最新幼兒園家庭教育工作計劃內(nèi)容 幼兒園家庭教育年度計劃(4篇)

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    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
    幼兒園家庭教育工作計劃內(nèi)容 幼兒園家庭教育年度計劃篇一
    家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),家長家庭教育水平的高低,決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量。幫助家長掌握必需的教育知識,促進未成年人思想道德建設(shè),是我們的責任和義務(wù)。為此,根據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃(xx—20xx年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》根據(jù)本幼兒園的特點,不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性、科學(xué)性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的職能作用,以服務(wù)家長為宗旨,以提升家長素質(zhì)為核心,努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。
    (一)夯實家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作,完善各項制度建設(shè)。
    1、指導(dǎo)站的站長要按時參加組織家庭教育工作例會。平時要掛在網(wǎng)上,以方便工作。
    2、指導(dǎo)站要按時上傳本學(xué)期工作計劃和期末的總結(jié)到校園網(wǎng)家庭教育欄目。期末上報開展各項工作統(tǒng)計表給家庭教育辦公室。
    3、加強家長學(xué)校建設(shè)工作。制定家長學(xué)校工作計劃,要定人員、定時間、定內(nèi)容。家長培訓(xùn)采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進行。指導(dǎo)站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。家長學(xué)校工作要做到十有,即有組織、有經(jīng)費、有場地、有教材、有計劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評。
    4、網(wǎng)頁建設(shè)工作。及時更新校園網(wǎng)家庭教育欄目,每月至少上傳兩份資料,要及時報道家庭教育工作開展情況,同時將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群。
    (二)重視家庭教育專項問題研究,形成系列化講座。
    1、 為提高家庭教育理論,規(guī)范家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和要求,確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設(shè)計及其綱目。
    2、家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作研討會。
    3、安排首期講師研修班未參加人員培訓(xùn)。
    4、征集家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單。
    5、家庭教育參賽論文征集。
    6、家庭教育公益視頻征集及遴選。
    7、家庭教育講座錄像課評比。
    (三)加強家庭教育隊伍能力提升,強化呱呱課堂管理。
    為提升家庭教育指導(dǎo)師、講師授課能力,準備12月份的呱呱課堂。承擔呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人,每位教師用時15分鐘,活動時間為1小時;說課前指導(dǎo)站站長負責將說課教師的說課稿(電子版)發(fā)市家庭教育研究指導(dǎo)中心。
    (四)拓寬家庭教育宣傳服務(wù)渠道,力促家庭教育落地。
    為貫徹落實《關(guān)于進一步加強家長學(xué)校工作指導(dǎo)意見》要求,提高家長的家庭教育素養(yǎng),使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導(dǎo)師深入到社區(qū),為每一個家庭服務(wù)。
    9月
    1、擬定xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃,把計劃發(fā)到網(wǎng)上欄目。
    2、區(qū)教育局家庭教育工作例會(xx年9月4日下午4:00整在區(qū)教育局二樓會議室召開)
    3、18冊家長學(xué)校教材補訂工作。
    4、講師研修班未參加校園人員補課。
    5、學(xué)習(xí)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》。
    6、家長調(diào)查問卷及匯總。
    7、各年級組家長講座。
    8、各班改革家長會。
    9、家長傳統(tǒng)文化培訓(xùn)(讀《弟子規(guī)》、唱感恩歌曲、手語等)。
    10、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。
    11、菜單(每位教師發(fā)一份)
    12、家長開放日。
    10月
    1、家庭教育公益視頻征集
    2、華人家庭教育高峰論壇等全國家庭教育參賽論文征集。
    3、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。
    4、菜單(每位教師發(fā)一份)。
    5、家長開放日。
    11月
    1、家長名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理。
    2、家庭教育講座錄像課征集。
    3、家長開放日。
    4、家長學(xué)校讀書交流會(圍繞《不輸在家庭教上》)
    5、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。
    6、菜單(每位教師發(fā)一份)。
    幼兒園家庭教育工作計劃內(nèi)容 幼兒園家庭教育年度計劃篇二
    新的學(xué)年開始,我們按照上級部門的要求,特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃如下:
    家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),家長家庭教育水平的高低,決定著孩子的.發(fā)展水平和家庭的生命質(zhì)量。幫助家長掌握必需的教育知識,促進未成年人思想道德建設(shè),是我們的責任和義務(wù)。
    提高廣大教師指導(dǎo)現(xiàn)代家庭教育的能力和水平,大面積地提高廣大家長教育子女的素養(yǎng),不斷優(yōu)化學(xué)校與家庭育人環(huán)境,改變不良教育行為,掌握科學(xué)的教育方法,努力提高我園和家庭的教育質(zhì)量,為爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校而努力。
    (一)加強家庭教育指導(dǎo)者隊伍的建設(shè)
    1.結(jié)合家長學(xué)校工作,積極參加區(qū)組織的各項家庭教育業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高指導(dǎo)家長工作的理論水平。
    2.幼兒園定期組織教師開展有關(guān)“家庭教育”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,100%完成今年區(qū)家庭教育下達的任務(wù)。
    3.定期開展指導(dǎo)講座及讀書漂流活動,不斷提高家長和教師的教育水平,掌握科學(xué)的教育方法,每月每班至少完成1-2篇育兒經(jīng)驗文章。
    4.讓家長參與幼兒教育管理,在管理中不斷提高和加強家庭教育指導(dǎo)者的指導(dǎo)水平。逐步發(fā)展與擴大"中華家庭教育志愿者"隊伍。
    (二)開展各種形式的家園同步教育
    1.結(jié)合“三八”節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日,通過各種形式的親子活動等,使家長和幼兒園一起開展有關(guān)愛媽媽、愛勞動等教育。
    2.通過 “請進來”的形式,請有較好家庭教育方法的家長介紹育兒經(jīng)驗。
    3.定期開設(shè)家長講座,不斷提高家長的教育水平,掌握科學(xué)的教育方法。
    4.向家長定期開放教學(xué)活動,通過幼兒園半日活動開放,讓家長了解幼兒園二期課改精神,溝通教育過程,達成教育的共識。
    5.定期組織召開家委會,共同探討幼兒的教育工作。
    6.每班每學(xué)期開展不少于兩次的親子教育活動。
    (三)建立形式多樣的家園聯(lián)系方法
    1.每班每月一次家園之窗聯(lián)系(定期調(diào)換教育內(nèi)容及家園聯(lián)系和教育指導(dǎo))。
    2.建立家長反饋制度,通過反饋形式,了解家長對幼兒園工作的評價。
    三月份
    1.老師接待新生及家長來園,熟悉環(huán)境。
    2.開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查活動,各班上報家長助教、義工名單及相關(guān)信息資料。
    3.家長開放日活動。
    4.召開學(xué)期初家長會及各級家長委員會。
    5.以年級組形式開展家長學(xué)校講座或其他家園面對面活動。
    四月份
    1.家長開放日活動。
    2.以年級組形式開展家長學(xué)校講座或其他家園面對面活動。
    五月份:
    1.召開家長委員會(伙委會)。
    2.家長學(xué)校講座或其他家園面對面活動。
    3.園級家庭教育講座。
    4. 慶六一幼兒家長同樂活動。
    六月份:
    1.家長學(xué)校講座或其他家園面對面活動。
    2.大班幼兒畢業(yè)典禮。
    3.優(yōu)秀育兒文章評選。
    4.家長學(xué)校工作總結(jié)。
    2月25日
    幼兒園家庭教育工作計劃內(nèi)容 幼兒園家庭教育年度計劃篇三
    1、學(xué)習(xí)方面,有好學(xué)上進的心,缺主動學(xué)習(xí)的行動。
    2、運動方面,協(xié)調(diào)和爆發(fā)力不強,耐力還行,運動及戶外時間少。
    3、社會交際方面,在家人前能表現(xiàn)有禮貌的一面,在家長提示下,也能在一般社交中表現(xiàn)得禮貌。主動溝通能力欠缺,不善于主動交友,局限于小圈子。
    4、興趣愛好方面,表現(xiàn)出對圍棋的一定愛好,能主動思考,但尚浮躁,缺乏更多的鍛煉。鋼琴練習(xí)中,不排斥,但仍然是練習(xí)時間不多。
    5、習(xí)慣養(yǎng)成方面,養(yǎng)成家人間問候習(xí)慣,基本養(yǎng)成每天父母陪讀習(xí)慣,無按時起床睡覺習(xí)慣,無按時吃飯習(xí)慣,無參與家務(wù)習(xí)慣,無定時學(xué)習(xí)習(xí)慣,
    重在養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力把生活和成長的快樂與積極向上努力學(xué)習(xí)融合在一起,既能感受家庭和成長的快樂,又要適度緊張保持對學(xué)習(xí)的追求,既要強身健體,養(yǎng)成積極開朗的性格,又要認同只有付出才會有成果的教育過程。
    1、每天利用放學(xué)回家后或飯后一段時間進行戶外活動,可以是騎自行車,可以是滑輪滑,也可以是散步,但要保證在戶外,保證能有半個小時以上的時間,最好能和同學(xué)間互相交流玩耍。
    2、每天養(yǎng)成7點鐘起床的習(xí)慣,起床后養(yǎng)成固定場所晨讀10分鐘習(xí)慣,近期將以讀認《三字經(jīng)》為主,以后根據(jù)實際情況再做要求和指定晨讀內(nèi)容。
    3、晚上父母養(yǎng)成陪讀一個小時的習(xí)慣,注重思維訓(xùn)練,注重自我學(xué)習(xí),養(yǎng)成自己看書的習(xí)慣。近期重視大位數(shù)的加減法練習(xí),爭取到年底三位數(shù)加減做到既快又準確,加強自主認字的進度,能翻閱購買的圖書。
    4、關(guān)注興趣班所學(xué)的圍棋相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,可經(jīng)常觀看圍棋電視節(jié)目,觀看教育視頻或者上網(wǎng)交流學(xué)習(xí)來提供棋藝。平時多聽鋼琴曲和經(jīng)典音樂,具備一定的音樂修養(yǎng)。
    5、養(yǎng)成利用單獨機會父母要不斷嘮叨,灌輸積極的為人、處事、學(xué)習(xí)、生活態(tài)度等的習(xí)慣。尊重生命,注重友情、親情,積極面對困難。
    6、養(yǎng)成整理自己內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,保管好自己的玩具,整理好自己的書籍,收拾自己的書桌,慢慢養(yǎng)成獨自睡覺的習(xí)慣。
    7、親近大自然,周末適度出游,條件允許的情況下,每月安排短期旅游計劃。
    幼兒園家庭教育工作計劃內(nèi)容 幼兒園家庭教育年度計劃篇四
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
    1.堅持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。
    2.結(jié)合本園的實際,豐富活動內(nèi)容與參與方式,找準切入點,發(fā)動家長資源,提高家長對幼兒活動的參與度。
    3.注重教師的自我提高,增強服務(wù)意識,熱情接待家長,提高服務(wù)水平。
    :
    1.發(fā)揮家委會、伙委會的作用,明確了權(quán)利和義務(wù),使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
    2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流,倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式,使活動更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。
    3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。
    4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進工作方法。
    5.繼續(xù)加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動,互相交流,共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
    5.完善家長學(xué)校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式,探索家委會等新的互動平臺。
    6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,構(gòu)建互動教育模式,發(fā)揮社區(qū)資源,為教育教學(xué)活動提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。