地理期末考試的反思與總結(jié) 地理期末考試反思200字(四篇)

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    總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
    地理期末考試的反思與總結(jié) 地理期末考試反思200字篇一
    學(xué)生懶于讀圖,看書本不深不細(xì),記憶的不牢固,從而導(dǎo)致學(xué)生作題靠猜測、憑感覺主觀印象解決,導(dǎo)致簡單題目出錯(cuò)卻很多。
    針對以上的情況,在今后的教學(xué)中計(jì)劃采取如下方法:
    一、重視基礎(chǔ)知識的落實(shí),加強(qiáng)知識的前后聯(lián)系。
    二、對圖文結(jié)合,學(xué)以致用,對學(xué)生的后續(xù)發(fā)展有幫助的知識是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。并且要注意知識的前后聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)完整的知識框架結(jié)構(gòu),將課本內(nèi)容條理化,使學(xué)生能內(nèi)化為自己的知識體系。加強(qiáng)讀圖類、與社會熱點(diǎn)結(jié)合類、給材料分析類題型的訓(xùn)練,這類題型從語言表述到答題技巧、關(guān)注社會生活不足等各個(gè)方面都是學(xué)生的弱點(diǎn),在以后的時(shí)間內(nèi)應(yīng)加大這方面的練習(xí)、引導(dǎo)的力度。
    地理期末考試的反思與總結(jié) 地理期末考試反思200字篇二
    初一地理的教學(xué)課程已過xx月,這次期末考試,檢驗(yàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)學(xué)生的成績也是對地理任課老師講課的評判。
    兩個(gè)月以來,學(xué)生們對地理知識的掌握有飛速的進(jìn)步,但是掌握地理知識的程度仍有所欠缺。因此,大部分學(xué)生不及格和低分率的情況仍然存在。
    就此次地理期末考試,我從以下幾點(diǎn)做出分析,并進(jìn)行深刻反思。
    一、從卷面來看,字跡不清晰,書寫不工整,導(dǎo)致老師在判題過程中無法判別學(xué)生是否書寫的是正確答案,導(dǎo)致失分。
    二、大部分的地理題,學(xué)生們答的還是不錯(cuò)的,相對來說,選擇題和連線題做的比較好,而讀圖題來說,學(xué)生對于七大洲、四大洋的位置關(guān)系掌握不清晰,導(dǎo)致失分。此外,學(xué)生由于沒有認(rèn)真審題,沒有看到指向標(biāo)的方向而直接做題,導(dǎo)致錯(cuò)誤。
    三、做題不夠靈活,對知識的掌握過于生硬,不懂得靈活變通。
    四、課堂來說,上課時(shí),有些學(xué)生經(jīng)常開小差,對一些書面知識不在意,總是一帶而過,并未真正記在頭腦之中,因此,在填空題、讀圖題錯(cuò)誤率較高。
    經(jīng)過此次期末考試的檢驗(yàn),我深思:
    加強(qiáng)課堂教學(xué)的深度和寬度,調(diào)動學(xué)生對地理知識的興趣和注意力,提高教學(xué)質(zhì)量,做好課后輔導(dǎo)工作,對后進(jìn)生努力做到以心至誠友善為先。
    地理期末考試的反思與總結(jié) 地理期末考試反思200字篇三
    地理卷子題比較少,因此判改試卷很快,地理成績也出的很快。因此我的心情沮喪的也很快。
    判卷子的時(shí)候就大概了解了學(xué)生們的答題情況,但是看到我?guī)У?個(gè)班的地理試卷的時(shí)候還是被震到了。8分的10分的,20幾分30幾分的人可以占到班級的小一半,而另一小半也是在及格線以下。我真的沒有想到他們會考的如此之差。心情也比他們的分?jǐn)?shù)好不了多少,尤其是我拿著他們每個(gè)班上學(xué)期期末的地理成績作對比,心塞的不知道該怎么辦才好。
    期中考試的成績隨著一科科判完的卷子呈現(xiàn)出全部面目。我也了解了其他班級的地理成績,心情總算是得到緩解。因?yàn)楹推叫邪啾绕饋?,我的學(xué)生的成績竟然還算好的。因?yàn)槊總€(gè)班都有90分以上的學(xué)生,而且我有一個(gè)學(xué)生考了滿分,及格率和優(yōu)秀率在年級里都算是高的。也就是說,在整個(gè)年級地理都考得不好的情況下,我的學(xué)生考的還算比較好的。這樣的事實(shí)讓我有些哭笑不得。
    心情的起起落落也讓我鄭重的反思了自己這段時(shí)間的教學(xué)工作。
    考試卷并不算難,但是偏重考經(jīng)濟(jì)和細(xì)節(jié)的知識,而且對于書中的數(shù)字很敏感、喜歡作為考點(diǎn)。而這正是我教學(xué)中薄弱的地方,我聽從指導(dǎo)老師的意見,在平時(shí)的教學(xué)中并沒有講一些細(xì)節(jié)的知識,因此在這次考試中這些失誤都暴露了出來。還有我平時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識,仍然有學(xué)生答錯(cuò),這說明他們平時(shí)沒有認(rèn)真聽講或是課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)榈乩聿粎⒓又锌?,所以大多?shù)學(xué)生對地理都很不重視,課下也不愿意花時(shí)間去復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)最簡單的題目也答不上來。
    我在每個(gè)班講解試卷前都會問他們,你們對于自己的試卷和成績滿意嗎?學(xué)生都在回答,不滿意。我告訴他們,我也不滿意。對于我自己和你們的答卷都不滿意。這次的試卷有些地方是因?yàn)槲医虒W(xué)失誤導(dǎo)致大家失分,這方面我會反省,這以后的教學(xué)過程中注意這些問題。你們也應(yīng)該想想自己這段時(shí)間對于地理的學(xué)習(xí)是怎樣的態(tài)度和行動。你們?nèi)绻泻玫慕ㄗh也可以和我提,咱們一起改進(jìn),爭取能用一個(gè)漂亮的你們自己滿意的成績給你們的初中地理畫上一個(gè)完美的句號。
    之后,我真的看到了一些學(xué)生的改變。比如自我反思、給我提建議。我真的很欣慰看到學(xué)生們的改變。我希望他們能夠因?yàn)橄矚g地理而去學(xué)習(xí)地理并且學(xué)好地理。
    地理期末考試的反思與總結(jié) 地理期末考試反思200字篇四
    “這次期末考試的成績不會太好?!边@是沒考試之前我就料想到的,因?yàn)檫@幾個(gè)月以來,一直突突突地往前趕,沒給孩子們喘息的時(shí)間,更沒給他們復(fù)習(xí)的時(shí)間。但我沒想到的是結(jié)果會相差那么大,尤其是作為教研組長,我感到很不自在,感到找找自己身上的原因是很有必要的。通過試卷分析及幾天的反思我發(fā)現(xiàn)存在自己身上的問題主要有以下幾條。
    1、課堂效率不高,時(shí)間觀念不強(qiáng)。可能是因?yàn)樽约赫n下與學(xué)生嬉鬧的比較多,有些學(xué)生分不清課上、課下,與老師鬧,違犯紀(jì)律后,老師對他的批評當(dāng)作與他說笑。
    2、抓學(xué)生抓得不緊?,F(xiàn)在的情況是學(xué)生的發(fā)展不均衡,兩極分化嚴(yán)重,差生很多,他們末大部分都有不寫作業(yè)的惡習(xí)。雖然平時(shí)也挺生氣,想要抓抓,但是往往事一多就忘了。
    3、教學(xué)思路有待改進(jìn)。一開始拿過題之后,我還覺得題出的不夠好。但是仔細(xì)想一想又覺得其實(shí)不是別人的題出的不好,分明是自己的指導(dǎo)思想有問題,別人為什么能考第一,我們每次總是考得不理想,這里面關(guān)鍵是思路。教師往哪指,學(xué)生就往哪去;教師指教不到,學(xué)生就做不到。本次期末考試充分暴露出了我忽視基礎(chǔ)知識的弱點(diǎn)。
    也許本次考試考得不好也未必全是壞事,它及時(shí)給我敲響了警鐘:自己和別人的差距是很大的,要想在期末考試末取得理想成績,必須要多下點(diǎn)苦功了。為此,我決定主要從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):
    1、向課堂要質(zhì)量,抓好課堂時(shí)間,珍惜課堂上的每分每秒,把其他的事能課后解決的就課后解決。
    2、重點(diǎn)抓后進(jìn)生的輔導(dǎo),對于不寫作業(yè)的學(xué)生,及時(shí)與其溝通,督促其進(jìn)步。
    3、認(rèn)真鉆研教材,鉆研課標(biāo),抓好學(xué)生的.讀圖、用圖等基本功訓(xùn)練。