同學在運動時扭傷了腳，無法走路，幾名不相識的同學輪流背著，把他送進了醫(yī)務室。事后，那位同學表示答謝這幾位同學，但他們卻推辭說：“一點小事，不用客氣?！?BR> 學校外邊也有這樣的榜樣。清潔阿姨每天手持掃把，往返于這些大街小巷。無論是刮風還是烈日炎炎，她都從未間斷過。正是她的辛勤工作，換來了今天這條干凈整潔的路。,在這條寬闊整潔的馬路上，你心情會像這條路一樣敞亮。
活到老！學到老！是啊，我們要學習每個人身上的優(yōu)點，用這些優(yōu)點來填補自己的不足之處，榜樣永遠在我們心中。
偉人事跡讀后感篇七
今天下午，我看了《古今中外英雄偉人故事系列》，感觸很深。
書中的人物有的家財萬貫，有的窮困潦倒，有的天資聰慧，有的奮發(fā)努力，有的最終倒在了惡人的屠刀下，有的則登上了至高無上的權(quán)力寶座。
其中最讓我感動的要數(shù)金利來之父——曾憲梓。他出生在廣東梅州縣，小時侯家境非常貧寒，后來移居泰國，卻受到叔父們的無情擺布，唯一的一點家產(chǎn)也被分光了，而自己卻只分到了一頭水牛。于是，曾憲梓前往香港，決定在社會闖一闖。而他的叔父們因為分了曾憲梓一家的財產(chǎn)，受到良心譴責，資助了他一筆錢。就這樣，他在香港領帶界占有了一席之地，后來經(jīng)過分析研究德國的高級領帶，他終于創(chuàng)立了自己享譽世界的品牌——金利來。
看完曾憲梓的故事，我不禁想起了自己。我們現(xiàn)在的生活條件非常優(yōu)越，衣食不愁，有時候還可以撒撒嬌，和曾憲梓比起來真是天壤之別。有一次，媽媽叫我去倒垃圾，可我就是不肯倒，還理由十足，最后好不容易去倒了，可回來的時候還跟媽媽講條件，說：“我已經(jīng)把垃圾倒好了，應該獎勵看電視了吧！”現(xiàn)在回過頭來想想，真是不應該。
在看了這么多的人物后，我知道了每一個人的成長道路上都會有許多艱難險阻，不可能是鋪滿鮮花的，只有把1%的靈感和99%的汗水加在一起的時候，天才才會出現(xiàn)！
偉人事跡讀后感篇八
學習了施__同志的先進事跡后，仿佛吃了一副強心劑。在疫情期間，正是因為有像施__同志那樣的人，抗戰(zhàn)疫情才取得階段性勝利。他是黨員干部踐行初心的先鋒模范，是新時代干部的優(yōu)秀代表。通過學習他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：一、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風。恪盡職守，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。二、要養(yǎng)成腳踏實地，公道正直的好品質(zhì)。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。
施__同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。
自新冠炎情發(fā)生以來，施__同志在疫情防控一線沖鋒在前、連續(xù)奮戰(zhàn)，最后因勞累過度，突發(fā)心肌梗塞，不幸殉職，年僅47歲。施__同志以短暫而精彩的生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。他用實際行動履行了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下許下的錚錚誓言。作為共產(chǎn)黨員，我要向他學習，力爭做到：
1.要有咬定青山不放松的韌勁，扎根基層。
2.要有不破樓蘭終不還的拼勁，沖鋒一線。
3.要有俯首甘為孺子牛的親勁，奉獻人民。
偉人事跡讀后感篇九
疫情面前，施__同志用年輕的生命踐行一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，對我感觸很深，也深受教育。他是疫情防控戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)的先進典型，是我們新時代黨務工作者的表率，是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。
作為一名基層的共產(chǎn)黨員，我的內(nèi)心久久不能平靜，我想是什么樣的信仰能夠讓人忘記痛苦和疾病，甚至失去生命也在所不惜。我想應該是對黨堅定的信仰，因此才能做到隨時準備為黨和人民犧牲一切。我們要化悲痛為力量，學習他在畏難時刻靠前站的政治自覺，在緊要關頭跟上的務實行動，用初心使命踐行黨員職責，鑄就偉大中國復興夢。
作為一名醫(yī)藥工作者，學習了施__同志先進事跡報道后，感觸很深。施__同志因勞累過度，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)，倒在了新冠肺炎疫情防控一線。我要以施__同志為榜樣，在鞏固防控成果，防止疫情反復的關鍵時候，認真貫徹落實上級領導的工作部署要求，以更加堅定的信心和斗志，更加務實的作風和措施，把各項工作任務落到實處：一是學習他信念堅定，不計個人得失，對黨忠誠的政治品格;二是學習他恪盡職守、實干擔當?shù)倪M取精神;三是疫情當下，要聽指揮，做好帶頭。
我將在下一步工作中，切實把學習施__同志先進事跡落實到行動中、體現(xiàn)在工作實效上，把學習熱情轉(zhuǎn)化為工作動力，為全面完成公司各項工作任務目標而努力奮斗。
偉人事跡讀后感篇十
今天上午單位組織收看了“太行山作證——李保國同志先進事跡報告會”,我深深的被李保國的事跡所感動，一個河北農(nóng)大教授、博士生導師，全國先進工作者、省管專家、省科學技術(shù)突出貢獻獎獲得者，看上去卻像是一個略顯滄桑，上了年紀的農(nóng)民，“把我變成農(nóng)民，農(nóng)民才能變成我”是他說的最多的話。三十年扎根山野，傾情奉獻。用科技的力量，把荒山禿嶺丟進歷史，把綠水青山留給未來;用責任和擔當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現(xiàn)實。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹著不平凡的一生。
李保國30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農(nóng)村，帶領學生們在這里與村民們同吃同住，改造荒山，實現(xiàn)綠水青山，經(jīng)他培育的富崗蘋果賣到百元一個的“天價”,綠嶺薄皮核桃享譽全國。李保國把自己的論文寫在了太行山上，也印在了河北山區(qū)人民群眾的心中。他把自己的研究成果在第一時間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領全村人民實現(xiàn)了集體致富。然而李保國并不滿足于已有的成績，他表示：“雖然過去做了不少工作，也富裕了不少鄉(xiāng)村，但太行山連片特困區(qū)還有很多農(nóng)民沒有脫貧，我想盡快把技術(shù)大面積推廣出去，改變河北山區(qū)面貌，讓山區(qū)真正實現(xiàn)山綠、民富、村美，讓山區(qū)人民早日過上小康生活?！?BR> 李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領著人們在人生道路上奮發(fā)前行。
李保國同志是時代楷模，他是我們學習的楷模。學習他對黨忠誠，心系群眾的政治品質(zhì);學習他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學習他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財富，追求永遠的精神財富。
偉人事跡讀后感篇十一
今天，我又讀了一個偉人勤儉節(jié)約的故事，這個偉人就是周恩來——周總理，這篇文章的主要內(nèi)容就是：周總理每次吃飯都很簡樸，每餐一葷一素，剩的飯菜，還要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉，還有，周總理穿衣服也很簡樸，別人都穿嶄新的高級毛料衣服，褲子的褲腳縫了3次，他的一條浴巾用了20年，有14塊補丁，還有，周總理住的也很簡樸，房子破了都不修。
通過周總理勤儉節(jié)約的故事，再看看我們，我們是多么的浪費??！
周總理都能做到勤儉節(jié)約，為什么我們卻不能？有的同學總是隨意的丟棄吃不完的早餐，或是不愛惜自己的文具，更有甚者是肆意揮霍父母的血汗錢卻一點都沒有愧疚之意。我國地大物博，資源豐富，但也不是用之不竭的呀！如果大家都能勤儉節(jié)約，不浪費，我們大家有可能會迎來一個新的未來，更好的未來。節(jié)約是一種美德，我們一定要努力去做。
偉人事跡讀后感篇十二
18歲的特蕾莎離開家鄉(xiāng)來到愛爾蘭加入了勞來多修女會，之后主動到印度最破爛的貧民窟，在那里用幾盧比租下一間房子，收容饑寒交迫的孩子。為了他們，她親自到街上乞討食物，幫他們清洗身體。房間里沒有桌子、椅子、黑板，她就以地板為黑板，教孩子們認識孟加拉字母。一次，她遇見一個人身上全是膿包、傷口，膿包上盡是蠕動的蛆和虱子，便到警察局請求他們撥一處地方，使她能夠接待這樣的無家可歸者。就這樣，她創(chuàng)辦了“死者之家”專門收容垂死的游民。秉持同樣的信念，她還創(chuàng)辦了“棄嬰之家”和“麻風病之家”。1979年，她榮獲諾貝爾和平獎同年獲印度政府頒發(fā)的全國最高榮譽獎。
分析：特蕾莎修女是人類社會的福音，她與貧困中的人們?nèi)跒橐惑w，為他們帶去光明和愛。而特蕾莎修女這樣做，不為所圖，不求任何回報，純粹只是去幫忙那些受難的人民。
適用話題：善良、奉獻、愛心。
偉人事跡讀后感篇十三
今天我讀了《朱德的扁擔》這篇課文，給我的感想很多。老一輩的革命家，以生作則，不怕辛苦，不怕犧牲，和戰(zhàn)士們翻山越嶺，去挑糧食，朱德爺爺工作非常忙。戰(zhàn)士們怕把他累壞了，把那根扁擔藏了起來。
朱德爺爺卻又做了一根扁擔，刻上了自己的名字，每天和戰(zhàn)士們?nèi)ヌ艏Z食。
他穿著草鞋，帶著斗笠，挑起滿滿一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。從這件事我想到了：山路上有許許多多尖尖的石頭，穿著草鞋，一不小心腳就會被石頭扎破，況且還挑著滿滿一擔糧食，更容易把腳扎破，一不小心還會從山上滾下來。可見朱德把休息、安全留給了戰(zhàn)士們，把勞作、危險留給了自己。朱德很勇敢、堅強，真是個好領導啊!
我們的革命先輩，不怕吃苦，不怕犧牲，為了我們的美好生活，來之不易。讓我非常感動，同時感到肩上應該擔負起歷使命和責任，應該為祖國的安定團結(jié)，繁榮昌盛，而努力學習，提高知識，長大后，努力工作，為祖國的建設，貢獻出自己應有的力量。
讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥?，加油、努力?
偉人事跡讀后感篇十四
雷鋒同志小時候家里很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依為命。在他七歲時母親自盡了，成了一個孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人為樂。
參軍后處處嚴格要求自我，生活十分簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時光，他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當需要的時候就從里面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。
＂做一件好事并不難，難的是一輩子做好事而不做壞事。＂雷鋒同志就是這種樂于助人，從一件件平凡的小事開始，做了數(shù)不清的好事，如援災區(qū)捐款獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。有人評論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。也有人說他是“傻子”，但他甘愿做一個“傻子”。
他不但樂于助人還勤學苦練，他在練習手榴彈擲遠時，由于個子小，體質(zhì)弱，他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不遠，怎樣保衛(wèi)祖國？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵自我：達不到目標，我決不罷休！胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的精神激勵自我，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，最后超過了及格標準。
由于年齡在班級里偏小，力氣小，個子也不大，我的體育成績總是倒數(shù)，看了《雷鋒故事》后，我在心里發(fā)誓，必須要學習雷鋒同志那種堅持不懈的精神，抓緊休息時光鍛煉身體，像雷鋒同志擲手榴彈一樣倔強，執(zhí)著地把體育成績提高上去；在學習上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒同志那樣做生活的強者，使自我成長為一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學的學生。
偉人事跡讀后感篇十五
我懷著激動的心情，一遍又一遍讀了《偉人的足跡》這本書，了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引，所感動。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一起床就是讀書，而且半個床上都是書，以便想讀書時就能讀。
毛主席讀起書來很認真，連響雷都聽不到！而且他每次閱讀總要拿筆標記重點，寫下評論和感想，遇到不懂的，在段落旁邊畫上圓圈和圓點。
我敬佩毛主席，更敬佩他為中華民族辛勤操勞的精神。長征開始時，被疾病纏身，重病數(shù)月的毛主席走不了路，組織上為他配了一副擔架。毛主席在擔架上，仍不肯睡覺，日日夜夜地思考打仗，想盡辦法與敵人決斗。
看著書上毛主席的種種光輝事跡，對照自己的為人處事，簡直是天上地下之別。以后，我一定要好好學習，爭取做一個像毛主席一樣的偉人，做一個對社會有用的人。
偉人事跡讀后感篇十六
過年前和兒子共同挑選了一本《名人故事》一起閱讀，那是一本勵志的書，書本介紹了很多名人的故事，有謙虛好學的李固、尊敬老人的張良、女中豪杰秋瑾、好奇的達芬奇、胸有成竹的文與可、陳景潤的認真讀書、梅蘭芳苦練基本功、雖然書中很多事例自己都曾讀過，但重新看一次，思想上又有深一層的認識，正所謂溫故而知新，而且對教育小孩，自己又有新的想法了。
最重要的是，讀完那本書之后，我覺得和兒子談話的內(nèi)容似乎更豐富了，兒子思想上和行動上都或多或少地受到書中事例的影響。雖然之前都有列舉文中一些勤奮、好學的事例教育兒子，但遠不及這次兒子看過那本書后的感受深刻。因為發(fā)覺有時在閑聊中，兒子都會自覺不自覺地引用看過的一兩個事例出來，而我也會故作不理解狀，問他對那故事的理解和引用原因。
我想這是我們共同閱讀那本書的最好收獲了。
之前對于兒子看什么書，我沒有什么過分的要求，他覺得有趣就看，有時他講的書中內(nèi)容我也接不上話題。通過這次閱讀之后，我想在今后要求兒子看的書，自己最好也要有一定的熟悉，這樣既能激發(fā)兒子讀的動力，又能增強母子間的交流，讓孩子對看過的書記憶得更深刻和牢固。
偉人事跡讀后感篇十七
好難好難，難在何處？難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運，撿來的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠遠超過了同齡人的苦難。好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭。
未嘗艱辛哪覺苦，事非經(jīng)過不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個鮮活而深刻的人生課堂。
面對困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當然還是會選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬千。有的人開始抗爭了，但奮而未起。有的人依三靠四，但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭不同，簡單深刻兩個字：自強。默默地面對困苦，頑強地抗爭逆境，勇敢地挺身而出，唱響了最為絢麗的生命之歌。
敢作敢為敢擔當，還需科學自強觀。自強二字，好說做難。最難的是自強的路子和途徑不好選。要切合本人的實際，要結(jié)合社會的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干；他開源節(jié)儉，一分一分錢地湊；他推銷文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷市場，一個一個新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實，步步穩(wěn)扎。這里，沒有怨天憂人，不見自暴自棄，還不僅僅是簡單的勤工儉學，更高一籌的是邊做邊學。在這些科學自強的過程中，他擁有了弱者的尊嚴，讓大家感到他其實不僅僅是一個強者，更是一個智者。
一位哲人說過：苦難，是釀就幸福的原料?？纯春閼?zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個時代的華章！（責任編輯：殷樸夫）。
面對洪戰(zhàn)輝,我們該做些什么?
面對洪戰(zhàn)輝，我們應該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨自承擔起家庭重擔，撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹1xxxx年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動。然而，現(xiàn)實生活中，不愿意對此文來源于文秘寫作網(wǎng)女盡撫養(yǎng)義務的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務的'此文來源于文秘寫作網(wǎng)女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸福”，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與此文來源于文秘寫作網(wǎng)女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝，我們更應該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。面對洪戰(zhàn)輝，我們應當學會自強自立。面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學校讀書。盡管生活過的相當艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的?！比欢F(xiàn)實生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當然，并且接受的心安理得。競爭，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應該會更加充實。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應當學會真實與樂觀?？梢哉f，面對那樣沉重的擔此文來源于文秘寫作網(wǎng)，即使是成年人，也會感到壓力的，來，洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少苦難，的確難以想象，也許只有他自己知道，他的經(jīng)歷，讓許多人難以自控地流下了眼淚，但是，洪戰(zhàn)輝并沒有覺得自己有多苦、多可憐，他雖然經(jīng)歷了那么多痛苦，自己也哭過，但是他的生活大多數(shù)都充滿了很激昂的那種干勁和精神?，F(xiàn)實生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天憂人，心灰意冷，對生活失去信心，更沒有了改變困境的勇氣的斗志，甚至選擇了逃避。其實，真實與樂觀地面對生活中的一切，用心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西，會感覺到生活原來也如此美好。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應當一切珍惜學習的機會。在別人看來，洪戰(zhàn)輝面對家庭中的生活困境，生存都十分艱難，更不用說完成學業(yè)了。然而，就是在這種條件下，洪戰(zhàn)輝卻戰(zhàn)勝一切困難，頑強地堅持下來了，初中、高中直至大學，他一路走過來了。然而，現(xiàn)實生活中，面對父母為其創(chuàng)造好的一切有利條件，有些孩此文來源于文秘寫作網(wǎng)并不十分珍惜，而認為享受父母給的一切是理所當然的，不珍惜得之不易的學習機會，有時甚至認為學習是給父母學，不情愿而被動地學習，還有的貪圖輕松、享樂，輕易地放棄學習的機會。等到用的時候，才知道學的太少了，但悔之晚矣，錯過學習的機會，能夠再補上學習這一課就難了。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應當學會堅強。十二年來，洪戰(zhàn)輝所走過的道路異常艱難，但是，他沒有逃避，而是選擇了勇敢面對，以頑強的毅力堅持下來了，并且，還能夠樂觀地面對人生，這是很難得的品質(zhì)。再看看現(xiàn)實生活中，有多少人在困難面前選擇了逃避，有多少人因為經(jīng)受不住困難的考驗，而走向了生活的歧途，甚至付出了可貴的生命。面對洪戰(zhàn)輝，難道我們還會感覺到困難嗎？如果堅強一些，相信許多人要比洪戰(zhàn)輝的生活容易的多。
當然，我們并不是說每個人都需要有意地去吃苦，去過艱難的生活，而是說當遇到困難的時候，要勇敢地面對，并想辦法經(jīng)過自己的努力去實現(xiàn)。也不是說不能接受任何人的幫助，而是要學會自強自立，不要完全依賴別人，把希望寄托在別人身上。洪戰(zhàn)輝所經(jīng)歷的一切告訴我們，人生的道路雖然坎坷，但只要敢于面對，是一定能夠克服的，并且，樂觀地對待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪戰(zhàn)輝給予我們的，更是一種品質(zhì)、一種精神，就看我們怎么去做了。
做洪戰(zhàn)輝那樣的“普通人”
洪戰(zhàn)輝一再表示，他是一個普通人。在小不點的眼中，“哥哥并不特別”。而在長沙的一位受訪者看來，洪同學身上那種令無數(shù)人為之唏噓、稱羨的道德力量，卻是源于他“透徹的淳樸”。
但是，洪戰(zhàn)輝的“透徹”，又豈止表現(xiàn)在他身上的那些天然淳樸的品質(zhì)上。
在給網(wǎng)友和讀者的一封公開信中，洪戰(zhàn)輝說：“我只是一個普通人，沒有什么轟轟烈烈，只是默默地走，不愿放棄。我所有的思維和做法也是一個普通人的?！?BR> 這樣的謙遜與淡定，又何嘗不是讓我們感動又令我們汗顏的“透徹”？
學習洪戰(zhàn)輝，做一個自立、自強、自尊的現(xiàn)代公民；學習洪戰(zhàn)輝，做一個勇于擔當、自覺履責的現(xiàn)代公民。當每一個人都能像洪戰(zhàn)輝那樣生活，我們才能被還原成公民社會的一個個“普通人”。
（三）學習洪戰(zhàn)輝心得體會。
洪戰(zhàn)輝，你是當代英雄。
但洪戰(zhàn)輝所激起的震動，卻不以人的意志為轉(zhuǎn)移，一股心靈的沖擊波正在四處擴散，正在感動與激勵著更多的人。這說明，在我們這個價值趨向日益多元化的時代，無論戴上能人強者寶冕的人有多少種，那些在逆境中自強不息的勇士，仍然具有崇高的精神魅力，仍然是大多數(shù)人心目中的英雄，仍然能夠感動鼓舞人們，使人的精神得到洗禮和升華。
洪戰(zhàn)輝通過新華網(wǎng)再次公開表示，他不接受任何捐款，任何人不得以他的名義從事募捐。他認為，苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是他接受捐助的資本，一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的。洪戰(zhàn)輝的這種追求，充分展示了當代中國青年崇高的人生追求，對那些逆境厄運加身，總是覺得低人一等，自嗟自傷、怨天尤人的人來說，是一個很好的學習榜樣。
人生價值的多元化，不是單純的成者為王。有積極意義的價值觀總是互相充實，共同豐富社會主義的人生價值觀的。在全國上下都在為全面建設小康社會而努力工作的時代，財富精英們馳騁商海，創(chuàng)造財富，當然令人敬仰；知識精英們勇攀高峰，在科技領域不斷為國爭光，科技強國，理當?shù)玫骄粗?。受到群眾喜歡的文體明星也是如此。但是，這一切并不意味著那些由于種種原因而家境貧窮、身處逆境的人，是微不足道和暗淡無光的人。面對逆境，不絕望、不自棄、不自卑，慨然與慘淡的命運搏斗抗爭，進而改變命運的人，同樣是進入精神殿堂受人敬佩的人，是對社會有用的人。他們的奮斗精神，也是我們民族精神的升華。
洪戰(zhàn)輝的事。
偉人事跡讀后感篇十八
偉人細胞讀后感如何寫，以下的偉人細胞讀后感范文，歡迎往下閱讀：
每個人都有自己的夢想，也曾追求過夢想。
這篇課文的主人公是賈里，主要介紹了賈里想成為偉人這一夢想的四件事。
偉人計劃一是教訓邱士力;二是追求矮個風度;三是打工計劃。
雖然前三次打工計劃都失敗了。
但是“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，他因不怕吃虧，要了一本有些破損的書而轟動全校，受到了老師的表揚，獲得了意外成功。
哎，想想自己以前，也像賈里一樣。
想成為怎樣怎樣的作家，說要寫小說，，才寫幾句話就沒興趣寫了，便把買回的參考書，寫作本子丟在了一邊，只有幾分鐘的熱度。
過了一陣子又想當生物學家，買了個顯微鏡和一些實驗器材，整天托著顯微鏡東瞅瞅，西瞧瞧，拿著酒精燈，燒杯燒這個，看那得，弄了半天也沒搞出什么驚天動地的大發(fā)現(xiàn)。
偉人好比金剛石，一般人是石墨，那么他們的共同之處都是碳元素。
由一般的普通人鍛煉成為偉人，猶如石墨加工成金剛石，只有巨壓和高溫才能達到標準。
我們不能好高騖遠，不切實際地盲目地追求夢想，只有腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，才能成就一番偉大的事業(yè)。
“不做小事的人，怎么干成大事!”當我讀完《偉人細胞》的最后一句話，也是賈里的爸爸對賈里說的一句話，我感覺一下子懂了許多事情。
故事情節(jié)也像放電影一樣在自己的腦海中回憶著：賈里是一個初一學生，一心想做個偉人，他認為偉人應該的素質(zhì)是：才智不反、愛憎分明、勇往直前。
他自己也朝著這個方向努力著，做了許多“轟轟烈烈”的大事。
痛苦的是，別人對此毫無察覺。
直到有一次，班里每人發(fā)一套課外讀物，其中有一套時破損的，同學們討論這書給誰時，賈里一下站起來說：“分給我吧。”他頓時成了學校里的大人物，為什么這樣不值一提的小事，卻成了了不起的大事?這是我一直弄不懂的地方。
直到賈里把自己的想法告訴了爸爸，我才恍然大悟：“不做小事的人，怎么干的成大事!”
是呀，不做小事的人，怎么干的成大事!正值年幼的我，有時會有與賈里一樣的心理，總想做一個可歌可泣的大人物，卻怎么也做不成。
記得今年暑期，“阿丹”英語老師在放假前，給我們布置了每天背15個單詞的作業(yè)。
暑期開始，我總覺得時間長著呢，晚些背也不要緊。
可是到了最后2周，很多單詞在一起，卻怎么背也記不住，便開始抱怨英語難學。
現(xiàn)在想想，如果我能堅持按老師的要求，每天都按時背20分鐘單詞，反復重復背誦，我想記住這些英語也就不會太難。
珍惜每天一點一滴的時間，就是從小事做起，每天進步一點點，匯集在一起，就一定能取得最后的成功。
小事是大事的基礎，許許多多小事堆積在一起，不就成了大事了嗎?做小事是一種良好的習慣，是“千里之行，始于足下”。
讀了《偉人細胞》，我明白了爸爸媽媽平日為什么總為一些小事而責備我，不厭其煩地拿小事情來告誡我，其實他們是想讓我在生活、學習上做得更好。
成功來之不易，需要長時間的堅持不懈，需要耐力。
這篇課文的主人是賈里，他很可愛。
從他的日記里可以看出他的自信，他充滿信心，一心想當偉人。
偉人細胞就是偉人素質(zhì)，他自以為具有這種素質(zhì)，但得不到別人承認，因而“痛苦”。
這“痛苦”或苦惱，促使他去制定和實施“偉人計劃”引出三個故事：1、化敵為友。
邱士力欺侮了妹妹賈梅，賈里把他當作敵人，想報復他。
可是在運動會與邱士力一同失敗，聯(lián)手對付流行音樂，被人說成初一的“兩條好漢”。
2、健美風波，矮個風度。
賈里追求矮個風度，參加健美班，可原來是減肥班，賈里壓根兒無肥可減，他徹底改變了矮個風度的理論，認為輕巧矮小的身材符合新潮標準。
3、打工失敗。
自動報名勤工儉學，“走在潮流前頭”，虛報年齡，寫信自薦，到服裝廠打工。
接受面試，剪線頭動作過火，把借來的西服夾里剪了一個小口子，狼狽逃回來。
終于獲得一次以外的成功，主動領取破損的教科書，引起轟動，大受表揚。
賈里嘗到了特別的滋味，酸甜苦辣都有。
我明白了：賈里天真幼稚，向往偉人偉業(yè)，動機單純，只求豁達灑脫，有很有愛，轟轟烈烈，一鳴驚人。
他的所謂恨和愛多半是一時沖動，缺乏理性分析。
他的“偉人計劃”都帶有好表現(xiàn)的個人英雄主義色彩，帶有主觀幻想的盲目性。
我們要去思索，自己選擇，大事由小事積成，只有從有意義的小事做起，才能學會做大事的本領。
再說了，為人民服務并沒有小事，涉及人民群眾的利益，小事也是大事。
我們要明白不做小事，也就干不成大事的道理。
偉人好比金剛石，一般人是石墨，那么他們的共同之處都是碳元素。
由一般的普通人鍛煉成為偉人，猶如石墨加工成金剛石，只要巨壓和高溫達到標準。
偉人事跡讀后感篇十九
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一向感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣。雷鋒還是一個工作認真，學習刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他就擠出時光來讀書，豐富自我的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙但是來，就主動幫著掃地，倒開水，幫忙下車的乘客拿東西，忙個不停。從這件事我體會到了雷鋒同志樂于助人的好品質(zhì)。還有許多關于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學習雷鋒同志為人民服務的精神，長大才能成為國家的有用人才。
雷鋒同志無論在什么崗位上，都能嚴格要求自我。他心中有著偉大目標，所以不管有多大的困難，他都能克服。個性是他刻苦努力的學習精神，是值得我們永遠學習的。今后學習上遇到問題，也就應像雷鋒同志一樣，要反復思考，反復討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學習態(tài)度，刻苦的學習精神，靈活學習的方法，必須能學好每一門功課。
在和同學交往上，同學有困難，就應幫忙一把，這樣，自我有困難的時候，向其求助，同學也會幫忙你。否則，當有困難時，同學不伸出援助之手，不但自我難過難關，而且還尷尬。
學好習鍛煉好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
偉人事跡讀后感篇二十
這天，我懷著無比崇尚的情緒讀了《雷鋒》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的'一生進行了深刻的描述，使我讀后深有感觸。
透過讀這本書，使我了解到雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里，雷鋒四歲時，爸爸被隊伍和日本侵略軍拉去當挑夫，遭毒打后經(jīng)常吐血，又無錢醫(yī)治，不久便去世了，從此家里少了頂梁柱。爸爸去世后的第二年，年僅十二歲的哥哥，因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死去了。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。為了生計，媽媽去給唐四滾子家去做女工，受盡了欺辱卻無處申訴。一連串的打擊使她的精神崩潰了。深秋的一天，走投無路的媽媽打發(fā)雷鋒到隔壁本家六叔家玩，她卻懸梁自盡了。雷鋒成了孤兒，小小年紀就上山砍柴，換一些錢來補貼生活。一天，一個地主婆硬說雷鋒砍了她家的柴，奪過砍柴刀在雷鋒得手背上砍了三刀。雷鋒憤怒的喊道：“總有一天我要報仇！”
雷鋒的家鄉(xiāng)解放了。在他幼小的心靈里播下了革命的種子。分配工作時，雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團支部的宣傳委員，他還編快報，寫墻報，進行宣傳鼓動。他無論走到哪里都像一團火。雷鋒參加鞍鋼工作一年多來，三次被評為先進生產(chǎn)者，五次被評為先進紅旗手，十八次被評為標兵，并榮獲青年社會主義建設用心分子稱號。應對一系列榮譽，雷鋒在日記上寫道：“一滴水只有放進大海才能永遠不干，一個人只有當他把自我和群眾事業(yè)融合在一齊的時候，才能有力量?！?BR> 當兵后，在革命大家庭里，雷鋒感到渾身有使不完得勁，公差勤務，打掃衛(wèi)生樣樣搶著干。他還以自我的行動影響大家持續(xù)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！敝笏蚬珎陈?。
1963年3月5日，領。
透過這個故事，使我久久難以入睡，在我腦海中始終浮現(xiàn)出雷鋒同志。由此我想到：我們當代的小學生就應學習雷鋒同志這種為人民服務、時刻想著人民的大公無私的精神，好好學習，爭取以后為祖國作出更大的貢獻。
偉人事跡讀后感篇二十一
曹操在官渡之戰(zhàn)前各方面均處于劣勢地位。一天，聽說袁紹的謀士許攸來訪，他竟顧不得衣服，打著赤腳慌忙出門迎接，對許攸十分尊重。許攸被曹操的誠心感動，用心為曹操出謀劃策，幫了曹操大忙。然而，曹操也吃過不講禮節(jié)的虧。當他志得意滿、一帆風順時，西川的張松前來獻圖，曹操當時態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時改變主意，把本來要獻給曹操的西川地圖，轉(zhuǎn)而獻給了劉備。這對曹操來說，不能不算一大損失。
分析：曹操的故事，說明了以禮待人的重要性。不管對方是誰，都應以禮對待，這是對對方的尊重。只有你對待別人有禮、別人才會還同樣的禮貌。
適用話題：禮貌、人才、幫忙。