總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作和生活的回顧，是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種評(píng)估。合理安排訓(xùn)練時(shí)間和休息時(shí)間，可以避免過(guò)度疲勞和受傷?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
播種與收獲高中篇一
又是一個(gè)寒來(lái)暑往，又是一個(gè)雨水輪回，我面對(duì)著清晨的朝陽(yáng)，在收獲的季節(jié)里收獲每一次經(jīng)驗(yàn)，積累成長(zhǎng)的樂(lè)趣，期待著下一次春天的播種。
季節(jié)交換，日月輪回，時(shí)間伴隨著我一起走過(guò)了十幾個(gè)歲月滄桑，在歷史的潮流中，每一次成長(zhǎng)，都種下了一粒種子，在時(shí)間的澆灌下，發(fā)芽、茁壯，等到開(kāi)花的時(shí)候便是收獲的預(yù)言。
我在童年種下一粒奇特的種子，擁抱一切奇思妙想，我欣慰地?fù)碇蛔尤胨?，在?mèng)中偷偷完成一次驚天動(dòng)地的改造。迎著陽(yáng)光出發(fā)，與伙伴同行，一起玩耍。那一刻，我不再是孩童，而是一名戰(zhàn)士，向著對(duì)手發(fā)起沖鋒，奪取一次又一次的勝利。我擁抱著夢(mèng)想，想成就一番偉業(yè)，讓世界因我而轉(zhuǎn)動(dòng)。種子慢慢成熟，開(kāi)出幻想的花朵，絢爛無(wú)比，讓人回味無(wú)窮。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不為瑣事所累，擁抱夢(mèng)想，開(kāi)懷追求。
步入校園，我在學(xué)業(yè)的土壤中勤懇挖掘，理清一切繁雜的思緒，種下人生的第二粒種子，再次期待種子的成熟，等待收獲知識(shí)的甘霖。踏足校園的那一天，一切又是一個(gè)新起點(diǎn)，又是一份最美好的期望。和藹的目光，友善的笑容，一切的一切，散發(fā)著誘人的芬芳。鮮活的文字，淡淡的書(shū)香，讓人沉醉。
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路并不似我幻想的那般，猶如沐浴在春暖花開(kāi)的陽(yáng)光下般愜意，卻如走在彎彎曲曲的小路上，舉手投足間都要小心翼翼，生怕失足于苦惱的漩渦中。雖然極為不易，但種子仍突破了結(jié)實(shí)的土層，沐浴著理想的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，最終在清風(fēng)明月中悄然開(kāi)放著殷紅的花朵，散發(fā)著生機(jī)與活力。
也許，初始的疲倦不算什么，但背負(fù)過(guò)多卻會(huì)成為沉重的包袱，所以千萬(wàn)別徘徊于取舍之間，彌留一份苦澀，該出手時(shí)應(yīng)絲毫不猶豫。
也許，成長(zhǎng)的道路會(huì)一如以往般鋪就著風(fēng)雨雷電，但我相信，風(fēng)雨再大，澆不滅我渴望收獲的熾熱的心情，因?yàn)槲矣杏犹魬?zhàn)的勇氣。因此，我愛(ài)上了在春天播種，從而期待著秋日的收獲。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不因挫折而困擾，勇于面對(duì)，此心不變。
接受一如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長(zhǎng)。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉?！笔前。?dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。
歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓得出的偉大結(jié)論，哪會(huì)有如今的美好生活？前輩在“山重水復(fù)”中付出，我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?BR> 我喜歡接受的公平，付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪，那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話(huà)說(shuō)“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。
接受不需“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語(yǔ)，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路……。
在英國(guó)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒，這位老農(nóng)是善良的，他收留了這個(gè)孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車(chē)開(kāi)入農(nóng)場(chǎng)，從車(chē)中下來(lái)一個(gè)高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農(nóng)夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫(yī)生。而正是這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結(jié)核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。
這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎？不。這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。如果不是老農(nóng)善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農(nóng)夫，碌碌無(wú)為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會(huì)夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會(huì)自食其果，受到人民反對(duì)，自盡而亡。
我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。
當(dāng)別人拿到某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，許多人都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，但在羨慕的同時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個(gè)獎(jiǎng)呢？是因?yàn)槟愀揪蜎](méi)有付出，在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在睡覺(jué)；在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在嬉戲；在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在看漫畫(huà)……天上掉餡餅的事中華上下5000年沒(méi)有發(fā)生過(guò)，自然你也不會(huì)有任何收獲。
這時(shí)可能有人要問(wèn)：“為什么我付出了，卻沒(méi)有回報(bào)那？”的確，農(nóng)民也會(huì)遇到天災(zāi)人禍，糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象，生活中也是如此，但請(qǐng)你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門(mén)。等你真正成功了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這播種、耕作的過(guò)程是何等的快樂(lè)。
播種與收獲高中篇二
秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在收獲著他的糧食。秋天這個(gè)清涼的季節(jié)，老爺爺老奶奶們正坐在樹(shù)下閑聊著享受著清涼的風(fēng)。秋天這個(gè)落葉的季節(jié)，一片樹(shù)葉落下的時(shí)候、下一片的新枝也會(huì)隨波而生。秋天這個(gè)季節(jié)收獲的季節(jié)，我回想著、懊思著、后悔的，我原來(lái)在以前的以前已經(jīng)浪費(fèi)了許多再許多的時(shí)間。我沒(méi)有珍惜每分每秒、沒(méi)有珍惜在校的機(jī)會(huì)、沒(méi)有珍惜在課堂的時(shí)間，沒(méi)有好好的掌握老師講的每一課知識(shí)、每一課課程，多年來(lái)一直浪費(fèi)著時(shí)間，把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò)游戲上。
每次下課后找一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友，激動(dòng)的聊網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容，把書(shū)本的內(nèi)容拋之腦后。每次每次放學(xué)后飛快飛速的跑回家中，激動(dòng)的按下走向失敗的開(kāi)機(jī)按鍵，把老師的作業(yè)棄之不顧。每次每次考試中，脖子伸的像長(zhǎng)頸鹿似的、眼睛尖過(guò)二郎神。
時(shí)間的訊號(hào)不斷的從我眼中飛過(guò)，網(wǎng)絡(luò)游戲不斷的從我的腦海中顯示著。而今天我的腦海中顯示著兩樣?xùn)|西，就是夢(mèng)想與網(wǎng)絡(luò)游戲，兩樣?xùn)|西我只能選擇一樣，真實(shí)而美好、虛擬而透明，我堅(jiān)定的回答：絕對(duì)要夢(mèng)想，絕對(duì)要努力。
初三，乏味的初三。它把我?guī)肓艘粋€(gè)無(wú)助的世界。沒(méi)有假期，沒(méi)有空閑，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有自由。激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。如果自身不付出努力，不奮斗，不爭(zhēng)取，那么，你就會(huì)成為戰(zhàn)敗的一方。
成績(jī)?cè)诤竺娴奈?，一定要趕馬快鞭的追趕前面的同學(xué)??！我相信努力就會(huì)有進(jìn)步、我相信堅(jiān)持就有勝利、我相信一切皆有可能。
努力，我相信前面的一切一切的困難都會(huì)被我打敗。努力，我相信再苦的日子我都會(huì)堅(jiān)持過(guò)去。努力，我相信未來(lái)的夢(mèng)想在等著我來(lái)完成。；即使你已有千萬(wàn)次失敗的經(jīng)歷，別灰心更別放棄，過(guò)去的已成為歷史，只有現(xiàn)在才屬于我們，再給自己一次機(jī)會(huì)，努力奮斗吧！
有付出才會(huì)有收獲。讓我們共同播下希望的種子，等待來(lái)年收獲美麗人生！
播種與收獲高中篇三
老師曾不止一遍的說(shuō)過(guò)：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)：播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”這句話(huà)在我耳邊旋轉(zhuǎn)著，徘徊著。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因?yàn)椴シN的這顆種子，就是命運(yùn)。
我熱愛(ài)文科。像語(yǔ)文，英語(yǔ)這類(lèi)科目成績(jī)一般都不會(huì)考的很差。唯獨(dú)理科。雖還未接觸物理，化學(xué)。但老師和父母帶來(lái)的壓力就已經(jīng)讓我開(kāi)始懼怕二位“神將”：學(xué)不好數(shù)學(xué)，想提高物理化學(xué)？難！自己的數(shù)學(xué)本就不是很好，要考試中再來(lái)個(gè)附加題，腦子就完全“轉(zhuǎn)不動(dòng)”了。光是前面的題就來(lái)來(lái)回回驗(yàn)算，哪來(lái)的時(shí)間再去找附加題的岔？無(wú)奈，分?jǐn)?shù)總是被數(shù)學(xué)拉下來(lái)。老師也苦惱了，這數(shù)學(xué)難嗎？我覺(jué)得不難，原因在哪里？明了，是自身太粗心?？蓡?wèn)題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫(xiě)。
這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)。你可以播種你的信念。
期中過(guò)去，數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了：96。到了數(shù)學(xué)辦公室。老師說(shuō)，還是不理想。這不是你真正的水平，還是需要提高。我低頭不語(yǔ)，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達(dá)到你的目標(biāo)？出來(lái)之后，心里像被塞了東西，總是窩在心里?；氐郊遥改刚f(shuō)：比上次高了一點(diǎn)，但還需要努力。這時(shí)，轉(zhuǎn)念一想。老師和父母都說(shuō)還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時(shí)，心里沒(méi)東西了。我知道，我收獲了行動(dòng)。
這時(shí)，老師提醒我。你可以播種你的行動(dòng)。
期中過(guò)后的第一次測(cè)驗(yàn)。92。雖不是很理想，但自己已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。第二次，第三次，一直到上個(gè)星期一的第四次。終于得到了100分。來(lái)之不易的100分成了我的一個(gè)“苦果”：我能保持下去嗎？能不退步嗎？關(guān)鍵時(shí)期，老師對(duì)我說(shuō)：努力一下，你就能保持滿(mǎn)分！努力過(guò)后的我果不其然的在上個(gè)星期五的測(cè)驗(yàn)中保持了100分的成績(jī)。我知道，我收獲了習(xí)慣。
這時(shí)，父母對(duì)我說(shuō)。你可以播種你的習(xí)慣。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)鞏固數(shù)學(xué)習(xí)題，背誦并默寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)。甚至開(kāi)始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現(xiàn)，自己開(kāi)始進(jìn)步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學(xué)會(huì)幫助別人解決數(shù)學(xué)難題，為大家出一些數(shù)學(xué)難題。前不久，班內(nèi)的第一名捧一本名為《要命的數(shù)學(xué)》鉆研起來(lái)。我向他借來(lái)看看?？伤麉s問(wèn)我說(shuō)你看得懂嗎？這題數(shù)學(xué)老師都有不會(huì)的。被人當(dāng)頭一棒敲住的感覺(jué)的確不好受，但我也不好惹啊。諷刺地對(duì)他說(shuō)：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書(shū)還是被我借到了?？赡苁寝D(zhuǎn)念一想，聽(tīng)出了我話(huà)中有話(huà)。而我回到家中轉(zhuǎn)念一想，我好像收獲了性格，是數(shù)學(xué)帶給我不屈不撓的性格。
這時(shí)，我對(duì)我自己說(shuō)。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運(yùn)的結(jié)局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實(shí)。而這顆果實(shí)，便是命運(yùn)帶給我的光明之路。
后記：
文章雖然是隨手一記，但的確說(shuō)了自己內(nèi)心的聲音。任由時(shí)光荏苒，也依舊抹不掉自己這段時(shí)間的回憶。它被烙印在我的心上，成為命運(yùn)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
播種與收獲高中篇四
在春天農(nóng)民伯伯就會(huì)播種下種子，到了秋天農(nóng)民伯伯就會(huì)收獲一年的勞動(dòng)成果。而我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，播種下辛勤的汗水，收獲成功的喜悅。
現(xiàn)在的我們最主要的就是努力學(xué)習(xí)，從一位小小的中學(xué)生開(kāi)始努力現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來(lái)得及。有多少老人現(xiàn)在還想從返校園，因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)才是最好的出路，雖然雖然有些人也不只是靠學(xué)習(xí)，也是靠努力，只有你努力了，才會(huì)成功。
每個(gè)人都渴望得到收獲,卻很少有懷著播種的心態(tài),做出播下的行為.但是,只有播下種子才會(huì)有豐收的時(shí)候.所謂“一分耕耘,一分收獲”啊!
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情．。
在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果．請(qǐng)做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧愿當(dāng)寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián).其實(shí),他們都錯(cuò)了.他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢?哎!!!
播種與收獲,只有播種才會(huì)有收獲啊!
播種與收獲高中篇五
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想著自己做過(guò)的一切可能與不可能，發(fā)現(xiàn)心底那顆向往陽(yáng)光，期待重啟的種子，還在。
知重啟，播種。
小時(shí)候的我，常常生病，媽媽為了讓我身體更結(jié)實(shí)，開(kāi)始帶我去游泳。依稀記得人生中第一次站在池邊冰涼的地磚上，心中百感交集，卻怎么都無(wú)法打破自己。會(huì)不會(huì)被淹到水里？不行，不可能，我沒(méi)有勇氣做到……媽媽仿佛猜透了我的心思，告訴我：“做任何事，都要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，相信自己，你一定行?！痹?huà)音未落，拉著我的手跳入水中，落水那一剎那，我第一次明白了什么是重啟，緊張過(guò)后，更多的是興奮和激動(dòng)。
心中那顆封存已久的種子，第一次被心中的信念澆灌，從此開(kāi)啟重啟之路。
明重啟，成長(zhǎng)。
再長(zhǎng)大些，便熱衷于繪畫(huà)。素描課上，為了臨摹一組靜物，我絞盡腦汁，勾勾畫(huà)畫(huà)，涂涂抹抹，卻始終找不到一點(diǎn)門(mén)道，無(wú)從下筆，著急得像熱鍋上的螞蟻，我想干脆放棄。老師走過(guò)來(lái)，沒(méi)有像往常一樣幫我起草稿，而是說(shuō)：“素描，要心靜，而“臨摹”雖叫“摹”，也要在你眼前事物的基礎(chǔ)上加上自己的見(jiàn)解，有創(chuàng)新，才能畫(huà)好?！边@些話(huà)，時(shí)至今日，我始終銘記在心，那時(shí)對(duì)于素描生疏的我，好像隱約有一絲明白，這是不是就叫重啟？雖然失敗過(guò)，卻因心中的重啟而使內(nèi)心無(wú)限強(qiáng)大。
心中的種子，也漸漸發(fā)了芽……。
上學(xué)期的演講比賽，我怎么也想不到自己會(huì)報(bào)名。從小膽怯于在大場(chǎng)面中展現(xiàn)自己的我，在老師宣布可以報(bào)名時(shí)，我毫不猶豫地舉起了手，那一瞬間，我頓悟，自己的人生，又一次重啟，我戰(zhàn)勝了自己，哪怕當(dāng)時(shí)只為了突破后來(lái)之不易的喜悅，現(xiàn)在想來(lái)依舊值得。當(dāng)演講結(jié)束，臺(tái)下一片熱烈的掌聲響起時(shí)，我再次明白，并激動(dòng)于自己終于領(lǐng)悟到重啟的真正意義，讓我收獲了幸福。
那顆種子，就這樣經(jīng)歲月流年的撫摸，漸漸長(zhǎng)成了不再是向往，而是已經(jīng)擁有陽(yáng)光重啟的大樹(shù)。
屬于重啟之路的陽(yáng)光依舊絢爛，我雖已長(zhǎng)大，可心底那顆被早早播種下的種子還會(huì)不斷生長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)每一次重啟。
播種與收獲高中篇六
俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜,種豆得豆”農(nóng)民伯伯早春時(shí)就下地播種，在夏天，他們更是頂著烈日對(duì)農(nóng)作物呵護(hù)有加，最終大自然給了他們回報(bào)，秋天里他們迎來(lái)大豐收。（在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實(shí)際生活中又何嘗不是這樣呢？）?栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花。?春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。
25美分和1.5億美元。
在美國(guó)內(nèi)華達(dá)州沙漠的中央，有個(gè)叫麥爾賓·。
略作點(diǎn)評(píng):想一想，如果那個(gè)老人不是億萬(wàn)富翁，而是一個(gè)流浪的乞丐，那么年輕人的付出可能就得不到任何的回報(bào)了，可是他的25美分在受助人的心里，絕對(duì)有著一億五千萬(wàn)美元的價(jià)值。
播種與收獲高中篇七
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。是的，行為和人生看似千差萬(wàn)別，實(shí)則有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
一個(gè)人習(xí)慣了在燭光下奮筆疾書(shū)，他便收獲了堅(jiān)持與毅力，你就收獲了整個(gè)燦爛的人生。反之一個(gè)人習(xí)慣了偷工減料，他便收獲了墮落與散漫，也就收獲了整個(gè)失敗的人生。
古人云:“一分耕耘，一分收獲?！贝髸?shū)法家王羲之則是一個(gè)完美的詮釋。王羲之七歲練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)，17歲時(shí)他把父親迷藏的書(shū)法論偷來(lái)閱讀，看熟了，就練著寫(xiě)，他每天坐在池邊寫(xiě)字，送走黃昏，迎來(lái)黎明。寫(xiě)完了多少墨水，寫(xiě)爛了多少筆頭。日久天長(zhǎng)，竟江一池水都染成了墨色，功夫不負(fù)有心人，他終于寫(xiě)得了一手好字成了千古傳誦的書(shū)法家。
若王羲之不播種，又怎能收獲光輝，在汗青上千古流芳，換句話(huà)說(shuō)若王羲之沒(méi)有傳播練字的好行為，又怎能養(yǎng)成習(xí)慣，成就性格，收獲人生。
其實(shí)，無(wú)需是我國(guó)古代，外國(guó)同樣如此。
歐洲著名的畫(huà)家達(dá)芬奇從小愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他去意大利拜師，老師要從畫(huà)蛋入手，他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)足足畫(huà)了十多天，老師看見(jiàn)他有一些不耐煩，便對(duì)他說(shuō):“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，即使是同一個(gè)蛋，只要變換下一個(gè)角度看形狀也就不同了?！彼砸雽W(xué)好畫(huà)雞蛋，非得下苦功夫不可，從此達(dá)芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮艱苦的學(xué)習(xí)終于創(chuàng)作了許多不朽之作，達(dá)芬奇的行為造就了他的一生。
播種一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，用汗水去澆灌，用雙手去哺育夢(mèng)想之芽，收獲的定是一棵參天大樹(shù)。用他人之手去吹拂用他人之手去揮拍，收獲的，定是一顆枯黃的小小萌芽，讓我們一起播種好行為，收獲美好人生吧。
播種與收獲高中篇八
在《第350次堅(jiān)持》中，我看到了許多成功就藏在堅(jiān)持到底的背后。許多的人總是堅(jiān)持到一半就放棄了，其實(shí)在多堅(jiān)持一會(huì)兒就會(huì)看到勝利。在失敗中，只要對(duì)下一秒抱著希望，你就能成功！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。但這世界上是有區(qū)別的。有些人因?yàn)榧揖车年P(guān)系，就放棄了理想，放棄了自己前程。那是因?yàn)樗麤](méi)意識(shí)到：夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的！所以，為了你的夢(mèng)想，你必須對(duì)下一秒抱著希望！
生活中，許許多多的人總是在嘮叨著自己的不幸。仿佛他是世界上最不幸的人，其實(shí)他從沒(méi)想過(guò)，在他身邊比他不幸的`人有很多。那他還有什么理由去抱怨！如果有人一天到晚活在抱怨中，那才是他真正的不幸。我們不要總用悲觀的心去感受這個(gè)世界，那將會(huì)活的很累。世界那么美好，為何不用微笑迎接每個(gè)日子。
勇氣，在我們的人生道路上起到很大的作用。我們時(shí)時(shí)刻刻需要它，困難面前需要它，承認(rèn)錯(cuò)誤需要它……如果有人犯了錯(cuò)誤想要回頭，就更需要它。《希望就在此刻》中的主人公吉姆就是這樣。在一次又一次的犯罪之后，他終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。決定去自首。他說(shuō)：“我找到了回頭的勇氣”。是啊，回頭是需要勇氣的！只要你有這個(gè)勇氣，那么，你就是幸運(yùn)的！因?yàn)椋銚碛辛俗约旱墓饷鞔蟮馈?BR> 人們都要有一顆感恩的心，這是做人最基本的條件！感恩可以用一個(gè)珍貴的詞來(lái)表示，那就是“謝謝”。有些人總是把謝謝掛在嘴邊，而有些人總是放在心里。不管怎樣，只要你知道感恩就行了。你可以感謝父母；可以感謝老師；可以感謝朋友……感謝的對(duì)象有許多許多。但從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)重要的道理：謝謝其實(shí)是說(shuō)給自己聽(tīng)的。是啊，對(duì)他人的幫助說(shuō)聲“謝謝”，其實(shí)是讓自己聽(tīng)到，讓自己的心靈求得平衡。所以只要你有責(zé)任感，只要你不想讓自己的心中難受，那么你的謝謝就是說(shuō)給自己聽(tīng)的。
從這本《就這點(diǎn)事》中，我明白了自己種下的可能只是幾?；ǚN，但收獲的會(huì)是整個(gè)春天。明白了再多的障礙也阻礙不了一個(gè)千百次爬起來(lái)的人！明白了“謝謝”的意義，明白了網(wǎng)上的社會(huì)，明白了捫心自問(wèn)，明白了怎樣學(xué)習(xí)……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)明白組成了生活中的一點(diǎn)一滴。
播種與收獲高中篇九
人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿(mǎn)兩旁。走過(guò)生命的四季，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著朝陽(yáng)的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈(zèng)，滿(mǎn)揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，因?yàn)槭斋@，我們不曾寒冷，我們從未孤獨(dú)。
人生的旅途，我們采摘著成功的花朵，品嘗著勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財(cái)富。天真活潑的孩童，在無(wú)數(shù)次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著小自行車(chē)，滿(mǎn)懷著周游世界的夢(mèng)想上路；挑燈夜讀的學(xué)子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學(xué)府；攻克關(guān)的技術(shù)人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學(xué)高峰……人生路上，因?yàn)檎嬲\(chéng)的付出，他們體會(huì)到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運(yùn)之神贈(zèng)予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會(huì)健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與自立；事業(yè)的挫敗，教會(huì)我們?nèi)绾卧诘购笾乇砼榔??這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運(yùn)之神特殊的贈(zèng)予。
一路走來(lái)，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無(wú)窮的喜悅。
播種與收獲高中篇十
在英國(guó)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒，這位老農(nóng)是善良的，他收留了這個(gè)孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車(chē)開(kāi)入農(nóng)場(chǎng)，從車(chē)中下來(lái)一個(gè)高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農(nóng)夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫(yī)生。而正是這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結(jié)核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。?這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎？不。這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。如果不是老農(nóng)善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農(nóng)夫，碌碌無(wú)為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會(huì)夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會(huì)自食其果，受到人民反對(duì)，自盡而亡。
我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。
當(dāng)別人拿到某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，許多人都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，但在羨慕的同時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個(gè)獎(jiǎng)呢？是因?yàn)槟愀揪蜎](méi)有付出，在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在睡覺(jué);在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在嬉戲;在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在看漫畫(huà)……天上掉餡餅的事中華上下5000年沒(méi)有發(fā)生過(guò)，自然你也不會(huì)有任何收獲。這時(shí)可能有人要問(wèn)：“為什么我付出了，卻沒(méi)有回報(bào)那？”的確，農(nóng)民也會(huì)遇到天災(zāi)人禍，糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象，生活中也是如此，但請(qǐng)你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門(mén)。等你真正成功了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這播種、耕作的過(guò)程是何等的快樂(lè)。
播種與收獲高中篇十一
假如你播下了野草的種子，那你的收獲一定是雜亂無(wú)章的野草；假如你播下稗子，那你的收獲一定是糟糠；假如你什么都沒(méi)有播下種子，那你的收獲一定是一片空白！
播下一種志向，改寫(xiě)了一個(gè)貧民的命運(yùn)。
播下一個(gè)理想，收獲是一種輝煌。
一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于青春，朋友們，請(qǐng)播下你們綠色的希望，收獲光明的未來(lái)！
播種與收獲高中篇十二
又是一個(gè)寒來(lái)暑往，又是一個(gè)雨水輪回，我面對(duì)著清晨的朝陽(yáng)，在收獲的季節(jié)里收獲每一次經(jīng)驗(yàn)，積累成長(zhǎng)的樂(lè)趣，期待著下一次春天的播種。
季節(jié)交換，日月輪回，時(shí)間伴隨著我一起走過(guò)了十幾個(gè)歲月滄桑，在歷史的潮流中，每一次成長(zhǎng)，都種下了一粒種子，在時(shí)間的澆灌下，發(fā)芽、茁壯，等到開(kāi)花的時(shí)候便是收獲的預(yù)言。
我在童年種下一粒奇特的種子，擁抱一切奇思妙想，我欣慰地?fù)碇蛔尤胨?，在?mèng)中偷偷完成一次驚天動(dòng)地的改造。迎著陽(yáng)光出發(fā)，與伙伴同行，一起玩耍。那一刻，我不再是孩童，而是一名戰(zhàn)士，向著對(duì)手發(fā)起沖鋒，奪取一次又一次的勝利。我擁抱著夢(mèng)想，想成就一番偉業(yè)，讓世界因我而轉(zhuǎn)動(dòng)。種子慢慢成熟，開(kāi)出幻想的花朵，絢爛無(wú)比，讓人回味無(wú)窮。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不為瑣事所累，擁抱夢(mèng)想，開(kāi)懷追求。
步入校園，我在學(xué)業(yè)的土壤中勤懇挖掘，理清一切繁雜的思緒，種下人生的第二粒種子，再次期待種子的成熟，等待收獲知識(shí)的甘霖。踏足校園的那一天，一切又是一個(gè)新起點(diǎn)，又是一份最美好的期望。和藹的目光，友善的笑容，一切的一切，散發(fā)著誘人的芬芳。鮮活的文字，淡淡的書(shū)香，讓人沉醉。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路并不似我幻想的那般，猶如沐浴在春暖花開(kāi)的陽(yáng)光下般愜意，卻如走在彎彎曲曲的小路上，舉手投足間都要小心翼翼，生怕失足于苦惱的漩渦中。雖然極為不易，但種子仍突破了結(jié)實(shí)的土層，沐浴著理想的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，最終在清風(fēng)明月中悄然開(kāi)放著殷紅的花朵，散發(fā)著生機(jī)與活力。
也許，初始的疲倦不算什么，但背負(fù)過(guò)多卻會(huì)成為沉重的包袱，所以千萬(wàn)別徘徊于取舍之間，彌留一份苦澀，該出手時(shí)應(yīng)絲毫不猶豫。
也許，成長(zhǎng)的道路會(huì)一如以往般鋪就著風(fēng)雨雷電，但我相信，風(fēng)雨再大，澆不滅我渴望收獲的熾熱的心情，因?yàn)槲矣杏犹魬?zhàn)的勇氣。因此，我愛(ài)上了在春天播種，從而期待著秋日的收獲。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不因挫折而困擾，勇于面對(duì)，此心不變。
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播種與收獲高中篇十三
今年的夏天分外的漫長(zhǎng)，立秋之后，太陽(yáng)依然毒辣地照著大地。楓樹(shù)上知了正在叫著，卻沒(méi)有了原先的輕快。小院里的阿狗正蜷縮在墻影里，無(wú)力地伸著舌頭，不停地給自己散熱；水缸里的水被太陽(yáng)加熱了一番，幾乎能看到熱氣在水面上蒸騰；小院里的一切都是一副懶洋洋的模樣。
哎呀，不好吃！我坐在空調(diào)屋里，將碗往前一推，不滿(mǎn)地撅著嘴。姥姥的眼里略帶失望，怎么啦？“這可是今年新收的稻谷，香的很，你再喝幾口？”我干脆起身挪到電視前不去理會(huì)，姥姥的勸說(shuō)全然沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。姥姥望著滿(mǎn)院新收割的稻谷無(wú)可奈何地嘆口氣，我隨著她的目光看去，突然心生一計(jì)，撒嬌道：姥姥，我下午想跟您和姥爺一起去農(nóng)田轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)行嗎？在一旁默不作聲的姥爺開(kāi)了口：孩子想去就去，如果堅(jiān)持不下來(lái)，大不了再把她送回來(lái)。得到了家長(zhǎng)的許可，我連忙去準(zhǔn)備衣帽，滿(mǎn)懷期待地踏上了去往農(nóng)田的路。
起先還是水泥路，后來(lái)便是顛簸的羊腸小道。當(dāng)時(shí)三四點(diǎn)鐘，但農(nóng)田里的農(nóng)民伯伯們?cè)缭绲乇汩_(kāi)始了勞作，頭頂上，毒辣的太陽(yáng)似乎故意折騰他們一般，不顧他們一滴一滴的汗水，依舊高高掛在天空，可他們似乎不知辛苦，滿(mǎn)臉的幸福，滿(mǎn)臉的喜悅，黝黑的膚色在陽(yáng)光下閃著亮光，血液正在他們健壯的身軀里沸騰。到了自家農(nóng)田，姥爺熟練地將車(chē)停在空地上，一下車(chē)我便感到灼熱的太陽(yáng)炙烤得睜不開(kāi)雙眼，走在田野里，感覺(jué)地上暖呼呼軟綿綿的，仿佛地面已被烤化，不遠(yuǎn)處的稻谷被果實(shí)壓彎了腰，微風(fēng)一吹便輕輕搖晃幾下，好似聽(tīng)了什么有趣的事情，笑彎了腰，也似乎在向我們炫耀它們碩大的果實(shí)。
我還在感慨時(shí)，姥姥姥爺便進(jìn)入農(nóng)田用剪刀將谷穗剪下，我快步前去努力跟著姥姥的步伐，十分鐘不到，汗水就像雨點(diǎn)似的滴了下來(lái)。累得我腰酸背疼，直立起來(lái)都很費(fèi)力，姥姥見(jiàn)了心疼地說(shuō)：“快回去休息，我在包里放了冰鎮(zhèn)綠豆湯。”我堅(jiān)持著不回去，努力試著再?gòu)澫卵呐略倮?，我也要幫姥姥姥爺把稻谷收完?BR> 太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了西山，天上的云層也給人們送來(lái)一片陰涼，我望著兩大一小的袋子，心里甭提有多高興了！這可是我一下午的勞動(dòng)成果！我擦著臉上的汗珠，突然明白了姥姥臉上的表情意味著什么。月亮慢吞吞地爬上天空，我坐在桌前仔細(xì)地喝著姥姥煮的米粥，竟一粒不留地喝光了，姥姥望著我，欣慰地笑了，臉上綻開(kāi)了一朵漂亮的菊花。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”姥姥姥爺種下了希望，才能收獲喜悅，他們付出了汗水，才能得到幸福。而我也種了一顆種子，期待喜悅會(huì)時(shí)時(shí)伴著我，直到來(lái)年收獲的季節(jié)。
播種與收獲高中篇十四
自由加規(guī)則，這就是我們家的教女之道。在我們認(rèn)可的范圍中，只要孩子不違反我們已經(jīng)制定的規(guī)則，就給予孩子自由發(fā)展的空間。
從孩子小的時(shí)候，我們就開(kāi)始注意培養(yǎng)孩子的自理能力，不管吃飯時(shí)是不是灑的到處都是，不管穿衣時(shí)是否穿的亂七八糟，我們都放手讓孩子干。等上了小學(xué)，我們就刻意讓孩子從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記錄老師布置的家庭作業(yè)。雖然老師每天都要發(fā)短信告訴我們當(dāng)天的作業(yè)，可我們還是要求孩子認(rèn)真把作業(yè)記錄在專(zhuān)門(mén)的小本上。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成放學(xué)回家首先要寫(xiě)完作業(yè)再玩的習(xí)慣。
自己的事情自己做，孩子的房間，自己的書(shū)籍，第二天上學(xué)要用的東西，我們都交給孩子自己整理，在學(xué)習(xí)不緊張的時(shí)候，還要孩子幫我們做力所能及的家務(wù)，不讓孩子成為只知埋頭苦讀，生活能力極差的人。
在平時(shí)就注意和老師的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里的問(wèn)題，了解孩子的不足，在家庭輔導(dǎo)時(shí)才能有的放矢。其實(shí)很感謝孩子的班主任彭老師和數(shù)學(xué)老師賀老師，那么不厭其煩的回答我們提出的各種問(wèn)題，即使是在自己的休息時(shí)間。
通過(guò)溝通我發(fā)現(xiàn)孩子有一段時(shí)間上課發(fā)言不夠積極，問(wèn)她原因，她說(shuō)害怕說(shuō)出的答案不對(duì)，引起同學(xué)的嘲笑。我知道這是因?yàn)楹⒆拥闹R(shí)掌握的不牢靠，對(duì)自己缺乏自信，我們就加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，在一次老師提問(wèn)中，孩子高興的發(fā)現(xiàn)自己可以回答的很好，提高了孩子學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
有張有弛，緊張的學(xué)習(xí)之余，我們還注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)，孩子喜歡舞蹈，我們給她報(bào)了舞蹈班，孩子喜歡音樂(lè)，我們給她報(bào)了鋼琴班，我們還應(yīng)孩子的要求，讓孩子學(xué)習(xí)了輪滑，游泳，孩子的辛苦付出也得到了回報(bào)，多次舞蹈比賽獲獎(jiǎng)，鋼琴以良好的成績(jī)通過(guò)四級(jí)考試。
我們還注意培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，多讀書(shū)既培養(yǎng)了孩子的文學(xué)素養(yǎng)，又增加了孩子的知識(shí)面。我們還在彭老師的倡導(dǎo)下，加入校訊通博客這個(gè)大家庭，和孩子一起寫(xiě)博、讀博，有付出就有回報(bào)，我們?cè)诘谒膶脮?shū)香班級(jí)評(píng)選中獲得了“書(shū)香家庭”稱(chēng)號(hào)，還獲得了第89期“學(xué)生博腕兒”。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，孩子就是我們播種的希望，需要我們用辛勤的汗水來(lái)澆灌，總有一天我們會(huì)在豐收的果園里采摘我們播種的甜蜜。
后記：這篇小文是我們獲得學(xué)校百名優(yōu)秀家長(zhǎng)所做的總結(jié)，其實(shí)，在教育孩子的過(guò)程中，我們還有很多的失敗和教訓(xùn)。希望借助校訊通博客這個(gè)平臺(tái)上，從各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)那里學(xué)到更多更好的育兒經(jīng)驗(yàn)。
孩子就是一張白紙，等待我們做家長(zhǎng)的在上面繪出絢麗的圖畫(huà)！
播種與收獲高中篇十五
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，為了規(guī)范小學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，青羊區(qū)教育局根據(jù)《中共中央國(guó)和院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》組織部分老師、同學(xué)及家長(zhǎng)共同編寫(xiě)了《小學(xué)生行為規(guī)范七字歌》，在青羊區(qū)各所學(xué)校大力推廣并學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，有些方面需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
“規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾”。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的?？捎胁糠滞瑢W(xué)卻不規(guī)范地佩戴紅領(lǐng)巾，有時(shí)把它弄臟、弄壞甚至隨手一扔，或經(jīng)常不佩戴紅領(lǐng)巾。我們應(yīng)該尊重、愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。
“多吃蔬菜不挑食“。隨著日益改善的經(jīng)濟(jì)條件，日益豐富的食物卻使很多同學(xué)養(yǎng)成了挑食的壞毛病，倒飯倒菜，非常浪費(fèi)，并且對(duì)自己的身體造成了影響，我們應(yīng)該愛(ài)惜糧食，不挑食。
“三無(wú)”食品不能吃?！叭裏o(wú)”食品是指無(wú)生產(chǎn)廠家，無(wú)生產(chǎn)日期，無(wú)保持期的食品?？捎械耐瑢W(xué)自己帶錢(qián)放學(xué)后到校外的路邊攤上買(mǎi)那些三無(wú)食品來(lái)吃?？此麄兂缘媒蚪蛴形?，我真為他們的健康擔(dān)心。當(dāng)然，我們自己不能吃，也應(yīng)該提醒其他同學(xué)注意。
……。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范七字歌》，從點(diǎn)滴做起，力爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。
播種與收獲高中篇十六
在英國(guó)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒，這位老農(nóng)是善良的，他收留了這個(gè)孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車(chē)開(kāi)入農(nóng)場(chǎng)，孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車(chē)開(kāi)入農(nóng)場(chǎng)，從車(chē)中下來(lái)一個(gè)高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農(nóng)夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫(yī)生。而正是這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結(jié)核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。
這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎？不。這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。如果不是老農(nóng)善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農(nóng)夫，碌碌無(wú)為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會(huì)夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會(huì)自食其果，受到人民反對(duì)，自盡而亡。
在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在嬉戲；在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在看漫畫(huà)??天上掉餡餅的事中華上下5000年沒(méi)有發(fā)生過(guò)，自然你也不會(huì)有任何收獲。這時(shí)可能有人要問(wèn)：“為什么我付出了，卻沒(méi)有回報(bào)那？”的確，農(nóng)民也會(huì)遇到天災(zāi)人禍，糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象，生活中也是如此，但請(qǐng)你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門(mén)。等你真正成功了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這播種、耕作的過(guò)程是何等的快樂(lè)。
人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿(mǎn)兩旁。走過(guò)生命的四季，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著朝陽(yáng)的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈(zèng)，滿(mǎn)揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，因?yàn)槭斋@，我們不曾寒冷，我們從未孤獨(dú)。
悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運(yùn)之神贈(zèng)予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會(huì)健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與自立；事業(yè)的挫敗，教會(huì)我們?nèi)绾卧诘购笾乇砼榔??這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運(yùn)之神特殊的贈(zèng)予。
一路走來(lái)，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無(wú)窮的喜悅。
播種與收獲高中篇十七
從播光明之種到結(jié)快樂(lè)之果。
我從20多年的教育探索和實(shí)踐里，將教育孩子的過(guò)程分為4個(gè)階段：
結(jié)快樂(lè)之果：人格高尚，心理健康的孩子自信、舒展、善良，有一顆平常心，他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，就像小溪奔向大海，一分鐘也不浪費(fèi)，會(huì)快樂(lè)地走向成功。
播種與收獲高中篇一
又是一個(gè)寒來(lái)暑往，又是一個(gè)雨水輪回，我面對(duì)著清晨的朝陽(yáng)，在收獲的季節(jié)里收獲每一次經(jīng)驗(yàn)，積累成長(zhǎng)的樂(lè)趣，期待著下一次春天的播種。
季節(jié)交換，日月輪回，時(shí)間伴隨著我一起走過(guò)了十幾個(gè)歲月滄桑，在歷史的潮流中，每一次成長(zhǎng)，都種下了一粒種子，在時(shí)間的澆灌下，發(fā)芽、茁壯，等到開(kāi)花的時(shí)候便是收獲的預(yù)言。
我在童年種下一粒奇特的種子，擁抱一切奇思妙想，我欣慰地?fù)碇蛔尤胨?，在?mèng)中偷偷完成一次驚天動(dòng)地的改造。迎著陽(yáng)光出發(fā)，與伙伴同行，一起玩耍。那一刻，我不再是孩童，而是一名戰(zhàn)士，向著對(duì)手發(fā)起沖鋒，奪取一次又一次的勝利。我擁抱著夢(mèng)想，想成就一番偉業(yè)，讓世界因我而轉(zhuǎn)動(dòng)。種子慢慢成熟，開(kāi)出幻想的花朵，絢爛無(wú)比，讓人回味無(wú)窮。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不為瑣事所累，擁抱夢(mèng)想，開(kāi)懷追求。
步入校園，我在學(xué)業(yè)的土壤中勤懇挖掘，理清一切繁雜的思緒，種下人生的第二粒種子，再次期待種子的成熟，等待收獲知識(shí)的甘霖。踏足校園的那一天，一切又是一個(gè)新起點(diǎn)，又是一份最美好的期望。和藹的目光，友善的笑容，一切的一切，散發(fā)著誘人的芬芳。鮮活的文字，淡淡的書(shū)香，讓人沉醉。
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路并不似我幻想的那般，猶如沐浴在春暖花開(kāi)的陽(yáng)光下般愜意，卻如走在彎彎曲曲的小路上，舉手投足間都要小心翼翼，生怕失足于苦惱的漩渦中。雖然極為不易，但種子仍突破了結(jié)實(shí)的土層，沐浴著理想的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，最終在清風(fēng)明月中悄然開(kāi)放著殷紅的花朵，散發(fā)著生機(jī)與活力。
也許，初始的疲倦不算什么，但背負(fù)過(guò)多卻會(huì)成為沉重的包袱，所以千萬(wàn)別徘徊于取舍之間，彌留一份苦澀，該出手時(shí)應(yīng)絲毫不猶豫。
也許，成長(zhǎng)的道路會(huì)一如以往般鋪就著風(fēng)雨雷電，但我相信，風(fēng)雨再大，澆不滅我渴望收獲的熾熱的心情，因?yàn)槲矣杏犹魬?zhàn)的勇氣。因此，我愛(ài)上了在春天播種，從而期待著秋日的收獲。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不因挫折而困擾，勇于面對(duì)，此心不變。
接受一如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長(zhǎng)。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉?！笔前。?dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。
歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓得出的偉大結(jié)論，哪會(huì)有如今的美好生活？前輩在“山重水復(fù)”中付出，我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?BR> 我喜歡接受的公平，付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪，那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話(huà)說(shuō)“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。
接受不需“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語(yǔ)，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路……。
在英國(guó)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒，這位老農(nóng)是善良的，他收留了這個(gè)孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車(chē)開(kāi)入農(nóng)場(chǎng)，從車(chē)中下來(lái)一個(gè)高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農(nóng)夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫(yī)生。而正是這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結(jié)核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。
這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎？不。這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。如果不是老農(nóng)善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農(nóng)夫，碌碌無(wú)為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會(huì)夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會(huì)自食其果，受到人民反對(duì)，自盡而亡。
我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。
當(dāng)別人拿到某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，許多人都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，但在羨慕的同時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個(gè)獎(jiǎng)呢？是因?yàn)槟愀揪蜎](méi)有付出，在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在睡覺(jué)；在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在嬉戲；在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在看漫畫(huà)……天上掉餡餅的事中華上下5000年沒(méi)有發(fā)生過(guò)，自然你也不會(huì)有任何收獲。
這時(shí)可能有人要問(wèn)：“為什么我付出了，卻沒(méi)有回報(bào)那？”的確，農(nóng)民也會(huì)遇到天災(zāi)人禍，糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象，生活中也是如此，但請(qǐng)你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門(mén)。等你真正成功了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這播種、耕作的過(guò)程是何等的快樂(lè)。
播種與收獲高中篇二
秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在收獲著他的糧食。秋天這個(gè)清涼的季節(jié)，老爺爺老奶奶們正坐在樹(shù)下閑聊著享受著清涼的風(fēng)。秋天這個(gè)落葉的季節(jié)，一片樹(shù)葉落下的時(shí)候、下一片的新枝也會(huì)隨波而生。秋天這個(gè)季節(jié)收獲的季節(jié)，我回想著、懊思著、后悔的，我原來(lái)在以前的以前已經(jīng)浪費(fèi)了許多再許多的時(shí)間。我沒(méi)有珍惜每分每秒、沒(méi)有珍惜在校的機(jī)會(huì)、沒(méi)有珍惜在課堂的時(shí)間，沒(méi)有好好的掌握老師講的每一課知識(shí)、每一課課程，多年來(lái)一直浪費(fèi)著時(shí)間，把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò)游戲上。
每次下課后找一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友，激動(dòng)的聊網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容，把書(shū)本的內(nèi)容拋之腦后。每次每次放學(xué)后飛快飛速的跑回家中，激動(dòng)的按下走向失敗的開(kāi)機(jī)按鍵，把老師的作業(yè)棄之不顧。每次每次考試中，脖子伸的像長(zhǎng)頸鹿似的、眼睛尖過(guò)二郎神。
時(shí)間的訊號(hào)不斷的從我眼中飛過(guò)，網(wǎng)絡(luò)游戲不斷的從我的腦海中顯示著。而今天我的腦海中顯示著兩樣?xùn)|西，就是夢(mèng)想與網(wǎng)絡(luò)游戲，兩樣?xùn)|西我只能選擇一樣，真實(shí)而美好、虛擬而透明，我堅(jiān)定的回答：絕對(duì)要夢(mèng)想，絕對(duì)要努力。
初三，乏味的初三。它把我?guī)肓艘粋€(gè)無(wú)助的世界。沒(méi)有假期，沒(méi)有空閑，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有自由。激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。如果自身不付出努力，不奮斗，不爭(zhēng)取，那么，你就會(huì)成為戰(zhàn)敗的一方。
成績(jī)?cè)诤竺娴奈?，一定要趕馬快鞭的追趕前面的同學(xué)??！我相信努力就會(huì)有進(jìn)步、我相信堅(jiān)持就有勝利、我相信一切皆有可能。
努力，我相信前面的一切一切的困難都會(huì)被我打敗。努力，我相信再苦的日子我都會(huì)堅(jiān)持過(guò)去。努力，我相信未來(lái)的夢(mèng)想在等著我來(lái)完成。；即使你已有千萬(wàn)次失敗的經(jīng)歷，別灰心更別放棄，過(guò)去的已成為歷史，只有現(xiàn)在才屬于我們，再給自己一次機(jī)會(huì)，努力奮斗吧！
有付出才會(huì)有收獲。讓我們共同播下希望的種子，等待來(lái)年收獲美麗人生！
播種與收獲高中篇三
老師曾不止一遍的說(shuō)過(guò)：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)：播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”這句話(huà)在我耳邊旋轉(zhuǎn)著，徘徊著。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因?yàn)椴シN的這顆種子，就是命運(yùn)。
我熱愛(ài)文科。像語(yǔ)文，英語(yǔ)這類(lèi)科目成績(jī)一般都不會(huì)考的很差。唯獨(dú)理科。雖還未接觸物理，化學(xué)。但老師和父母帶來(lái)的壓力就已經(jīng)讓我開(kāi)始懼怕二位“神將”：學(xué)不好數(shù)學(xué)，想提高物理化學(xué)？難！自己的數(shù)學(xué)本就不是很好，要考試中再來(lái)個(gè)附加題，腦子就完全“轉(zhuǎn)不動(dòng)”了。光是前面的題就來(lái)來(lái)回回驗(yàn)算，哪來(lái)的時(shí)間再去找附加題的岔？無(wú)奈，分?jǐn)?shù)總是被數(shù)學(xué)拉下來(lái)。老師也苦惱了，這數(shù)學(xué)難嗎？我覺(jué)得不難，原因在哪里？明了，是自身太粗心?？蓡?wèn)題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫(xiě)。
這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)。你可以播種你的信念。
期中過(guò)去，數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了：96。到了數(shù)學(xué)辦公室。老師說(shuō)，還是不理想。這不是你真正的水平，還是需要提高。我低頭不語(yǔ)，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達(dá)到你的目標(biāo)？出來(lái)之后，心里像被塞了東西，總是窩在心里?；氐郊遥改刚f(shuō)：比上次高了一點(diǎn)，但還需要努力。這時(shí)，轉(zhuǎn)念一想。老師和父母都說(shuō)還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時(shí)，心里沒(méi)東西了。我知道，我收獲了行動(dòng)。
這時(shí)，老師提醒我。你可以播種你的行動(dòng)。
期中過(guò)后的第一次測(cè)驗(yàn)。92。雖不是很理想，但自己已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。第二次，第三次，一直到上個(gè)星期一的第四次。終于得到了100分。來(lái)之不易的100分成了我的一個(gè)“苦果”：我能保持下去嗎？能不退步嗎？關(guān)鍵時(shí)期，老師對(duì)我說(shuō)：努力一下，你就能保持滿(mǎn)分！努力過(guò)后的我果不其然的在上個(gè)星期五的測(cè)驗(yàn)中保持了100分的成績(jī)。我知道，我收獲了習(xí)慣。
這時(shí)，父母對(duì)我說(shuō)。你可以播種你的習(xí)慣。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)鞏固數(shù)學(xué)習(xí)題，背誦并默寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)。甚至開(kāi)始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現(xiàn)，自己開(kāi)始進(jìn)步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學(xué)會(huì)幫助別人解決數(shù)學(xué)難題，為大家出一些數(shù)學(xué)難題。前不久，班內(nèi)的第一名捧一本名為《要命的數(shù)學(xué)》鉆研起來(lái)。我向他借來(lái)看看?？伤麉s問(wèn)我說(shuō)你看得懂嗎？這題數(shù)學(xué)老師都有不會(huì)的。被人當(dāng)頭一棒敲住的感覺(jué)的確不好受，但我也不好惹啊。諷刺地對(duì)他說(shuō)：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書(shū)還是被我借到了?？赡苁寝D(zhuǎn)念一想，聽(tīng)出了我話(huà)中有話(huà)。而我回到家中轉(zhuǎn)念一想，我好像收獲了性格，是數(shù)學(xué)帶給我不屈不撓的性格。
這時(shí)，我對(duì)我自己說(shuō)。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運(yùn)的結(jié)局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實(shí)。而這顆果實(shí)，便是命運(yùn)帶給我的光明之路。
后記：
文章雖然是隨手一記，但的確說(shuō)了自己內(nèi)心的聲音。任由時(shí)光荏苒，也依舊抹不掉自己這段時(shí)間的回憶。它被烙印在我的心上，成為命運(yùn)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
播種與收獲高中篇四
在春天農(nóng)民伯伯就會(huì)播種下種子，到了秋天農(nóng)民伯伯就會(huì)收獲一年的勞動(dòng)成果。而我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，播種下辛勤的汗水，收獲成功的喜悅。
現(xiàn)在的我們最主要的就是努力學(xué)習(xí)，從一位小小的中學(xué)生開(kāi)始努力現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來(lái)得及。有多少老人現(xiàn)在還想從返校園，因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)才是最好的出路，雖然雖然有些人也不只是靠學(xué)習(xí)，也是靠努力，只有你努力了，才會(huì)成功。
每個(gè)人都渴望得到收獲,卻很少有懷著播種的心態(tài),做出播下的行為.但是,只有播下種子才會(huì)有豐收的時(shí)候.所謂“一分耕耘,一分收獲”啊!
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情．。
在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果．請(qǐng)做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧愿當(dāng)寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián).其實(shí),他們都錯(cuò)了.他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢?哎!!!
播種與收獲,只有播種才會(huì)有收獲啊!
播種與收獲高中篇五
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想著自己做過(guò)的一切可能與不可能，發(fā)現(xiàn)心底那顆向往陽(yáng)光，期待重啟的種子，還在。
知重啟，播種。
小時(shí)候的我，常常生病，媽媽為了讓我身體更結(jié)實(shí)，開(kāi)始帶我去游泳。依稀記得人生中第一次站在池邊冰涼的地磚上，心中百感交集，卻怎么都無(wú)法打破自己。會(huì)不會(huì)被淹到水里？不行，不可能，我沒(méi)有勇氣做到……媽媽仿佛猜透了我的心思，告訴我：“做任何事，都要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，相信自己，你一定行?！痹?huà)音未落，拉著我的手跳入水中，落水那一剎那，我第一次明白了什么是重啟，緊張過(guò)后，更多的是興奮和激動(dòng)。
心中那顆封存已久的種子，第一次被心中的信念澆灌，從此開(kāi)啟重啟之路。
明重啟，成長(zhǎng)。
再長(zhǎng)大些，便熱衷于繪畫(huà)。素描課上，為了臨摹一組靜物，我絞盡腦汁，勾勾畫(huà)畫(huà)，涂涂抹抹，卻始終找不到一點(diǎn)門(mén)道，無(wú)從下筆，著急得像熱鍋上的螞蟻，我想干脆放棄。老師走過(guò)來(lái)，沒(méi)有像往常一樣幫我起草稿，而是說(shuō)：“素描，要心靜，而“臨摹”雖叫“摹”，也要在你眼前事物的基礎(chǔ)上加上自己的見(jiàn)解，有創(chuàng)新，才能畫(huà)好?！边@些話(huà)，時(shí)至今日，我始終銘記在心，那時(shí)對(duì)于素描生疏的我，好像隱約有一絲明白，這是不是就叫重啟？雖然失敗過(guò)，卻因心中的重啟而使內(nèi)心無(wú)限強(qiáng)大。
心中的種子，也漸漸發(fā)了芽……。
上學(xué)期的演講比賽，我怎么也想不到自己會(huì)報(bào)名。從小膽怯于在大場(chǎng)面中展現(xiàn)自己的我，在老師宣布可以報(bào)名時(shí)，我毫不猶豫地舉起了手，那一瞬間，我頓悟，自己的人生，又一次重啟，我戰(zhàn)勝了自己，哪怕當(dāng)時(shí)只為了突破后來(lái)之不易的喜悅，現(xiàn)在想來(lái)依舊值得。當(dāng)演講結(jié)束，臺(tái)下一片熱烈的掌聲響起時(shí)，我再次明白，并激動(dòng)于自己終于領(lǐng)悟到重啟的真正意義，讓我收獲了幸福。
那顆種子，就這樣經(jīng)歲月流年的撫摸，漸漸長(zhǎng)成了不再是向往，而是已經(jīng)擁有陽(yáng)光重啟的大樹(shù)。
屬于重啟之路的陽(yáng)光依舊絢爛，我雖已長(zhǎng)大，可心底那顆被早早播種下的種子還會(huì)不斷生長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)每一次重啟。
播種與收獲高中篇六
俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜,種豆得豆”農(nóng)民伯伯早春時(shí)就下地播種，在夏天，他們更是頂著烈日對(duì)農(nóng)作物呵護(hù)有加，最終大自然給了他們回報(bào)，秋天里他們迎來(lái)大豐收。（在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實(shí)際生活中又何嘗不是這樣呢？）?栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花。?春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。
25美分和1.5億美元。
在美國(guó)內(nèi)華達(dá)州沙漠的中央，有個(gè)叫麥爾賓·。
略作點(diǎn)評(píng):想一想，如果那個(gè)老人不是億萬(wàn)富翁，而是一個(gè)流浪的乞丐，那么年輕人的付出可能就得不到任何的回報(bào)了，可是他的25美分在受助人的心里，絕對(duì)有著一億五千萬(wàn)美元的價(jià)值。
播種與收獲高中篇七
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。是的，行為和人生看似千差萬(wàn)別，實(shí)則有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
一個(gè)人習(xí)慣了在燭光下奮筆疾書(shū)，他便收獲了堅(jiān)持與毅力，你就收獲了整個(gè)燦爛的人生。反之一個(gè)人習(xí)慣了偷工減料，他便收獲了墮落與散漫，也就收獲了整個(gè)失敗的人生。
古人云:“一分耕耘，一分收獲?！贝髸?shū)法家王羲之則是一個(gè)完美的詮釋。王羲之七歲練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)，17歲時(shí)他把父親迷藏的書(shū)法論偷來(lái)閱讀，看熟了，就練著寫(xiě)，他每天坐在池邊寫(xiě)字，送走黃昏，迎來(lái)黎明。寫(xiě)完了多少墨水，寫(xiě)爛了多少筆頭。日久天長(zhǎng)，竟江一池水都染成了墨色，功夫不負(fù)有心人，他終于寫(xiě)得了一手好字成了千古傳誦的書(shū)法家。
若王羲之不播種，又怎能收獲光輝，在汗青上千古流芳，換句話(huà)說(shuō)若王羲之沒(méi)有傳播練字的好行為，又怎能養(yǎng)成習(xí)慣，成就性格，收獲人生。
其實(shí)，無(wú)需是我國(guó)古代，外國(guó)同樣如此。
歐洲著名的畫(huà)家達(dá)芬奇從小愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他去意大利拜師，老師要從畫(huà)蛋入手，他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)足足畫(huà)了十多天，老師看見(jiàn)他有一些不耐煩，便對(duì)他說(shuō):“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，即使是同一個(gè)蛋，只要變換下一個(gè)角度看形狀也就不同了?！彼砸雽W(xué)好畫(huà)雞蛋，非得下苦功夫不可，從此達(dá)芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮艱苦的學(xué)習(xí)終于創(chuàng)作了許多不朽之作，達(dá)芬奇的行為造就了他的一生。
播種一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，用汗水去澆灌，用雙手去哺育夢(mèng)想之芽，收獲的定是一棵參天大樹(shù)。用他人之手去吹拂用他人之手去揮拍，收獲的，定是一顆枯黃的小小萌芽，讓我們一起播種好行為，收獲美好人生吧。
播種與收獲高中篇八
在《第350次堅(jiān)持》中，我看到了許多成功就藏在堅(jiān)持到底的背后。許多的人總是堅(jiān)持到一半就放棄了，其實(shí)在多堅(jiān)持一會(huì)兒就會(huì)看到勝利。在失敗中，只要對(duì)下一秒抱著希望，你就能成功！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。但這世界上是有區(qū)別的。有些人因?yàn)榧揖车年P(guān)系，就放棄了理想，放棄了自己前程。那是因?yàn)樗麤](méi)意識(shí)到：夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的！所以，為了你的夢(mèng)想，你必須對(duì)下一秒抱著希望！
生活中，許許多多的人總是在嘮叨著自己的不幸。仿佛他是世界上最不幸的人，其實(shí)他從沒(méi)想過(guò)，在他身邊比他不幸的`人有很多。那他還有什么理由去抱怨！如果有人一天到晚活在抱怨中，那才是他真正的不幸。我們不要總用悲觀的心去感受這個(gè)世界，那將會(huì)活的很累。世界那么美好，為何不用微笑迎接每個(gè)日子。
勇氣，在我們的人生道路上起到很大的作用。我們時(shí)時(shí)刻刻需要它，困難面前需要它，承認(rèn)錯(cuò)誤需要它……如果有人犯了錯(cuò)誤想要回頭，就更需要它。《希望就在此刻》中的主人公吉姆就是這樣。在一次又一次的犯罪之后，他終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。決定去自首。他說(shuō)：“我找到了回頭的勇氣”。是啊，回頭是需要勇氣的！只要你有這個(gè)勇氣，那么，你就是幸運(yùn)的！因?yàn)椋銚碛辛俗约旱墓饷鞔蟮馈?BR> 人們都要有一顆感恩的心，這是做人最基本的條件！感恩可以用一個(gè)珍貴的詞來(lái)表示，那就是“謝謝”。有些人總是把謝謝掛在嘴邊，而有些人總是放在心里。不管怎樣，只要你知道感恩就行了。你可以感謝父母；可以感謝老師；可以感謝朋友……感謝的對(duì)象有許多許多。但從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)重要的道理：謝謝其實(shí)是說(shuō)給自己聽(tīng)的。是啊，對(duì)他人的幫助說(shuō)聲“謝謝”，其實(shí)是讓自己聽(tīng)到，讓自己的心靈求得平衡。所以只要你有責(zé)任感，只要你不想讓自己的心中難受，那么你的謝謝就是說(shuō)給自己聽(tīng)的。
從這本《就這點(diǎn)事》中，我明白了自己種下的可能只是幾?；ǚN，但收獲的會(huì)是整個(gè)春天。明白了再多的障礙也阻礙不了一個(gè)千百次爬起來(lái)的人！明白了“謝謝”的意義，明白了網(wǎng)上的社會(huì)，明白了捫心自問(wèn)，明白了怎樣學(xué)習(xí)……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)明白組成了生活中的一點(diǎn)一滴。
播種與收獲高中篇九
人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿(mǎn)兩旁。走過(guò)生命的四季，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著朝陽(yáng)的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈(zèng)，滿(mǎn)揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，因?yàn)槭斋@，我們不曾寒冷，我們從未孤獨(dú)。
人生的旅途，我們采摘著成功的花朵，品嘗著勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財(cái)富。天真活潑的孩童，在無(wú)數(shù)次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著小自行車(chē)，滿(mǎn)懷著周游世界的夢(mèng)想上路；挑燈夜讀的學(xué)子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學(xué)府；攻克關(guān)的技術(shù)人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學(xué)高峰……人生路上，因?yàn)檎嬲\(chéng)的付出，他們體會(huì)到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運(yùn)之神贈(zèng)予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會(huì)健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與自立；事業(yè)的挫敗，教會(huì)我們?nèi)绾卧诘购笾乇砼榔??這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運(yùn)之神特殊的贈(zèng)予。
一路走來(lái)，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無(wú)窮的喜悅。
播種與收獲高中篇十
在英國(guó)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒，這位老農(nóng)是善良的，他收留了這個(gè)孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車(chē)開(kāi)入農(nóng)場(chǎng)，從車(chē)中下來(lái)一個(gè)高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農(nóng)夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫(yī)生。而正是這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結(jié)核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。?這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎？不。這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。如果不是老農(nóng)善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農(nóng)夫，碌碌無(wú)為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會(huì)夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會(huì)自食其果，受到人民反對(duì)，自盡而亡。
我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。
當(dāng)別人拿到某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，許多人都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，但在羨慕的同時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個(gè)獎(jiǎng)呢？是因?yàn)槟愀揪蜎](méi)有付出，在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在睡覺(jué);在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在嬉戲;在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在看漫畫(huà)……天上掉餡餅的事中華上下5000年沒(méi)有發(fā)生過(guò)，自然你也不會(huì)有任何收獲。這時(shí)可能有人要問(wèn)：“為什么我付出了，卻沒(méi)有回報(bào)那？”的確，農(nóng)民也會(huì)遇到天災(zāi)人禍，糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象，生活中也是如此，但請(qǐng)你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門(mén)。等你真正成功了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這播種、耕作的過(guò)程是何等的快樂(lè)。
播種與收獲高中篇十一
假如你播下了野草的種子，那你的收獲一定是雜亂無(wú)章的野草；假如你播下稗子，那你的收獲一定是糟糠；假如你什么都沒(méi)有播下種子，那你的收獲一定是一片空白！
播下一種志向，改寫(xiě)了一個(gè)貧民的命運(yùn)。
播下一個(gè)理想，收獲是一種輝煌。
一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于青春，朋友們，請(qǐng)播下你們綠色的希望，收獲光明的未來(lái)！
播種與收獲高中篇十二
又是一個(gè)寒來(lái)暑往，又是一個(gè)雨水輪回，我面對(duì)著清晨的朝陽(yáng)，在收獲的季節(jié)里收獲每一次經(jīng)驗(yàn)，積累成長(zhǎng)的樂(lè)趣，期待著下一次春天的播種。
季節(jié)交換，日月輪回，時(shí)間伴隨著我一起走過(guò)了十幾個(gè)歲月滄桑，在歷史的潮流中，每一次成長(zhǎng)，都種下了一粒種子，在時(shí)間的澆灌下，發(fā)芽、茁壯，等到開(kāi)花的時(shí)候便是收獲的預(yù)言。
我在童年種下一粒奇特的種子，擁抱一切奇思妙想，我欣慰地?fù)碇蛔尤胨?，在?mèng)中偷偷完成一次驚天動(dòng)地的改造。迎著陽(yáng)光出發(fā)，與伙伴同行，一起玩耍。那一刻，我不再是孩童，而是一名戰(zhàn)士，向著對(duì)手發(fā)起沖鋒，奪取一次又一次的勝利。我擁抱著夢(mèng)想，想成就一番偉業(yè)，讓世界因我而轉(zhuǎn)動(dòng)。種子慢慢成熟，開(kāi)出幻想的花朵，絢爛無(wú)比，讓人回味無(wú)窮。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不為瑣事所累，擁抱夢(mèng)想，開(kāi)懷追求。
步入校園，我在學(xué)業(yè)的土壤中勤懇挖掘，理清一切繁雜的思緒，種下人生的第二粒種子，再次期待種子的成熟，等待收獲知識(shí)的甘霖。踏足校園的那一天，一切又是一個(gè)新起點(diǎn)，又是一份最美好的期望。和藹的目光，友善的笑容，一切的一切，散發(fā)著誘人的芬芳。鮮活的文字，淡淡的書(shū)香，讓人沉醉。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路并不似我幻想的那般，猶如沐浴在春暖花開(kāi)的陽(yáng)光下般愜意，卻如走在彎彎曲曲的小路上，舉手投足間都要小心翼翼，生怕失足于苦惱的漩渦中。雖然極為不易，但種子仍突破了結(jié)實(shí)的土層，沐浴著理想的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，最終在清風(fēng)明月中悄然開(kāi)放著殷紅的花朵，散發(fā)著生機(jī)與活力。
也許，初始的疲倦不算什么，但背負(fù)過(guò)多卻會(huì)成為沉重的包袱，所以千萬(wàn)別徘徊于取舍之間，彌留一份苦澀，該出手時(shí)應(yīng)絲毫不猶豫。
也許，成長(zhǎng)的道路會(huì)一如以往般鋪就著風(fēng)雨雷電，但我相信，風(fēng)雨再大，澆不滅我渴望收獲的熾熱的心情，因?yàn)槲矣杏犹魬?zhàn)的勇氣。因此，我愛(ài)上了在春天播種，從而期待著秋日的收獲。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不因挫折而困擾，勇于面對(duì)，此心不變。
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播種與收獲高中篇十三
今年的夏天分外的漫長(zhǎng)，立秋之后，太陽(yáng)依然毒辣地照著大地。楓樹(shù)上知了正在叫著，卻沒(méi)有了原先的輕快。小院里的阿狗正蜷縮在墻影里，無(wú)力地伸著舌頭，不停地給自己散熱；水缸里的水被太陽(yáng)加熱了一番，幾乎能看到熱氣在水面上蒸騰；小院里的一切都是一副懶洋洋的模樣。
哎呀，不好吃！我坐在空調(diào)屋里，將碗往前一推，不滿(mǎn)地撅著嘴。姥姥的眼里略帶失望，怎么啦？“這可是今年新收的稻谷，香的很，你再喝幾口？”我干脆起身挪到電視前不去理會(huì)，姥姥的勸說(shuō)全然沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。姥姥望著滿(mǎn)院新收割的稻谷無(wú)可奈何地嘆口氣，我隨著她的目光看去，突然心生一計(jì)，撒嬌道：姥姥，我下午想跟您和姥爺一起去農(nóng)田轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)行嗎？在一旁默不作聲的姥爺開(kāi)了口：孩子想去就去，如果堅(jiān)持不下來(lái)，大不了再把她送回來(lái)。得到了家長(zhǎng)的許可，我連忙去準(zhǔn)備衣帽，滿(mǎn)懷期待地踏上了去往農(nóng)田的路。
起先還是水泥路，后來(lái)便是顛簸的羊腸小道。當(dāng)時(shí)三四點(diǎn)鐘，但農(nóng)田里的農(nóng)民伯伯們?cè)缭绲乇汩_(kāi)始了勞作，頭頂上，毒辣的太陽(yáng)似乎故意折騰他們一般，不顧他們一滴一滴的汗水，依舊高高掛在天空，可他們似乎不知辛苦，滿(mǎn)臉的幸福，滿(mǎn)臉的喜悅，黝黑的膚色在陽(yáng)光下閃著亮光，血液正在他們健壯的身軀里沸騰。到了自家農(nóng)田，姥爺熟練地將車(chē)停在空地上，一下車(chē)我便感到灼熱的太陽(yáng)炙烤得睜不開(kāi)雙眼，走在田野里，感覺(jué)地上暖呼呼軟綿綿的，仿佛地面已被烤化，不遠(yuǎn)處的稻谷被果實(shí)壓彎了腰，微風(fēng)一吹便輕輕搖晃幾下，好似聽(tīng)了什么有趣的事情，笑彎了腰，也似乎在向我們炫耀它們碩大的果實(shí)。
我還在感慨時(shí)，姥姥姥爺便進(jìn)入農(nóng)田用剪刀將谷穗剪下，我快步前去努力跟著姥姥的步伐，十分鐘不到，汗水就像雨點(diǎn)似的滴了下來(lái)。累得我腰酸背疼，直立起來(lái)都很費(fèi)力，姥姥見(jiàn)了心疼地說(shuō)：“快回去休息，我在包里放了冰鎮(zhèn)綠豆湯。”我堅(jiān)持著不回去，努力試著再?gòu)澫卵呐略倮?，我也要幫姥姥姥爺把稻谷收完?BR> 太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了西山，天上的云層也給人們送來(lái)一片陰涼，我望著兩大一小的袋子，心里甭提有多高興了！這可是我一下午的勞動(dòng)成果！我擦著臉上的汗珠，突然明白了姥姥臉上的表情意味著什么。月亮慢吞吞地爬上天空，我坐在桌前仔細(xì)地喝著姥姥煮的米粥，竟一粒不留地喝光了，姥姥望著我，欣慰地笑了，臉上綻開(kāi)了一朵漂亮的菊花。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”姥姥姥爺種下了希望，才能收獲喜悅，他們付出了汗水，才能得到幸福。而我也種了一顆種子，期待喜悅會(huì)時(shí)時(shí)伴著我，直到來(lái)年收獲的季節(jié)。
播種與收獲高中篇十四
自由加規(guī)則，這就是我們家的教女之道。在我們認(rèn)可的范圍中，只要孩子不違反我們已經(jīng)制定的規(guī)則，就給予孩子自由發(fā)展的空間。
從孩子小的時(shí)候，我們就開(kāi)始注意培養(yǎng)孩子的自理能力，不管吃飯時(shí)是不是灑的到處都是，不管穿衣時(shí)是否穿的亂七八糟，我們都放手讓孩子干。等上了小學(xué)，我們就刻意讓孩子從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記錄老師布置的家庭作業(yè)。雖然老師每天都要發(fā)短信告訴我們當(dāng)天的作業(yè)，可我們還是要求孩子認(rèn)真把作業(yè)記錄在專(zhuān)門(mén)的小本上。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成放學(xué)回家首先要寫(xiě)完作業(yè)再玩的習(xí)慣。
自己的事情自己做，孩子的房間，自己的書(shū)籍，第二天上學(xué)要用的東西，我們都交給孩子自己整理，在學(xué)習(xí)不緊張的時(shí)候，還要孩子幫我們做力所能及的家務(wù)，不讓孩子成為只知埋頭苦讀，生活能力極差的人。
在平時(shí)就注意和老師的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里的問(wèn)題，了解孩子的不足，在家庭輔導(dǎo)時(shí)才能有的放矢。其實(shí)很感謝孩子的班主任彭老師和數(shù)學(xué)老師賀老師，那么不厭其煩的回答我們提出的各種問(wèn)題，即使是在自己的休息時(shí)間。
通過(guò)溝通我發(fā)現(xiàn)孩子有一段時(shí)間上課發(fā)言不夠積極，問(wèn)她原因，她說(shuō)害怕說(shuō)出的答案不對(duì)，引起同學(xué)的嘲笑。我知道這是因?yàn)楹⒆拥闹R(shí)掌握的不牢靠，對(duì)自己缺乏自信，我們就加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，在一次老師提問(wèn)中，孩子高興的發(fā)現(xiàn)自己可以回答的很好，提高了孩子學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
有張有弛，緊張的學(xué)習(xí)之余，我們還注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)，孩子喜歡舞蹈，我們給她報(bào)了舞蹈班，孩子喜歡音樂(lè)，我們給她報(bào)了鋼琴班，我們還應(yīng)孩子的要求，讓孩子學(xué)習(xí)了輪滑，游泳，孩子的辛苦付出也得到了回報(bào)，多次舞蹈比賽獲獎(jiǎng)，鋼琴以良好的成績(jī)通過(guò)四級(jí)考試。
我們還注意培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，多讀書(shū)既培養(yǎng)了孩子的文學(xué)素養(yǎng)，又增加了孩子的知識(shí)面。我們還在彭老師的倡導(dǎo)下，加入校訊通博客這個(gè)大家庭，和孩子一起寫(xiě)博、讀博，有付出就有回報(bào)，我們?cè)诘谒膶脮?shū)香班級(jí)評(píng)選中獲得了“書(shū)香家庭”稱(chēng)號(hào)，還獲得了第89期“學(xué)生博腕兒”。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，孩子就是我們播種的希望，需要我們用辛勤的汗水來(lái)澆灌，總有一天我們會(huì)在豐收的果園里采摘我們播種的甜蜜。
后記：這篇小文是我們獲得學(xué)校百名優(yōu)秀家長(zhǎng)所做的總結(jié)，其實(shí)，在教育孩子的過(guò)程中，我們還有很多的失敗和教訓(xùn)。希望借助校訊通博客這個(gè)平臺(tái)上，從各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)那里學(xué)到更多更好的育兒經(jīng)驗(yàn)。
孩子就是一張白紙，等待我們做家長(zhǎng)的在上面繪出絢麗的圖畫(huà)！
播種與收獲高中篇十五
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，為了規(guī)范小學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，青羊區(qū)教育局根據(jù)《中共中央國(guó)和院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》組織部分老師、同學(xué)及家長(zhǎng)共同編寫(xiě)了《小學(xué)生行為規(guī)范七字歌》，在青羊區(qū)各所學(xué)校大力推廣并學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，有些方面需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
“規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾”。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的?？捎胁糠滞瑢W(xué)卻不規(guī)范地佩戴紅領(lǐng)巾，有時(shí)把它弄臟、弄壞甚至隨手一扔，或經(jīng)常不佩戴紅領(lǐng)巾。我們應(yīng)該尊重、愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。
“多吃蔬菜不挑食“。隨著日益改善的經(jīng)濟(jì)條件，日益豐富的食物卻使很多同學(xué)養(yǎng)成了挑食的壞毛病，倒飯倒菜，非常浪費(fèi)，并且對(duì)自己的身體造成了影響，我們應(yīng)該愛(ài)惜糧食，不挑食。
“三無(wú)”食品不能吃?！叭裏o(wú)”食品是指無(wú)生產(chǎn)廠家，無(wú)生產(chǎn)日期，無(wú)保持期的食品?？捎械耐瑢W(xué)自己帶錢(qián)放學(xué)后到校外的路邊攤上買(mǎi)那些三無(wú)食品來(lái)吃?？此麄兂缘媒蚪蛴形?，我真為他們的健康擔(dān)心。當(dāng)然，我們自己不能吃，也應(yīng)該提醒其他同學(xué)注意。
……。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范七字歌》，從點(diǎn)滴做起，力爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。
播種與收獲高中篇十六
在英國(guó)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒，這位老農(nóng)是善良的，他收留了這個(gè)孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車(chē)開(kāi)入農(nóng)場(chǎng)，孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車(chē)開(kāi)入農(nóng)場(chǎng)，從車(chē)中下來(lái)一個(gè)高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農(nóng)夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫(yī)生。而正是這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結(jié)核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。
這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎？不。這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。如果不是老農(nóng)善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農(nóng)夫，碌碌無(wú)為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會(huì)夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會(huì)自食其果，受到人民反對(duì)，自盡而亡。
在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在嬉戲；在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在看漫畫(huà)??天上掉餡餅的事中華上下5000年沒(méi)有發(fā)生過(guò)，自然你也不會(huì)有任何收獲。這時(shí)可能有人要問(wèn)：“為什么我付出了，卻沒(méi)有回報(bào)那？”的確，農(nóng)民也會(huì)遇到天災(zāi)人禍，糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象，生活中也是如此，但請(qǐng)你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門(mén)。等你真正成功了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這播種、耕作的過(guò)程是何等的快樂(lè)。
人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿(mǎn)兩旁。走過(guò)生命的四季，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著朝陽(yáng)的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈(zèng)，滿(mǎn)揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，因?yàn)槭斋@，我們不曾寒冷，我們從未孤獨(dú)。
悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運(yùn)之神贈(zèng)予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會(huì)健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與自立；事業(yè)的挫敗，教會(huì)我們?nèi)绾卧诘购笾乇砼榔??這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運(yùn)之神特殊的贈(zèng)予。
一路走來(lái)，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無(wú)窮的喜悅。
播種與收獲高中篇十七
從播光明之種到結(jié)快樂(lè)之果。
我從20多年的教育探索和實(shí)踐里，將教育孩子的過(guò)程分為4個(gè)階段：
結(jié)快樂(lè)之果：人格高尚，心理健康的孩子自信、舒展、善良，有一顆平常心，他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，就像小溪奔向大海，一分鐘也不浪費(fèi)，會(huì)快樂(lè)地走向成功。