總結(jié)是一堂課，它教會(huì)了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和中立性，不帶有個(gè)人偏向。通過觀看總結(jié)范文，我們可以掌握一些寫作技巧和方法，提高自己的表達(dá)能力。
回憶我的小學(xué)生活初中篇一
我能想起的記憶恐怕只有那次了!
寒冬漫漫，天不由的下起了鵝毛大雪，就像那”未若柳絮因風(fēng)起“一樣壯美?？吹酵饷娴难┯掠?，心中不禁激動(dòng)起來，快步走到外面，雨雪共舞起來。
我想有因必有果吧，下午就發(fā)起高燒，高燒不退直到晚上也沒好，媽媽焦急地忙碌著，不是給我倒杯熱水，就是蓋蓋被子?？崭沟奈蚁氤詵|西了，就用我那有氣無力的聲音說：“媽，我想吃你煮的面?！眿寢尨认榈恼f：“好，我給你煮去，你好好躺著誰啊?！薄邦~，”我小聲地說。
我漸漸入睡，外面的雪依然下著，隱約地聽到媽媽四處奔波的聲音。之后，意識(shí)便模糊起來，但不一會(huì)，忽然聞到一股淡淡的清香，那股清香把我從睡夢(mèng)中喚醒，隨后，媽媽就端著一碗“清湯掛面”來了，湯雖顯得有些清淡，但散發(fā)著磬人的幽香，面里還有一個(gè)雞蛋。
媽媽先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起來，在端起碗為我，媽媽先為我輕輕吹吹面，以免燙到我，就這樣，我吃完了這碗掛面，感到身體開始好轉(zhuǎn)起來，，又陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這碗清湯掛面的事已深深的印在我的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。
在我的腦海里，珍藏著我小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，最讓我記憶猶新的是三年級(jí)的一次比賽。
記得那一次，學(xué)校舉行了長(zhǎng)繩比賽，我們都懷著自信心和勇氣。最讓我們激動(dòng)人心的時(shí)候到了，廣播傳來了一陣聲音：“請(qǐng)三年級(jí)選手到操場(chǎng)上就位，進(jìn)行長(zhǎng)繩比賽?！蔽覀儊淼搅瞬賵?chǎng)，首先會(huì)有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間，時(shí)間一過，裁判吹起哨子，每班的甩繩者便甩起了繩子，我們班的第一位選手沖了上去，跳了起來，雙腳落地，以一個(gè)完美的姿勢(shì)輕松地躍過。同學(xué)們?cè)谝慌詳?shù)著“1、2、3。”又一次到了我，我沖了進(jìn)去，不小心被繩子絆了一下，我像沒了氣的氣球沮喪的低下了頭，老師見了，便說：“沒有關(guān)系，只要我們努力，我相信我們會(huì)成功的，加油!”我們聽了，每個(gè)人又樹立信心，一個(gè)又一個(gè)地跳了過去，當(dāng)裁判說“停”時(shí)，我們一共跳了200多個(gè)。校長(zhǎng)開始頒獎(jiǎng)了，我們每個(gè)人都做好了心理準(zhǔn)備，都在等待著聽到自己班的成績(jī)，校長(zhǎng)面帶笑容地說：“第一名的是三(4)班。”我們聽到了這個(gè)成績(jī)，都?xì)g呼著，雀躍著，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的小學(xué)生活即將結(jié)束，但這次的長(zhǎng)繩比賽卻成了我美好的回憶!
親愛的朋友，你還曾記得我?
那是一個(gè)秋天的下午，太陽(yáng)漸漸落下山頭，我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外枯黃的落葉，心情無比傷痛。突然，一陣響亮的敲門聲驚醒了我，打開門一看，竟是你!雖然你滿臉帶著笑容，但我知道，其實(shí)你和我一樣忍受著即將離別的傷痛。你拉著我，來到一棵大樹下，遞給我一疊嶄新的卡片。啊?那不是我原來最夢(mèng)寐以求得到的東西嗎?那一個(gè)個(gè)可愛、美麗的卡通人物在此時(shí)卻顯得平淡無味。
終于，我忍不住了，淚水不由自主地跳出了眼眶，嘩嘩地流了出來。可你很“樂觀”，把最后一張卡片拿了出來，“看!這是我家的電話號(hào)碼，你走后，我們用電話聯(lián)系?？蓜e忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的，不管發(fā)生了什么事情?！蔽覠o話可說，只是沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，并把自己的電話號(hào)碼也告訴了你。那一刻，我清楚得記得，你的眼眶中也充滿了淚水，只是堅(jiān)強(qiáng)的你沒有流出來而已。
如今，每到秋天，我都會(huì)望著那一堆堆思念的黃葉，想起你那歡樂的笑臉。“別忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的……”
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)圍著媽媽撒嬌的小寶寶了，也不是那個(gè)有一點(diǎn)不滿意就哭就鬧的小女孩，不是那個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，而是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員了，但是我還是不會(huì)忘記童年那記憶的碎片，我要珍惜童年。
還記得小時(shí)候有一次，我摔倒了，爬不起來，就哭了起來，媽媽急忙把我抱起來，放進(jìn)我的小床床，親了我?guī)紫?，揉揉我的小腿腿小手手，唱著催眠曲，直到我睡著，童年時(shí)的我是多么純潔、天真啊!
也許，我忘記了許多童年的回憶碎片，但我深深記住的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的，是我的媽媽那痛苦的時(shí)候。雖然我來到了人世，但是一看到媽媽那痛苦的樣子，想安慰媽媽，但是苦于不會(huì)說話，只是咿咿呀呀地叫，不小心手碰了一下欄桿，就哭了起來。媽媽微微睜開了一下眼睛，請(qǐng)爸爸把我放在她身邊，媽媽溫柔地抱著我，一邊用甜美的嗓子為我唱著歌兒。不一會(huì)兒，我就睡了，可媽媽那痛苦的樣子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
童年的回憶是一份珍貴的禮物，請(qǐng)你好好珍惜你的童年吧!!!
回憶我的小學(xué)生活初中篇二
光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時(shí)光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。
我們的學(xué)校有一個(gè)非常大的門，進(jìn)去之后映如眼簾的是一個(gè)寬廣的操場(chǎng)?？茨且慌排耪R的樹木，在開春之時(shí)，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場(chǎng)旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動(dòng)。
說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長(zhǎng)發(fā)，對(duì)我們也很好，常常帶我們搞動(dòng)動(dòng)。犯了錯(cuò)也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會(huì)兒老師找到了我們，對(duì)我們說：“我不是不準(zhǔn)你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時(shí)候要告訴我一聲知道嗎?”就這樣老師原諒了我們。
在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠(yuǎn)之，有時(shí)他們也會(huì)做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕!警惕!再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個(gè)明白。后來真相查明，果然是他們。
在小學(xué)的六年時(shí)光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因?yàn)橛⒄Z單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時(shí)一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號(hào)相同或相近時(shí)不免鬧出一些笑話。
是啊小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過，這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無限;有的人就此沉淪;有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光!
回憶我的小學(xué)生活初中篇三
如果不是那一杯檸檬汁，我或許不會(huì)想起那一段檸檬的回憶。那一段埋藏在我記憶深處的回憶，令我永遠(yuǎn)難忘的回憶。
那是一個(gè)秋天，正是檸檬上市的季節(jié)。我望著水果攤上的黃澄澄的檸檬走不開步。你微笑著問我：你要買檸檬嗎?與你的交談中，我知道了你叫檸子，檸檬的檸，橙子的子。因?yàn)闄幟?，我們成為了好朋友，也因?yàn)闄幟?，使你過早的離開了這個(gè)世界。記得從那次以后，我便經(jīng)常來買你的檸檬，因?yàn)橹灰虚_你的檸檬，那檸檬特有的清香，就會(huì)撲鼻而來，給人帶來幸福的感覺。
那一天，我照例來到你的檸檬攤，卻發(fā)現(xiàn)你的檸檬都賣完了，我失望的想走，你急忙對(duì)我說：等等，我的檸檬都放在對(duì)面的水果攤，你先別走，我拿給你。你跑向?qū)γ娴乃麛?，我向你大聲喊著：檸子，小心?話音剛落，一輛大貨車向你飛來，我急忙想沖上去拉住你的手，但是，你卻已經(jīng)淹沒在大貨車的黑暗中，再也拉不回來了。
或許是因?yàn)槟?，或許是因?yàn)槲覀兡欠菀驒幟式Y(jié)下的深刻友誼，我不愿再看見檸檬，更不愿再切開它。因?yàn)橐豢吹綑幟剩蜁?huì)讓我有深深的罪惡感。
直到那一天，那一杯檸檬汁，才喚醒了這段檸檬的回憶，才讓我想起我們?cè)?jīng)擁有過這么一份純真的友誼。
每個(gè)人的記憶里，都有一段美好的回憶，它可能是一次大膽的嘗試，一次愉快的合作，也可能是受到一次溫馨的關(guān)懷，一次特別的付出。
曾經(jīng)，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)孩子突然發(fā)燒了，她的母親在黑夜里將她送去醫(yī)院，打完針，母親在家里精心地照顧她。一天后，她退燒了。這天晚上，她突然想到明天是母親節(jié)，她想著要給媽媽一個(gè)驚喜。
母親節(jié)當(dāng)天，她早早起床，把衣服都搓洗了，晾起來。然后，她手拿掃把，輕輕地把墻角的垃圾都掃得干干凈凈，生怕吵到媽媽了。她彎著腰，低著頭，把垃圾倒進(jìn)袋子里，出門去倒垃圾了。
回家后，她心想：今天媽媽一定會(huì)很開心的!過了一會(huì)兒，媽媽醒了，她拉上媽媽看看周圍，媽媽笑逐顏開地說：“寶貝，你長(zhǎng)大了!”
“媽媽，對(duì)不起，以前是我不對(duì)，我不該惹您生氣。這些事本來就是我該做的”她抽泣著，不知從何說起。
“傻孩子，媽媽怎么會(huì)生你的氣呢?快擦擦眼淚，不哭了，乖!”媽媽輕輕地抱起她。
“謝謝媽媽，您真好!”她慢慢地恢復(fù)。
母女倆緊緊地抱在了一起。這時(shí)的她，心里像吃了蜜一樣甜。
你們猜到了嗎?這個(gè)孩子就是我。
這是我最最美好的回憶!
夏天那段時(shí)光雖然已經(jīng)流走了很久，但是腦海中還能拾取一段夏天的回憶放入“嘩嘩”流淌著的時(shí)間長(zhǎng)河里。
六月的天氣在大自然無所不能的手掌中翻來翻去，一會(huì)兒驕陽(yáng)似火，一會(huì)兒烏云遮天。
瞧，“黑抹布”又過來了，它還帶來了雷公電母，雷公公“轟隆隆”下勁地打著鼓，聽得人們心驚膽戰(zhàn)，電母釋放出一道道刺眼的白練以光的速度“咔嚓”撕破天空，緊接著，“嘩嘩嘩……”傾盆大雨倒了下來。
一輛汽車飛馳過來，像快艇駛過水面，激起的水花“呼啦啦”向兩邊飛濺;行人加快腳步，踏一步就發(fā)出“呼哧”一聲。從屋頂上“汩汩”流下的水柱成了瀑布，無數(shù)條小溪流匯入河中，河里的水都變渾了，成了“黃河”，風(fēng)鼓足氣“呼呼”地吹，河里的波浪一個(gè)趕一個(gè)，前仆后繼，發(fā)出“啪啪”的聲音，真是“黃河水，浪打浪”啊!一時(shí)間，風(fēng)聲、雨聲、汽車聲、雷電聲響成一片，奏起了一首雄壯的交響曲。
半小時(shí)后，“黑抹布”把天空、大地洗得干干凈凈，太陽(yáng)公公出來了，樹葉不再發(fā)出“嘩嘩”的聲響，大地?zé)ㄈ灰恍拢諝庖睬逍铝耍▲B們“嘰嘰喳喳”地高談闊論著什么，蟬兒“知了知了……”地唱起了歌。
夏天到了，我們也放暑假了。今年的夏天格外的熱，整個(gè)城市象一個(gè)大火爐，有時(shí)熱得叫人透不過氣來，偶爾吹來一些風(fēng)，也象一股熱浪。
在水中，我盡情地戲水、跳躍、不停地搏擊。在大人們的幫助下，學(xué)習(xí)用手劃水、用腳踩水、閉氣、平衡用力等。剛開始，我是既喜歡水也怕水，看見水流向我涌來的時(shí)候，也感到害怕，嗆了水我還哭，但是在大人們的鼓勵(lì)下，我還是勇敢地向著水流拼搏，不畏困難，勇往直前。在體會(huì)到害怕、恐懼、畏縮、被水嗆、甚至哭鼻子的滋味后。我終于放棄了游泳圈。敢獨(dú)立下水了。我學(xué)會(huì)了游泳。我感覺到，這個(gè)夏天，父母帶我到魚洞峽，并不僅僅是消暑游玩，還讓我學(xué)會(huì)迎著困難去拼搏。去努力，就一定會(huì)成功。這個(gè)夏天，我很有收獲。
在我的腦海里，珍藏著我小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，最讓我記憶猶新的是三年級(jí)的一次比賽。
記得那一次，學(xué)校舉行了長(zhǎng)繩比賽，我們都懷著自信心和勇氣。最讓我們激動(dòng)人心的時(shí)候到了，廣播傳來了一陣聲音：“請(qǐng)三年級(jí)選手到操場(chǎng)上就位，進(jìn)行長(zhǎng)繩比賽?！蔽覀儊淼搅瞬賵?chǎng)，首先會(huì)有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間，時(shí)間一過，裁判吹起哨子，每班的甩繩者便甩起了繩子，我們班的第一位選手沖了上去，跳了起來，雙腳落地，以一個(gè)完美的姿勢(shì)輕松地躍過。同學(xué)們?cè)谝慌詳?shù)著“1、2、3。”又一次到了我，我沖了進(jìn)去，不小心被繩子絆了一下，我像沒了氣的氣球沮喪的低下了頭，老師見了，便說：“沒有關(guān)系，只要我們努力，我相信我們會(huì)成功的，加油!”我們聽了，每個(gè)人又樹立信心，一個(gè)又一個(gè)地跳了過去，當(dāng)裁判說“?！睍r(shí)，我們一共跳了200多個(gè)。校長(zhǎng)開始頒獎(jiǎng)了，我們每個(gè)人都做好了心理準(zhǔn)備，都在等待著聽到自己班的成績(jī)，校長(zhǎng)面帶笑容地說：“第一名的是三(4)班?！蔽覀兟牭搅诉@個(gè)成績(jī)，都?xì)g呼著，雀躍著，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的小學(xué)生活即將結(jié)束，但這次的長(zhǎng)繩比賽卻成了我美好的回憶!
我能想起的記憶恐怕只有那次了!
寒冬漫漫，天不由的下起了鵝毛大雪，就像那”未若柳絮因風(fēng)起“一樣壯美。看到外面的雪愈下愈大，心中不禁激動(dòng)起來，快步走到外面，雨雪共舞起來。
我想有因必有果吧，下午就發(fā)起高燒，高燒不退直到晚上也沒好，媽媽焦急地忙碌著，不是給我倒杯熱水，就是蓋蓋被子。空腹的我想吃東西了，就用我那有氣無力的聲音說：“媽，我想吃你煮的面?！眿寢尨认榈恼f：“好，我給你煮去，你好好躺著誰啊?！薄邦~，”我小聲地說。
我漸漸入睡，外面的雪依然下著，隱約地聽到媽媽四處奔波的聲音。之后，意識(shí)便模糊起來，但不一會(huì)，忽然聞到一股淡淡的清香，那股清香把我從睡夢(mèng)中喚醒，隨后，媽媽就端著一碗“清湯掛面”來了，湯雖顯得有些清淡，但散發(fā)著磬人的幽香，面里還有一個(gè)雞蛋。
媽媽先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起來，在端起碗為我，媽媽先為我輕輕吹吹面，以免燙到我，就這樣，我吃完了這碗掛面，感到身體開始好轉(zhuǎn)起來，又陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這碗清湯掛面的事已深深的印在我的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。
回憶我的小學(xué)生活初中篇四
那是一個(gè)秋天的下午，太陽(yáng)漸漸落下山頭，我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外枯黃的落葉，心情無比傷痛。突然，一陣響亮的敲門聲驚醒了我，打開門一看，竟是你!雖然你滿臉帶著笑容，但我知道，其實(shí)你和我一樣忍受著即將離別的傷痛。你拉著我，來到一棵大樹下，遞給我一疊嶄新的卡片。啊?那不是我原來最夢(mèng)寐以求得到的東西嗎?那一個(gè)個(gè)可愛、美麗的卡通人物在此時(shí)卻顯得平淡無味。
終于，我忍不住了，淚水不由自主地跳出了眼眶，嘩嘩地流了出來。可你很“樂觀”，把最后一張卡片拿了出來，“看!這是我家的電話號(hào)碼，你走后，我們用電話聯(lián)系。可別忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的，不管發(fā)生了什么事情。”我無話可說，只是沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，并把自己的電話號(hào)碼也告訴了你。那一刻，我清楚得記得，你的眼眶中也充滿了淚水，只是堅(jiān)強(qiáng)的你沒有流出來而已。
如今，每到秋天，我都會(huì)望著那一堆堆思念的黃葉，想起你那歡樂的笑臉?！皠e忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的……”
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)圍著媽媽撒嬌的小寶寶了，也不是那個(gè)有一點(diǎn)不滿意就哭就鬧的小女孩，不是那個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，而是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員了，但是我還是不會(huì)忘記童年那記憶的碎片，我要珍惜童年。
還記得小時(shí)候有一次，我摔倒了，爬不起來，就哭了起來，媽媽急忙把我抱起來，放進(jìn)我的小床床，親了我?guī)紫?，揉揉我的小腿腿小手手，唱著催眠曲，直到我睡著，童年時(shí)的我是多么純潔、天真啊!
也許，我忘記了許多童年的回憶碎片，但我深深記住的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的，是我的媽媽那痛苦的時(shí)候。雖然我來到了人世，但是一看到媽媽那痛苦的樣子，想安慰媽媽，但是苦于不會(huì)說話，只是咿咿呀呀地叫，不小心手碰了一下欄桿，就哭了起來。媽媽微微睜開了一下眼睛，請(qǐng)爸爸把我放在她身邊，媽媽溫柔地抱著我，一邊用甜美的嗓子為我唱著歌兒。不一會(huì)兒，我就睡了，可媽媽那痛苦的樣子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
童年的回憶是一份珍貴的禮物，請(qǐng)你好好珍惜你的童年吧!
上周下了一場(chǎng)大雪，那場(chǎng)雪下的真的好大，讓我想起了小時(shí)候住在閣樓時(shí)的經(jīng)歷，因?yàn)樗鼘?shí)在太像我住進(jìn)閣樓那個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪了。
閣樓是爸爸單位借給我們住的，在黑大院里。為了照顧我，爺爺奶奶離開了他們自己的家住進(jìn)了閣樓。住進(jìn)閣樓那年我只有三周歲，不過我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。那場(chǎng)大雪下完后，我就和爺爺去露天陽(yáng)臺(tái)一起堆了個(gè)大雪人，很可愛，我們還給它拍了照片。堆完雪人我跟爺爺提議說下樓打雪仗。爺爺同意了。打雪仗的時(shí)候我團(tuán)了一個(gè)很大的雪球向爺爺扔去，結(jié)果沒打著，爺爺馬上團(tuán)了一個(gè)大雪球朝我扔來，結(jié)果我也躲過去了。后來我突然向爺爺扔了一個(gè)雪球，他沒躲過去，把我樂的哈哈大笑。那天我們玩得很盡興。
閣樓雖然很小，但感覺和現(xiàn)在爺爺奶奶住的大房子沒有什么不同，住著很舒服。我很喜歡它，因?yàn)樗o我留下了小時(shí)候最美好的回憶。我現(xiàn)在住的房子大了，我一定要珍惜這么好的生活環(huán)境，努力學(xué)習(xí)!
評(píng)：文章語言質(zhì)樸，由雪天觸景生情，回憶了小時(shí)候住在閣樓時(shí)的第一場(chǎng)雪，描述了和爺爺一起打雪仗時(shí)的情景，也表達(dá)了對(duì)美好生活的追憶。
如果有人問我最喜歡在什么地方玩，我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是老娘家門前的小河了，它給我留下了美好的回憶!”
老娘家門前的小河，可以說是我們小孩的天堂。因?yàn)檫@條小河清澈見底，水還很溫暖，里面還有很多小動(dòng)物，像貝殼啊，螃蟹之類的東西，我們都喜歡捉著玩。
有一次，我低著頭在水中尋找貝殼，突然踩到一個(gè)硬硬的大東西，我伸手一摸，拿起來一瞧，連忙狂叫起來，一個(gè)足有一斤的大貝殼，小伙伴們都過來了，向我伸出了大拇指：“你太幸運(yùn)了!”我就像一位英雄似的笑起來。
還有一次，我小心翼翼地向河對(duì)岸找貝殼，一會(huì)兒就找到了幾個(gè)，高興極了，連忙往回趕，光顧手中的貝殼了，沒注意腳下，一腳踩在一塊石頭上，上面長(zhǎng)滿了青苔。我腳一滑，重重地摔倒在小河里，喝幾口水，嗆得我直咳嗽，手里的“戰(zhàn)利品”全溜了。小伙伴們可樂壞了，一個(gè)個(gè)捧腹大笑，世界上一切表示笑的詞語都形容不出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。我也笑了。
老娘家門前的小河，就像一個(gè)朋友似的，是我童年必不可少的一個(gè)娛樂場(chǎng)所，因?yàn)橐豢匆娝?，一切煩惱的事業(yè)都會(huì)拋到九霄云外，我愛老娘家門前的小河!
我的童年是在姥姥家度過的，那里依山傍水，天空藍(lán)得像被水洗過一般，空氣非常清新，所以我特別喜歡去姥姥家。
記得在我八歲那年，有一天，我和姥爺五點(diǎn)就起床了，一出門，涼颼颼的風(fēng)朝我吹來，凍得我直打哆嗦。我和姥爺走進(jìn)后院，姥爺把一頭頭牛牽出牛棚，拴在外面，然后又去搓牛糞?？吹嚼褷斈敲葱量?，我想幫幫姥爺，就和姥爺一起搓牛糞。
牛糞搓完了，姥爺又在干其他的活，我有點(diǎn)無聊。這時(shí)，我看見一頭小牛正在津津有味地吃草，我靈機(jī)一動(dòng)，套小牛吧!我拿來一根長(zhǎng)繩，把它綰成套子，然后趁小牛不注意，扔了過去。沒想到，我的功夫還不錯(cuò)，居然一下就套中了小牛的頭。小?？刹桓闪?，發(fā)起瘋來，把我拖到牛糞堆里，幸虧牛糞是干的，否則后果不堪設(shè)想。我灰頭土臉的在牛糞堆里掙扎著站起來，看到我狼狽的樣子，姥爺哈哈大笑起來，再看那只小牛，又在悠然地吃著草，還不時(shí)地抬頭看看我，仿佛也在嘲笑我似的。
童年的趣事多得像天空上的繁星，可是這件事給我留下的印象最深，因?yàn)槲业念B皮，小牛給了我一個(gè)“臭臭”的教訓(xùn)，也讓我在以后的日子里更加懷念那無憂無慮的童年。
蟬鳴、伙伴、冰激凌，是我童年最難忘的回憶。
當(dāng)蟬在樹上唱著熱之歌時(shí)，我和小伙伴最快樂的時(shí)光也就來到了。小河邊，我們光著小腳丫摸魚捉蝦，留下了一串串小腳印，就像給小河帶上了一串綺麗的項(xiàng)鏈。我們從心底發(fā)出的陣陣笑聲，和著蟬鳴，這是世界上最動(dòng)聽的歌聲。
那時(shí)候，我們最大的享受就是和伙伴一起去買冰激凌，我們一路蹦蹦跳跳地來到小賣部，推開冰箱，拿著各種款式的冰激凌，調(diào)皮地問：“這個(gè)多少錢呀，老板?那個(gè)怎么買呀?還有那個(gè)……”最終，挑到自己認(rèn)為合適的，拿到柜臺(tái)前，翻著掛在身上的小錢包，拿出自己認(rèn)為最大的錢，一個(gè)一個(gè)地清點(diǎn)著?；厝サ穆飞?，和小伙伴你吃一口我吃一口地分享著，這是世界上最好吃的冰激凌。小賣部見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
又到蟬鳴時(shí)，可是這段快樂的時(shí)光還存在嗎?我來到陽(yáng)光下，看自己的影子，童年并不在這兒;我伸出雙手，仔細(xì)查看，童年也不在我的手掌里。
童年像一串串音符，譜寫出一首首令人回味的童年樂章，讓人回味無窮。最讓我興奮、記憶猶新的是我上二年級(jí)時(shí)的暑假，我和爸爸、媽媽從大連出發(fā)，乘船去威海時(shí)的情景。
我第一次坐輪船，對(duì)一切都感到好奇，從船頭到船尾參觀了一遍，然后興沖沖地竄到輪船甲板上，只見輪船拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色燕尾服，在海面上留下一條翻著浪花的輕紗。不知什么時(shí)候，天空中出現(xiàn)了成群的航空護(hù)衛(wèi)隊(duì)，哇，好多的海鷗盤旋在輪船的上空!這時(shí)，游客們紛紛拿出手中的面包片向空中拋去，海鷗們?cè)诳罩猩葎?dòng)著翅膀，爭(zhēng)先恐后地接住下落的面包片。我也情不自禁地?fù)炱鹇湓诩装迳系拿姘?，連蹦帶跳地向空中奮力扔去，只見一只海鷗俯沖下來，一伸頭叼起面包片飛走了。我不停地向海鷗扔面包，海鷗也不停地?fù)屩浴？粗@些自由飛翔搶食吃的海鷗，我興奮不已。也許是海鷗吃飽了，也許是海鷗完成了護(hù)航任務(wù)，海鷗漸漸消失在了我的視線里。
海鷗是我此行的一道亮麗的風(fēng)景線，使原本寂寞無聊的海上之行變得樂趣無窮，讓我終生難忘。
我6歲的時(shí)候，我們幼兒園舉辦了一個(gè)比賽。那天，我們的父母來到幼兒園參加這項(xiàng)活動(dòng)。人那么多，每個(gè)人的腳趾都碰到腳。我們的孩子很難走路。就像夾在餅干中間一樣。
第一場(chǎng)比賽是“搶氣球”。老師把氣球放在天花板上，讓我們父母拿到，然后發(fā)給我們。我們的父母跳了起來，整個(gè)幼兒園好像都地震了。
我們班有無數(shù)個(gè)子矮的家長(zhǎng)，但是個(gè)子高的很少，個(gè)子矮的家長(zhǎng)是跳不到的。但是高個(gè)子伸出手，很容易就拿到了。還好我媽打了一架，拿了一個(gè)，很多家長(zhǎng)沒拿到，都被幾個(gè)高個(gè)子拿走了。沒有拿到氣球的孩子哭了，不聽勸告。最后大家把氣球分了，大家都高興的歡呼起來，幼兒園也歡呼起來。
后來的活動(dòng)之一就是搶糖。這個(gè)游戲很難，但是我媽媽掙扎著去抓一顆玉米糖。但是，我很開心，在我媽面前跳來跳去，現(xiàn)在回想起來，我就像個(gè)神經(jīng)病。
現(xiàn)在回想過去真的很幼稚。
回憶我的小學(xué)生活初中篇五
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)的校園生活里，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，也記載了我和同學(xué)之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué)，我對(duì)小學(xué)有太多的舍不得。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)砹酥R(shí)、快樂和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們！
我有句心里話想對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的.好朋友。希望大家都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國(guó)家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?！”我還記得六年前，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的九月里，我們見面了。當(dāng)初，我們是那樣陌生；而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時(shí)間如流水般，小學(xué)六年匆匆而過，還有2個(gè)月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個(gè)日子。我們?cè)谝黄?，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。
但是，就算分別了，我們的友誼還是不會(huì)斷。親愛的清溪鎮(zhèn)中心，親愛的六(6)班，我們快要離開了，但愿我們這個(gè)集體的所有成員，友誼長(zhǎng)存、天長(zhǎng)地久！讓六(6)班的所有成員們童心常在，愿以后相見時(shí)，我們還是那樣的天真無暇。
回憶我的小學(xué)生活初中篇六
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的時(shí)光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級(jí)老師開始學(xué)拼音，到現(xiàn)在六年級(jí)畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們。
在我的'記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級(jí)語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí)，您就用知識(shí)的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長(zhǎng)時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。
鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績(jī)，就是對(duì)您最好的報(bào)答！
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧！
對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的感激是真誠(chéng)的。在這里，我要感謝老師們的辛勤培育！再見了，給予我們知識(shí)的老師！再見了，陪伴我們成長(zhǎng)的母校！
愿母校的明天更加美好！
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回憶我的小學(xué)生活初中篇七
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級(jí)語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園;老師，就像是辛勤的園丁;我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí)，您就用知識(shí)的甘露灌溉我們;當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長(zhǎng);當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長(zhǎng)時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。
鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來;是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí);是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望;到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來，慢慢培養(yǎng)我;最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水啊!俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績(jī)，就是對(duì)您最好的報(bào)答!
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧!
對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的感激是真誠(chéng)的。在這里，我要感謝老師們的'辛勤培育!再見了，給予我們知識(shí)的老師!再見了，陪伴我們成長(zhǎng)的母校!
愿母校的明天更加美好!
回憶我的小學(xué)生活初中篇八
歷屆大大小小的獎(jiǎng)狀我得過不少，不過五年級(jí)那次“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”競(jìng)選，還挺令我自豪的。那個(gè)中午，老師突然在電腦上打出了十個(gè)人的名字，是按期中考試成績(jī)排的前十名。然后老師便說大家來投票選舉“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”。這么一說誰都知道“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)的分量，大家便開始了思考。我呢也惴惴不安地投了票，還盤算著我選上機(jī)率的大小。從投票交上去的那一刻，我便開始盼星星盼月亮，等著結(jié)果出來。終于，在第二個(gè)星期的一節(jié)課上，老師宣布了最終人選，呵呵是我啦!我非常激動(dòng)，就差熱淚盈眶了。我比我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了三四票吧，當(dāng)時(shí)我非常臭屁地想：我的人緣還是不錯(cuò)的。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)再一次把“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)收入囊中。
懷念小學(xué)之：遺憾。
還記得“紅領(lǐng)巾廣播”吧，在我擔(dān)任大隊(duì)宣傳委時(shí)，一直負(fù)責(zé)播報(bào)的工作。說實(shí)話，我自己都覺得無聊，那些稿件內(nèi)容太空虛了，要是放在網(wǎng)上一定屬于“灌水”，可老師因?yàn)閷?shí)在找不到好的稿件，只好給我這種質(zhì)量負(fù)100級(jí)的文章。我也調(diào)查過收聽率，大多數(shù)同學(xué)聽了都想睡覺。有的班干脆在老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)寫作業(yè)，看看!太賴了!要整改。我花了一些時(shí)間想了想，加一點(diǎn)笑話、新聞、音樂都可以，可一向做事果斷的我這次卻猶豫再三，最后竟不了了之了。唉!現(xiàn)在六年級(jí)了，沒有時(shí)間再去忙這些事了，計(jì)劃也就此泡湯!如果我能再做一回小學(xué)生，我肯定要讓“紅領(lǐng)巾廣播”成為人人愛聽的校園廣播!!!
回憶小學(xué)往事歷歷在目。歲月不留人，時(shí)間不會(huì)為你而回到過去，地球也不會(huì)因你而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，一切都只取決于如果。小學(xué)這六年，并不完美，但我也不后悔，因?yàn)樾W(xué)是最純潔，最美好的，快樂的小學(xué)即將離去，中學(xué)觸手可及。相信等我長(zhǎng)大后，記憶的最深處一定珍藏著小學(xué)這段美麗的時(shí)光。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)拼命努力地爭(zhēng)取一次做升旗手的資格，在全校面前大膽地表現(xiàn)自己最棒的一面，說不定可以聽到更多來自中、低年級(jí)贊嘆的話語：“六年級(jí)的那個(gè)披著頭發(fā)的學(xué)姐好酷哇!”“嗯，帥呆了!”之類的話。那感覺，可相當(dāng)不錯(cuò)啊!
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)加油把成績(jī)往上提一點(diǎn)，至少不至于到六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候成績(jī)報(bào)告單都會(huì)拿不出手。起碼對(duì)幾門副科的態(tài)度要端正，別給老師留下糟糕的印象，而是讓老師更多地表?yè)P(yáng)自己，因?yàn)樾∩豕饪苛昙?jí)的好成績(jī)是沒用的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從有興趣班開始就報(bào)名籃球班。我一直很想學(xué)籃球，但都因?yàn)樘珣?，最終還是打消念頭，但往往剛過了報(bào)名截止日期我又后悔了。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更搞笑，更大度，更多地打掃衛(wèi)生，因?yàn)檫@樣可以搞好人緣;而且對(duì)低年級(jí)的同學(xué)更平等一定，更溫柔一定，并且也不要再稱呼他們?yōu)椤靶∑êⅰ薄?BR> 如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)加油做到上面的所有?？傊?，只要快樂就好。
夢(mèng)里的六年。
光陰似箭，日月如梭。如今，我已是一名六年級(jí)的畢業(yè)班學(xué)員?；仡欉@六年的時(shí)光，我很自豪：我在學(xué)習(xí)方面取得了不少好成績(jī);但我也有一些遺憾：在一些綜合學(xué)科方面，我一直成績(jī)不是太好;而且作為班委，我沒有完全盡到一個(gè)班委應(yīng)盡的義務(wù);在交友這方面，我偶爾會(huì)干一些無心中傷害了同學(xué)的事情，并為此失去過不少好朋友。整個(gè)晚上，我都在評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足中度過。“曾慶達(dá)，該睡覺了!”爸爸那洪亮的聲音又響了起來，我只好上了床。
辛苦了一天，上床不久我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，迷糊中突然來到了一個(gè)地方。咦，這不是漢口路小學(xué)嗎?身旁的媽媽對(duì)我說：“從今天起，你就是一名小學(xué)生啦，要好好表現(xiàn)哦!”呀，怎么時(shí)光倒流了，現(xiàn)在怎么還是2004年8月31日呢?不管了，我只好答道：“知道了!”于是我們便一起離開了家。哈，那不是陳昊鵬嘛!可是我怎么知道的呢?恍惚間明白了，我還保存有原來的記憶。這時(shí)，我腦子里猛然閃過一個(gè)想法：我現(xiàn)在既然還是一年級(jí)，何不從零開始努力學(xué)習(xí)呢?而且，還可以彌補(bǔ)原來的過失，讓大家認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的我。就這樣，一個(gè)新的六年開始了：
一年級(jí)：在一年級(jí)，我們寫漢字用田字格，所以我盡量爭(zhēng)取把每一筆每一畫都寫到位。每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都書寫工整，而且正確率很高。上課認(rèn)真聽講，不講話，不做小動(dòng)作，課后有不會(huì)的題與同學(xué)一起討論，如果再不會(huì)就向老師請(qǐng)教?；丶液笞鐾昙彝プ鳂I(yè)，還做一些思維拓展題，提高自己的解題能力。經(jīng)過努力，在一年級(jí)上下學(xué)期的二次期中和二次期末考試中均取得了雙百分。
二年級(jí)：在二年級(jí)，我開始在體育方面下功夫了。每天早晨，我都早早地起床，在床上做五十個(gè)仰臥起坐，吃完早飯后小跑到學(xué)校，下午放學(xué)后在學(xué)校打半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的乒乓球，體育課上積極奔跑，跳躍。。。。。所以，這一年我的體育這一項(xiàng)得了全優(yōu)。
三年級(jí)：在三年級(jí)，爸媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)思維訓(xùn)練班。這種課我一開始聽不太懂，但經(jīng)過老爸老媽的鼓勵(lì)，我于是認(rèn)真起來，仔細(xì)聽老師的講解，重要的地方記筆記;完了還到另外一個(gè)老師那兒做專門的訓(xùn)練，加強(qiáng)鞏固。有了這個(gè)大靠山，我的奧數(shù)水平大幅度提高，幾乎100%明白，考滿分也就是自然的啦，終于在期中和期末考試中都取得了全班最好成績(jī)，升至強(qiáng)化班。
四年級(jí)：在四年級(jí)，音樂課有了吹豎笛。剛開始的時(shí)候，這個(gè)難題一直困擾著我，但后來爸媽的鼓勵(lì)給了我很大的信心。從此，我開始認(rèn)真練習(xí)，有空就拿出譜子，動(dòng)一動(dòng)手指，吹一吹，果然有了很大進(jìn)步，學(xué)期末音樂也得了優(yōu)。
五年級(jí):在五年級(jí)，我和陳昊鵬，郭凡，吳杰，朱淏然，胡悅成了好朋友，下課經(jīng)常一起玩耍，有題目不會(huì)做一起解決，朋友有困難我們就伸出援手，每次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)都一塊安排。
六年級(jí)：在六年級(jí)，我正式成了宣傳委，每一次的黑板報(bào)我都花費(fèi)心思去完成，所以經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)方面，我又上了一個(gè)語文輔導(dǎo)班，這個(gè)老師很有水平，使我語文閱讀和寫作能力更上一層樓，并且我還上了一種由南外老師教學(xué)的英語輔導(dǎo)課，那里強(qiáng)手如云，但我沒有退縮，而是發(fā)奮圖強(qiáng)，終于考上了南外。
第二天，我一大早就醒了，我想試驗(yàn)一下我有沒有甚么變化。匆匆吃了早飯，便趕到學(xué)校問吳杰：“你知不知道我考上南外了?”吳杰摸了摸我的額頭，然后疑惑地說：“沒有發(fā)燒呀，南外七月份才考試呢!”這時(shí)候，我的腦子才徹底清醒過來，原來是南柯一夢(mèng)。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我相信只要我刻苦努力，夢(mèng)想有一天也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
回憶那些年。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了六年的小學(xué)時(shí)光，我們每個(gè)人的心里都十分不舍。回望這六年的小學(xué)時(shí)光，實(shí)在讓人難以忘懷，多少往事不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。
六年前，我們背上心愛的小書包，走進(jìn)我們成長(zhǎng)的學(xué)校。
記得那時(shí)我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來，跟班上同學(xué)都不熟，膽子又十分小，上課時(shí)總不敢大膽發(fā)言，有時(shí)一些不會(huì)的題目也不敢去問老師，問同學(xué)，下課也不敢和同學(xué)去玩。
媽媽也問過我很多次，有沒有交到新朋友啊，有沒有回答問題呀，我小聲地說：“沒有，我……我怕答錯(cuò)，我怕老師批評(píng)我，我不敢?！?BR> 媽媽就鼓勵(lì)我、安慰我，可是我就是不敢發(fā)言，不愿意和同學(xué)們玩，生怕和同學(xué)鬧得不愉快。
一次下課，李老師走過來親切地對(duì)我說：“金敏慧，怎么不和同學(xué)們一起玩呀?”
我小聲地說：“我不敢?！?BR> 李老師牽著我的手，帶我來到一群女生中，對(duì)她們說：“我們帶金敏慧一起玩好嗎?”
大家異口同聲地說：“好!”
李老師跟我們玩起老鷹捉小雞的游戲。李老師是母雞媽媽，我們是雞寶寶，還有一個(gè)同學(xué)是老鷹。我開始玩了起來，老鷹往左跑，李老師張開雙臂往左跑，老鷹往右跑，李老師又往右跑。不一會(huì)兒，課間活動(dòng)就在這歡聲笑語中度過了。
從這次和同學(xué)們接觸后，我覺得同學(xué)之間不再是我想象中那么難相處。只要愿意，主動(dòng)和他們交流就會(huì)有許多朋友。
有一次上課，李老師提出一個(gè)問題。我猶豫地伸出了右手，可是又怕回答錯(cuò)誤，又把手慢慢往回撤。這舉動(dòng)被李老師發(fā)現(xiàn)了，她立馬喊我起來回答問題。
當(dāng)時(shí)我心里忐忑不安，站在那跟傻子似的，李老師用鼓勵(lì)的眼神望著我。
我鼓足勇氣小聲地說了起來。說完后，李老師說：“我們一起給金敏慧加油，大家一起說，嘿嘿，你真棒，嘿嘿，你真棒……”
聽到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)聲，埋在心里的包袱終于釋放開來了。后來，我開始勇敢回答老師提出的問題。
在此，我要感謝我的李老師，是她教我要勇敢，要團(tuán)結(jié)，要友愛，要學(xué)會(huì)交流，這樣你才會(huì)提高成績(jī)，才會(huì)有更多朋友。
在這六年里，我們有過歡笑，有過悲傷，取得過成功，也經(jīng)歷過失敗。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪成了我們成長(zhǎng)的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。
小學(xué)記憶。
寒假的一天下午，我正在房間整理東西，突然，一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子從書架上掉了下來，我撿了起來，小心翼翼地將它打開，想看個(gè)究竟。咦?這不是我剛上學(xué)時(shí)爸爸送給我的筆記本嗎?這不是一般的筆記本，它給我留下的回憶太多太多……平時(shí)，我總是喜歡在上面寫寫畫畫，漸漸地便成為一種習(xí)慣。記得一年級(jí)初始的那段時(shí)間，聽課就是精力集中不起來，總是情不自禁地被筆記本中自己畫的東倒西歪的小人兒牽著走，陶醉其中。一次，被老師發(fā)現(xiàn)，老師批評(píng)教育了一番，回到家里又被爸爸媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓。以前從未有人如此嚴(yán)厲地批評(píng)我，第一次遇到這種情況，心里甭提多難受，于是我憤憤不平地寫下一段“回?fù)簟卑职謰寢尩睦悟}話，寫完之后，心里舒服多了。誰知那些不滿的話后來還是被爸爸媽媽知道了，但這一次他們并沒有再批評(píng)我，而是給我講了一些非常有意義的故事，其中有一個(gè)我記得最清楚：爸爸說一個(gè)人不可能不犯錯(cuò)誤，但是犯了錯(cuò)誤要改正，并現(xiàn)身說法教育我。他說他上小學(xué)二年級(jí)前，也喜歡在上課時(shí)玩東西，精力不夠集中，一次數(shù)學(xué)課因?yàn)樽呱?，沒有認(rèn)真聽老師的講解，結(jié)果期末考試正好考了那一題，全班同學(xué)都90分以上，而身為班長(zhǎng)的他卻墊了底，心情沉重，十分難受，幾天吃不下飯睡不好覺，打那以后，他下定決心改掉上課開小差的壞毛病，聽課認(rèn)真了，成績(jī)提升了，并穩(wěn)居前列。爸爸的一席話對(duì)我觸動(dòng)很大，自那以后，我決心向爸爸學(xué)習(xí)，改掉上課時(shí)喜歡做小動(dòng)作、好走神的壞習(xí)慣，集中精力聽老師講解，很快成績(jī)就提高了，還當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)。從三年級(jí)開始，老師又推薦我擔(dān)任校園小記者，在老師和同學(xué)們的幫助下，我的作文多次見報(bào)，并先后獲得“優(yōu)秀校園小記者”和“銅都好少年”稱號(hào)。這五年我最大的收獲是抓好課堂45分鐘，學(xué)習(xí)快樂又輕松。五年來，我不僅輕松愉快地學(xué)習(xí)了小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的文化知識(shí)，還能抽出一些時(shí)間學(xué)習(xí)了鋼琴，在鋼琴老師的精心指導(dǎo)下，有幸多次登上大舞臺(tái)公開演奏，得到專家和觀眾們的一致好評(píng)?；叵肫疬@短短的五年，我能夠從一個(gè)不懂事、天性好玩的孩童，成長(zhǎng)為初步懂得如何學(xué)習(xí)并有一定學(xué)習(xí)自覺性的少年，得益于育我養(yǎng)我的學(xué)校這塊肥沃的土壤，得益于各位含辛茹苦辛勤耕耘的老師，當(dāng)然也離不開爸爸媽媽、爺爺奶奶無微不至的關(guān)愛。至此，我要由衷地大聲吶喊：母校、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶，我愛你們!
光陰似箭，日月如梭。再有一年我們就要離開母校了，美好的小學(xué)生活即將成為過去?？蓪W(xué)校老師為我們撐起一片互助的天空，奠定的扎實(shí)基礎(chǔ)，將會(huì)成為我們繼續(xù)拼搏前進(jìn)的動(dòng)力。每每想到這些，一種依依不舍的心情油然而生?；蛟S你將來成為一名科學(xué)家，或許你將來是一名教師或醫(yī)生，或許……但無論你將來從事何種工作，都離不開小學(xué)這個(gè)關(guān)鍵階段，小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為美好的回憶。
回憶我的小學(xué)生活初中篇九
那是一個(gè)秋天的下午，太陽(yáng)漸漸落下山頭，我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外枯黃的落葉，心情無比傷痛。突然，一陣響亮的敲門聲驚醒了我，打開門一看，竟是你!雖然你滿臉帶著笑容，但我知道，其實(shí)你和我一樣忍受著即將離別的傷痛。你拉著我，來到一棵大樹下，遞給我一疊嶄新的卡片。啊?那不是我原來最夢(mèng)寐以求得到的東西嗎?那一個(gè)個(gè)可愛、美麗的卡通人物在此時(shí)卻顯得平淡無味。
終于，我忍不住了，淚水不由自主地跳出了眼眶，嘩嘩地流了出來?？赡愫堋皹酚^”，把最后一張卡片拿了出來，“看!這是我家的電話號(hào)碼，你走后，我們用電話聯(lián)系。可別忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的，不管發(fā)生了什么事情。”我無話可說，只是沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，并把自己的電話號(hào)碼也告訴了你。那一刻，我清楚得記得，你的眼眶中也充滿了淚水，只是堅(jiān)強(qiáng)的你沒有流出來而已。
如今，每到秋天，我都會(huì)望著那一堆堆思念的黃葉，想起你那歡樂的笑臉?！皠e忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的……”
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)圍著媽媽撒嬌的小寶寶了，也不是那個(gè)有一點(diǎn)不滿意就哭就鬧的小女孩，不是那個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，而是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員了，但是我還是不會(huì)忘記童年那記憶的碎片，我要珍惜童年。
還記得小時(shí)候有一次，我摔倒了，爬不起來，就哭了起來，媽媽急忙把我抱起來，放進(jìn)我的小床床，親了我?guī)紫?，揉揉我的小腿腿小手手，唱著催眠曲，直到我睡著，童年時(shí)的我是多么純潔、天真啊!
也許，我忘記了許多童年的回憶碎片，但我深深記住的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的，是我的媽媽那痛苦的時(shí)候。雖然我來到了人世，但是一看到媽媽那痛苦的樣子，想安慰媽媽，但是苦于不會(huì)說話，只是咿咿呀呀地叫，不小心手碰了一下欄桿，就哭了起來。媽媽微微睜開了一下眼睛，請(qǐng)爸爸把我放在她身邊，媽媽溫柔地抱著我，一邊用甜美的嗓子為我唱著歌兒。不一會(huì)兒，我就睡了，可媽媽那痛苦的樣子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
童年的回憶是一份珍貴的禮物，請(qǐng)你好好珍惜你的童年吧!
上周下了一場(chǎng)大雪，那場(chǎng)雪下的真的好大，讓我想起了小時(shí)候住在閣樓時(shí)的經(jīng)歷，因?yàn)樗鼘?shí)在太像我住進(jìn)閣樓那個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪了。
閣樓是爸爸單位借給我們住的，在黑大院里。為了照顧我，爺爺奶奶離開了他們自己的家住進(jìn)了閣樓。住進(jìn)閣樓那年我只有三周歲，不過我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。那場(chǎng)大雪下完后，我就和爺爺去露天陽(yáng)臺(tái)一起堆了個(gè)大雪人，很可愛，我們還給它拍了照片。堆完雪人我跟爺爺提議說下樓打雪仗。爺爺同意了。打雪仗的時(shí)候我團(tuán)了一個(gè)很大的雪球向爺爺扔去，結(jié)果沒打著，爺爺馬上團(tuán)了一個(gè)大雪球朝我扔來，結(jié)果我也躲過去了。后來我突然向爺爺扔了一個(gè)雪球，他沒躲過去，把我樂的哈哈大笑。那天我們玩得很盡興。
閣樓雖然很小，但感覺和現(xiàn)在爺爺奶奶住的大房子沒有什么不同，住著很舒服。我很喜歡它，因?yàn)樗o我留下了小時(shí)候最美好的回憶。我現(xiàn)在住的房子大了，我一定要珍惜這么好的生活環(huán)境，努力學(xué)習(xí)!
評(píng)：文章語言質(zhì)樸，由雪天觸景生情，回憶了小時(shí)候住在閣樓時(shí)的第一場(chǎng)雪，描述了和爺爺一起打雪仗時(shí)的情景，也表達(dá)了對(duì)美好生活的追憶。
如果有人問我最喜歡在什么地方玩，我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是老娘家門前的小河了，它給我留下了美好的回憶!”
老娘家門前的小河，可以說是我們小孩的天堂。因?yàn)檫@條小河清澈見底，水還很溫暖，里面還有很多小動(dòng)物，像貝殼啊，螃蟹之類的東西，我們都喜歡捉著玩。
有一次，我低著頭在水中尋找貝殼，突然踩到一個(gè)硬硬的大東西，我伸手一摸，拿起來一瞧，連忙狂叫起來，一個(gè)足有一斤的大貝殼，小伙伴們都過來了，向我伸出了大拇指：“你太幸運(yùn)了!”我就像一位英雄似的笑起來。
還有一次，我小心翼翼地向河對(duì)岸找貝殼，一會(huì)兒就找到了幾個(gè)，高興極了，連忙往回趕，光顧手中的貝殼了，沒注意腳下，一腳踩在一塊石頭上，上面長(zhǎng)滿了青苔。我腳一滑，重重地摔倒在小河里，喝幾口水，嗆得我直咳嗽，手里的“戰(zhàn)利品”全溜了。小伙伴們可樂壞了，一個(gè)個(gè)捧腹大笑，世界上一切表示笑的詞語都形容不出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。我也笑了。
老娘家門前的小河，就像一個(gè)朋友似的，是我童年必不可少的一個(gè)娛樂場(chǎng)所，因?yàn)橐豢匆娝磺袩赖氖聵I(yè)都會(huì)拋到九霄云外，我愛老娘家門前的小河!
我的童年是在姥姥家度過的，那里依山傍水，天空藍(lán)得像被水洗過一般，空氣非常清新，所以我特別喜歡去姥姥家。
記得在我八歲那年，有一天，我和姥爺五點(diǎn)就起床了，一出門，涼颼颼的風(fēng)朝我吹來，凍得我直打哆嗦。我和姥爺走進(jìn)后院，姥爺把一頭頭牛牽出牛棚，拴在外面，然后又去搓牛糞?？吹嚼褷斈敲葱量?，我想幫幫姥爺，就和姥爺一起搓牛糞。
牛糞搓完了，姥爺又在干其他的活，我有點(diǎn)無聊。這時(shí)，我看見一頭小牛正在津津有味地吃草，我靈機(jī)一動(dòng)，套小牛吧!我拿來一根長(zhǎng)繩，把它綰成套子，然后趁小牛不注意，扔了過去。沒想到，我的功夫還不錯(cuò)，居然一下就套中了小牛的頭。小?？刹桓闪?，發(fā)起瘋來，把我拖到牛糞堆里，幸虧牛糞是干的，否則后果不堪設(shè)想。我灰頭土臉的在牛糞堆里掙扎著站起來，看到我狼狽的樣子，姥爺哈哈大笑起來，再看那只小牛，又在悠然地吃著草，還不時(shí)地抬頭看看我，仿佛也在嘲笑我似的。
童年的趣事多得像天空上的繁星，可是這件事給我留下的印象最深，因?yàn)槲业念B皮，小牛給了我一個(gè)“臭臭”的教訓(xùn)，也讓我在以后的日子里更加懷念那無憂無慮的童年。
蟬鳴、伙伴、冰激凌，是我童年最難忘的回憶。
當(dāng)蟬在樹上唱著熱之歌時(shí)，我和小伙伴最快樂的時(shí)光也就來到了。小河邊，我們光著小腳丫摸魚捉蝦，留下了一串串小腳印，就像給小河帶上了一串綺麗的項(xiàng)鏈。我們從心底發(fā)出的陣陣笑聲，和著蟬鳴，這是世界上最動(dòng)聽的歌聲。
那時(shí)候，我們最大的享受就是和伙伴一起去買冰激凌，我們一路蹦蹦跳跳地來到小賣部，推開冰箱，拿著各種款式的冰激凌，調(diào)皮地問：“這個(gè)多少錢呀，老板?那個(gè)怎么買呀?還有那個(gè)……”最終，挑到自己認(rèn)為合適的，拿到柜臺(tái)前，翻著掛在身上的小錢包，拿出自己認(rèn)為最大的錢，一個(gè)一個(gè)地清點(diǎn)著?；厝サ穆飞希托』锇槟愠砸豢谖页砸豢诘胤窒碇?，這是世界上最好吃的冰激凌。小賣部見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
又到蟬鳴時(shí)，可是這段快樂的時(shí)光還存在嗎?我來到陽(yáng)光下，看自己的影子，童年并不在這兒;我伸出雙手，仔細(xì)查看，童年也不在我的手掌里。
童年像一串串音符，譜寫出一首首令人回味的童年樂章，讓人回味無窮。最讓我興奮、記憶猶新的是我上二年級(jí)時(shí)的暑假，我和爸爸、媽媽從大連出發(fā)，乘船去威海時(shí)的情景。
我第一次坐輪船，對(duì)一切都感到好奇，從船頭到船尾參觀了一遍，然后興沖沖地竄到輪船甲板上，只見輪船拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色燕尾服，在海面上留下一條翻著浪花的輕紗。不知什么時(shí)候，天空中出現(xiàn)了成群的航空護(hù)衛(wèi)隊(duì)，哇，好多的海鷗盤旋在輪船的上空!這時(shí)，游客們紛紛拿出手中的面包片向空中拋去，海鷗們?cè)诳罩猩葎?dòng)著翅膀，爭(zhēng)先恐后地接住下落的面包片。我也情不自禁地?fù)炱鹇湓诩装迳系拿姘?，連蹦帶跳地向空中奮力扔去，只見一只海鷗俯沖下來，一伸頭叼起面包片飛走了。我不停地向海鷗扔面包，海鷗也不停地?fù)屩??？粗@些自由飛翔搶食吃的海鷗，我興奮不已。也許是海鷗吃飽了，也許是海鷗完成了護(hù)航任務(wù)，海鷗漸漸消失在了我的視線里。
海鷗是我此行的一道亮麗的風(fēng)景線，使原本寂寞無聊的海上之行變得樂趣無窮，讓我終生難忘。
回憶我的小學(xué)生活初中篇十
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。
還有一次在二年級(jí)的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺(tái)用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺(tái)上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒有。這時(shí)我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。
時(shí)光如同流向遠(yuǎn)方的小溪，走了就在也沒回來過，一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就涌起了深深的眷戀之情。雖然，時(shí)間可以被奪走，但奪不去的是什么？是記憶。在這里，我要讓小溪逆流直上，重新回顧小學(xué)生活的事。
還清楚的記得，六年前，剛?cè)雽W(xué)時(shí)發(fā)生的趣事。剛步入校園時(shí)，心中充滿了好奇，東張西望。那是什么，這是什么，心中這樣想著。父母曾再三叮囑：“達(dá)龍，你的班在一（3）班，記住?。俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。可是我左看看，右瞧瞧，撓了撓腦袋：“三（1）班在哪呢？”找了半天，我竟以為三（1）班是四（1）班了，結(jié)果我不勝歡喜，找一個(gè)空位坐了下來，老師點(diǎn)名的那張表上沒有我的名字，老師奇怪地問：“小朋友，你是哪班的呀？”“三（1）班，這不是三（1）班嗎？”我問道?！叭?）班？你去樓下找吧！”老師說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，背著書包就往樓下跑，進(jìn)了三（1）班后，大哥哥大姐姐陌生的看著我，我竟不以為然，還堅(jiān)定的說自己是在三（1）班的。最后，老師親自送我回到了一（3）班，我才安坐下來。然而，第二天又迷路了。每每想起這件室事，我都會(huì)咧開嘴大笑。
四年后，我上了四（1）班，對(duì)一切也已經(jīng)不再陌生，可以呼吸著校園清新的空氣，在校園中舒適愉快地漫步著。然而，一件時(shí)讓我收獲了用金子買不到的東西友誼。晚修回來時(shí)，我和我的好朋友何昌福一同回家，本以為會(huì)像往常一樣一帆風(fēng)順，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。走到一條幽黑的小道時(shí)，一群人莫名其妙地圍住了我們，最后他在危險(xiǎn)時(shí)刻想出了一個(gè)辦法：竟是他留我走！我被他的這一個(gè)決定感動(dòng)了，仿佛找到了點(diǎn)什么，后來，我并沒有逃走，而是找了一位叔叔救了他。我和他從此成為了形影不離的好朋友。友誼是什么？是危難時(shí)想著別人，有福同享，有難同當(dāng)。這六年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一只活蹦亂跳的活魚將永遠(yuǎn)存放在我記憶的池塘中。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們?cè)跊]有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈?，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來，那是因?yàn)槲覀儾怀墒?。而后來我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光?；厥滓酝且粋€(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前?，多么值得回憶的昨天，我忘不了?BR> 忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
還有五十多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點(diǎn)舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過著一天又一天的時(shí)光?？鞓芬埠?。不快樂也罷，這里有我們一切在一起的時(shí)光。
對(duì)于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片，拼湊在回憶里。
對(duì)于現(xiàn)在。既來之則安之。我承認(rèn)我沒有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周圍的人都在為學(xué)習(xí)奮斗，然后感情變成了陪襯。
對(duì)于將來。那是個(gè)不可預(yù)知的空間。我幻想過好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。
對(duì)于小學(xué)的鐵哥們。我不想因?yàn)槌踔型瑢W(xué)，關(guān)系就淡了?？墒悄切┣Ыz萬縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來的時(shí)候。你推辭到“今天初中同學(xué)一起出去玩”。
對(duì)于自己。我會(huì)好好待自己。不會(huì)再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂觀強(qiáng)大的心。
我知道我們都在試著長(zhǎng)大，然后遍體鱗傷。我們都很開心不是么？我們有我們理想的生活。我們會(huì)很開心。畢業(yè)的那一天。會(huì)留下最美最美的笑。
我想說，青春這條路真的很精彩乜很無奈。該怎么說呢，是快樂還是傷悲，是終點(diǎn)還是起點(diǎn)呢。我只是希望，六年給我們的回憶會(huì)永垂不朽，時(shí)間是金錢，我們要努力去創(chuàng)造輝煌不是嗎。
小學(xué)六年的生活，隨著歲月，你我都在彼此成長(zhǎng)。經(jīng)歷過那么多，我們的感情變得如此堅(jiān)定。初一的我們，單純幼稚天真。從來不知道什么是愛，什么是距離，什么是不舍。初二的我們，開始變得懵懂，有青春的躁動(dòng)。會(huì)很貪耍，很調(diào)皮，跟老師頂嘴?，F(xiàn)在的我們，依舊如此。
只是慢慢習(xí)慣目中無人，從來不把老師當(dāng)長(zhǎng)輩和領(lǐng)導(dǎo)看。我想說，以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說，以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長(zhǎng)的意義。我想說，以后的我們可不可以前途無量，好好過。
我的那些一起走過朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠(yuǎn)幸福！因?yàn)槲抑滥銈儗?duì)我的幫助與友誼以各種方式表達(dá)給我，它們?cè)谖一貞浲碌臅r(shí)候熠熠生輝，絢麗地讓我來不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們?cè)黄鹱哌^！
讓我再次用文字來感恩并銘記這一切…天氣越來越熱，天空也越來越透明，這么溫暖的時(shí)候，也是離別的時(shí)候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！
我們相遇在六年前的夏末，分別在六年后的夏初，我們才明白，原來夏季是一場(chǎng)輪回，這歡快熱鬧的季節(jié)里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來就不悲傷，而是一場(chǎng)歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著真誠(chéng)；一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激；一刻，我們所有的情思綿綿無盡…是不會(huì)忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過，墮落過，然也努力過！六年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說一句，小學(xué)，遇見你們真好！
那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡(jiǎn)單洗刷后，就向?qū)W校奔去，補(bǔ)沒寫完的作業(yè)，背沒背完的文言文和單詞。-那些年，我們還很亂，在語文課上睡覺，在英語課上補(bǔ)數(shù)理。那些年，我們還很執(zhí)著，為了政治歷史地理肯付出整晚的時(shí)間。
那些年，我們還很無知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護(hù)下睡覺，然后下課狂補(bǔ)筆記。那些年，我們還很幸福，回家時(shí)飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促吃完趕快去復(fù)習(xí)。
在我的心里會(huì)留下所有人的影子。時(shí)刻還在一起。不是么？那天。太陽(yáng)一定會(huì)高高的掛著。那天，我們一定會(huì)甜甜地笑著。那天，我們一定會(huì)永遠(yuǎn)記著。
六年匆匆，時(shí)光荏苒。我們的羽翼已經(jīng)愈加豐滿了起來，張開雙手擁抱我們的是中學(xué)的大門。如今，回憶過去便猶如口中含了棒棒糖般的甜蜜。
那是一個(gè)“六一”節(jié)，我手中拿著紙做的大紅花，與同學(xué)們高高興興地從家屬區(qū)的大坡上向?qū)W校跑去?！鞍?！”一個(gè)不小心，我在高高的坡上狠狠地摔倒了，翻滾著向坡下滾去，同學(xué)們見狀，忙從坡上跑來，甚至有一個(gè)還磨破了手皮。眼中，有淚，在醫(yī)院的大廳，兩個(gè)同學(xué)扶著我，一個(gè)同學(xué)忙著過路的叔叔阿姨借手機(jī)給我媽媽打電話。十分鐘后，我的傷口被醫(yī)生處理好，第一句話便是先向同學(xué)道謝，那個(gè)“六一”是我最快樂的時(shí)光。
傷痛不是小學(xué)生活的主題曲，更多的必然是歡樂。
由于我小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到了鳳臺(tái)小學(xué)，春游便是我最為懷念的事情了。而此刻，沉浸在回憶中的我，臉上不禁露出了微笑。
回憶六年，憶已成歌。曾經(jīng)的歡樂將永存我的心間。
信手翻開小學(xué)的`記憶冊(cè)，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨(dú)特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我永遠(yuǎn)都記得，我的五（一）班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來了樂趣。
成長(zhǎng)中的甜：
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得：我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲獎(jiǎng)的笑容；我在同學(xué)們的幫助下，順利在語數(shù)聯(lián)賽中獲獎(jiǎng)；我靠自己精心的努力，總算學(xué)會(huì)了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)名次，我每天寫完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個(gè)四五圈，總算拿了個(gè)名次，沒有辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰(zhàn)，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會(huì)把它存放在我心靈的最高層，永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
成長(zhǎng)中的酸：
我的小學(xué)中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長(zhǎng)的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫時(shí)，而同學(xué)們都會(huì)寫，一些調(diào)皮搗蛋的人，就朝我譏諷“喲，連我們的班長(zhǎng)也不會(huì)寫呀，還配當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡(jiǎn)直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅(jiān)強(qiáng)，不要去理會(huì)他們。用自己的實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)。盡管我當(dāng)班長(zhǎng)，會(huì)有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績(jī)，證實(shí)了我的實(shí)力。
成長(zhǎng)中的苦：
我們參加夏令營(yíng)活動(dòng)，其中就有個(gè)野炊活動(dòng)。我、王夢(mèng)詩(shī)、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢(mèng)詩(shī)，她在家里可是個(gè)“小公主”，怎么會(huì)燒飯呢？孫書楠是從農(nóng)家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結(jié)果她沒來。兩個(gè)男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭(zhēng)論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃啊？王夢(mèng)詩(shī)倒是幸災(zāi)樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會(huì)把它放在記憶長(zhǎng)河里的最高層。
成長(zhǎng)中的辣：
我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“這又是誰這么搗蛋??？”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句：”卑鄙！“第二天，我看到王夢(mèng)詩(shī)正好經(jīng)過李華的位置，然后對(duì)他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢(mèng)詩(shī)“哎，王夢(mèng)詩(shī)，你拿李華的書干嗎？”“什么李華的書??？這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。”“不會(huì)吧？”“就是這樣啊?！蔽也胖溃瓉砦义e(cuò)怪了李華。心里就有點(diǎn)辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對(duì)李華說聲對(duì)不起了。
成長(zhǎng)中的咸：
這種咸，是因?yàn)槭ヅ笥巡庞械?。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現(xiàn)在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時(shí)候，她幫助了我?，F(xiàn)在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時(shí)光可以倒流，我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起，那該多好！
星星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光灑滿地上。對(duì)同學(xué)的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在我們已分開，不知你們過得可好？星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂！
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回憶我的小學(xué)生活初中篇十一
我終于慢慢長(zhǎng)大，成為了一名初中生。明月長(zhǎng)空，燦爛星河，歲月悠然。不經(jīng)意間又想起了曾經(jīng)的小學(xué)生活。
那是小學(xué)四年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，于是便有了自暴自棄的念頭?？墒沁@樣下去，迎來的絕不是放棄后的釋然，更會(huì)是一次次難看的考試分?jǐn)?shù)，一次次自己的失落和老師的失望。我心慌了，腦海里揣摩著老師會(huì)怎樣對(duì)我生氣失望，甚至幻想著老師會(huì)怎樣來教訓(xùn)我、懲罰我。直到有一天，我被叫去了老師辦公室，老師的態(tài)度和說話完全不是我想象的那樣。
“你的數(shù)學(xué)向來是不錯(cuò)的，最近怎么退步了，下滑這么大？”老師端起茶杯望著我問。
“老師，不是，我…我…”不知為什么，老師親切和藹的目光使我愧疚地一個(gè)字都說不出來。
“是不是學(xué)習(xí)成績(jī)沒有進(jìn)步，放棄了？”她又問道。
我沉默了。老師見我一言不發(fā)，語重心長(zhǎng)地對(duì)著我說：“知識(shí)都是一點(diǎn)一滴積累而成。學(xué)習(xí)要不驕不躁，踏實(shí)用功，才會(huì)有好的成績(jī)。膽怯和失落不如自己再用功，每份收獲都是每份努力換來的?！闭f完，老師目光深深地望著我，示意我回去。
從老師的辦公室出來后，我一改先前的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的'話給我增添了許多的信心。認(rèn)真聽課，課外也沒少寫作業(yè)。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸有提升。期末考試，考出了讓老師和自己滿意的成績(jī)。
小學(xué)的時(shí)候，我的體育一直都不在行。甚至跑個(gè)50米都喘不上氣。自己一直認(rèn)為，這是我的先天體質(zhì)不行，所以不是很在意。有很多次上體育課，我都是在旁邊看著同學(xué)們跑步。終于老師把我叫到跟前，問：
“你為什么不去跑步？”
我真的回不上話，我也不想說自己體質(zhì)差，我更不敢說自己沒勇氣去跑。老師似乎已察覺到了什么。
“我知道你體質(zhì)稍差，從小缺少鍛煉，越是這樣，越要訓(xùn)練自己的體格，生命在于運(yùn)動(dòng)不息，體育就是強(qiáng)身健體，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，走吧，跟著我一起跑?！?BR> 我抬起頭，邁開了腳，跟著老師跑。老師強(qiáng)健的身影領(lǐng)著我跑了一圈又一圈。
從那以后，我意識(shí)到了體育的重要性。只要做完作業(yè)復(fù)習(xí)好功課，我就會(huì)去訓(xùn)練負(fù)重?fù)Q腿、跳高、抬腿跑、負(fù)重跑等等。幾個(gè)月后，我竟愛上了健身愛上了體育，再跑個(gè)500米也很輕松了。
現(xiàn)在我已是一名初二的學(xué)生?；叵肫鹦W(xué)的老師教給我的很多知識(shí)，很多道理，都是最真最純最樸素的愛。知識(shí)的增多，道理的懂得，都離不開老師的淳淳教誨。小學(xué)生活是每個(gè)人都心經(jīng)的成長(zhǎng)階段，我懷念那段時(shí)光，懷念那段時(shí)光里的人，感恩有你們。我將更加務(wù)實(shí)奮進(jìn)，戒驕戒躁，永不言棄，不負(fù)小學(xué)生活，不負(fù)當(dāng)下青春。
回憶我的小學(xué)生活初中篇十二
六年前，作為一名一年級(jí)的小學(xué)生的我走進(jìn)了嶄新的校園。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光?；厥滓酝且粋€(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前?，多么值得回憶的昨天，我忘不了?BR> 忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
??！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
回憶我的小學(xué)生活初中篇十三
在小學(xué)的校園生活里，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，也記載了我和同學(xué)之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué)，我對(duì)小學(xué)有太多的舍不得。我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)砹酥R(shí)、快樂和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們!
我有句心里話想對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友。希望大家都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國(guó)家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?”我還記得六年前，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的九月里，我們見面了。當(dāng)初，我們是那樣陌生;而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時(shí)間如流水般，小學(xué)六年匆匆而過，還有2個(gè)月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個(gè)日子。我們?cè)谝黄穑邢灿袘n、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。
但是，就算分別了，我們的友誼還是不會(huì)斷。親愛的清溪鎮(zhèn)中心，親愛的六(6)班，我們快要離開了，但愿我們這個(gè)集體的所有成員，友誼長(zhǎng)存、天長(zhǎng)地久!讓六(6)班的所有成員們童心常在，愿以后相見時(shí)，我們還是那樣的天真無暇。
今年，是xx.我與同學(xué)們離開母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。
想起往事，我還在偷著樂呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!
現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說來說去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng)，那些同學(xué)們可真難管啊!
一首歌，它代表了我想說的話。《還是要說再見》，就算你不情愿。
各位和我度過了童年的同學(xué)啊，我想對(duì)你們說：“祝你們永遠(yuǎn)快樂!”
還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河。班、班、班、……班，萬歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了?！班健北荣愰_始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說：“下次一定要去2班!”果然，第二場(chǎng)我們輸了。第三場(chǎng)開戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過去了，老師眼里也沒有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞?，繼續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……。
同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。
回憶我的小學(xué)生活初中篇十四
童年發(fā)生了很多事。它們就像美麗的花朵，但只有一朵艷麗的花，讓我一生難忘。
那是我一年級(jí)的時(shí)候。我和幾個(gè)好朋友玩追跑的時(shí)候，看到快要輸了，靈機(jī)一動(dòng)，以閃電般的速度躲在一個(gè)大花盆后面。我抓著朋友四處看了看，竊喜：哈哈，你抓不住我。這時(shí)候抓我們的人好像發(fā)現(xiàn)了我的線索，跑過來抓我。當(dāng)時(shí)沒時(shí)間想，就來回匆匆，卻忘了身后的大花盆。只聽見砰的一聲，它的碎片散落一地。我嚇壞了，跑回教室把“真相”告訴了老師，老師批評(píng)了他。我心想：哎，老師要是知道真相，我就慘了!
那天下午我沒聽?zhēng)坠?jié)課。放學(xué)后，我趕回家，一進(jìn)門就回房間，一直問自己：他會(huì)放棄我嗎?那天晚上對(duì)我來說真的很漫長(zhǎng)，我一夜都不想睡。我一直在想：明天告訴老師真相，這樣我就不會(huì)痛苦了。于是，第二天，我把真相告訴了老師。我以為老師會(huì)批評(píng)我，但老師摸著我的頭說：“好孩子，承認(rèn)錯(cuò)誤是對(duì)的，以后記得?！薄＝K于，我長(zhǎng)舒了一口氣，心里的大石頭落地了。
這件事一直讓我難以忘記，至今還記在心里。
我的童年是在巴彥縣農(nóng)村的姑姑家度過的，這給了我童年無限的歡樂。姨媽家附近有座山，山腳下有塊田。
春天，我們孩子還幫助成年人移植水稻幼苗，施肥和做一些農(nóng)活。但是我們覺得一點(diǎn)都不累，因?yàn)楹痛笕朔窒砹艘恍┢?，覺得很開心。
夏天，我們會(huì)去河邊的山上玩。河水清澈如鏡，碧玉如玉。太安靜太美了。魚在河里快樂地游泳和玩耍。我和我的朋友們學(xué)習(xí)在河里游泳、打水和抓小魚。河里不時(shí)傳來陣陣笑聲。當(dāng)我們玩累了，就躺在柔軟的草地上，聽著鳥兒為我們歌唱，看著天空的變化。有時(shí)候，我們會(huì)去山里玩，抓蝴蝶和蜻蜓在山里玩，但當(dāng)我們看到它們可愛的樣子，我們就會(huì)讓它們走。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們會(huì)和大人一起收割稻田，享受豐收。
即使在冬天，我們的快樂無處不在。這條河在寒冷的冬天結(jié)冰了。這個(gè)地方已經(jīng)成了滑雪勝地，所以我們?cè)谶@里滑冰。有時(shí)下雪，我們?cè)谶@里堆雪人打雪仗。很開心。
啊!它給我的童年帶來了快樂，我愛這里——巴彥。
要說我童年的回憶，很多都是關(guān)于幼兒園的趣事。
那時(shí)候上下學(xué)，幾乎都是坐在爸爸的電瓶車上。那是個(gè)小車，載著爸爸、媽媽和我三個(gè)人，車雖擠，但擠的是幸福。
我的幼兒園有早中飯，早上中午都不用在家吃。每天的菜都不一樣，但每周是固定的。中午的菜還有菜譜，掛在幼兒園的一面墻上。有時(shí)媽媽入園接我時(shí)會(huì)留意下菜譜，后來我才知道，媽媽是為了在家里的餐桌上給我做出不同的花樣。
記得那時(shí)，班上的同學(xué)都愛玩丟手絹這游戲。每每到活動(dòng)課，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我們就圍坐一圈，不知從哪兒翻出個(gè)抹布或毛巾，邊唱歌邊玩。每次，我都把頭發(fā)玩得透濕的，然后在聽到鈴聲“蟲兒飛”時(shí)，戀戀不舍地回到班里。
幼兒園時(shí)，有件事一直令我惋惜。當(dāng)時(shí)老師讓我們各帶盆植物去養(yǎng)，有人不愿意帶植物，于是就帶了小金魚，還有人帶蝌蚪來。有只蝌蚪只長(zhǎng)了一條腿就死了，還有的養(yǎng)到了三條腿，眼看就要長(zhǎng)大成蛙了，卻在一次放風(fēng)中跑掉，后來再也沒找到。我時(shí)常會(huì)對(duì)著它跑走的方向想象它的“旅程”。剩下還有些蝌蚪，沒等到它們長(zhǎng)大，我就畢業(yè)了。
童年的事說也說不完，幼兒園藏有我太多的童年回憶，那是我腦海中揮之不去的，也是最珍貴、快樂的。
我四歲多的時(shí)候，爸爸媽媽就讓我自己洗澡了。記得第一次，爸爸讓我自己洗澡，我不同意，但無論怎么求爸爸媽媽給我洗澡，他們就是不答應(yīng)。
沒辦法，我只好脫掉衣服，進(jìn)入浴室。爸爸也進(jìn)來了，把兒童浴盆放在地上，打開水龍頭裝滿水，讓我坐在盆里頭。然后，他就在一旁指揮我：“首先把全身打濕……臉洗一洗……唉，脖子，脖子，洗一洗……”我一抬頭，看見托盤里的肥皂，伸出手說：“爸爸，我也要抹點(diǎn)肥皂。”“小孩子不用肥皂……”爸爸話沒說完，他的電話卻響了起來。
終于可以用肥皂了，因?yàn)榘职秩ソ与娫捔?。我拿起肥皂一陣亂抹，可小手哪里抓得住濕滑的肥皂呢?肥皂掉在盆里，我又抓起來抹，抹了又掉，再抓再抹……就這樣，不一會(huì)兒，浴盆里泛起了一堆泡泡了，晶瑩透亮。我在水里拍手蹬腿，東一下，西一下，玩得不亦樂乎。
爸爸接完電話回到浴室，看見我滿身白色肥皂泡，像個(gè)雪人，也樂得哈哈大笑。他只好把我抱出浴盆，打開水龍頭沖洗，好半天才沖洗干凈呢!
秋風(fēng)掃落葉的時(shí)侯，我都回想起她，那個(gè)活潑可愛的小女孩。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴，一個(gè)高翹的小鼻子，如果你問我，她最大的優(yōu)點(diǎn)是什么，我一定不假思索的回答：她的臉!是的，她的臉很白，像被牛奶洗過一樣，白里透紅，十分可愛。
我和她是在二年級(jí)認(rèn)識(shí)的，那時(shí)我們吵過架、斗過嘴，可是到了最后我們都會(huì)和好如初。
我和她是同班同學(xué)，也是同桌，我們那時(shí)每天都在一起玩，可以說是形影不離。
記得我們學(xué)校有一個(gè)秋千，我們倆每次都是擠在一起坐一個(gè)秋千玩，雖然很擠，但是我們每次都玩得很開心，都會(huì)開心的大笑。
可是后來，因?yàn)榉N種原因，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
在我走的前一天，我們倆抱在一起痛哭了一場(chǎng)，她把她最喜愛的洋娃娃送給了我，我把我最心愛的玩具貓送給了她。
自從我走了以后，在學(xué)校里，少了我倆的歡笑聲，我經(jīng)常帶帶的望著這個(gè)陌生的校園出神。
我覺得那爽朗的笑聲仿佛還在校園久久地里回蕩……回蕩……。
回憶我的小學(xué)生活初中篇十五
小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說呢？因?yàn)檫@個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們?cè)谥R(shí)的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識(shí)的乳汁，感受著那甘甜的滋味。
迎著晨曦的太陽(yáng)，邁著輕快的步伐，我走向?qū)W校，這樣輕松的日子還有多長(zhǎng)？不久，我就要成為一名中學(xué)生了，這樣快樂的時(shí)光也一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去。
轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了，我現(xiàn)在開始有些懷念小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一想到畢業(yè)后我再也不能跨進(jìn)我原來的校門了，我再也不能和我的好朋友坐在同一間教室里了。真想讓時(shí)間過得慢一些。我還想再和同學(xué)一起去春游，和同學(xué)一起去照大頭貼，和同學(xué)一起去看書。可是以后再也沒有這樣的機(jī)會(huì)了。我真的不想長(zhǎng)大，我真的很想永遠(yuǎn)生活在我快樂的童年里面！可是人永遠(yuǎn)要成長(zhǎng)，不能總是停留在美好的時(shí)光。
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽(yáng)光將它照射，將它保存......
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來，童年總叫人回想。那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
回憶我的小學(xué)生活初中篇十六
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但是我卻老是懷念著小學(xué)時(shí)的那些歡聲笑語，還有好多同學(xué)們和我所鬧出來的笑話。
那是剛上一年級(jí)的第二天，老師開始點(diǎn)名了。當(dāng)點(diǎn)到“張蓓莉”的時(shí)候，沒有人答應(yīng)。有認(rèn)識(shí)的她人便碰了她一下：“叫你呢！”她這才站了起來，認(rèn)真地說：“不對(duì)，老師，我不叫張蓓莉，爸爸媽媽都叫我飛飛了。”我們一聽，都笑了，老師也笑了，說：“好，飛飛，不過，現(xiàn)在你已經(jīng)上一年級(jí)了，我們不能再叫你的小名了，以后就叫你張蓓莉?！?BR> 上三年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來了一個(gè)“小四眼”，名叫徐曉敏。一次上課，老師叫我們用“又……又……又……”來造句。徐曉敏立刻舉手回答：“小紅的臉像蘋果一樣又紅，又圓，又……，嗯，又好吃?！贝蠹衣犃?，都哄堂大笑起來。徐曉敏聽后很不好意思地低下了頭。老師聽了，也笑著說：“徐曉敏，你吃過小紅的臉嗎？”頓時(shí)，她的臉像羞得像個(gè)熟透了的紅蘋果一樣。
怎么樣，還想聽小學(xué)時(shí)的笑聲嗎？那么我們下回再見吧！
回憶我的小學(xué)生活初中篇十七
還記得剛上一年級(jí)時(shí)，我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活，突如其來的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間，我想著想著就哭了，老師被我弄得手足無措，只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過說來也怪，在這之后，我就再?zèng)]哭過。回想起來，那時(shí)真是控制不住自己的情緒，現(xiàn)在升入初中了，縱使再想念老同學(xué)，再懷念小學(xué)生活，我也肯定不會(huì)流淚的。
三年級(jí)的時(shí)候，陪伴了我們兩年的語文老師——王梅老師突然被調(diào)走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不舍，我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任，非常平易近人，跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后，來了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來的這一學(xué)年初，發(fā)生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在后來的學(xué)習(xí)生活中充滿了自信。
在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，不知誰帶頭喊了一聲我的名字，霎時(shí)間，全班都開始齊聲高呼，陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺得有點(diǎn)害羞，現(xiàn)在回想起來，才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的信任。當(dāng)時(shí)我并沒有主動(dòng)參加競(jìng)選，所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。
四年級(jí)時(shí)，我們的啟蒙老師全都調(diào)走了，同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多，但是這一年，我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛戴的兩個(gè)老師——教語文的呂老師和教英語的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說她們是老師，不如說是我們的益友。記得一次課間時(shí)，調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫滿了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上，“阿呂”并沒有責(zé)怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂。現(xiàn)在，她們都去教低年級(jí)了，但是如果碰見了，我和同學(xué)仍會(huì)歡樂地向她們問好。
這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日，但是我已然離它們而去，無法再次重溫昔日的歡樂，正像《匆匆》一文所說：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
回憶我的小學(xué)生活初中篇十八
光陰似箭，日月如梭；轉(zhuǎn)眼間的功夫，我們就從剛?cè)雽W(xué)眨巴著眼睛問東問西的小朋友，長(zhǎng)成了快和老師一樣高的少年了；一切的一切都?xì)v歷在目；六年來的生活就像一本相冊(cè)，深深地烙印在我的心里。
翻開這本相冊(cè)，回到六年前的一天，那是我們?nèi)雽W(xué)后的第一次升國(guó)旗，我們都穿著嶄新又整潔的校服，在操場(chǎng)上迅速排好隊(duì)，站得筆直，神態(tài)莊重，“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮！”雄壯的聲音從遠(yuǎn)方傳來，廣播里奏響了莊重威武的國(guó)歌，高年級(jí)的同學(xué)舉手敬禮，我們也都從剛開始的新鮮好奇感覺到了神圣和嚴(yán)肅，嘴角上過著的若有若無的微笑也淡去了。
再翻開一頁(yè)相冊(cè)，時(shí)光流轉(zhuǎn)到我們第一次參加考試的情景。那天，蔡老師拿著一疊考卷走進(jìn)教室，說：“今天我們進(jìn)行第一次考試?！痹捯魟偮?，我們不禁疑惑，交頭接耳起來，考試？是什么？考卷分下來時(shí)，班級(jí)的聲音也沒有停過，大家紛紛互相幫助，最后，蔡老師氣得狠狠拍了以下講臺(tái)桌，大喝一聲：“考試不許說，自己獨(dú)立完成！”哦，原來這就是考試！回想起當(dāng)年的我們，現(xiàn)在還是會(huì)笑出聲。
一頁(yè)一頁(yè)的相冊(cè)，讓我看到了當(dāng)我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上取得全校第一名的成績(jī)時(shí)，白老師激動(dòng)的淚水，何老師狂喜的吶喊，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的喜悅；當(dāng)我們郊游時(shí)和同學(xué)們分享自己的美食，一起歡笑；當(dāng)我們拔河比賽失敗時(shí)，大家難過的哭泣；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí)，老師無可奈何的嘆氣；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師贊許的目光！
回憶的相冊(cè)慢慢合起，小學(xué)，已漸漸離我遠(yuǎn)去。生活的輪回還會(huì)繼續(xù)流轉(zhuǎn)下去，但我的心中，還永遠(yuǎn)刻記著這六年來的歡笑、淚水。
回憶我的小學(xué)生活初中篇十九
我的童年是在巴彥縣農(nóng)村的姑姑家度過的，這給了我童年無限的歡樂。姨媽家附近有座山，山腳下有塊田。
春天，我們孩子還幫助成年人移植水稻幼苗，施肥和做一些農(nóng)活。但是我們覺得一點(diǎn)都不累，因?yàn)楹痛笕朔窒砹艘恍┢?，覺得很開心。
夏天，我們會(huì)去河邊的山上玩。河水清澈如鏡，碧玉如玉。太安靜太美了。魚在河里快樂地游泳和玩耍。我和我的朋友們學(xué)習(xí)在河里游泳、打水和抓小魚。河里不時(shí)傳來陣陣笑聲。當(dāng)我們玩累了，就躺在柔軟的草地上，聽著鳥兒為我們歌唱，看著天空的變化。有時(shí)候，我們會(huì)去山里玩，抓蝴蝶和蜻蜓在山里玩，但當(dāng)我們看到它們可愛的樣子，我們就會(huì)讓它們走。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們會(huì)和大人一起收割稻田，享受豐收。
即使在冬天，我們的快樂無處不在。這條河在寒冷的冬天結(jié)冰了。這個(gè)地方已經(jīng)成了滑雪勝地，所以我們?cè)谶@里滑冰。有時(shí)下雪，我們?cè)谶@里堆雪人打雪仗。很開心。
?。∷o我的童年帶來了快樂，我愛這里——巴彥。
回憶我的小學(xué)生活初中篇二十
又是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面；有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場(chǎng)上扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]的時(shí)刻；有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。
小學(xué)生活的辭海里還保留著一串串動(dòng)人的愛。那是一個(gè)收獲的季節(jié)，期中測(cè)試剛剛結(jié)束，許多同學(xué)正收獲著第一名的喜悅，而考了第三名的我卻用眼淚在心底自責(zé)著。老師不但沒有批評(píng)我成績(jī)下降了，反而用溫暖的話鼓勵(lì)我。同學(xué)們也來安慰我，那一瞬間，我的心頭涌起一種感慨，友誼絕不能用分?jǐn)?shù)線來衡量。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同[注: 約：相約。事先沒有約定而相互一致。]的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑[注: 路旁標(biāo)志里數(shù)的碑。比喻在歷史進(jìn)程中可作為標(biāo)志的重大事件。]，6年后，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”我們?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時(shí)光的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。
回憶我的小學(xué)生活初中篇二十一
又是一個(gè)秋天，曾經(jīng)的朋友，你還好嗎？愿這份友誼長(zhǎng)存！
題記
我坐在教室的窗邊，看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉，也許再過幾天它們就要變成金色了吧！我自言自語道，這時(shí)我看見一絲風(fēng)兒穿過銀杏林，我閉上眼，風(fēng)里帶來一絲涼感，記得在幾年前，也是這股風(fēng)，不過那時(shí)的風(fēng)吹得熱烈而歡喜，而如今卻少了這份快樂，反而多了一絲悲涼。我想知道曾經(jīng)的同學(xué)怎么樣了，在哪所初中，還記得我嗎？可我不能也無法知曉，于是我沉入了回憶中，希望這份回憶能帶來曾經(jīng)的美好。
記得那是在一個(gè)冬天，雖然教室外十分寒冷，但我們個(gè)個(gè)額頭上都冒著豆大的汗珠，因?yàn)槟翘焓俏覀冋Z文老師的生日呀！雖然這是周六，但我們都知道，老師要在周六時(shí)加班，也許是有什么事。我們忙著布置教室，另外幾個(gè)人負(fù)責(zé)把風(fēng)，教室門外一個(gè)，樓道一個(gè)，校門口一個(gè)。
回憶時(shí)一個(gè)十分美好的東西，現(xiàn)實(shí)中失去的你能在回憶中找回?，F(xiàn)實(shí)中過去的你能在回憶中細(xì)細(xì)品味；好好珍惜這份回憶吧！它代表著你童年最美好的時(shí)光。（完）
回憶我的小學(xué)生活初中篇二十二
我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們。他們給我?guī)砹酥R(shí)，快樂和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們！
我永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的6(2)班，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)是最團(tuán)結(jié)的。我們班主任說：“歷年來我教的每屆學(xué)生，只有你們班最讓我欣慰，因?yàn)槟銈兪亲顖F(tuán)結(jié)的班，我頭一次看到這么團(tuán)結(jié)的班級(jí)，你們是最棒的！”
的確是這樣，我們班曾經(jīng)一起氣過老師，上課沒有聽課的，連好學(xué)生也不過如此；我們班也曾經(jīng)一起哄過老師，同學(xué)們齊聲對(duì)老師說“對(duì)不起”，連壞學(xué)生也是這樣。我有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我感都十分驕傲！自打一年級(jí)起，大多數(shù)的獎(jiǎng)狀都在我們班，因?yàn)槲覀兪亲顖F(tuán)結(jié)的班級(jí)！
我想對(duì)我的同學(xué)們說：“同學(xué)們，朋友們，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國(guó)家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?！?BR> 再見了，我愛的班級(jí)體！
我在別地一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
回憶我的小學(xué)生活初中篇二十三
今天，我坐在椅子上默默地想著小學(xué)生活。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年，一千八百多的日子從我手邊留走了，在時(shí)間的流里再也回不來了。
想著小學(xué)生活就這樣遠(yuǎn)去，回憶小時(shí)候講動(dòng)漫，玩耍嬉戲，我們是否留念，在所剩無幾的兩三個(gè)月的日子里，我們是不是關(guān)心一下同學(xué)們，回報(bào)一下老師。讓我們?cè)谒o幾的兩三個(gè)月的.日子里發(fā)出最后的沖刺。
讓我們?cè)谶@最后的日子里，留給母校一些輝煌的成績(jī)吧。
回憶我的小學(xué)生活初中篇一
我能想起的記憶恐怕只有那次了!
寒冬漫漫，天不由的下起了鵝毛大雪，就像那”未若柳絮因風(fēng)起“一樣壯美?？吹酵饷娴难┯掠?，心中不禁激動(dòng)起來，快步走到外面，雨雪共舞起來。
我想有因必有果吧，下午就發(fā)起高燒，高燒不退直到晚上也沒好，媽媽焦急地忙碌著，不是給我倒杯熱水，就是蓋蓋被子?？崭沟奈蚁氤詵|西了，就用我那有氣無力的聲音說：“媽，我想吃你煮的面?！眿寢尨认榈恼f：“好，我給你煮去，你好好躺著誰啊?！薄邦~，”我小聲地說。
我漸漸入睡，外面的雪依然下著，隱約地聽到媽媽四處奔波的聲音。之后，意識(shí)便模糊起來，但不一會(huì)，忽然聞到一股淡淡的清香，那股清香把我從睡夢(mèng)中喚醒，隨后，媽媽就端著一碗“清湯掛面”來了，湯雖顯得有些清淡，但散發(fā)著磬人的幽香，面里還有一個(gè)雞蛋。
媽媽先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起來，在端起碗為我，媽媽先為我輕輕吹吹面，以免燙到我，就這樣，我吃完了這碗掛面，感到身體開始好轉(zhuǎn)起來，，又陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這碗清湯掛面的事已深深的印在我的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。
在我的腦海里，珍藏著我小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，最讓我記憶猶新的是三年級(jí)的一次比賽。
記得那一次，學(xué)校舉行了長(zhǎng)繩比賽，我們都懷著自信心和勇氣。最讓我們激動(dòng)人心的時(shí)候到了，廣播傳來了一陣聲音：“請(qǐng)三年級(jí)選手到操場(chǎng)上就位，進(jìn)行長(zhǎng)繩比賽?！蔽覀儊淼搅瞬賵?chǎng)，首先會(huì)有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間，時(shí)間一過，裁判吹起哨子，每班的甩繩者便甩起了繩子，我們班的第一位選手沖了上去，跳了起來，雙腳落地，以一個(gè)完美的姿勢(shì)輕松地躍過。同學(xué)們?cè)谝慌詳?shù)著“1、2、3。”又一次到了我，我沖了進(jìn)去，不小心被繩子絆了一下，我像沒了氣的氣球沮喪的低下了頭，老師見了，便說：“沒有關(guān)系，只要我們努力，我相信我們會(huì)成功的，加油!”我們聽了，每個(gè)人又樹立信心，一個(gè)又一個(gè)地跳了過去，當(dāng)裁判說“停”時(shí)，我們一共跳了200多個(gè)。校長(zhǎng)開始頒獎(jiǎng)了，我們每個(gè)人都做好了心理準(zhǔn)備，都在等待著聽到自己班的成績(jī)，校長(zhǎng)面帶笑容地說：“第一名的是三(4)班。”我們聽到了這個(gè)成績(jī)，都?xì)g呼著，雀躍著，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的小學(xué)生活即將結(jié)束，但這次的長(zhǎng)繩比賽卻成了我美好的回憶!
親愛的朋友，你還曾記得我?
那是一個(gè)秋天的下午，太陽(yáng)漸漸落下山頭，我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外枯黃的落葉，心情無比傷痛。突然，一陣響亮的敲門聲驚醒了我，打開門一看，竟是你!雖然你滿臉帶著笑容，但我知道，其實(shí)你和我一樣忍受著即將離別的傷痛。你拉著我，來到一棵大樹下，遞給我一疊嶄新的卡片。啊?那不是我原來最夢(mèng)寐以求得到的東西嗎?那一個(gè)個(gè)可愛、美麗的卡通人物在此時(shí)卻顯得平淡無味。
終于，我忍不住了，淚水不由自主地跳出了眼眶，嘩嘩地流了出來。可你很“樂觀”，把最后一張卡片拿了出來，“看!這是我家的電話號(hào)碼，你走后，我們用電話聯(lián)系?？蓜e忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的，不管發(fā)生了什么事情?！蔽覠o話可說，只是沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，并把自己的電話號(hào)碼也告訴了你。那一刻，我清楚得記得，你的眼眶中也充滿了淚水，只是堅(jiān)強(qiáng)的你沒有流出來而已。
如今，每到秋天，我都會(huì)望著那一堆堆思念的黃葉，想起你那歡樂的笑臉。“別忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的……”
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)圍著媽媽撒嬌的小寶寶了，也不是那個(gè)有一點(diǎn)不滿意就哭就鬧的小女孩，不是那個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，而是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員了，但是我還是不會(huì)忘記童年那記憶的碎片，我要珍惜童年。
還記得小時(shí)候有一次，我摔倒了，爬不起來，就哭了起來，媽媽急忙把我抱起來，放進(jìn)我的小床床，親了我?guī)紫?，揉揉我的小腿腿小手手，唱著催眠曲，直到我睡著，童年時(shí)的我是多么純潔、天真啊!
也許，我忘記了許多童年的回憶碎片，但我深深記住的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的，是我的媽媽那痛苦的時(shí)候。雖然我來到了人世，但是一看到媽媽那痛苦的樣子，想安慰媽媽，但是苦于不會(huì)說話，只是咿咿呀呀地叫，不小心手碰了一下欄桿，就哭了起來。媽媽微微睜開了一下眼睛，請(qǐng)爸爸把我放在她身邊，媽媽溫柔地抱著我，一邊用甜美的嗓子為我唱著歌兒。不一會(huì)兒，我就睡了，可媽媽那痛苦的樣子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
童年的回憶是一份珍貴的禮物，請(qǐng)你好好珍惜你的童年吧!!!
回憶我的小學(xué)生活初中篇二
光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時(shí)光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。
我們的學(xué)校有一個(gè)非常大的門，進(jìn)去之后映如眼簾的是一個(gè)寬廣的操場(chǎng)?？茨且慌排耪R的樹木，在開春之時(shí)，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場(chǎng)旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動(dòng)。
說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長(zhǎng)發(fā)，對(duì)我們也很好，常常帶我們搞動(dòng)動(dòng)。犯了錯(cuò)也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會(huì)兒老師找到了我們，對(duì)我們說：“我不是不準(zhǔn)你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時(shí)候要告訴我一聲知道嗎?”就這樣老師原諒了我們。
在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠(yuǎn)之，有時(shí)他們也會(huì)做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕!警惕!再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個(gè)明白。后來真相查明，果然是他們。
在小學(xué)的六年時(shí)光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因?yàn)橛⒄Z單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時(shí)一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號(hào)相同或相近時(shí)不免鬧出一些笑話。
是啊小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過，這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無限;有的人就此沉淪;有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光!
回憶我的小學(xué)生活初中篇三
如果不是那一杯檸檬汁，我或許不會(huì)想起那一段檸檬的回憶。那一段埋藏在我記憶深處的回憶，令我永遠(yuǎn)難忘的回憶。
那是一個(gè)秋天，正是檸檬上市的季節(jié)。我望著水果攤上的黃澄澄的檸檬走不開步。你微笑著問我：你要買檸檬嗎?與你的交談中，我知道了你叫檸子，檸檬的檸，橙子的子。因?yàn)闄幟?，我們成為了好朋友，也因?yàn)闄幟?，使你過早的離開了這個(gè)世界。記得從那次以后，我便經(jīng)常來買你的檸檬，因?yàn)橹灰虚_你的檸檬，那檸檬特有的清香，就會(huì)撲鼻而來，給人帶來幸福的感覺。
那一天，我照例來到你的檸檬攤，卻發(fā)現(xiàn)你的檸檬都賣完了，我失望的想走，你急忙對(duì)我說：等等，我的檸檬都放在對(duì)面的水果攤，你先別走，我拿給你。你跑向?qū)γ娴乃麛?，我向你大聲喊著：檸子，小心?話音剛落，一輛大貨車向你飛來，我急忙想沖上去拉住你的手，但是，你卻已經(jīng)淹沒在大貨車的黑暗中，再也拉不回來了。
或許是因?yàn)槟?，或許是因?yàn)槲覀兡欠菀驒幟式Y(jié)下的深刻友誼，我不愿再看見檸檬，更不愿再切開它。因?yàn)橐豢吹綑幟剩蜁?huì)讓我有深深的罪惡感。
直到那一天，那一杯檸檬汁，才喚醒了這段檸檬的回憶，才讓我想起我們?cè)?jīng)擁有過這么一份純真的友誼。
每個(gè)人的記憶里，都有一段美好的回憶，它可能是一次大膽的嘗試，一次愉快的合作，也可能是受到一次溫馨的關(guān)懷，一次特別的付出。
曾經(jīng)，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)孩子突然發(fā)燒了，她的母親在黑夜里將她送去醫(yī)院，打完針，母親在家里精心地照顧她。一天后，她退燒了。這天晚上，她突然想到明天是母親節(jié)，她想著要給媽媽一個(gè)驚喜。
母親節(jié)當(dāng)天，她早早起床，把衣服都搓洗了，晾起來。然后，她手拿掃把，輕輕地把墻角的垃圾都掃得干干凈凈，生怕吵到媽媽了。她彎著腰，低著頭，把垃圾倒進(jìn)袋子里，出門去倒垃圾了。
回家后，她心想：今天媽媽一定會(huì)很開心的!過了一會(huì)兒，媽媽醒了，她拉上媽媽看看周圍，媽媽笑逐顏開地說：“寶貝，你長(zhǎng)大了!”
“媽媽，對(duì)不起，以前是我不對(duì)，我不該惹您生氣。這些事本來就是我該做的”她抽泣著，不知從何說起。
“傻孩子，媽媽怎么會(huì)生你的氣呢?快擦擦眼淚，不哭了，乖!”媽媽輕輕地抱起她。
“謝謝媽媽，您真好!”她慢慢地恢復(fù)。
母女倆緊緊地抱在了一起。這時(shí)的她，心里像吃了蜜一樣甜。
你們猜到了嗎?這個(gè)孩子就是我。
這是我最最美好的回憶!
夏天那段時(shí)光雖然已經(jīng)流走了很久，但是腦海中還能拾取一段夏天的回憶放入“嘩嘩”流淌著的時(shí)間長(zhǎng)河里。
六月的天氣在大自然無所不能的手掌中翻來翻去，一會(huì)兒驕陽(yáng)似火，一會(huì)兒烏云遮天。
瞧，“黑抹布”又過來了，它還帶來了雷公電母，雷公公“轟隆隆”下勁地打著鼓，聽得人們心驚膽戰(zhàn)，電母釋放出一道道刺眼的白練以光的速度“咔嚓”撕破天空，緊接著，“嘩嘩嘩……”傾盆大雨倒了下來。
一輛汽車飛馳過來，像快艇駛過水面，激起的水花“呼啦啦”向兩邊飛濺;行人加快腳步，踏一步就發(fā)出“呼哧”一聲。從屋頂上“汩汩”流下的水柱成了瀑布，無數(shù)條小溪流匯入河中，河里的水都變渾了，成了“黃河”，風(fēng)鼓足氣“呼呼”地吹，河里的波浪一個(gè)趕一個(gè)，前仆后繼，發(fā)出“啪啪”的聲音，真是“黃河水，浪打浪”啊!一時(shí)間，風(fēng)聲、雨聲、汽車聲、雷電聲響成一片，奏起了一首雄壯的交響曲。
半小時(shí)后，“黑抹布”把天空、大地洗得干干凈凈，太陽(yáng)公公出來了，樹葉不再發(fā)出“嘩嘩”的聲響，大地?zé)ㄈ灰恍拢諝庖睬逍铝耍▲B們“嘰嘰喳喳”地高談闊論著什么，蟬兒“知了知了……”地唱起了歌。
夏天到了，我們也放暑假了。今年的夏天格外的熱，整個(gè)城市象一個(gè)大火爐，有時(shí)熱得叫人透不過氣來，偶爾吹來一些風(fēng)，也象一股熱浪。
在水中，我盡情地戲水、跳躍、不停地搏擊。在大人們的幫助下，學(xué)習(xí)用手劃水、用腳踩水、閉氣、平衡用力等。剛開始，我是既喜歡水也怕水，看見水流向我涌來的時(shí)候，也感到害怕，嗆了水我還哭，但是在大人們的鼓勵(lì)下，我還是勇敢地向著水流拼搏，不畏困難，勇往直前。在體會(huì)到害怕、恐懼、畏縮、被水嗆、甚至哭鼻子的滋味后。我終于放棄了游泳圈。敢獨(dú)立下水了。我學(xué)會(huì)了游泳。我感覺到，這個(gè)夏天，父母帶我到魚洞峽，并不僅僅是消暑游玩，還讓我學(xué)會(huì)迎著困難去拼搏。去努力，就一定會(huì)成功。這個(gè)夏天，我很有收獲。
在我的腦海里，珍藏著我小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，最讓我記憶猶新的是三年級(jí)的一次比賽。
記得那一次，學(xué)校舉行了長(zhǎng)繩比賽，我們都懷著自信心和勇氣。最讓我們激動(dòng)人心的時(shí)候到了，廣播傳來了一陣聲音：“請(qǐng)三年級(jí)選手到操場(chǎng)上就位，進(jìn)行長(zhǎng)繩比賽?！蔽覀儊淼搅瞬賵?chǎng)，首先會(huì)有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間，時(shí)間一過，裁判吹起哨子，每班的甩繩者便甩起了繩子，我們班的第一位選手沖了上去，跳了起來，雙腳落地，以一個(gè)完美的姿勢(shì)輕松地躍過。同學(xué)們?cè)谝慌詳?shù)著“1、2、3。”又一次到了我，我沖了進(jìn)去，不小心被繩子絆了一下，我像沒了氣的氣球沮喪的低下了頭，老師見了，便說：“沒有關(guān)系，只要我們努力，我相信我們會(huì)成功的，加油!”我們聽了，每個(gè)人又樹立信心，一個(gè)又一個(gè)地跳了過去，當(dāng)裁判說“?！睍r(shí)，我們一共跳了200多個(gè)。校長(zhǎng)開始頒獎(jiǎng)了，我們每個(gè)人都做好了心理準(zhǔn)備，都在等待著聽到自己班的成績(jī)，校長(zhǎng)面帶笑容地說：“第一名的是三(4)班?！蔽覀兟牭搅诉@個(gè)成績(jī)，都?xì)g呼著，雀躍著，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的小學(xué)生活即將結(jié)束，但這次的長(zhǎng)繩比賽卻成了我美好的回憶!
我能想起的記憶恐怕只有那次了!
寒冬漫漫，天不由的下起了鵝毛大雪，就像那”未若柳絮因風(fēng)起“一樣壯美。看到外面的雪愈下愈大，心中不禁激動(dòng)起來，快步走到外面，雨雪共舞起來。
我想有因必有果吧，下午就發(fā)起高燒，高燒不退直到晚上也沒好，媽媽焦急地忙碌著，不是給我倒杯熱水，就是蓋蓋被子。空腹的我想吃東西了，就用我那有氣無力的聲音說：“媽，我想吃你煮的面?！眿寢尨认榈恼f：“好，我給你煮去，你好好躺著誰啊?！薄邦~，”我小聲地說。
我漸漸入睡，外面的雪依然下著，隱約地聽到媽媽四處奔波的聲音。之后，意識(shí)便模糊起來，但不一會(huì)，忽然聞到一股淡淡的清香，那股清香把我從睡夢(mèng)中喚醒，隨后，媽媽就端著一碗“清湯掛面”來了，湯雖顯得有些清淡，但散發(fā)著磬人的幽香，面里還有一個(gè)雞蛋。
媽媽先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起來，在端起碗為我，媽媽先為我輕輕吹吹面，以免燙到我，就這樣，我吃完了這碗掛面，感到身體開始好轉(zhuǎn)起來，又陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這碗清湯掛面的事已深深的印在我的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。
回憶我的小學(xué)生活初中篇四
那是一個(gè)秋天的下午，太陽(yáng)漸漸落下山頭，我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外枯黃的落葉，心情無比傷痛。突然，一陣響亮的敲門聲驚醒了我，打開門一看，竟是你!雖然你滿臉帶著笑容，但我知道，其實(shí)你和我一樣忍受著即將離別的傷痛。你拉著我，來到一棵大樹下，遞給我一疊嶄新的卡片。啊?那不是我原來最夢(mèng)寐以求得到的東西嗎?那一個(gè)個(gè)可愛、美麗的卡通人物在此時(shí)卻顯得平淡無味。
終于，我忍不住了，淚水不由自主地跳出了眼眶，嘩嘩地流了出來。可你很“樂觀”，把最后一張卡片拿了出來，“看!這是我家的電話號(hào)碼，你走后，我們用電話聯(lián)系。可別忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的，不管發(fā)生了什么事情。”我無話可說，只是沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，并把自己的電話號(hào)碼也告訴了你。那一刻，我清楚得記得，你的眼眶中也充滿了淚水，只是堅(jiān)強(qiáng)的你沒有流出來而已。
如今，每到秋天，我都會(huì)望著那一堆堆思念的黃葉，想起你那歡樂的笑臉?！皠e忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的……”
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)圍著媽媽撒嬌的小寶寶了，也不是那個(gè)有一點(diǎn)不滿意就哭就鬧的小女孩，不是那個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，而是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員了，但是我還是不會(huì)忘記童年那記憶的碎片，我要珍惜童年。
還記得小時(shí)候有一次，我摔倒了，爬不起來，就哭了起來，媽媽急忙把我抱起來，放進(jìn)我的小床床，親了我?guī)紫?，揉揉我的小腿腿小手手，唱著催眠曲，直到我睡著，童年時(shí)的我是多么純潔、天真啊!
也許，我忘記了許多童年的回憶碎片，但我深深記住的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的，是我的媽媽那痛苦的時(shí)候。雖然我來到了人世，但是一看到媽媽那痛苦的樣子，想安慰媽媽，但是苦于不會(huì)說話，只是咿咿呀呀地叫，不小心手碰了一下欄桿，就哭了起來。媽媽微微睜開了一下眼睛，請(qǐng)爸爸把我放在她身邊，媽媽溫柔地抱著我，一邊用甜美的嗓子為我唱著歌兒。不一會(huì)兒，我就睡了，可媽媽那痛苦的樣子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
童年的回憶是一份珍貴的禮物，請(qǐng)你好好珍惜你的童年吧!
上周下了一場(chǎng)大雪，那場(chǎng)雪下的真的好大，讓我想起了小時(shí)候住在閣樓時(shí)的經(jīng)歷，因?yàn)樗鼘?shí)在太像我住進(jìn)閣樓那個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪了。
閣樓是爸爸單位借給我們住的，在黑大院里。為了照顧我，爺爺奶奶離開了他們自己的家住進(jìn)了閣樓。住進(jìn)閣樓那年我只有三周歲，不過我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。那場(chǎng)大雪下完后，我就和爺爺去露天陽(yáng)臺(tái)一起堆了個(gè)大雪人，很可愛，我們還給它拍了照片。堆完雪人我跟爺爺提議說下樓打雪仗。爺爺同意了。打雪仗的時(shí)候我團(tuán)了一個(gè)很大的雪球向爺爺扔去，結(jié)果沒打著，爺爺馬上團(tuán)了一個(gè)大雪球朝我扔來，結(jié)果我也躲過去了。后來我突然向爺爺扔了一個(gè)雪球，他沒躲過去，把我樂的哈哈大笑。那天我們玩得很盡興。
閣樓雖然很小，但感覺和現(xiàn)在爺爺奶奶住的大房子沒有什么不同，住著很舒服。我很喜歡它，因?yàn)樗o我留下了小時(shí)候最美好的回憶。我現(xiàn)在住的房子大了，我一定要珍惜這么好的生活環(huán)境，努力學(xué)習(xí)!
評(píng)：文章語言質(zhì)樸，由雪天觸景生情，回憶了小時(shí)候住在閣樓時(shí)的第一場(chǎng)雪，描述了和爺爺一起打雪仗時(shí)的情景，也表達(dá)了對(duì)美好生活的追憶。
如果有人問我最喜歡在什么地方玩，我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是老娘家門前的小河了，它給我留下了美好的回憶!”
老娘家門前的小河，可以說是我們小孩的天堂。因?yàn)檫@條小河清澈見底，水還很溫暖，里面還有很多小動(dòng)物，像貝殼啊，螃蟹之類的東西，我們都喜歡捉著玩。
有一次，我低著頭在水中尋找貝殼，突然踩到一個(gè)硬硬的大東西，我伸手一摸，拿起來一瞧，連忙狂叫起來，一個(gè)足有一斤的大貝殼，小伙伴們都過來了，向我伸出了大拇指：“你太幸運(yùn)了!”我就像一位英雄似的笑起來。
還有一次，我小心翼翼地向河對(duì)岸找貝殼，一會(huì)兒就找到了幾個(gè)，高興極了，連忙往回趕，光顧手中的貝殼了，沒注意腳下，一腳踩在一塊石頭上，上面長(zhǎng)滿了青苔。我腳一滑，重重地摔倒在小河里，喝幾口水，嗆得我直咳嗽，手里的“戰(zhàn)利品”全溜了。小伙伴們可樂壞了，一個(gè)個(gè)捧腹大笑，世界上一切表示笑的詞語都形容不出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。我也笑了。
老娘家門前的小河，就像一個(gè)朋友似的，是我童年必不可少的一個(gè)娛樂場(chǎng)所，因?yàn)橐豢匆娝?，一切煩惱的事業(yè)都會(huì)拋到九霄云外，我愛老娘家門前的小河!
我的童年是在姥姥家度過的，那里依山傍水，天空藍(lán)得像被水洗過一般，空氣非常清新，所以我特別喜歡去姥姥家。
記得在我八歲那年，有一天，我和姥爺五點(diǎn)就起床了，一出門，涼颼颼的風(fēng)朝我吹來，凍得我直打哆嗦。我和姥爺走進(jìn)后院，姥爺把一頭頭牛牽出牛棚，拴在外面，然后又去搓牛糞?？吹嚼褷斈敲葱量?，我想幫幫姥爺，就和姥爺一起搓牛糞。
牛糞搓完了，姥爺又在干其他的活，我有點(diǎn)無聊。這時(shí)，我看見一頭小牛正在津津有味地吃草，我靈機(jī)一動(dòng)，套小牛吧!我拿來一根長(zhǎng)繩，把它綰成套子，然后趁小牛不注意，扔了過去。沒想到，我的功夫還不錯(cuò)，居然一下就套中了小牛的頭。小?？刹桓闪?，發(fā)起瘋來，把我拖到牛糞堆里，幸虧牛糞是干的，否則后果不堪設(shè)想。我灰頭土臉的在牛糞堆里掙扎著站起來，看到我狼狽的樣子，姥爺哈哈大笑起來，再看那只小牛，又在悠然地吃著草，還不時(shí)地抬頭看看我，仿佛也在嘲笑我似的。
童年的趣事多得像天空上的繁星，可是這件事給我留下的印象最深，因?yàn)槲业念B皮，小牛給了我一個(gè)“臭臭”的教訓(xùn)，也讓我在以后的日子里更加懷念那無憂無慮的童年。
蟬鳴、伙伴、冰激凌，是我童年最難忘的回憶。
當(dāng)蟬在樹上唱著熱之歌時(shí)，我和小伙伴最快樂的時(shí)光也就來到了。小河邊，我們光著小腳丫摸魚捉蝦，留下了一串串小腳印，就像給小河帶上了一串綺麗的項(xiàng)鏈。我們從心底發(fā)出的陣陣笑聲，和著蟬鳴，這是世界上最動(dòng)聽的歌聲。
那時(shí)候，我們最大的享受就是和伙伴一起去買冰激凌，我們一路蹦蹦跳跳地來到小賣部，推開冰箱，拿著各種款式的冰激凌，調(diào)皮地問：“這個(gè)多少錢呀，老板?那個(gè)怎么買呀?還有那個(gè)……”最終，挑到自己認(rèn)為合適的，拿到柜臺(tái)前，翻著掛在身上的小錢包，拿出自己認(rèn)為最大的錢，一個(gè)一個(gè)地清點(diǎn)著?；厝サ穆飞?，和小伙伴你吃一口我吃一口地分享著，這是世界上最好吃的冰激凌。小賣部見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
又到蟬鳴時(shí)，可是這段快樂的時(shí)光還存在嗎?我來到陽(yáng)光下，看自己的影子，童年并不在這兒;我伸出雙手，仔細(xì)查看，童年也不在我的手掌里。
童年像一串串音符，譜寫出一首首令人回味的童年樂章，讓人回味無窮。最讓我興奮、記憶猶新的是我上二年級(jí)時(shí)的暑假，我和爸爸、媽媽從大連出發(fā)，乘船去威海時(shí)的情景。
我第一次坐輪船，對(duì)一切都感到好奇，從船頭到船尾參觀了一遍，然后興沖沖地竄到輪船甲板上，只見輪船拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色燕尾服，在海面上留下一條翻著浪花的輕紗。不知什么時(shí)候，天空中出現(xiàn)了成群的航空護(hù)衛(wèi)隊(duì)，哇，好多的海鷗盤旋在輪船的上空!這時(shí)，游客們紛紛拿出手中的面包片向空中拋去，海鷗們?cè)诳罩猩葎?dòng)著翅膀，爭(zhēng)先恐后地接住下落的面包片。我也情不自禁地?fù)炱鹇湓诩装迳系拿姘?，連蹦帶跳地向空中奮力扔去，只見一只海鷗俯沖下來，一伸頭叼起面包片飛走了。我不停地向海鷗扔面包，海鷗也不停地?fù)屩浴？粗@些自由飛翔搶食吃的海鷗，我興奮不已。也許是海鷗吃飽了，也許是海鷗完成了護(hù)航任務(wù)，海鷗漸漸消失在了我的視線里。
海鷗是我此行的一道亮麗的風(fēng)景線，使原本寂寞無聊的海上之行變得樂趣無窮，讓我終生難忘。
我6歲的時(shí)候，我們幼兒園舉辦了一個(gè)比賽。那天，我們的父母來到幼兒園參加這項(xiàng)活動(dòng)。人那么多，每個(gè)人的腳趾都碰到腳。我們的孩子很難走路。就像夾在餅干中間一樣。
第一場(chǎng)比賽是“搶氣球”。老師把氣球放在天花板上，讓我們父母拿到，然后發(fā)給我們。我們的父母跳了起來，整個(gè)幼兒園好像都地震了。
我們班有無數(shù)個(gè)子矮的家長(zhǎng)，但是個(gè)子高的很少，個(gè)子矮的家長(zhǎng)是跳不到的。但是高個(gè)子伸出手，很容易就拿到了。還好我媽打了一架，拿了一個(gè)，很多家長(zhǎng)沒拿到，都被幾個(gè)高個(gè)子拿走了。沒有拿到氣球的孩子哭了，不聽勸告。最后大家把氣球分了，大家都高興的歡呼起來，幼兒園也歡呼起來。
后來的活動(dòng)之一就是搶糖。這個(gè)游戲很難，但是我媽媽掙扎著去抓一顆玉米糖。但是，我很開心，在我媽面前跳來跳去，現(xiàn)在回想起來，我就像個(gè)神經(jīng)病。
現(xiàn)在回想過去真的很幼稚。
回憶我的小學(xué)生活初中篇五
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)的校園生活里，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，也記載了我和同學(xué)之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué)，我對(duì)小學(xué)有太多的舍不得。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)砹酥R(shí)、快樂和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們！
我有句心里話想對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的.好朋友。希望大家都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國(guó)家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?！”我還記得六年前，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的九月里，我們見面了。當(dāng)初，我們是那樣陌生；而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時(shí)間如流水般，小學(xué)六年匆匆而過，還有2個(gè)月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個(gè)日子。我們?cè)谝黄?，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。
但是，就算分別了，我們的友誼還是不會(huì)斷。親愛的清溪鎮(zhèn)中心，親愛的六(6)班，我們快要離開了，但愿我們這個(gè)集體的所有成員，友誼長(zhǎng)存、天長(zhǎng)地久！讓六(6)班的所有成員們童心常在，愿以后相見時(shí)，我們還是那樣的天真無暇。
回憶我的小學(xué)生活初中篇六
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的時(shí)光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級(jí)老師開始學(xué)拼音，到現(xiàn)在六年級(jí)畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們。
在我的'記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級(jí)語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí)，您就用知識(shí)的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長(zhǎng)時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。
鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績(jī)，就是對(duì)您最好的報(bào)答！
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧！
對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的感激是真誠(chéng)的。在這里，我要感謝老師們的辛勤培育！再見了，給予我們知識(shí)的老師！再見了，陪伴我們成長(zhǎng)的母校！
愿母校的明天更加美好！
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回憶我的小學(xué)生活初中篇七
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級(jí)語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園;老師，就像是辛勤的園丁;我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí)，您就用知識(shí)的甘露灌溉我們;當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長(zhǎng);當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長(zhǎng)時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。
鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來;是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí);是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望;到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來，慢慢培養(yǎng)我;最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水啊!俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績(jī)，就是對(duì)您最好的報(bào)答!
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧!
對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的感激是真誠(chéng)的。在這里，我要感謝老師們的'辛勤培育!再見了，給予我們知識(shí)的老師!再見了，陪伴我們成長(zhǎng)的母校!
愿母校的明天更加美好!
回憶我的小學(xué)生活初中篇八
歷屆大大小小的獎(jiǎng)狀我得過不少，不過五年級(jí)那次“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”競(jìng)選，還挺令我自豪的。那個(gè)中午，老師突然在電腦上打出了十個(gè)人的名字，是按期中考試成績(jī)排的前十名。然后老師便說大家來投票選舉“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”。這么一說誰都知道“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)的分量，大家便開始了思考。我呢也惴惴不安地投了票，還盤算著我選上機(jī)率的大小。從投票交上去的那一刻，我便開始盼星星盼月亮，等著結(jié)果出來。終于，在第二個(gè)星期的一節(jié)課上，老師宣布了最終人選，呵呵是我啦!我非常激動(dòng)，就差熱淚盈眶了。我比我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了三四票吧，當(dāng)時(shí)我非常臭屁地想：我的人緣還是不錯(cuò)的。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)再一次把“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)收入囊中。
懷念小學(xué)之：遺憾。
還記得“紅領(lǐng)巾廣播”吧，在我擔(dān)任大隊(duì)宣傳委時(shí)，一直負(fù)責(zé)播報(bào)的工作。說實(shí)話，我自己都覺得無聊，那些稿件內(nèi)容太空虛了，要是放在網(wǎng)上一定屬于“灌水”，可老師因?yàn)閷?shí)在找不到好的稿件，只好給我這種質(zhì)量負(fù)100級(jí)的文章。我也調(diào)查過收聽率，大多數(shù)同學(xué)聽了都想睡覺。有的班干脆在老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)寫作業(yè)，看看!太賴了!要整改。我花了一些時(shí)間想了想，加一點(diǎn)笑話、新聞、音樂都可以，可一向做事果斷的我這次卻猶豫再三，最后竟不了了之了。唉!現(xiàn)在六年級(jí)了，沒有時(shí)間再去忙這些事了，計(jì)劃也就此泡湯!如果我能再做一回小學(xué)生，我肯定要讓“紅領(lǐng)巾廣播”成為人人愛聽的校園廣播!!!
回憶小學(xué)往事歷歷在目。歲月不留人，時(shí)間不會(huì)為你而回到過去，地球也不會(huì)因你而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，一切都只取決于如果。小學(xué)這六年，并不完美，但我也不后悔，因?yàn)樾W(xué)是最純潔，最美好的，快樂的小學(xué)即將離去，中學(xué)觸手可及。相信等我長(zhǎng)大后，記憶的最深處一定珍藏著小學(xué)這段美麗的時(shí)光。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)拼命努力地爭(zhēng)取一次做升旗手的資格，在全校面前大膽地表現(xiàn)自己最棒的一面，說不定可以聽到更多來自中、低年級(jí)贊嘆的話語：“六年級(jí)的那個(gè)披著頭發(fā)的學(xué)姐好酷哇!”“嗯，帥呆了!”之類的話。那感覺，可相當(dāng)不錯(cuò)啊!
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)加油把成績(jī)往上提一點(diǎn)，至少不至于到六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候成績(jī)報(bào)告單都會(huì)拿不出手。起碼對(duì)幾門副科的態(tài)度要端正，別給老師留下糟糕的印象，而是讓老師更多地表?yè)P(yáng)自己，因?yàn)樾∩豕饪苛昙?jí)的好成績(jī)是沒用的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從有興趣班開始就報(bào)名籃球班。我一直很想學(xué)籃球，但都因?yàn)樘珣?，最終還是打消念頭，但往往剛過了報(bào)名截止日期我又后悔了。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更搞笑，更大度，更多地打掃衛(wèi)生，因?yàn)檫@樣可以搞好人緣;而且對(duì)低年級(jí)的同學(xué)更平等一定，更溫柔一定，并且也不要再稱呼他們?yōu)椤靶∑êⅰ薄?BR> 如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)加油做到上面的所有?？傊?，只要快樂就好。
夢(mèng)里的六年。
光陰似箭，日月如梭。如今，我已是一名六年級(jí)的畢業(yè)班學(xué)員?；仡欉@六年的時(shí)光，我很自豪：我在學(xué)習(xí)方面取得了不少好成績(jī);但我也有一些遺憾：在一些綜合學(xué)科方面，我一直成績(jī)不是太好;而且作為班委，我沒有完全盡到一個(gè)班委應(yīng)盡的義務(wù);在交友這方面，我偶爾會(huì)干一些無心中傷害了同學(xué)的事情，并為此失去過不少好朋友。整個(gè)晚上，我都在評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足中度過。“曾慶達(dá)，該睡覺了!”爸爸那洪亮的聲音又響了起來，我只好上了床。
辛苦了一天，上床不久我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，迷糊中突然來到了一個(gè)地方。咦，這不是漢口路小學(xué)嗎?身旁的媽媽對(duì)我說：“從今天起，你就是一名小學(xué)生啦，要好好表現(xiàn)哦!”呀，怎么時(shí)光倒流了，現(xiàn)在怎么還是2004年8月31日呢?不管了，我只好答道：“知道了!”于是我們便一起離開了家。哈，那不是陳昊鵬嘛!可是我怎么知道的呢?恍惚間明白了，我還保存有原來的記憶。這時(shí)，我腦子里猛然閃過一個(gè)想法：我現(xiàn)在既然還是一年級(jí)，何不從零開始努力學(xué)習(xí)呢?而且，還可以彌補(bǔ)原來的過失，讓大家認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的我。就這樣，一個(gè)新的六年開始了：
一年級(jí)：在一年級(jí)，我們寫漢字用田字格，所以我盡量爭(zhēng)取把每一筆每一畫都寫到位。每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都書寫工整，而且正確率很高。上課認(rèn)真聽講，不講話，不做小動(dòng)作，課后有不會(huì)的題與同學(xué)一起討論，如果再不會(huì)就向老師請(qǐng)教?；丶液笞鐾昙彝プ鳂I(yè)，還做一些思維拓展題，提高自己的解題能力。經(jīng)過努力，在一年級(jí)上下學(xué)期的二次期中和二次期末考試中均取得了雙百分。
二年級(jí)：在二年級(jí)，我開始在體育方面下功夫了。每天早晨，我都早早地起床，在床上做五十個(gè)仰臥起坐，吃完早飯后小跑到學(xué)校，下午放學(xué)后在學(xué)校打半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的乒乓球，體育課上積極奔跑，跳躍。。。。。所以，這一年我的體育這一項(xiàng)得了全優(yōu)。
三年級(jí)：在三年級(jí)，爸媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)思維訓(xùn)練班。這種課我一開始聽不太懂，但經(jīng)過老爸老媽的鼓勵(lì)，我于是認(rèn)真起來，仔細(xì)聽老師的講解，重要的地方記筆記;完了還到另外一個(gè)老師那兒做專門的訓(xùn)練，加強(qiáng)鞏固。有了這個(gè)大靠山，我的奧數(shù)水平大幅度提高，幾乎100%明白，考滿分也就是自然的啦，終于在期中和期末考試中都取得了全班最好成績(jī)，升至強(qiáng)化班。
四年級(jí)：在四年級(jí)，音樂課有了吹豎笛。剛開始的時(shí)候，這個(gè)難題一直困擾著我，但后來爸媽的鼓勵(lì)給了我很大的信心。從此，我開始認(rèn)真練習(xí)，有空就拿出譜子，動(dòng)一動(dòng)手指，吹一吹，果然有了很大進(jìn)步，學(xué)期末音樂也得了優(yōu)。
五年級(jí):在五年級(jí)，我和陳昊鵬，郭凡，吳杰，朱淏然，胡悅成了好朋友，下課經(jīng)常一起玩耍，有題目不會(huì)做一起解決，朋友有困難我們就伸出援手，每次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)都一塊安排。
六年級(jí)：在六年級(jí)，我正式成了宣傳委，每一次的黑板報(bào)我都花費(fèi)心思去完成，所以經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)方面，我又上了一個(gè)語文輔導(dǎo)班，這個(gè)老師很有水平，使我語文閱讀和寫作能力更上一層樓，并且我還上了一種由南外老師教學(xué)的英語輔導(dǎo)課，那里強(qiáng)手如云，但我沒有退縮，而是發(fā)奮圖強(qiáng)，終于考上了南外。
第二天，我一大早就醒了，我想試驗(yàn)一下我有沒有甚么變化。匆匆吃了早飯，便趕到學(xué)校問吳杰：“你知不知道我考上南外了?”吳杰摸了摸我的額頭，然后疑惑地說：“沒有發(fā)燒呀，南外七月份才考試呢!”這時(shí)候，我的腦子才徹底清醒過來，原來是南柯一夢(mèng)。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我相信只要我刻苦努力，夢(mèng)想有一天也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
回憶那些年。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了六年的小學(xué)時(shí)光，我們每個(gè)人的心里都十分不舍。回望這六年的小學(xué)時(shí)光，實(shí)在讓人難以忘懷，多少往事不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。
六年前，我們背上心愛的小書包，走進(jìn)我們成長(zhǎng)的學(xué)校。
記得那時(shí)我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來，跟班上同學(xué)都不熟，膽子又十分小，上課時(shí)總不敢大膽發(fā)言，有時(shí)一些不會(huì)的題目也不敢去問老師，問同學(xué)，下課也不敢和同學(xué)去玩。
媽媽也問過我很多次，有沒有交到新朋友啊，有沒有回答問題呀，我小聲地說：“沒有，我……我怕答錯(cuò)，我怕老師批評(píng)我，我不敢?！?BR> 媽媽就鼓勵(lì)我、安慰我，可是我就是不敢發(fā)言，不愿意和同學(xué)們玩，生怕和同學(xué)鬧得不愉快。
一次下課，李老師走過來親切地對(duì)我說：“金敏慧，怎么不和同學(xué)們一起玩呀?”
我小聲地說：“我不敢?！?BR> 李老師牽著我的手，帶我來到一群女生中，對(duì)她們說：“我們帶金敏慧一起玩好嗎?”
大家異口同聲地說：“好!”
李老師跟我們玩起老鷹捉小雞的游戲。李老師是母雞媽媽，我們是雞寶寶，還有一個(gè)同學(xué)是老鷹。我開始玩了起來，老鷹往左跑，李老師張開雙臂往左跑，老鷹往右跑，李老師又往右跑。不一會(huì)兒，課間活動(dòng)就在這歡聲笑語中度過了。
從這次和同學(xué)們接觸后，我覺得同學(xué)之間不再是我想象中那么難相處。只要愿意，主動(dòng)和他們交流就會(huì)有許多朋友。
有一次上課，李老師提出一個(gè)問題。我猶豫地伸出了右手，可是又怕回答錯(cuò)誤，又把手慢慢往回撤。這舉動(dòng)被李老師發(fā)現(xiàn)了，她立馬喊我起來回答問題。
當(dāng)時(shí)我心里忐忑不安，站在那跟傻子似的，李老師用鼓勵(lì)的眼神望著我。
我鼓足勇氣小聲地說了起來。說完后，李老師說：“我們一起給金敏慧加油，大家一起說，嘿嘿，你真棒，嘿嘿，你真棒……”
聽到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)聲，埋在心里的包袱終于釋放開來了。后來，我開始勇敢回答老師提出的問題。
在此，我要感謝我的李老師，是她教我要勇敢，要團(tuán)結(jié)，要友愛，要學(xué)會(huì)交流，這樣你才會(huì)提高成績(jī)，才會(huì)有更多朋友。
在這六年里，我們有過歡笑，有過悲傷，取得過成功，也經(jīng)歷過失敗。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪成了我們成長(zhǎng)的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。
小學(xué)記憶。
寒假的一天下午，我正在房間整理東西，突然，一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子從書架上掉了下來，我撿了起來，小心翼翼地將它打開，想看個(gè)究竟。咦?這不是我剛上學(xué)時(shí)爸爸送給我的筆記本嗎?這不是一般的筆記本，它給我留下的回憶太多太多……平時(shí)，我總是喜歡在上面寫寫畫畫，漸漸地便成為一種習(xí)慣。記得一年級(jí)初始的那段時(shí)間，聽課就是精力集中不起來，總是情不自禁地被筆記本中自己畫的東倒西歪的小人兒牽著走，陶醉其中。一次，被老師發(fā)現(xiàn)，老師批評(píng)教育了一番，回到家里又被爸爸媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓。以前從未有人如此嚴(yán)厲地批評(píng)我，第一次遇到這種情況，心里甭提多難受，于是我憤憤不平地寫下一段“回?fù)簟卑职謰寢尩睦悟}話，寫完之后，心里舒服多了。誰知那些不滿的話后來還是被爸爸媽媽知道了，但這一次他們并沒有再批評(píng)我，而是給我講了一些非常有意義的故事，其中有一個(gè)我記得最清楚：爸爸說一個(gè)人不可能不犯錯(cuò)誤，但是犯了錯(cuò)誤要改正，并現(xiàn)身說法教育我。他說他上小學(xué)二年級(jí)前，也喜歡在上課時(shí)玩東西，精力不夠集中，一次數(shù)學(xué)課因?yàn)樽呱?，沒有認(rèn)真聽老師的講解，結(jié)果期末考試正好考了那一題，全班同學(xué)都90分以上，而身為班長(zhǎng)的他卻墊了底，心情沉重，十分難受，幾天吃不下飯睡不好覺，打那以后，他下定決心改掉上課開小差的壞毛病，聽課認(rèn)真了，成績(jī)提升了，并穩(wěn)居前列。爸爸的一席話對(duì)我觸動(dòng)很大，自那以后，我決心向爸爸學(xué)習(xí)，改掉上課時(shí)喜歡做小動(dòng)作、好走神的壞習(xí)慣，集中精力聽老師講解，很快成績(jī)就提高了，還當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)。從三年級(jí)開始，老師又推薦我擔(dān)任校園小記者，在老師和同學(xué)們的幫助下，我的作文多次見報(bào)，并先后獲得“優(yōu)秀校園小記者”和“銅都好少年”稱號(hào)。這五年我最大的收獲是抓好課堂45分鐘，學(xué)習(xí)快樂又輕松。五年來，我不僅輕松愉快地學(xué)習(xí)了小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的文化知識(shí)，還能抽出一些時(shí)間學(xué)習(xí)了鋼琴，在鋼琴老師的精心指導(dǎo)下，有幸多次登上大舞臺(tái)公開演奏，得到專家和觀眾們的一致好評(píng)?；叵肫疬@短短的五年，我能夠從一個(gè)不懂事、天性好玩的孩童，成長(zhǎng)為初步懂得如何學(xué)習(xí)并有一定學(xué)習(xí)自覺性的少年，得益于育我養(yǎng)我的學(xué)校這塊肥沃的土壤，得益于各位含辛茹苦辛勤耕耘的老師，當(dāng)然也離不開爸爸媽媽、爺爺奶奶無微不至的關(guān)愛。至此，我要由衷地大聲吶喊：母校、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶，我愛你們!
光陰似箭，日月如梭。再有一年我們就要離開母校了，美好的小學(xué)生活即將成為過去?？蓪W(xué)校老師為我們撐起一片互助的天空，奠定的扎實(shí)基礎(chǔ)，將會(huì)成為我們繼續(xù)拼搏前進(jìn)的動(dòng)力。每每想到這些，一種依依不舍的心情油然而生?；蛟S你將來成為一名科學(xué)家，或許你將來是一名教師或醫(yī)生，或許……但無論你將來從事何種工作，都離不開小學(xué)這個(gè)關(guān)鍵階段，小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為美好的回憶。
回憶我的小學(xué)生活初中篇九
那是一個(gè)秋天的下午，太陽(yáng)漸漸落下山頭，我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外枯黃的落葉，心情無比傷痛。突然，一陣響亮的敲門聲驚醒了我，打開門一看，竟是你!雖然你滿臉帶著笑容，但我知道，其實(shí)你和我一樣忍受著即將離別的傷痛。你拉著我，來到一棵大樹下，遞給我一疊嶄新的卡片。啊?那不是我原來最夢(mèng)寐以求得到的東西嗎?那一個(gè)個(gè)可愛、美麗的卡通人物在此時(shí)卻顯得平淡無味。
終于，我忍不住了，淚水不由自主地跳出了眼眶，嘩嘩地流了出來?？赡愫堋皹酚^”，把最后一張卡片拿了出來，“看!這是我家的電話號(hào)碼，你走后，我們用電話聯(lián)系。可別忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的，不管發(fā)生了什么事情。”我無話可說，只是沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，并把自己的電話號(hào)碼也告訴了你。那一刻，我清楚得記得，你的眼眶中也充滿了淚水，只是堅(jiān)強(qiáng)的你沒有流出來而已。
如今，每到秋天，我都會(huì)望著那一堆堆思念的黃葉，想起你那歡樂的笑臉?！皠e忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的……”
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)圍著媽媽撒嬌的小寶寶了，也不是那個(gè)有一點(diǎn)不滿意就哭就鬧的小女孩，不是那個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，而是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員了，但是我還是不會(huì)忘記童年那記憶的碎片，我要珍惜童年。
還記得小時(shí)候有一次，我摔倒了，爬不起來，就哭了起來，媽媽急忙把我抱起來，放進(jìn)我的小床床，親了我?guī)紫?，揉揉我的小腿腿小手手，唱著催眠曲，直到我睡著，童年時(shí)的我是多么純潔、天真啊!
也許，我忘記了許多童年的回憶碎片，但我深深記住的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的，是我的媽媽那痛苦的時(shí)候。雖然我來到了人世，但是一看到媽媽那痛苦的樣子，想安慰媽媽，但是苦于不會(huì)說話，只是咿咿呀呀地叫，不小心手碰了一下欄桿，就哭了起來。媽媽微微睜開了一下眼睛，請(qǐng)爸爸把我放在她身邊，媽媽溫柔地抱著我，一邊用甜美的嗓子為我唱著歌兒。不一會(huì)兒，我就睡了，可媽媽那痛苦的樣子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
童年的回憶是一份珍貴的禮物，請(qǐng)你好好珍惜你的童年吧!
上周下了一場(chǎng)大雪，那場(chǎng)雪下的真的好大，讓我想起了小時(shí)候住在閣樓時(shí)的經(jīng)歷，因?yàn)樗鼘?shí)在太像我住進(jìn)閣樓那個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪了。
閣樓是爸爸單位借給我們住的，在黑大院里。為了照顧我，爺爺奶奶離開了他們自己的家住進(jìn)了閣樓。住進(jìn)閣樓那年我只有三周歲，不過我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。那場(chǎng)大雪下完后，我就和爺爺去露天陽(yáng)臺(tái)一起堆了個(gè)大雪人，很可愛，我們還給它拍了照片。堆完雪人我跟爺爺提議說下樓打雪仗。爺爺同意了。打雪仗的時(shí)候我團(tuán)了一個(gè)很大的雪球向爺爺扔去，結(jié)果沒打著，爺爺馬上團(tuán)了一個(gè)大雪球朝我扔來，結(jié)果我也躲過去了。后來我突然向爺爺扔了一個(gè)雪球，他沒躲過去，把我樂的哈哈大笑。那天我們玩得很盡興。
閣樓雖然很小，但感覺和現(xiàn)在爺爺奶奶住的大房子沒有什么不同，住著很舒服。我很喜歡它，因?yàn)樗o我留下了小時(shí)候最美好的回憶。我現(xiàn)在住的房子大了，我一定要珍惜這么好的生活環(huán)境，努力學(xué)習(xí)!
評(píng)：文章語言質(zhì)樸，由雪天觸景生情，回憶了小時(shí)候住在閣樓時(shí)的第一場(chǎng)雪，描述了和爺爺一起打雪仗時(shí)的情景，也表達(dá)了對(duì)美好生活的追憶。
如果有人問我最喜歡在什么地方玩，我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是老娘家門前的小河了，它給我留下了美好的回憶!”
老娘家門前的小河，可以說是我們小孩的天堂。因?yàn)檫@條小河清澈見底，水還很溫暖，里面還有很多小動(dòng)物，像貝殼啊，螃蟹之類的東西，我們都喜歡捉著玩。
有一次，我低著頭在水中尋找貝殼，突然踩到一個(gè)硬硬的大東西，我伸手一摸，拿起來一瞧，連忙狂叫起來，一個(gè)足有一斤的大貝殼，小伙伴們都過來了，向我伸出了大拇指：“你太幸運(yùn)了!”我就像一位英雄似的笑起來。
還有一次，我小心翼翼地向河對(duì)岸找貝殼，一會(huì)兒就找到了幾個(gè)，高興極了，連忙往回趕，光顧手中的貝殼了，沒注意腳下，一腳踩在一塊石頭上，上面長(zhǎng)滿了青苔。我腳一滑，重重地摔倒在小河里，喝幾口水，嗆得我直咳嗽，手里的“戰(zhàn)利品”全溜了。小伙伴們可樂壞了，一個(gè)個(gè)捧腹大笑，世界上一切表示笑的詞語都形容不出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。我也笑了。
老娘家門前的小河，就像一個(gè)朋友似的，是我童年必不可少的一個(gè)娛樂場(chǎng)所，因?yàn)橐豢匆娝磺袩赖氖聵I(yè)都會(huì)拋到九霄云外，我愛老娘家門前的小河!
我的童年是在姥姥家度過的，那里依山傍水，天空藍(lán)得像被水洗過一般，空氣非常清新，所以我特別喜歡去姥姥家。
記得在我八歲那年，有一天，我和姥爺五點(diǎn)就起床了，一出門，涼颼颼的風(fēng)朝我吹來，凍得我直打哆嗦。我和姥爺走進(jìn)后院，姥爺把一頭頭牛牽出牛棚，拴在外面，然后又去搓牛糞?？吹嚼褷斈敲葱量?，我想幫幫姥爺，就和姥爺一起搓牛糞。
牛糞搓完了，姥爺又在干其他的活，我有點(diǎn)無聊。這時(shí)，我看見一頭小牛正在津津有味地吃草，我靈機(jī)一動(dòng)，套小牛吧!我拿來一根長(zhǎng)繩，把它綰成套子，然后趁小牛不注意，扔了過去。沒想到，我的功夫還不錯(cuò)，居然一下就套中了小牛的頭。小?？刹桓闪?，發(fā)起瘋來，把我拖到牛糞堆里，幸虧牛糞是干的，否則后果不堪設(shè)想。我灰頭土臉的在牛糞堆里掙扎著站起來，看到我狼狽的樣子，姥爺哈哈大笑起來，再看那只小牛，又在悠然地吃著草，還不時(shí)地抬頭看看我，仿佛也在嘲笑我似的。
童年的趣事多得像天空上的繁星，可是這件事給我留下的印象最深，因?yàn)槲业念B皮，小牛給了我一個(gè)“臭臭”的教訓(xùn)，也讓我在以后的日子里更加懷念那無憂無慮的童年。
蟬鳴、伙伴、冰激凌，是我童年最難忘的回憶。
當(dāng)蟬在樹上唱著熱之歌時(shí)，我和小伙伴最快樂的時(shí)光也就來到了。小河邊，我們光著小腳丫摸魚捉蝦，留下了一串串小腳印，就像給小河帶上了一串綺麗的項(xiàng)鏈。我們從心底發(fā)出的陣陣笑聲，和著蟬鳴，這是世界上最動(dòng)聽的歌聲。
那時(shí)候，我們最大的享受就是和伙伴一起去買冰激凌，我們一路蹦蹦跳跳地來到小賣部，推開冰箱，拿著各種款式的冰激凌，調(diào)皮地問：“這個(gè)多少錢呀，老板?那個(gè)怎么買呀?還有那個(gè)……”最終，挑到自己認(rèn)為合適的，拿到柜臺(tái)前，翻著掛在身上的小錢包，拿出自己認(rèn)為最大的錢，一個(gè)一個(gè)地清點(diǎn)著?；厝サ穆飞希托』锇槟愠砸豢谖页砸豢诘胤窒碇?，這是世界上最好吃的冰激凌。小賣部見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
又到蟬鳴時(shí)，可是這段快樂的時(shí)光還存在嗎?我來到陽(yáng)光下，看自己的影子，童年并不在這兒;我伸出雙手，仔細(xì)查看，童年也不在我的手掌里。
童年像一串串音符，譜寫出一首首令人回味的童年樂章，讓人回味無窮。最讓我興奮、記憶猶新的是我上二年級(jí)時(shí)的暑假，我和爸爸、媽媽從大連出發(fā)，乘船去威海時(shí)的情景。
我第一次坐輪船，對(duì)一切都感到好奇，從船頭到船尾參觀了一遍，然后興沖沖地竄到輪船甲板上，只見輪船拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色燕尾服，在海面上留下一條翻著浪花的輕紗。不知什么時(shí)候，天空中出現(xiàn)了成群的航空護(hù)衛(wèi)隊(duì)，哇，好多的海鷗盤旋在輪船的上空!這時(shí)，游客們紛紛拿出手中的面包片向空中拋去，海鷗們?cè)诳罩猩葎?dòng)著翅膀，爭(zhēng)先恐后地接住下落的面包片。我也情不自禁地?fù)炱鹇湓诩装迳系拿姘?，連蹦帶跳地向空中奮力扔去，只見一只海鷗俯沖下來，一伸頭叼起面包片飛走了。我不停地向海鷗扔面包，海鷗也不停地?fù)屩??？粗@些自由飛翔搶食吃的海鷗，我興奮不已。也許是海鷗吃飽了，也許是海鷗完成了護(hù)航任務(wù)，海鷗漸漸消失在了我的視線里。
海鷗是我此行的一道亮麗的風(fēng)景線，使原本寂寞無聊的海上之行變得樂趣無窮，讓我終生難忘。
回憶我的小學(xué)生活初中篇十
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。
還有一次在二年級(jí)的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺(tái)用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺(tái)上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒有。這時(shí)我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。
時(shí)光如同流向遠(yuǎn)方的小溪，走了就在也沒回來過，一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就涌起了深深的眷戀之情。雖然，時(shí)間可以被奪走，但奪不去的是什么？是記憶。在這里，我要讓小溪逆流直上，重新回顧小學(xué)生活的事。
還清楚的記得，六年前，剛?cè)雽W(xué)時(shí)發(fā)生的趣事。剛步入校園時(shí)，心中充滿了好奇，東張西望。那是什么，這是什么，心中這樣想著。父母曾再三叮囑：“達(dá)龍，你的班在一（3）班，記住?。俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。可是我左看看，右瞧瞧，撓了撓腦袋：“三（1）班在哪呢？”找了半天，我竟以為三（1）班是四（1）班了，結(jié)果我不勝歡喜，找一個(gè)空位坐了下來，老師點(diǎn)名的那張表上沒有我的名字，老師奇怪地問：“小朋友，你是哪班的呀？”“三（1）班，這不是三（1）班嗎？”我問道?！叭?）班？你去樓下找吧！”老師說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，背著書包就往樓下跑，進(jìn)了三（1）班后，大哥哥大姐姐陌生的看著我，我竟不以為然，還堅(jiān)定的說自己是在三（1）班的。最后，老師親自送我回到了一（3）班，我才安坐下來。然而，第二天又迷路了。每每想起這件室事，我都會(huì)咧開嘴大笑。
四年后，我上了四（1）班，對(duì)一切也已經(jīng)不再陌生，可以呼吸著校園清新的空氣，在校園中舒適愉快地漫步著。然而，一件時(shí)讓我收獲了用金子買不到的東西友誼。晚修回來時(shí)，我和我的好朋友何昌福一同回家，本以為會(huì)像往常一樣一帆風(fēng)順，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。走到一條幽黑的小道時(shí)，一群人莫名其妙地圍住了我們，最后他在危險(xiǎn)時(shí)刻想出了一個(gè)辦法：竟是他留我走！我被他的這一個(gè)決定感動(dòng)了，仿佛找到了點(diǎn)什么，后來，我并沒有逃走，而是找了一位叔叔救了他。我和他從此成為了形影不離的好朋友。友誼是什么？是危難時(shí)想著別人，有福同享，有難同當(dāng)。這六年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一只活蹦亂跳的活魚將永遠(yuǎn)存放在我記憶的池塘中。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們?cè)跊]有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈?，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來，那是因?yàn)槲覀儾怀墒?。而后來我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光?；厥滓酝且粋€(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前?，多么值得回憶的昨天，我忘不了?BR> 忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
還有五十多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點(diǎn)舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過著一天又一天的時(shí)光?？鞓芬埠?。不快樂也罷，這里有我們一切在一起的時(shí)光。
對(duì)于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片，拼湊在回憶里。
對(duì)于現(xiàn)在。既來之則安之。我承認(rèn)我沒有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周圍的人都在為學(xué)習(xí)奮斗，然后感情變成了陪襯。
對(duì)于將來。那是個(gè)不可預(yù)知的空間。我幻想過好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。
對(duì)于小學(xué)的鐵哥們。我不想因?yàn)槌踔型瑢W(xué)，關(guān)系就淡了?？墒悄切┣Ыz萬縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來的時(shí)候。你推辭到“今天初中同學(xué)一起出去玩”。
對(duì)于自己。我會(huì)好好待自己。不會(huì)再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂觀強(qiáng)大的心。
我知道我們都在試著長(zhǎng)大，然后遍體鱗傷。我們都很開心不是么？我們有我們理想的生活。我們會(huì)很開心。畢業(yè)的那一天。會(huì)留下最美最美的笑。
我想說，青春這條路真的很精彩乜很無奈。該怎么說呢，是快樂還是傷悲，是終點(diǎn)還是起點(diǎn)呢。我只是希望，六年給我們的回憶會(huì)永垂不朽，時(shí)間是金錢，我們要努力去創(chuàng)造輝煌不是嗎。
小學(xué)六年的生活，隨著歲月，你我都在彼此成長(zhǎng)。經(jīng)歷過那么多，我們的感情變得如此堅(jiān)定。初一的我們，單純幼稚天真。從來不知道什么是愛，什么是距離，什么是不舍。初二的我們，開始變得懵懂，有青春的躁動(dòng)。會(huì)很貪耍，很調(diào)皮，跟老師頂嘴?，F(xiàn)在的我們，依舊如此。
只是慢慢習(xí)慣目中無人，從來不把老師當(dāng)長(zhǎng)輩和領(lǐng)導(dǎo)看。我想說，以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說，以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長(zhǎng)的意義。我想說，以后的我們可不可以前途無量，好好過。
我的那些一起走過朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠(yuǎn)幸福！因?yàn)槲抑滥銈儗?duì)我的幫助與友誼以各種方式表達(dá)給我，它們?cè)谖一貞浲碌臅r(shí)候熠熠生輝，絢麗地讓我來不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們?cè)黄鹱哌^！
讓我再次用文字來感恩并銘記這一切…天氣越來越熱，天空也越來越透明，這么溫暖的時(shí)候，也是離別的時(shí)候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！
我們相遇在六年前的夏末，分別在六年后的夏初，我們才明白，原來夏季是一場(chǎng)輪回，這歡快熱鬧的季節(jié)里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來就不悲傷，而是一場(chǎng)歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著真誠(chéng)；一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激；一刻，我們所有的情思綿綿無盡…是不會(huì)忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過，墮落過，然也努力過！六年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說一句，小學(xué)，遇見你們真好！
那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡(jiǎn)單洗刷后，就向?qū)W校奔去，補(bǔ)沒寫完的作業(yè)，背沒背完的文言文和單詞。-那些年，我們還很亂，在語文課上睡覺，在英語課上補(bǔ)數(shù)理。那些年，我們還很執(zhí)著，為了政治歷史地理肯付出整晚的時(shí)間。
那些年，我們還很無知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護(hù)下睡覺，然后下課狂補(bǔ)筆記。那些年，我們還很幸福，回家時(shí)飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促吃完趕快去復(fù)習(xí)。
在我的心里會(huì)留下所有人的影子。時(shí)刻還在一起。不是么？那天。太陽(yáng)一定會(huì)高高的掛著。那天，我們一定會(huì)甜甜地笑著。那天，我們一定會(huì)永遠(yuǎn)記著。
六年匆匆，時(shí)光荏苒。我們的羽翼已經(jīng)愈加豐滿了起來，張開雙手擁抱我們的是中學(xué)的大門。如今，回憶過去便猶如口中含了棒棒糖般的甜蜜。
那是一個(gè)“六一”節(jié)，我手中拿著紙做的大紅花，與同學(xué)們高高興興地從家屬區(qū)的大坡上向?qū)W校跑去?！鞍?！”一個(gè)不小心，我在高高的坡上狠狠地摔倒了，翻滾著向坡下滾去，同學(xué)們見狀，忙從坡上跑來，甚至有一個(gè)還磨破了手皮。眼中，有淚，在醫(yī)院的大廳，兩個(gè)同學(xué)扶著我，一個(gè)同學(xué)忙著過路的叔叔阿姨借手機(jī)給我媽媽打電話。十分鐘后，我的傷口被醫(yī)生處理好，第一句話便是先向同學(xué)道謝，那個(gè)“六一”是我最快樂的時(shí)光。
傷痛不是小學(xué)生活的主題曲，更多的必然是歡樂。
由于我小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到了鳳臺(tái)小學(xué)，春游便是我最為懷念的事情了。而此刻，沉浸在回憶中的我，臉上不禁露出了微笑。
回憶六年，憶已成歌。曾經(jīng)的歡樂將永存我的心間。
信手翻開小學(xué)的`記憶冊(cè)，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨(dú)特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我永遠(yuǎn)都記得，我的五（一）班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來了樂趣。
成長(zhǎng)中的甜：
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得：我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲獎(jiǎng)的笑容；我在同學(xué)們的幫助下，順利在語數(shù)聯(lián)賽中獲獎(jiǎng)；我靠自己精心的努力，總算學(xué)會(huì)了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)名次，我每天寫完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個(gè)四五圈，總算拿了個(gè)名次，沒有辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰(zhàn)，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會(huì)把它存放在我心靈的最高層，永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
成長(zhǎng)中的酸：
我的小學(xué)中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長(zhǎng)的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫時(shí)，而同學(xué)們都會(huì)寫，一些調(diào)皮搗蛋的人，就朝我譏諷“喲，連我們的班長(zhǎng)也不會(huì)寫呀，還配當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡(jiǎn)直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅(jiān)強(qiáng)，不要去理會(huì)他們。用自己的實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)。盡管我當(dāng)班長(zhǎng)，會(huì)有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績(jī)，證實(shí)了我的實(shí)力。
成長(zhǎng)中的苦：
我們參加夏令營(yíng)活動(dòng)，其中就有個(gè)野炊活動(dòng)。我、王夢(mèng)詩(shī)、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢(mèng)詩(shī)，她在家里可是個(gè)“小公主”，怎么會(huì)燒飯呢？孫書楠是從農(nóng)家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結(jié)果她沒來。兩個(gè)男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭(zhēng)論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃啊？王夢(mèng)詩(shī)倒是幸災(zāi)樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會(huì)把它放在記憶長(zhǎng)河里的最高層。
成長(zhǎng)中的辣：
我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“這又是誰這么搗蛋??？”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句：”卑鄙！“第二天，我看到王夢(mèng)詩(shī)正好經(jīng)過李華的位置，然后對(duì)他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢(mèng)詩(shī)“哎，王夢(mèng)詩(shī)，你拿李華的書干嗎？”“什么李華的書??？這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。”“不會(huì)吧？”“就是這樣啊?！蔽也胖溃瓉砦义e(cuò)怪了李華。心里就有點(diǎn)辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對(duì)李華說聲對(duì)不起了。
成長(zhǎng)中的咸：
這種咸，是因?yàn)槭ヅ笥巡庞械?。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現(xiàn)在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時(shí)候，她幫助了我?，F(xiàn)在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時(shí)光可以倒流，我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起，那該多好！
星星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光灑滿地上。對(duì)同學(xué)的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在我們已分開，不知你們過得可好？星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂！
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回憶我的小學(xué)生活初中篇十一
我終于慢慢長(zhǎng)大，成為了一名初中生。明月長(zhǎng)空，燦爛星河，歲月悠然。不經(jīng)意間又想起了曾經(jīng)的小學(xué)生活。
那是小學(xué)四年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，于是便有了自暴自棄的念頭?？墒沁@樣下去，迎來的絕不是放棄后的釋然，更會(huì)是一次次難看的考試分?jǐn)?shù)，一次次自己的失落和老師的失望。我心慌了，腦海里揣摩著老師會(huì)怎樣對(duì)我生氣失望，甚至幻想著老師會(huì)怎樣來教訓(xùn)我、懲罰我。直到有一天，我被叫去了老師辦公室，老師的態(tài)度和說話完全不是我想象的那樣。
“你的數(shù)學(xué)向來是不錯(cuò)的，最近怎么退步了，下滑這么大？”老師端起茶杯望著我問。
“老師，不是，我…我…”不知為什么，老師親切和藹的目光使我愧疚地一個(gè)字都說不出來。
“是不是學(xué)習(xí)成績(jī)沒有進(jìn)步，放棄了？”她又問道。
我沉默了。老師見我一言不發(fā)，語重心長(zhǎng)地對(duì)著我說：“知識(shí)都是一點(diǎn)一滴積累而成。學(xué)習(xí)要不驕不躁，踏實(shí)用功，才會(huì)有好的成績(jī)。膽怯和失落不如自己再用功，每份收獲都是每份努力換來的?！闭f完，老師目光深深地望著我，示意我回去。
從老師的辦公室出來后，我一改先前的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的'話給我增添了許多的信心。認(rèn)真聽課，課外也沒少寫作業(yè)。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸有提升。期末考試，考出了讓老師和自己滿意的成績(jī)。
小學(xué)的時(shí)候，我的體育一直都不在行。甚至跑個(gè)50米都喘不上氣。自己一直認(rèn)為，這是我的先天體質(zhì)不行，所以不是很在意。有很多次上體育課，我都是在旁邊看著同學(xué)們跑步。終于老師把我叫到跟前，問：
“你為什么不去跑步？”
我真的回不上話，我也不想說自己體質(zhì)差，我更不敢說自己沒勇氣去跑。老師似乎已察覺到了什么。
“我知道你體質(zhì)稍差，從小缺少鍛煉，越是這樣，越要訓(xùn)練自己的體格，生命在于運(yùn)動(dòng)不息，體育就是強(qiáng)身健體，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，走吧，跟著我一起跑?！?BR> 我抬起頭，邁開了腳，跟著老師跑。老師強(qiáng)健的身影領(lǐng)著我跑了一圈又一圈。
從那以后，我意識(shí)到了體育的重要性。只要做完作業(yè)復(fù)習(xí)好功課，我就會(huì)去訓(xùn)練負(fù)重?fù)Q腿、跳高、抬腿跑、負(fù)重跑等等。幾個(gè)月后，我竟愛上了健身愛上了體育，再跑個(gè)500米也很輕松了。
現(xiàn)在我已是一名初二的學(xué)生?；叵肫鹦W(xué)的老師教給我的很多知識(shí)，很多道理，都是最真最純最樸素的愛。知識(shí)的增多，道理的懂得，都離不開老師的淳淳教誨。小學(xué)生活是每個(gè)人都心經(jīng)的成長(zhǎng)階段，我懷念那段時(shí)光，懷念那段時(shí)光里的人，感恩有你們。我將更加務(wù)實(shí)奮進(jìn)，戒驕戒躁，永不言棄，不負(fù)小學(xué)生活，不負(fù)當(dāng)下青春。
回憶我的小學(xué)生活初中篇十二
六年前，作為一名一年級(jí)的小學(xué)生的我走進(jìn)了嶄新的校園。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光?；厥滓酝且粋€(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前?，多么值得回憶的昨天，我忘不了?BR> 忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
??！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
回憶我的小學(xué)生活初中篇十三
在小學(xué)的校園生活里，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，也記載了我和同學(xué)之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué)，我對(duì)小學(xué)有太多的舍不得。我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)砹酥R(shí)、快樂和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們!
我有句心里話想對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友。希望大家都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國(guó)家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?”我還記得六年前，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的九月里，我們見面了。當(dāng)初，我們是那樣陌生;而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時(shí)間如流水般，小學(xué)六年匆匆而過，還有2個(gè)月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個(gè)日子。我們?cè)谝黄穑邢灿袘n、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。
但是，就算分別了，我們的友誼還是不會(huì)斷。親愛的清溪鎮(zhèn)中心，親愛的六(6)班，我們快要離開了，但愿我們這個(gè)集體的所有成員，友誼長(zhǎng)存、天長(zhǎng)地久!讓六(6)班的所有成員們童心常在，愿以后相見時(shí)，我們還是那樣的天真無暇。
今年，是xx.我與同學(xué)們離開母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。
想起往事，我還在偷著樂呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!
現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說來說去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng)，那些同學(xué)們可真難管啊!
一首歌，它代表了我想說的話。《還是要說再見》，就算你不情愿。
各位和我度過了童年的同學(xué)啊，我想對(duì)你們說：“祝你們永遠(yuǎn)快樂!”
還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河。班、班、班、……班，萬歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了?！班健北荣愰_始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說：“下次一定要去2班!”果然，第二場(chǎng)我們輸了。第三場(chǎng)開戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過去了，老師眼里也沒有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞?，繼續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……。
同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。
回憶我的小學(xué)生活初中篇十四
童年發(fā)生了很多事。它們就像美麗的花朵，但只有一朵艷麗的花，讓我一生難忘。
那是我一年級(jí)的時(shí)候。我和幾個(gè)好朋友玩追跑的時(shí)候，看到快要輸了，靈機(jī)一動(dòng)，以閃電般的速度躲在一個(gè)大花盆后面。我抓著朋友四處看了看，竊喜：哈哈，你抓不住我。這時(shí)候抓我們的人好像發(fā)現(xiàn)了我的線索，跑過來抓我。當(dāng)時(shí)沒時(shí)間想，就來回匆匆，卻忘了身后的大花盆。只聽見砰的一聲，它的碎片散落一地。我嚇壞了，跑回教室把“真相”告訴了老師，老師批評(píng)了他。我心想：哎，老師要是知道真相，我就慘了!
那天下午我沒聽?zhēng)坠?jié)課。放學(xué)后，我趕回家，一進(jìn)門就回房間，一直問自己：他會(huì)放棄我嗎?那天晚上對(duì)我來說真的很漫長(zhǎng)，我一夜都不想睡。我一直在想：明天告訴老師真相，這樣我就不會(huì)痛苦了。于是，第二天，我把真相告訴了老師。我以為老師會(huì)批評(píng)我，但老師摸著我的頭說：“好孩子，承認(rèn)錯(cuò)誤是對(duì)的，以后記得?！薄＝K于，我長(zhǎng)舒了一口氣，心里的大石頭落地了。
這件事一直讓我難以忘記，至今還記在心里。
我的童年是在巴彥縣農(nóng)村的姑姑家度過的，這給了我童年無限的歡樂。姨媽家附近有座山，山腳下有塊田。
春天，我們孩子還幫助成年人移植水稻幼苗，施肥和做一些農(nóng)活。但是我們覺得一點(diǎn)都不累，因?yàn)楹痛笕朔窒砹艘恍┢?，覺得很開心。
夏天，我們會(huì)去河邊的山上玩。河水清澈如鏡，碧玉如玉。太安靜太美了。魚在河里快樂地游泳和玩耍。我和我的朋友們學(xué)習(xí)在河里游泳、打水和抓小魚。河里不時(shí)傳來陣陣笑聲。當(dāng)我們玩累了，就躺在柔軟的草地上，聽著鳥兒為我們歌唱，看著天空的變化。有時(shí)候，我們會(huì)去山里玩，抓蝴蝶和蜻蜓在山里玩，但當(dāng)我們看到它們可愛的樣子，我們就會(huì)讓它們走。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們會(huì)和大人一起收割稻田，享受豐收。
即使在冬天，我們的快樂無處不在。這條河在寒冷的冬天結(jié)冰了。這個(gè)地方已經(jīng)成了滑雪勝地，所以我們?cè)谶@里滑冰。有時(shí)下雪，我們?cè)谶@里堆雪人打雪仗。很開心。
啊!它給我的童年帶來了快樂，我愛這里——巴彥。
要說我童年的回憶，很多都是關(guān)于幼兒園的趣事。
那時(shí)候上下學(xué)，幾乎都是坐在爸爸的電瓶車上。那是個(gè)小車，載著爸爸、媽媽和我三個(gè)人，車雖擠，但擠的是幸福。
我的幼兒園有早中飯，早上中午都不用在家吃。每天的菜都不一樣，但每周是固定的。中午的菜還有菜譜，掛在幼兒園的一面墻上。有時(shí)媽媽入園接我時(shí)會(huì)留意下菜譜，后來我才知道，媽媽是為了在家里的餐桌上給我做出不同的花樣。
記得那時(shí)，班上的同學(xué)都愛玩丟手絹這游戲。每每到活動(dòng)課，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我們就圍坐一圈，不知從哪兒翻出個(gè)抹布或毛巾，邊唱歌邊玩。每次，我都把頭發(fā)玩得透濕的，然后在聽到鈴聲“蟲兒飛”時(shí)，戀戀不舍地回到班里。
幼兒園時(shí)，有件事一直令我惋惜。當(dāng)時(shí)老師讓我們各帶盆植物去養(yǎng)，有人不愿意帶植物，于是就帶了小金魚，還有人帶蝌蚪來。有只蝌蚪只長(zhǎng)了一條腿就死了，還有的養(yǎng)到了三條腿，眼看就要長(zhǎng)大成蛙了，卻在一次放風(fēng)中跑掉，后來再也沒找到。我時(shí)常會(huì)對(duì)著它跑走的方向想象它的“旅程”。剩下還有些蝌蚪，沒等到它們長(zhǎng)大，我就畢業(yè)了。
童年的事說也說不完，幼兒園藏有我太多的童年回憶，那是我腦海中揮之不去的，也是最珍貴、快樂的。
我四歲多的時(shí)候，爸爸媽媽就讓我自己洗澡了。記得第一次，爸爸讓我自己洗澡，我不同意，但無論怎么求爸爸媽媽給我洗澡，他們就是不答應(yīng)。
沒辦法，我只好脫掉衣服，進(jìn)入浴室。爸爸也進(jìn)來了，把兒童浴盆放在地上，打開水龍頭裝滿水，讓我坐在盆里頭。然后，他就在一旁指揮我：“首先把全身打濕……臉洗一洗……唉，脖子，脖子，洗一洗……”我一抬頭，看見托盤里的肥皂，伸出手說：“爸爸，我也要抹點(diǎn)肥皂。”“小孩子不用肥皂……”爸爸話沒說完，他的電話卻響了起來。
終于可以用肥皂了，因?yàn)榘职秩ソ与娫捔?。我拿起肥皂一陣亂抹，可小手哪里抓得住濕滑的肥皂呢?肥皂掉在盆里，我又抓起來抹，抹了又掉，再抓再抹……就這樣，不一會(huì)兒，浴盆里泛起了一堆泡泡了，晶瑩透亮。我在水里拍手蹬腿，東一下，西一下，玩得不亦樂乎。
爸爸接完電話回到浴室，看見我滿身白色肥皂泡，像個(gè)雪人，也樂得哈哈大笑。他只好把我抱出浴盆，打開水龍頭沖洗，好半天才沖洗干凈呢!
秋風(fēng)掃落葉的時(shí)侯，我都回想起她，那個(gè)活潑可愛的小女孩。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴，一個(gè)高翹的小鼻子，如果你問我，她最大的優(yōu)點(diǎn)是什么，我一定不假思索的回答：她的臉!是的，她的臉很白，像被牛奶洗過一樣，白里透紅，十分可愛。
我和她是在二年級(jí)認(rèn)識(shí)的，那時(shí)我們吵過架、斗過嘴，可是到了最后我們都會(huì)和好如初。
我和她是同班同學(xué)，也是同桌，我們那時(shí)每天都在一起玩，可以說是形影不離。
記得我們學(xué)校有一個(gè)秋千，我們倆每次都是擠在一起坐一個(gè)秋千玩，雖然很擠，但是我們每次都玩得很開心，都會(huì)開心的大笑。
可是后來，因?yàn)榉N種原因，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
在我走的前一天，我們倆抱在一起痛哭了一場(chǎng)，她把她最喜愛的洋娃娃送給了我，我把我最心愛的玩具貓送給了她。
自從我走了以后，在學(xué)校里，少了我倆的歡笑聲，我經(jīng)常帶帶的望著這個(gè)陌生的校園出神。
我覺得那爽朗的笑聲仿佛還在校園久久地里回蕩……回蕩……。
回憶我的小學(xué)生活初中篇十五
小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說呢？因?yàn)檫@個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們?cè)谥R(shí)的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識(shí)的乳汁，感受著那甘甜的滋味。
迎著晨曦的太陽(yáng)，邁著輕快的步伐，我走向?qū)W校，這樣輕松的日子還有多長(zhǎng)？不久，我就要成為一名中學(xué)生了，這樣快樂的時(shí)光也一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去。
轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了，我現(xiàn)在開始有些懷念小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一想到畢業(yè)后我再也不能跨進(jìn)我原來的校門了，我再也不能和我的好朋友坐在同一間教室里了。真想讓時(shí)間過得慢一些。我還想再和同學(xué)一起去春游，和同學(xué)一起去照大頭貼，和同學(xué)一起去看書。可是以后再也沒有這樣的機(jī)會(huì)了。我真的不想長(zhǎng)大，我真的很想永遠(yuǎn)生活在我快樂的童年里面！可是人永遠(yuǎn)要成長(zhǎng)，不能總是停留在美好的時(shí)光。
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽(yáng)光將它照射，將它保存......
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來，童年總叫人回想。那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
回憶我的小學(xué)生活初中篇十六
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但是我卻老是懷念著小學(xué)時(shí)的那些歡聲笑語，還有好多同學(xué)們和我所鬧出來的笑話。
那是剛上一年級(jí)的第二天，老師開始點(diǎn)名了。當(dāng)點(diǎn)到“張蓓莉”的時(shí)候，沒有人答應(yīng)。有認(rèn)識(shí)的她人便碰了她一下：“叫你呢！”她這才站了起來，認(rèn)真地說：“不對(duì)，老師，我不叫張蓓莉，爸爸媽媽都叫我飛飛了。”我們一聽，都笑了，老師也笑了，說：“好，飛飛，不過，現(xiàn)在你已經(jīng)上一年級(jí)了，我們不能再叫你的小名了，以后就叫你張蓓莉?！?BR> 上三年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來了一個(gè)“小四眼”，名叫徐曉敏。一次上課，老師叫我們用“又……又……又……”來造句。徐曉敏立刻舉手回答：“小紅的臉像蘋果一樣又紅，又圓，又……，嗯，又好吃?！贝蠹衣犃?，都哄堂大笑起來。徐曉敏聽后很不好意思地低下了頭。老師聽了，也笑著說：“徐曉敏，你吃過小紅的臉嗎？”頓時(shí)，她的臉像羞得像個(gè)熟透了的紅蘋果一樣。
怎么樣，還想聽小學(xué)時(shí)的笑聲嗎？那么我們下回再見吧！
回憶我的小學(xué)生活初中篇十七
還記得剛上一年級(jí)時(shí)，我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活，突如其來的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間，我想著想著就哭了，老師被我弄得手足無措，只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過說來也怪，在這之后，我就再?zèng)]哭過。回想起來，那時(shí)真是控制不住自己的情緒，現(xiàn)在升入初中了，縱使再想念老同學(xué)，再懷念小學(xué)生活，我也肯定不會(huì)流淚的。
三年級(jí)的時(shí)候，陪伴了我們兩年的語文老師——王梅老師突然被調(diào)走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不舍，我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任，非常平易近人，跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后，來了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來的這一學(xué)年初，發(fā)生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在后來的學(xué)習(xí)生活中充滿了自信。
在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，不知誰帶頭喊了一聲我的名字，霎時(shí)間，全班都開始齊聲高呼，陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺得有點(diǎn)害羞，現(xiàn)在回想起來，才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的信任。當(dāng)時(shí)我并沒有主動(dòng)參加競(jìng)選，所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。
四年級(jí)時(shí)，我們的啟蒙老師全都調(diào)走了，同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多，但是這一年，我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛戴的兩個(gè)老師——教語文的呂老師和教英語的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說她們是老師，不如說是我們的益友。記得一次課間時(shí)，調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫滿了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上，“阿呂”并沒有責(zé)怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂。現(xiàn)在，她們都去教低年級(jí)了，但是如果碰見了，我和同學(xué)仍會(huì)歡樂地向她們問好。
這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日，但是我已然離它們而去，無法再次重溫昔日的歡樂，正像《匆匆》一文所說：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
回憶我的小學(xué)生活初中篇十八
光陰似箭，日月如梭；轉(zhuǎn)眼間的功夫，我們就從剛?cè)雽W(xué)眨巴著眼睛問東問西的小朋友，長(zhǎng)成了快和老師一樣高的少年了；一切的一切都?xì)v歷在目；六年來的生活就像一本相冊(cè)，深深地烙印在我的心里。
翻開這本相冊(cè)，回到六年前的一天，那是我們?nèi)雽W(xué)后的第一次升國(guó)旗，我們都穿著嶄新又整潔的校服，在操場(chǎng)上迅速排好隊(duì)，站得筆直，神態(tài)莊重，“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮！”雄壯的聲音從遠(yuǎn)方傳來，廣播里奏響了莊重威武的國(guó)歌，高年級(jí)的同學(xué)舉手敬禮，我們也都從剛開始的新鮮好奇感覺到了神圣和嚴(yán)肅，嘴角上過著的若有若無的微笑也淡去了。
再翻開一頁(yè)相冊(cè)，時(shí)光流轉(zhuǎn)到我們第一次參加考試的情景。那天，蔡老師拿著一疊考卷走進(jìn)教室，說：“今天我們進(jìn)行第一次考試?！痹捯魟偮?，我們不禁疑惑，交頭接耳起來，考試？是什么？考卷分下來時(shí)，班級(jí)的聲音也沒有停過，大家紛紛互相幫助，最后，蔡老師氣得狠狠拍了以下講臺(tái)桌，大喝一聲：“考試不許說，自己獨(dú)立完成！”哦，原來這就是考試！回想起當(dāng)年的我們，現(xiàn)在還是會(huì)笑出聲。
一頁(yè)一頁(yè)的相冊(cè)，讓我看到了當(dāng)我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上取得全校第一名的成績(jī)時(shí)，白老師激動(dòng)的淚水，何老師狂喜的吶喊，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的喜悅；當(dāng)我們郊游時(shí)和同學(xué)們分享自己的美食，一起歡笑；當(dāng)我們拔河比賽失敗時(shí)，大家難過的哭泣；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí)，老師無可奈何的嘆氣；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師贊許的目光！
回憶的相冊(cè)慢慢合起，小學(xué)，已漸漸離我遠(yuǎn)去。生活的輪回還會(huì)繼續(xù)流轉(zhuǎn)下去，但我的心中，還永遠(yuǎn)刻記著這六年來的歡笑、淚水。
回憶我的小學(xué)生活初中篇十九
我的童年是在巴彥縣農(nóng)村的姑姑家度過的，這給了我童年無限的歡樂。姨媽家附近有座山，山腳下有塊田。
春天，我們孩子還幫助成年人移植水稻幼苗，施肥和做一些農(nóng)活。但是我們覺得一點(diǎn)都不累，因?yàn)楹痛笕朔窒砹艘恍┢?，覺得很開心。
夏天，我們會(huì)去河邊的山上玩。河水清澈如鏡，碧玉如玉。太安靜太美了。魚在河里快樂地游泳和玩耍。我和我的朋友們學(xué)習(xí)在河里游泳、打水和抓小魚。河里不時(shí)傳來陣陣笑聲。當(dāng)我們玩累了，就躺在柔軟的草地上，聽著鳥兒為我們歌唱，看著天空的變化。有時(shí)候，我們會(huì)去山里玩，抓蝴蝶和蜻蜓在山里玩，但當(dāng)我們看到它們可愛的樣子，我們就會(huì)讓它們走。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們會(huì)和大人一起收割稻田，享受豐收。
即使在冬天，我們的快樂無處不在。這條河在寒冷的冬天結(jié)冰了。這個(gè)地方已經(jīng)成了滑雪勝地，所以我們?cè)谶@里滑冰。有時(shí)下雪，我們?cè)谶@里堆雪人打雪仗。很開心。
?。∷o我的童年帶來了快樂，我愛這里——巴彥。
回憶我的小學(xué)生活初中篇二十
又是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面；有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場(chǎng)上扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]的時(shí)刻；有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。
小學(xué)生活的辭海里還保留著一串串動(dòng)人的愛。那是一個(gè)收獲的季節(jié)，期中測(cè)試剛剛結(jié)束，許多同學(xué)正收獲著第一名的喜悅，而考了第三名的我卻用眼淚在心底自責(zé)著。老師不但沒有批評(píng)我成績(jī)下降了，反而用溫暖的話鼓勵(lì)我。同學(xué)們也來安慰我，那一瞬間，我的心頭涌起一種感慨，友誼絕不能用分?jǐn)?shù)線來衡量。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同[注: 約：相約。事先沒有約定而相互一致。]的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑[注: 路旁標(biāo)志里數(shù)的碑。比喻在歷史進(jìn)程中可作為標(biāo)志的重大事件。]，6年后，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”我們?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時(shí)光的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。
回憶我的小學(xué)生活初中篇二十一
又是一個(gè)秋天，曾經(jīng)的朋友，你還好嗎？愿這份友誼長(zhǎng)存！
題記
我坐在教室的窗邊，看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉，也許再過幾天它們就要變成金色了吧！我自言自語道，這時(shí)我看見一絲風(fēng)兒穿過銀杏林，我閉上眼，風(fēng)里帶來一絲涼感，記得在幾年前，也是這股風(fēng)，不過那時(shí)的風(fēng)吹得熱烈而歡喜，而如今卻少了這份快樂，反而多了一絲悲涼。我想知道曾經(jīng)的同學(xué)怎么樣了，在哪所初中，還記得我嗎？可我不能也無法知曉，于是我沉入了回憶中，希望這份回憶能帶來曾經(jīng)的美好。
記得那是在一個(gè)冬天，雖然教室外十分寒冷，但我們個(gè)個(gè)額頭上都冒著豆大的汗珠，因?yàn)槟翘焓俏覀冋Z文老師的生日呀！雖然這是周六，但我們都知道，老師要在周六時(shí)加班，也許是有什么事。我們忙著布置教室，另外幾個(gè)人負(fù)責(zé)把風(fēng)，教室門外一個(gè)，樓道一個(gè)，校門口一個(gè)。
回憶時(shí)一個(gè)十分美好的東西，現(xiàn)實(shí)中失去的你能在回憶中找回?，F(xiàn)實(shí)中過去的你能在回憶中細(xì)細(xì)品味；好好珍惜這份回憶吧！它代表著你童年最美好的時(shí)光。（完）
回憶我的小學(xué)生活初中篇二十二
我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們。他們給我?guī)砹酥R(shí)，快樂和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們！
我永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的6(2)班，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)是最團(tuán)結(jié)的。我們班主任說：“歷年來我教的每屆學(xué)生，只有你們班最讓我欣慰，因?yàn)槟銈兪亲顖F(tuán)結(jié)的班，我頭一次看到這么團(tuán)結(jié)的班級(jí)，你們是最棒的！”
的確是這樣，我們班曾經(jīng)一起氣過老師，上課沒有聽課的，連好學(xué)生也不過如此；我們班也曾經(jīng)一起哄過老師，同學(xué)們齊聲對(duì)老師說“對(duì)不起”，連壞學(xué)生也是這樣。我有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我感都十分驕傲！自打一年級(jí)起，大多數(shù)的獎(jiǎng)狀都在我們班，因?yàn)槲覀兪亲顖F(tuán)結(jié)的班級(jí)！
我想對(duì)我的同學(xué)們說：“同學(xué)們，朋友們，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國(guó)家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?！?BR> 再見了，我愛的班級(jí)體！
我在別地一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
回憶我的小學(xué)生活初中篇二十三
今天，我坐在椅子上默默地想著小學(xué)生活。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年，一千八百多的日子從我手邊留走了，在時(shí)間的流里再也回不來了。
想著小學(xué)生活就這樣遠(yuǎn)去，回憶小時(shí)候講動(dòng)漫，玩耍嬉戲，我們是否留念，在所剩無幾的兩三個(gè)月的日子里，我們是不是關(guān)心一下同學(xué)們，回報(bào)一下老師。讓我們?cè)谒o幾的兩三個(gè)月的.日子里發(fā)出最后的沖刺。
讓我們?cè)谶@最后的日子里，留給母校一些輝煌的成績(jī)吧。