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鋼琴教師簡歷篇一
工作年限： 0 職稱：?
求職類型： 兼職 可到職日期： 一個星期
月薪要求：? 希望工作地區(qū)： ,,
工作經(jīng)歷
欣欣琴行 起止年月：2011-07 ～ 2011-09
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位： 鋼琴教師
工作描述：?? 進(jìn)行一對一上課
離職原因：?
電器有限公司 起止年月：2009-06 ～ 2009-09
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位： 招聘員
工作描述： 幫公司招聘人員
離職原因： 上學(xué)時間到了
紅梅鞋業(yè) 起止年月：2008-07 ～ 2008-09
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位： 銷售員
工作描述：? 向顧客銷售產(chǎn)品
離職原因： 上課時間到
畢業(yè)院校： 廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院??
最高學(xué)歷： 獲得學(xué)位:? 畢業(yè)日期： 2012-06
專 業(yè) 一： 表演藝術(shù) 專 業(yè) 二：?
起始年月 終止年月 學(xué)校（機構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
2006-09 2009-06 琴江中學(xué) 音樂 - -
語言能力
外語： 粵語水平：?
其它外語能力：?
國語水平：???
工作能力及其他專長
有較強的工作能力，擅長聲樂、鋼琴、電子琴、舞蹈編導(dǎo)、音樂教育與教育法、音樂心理學(xué)等專業(yè)知識！
個人自傳
本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，藝術(shù)表演專業(yè)。性格活潑開朗、工作認(rèn)真仔細(xì)、具有很好的親和力，善于與人溝通、而且愛好廣泛，愛好唱歌、寫作、喜歡不斷創(chuàng)新、追求新事物，富有團(tuán)隊精神，有較強的組織能力和溝通能力。
鋼琴教師簡歷篇二
性別：
求職位：鋼琴老師期望薪資：-3000元/月。
目前職位：培訓(xùn)師/講師學(xué)歷：高中。
工作經(jīng)驗：1-3年現(xiàn)居住地：__x周邊。
聯(lián)系電話：電子郵箱：
自我評價。
04——。
在鄭州一家私營的音樂學(xué)校住校學(xué)習(xí)兩年鋼琴。
06——08年。
在青島所望音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，主修鋼琴，副修木吉他，吳東華老師教我鋼琴教程和曲子，韓國樸老師教我鋼琴即興伴奏。
08——。
在鄭州請家教學(xué)習(xí)鋼琴，并開始實習(xí)教學(xué)生。中間去上海進(jìn)修兩個月。
09——。
去昆明學(xué)習(xí)，由韓國的尹智慧老師教我鋼琴即興伴奏，尹老師。
畢業(yè)于韓國音樂大學(xué)，主修各種現(xiàn)代風(fēng)格的伴奏;由來自芬蘭的瑪麗老師教我教程和曲子?，F(xiàn)在給我一個陌生的`歌，讓我聽幾遍，就可以伴奏下來，不信的話面試的時候，我可以給各位老師露一手，呵呵，我的古典鋼琴也已經(jīng)拿到了中國音樂家協(xié)會頒發(fā)的十級證書了。
現(xiàn)在在考教師資格證中級。
工作經(jīng)驗。
昆明陽光音樂教育中心。
工作職責(zé)：在昆明陽光音樂教育中心做鋼琴老師，還有樂理老師，鋼琴學(xué)生有18個，有的學(xué)習(xí)鋼琴教程，有的學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏，并和教育中心的木吉他老師，電吉他老師，電貝司老師，架子鼓老師，電子琴老師，聲樂老師，組成樂隊，出去演出。
我有實力，并且有足夠的教學(xué)經(jīng)驗，性格活潑，有耐心有責(zé)任心，喜歡教孩子，孩子看到我會喜歡我，我也會讓孩子喜歡鋼琴。
教育經(jīng)歷。
-9至-7青島所望音樂學(xué)校鋼琴專業(yè)。
語言能力。
英語：一般。
專業(yè)證書。
鋼琴十級4月由中國音樂家協(xié)會頒發(fā)。
鋼琴教師簡歷篇三
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
張小姐。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北。
身材：
166cm?49kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂老師兼鋼琴老師。
工作描述：
至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修，同時在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練。
10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。
工作描述：
2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的.成功上演做出了貢獻(xiàn)。
2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。
1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
湖北省長江大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
音樂教育。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
湖北省長江大學(xué)。
藝術(shù)系音樂教育。
一等獎學(xué)金。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
獲得證書：
2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號。
在教育實習(xí)中，被評為“優(yōu)秀實習(xí)教師”。
12取得全國高等學(xué)校“計算機一級”證書。
2004.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書。
2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
保險中介勿擾！
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
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電子郵件：
個人主頁：
鋼琴教師簡歷篇四
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婚姻狀況：未婚 政治面貌：黨員
民族：漢族 特長概括：細(xì)心有耐心刻苦，4年的鋼琴樂理教學(xué)經(jīng)驗
身高：0 體重：0
最高學(xué)歷：大學(xué)本科 所學(xué)專業(yè)：作曲與作曲技術(shù)理論
戶籍：陜西省西安市雁塔區(qū) 現(xiàn)所在地：陜西省西安市雁塔區(qū)
求職意向
職位性質(zhì)：不限 到崗時間：隨時
月薪要求：面議 求職狀態(tài)：
意向行業(yè)：琴行/培訓(xùn)學(xué)校/培訓(xùn)中心,演出團(tuán)體,音樂工作室/俱樂部,教育院校
教育背景
學(xué)歷 學(xué)校名稱 專業(yè) 時間范圍 專業(yè)描述
大學(xué)本科 西安音樂學(xué)院 音樂制作與錄音工程 2009年8月-2013年7月 大學(xué)四年在校主修專業(yè)為音樂制作和編曲，主修樂器為鋼琴。系里給我們開設(shè)作曲，和聲，配器，曲式，復(fù)調(diào)，音樂制作，編曲，電子音樂作曲等專業(yè)課。大一時，獲學(xué)校歌曲創(chuàng)作大賽二等獎。本文信息來源于
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語言能力
外語語種 掌握程度 ，英語 良好
技能專長
性格活潑開朗，思維活躍，觀察力強，善于交流，為人隨和，組織能力強，溝通能力好，有較強的上進(jìn)心。在校是大學(xué)生骨干，任系里組織委員一職。進(jìn)校前主修鋼琴，作曲，和聲，樂理。
自我評價： 性格活潑開朗，思維活躍，觀察力強，善于交流，為人隨和，組織能力強，溝通能力好，有較強的上進(jìn)心。在校是大學(xué)生骨干，任系里組織委員一職。進(jìn)校前主修鋼琴，作曲，和聲，樂理。進(jìn)校后在學(xué)校學(xué)習(xí)音樂制作專業(yè)。我工作認(rèn)真，踏實肯干，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞，有較強的合作精神。篤守誠、信、禮、智的`做人原則。曾在培訓(xùn)中心任鋼琴、樂理老師進(jìn)行專業(yè)實踐。我有足夠的信心接受任何工作的挑戰(zhàn)，并有信心可以干好，一步一步踏踏實實的為了自己的目標(biāo)奮斗。只要您愿意給我一個展示自己的平臺，我將回報給您百分之百的精彩，期待與您的合作。
鋼琴教師簡歷篇五
我的名字叫。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進(jìn)的人。我的愛好很廣泛,在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當(dāng)看到中國電影在國際影展中大放光彩時,我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力.同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進(jìn)了一步.
今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進(jìn)重要的一步。謝謝各位老師!
姓名：國籍：中國。
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：廣州身材：166cm49kg。
婚姻狀況：未婚年齡：26歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
工作年限：4職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：20xx--3500希望工作地區(qū)：廣州。
個人工作經(jīng)歷：公司名稱：起止年月：20xx-09～廣州星天文化活動有限公司。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：音樂編輯和音樂老師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：起止年月：20xx-09～20xx-09廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。
工作描述：20xx.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
20xx.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
20xx.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎。
20xx.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。
20xx.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
20xx.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。
20xx.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。
20xx.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委。
20xx.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
20xx.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：湖北省長江大學(xué)。
所學(xué)專業(yè)一：音樂教育所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-0920xx-06湖北省長江大學(xué)藝術(shù)系音樂教育一等獎學(xué)金。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：良好粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
獲得證書：
20xx.9-20xx.6大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號。
20xx年在教育實習(xí)中，被評為“優(yōu)秀實習(xí)教師”。
20xx.12取得全國高等學(xué)?！坝嬎銠C一級”證書。
20xx.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書。
20xx.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
20xx.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
20xx.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
20xx.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
20xx.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
20xx.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
20xx年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
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鋼琴教師簡歷篇六
姓名：
性別：女。
出生年月：1984-9-30。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時間：隨時。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
教育背景。
20xx-9至20xx-6學(xué)校名稱：河北傳媒學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：大專。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任校內(nèi)廣播員，學(xué)生會干事。
20xx-3至20xx-1學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)音樂學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任班級班長職務(wù)。
在校實踐。
20xx-5至20xx-6實踐公司名稱：大連阿托拉斯鋼琴公司。
所任職務(wù)：普通實習(xí)生。
語言技能。
外語語種：英語。
外語水平：良好。
鋼琴教師簡歷篇七
姓名：
性別：女。
出生年月：1984-9-30。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時間：隨時。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
教育背景。
20xx-9至20xx-6學(xué)校名稱：河北傳媒學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：大專。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任校內(nèi)廣播員，學(xué)生會干事。
20xx-3至20xx-1學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)音樂學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任班級班長職務(wù)。
在校實踐。
20xx-5至20xx-6實踐公司名稱：大連阿托拉斯鋼琴公司。
所任職務(wù)：普通實習(xí)生。
鋼琴教師簡歷篇八
2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
保險中介勿擾!
姓名****。
性別男。
民族漢族。
籍貫湖南婁底。
出生年月1986.11。
政治面貌團(tuán)員。
學(xué)歷本科。
畢業(yè)時間.6。
畢業(yè)學(xué)校肇慶學(xué)院。
專業(yè)音樂學(xué)。
畢業(yè)學(xué)校肇慶學(xué)院。
主修鋼琴。
技能專長。
求職意向。
誠愿到各音樂教育培訓(xùn)單位從事藝術(shù)教育工作，
或到各企事業(yè)單位、機關(guān)部門從事文化藝術(shù)工作。
聯(lián)系方式。
e-mail:52066****@**.***。
地址：湖南省婁底市商務(wù)局。
郵編：41700*。
工作經(jīng)驗。
主修鋼琴。具有高級教師資格證、普通話二級甲等、全國計算機等級考試。
一級，廣東省音樂家協(xié)會業(yè)余鋼琴水平十級。于07年1月08年9月在肇慶學(xué)院陳熹。
的高考生，全部順利升學(xué)。其中考取音樂學(xué)院1人。本科數(shù)人。
云浮市琴行擔(dān)任鋼琴老師。
肇慶市肇苑藝術(shù)中心擔(dān)任鋼琴老師。
曾參與多場獨唱、合唱及器樂獨奏音樂會的伴奏。
在校期間曾被學(xué)院推薦參加2007年9月意大利鋼琴家羅博特`普羅賽達(dá)的大師班;2007年10月維也納音樂學(xué)院鋼琴教授，鋼琴家克拉克`托搏瓦的大師班和年7月意大利鋼琴家，卡利亞里音樂學(xué)院教授默萊堤和奧利維羅夫婦的大師班接受技術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)與技能展示并受到好評。
大學(xué)獲獎情況。
2005年至年：
獲音樂學(xué)系“三大技能”比賽三等獎。
獲音樂學(xué)系班際籃球比賽三等獎。
獲音樂學(xué)系第四屆鋼琴大賽三等獎。
2006年至2007年：
獲音樂學(xué)院第五屆鋼琴大賽第一名。
獲音樂學(xué)院班際籃球比賽三等獎。
參與音樂學(xué)院元旦晚會暨迎新晚會演出中表現(xiàn)優(yōu)異。
2007年至2009年：
以學(xué)院專業(yè)成績第一名獲?；鄞壬苹饡虡s森音樂學(xué)院優(yōu)異獎學(xué)金。
獲音樂學(xué)院班際籃球比賽第二名。
在廣東省肇慶市移動公司合唱比賽中擔(dān)任伴奏并獲得第三名。
獲得優(yōu)秀實習(xí)生。
鋼琴教師簡歷篇九
xxx，04年9月升入xx影視藝術(shù)學(xué)院（現(xiàn)xx傳媒學(xué)院）學(xué)習(xí)鋼琴調(diào)律專業(yè)：在校期間為校內(nèi)廣播員，學(xué)生會干事，06年5月在大連阿托拉斯鋼琴公司實習(xí)一個月；06年6月畢業(yè)；07年3月專升本升入河北師范大學(xué)學(xué)習(xí)揚琴專業(yè)，在校期間擔(dān)任班級班長。思維靈活，耐心細(xì)致，應(yīng)變本事強，有較強的語言表達(dá)和人際溝通本事，對工作實事求是，職責(zé)心強，進(jìn)取肯干。
xxx，20xx年畢業(yè)于浙江藝術(shù)學(xué)院，音樂表演專業(yè)，主修鋼琴，中央音樂學(xué)院鋼琴教師資格認(rèn)證。畢業(yè)后專職于鋼琴基礎(chǔ)教育事業(yè)，在近十年的幼兒干鋼琴教育過程中積累了豐富的。
教學(xué)。
經(jīng)驗，在一對一的鋼琴課中，能夠因材施教，針對學(xué)生的不一樣年齡層，掌握學(xué)生的心理狀況，進(jìn)取去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣，并加以循循善誘，讓孩子對于鋼琴音樂藝術(shù)能夠充分的感受和體會。每年都會進(jìn)取組織學(xué)生參加國家音樂等級考試，學(xué)生獲得藝術(shù)等級十級優(yōu)秀認(rèn)證。琴童蘊田獲得首屆“言子杯”全國鋼琴比賽決賽資格。
我的專長是教授流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術(shù)。我今年xx歲，作為一個音樂工作者的資歷共xx年。
我的教學(xué)模式比較特殊，除了彈奏之外，我會帶領(lǐng)各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節(jié)奏訓(xùn)練和樂理來輔助，這樣會使的學(xué)習(xí)變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。
彈奏只是學(xué)習(xí)音樂中的一部分，其實音樂應(yīng)當(dāng)是一種享樂與品味，能夠豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂，懂得欣賞音樂，的確是能夠培養(yǎng)一個孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習(xí)彈奏的過程，也能夠增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也能夠作為一種情緒的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。
很多青春期或20來歲的孩子其實是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有十分豐富的情感，和可貴的創(chuàng)造力與想像力需要表達(dá)。但這中間需要一些引導(dǎo)和技巧，能夠幫忙他們順暢的用音樂來創(chuàng)作。如果有這樣的孩子(或成人)，我也很榮幸能夠作為一個輔助者的主角。
關(guān)于編曲與錄音方面，軟硬體日益方便功能也越來越強大，但一些音樂基礎(chǔ)和觀念的掌握上，還是需要花點(不太小的)功夫。重點掌握住了，觀念有了，就能夠永續(xù)的應(yīng)用下去。我很樂于把我所知的與大家分享。
本人主修鋼琴。具有高級教師資格證、普通話二級甲等、全國計算機等級考試一級，廣東省音樂家協(xié)會業(yè)余鋼琴水平十級。于07年1月08年9月在肇慶學(xué)院陳熹音樂廳成功舉辦兩場鋼琴音樂會。有四年的教學(xué)經(jīng)驗，其中兩年專業(yè)琴行教學(xué)經(jīng)驗，所教學(xué)生幾十人，全部以優(yōu)異成績經(jīng)過星海音樂學(xué)院鋼琴2-10級的考試，教授的高考生，全部順利升學(xué)。其中考取音樂學(xué)院1人。本科數(shù)人。曾參與多場獨唱、合唱及器樂獨奏音樂會的伴奏。
在校期間曾被學(xué)院推薦參加2007年9月意大利鋼琴家羅博特`普羅賽達(dá)的大師班;2007年10月維也納音樂學(xué)院鋼琴教授，鋼琴家克拉克，`托搏瓦的大師班和2008年7月意大利鋼琴家，卡利亞里音樂學(xué)院教授默萊堤和奧利維羅夫婦的大師班理解技術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)與技能展示并受到好評。
鋼琴教師簡歷篇十
，你應(yīng)該在簡歷里多說說自己能夠給企業(yè)提供什么，比如你做事情的一些技巧和經(jīng)驗，可以幫助企業(yè)提高效率并且令事情更加保險。如果企業(yè)有緊急任務(wù)下發(fā)時，你又可以充當(dāng)快槍手，在有限的時間里給企業(yè)完成任務(wù)，不管加班到凌晨幾點鐘。當(dāng)你展現(xiàn)出你能夠給企業(yè)做的`事情時，招聘者會覺得你對于企業(yè)來說真的挺有用處的。為此少提要求多提貢獻(xiàn)，能夠增加錄取的機會。
姓名:
性別 男
民族 漢族
年齡 23
畢業(yè)院校 湖北科技學(xué)院
政治面貌 群眾
專業(yè) 音樂學(xué)
學(xué)歷 本科
期望工作地 北京，深圳 現(xiàn)居地址 湖北 ? 黃岡市
求職意向：
工作性質(zhì) 全職 兼職 家教 擅長項目 鋼琴鍵盤 其他樂器 管理或銷售
個人履歷：
本人學(xué)習(xí)鋼琴多年，鋼琴基礎(chǔ)扎實。已有5年鋼琴工作經(jīng)驗。對兒童鋼琴和成人鋼琴教學(xué)均有豐富經(jīng)驗。在校期間自創(chuàng)音樂工作室，教授吉他速成，樂理，鋼琴等。
自我描述：
勤奮好學(xué)，踏實肯干，有親和力，有耐心。
鋼琴教師簡歷篇十一
戶口所在：國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：160cm。
人才測評：未測評體重：45kg。
工作年限：0職稱：
求職類型：兼職可到職日期：一個星期
月薪要求：希望工作地區(qū)：,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
工作描述：進(jìn)行一對一上課。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：招聘員。
工作描述：幫公司招聘人員。
離職原因：上學(xué)時間到了。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：銷售員。
工作描述：向顧客銷售產(chǎn)品。
離職原因：上課時間到。
畢業(yè)院校：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：表演藝術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：
工作能力及其他專長。
有較強的工作能力，擅長聲樂、鋼琴、電子琴、舞蹈編導(dǎo)、音樂教育與教育法、音樂心理學(xué)等專業(yè)知識！
個人自傳。
本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，藝術(shù)表演專業(yè)。性格活潑開朗、工作認(rèn)真仔細(xì)、具有很好的'親和力，善于與人溝通、而且愛好廣泛，愛好唱歌、寫作、喜歡不斷創(chuàng)新、追求新事物，富有團(tuán)隊精神，有較強的組織能力和溝通能力。
相關(guān)內(nèi)容：教師簡歷表下載，小學(xué)教師簡歷表，藝術(shù)生求職簡歷，應(yīng)聘教師簡歷表格。
鋼琴教師簡歷篇十二
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
目前所在地：
民族：
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況：
年齡：
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
20xx--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：20xx-09～廣州星天文化活動有限公司。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂編輯和音樂老師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
起止年月：20xx-09～20xx-09廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。
工作描述：
20xx.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
20xx.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
20xx.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎。
20xx.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。
20xx.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為兩代會的召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
20xx.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。
20xx.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加歡樂中國行--魅力增城文藝晚會。
20xx.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委。
20xx.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
20xx.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因：
畢業(yè)院校：
湖北省長江大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
音樂教育。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
20xx-09。
20xx-06。
湖北省長江大學(xué)。
藝術(shù)系音樂教育。
一等獎學(xué)金。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
獲得證書：
20xx.9-20xx.6大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及三好學(xué)生稱號。
20xx年在教育實習(xí)中，被評為優(yōu)秀實習(xí)教師。
20xx.12取得全國高等學(xué)校計算機一級證書。
20xx.4取得全國師范學(xué)院普通話證書。
20xx.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
20xx.6取得高級中學(xué)教師資格證。
20xx.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
20xx.6取得大學(xué)英語四級證書。
20xx.10在華南師范大學(xué)取得高校教師崗前培訓(xùn)資格證書。
20xx.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院黨校結(jié)業(yè)證書。
20xx年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得助教證書、高教研究實習(xí)員、高校教師資格證書。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
保險中介勿擾！
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
保險公司勿電勿擾！
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
鋼琴教師簡歷篇十三
民族漢族。
籍貫：湖南婁底。
出生年月：1986.11。
政治面貌：團(tuán)員。
學(xué)歷：本科。
畢業(yè)時間：20xx.6。
畢業(yè)學(xué)校肇慶學(xué)院。
專業(yè)音樂學(xué)。
畢業(yè)學(xué)校肇慶學(xué)院。
主修鋼琴。
技能專長。
求職意向。
聯(lián)系方式。
e-mail:52066****@*****。
地址：湖南省婁底市商務(wù)局。
郵編：41700。
工作經(jīng)驗。
主修鋼琴。具有高級教師資格證、普通話二級甲等、全國計算機等級考試一級，廣東省音樂家協(xié)會業(yè)余鋼琴水平十級。于07年1月08年9月在肇慶學(xué)院陳熹音樂廳成功舉辦兩場鋼琴音樂會。有四年的教學(xué)經(jīng)驗,其中兩年專業(yè)琴行教學(xué)經(jīng)驗,.所教學(xué)生幾十人，全部以優(yōu)異成績通過星海音樂學(xué)院鋼琴2-10級的考試,教授的高考生，全部順利升學(xué)。其中考取音樂學(xué)院1人。本科數(shù)人。
肇慶市肇苑藝術(shù)中心擔(dān)任鋼琴老師。
曾參與多場獨唱、合唱及器樂獨奏音樂會的伴奏。
在校期間曾被學(xué)院推薦參加20xx年9月意大利鋼琴家羅博特`普羅賽達(dá)的大師班；20xx年10月維也納音樂學(xué)院鋼琴教授，鋼琴家克拉克·托搏瓦的大師班和20xx年7月意大利鋼琴家，卡利亞里音樂學(xué)院教授默萊堤和奧利維羅夫婦的大師班接受技術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)與技能展示并受到好評。
大學(xué)獲獎情況。
20xx年至20xx年：
獲音樂學(xué)系“三大技能”比賽三等獎。
獲音樂學(xué)系班際籃球比賽三等獎。
獲音樂學(xué)系第四屆鋼琴大賽三等獎。
20xx年至20xx年：
獲音樂學(xué)院第五屆鋼琴大賽第一名。
獲音樂學(xué)院班際籃球比賽三等獎。
參與音樂學(xué)院元旦晚會暨迎新晚會演出中表現(xiàn)優(yōu)異。
20xx年至20xx年：
以學(xué)院專業(yè)成績第一名獲?；鄞壬苹饡虡s森音樂學(xué)院優(yōu)異獎學(xué)金。
獲音樂學(xué)院班際籃球比賽第二名。
在廣東省肇慶市移動公司合唱比賽中擔(dān)任伴奏并獲得第三名。
鋼琴教師簡歷篇十四
民族：漢族特長概括：細(xì)心有耐心刻苦，4年的鋼琴樂理教學(xué)經(jīng)驗。
身高：0體重：0。
最高學(xué)歷：大學(xué)本科所學(xué)專業(yè)：作曲與作曲技術(shù)理論。
戶籍：陜西省西安市雁塔區(qū)現(xiàn)所在地：陜西省西安市雁塔區(qū)。
求職意向。
職位性質(zhì)：不限到崗時間：隨時。
月薪要求：面議求職狀態(tài)：
意向行業(yè)：琴行/培訓(xùn)學(xué)校/培訓(xùn)中心,演出團(tuán)體,音樂工作室/俱樂部,教育院校。
教育背景。
學(xué)歷學(xué)校名稱專業(yè)時間范圍專業(yè)描述。
大學(xué)本科西安音樂學(xué)院音樂制作與錄音工程8月-7月大學(xué)四年在校主修專業(yè)為音樂制作和編曲，主修樂器為鋼琴。系里給我們開設(shè)作曲，和聲，配器，曲式，復(fù)調(diào)，音樂制作，編曲，電子音樂作曲等專業(yè)課。大一時，獲學(xué)校歌曲創(chuàng)作大賽二等獎。大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)。請注明。
語言能力。
外語語種掌握程度，英語良好。
技能專長。
性格活潑開朗，思維活躍，觀察力強，善于交流，為人隨和，組織能力強，溝通能力好，有較強的.上進(jìn)心。在校是大學(xué)生骨干，任系里組織委員一職。進(jìn)校前主修鋼琴，作曲，和聲，樂理。
自我評價：性格活潑開朗，思維活躍，觀察力強，善于交流，為人隨和，組織能力強，溝通能力好，有較強的上進(jìn)心。在校是大學(xué)生骨干，任系里組織委員一職。進(jìn)校前主修鋼琴，作曲，和聲，樂理。進(jìn)校后在學(xué)校學(xué)習(xí)音樂制作專業(yè)。我工作認(rèn)真，踏實肯干，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞，有較強的合作精神。篤守誠、信、禮、智的做人原則。曾在培訓(xùn)中心任鋼琴、樂理老師進(jìn)行專業(yè)實踐。我有足夠的信心接受任何工作的挑戰(zhàn)，并有信心可以干好，一步一步踏踏實實的為了自己的目標(biāo)奮斗。只要您愿意給我一個展示自己的平臺，我將回報給您百分之百的精彩，期待與您的合作。
鋼琴教師簡歷篇十五
姓名：
***。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
166cm49kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
26歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
公司名稱：
起止年月：-09～廣州星天文化活動有限公司。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂編輯和音樂老師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。
工作描述：
2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。
1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
湖北省長江大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
音樂教育。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
湖北省長江大學(xué)。
藝術(shù)系音樂教育。
一等獎學(xué)金。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
獲得證書：
2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號。
在教育實習(xí)中，被評為“優(yōu)秀實習(xí)教師”。
12取得全國高等學(xué)?！坝嬎銠C一級”證書。
2004.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書。
2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
保險中介勿擾！
個人聯(lián)系方式。
鋼琴教師簡歷篇十六
做到十指的支撐與均勻，訓(xùn)練十指的力量、速度、技巧以及觸鍵方式。
針對五個手指的弱點，進(jìn)行目的明確的訓(xùn)練。教學(xué)方法：將手的基礎(chǔ)訓(xùn)練分為手指、手腕、手臂三個部分分別進(jìn)行訓(xùn)練。
教材材料車爾尼599。教學(xué)過程：
一、手指。
b使四指與其他手指分開，使之具有最大的獨立性與靈活性，并于其他手指一樣具有力度力量。
c使三指變得極其富有力量，使二指擺脫克服惰性。
d使大指學(xué)會三個方向的運動方式，即上下垂直運動、左右水平運動、由內(nèi)向外由外向內(nèi)的兩種旋轉(zhuǎn)方向。
2十指的支撐與均勻是初級鋼琴訓(xùn)練的基礎(chǔ)要求之一。指關(guān)節(jié)的堅挺而富有彈性的支撐，是處于第一位的至關(guān)重要的課題，決定鋼琴演奏音質(zhì)好壞的，不是手指的快速動作，是持續(xù)綿延的內(nèi)力，不是高抬指的大幅度運動，而是盡量小的低指動作中所可能凝聚的最大的力量，不是手指的第三關(guān)節(jié)，而是手指的第二關(guān)節(jié)。3觸鍵的手指動作：垂直觸鍵和水平觸鍵。
手腕是連接指尖與大臂的橋梁，是大臂向指尖傳送力量的必經(jīng)通道，手腕必須是堅挺的，不是軟弱無力的，但又必須富有彈性，而不是僵硬呆滯的。
（一）手腕的動作有三個方向：左右、上下、周旋。
1左右方向：主要配合大指的轉(zhuǎn)彎。在彈奏音階與琶音，以及其他大指轉(zhuǎn)彎的經(jīng)過句時，一方面是大指主動的想作水平狀伸進(jìn)，另一方面需要手腕的左右運動加以配合。
2手腕的上下方向動作：主要用于彈奏某些輕巧的快速的雙音、八度、和弦以及需要強化觸鍵深度的時候。
3由里到外或由外到內(nèi)的周旋動作：凡是不能用手指直接連接的遠(yuǎn)距離音符，都需要用這種手腕動作將音符充分的連接起來。
（二）手腕的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
1左右動作，按住大指，均勻順當(dāng)?shù)膶⑵渌闹钢械娜魏我恢笍椬啻笾缸笥覂蛇叺膹亩鹊轿宥鹊囊簟?BR> 2上下動作，用任何兩個手指，訓(xùn)練手指的放下與提起，將手腕的動作與手指的動作恰當(dāng)結(jié)合起來。
3周旋動作，用大指和五指，二指與五指三指與五指等，彈奏遠(yuǎn)距離音程。
三、手臂。
樂器學(xué)習(xí)是技巧性學(xué)習(xí)，鋼琴也是如此。對于兒童的鋼琴學(xué)習(xí)一定得從最基本的學(xué)起，并重視基本功的學(xué)習(xí)，因此應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則，一步一步的對兒童慢慢進(jìn)行訓(xùn)練。正確的彈奏姿勢，手型及彈奏方法是孩子們彈好鋼琴的基礎(chǔ)。孩子們是好模仿的，因此教師上課時要給他們做具體的示范，并認(rèn)真的指導(dǎo)，幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。鋼琴演奏是一種技術(shù)性很強的活動，它是必須通過反復(fù)的練習(xí)才能掌握的樂器，雖然剛開始的時候興趣很濃烈，但是會因為反復(fù)枯燥乏味的練習(xí)而使興趣減弱，甚至喪失興趣，這就是教學(xué)方法的問題，因為兒童的思維主要是憑借事物的具體形象和表象作為依據(jù)的，所以在兒童鋼琴教學(xué)過程中，要盡可能的采用適當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法。
1、一首849練習(xí)曲（849之12）。
2、一首599練習(xí)曲（599之84）。
略。
鋼琴教師簡歷篇十七
6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
保險中介勿擾!
姓名****。
性別男。
民族漢族。
籍貫湖南婁底。
出生年月1986.11。
政治面貌團(tuán)員。
學(xué)歷本科。
畢業(yè)時間.6。
畢業(yè)學(xué)校肇慶學(xué)院。
專業(yè)音樂學(xué)。
畢業(yè)學(xué)校肇慶學(xué)院。
主修鋼琴。
技能專長。
求職意向。
誠愿到各音樂教育培訓(xùn)單位從事藝術(shù)教育工作，
或到各企事業(yè)單位、機關(guān)部門從事文化藝術(shù)工作。
聯(lián)系方式。
e-mail:52066****@**.***。
地址：湖南省婁底市商務(wù)局。
郵編：41700*。
工作經(jīng)驗。
主修鋼琴。具有高級教師資格證、普通話二級甲等、全國計算機等級考試。
一級，廣東省音樂家協(xié)會業(yè)余鋼琴水平十級。于07年1月08年9月在肇慶學(xué)院陳熹。
的高考生，全部順利升學(xué)。其中考取音樂學(xué)院1人。本科數(shù)人。
肇慶市肇苑藝術(shù)中心擔(dān)任鋼琴老師。
曾參與多場獨唱、合唱及器樂獨奏音樂會的伴奏。
在校期間曾被學(xué)院推薦參加年9月意大利鋼琴家羅博特`普羅賽達(dá)的大師班;2007年10月維也納音樂學(xué)院鋼琴教授，鋼琴家克拉克`托搏瓦的大師班和年7月意大利鋼琴家，卡利亞里音樂學(xué)院教授默萊堤和奧利維羅夫婦的大師班接受技術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)與技能展示并受到好評。
大學(xué)獲獎情況。
2005年至年：
獲音樂學(xué)系“三大技能”比賽三等獎。
獲音樂學(xué)系班際籃球比賽三等獎。
獲音樂學(xué)系第四屆鋼琴大賽三等獎。
2006年至2007年：
獲音樂學(xué)院第五屆鋼琴大賽第一名。
獲音樂學(xué)院班際籃球比賽三等獎。
參與音樂學(xué)院元旦晚會暨迎新晚會演出中表現(xiàn)優(yōu)異。
2007年至2009年：
以學(xué)院專業(yè)成績第一名獲?；鄞壬苹饡虡s森音樂學(xué)院優(yōu)異獎學(xué)金。
獲音樂學(xué)院班際籃球比賽第二名。
在廣東省肇慶市移動公司合唱比賽中擔(dān)任伴奏并獲得第三名。
獲得優(yōu)秀實習(xí)生。
鋼琴教師簡歷篇十八
（1）讓學(xué)生學(xué)會f大調(diào)及它的關(guān)系小調(diào)d小調(diào)的彈法及和弦編配。
（2）讓學(xué)生初步接觸離調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)的處理方法。
（3）在一首歌曲中如風(fēng)格上有變化所選伴奏音型也要有所變化。
1.選部分同學(xué)還課，彈奏上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，歌曲《大海故鄉(xiāng)》的彈奏，提出要求，指出優(yōu)缺點。
2.新課內(nèi)容：第一首歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
（1）分析歌曲：調(diào)式、調(diào)性、樂段、音樂風(fēng)格（f大調(diào)、兩段體、第一樂段充滿動感，因此選用半分解和弦伴奏音型。第二段歡快愉悅，選用全分解和弦的伴奏音型，前奏和結(jié)尾相同，也采用全分解的伴奏音型。）。
（2）教師示范演奏，學(xué)生集體演唱。
（3）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行和弦編配（讓學(xué)生自己完成，教師訂正補充。）。
（4）教學(xué)重點：前奏過后，歌詞剛開始處，由于右手主旋律伴奏比較低，左手伴奏音型的和弦應(yīng)采用轉(zhuǎn)調(diào)的形式彈奏，避免兩手“打架”，教師示范講解。
第二首《山楂樹》。
（1）歌曲分析：調(diào)式、調(diào)性、音樂風(fēng)格（圓舞曲風(fēng)格的歌曲，前蘇聯(lián)歌曲，因此采用圓舞曲風(fēng)格的伴奏音型，三拍子半分解和弦的打節(jié)奏。小調(diào)式在配和弦時應(yīng)采用d小調(diào)的和弦編配。）。
（2）教師示范，學(xué)生演唱，體會伴奏效果。
（3）教學(xué)重點：在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行和弦編配時，注意歌曲的第二個句末及第三個樂句，可以處理成離調(diào)（或叫轉(zhuǎn)調(diào)）臨時轉(zhuǎn)到了f大調(diào)，因此配和弦時應(yīng)注意選用f大調(diào)的和旋編配。教師示范講解。
本課所學(xué)的兩首歌曲伴奏為f大調(diào)和它的關(guān)系小調(diào)d小調(diào)，伴奏音型分別選用了三拍半分解和弦的彈法及二拍子半分解和二拍子全分解和弦的伴奏方法，要求打節(jié)奏要規(guī)范有效果。歌曲中出現(xiàn)了臨時轉(zhuǎn)調(diào)的現(xiàn)象，在配和弦時要注意。在雙手彈奏時，有時可能會出現(xiàn)兩手“打架”現(xiàn)象，左手應(yīng)采用和弦轉(zhuǎn)位的方法加以避免。
這兩首歌曲，在調(diào)號中均體現(xiàn)為1=f但實際是關(guān)系大小調(diào)（也叫平行調(diào)）在五線譜上為帶一個降調(diào)的調(diào)，應(yīng)注意有一個黑鍵的出現(xiàn)，在五線譜上為降“7”，但在簡譜歌曲中“4”音就體現(xiàn)在黑鍵上，教師示范講解。
歌曲鋼琴即興伴奏是音樂老師必備的一種技能，它在中小學(xué)及幼兒園音樂教學(xué)及課外活動中起著不可忽視的作用。因此，掌握鋼琴即興伴奏技術(shù)對于五年制幼師生來說有著相當(dāng)重要的意義。如何增強伴奏能力，以適應(yīng)今后的實際社會需要，是五年制幼師鋼琴即興伴奏教學(xué)工作中一個重要環(huán)節(jié)和急待解決的問題。
五年制幼師生的音樂素質(zhì)和專業(yè)音樂院校的學(xué)生無法比，大部分學(xué)生進(jìn)校就是一張白紙，還好從一年級就開設(shè)鋼琴訓(xùn)練課，通過前三年的鋼琴學(xué)習(xí)，使他們在鋼琴的演奏上有了一定的基礎(chǔ)，通過樂理課的學(xué)習(xí)，在音樂理論方面也有了一定的認(rèn)識，但對于鋼琴即興伴奏的知識和技能還是比較粗淺的。三年級時在老師的指導(dǎo)下，開始接觸了一些和弦編配的知識使學(xué)生了解一些伴奏織體類型，但畢竟練習(xí)量太小，演奏技能還達(dá)不到要求，與實際工作的需要仍有相當(dāng)大的差。
問題的關(guān)鍵在于：
1．對伴奏知識僅限于理性的了解，未通過大量的實際練習(xí)，印象淡薄，理解粗淺，缺乏和聲伴奏織體與歌曲旋律結(jié)合的理性知識，頭腦中缺乏那種伴奏所需要的“超前的實際音響”
2．實際伴奏能力得不到一定量的練習(xí)，達(dá)不到應(yīng)有的熟練程度，顯得“心有余而力不足”
3．學(xué)生長期屬于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)（彈歌曲、練習(xí)曲等）自己處理作品的能力得不到鍛煉，頭腦接受能力差。在有限的時間內(nèi)，如何解決諸多矛盾所產(chǎn)生的問題，從而加速掌握伴奏技能的進(jìn)度呢？通過多年的教學(xué)體驗和對具體情況的分析研究，我認(rèn)為加強伴奏技能訓(xùn)練，是解決問題的一個良好途徑。經(jīng)過技術(shù)訓(xùn)練，盡管學(xué)生們的演奏程度仍然比較淺，但他們在伴奏所需的幾個方面，能達(dá)到熟練自如的程度能夠比較輕松的完成一半的伴奏任務(wù)。
教學(xué)的具體做法：
1.技能訓(xùn)練與伴奏編配相結(jié)合，課堂以教師為主導(dǎo)進(jìn)行訓(xùn)練，課后有伴奏配奏作業(yè)，由學(xué)生獨立完成。
2.訓(xùn)練以大課的方式進(jìn)行。
3.分步驟訓(xùn)練，由淺入深，初學(xué)時以兒童歌曲或幼兒歌曲為主。
4.方法靈活多變，采取獨奏、分奏、配奏等方式進(jìn)行。知識范圍及標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)狀況，制定教學(xué)內(nèi)容的深淺程度。內(nèi)容少、精、簡，類別清晰，規(guī)律性強。
1．正確的使用大小調(diào)原位、轉(zhuǎn)位、正三和弦及屬七和弦，運用正確的和弦連接。
2．掌握有規(guī)律和無規(guī)律的伴奏類型。無規(guī)律伴奏類型中以節(jié)奏型、分解和弦、長時值和弦三種用織體為訓(xùn)練重點；有規(guī)律的伴奏類型中，進(jìn)行各種織體的綜合練習(xí)，對歌曲的長時值的音能夠作“加花”處理。
3．掌握不同節(jié)奏、不同風(fēng)格歌曲的伴奏規(guī)律，加入相當(dāng)數(shù)量的歌曲實例練習(xí)和自編練習(xí)，對整首歌曲能夠進(jìn)行伴奏織體布局，增強獨立配奏能力。
4．對于少兒歌曲、一般群眾性歌曲，經(jīng)過短時間練習(xí)，能夠獨立伴奏，并可取得較好的伴奏效果。
訓(xùn)練程序。
(一)以基礎(chǔ)原型為素材，構(gòu)成各種伴奏織體。
1、節(jié)奏性伴奏織體。
節(jié)奏性伴奏織體，是最為常用的一種織體，演奏方法簡便，實用范圍廣泛，既可烘托旋律，又可渲染氣氛。情緒歡快、熱烈、抒情優(yōu)美的歌曲以及雄壯有力的進(jìn)行曲都可以用此種織體來伴奏。
2、分解和弦伴奏織體。
也是一種常用的伴奏織體。適合于旋律抒情，流暢的歌曲和旋律較為舒展的對比樂段?？梢苑謩e用其它節(jié)奏的各種分解和弦形式來進(jìn)行練習(xí)。
3、長時值和弦的伴奏織體。
此種伴奏織體可以起到襯托主旋律的作用，演奏方便簡單，可減輕手指的負(fù)擔(dān)。適合于深情、舒緩、速度較慢的歌曲。有時運用于某一個樂段，起織體的互相搭配和對比作用。同樣也可變化其它節(jié)奏的和弦伴奏織體進(jìn)行練習(xí)。
二．歌曲實例練習(xí)。
把所訓(xùn)練過的伴奏織體和歌曲實例結(jié)合起來進(jìn)行練習(xí)，可使學(xué)生更加明確各種織體在實際應(yīng)用中所起到的作用，和產(chǎn)生的效果。這種富有實際定義的練習(xí)會引起學(xué)生更加濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強烈的求知欲望。
三．移調(diào)練習(xí)。
把熟練的各種織體和歌曲實例進(jìn)行移調(diào)練習(xí)，達(dá)到熟悉常用調(diào)的目的以上為一個完整的訓(xùn)練程序，內(nèi)容是初級的，其它內(nèi)容的訓(xùn)練由淺入深按步驟進(jìn)行，訓(xùn)練所選用的和聲基礎(chǔ)、伴奏織體都是較為典型的，易于掌握的，規(guī)律性很強的，但在此基礎(chǔ)上的分支、發(fā)展又可靈活多變，淺深各異，具有相當(dāng)?shù)膶嵱脙r值。
談鋼琴即興伴奏意識的訓(xùn)練。
伴奏意識是指伴奏者在彈伴奏時的思想活動，人們在彈奏伴奏時的意識內(nèi)容是多方面的、是極為復(fù)雜的，如歌曲的情緒、意思、主旋律；演唱者的演唱，伴奏的.設(shè)想等等。但以大體上我們可把它分為五條意識線，即情感、主旋律、節(jié)奏速度、伴奏設(shè)想、伴奏彈奏思考，這五條意識線互相制約，不可分割地構(gòu)成了一個完整的整體，其中伴奏設(shè)想、伴奏彈奏意識最為復(fù)雜。因此練習(xí)伴奏時，要注意演奏技巧上的問題，也要重視意識方面的訓(xùn)練，提高伴奏意識快速反應(yīng)的能力。下面介紹幾種這方面的訓(xùn)練方法。
一、節(jié)奏音型的意識訓(xùn)練。
我們知道，節(jié)奏性伴奏是伴奏的方法之一，因此，需要這方面的意識訓(xùn)練，訓(xùn)練時不用彈琴只要求邊思考主旋律，邊讀出伴奏節(jié)奏型，當(dāng)然有人唱歌曲的主旋律就更好了，如在練習(xí)歌曲《草原上升起不落的太陽》伴奏時，當(dāng)主旋律唱起伴奏者在意識上就會想起左手的伴奏節(jié)奏?！斑藝}噠”節(jié)奏型。
二．旋律音型的意識訓(xùn)練我們知道，音型伴奏法是即興伴奏的方法之一。做這方面的意識練習(xí)時可用這種方法。也不用彈琴。要求邊想主旋律，邊唱出旋律音型，最好有人邊唱主旋律。如在練習(xí)歌曲《八月桂花遍地開》時左手的旋律音型就會出現(xiàn)在腦海里，只要用嘴哼出來即可。
音型為“1565”或“哆嗦拉嗦”
三、復(fù)調(diào)伴奏的意識訓(xùn)練練習(xí)時還是不用彈琴，要求邊想主旋律，邊唱出伴奏的旋律，最好請人幫唱主旋律，復(fù)調(diào)伴奏的意識訓(xùn)練，對于初學(xué)者來說，是比較難的。因此，在練習(xí)時可以分兩個步驟進(jìn)行，第一步邊思考主旋律，邊讀伴奏旋律的節(jié)奏，第二步邊思考主旋律，邊唱出伴奏旋律。
四．關(guān)于“加花”伴奏意識的訓(xùn)練。
當(dāng)在歌曲伴奏中遇到長音時，常采用旋律填充的伴奏方法，這種伴奏意識的訓(xùn)練可以采用，先唱出主旋律，而每當(dāng)唱到長音處，就不再唱主旋律的長音，而是唱伴奏填充的旋律音。
五．伴奏和聲意識的訓(xùn)練對于鋼琴伴奏來說，和聲的運用是極為重要的，伴奏者不但要學(xué)習(xí)掌握和聲知識，而且要能在伴奏時具有快速的和聲反應(yīng)能力，某個樂段、某個樂句，某個小節(jié)，采用什么樣的和弦伴奏，接下來又要用什么和弦，這些要在很短的時間內(nèi)反應(yīng)出來，所以平時我們要做這方面的訓(xùn)練，訓(xùn)練時可以這樣進(jìn)行，拿到一首歌后，首先要做一些必要的分析，如作品的內(nèi)容、情緒、旋律風(fēng)格、調(diào)式、曲式等，然后初步定好大體的伴奏和聲設(shè)想（如作品的開頭，結(jié)尾及半終止處所采用的和弦等）最后，便開始按照旋律的律動邊思考主旋律，邊考慮其伴奏和聲的配置。
以上介紹了伴奏意識訓(xùn)練的幾種方式。意識反應(yīng)的快慢對彈奏是否順利、連貫、流暢、準(zhǔn)確是有很大的影響的，故學(xué)習(xí)者必須加強這方面的訓(xùn)練。當(dāng)然，除此之外還要做大量的伴奏彈奏實踐，并且加強技術(shù)訓(xùn)練，理論學(xué)習(xí)等。這樣才能真正的掌握好鋼琴即興伴奏的技術(shù)。
記一次鋼琴彈唱及即興伴奏專題講座。
一、關(guān)于鋼琴彈唱中的“彈”和“唱”
二、關(guān)于鋼琴即興伴奏的種類。
三、關(guān)于鋼琴即興伴奏的方法。
1．帶旋律的即興伴奏之三拍子歌曲常用伴奏音型。（每種方法示范講解：彈奏方法、效果；適合什么類型、題材、風(fēng)格的歌曲）。
2．帶旋律即興伴奏之二拍子、四拍子歌曲常用伴奏音型。（每種方法示范講解：彈奏方法及效果；適合什么類型、風(fēng)格、題材的歌曲）。
四、關(guān)于大調(diào)式和小調(diào)式歌曲。
五、關(guān)于伴奏中的常用調(diào)。
六、關(guān)于歌曲的前奏、間奏和尾奏處理。
七、關(guān)于歌曲中的長音及休止處的“加花”手段。
八、關(guān)于鋼琴踏板的運用。
鋼琴教師簡歷篇十九
年是我收獲最多的一年，愛情有了美麗的結(jié)果，工作上更進(jìn)了一步，生活上更加充實，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。
2、鋼琴課教學(xué)方面：不斷創(chuàng)新新的教學(xué)方法，以適應(yīng)孩子們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，在過去的基礎(chǔ)上，每個班級都有7-8人都能勝任班級小老師的角色，因此將這些同學(xué)分散到每節(jié)課上，帶領(lǐng)其他同學(xué)通過高效率的不斷重復(fù)強化練習(xí)，讓每一條樂曲都能堅持每節(jié)課練習(xí)上百遍，孩子們雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)效率顯著提高。在演奏的過程中，我嘗試著只讓一臺領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學(xué)濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學(xué)秩序，教師負(fù)責(zé)來回巡視檢查，走到每位同學(xué)的面前進(jìn)行單獨講解，課堂效率大大提高。
3、鋼琴興趣班：本學(xué)期根據(jù)實際情況，開展了一次興趣班請家長進(jìn)課堂活動，通過開展鋼琴演奏會，讓家長切實了解到孩子的具體學(xué)習(xí)情況，通過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級小同學(xué)學(xué)習(xí)了五首樂曲，提高班同學(xué)能夠獨立自主的識譜并獨立練習(xí)，鋼琴學(xué)習(xí)逐漸步入自主、正規(guī)道路。在教學(xué)方法上，由于每名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度逐漸拉大，采取了分層教學(xué)，印制了大量不同層次的樂曲供不同程度的學(xué)生演奏。每個月初，每個興趣班下發(fā)當(dāng)月興趣班教學(xué)計劃，分四周詳細(xì)注明教學(xué)內(nèi)容，后期還采取了給每位同學(xué)填寫具體學(xué)習(xí)情況的評語，同時收集家長的建議和意見，便于及時整理和反饋信息，更好的促進(jìn)了家校的和諧交流。
4、先后開展了多次聽課評課活動：輪流執(zhí)教、家長開放日之前的試講課反復(fù)聽課評課，家長開放日講課，教案的整理收集，都在集體聽評課的基礎(chǔ)上，上課質(zhì)量有了顯著進(jìn)步。
1、堅持每周訓(xùn)練升旗儀式中英語、漢語主持人，發(fā)音、語氣及隊形的訓(xùn)練，各主持人由輪流班級中的班主任選出，確保民主及讓的孩子得到的鍛煉機會。
2、配合政教部門進(jìn)行萬圣節(jié)的彩排、訓(xùn)練各項活動。
3、策劃組織一年級新生集體加入少先隊組織，程序完善順利，效果好。
繼續(xù)不斷的加強課堂行為常規(guī)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
4、萬圣節(jié)組織策劃：主持稿的編寫、四位主持人的訓(xùn)練，活動的整體策劃及多項彩排活動，協(xié)調(diào)組內(nèi)教師設(shè)計路線、節(jié)目的表演、面具的制作、鬼屋的設(shè)計、場地的劃分等環(huán)節(jié)。
5、、綜合組每周工作例會：每周五上午8：00召開一次全體組內(nèi)會議，就本周日常教學(xué)、興趣班教學(xué)及常規(guī)工作進(jìn)行督查及整理，對一周出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行反饋并對下周工作進(jìn)行部署，每周一位教師紀(jì)錄例會內(nèi)容，老師們暢所欲言，積累了很多教育教學(xué)的好想法，好點子。
1、對王校長“愛”的教育理念認(rèn)識更加深刻，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚孩子的力度，課堂下與孩子的交流得，師生感情進(jìn)一步融洽，學(xué)生多把自己當(dāng)成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都?xì)g呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。
2、不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個孩子都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是孩子們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，巧妙的運用“小叮當(dāng)”和精彩的小故事吸引孩子們，同時也增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強了孩子的記憶力，孩子們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更符合兒童的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，用word制作了大量的譜例，《粉刷匠》《新年好》《世上只有媽媽好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其進(jìn)行曲》《圓舞曲》等，孩子們接受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。
3、自身家校交流方面：通過學(xué)生博客訪問及留言，愛心橋的回復(fù)、興趣班教學(xué)內(nèi)容反饋、短信、興趣班鋼琴演奏會及每天放學(xué)后的交流等多種方式加強了教師與家長的互動，增加了彼此的信任感，自己的教學(xué)成果也越來越多的得到了家長的信任和配合。
展望20xx新學(xué)年，我充滿了信心，堅信20xx教學(xué)工作一定能更上一個新的臺階！乘著20xx年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力！
鋼琴教師簡歷篇二十
年齡：20。
戶口所在：揭陽。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
誠信徽章：未申請。
身高：167cm。
人才測評：未測評。
體重：65kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：市場/營銷企劃人員，電話銷售，培訓(xùn)督導(dǎo)/講師/顧問。
工作年限：2職稱：無職稱。
求職類型：兼職可到職日期：三個月
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：天河區(qū),白云區(qū),海珠區(qū)。
工作經(jīng)歷。
誠伯信息有限公司起止年月：20xx-10～至今。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職位：師傅。
離職原因：想更進(jìn)一步發(fā)展空間。
畢業(yè)院校：廣州幼兒師范學(xué)校。
最高學(xué)歷：中專獲得學(xué)位:中職畢業(yè)日期：20xx-07
專業(yè)一：幼師專業(yè)二：鋼琴。
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-0920xx-07廣州幼兒師范學(xué)校幼師教師資格證。
語言能力。
外語：英語一般。
粵語水平：良好。
其它外語能力：國語獲二乙證書，粵語水平一般，英語略懂一二。
國語水平：
工作能力及其他專長。
在學(xué)校讀書期間曾經(jīng)批發(fā)衣服和香水跟同學(xué)推銷過，有過一個月的擺地攤的經(jīng)驗，從事了半年的幼師生活，后轉(zhuǎn)行干了半年的淘寶，后又轉(zhuǎn)做客服，在移動做呼出，最主要的還是銷售，在公司一年時間從話務(wù)員升為師傅。
詳細(xì)個人自傳。
鋼琴教師簡歷篇二十一
畢業(yè)院校：
南京師范大學(xué)音樂教育(主修：鋼琴、聲樂、心理、藝術(shù)教育)。
工作經(jīng)驗：
__年開始從事幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)，曾擔(dān)任江蘇實驗小學(xué)特聘音樂教師及鋼琴教師;20__-20__年被聘為江蘇電視熒屏少兒藝術(shù)中心鋼琴教師。所帶的學(xué)生有小孩和成人，期間36名學(xué)員通過江蘇省鋼琴考級;20__年至今到北京從事少兒工作,現(xiàn)有學(xué)員8人。
個人評價：有親和力、有耐心、有童心。善于和孩子溝通交流，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣及獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
希望鋼琴小屋的小學(xué)員都能一步一個腳印的學(xué)習(xí)，快樂成長!
學(xué)習(xí)鋼琴。享受快樂童年!
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鋼琴教師簡歷篇二十二
授課對象為14春幼師新生，學(xué)生沒有任何鋼琴基礎(chǔ)。
兩個連堂課時。
斷奏。
（一）導(dǎo)入斷奏含義內(nèi)容：什么叫斷奏，讓學(xué)生從字面上理解斷奏的含義。
（二）講解斷奏的彈法練習(xí)：直接提出鋼琴基本演奏方法——斷奏的技術(shù)要點。
（三）關(guān)于彈奏手型問題：點學(xué)生上臺演奏，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
（四）在斷奏練習(xí)應(yīng)注意的問題：點一個學(xué)生上臺演奏，其他學(xué)生點評并提出解決方法。
（五）鞏固練習(xí)：教師示范，將重難點抽出，讓學(xué)生進(jìn)行試奏練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
一、教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：1.讓學(xué)生對鋼琴這種樂器有一個初步的了解。
2.了解鋼琴的歷史及構(gòu)造原理；
3.認(rèn)識鍵盤；認(rèn)識琴譜；認(rèn)識手。
能力目標(biāo)：1.學(xué)會擺放自己的手型及彈奏單音；
2.讓學(xué)生掌握彈奏鋼琴的基本要求。
3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對斷奏方法有個清醒的認(rèn)識。
情感目標(biāo)：1.學(xué)生能夠認(rèn)識“樂器之王”給人的美感；
2.認(rèn)識到即使是一首練習(xí)曲，甚至是一個音，都是一種美的享受，這樣才能讓學(xué)生真正的去喜歡音樂，感受音樂，從而達(dá)到目標(biāo)！
二、教學(xué)重難點：
重點：
1、正確的坐姿及手型。
2、手臂的自然放松。
難點：斷奏演奏方法，手指支撐。
三、教學(xué)方法和教具。
1、教學(xué)方法：聆聽模擬法，講解法，學(xué)生自由練習(xí)。
四、教學(xué)內(nèi)容過程：
（一）導(dǎo)入：聆聽鋼琴曲，導(dǎo)入新課。
斷奏（staccato）又稱斷音彈奏法和非連音彈奏法，是重要的基本彈奏方法之一。獲得合理科學(xué)的彈奏方法，實質(zhì)是學(xué)習(xí)掌握一種彈奏技術(shù)。斷奏是其他技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
（三）講解斷奏的彈法練習(xí)：直接提出鋼琴基本演奏方法——斷奏的技術(shù)要點。斷奏、重點訓(xùn)練手指對“重量的支撐”，要求肩、臂，腕放松，手指各關(guān)節(jié)堅實有力，能支撐手臂的重量，牢牢站穩(wěn)在琴鍵上。詳解：斷奏可以分為四個動作過程，即：(1)把手型擺好；(2)手臂自然提起；(3)手臂自然下落；(4)指端肌肉墊著力觸鍵。這四個動作過程是一個自然連貫的有機整體。這種每個音之間都斷開的彈奏方法即稱為斷奏。
（三）關(guān)于彈奏手型問題從樂曲出發(fā)：點學(xué)生上臺演奏，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
情景：教師示范彈奏，設(shè)置情景，分組教學(xué)后，點學(xué)生演奏。
詳解：良好手型的根本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是合乎人的生理機能。人在生活中的手臂自然下垂?fàn)顟B(tài)，可以體悟手型建立的良好感覺。把自然下垂的手臂自然提起，手腕松通地端平，稍加鍵盤彈奏上的要求即可。(如手指關(guān)節(jié)均要突出)。防止手背痙攣，手指僵硬以及手指彎曲過大等不良現(xiàn)象。手型擺好的狀態(tài)是二指(食指)，三指(中指)，四指(無名指)，五指(小指)自然均勻地分開并各自處于獨立狀態(tài)。一指(大指)虎口關(guān)節(jié)外突松通，整個手?jǐn)[放在鍵盤上，不可倒向小指一旁。這種基本手型，是手指彈奏的基礎(chǔ)技術(shù)。彈奏中的手型還將隨音樂織體的變化而變化，這是后期發(fā)展的要求(如伸縮手型、八度手型、變化手型等)。
（四）在斷奏練習(xí)應(yīng)注意的問題：點一個學(xué)生上臺演奏，其他學(xué)生點評并提出解決方法。
1、手臂自然提起時，肩膀放松，大臂通暢，肘部的自然活動帶動小臂和手腕，使手自然抬起，手指處于積極主動彈奏的任務(wù)狀態(tài)。
2、在斷奏練習(xí)中，手臂自然下落時，防止過多地施加外力或下落途中控制力量。過多地施加外力，容易引起敲擊觸鍵的粗糙聲音；手臂下落途中控制了力量，容易出現(xiàn)“太空舞”觸鍵式的虛弱聲音。當(dāng)然、這兩種特殊的聲音可能是后期作品學(xué)習(xí)的風(fēng)格音色，但初始階段基本功練習(xí)中，不可非理性求之。聲音扎實飽滿，柔和松通，是此時練習(xí)的理想追求。
3、關(guān)于手指的觸鍵面為：
二、三、四、五指一般應(yīng)在指端肌肉墊上。而一指的'觸鍵面一般為指端外側(cè)。大拇指關(guān)節(jié)不可躺在鍵面上，要與琴鍵面形成一個合乎自然生理狀態(tài)的斜角(角度因人而異)。
在斷奏練習(xí)中，手指觸鍵后站一站，是為了著重體會手指著力后(第一關(guān)節(jié)牢固)瞬間松通的彈奏要求，認(rèn)識著力與放松的辯證關(guān)系，建立手指與琴鍵的親密關(guān)系。解決“緊與松”的彈奏矛盾，是習(xí)琴中的長期任務(wù)。在斷奏練習(xí)中，要靜心體悟手臂重量自然落到手指尖上的感覺，手指自然地站穩(wěn)，認(rèn)真保持好手型。先動腦再動手，用聽覺指揮彈奏，想到美好的聲音，彈出扎實飽滿、松通圓潤的聲音，防止敲擊或虛垮狀態(tài)。
（五）鞏固練習(xí)：教師示范，將重難點抽出，讓學(xué)生進(jìn)行試奏練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
六、教學(xué)小結(jié)：第一課次的作業(yè)，樂譜并不難，但要著重體悟彈奏要領(lǐng)，自如掌握斷奏彈法。斷奏練習(xí)可以作為日常練習(xí)內(nèi)容，貫穿于長期學(xué)琴生活中。以上所述的斷奏內(nèi)容，屬于手臂斷音范疇。斷奏可以細(xì)分為“手指斷音”、“手腕斷音”、“小臂斷音”等。
鋼琴教師簡歷篇二十三
用心創(chuàng)作出來的簡歷有時候不僅未能表現(xiàn)出高質(zhì)量的一面，同時它所發(fā)揮出來的受歡迎程度多少也會表現(xiàn)的非常低。那么是什么影響了求職者的就職成功性?究竟是什么原因?qū)е铝俗约涸诼殘鲋行凶叩娜绱死щy呢?如若簡歷中表現(xiàn)出來的內(nèi)容偏離了預(yù)期的方向，那么它的'可運用效果多少也會大幅降低，尤其是近些年來，越來越多人在關(guān)注簡歷創(chuàng)作問題的情況下，該怎樣書寫，以及如何書寫才能夠達(dá)到吸引效果，也成為了每一位渴望獲得工作的求職人員關(guān)心的問題。
招聘方需要的人才不僅僅要在個人能力上非常出色，同時他們對待生活，工作，以及企業(yè)的理念，也應(yīng)該處于一種比較正常的標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣創(chuàng)作出來的簡歷，才可以在沒有偏離方向的情況下，如愿以償達(dá)到高質(zhì)量的彰顯效果。沒有足夠?qū)嵙Φ那舐氄?，即便付出再多的努力，也很難有效的增加它的實用性，所以在簡歷存在先天性劣勢的情況下，我們需要做的不是怎樣來使簡歷達(dá)到吸引效。
下面是小編和大家分享的鋼琴老師個人簡歷范文，更多資料請點擊(/jianli)。
個人信息。
國籍：中國。
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：湖北身材：166cm49kg。
婚姻狀況：未婚年齡：25歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
工作年限：4職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：音樂老師兼鋼琴老師。
工作描述：至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修，同時在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練。
10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。
離職原因：
公司名稱：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院起止年月：-09～-09。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。
工作描述：2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。
1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：湖北省長江大學(xué)。
所學(xué)專業(yè)一：音樂教育所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：良好粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
獲得證書：
2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號。
在教育實習(xí)中，被評為“優(yōu)秀實習(xí)教師”。
12取得全國高等學(xué)?！坝嬎銠C一級”證書。
2004.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書。
2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
鋼琴教師簡歷篇一
工作年限： 0 職稱：?
求職類型： 兼職 可到職日期： 一個星期
月薪要求：? 希望工作地區(qū)： ,,
工作經(jīng)歷
欣欣琴行 起止年月：2011-07 ～ 2011-09
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位： 鋼琴教師
工作描述：?? 進(jìn)行一對一上課
離職原因：?
電器有限公司 起止年月：2009-06 ～ 2009-09
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位： 招聘員
工作描述： 幫公司招聘人員
離職原因： 上學(xué)時間到了
紅梅鞋業(yè) 起止年月：2008-07 ～ 2008-09
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位： 銷售員
工作描述：? 向顧客銷售產(chǎn)品
離職原因： 上課時間到
畢業(yè)院校： 廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院??
最高學(xué)歷： 獲得學(xué)位:? 畢業(yè)日期： 2012-06
專 業(yè) 一： 表演藝術(shù) 專 業(yè) 二：?
起始年月 終止年月 學(xué)校（機構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
2006-09 2009-06 琴江中學(xué) 音樂 - -
語言能力
外語： 粵語水平：?
其它外語能力：?
國語水平：???
工作能力及其他專長
有較強的工作能力，擅長聲樂、鋼琴、電子琴、舞蹈編導(dǎo)、音樂教育與教育法、音樂心理學(xué)等專業(yè)知識！
個人自傳
本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，藝術(shù)表演專業(yè)。性格活潑開朗、工作認(rèn)真仔細(xì)、具有很好的親和力，善于與人溝通、而且愛好廣泛，愛好唱歌、寫作、喜歡不斷創(chuàng)新、追求新事物，富有團(tuán)隊精神，有較強的組織能力和溝通能力。
鋼琴教師簡歷篇二
性別：
求職位：鋼琴老師期望薪資：-3000元/月。
目前職位：培訓(xùn)師/講師學(xué)歷：高中。
工作經(jīng)驗：1-3年現(xiàn)居住地：__x周邊。
聯(lián)系電話：電子郵箱：
自我評價。
04——。
在鄭州一家私營的音樂學(xué)校住校學(xué)習(xí)兩年鋼琴。
06——08年。
在青島所望音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，主修鋼琴，副修木吉他，吳東華老師教我鋼琴教程和曲子，韓國樸老師教我鋼琴即興伴奏。
08——。
在鄭州請家教學(xué)習(xí)鋼琴，并開始實習(xí)教學(xué)生。中間去上海進(jìn)修兩個月。
09——。
去昆明學(xué)習(xí)，由韓國的尹智慧老師教我鋼琴即興伴奏，尹老師。
畢業(yè)于韓國音樂大學(xué)，主修各種現(xiàn)代風(fēng)格的伴奏;由來自芬蘭的瑪麗老師教我教程和曲子?，F(xiàn)在給我一個陌生的`歌，讓我聽幾遍，就可以伴奏下來，不信的話面試的時候，我可以給各位老師露一手，呵呵，我的古典鋼琴也已經(jīng)拿到了中國音樂家協(xié)會頒發(fā)的十級證書了。
現(xiàn)在在考教師資格證中級。
工作經(jīng)驗。
昆明陽光音樂教育中心。
工作職責(zé)：在昆明陽光音樂教育中心做鋼琴老師，還有樂理老師，鋼琴學(xué)生有18個，有的學(xué)習(xí)鋼琴教程，有的學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏，并和教育中心的木吉他老師，電吉他老師，電貝司老師，架子鼓老師，電子琴老師，聲樂老師，組成樂隊，出去演出。
我有實力，并且有足夠的教學(xué)經(jīng)驗，性格活潑，有耐心有責(zé)任心，喜歡教孩子，孩子看到我會喜歡我，我也會讓孩子喜歡鋼琴。
教育經(jīng)歷。
-9至-7青島所望音樂學(xué)校鋼琴專業(yè)。
語言能力。
英語：一般。
專業(yè)證書。
鋼琴十級4月由中國音樂家協(xié)會頒發(fā)。
鋼琴教師簡歷篇三
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
張小姐。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北。
身材：
166cm?49kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂老師兼鋼琴老師。
工作描述：
至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修，同時在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練。
10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。
工作描述：
2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的.成功上演做出了貢獻(xiàn)。
2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。
1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
湖北省長江大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
音樂教育。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
湖北省長江大學(xué)。
藝術(shù)系音樂教育。
一等獎學(xué)金。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
獲得證書：
2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號。
在教育實習(xí)中，被評為“優(yōu)秀實習(xí)教師”。
12取得全國高等學(xué)校“計算機一級”證書。
2004.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書。
2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
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鋼琴教師簡歷篇四
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婚姻狀況：未婚 政治面貌：黨員
民族：漢族 特長概括：細(xì)心有耐心刻苦，4年的鋼琴樂理教學(xué)經(jīng)驗
身高：0 體重：0
最高學(xué)歷：大學(xué)本科 所學(xué)專業(yè)：作曲與作曲技術(shù)理論
戶籍：陜西省西安市雁塔區(qū) 現(xiàn)所在地：陜西省西安市雁塔區(qū)
求職意向
職位性質(zhì)：不限 到崗時間：隨時
月薪要求：面議 求職狀態(tài)：
意向行業(yè)：琴行/培訓(xùn)學(xué)校/培訓(xùn)中心,演出團(tuán)體,音樂工作室/俱樂部,教育院校
教育背景
學(xué)歷 學(xué)校名稱 專業(yè) 時間范圍 專業(yè)描述
大學(xué)本科 西安音樂學(xué)院 音樂制作與錄音工程 2009年8月-2013年7月 大學(xué)四年在校主修專業(yè)為音樂制作和編曲，主修樂器為鋼琴。系里給我們開設(shè)作曲，和聲，配器，曲式，復(fù)調(diào)，音樂制作，編曲，電子音樂作曲等專業(yè)課。大一時，獲學(xué)校歌曲創(chuàng)作大賽二等獎。本文信息來源于
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語言能力
外語語種 掌握程度 ，英語 良好
技能專長
性格活潑開朗，思維活躍，觀察力強，善于交流，為人隨和，組織能力強，溝通能力好，有較強的上進(jìn)心。在校是大學(xué)生骨干，任系里組織委員一職。進(jìn)校前主修鋼琴，作曲，和聲，樂理。
自我評價： 性格活潑開朗，思維活躍，觀察力強，善于交流，為人隨和，組織能力強，溝通能力好，有較強的上進(jìn)心。在校是大學(xué)生骨干，任系里組織委員一職。進(jìn)校前主修鋼琴，作曲，和聲，樂理。進(jìn)校后在學(xué)校學(xué)習(xí)音樂制作專業(yè)。我工作認(rèn)真，踏實肯干，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞，有較強的合作精神。篤守誠、信、禮、智的`做人原則。曾在培訓(xùn)中心任鋼琴、樂理老師進(jìn)行專業(yè)實踐。我有足夠的信心接受任何工作的挑戰(zhàn)，并有信心可以干好，一步一步踏踏實實的為了自己的目標(biāo)奮斗。只要您愿意給我一個展示自己的平臺，我將回報給您百分之百的精彩，期待與您的合作。
鋼琴教師簡歷篇五
我的名字叫。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進(jìn)的人。我的愛好很廣泛,在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當(dāng)看到中國電影在國際影展中大放光彩時,我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力.同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進(jìn)了一步.
今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進(jìn)重要的一步。謝謝各位老師!
姓名：國籍：中國。
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：廣州身材：166cm49kg。
婚姻狀況：未婚年齡：26歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
工作年限：4職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：20xx--3500希望工作地區(qū)：廣州。
個人工作經(jīng)歷：公司名稱：起止年月：20xx-09～廣州星天文化活動有限公司。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：音樂編輯和音樂老師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：起止年月：20xx-09～20xx-09廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。
工作描述：20xx.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
20xx.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
20xx.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎。
20xx.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。
20xx.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
20xx.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。
20xx.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。
20xx.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委。
20xx.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
20xx.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：湖北省長江大學(xué)。
所學(xué)專業(yè)一：音樂教育所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-0920xx-06湖北省長江大學(xué)藝術(shù)系音樂教育一等獎學(xué)金。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：良好粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
獲得證書：
20xx.9-20xx.6大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號。
20xx年在教育實習(xí)中，被評為“優(yōu)秀實習(xí)教師”。
20xx.12取得全國高等學(xué)?！坝嬎銠C一級”證書。
20xx.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書。
20xx.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
20xx.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
20xx.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
20xx.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
20xx.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
20xx.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
20xx年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
共
2
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鋼琴教師簡歷篇六
姓名：
性別：女。
出生年月：1984-9-30。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時間：隨時。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
教育背景。
20xx-9至20xx-6學(xué)校名稱：河北傳媒學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：大專。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任校內(nèi)廣播員，學(xué)生會干事。
20xx-3至20xx-1學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)音樂學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任班級班長職務(wù)。
在校實踐。
20xx-5至20xx-6實踐公司名稱：大連阿托拉斯鋼琴公司。
所任職務(wù)：普通實習(xí)生。
語言技能。
外語語種：英語。
外語水平：良好。
鋼琴教師簡歷篇七
姓名：
性別：女。
出生年月：1984-9-30。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時間：隨時。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
教育背景。
20xx-9至20xx-6學(xué)校名稱：河北傳媒學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：大專。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任校內(nèi)廣播員，學(xué)生會干事。
20xx-3至20xx-1學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)音樂學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任班級班長職務(wù)。
在校實踐。
20xx-5至20xx-6實踐公司名稱：大連阿托拉斯鋼琴公司。
所任職務(wù)：普通實習(xí)生。
鋼琴教師簡歷篇八
2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
保險中介勿擾!
姓名****。
性別男。
民族漢族。
籍貫湖南婁底。
出生年月1986.11。
政治面貌團(tuán)員。
學(xué)歷本科。
畢業(yè)時間.6。
畢業(yè)學(xué)校肇慶學(xué)院。
專業(yè)音樂學(xué)。
畢業(yè)學(xué)校肇慶學(xué)院。
主修鋼琴。
技能專長。
求職意向。
誠愿到各音樂教育培訓(xùn)單位從事藝術(shù)教育工作，
或到各企事業(yè)單位、機關(guān)部門從事文化藝術(shù)工作。
聯(lián)系方式。
e-mail:52066****@**.***。
地址：湖南省婁底市商務(wù)局。
郵編：41700*。
工作經(jīng)驗。
主修鋼琴。具有高級教師資格證、普通話二級甲等、全國計算機等級考試。
一級，廣東省音樂家協(xié)會業(yè)余鋼琴水平十級。于07年1月08年9月在肇慶學(xué)院陳熹。
的高考生，全部順利升學(xué)。其中考取音樂學(xué)院1人。本科數(shù)人。
云浮市琴行擔(dān)任鋼琴老師。
肇慶市肇苑藝術(shù)中心擔(dān)任鋼琴老師。
曾參與多場獨唱、合唱及器樂獨奏音樂會的伴奏。
在校期間曾被學(xué)院推薦參加2007年9月意大利鋼琴家羅博特`普羅賽達(dá)的大師班;2007年10月維也納音樂學(xué)院鋼琴教授，鋼琴家克拉克`托搏瓦的大師班和年7月意大利鋼琴家，卡利亞里音樂學(xué)院教授默萊堤和奧利維羅夫婦的大師班接受技術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)與技能展示并受到好評。
大學(xué)獲獎情況。
2005年至年：
獲音樂學(xué)系“三大技能”比賽三等獎。
獲音樂學(xué)系班際籃球比賽三等獎。
獲音樂學(xué)系第四屆鋼琴大賽三等獎。
2006年至2007年：
獲音樂學(xué)院第五屆鋼琴大賽第一名。
獲音樂學(xué)院班際籃球比賽三等獎。
參與音樂學(xué)院元旦晚會暨迎新晚會演出中表現(xiàn)優(yōu)異。
2007年至2009年：
以學(xué)院專業(yè)成績第一名獲?；鄞壬苹饡虡s森音樂學(xué)院優(yōu)異獎學(xué)金。
獲音樂學(xué)院班際籃球比賽第二名。
在廣東省肇慶市移動公司合唱比賽中擔(dān)任伴奏并獲得第三名。
獲得優(yōu)秀實習(xí)生。
鋼琴教師簡歷篇九
xxx，04年9月升入xx影視藝術(shù)學(xué)院（現(xiàn)xx傳媒學(xué)院）學(xué)習(xí)鋼琴調(diào)律專業(yè)：在校期間為校內(nèi)廣播員，學(xué)生會干事，06年5月在大連阿托拉斯鋼琴公司實習(xí)一個月；06年6月畢業(yè)；07年3月專升本升入河北師范大學(xué)學(xué)習(xí)揚琴專業(yè)，在校期間擔(dān)任班級班長。思維靈活，耐心細(xì)致，應(yīng)變本事強，有較強的語言表達(dá)和人際溝通本事，對工作實事求是，職責(zé)心強，進(jìn)取肯干。
xxx，20xx年畢業(yè)于浙江藝術(shù)學(xué)院，音樂表演專業(yè)，主修鋼琴，中央音樂學(xué)院鋼琴教師資格認(rèn)證。畢業(yè)后專職于鋼琴基礎(chǔ)教育事業(yè)，在近十年的幼兒干鋼琴教育過程中積累了豐富的。
教學(xué)。
經(jīng)驗，在一對一的鋼琴課中，能夠因材施教，針對學(xué)生的不一樣年齡層，掌握學(xué)生的心理狀況，進(jìn)取去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣，并加以循循善誘，讓孩子對于鋼琴音樂藝術(shù)能夠充分的感受和體會。每年都會進(jìn)取組織學(xué)生參加國家音樂等級考試，學(xué)生獲得藝術(shù)等級十級優(yōu)秀認(rèn)證。琴童蘊田獲得首屆“言子杯”全國鋼琴比賽決賽資格。
我的專長是教授流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術(shù)。我今年xx歲，作為一個音樂工作者的資歷共xx年。
我的教學(xué)模式比較特殊，除了彈奏之外，我會帶領(lǐng)各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節(jié)奏訓(xùn)練和樂理來輔助，這樣會使的學(xué)習(xí)變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。
彈奏只是學(xué)習(xí)音樂中的一部分，其實音樂應(yīng)當(dāng)是一種享樂與品味，能夠豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂，懂得欣賞音樂，的確是能夠培養(yǎng)一個孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習(xí)彈奏的過程，也能夠增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也能夠作為一種情緒的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。
很多青春期或20來歲的孩子其實是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有十分豐富的情感，和可貴的創(chuàng)造力與想像力需要表達(dá)。但這中間需要一些引導(dǎo)和技巧，能夠幫忙他們順暢的用音樂來創(chuàng)作。如果有這樣的孩子(或成人)，我也很榮幸能夠作為一個輔助者的主角。
關(guān)于編曲與錄音方面，軟硬體日益方便功能也越來越強大，但一些音樂基礎(chǔ)和觀念的掌握上，還是需要花點(不太小的)功夫。重點掌握住了，觀念有了，就能夠永續(xù)的應(yīng)用下去。我很樂于把我所知的與大家分享。
本人主修鋼琴。具有高級教師資格證、普通話二級甲等、全國計算機等級考試一級，廣東省音樂家協(xié)會業(yè)余鋼琴水平十級。于07年1月08年9月在肇慶學(xué)院陳熹音樂廳成功舉辦兩場鋼琴音樂會。有四年的教學(xué)經(jīng)驗，其中兩年專業(yè)琴行教學(xué)經(jīng)驗，所教學(xué)生幾十人，全部以優(yōu)異成績經(jīng)過星海音樂學(xué)院鋼琴2-10級的考試，教授的高考生，全部順利升學(xué)。其中考取音樂學(xué)院1人。本科數(shù)人。曾參與多場獨唱、合唱及器樂獨奏音樂會的伴奏。
在校期間曾被學(xué)院推薦參加2007年9月意大利鋼琴家羅博特`普羅賽達(dá)的大師班;2007年10月維也納音樂學(xué)院鋼琴教授，鋼琴家克拉克，`托搏瓦的大師班和2008年7月意大利鋼琴家，卡利亞里音樂學(xué)院教授默萊堤和奧利維羅夫婦的大師班理解技術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)與技能展示并受到好評。
鋼琴教師簡歷篇十
，你應(yīng)該在簡歷里多說說自己能夠給企業(yè)提供什么，比如你做事情的一些技巧和經(jīng)驗，可以幫助企業(yè)提高效率并且令事情更加保險。如果企業(yè)有緊急任務(wù)下發(fā)時，你又可以充當(dāng)快槍手，在有限的時間里給企業(yè)完成任務(wù)，不管加班到凌晨幾點鐘。當(dāng)你展現(xiàn)出你能夠給企業(yè)做的`事情時，招聘者會覺得你對于企業(yè)來說真的挺有用處的。為此少提要求多提貢獻(xiàn)，能夠增加錄取的機會。
姓名:
性別 男
民族 漢族
年齡 23
畢業(yè)院校 湖北科技學(xué)院
政治面貌 群眾
專業(yè) 音樂學(xué)
學(xué)歷 本科
期望工作地 北京，深圳 現(xiàn)居地址 湖北 ? 黃岡市
求職意向：
工作性質(zhì) 全職 兼職 家教 擅長項目 鋼琴鍵盤 其他樂器 管理或銷售
個人履歷：
本人學(xué)習(xí)鋼琴多年，鋼琴基礎(chǔ)扎實。已有5年鋼琴工作經(jīng)驗。對兒童鋼琴和成人鋼琴教學(xué)均有豐富經(jīng)驗。在校期間自創(chuàng)音樂工作室，教授吉他速成，樂理，鋼琴等。
自我描述：
勤奮好學(xué)，踏實肯干，有親和力，有耐心。
鋼琴教師簡歷篇十一
戶口所在：國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：160cm。
人才測評：未測評體重：45kg。
工作年限：0職稱：
求職類型：兼職可到職日期：一個星期
月薪要求：希望工作地區(qū)：,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
工作描述：進(jìn)行一對一上課。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：招聘員。
工作描述：幫公司招聘人員。
離職原因：上學(xué)時間到了。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：銷售員。
工作描述：向顧客銷售產(chǎn)品。
離職原因：上課時間到。
畢業(yè)院校：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：表演藝術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：
工作能力及其他專長。
有較強的工作能力，擅長聲樂、鋼琴、電子琴、舞蹈編導(dǎo)、音樂教育與教育法、音樂心理學(xué)等專業(yè)知識！
個人自傳。
本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，藝術(shù)表演專業(yè)。性格活潑開朗、工作認(rèn)真仔細(xì)、具有很好的'親和力，善于與人溝通、而且愛好廣泛，愛好唱歌、寫作、喜歡不斷創(chuàng)新、追求新事物，富有團(tuán)隊精神，有較強的組織能力和溝通能力。
相關(guān)內(nèi)容：教師簡歷表下載，小學(xué)教師簡歷表，藝術(shù)生求職簡歷，應(yīng)聘教師簡歷表格。
鋼琴教師簡歷篇十二
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
目前所在地：
民族：
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況：
年齡：
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
20xx--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：20xx-09～廣州星天文化活動有限公司。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂編輯和音樂老師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
起止年月：20xx-09～20xx-09廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。
工作描述：
20xx.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
20xx.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
20xx.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎。
20xx.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。
20xx.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為兩代會的召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
20xx.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。
20xx.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加歡樂中國行--魅力增城文藝晚會。
20xx.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委。
20xx.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
20xx.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因：
畢業(yè)院校：
湖北省長江大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
音樂教育。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
20xx-09。
20xx-06。
湖北省長江大學(xué)。
藝術(shù)系音樂教育。
一等獎學(xué)金。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
獲得證書：
20xx.9-20xx.6大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及三好學(xué)生稱號。
20xx年在教育實習(xí)中，被評為優(yōu)秀實習(xí)教師。
20xx.12取得全國高等學(xué)校計算機一級證書。
20xx.4取得全國師范學(xué)院普通話證書。
20xx.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
20xx.6取得高級中學(xué)教師資格證。
20xx.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
20xx.6取得大學(xué)英語四級證書。
20xx.10在華南師范大學(xué)取得高校教師崗前培訓(xùn)資格證書。
20xx.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院黨校結(jié)業(yè)證書。
20xx年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得助教證書、高教研究實習(xí)員、高校教師資格證書。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
保險中介勿擾！
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
保險公司勿電勿擾！
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
鋼琴教師簡歷篇十三
民族漢族。
籍貫：湖南婁底。
出生年月：1986.11。
政治面貌：團(tuán)員。
學(xué)歷：本科。
畢業(yè)時間：20xx.6。
畢業(yè)學(xué)校肇慶學(xué)院。
專業(yè)音樂學(xué)。
畢業(yè)學(xué)校肇慶學(xué)院。
主修鋼琴。
技能專長。
求職意向。
聯(lián)系方式。
e-mail:52066****@*****。
地址：湖南省婁底市商務(wù)局。
郵編：41700。
工作經(jīng)驗。
主修鋼琴。具有高級教師資格證、普通話二級甲等、全國計算機等級考試一級，廣東省音樂家協(xié)會業(yè)余鋼琴水平十級。于07年1月08年9月在肇慶學(xué)院陳熹音樂廳成功舉辦兩場鋼琴音樂會。有四年的教學(xué)經(jīng)驗,其中兩年專業(yè)琴行教學(xué)經(jīng)驗,.所教學(xué)生幾十人，全部以優(yōu)異成績通過星海音樂學(xué)院鋼琴2-10級的考試,教授的高考生，全部順利升學(xué)。其中考取音樂學(xué)院1人。本科數(shù)人。
肇慶市肇苑藝術(shù)中心擔(dān)任鋼琴老師。
曾參與多場獨唱、合唱及器樂獨奏音樂會的伴奏。
在校期間曾被學(xué)院推薦參加20xx年9月意大利鋼琴家羅博特`普羅賽達(dá)的大師班；20xx年10月維也納音樂學(xué)院鋼琴教授，鋼琴家克拉克·托搏瓦的大師班和20xx年7月意大利鋼琴家，卡利亞里音樂學(xué)院教授默萊堤和奧利維羅夫婦的大師班接受技術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)與技能展示并受到好評。
大學(xué)獲獎情況。
20xx年至20xx年：
獲音樂學(xué)系“三大技能”比賽三等獎。
獲音樂學(xué)系班際籃球比賽三等獎。
獲音樂學(xué)系第四屆鋼琴大賽三等獎。
20xx年至20xx年：
獲音樂學(xué)院第五屆鋼琴大賽第一名。
獲音樂學(xué)院班際籃球比賽三等獎。
參與音樂學(xué)院元旦晚會暨迎新晚會演出中表現(xiàn)優(yōu)異。
20xx年至20xx年：
以學(xué)院專業(yè)成績第一名獲?；鄞壬苹饡虡s森音樂學(xué)院優(yōu)異獎學(xué)金。
獲音樂學(xué)院班際籃球比賽第二名。
在廣東省肇慶市移動公司合唱比賽中擔(dān)任伴奏并獲得第三名。
鋼琴教師簡歷篇十四
民族：漢族特長概括：細(xì)心有耐心刻苦，4年的鋼琴樂理教學(xué)經(jīng)驗。
身高：0體重：0。
最高學(xué)歷：大學(xué)本科所學(xué)專業(yè)：作曲與作曲技術(shù)理論。
戶籍：陜西省西安市雁塔區(qū)現(xiàn)所在地：陜西省西安市雁塔區(qū)。
求職意向。
職位性質(zhì)：不限到崗時間：隨時。
月薪要求：面議求職狀態(tài)：
意向行業(yè)：琴行/培訓(xùn)學(xué)校/培訓(xùn)中心,演出團(tuán)體,音樂工作室/俱樂部,教育院校。
教育背景。
學(xué)歷學(xué)校名稱專業(yè)時間范圍專業(yè)描述。
大學(xué)本科西安音樂學(xué)院音樂制作與錄音工程8月-7月大學(xué)四年在校主修專業(yè)為音樂制作和編曲，主修樂器為鋼琴。系里給我們開設(shè)作曲，和聲，配器，曲式，復(fù)調(diào)，音樂制作，編曲，電子音樂作曲等專業(yè)課。大一時，獲學(xué)校歌曲創(chuàng)作大賽二等獎。大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)。請注明。
語言能力。
外語語種掌握程度，英語良好。
技能專長。
性格活潑開朗，思維活躍，觀察力強，善于交流，為人隨和，組織能力強，溝通能力好，有較強的.上進(jìn)心。在校是大學(xué)生骨干，任系里組織委員一職。進(jìn)校前主修鋼琴，作曲，和聲，樂理。
自我評價：性格活潑開朗，思維活躍，觀察力強，善于交流，為人隨和，組織能力強，溝通能力好，有較強的上進(jìn)心。在校是大學(xué)生骨干，任系里組織委員一職。進(jìn)校前主修鋼琴，作曲，和聲，樂理。進(jìn)校后在學(xué)校學(xué)習(xí)音樂制作專業(yè)。我工作認(rèn)真，踏實肯干，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞，有較強的合作精神。篤守誠、信、禮、智的做人原則。曾在培訓(xùn)中心任鋼琴、樂理老師進(jìn)行專業(yè)實踐。我有足夠的信心接受任何工作的挑戰(zhàn)，并有信心可以干好，一步一步踏踏實實的為了自己的目標(biāo)奮斗。只要您愿意給我一個展示自己的平臺，我將回報給您百分之百的精彩，期待與您的合作。
鋼琴教師簡歷篇十五
姓名：
***。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
166cm49kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
26歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
公司名稱：
起止年月：-09～廣州星天文化活動有限公司。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂編輯和音樂老師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。
工作描述：
2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。
1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
湖北省長江大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
音樂教育。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
湖北省長江大學(xué)。
藝術(shù)系音樂教育。
一等獎學(xué)金。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
獲得證書：
2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號。
在教育實習(xí)中，被評為“優(yōu)秀實習(xí)教師”。
12取得全國高等學(xué)?！坝嬎銠C一級”證書。
2004.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書。
2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
保險中介勿擾！
個人聯(lián)系方式。
鋼琴教師簡歷篇十六
做到十指的支撐與均勻，訓(xùn)練十指的力量、速度、技巧以及觸鍵方式。
針對五個手指的弱點，進(jìn)行目的明確的訓(xùn)練。教學(xué)方法：將手的基礎(chǔ)訓(xùn)練分為手指、手腕、手臂三個部分分別進(jìn)行訓(xùn)練。
教材材料車爾尼599。教學(xué)過程：
一、手指。
b使四指與其他手指分開，使之具有最大的獨立性與靈活性，并于其他手指一樣具有力度力量。
c使三指變得極其富有力量，使二指擺脫克服惰性。
d使大指學(xué)會三個方向的運動方式，即上下垂直運動、左右水平運動、由內(nèi)向外由外向內(nèi)的兩種旋轉(zhuǎn)方向。
2十指的支撐與均勻是初級鋼琴訓(xùn)練的基礎(chǔ)要求之一。指關(guān)節(jié)的堅挺而富有彈性的支撐，是處于第一位的至關(guān)重要的課題，決定鋼琴演奏音質(zhì)好壞的，不是手指的快速動作，是持續(xù)綿延的內(nèi)力，不是高抬指的大幅度運動，而是盡量小的低指動作中所可能凝聚的最大的力量，不是手指的第三關(guān)節(jié)，而是手指的第二關(guān)節(jié)。3觸鍵的手指動作：垂直觸鍵和水平觸鍵。
手腕是連接指尖與大臂的橋梁，是大臂向指尖傳送力量的必經(jīng)通道，手腕必須是堅挺的，不是軟弱無力的，但又必須富有彈性，而不是僵硬呆滯的。
（一）手腕的動作有三個方向：左右、上下、周旋。
1左右方向：主要配合大指的轉(zhuǎn)彎。在彈奏音階與琶音，以及其他大指轉(zhuǎn)彎的經(jīng)過句時，一方面是大指主動的想作水平狀伸進(jìn)，另一方面需要手腕的左右運動加以配合。
2手腕的上下方向動作：主要用于彈奏某些輕巧的快速的雙音、八度、和弦以及需要強化觸鍵深度的時候。
3由里到外或由外到內(nèi)的周旋動作：凡是不能用手指直接連接的遠(yuǎn)距離音符，都需要用這種手腕動作將音符充分的連接起來。
（二）手腕的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
1左右動作，按住大指，均勻順當(dāng)?shù)膶⑵渌闹钢械娜魏我恢笍椬啻笾缸笥覂蛇叺膹亩鹊轿宥鹊囊簟?BR> 2上下動作，用任何兩個手指，訓(xùn)練手指的放下與提起，將手腕的動作與手指的動作恰當(dāng)結(jié)合起來。
3周旋動作，用大指和五指，二指與五指三指與五指等，彈奏遠(yuǎn)距離音程。
三、手臂。
樂器學(xué)習(xí)是技巧性學(xué)習(xí)，鋼琴也是如此。對于兒童的鋼琴學(xué)習(xí)一定得從最基本的學(xué)起，并重視基本功的學(xué)習(xí)，因此應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則，一步一步的對兒童慢慢進(jìn)行訓(xùn)練。正確的彈奏姿勢，手型及彈奏方法是孩子們彈好鋼琴的基礎(chǔ)。孩子們是好模仿的，因此教師上課時要給他們做具體的示范，并認(rèn)真的指導(dǎo)，幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。鋼琴演奏是一種技術(shù)性很強的活動，它是必須通過反復(fù)的練習(xí)才能掌握的樂器，雖然剛開始的時候興趣很濃烈，但是會因為反復(fù)枯燥乏味的練習(xí)而使興趣減弱，甚至喪失興趣，這就是教學(xué)方法的問題，因為兒童的思維主要是憑借事物的具體形象和表象作為依據(jù)的，所以在兒童鋼琴教學(xué)過程中，要盡可能的采用適當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法。
1、一首849練習(xí)曲（849之12）。
2、一首599練習(xí)曲（599之84）。
略。
鋼琴教師簡歷篇十七
6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
保險中介勿擾!
姓名****。
性別男。
民族漢族。
籍貫湖南婁底。
出生年月1986.11。
政治面貌團(tuán)員。
學(xué)歷本科。
畢業(yè)時間.6。
畢業(yè)學(xué)校肇慶學(xué)院。
專業(yè)音樂學(xué)。
畢業(yè)學(xué)校肇慶學(xué)院。
主修鋼琴。
技能專長。
求職意向。
誠愿到各音樂教育培訓(xùn)單位從事藝術(shù)教育工作，
或到各企事業(yè)單位、機關(guān)部門從事文化藝術(shù)工作。
聯(lián)系方式。
e-mail:52066****@**.***。
地址：湖南省婁底市商務(wù)局。
郵編：41700*。
工作經(jīng)驗。
主修鋼琴。具有高級教師資格證、普通話二級甲等、全國計算機等級考試。
一級，廣東省音樂家協(xié)會業(yè)余鋼琴水平十級。于07年1月08年9月在肇慶學(xué)院陳熹。
的高考生，全部順利升學(xué)。其中考取音樂學(xué)院1人。本科數(shù)人。
肇慶市肇苑藝術(shù)中心擔(dān)任鋼琴老師。
曾參與多場獨唱、合唱及器樂獨奏音樂會的伴奏。
在校期間曾被學(xué)院推薦參加年9月意大利鋼琴家羅博特`普羅賽達(dá)的大師班;2007年10月維也納音樂學(xué)院鋼琴教授，鋼琴家克拉克`托搏瓦的大師班和年7月意大利鋼琴家，卡利亞里音樂學(xué)院教授默萊堤和奧利維羅夫婦的大師班接受技術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)與技能展示并受到好評。
大學(xué)獲獎情況。
2005年至年：
獲音樂學(xué)系“三大技能”比賽三等獎。
獲音樂學(xué)系班際籃球比賽三等獎。
獲音樂學(xué)系第四屆鋼琴大賽三等獎。
2006年至2007年：
獲音樂學(xué)院第五屆鋼琴大賽第一名。
獲音樂學(xué)院班際籃球比賽三等獎。
參與音樂學(xué)院元旦晚會暨迎新晚會演出中表現(xiàn)優(yōu)異。
2007年至2009年：
以學(xué)院專業(yè)成績第一名獲?；鄞壬苹饡虡s森音樂學(xué)院優(yōu)異獎學(xué)金。
獲音樂學(xué)院班際籃球比賽第二名。
在廣東省肇慶市移動公司合唱比賽中擔(dān)任伴奏并獲得第三名。
獲得優(yōu)秀實習(xí)生。
鋼琴教師簡歷篇十八
（1）讓學(xué)生學(xué)會f大調(diào)及它的關(guān)系小調(diào)d小調(diào)的彈法及和弦編配。
（2）讓學(xué)生初步接觸離調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)的處理方法。
（3）在一首歌曲中如風(fēng)格上有變化所選伴奏音型也要有所變化。
1.選部分同學(xué)還課，彈奏上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，歌曲《大海故鄉(xiāng)》的彈奏，提出要求，指出優(yōu)缺點。
2.新課內(nèi)容：第一首歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
（1）分析歌曲：調(diào)式、調(diào)性、樂段、音樂風(fēng)格（f大調(diào)、兩段體、第一樂段充滿動感，因此選用半分解和弦伴奏音型。第二段歡快愉悅，選用全分解和弦的伴奏音型，前奏和結(jié)尾相同，也采用全分解的伴奏音型。）。
（2）教師示范演奏，學(xué)生集體演唱。
（3）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行和弦編配（讓學(xué)生自己完成，教師訂正補充。）。
（4）教學(xué)重點：前奏過后，歌詞剛開始處，由于右手主旋律伴奏比較低，左手伴奏音型的和弦應(yīng)采用轉(zhuǎn)調(diào)的形式彈奏，避免兩手“打架”，教師示范講解。
第二首《山楂樹》。
（1）歌曲分析：調(diào)式、調(diào)性、音樂風(fēng)格（圓舞曲風(fēng)格的歌曲，前蘇聯(lián)歌曲，因此采用圓舞曲風(fēng)格的伴奏音型，三拍子半分解和弦的打節(jié)奏。小調(diào)式在配和弦時應(yīng)采用d小調(diào)的和弦編配。）。
（2）教師示范，學(xué)生演唱，體會伴奏效果。
（3）教學(xué)重點：在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行和弦編配時，注意歌曲的第二個句末及第三個樂句，可以處理成離調(diào)（或叫轉(zhuǎn)調(diào)）臨時轉(zhuǎn)到了f大調(diào)，因此配和弦時應(yīng)注意選用f大調(diào)的和旋編配。教師示范講解。
本課所學(xué)的兩首歌曲伴奏為f大調(diào)和它的關(guān)系小調(diào)d小調(diào)，伴奏音型分別選用了三拍半分解和弦的彈法及二拍子半分解和二拍子全分解和弦的伴奏方法，要求打節(jié)奏要規(guī)范有效果。歌曲中出現(xiàn)了臨時轉(zhuǎn)調(diào)的現(xiàn)象，在配和弦時要注意。在雙手彈奏時，有時可能會出現(xiàn)兩手“打架”現(xiàn)象，左手應(yīng)采用和弦轉(zhuǎn)位的方法加以避免。
這兩首歌曲，在調(diào)號中均體現(xiàn)為1=f但實際是關(guān)系大小調(diào)（也叫平行調(diào)）在五線譜上為帶一個降調(diào)的調(diào)，應(yīng)注意有一個黑鍵的出現(xiàn)，在五線譜上為降“7”，但在簡譜歌曲中“4”音就體現(xiàn)在黑鍵上，教師示范講解。
歌曲鋼琴即興伴奏是音樂老師必備的一種技能，它在中小學(xué)及幼兒園音樂教學(xué)及課外活動中起著不可忽視的作用。因此，掌握鋼琴即興伴奏技術(shù)對于五年制幼師生來說有著相當(dāng)重要的意義。如何增強伴奏能力，以適應(yīng)今后的實際社會需要，是五年制幼師鋼琴即興伴奏教學(xué)工作中一個重要環(huán)節(jié)和急待解決的問題。
五年制幼師生的音樂素質(zhì)和專業(yè)音樂院校的學(xué)生無法比，大部分學(xué)生進(jìn)校就是一張白紙，還好從一年級就開設(shè)鋼琴訓(xùn)練課，通過前三年的鋼琴學(xué)習(xí)，使他們在鋼琴的演奏上有了一定的基礎(chǔ)，通過樂理課的學(xué)習(xí)，在音樂理論方面也有了一定的認(rèn)識，但對于鋼琴即興伴奏的知識和技能還是比較粗淺的。三年級時在老師的指導(dǎo)下，開始接觸了一些和弦編配的知識使學(xué)生了解一些伴奏織體類型，但畢竟練習(xí)量太小，演奏技能還達(dá)不到要求，與實際工作的需要仍有相當(dāng)大的差。
問題的關(guān)鍵在于：
1．對伴奏知識僅限于理性的了解，未通過大量的實際練習(xí)，印象淡薄，理解粗淺，缺乏和聲伴奏織體與歌曲旋律結(jié)合的理性知識，頭腦中缺乏那種伴奏所需要的“超前的實際音響”
2．實際伴奏能力得不到一定量的練習(xí)，達(dá)不到應(yīng)有的熟練程度，顯得“心有余而力不足”
3．學(xué)生長期屬于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)（彈歌曲、練習(xí)曲等）自己處理作品的能力得不到鍛煉，頭腦接受能力差。在有限的時間內(nèi)，如何解決諸多矛盾所產(chǎn)生的問題，從而加速掌握伴奏技能的進(jìn)度呢？通過多年的教學(xué)體驗和對具體情況的分析研究，我認(rèn)為加強伴奏技能訓(xùn)練，是解決問題的一個良好途徑。經(jīng)過技術(shù)訓(xùn)練，盡管學(xué)生們的演奏程度仍然比較淺，但他們在伴奏所需的幾個方面，能達(dá)到熟練自如的程度能夠比較輕松的完成一半的伴奏任務(wù)。
教學(xué)的具體做法：
1.技能訓(xùn)練與伴奏編配相結(jié)合，課堂以教師為主導(dǎo)進(jìn)行訓(xùn)練，課后有伴奏配奏作業(yè)，由學(xué)生獨立完成。
2.訓(xùn)練以大課的方式進(jìn)行。
3.分步驟訓(xùn)練，由淺入深，初學(xué)時以兒童歌曲或幼兒歌曲為主。
4.方法靈活多變，采取獨奏、分奏、配奏等方式進(jìn)行。知識范圍及標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)狀況，制定教學(xué)內(nèi)容的深淺程度。內(nèi)容少、精、簡，類別清晰，規(guī)律性強。
1．正確的使用大小調(diào)原位、轉(zhuǎn)位、正三和弦及屬七和弦，運用正確的和弦連接。
2．掌握有規(guī)律和無規(guī)律的伴奏類型。無規(guī)律伴奏類型中以節(jié)奏型、分解和弦、長時值和弦三種用織體為訓(xùn)練重點；有規(guī)律的伴奏類型中，進(jìn)行各種織體的綜合練習(xí)，對歌曲的長時值的音能夠作“加花”處理。
3．掌握不同節(jié)奏、不同風(fēng)格歌曲的伴奏規(guī)律，加入相當(dāng)數(shù)量的歌曲實例練習(xí)和自編練習(xí)，對整首歌曲能夠進(jìn)行伴奏織體布局，增強獨立配奏能力。
4．對于少兒歌曲、一般群眾性歌曲，經(jīng)過短時間練習(xí)，能夠獨立伴奏，并可取得較好的伴奏效果。
訓(xùn)練程序。
(一)以基礎(chǔ)原型為素材，構(gòu)成各種伴奏織體。
1、節(jié)奏性伴奏織體。
節(jié)奏性伴奏織體，是最為常用的一種織體，演奏方法簡便，實用范圍廣泛，既可烘托旋律，又可渲染氣氛。情緒歡快、熱烈、抒情優(yōu)美的歌曲以及雄壯有力的進(jìn)行曲都可以用此種織體來伴奏。
2、分解和弦伴奏織體。
也是一種常用的伴奏織體。適合于旋律抒情，流暢的歌曲和旋律較為舒展的對比樂段?？梢苑謩e用其它節(jié)奏的各種分解和弦形式來進(jìn)行練習(xí)。
3、長時值和弦的伴奏織體。
此種伴奏織體可以起到襯托主旋律的作用，演奏方便簡單，可減輕手指的負(fù)擔(dān)。適合于深情、舒緩、速度較慢的歌曲。有時運用于某一個樂段，起織體的互相搭配和對比作用。同樣也可變化其它節(jié)奏的和弦伴奏織體進(jìn)行練習(xí)。
二．歌曲實例練習(xí)。
把所訓(xùn)練過的伴奏織體和歌曲實例結(jié)合起來進(jìn)行練習(xí)，可使學(xué)生更加明確各種織體在實際應(yīng)用中所起到的作用，和產(chǎn)生的效果。這種富有實際定義的練習(xí)會引起學(xué)生更加濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強烈的求知欲望。
三．移調(diào)練習(xí)。
把熟練的各種織體和歌曲實例進(jìn)行移調(diào)練習(xí)，達(dá)到熟悉常用調(diào)的目的以上為一個完整的訓(xùn)練程序，內(nèi)容是初級的，其它內(nèi)容的訓(xùn)練由淺入深按步驟進(jìn)行，訓(xùn)練所選用的和聲基礎(chǔ)、伴奏織體都是較為典型的，易于掌握的，規(guī)律性很強的，但在此基礎(chǔ)上的分支、發(fā)展又可靈活多變，淺深各異，具有相當(dāng)?shù)膶嵱脙r值。
談鋼琴即興伴奏意識的訓(xùn)練。
伴奏意識是指伴奏者在彈伴奏時的思想活動，人們在彈奏伴奏時的意識內(nèi)容是多方面的、是極為復(fù)雜的，如歌曲的情緒、意思、主旋律；演唱者的演唱，伴奏的.設(shè)想等等。但以大體上我們可把它分為五條意識線，即情感、主旋律、節(jié)奏速度、伴奏設(shè)想、伴奏彈奏思考，這五條意識線互相制約，不可分割地構(gòu)成了一個完整的整體，其中伴奏設(shè)想、伴奏彈奏意識最為復(fù)雜。因此練習(xí)伴奏時，要注意演奏技巧上的問題，也要重視意識方面的訓(xùn)練，提高伴奏意識快速反應(yīng)的能力。下面介紹幾種這方面的訓(xùn)練方法。
一、節(jié)奏音型的意識訓(xùn)練。
我們知道，節(jié)奏性伴奏是伴奏的方法之一，因此，需要這方面的意識訓(xùn)練，訓(xùn)練時不用彈琴只要求邊思考主旋律，邊讀出伴奏節(jié)奏型，當(dāng)然有人唱歌曲的主旋律就更好了，如在練習(xí)歌曲《草原上升起不落的太陽》伴奏時，當(dāng)主旋律唱起伴奏者在意識上就會想起左手的伴奏節(jié)奏?！斑藝}噠”節(jié)奏型。
二．旋律音型的意識訓(xùn)練我們知道，音型伴奏法是即興伴奏的方法之一。做這方面的意識練習(xí)時可用這種方法。也不用彈琴。要求邊想主旋律，邊唱出旋律音型，最好有人邊唱主旋律。如在練習(xí)歌曲《八月桂花遍地開》時左手的旋律音型就會出現(xiàn)在腦海里，只要用嘴哼出來即可。
音型為“1565”或“哆嗦拉嗦”
三、復(fù)調(diào)伴奏的意識訓(xùn)練練習(xí)時還是不用彈琴，要求邊想主旋律，邊唱出伴奏的旋律，最好請人幫唱主旋律，復(fù)調(diào)伴奏的意識訓(xùn)練，對于初學(xué)者來說，是比較難的。因此，在練習(xí)時可以分兩個步驟進(jìn)行，第一步邊思考主旋律，邊讀伴奏旋律的節(jié)奏，第二步邊思考主旋律，邊唱出伴奏旋律。
四．關(guān)于“加花”伴奏意識的訓(xùn)練。
當(dāng)在歌曲伴奏中遇到長音時，常采用旋律填充的伴奏方法，這種伴奏意識的訓(xùn)練可以采用，先唱出主旋律，而每當(dāng)唱到長音處，就不再唱主旋律的長音，而是唱伴奏填充的旋律音。
五．伴奏和聲意識的訓(xùn)練對于鋼琴伴奏來說，和聲的運用是極為重要的，伴奏者不但要學(xué)習(xí)掌握和聲知識，而且要能在伴奏時具有快速的和聲反應(yīng)能力，某個樂段、某個樂句，某個小節(jié)，采用什么樣的和弦伴奏，接下來又要用什么和弦，這些要在很短的時間內(nèi)反應(yīng)出來，所以平時我們要做這方面的訓(xùn)練，訓(xùn)練時可以這樣進(jìn)行，拿到一首歌后，首先要做一些必要的分析，如作品的內(nèi)容、情緒、旋律風(fēng)格、調(diào)式、曲式等，然后初步定好大體的伴奏和聲設(shè)想（如作品的開頭，結(jié)尾及半終止處所采用的和弦等）最后，便開始按照旋律的律動邊思考主旋律，邊考慮其伴奏和聲的配置。
以上介紹了伴奏意識訓(xùn)練的幾種方式。意識反應(yīng)的快慢對彈奏是否順利、連貫、流暢、準(zhǔn)確是有很大的影響的，故學(xué)習(xí)者必須加強這方面的訓(xùn)練。當(dāng)然，除此之外還要做大量的伴奏彈奏實踐，并且加強技術(shù)訓(xùn)練，理論學(xué)習(xí)等。這樣才能真正的掌握好鋼琴即興伴奏的技術(shù)。
記一次鋼琴彈唱及即興伴奏專題講座。
一、關(guān)于鋼琴彈唱中的“彈”和“唱”
二、關(guān)于鋼琴即興伴奏的種類。
三、關(guān)于鋼琴即興伴奏的方法。
1．帶旋律的即興伴奏之三拍子歌曲常用伴奏音型。（每種方法示范講解：彈奏方法、效果；適合什么類型、題材、風(fēng)格的歌曲）。
2．帶旋律即興伴奏之二拍子、四拍子歌曲常用伴奏音型。（每種方法示范講解：彈奏方法及效果；適合什么類型、風(fēng)格、題材的歌曲）。
四、關(guān)于大調(diào)式和小調(diào)式歌曲。
五、關(guān)于伴奏中的常用調(diào)。
六、關(guān)于歌曲的前奏、間奏和尾奏處理。
七、關(guān)于歌曲中的長音及休止處的“加花”手段。
八、關(guān)于鋼琴踏板的運用。
鋼琴教師簡歷篇十九
年是我收獲最多的一年，愛情有了美麗的結(jié)果，工作上更進(jìn)了一步，生活上更加充實，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。
2、鋼琴課教學(xué)方面：不斷創(chuàng)新新的教學(xué)方法，以適應(yīng)孩子們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，在過去的基礎(chǔ)上，每個班級都有7-8人都能勝任班級小老師的角色，因此將這些同學(xué)分散到每節(jié)課上，帶領(lǐng)其他同學(xué)通過高效率的不斷重復(fù)強化練習(xí)，讓每一條樂曲都能堅持每節(jié)課練習(xí)上百遍，孩子們雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)效率顯著提高。在演奏的過程中，我嘗試著只讓一臺領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學(xué)濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學(xué)秩序，教師負(fù)責(zé)來回巡視檢查，走到每位同學(xué)的面前進(jìn)行單獨講解，課堂效率大大提高。
3、鋼琴興趣班：本學(xué)期根據(jù)實際情況，開展了一次興趣班請家長進(jìn)課堂活動，通過開展鋼琴演奏會，讓家長切實了解到孩子的具體學(xué)習(xí)情況，通過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級小同學(xué)學(xué)習(xí)了五首樂曲，提高班同學(xué)能夠獨立自主的識譜并獨立練習(xí)，鋼琴學(xué)習(xí)逐漸步入自主、正規(guī)道路。在教學(xué)方法上，由于每名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度逐漸拉大，采取了分層教學(xué)，印制了大量不同層次的樂曲供不同程度的學(xué)生演奏。每個月初，每個興趣班下發(fā)當(dāng)月興趣班教學(xué)計劃，分四周詳細(xì)注明教學(xué)內(nèi)容，后期還采取了給每位同學(xué)填寫具體學(xué)習(xí)情況的評語，同時收集家長的建議和意見，便于及時整理和反饋信息，更好的促進(jìn)了家校的和諧交流。
4、先后開展了多次聽課評課活動：輪流執(zhí)教、家長開放日之前的試講課反復(fù)聽課評課，家長開放日講課，教案的整理收集，都在集體聽評課的基礎(chǔ)上，上課質(zhì)量有了顯著進(jìn)步。
1、堅持每周訓(xùn)練升旗儀式中英語、漢語主持人，發(fā)音、語氣及隊形的訓(xùn)練，各主持人由輪流班級中的班主任選出，確保民主及讓的孩子得到的鍛煉機會。
2、配合政教部門進(jìn)行萬圣節(jié)的彩排、訓(xùn)練各項活動。
3、策劃組織一年級新生集體加入少先隊組織，程序完善順利，效果好。
繼續(xù)不斷的加強課堂行為常規(guī)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
4、萬圣節(jié)組織策劃：主持稿的編寫、四位主持人的訓(xùn)練，活動的整體策劃及多項彩排活動，協(xié)調(diào)組內(nèi)教師設(shè)計路線、節(jié)目的表演、面具的制作、鬼屋的設(shè)計、場地的劃分等環(huán)節(jié)。
5、、綜合組每周工作例會：每周五上午8：00召開一次全體組內(nèi)會議，就本周日常教學(xué)、興趣班教學(xué)及常規(guī)工作進(jìn)行督查及整理，對一周出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行反饋并對下周工作進(jìn)行部署，每周一位教師紀(jì)錄例會內(nèi)容，老師們暢所欲言，積累了很多教育教學(xué)的好想法，好點子。
1、對王校長“愛”的教育理念認(rèn)識更加深刻，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚孩子的力度，課堂下與孩子的交流得，師生感情進(jìn)一步融洽，學(xué)生多把自己當(dāng)成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都?xì)g呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。
2、不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個孩子都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是孩子們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，巧妙的運用“小叮當(dāng)”和精彩的小故事吸引孩子們，同時也增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強了孩子的記憶力，孩子們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更符合兒童的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，用word制作了大量的譜例，《粉刷匠》《新年好》《世上只有媽媽好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其進(jìn)行曲》《圓舞曲》等，孩子們接受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。
3、自身家校交流方面：通過學(xué)生博客訪問及留言，愛心橋的回復(fù)、興趣班教學(xué)內(nèi)容反饋、短信、興趣班鋼琴演奏會及每天放學(xué)后的交流等多種方式加強了教師與家長的互動，增加了彼此的信任感，自己的教學(xué)成果也越來越多的得到了家長的信任和配合。
展望20xx新學(xué)年，我充滿了信心，堅信20xx教學(xué)工作一定能更上一個新的臺階！乘著20xx年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力！
鋼琴教師簡歷篇二十
年齡：20。
戶口所在：揭陽。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
誠信徽章：未申請。
身高：167cm。
人才測評：未測評。
體重：65kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：市場/營銷企劃人員，電話銷售，培訓(xùn)督導(dǎo)/講師/顧問。
工作年限：2職稱：無職稱。
求職類型：兼職可到職日期：三個月
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：天河區(qū),白云區(qū),海珠區(qū)。
工作經(jīng)歷。
誠伯信息有限公司起止年月：20xx-10～至今。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職位：師傅。
離職原因：想更進(jìn)一步發(fā)展空間。
畢業(yè)院校：廣州幼兒師范學(xué)校。
最高學(xué)歷：中專獲得學(xué)位:中職畢業(yè)日期：20xx-07
專業(yè)一：幼師專業(yè)二：鋼琴。
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-0920xx-07廣州幼兒師范學(xué)校幼師教師資格證。
語言能力。
外語：英語一般。
粵語水平：良好。
其它外語能力：國語獲二乙證書，粵語水平一般，英語略懂一二。
國語水平：
工作能力及其他專長。
在學(xué)校讀書期間曾經(jīng)批發(fā)衣服和香水跟同學(xué)推銷過，有過一個月的擺地攤的經(jīng)驗，從事了半年的幼師生活，后轉(zhuǎn)行干了半年的淘寶，后又轉(zhuǎn)做客服，在移動做呼出，最主要的還是銷售，在公司一年時間從話務(wù)員升為師傅。
詳細(xì)個人自傳。
鋼琴教師簡歷篇二十一
畢業(yè)院校：
南京師范大學(xué)音樂教育(主修：鋼琴、聲樂、心理、藝術(shù)教育)。
工作經(jīng)驗：
__年開始從事幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)，曾擔(dān)任江蘇實驗小學(xué)特聘音樂教師及鋼琴教師;20__-20__年被聘為江蘇電視熒屏少兒藝術(shù)中心鋼琴教師。所帶的學(xué)生有小孩和成人，期間36名學(xué)員通過江蘇省鋼琴考級;20__年至今到北京從事少兒工作,現(xiàn)有學(xué)員8人。
個人評價：有親和力、有耐心、有童心。善于和孩子溝通交流，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣及獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
希望鋼琴小屋的小學(xué)員都能一步一個腳印的學(xué)習(xí)，快樂成長!
學(xué)習(xí)鋼琴。享受快樂童年!
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鋼琴教師簡歷篇二十二
授課對象為14春幼師新生，學(xué)生沒有任何鋼琴基礎(chǔ)。
兩個連堂課時。
斷奏。
（一）導(dǎo)入斷奏含義內(nèi)容：什么叫斷奏，讓學(xué)生從字面上理解斷奏的含義。
（二）講解斷奏的彈法練習(xí)：直接提出鋼琴基本演奏方法——斷奏的技術(shù)要點。
（三）關(guān)于彈奏手型問題：點學(xué)生上臺演奏，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
（四）在斷奏練習(xí)應(yīng)注意的問題：點一個學(xué)生上臺演奏，其他學(xué)生點評并提出解決方法。
（五）鞏固練習(xí)：教師示范，將重難點抽出，讓學(xué)生進(jìn)行試奏練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
一、教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：1.讓學(xué)生對鋼琴這種樂器有一個初步的了解。
2.了解鋼琴的歷史及構(gòu)造原理；
3.認(rèn)識鍵盤；認(rèn)識琴譜；認(rèn)識手。
能力目標(biāo)：1.學(xué)會擺放自己的手型及彈奏單音；
2.讓學(xué)生掌握彈奏鋼琴的基本要求。
3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對斷奏方法有個清醒的認(rèn)識。
情感目標(biāo)：1.學(xué)生能夠認(rèn)識“樂器之王”給人的美感；
2.認(rèn)識到即使是一首練習(xí)曲，甚至是一個音，都是一種美的享受，這樣才能讓學(xué)生真正的去喜歡音樂，感受音樂，從而達(dá)到目標(biāo)！
二、教學(xué)重難點：
重點：
1、正確的坐姿及手型。
2、手臂的自然放松。
難點：斷奏演奏方法，手指支撐。
三、教學(xué)方法和教具。
1、教學(xué)方法：聆聽模擬法，講解法，學(xué)生自由練習(xí)。
四、教學(xué)內(nèi)容過程：
（一）導(dǎo)入：聆聽鋼琴曲，導(dǎo)入新課。
斷奏（staccato）又稱斷音彈奏法和非連音彈奏法，是重要的基本彈奏方法之一。獲得合理科學(xué)的彈奏方法，實質(zhì)是學(xué)習(xí)掌握一種彈奏技術(shù)。斷奏是其他技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
（三）講解斷奏的彈法練習(xí)：直接提出鋼琴基本演奏方法——斷奏的技術(shù)要點。斷奏、重點訓(xùn)練手指對“重量的支撐”，要求肩、臂，腕放松，手指各關(guān)節(jié)堅實有力，能支撐手臂的重量，牢牢站穩(wěn)在琴鍵上。詳解：斷奏可以分為四個動作過程，即：(1)把手型擺好；(2)手臂自然提起；(3)手臂自然下落；(4)指端肌肉墊著力觸鍵。這四個動作過程是一個自然連貫的有機整體。這種每個音之間都斷開的彈奏方法即稱為斷奏。
（三）關(guān)于彈奏手型問題從樂曲出發(fā)：點學(xué)生上臺演奏，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
情景：教師示范彈奏，設(shè)置情景，分組教學(xué)后，點學(xué)生演奏。
詳解：良好手型的根本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是合乎人的生理機能。人在生活中的手臂自然下垂?fàn)顟B(tài)，可以體悟手型建立的良好感覺。把自然下垂的手臂自然提起，手腕松通地端平，稍加鍵盤彈奏上的要求即可。(如手指關(guān)節(jié)均要突出)。防止手背痙攣，手指僵硬以及手指彎曲過大等不良現(xiàn)象。手型擺好的狀態(tài)是二指(食指)，三指(中指)，四指(無名指)，五指(小指)自然均勻地分開并各自處于獨立狀態(tài)。一指(大指)虎口關(guān)節(jié)外突松通，整個手?jǐn)[放在鍵盤上，不可倒向小指一旁。這種基本手型，是手指彈奏的基礎(chǔ)技術(shù)。彈奏中的手型還將隨音樂織體的變化而變化，這是后期發(fā)展的要求(如伸縮手型、八度手型、變化手型等)。
（四）在斷奏練習(xí)應(yīng)注意的問題：點一個學(xué)生上臺演奏，其他學(xué)生點評并提出解決方法。
1、手臂自然提起時，肩膀放松，大臂通暢，肘部的自然活動帶動小臂和手腕，使手自然抬起，手指處于積極主動彈奏的任務(wù)狀態(tài)。
2、在斷奏練習(xí)中，手臂自然下落時，防止過多地施加外力或下落途中控制力量。過多地施加外力，容易引起敲擊觸鍵的粗糙聲音；手臂下落途中控制了力量，容易出現(xiàn)“太空舞”觸鍵式的虛弱聲音。當(dāng)然、這兩種特殊的聲音可能是后期作品學(xué)習(xí)的風(fēng)格音色，但初始階段基本功練習(xí)中，不可非理性求之。聲音扎實飽滿，柔和松通，是此時練習(xí)的理想追求。
3、關(guān)于手指的觸鍵面為：
二、三、四、五指一般應(yīng)在指端肌肉墊上。而一指的'觸鍵面一般為指端外側(cè)。大拇指關(guān)節(jié)不可躺在鍵面上，要與琴鍵面形成一個合乎自然生理狀態(tài)的斜角(角度因人而異)。
在斷奏練習(xí)中，手指觸鍵后站一站，是為了著重體會手指著力后(第一關(guān)節(jié)牢固)瞬間松通的彈奏要求，認(rèn)識著力與放松的辯證關(guān)系，建立手指與琴鍵的親密關(guān)系。解決“緊與松”的彈奏矛盾，是習(xí)琴中的長期任務(wù)。在斷奏練習(xí)中，要靜心體悟手臂重量自然落到手指尖上的感覺，手指自然地站穩(wěn)，認(rèn)真保持好手型。先動腦再動手，用聽覺指揮彈奏，想到美好的聲音，彈出扎實飽滿、松通圓潤的聲音，防止敲擊或虛垮狀態(tài)。
（五）鞏固練習(xí)：教師示范，將重難點抽出，讓學(xué)生進(jìn)行試奏練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
六、教學(xué)小結(jié)：第一課次的作業(yè)，樂譜并不難，但要著重體悟彈奏要領(lǐng)，自如掌握斷奏彈法。斷奏練習(xí)可以作為日常練習(xí)內(nèi)容，貫穿于長期學(xué)琴生活中。以上所述的斷奏內(nèi)容，屬于手臂斷音范疇。斷奏可以細(xì)分為“手指斷音”、“手腕斷音”、“小臂斷音”等。
鋼琴教師簡歷篇二十三
用心創(chuàng)作出來的簡歷有時候不僅未能表現(xiàn)出高質(zhì)量的一面，同時它所發(fā)揮出來的受歡迎程度多少也會表現(xiàn)的非常低。那么是什么影響了求職者的就職成功性?究竟是什么原因?qū)е铝俗约涸诼殘鲋行凶叩娜绱死щy呢?如若簡歷中表現(xiàn)出來的內(nèi)容偏離了預(yù)期的方向，那么它的'可運用效果多少也會大幅降低，尤其是近些年來，越來越多人在關(guān)注簡歷創(chuàng)作問題的情況下，該怎樣書寫，以及如何書寫才能夠達(dá)到吸引效果，也成為了每一位渴望獲得工作的求職人員關(guān)心的問題。
招聘方需要的人才不僅僅要在個人能力上非常出色，同時他們對待生活，工作，以及企業(yè)的理念，也應(yīng)該處于一種比較正常的標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣創(chuàng)作出來的簡歷，才可以在沒有偏離方向的情況下，如愿以償達(dá)到高質(zhì)量的彰顯效果。沒有足夠?qū)嵙Φ那舐氄?，即便付出再多的努力，也很難有效的增加它的實用性，所以在簡歷存在先天性劣勢的情況下，我們需要做的不是怎樣來使簡歷達(dá)到吸引效。
下面是小編和大家分享的鋼琴老師個人簡歷范文，更多資料請點擊(/jianli)。
個人信息。
國籍：中國。
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：湖北身材：166cm49kg。
婚姻狀況：未婚年齡：25歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
工作年限：4職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：音樂老師兼鋼琴老師。
工作描述：至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修，同時在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練。
10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。
離職原因：
公司名稱：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院起止年月：-09～-09。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。
工作描述：2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。
1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：湖北省長江大學(xué)。
所學(xué)專業(yè)一：音樂教育所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：良好粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
獲得證書：
2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號。
在教育實習(xí)中，被評為“優(yōu)秀實習(xí)教師”。
12取得全國高等學(xué)?！坝嬎銠C一級”證書。
2004.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書。
2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。