計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列具體行動步驟和時(shí)間安排。對于我們每個(gè)人來說，制定計(jì)劃是非常重要的，因?yàn)樗梢宰屛覀兏袟l理地安排時(shí)間和資源，提高工作效率。最近我意識到，我的生活中缺乏一個(gè)明確的計(jì)劃，我想我需要開始制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃可以幫助我們追求更高的目標(biāo)，提高自己的能力，讓我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。在制定計(jì)劃時(shí)，要充分考慮自己的個(gè)人優(yōu)勢和劣勢，以避免過高或過低的期望。如果你正在為制定計(jì)劃而犯愁，以下是一些實(shí)用建議，希望能幫到你。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇一
(一)充分深入地了解公司情況。
我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等，公司的主營業(yè)務(wù)、各項(xiàng)工作流程、組織結(jié)構(gòu)等。獲取信息的方式如下：
1.在征得人力資源部經(jīng)理批準(zhǔn)的前提下，從文件檔案室調(diào)閱有關(guān)公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務(wù)、內(nèi)部管理流程、組織結(jié)構(gòu)等的文件資料。
2.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，到企業(yè)內(nèi)刊主管部門查閱企業(yè)重要內(nèi)刊及最近一段時(shí)間的內(nèi)刊文章，進(jìn)一步了解企業(yè)的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務(wù)等。
3.查閱公司所在行業(yè)協(xié)會發(fā)布的重點(diǎn)刊物和外界相關(guān)主要媒體對公司的報(bào)道，來了解行業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)在行業(yè)中所處的地位以及媒體公眾對企業(yè)的看法等。
4.通過公司的新員工入職培訓(xùn)等培訓(xùn)活動來獲取信息。通過公司的新員工入職培訓(xùn)，我可以對公司的企業(yè)文化、管理制度等有初步的了解。
5.請教老員工，與老員工交流。通過和老員工的交流，可以了解公司的發(fā)展背景、發(fā)展路徑等，熟悉公司的發(fā)展脈絡(luò)。
(二)深入認(rèn)識和領(lǐng)會自己的工作職責(zé)。
了解了公司的基本情況后，我還需要了解人事主管這個(gè)職位在公司的職位序列中所處的位置。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，查閱人事主管的職位說明書，并就其中載明的相關(guān)職責(zé)、權(quán)力、工作匯報(bào)關(guān)系、溝通方式等和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行溝通。
2.同時(shí)，還需要了解下屬的職位說明書，并就下屬職位說明書中載明的相關(guān)要求和其日常工作方面進(jìn)行充分的溝通。
3.查閱人力資源管理的相關(guān)制度和工作流程，進(jìn)一步明確自己在工作中的主要職責(zé)。
(三)在以上兩方面的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)自己的工作定位，進(jìn)而制定工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。
在了解了公司的愿景和發(fā)展戰(zhàn)略等基本情況、深入領(lǐng)會了自己的工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，對自己的工作進(jìn)行定位，按照人事主管職位對公司的重要程度來明確工作重點(diǎn)，并就這些工作重點(diǎn)制定工作計(jì)劃方案和備選方案。
(四)具體業(yè)務(wù)開展。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，找文件檔案室領(lǐng)取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進(jìn)行熟悉，對前任人事主管已經(jīng)完成的各項(xiàng)工作計(jì)劃進(jìn)行了解，對其未完成的工作計(jì)劃按照其工作計(jì)劃方案來進(jìn)行完成。
2.對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作范圍內(nèi)人力資源管理工作中某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，按照輕重緩急進(jìn)行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行溝通，征得人力資源部經(jīng)理的同意。
3.根據(jù)上述提案制定多項(xiàng)工作計(jì)劃方案，包括計(jì)劃目標(biāo)、計(jì)劃對象、計(jì)劃的參與人員及各人員的工作分配、計(jì)劃時(shí)間表、計(jì)劃中可能出現(xiàn)的問題及其解決辦法、計(jì)劃是否達(dá)到目標(biāo)的評估標(biāo)準(zhǔn)等。
4.和下屬溝通這些工作計(jì)劃方案，對這些工作計(jì)劃方案的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解并征取下屬的意見，修改完善這些工作計(jì)劃方案，獲取下屬的支持。
5.和人力資源部經(jīng)理就提案涉及的'多項(xiàng)工作計(jì)劃方案進(jìn)行討論，并征求其意見，征得人力資源部經(jīng)理對其中某一方案的批準(zhǔn)。
6.召集下屬開會，在了解其各自職位說明書的前提下，明確各自的工作任務(wù)，及其在人力資源部經(jīng)理已批準(zhǔn)工作計(jì)劃方案中所扮演的重要角色、工作的時(shí)間表等，共同推進(jìn)工作計(jì)劃的實(shí)施。
7.對該工作計(jì)劃方案的實(shí)施過程***現(xiàn)的各種問題進(jìn)行反饋，及時(shí)調(diào)整修改工作計(jì)劃，記錄下屬員工在工作計(jì)劃實(shí)施中的工作表現(xiàn)，并向人力資源部經(jīng)理匯報(bào)工作進(jìn)度。
8.對該工作計(jì)劃方案的實(shí)施成果按照事先制定的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估，并將評估報(bào)告上報(bào)給人力資源部經(jīng)理審閱。
9.對該工作計(jì)劃方案進(jìn)行總結(jié)并形成書面報(bào)告提交給人力資源部經(jīng)理審閱，批準(zhǔn)通過。
10.進(jìn)行下一個(gè)工作計(jì)劃。
注意：在實(shí)施上述工作計(jì)劃的過程中，該人事主管所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)日常工作以及其下屬負(fù)責(zé)的日常工作都要照常進(jìn)行。
(五)定期總結(jié)和改進(jìn)工作。
1.對上述的各項(xiàng)工作計(jì)劃按照先后順許進(jìn)行工作總結(jié)，并提交給人力資源部經(jīng)理審閱，充分聽取其對工作的各項(xiàng)指導(dǎo)意見。
2.按各項(xiàng)工作計(jì)劃的具體進(jìn)度審閱下屬的工作計(jì)劃，審閱報(bào)告報(bào)備人力資源部經(jīng)理，聽取其對報(bào)告的指導(dǎo)意見。
(六)注重與上級、其他部門以及員工的溝通。
人力資源工作在公司內(nèi)部屬于一項(xiàng)服務(wù)支援性工作，對主要的業(yè)務(wù)流程提供人力資源規(guī)劃、招聘配置、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關(guān)系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務(wù)流程順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)公司的保值增值。
1.注重和上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通，深入了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己各項(xiàng)工作的看法，讓上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少范錯誤、不范錯誤。
2.注重和公司內(nèi)部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人力資源部門各項(xiàng)工作的意見，有則改之，無則加勉。
3.注重和下屬以及中基層員工的溝通，了解他們對公司的看法，對人力資源工作的各項(xiàng)看法，讓他們多提意見、多提建議。
以下是我20xx的工作計(jì)劃：
一、人員調(diào)配管理本年度重點(diǎn)做好新興工業(yè)園投運(yùn)期間的人員調(diào)配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設(shè)置及人員定編，抽調(diào)部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項(xiàng)目投運(yùn)后，能夠正常的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時(shí)作好調(diào)配工作。及時(shí)、準(zhǔn)確下達(dá)人事調(diào)令和人事指令，力爭使人力資源達(dá)到最佳合理配置。
二、勞動合同管理做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點(diǎn)做好20xx年6月30日194人勞動合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎(chǔ)上，需進(jìn)一步運(yùn)作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期（2年）、短期（1年）合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價(jià)為進(jìn)一步加強(qiáng)對員工在一定時(shí)期內(nèi)工作能力等方面的評價(jià)，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價(jià)制度，從而為員工的獎懲、晉升、調(diào)整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價(jià)制度，進(jìn)行人事考核評價(jià)。對不合格人員實(shí)行在崗試用、待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，以保證員工隊(duì)伍的高效率、高素質(zhì)。
四、獎懲管理結(jié)合公司實(shí)際，對在生產(chǎn)、科研、勞動、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻(xiàn)較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退，曠工；完不成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的；不服從工作分配和調(diào)動、指揮，或者無理取鬧，聚眾***，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰。
五、人才儲備工作根據(jù)公司現(xiàn)狀，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會，直接引進(jìn)高層次、高學(xué)歷人才獲得技術(shù)過硬、品德優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。擬在20xx年招聘應(yīng)屆大學(xué)本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學(xué)專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作：隨著對人才資源的進(jìn)一步重視，職稱評定等項(xiàng)工作已得到社會的普遍承認(rèn)與重視。
1、做好20xx年度公司員工申報(bào)職稱工作的辦理，重點(diǎn)做好申報(bào)初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時(shí)根據(jù)實(shí)際適時(shí)做好職業(yè)資格證的申報(bào)及辦理。
七、其他人事管理工作：
1、做好員工季度勞保及勞動用品發(fā)放及管理工作，及時(shí)做好員工勞保用品的補(bǔ)充及相關(guān)制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性；
3、嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度，認(rèn)真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴(yán)格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財(cái)、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇二
第一階段：
1月中旬至5月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會為主，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘，具體方案如下：
（1）積極參加現(xiàn)場招聘會，保持每周2場的現(xiàn)場招聘會參會。
（2）積極參加個(gè)人才市場的專場和各相關(guān)學(xué)校的的免費(fèi)招聘會；
（3）聯(lián)系各大專業(yè)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)推薦和信息告知；
（4）發(fā)動公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹；
（5）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每天集中候選人進(jìn)行集體面試，此階段完成年度招聘計(jì)劃的35%。
第二階段：
5月中旬至7月上旬，此階段現(xiàn)場招聘會逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少，同時(shí)各高校在陸續(xù)開學(xué)后將積極籌備校園招聘會，以保證學(xué)生就業(yè)，因此，這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘為主，具體方案如下：
（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試質(zhì)量；
（3）聯(lián)系前期面試人員進(jìn)行，招聘信息的轉(zhuǎn)告及代介紹。此階段完成年度招聘計(jì)劃的30%。
第三階段：
7月下旬至8月初，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時(shí)間，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場招聘會，具體如下：
（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每周至少2次以上集體面試邀約；
（2）每周堅(jiān)持2次以上，網(wǎng)絡(luò)人才主動搜尋聯(lián)系，補(bǔ)充少數(shù)崗位的空缺及離職補(bǔ)缺。
（3）組織部門架構(gòu)的了解分析、在崗人員的了解分析；
（4）對當(dāng)年新入職人員的關(guān)注、溝通、培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)分析；準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會。此階段完成年度招聘計(jì)劃的15%。
第四階段：
8月初至10月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會，此階段主要以校園招聘會為主，主要招聘各部門的儲備性人才，具體如下：
（2）網(wǎng)絡(luò)招聘平臺及論壇等信息正常刷新關(guān)注。此階段完成年度招聘計(jì)劃的20%。
第五階段：
11月初至12月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點(diǎn)做招聘工作，具體如下：
（1）公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論；
（2）編制年度人力資源規(guī)劃；
（3）部門工作總結(jié)、討論、分析，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定；
（4）建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長計(jì)劃；
（5）建立并完善人力資源管理制度、流程及體系；
20xx年招聘原則及注意事項(xiàng)。
1、做到寧精毋爛，認(rèn)真篩選，部門負(fù)責(zé)人不允許以嘗試的態(tài)度對待招聘工作。
2、對應(yīng)聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應(yīng)聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。
3、招聘人員應(yīng)從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮（明確考慮異地工作），力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強(qiáng)者優(yōu)先。
4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。
5、在面試前要作好充分的準(zhǔn)備工作（有關(guān)面試問答、筆試等方面），并要求注意個(gè)人著裝等整體形象。
6、接待前來應(yīng)聘人員須熱情、禮貌、言行得體大方，嚴(yán)禁與應(yīng)聘人員發(fā)生爭執(zhí)。
7、招聘過程中若有疑問，請向人力資源部經(jīng)理咨詢。
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學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇三
第一條為規(guī)范學(xué)校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學(xué)校人事管理遵循平等公正、寬嚴(yán)協(xié)調(diào)、獎懲并舉的原則。
第三條學(xué)校職工在嚴(yán)格遵守本規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新性地工作，給學(xué)校積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，推動學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二、職工權(quán)利與義務(wù)。
第四條學(xué)校職工享有以下權(quán)利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開展本職工作，進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的改革、研究和實(shí)驗(yàn)；
2、按時(shí)獲取工作報(bào)酬，享受學(xué)校福利待遇和休假；
3、對學(xué)校工作提出意見和建議，通過學(xué)校職工大會或其他方式，參與學(xué)校民主管理；
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權(quán)利。
第五條學(xué)校職工應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務(wù)。
三、聘用制度。
第六條學(xué)校實(shí)行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學(xué)校發(fā)生勞動合同關(guān)系。
第七條學(xué)校在聘用職工時(shí)應(yīng)遵守以下條件：
1、應(yīng)聘者身心健康；
2、應(yīng)聘者為?？萍耙陨蠈W(xué)歷，須有畢業(yè)證；
3、外語教師應(yīng)當(dāng)有英語四級或六級通過證；
第八條學(xué)校在應(yīng)聘職工時(shí)應(yīng)遵循下列流程：
1、應(yīng)聘者填寫職工應(yīng)聘申請表；
2、應(yīng)聘者參加應(yīng)聘面試；
3、對通過面試者進(jìn)行崗前培訓(xùn)；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學(xué)校所有職工均應(yīng)與學(xué)校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學(xué)校的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、職工工資福利以及結(jié)算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學(xué)校職工有下列行為，經(jīng)學(xué)校人事主管部門的調(diào)查確認(rèn)，學(xué)校應(yīng)與該職工解除應(yīng)聘合同：
1、故意不完成工作任務(wù)給學(xué)校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時(shí)完成學(xué)校工作任務(wù)，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學(xué)校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學(xué)校與職工解除應(yīng)聘合同的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定支付該職工應(yīng)得的報(bào)酬。該職工對學(xué)校解除合同的行為有異議的,可以申請復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
第十二條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補(bǔ)貼，補(bǔ)貼職工和補(bǔ)貼數(shù)額應(yīng)根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)制度實(shí)行。
第十五條綜合教職工在學(xué)校教學(xué)期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學(xué)期獎金的福利。
第十三條各種福利經(jīng)費(fèi)的發(fā)放時(shí)間和程序應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇四
第一條為規(guī)范學(xué)校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學(xué)校人事管理遵循平等公正、寬嚴(yán)協(xié)調(diào)、獎懲并舉的原則。
第三條學(xué)校職工在嚴(yán)格遵守本規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新性地工作，給學(xué)校積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，推動學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二、職工權(quán)利與義務(wù)。
第四條學(xué)校職工享有以下權(quán)利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開展本職工作，進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的改革、研究和實(shí)驗(yàn)；
2、按時(shí)獲取工作報(bào)酬，享受學(xué)校福利待遇和休假；
3、對學(xué)校工作提出意見和建議，通過學(xué)校職工大會或其他方式，參與學(xué)校民主管理；
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權(quán)利。
第五條學(xué)校職工應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務(wù)。
三、聘用制度。
第六條學(xué)校實(shí)行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學(xué)校發(fā)生勞動合同關(guān)系。
第七條學(xué)校在聘用職工時(shí)應(yīng)遵守以下條件：
1、應(yīng)聘者身心健康；
2、應(yīng)聘者為本科及以上學(xué)歷，須有學(xué)生證或畢業(yè)證；
3、外語教師應(yīng)當(dāng)有英語四級或六級通過證；
4、師范類專業(yè)、國家“985工程”、“211工程”院校學(xué)生優(yōu)先錄用；
5、榮獲“三好學(xué)生”、國家級獎學(xué)金、校級獎學(xué)金等榮譽(yù)者優(yōu)先錄用；
第八條學(xué)校在應(yīng)聘職工時(shí)應(yīng)遵循下列流程：
1、應(yīng)聘者填寫職工應(yīng)聘申請表；
2、應(yīng)聘者參加應(yīng)聘面試；
3、對通過面試者進(jìn)行崗前培訓(xùn)；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學(xué)校所有職工均應(yīng)與學(xué)校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學(xué)校的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、職工工資福利以及結(jié)算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學(xué)校職工有下列行為，經(jīng)學(xué)校人事主管部門的調(diào)查確認(rèn)，學(xué)校應(yīng)與該職工解除應(yīng)聘合同：
1、故意不完成工作任務(wù)給學(xué)校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時(shí)完成學(xué)校工作任務(wù)，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學(xué)校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學(xué)校與職工解除應(yīng)聘合同的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定支付該職工應(yīng)得的報(bào)酬。該職工對學(xué)校解除合同的行為有異議的，可以申請復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
四、福利制度。
第十二條按照學(xué)校職工聘用合同的規(guī)定，學(xué)校職工均享有一定數(shù)額的基本工資，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證該基本工資的按時(shí)足額發(fā)放。同時(shí)，學(xué)校按照職工工作種類、工作強(qiáng)度可以實(shí)行在基本工資之外的差額工資制。
第十三條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補(bǔ)貼，補(bǔ)貼職工和補(bǔ)貼數(shù)額應(yīng)根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)制度實(shí)行。
第十四條根據(jù)學(xué)校有關(guān)放假或休假的決定，職工可以享受帶薪休假的福利。
第十五條綜合教職工在學(xué)校教學(xué)期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學(xué)期獎金的福利。
第十六條各種福利經(jīng)費(fèi)的發(fā)放時(shí)間和程序應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定。
五、請假制度。
第十七條學(xué)校職工請假應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循學(xué)校請假制度，否則一律記作曠工。
第十八條學(xué)校職工因以下原因而請假的，學(xué)校相關(guān)主管部門或人員應(yīng)當(dāng)批準(zhǔn)：
1、影響教學(xué)、需要醫(yī)療的疾病；
2、人身安全事故；
3、女性職工例假，影響教學(xué)的；
4、緊急且重要的個(gè)人私事；
第十九條因十八條規(guī)定的原因而請假的，職工應(yīng)當(dāng)至少提前一天向?qū)W校主管人員提出申請，受理人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)做出回復(fù)。因突發(fā)狀況而來不及申請的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知相關(guān)主管人員。學(xué)校中央行政部門主管和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需請假的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)校長批準(zhǔn)。
第二十條未經(jīng)學(xué)校相關(guān)主管人員的批準(zhǔn)而擅自離崗的，不論原因一律記作曠工。連續(xù)曠工兩天以上或累計(jì)曠工四天以上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)辭退該職工。有曠工記錄的職工應(yīng)當(dāng)扣除曠工期間的工資和補(bǔ)貼，對學(xué)校造成損失的，可追究相應(yīng)責(zé)任。
六、考評制度。
第二十一條學(xué)校職工考評應(yīng)當(dāng)遵循客觀公正、依據(jù)詳實(shí)、審核嚴(yán)格的原則，考評人員不得以權(quán)謀私，徇私舞弊。
第二十二條學(xué)校職工考評結(jié)果是晉升漲薪、實(shí)施獎懲的依據(jù)，考評應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照具體的項(xiàng)目考評細(xì)則實(shí)施，以下內(nèi)容應(yīng)當(dāng)給予考慮：
1、出勤率；
2、工作水平；
3、工作成績；
4、工作態(tài)度；
4、違紀(jì)情況；
5、其他相關(guān)情況。
第二十三條職工考評總體上應(yīng)當(dāng)遵循如下程序：
1、考核；
2、職工發(fā)表意見；
3、人事部門負(fù)責(zé)人審批；
具體項(xiàng)目的評選可根據(jù)項(xiàng)目具體內(nèi)容和特點(diǎn)在遵循本條第一款的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)具體程序。
第二十四條人事主管部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)事實(shí)，客觀公正的對評選申請做出審核決定，必要時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽取其他部門的意見。
第二十五條申請人對經(jīng)人事部門負(fù)責(zé)人審批后的考評決定有異議的，應(yīng)當(dāng)在決定公布后2日內(nèi)申請學(xué)校復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
七、獎懲制度。
第二十六條學(xué)校職工在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校招生、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面工作勤懇、成績優(yōu)異的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎勵。對有重大貢獻(xiàn)的職工，學(xué)?？墒谟铇s譽(yù)稱號。
第二十七條學(xué)校對職工進(jìn)行表彰、獎勵應(yīng)當(dāng)以考評結(jié)果為主要依據(jù)，實(shí)施應(yīng)遵循以下程序：
1、經(jīng)推薦并遞交申請；
2、人事主管部門審核；
3、校長審批；
4、實(shí)施表彰、獎勵。
第二十八條學(xué)校職工有以下行為的，經(jīng)人事主管部門審核，依據(jù)不同情況可給予口頭批評、記過、留校察看、辭退的處分：
1、故意不完成教學(xué)任務(wù)或?qū)W校行政工作；
2、體罰學(xué)生；
3、品行不良、侮辱學(xué)生；
4、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論；
5、其他有損學(xué)校利益的行為。
學(xué)校中央行政部門負(fù)責(zé)人和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人因上述行為構(gòu)成違紀(jì)的，可附帶給予撤職處分。
第二十九條學(xué)校對職工的處分應(yīng)當(dāng)遵循以下程序：
1、人事部門調(diào)查；
2、人事部門做出處分意見；
3、校長審批；
4、人事部門執(zhí)行。
第三十條學(xué)校職工對經(jīng)校長審批后的決定有異議的，應(yīng)當(dāng)在決定公布后2日內(nèi)申請學(xué)校復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
第三十一條學(xué)校職工在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校招生、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面成績突出的，經(jīng)人事主管部門的考核和推薦、校務(wù)執(zhí)行委員會討論、校長任命，可以晉升為學(xué)校中基層行政、教學(xué)管理職位，福利待遇應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)規(guī)定提升。
第三十二條晉升的職位為中央行政部門主管的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)校長推薦、校務(wù)執(zhí)行委員會考核、董事會批準(zhǔn)、校長任命。
九、附件。
第三十三條本管理制度經(jīng)學(xué)校校務(wù)執(zhí)行委員會討論通過，董事會備案。
第三十四條本管理制度中所謂以上包含本數(shù)。
第三十五條學(xué)校人事主管部門可以在本管理制度的基礎(chǔ)上擬定相關(guān)實(shí)施細(xì)則，經(jīng)校務(wù)執(zhí)行委員會討論、校長審批。
第三十六條本管理制度解釋權(quán)歸學(xué)校校務(wù)執(zhí)行委員會。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇五
1.聘任：
20xx年4月：聘任意向調(diào)查表;xx年7月：簽訂協(xié)議(在職、見習(xí)、試用、外聘返聘)。
2.考核：
推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度，與我?！督處熢u價(jià)》相結(jié)合，落實(shí)海淀區(qū)《師德評價(jià)手冊》。
(二)教師培養(yǎng)，“十五”繼續(xù)教育工作。
按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作。
1.英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)組織未達(dá)標(biāo)教師參加輔導(dǎo)及測試。
2.應(yīng)用信息技術(shù)能力：參加計(jì)算機(jī)a級考試，協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓(xùn)。
3.校本培訓(xùn)：繼續(xù)以專家講座、學(xué)科教科研活動、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等多種形式開展;加強(qiáng)對教師自學(xué)的要求。
4.加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導(dǎo)能力。
5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。
(三)新進(jìn)教師的`各項(xiàng)工作。
完成新進(jìn)教師的培訓(xùn)、考核、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項(xiàng)工作。
(四)協(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)“兩名工程”實(shí)施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項(xiàng)評優(yōu)工作。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，開展“師德先進(jìn)”的評選工作(校級、中心級)。
2.開展“青年先進(jìn)教師”的評選工作(校級、區(qū)級)。
3.做好各級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作(中心級、區(qū)級)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇六
我局在認(rèn)真總結(jié)以往年度人事工作的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步做好我局人事工作，結(jié)合20xx年度工作實(shí)際，制定本計(jì)劃。
1.做好工資正常晉級、晉檔的統(tǒng)計(jì)上報(bào)核算工作。一是認(rèn)真領(lǐng)會工資晉級、晉檔相關(guān)文件政策精神，把好標(biāo)準(zhǔn)關(guān);二是認(rèn)真統(tǒng)計(jì)符合晉級、晉檔條件人員，確保不漏報(bào)、錯報(bào);三是積極指導(dǎo)縣(區(qū))地稅局人教部門工資正常晉級、晉檔工作，保證按時(shí)、按質(zhì)完成上報(bào)核算工作。
2.抓好退休人員的工資信息管理工作，確保退休人員的工資準(zhǔn)確、按時(shí)發(fā)放。
3.及時(shí)辦理申請?zhí)崆巴诵?、正常退休、晉升職務(wù)、新錄用、轉(zhuǎn)正定級、軍轉(zhuǎn)安置、技術(shù)等級晉升等人員的工資核算、上報(bào)工作。
4.按時(shí)完成人事處安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。
1.做好新錄用人員、軍轉(zhuǎn)安置人員的檔案整理、收集裝訂工作。
2.對涉及工資變動、職務(wù)變動等人員的表格，及時(shí)進(jìn)行歸檔裝訂。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)對在職干部職工、退休人員等的檔案規(guī)范性管理工作，并做好查缺補(bǔ)漏。
1.嚴(yán)格落實(shí)黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合年度工作實(shí)際、理論學(xué)習(xí)的相關(guān)要求，認(rèn)真制定好黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃;二是根據(jù)計(jì)劃安排，做好相關(guān)學(xué)習(xí)材料、資料的準(zhǔn)備工作;三是做好黨組中心組理論學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)工作。
2.認(rèn)真落實(shí)干部職工政治理論學(xué)習(xí)制度。一是制定好干部職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃安排，組織好各項(xiàng)理論學(xué)習(xí);二是做好干部職工政治理論學(xué)習(xí)的痕跡管理工作。
3.組織好年度專題學(xué)習(xí)教育和“五五”普法教育工作。一是按照年度專題學(xué)習(xí)教育方案、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的階段、方法、內(nèi)容、實(shí)踐及步驟，并結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性組織開展好專題學(xué)習(xí)教育活動。二是利用干部職工政治理論學(xué)習(xí)日，組織好“五五”普法教育工作的落實(shí)，并結(jié)合實(shí)際，組織好“五五”普法教育的專題講座，培訓(xùn)及考試工作。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)對《中華人民共和國公務(wù)員法》、《公務(wù)員處分條例》、《領(lǐng)導(dǎo)干部任用工作條例(試行)》等人事管理法規(guī)性文件的學(xué)習(xí)，在吃透精神、把握標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序上下功夫。
5.認(rèn)真做好公務(wù)員錄用審批、登記;軍轉(zhuǎn)干部安置、工作崗位調(diào)整、職務(wù)變動、干部任用、人員調(diào)動等各項(xiàng)工作。
6.按照省局人事處的安排，及時(shí)做好各項(xiàng)人事管理、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、審批工作。
(四)做好年度人事、工資報(bào)表和公務(wù)員、機(jī)關(guān)技術(shù)工人的年度考核工作。
1.根據(jù)省局的安排，及時(shí)組織好年度人事、工資、機(jī)構(gòu)編制報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。
2.根據(jù)《公務(wù)員年度考核管理辦法(試行)》的規(guī)定，按照權(quán)限認(rèn)真抓好在職公務(wù)員、機(jī)關(guān)技術(shù)工人的年度考核管理工作。
(一)凡涉及人員工資、任用等工作，一是要嚴(yán)格按照政策規(guī)定，把好條件關(guān);二是嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的程序，范圍和標(biāo)準(zhǔn);三是認(rèn)真辦理、及時(shí)反饋、按時(shí)上報(bào)。
(二)統(tǒng)計(jì)、核算、填報(bào)工作要認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)審核，力求做到不漏報(bào)、錯報(bào)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇七
人員招聘是人事管理工作中的重點(diǎn)，xx年隨著政務(wù)區(qū)各項(xiàng)配套設(shè)施的建成，物業(yè)基層人員處于一人難求的局面，為打破僵局，采用多元化招聘手段，與勞務(wù)公司簽訂基層員工用工協(xié)議;與周邊街道辦事處聯(lián)系輸送街道轄區(qū)內(nèi)適齡人員。2月份，公司順利接管天鵝湖畔小區(qū)，迎難而上，高效、及時(shí)的完成了小區(qū)基本人員配置。截止11月份，公司目前在崗人員941人。
人力資源的招聘與配置，不單純是開幾場招聘會如此簡單。要按照既定組織架構(gòu)和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運(yùn)營需求。也就是說，盡可能地節(jié)約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)是人力資源的配置原則。所以，在達(dá)成目標(biāo)過程中，今后將對各部門的人力需求進(jìn)行必要的分析與控制。力爭使人事招聘與配置工作做到三點(diǎn)：滿足需求、保證儲備、謹(jǐn)慎招聘。
為了提高員工的'服務(wù)意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，積極開展員工培訓(xùn)工作。5月份邀請皖建培訓(xùn)學(xué)校對天鵝湖畔新入職人員進(jìn)行物業(yè)知識培訓(xùn)，同時(shí)向相關(guān)學(xué)習(xí)人員發(fā)放了物業(yè)上崗證。9月份邀請上海浦江物業(yè)公司的總工程師江群、10份月邀請市消防支隊(duì)的謝科長對公司相關(guān)人員進(jìn)行消防監(jiān)控方面的知識培訓(xùn)。另，多次組織相關(guān)員工參加跟自身業(yè)務(wù)知識有關(guān)的培訓(xùn)，促進(jìn)了公司員工理論知識的提高，自身素質(zhì)得到一定程度的改善。
xx年下半年，在外借一人的配合下，對公司相關(guān)的員工檔案、考勤卡等進(jìn)行了整理，目前檔案管理工作基本能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。在勞資管理方面，人事管理人員一絲不茍，對公司各部門、項(xiàng)目部送交上來的考勤表、加班表反復(fù)核對，發(fā)現(xiàn)疑問及時(shí)匯報(bào)，不造含糊不清的帳表，按時(shí)將工資表送交財(cái)務(wù)。
xx年1月1日新的勞動合同法實(shí)施，這就要求，對每位新入職員工都須簽訂勞動合同。改變了以往一貫試用期后簽訂合同的做法，新的規(guī)定在無形中加大了勞動合同簽訂和社保辦理的工作量，人事管理人員在日常工作仔細(xì)核對每位員工的信息，以保證在勞動合同簽訂和社保辦理中不出錯。
由于物業(yè)公司一線員工眾多，自我保護(hù)意識欠缺，在日常工作中經(jīng)常會出現(xiàn)一些意外傷害，xx年申報(bào)工傷20余起。另，公司于5月份順得通過公司員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)基數(shù)核定工作。
為充分調(diào)動員工的積極性,改變做好做壞工資一樣的狀況。于4月份和5月份分別在公司各項(xiàng)目內(nèi)保潔部、客服部內(nèi)開展績效考核制度。制度執(zhí)行后，大大提高了員工的工作積極性。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇八
只有高素質(zhì)的調(diào)研人員，才會有高質(zhì)量的調(diào)研成果。我市地方稅務(wù)研究會始終把加強(qiáng)教育培訓(xùn)調(diào)研人員，努力建設(shè)一支理論素養(yǎng)高、調(diào)研能力強(qiáng)、具有一定寫作水平的調(diào)研隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來抓，在全系統(tǒng)形成以“個(gè)人自學(xué)、相互幫學(xué)、輔導(dǎo)助學(xué)、考試促學(xué)”的教育培訓(xùn)方式。一是堅(jiān)持“每日一課、每月一講，每季一考”制度。我們每天早上一上班便組織干部職工集中學(xué)習(xí)十五分鐘，每月邀請專家、學(xué)者作專題講座，對學(xué)過的內(nèi)容每季組織一次考試，并對考試結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。今年我局先后邀請了宣傳部副部長陳東有，、宣傳部長叢文景，人民日報(bào)社華東分社總編室副主任謝衛(wèi)群等到我局作專題報(bào)告。二是利用視頻會議系統(tǒng)積極組織干部職工參加省、市局組織的稅收和會計(jì)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。三是組織股級以上干部參加市局組織的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。7月7日，我們在長沙培訓(xùn)中心舉辦了第二期科股級干部培訓(xùn)班，全系統(tǒng)50名科股級干部參加了為期12天的培訓(xùn)。四是積極創(chuàng)造條件讓干部職工利用自學(xué)、遠(yuǎn)程教育等方式參加業(yè)務(wù)類的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵地稅干部參加在職碩士研究生考試及律師、注冊稅務(wù)師和注冊會計(jì)師等資格考試，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前，全局共有18名干部攻讀在職碩士學(xué)位，有20余名干部報(bào)考了各類資格職稱考試。五是認(rèn)真抓好了“兩基”教育，全面提升干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能。全局50歲以下干部職工全部參加了考試，參考率達(dá)100%，考試及格率達(dá)99%。通過學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)力度地加大，廣大地稅干部增強(qiáng)了把握地稅學(xué)術(shù)研究方向能力，為地方稅務(wù)研究工作提供了強(qiáng)有力的智力支持。
今年，我們緊緊圍繞江西地稅“十一五”發(fā)展目標(biāo)和2015年全省地稅總體工作思路，結(jié)合新余地稅工作實(shí)際，突出地稅調(diào)研重點(diǎn)，把調(diào)研重點(diǎn)放在“為實(shí)現(xiàn)江西地稅‘十一五’發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)”專項(xiàng)調(diào)研上。按照江西省地方稅務(wù)局，省地方稅務(wù)研究會《關(guān)于開展以“促進(jìn)江西地稅實(shí)現(xiàn)‘十一五’發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)為題”的專項(xiàng)地方稅收調(diào)研活動的方案》和《2015年地方稅收調(diào)研分工劃片安排的通知》（贛地稅發(fā)[2015]46號）通知要求，由我局牽頭的《全省重點(diǎn)調(diào)研課題經(jīng)江西教育培訓(xùn)評估分析與對策》，我們認(rèn)真組織人員，市局黨組書記親自掛帥，從全市抽調(diào)調(diào)研骨干，集中力量攻關(guān)。在調(diào)研過程中，我們積極主動地向省局培訓(xùn)中心、人事處匯報(bào)調(diào)研進(jìn)展。由于措施得力，專題調(diào)研活動取得了明顯效果。11月份，在贛州召開的研討會受到了與會人員普遍好評。同時(shí)，我們還積極參加、市政府以及市社聯(lián)調(diào)研活動。我局呈報(bào)的《充分發(fā)揮地方稅收職能作用，推進(jìn)新余“和-諧”崛起被列入全市十大重點(diǎn)調(diào)研課題，我們成立了由局長羅偉華為組長的重點(diǎn)調(diào)研組，按照調(diào)研的內(nèi)容和分工認(rèn)真開展調(diào)研工作，通過深刻分析地方稅收制約建設(shè)和-諧平安新余稅收障礙，提出了要積極發(fā)揮地方稅收在建設(shè)和-諧平安新余的職能作用，更好地發(fā)揮地方稅收在保證市場主體的公平競爭的作用，促進(jìn)全市建立起秩序規(guī)范、公平競爭的地方稅收環(huán)境。同時(shí)，我們還完成了省社聯(lián)的“十五”規(guī)劃項(xiàng)目《我國人民當(dāng)家作主與依法治稅》的課題，認(rèn)真研究了依法治稅與人民當(dāng)家作主相統(tǒng)一的技術(shù)和制度，重點(diǎn)探討我國人民當(dāng)家作主與依法治稅有機(jī)統(tǒng)一中存在的缺陷，以及如何根據(jù)我國的實(shí)際需要，利用前期技術(shù)和制度研究的成果，完善現(xiàn)有稅收法治體系。
今年以來，為進(jìn)一步推進(jìn)地方稅收學(xué)術(shù)調(diào)研活動蓬勃發(fā)展，更好地發(fā)揮地方稅務(wù)研究服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的職能作用，扎實(shí)開展了地方稅收調(diào)研，取得的一定的成績。我們實(shí)行“四定”責(zé)任制（定課題、定責(zé)任單位、定責(zé)任人、定完成時(shí)間），采取“三辦”促落實(shí)（牽頭單位主辦，成員單位協(xié)辦，研究會督辦），取得了明顯效果。我們在九月下旬召開了地方稅務(wù)研究會成立規(guī)模最大的稅收理論調(diào)研研討論會，各地推薦了9篇質(zhì)量較好的文章參與調(diào)研。同時(shí)我們還參加了全省地稅系統(tǒng)贛州片區(qū)的理論研討會。今年8月，我會代表新余參加全國大中城市社科會議，并在會議上做經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。地稅學(xué)術(shù)交流研討活動的深入開展，為促進(jìn)我市研究會工作新發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。
我們十分注重調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化，各級地稅局領(lǐng)導(dǎo)特別重視提高地稅調(diào)研質(zhì)量，在多出精品上下功夫，花力氣，從突出地稅收入中心和地稅實(shí)踐急待解決的問題入手，潛心研究事關(guān)經(jīng)濟(jì)與地方稅收宏觀協(xié)調(diào)發(fā)展的`關(guān)系與政策理論問題，力求調(diào)研成果能為領(lǐng)導(dǎo)決策參謀服務(wù)。針對我市房地產(chǎn)開發(fā)和房地產(chǎn)市場的發(fā)展非常迅速的勢頭，為促進(jìn)房地產(chǎn)稅收收入持續(xù)、穩(wěn)定增長，我們開展了建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)專題調(diào)研，向、市政府提出了專題調(diào)研報(bào)告，并擬定了《新余市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收管理辦法》，提出了建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收“一體化”管理新模式，即以“先稅后票、憑票辦證”為總把手，以信息共享、數(shù)據(jù)比對為依托，以優(yōu)化服務(wù)、方便納稅人為宗旨，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理為目標(biāo)，通過政府支持、部門配合、環(huán)節(jié)控制，初步建立起“集中征收、統(tǒng)一管理、一級稽查、分級共享”的地稅管理模式，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)行業(yè)諸稅種間的有機(jī)銜接。、市政府高度重視，書記汪德和對此非常關(guān)注，并要求市政府予以批轉(zhuǎn)了《新余市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收管理辦法》。該辦法實(shí)施以來，取得了明顯成效，對地稅收入增長貢獻(xiàn)率高達(dá) 62.76 %，增加地稅收入8376萬元。
研究會是地稅部門聯(lián)系社會各界熱心地方稅收學(xué)術(shù)研究的非營利性群眾社團(tuán)組織，要充分發(fā)揮好研究會的職能作用，重在加強(qiáng)自身建設(shè)，關(guān)鍵是加強(qiáng)組織和管理。為此我們進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，思想上重視，工作上支持，人、財(cái)、物上給予保障，為研究會工作開展創(chuàng)造了良好工作環(huán)境，極大激發(fā)和鼓勵了廣大地稅調(diào)研工作者和會員的積極性，增強(qiáng)了做好研究會工作的信心和決心。市局羅偉華局長經(jīng)常過問地方稅務(wù)研究會的工作，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的難題，從經(jīng)費(fèi)和人員上對地方稅務(wù)研究會予以保障。組織和管理進(jìn)一步加強(qiáng)，研究會各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化，推動了地稅調(diào)研工作卓有成效開展。
一年來，新余地方稅務(wù)研究會做了一些工作，開展了一些活動，也取得了一定成績。這主要是各級地稅局的正確領(lǐng)導(dǎo)和對研究會工作的重視關(guān)心，市有關(guān)單位有力指導(dǎo)，廣大地稅調(diào)研工作者和廣大會員的積極參與的結(jié)果。但工作中仍存在許多不足。一是一些縣區(qū)局、及科室主要領(lǐng)導(dǎo)思想還不夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，有些工作抓得不實(shí)，效果不理想。二是調(diào)研文章精品不多，尤其是高質(zhì)量的專題研究報(bào)告少。三是調(diào)研成果利用轉(zhuǎn)化還不夠，運(yùn)用地方稅收理論調(diào)研成果指導(dǎo)地稅實(shí)踐還有一定差距。四是調(diào)研網(wǎng)絡(luò)還不夠嚴(yán)密，調(diào)研人員的素質(zhì)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。五是理論調(diào)研干部隊(duì)伍尚未完全建立，調(diào)研活動開展的不平衡。上述存在問題需要我們共同努力加以解決。
二、2015年全市地方稅務(wù)研究工作要點(diǎn)
組織開展地稅學(xué)術(shù)調(diào)研是研究會的主要工作任務(wù)。我們將圍繞地稅新發(fā)展中的一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，突出抓好理論與實(shí)踐結(jié)合性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的重點(diǎn)課題的對策調(diào)研。對地稅新發(fā)展中急待解決的、深層次重點(diǎn)課題，組織集中與分散相結(jié)合調(diào)研攻關(guān)。通過調(diào)研，解決地稅實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問題，地稅新發(fā)展提出好的建議，更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策咨詢服務(wù)。要重點(diǎn)圍繞如何發(fā)揮地方稅收職能，促進(jìn)和-諧社會等方面加強(qiáng)調(diào)研，充分發(fā)揮研究會的自身優(yōu)勢和智囊團(tuán)作用。
要在求真、求實(shí)、求深、求新上下功夫。要通過深入調(diào)查研究，多撰寫具有影響力、水平高的調(diào)研論文或調(diào)查報(bào)告，多提出一些促進(jìn)地稅新發(fā)展的好建議，把地稅實(shí)踐升華到理論高度，為地稅工作科學(xué)決策服務(wù)。要進(jìn)一步規(guī)范和完善地稅系統(tǒng)稅收科（調(diào)）研論文評選、獎勵辦法，采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，請大專院校中學(xué)術(shù)造詣較高的專家、學(xué)者對各地、各課題研究組報(bào)送的調(diào)研作品進(jìn)行評選、打分，即增強(qiáng)了學(xué)術(shù)交流與合作，充分發(fā)揮專家學(xué)者的橋梁紐帶作用，又提高評選論文的公正性。
進(jìn)一步加強(qiáng)對分宜、渝水區(qū)地方稅務(wù)研究的指導(dǎo)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)；上下聯(lián)動，齊心協(xié)力做好地方稅務(wù)研究工作。要進(jìn)一步關(guān)心調(diào)研人員的生活，幫助解決基層調(diào)研人員的實(shí)際困難。要建立基層地方稅務(wù)研究學(xué)術(shù)交流的制度，促進(jìn)系統(tǒng)學(xué)術(shù)交流經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
加強(qiáng)研究會自身建設(shè)是一項(xiàng)長期任務(wù)，也是研究會工作發(fā)展的基礎(chǔ)。我們將積極做好地方稅務(wù)研究會的換屆工作，組建新余市地方稅務(wù)研究會第二屆組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)地方稅務(wù)研究會的人員建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人力配置的即專門由一名常務(wù)副會長主持研究會的工作，由一名專門的地方稅務(wù)研究會副秘書長組織日常事務(wù)；配置1至2名專門的調(diào)研骨干借調(diào)到市地方稅務(wù)研究會專職調(diào)研。在培養(yǎng)高素質(zhì)調(diào)研人員的同時(shí)，更加注重發(fā)揮老同志實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論造詣較深的優(yōu)勢，在全市地稅系統(tǒng)形成新老同志精誠協(xié)作，共同推動地稅科（調(diào)）研工作的開展的良好氛圍。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇九
為進(jìn)一步完善人事管理制度，根據(jù)國家有關(guān)勞動人呈法規(guī)、政策及學(xué)校章程之規(guī)定，制定本制度。
第五十八條學(xué)校執(zhí)行國家在關(guān)勞動保護(hù)法規(guī)，在勞動人呈部門規(guī)定的范圍內(nèi)有權(quán)自行招收員工，全權(quán)實(shí)行勞動工資和人事管理制度。
第五十九條學(xué)校對員工實(shí)行合同化管理。所有員工都必須與學(xué)校簽訂聘（雇）用合同。員工與學(xué)校的關(guān)系為合同關(guān)系，雙方都必須遵守合同。
第六十條學(xué)校行政部，負(fù)責(zé)學(xué)校的人事規(guī)劃、員工的培訓(xùn)、獎懲、勞動工資、勞保福利等項(xiàng)工作的實(shí)施，并辦理員工的考試錄取、聘用、商調(diào)、解聘、辭職、辭退、除名、開除等各項(xiàng)手續(xù)。
第六十一條學(xué)校各職能部門，用人實(shí)行定員、定崗。
第六十二條學(xué)校職能設(shè)置、編制、調(diào)整或撤銷，由行政部經(jīng)理提出方案，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。
第六十三條學(xué)校部門職能設(shè)置、編制、調(diào)整或撤銷，由部門經(jīng)理提出方案，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。
第六十四條因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，各部門需要增加用工的，必須按第一條、第一條之規(guī)定，履行手續(xù)后方準(zhǔn)實(shí)施。特殊情況必須提前聘用員工的，一律報(bào)行政部經(jīng)理、總經(jīng)理審批。
第六十五條行政部負(fù)責(zé)編制年度用工計(jì)劃及方案，供總經(jīng)理參考。
第六十六條學(xué)校對聘（雇）用員工應(yīng)本著精簡原則，可聘可不聘的堅(jiān)決不聘，無才無德的堅(jiān)決不聘，有才無德的堅(jiān)決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
第六十七條學(xué)校聘用的員工，一律與學(xué)校簽訂聘用合同。
第六十八條學(xué)校聘用的員工，一律脫離原級職別，由學(xué)校按照需要和受聘人的實(shí)際才能予以聘任。
第六十九條各級員工的聘任程序如下：
1、部門經(jīng)理，由總經(jīng)理提名聘任；
2、部門主管及下屬管理員，由部門經(jīng)理提請總經(jīng)理聘任；
3、其他員工，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，由行政部聘任。
上述程序也適用于各級員工的解聘及續(xù)聘。
第七十條學(xué)校確需增加員工的，按如下原則辦理。
1、先在本學(xué)校部門內(nèi)部調(diào)整；
2、內(nèi)部無法調(diào)整的，報(bào)請行政部在學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)調(diào)配。
3、本系統(tǒng)內(nèi)無法調(diào)配的，由用人部門提出計(jì)劃，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，由行政部進(jìn)行招聘。
第七十一條新聘（雇）員工，用人單位和受聘人必須填寫“雇用員工基本情況表”和“員工考核表”，由用人單位簽署意見，擬定工作崗位，經(jīng)行政部審查考核，符合聘雇條件者，先簽試用期1個(gè)月，經(jīng)培訓(xùn)、訓(xùn)練后考核合格者轉(zhuǎn)合同期員工或延期試用。
第七十二條新員工正式上崗前，必須先接受培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)學(xué)校章程及規(guī)章制度，了解學(xué)校情況，學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)知識等。
培訓(xùn)由行政部和用人部門共同負(fù)責(zé)。
員工試用期間，由行政部會同用人部門考察其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作能力。
試用期間的工資，按學(xué)校擬定的基本工資發(fā)放。
第七十三條員工試用期滿15天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，經(jīng)行政部審核后，報(bào)總經(jīng)理審批。批準(zhǔn)錄用者與學(xué)校簽訂聘（雇）用合同；決定不錄者給予辭退。
第七十四條學(xué)校全權(quán)決定所屬員工的工資、待遇。
第七十五條學(xué)校按照“按勞取酬、多勞多得”的分配原則，根據(jù)員工的崗位、職責(zé)、能力、貢獻(xiàn)、表現(xiàn)、工作年限、學(xué)歷等情況綜合考慮決定其工資。
第七十六條員工的工資，由決定聘用者依照前條規(guī)定確定，由行政部行文通知財(cái)務(wù)部門發(fā)放。
第七十七條學(xué)校鼓勵員工積極向上，多做貢獻(xiàn)。員工表現(xiàn)好或貢獻(xiàn)大者，所在部門可將材料報(bào)行政部，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后予提級及獎勵。
第七十八條學(xué)校執(zhí)行國家勞動保護(hù)法規(guī)，員工享有相應(yīng)的勞保待遇。
第七十九條員工的獎金由學(xué)校根據(jù)實(shí)際效益按有關(guān)規(guī)定提取、發(fā)放。
第八十條員工按國家法定節(jié)假日休假。因工作需要不能休假的，法定節(jié)日按日工資300、假日按日工資200、正常加班按150計(jì)增發(fā)給加班工資或安排補(bǔ)休。
第八十一條婚假：法定婚假3天，晚婚（男25周歲、女23周歲）假13天，異地結(jié)婚可適當(dāng)另給路程假，假期內(nèi)工資照發(fā)。
第八十二條產(chǎn)育假：
根據(jù)國家法定規(guī)定休假日，可由總經(jīng)理另行決定。
第八十三條員工的直系親屬（父母、配偶和子女）死亡時(shí)，喪假3天；異地奔喪的適當(dāng)另給路程假。假期內(nèi)工資和津貼照發(fā)。
第八十五條學(xué)校有權(quán)辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
第八十六條試用人員在試用期內(nèi)辭職的應(yīng)向所在部門提出辭職報(bào)告，到行政部辦理辭職手續(xù)。用人部門辭退試用期人員，須填報(bào)“辭退員工審批表”，經(jīng)批準(zhǔn)后到行政部辦理辭退手續(xù)。
第八十七條員工與學(xué)校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴(yán)格履行合同。員工不得隨便辭職，用人單位不準(zhǔn)無故辭退員工。
第八十八條合同期內(nèi)員工辭職的，必須提前1個(gè)月向?qū)W校提出辭職報(bào)告，由用人部門簽署意見，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，由行政部經(jīng)予合理辭職手續(xù)。
第八十九條學(xué)校在部門間職員的調(diào)動，必須經(jīng)行政部同意，報(bào)總經(jīng)理審批后，才能按程序辦理調(diào)動手續(xù)。
第九十條員工未經(jīng)批準(zhǔn)而自行離職的，學(xué)校不予辦理任何手續(xù)；給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
第九十一條員工必須服從組織安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學(xué)校有權(quán)予以解聘、辭退。
第九十二條學(xué)校對辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門無正當(dāng)理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報(bào)“辭退員工審批表”，提出辭退理由，由行政部核實(shí)，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，通知被辭退的員工到行政部辦理辭退手續(xù)。未經(jīng)行政部核實(shí)和總經(jīng)理批準(zhǔn)的，不得辭退。
第九十三條辭退員工，必須提前1個(gè)月通知被辭退者。
第九十四條聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或?qū)W校不續(xù)簽聘（雇）用合同的，到行政部辦理終止合同手續(xù)。
第九十五條員工嚴(yán)重違反規(guī)章制度、后果嚴(yán)重或者違法犯罪的，學(xué)校有權(quán)予以開除。
第九十六條員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學(xué)校以前，必須交還學(xué)校的一切財(cái)物、文件及業(yè)務(wù)資料。否則，行政部不予辦理任何手續(xù)，給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
第九十八條本制度由行政部負(fù)責(zé)執(zhí)行。行政部可依據(jù)本制度制訂有關(guān)實(shí)施細(xì)則，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十
1、聘用教職工要以學(xué)識、品德、能力、經(jīng)驗(yàn)適合于職務(wù)或工作為原則。
2、應(yīng)聘教職工，堅(jiān)持需要的原則，把好聘任關(guān)。
1、聘任管理
（1）根據(jù)教學(xué)和工作需要，聘任教育、教學(xué)人員，應(yīng)以身體健康、年齡適中、有一定的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
（2）凡是已確定準(zhǔn)備聘用的教學(xué)人員，先由學(xué)校人事部嚴(yán)格審查，待初步認(rèn)定符合應(yīng)聘要求后，進(jìn)行背景調(diào)查，再由相應(yīng)部門安排試教，最后報(bào)董事會批準(zhǔn)。
（3）試教工作采取哪級缺人就在哪級試教的原則，由所屬部門安排試教內(nèi)容、班級與時(shí)間。試教時(shí)，相應(yīng)的年級組負(fù)責(zé)人，與同級同科老師、校長及部門負(fù)責(zé)人參加聽課，課后由部門負(fù)責(zé)人主持寫出具體詳細(xì)的業(yè)務(wù)鑒定。
（4）所屬部門審議并寫出被聘用的教學(xué)人員的業(yè)務(wù)鑒定后，交校長審定，最后由校長辦公會議作出決定。
（5）研究同意后由人事部按聘用規(guī)定履行聘用手續(xù)。
2、辭退管理
（1）受聘期間若終止合同，須提前兩個(gè)月向校方遞交書面形式辭職報(bào)告，未按規(guī)定時(shí)間而突然提出辭退或?qū)W期中途要求辭職者，學(xué)校不予受理。
（2）獲準(zhǔn)辭職者須先向?qū)W校交納違約金后，并辦理歸還圖書資料、教具等各類財(cái)物手續(xù)，填寫離職登記表，由有關(guān)部門負(fù)責(zé)人簽署意見，交校長審查簽字，方可由人事部為其辦理相關(guān)手續(xù)。
（3）每學(xué)期根據(jù)實(shí)際需要，進(jìn)行人員變更。
3、臨時(shí)工管理
（1）學(xué)校各部門聘用臨時(shí)工，由用工部門根據(jù)用工崗位要求對被雇用人員進(jìn)行考核，并提出用工意見交人事部審核，主管校長簽署意見，方可聘用。
（2）各部門聘用的臨時(shí)工，由用工部門與臨時(shí)工簽訂用工合同書（由人事部統(tǒng)一印刷）一式三份，交人事部一份存查。如辭退，由用工部門到人事部注銷。使用期間，由用工部門進(jìn)行管理、考核、獎懲。
1、教職工的辦公制度
（1）全體教職工上班時(shí)間，實(shí)行坐班制；
（2）教職工自覺遵守上下班作息時(shí)間，月底由人事部負(fù)責(zé)考勤統(tǒng)計(jì)、薪酬管理。
（3）教職工應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校（含大周一升旗儀式）、年級組、各部門召開的.各類會議和活動。缺席、遲到、早退、病事假者扣除當(dāng)月績效分。
（4）各類會議和活動由有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行考勤，當(dāng)場登記，會后當(dāng)天或第二天交人事部統(tǒng)計(jì)。
2、教職工的請假制度
（1）事假。教職工有事需親自辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方能離開崗位，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開崗位。如有急事、生病不能事先辦理請假手續(xù)的，可電告或委托他人辦理，事后兩天內(nèi)回校補(bǔ)辦請假手續(xù)。
（2）教職工請假，不得越級去辦理。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教師私下調(diào)課而實(shí)際享受休假者，按曠工處理。
（3）請假條在本部門獲批準(zhǔn)后，由本人交給人事部。
（4）凡不經(jīng)請假私自外出一個(gè)月不歸者，或雖經(jīng)請假但逾假三個(gè)月不歸者，按國家有關(guān)規(guī)定作自動離職處理。
3、請假的審批和權(quán)限
（1）兩天以內(nèi)（含兩天），由本人填寫假條交本部門主任審批，送人事部備案。
（2）三天以上（含三天），由本人填寫假條，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人核實(shí)簽署意見后，報(bào)分管校長審批，送人事部備案。
（3）中層干部請事假兩天以內(nèi)的，由分管校長審批，三天以上兩周以內(nèi)由校長審批，兩周以上的由校長辦公會審批。
（4）正、副校長請假或因公外出兩天以上的，應(yīng)報(bào)董事會批準(zhǔn)，并將外出時(shí)間、地點(diǎn)通知學(xué)校人事部，以便及時(shí)聯(lián)系。
（1）各種會議記錄。
（2）各類工作計(jì)劃、總結(jié)。
（3）各類檢查、評比記錄與材料。
（4）學(xué)生統(tǒng)考成績統(tǒng)計(jì)。
（5）學(xué)生參加各級各類競賽獲獎資料。
（6）教職工名冊及任職情況。
（7）每屆畢業(yè)生名單及去向。
（8）教務(wù)室學(xué)籍資料（按學(xué)期）。
（9）教學(xué)設(shè)備登記保管冊。
（10）圖書資料登記冊。
（11）教師業(yè)務(wù)檔案。
（12）學(xué)校大事記。
（13）學(xué)校材料匯編（按學(xué)期）。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十一
以馬列主義，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論以及全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革、建立、改善適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要和教育系統(tǒng)自身特點(diǎn)的人事管理制度，提高學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益、提高教職工素質(zhì)、調(diào)動教職工積極性，建立并完善單位自主用人機(jī)制的人事管理。
為提高學(xué)校整體辦學(xué)效益，引入競爭機(jī)制，不斷優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，由行政任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系轉(zhuǎn)變。通過制度創(chuàng)新、機(jī)制轉(zhuǎn)換，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，促進(jìn)優(yōu)秀人才成長。
1、實(shí)行全員聘任制管理。由校長辦公室根據(jù)省編要求，核定學(xué)校教職工編制，合理設(shè)置工作崗位，全體教職工簽訂《茶陵縣事業(yè)單位聘用合同書》，每學(xué)期簽訂崗位合同，確定崗位職責(zé)。
2、合理設(shè)崗。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，在人事部門核定的編制范圍內(nèi)按需設(shè)崗。管理崗位含領(lǐng)導(dǎo)崗位：書記1人，校長1人、副校長3人；中層崗位：內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)正、副主任：校長室3名、辦公室1名、教導(dǎo)處2名、總務(wù)處2名、政教處2名、教研室2名。管理人員視情況兼任學(xué)科教學(xué)工作。
3、 臨時(shí)聘用人員管理。由校長辦公室負(fù)責(zé)組織招聘錄用、簽訂合同、年終考核。
4、 學(xué)校班主任、教研組長及各處室內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的組成人員管理。由各
處室、各年級提名推薦，經(jīng)校長辦公室審核，報(bào)校長辦公會審批。
5、 教師職稱晉升和各級各類評先評優(yōu)管理。由校長辦公室負(fù)責(zé)組織考核，評選推薦。
6、 教職工工資晉升管理。由校長辦公室根據(jù)政策精神負(fù)責(zé)辦理審批。
7、根據(jù)本校實(shí)際情況制定相應(yīng)的校本培訓(xùn)考核制度，并與教師的崗位獎金掛鉤。
8、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u小組作出公平的評價(jià)。
為了提高檔案管理水平，有效地保護(hù)和利用人事檔案，更好地為我校人事工作服務(wù)，根據(jù)黨的干部工作方針、政策和《中華人民共和國檔案法》、《干部檔案工作條例》，特制定本制度。
一、保密制度
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)保密工作的方針、政策和規(guī)定，嚴(yán)格按照《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國保守秘密法》，做好人事檔案的保密工作。
2.加強(qiáng)組織紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位。
3.人事檔案管理部門應(yīng)設(shè)立專用檔案庫房(室)，配備鐵質(zhì)檔案柜，妥善保管人事檔案。
4.人事檔案庫房(室)必須具有防火、防潮、防蛀、防盜、防光、防高溫等設(shè)施。安全措施應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查，保持庫房的清潔和溫、濕度，發(fā)現(xiàn)問題，立即報(bào)告，及時(shí)采取措施。
5.人事檔案庫房(室)和檔案柜，應(yīng)明確專人管理。管理人員變動時(shí)，必須辦理好交接手續(xù)。
6.無關(guān)人員一律不得進(jìn)入檔案庫房(室)。
7.嚴(yán)禁用電話、電報(bào)索取或提供有關(guān)人員的全面材料和涉及個(gè)人政治歷史問題或其他重要問題的材料，嚴(yán)禁任何人攜帶人事檔案材料進(jìn)入公共場合和娛樂場合，不得在電話或公共場所中談?wù)摶蚣臣暗接嘘P(guān)人事檔案材料的內(nèi)容。
8.對利用人事檔案的人員，進(jìn)行保密宣傳，以防邊閱檔案邊議論檔案內(nèi)容。
9.人事檔案材料的轉(zhuǎn)遞，嚴(yán)格密封，通過機(jī)要傳遞或?qū)Ｈ怂瓦_(dá)，盡量避免本人自帶。
10.人事檔案工作中形成的各種草稿、廢紙等，不得亂扔、亂拋，一律按密紙?zhí)幚砘蜾N毀。
11.人事檔案一般不外借，但領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員因工作需要借閱時(shí)，要嚴(yán)格辦理借閱手續(xù)，借閱期限一般不得超過五天。
12.屬歸檔的材料，及時(shí)轉(zhuǎn)入本人檔案，須轉(zhuǎn)遞的檔案，做好移交簽字登記手續(xù)。
13.嚴(yán)禁任何人私自保管他人檔案，人事檔案管理人員不得保管本人和親屬的檔案。
14.發(fā)現(xiàn)泄密事件，認(rèn)真處理。
二、歸檔制度
1.按照《干部人事檔案收集歸檔規(guī)定》，經(jīng)常通過有關(guān)部門收集工作調(diào)配、干部任免、組織發(fā)展、職稱評聘、考察、考核、培訓(xùn)、獎懲、學(xué)歷變更、工資套改等工作中形成的反映個(gè)人德、能、勤、績、廉的文件材料，充實(shí)檔案內(nèi)容。相關(guān)部門應(yīng)配合人事處及時(shí)做好人事檔案材料的整理、歸檔工作;材料歸檔范圍具體見附件。
2.校屬各單位要建立主動送交人事檔案材料的工作制度，并確定1-2名專兼職人員負(fù)責(zé)收集本單位的歸檔材料，屬于歸檔范圍的人事檔案材料，在材料形成后，經(jīng)有關(guān)部門審查簽章后送交人事檔案室歸檔。
3.每年引進(jìn)畢業(yè)生及調(diào)入人員的人事檔案必須在報(bào)到之日起兩個(gè)月內(nèi)轉(zhuǎn)至我校，沒有特殊情況而逾期不到或材料不全的，學(xué)校將緩發(fā)其工資與津貼，并暫停兌現(xiàn)其他相關(guān)待遇。
4.收集的人事檔案材料，必須經(jīng)過認(rèn)真的鑒別，屬于歸檔的材料應(yīng)真實(shí)準(zhǔn)確，完整齊全，格式規(guī)范、文字清楚，對象明確，手續(xù)完備、具有保存?zhèn)洳閮r(jià)值。需經(jīng)有關(guān)部門審查蓋章或本人簽字的，應(yīng)在蓋章簽字后方能歸檔。
5.不屬于檔案范圍的材料，不得擅自歸檔，經(jīng)過鑒別，可分別情況予以處理。凡銷毀材料需經(jīng)人事處負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，由專人負(fù)責(zé)監(jiān)銷。
6.人事檔案材料，須統(tǒng)一使用十六開規(guī)格的辦公用紙，不得使用圓珠筆、鉛筆、或紅色及純藍(lán)色墨水和復(fù)寫紙書寫。
7.每年引進(jìn)人員要填寫干部履歷表或補(bǔ)充表，充實(shí)干部人事內(nèi)容。
8.對收集的材料，要做好收集登記和交接手續(xù)。
三、鑒別制度
1.收集的材料必須經(jīng)過鑒別，未經(jīng)鑒別，不得隨意歸檔或擅自銷毀。
2.鑒別工作分別在接收材料歸檔時(shí)和整理過程中進(jìn)行。
3.鑒別要以有關(guān)文件規(guī)定為依據(jù)，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保真實(shí)、完整、精煉、實(shí)用。
4.歸檔的材料必須真實(shí)完整，字跡清楚，對象明確，手續(xù)完備;對不該歸檔的材料，要區(qū)別處理，凡銷毀材料，必須詳細(xì)登記，并報(bào)主管負(fù)責(zé)人審查批準(zhǔn)。
5.人事檔案材料應(yīng)按照《干部檔案整理工作細(xì)則》進(jìn)行整理立卷。
四、整理制度
1.整理人事檔案，要先對缺少的干部人事檔案材料進(jìn)行補(bǔ)充，并備齊卷皮(盒)、目錄紙、襯紙、切紙打孔機(jī)(縫紉機(jī))等必備的物品和設(shè)備。
2.整理要做到：干部人事檔案材料鑒別和分類準(zhǔn)確，編排有序，目錄清楚，裝訂整齊。
3.整檔人員必須熟悉黨的干部工作方針、政策和檔案工作的專業(yè)知識，掌握整理人事檔案的有關(guān)規(guī)定和基本方法技能，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好整理工作。
4.必須認(rèn)真執(zhí)行《檔案法》、《保密法》、《干部檔案工作條例》等有關(guān)法規(guī)，嚴(yán)格遵守安全保密制度，保守黨和國家的秘密。
5.人事檔案按新《條例》和《干部檔案整理工作細(xì)則》規(guī)范地整理，零材料及時(shí)裝訂入卷。
6.不得擅自涂改、抽取或偽造檔案材料。按規(guī)定剔出的檔案材料，必須認(rèn)真登記，需銷毀的材料，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)按規(guī)定銷毀。
7.整檔過程中，要切實(shí)做好防火安全保密工作，整理室內(nèi)嚴(yán)格吸煙，嚴(yán)防丟失和匯漏檔案內(nèi)容。
五、借閱制度
1.查(借)閱人事檔案的人員原則上是黨委組織部、人事處干部或二級單位書記、主任，必須是中共正式黨員。
2.查(借)閱人應(yīng)在借閱前認(rèn)真填寫《干部人事檔案查(借)閱登記表》。
3.復(fù)印借出人事檔案材料應(yīng)認(rèn)真核實(shí)簽署意見并加蓋“河南城建學(xué)院人事處”公章，方能有效。校外單位和本校工作需要查用檔案，須在人事處領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可查(借)閱。
4.查(借)閱檔案，嚴(yán)禁涂改、圈劃、撤換檔案材料。查閱時(shí)不得泄露或擅自向外公布檔案內(nèi)容，違反者視情節(jié)輕重，予以批評教育直至紀(jì)律處分。屬于假公濟(jì)私者，按照《中華人民共和國檔案法》處理。
5.查閱檔案的單位或個(gè)人，不得擅自-拍攝復(fù)制檔案內(nèi)容。因工作需要從檔案中取證的，必須請示人事檔案主管部門審查批準(zhǔn)后才能復(fù)制(拍攝)。
6.檔案不外借，如必須借出使用時(shí)，要說明理由，經(jīng)主管部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，并嚴(yán)格履行登記手續(xù)，限期歸還，不得擅自轉(zhuǎn)借他人。
六、轉(zhuǎn)遞制度
1.遞人事檔案或材料必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、安全。
2.人事檔案應(yīng)通過機(jī)要交通渠道轉(zhuǎn)遞或派專人傳送，一般情況下，不準(zhǔn)公開郵寄或交本人自帶。如外單位派專人來提取，必須持人事部門出具的介紹信，一般介紹信不予辦理。
3.遞檔案時(shí)，必在轉(zhuǎn)出手續(xù)完備的前提下，須經(jīng)人事處
有關(guān)負(fù)責(zé)人同意簽署意見并由主管人事工作校領(lǐng)導(dǎo)同意后方可轉(zhuǎn)出。有關(guān)部門同時(shí)把本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、體檢表或技術(shù)檔案轉(zhuǎn)入人事檔案室，由人事檔案室統(tǒng)一轉(zhuǎn)遞，不得扣留材料或分批轉(zhuǎn)出。檔案轉(zhuǎn)出后，逾期一個(gè)月未見對方退回回執(zhí)應(yīng)寫信或電話催回，以防丟失。
4.使人事檔案能夠隨著我校的人事變動，干部職務(wù)變動而及時(shí)調(diào)整，人事處及組織部應(yīng)將人事變動情況、干部調(diào)動單位和任免通知及時(shí)通知人事檔案室。因商調(diào)而轉(zhuǎn)出檔案后，人事處有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)通知人事檔案室此人是否商調(diào)成功，如未商調(diào)成功有關(guān)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)在一個(gè)月以內(nèi)追回檔案，最多不超過三個(gè)月。
5.職工因辭職、退職、自動離職或被學(xué)校解除合同、終止合同、除名、開除等，在沒收到接收單位人力資源管理部門轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)遞檔案通知單前，其檔案仍由人事檔案室保管;但要從處理決定下達(dá)之日算起，按有關(guān)部門的收費(fèi)規(guī)定收取檔案保管費(fèi)。自動離職人員的人事檔案必須在外調(diào)手續(xù)完備的情況下，方可轉(zhuǎn)出。
6.校各部門應(yīng)積極配合人事檔案室做好教工檔案的轉(zhuǎn)遞工作。
7.不屬于在職人員的代管人事檔案，在檔案轉(zhuǎn)出時(shí)，按照學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定收取管理費(fèi)用和其他費(fèi)用。
8.是轉(zhuǎn)出的干部人事檔案或材料要嚴(yán)密包封，并加蓋機(jī)密章，有關(guān)人員認(rèn)真填寫《干部人事檔案轉(zhuǎn)出登記表》。
七、核查制度
1.事檔案管理部門對所管理的檔案要定期的進(jìn)行檢查核對，一般每半年核對一次，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
2.提供利用的人事檔案，再回收時(shí)，要嚴(yán)格檢查，經(jīng)核對無誤后，方可入庫。
3.理好的人事檔案入庫前，要逐人、逐卷、逐份、逐頁進(jìn)行檢查核對，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時(shí)糾正。
4.出和接收人事檔案時(shí)，應(yīng)將材料與目錄檢查核對一遍，防止張冠李戴或缺少材料。
5.收集的人事檔案材料，應(yīng)檢查是否屬于歸檔材料，是否齊全完整，是否符合歸檔要求，是否手續(xù)完備。
一、教職工人事調(diào)動工作要求：
1、本人向?qū)W校提出書面申請，學(xué)校同意后，報(bào)教育局人事股審批。
2、經(jīng)教育局人事股同意后，開出書面通知給原學(xué)校。
3、學(xué)校憑人事股通知開出行政介紹信和工資轉(zhuǎn)移單，再到人事股辦理調(diào)動手續(xù)。
4、本人憑人事股開具介紹信及原學(xué)校工資轉(zhuǎn)移單到新單位報(bào)到。
5、學(xué)校辦理社保及檔案轉(zhuǎn)移。
二、教職工人事檔案管理要求：
1、收集制度：嚴(yán)格按照中共中央組織部“關(guān)于印發(fā)《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》的`通知”規(guī)定的范圍收集人事檔案材料，及時(shí)將全面反映干部“德、能、勤、績”的材料收集、歸檔，充實(shí)檔案內(nèi)容。
2、整理制度：認(rèn)真鑒別，分類管理，編排有序，目錄清楚，裝訂整齊。通過整理使每份檔案達(dá)到完整、真實(shí)、精練、實(shí)用。
3、核對制度：人事檔案管理人員半年或一年將庫房內(nèi)的人事檔案和檔案名冊核對一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;凡人員調(diào)動，職務(wù)變更應(yīng)及時(shí)登記;每年末，對庫房內(nèi)檔案進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確保檔案的完整和有序。
4、轉(zhuǎn)遞制度：建立人事檔案轉(zhuǎn)遞登記簿，凡進(jìn)出檔案須嚴(yán)格手續(xù)，逐一登記;轉(zhuǎn)出檔案必須完整、齊全，按規(guī)定經(jīng)過認(rèn)真的整理并裝訂成卷，不得扣留部分材料或分批轉(zhuǎn)出凡整理中剔除的待銷毀的材料不得隨干部人事檔案同時(shí)轉(zhuǎn)遞;對轉(zhuǎn)入的檔案要認(rèn)真清點(diǎn)，經(jīng)核對無誤后，應(yīng)在回執(zhí)上簽名加蓋公章后及時(shí)退回寄出單位。
5、保密制度：嚴(yán)格遵守《中華人民共和國檔案法》，《中華人民共和國保守秘密法》和《干部檔案工作條列》的規(guī)定，不得在口頭上，通訊中泄露檔案內(nèi)容和其他有關(guān)機(jī)密事項(xiàng);嚴(yán)禁個(gè)人私自保存任何人的檔案材料;非檔案管理人員不得進(jìn)入檔案庫房;檔案材料不得擅自轉(zhuǎn)移，分散、銷毀和丟失。
三、教職工業(yè)務(wù)文書檔案管理要求：
1、設(shè)立檔案室，對各門類檔案實(shí)行集中統(tǒng)一管理，做到每學(xué)年及時(shí)收集、歸類。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對檔案工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，把檔案工作列入議事日程，對檔案工作要有計(jì)劃、有要求、有檢查、有總結(jié)。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要按規(guī)定配備專、兼職檔案工作人員，選派政治思想好，事業(yè)性強(qiáng)，并經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的同志擔(dān)任檔案工作，保持人員相對穩(wěn)定。
4、建立、健全檔案工作各項(xiàng)管理制度，確保及時(shí)歸檔、借閱、統(tǒng)計(jì)、保密、按規(guī)定鑒定、銷毀，按規(guī)定做好歸檔范圍和保管期限。
5、按不同門類編制檔號，排列上架，做到按規(guī)定接收、移交、鑒定、利用等登記工作，確保安全完好無損。
6、歸檔的文件要做到字跡清楚，書寫工整，禁用鉛筆、圓珠筆和復(fù)寫紙等不規(guī)范的書寫材料。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)上級要求，積極更新檔案管理技術(shù)手段，使用計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng)開發(fā)檔案信息資源，為學(xué)校教學(xué)、科研檢查和其它各項(xiàng)工作提供服務(wù)。
教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
三、每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的實(shí)行待崗；考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
四、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u小組作出公平的評價(jià)。
七、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
隨著教育人事制度改革的不斷深入，為進(jìn)一步推進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教育人事管理體系，加強(qiáng)校長及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進(jìn)師資均衡配置，形成領(lǐng)導(dǎo)能上能下，教師能進(jìn)能出的用人機(jī)制，根據(jù)鄱府發(fā)［2015］02號文件及縣局有關(guān)精神指示，特制訂我鎮(zhèn)教育人事管理制度。
一、中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部人事管理
第一條：嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部任職條件。中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子必須具備中學(xué)以上教師資格，學(xué)歷達(dá)大?；蛑袑W(xué)中級以上職稱，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子必須具備小學(xué)以上教師資格，學(xué)歷達(dá)?？苹蛑屑壱陨下毞Q。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員如未達(dá)到以上任職條件，允許兩年的時(shí)間達(dá)標(biāo)，兩年后仍未達(dá)標(biāo)者，免去其行政職務(wù)。新提拔的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部必須符合以上任職條件。
第二條：校長任用年齡原則不超過男50周歲，女45周歲。如中學(xué)在績效評估排全鎮(zhèn)第一，小學(xué)排全鎮(zhèn)前五名以內(nèi)的到齡校長可續(xù)任一年。
第三條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，率先垂范，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。如因工作失誤或決策錯誤，違反政策及法律法規(guī)造成不良影響或結(jié)果者，除給予相應(yīng)的紀(jì)律處分外，同時(shí)給予停職、免職或撤職處理。
同一學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部如因工作上發(fā)生嚴(yán)重分歧或沖突，在學(xué)校乃至社會上造成極壞影響，遵照下級服從上級的原則免去相關(guān)人員的行政職務(wù)并予調(diào)離本單位。
第四條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人申請調(diào)換單位的，組織上在滿足其申請時(shí)，一律不予職務(wù)考慮。
第五條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部因健康原因請假一個(gè)學(xué)期以上仍不能正常工作，建議其辭去行政職務(wù)，并就近分配其工作單位。
第六條：學(xué)年結(jié)束后，中心學(xué)校將對績效評估中學(xué)居倒一、小學(xué)居倒三的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行暑期考察和民意測評。如有領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，工作皮踏，相互推諉，嚴(yán)重失職等現(xiàn)象，中心學(xué)校將免去或報(bào)請縣局免去校長或中層干部職務(wù)。
第七條：學(xué)年績效評估中學(xué)居倒數(shù)第一，完小居倒數(shù)三名的學(xué)校，第一年校長應(yīng)作表態(tài)發(fā)言，連續(xù)兩年位次仍居不前的學(xué)校校長應(yīng)接受組織上的戒免談話或換崗；連續(xù)三年中學(xué)居倒一，完小居倒三的校長直接免職，并對該校其他領(lǐng)導(dǎo)干部戒免談話或換崗交流。
第八條：在全鎮(zhèn)中小學(xué)績效評估中，連續(xù)三年學(xué)校排名明顯下滑的學(xué)校，免去該校校長職務(wù)，并對其他領(lǐng)導(dǎo)干部戒免談話或換崗交流。
第九條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)嚴(yán)密防范校園安全事故。如校園內(nèi)發(fā)生重大安全責(zé)任事故，校長及分管領(lǐng)導(dǎo)直接免職。
第十條：中小學(xué)干部人事原則上一概不破格提拔。如因某一領(lǐng)導(dǎo)崗位空缺，應(yīng)從干部后備庫中的人選中優(yōu)先提拔。如有特殊情況需要破格提拔，必須由組織考察及民意測評并獲得通過方可提拔任用。
第十一條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子退居領(lǐng)導(dǎo)崗位后，應(yīng)自覺堅(jiān)守工作崗位，不得向組織提出離崗要求。如本人堅(jiān)持離崗，中心學(xué)校將按上級有關(guān)規(guī)定上報(bào)縣局。
第十二條：根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)及中心學(xué)?？冃гu估結(jié)果等因素視具體情況對在同一學(xué)校任職達(dá)五年以上的校長逐年進(jìn)行交流，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。
第十三條：及時(shí)合理安排中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部參加相關(guān)層次崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和考察活動。
二、中小學(xué)教師人事管理
第一條：油墩街鎮(zhèn)教師發(fā)展性評價(jià)是我鎮(zhèn)中小學(xué)教師綜合評價(jià)的常規(guī)工作，是我鎮(zhèn)中小學(xué)教師績效工資發(fā)放，年度考核，評模選優(yōu)，交流換崗等工作的指導(dǎo)性文件和有力依據(jù)。各中小學(xué)校教師必須服從執(zhí)行本校教師發(fā)展性評價(jià)實(shí)施方案并接受學(xué)?？己?。
第二條：全體教師必須服從上級和學(xué)校管理。如有教師因不服組織人事安排或不服從學(xué)校工作安排擅自離崗，中心學(xué)校將按相關(guān)政策規(guī)定上報(bào)縣局。
第三條：中小學(xué)教師應(yīng)愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)。確有特殊原因不能上崗者，應(yīng)按縣局相關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)。
1、病假：因病需請假一個(gè)月以上者必須附請假條，病歷卡及縣人民醫(yī)院院長簽字的疾病診斷證明上交中心學(xué)校報(bào)縣局批準(zhǔn)。
2、產(chǎn)假：應(yīng)向中心學(xué)校遞交請假條，結(jié)婚證，準(zhǔn)生證及出生醫(yī)學(xué)證明報(bào)縣局批準(zhǔn)。產(chǎn)假一律為三個(gè)月。
3、其他婚假、喪假、事假按國家規(guī)定辦理。
第四條：擅自離崗。所在單位應(yīng)書面敦促其及時(shí)回崗工作，如本人堅(jiān)持不返回崗位，離崗連續(xù)超過十五日者則及時(shí)上報(bào)中心學(xué)校，中心學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定上報(bào)縣局。任何學(xué)校不得隱瞞教師擅自離崗，不得同意教師請人代課。
第五條：教師人事調(diào)整由中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)學(xué)校編制及相關(guān)教師具體情況召開專門會議研究決定。人事調(diào)配實(shí)行一次性討論。一經(jīng)討論確定，原則上不得變動。
第六條：學(xué)年結(jié)束后，中心學(xué)校將對教師發(fā)展性評價(jià)居末位，尤其在全鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)績評估中居末位的教師進(jìn)行戒免談話，并根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師民意測評由中心學(xué)校人事專門會議確定是否異地交流。
第七條：每年新增員教師按政策及縣局指示落實(shí)工作崗位。中學(xué)新教師增員導(dǎo)致中學(xué)超編，學(xué)校必須做好教師分流支教工作。小學(xué)新增員教師原則上分配至艱苦邊遠(yuǎn)缺編學(xué)校任教。各中學(xué)有義務(wù)做好新增員教師及其他教師的工作考核，對不能勝任中學(xué)任教的教師上報(bào)中心學(xué)校予以分流。
第八條：中學(xué)缺編需增派教師時(shí)嚴(yán)格實(shí)行資格準(zhǔn)入制度。
下達(dá)支教指標(biāo)。在確定支教人員后，中心學(xué)校下達(dá)支教派遣抄告單，其福利待遇在支教單位享受。支教期滿即調(diào)回原工作單位。
第十條：教師離崗，返崗必須由本人到縣局辦理相關(guān)手續(xù)。返崗人員不能堅(jiān)守崗位由所在單位以書面形式上報(bào)中心學(xué)校。
第十一條：本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師未及時(shí)經(jīng)縣局批準(zhǔn)辦理調(diào)動手續(xù)（縣教育局未下調(diào)令）到本縣公辦學(xué)校任教導(dǎo)致本鎮(zhèn)師資短缺，中心學(xué)校將扣減該教師績效工資用于聘請代課教師。
第十二條：教師到齡退休以學(xué)期期中考試時(shí)間為準(zhǔn)
其退休日期在期中考試前則于該學(xué)期提前退休，若在期中考試后則工作順延至該學(xué)期結(jié)束，超退休時(shí)段工作期間發(fā)放代課教師工資用于津貼補(bǔ)助。
第十三條：及時(shí)合理安排中小學(xué)教師參加相關(guān)學(xué)科培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
第一條 教職工應(yīng)努力學(xué)習(xí)和積極宣傳政治理論和現(xiàn)代教育理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹教育方針，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針、政策保持高度一致。
第二條 教職工要自覺遵守國際法律法規(guī)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁教職工參于一切違法違紀(jì)活動。
第三條 教職工必須熱愛教育事業(yè)，熱心學(xué)校工作，盡職盡責(zé)，教書育人。
（一）、教職工應(yīng)認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，學(xué)校要經(jīng)常對教職工的工作進(jìn)行檢查，對不負(fù)責(zé)任者除進(jìn)行批評教育外，還要按學(xué)校有關(guān)制度進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的予以停聘。
（二）、 教職工必須遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不準(zhǔn)無故曠工。教職工應(yīng)病、應(yīng)事必須請假，具體操作程序按學(xué)?！督搪毠す芾碇贫取诽幚?。
（三）、 教職工在上班、開會期間不準(zhǔn)會客，不準(zhǔn)談天，不準(zhǔn)做家務(wù)事，不準(zhǔn)帶小孩。
第四條 教職工必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。
（一）嚴(yán)禁教職工體罰或變相體罰學(xué)生，凡有體罰或變相體罰學(xué)生行為者，按學(xué)?！督搪毠す芾碇贫取诽幚?。
（二）對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。對侮辱學(xué)生，強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)者，視情節(jié)予以處分。
（三）嚴(yán)禁教職工利用學(xué)生辦私事。違者按體罰學(xué)生論處。
第五條 教職工要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力和科研水平。
（一）學(xué)校依據(jù)學(xué)校教職工分工不同，分別實(shí)行定時(shí)授課、輔導(dǎo)或定時(shí)、定點(diǎn)坐班的辦公制度。所有工作人員在辦公時(shí)間必須專心辦公，不得擅自離崗、串崗、溜崗，不得做與本職工作無關(guān)的事。
（二）學(xué)校鼓勵教職工參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。
（三）學(xué)校鼓勵教職工進(jìn)行教育教學(xué)科研，對教育教學(xué)科研取得成果的，給予精神和物質(zhì)獎勵。
第六條 教職工應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，尊長敬賢，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十二
3、員工的入職、轉(zhuǎn)正、調(diào)動、離職等手續(xù)的辦理;。
4、勞動合同的簽訂及歸檔管理;。
5、負(fù)責(zé)員工的日?？记诩翱记谙到y(tǒng)維護(hù)，做好考勤報(bào)表工作;。
6、做好員工績效、獎懲、優(yōu)秀員工、加班補(bǔ)休條等月結(jié)統(tǒng)計(jì)工作;。
7、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十三
學(xué)校有學(xué)校工作計(jì)劃，業(yè)務(wù)員有業(yè)務(wù)員工作計(jì)劃，社區(qū)有社區(qū)工作計(jì)劃，你知道這些工作計(jì)劃該如何寫嗎?如果你不知道，就來工作計(jì)劃網(wǎng)看看吧，下面是小編和大家分享的工作計(jì)劃，想知道更多信息，可以進(jìn)入工作計(jì)劃網(wǎng)查詢。
一、人員調(diào)配管理。
本年度重點(diǎn)做好新興工業(yè)園投運(yùn)期間的人員調(diào)配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設(shè)置及人員定編，抽調(diào)部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項(xiàng)目投運(yùn)后，能夠正常的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時(shí)作好調(diào)配工作。及時(shí)、準(zhǔn)確下達(dá)人事調(diào)令和人事指令，力爭使人力資源達(dá)到最佳合理配置。
二、勞動合同管理。
做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點(diǎn)做好xx年6月30日194人勞動合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎(chǔ)上，需進(jìn)一步運(yùn)作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期(2年)、短期(1年)合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價(jià)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對員工在一定時(shí)期內(nèi)工作能力等方面的評價(jià)，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價(jià)制度，從而為員工的獎懲、晉升、調(diào)整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價(jià)制度，進(jìn)行人事考核評價(jià)。對不合格人員實(shí)行在崗試用、待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，以保證員工隊(duì)伍的`高效率、高素質(zhì)。
四、獎懲管理。
結(jié)合公司實(shí)際，對在生產(chǎn)、科研、勞動、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻(xiàn)較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退，曠工;完不成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的;不服從工作分配和調(diào)動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧事，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰。
五、人才儲備工作。
根據(jù)公司現(xiàn)狀，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會，直接引進(jìn)高層次、高學(xué)歷人才獲得技術(shù)過硬、品德優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。擬在xx年招聘應(yīng)屆大學(xué)本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學(xué)專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作：
隨著對人才資源的進(jìn)一步重視，職稱評定等項(xiàng)工作已得到社會的普遍承認(rèn)與重視。
1、做好xx年度公司員工申報(bào)職稱工作的辦理，重點(diǎn)做好申報(bào)初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時(shí)根據(jù)實(shí)際適時(shí)做好職業(yè)資格證的申報(bào)及辦理。
1、做好員工季度勞保及勞動用品發(fā)放及管理工作，及時(shí)做好員工勞保用品的補(bǔ)充及相關(guān)制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性;。
3、嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度，認(rèn)真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴(yán)格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財(cái)、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十四
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
1、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
2、教師申請調(diào)動，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論，由學(xué)校上報(bào)區(qū)教育局，由教育局作調(diào)配，開具相關(guān)手續(xù)。
3、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
4、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實(shí)行教師人事考評，每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
5、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)區(qū)編委核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽訂聘任協(xié)議書。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師業(yè)務(wù)檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組作出公正的評價(jià)。
8、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，努力提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十五
過去的一學(xué)年是十分不平凡的，作為杜郎口聯(lián)盟學(xué)校，校委會一班人精誠團(tuán)結(jié)、銳意改革，廣大教師奮發(fā)進(jìn)取、積極投身課堂教學(xué)改革，學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果呈現(xiàn)出明顯的好轉(zhuǎn)。學(xué)校先后榮獲山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、濰坊市電腦制作特色學(xué)校、濰坊市優(yōu)秀課件制作一等獎、坊子區(qū)武術(shù)操表演第三名，在區(qū)基礎(chǔ)教育監(jiān)測中心組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動中，有13人次獲獎；在區(qū)“郭濤眼鏡杯征文大賽”中，獲得一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎；在“坊子區(qū)第四屆青少年書信大賽”中，獲得一等獎一個(gè)，二等獎兩個(gè)；坊子區(qū)英語文藝匯演大賽中，獲得唯一的一個(gè)特等獎，二等獎第一名，三等獎一個(gè)；有八篇學(xué)生作品入選“坊華文學(xué)社”刊物《坊華》；獲得濰坊市優(yōu)秀金點(diǎn)子案例和優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例兩篇。
一所學(xué)校的健康和-諧發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。新學(xué)年開始，根據(jù)教育局的工作意見，對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了重新優(yōu)化組合，建立了一支分工明確、各負(fù)其責(zé)、互相配合、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班子隊(duì)伍。班子成員牢固樹立“管理就是服務(wù)，服務(wù)就是最好的管理”的理念，夜以繼日忘我工作，積極投身學(xué)校管理。為加強(qiáng)教學(xué)工作，學(xué)校安排三名副校長、三名級部主任分靠三個(gè)年級的教學(xué)管理工作，他們在當(dāng)好指揮員的同時(shí)，與廣大教師一起奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)，與老師們同甘苦、共命運(yùn)，以實(shí)際行動踐行了“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任”，真正起到了率先垂范的榜樣作用。
“制度第一，校長第二”。工作中學(xué)校充分尊重教職工主人翁地位，民-主推選了41位新一屆教工代表。在教工代表大會上順利通過了修訂完善的《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》、《教職工考勤制度》、《學(xué)校人事工資改革實(shí)施方案》、《課堂教學(xué)管理規(guī)定》、《學(xué)校分房方案》等系列規(guī)章制度，特別是《人事工資改革方案》本著向一線教師、畢業(yè)班教師傾斜的原則進(jìn)行制定，有效解決了教職工關(guān)注的焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題，極大激發(fā)了教職工工作熱情。廣大教師識大體顧大局，全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作，為學(xué)校的和-諧發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是在經(jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下，全體教師充分發(fā)揚(yáng)了“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的崇高品質(zhì)，每人捐款300元用于學(xué)校舊餐廳的改造重建；二是積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委政府的號召，每人交納100元征訂黨報(bào)黨刊；三是于文江、周星欣、張凡升等22位班主任起早貪黑抓學(xué)生的就餐、就寢等管理，無微不至關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，得到了家長的一致認(rèn)可；四是周星欣、王英、劉娟、韓洪偉等10位教研組長積極投身課堂教學(xué)改革，認(rèn)真組織聽課評課等教研活動，營造了良好的校本教研氛圍；五是鄧雅楠等6名“三支一扶”大學(xué)生克服重重困難，以校為家，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，得到了市、區(qū)人事局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)和認(rèn)可。六是劉其新、李多慶、王海濤、李佰成等非教學(xué)人員不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，默默無聞服務(wù)一線教學(xué)，得到了全校教師的稱贊。
本學(xué)期，黃旗堡初級中學(xué)與杜郎口結(jié)成了聯(lián)盟校，廣大教師以“三步四環(huán)節(jié)五課型”課堂教學(xué)模式為根本，借鑒杜郎口“三三六”教學(xué)式，全面優(yōu)化課堂模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
一是改革課堂評價(jià)模式，成立由業(yè)務(wù)校長掛帥的課堂評價(jià)小組，對每一位教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行公正客觀的評價(jià)，全面提高課堂教學(xué)效率。區(qū)基礎(chǔ)教育監(jiān)測中心前期對每位教師進(jìn)行了聽評課驗(yàn)收，對學(xué)校的課改模式給予了充分肯定。
二是開展多項(xiàng)教研活動，助推課堂改革的不斷深入。
為了形成良好的課改氛圍，學(xué)校先后舉行了優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案的評選、課堂教學(xué)大比武、教學(xué)標(biāo)兵等系列評選活動，每次活動認(rèn)真準(zhǔn)備安排，從通知的.擬定，到最后結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，都做到嚴(yán)肅認(rèn)真，公平公正。本學(xué)期學(xué)校評選出首批7名校級“教學(xué)標(biāo)兵”，每人發(fā)放了價(jià)值200元的讀書卡和榮譽(yù)證書，以點(diǎn)帶面讓課堂改革早出效益、早出成果。
隨著改革步伐的加大，學(xué)校出現(xiàn)了可喜的變化：課堂上不再是枯燥無味的講解，而是變成了師生互動參與，學(xué)生開始學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成了“會聽，勤思，敢說，善問”的習(xí)慣，并且爭先恐后的展示自己的學(xué)習(xí)成果。新的課堂模式徹底解除了學(xué)生的思維桎梏，解放了他們的大腦，解放了他們的雙手，教師也真正變成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。如王英、周星欣、周紅英、劉娟、韓紅偉、陶錄東等老師就是他們中的優(yōu)秀代表。這些成績的取得讓我們相信，只要大家團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，“一年樹形象，二年?duì)幰涣?，三年?chuàng)名?！钡娜昙榷▕^斗目標(biāo)就一定會實(shí)現(xiàn)。
三是走出去，請進(jìn)來，取長補(bǔ)短，完善自我。
一學(xué)期來，學(xué)校先后派出6批30余名骨干教師遠(yuǎn)赴聊城杜郎口中學(xué)取經(jīng)，全程學(xué)習(xí)他們的管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)面對教學(xué)改革中遇到的諸多困惑，邀請杜郎口中學(xué)的骨干教師來學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場課堂教學(xué)指導(dǎo)，他們不僅傳經(jīng)送寶，更為重要的是為全校教師上了觀摩課，重點(diǎn)指導(dǎo)我們的教師如何去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何上好預(yù)習(xí)、展示、反饋課。學(xué)校抓住契機(jī)，以教研組為單位及時(shí)組織教師進(jìn)行了論壇，使每位教師的心靈得到了一次洗禮。
四是雷打不動堅(jiān)持業(yè)務(wù)論壇，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“三年反思成名師”。學(xué)校將每周下午進(jìn)行2個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)論壇，讓每位教師結(jié)合自己的上課體會，談思路、講體會、說經(jīng)驗(yàn)、找不足。具體模式是《我的一堂精彩課》、《班主任經(jīng)驗(yàn)交流》、《學(xué)杜郎口有感》、《我的課堂優(yōu)與缺》、《如何對待別人提不足》、《教研組、備課組建設(shè)》、《小組學(xué)習(xí)有效辦法》等。通過論壇，讓教師不斷進(jìn)行反思。每次論壇主題明確，形式靈活，人人參與，學(xué)校評價(jià)組對每次參與論壇者進(jìn)行打分，計(jì)入教師的業(yè)績考核。通過論壇，教師的教學(xué)理念有了顯著改觀。
學(xué)校嚴(yán)格按照區(qū)教育局的要求，開全上足義務(wù)教育階段的所有課程，為振興學(xué)校英語教學(xué)，學(xué)校將早讀時(shí)間全部安排學(xué)生識記英語單詞，背誦英語課文；晚自習(xí)每個(gè)年級均安排2名附近教師看班，維持自習(xí)課堂紀(jì)律，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)。學(xué)校尤為重視地方課程和校本課程的開設(shè)，并強(qiáng)化了授課與管理工作，扎實(shí)搞好社會綜合實(shí)踐活動和研究性學(xué)習(xí)活動等。通過嚴(yán)格課程管理，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。王永華、王樹玲老師的綜合實(shí)踐、美術(shù)課在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中均取得了很好的成績。
教師的專業(yè)成長是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐性教學(xué)反思的過程。學(xué)校一直重視教師的培訓(xùn)和成長。本學(xué)期，學(xué)校先后安排60余人次參加了各級各類培訓(xùn)。內(nèi)容涉及專業(yè)技能、學(xué)校管理、教師職業(yè)道德、教師心理健康、教育科研、學(xué)校發(fā)展、班主任工作等方面；人員有年輕教師、骨干教師和各部門學(xué)校管理人員；方式有遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和參加實(shí)地會議等。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使整個(gè)教師群體的精神面貌和專業(yè)知識都有了明顯的變化，使學(xué)校的日常管理也走上了正規(guī)化、科學(xué)化的道路。
學(xué)校以“做人第一，實(shí)踐為重”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感為重點(diǎn)，抓常規(guī)、重管理、創(chuàng)特色、求實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
在實(shí)際工作中，利用思想品德教育講座、國旗下講話、召開主題班會、家長座談會、學(xué)校宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、師生網(wǎng)上交流、手抄報(bào)等形式，開展了“感恩、理想、讀書、禮儀、健身、自主”六大工程，努力培養(yǎng)學(xué)生健康文明、志向高遠(yuǎn)、特長突出、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。經(jīng)過每一位教職員工的努力，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了較為明顯的變化：學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，上課聚精會神，回答問題積極踴躍，主動學(xué)習(xí)的意識明顯加強(qiáng)。通過家長問卷調(diào)查，對學(xué)校的課堂改革滿意度達(dá)到99%以上。
一是及時(shí)更換餐廳承包人，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管力度，確保飯菜安全衛(wèi)生，伙房的飯菜質(zhì)量有了明顯改觀。為確保女生有飯吃、吃好飯，學(xué)校將男女學(xué)生就餐時(shí)間錯開10分鐘，緩解了就餐壓力，家長滿意度有了較大提高。
二是爭取教育局、鎮(zhèn)黨委政府的支持，多渠道籌措資金改建新餐廳。
物資供應(yīng)和零星維修是總務(wù)處日常工作中非常重要的環(huán)節(jié)，事關(guān)學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展，以及群眾對學(xué)校工作的滿意度。學(xué)期初，總務(wù)處及時(shí)將將教師辦公用品、學(xué)生作業(yè)本、衛(wèi)生工具等發(fā)放到位。平時(shí)做到了各項(xiàng)用品的及時(shí)訂購，及時(shí)調(diào)整余缺。在維修方面，總務(wù)處對學(xué)校的供電、供水設(shè)施以及校舍等定期不定期的進(jìn)行檢查，本著節(jié)約高效的原則，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的堅(jiān)決不請外來人員，最大限度地節(jié)約了有限的資金。需要請外來人員維修的安排專人靠上，跟上檢查、督促，確保質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
由于學(xué)校歷史欠賬過大，直接造成了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的捉襟見肘。而且隨著教學(xué)設(shè)備設(shè)施的日益老化，維修費(fèi)用將進(jìn)一步加大；部分教學(xué)設(shè)備也需要分期分批進(jìn)行更新，但學(xué)校盡了最大的努力提高教師的福利待遇。“不怕沒回報(bào)，就怕沒業(yè)績”。一年來，根據(jù)處室工作創(chuàng)新情況和教師教學(xué)業(yè)績我們先后對3名級部領(lǐng)導(dǎo)、22名學(xué)科第一名進(jìn)行了現(xiàn)金獎勵。
當(dāng)然，在看到成績的同時(shí)，學(xué)校發(fā)展還存在著諸多問題和不足。
一是工作缺乏創(chuàng)新意識，工作落實(shí)不到位。各處室、各年級、各科組被動應(yīng)付檢查的多，主動、創(chuàng)造開展教育教學(xué)工作較少，這種陳舊的觀念必須要改變。
二是個(gè)別教師的教改意識淡漠，教法陳舊，責(zé)任心不強(qiáng)。不是主動順應(yīng)改革，而是被動應(yīng)付。改革是大勢所趨，被動接受改革就意味著被落伍，意味著被淘汰。
三是學(xué)生管理工作存在漏洞，個(gè)別班主任的愛心、責(zé)任心意識不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神。
四是教科研工作沒有亮點(diǎn)，創(chuàng)新項(xiàng)目無特色。
五是個(gè)別后勤工作人員服務(wù)意識不強(qiáng)，未能很好地確立“教育與服務(wù)”學(xué)生的意識。
六是學(xué)生飯菜質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。下步，學(xué)校擬派專人對伙房進(jìn)行監(jiān)督管理，保證學(xué)生健康、安全的飲食。
當(dāng)然，過去的一學(xué)年，我們在分享成功的同時(shí)，但也不回避問題和不足。成功總有辦法，不足必有原因，辦法總比困難多。今后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，擇其善者而從之，其不善者而改之，我們堅(jiān)信：有區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有區(qū)教育局的具體指導(dǎo)，有聯(lián)盟校的大力支持，憑借全校師生的共同努力，黃旗堡初級中學(xué)的明天一定會更加燦爛輝煌！
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十六
3、嚴(yán)格抓好行政后勤管理(廠容、廠區(qū)環(huán)境、宿舍、保安等)工作;。
4、負(fù)責(zé)做好行政費(fèi)用的預(yù)算和使用情況統(tǒng)計(jì)匯總，提出合理有效的成本控制建議;。
5、負(fù)責(zé)外聯(lián)工作(環(huán)保、消防、安監(jiān)、勞監(jiān))等;。
6、建立管理維護(hù)好人事行政各種檔案文件資料;。
7、協(xié)助組織參加公司舉辦的各種活動，做好客戶來訪接待工作;。
8、日常會議的安排，并跟進(jìn)/監(jiān)督落實(shí)會議內(nèi)容的執(zhí)行情況;。
9、按時(shí)完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦其他工作任務(wù);。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十七
-年財(cái)務(wù)科在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，一絲不茍地開展工作，以高度的責(zé)任感做好公司的財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作，下面是我們一年來的工作情況總：
一、以質(zhì)量貫標(biāo)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)全員的預(yù)算管理意識。
今年市局(公司)將我公司列為第一批質(zhì)量認(rèn)證達(dá)標(biāo)單位，職工的質(zhì)量規(guī)范意識明顯增強(qiáng)。我們以此為契機(jī)，根據(jù)財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)以及財(cái)務(wù)管理的需要，及時(shí)出臺了局(公司)《全面預(yù)算管理制度》，各科室站所分別配備了預(yù)算管理員，從而使每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有考核。在費(fèi)用控制方面，一是采取定額包干的方式，將手機(jī)、座機(jī)費(fèi)、辦公費(fèi)、油料費(fèi)定額控制，節(jié)約歸已、超支自負(fù)，培養(yǎng)了職工的節(jié)約意識。二是采取預(yù)算審批的方式，對定額以外的費(fèi)用，必須先層層審批，沒有審批發(fā)生的費(fèi)用，一律不予報(bào)銷。在現(xiàn)金預(yù)算方面，為提高現(xiàn)金預(yù)算的準(zhǔn)確性，在實(shí)際支付時(shí)做到，沒有現(xiàn)金預(yù)算項(xiàng)目的不予支付，超預(yù)算支付標(biāo)準(zhǔn)的不予支付，從而提高了現(xiàn)金預(yù)算意識。在職工借款還款方面，規(guī)定了借款必須于出發(fā)后十五日內(nèi)還款，并將其寫入科室方針目標(biāo)，確實(shí)起到了降低借款數(shù)額，減少資金占用，避免呆帳發(fā)生的積極作用。通過預(yù)算管理這一有效的管理手段，職工的規(guī)范意識進(jìn)一步增強(qiáng)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。
二、以培訓(xùn)為動力，不斷提高財(cái)會人員的業(yè)務(wù)水平。
幾年來，市局(公司)一直把人員培訓(xùn)視為企業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)競爭力的突破口，財(cái)務(wù)管理工作同樣迫切需要素質(zhì)較高的會計(jì)從業(yè)人員，因此我們根據(jù)實(shí)際工作的要求，年初就制定了基層會計(jì)人員培訓(xùn)計(jì)劃，有步驟有目的的進(jìn)行培訓(xùn)，今年共舉辦了三期會計(jì)人員培訓(xùn)班，分別學(xué)習(xí)了《會計(jì)法》、《煙站財(cái)務(wù)管理核算辦法》、《企業(yè)管理工作意見》、《工作質(zhì)量與方針目標(biāo)考核辦法》。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了公司的各項(xiàng)管理制度，懂得了基層煙站會計(jì)人員的工作要求，如何更好地做好基層財(cái)務(wù)工作等。提高了干好基層財(cái)務(wù)工作的主動性與積極性。
同時(shí)，我們還加強(qiáng)了財(cái)務(wù)科全體人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，財(cái)務(wù)科全體成員積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，在市局組織的大比武中取得了較好的成績，同時(shí)在財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作檢查中，得到好評。財(cái)務(wù)科成員更是把提高自身素質(zhì)當(dāng)成是能否勝任工作，能否提高財(cái)務(wù)管理水平的頭等大事來做。積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，今年先后有三人次參加了全國會計(jì)中級職稱考試，二人次參加了全國會計(jì)初級考試。煙站會計(jì)人員也有多人次報(bào)名參加了全國會計(jì)初級考試。局(公司)全體財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)技能水平不斷提高，為干好工作提供了素質(zhì)保證。
三、以考核為手段，促進(jìn)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理水平的提高。
隨著企業(yè)管理的進(jìn)一步深入，財(cái)務(wù)的管理職能逐漸增強(qiáng)。今年，市局(公司)為加大責(zé)任制考核力度，保證責(zé)任制的貫徹落實(shí)，專門成立了考核組織，財(cái)務(wù)科同企管科及辦公室一起積極參與考核，嚴(yán)格按責(zé)任制考核兌現(xiàn)，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。體現(xiàn)了責(zé)任制的嚴(yán)肅性與公正性。工作中，最重要的一點(diǎn)就是借市局(公司)的考核體系，采取了工作質(zhì)量與方針目標(biāo)的考核機(jī)制，將管理的要求與重點(diǎn)，納入工作質(zhì)量與方針目標(biāo)考核。制定了煙站會計(jì)、保管方針目標(biāo)工作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，將科室費(fèi)用預(yù)算、職工借款寫入方針目標(biāo)。通過月份考核與工資掛鉤，季度與獎金掛鉤等兌現(xiàn)按《財(cái)務(wù)會計(jì)制度》和《會計(jì)法》的要求，全面提高財(cái)務(wù)核算質(zhì)量，實(shí)事求是的體現(xiàn)財(cái)務(wù)經(jīng)營成果，做誠信納稅單位。并順利通過每年一次的國稅、地稅關(guān)于納稅情況的檢查。
這就強(qiáng)化了財(cái)務(wù)的監(jiān)督管理職能，規(guī)范了各站所經(jīng)營行為，有力保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
四、積極參與企業(yè)經(jīng)營管理，搞好公司財(cái)產(chǎn)物資的清查與盤點(diǎn)。
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，財(cái)務(wù)的管理職能日益顯現(xiàn)。財(cái)務(wù)管理參與到企業(yè)管理的方方面面，從物資采購中的比價(jià)采購小組到基建的招投標(biāo)，再到廢舊物資的處理等等，財(cái)務(wù)科都參與其中，起到了其應(yīng)有的作用。
為加強(qiáng)對基層站所各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資的管理，迎接各級的指導(dǎo)于檢查，通過現(xiàn)場清查，由物流服務(wù)中心建立了煙站、管銷所的固定資產(chǎn)、低值易耗品登記臺帳。今年6月份，財(cái)務(wù)科全體成員利用晚上的時(shí)間，加班加點(diǎn)對各煙站煙用物資的扶持兌現(xiàn)情況進(jìn)行了核查，通過核查，提高了基層會計(jì)、保管的責(zé)任心，規(guī)范了煙站的會計(jì)基礎(chǔ)工作，有效的防止了錯誤的出現(xiàn)。這就加強(qiáng)了管理，確保了財(cái)產(chǎn)物資的帳帳、帳實(shí)相符，提高高了財(cái)產(chǎn)物資的利用效能。
五、搞好財(cái)經(jīng)秩序整頓工作，全面做好迎接審計(jì)的準(zhǔn)備。
根據(jù)上級局(公司)關(guān)于財(cái)經(jīng)秩序整頓工作的要求，合我公司自身的實(shí)際，認(rèn)真搞好自查與整頓，特別是把整頓工作視為規(guī)范企業(yè)經(jīng)營行為的良機(jī)。首先，對-年以來的卷煙購、銷、存業(yè)務(wù)認(rèn)真檢查，并與煙廠核對一致，確保做到帳帳、帳實(shí)相符，沒有發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的行為，保證了自查工作的質(zhì)量。其次，對基層站所進(jìn)行全面審計(jì)，加強(qiáng)對金曾會計(jì)人員的指導(dǎo)。從會計(jì)基礎(chǔ)工作導(dǎo)演用物資的扶持兌現(xiàn)，再到煙葉收購中涉及到的財(cái)務(wù)工作，財(cái)務(wù)科人員都一一指導(dǎo)到位，規(guī)范了會計(jì)的基礎(chǔ)工作，為迎審計(jì)署的檢查做好了充分的準(zhǔn)備。
六、加強(qiáng)資金管理，減少資金占用，提高資金利用率。
年初，我公司資產(chǎn)負(fù)債率高達(dá)，為了切實(shí)降低資產(chǎn)負(fù)債率，從點(diǎn)滴做起，控制資金占用，提高資使用效率，首先對欠款情況進(jìn)行了分析，會同各業(yè)務(wù)科室積極回收貨款。其次做好現(xiàn)金預(yù)算的預(yù)算和編報(bào)，防止資金的積壓。第三、嚴(yán)格執(zhí)行省資金算中心的管理規(guī)定，從嚴(yán)控制煙站資金占用，將物資銷售款及時(shí)要求上劃。從而減少了資金占用，降低了財(cái)務(wù)費(fèi)用，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
為全面搞好20-年全面預(yù)算管理與財(cái)務(wù)管理工作，我們計(jì)劃重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(一)根據(jù)上級公司下達(dá)的預(yù)算指導(dǎo)意見，進(jìn)一步搞好預(yù)算管理工作。預(yù)算管理作為財(cái)務(wù)管理中的重要一環(huán)，與全面做好財(cái)務(wù)工作息息相關(guān)。在明年的工作當(dāng)中，要進(jìn)一步加強(qiáng)對科室、站所的費(fèi)用預(yù)算指導(dǎo)與預(yù)算管理，認(rèn)真做好預(yù)算的分析、分解與落實(shí)工作，使全面預(yù)算管理真正成為全員預(yù)算管理，讓預(yù)算真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
(二)合iso9000質(zhì)量認(rèn)證，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，確保完成上級局(公司)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。今年，公司已走上了良性發(fā)展的快車道，卷煙銷售與煙葉經(jīng)營質(zhì)量不斷提高，企業(yè)資產(chǎn)得到進(jìn)一步凈化與整合。合市局(公司)貫徹9000質(zhì)量認(rèn)證體系，本著“嚴(yán)、深、細(xì)、實(shí)”的原則，全面強(qiáng)化兩煙責(zé)任制的制定與落實(shí)，在千辛萬苦抓增收的基礎(chǔ)上，千方百計(jì)研究節(jié)支，力爭完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。同時(shí)，認(rèn)真研究搞好多種經(jīng)營工作，圍繞盤活資產(chǎn)，對現(xiàn)有閑置的網(wǎng)點(diǎn)和煙站進(jìn)行對外租賃;認(rèn)真清理往來帳戶，大力回收貨款，減少資金占用，提高企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債構(gòu)，降低企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率。根據(jù)上級公司物資采購的要求，進(jìn)一步健全物資比價(jià)采購制度。
(三)繼續(xù)開展會計(jì)從業(yè)人員的培訓(xùn)活動，進(jìn)一步搞好煙站的基礎(chǔ)工作，提高管理水平。企業(yè)越發(fā)展進(jìn)步，財(cái)務(wù)管理的作用就越突出。所著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，對財(cái)務(wù)管理的要求也越來越高。為了適應(yīng)這一要求，就必須繼續(xù)開展會計(jì)從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高會計(jì)從業(yè)人員的水平。在提高會計(jì)人員水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督促與指導(dǎo)，搞好會計(jì)的基礎(chǔ)工作，為更好的參與企業(yè)的經(jīng)營管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，今年財(cái)務(wù)科的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，在各科室和基層站所的配合下，按照黨委的部署和安排，認(rèn)真組織落實(shí)，取得了較好的成績。但是，來年的任務(wù)更重，壓力更大，我們財(cái)務(wù)科全體成員將變壓力為動力，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用，為企業(yè)的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻(xiàn).
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇一
(一)充分深入地了解公司情況。
我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等，公司的主營業(yè)務(wù)、各項(xiàng)工作流程、組織結(jié)構(gòu)等。獲取信息的方式如下：
1.在征得人力資源部經(jīng)理批準(zhǔn)的前提下，從文件檔案室調(diào)閱有關(guān)公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務(wù)、內(nèi)部管理流程、組織結(jié)構(gòu)等的文件資料。
2.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，到企業(yè)內(nèi)刊主管部門查閱企業(yè)重要內(nèi)刊及最近一段時(shí)間的內(nèi)刊文章，進(jìn)一步了解企業(yè)的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務(wù)等。
3.查閱公司所在行業(yè)協(xié)會發(fā)布的重點(diǎn)刊物和外界相關(guān)主要媒體對公司的報(bào)道，來了解行業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)在行業(yè)中所處的地位以及媒體公眾對企業(yè)的看法等。
4.通過公司的新員工入職培訓(xùn)等培訓(xùn)活動來獲取信息。通過公司的新員工入職培訓(xùn)，我可以對公司的企業(yè)文化、管理制度等有初步的了解。
5.請教老員工，與老員工交流。通過和老員工的交流，可以了解公司的發(fā)展背景、發(fā)展路徑等，熟悉公司的發(fā)展脈絡(luò)。
(二)深入認(rèn)識和領(lǐng)會自己的工作職責(zé)。
了解了公司的基本情況后，我還需要了解人事主管這個(gè)職位在公司的職位序列中所處的位置。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，查閱人事主管的職位說明書，并就其中載明的相關(guān)職責(zé)、權(quán)力、工作匯報(bào)關(guān)系、溝通方式等和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行溝通。
2.同時(shí)，還需要了解下屬的職位說明書，并就下屬職位說明書中載明的相關(guān)要求和其日常工作方面進(jìn)行充分的溝通。
3.查閱人力資源管理的相關(guān)制度和工作流程，進(jìn)一步明確自己在工作中的主要職責(zé)。
(三)在以上兩方面的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)自己的工作定位，進(jìn)而制定工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。
在了解了公司的愿景和發(fā)展戰(zhàn)略等基本情況、深入領(lǐng)會了自己的工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，對自己的工作進(jìn)行定位，按照人事主管職位對公司的重要程度來明確工作重點(diǎn)，并就這些工作重點(diǎn)制定工作計(jì)劃方案和備選方案。
(四)具體業(yè)務(wù)開展。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，找文件檔案室領(lǐng)取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進(jìn)行熟悉，對前任人事主管已經(jīng)完成的各項(xiàng)工作計(jì)劃進(jìn)行了解，對其未完成的工作計(jì)劃按照其工作計(jì)劃方案來進(jìn)行完成。
2.對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作范圍內(nèi)人力資源管理工作中某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，按照輕重緩急進(jìn)行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行溝通，征得人力資源部經(jīng)理的同意。
3.根據(jù)上述提案制定多項(xiàng)工作計(jì)劃方案，包括計(jì)劃目標(biāo)、計(jì)劃對象、計(jì)劃的參與人員及各人員的工作分配、計(jì)劃時(shí)間表、計(jì)劃中可能出現(xiàn)的問題及其解決辦法、計(jì)劃是否達(dá)到目標(biāo)的評估標(biāo)準(zhǔn)等。
4.和下屬溝通這些工作計(jì)劃方案，對這些工作計(jì)劃方案的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解并征取下屬的意見，修改完善這些工作計(jì)劃方案，獲取下屬的支持。
5.和人力資源部經(jīng)理就提案涉及的'多項(xiàng)工作計(jì)劃方案進(jìn)行討論，并征求其意見，征得人力資源部經(jīng)理對其中某一方案的批準(zhǔn)。
6.召集下屬開會，在了解其各自職位說明書的前提下，明確各自的工作任務(wù)，及其在人力資源部經(jīng)理已批準(zhǔn)工作計(jì)劃方案中所扮演的重要角色、工作的時(shí)間表等，共同推進(jìn)工作計(jì)劃的實(shí)施。
7.對該工作計(jì)劃方案的實(shí)施過程***現(xiàn)的各種問題進(jìn)行反饋，及時(shí)調(diào)整修改工作計(jì)劃，記錄下屬員工在工作計(jì)劃實(shí)施中的工作表現(xiàn)，并向人力資源部經(jīng)理匯報(bào)工作進(jìn)度。
8.對該工作計(jì)劃方案的實(shí)施成果按照事先制定的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估，并將評估報(bào)告上報(bào)給人力資源部經(jīng)理審閱。
9.對該工作計(jì)劃方案進(jìn)行總結(jié)并形成書面報(bào)告提交給人力資源部經(jīng)理審閱，批準(zhǔn)通過。
10.進(jìn)行下一個(gè)工作計(jì)劃。
注意：在實(shí)施上述工作計(jì)劃的過程中，該人事主管所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)日常工作以及其下屬負(fù)責(zé)的日常工作都要照常進(jìn)行。
(五)定期總結(jié)和改進(jìn)工作。
1.對上述的各項(xiàng)工作計(jì)劃按照先后順許進(jìn)行工作總結(jié)，并提交給人力資源部經(jīng)理審閱，充分聽取其對工作的各項(xiàng)指導(dǎo)意見。
2.按各項(xiàng)工作計(jì)劃的具體進(jìn)度審閱下屬的工作計(jì)劃，審閱報(bào)告報(bào)備人力資源部經(jīng)理，聽取其對報(bào)告的指導(dǎo)意見。
(六)注重與上級、其他部門以及員工的溝通。
人力資源工作在公司內(nèi)部屬于一項(xiàng)服務(wù)支援性工作，對主要的業(yè)務(wù)流程提供人力資源規(guī)劃、招聘配置、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關(guān)系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務(wù)流程順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)公司的保值增值。
1.注重和上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通，深入了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己各項(xiàng)工作的看法，讓上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少范錯誤、不范錯誤。
2.注重和公司內(nèi)部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人力資源部門各項(xiàng)工作的意見，有則改之，無則加勉。
3.注重和下屬以及中基層員工的溝通，了解他們對公司的看法，對人力資源工作的各項(xiàng)看法，讓他們多提意見、多提建議。
以下是我20xx的工作計(jì)劃：
一、人員調(diào)配管理本年度重點(diǎn)做好新興工業(yè)園投運(yùn)期間的人員調(diào)配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設(shè)置及人員定編，抽調(diào)部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項(xiàng)目投運(yùn)后，能夠正常的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時(shí)作好調(diào)配工作。及時(shí)、準(zhǔn)確下達(dá)人事調(diào)令和人事指令，力爭使人力資源達(dá)到最佳合理配置。
二、勞動合同管理做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點(diǎn)做好20xx年6月30日194人勞動合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎(chǔ)上，需進(jìn)一步運(yùn)作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期（2年）、短期（1年）合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價(jià)為進(jìn)一步加強(qiáng)對員工在一定時(shí)期內(nèi)工作能力等方面的評價(jià)，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價(jià)制度，從而為員工的獎懲、晉升、調(diào)整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價(jià)制度，進(jìn)行人事考核評價(jià)。對不合格人員實(shí)行在崗試用、待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，以保證員工隊(duì)伍的高效率、高素質(zhì)。
四、獎懲管理結(jié)合公司實(shí)際，對在生產(chǎn)、科研、勞動、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻(xiàn)較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退，曠工；完不成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的；不服從工作分配和調(diào)動、指揮，或者無理取鬧，聚眾***，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰。
五、人才儲備工作根據(jù)公司現(xiàn)狀，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會，直接引進(jìn)高層次、高學(xué)歷人才獲得技術(shù)過硬、品德優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。擬在20xx年招聘應(yīng)屆大學(xué)本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學(xué)專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作：隨著對人才資源的進(jìn)一步重視，職稱評定等項(xiàng)工作已得到社會的普遍承認(rèn)與重視。
1、做好20xx年度公司員工申報(bào)職稱工作的辦理，重點(diǎn)做好申報(bào)初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時(shí)根據(jù)實(shí)際適時(shí)做好職業(yè)資格證的申報(bào)及辦理。
七、其他人事管理工作：
1、做好員工季度勞保及勞動用品發(fā)放及管理工作，及時(shí)做好員工勞保用品的補(bǔ)充及相關(guān)制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性；
3、嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度，認(rèn)真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴(yán)格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財(cái)、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇二
第一階段：
1月中旬至5月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會為主，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘，具體方案如下：
（1）積極參加現(xiàn)場招聘會，保持每周2場的現(xiàn)場招聘會參會。
（2）積極參加個(gè)人才市場的專場和各相關(guān)學(xué)校的的免費(fèi)招聘會；
（3）聯(lián)系各大專業(yè)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)推薦和信息告知；
（4）發(fā)動公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹；
（5）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每天集中候選人進(jìn)行集體面試，此階段完成年度招聘計(jì)劃的35%。
第二階段：
5月中旬至7月上旬，此階段現(xiàn)場招聘會逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少，同時(shí)各高校在陸續(xù)開學(xué)后將積極籌備校園招聘會，以保證學(xué)生就業(yè)，因此，這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘為主，具體方案如下：
（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試質(zhì)量；
（3）聯(lián)系前期面試人員進(jìn)行，招聘信息的轉(zhuǎn)告及代介紹。此階段完成年度招聘計(jì)劃的30%。
第三階段：
7月下旬至8月初，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時(shí)間，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場招聘會，具體如下：
（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每周至少2次以上集體面試邀約；
（2）每周堅(jiān)持2次以上，網(wǎng)絡(luò)人才主動搜尋聯(lián)系，補(bǔ)充少數(shù)崗位的空缺及離職補(bǔ)缺。
（3）組織部門架構(gòu)的了解分析、在崗人員的了解分析；
（4）對當(dāng)年新入職人員的關(guān)注、溝通、培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)分析；準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會。此階段完成年度招聘計(jì)劃的15%。
第四階段：
8月初至10月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會，此階段主要以校園招聘會為主，主要招聘各部門的儲備性人才，具體如下：
（2）網(wǎng)絡(luò)招聘平臺及論壇等信息正常刷新關(guān)注。此階段完成年度招聘計(jì)劃的20%。
第五階段：
11月初至12月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點(diǎn)做招聘工作，具體如下：
（1）公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論；
（2）編制年度人力資源規(guī)劃；
（3）部門工作總結(jié)、討論、分析，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定；
（4）建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長計(jì)劃；
（5）建立并完善人力資源管理制度、流程及體系；
20xx年招聘原則及注意事項(xiàng)。
1、做到寧精毋爛，認(rèn)真篩選，部門負(fù)責(zé)人不允許以嘗試的態(tài)度對待招聘工作。
2、對應(yīng)聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應(yīng)聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。
3、招聘人員應(yīng)從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮（明確考慮異地工作），力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強(qiáng)者優(yōu)先。
4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。
5、在面試前要作好充分的準(zhǔn)備工作（有關(guān)面試問答、筆試等方面），并要求注意個(gè)人著裝等整體形象。
6、接待前來應(yīng)聘人員須熱情、禮貌、言行得體大方，嚴(yán)禁與應(yīng)聘人員發(fā)生爭執(zhí)。
7、招聘過程中若有疑問，請向人力資源部經(jīng)理咨詢。
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學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇三
第一條為規(guī)范學(xué)校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學(xué)校人事管理遵循平等公正、寬嚴(yán)協(xié)調(diào)、獎懲并舉的原則。
第三條學(xué)校職工在嚴(yán)格遵守本規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新性地工作，給學(xué)校積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，推動學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二、職工權(quán)利與義務(wù)。
第四條學(xué)校職工享有以下權(quán)利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開展本職工作，進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的改革、研究和實(shí)驗(yàn)；
2、按時(shí)獲取工作報(bào)酬，享受學(xué)校福利待遇和休假；
3、對學(xué)校工作提出意見和建議，通過學(xué)校職工大會或其他方式，參與學(xué)校民主管理；
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權(quán)利。
第五條學(xué)校職工應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務(wù)。
三、聘用制度。
第六條學(xué)校實(shí)行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學(xué)校發(fā)生勞動合同關(guān)系。
第七條學(xué)校在聘用職工時(shí)應(yīng)遵守以下條件：
1、應(yīng)聘者身心健康；
2、應(yīng)聘者為?？萍耙陨蠈W(xué)歷，須有畢業(yè)證；
3、外語教師應(yīng)當(dāng)有英語四級或六級通過證；
第八條學(xué)校在應(yīng)聘職工時(shí)應(yīng)遵循下列流程：
1、應(yīng)聘者填寫職工應(yīng)聘申請表；
2、應(yīng)聘者參加應(yīng)聘面試；
3、對通過面試者進(jìn)行崗前培訓(xùn)；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學(xué)校所有職工均應(yīng)與學(xué)校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學(xué)校的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、職工工資福利以及結(jié)算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學(xué)校職工有下列行為，經(jīng)學(xué)校人事主管部門的調(diào)查確認(rèn)，學(xué)校應(yīng)與該職工解除應(yīng)聘合同：
1、故意不完成工作任務(wù)給學(xué)校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時(shí)完成學(xué)校工作任務(wù)，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學(xué)校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學(xué)校與職工解除應(yīng)聘合同的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定支付該職工應(yīng)得的報(bào)酬。該職工對學(xué)校解除合同的行為有異議的,可以申請復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
第十二條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補(bǔ)貼，補(bǔ)貼職工和補(bǔ)貼數(shù)額應(yīng)根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)制度實(shí)行。
第十五條綜合教職工在學(xué)校教學(xué)期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學(xué)期獎金的福利。
第十三條各種福利經(jīng)費(fèi)的發(fā)放時(shí)間和程序應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇四
第一條為規(guī)范學(xué)校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學(xué)校人事管理遵循平等公正、寬嚴(yán)協(xié)調(diào)、獎懲并舉的原則。
第三條學(xué)校職工在嚴(yán)格遵守本規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新性地工作，給學(xué)校積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，推動學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二、職工權(quán)利與義務(wù)。
第四條學(xué)校職工享有以下權(quán)利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開展本職工作，進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的改革、研究和實(shí)驗(yàn)；
2、按時(shí)獲取工作報(bào)酬，享受學(xué)校福利待遇和休假；
3、對學(xué)校工作提出意見和建議，通過學(xué)校職工大會或其他方式，參與學(xué)校民主管理；
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權(quán)利。
第五條學(xué)校職工應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務(wù)。
三、聘用制度。
第六條學(xué)校實(shí)行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學(xué)校發(fā)生勞動合同關(guān)系。
第七條學(xué)校在聘用職工時(shí)應(yīng)遵守以下條件：
1、應(yīng)聘者身心健康；
2、應(yīng)聘者為本科及以上學(xué)歷，須有學(xué)生證或畢業(yè)證；
3、外語教師應(yīng)當(dāng)有英語四級或六級通過證；
4、師范類專業(yè)、國家“985工程”、“211工程”院校學(xué)生優(yōu)先錄用；
5、榮獲“三好學(xué)生”、國家級獎學(xué)金、校級獎學(xué)金等榮譽(yù)者優(yōu)先錄用；
第八條學(xué)校在應(yīng)聘職工時(shí)應(yīng)遵循下列流程：
1、應(yīng)聘者填寫職工應(yīng)聘申請表；
2、應(yīng)聘者參加應(yīng)聘面試；
3、對通過面試者進(jìn)行崗前培訓(xùn)；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學(xué)校所有職工均應(yīng)與學(xué)校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學(xué)校的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、職工工資福利以及結(jié)算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學(xué)校職工有下列行為，經(jīng)學(xué)校人事主管部門的調(diào)查確認(rèn)，學(xué)校應(yīng)與該職工解除應(yīng)聘合同：
1、故意不完成工作任務(wù)給學(xué)校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時(shí)完成學(xué)校工作任務(wù)，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學(xué)校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學(xué)校與職工解除應(yīng)聘合同的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定支付該職工應(yīng)得的報(bào)酬。該職工對學(xué)校解除合同的行為有異議的，可以申請復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
四、福利制度。
第十二條按照學(xué)校職工聘用合同的規(guī)定，學(xué)校職工均享有一定數(shù)額的基本工資，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證該基本工資的按時(shí)足額發(fā)放。同時(shí)，學(xué)校按照職工工作種類、工作強(qiáng)度可以實(shí)行在基本工資之外的差額工資制。
第十三條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補(bǔ)貼，補(bǔ)貼職工和補(bǔ)貼數(shù)額應(yīng)根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)制度實(shí)行。
第十四條根據(jù)學(xué)校有關(guān)放假或休假的決定，職工可以享受帶薪休假的福利。
第十五條綜合教職工在學(xué)校教學(xué)期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學(xué)期獎金的福利。
第十六條各種福利經(jīng)費(fèi)的發(fā)放時(shí)間和程序應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定。
五、請假制度。
第十七條學(xué)校職工請假應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循學(xué)校請假制度，否則一律記作曠工。
第十八條學(xué)校職工因以下原因而請假的，學(xué)校相關(guān)主管部門或人員應(yīng)當(dāng)批準(zhǔn)：
1、影響教學(xué)、需要醫(yī)療的疾病；
2、人身安全事故；
3、女性職工例假，影響教學(xué)的；
4、緊急且重要的個(gè)人私事；
第十九條因十八條規(guī)定的原因而請假的，職工應(yīng)當(dāng)至少提前一天向?qū)W校主管人員提出申請，受理人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)做出回復(fù)。因突發(fā)狀況而來不及申請的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知相關(guān)主管人員。學(xué)校中央行政部門主管和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需請假的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)校長批準(zhǔn)。
第二十條未經(jīng)學(xué)校相關(guān)主管人員的批準(zhǔn)而擅自離崗的，不論原因一律記作曠工。連續(xù)曠工兩天以上或累計(jì)曠工四天以上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)辭退該職工。有曠工記錄的職工應(yīng)當(dāng)扣除曠工期間的工資和補(bǔ)貼，對學(xué)校造成損失的，可追究相應(yīng)責(zé)任。
六、考評制度。
第二十一條學(xué)校職工考評應(yīng)當(dāng)遵循客觀公正、依據(jù)詳實(shí)、審核嚴(yán)格的原則，考評人員不得以權(quán)謀私，徇私舞弊。
第二十二條學(xué)校職工考評結(jié)果是晉升漲薪、實(shí)施獎懲的依據(jù)，考評應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照具體的項(xiàng)目考評細(xì)則實(shí)施，以下內(nèi)容應(yīng)當(dāng)給予考慮：
1、出勤率；
2、工作水平；
3、工作成績；
4、工作態(tài)度；
4、違紀(jì)情況；
5、其他相關(guān)情況。
第二十三條職工考評總體上應(yīng)當(dāng)遵循如下程序：
1、考核；
2、職工發(fā)表意見；
3、人事部門負(fù)責(zé)人審批；
具體項(xiàng)目的評選可根據(jù)項(xiàng)目具體內(nèi)容和特點(diǎn)在遵循本條第一款的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)具體程序。
第二十四條人事主管部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)事實(shí)，客觀公正的對評選申請做出審核決定，必要時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽取其他部門的意見。
第二十五條申請人對經(jīng)人事部門負(fù)責(zé)人審批后的考評決定有異議的，應(yīng)當(dāng)在決定公布后2日內(nèi)申請學(xué)校復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
七、獎懲制度。
第二十六條學(xué)校職工在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校招生、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面工作勤懇、成績優(yōu)異的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎勵。對有重大貢獻(xiàn)的職工，學(xué)?？墒谟铇s譽(yù)稱號。
第二十七條學(xué)校對職工進(jìn)行表彰、獎勵應(yīng)當(dāng)以考評結(jié)果為主要依據(jù)，實(shí)施應(yīng)遵循以下程序：
1、經(jīng)推薦并遞交申請；
2、人事主管部門審核；
3、校長審批；
4、實(shí)施表彰、獎勵。
第二十八條學(xué)校職工有以下行為的，經(jīng)人事主管部門審核，依據(jù)不同情況可給予口頭批評、記過、留校察看、辭退的處分：
1、故意不完成教學(xué)任務(wù)或?qū)W校行政工作；
2、體罰學(xué)生；
3、品行不良、侮辱學(xué)生；
4、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論；
5、其他有損學(xué)校利益的行為。
學(xué)校中央行政部門負(fù)責(zé)人和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人因上述行為構(gòu)成違紀(jì)的，可附帶給予撤職處分。
第二十九條學(xué)校對職工的處分應(yīng)當(dāng)遵循以下程序：
1、人事部門調(diào)查；
2、人事部門做出處分意見；
3、校長審批；
4、人事部門執(zhí)行。
第三十條學(xué)校職工對經(jīng)校長審批后的決定有異議的，應(yīng)當(dāng)在決定公布后2日內(nèi)申請學(xué)校復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
第三十一條學(xué)校職工在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校招生、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面成績突出的，經(jīng)人事主管部門的考核和推薦、校務(wù)執(zhí)行委員會討論、校長任命，可以晉升為學(xué)校中基層行政、教學(xué)管理職位，福利待遇應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)規(guī)定提升。
第三十二條晉升的職位為中央行政部門主管的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)校長推薦、校務(wù)執(zhí)行委員會考核、董事會批準(zhǔn)、校長任命。
九、附件。
第三十三條本管理制度經(jīng)學(xué)校校務(wù)執(zhí)行委員會討論通過，董事會備案。
第三十四條本管理制度中所謂以上包含本數(shù)。
第三十五條學(xué)校人事主管部門可以在本管理制度的基礎(chǔ)上擬定相關(guān)實(shí)施細(xì)則，經(jīng)校務(wù)執(zhí)行委員會討論、校長審批。
第三十六條本管理制度解釋權(quán)歸學(xué)校校務(wù)執(zhí)行委員會。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇五
1.聘任：
20xx年4月：聘任意向調(diào)查表;xx年7月：簽訂協(xié)議(在職、見習(xí)、試用、外聘返聘)。
2.考核：
推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度，與我?！督處熢u價(jià)》相結(jié)合，落實(shí)海淀區(qū)《師德評價(jià)手冊》。
(二)教師培養(yǎng)，“十五”繼續(xù)教育工作。
按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作。
1.英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)組織未達(dá)標(biāo)教師參加輔導(dǎo)及測試。
2.應(yīng)用信息技術(shù)能力：參加計(jì)算機(jī)a級考試，協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓(xùn)。
3.校本培訓(xùn)：繼續(xù)以專家講座、學(xué)科教科研活動、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等多種形式開展;加強(qiáng)對教師自學(xué)的要求。
4.加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導(dǎo)能力。
5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。
(三)新進(jìn)教師的`各項(xiàng)工作。
完成新進(jìn)教師的培訓(xùn)、考核、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項(xiàng)工作。
(四)協(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)“兩名工程”實(shí)施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項(xiàng)評優(yōu)工作。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，開展“師德先進(jìn)”的評選工作(校級、中心級)。
2.開展“青年先進(jìn)教師”的評選工作(校級、區(qū)級)。
3.做好各級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作(中心級、區(qū)級)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇六
我局在認(rèn)真總結(jié)以往年度人事工作的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步做好我局人事工作，結(jié)合20xx年度工作實(shí)際，制定本計(jì)劃。
1.做好工資正常晉級、晉檔的統(tǒng)計(jì)上報(bào)核算工作。一是認(rèn)真領(lǐng)會工資晉級、晉檔相關(guān)文件政策精神，把好標(biāo)準(zhǔn)關(guān);二是認(rèn)真統(tǒng)計(jì)符合晉級、晉檔條件人員，確保不漏報(bào)、錯報(bào);三是積極指導(dǎo)縣(區(qū))地稅局人教部門工資正常晉級、晉檔工作，保證按時(shí)、按質(zhì)完成上報(bào)核算工作。
2.抓好退休人員的工資信息管理工作，確保退休人員的工資準(zhǔn)確、按時(shí)發(fā)放。
3.及時(shí)辦理申請?zhí)崆巴诵?、正常退休、晉升職務(wù)、新錄用、轉(zhuǎn)正定級、軍轉(zhuǎn)安置、技術(shù)等級晉升等人員的工資核算、上報(bào)工作。
4.按時(shí)完成人事處安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。
1.做好新錄用人員、軍轉(zhuǎn)安置人員的檔案整理、收集裝訂工作。
2.對涉及工資變動、職務(wù)變動等人員的表格，及時(shí)進(jìn)行歸檔裝訂。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)對在職干部職工、退休人員等的檔案規(guī)范性管理工作，并做好查缺補(bǔ)漏。
1.嚴(yán)格落實(shí)黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合年度工作實(shí)際、理論學(xué)習(xí)的相關(guān)要求，認(rèn)真制定好黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃;二是根據(jù)計(jì)劃安排，做好相關(guān)學(xué)習(xí)材料、資料的準(zhǔn)備工作;三是做好黨組中心組理論學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)工作。
2.認(rèn)真落實(shí)干部職工政治理論學(xué)習(xí)制度。一是制定好干部職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃安排，組織好各項(xiàng)理論學(xué)習(xí);二是做好干部職工政治理論學(xué)習(xí)的痕跡管理工作。
3.組織好年度專題學(xué)習(xí)教育和“五五”普法教育工作。一是按照年度專題學(xué)習(xí)教育方案、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的階段、方法、內(nèi)容、實(shí)踐及步驟，并結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性組織開展好專題學(xué)習(xí)教育活動。二是利用干部職工政治理論學(xué)習(xí)日，組織好“五五”普法教育工作的落實(shí)，并結(jié)合實(shí)際，組織好“五五”普法教育的專題講座，培訓(xùn)及考試工作。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)對《中華人民共和國公務(wù)員法》、《公務(wù)員處分條例》、《領(lǐng)導(dǎo)干部任用工作條例(試行)》等人事管理法規(guī)性文件的學(xué)習(xí)，在吃透精神、把握標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序上下功夫。
5.認(rèn)真做好公務(wù)員錄用審批、登記;軍轉(zhuǎn)干部安置、工作崗位調(diào)整、職務(wù)變動、干部任用、人員調(diào)動等各項(xiàng)工作。
6.按照省局人事處的安排，及時(shí)做好各項(xiàng)人事管理、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、審批工作。
(四)做好年度人事、工資報(bào)表和公務(wù)員、機(jī)關(guān)技術(shù)工人的年度考核工作。
1.根據(jù)省局的安排，及時(shí)組織好年度人事、工資、機(jī)構(gòu)編制報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。
2.根據(jù)《公務(wù)員年度考核管理辦法(試行)》的規(guī)定，按照權(quán)限認(rèn)真抓好在職公務(wù)員、機(jī)關(guān)技術(shù)工人的年度考核管理工作。
(一)凡涉及人員工資、任用等工作，一是要嚴(yán)格按照政策規(guī)定，把好條件關(guān);二是嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的程序，范圍和標(biāo)準(zhǔn);三是認(rèn)真辦理、及時(shí)反饋、按時(shí)上報(bào)。
(二)統(tǒng)計(jì)、核算、填報(bào)工作要認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)審核，力求做到不漏報(bào)、錯報(bào)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇七
人員招聘是人事管理工作中的重點(diǎn)，xx年隨著政務(wù)區(qū)各項(xiàng)配套設(shè)施的建成，物業(yè)基層人員處于一人難求的局面，為打破僵局，采用多元化招聘手段，與勞務(wù)公司簽訂基層員工用工協(xié)議;與周邊街道辦事處聯(lián)系輸送街道轄區(qū)內(nèi)適齡人員。2月份，公司順利接管天鵝湖畔小區(qū)，迎難而上，高效、及時(shí)的完成了小區(qū)基本人員配置。截止11月份，公司目前在崗人員941人。
人力資源的招聘與配置，不單純是開幾場招聘會如此簡單。要按照既定組織架構(gòu)和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運(yùn)營需求。也就是說，盡可能地節(jié)約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)是人力資源的配置原則。所以，在達(dá)成目標(biāo)過程中，今后將對各部門的人力需求進(jìn)行必要的分析與控制。力爭使人事招聘與配置工作做到三點(diǎn)：滿足需求、保證儲備、謹(jǐn)慎招聘。
為了提高員工的'服務(wù)意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，積極開展員工培訓(xùn)工作。5月份邀請皖建培訓(xùn)學(xué)校對天鵝湖畔新入職人員進(jìn)行物業(yè)知識培訓(xùn)，同時(shí)向相關(guān)學(xué)習(xí)人員發(fā)放了物業(yè)上崗證。9月份邀請上海浦江物業(yè)公司的總工程師江群、10份月邀請市消防支隊(duì)的謝科長對公司相關(guān)人員進(jìn)行消防監(jiān)控方面的知識培訓(xùn)。另，多次組織相關(guān)員工參加跟自身業(yè)務(wù)知識有關(guān)的培訓(xùn)，促進(jìn)了公司員工理論知識的提高，自身素質(zhì)得到一定程度的改善。
xx年下半年，在外借一人的配合下，對公司相關(guān)的員工檔案、考勤卡等進(jìn)行了整理，目前檔案管理工作基本能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。在勞資管理方面，人事管理人員一絲不茍，對公司各部門、項(xiàng)目部送交上來的考勤表、加班表反復(fù)核對，發(fā)現(xiàn)疑問及時(shí)匯報(bào)，不造含糊不清的帳表，按時(shí)將工資表送交財(cái)務(wù)。
xx年1月1日新的勞動合同法實(shí)施，這就要求，對每位新入職員工都須簽訂勞動合同。改變了以往一貫試用期后簽訂合同的做法，新的規(guī)定在無形中加大了勞動合同簽訂和社保辦理的工作量，人事管理人員在日常工作仔細(xì)核對每位員工的信息，以保證在勞動合同簽訂和社保辦理中不出錯。
由于物業(yè)公司一線員工眾多，自我保護(hù)意識欠缺，在日常工作中經(jīng)常會出現(xiàn)一些意外傷害，xx年申報(bào)工傷20余起。另，公司于5月份順得通過公司員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)基數(shù)核定工作。
為充分調(diào)動員工的積極性,改變做好做壞工資一樣的狀況。于4月份和5月份分別在公司各項(xiàng)目內(nèi)保潔部、客服部內(nèi)開展績效考核制度。制度執(zhí)行后，大大提高了員工的工作積極性。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇八
只有高素質(zhì)的調(diào)研人員，才會有高質(zhì)量的調(diào)研成果。我市地方稅務(wù)研究會始終把加強(qiáng)教育培訓(xùn)調(diào)研人員，努力建設(shè)一支理論素養(yǎng)高、調(diào)研能力強(qiáng)、具有一定寫作水平的調(diào)研隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來抓，在全系統(tǒng)形成以“個(gè)人自學(xué)、相互幫學(xué)、輔導(dǎo)助學(xué)、考試促學(xué)”的教育培訓(xùn)方式。一是堅(jiān)持“每日一課、每月一講，每季一考”制度。我們每天早上一上班便組織干部職工集中學(xué)習(xí)十五分鐘，每月邀請專家、學(xué)者作專題講座，對學(xué)過的內(nèi)容每季組織一次考試，并對考試結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。今年我局先后邀請了宣傳部副部長陳東有，、宣傳部長叢文景，人民日報(bào)社華東分社總編室副主任謝衛(wèi)群等到我局作專題報(bào)告。二是利用視頻會議系統(tǒng)積極組織干部職工參加省、市局組織的稅收和會計(jì)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。三是組織股級以上干部參加市局組織的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。7月7日，我們在長沙培訓(xùn)中心舉辦了第二期科股級干部培訓(xùn)班，全系統(tǒng)50名科股級干部參加了為期12天的培訓(xùn)。四是積極創(chuàng)造條件讓干部職工利用自學(xué)、遠(yuǎn)程教育等方式參加業(yè)務(wù)類的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵地稅干部參加在職碩士研究生考試及律師、注冊稅務(wù)師和注冊會計(jì)師等資格考試，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前，全局共有18名干部攻讀在職碩士學(xué)位，有20余名干部報(bào)考了各類資格職稱考試。五是認(rèn)真抓好了“兩基”教育，全面提升干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能。全局50歲以下干部職工全部參加了考試，參考率達(dá)100%，考試及格率達(dá)99%。通過學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)力度地加大，廣大地稅干部增強(qiáng)了把握地稅學(xué)術(shù)研究方向能力，為地方稅務(wù)研究工作提供了強(qiáng)有力的智力支持。
今年，我們緊緊圍繞江西地稅“十一五”發(fā)展目標(biāo)和2015年全省地稅總體工作思路，結(jié)合新余地稅工作實(shí)際，突出地稅調(diào)研重點(diǎn)，把調(diào)研重點(diǎn)放在“為實(shí)現(xiàn)江西地稅‘十一五’發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)”專項(xiàng)調(diào)研上。按照江西省地方稅務(wù)局，省地方稅務(wù)研究會《關(guān)于開展以“促進(jìn)江西地稅實(shí)現(xiàn)‘十一五’發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)為題”的專項(xiàng)地方稅收調(diào)研活動的方案》和《2015年地方稅收調(diào)研分工劃片安排的通知》（贛地稅發(fā)[2015]46號）通知要求，由我局牽頭的《全省重點(diǎn)調(diào)研課題經(jīng)江西教育培訓(xùn)評估分析與對策》，我們認(rèn)真組織人員，市局黨組書記親自掛帥，從全市抽調(diào)調(diào)研骨干，集中力量攻關(guān)。在調(diào)研過程中，我們積極主動地向省局培訓(xùn)中心、人事處匯報(bào)調(diào)研進(jìn)展。由于措施得力，專題調(diào)研活動取得了明顯效果。11月份，在贛州召開的研討會受到了與會人員普遍好評。同時(shí)，我們還積極參加、市政府以及市社聯(lián)調(diào)研活動。我局呈報(bào)的《充分發(fā)揮地方稅收職能作用，推進(jìn)新余“和-諧”崛起被列入全市十大重點(diǎn)調(diào)研課題，我們成立了由局長羅偉華為組長的重點(diǎn)調(diào)研組，按照調(diào)研的內(nèi)容和分工認(rèn)真開展調(diào)研工作，通過深刻分析地方稅收制約建設(shè)和-諧平安新余稅收障礙，提出了要積極發(fā)揮地方稅收在建設(shè)和-諧平安新余的職能作用，更好地發(fā)揮地方稅收在保證市場主體的公平競爭的作用，促進(jìn)全市建立起秩序規(guī)范、公平競爭的地方稅收環(huán)境。同時(shí)，我們還完成了省社聯(lián)的“十五”規(guī)劃項(xiàng)目《我國人民當(dāng)家作主與依法治稅》的課題，認(rèn)真研究了依法治稅與人民當(dāng)家作主相統(tǒng)一的技術(shù)和制度，重點(diǎn)探討我國人民當(dāng)家作主與依法治稅有機(jī)統(tǒng)一中存在的缺陷，以及如何根據(jù)我國的實(shí)際需要，利用前期技術(shù)和制度研究的成果，完善現(xiàn)有稅收法治體系。
今年以來，為進(jìn)一步推進(jìn)地方稅收學(xué)術(shù)調(diào)研活動蓬勃發(fā)展，更好地發(fā)揮地方稅務(wù)研究服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的職能作用，扎實(shí)開展了地方稅收調(diào)研，取得的一定的成績。我們實(shí)行“四定”責(zé)任制（定課題、定責(zé)任單位、定責(zé)任人、定完成時(shí)間），采取“三辦”促落實(shí)（牽頭單位主辦，成員單位協(xié)辦，研究會督辦），取得了明顯效果。我們在九月下旬召開了地方稅務(wù)研究會成立規(guī)模最大的稅收理論調(diào)研研討論會，各地推薦了9篇質(zhì)量較好的文章參與調(diào)研。同時(shí)我們還參加了全省地稅系統(tǒng)贛州片區(qū)的理論研討會。今年8月，我會代表新余參加全國大中城市社科會議，并在會議上做經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。地稅學(xué)術(shù)交流研討活動的深入開展，為促進(jìn)我市研究會工作新發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。
我們十分注重調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化，各級地稅局領(lǐng)導(dǎo)特別重視提高地稅調(diào)研質(zhì)量，在多出精品上下功夫，花力氣，從突出地稅收入中心和地稅實(shí)踐急待解決的問題入手，潛心研究事關(guān)經(jīng)濟(jì)與地方稅收宏觀協(xié)調(diào)發(fā)展的`關(guān)系與政策理論問題，力求調(diào)研成果能為領(lǐng)導(dǎo)決策參謀服務(wù)。針對我市房地產(chǎn)開發(fā)和房地產(chǎn)市場的發(fā)展非常迅速的勢頭，為促進(jìn)房地產(chǎn)稅收收入持續(xù)、穩(wěn)定增長，我們開展了建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)專題調(diào)研，向、市政府提出了專題調(diào)研報(bào)告，并擬定了《新余市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收管理辦法》，提出了建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收“一體化”管理新模式，即以“先稅后票、憑票辦證”為總把手，以信息共享、數(shù)據(jù)比對為依托，以優(yōu)化服務(wù)、方便納稅人為宗旨，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理為目標(biāo)，通過政府支持、部門配合、環(huán)節(jié)控制，初步建立起“集中征收、統(tǒng)一管理、一級稽查、分級共享”的地稅管理模式，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)行業(yè)諸稅種間的有機(jī)銜接。、市政府高度重視，書記汪德和對此非常關(guān)注，并要求市政府予以批轉(zhuǎn)了《新余市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收管理辦法》。該辦法實(shí)施以來，取得了明顯成效，對地稅收入增長貢獻(xiàn)率高達(dá) 62.76 %，增加地稅收入8376萬元。
研究會是地稅部門聯(lián)系社會各界熱心地方稅收學(xué)術(shù)研究的非營利性群眾社團(tuán)組織，要充分發(fā)揮好研究會的職能作用，重在加強(qiáng)自身建設(shè)，關(guān)鍵是加強(qiáng)組織和管理。為此我們進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，思想上重視，工作上支持，人、財(cái)、物上給予保障，為研究會工作開展創(chuàng)造了良好工作環(huán)境，極大激發(fā)和鼓勵了廣大地稅調(diào)研工作者和會員的積極性，增強(qiáng)了做好研究會工作的信心和決心。市局羅偉華局長經(jīng)常過問地方稅務(wù)研究會的工作，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的難題，從經(jīng)費(fèi)和人員上對地方稅務(wù)研究會予以保障。組織和管理進(jìn)一步加強(qiáng)，研究會各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化，推動了地稅調(diào)研工作卓有成效開展。
一年來，新余地方稅務(wù)研究會做了一些工作，開展了一些活動，也取得了一定成績。這主要是各級地稅局的正確領(lǐng)導(dǎo)和對研究會工作的重視關(guān)心，市有關(guān)單位有力指導(dǎo)，廣大地稅調(diào)研工作者和廣大會員的積極參與的結(jié)果。但工作中仍存在許多不足。一是一些縣區(qū)局、及科室主要領(lǐng)導(dǎo)思想還不夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，有些工作抓得不實(shí)，效果不理想。二是調(diào)研文章精品不多，尤其是高質(zhì)量的專題研究報(bào)告少。三是調(diào)研成果利用轉(zhuǎn)化還不夠，運(yùn)用地方稅收理論調(diào)研成果指導(dǎo)地稅實(shí)踐還有一定差距。四是調(diào)研網(wǎng)絡(luò)還不夠嚴(yán)密，調(diào)研人員的素質(zhì)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。五是理論調(diào)研干部隊(duì)伍尚未完全建立，調(diào)研活動開展的不平衡。上述存在問題需要我們共同努力加以解決。
二、2015年全市地方稅務(wù)研究工作要點(diǎn)
組織開展地稅學(xué)術(shù)調(diào)研是研究會的主要工作任務(wù)。我們將圍繞地稅新發(fā)展中的一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，突出抓好理論與實(shí)踐結(jié)合性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的重點(diǎn)課題的對策調(diào)研。對地稅新發(fā)展中急待解決的、深層次重點(diǎn)課題，組織集中與分散相結(jié)合調(diào)研攻關(guān)。通過調(diào)研，解決地稅實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問題，地稅新發(fā)展提出好的建議，更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策咨詢服務(wù)。要重點(diǎn)圍繞如何發(fā)揮地方稅收職能，促進(jìn)和-諧社會等方面加強(qiáng)調(diào)研，充分發(fā)揮研究會的自身優(yōu)勢和智囊團(tuán)作用。
要在求真、求實(shí)、求深、求新上下功夫。要通過深入調(diào)查研究，多撰寫具有影響力、水平高的調(diào)研論文或調(diào)查報(bào)告，多提出一些促進(jìn)地稅新發(fā)展的好建議，把地稅實(shí)踐升華到理論高度，為地稅工作科學(xué)決策服務(wù)。要進(jìn)一步規(guī)范和完善地稅系統(tǒng)稅收科（調(diào)）研論文評選、獎勵辦法，采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，請大專院校中學(xué)術(shù)造詣較高的專家、學(xué)者對各地、各課題研究組報(bào)送的調(diào)研作品進(jìn)行評選、打分，即增強(qiáng)了學(xué)術(shù)交流與合作，充分發(fā)揮專家學(xué)者的橋梁紐帶作用，又提高評選論文的公正性。
進(jìn)一步加強(qiáng)對分宜、渝水區(qū)地方稅務(wù)研究的指導(dǎo)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)；上下聯(lián)動，齊心協(xié)力做好地方稅務(wù)研究工作。要進(jìn)一步關(guān)心調(diào)研人員的生活，幫助解決基層調(diào)研人員的實(shí)際困難。要建立基層地方稅務(wù)研究學(xué)術(shù)交流的制度，促進(jìn)系統(tǒng)學(xué)術(shù)交流經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
加強(qiáng)研究會自身建設(shè)是一項(xiàng)長期任務(wù)，也是研究會工作發(fā)展的基礎(chǔ)。我們將積極做好地方稅務(wù)研究會的換屆工作，組建新余市地方稅務(wù)研究會第二屆組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)地方稅務(wù)研究會的人員建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人力配置的即專門由一名常務(wù)副會長主持研究會的工作，由一名專門的地方稅務(wù)研究會副秘書長組織日常事務(wù)；配置1至2名專門的調(diào)研骨干借調(diào)到市地方稅務(wù)研究會專職調(diào)研。在培養(yǎng)高素質(zhì)調(diào)研人員的同時(shí)，更加注重發(fā)揮老同志實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論造詣較深的優(yōu)勢，在全市地稅系統(tǒng)形成新老同志精誠協(xié)作，共同推動地稅科（調(diào)）研工作的開展的良好氛圍。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇九
為進(jìn)一步完善人事管理制度，根據(jù)國家有關(guān)勞動人呈法規(guī)、政策及學(xué)校章程之規(guī)定，制定本制度。
第五十八條學(xué)校執(zhí)行國家在關(guān)勞動保護(hù)法規(guī)，在勞動人呈部門規(guī)定的范圍內(nèi)有權(quán)自行招收員工，全權(quán)實(shí)行勞動工資和人事管理制度。
第五十九條學(xué)校對員工實(shí)行合同化管理。所有員工都必須與學(xué)校簽訂聘（雇）用合同。員工與學(xué)校的關(guān)系為合同關(guān)系，雙方都必須遵守合同。
第六十條學(xué)校行政部，負(fù)責(zé)學(xué)校的人事規(guī)劃、員工的培訓(xùn)、獎懲、勞動工資、勞保福利等項(xiàng)工作的實(shí)施，并辦理員工的考試錄取、聘用、商調(diào)、解聘、辭職、辭退、除名、開除等各項(xiàng)手續(xù)。
第六十一條學(xué)校各職能部門，用人實(shí)行定員、定崗。
第六十二條學(xué)校職能設(shè)置、編制、調(diào)整或撤銷，由行政部經(jīng)理提出方案，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。
第六十三條學(xué)校部門職能設(shè)置、編制、調(diào)整或撤銷，由部門經(jīng)理提出方案，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。
第六十四條因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，各部門需要增加用工的，必須按第一條、第一條之規(guī)定，履行手續(xù)后方準(zhǔn)實(shí)施。特殊情況必須提前聘用員工的，一律報(bào)行政部經(jīng)理、總經(jīng)理審批。
第六十五條行政部負(fù)責(zé)編制年度用工計(jì)劃及方案，供總經(jīng)理參考。
第六十六條學(xué)校對聘（雇）用員工應(yīng)本著精簡原則，可聘可不聘的堅(jiān)決不聘，無才無德的堅(jiān)決不聘，有才無德的堅(jiān)決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
第六十七條學(xué)校聘用的員工，一律與學(xué)校簽訂聘用合同。
第六十八條學(xué)校聘用的員工，一律脫離原級職別，由學(xué)校按照需要和受聘人的實(shí)際才能予以聘任。
第六十九條各級員工的聘任程序如下：
1、部門經(jīng)理，由總經(jīng)理提名聘任；
2、部門主管及下屬管理員，由部門經(jīng)理提請總經(jīng)理聘任；
3、其他員工，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，由行政部聘任。
上述程序也適用于各級員工的解聘及續(xù)聘。
第七十條學(xué)校確需增加員工的，按如下原則辦理。
1、先在本學(xué)校部門內(nèi)部調(diào)整；
2、內(nèi)部無法調(diào)整的，報(bào)請行政部在學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)調(diào)配。
3、本系統(tǒng)內(nèi)無法調(diào)配的，由用人部門提出計(jì)劃，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，由行政部進(jìn)行招聘。
第七十一條新聘（雇）員工，用人單位和受聘人必須填寫“雇用員工基本情況表”和“員工考核表”，由用人單位簽署意見，擬定工作崗位，經(jīng)行政部審查考核，符合聘雇條件者，先簽試用期1個(gè)月，經(jīng)培訓(xùn)、訓(xùn)練后考核合格者轉(zhuǎn)合同期員工或延期試用。
第七十二條新員工正式上崗前，必須先接受培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)學(xué)校章程及規(guī)章制度，了解學(xué)校情況，學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)知識等。
培訓(xùn)由行政部和用人部門共同負(fù)責(zé)。
員工試用期間，由行政部會同用人部門考察其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作能力。
試用期間的工資，按學(xué)校擬定的基本工資發(fā)放。
第七十三條員工試用期滿15天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，經(jīng)行政部審核后，報(bào)總經(jīng)理審批。批準(zhǔn)錄用者與學(xué)校簽訂聘（雇）用合同；決定不錄者給予辭退。
第七十四條學(xué)校全權(quán)決定所屬員工的工資、待遇。
第七十五條學(xué)校按照“按勞取酬、多勞多得”的分配原則，根據(jù)員工的崗位、職責(zé)、能力、貢獻(xiàn)、表現(xiàn)、工作年限、學(xué)歷等情況綜合考慮決定其工資。
第七十六條員工的工資，由決定聘用者依照前條規(guī)定確定，由行政部行文通知財(cái)務(wù)部門發(fā)放。
第七十七條學(xué)校鼓勵員工積極向上，多做貢獻(xiàn)。員工表現(xiàn)好或貢獻(xiàn)大者，所在部門可將材料報(bào)行政部，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后予提級及獎勵。
第七十八條學(xué)校執(zhí)行國家勞動保護(hù)法規(guī)，員工享有相應(yīng)的勞保待遇。
第七十九條員工的獎金由學(xué)校根據(jù)實(shí)際效益按有關(guān)規(guī)定提取、發(fā)放。
第八十條員工按國家法定節(jié)假日休假。因工作需要不能休假的，法定節(jié)日按日工資300、假日按日工資200、正常加班按150計(jì)增發(fā)給加班工資或安排補(bǔ)休。
第八十一條婚假：法定婚假3天，晚婚（男25周歲、女23周歲）假13天，異地結(jié)婚可適當(dāng)另給路程假，假期內(nèi)工資照發(fā)。
第八十二條產(chǎn)育假：
根據(jù)國家法定規(guī)定休假日，可由總經(jīng)理另行決定。
第八十三條員工的直系親屬（父母、配偶和子女）死亡時(shí)，喪假3天；異地奔喪的適當(dāng)另給路程假。假期內(nèi)工資和津貼照發(fā)。
第八十五條學(xué)校有權(quán)辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
第八十六條試用人員在試用期內(nèi)辭職的應(yīng)向所在部門提出辭職報(bào)告，到行政部辦理辭職手續(xù)。用人部門辭退試用期人員，須填報(bào)“辭退員工審批表”，經(jīng)批準(zhǔn)后到行政部辦理辭退手續(xù)。
第八十七條員工與學(xué)校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴(yán)格履行合同。員工不得隨便辭職，用人單位不準(zhǔn)無故辭退員工。
第八十八條合同期內(nèi)員工辭職的，必須提前1個(gè)月向?qū)W校提出辭職報(bào)告，由用人部門簽署意見，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，由行政部經(jīng)予合理辭職手續(xù)。
第八十九條學(xué)校在部門間職員的調(diào)動，必須經(jīng)行政部同意，報(bào)總經(jīng)理審批后，才能按程序辦理調(diào)動手續(xù)。
第九十條員工未經(jīng)批準(zhǔn)而自行離職的，學(xué)校不予辦理任何手續(xù)；給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
第九十一條員工必須服從組織安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學(xué)校有權(quán)予以解聘、辭退。
第九十二條學(xué)校對辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門無正當(dāng)理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報(bào)“辭退員工審批表”，提出辭退理由，由行政部核實(shí)，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，通知被辭退的員工到行政部辦理辭退手續(xù)。未經(jīng)行政部核實(shí)和總經(jīng)理批準(zhǔn)的，不得辭退。
第九十三條辭退員工，必須提前1個(gè)月通知被辭退者。
第九十四條聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或?qū)W校不續(xù)簽聘（雇）用合同的，到行政部辦理終止合同手續(xù)。
第九十五條員工嚴(yán)重違反規(guī)章制度、后果嚴(yán)重或者違法犯罪的，學(xué)校有權(quán)予以開除。
第九十六條員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學(xué)校以前，必須交還學(xué)校的一切財(cái)物、文件及業(yè)務(wù)資料。否則，行政部不予辦理任何手續(xù)，給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
第九十八條本制度由行政部負(fù)責(zé)執(zhí)行。行政部可依據(jù)本制度制訂有關(guān)實(shí)施細(xì)則，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十
1、聘用教職工要以學(xué)識、品德、能力、經(jīng)驗(yàn)適合于職務(wù)或工作為原則。
2、應(yīng)聘教職工，堅(jiān)持需要的原則，把好聘任關(guān)。
1、聘任管理
（1）根據(jù)教學(xué)和工作需要，聘任教育、教學(xué)人員，應(yīng)以身體健康、年齡適中、有一定的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
（2）凡是已確定準(zhǔn)備聘用的教學(xué)人員，先由學(xué)校人事部嚴(yán)格審查，待初步認(rèn)定符合應(yīng)聘要求后，進(jìn)行背景調(diào)查，再由相應(yīng)部門安排試教，最后報(bào)董事會批準(zhǔn)。
（3）試教工作采取哪級缺人就在哪級試教的原則，由所屬部門安排試教內(nèi)容、班級與時(shí)間。試教時(shí)，相應(yīng)的年級組負(fù)責(zé)人，與同級同科老師、校長及部門負(fù)責(zé)人參加聽課，課后由部門負(fù)責(zé)人主持寫出具體詳細(xì)的業(yè)務(wù)鑒定。
（4）所屬部門審議并寫出被聘用的教學(xué)人員的業(yè)務(wù)鑒定后，交校長審定，最后由校長辦公會議作出決定。
（5）研究同意后由人事部按聘用規(guī)定履行聘用手續(xù)。
2、辭退管理
（1）受聘期間若終止合同，須提前兩個(gè)月向校方遞交書面形式辭職報(bào)告，未按規(guī)定時(shí)間而突然提出辭退或?qū)W期中途要求辭職者，學(xué)校不予受理。
（2）獲準(zhǔn)辭職者須先向?qū)W校交納違約金后，并辦理歸還圖書資料、教具等各類財(cái)物手續(xù)，填寫離職登記表，由有關(guān)部門負(fù)責(zé)人簽署意見，交校長審查簽字，方可由人事部為其辦理相關(guān)手續(xù)。
（3）每學(xué)期根據(jù)實(shí)際需要，進(jìn)行人員變更。
3、臨時(shí)工管理
（1）學(xué)校各部門聘用臨時(shí)工，由用工部門根據(jù)用工崗位要求對被雇用人員進(jìn)行考核，并提出用工意見交人事部審核，主管校長簽署意見，方可聘用。
（2）各部門聘用的臨時(shí)工，由用工部門與臨時(shí)工簽訂用工合同書（由人事部統(tǒng)一印刷）一式三份，交人事部一份存查。如辭退，由用工部門到人事部注銷。使用期間，由用工部門進(jìn)行管理、考核、獎懲。
1、教職工的辦公制度
（1）全體教職工上班時(shí)間，實(shí)行坐班制；
（2）教職工自覺遵守上下班作息時(shí)間，月底由人事部負(fù)責(zé)考勤統(tǒng)計(jì)、薪酬管理。
（3）教職工應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校（含大周一升旗儀式）、年級組、各部門召開的.各類會議和活動。缺席、遲到、早退、病事假者扣除當(dāng)月績效分。
（4）各類會議和活動由有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行考勤，當(dāng)場登記，會后當(dāng)天或第二天交人事部統(tǒng)計(jì)。
2、教職工的請假制度
（1）事假。教職工有事需親自辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方能離開崗位，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開崗位。如有急事、生病不能事先辦理請假手續(xù)的，可電告或委托他人辦理，事后兩天內(nèi)回校補(bǔ)辦請假手續(xù)。
（2）教職工請假，不得越級去辦理。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教師私下調(diào)課而實(shí)際享受休假者，按曠工處理。
（3）請假條在本部門獲批準(zhǔn)后，由本人交給人事部。
（4）凡不經(jīng)請假私自外出一個(gè)月不歸者，或雖經(jīng)請假但逾假三個(gè)月不歸者，按國家有關(guān)規(guī)定作自動離職處理。
3、請假的審批和權(quán)限
（1）兩天以內(nèi)（含兩天），由本人填寫假條交本部門主任審批，送人事部備案。
（2）三天以上（含三天），由本人填寫假條，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人核實(shí)簽署意見后，報(bào)分管校長審批，送人事部備案。
（3）中層干部請事假兩天以內(nèi)的，由分管校長審批，三天以上兩周以內(nèi)由校長審批，兩周以上的由校長辦公會審批。
（4）正、副校長請假或因公外出兩天以上的，應(yīng)報(bào)董事會批準(zhǔn)，并將外出時(shí)間、地點(diǎn)通知學(xué)校人事部，以便及時(shí)聯(lián)系。
（1）各種會議記錄。
（2）各類工作計(jì)劃、總結(jié)。
（3）各類檢查、評比記錄與材料。
（4）學(xué)生統(tǒng)考成績統(tǒng)計(jì)。
（5）學(xué)生參加各級各類競賽獲獎資料。
（6）教職工名冊及任職情況。
（7）每屆畢業(yè)生名單及去向。
（8）教務(wù)室學(xué)籍資料（按學(xué)期）。
（9）教學(xué)設(shè)備登記保管冊。
（10）圖書資料登記冊。
（11）教師業(yè)務(wù)檔案。
（12）學(xué)校大事記。
（13）學(xué)校材料匯編（按學(xué)期）。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十一
以馬列主義，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論以及全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革、建立、改善適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要和教育系統(tǒng)自身特點(diǎn)的人事管理制度，提高學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益、提高教職工素質(zhì)、調(diào)動教職工積極性，建立并完善單位自主用人機(jī)制的人事管理。
為提高學(xué)校整體辦學(xué)效益，引入競爭機(jī)制，不斷優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，由行政任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系轉(zhuǎn)變。通過制度創(chuàng)新、機(jī)制轉(zhuǎn)換，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，促進(jìn)優(yōu)秀人才成長。
1、實(shí)行全員聘任制管理。由校長辦公室根據(jù)省編要求，核定學(xué)校教職工編制，合理設(shè)置工作崗位，全體教職工簽訂《茶陵縣事業(yè)單位聘用合同書》，每學(xué)期簽訂崗位合同，確定崗位職責(zé)。
2、合理設(shè)崗。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，在人事部門核定的編制范圍內(nèi)按需設(shè)崗。管理崗位含領(lǐng)導(dǎo)崗位：書記1人，校長1人、副校長3人；中層崗位：內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)正、副主任：校長室3名、辦公室1名、教導(dǎo)處2名、總務(wù)處2名、政教處2名、教研室2名。管理人員視情況兼任學(xué)科教學(xué)工作。
3、 臨時(shí)聘用人員管理。由校長辦公室負(fù)責(zé)組織招聘錄用、簽訂合同、年終考核。
4、 學(xué)校班主任、教研組長及各處室內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的組成人員管理。由各
處室、各年級提名推薦，經(jīng)校長辦公室審核，報(bào)校長辦公會審批。
5、 教師職稱晉升和各級各類評先評優(yōu)管理。由校長辦公室負(fù)責(zé)組織考核，評選推薦。
6、 教職工工資晉升管理。由校長辦公室根據(jù)政策精神負(fù)責(zé)辦理審批。
7、根據(jù)本校實(shí)際情況制定相應(yīng)的校本培訓(xùn)考核制度，并與教師的崗位獎金掛鉤。
8、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u小組作出公平的評價(jià)。
為了提高檔案管理水平，有效地保護(hù)和利用人事檔案，更好地為我校人事工作服務(wù)，根據(jù)黨的干部工作方針、政策和《中華人民共和國檔案法》、《干部檔案工作條例》，特制定本制度。
一、保密制度
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)保密工作的方針、政策和規(guī)定，嚴(yán)格按照《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國保守秘密法》，做好人事檔案的保密工作。
2.加強(qiáng)組織紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位。
3.人事檔案管理部門應(yīng)設(shè)立專用檔案庫房(室)，配備鐵質(zhì)檔案柜，妥善保管人事檔案。
4.人事檔案庫房(室)必須具有防火、防潮、防蛀、防盜、防光、防高溫等設(shè)施。安全措施應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查，保持庫房的清潔和溫、濕度，發(fā)現(xiàn)問題，立即報(bào)告，及時(shí)采取措施。
5.人事檔案庫房(室)和檔案柜，應(yīng)明確專人管理。管理人員變動時(shí)，必須辦理好交接手續(xù)。
6.無關(guān)人員一律不得進(jìn)入檔案庫房(室)。
7.嚴(yán)禁用電話、電報(bào)索取或提供有關(guān)人員的全面材料和涉及個(gè)人政治歷史問題或其他重要問題的材料，嚴(yán)禁任何人攜帶人事檔案材料進(jìn)入公共場合和娛樂場合，不得在電話或公共場所中談?wù)摶蚣臣暗接嘘P(guān)人事檔案材料的內(nèi)容。
8.對利用人事檔案的人員，進(jìn)行保密宣傳，以防邊閱檔案邊議論檔案內(nèi)容。
9.人事檔案材料的轉(zhuǎn)遞，嚴(yán)格密封，通過機(jī)要傳遞或?qū)Ｈ怂瓦_(dá)，盡量避免本人自帶。
10.人事檔案工作中形成的各種草稿、廢紙等，不得亂扔、亂拋，一律按密紙?zhí)幚砘蜾N毀。
11.人事檔案一般不外借，但領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員因工作需要借閱時(shí)，要嚴(yán)格辦理借閱手續(xù)，借閱期限一般不得超過五天。
12.屬歸檔的材料，及時(shí)轉(zhuǎn)入本人檔案，須轉(zhuǎn)遞的檔案，做好移交簽字登記手續(xù)。
13.嚴(yán)禁任何人私自保管他人檔案，人事檔案管理人員不得保管本人和親屬的檔案。
14.發(fā)現(xiàn)泄密事件，認(rèn)真處理。
二、歸檔制度
1.按照《干部人事檔案收集歸檔規(guī)定》，經(jīng)常通過有關(guān)部門收集工作調(diào)配、干部任免、組織發(fā)展、職稱評聘、考察、考核、培訓(xùn)、獎懲、學(xué)歷變更、工資套改等工作中形成的反映個(gè)人德、能、勤、績、廉的文件材料，充實(shí)檔案內(nèi)容。相關(guān)部門應(yīng)配合人事處及時(shí)做好人事檔案材料的整理、歸檔工作;材料歸檔范圍具體見附件。
2.校屬各單位要建立主動送交人事檔案材料的工作制度，并確定1-2名專兼職人員負(fù)責(zé)收集本單位的歸檔材料，屬于歸檔范圍的人事檔案材料，在材料形成后，經(jīng)有關(guān)部門審查簽章后送交人事檔案室歸檔。
3.每年引進(jìn)畢業(yè)生及調(diào)入人員的人事檔案必須在報(bào)到之日起兩個(gè)月內(nèi)轉(zhuǎn)至我校，沒有特殊情況而逾期不到或材料不全的，學(xué)校將緩發(fā)其工資與津貼，并暫停兌現(xiàn)其他相關(guān)待遇。
4.收集的人事檔案材料，必須經(jīng)過認(rèn)真的鑒別，屬于歸檔的材料應(yīng)真實(shí)準(zhǔn)確，完整齊全，格式規(guī)范、文字清楚，對象明確，手續(xù)完備、具有保存?zhèn)洳閮r(jià)值。需經(jīng)有關(guān)部門審查蓋章或本人簽字的，應(yīng)在蓋章簽字后方能歸檔。
5.不屬于檔案范圍的材料，不得擅自歸檔，經(jīng)過鑒別，可分別情況予以處理。凡銷毀材料需經(jīng)人事處負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，由專人負(fù)責(zé)監(jiān)銷。
6.人事檔案材料，須統(tǒng)一使用十六開規(guī)格的辦公用紙，不得使用圓珠筆、鉛筆、或紅色及純藍(lán)色墨水和復(fù)寫紙書寫。
7.每年引進(jìn)人員要填寫干部履歷表或補(bǔ)充表，充實(shí)干部人事內(nèi)容。
8.對收集的材料，要做好收集登記和交接手續(xù)。
三、鑒別制度
1.收集的材料必須經(jīng)過鑒別，未經(jīng)鑒別，不得隨意歸檔或擅自銷毀。
2.鑒別工作分別在接收材料歸檔時(shí)和整理過程中進(jìn)行。
3.鑒別要以有關(guān)文件規(guī)定為依據(jù)，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保真實(shí)、完整、精煉、實(shí)用。
4.歸檔的材料必須真實(shí)完整，字跡清楚，對象明確，手續(xù)完備;對不該歸檔的材料，要區(qū)別處理，凡銷毀材料，必須詳細(xì)登記，并報(bào)主管負(fù)責(zé)人審查批準(zhǔn)。
5.人事檔案材料應(yīng)按照《干部檔案整理工作細(xì)則》進(jìn)行整理立卷。
四、整理制度
1.整理人事檔案，要先對缺少的干部人事檔案材料進(jìn)行補(bǔ)充，并備齊卷皮(盒)、目錄紙、襯紙、切紙打孔機(jī)(縫紉機(jī))等必備的物品和設(shè)備。
2.整理要做到：干部人事檔案材料鑒別和分類準(zhǔn)確，編排有序，目錄清楚，裝訂整齊。
3.整檔人員必須熟悉黨的干部工作方針、政策和檔案工作的專業(yè)知識，掌握整理人事檔案的有關(guān)規(guī)定和基本方法技能，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好整理工作。
4.必須認(rèn)真執(zhí)行《檔案法》、《保密法》、《干部檔案工作條例》等有關(guān)法規(guī)，嚴(yán)格遵守安全保密制度，保守黨和國家的秘密。
5.人事檔案按新《條例》和《干部檔案整理工作細(xì)則》規(guī)范地整理，零材料及時(shí)裝訂入卷。
6.不得擅自涂改、抽取或偽造檔案材料。按規(guī)定剔出的檔案材料，必須認(rèn)真登記，需銷毀的材料，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)按規(guī)定銷毀。
7.整檔過程中，要切實(shí)做好防火安全保密工作，整理室內(nèi)嚴(yán)格吸煙，嚴(yán)防丟失和匯漏檔案內(nèi)容。
五、借閱制度
1.查(借)閱人事檔案的人員原則上是黨委組織部、人事處干部或二級單位書記、主任，必須是中共正式黨員。
2.查(借)閱人應(yīng)在借閱前認(rèn)真填寫《干部人事檔案查(借)閱登記表》。
3.復(fù)印借出人事檔案材料應(yīng)認(rèn)真核實(shí)簽署意見并加蓋“河南城建學(xué)院人事處”公章，方能有效。校外單位和本校工作需要查用檔案，須在人事處領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可查(借)閱。
4.查(借)閱檔案，嚴(yán)禁涂改、圈劃、撤換檔案材料。查閱時(shí)不得泄露或擅自向外公布檔案內(nèi)容，違反者視情節(jié)輕重，予以批評教育直至紀(jì)律處分。屬于假公濟(jì)私者，按照《中華人民共和國檔案法》處理。
5.查閱檔案的單位或個(gè)人，不得擅自-拍攝復(fù)制檔案內(nèi)容。因工作需要從檔案中取證的，必須請示人事檔案主管部門審查批準(zhǔn)后才能復(fù)制(拍攝)。
6.檔案不外借，如必須借出使用時(shí)，要說明理由，經(jīng)主管部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，并嚴(yán)格履行登記手續(xù)，限期歸還，不得擅自轉(zhuǎn)借他人。
六、轉(zhuǎn)遞制度
1.遞人事檔案或材料必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、安全。
2.人事檔案應(yīng)通過機(jī)要交通渠道轉(zhuǎn)遞或派專人傳送，一般情況下，不準(zhǔn)公開郵寄或交本人自帶。如外單位派專人來提取，必須持人事部門出具的介紹信，一般介紹信不予辦理。
3.遞檔案時(shí)，必在轉(zhuǎn)出手續(xù)完備的前提下，須經(jīng)人事處
有關(guān)負(fù)責(zé)人同意簽署意見并由主管人事工作校領(lǐng)導(dǎo)同意后方可轉(zhuǎn)出。有關(guān)部門同時(shí)把本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、體檢表或技術(shù)檔案轉(zhuǎn)入人事檔案室，由人事檔案室統(tǒng)一轉(zhuǎn)遞，不得扣留材料或分批轉(zhuǎn)出。檔案轉(zhuǎn)出后，逾期一個(gè)月未見對方退回回執(zhí)應(yīng)寫信或電話催回，以防丟失。
4.使人事檔案能夠隨著我校的人事變動，干部職務(wù)變動而及時(shí)調(diào)整，人事處及組織部應(yīng)將人事變動情況、干部調(diào)動單位和任免通知及時(shí)通知人事檔案室。因商調(diào)而轉(zhuǎn)出檔案后，人事處有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)通知人事檔案室此人是否商調(diào)成功，如未商調(diào)成功有關(guān)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)在一個(gè)月以內(nèi)追回檔案，最多不超過三個(gè)月。
5.職工因辭職、退職、自動離職或被學(xué)校解除合同、終止合同、除名、開除等，在沒收到接收單位人力資源管理部門轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)遞檔案通知單前，其檔案仍由人事檔案室保管;但要從處理決定下達(dá)之日算起，按有關(guān)部門的收費(fèi)規(guī)定收取檔案保管費(fèi)。自動離職人員的人事檔案必須在外調(diào)手續(xù)完備的情況下，方可轉(zhuǎn)出。
6.校各部門應(yīng)積極配合人事檔案室做好教工檔案的轉(zhuǎn)遞工作。
7.不屬于在職人員的代管人事檔案，在檔案轉(zhuǎn)出時(shí)，按照學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定收取管理費(fèi)用和其他費(fèi)用。
8.是轉(zhuǎn)出的干部人事檔案或材料要嚴(yán)密包封，并加蓋機(jī)密章，有關(guān)人員認(rèn)真填寫《干部人事檔案轉(zhuǎn)出登記表》。
七、核查制度
1.事檔案管理部門對所管理的檔案要定期的進(jìn)行檢查核對，一般每半年核對一次，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
2.提供利用的人事檔案，再回收時(shí)，要嚴(yán)格檢查，經(jīng)核對無誤后，方可入庫。
3.理好的人事檔案入庫前，要逐人、逐卷、逐份、逐頁進(jìn)行檢查核對，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時(shí)糾正。
4.出和接收人事檔案時(shí)，應(yīng)將材料與目錄檢查核對一遍，防止張冠李戴或缺少材料。
5.收集的人事檔案材料，應(yīng)檢查是否屬于歸檔材料，是否齊全完整，是否符合歸檔要求，是否手續(xù)完備。
一、教職工人事調(diào)動工作要求：
1、本人向?qū)W校提出書面申請，學(xué)校同意后，報(bào)教育局人事股審批。
2、經(jīng)教育局人事股同意后，開出書面通知給原學(xué)校。
3、學(xué)校憑人事股通知開出行政介紹信和工資轉(zhuǎn)移單，再到人事股辦理調(diào)動手續(xù)。
4、本人憑人事股開具介紹信及原學(xué)校工資轉(zhuǎn)移單到新單位報(bào)到。
5、學(xué)校辦理社保及檔案轉(zhuǎn)移。
二、教職工人事檔案管理要求：
1、收集制度：嚴(yán)格按照中共中央組織部“關(guān)于印發(fā)《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》的`通知”規(guī)定的范圍收集人事檔案材料，及時(shí)將全面反映干部“德、能、勤、績”的材料收集、歸檔，充實(shí)檔案內(nèi)容。
2、整理制度：認(rèn)真鑒別，分類管理，編排有序，目錄清楚，裝訂整齊。通過整理使每份檔案達(dá)到完整、真實(shí)、精練、實(shí)用。
3、核對制度：人事檔案管理人員半年或一年將庫房內(nèi)的人事檔案和檔案名冊核對一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;凡人員調(diào)動，職務(wù)變更應(yīng)及時(shí)登記;每年末，對庫房內(nèi)檔案進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確保檔案的完整和有序。
4、轉(zhuǎn)遞制度：建立人事檔案轉(zhuǎn)遞登記簿，凡進(jìn)出檔案須嚴(yán)格手續(xù)，逐一登記;轉(zhuǎn)出檔案必須完整、齊全，按規(guī)定經(jīng)過認(rèn)真的整理并裝訂成卷，不得扣留部分材料或分批轉(zhuǎn)出凡整理中剔除的待銷毀的材料不得隨干部人事檔案同時(shí)轉(zhuǎn)遞;對轉(zhuǎn)入的檔案要認(rèn)真清點(diǎn)，經(jīng)核對無誤后，應(yīng)在回執(zhí)上簽名加蓋公章后及時(shí)退回寄出單位。
5、保密制度：嚴(yán)格遵守《中華人民共和國檔案法》，《中華人民共和國保守秘密法》和《干部檔案工作條列》的規(guī)定，不得在口頭上，通訊中泄露檔案內(nèi)容和其他有關(guān)機(jī)密事項(xiàng);嚴(yán)禁個(gè)人私自保存任何人的檔案材料;非檔案管理人員不得進(jìn)入檔案庫房;檔案材料不得擅自轉(zhuǎn)移，分散、銷毀和丟失。
三、教職工業(yè)務(wù)文書檔案管理要求：
1、設(shè)立檔案室，對各門類檔案實(shí)行集中統(tǒng)一管理，做到每學(xué)年及時(shí)收集、歸類。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對檔案工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，把檔案工作列入議事日程，對檔案工作要有計(jì)劃、有要求、有檢查、有總結(jié)。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要按規(guī)定配備專、兼職檔案工作人員，選派政治思想好，事業(yè)性強(qiáng)，并經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的同志擔(dān)任檔案工作，保持人員相對穩(wěn)定。
4、建立、健全檔案工作各項(xiàng)管理制度，確保及時(shí)歸檔、借閱、統(tǒng)計(jì)、保密、按規(guī)定鑒定、銷毀，按規(guī)定做好歸檔范圍和保管期限。
5、按不同門類編制檔號，排列上架，做到按規(guī)定接收、移交、鑒定、利用等登記工作，確保安全完好無損。
6、歸檔的文件要做到字跡清楚，書寫工整，禁用鉛筆、圓珠筆和復(fù)寫紙等不規(guī)范的書寫材料。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)上級要求，積極更新檔案管理技術(shù)手段，使用計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng)開發(fā)檔案信息資源，為學(xué)校教學(xué)、科研檢查和其它各項(xiàng)工作提供服務(wù)。
教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
三、每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的實(shí)行待崗；考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
四、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u小組作出公平的評價(jià)。
七、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
隨著教育人事制度改革的不斷深入，為進(jìn)一步推進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教育人事管理體系，加強(qiáng)校長及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進(jìn)師資均衡配置，形成領(lǐng)導(dǎo)能上能下，教師能進(jìn)能出的用人機(jī)制，根據(jù)鄱府發(fā)［2015］02號文件及縣局有關(guān)精神指示，特制訂我鎮(zhèn)教育人事管理制度。
一、中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部人事管理
第一條：嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部任職條件。中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子必須具備中學(xué)以上教師資格，學(xué)歷達(dá)大?；蛑袑W(xué)中級以上職稱，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子必須具備小學(xué)以上教師資格，學(xué)歷達(dá)?？苹蛑屑壱陨下毞Q。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員如未達(dá)到以上任職條件，允許兩年的時(shí)間達(dá)標(biāo)，兩年后仍未達(dá)標(biāo)者，免去其行政職務(wù)。新提拔的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部必須符合以上任職條件。
第二條：校長任用年齡原則不超過男50周歲，女45周歲。如中學(xué)在績效評估排全鎮(zhèn)第一，小學(xué)排全鎮(zhèn)前五名以內(nèi)的到齡校長可續(xù)任一年。
第三條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，率先垂范，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。如因工作失誤或決策錯誤，違反政策及法律法規(guī)造成不良影響或結(jié)果者，除給予相應(yīng)的紀(jì)律處分外，同時(shí)給予停職、免職或撤職處理。
同一學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部如因工作上發(fā)生嚴(yán)重分歧或沖突，在學(xué)校乃至社會上造成極壞影響，遵照下級服從上級的原則免去相關(guān)人員的行政職務(wù)并予調(diào)離本單位。
第四條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人申請調(diào)換單位的，組織上在滿足其申請時(shí)，一律不予職務(wù)考慮。
第五條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部因健康原因請假一個(gè)學(xué)期以上仍不能正常工作，建議其辭去行政職務(wù)，并就近分配其工作單位。
第六條：學(xué)年結(jié)束后，中心學(xué)校將對績效評估中學(xué)居倒一、小學(xué)居倒三的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行暑期考察和民意測評。如有領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，工作皮踏，相互推諉，嚴(yán)重失職等現(xiàn)象，中心學(xué)校將免去或報(bào)請縣局免去校長或中層干部職務(wù)。
第七條：學(xué)年績效評估中學(xué)居倒數(shù)第一，完小居倒數(shù)三名的學(xué)校，第一年校長應(yīng)作表態(tài)發(fā)言，連續(xù)兩年位次仍居不前的學(xué)校校長應(yīng)接受組織上的戒免談話或換崗；連續(xù)三年中學(xué)居倒一，完小居倒三的校長直接免職，并對該校其他領(lǐng)導(dǎo)干部戒免談話或換崗交流。
第八條：在全鎮(zhèn)中小學(xué)績效評估中，連續(xù)三年學(xué)校排名明顯下滑的學(xué)校，免去該校校長職務(wù)，并對其他領(lǐng)導(dǎo)干部戒免談話或換崗交流。
第九條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)嚴(yán)密防范校園安全事故。如校園內(nèi)發(fā)生重大安全責(zé)任事故，校長及分管領(lǐng)導(dǎo)直接免職。
第十條：中小學(xué)干部人事原則上一概不破格提拔。如因某一領(lǐng)導(dǎo)崗位空缺，應(yīng)從干部后備庫中的人選中優(yōu)先提拔。如有特殊情況需要破格提拔，必須由組織考察及民意測評并獲得通過方可提拔任用。
第十一條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子退居領(lǐng)導(dǎo)崗位后，應(yīng)自覺堅(jiān)守工作崗位，不得向組織提出離崗要求。如本人堅(jiān)持離崗，中心學(xué)校將按上級有關(guān)規(guī)定上報(bào)縣局。
第十二條：根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)及中心學(xué)?？冃гu估結(jié)果等因素視具體情況對在同一學(xué)校任職達(dá)五年以上的校長逐年進(jìn)行交流，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。
第十三條：及時(shí)合理安排中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部參加相關(guān)層次崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和考察活動。
二、中小學(xué)教師人事管理
第一條：油墩街鎮(zhèn)教師發(fā)展性評價(jià)是我鎮(zhèn)中小學(xué)教師綜合評價(jià)的常規(guī)工作，是我鎮(zhèn)中小學(xué)教師績效工資發(fā)放，年度考核，評模選優(yōu)，交流換崗等工作的指導(dǎo)性文件和有力依據(jù)。各中小學(xué)校教師必須服從執(zhí)行本校教師發(fā)展性評價(jià)實(shí)施方案并接受學(xué)?？己?。
第二條：全體教師必須服從上級和學(xué)校管理。如有教師因不服組織人事安排或不服從學(xué)校工作安排擅自離崗，中心學(xué)校將按相關(guān)政策規(guī)定上報(bào)縣局。
第三條：中小學(xué)教師應(yīng)愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)。確有特殊原因不能上崗者，應(yīng)按縣局相關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)。
1、病假：因病需請假一個(gè)月以上者必須附請假條，病歷卡及縣人民醫(yī)院院長簽字的疾病診斷證明上交中心學(xué)校報(bào)縣局批準(zhǔn)。
2、產(chǎn)假：應(yīng)向中心學(xué)校遞交請假條，結(jié)婚證，準(zhǔn)生證及出生醫(yī)學(xué)證明報(bào)縣局批準(zhǔn)。產(chǎn)假一律為三個(gè)月。
3、其他婚假、喪假、事假按國家規(guī)定辦理。
第四條：擅自離崗。所在單位應(yīng)書面敦促其及時(shí)回崗工作，如本人堅(jiān)持不返回崗位，離崗連續(xù)超過十五日者則及時(shí)上報(bào)中心學(xué)校，中心學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定上報(bào)縣局。任何學(xué)校不得隱瞞教師擅自離崗，不得同意教師請人代課。
第五條：教師人事調(diào)整由中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)學(xué)校編制及相關(guān)教師具體情況召開專門會議研究決定。人事調(diào)配實(shí)行一次性討論。一經(jīng)討論確定，原則上不得變動。
第六條：學(xué)年結(jié)束后，中心學(xué)校將對教師發(fā)展性評價(jià)居末位，尤其在全鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)績評估中居末位的教師進(jìn)行戒免談話，并根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師民意測評由中心學(xué)校人事專門會議確定是否異地交流。
第七條：每年新增員教師按政策及縣局指示落實(shí)工作崗位。中學(xué)新教師增員導(dǎo)致中學(xué)超編，學(xué)校必須做好教師分流支教工作。小學(xué)新增員教師原則上分配至艱苦邊遠(yuǎn)缺編學(xué)校任教。各中學(xué)有義務(wù)做好新增員教師及其他教師的工作考核，對不能勝任中學(xué)任教的教師上報(bào)中心學(xué)校予以分流。
第八條：中學(xué)缺編需增派教師時(shí)嚴(yán)格實(shí)行資格準(zhǔn)入制度。
下達(dá)支教指標(biāo)。在確定支教人員后，中心學(xué)校下達(dá)支教派遣抄告單，其福利待遇在支教單位享受。支教期滿即調(diào)回原工作單位。
第十條：教師離崗，返崗必須由本人到縣局辦理相關(guān)手續(xù)。返崗人員不能堅(jiān)守崗位由所在單位以書面形式上報(bào)中心學(xué)校。
第十一條：本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師未及時(shí)經(jīng)縣局批準(zhǔn)辦理調(diào)動手續(xù)（縣教育局未下調(diào)令）到本縣公辦學(xué)校任教導(dǎo)致本鎮(zhèn)師資短缺，中心學(xué)校將扣減該教師績效工資用于聘請代課教師。
第十二條：教師到齡退休以學(xué)期期中考試時(shí)間為準(zhǔn)
其退休日期在期中考試前則于該學(xué)期提前退休，若在期中考試后則工作順延至該學(xué)期結(jié)束，超退休時(shí)段工作期間發(fā)放代課教師工資用于津貼補(bǔ)助。
第十三條：及時(shí)合理安排中小學(xué)教師參加相關(guān)學(xué)科培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
第一條 教職工應(yīng)努力學(xué)習(xí)和積極宣傳政治理論和現(xiàn)代教育理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹教育方針，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針、政策保持高度一致。
第二條 教職工要自覺遵守國際法律法規(guī)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁教職工參于一切違法違紀(jì)活動。
第三條 教職工必須熱愛教育事業(yè)，熱心學(xué)校工作，盡職盡責(zé)，教書育人。
（一）、教職工應(yīng)認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，學(xué)校要經(jīng)常對教職工的工作進(jìn)行檢查，對不負(fù)責(zé)任者除進(jìn)行批評教育外，還要按學(xué)校有關(guān)制度進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的予以停聘。
（二）、 教職工必須遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不準(zhǔn)無故曠工。教職工應(yīng)病、應(yīng)事必須請假，具體操作程序按學(xué)?！督搪毠す芾碇贫取诽幚?。
（三）、 教職工在上班、開會期間不準(zhǔn)會客，不準(zhǔn)談天，不準(zhǔn)做家務(wù)事，不準(zhǔn)帶小孩。
第四條 教職工必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。
（一）嚴(yán)禁教職工體罰或變相體罰學(xué)生，凡有體罰或變相體罰學(xué)生行為者，按學(xué)?！督搪毠す芾碇贫取诽幚?。
（二）對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。對侮辱學(xué)生，強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)者，視情節(jié)予以處分。
（三）嚴(yán)禁教職工利用學(xué)生辦私事。違者按體罰學(xué)生論處。
第五條 教職工要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力和科研水平。
（一）學(xué)校依據(jù)學(xué)校教職工分工不同，分別實(shí)行定時(shí)授課、輔導(dǎo)或定時(shí)、定點(diǎn)坐班的辦公制度。所有工作人員在辦公時(shí)間必須專心辦公，不得擅自離崗、串崗、溜崗，不得做與本職工作無關(guān)的事。
（二）學(xué)校鼓勵教職工參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。
（三）學(xué)校鼓勵教職工進(jìn)行教育教學(xué)科研，對教育教學(xué)科研取得成果的，給予精神和物質(zhì)獎勵。
第六條 教職工應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，尊長敬賢，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十二
3、員工的入職、轉(zhuǎn)正、調(diào)動、離職等手續(xù)的辦理;。
4、勞動合同的簽訂及歸檔管理;。
5、負(fù)責(zé)員工的日?？记诩翱记谙到y(tǒng)維護(hù)，做好考勤報(bào)表工作;。
6、做好員工績效、獎懲、優(yōu)秀員工、加班補(bǔ)休條等月結(jié)統(tǒng)計(jì)工作;。
7、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十三
學(xué)校有學(xué)校工作計(jì)劃，業(yè)務(wù)員有業(yè)務(wù)員工作計(jì)劃，社區(qū)有社區(qū)工作計(jì)劃，你知道這些工作計(jì)劃該如何寫嗎?如果你不知道，就來工作計(jì)劃網(wǎng)看看吧，下面是小編和大家分享的工作計(jì)劃，想知道更多信息，可以進(jìn)入工作計(jì)劃網(wǎng)查詢。
一、人員調(diào)配管理。
本年度重點(diǎn)做好新興工業(yè)園投運(yùn)期間的人員調(diào)配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設(shè)置及人員定編，抽調(diào)部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項(xiàng)目投運(yùn)后，能夠正常的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時(shí)作好調(diào)配工作。及時(shí)、準(zhǔn)確下達(dá)人事調(diào)令和人事指令，力爭使人力資源達(dá)到最佳合理配置。
二、勞動合同管理。
做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點(diǎn)做好xx年6月30日194人勞動合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎(chǔ)上，需進(jìn)一步運(yùn)作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期(2年)、短期(1年)合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價(jià)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對員工在一定時(shí)期內(nèi)工作能力等方面的評價(jià)，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價(jià)制度，從而為員工的獎懲、晉升、調(diào)整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價(jià)制度，進(jìn)行人事考核評價(jià)。對不合格人員實(shí)行在崗試用、待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，以保證員工隊(duì)伍的`高效率、高素質(zhì)。
四、獎懲管理。
結(jié)合公司實(shí)際，對在生產(chǎn)、科研、勞動、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻(xiàn)較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退，曠工;完不成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的;不服從工作分配和調(diào)動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧事，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰。
五、人才儲備工作。
根據(jù)公司現(xiàn)狀，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會，直接引進(jìn)高層次、高學(xué)歷人才獲得技術(shù)過硬、品德優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。擬在xx年招聘應(yīng)屆大學(xué)本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學(xué)專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作：
隨著對人才資源的進(jìn)一步重視，職稱評定等項(xiàng)工作已得到社會的普遍承認(rèn)與重視。
1、做好xx年度公司員工申報(bào)職稱工作的辦理，重點(diǎn)做好申報(bào)初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時(shí)根據(jù)實(shí)際適時(shí)做好職業(yè)資格證的申報(bào)及辦理。
1、做好員工季度勞保及勞動用品發(fā)放及管理工作，及時(shí)做好員工勞保用品的補(bǔ)充及相關(guān)制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性;。
3、嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度，認(rèn)真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴(yán)格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財(cái)、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十四
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
1、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
2、教師申請調(diào)動，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論，由學(xué)校上報(bào)區(qū)教育局，由教育局作調(diào)配，開具相關(guān)手續(xù)。
3、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
4、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實(shí)行教師人事考評，每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
5、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)區(qū)編委核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽訂聘任協(xié)議書。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師業(yè)務(wù)檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組作出公正的評價(jià)。
8、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，努力提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十五
過去的一學(xué)年是十分不平凡的，作為杜郎口聯(lián)盟學(xué)校，校委會一班人精誠團(tuán)結(jié)、銳意改革，廣大教師奮發(fā)進(jìn)取、積極投身課堂教學(xué)改革，學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果呈現(xiàn)出明顯的好轉(zhuǎn)。學(xué)校先后榮獲山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、濰坊市電腦制作特色學(xué)校、濰坊市優(yōu)秀課件制作一等獎、坊子區(qū)武術(shù)操表演第三名，在區(qū)基礎(chǔ)教育監(jiān)測中心組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動中，有13人次獲獎；在區(qū)“郭濤眼鏡杯征文大賽”中，獲得一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎；在“坊子區(qū)第四屆青少年書信大賽”中，獲得一等獎一個(gè)，二等獎兩個(gè)；坊子區(qū)英語文藝匯演大賽中，獲得唯一的一個(gè)特等獎，二等獎第一名，三等獎一個(gè)；有八篇學(xué)生作品入選“坊華文學(xué)社”刊物《坊華》；獲得濰坊市優(yōu)秀金點(diǎn)子案例和優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例兩篇。
一所學(xué)校的健康和-諧發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。新學(xué)年開始，根據(jù)教育局的工作意見，對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了重新優(yōu)化組合，建立了一支分工明確、各負(fù)其責(zé)、互相配合、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班子隊(duì)伍。班子成員牢固樹立“管理就是服務(wù)，服務(wù)就是最好的管理”的理念，夜以繼日忘我工作，積極投身學(xué)校管理。為加強(qiáng)教學(xué)工作，學(xué)校安排三名副校長、三名級部主任分靠三個(gè)年級的教學(xué)管理工作，他們在當(dāng)好指揮員的同時(shí)，與廣大教師一起奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)，與老師們同甘苦、共命運(yùn)，以實(shí)際行動踐行了“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任”，真正起到了率先垂范的榜樣作用。
“制度第一，校長第二”。工作中學(xué)校充分尊重教職工主人翁地位，民-主推選了41位新一屆教工代表。在教工代表大會上順利通過了修訂完善的《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》、《教職工考勤制度》、《學(xué)校人事工資改革實(shí)施方案》、《課堂教學(xué)管理規(guī)定》、《學(xué)校分房方案》等系列規(guī)章制度，特別是《人事工資改革方案》本著向一線教師、畢業(yè)班教師傾斜的原則進(jìn)行制定，有效解決了教職工關(guān)注的焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題，極大激發(fā)了教職工工作熱情。廣大教師識大體顧大局，全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作，為學(xué)校的和-諧發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是在經(jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下，全體教師充分發(fā)揚(yáng)了“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的崇高品質(zhì)，每人捐款300元用于學(xué)校舊餐廳的改造重建；二是積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委政府的號召，每人交納100元征訂黨報(bào)黨刊；三是于文江、周星欣、張凡升等22位班主任起早貪黑抓學(xué)生的就餐、就寢等管理，無微不至關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，得到了家長的一致認(rèn)可；四是周星欣、王英、劉娟、韓洪偉等10位教研組長積極投身課堂教學(xué)改革，認(rèn)真組織聽課評課等教研活動，營造了良好的校本教研氛圍；五是鄧雅楠等6名“三支一扶”大學(xué)生克服重重困難，以校為家，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，得到了市、區(qū)人事局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)和認(rèn)可。六是劉其新、李多慶、王海濤、李佰成等非教學(xué)人員不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，默默無聞服務(wù)一線教學(xué)，得到了全校教師的稱贊。
本學(xué)期，黃旗堡初級中學(xué)與杜郎口結(jié)成了聯(lián)盟校，廣大教師以“三步四環(huán)節(jié)五課型”課堂教學(xué)模式為根本，借鑒杜郎口“三三六”教學(xué)式，全面優(yōu)化課堂模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
一是改革課堂評價(jià)模式，成立由業(yè)務(wù)校長掛帥的課堂評價(jià)小組，對每一位教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行公正客觀的評價(jià)，全面提高課堂教學(xué)效率。區(qū)基礎(chǔ)教育監(jiān)測中心前期對每位教師進(jìn)行了聽評課驗(yàn)收，對學(xué)校的課改模式給予了充分肯定。
二是開展多項(xiàng)教研活動，助推課堂改革的不斷深入。
為了形成良好的課改氛圍，學(xué)校先后舉行了優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案的評選、課堂教學(xué)大比武、教學(xué)標(biāo)兵等系列評選活動，每次活動認(rèn)真準(zhǔn)備安排，從通知的.擬定，到最后結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，都做到嚴(yán)肅認(rèn)真，公平公正。本學(xué)期學(xué)校評選出首批7名校級“教學(xué)標(biāo)兵”，每人發(fā)放了價(jià)值200元的讀書卡和榮譽(yù)證書，以點(diǎn)帶面讓課堂改革早出效益、早出成果。
隨著改革步伐的加大，學(xué)校出現(xiàn)了可喜的變化：課堂上不再是枯燥無味的講解，而是變成了師生互動參與，學(xué)生開始學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成了“會聽，勤思，敢說，善問”的習(xí)慣，并且爭先恐后的展示自己的學(xué)習(xí)成果。新的課堂模式徹底解除了學(xué)生的思維桎梏，解放了他們的大腦，解放了他們的雙手，教師也真正變成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。如王英、周星欣、周紅英、劉娟、韓紅偉、陶錄東等老師就是他們中的優(yōu)秀代表。這些成績的取得讓我們相信，只要大家團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，“一年樹形象，二年?duì)幰涣?，三年?chuàng)名?！钡娜昙榷▕^斗目標(biāo)就一定會實(shí)現(xiàn)。
三是走出去，請進(jìn)來，取長補(bǔ)短，完善自我。
一學(xué)期來，學(xué)校先后派出6批30余名骨干教師遠(yuǎn)赴聊城杜郎口中學(xué)取經(jīng)，全程學(xué)習(xí)他們的管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)面對教學(xué)改革中遇到的諸多困惑，邀請杜郎口中學(xué)的骨干教師來學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場課堂教學(xué)指導(dǎo)，他們不僅傳經(jīng)送寶，更為重要的是為全校教師上了觀摩課，重點(diǎn)指導(dǎo)我們的教師如何去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何上好預(yù)習(xí)、展示、反饋課。學(xué)校抓住契機(jī)，以教研組為單位及時(shí)組織教師進(jìn)行了論壇，使每位教師的心靈得到了一次洗禮。
四是雷打不動堅(jiān)持業(yè)務(wù)論壇，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“三年反思成名師”。學(xué)校將每周下午進(jìn)行2個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)論壇，讓每位教師結(jié)合自己的上課體會，談思路、講體會、說經(jīng)驗(yàn)、找不足。具體模式是《我的一堂精彩課》、《班主任經(jīng)驗(yàn)交流》、《學(xué)杜郎口有感》、《我的課堂優(yōu)與缺》、《如何對待別人提不足》、《教研組、備課組建設(shè)》、《小組學(xué)習(xí)有效辦法》等。通過論壇，讓教師不斷進(jìn)行反思。每次論壇主題明確，形式靈活，人人參與，學(xué)校評價(jià)組對每次參與論壇者進(jìn)行打分，計(jì)入教師的業(yè)績考核。通過論壇，教師的教學(xué)理念有了顯著改觀。
學(xué)校嚴(yán)格按照區(qū)教育局的要求，開全上足義務(wù)教育階段的所有課程，為振興學(xué)校英語教學(xué)，學(xué)校將早讀時(shí)間全部安排學(xué)生識記英語單詞，背誦英語課文；晚自習(xí)每個(gè)年級均安排2名附近教師看班，維持自習(xí)課堂紀(jì)律，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)。學(xué)校尤為重視地方課程和校本課程的開設(shè)，并強(qiáng)化了授課與管理工作，扎實(shí)搞好社會綜合實(shí)踐活動和研究性學(xué)習(xí)活動等。通過嚴(yán)格課程管理，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。王永華、王樹玲老師的綜合實(shí)踐、美術(shù)課在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中均取得了很好的成績。
教師的專業(yè)成長是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐性教學(xué)反思的過程。學(xué)校一直重視教師的培訓(xùn)和成長。本學(xué)期，學(xué)校先后安排60余人次參加了各級各類培訓(xùn)。內(nèi)容涉及專業(yè)技能、學(xué)校管理、教師職業(yè)道德、教師心理健康、教育科研、學(xué)校發(fā)展、班主任工作等方面；人員有年輕教師、骨干教師和各部門學(xué)校管理人員；方式有遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和參加實(shí)地會議等。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使整個(gè)教師群體的精神面貌和專業(yè)知識都有了明顯的變化，使學(xué)校的日常管理也走上了正規(guī)化、科學(xué)化的道路。
學(xué)校以“做人第一，實(shí)踐為重”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感為重點(diǎn)，抓常規(guī)、重管理、創(chuàng)特色、求實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
在實(shí)際工作中，利用思想品德教育講座、國旗下講話、召開主題班會、家長座談會、學(xué)校宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、師生網(wǎng)上交流、手抄報(bào)等形式，開展了“感恩、理想、讀書、禮儀、健身、自主”六大工程，努力培養(yǎng)學(xué)生健康文明、志向高遠(yuǎn)、特長突出、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。經(jīng)過每一位教職員工的努力，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了較為明顯的變化：學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，上課聚精會神，回答問題積極踴躍，主動學(xué)習(xí)的意識明顯加強(qiáng)。通過家長問卷調(diào)查，對學(xué)校的課堂改革滿意度達(dá)到99%以上。
一是及時(shí)更換餐廳承包人，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管力度，確保飯菜安全衛(wèi)生，伙房的飯菜質(zhì)量有了明顯改觀。為確保女生有飯吃、吃好飯，學(xué)校將男女學(xué)生就餐時(shí)間錯開10分鐘，緩解了就餐壓力，家長滿意度有了較大提高。
二是爭取教育局、鎮(zhèn)黨委政府的支持，多渠道籌措資金改建新餐廳。
物資供應(yīng)和零星維修是總務(wù)處日常工作中非常重要的環(huán)節(jié)，事關(guān)學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展，以及群眾對學(xué)校工作的滿意度。學(xué)期初，總務(wù)處及時(shí)將將教師辦公用品、學(xué)生作業(yè)本、衛(wèi)生工具等發(fā)放到位。平時(shí)做到了各項(xiàng)用品的及時(shí)訂購，及時(shí)調(diào)整余缺。在維修方面，總務(wù)處對學(xué)校的供電、供水設(shè)施以及校舍等定期不定期的進(jìn)行檢查，本著節(jié)約高效的原則，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的堅(jiān)決不請外來人員，最大限度地節(jié)約了有限的資金。需要請外來人員維修的安排專人靠上，跟上檢查、督促，確保質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
由于學(xué)校歷史欠賬過大，直接造成了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的捉襟見肘。而且隨著教學(xué)設(shè)備設(shè)施的日益老化，維修費(fèi)用將進(jìn)一步加大；部分教學(xué)設(shè)備也需要分期分批進(jìn)行更新，但學(xué)校盡了最大的努力提高教師的福利待遇。“不怕沒回報(bào)，就怕沒業(yè)績”。一年來，根據(jù)處室工作創(chuàng)新情況和教師教學(xué)業(yè)績我們先后對3名級部領(lǐng)導(dǎo)、22名學(xué)科第一名進(jìn)行了現(xiàn)金獎勵。
當(dāng)然，在看到成績的同時(shí)，學(xué)校發(fā)展還存在著諸多問題和不足。
一是工作缺乏創(chuàng)新意識，工作落實(shí)不到位。各處室、各年級、各科組被動應(yīng)付檢查的多，主動、創(chuàng)造開展教育教學(xué)工作較少，這種陳舊的觀念必須要改變。
二是個(gè)別教師的教改意識淡漠，教法陳舊，責(zé)任心不強(qiáng)。不是主動順應(yīng)改革，而是被動應(yīng)付。改革是大勢所趨，被動接受改革就意味著被落伍，意味著被淘汰。
三是學(xué)生管理工作存在漏洞，個(gè)別班主任的愛心、責(zé)任心意識不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神。
四是教科研工作沒有亮點(diǎn)，創(chuàng)新項(xiàng)目無特色。
五是個(gè)別后勤工作人員服務(wù)意識不強(qiáng)，未能很好地確立“教育與服務(wù)”學(xué)生的意識。
六是學(xué)生飯菜質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。下步，學(xué)校擬派專人對伙房進(jìn)行監(jiān)督管理，保證學(xué)生健康、安全的飲食。
當(dāng)然，過去的一學(xué)年，我們在分享成功的同時(shí)，但也不回避問題和不足。成功總有辦法，不足必有原因，辦法總比困難多。今后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，擇其善者而從之，其不善者而改之，我們堅(jiān)信：有區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有區(qū)教育局的具體指導(dǎo)，有聯(lián)盟校的大力支持，憑借全校師生的共同努力，黃旗堡初級中學(xué)的明天一定會更加燦爛輝煌！
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十六
3、嚴(yán)格抓好行政后勤管理(廠容、廠區(qū)環(huán)境、宿舍、保安等)工作;。
4、負(fù)責(zé)做好行政費(fèi)用的預(yù)算和使用情況統(tǒng)計(jì)匯總，提出合理有效的成本控制建議;。
5、負(fù)責(zé)外聯(lián)工作(環(huán)保、消防、安監(jiān)、勞監(jiān))等;。
6、建立管理維護(hù)好人事行政各種檔案文件資料;。
7、協(xié)助組織參加公司舉辦的各種活動，做好客戶來訪接待工作;。
8、日常會議的安排，并跟進(jìn)/監(jiān)督落實(shí)會議內(nèi)容的執(zhí)行情況;。
9、按時(shí)完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦其他工作任務(wù);。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十七
-年財(cái)務(wù)科在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，一絲不茍地開展工作，以高度的責(zé)任感做好公司的財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作，下面是我們一年來的工作情況總：
一、以質(zhì)量貫標(biāo)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)全員的預(yù)算管理意識。
今年市局(公司)將我公司列為第一批質(zhì)量認(rèn)證達(dá)標(biāo)單位，職工的質(zhì)量規(guī)范意識明顯增強(qiáng)。我們以此為契機(jī)，根據(jù)財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)以及財(cái)務(wù)管理的需要，及時(shí)出臺了局(公司)《全面預(yù)算管理制度》，各科室站所分別配備了預(yù)算管理員，從而使每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有考核。在費(fèi)用控制方面，一是采取定額包干的方式，將手機(jī)、座機(jī)費(fèi)、辦公費(fèi)、油料費(fèi)定額控制，節(jié)約歸已、超支自負(fù)，培養(yǎng)了職工的節(jié)約意識。二是采取預(yù)算審批的方式，對定額以外的費(fèi)用，必須先層層審批，沒有審批發(fā)生的費(fèi)用，一律不予報(bào)銷。在現(xiàn)金預(yù)算方面，為提高現(xiàn)金預(yù)算的準(zhǔn)確性，在實(shí)際支付時(shí)做到，沒有現(xiàn)金預(yù)算項(xiàng)目的不予支付，超預(yù)算支付標(biāo)準(zhǔn)的不予支付，從而提高了現(xiàn)金預(yù)算意識。在職工借款還款方面，規(guī)定了借款必須于出發(fā)后十五日內(nèi)還款，并將其寫入科室方針目標(biāo)，確實(shí)起到了降低借款數(shù)額，減少資金占用，避免呆帳發(fā)生的積極作用。通過預(yù)算管理這一有效的管理手段，職工的規(guī)范意識進(jìn)一步增強(qiáng)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。
二、以培訓(xùn)為動力，不斷提高財(cái)會人員的業(yè)務(wù)水平。
幾年來，市局(公司)一直把人員培訓(xùn)視為企業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)競爭力的突破口，財(cái)務(wù)管理工作同樣迫切需要素質(zhì)較高的會計(jì)從業(yè)人員，因此我們根據(jù)實(shí)際工作的要求，年初就制定了基層會計(jì)人員培訓(xùn)計(jì)劃，有步驟有目的的進(jìn)行培訓(xùn)，今年共舉辦了三期會計(jì)人員培訓(xùn)班，分別學(xué)習(xí)了《會計(jì)法》、《煙站財(cái)務(wù)管理核算辦法》、《企業(yè)管理工作意見》、《工作質(zhì)量與方針目標(biāo)考核辦法》。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了公司的各項(xiàng)管理制度，懂得了基層煙站會計(jì)人員的工作要求，如何更好地做好基層財(cái)務(wù)工作等。提高了干好基層財(cái)務(wù)工作的主動性與積極性。
同時(shí)，我們還加強(qiáng)了財(cái)務(wù)科全體人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，財(cái)務(wù)科全體成員積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，在市局組織的大比武中取得了較好的成績，同時(shí)在財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作檢查中，得到好評。財(cái)務(wù)科成員更是把提高自身素質(zhì)當(dāng)成是能否勝任工作，能否提高財(cái)務(wù)管理水平的頭等大事來做。積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，今年先后有三人次參加了全國會計(jì)中級職稱考試，二人次參加了全國會計(jì)初級考試。煙站會計(jì)人員也有多人次報(bào)名參加了全國會計(jì)初級考試。局(公司)全體財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)技能水平不斷提高，為干好工作提供了素質(zhì)保證。
三、以考核為手段，促進(jìn)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理水平的提高。
隨著企業(yè)管理的進(jìn)一步深入，財(cái)務(wù)的管理職能逐漸增強(qiáng)。今年，市局(公司)為加大責(zé)任制考核力度，保證責(zé)任制的貫徹落實(shí)，專門成立了考核組織，財(cái)務(wù)科同企管科及辦公室一起積極參與考核，嚴(yán)格按責(zé)任制考核兌現(xiàn)，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。體現(xiàn)了責(zé)任制的嚴(yán)肅性與公正性。工作中，最重要的一點(diǎn)就是借市局(公司)的考核體系，采取了工作質(zhì)量與方針目標(biāo)的考核機(jī)制，將管理的要求與重點(diǎn)，納入工作質(zhì)量與方針目標(biāo)考核。制定了煙站會計(jì)、保管方針目標(biāo)工作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，將科室費(fèi)用預(yù)算、職工借款寫入方針目標(biāo)。通過月份考核與工資掛鉤，季度與獎金掛鉤等兌現(xiàn)按《財(cái)務(wù)會計(jì)制度》和《會計(jì)法》的要求，全面提高財(cái)務(wù)核算質(zhì)量，實(shí)事求是的體現(xiàn)財(cái)務(wù)經(jīng)營成果，做誠信納稅單位。并順利通過每年一次的國稅、地稅關(guān)于納稅情況的檢查。
這就強(qiáng)化了財(cái)務(wù)的監(jiān)督管理職能，規(guī)范了各站所經(jīng)營行為，有力保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
四、積極參與企業(yè)經(jīng)營管理，搞好公司財(cái)產(chǎn)物資的清查與盤點(diǎn)。
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，財(cái)務(wù)的管理職能日益顯現(xiàn)。財(cái)務(wù)管理參與到企業(yè)管理的方方面面，從物資采購中的比價(jià)采購小組到基建的招投標(biāo)，再到廢舊物資的處理等等，財(cái)務(wù)科都參與其中，起到了其應(yīng)有的作用。
為加強(qiáng)對基層站所各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資的管理，迎接各級的指導(dǎo)于檢查，通過現(xiàn)場清查，由物流服務(wù)中心建立了煙站、管銷所的固定資產(chǎn)、低值易耗品登記臺帳。今年6月份，財(cái)務(wù)科全體成員利用晚上的時(shí)間，加班加點(diǎn)對各煙站煙用物資的扶持兌現(xiàn)情況進(jìn)行了核查，通過核查，提高了基層會計(jì)、保管的責(zé)任心，規(guī)范了煙站的會計(jì)基礎(chǔ)工作，有效的防止了錯誤的出現(xiàn)。這就加強(qiáng)了管理，確保了財(cái)產(chǎn)物資的帳帳、帳實(shí)相符，提高高了財(cái)產(chǎn)物資的利用效能。
五、搞好財(cái)經(jīng)秩序整頓工作，全面做好迎接審計(jì)的準(zhǔn)備。
根據(jù)上級局(公司)關(guān)于財(cái)經(jīng)秩序整頓工作的要求，合我公司自身的實(shí)際，認(rèn)真搞好自查與整頓，特別是把整頓工作視為規(guī)范企業(yè)經(jīng)營行為的良機(jī)。首先，對-年以來的卷煙購、銷、存業(yè)務(wù)認(rèn)真檢查，并與煙廠核對一致，確保做到帳帳、帳實(shí)相符，沒有發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的行為，保證了自查工作的質(zhì)量。其次，對基層站所進(jìn)行全面審計(jì)，加強(qiáng)對金曾會計(jì)人員的指導(dǎo)。從會計(jì)基礎(chǔ)工作導(dǎo)演用物資的扶持兌現(xiàn)，再到煙葉收購中涉及到的財(cái)務(wù)工作，財(cái)務(wù)科人員都一一指導(dǎo)到位，規(guī)范了會計(jì)的基礎(chǔ)工作，為迎審計(jì)署的檢查做好了充分的準(zhǔn)備。
六、加強(qiáng)資金管理，減少資金占用，提高資金利用率。
年初，我公司資產(chǎn)負(fù)債率高達(dá)，為了切實(shí)降低資產(chǎn)負(fù)債率，從點(diǎn)滴做起，控制資金占用，提高資使用效率，首先對欠款情況進(jìn)行了分析，會同各業(yè)務(wù)科室積極回收貨款。其次做好現(xiàn)金預(yù)算的預(yù)算和編報(bào)，防止資金的積壓。第三、嚴(yán)格執(zhí)行省資金算中心的管理規(guī)定，從嚴(yán)控制煙站資金占用，將物資銷售款及時(shí)要求上劃。從而減少了資金占用，降低了財(cái)務(wù)費(fèi)用，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
為全面搞好20-年全面預(yù)算管理與財(cái)務(wù)管理工作，我們計(jì)劃重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(一)根據(jù)上級公司下達(dá)的預(yù)算指導(dǎo)意見，進(jìn)一步搞好預(yù)算管理工作。預(yù)算管理作為財(cái)務(wù)管理中的重要一環(huán)，與全面做好財(cái)務(wù)工作息息相關(guān)。在明年的工作當(dāng)中，要進(jìn)一步加強(qiáng)對科室、站所的費(fèi)用預(yù)算指導(dǎo)與預(yù)算管理，認(rèn)真做好預(yù)算的分析、分解與落實(shí)工作，使全面預(yù)算管理真正成為全員預(yù)算管理，讓預(yù)算真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
(二)合iso9000質(zhì)量認(rèn)證，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，確保完成上級局(公司)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。今年，公司已走上了良性發(fā)展的快車道，卷煙銷售與煙葉經(jīng)營質(zhì)量不斷提高，企業(yè)資產(chǎn)得到進(jìn)一步凈化與整合。合市局(公司)貫徹9000質(zhì)量認(rèn)證體系，本著“嚴(yán)、深、細(xì)、實(shí)”的原則，全面強(qiáng)化兩煙責(zé)任制的制定與落實(shí)，在千辛萬苦抓增收的基礎(chǔ)上，千方百計(jì)研究節(jié)支，力爭完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。同時(shí)，認(rèn)真研究搞好多種經(jīng)營工作，圍繞盤活資產(chǎn)，對現(xiàn)有閑置的網(wǎng)點(diǎn)和煙站進(jìn)行對外租賃;認(rèn)真清理往來帳戶，大力回收貨款，減少資金占用，提高企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債構(gòu)，降低企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率。根據(jù)上級公司物資采購的要求，進(jìn)一步健全物資比價(jià)采購制度。
(三)繼續(xù)開展會計(jì)從業(yè)人員的培訓(xùn)活動，進(jìn)一步搞好煙站的基礎(chǔ)工作，提高管理水平。企業(yè)越發(fā)展進(jìn)步，財(cái)務(wù)管理的作用就越突出。所著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，對財(cái)務(wù)管理的要求也越來越高。為了適應(yīng)這一要求，就必須繼續(xù)開展會計(jì)從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高會計(jì)從業(yè)人員的水平。在提高會計(jì)人員水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督促與指導(dǎo)，搞好會計(jì)的基礎(chǔ)工作，為更好的參與企業(yè)的經(jīng)營管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，今年財(cái)務(wù)科的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，在各科室和基層站所的配合下，按照黨委的部署和安排，認(rèn)真組織落實(shí)，取得了較好的成績。但是，來年的任務(wù)更重，壓力更大，我們財(cái)務(wù)科全體成員將變壓力為動力，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用，為企業(yè)的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻(xiàn).