幼兒園六一活動安全方案(匯總16篇)

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    制定方案時,需要充分調(diào)研、分析和評估,確保方案的可行性和適用性。制定方案時,我們要參考相關(guān)領(lǐng)域的最佳實踐和經(jīng)驗。方案的具體實施效果需要經(jīng)過一段時間的觀察和評估。
    幼兒園六一活動安全方案篇一
    1.與派出所聯(lián)系,請求派人在幼兒園門口負責安全。
    2.各要害各部位安排專人負責各項工作。
    具體如下:
    a.大班幼兒9:30開始前往xxx,xxx第一批,xxx第二批。班主任、配班教師、保育員負責維持幼兒秩序。
    b.9:30演出開始。
    c.后勤服務安排:
    (1)攝影、攝像:由外聘專業(yè)人士負責(準備好工作牌);。
    (3)接待處:主要是阻止家長、幼兒在前臺隨意走動、攝影等;。
    (4)候場:負責按節(jié)目順序協(xié)調(diào)各節(jié)目人員上下場時間;。
    (5)音樂:在音控室負責音樂的播放;。
    (6)主持人助手:配合主持人做好相關(guān)提示、服務工作;。
    (7)搬道具、拉幕等場務:大班組保育員分成2組分別在舞臺2側(cè);。
    (8)其他老師對應班級做配合工作:
    (9)總調(diào)度:包括音響、燈光等。
    備注:
    1.前天告知家長帶好邀請信和接送卡。
    2.各班以對孩子進行了相關(guān)的安全教育。
    3.各位老師都要隨身帶好手機,保持暢通,以便隨時聯(lián)系。
    4.參加演出的中小班工作人員請?zhí)崆昂团浒嘧龊谜{(diào)課工作。
    5.每個節(jié)目的演員應提前候場,保證演出的時間。
    6.活動中,每位教師應特別關(guān)注幼兒的安全,提前做好安全教育,以免發(fā)生走失、摔傷的事故。
    二、疏散方法。
    1.舞臺的前臺有西南、西北兩個出口,為維持秩序盡量避免人員自由上下;后臺有東南、東北兩個出口,主要供演員進出,每個出口都有專人負責維持秩序和疏導。如遇意外也就有這些人分別負責疏散。
    場地有三個出口,后臺出口供后臺的演員進出。為便于進出、也避免擁擠,場內(nèi)有前后兩個門,供觀眾進出。如遇意外觀眾可從兩個出口疏散撤離。
    有較大的廣場,可容納上千人,撤離后的人員可在此集中,班主任和配班老師負責清點人數(shù)、整理隊伍、維持秩序,不許擅自離隊。
    1、建立安全小組,一個臨時性的安全機構(gòu)。
    園長必須親自掛帥,即從早上到中午活動結(jié)束前所有的活動園長都要親自指揮并擔任總指揮,保教主任和后勤主任承擔副總指揮,各班的班主任擔任本班的安全負責人。還要增加救護組和疏散組,由保健醫(yī)和后勤人員來擔任。并將安全小組的設置進行公示。安全預案的各層負責人,都清晰各自的職責。同時注明所有安全負責人的聯(lián)系電話。
    2、預案的啟動。
    園長組織主要負責人和老師根據(jù)場地、環(huán)境共同擬定預案。
    3、疏散路線。
    一定要詳細描述疏散路線,避免混亂。規(guī)定好具體班級疏散的方向。比如一旦出現(xiàn)問題后,哪個班從哪個口撤出等,要求老師們一定要提前熟悉場地。
    4、出現(xiàn)問題要層層落實。
    問題可能出現(xiàn)在某個角落,這個角落的負責人要立即電話通知到園長,園長會立即布置下去;副總指揮在接到總指揮的通知后,向班主任落實;班主任接到副總指揮的通知后立即帶領(lǐng)本班教師組織孩子疏散。班主任一定要清晰今天來了多少孩子和家長,撤離到指定地點時,要先清點孩子和家長人數(shù)是否齊全。
    幼兒園六一活動安全方案篇二
    為了及時、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動突發(fā)事故,快速反映,保護師幼的生命安全,維護社會穩(wěn)定及校園安寧,幼兒園特制定本預案。
    一、領(lǐng)導小組。
    總指揮:
    副總指揮:
    成員:參加活動班級的班主任、教師及保育員。
    領(lǐng)導小組主要負責活動期間的日常事務,上傳下達領(lǐng)導各項指示和工作要求。
    二、應急小組。
    幼兒園成立活動應急工作小組和應急救援隊,xxx為組長,xxx、xxx等為成員。
    組長全面負責全園師生的安全工作。活動前召開安全工作會議,明確分工和各自職責,落實有關(guān)人員的安全責任,并督促相關(guān)人員做好安全工作。各成員一起做好幼兒的.安全教育工作。班主任是本班幼兒安全的直接責任人。
    三、職責。
    1.各班為本班活動期間第一安全責任人,年級組長為本年級安全責任人。活動期間班長和配班教師、保育員不得離開本班幼兒,隨時掌握本班幼兒情況,遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制,并向有關(guān)領(lǐng)導報告。
    2.活動負責人要及時做好整個活動的調(diào)度和控制,穩(wěn)定好全體師生的秩序。行政線、保育線人員各就各位,不得擅自脫離崗位,隨時負責安全、疏導工作。一旦發(fā)生事故及時進行疏散,避免發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。
    3.脫離事故現(xiàn)場后,各班班長、配班教師、保育員迅速組織好本班幼兒的秩序,整理好隊伍、清點好人數(shù),不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的,要做好登記,并及時上報現(xiàn)場負責領(lǐng)導。
    4.負責活動前預警、活動后上報、事故動態(tài)分析、組織安排人員救援,活動中事故的救援與處理等工作。
    四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法。
    1.班長負責有序疏散人群。
    2.要用學到的安全知識進行自救。
    3.及時送到急救中心或打120。
    4.及時向領(lǐng)導報告事件情況以及向上級報告。
    5.最后要查明事故原因,追究相關(guān)責任人。
    6.校園事故發(fā)生時,迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況,及時向應急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)信息和資料;負責與事故現(xiàn)場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。
    7.組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查;評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數(shù),搶救傷員等情況。
    8.發(fā)生事故,要組織人力及時搶救受困和受傷師生,確保師生生命安全,及時將事故上報主管領(lǐng)導。
    9.視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現(xiàn)場。
    10.采取有效措施,做好事故善后處理工作。
    五、相關(guān)事項。
    1.堅持及時報告,及時處理制度。
    2.該預案如無特殊變化,將作為長期大型活動安全工作依據(jù)。
    3.本預案從頒發(fā)之日起實施。
    4.具體案例另附具體安排。
    六、事故報告、處置聯(lián)系方式。
    負責老師:xxxxxxxxxx。
    火警:119。
    急救:999。
    報警:110。
    幼兒園六一活動安全方案篇三
    1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》,營造濃濃的“大手拉小手,牽手共閱讀”的讀書氛圍,促進幼兒園書香校園建設。
    2.通過閱讀活動,提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,讓書成為教師成長的伴侶。
    3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,為幼兒的終生學習打好基礎(chǔ)。
    4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實現(xiàn)家園合作。
    二、活動主題:
    大手拉小手,牽手共閱讀。
    3月——12月。
    全體教職工、幼兒及幼兒家長。
    五、活動組織機構(gòu):
    組長:
    副組長:
    組員:
    1.倡導教師與好書為伴。學期初,要求教師制定個人讀書計劃,每學期至少認真閱讀一本教育的書籍,如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽,那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等,不斷充實自我。五四節(jié),開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
    2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受,如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,闡述喜歡的理由(提煉式),該文給予我的教育教學啟示,同時上傳新教育博客,相互學習、相互點評。
    (二)班級讀書活動。
    1.班級開展“閱讀”活動。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情況,每學期評選巧嘴巴寶寶。
    2.完善班級“圖書角”,同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設“快樂書吧”,多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,擴大閱讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動,由幼兒園發(fā)出倡議,每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書,充實圖書區(qū)域。
    3.中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理,各班要定期更換圖書,保持圖書整齊干凈。
    4.利用廢舊材料,通過家長、幼兒共同收集、制作,開展書簽征集評選活動,并將獲獎作品展示在“快樂書吧”背景墻。
    (三)親子共讀活動。
    各班以家長委員會為紐帶,向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“大手拉小手,牽手共閱讀”的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》,進行宣傳發(fā)動。
    1.建議家長帶幼兒到圖書館看書,到書店、網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。
    2.建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進父母與子女間的交流,共同成長,撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選,兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽。
    3.利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學校,分享交流親子閱讀體會,并進行好書推薦。
    七、其他事項:
    1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
    2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
    3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
    幼兒園六一活動安全方案篇四
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,以下是由本站pq小編為大家推薦的幼兒園六一。
    歡迎大家學習參考。
    為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地,培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識,讓他們過一個別開生面的六一,感受六一的快樂,享受快樂童年,我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動,并以此提高幼兒飲食質(zhì)量,促進幼兒身體健康。
    活動一:5月31日——主題活動《happy美食節(jié)》。
    活動目標:通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動,了解各國的美食文化,對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
    美食節(jié)。
    口號。
    :“綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”
    前期準備:
    1.邀請個別家委會成員,并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。
    2..與保健醫(yī)生交流,做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。3.各班準備相關(guān)美食節(jié)音樂。4.各班負責人活動前做好活動。
    策劃方案。
    并準備好相應量的食物。
    5.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道、制作方法等。
    材料準備:
    1.場地布置:各班自己負責,進行精致地準備,電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園happy美食節(jié)”ppt。
    2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進行宣傳。
    3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
    人員安排:
    總指揮:
    制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào):
    醫(yī)療:
    攝像、照相、信息:各班家委會成員及蔣勤勤,活動后照片匯總至徐繼娜處。
    文明督導員:
    新聞稿:
    1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。
    2.針對本班美食,讓幼兒說一說自己的認識。
    觀看相關(guān)視屏,讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。
    各班分別制作其中一種美食。
    1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,保育員在本班中進行接待。
    2.每位幼兒自帶盤子,筷子、勺子由各班提供。
    美食制作安排:
    1.美味點心區(qū)。
    主辦班級:小一班、大二班。
    內(nèi)容:酒釀圓子、餛飩。
    2.美味飯團區(qū)。
    主辦班級:中一班、中二班。
    內(nèi)容:韓國紫菜包飯、中國臺灣飯團。
    3.樂享拌面區(qū)。
    主辦班級:小二班。
    內(nèi)容:意大利面。
    4.面包新語區(qū)。
    主辦班級:大一班。
    內(nèi)容:三明治、各類飲料。
    給每位幼兒一個小貼貼,請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙,最后統(tǒng)計),評選“最喜歡的美食”,并頒發(fā)相應獎狀。
    幼兒的家長發(fā)送。
    倡議書。
    引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    (二)系列活動。
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
    1、幼兒故事、童話劇表演賽。
    (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
    (3)評獎:
    根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
    a、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;。
    b、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
    c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
    2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)。
    (1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
    (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎:
    根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
    a、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特。
    等獎3個,一等獎4個,二等獎5個。
    b、最佳作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
    3、小能人比賽。
    (1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
    (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進行。
    (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
    (4)評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。
    4、巧嘴兒比賽。
    (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
    a、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
    b、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)。
    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
    (3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
    (5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
    5、結(jié)對子游園。
    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)活動要求:要求。
    幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
    (3)游戲內(nèi)容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設計。
    (4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
    五、活動時間安排。
    5月25日:幼兒故事、童話劇表演;。
    5月26日:巧手兒比賽;。
    5月27日:小能人比賽;。
    5月30日:巧嘴兒比賽;。
    6月1日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)。
    目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
    時間:5月26日至6月1日。
    媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
    方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
    1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環(huán)保。
    2、宣傳口號:
    我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
    2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準備。
    3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
    1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
    2、時間:2019年5月26日至2019年6月1日。
    3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
    幼兒園六一活動安全方案篇五
    3、整合家庭、社會和自然等幼兒園內(nèi)外資源,因地制宜地促進幼兒優(yōu)雅、快樂、和諧發(fā)展,增進家園的交流與溝通,密切家園之間的合作。
    1、分級討論并制定奧爾夫劇場表演節(jié)目和游園會游戲名稱、目標、玩法等細節(jié);
    4、幼兒園準備游園活動獎品、六一禮物和氣球;
    5、廚房提前制定開心餐食譜和捉泥鰍活動所需泥鰍
    活動策劃——趙思敏
    大班、中班活動負責人:劉娟、梁遠桃
    小班活動負責人:胡文靜
    安全措施:盧妙英、鐘麗榮、黃浩斌
    宣傳、攝影:王玉菊
    開心餐:膳食委員會成員
    參加人員:全體教職工、幼兒、家長
    六一系列活動之一
    集體生日及募捐活動
    通過組織五月份師幼集體生日會,讓孩子學習感謝父母的養(yǎng)育之恩,不忘桂城貧困孩子之危,以讓紅絲帶飄起來的募捐活動,對孩子進行感恩教育。
    1、分級教職員工和孩子共同為桂城貧困學子捐款
    2、活動地點:中、大班級:升旗臺,
    小班級:一樓大堂
    六一系列活動之二
    快樂·優(yōu)雅————六一劇場
    1、通過奧爾夫劇場表演,培養(yǎng)幼兒從小做一個自信、優(yōu)雅的人;
    2、加強家園之間的交流,讓孩子在音樂的氛圍里感受節(jié)日的快樂。
    1、中、小班家長參加,幼兒穿上夏季唐裝,大班幼兒做觀眾
    2、活動地點:幼兒園一樓音樂廳
    3、場次安排
    5月28日:大大、大a、中a、小a、小h
    5月29日:大b、大c、中b、小b、小g
    5月30日:大d、中c、小c、小d
    5月31日:大e、中d、小e、小f
    六一系列活動之三
    玩轉(zhuǎn)科學游園會
    1、以科學啟蒙游戲,培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則;
    2、使幼兒在游戲中體驗與同伴合作、感受科學實驗的成功與快樂。
    3、進一步感受節(jié)日和幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;
    1、小班:玩轉(zhuǎn)科學親子游園會;
    (下午3:30,幼兒園一樓、一二大堂、音樂廳)
    中大班:玩轉(zhuǎn)科學幼兒游園
    (上午9:30)
    幼兒園六一活動安全方案篇六
    "六一"兒童節(jié)即將來臨,為了使慶祝本次活動,使大班組的全體孩子感受節(jié)日的氣氛,特制定此方案:
    1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,通過游園活動,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
    2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會,展示自己的本領(lǐng),給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
    3.讓幼兒在參與節(jié)日的慶?;顒又?,進一步感悟節(jié)日氛圍,從中使自己對自己的節(jié)日產(chǎn)生認識。
    時間:6月1日全天。
    地點:大班組各教室和室外。
    形式:年級組進行。
    內(nèi)容:
    1.上午游園活動,幼兒自己拿表格竄班游玩。
    (1)各班游戲簡介。
    大一班游戲:名稱:吹球大王。規(guī)則:紙杯一排,乒乓球一個,把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯,獲勝。
    大二班游戲:名稱:夾珠。規(guī)則:在一個臉盆內(nèi)裝滿水,再往臉盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內(nèi)(半分鐘),夾起指定個數(shù)(8個)得獎。
    大三班六一游戲:名稱:掌上明珠游戲玩法:準備一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得獎。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)。
    大四班:游戲名稱:彈球游戲。游戲玩法:準備三個網(wǎng)球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。幼兒站在桌子前面,每人三個網(wǎng)球,逐一將球往地上扔,若彈起的球彈進小紙箱內(nèi),即得獎,彈進多者為勝。
    大五班六一游戲:吹蠟燭。游戲準備:六根蠟燭、一個打火機。游戲規(guī)則:準備六只蠟燭并點燃,蠟燭按一定距離,橫排在桌子上面點燃,參賽者站在規(guī)定的起點線外,需在規(guī)定時間(一分鐘)里吹滅所有蠟燭,即得紅花獎勵。
    (2)設獎情況。
    幼兒評游戲表格領(lǐng)取相應的節(jié)日禮物,結(jié)束活動。
    2.下午聯(lián)歡會暨班級新歌聲選拔:各班自行開展。
    (1)幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽。
    (2)給予孩子們充分的肯定和掌聲。
    (3)品嘗水果和零食,進行聯(lián)歡活動。
    幼兒園六一活動安全方案篇七
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結(jié)合作。進一步感悟孩子教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示孩子的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
    (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
    (4)各班開展孩子進行續(xù)編故事教育活動,使孩子獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
    4、你就準備活動獎品和禮品。
    5、xx做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個孩子的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    1、孩子詩歌表演賽。
    (1)目的:培養(yǎng)孩子對文學作品的興趣;培養(yǎng)孩子對文學作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準備一首孩子詩歌;選材符合本班孩子水平;孩子人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎:
    根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
    2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。
    (1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養(yǎng)孩子的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求:要求孩子人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求孩子的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導孩子制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎:根據(jù)孩子的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
    4、“二幼之星”比賽。
    (1)目的:通過開展比賽,促進我園孩子的語言表達能力的進一步提高,即孩子愛說、會說、敢說;培養(yǎng)孩子大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
    a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
    (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名孩子參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名孩子、中班選出5名孩子、小班選出4名孩子參加全園的決賽。
    (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
    (1)活動目的:使孩子通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到孩子園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)孩子與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)游戲內(nèi)容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
    目的:通過廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
    時間:5月20日至6月1日。
    5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨孩子詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。
    5月27日:環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?;
    5月30日:“二幼之星”比賽;
    5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:孩子舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)。
    幼兒園六一活動安全方案篇八
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今天是20xx年的兒童節(jié)我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
    【活動目標】
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
    【活動主題和宣傳口號】
    1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環(huán)保
    2、宣傳口號:
    【活動準備】
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
    2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準備。
    3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
    【活動內(nèi)容】
    (一)活動倡議
    1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
    2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
    3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
    4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    (二)系列活動
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
    1、幼兒故事、童話劇表演賽
    (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話?。惑w現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
    (3)評獎:
    根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。 b、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
    c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
    2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
    (1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
    (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎:
    根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
    a、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個,一等獎4個,二等獎5個
    b、最佳作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
    3、小能人比賽
    (1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
    (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進行。
    (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
    (4)評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。
    4、巧嘴兒比賽
    面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
    a、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
    b、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)
    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
    (3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
    (5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
    5、結(jié)對子游園
    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
    (3)游戲內(nèi)容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設計。
    (4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
    【活動時間安排】
    5月25日:幼兒故事、童話劇表演;
    5月26日:巧手兒比賽;
    5月27日:小能人比賽;
    5月30日:巧嘴兒比賽;
    6月1日:慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)
    【擴大影響】
    目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
    時間:5月26日至6月1日。
    媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
    方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
    幼兒園六一活動安全方案篇九
    勝利的精神,體驗“采珠情”游戲的樂趣。
    2.通過開展“六一采珠情”游戲,加強家長與子女之間的情感交流。
    20xx年6月1日上午8:30
    小班組全體幼兒、家長、老師、保育員
    戶外操場3片和多功能教室
    1、四個班同時開展“六一采珠情”游戲。
    同時參加。根據(jù)比賽項目的游戲規(guī)則進行比賽,按規(guī)定時間內(nèi)掛珠數(shù)量來評定名次。設一等
    獎家庭3組,二等獎家庭8組,三等獎家庭12組。
    1.各班主持開幕;
    2.孩子表演準備節(jié)目;
    3.觀看錄像,了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則
    4、各家庭按組依次進行比賽;
    5.頒獎、結(jié)束。
    親子“采珠情”游戲
    準備:布袋海洋球當珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩
    游戲規(guī)則:
    一組6對家庭同時參加,聽到口令,幼兒把布袋當小船,坐于中間,家長拉住布袋的兩角
    往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠,然后家長和幼兒同時進入布袋,跳至懸空的繩下。在
    籃子里取一根彩帶和雙面膠,用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上,家長托起幼兒,幼兒再用
    雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點,重復取珠、運珠、掛珠的情節(jié),
    到規(guī)定時間滿為止。
    每對家庭掛珠時選用的彩帶顏色為一種。
    一等獎一組:獎品
    二等獎一組:獎品
    三等獎二組:獎品
    幼兒園六一活動安全方案篇十
    xx年5月31日(根據(jù)各加盟園情況而定)
    迎六一,愛心舞動
    1.獻愛心,用歌聲來表達對災區(qū)小朋友的問候。
    2.通過此次活動,讓小朋友體驗愛別人是一件開心的事,同時也會得到別人的愛。
    3.讓孩子能通過不同的表達方式,展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受,并能欣賞他人的表演,遵守會場的紀律。
    4.充分調(diào)動老師們的主觀能動性,給老師機會大膽呈現(xiàn)自我,同時調(diào)動家長積極性,配合孩子的獻愛心活動,同時懂得保護的環(huán)境,從爸爸媽媽做起,帶動孩子一起去行動,愛護我們的地球,愛護我們生存的環(huán)境。
    文藝表演
    1、開場舞:《歡聚一堂》
    2、舞蹈:《開門紅》
    3、兒童劇:《小兔子乖乖》
    4舞蹈:《好一個小能手》
    5、模特步
    6、舞蹈:《堅持》
    7、現(xiàn)代舞
    8、師幼操
    9、英語童話劇
    10、舞蹈:《嘿!加油》
    11、舞蹈:賽馬
    12、結(jié)束舞蹈:《恭喜祖國富起來!》
    1.全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動,一起動手裝飾教室的環(huán)境。
    2.以班級為單位做好參加活動的準備工作:
    (1)各班教師提前邀請家長參與活動,并做好準備工作。
    (2)每個家庭,要求至少1名家長參加活動,最好是爸爸媽媽都能來園參加。
    (3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質(zhì),特別要做好早(課間)操和隊列的練習。
    (4)各班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝——園服,同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
    3.幼兒園準備捐款箱、國旗、彩旗,若干花束、汽球等活動所需物品。(各加盟園根據(jù)實際情況靈活掌握)
    4.幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?;顒咏Y(jié)束后,將整個活動制作成cd,留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
    5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。
    6、活動前,全園合理安排彩排場次,確保演出效果。
    1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行,必須保證每一個孩子的安全。
    2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節(jié)日,每一個孩子都要上臺展現(xiàn)自己,我們沒有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動的機會,所以設計不同層次的節(jié)目尤為重要,這一點老師們都能做到。
    3.利用家長和社區(qū)等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力,老師們責任又很重,沒有太多精力去操辦班級以外的事情,那我們該怎么辦呢?發(fā)動家長和社區(qū)力量為孩子服務,消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長們積極響應,上百名家長報名“志愿者”,為孩子們制作道具,社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護持續(xù)?;顒拥某晒εe行離不開所有人的付出。
    4.節(jié)約為主,減少不必要的浪費。
    7:00
    1.校園門口懸掛“慶六一、愛心舞動”條幅或張貼節(jié)目海報、粘貼畫等。
    2.合唱臺擺放到位,并做好會場準備工作。
    7:20
    1.孩子來園化妝,各班發(fā)動家長志愿者協(xié)助老師給孩子化妝。
    2.指定老師負責召集各個班級孩子搬椅子到會場,定位與擺放。
    3.演員候場的地方張貼節(jié)目單(標注:各節(jié)目負責人、主要演員)
    7:40~8:10
    早餐、繼續(xù)化妝、補妝,換服裝。
    8:30
    1.演出人員全部候場——催場人員(2名)點名、安排地方
    2.觀眾入場——會場人員(2名)組織安排:關(guān)掉手機、環(huán)保、喝彩等
    3.主持人入場——2名老師、2名孩子
    4.確定一名老師作為拉拉隊長——要道具:喇叭、自制手鈴、彩旗等
    5.確定保健人員2名
    6.確定照相、攝像人員各1名
    7.確定1名教師負責贈送禮物、上臺送花(確定花、孩子)
    8.確定安全巡視人員(如在社區(qū)內(nèi)可請社區(qū)保安協(xié)助等)
    9:00
    演出正式開始
    1.主持人:致開場詞
    2.入場式:國旗隊、彩旗隊按大、中、小、小小班順序入場
    3.請到會領(lǐng)導發(fā)言
    4.“迎六一,愛心舞動”大型聯(lián)歡晚會
    5.播放《歌聲與微笑》音樂,活動在音樂聲中結(jié)束。
    11:00
    演出結(jié)束
    1.合影留念
    2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導孩子把椅子帶回班級等
    11:30老師歡送家長、孩子離園、放假
    11:30學校老師責任到人收拾會場、保潔、相關(guān)物品的整理歸還入庫等
    12:00聯(lián)歡會結(jié)束
    幼兒園六一活動安全方案篇十一
    5月30日(上午8:30—10:30)。
    :家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策,方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶"六一"幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。
    活動一:小猴摘挑。
    地點:小班教室。
    組織者:香華。
    準備:小猴頭飾、桃子。
    玩法:家長把幼兒背在背上,從起跑線開始跑到桃樹下,幼兒伸手摘一個桃子,跑回到起跑線。
    獎品:糖。
    活動二:趕小豬。
    地點:活動室。
    組織人:金紅。
    準備:棍子、皮球。
    玩法:幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方,然后趕回者為勝。
    獎品:糖。
    活動三:撈湯圓。
    地點:中班教室。
    組織人:俏勤。
    準備:漁網(wǎng)、乒乓球、盆。
    玩法:幼兒拿網(wǎng),在2分鐘之內(nèi),撈湯圓(乒乓球)多者為勝。
    獎品:糖。
    活動四:大腳小腳齊步走。
    地點:禮堂。
    組織者:勤美。
    準備:
    玩法:幼兒與家長面對面,幼兒將腳放在家長的腳上,不得落地,跑到終點。
    獎品:糖。
    活動五:大頭娃娃帽敲鑼、鼓。
    地點:走廊。
    組織者:美清。
    準備:大頭娃娃帽、鑼、鼓。
    玩法:幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。
    獎品:糖。
    活動注意事項。
    1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。
    2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。
    3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
    幼兒園六一活動安全方案篇十二
    通過開展“六一”系列活動,為幼兒提供藝術(shù)才能表現(xiàn)的機會,滿足幼兒多元智能的發(fā)展,引導幼兒在積極的參與中發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,體驗美,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,獲得教育孩子的;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
    1、高質(zhì)量排練不同形式的文藝節(jié)目,讓幼兒積極愉快地參加活動。
    2、每班設計1—2個游園項目,并做好游戲物品的準備。
    3、讓家長參與幼兒園的'活動,了解孩子在園的成長歷程,加深對孩子的了解,使家長和孩子一起感受節(jié)日的歡樂。
    1、專場文藝演出:
    (1)每班準備一個符合幼兒年齡特點的節(jié)目,形式、曲目不限。
    (2)大班組排練一個童話劇,中班組排練一個歌伴舞,小班組排練一個時裝表演。
    2、游園、慶?;顒?。
    每班設計一個游園項目,幼兒在自己班級各游戲點參加游園。游園結(jié)束后全班集體慶?!傲弧眱和?jié)。
    3、幼兒畫展。
    每一個幼兒至少1幅作品參展。畫種不限,紙張不限,形式不限。
    4、六一表彰。
    大班每班推薦上報表彰9名“快樂小天使”,中小班每班推薦上報表彰8名“快樂小天使”;全園每班推薦上報表彰4名“優(yōu)秀家長”。
    1、游園、集體慶祝。時間:5月30日下午2:50—4:00。
    2、專場文藝演出。時間:5月30日晚上8:00—9:30。
    3、表彰獎勵。時間:5月30日晚上。
    4、幼兒畫展。時間:5月29日至5月30日。
    1、全班集體慶?!傲弧眱和?jié)。各班組織1—2個游園項目在本班組織幼兒參加游園,游園結(jié)束后每個幼兒發(fā)給一份小獎品。為了保證晚上的演出活動正常開展,家長四點鐘接孩子回家吃飯、準備晚上的演出。
    2、做好宣傳動員,爭取家長的配合與支持。
    幼兒園六一活動安全方案篇十三
    1、游園活動每班每個項目僅限一組(3~4人),所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成。
    2、游園活動的道具,獎品領(lǐng)取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林老師處領(lǐng)取,其他負責老師整理活動場地,保證各項活動順利進行。
    3、各位負責教師要互相配合,指導學生有序地參加游園娛樂活動,使學生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂。
    4、各負責教師要注意學生活動的安全,做好預防意外事故發(fā)生。
    1、趣味乒乓球
    活動地點:校乒乓球臺
    游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,以6粒為終止,三局兩勝制,勝出者得獎品。
    負責人:陳老師、黃老師
    2、趣味夾珠子
    活動地點:一(1)班教室
    游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,在規(guī)定時間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。
    負責人:李老師、鄭老師、歐老師
    3、青蛙跳水
    活動地點:一(2)班教室
    游戲規(guī)則:每人僅限5粒乒乓球,每次2人比賽,參賽者站于指定位置,擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。
    負責人:傅老師、蔡老師、黃老師
    4、趣味保齡球
    活動地點:二(1)班教室
    游戲規(guī)則:每次1人站于指定位置,按照規(guī)定動作將球投向保齡球,擊倒5球者得獎品。
    負責人:李老師、陳老師、黃老師
    5、水中吹球
    活動地點:二(2)班教室
    游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,準備好6個盛滿水的碗,將桌子排成兩排,將碗放在桌面擺成兩豎排,把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手,把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,最先吹到第三個碗里勝出得獎。
    負責人:張老師、鄭老師、李老師
    6、兩人三足
    活動地點:四(1)班教室
    游戲規(guī)則:每組2人參加,參賽者綁好雙足,站于指定處負責人以哨聲或手勢發(fā)出信號后,從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
    負責人:涂老師、林老師、楊老師
    7、海獅頂球
    活動地點:四(2)班教室
    游戲規(guī)則:準備兩個籃球。比賽分兩組,每組兩人。每組分兩邊站好,距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上,走到對面,由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。
    負責人:陳老師、卓老師、林老師
    8、掌上明珠
    活動地點:五(1)班教室
    游戲規(guī)則:準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得獎。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)
    負責人:蔣老師、陳老師、陳老師
    9、巧占先機
    活動地點:六(1)班教室
    游戲規(guī)則:準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停,參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子者自動淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。
    負責人:周老師、湯老師、翁老師
    幼兒園六一活動安全方案篇十四
    5月xx日——6月1日。
    歡樂童年精彩無限——xx藝術(shù)兒童節(jié)。
    屆時,各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的`20xx年兒童節(jié)。
    (一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設計。
    凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友,在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加),獲獎小朋友均有禮品贈送。
    1、兒歌演唱比賽:曲目為背景音樂里的xx首兒歌,一部、三部、大酒店同時進行,各部根據(jù)情況確定小朋友報名數(shù)量。
    2、兒童舞蹈演出:由xx公司提供,只在大酒店晚會中間參差進行,——由徐鼎明負責落實。
    4、趣味謎語竟猜:共設謎語xx條一部、二部、大酒店同時進行,大酒店晚會隨機進行安排,由主持人負責。
    5、xx六一兒歌朗誦比賽:在一部、二部、大酒店同時進行。
    (二)聯(lián)動促銷。
    活動二:5月xx日——6月xx日活動期間,凡在六一期間來xx各店用餐者,均可免費獲贈氣球一個。
    (三)大酒店晚會現(xiàn)場裝飾。
    1、舞臺設計:“歡樂童年精彩無限”主題背景布,周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾,突出童真、競技的氛圍。
    2、宴會廳內(nèi)布置:用氣球裝飾與彩色紙花布置。
    3、其他點綴:在宴會廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫,作為展覽。
    2、門廳裝飾:一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾,營造六一熱鬧氛圍。
    3、媒體宣傳:xx省交通臺、xx交通臺、xx日報《經(jīng)濟時訊》、xx晨報。
    4、視覺宣傳:5月xx日(提前xx天)各店開始宣傳,主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達到的效。
    本次活動套餐設計以營養(yǎng)為主,主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行,套餐分設六款,共計xx套。
    幼兒園六一活動安全方案篇十五
    1、教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色,或用粘貼的形式進行裝飾。
    2、鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力。
    紙漿等。
    導入——演示——操作——欣賞。
    師:我們做的紙漿杯子啊,都干了,那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮???
    師:所以啊,我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點,給他穿上漂亮的外衣。
    師:我們還可以裝飾成喝水的杯子,在上面貼一些小花、小草、小魚啊,只要打扮得漂亮一點就好。
    1、我們用左手拿好杯子,用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,一定要涂得均勻,我們可以在上面涂上不同的顏色??梢援孅c自己喜歡的圖案在上面,總之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。
    2、我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶,我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。
    3、我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子,你們怎么裝飾都可以的。
    小朋友進行操作,老師巡回指導。
    “彩色紙杯”活動目標。
    1、練習使用剪刀、粘貼的動作,發(fā)展幼兒的小肌肉動作。
    2、粘貼的動作練習,提高幼兒的動手能力。
    3、發(fā)展幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。
    幼兒園六一活動安全方案篇十六
    2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
    活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
    2、以班為單位做好參加活動的準備:
    (1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;
    (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
    3、由幼兒園準備活動獎品。
    (一)活動倡議:
    1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
    2、時間:20xx年5月30日―31日
    3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
    4、辦法:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    (二)系列活動:
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
    20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動。隊,增加我園的美譽度。