總結(jié)是對知識和經(jīng)驗的歸納和整理，方便應(yīng)用和推廣。怎樣培養(yǎng)良好的溝通技巧，改善人際關(guān)系？以下是相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)，供參考。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇一
自2020年以來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)持續(xù)蔓延，給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來了巨大的沖擊。為了做好疫情防控，在新學(xué)期開始之際，學(xué)校開展了一系列的防疫措施，并組織了防疫班會，通過宣傳和教育的方式提高學(xué)生的防疫意識，同時也為學(xué)生提供一個了解疫情動態(tài)、分享感受和心得的平臺。
第二段：班會內(nèi)容和效果分析。
防疫班會主要包括了疫情知識的普及、健康習(xí)慣和個人防護(hù)的培養(yǎng)和強化、疫情期間的心理保護(hù)以及課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)的布置。通過這些班會內(nèi)容的開展，學(xué)校有效增加了學(xué)生對疫情的認(rèn)識，并傳遞了正確的防疫知識。同時，學(xué)校還通過班會督促學(xué)生做好個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，并分享了一些科學(xué)的防護(hù)措施。在心理保護(hù)方面，學(xué)校通過心理老師的指導(dǎo)，幫助學(xué)生減輕疫情帶來的焦慮和壓力。此外，學(xué)校在班會上還布置作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生積極備課和學(xué)習(xí)。
第三段：對學(xué)生的啟發(fā)和促進(jìn)。
防疫班會對學(xué)生起到了積極的啟發(fā)和促進(jìn)作用。在防疫班會中，學(xué)生們了解到了疫情的嚴(yán)重性和影響，自覺調(diào)整了生活方式和行為習(xí)慣，做到了室內(nèi)外勤洗手、戴口罩、保持社交距離等，形成了良好的個人防護(hù)習(xí)慣。同時，在班會上，學(xué)校通過分享一些疫情期間的正能量和團(tuán)結(jié)合作的事例，鼓勵學(xué)生面對困難保持積極樂觀的心態(tài)，增強了學(xué)生的心理素質(zhì)。此外，學(xué)校布置作業(yè)的舉措也幫助學(xué)生養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)和備課的習(xí)慣，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
第四段：反思與建議。
雖然防疫班會取得了一定的效果，但也存在一些不足之處。首先，班會內(nèi)容過于單一，缺乏一些實際操作和體驗活動，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。其次，班會時間分配不合理，導(dǎo)致一些關(guān)鍵內(nèi)容被套在了其他事務(wù)之后，引起學(xué)生注意力的分散。最后，班會缺乏一些互動環(huán)節(jié)和討論機會，學(xué)生們的參與度較低。為了提高防疫班會的效果，建議可以增加一些實踐操作環(huán)節(jié)，如演練、模擬疫情情景等，提高學(xué)生的實踐能力和參與度。同時，需要合理安排班會時間，確保關(guān)鍵內(nèi)容能夠得到更好的傳達(dá)和吸引學(xué)生的關(guān)注。另外，可以引入一些小組討論和集體分享的環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點和體會，增強學(xué)生的參與感。
第五段：總結(jié)和展望。
通過學(xué)校開展的防疫班會，學(xué)生們對疫情的認(rèn)識和應(yīng)對能力得到了提升，在個人和集體方面都取得了一定的效果。然而，還有一些改進(jìn)的地方需要進(jìn)一步加強，為了更好地開展防疫班會，學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的實際情況和需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，提高班會的參與度和學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生提供更加全面和系統(tǒng)的防疫教育。我們相信，在全校師生的共同努力下，疫情必將得到有效控制，人們的生活和學(xué)習(xí)會逐漸回歸正常。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇二
在這次以“愛勞動愛文明”為主題的班會上，我深刻感受到了勞動的重要性。勞動是一種能夠培養(yǎng)自身能力和品質(zhì)的活動，不僅可以鍛煉我們的身體，提高身體素質(zhì)，還能鍛煉我們的毅力和耐力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神。勞動的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力，增強自信心，從而更加積極地投入學(xué)習(xí)和生活中。因此，愛勞動是培養(yǎng)我們?nèi)姘l(fā)展的一條必經(jīng)之路。
第二段：勞動使我成長。
在勞動中，我不僅感受到了勞動的辛苦和繁重，更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。曾經(jīng)是一個對勞動不感興趣、懶散的學(xué)生，在參與勞動后，我意識到了勞動不僅可以讓我們更好地鍛煉身體，還可以讓我們更加獨立自主。在勞動中，我不斷學(xué)習(xí)如何根據(jù)實際情況去分配工作和時間，不再依賴別人的幫助。這種獨立勞動的能力讓我逐漸變得成熟和自信。
第三段：勞動培養(yǎng)和諧班級氛圍。
勞動不僅僅是我們個人的事情，更是一個班級共同的責(zé)任。通過勞動，我深刻認(rèn)識到勞動可以培養(yǎng)和諧的班級氛圍。在勞動中，我們互相幫助，互相包容，互相鼓勵。當(dāng)一個任務(wù)完成時，我們獲得的不僅僅是成就感，更是團(tuán)隊的成就感。在勞動中，我們體會到集體的力量是無窮大的，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能取得更大的成就。
第四段：愛文明，從點滴小事開始。
在勞動中，我意識到愛文明的重要性。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該從點滴小事開始，培養(yǎng)自己的文明禮儀。要時刻保持環(huán)境整潔，不能隨地扔垃圾，不亂涂亂畫。同時，我們也要學(xué)會尊重他人，不要爭吵、打架，要用友善的語言與人交流。只有我們從小事做起，樹立起正確的價值觀和道德觀，才能真正構(gòu)建一個文明和諧的社會。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次班會，我深刻領(lǐng)悟到勞動給予我們的不僅僅是體力的鍛煉，更是對自身素質(zhì)的提升和社會責(zé)任的培養(yǎng)。勞動可以讓我們在困難和挫折中堅持不懈，在合作和奉獻(xiàn)中收獲成長和滿足。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅持勞動，傳承并發(fā)揚勞動精神，做一個積極向上，愛勞動愛文明的人。同時，我也希望通過勞動，讓更多的人意識到勞動的重要性，一起共同培養(yǎng)起文明素質(zhì)，建設(shè)一個更加美好的社會。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇三
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。為了防止疫情的傳播，各級學(xué)校都采取了嚴(yán)格的防控措施，其中之一就是通過班會的形式進(jìn)行疫情防控宣傳與教育。本文將結(jié)合自身體會和觀察，對學(xué)校疫情防控班會進(jìn)行回顧和總結(jié)。
在我校的疫情防控班會中，首先進(jìn)行的是對新冠病毒的普及教育。在上學(xué)期間，班會經(jīng)常會安排老師為我們簡要介紹病毒的來源、傳播途徑和癥狀特點等。對于一個在學(xué)習(xí)之余較少關(guān)注這類事情的學(xué)生，這些知識的傳達(dá)是十分有必要的。同時，班會還針對學(xué)生提出了一些建議，如保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、避免擁擠場所等。通過這些宣傳教育，我們更加了解到了疫情的來龍去脈，增強了預(yù)防和應(yīng)對疫情的意識。
其次，在班會中進(jìn)行的是學(xué)校疫情防控政策的講解。疫情發(fā)生后，學(xué)校采取了一系列措施來確保師生的安全。這些措施包括每天的體溫測量、戴口罩、勤洗手、定期消毒等。在班會上，老師會詳細(xì)解釋這些政策的背后原因和操作方法，并引導(dǎo)我們?nèi)绾握_執(zhí)行。尤其是定期消毒和保持室內(nèi)通風(fēng)，這些措施是我們難以直接感受到的，但卻是疫情防控的重要環(huán)節(jié)。通過班會的講解，我們對這些政策有了更清晰的認(rèn)識，也更加理解學(xué)校采取這些措施的目的。
此外，在疫情防控班會中，還不時組織一些相關(guān)活動和演講。例如，學(xué)校安排了專業(yè)的防疫人員來給我們講解疫情的最新動態(tài)、解答我們的疑惑和答疑，同時也開展了一些主題演講和知識競賽活動。通過活動，我們得到了更加全面和深入的了解，也對防控疫情有了更具體的把握。而且，通過參與這些活動，我們的疫情防控意識得到了激發(fā)，積極參與感也增強了。這些活動的組織，不僅提升了我們的知識水平，也豐富了我們的課余生活。
另外，班會還定期組織進(jìn)行疫情防控常識的測試和答題。這些測試不僅是對我們學(xué)習(xí)成果的一次檢驗，更是督促我們不斷學(xué)習(xí)和關(guān)注疫情。通過這些測試，我們可以了解自己對疫情防控知識的理解和掌握程度，發(fā)現(xiàn)和彌補存在的不足。同時，這也提高了我們對疫情防控知識的關(guān)注度和專注度，增強了我們主動學(xué)習(xí)的積極性。
綜上所述，學(xué)校疫情防控班會在加強師生對疫情的認(rèn)識和了解方面發(fā)揮了重要作用。通過班會的宣傳教育，學(xué)生對新冠病毒的認(rèn)識更加全面，提高了自我防護(hù)意識。學(xué)校的防控政策和措施也通過班會的講解得以落實，增加了學(xué)生對防疫工作的配合和理解。組織一些相關(guān)活動讓學(xué)生了解最新的疫情動態(tài)和知識，激發(fā)了學(xué)生的積極參與感和防控意識。通過定期測試和答題，增強了學(xué)生對疫情防控知識的學(xué)習(xí)和關(guān)注度。相信在全體師生的共同努力下，我們必將戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常校園生活。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理。
3.使學(xué)生初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
教學(xué)重點：
明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。
2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號號及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。
3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動的名言、警句。
活動過程。
一、導(dǎo)入。
二、愛學(xué)習(xí)。
1.學(xué)生講述古代名人讀書的故事。
3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。
三、愛勞動。
1.討論勞動的好處。
2.如何做到愛勞動。
3.齊唱：《勞動最光榮》。
四、愛祖國(國旗國徽)。
1.我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎?
它代表的意義是什么?國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?
新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?
什么地方應(yīng)升掛國旗?中小學(xué)生多長時間舉行一次升旗儀式?(看誰說得多)。
2.師：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做?
生答。
四、總結(jié)。
1.同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?
2.學(xué)生暢所欲言。
3.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，一定會刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇五
收集選擇與主題有關(guān)的故事、歌曲，發(fā)動學(xué)生觀察身邊有哪些與主題有關(guān)的現(xiàn)象。
二、活動目的。
2。使平時停留在口頭上的“熱愛勞動，珍惜勞動果實”變成同學(xué)們今后日常生活中的自覺行為。
3。通過演講故事對學(xué)生進(jìn)行寓意教育，使學(xué)生明白熱愛勞動，珍惜勞動成果的道理，真正體會到勞動成果來之不易。
4。通過事例聯(lián)系實際進(jìn)行評論，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和是和事物并給予正確評價。
三、活動過程。
女：親愛的同學(xué)們，如果你要問我世界上什么事情最偉大、最幸福？我要告訴你：勞動最偉大、最幸福、并且最光榮。
男：是勞動創(chuàng)造了。
合：人類歷史。
女：是勞動創(chuàng)造了。
合；世界文明。
男：是勞動促進(jìn)了。
合：人類進(jìn)步。
女：是勞動促進(jìn)。
合：社會發(fā)展：
男：在我們?nèi)粘Ｉ钪忻繒r每刻、事事處處都在與勞動打交道，請同學(xué)們說一說生活中常見哪些是勞動。
眾人合：工人做工是勞動，農(nóng)民種地是勞動，解放軍緊握鋼槍保衛(wèi)祖國是勞動，科學(xué)家搞科學(xué)實驗是勞動。
女：熱愛勞動，贊美勞動，歌頌勞動，請同學(xué)們予以評說。
同學(xué)甲：《勞動最光榮》，我們大家知道，大自然是不會憑白無顧地恩賜給我們什么的，種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動就想得到什么是萬萬不可能的。土地不會自己長出糧食，機器也不會自己織出布匹。可是一提到勞動，有的同學(xué)也許要皺起眉頭來，多臟呀！多累呀！他們不了解前輩們生活的艱辛，他們總覺得自己生長在社會主義國家里，生下來就是享福的，至于福從哪里來，他們卻很少去想。要知道為了后輩的福，我們的前輩不知流了多少血和汗，可以說現(xiàn)在的幸福生活就是我們的前輩們與天斗與地斗――靠勞動創(chuàng)造的。因此，我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活。就要學(xué)習(xí)前輩們忘我勞動的精神，熱愛勞動，不怕苦不怕累，用自己的勞動去創(chuàng)造更美、更幸福的未來。
要勞動得好，要想從勞動中獲得豐碩的果實，還必須具備高超的勞動技能。我們今天努力學(xué)習(xí)就是為了明天更好地勞動、更會勞動，做一個優(yōu)秀的接班人。也許你已經(jīng)愛上了社會科學(xué)，立志做一個理論家、當(dāng)一名記者或文藝工作者；也許你崇尚百煉成鋼的信條而當(dāng)一名煉鋼工人；也許你愛慕波瀾壯闊的海洋愿做一個水手；也許你羨慕探險隊員的勇敢而想當(dāng)一名探險隊員，去探索大自然的奧秘；也許你想做個自然科學(xué)家去揭示宇宙萬物生靈的繁衍、生長、進(jìn)化、基因、遺傳等演變過程，向往著物理學(xué)家、生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家。
但是，要使我們美好的理想和愿望變成現(xiàn)實，首先要具備良好的勞動技能，要掌握豐富的科學(xué)文化知識。就拿農(nóng)業(yè)來說，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就必須打破傳統(tǒng)的“日出而作，日落而息”、“刀耕火種”、“廣種薄收”等耕作方式，從土壤、種子、肥料到田間管理等等，都必須運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，要掌握這些技術(shù)必須要有豐富的文化知識。也就是說把理論知識和生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合起來，才能進(jìn)行創(chuàng)造的勞動，才能收到事半功倍的效果。
同學(xué)乙：勞動創(chuàng)造財富。
勞動是最光榮的，因為勞動能創(chuàng)造財富，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車子，哪一樣不是靠勞動創(chuàng)造出來的？偉大的理想只能靠勞動來實現(xiàn)，幸福的生活只能靠勞動來創(chuàng)造，這就是再明白不過的道理——天上不會掉餡（兒）餅。試想如果沒有勞動，人類賴以生存的衣食住行將無法得到保障，更談不上人類進(jìn)步和社會發(fā)展。因此，我們從小就要繼承發(fā)揚先輩們熱愛勞動、珍惜勞動成果的優(yōu)良傳統(tǒng)，力所能及，自己的事自己做，家里事幫著做，集體的事爭著做，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇六
在此次新冠疫情中，全國各地的學(xué)校都采取了關(guān)閉校園的措施，以確保師生的健康安全。我們學(xué)校也不例外。然而，在疫情稍有緩解的時候，校方迅速響應(yīng)，決定開展一系列的防疫班會。這項舉措受到了學(xué)生和家長的一致贊同和支持。通過主動開展防疫班會，學(xué)校表達(dá)了對疫情的重視，并且為學(xué)生提供了更全面的了解和應(yīng)對疫情的方式。
二、思想教育重在引導(dǎo)。
在防疫班會中，學(xué)校注重以引導(dǎo)為主，傳達(dá)正確的防疫思想觀念，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)。通過聽取專家講座、觀看宣傳片等形式，學(xué)生們深入了解了新冠病毒的傳播途徑和防控措施。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生積極參與到防疫工作中，如做好個人衛(wèi)生防護(hù)，主動配合學(xué)校的檢疫措施等。
三、組織活動培養(yǎng)協(xié)作精神。
防疫班會除了傳授防疫知識外，還通過組織相關(guān)活動培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神。學(xué)校根據(jù)分級管理的要求，組織了學(xué)生參與社區(qū)的防控工作，如為居住小區(qū)發(fā)放宣傳材料、組織居民排查體溫等。這種參與式的活動不僅鍛煉了學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)能力，還增強了學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊精神。
四、心理輔導(dǎo)關(guān)愛師生。
疫情期間，學(xué)生和教師都面對著巨大的心理壓力。為了幫助他們化解壓力，學(xué)校還開展了心理輔導(dǎo)班會。在班會中，學(xué)校邀請了心理專家來為學(xué)生們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生們能夠理解和接受疫情帶來的情緒變化，并學(xué)會積極應(yīng)對。此外，學(xué)校也重視教師的心理健康，為老師們提供專業(yè)的心理咨詢和支持。
五、加強家校合作促進(jìn)共同防控。
防疫班會中，學(xué)校注重家校合作，鼓勵家長積極參與到防疫工作中。學(xué)校通過班會向家長傳達(dá)疫情防控的重要性，并邀請家長參與學(xué)生做好個人衛(wèi)生防護(hù)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。此外，學(xué)校與家長保持密切的溝通，及時了解家庭的防疫情況和學(xué)生的身體狀況。通過家校合作，學(xué)校與家長共同構(gòu)建了一個密切聯(lián)系的防疫網(wǎng)絡(luò)。
總結(jié)：學(xué)校開展的防疫班會在疫情防控中發(fā)揮了重要的作用。通過全面宣傳防疫知識、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、提供心理輔導(dǎo)和加強家校合作，學(xué)校為學(xué)生提供了全方位的關(guān)愛和支持。這種舉措不僅讓師生更加了解疫情，樹立正確的防疫觀念，而且增強了學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊精神。希望學(xué)校能夠繼續(xù)開展這樣的班會，為學(xué)生提供更多的關(guān)懷和支持，共同抗擊疫情。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇七
隨著新冠疫情的不斷蔓延，為了保障學(xué)生和教職工的健康安全，各個學(xué)校紛紛組織開展防疫班會。防疫班會成為每個班級之間了解疫情、加強預(yù)防和自救能力的重要途徑。通過參與多次防疫班會的經(jīng)歷，我深感這種活動的重要性和價值，我個人對防疫班會的心得體會如下。
首先，防疫班會讓我們真正了解疫情的嚴(yán)重性。在班會上，我們接觸到了很多關(guān)于新冠疫情的疫情數(shù)據(jù)、防控政策和案例分析等內(nèi)容，這大大提高了我們對疫情的認(rèn)知和理解。我們了解到，疫情不僅僅是數(shù)字，它背后有生命、家庭和社會的牽連。通過了解疫情的嚴(yán)重性，我們更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，更加明晰了應(yīng)對疫情的重要性。
其次，防疫班會給予我們應(yīng)對疫情的指導(dǎo)和支持。在班會上，我們學(xué)習(xí)了許多疫情防控的知識和技能。比如，如何正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這些知識和技能是我們應(yīng)對疫情的基礎(chǔ)，也是我們保護(hù)自己和他人的基本要求。通過班會，我們不僅掌握了這些防疫知識和技能，還學(xué)會了正確應(yīng)對疫情所需的心理調(diào)適方法。我們知道，保持冷靜和合理的心態(tài)對于順利應(yīng)對疫情至關(guān)重要。
再次，防疫班會帶給我們了團(tuán)隊合作和凝聚力。在班會中，我們通過參與各種小組活動，大家一起討論、交流和策劃，從而增強了班級之間的凝聚力。我們共同討論、共同決策，不僅能加深我們對疫情的認(rèn)識，也能激發(fā)我們的集體智慧和創(chuàng)造力。班會對于促進(jìn)班級團(tuán)隊的合作和凝聚力發(fā)揮了重要作用，為班級的疫情防控工作提供了強大的動力和保障。
最后，防疫班會激發(fā)了我們的社會責(zé)任感。在班會上，我們不僅關(guān)注自己的健康和安全，還關(guān)注學(xué)校、家鄉(xiāng)和整個社會的疫情防控工作。我們了解到，作為年輕人，我們不僅要保護(hù)自己，更要為社會貢獻(xiàn)力量，積極參與到疫情防控中來。防疫班會通過培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，讓我們認(rèn)識到我們每個人都是疫情的戰(zhàn)士和守護(hù)者，每個人都有責(zé)任為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，學(xué)校開展防疫班會對于增強學(xué)生們的防疫意識、加強疫情應(yīng)對能力和培養(yǎng)社會責(zé)任感起到了積極作用。通過參與多次防疫班會，我深深體會到班會的重要性和價值。我們要認(rèn)真參與班會，積極學(xué)習(xí)班會內(nèi)容，做到疫情防控工作的實踐者和宣傳者。只有每個人都積極參與到防疫班會中來，我們才能共同守護(hù)好我們的健康和安全。讓我們攜手起來，共同打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇八
1.你們在家里做家務(wù)嗎經(jīng)常做嗎。
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動。
舉例說明。
三、講故事。
1.具體資料:星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里個性高興，但是媽媽望見了，卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎。
(2)不對的地方應(yīng)怎樣做。
具體資料:奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊:“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好，我立刻給你拿去”。
討論:小剛的做法對嗎他錯在哪里，他該怎樣做。
四、決定:。
1.小明幫忙爸爸抱柴。(。
媽媽不在家，小紅自己做飯。(。
五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。(。
宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。(。
劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。(。
透過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受。
五、競賽。
整理書包比賽。
六、總結(jié)。
這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里就應(yīng)幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇九
1、開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
2、通過本次活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。
3、通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。
1、學(xué)生和家長一起如實填寫學(xué)生平時勞動情況調(diào)查表。
2、觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。
3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動技能。
4、教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動的圖片，給學(xué)生以表象，同時激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。
一課時。
一、出示圖片。
學(xué)生討論后交流，教師板書：勞動最光榮。（在勞動下畫大拇指、畫笑臉。）。
二、班上的情況調(diào)查。
1、公布班上學(xué)生平時勞動情況的調(diào)查：
項目。
自己洗衣。
整理書包。
洗澡剪指甲。
收拾房子。
主動學(xué)習(xí)。
人數(shù)。
2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的？
（班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？（學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢？）。
三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動的嚴(yán)重后果。
1、指名講故事；
2、學(xué)生說自己身邊愛勞動的典型事例。
（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動能力是如何的強。）。
3、學(xué)生說聽故事后的感受。
四、學(xué)生的自理能力比賽。
1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2、比賽活動展開并評選各種勞動能手，
3、推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗。
4、其他的學(xué)生談感受。
勞動最光榮。
太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動最光榮。自己的事情自己忙，勞動最光榮。
同學(xué)們，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。（教師帶頭舉起雙手）——因為勞動是最光榮的！
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十
十一月二十一日，我們班成功地召開了十一月份主題班會――大學(xué)生怎樣走向成功。全班同學(xué)出席了此次班會。整個會議緊緊圍繞“拼搏、成長、成功”的主題，從大學(xué)生如何調(diào)節(jié)心理，如何學(xué)習(xí)，職業(yè)定向是什么等方面來開展。會議過程進(jìn)行的十分順利、融洽，班上的同學(xué)都積極發(fā)言。心理委員發(fā)表了自己的見解，意在提出當(dāng)代大學(xué)生在充滿壓力的成長歷程中的心理變化，在一定程度上減緩了同學(xué)們的壓力。
班會開始，主持人列出了各類同學(xué)們可能面臨的壓力――學(xué)習(xí)壓力，生活自理能力壓力，經(jīng)濟壓力以及講來的就業(yè)壓力；接著提出了相應(yīng)的可行性解決方法，主持人幽默詼諧的解說讓同學(xué)們笑聲不斷，氣氛融洽而活躍。同學(xué)們都表示剛上大學(xué)，面對陌生的環(huán)境，全新的生活，在繽紛多彩的大學(xué)生活中，同學(xué)們難免會出現(xiàn)憂慮，焦躁，迷茫等心理問題。而這些問題正是本次班會的重點，在大學(xué)生活中我們只有克服這些問題，才能放下心理的報復(fù)，走上大學(xué)的成功之路。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間大二已過去了一半，我們的大學(xué)四年已經(jīng)過去了將近一半，這四年將是我們每個人生命中最美好的時光，我們在這里收獲讓我們受益一生的財富――知識、智慧、友情、愛情。慶幸的是，我們現(xiàn)在才大二，而不是已經(jīng)面臨畢業(yè)，我們還有足夠的時間讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩，讓自己在畢業(yè)時少一些遺憾。雖然有時候我們很迷惘，但青春本來就籠罩著迷惘的薄霧。我們不知道未來的方向在哪里，但未來本來就是難以預(yù)測的，唯一可以肯定的是，如果我們現(xiàn)在為未來的成功打好堅實的基礎(chǔ)，未來肯定是美好的。想要成功，拼搏從現(xiàn)在開始。
理想與現(xiàn)實固然有落差，但理想未來就是源于現(xiàn)實，高于現(xiàn)實的。我們都希望成為杰出的人，但有崇高的理想還不夠，我們還必須為實現(xiàn)它而不停的努力。現(xiàn)在社會競爭越來越激烈，同學(xué)們?yōu)榱颂岣咦约旱暮诵母偁幜Χ荚诓粩喑鋵嵃l(fā)展自己，在這個過程中我們要戒浮戒躁，腳踏實地的做好應(yīng)該做的事。
心理主題班會就在我們的.歡笑與沉思中結(jié)束了，回顧整個過程，同時也廣泛的聽取了同學(xué)們的意見，我們有理由相信，我們此次活動是非常成功，盡管也有不完美的，但還是得到了同學(xué)們的諒解，在班會中大家鑒定了成功的信心，也對大學(xué)的目標(biāo)更加清晰。
為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進(jìn)的地方，不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十一
隨著社會的進(jìn)步，學(xué)校對紀(jì)律的要求越來越嚴(yán)格。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們學(xué)會守紀(jì)律，學(xué)校組織了一次嚴(yán)明紀(jì)律班會。這次班會給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。在這次班會中，我對紀(jì)律有了新的認(rèn)識，也明白了嚴(yán)守紀(jì)律的重要性。通過這次班會，我深深地感受到了紀(jì)律的力量和影響。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將會更加嚴(yán)格要求自己，努力遵守學(xué)校的紀(jì)律，為自己的未來鋪就一條堅實的基礎(chǔ)。
首先，我認(rèn)識到紀(jì)律對于個人的成長和發(fā)展非常重要。紀(jì)律是治理個人行為和規(guī)范人際關(guān)系的一種方式。我深刻體會到，如果一個班級或?qū)W校沒有紀(jì)律，將會陷入混亂和無序之中。紀(jì)律不僅僅是約束，更是培養(yǎng)人的自律能力和責(zé)任感。只有遵守紀(jì)律，做到有始有終，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率和品德修養(yǎng)。因此，我將會嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的紀(jì)律，不斷提升自己。
其次，我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律對于班級和團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力有著非常重要的影響。班級或團(tuán)隊內(nèi)部的紀(jì)律為每個成員提供了一個共同的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，使得大家能夠緊密協(xié)作，共同實現(xiàn)目標(biāo)。在班會中，班主任強調(diào)了紀(jì)律對于班級團(tuán)結(jié)的重要性，讓我們意識到只有做到“一個人打仗，全體出戰(zhàn)”的紀(jì)律性，才能取得更好的成績。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會積極配合班級和團(tuán)隊的工作，身體力行地踐行紀(jì)律，共同達(dá)到理想的目標(biāo)。
第三，紀(jì)律還對于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德規(guī)范有著重要的作用。在班會中，我們學(xué)到了“早起、不遲到、不早退、不缺勤”的基本紀(jì)律要求。只有遵守這些基本紀(jì)律，我們才能培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成守時守法的良好道德品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將會從小事做起，嚴(yán)格要求自己，時刻銘記這些紀(jì)律要求，將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，逐漸培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣和道德觀念。
最后，我認(rèn)識到紀(jì)律對于個人的自我管理和發(fā)展至關(guān)重要。班會中，班主任告訴我們要做到“從我做起，從小事做起”。只有時刻遵守紀(jì)律，自覺將紀(jì)律貫徹到生活中的每一個細(xì)節(jié)中去，才能不斷提高自己的自我管理能力。通過遵守紀(jì)律，我深刻感受到紀(jì)律的力量和影響，我相信只要堅持做到，就一定能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績。
通過這次嚴(yán)明紀(jì)律班會，我深刻認(rèn)識到了紀(jì)律的重要性以及對個人和集體的影響。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將用紀(jì)律鋪就成功的道路，嚴(yán)格要求自己，自覺做到遵守校紀(jì)、班規(guī)，樹立良好的行為習(xí)慣和道德規(guī)范，努力發(fā)展自己的個人潛力。我相信，通過不斷的努力和追求，我一定能夠成為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十二
活動目標(biāo)：
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
活動準(zhǔn)備：
1、假日里，布置學(xué)生去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、學(xué)生帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動過程：
一、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
講解“五一”節(jié)的來歷，告訴學(xué)生這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
二、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
1、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ垖W(xué)生分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生尊重他們。
3、請學(xué)生回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
4、讓學(xué)生互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
三、學(xué)生討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
四、帶領(lǐng)學(xué)生參加校園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
五、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
延伸活動：
讓學(xué)生為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十三
近期，我所在的學(xué)校舉行了一次疫情防控班會，讓我們了解并掌握疫情防控知識，提高自我保護(hù)意識。這次班會給我留下了深刻的印象，讓我深刻認(rèn)識到疫情防控的重要性，并且受到了教育，形成了正確的防疫觀念。
首先，班會宣傳了疫情防控相關(guān)知識，提高了我們的防控意識。在會上，老師向我們詳細(xì)介紹了新冠病毒的特點、傳播途徑和癥狀，以及近期疫情形勢的變化。通過講解實例，讓我們深刻認(rèn)識到病毒傳播的可怕。同時，老師還告訴我們?nèi)绾握_佩戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)等基本防疫措施。這些知識的宣傳讓我們清楚地認(rèn)識到只有保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能有效遏制疫情的傳播。
其次，班會強調(diào)了個人責(zé)任的重要性。在會上，老師向我們提出了希望我們自覺做好疫情防控的要求。他們強調(diào)，每個人都應(yīng)以身作則，示范正確的防疫行為，用實際行動去守護(hù)自己和他人的健康。在班會結(jié)束后，我深深地明白，只有每個人都牢記個人責(zé)任，養(yǎng)成良好的防疫習(xí)慣，才能筑起一道堅固的防線，保護(hù)整個社區(qū)的健康。
然后，班會提供了一個互動交流的平臺，讓我們了解并傳遞最新的疫情信息。在班會中，老師鼓勵我們積極參與討論并提出疑問。通過與同學(xué)們的交流，我了解到一些同學(xué)對于疫情的認(rèn)知存在一些偏差，例如，有人認(rèn)為只有老年人才會感染，有人覺得在校內(nèi)就不會得病等。通過解答這些問題，老師擴大了我們的視野，促使我們對疫情有更為全面的認(rèn)識。與此同時，這也是一個互相交流心得的機會，通過聽取其他同學(xué)的防控經(jīng)驗和建議，我收獲到了很多實用的防疫技巧。
最后，班會安排了實際操作環(huán)節(jié)，讓我們學(xué)以致用。在會上，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了正確佩戴口罩的實操訓(xùn)練。他們詳細(xì)講解了如何選擇合適的口罩、正確佩戴和摘除口罩以及日常口罩的清洗方法等。通過實踐操作，我們對口罩的使用方法有了更加清晰的認(rèn)識，并能夠正確地佩戴和脫掉口罩。這樣的實際操作讓我們更加深刻地體會到正確操作的重要性，也提高了我們的應(yīng)對能力。
綜上所述，學(xué)校疫情防控班會對我產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。通過這次班會，我不僅加深了對疫情防控知識的理解，更形成了正確的防疫觀念和責(zé)任意識。班會中的互動交流和實際操作環(huán)節(jié)也讓我受益匪淺。未來，我將牢記班會所傳達(dá)的信息和要求，并將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，為守護(hù)自己和家人的健康做好貢獻(xiàn)。希望每個人都能意識到自己的責(zé)任，共同參與到疫情防控中，為創(chuàng)造一個安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十四
第一段：引入班會的重要性和意義（大約200字）。
清廉學(xué)校班會是培養(yǎng)學(xué)生良好品格和道德素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)校推行教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強學(xué)生管理的有力工具。作為一名中學(xué)生，我積極參與學(xué)校班會活動，近來對于建設(shè)清廉學(xué)校班會有了一些深刻的體會和經(jīng)驗，我認(rèn)為建設(shè)清廉學(xué)校班會需要幾個方面的共同努力。
第二段：提出落實規(guī)章制度的必要性（大約200字）。
首先，落實規(guī)章制度是建設(shè)清廉學(xué)校班會的重要保障。只有班級內(nèi)部有明確的規(guī)章制度，才能保證班會的規(guī)范有序進(jìn)行。我們班制定了班級管理規(guī)則和班級情況通報制度，每個同學(xué)都要遵守，以確保班會的公正性和正當(dāng)性。通過班會規(guī)章制度的落實，同學(xué)們將自覺遵守規(guī)則，共同維護(hù)班級的良好秩序。
第三段：加強班委會的角色發(fā)揮（大約200字）。
其次，班委會在建設(shè)清廉班會中起到了重要的作用。作為班級管理的中堅力量，班委會應(yīng)該發(fā)揮充分的主動性和創(chuàng)造性，承擔(dān)起組織班會的責(zé)任。在我所在的班級，班委會會長在班會上提出了豐富的議題，并組織同學(xué)們進(jìn)行討論和決策。通過這種方式，同學(xué)們的主體地位被充分尊重，每個同學(xué)都有機會發(fā)表自己的意見，增強了班會的參與感。
第四段：注重班級文化建設(shè)（大約300字）。
此外，注重班級文化建設(shè)也是建設(shè)清廉學(xué)校班會的重要途徑。班級是學(xué)生培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊精神的重要場所，在班級中形成積極向上的文化氛圍非常重要。班級應(yīng)該鼓勵同學(xué)們分享學(xué)習(xí)資源和心得體會，舉辦一些有意義的活動，提高同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作能力。我們班會定期舉辦一些文體活動，比如文化藝術(shù)表演和班級足球賽，以增加同學(xué)們的凝聚力和向心力。
最后，加強家校合作是建設(shè)清廉學(xué)校班會的關(guān)鍵。家庭是學(xué)生道德觀念形成和品德修養(yǎng)的重要場所，家長應(yīng)該積極參與班會的建設(shè)并對學(xué)校的教育工作有所了解。學(xué)校應(yīng)該通過家長會、家校聯(lián)系簿等途徑與家長進(jìn)行溝通，共同制定班級目標(biāo)和改進(jìn)措施。只有學(xué)校和家長共同努力，才能真正建設(shè)起清廉學(xué)校班會，培養(yǎng)出思想健康、德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
結(jié)尾：總結(jié)班會建設(shè)的好處（大約100字）。
總而言之，建設(shè)清廉學(xué)校班會不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和道德素養(yǎng)，還有助于提高學(xué)生的自主意識和參與感。通過以上幾個方面的努力，我們可以建設(shè)出更加清廉、和諧的學(xué)校班會，為學(xué)生提供更好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。我們應(yīng)該積極行動，共同努力，建設(shè)更美好的班會和學(xué)校。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十五
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分,學(xué)校開展感恩教育有利于學(xué)生的成長;下面是有學(xué)校感恩教育班會。
歡迎參閱。
10月22日晚上7點30分，計算機系11級計1班及2班全體同學(xué)在計算機樓108室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強學(xué)生們的感恩意識，全力營造“感恩”文化，進(jìn)一步拓展大學(xué)生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的內(nèi)涵和外延、積極構(gòu)建文明校園、親情校園、和諧校園。進(jìn)一步增強大學(xué)生的社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;讓大學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩、報恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人;保護(hù)環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí)、回報社會;珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進(jìn)行了深入的討論。
此次主題班會采用了(宣傳活動的意義，舉行感恩活動，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，班級制訂感恩。
活動方案。
以及召開感恩主題班會等新穎的方式。主要針對大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情，很多時候表現(xiàn)得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會的重要性。
感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感?？隙ㄊ歉杏行纳?，表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進(jìn)行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動，進(jìn)行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個相對的環(huán)境。大家注意否，在先進(jìn)人物事跡報告會上，很多人感動的熱淚盈眶，聽過報告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進(jìn)人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動，為什么呢?因為剛剛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的升華。
大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學(xué)會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛;通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了，浪費的少了;學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了;遵紀(jì)意識強了，違紀(jì)的少了;同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了;師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了;通過感恩教育，達(dá)到了培養(yǎng)人、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻(xiàn)，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，這樣的。
詩詞。
俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
開展感恩活動，使我們大學(xué)生體會到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關(guān)心幫助他人、去勤奮學(xué)習(xí)，去學(xué)會包容;開展感恩活動，對大學(xué)生起到了提示、啟發(fā)、引導(dǎo)、教育的作用。他是思想教育新的載體、切入點和著力點;開展感恩活動，對于今天的大學(xué)生來說，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動，使大學(xué)生懂得了這個道理，在這個世界上，沒有人必須為我們做什么，我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動，在重要的紀(jì)念日、節(jié)日進(jìn)行的效果更好，我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性。
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
感恩活動，我們在繼續(xù)……。
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學(xué)年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會場，同學(xué)們嚴(yán)格遵守會場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼!最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會活動。這次活動得到了校長及劉書記的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動要多開展，讓學(xué)生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。
我們這次活動宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師;學(xué)會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學(xué)生們都做一個懂得感恩的人!
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達(dá)對父母、老師、同學(xué)的感激之情時，尤其是當(dāng)家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時，就足夠了。
作為教師在教育教學(xué)過程中，也要懷有一顆感恩之心。無論是對待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對學(xué)生，我們不應(yīng)抱怨，而應(yīng)感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學(xué)會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學(xué)會感恩吧!學(xué)會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
今天xx小學(xué)開展全校傳統(tǒng)美德主題班會學(xué)習(xí)，主要由六(2)班全班同學(xué)擔(dān)任本次活動。下午，沒有下雨，我們的活動如期進(jìn)行。大哥哥姐姐們準(zhǔn)備很充分，他們準(zhǔn)備老師禮物、自己的作品，表演、歌頌、感謝父母、感謝老師的話很感動我。我知道尊重長輩，孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中，講出你日常生活中為父母所做的事。
本次活動目的是讓我們了解父母，體驗父母的無私和偉大，讓我們懂得為什么要感恩父母感謝老師。激發(fā)我們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。讓所有的愛，喚醒并傳達(dá)兒女對父親、母親的情感。讓我們知道對父母的愛，我們要回報社會，回報祖國，在老師的引導(dǎo)下健康成長。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十六
學(xué)校之所以嚴(yán)明紀(jì)律，班會在其中扮演著重要的角色。班會既是培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的重要途徑，也是積極引導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣的場所。近期，我所在的學(xué)校組織了一次嚴(yán)明紀(jì)律班會，參與其中讓我受益匪淺。
第二段：班會的嚴(yán)肅氛圍。
在班會開始前，老師們用認(rèn)真的聲音向我們強調(diào)了班會的嚴(yán)肅性以及參與其中的重要性。進(jìn)入會場，我感受到一股莊嚴(yán)的氣氛。大家都安靜地坐著，面容嚴(yán)肅而專注。這種嚴(yán)正的氛圍讓我明白，班會是一項重要的教育活動，每個學(xué)生都要對自己的言行負(fù)責(zé)。
第三段：警示教育的有效性。
本次班會中，老師們通過播放一些紀(jì)律教育的視頻和事例，向我們展示了違反紀(jì)律的后果。這些例子讓我深刻體會到不遵守規(guī)定可能帶來的負(fù)面影響，包括學(xué)業(yè)受到干擾、人際關(guān)系受到影響等。同時，老師們還通過現(xiàn)場互動引導(dǎo)我們思考問題，并讓我們自己找出正確答案。這種警示教育的方式效果顯著，讓我們對紀(jì)律的重要性有了更深刻的認(rèn)識。
第四段：規(guī)定的合理性與貫徹執(zhí)行。
在班會中，老師們向我們詳細(xì)介紹了學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，并解釋了這些規(guī)定的合理性。他們告訴我們，這些規(guī)定不僅是為了維護(hù)學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的秩序，也是為了保障每個學(xué)生的權(quán)益。在發(fā)表演講時，老師們也提到他們本人也會嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，并鼓勵我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這種舉例和倡導(dǎo)讓我覺得規(guī)定是有價值的，每個人都需要遵守，而不僅僅是學(xué)生。
第五段：班會的價值和意義。
參與本次嚴(yán)明紀(jì)律班會讓我深刻認(rèn)識到班會的價值和意義。班會不僅是學(xué)習(xí)紀(jì)律的地方，也是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)和價值觀的好場所。通過班會，我們可以學(xué)習(xí)到應(yīng)對誘惑和困難的能力，提高自己的自律能力和責(zé)任心。同時，班會也促進(jìn)了班級之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力，培養(yǎng)了一種共同的目標(biāo)和價值觀。因此，班會不僅僅是一項儀式，更是我們成長過程中的重要組成部分。
總結(jié)：學(xué)校嚴(yán)明紀(jì)律的班會活動不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律意識，還能引導(dǎo)學(xué)生積極向上的行為習(xí)慣。班會氛圍的嚴(yán)肅性和規(guī)定的合理性使我深刻體會到紀(jì)律的重要性和班會的價值。通過參與班會，我不僅學(xué)到了應(yīng)對困難的能力，還增強了團(tuán)隊意識。班會的意義和價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一次會議，它影響著我們的成長和未來。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十七
大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學(xué)會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好；通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛；通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了，浪費的少了；學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了；遵紀(jì)意識強了，違紀(jì)的少了；同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了；師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了；通過感恩教育，達(dá)到了培養(yǎng)人、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻(xiàn)，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！
感恩活動，我們在繼續(xù)……。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十八
1、通過活動讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)。
3、激起學(xué)生尊敬和熱愛勞生動民的感情。
1、認(rèn)識“五一”勞動節(jié)的多媒體課件。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3、《勞動最光榮》音樂磁帶。
一、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)學(xué)生活動的興趣。
導(dǎo)入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰？
二、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
2、講授“五·一”勞動節(jié)的來歷，告訴學(xué)生五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。
3、請學(xué)生說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者？
三、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識勞生動民。
1、觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)學(xué)生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
2、請學(xué)生說一說，你知道都有哪些勞動者。
四、出示勞動者圖片，指引學(xué)生建立尊敬勞生動民的感情。
1、觀看圖片，說一說他們都是誰？是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。
2、依據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｍㄟ^討論，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引學(xué)生尊敬他們。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇一
自2020年以來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)持續(xù)蔓延，給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來了巨大的沖擊。為了做好疫情防控，在新學(xué)期開始之際，學(xué)校開展了一系列的防疫措施，并組織了防疫班會，通過宣傳和教育的方式提高學(xué)生的防疫意識，同時也為學(xué)生提供一個了解疫情動態(tài)、分享感受和心得的平臺。
第二段：班會內(nèi)容和效果分析。
防疫班會主要包括了疫情知識的普及、健康習(xí)慣和個人防護(hù)的培養(yǎng)和強化、疫情期間的心理保護(hù)以及課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)的布置。通過這些班會內(nèi)容的開展，學(xué)校有效增加了學(xué)生對疫情的認(rèn)識，并傳遞了正確的防疫知識。同時，學(xué)校還通過班會督促學(xué)生做好個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，并分享了一些科學(xué)的防護(hù)措施。在心理保護(hù)方面，學(xué)校通過心理老師的指導(dǎo)，幫助學(xué)生減輕疫情帶來的焦慮和壓力。此外，學(xué)校在班會上還布置作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生積極備課和學(xué)習(xí)。
第三段：對學(xué)生的啟發(fā)和促進(jìn)。
防疫班會對學(xué)生起到了積極的啟發(fā)和促進(jìn)作用。在防疫班會中，學(xué)生們了解到了疫情的嚴(yán)重性和影響，自覺調(diào)整了生活方式和行為習(xí)慣，做到了室內(nèi)外勤洗手、戴口罩、保持社交距離等，形成了良好的個人防護(hù)習(xí)慣。同時，在班會上，學(xué)校通過分享一些疫情期間的正能量和團(tuán)結(jié)合作的事例，鼓勵學(xué)生面對困難保持積極樂觀的心態(tài)，增強了學(xué)生的心理素質(zhì)。此外，學(xué)校布置作業(yè)的舉措也幫助學(xué)生養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)和備課的習(xí)慣，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
第四段：反思與建議。
雖然防疫班會取得了一定的效果，但也存在一些不足之處。首先，班會內(nèi)容過于單一，缺乏一些實際操作和體驗活動，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。其次，班會時間分配不合理，導(dǎo)致一些關(guān)鍵內(nèi)容被套在了其他事務(wù)之后，引起學(xué)生注意力的分散。最后，班會缺乏一些互動環(huán)節(jié)和討論機會，學(xué)生們的參與度較低。為了提高防疫班會的效果，建議可以增加一些實踐操作環(huán)節(jié)，如演練、模擬疫情情景等，提高學(xué)生的實踐能力和參與度。同時，需要合理安排班會時間，確保關(guān)鍵內(nèi)容能夠得到更好的傳達(dá)和吸引學(xué)生的關(guān)注。另外，可以引入一些小組討論和集體分享的環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點和體會，增強學(xué)生的參與感。
第五段：總結(jié)和展望。
通過學(xué)校開展的防疫班會，學(xué)生們對疫情的認(rèn)識和應(yīng)對能力得到了提升，在個人和集體方面都取得了一定的效果。然而，還有一些改進(jìn)的地方需要進(jìn)一步加強，為了更好地開展防疫班會，學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的實際情況和需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，提高班會的參與度和學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生提供更加全面和系統(tǒng)的防疫教育。我們相信，在全校師生的共同努力下，疫情必將得到有效控制，人們的生活和學(xué)習(xí)會逐漸回歸正常。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇二
在這次以“愛勞動愛文明”為主題的班會上，我深刻感受到了勞動的重要性。勞動是一種能夠培養(yǎng)自身能力和品質(zhì)的活動，不僅可以鍛煉我們的身體，提高身體素質(zhì)，還能鍛煉我們的毅力和耐力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神。勞動的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力，增強自信心，從而更加積極地投入學(xué)習(xí)和生活中。因此，愛勞動是培養(yǎng)我們?nèi)姘l(fā)展的一條必經(jīng)之路。
第二段：勞動使我成長。
在勞動中，我不僅感受到了勞動的辛苦和繁重，更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。曾經(jīng)是一個對勞動不感興趣、懶散的學(xué)生，在參與勞動后，我意識到了勞動不僅可以讓我們更好地鍛煉身體，還可以讓我們更加獨立自主。在勞動中，我不斷學(xué)習(xí)如何根據(jù)實際情況去分配工作和時間，不再依賴別人的幫助。這種獨立勞動的能力讓我逐漸變得成熟和自信。
第三段：勞動培養(yǎng)和諧班級氛圍。
勞動不僅僅是我們個人的事情，更是一個班級共同的責(zé)任。通過勞動，我深刻認(rèn)識到勞動可以培養(yǎng)和諧的班級氛圍。在勞動中，我們互相幫助，互相包容，互相鼓勵。當(dāng)一個任務(wù)完成時，我們獲得的不僅僅是成就感，更是團(tuán)隊的成就感。在勞動中，我們體會到集體的力量是無窮大的，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能取得更大的成就。
第四段：愛文明，從點滴小事開始。
在勞動中，我意識到愛文明的重要性。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該從點滴小事開始，培養(yǎng)自己的文明禮儀。要時刻保持環(huán)境整潔，不能隨地扔垃圾，不亂涂亂畫。同時，我們也要學(xué)會尊重他人，不要爭吵、打架，要用友善的語言與人交流。只有我們從小事做起，樹立起正確的價值觀和道德觀，才能真正構(gòu)建一個文明和諧的社會。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次班會，我深刻領(lǐng)悟到勞動給予我們的不僅僅是體力的鍛煉，更是對自身素質(zhì)的提升和社會責(zé)任的培養(yǎng)。勞動可以讓我們在困難和挫折中堅持不懈，在合作和奉獻(xiàn)中收獲成長和滿足。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅持勞動，傳承并發(fā)揚勞動精神，做一個積極向上，愛勞動愛文明的人。同時，我也希望通過勞動，讓更多的人意識到勞動的重要性，一起共同培養(yǎng)起文明素質(zhì)，建設(shè)一個更加美好的社會。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇三
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。為了防止疫情的傳播，各級學(xué)校都采取了嚴(yán)格的防控措施，其中之一就是通過班會的形式進(jìn)行疫情防控宣傳與教育。本文將結(jié)合自身體會和觀察，對學(xué)校疫情防控班會進(jìn)行回顧和總結(jié)。
在我校的疫情防控班會中，首先進(jìn)行的是對新冠病毒的普及教育。在上學(xué)期間，班會經(jīng)常會安排老師為我們簡要介紹病毒的來源、傳播途徑和癥狀特點等。對于一個在學(xué)習(xí)之余較少關(guān)注這類事情的學(xué)生，這些知識的傳達(dá)是十分有必要的。同時，班會還針對學(xué)生提出了一些建議，如保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、避免擁擠場所等。通過這些宣傳教育，我們更加了解到了疫情的來龍去脈，增強了預(yù)防和應(yīng)對疫情的意識。
其次，在班會中進(jìn)行的是學(xué)校疫情防控政策的講解。疫情發(fā)生后，學(xué)校采取了一系列措施來確保師生的安全。這些措施包括每天的體溫測量、戴口罩、勤洗手、定期消毒等。在班會上，老師會詳細(xì)解釋這些政策的背后原因和操作方法，并引導(dǎo)我們?nèi)绾握_執(zhí)行。尤其是定期消毒和保持室內(nèi)通風(fēng)，這些措施是我們難以直接感受到的，但卻是疫情防控的重要環(huán)節(jié)。通過班會的講解，我們對這些政策有了更清晰的認(rèn)識，也更加理解學(xué)校采取這些措施的目的。
此外，在疫情防控班會中，還不時組織一些相關(guān)活動和演講。例如，學(xué)校安排了專業(yè)的防疫人員來給我們講解疫情的最新動態(tài)、解答我們的疑惑和答疑，同時也開展了一些主題演講和知識競賽活動。通過活動，我們得到了更加全面和深入的了解，也對防控疫情有了更具體的把握。而且，通過參與這些活動，我們的疫情防控意識得到了激發(fā)，積極參與感也增強了。這些活動的組織，不僅提升了我們的知識水平，也豐富了我們的課余生活。
另外，班會還定期組織進(jìn)行疫情防控常識的測試和答題。這些測試不僅是對我們學(xué)習(xí)成果的一次檢驗，更是督促我們不斷學(xué)習(xí)和關(guān)注疫情。通過這些測試，我們可以了解自己對疫情防控知識的理解和掌握程度，發(fā)現(xiàn)和彌補存在的不足。同時，這也提高了我們對疫情防控知識的關(guān)注度和專注度，增強了我們主動學(xué)習(xí)的積極性。
綜上所述，學(xué)校疫情防控班會在加強師生對疫情的認(rèn)識和了解方面發(fā)揮了重要作用。通過班會的宣傳教育，學(xué)生對新冠病毒的認(rèn)識更加全面，提高了自我防護(hù)意識。學(xué)校的防控政策和措施也通過班會的講解得以落實，增加了學(xué)生對防疫工作的配合和理解。組織一些相關(guān)活動讓學(xué)生了解最新的疫情動態(tài)和知識，激發(fā)了學(xué)生的積極參與感和防控意識。通過定期測試和答題，增強了學(xué)生對疫情防控知識的學(xué)習(xí)和關(guān)注度。相信在全體師生的共同努力下，我們必將戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常校園生活。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理。
3.使學(xué)生初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
教學(xué)重點：
明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。
2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號號及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。
3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動的名言、警句。
活動過程。
一、導(dǎo)入。
二、愛學(xué)習(xí)。
1.學(xué)生講述古代名人讀書的故事。
3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。
三、愛勞動。
1.討論勞動的好處。
2.如何做到愛勞動。
3.齊唱：《勞動最光榮》。
四、愛祖國(國旗國徽)。
1.我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎?
它代表的意義是什么?國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?
新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?
什么地方應(yīng)升掛國旗?中小學(xué)生多長時間舉行一次升旗儀式?(看誰說得多)。
2.師：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做?
生答。
四、總結(jié)。
1.同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?
2.學(xué)生暢所欲言。
3.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，一定會刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇五
收集選擇與主題有關(guān)的故事、歌曲，發(fā)動學(xué)生觀察身邊有哪些與主題有關(guān)的現(xiàn)象。
二、活動目的。
2。使平時停留在口頭上的“熱愛勞動，珍惜勞動果實”變成同學(xué)們今后日常生活中的自覺行為。
3。通過演講故事對學(xué)生進(jìn)行寓意教育，使學(xué)生明白熱愛勞動，珍惜勞動成果的道理，真正體會到勞動成果來之不易。
4。通過事例聯(lián)系實際進(jìn)行評論，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和是和事物并給予正確評價。
三、活動過程。
女：親愛的同學(xué)們，如果你要問我世界上什么事情最偉大、最幸福？我要告訴你：勞動最偉大、最幸福、并且最光榮。
男：是勞動創(chuàng)造了。
合：人類歷史。
女：是勞動創(chuàng)造了。
合；世界文明。
男：是勞動促進(jìn)了。
合：人類進(jìn)步。
女：是勞動促進(jìn)。
合：社會發(fā)展：
男：在我們?nèi)粘Ｉ钪忻繒r每刻、事事處處都在與勞動打交道，請同學(xué)們說一說生活中常見哪些是勞動。
眾人合：工人做工是勞動，農(nóng)民種地是勞動，解放軍緊握鋼槍保衛(wèi)祖國是勞動，科學(xué)家搞科學(xué)實驗是勞動。
女：熱愛勞動，贊美勞動，歌頌勞動，請同學(xué)們予以評說。
同學(xué)甲：《勞動最光榮》，我們大家知道，大自然是不會憑白無顧地恩賜給我們什么的，種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動就想得到什么是萬萬不可能的。土地不會自己長出糧食，機器也不會自己織出布匹。可是一提到勞動，有的同學(xué)也許要皺起眉頭來，多臟呀！多累呀！他們不了解前輩們生活的艱辛，他們總覺得自己生長在社會主義國家里，生下來就是享福的，至于福從哪里來，他們卻很少去想。要知道為了后輩的福，我們的前輩不知流了多少血和汗，可以說現(xiàn)在的幸福生活就是我們的前輩們與天斗與地斗――靠勞動創(chuàng)造的。因此，我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活。就要學(xué)習(xí)前輩們忘我勞動的精神，熱愛勞動，不怕苦不怕累，用自己的勞動去創(chuàng)造更美、更幸福的未來。
要勞動得好，要想從勞動中獲得豐碩的果實，還必須具備高超的勞動技能。我們今天努力學(xué)習(xí)就是為了明天更好地勞動、更會勞動，做一個優(yōu)秀的接班人。也許你已經(jīng)愛上了社會科學(xué)，立志做一個理論家、當(dāng)一名記者或文藝工作者；也許你崇尚百煉成鋼的信條而當(dāng)一名煉鋼工人；也許你愛慕波瀾壯闊的海洋愿做一個水手；也許你羨慕探險隊員的勇敢而想當(dāng)一名探險隊員，去探索大自然的奧秘；也許你想做個自然科學(xué)家去揭示宇宙萬物生靈的繁衍、生長、進(jìn)化、基因、遺傳等演變過程，向往著物理學(xué)家、生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家。
但是，要使我們美好的理想和愿望變成現(xiàn)實，首先要具備良好的勞動技能，要掌握豐富的科學(xué)文化知識。就拿農(nóng)業(yè)來說，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就必須打破傳統(tǒng)的“日出而作，日落而息”、“刀耕火種”、“廣種薄收”等耕作方式，從土壤、種子、肥料到田間管理等等，都必須運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，要掌握這些技術(shù)必須要有豐富的文化知識。也就是說把理論知識和生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合起來，才能進(jìn)行創(chuàng)造的勞動，才能收到事半功倍的效果。
同學(xué)乙：勞動創(chuàng)造財富。
勞動是最光榮的，因為勞動能創(chuàng)造財富，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車子，哪一樣不是靠勞動創(chuàng)造出來的？偉大的理想只能靠勞動來實現(xiàn)，幸福的生活只能靠勞動來創(chuàng)造，這就是再明白不過的道理——天上不會掉餡（兒）餅。試想如果沒有勞動，人類賴以生存的衣食住行將無法得到保障，更談不上人類進(jìn)步和社會發(fā)展。因此，我們從小就要繼承發(fā)揚先輩們熱愛勞動、珍惜勞動成果的優(yōu)良傳統(tǒng)，力所能及，自己的事自己做，家里事幫著做，集體的事爭著做，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇六
在此次新冠疫情中，全國各地的學(xué)校都采取了關(guān)閉校園的措施，以確保師生的健康安全。我們學(xué)校也不例外。然而，在疫情稍有緩解的時候，校方迅速響應(yīng)，決定開展一系列的防疫班會。這項舉措受到了學(xué)生和家長的一致贊同和支持。通過主動開展防疫班會，學(xué)校表達(dá)了對疫情的重視，并且為學(xué)生提供了更全面的了解和應(yīng)對疫情的方式。
二、思想教育重在引導(dǎo)。
在防疫班會中，學(xué)校注重以引導(dǎo)為主，傳達(dá)正確的防疫思想觀念，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)。通過聽取專家講座、觀看宣傳片等形式，學(xué)生們深入了解了新冠病毒的傳播途徑和防控措施。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生積極參與到防疫工作中，如做好個人衛(wèi)生防護(hù)，主動配合學(xué)校的檢疫措施等。
三、組織活動培養(yǎng)協(xié)作精神。
防疫班會除了傳授防疫知識外，還通過組織相關(guān)活動培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神。學(xué)校根據(jù)分級管理的要求，組織了學(xué)生參與社區(qū)的防控工作，如為居住小區(qū)發(fā)放宣傳材料、組織居民排查體溫等。這種參與式的活動不僅鍛煉了學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)能力，還增強了學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊精神。
四、心理輔導(dǎo)關(guān)愛師生。
疫情期間，學(xué)生和教師都面對著巨大的心理壓力。為了幫助他們化解壓力，學(xué)校還開展了心理輔導(dǎo)班會。在班會中，學(xué)校邀請了心理專家來為學(xué)生們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生們能夠理解和接受疫情帶來的情緒變化，并學(xué)會積極應(yīng)對。此外，學(xué)校也重視教師的心理健康，為老師們提供專業(yè)的心理咨詢和支持。
五、加強家校合作促進(jìn)共同防控。
防疫班會中，學(xué)校注重家校合作，鼓勵家長積極參與到防疫工作中。學(xué)校通過班會向家長傳達(dá)疫情防控的重要性，并邀請家長參與學(xué)生做好個人衛(wèi)生防護(hù)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。此外，學(xué)校與家長保持密切的溝通，及時了解家庭的防疫情況和學(xué)生的身體狀況。通過家校合作，學(xué)校與家長共同構(gòu)建了一個密切聯(lián)系的防疫網(wǎng)絡(luò)。
總結(jié)：學(xué)校開展的防疫班會在疫情防控中發(fā)揮了重要的作用。通過全面宣傳防疫知識、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、提供心理輔導(dǎo)和加強家校合作，學(xué)校為學(xué)生提供了全方位的關(guān)愛和支持。這種舉措不僅讓師生更加了解疫情，樹立正確的防疫觀念，而且增強了學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊精神。希望學(xué)校能夠繼續(xù)開展這樣的班會，為學(xué)生提供更多的關(guān)懷和支持，共同抗擊疫情。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇七
隨著新冠疫情的不斷蔓延，為了保障學(xué)生和教職工的健康安全，各個學(xué)校紛紛組織開展防疫班會。防疫班會成為每個班級之間了解疫情、加強預(yù)防和自救能力的重要途徑。通過參與多次防疫班會的經(jīng)歷，我深感這種活動的重要性和價值，我個人對防疫班會的心得體會如下。
首先，防疫班會讓我們真正了解疫情的嚴(yán)重性。在班會上，我們接觸到了很多關(guān)于新冠疫情的疫情數(shù)據(jù)、防控政策和案例分析等內(nèi)容，這大大提高了我們對疫情的認(rèn)知和理解。我們了解到，疫情不僅僅是數(shù)字，它背后有生命、家庭和社會的牽連。通過了解疫情的嚴(yán)重性，我們更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，更加明晰了應(yīng)對疫情的重要性。
其次，防疫班會給予我們應(yīng)對疫情的指導(dǎo)和支持。在班會上，我們學(xué)習(xí)了許多疫情防控的知識和技能。比如，如何正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這些知識和技能是我們應(yīng)對疫情的基礎(chǔ)，也是我們保護(hù)自己和他人的基本要求。通過班會，我們不僅掌握了這些防疫知識和技能，還學(xué)會了正確應(yīng)對疫情所需的心理調(diào)適方法。我們知道，保持冷靜和合理的心態(tài)對于順利應(yīng)對疫情至關(guān)重要。
再次，防疫班會帶給我們了團(tuán)隊合作和凝聚力。在班會中，我們通過參與各種小組活動，大家一起討論、交流和策劃，從而增強了班級之間的凝聚力。我們共同討論、共同決策，不僅能加深我們對疫情的認(rèn)識，也能激發(fā)我們的集體智慧和創(chuàng)造力。班會對于促進(jìn)班級團(tuán)隊的合作和凝聚力發(fā)揮了重要作用，為班級的疫情防控工作提供了強大的動力和保障。
最后，防疫班會激發(fā)了我們的社會責(zé)任感。在班會上，我們不僅關(guān)注自己的健康和安全，還關(guān)注學(xué)校、家鄉(xiāng)和整個社會的疫情防控工作。我們了解到，作為年輕人，我們不僅要保護(hù)自己，更要為社會貢獻(xiàn)力量，積極參與到疫情防控中來。防疫班會通過培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，讓我們認(rèn)識到我們每個人都是疫情的戰(zhàn)士和守護(hù)者，每個人都有責(zé)任為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，學(xué)校開展防疫班會對于增強學(xué)生們的防疫意識、加強疫情應(yīng)對能力和培養(yǎng)社會責(zé)任感起到了積極作用。通過參與多次防疫班會，我深深體會到班會的重要性和價值。我們要認(rèn)真參與班會，積極學(xué)習(xí)班會內(nèi)容，做到疫情防控工作的實踐者和宣傳者。只有每個人都積極參與到防疫班會中來，我們才能共同守護(hù)好我們的健康和安全。讓我們攜手起來，共同打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇八
1.你們在家里做家務(wù)嗎經(jīng)常做嗎。
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動。
舉例說明。
三、講故事。
1.具體資料:星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里個性高興，但是媽媽望見了，卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎。
(2)不對的地方應(yīng)怎樣做。
具體資料:奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊:“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好，我立刻給你拿去”。
討論:小剛的做法對嗎他錯在哪里，他該怎樣做。
四、決定:。
1.小明幫忙爸爸抱柴。(。
媽媽不在家，小紅自己做飯。(。
五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。(。
宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。(。
劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。(。
透過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受。
五、競賽。
整理書包比賽。
六、總結(jié)。
這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里就應(yīng)幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇九
1、開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
2、通過本次活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。
3、通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。
1、學(xué)生和家長一起如實填寫學(xué)生平時勞動情況調(diào)查表。
2、觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。
3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動技能。
4、教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動的圖片，給學(xué)生以表象，同時激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。
一課時。
一、出示圖片。
學(xué)生討論后交流，教師板書：勞動最光榮。（在勞動下畫大拇指、畫笑臉。）。
二、班上的情況調(diào)查。
1、公布班上學(xué)生平時勞動情況的調(diào)查：
項目。
自己洗衣。
整理書包。
洗澡剪指甲。
收拾房子。
主動學(xué)習(xí)。
人數(shù)。
2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的？
（班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？（學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢？）。
三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動的嚴(yán)重后果。
1、指名講故事；
2、學(xué)生說自己身邊愛勞動的典型事例。
（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動能力是如何的強。）。
3、學(xué)生說聽故事后的感受。
四、學(xué)生的自理能力比賽。
1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2、比賽活動展開并評選各種勞動能手，
3、推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗。
4、其他的學(xué)生談感受。
勞動最光榮。
太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動最光榮。自己的事情自己忙，勞動最光榮。
同學(xué)們，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。（教師帶頭舉起雙手）——因為勞動是最光榮的！
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十
十一月二十一日，我們班成功地召開了十一月份主題班會――大學(xué)生怎樣走向成功。全班同學(xué)出席了此次班會。整個會議緊緊圍繞“拼搏、成長、成功”的主題，從大學(xué)生如何調(diào)節(jié)心理，如何學(xué)習(xí)，職業(yè)定向是什么等方面來開展。會議過程進(jìn)行的十分順利、融洽，班上的同學(xué)都積極發(fā)言。心理委員發(fā)表了自己的見解，意在提出當(dāng)代大學(xué)生在充滿壓力的成長歷程中的心理變化，在一定程度上減緩了同學(xué)們的壓力。
班會開始，主持人列出了各類同學(xué)們可能面臨的壓力――學(xué)習(xí)壓力，生活自理能力壓力，經(jīng)濟壓力以及講來的就業(yè)壓力；接著提出了相應(yīng)的可行性解決方法，主持人幽默詼諧的解說讓同學(xué)們笑聲不斷，氣氛融洽而活躍。同學(xué)們都表示剛上大學(xué)，面對陌生的環(huán)境，全新的生活，在繽紛多彩的大學(xué)生活中，同學(xué)們難免會出現(xiàn)憂慮，焦躁，迷茫等心理問題。而這些問題正是本次班會的重點，在大學(xué)生活中我們只有克服這些問題，才能放下心理的報復(fù)，走上大學(xué)的成功之路。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間大二已過去了一半，我們的大學(xué)四年已經(jīng)過去了將近一半，這四年將是我們每個人生命中最美好的時光，我們在這里收獲讓我們受益一生的財富――知識、智慧、友情、愛情。慶幸的是，我們現(xiàn)在才大二，而不是已經(jīng)面臨畢業(yè)，我們還有足夠的時間讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩，讓自己在畢業(yè)時少一些遺憾。雖然有時候我們很迷惘，但青春本來就籠罩著迷惘的薄霧。我們不知道未來的方向在哪里，但未來本來就是難以預(yù)測的，唯一可以肯定的是，如果我們現(xiàn)在為未來的成功打好堅實的基礎(chǔ)，未來肯定是美好的。想要成功，拼搏從現(xiàn)在開始。
理想與現(xiàn)實固然有落差，但理想未來就是源于現(xiàn)實，高于現(xiàn)實的。我們都希望成為杰出的人，但有崇高的理想還不夠，我們還必須為實現(xiàn)它而不停的努力。現(xiàn)在社會競爭越來越激烈，同學(xué)們?yōu)榱颂岣咦约旱暮诵母偁幜Χ荚诓粩喑鋵嵃l(fā)展自己，在這個過程中我們要戒浮戒躁，腳踏實地的做好應(yīng)該做的事。
心理主題班會就在我們的.歡笑與沉思中結(jié)束了，回顧整個過程，同時也廣泛的聽取了同學(xué)們的意見，我們有理由相信，我們此次活動是非常成功，盡管也有不完美的，但還是得到了同學(xué)們的諒解，在班會中大家鑒定了成功的信心，也對大學(xué)的目標(biāo)更加清晰。
為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進(jìn)的地方，不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十一
隨著社會的進(jìn)步，學(xué)校對紀(jì)律的要求越來越嚴(yán)格。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們學(xué)會守紀(jì)律，學(xué)校組織了一次嚴(yán)明紀(jì)律班會。這次班會給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。在這次班會中，我對紀(jì)律有了新的認(rèn)識，也明白了嚴(yán)守紀(jì)律的重要性。通過這次班會，我深深地感受到了紀(jì)律的力量和影響。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將會更加嚴(yán)格要求自己，努力遵守學(xué)校的紀(jì)律，為自己的未來鋪就一條堅實的基礎(chǔ)。
首先，我認(rèn)識到紀(jì)律對于個人的成長和發(fā)展非常重要。紀(jì)律是治理個人行為和規(guī)范人際關(guān)系的一種方式。我深刻體會到，如果一個班級或?qū)W校沒有紀(jì)律，將會陷入混亂和無序之中。紀(jì)律不僅僅是約束，更是培養(yǎng)人的自律能力和責(zé)任感。只有遵守紀(jì)律，做到有始有終，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率和品德修養(yǎng)。因此，我將會嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的紀(jì)律，不斷提升自己。
其次，我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律對于班級和團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力有著非常重要的影響。班級或團(tuán)隊內(nèi)部的紀(jì)律為每個成員提供了一個共同的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，使得大家能夠緊密協(xié)作，共同實現(xiàn)目標(biāo)。在班會中，班主任強調(diào)了紀(jì)律對于班級團(tuán)結(jié)的重要性，讓我們意識到只有做到“一個人打仗，全體出戰(zhàn)”的紀(jì)律性，才能取得更好的成績。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會積極配合班級和團(tuán)隊的工作，身體力行地踐行紀(jì)律，共同達(dá)到理想的目標(biāo)。
第三，紀(jì)律還對于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德規(guī)范有著重要的作用。在班會中，我們學(xué)到了“早起、不遲到、不早退、不缺勤”的基本紀(jì)律要求。只有遵守這些基本紀(jì)律，我們才能培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成守時守法的良好道德品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將會從小事做起，嚴(yán)格要求自己，時刻銘記這些紀(jì)律要求，將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，逐漸培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣和道德觀念。
最后，我認(rèn)識到紀(jì)律對于個人的自我管理和發(fā)展至關(guān)重要。班會中，班主任告訴我們要做到“從我做起，從小事做起”。只有時刻遵守紀(jì)律，自覺將紀(jì)律貫徹到生活中的每一個細(xì)節(jié)中去，才能不斷提高自己的自我管理能力。通過遵守紀(jì)律，我深刻感受到紀(jì)律的力量和影響，我相信只要堅持做到，就一定能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績。
通過這次嚴(yán)明紀(jì)律班會，我深刻認(rèn)識到了紀(jì)律的重要性以及對個人和集體的影響。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將用紀(jì)律鋪就成功的道路，嚴(yán)格要求自己，自覺做到遵守校紀(jì)、班規(guī)，樹立良好的行為習(xí)慣和道德規(guī)范，努力發(fā)展自己的個人潛力。我相信，通過不斷的努力和追求，我一定能夠成為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十二
活動目標(biāo)：
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
活動準(zhǔn)備：
1、假日里，布置學(xué)生去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、學(xué)生帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動過程：
一、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
講解“五一”節(jié)的來歷，告訴學(xué)生這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
二、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
1、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ垖W(xué)生分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生尊重他們。
3、請學(xué)生回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
4、讓學(xué)生互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
三、學(xué)生討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
四、帶領(lǐng)學(xué)生參加校園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
五、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
延伸活動：
讓學(xué)生為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十三
近期，我所在的學(xué)校舉行了一次疫情防控班會，讓我們了解并掌握疫情防控知識，提高自我保護(hù)意識。這次班會給我留下了深刻的印象，讓我深刻認(rèn)識到疫情防控的重要性，并且受到了教育，形成了正確的防疫觀念。
首先，班會宣傳了疫情防控相關(guān)知識，提高了我們的防控意識。在會上，老師向我們詳細(xì)介紹了新冠病毒的特點、傳播途徑和癥狀，以及近期疫情形勢的變化。通過講解實例，讓我們深刻認(rèn)識到病毒傳播的可怕。同時，老師還告訴我們?nèi)绾握_佩戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)等基本防疫措施。這些知識的宣傳讓我們清楚地認(rèn)識到只有保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能有效遏制疫情的傳播。
其次，班會強調(diào)了個人責(zé)任的重要性。在會上，老師向我們提出了希望我們自覺做好疫情防控的要求。他們強調(diào)，每個人都應(yīng)以身作則，示范正確的防疫行為，用實際行動去守護(hù)自己和他人的健康。在班會結(jié)束后，我深深地明白，只有每個人都牢記個人責(zé)任，養(yǎng)成良好的防疫習(xí)慣，才能筑起一道堅固的防線，保護(hù)整個社區(qū)的健康。
然后，班會提供了一個互動交流的平臺，讓我們了解并傳遞最新的疫情信息。在班會中，老師鼓勵我們積極參與討論并提出疑問。通過與同學(xué)們的交流，我了解到一些同學(xué)對于疫情的認(rèn)知存在一些偏差，例如，有人認(rèn)為只有老年人才會感染，有人覺得在校內(nèi)就不會得病等。通過解答這些問題，老師擴大了我們的視野，促使我們對疫情有更為全面的認(rèn)識。與此同時，這也是一個互相交流心得的機會，通過聽取其他同學(xué)的防控經(jīng)驗和建議，我收獲到了很多實用的防疫技巧。
最后，班會安排了實際操作環(huán)節(jié)，讓我們學(xué)以致用。在會上，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了正確佩戴口罩的實操訓(xùn)練。他們詳細(xì)講解了如何選擇合適的口罩、正確佩戴和摘除口罩以及日常口罩的清洗方法等。通過實踐操作，我們對口罩的使用方法有了更加清晰的認(rèn)識，并能夠正確地佩戴和脫掉口罩。這樣的實際操作讓我們更加深刻地體會到正確操作的重要性，也提高了我們的應(yīng)對能力。
綜上所述，學(xué)校疫情防控班會對我產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。通過這次班會，我不僅加深了對疫情防控知識的理解，更形成了正確的防疫觀念和責(zé)任意識。班會中的互動交流和實際操作環(huán)節(jié)也讓我受益匪淺。未來，我將牢記班會所傳達(dá)的信息和要求，并將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，為守護(hù)自己和家人的健康做好貢獻(xiàn)。希望每個人都能意識到自己的責(zé)任，共同參與到疫情防控中，為創(chuàng)造一個安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十四
第一段：引入班會的重要性和意義（大約200字）。
清廉學(xué)校班會是培養(yǎng)學(xué)生良好品格和道德素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)校推行教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強學(xué)生管理的有力工具。作為一名中學(xué)生，我積極參與學(xué)校班會活動，近來對于建設(shè)清廉學(xué)校班會有了一些深刻的體會和經(jīng)驗，我認(rèn)為建設(shè)清廉學(xué)校班會需要幾個方面的共同努力。
第二段：提出落實規(guī)章制度的必要性（大約200字）。
首先，落實規(guī)章制度是建設(shè)清廉學(xué)校班會的重要保障。只有班級內(nèi)部有明確的規(guī)章制度，才能保證班會的規(guī)范有序進(jìn)行。我們班制定了班級管理規(guī)則和班級情況通報制度，每個同學(xué)都要遵守，以確保班會的公正性和正當(dāng)性。通過班會規(guī)章制度的落實，同學(xué)們將自覺遵守規(guī)則，共同維護(hù)班級的良好秩序。
第三段：加強班委會的角色發(fā)揮（大約200字）。
其次，班委會在建設(shè)清廉班會中起到了重要的作用。作為班級管理的中堅力量，班委會應(yīng)該發(fā)揮充分的主動性和創(chuàng)造性，承擔(dān)起組織班會的責(zé)任。在我所在的班級，班委會會長在班會上提出了豐富的議題，并組織同學(xué)們進(jìn)行討論和決策。通過這種方式，同學(xué)們的主體地位被充分尊重，每個同學(xué)都有機會發(fā)表自己的意見，增強了班會的參與感。
第四段：注重班級文化建設(shè)（大約300字）。
此外，注重班級文化建設(shè)也是建設(shè)清廉學(xué)校班會的重要途徑。班級是學(xué)生培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊精神的重要場所，在班級中形成積極向上的文化氛圍非常重要。班級應(yīng)該鼓勵同學(xué)們分享學(xué)習(xí)資源和心得體會，舉辦一些有意義的活動，提高同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作能力。我們班會定期舉辦一些文體活動，比如文化藝術(shù)表演和班級足球賽，以增加同學(xué)們的凝聚力和向心力。
最后，加強家校合作是建設(shè)清廉學(xué)校班會的關(guān)鍵。家庭是學(xué)生道德觀念形成和品德修養(yǎng)的重要場所，家長應(yīng)該積極參與班會的建設(shè)并對學(xué)校的教育工作有所了解。學(xué)校應(yīng)該通過家長會、家校聯(lián)系簿等途徑與家長進(jìn)行溝通，共同制定班級目標(biāo)和改進(jìn)措施。只有學(xué)校和家長共同努力，才能真正建設(shè)起清廉學(xué)校班會，培養(yǎng)出思想健康、德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
結(jié)尾：總結(jié)班會建設(shè)的好處（大約100字）。
總而言之，建設(shè)清廉學(xué)校班會不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和道德素養(yǎng)，還有助于提高學(xué)生的自主意識和參與感。通過以上幾個方面的努力，我們可以建設(shè)出更加清廉、和諧的學(xué)校班會，為學(xué)生提供更好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。我們應(yīng)該積極行動，共同努力，建設(shè)更美好的班會和學(xué)校。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十五
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分,學(xué)校開展感恩教育有利于學(xué)生的成長;下面是有學(xué)校感恩教育班會。
歡迎參閱。
10月22日晚上7點30分，計算機系11級計1班及2班全體同學(xué)在計算機樓108室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強學(xué)生們的感恩意識，全力營造“感恩”文化，進(jìn)一步拓展大學(xué)生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的內(nèi)涵和外延、積極構(gòu)建文明校園、親情校園、和諧校園。進(jìn)一步增強大學(xué)生的社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;讓大學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩、報恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人;保護(hù)環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí)、回報社會;珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進(jìn)行了深入的討論。
此次主題班會采用了(宣傳活動的意義，舉行感恩活動，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，班級制訂感恩。
活動方案。
以及召開感恩主題班會等新穎的方式。主要針對大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情，很多時候表現(xiàn)得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會的重要性。
感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感?？隙ㄊ歉杏行纳?，表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進(jìn)行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動，進(jìn)行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個相對的環(huán)境。大家注意否，在先進(jìn)人物事跡報告會上，很多人感動的熱淚盈眶，聽過報告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進(jìn)人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動，為什么呢?因為剛剛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的升華。
大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學(xué)會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛;通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了，浪費的少了;學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了;遵紀(jì)意識強了，違紀(jì)的少了;同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了;師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了;通過感恩教育，達(dá)到了培養(yǎng)人、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻(xiàn)，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，這樣的。
詩詞。
俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
開展感恩活動，使我們大學(xué)生體會到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關(guān)心幫助他人、去勤奮學(xué)習(xí)，去學(xué)會包容;開展感恩活動，對大學(xué)生起到了提示、啟發(fā)、引導(dǎo)、教育的作用。他是思想教育新的載體、切入點和著力點;開展感恩活動，對于今天的大學(xué)生來說，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動，使大學(xué)生懂得了這個道理，在這個世界上，沒有人必須為我們做什么，我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動，在重要的紀(jì)念日、節(jié)日進(jìn)行的效果更好，我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性。
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
感恩活動，我們在繼續(xù)……。
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學(xué)年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會場，同學(xué)們嚴(yán)格遵守會場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼!最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會活動。這次活動得到了校長及劉書記的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動要多開展，讓學(xué)生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。
我們這次活動宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師;學(xué)會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學(xué)生們都做一個懂得感恩的人!
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達(dá)對父母、老師、同學(xué)的感激之情時，尤其是當(dāng)家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時，就足夠了。
作為教師在教育教學(xué)過程中，也要懷有一顆感恩之心。無論是對待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對學(xué)生，我們不應(yīng)抱怨，而應(yīng)感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學(xué)會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學(xué)會感恩吧!學(xué)會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
今天xx小學(xué)開展全校傳統(tǒng)美德主題班會學(xué)習(xí)，主要由六(2)班全班同學(xué)擔(dān)任本次活動。下午，沒有下雨，我們的活動如期進(jìn)行。大哥哥姐姐們準(zhǔn)備很充分，他們準(zhǔn)備老師禮物、自己的作品，表演、歌頌、感謝父母、感謝老師的話很感動我。我知道尊重長輩，孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中，講出你日常生活中為父母所做的事。
本次活動目的是讓我們了解父母，體驗父母的無私和偉大，讓我們懂得為什么要感恩父母感謝老師。激發(fā)我們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。讓所有的愛，喚醒并傳達(dá)兒女對父親、母親的情感。讓我們知道對父母的愛，我們要回報社會，回報祖國，在老師的引導(dǎo)下健康成長。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十六
學(xué)校之所以嚴(yán)明紀(jì)律，班會在其中扮演著重要的角色。班會既是培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的重要途徑，也是積極引導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣的場所。近期，我所在的學(xué)校組織了一次嚴(yán)明紀(jì)律班會，參與其中讓我受益匪淺。
第二段：班會的嚴(yán)肅氛圍。
在班會開始前，老師們用認(rèn)真的聲音向我們強調(diào)了班會的嚴(yán)肅性以及參與其中的重要性。進(jìn)入會場，我感受到一股莊嚴(yán)的氣氛。大家都安靜地坐著，面容嚴(yán)肅而專注。這種嚴(yán)正的氛圍讓我明白，班會是一項重要的教育活動，每個學(xué)生都要對自己的言行負(fù)責(zé)。
第三段：警示教育的有效性。
本次班會中，老師們通過播放一些紀(jì)律教育的視頻和事例，向我們展示了違反紀(jì)律的后果。這些例子讓我深刻體會到不遵守規(guī)定可能帶來的負(fù)面影響，包括學(xué)業(yè)受到干擾、人際關(guān)系受到影響等。同時，老師們還通過現(xiàn)場互動引導(dǎo)我們思考問題，并讓我們自己找出正確答案。這種警示教育的方式效果顯著，讓我們對紀(jì)律的重要性有了更深刻的認(rèn)識。
第四段：規(guī)定的合理性與貫徹執(zhí)行。
在班會中，老師們向我們詳細(xì)介紹了學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，并解釋了這些規(guī)定的合理性。他們告訴我們，這些規(guī)定不僅是為了維護(hù)學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的秩序，也是為了保障每個學(xué)生的權(quán)益。在發(fā)表演講時，老師們也提到他們本人也會嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，并鼓勵我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這種舉例和倡導(dǎo)讓我覺得規(guī)定是有價值的，每個人都需要遵守，而不僅僅是學(xué)生。
第五段：班會的價值和意義。
參與本次嚴(yán)明紀(jì)律班會讓我深刻認(rèn)識到班會的價值和意義。班會不僅是學(xué)習(xí)紀(jì)律的地方，也是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)和價值觀的好場所。通過班會，我們可以學(xué)習(xí)到應(yīng)對誘惑和困難的能力，提高自己的自律能力和責(zé)任心。同時，班會也促進(jìn)了班級之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力，培養(yǎng)了一種共同的目標(biāo)和價值觀。因此，班會不僅僅是一項儀式，更是我們成長過程中的重要組成部分。
總結(jié)：學(xué)校嚴(yán)明紀(jì)律的班會活動不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律意識，還能引導(dǎo)學(xué)生積極向上的行為習(xí)慣。班會氛圍的嚴(yán)肅性和規(guī)定的合理性使我深刻體會到紀(jì)律的重要性和班會的價值。通過參與班會，我不僅學(xué)到了應(yīng)對困難的能力，還增強了團(tuán)隊意識。班會的意義和價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一次會議，它影響著我們的成長和未來。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十七
大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學(xué)會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好；通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛；通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了，浪費的少了；學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了；遵紀(jì)意識強了，違紀(jì)的少了；同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了；師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了；通過感恩教育，達(dá)到了培養(yǎng)人、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻(xiàn)，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！
感恩活動，我們在繼續(xù)……。
愛學(xué)校愛勞動班會心得篇十八
1、通過活動讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)。
3、激起學(xué)生尊敬和熱愛勞生動民的感情。
1、認(rèn)識“五一”勞動節(jié)的多媒體課件。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3、《勞動最光榮》音樂磁帶。
一、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)學(xué)生活動的興趣。
導(dǎo)入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰？
二、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
2、講授“五·一”勞動節(jié)的來歷，告訴學(xué)生五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。
3、請學(xué)生說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者？
三、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識勞生動民。
1、觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)學(xué)生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
2、請學(xué)生說一說，你知道都有哪些勞動者。
四、出示勞動者圖片，指引學(xué)生建立尊敬勞生動民的感情。
1、觀看圖片，說一說他們都是誰？是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。
2、依據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｍㄟ^討論，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引學(xué)生尊敬他們。