大自然中的景色常常給人以美的享受和心靈的啟發(fā)。避免使用口語化的詞匯和表達方式，保持正式和專業(yè)性。"下面是一些成功的總結寫作例子，希望能夠幫助到你。"
進入中學后篇一
第一段：引言（150字）。
作為許多學生夢寐以求的目標，進入名牌中學不僅代表著學習能力的優(yōu)異，還意味著在社會競爭中占有更大的優(yōu)勢。在我不斷努力的過程中，我了解到了進入名牌中學的一些體會，分享給大家。
第二段：勤奮努力是王道（250字）。
想要進入名牌中學，最重要的是勤奮學習。那么如何靠勤奮成為頂尖學生呢？首先，養(yǎng)成良好的學習習慣——規(guī)律作息、定時作業(yè)、積極問老師，在時間緊迫的時候學會調整自己的心態(tài)和心理狀態(tài)。此外，加強課內學習的同時，還要加強課外學習，多讀外語材料、參加研究性學習等并及早規(guī)劃備考計劃，全力備戰(zhàn)入學考試。
第三段：多元化填報志愿（250字）。
為了確保進入名牌中學，我們需要更加注重題選學校和培養(yǎng)“多元化”思維。在填報志愿的時候，不能盲目追求名校，應該根據自身情況了解不同中學的特色和優(yōu)劣，同時還需根據個人興趣及才能綜合選擇，并且要多嘗試不同的學校環(huán)境。最終將心儀的學校努力爭取下來，對于促進自己的自信心和實現目標大有裨益。
第四段：多方面提升自我（250字）。
進入名牌中學不僅單單只是成績優(yōu)秀，地道的多元素素質教育也至關重要。參與體育、藝術、社團、公益活動等的學習體驗不只能鍛煉身體，也能夠切實提升自我，讓自己整體素質達到了提升。同時還可全面發(fā)掘潛力，并強化自己與群體各方面的合作能力。
第五段：總結（300字）。
總體來說，進入名牌中學需要我們付出艱辛的努力，不僅僅是智力和成績，更是為人處事的素質和表達能力等。同時，無論承擔多大壓力，都需要保持積極樂觀、不斷鍛煉自己的適應力和對未來的預判能力。相信在未來的學習中，這些建議可以更好地幫助我們實現進入名牌中學的夢想。但也需牢牢記住，在這一過程中，最重要的是保持一個好的心態(tài)，扶持同學，擁有正確的動力和信念，共同創(chuàng)造自己更好的未來。
進入中學后篇二
假期大部分學生(尤其是初高中生)都是夜貓一族，看電視、玩電腦、聊天、玩等等，經常晚睡晚起，生活作息規(guī)律與上學時嚴重脫節(jié)。因此上學之后，首先要改正的就是生物鐘，堅持晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡(視個人情況)。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2.飲食愛好：暴吃改巧吃。
假期不管是學生還是家長都避免不了暴飲暴食。親戚朋友一見面，寒暄熱情，愿意不愿意都要吃吃喝喝，而且還可能一天都在吃喝，不知不覺就吃多了、吃傷了。所以節(jié)假日期間各大醫(yī)院腸胃科是最熱門的科室了。那么節(jié)后就應該果斷的結束了，多吃清淡的，少吃油膩、辛辣刺激性的食物。如若吃了之后不小心引起了身體不適，可以喝點褪火的良茶、良藥等;多喝水，多吃蔬菜，另外加上有助于睡眠的食譜組合，內調外理的，很快身體就會恢復正常。
3.學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。很多拔尖學生學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有手和腦與課本交流。
4.堅持體育鍛煉。
5.學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
6.保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
7.注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。因此，沒有條理的學生不會學得很好。
進入中學后篇三
時間是個常量，需要合理安排;學習是艱苦的勞動，也是有規(guī)律可循的。
(1)幾個需要家長引導孩子處理好的關系。
玩與學的關系，主與次的關系，發(fā)展興趣和打好基礎的關系。
這里，家長必須幫助指導孩子處理好以下幾個關系：
首先是處理好玩和學的關系。學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上。但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學習，把孩子的閑暇時間安排得嚴嚴實實，不讓孩子有娛樂和活動的時間;有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學生的學習進步和全面發(fā)展。要指導學生學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來;活動時生龍活虎、放得開來。學習和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。
其次是處理好主和次的關系。初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加，這就需要學生能夠處理好各種知識內容之間的主次關系。學科之間有差異，基礎學科、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，一定要學得扎實。學科內容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。
再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎的關系。興趣是學習動力產生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，初中學生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。表現在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什么也沒學好;光憑興趣學習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。其實，初中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每一門功課，初中學習過了關，高中階段就可能比較順利;即便是通常被認為是“副課”的歷史、地理、生物等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎為前提。
(2)遵循記憶規(guī)律安排學習。
遺忘呈現出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導孩子的學習提供了重要的依據。
最早用實驗方法研究記憶規(guī)律的心理學家艾客浩斯發(fā)現，學習剛結束，遺忘就相伴開始了。第二天忘得最多最快，第二天需要復習的時間較長，如果第二天復習了，第三天就遺忘少了，需要復習的時間也較短;如果第三天復習了，第四天遺忘得就更少了……?？傊?，遺忘呈現出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導孩子的學習提供了重要的依據。
進入中學后篇四
在現代社會，教育已經成為了一個人最為重要的追求之一。而在高中階段，進入一所名牌中學則是很多學生和家長的共同愿望。這是因為名牌中學所提供的教育資源、師資力量和學術氛圍都是優(yōu)秀的，能夠給學生提供最好的成長環(huán)境。因此，在艱苦的考試中脫穎而出，考入名牌中學成為了不少人所追求的目標。
要進入名牌中學，首先要考慮的就是學科的成績。無論是語文、數學、英語還是物理、化學和生物等，都需要取得較高的分數，才能有資格進入名牌中學。此外，考試中的作文、面試等項目也是考察學生素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在考試中，心態(tài)非常重要，要克服緊張和焦慮，才能發(fā)揮自己的最好水平。
進入名牌中學后，我體會到了學習氛圍和學科教育的不同。學習氛圍更為濃厚，師生關系更為密切。學科教育也更為豐富多彩，學校擁有頂尖的教授和研究人員，為學生提供了最好的學科資源。此外，學校的周邊環(huán)境也有了很大的提升，大量的社區(qū)資源也可以讓我們更好地學習和成長。
進入名牌中學后，我敬仰這里的優(yōu)秀師資力量和卓越的教育理念。學校注重學生的創(chuàng)新和實踐能力，注重社會貢獻和時代價值。我認為，進入名牌中學并不意味著不必努力，相反地，我們需要更加努力地學習和成長，適應新的學習環(huán)境，提高自己的各項素質和能力。
第五段：對未來學習生活的展望。
進入名牌中學，是我新的起點。我會積極學習，認真準備，成長為一個有用的人才。將來，我希望能夠成為科學家、教育家或者是社會工作者，為社會做出一份貢獻。我相信，在名牌中學的學習經歷和教育經驗，將會給我?guī)肀姸嗟膯⑹竞蛶椭?，使我更加堅定未來的方向和目標?BR> 總結：
進入名牌中學，是一次極大的榮耀和挑戰(zhàn)。它意味著接受更高的學科能力和綜合素質考驗，意味著接受更加優(yōu)秀的師資和教育環(huán)境。在進入名牌中學之后，我們需要學會如何適應和發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在這里充分學習，拓展視野，實現人生價值傳承。我相信，在未來長長的路途中，我們一定會迎接越來越多的挑戰(zhàn)和機遇，更加成熟和自信地迎接生活的起伏.
進入中學后篇五
學習要勞逸結合，切忌題海戰(zhàn)術，打疲勞仗。比如課間10分鐘，就應該充分放松自己，和同學聊聊天或者在校內走走，這樣才能提高聽課效率。
二培養(yǎng)興趣。
有意識培養(yǎng)學習興趣，告訴自己：“我很喜歡這一科?！边@里有兩種方法：1是學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習時便保持這種心情;2是努力做好薄弱學科的作業(yè)，爭取得到老師的贊揚和鼓勵，提高學習興趣。
三相信自己。
自信是成功的第一秘訣。自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件，所以要相信自己能考出好成績。
四反思總結。
要及時歸納總結，自我反思。期末考試錢的復習要自己整理所學的知識，練成線，形成面，支撐網，這樣到考試的時候就會游刃有余。另外，平時要多與各科老師交流，及時解決疑難問題。
五平常心態(tài)。
心態(tài)好包括兩個方面，既勝不驕、敗不餒。良好的心態(tài)是提高復習效率的關鍵因素之一。對待考試前的復習要“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”以一顆平常心來對待。
六學會自控。
要學會控制自己，有意識地克服誘惑，比如游戲、聊天、無意義的電視節(jié)目等。當然，復習累的時候，偶爾看看電視也無可厚非，但一旦弊大于利，就要毫不猶豫地摒棄了。
七三個態(tài)度。
1是勤奮的態(tài)度，勤能補拙;2是勤苦的態(tài)度，進入總復習后，容量會比較大，要有吃苦的心理準備;3是進取的態(tài)度，不到最后時刻，絕不輕言放棄。
進入中學后篇六
考試是學校生活中最頻繁發(fā)生的事情。一個人從小學到中學，要經歷的考試成百上千，可以說到了中學，每個學生都是已是考試老手，但對大多數學生來說，考試還是令人畏懼的。究其原因，因為同學們在臨考前沒有做好各方面的準備。那么面臨考試該做什么準備。
1、知識準備：考前必須進行系統(tǒng)的復習，知識掌握要足夠扎實，從而才能夠胸有成竹地參加考試。
2、心理準備：面對考試，大多數考生會充滿恐懼，壓抑大腦，心里亂糟糟的不知學啥好，也不知道該怎么學。擁有良好的心理狀態(tài)是我們迫切需要。我認為考試的心里狀態(tài)可表現為：自信、輕松、愉悅、注意力集中等。
3、精神準備：考試期間，腦才負擔是很重的，所以考生一定休息好，保證足夠得睡眠良好的精神狀態(tài)。
4、物品準備：在考試期間，經常出現丟三落四得情況。位了避免這種現象的發(fā)生，在考前晚，就要預先把必須的考試物品準備好，以免第二天赴考前緊張出差錯。
考前準備是取得優(yōu)異成績的重要環(huán)節(jié)，如果做好了充分的考前準備，就再也不懼怕考試了。
我學習,我快樂。
''人生能有幾回搏,此時不搏待何時",每當想到這句話,便想到了即將到來的中考,而在這個期間,我們要奮力拼搏,努力,堅持.堅持就是勝利,努力就會有收獲.讓我們準備在中考取得好成績.
其實每個學生都有一套屬于自己的學習方法,關鍵在于你的態(tài)度如何,不是有態(tài)度決定一切嗎?只要你有學習的上進心,你就會有好的成績.首先,你上課要認真聽講,做好筆記,不懂的下課再問老師.回家時，把以前的書拿來復習或有不懂的做個記號再請教別人。只要你有付出，就一定會換來甘甜。
考試之前，你要做好充分的準備，考試時，不要太過一緊張，以平常心對待，考試之后，不關結果如何，只要你盡力了就可以了。不要患得患失。堅信自己，努力吧!
讓我們在學習中成長，因進步而快樂。
進入中學后篇七
在今年，我告別了親愛的同學、敬愛的老師和熟悉的校園來到陌生的學?！鍧}中學。在全新的環(huán)境中，我有了一些新的打算。在學校上課時，我要做到認真聽講，勤做筆記，記錄重要的、有用的知識。多讀一些有助與學習的書。語文方面，我要做到多積累，多運用，多摘抄。多積累一些對自己有用的知識，同時也要把一些好的書整理出來。多運用一些自己看過的好詞好句在作文中。多摘抄問問中的好句好段，整理成冊，以備不時之需。數學方面，也要勤加練習，注意計算方面不要失誤。平時可以將自己不會的、不懂的整理出來再做一遍加深印象。
英語方面要做到：多聽、多讀、多寫。這幾點是必不可少的。多聽老師上課的'發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物。多寫單詞句子。在新的學習中，我要脫胎換骨，成為一個全新的學生，做老師的小助手，家長的好孩子。
進入中學后篇八
首先，作息時間調整慢一點。避免“厭倦”心理影響新學期的最好的辦法是讓學生提前進入學習狀態(tài)，可是對于開學前沒有進行充分準備的孩子，家長又該如何盡快幫孩子做好調整和準備呢?有的家長過于心急了，于是直接強迫孩子立即進入學習狀態(tài)，無形中讓孩子壓力過大，結果適得其反，使孩子的厭倦心理更加嚴重。開學之初，調整孩子的作息時間步伐不妨慢一點，很多孩子在假期里習慣于晚睡晚起，此時，家長可以督促他每天早睡早起一個小時或半個小時，以漸進的方式調整生物鐘，直到與正常的作息時間相符。這個過程要循序漸進，不能操之過急，更不能在心急之下嘮嘮叨叨或嚴厲斥責孩子。
其次，學習氛圍營造濃一點。隨著孩子逐漸恢復正常作息時間，應督促孩子每天縮短一些玩游戲、看電視的時間，為了不讓孩子產生煩躁心理，家長可多陪陪孩子。比如：和他一起準備第二天的學習用具;及時發(fā)現并稱贊孩子在新學期的進步，說些鼓勵的話語，幫助孩子樹立自信心;鼓勵孩子記錄新學期的點滴進步，體驗進步的快樂;多觀察孩子的情緒，多和孩子交流溝通，及時了解孩子的心聲，并且?guī)椭⒆臃治龊驼_引導;鼓勵孩子閱讀，陪著孩子進行親子共讀，既培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，也是利用閱讀讓孩子把心沉靜下來，避免開學初的浮躁情緒。在這個適應過程中，家長不能只扮演監(jiān)督的角色，這樣容易使自己和孩子站在對立面上，家長應讓自己站在幫助的角度，和孩子一起分擔，做孩子堅強的后盾，讓孩子覺得面對煩惱時他并不孤單，家長要學會以積極、樂觀的心情影響孩子，讓孩子充滿快樂地去面對新學期。
第三，學習計劃制訂實一點。家長應根據孩子的實際，及時和孩子溝通交流，幫助孩子確立新學期的學習目標，制訂出切實可行的學習計劃，如：讓孩子列出自己的優(yōu)點和不足，家長持尊重、理解、友善的態(tài)度提出改進建議;確定自己學科學習的成績目標;選擇幾項自己喜愛的課外活動等?！胺彩骂A則立”，新學期伊始，一份詳實的新學期計劃，可以幫助孩子樹立自信心，消除假期之后的失落感。
進入中學后篇九
進入中學是每個小學生的夢想和期待，對許多年輕的我們來說，中學意味著新的學習環(huán)境、新的朋友和新的挑戰(zhàn)。剛初入中學時，我感到興奮和緊張，因為我知道這是我人生中的一個轉折點。在中學的每一天，我都在感受著挑戰(zhàn)與動力的交織，這對我來說是一次完全不同的經歷。
第二段：適應新環(huán)境的困惑與擔憂。
初次進入中學，我發(fā)現自己身處陌生的環(huán)境中。新的學校、陌生的同學和陌生的老師給了我很大的挑戰(zhàn)。我開始擔心能否適應新的學習方式和學科內容。新的同學之間的關系也讓我不知所措，我總是不知道該如何與他們交往和建立深層次的友誼。然而，通過與老師和同學的交流，我逐漸消除了這些擔憂，并學會了適應新的學習和生活環(huán)境。
第三段：豐富多彩的學習與成長。
進入中學后，我發(fā)現學習的內容變得更加廣泛和深入。各科目的學習都給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和探索的機會。不僅僅是課堂上的學習，中學還注重培養(yǎng)我們的綜合素質和技能。我們參與各種課外活動和社會實踐，通過這些經歷，我學到了團隊協(xié)作、溝通技巧和問題解決能力。同時，我也意識到學習不僅僅是為了分數，更是為了提升自己的能力和知識儲備。
第四段：與他人建立深層次的友誼。
中學生活也讓我結交了一群志同道合的朋友，我們共同面對困難，共同成長。我們分享著喜怒哀樂，一起度過了許多美好的時光。他們的陪伴讓我覺得不再孤單，我也從他們身上學到了很多東西。與朋友們的相處使我變得更加成熟和富有責任心。在一起學習和玩耍的過程中，我們互相鼓勵和幫助，共同追求進步和成功。
第五段：中學生活的收獲與展望。
通過初中三年的學習和生活，我深刻體會到了努力和奮斗的重要性。在這個過程中，我不僅僅學到了知識，更學會了堅持和不放棄。中學生活讓我成長為一個自信、勇敢和有責任心的人。同時，我也明白到中學只是人生的一個階段，未來的道路還很長遠。我期待著進入高中后，繼續(xù)學習和成長，在更廣闊的舞臺上展示自己的才華和能力。
總結：
進入中學是一個承載著期待和挑戰(zhàn)的過程。困惑和擔心只是暫時的，通過努力適應新環(huán)境和主動與他人交流，我們可以克服困難，并在學習和成長中體驗到真正的樂趣。同時，中學生活也讓我們結交了真摯的朋友，并為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。進入中學只是人生中的一個起點，我相信在未來的日子里，我們會繼續(xù)追尋自己的夢想，不斷成長和進步。
進入中學后篇十
步入初中的大門之后，我的學習時間像橡皮筋一樣瞬間拉長，而我的休息時間卻像縮水一般越來越短，甚至連早飯都沒有時間吃好。
這一天，由于習慣驅使，我早早便起了床。洗漱完畢后，我便開始了早讀，這在小學中也是不曾有的。讀了一會兒，媽媽才見揉著惺忪的睡眼從臥室走出來。“那么早在讀書?。 眿寢屄冻隽诵θ?。而我連搭理都沒搭理她一下，只顧著讀自己的書。
讀著讀著忘記了時間，回過神來時，時間已經不早了。我匆匆忙忙地收起了書，便下到了餐廳。此時媽媽正把冒著熱氣的早飯端上桌?！皨專麓文悴荒茉琰c起來嗎？不知道我要早點去學校啊！”我發(fā)著脾氣對母親說道，“還有這稀飯，那么燙怎么吃??！”母親聽了并不生氣，這可少見。她只是平靜地說：“不用急，慢慢來。”我生氣地坐了下來，一下抽出筷子?！霸趺从殖韵痰埃【筒荒軗Q一個菜嗎？”由于耽誤了時間，我看事事都不順眼?？蓩寢屢琅f面帶笑容，心平氣和地說：“吃咸蛋比較快?！蔽乙话褤屵^咸蛋，生氣地剝著蛋殼。
第二天早上，我起得更早了。雖然窗外是黑漆漆的天空，但我的睡意卻消失得不留蹤跡。換好了衣服，我走出臥室。揉了揉朦朧的睡眼，一道明亮進入了我的眼里。它透過“窗”照進了我的心，溫暖著我的心。我徑直走向廚房。
我倚在廚房門口看著母親忙碌。母親正麻利地把面條下入鍋中。突然，她看見了我，便有點生氣地把我趕出廚房，些許嚴厲地說：“現在上初中休息時間不多，再去睡一會兒?！蔽衣犃诉@命令，乖乖地上床睡覺。這時，熱淚已在我眼眶中打轉。
再次醒來時，天已大亮。我走出臥室，見餐桌上放了一碗溫熱的面條。坐在餐桌旁的母親見了我，招呼我說：“過來吃面啦！”
母愛像陽光，母愛像泉水，母愛像……這些太復雜，我不明白。我認為母愛很簡單，就是她愿為了你改變自己，這就是母愛。
進入中學后篇十一
在人的一生中，進入中學是一個重要的轉折點，從小學到中學，從童年走入青春期，承載著許多期待和困惑。我進入中學已經兩年了，這兩年的經歷給我留下了深刻的印象和感悟。通過這篇文章，我想與大家分享一下我對進入中學的心得體會。
首先，進入中學讓我感受到了學業(yè)的壓力。相比于小學，中學的學習內容更加深入和繁雜，課程也變得越來越多。老師們更加注重對學生的要求，希望我們能更多地掌握知識并能夠運用到實際生活當中。每天的功課多了起來，作業(yè)也增加了很多。我曾經因為負擔過重而有過不少的焦慮和壓力，但慢慢我明白了，良好的學習習慣和高效的學習方法是解決學業(yè)壓力的關鍵。通過規(guī)劃好時間，合理安排學習，我逐漸掌握了如何應對學習的壓力，提高自己的學習效果。
其次，進入中學讓我意識到了自我管理的重要性。在小學時，老師們管理得比較嚴格，很多事情都由老師幫忙安排。而在中學，老師們更加注重培養(yǎng)學生的自我管理能力，讓我們有自己獨立思考和解決問題的能力。我需要自己管理好時間，合理安排自己的學習和生活，這不僅需要自律，還需要培養(yǎng)良好的習慣和時間管理的能力。通過進入中學，我學會了如何自主學習，合理安排時間，養(yǎng)成良好的作息習慣，提高了自我管理能力。
進入中學還讓我體驗到了友誼的溫暖和珍貴。在小學時，我有很多好朋友，一起上課、一起玩耍。然而，進入中學后，我們被分到了不同的班級，開始了不同的學業(yè)生活。當時我覺得很失落，甚至感到孤單。但隨著時間的推移，我逐漸結識了新的朋友，我們一起度過了許多快樂的日子。進入中學后，我明白了友誼的珍貴和重要性，學會了對朋友們傾訴心事，互相幫助與支持。和伙伴們一起成長，一起分享歡笑與淚水，這些友誼成為我人生中的一份寶貴財富。
此外，進入中學還讓我見識到了社會的多樣性和復雜性。在小學時，我的生活圈子比較窄，接觸到的只是同學和老師。而進入中學后，我開始接觸更多的人和事物，我開闊了眼界，豐富了知識。在中學里，同學們來自不同的家庭和地方，有著各自的思想和背景。通過與他們的相處和交流，我了解到了不同的觀點和想法。同時，中學里也存在競爭和紛爭，我意識到在面對復雜的社會環(huán)境時，要保持積極樂觀的態(tài)度，學會妥善處理人際關系。
總而言之，進入中學是我人生中的一次重要轉折點。在這兩年的生活中，我經歷了學業(yè)的壓力，體會到了自我管理的重要性，感受了友誼的溫暖和珍貴，見識到了社會的多樣性和復雜性。這些經歷讓我成長了許多，讓我明白了自己的優(yōu)點和不足，也讓我更加堅定了努力學習的決心。我相信，通過不斷地努力和奮斗，我一定能在中學這個舞臺上演繹出精彩的人生。
進入中學后篇十二
小學的我像個雛鷹，什么都不懂，不懂得為別人，只知道自己。到了中學，開始了新的生活，要改變自己了，要成為一個可以獨自飛翔的鷹。
進了課堂，認識了新的朋友。是她們改變了我。
有一天，我進了教室，看見錢麗群自己在那兒看書，然后沈穎也來了。她們交換著書，顯得是那么的單純。
看著他們，我很慚愧。以前的我很自私。以往場景在我的腦海中循環(huán)著：同學們向我借書，我卻笑著說沒有?？粗齻兪涞臉幼?，我絲毫沒有感到一絲快感?？删褪遣恢滥膬哄e了。
現在看著她們，我明白了：從今天天起，我應該長大了。改掉自身的毛病。
第二天，我也帶來幾本我再已看完的.書。錢麗群看到了，向我借。當然，我要改變自己了。我說：“可以！”看著她看書快樂的樣子，我心里涌起了甜甜的滋味。
“今天我正好也帶來一本書來，正好你現在沒書看了，借給你！”我很高興的接過：“嗯！”
這種滋味太美了，像蜜糖在嘴里含著似的。我們各自捧著書回到位置上。津津有味的看起了書。
趙夢妍進了教室門，她是坐在我前面的。這次改換我主動了。我從課桌抽屜里拿出一本《稀奇古怪樂小米》，對她說：“趙夢妍，我這兒有一本書，你要看嗎？我借給你！”“嗯！”我把書遞給她。還介紹里面的內容。我們大家都很快樂。
兩個月過去了，我發(fā)現，我長大了，不再是以前自私的孩子了。
進入中學后篇十三
我昏昏沉沉，聽見一陣急促的喊聲，睜大眼睛一看，不遠處一個身材高大、身披翠綠鎧甲的怪物。我嚇得一骨碌爬起來，忙問：“你是誰？”“我是青龍妖怪，你不記得我了嗎？”“青龍妖怪！”
我念著它的名字，回首四處觀望，“難道是造夢世界？這里是……凌霄寶殿！”我差點叫出了聲。
我怎么也變了！身穿紫金輕甲，身后一頂混元珍珠傘，手握紫金棍，食指上還戴著一顆提多羅吒之戒。我驚呼起來：“怎么成了游戲里的角色！”
“孫猴子！”楊戩舉起長刀怒吼道：“你讓我的天兵軍團損兵折將不說，還把我的左右護法――朱子真和袁洪殺死了，這個仇我一定要報！”
說罷，他舉起三尖兩刃刀，向我刺了過來?！翱次业?！”
我揮舞起紫金棍沖了過去，“七十二斬！”楊戩被我打得只有招架之功，沒有還手之力！
突然，楊戩的嘴角露出了一絲壞笑，他縱身向后一躍，使出了必殺“三眼封印”。霎那間，楊戩眉心上的第三只眼散發(fā)出刺眼的邪光，我被刺得睜不開眼睛。緊接著，他就沖了過來。我想避開卻動彈不了，只能任他擺布。這時，青龍妖怪站了出來，使出大招“雷霆萬鈞”替我解圍。
“楊戩，你捉走玉帝，讓天庭群龍無首，還使天行蒼生處于水深火熱之中！”我憤憤地說。“今天，我就替天庭除害，替百姓除害，讓你永遠消失！”我舉起鑌鐵棍，發(fā)出悟空必殺――“火魔斬”重重地砸在楊戩頭上。
二郎神楊戩化為一縷青煙，就在這時，黑洞又打開了，把我又吸了回去……。
指導老師倪建斌。
進入中學后篇十四
“樂墨樂xi新香之”進入中學，我初中三年的美好時光將在這里度過，一定會收獲很多，友誼，師生感情，知識，當然，都要從相識開始。
相識是緣分，在茫茫人海中，兩個人相遇一次真的不容易。帶著這種心情，走進家門，生活就像巧克力，你永遠不知道下一步會是什么味道。好奇的中學生，新老師，還有這里的一切。
體育課，我不能說我喜歡，但我絕對不討厭。進入高中，我周圍的一切似乎都在敦促我快速學習。同時，擁有一個每個人都渴望的班級并不容易。我第一次上了體育課。也許，在中學，真的有這樣一個班。
我們的體育課在后面的操場上舉行。周圍環(huán)境不太好。附近砰砰作響的裝修讓我在書房里更加無聊。這時，體育老師出來了，也許是幻覺，或者是意外。我不知道為什么我認為老師像一個小學同學。當老師開始上課時，我發(fā)現我錯了。與整天無聊的學生相比，這位老師似乎更有趣，或更親切。
開始上課時，一個同學在那里和他旁邊的人說話。在老師已經要求安靜的班上，他認為他會受到懲罰。誰知道老師走了上來，用額頭抵著額頭，我似乎看到了老師嘴角的一絲微笑。周圍建筑物的噪音仍然持續(xù)不斷，但我能清楚地聽到老師的話:“別說話?！边@一行動無疑直接拉近了我們的距離。我心中的沉悶早已煙消云散，我周圍的噪音不再狂躁和無序，只有那個聰明的教訓和那一刻...
在回來的路上，我的心情不自禁地向往著下一節(jié)體育課。我渴望那個老師和未知的噪音。
新的一切都讓人好奇，在新的一切中，努力向著新的生活奮進！在初中生活中，努力學習！
進入中學后篇十五
剛到中學的時候，我被分到了5班。進到班級里看到那一張張陌生而又不熟悉的臉時，我真的很失望。而且在那幾天我在班級里從沒有說過一句話，在那時我甚至有想要轉學的想法?？墒呛髞聿痪糜袀€叫李雪的女孩來主動和我打招呼，還來了個自我介紹，看到終于有人來和自己打招呼，可能是過于興奮的我說話有些結巴。而她呢，只是對我輕輕一笑，可能也是因為這幾句話，也可能是因為那一個微笑，促使了我們成為了形影不離的.好朋友。也是因為她的原因讓我從一個不愛說話的女生變成了一個活潑可愛的女生。
初中是人生的一個起點，而這個起點是非常重要的。所以你一定要用認真的心態(tài)去看待它，不要因為困難而灰心喪氣。而且朋友也是可以幫助你克服困難的人哦。
進入中學后篇十六
白駒過隙，時光如同潺潺流水，轉眼間，我便踏入了準東一中的校園，開始了美好的中學生活。對于新同學，我已經有了較淺的了解，我們相處得十分和諧快樂，彼此都珍視著這份緣分帶來的不易友誼。
來到了新的學校，除了認識了新同學、新老師以外，最直觀的感受便是有了不少新的科目在向我們招手歡迎，這固然令我感到興奮，有隱隱有些好奇，對從來未嘗試過的事物的好奇。記得剛發(fā)書的那天，我聽到有同學在小聲嘀咕：又多了這么多課，作業(yè)也更多了呀，哎。當時，我不禁啞然失笑，作業(yè)多了，所學的知識也隨著多了，只要制定一個好的學習計劃，并一步一步地實施，就能夠面對群“科”，絲毫不懼，勇往直前。只要不“懶”，按照學習計劃。周期復習，我相信我可以做好。
在學習的過程中，我發(fā)現小學和中學的學習方式有很大的出入。在小學的時候，學習的范圍不大，只要用心，就可以掌握知識點。而到了中學，思維要活躍，要學會聽、說、讀、寫、譯這五點，這是各科老師對我們的要求和計劃。曾經，我的課外興趣班劉老師對我們說過一句話：無論是在工作還是學習中，最注重的是高效。向記筆記，就要鍛煉我們的速度及歸類能力。做作業(yè)，要既有質量又有速度，這是我對這個學年的初步計劃和感受——高效。
具有了高效這一點，便可以稱之為一個擁有“基石”的學生了，其它的不足，我們可以慢慢改，日臻完美。
入了中學時代，我們要繼續(xù)為自己的光明前途而奮斗，所以，我們要對自己嚴一點，對自己狠一點，只要戰(zhàn)勝了自己，才是真正厲害的人。這便是我的感受：上緊了弦，整裝待發(fā)，為我的祖國和我的未來而奮斗！
進入中學后篇十七
我進入了新的學期，并且很快就要期中考試了。
我進入了新的學習環(huán)境，這令我很不適應。我去即墨長江中學的時候非常想家，經?？?，幸虧有老師安慰我，還有宿舍那些鬼精靈安慰我，現在心情覺得好多了。
慢慢的，我在319宿舍當上了舍長，她們都很聽話，不過有些個別人非常不聽話，我很氣憤。我決定了在這一周回去，我要對他們嚴厲一點，宿舍扣了很多分，老師開始實行政策，“罰”。這個多么熟悉的字眼。
這個周，老師實行了一個政策，“遲到”也要挨罰，打掃衛(wèi)生的輕一點，把論語十則抄一遍。這個政策太令我們害怕了，我真害怕我也被罰，這個政策多么令人。我們班成了二星班級，一班是三星班級，我們一定要努力。班長為了班里，煞費苦心，費了多少腦細胞啊真可憐開了許多班會，也不見班里那個人聽的認真，也就是三分熱血。
班長，在宿舍里真是個250班長，竟干些250的事情在這里我就不說了，給他留點面子。下個周一，輪到我當值日班長，也是我升旗的日子，我是第一次升旗，我一定要把一炮打響雖然有點不適應，我一定要在家里練好，拿出自己的一百二十分精神，升好旗。
319這個多么幸運的數字，我也被分在319這個宿舍里，準確的說319宿舍能分進去那就不容易了我要努力。
進入中學后篇十八
在小學的時候，整天地和朝夕相處的同學打鬧，一點兒也不拘束，因為我們都了解對方，信任對方。但是到了中學后，我每天都面對著一張張陌生的面孔，彼此都顯得那么拘束。開學的第一在，老師給我們調了座位，與我同桌的是一位女同學，但是我并不認識她，又不敢和她說話，這給我的學習造成了很大的麻煩。我要認識更多的新同學，與他們互相幫助，跟他們團結友愛。
在小學的時候，一共有五門課程，我感覺很輕松，學習成績一直名列前茅。但是到了中學，一下就漲到了七門課程，而且各所學校的精英都匯集在這里，這使我感到了很大的壓力，恐怕一時半會適應不過來。所以，我打算要努力學習，刻苦讀書，盡快地適應新的環(huán)境，爭取考一個好的成績。
在小學時，老師管得并不怎么嚴，所以課堂紀律保持得很不好，那時候，只要老師一出去，同學們就會嘰嘰喳喳地說起話來。我也不例外，只要一有空，就和左鄰右舍交頭接耳，談天說地，被老師批評了好幾次，但每次我都把老師說的話當成耳旁風，但是現在，我已經長大了，成為了一名中學生了，我要改正以前的缺點，要嚴格遵守紀律，積極向上，而且要多參加學校組織的有意義的活動。
這就是我進入中學后的一些打算，也算是一份保證書。我要努力學習，將來為社會為國家做出貢獻，想念自己！
進入中學后篇十九
金秋九月，我跨入了中學的大門，正式成為一名中學生。進入中學之后，發(fā)生了一件不愉快的事。
進入中學之后，我每天都很愉快，但有一天，我們在宿舍里午休，教官卻叫我們去校道集合，我心想：大難來了。
到了校道，教官叫我們我們做俯臥撐，我們都大聲叫“啊”！教官卻說：“啊什么?。肯氤浴u還是鴨’”？我們做了起來，我們一邊做，教官邊講著宿舍的內務衛(wèi)生，擺放······。我做到30個就做不到了，心想：教官真可惡，我們是來讀書的，不是來做什么俯臥撐的，真后悔來這間學校啊！
我不行了，就暈倒在那，教官見到了，馬上跑過來，抱著我到臺階上，我那時是面青口唇白。教官的神情，是那么的緊張，那么的擔心。他馬上叫同學去小賣部買水給我喝，教官撫摸著我的手，感到他的手是那么的溫暖，那么的微步足道，那么的親切。
“水來了，水來了”！一個同學叫道，教官用水，一點一點地敷在我的口唇上，張大我的嘴一滴一滴滴流在我的口里。突然，我醒過來，教官被壓住的心終于可以放開了。
唉！教官就像我們的父母，父親的嚴厲，母親的慈祥。我們應該像對待父母親一樣對待教官。
在人生的旅途中教官就是幫助我們走過中學的青春階段，讓我們使上成功的彼岸，我們應該對教官說一聲“謝謝您”！
進入中學后篇二十
這是一個下午的一節(jié)作文課。上課了，楊老師走進教室，讓我們來找朋友?？墒?，這和找朋友有什么關系呢？我們在心里想，難道要寫自我介紹然后開始演講嗎？這時，楊老師又開口了：“這只是一個游戲?！薄坝螒?？”大家開始七嘴八舌地討論起來?！耙驗榇蠹叶疾胚M入新學校，對身邊即將陪伴自己三年的同學都很不了解，接下來，我就要用這個游戲讓大家來熟悉彼此。”這個游戲可真新鮮，不過要怎么找呢？還不等大家開口詢問，楊老師就說：“請大家先拿出紙和筆，寫出自己的五官、外貌上的特征和自己的性格等?！?BR> 我們迫不及待的拿出紙和筆開始埋頭寫著，雖然不知道老師葫蘆里賣的什么藥，但大家還是興奮不已。
“請各小組組長把這些紙收上來?！睏罾蠋燁D了頓，“我們今天進行的不只是游戲，還是采訪。等等我還會把這些發(fā)給你們，你們要按上面的特征去尋找它的作者，然后和他交個朋友，問問基本信息。當然，這就算游戲成功?！?BR> 這和尋人啟事倒是挺像的！首先呢，是一、二組的同學來我們三、四組。由于我的先被老師給念了，所以并沒有人找我?？粗赃叺耐瑢W們開心的樣子，讓我更加盼望快點輪到我們去采訪一、二組的同學。
那張紙條是二組的同學寫的，上面寫著：“我很帥，睫毛很長，坐在最后一桌，穿著綠色的褲子?！边B坐哪桌都寫了，真是太容易了。我如離弦的箭一般，沖到了他的座位旁。
想象中采訪很順利，可現實中卻是這位同學的死不承認，明明是他穿綠褲子，他同桌是米色的褲子卻不承認，到最后居然連把自己的介紹給了前桌都說得出來。想著退一步海闊天空，我便對他說：“那我和另一位同學一起采訪你？”看著他猶豫不語的樣子，我也沒再說什么，使回到了座位上。
這件事雖然快過去一個月了，可這次失敗讓我銘記于心。
進入中學后篇二十一
進入中學已經將近一個月了，在這期間，我感受很多。
當第一次跨進中學大門的時候，映入眼簾的就是那一尊不銹鋼的塑像，塑像的兩旁矗立著兩幢五層的教學樓，一眼望去，就會有一種氣勢宏大、雄偉壯觀的感覺。朝著我的教室走去。教室在一片樹林旁邊，在樹上還經常會看見幾只灰鷺在樹枝上嬉戲，撲棱棱地飛來，又撲棱棱地飛去，景色煞是好看。
面對許多陌生的同學和老師，一種懷念小學生活的心情油然而生。然而，通過幾位任課老師親切、隨和的講話，下課和同學們一起玩耍后，我感覺好多了。
正常的學習生活開始了，班主任老師和我們定下了約定，她說：“在6：45前必須到校，起床時總是睡眼朦朧。一到校，放下書包，交掉作業(yè)，就要開始上課，老師上課時的節(jié)奏很快，深刻而又靈活，還好現在已經適應。中學的作業(yè)也比小學多得多，每天做到八九點種，英語單詞讀了又讀，背了又背，抄了又抄?？刹贿@樣怎么能記住呢？數學作業(yè)有點難，剛開始有些題目不會做，總是請教爸爸，而現在好多；語文最討厭的就是寫作文了，絞盡腦汁才擠出二三百個字，中學三年，恐怕是緊張而勞累的三年，但我會克服種種困難，讓這三年，變成緊張而又快樂的三年。
在這半個多月里，我的最大感受是：我已經對這所學校有了一個初步的了解，也已經適應了學校的生活，我相信，我會循序漸進，不斷學習知識，在知識的海洋中茁壯成長。
進入中學后篇二十二
比如每天完成六件事，早睡早起，每天運動，晨間日記之類，一起床就開始，可以試試把把你每天的習慣都記在手機里或分享在微博，找一些類似的人互相激勵。
2、記錄自己的習慣和遇到的問題、失敗的原因，考慮如何處理和改進，下次才可以避免這個問題。如果是因為游戲受影響，可以準備個定時軟件定期提醒一下，但最好的辦法就是少考驗自己，知道自己的自控力沒有那么強，那就離這種方式遠一點，用其它的方式來放松和消磨時間。
花了很長時間才明白這個道理：我對游戲也無法控制，上學的時候瘋狂玩過好長時間，知道自己的弱點和自控力，從開始，一次網絡游戲也沒有玩過，到現在了沒有從來破過例.
3、你的情況是因為環(huán)境變更，這時要花時間分析一下，如何去面對，怎么調整自己的習慣才能更好的堅持。別放棄一天、二天就全部停止，盡量早上一起床開始就開始行動.如果遇到環(huán)境的調整和改變時，要提前考慮好打算付出多大的代價，在初期全力以赴去應對，可以考慮減少已養(yǎng)成的習慣，從阻力最少的幾項開始堅持，再慢慢增加。
豆瓣、微博都有這樣的人在每天打卡，堅持。我晚上10：30睡覺時，會在一群人都在說要去睡覺了，還有鬧鐘和定時關機軟件，同時身體已經習慣早睡，9點半或10點左右就會困。可以找?guī)讉€人互相和微信之類的軟件互相鼓勵。
4、遇到習慣打斷的時候，要注意保持平常心，盡量堅持。人總會遇到一些突發(fā)事項無法控制，千萬別把偶爾一、二天的失敗放在心里。偶爾有一天失敗，第二天就要特意注意，放棄一些其它事項，也要確保習慣的繼續(xù)，這時要提醒自己下些狠心，放棄一些影響你行動的事項。
進入中學后篇一
第一段：引言（150字）。
作為許多學生夢寐以求的目標，進入名牌中學不僅代表著學習能力的優(yōu)異，還意味著在社會競爭中占有更大的優(yōu)勢。在我不斷努力的過程中，我了解到了進入名牌中學的一些體會，分享給大家。
第二段：勤奮努力是王道（250字）。
想要進入名牌中學，最重要的是勤奮學習。那么如何靠勤奮成為頂尖學生呢？首先，養(yǎng)成良好的學習習慣——規(guī)律作息、定時作業(yè)、積極問老師，在時間緊迫的時候學會調整自己的心態(tài)和心理狀態(tài)。此外，加強課內學習的同時，還要加強課外學習，多讀外語材料、參加研究性學習等并及早規(guī)劃備考計劃，全力備戰(zhàn)入學考試。
第三段：多元化填報志愿（250字）。
為了確保進入名牌中學，我們需要更加注重題選學校和培養(yǎng)“多元化”思維。在填報志愿的時候，不能盲目追求名校，應該根據自身情況了解不同中學的特色和優(yōu)劣，同時還需根據個人興趣及才能綜合選擇，并且要多嘗試不同的學校環(huán)境。最終將心儀的學校努力爭取下來，對于促進自己的自信心和實現目標大有裨益。
第四段：多方面提升自我（250字）。
進入名牌中學不僅單單只是成績優(yōu)秀，地道的多元素素質教育也至關重要。參與體育、藝術、社團、公益活動等的學習體驗不只能鍛煉身體，也能夠切實提升自我，讓自己整體素質達到了提升。同時還可全面發(fā)掘潛力，并強化自己與群體各方面的合作能力。
第五段：總結（300字）。
總體來說，進入名牌中學需要我們付出艱辛的努力，不僅僅是智力和成績，更是為人處事的素質和表達能力等。同時，無論承擔多大壓力，都需要保持積極樂觀、不斷鍛煉自己的適應力和對未來的預判能力。相信在未來的學習中，這些建議可以更好地幫助我們實現進入名牌中學的夢想。但也需牢牢記住，在這一過程中，最重要的是保持一個好的心態(tài)，扶持同學，擁有正確的動力和信念，共同創(chuàng)造自己更好的未來。
進入中學后篇二
假期大部分學生(尤其是初高中生)都是夜貓一族，看電視、玩電腦、聊天、玩等等，經常晚睡晚起，生活作息規(guī)律與上學時嚴重脫節(jié)。因此上學之后，首先要改正的就是生物鐘，堅持晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡(視個人情況)。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2.飲食愛好：暴吃改巧吃。
假期不管是學生還是家長都避免不了暴飲暴食。親戚朋友一見面，寒暄熱情，愿意不愿意都要吃吃喝喝，而且還可能一天都在吃喝，不知不覺就吃多了、吃傷了。所以節(jié)假日期間各大醫(yī)院腸胃科是最熱門的科室了。那么節(jié)后就應該果斷的結束了，多吃清淡的，少吃油膩、辛辣刺激性的食物。如若吃了之后不小心引起了身體不適，可以喝點褪火的良茶、良藥等;多喝水，多吃蔬菜，另外加上有助于睡眠的食譜組合，內調外理的，很快身體就會恢復正常。
3.學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。很多拔尖學生學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有手和腦與課本交流。
4.堅持體育鍛煉。
5.學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
6.保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
7.注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。因此，沒有條理的學生不會學得很好。
進入中學后篇三
時間是個常量，需要合理安排;學習是艱苦的勞動，也是有規(guī)律可循的。
(1)幾個需要家長引導孩子處理好的關系。
玩與學的關系，主與次的關系，發(fā)展興趣和打好基礎的關系。
這里，家長必須幫助指導孩子處理好以下幾個關系：
首先是處理好玩和學的關系。學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上。但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學習，把孩子的閑暇時間安排得嚴嚴實實，不讓孩子有娛樂和活動的時間;有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學生的學習進步和全面發(fā)展。要指導學生學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來;活動時生龍活虎、放得開來。學習和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。
其次是處理好主和次的關系。初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加，這就需要學生能夠處理好各種知識內容之間的主次關系。學科之間有差異，基礎學科、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，一定要學得扎實。學科內容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。
再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎的關系。興趣是學習動力產生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，初中學生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。表現在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什么也沒學好;光憑興趣學習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。其實，初中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每一門功課，初中學習過了關，高中階段就可能比較順利;即便是通常被認為是“副課”的歷史、地理、生物等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎為前提。
(2)遵循記憶規(guī)律安排學習。
遺忘呈現出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導孩子的學習提供了重要的依據。
最早用實驗方法研究記憶規(guī)律的心理學家艾客浩斯發(fā)現，學習剛結束，遺忘就相伴開始了。第二天忘得最多最快，第二天需要復習的時間較長，如果第二天復習了，第三天就遺忘少了，需要復習的時間也較短;如果第三天復習了，第四天遺忘得就更少了……?？傊?，遺忘呈現出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導孩子的學習提供了重要的依據。
進入中學后篇四
在現代社會，教育已經成為了一個人最為重要的追求之一。而在高中階段，進入一所名牌中學則是很多學生和家長的共同愿望。這是因為名牌中學所提供的教育資源、師資力量和學術氛圍都是優(yōu)秀的，能夠給學生提供最好的成長環(huán)境。因此，在艱苦的考試中脫穎而出，考入名牌中學成為了不少人所追求的目標。
要進入名牌中學，首先要考慮的就是學科的成績。無論是語文、數學、英語還是物理、化學和生物等，都需要取得較高的分數，才能有資格進入名牌中學。此外，考試中的作文、面試等項目也是考察學生素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在考試中，心態(tài)非常重要，要克服緊張和焦慮，才能發(fā)揮自己的最好水平。
進入名牌中學后，我體會到了學習氛圍和學科教育的不同。學習氛圍更為濃厚，師生關系更為密切。學科教育也更為豐富多彩，學校擁有頂尖的教授和研究人員，為學生提供了最好的學科資源。此外，學校的周邊環(huán)境也有了很大的提升，大量的社區(qū)資源也可以讓我們更好地學習和成長。
進入名牌中學后，我敬仰這里的優(yōu)秀師資力量和卓越的教育理念。學校注重學生的創(chuàng)新和實踐能力，注重社會貢獻和時代價值。我認為，進入名牌中學并不意味著不必努力，相反地，我們需要更加努力地學習和成長，適應新的學習環(huán)境，提高自己的各項素質和能力。
第五段：對未來學習生活的展望。
進入名牌中學，是我新的起點。我會積極學習，認真準備，成長為一個有用的人才。將來，我希望能夠成為科學家、教育家或者是社會工作者，為社會做出一份貢獻。我相信，在名牌中學的學習經歷和教育經驗，將會給我?guī)肀姸嗟膯⑹竞蛶椭?，使我更加堅定未來的方向和目標?BR> 總結：
進入名牌中學，是一次極大的榮耀和挑戰(zhàn)。它意味著接受更高的學科能力和綜合素質考驗，意味著接受更加優(yōu)秀的師資和教育環(huán)境。在進入名牌中學之后，我們需要學會如何適應和發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在這里充分學習，拓展視野，實現人生價值傳承。我相信，在未來長長的路途中，我們一定會迎接越來越多的挑戰(zhàn)和機遇，更加成熟和自信地迎接生活的起伏.
進入中學后篇五
學習要勞逸結合，切忌題海戰(zhàn)術，打疲勞仗。比如課間10分鐘，就應該充分放松自己，和同學聊聊天或者在校內走走，這樣才能提高聽課效率。
二培養(yǎng)興趣。
有意識培養(yǎng)學習興趣，告訴自己：“我很喜歡這一科?！边@里有兩種方法：1是學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習時便保持這種心情;2是努力做好薄弱學科的作業(yè)，爭取得到老師的贊揚和鼓勵，提高學習興趣。
三相信自己。
自信是成功的第一秘訣。自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件，所以要相信自己能考出好成績。
四反思總結。
要及時歸納總結，自我反思。期末考試錢的復習要自己整理所學的知識，練成線，形成面，支撐網，這樣到考試的時候就會游刃有余。另外，平時要多與各科老師交流，及時解決疑難問題。
五平常心態(tài)。
心態(tài)好包括兩個方面，既勝不驕、敗不餒。良好的心態(tài)是提高復習效率的關鍵因素之一。對待考試前的復習要“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”以一顆平常心來對待。
六學會自控。
要學會控制自己，有意識地克服誘惑，比如游戲、聊天、無意義的電視節(jié)目等。當然，復習累的時候，偶爾看看電視也無可厚非，但一旦弊大于利，就要毫不猶豫地摒棄了。
七三個態(tài)度。
1是勤奮的態(tài)度，勤能補拙;2是勤苦的態(tài)度，進入總復習后，容量會比較大，要有吃苦的心理準備;3是進取的態(tài)度，不到最后時刻，絕不輕言放棄。
進入中學后篇六
考試是學校生活中最頻繁發(fā)生的事情。一個人從小學到中學，要經歷的考試成百上千，可以說到了中學，每個學生都是已是考試老手，但對大多數學生來說，考試還是令人畏懼的。究其原因，因為同學們在臨考前沒有做好各方面的準備。那么面臨考試該做什么準備。
1、知識準備：考前必須進行系統(tǒng)的復習，知識掌握要足夠扎實，從而才能夠胸有成竹地參加考試。
2、心理準備：面對考試，大多數考生會充滿恐懼，壓抑大腦，心里亂糟糟的不知學啥好，也不知道該怎么學。擁有良好的心理狀態(tài)是我們迫切需要。我認為考試的心里狀態(tài)可表現為：自信、輕松、愉悅、注意力集中等。
3、精神準備：考試期間，腦才負擔是很重的，所以考生一定休息好，保證足夠得睡眠良好的精神狀態(tài)。
4、物品準備：在考試期間，經常出現丟三落四得情況。位了避免這種現象的發(fā)生，在考前晚，就要預先把必須的考試物品準備好，以免第二天赴考前緊張出差錯。
考前準備是取得優(yōu)異成績的重要環(huán)節(jié)，如果做好了充分的考前準備，就再也不懼怕考試了。
我學習,我快樂。
''人生能有幾回搏,此時不搏待何時",每當想到這句話,便想到了即將到來的中考,而在這個期間,我們要奮力拼搏,努力,堅持.堅持就是勝利,努力就會有收獲.讓我們準備在中考取得好成績.
其實每個學生都有一套屬于自己的學習方法,關鍵在于你的態(tài)度如何,不是有態(tài)度決定一切嗎?只要你有學習的上進心,你就會有好的成績.首先,你上課要認真聽講,做好筆記,不懂的下課再問老師.回家時，把以前的書拿來復習或有不懂的做個記號再請教別人。只要你有付出，就一定會換來甘甜。
考試之前，你要做好充分的準備，考試時，不要太過一緊張，以平常心對待，考試之后，不關結果如何，只要你盡力了就可以了。不要患得患失。堅信自己，努力吧!
讓我們在學習中成長，因進步而快樂。
進入中學后篇七
在今年，我告別了親愛的同學、敬愛的老師和熟悉的校園來到陌生的學?！鍧}中學。在全新的環(huán)境中，我有了一些新的打算。在學校上課時，我要做到認真聽講，勤做筆記，記錄重要的、有用的知識。多讀一些有助與學習的書。語文方面，我要做到多積累，多運用，多摘抄。多積累一些對自己有用的知識，同時也要把一些好的書整理出來。多運用一些自己看過的好詞好句在作文中。多摘抄問問中的好句好段，整理成冊，以備不時之需。數學方面，也要勤加練習，注意計算方面不要失誤。平時可以將自己不會的、不懂的整理出來再做一遍加深印象。
英語方面要做到：多聽、多讀、多寫。這幾點是必不可少的。多聽老師上課的'發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物。多寫單詞句子。在新的學習中，我要脫胎換骨，成為一個全新的學生，做老師的小助手，家長的好孩子。
進入中學后篇八
首先，作息時間調整慢一點。避免“厭倦”心理影響新學期的最好的辦法是讓學生提前進入學習狀態(tài)，可是對于開學前沒有進行充分準備的孩子，家長又該如何盡快幫孩子做好調整和準備呢?有的家長過于心急了，于是直接強迫孩子立即進入學習狀態(tài)，無形中讓孩子壓力過大，結果適得其反，使孩子的厭倦心理更加嚴重。開學之初，調整孩子的作息時間步伐不妨慢一點，很多孩子在假期里習慣于晚睡晚起，此時，家長可以督促他每天早睡早起一個小時或半個小時，以漸進的方式調整生物鐘，直到與正常的作息時間相符。這個過程要循序漸進，不能操之過急，更不能在心急之下嘮嘮叨叨或嚴厲斥責孩子。
其次，學習氛圍營造濃一點。隨著孩子逐漸恢復正常作息時間，應督促孩子每天縮短一些玩游戲、看電視的時間，為了不讓孩子產生煩躁心理，家長可多陪陪孩子。比如：和他一起準備第二天的學習用具;及時發(fā)現并稱贊孩子在新學期的進步，說些鼓勵的話語，幫助孩子樹立自信心;鼓勵孩子記錄新學期的點滴進步，體驗進步的快樂;多觀察孩子的情緒，多和孩子交流溝通，及時了解孩子的心聲，并且?guī)椭⒆臃治龊驼_引導;鼓勵孩子閱讀，陪著孩子進行親子共讀，既培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，也是利用閱讀讓孩子把心沉靜下來，避免開學初的浮躁情緒。在這個適應過程中，家長不能只扮演監(jiān)督的角色，這樣容易使自己和孩子站在對立面上，家長應讓自己站在幫助的角度，和孩子一起分擔，做孩子堅強的后盾，讓孩子覺得面對煩惱時他并不孤單，家長要學會以積極、樂觀的心情影響孩子，讓孩子充滿快樂地去面對新學期。
第三，學習計劃制訂實一點。家長應根據孩子的實際，及時和孩子溝通交流，幫助孩子確立新學期的學習目標，制訂出切實可行的學習計劃，如：讓孩子列出自己的優(yōu)點和不足，家長持尊重、理解、友善的態(tài)度提出改進建議;確定自己學科學習的成績目標;選擇幾項自己喜愛的課外活動等?！胺彩骂A則立”，新學期伊始，一份詳實的新學期計劃，可以幫助孩子樹立自信心，消除假期之后的失落感。
進入中學后篇九
進入中學是每個小學生的夢想和期待，對許多年輕的我們來說，中學意味著新的學習環(huán)境、新的朋友和新的挑戰(zhàn)。剛初入中學時，我感到興奮和緊張，因為我知道這是我人生中的一個轉折點。在中學的每一天，我都在感受著挑戰(zhàn)與動力的交織，這對我來說是一次完全不同的經歷。
第二段：適應新環(huán)境的困惑與擔憂。
初次進入中學，我發(fā)現自己身處陌生的環(huán)境中。新的學校、陌生的同學和陌生的老師給了我很大的挑戰(zhàn)。我開始擔心能否適應新的學習方式和學科內容。新的同學之間的關系也讓我不知所措，我總是不知道該如何與他們交往和建立深層次的友誼。然而，通過與老師和同學的交流，我逐漸消除了這些擔憂，并學會了適應新的學習和生活環(huán)境。
第三段：豐富多彩的學習與成長。
進入中學后，我發(fā)現學習的內容變得更加廣泛和深入。各科目的學習都給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和探索的機會。不僅僅是課堂上的學習，中學還注重培養(yǎng)我們的綜合素質和技能。我們參與各種課外活動和社會實踐，通過這些經歷，我學到了團隊協(xié)作、溝通技巧和問題解決能力。同時，我也意識到學習不僅僅是為了分數，更是為了提升自己的能力和知識儲備。
第四段：與他人建立深層次的友誼。
中學生活也讓我結交了一群志同道合的朋友，我們共同面對困難，共同成長。我們分享著喜怒哀樂，一起度過了許多美好的時光。他們的陪伴讓我覺得不再孤單，我也從他們身上學到了很多東西。與朋友們的相處使我變得更加成熟和富有責任心。在一起學習和玩耍的過程中，我們互相鼓勵和幫助，共同追求進步和成功。
第五段：中學生活的收獲與展望。
通過初中三年的學習和生活，我深刻體會到了努力和奮斗的重要性。在這個過程中，我不僅僅學到了知識，更學會了堅持和不放棄。中學生活讓我成長為一個自信、勇敢和有責任心的人。同時，我也明白到中學只是人生的一個階段，未來的道路還很長遠。我期待著進入高中后，繼續(xù)學習和成長，在更廣闊的舞臺上展示自己的才華和能力。
總結：
進入中學是一個承載著期待和挑戰(zhàn)的過程。困惑和擔心只是暫時的，通過努力適應新環(huán)境和主動與他人交流，我們可以克服困難，并在學習和成長中體驗到真正的樂趣。同時，中學生活也讓我們結交了真摯的朋友，并為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。進入中學只是人生中的一個起點，我相信在未來的日子里，我們會繼續(xù)追尋自己的夢想，不斷成長和進步。
進入中學后篇十
步入初中的大門之后，我的學習時間像橡皮筋一樣瞬間拉長，而我的休息時間卻像縮水一般越來越短，甚至連早飯都沒有時間吃好。
這一天，由于習慣驅使，我早早便起了床。洗漱完畢后，我便開始了早讀，這在小學中也是不曾有的。讀了一會兒，媽媽才見揉著惺忪的睡眼從臥室走出來。“那么早在讀書?。 眿寢屄冻隽诵θ?。而我連搭理都沒搭理她一下，只顧著讀自己的書。
讀著讀著忘記了時間，回過神來時，時間已經不早了。我匆匆忙忙地收起了書，便下到了餐廳。此時媽媽正把冒著熱氣的早飯端上桌?！皨專麓文悴荒茉琰c起來嗎？不知道我要早點去學校啊！”我發(fā)著脾氣對母親說道，“還有這稀飯，那么燙怎么吃??！”母親聽了并不生氣，這可少見。她只是平靜地說：“不用急，慢慢來。”我生氣地坐了下來，一下抽出筷子?！霸趺从殖韵痰埃【筒荒軗Q一個菜嗎？”由于耽誤了時間，我看事事都不順眼?？蓩寢屢琅f面帶笑容，心平氣和地說：“吃咸蛋比較快?！蔽乙话褤屵^咸蛋，生氣地剝著蛋殼。
第二天早上，我起得更早了。雖然窗外是黑漆漆的天空，但我的睡意卻消失得不留蹤跡。換好了衣服，我走出臥室。揉了揉朦朧的睡眼，一道明亮進入了我的眼里。它透過“窗”照進了我的心，溫暖著我的心。我徑直走向廚房。
我倚在廚房門口看著母親忙碌。母親正麻利地把面條下入鍋中。突然，她看見了我，便有點生氣地把我趕出廚房，些許嚴厲地說：“現在上初中休息時間不多，再去睡一會兒?！蔽衣犃诉@命令，乖乖地上床睡覺。這時，熱淚已在我眼眶中打轉。
再次醒來時，天已大亮。我走出臥室，見餐桌上放了一碗溫熱的面條。坐在餐桌旁的母親見了我，招呼我說：“過來吃面啦！”
母愛像陽光，母愛像泉水，母愛像……這些太復雜，我不明白。我認為母愛很簡單，就是她愿為了你改變自己，這就是母愛。
進入中學后篇十一
在人的一生中，進入中學是一個重要的轉折點，從小學到中學，從童年走入青春期，承載著許多期待和困惑。我進入中學已經兩年了，這兩年的經歷給我留下了深刻的印象和感悟。通過這篇文章，我想與大家分享一下我對進入中學的心得體會。
首先，進入中學讓我感受到了學業(yè)的壓力。相比于小學，中學的學習內容更加深入和繁雜，課程也變得越來越多。老師們更加注重對學生的要求，希望我們能更多地掌握知識并能夠運用到實際生活當中。每天的功課多了起來，作業(yè)也增加了很多。我曾經因為負擔過重而有過不少的焦慮和壓力，但慢慢我明白了，良好的學習習慣和高效的學習方法是解決學業(yè)壓力的關鍵。通過規(guī)劃好時間，合理安排學習，我逐漸掌握了如何應對學習的壓力，提高自己的學習效果。
其次，進入中學讓我意識到了自我管理的重要性。在小學時，老師們管理得比較嚴格，很多事情都由老師幫忙安排。而在中學，老師們更加注重培養(yǎng)學生的自我管理能力，讓我們有自己獨立思考和解決問題的能力。我需要自己管理好時間，合理安排自己的學習和生活，這不僅需要自律，還需要培養(yǎng)良好的習慣和時間管理的能力。通過進入中學，我學會了如何自主學習，合理安排時間，養(yǎng)成良好的作息習慣，提高了自我管理能力。
進入中學還讓我體驗到了友誼的溫暖和珍貴。在小學時，我有很多好朋友，一起上課、一起玩耍。然而，進入中學后，我們被分到了不同的班級，開始了不同的學業(yè)生活。當時我覺得很失落，甚至感到孤單。但隨著時間的推移，我逐漸結識了新的朋友，我們一起度過了許多快樂的日子。進入中學后，我明白了友誼的珍貴和重要性，學會了對朋友們傾訴心事，互相幫助與支持。和伙伴們一起成長，一起分享歡笑與淚水，這些友誼成為我人生中的一份寶貴財富。
此外，進入中學還讓我見識到了社會的多樣性和復雜性。在小學時，我的生活圈子比較窄，接觸到的只是同學和老師。而進入中學后，我開始接觸更多的人和事物，我開闊了眼界，豐富了知識。在中學里，同學們來自不同的家庭和地方，有著各自的思想和背景。通過與他們的相處和交流，我了解到了不同的觀點和想法。同時，中學里也存在競爭和紛爭，我意識到在面對復雜的社會環(huán)境時，要保持積極樂觀的態(tài)度，學會妥善處理人際關系。
總而言之，進入中學是我人生中的一次重要轉折點。在這兩年的生活中，我經歷了學業(yè)的壓力，體會到了自我管理的重要性，感受了友誼的溫暖和珍貴，見識到了社會的多樣性和復雜性。這些經歷讓我成長了許多，讓我明白了自己的優(yōu)點和不足，也讓我更加堅定了努力學習的決心。我相信，通過不斷地努力和奮斗，我一定能在中學這個舞臺上演繹出精彩的人生。
進入中學后篇十二
小學的我像個雛鷹，什么都不懂，不懂得為別人，只知道自己。到了中學，開始了新的生活，要改變自己了，要成為一個可以獨自飛翔的鷹。
進了課堂，認識了新的朋友。是她們改變了我。
有一天，我進了教室，看見錢麗群自己在那兒看書，然后沈穎也來了。她們交換著書，顯得是那么的單純。
看著他們，我很慚愧。以前的我很自私。以往場景在我的腦海中循環(huán)著：同學們向我借書，我卻笑著說沒有?？粗齻兪涞臉幼?，我絲毫沒有感到一絲快感?？删褪遣恢滥膬哄e了。
現在看著她們，我明白了：從今天天起，我應該長大了。改掉自身的毛病。
第二天，我也帶來幾本我再已看完的.書。錢麗群看到了，向我借。當然，我要改變自己了。我說：“可以！”看著她看書快樂的樣子，我心里涌起了甜甜的滋味。
“今天我正好也帶來一本書來，正好你現在沒書看了，借給你！”我很高興的接過：“嗯！”
這種滋味太美了，像蜜糖在嘴里含著似的。我們各自捧著書回到位置上。津津有味的看起了書。
趙夢妍進了教室門，她是坐在我前面的。這次改換我主動了。我從課桌抽屜里拿出一本《稀奇古怪樂小米》，對她說：“趙夢妍，我這兒有一本書，你要看嗎？我借給你！”“嗯！”我把書遞給她。還介紹里面的內容。我們大家都很快樂。
兩個月過去了，我發(fā)現，我長大了，不再是以前自私的孩子了。
進入中學后篇十三
我昏昏沉沉，聽見一陣急促的喊聲，睜大眼睛一看，不遠處一個身材高大、身披翠綠鎧甲的怪物。我嚇得一骨碌爬起來，忙問：“你是誰？”“我是青龍妖怪，你不記得我了嗎？”“青龍妖怪！”
我念著它的名字，回首四處觀望，“難道是造夢世界？這里是……凌霄寶殿！”我差點叫出了聲。
我怎么也變了！身穿紫金輕甲，身后一頂混元珍珠傘，手握紫金棍，食指上還戴著一顆提多羅吒之戒。我驚呼起來：“怎么成了游戲里的角色！”
“孫猴子！”楊戩舉起長刀怒吼道：“你讓我的天兵軍團損兵折將不說，還把我的左右護法――朱子真和袁洪殺死了，這個仇我一定要報！”
說罷，他舉起三尖兩刃刀，向我刺了過來?！翱次业?！”
我揮舞起紫金棍沖了過去，“七十二斬！”楊戩被我打得只有招架之功，沒有還手之力！
突然，楊戩的嘴角露出了一絲壞笑，他縱身向后一躍，使出了必殺“三眼封印”。霎那間，楊戩眉心上的第三只眼散發(fā)出刺眼的邪光，我被刺得睜不開眼睛。緊接著，他就沖了過來。我想避開卻動彈不了，只能任他擺布。這時，青龍妖怪站了出來，使出大招“雷霆萬鈞”替我解圍。
“楊戩，你捉走玉帝，讓天庭群龍無首，還使天行蒼生處于水深火熱之中！”我憤憤地說。“今天，我就替天庭除害，替百姓除害，讓你永遠消失！”我舉起鑌鐵棍，發(fā)出悟空必殺――“火魔斬”重重地砸在楊戩頭上。
二郎神楊戩化為一縷青煙，就在這時，黑洞又打開了，把我又吸了回去……。
指導老師倪建斌。
進入中學后篇十四
“樂墨樂xi新香之”進入中學，我初中三年的美好時光將在這里度過，一定會收獲很多，友誼，師生感情，知識，當然，都要從相識開始。
相識是緣分，在茫茫人海中，兩個人相遇一次真的不容易。帶著這種心情，走進家門，生活就像巧克力，你永遠不知道下一步會是什么味道。好奇的中學生，新老師，還有這里的一切。
體育課，我不能說我喜歡，但我絕對不討厭。進入高中，我周圍的一切似乎都在敦促我快速學習。同時，擁有一個每個人都渴望的班級并不容易。我第一次上了體育課。也許，在中學，真的有這樣一個班。
我們的體育課在后面的操場上舉行。周圍環(huán)境不太好。附近砰砰作響的裝修讓我在書房里更加無聊。這時，體育老師出來了，也許是幻覺，或者是意外。我不知道為什么我認為老師像一個小學同學。當老師開始上課時，我發(fā)現我錯了。與整天無聊的學生相比，這位老師似乎更有趣，或更親切。
開始上課時，一個同學在那里和他旁邊的人說話。在老師已經要求安靜的班上，他認為他會受到懲罰。誰知道老師走了上來，用額頭抵著額頭，我似乎看到了老師嘴角的一絲微笑。周圍建筑物的噪音仍然持續(xù)不斷，但我能清楚地聽到老師的話:“別說話?！边@一行動無疑直接拉近了我們的距離。我心中的沉悶早已煙消云散，我周圍的噪音不再狂躁和無序，只有那個聰明的教訓和那一刻...
在回來的路上，我的心情不自禁地向往著下一節(jié)體育課。我渴望那個老師和未知的噪音。
新的一切都讓人好奇，在新的一切中，努力向著新的生活奮進！在初中生活中，努力學習！
進入中學后篇十五
剛到中學的時候，我被分到了5班。進到班級里看到那一張張陌生而又不熟悉的臉時，我真的很失望。而且在那幾天我在班級里從沒有說過一句話，在那時我甚至有想要轉學的想法?？墒呛髞聿痪糜袀€叫李雪的女孩來主動和我打招呼，還來了個自我介紹，看到終于有人來和自己打招呼，可能是過于興奮的我說話有些結巴。而她呢，只是對我輕輕一笑，可能也是因為這幾句話，也可能是因為那一個微笑，促使了我們成為了形影不離的.好朋友。也是因為她的原因讓我從一個不愛說話的女生變成了一個活潑可愛的女生。
初中是人生的一個起點，而這個起點是非常重要的。所以你一定要用認真的心態(tài)去看待它，不要因為困難而灰心喪氣。而且朋友也是可以幫助你克服困難的人哦。
進入中學后篇十六
白駒過隙，時光如同潺潺流水，轉眼間，我便踏入了準東一中的校園，開始了美好的中學生活。對于新同學，我已經有了較淺的了解，我們相處得十分和諧快樂，彼此都珍視著這份緣分帶來的不易友誼。
來到了新的學校，除了認識了新同學、新老師以外，最直觀的感受便是有了不少新的科目在向我們招手歡迎，這固然令我感到興奮，有隱隱有些好奇，對從來未嘗試過的事物的好奇。記得剛發(fā)書的那天，我聽到有同學在小聲嘀咕：又多了這么多課，作業(yè)也更多了呀，哎。當時，我不禁啞然失笑，作業(yè)多了，所學的知識也隨著多了，只要制定一個好的學習計劃，并一步一步地實施，就能夠面對群“科”，絲毫不懼，勇往直前。只要不“懶”，按照學習計劃。周期復習，我相信我可以做好。
在學習的過程中，我發(fā)現小學和中學的學習方式有很大的出入。在小學的時候，學習的范圍不大，只要用心，就可以掌握知識點。而到了中學，思維要活躍，要學會聽、說、讀、寫、譯這五點，這是各科老師對我們的要求和計劃。曾經，我的課外興趣班劉老師對我們說過一句話：無論是在工作還是學習中，最注重的是高效。向記筆記，就要鍛煉我們的速度及歸類能力。做作業(yè)，要既有質量又有速度，這是我對這個學年的初步計劃和感受——高效。
具有了高效這一點，便可以稱之為一個擁有“基石”的學生了，其它的不足，我們可以慢慢改，日臻完美。
入了中學時代，我們要繼續(xù)為自己的光明前途而奮斗，所以，我們要對自己嚴一點，對自己狠一點，只要戰(zhàn)勝了自己，才是真正厲害的人。這便是我的感受：上緊了弦，整裝待發(fā)，為我的祖國和我的未來而奮斗！
進入中學后篇十七
我進入了新的學期，并且很快就要期中考試了。
我進入了新的學習環(huán)境，這令我很不適應。我去即墨長江中學的時候非常想家，經?？?，幸虧有老師安慰我，還有宿舍那些鬼精靈安慰我，現在心情覺得好多了。
慢慢的，我在319宿舍當上了舍長，她們都很聽話，不過有些個別人非常不聽話，我很氣憤。我決定了在這一周回去，我要對他們嚴厲一點，宿舍扣了很多分，老師開始實行政策，“罰”。這個多么熟悉的字眼。
這個周，老師實行了一個政策，“遲到”也要挨罰，打掃衛(wèi)生的輕一點，把論語十則抄一遍。這個政策太令我們害怕了，我真害怕我也被罰，這個政策多么令人。我們班成了二星班級，一班是三星班級，我們一定要努力。班長為了班里，煞費苦心，費了多少腦細胞啊真可憐開了許多班會，也不見班里那個人聽的認真，也就是三分熱血。
班長，在宿舍里真是個250班長，竟干些250的事情在這里我就不說了，給他留點面子。下個周一，輪到我當值日班長，也是我升旗的日子，我是第一次升旗，我一定要把一炮打響雖然有點不適應，我一定要在家里練好，拿出自己的一百二十分精神，升好旗。
319這個多么幸運的數字，我也被分在319這個宿舍里，準確的說319宿舍能分進去那就不容易了我要努力。
進入中學后篇十八
在小學的時候，整天地和朝夕相處的同學打鬧，一點兒也不拘束，因為我們都了解對方，信任對方。但是到了中學后，我每天都面對著一張張陌生的面孔，彼此都顯得那么拘束。開學的第一在，老師給我們調了座位，與我同桌的是一位女同學，但是我并不認識她，又不敢和她說話，這給我的學習造成了很大的麻煩。我要認識更多的新同學，與他們互相幫助，跟他們團結友愛。
在小學的時候，一共有五門課程，我感覺很輕松，學習成績一直名列前茅。但是到了中學，一下就漲到了七門課程，而且各所學校的精英都匯集在這里，這使我感到了很大的壓力，恐怕一時半會適應不過來。所以，我打算要努力學習，刻苦讀書，盡快地適應新的環(huán)境，爭取考一個好的成績。
在小學時，老師管得并不怎么嚴，所以課堂紀律保持得很不好，那時候，只要老師一出去，同學們就會嘰嘰喳喳地說起話來。我也不例外，只要一有空，就和左鄰右舍交頭接耳，談天說地，被老師批評了好幾次，但每次我都把老師說的話當成耳旁風，但是現在，我已經長大了，成為了一名中學生了，我要改正以前的缺點，要嚴格遵守紀律，積極向上，而且要多參加學校組織的有意義的活動。
這就是我進入中學后的一些打算，也算是一份保證書。我要努力學習，將來為社會為國家做出貢獻，想念自己！
進入中學后篇十九
金秋九月，我跨入了中學的大門，正式成為一名中學生。進入中學之后，發(fā)生了一件不愉快的事。
進入中學之后，我每天都很愉快，但有一天，我們在宿舍里午休，教官卻叫我們去校道集合，我心想：大難來了。
到了校道，教官叫我們我們做俯臥撐，我們都大聲叫“啊”！教官卻說：“啊什么?。肯氤浴u還是鴨’”？我們做了起來，我們一邊做，教官邊講著宿舍的內務衛(wèi)生，擺放······。我做到30個就做不到了，心想：教官真可惡，我們是來讀書的，不是來做什么俯臥撐的，真后悔來這間學校啊！
我不行了，就暈倒在那，教官見到了，馬上跑過來，抱著我到臺階上，我那時是面青口唇白。教官的神情，是那么的緊張，那么的擔心。他馬上叫同學去小賣部買水給我喝，教官撫摸著我的手，感到他的手是那么的溫暖，那么的微步足道，那么的親切。
“水來了，水來了”！一個同學叫道，教官用水，一點一點地敷在我的口唇上，張大我的嘴一滴一滴滴流在我的口里。突然，我醒過來，教官被壓住的心終于可以放開了。
唉！教官就像我們的父母，父親的嚴厲，母親的慈祥。我們應該像對待父母親一樣對待教官。
在人生的旅途中教官就是幫助我們走過中學的青春階段，讓我們使上成功的彼岸，我們應該對教官說一聲“謝謝您”！
進入中學后篇二十
這是一個下午的一節(jié)作文課。上課了，楊老師走進教室，讓我們來找朋友?？墒?，這和找朋友有什么關系呢？我們在心里想，難道要寫自我介紹然后開始演講嗎？這時，楊老師又開口了：“這只是一個游戲?！薄坝螒?？”大家開始七嘴八舌地討論起來?！耙驗榇蠹叶疾胚M入新學校，對身邊即將陪伴自己三年的同學都很不了解，接下來，我就要用這個游戲讓大家來熟悉彼此。”這個游戲可真新鮮，不過要怎么找呢？還不等大家開口詢問，楊老師就說：“請大家先拿出紙和筆，寫出自己的五官、外貌上的特征和自己的性格等?！?BR> 我們迫不及待的拿出紙和筆開始埋頭寫著，雖然不知道老師葫蘆里賣的什么藥，但大家還是興奮不已。
“請各小組組長把這些紙收上來?！睏罾蠋燁D了頓，“我們今天進行的不只是游戲，還是采訪。等等我還會把這些發(fā)給你們，你們要按上面的特征去尋找它的作者，然后和他交個朋友，問問基本信息。當然，這就算游戲成功?！?BR> 這和尋人啟事倒是挺像的！首先呢，是一、二組的同學來我們三、四組。由于我的先被老師給念了，所以并沒有人找我?？粗赃叺耐瑢W們開心的樣子，讓我更加盼望快點輪到我們去采訪一、二組的同學。
那張紙條是二組的同學寫的，上面寫著：“我很帥，睫毛很長，坐在最后一桌，穿著綠色的褲子?！边B坐哪桌都寫了，真是太容易了。我如離弦的箭一般，沖到了他的座位旁。
想象中采訪很順利，可現實中卻是這位同學的死不承認，明明是他穿綠褲子，他同桌是米色的褲子卻不承認，到最后居然連把自己的介紹給了前桌都說得出來。想著退一步海闊天空，我便對他說：“那我和另一位同學一起采訪你？”看著他猶豫不語的樣子，我也沒再說什么，使回到了座位上。
這件事雖然快過去一個月了，可這次失敗讓我銘記于心。
進入中學后篇二十一
進入中學已經將近一個月了，在這期間，我感受很多。
當第一次跨進中學大門的時候，映入眼簾的就是那一尊不銹鋼的塑像，塑像的兩旁矗立著兩幢五層的教學樓，一眼望去，就會有一種氣勢宏大、雄偉壯觀的感覺。朝著我的教室走去。教室在一片樹林旁邊，在樹上還經常會看見幾只灰鷺在樹枝上嬉戲，撲棱棱地飛來，又撲棱棱地飛去，景色煞是好看。
面對許多陌生的同學和老師，一種懷念小學生活的心情油然而生。然而，通過幾位任課老師親切、隨和的講話，下課和同學們一起玩耍后，我感覺好多了。
正常的學習生活開始了，班主任老師和我們定下了約定，她說：“在6：45前必須到校，起床時總是睡眼朦朧。一到校，放下書包，交掉作業(yè)，就要開始上課，老師上課時的節(jié)奏很快，深刻而又靈活，還好現在已經適應。中學的作業(yè)也比小學多得多，每天做到八九點種，英語單詞讀了又讀，背了又背，抄了又抄?？刹贿@樣怎么能記住呢？數學作業(yè)有點難，剛開始有些題目不會做，總是請教爸爸，而現在好多；語文最討厭的就是寫作文了，絞盡腦汁才擠出二三百個字，中學三年，恐怕是緊張而勞累的三年，但我會克服種種困難，讓這三年，變成緊張而又快樂的三年。
在這半個多月里，我的最大感受是：我已經對這所學校有了一個初步的了解，也已經適應了學校的生活，我相信，我會循序漸進，不斷學習知識，在知識的海洋中茁壯成長。
進入中學后篇二十二
比如每天完成六件事，早睡早起，每天運動，晨間日記之類，一起床就開始，可以試試把把你每天的習慣都記在手機里或分享在微博，找一些類似的人互相激勵。
2、記錄自己的習慣和遇到的問題、失敗的原因，考慮如何處理和改進，下次才可以避免這個問題。如果是因為游戲受影響，可以準備個定時軟件定期提醒一下，但最好的辦法就是少考驗自己，知道自己的自控力沒有那么強，那就離這種方式遠一點，用其它的方式來放松和消磨時間。
花了很長時間才明白這個道理：我對游戲也無法控制，上學的時候瘋狂玩過好長時間，知道自己的弱點和自控力，從開始，一次網絡游戲也沒有玩過，到現在了沒有從來破過例.
3、你的情況是因為環(huán)境變更，這時要花時間分析一下，如何去面對，怎么調整自己的習慣才能更好的堅持。別放棄一天、二天就全部停止，盡量早上一起床開始就開始行動.如果遇到環(huán)境的調整和改變時，要提前考慮好打算付出多大的代價，在初期全力以赴去應對，可以考慮減少已養(yǎng)成的習慣，從阻力最少的幾項開始堅持，再慢慢增加。
豆瓣、微博都有這樣的人在每天打卡，堅持。我晚上10：30睡覺時，會在一群人都在說要去睡覺了，還有鬧鐘和定時關機軟件，同時身體已經習慣早睡，9點半或10點左右就會困。可以找?guī)讉€人互相和微信之類的軟件互相鼓勵。
4、遇到習慣打斷的時候，要注意保持平常心，盡量堅持。人總會遇到一些突發(fā)事項無法控制，千萬別把偶爾一、二天的失敗放在心里。偶爾有一天失敗，第二天就要特意注意，放棄一些其它事項，也要確保習慣的繼續(xù)，這時要提醒自己下些狠心，放棄一些影響你行動的事項。