社交媒體在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，我們需要明智地使用它。寫總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和自律，能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力?？偨Y(jié)范文積累的越多，我們寫總結(jié)的水平就會(huì)越高。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇一
本學(xué)期學(xué)校德育全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)在工作總結(jié)如下：
2.搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。組織教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)修，提高學(xué)歷層次；倡導(dǎo)教師讀教育名著，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。每位教師都自覺(jué)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。潘瓊鳳老師參加安海鎮(zhèn)德育論文比賽榮獲二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，我校德育工作能以《晉江市德育工作先進(jìn)校細(xì)則》為指導(dǎo)，以“德育常規(guī)檢查”為抓手，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹(shù)人”作為德育工作的首要任務(wù)。大力提升德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。
1.開(kāi)學(xué)初開(kāi)展包書(shū)皮比賽，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及動(dòng)手能力。
2.開(kāi)展“教師節(jié)”主題黑板報(bào)，進(jìn)一步營(yíng)造尊師的良好校園氛圍。
3.開(kāi)展推普周活動(dòng)，開(kāi)展“推普”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4.我校舉行“陽(yáng)光體育健身冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。一到六年級(jí)同學(xué)參加活動(dòng)，要求同學(xué)們要持之以恒，并做好活動(dòng)記錄，以達(dá)到健身目的。
5.我校組織學(xué)生參加福建省教育廳舉辦的省中小學(xué)生安全法制知識(shí)競(jìng)賽、交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，排名前五。
6.少先隊(duì)部“向日葵”廣播站開(kāi)播，學(xué)校充分利用這一宣傳窗口，給班級(jí)和學(xué)生提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，挖掘一條擴(kuò)大視野的渠道，構(gòu)建一個(gè)自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個(gè)濃郁校園文化氣息的作用，培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的小播音員，在鍛煉提高隊(duì)員素質(zhì)的同時(shí)，展示我校學(xué)生的各方面才藝，做好我校的對(duì)外宣傳。
7.開(kāi)展“陽(yáng)光體育大課間操”活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始進(jìn)行多種類型的大課間活動(dòng)。
8.全面開(kāi)展興趣小組，本學(xué)期，我校開(kāi)展了燈謎、美術(shù)、籃球、合唱等興趣小組，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
9.舉行象棋比賽，豐富學(xué)生校園生活，并選拔了1位同學(xué)代表安海鎮(zhèn)參加晉江市象棋比賽.
10.開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)、濃濃敬老情”活動(dòng)，組織五年級(jí)學(xué)生打掃整理坑邊村老年活動(dòng)中心，為老人們送去節(jié)日的慰問(wèn)。
10、20xx年11月開(kāi)展學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)，各班出版黑板報(bào)，舉行“學(xué)會(huì)感恩”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合國(guó)旗下講話進(jìn)行感恩教育。
11.學(xué)校合唱隊(duì)參加安海鎮(zhèn)“民族魂‘中國(guó)夢(mèng)”大合唱活動(dòng)，榮獲三等獎(jiǎng)。
12、20xx年12月31日，開(kāi)展迎新年暢想中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)比賽、定點(diǎn)投籃比賽、作文比賽，使學(xué)生在活動(dòng)中感受新年的到來(lái)。
本學(xué)期我校通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、進(jìn)一步發(fā)揮其橋梁、紐帶作用。通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、舉行家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系平臺(tái)等形式，加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的結(jié)合，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力，構(gòu)建起社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
1.開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，真正做到活動(dòng)中育人。
2.結(jié)合《安海鎮(zhèn)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，有規(guī)劃地繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)行校園文化及班級(jí)文化建設(shè)。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇二
本學(xué)期，我校以提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。完成了期初，取得較好成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：主要工作：
一、落實(shí)計(jì)劃制定，確保工作條理性。
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)中心校工作計(jì)劃，立足學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，打造自身特色，制定了教務(wù)處工作計(jì)劃。計(jì)劃中活動(dòng)內(nèi)容豐富詳實(shí)，既注重教師理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高教師課堂能力。計(jì)劃的制定為今后的工作指明了方向，明確了思路，提供了依據(jù)。
二、抓常規(guī)落實(shí)，確保工作實(shí)效性。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作的開(kāi)展與落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)教師的“備、輔、訪、作、測(cè)”等各項(xiàng)工作嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即要求整改。備好課是上好課的關(guān)鍵，在檢查的各項(xiàng)業(yè)務(wù)中側(cè)重對(duì)備課環(huán)節(jié)的檢查，杜絕抄襲教案，生搬硬套，同時(shí)要求每位老師加強(qiáng)教學(xué)反思，提高課堂有效性。加強(qiáng)課堂管理，落實(shí)上課制度。教務(wù)處嚴(yán)把課堂秩序關(guān)，杜絕隨意調(diào)課、擅自空堂、不按課表上課等現(xiàn)象。對(duì)有特殊情況不能上課的教師，教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配，力爭(zhēng)確保課程有人上，課堂有人管。
3、做好一年級(jí)新生學(xué)籍登記。規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)籍關(guān)，是規(guī)范辦學(xué)的具體體現(xiàn)。
三、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，擴(kuò)大學(xué)校影響。
學(xué)校聲譽(yù)的好壞，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。教務(wù)處始終緊緊抓住質(zhì)量不放松，牢固樹(shù)立質(zhì)量觀。在縣教育局頒發(fā)的畢業(yè)班會(huì)考獎(jiǎng)和中心校進(jìn)行畢業(yè)會(huì)考總結(jié)會(huì)中，我校分別獲得嘉獎(jiǎng)。鼓舞了全體教師，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。大家對(duì)今后如何提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，既充滿了信心，同時(shí)又感到前所未有的壓力。
四、抓教研開(kāi)展，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。
1、本學(xué)期繼續(xù)拓展教研渠道，豐富教研內(nèi)涵，提升教研品味。在同課異教的基礎(chǔ)上，實(shí)行集體備課，年級(jí)組骨干引領(lǐng)，全體教師參與的模式。開(kāi)設(shè)語(yǔ)、數(shù)、研究課，校內(nèi)研究課共上10節(jié)。蒙蘭生、李加彎、黃哲堅(jiān)等老師的課得到大家好評(píng)。活動(dòng)開(kāi)展講究高效，要求全員參與。
2、對(duì)年輕教師實(shí)行推門聽(tīng)課制度，了解年輕教師教學(xué)水平，摸清他們業(yè)務(wù)底子，為課程分配提供依據(jù)。從聽(tīng)課反饋的信息來(lái)看，教師水平高，業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)。學(xué)校的再發(fā)展注入了新的活力。
五、重視畢業(yè)班工作，提高學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)。
學(xué)?？抠|(zhì)量求得生存與發(fā)展，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。為了提高教學(xué)質(zhì)量全體教師做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班老師。對(duì)待畢業(yè)班工作在科學(xué)、合理安排的基礎(chǔ)上，本期我們抓得更緊、管理更嚴(yán)，強(qiáng)調(diào)“早”、“嚴(yán)”、“實(shí)”。
1、對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字。要求全體畢業(yè)班老師在接手畢業(yè)工作的時(shí)候，就要早謀劃、早準(zhǔn)備、早投入、早落實(shí)，要求根據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀制定長(zhǎng)效的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略。
2、對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)字。對(duì)畢業(yè)班教師和學(xué)生從嚴(yán)要求，
注重知識(shí)落實(shí)，狠抓復(fù)習(xí)工作。為了使復(fù)習(xí)時(shí)間更寬裕，從六月份開(kāi)始，畢業(yè)班老師主動(dòng)在放學(xué)時(shí)候加上一節(jié)課。畢業(yè)班老師精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。為了提高實(shí)戰(zhàn)效果，教務(wù)處認(rèn)真嚴(yán)密地組織模擬測(cè)試，對(duì)每次測(cè)試后的成績(jī)要求大家認(rèn)真分析，找出不足，制定切實(shí)措施來(lái)彌補(bǔ)和整改。
3、對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字。為了使畢業(yè)班工作有序進(jìn)行，我們分別召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。畢業(yè)班教師會(huì)重點(diǎn)討論班級(jí)管理，提高成績(jī)措施等。畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)討論家長(zhǎng)如何配合學(xué)校抓學(xué)生教育;畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)逐年上升。
存在問(wèn)題及不足：
1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研、教改意識(shí)，不能很好的領(lǐng)會(huì)新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書(shū)面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面存在問(wèn)題，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。作業(yè)沒(méi)有創(chuàng)新，批改不夠及時(shí)和不認(rèn)真。
3、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇三
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，年度教務(wù)主任述職報(bào)告?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手。
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持，述職報(bào)告《年度教務(wù)主任述職報(bào)告》。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作。
一年來(lái)，緊緊圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持中心教研組會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，做到考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，一年來(lái)，教務(wù)處對(duì)學(xué)校多年來(lái)所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，結(jié)合《華池縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理和考核制度20余種，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇四
鎮(zhèn)中心小學(xué)共有教職工88名，在校學(xué)生1256人，36個(gè)教學(xué)班。先后被評(píng)為省級(jí)綠色學(xué)校，市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和市級(jí)辦學(xué)條件優(yōu)秀學(xué)校。
一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以精細(xì)化管理、人文管理等理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦本善特色教育為突破口，狠抓教學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷加大內(nèi)部設(shè)施配備，促進(jìn)學(xué)校整體水平有了跨越式發(fā)展，各項(xiàng)教育指標(biāo)得到良好提升。
一、
學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為突破口，狠抓教學(xué)管理，積極提升教育教學(xué)質(zhì)量，力促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、理念引領(lǐng)。
學(xué)校確立了“人文共長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，讓師生在完整的教育中幸福成長(zhǎng)。以此我校形成了民主和諧、崇真尚善的校風(fēng);正教、篤教、博教、精教的教風(fēng)；勤學(xué)、多思、協(xié)作、活潑的學(xué)風(fēng)。
2、規(guī)范課程。
學(xué)校根據(jù)課程方案，開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)課表，無(wú)隨意刪減課時(shí)數(shù)現(xiàn)象。為推進(jìn)教育均衡，針對(duì)村小教師少、專業(yè)水平低的現(xiàn)狀，我們對(duì)村小實(shí)行音體美學(xué)科走教制度，滿足了村小孩子藝術(shù)需求，同時(shí)促進(jìn)村小課程的全面實(shí)施。
3.均衡發(fā)展。
制定了《小學(xué)學(xué)校均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》，完善了對(duì)下屬學(xué)校的評(píng)價(jià)辦法。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包校制，履行“一崗雙責(zé)”，定期到村小了解學(xué)校教育教學(xué)情況，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)剖析，解決實(shí)際問(wèn)題，提升管理水平。
4.網(wǎng)格管理。
在縣教育局推行“精細(xì)化”管理的基礎(chǔ)上，我校實(shí)施和完善了學(xué)校“網(wǎng)格化管理”制度。學(xué)校將校園內(nèi)的所有工作、部件進(jìn)行分類、分種、分個(gè)，每個(gè)部件小到一片草皮、一株小樹(shù)等等，大到操場(chǎng)、樓道、樓層、廁所等等，共分門別類設(shè)計(jì)一百多項(xiàng)具體工作項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目都有一個(gè)管理人員，學(xué)校要求每個(gè)管理責(zé)任人對(duì)管理的網(wǎng)格內(nèi)的部件數(shù)量、位置能做到了如指掌。校園內(nèi)單元網(wǎng)格內(nèi)一旦某一部件出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)在第一時(shí)間被發(fā)現(xiàn)，第一時(shí)間被反饋，第一時(shí)間被檢驗(yàn)，第一時(shí)間被解決。學(xué)校管理工作的主動(dòng)性大大增強(qiáng)，能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確、及時(shí)的動(dòng)態(tài)化管理。網(wǎng)格化管理能擺脫傳統(tǒng)管理粗放、滯后的缺點(diǎn)，向精細(xì)化管理發(fā)展。
5、教育特色。
探索并建立以“本善教育”為主題，以“感恩教育”為突破口的學(xué)校特色文化建設(shè)。通過(guò)課程實(shí)施，組織活動(dòng)，全校師生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)感恩的人，能行善的人，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才，逐漸形成我?！叭蕫?ài)”教育文化圈。
二、
1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭做報(bào)告、講座，增強(qiáng)對(duì)教師的正向影響。
今年3月，校長(zhǎng)在聆聽(tīng)省“雷夫中國(guó)行”報(bào)告后，為老師們做了“向雷夫?qū)W習(xí)”的學(xué)習(xí)匯報(bào)。九月，為老師們做了《構(gòu)建富有生命活力的精彩課堂》專題業(yè)務(wù)講座。每次報(bào)告講座都將材料放到個(gè)人博客上供老師們深入學(xué)習(xí)。部分教師的學(xué)習(xí)體會(huì)也通過(guò)博客評(píng)論交流的方式給予反饋。這種博客交流已經(jīng)擴(kuò)大到廣大干部老師之間，成了情感、業(yè)務(wù)、思想等交流的重要工具。
2．實(shí)施人文關(guān)懷，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。
一是重視教師的健康。本年度我校利用兩天時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行查體，包括血常規(guī)、肝功能、腎功能等十幾項(xiàng)檢查項(xiàng)目。學(xué)校還組建教職工課外跳繩隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等，組織教職工集體參加體育鍛煉等，定期舉辦活動(dòng)比賽，保證每位教師有健康的體魄和飽滿的工作熱情。
二是抓住時(shí)機(jī)對(duì)教師進(jìn)行人文關(guān)懷，學(xué)校在老師生病，或家庭出現(xiàn)紅白喜事時(shí)及時(shí)看望，讓老師們?cè)诒瘋臅r(shí)候得到安慰，在歡欣的時(shí)候得到更加意外之喜。
3.創(chuàng)新實(shí)施“校長(zhǎng)走課制度”
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)我校教育質(zhì)量現(xiàn)狀做了認(rèn)真的評(píng)析與反思，決定實(shí)施“校長(zhǎng)走課制”計(jì)劃。由校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)組成的校長(zhǎng)走課團(tuán)，分別長(zhǎng)期深入各班，觀察不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)不同學(xué)段、不同學(xué)情的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)和缺陷。進(jìn)而，老師們根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)和專家走課觀察的反饋情況，對(duì)不同學(xué)生制定更加有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略?！靶ｉL(zhǎng)走課制”實(shí)施以來(lái)，學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)有了很大的進(jìn)步。
4.努力提高管理團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。
一是圍繞新課程改革的要求，提高提高中層領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)發(fā)展，讓中層領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型、專家型、研究型管理者。學(xué)校創(chuàng)新性實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的“六個(gè)一”工程，既帶頭精讀一本教育教學(xué)專著、上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇優(yōu)秀的教學(xué)反思、參加一項(xiàng)課題研究、記一篇教育管理小隨筆、寫一篇高質(zhì)量的論文。
二是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。組織學(xué)校中層、村小校長(zhǎng)到一些辦學(xué)好、成績(jī)突出的學(xué)校學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流。本年度我校自主組織到金海岸小學(xué)、新?tīng)I(yíng)小學(xué)、日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五蓮縣洪凝小學(xué)、高澤小學(xué)、戶部小學(xué)、初中等學(xué)校學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)后，中層們都要將學(xué)習(xí)情況制成ppt在本校進(jìn)行交流。
5.借力城鄉(xiāng)教師交流，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
老師多次為貧困學(xué)生杜明昕和杜明龍雙胞胎姐弟倆墊付學(xué)習(xí)費(fèi)用。今年十月實(shí)小三位老師對(duì)這個(gè)家庭做了一次特殊家訪，為孩子送去了學(xué)習(xí)用品，給這家貧困人家送來(lái)了關(guān)懷與溫暖，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的信心。學(xué)校借此向全體教師發(fā)出對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行家訪的倡議，倡議得到廣大教師的熱烈響應(yīng)。
6.改革評(píng)價(jià)機(jī)制，提升教師質(zhì)量意識(shí)。
為激發(fā)教師工作熱情，學(xué)校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂了《鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工績(jī)效考核方案》。
一是監(jiān)測(cè)成績(jī)計(jì)算方法做了調(diào)整。改變了傳統(tǒng)的將兩率一分簡(jiǎn)單相加的計(jì)算方法，與教研室的計(jì)算方法保持一致，以基礎(chǔ)分、區(qū)間分和浮動(dòng)率進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。
二是在“能”的內(nèi)容和分值方面做了調(diào)整，加大了教師教學(xué)常規(guī)的過(guò)程性考核。
三是在教師學(xué)期考核中，“績(jī)”占到40%，其中學(xué)生學(xué)習(xí)和技能過(guò)程性抽測(cè)的績(jī)占實(shí)績(jī)考核的10%。
四是實(shí)行一票否決制。教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)后三分之一區(qū)間的教師，績(jī)效考核不得進(jìn)入優(yōu)秀級(jí)，在評(píng)優(yōu)樹(shù)先中實(shí)行一票否決制。
1.以主題周為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
開(kāi)展“每周一主題”活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校開(kāi)展了“衛(wèi)生環(huán)境周”、“文明禮儀周”、“普話周”、“讀書(shū)周”等主題周活動(dòng)。
2.強(qiáng)化學(xué)生課間活動(dòng)管理。
學(xué)校根據(jù)“定點(diǎn)、定崗、定責(zé)”原則，為全校教師設(shè)置了“課間陪護(hù)”、“課間伙伴”兩種安全責(zé)任崗位。兩種安全崗位責(zé)任明確，確保了學(xué)生課間活動(dòng)安全。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生課間活動(dòng)越來(lái)越有秩序，沒(méi)有發(fā)生一例安全責(zé)任事故。
3.依托學(xué)校特色，開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)。
學(xué)校每月一個(gè)感恩主題，五月份感恩父母，十月份感恩祖國(guó)等。結(jié)合每個(gè)月的教育主題，開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，將感恩教育系統(tǒng)化、系列化。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中深入地了解“恩”，體會(huì)“恩”，記住所受之“恩”，回饋于他人，回饋于社會(huì)，回饋于自然。
4.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校外行為。
學(xué)校要求各班進(jìn)一步摸清學(xué)生校外行為實(shí)況，建立學(xué)生校處行為臺(tái)帳。認(rèn)真排摸學(xué)生在校處所表現(xiàn)的不文明行為，逐類登記，逐項(xiàng)分析，逐個(gè)解決，并建立了有針對(duì)性的預(yù)案。加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生校外行為管理責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)跟蹤巡查監(jiān)督，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的監(jiān)督小組，不定期對(duì)學(xué)生校外行為進(jìn)行摸底排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
5.主題活動(dòng)豐富多彩。
學(xué)校開(kāi)展“崇尚節(jié)約，拒絕浪費(fèi)”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)全校少先隊(duì)員踐行“節(jié)儉五個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。學(xué)校還舉行了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”演講比賽；清明節(jié)我校組織1300多名師生共同參與“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；我校組織全體學(xué)生觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》視頻，學(xué)生寫體會(huì)與感想等。
6.國(guó)學(xué)雅韻進(jìn)校園。
學(xué)校推行《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)。從教師率先做起，教師們深入學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)思想精髓，做好學(xué)生引路人。自覺(jué)地在實(shí)際工作和生活中運(yùn)用《弟子規(guī)》思想，從“學(xué)文”到“力行”，力圖把穿越千年的圣賢力量傳遞給孩子，古為今用。為切實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》，每班利用晨讀時(shí)間播放傳統(tǒng)音樂(lè)，教師的向?qū)W生介紹《弟子規(guī)》的作者、內(nèi)容和精髓等，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
7.加強(qiáng)“雙百”活動(dòng)組織。
實(shí)行責(zé)任落實(shí)到人制度，思品教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看百部電影，并進(jìn)行思想教育；音樂(lè)教師負(fù)責(zé)百首歌曲的教學(xué)；教導(dǎo)處進(jìn)行過(guò)程調(diào)查與抽測(cè)，成績(jī)納入教師考核。
8.加強(qiáng)體衛(wèi)藝心理健康工作。
認(rèn)真組織學(xué)生視力監(jiān)測(cè)，做好近視防控工作。各班每學(xué)期認(rèn)真組織了兩次學(xué)生視力監(jiān)測(cè)，由班主任具體落實(shí)，教導(dǎo)處進(jìn)行過(guò)程監(jiān)督，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)場(chǎng)。堅(jiān)持做好晨午檢、消毒工作，并有詳細(xì)記錄。三積極做好體育藝術(shù)2+1工作。
9.加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。
學(xué)校成立24個(gè)社團(tuán)組織，利用每周三下午時(shí)間集中活動(dòng)。其中寫作、布藝、剪紙、書(shū)法、繪畫、表演、棋類等多種社團(tuán)活動(dòng)效果突出。為激勵(lì)更多的學(xué)生熱愛(ài)文學(xué)，成立了“感恩文學(xué)社”，通過(guò)主辦校報(bào)、?？寣W(xué)生在寫作中把感恩情懷潛移默化地根植于心中，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種人文氛圍，為全校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，有力地推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)。
社團(tuán)的建設(shè)，滿足學(xué)生不同的興趣發(fā)展需求，活躍校園文化生活，豐富校園文化的內(nèi)涵，為學(xué)校特色發(fā)展拓展廣闊的空間。
1.不斷加大投入，豐實(shí)教育資源。
今年，我校投資10多萬(wàn)元，定購(gòu)40余臺(tái)高配制電腦，配備微機(jī)室；暑假前夕，投資10450多元，為14個(gè)班級(jí)、6個(gè)辦公室和6個(gè)特種用室安裝吊扇95臺(tái)。使中心校辦學(xué)條件得到了極大地改善。為全校14個(gè)教學(xué)班、10個(gè)教師辦公室添置了標(biāo)準(zhǔn)飲水機(jī)學(xué)校，并聯(lián)系純凈水送水公司按時(shí)送水，想方設(shè)法讓全校師生喝上“放心水”，此舉受到廣大師生的熱烈歡迎及社會(huì)各屆的好評(píng)。
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，學(xué)校投資10000余元購(gòu)買了48張全新、高檔的閱覽桌，近百個(gè)新閱覽凳，重新設(shè)置了學(xué)校閱覽室，把圖書(shū)室的圖書(shū)重新組合，讓學(xué)生在上閱讀課時(shí)閱讀。同時(shí)學(xué)校把每一個(gè)班級(jí)都設(shè)立了一個(gè)閱覽書(shū)架，把圖書(shū)室中適合學(xué)生閱讀的書(shū)目放在班級(jí)書(shū)架上，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.積極引進(jìn)社會(huì)助學(xué)資源。
4月中旬，五蓮縣義工聯(lián)合會(huì)“完美童年”愛(ài)心支教活動(dòng)在南回頭小學(xué)正式啟動(dòng)。劉娟、丁春雷等三名愛(ài)心人士自此每周二對(duì)南回頭小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)輔導(dǎo)培訓(xùn)。
4月底，日照外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為小學(xué)捐贈(zèng)班級(jí)圖書(shū)架14個(gè)及價(jià)值1萬(wàn)多元的圖書(shū)，有力的充實(shí)了學(xué)校的圖書(shū)資源，保證了大閱讀教學(xué)的開(kāi)展。
5月份日照冠華國(guó)際集團(tuán)董事長(zhǎng)申維君贈(zèng)與我鎮(zhèn)北回頭小學(xué)圖書(shū)價(jià)值近20萬(wàn)元，以實(shí)際行動(dòng)助推了我鎮(zhèn)山區(qū)小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)。
在學(xué)校積極爭(zhēng)取，市科所等推薦下，全國(guó)新教育基金會(huì)于5月底為我校建立了“新教育童書(shū)館”，配備20xx本圖書(shū)，價(jià)值2萬(wàn)余元。為孩子送來(lái)了豐富精神食糧。
6月底，“世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)”安排十多各青年才俊，來(lái)我校南回頭小學(xué)、北回頭小學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)十多天的支教活動(dòng)，同時(shí)為南回頭小學(xué)贈(zèng)送一套價(jià)值一萬(wàn)余元的電子白板。
10月中旬，鎮(zhèn)中心小學(xué)主動(dòng)爭(zhēng)引縣交通局捐資40余萬(wàn)元，為小學(xué)硬化學(xué)校甬道、大門口、操場(chǎng)，面積達(dá)4000多平方米，極大改善了辦學(xué)條件。
11月7日，齊魯電視臺(tái)《好運(yùn)連連到》節(jié)目組“溫暖冬天”公益活動(dòng)來(lái)到我校，為山村小學(xué)的孩子送來(lái)了100件愛(ài)心羽絨服，為老師送上了豆?jié){機(jī)。
20xx年已經(jīng)接近尾聲，我們有理由相信，在即將到來(lái)的20xx年，只要我們不忘使命，踏實(shí)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，致力有為，學(xué)校工作一定能開(kāi)創(chuàng)英華輩出、繁花競(jìng)放的教育教學(xué)新局面。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇五
我校學(xué)生68人，教師9人，其中，中職教師3人，教學(xué)班6個(gè)。校園占地面積25畝，校舍1200平方米，圖書(shū)500冊(cè)，教學(xué)用電腦9臺(tái)。地板路水泥化，鋪滿彩磚。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景靚麗，是一所環(huán)境優(yōu)雅的教書(shū)育人場(chǎng)所。
學(xué)校始終堅(jiān)持依法治教，建立健全依法治校的管理體制和校務(wù)動(dòng)作基本規(guī)范，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和老師的普法建設(shè)，積極開(kāi)展依法治校工作，形成責(zé)任到人，管理到位，歌司其責(zé)，全方位負(fù)責(zé)的新格局。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足，開(kāi)齊，上好規(guī)定的各門功課，按照學(xué)生在校的有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)生學(xué)習(xí)好，休息好，鍛煉好。要求教師上課要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，精講精練，保證和控制學(xué)生的作業(yè)量。對(duì)各種節(jié)假日，雙休日，一律不得為學(xué)生補(bǔ)課。平時(shí)的檢測(cè)規(guī)范，學(xué)生成績(jī)不排名次，采用學(xué)生成績(jī)和成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。實(shí)行有規(guī)范的教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)制度。
我校一直以來(lái)把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育預(yù)防為主的方針，通過(guò)派老師到外地學(xué)習(xí)模仿演練，開(kāi)展系列活動(dòng)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)及自我救護(hù)能力。我校大門近鄰公路，要求教師每天放學(xué)后都集隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，直接把學(xué)生交給家長(zhǎng)手中。我們村委會(huì)遍布蝦塘，靠近水利，學(xué)校經(jīng)常提醒學(xué)生遠(yuǎn)離水源，增強(qiáng)防水意識(shí)，學(xué)校經(jīng)常與村委會(huì)保安隊(duì)聯(lián)系，請(qǐng)他們到校上普法課，一旦發(fā)現(xiàn)有外人進(jìn)入校園，都請(qǐng)他們及時(shí)到校處理。學(xué)校執(zhí)行節(jié)假日輪值制度，每位班主任都有學(xué)生家長(zhǎng)電話，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不按時(shí)到校或出現(xiàn)感冒發(fā)熱等情況，都第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系。
學(xué)校在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，注重抓好校園經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在校園周邊種椰子樹(shù)，校園里面種檳榔樹(shù)，風(fēng)景樹(shù)，使得校園風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人。經(jīng)濟(jì)收入主要用于購(gòu)置教學(xué)設(shè)備，改造校園環(huán)境。
教育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，雖然我們切切實(shí)實(shí)做了大量的工作，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會(huì)的需要，我們?nèi)w師生將一如既往，加倍努力，把工作做得更好。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇六
新學(xué)期以來(lái)，我校教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,按照學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵的觀念，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年度教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，按教育局要求，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
2、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。一是本學(xué)期教導(dǎo)處積極會(huì)同教研室繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。__年5月教導(dǎo)處積極配合科研處開(kāi)展了全員參與的小組合作教師作課大賽，老師們也受益匪淺。二是本學(xué)期教導(dǎo)處積極組織進(jìn)行了多次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問(wèn)題,如不按要求書(shū)寫教案,某些教師教案太簡(jiǎn),聽(tīng)課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。三是本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。本學(xué)期實(shí)行自主教學(xué)的探索，要求各科老師按小組合作的模式展開(kāi)編寫教案，展開(kāi)教學(xué)，教導(dǎo)處積極與科研處協(xié)調(diào)做到教案編寫規(guī)范，授課活躍有效，效果明顯。四是加強(qiáng)了考試工作的管理。在本學(xué)期進(jìn)行了兩次全校統(tǒng)一的期中、期末考試，教導(dǎo)處都能提前謀劃，提前準(zhǔn)備，使考試工作圓滿完成。過(guò)程中教導(dǎo)處加強(qiáng)巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。五是認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初的各項(xiàng)制度，做好教師的各項(xiàng)考核，包括考勤、教案作業(yè)、高效課堂、學(xué)生評(píng)教、繼續(xù)教育、聽(tīng)課評(píng)課、教研活動(dòng)等，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、進(jìn)一步完善學(xué)籍管理，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理電子化。我們根據(jù)教育局的要求，對(duì)我校在校學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行再次統(tǒng)計(jì)，建立學(xué)籍檔案，實(shí)行電子統(tǒng)一管理。我們?cè)谇皟纱谓y(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了學(xué)籍電子檔案，將我校13個(gè)班級(jí)所有學(xué)生的基本信息全部輸入了電腦，進(jìn)行了多次校對(duì)，保證了每生一籍，保證了我校及上級(jí)部門的規(guī)范管理。
4、鼓勵(lì)教師將學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思結(jié)合起來(lái)。開(kāi)學(xué)初，針對(duì)以前教師在試卷分析過(guò)程中存在的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出人人都寫試卷分析的要求。各位教師都能按照學(xué)校的要求，針對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)反思。
教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作，還存在以下不足：
一是對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒(méi)有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃。
二是在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方。如對(duì)于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動(dòng)性，造成部分活動(dòng)較為拖拉，實(shí)效性不強(qiáng);集體備課的開(kāi)展得也不夠扎實(shí)等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。
三是教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,工作會(huì)做得更好。
四是由于缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不夠重視，使檔案工作沒(méi)有做好，使學(xué)校在星級(jí)學(xué)校評(píng)選過(guò)程中沒(méi)有順利過(guò)關(guān)。以后在檔案管理方面要更深入，專人負(fù)責(zé)，分門別類，專柜存放。
五是對(duì)小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒(méi)有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施，使我校的小組合作沒(méi)有真正落到實(shí)處。
我們的愿景：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手，堅(jiān)持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過(guò)教師分段分層培訓(xùn)提高，如：教師專業(yè)技能大賽、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶、課堂教學(xué)展示等，繼續(xù)促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一是加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的監(jiān)控。提供有效平臺(tái)讓老師參與各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，通過(guò)各種有效的聽(tīng)課、賽課活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和水平。
二是繼續(xù)在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，向老師們推薦學(xué)習(xí)材料，并做好交流分享。
三是加強(qiáng)教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)，落實(shí)各年級(jí)各學(xué)科的知識(shí)考核點(diǎn)。進(jìn)一步理清新教材的教學(xué)思路，突出教學(xué)要點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)工作。
四是積極開(kāi)展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。
我們清醒地認(rèn)識(shí)到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要步伐。展望新的學(xué)期，我們相信在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處將進(jìn)一步突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，盡心盡力地服務(wù)每位教師，我們有信心并有能力做得更好。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇七
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們雙溪中心小學(xué)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)！我校共有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生802人，教職工39人。近年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大好形勢(shì)下，在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的高度重視下，抓住機(jī)遇，大力發(fā)展，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和愛(ài)國(guó)主義教育為主線，進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育教育中不可替代的職能作用，努力開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將近幾年來(lái)少先隊(duì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，制度完善，使少先隊(duì)工作的順利開(kāi)展得以保障。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視少先隊(duì)工作，始終把少先隊(duì)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，將其納入學(xué)校整體規(guī)劃，列入學(xué)校行政例會(huì)的議事日程，由校長(zhǎng)主管、負(fù)責(zé)德育工作的副書(shū)記直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作，從管理入手，以輔導(dǎo)員為龍頭，以制度為保證，以活動(dòng)為生命，并在財(cái)力上給予大力支持，通過(guò)少先隊(duì)這個(gè)大家庭培養(yǎng)合格人才。
高素質(zhì)的輔導(dǎo)員是做好少先隊(duì)工作的重要前提。學(xué)校特別注重輔導(dǎo)員的選拔任用，堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘用的原則，嚴(yán)格執(zhí)行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理?xiàng)l例》，大隊(duì)輔導(dǎo)員屬校務(wù)會(huì)成員，參加學(xué)校行政會(huì)議，參與學(xué)校管理，享受學(xué)校中層干部待遇。定期舉辦少先隊(duì)工作研討會(huì)、主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作能力。
建立健全的'規(guī)章制度，使工作得以有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校制定有《輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《少先隊(duì)工作制度》、《少先隊(duì)工作量化考核細(xì)則》、《崗位目標(biāo)考核》《班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）考核細(xì)則》、《班級(jí)德育常規(guī)工作考核》，學(xué)校還與大隊(duì)輔導(dǎo)員簽訂了《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。這些措施使少先隊(duì)工作做到了有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲，保證了工作的實(shí)效性。
二、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，壯大組織隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員的自我管理。
學(xué)校現(xiàn)有中隊(duì)15個(gè)，小隊(duì)22個(gè)，共有隊(duì)員658名。少先隊(duì)的組織建設(shè)是培養(yǎng)少先隊(duì)員民主思想的有效途徑，因此隊(duì)干部實(shí)行民主選舉。每年九月份，在學(xué)生自薦和推薦的基礎(chǔ)上產(chǎn)生候選人名單，通過(guò)候選人競(jìng)選演講，學(xué)生代表投票選舉產(chǎn)生新一屆隊(duì)干。少先隊(duì)大隊(duì)委由10人組成，下設(shè)中小隊(duì)委、值日生、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、環(huán)保小衛(wèi)士、小記者、通訊員等組織機(jī)構(gòu)。定期進(jìn)行隊(duì)干培訓(xùn)，使他們適應(yīng)工作的需要，實(shí)現(xiàn)自主管理。隊(duì)干們出色的工作，使我校少先隊(duì)顯得生機(jī)勃勃。為了讓更多的同學(xué)加入到組織中來(lái)，每年“六一”節(jié)均要發(fā)展一大批新隊(duì)員，并注重了隊(duì)前、隊(duì)后教育。
三、注重陣地建設(shè)，抓實(shí)常規(guī)工作，使德育教育深入人心。
加強(qiáng)陣地宣傳。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、廣播室、榮譽(yù)室、圖書(shū)室；有升降國(guó)旗制度，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，每周講話人及主題在期初安排進(jìn)工作計(jì)劃，做到了每日升降國(guó)旗；成立了紅領(lǐng)巾廣播站，堅(jiān)持每周定時(shí)播音，設(shè)置了8個(gè)欄目：“校園新聞”、“信息發(fā)布”、“知識(shí)天地”、“校星風(fēng)采”、“點(diǎn)歌臺(tái)”、“才藝展示”、“曝光臺(tái)”、“學(xué)習(xí)身邊的好榜樣”，選擇內(nèi)容緊密圍繞各階段工作重點(diǎn)，采取班班輪流播音和大隊(duì)部統(tǒng)一安排相結(jié)合的方式，設(shè)有投稿箱，鼓勵(lì)學(xué)生寫稿、投稿，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了參與面，發(fā)揮了特長(zhǎng)。各大中隊(duì)板報(bào)每月一期，全年共八期，大隊(duì)部統(tǒng)一確定主題，堅(jiān)持檢查評(píng)比，提高了辦報(bào)質(zhì)量，鍛煉了學(xué)生能力；堅(jiān)持《班級(jí)德育常規(guī)工作考核》制度，每周對(duì)各班午會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升旗、廣播稿、板報(bào)、活動(dòng)、上繳資料等方面進(jìn)行考核，并以50%的比例納入期末班主任工作考核；少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴隊(duì)員標(biāo)志，激發(fā)少先隊(duì)的光榮感和使命感；各班認(rèn)真開(kāi)展每日午會(huì)、每周班隊(duì)會(huì)，次次有檢查，有記錄，有獎(jiǎng)懲；堅(jiān)持做好了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作，每期評(píng)選“素質(zhì)教育示范班”、“校風(fēng)建設(shè)示范班”、“校園之星”、“班級(jí)之星”、各類優(yōu)秀學(xué)生，每月評(píng)選“平安班級(jí)”、“平安寢室”，每周實(shí)行班級(jí)“流動(dòng)紅旗”、“紅旗路隊(duì)”，所有稱謂均有評(píng)選細(xì)則，評(píng)比結(jié)果納入班主任工作考核；設(shè)計(jì)并使用了學(xué)生“素質(zhì)評(píng)價(jià)表”，對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定采用等級(jí)制加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的評(píng)定方法。
注重校園文化建設(shè)。有符合《國(guó)旗法》規(guī)定的國(guó)旗、旗臺(tái)、旗桿，有時(shí)事宣傳欄，有醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)和校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有催人奮進(jìn)的校歌，有日常行為宣傳組畫，有少先隊(duì)?？?、安全衛(wèi)生專刊，樓梯和走廊有學(xué)生作品和藝術(shù)性強(qiáng)的宣傳畫、小標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)、禮儀鏡，教室內(nèi)有富有教育意義的黑板報(bào)，有“雛鷹爭(zhēng)章榜”、“操行評(píng)分榜”、“制度欄”、“衛(wèi)生角”，有激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的名人名言、班訓(xùn)及字畫、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，教室門口有“班級(jí)基本情況展示牌”，有的班還設(shè)有“悄悄話信箱”，“我的風(fēng)采”欄目。教室內(nèi)布置美觀大方、形式多樣，課桌椅規(guī)范整齊，空氣流通。整個(gè)校園布局合理，做到了綠化、美化、凈化、亮化，文化氛圍濃郁，富有教育性，真正做到了讓每棵樹(shù)說(shuō)話，每堵墻育人。
常規(guī)工作以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，制定了《小學(xué)生每日常規(guī)》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《五項(xiàng)評(píng)比細(xì)則》、《操行實(shí)施方案》、《操行評(píng)分細(xì)則》。認(rèn)真做好“五項(xiàng)評(píng)比”工作，即“出勤、文明、紀(jì)律、標(biāo)志佩戴、課前準(zhǔn)備”等五項(xiàng)，成立了“值周行政—值周組長(zhǎng)—值周教師—值周學(xué)生”工作隊(duì)伍，少先隊(duì)大隊(duì)部密切配合，堅(jiān)持每日檢查，每周總結(jié)，周周分年段發(fā)放流動(dòng)紅旗；實(shí)施學(xué)生常規(guī)“突查制”，不定時(shí)全校性突查某一常規(guī)或集中突查某班全面常規(guī)，并根據(jù)突查結(jié)果張貼星級(jí)標(biāo)志，期末獎(jiǎng)勵(lì)；充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用，提倡“人人都是監(jiān)督員”，及時(shí)監(jiān)督舉報(bào)不良現(xiàn)象，弘揚(yáng)正氣；各班開(kāi)展了學(xué)生“操行評(píng)分活動(dòng)”，有實(shí)施辦法、細(xì)則、評(píng)分榜、登記冊(cè)，每期評(píng)選“日常行為示范生”；加強(qiáng)了住校生和就餐管理，有檢查考核獎(jiǎng)懲辦法。這些措施有效地規(guī)范了學(xué)生常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，從而形成了積極向上、健康文明的校風(fēng)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
四、創(chuàng)新少先隊(duì)工作方法，因地制宜地開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
1、倡導(dǎo)愛(ài)心奉獻(xiàn)。
2006年10月，我們得知廖婷、廖貴陽(yáng)姐弟倆父親患重病、母親落水身亡的情況后，發(fā)動(dòng)全校師生為這兩位同學(xué)捐款、捐物。2007年9月，我們組織全校教師學(xué)生為患肝癌的教育總支會(huì)計(jì)陳前日同志捐款。2008年三月，我們?nèi)熒鸀榛寄c癌的周展望老師捐款2628元。2008年5月19日，我們學(xué)校組織開(kāi)展了“抗震救災(zāi)，人人有責(zé)”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款，向地震遇難同胞默哀。在這次賑災(zāi)活動(dòng)中，我們的張金霞校長(zhǎng)捐款600元，交特殊黨費(fèi)100元；我們的王燕華老師捐款200元；我們余下的老師每人捐款100元；每位黨員都交了特殊黨費(fèi)，每個(gè)學(xué)生也都捐款了。我們學(xué)校教師學(xué)生一共捐款8557.5元，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。每年，我們學(xué)校都要為殘疾人組織一次捐款。這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。
2、以體驗(yàn)教育為載體，開(kāi)展特色活動(dòng)。
開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)展活動(dòng)是最好的突破口之一。我們學(xué)校十分重視開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，切實(shí)做到有計(jì)劃，落實(shí)目標(biāo)和措施；有安排，落實(shí)時(shí)間和活動(dòng)進(jìn)程；有組織，落實(shí)指導(dǎo)老師，建立責(zé)任制；有場(chǎng)地，落實(shí)器材，開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所，確保活動(dòng)正?；⑾盗谢?。結(jié)合創(chuàng)新教育活動(dòng)，積極組織體運(yùn)會(huì)、慶“六.一”、藝術(shù)節(jié)、小發(fā)明、小制作、征文比賽等活動(dòng)。我們學(xué)校今年四月十日組織學(xué)生舉辦了“加油2008，寶潔百所希望小學(xué)快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。借此東風(fēng)，號(hào)召我們?nèi)w師生以實(shí)際行動(dòng)為2008加油，以優(yōu)異成績(jī)向奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮。今年的六月一日，我們舉行了慶?；顒?dòng)，表演了20多個(gè)節(jié)目，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng)。六月份，我們學(xué)校參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。在這些比賽活動(dòng)中，我們學(xué)校獲得了很好的成績(jī)：女子跳繩獲得第一名和第四名，小制作第二名，剪紙第一名，小歌手比賽第三名，舞蹈表演第三名。我們張金霞校長(zhǎng)的論文《臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功》獲得咸安區(qū)藝術(shù)論文比賽一等獎(jiǎng)，我們的王燕華老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師。今秋，我們舉行了“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。運(yùn)動(dòng)會(huì)覆蓋面廣，規(guī)模很大，做到了全校鋪開(kāi)，全員參與。這些豐富多彩的活動(dòng)，讓師生體會(huì)到成功的喜悅，也讓師生陶冶了品質(zhì)，開(kāi)拓了視野，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了才干。
3、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
每年的“九月十日”教師節(jié)，我們都要進(jìn)行尊師周活動(dòng)；“十月一日”國(guó)慶節(jié)，組織歌頌祖國(guó)活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學(xué)校分三個(gè)年級(jí)組召開(kāi)了三次養(yǎng)成教育大會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。十二月份，舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)體運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。豐富多彩的活動(dòng)既促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，又豐富了校園文化生活。
4、心理健康教育.
我們加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全留守、單親、無(wú)親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”，“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)。我們?yōu)榱羰貙W(xué)生建立了心理咨詢室，安排了心理咨詢教師。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，著重進(jìn)行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導(dǎo)教育。心理咨詢室的建立和心理咨詢輔導(dǎo)，較好地調(diào)節(jié)了留守學(xué)生的心理情緒，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，從而健康成長(zhǎng)。
扎實(shí)有效的少先隊(duì)工作也推動(dòng)了學(xué)校工作的全面發(fā)展，，我們學(xué)校先后被評(píng)為咸安區(qū)“德育工作先進(jìn)學(xué)?！保幌贪矃^(qū)“常規(guī)教學(xué)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ半p溪橋鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)單位”、“平安、文明、和諧校園”；“平安示范學(xué)?！?。在今后，我校少先隊(duì)工作將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，遵循務(wù)實(shí)創(chuàng)新、力爭(zhēng)特色的工作思路，爭(zhēng)取把工作做的更好、更有成效。謝謝大家！
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇八
在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的大力支持和正確指導(dǎo)下，我校在新課堂改革工作中通過(guò)大力開(kāi)展以校為本的教師自修培訓(xùn)、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的改革，在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)，使新課改工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展以下匯報(bào)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)新課改工作的決策、組織、保障和評(píng)價(jià)工作，并組織教師進(jìn)行了培訓(xùn)工作，本學(xué)期開(kāi)展了如下培訓(xùn)：
1.以自學(xué)為主的校本培訓(xùn)：組織全校教師進(jìn)行新課改資料的學(xué)習(xí)，以參與式培訓(xùn)為主，加強(qiáng)新課改思想、理念、方法等的培訓(xùn)。提高了教師新課改革的實(shí)效。
2．以家長(zhǎng)學(xué)校為載體的家校培訓(xùn)。組織召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)，注重對(duì)新課改的宣傳，為實(shí)施新課改營(yíng)造良好的氛圍。
3．以“班班通”工程為楔機(jī)的遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)全校教師定時(shí)限期進(jìn)行教育信息技術(shù)培訓(xùn)，使所有科任老師能初步掌握計(jì)算機(jī)基本操作的方法、課件的制作，發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)整合。
我校始終運(yùn)用中心學(xué)校推廣的“三階六步”教學(xué)模式，把課堂真正的還給學(xué)生，教師在課上講得少了，站在講臺(tái)上或前面的時(shí)間少了。教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究的空間和時(shí)間。如對(duì)教學(xué)方式的操作，教師不是簡(jiǎn)單地模仿，而是積極地探索，讓學(xué)生更好的運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方式，真正發(fā)揮學(xué)生的自主性；小組合作學(xué)習(xí)，從分組、到分工、到合作、到評(píng)價(jià)，都形成了一定的操作規(guī)范；優(yōu)生、弱生互助學(xué)習(xí)效率較高；另外重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、學(xué)校各教研組每周組織一次教研活動(dòng)，進(jìn)行新課改思想理念和教材教法的學(xué)習(xí)，組織教師收看典型課例，收聽(tīng)專題講座，交流課改經(jīng)驗(yàn)。。
2、每學(xué)期各教研組組織開(kāi)展新課改課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)。
3、注重年輕教師的培養(yǎng)。兩年來(lái)，我校共迎來(lái)了的五位大學(xué)生教師，她們剛來(lái)時(shí)，學(xué)校就組織了“老手教新手”的活動(dòng)，活動(dòng)共進(jìn)行了一個(gè)月，我校三個(gè)教研組組長(zhǎng)手把手的傳授她們“三階六步教”課堂模式。兩年來(lái)這五名大學(xué)生教師參加了鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的新機(jī)制教師課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，紛紛獲得一至三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
去年學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動(dòng)以來(lái)，我校根據(jù)學(xué)科及年齡特點(diǎn)，成立以何少華、張遠(yuǎn)芹、高復(fù)臨、嚴(yán)捷、肖璇、張穎、何小聰、孔小梅等八位教師的“曬課”團(tuán)隊(duì)?！皶裾n”團(tuán)隊(duì)組織、輔導(dǎo)其他科任教師網(wǎng)絡(luò)曬課。截止20xx年4月10日，我校共有21名教師在國(guó)家平臺(tái)上注冊(cè)，占我校全體教師的百分之九十，曬課數(shù)量達(dá)到將近120篇。并創(chuàng)建了“涢陽(yáng)小學(xué)新教育”網(wǎng)絡(luò)工作室。我校在本次活動(dòng)中，不僅僅是注重教師曬課的數(shù)量。而是通過(guò)此次活動(dòng)能真正的達(dá)到課堂改革，打造高效課堂。
總之，隨著課改實(shí)踐的逐漸深入，隨著教育環(huán)境的進(jìn)一步改善，隨著社會(huì)各界和家長(zhǎng)對(duì)課改的認(rèn)同，我們有理由相信，課改必將成為提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的有力抓手，必將成為提升教師素質(zhì)的載體，必將成為學(xué)生自我完善的空間，必將成為教育事業(yè)騰飛的平臺(tái)。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇九
一、基本情況。
xx支部在職黨員教師10名，退休黨員教師15名，共計(jì)25名。在職黨員教師中學(xué)校校委會(huì)成員6人，班主任2名，學(xué)科教師2人。其中黨的十八大代表1人，多數(shù)黨員教師獲得過(guò)鎮(zhèn)黨委表彰的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。黨員教師中省級(jí)骨干教師1人，鎮(zhèn)、縣級(jí)骨干教師、骨干班主任5名。
二、完成的主要工作。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，錘煉師能，強(qiáng)化學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。
1、我們始終把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部放在首要位置。加強(qiáng)黨員政治理論和黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式不拘一格，有上黨課、看錄像、開(kāi)辟專題宣傳欄、印發(fā)問(wèn)答題、進(jìn)行自測(cè)、寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。學(xué)習(xí)以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位黨員教師有一本學(xué)習(xí)筆記本，支部對(duì)自學(xué)提出了要求，不以簡(jiǎn)單的抄寫為目標(biāo)，而是在摘抄或剪貼之后要有自己的“時(shí)政點(diǎn)評(píng)”，即對(duì)一項(xiàng)政策或者是一種現(xiàn)象給出自己的評(píng)論或反思。除平時(shí)的自學(xué)以外，每月由支部書(shū)記或支委尋找素材，組織黨員教師、班子成員集中學(xué)習(xí)一次。并圍繞黨的中心工作及單位中心工作，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)更有時(shí)效性。比如：在十八大召開(kāi)后，學(xué)校支部立即請(qǐng)從北京載譽(yù)歸來(lái)的十八大代表“英子姐姐”劉xx副校長(zhǎng)為全體教師宣講十八大精神，把黨中央的聲音帶回到自己的學(xué)校。劉校長(zhǎng)以《聆聽(tīng)總書(shū)記報(bào)告，見(jiàn)證新兩委誕生，表達(dá)“兩個(gè)盼望”，光榮完成出席十八大各項(xiàng)任務(wù)》為主題，與老師們分享了出席十八大的光榮和自豪、責(zé)任和使命，向老師們傳達(dá)了十八大提出的新觀點(diǎn)、新亮點(diǎn)和新表述，還暢談了作為十八大代表、基層教育工作者和“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)第一人”對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想。全體教師為劉校長(zhǎng)光榮出席十八大并圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)深感驕傲和自豪，紛紛表示要深入學(xué)習(xí)十八大精神，深刻領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告精髓，用報(bào)告精神指導(dǎo)今后的工作，把報(bào)告精神化為工作的精神源泉和不竭動(dòng)力。
2、加大對(duì)黨員骨干教師的培訓(xùn)力度。近一年來(lái)外派黨員骨干教師赴上海、武漢、襄陽(yáng)、宜昌等地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
（二）大力開(kāi)展黨員示范崗活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
十八大黨代表劉xx老師出自于xx支部，這應(yīng)該說(shuō)是我們這整個(gè)支部的光榮，她的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)也激勵(lì)了我們支部的每一位黨員教師。黨支部委員和黨員行政干部，在工作中率先垂范，樹(shù)立黨員干部形象；教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人；積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課（示范課），帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，并成為學(xué)習(xí)組、研修組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。黨員在群眾中樹(shù)立了良好形象，黨群干群關(guān)系密切，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中，得票數(shù)高的絕大多數(shù)是黨員。黨員教師劉xx處處身先士卒，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤勉踏實(shí)；黨員教師李xx工作雷厲風(fēng)行，面對(duì)繁重的管理和教學(xué)工作處理的井井有條，韓xx老師承擔(dān)著二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作；黨員教師唐xx工作不分份內(nèi)份外，熱心助人，分管工作盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)校交辦的其他事情也不折不扣完成，李xx老師克服愛(ài)人身患重病的困難，堅(jiān)守崗位，對(duì)學(xué)校安排的工作一絲不茍的完成。每位黨員教師在自己平凡的工作崗位上，認(rèn)真履職，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了崗位承諾，也很好的詮釋了“一個(gè)黨員就是一面旗幟”這句話。
（三）扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、召開(kāi)群眾路線教育的動(dòng)員會(huì)。3月18日，xx小學(xué)黨員老師齊聚“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)工作室，開(kāi)展黨的群眾路線教育。老師們首先參觀了室內(nèi)工作環(huán)境，感受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)熱心助學(xué)的赤誠(chéng)，也感受到助學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)與規(guī)范。然后集體觀看了黨的群眾路線教育的短片《一切為了群眾》，讓各位黨員深入了解這一路線的歷史背景與現(xiàn)實(shí)意義。緊接著還觀看了題為《托起大山的希望》的報(bào)道視頻，讓老師們?cè)俅胃袆?dòng)于英子姐姐的大愛(ài)無(wú)私。大家還一起學(xué)習(xí)了《xx小學(xué)教育支部深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》、《在靈魂深處“爆發(fā)革命”》、《開(kāi)展教育活動(dòng)23問(wèn)》等內(nèi)容。
2、開(kāi)展黨員教師與三困生、留守生“結(jié)對(duì)幫扶”、“師生心連心”、“貧困生資助”活動(dòng)。黨員教師對(duì)于“三困”學(xué)生在情感上疏導(dǎo)，在生活上關(guān)心，在經(jīng)濟(jì)上資助。通過(guò)“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)平臺(tái)，資助我校及我校結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校貧困學(xué)生共計(jì)100多人。加強(qiáng)與退休教師的溝通和聯(lián)系，實(shí)行了每一位在職黨員聯(lián)系一名退休黨員教師的辦法，及時(shí)宣講相關(guān)政策，贏得了他們對(duì)學(xué)校工作的支持和理解。
3、每學(xué)期堅(jiān)持召開(kāi)一次黨員教師、班子成員民主生活會(huì)。特別今年在開(kāi)展群眾路線教育，黨員教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行了深刻的反思。黨員教師劉紅會(huì)在民主生活會(huì)中這樣講：根據(jù)學(xué)校的動(dòng)員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，積極投身到活動(dòng)中來(lái)。作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重要責(zé)任，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。黨員教師李毅反思到：不能因?yàn)槁毞Q已經(jīng)沒(méi)有追求，不能因?yàn)閸徫徊辉僮兓褪ネ盏臒崆?。作為一名黨員教師，不僅要嚴(yán)格要求自己，還有用自己積極的行動(dòng)帶動(dòng)其他教師，營(yíng)造良好的工作氛圍。
4、積極參加黨員巡講活動(dòng)。我校黨員教師、十八大黨代表劉xx義務(wù)參加縣、市群眾路線教育講座13場(chǎng)次，被省委宣傳部、省委講師團(tuán)聘為“我們的價(jià)值觀我們的中國(guó)夢(mèng)”百姓宣講團(tuán)講員，奔赴十堰、襄陽(yáng)、隨州、武漢、孝感等地參加巡講7場(chǎng)。
（四）抓好作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)拒腐防變能力。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)的講話精神等。廣泛開(kāi)展向全國(guó)和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“正風(fēng)紀(jì)，規(guī)范從教行為；訪萬(wàn)家，樹(shù)立師表新風(fēng)”的精神，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。
2、深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。組織全體干部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作，加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開(kāi)展反腐倡廉專項(xiàng)教育活動(dòng)，組織觀看廉政紀(jì)錄片，撰寫心得體會(huì)，自查報(bào)告，整改措施，個(gè)人。
總結(jié)。
不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認(rèn)識(shí)。
（五）加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建文明和諧校園。
1、發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用。
緊緊圍繞學(xué)校中心工作更好地履行工會(huì)職能，認(rèn)真組織召開(kāi)學(xué)校教代會(huì)，集思廣益、凝聚人心。實(shí)施送情感暖心工程。工會(huì)組織全體教師每?jī)赡赀M(jìn)行一次健康體檢；平時(shí)做好對(duì)生病教職工的關(guān)心慰問(wèn)工作；每逢重大節(jié)日，組織教師開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的融合溝通，使我們這個(gè)集體、陽(yáng)光向上，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。2013年，教師群體獲得宜昌市文明辦表彰的“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
2、指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展工作。
領(lǐng)導(dǎo)做好少隊(duì)部日常工作及發(fā)展隊(duì)員工作。舉行慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年活動(dòng)，少隊(duì)部開(kāi)展一系列有利于提高素質(zhì)、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)。比如開(kāi)展了“文明伴我成長(zhǎng)”系列主題美育實(shí)踐活動(dòng)：召開(kāi)班會(huì)讓學(xué)生“學(xué)美”，走上街頭清理垃圾和“野廣告”、向市民開(kāi)展文明行為勸導(dǎo)、宣傳文明交通常識(shí)，讓學(xué)生“踐美”。從學(xué)生個(gè)人到班級(jí)、到學(xué)校、到家庭、到社會(huì)，以點(diǎn)及面地倡導(dǎo)文明、踐行文明，共筑和諧、美好的社會(huì)公德形象。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)。
廣泛組織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)，組織教職工開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。
多年來(lái)，我們通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)抓黨建常規(guī)工作、抓支部自身建設(shè)，認(rèn)真完成鎮(zhèn)黨委及中心校黨總支交辦的工作任務(wù)，做了一些工作。但也存在薄弱環(huán)節(jié)。
三、存在問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)理論時(shí)間不夠充足。
2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)工作繁忙，開(kāi)展黨日活動(dòng)比較少。
3、黨員教師的模范帶頭作用還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、今后工作的打算。
今后，我們將繼續(xù)按照先進(jìn)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)發(fā)展觀要求，努力工作，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)校支部自身建設(shè)，提升黨組織的吸引力和凝聚力，爭(zhēng)取讓更多的優(yōu)秀、骨干教師加入到我們的黨組織中來(lái)。
2、支部多組織黨員教師開(kāi)展組織活動(dòng)，過(guò)好組織生活。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇十
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校充分重視學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的理論，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好。現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)的安全管理工作匯報(bào)如下：
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全管理工作,時(shí)刻將安全工作擺在學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等文件精神，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
1、強(qiáng)化管理力量。2月27日,教師集中前一天，學(xué)校就召開(kāi)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)反思上年度安全教育及管理上存在的問(wèn)題和不足，研究制訂2016年度安全工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)要建立健全“校園安全”有效機(jī)制，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組各位成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全工作的有關(guān)文件、會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，明確責(zé)任目標(biāo)。提出了學(xué)校要定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，形成“校長(zhǎng)親自抓，各部門具體負(fù)責(zé)”的工作格局，，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日老師、學(xué)生干部三支隊(duì)伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護(hù)網(wǎng)的要求。
2、完善安全制度。各處室、部門根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際分頭制定工作計(jì)劃、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢(shì)不斷完善充實(shí)并嚴(yán)格執(zhí)行；建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班值日、節(jié)假日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報(bào)告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要遵循校內(nèi)、徒步的原則。學(xué)校分別與年級(jí)組長(zhǎng)、完小校長(zhǎng)、班主任、科任教室?guī)?，管理人員、家長(zhǎng)層層簽定安全工作責(zé)任書(shū)，修訂“家校學(xué)生安全協(xié)議”，讓家長(zhǎng)明確職責(zé)；對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究。2月15日教師集中學(xué)習(xí)時(shí)，分部門安排了開(kāi)學(xué)第一周安全教育及管理工作。
（1）各班級(jí)、辦公室、部門于27日認(rèn)真進(jìn)行安全隱患自檢自查，并填寫自查表；
（5）配合學(xué)校組織簽訂各種安全協(xié)議和安全教育，管理責(zé)任書(shū)。
（6）認(rèn)真履行安全職責(zé)，做好值班、值日、護(hù)校巡查職責(zé)，及學(xué)生安全文明意識(shí)和行為習(xí)慣培養(yǎng)職責(zé)。
1、積極聯(lián)系形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的密切配合。學(xué)校計(jì)劃在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，舉辦一次消防安全知識(shí)宣傳與滅火逃生技能培訓(xùn)活動(dòng)，請(qǐng)消防部門專業(yè)人員作親自指導(dǎo)。繼續(xù)積極與公安、衛(wèi)生防疫等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)給學(xué)生上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，定期開(kāi)展地震、火災(zāi)等逃生自救演練，鞏固上一年度取得的良好效果。
2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改。學(xué)校采取開(kāi)學(xué)時(shí)、學(xué)期結(jié)束定期前安全隱患大排查與學(xué)期中不定期檢查相結(jié)合，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查，深入開(kāi)展防火、食品衛(wèi)生、交通安全、防雷、防擁擠踩踏為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)各類建筑、水電、營(yíng)養(yǎng)餐管理等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
2月27日，學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)校安全大檢查，對(duì)校園中各種設(shè)施設(shè)備、房屋圍墻、水電線路、體育試驗(yàn)和消防器材等進(jìn)行全面排查，進(jìn)一步加強(qiáng)師生校舍安全教育，避免各種傷害事件發(fā)生。
校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組和檢查組，通過(guò)查看宣傳欄、走訪班級(jí)、年級(jí)組、辦公室，與具體工作負(fù)責(zé)人面對(duì)面交談、查閱資料等形式對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行工作整改，有力推動(dòng)學(xué)校安全工作更上臺(tái)階。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，各部門定期對(duì)學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實(shí)驗(yàn)器材等各項(xiàng)設(shè)施能正常、安全使用，維護(hù)校園監(jiān)控。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自各防范和自救自護(hù)能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。各校以安全教育周為中心，結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。
1、認(rèn)真開(kāi)展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，各們開(kāi)展以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育局文件，在學(xué)科教學(xué)、和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用小主人廣播、黑板報(bào)、?？?、宣傳櫥窗等陣地，采用班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識(shí)，即將通過(guò)開(kāi)展疏散演練、模擬體驗(yàn)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
2、扎實(shí)開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)，抓好各項(xiàng)安全工作。即：召開(kāi)一次安全教育動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展一次以“防溺水、防交通事故”為主題班會(huì)，懸掛一幅警示標(biāo)語(yǔ)，舉行一場(chǎng)安全專題講座，組織一次演練，開(kāi)展一次學(xué)校衛(wèi)生大整治，印發(fā)一封《告家長(zhǎng)書(shū)》。全方位多角度地對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓教職工深切認(rèn)識(shí)到在做好自身安全的同時(shí)，要切實(shí)履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作；讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。如：開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)（完?。?duì)學(xué)生騎自行車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁未滿十二周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)；開(kāi)展校園衛(wèi)生大掃除，做好水源地防護(hù)工作，防止水源發(fā)生變質(zhì)，保證師生飲用水符合要求，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇十一
今年以來(lái)，學(xué)校黨支部嚴(yán)格按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，緊緊圍繞“維護(hù)核心、鑄就忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、抓實(shí)支部”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的工作思路，深化推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以提高黨員素質(zhì)，強(qiáng)化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用為目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨建工作的各項(xiàng)要求，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保證。
一、黨支部情況簡(jiǎn)介。
黨支部現(xiàn)有黨員20人，入黨積極分子1名，下分黨小組2個(gè)。
二、堅(jiān)持輿論先行，強(qiáng)化宣傳，積極營(yíng)造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。
為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處、取得實(shí)效，堅(jiān)持輿論先行，強(qiáng)化宣傳，在嚴(yán)抓學(xué)習(xí)教育工作同時(shí)，通過(guò)多種形式積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，在校園掀起了學(xué)習(xí)教育熱潮。
1、在。
教學(xué)。
樓前懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)3幅，在校門口制作“兩學(xué)一做”知識(shí)展板1個(gè)，以“工作動(dòng)態(tài)”和“黨風(fēng)廉政建設(shè)”為主題精心設(shè)計(jì)宣傳展板2個(gè)，及時(shí)讓全校師生關(guān)注、知曉學(xué)校支部“兩學(xué)一做”工作推進(jìn)情況。
2、積極打造兩個(gè)主題長(zhǎng)廊。在學(xué)校綜合樓一樓的社會(huì)主義。
—1—。
核心價(jià)值觀主題長(zhǎng)廊，分別從宣傳版畫、師生踐行價(jià)值觀活動(dòng)圖片、學(xué)生美術(shù)、書(shū)法作品三方面；在三樓的“兩學(xué)一做”主題長(zhǎng)廊，學(xué)校支部分別從“潛心學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、交流碰撞齊頭并進(jìn)、深入實(shí)踐率先垂范、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)提升品質(zhì)”四大板塊精心設(shè)計(jì)版面宣傳學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)，讓師生受教育其中。
3、在黨員中開(kāi)展“迎接十九大、做合格黨員”主題征文活動(dòng)，增強(qiáng)黨性、做“四有”的合格黨員；在學(xué)生中開(kāi)展“我心中的黨旗”、“重走長(zhǎng)征路”、主題征文，慶祝建黨98周年，表達(dá)學(xué)生愛(ài)黨情懷。
4、在教育滿意度進(jìn)社區(qū)宣傳資料和學(xué)校校報(bào)開(kāi)辟“兩學(xué)一做”專欄，努力擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育在社區(qū)群眾、家長(zhǎng)中的宣傳效果。
5、利用微信群、qq群加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“微腐敗”專項(xiàng)治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的宣傳。
6、通過(guò)團(tuán)中央未來(lái)網(wǎng)加大黨建工作的宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響力。
三、
認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”和“固定黨日”制度。
1、學(xué)校高度重視“兩學(xué)一做”中“學(xué)”的安排，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出年度學(xué)習(xí)清單，下發(fā)黨員學(xué)習(xí)須知，定期檢查，增加激勵(lì)，確保收到實(shí)效。
2、在電子閱讀機(jī)上開(kāi)辟“兩學(xué)”專版，提供“app”下載地址，供教職工黨員隨時(shí)學(xué)習(xí)，形成遵守和維護(hù)黨章黨規(guī)、做合格黨員—2—的濃厚氛圍。
3、發(fā)放制作黨員專用“兩學(xué)一做學(xué)習(xí)記錄本”記錄黨員集中學(xué)習(xí)和自學(xué)情況，每學(xué)月檢查一次。
4、對(duì)黨員“蓉城e家”平臺(tái)學(xué)習(xí)情況按季度進(jìn)行通報(bào)，2017年11月6日全體黨員同志圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
5、學(xué)校支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”和“固定黨日”制度。2017年1月至今，嚴(yán)格按照教育局“兩學(xué)一做”任務(wù)清單、學(xué)習(xí)計(jì)劃、規(guī)定內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，先后召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會(huì)2次，支委會(huì)學(xué)習(xí)10次，行政會(huì)研究“兩學(xué)一做”工作15次，召開(kāi)黨員集中學(xué)習(xí)12次，黨小組學(xué)習(xí)會(huì)6次，書(shū)記講黨課2次，專題討論會(huì)3次（“建設(shè)一流成都北部衛(wèi)星城怎么看怎么想怎么辦怎么干”大討論，師德師風(fēng)大討論、合格黨員具體標(biāo)準(zhǔn)大討論），外出參觀1次。
6、2017年6月25日組織全校黨員走進(jìn)寶山村黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育基地參觀新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合成都市第十三次黨代會(huì)主要精神談感想，了解基層組織“微腐敗”治理好經(jīng)驗(yàn)好做法。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，為學(xué)習(xí)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教職工認(rèn)真收看“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中央宣講團(tuán)報(bào)告會(huì)”。
三是結(jié)合十九大精神分別從教育的重要意義、教師的重要作用，好教師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)等三方面的內(nèi)容上專題黨課。四是安排了教師評(píng)議十九大關(guān)于教育的重要論述活動(dòng)，黨員教師以《基礎(chǔ)不勞地動(dòng)山搖》為題，黨員以《學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記十九大關(guān)于教育的重要論述有感》為題進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)議。
五、認(rèn)真開(kāi)展黨員承諾踐諾，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作效能要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以解決問(wèn)題為牽引開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，瞄著問(wèn)題去，對(duì)著問(wèn)題改。
1、著力解決少數(shù)黨員“黨的意識(shí)淡化，看齊意識(shí)不強(qiáng)，陣地意識(shí)不夠，不起先鋒模范作用等問(wèn)題。進(jìn)行學(xué)校意識(shí)形態(tài)研判并成研判報(bào)告1份。通過(guò)聽(tīng)黨課、黨性分析、黨員論壇、道德講堂、交流學(xué)習(xí)感悟等方式不斷提高思想政治素質(zhì)，提升黨性修養(yǎng)，引導(dǎo)黨員做“四講四有”合格黨員。
2、以全力推進(jìn)“微腐敗”治理和教育系統(tǒng)“十類問(wèn)題”專項(xiàng)治理，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師問(wèn)卷調(diào)查、大討論、群眾點(diǎn)評(píng)等多種方式征集問(wèn)題，形成臺(tái)賬，制定了檢查督促整改方案，著力解決體罰和變相學(xué)生，亂收費(fèi)亂辦班，有償補(bǔ)課，對(duì)民工子女和留守兒童關(guān)心不夠等方面存在的問(wèn)題。加強(qiáng)警示教育，創(chuàng)設(shè)廉潔氛圍，簽訂承諾書(shū)，定期在師生中、家長(zhǎng)中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和滿意度測(cè)評(píng)，加強(qiáng)督查問(wèn)責(zé)，形成黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，全年實(shí)現(xiàn)“0”投訴。
—4—3、著力解決黨員教師教學(xué)研究不夠，課堂教學(xué)不佳，開(kāi)拓創(chuàng)新不夠，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等問(wèn)題。加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，積極組織教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)支持黨員教師積極投入教育教學(xué)改革，以一流的業(yè)績(jī)彰顯黨員風(fēng)采。
六、積極開(kāi)展黨員示范行動(dòng)，形成亮點(diǎn)特色，提升學(xué)校品質(zhì)。
1、全體黨員齊做合格黨員。深入開(kāi)展“做合格黨員”與“我是黨員我承諾”、“黨員示范崗”、“黨員志愿者服務(wù)隊(duì)”等活動(dòng)，讓黨員同志亮身份，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭廉潔從教，帶頭立足工作崗位做貢獻(xiàn)，引導(dǎo)黨員主動(dòng)承擔(dān)課改任務(wù)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)。
2、加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育陣地建設(shè)，積極營(yíng)造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)濃厚教育氛圍。以“一旗”“六欄”“十制度”為規(guī)范建好黨員活動(dòng)室。
3、學(xué)校有6位教師積極爭(zhēng)創(chuàng)申報(bào)市級(jí)優(yōu)秀，在爭(zhēng)創(chuàng)中進(jìn)一步發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，在校園集聚了正能量。入黨積極分子孟姍姍主動(dòng)承擔(dān)成都市級(jí)美術(shù)科研課題并取得階段成果。“踐行‘四有’標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)做師德楷?！睂ｎ}宣講活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，在校園掀起了“學(xué)先進(jìn)，做楷?！钡幕顒?dòng)熱潮。
—5—校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量名列全市第7名，教育滿意度大幅提高，逐步呈現(xiàn)“書(shū)卷氣、文藝范、世界眼光”三大辦學(xué)特色。
六、下一步努力的方向。
在下階段活動(dòng)中，我校黨支部支將從以下幾方面將活動(dòng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化：
一是、深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，努力推動(dòng)城東窗口學(xué)習(xí)建設(shè)。
二是嚴(yán)格按照《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃推進(jìn)表》、《固定黨日活動(dòng)方案》扎實(shí)有序開(kāi)展好常規(guī)學(xué)習(xí)教育。
三是開(kāi)展以黨小組為單位，繼續(xù)圍繞“師德師風(fēng)大討論”“黨員標(biāo)準(zhǔn)大討論”開(kāi)展兩個(gè)專題學(xué)習(xí)討論，以“微腐敗”和“十類問(wèn)題”整改為導(dǎo)向推進(jìn)師德師風(fēng)不斷改進(jìn)，不斷提高黨風(fēng)廉政建設(shè)成效。
四是召開(kāi)專題組織生活會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行回頭看，不斷吸取精神力量。會(huì)前廣泛征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心談話、親自撰寫對(duì)照檢查材料，圍繞問(wèn)題整改在會(huì)上認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)確保“兩學(xué)一做”見(jiàn)實(shí)效。
五是開(kāi)展民主測(cè)評(píng)黨員活動(dòng)，年底前，以“兩學(xué)一做”為主題，組織召開(kāi)民主評(píng)議，綜合評(píng)議結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表彰，對(duì)評(píng)議結(jié)果較差的，給予幫助教育。
—6—。
六是對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育既要完成規(guī)定動(dòng)作，開(kāi)展“黨旗飄飄映紅和諧校園”黨建創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新活動(dòng)，以“進(jìn)取旗幟”激活師能工程；以“博愛(ài)的旗幟”映亮“師德工程”；以“責(zé)任的旗幟”規(guī)范“師風(fēng)工程”，努力提高黨建工作水平。
—7—。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇十二
20xx年７月以來(lái)，文峰小學(xué)嚴(yán)格貫徹上級(jí)有關(guān)通知精神，在狠抓學(xué)生假期安全工作的基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了各項(xiàng)暑假工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
1.放假后，學(xué)校即認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)教委“雙訪工作”通知精神，發(fā)動(dòng)全體教師深入開(kāi)展“學(xué)生安全千萬(wàn)家”教師家訪活動(dòng)。落實(shí)為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)與監(jiān)護(hù)意識(shí)。
2.利用家校通平臺(tái)、微信平臺(tái)和懸掛面條標(biāo)語(yǔ)的形式積極宣傳安全防患知識(shí)，溫馨提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的動(dòng)態(tài)和安全教育，繃緊安全這根弦，杜絕安全事故的.發(fā)生。
3.學(xué)校教師輪流值班，與村巡邏隊(duì)配合對(duì)學(xué)校周邊水域進(jìn)行巡邏排查，補(bǔ)齊了水域警示牌，并錄制音頻光碟，每天定期通過(guò)村廣播系統(tǒng)向外播放，構(gòu)建立體的學(xué)生監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
４.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入教師家中，近距離了解老師們的生活狀況，廣泛聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)和建議，為推動(dòng)學(xué)校更好發(fā)展?fàn)I造良好的工作氛圍。
1.根據(jù)市教育局規(guī)定，學(xué)校于7月5～6日進(jìn)行一年級(jí)招生報(bào)名，并同時(shí)完成學(xué)生基本信息采集及文化戶口冊(cè)滾動(dòng)，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)益。
2.根據(jù)《關(guān)于做好20xx年秋季合同管理教師聘任工作的通知》精神，在鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完成了過(guò)渡合同教師的聘任，為下一階段的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
３.督促老師利用假期完成專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并督促完成《教育中的心理效應(yīng)》讀書(shū)任務(wù)。
1.８月初，學(xué)校根據(jù)上級(jí)工作安排組織對(duì)新舊教學(xué)樓的消防設(shè)施和門窗進(jìn)行專題檢查，及時(shí)整改安全隱患。
2.8月底完成小學(xué)部１００張?zhí)嫜a(bǔ)塑料課椅和３０張幼兒課椅的采購(gòu)，采購(gòu)急需的櫥柜。
4.幾次與新任村支委、校董溝通舊校舍改建事宜。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇十三
1，20xx年7月份，我們擬定課題方案；成立課題組；建立課題博客，通過(guò)調(diào)研，了解當(dāng)前小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和習(xí)慣，了解小學(xué)英語(yǔ)存在問(wèn)題，了解各校英語(yǔ)科開(kāi)設(shè)情況及師資水平，與一線教師交流，征求意見(jiàn)。為課題成立收集相關(guān)材料，掌握信息。依據(jù)所定計(jì)劃從三年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行課題研究探索。
2，20xx年9月24日，我們?cè)谶M(jìn)修學(xué)校一樓教室召開(kāi)第一次課題組成員會(huì)議，宣布課題成立及課題所要研究的內(nèi)容，討論并制定本學(xué)期課題組研究計(jì)劃，完善課題實(shí)施方案，并布置實(shí)驗(yàn)老師開(kāi)展第一個(gè)子課題（小組合作學(xué)習(xí)）研究。
3，10月份，我們利用“走進(jìn)課堂月”活動(dòng)，了解掌握學(xué)校、教師開(kāi)展課題研究實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)。這個(gè)學(xué)期的“走進(jìn)課堂月”活動(dòng)，我們都把了解掌握課題研究實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。具體了解的內(nèi)容有：實(shí)驗(yàn)學(xué)校在推進(jìn)課題研究過(guò)程中做了哪些工作？有什么特色？取得了哪些成效？實(shí)驗(yàn)教師在引領(lǐng)帶動(dòng)非實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)展研究實(shí)驗(yàn)方面發(fā)揮了哪些作用？過(guò)程性材料的收集整理是否完善？反思總結(jié)是否及時(shí)？在推進(jìn)課題研究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中遇到什么困難和問(wèn)題？等等。
4，20xx年12月16日，我們?cè)卺纺闲W(xué)開(kāi)展聽(tīng)課觀摩研討活動(dòng)。課題組成員及四年級(jí)英語(yǔ)教師一起聽(tīng)了林美順老師的一節(jié)示范課，本次教研的主題是“利用小組合作學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣”課后老師們就本節(jié)課分組討論，在熱烈的交流和討論后，老師們集中在一起，就本節(jié)課和課堂中存在的普遍問(wèn)題及如何把小組合作學(xué)習(xí)更好地運(yùn)用于課堂進(jìn)行研討。老師們提出許多有價(jià)值的做法（如何利用小組合作學(xué)習(xí)掌握單詞，如何在小組里面進(jìn)行對(duì)話學(xué)習(xí)，怎樣用小組合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等等）。借此會(huì)議，我們還對(duì)課題工作的推進(jìn)做進(jìn)一步的動(dòng)員。
5，期末，我們通知課題實(shí)驗(yàn)教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐做反思和總結(jié)，并撰寫實(shí)驗(yàn)心得和反思，發(fā)表于課題博客上進(jìn)行交流。
二，本學(xué)期課題實(shí)踐中存在的問(wèn)題。
1，被選為課題實(shí)驗(yàn)的.教師沒(méi)有任教實(shí)驗(yàn)?zāi)甓?。（這部分教師一般都是學(xué)區(qū)里的應(yīng)英語(yǔ)骨干教師，所以被安排任教畢業(yè)班英語(yǔ)。）。
2，實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)任務(wù)較重（包攬四個(gè)年段英語(yǔ)教學(xué)），有的還擔(dān)任語(yǔ)數(shù)教學(xué)，無(wú)暇顧及到課題實(shí)驗(yàn)工作的開(kāi)展。
3，部分教師在遇到困難后，實(shí)驗(yàn)工作半途而廢，不了了之。
1，期初（第二周），召開(kāi)課題組成員會(huì)議，調(diào)整課題組成員（因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教師比較特殊，教學(xué)任務(wù)經(jīng)常被改動(dòng)，而這一階段新教師增加也較多，課題組成員較不穩(wěn)定），擬定新學(xué)期課題工作計(jì)劃，布置課題實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
2，四月份，利用“走進(jìn)課堂月”活動(dòng)，進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，了解新學(xué)期的課題實(shí)驗(yàn)情況，督促實(shí)驗(yàn)教師扎實(shí)做好課題實(shí)驗(yàn)探索工作，幫助實(shí)驗(yàn)教師解決實(shí)驗(yàn)中的疑難和困惑并把一些較好的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)帶給非實(shí)驗(yàn)教師和年段，加大對(duì)課題實(shí)驗(yàn)的宣傳力度。
3，四月份，組織三年級(jí)縣級(jí)英語(yǔ)教研（后林小學(xué)林秀娟），推廣課題經(jīng)驗(yàn)。
4，五月份，組織課題網(wǎng)絡(luò)研討。
5，六月份，學(xué)期總結(jié)，撰寫實(shí)驗(yàn)心得和反思。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇十四
華容縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所縣直完全小學(xué)，現(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班(含藍(lán)天藝術(shù)幼兒園8個(gè)班)，在校小學(xué)生2884人，幼兒475人。學(xué)校現(xiàn)有在編教師160人，其中本科學(xué)歷75人，?？茖W(xué)歷65人，小中高教師7人，小高教師114人。學(xué)校是華容縣實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、岳陽(yáng)市依法治教示范學(xué)校、湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖南省文明衛(wèi)生單位、湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、教育部重點(diǎn)課題組重點(diǎn)科研項(xiàng)目重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教育部基礎(chǔ)教育課程研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校和中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位。
學(xué)校始建于1908年，先后五易其址，十更校名。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家何長(zhǎng)工同志曾任學(xué)校校長(zhǎng)，為學(xué)校發(fā)展書(shū)寫了多采的一頁(yè)。
目前，學(xué)校有國(guó)家級(jí)青年骨干教師1名，省級(jí)青年骨干教師7名，市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人30余名。近三年有68人次參加省、市青年教師教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng)，有200多篇教育教學(xué)論文在國(guó)家、省、市發(fā)表、獲獎(jiǎng)或交流。一個(gè)"名校孕育名師，名師托起名校"的格局已經(jīng)形成。現(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)小學(xué)已成為湘北基礎(chǔ)教育的明珠。
近幾年來(lái)，我校堅(jiān)持課程改革，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全方位實(shí)施校本培訓(xùn)，探索出了一條富有自身特色的課改之路，取得了一系列成績(jī)?，F(xiàn)例舉兩年來(lái)我校取得的教育科研成果。
1.在20xx年4月縣"沱江杯"教學(xué)競(jìng)賽決賽中，我校教師龍瑤、徐青輝、蔡煊球均獲一等獎(jiǎng)。
2.20xx年4月2日，在岳陽(yáng)市語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽中，我校教師劉建軍獲一等獎(jiǎng)。
3.20xx年4月，在全省第31屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我?？萍紝?shí)踐活動(dòng)"變廢為寶"獲一等獎(jiǎng)。
4.20xx年5月，我校教師張利軍、白艷宇獲岳陽(yáng)市人民政府首屆"求索創(chuàng)新"杯二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
5.20xx年11月29日，我校順利通過(guò)湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收，被評(píng)為湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。
6.20xx年10月在市"金鶚杯"教學(xué)競(jìng)賽中，我校教師蔡煊球獲一等獎(jiǎng)，黎艷華和徐青輝獲二等獎(jiǎng)。
7.20xx年11月，我校教師白艷宇在岳陽(yáng)市小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中獲一等獎(jiǎng)。
我校兩項(xiàng)市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言技能發(fā)展的研究》和《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索》順利通過(guò)市級(jí)中期檢查驗(yàn)收，并參加了岳陽(yáng)市首屆"天天愛(ài)學(xué)習(xí)"杯成果評(píng)選。
8.20xx年12月，我校數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為湖南省首屆優(yōu)秀教研組，這是我校教研組首次被省教科院表彰，獲此殊榮。
9.20xx年5月，我校語(yǔ)文教師趙艷芳參加了全省"說(shuō)課、授課、評(píng)課"比賽活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校被授予湖南省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)會(huì)員學(xué)校。
10.10月，我校學(xué)生參加市英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽獲二個(gè)第一名，一個(gè)第三名，取得歷年來(lái)最好的成績(jī)。
11.11月，學(xué)校派趙艷芳、皮智慧、楊慧參加縣沱江杯教學(xué)競(jìng)賽。豐華參加縣教學(xué)技術(shù)教學(xué)競(jìng)賽。盧麗艷參加縣遠(yuǎn)程教學(xué)競(jìng)賽獲特等獎(jiǎng)。
12.11月，我校教師龔慧仙、白容、趙艷芳、賀雪頻表演的《永恒的雕像》獲縣第五屆教師朗誦比賽特等獎(jiǎng)。
我們認(rèn)為，學(xué)校取得的一系列教育科研成果，得力于我們積極投身教育教學(xué)研究和課堂改革，實(shí)踐新課程。
華容實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，積極為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在縣教育局的安排下，舉辦全縣教學(xué)開(kāi)放周和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，起到了專業(yè)示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)積極投身課改，取得了成果。
1.每年定期為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦兩次教育科研專業(yè)講座。每次培訓(xùn)，全縣30多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)和村小共派近200名教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加教育科研專業(yè)講座，老師們互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同提高、成長(zhǎng)。三年來(lái)，學(xué)校累計(jì)為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)科教師培訓(xùn)了1200人次。培訓(xùn)學(xué)科覆蓋小學(xué)各學(xué)科，重點(diǎn)培訓(xùn)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科教師。今年4月26日至28日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科教師展示了集體備課，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師300多人觀摩了集體備課，縣教育局副局長(zhǎng)劉奉良參加了活動(dòng)并講話，縣教研室的專家們親臨了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
2.每年上半年為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦一次全縣教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。學(xué)校在縣教研室安排下，每年上半年為全縣小學(xué)教師開(kāi)放課堂，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派教師觀摩課堂教學(xué)，和授課教師互動(dòng)交流，共同探討課堂有效教學(xué)，共同進(jìn)步。
3.每年下半年為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。學(xué)校在縣局的統(tǒng)一安排下，積極為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師巡回教學(xué)。
4.和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。在實(shí)踐課程改革的過(guò)程中，我們積極探索課堂教學(xué)，探討校本教研新模式，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)子，共同提高。歷年來(lái)，我們和北景港中心小學(xué)結(jié)對(duì)子，把北景港中心小學(xué)作為我們的定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，積極參加他們的各項(xiàng)教育科研活動(dòng)。今年12月2日，我們就參加了北景港中心小學(xué)教育科研活動(dòng)。他們共提供了6堂研討課，涉及到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等4門課程。學(xué)校派出了業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研主任和教研組長(zhǎng)參加?，F(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教師上課，并為他們做了主題題為"如何提高課堂有效教學(xué)"的專題講座，北景港中心小學(xué)和各村小共60多名教師參與了此次教研活動(dòng)，效果良好。
5.創(chuàng)辦《課改在線》，為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。為了有效促進(jìn)學(xué)校教師教育理論水平的提高，并為學(xué)校教師提供思維碰撞的舞臺(tái)，學(xué)校創(chuàng)辦了《課改在線》小報(bào)。小報(bào)上面刊登了學(xué)校教師在課堂教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們或講述自己的教育教學(xué)故事，或探討自己課堂教學(xué)一得，或反思自己的課堂，或就某個(gè)教育理念進(jìn)行探討，有效提高了學(xué)校教師教育理論水平。同時(shí)，這些小報(bào)上的所有文章都上傳到學(xué)校網(wǎng)站，免費(fèi)為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提供下載服務(wù)，將學(xué)習(xí)成果最優(yōu)化，做到資源共享?！墩n改在線》小報(bào)不僅為學(xué)校教師提供了展示自我的平臺(tái)，也為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，很好起到了示范引領(lǐng)作用。
6.承辦縣級(jí)、市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。今年9月，承辦了市金鶚杯華容縣幼師教學(xué)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。11月，學(xué)校承辦了縣教育局首屆電腦信息技術(shù)課操作教學(xué)競(jìng)賽。
1.每年學(xué)校組織青年教師開(kāi)展系列培訓(xùn)活動(dòng)。
組織青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽。今年5月18日晚7點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆青年教師說(shuō)話比賽正式拉開(kāi)帷幕。本次比賽，群星薈萃。共有27位教師參加，不僅本校教師一展風(fēng)姿，而且8位實(shí)習(xí)教師也參與了本次比賽。他們展現(xiàn)激情，展現(xiàn)自我，為全校教師獻(xiàn)上了豐盛的精神大餐。本次比賽，不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，而且教育局領(lǐng)導(dǎo)也親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)。教育局副局長(zhǎng)劉奉良同志、師訓(xùn)股股長(zhǎng)曾建華同志、教研室主任王文君同志、招生辦龍瑤同志在百忙之中觀摩了本場(chǎng)比賽。
另外，我們還組織全校教師重新學(xué)習(xí)解讀各科課程標(biāo)準(zhǔn)。組織新教師匯報(bào)展示課。組織全校教師每周開(kāi)展教師論壇。教師或暢談教學(xué)故事，或講述教學(xué)一得，或就某個(gè)教學(xué)理念展開(kāi)闡述，全體教師收獲多多。
2.每周星期三下午組織全體班主任開(kāi)展班主任論壇。
每周三下午，學(xué)校組織全體班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理、學(xué)生管理、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等課程。學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有記載，每次培訓(xùn)落到實(shí)處，全體班主任受益匪淺。
3.開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去方式全方位培訓(xùn)教師。
學(xué)校邀請(qǐng)專家、名師來(lái)校進(jìn)行專題講座、授課。我們請(qǐng)到了教育部基礎(chǔ)教育課程改革湖南師范大學(xué)中心主任、博士生導(dǎo)師石鷗教授、博士劉麗群女士來(lái)校講學(xué);組織教師現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)教研室主任、課程改革專家李志宏進(jìn)行的專題講座;聘請(qǐng)了語(yǔ)文出版社新教材的編寫者，特級(jí)教師、小語(yǔ)專家?jiàn)湎嗌淌?、張?shù)林先生深入課堂，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。本學(xué)期，我們就已先后派出了30多名教師外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)的教師，回校后的首要任務(wù)就是通過(guò)專題報(bào)告、執(zhí)教示范課等活動(dòng)，把先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法傳授給其他教師，達(dá)到了一人學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高的目的。
4.落實(shí)集體備課，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供動(dòng)力。
今年，集體備課抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是重點(diǎn)鉆研教材，在課本上進(jìn)行圈點(diǎn)。二是主備人設(shè)計(jì)的教案要有可操作性，要有利于提高課堂教學(xué)效率。
集體備課我們大體分為兩步走，首先我們集體研討，主備人執(zhí)筆;然后，各教師結(jié)合本班學(xué)情進(jìn)行二次備課，展現(xiàn)教師個(gè)性化。
6.全員大比武，為教師專業(yè)成長(zhǎng)奠基。
截止到今年，我校風(fēng)華杯教學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了七屆，每次都有一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，課堂教學(xué)水平得到了明顯提升，有效促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。
我們的困惑：
1.觀念的更新。相當(dāng)一部分教師還存在把課程改革等同于使用新教材，在教學(xué)和評(píng)價(jià)工作中，"穿新鞋、走老路"的現(xiàn)象還比較普遍，缺乏對(duì)新課程改革的理解。
2.教師自身方面。"為了每位學(xué)生的發(fā)展"可以說(shuō)是此次課程改革的旗幟性口號(hào)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展是新課程的重要理念。相比較而言，新課改對(duì)教師的關(guān)注程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。新教材往往形式多樣，教學(xué)形式的多樣化使得教師的課前準(zhǔn)備時(shí)間增加了，甚至對(duì)教師的體力提出了挑戰(zhàn)。
3.現(xiàn)實(shí)的落差。新課程改革非常注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，這需要小班化教學(xué)。然而，實(shí)際情況是，學(xué)校人滿為患，每個(gè)班級(jí)都有將近70個(gè)學(xué)生，甚至有的班級(jí)達(dá)80多人。有的教師說(shuō)："我每天的大部分時(shí)間都放在補(bǔ)差上了，哪里有時(shí)間來(lái)注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性啊。"。
4.教育科研急功近利。對(duì)于教育科研，教師參與科研很多都是為自己的職稱評(píng)定撈取資本。而且學(xué)校之間進(jìn)行評(píng)比時(shí)，教師論文的多少也是一個(gè)很重要的目標(biāo)。存在"研而不教"、"教而不研"現(xiàn)象，在這種情況下，教育科研的質(zhì)量是可想而知的。
1.改革學(xué)校管理制度勢(shì)在必行。
2.加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。新課程改革之所以在實(shí)施過(guò)程中遭遇困境，一個(gè)原因就在于理論與實(shí)踐的脫節(jié)，教師要成為關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師。
3.倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)。突出評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，改變?cè)u(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能。符合評(píng)價(jià)的目的在于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師的提高，要改進(jìn)教學(xué)和多一把衡量的尺子，樹(shù)立"多出一批好學(xué)生"的素質(zhì)教育觀念。
4.關(guān)注教師成長(zhǎng)。教師仍處于成長(zhǎng)的過(guò)程。新課程改革的實(shí)施同時(shí)也是教師實(shí)現(xiàn)自我跨越式發(fā)展的過(guò)程。教師應(yīng)善于在自己日常的教育工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而不是為了問(wèn)題找問(wèn)題，為了科研而進(jìn)行科研。教師應(yīng)學(xué)會(huì)在評(píng)價(jià)他人以及審視自己的過(guò)程中反思。加強(qiáng)學(xué)校間的交流與合作，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。這就需要出臺(tái)相應(yīng)的政策來(lái)保障。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇十五
20xx年即將過(guò)去，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以十八大精神為指針,認(rèn)真貫徹市教育工作會(huì)議精神，“內(nèi)練真功夫，外樹(shù)新形象”，按照“規(guī)范、穩(wěn)定、鞏固、提高”八字方針開(kāi)展工作?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我們從德育工作、讀書(shū)活動(dòng)、校本教研和大課間活動(dòng)做如下匯報(bào)。
高擎德育的旗幟，以德為先全面育人。
我校始終把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的頭等大事來(lái)抓，高度重視管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，注重第四小學(xué)教師形象塑造。
一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)張麗莉等先進(jìn)人物事跡，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。
2、以日常行為規(guī)范教育為抓手，加大貫徹《規(guī)范》和《守則》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，完善學(xué)校德育管理體系。
3、我們狠抓常規(guī)督導(dǎo)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式、每天的晨會(huì)課、大課間評(píng)比、每周五下午的班隊(duì)會(huì)課、每周的“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比、規(guī)范每天的兩課兩操活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀德育課、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等表彰活動(dòng)，增強(qiáng)了德育目標(biāo)的激勵(lì)性，為學(xué)校德育工作注入了強(qiáng)大活力。
我校抓實(shí)學(xué)校的常規(guī)管理，每天由帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周師生進(jìn)行檢查評(píng)比，要求紅領(lǐng)巾值崗真正發(fā)揮作用，維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)的文明、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、課間紀(jì)律等，并及時(shí)把評(píng)比情況更新到評(píng)比版公示，反饋給班主任，讓班主任督促學(xué)生立即整改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)匯報(bào)，并且每周一小結(jié)，檢查結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。我校堅(jiān)持教師帶隊(duì)學(xué)生排隊(duì)放學(xué)制度，并已成為了我校常規(guī)管理的一個(gè)特色。
二、重視環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。
學(xué)校非常重視環(huán)境建設(shè)，能夠經(jīng)常保持四壁無(wú)塵，窗明幾凈，夏季校園鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。學(xué)校更重視校園文化建設(shè)。室外有板報(bào)長(zhǎng)廊，校訓(xùn)，室內(nèi)有紅領(lǐng)巾廣播站等，各班有文化園地，評(píng)比臺(tái)，圖書(shū)角，良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，為孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧的育人環(huán)境。
三、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育教育實(shí)效性。
上學(xué)期開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒、謝尚威事跡，從身邊小事做起”的主題班隊(duì)會(huì)及演講比賽。“遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境”主題實(shí)踐活動(dòng)及清明祭掃活動(dòng)、感恩教育、安全教育和“六一”藝術(shù)節(jié)慶?；顒?dòng)等。
下學(xué)期相繼開(kāi)展了以“慶祝建黨91周年”為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育及遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境教育。、反邪教教育、安全教育等等。
四、加強(qiáng)法制教育。
通過(guò)法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)教育合力。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理。
學(xué)校教育的宗旨是促進(jìn)人的發(fā)展與完善。為了千家萬(wàn)戶的幸福與希望，為了中華民族的偉大騰飛，我們將高德育的旗幟，以德為先，全面育人。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇一
本學(xué)期學(xué)校德育全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)在工作總結(jié)如下：
2.搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。組織教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)修，提高學(xué)歷層次；倡導(dǎo)教師讀教育名著，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。每位教師都自覺(jué)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。潘瓊鳳老師參加安海鎮(zhèn)德育論文比賽榮獲二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，我校德育工作能以《晉江市德育工作先進(jìn)校細(xì)則》為指導(dǎo)，以“德育常規(guī)檢查”為抓手，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹(shù)人”作為德育工作的首要任務(wù)。大力提升德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。
1.開(kāi)學(xué)初開(kāi)展包書(shū)皮比賽，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及動(dòng)手能力。
2.開(kāi)展“教師節(jié)”主題黑板報(bào)，進(jìn)一步營(yíng)造尊師的良好校園氛圍。
3.開(kāi)展推普周活動(dòng)，開(kāi)展“推普”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4.我校舉行“陽(yáng)光體育健身冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。一到六年級(jí)同學(xué)參加活動(dòng)，要求同學(xué)們要持之以恒，并做好活動(dòng)記錄，以達(dá)到健身目的。
5.我校組織學(xué)生參加福建省教育廳舉辦的省中小學(xué)生安全法制知識(shí)競(jìng)賽、交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，排名前五。
6.少先隊(duì)部“向日葵”廣播站開(kāi)播，學(xué)校充分利用這一宣傳窗口，給班級(jí)和學(xué)生提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，挖掘一條擴(kuò)大視野的渠道，構(gòu)建一個(gè)自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個(gè)濃郁校園文化氣息的作用，培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的小播音員，在鍛煉提高隊(duì)員素質(zhì)的同時(shí)，展示我校學(xué)生的各方面才藝，做好我校的對(duì)外宣傳。
7.開(kāi)展“陽(yáng)光體育大課間操”活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始進(jìn)行多種類型的大課間活動(dòng)。
8.全面開(kāi)展興趣小組，本學(xué)期，我校開(kāi)展了燈謎、美術(shù)、籃球、合唱等興趣小組，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
9.舉行象棋比賽，豐富學(xué)生校園生活，并選拔了1位同學(xué)代表安海鎮(zhèn)參加晉江市象棋比賽.
10.開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)、濃濃敬老情”活動(dòng)，組織五年級(jí)學(xué)生打掃整理坑邊村老年活動(dòng)中心，為老人們送去節(jié)日的慰問(wèn)。
10、20xx年11月開(kāi)展學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)，各班出版黑板報(bào)，舉行“學(xué)會(huì)感恩”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合國(guó)旗下講話進(jìn)行感恩教育。
11.學(xué)校合唱隊(duì)參加安海鎮(zhèn)“民族魂‘中國(guó)夢(mèng)”大合唱活動(dòng)，榮獲三等獎(jiǎng)。
12、20xx年12月31日，開(kāi)展迎新年暢想中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)比賽、定點(diǎn)投籃比賽、作文比賽，使學(xué)生在活動(dòng)中感受新年的到來(lái)。
本學(xué)期我校通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、進(jìn)一步發(fā)揮其橋梁、紐帶作用。通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、舉行家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系平臺(tái)等形式，加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的結(jié)合，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力，構(gòu)建起社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
1.開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，真正做到活動(dòng)中育人。
2.結(jié)合《安海鎮(zhèn)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，有規(guī)劃地繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)行校園文化及班級(jí)文化建設(shè)。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇二
本學(xué)期，我校以提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。完成了期初，取得較好成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：主要工作：
一、落實(shí)計(jì)劃制定，確保工作條理性。
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)中心校工作計(jì)劃，立足學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，打造自身特色，制定了教務(wù)處工作計(jì)劃。計(jì)劃中活動(dòng)內(nèi)容豐富詳實(shí)，既注重教師理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高教師課堂能力。計(jì)劃的制定為今后的工作指明了方向，明確了思路，提供了依據(jù)。
二、抓常規(guī)落實(shí)，確保工作實(shí)效性。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作的開(kāi)展與落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)教師的“備、輔、訪、作、測(cè)”等各項(xiàng)工作嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即要求整改。備好課是上好課的關(guān)鍵，在檢查的各項(xiàng)業(yè)務(wù)中側(cè)重對(duì)備課環(huán)節(jié)的檢查，杜絕抄襲教案，生搬硬套，同時(shí)要求每位老師加強(qiáng)教學(xué)反思，提高課堂有效性。加強(qiáng)課堂管理，落實(shí)上課制度。教務(wù)處嚴(yán)把課堂秩序關(guān)，杜絕隨意調(diào)課、擅自空堂、不按課表上課等現(xiàn)象。對(duì)有特殊情況不能上課的教師，教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配，力爭(zhēng)確保課程有人上，課堂有人管。
3、做好一年級(jí)新生學(xué)籍登記。規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)籍關(guān)，是規(guī)范辦學(xué)的具體體現(xiàn)。
三、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，擴(kuò)大學(xué)校影響。
學(xué)校聲譽(yù)的好壞，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。教務(wù)處始終緊緊抓住質(zhì)量不放松，牢固樹(shù)立質(zhì)量觀。在縣教育局頒發(fā)的畢業(yè)班會(huì)考獎(jiǎng)和中心校進(jìn)行畢業(yè)會(huì)考總結(jié)會(huì)中，我校分別獲得嘉獎(jiǎng)。鼓舞了全體教師，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。大家對(duì)今后如何提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，既充滿了信心，同時(shí)又感到前所未有的壓力。
四、抓教研開(kāi)展，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。
1、本學(xué)期繼續(xù)拓展教研渠道，豐富教研內(nèi)涵，提升教研品味。在同課異教的基礎(chǔ)上，實(shí)行集體備課，年級(jí)組骨干引領(lǐng)，全體教師參與的模式。開(kāi)設(shè)語(yǔ)、數(shù)、研究課，校內(nèi)研究課共上10節(jié)。蒙蘭生、李加彎、黃哲堅(jiān)等老師的課得到大家好評(píng)。活動(dòng)開(kāi)展講究高效，要求全員參與。
2、對(duì)年輕教師實(shí)行推門聽(tīng)課制度，了解年輕教師教學(xué)水平，摸清他們業(yè)務(wù)底子，為課程分配提供依據(jù)。從聽(tīng)課反饋的信息來(lái)看，教師水平高，業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)。學(xué)校的再發(fā)展注入了新的活力。
五、重視畢業(yè)班工作，提高學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)。
學(xué)?？抠|(zhì)量求得生存與發(fā)展，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。為了提高教學(xué)質(zhì)量全體教師做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班老師。對(duì)待畢業(yè)班工作在科學(xué)、合理安排的基礎(chǔ)上，本期我們抓得更緊、管理更嚴(yán)，強(qiáng)調(diào)“早”、“嚴(yán)”、“實(shí)”。
1、對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字。要求全體畢業(yè)班老師在接手畢業(yè)工作的時(shí)候，就要早謀劃、早準(zhǔn)備、早投入、早落實(shí)，要求根據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀制定長(zhǎng)效的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略。
2、對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)字。對(duì)畢業(yè)班教師和學(xué)生從嚴(yán)要求，
注重知識(shí)落實(shí)，狠抓復(fù)習(xí)工作。為了使復(fù)習(xí)時(shí)間更寬裕，從六月份開(kāi)始，畢業(yè)班老師主動(dòng)在放學(xué)時(shí)候加上一節(jié)課。畢業(yè)班老師精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。為了提高實(shí)戰(zhàn)效果，教務(wù)處認(rèn)真嚴(yán)密地組織模擬測(cè)試，對(duì)每次測(cè)試后的成績(jī)要求大家認(rèn)真分析，找出不足，制定切實(shí)措施來(lái)彌補(bǔ)和整改。
3、對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字。為了使畢業(yè)班工作有序進(jìn)行，我們分別召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。畢業(yè)班教師會(huì)重點(diǎn)討論班級(jí)管理，提高成績(jī)措施等。畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)討論家長(zhǎng)如何配合學(xué)校抓學(xué)生教育;畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)逐年上升。
存在問(wèn)題及不足：
1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研、教改意識(shí)，不能很好的領(lǐng)會(huì)新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書(shū)面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面存在問(wèn)題，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。作業(yè)沒(méi)有創(chuàng)新，批改不夠及時(shí)和不認(rèn)真。
3、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇三
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，年度教務(wù)主任述職報(bào)告?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手。
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持，述職報(bào)告《年度教務(wù)主任述職報(bào)告》。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作。
一年來(lái)，緊緊圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持中心教研組會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，做到考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，一年來(lái)，教務(wù)處對(duì)學(xué)校多年來(lái)所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，結(jié)合《華池縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理和考核制度20余種，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇四
鎮(zhèn)中心小學(xué)共有教職工88名，在校學(xué)生1256人，36個(gè)教學(xué)班。先后被評(píng)為省級(jí)綠色學(xué)校，市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和市級(jí)辦學(xué)條件優(yōu)秀學(xué)校。
一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以精細(xì)化管理、人文管理等理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦本善特色教育為突破口，狠抓教學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷加大內(nèi)部設(shè)施配備，促進(jìn)學(xué)校整體水平有了跨越式發(fā)展，各項(xiàng)教育指標(biāo)得到良好提升。
一、
學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為突破口，狠抓教學(xué)管理，積極提升教育教學(xué)質(zhì)量，力促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、理念引領(lǐng)。
學(xué)校確立了“人文共長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，讓師生在完整的教育中幸福成長(zhǎng)。以此我校形成了民主和諧、崇真尚善的校風(fēng);正教、篤教、博教、精教的教風(fēng)；勤學(xué)、多思、協(xié)作、活潑的學(xué)風(fēng)。
2、規(guī)范課程。
學(xué)校根據(jù)課程方案，開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)課表，無(wú)隨意刪減課時(shí)數(shù)現(xiàn)象。為推進(jìn)教育均衡，針對(duì)村小教師少、專業(yè)水平低的現(xiàn)狀，我們對(duì)村小實(shí)行音體美學(xué)科走教制度，滿足了村小孩子藝術(shù)需求，同時(shí)促進(jìn)村小課程的全面實(shí)施。
3.均衡發(fā)展。
制定了《小學(xué)學(xué)校均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》，完善了對(duì)下屬學(xué)校的評(píng)價(jià)辦法。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包校制，履行“一崗雙責(zé)”，定期到村小了解學(xué)校教育教學(xué)情況，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)剖析，解決實(shí)際問(wèn)題，提升管理水平。
4.網(wǎng)格管理。
在縣教育局推行“精細(xì)化”管理的基礎(chǔ)上，我校實(shí)施和完善了學(xué)校“網(wǎng)格化管理”制度。學(xué)校將校園內(nèi)的所有工作、部件進(jìn)行分類、分種、分個(gè)，每個(gè)部件小到一片草皮、一株小樹(shù)等等，大到操場(chǎng)、樓道、樓層、廁所等等，共分門別類設(shè)計(jì)一百多項(xiàng)具體工作項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目都有一個(gè)管理人員，學(xué)校要求每個(gè)管理責(zé)任人對(duì)管理的網(wǎng)格內(nèi)的部件數(shù)量、位置能做到了如指掌。校園內(nèi)單元網(wǎng)格內(nèi)一旦某一部件出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)在第一時(shí)間被發(fā)現(xiàn)，第一時(shí)間被反饋，第一時(shí)間被檢驗(yàn)，第一時(shí)間被解決。學(xué)校管理工作的主動(dòng)性大大增強(qiáng)，能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確、及時(shí)的動(dòng)態(tài)化管理。網(wǎng)格化管理能擺脫傳統(tǒng)管理粗放、滯后的缺點(diǎn)，向精細(xì)化管理發(fā)展。
5、教育特色。
探索并建立以“本善教育”為主題，以“感恩教育”為突破口的學(xué)校特色文化建設(shè)。通過(guò)課程實(shí)施，組織活動(dòng)，全校師生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)感恩的人，能行善的人，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才，逐漸形成我?！叭蕫?ài)”教育文化圈。
二、
1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭做報(bào)告、講座，增強(qiáng)對(duì)教師的正向影響。
今年3月，校長(zhǎng)在聆聽(tīng)省“雷夫中國(guó)行”報(bào)告后，為老師們做了“向雷夫?qū)W習(xí)”的學(xué)習(xí)匯報(bào)。九月，為老師們做了《構(gòu)建富有生命活力的精彩課堂》專題業(yè)務(wù)講座。每次報(bào)告講座都將材料放到個(gè)人博客上供老師們深入學(xué)習(xí)。部分教師的學(xué)習(xí)體會(huì)也通過(guò)博客評(píng)論交流的方式給予反饋。這種博客交流已經(jīng)擴(kuò)大到廣大干部老師之間，成了情感、業(yè)務(wù)、思想等交流的重要工具。
2．實(shí)施人文關(guān)懷，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。
一是重視教師的健康。本年度我校利用兩天時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行查體，包括血常規(guī)、肝功能、腎功能等十幾項(xiàng)檢查項(xiàng)目。學(xué)校還組建教職工課外跳繩隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等，組織教職工集體參加體育鍛煉等，定期舉辦活動(dòng)比賽，保證每位教師有健康的體魄和飽滿的工作熱情。
二是抓住時(shí)機(jī)對(duì)教師進(jìn)行人文關(guān)懷，學(xué)校在老師生病，或家庭出現(xiàn)紅白喜事時(shí)及時(shí)看望，讓老師們?cè)诒瘋臅r(shí)候得到安慰，在歡欣的時(shí)候得到更加意外之喜。
3.創(chuàng)新實(shí)施“校長(zhǎng)走課制度”
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)我校教育質(zhì)量現(xiàn)狀做了認(rèn)真的評(píng)析與反思，決定實(shí)施“校長(zhǎng)走課制”計(jì)劃。由校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)組成的校長(zhǎng)走課團(tuán)，分別長(zhǎng)期深入各班，觀察不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)不同學(xué)段、不同學(xué)情的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)和缺陷。進(jìn)而，老師們根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)和專家走課觀察的反饋情況，對(duì)不同學(xué)生制定更加有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略?！靶ｉL(zhǎng)走課制”實(shí)施以來(lái)，學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)有了很大的進(jìn)步。
4.努力提高管理團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。
一是圍繞新課程改革的要求，提高提高中層領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)發(fā)展，讓中層領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型、專家型、研究型管理者。學(xué)校創(chuàng)新性實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的“六個(gè)一”工程，既帶頭精讀一本教育教學(xué)專著、上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇優(yōu)秀的教學(xué)反思、參加一項(xiàng)課題研究、記一篇教育管理小隨筆、寫一篇高質(zhì)量的論文。
二是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。組織學(xué)校中層、村小校長(zhǎng)到一些辦學(xué)好、成績(jī)突出的學(xué)校學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流。本年度我校自主組織到金海岸小學(xué)、新?tīng)I(yíng)小學(xué)、日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五蓮縣洪凝小學(xué)、高澤小學(xué)、戶部小學(xué)、初中等學(xué)校學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)后，中層們都要將學(xué)習(xí)情況制成ppt在本校進(jìn)行交流。
5.借力城鄉(xiāng)教師交流，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
老師多次為貧困學(xué)生杜明昕和杜明龍雙胞胎姐弟倆墊付學(xué)習(xí)費(fèi)用。今年十月實(shí)小三位老師對(duì)這個(gè)家庭做了一次特殊家訪，為孩子送去了學(xué)習(xí)用品，給這家貧困人家送來(lái)了關(guān)懷與溫暖，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的信心。學(xué)校借此向全體教師發(fā)出對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行家訪的倡議，倡議得到廣大教師的熱烈響應(yīng)。
6.改革評(píng)價(jià)機(jī)制，提升教師質(zhì)量意識(shí)。
為激發(fā)教師工作熱情，學(xué)校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂了《鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工績(jī)效考核方案》。
一是監(jiān)測(cè)成績(jī)計(jì)算方法做了調(diào)整。改變了傳統(tǒng)的將兩率一分簡(jiǎn)單相加的計(jì)算方法，與教研室的計(jì)算方法保持一致，以基礎(chǔ)分、區(qū)間分和浮動(dòng)率進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。
二是在“能”的內(nèi)容和分值方面做了調(diào)整，加大了教師教學(xué)常規(guī)的過(guò)程性考核。
三是在教師學(xué)期考核中，“績(jī)”占到40%，其中學(xué)生學(xué)習(xí)和技能過(guò)程性抽測(cè)的績(jī)占實(shí)績(jī)考核的10%。
四是實(shí)行一票否決制。教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)后三分之一區(qū)間的教師，績(jī)效考核不得進(jìn)入優(yōu)秀級(jí)，在評(píng)優(yōu)樹(shù)先中實(shí)行一票否決制。
1.以主題周為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
開(kāi)展“每周一主題”活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校開(kāi)展了“衛(wèi)生環(huán)境周”、“文明禮儀周”、“普話周”、“讀書(shū)周”等主題周活動(dòng)。
2.強(qiáng)化學(xué)生課間活動(dòng)管理。
學(xué)校根據(jù)“定點(diǎn)、定崗、定責(zé)”原則，為全校教師設(shè)置了“課間陪護(hù)”、“課間伙伴”兩種安全責(zé)任崗位。兩種安全崗位責(zé)任明確，確保了學(xué)生課間活動(dòng)安全。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生課間活動(dòng)越來(lái)越有秩序，沒(méi)有發(fā)生一例安全責(zé)任事故。
3.依托學(xué)校特色，開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)。
學(xué)校每月一個(gè)感恩主題，五月份感恩父母，十月份感恩祖國(guó)等。結(jié)合每個(gè)月的教育主題，開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，將感恩教育系統(tǒng)化、系列化。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中深入地了解“恩”，體會(huì)“恩”，記住所受之“恩”，回饋于他人，回饋于社會(huì)，回饋于自然。
4.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校外行為。
學(xué)校要求各班進(jìn)一步摸清學(xué)生校外行為實(shí)況，建立學(xué)生校處行為臺(tái)帳。認(rèn)真排摸學(xué)生在校處所表現(xiàn)的不文明行為，逐類登記，逐項(xiàng)分析，逐個(gè)解決，并建立了有針對(duì)性的預(yù)案。加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生校外行為管理責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)跟蹤巡查監(jiān)督，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的監(jiān)督小組，不定期對(duì)學(xué)生校外行為進(jìn)行摸底排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
5.主題活動(dòng)豐富多彩。
學(xué)校開(kāi)展“崇尚節(jié)約，拒絕浪費(fèi)”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)全校少先隊(duì)員踐行“節(jié)儉五個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。學(xué)校還舉行了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”演講比賽；清明節(jié)我校組織1300多名師生共同參與“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；我校組織全體學(xué)生觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》視頻，學(xué)生寫體會(huì)與感想等。
6.國(guó)學(xué)雅韻進(jìn)校園。
學(xué)校推行《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)。從教師率先做起，教師們深入學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)思想精髓，做好學(xué)生引路人。自覺(jué)地在實(shí)際工作和生活中運(yùn)用《弟子規(guī)》思想，從“學(xué)文”到“力行”，力圖把穿越千年的圣賢力量傳遞給孩子，古為今用。為切實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》，每班利用晨讀時(shí)間播放傳統(tǒng)音樂(lè)，教師的向?qū)W生介紹《弟子規(guī)》的作者、內(nèi)容和精髓等，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
7.加強(qiáng)“雙百”活動(dòng)組織。
實(shí)行責(zé)任落實(shí)到人制度，思品教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看百部電影，并進(jìn)行思想教育；音樂(lè)教師負(fù)責(zé)百首歌曲的教學(xué)；教導(dǎo)處進(jìn)行過(guò)程調(diào)查與抽測(cè)，成績(jī)納入教師考核。
8.加強(qiáng)體衛(wèi)藝心理健康工作。
認(rèn)真組織學(xué)生視力監(jiān)測(cè)，做好近視防控工作。各班每學(xué)期認(rèn)真組織了兩次學(xué)生視力監(jiān)測(cè)，由班主任具體落實(shí)，教導(dǎo)處進(jìn)行過(guò)程監(jiān)督，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)場(chǎng)。堅(jiān)持做好晨午檢、消毒工作，并有詳細(xì)記錄。三積極做好體育藝術(shù)2+1工作。
9.加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。
學(xué)校成立24個(gè)社團(tuán)組織，利用每周三下午時(shí)間集中活動(dòng)。其中寫作、布藝、剪紙、書(shū)法、繪畫、表演、棋類等多種社團(tuán)活動(dòng)效果突出。為激勵(lì)更多的學(xué)生熱愛(ài)文學(xué)，成立了“感恩文學(xué)社”，通過(guò)主辦校報(bào)、?？寣W(xué)生在寫作中把感恩情懷潛移默化地根植于心中，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種人文氛圍，為全校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，有力地推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)。
社團(tuán)的建設(shè)，滿足學(xué)生不同的興趣發(fā)展需求，活躍校園文化生活，豐富校園文化的內(nèi)涵，為學(xué)校特色發(fā)展拓展廣闊的空間。
1.不斷加大投入，豐實(shí)教育資源。
今年，我校投資10多萬(wàn)元，定購(gòu)40余臺(tái)高配制電腦，配備微機(jī)室；暑假前夕，投資10450多元，為14個(gè)班級(jí)、6個(gè)辦公室和6個(gè)特種用室安裝吊扇95臺(tái)。使中心校辦學(xué)條件得到了極大地改善。為全校14個(gè)教學(xué)班、10個(gè)教師辦公室添置了標(biāo)準(zhǔn)飲水機(jī)學(xué)校，并聯(lián)系純凈水送水公司按時(shí)送水，想方設(shè)法讓全校師生喝上“放心水”，此舉受到廣大師生的熱烈歡迎及社會(huì)各屆的好評(píng)。
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，學(xué)校投資10000余元購(gòu)買了48張全新、高檔的閱覽桌，近百個(gè)新閱覽凳，重新設(shè)置了學(xué)校閱覽室，把圖書(shū)室的圖書(shū)重新組合，讓學(xué)生在上閱讀課時(shí)閱讀。同時(shí)學(xué)校把每一個(gè)班級(jí)都設(shè)立了一個(gè)閱覽書(shū)架，把圖書(shū)室中適合學(xué)生閱讀的書(shū)目放在班級(jí)書(shū)架上，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.積極引進(jìn)社會(huì)助學(xué)資源。
4月中旬，五蓮縣義工聯(lián)合會(huì)“完美童年”愛(ài)心支教活動(dòng)在南回頭小學(xué)正式啟動(dòng)。劉娟、丁春雷等三名愛(ài)心人士自此每周二對(duì)南回頭小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)輔導(dǎo)培訓(xùn)。
4月底，日照外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為小學(xué)捐贈(zèng)班級(jí)圖書(shū)架14個(gè)及價(jià)值1萬(wàn)多元的圖書(shū)，有力的充實(shí)了學(xué)校的圖書(shū)資源，保證了大閱讀教學(xué)的開(kāi)展。
5月份日照冠華國(guó)際集團(tuán)董事長(zhǎng)申維君贈(zèng)與我鎮(zhèn)北回頭小學(xué)圖書(shū)價(jià)值近20萬(wàn)元，以實(shí)際行動(dòng)助推了我鎮(zhèn)山區(qū)小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)。
在學(xué)校積極爭(zhēng)取，市科所等推薦下，全國(guó)新教育基金會(huì)于5月底為我校建立了“新教育童書(shū)館”，配備20xx本圖書(shū)，價(jià)值2萬(wàn)余元。為孩子送來(lái)了豐富精神食糧。
6月底，“世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)”安排十多各青年才俊，來(lái)我校南回頭小學(xué)、北回頭小學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)十多天的支教活動(dòng)，同時(shí)為南回頭小學(xué)贈(zèng)送一套價(jià)值一萬(wàn)余元的電子白板。
10月中旬，鎮(zhèn)中心小學(xué)主動(dòng)爭(zhēng)引縣交通局捐資40余萬(wàn)元，為小學(xué)硬化學(xué)校甬道、大門口、操場(chǎng)，面積達(dá)4000多平方米，極大改善了辦學(xué)條件。
11月7日，齊魯電視臺(tái)《好運(yùn)連連到》節(jié)目組“溫暖冬天”公益活動(dòng)來(lái)到我校，為山村小學(xué)的孩子送來(lái)了100件愛(ài)心羽絨服，為老師送上了豆?jié){機(jī)。
20xx年已經(jīng)接近尾聲，我們有理由相信，在即將到來(lái)的20xx年，只要我們不忘使命，踏實(shí)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，致力有為，學(xué)校工作一定能開(kāi)創(chuàng)英華輩出、繁花競(jìng)放的教育教學(xué)新局面。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇五
我校學(xué)生68人，教師9人，其中，中職教師3人，教學(xué)班6個(gè)。校園占地面積25畝，校舍1200平方米，圖書(shū)500冊(cè)，教學(xué)用電腦9臺(tái)。地板路水泥化，鋪滿彩磚。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景靚麗，是一所環(huán)境優(yōu)雅的教書(shū)育人場(chǎng)所。
學(xué)校始終堅(jiān)持依法治教，建立健全依法治校的管理體制和校務(wù)動(dòng)作基本規(guī)范，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和老師的普法建設(shè)，積極開(kāi)展依法治校工作，形成責(zé)任到人，管理到位，歌司其責(zé)，全方位負(fù)責(zé)的新格局。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足，開(kāi)齊，上好規(guī)定的各門功課，按照學(xué)生在校的有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)生學(xué)習(xí)好，休息好，鍛煉好。要求教師上課要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，精講精練，保證和控制學(xué)生的作業(yè)量。對(duì)各種節(jié)假日，雙休日，一律不得為學(xué)生補(bǔ)課。平時(shí)的檢測(cè)規(guī)范，學(xué)生成績(jī)不排名次，采用學(xué)生成績(jī)和成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。實(shí)行有規(guī)范的教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)制度。
我校一直以來(lái)把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育預(yù)防為主的方針，通過(guò)派老師到外地學(xué)習(xí)模仿演練，開(kāi)展系列活動(dòng)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)及自我救護(hù)能力。我校大門近鄰公路，要求教師每天放學(xué)后都集隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，直接把學(xué)生交給家長(zhǎng)手中。我們村委會(huì)遍布蝦塘，靠近水利，學(xué)校經(jīng)常提醒學(xué)生遠(yuǎn)離水源，增強(qiáng)防水意識(shí)，學(xué)校經(jīng)常與村委會(huì)保安隊(duì)聯(lián)系，請(qǐng)他們到校上普法課，一旦發(fā)現(xiàn)有外人進(jìn)入校園，都請(qǐng)他們及時(shí)到校處理。學(xué)校執(zhí)行節(jié)假日輪值制度，每位班主任都有學(xué)生家長(zhǎng)電話，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不按時(shí)到校或出現(xiàn)感冒發(fā)熱等情況，都第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系。
學(xué)校在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，注重抓好校園經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在校園周邊種椰子樹(shù)，校園里面種檳榔樹(shù)，風(fēng)景樹(shù)，使得校園風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人。經(jīng)濟(jì)收入主要用于購(gòu)置教學(xué)設(shè)備，改造校園環(huán)境。
教育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，雖然我們切切實(shí)實(shí)做了大量的工作，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會(huì)的需要，我們?nèi)w師生將一如既往，加倍努力，把工作做得更好。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇六
新學(xué)期以來(lái)，我校教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,按照學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵的觀念，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年度教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，按教育局要求，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
2、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。一是本學(xué)期教導(dǎo)處積極會(huì)同教研室繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。__年5月教導(dǎo)處積極配合科研處開(kāi)展了全員參與的小組合作教師作課大賽，老師們也受益匪淺。二是本學(xué)期教導(dǎo)處積極組織進(jìn)行了多次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問(wèn)題,如不按要求書(shū)寫教案,某些教師教案太簡(jiǎn),聽(tīng)課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。三是本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。本學(xué)期實(shí)行自主教學(xué)的探索，要求各科老師按小組合作的模式展開(kāi)編寫教案，展開(kāi)教學(xué)，教導(dǎo)處積極與科研處協(xié)調(diào)做到教案編寫規(guī)范，授課活躍有效，效果明顯。四是加強(qiáng)了考試工作的管理。在本學(xué)期進(jìn)行了兩次全校統(tǒng)一的期中、期末考試，教導(dǎo)處都能提前謀劃，提前準(zhǔn)備，使考試工作圓滿完成。過(guò)程中教導(dǎo)處加強(qiáng)巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。五是認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初的各項(xiàng)制度，做好教師的各項(xiàng)考核，包括考勤、教案作業(yè)、高效課堂、學(xué)生評(píng)教、繼續(xù)教育、聽(tīng)課評(píng)課、教研活動(dòng)等，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、進(jìn)一步完善學(xué)籍管理，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理電子化。我們根據(jù)教育局的要求，對(duì)我校在校學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行再次統(tǒng)計(jì)，建立學(xué)籍檔案，實(shí)行電子統(tǒng)一管理。我們?cè)谇皟纱谓y(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了學(xué)籍電子檔案，將我校13個(gè)班級(jí)所有學(xué)生的基本信息全部輸入了電腦，進(jìn)行了多次校對(duì)，保證了每生一籍，保證了我校及上級(jí)部門的規(guī)范管理。
4、鼓勵(lì)教師將學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思結(jié)合起來(lái)。開(kāi)學(xué)初，針對(duì)以前教師在試卷分析過(guò)程中存在的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出人人都寫試卷分析的要求。各位教師都能按照學(xué)校的要求，針對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)反思。
教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作，還存在以下不足：
一是對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒(méi)有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃。
二是在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方。如對(duì)于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動(dòng)性，造成部分活動(dòng)較為拖拉，實(shí)效性不強(qiáng);集體備課的開(kāi)展得也不夠扎實(shí)等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。
三是教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,工作會(huì)做得更好。
四是由于缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不夠重視，使檔案工作沒(méi)有做好，使學(xué)校在星級(jí)學(xué)校評(píng)選過(guò)程中沒(méi)有順利過(guò)關(guān)。以后在檔案管理方面要更深入，專人負(fù)責(zé)，分門別類，專柜存放。
五是對(duì)小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒(méi)有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施，使我校的小組合作沒(méi)有真正落到實(shí)處。
我們的愿景：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手，堅(jiān)持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過(guò)教師分段分層培訓(xùn)提高，如：教師專業(yè)技能大賽、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶、課堂教學(xué)展示等，繼續(xù)促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一是加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的監(jiān)控。提供有效平臺(tái)讓老師參與各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，通過(guò)各種有效的聽(tīng)課、賽課活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和水平。
二是繼續(xù)在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，向老師們推薦學(xué)習(xí)材料，并做好交流分享。
三是加強(qiáng)教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)，落實(shí)各年級(jí)各學(xué)科的知識(shí)考核點(diǎn)。進(jìn)一步理清新教材的教學(xué)思路，突出教學(xué)要點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)工作。
四是積極開(kāi)展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。
我們清醒地認(rèn)識(shí)到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要步伐。展望新的學(xué)期，我們相信在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處將進(jìn)一步突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，盡心盡力地服務(wù)每位教師，我們有信心并有能力做得更好。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇七
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們雙溪中心小學(xué)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)！我校共有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生802人，教職工39人。近年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大好形勢(shì)下，在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的高度重視下，抓住機(jī)遇，大力發(fā)展，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和愛(ài)國(guó)主義教育為主線，進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育教育中不可替代的職能作用，努力開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將近幾年來(lái)少先隊(duì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，制度完善，使少先隊(duì)工作的順利開(kāi)展得以保障。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視少先隊(duì)工作，始終把少先隊(duì)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，將其納入學(xué)校整體規(guī)劃，列入學(xué)校行政例會(huì)的議事日程，由校長(zhǎng)主管、負(fù)責(zé)德育工作的副書(shū)記直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作，從管理入手，以輔導(dǎo)員為龍頭，以制度為保證，以活動(dòng)為生命，并在財(cái)力上給予大力支持，通過(guò)少先隊(duì)這個(gè)大家庭培養(yǎng)合格人才。
高素質(zhì)的輔導(dǎo)員是做好少先隊(duì)工作的重要前提。學(xué)校特別注重輔導(dǎo)員的選拔任用，堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘用的原則，嚴(yán)格執(zhí)行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理?xiàng)l例》，大隊(duì)輔導(dǎo)員屬校務(wù)會(huì)成員，參加學(xué)校行政會(huì)議，參與學(xué)校管理，享受學(xué)校中層干部待遇。定期舉辦少先隊(duì)工作研討會(huì)、主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作能力。
建立健全的'規(guī)章制度，使工作得以有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校制定有《輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《少先隊(duì)工作制度》、《少先隊(duì)工作量化考核細(xì)則》、《崗位目標(biāo)考核》《班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）考核細(xì)則》、《班級(jí)德育常規(guī)工作考核》，學(xué)校還與大隊(duì)輔導(dǎo)員簽訂了《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。這些措施使少先隊(duì)工作做到了有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲，保證了工作的實(shí)效性。
二、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，壯大組織隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員的自我管理。
學(xué)校現(xiàn)有中隊(duì)15個(gè)，小隊(duì)22個(gè)，共有隊(duì)員658名。少先隊(duì)的組織建設(shè)是培養(yǎng)少先隊(duì)員民主思想的有效途徑，因此隊(duì)干部實(shí)行民主選舉。每年九月份，在學(xué)生自薦和推薦的基礎(chǔ)上產(chǎn)生候選人名單，通過(guò)候選人競(jìng)選演講，學(xué)生代表投票選舉產(chǎn)生新一屆隊(duì)干。少先隊(duì)大隊(duì)委由10人組成，下設(shè)中小隊(duì)委、值日生、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、環(huán)保小衛(wèi)士、小記者、通訊員等組織機(jī)構(gòu)。定期進(jìn)行隊(duì)干培訓(xùn)，使他們適應(yīng)工作的需要，實(shí)現(xiàn)自主管理。隊(duì)干們出色的工作，使我校少先隊(duì)顯得生機(jī)勃勃。為了讓更多的同學(xué)加入到組織中來(lái)，每年“六一”節(jié)均要發(fā)展一大批新隊(duì)員，并注重了隊(duì)前、隊(duì)后教育。
三、注重陣地建設(shè)，抓實(shí)常規(guī)工作，使德育教育深入人心。
加強(qiáng)陣地宣傳。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、廣播室、榮譽(yù)室、圖書(shū)室；有升降國(guó)旗制度，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，每周講話人及主題在期初安排進(jìn)工作計(jì)劃，做到了每日升降國(guó)旗；成立了紅領(lǐng)巾廣播站，堅(jiān)持每周定時(shí)播音，設(shè)置了8個(gè)欄目：“校園新聞”、“信息發(fā)布”、“知識(shí)天地”、“校星風(fēng)采”、“點(diǎn)歌臺(tái)”、“才藝展示”、“曝光臺(tái)”、“學(xué)習(xí)身邊的好榜樣”，選擇內(nèi)容緊密圍繞各階段工作重點(diǎn)，采取班班輪流播音和大隊(duì)部統(tǒng)一安排相結(jié)合的方式，設(shè)有投稿箱，鼓勵(lì)學(xué)生寫稿、投稿，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了參與面，發(fā)揮了特長(zhǎng)。各大中隊(duì)板報(bào)每月一期，全年共八期，大隊(duì)部統(tǒng)一確定主題，堅(jiān)持檢查評(píng)比，提高了辦報(bào)質(zhì)量，鍛煉了學(xué)生能力；堅(jiān)持《班級(jí)德育常規(guī)工作考核》制度，每周對(duì)各班午會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升旗、廣播稿、板報(bào)、活動(dòng)、上繳資料等方面進(jìn)行考核，并以50%的比例納入期末班主任工作考核；少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴隊(duì)員標(biāo)志，激發(fā)少先隊(duì)的光榮感和使命感；各班認(rèn)真開(kāi)展每日午會(huì)、每周班隊(duì)會(huì)，次次有檢查，有記錄，有獎(jiǎng)懲；堅(jiān)持做好了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作，每期評(píng)選“素質(zhì)教育示范班”、“校風(fēng)建設(shè)示范班”、“校園之星”、“班級(jí)之星”、各類優(yōu)秀學(xué)生，每月評(píng)選“平安班級(jí)”、“平安寢室”，每周實(shí)行班級(jí)“流動(dòng)紅旗”、“紅旗路隊(duì)”，所有稱謂均有評(píng)選細(xì)則，評(píng)比結(jié)果納入班主任工作考核；設(shè)計(jì)并使用了學(xué)生“素質(zhì)評(píng)價(jià)表”，對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定采用等級(jí)制加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的評(píng)定方法。
注重校園文化建設(shè)。有符合《國(guó)旗法》規(guī)定的國(guó)旗、旗臺(tái)、旗桿，有時(shí)事宣傳欄，有醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)和校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有催人奮進(jìn)的校歌，有日常行為宣傳組畫，有少先隊(duì)?？?、安全衛(wèi)生專刊，樓梯和走廊有學(xué)生作品和藝術(shù)性強(qiáng)的宣傳畫、小標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)、禮儀鏡，教室內(nèi)有富有教育意義的黑板報(bào)，有“雛鷹爭(zhēng)章榜”、“操行評(píng)分榜”、“制度欄”、“衛(wèi)生角”，有激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的名人名言、班訓(xùn)及字畫、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，教室門口有“班級(jí)基本情況展示牌”，有的班還設(shè)有“悄悄話信箱”，“我的風(fēng)采”欄目。教室內(nèi)布置美觀大方、形式多樣，課桌椅規(guī)范整齊，空氣流通。整個(gè)校園布局合理，做到了綠化、美化、凈化、亮化，文化氛圍濃郁，富有教育性，真正做到了讓每棵樹(shù)說(shuō)話，每堵墻育人。
常規(guī)工作以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，制定了《小學(xué)生每日常規(guī)》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《五項(xiàng)評(píng)比細(xì)則》、《操行實(shí)施方案》、《操行評(píng)分細(xì)則》。認(rèn)真做好“五項(xiàng)評(píng)比”工作，即“出勤、文明、紀(jì)律、標(biāo)志佩戴、課前準(zhǔn)備”等五項(xiàng)，成立了“值周行政—值周組長(zhǎng)—值周教師—值周學(xué)生”工作隊(duì)伍，少先隊(duì)大隊(duì)部密切配合，堅(jiān)持每日檢查，每周總結(jié)，周周分年段發(fā)放流動(dòng)紅旗；實(shí)施學(xué)生常規(guī)“突查制”，不定時(shí)全校性突查某一常規(guī)或集中突查某班全面常規(guī)，并根據(jù)突查結(jié)果張貼星級(jí)標(biāo)志，期末獎(jiǎng)勵(lì)；充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用，提倡“人人都是監(jiān)督員”，及時(shí)監(jiān)督舉報(bào)不良現(xiàn)象，弘揚(yáng)正氣；各班開(kāi)展了學(xué)生“操行評(píng)分活動(dòng)”，有實(shí)施辦法、細(xì)則、評(píng)分榜、登記冊(cè)，每期評(píng)選“日常行為示范生”；加強(qiáng)了住校生和就餐管理，有檢查考核獎(jiǎng)懲辦法。這些措施有效地規(guī)范了學(xué)生常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，從而形成了積極向上、健康文明的校風(fēng)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
四、創(chuàng)新少先隊(duì)工作方法，因地制宜地開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
1、倡導(dǎo)愛(ài)心奉獻(xiàn)。
2006年10月，我們得知廖婷、廖貴陽(yáng)姐弟倆父親患重病、母親落水身亡的情況后，發(fā)動(dòng)全校師生為這兩位同學(xué)捐款、捐物。2007年9月，我們組織全校教師學(xué)生為患肝癌的教育總支會(huì)計(jì)陳前日同志捐款。2008年三月，我們?nèi)熒鸀榛寄c癌的周展望老師捐款2628元。2008年5月19日，我們學(xué)校組織開(kāi)展了“抗震救災(zāi)，人人有責(zé)”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款，向地震遇難同胞默哀。在這次賑災(zāi)活動(dòng)中，我們的張金霞校長(zhǎng)捐款600元，交特殊黨費(fèi)100元；我們的王燕華老師捐款200元；我們余下的老師每人捐款100元；每位黨員都交了特殊黨費(fèi)，每個(gè)學(xué)生也都捐款了。我們學(xué)校教師學(xué)生一共捐款8557.5元，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。每年，我們學(xué)校都要為殘疾人組織一次捐款。這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。
2、以體驗(yàn)教育為載體，開(kāi)展特色活動(dòng)。
開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)展活動(dòng)是最好的突破口之一。我們學(xué)校十分重視開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，切實(shí)做到有計(jì)劃，落實(shí)目標(biāo)和措施；有安排，落實(shí)時(shí)間和活動(dòng)進(jìn)程；有組織，落實(shí)指導(dǎo)老師，建立責(zé)任制；有場(chǎng)地，落實(shí)器材，開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所，確保活動(dòng)正?；⑾盗谢?。結(jié)合創(chuàng)新教育活動(dòng)，積極組織體運(yùn)會(huì)、慶“六.一”、藝術(shù)節(jié)、小發(fā)明、小制作、征文比賽等活動(dòng)。我們學(xué)校今年四月十日組織學(xué)生舉辦了“加油2008，寶潔百所希望小學(xué)快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。借此東風(fēng)，號(hào)召我們?nèi)w師生以實(shí)際行動(dòng)為2008加油，以優(yōu)異成績(jī)向奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮。今年的六月一日，我們舉行了慶?；顒?dòng)，表演了20多個(gè)節(jié)目，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng)。六月份，我們學(xué)校參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。在這些比賽活動(dòng)中，我們學(xué)校獲得了很好的成績(jī)：女子跳繩獲得第一名和第四名，小制作第二名，剪紙第一名，小歌手比賽第三名，舞蹈表演第三名。我們張金霞校長(zhǎng)的論文《臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功》獲得咸安區(qū)藝術(shù)論文比賽一等獎(jiǎng)，我們的王燕華老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師。今秋，我們舉行了“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。運(yùn)動(dòng)會(huì)覆蓋面廣，規(guī)模很大，做到了全校鋪開(kāi)，全員參與。這些豐富多彩的活動(dòng)，讓師生體會(huì)到成功的喜悅，也讓師生陶冶了品質(zhì)，開(kāi)拓了視野，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了才干。
3、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
每年的“九月十日”教師節(jié)，我們都要進(jìn)行尊師周活動(dòng)；“十月一日”國(guó)慶節(jié)，組織歌頌祖國(guó)活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學(xué)校分三個(gè)年級(jí)組召開(kāi)了三次養(yǎng)成教育大會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。十二月份，舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)體運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。豐富多彩的活動(dòng)既促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，又豐富了校園文化生活。
4、心理健康教育.
我們加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全留守、單親、無(wú)親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”，“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)。我們?yōu)榱羰貙W(xué)生建立了心理咨詢室，安排了心理咨詢教師。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，著重進(jìn)行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導(dǎo)教育。心理咨詢室的建立和心理咨詢輔導(dǎo)，較好地調(diào)節(jié)了留守學(xué)生的心理情緒，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，從而健康成長(zhǎng)。
扎實(shí)有效的少先隊(duì)工作也推動(dòng)了學(xué)校工作的全面發(fā)展，，我們學(xué)校先后被評(píng)為咸安區(qū)“德育工作先進(jìn)學(xué)?！保幌贪矃^(qū)“常規(guī)教學(xué)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ半p溪橋鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)單位”、“平安、文明、和諧校園”；“平安示范學(xué)?！?。在今后，我校少先隊(duì)工作將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，遵循務(wù)實(shí)創(chuàng)新、力爭(zhēng)特色的工作思路，爭(zhēng)取把工作做的更好、更有成效。謝謝大家！
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇八
在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的大力支持和正確指導(dǎo)下，我校在新課堂改革工作中通過(guò)大力開(kāi)展以校為本的教師自修培訓(xùn)、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的改革，在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)，使新課改工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展以下匯報(bào)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)新課改工作的決策、組織、保障和評(píng)價(jià)工作，并組織教師進(jìn)行了培訓(xùn)工作，本學(xué)期開(kāi)展了如下培訓(xùn)：
1.以自學(xué)為主的校本培訓(xùn)：組織全校教師進(jìn)行新課改資料的學(xué)習(xí)，以參與式培訓(xùn)為主，加強(qiáng)新課改思想、理念、方法等的培訓(xùn)。提高了教師新課改革的實(shí)效。
2．以家長(zhǎng)學(xué)校為載體的家校培訓(xùn)。組織召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)，注重對(duì)新課改的宣傳，為實(shí)施新課改營(yíng)造良好的氛圍。
3．以“班班通”工程為楔機(jī)的遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)全校教師定時(shí)限期進(jìn)行教育信息技術(shù)培訓(xùn)，使所有科任老師能初步掌握計(jì)算機(jī)基本操作的方法、課件的制作，發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)整合。
我校始終運(yùn)用中心學(xué)校推廣的“三階六步”教學(xué)模式，把課堂真正的還給學(xué)生，教師在課上講得少了，站在講臺(tái)上或前面的時(shí)間少了。教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究的空間和時(shí)間。如對(duì)教學(xué)方式的操作，教師不是簡(jiǎn)單地模仿，而是積極地探索，讓學(xué)生更好的運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方式，真正發(fā)揮學(xué)生的自主性；小組合作學(xué)習(xí)，從分組、到分工、到合作、到評(píng)價(jià)，都形成了一定的操作規(guī)范；優(yōu)生、弱生互助學(xué)習(xí)效率較高；另外重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、學(xué)校各教研組每周組織一次教研活動(dòng)，進(jìn)行新課改思想理念和教材教法的學(xué)習(xí)，組織教師收看典型課例，收聽(tīng)專題講座，交流課改經(jīng)驗(yàn)。。
2、每學(xué)期各教研組組織開(kāi)展新課改課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)。
3、注重年輕教師的培養(yǎng)。兩年來(lái)，我校共迎來(lái)了的五位大學(xué)生教師，她們剛來(lái)時(shí)，學(xué)校就組織了“老手教新手”的活動(dòng)，活動(dòng)共進(jìn)行了一個(gè)月，我校三個(gè)教研組組長(zhǎng)手把手的傳授她們“三階六步教”課堂模式。兩年來(lái)這五名大學(xué)生教師參加了鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的新機(jī)制教師課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，紛紛獲得一至三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
去年學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動(dòng)以來(lái)，我校根據(jù)學(xué)科及年齡特點(diǎn)，成立以何少華、張遠(yuǎn)芹、高復(fù)臨、嚴(yán)捷、肖璇、張穎、何小聰、孔小梅等八位教師的“曬課”團(tuán)隊(duì)?！皶裾n”團(tuán)隊(duì)組織、輔導(dǎo)其他科任教師網(wǎng)絡(luò)曬課。截止20xx年4月10日，我校共有21名教師在國(guó)家平臺(tái)上注冊(cè)，占我校全體教師的百分之九十，曬課數(shù)量達(dá)到將近120篇。并創(chuàng)建了“涢陽(yáng)小學(xué)新教育”網(wǎng)絡(luò)工作室。我校在本次活動(dòng)中，不僅僅是注重教師曬課的數(shù)量。而是通過(guò)此次活動(dòng)能真正的達(dá)到課堂改革，打造高效課堂。
總之，隨著課改實(shí)踐的逐漸深入，隨著教育環(huán)境的進(jìn)一步改善，隨著社會(huì)各界和家長(zhǎng)對(duì)課改的認(rèn)同，我們有理由相信，課改必將成為提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的有力抓手，必將成為提升教師素質(zhì)的載體，必將成為學(xué)生自我完善的空間，必將成為教育事業(yè)騰飛的平臺(tái)。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇九
一、基本情況。
xx支部在職黨員教師10名，退休黨員教師15名，共計(jì)25名。在職黨員教師中學(xué)校校委會(huì)成員6人，班主任2名，學(xué)科教師2人。其中黨的十八大代表1人，多數(shù)黨員教師獲得過(guò)鎮(zhèn)黨委表彰的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。黨員教師中省級(jí)骨干教師1人，鎮(zhèn)、縣級(jí)骨干教師、骨干班主任5名。
二、完成的主要工作。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，錘煉師能，強(qiáng)化學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。
1、我們始終把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部放在首要位置。加強(qiáng)黨員政治理論和黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式不拘一格，有上黨課、看錄像、開(kāi)辟專題宣傳欄、印發(fā)問(wèn)答題、進(jìn)行自測(cè)、寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。學(xué)習(xí)以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位黨員教師有一本學(xué)習(xí)筆記本，支部對(duì)自學(xué)提出了要求，不以簡(jiǎn)單的抄寫為目標(biāo)，而是在摘抄或剪貼之后要有自己的“時(shí)政點(diǎn)評(píng)”，即對(duì)一項(xiàng)政策或者是一種現(xiàn)象給出自己的評(píng)論或反思。除平時(shí)的自學(xué)以外，每月由支部書(shū)記或支委尋找素材，組織黨員教師、班子成員集中學(xué)習(xí)一次。并圍繞黨的中心工作及單位中心工作，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)更有時(shí)效性。比如：在十八大召開(kāi)后，學(xué)校支部立即請(qǐng)從北京載譽(yù)歸來(lái)的十八大代表“英子姐姐”劉xx副校長(zhǎng)為全體教師宣講十八大精神，把黨中央的聲音帶回到自己的學(xué)校。劉校長(zhǎng)以《聆聽(tīng)總書(shū)記報(bào)告，見(jiàn)證新兩委誕生，表達(dá)“兩個(gè)盼望”，光榮完成出席十八大各項(xiàng)任務(wù)》為主題，與老師們分享了出席十八大的光榮和自豪、責(zé)任和使命，向老師們傳達(dá)了十八大提出的新觀點(diǎn)、新亮點(diǎn)和新表述，還暢談了作為十八大代表、基層教育工作者和“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)第一人”對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想。全體教師為劉校長(zhǎng)光榮出席十八大并圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)深感驕傲和自豪，紛紛表示要深入學(xué)習(xí)十八大精神，深刻領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告精髓，用報(bào)告精神指導(dǎo)今后的工作，把報(bào)告精神化為工作的精神源泉和不竭動(dòng)力。
2、加大對(duì)黨員骨干教師的培訓(xùn)力度。近一年來(lái)外派黨員骨干教師赴上海、武漢、襄陽(yáng)、宜昌等地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
（二）大力開(kāi)展黨員示范崗活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
十八大黨代表劉xx老師出自于xx支部，這應(yīng)該說(shuō)是我們這整個(gè)支部的光榮，她的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)也激勵(lì)了我們支部的每一位黨員教師。黨支部委員和黨員行政干部，在工作中率先垂范，樹(shù)立黨員干部形象；教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人；積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課（示范課），帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，并成為學(xué)習(xí)組、研修組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。黨員在群眾中樹(shù)立了良好形象，黨群干群關(guān)系密切，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中，得票數(shù)高的絕大多數(shù)是黨員。黨員教師劉xx處處身先士卒，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤勉踏實(shí)；黨員教師李xx工作雷厲風(fēng)行，面對(duì)繁重的管理和教學(xué)工作處理的井井有條，韓xx老師承擔(dān)著二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作；黨員教師唐xx工作不分份內(nèi)份外，熱心助人，分管工作盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)校交辦的其他事情也不折不扣完成，李xx老師克服愛(ài)人身患重病的困難，堅(jiān)守崗位，對(duì)學(xué)校安排的工作一絲不茍的完成。每位黨員教師在自己平凡的工作崗位上，認(rèn)真履職，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了崗位承諾，也很好的詮釋了“一個(gè)黨員就是一面旗幟”這句話。
（三）扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、召開(kāi)群眾路線教育的動(dòng)員會(huì)。3月18日，xx小學(xué)黨員老師齊聚“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)工作室，開(kāi)展黨的群眾路線教育。老師們首先參觀了室內(nèi)工作環(huán)境，感受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)熱心助學(xué)的赤誠(chéng)，也感受到助學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)與規(guī)范。然后集體觀看了黨的群眾路線教育的短片《一切為了群眾》，讓各位黨員深入了解這一路線的歷史背景與現(xiàn)實(shí)意義。緊接著還觀看了題為《托起大山的希望》的報(bào)道視頻，讓老師們?cè)俅胃袆?dòng)于英子姐姐的大愛(ài)無(wú)私。大家還一起學(xué)習(xí)了《xx小學(xué)教育支部深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》、《在靈魂深處“爆發(fā)革命”》、《開(kāi)展教育活動(dòng)23問(wèn)》等內(nèi)容。
2、開(kāi)展黨員教師與三困生、留守生“結(jié)對(duì)幫扶”、“師生心連心”、“貧困生資助”活動(dòng)。黨員教師對(duì)于“三困”學(xué)生在情感上疏導(dǎo)，在生活上關(guān)心，在經(jīng)濟(jì)上資助。通過(guò)“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)平臺(tái)，資助我校及我校結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校貧困學(xué)生共計(jì)100多人。加強(qiáng)與退休教師的溝通和聯(lián)系，實(shí)行了每一位在職黨員聯(lián)系一名退休黨員教師的辦法，及時(shí)宣講相關(guān)政策，贏得了他們對(duì)學(xué)校工作的支持和理解。
3、每學(xué)期堅(jiān)持召開(kāi)一次黨員教師、班子成員民主生活會(huì)。特別今年在開(kāi)展群眾路線教育，黨員教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行了深刻的反思。黨員教師劉紅會(huì)在民主生活會(huì)中這樣講：根據(jù)學(xué)校的動(dòng)員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，積極投身到活動(dòng)中來(lái)。作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重要責(zé)任，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。黨員教師李毅反思到：不能因?yàn)槁毞Q已經(jīng)沒(méi)有追求，不能因?yàn)閸徫徊辉僮兓褪ネ盏臒崆?。作為一名黨員教師，不僅要嚴(yán)格要求自己，還有用自己積極的行動(dòng)帶動(dòng)其他教師，營(yíng)造良好的工作氛圍。
4、積極參加黨員巡講活動(dòng)。我校黨員教師、十八大黨代表劉xx義務(wù)參加縣、市群眾路線教育講座13場(chǎng)次，被省委宣傳部、省委講師團(tuán)聘為“我們的價(jià)值觀我們的中國(guó)夢(mèng)”百姓宣講團(tuán)講員，奔赴十堰、襄陽(yáng)、隨州、武漢、孝感等地參加巡講7場(chǎng)。
（四）抓好作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)拒腐防變能力。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)的講話精神等。廣泛開(kāi)展向全國(guó)和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“正風(fēng)紀(jì)，規(guī)范從教行為；訪萬(wàn)家，樹(shù)立師表新風(fēng)”的精神，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。
2、深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。組織全體干部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作，加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開(kāi)展反腐倡廉專項(xiàng)教育活動(dòng)，組織觀看廉政紀(jì)錄片，撰寫心得體會(huì)，自查報(bào)告，整改措施，個(gè)人。
總結(jié)。
不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認(rèn)識(shí)。
（五）加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建文明和諧校園。
1、發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用。
緊緊圍繞學(xué)校中心工作更好地履行工會(huì)職能，認(rèn)真組織召開(kāi)學(xué)校教代會(huì)，集思廣益、凝聚人心。實(shí)施送情感暖心工程。工會(huì)組織全體教師每?jī)赡赀M(jìn)行一次健康體檢；平時(shí)做好對(duì)生病教職工的關(guān)心慰問(wèn)工作；每逢重大節(jié)日，組織教師開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的融合溝通，使我們這個(gè)集體、陽(yáng)光向上，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。2013年，教師群體獲得宜昌市文明辦表彰的“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
2、指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展工作。
領(lǐng)導(dǎo)做好少隊(duì)部日常工作及發(fā)展隊(duì)員工作。舉行慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年活動(dòng)，少隊(duì)部開(kāi)展一系列有利于提高素質(zhì)、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)。比如開(kāi)展了“文明伴我成長(zhǎng)”系列主題美育實(shí)踐活動(dòng)：召開(kāi)班會(huì)讓學(xué)生“學(xué)美”，走上街頭清理垃圾和“野廣告”、向市民開(kāi)展文明行為勸導(dǎo)、宣傳文明交通常識(shí)，讓學(xué)生“踐美”。從學(xué)生個(gè)人到班級(jí)、到學(xué)校、到家庭、到社會(huì)，以點(diǎn)及面地倡導(dǎo)文明、踐行文明，共筑和諧、美好的社會(huì)公德形象。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)。
廣泛組織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)，組織教職工開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。
多年來(lái)，我們通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)抓黨建常規(guī)工作、抓支部自身建設(shè)，認(rèn)真完成鎮(zhèn)黨委及中心校黨總支交辦的工作任務(wù)，做了一些工作。但也存在薄弱環(huán)節(jié)。
三、存在問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)理論時(shí)間不夠充足。
2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)工作繁忙，開(kāi)展黨日活動(dòng)比較少。
3、黨員教師的模范帶頭作用還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、今后工作的打算。
今后，我們將繼續(xù)按照先進(jìn)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)發(fā)展觀要求，努力工作，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)校支部自身建設(shè)，提升黨組織的吸引力和凝聚力，爭(zhēng)取讓更多的優(yōu)秀、骨干教師加入到我們的黨組織中來(lái)。
2、支部多組織黨員教師開(kāi)展組織活動(dòng)，過(guò)好組織生活。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇十
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校充分重視學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的理論，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好。現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)的安全管理工作匯報(bào)如下：
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全管理工作,時(shí)刻將安全工作擺在學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等文件精神，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
1、強(qiáng)化管理力量。2月27日,教師集中前一天，學(xué)校就召開(kāi)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)反思上年度安全教育及管理上存在的問(wèn)題和不足，研究制訂2016年度安全工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)要建立健全“校園安全”有效機(jī)制，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組各位成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全工作的有關(guān)文件、會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，明確責(zé)任目標(biāo)。提出了學(xué)校要定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，形成“校長(zhǎng)親自抓，各部門具體負(fù)責(zé)”的工作格局，，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日老師、學(xué)生干部三支隊(duì)伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護(hù)網(wǎng)的要求。
2、完善安全制度。各處室、部門根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際分頭制定工作計(jì)劃、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢(shì)不斷完善充實(shí)并嚴(yán)格執(zhí)行；建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班值日、節(jié)假日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報(bào)告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要遵循校內(nèi)、徒步的原則。學(xué)校分別與年級(jí)組長(zhǎng)、完小校長(zhǎng)、班主任、科任教室?guī)?，管理人員、家長(zhǎng)層層簽定安全工作責(zé)任書(shū)，修訂“家校學(xué)生安全協(xié)議”，讓家長(zhǎng)明確職責(zé)；對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究。2月15日教師集中學(xué)習(xí)時(shí)，分部門安排了開(kāi)學(xué)第一周安全教育及管理工作。
（1）各班級(jí)、辦公室、部門于27日認(rèn)真進(jìn)行安全隱患自檢自查，并填寫自查表；
（5）配合學(xué)校組織簽訂各種安全協(xié)議和安全教育，管理責(zé)任書(shū)。
（6）認(rèn)真履行安全職責(zé)，做好值班、值日、護(hù)校巡查職責(zé)，及學(xué)生安全文明意識(shí)和行為習(xí)慣培養(yǎng)職責(zé)。
1、積極聯(lián)系形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的密切配合。學(xué)校計(jì)劃在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，舉辦一次消防安全知識(shí)宣傳與滅火逃生技能培訓(xùn)活動(dòng)，請(qǐng)消防部門專業(yè)人員作親自指導(dǎo)。繼續(xù)積極與公安、衛(wèi)生防疫等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)給學(xué)生上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，定期開(kāi)展地震、火災(zāi)等逃生自救演練，鞏固上一年度取得的良好效果。
2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改。學(xué)校采取開(kāi)學(xué)時(shí)、學(xué)期結(jié)束定期前安全隱患大排查與學(xué)期中不定期檢查相結(jié)合，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查，深入開(kāi)展防火、食品衛(wèi)生、交通安全、防雷、防擁擠踩踏為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)各類建筑、水電、營(yíng)養(yǎng)餐管理等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
2月27日，學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)校安全大檢查，對(duì)校園中各種設(shè)施設(shè)備、房屋圍墻、水電線路、體育試驗(yàn)和消防器材等進(jìn)行全面排查，進(jìn)一步加強(qiáng)師生校舍安全教育，避免各種傷害事件發(fā)生。
校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組和檢查組，通過(guò)查看宣傳欄、走訪班級(jí)、年級(jí)組、辦公室，與具體工作負(fù)責(zé)人面對(duì)面交談、查閱資料等形式對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行工作整改，有力推動(dòng)學(xué)校安全工作更上臺(tái)階。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，各部門定期對(duì)學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實(shí)驗(yàn)器材等各項(xiàng)設(shè)施能正常、安全使用，維護(hù)校園監(jiān)控。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自各防范和自救自護(hù)能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。各校以安全教育周為中心，結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。
1、認(rèn)真開(kāi)展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，各們開(kāi)展以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育局文件，在學(xué)科教學(xué)、和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用小主人廣播、黑板報(bào)、?？?、宣傳櫥窗等陣地，采用班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識(shí)，即將通過(guò)開(kāi)展疏散演練、模擬體驗(yàn)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
2、扎實(shí)開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)，抓好各項(xiàng)安全工作。即：召開(kāi)一次安全教育動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展一次以“防溺水、防交通事故”為主題班會(huì)，懸掛一幅警示標(biāo)語(yǔ)，舉行一場(chǎng)安全專題講座，組織一次演練，開(kāi)展一次學(xué)校衛(wèi)生大整治，印發(fā)一封《告家長(zhǎng)書(shū)》。全方位多角度地對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓教職工深切認(rèn)識(shí)到在做好自身安全的同時(shí)，要切實(shí)履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作；讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。如：開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)（完?。?duì)學(xué)生騎自行車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁未滿十二周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)；開(kāi)展校園衛(wèi)生大掃除，做好水源地防護(hù)工作，防止水源發(fā)生變質(zhì)，保證師生飲用水符合要求，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇十一
今年以來(lái)，學(xué)校黨支部嚴(yán)格按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，緊緊圍繞“維護(hù)核心、鑄就忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、抓實(shí)支部”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的工作思路，深化推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以提高黨員素質(zhì)，強(qiáng)化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用為目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨建工作的各項(xiàng)要求，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保證。
一、黨支部情況簡(jiǎn)介。
黨支部現(xiàn)有黨員20人，入黨積極分子1名，下分黨小組2個(gè)。
二、堅(jiān)持輿論先行，強(qiáng)化宣傳，積極營(yíng)造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。
為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處、取得實(shí)效，堅(jiān)持輿論先行，強(qiáng)化宣傳，在嚴(yán)抓學(xué)習(xí)教育工作同時(shí)，通過(guò)多種形式積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，在校園掀起了學(xué)習(xí)教育熱潮。
1、在。
教學(xué)。
樓前懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)3幅，在校門口制作“兩學(xué)一做”知識(shí)展板1個(gè)，以“工作動(dòng)態(tài)”和“黨風(fēng)廉政建設(shè)”為主題精心設(shè)計(jì)宣傳展板2個(gè)，及時(shí)讓全校師生關(guān)注、知曉學(xué)校支部“兩學(xué)一做”工作推進(jìn)情況。
2、積極打造兩個(gè)主題長(zhǎng)廊。在學(xué)校綜合樓一樓的社會(huì)主義。
—1—。
核心價(jià)值觀主題長(zhǎng)廊，分別從宣傳版畫、師生踐行價(jià)值觀活動(dòng)圖片、學(xué)生美術(shù)、書(shū)法作品三方面；在三樓的“兩學(xué)一做”主題長(zhǎng)廊，學(xué)校支部分別從“潛心學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、交流碰撞齊頭并進(jìn)、深入實(shí)踐率先垂范、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)提升品質(zhì)”四大板塊精心設(shè)計(jì)版面宣傳學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)，讓師生受教育其中。
3、在黨員中開(kāi)展“迎接十九大、做合格黨員”主題征文活動(dòng)，增強(qiáng)黨性、做“四有”的合格黨員；在學(xué)生中開(kāi)展“我心中的黨旗”、“重走長(zhǎng)征路”、主題征文，慶祝建黨98周年，表達(dá)學(xué)生愛(ài)黨情懷。
4、在教育滿意度進(jìn)社區(qū)宣傳資料和學(xué)校校報(bào)開(kāi)辟“兩學(xué)一做”專欄，努力擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育在社區(qū)群眾、家長(zhǎng)中的宣傳效果。
5、利用微信群、qq群加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“微腐敗”專項(xiàng)治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的宣傳。
6、通過(guò)團(tuán)中央未來(lái)網(wǎng)加大黨建工作的宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響力。
三、
認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”和“固定黨日”制度。
1、學(xué)校高度重視“兩學(xué)一做”中“學(xué)”的安排，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出年度學(xué)習(xí)清單，下發(fā)黨員學(xué)習(xí)須知，定期檢查，增加激勵(lì)，確保收到實(shí)效。
2、在電子閱讀機(jī)上開(kāi)辟“兩學(xué)”專版，提供“app”下載地址，供教職工黨員隨時(shí)學(xué)習(xí)，形成遵守和維護(hù)黨章黨規(guī)、做合格黨員—2—的濃厚氛圍。
3、發(fā)放制作黨員專用“兩學(xué)一做學(xué)習(xí)記錄本”記錄黨員集中學(xué)習(xí)和自學(xué)情況，每學(xué)月檢查一次。
4、對(duì)黨員“蓉城e家”平臺(tái)學(xué)習(xí)情況按季度進(jìn)行通報(bào)，2017年11月6日全體黨員同志圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
5、學(xué)校支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”和“固定黨日”制度。2017年1月至今，嚴(yán)格按照教育局“兩學(xué)一做”任務(wù)清單、學(xué)習(xí)計(jì)劃、規(guī)定內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，先后召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會(huì)2次，支委會(huì)學(xué)習(xí)10次，行政會(huì)研究“兩學(xué)一做”工作15次，召開(kāi)黨員集中學(xué)習(xí)12次，黨小組學(xué)習(xí)會(huì)6次，書(shū)記講黨課2次，專題討論會(huì)3次（“建設(shè)一流成都北部衛(wèi)星城怎么看怎么想怎么辦怎么干”大討論，師德師風(fēng)大討論、合格黨員具體標(biāo)準(zhǔn)大討論），外出參觀1次。
6、2017年6月25日組織全校黨員走進(jìn)寶山村黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育基地參觀新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合成都市第十三次黨代會(huì)主要精神談感想，了解基層組織“微腐敗”治理好經(jīng)驗(yàn)好做法。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，為學(xué)習(xí)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教職工認(rèn)真收看“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中央宣講團(tuán)報(bào)告會(huì)”。
三是結(jié)合十九大精神分別從教育的重要意義、教師的重要作用，好教師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)等三方面的內(nèi)容上專題黨課。四是安排了教師評(píng)議十九大關(guān)于教育的重要論述活動(dòng)，黨員教師以《基礎(chǔ)不勞地動(dòng)山搖》為題，黨員以《學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記十九大關(guān)于教育的重要論述有感》為題進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)議。
五、認(rèn)真開(kāi)展黨員承諾踐諾，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作效能要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以解決問(wèn)題為牽引開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，瞄著問(wèn)題去，對(duì)著問(wèn)題改。
1、著力解決少數(shù)黨員“黨的意識(shí)淡化，看齊意識(shí)不強(qiáng)，陣地意識(shí)不夠，不起先鋒模范作用等問(wèn)題。進(jìn)行學(xué)校意識(shí)形態(tài)研判并成研判報(bào)告1份。通過(guò)聽(tīng)黨課、黨性分析、黨員論壇、道德講堂、交流學(xué)習(xí)感悟等方式不斷提高思想政治素質(zhì)，提升黨性修養(yǎng)，引導(dǎo)黨員做“四講四有”合格黨員。
2、以全力推進(jìn)“微腐敗”治理和教育系統(tǒng)“十類問(wèn)題”專項(xiàng)治理，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師問(wèn)卷調(diào)查、大討論、群眾點(diǎn)評(píng)等多種方式征集問(wèn)題，形成臺(tái)賬，制定了檢查督促整改方案，著力解決體罰和變相學(xué)生，亂收費(fèi)亂辦班，有償補(bǔ)課，對(duì)民工子女和留守兒童關(guān)心不夠等方面存在的問(wèn)題。加強(qiáng)警示教育，創(chuàng)設(shè)廉潔氛圍，簽訂承諾書(shū)，定期在師生中、家長(zhǎng)中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和滿意度測(cè)評(píng)，加強(qiáng)督查問(wèn)責(zé)，形成黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，全年實(shí)現(xiàn)“0”投訴。
—4—3、著力解決黨員教師教學(xué)研究不夠，課堂教學(xué)不佳，開(kāi)拓創(chuàng)新不夠，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等問(wèn)題。加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，積極組織教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)支持黨員教師積極投入教育教學(xué)改革，以一流的業(yè)績(jī)彰顯黨員風(fēng)采。
六、積極開(kāi)展黨員示范行動(dòng)，形成亮點(diǎn)特色，提升學(xué)校品質(zhì)。
1、全體黨員齊做合格黨員。深入開(kāi)展“做合格黨員”與“我是黨員我承諾”、“黨員示范崗”、“黨員志愿者服務(wù)隊(duì)”等活動(dòng)，讓黨員同志亮身份，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭廉潔從教，帶頭立足工作崗位做貢獻(xiàn)，引導(dǎo)黨員主動(dòng)承擔(dān)課改任務(wù)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)。
2、加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育陣地建設(shè)，積極營(yíng)造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)濃厚教育氛圍。以“一旗”“六欄”“十制度”為規(guī)范建好黨員活動(dòng)室。
3、學(xué)校有6位教師積極爭(zhēng)創(chuàng)申報(bào)市級(jí)優(yōu)秀，在爭(zhēng)創(chuàng)中進(jìn)一步發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，在校園集聚了正能量。入黨積極分子孟姍姍主動(dòng)承擔(dān)成都市級(jí)美術(shù)科研課題并取得階段成果。“踐行‘四有’標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)做師德楷?！睂ｎ}宣講活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，在校園掀起了“學(xué)先進(jìn)，做楷?！钡幕顒?dòng)熱潮。
—5—校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量名列全市第7名，教育滿意度大幅提高，逐步呈現(xiàn)“書(shū)卷氣、文藝范、世界眼光”三大辦學(xué)特色。
六、下一步努力的方向。
在下階段活動(dòng)中，我校黨支部支將從以下幾方面將活動(dòng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化：
一是、深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，努力推動(dòng)城東窗口學(xué)習(xí)建設(shè)。
二是嚴(yán)格按照《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃推進(jìn)表》、《固定黨日活動(dòng)方案》扎實(shí)有序開(kāi)展好常規(guī)學(xué)習(xí)教育。
三是開(kāi)展以黨小組為單位，繼續(xù)圍繞“師德師風(fēng)大討論”“黨員標(biāo)準(zhǔn)大討論”開(kāi)展兩個(gè)專題學(xué)習(xí)討論，以“微腐敗”和“十類問(wèn)題”整改為導(dǎo)向推進(jìn)師德師風(fēng)不斷改進(jìn)，不斷提高黨風(fēng)廉政建設(shè)成效。
四是召開(kāi)專題組織生活會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行回頭看，不斷吸取精神力量。會(huì)前廣泛征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心談話、親自撰寫對(duì)照檢查材料，圍繞問(wèn)題整改在會(huì)上認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)確保“兩學(xué)一做”見(jiàn)實(shí)效。
五是開(kāi)展民主測(cè)評(píng)黨員活動(dòng)，年底前，以“兩學(xué)一做”為主題，組織召開(kāi)民主評(píng)議，綜合評(píng)議結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表彰，對(duì)評(píng)議結(jié)果較差的，給予幫助教育。
—6—。
六是對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育既要完成規(guī)定動(dòng)作，開(kāi)展“黨旗飄飄映紅和諧校園”黨建創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新活動(dòng)，以“進(jìn)取旗幟”激活師能工程；以“博愛(ài)的旗幟”映亮“師德工程”；以“責(zé)任的旗幟”規(guī)范“師風(fēng)工程”，努力提高黨建工作水平。
—7—。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇十二
20xx年７月以來(lái)，文峰小學(xué)嚴(yán)格貫徹上級(jí)有關(guān)通知精神，在狠抓學(xué)生假期安全工作的基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了各項(xiàng)暑假工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
1.放假后，學(xué)校即認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)教委“雙訪工作”通知精神，發(fā)動(dòng)全體教師深入開(kāi)展“學(xué)生安全千萬(wàn)家”教師家訪活動(dòng)。落實(shí)為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)與監(jiān)護(hù)意識(shí)。
2.利用家校通平臺(tái)、微信平臺(tái)和懸掛面條標(biāo)語(yǔ)的形式積極宣傳安全防患知識(shí)，溫馨提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的動(dòng)態(tài)和安全教育，繃緊安全這根弦，杜絕安全事故的.發(fā)生。
3.學(xué)校教師輪流值班，與村巡邏隊(duì)配合對(duì)學(xué)校周邊水域進(jìn)行巡邏排查，補(bǔ)齊了水域警示牌，并錄制音頻光碟，每天定期通過(guò)村廣播系統(tǒng)向外播放，構(gòu)建立體的學(xué)生監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
４.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入教師家中，近距離了解老師們的生活狀況，廣泛聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)和建議，為推動(dòng)學(xué)校更好發(fā)展?fàn)I造良好的工作氛圍。
1.根據(jù)市教育局規(guī)定，學(xué)校于7月5～6日進(jìn)行一年級(jí)招生報(bào)名，并同時(shí)完成學(xué)生基本信息采集及文化戶口冊(cè)滾動(dòng)，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)益。
2.根據(jù)《關(guān)于做好20xx年秋季合同管理教師聘任工作的通知》精神，在鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完成了過(guò)渡合同教師的聘任，為下一階段的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
３.督促老師利用假期完成專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并督促完成《教育中的心理效應(yīng)》讀書(shū)任務(wù)。
1.８月初，學(xué)校根據(jù)上級(jí)工作安排組織對(duì)新舊教學(xué)樓的消防設(shè)施和門窗進(jìn)行專題檢查，及時(shí)整改安全隱患。
2.8月底完成小學(xué)部１００張?zhí)嫜a(bǔ)塑料課椅和３０張幼兒課椅的采購(gòu)，采購(gòu)急需的櫥柜。
4.幾次與新任村支委、校董溝通舊校舍改建事宜。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇十三
1，20xx年7月份，我們擬定課題方案；成立課題組；建立課題博客，通過(guò)調(diào)研，了解當(dāng)前小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和習(xí)慣，了解小學(xué)英語(yǔ)存在問(wèn)題，了解各校英語(yǔ)科開(kāi)設(shè)情況及師資水平，與一線教師交流，征求意見(jiàn)。為課題成立收集相關(guān)材料，掌握信息。依據(jù)所定計(jì)劃從三年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行課題研究探索。
2，20xx年9月24日，我們?cè)谶M(jìn)修學(xué)校一樓教室召開(kāi)第一次課題組成員會(huì)議，宣布課題成立及課題所要研究的內(nèi)容，討論并制定本學(xué)期課題組研究計(jì)劃，完善課題實(shí)施方案，并布置實(shí)驗(yàn)老師開(kāi)展第一個(gè)子課題（小組合作學(xué)習(xí)）研究。
3，10月份，我們利用“走進(jìn)課堂月”活動(dòng)，了解掌握學(xué)校、教師開(kāi)展課題研究實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)。這個(gè)學(xué)期的“走進(jìn)課堂月”活動(dòng)，我們都把了解掌握課題研究實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。具體了解的內(nèi)容有：實(shí)驗(yàn)學(xué)校在推進(jìn)課題研究過(guò)程中做了哪些工作？有什么特色？取得了哪些成效？實(shí)驗(yàn)教師在引領(lǐng)帶動(dòng)非實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)展研究實(shí)驗(yàn)方面發(fā)揮了哪些作用？過(guò)程性材料的收集整理是否完善？反思總結(jié)是否及時(shí)？在推進(jìn)課題研究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中遇到什么困難和問(wèn)題？等等。
4，20xx年12月16日，我們?cè)卺纺闲W(xué)開(kāi)展聽(tīng)課觀摩研討活動(dòng)。課題組成員及四年級(jí)英語(yǔ)教師一起聽(tīng)了林美順老師的一節(jié)示范課，本次教研的主題是“利用小組合作學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣”課后老師們就本節(jié)課分組討論，在熱烈的交流和討論后，老師們集中在一起，就本節(jié)課和課堂中存在的普遍問(wèn)題及如何把小組合作學(xué)習(xí)更好地運(yùn)用于課堂進(jìn)行研討。老師們提出許多有價(jià)值的做法（如何利用小組合作學(xué)習(xí)掌握單詞，如何在小組里面進(jìn)行對(duì)話學(xué)習(xí)，怎樣用小組合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等等）。借此會(huì)議，我們還對(duì)課題工作的推進(jìn)做進(jìn)一步的動(dòng)員。
5，期末，我們通知課題實(shí)驗(yàn)教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐做反思和總結(jié)，并撰寫實(shí)驗(yàn)心得和反思，發(fā)表于課題博客上進(jìn)行交流。
二，本學(xué)期課題實(shí)踐中存在的問(wèn)題。
1，被選為課題實(shí)驗(yàn)的.教師沒(méi)有任教實(shí)驗(yàn)?zāi)甓?。（這部分教師一般都是學(xué)區(qū)里的應(yīng)英語(yǔ)骨干教師，所以被安排任教畢業(yè)班英語(yǔ)。）。
2，實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)任務(wù)較重（包攬四個(gè)年段英語(yǔ)教學(xué)），有的還擔(dān)任語(yǔ)數(shù)教學(xué)，無(wú)暇顧及到課題實(shí)驗(yàn)工作的開(kāi)展。
3，部分教師在遇到困難后，實(shí)驗(yàn)工作半途而廢，不了了之。
1，期初（第二周），召開(kāi)課題組成員會(huì)議，調(diào)整課題組成員（因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教師比較特殊，教學(xué)任務(wù)經(jīng)常被改動(dòng)，而這一階段新教師增加也較多，課題組成員較不穩(wěn)定），擬定新學(xué)期課題工作計(jì)劃，布置課題實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
2，四月份，利用“走進(jìn)課堂月”活動(dòng)，進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，了解新學(xué)期的課題實(shí)驗(yàn)情況，督促實(shí)驗(yàn)教師扎實(shí)做好課題實(shí)驗(yàn)探索工作，幫助實(shí)驗(yàn)教師解決實(shí)驗(yàn)中的疑難和困惑并把一些較好的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)帶給非實(shí)驗(yàn)教師和年段，加大對(duì)課題實(shí)驗(yàn)的宣傳力度。
3，四月份，組織三年級(jí)縣級(jí)英語(yǔ)教研（后林小學(xué)林秀娟），推廣課題經(jīng)驗(yàn)。
4，五月份，組織課題網(wǎng)絡(luò)研討。
5，六月份，學(xué)期總結(jié)，撰寫實(shí)驗(yàn)心得和反思。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇十四
華容縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所縣直完全小學(xué)，現(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班(含藍(lán)天藝術(shù)幼兒園8個(gè)班)，在校小學(xué)生2884人，幼兒475人。學(xué)校現(xiàn)有在編教師160人，其中本科學(xué)歷75人，?？茖W(xué)歷65人，小中高教師7人，小高教師114人。學(xué)校是華容縣實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、岳陽(yáng)市依法治教示范學(xué)校、湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖南省文明衛(wèi)生單位、湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、教育部重點(diǎn)課題組重點(diǎn)科研項(xiàng)目重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教育部基礎(chǔ)教育課程研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校和中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位。
學(xué)校始建于1908年，先后五易其址，十更校名。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家何長(zhǎng)工同志曾任學(xué)校校長(zhǎng)，為學(xué)校發(fā)展書(shū)寫了多采的一頁(yè)。
目前，學(xué)校有國(guó)家級(jí)青年骨干教師1名，省級(jí)青年骨干教師7名，市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人30余名。近三年有68人次參加省、市青年教師教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng)，有200多篇教育教學(xué)論文在國(guó)家、省、市發(fā)表、獲獎(jiǎng)或交流。一個(gè)"名校孕育名師，名師托起名校"的格局已經(jīng)形成。現(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)小學(xué)已成為湘北基礎(chǔ)教育的明珠。
近幾年來(lái)，我校堅(jiān)持課程改革，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全方位實(shí)施校本培訓(xùn)，探索出了一條富有自身特色的課改之路，取得了一系列成績(jī)?，F(xiàn)例舉兩年來(lái)我校取得的教育科研成果。
1.在20xx年4月縣"沱江杯"教學(xué)競(jìng)賽決賽中，我校教師龍瑤、徐青輝、蔡煊球均獲一等獎(jiǎng)。
2.20xx年4月2日，在岳陽(yáng)市語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽中，我校教師劉建軍獲一等獎(jiǎng)。
3.20xx年4月，在全省第31屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我?？萍紝?shí)踐活動(dòng)"變廢為寶"獲一等獎(jiǎng)。
4.20xx年5月，我校教師張利軍、白艷宇獲岳陽(yáng)市人民政府首屆"求索創(chuàng)新"杯二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
5.20xx年11月29日，我校順利通過(guò)湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收，被評(píng)為湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。
6.20xx年10月在市"金鶚杯"教學(xué)競(jìng)賽中，我校教師蔡煊球獲一等獎(jiǎng)，黎艷華和徐青輝獲二等獎(jiǎng)。
7.20xx年11月，我校教師白艷宇在岳陽(yáng)市小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中獲一等獎(jiǎng)。
我校兩項(xiàng)市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言技能發(fā)展的研究》和《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索》順利通過(guò)市級(jí)中期檢查驗(yàn)收，并參加了岳陽(yáng)市首屆"天天愛(ài)學(xué)習(xí)"杯成果評(píng)選。
8.20xx年12月，我校數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為湖南省首屆優(yōu)秀教研組，這是我校教研組首次被省教科院表彰，獲此殊榮。
9.20xx年5月，我校語(yǔ)文教師趙艷芳參加了全省"說(shuō)課、授課、評(píng)課"比賽活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校被授予湖南省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)會(huì)員學(xué)校。
10.10月，我校學(xué)生參加市英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽獲二個(gè)第一名，一個(gè)第三名，取得歷年來(lái)最好的成績(jī)。
11.11月，學(xué)校派趙艷芳、皮智慧、楊慧參加縣沱江杯教學(xué)競(jìng)賽。豐華參加縣教學(xué)技術(shù)教學(xué)競(jìng)賽。盧麗艷參加縣遠(yuǎn)程教學(xué)競(jìng)賽獲特等獎(jiǎng)。
12.11月，我校教師龔慧仙、白容、趙艷芳、賀雪頻表演的《永恒的雕像》獲縣第五屆教師朗誦比賽特等獎(jiǎng)。
我們認(rèn)為，學(xué)校取得的一系列教育科研成果，得力于我們積極投身教育教學(xué)研究和課堂改革，實(shí)踐新課程。
華容實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，積極為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在縣教育局的安排下，舉辦全縣教學(xué)開(kāi)放周和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，起到了專業(yè)示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)積極投身課改，取得了成果。
1.每年定期為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦兩次教育科研專業(yè)講座。每次培訓(xùn)，全縣30多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)和村小共派近200名教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加教育科研專業(yè)講座，老師們互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同提高、成長(zhǎng)。三年來(lái)，學(xué)校累計(jì)為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)科教師培訓(xùn)了1200人次。培訓(xùn)學(xué)科覆蓋小學(xué)各學(xué)科，重點(diǎn)培訓(xùn)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科教師。今年4月26日至28日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科教師展示了集體備課，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師300多人觀摩了集體備課，縣教育局副局長(zhǎng)劉奉良參加了活動(dòng)并講話，縣教研室的專家們親臨了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
2.每年上半年為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦一次全縣教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。學(xué)校在縣教研室安排下，每年上半年為全縣小學(xué)教師開(kāi)放課堂，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派教師觀摩課堂教學(xué)，和授課教師互動(dòng)交流，共同探討課堂有效教學(xué)，共同進(jìn)步。
3.每年下半年為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。學(xué)校在縣局的統(tǒng)一安排下，積極為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師巡回教學(xué)。
4.和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。在實(shí)踐課程改革的過(guò)程中，我們積極探索課堂教學(xué)，探討校本教研新模式，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)子，共同提高。歷年來(lái)，我們和北景港中心小學(xué)結(jié)對(duì)子，把北景港中心小學(xué)作為我們的定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，積極參加他們的各項(xiàng)教育科研活動(dòng)。今年12月2日，我們就參加了北景港中心小學(xué)教育科研活動(dòng)。他們共提供了6堂研討課，涉及到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等4門課程。學(xué)校派出了業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研主任和教研組長(zhǎng)參加?，F(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教師上課，并為他們做了主題題為"如何提高課堂有效教學(xué)"的專題講座，北景港中心小學(xué)和各村小共60多名教師參與了此次教研活動(dòng)，效果良好。
5.創(chuàng)辦《課改在線》，為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。為了有效促進(jìn)學(xué)校教師教育理論水平的提高，并為學(xué)校教師提供思維碰撞的舞臺(tái)，學(xué)校創(chuàng)辦了《課改在線》小報(bào)。小報(bào)上面刊登了學(xué)校教師在課堂教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們或講述自己的教育教學(xué)故事，或探討自己課堂教學(xué)一得，或反思自己的課堂，或就某個(gè)教育理念進(jìn)行探討，有效提高了學(xué)校教師教育理論水平。同時(shí)，這些小報(bào)上的所有文章都上傳到學(xué)校網(wǎng)站，免費(fèi)為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提供下載服務(wù)，將學(xué)習(xí)成果最優(yōu)化，做到資源共享?！墩n改在線》小報(bào)不僅為學(xué)校教師提供了展示自我的平臺(tái)，也為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，很好起到了示范引領(lǐng)作用。
6.承辦縣級(jí)、市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。今年9月，承辦了市金鶚杯華容縣幼師教學(xué)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。11月，學(xué)校承辦了縣教育局首屆電腦信息技術(shù)課操作教學(xué)競(jìng)賽。
1.每年學(xué)校組織青年教師開(kāi)展系列培訓(xùn)活動(dòng)。
組織青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽。今年5月18日晚7點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆青年教師說(shuō)話比賽正式拉開(kāi)帷幕。本次比賽，群星薈萃。共有27位教師參加，不僅本校教師一展風(fēng)姿，而且8位實(shí)習(xí)教師也參與了本次比賽。他們展現(xiàn)激情，展現(xiàn)自我，為全校教師獻(xiàn)上了豐盛的精神大餐。本次比賽，不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，而且教育局領(lǐng)導(dǎo)也親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)。教育局副局長(zhǎng)劉奉良同志、師訓(xùn)股股長(zhǎng)曾建華同志、教研室主任王文君同志、招生辦龍瑤同志在百忙之中觀摩了本場(chǎng)比賽。
另外，我們還組織全校教師重新學(xué)習(xí)解讀各科課程標(biāo)準(zhǔn)。組織新教師匯報(bào)展示課。組織全校教師每周開(kāi)展教師論壇。教師或暢談教學(xué)故事，或講述教學(xué)一得，或就某個(gè)教學(xué)理念展開(kāi)闡述，全體教師收獲多多。
2.每周星期三下午組織全體班主任開(kāi)展班主任論壇。
每周三下午，學(xué)校組織全體班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理、學(xué)生管理、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等課程。學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有記載，每次培訓(xùn)落到實(shí)處，全體班主任受益匪淺。
3.開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去方式全方位培訓(xùn)教師。
學(xué)校邀請(qǐng)專家、名師來(lái)校進(jìn)行專題講座、授課。我們請(qǐng)到了教育部基礎(chǔ)教育課程改革湖南師范大學(xué)中心主任、博士生導(dǎo)師石鷗教授、博士劉麗群女士來(lái)校講學(xué);組織教師現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)教研室主任、課程改革專家李志宏進(jìn)行的專題講座;聘請(qǐng)了語(yǔ)文出版社新教材的編寫者，特級(jí)教師、小語(yǔ)專家?jiàn)湎嗌淌?、張?shù)林先生深入課堂，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。本學(xué)期，我們就已先后派出了30多名教師外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)的教師，回校后的首要任務(wù)就是通過(guò)專題報(bào)告、執(zhí)教示范課等活動(dòng)，把先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法傳授給其他教師，達(dá)到了一人學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高的目的。
4.落實(shí)集體備課，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供動(dòng)力。
今年，集體備課抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是重點(diǎn)鉆研教材，在課本上進(jìn)行圈點(diǎn)。二是主備人設(shè)計(jì)的教案要有可操作性，要有利于提高課堂教學(xué)效率。
集體備課我們大體分為兩步走，首先我們集體研討，主備人執(zhí)筆;然后，各教師結(jié)合本班學(xué)情進(jìn)行二次備課，展現(xiàn)教師個(gè)性化。
6.全員大比武，為教師專業(yè)成長(zhǎng)奠基。
截止到今年，我校風(fēng)華杯教學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了七屆，每次都有一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，課堂教學(xué)水平得到了明顯提升，有效促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。
我們的困惑：
1.觀念的更新。相當(dāng)一部分教師還存在把課程改革等同于使用新教材，在教學(xué)和評(píng)價(jià)工作中，"穿新鞋、走老路"的現(xiàn)象還比較普遍，缺乏對(duì)新課程改革的理解。
2.教師自身方面。"為了每位學(xué)生的發(fā)展"可以說(shuō)是此次課程改革的旗幟性口號(hào)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展是新課程的重要理念。相比較而言，新課改對(duì)教師的關(guān)注程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。新教材往往形式多樣，教學(xué)形式的多樣化使得教師的課前準(zhǔn)備時(shí)間增加了，甚至對(duì)教師的體力提出了挑戰(zhàn)。
3.現(xiàn)實(shí)的落差。新課程改革非常注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，這需要小班化教學(xué)。然而，實(shí)際情況是，學(xué)校人滿為患，每個(gè)班級(jí)都有將近70個(gè)學(xué)生，甚至有的班級(jí)達(dá)80多人。有的教師說(shuō)："我每天的大部分時(shí)間都放在補(bǔ)差上了，哪里有時(shí)間來(lái)注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性啊。"。
4.教育科研急功近利。對(duì)于教育科研，教師參與科研很多都是為自己的職稱評(píng)定撈取資本。而且學(xué)校之間進(jìn)行評(píng)比時(shí)，教師論文的多少也是一個(gè)很重要的目標(biāo)。存在"研而不教"、"教而不研"現(xiàn)象，在這種情況下，教育科研的質(zhì)量是可想而知的。
1.改革學(xué)校管理制度勢(shì)在必行。
2.加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。新課程改革之所以在實(shí)施過(guò)程中遭遇困境，一個(gè)原因就在于理論與實(shí)踐的脫節(jié)，教師要成為關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師。
3.倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)。突出評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，改變?cè)u(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能。符合評(píng)價(jià)的目的在于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師的提高，要改進(jìn)教學(xué)和多一把衡量的尺子，樹(shù)立"多出一批好學(xué)生"的素質(zhì)教育觀念。
4.關(guān)注教師成長(zhǎng)。教師仍處于成長(zhǎng)的過(guò)程。新課程改革的實(shí)施同時(shí)也是教師實(shí)現(xiàn)自我跨越式發(fā)展的過(guò)程。教師應(yīng)善于在自己日常的教育工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而不是為了問(wèn)題找問(wèn)題，為了科研而進(jìn)行科研。教師應(yīng)學(xué)會(huì)在評(píng)價(jià)他人以及審視自己的過(guò)程中反思。加強(qiáng)學(xué)校間的交流與合作，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。這就需要出臺(tái)相應(yīng)的政策來(lái)保障。
小學(xué)教務(wù)工作匯報(bào)篇十五
20xx年即將過(guò)去，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以十八大精神為指針,認(rèn)真貫徹市教育工作會(huì)議精神，“內(nèi)練真功夫，外樹(shù)新形象”，按照“規(guī)范、穩(wěn)定、鞏固、提高”八字方針開(kāi)展工作?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我們從德育工作、讀書(shū)活動(dòng)、校本教研和大課間活動(dòng)做如下匯報(bào)。
高擎德育的旗幟，以德為先全面育人。
我校始終把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的頭等大事來(lái)抓，高度重視管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，注重第四小學(xué)教師形象塑造。
一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)張麗莉等先進(jìn)人物事跡，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。
2、以日常行為規(guī)范教育為抓手，加大貫徹《規(guī)范》和《守則》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，完善學(xué)校德育管理體系。
3、我們狠抓常規(guī)督導(dǎo)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式、每天的晨會(huì)課、大課間評(píng)比、每周五下午的班隊(duì)會(huì)課、每周的“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比、規(guī)范每天的兩課兩操活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀德育課、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等表彰活動(dòng)，增強(qiáng)了德育目標(biāo)的激勵(lì)性，為學(xué)校德育工作注入了強(qiáng)大活力。
我校抓實(shí)學(xué)校的常規(guī)管理，每天由帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周師生進(jìn)行檢查評(píng)比，要求紅領(lǐng)巾值崗真正發(fā)揮作用，維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)的文明、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、課間紀(jì)律等，并及時(shí)把評(píng)比情況更新到評(píng)比版公示，反饋給班主任，讓班主任督促學(xué)生立即整改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)匯報(bào)，并且每周一小結(jié)，檢查結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。我校堅(jiān)持教師帶隊(duì)學(xué)生排隊(duì)放學(xué)制度，并已成為了我校常規(guī)管理的一個(gè)特色。
二、重視環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。
學(xué)校非常重視環(huán)境建設(shè)，能夠經(jīng)常保持四壁無(wú)塵，窗明幾凈，夏季校園鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。學(xué)校更重視校園文化建設(shè)。室外有板報(bào)長(zhǎng)廊，校訓(xùn)，室內(nèi)有紅領(lǐng)巾廣播站等，各班有文化園地，評(píng)比臺(tái)，圖書(shū)角，良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，為孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧的育人環(huán)境。
三、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育教育實(shí)效性。
上學(xué)期開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒、謝尚威事跡，從身邊小事做起”的主題班隊(duì)會(huì)及演講比賽。“遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境”主題實(shí)踐活動(dòng)及清明祭掃活動(dòng)、感恩教育、安全教育和“六一”藝術(shù)節(jié)慶?；顒?dòng)等。
下學(xué)期相繼開(kāi)展了以“慶祝建黨91周年”為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育及遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境教育。、反邪教教育、安全教育等等。
四、加強(qiáng)法制教育。
通過(guò)法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)教育合力。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理。
學(xué)校教育的宗旨是促進(jìn)人的發(fā)展與完善。為了千家萬(wàn)戶的幸福與希望，為了中華民族的偉大騰飛，我們將高德育的旗幟，以德為先，全面育人。