心得體會是通過自我反思和總結(jié)，對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種表達(dá)方式。寫心得體會可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)，同時也有助于鞏固所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)?？傊瑢懶牡皿w會是一種促進(jìn)個人成長和進(jìn)步的重要方法。在寫心得體會時，我們要盡量突出自己的觀點(diǎn)和思考，做到獨(dú)特和具有說服力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。希望通過這些范文的閱讀，能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎迹蚕Ｍ蠹夷軌蛲ㄟ^自己的努力和思考，寫出更好的心得體會。不同的人有不同的視角和感悟，希望大家能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力，寫出獨(dú)具個人特色的心得體會。
活著心得體會總結(jié)文章篇一
人生短暫，每個人都有自己的人生態(tài)度和經(jīng)歷，而活著就是其中最重要的一件事。在苦痛和快樂、成功和失敗、愛和恨的輪回中，我們總結(jié)出了許多人生經(jīng)驗(yàn)和體會。這些經(jīng)驗(yàn)和體會對我們今后的人生道路有著深遠(yuǎn)的影響，以下是我對“活著”這個話題所得的心得體會。
第一段：感恩。
從出生到成長，我們都得到了很多父母親戚的照顧，這些恩情是無法用金錢回報的?；貞浧鸪砷L過程中的每一個細(xì)節(jié)，我深感自己應(yīng)該更加感恩身邊的人，對待他人應(yīng)該是抱著感恩之心，而不是想著如何利用他人。我們應(yīng)該始終懷著感恩之心的付出與奉獻(xiàn)，為別人創(chuàng)造價值，這將使我們擁有更加充實(shí)的人生。
第二段：勇敢。
人生總會遇到許多困難和挫折，但是我們不能退縮，必須要有勇氣和毅力面對，克服它們。在克服了一個又一個挫折之后，我們會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了一個更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的人。勇氣并不是盲目的沖撞，而是在面對重重壓力時，我們?nèi)匀荒軌虮３宙?zhèn)靜和前進(jìn)的精神力量。如果能把勇氣融入到自己的行動中，我們的人生將會更加豐富多彩。
第三段：珍惜。
往往我們對于自己所擁有的東西，不會看得太重，但往往是失去了才會知道它們的重要性。珍惜自己身邊的人事物，并將其與心底深處聯(lián)結(jié)起來，這一點(diǎn)非常重要。我們要知道，珍惜就是對自己的心靈和周圍世界的認(rèn)可。請你慶幸的是，我們能夠在自己的生命中，感知到屬于自己的珍貴，而這是很多人不能體驗(yàn)到的。
第四段：坦然。
不管我們面對的是什么，我們都需要用一種平常心和坦然心態(tài)來面對，接納一切人和事。不要為了固執(zhí)堅(jiān)持而讓自己錯過風(fēng)景，相反，要學(xué)著坦然地正視生活中的枯燥，將其當(dāng)作思考的引子，將自己的人生提高到更高的境界。當(dāng)我們能夠坦然地面對眼前一切，讓對于困難的看法變得開通起來，未來的道路上便會充滿了廣闊與可能。
第五段：感性。
歷經(jīng)多年的生活和學(xué)習(xí)，我們會明白，不是一切都可以以理性解釋的。感動、愛、情、緣是我們無法否認(rèn)和拒絕的，我們需要接受和享受它們給予我們的即刻快樂。我們不應(yīng)該天真地把道理作為絕對，也不能過多的拘泥于方法和程序，類似于這些精神體驗(yàn)，應(yīng)該從中尋找自己的感性體驗(yàn)，這樣，我們的人生將更加豐滿、有意義和幸福。
結(jié)論：
回顧這一段文字所總結(jié)的內(nèi)容，常常在人的一生中，卻又被人忽略。當(dāng)今社會中，物質(zhì)和品質(zhì)同樣重要，人的內(nèi)心世界、思想境界的深度、生命的發(fā)展方向和意義才是人生最重要的標(biāo)志。我們應(yīng)該時刻抱著感恩之心、勇敢之心、珍惜之心、坦然之心和感性之心去走人生道路，這樣才能夠讓我們走向一個光明的未來。
活著心得體會總結(jié)文章篇二
每個人內(nèi)心都有著糾結(jié)和掙扎。一方面是對于殘酷現(xiàn)實(shí)的不滿。一方面是對于美好未來的憧憬和渴望。而正是在這種糾結(jié)和掙扎中，人們變得或勇敢，或懦弱，或消沉，或積極。下面小編帶來的《活著》讀書心得體會總結(jié)大全，希望大家喜歡！
《活著》這本書講述了一個人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量，它沒有斷?！痘钪分v述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。主人公以前嫖賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的杯具接連發(fā)生，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，應(yīng)對自己的過去能夠冷靜的回憶與論述。他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對親人的懷念，與對生活的感激，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己以前有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無遺憾!作者沒有發(fā)泄，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。那里的高尚不是那種單純的完美，而是對一切事物明白之后的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受潛質(zhì)，對世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是他選取了埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰亞無法拋棄地方，同時誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著，只要活著，只為能夠活著。
我們此刻的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折，有的時候我們確實(shí)很難以承受，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時候我就會自慚形穢，覺得自己與福貴的差距，或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華，然而我卻能夠透過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨!無論怎樣，生活總要繼續(xù)。只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著!
作者寫了小人物福貴，讓所有的厄運(yùn)都集中在他一個人頭上，“千鈞系一發(fā)”。那么，我們比福貴幸運(yùn)或者是高興不知多少倍的人，該如何“活著”還是為著身邊的名利互相傾軋、爭斗，還是為了蠅頭小利、一時得失而斤斤計較苦日子向好日子過容易，那就倍加珍惜。好日子滑到苦日子，也不能可是，但要象福貴那樣不埋怨，活得真實(shí)。人總有一天會不活著，活著就必須真實(shí)。張賢亮感激生活，事實(shí)上我們每一個人都要感激生活。以平常心而平常地活著，這是每一個有職責(zé)和良心的人，都應(yīng)當(dāng)具有的生活態(tài)度。
有一句話說的很真實(shí)，那就是“情義無價”。情，就是親情、感情、友情、感情，福貴的父子情、母子情、夫妻情、兒女情、戰(zhàn)友情都表現(xiàn)得十分真實(shí)，當(dāng)他輸完了家產(chǎn)，想到的是家，當(dāng)他被解放軍俘虜遣散時，他第一個念頭是：只要不死，就回家。人在最困苦的時候、最無助的時候第一個閃過的真實(shí)的想法就是“家”，因?yàn)閺摹凹摇崩锬軌虻玫綗o所不在“情”的溫暖，無論你曾奉獻(xiàn)過還是辜負(fù)過，“家”總是一個人的“避風(fēng)港”。只要活著，“家”始終存在心里，且離“家”愈遠(yuǎn)，思念愈切。義，就是此生所盡的義務(wù)和所承擔(dān)的職責(zé)。福貴始終感到內(nèi)疚，父母死了，兒女死了，妻子死了，他總覺得對不起他們，沒有盡到職責(zé)，沒有讓他們過上好日子。如若人活著沒有“義”的話，那么不就是白來人世走一遭了嗎也許混蛋時象福貴那樣滿街胡鬧一氣，可這畢竟是屬于福貴時代，離我們很久遠(yuǎn)，除非自我想從“?！钡娜兆佑惨蜻B一只“雞”都沒有的光景，再說甚至連福貴都不如，難以承受接踵而來的挫折，說不定早已“紅塵看破”一命嗚呼了。
人，沒有理由不活著，不管貧窮富貴，不論地位高低，真實(shí)地活著，活出個人樣，才不白活。而支撐著自我活著的，是自我一顆善良的心。
活著，是為了什么。這個問題我也常常問我自己。為了責(zé)任?為了親情?為了功名利祿?看了富貴的一生，活著其實(shí)是一種本能，很純粹的東西。
可以這樣說，富貴幾乎遇到了自民國以來所有的倒霉事，也經(jīng)歷幾乎全部的人生中悲劇。但是他不純粹是個悲劇式的人物，在他所有親人死后他依然要活著。我也很好奇為什么面對這樣的人生打擊他還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，可能就是我開頭說的，活著是一種人的本能。富貴他又像一個英雄式的人物，他教會了我們堅(jiān)強(qiáng)面對人生，努力活著。
人物性格的描寫也很突出，寥寥幾筆便將人物性格描寫出來，栩栩如生，很契合時代特征。尤其是人的善與惡，拿那個隊(duì)長為例，當(dāng)初鳳霞被搶地瓜的時候他出來解決問題給自己分了塊，后來家珍從父親家那回米時還要求分享下。拿完米的那句對他笑描寫讓我討厭這個人。但是他還是沒少幫村民。這樣的描寫還有很多我就不一一描寫了，而且這種人性的描寫還非常有時代的特點(diǎn)。
再說說寫作手法，我一個高中生對寫作手法了解并不多，語文成績也一般般，書也讀的少，若有分析錯多多包涵。
首先這本書開頭采用了第三人稱后來又轉(zhuǎn)第一人稱，過渡的時候也用了第三人稱，以那個“我”來觀察富貴老人，到第一人稱時則顯真實(shí)，這樣的手法時間的轉(zhuǎn)換感覺給人很強(qiáng)的代入感。對比手法尤為強(qiáng)烈，體現(xiàn)在人與人還體現(xiàn)在時代。
語言樸實(shí)，語言風(fēng)格十分貼近富貴這個人的特征。行文線索感覺前期是富貴家的老宅，他在徐宅的這前期地主般的生活，后期則是那個醫(yī)院，對來說富貴他重要的親人大多死在了那所醫(yī)院。
與我來說，《活著》對我意義重大，我的生活也挺像富貴，我的家境起初也是很好，后來父親賭博欠下一堆外債，他幾次也想死，生活逼迫著，我也過著比較苦的日子，當(dāng)然比不上鳳霞那么苦，所有悲劇都發(fā)生在富貴身上富貴依然要活著，這種活著的意志是不可被剝奪的?；钪秃芎昧撕伪厝プ非竽切┨摕o的東西。結(jié)尾那句土地召喚著黑夜的來臨，不僅暗示著故事的結(jié)局，也暗示著人的生命終有凋零的一天。
翻開冊頁，心中涌上沉重，卻也交織著欣喜。作者近乎嚴(yán)寒的筆調(diào)洋溢著達(dá)觀，一起印證一個時代的艱苦、崎嶇與蒼涼。一次次生離死別，含蓄卻蒼涼，展示著生命的藐小與短暫。家道中落的悲痛，強(qiáng)征兵役的慘痛，雙親去世的痛楚接二連三，在為“活著”而“活著”的信仰的支撐下，次次沖擊后福貴仍舊持續(xù)堅(jiān)持著。孤苦伶仃的晚年里，他只能與一頭相同名叫“福貴”的牛作伴，回憶從前，他需求多大的勇氣?！耙孕Φ姆椒?，在去世的隨同下活著?！彼盟慕K身告訴我：活著是一種歷練，活著是一種夸姣。
“活著的大街不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍耐，去忍耐生命賦予咱們的職責(zé)?！被钪侨魏稳艘矡o法確定的，有的人在年月中感知到活著的意義，所以得到了生命的價值與永久。可是有的人活著，失掉了尋找的方向，活得蒼茫;失掉了的斗爭的抱負(fù)，活得可悲;失掉了夸姣的等待，活得艱苦;失掉了腳下的路程，活得愚蠢。其實(shí)活著，并非要流芳百世，轟轟烈烈。過火尋求聲望，常常是身心俱疲卻也無所得?！捌狡狡狡讲攀钦妗?，不要過于苛求，不要有太多的留鳥，漠然面臨，活躍掌握，愛惜當(dāng)下。
日子是人生一片廣大的郊野，而磨難亦是一種遺言的耕種。它在落寞時潤澤干涸的心靈，在悵惘時指引行進(jìn)的方向，在無助時鼓動失落的現(xiàn)實(shí)，它可以使人在窘境中剛強(qiáng)，在普通中非凡。
這樣一句俗語被人們口口相傳：“好死不如賴活?！贝_實(shí)，人們總是在根究生命的本質(zhì)與活著的意義，以為人活著是為了抱負(fù)、貢獻(xiàn)、芳華、斗爭，諸如此類，卻疏忽了人生中最真的東西——“活著”，不論境況怎么，不論堅(jiān)持著是為了什么，咱們都應(yīng)該為“活著”而好好活著，這是人生最基本的信條，沒有什么比生命愈加有價值。就如人生旅途上的朵朵小花，咱們銖積寸累地采摘，那些樸實(shí)無華的花朵，也會變成生命的花籃。
人生中沒有什么走運(yùn)或是不幸，生命僅僅靜靜地、平平地活著。善待自己，愛惜生命，掌握人生。
活著充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生活富裕我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸?！痘钪肪褪侵v述了一個人與命運(yùn)間的友情。
《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，殺伐以及一系列動蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。當(dāng)他站在生命的邊緣才能真正完全而清醒的對世人講述一切。
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受能力，對世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的是自己昔日患難與共的春生是他選擇了埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰并無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著，只要活著，只為能夠活著。
無論怎樣，生活總要繼續(xù)。只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著!
活著心得體會總結(jié)文章篇三
從1993年到2007年，余華在不斷的自序中完整著自己。1993年寫下的《活著》在二十余年后的今天看來，跨越了時間的障礙，頑強(qiáng)地活著。
我們能做的已經(jīng)不是旁觀與審視，而是站在福貴一家人的茅屋里，和他們一起笑，一起哭。這是很奇妙的視角，你清醒地知道自己是誰，但在閱讀的每個瞬間卻又身不由己地被卷入其中渾然忘我。正如余華在2007年的自序中所言，當(dāng)他以旁觀者的視角來寫這個故事的時候，困難重重，可是當(dāng)有一天突然以第一人稱來寫這個故事的時候，突然順暢無礙。冥冥之中自有天意。這仿佛也是一個奇特的隱喻，這個故事必須讓我們進(jìn)入、替代。
福貴的一生絕不是他自己的一生，《活著》是每個人活著的象征。盡管我們可能沒有福貴的苦痛、沒有福貴的歡樂，但是，每個人只要活著，就必然要經(jīng)歷他(她)自己的悲歡。
徐福貴的前半生可以說是自己造的，本來是地主家的少爺，賭嫖俱全，傾家蕩產(chǎn)?？墒菑臄〖抑蟮拿恳徊剑坪蹙妥哌M(jìn)了命運(yùn)的魔掌。福貴的后半生可以說真是無奈。去給母親請郎中時被抓了壯丁，后來又經(jīng)歷三反五反，大躍進(jìn)的窮困難捱。兒子死于人禍，妻子死于疾病，女兒難產(chǎn)殞命，女婿事故身亡，的孫子也意外送命。
在死亡面前，人的渺小無助就像福貴面對醫(yī)院那個小房子時的恐懼和無奈，這就是命運(yùn)，或者說叫宿命。在這樣龐大的力量面前，人是微不足道的。但是，福貴仍然要樂樂呵呵地活下去。余華說：“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著”。
福貴和老牛相依為命，一樣黝黑，一樣衰老，但是，老人依然用“粗啞卻令人感動的嗓音”唱著歌謠，自鳴得意。故事的開篇，老人吆喝著“二喜、有慶不要偷懶，家珍、鳳霞耕得好，苦根也行啊?！崩先诉@時候“黝黑的臉在陽光里笑得十分生動，臉上的皺紋歡樂地游動著”，這時我們尚不知情。到了故事結(jié)尾的時候，當(dāng)老人再數(shù)出這一個個名字的時候，悲喜在那一刻洶涌而來，不可斷絕。
活著心得體會總結(jié)文章篇四
總結(jié)心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中常常要做的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過總結(jié)心得體會，我們可以回顧過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，提高自己的能力和水平。下面我將從個人成長、學(xué)習(xí)方法、工作技巧、人際關(guān)系和生活態(tài)度五個方面來總結(jié)我自己的心得體會。
首先，個人成長是總結(jié)心得體會的重要內(nèi)容之一。在過去的一段時間里，我經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)。通過總結(jié)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了自己的不足和改進(jìn)的空間。我發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心，處理問題常常匆忙行事，容易出錯。因此，我下定決心改進(jìn)自己的耐心和細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度。在接下來的時間里，我將更加注重細(xì)節(jié)，從根本上提高自己的工作效率。
其次，學(xué)習(xí)方法也是總結(jié)心得體會的關(guān)鍵內(nèi)容之一。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到了學(xué)習(xí)方法的重要性。以前我常常追求速度而忽略了深度和廣度的問題。為了追求高分，我往往只停留在表面，沒有深入理解知識?，F(xiàn)在我明白了學(xué)習(xí)要注重理解和實(shí)踐，不能只停留在盲目的死記硬背上。只有真正理解了知識，才能靈活運(yùn)用，發(fā)揮自己的才華。
第三，工作技巧也是總結(jié)心得體會的一個重要方面。在工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。通過總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，我加深了對工作技巧的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)要做好工作，不能只停留在表面的忙碌，要有自己的思考和主見。同時，我還學(xué)會了如何合理規(guī)劃時間，高效利用時間。只有做到時間管理，才能提高工作效率，減少錯誤的發(fā)生。
第四，人際關(guān)系在總結(jié)心得體會中也起到了至關(guān)重要的作用。通過總結(jié)自己與同事、上司和客戶的交往，我發(fā)現(xiàn)交際能力對于工作的重要性。在與人交往的過程中，我了解到溝通很關(guān)鍵的，要注重對方需求，有耐心傾聽，善于化解矛盾。與人交往要保持良好的心態(tài)，學(xué)會尊重和理解他人，才能建立良好的人際關(guān)系。
最后，生活態(tài)度也是總結(jié)心得體會中一個至關(guān)重要的方面。通過對自己生活的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)積極的生活態(tài)度對于我們的幸福感和健康非常重要。我明白了人生短暫，不要抱怨和消極，要用樂觀的心態(tài)和積極的行動去面對困難和挑戰(zhàn)。在面對壓力時，我會積極尋求解決辦法，調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的情緒和情緒。
總結(jié)心得體會是一個非常重要的環(huán)節(jié)，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足。通過總結(jié)我們可以吸取過去的教訓(xùn)，提高自己的能力和水平。無論是個人成長、學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系還是生活態(tài)度，總結(jié)心得體會都對我們起到很大的幫助。相信通過總結(jié)心得體會，我們可以在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中做到更好，取得更大的成就。
活著心得體會總結(jié)文章篇五
總結(jié)心得體會是一種思考和反思的過程，它幫助我們更好地理解和應(yīng)用我們所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)。而在這篇文章中，我將分享我在過去一段時間里的一些重要的心得體會。希望通過我的分享，可以給讀者們帶來一些啟發(fā)和思考。
在學(xué)術(shù)方面，我意識到只有不斷擴(kuò)大知識面，不斷深化學(xué)習(xí)，才能在各個領(lǐng)域中取得更好的成績。通過大量的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力是非常關(guān)鍵的。同時，在解決問題的過程中，我也意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作可以促進(jìn)思維碰撞和知識交流，從而更快地解決問題。
第三段：人際交往方面的心得體會。
在與他人的交往中，我深刻體會到溝通的重要性。良好的溝通可以消除誤解和矛盾，增進(jìn)彼此的理解和尊重。此外，我還意識到傾聽和表達(dá)都是溝通的重要環(huán)節(jié)，只有學(xué)會傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，才能更好地理解他們的想法。而對于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我也明白到要選擇適當(dāng)?shù)姆绞胶蜁r機(jī)。
第四段：工作實(shí)踐方面的心得體會。
在工作實(shí)踐中，我認(rèn)識到努力和堅(jiān)持是取得成功的關(guān)鍵。無論是在工作中還是在個人生活中，付出努力是不可或缺的。然而，隨著工作的加重和壓力的增加，我也學(xué)會了如何平衡工作與生活，如何有效地解決問題和分配時間。此外，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，克服困難和挑戰(zhàn)，也是工作實(shí)踐中的重要心得。
第五段：個人成長方面的心得體會。
在個人成長的過程中，我了解到自我激勵和積極的心態(tài)是邁向成功的動力。面對挫折和困難，只有保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，我也明白到反思和總結(jié)是個人成長的必要環(huán)節(jié)。通過對自己行為和思維方式的分析，我能夠發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過總結(jié)心得體會，我認(rèn)識到學(xué)術(shù)、人際交往、工作實(shí)踐和個人成長等方面都是我們成長的重要組成部分。通過不斷地總結(jié)和反思，我們能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要堅(jiān)持總結(jié)心得體會，我們一定能夠在不斷的成長中取得更好的成績，并走向成功之路。讓我們一起努力吧！
活著心得體會總結(jié)文章篇六
人生中難免會感受到失落、無助和失望，但在這些時候，我們絕不能失去信心和希望。盡管生活中會發(fā)生大小不同的挑戰(zhàn)和障礙，只要我們不斷地向前邁進(jìn)，努力向目標(biāo)追逐，學(xué)習(xí)與反思，我們就能擁有積極的人生態(tài)度。在此，我想分享自己的“活著心得體會”。
第一段：不斷前行。
人生如逆水行舟，不前進(jìn)則后退。我們需要學(xué)會不斷前行，這不僅需要耐心和毅力，同時也要有勇氣和決心。沒有人天生便成功，每一個人都需要不斷的嘗試、失敗和堅(jiān)持。我曾因?yàn)樵庥龃煺鄱倚膯蕷?，但是?dāng)我看到身邊那些成功的人士都在不斷地努力和奮斗時，我意識到了，只有不停歇就能獲得成功的喜悅。不同的人在路上失敗的次數(shù)也不同，但是如果我們能夠堅(jiān)定信心，繼續(xù)前進(jìn)，我們就能超越自己。
第二段：珍惜擁有的一切。
我們要珍惜擁有的一切，昨天的失落不應(yīng)挽回了，今天也帶來了新的機(jī)遇。我們不要對自己太苛刻，而是要學(xué)會善待自己，也要擁抱人生中的每一個經(jīng)歷和機(jī)遇。當(dāng)我們學(xué)會感恩時，不僅能增加自己的快樂，同時也能關(guān)注到身邊的人，讓自己少些抱怨和埋怨。
第三段：不斷學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的個人素養(yǎng)。無論是工作還是生活，我們都需要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，只有這樣才能避免被時代淘汰，更能在永無止境的競爭中邁向成功。我曾經(jīng)認(rèn)為只要完成學(xué)校的教育便什么都完了，但是在社會中工作，才意識到說，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會完結(jié)，生活中無處不是學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們需要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新技能、新知識，才能更好的面對未知的未來。
第四段：多嘗試。
不同的人生階段，我們都需要多嘗試。向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)，創(chuàng)新自我。只有不斷地嘗試時，我們才能知道自己的優(yōu)勢、劣勢和情況進(jìn)行反思，對自己的成長和發(fā)展有好處。失敗代表經(jīng)驗(yàn)，只要不斷地嘗試，我們才可以減少失敗的次數(shù)。
第五段：不斷反思。
人至高點(diǎn)在于反思，反思自己的得失、優(yōu)缺點(diǎn)、成功和失敗原因是關(guān)鍵。我們只有不斷地反思，才可以避免在同樣的犯錯。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己做出了錯誤，需要在一定的時間內(nèi)反思，總結(jié)出原因，并盡快進(jìn)行改正。反思可以幫我們建立自己的價值觀，也可以幫我們更好的控制自己的行為和情緒。
總之，我的“活著心得體會”很簡單，即不斷向前、珍惜擁有的一切、不斷學(xué)習(xí)、多嘗試和不斷反思。我們可以借助這些方式來應(yīng)對人生中的各種挑戰(zhàn)、無助和疲憊，為自己的人生追求更好的未來。因此，我們需要不斷地提升自己，在生活中不停向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人生的價值。
活著心得體會總結(jié)文章篇七
活著，是每個人都必須經(jīng)歷的人生過程。路途中，我們或許會踩著云朵，或許會跌入泥潭，或許會面臨迷茫沉迷。但正是在這條路上，我們才能慢慢明白生命的真諦，領(lǐng)悟到人生的精彩。本篇文章將從人生價值、生命態(tài)度、人際關(guān)系、成長與收獲、創(chuàng)造美好五個角度探討活著的心得體會。
活著，人生應(yīng)有價值。
從某種意義上說，人生是沒有必要的。因此，如果沒有價值成為存在的理由，人就會變得飄忽不定。在活著的過程中，我們需要明確人生的價值所在，目標(biāo)堅(jiān)定明確，才能不斷前進(jìn)。這就要求我們找到自己的價值所在，悟出人生的真諦。
活著，需要正確的生命態(tài)度。
人的態(tài)度，往往至關(guān)重要。一個消極的生命態(tài)度，很容易導(dǎo)致生活的失敗，甚至像匍匐在地,什么事情也不想做。相反，積極的生命態(tài)度十分重要。它可以改變我們對生命的認(rèn)識和態(tài)度,激發(fā)我們朝著生命目標(biāo)不斷追尋和努力。多一份樂觀積極的態(tài)度，才能為我們的人生帶來另一番風(fēng)景。
活著，自然要關(guān)注人際關(guān)系。
參透人性，協(xié)調(diào)人際關(guān)系十分重要。在成人之后，我們必須學(xué)會照顧他人的感受，協(xié)調(diào)人際關(guān)系。因此，我們需要積極傾聽和交流，嘗試?yán)斫鈩e人的想法和想法,減少誤解，促進(jìn)相互間的信任和溝通。當(dāng)人們互相尊重彼此的人性和情感，才能獲得真正富有價值的人際關(guān)系。
活著，還需要不斷成長和收獲。
人在成長的過程中，需要早日認(rèn)識到自己的不足，不斷完善自身,求得更好的自我提高。同時，收獲也是不可缺少的。從自我成長、事業(yè)成功或人際關(guān)系中獲得滿足和快樂，這使我們能夠明確自己的成就并繼續(xù)前進(jìn)。
活著，創(chuàng)造美好是我們的任務(wù)和責(zé)任。
我們每個人都有義務(wù)和責(zé)任去創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，不僅是為了自身，也是為了他人和環(huán)境。這個責(zé)任體現(xiàn)了人性的基本品質(zhì)，如果我們放下了這個責(zé)任，我們的生命將變得灰暗。相反，只有在這個世界上留下了美好的記憶，我們的生命才有意義。
活著，是人生的初階,也是我們追求自我價值的起點(diǎn)。當(dāng)我們積極面對人生、正確對待生命、建立良好人際關(guān)系、不斷精益求精、并創(chuàng)造美好社會環(huán)境,我們將在人生旅途中走得更有意義、更有價值。不要背負(fù)太多的不切實(shí)際的期望，而是盡情享受人生中的美好時刻，珍惜人生所給的每一個挑戰(zhàn)，成為你生命的編織者。
活著心得體會總結(jié)文章篇八
0__年12月19日我參加了信息技術(shù)培訓(xùn)，給我的體會很深，我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次很好的機(jī)會，因此在培訓(xùn)過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，在學(xué)習(xí)之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學(xué)習(xí)體會，所以彼此的教育技術(shù)能力進(jìn)步很快。參加這次培訓(xùn)我的心得體會總結(jié)如下：
1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)。
“學(xué)高為師，身正為范”第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。
2、提高了專業(yè)知識水平。
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新。
通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。
通過這次培訓(xùn)，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的30多天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
一.中小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。
參訓(xùn)心得之一就是使我的思想意識有了提高。眾所周知，做一個普通教師容易，但是，要做一個好老師則很難。盡管如此，作為一名教師，要熱愛教育事業(yè)，既然以教育事業(yè)為生，就得竭盡心力搞好本職工作，并盡可能地體現(xiàn)出自己的精神價值。同時，我們作為教師，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充新的知識，不斷地更新自己的教育教學(xué)觀念，不斷地提高自己的教育教學(xué)技能，并在教學(xué)過程中不斷地進(jìn)行研究、在研究中教學(xué)。這樣我們才能做到與時俱進(jìn)，才能不僅僅是一個教書匠，才能是一個真正的教師。
二.對課堂教學(xué)的組織與策略有了較深層次的認(rèn)識和理解。
在課堂教學(xué)活動中，很多教師比較普遍地存在著一些不恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，不能較好地組織教學(xué)，而是簡單地教授課本上已有的知識或者稍微補(bǔ)充一點(diǎn)課外材料。這就是一種普遍的教學(xué)觀和教學(xué)現(xiàn)象。之所以這樣，其中一個重要的原因就是老師們?nèi)狈φn堂教學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識、缺乏組織課堂教學(xué)策略的表現(xiàn)。
三、數(shù)感是人的一種基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
的算法;能估計運(yùn)算的結(jié)果，并對結(jié)果的合理性作出解釋。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，應(yīng)該注意以下兩個方面：
1.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物。
2.注重解決實(shí)際問題。
四、空間觀念是培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力需要的基本要素空間觀念表現(xiàn)為對現(xiàn)實(shí)世界里的物體的形狀、大小、位置、變化及相互關(guān)系的理解與把握?？臻g觀念主要表現(xiàn)在：能由實(shí)物的形狀想像出幾何圖形，由幾何圖形想像出實(shí)物的形狀，進(jìn)行幾何體與其三視圖、展開圖之間的轉(zhuǎn)化。能根據(jù)條件做出立體模型或畫出圖形;能從較復(fù)雜的圖形中分解出基本的圖形，并能分析其中的基本元素及其關(guān)系。能描述實(shí)物或幾何圖形的運(yùn)動和變化;能采用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鑫矬w間的位置關(guān)系;能運(yùn)用圖形形象地描述問題，利用直觀來進(jìn)行思考。把發(fā)展學(xué)生的空間觀念落到實(shí)處，可采取以下相應(yīng)的措施：
1.增加平移、旋轉(zhuǎn)與對稱、物體的相對位置、認(rèn)識方向和路線圖、測量不規(guī)則圖形等知識。
2.削弱單純的求積計算、減少計算的量、控制計算的數(shù)，并允許學(xué)生適當(dāng)使用計算工具。
3.改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。
五、數(shù)據(jù)分析觀念的發(fā)展與培養(yǎng)。
數(shù)據(jù)分析觀念是統(tǒng)計思想的一個重要組成部分。建立學(xué)生“數(shù)據(jù)分析觀念”，學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生親身經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，描述、分析數(shù)據(jù)的全過程然后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，在數(shù)學(xué)活動的過程中經(jīng)歷收集、整理，增加學(xué)生數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。我們可以通過數(shù)據(jù)分析的教學(xué)這樣就能解決日常生活中很多實(shí)際問題，從而感受統(tǒng)計的實(shí)際價值，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。
六、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。
我國基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程一直將運(yùn)算作為主要內(nèi)容，運(yùn)算能力是我國數(shù)學(xué)教育的重要特征之一，幾十年來一直是我國數(shù)學(xué)教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。有別于《標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，這次《標(biāo)準(zhǔn)(版)》明確提出“運(yùn)算能力”?！斑\(yùn)算能力”是課程標(biāo)準(zhǔn)修訂時新增加的核心概念。主要是指：能夠根據(jù)法則和運(yùn)算律正確地進(jìn)行運(yùn)算的能力。培養(yǎng)運(yùn)算能力有助于學(xué)生理解運(yùn)算的算理，尋求合理簡潔的運(yùn)算途徑解決問題。
我們的老師，一直抱怨小學(xué)生的計算能力差了。我們甚至把原因歸結(jié)為教材中的習(xí)題量不足。似乎，題量大了，學(xué)生的計算能力就提高了。其實(shí)我們分析其原因會發(fā)現(xiàn)：有些小學(xué)生不明算理，機(jī)械地照搬公式;有的則是不顧運(yùn)算結(jié)果，盲目推演;也有學(xué)生對提高運(yùn)算能力缺乏足夠的重視，他們總是以“粗心”“馬虎”作為借口，也有相當(dāng)多的老師只注重解題方法和思路的引導(dǎo)，而忽視對運(yùn)算過程的合理性、簡捷性的必要知道。
七、注重發(fā)展學(xué)生的推理能力。
合情推理是根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，在某種情境和過程中推出可能性結(jié)論的推理。歸納推理、類比推理和統(tǒng)計推理是合情推理的主要形式。推理能力主要表現(xiàn)在：能通過觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比等獲得數(shù)學(xué)猜想，并進(jìn)一步尋求證據(jù)、給出證明或舉出反例;能清晰、有條理地表達(dá)自己的思考過程，做到言之有理、落筆有據(jù);在與他人交流的過程中，能運(yùn)用數(shù)學(xué)語言、合乎邏輯地進(jìn)行討論與質(zhì)疑。
培養(yǎng)小學(xué)生的推理能力,應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：首先,把培養(yǎng)學(xué)生的推理能力貫穿在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中。其次，把推理能力的培養(yǎng)落實(shí)到《標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》的四個內(nèi)容領(lǐng)域之中。
八、大力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。
應(yīng)用意識是綜合運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題。應(yīng)用意識主要表現(xiàn)在：認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息、數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中有著廣泛的應(yīng)用;面對實(shí)際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識和方法尋求解決問題的策略;面對新的數(shù)學(xué)知識時，能主動地尋找其實(shí)際背景，并探索其應(yīng)用價值。通過這次培訓(xùn)，使我對課堂教學(xué)的組織與策略有了更深層次的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，我們要正確、科學(xué)、恰當(dāng)?shù)靥幚砗靡恍﹩栴}，才能教學(xué)有效的教學(xué)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
首先，要正確處理教師的主體與學(xué)生的主體的關(guān)系。新課程理念要求“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，也就是要以生為本。即在教學(xué)過程中要突出和體現(xiàn)學(xué)生的主體性。而在現(xiàn)實(shí)教學(xué)過程中，很多教師對此并沒有正確的認(rèn)識、不能擺正自己的位置，自然就是一副師道尊嚴(yán)的架勢。這與新課程改革的要求是格格不入的。新課程理念下的教學(xué)，要求“以學(xué)定教、以教促學(xué)”。因此，教師的主體地位主要應(yīng)體現(xiàn)為“如何導(dǎo)”，即課堂教學(xué)的組織、思維的啟發(fā)引導(dǎo)、問題的點(diǎn)撥、質(zhì)疑和解答、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與鼓勵等;而不是簡單的知識的傳播者、灌輸者。學(xué)生的主體地位主要表現(xiàn)為“怎樣學(xué)”，即能否自主思考、合作學(xué)習(xí)、主動探究、勇于質(zhì)疑等，而不是簡單的知識的接受者、被灌輸者。我們怎樣正確認(rèn)識和處理教師的主體與學(xué)生的主體的關(guān)系，才能提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
其次，要正確認(rèn)識和處理教與研的關(guān)系?！敖潭谎薪K覺淺”。然而，在當(dāng)前存在著比較突出的問題：只教不研或只研不教。也就是說，教與研脫節(jié)。這都不利于我們教育教學(xué)水平的提高。因此，我們應(yīng)該正確認(rèn)識和處理教與研的關(guān)系，努力做到“在教中研、在研中教”。
人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。練拳不練功，到老一場空。在參加教學(xué)技能培訓(xùn)后，我的教育教學(xué)思想和觀念接受了一次洗禮;同時，也應(yīng)該點(diǎn)燃我思想的火花。在今后的教育教學(xué)工作中，我一定盡我所能，學(xué)以致用。
活著心得體會總結(jié)文章篇九
在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手：
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，怎樣做個好老師心得體會。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
俗話說：“活到老，學(xué)到老?！备螞r一名小學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學(xué)者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要?！睖Y博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運(yùn)動的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧。我會用我的實(shí)際行動，努力使自己成為一個好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
活著心得體會總結(jié)文章篇十
時間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了半年?；厥装肽陙淼乃妓?，我不禁感慨萬分。這半年不僅獲得了成長，也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過經(jīng)歷和思考，我收獲了很多寶貴的體會和心得，它們將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
首先，半年來我學(xué)會了更好地規(guī)劃時間。時間是最寶貴的財富，能用好時間就能事半功倍。過去，我常常渾渾噩噩地度過每一天，沒有明確的計劃和目標(biāo)。然而，半年來，我開始認(rèn)識到時間的重要性，并逐漸建立了科學(xué)、合理的時間規(guī)劃習(xí)慣。每天早晨，我都會花一些時間制定當(dāng)天的工作計劃，合理安排每個任務(wù)的時間和優(yōu)先級。這樣做不僅提高了我的工作效率，還使我辦事更加有條理，更能把握時間的價值。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)保持良好的時間管理習(xí)慣，更好地利用時間，提高工作和學(xué)習(xí)效率。
其次，半年來我不斷追求自我突破與進(jìn)步。生活和工作中的各種挑戰(zhàn)和困難迫使我挑起自己的枷鎖，不斷超越自我，尋找突破。無論是面對困難的工作任務(wù)還是需要主動出擊的人際交往，我都堅(jiān)持不懈地克服不安和恐懼，積極迎接挑戰(zhàn)。通過積極主動地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我不斷獲得了新的知識和技能。這讓我有了更大的底氣和信心來面對未來的挑戰(zhàn)，并更加樂觀地看待自己的發(fā)展。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)努力追求自己的突破與進(jìn)步，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
此外，在過去的半年中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是在工作還是在生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是必不可少的。與他人共同努力，共同進(jìn)步，才能取得更好的成果。然而，團(tuán)隊(duì)合作并不是簡單的工作分工和任務(wù)執(zhí)行，更重要的是相互理解、相互信任、相互支持。在團(tuán)隊(duì)中，我懂得了傾聽他人的意見，尊重他人的權(quán)威，也懂得了如何合理安排自己的工作，做好自己的職責(zé)。通過團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，我不僅取得了優(yōu)異的成績，也培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。在今后的生活和工作中，我會繼續(xù)注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮個人優(yōu)勢，與他人共同進(jìn)步。
最后，半年來我悟出了生活的真諦。生活本身就是一種修行，而我們要做的便是如何活得更加精彩。過去的半年里，我遇到了許多挫折和困擾，但我始終相信，苦樂與共才是人生的真諦。無論在何時何地，只要保持積極的心態(tài)，快樂就會圍繞著我們。同時，半年來我也學(xué)會了感恩，感謝身邊的每一個人和事。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得感激和珍惜的。在未來的日子里，我將繼續(xù)懷揣感恩之心，珍惜每一天，讓生活變得更加美好。
回顧過去的半年，我不禁為自己的成長和進(jìn)步而自豪。半年總結(jié)帶給我的不僅是心得和體會，更是一次珍貴的人生經(jīng)歷。通過時間規(guī)劃、追求突破、團(tuán)隊(duì)合作和悟道生活，我成長了許多，取得了豐碩的成果。然而，這只是一個開始，未來的道路還很漫長。我相信，只要堅(jiān)持努力，保持專注和與時俱進(jìn)，我一定能夠取得更大的成就。讓我們一起堅(jiān)持奮斗，不斷前進(jìn)！
活著心得體會總結(jié)文章篇十一
活著，是每個人的必經(jīng)之路，它承載著我們成長、奮斗、享受生命的所有體驗(yàn)?；仡欁约旱囊簧?，我深刻領(lǐng)悟到，活著的真正意義不在于時間的長短，而在于我們在這個過程中所獲得的體驗(yàn)和成長。以下是我個人關(guān)于活著的心得體會。
第一段，活著的意義。
我們活著的意義是什么？人們對此有許多不同的看法。我認(rèn)為，活著的意義在于我有機(jī)會為我的家人、朋友和社會做出一些有意義的貢獻(xiàn)。這種貢獻(xiàn)或許很小，但每一次的努力都值得肯定。同時，活著也是為了尋求更好的自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和長期的目標(biāo)。擁有自我價值感和成就感相信是許多人內(nèi)心的追求。
第二段，活出自我。
我們活著并不是為了迎合別人的期望，而是為了活出自我。我們會有不同的興趣和愛好，有不同的想法和創(chuàng)意，這些都是我們的個性和特長。做自己喜歡的事情，發(fā)掘自己的潛力和價值，會使我們變得更自信、更有朝氣和動力。因此，我們應(yīng)該做自己喜歡并擅長的事情，而不是因?yàn)樽分鹚说恼J(rèn)可。
第三段，學(xué)習(xí)和成長。
我們活著的過程是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。無論在學(xué)校、工作中和日常生活中都能夠不斷學(xué)到新的東西和經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該保持好奇心，不斷探索和挑戰(zhàn)自己的局限性。同時，我們應(yīng)該善于借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，吸收各種有益的知識和技能。這不僅能夠讓我們更有智慧，也會讓我們更加自信和成功。
第四段，關(guān)注和珍惜生命。
生命的寶貴是我們活著的根本。我們應(yīng)該關(guān)注和珍惜自己的健康，保持積極、樂觀的態(tài)度和生活方式，以此使自己更有可能健康地生活。生命的美好也包括身邊的人和事情。我們應(yīng)該珍惜身邊的人和物，更加關(guān)心和尊重他人，感恩對我們產(chǎn)生影響的人和事。
第五段，沉淀和回顧。
在我們活著的過程中，有成功，有失敗，有起伏，有平淡。面對生活的種種，我們都應(yīng)該盡可能的沉淀和回顧。沉淀，是指我們要靜下心來，理性思考一些問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并對自己做出的選擇負(fù)責(zé)。回顧，是指我們要根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)不斷完善自己，同時明確自己的目標(biāo)和方向,以此更好地邁入未來。
結(jié)論：
綜上所述，活著是一種寶貴而珍貴的體驗(yàn)，也是一種成長和進(jìn)化的孕育。我們應(yīng)該珍惜和把握每一個時刻，依據(jù)自身準(zhǔn)則使自己成為更好的人。盡管生活不可避免地伴隨著曲折和磨難，但是，只要我們始終保持著堅(jiān)定的信仰和樂觀向上的心態(tài)，那么我們就能夠披荊斬棘、超越自我并取得成功和幸福！
活著心得體會總結(jié)文章篇十二
現(xiàn)代都市生活節(jié)奏加快，工作、生活壓力大，加之環(huán)境污染、營養(yǎng)不良等因素的影響，肌膚衰老、毛發(fā)脫落等問題越來越普遍，因此，人們開始重視美容養(yǎng)顏的重要性，不斷嘗試各種美容方式，不斷總結(jié)心得與體會，進(jìn)而形成了一系列有效的美容方法和經(jīng)驗(yàn)，有助于改善我們的肌膚和容貌。本文將分享我在美容方面的總結(jié)心得體會。
1.培養(yǎng)好的生活習(xí)慣。
首先，健康生活習(xí)慣是美容的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該多喝水、少熬夜、不抽煙、少喝酒、控制飲食等。此外，體育鍛煉也是非常有益的，適度的運(yùn)動能夠促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)免疫力，有益于肌膚健康。因此，從日常生活中調(diào)整好這些習(xí)慣，可以讓你的肌膚呈現(xiàn)不同尋常的亮麗光彩。
2.精心保養(yǎng)肌膚。
其次，我們還需要精心保養(yǎng)肌膚。首先保持皮膚的清潔，不能讓油脂和污垢在臉上殘留，否則容易引發(fā)肌膚問題。其次，要根據(jù)自己的膚質(zhì)選擇合適的護(hù)膚品，保持肌膚濕潤、有光澤。此外，面部按摩和面膜也是必要的，可以幫助促進(jìn)血液循環(huán)，改善膚色和質(zhì)地。
3.維護(hù)好自己的發(fā)型。
頭發(fā)的狀態(tài)也是我們外觀形象的一部分。因此，我們應(yīng)該選擇一款適合自己的發(fā)型，特別是需要注意發(fā)絲的柔順和光澤。同時，應(yīng)該勤洗勤護(hù)，養(yǎng)成發(fā)型定期修剪的好習(xí)慣。保持頭皮的清潔和營養(yǎng)，有利于保持頭發(fā)的健康和光澤。此外，勿以染發(fā)、梳發(fā)、燙發(fā)為樂，應(yīng)該減少拉扯，這樣才能保持頭發(fā)的健康狀況。
4.保持好姿態(tài)。
身體姿態(tài)也是衡量一個人外表美丑的標(biāo)準(zhǔn)之一，一個直立、自信和姿態(tài)美觀的人讓人看上去更加美好。因此，我們應(yīng)該注意姿態(tài)的銷售和保持，在生活和工作中多加留意。有些運(yùn)動也可行，如瑜伽、普拉提等體式訓(xùn)練，可以幫助改善身體柔韌性和姿勢，從而使我們更加自信美麗。
5.正確著裝和化妝。
如果要在外表形象上勾勒出高質(zhì)量，正確的著裝和化妝也是必要的。應(yīng)該根據(jù)自己的身形特點(diǎn)和個人風(fēng)格選擇適合的服裝，并根據(jù)不同場合和季節(jié)進(jìn)行調(diào)整、搭配。同時，化妝時應(yīng)該從個人膚質(zhì)、氣質(zhì)出發(fā)，選擇適合自己的化妝品和技巧，掌握基本的化妝技能。
總之，美容不是一朝一夕的事業(yè)，需要我們長期的努力和積累。通過改變生活習(xí)慣，細(xì)心保養(yǎng)肌膚、維護(hù)發(fā)型、保持好的姿態(tài)和正確著裝和化妝，我們可以變得更加美麗動人。希望通過以上總結(jié)心得體會，可以幫助更多的人達(dá)到美容的目標(biāo)。
活著心得體會總結(jié)文章篇十三
在時光荏苒中，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了半年的時間?；厥走@半年的所見所聞，所學(xué)所悟，心中涌動著無盡的感慨和收獲。在這個半年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，收獲了成長和進(jìn)步。以下，我將從學(xué)習(xí)、工作、生活三個方面總結(jié)我半年來的體會和心得。
首先，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)。半年前，我懷著對新知識和新技能的渴望來到這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過一段時間的努力學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)知識的海洋非常廣闊，每一次的學(xué)習(xí)都猶如抽絲剝繭，啟迪了我的智慧。我學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識，并通過實(shí)踐項(xiàng)目提升了實(shí)際操作能力。我深刻體會到，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要持續(xù)的努力和勇氣。在這個過程中，我也收獲了許多同學(xué)和老師的友情，他們的支持和鼓勵讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
接下來，談?wù)勎业墓ぷ?。在這半年中，我承擔(dān)了一定的工作任務(wù)。起初，我對自己的工作能力持懷疑態(tài)度，害怕出錯，不敢負(fù)重。但是，通過和同事的良好溝通和配合，我漸漸找到了工作的節(jié)奏和方式。在工作中，我要保持積極的態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任。同時，我也學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，互相幫助，共同完成任務(wù)。工作中的成績和認(rèn)可，使我心中更加堅(jiān)定了對自己能力的自信和對未來的期待。
最后，談?wù)勎业纳?。半年來，我的生活?jié)奏緊湊而有序。我每天都按時起床，規(guī)律作息，充分利用時間。我注重鍛煉身體，保持健康和充沛的精力。我也注意培養(yǎng)自己的愛好和興趣，既放松了身心，也擴(kuò)寬了眼界。同時，我也注重和家人、朋友的交流，感受著親情和友情的溫暖。這些美好的生活點(diǎn)滴讓我更加熱愛生活，更有動力去追求更優(yōu)質(zhì)的生活。
綜上所述，半年總結(jié)讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)、工作和生活之間的重要性和緊密聯(lián)系。通過自己的努力和經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)只要心存向往，任何事情都有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)讓我更加聰明，工作讓我更加成熟，生活讓我更加充實(shí)。在半年總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也為自己制定了更高的目標(biāo)和計劃。我相信，在未來的半年里，我會在學(xué)習(xí)、工作和生活的道路上繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步和成功。同時，我也希望能夠與更多的人交流和分享，共同成長和進(jìn)步。祝愿大家都能在半年總結(jié)中找到屬于自己的收獲和成就，為更加美好的未來奮斗不息！
活著心得體會總結(jié)文章篇一
人生短暫，每個人都有自己的人生態(tài)度和經(jīng)歷，而活著就是其中最重要的一件事。在苦痛和快樂、成功和失敗、愛和恨的輪回中，我們總結(jié)出了許多人生經(jīng)驗(yàn)和體會。這些經(jīng)驗(yàn)和體會對我們今后的人生道路有著深遠(yuǎn)的影響，以下是我對“活著”這個話題所得的心得體會。
第一段：感恩。
從出生到成長，我們都得到了很多父母親戚的照顧，這些恩情是無法用金錢回報的?；貞浧鸪砷L過程中的每一個細(xì)節(jié)，我深感自己應(yīng)該更加感恩身邊的人，對待他人應(yīng)該是抱著感恩之心，而不是想著如何利用他人。我們應(yīng)該始終懷著感恩之心的付出與奉獻(xiàn)，為別人創(chuàng)造價值，這將使我們擁有更加充實(shí)的人生。
第二段：勇敢。
人生總會遇到許多困難和挫折，但是我們不能退縮，必須要有勇氣和毅力面對，克服它們。在克服了一個又一個挫折之后，我們會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了一個更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的人。勇氣并不是盲目的沖撞，而是在面對重重壓力時，我們?nèi)匀荒軌虮３宙?zhèn)靜和前進(jìn)的精神力量。如果能把勇氣融入到自己的行動中，我們的人生將會更加豐富多彩。
第三段：珍惜。
往往我們對于自己所擁有的東西，不會看得太重，但往往是失去了才會知道它們的重要性。珍惜自己身邊的人事物，并將其與心底深處聯(lián)結(jié)起來，這一點(diǎn)非常重要。我們要知道，珍惜就是對自己的心靈和周圍世界的認(rèn)可。請你慶幸的是，我們能夠在自己的生命中，感知到屬于自己的珍貴，而這是很多人不能體驗(yàn)到的。
第四段：坦然。
不管我們面對的是什么，我們都需要用一種平常心和坦然心態(tài)來面對，接納一切人和事。不要為了固執(zhí)堅(jiān)持而讓自己錯過風(fēng)景，相反，要學(xué)著坦然地正視生活中的枯燥，將其當(dāng)作思考的引子，將自己的人生提高到更高的境界。當(dāng)我們能夠坦然地面對眼前一切，讓對于困難的看法變得開通起來，未來的道路上便會充滿了廣闊與可能。
第五段：感性。
歷經(jīng)多年的生活和學(xué)習(xí)，我們會明白，不是一切都可以以理性解釋的。感動、愛、情、緣是我們無法否認(rèn)和拒絕的，我們需要接受和享受它們給予我們的即刻快樂。我們不應(yīng)該天真地把道理作為絕對，也不能過多的拘泥于方法和程序，類似于這些精神體驗(yàn)，應(yīng)該從中尋找自己的感性體驗(yàn)，這樣，我們的人生將更加豐滿、有意義和幸福。
結(jié)論：
回顧這一段文字所總結(jié)的內(nèi)容，常常在人的一生中，卻又被人忽略。當(dāng)今社會中，物質(zhì)和品質(zhì)同樣重要，人的內(nèi)心世界、思想境界的深度、生命的發(fā)展方向和意義才是人生最重要的標(biāo)志。我們應(yīng)該時刻抱著感恩之心、勇敢之心、珍惜之心、坦然之心和感性之心去走人生道路，這樣才能夠讓我們走向一個光明的未來。
活著心得體會總結(jié)文章篇二
每個人內(nèi)心都有著糾結(jié)和掙扎。一方面是對于殘酷現(xiàn)實(shí)的不滿。一方面是對于美好未來的憧憬和渴望。而正是在這種糾結(jié)和掙扎中，人們變得或勇敢，或懦弱，或消沉，或積極。下面小編帶來的《活著》讀書心得體會總結(jié)大全，希望大家喜歡！
《活著》這本書講述了一個人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量，它沒有斷?！痘钪分v述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。主人公以前嫖賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的杯具接連發(fā)生，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，應(yīng)對自己的過去能夠冷靜的回憶與論述。他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對親人的懷念，與對生活的感激，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己以前有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無遺憾!作者沒有發(fā)泄，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。那里的高尚不是那種單純的完美，而是對一切事物明白之后的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受潛質(zhì)，對世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是他選取了埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰亞無法拋棄地方，同時誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著，只要活著，只為能夠活著。
我們此刻的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折，有的時候我們確實(shí)很難以承受，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時候我就會自慚形穢，覺得自己與福貴的差距，或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華，然而我卻能夠透過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨!無論怎樣，生活總要繼續(xù)。只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著!
作者寫了小人物福貴，讓所有的厄運(yùn)都集中在他一個人頭上，“千鈞系一發(fā)”。那么，我們比福貴幸運(yùn)或者是高興不知多少倍的人，該如何“活著”還是為著身邊的名利互相傾軋、爭斗，還是為了蠅頭小利、一時得失而斤斤計較苦日子向好日子過容易，那就倍加珍惜。好日子滑到苦日子，也不能可是，但要象福貴那樣不埋怨，活得真實(shí)。人總有一天會不活著，活著就必須真實(shí)。張賢亮感激生活，事實(shí)上我們每一個人都要感激生活。以平常心而平常地活著，這是每一個有職責(zé)和良心的人，都應(yīng)當(dāng)具有的生活態(tài)度。
有一句話說的很真實(shí)，那就是“情義無價”。情，就是親情、感情、友情、感情，福貴的父子情、母子情、夫妻情、兒女情、戰(zhàn)友情都表現(xiàn)得十分真實(shí)，當(dāng)他輸完了家產(chǎn)，想到的是家，當(dāng)他被解放軍俘虜遣散時，他第一個念頭是：只要不死，就回家。人在最困苦的時候、最無助的時候第一個閃過的真實(shí)的想法就是“家”，因?yàn)閺摹凹摇崩锬軌虻玫綗o所不在“情”的溫暖，無論你曾奉獻(xiàn)過還是辜負(fù)過，“家”總是一個人的“避風(fēng)港”。只要活著，“家”始終存在心里，且離“家”愈遠(yuǎn)，思念愈切。義，就是此生所盡的義務(wù)和所承擔(dān)的職責(zé)。福貴始終感到內(nèi)疚，父母死了，兒女死了，妻子死了，他總覺得對不起他們，沒有盡到職責(zé)，沒有讓他們過上好日子。如若人活著沒有“義”的話，那么不就是白來人世走一遭了嗎也許混蛋時象福貴那樣滿街胡鬧一氣，可這畢竟是屬于福貴時代，離我們很久遠(yuǎn)，除非自我想從“?！钡娜兆佑惨蜻B一只“雞”都沒有的光景，再說甚至連福貴都不如，難以承受接踵而來的挫折，說不定早已“紅塵看破”一命嗚呼了。
人，沒有理由不活著，不管貧窮富貴，不論地位高低，真實(shí)地活著，活出個人樣，才不白活。而支撐著自我活著的，是自我一顆善良的心。
活著，是為了什么。這個問題我也常常問我自己。為了責(zé)任?為了親情?為了功名利祿?看了富貴的一生，活著其實(shí)是一種本能，很純粹的東西。
可以這樣說，富貴幾乎遇到了自民國以來所有的倒霉事，也經(jīng)歷幾乎全部的人生中悲劇。但是他不純粹是個悲劇式的人物，在他所有親人死后他依然要活著。我也很好奇為什么面對這樣的人生打擊他還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，可能就是我開頭說的，活著是一種人的本能。富貴他又像一個英雄式的人物，他教會了我們堅(jiān)強(qiáng)面對人生，努力活著。
人物性格的描寫也很突出，寥寥幾筆便將人物性格描寫出來，栩栩如生，很契合時代特征。尤其是人的善與惡，拿那個隊(duì)長為例，當(dāng)初鳳霞被搶地瓜的時候他出來解決問題給自己分了塊，后來家珍從父親家那回米時還要求分享下。拿完米的那句對他笑描寫讓我討厭這個人。但是他還是沒少幫村民。這樣的描寫還有很多我就不一一描寫了，而且這種人性的描寫還非常有時代的特點(diǎn)。
再說說寫作手法，我一個高中生對寫作手法了解并不多，語文成績也一般般，書也讀的少，若有分析錯多多包涵。
首先這本書開頭采用了第三人稱后來又轉(zhuǎn)第一人稱，過渡的時候也用了第三人稱，以那個“我”來觀察富貴老人，到第一人稱時則顯真實(shí)，這樣的手法時間的轉(zhuǎn)換感覺給人很強(qiáng)的代入感。對比手法尤為強(qiáng)烈，體現(xiàn)在人與人還體現(xiàn)在時代。
語言樸實(shí)，語言風(fēng)格十分貼近富貴這個人的特征。行文線索感覺前期是富貴家的老宅，他在徐宅的這前期地主般的生活，后期則是那個醫(yī)院，對來說富貴他重要的親人大多死在了那所醫(yī)院。
與我來說，《活著》對我意義重大，我的生活也挺像富貴，我的家境起初也是很好，后來父親賭博欠下一堆外債，他幾次也想死，生活逼迫著，我也過著比較苦的日子，當(dāng)然比不上鳳霞那么苦，所有悲劇都發(fā)生在富貴身上富貴依然要活著，這種活著的意志是不可被剝奪的?；钪秃芎昧撕伪厝プ非竽切┨摕o的東西。結(jié)尾那句土地召喚著黑夜的來臨，不僅暗示著故事的結(jié)局，也暗示著人的生命終有凋零的一天。
翻開冊頁，心中涌上沉重，卻也交織著欣喜。作者近乎嚴(yán)寒的筆調(diào)洋溢著達(dá)觀，一起印證一個時代的艱苦、崎嶇與蒼涼。一次次生離死別，含蓄卻蒼涼，展示著生命的藐小與短暫。家道中落的悲痛，強(qiáng)征兵役的慘痛，雙親去世的痛楚接二連三，在為“活著”而“活著”的信仰的支撐下，次次沖擊后福貴仍舊持續(xù)堅(jiān)持著。孤苦伶仃的晚年里，他只能與一頭相同名叫“福貴”的牛作伴，回憶從前，他需求多大的勇氣?！耙孕Φ姆椒?，在去世的隨同下活著?！彼盟慕K身告訴我：活著是一種歷練，活著是一種夸姣。
“活著的大街不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍耐，去忍耐生命賦予咱們的職責(zé)?！被钪侨魏稳艘矡o法確定的，有的人在年月中感知到活著的意義，所以得到了生命的價值與永久。可是有的人活著，失掉了尋找的方向，活得蒼茫;失掉了的斗爭的抱負(fù)，活得可悲;失掉了夸姣的等待，活得艱苦;失掉了腳下的路程，活得愚蠢。其實(shí)活著，并非要流芳百世，轟轟烈烈。過火尋求聲望，常常是身心俱疲卻也無所得?！捌狡狡狡讲攀钦妗?，不要過于苛求，不要有太多的留鳥，漠然面臨，活躍掌握，愛惜當(dāng)下。
日子是人生一片廣大的郊野，而磨難亦是一種遺言的耕種。它在落寞時潤澤干涸的心靈，在悵惘時指引行進(jìn)的方向，在無助時鼓動失落的現(xiàn)實(shí)，它可以使人在窘境中剛強(qiáng)，在普通中非凡。
這樣一句俗語被人們口口相傳：“好死不如賴活?！贝_實(shí)，人們總是在根究生命的本質(zhì)與活著的意義，以為人活著是為了抱負(fù)、貢獻(xiàn)、芳華、斗爭，諸如此類，卻疏忽了人生中最真的東西——“活著”，不論境況怎么，不論堅(jiān)持著是為了什么，咱們都應(yīng)該為“活著”而好好活著，這是人生最基本的信條，沒有什么比生命愈加有價值。就如人生旅途上的朵朵小花，咱們銖積寸累地采摘，那些樸實(shí)無華的花朵，也會變成生命的花籃。
人生中沒有什么走運(yùn)或是不幸，生命僅僅靜靜地、平平地活著。善待自己，愛惜生命，掌握人生。
活著充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生活富裕我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸?！痘钪肪褪侵v述了一個人與命運(yùn)間的友情。
《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，殺伐以及一系列動蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。當(dāng)他站在生命的邊緣才能真正完全而清醒的對世人講述一切。
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受能力，對世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的是自己昔日患難與共的春生是他選擇了埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰并無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著，只要活著，只為能夠活著。
無論怎樣，生活總要繼續(xù)。只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著!
活著心得體會總結(jié)文章篇三
從1993年到2007年，余華在不斷的自序中完整著自己。1993年寫下的《活著》在二十余年后的今天看來，跨越了時間的障礙，頑強(qiáng)地活著。
我們能做的已經(jīng)不是旁觀與審視，而是站在福貴一家人的茅屋里，和他們一起笑，一起哭。這是很奇妙的視角，你清醒地知道自己是誰，但在閱讀的每個瞬間卻又身不由己地被卷入其中渾然忘我。正如余華在2007年的自序中所言，當(dāng)他以旁觀者的視角來寫這個故事的時候，困難重重，可是當(dāng)有一天突然以第一人稱來寫這個故事的時候，突然順暢無礙。冥冥之中自有天意。這仿佛也是一個奇特的隱喻，這個故事必須讓我們進(jìn)入、替代。
福貴的一生絕不是他自己的一生，《活著》是每個人活著的象征。盡管我們可能沒有福貴的苦痛、沒有福貴的歡樂，但是，每個人只要活著，就必然要經(jīng)歷他(她)自己的悲歡。
徐福貴的前半生可以說是自己造的，本來是地主家的少爺，賭嫖俱全，傾家蕩產(chǎn)?？墒菑臄〖抑蟮拿恳徊剑坪蹙妥哌M(jìn)了命運(yùn)的魔掌。福貴的后半生可以說真是無奈。去給母親請郎中時被抓了壯丁，后來又經(jīng)歷三反五反，大躍進(jìn)的窮困難捱。兒子死于人禍，妻子死于疾病，女兒難產(chǎn)殞命，女婿事故身亡，的孫子也意外送命。
在死亡面前，人的渺小無助就像福貴面對醫(yī)院那個小房子時的恐懼和無奈，這就是命運(yùn)，或者說叫宿命。在這樣龐大的力量面前，人是微不足道的。但是，福貴仍然要樂樂呵呵地活下去。余華說：“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著”。
福貴和老牛相依為命，一樣黝黑，一樣衰老，但是，老人依然用“粗啞卻令人感動的嗓音”唱著歌謠，自鳴得意。故事的開篇，老人吆喝著“二喜、有慶不要偷懶，家珍、鳳霞耕得好，苦根也行啊?！崩先诉@時候“黝黑的臉在陽光里笑得十分生動，臉上的皺紋歡樂地游動著”，這時我們尚不知情。到了故事結(jié)尾的時候，當(dāng)老人再數(shù)出這一個個名字的時候，悲喜在那一刻洶涌而來，不可斷絕。
活著心得體會總結(jié)文章篇四
總結(jié)心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中常常要做的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過總結(jié)心得體會，我們可以回顧過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，提高自己的能力和水平。下面我將從個人成長、學(xué)習(xí)方法、工作技巧、人際關(guān)系和生活態(tài)度五個方面來總結(jié)我自己的心得體會。
首先，個人成長是總結(jié)心得體會的重要內(nèi)容之一。在過去的一段時間里，我經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)。通過總結(jié)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了自己的不足和改進(jìn)的空間。我發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心，處理問題常常匆忙行事，容易出錯。因此，我下定決心改進(jìn)自己的耐心和細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度。在接下來的時間里，我將更加注重細(xì)節(jié)，從根本上提高自己的工作效率。
其次，學(xué)習(xí)方法也是總結(jié)心得體會的關(guān)鍵內(nèi)容之一。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到了學(xué)習(xí)方法的重要性。以前我常常追求速度而忽略了深度和廣度的問題。為了追求高分，我往往只停留在表面，沒有深入理解知識?，F(xiàn)在我明白了學(xué)習(xí)要注重理解和實(shí)踐，不能只停留在盲目的死記硬背上。只有真正理解了知識，才能靈活運(yùn)用，發(fā)揮自己的才華。
第三，工作技巧也是總結(jié)心得體會的一個重要方面。在工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。通過總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，我加深了對工作技巧的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)要做好工作，不能只停留在表面的忙碌，要有自己的思考和主見。同時，我還學(xué)會了如何合理規(guī)劃時間，高效利用時間。只有做到時間管理，才能提高工作效率，減少錯誤的發(fā)生。
第四，人際關(guān)系在總結(jié)心得體會中也起到了至關(guān)重要的作用。通過總結(jié)自己與同事、上司和客戶的交往，我發(fā)現(xiàn)交際能力對于工作的重要性。在與人交往的過程中，我了解到溝通很關(guān)鍵的，要注重對方需求，有耐心傾聽，善于化解矛盾。與人交往要保持良好的心態(tài)，學(xué)會尊重和理解他人，才能建立良好的人際關(guān)系。
最后，生活態(tài)度也是總結(jié)心得體會中一個至關(guān)重要的方面。通過對自己生活的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)積極的生活態(tài)度對于我們的幸福感和健康非常重要。我明白了人生短暫，不要抱怨和消極，要用樂觀的心態(tài)和積極的行動去面對困難和挑戰(zhàn)。在面對壓力時，我會積極尋求解決辦法，調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的情緒和情緒。
總結(jié)心得體會是一個非常重要的環(huán)節(jié)，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足。通過總結(jié)我們可以吸取過去的教訓(xùn)，提高自己的能力和水平。無論是個人成長、學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系還是生活態(tài)度，總結(jié)心得體會都對我們起到很大的幫助。相信通過總結(jié)心得體會，我們可以在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中做到更好，取得更大的成就。
活著心得體會總結(jié)文章篇五
總結(jié)心得體會是一種思考和反思的過程，它幫助我們更好地理解和應(yīng)用我們所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)。而在這篇文章中，我將分享我在過去一段時間里的一些重要的心得體會。希望通過我的分享，可以給讀者們帶來一些啟發(fā)和思考。
在學(xué)術(shù)方面，我意識到只有不斷擴(kuò)大知識面，不斷深化學(xué)習(xí)，才能在各個領(lǐng)域中取得更好的成績。通過大量的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力是非常關(guān)鍵的。同時，在解決問題的過程中，我也意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作可以促進(jìn)思維碰撞和知識交流，從而更快地解決問題。
第三段：人際交往方面的心得體會。
在與他人的交往中，我深刻體會到溝通的重要性。良好的溝通可以消除誤解和矛盾，增進(jìn)彼此的理解和尊重。此外，我還意識到傾聽和表達(dá)都是溝通的重要環(huán)節(jié)，只有學(xué)會傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，才能更好地理解他們的想法。而對于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我也明白到要選擇適當(dāng)?shù)姆绞胶蜁r機(jī)。
第四段：工作實(shí)踐方面的心得體會。
在工作實(shí)踐中，我認(rèn)識到努力和堅(jiān)持是取得成功的關(guān)鍵。無論是在工作中還是在個人生活中，付出努力是不可或缺的。然而，隨著工作的加重和壓力的增加，我也學(xué)會了如何平衡工作與生活，如何有效地解決問題和分配時間。此外，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，克服困難和挑戰(zhàn)，也是工作實(shí)踐中的重要心得。
第五段：個人成長方面的心得體會。
在個人成長的過程中，我了解到自我激勵和積極的心態(tài)是邁向成功的動力。面對挫折和困難，只有保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，我也明白到反思和總結(jié)是個人成長的必要環(huán)節(jié)。通過對自己行為和思維方式的分析，我能夠發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過總結(jié)心得體會，我認(rèn)識到學(xué)術(shù)、人際交往、工作實(shí)踐和個人成長等方面都是我們成長的重要組成部分。通過不斷地總結(jié)和反思，我們能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要堅(jiān)持總結(jié)心得體會，我們一定能夠在不斷的成長中取得更好的成績，并走向成功之路。讓我們一起努力吧！
活著心得體會總結(jié)文章篇六
人生中難免會感受到失落、無助和失望，但在這些時候，我們絕不能失去信心和希望。盡管生活中會發(fā)生大小不同的挑戰(zhàn)和障礙，只要我們不斷地向前邁進(jìn)，努力向目標(biāo)追逐，學(xué)習(xí)與反思，我們就能擁有積極的人生態(tài)度。在此，我想分享自己的“活著心得體會”。
第一段：不斷前行。
人生如逆水行舟，不前進(jìn)則后退。我們需要學(xué)會不斷前行，這不僅需要耐心和毅力，同時也要有勇氣和決心。沒有人天生便成功，每一個人都需要不斷的嘗試、失敗和堅(jiān)持。我曾因?yàn)樵庥龃煺鄱倚膯蕷?，但是?dāng)我看到身邊那些成功的人士都在不斷地努力和奮斗時，我意識到了，只有不停歇就能獲得成功的喜悅。不同的人在路上失敗的次數(shù)也不同，但是如果我們能夠堅(jiān)定信心，繼續(xù)前進(jìn)，我們就能超越自己。
第二段：珍惜擁有的一切。
我們要珍惜擁有的一切，昨天的失落不應(yīng)挽回了，今天也帶來了新的機(jī)遇。我們不要對自己太苛刻，而是要學(xué)會善待自己，也要擁抱人生中的每一個經(jīng)歷和機(jī)遇。當(dāng)我們學(xué)會感恩時，不僅能增加自己的快樂，同時也能關(guān)注到身邊的人，讓自己少些抱怨和埋怨。
第三段：不斷學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的個人素養(yǎng)。無論是工作還是生活，我們都需要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，只有這樣才能避免被時代淘汰，更能在永無止境的競爭中邁向成功。我曾經(jīng)認(rèn)為只要完成學(xué)校的教育便什么都完了，但是在社會中工作，才意識到說，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會完結(jié)，生活中無處不是學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們需要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新技能、新知識，才能更好的面對未知的未來。
第四段：多嘗試。
不同的人生階段，我們都需要多嘗試。向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)，創(chuàng)新自我。只有不斷地嘗試時，我們才能知道自己的優(yōu)勢、劣勢和情況進(jìn)行反思，對自己的成長和發(fā)展有好處。失敗代表經(jīng)驗(yàn)，只要不斷地嘗試，我們才可以減少失敗的次數(shù)。
第五段：不斷反思。
人至高點(diǎn)在于反思，反思自己的得失、優(yōu)缺點(diǎn)、成功和失敗原因是關(guān)鍵。我們只有不斷地反思，才可以避免在同樣的犯錯。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己做出了錯誤，需要在一定的時間內(nèi)反思，總結(jié)出原因，并盡快進(jìn)行改正。反思可以幫我們建立自己的價值觀，也可以幫我們更好的控制自己的行為和情緒。
總之，我的“活著心得體會”很簡單，即不斷向前、珍惜擁有的一切、不斷學(xué)習(xí)、多嘗試和不斷反思。我們可以借助這些方式來應(yīng)對人生中的各種挑戰(zhàn)、無助和疲憊，為自己的人生追求更好的未來。因此，我們需要不斷地提升自己，在生活中不停向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人生的價值。
活著心得體會總結(jié)文章篇七
活著，是每個人都必須經(jīng)歷的人生過程。路途中，我們或許會踩著云朵，或許會跌入泥潭，或許會面臨迷茫沉迷。但正是在這條路上，我們才能慢慢明白生命的真諦，領(lǐng)悟到人生的精彩。本篇文章將從人生價值、生命態(tài)度、人際關(guān)系、成長與收獲、創(chuàng)造美好五個角度探討活著的心得體會。
活著，人生應(yīng)有價值。
從某種意義上說，人生是沒有必要的。因此，如果沒有價值成為存在的理由，人就會變得飄忽不定。在活著的過程中，我們需要明確人生的價值所在，目標(biāo)堅(jiān)定明確，才能不斷前進(jìn)。這就要求我們找到自己的價值所在，悟出人生的真諦。
活著，需要正確的生命態(tài)度。
人的態(tài)度，往往至關(guān)重要。一個消極的生命態(tài)度，很容易導(dǎo)致生活的失敗，甚至像匍匐在地,什么事情也不想做。相反，積極的生命態(tài)度十分重要。它可以改變我們對生命的認(rèn)識和態(tài)度,激發(fā)我們朝著生命目標(biāo)不斷追尋和努力。多一份樂觀積極的態(tài)度，才能為我們的人生帶來另一番風(fēng)景。
活著，自然要關(guān)注人際關(guān)系。
參透人性，協(xié)調(diào)人際關(guān)系十分重要。在成人之后，我們必須學(xué)會照顧他人的感受，協(xié)調(diào)人際關(guān)系。因此，我們需要積極傾聽和交流，嘗試?yán)斫鈩e人的想法和想法,減少誤解，促進(jìn)相互間的信任和溝通。當(dāng)人們互相尊重彼此的人性和情感，才能獲得真正富有價值的人際關(guān)系。
活著，還需要不斷成長和收獲。
人在成長的過程中，需要早日認(rèn)識到自己的不足，不斷完善自身,求得更好的自我提高。同時，收獲也是不可缺少的。從自我成長、事業(yè)成功或人際關(guān)系中獲得滿足和快樂，這使我們能夠明確自己的成就并繼續(xù)前進(jìn)。
活著，創(chuàng)造美好是我們的任務(wù)和責(zé)任。
我們每個人都有義務(wù)和責(zé)任去創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，不僅是為了自身，也是為了他人和環(huán)境。這個責(zé)任體現(xiàn)了人性的基本品質(zhì)，如果我們放下了這個責(zé)任，我們的生命將變得灰暗。相反，只有在這個世界上留下了美好的記憶，我們的生命才有意義。
活著，是人生的初階,也是我們追求自我價值的起點(diǎn)。當(dāng)我們積極面對人生、正確對待生命、建立良好人際關(guān)系、不斷精益求精、并創(chuàng)造美好社會環(huán)境,我們將在人生旅途中走得更有意義、更有價值。不要背負(fù)太多的不切實(shí)際的期望，而是盡情享受人生中的美好時刻，珍惜人生所給的每一個挑戰(zhàn)，成為你生命的編織者。
活著心得體會總結(jié)文章篇八
0__年12月19日我參加了信息技術(shù)培訓(xùn)，給我的體會很深，我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次很好的機(jī)會，因此在培訓(xùn)過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，在學(xué)習(xí)之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學(xué)習(xí)體會，所以彼此的教育技術(shù)能力進(jìn)步很快。參加這次培訓(xùn)我的心得體會總結(jié)如下：
1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)。
“學(xué)高為師，身正為范”第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。
2、提高了專業(yè)知識水平。
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新。
通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。
通過這次培訓(xùn)，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的30多天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
一.中小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。
參訓(xùn)心得之一就是使我的思想意識有了提高。眾所周知，做一個普通教師容易，但是，要做一個好老師則很難。盡管如此，作為一名教師，要熱愛教育事業(yè)，既然以教育事業(yè)為生，就得竭盡心力搞好本職工作，并盡可能地體現(xiàn)出自己的精神價值。同時，我們作為教師，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充新的知識，不斷地更新自己的教育教學(xué)觀念，不斷地提高自己的教育教學(xué)技能，并在教學(xué)過程中不斷地進(jìn)行研究、在研究中教學(xué)。這樣我們才能做到與時俱進(jìn)，才能不僅僅是一個教書匠，才能是一個真正的教師。
二.對課堂教學(xué)的組織與策略有了較深層次的認(rèn)識和理解。
在課堂教學(xué)活動中，很多教師比較普遍地存在著一些不恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，不能較好地組織教學(xué)，而是簡單地教授課本上已有的知識或者稍微補(bǔ)充一點(diǎn)課外材料。這就是一種普遍的教學(xué)觀和教學(xué)現(xiàn)象。之所以這樣，其中一個重要的原因就是老師們?nèi)狈φn堂教學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識、缺乏組織課堂教學(xué)策略的表現(xiàn)。
三、數(shù)感是人的一種基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
的算法;能估計運(yùn)算的結(jié)果，并對結(jié)果的合理性作出解釋。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，應(yīng)該注意以下兩個方面：
1.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物。
2.注重解決實(shí)際問題。
四、空間觀念是培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力需要的基本要素空間觀念表現(xiàn)為對現(xiàn)實(shí)世界里的物體的形狀、大小、位置、變化及相互關(guān)系的理解與把握?？臻g觀念主要表現(xiàn)在：能由實(shí)物的形狀想像出幾何圖形，由幾何圖形想像出實(shí)物的形狀，進(jìn)行幾何體與其三視圖、展開圖之間的轉(zhuǎn)化。能根據(jù)條件做出立體模型或畫出圖形;能從較復(fù)雜的圖形中分解出基本的圖形，并能分析其中的基本元素及其關(guān)系。能描述實(shí)物或幾何圖形的運(yùn)動和變化;能采用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鑫矬w間的位置關(guān)系;能運(yùn)用圖形形象地描述問題，利用直觀來進(jìn)行思考。把發(fā)展學(xué)生的空間觀念落到實(shí)處，可采取以下相應(yīng)的措施：
1.增加平移、旋轉(zhuǎn)與對稱、物體的相對位置、認(rèn)識方向和路線圖、測量不規(guī)則圖形等知識。
2.削弱單純的求積計算、減少計算的量、控制計算的數(shù)，并允許學(xué)生適當(dāng)使用計算工具。
3.改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。
五、數(shù)據(jù)分析觀念的發(fā)展與培養(yǎng)。
數(shù)據(jù)分析觀念是統(tǒng)計思想的一個重要組成部分。建立學(xué)生“數(shù)據(jù)分析觀念”，學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生親身經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，描述、分析數(shù)據(jù)的全過程然后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，在數(shù)學(xué)活動的過程中經(jīng)歷收集、整理，增加學(xué)生數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。我們可以通過數(shù)據(jù)分析的教學(xué)這樣就能解決日常生活中很多實(shí)際問題，從而感受統(tǒng)計的實(shí)際價值，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。
六、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。
我國基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程一直將運(yùn)算作為主要內(nèi)容，運(yùn)算能力是我國數(shù)學(xué)教育的重要特征之一，幾十年來一直是我國數(shù)學(xué)教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。有別于《標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，這次《標(biāo)準(zhǔn)(版)》明確提出“運(yùn)算能力”?！斑\(yùn)算能力”是課程標(biāo)準(zhǔn)修訂時新增加的核心概念。主要是指：能夠根據(jù)法則和運(yùn)算律正確地進(jìn)行運(yùn)算的能力。培養(yǎng)運(yùn)算能力有助于學(xué)生理解運(yùn)算的算理，尋求合理簡潔的運(yùn)算途徑解決問題。
我們的老師，一直抱怨小學(xué)生的計算能力差了。我們甚至把原因歸結(jié)為教材中的習(xí)題量不足。似乎，題量大了，學(xué)生的計算能力就提高了。其實(shí)我們分析其原因會發(fā)現(xiàn)：有些小學(xué)生不明算理，機(jī)械地照搬公式;有的則是不顧運(yùn)算結(jié)果，盲目推演;也有學(xué)生對提高運(yùn)算能力缺乏足夠的重視，他們總是以“粗心”“馬虎”作為借口，也有相當(dāng)多的老師只注重解題方法和思路的引導(dǎo)，而忽視對運(yùn)算過程的合理性、簡捷性的必要知道。
七、注重發(fā)展學(xué)生的推理能力。
合情推理是根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，在某種情境和過程中推出可能性結(jié)論的推理。歸納推理、類比推理和統(tǒng)計推理是合情推理的主要形式。推理能力主要表現(xiàn)在：能通過觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比等獲得數(shù)學(xué)猜想，并進(jìn)一步尋求證據(jù)、給出證明或舉出反例;能清晰、有條理地表達(dá)自己的思考過程，做到言之有理、落筆有據(jù);在與他人交流的過程中，能運(yùn)用數(shù)學(xué)語言、合乎邏輯地進(jìn)行討論與質(zhì)疑。
培養(yǎng)小學(xué)生的推理能力,應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：首先,把培養(yǎng)學(xué)生的推理能力貫穿在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中。其次，把推理能力的培養(yǎng)落實(shí)到《標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》的四個內(nèi)容領(lǐng)域之中。
八、大力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。
應(yīng)用意識是綜合運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題。應(yīng)用意識主要表現(xiàn)在：認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息、數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中有著廣泛的應(yīng)用;面對實(shí)際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識和方法尋求解決問題的策略;面對新的數(shù)學(xué)知識時，能主動地尋找其實(shí)際背景，并探索其應(yīng)用價值。通過這次培訓(xùn)，使我對課堂教學(xué)的組織與策略有了更深層次的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，我們要正確、科學(xué)、恰當(dāng)?shù)靥幚砗靡恍﹩栴}，才能教學(xué)有效的教學(xué)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
首先，要正確處理教師的主體與學(xué)生的主體的關(guān)系。新課程理念要求“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，也就是要以生為本。即在教學(xué)過程中要突出和體現(xiàn)學(xué)生的主體性。而在現(xiàn)實(shí)教學(xué)過程中，很多教師對此并沒有正確的認(rèn)識、不能擺正自己的位置，自然就是一副師道尊嚴(yán)的架勢。這與新課程改革的要求是格格不入的。新課程理念下的教學(xué)，要求“以學(xué)定教、以教促學(xué)”。因此，教師的主體地位主要應(yīng)體現(xiàn)為“如何導(dǎo)”，即課堂教學(xué)的組織、思維的啟發(fā)引導(dǎo)、問題的點(diǎn)撥、質(zhì)疑和解答、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與鼓勵等;而不是簡單的知識的傳播者、灌輸者。學(xué)生的主體地位主要表現(xiàn)為“怎樣學(xué)”，即能否自主思考、合作學(xué)習(xí)、主動探究、勇于質(zhì)疑等，而不是簡單的知識的接受者、被灌輸者。我們怎樣正確認(rèn)識和處理教師的主體與學(xué)生的主體的關(guān)系，才能提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
其次，要正確認(rèn)識和處理教與研的關(guān)系?！敖潭谎薪K覺淺”。然而，在當(dāng)前存在著比較突出的問題：只教不研或只研不教。也就是說，教與研脫節(jié)。這都不利于我們教育教學(xué)水平的提高。因此，我們應(yīng)該正確認(rèn)識和處理教與研的關(guān)系，努力做到“在教中研、在研中教”。
人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。練拳不練功，到老一場空。在參加教學(xué)技能培訓(xùn)后，我的教育教學(xué)思想和觀念接受了一次洗禮;同時，也應(yīng)該點(diǎn)燃我思想的火花。在今后的教育教學(xué)工作中，我一定盡我所能，學(xué)以致用。
活著心得體會總結(jié)文章篇九
在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手：
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，怎樣做個好老師心得體會。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
俗話說：“活到老，學(xué)到老?！备螞r一名小學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學(xué)者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要?！睖Y博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運(yùn)動的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧。我會用我的實(shí)際行動，努力使自己成為一個好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
活著心得體會總結(jié)文章篇十
時間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了半年?；厥装肽陙淼乃妓?，我不禁感慨萬分。這半年不僅獲得了成長，也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過經(jīng)歷和思考，我收獲了很多寶貴的體會和心得，它們將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
首先，半年來我學(xué)會了更好地規(guī)劃時間。時間是最寶貴的財富，能用好時間就能事半功倍。過去，我常常渾渾噩噩地度過每一天，沒有明確的計劃和目標(biāo)。然而，半年來，我開始認(rèn)識到時間的重要性，并逐漸建立了科學(xué)、合理的時間規(guī)劃習(xí)慣。每天早晨，我都會花一些時間制定當(dāng)天的工作計劃，合理安排每個任務(wù)的時間和優(yōu)先級。這樣做不僅提高了我的工作效率，還使我辦事更加有條理，更能把握時間的價值。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)保持良好的時間管理習(xí)慣，更好地利用時間，提高工作和學(xué)習(xí)效率。
其次，半年來我不斷追求自我突破與進(jìn)步。生活和工作中的各種挑戰(zhàn)和困難迫使我挑起自己的枷鎖，不斷超越自我，尋找突破。無論是面對困難的工作任務(wù)還是需要主動出擊的人際交往，我都堅(jiān)持不懈地克服不安和恐懼，積極迎接挑戰(zhàn)。通過積極主動地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我不斷獲得了新的知識和技能。這讓我有了更大的底氣和信心來面對未來的挑戰(zhàn)，并更加樂觀地看待自己的發(fā)展。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)努力追求自己的突破與進(jìn)步，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
此外，在過去的半年中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是在工作還是在生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是必不可少的。與他人共同努力，共同進(jìn)步，才能取得更好的成果。然而，團(tuán)隊(duì)合作并不是簡單的工作分工和任務(wù)執(zhí)行，更重要的是相互理解、相互信任、相互支持。在團(tuán)隊(duì)中，我懂得了傾聽他人的意見，尊重他人的權(quán)威，也懂得了如何合理安排自己的工作，做好自己的職責(zé)。通過團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，我不僅取得了優(yōu)異的成績，也培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。在今后的生活和工作中，我會繼續(xù)注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮個人優(yōu)勢，與他人共同進(jìn)步。
最后，半年來我悟出了生活的真諦。生活本身就是一種修行，而我們要做的便是如何活得更加精彩。過去的半年里，我遇到了許多挫折和困擾，但我始終相信，苦樂與共才是人生的真諦。無論在何時何地，只要保持積極的心態(tài)，快樂就會圍繞著我們。同時，半年來我也學(xué)會了感恩，感謝身邊的每一個人和事。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得感激和珍惜的。在未來的日子里，我將繼續(xù)懷揣感恩之心，珍惜每一天，讓生活變得更加美好。
回顧過去的半年，我不禁為自己的成長和進(jìn)步而自豪。半年總結(jié)帶給我的不僅是心得和體會，更是一次珍貴的人生經(jīng)歷。通過時間規(guī)劃、追求突破、團(tuán)隊(duì)合作和悟道生活，我成長了許多，取得了豐碩的成果。然而，這只是一個開始，未來的道路還很漫長。我相信，只要堅(jiān)持努力，保持專注和與時俱進(jìn)，我一定能夠取得更大的成就。讓我們一起堅(jiān)持奮斗，不斷前進(jìn)！
活著心得體會總結(jié)文章篇十一
活著，是每個人的必經(jīng)之路，它承載著我們成長、奮斗、享受生命的所有體驗(yàn)?；仡欁约旱囊簧?，我深刻領(lǐng)悟到，活著的真正意義不在于時間的長短，而在于我們在這個過程中所獲得的體驗(yàn)和成長。以下是我個人關(guān)于活著的心得體會。
第一段，活著的意義。
我們活著的意義是什么？人們對此有許多不同的看法。我認(rèn)為，活著的意義在于我有機(jī)會為我的家人、朋友和社會做出一些有意義的貢獻(xiàn)。這種貢獻(xiàn)或許很小，但每一次的努力都值得肯定。同時，活著也是為了尋求更好的自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和長期的目標(biāo)。擁有自我價值感和成就感相信是許多人內(nèi)心的追求。
第二段，活出自我。
我們活著并不是為了迎合別人的期望，而是為了活出自我。我們會有不同的興趣和愛好，有不同的想法和創(chuàng)意，這些都是我們的個性和特長。做自己喜歡的事情，發(fā)掘自己的潛力和價值，會使我們變得更自信、更有朝氣和動力。因此，我們應(yīng)該做自己喜歡并擅長的事情，而不是因?yàn)樽分鹚说恼J(rèn)可。
第三段，學(xué)習(xí)和成長。
我們活著的過程是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。無論在學(xué)校、工作中和日常生活中都能夠不斷學(xué)到新的東西和經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該保持好奇心，不斷探索和挑戰(zhàn)自己的局限性。同時，我們應(yīng)該善于借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，吸收各種有益的知識和技能。這不僅能夠讓我們更有智慧，也會讓我們更加自信和成功。
第四段，關(guān)注和珍惜生命。
生命的寶貴是我們活著的根本。我們應(yīng)該關(guān)注和珍惜自己的健康，保持積極、樂觀的態(tài)度和生活方式，以此使自己更有可能健康地生活。生命的美好也包括身邊的人和事情。我們應(yīng)該珍惜身邊的人和物，更加關(guān)心和尊重他人，感恩對我們產(chǎn)生影響的人和事。
第五段，沉淀和回顧。
在我們活著的過程中，有成功，有失敗，有起伏，有平淡。面對生活的種種，我們都應(yīng)該盡可能的沉淀和回顧。沉淀，是指我們要靜下心來，理性思考一些問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并對自己做出的選擇負(fù)責(zé)。回顧，是指我們要根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)不斷完善自己，同時明確自己的目標(biāo)和方向,以此更好地邁入未來。
結(jié)論：
綜上所述，活著是一種寶貴而珍貴的體驗(yàn)，也是一種成長和進(jìn)化的孕育。我們應(yīng)該珍惜和把握每一個時刻，依據(jù)自身準(zhǔn)則使自己成為更好的人。盡管生活不可避免地伴隨著曲折和磨難，但是，只要我們始終保持著堅(jiān)定的信仰和樂觀向上的心態(tài)，那么我們就能夠披荊斬棘、超越自我并取得成功和幸福！
活著心得體會總結(jié)文章篇十二
現(xiàn)代都市生活節(jié)奏加快，工作、生活壓力大，加之環(huán)境污染、營養(yǎng)不良等因素的影響，肌膚衰老、毛發(fā)脫落等問題越來越普遍，因此，人們開始重視美容養(yǎng)顏的重要性，不斷嘗試各種美容方式，不斷總結(jié)心得與體會，進(jìn)而形成了一系列有效的美容方法和經(jīng)驗(yàn)，有助于改善我們的肌膚和容貌。本文將分享我在美容方面的總結(jié)心得體會。
1.培養(yǎng)好的生活習(xí)慣。
首先，健康生活習(xí)慣是美容的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該多喝水、少熬夜、不抽煙、少喝酒、控制飲食等。此外，體育鍛煉也是非常有益的，適度的運(yùn)動能夠促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)免疫力，有益于肌膚健康。因此，從日常生活中調(diào)整好這些習(xí)慣，可以讓你的肌膚呈現(xiàn)不同尋常的亮麗光彩。
2.精心保養(yǎng)肌膚。
其次，我們還需要精心保養(yǎng)肌膚。首先保持皮膚的清潔，不能讓油脂和污垢在臉上殘留，否則容易引發(fā)肌膚問題。其次，要根據(jù)自己的膚質(zhì)選擇合適的護(hù)膚品，保持肌膚濕潤、有光澤。此外，面部按摩和面膜也是必要的，可以幫助促進(jìn)血液循環(huán)，改善膚色和質(zhì)地。
3.維護(hù)好自己的發(fā)型。
頭發(fā)的狀態(tài)也是我們外觀形象的一部分。因此，我們應(yīng)該選擇一款適合自己的發(fā)型，特別是需要注意發(fā)絲的柔順和光澤。同時，應(yīng)該勤洗勤護(hù)，養(yǎng)成發(fā)型定期修剪的好習(xí)慣。保持頭皮的清潔和營養(yǎng)，有利于保持頭發(fā)的健康和光澤。此外，勿以染發(fā)、梳發(fā)、燙發(fā)為樂，應(yīng)該減少拉扯，這樣才能保持頭發(fā)的健康狀況。
4.保持好姿態(tài)。
身體姿態(tài)也是衡量一個人外表美丑的標(biāo)準(zhǔn)之一，一個直立、自信和姿態(tài)美觀的人讓人看上去更加美好。因此，我們應(yīng)該注意姿態(tài)的銷售和保持，在生活和工作中多加留意。有些運(yùn)動也可行，如瑜伽、普拉提等體式訓(xùn)練，可以幫助改善身體柔韌性和姿勢，從而使我們更加自信美麗。
5.正確著裝和化妝。
如果要在外表形象上勾勒出高質(zhì)量，正確的著裝和化妝也是必要的。應(yīng)該根據(jù)自己的身形特點(diǎn)和個人風(fēng)格選擇適合的服裝，并根據(jù)不同場合和季節(jié)進(jìn)行調(diào)整、搭配。同時，化妝時應(yīng)該從個人膚質(zhì)、氣質(zhì)出發(fā)，選擇適合自己的化妝品和技巧，掌握基本的化妝技能。
總之，美容不是一朝一夕的事業(yè)，需要我們長期的努力和積累。通過改變生活習(xí)慣，細(xì)心保養(yǎng)肌膚、維護(hù)發(fā)型、保持好的姿態(tài)和正確著裝和化妝，我們可以變得更加美麗動人。希望通過以上總結(jié)心得體會，可以幫助更多的人達(dá)到美容的目標(biāo)。
活著心得體會總結(jié)文章篇十三
在時光荏苒中，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了半年的時間?；厥走@半年的所見所聞，所學(xué)所悟，心中涌動著無盡的感慨和收獲。在這個半年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，收獲了成長和進(jìn)步。以下，我將從學(xué)習(xí)、工作、生活三個方面總結(jié)我半年來的體會和心得。
首先，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)。半年前，我懷著對新知識和新技能的渴望來到這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過一段時間的努力學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)知識的海洋非常廣闊，每一次的學(xué)習(xí)都猶如抽絲剝繭，啟迪了我的智慧。我學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識，并通過實(shí)踐項(xiàng)目提升了實(shí)際操作能力。我深刻體會到，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要持續(xù)的努力和勇氣。在這個過程中，我也收獲了許多同學(xué)和老師的友情，他們的支持和鼓勵讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
接下來，談?wù)勎业墓ぷ?。在這半年中，我承擔(dān)了一定的工作任務(wù)。起初，我對自己的工作能力持懷疑態(tài)度，害怕出錯，不敢負(fù)重。但是，通過和同事的良好溝通和配合，我漸漸找到了工作的節(jié)奏和方式。在工作中，我要保持積極的態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任。同時，我也學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，互相幫助，共同完成任務(wù)。工作中的成績和認(rèn)可，使我心中更加堅(jiān)定了對自己能力的自信和對未來的期待。
最后，談?wù)勎业纳?。半年來，我的生活?jié)奏緊湊而有序。我每天都按時起床，規(guī)律作息，充分利用時間。我注重鍛煉身體，保持健康和充沛的精力。我也注意培養(yǎng)自己的愛好和興趣，既放松了身心，也擴(kuò)寬了眼界。同時，我也注重和家人、朋友的交流，感受著親情和友情的溫暖。這些美好的生活點(diǎn)滴讓我更加熱愛生活，更有動力去追求更優(yōu)質(zhì)的生活。
綜上所述，半年總結(jié)讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)、工作和生活之間的重要性和緊密聯(lián)系。通過自己的努力和經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)只要心存向往，任何事情都有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)讓我更加聰明，工作讓我更加成熟，生活讓我更加充實(shí)。在半年總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也為自己制定了更高的目標(biāo)和計劃。我相信，在未來的半年里，我會在學(xué)習(xí)、工作和生活的道路上繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步和成功。同時，我也希望能夠與更多的人交流和分享，共同成長和進(jìn)步。祝愿大家都能在半年總結(jié)中找到屬于自己的收獲和成就，為更加美好的未來奮斗不息！