總結(jié)是對一段時間內(nèi)的行為、心理狀態(tài)和成果的總結(jié)和反思，可以幫助我們成長和提高。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這些范文具有一定的代表性，有的是針對個人經(jīng)歷的總結(jié)，有的是針對團隊工作的總結(jié)。
生活實踐工作總結(jié)篇一
思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。
學(xué)校開展了“傳遞綠色”為主題的參觀游覽活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。組織學(xué)生通過“天堂山，我來了”登山活動，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學(xué)生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社會奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
本次活動通過讓學(xué)生走走看看等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又?，要求低年級學(xué)生認識5至6種花草樹木，高年級學(xué)生登到山頂，并在終點處“天堂山，我來了”的橫幅上簽名?；顒咏Y(jié)束后，要求低年級的學(xué)生說一說自己認識的花草樹木，要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，教師先到活動的地方踩點，學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動;另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過這次活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們。
也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。
生活實踐工作總結(jié)篇二
在大學(xué)的第一個暑假，我迎來了人生的第一份實踐工作——家教。
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初二的學(xué)生，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。同時，我也可以在這次工作中學(xué)到更多的知識和道理。
7月19日，我開始了我的第一堂課，這個學(xué)生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔(dān)心她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當(dāng)然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習(xí)題了?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學(xué)生最不懂的地方。
當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進：
我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
接下來的為期一個月的教學(xué)，就在這幾點不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。
同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認識：
受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高。
聘請家教的途徑，63%的學(xué)生通過親友介紹，21%通過家教中心尋找，16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課？我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補課？為什么在課堂上他們聽不進去？以往只有差生需要補課？難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了？這的確是個嚴重的問題！
這次實習(xí)讓我學(xué)到了很多在學(xué)習(xí)學(xué)不到的知識，總而言之，這是一次不錯的經(jīng)歷。
生活實踐工作總結(jié)篇三
就在今年，20xx年，北京外國語大學(xué)迎來了它的70歲生日。早在上個學(xué)期我們就得知校慶活動需要志愿者服務(wù)，我毫不猶豫的報名參加了志愿者活動，心里十分欣喜剛剛成為北外的一份子就能夠如此光榮參與這么隆重的活動。進行了分組以后，我們便開始了許多前期準備工作，為正式的校慶活動做準備。
在這次的校慶活動中我參加了世界語言應(yīng)用大會和校慶校友接待兩個項目。在八月下旬我參加了由外研社和我校共同主辦的第十六屆世界語言應(yīng)用大會。
結(jié)束了前期的較多準備工作之后，從八月中旬開始，我正式投入到參與大會舉辦工作中。我報名了在主會場的報道工作，后又被分到報道組的財務(wù)處，主要負責(zé)對已繳費的參會代表提供發(fā)票，并協(xié)調(diào)其中出現(xiàn)的相關(guān)事宜。
第一、二天的工作尤為繁忙，大多數(shù)與會代表都選擇在這兩天來到會議現(xiàn)場報道。每天早上7:00我都會準時出現(xiàn)在主會場開始準備一天的工作，中午就餐時間十分緊張，一般都是幾個同學(xué)輪流去吃飯，晚上20:00我們才會結(jié)束一天的工作。起初我以為我的工作相對來說還算簡單，經(jīng)過第一天的工作我來領(lǐng)取發(fā)票的老師中有一部分因為在網(wǎng)上報名繳費時沒有寫好發(fā)票的抬頭，導(dǎo)致他們的發(fā)票沒有及時開出，需要現(xiàn)場登記補開。對于這種情況大多數(shù)老師都表示理解與配合，但是還是有部分老師不能理解，甚至?xí)c我們爭論。最開始的時候遇到這種情況，我有些不知所措。慢慢地，我在財務(wù)老師的幫助下找到了與老師們溝通解決問題的方法，并對自己負責(zé)的工作有了更多的了解。及時在沒有老師在的情況下，我也可以獨立的承擔(dān)工作擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我耐心的告訴老師們沒有哦及時開出發(fā)票的原因，并安慰他們不要著急，會馬上解決。每次問題解決時，看到參會老師滿意的微笑說謝謝時，我心里都會涌起一陣滿足與成就感。
在剛剛分配到財務(wù)處工作的時候，我以為我并沒有很多機會與來自國外的參會老師交流，但后來我發(fā)現(xiàn)，實際上所有的志愿者不論被分配到什么職務(wù)都會和許多來自國外的參會老師進行交流。國外友人都很有禮貌、幽默，也很友好，他們向我咨詢的時候總是謝謝不離口。盡管我們事先已經(jīng)在主會場一層大廳安排了休息區(qū)，但由于座位有限，還是會有一些等待參加會議的代表找不到休息的地方，遇到這種情況我們也經(jīng)常會主動讓出自己的座位，為他們提供方便。在經(jīng)過幾天的磨合后，與會老師與志愿者的關(guān)系漸漸親密起來，有時即使只是路過，他們也會和我們有好的打招呼甚至熱情攀談。在最后一天的閉幕式上，當(dāng)演講人說道感謝志愿者的付出時，全體在場的與會老師不約而同的熱烈掌聲是對我們這一段時間辛苦工作的最好獎賞與安慰。
這次大會邀請了來自海內(nèi)外各個國家的教育工作者參加，我想這不僅是一次學(xué)術(shù)會議，更是將中外文化的交流與傳播，而我們志愿者，也用我們的活力與熱情將北京外國語大學(xué)的生命力展現(xiàn)給了世界。通過參加這次大會工作，我更加意識到了自己成為進入大學(xué)后，從學(xué)生身份到成年人的轉(zhuǎn)變，在工作時，我不再是一個只會聽從安排的小孩子，我更多的是一個成年人的方式獨立思考，全身心的投入工作，以求把工作做到更加的完善。自九月中旬開始，我又開始投入到了校友接待的工作中。
首先我們進行了一個全體會議，目的是更好的了解北外的歷史與傳統(tǒng)。七十年書香翰墨，七十年風(fēng)雨滄桑，七十年薪火相傳。北外有著悠久、光輝的歷史。在這七十年中，從中國人民抗日軍政大學(xué)三分校俄文大隊發(fā)展而成北京外國語大學(xué)，并且在擁有49門中外外語學(xué)科的語言專業(yè)以外，更是開設(shè)了計算機、國商等院系。自改革開放以來，北外成為首批211工程建設(shè)的全國重點大學(xué)之一，基本形成了以外國語言為主，文、法、經(jīng)、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，培養(yǎng)出一名諾貝爾獎得主，駐外大使400余人，參贊近1000人“世界上凡是有五星紅旗飄揚的地方，就有北京外國語大學(xué)校友的身影”，因此贏得了“共和國外交官搖籃”的美譽。我知道，在校慶當(dāng)天會有許多畢業(yè)十幾年甚至幾十年的老校友回來母校，他們對母校北外懷有深深的愛與思念。對北外了解的越多，越是能夠更好的與老校友們交流，越是能夠更好的做到校友接待的工作。
之前總是聽人稱贊北外培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的外交工作者，但是其實在我心中“很多”又是多少呢，我不知道怎么去估量。昨天中午接到校友接待組的通知時，看到各自紙條上所寫的接待的校友幾乎都是參贊理事和駐各國大使時，我才清晰的意識到，北外人這三個字背后的榮耀。四海五洲留足跡，諸行多業(yè)擔(dān)雙肩。那一刻，心中生起驕傲與自豪。但同時我也知道這份驕傲與自豪并不僅是因為我與名人同校，而是因為，這份榮耀也將有我和我們來承接！
為了在校慶慶典當(dāng)天能夠萬無一失的進行各個程序，為了能夠帶給回來母校的校友們久違的母校的溫暖，讓他們能夠在短短的幾天里留下等美好的回憶，我們在慶典的前兩個禮拜中不斷做著各項工作的彩排與改善。我們會犧牲幾個中午寶貴的午休時間，來研究商討怎么樣禮貌妥當(dāng)?shù)穆?lián)系校友，有什么問題需要提前與校友協(xié)商好。比如說，在與校友通電話的時候，應(yīng)該如何說才能有禮貌又不卑不亢。比如說，北外的校園地方有限，無法提供足夠的停車場地為校友們停存車輛，我們則需要在事先與校友電話溝通的時候提醒他們這點事項，確定他們前來北外的交通方式。作為校友接待志愿者，我們需要從校友進入北外的時候開始就陪伴在他們左右，引導(dǎo)他們?nèi)⒓痈鱾€活動，為他們提供幫助，所以我們還需要提前與他們商定見面地點。有時為了研究如何更好的引導(dǎo)校友們進入會場，我們就會排練上幾個小時。記得有一天中午我為了聯(lián)系校友的問題來校友接待辦公室找負責(zé)的蔡芝芳老師，當(dāng)時正好是12點多吃飯的時候，辦公室里還有另外兩個同學(xué)在和蔡老師溝通問題，桌子上放著已經(jīng)涼了的飯菜，蔡老師和她的助手卻沒有空兒休息，一點不得閑的為越來越臨近的校慶慶典活動做著最后的工作。
由于我所聯(lián)系的校友鮑樹生先生無法前來參加校慶典禮，我被分配到了禮品組，成為禮品組的組長，負責(zé)校慶慶典當(dāng)天早晨校友報道的時候派發(fā)禮品。校慶慶典當(dāng)天的清晨六點半鐘，我和我的組員們首先出現(xiàn)在了校慶慶典的報到處，我們要在校友們還沒到達之前就把所有的禮品袋從體育館里面搬運到館外的報道處。之后我們利用工作完成的些許空余時間吃了早點，繼續(xù)等待機動任務(wù)。我很遺憾，我本應(yīng)該負責(zé)的鮑樹生先生。當(dāng)校友和嘉賓們?nèi)雸鰠⒓拥涠Y時，由于慶典場地有限，無法邀請過多的入場嘉賓，所以本來可以進場的陪同志愿者們只能在場外面等候。一開始我們對此還有些微的怨言，畢竟難得遇上北外如此盛大的慶典。但是后來在看到院系接待處那里到來的白發(fā)蒼蒼的老校友以后我們都沒了怨言，我們利用空閑的些許時間到院系接待處幫忙接待一些直接到院系里報道的校友，陪他們看校園的變化，聽他們述說對北外的記憶。
在慶典的第二天晚上我們?nèi)w志愿者有幸觀看了校慶晚會，雖然這一場晚會已經(jīng)沒有了何炅、楊瀾等讓我們期待已久的明星校友，但是一段段帶著對北外深深感情的視頻和一個個具有北外外國語大學(xué)特色的精彩節(jié)目仍然讓我們?nèi)珗鲋驹刚呒硬灰选?BR> 在北外，有這樣一群人：他們盡職盡責(zé)，奔波于各大活動現(xiàn)場；他們默默奉獻，只為了校慶活動能夠完美順利的進行。我很自豪又感到光榮，我是這群人中的一份子，是一名光榮的志愿者。一名志愿者就是一把泥土，我們存在的意義，不是被淹沒，而是無數(shù)泥土聚集在一起，成就一座座山峰。在結(jié)束了為期兩天的校慶典禮工作后我深深體會到了這句話的含義。工作是，總會幫助別人解決困難，而自己遇到困難時也總會有身邊人幫我解決。雖然我們彼此并不熟悉，但是志愿者這個光榮的身份使我們團結(jié)在一起，為熱愛的校園出一份力。這一切都讓我非常的感動和溫暖。
隨著校慶晚會的落幕，校慶工作也畫上句號。付出的是努力和真心，收獲的感激與贊同。校慶志愿者工作給了我更加堅定的信念與極大的鍛煉，同時，能在大學(xué)期間度過北外的周歲生日，對我而言已是非?？少F，能為母校生日慶典盡自己一份力量更是我的莫大榮幸。我期待參與更多的志愿者活動，也希望越來越多的同學(xué)加入到志愿者的行列中。
生活實踐工作總結(jié)篇四
“要了解中國的實際情況，唯一的方法是向社會作調(diào)查”
“要做好這件事，第一是眼睛向下，不要只是昂首望天。沒有眼睛向下的興趣和決心，是一輩子夜不會真正懂得中國的事情”
在此引用《農(nóng)村調(diào)查》的序言和跛的兩句話，旨在于說明此次歷時2天的農(nóng)村調(diào)查對我們的重要性。
7月14、15日我們實踐隊（共6個小組，每組3人）對黑龍江省哈爾濱市延壽縣青川鄉(xiāng)新勝村、玉河鄉(xiāng)新城村、中旺村以及玉河小學(xué)進行了初步的調(diào)查，主要形式有問卷、座談、詢訪等，主要內(nèi)容有以下幾個方面：
（一）農(nóng)戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況
具體包括主要的農(nóng)作物生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入與成本、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品輸出、種子、農(nóng)藥、化肥等方面。
（二）農(nóng)民的基本生活情況
具體包括農(nóng)民的生活負擔(dān)，供水、供電狀況，業(yè)余生活，家庭關(guān)系，生活滿意度等等衣食住行的方方面面。
（三）農(nóng)村的整體風(fēng)貌
具體包括村容村貌，文化習(xí)俗，村民與村民、村民與干部的相處關(guān)系、和諧程度，村民的總體評價等等。
（四）新農(nóng)村的建設(shè)和規(guī)劃
主要是通過走訪村長了解，具體包括耕地分配、使用狀況，勞動力狀況，村公共事業(yè)，地理環(huán)境，相關(guān)資源的分配使用情況，未來的發(fā)展、規(guī)劃等。
（五）基礎(chǔ)教育
了解學(xué)校硬件設(shè)施（課堂設(shè)施、課余生活設(shè)施等）、軟件狀況（學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，師資水平，對基礎(chǔ)教育重視度等），社會、家庭對基礎(chǔ)教育的影響，教育費用等。
此次走訪、調(diào)查農(nóng)村，對我們實踐隊每一個人來說收獲都是沉甸甸的，其中主要成果體現(xiàn)在我們對“三農(nóng)”問題的認識和對自我學(xué)習(xí)生涯的感觸上，具體參照個人總結(jié)。
以下幾點是我的主要體會：
（一）中國的農(nóng)民是偉大的
有這么一種說法：工人的孩子不叫工人，教師的孩子不叫教師，在這么多的頭銜當(dāng)中只有農(nóng)民的孩子叫農(nóng)民......
中國農(nóng)民苦啊。在我們普通高校里，人人都會說大學(xué)生活太枯燥，太無聊，但是想想我們國家的大部分農(nóng)民，他們的生活除了田間就是屋檐，除了農(nóng)活還是農(nóng)活，除了窩頭還是窩頭然而他們卻只是天天腳踏實地，勤勤懇懇供給著全家人的生活。
回顧歷史，新中國的建立，是農(nóng)民把嘴邊的口糧獻給了祖國，才取得革命的勝利；新中國成立初期，是農(nóng)民“砸鍋賣鐵”使新中國的建設(shè)初見成效；現(xiàn)在中國的發(fā)展，經(jīng)濟的增長，可以說是以農(nóng)業(yè)的沉淀和積累為基礎(chǔ)的。難道這還不夠說農(nóng)民的偉大之處嗎？祖國的壯大，不能忘了農(nóng)民，對于新農(nóng)村的建設(shè)，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村也是理所當(dāng)然的。
（二）“三農(nóng)”問題是嚴峻和充滿挑戰(zhàn)的
黨的十六屆五中全會提出“要按照生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主的要求”，扎實穩(wěn)步地加以推進社會主義新農(nóng)村的建設(shè)。
但是，據(jù)我們的調(diào)查來看，與上述要求的差距是懸殊的：
1. 村容、村貌
如果沒有親身體會，很難想象自家的菜園就是廁所的根據(jù)地，家里炕上的被子有的`就像抹布一樣，露天的院子就是牲畜的圈。毫無疑問，這些都與他們的生活習(xí)慣和經(jīng)濟水平直接相關(guān)，改變這些不是件單純的事，但又是必須的、緊迫的。
2. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活狀況
“靠天吃飯”這四個字也許是他們祖輩的祖輩唯一留下來的“財產(chǎn)”。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)憑的是經(jīng)驗，靠的是苦力。農(nóng)作物的生產(chǎn)品種和方式?jīng)]有改變，年復(fù)一年種植同樣的大豆，同樣的玉米。他們的唯一優(yōu)勢---地廣，卻被水下了緊箍咒（缺水），使得農(nóng)作物尤其是水稻的收成不穩(wěn)定，再加上技術(shù)的落后，雖然在此年年瑞雪卻換不來豐收年。
另外，由于當(dāng)?shù)氐耐恋卣?--增人不增地，減人不減地，使得有的農(nóng)戶耕地面積減少（最少平均2.2畝/人）。這種土地分配方式的弊端還在于容易引起因爭地而糾紛。對于當(dāng)今的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是不是可以考慮規(guī)模經(jīng)濟，當(dāng)然是以勞動力充分轉(zhuǎn)移為基礎(chǔ)。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的另一現(xiàn)象就是部分農(nóng)民的隨遇而安的心理。雖然貧困，但還是對生活“樂此不?！?，“做一天和尚，撞一天鐘”。農(nóng)村要發(fā)展必須打破這種心理，這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部的引導(dǎo)、激勵、扶持。
3. 官、民之間
據(jù)調(diào)查，村民之間關(guān)系還算融洽，村民與干部之間的關(guān)系也算和諧。但官民之間的和諧只是好像暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。
另外，新農(nóng)村建設(shè)不是政府自己投資自己建設(shè)，不是“政績工程”政府只是起治理調(diào)配、監(jiān)督扶持作用。要講究實效，而實效的判定標準只能是農(nóng)民，如調(diào)查中國家撥款15萬挖一口枯井的現(xiàn)象是要杜絕的。
4. 村公共事業(yè)
教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、娛樂、交通等公共設(shè)施，其水平低下是中國農(nóng)村的普遍現(xiàn)象，但在此要提出的是：據(jù)調(diào)查，中學(xué)的輟學(xué)率達到2/3，這個數(shù)字是驚人的，厭學(xué)和貧困是主打因素；好幾個村部才有一個簡陋的診所。沒有人會知道最需要被治療的是那些付不起醫(yī)療費的人，他們不去醫(yī)院，不是因為健康，正如：“小病不去治，大病沒錢治”。
從以上可以看出，我們的農(nóng)村問題無處不在，所以問題是嚴峻的。充滿挑戰(zhàn)指的是中國面廣，基數(shù)大，底子薄，純靠國家的“佛光普照”是不行的。解決問題由于面廣而需要因地制宜，因為底子太薄需要農(nóng)民的自我激勵，改變觀念，政府扶持。觀念這種東西能影響幾代人，政府扶持也只能隔靴搔癢，再加上中國的體制(包括官僚、城鄉(xiāng)管制、區(qū)域限制、區(qū)域經(jīng)濟封閉等)，還有人才管理，資源配置等的缺陷以及“三農(nóng)”問題上的各種交織的矛盾，所以說是充滿挑戰(zhàn)的。
(三) 其他
此次實踐讓我真正體會到了一方水土養(yǎng)育一方人，他們的熱情和豪爽以及各種處事的方式與其所處的自然環(huán)境、人文環(huán)境是分不開的，或許是廣袤的平原讓他們擁有海闊的胸懷，或許是戰(zhàn)爭的余悸讓他們樂于安穩(wěn)的現(xiàn)狀。祖國幅員遼闊，可以說不到各處走走是不可能明白祖國的實際的......
毋庸諱言，此次實踐調(diào)查是成功的，對我們的所有成員可以說意義是重大的。主要優(yōu)點有：
四，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民的熱情支持使得調(diào)查得以展開以及當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情也是調(diào)查得以圓滿結(jié)束的一大誘因；五，調(diào)查后的及時小結(jié)使得成果的到鞏固，尤其是在一天的調(diào)查結(jié)束后的討論會起到重要的作用，加深每人的體會的同時分享了每人的經(jīng)驗。不過，在一些方面做得也是不夠的，比如：
二，調(diào)查的過程中影像記錄不全面，甚至有的小組缺失調(diào)查過程的影像信息；
三，部分的好奇心影響調(diào)查的連貫性，影響了調(diào)查的績效；
四，因為缺乏對農(nóng)村的了解，使得調(diào)查的過程中溝通、交流受到一定程度的阻礙。
總之，此次實踐對我們的教育是深刻的。對于被調(diào)查的農(nóng)民來說他們是充滿殷切希望的，不過我們知道他們只是找了一些陌生的年青人聊了會兒天，因為我們現(xiàn)在是改變不了任何事情的。但是我們也知道這對于我們是一次取得成長和進步的經(jīng)歷，因為它讓我們加深了某種抱負，領(lǐng)悟了一種精神，理解了一種現(xiàn)實......
生活實踐工作總結(jié)篇五
做社會實踐，這是第一次；去廈門作關(guān)于企業(yè)文化的實踐更是首次。但是，在這次短暫的行程中，我卻了解了很多，收獲了很多，更讓我思考了很多。
對于人才，不同的企業(yè)有著不同的標準，但是，他們也有著很多共同之處，比如，對于一般的員工要求有高中以上的文化水平；對于作業(yè)人員，他們更注重個人的實際操作經(jīng)驗。一些企業(yè)更是在員工招聘上，專門招收有較長時間從業(yè)經(jīng)驗的人員，對于在校畢業(yè)生，他們很少愿意接受，一方面是招聘在校大學(xué)生的成本要高，同時大學(xué)生缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，適應(yīng)期較長，不能很快投入生產(chǎn)；而從其他企業(yè)以較高薪水招聘的有經(jīng)驗的員工，則很快就可以投入到生產(chǎn)當(dāng)中，極大地節(jié)省了的生產(chǎn)成本。對于機械制造業(yè)更愿意如此做。
當(dāng)今企業(yè)對技術(shù)的要求還是相當(dāng)高的。但是真正能夠有自己的知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)并不多。在我們參觀的三個企業(yè)中，我只聽到銀鷺集團公司有自己的生料裝罐的自己開發(fā)的技術(shù)，并且該技術(shù)極大地改善了企業(yè)的經(jīng)濟效益，對于增強企業(yè)的市場競爭力，擴大企業(yè)的經(jīng)濟效益發(fā)揮了極大的作用。對于像金龍這樣的客車制造業(yè)來講，屬于自己開發(fā)的成熟新技術(shù)，幾乎是零。雖然他們有自己的研發(fā)隊伍，但是，科研成果卻是寥寥無幾；和國外相比，更是差距很大。這也說明我們國內(nèi)存在的一個突出問題，要想使中國的民族企業(yè)真正的騰飛，就要求企業(yè)自己努力探索自己的發(fā)展道路和發(fā)展方向，更要在開發(fā)關(guān)鍵性技術(shù)方面有所作為。
企業(yè)的快速高效發(fā)展更多的是和公司的管理有著很大的關(guān)系。比如員工的出勤考核，獎懲制度的建立與完善，職工福利的發(fā)放與改善，職工的文化生活的豐富等等，只有極大的調(diào)動職工的積極性，才能很好的為企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，增強企業(yè)的競爭能力，擴大企業(yè)的效益。您現(xiàn)在閱覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵！?。?BR> 對于一個企業(yè)而言，要想很好的發(fā)展，首先要有良好的發(fā)展機遇，但是僅僅依靠機遇是無法經(jīng)營好一個企業(yè)的。企業(yè)要有一個優(yōu)秀的管理者。一個優(yōu)秀的管理者能夠從企業(yè)的全局出發(fā)考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方向，提出切合實際的企業(yè)發(fā)展模式，最大限度的調(diào)動員工的積極性，擴大企業(yè)的合作范圍，拓展企業(yè)的經(jīng)營空間，建立良好的管理隊伍和領(lǐng)導(dǎo)班子。同時從個人角度講，員工本身還要有較高的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀的工作經(jīng)驗。舉個例子，做一個推銷員是一件很容易的事情，但是如果你想做一個優(yōu)秀的推銷員，那就不是那么簡單的一件事了。但是它的要求并不高。做一個優(yōu)秀的推銷員最重要的是要有吃苦耐勞的精神，其次才是你的工作方法的問題。這從另外一個方面給我們一個提示，要想做好一份工作就要從最基本的東西做起，贈強自身素質(zhì)的積累。其次，要使企業(yè)能夠有效運作，就要積極探索多元的發(fā)展模式和發(fā)展方向，同時加強具有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)產(chǎn)品的研制開發(fā)。需要說明的是這些技術(shù)不一定就是所謂的高精尖的`技術(shù)，我們更多的是要關(guān)注在日常生活中我們經(jīng)常用到的一些產(chǎn)品的技術(shù)的改進或研發(fā)，只要這樣我們才能夠在發(fā)展過程中，實現(xiàn)產(chǎn)品成本的降低和效益的提高。第三，企業(yè)要想很好的發(fā)展還要求企業(yè)尤其是股份制企業(yè)內(nèi)部的管理人員能夠相互配合，共同為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和空間，而不能為一點的蠅頭小利或暫時的一點利益而各奔東西，破壞企業(yè)發(fā)展的良好時機。在這方面我們可以以金龍為戒。
總之，企業(yè)的發(fā)展不是某一個方面的單獨的優(yōu)秀就可以的，它需要企業(yè)的各個組成因素都能夠在各自的崗位上積極發(fā)揮應(yīng)有的作用，同時積極配合，共同為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量，才能使企業(yè)快速有效的發(fā)展，成熟和完善。正如這次我們的實踐，我們對共同有效的合作才使得我們的能夠完成我們的共同目標，也時我們能夠在鍛煉自身素質(zhì)方面有所收獲。
生活實踐工作總結(jié)篇六
學(xué)校是一個城堡，外面的人想進來，里面的人想出去！很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的.人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)，大學(xué)的第一個假期，我利用假期進行社會實踐活動，感悟頗深！
長這么大，不知道花了父母多少錢。年前我在一家蛋撻廠做工，4元一小時，一天十個小時幾乎重復(fù)單調(diào)的動作，而且是站著干活，能伸伸腳活動下都是很奢侈的！我們還只是打醬油的，干這幾天全數(shù)路過。而那些真實工人，為人父母，終年堅守在這無比枯燥的流水線上，可憐我們這群無知的孩子，這樣的錢，不可以不三思?。〈汗?jié)后，我去了另外一個流水線，做自行車烤漆的，他們可是拿著自己的健康在換錢啊！是為子女，是在為我們這群大學(xué)生，錢難掙！
平時的我們，面對一本本厚厚的書籍，一節(jié)節(jié)長達四十五分鐘的課。我們在干嗎？睡覺，偷懶，甚至逃課。總有一天我們要走入社會，肩負起我們的責(zé)任。總有一天，我們也要面對像流水線工作那樣無聊的生活方式。我們是無法回避的，更何況，我們現(xiàn)在的世界仍然豐富多彩，那么長時間的無聊工作，終歸我們還是活下來了，學(xué)習(xí)上，我們沒有資格說這也難那也難，這樣無聊那樣無聊。如果說學(xué)習(xí)也是勞動，那絕對勞動創(chuàng)造美好未來！
尤其是學(xué)習(xí)和接受新知識，新事物的能力。工廠里面的人，很多人不會電腦，如果說將來流水線智能化，對于他們來說，是沒法想象的。不能說他們是新世紀的文盲，作為我們大學(xué)生，我們知道的又有多少？不管是誰，我們要去學(xué)的還有很多很多。我們的專業(yè)，生物工程，永遠也學(xué)不完。將來，即使是在我們精通的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)永無止境，同樣，只有學(xué)習(xí)，勞動，才能創(chuàng)造美好人生！
毛主席有名言：自力更生，艱苦奮斗！我們大學(xué)生現(xiàn)在缺少這樣的精神！不說我們現(xiàn)在依靠著父母。即便使我們的學(xué)習(xí)，我們做到了嗎？在工作中，沒人會理會你的發(fā)泄與撒嬌！沒人會注意到你的裝可憐！自強，自立，這種中華民族的傳統(tǒng)美德不應(yīng)在我們手中失傳！學(xué)校是個好地方，他可以讓你學(xué)到很多知識，是知識的海洋。但是，它也會讓一些人墮落，以為天大地大，就學(xué)校大。忘掉他是來學(xué)習(xí)知識的，是為將來走入社會做準備的。他們是可悲的，只要他們走入社會，就不知道自己該干什么。還有一些人，并沒有忘記學(xué)習(xí)知識，認為學(xué)習(xí)無用，社會中的才是一切。實際不然，我們學(xué)習(xí)的知識也是進入社會的基礎(chǔ)。大學(xué)，生活應(yīng)明白，勞動創(chuàng)造美好未來！
生活實踐工作總結(jié)篇七
綜合實踐活動課程的開設(shè)是一次學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法的變革。就學(xué)習(xí)的對象和范圍而言，它并沒有特定的賴以生存的內(nèi)容和領(lǐng)域，是讓學(xué)生從生活中選擇和確定專題去探索和解決問題，其研究的內(nèi)容和領(lǐng)域是十分廣闊的，它強調(diào)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)書本知識獲得直接經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提高綜合運用知識和解決問題的能力。
我們學(xué)校校舍等硬件設(shè)施也相對老舊，并缺少相應(yīng)的活動教室，但是我們學(xué)校所有教師努力實施新課改，積極開展綜合實踐活動課程，引領(lǐng)學(xué)生走向社會，關(guān)注自然，體驗生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進而愛社會、愛祖國等方面的思想素質(zhì)的提升，激勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成，號召、推動學(xué)生積極參與社會實踐、勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。
這學(xué)期我們學(xué)校綜合實踐課程進行了多方面的研究。
我們學(xué)校的綜合實踐任課教師同時擔(dān)任著其他學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，有些老師甚至不知道綜實課怎么上。如何使教師們很快地熟悉綜合實踐活動這門新課程，了解它與傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的不同，我們成立學(xué)校綜合實踐教研組，要求教師認真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認識，了解小學(xué)綜合實踐活動課程的理念、性質(zhì)、特點、目標、內(nèi)容、原則、評價及管理。鑒于此，在開學(xué)初，我們對全校綜合實踐教師進行《中小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)綱領(lǐng)》的專題學(xué)習(xí)，并對綜合實踐活動的教學(xué)實施做了周密部署，使教師對本課程有了系統(tǒng)的認識和了解，同時還組織任課老師認真學(xué)習(xí)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要，為此項工作奠定了理論基礎(chǔ)。任課教師平時經(jīng)常交流課堂感悟，及時捕捉綜合實踐活動課程研究發(fā)展的新理論、新動態(tài)，學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀案例，借鑒成功經(jīng)驗，為學(xué)生自主活動、教師學(xué)習(xí)和實施綜合實踐活動提供幫助。
小學(xué)綜合實踐課強調(diào)有意義的學(xué)習(xí)，注重知識的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來源于兒童生活實踐經(jīng)驗，以日常生活中的問題選取學(xué)習(xí)課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使學(xué)生產(chǎn)生情趣，這是維系學(xué)習(xí)的原動力。因此，選取學(xué)習(xí)課題時，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會實際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。比如在這學(xué)期，我們綜合實踐教師通過梳理本學(xué)期的傳統(tǒng)節(jié)日，確立了以冬至和餃子為本學(xué)期的活動主題。我們按年級自行設(shè)計適合自己年級的活動：
一年級孩子小，老師們就讓孩子們回家和爸爸媽媽一起了解餃子的歷史，跟著爸爸媽媽體驗包水餃，讓他們從小樹立“勞動最光榮”的思想，并且把學(xué)到的本領(lǐng)帶到教室，通過橡皮泥水餃大賽向大家展示自己學(xué)到的本領(lǐng)，激發(fā)了學(xué)生動手參與的熱情：
三到六年級的學(xué)生動手能力強，老師們就讓學(xué)生真正體驗包水餃的過程。學(xué)生們利用周末時間和爸爸媽媽圍坐在一起，學(xué)習(xí)怎么搟皮，怎么包水餃，在實踐操作中增進親子之間的感情，并且同學(xué)們準備在冬至?xí)r制作一盤熱氣騰騰的水餃送給辛勤培育他們的老師、家長，送給辛勤為他們服務(wù)的保安叔叔、保潔奶奶，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。
通過一次次的校外活動，開拓學(xué)生眼界，發(fā)展學(xué)生思維，讓綜合實踐在校外也能結(jié)出累累碩果！在這些有趣的活動中，教師引領(lǐng)學(xué)生走出校門，開展多元化綜合實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
勞動和勞動技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，我們綜合實踐教師根據(jù)學(xué)生年齡特點為他們量身制定勞動方案，讓熱愛勞動的觀念從小根植于每個學(xué)生心中。
生活實踐工作總結(jié)篇八
在大學(xué)的第一學(xué)年是讓我受益匪淺的半年。記得剛剛參加競選的時候，那時是那么的緊張，生怕自己失敗。不過結(jié)果我還是成功了。在生活實踐部工作，我的做事能力加強了，懂得怎么去忍耐，關(guān)心，服務(wù)別人。
生活實踐部本學(xué)期按照學(xué)生會的要求和指示，獨立或與其他部門配合下開展了一系列的活動，總體上效果還是不錯的，不僅關(guān)心了同學(xué)們的生活，更宣傳了本部及學(xué)生會。
這學(xué)期生活實踐部的主要工作是開展我部的寢室衛(wèi)生安全檢查工作，部長及老干事借鑒上學(xué)期的工作經(jīng)驗在工作上做了一些細微的調(diào)整，如：現(xiàn)在進行的晚歸檢查；增加衛(wèi)生檢查的寢室等等。這樣做更好地監(jiān)督了同學(xué)們寢室的衛(wèi)生和安全，也為下學(xué)期繼續(xù)開展這一長期工作提供了豐富的經(jīng)驗。于此同時，在工作中出現(xiàn)了一些問題，如：檢查衛(wèi)生時，記錄未寫仔細；檢查大一晚歸的時間有時有些早；檢查大二晚歸的時間有些遲等等。這些問題都是我們本部門需解決的問題。
本學(xué)期我們生活實踐部共開了10次部門會議，在每周的會議中，我們積極地討論我們前周的工作情況，并按照下面同學(xué)反應(yīng)上來情況，加以改正，進行完善。并對本周我們要注意，要做的地方進行進一步的強調(diào)。
這個學(xué)期以生活實踐部為主的，共開展了兩個活動，分別是“寢室設(shè)計大賽”和“冬日--走訪康復(fù)中心”。“寢室設(shè)計大賽”在11月9日已經(jīng)落下帷幕了，活動完成的較好，不僅推動了財會系宿舍文化的建設(shè)，豐富我系同學(xué)的課余文化生活，增進宿舍成員之間的友誼，同時還讓同學(xué)們更加愛護寢室，讓寢室成為大家的第二個家，使同學(xué)們在校就能感覺到在家的溫暖?！岸兆咴L康復(fù)中心”從12月23日開始，向那些患者獻上我們的愛心，讓她們感受我們大學(xué)生的溫暖我們的真情。
其次，我們的大部分時間都在配合其他部門開展活動，如體育部的運動會、籃球賽、排球賽等，我們做的都是后勤方面的工作，為他們做好后勤保障。在這些工作中，我們也暴露了我們的問題，如后勤工作考慮的不周全等。在以后的配合或開展工作時，我們生活實踐部會更加努力學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，爭取做好各項工作。
本學(xué)期我們生活實踐部的工作已經(jīng)告一段落，下學(xué)期我們定會在新的工作經(jīng)驗的幫助下，在與其他部門更多地交流與配合下，爭取把生活實踐部的工作越做越好。
生活實踐工作總結(jié)篇九
一年的大學(xué)生活讓我看到了大學(xué)的豐富多彩，但是同時也帶來了諸多的茫然，畢竟大學(xué)不像高中，沒有一個共同的，明確的奮斗目標，更多的需要自己去摸索，需要自己根據(jù)自己自身的興趣愛好和個人的特長選擇自己的理想追求。雖然大學(xué)開學(xué)不久就制定了自己的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃，可是仔細思考也感覺是紙上談兵，對社會了解的太少了，在家庭和學(xué)校的象牙塔里，一切都過得那么順利，過得那么安逸，所以我絲毫想象不到走出社會之后可能會遇到怎樣的難題。
成功是理論與實際的相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)習(xí)各種理論知識，卻總是感覺毫無意義，那是因為我還理解不了理論對于實踐的作用，于是我深刻的感覺到自己必須要出去見識見識了。帶著豐富自己實踐經(jīng)驗和掌握社會知識的目的，我進行了暑期社會實踐，在廣東省佛山市開始了我的第一份工作。雖然只是做些搬運的工作，但是從社會的底層起步，才能由低到高深刻的了解社會。
任何一個社會的職業(yè)人都是我學(xué)習(xí)的對象，只要比我更早的接觸社會，在他們的身上就會有值得我去汲取的營養(yǎng)。
生活實踐工作總結(jié)篇十
xx屯是xx村的一個自然屯，該屯有x個村民小組x戶xxx人，全屯耕地面積xx畝，年人均收入xxx元。
近幾年來，xx村堅持圍繞鄉(xiāng)黨委提出的“生態(tài)立鄉(xiāng)、特色強鄉(xiāng)、文化建鄉(xiāng)、和諧促鄉(xiāng)”的工作思路，以“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”為工作目標，努力打造文明和諧的現(xiàn)代化新農(nóng)村，尤其在今年5月開展“清潔鄉(xiāng)村”活動以來，各項工作得到長足發(fā)展，人文環(huán)境面貌煥然一新。xx屯廣袤的田野充滿了生機和活力,田園風(fēng)光無限好。
去年以來,該屯在村“兩委”宣傳發(fā)動下，大力開展以“美麗農(nóng)田、美麗果園、美麗菜園”為主的“清潔田園”活動，在養(yǎng)殖戶、種植戶及農(nóng)民專業(yè)合作社中廣泛開展“田間地頭順手撿”活動，全面清撿在村路屯道、農(nóng)田、排灌渠道的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物。
如今的xx屯，干凈的路面，清澈的流水，破土而出的玉米苗，嬌嫩欲滴的讓人賞心悅目，陶醉其中。順手撿，撿出了一片凈土，在潔凈的田園里，群眾發(fā)展生產(chǎn)的信心更足了。
清潔田園，不能簡單理解為對塑料袋、農(nóng)藥瓶的回收。在下古拉屯，農(nóng)民群眾在黨委政府的引導(dǎo)下，積極發(fā)展生態(tài)種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)。xx年x月，xx村“xx生態(tài)種養(yǎng)專業(yè)合作社”正式成立。合作社成員以xx屯的農(nóng)民為主，是一家以“種植為主，養(yǎng)殖為輔”專業(yè)合作社，也是全鄉(xiāng)第一個實現(xiàn)與企業(yè)“訂單化”生產(chǎn)的專業(yè)合作社。合作社以自愿為原則，對種養(yǎng)方式方法統(tǒng)一管理，在養(yǎng)殖、種植過程中以中草藥、農(nóng)家肥代替農(nóng)藥、化肥等化工產(chǎn)品，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物的產(chǎn)生，努力打造綠色無公害品牌，生產(chǎn)出讓老百姓真正放心的果蔬，進一步拓展了“清潔田園”的內(nèi)涵。
生活實踐工作總結(jié)篇十一
在實踐的這段時間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在這里，沒有人會告訴你要做什么，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
每天除了完成簡單的工作任務(wù)后，我還有時間背單詞，聽英語。集體生活給我?guī)砹嗽S多樂趣，我們大家朝夕相處，從最初的不認識，不了解，到最后彼此之間都成為了好朋友。雖然只有短短的一個月時間，但也學(xué)到了不少知識，更多是真正步入社會后才能體會到的。其次，發(fā)現(xiàn)一些不足，這要求我在今后的學(xué)習(xí)和生活中進一步加強?！盎ㄩ_惹人愛，卻無奈花落?！睌?shù)天的實踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的天空，留下美好的弧線。社會，是一所沒有圍墻的課堂；實踐，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出，明天收獲。一份耕耘，一份收獲。這次暑期社會實踐給我留下了難忘的回憶，成長了，收獲了，這種經(jīng)歷正是我的財富，在以后的人生道路上一直受益。
生活實踐工作總結(jié)篇十二
光陰似箭!一晃眼，從我加入**人民醫(yī)院——救死扶傷的護士，工作已有半年多了，護士社會。在過去半年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護士長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，并認真嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J識到成為一名德智體全面發(fā)展的國優(yōu)國標護士的重要性。在踏實地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護理工作中，獲得廣泛病員好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護士長的認可。順利完成了2009年上半年的工作任務(wù)。
（一）思想道德、政治品質(zhì)方面：能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)，樹立了正確的人生觀和價值觀。在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。
（二）專業(yè)知識、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：做好護士工作計劃，協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處，工作總結(jié)《護士社會》。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時，覺得是非常幸福的事情。
（三）在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面：嚴格要求自己，憑著對成為一名國優(yōu)國標白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
（四）在生活方面：養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
護理工作是一項崇高而神圣的事業(yè)——用有限的生命投入到無限的護理工作中。我為自己是護士隊伍中的一員而自豪．在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻！雖然護理工作瑣碎平淡,但有時我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因為我的努力我的辛勤我的認真我的熱情我的'奉獻，過著幸?？鞓返娜兆?。我的雙手我的微笑我的善待讓這個世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香！我們是那樣的天使！所以在許許多多的深夜白晝，我雖然游走在病人、疼痛、鮮血、呻吟、傷病中，但我快樂！
人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對護理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重擔(dān)，也能更好更用心地為每一個病人服務(wù)。只是在這樣的過程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝！而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護士同樣有她們的尊嚴！我們可以流汗可以流血，但我們不要流淚！我們卑微但決不卑賤！在上帝面前，我們每個人都是平等的！
在過去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭！希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來！在2010年里，我會做好2010年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
生活實踐工作總結(jié)篇十三
一學(xué)年的光陰看似漫長，實則短暫，不知不覺中已從我們的指尖匆匆溜走。這一年里，社會實踐部在團委老師的帶領(lǐng)和院、系各部門的配合下高質(zhì)量的完成了本年度的工作。在秉承了上一屆的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時也做出了相應(yīng)的改進和革新，并發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、和諧、進步”的志愿者精神，取得了驕人的成績。如今，忙碌的社會實踐工作漸漸接近尾聲，也即將畫上一個圓滿的句號。常言道：“回首過去，是為了更好的面向未來”。確實，這樣不僅可以更好的汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，也能為下一屆的工作奠定更好的基礎(chǔ)。下面就將部門本年度工作做出總結(jié)：
本學(xué)年的工作不是太多，但卻足以讓大家在服務(wù)他人的同時鍛煉自己的能力。全院青年志愿者啟動大會的召開揭開了社會實踐部工作的帷幕。在學(xué)院里我們相繼開展了義務(wù)獻血的宣傳活動、消防安全的宣傳活動、艾滋病的預(yù)防宣傳活動、大學(xué)生第二課堂的問卷調(diào)查活動以及省團委下發(fā)的“西部開發(fā)”的宣傳及招募志愿者的活動等。這些宣傳活動，我們采取了到班級或到寢室單獨宣傳的形式，在學(xué)院產(chǎn)生很大的影響力，同學(xué)們都積極參與到了活動中來，在思考自身的同時也影響著他人。
xx航院是一個統(tǒng)一的大家庭，院社會實踐部和各系部門也建立了深厚的友誼，共同舉辦了多次活動。我們與各系社會實踐部以及團委各部門的第一次合作始于青年志愿者的啟動儀式，在后來的感恩節(jié)便利貼與食堂服務(wù)活動、中國青年志愿者紀念日照片展示活動、主題為“我為成航添新綠，我與小樹共成長”的植樹活動以及我為成航添磚瓦的撿石子活動中，各系青年志愿者積極參與到了活動中，在全院起到了很好的領(lǐng)導(dǎo)作用，同時也將活動推向了高潮，獲得了老師與同學(xué)們的好評。志愿者們奉獻自己的一份愛心與激情，并用實際行動展示志愿者精神，號召更多的同學(xué)參與到志愿服務(wù)當(dāng)中來，將激情傳遍整個成航。
社會實踐部是聯(lián)系學(xué)院與社會的紐帶，我們的志愿者也走出了學(xué)院參與到了社會志愿服務(wù)中。在重陽節(jié)那天志愿者們?nèi)トf源路社區(qū)慰問老人，舉行敬老愛老的文藝活動，為老人送去了關(guān)愛，帶去了溫暖。之后，還為黎明小區(qū)辦了主題為“文明與環(huán)?！钡暮诎鍒?，在社區(qū)形成良好的印象、達到了較高的宣傳效果。我們還將“節(jié)能減排”的宣傳活動也開展到社區(qū)，向居民們講解身邊的節(jié)能細節(jié)，從小事做起，從身邊做起，將“節(jié)能減排”進行到底。
不僅如此，我們社會實踐部還心系社會，關(guān)注大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，并引進報亭、洗車場、自動售貨機等創(chuàng)業(yè)設(shè)備，鼓勵同學(xué)們創(chuàng)業(yè)和實踐，在實踐中積累社會經(jīng)驗。同時還關(guān)注無償獻血事業(yè)，并與xx市血液中心有較為密切的聯(lián)系，曾組織學(xué)院部分青年志愿者參觀xx市血液中心，學(xué)習(xí)血液的相關(guān)知識。無償獻血紀念日那一天，我們組織青年志愿者到萬達廣場參與由xx市人大常委主辦的無償獻血活動，到場的許多志愿者在宣傳獻血的同時也獻出了鮮血，獻出了愛心。
不足之處，在活動開始前，思考的方面不夠全面，有些問題需要現(xiàn)場解決，還有宣傳的力度不夠，在以后的工作之中，我們一定會積極改進。
信任與幫助都是相互的，我們在接受其他部門援助的同時，也積極配合其他部門的工作，如辯論賽、兩代會等的舉辦與召開，我部門成員都參與了執(zhí)勤工作，展示了社會實踐部的風(fēng)采，也提高了團委在學(xué)院的形象。
開學(xué)之初，經(jīng)過選拔而組建起來的新的社會實踐部在各方面都不成熟，只能摸索著前進，會因為經(jīng)驗不夠犯下一些錯誤。但這些都阻擋不了我們前進的腳步，在幾次活動和不斷的總結(jié)后，我們慢慢積累了經(jīng)驗，工作也漸漸步入正軌，做起事來也變得得心應(yīng)手，效率也提高了不少。在社會實踐部這個集體里汗水與歡笑是大家工作中的主旋律，樂觀、熱情與創(chuàng)造力是推動部門工作不斷進步的動力，在工作中得到鍛煉，在共事中收獲友誼，在一點一滴中我們凝聚成團結(jié)、高效、奮進的整體。
社會實踐部是一個能動性和生命力都很強的部門，這一屆的我們的卻做到了。只因為活動多限于學(xué)校，所以還缺乏一點社會性。于是，我們希望在下學(xué)期我們加大宣傳的力度，讓全院的同學(xué)都能融入進來，加入到社會實踐的行列中。并且會更新活動的形式，使其更加符合新校區(qū)的發(fā)展。與各系社會實踐部的聯(lián)系應(yīng)當(dāng)更加緊密，更加團結(jié)，存在較為明顯的協(xié)調(diào)關(guān)系。在校內(nèi)比較完善的情況下加強與外部的聯(lián)系，包括附近的小學(xué)、養(yǎng)老院、社區(qū)、醫(yī)院、飯店旅館等。在今后的日子里我們社會實踐部會揚長避短和其他部門協(xié)調(diào)合作，各盡其能去創(chuàng)造更好的明天。
生活實踐工作總結(jié)篇十四
畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是本科教學(xué)過程中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗。今年我負責(zé)余營、楊濤、楊明、張宏偉、穆永強等五名畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，對李芳等八位同學(xué)的論文進行了評閱，在系主任的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過系老師的幫忙和同學(xué)們的共同努力，我結(jié)合自己應(yīng)用心理學(xué)方向的特點，在選題上有針對性的采取了一些措施，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績的同時，也積累了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)將自己畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的具體狀況匯報如下。
我指導(dǎo)的5名學(xué)生中，在選題上比往年有所突破，所選課題基本上與自己所從事的實習(xí)工作有關(guān)，并緊密結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)方向的特點。選題確定以后，于20xx年3月完成了開題報告。余營同學(xué)在20xx年暑假參加了“新光大杯”社會實踐活動，對留守兒童的生活現(xiàn)狀進行了較為詳細的調(diào)研，當(dāng)時我是她的指導(dǎo)老師。
本次撰寫的論文是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上經(jīng)過細致加工構(gòu)成的，也是我申報的一項省級課題的參與者;楊濤、楊明、張宏偉、穆永強四位同學(xué)在企業(yè)實習(xí)，在實習(xí)的過程中便開始構(gòu)思論文的選題、量表的選取與編制，同時收集了不少資料，為他們的論文撰寫工作奠定了必須的基礎(chǔ)。
除了穆永強同學(xué)的論文稍差一些外，其余四位同學(xué)的論文都完成得十分出色。他們在做論文的過程中，態(tài)度謙遜，并不斷地與我溝通，使自己的論文不斷完善，大部分同學(xué)修改了四五遍。尤其是楊明同學(xué)，當(dāng)他把自認為相當(dāng)出色的成型稿子發(fā)給我的時候，我第一感覺是結(jié)果與分析部分太亂太繁瑣，毫無頭緒，但又不明白就應(yīng)如何修改。思考了整整一宿，最后給他提出了詳細的修改意見，之后經(jīng)過反復(fù)修改，論文的質(zhì)量大大提高。
我認為自己指導(dǎo)的這五位同學(xué)的畢業(yè)論文以及評閱的李芳等八位同學(xué)的論文，基本上到達了本科教學(xué)要求，鞏固了學(xué)生的理論知識與專業(yè)知識，提高了學(xué)生的寫作水平與規(guī)范。在指導(dǎo)的過程中，自己確實做到了認真負責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)研究資料、并帶給有關(guān)參考資料;從方法論角度指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)研究，解答學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計)寫作中遇到的問題;在撰寫的過程中，經(jīng)常對他們進行評價性的指導(dǎo)，包括后記與致謝部分都嚴格把關(guān)。所以論文寫作過程及論文本身的規(guī)范性也有明顯改善，基本杜絕了論文嚴重抄襲行為。
這十三位本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)撰寫整體水平到達優(yōu)良，具體體此刻選題具有必須的理論和應(yīng)用價值，能應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)知識對在科研中所遇到的問題進行分析，在文獻檢索及外文寫作方面表現(xiàn)出較高的水平。論文(設(shè)計)的實施工作中，學(xué)生表現(xiàn)出必須的科研素質(zhì)和創(chuàng)造性。在論文(設(shè)計)寫作過程中，大部分學(xué)生的語言和文字表達潛力準確，論文(設(shè)計)學(xué)術(shù)水平均到達學(xué)士學(xué)位水平的要求。在論文寫作過程中，有些學(xué)生寫作語言規(guī)范性不夠，經(jīng)修改后，基本能到達要求。
從我評閱的八位同學(xué)中，發(fā)現(xiàn)了以下問題：
(一)頻繁更換選題。由于畢業(yè)論文工作周期較長，同時存在不可預(yù)見性，在這次論文工作，有部分學(xué)生在中間對課題進行更換，由于時間上受到必須的限制，對論文(設(shè)計)的質(zhì)量有必須的影響。
(二)選題范圍過于狹窄。在論文(設(shè)計)的選題的范圍方面，我評閱的八位學(xué)生的論文選題全部來自對大學(xué)生各個方面的研究，80%以上的樣本來自于大同大學(xué)，個別同學(xué)有省外院校。
(三)取樣不具有代表性。大部分同學(xué)的取樣中只包括了文、理科學(xué)生，大同大學(xué)是一所綜合性的大學(xué)，不僅僅有文、理、藝，還有農(nóng)、醫(yī)、工等。
(四)概念的界定模糊不清。有個別學(xué)生對論文中提出的概念沒有能夠進行客觀的界定，所以在取樣上不具有代表性。比如尚瀛霞同學(xué)撰寫的《職業(yè)價值觀對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力影響的研究》，不明白什么是大學(xué)畢業(yè)生，所以她的取樣存在嚴重的問題，經(jīng)過指正后得以修改。
和熱情。但也存在著一些不足，主要表此刻知識面比較窄，思路不夠開闊，對如何撰寫論文了解不夠，收集、整理、分析信息、資料的潛力欠缺，有少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度。由于條件限制導(dǎo)致在進行大學(xué)生方面的研究選題偏多;部分論文的深度不夠，創(chuàng)新性不強;有少數(shù)教師批閱論文不夠認真，評語過于簡單，成績的區(qū)分度不大等等。
針對以上這些狀況，我系對今后的畢業(yè)論文工作就應(yīng)注意以下幾點：
首先，要在平時的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識和撰寫科研論文的潛力，組織有科研實力和經(jīng)驗的教師在學(xué)生中開展撰寫科研論文的教學(xué)活動，用心孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。
其次，要將學(xué)生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項目結(jié)合起來，提前開展、合理安排畢業(yè)論文工作。加強學(xué)術(shù)合作精神，使指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更專業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確，進一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
其三，要提高學(xué)生實驗動手潛力、使用計算機(包括索取信息、計算機繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等)的潛力，以及對資料、信息的獲取及獨立分析的潛力，學(xué)會將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點，并作出切實的表達。
其四，進一步強化教師職責(zé)心，強化學(xué)生從事論文工作的自覺性。進一步加強對論文選題的審核以及過程管理。進一步壓縮綜述性選題，確保論文寫作的質(zhì)量和規(guī)范性;允許有深度的教學(xué)研究或理論研究選題。包括指導(dǎo)教師的選派、學(xué)生選題、畢業(yè)論文(設(shè)計)課題審批、論文任務(wù)書的下達、開題報告的提交和審核、論文的實施、論文的寫作、答辯、修改等全過程均要加強管理，尤其要發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用，并且必須要發(fā)揮指導(dǎo)老師的作用。
第五、合理安排時間。最好不要在學(xué)生畢業(yè)前夕進行畢業(yè)論文的修改與答辯工作，對學(xué)生倉促做出來的東西，指導(dǎo)老師在短時間內(nèi)沒有辦法進行修改。
生活實踐工作總結(jié)篇十五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，進入楊老師名師工作室已經(jīng)有兩年多了，這兩年里，我愛崗敬業(yè)，愛生如子，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成自己的本職工作，逐漸成長，成熟。
“xx名師工作室”這個平臺，讓我獲益匪淺，我心存感激。
在這兩年中，我分別獲得了常州市骨干教師、常州市學(xué)科帶頭人的稱號、獲得了中學(xué)高級的職稱。成長的飛速來自于我們導(dǎo)師楊靜娟老師對我們每一位成員的量身定制的規(guī)劃指導(dǎo)和策略分享，使得我們的每一步都走得更扎實。
在這兩年中，我更注重學(xué)習(xí)、提升、積淀，時刻以名師工作室成員的標準要求自己。做到以事業(yè)為重：在工作中，我要求自己做到，對待同事態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系;對工作主動思考，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤意見。我認為這樣做才是對同事負責(zé)，才是對自己負責(zé)。平臺的創(chuàng)設(shè)讓我的價值觀、人生觀發(fā)生了變化，平和、謙虛成了我的人生理念。
在楊老師工作室學(xué)到的不僅是學(xué)術(shù)、技能，更是一種態(tài)度，一種更積極向上的價值觀。楊老師嚴謹、專注、認真以及團隊意識深深地影響著我，讓我明白認為優(yōu)秀不僅僅是個人，而應(yīng)該是整個團隊。因此我20xx年的工作目標就是引領(lǐng)團隊建設(shè)，促進教師、學(xué)科發(fā)展。目前，我是我們區(qū)優(yōu)秀骨干教師小學(xué)綜合組組長，我擔(dān)任新北區(qū)春江片綜合實踐活動教研共同體負責(zé)人，擔(dān)任我校青年教師、新手教師團隊負責(zé)人，努力做到公平公正，最大限度地調(diào)動教師的積極性、能動性和創(chuàng)造性。這一年中，我們片區(qū)綜合實踐活動教師參加基本功競賽出線率最高，獲獎層次明顯提升，這來自于本人悉心的指導(dǎo)。學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果無論在市級、還是區(qū)級都有好成績，來自于我每一次的專題輔導(dǎo)。陳宇峰獲新北區(qū)基本功競賽一等獎、王桂玲、黃松華、陳夢婷、等獲二等獎。大家把我當(dāng)成是知心人，好朋友，這是我最大的欣慰。
在青年教師團隊建設(shè)中，我也像我的導(dǎo)師楊老師一樣教師精心為他們進行規(guī)劃，為他們的成長提出建議。在這一年級中，團隊中6人執(zhí)教了區(qū)級公開課。多位老師多篇論文發(fā)表，輔導(dǎo)多位學(xué)生多項競賽獲獎。
今年8月，我又擔(dān)任的新手教師團隊的負責(zé)人。面對剛剛踏上工作崗位的新老師，我制定了成長計劃，分別從理論引領(lǐng)、專題活動、課堂實踐、學(xué)習(xí)沙龍等方面進行指導(dǎo)。短短三個月實踐，我?guī)ьI(lǐng)這個團隊進行了八次專題研討活動，自己執(zhí)教了兩次示范課，引領(lǐng)教師快速成長。在這短短三個月中，我指導(dǎo)陳霄老師獲得了新北區(qū)品德基本功比賽一等獎，列第二名。而我自己，在引領(lǐng)中成長，在引領(lǐng)中提升，一個個平臺的創(chuàng)設(shè)，為我的發(fā)展帶來了壓力，同時也提供動力和支持。我堅信一點，當(dāng)你把真誠和快樂捧到別人面前的時候，成功也就來到了你的面前。
我喜歡學(xué)習(xí)，我認為作為一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識，扎實的教學(xué)基本功等，因此，無論是在哪個崗位上，我依然沒有改變愛讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，無論是哪個部門組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。在區(qū)優(yōu)秀骨干教師團隊中，在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，我學(xué)會了嚴謹治學(xué)的態(tài)度，學(xué)會了系統(tǒng)多元的思考，學(xué)會了扎實處事的方式……學(xué)習(xí)與實踐，引領(lǐng)與努力，充實了我的生活，豐厚了我的底蘊。
在名師工作室中，有伙伴們的關(guān)懷，楊老師的引領(lǐng)，理論的培訓(xùn)、課堂教學(xué)的研討，加上自身不懈努力，自己的專業(yè)素養(yǎng)、工作能力都在不斷提升，這就是我這一年來的成長與發(fā)展。
生活實踐工作總結(jié)篇十六
為期一個月的社會實踐活動已經(jīng)落下帷幕了，面對本次社會實踐活動，我的感觸頗深。
我的本次的實踐活動的時間雖然只有短短的一個月，但是身為一個德化人，還是覺得特別的自豪和驕傲。在開始我的實踐心得體會之前，我想先讓大家了解德化這個優(yōu)美的地方。德化是千年古縣、中國三大古瓷都和閩南“金三角”對外開放縣之一，位于福建省泉州。也是全國最大的西洋工藝瓷生產(chǎn)和出口基地。德化以盛產(chǎn)陶瓷而名揚中外。境內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，人文景觀豐富多彩。
德化制瓷業(yè)歷史悠久，是全國八大陶瓷主產(chǎn)區(qū)之一。紀念地有抗日時期中共福建省委機關(guān)駐地坂里舊址。旅游區(qū)有九仙山、戴云山自然保護區(qū)、石牛山、岱仙瀑布、龍門灘水庫庫區(qū)、唐寨山公園等。有古瓷窯址200多處，其中屈斗宮德化窯址為全國重點文物保護單位。古跡有九仙山唐代彌勒石刻造像、唐宋冶煉遺址、宋代水利工程丁溪林厝圳、長廊屋蓋梁式木橋。
在本次的實踐活動中，我主要是以學(xué)習(xí)美術(shù)工藝品為主，其中接觸最多的是茶具的生產(chǎn)過程。我們知道德化瓷的制作方法可以分為兩種，一是選用優(yōu)質(zhì)的高嶺土直接塑造成型，一是翻制磨具后在注漿或拓印成型。那么德化瓷一般是在土培干后再根據(jù)需要決定是否上釉，而后放入窯中，在攝氏一千多度的高溫中燒制出成品。在環(huán)球美術(shù)工藝廠的學(xué)習(xí)中，也初步了解到了德化雕刻藝術(shù)的獨特之處。德化瓷雕藝術(shù)在選用材料、制作藝術(shù)和表現(xiàn)形式等方面都比其他地區(qū)的作品更具有藝術(shù)生命力和歷史研究價值。德化瓷的胎釉質(zhì)量優(yōu)良，德化瓷的形體厚重，釉面滋潤。少見瑕疵，這都是在追求和諧完美的藝術(shù)風(fēng)格。
由于我的家就在陶瓷街的邊上，所以對于陶瓷街的了解還是很充分的。在瓷都德化，有一條特色街道，它是瓷都德化的窗口形象。該街匯集著德化縣陶瓷精品，游客可以在很短的時間內(nèi)縱覽瓷都陶瓷精粹，陶瓷玩家亦可在此隨心所欲鑒賞各商家的品牌產(chǎn)品。各種產(chǎn)品琳瑯滿目，涉及日用陶瓷、傳統(tǒng)雕塑工藝瓷、西洋工藝瓷、紅壤陶等四大類近萬個品種，是德化陶瓷產(chǎn)品“大觀園”。
竹制刀具進行，雕刻主要對各部位連接部、臉部五官、頭發(fā)及衣服皺折進行刻劃，使之比例協(xié)調(diào)，連接自然得體。推光的工具俗稱“利子”，對坯體表面所有線條及光面，進行精工推壓刮削，要求用刀均勻，深淺適宜，流利自然，表面不留痕跡。手、足及附加裝飾如花飾、珠串或飄帶用手工捏塑，珠子大小要一致，顆粒勻圓，花朵要細而薄，形態(tài)逼真，手足及指關(guān)節(jié)與整體比例要適當(dāng)，靈活如生，手臂上端做成實心圓柱狀，插入袖口。修整完成晾干后，浸入釉水勻透，底部接觸面無釉露胎，即可入窯裝燒。模制制作的雕塑品內(nèi)里是空心的，人物的雕塑，身體帶座的是分開模制而后粘合的，座的底面常呈橢圓形。座與身體下部粘合時，有兩種情形：一是接合處略小于底徑，一種是在接合處做成小孔，以利透氣焙燒。也有身體直接到底而不帶座的，內(nèi)里透空，底面邊緣較寬厚。而捏塑成型的作品內(nèi)里是實心的，表面雕刻修整工藝與模制品相同，底座可向上內(nèi)里挖空，也有底座不挖空的，通體都是實心。整修粘合。對脫模后的各種部件進行修整，通過粘合復(fù)原為主體，再修整，最后上手、足及附加裝飾，形成完整的形象。修整工藝包括有雕刻、擦水、推光等。整個雕塑制作工藝，從主體造型設(shè)計、表情刻劃、衣服處理到局部裝飾的完成，都可體現(xiàn)出藝人的功底的技巧，以及對作品藝術(shù)處理的理解程度和文化素養(yǎng)的高超造詣。
德化瓷具有很高的藝術(shù)價值。
（一）歷史、文化、科學(xué)價值。
德化瓷雕塑始于宋代至今從未間斷，形成獨具特色的傳統(tǒng)工藝。為各個歷史時期的物質(zhì)和精神文明服務(wù)，推動各個歷史時期窯業(yè)技術(shù)的科技進步；德化瓷雕塑的外銷，對制瓷技術(shù)在國外傳播和中外文化交流作出了有益的貢獻。德化瓷雕塑在中國乃至世界的陶瓷史上具有重要歷史、文化、科學(xué)價值。
（二）、學(xué)術(shù)價值。
德化瓷塑在故宮博物院、南京、上海、廣州博物館，英國、法國、日本、美國、意大利等國家的各大博物館都有珍藏，且為鎮(zhèn)館之寶。它對于研究、了解、弘揚中國文化，促進文化交流及友好往來，起到了不可估量的作用。它的燒成技術(shù)、窯爐結(jié)構(gòu)、坯釉配方已成為國內(nèi)外專業(yè)人士不遺余力潛心研究、仿效的課題。它所達到的藝術(shù)高度及獨特的藝術(shù)風(fēng)格，至今仍垂范后人，成為競相追求的目標。
對于我而言，很榮幸可以在環(huán)球美術(shù)工藝廠進行本次為期一個月的社會實踐活動。在本次的社會實踐中，認識了許多技藝高超的老師傅，從老師傅那里學(xué)習(xí)到了德化瓷的整個制作流程，更為重要的是他們教會了我作為一個地地道道的德化人，應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。還是很希望能夠在以后的社會活動中，能夠有機會再回到這個企業(yè)，融匯到他們的企業(yè)文化中。
生活實踐工作總結(jié)篇十七
通過多年生產(chǎn)現(xiàn)場管理崗位上的實踐，讓我更深入體會到了管理大師彼得·德魯克所言：“歸根到底，管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”，其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就”。為此，我將管理當(dāng)中積累的一些切身感受和經(jīng)驗，與大家分享，拋磚引玉。
職責(zé)、計劃抓住關(guān)鍵，責(zé)任、任務(wù)明確到人；
檢查、監(jiān)督不折不扣，總結(jié)、輔導(dǎo)求實到位；
評判、獎懲及時公正，培訓(xùn)、糾偏持續(xù)緊抓；
學(xué)習(xí)、改善與時俱進，團隊、氛圍激情活躍。
首先，主管必須具備良好的職業(yè)道德，不斷地加強自身的修煉，對自己職業(yè)和崗位的負責(zé)。其次，主管要具備果決、敢抓、敢管、敢批評的氣質(zhì)特征，具有凡事徹底的工作風(fēng)格和決心。
第三，對待工作、問題是非態(tài)度鮮明，忌諱模棱兩可和含糊不清，在下屬面前不可表現(xiàn)出猶豫不決和拖拖拉拉。
第四，富有激情、熱情地面對每個人，讓人感受到陽光。
第五，時時提醒自己：自己的風(fēng)格就是團隊的風(fēng)格，下面的人時時在觀望、關(guān)注和效仿著你的態(tài)度和表現(xiàn)。
1、管理能力
通過不斷的反思、回顧和總結(jié)自己的日常工作，檢討效果如何，側(cè)面調(diào)查和收集大家的意見和反映以不斷提高。
2、溝通能力
跨部門間溝通從公司利益出發(fā)，部門利益服從公司利益。對部門內(nèi)的溝通，下屬工作中的問題、思想動態(tài)，乃至下屬生活上的問題，主管都需要了解和掌握，去指導(dǎo)，去協(xié)助，去關(guān)心。對于自己的主管，也要主動去報告和溝通。
3、培養(yǎng)下屬的能力
讓下屬會做事，能做事，教會下屬做事，是主管的重要職責(zé)。工作交給下屬做，要跟他講，講的時候還不一定明白，需要重復(fù)，然后還要復(fù)核，所以主管自己要檢討指導(dǎo)下屬工作的有效性，必須按照復(fù)述、提問、演練、核對四部曲來做指導(dǎo)。
4、專業(yè)能力
從書本中和從實際工作中提升自己的專業(yè)能力。實際工作中向上司、同事、下屬詢問、請教。作為基層的主管，能直接指導(dǎo)下屬的具體工作，能夠代理下屬的具體工作。管理職位的不斷提升，專業(yè)能力的重要性將逐漸減少。
5、工作判斷能力
對工作的好壞，事情的對錯是非，有正確的判斷和處理。工作不管大小，該怎么做，該如何做，該由誰做，有清晰準確的決斷。
6、學(xué)習(xí)能力
視學(xué)習(xí)為一種習(xí)慣，為生活的一種常態(tài)。完全主動的去學(xué)習(xí)，廣泛的汲取專業(yè)的，管理的，經(jīng)營的，生活的，休閑的知識。通過交替進行書本學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，以取得更好的、更快的進步，才能跟上公司的發(fā)展需要。
學(xué)會贊賞和激勵他人，掌握匯報的藝術(shù)，建立良好的個人關(guān)系等等。
1、保證完成公司對本部門設(shè)定得各項職能、計劃和目標，協(xié)助公司整體策略和目標的完成。
2、負責(zé)制訂并不斷完善生產(chǎn)管理體系（原物料控制、設(shè)備性能、人員技能、品質(zhì)管理、預(yù)防為主等五大過程體系），建立和完善工作流程和工作規(guī)范，負責(zé)實施安全生產(chǎn)，高效、正確運行。
1、提高生產(chǎn)效力，降低生產(chǎn)成本，確保計劃達成和滿足銷售。
2、高度標準化作業(yè)，減少品質(zhì)不良，提高產(chǎn)品品質(zhì)均齊化水平。
3、合理布局，減少在制品，使生產(chǎn)流暢。
4、降低人員流失。
從tps和精益生產(chǎn)理念，到日常中具體用到的現(xiàn)場ojt 、走動管理、標準化管理、目視管理、看板管理、5s管理、pdca過程管理和問題解決方法和報告的6w2h、例外管理（異常）（management by exception）、目標管理（management by objectives）、頭腦風(fēng)暴法（brain storming）、swot分析法（swot analysis）
80/20管理（重點管理法）、風(fēng)險管理（crisis management）、直接管理法（mbwa management)。都進行了深入的學(xué)習(xí)，并形成了這樣的管理思維。
以下羅列的課程是我們目前掌握比較薄弱的，這些實用的方法將為我們提供改善和創(chuàng)新的思路，也將大大提升我們基層管理工作的價值。具體為：
《人機工程學(xué)》。
《工序分析》：將產(chǎn)品的各個加工過程作仔細的調(diào)查，對不良部分改進。作為生產(chǎn)計劃、作業(yè)改善和培訓(xùn)的基本資料。
《動作研究》：決定最經(jīng)濟最適當(dāng)、標準化的作業(yè)方法。
《時間研究》：測定各工段之凈加工時間，作為生產(chǎn)目標設(shè)定、成本估算、成本管理的基礎(chǔ)。 《作業(yè)熟習(xí)曲線》：作業(yè)會隨著生產(chǎn)量的累增，操作越熟練，完成每一工段所須時間會減短，最后達到一絕對值。
《標準作業(yè)及培訓(xùn)》：指出正確的作業(yè)方法、時間以提高品質(zhì)、提高人員技能，降低損耗。
1、不斷檢討崗位分析和工作設(shè)計，優(yōu)化崗位描述。對部門中的各個工作和崗位進行分析，確定每一個工作的工作標準和工作指南，以及這個工作對員工的具體要求，形成崗位描述和任職資格標準，組織主管、員工、品管、人事四方評審，通過生效落實。作為選人的依據(jù)，也是對該崗位員工的工作表現(xiàn)進行評價的標準，進行員工培訓(xùn)、調(diào)動、晉升等工作的根據(jù)。
2、制定明確的部門工作目標并清晰地分解到個人。在確定了任務(wù)與目標之后制定相應(yīng)的時間表，分配到責(zé)任人，進行大小不等的項目管理。具體做法就是制訂《工作計劃和完成情況日報表》（今天訂明天的計劃，這個表可以印刷成類似筆記本，部門人手一本），清楚地交代每個人該做什么，標準和質(zhì)量要求是什么，同時每個人的工作要體現(xiàn)核心職責(zé)和本崗主要工作內(nèi)容。同時還應(yīng)該做到：此工作的目的和意義下級是否認同和理解？下級的真實看法怎樣的？必須在實施和動手做之前充分宣導(dǎo)、交流和動員，消除誤解和敵意，以避免下屬盲目、迷茫和執(zhí)行不到位。
3、重視績效管理
將部門的考核指標根據(jù)責(zé)任不同準確地分解到各職員，分解時尤其注重只設(shè)置簡潔的、關(guān)鍵的且容易統(tǒng)計（只需統(tǒng)計指標達成的絕對值）的指標，放棄目前計算復(fù)雜但體現(xiàn)不了管理針對性的相對值考核指標。同時部門內(nèi)明確專人全員統(tǒng)計和公布指標達成狀況。
3.3建立每日指標達成和累計達成的看板。通過由統(tǒng)計員將生產(chǎn)計劃量填入看板并計算和公布出計劃量所對應(yīng)的理論能耗、物耗標準。當(dāng)日班后，再由統(tǒng)計員通過實際產(chǎn)量反算出的實際物耗和次日公布工程部公布能耗數(shù)據(jù)填入看板進行對比確認，據(jù)此作為工段長的kpi考核指標，簡單實效?？梢郧宄刈尭骷壢藛T知道哪里沒有做好而進行針對性強的控制。
3.4運用合理的考核方法。合理運用關(guān)鍵事件法（將下屬工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的行為事件或糟糕的行為事件記錄下來，與該員工面談，通過關(guān)鍵行為和結(jié)果來考核）和行為錨定等級考核法（對被下屬的工作行為進行觀察、考核，從而評定績效）?？己思赐ㄟ^上述的《工作計劃和完成情況日報表》總結(jié)后進行。
3.5多途徑進行績效反饋。通過例會、正式交流、非正式交流、檢查、書面匯報等方式進行反饋下屬的表現(xiàn)，收集到一些意見和建議，針對性地改善管理和部門工作。
4、營造一支高績效的團隊
4.1約法三章。對部門人員專門擬文明確紀律、工作質(zhì)量和效率要求。凡有違反，必定問責(zé)、追究和考核，絕不可曖昧和縱容。
4.2培養(yǎng)團隊執(zhí)行力和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)和下屬間的互信和團隊成員的自豪感，倡導(dǎo)成員多為團隊考慮問題。
4.3對成員取得成績和工作失誤給予公正的判斷和裁決。
4.4站在公司整體經(jīng)營的高度經(jīng)營團隊。在日常中，我們常常會碰到部門之間溝通不順暢或是不協(xié)作的情況，優(yōu)秀的主管會從公司整體大局出發(fā)，從經(jīng)營的角度、員工關(guān)系的角度、公司長期發(fā)展等多個角度考慮問題，基于改善、提高、發(fā)展的目的妥善解決問題，而不是我們常見的抱怨、相互攻擊、批評指責(zé)、部門自我保護或是自我情緒的發(fā)泄等錯誤的做法。在日常工作中主管在決策、判斷、批評甚至是因為工作生氣惱火時，需自問一句“如果我是李總，我是陳總，將會怎樣處理？”是“拂袖而去”、“大放厥詞”；還是“認真對待”、“妥善解決”，對我們提出了考驗。
4.5提高團隊素質(zhì)和文化水平。通過建立業(yè)余興趣活動小組，舉行演講、朗讀、運動比賽，舉辦英語、詩詞學(xué)習(xí)活動等，開展禮儀、生活常識和良好理財?shù)确矫娴呐嘤?xùn)，來提升團隊成員的素質(zhì)，促進團隊的凝聚力和相互關(guān)心。部長親自組織和參與，貴在持之以恒地堅持。其中對年輕員工要開展理財和人生規(guī)劃方面的知識培訓(xùn)，以避免很多年輕人成為“月光族”，告誡他們賺錢才是硬道理。員工賺到錢，自然會珍惜工作而減少流失。
（一）對人
1、主管要善于運用頭腦風(fēng)暴法。與員工一起來進行問題探究、分析，讓員工也積極參與動腦筋。
2、主管不要急于表現(xiàn)和拍板。作為主管，不要啥事都喜歡和急于表態(tài)，急于拍板時往往做出錯誤的決定。下面執(zhí)行的細節(jié)和操作實際自己不可能都清楚，拍板前一定要問多幾個人、多確認幾次事情的來龍去脈。如果急于拍板了，自己下的決定比較難于執(zhí)行和根本沒有執(zhí)行，會大大影響自己的管理權(quán)威。
力，實現(xiàn)人力資源的發(fā)展和儲備。讓大家感受在這個團隊對自己的能力素質(zhì)有提升，有學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，工作有價值和意義，值得留下來。
4、部門內(nèi)工人各崗位樹立標桿，常抓技能比武。有榜樣，有標桿，從而激勵一線工人比學(xué)趕超。同時要對工人的技能有清楚的認知和掌握，將適合的`人放在合適的工序，實地觀察前后平衡，調(diào)節(jié)和指揮。將相對輕松的工位安排動作慢的人完成。同時定期對現(xiàn)行作業(yè)情況進行實時錄像，然后召集全員分析問題點和不規(guī)范動作。
5、持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣，標識和定置管理的意識。一定要堅持不懈地消除和糾正很多員工對待工具等用品大手大腳，拿亂了物品不整理，不隨手歸位等的不良習(xí)慣，反復(fù)培養(yǎng)持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣。
6、優(yōu)化班與班交接，確保交接到位而無扯皮?？偨Y(jié)班與班之間交接不清，溝通不到位的案例；定期開展每工序指出上工序應(yīng)該改進和加強的方面。強調(diào)下一班和下工序都是客戶的觀點。嘗試建立本工序業(yè)績由下工序考核的機制。同時明確要求接班人認可交班人交接時情況后方可放其下班，否則就要“返工”。
7、定期訪談和績效反饋的開展。面談工作部門內(nèi)職員至少每月1次，側(cè)重于曉以任務(wù)和目標；關(guān)鍵崗位工人2月/次，一般崗位的代表3月/次，部門座談會2月/次，側(cè)重于組織氣氛和穩(wěn)定性。定期溝通會讓團隊減少誤會和猜測，單個面談更能收獲到一些真實意見，也讓下屬充分感受到受重視，有奔頭。同時對從各種渠道收集的員工意見和建議要及時有效地進行書面回復(fù)，合理化和有價值的要8、及時和公開地進行各種獎勵。
9、嚴謹對待員工處罰和考核。考核和處罰時必須用標準表單且經(jīng)當(dāng)事人簽名，確定是員工責(zé)任內(nèi)的事實。對本身就無法做到的事情，應(yīng)從流程上和設(shè)備上考慮改善，不能強加處罰而讓員工帶著情緒上班，必須為員工創(chuàng)造少犯和犯不了錯誤的條件。
10、優(yōu)化部門例會。例會分為上期工作總結(jié)、需會議共識事項、下期重點工作以及有關(guān)文件和精神的學(xué)習(xí)等四個議題。每次例會部門主管都要精心準備，把握住部門人員工作狀態(tài)和部門工作質(zhì)量和進展。工作總結(jié)由部長親自完成，總結(jié)本周每個人做得好的和不好的。好的提請大家給掌聲或權(quán)限內(nèi)的獎勵，不好的由責(zé)任人站起來檢討并接受批評。同時，對例會形式還要不斷創(chuàng)新，不能局限于主管一人宣講，主管的側(cè)重點在于評價和判定。開完會后一定讓每個人知道內(nèi)容是什么、自己該做什么，并且認真地去做了。
（二）對機
2、生產(chǎn)設(shè)備、檢驗設(shè)備、計量器具、工器具等處于完好狀態(tài)和受控狀態(tài)，均符合工藝要求，能滿足使使用要求。
3、工藝等生產(chǎn)條件變化能及時采取調(diào)整和補充，保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)seam系統(tǒng)要求，制訂每臺設(shè)備的點檢、保養(yǎng)日報表，包含部位、頻次、備件更換、處理動作等。同時每臺設(shè)備分別指定一個使用管理責(zé)任人、一個維護管理責(zé)任人，明確使用管理和維護管理的職責(zé)。要求按日報表上一一落實到位。
5、無生產(chǎn)計劃而未用和閑置的設(shè)備同樣納入點檢計劃。定期進行試用，保證設(shè)備保持隨時可以正常開啟；在每臺設(shè)備的檔案上可以看到該設(shè)備的狀態(tài)；此項工作的確認可以在部門安全自查上進行；當(dāng)然，對閑置設(shè)備應(yīng)及時向公司報告處理建議并跟進批復(fù)，長久不用的應(yīng)清離現(xiàn)場。
6、優(yōu)化設(shè)備清潔方式。如針對海苔設(shè)備，應(yīng)明文禁止用水沖洗（盡管對關(guān)鍵部件進行了包裹），但設(shè)備內(nèi)部的海苔碎屑沾上水，過不了多久，就會感受到明顯的的臭味，并發(fā)霉。不僅影響環(huán)境，更是損傷設(shè)備。所以確定設(shè)備清潔的先后順序和清潔標準對設(shè)備保養(yǎng)非常重要。
細描述故障情況（必須用6w2h），接單人處理完后完整記錄處理過程，報修人和責(zé)任主管簽名確認。這才表示一個維修動作的完成。再將此單內(nèi)容錄入電腦（由統(tǒng)計員完成錄入）。一方面有效追溯維修工處理時間和作業(yè)質(zhì)量，利于考核；另一方面作為設(shè)備管理系統(tǒng)的重要組成部分，進行知識管理，利于后來人學(xué)習(xí)。原則上每一次停機和故障排除都應(yīng)進行知識管理，我們也可據(jù)此來制定常用故障排除手冊，即“如果出現(xiàn)**情況，我們該怎么辦？”。以確保常見的故障可以快速修復(fù)，還可以作為新人的培訓(xùn)教材。
8、培養(yǎng)維修人員良好的維修習(xí)慣。明文規(guī)定維修實施前必須自備紙皮和整張布墊于地面或碎屑滴落部位，完畢后清理干凈，此乃事半功倍之工作，須持續(xù)糾偏、直至維修人員養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
9、定期開展設(shè)備知識的培訓(xùn)和考試。由維修人員對自己的責(zé)任機臺針對性地開發(fā)課件（工作原理、結(jié)構(gòu)圖、操作指南、保養(yǎng)方法），從而對生產(chǎn)使用人員進行理論和現(xiàn)場培訓(xùn)，然后進行閉卷考試，請受訓(xùn)人現(xiàn)場操作、講解以檢驗培訓(xùn)效果。
（三）對料
1、落實品控前移，定期抽查和確認原物料的質(zhì)和量兩方面，以確保自己提前掌握原物料的狀況以做好相關(guān)報告、應(yīng)對。
3、小時監(jiān)控:編制供料作業(yè)記錄表，工段長、供料工根據(jù)生產(chǎn)進度確認物料的使用進度，收集物料的使用信息反饋，對異常物料完整保管實物和記錄與品控員開單，書面反饋進料組，抄送上級。每月總結(jié)各物料的質(zhì)量狀況（準確記載有關(guān)數(shù)據(jù)和不良特征），作為進料組反饋供應(yīng)商的重要事實依據(jù)，也是進料組下次檢驗的檢項。
4、定置管理：與工人一起設(shè)計出最優(yōu)化的原物料擺放位置和標準，即5s標準圖。營造流暢、有序、美觀的現(xiàn)場生產(chǎn)環(huán)境。
5、工完場清:不管是正常停機還是異常停機切換產(chǎn)品，都必須做到當(dāng)前物料的完善防護包裝后清場，根據(jù)計劃確定是真退還是假退，以防止物料混用。此項做得如何直接反映了現(xiàn)場管理人員和作業(yè)人員的素質(zhì)和水平。
6、每天檢查庫存和生產(chǎn)耗用進度的匹配性。物料統(tǒng)計員和工段長每天查看系統(tǒng)，將下限庫存物料信息發(fā)給計劃員，詢問到貨進度，抄送上級，做到提前預(yù)警。車間不能只依賴計劃組，防止原物料不足和信息不準確導(dǎo)致的生產(chǎn)變更而引起的制造費用的上升。
（四）對法
1、實時檢討現(xiàn)場作業(yè)規(guī)范，優(yōu)化、合理設(shè)計現(xiàn)場作業(yè)標準。運用動作分析、動作經(jīng)濟原則、時間分析、流程分析和再造等方法，借助錄像、最優(yōu)操作的員工進行示范等手段，對生產(chǎn)現(xiàn)場的作業(yè)狀態(tài)進行系統(tǒng)性地研究和評審，優(yōu)化、合理設(shè)計現(xiàn)場作業(yè)標準（定人、定量、定時、定法、定步驟），消除不合理、浪費、不均衡的作業(yè)方法和步驟，糾正不當(dāng)作業(yè)，求得員工的真心認同和高度的自覺遵守。
2、定期開展工藝標準、指導(dǎo)書、文件制度等學(xué)習(xí)培訓(xùn)和閉卷考試?？荚嚱Y(jié)果與績效、晉升加薪等掛鉤，閉卷考試一定要長期堅持。以此保證團隊人員對業(yè)務(wù)指導(dǎo)文件的十分熟悉，日常工作中做到“知法、懂法、守法、依法”。
3、建立員工培訓(xùn)手冊。組織專人認認真真地、完整地編輯員工培訓(xùn)手冊，這個手冊內(nèi)容應(yīng)囊括公司對員工各方面的要求（集合公司在安全管理、人員管理、品質(zhì)管理、設(shè)備管理、環(huán)境管理和5s管理方面的規(guī)范、文件和要求），成為現(xiàn)場管理人員一本活的工具書，從而規(guī)范、準確地指導(dǎo)和培訓(xùn)員工，確保培訓(xùn)效果。
建立問題記錄檔案。利用好公司現(xiàn)行的《案例總結(jié)表》和《現(xiàn)場培訓(xùn)記錄表》，以凡事徹底的工作的風(fēng)格要求部門，一事一檔案，一事一培訓(xùn)。部門培訓(xùn)的鮮活現(xiàn)實資料由此形成。
生活實踐工作總結(jié)篇一
思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。
學(xué)校開展了“傳遞綠色”為主題的參觀游覽活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。組織學(xué)生通過“天堂山，我來了”登山活動，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學(xué)生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社會奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
本次活動通過讓學(xué)生走走看看等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又?，要求低年級學(xué)生認識5至6種花草樹木，高年級學(xué)生登到山頂，并在終點處“天堂山，我來了”的橫幅上簽名?；顒咏Y(jié)束后，要求低年級的學(xué)生說一說自己認識的花草樹木，要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，教師先到活動的地方踩點，學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動;另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過這次活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們。
也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。
生活實踐工作總結(jié)篇二
在大學(xué)的第一個暑假，我迎來了人生的第一份實踐工作——家教。
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初二的學(xué)生，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。同時，我也可以在這次工作中學(xué)到更多的知識和道理。
7月19日，我開始了我的第一堂課，這個學(xué)生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔(dān)心她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當(dāng)然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習(xí)題了?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學(xué)生最不懂的地方。
當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進：
我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
接下來的為期一個月的教學(xué)，就在這幾點不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。
同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認識：
受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高。
聘請家教的途徑，63%的學(xué)生通過親友介紹，21%通過家教中心尋找，16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課？我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補課？為什么在課堂上他們聽不進去？以往只有差生需要補課？難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了？這的確是個嚴重的問題！
這次實習(xí)讓我學(xué)到了很多在學(xué)習(xí)學(xué)不到的知識，總而言之，這是一次不錯的經(jīng)歷。
生活實踐工作總結(jié)篇三
就在今年，20xx年，北京外國語大學(xué)迎來了它的70歲生日。早在上個學(xué)期我們就得知校慶活動需要志愿者服務(wù)，我毫不猶豫的報名參加了志愿者活動，心里十分欣喜剛剛成為北外的一份子就能夠如此光榮參與這么隆重的活動。進行了分組以后，我們便開始了許多前期準備工作，為正式的校慶活動做準備。
在這次的校慶活動中我參加了世界語言應(yīng)用大會和校慶校友接待兩個項目。在八月下旬我參加了由外研社和我校共同主辦的第十六屆世界語言應(yīng)用大會。
結(jié)束了前期的較多準備工作之后，從八月中旬開始，我正式投入到參與大會舉辦工作中。我報名了在主會場的報道工作，后又被分到報道組的財務(wù)處，主要負責(zé)對已繳費的參會代表提供發(fā)票，并協(xié)調(diào)其中出現(xiàn)的相關(guān)事宜。
第一、二天的工作尤為繁忙，大多數(shù)與會代表都選擇在這兩天來到會議現(xiàn)場報道。每天早上7:00我都會準時出現(xiàn)在主會場開始準備一天的工作，中午就餐時間十分緊張，一般都是幾個同學(xué)輪流去吃飯，晚上20:00我們才會結(jié)束一天的工作。起初我以為我的工作相對來說還算簡單，經(jīng)過第一天的工作我來領(lǐng)取發(fā)票的老師中有一部分因為在網(wǎng)上報名繳費時沒有寫好發(fā)票的抬頭，導(dǎo)致他們的發(fā)票沒有及時開出，需要現(xiàn)場登記補開。對于這種情況大多數(shù)老師都表示理解與配合，但是還是有部分老師不能理解，甚至?xí)c我們爭論。最開始的時候遇到這種情況，我有些不知所措。慢慢地，我在財務(wù)老師的幫助下找到了與老師們溝通解決問題的方法，并對自己負責(zé)的工作有了更多的了解。及時在沒有老師在的情況下，我也可以獨立的承擔(dān)工作擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我耐心的告訴老師們沒有哦及時開出發(fā)票的原因，并安慰他們不要著急，會馬上解決。每次問題解決時，看到參會老師滿意的微笑說謝謝時，我心里都會涌起一陣滿足與成就感。
在剛剛分配到財務(wù)處工作的時候，我以為我并沒有很多機會與來自國外的參會老師交流，但后來我發(fā)現(xiàn)，實際上所有的志愿者不論被分配到什么職務(wù)都會和許多來自國外的參會老師進行交流。國外友人都很有禮貌、幽默，也很友好，他們向我咨詢的時候總是謝謝不離口。盡管我們事先已經(jīng)在主會場一層大廳安排了休息區(qū)，但由于座位有限，還是會有一些等待參加會議的代表找不到休息的地方，遇到這種情況我們也經(jīng)常會主動讓出自己的座位，為他們提供方便。在經(jīng)過幾天的磨合后，與會老師與志愿者的關(guān)系漸漸親密起來，有時即使只是路過，他們也會和我們有好的打招呼甚至熱情攀談。在最后一天的閉幕式上，當(dāng)演講人說道感謝志愿者的付出時，全體在場的與會老師不約而同的熱烈掌聲是對我們這一段時間辛苦工作的最好獎賞與安慰。
這次大會邀請了來自海內(nèi)外各個國家的教育工作者參加，我想這不僅是一次學(xué)術(shù)會議，更是將中外文化的交流與傳播，而我們志愿者，也用我們的活力與熱情將北京外國語大學(xué)的生命力展現(xiàn)給了世界。通過參加這次大會工作，我更加意識到了自己成為進入大學(xué)后，從學(xué)生身份到成年人的轉(zhuǎn)變，在工作時，我不再是一個只會聽從安排的小孩子，我更多的是一個成年人的方式獨立思考，全身心的投入工作，以求把工作做到更加的完善。自九月中旬開始，我又開始投入到了校友接待的工作中。
首先我們進行了一個全體會議，目的是更好的了解北外的歷史與傳統(tǒng)。七十年書香翰墨，七十年風(fēng)雨滄桑，七十年薪火相傳。北外有著悠久、光輝的歷史。在這七十年中，從中國人民抗日軍政大學(xué)三分校俄文大隊發(fā)展而成北京外國語大學(xué)，并且在擁有49門中外外語學(xué)科的語言專業(yè)以外，更是開設(shè)了計算機、國商等院系。自改革開放以來，北外成為首批211工程建設(shè)的全國重點大學(xué)之一，基本形成了以外國語言為主，文、法、經(jīng)、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，培養(yǎng)出一名諾貝爾獎得主，駐外大使400余人，參贊近1000人“世界上凡是有五星紅旗飄揚的地方，就有北京外國語大學(xué)校友的身影”，因此贏得了“共和國外交官搖籃”的美譽。我知道，在校慶當(dāng)天會有許多畢業(yè)十幾年甚至幾十年的老校友回來母校，他們對母校北外懷有深深的愛與思念。對北外了解的越多，越是能夠更好的與老校友們交流，越是能夠更好的做到校友接待的工作。
之前總是聽人稱贊北外培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的外交工作者，但是其實在我心中“很多”又是多少呢，我不知道怎么去估量。昨天中午接到校友接待組的通知時，看到各自紙條上所寫的接待的校友幾乎都是參贊理事和駐各國大使時，我才清晰的意識到，北外人這三個字背后的榮耀。四海五洲留足跡，諸行多業(yè)擔(dān)雙肩。那一刻，心中生起驕傲與自豪。但同時我也知道這份驕傲與自豪并不僅是因為我與名人同校，而是因為，這份榮耀也將有我和我們來承接！
為了在校慶慶典當(dāng)天能夠萬無一失的進行各個程序，為了能夠帶給回來母校的校友們久違的母校的溫暖，讓他們能夠在短短的幾天里留下等美好的回憶，我們在慶典的前兩個禮拜中不斷做著各項工作的彩排與改善。我們會犧牲幾個中午寶貴的午休時間，來研究商討怎么樣禮貌妥當(dāng)?shù)穆?lián)系校友，有什么問題需要提前與校友協(xié)商好。比如說，在與校友通電話的時候，應(yīng)該如何說才能有禮貌又不卑不亢。比如說，北外的校園地方有限，無法提供足夠的停車場地為校友們停存車輛，我們則需要在事先與校友電話溝通的時候提醒他們這點事項，確定他們前來北外的交通方式。作為校友接待志愿者，我們需要從校友進入北外的時候開始就陪伴在他們左右，引導(dǎo)他們?nèi)⒓痈鱾€活動，為他們提供幫助，所以我們還需要提前與他們商定見面地點。有時為了研究如何更好的引導(dǎo)校友們進入會場，我們就會排練上幾個小時。記得有一天中午我為了聯(lián)系校友的問題來校友接待辦公室找負責(zé)的蔡芝芳老師，當(dāng)時正好是12點多吃飯的時候，辦公室里還有另外兩個同學(xué)在和蔡老師溝通問題，桌子上放著已經(jīng)涼了的飯菜，蔡老師和她的助手卻沒有空兒休息，一點不得閑的為越來越臨近的校慶慶典活動做著最后的工作。
由于我所聯(lián)系的校友鮑樹生先生無法前來參加校慶典禮，我被分配到了禮品組，成為禮品組的組長，負責(zé)校慶慶典當(dāng)天早晨校友報道的時候派發(fā)禮品。校慶慶典當(dāng)天的清晨六點半鐘，我和我的組員們首先出現(xiàn)在了校慶慶典的報到處，我們要在校友們還沒到達之前就把所有的禮品袋從體育館里面搬運到館外的報道處。之后我們利用工作完成的些許空余時間吃了早點，繼續(xù)等待機動任務(wù)。我很遺憾，我本應(yīng)該負責(zé)的鮑樹生先生。當(dāng)校友和嘉賓們?nèi)雸鰠⒓拥涠Y時，由于慶典場地有限，無法邀請過多的入場嘉賓，所以本來可以進場的陪同志愿者們只能在場外面等候。一開始我們對此還有些微的怨言，畢竟難得遇上北外如此盛大的慶典。但是后來在看到院系接待處那里到來的白發(fā)蒼蒼的老校友以后我們都沒了怨言，我們利用空閑的些許時間到院系接待處幫忙接待一些直接到院系里報道的校友，陪他們看校園的變化，聽他們述說對北外的記憶。
在慶典的第二天晚上我們?nèi)w志愿者有幸觀看了校慶晚會，雖然這一場晚會已經(jīng)沒有了何炅、楊瀾等讓我們期待已久的明星校友，但是一段段帶著對北外深深感情的視頻和一個個具有北外外國語大學(xué)特色的精彩節(jié)目仍然讓我們?nèi)珗鲋驹刚呒硬灰选?BR> 在北外，有這樣一群人：他們盡職盡責(zé)，奔波于各大活動現(xiàn)場；他們默默奉獻，只為了校慶活動能夠完美順利的進行。我很自豪又感到光榮，我是這群人中的一份子，是一名光榮的志愿者。一名志愿者就是一把泥土，我們存在的意義，不是被淹沒，而是無數(shù)泥土聚集在一起，成就一座座山峰。在結(jié)束了為期兩天的校慶典禮工作后我深深體會到了這句話的含義。工作是，總會幫助別人解決困難，而自己遇到困難時也總會有身邊人幫我解決。雖然我們彼此并不熟悉，但是志愿者這個光榮的身份使我們團結(jié)在一起，為熱愛的校園出一份力。這一切都讓我非常的感動和溫暖。
隨著校慶晚會的落幕，校慶工作也畫上句號。付出的是努力和真心，收獲的感激與贊同。校慶志愿者工作給了我更加堅定的信念與極大的鍛煉，同時，能在大學(xué)期間度過北外的周歲生日，對我而言已是非?？少F，能為母校生日慶典盡自己一份力量更是我的莫大榮幸。我期待參與更多的志愿者活動，也希望越來越多的同學(xué)加入到志愿者的行列中。
生活實踐工作總結(jié)篇四
“要了解中國的實際情況，唯一的方法是向社會作調(diào)查”
“要做好這件事，第一是眼睛向下，不要只是昂首望天。沒有眼睛向下的興趣和決心，是一輩子夜不會真正懂得中國的事情”
在此引用《農(nóng)村調(diào)查》的序言和跛的兩句話，旨在于說明此次歷時2天的農(nóng)村調(diào)查對我們的重要性。
7月14、15日我們實踐隊（共6個小組，每組3人）對黑龍江省哈爾濱市延壽縣青川鄉(xiāng)新勝村、玉河鄉(xiāng)新城村、中旺村以及玉河小學(xué)進行了初步的調(diào)查，主要形式有問卷、座談、詢訪等，主要內(nèi)容有以下幾個方面：
（一）農(nóng)戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況
具體包括主要的農(nóng)作物生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入與成本、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品輸出、種子、農(nóng)藥、化肥等方面。
（二）農(nóng)民的基本生活情況
具體包括農(nóng)民的生活負擔(dān)，供水、供電狀況，業(yè)余生活，家庭關(guān)系，生活滿意度等等衣食住行的方方面面。
（三）農(nóng)村的整體風(fēng)貌
具體包括村容村貌，文化習(xí)俗，村民與村民、村民與干部的相處關(guān)系、和諧程度，村民的總體評價等等。
（四）新農(nóng)村的建設(shè)和規(guī)劃
主要是通過走訪村長了解，具體包括耕地分配、使用狀況，勞動力狀況，村公共事業(yè)，地理環(huán)境，相關(guān)資源的分配使用情況，未來的發(fā)展、規(guī)劃等。
（五）基礎(chǔ)教育
了解學(xué)校硬件設(shè)施（課堂設(shè)施、課余生活設(shè)施等）、軟件狀況（學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，師資水平，對基礎(chǔ)教育重視度等），社會、家庭對基礎(chǔ)教育的影響，教育費用等。
此次走訪、調(diào)查農(nóng)村，對我們實踐隊每一個人來說收獲都是沉甸甸的，其中主要成果體現(xiàn)在我們對“三農(nóng)”問題的認識和對自我學(xué)習(xí)生涯的感觸上，具體參照個人總結(jié)。
以下幾點是我的主要體會：
（一）中國的農(nóng)民是偉大的
有這么一種說法：工人的孩子不叫工人，教師的孩子不叫教師，在這么多的頭銜當(dāng)中只有農(nóng)民的孩子叫農(nóng)民......
中國農(nóng)民苦啊。在我們普通高校里，人人都會說大學(xué)生活太枯燥，太無聊，但是想想我們國家的大部分農(nóng)民，他們的生活除了田間就是屋檐，除了農(nóng)活還是農(nóng)活，除了窩頭還是窩頭然而他們卻只是天天腳踏實地，勤勤懇懇供給著全家人的生活。
回顧歷史，新中國的建立，是農(nóng)民把嘴邊的口糧獻給了祖國，才取得革命的勝利；新中國成立初期，是農(nóng)民“砸鍋賣鐵”使新中國的建設(shè)初見成效；現(xiàn)在中國的發(fā)展，經(jīng)濟的增長，可以說是以農(nóng)業(yè)的沉淀和積累為基礎(chǔ)的。難道這還不夠說農(nóng)民的偉大之處嗎？祖國的壯大，不能忘了農(nóng)民，對于新農(nóng)村的建設(shè)，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村也是理所當(dāng)然的。
（二）“三農(nóng)”問題是嚴峻和充滿挑戰(zhàn)的
黨的十六屆五中全會提出“要按照生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主的要求”，扎實穩(wěn)步地加以推進社會主義新農(nóng)村的建設(shè)。
但是，據(jù)我們的調(diào)查來看，與上述要求的差距是懸殊的：
1. 村容、村貌
如果沒有親身體會，很難想象自家的菜園就是廁所的根據(jù)地，家里炕上的被子有的`就像抹布一樣，露天的院子就是牲畜的圈。毫無疑問，這些都與他們的生活習(xí)慣和經(jīng)濟水平直接相關(guān)，改變這些不是件單純的事，但又是必須的、緊迫的。
2. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活狀況
“靠天吃飯”這四個字也許是他們祖輩的祖輩唯一留下來的“財產(chǎn)”。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)憑的是經(jīng)驗，靠的是苦力。農(nóng)作物的生產(chǎn)品種和方式?jīng)]有改變，年復(fù)一年種植同樣的大豆，同樣的玉米。他們的唯一優(yōu)勢---地廣，卻被水下了緊箍咒（缺水），使得農(nóng)作物尤其是水稻的收成不穩(wěn)定，再加上技術(shù)的落后，雖然在此年年瑞雪卻換不來豐收年。
另外，由于當(dāng)?shù)氐耐恋卣?--增人不增地，減人不減地，使得有的農(nóng)戶耕地面積減少（最少平均2.2畝/人）。這種土地分配方式的弊端還在于容易引起因爭地而糾紛。對于當(dāng)今的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是不是可以考慮規(guī)模經(jīng)濟，當(dāng)然是以勞動力充分轉(zhuǎn)移為基礎(chǔ)。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的另一現(xiàn)象就是部分農(nóng)民的隨遇而安的心理。雖然貧困，但還是對生活“樂此不?！?，“做一天和尚，撞一天鐘”。農(nóng)村要發(fā)展必須打破這種心理，這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部的引導(dǎo)、激勵、扶持。
3. 官、民之間
據(jù)調(diào)查，村民之間關(guān)系還算融洽，村民與干部之間的關(guān)系也算和諧。但官民之間的和諧只是好像暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。
另外，新農(nóng)村建設(shè)不是政府自己投資自己建設(shè)，不是“政績工程”政府只是起治理調(diào)配、監(jiān)督扶持作用。要講究實效，而實效的判定標準只能是農(nóng)民，如調(diào)查中國家撥款15萬挖一口枯井的現(xiàn)象是要杜絕的。
4. 村公共事業(yè)
教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、娛樂、交通等公共設(shè)施，其水平低下是中國農(nóng)村的普遍現(xiàn)象，但在此要提出的是：據(jù)調(diào)查，中學(xué)的輟學(xué)率達到2/3，這個數(shù)字是驚人的，厭學(xué)和貧困是主打因素；好幾個村部才有一個簡陋的診所。沒有人會知道最需要被治療的是那些付不起醫(yī)療費的人，他們不去醫(yī)院，不是因為健康，正如：“小病不去治，大病沒錢治”。
從以上可以看出，我們的農(nóng)村問題無處不在，所以問題是嚴峻的。充滿挑戰(zhàn)指的是中國面廣，基數(shù)大，底子薄，純靠國家的“佛光普照”是不行的。解決問題由于面廣而需要因地制宜，因為底子太薄需要農(nóng)民的自我激勵，改變觀念，政府扶持。觀念這種東西能影響幾代人，政府扶持也只能隔靴搔癢，再加上中國的體制(包括官僚、城鄉(xiāng)管制、區(qū)域限制、區(qū)域經(jīng)濟封閉等)，還有人才管理，資源配置等的缺陷以及“三農(nóng)”問題上的各種交織的矛盾，所以說是充滿挑戰(zhàn)的。
(三) 其他
此次實踐讓我真正體會到了一方水土養(yǎng)育一方人，他們的熱情和豪爽以及各種處事的方式與其所處的自然環(huán)境、人文環(huán)境是分不開的，或許是廣袤的平原讓他們擁有海闊的胸懷，或許是戰(zhàn)爭的余悸讓他們樂于安穩(wěn)的現(xiàn)狀。祖國幅員遼闊，可以說不到各處走走是不可能明白祖國的實際的......
毋庸諱言，此次實踐調(diào)查是成功的，對我們的所有成員可以說意義是重大的。主要優(yōu)點有：
四，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民的熱情支持使得調(diào)查得以展開以及當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情也是調(diào)查得以圓滿結(jié)束的一大誘因；五，調(diào)查后的及時小結(jié)使得成果的到鞏固，尤其是在一天的調(diào)查結(jié)束后的討論會起到重要的作用，加深每人的體會的同時分享了每人的經(jīng)驗。不過，在一些方面做得也是不夠的，比如：
二，調(diào)查的過程中影像記錄不全面，甚至有的小組缺失調(diào)查過程的影像信息；
三，部分的好奇心影響調(diào)查的連貫性，影響了調(diào)查的績效；
四，因為缺乏對農(nóng)村的了解，使得調(diào)查的過程中溝通、交流受到一定程度的阻礙。
總之，此次實踐對我們的教育是深刻的。對于被調(diào)查的農(nóng)民來說他們是充滿殷切希望的，不過我們知道他們只是找了一些陌生的年青人聊了會兒天，因為我們現(xiàn)在是改變不了任何事情的。但是我們也知道這對于我們是一次取得成長和進步的經(jīng)歷，因為它讓我們加深了某種抱負，領(lǐng)悟了一種精神，理解了一種現(xiàn)實......
生活實踐工作總結(jié)篇五
做社會實踐，這是第一次；去廈門作關(guān)于企業(yè)文化的實踐更是首次。但是，在這次短暫的行程中，我卻了解了很多，收獲了很多，更讓我思考了很多。
對于人才，不同的企業(yè)有著不同的標準，但是，他們也有著很多共同之處，比如，對于一般的員工要求有高中以上的文化水平；對于作業(yè)人員，他們更注重個人的實際操作經(jīng)驗。一些企業(yè)更是在員工招聘上，專門招收有較長時間從業(yè)經(jīng)驗的人員，對于在校畢業(yè)生，他們很少愿意接受，一方面是招聘在校大學(xué)生的成本要高，同時大學(xué)生缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，適應(yīng)期較長，不能很快投入生產(chǎn)；而從其他企業(yè)以較高薪水招聘的有經(jīng)驗的員工，則很快就可以投入到生產(chǎn)當(dāng)中，極大地節(jié)省了的生產(chǎn)成本。對于機械制造業(yè)更愿意如此做。
當(dāng)今企業(yè)對技術(shù)的要求還是相當(dāng)高的。但是真正能夠有自己的知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)并不多。在我們參觀的三個企業(yè)中，我只聽到銀鷺集團公司有自己的生料裝罐的自己開發(fā)的技術(shù)，并且該技術(shù)極大地改善了企業(yè)的經(jīng)濟效益，對于增強企業(yè)的市場競爭力，擴大企業(yè)的經(jīng)濟效益發(fā)揮了極大的作用。對于像金龍這樣的客車制造業(yè)來講，屬于自己開發(fā)的成熟新技術(shù)，幾乎是零。雖然他們有自己的研發(fā)隊伍，但是，科研成果卻是寥寥無幾；和國外相比，更是差距很大。這也說明我們國內(nèi)存在的一個突出問題，要想使中國的民族企業(yè)真正的騰飛，就要求企業(yè)自己努力探索自己的發(fā)展道路和發(fā)展方向，更要在開發(fā)關(guān)鍵性技術(shù)方面有所作為。
企業(yè)的快速高效發(fā)展更多的是和公司的管理有著很大的關(guān)系。比如員工的出勤考核，獎懲制度的建立與完善，職工福利的發(fā)放與改善，職工的文化生活的豐富等等，只有極大的調(diào)動職工的積極性，才能很好的為企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，增強企業(yè)的競爭能力，擴大企業(yè)的效益。您現(xiàn)在閱覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵！?。?BR> 對于一個企業(yè)而言，要想很好的發(fā)展，首先要有良好的發(fā)展機遇，但是僅僅依靠機遇是無法經(jīng)營好一個企業(yè)的。企業(yè)要有一個優(yōu)秀的管理者。一個優(yōu)秀的管理者能夠從企業(yè)的全局出發(fā)考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方向，提出切合實際的企業(yè)發(fā)展模式，最大限度的調(diào)動員工的積極性，擴大企業(yè)的合作范圍，拓展企業(yè)的經(jīng)營空間，建立良好的管理隊伍和領(lǐng)導(dǎo)班子。同時從個人角度講，員工本身還要有較高的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀的工作經(jīng)驗。舉個例子，做一個推銷員是一件很容易的事情，但是如果你想做一個優(yōu)秀的推銷員，那就不是那么簡單的一件事了。但是它的要求并不高。做一個優(yōu)秀的推銷員最重要的是要有吃苦耐勞的精神，其次才是你的工作方法的問題。這從另外一個方面給我們一個提示，要想做好一份工作就要從最基本的東西做起，贈強自身素質(zhì)的積累。其次，要使企業(yè)能夠有效運作，就要積極探索多元的發(fā)展模式和發(fā)展方向，同時加強具有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)產(chǎn)品的研制開發(fā)。需要說明的是這些技術(shù)不一定就是所謂的高精尖的`技術(shù)，我們更多的是要關(guān)注在日常生活中我們經(jīng)常用到的一些產(chǎn)品的技術(shù)的改進或研發(fā)，只要這樣我們才能夠在發(fā)展過程中，實現(xiàn)產(chǎn)品成本的降低和效益的提高。第三，企業(yè)要想很好的發(fā)展還要求企業(yè)尤其是股份制企業(yè)內(nèi)部的管理人員能夠相互配合，共同為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和空間，而不能為一點的蠅頭小利或暫時的一點利益而各奔東西，破壞企業(yè)發(fā)展的良好時機。在這方面我們可以以金龍為戒。
總之，企業(yè)的發(fā)展不是某一個方面的單獨的優(yōu)秀就可以的，它需要企業(yè)的各個組成因素都能夠在各自的崗位上積極發(fā)揮應(yīng)有的作用，同時積極配合，共同為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量，才能使企業(yè)快速有效的發(fā)展，成熟和完善。正如這次我們的實踐，我們對共同有效的合作才使得我們的能夠完成我們的共同目標，也時我們能夠在鍛煉自身素質(zhì)方面有所收獲。
生活實踐工作總結(jié)篇六
學(xué)校是一個城堡，外面的人想進來，里面的人想出去！很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的.人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)，大學(xué)的第一個假期，我利用假期進行社會實踐活動，感悟頗深！
長這么大，不知道花了父母多少錢。年前我在一家蛋撻廠做工，4元一小時，一天十個小時幾乎重復(fù)單調(diào)的動作，而且是站著干活，能伸伸腳活動下都是很奢侈的！我們還只是打醬油的，干這幾天全數(shù)路過。而那些真實工人，為人父母，終年堅守在這無比枯燥的流水線上，可憐我們這群無知的孩子，這樣的錢，不可以不三思?。〈汗?jié)后，我去了另外一個流水線，做自行車烤漆的，他們可是拿著自己的健康在換錢啊！是為子女，是在為我們這群大學(xué)生，錢難掙！
平時的我們，面對一本本厚厚的書籍，一節(jié)節(jié)長達四十五分鐘的課。我們在干嗎？睡覺，偷懶，甚至逃課。總有一天我們要走入社會，肩負起我們的責(zé)任。總有一天，我們也要面對像流水線工作那樣無聊的生活方式。我們是無法回避的，更何況，我們現(xiàn)在的世界仍然豐富多彩，那么長時間的無聊工作，終歸我們還是活下來了，學(xué)習(xí)上，我們沒有資格說這也難那也難，這樣無聊那樣無聊。如果說學(xué)習(xí)也是勞動，那絕對勞動創(chuàng)造美好未來！
尤其是學(xué)習(xí)和接受新知識，新事物的能力。工廠里面的人，很多人不會電腦，如果說將來流水線智能化，對于他們來說，是沒法想象的。不能說他們是新世紀的文盲，作為我們大學(xué)生，我們知道的又有多少？不管是誰，我們要去學(xué)的還有很多很多。我們的專業(yè)，生物工程，永遠也學(xué)不完。將來，即使是在我們精通的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)永無止境，同樣，只有學(xué)習(xí)，勞動，才能創(chuàng)造美好人生！
毛主席有名言：自力更生，艱苦奮斗！我們大學(xué)生現(xiàn)在缺少這樣的精神！不說我們現(xiàn)在依靠著父母。即便使我們的學(xué)習(xí)，我們做到了嗎？在工作中，沒人會理會你的發(fā)泄與撒嬌！沒人會注意到你的裝可憐！自強，自立，這種中華民族的傳統(tǒng)美德不應(yīng)在我們手中失傳！學(xué)校是個好地方，他可以讓你學(xué)到很多知識，是知識的海洋。但是，它也會讓一些人墮落，以為天大地大，就學(xué)校大。忘掉他是來學(xué)習(xí)知識的，是為將來走入社會做準備的。他們是可悲的，只要他們走入社會，就不知道自己該干什么。還有一些人，并沒有忘記學(xué)習(xí)知識，認為學(xué)習(xí)無用，社會中的才是一切。實際不然，我們學(xué)習(xí)的知識也是進入社會的基礎(chǔ)。大學(xué)，生活應(yīng)明白，勞動創(chuàng)造美好未來！
生活實踐工作總結(jié)篇七
綜合實踐活動課程的開設(shè)是一次學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法的變革。就學(xué)習(xí)的對象和范圍而言，它并沒有特定的賴以生存的內(nèi)容和領(lǐng)域，是讓學(xué)生從生活中選擇和確定專題去探索和解決問題，其研究的內(nèi)容和領(lǐng)域是十分廣闊的，它強調(diào)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)書本知識獲得直接經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提高綜合運用知識和解決問題的能力。
我們學(xué)校校舍等硬件設(shè)施也相對老舊，并缺少相應(yīng)的活動教室，但是我們學(xué)校所有教師努力實施新課改，積極開展綜合實踐活動課程，引領(lǐng)學(xué)生走向社會，關(guān)注自然，體驗生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進而愛社會、愛祖國等方面的思想素質(zhì)的提升，激勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成，號召、推動學(xué)生積極參與社會實踐、勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。
這學(xué)期我們學(xué)校綜合實踐課程進行了多方面的研究。
我們學(xué)校的綜合實踐任課教師同時擔(dān)任著其他學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，有些老師甚至不知道綜實課怎么上。如何使教師們很快地熟悉綜合實踐活動這門新課程，了解它與傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的不同，我們成立學(xué)校綜合實踐教研組，要求教師認真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認識，了解小學(xué)綜合實踐活動課程的理念、性質(zhì)、特點、目標、內(nèi)容、原則、評價及管理。鑒于此，在開學(xué)初，我們對全校綜合實踐教師進行《中小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)綱領(lǐng)》的專題學(xué)習(xí)，并對綜合實踐活動的教學(xué)實施做了周密部署，使教師對本課程有了系統(tǒng)的認識和了解，同時還組織任課老師認真學(xué)習(xí)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要，為此項工作奠定了理論基礎(chǔ)。任課教師平時經(jīng)常交流課堂感悟，及時捕捉綜合實踐活動課程研究發(fā)展的新理論、新動態(tài)，學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀案例，借鑒成功經(jīng)驗，為學(xué)生自主活動、教師學(xué)習(xí)和實施綜合實踐活動提供幫助。
小學(xué)綜合實踐課強調(diào)有意義的學(xué)習(xí)，注重知識的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來源于兒童生活實踐經(jīng)驗，以日常生活中的問題選取學(xué)習(xí)課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使學(xué)生產(chǎn)生情趣，這是維系學(xué)習(xí)的原動力。因此，選取學(xué)習(xí)課題時，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會實際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。比如在這學(xué)期，我們綜合實踐教師通過梳理本學(xué)期的傳統(tǒng)節(jié)日，確立了以冬至和餃子為本學(xué)期的活動主題。我們按年級自行設(shè)計適合自己年級的活動：
一年級孩子小，老師們就讓孩子們回家和爸爸媽媽一起了解餃子的歷史，跟著爸爸媽媽體驗包水餃，讓他們從小樹立“勞動最光榮”的思想，并且把學(xué)到的本領(lǐng)帶到教室，通過橡皮泥水餃大賽向大家展示自己學(xué)到的本領(lǐng)，激發(fā)了學(xué)生動手參與的熱情：
三到六年級的學(xué)生動手能力強，老師們就讓學(xué)生真正體驗包水餃的過程。學(xué)生們利用周末時間和爸爸媽媽圍坐在一起，學(xué)習(xí)怎么搟皮，怎么包水餃，在實踐操作中增進親子之間的感情，并且同學(xué)們準備在冬至?xí)r制作一盤熱氣騰騰的水餃送給辛勤培育他們的老師、家長，送給辛勤為他們服務(wù)的保安叔叔、保潔奶奶，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。
通過一次次的校外活動，開拓學(xué)生眼界，發(fā)展學(xué)生思維，讓綜合實踐在校外也能結(jié)出累累碩果！在這些有趣的活動中，教師引領(lǐng)學(xué)生走出校門，開展多元化綜合實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
勞動和勞動技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，我們綜合實踐教師根據(jù)學(xué)生年齡特點為他們量身制定勞動方案，讓熱愛勞動的觀念從小根植于每個學(xué)生心中。
生活實踐工作總結(jié)篇八
在大學(xué)的第一學(xué)年是讓我受益匪淺的半年。記得剛剛參加競選的時候，那時是那么的緊張，生怕自己失敗。不過結(jié)果我還是成功了。在生活實踐部工作，我的做事能力加強了，懂得怎么去忍耐，關(guān)心，服務(wù)別人。
生活實踐部本學(xué)期按照學(xué)生會的要求和指示，獨立或與其他部門配合下開展了一系列的活動，總體上效果還是不錯的，不僅關(guān)心了同學(xué)們的生活，更宣傳了本部及學(xué)生會。
這學(xué)期生活實踐部的主要工作是開展我部的寢室衛(wèi)生安全檢查工作，部長及老干事借鑒上學(xué)期的工作經(jīng)驗在工作上做了一些細微的調(diào)整，如：現(xiàn)在進行的晚歸檢查；增加衛(wèi)生檢查的寢室等等。這樣做更好地監(jiān)督了同學(xué)們寢室的衛(wèi)生和安全，也為下學(xué)期繼續(xù)開展這一長期工作提供了豐富的經(jīng)驗。于此同時，在工作中出現(xiàn)了一些問題，如：檢查衛(wèi)生時，記錄未寫仔細；檢查大一晚歸的時間有時有些早；檢查大二晚歸的時間有些遲等等。這些問題都是我們本部門需解決的問題。
本學(xué)期我們生活實踐部共開了10次部門會議，在每周的會議中，我們積極地討論我們前周的工作情況，并按照下面同學(xué)反應(yīng)上來情況，加以改正，進行完善。并對本周我們要注意，要做的地方進行進一步的強調(diào)。
這個學(xué)期以生活實踐部為主的，共開展了兩個活動，分別是“寢室設(shè)計大賽”和“冬日--走訪康復(fù)中心”。“寢室設(shè)計大賽”在11月9日已經(jīng)落下帷幕了，活動完成的較好，不僅推動了財會系宿舍文化的建設(shè)，豐富我系同學(xué)的課余文化生活，增進宿舍成員之間的友誼，同時還讓同學(xué)們更加愛護寢室，讓寢室成為大家的第二個家，使同學(xué)們在校就能感覺到在家的溫暖?！岸兆咴L康復(fù)中心”從12月23日開始，向那些患者獻上我們的愛心，讓她們感受我們大學(xué)生的溫暖我們的真情。
其次，我們的大部分時間都在配合其他部門開展活動，如體育部的運動會、籃球賽、排球賽等，我們做的都是后勤方面的工作，為他們做好后勤保障。在這些工作中，我們也暴露了我們的問題，如后勤工作考慮的不周全等。在以后的配合或開展工作時，我們生活實踐部會更加努力學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，爭取做好各項工作。
本學(xué)期我們生活實踐部的工作已經(jīng)告一段落，下學(xué)期我們定會在新的工作經(jīng)驗的幫助下，在與其他部門更多地交流與配合下，爭取把生活實踐部的工作越做越好。
生活實踐工作總結(jié)篇九
一年的大學(xué)生活讓我看到了大學(xué)的豐富多彩，但是同時也帶來了諸多的茫然，畢竟大學(xué)不像高中，沒有一個共同的，明確的奮斗目標，更多的需要自己去摸索，需要自己根據(jù)自己自身的興趣愛好和個人的特長選擇自己的理想追求。雖然大學(xué)開學(xué)不久就制定了自己的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃，可是仔細思考也感覺是紙上談兵，對社會了解的太少了，在家庭和學(xué)校的象牙塔里，一切都過得那么順利，過得那么安逸，所以我絲毫想象不到走出社會之后可能會遇到怎樣的難題。
成功是理論與實際的相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)習(xí)各種理論知識，卻總是感覺毫無意義，那是因為我還理解不了理論對于實踐的作用，于是我深刻的感覺到自己必須要出去見識見識了。帶著豐富自己實踐經(jīng)驗和掌握社會知識的目的，我進行了暑期社會實踐，在廣東省佛山市開始了我的第一份工作。雖然只是做些搬運的工作，但是從社會的底層起步，才能由低到高深刻的了解社會。
任何一個社會的職業(yè)人都是我學(xué)習(xí)的對象，只要比我更早的接觸社會，在他們的身上就會有值得我去汲取的營養(yǎng)。
生活實踐工作總結(jié)篇十
xx屯是xx村的一個自然屯，該屯有x個村民小組x戶xxx人，全屯耕地面積xx畝，年人均收入xxx元。
近幾年來，xx村堅持圍繞鄉(xiāng)黨委提出的“生態(tài)立鄉(xiāng)、特色強鄉(xiāng)、文化建鄉(xiāng)、和諧促鄉(xiāng)”的工作思路，以“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”為工作目標，努力打造文明和諧的現(xiàn)代化新農(nóng)村，尤其在今年5月開展“清潔鄉(xiāng)村”活動以來，各項工作得到長足發(fā)展，人文環(huán)境面貌煥然一新。xx屯廣袤的田野充滿了生機和活力,田園風(fēng)光無限好。
去年以來,該屯在村“兩委”宣傳發(fā)動下，大力開展以“美麗農(nóng)田、美麗果園、美麗菜園”為主的“清潔田園”活動，在養(yǎng)殖戶、種植戶及農(nóng)民專業(yè)合作社中廣泛開展“田間地頭順手撿”活動，全面清撿在村路屯道、農(nóng)田、排灌渠道的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物。
如今的xx屯，干凈的路面，清澈的流水，破土而出的玉米苗，嬌嫩欲滴的讓人賞心悅目，陶醉其中。順手撿，撿出了一片凈土，在潔凈的田園里，群眾發(fā)展生產(chǎn)的信心更足了。
清潔田園，不能簡單理解為對塑料袋、農(nóng)藥瓶的回收。在下古拉屯，農(nóng)民群眾在黨委政府的引導(dǎo)下，積極發(fā)展生態(tài)種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)。xx年x月，xx村“xx生態(tài)種養(yǎng)專業(yè)合作社”正式成立。合作社成員以xx屯的農(nóng)民為主，是一家以“種植為主，養(yǎng)殖為輔”專業(yè)合作社，也是全鄉(xiāng)第一個實現(xiàn)與企業(yè)“訂單化”生產(chǎn)的專業(yè)合作社。合作社以自愿為原則，對種養(yǎng)方式方法統(tǒng)一管理，在養(yǎng)殖、種植過程中以中草藥、農(nóng)家肥代替農(nóng)藥、化肥等化工產(chǎn)品，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物的產(chǎn)生，努力打造綠色無公害品牌，生產(chǎn)出讓老百姓真正放心的果蔬，進一步拓展了“清潔田園”的內(nèi)涵。
生活實踐工作總結(jié)篇十一
在實踐的這段時間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在這里，沒有人會告訴你要做什么，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
每天除了完成簡單的工作任務(wù)后，我還有時間背單詞，聽英語。集體生活給我?guī)砹嗽S多樂趣，我們大家朝夕相處，從最初的不認識，不了解，到最后彼此之間都成為了好朋友。雖然只有短短的一個月時間，但也學(xué)到了不少知識，更多是真正步入社會后才能體會到的。其次，發(fā)現(xiàn)一些不足，這要求我在今后的學(xué)習(xí)和生活中進一步加強?！盎ㄩ_惹人愛，卻無奈花落?！睌?shù)天的實踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的天空，留下美好的弧線。社會，是一所沒有圍墻的課堂；實踐，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出，明天收獲。一份耕耘，一份收獲。這次暑期社會實踐給我留下了難忘的回憶，成長了，收獲了，這種經(jīng)歷正是我的財富，在以后的人生道路上一直受益。
生活實踐工作總結(jié)篇十二
光陰似箭!一晃眼，從我加入**人民醫(yī)院——救死扶傷的護士，工作已有半年多了，護士社會。在過去半年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護士長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，并認真嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J識到成為一名德智體全面發(fā)展的國優(yōu)國標護士的重要性。在踏實地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護理工作中，獲得廣泛病員好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護士長的認可。順利完成了2009年上半年的工作任務(wù)。
（一）思想道德、政治品質(zhì)方面：能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)，樹立了正確的人生觀和價值觀。在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。
（二）專業(yè)知識、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：做好護士工作計劃，協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處，工作總結(jié)《護士社會》。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時，覺得是非常幸福的事情。
（三）在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面：嚴格要求自己，憑著對成為一名國優(yōu)國標白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
（四）在生活方面：養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
護理工作是一項崇高而神圣的事業(yè)——用有限的生命投入到無限的護理工作中。我為自己是護士隊伍中的一員而自豪．在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻！雖然護理工作瑣碎平淡,但有時我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因為我的努力我的辛勤我的認真我的熱情我的'奉獻，過著幸?？鞓返娜兆?。我的雙手我的微笑我的善待讓這個世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香！我們是那樣的天使！所以在許許多多的深夜白晝，我雖然游走在病人、疼痛、鮮血、呻吟、傷病中，但我快樂！
人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對護理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重擔(dān)，也能更好更用心地為每一個病人服務(wù)。只是在這樣的過程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝！而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護士同樣有她們的尊嚴！我們可以流汗可以流血，但我們不要流淚！我們卑微但決不卑賤！在上帝面前，我們每個人都是平等的！
在過去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭！希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來！在2010年里，我會做好2010年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
生活實踐工作總結(jié)篇十三
一學(xué)年的光陰看似漫長，實則短暫，不知不覺中已從我們的指尖匆匆溜走。這一年里，社會實踐部在團委老師的帶領(lǐng)和院、系各部門的配合下高質(zhì)量的完成了本年度的工作。在秉承了上一屆的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時也做出了相應(yīng)的改進和革新，并發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、和諧、進步”的志愿者精神，取得了驕人的成績。如今，忙碌的社會實踐工作漸漸接近尾聲，也即將畫上一個圓滿的句號。常言道：“回首過去，是為了更好的面向未來”。確實，這樣不僅可以更好的汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，也能為下一屆的工作奠定更好的基礎(chǔ)。下面就將部門本年度工作做出總結(jié)：
本學(xué)年的工作不是太多，但卻足以讓大家在服務(wù)他人的同時鍛煉自己的能力。全院青年志愿者啟動大會的召開揭開了社會實踐部工作的帷幕。在學(xué)院里我們相繼開展了義務(wù)獻血的宣傳活動、消防安全的宣傳活動、艾滋病的預(yù)防宣傳活動、大學(xué)生第二課堂的問卷調(diào)查活動以及省團委下發(fā)的“西部開發(fā)”的宣傳及招募志愿者的活動等。這些宣傳活動，我們采取了到班級或到寢室單獨宣傳的形式，在學(xué)院產(chǎn)生很大的影響力，同學(xué)們都積極參與到了活動中來，在思考自身的同時也影響著他人。
xx航院是一個統(tǒng)一的大家庭，院社會實踐部和各系部門也建立了深厚的友誼，共同舉辦了多次活動。我們與各系社會實踐部以及團委各部門的第一次合作始于青年志愿者的啟動儀式，在后來的感恩節(jié)便利貼與食堂服務(wù)活動、中國青年志愿者紀念日照片展示活動、主題為“我為成航添新綠，我與小樹共成長”的植樹活動以及我為成航添磚瓦的撿石子活動中，各系青年志愿者積極參與到了活動中，在全院起到了很好的領(lǐng)導(dǎo)作用，同時也將活動推向了高潮，獲得了老師與同學(xué)們的好評。志愿者們奉獻自己的一份愛心與激情，并用實際行動展示志愿者精神，號召更多的同學(xué)參與到志愿服務(wù)當(dāng)中來，將激情傳遍整個成航。
社會實踐部是聯(lián)系學(xué)院與社會的紐帶，我們的志愿者也走出了學(xué)院參與到了社會志愿服務(wù)中。在重陽節(jié)那天志愿者們?nèi)トf源路社區(qū)慰問老人，舉行敬老愛老的文藝活動，為老人送去了關(guān)愛，帶去了溫暖。之后，還為黎明小區(qū)辦了主題為“文明與環(huán)?！钡暮诎鍒?，在社區(qū)形成良好的印象、達到了較高的宣傳效果。我們還將“節(jié)能減排”的宣傳活動也開展到社區(qū)，向居民們講解身邊的節(jié)能細節(jié)，從小事做起，從身邊做起，將“節(jié)能減排”進行到底。
不僅如此，我們社會實踐部還心系社會，關(guān)注大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，并引進報亭、洗車場、自動售貨機等創(chuàng)業(yè)設(shè)備，鼓勵同學(xué)們創(chuàng)業(yè)和實踐，在實踐中積累社會經(jīng)驗。同時還關(guān)注無償獻血事業(yè)，并與xx市血液中心有較為密切的聯(lián)系，曾組織學(xué)院部分青年志愿者參觀xx市血液中心，學(xué)習(xí)血液的相關(guān)知識。無償獻血紀念日那一天，我們組織青年志愿者到萬達廣場參與由xx市人大常委主辦的無償獻血活動，到場的許多志愿者在宣傳獻血的同時也獻出了鮮血，獻出了愛心。
不足之處，在活動開始前，思考的方面不夠全面，有些問題需要現(xiàn)場解決，還有宣傳的力度不夠，在以后的工作之中，我們一定會積極改進。
信任與幫助都是相互的，我們在接受其他部門援助的同時，也積極配合其他部門的工作，如辯論賽、兩代會等的舉辦與召開，我部門成員都參與了執(zhí)勤工作，展示了社會實踐部的風(fēng)采，也提高了團委在學(xué)院的形象。
開學(xué)之初，經(jīng)過選拔而組建起來的新的社會實踐部在各方面都不成熟，只能摸索著前進，會因為經(jīng)驗不夠犯下一些錯誤。但這些都阻擋不了我們前進的腳步，在幾次活動和不斷的總結(jié)后，我們慢慢積累了經(jīng)驗，工作也漸漸步入正軌，做起事來也變得得心應(yīng)手，效率也提高了不少。在社會實踐部這個集體里汗水與歡笑是大家工作中的主旋律，樂觀、熱情與創(chuàng)造力是推動部門工作不斷進步的動力，在工作中得到鍛煉，在共事中收獲友誼，在一點一滴中我們凝聚成團結(jié)、高效、奮進的整體。
社會實踐部是一個能動性和生命力都很強的部門，這一屆的我們的卻做到了。只因為活動多限于學(xué)校，所以還缺乏一點社會性。于是，我們希望在下學(xué)期我們加大宣傳的力度，讓全院的同學(xué)都能融入進來，加入到社會實踐的行列中。并且會更新活動的形式，使其更加符合新校區(qū)的發(fā)展。與各系社會實踐部的聯(lián)系應(yīng)當(dāng)更加緊密，更加團結(jié)，存在較為明顯的協(xié)調(diào)關(guān)系。在校內(nèi)比較完善的情況下加強與外部的聯(lián)系，包括附近的小學(xué)、養(yǎng)老院、社區(qū)、醫(yī)院、飯店旅館等。在今后的日子里我們社會實踐部會揚長避短和其他部門協(xié)調(diào)合作，各盡其能去創(chuàng)造更好的明天。
生活實踐工作總結(jié)篇十四
畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是本科教學(xué)過程中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗。今年我負責(zé)余營、楊濤、楊明、張宏偉、穆永強等五名畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，對李芳等八位同學(xué)的論文進行了評閱，在系主任的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過系老師的幫忙和同學(xué)們的共同努力，我結(jié)合自己應(yīng)用心理學(xué)方向的特點，在選題上有針對性的采取了一些措施，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績的同時，也積累了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)將自己畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的具體狀況匯報如下。
我指導(dǎo)的5名學(xué)生中，在選題上比往年有所突破，所選課題基本上與自己所從事的實習(xí)工作有關(guān)，并緊密結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)方向的特點。選題確定以后，于20xx年3月完成了開題報告。余營同學(xué)在20xx年暑假參加了“新光大杯”社會實踐活動，對留守兒童的生活現(xiàn)狀進行了較為詳細的調(diào)研，當(dāng)時我是她的指導(dǎo)老師。
本次撰寫的論文是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上經(jīng)過細致加工構(gòu)成的，也是我申報的一項省級課題的參與者;楊濤、楊明、張宏偉、穆永強四位同學(xué)在企業(yè)實習(xí)，在實習(xí)的過程中便開始構(gòu)思論文的選題、量表的選取與編制，同時收集了不少資料，為他們的論文撰寫工作奠定了必須的基礎(chǔ)。
除了穆永強同學(xué)的論文稍差一些外，其余四位同學(xué)的論文都完成得十分出色。他們在做論文的過程中，態(tài)度謙遜，并不斷地與我溝通，使自己的論文不斷完善，大部分同學(xué)修改了四五遍。尤其是楊明同學(xué)，當(dāng)他把自認為相當(dāng)出色的成型稿子發(fā)給我的時候，我第一感覺是結(jié)果與分析部分太亂太繁瑣，毫無頭緒，但又不明白就應(yīng)如何修改。思考了整整一宿，最后給他提出了詳細的修改意見，之后經(jīng)過反復(fù)修改，論文的質(zhì)量大大提高。
我認為自己指導(dǎo)的這五位同學(xué)的畢業(yè)論文以及評閱的李芳等八位同學(xué)的論文，基本上到達了本科教學(xué)要求，鞏固了學(xué)生的理論知識與專業(yè)知識，提高了學(xué)生的寫作水平與規(guī)范。在指導(dǎo)的過程中，自己確實做到了認真負責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)研究資料、并帶給有關(guān)參考資料;從方法論角度指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)研究，解答學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計)寫作中遇到的問題;在撰寫的過程中，經(jīng)常對他們進行評價性的指導(dǎo)，包括后記與致謝部分都嚴格把關(guān)。所以論文寫作過程及論文本身的規(guī)范性也有明顯改善，基本杜絕了論文嚴重抄襲行為。
這十三位本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)撰寫整體水平到達優(yōu)良，具體體此刻選題具有必須的理論和應(yīng)用價值，能應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)知識對在科研中所遇到的問題進行分析，在文獻檢索及外文寫作方面表現(xiàn)出較高的水平。論文(設(shè)計)的實施工作中，學(xué)生表現(xiàn)出必須的科研素質(zhì)和創(chuàng)造性。在論文(設(shè)計)寫作過程中，大部分學(xué)生的語言和文字表達潛力準確，論文(設(shè)計)學(xué)術(shù)水平均到達學(xué)士學(xué)位水平的要求。在論文寫作過程中，有些學(xué)生寫作語言規(guī)范性不夠，經(jīng)修改后，基本能到達要求。
從我評閱的八位同學(xué)中，發(fā)現(xiàn)了以下問題：
(一)頻繁更換選題。由于畢業(yè)論文工作周期較長，同時存在不可預(yù)見性，在這次論文工作，有部分學(xué)生在中間對課題進行更換，由于時間上受到必須的限制，對論文(設(shè)計)的質(zhì)量有必須的影響。
(二)選題范圍過于狹窄。在論文(設(shè)計)的選題的范圍方面，我評閱的八位學(xué)生的論文選題全部來自對大學(xué)生各個方面的研究，80%以上的樣本來自于大同大學(xué)，個別同學(xué)有省外院校。
(三)取樣不具有代表性。大部分同學(xué)的取樣中只包括了文、理科學(xué)生，大同大學(xué)是一所綜合性的大學(xué)，不僅僅有文、理、藝，還有農(nóng)、醫(yī)、工等。
(四)概念的界定模糊不清。有個別學(xué)生對論文中提出的概念沒有能夠進行客觀的界定，所以在取樣上不具有代表性。比如尚瀛霞同學(xué)撰寫的《職業(yè)價值觀對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力影響的研究》，不明白什么是大學(xué)畢業(yè)生，所以她的取樣存在嚴重的問題，經(jīng)過指正后得以修改。
和熱情。但也存在著一些不足，主要表此刻知識面比較窄，思路不夠開闊，對如何撰寫論文了解不夠，收集、整理、分析信息、資料的潛力欠缺，有少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度。由于條件限制導(dǎo)致在進行大學(xué)生方面的研究選題偏多;部分論文的深度不夠，創(chuàng)新性不強;有少數(shù)教師批閱論文不夠認真，評語過于簡單，成績的區(qū)分度不大等等。
針對以上這些狀況，我系對今后的畢業(yè)論文工作就應(yīng)注意以下幾點：
首先，要在平時的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識和撰寫科研論文的潛力，組織有科研實力和經(jīng)驗的教師在學(xué)生中開展撰寫科研論文的教學(xué)活動，用心孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。
其次，要將學(xué)生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項目結(jié)合起來，提前開展、合理安排畢業(yè)論文工作。加強學(xué)術(shù)合作精神，使指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更專業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確，進一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
其三，要提高學(xué)生實驗動手潛力、使用計算機(包括索取信息、計算機繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等)的潛力，以及對資料、信息的獲取及獨立分析的潛力，學(xué)會將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點，并作出切實的表達。
其四，進一步強化教師職責(zé)心，強化學(xué)生從事論文工作的自覺性。進一步加強對論文選題的審核以及過程管理。進一步壓縮綜述性選題，確保論文寫作的質(zhì)量和規(guī)范性;允許有深度的教學(xué)研究或理論研究選題。包括指導(dǎo)教師的選派、學(xué)生選題、畢業(yè)論文(設(shè)計)課題審批、論文任務(wù)書的下達、開題報告的提交和審核、論文的實施、論文的寫作、答辯、修改等全過程均要加強管理，尤其要發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用，并且必須要發(fā)揮指導(dǎo)老師的作用。
第五、合理安排時間。最好不要在學(xué)生畢業(yè)前夕進行畢業(yè)論文的修改與答辯工作，對學(xué)生倉促做出來的東西，指導(dǎo)老師在短時間內(nèi)沒有辦法進行修改。
生活實踐工作總結(jié)篇十五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，進入楊老師名師工作室已經(jīng)有兩年多了，這兩年里，我愛崗敬業(yè)，愛生如子，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成自己的本職工作，逐漸成長，成熟。
“xx名師工作室”這個平臺，讓我獲益匪淺，我心存感激。
在這兩年中，我分別獲得了常州市骨干教師、常州市學(xué)科帶頭人的稱號、獲得了中學(xué)高級的職稱。成長的飛速來自于我們導(dǎo)師楊靜娟老師對我們每一位成員的量身定制的規(guī)劃指導(dǎo)和策略分享，使得我們的每一步都走得更扎實。
在這兩年中，我更注重學(xué)習(xí)、提升、積淀，時刻以名師工作室成員的標準要求自己。做到以事業(yè)為重：在工作中，我要求自己做到，對待同事態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系;對工作主動思考，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤意見。我認為這樣做才是對同事負責(zé)，才是對自己負責(zé)。平臺的創(chuàng)設(shè)讓我的價值觀、人生觀發(fā)生了變化，平和、謙虛成了我的人生理念。
在楊老師工作室學(xué)到的不僅是學(xué)術(shù)、技能，更是一種態(tài)度，一種更積極向上的價值觀。楊老師嚴謹、專注、認真以及團隊意識深深地影響著我，讓我明白認為優(yōu)秀不僅僅是個人，而應(yīng)該是整個團隊。因此我20xx年的工作目標就是引領(lǐng)團隊建設(shè)，促進教師、學(xué)科發(fā)展。目前，我是我們區(qū)優(yōu)秀骨干教師小學(xué)綜合組組長，我擔(dān)任新北區(qū)春江片綜合實踐活動教研共同體負責(zé)人，擔(dān)任我校青年教師、新手教師團隊負責(zé)人，努力做到公平公正，最大限度地調(diào)動教師的積極性、能動性和創(chuàng)造性。這一年中，我們片區(qū)綜合實踐活動教師參加基本功競賽出線率最高，獲獎層次明顯提升，這來自于本人悉心的指導(dǎo)。學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果無論在市級、還是區(qū)級都有好成績，來自于我每一次的專題輔導(dǎo)。陳宇峰獲新北區(qū)基本功競賽一等獎、王桂玲、黃松華、陳夢婷、等獲二等獎。大家把我當(dāng)成是知心人，好朋友，這是我最大的欣慰。
在青年教師團隊建設(shè)中，我也像我的導(dǎo)師楊老師一樣教師精心為他們進行規(guī)劃，為他們的成長提出建議。在這一年級中，團隊中6人執(zhí)教了區(qū)級公開課。多位老師多篇論文發(fā)表，輔導(dǎo)多位學(xué)生多項競賽獲獎。
今年8月，我又擔(dān)任的新手教師團隊的負責(zé)人。面對剛剛踏上工作崗位的新老師，我制定了成長計劃，分別從理論引領(lǐng)、專題活動、課堂實踐、學(xué)習(xí)沙龍等方面進行指導(dǎo)。短短三個月實踐，我?guī)ьI(lǐng)這個團隊進行了八次專題研討活動，自己執(zhí)教了兩次示范課，引領(lǐng)教師快速成長。在這短短三個月中，我指導(dǎo)陳霄老師獲得了新北區(qū)品德基本功比賽一等獎，列第二名。而我自己，在引領(lǐng)中成長，在引領(lǐng)中提升，一個個平臺的創(chuàng)設(shè)，為我的發(fā)展帶來了壓力，同時也提供動力和支持。我堅信一點，當(dāng)你把真誠和快樂捧到別人面前的時候，成功也就來到了你的面前。
我喜歡學(xué)習(xí)，我認為作為一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識，扎實的教學(xué)基本功等，因此，無論是在哪個崗位上，我依然沒有改變愛讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，無論是哪個部門組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。在區(qū)優(yōu)秀骨干教師團隊中，在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，我學(xué)會了嚴謹治學(xué)的態(tài)度，學(xué)會了系統(tǒng)多元的思考，學(xué)會了扎實處事的方式……學(xué)習(xí)與實踐，引領(lǐng)與努力，充實了我的生活，豐厚了我的底蘊。
在名師工作室中，有伙伴們的關(guān)懷，楊老師的引領(lǐng)，理論的培訓(xùn)、課堂教學(xué)的研討，加上自身不懈努力，自己的專業(yè)素養(yǎng)、工作能力都在不斷提升，這就是我這一年來的成長與發(fā)展。
生活實踐工作總結(jié)篇十六
為期一個月的社會實踐活動已經(jīng)落下帷幕了，面對本次社會實踐活動，我的感觸頗深。
我的本次的實踐活動的時間雖然只有短短的一個月，但是身為一個德化人，還是覺得特別的自豪和驕傲。在開始我的實踐心得體會之前，我想先讓大家了解德化這個優(yōu)美的地方。德化是千年古縣、中國三大古瓷都和閩南“金三角”對外開放縣之一，位于福建省泉州。也是全國最大的西洋工藝瓷生產(chǎn)和出口基地。德化以盛產(chǎn)陶瓷而名揚中外。境內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，人文景觀豐富多彩。
德化制瓷業(yè)歷史悠久，是全國八大陶瓷主產(chǎn)區(qū)之一。紀念地有抗日時期中共福建省委機關(guān)駐地坂里舊址。旅游區(qū)有九仙山、戴云山自然保護區(qū)、石牛山、岱仙瀑布、龍門灘水庫庫區(qū)、唐寨山公園等。有古瓷窯址200多處，其中屈斗宮德化窯址為全國重點文物保護單位。古跡有九仙山唐代彌勒石刻造像、唐宋冶煉遺址、宋代水利工程丁溪林厝圳、長廊屋蓋梁式木橋。
在本次的實踐活動中，我主要是以學(xué)習(xí)美術(shù)工藝品為主，其中接觸最多的是茶具的生產(chǎn)過程。我們知道德化瓷的制作方法可以分為兩種，一是選用優(yōu)質(zhì)的高嶺土直接塑造成型，一是翻制磨具后在注漿或拓印成型。那么德化瓷一般是在土培干后再根據(jù)需要決定是否上釉，而后放入窯中，在攝氏一千多度的高溫中燒制出成品。在環(huán)球美術(shù)工藝廠的學(xué)習(xí)中，也初步了解到了德化雕刻藝術(shù)的獨特之處。德化瓷雕藝術(shù)在選用材料、制作藝術(shù)和表現(xiàn)形式等方面都比其他地區(qū)的作品更具有藝術(shù)生命力和歷史研究價值。德化瓷的胎釉質(zhì)量優(yōu)良，德化瓷的形體厚重，釉面滋潤。少見瑕疵，這都是在追求和諧完美的藝術(shù)風(fēng)格。
由于我的家就在陶瓷街的邊上，所以對于陶瓷街的了解還是很充分的。在瓷都德化，有一條特色街道，它是瓷都德化的窗口形象。該街匯集著德化縣陶瓷精品，游客可以在很短的時間內(nèi)縱覽瓷都陶瓷精粹，陶瓷玩家亦可在此隨心所欲鑒賞各商家的品牌產(chǎn)品。各種產(chǎn)品琳瑯滿目，涉及日用陶瓷、傳統(tǒng)雕塑工藝瓷、西洋工藝瓷、紅壤陶等四大類近萬個品種，是德化陶瓷產(chǎn)品“大觀園”。
竹制刀具進行，雕刻主要對各部位連接部、臉部五官、頭發(fā)及衣服皺折進行刻劃，使之比例協(xié)調(diào)，連接自然得體。推光的工具俗稱“利子”，對坯體表面所有線條及光面，進行精工推壓刮削，要求用刀均勻，深淺適宜，流利自然，表面不留痕跡。手、足及附加裝飾如花飾、珠串或飄帶用手工捏塑，珠子大小要一致，顆粒勻圓，花朵要細而薄，形態(tài)逼真，手足及指關(guān)節(jié)與整體比例要適當(dāng)，靈活如生，手臂上端做成實心圓柱狀，插入袖口。修整完成晾干后，浸入釉水勻透，底部接觸面無釉露胎，即可入窯裝燒。模制制作的雕塑品內(nèi)里是空心的，人物的雕塑，身體帶座的是分開模制而后粘合的，座的底面常呈橢圓形。座與身體下部粘合時，有兩種情形：一是接合處略小于底徑，一種是在接合處做成小孔，以利透氣焙燒。也有身體直接到底而不帶座的，內(nèi)里透空，底面邊緣較寬厚。而捏塑成型的作品內(nèi)里是實心的，表面雕刻修整工藝與模制品相同，底座可向上內(nèi)里挖空，也有底座不挖空的，通體都是實心。整修粘合。對脫模后的各種部件進行修整，通過粘合復(fù)原為主體，再修整，最后上手、足及附加裝飾，形成完整的形象。修整工藝包括有雕刻、擦水、推光等。整個雕塑制作工藝，從主體造型設(shè)計、表情刻劃、衣服處理到局部裝飾的完成，都可體現(xiàn)出藝人的功底的技巧，以及對作品藝術(shù)處理的理解程度和文化素養(yǎng)的高超造詣。
德化瓷具有很高的藝術(shù)價值。
（一）歷史、文化、科學(xué)價值。
德化瓷雕塑始于宋代至今從未間斷，形成獨具特色的傳統(tǒng)工藝。為各個歷史時期的物質(zhì)和精神文明服務(wù)，推動各個歷史時期窯業(yè)技術(shù)的科技進步；德化瓷雕塑的外銷，對制瓷技術(shù)在國外傳播和中外文化交流作出了有益的貢獻。德化瓷雕塑在中國乃至世界的陶瓷史上具有重要歷史、文化、科學(xué)價值。
（二）、學(xué)術(shù)價值。
德化瓷塑在故宮博物院、南京、上海、廣州博物館，英國、法國、日本、美國、意大利等國家的各大博物館都有珍藏，且為鎮(zhèn)館之寶。它對于研究、了解、弘揚中國文化，促進文化交流及友好往來，起到了不可估量的作用。它的燒成技術(shù)、窯爐結(jié)構(gòu)、坯釉配方已成為國內(nèi)外專業(yè)人士不遺余力潛心研究、仿效的課題。它所達到的藝術(shù)高度及獨特的藝術(shù)風(fēng)格，至今仍垂范后人，成為競相追求的目標。
對于我而言，很榮幸可以在環(huán)球美術(shù)工藝廠進行本次為期一個月的社會實踐活動。在本次的社會實踐中，認識了許多技藝高超的老師傅，從老師傅那里學(xué)習(xí)到了德化瓷的整個制作流程，更為重要的是他們教會了我作為一個地地道道的德化人，應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。還是很希望能夠在以后的社會活動中，能夠有機會再回到這個企業(yè)，融匯到他們的企業(yè)文化中。
生活實踐工作總結(jié)篇十七
通過多年生產(chǎn)現(xiàn)場管理崗位上的實踐，讓我更深入體會到了管理大師彼得·德魯克所言：“歸根到底，管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”，其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就”。為此，我將管理當(dāng)中積累的一些切身感受和經(jīng)驗，與大家分享，拋磚引玉。
職責(zé)、計劃抓住關(guān)鍵，責(zé)任、任務(wù)明確到人；
檢查、監(jiān)督不折不扣，總結(jié)、輔導(dǎo)求實到位；
評判、獎懲及時公正，培訓(xùn)、糾偏持續(xù)緊抓；
學(xué)習(xí)、改善與時俱進，團隊、氛圍激情活躍。
首先，主管必須具備良好的職業(yè)道德，不斷地加強自身的修煉，對自己職業(yè)和崗位的負責(zé)。其次，主管要具備果決、敢抓、敢管、敢批評的氣質(zhì)特征，具有凡事徹底的工作風(fēng)格和決心。
第三，對待工作、問題是非態(tài)度鮮明，忌諱模棱兩可和含糊不清，在下屬面前不可表現(xiàn)出猶豫不決和拖拖拉拉。
第四，富有激情、熱情地面對每個人，讓人感受到陽光。
第五，時時提醒自己：自己的風(fēng)格就是團隊的風(fēng)格，下面的人時時在觀望、關(guān)注和效仿著你的態(tài)度和表現(xiàn)。
1、管理能力
通過不斷的反思、回顧和總結(jié)自己的日常工作，檢討效果如何，側(cè)面調(diào)查和收集大家的意見和反映以不斷提高。
2、溝通能力
跨部門間溝通從公司利益出發(fā)，部門利益服從公司利益。對部門內(nèi)的溝通，下屬工作中的問題、思想動態(tài)，乃至下屬生活上的問題，主管都需要了解和掌握，去指導(dǎo)，去協(xié)助，去關(guān)心。對于自己的主管，也要主動去報告和溝通。
3、培養(yǎng)下屬的能力
讓下屬會做事，能做事，教會下屬做事，是主管的重要職責(zé)。工作交給下屬做，要跟他講，講的時候還不一定明白，需要重復(fù)，然后還要復(fù)核，所以主管自己要檢討指導(dǎo)下屬工作的有效性，必須按照復(fù)述、提問、演練、核對四部曲來做指導(dǎo)。
4、專業(yè)能力
從書本中和從實際工作中提升自己的專業(yè)能力。實際工作中向上司、同事、下屬詢問、請教。作為基層的主管，能直接指導(dǎo)下屬的具體工作，能夠代理下屬的具體工作。管理職位的不斷提升，專業(yè)能力的重要性將逐漸減少。
5、工作判斷能力
對工作的好壞，事情的對錯是非，有正確的判斷和處理。工作不管大小，該怎么做，該如何做，該由誰做，有清晰準確的決斷。
6、學(xué)習(xí)能力
視學(xué)習(xí)為一種習(xí)慣，為生活的一種常態(tài)。完全主動的去學(xué)習(xí)，廣泛的汲取專業(yè)的，管理的，經(jīng)營的，生活的，休閑的知識。通過交替進行書本學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，以取得更好的、更快的進步，才能跟上公司的發(fā)展需要。
學(xué)會贊賞和激勵他人，掌握匯報的藝術(shù)，建立良好的個人關(guān)系等等。
1、保證完成公司對本部門設(shè)定得各項職能、計劃和目標，協(xié)助公司整體策略和目標的完成。
2、負責(zé)制訂并不斷完善生產(chǎn)管理體系（原物料控制、設(shè)備性能、人員技能、品質(zhì)管理、預(yù)防為主等五大過程體系），建立和完善工作流程和工作規(guī)范，負責(zé)實施安全生產(chǎn)，高效、正確運行。
1、提高生產(chǎn)效力，降低生產(chǎn)成本，確保計劃達成和滿足銷售。
2、高度標準化作業(yè)，減少品質(zhì)不良，提高產(chǎn)品品質(zhì)均齊化水平。
3、合理布局，減少在制品，使生產(chǎn)流暢。
4、降低人員流失。
從tps和精益生產(chǎn)理念，到日常中具體用到的現(xiàn)場ojt 、走動管理、標準化管理、目視管理、看板管理、5s管理、pdca過程管理和問題解決方法和報告的6w2h、例外管理（異常）（management by exception）、目標管理（management by objectives）、頭腦風(fēng)暴法（brain storming）、swot分析法（swot analysis）
80/20管理（重點管理法）、風(fēng)險管理（crisis management）、直接管理法（mbwa management)。都進行了深入的學(xué)習(xí)，并形成了這樣的管理思維。
以下羅列的課程是我們目前掌握比較薄弱的，這些實用的方法將為我們提供改善和創(chuàng)新的思路，也將大大提升我們基層管理工作的價值。具體為：
《人機工程學(xué)》。
《工序分析》：將產(chǎn)品的各個加工過程作仔細的調(diào)查，對不良部分改進。作為生產(chǎn)計劃、作業(yè)改善和培訓(xùn)的基本資料。
《動作研究》：決定最經(jīng)濟最適當(dāng)、標準化的作業(yè)方法。
《時間研究》：測定各工段之凈加工時間，作為生產(chǎn)目標設(shè)定、成本估算、成本管理的基礎(chǔ)。 《作業(yè)熟習(xí)曲線》：作業(yè)會隨著生產(chǎn)量的累增，操作越熟練，完成每一工段所須時間會減短，最后達到一絕對值。
《標準作業(yè)及培訓(xùn)》：指出正確的作業(yè)方法、時間以提高品質(zhì)、提高人員技能，降低損耗。
1、不斷檢討崗位分析和工作設(shè)計，優(yōu)化崗位描述。對部門中的各個工作和崗位進行分析，確定每一個工作的工作標準和工作指南，以及這個工作對員工的具體要求，形成崗位描述和任職資格標準，組織主管、員工、品管、人事四方評審，通過生效落實。作為選人的依據(jù)，也是對該崗位員工的工作表現(xiàn)進行評價的標準，進行員工培訓(xùn)、調(diào)動、晉升等工作的根據(jù)。
2、制定明確的部門工作目標并清晰地分解到個人。在確定了任務(wù)與目標之后制定相應(yīng)的時間表，分配到責(zé)任人，進行大小不等的項目管理。具體做法就是制訂《工作計劃和完成情況日報表》（今天訂明天的計劃，這個表可以印刷成類似筆記本，部門人手一本），清楚地交代每個人該做什么，標準和質(zhì)量要求是什么，同時每個人的工作要體現(xiàn)核心職責(zé)和本崗主要工作內(nèi)容。同時還應(yīng)該做到：此工作的目的和意義下級是否認同和理解？下級的真實看法怎樣的？必須在實施和動手做之前充分宣導(dǎo)、交流和動員，消除誤解和敵意，以避免下屬盲目、迷茫和執(zhí)行不到位。
3、重視績效管理
將部門的考核指標根據(jù)責(zé)任不同準確地分解到各職員，分解時尤其注重只設(shè)置簡潔的、關(guān)鍵的且容易統(tǒng)計（只需統(tǒng)計指標達成的絕對值）的指標，放棄目前計算復(fù)雜但體現(xiàn)不了管理針對性的相對值考核指標。同時部門內(nèi)明確專人全員統(tǒng)計和公布指標達成狀況。
3.3建立每日指標達成和累計達成的看板。通過由統(tǒng)計員將生產(chǎn)計劃量填入看板并計算和公布出計劃量所對應(yīng)的理論能耗、物耗標準。當(dāng)日班后，再由統(tǒng)計員通過實際產(chǎn)量反算出的實際物耗和次日公布工程部公布能耗數(shù)據(jù)填入看板進行對比確認，據(jù)此作為工段長的kpi考核指標，簡單實效?？梢郧宄刈尭骷壢藛T知道哪里沒有做好而進行針對性強的控制。
3.4運用合理的考核方法。合理運用關(guān)鍵事件法（將下屬工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的行為事件或糟糕的行為事件記錄下來，與該員工面談，通過關(guān)鍵行為和結(jié)果來考核）和行為錨定等級考核法（對被下屬的工作行為進行觀察、考核，從而評定績效）?？己思赐ㄟ^上述的《工作計劃和完成情況日報表》總結(jié)后進行。
3.5多途徑進行績效反饋。通過例會、正式交流、非正式交流、檢查、書面匯報等方式進行反饋下屬的表現(xiàn)，收集到一些意見和建議，針對性地改善管理和部門工作。
4、營造一支高績效的團隊
4.1約法三章。對部門人員專門擬文明確紀律、工作質(zhì)量和效率要求。凡有違反，必定問責(zé)、追究和考核，絕不可曖昧和縱容。
4.2培養(yǎng)團隊執(zhí)行力和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)和下屬間的互信和團隊成員的自豪感，倡導(dǎo)成員多為團隊考慮問題。
4.3對成員取得成績和工作失誤給予公正的判斷和裁決。
4.4站在公司整體經(jīng)營的高度經(jīng)營團隊。在日常中，我們常常會碰到部門之間溝通不順暢或是不協(xié)作的情況，優(yōu)秀的主管會從公司整體大局出發(fā)，從經(jīng)營的角度、員工關(guān)系的角度、公司長期發(fā)展等多個角度考慮問題，基于改善、提高、發(fā)展的目的妥善解決問題，而不是我們常見的抱怨、相互攻擊、批評指責(zé)、部門自我保護或是自我情緒的發(fā)泄等錯誤的做法。在日常工作中主管在決策、判斷、批評甚至是因為工作生氣惱火時，需自問一句“如果我是李總，我是陳總，將會怎樣處理？”是“拂袖而去”、“大放厥詞”；還是“認真對待”、“妥善解決”，對我們提出了考驗。
4.5提高團隊素質(zhì)和文化水平。通過建立業(yè)余興趣活動小組，舉行演講、朗讀、運動比賽，舉辦英語、詩詞學(xué)習(xí)活動等，開展禮儀、生活常識和良好理財?shù)确矫娴呐嘤?xùn)，來提升團隊成員的素質(zhì)，促進團隊的凝聚力和相互關(guān)心。部長親自組織和參與，貴在持之以恒地堅持。其中對年輕員工要開展理財和人生規(guī)劃方面的知識培訓(xùn)，以避免很多年輕人成為“月光族”，告誡他們賺錢才是硬道理。員工賺到錢，自然會珍惜工作而減少流失。
（一）對人
1、主管要善于運用頭腦風(fēng)暴法。與員工一起來進行問題探究、分析，讓員工也積極參與動腦筋。
2、主管不要急于表現(xiàn)和拍板。作為主管，不要啥事都喜歡和急于表態(tài)，急于拍板時往往做出錯誤的決定。下面執(zhí)行的細節(jié)和操作實際自己不可能都清楚，拍板前一定要問多幾個人、多確認幾次事情的來龍去脈。如果急于拍板了，自己下的決定比較難于執(zhí)行和根本沒有執(zhí)行，會大大影響自己的管理權(quán)威。
力，實現(xiàn)人力資源的發(fā)展和儲備。讓大家感受在這個團隊對自己的能力素質(zhì)有提升，有學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，工作有價值和意義，值得留下來。
4、部門內(nèi)工人各崗位樹立標桿，常抓技能比武。有榜樣，有標桿，從而激勵一線工人比學(xué)趕超。同時要對工人的技能有清楚的認知和掌握，將適合的`人放在合適的工序，實地觀察前后平衡，調(diào)節(jié)和指揮。將相對輕松的工位安排動作慢的人完成。同時定期對現(xiàn)行作業(yè)情況進行實時錄像，然后召集全員分析問題點和不規(guī)范動作。
5、持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣，標識和定置管理的意識。一定要堅持不懈地消除和糾正很多員工對待工具等用品大手大腳，拿亂了物品不整理，不隨手歸位等的不良習(xí)慣，反復(fù)培養(yǎng)持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣。
6、優(yōu)化班與班交接，確保交接到位而無扯皮?？偨Y(jié)班與班之間交接不清，溝通不到位的案例；定期開展每工序指出上工序應(yīng)該改進和加強的方面。強調(diào)下一班和下工序都是客戶的觀點。嘗試建立本工序業(yè)績由下工序考核的機制。同時明確要求接班人認可交班人交接時情況后方可放其下班，否則就要“返工”。
7、定期訪談和績效反饋的開展。面談工作部門內(nèi)職員至少每月1次，側(cè)重于曉以任務(wù)和目標；關(guān)鍵崗位工人2月/次，一般崗位的代表3月/次，部門座談會2月/次，側(cè)重于組織氣氛和穩(wěn)定性。定期溝通會讓團隊減少誤會和猜測，單個面談更能收獲到一些真實意見，也讓下屬充分感受到受重視，有奔頭。同時對從各種渠道收集的員工意見和建議要及時有效地進行書面回復(fù)，合理化和有價值的要8、及時和公開地進行各種獎勵。
9、嚴謹對待員工處罰和考核。考核和處罰時必須用標準表單且經(jīng)當(dāng)事人簽名，確定是員工責(zé)任內(nèi)的事實。對本身就無法做到的事情，應(yīng)從流程上和設(shè)備上考慮改善，不能強加處罰而讓員工帶著情緒上班，必須為員工創(chuàng)造少犯和犯不了錯誤的條件。
10、優(yōu)化部門例會。例會分為上期工作總結(jié)、需會議共識事項、下期重點工作以及有關(guān)文件和精神的學(xué)習(xí)等四個議題。每次例會部門主管都要精心準備，把握住部門人員工作狀態(tài)和部門工作質(zhì)量和進展。工作總結(jié)由部長親自完成，總結(jié)本周每個人做得好的和不好的。好的提請大家給掌聲或權(quán)限內(nèi)的獎勵，不好的由責(zé)任人站起來檢討并接受批評。同時，對例會形式還要不斷創(chuàng)新，不能局限于主管一人宣講，主管的側(cè)重點在于評價和判定。開完會后一定讓每個人知道內(nèi)容是什么、自己該做什么，并且認真地去做了。
（二）對機
2、生產(chǎn)設(shè)備、檢驗設(shè)備、計量器具、工器具等處于完好狀態(tài)和受控狀態(tài)，均符合工藝要求，能滿足使使用要求。
3、工藝等生產(chǎn)條件變化能及時采取調(diào)整和補充，保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)seam系統(tǒng)要求，制訂每臺設(shè)備的點檢、保養(yǎng)日報表，包含部位、頻次、備件更換、處理動作等。同時每臺設(shè)備分別指定一個使用管理責(zé)任人、一個維護管理責(zé)任人，明確使用管理和維護管理的職責(zé)。要求按日報表上一一落實到位。
5、無生產(chǎn)計劃而未用和閑置的設(shè)備同樣納入點檢計劃。定期進行試用，保證設(shè)備保持隨時可以正常開啟；在每臺設(shè)備的檔案上可以看到該設(shè)備的狀態(tài)；此項工作的確認可以在部門安全自查上進行；當(dāng)然，對閑置設(shè)備應(yīng)及時向公司報告處理建議并跟進批復(fù)，長久不用的應(yīng)清離現(xiàn)場。
6、優(yōu)化設(shè)備清潔方式。如針對海苔設(shè)備，應(yīng)明文禁止用水沖洗（盡管對關(guān)鍵部件進行了包裹），但設(shè)備內(nèi)部的海苔碎屑沾上水，過不了多久，就會感受到明顯的的臭味，并發(fā)霉。不僅影響環(huán)境，更是損傷設(shè)備。所以確定設(shè)備清潔的先后順序和清潔標準對設(shè)備保養(yǎng)非常重要。
細描述故障情況（必須用6w2h），接單人處理完后完整記錄處理過程，報修人和責(zé)任主管簽名確認。這才表示一個維修動作的完成。再將此單內(nèi)容錄入電腦（由統(tǒng)計員完成錄入）。一方面有效追溯維修工處理時間和作業(yè)質(zhì)量，利于考核；另一方面作為設(shè)備管理系統(tǒng)的重要組成部分，進行知識管理，利于后來人學(xué)習(xí)。原則上每一次停機和故障排除都應(yīng)進行知識管理，我們也可據(jù)此來制定常用故障排除手冊，即“如果出現(xiàn)**情況，我們該怎么辦？”。以確保常見的故障可以快速修復(fù)，還可以作為新人的培訓(xùn)教材。
8、培養(yǎng)維修人員良好的維修習(xí)慣。明文規(guī)定維修實施前必須自備紙皮和整張布墊于地面或碎屑滴落部位，完畢后清理干凈，此乃事半功倍之工作，須持續(xù)糾偏、直至維修人員養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
9、定期開展設(shè)備知識的培訓(xùn)和考試。由維修人員對自己的責(zé)任機臺針對性地開發(fā)課件（工作原理、結(jié)構(gòu)圖、操作指南、保養(yǎng)方法），從而對生產(chǎn)使用人員進行理論和現(xiàn)場培訓(xùn)，然后進行閉卷考試，請受訓(xùn)人現(xiàn)場操作、講解以檢驗培訓(xùn)效果。
（三）對料
1、落實品控前移，定期抽查和確認原物料的質(zhì)和量兩方面，以確保自己提前掌握原物料的狀況以做好相關(guān)報告、應(yīng)對。
3、小時監(jiān)控:編制供料作業(yè)記錄表，工段長、供料工根據(jù)生產(chǎn)進度確認物料的使用進度，收集物料的使用信息反饋，對異常物料完整保管實物和記錄與品控員開單，書面反饋進料組，抄送上級。每月總結(jié)各物料的質(zhì)量狀況（準確記載有關(guān)數(shù)據(jù)和不良特征），作為進料組反饋供應(yīng)商的重要事實依據(jù)，也是進料組下次檢驗的檢項。
4、定置管理：與工人一起設(shè)計出最優(yōu)化的原物料擺放位置和標準，即5s標準圖。營造流暢、有序、美觀的現(xiàn)場生產(chǎn)環(huán)境。
5、工完場清:不管是正常停機還是異常停機切換產(chǎn)品，都必須做到當(dāng)前物料的完善防護包裝后清場，根據(jù)計劃確定是真退還是假退，以防止物料混用。此項做得如何直接反映了現(xiàn)場管理人員和作業(yè)人員的素質(zhì)和水平。
6、每天檢查庫存和生產(chǎn)耗用進度的匹配性。物料統(tǒng)計員和工段長每天查看系統(tǒng)，將下限庫存物料信息發(fā)給計劃員，詢問到貨進度，抄送上級，做到提前預(yù)警。車間不能只依賴計劃組，防止原物料不足和信息不準確導(dǎo)致的生產(chǎn)變更而引起的制造費用的上升。
（四）對法
1、實時檢討現(xiàn)場作業(yè)規(guī)范，優(yōu)化、合理設(shè)計現(xiàn)場作業(yè)標準。運用動作分析、動作經(jīng)濟原則、時間分析、流程分析和再造等方法，借助錄像、最優(yōu)操作的員工進行示范等手段，對生產(chǎn)現(xiàn)場的作業(yè)狀態(tài)進行系統(tǒng)性地研究和評審，優(yōu)化、合理設(shè)計現(xiàn)場作業(yè)標準（定人、定量、定時、定法、定步驟），消除不合理、浪費、不均衡的作業(yè)方法和步驟，糾正不當(dāng)作業(yè)，求得員工的真心認同和高度的自覺遵守。
2、定期開展工藝標準、指導(dǎo)書、文件制度等學(xué)習(xí)培訓(xùn)和閉卷考試?？荚嚱Y(jié)果與績效、晉升加薪等掛鉤，閉卷考試一定要長期堅持。以此保證團隊人員對業(yè)務(wù)指導(dǎo)文件的十分熟悉，日常工作中做到“知法、懂法、守法、依法”。
3、建立員工培訓(xùn)手冊。組織專人認認真真地、完整地編輯員工培訓(xùn)手冊，這個手冊內(nèi)容應(yīng)囊括公司對員工各方面的要求（集合公司在安全管理、人員管理、品質(zhì)管理、設(shè)備管理、環(huán)境管理和5s管理方面的規(guī)范、文件和要求），成為現(xiàn)場管理人員一本活的工具書，從而規(guī)范、準確地指導(dǎo)和培訓(xùn)員工，確保培訓(xùn)效果。
建立問題記錄檔案。利用好公司現(xiàn)行的《案例總結(jié)表》和《現(xiàn)場培訓(xùn)記錄表》，以凡事徹底的工作的風(fēng)格要求部門，一事一檔案，一事一培訓(xùn)。部門培訓(xùn)的鮮活現(xiàn)實資料由此形成。