演講稿是演講者在演講前寫就的，通常包含開場白、主體部分和結(jié)尾等三個部分。在寫作過程中，可以請教他人的意見和建議，以獲取更多的反饋和改進方向。這里有一些感人肺腑的演講稿，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己陀|動。
表揚上臺演講稿篇一
汪洋（化名）每位任課老師提起他的名字都直搖頭。每天早晨吃早點，他總是在座位上轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后和別的同學(xué)找話說，別人都吃完了，他的飯還有很多。上課也不專心聽講，老愛做小動作，書寫不整齊，檢查作業(yè)時，他的作業(yè)不是沒完成就是漏做了，好不容易做完了吧，卻總是亂畫一氣。想想，真頭痛，與他的父母溝通，反映情況效果不佳。
在一次與他父母溝通時，從他們的話中我聽出了汪洋的'可取之處，就是喜歡得到老師的表揚。于是，我經(jīng)常觀察他，尋找他的優(yōu)點，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)他上課比平時認真，我馬上就當(dāng)著全班同學(xué)的面，表揚他今天上課比昨天更認真，第二天，我發(fā)現(xiàn)他在做作業(yè)時，態(tài)度有了一些細微的改變，我又給予了表揚，第三天，他上課注意力比前兩天有更大的進步，作業(yè)字跡也比較清楚了，于是，我當(dāng)著全班同學(xué)的面把汪洋同學(xué)贊揚了一番，我說道：你看我們班汪洋同學(xué)在書寫方面是我們班進步最快的，他今天的字和昨天寫的不敢相提并論，再認真一點的話，簡直就成了我們班的書法小明星了。我的話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲，汪洋的臉上露出了自豪的笑容。從那以后，孩子的變化非常大，原來的那些壞習(xí)慣幾乎沒有了，而且作業(yè)本上的字跡更清秀工整了。在那天晚上，我給他的父母打去了電話，告訴他們，孩子已經(jīng)在進步了，家長也感到特別的高興。
從這件事中，我感受到了表揚的力量，每個人打心眼里都是渴望得到別人的認可與贊揚。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看孩子們呢？要知道，學(xué)生是渴望被賞識的，因為表揚與鼓勵它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。我想，今后，無論是在教學(xué)上還是在班主任的管理工作中，我一定努力做到多給孩子一個微笑，一個贊許的目光。讓孩子們在自信快樂的環(huán)境里健康成長！
表揚上臺演講稿篇二
這是一個盛月，大地繁華一片，金菊傲秋，落英繽紛。
這是一個歡歌~月，~~喜慶一片，彩旗招展，歡歌如潮。
我們迎來了~~外國語學(xué)校~~國際分校十歲生日。憶往昔，有一群櫛風(fēng)沐雨的建設(shè)者，為我們每一個~~學(xué)子搭建起了一個可以快樂成長的平臺，就這樣一路辛勤的走來，有了足以讓我們每一個~~學(xué)生驕傲的今天。
今天，看著每一個~~人臉上洋溢著的幸福笑容，就可以知道這十年間，~~帶給我們每個學(xué)生的巨大改變。
如果將十年比作一枚果實的孕育，那么，我們就是~~結(jié)出的最美的果子。作為學(xué)生的我們，不但掌握了豐富文化知識，習(xí)得了技能，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是~~在一點一滴中塑造了我們溫文爾雅的氣質(zhì)，讓我們知書達理，有了走向未來的自信。這一切將不論我們走到哪里都會一直秉承著，這是我們一生的財富。
如果將十年比作一個新征程的起始，那么，~~優(yōu)良的傳統(tǒng)還需要我。
們每一個~~學(xué)生繼承和發(fā)揚。讓我們在每一個溢滿花香鳥語的清晨勤奮讀書，在每一堂課上快樂的汲取知識的營養(yǎng)，在每一次活動中積極鍛煉自己的能力，在生活中更加自理自立。讓~~的明天因我們的熱愛而更加美好，因為我們的高雅的氣質(zhì)、禮貌的言語、優(yōu)異的成績而更加輝煌!
祝福~~，就是銘記昨天的辛勤耕耘;。
祝福~~，就是贊美今天的輝煌燦爛;。
祝福~~，就是開啟明天的錦繡前程!
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們笑著祝福~~，祝福~~十歲生日快樂!祝福~~的明天更美好!
表揚上臺演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
鼓勵，是一種表達內(nèi)心的激情的表示，人生的旅途上，和人生的旅途上都需要鼓勵，只有鼓勵，才有信心。
可是，你越想要就越得不到，因為你不曾付出過努力與艱辛，你要想得到，除非你付出過努力與艱辛，這樣，你才能獲得鼓勵，才能有信心更上一層樓。
而我，卻從來不知鼓勵是什么滋味，甜的，苦的，酸的，甚至是無味的，我卻從來沒有嘗試過。
因為，我不曾努力過，艱辛過，對我而言，鼓勵是一棵難以成長的種子，只有撒下努力與艱辛的汗水，這棵難以成長的種子才會生根發(fā)芽，到最后才能長成蒼天參大樹。
最后，我開始努力了，艱辛了，我不能再墜落了我的人生，我要這棵鼓勵的種子長成參天大樹，但是，我發(fā)現(xiàn)似乎已經(jīng)太晚了，因為，這棵種子已經(jīng)干枯了。
那天，直到媽媽從學(xué)校開完家長會回來，數(shù)落了我一頓，我才發(fā)現(xiàn)，鼓勵其實是苦的，一點都不甜，為什么同學(xué)都說鼓勵是甜的呢?原來，我發(fā)現(xiàn)其實他們從小就被鼓勵，心中那顆種子已經(jīng)長成參天大樹，就算被批評，也只是開始落下一片葉。
從此，我發(fā)現(xiàn)我的那顆難以成長的鼓勵種子已經(jīng)生長，因為，我不只需要父母的鼓勵，還需要老師的鼓勵，盡管父母不鼓勵我，還有老師鼓勵我啊!
我要好好地保護我那顆難以成長的鼓勵種子，它好不容易才生長的，我不能讓它開始落葉，不能讓它經(jīng)不起挫折，我要更加付出努力與艱辛，要撒出努力與艱辛的汗水，讓那顆鼓勵種子長成參天大樹!
成長需要鼓勵，沒有了鼓勵，就等于沒有信心，沒有了信心，就不能更上一層樓，也就等于不能進步，不能進步，就無法踏進社會。
所以，成長需要鼓勵!
表揚上臺演講稿篇四
以前孩子們在生活習(xí)慣上做得很好，比如按時起床，刷牙，洗臉然后讀英語，晚上睡覺前洗腳洗襪子等等。我認為一個人保持良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對其以后的成長甚至一生都有好處，因此當(dāng)孩子很小的時候我就很注重這一點的培養(yǎng)。隨著孩子年齡的增長閱歷的增加，我又沒有及時的調(diào)整自己使自己的思路跟上孩子的成長，我和孩子之間的矛盾逐漸頻繁，幸好我發(fā)現(xiàn)自己的不足在以后的日子里調(diào)整自己，我主動找到孩子和他聊天跟他交朋友慢慢的孩子與我之間的知心話越來越多，我也覺得孩子越來越可愛。孩子就像小樹一樣，你要定期的給它澆水，施肥，定期給他剪枝，經(jīng)過了一系列的過程小苗才能茁壯成長。不要一味的剪枝，那樣會使樹苗逐漸枯萎。更不要一味的施肥那樣會使樹苗因營養(yǎng)過勝而變得異常亢奮。十年樹木百年成材，沒有足夠的耐心是不行的。其實培養(yǎng)孩子的過程就是修為自己的過程。我前面做的就是剪枝過多而造成的后果。
二零一一年春節(jié)剛過，也就是正月十六早晨六點半，我還在睡夢中兒子那屋燈亮了，不一會我聽到流利的讀英語的聲音，我有過門縫窺視，只見兩個孩子整齊的坐在書桌前讀英語。當(dāng)時我心中非常欣喜，也很感動。我沒有打擾他們，悄悄起床疊被，收拾屋子做飯，等我一切都停當(dāng)后，孩子們來吃飯了，那天早晨我們家相當(dāng)?shù)臏剀?，寧靜。過后我和孩子溝通：“你們早上起來時，媽媽還在睡夢中呢！”“媽，我也沒想那么多，只是覺得開學(xué)以后只剩半學(xué)期就上初中了再不緊張就要被別人落下了”。我收到來自孩子的對問題存在正確認識的正確判斷，即使孩子現(xiàn)階段的判斷十分淺，我仍然由衷的為他們感到高興。我用快樂的聲調(diào)說：“兒子，你們長大了，成熟了，你們做的非常棒！媽媽由衷的為你們感到高興！”孩子們也快樂起來，此后的很多天他們倆一直堅持晨讀沒有間斷。長時間以來我一直覺得很難的問題就這麼被輕而易舉的解決了。
一個人如果生活在長期不被發(fā)現(xiàn)不被重視的環(huán)境里，即使他的修養(yǎng)再好有一天也會崩潰的。如果孩子生活在這樣的環(huán)境中，無疑是對孩子的一種無言的，致命的傷害。只要你仔細的觀察在生活中我們的孩子會創(chuàng)造出很多你意想不到的奇跡，使你目不暇接。及時給予恰當(dāng)?shù)挠辛Φ墓膭詈捅頁P，相信我們的孩子會逐漸走向你所希望的樣子。
表揚上臺演講稿篇五
父親的愛如天，母愛如地”這句話說得一點也沒錯，在我的父母的身上我深深地感受到了那無比的偉大的父親的愛和母愛。
我的媽媽，她是一位善良，和藹可親的人，一個人和對我無比的寬容的人，為什么我會這么說呢?因為她對我的愛是無法計量的。
在我小時候，不管我做錯什么事情或摔壞了家里的東西，她都不會去打我，最多只會去罵我兩下，教我以后不要亂動家里擺放好的物件，尤其是玉器，玻璃之類的，特別容易碎。
到我長大之后，我也漸漸地懂事，起來啦!看見父母天天勞作疲憊的樣子，我心如刀絞，特想為他們分擔(dān)一些力所能及的事情，但他們卻不讓我做，叫我一心讀書，他們情愿自己吃苦，也不讓我為他們擔(dān)心，他們無私的愛讓我感到無比的溫暖。
我的父親，他是一位嚴肅而慈祥的人，他對我嚴肅時，那都是我不聽話的時候，教導(dǎo)我，叫我做一個聽話的好孩子，講禮貌的，但他在嚴肅的情況下，他是不會輕易地打罵我，從這方面，他又是一位慈祥的一個人，他對兒女們是百般關(guān)心，他是一個非常有責(zé)任感的人，他是一個不愛隨便發(fā)脾氣的人。
表揚上臺演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
太陽般的的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因為您賦予了我們命運的支柱。
寒風(fēng)吹起凋零的落葉，卻未曾改變它身葬泥土的命運。落葉雖難與滋潤它的大樹爭其流年，可不忘其舊年之情，化泥護根。
感恩老師，用我們的心和行動獻上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿皺紋的'面龐，為了未來的花朵，您付出了太多太多。
感謝有您，讓我們有勇氣做回自己；感謝您教會我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會珍惜。
贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。
感恩老師，一切盡在不言中。
謝謝。
表揚上臺演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講競選的目標就是當(dāng)班長。我自信，我能干，我有責(zé)任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的'！假如我當(dāng)上了班長，我會嚴格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，帶頭遵守紀律，不遲到，不早退，上課認真聽講，下課做有意義的活動；假如我當(dāng)上了班長，我會充分調(diào)動班委會集體和每個同學(xué)的積極性，相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會成為一個優(yōu)秀班級；假如我當(dāng)上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，帶領(lǐng)同學(xué)們走進知識的海洋；假如我當(dāng)上了班長，我會努力當(dāng)好老師的小助手，多為老師分憂，多為同學(xué)解難！
我相信：我當(dāng)上班長后，我們班一定是最棒的！
請老師，同學(xué)們相信我，投上寶貴的一票，支持我！謝謝大家！
表揚上臺演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
上語文課時，我發(fā)現(xiàn)他總是習(xí)慣地趴在桌上，手中一直在玩鋼筆之類的東西，這樣很自然的就不能集中精力聽課，他的行為讓我想到他那可憐的學(xué)習(xí)成績，一直在及格線上波動，但是，只要我提醒他，他也會回答出一兩個像樣的問題，雖然只是那么一剎那，這一點讓我知道了他并不笨，他能學(xué)好。對，我發(fā)現(xiàn)了新的突破點，那就是我要讓他一直認真聽講，首先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后才能提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績提高了自然對學(xué)習(xí)有了興趣，這樣就形成良性循環(huán)，他的各方面表現(xiàn)也會好起來的。
晚上，我早已按捺不住心中的喜悅，我給他的家長打電話，我知道家長比較忙，我多次建議讓他們對孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)注一些，規(guī)范一下他的學(xué)習(xí)行為，從而使他養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，但效果不佳。有一次，中午休息時間我在教室里給孩子們改作業(yè)，這時他迅速地拿起凳子跑到我跟前說“老師，您坐著改吧”此時，一股暖流從我心中涌過，讓我的心久久沒法平靜。這個平時老讓我頭疼、不遵守紀律的孩子怎么這么懂事啊。下午上課了，我當(dāng)著全班同學(xué)的面把他美美的表揚了一番。聽到我的表揚，孩子自然是很高興。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的進步特別大，上課聽講也認真了，作業(yè)書寫也工整了，不愛掃地的毛病改掉了，有時還主動的去幫其他同學(xué)做值日。這讓我感到十分欣慰。
一個贊許的目光能使人鼓起勇氣；一句鼓勵的話語能讓人充滿信心。然而一個善意的表揚卻能改變?nèi)说囊簧?。表揚像一陣風(fēng)，會推動著你的帆船朝理想飄去，表揚像冬日里的一縷陽光，照耀著大地讓人間充滿溫暖；表揚像一團烈火，讓落后的人重新燃起希望之火。的確，老師及時而適度的表揚往往是促進學(xué)生轉(zhuǎn)變和前進的催化劑，它會使學(xué)生盡力將事情做的更好，更重要的是它能使學(xué)生從此樹立起自信心和責(zé)任心。
從懂事的小孩到不惑之年的老人，人人都喜歡聽表揚的話。不管你是發(fā)自內(nèi)心的贊美之詞，還是虛情假意的恭維之話，都會讓聽的人感到順耳，容易讓人接受，也就拉近了人與人之間的距離。老師在教育學(xué)生時，表揚就顯得尤為重要。表揚可以增強學(xué)生的自信；表揚可以增強學(xué)生對老師的信任；表揚可以消除師生之間的隔閡；表揚可以增強學(xué)生的自我教育能力。我們做老師的，要多學(xué)一點表揚的藝術(shù)，隨時隨地發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并真誠地、由衷地為學(xué)生的每一點進步喝彩、鼓掌！讓學(xué)生一直享受成功的喜悅，永遠生活在不斷地激勵和自信之中，讓他們正確認識自己，具備辨別是非的能力，他們的生活才充滿七彩的陽光，我們的校園才充滿歡歌笑語，學(xué)校才能成為學(xué)生求知的樂園。讓我們共同努力吧！
表揚上臺演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好！
新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境。
新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的'憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：用社會主義核心價值觀錘煉我們的好品德，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，用向上向善的進取心創(chuàng)造好成績。用“三好”要求讓我們時時精彩、天天進步！
最后，請允許我代表全體同學(xué)，祝愿敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！祝全體同學(xué)在新的學(xué)期，生活更幸福，學(xué)習(xí)更上一層樓！
謝謝大家！
表揚上臺演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)老師表揚我的時候，我會給他微微一笑，有時，我又會感到害羞，當(dāng)然還有點幸福感。
有一天，在語文課上，老師一臉嚴肅的走上了講臺。上課前，老師先問了同學(xué)們一個問題：“大家把《木蘭詩》讀熟了沒有?”“讀熟了?！蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道?！澳呛?，誰來讀一下課文?”頓時，同學(xué)們的頭都低了下去，沒有人敢站起來讀，教室里一片沉默，連誰翻了一頁書的聲音都能聽見。沉寂了十幾秒，還是沒有人敢站起來完成這個簡單的任務(wù)。
馮老師嘆了口氣說：“看來，七年級三班都是一群膽小鬼。”頓了頓又說：“今天，我要看看誰是最勇敢的，我們就把最熱烈的掌聲送給他?！笨墒牵M管這樣鼓勵，還是沒有人敢勇敢的站起來。老師靜靜地站在講臺上，目光掃視著全班同學(xué)，突然他把目光投向了我，那目光中含有鼓勵，還有期待。我心想：我是朗讀小組的，難道連課文也不敢讀嗎?可是，別人都不敢讀，我干嘛逞強呢?如果我讀錯了，那多難為情啊!但我是學(xué)習(xí)委員，能眼睜睜地看著課堂就這么冷下去嗎?我的心里在做著緊張的矛盾斗爭。突然，我鼓足勇氣舉起了手，說：“我來!”老師看著我，目光中滿是欣慰，他點了點頭。我搖搖晃晃站起來，臉紅通通的，心怦怦地跳個不停，我在緊張的心情中讀起了課文，讀得那么結(jié)巴，那么沒感情。好不容易讀完了，我低著頭，不敢抬頭看老師，就怕看到老師不滿意的表情。
可是，我剛坐下，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲讓我誠惶誠恐，我不明白，我讀的很不好，為什么還把掌聲送給我呢?我正在迷惑不解之時，老師問：“賀娜同學(xué)讀的不怎么樣，沒有感情，為什么還把掌聲送給了她呢?”劉壯壯同學(xué)站起來說：“因為她很勇敢。”老師說：“對，我們就應(yīng)該把掌聲送給勇敢者?！鳖D時，同學(xué)們的掌聲響徹了整個教室，課堂也變得非?；钴S。
馮老師表揚我的時候，我的心情非常的高興和自豪，為得到老師的表揚而高興，為得到同學(xué)們的掌聲鼓勵而自豪，同時我在想，以后一定要更加努力，要把課文讀好，要把老師的提問答對，不再只是因為勇敢而博得掌聲。
表揚上臺演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
剛過完五一小假，我們又迎來了5月4日這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在做一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來做一名有素質(zhì)的好公民！
謝謝。
表揚上臺演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁，各位老師和朋友們：
大家好！
不管我們擁有什么樣的心，作為律師，善良是讓心靈絢爛的良藥?，F(xiàn)在社會和行業(yè)都在倡導(dǎo)誠信，而這種誠信，歸根結(jié)底就是要有一顆善良的心，做一個善良的人，辦善良的事，對待工作和當(dāng)事人有熱心、誠心、真心、關(guān)心、細心、耐心，打造律師金子般絢爛的心。俗話說：“真誠換真心，誠信變真金”。這就是我對誠信的理解。
律師的心應(yīng)該是可以交流的，可以溝通的，可以相互支持的，就像今天，我把我的心事說給大家一樣。
律師的心應(yīng)該是博大的，因為他要承載那么多的不平，因為他要還事實以真相。律師的心是應(yīng)該堅強的，因為他們要與那么多的黑暗抗爭，還要還黑白以分明。律師的心是善良的，因為那么多的弱勢群體需要我們?nèi)リP(guān)愛。律師的心是疲憊的，因為他們在保護別人的同時還要想著如何去保護自己。律師的心是艱澀的，因為他要面對當(dāng)事人的苛求和誤解。
今天，我找不到答案，所以我用問號結(jié)束我的演講，這些問號已經(jīng)深深的刻在我的心里。希望所有的律師能夠心與心相連，手和手相牽，我們相信彼此之間距離不再遙遠，心與心相連，手和手相牽，帶著驕傲一起飛向無邊的藍天。
謝謝。
表揚上臺演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時時關(guān)注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂?shù)呐u，我們都會終生難忘。
搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠處的前方。
感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛荆尯顾蜏I水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
您從未索取過什么，卻總是默默付出，平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰；愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。
用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤。
感恩老師，用我們的心靈和行動，鑄造美好未來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的`輝煌。
謝謝。
表揚上臺演講稿篇十四
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！
我是x班xxx的母親，孩子的班主任是x老師，今天能夠站在這里代表家長發(fā)言，我感到非常榮幸。
如月如梭，歲月匆匆，新的學(xué)期又開始了。為了孩子們的學(xué)習(xí)成長，在座的老師早出晚歸，勤勞備課，辛勤工作，教書育人，日復(fù)一日的付出了自己的智慧和心血。在此，非常感謝各位老師，我代表家長們給老師鞠個躬，謝謝！衷心感謝！
回憶過往，初來xx學(xué)校，我的女兒xxx剛上小學(xué)三年級。初次從家里走出來，還害羞，性格內(nèi)向，摸底考試僅考了x分，只好在貴校又復(fù)讀了一年三年級，看著自己的孩子在老師們不辭辛苦的精心呵護和細心培育下，一天天的進步，一天天的學(xué)知識長智慧，讓孩子心中充滿了陽光，臉上笑容燦爛，像一朵花兒一樣的健康成長，這時我當(dāng)媽媽的心里感到特別的溫暖和甜蜜。一個好的校園環(huán)境，好的老師，好的班集體，給我的孩子帶來的不僅僅是好成績，更重要的是還有她的自信心和力爭上游，勇于進取的決心。孩子的家長的希望，是社會的明天，也是祖國的未來，教育好孩子是我們家長和老師們共同的目標。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確管理下，在老師們的辛勤培育下，只要我們家長積極配合，孩子的明天一定會更好。天道酬勤，我相信，多一份努力，就多一份收獲，多一份付出就多一份回報。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片苦心，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，以優(yōu)異的成績回報老師、家長和學(xué)校！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師和家長工作順利，生活幸福。祝孩子們在學(xué)校學(xué)的開心，吃的放心，祝我們xx桃李芬芳，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
表揚上臺演講稿篇十五
各位老師，家長：
我很榮幸能作為家長代表在這里和大家交流教育孩子的一些體驗。被老師選為優(yōu)秀學(xué)生家長代表在此講話，我感到十分的汗顏。因為我從來沒有真正的考慮過如何教育孩子，給孩子一個什么樣的人生。我愿意孩子自由的成長。我的孩子是處于散養(yǎng)狀態(tài)的，可是我的兒子不同意這個說法，他說，他是半圈養(yǎng)狀態(tài)的。我覺得，孩子的成長是他自己的事，我們沒有權(quán)利給他一個條條框框。我們做家長的，是一個旁觀者，是一個引導(dǎo)者。我們沒有必要扶著他走，或者給他鋪上一條平坦的大道。我們要看著他自己走，在他茫然無助的時候，給他一點建議，在他遇到坎坷的時候，給他一點指導(dǎo)。
我要說的第二點是:學(xué)習(xí)成績和做人相比，家長更應(yīng)該關(guān)注的是后者。一個品德好的孩子，他有著寬廣的胸懷，有著驚人的毅力，有著鐵一樣的意志，有著關(guān)愛他人品質(zhì)，那么他的學(xué)習(xí)肯定也錯不了，他以后的人生也不會太暗淡。
在這里，我給大家講兩個發(fā)生在我兒子身上的小故事。一件事是張曉晨同學(xué)被欺負的那件事，就可以看出我的孩子的品德，他很有同情心。上學(xué)期的一天，他黯然的回家來，對我說：“媽媽，我班的張曉晨總是被欺負，同學(xué)們都不敢理她。有一些孩子經(jīng)常把她的課桌踢倒，還在樓道里打她。張曉晨也不敢告訴老師和家長，只是偷偷的哭，每天都要哭好幾次?！甭犃诉@句話，我的心里一陣陣發(fā)酸，都是孩子啊，為什么她要遇到如此的境遇，這會給孩子的心理留下什么樣的陰影。我不動聲色，孩子的聲音有些哽咽，接著說：他只敢向我借書，我就偷偷的把書從桌子底下遞給她，如果被發(fā)現(xiàn)了，那幾個學(xué)生還要搶過去扔掉。”我說，孩子，你做得很好。我的孩子比較老實誠懇，他能做到這一點，已經(jīng)不錯了。我不會鼓勵他和班里的那些人作正面沖突，我也怕自己的孩子受到傷害，所以，在這里我想說，各位家長，管好自己的孩子吧，不要寵壞自己的孩子。每個孩子都是家長的心頭肉，都是寶貝，無論他的家庭是貧窮還是富有，無論他的父母是高官還是平民，他們都應(yīng)該是平等的。有些陰影和傷害不是金錢能抹得平的。所以，我希望家長們能夠由己及人，換位思考，教育好自己的孩子，這樣，就是為你的孩子輝煌人生在做投資，同時也減輕了老師的壓力，一舉數(shù)得。
我要說的第二件事就是一個吃棗的故事。那天我下班回家，看到我的兒子正在吃棗。有些他吃掉了，有些他嘗了嘗就放在了一邊。我心里說，你看這孩子，不甜的就不吃，多浪費。等吃完了飯，我正在看電視，我的孩子用紙杯給我端來了那些棗，每個棗的上邊都咬了一小口。我說，你不喜歡吃的就給我吃，我不吃。孩子委屈地說：“媽媽，這些都是最甜的。我嘗過了，甜的都留給你?！蔽业难劬駶櫫?。
試想，一個知道愛人，愛父母的孩子，他的學(xué)習(xí)能壞到哪里去。即使學(xué)習(xí)不太好，那么這也是一個優(yōu)秀的孩子。最起碼他是一個純粹的人，是一個堂堂正正的人。
所以 ，我希望各位家長能夠多和孩子交流，了解孩子的動態(tài)，關(guān)注孩子的`健康成長。因為你就是孩子的引路人。你的一舉一動都時刻影響著孩子。養(yǎng)不教，父之過。希望每個家長都能做一個合格的家長。在學(xué)習(xí)上，多翻翻孩子的書包，看看孩子的作業(yè)，讀讀老師的批語。孩子學(xué)習(xí)上遇到了困難，想辦法幫他解決。你給孩子掙一座金山，不如教給孩子一些求生的本領(lǐng)，你不會陪伴你的孩子一輩子，很長的人生之路要靠他自己走。
最后，我要說，孩子的每一點進步，都離不開老師的教導(dǎo)，在這里，我衷心的對辛勤工作的教師們說一聲謝謝。再就是呼吁各位家長，和老師精誠合作，形成一股教育的合力，共同把自己的孩子教育好，也給社會送上一些合格的人才。和諧的社會大家庭有你我共同建造。
謝謝在座的各位耐心的聽完了我的啰嗦，如果能對你有一絲一毫的幫助，那也是我的榮幸。再一次謝謝大家!
表揚上臺演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從小到大，我們應(yīng)該收到過很多表揚，如：做作業(yè)做得好，得到了老師的表揚;做了好事得到爸爸的表揚;學(xué)會了新的本領(lǐng)，得到了媽媽的表揚……令我最難忘的一次是我學(xué)會了炒飯，得到了媽媽的表揚!
那是在一個陽光明媚的早晨，我的心情也是如此。我早早得地起了床，看媽媽還沒有起床，我便決定自己做飯，媽媽昨天教了我做油炒飯。我先盛了一碗飯，再把火打燃，往鍋里倒了一勺豬油，又把飯倒進去一起炒，直到把豬油全部和飯弄均勻，弄均勻就差不多了!因為我是第一次弄所以炒的有點慢，所以看上去有點黃，沒想到卻成了點睛之筆，讓飯更入味了些。我給媽媽嘗，媽媽贊揚的話語如雨點般落下來。我聽了，心里比吃了蜜還甜。
這就是我得到過最難忘的表揚!
表揚上臺演講稿篇一
汪洋（化名）每位任課老師提起他的名字都直搖頭。每天早晨吃早點，他總是在座位上轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后和別的同學(xué)找話說，別人都吃完了，他的飯還有很多。上課也不專心聽講，老愛做小動作，書寫不整齊，檢查作業(yè)時，他的作業(yè)不是沒完成就是漏做了，好不容易做完了吧，卻總是亂畫一氣。想想，真頭痛，與他的父母溝通，反映情況效果不佳。
在一次與他父母溝通時，從他們的話中我聽出了汪洋的'可取之處，就是喜歡得到老師的表揚。于是，我經(jīng)常觀察他，尋找他的優(yōu)點，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)他上課比平時認真，我馬上就當(dāng)著全班同學(xué)的面，表揚他今天上課比昨天更認真，第二天，我發(fā)現(xiàn)他在做作業(yè)時，態(tài)度有了一些細微的改變，我又給予了表揚，第三天，他上課注意力比前兩天有更大的進步，作業(yè)字跡也比較清楚了，于是，我當(dāng)著全班同學(xué)的面把汪洋同學(xué)贊揚了一番，我說道：你看我們班汪洋同學(xué)在書寫方面是我們班進步最快的，他今天的字和昨天寫的不敢相提并論，再認真一點的話，簡直就成了我們班的書法小明星了。我的話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲，汪洋的臉上露出了自豪的笑容。從那以后，孩子的變化非常大，原來的那些壞習(xí)慣幾乎沒有了，而且作業(yè)本上的字跡更清秀工整了。在那天晚上，我給他的父母打去了電話，告訴他們，孩子已經(jīng)在進步了，家長也感到特別的高興。
從這件事中，我感受到了表揚的力量，每個人打心眼里都是渴望得到別人的認可與贊揚。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看孩子們呢？要知道，學(xué)生是渴望被賞識的，因為表揚與鼓勵它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。我想，今后，無論是在教學(xué)上還是在班主任的管理工作中，我一定努力做到多給孩子一個微笑，一個贊許的目光。讓孩子們在自信快樂的環(huán)境里健康成長！
表揚上臺演講稿篇二
這是一個盛月，大地繁華一片，金菊傲秋，落英繽紛。
這是一個歡歌~月，~~喜慶一片，彩旗招展，歡歌如潮。
我們迎來了~~外國語學(xué)校~~國際分校十歲生日。憶往昔，有一群櫛風(fēng)沐雨的建設(shè)者，為我們每一個~~學(xué)子搭建起了一個可以快樂成長的平臺，就這樣一路辛勤的走來，有了足以讓我們每一個~~學(xué)生驕傲的今天。
今天，看著每一個~~人臉上洋溢著的幸福笑容，就可以知道這十年間，~~帶給我們每個學(xué)生的巨大改變。
如果將十年比作一枚果實的孕育，那么，我們就是~~結(jié)出的最美的果子。作為學(xué)生的我們，不但掌握了豐富文化知識，習(xí)得了技能，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是~~在一點一滴中塑造了我們溫文爾雅的氣質(zhì)，讓我們知書達理，有了走向未來的自信。這一切將不論我們走到哪里都會一直秉承著，這是我們一生的財富。
如果將十年比作一個新征程的起始，那么，~~優(yōu)良的傳統(tǒng)還需要我。
們每一個~~學(xué)生繼承和發(fā)揚。讓我們在每一個溢滿花香鳥語的清晨勤奮讀書，在每一堂課上快樂的汲取知識的營養(yǎng)，在每一次活動中積極鍛煉自己的能力，在生活中更加自理自立。讓~~的明天因我們的熱愛而更加美好，因為我們的高雅的氣質(zhì)、禮貌的言語、優(yōu)異的成績而更加輝煌!
祝福~~，就是銘記昨天的辛勤耕耘;。
祝福~~，就是贊美今天的輝煌燦爛;。
祝福~~，就是開啟明天的錦繡前程!
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們笑著祝福~~，祝福~~十歲生日快樂!祝福~~的明天更美好!
表揚上臺演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
鼓勵，是一種表達內(nèi)心的激情的表示，人生的旅途上，和人生的旅途上都需要鼓勵，只有鼓勵，才有信心。
可是，你越想要就越得不到，因為你不曾付出過努力與艱辛，你要想得到，除非你付出過努力與艱辛，這樣，你才能獲得鼓勵，才能有信心更上一層樓。
而我，卻從來不知鼓勵是什么滋味，甜的，苦的，酸的，甚至是無味的，我卻從來沒有嘗試過。
因為，我不曾努力過，艱辛過，對我而言，鼓勵是一棵難以成長的種子，只有撒下努力與艱辛的汗水，這棵難以成長的種子才會生根發(fā)芽，到最后才能長成蒼天參大樹。
最后，我開始努力了，艱辛了，我不能再墜落了我的人生，我要這棵鼓勵的種子長成參天大樹，但是，我發(fā)現(xiàn)似乎已經(jīng)太晚了，因為，這棵種子已經(jīng)干枯了。
那天，直到媽媽從學(xué)校開完家長會回來，數(shù)落了我一頓，我才發(fā)現(xiàn)，鼓勵其實是苦的，一點都不甜，為什么同學(xué)都說鼓勵是甜的呢?原來，我發(fā)現(xiàn)其實他們從小就被鼓勵，心中那顆種子已經(jīng)長成參天大樹，就算被批評，也只是開始落下一片葉。
從此，我發(fā)現(xiàn)我的那顆難以成長的鼓勵種子已經(jīng)生長，因為，我不只需要父母的鼓勵，還需要老師的鼓勵，盡管父母不鼓勵我，還有老師鼓勵我啊!
我要好好地保護我那顆難以成長的鼓勵種子，它好不容易才生長的，我不能讓它開始落葉，不能讓它經(jīng)不起挫折，我要更加付出努力與艱辛，要撒出努力與艱辛的汗水，讓那顆鼓勵種子長成參天大樹!
成長需要鼓勵，沒有了鼓勵，就等于沒有信心，沒有了信心，就不能更上一層樓，也就等于不能進步，不能進步，就無法踏進社會。
所以，成長需要鼓勵!
表揚上臺演講稿篇四
以前孩子們在生活習(xí)慣上做得很好，比如按時起床，刷牙，洗臉然后讀英語，晚上睡覺前洗腳洗襪子等等。我認為一個人保持良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對其以后的成長甚至一生都有好處，因此當(dāng)孩子很小的時候我就很注重這一點的培養(yǎng)。隨著孩子年齡的增長閱歷的增加，我又沒有及時的調(diào)整自己使自己的思路跟上孩子的成長，我和孩子之間的矛盾逐漸頻繁，幸好我發(fā)現(xiàn)自己的不足在以后的日子里調(diào)整自己，我主動找到孩子和他聊天跟他交朋友慢慢的孩子與我之間的知心話越來越多，我也覺得孩子越來越可愛。孩子就像小樹一樣，你要定期的給它澆水，施肥，定期給他剪枝，經(jīng)過了一系列的過程小苗才能茁壯成長。不要一味的剪枝，那樣會使樹苗逐漸枯萎。更不要一味的施肥那樣會使樹苗因營養(yǎng)過勝而變得異常亢奮。十年樹木百年成材，沒有足夠的耐心是不行的。其實培養(yǎng)孩子的過程就是修為自己的過程。我前面做的就是剪枝過多而造成的后果。
二零一一年春節(jié)剛過，也就是正月十六早晨六點半，我還在睡夢中兒子那屋燈亮了，不一會我聽到流利的讀英語的聲音，我有過門縫窺視，只見兩個孩子整齊的坐在書桌前讀英語。當(dāng)時我心中非常欣喜，也很感動。我沒有打擾他們，悄悄起床疊被，收拾屋子做飯，等我一切都停當(dāng)后，孩子們來吃飯了，那天早晨我們家相當(dāng)?shù)臏剀?，寧靜。過后我和孩子溝通：“你們早上起來時，媽媽還在睡夢中呢！”“媽，我也沒想那么多，只是覺得開學(xué)以后只剩半學(xué)期就上初中了再不緊張就要被別人落下了”。我收到來自孩子的對問題存在正確認識的正確判斷，即使孩子現(xiàn)階段的判斷十分淺，我仍然由衷的為他們感到高興。我用快樂的聲調(diào)說：“兒子，你們長大了，成熟了，你們做的非常棒！媽媽由衷的為你們感到高興！”孩子們也快樂起來，此后的很多天他們倆一直堅持晨讀沒有間斷。長時間以來我一直覺得很難的問題就這麼被輕而易舉的解決了。
一個人如果生活在長期不被發(fā)現(xiàn)不被重視的環(huán)境里，即使他的修養(yǎng)再好有一天也會崩潰的。如果孩子生活在這樣的環(huán)境中，無疑是對孩子的一種無言的，致命的傷害。只要你仔細的觀察在生活中我們的孩子會創(chuàng)造出很多你意想不到的奇跡，使你目不暇接。及時給予恰當(dāng)?shù)挠辛Φ墓膭詈捅頁P，相信我們的孩子會逐漸走向你所希望的樣子。
表揚上臺演講稿篇五
父親的愛如天，母愛如地”這句話說得一點也沒錯，在我的父母的身上我深深地感受到了那無比的偉大的父親的愛和母愛。
我的媽媽，她是一位善良，和藹可親的人，一個人和對我無比的寬容的人，為什么我會這么說呢?因為她對我的愛是無法計量的。
在我小時候，不管我做錯什么事情或摔壞了家里的東西，她都不會去打我，最多只會去罵我兩下，教我以后不要亂動家里擺放好的物件，尤其是玉器，玻璃之類的，特別容易碎。
到我長大之后，我也漸漸地懂事，起來啦!看見父母天天勞作疲憊的樣子，我心如刀絞，特想為他們分擔(dān)一些力所能及的事情，但他們卻不讓我做，叫我一心讀書，他們情愿自己吃苦，也不讓我為他們擔(dān)心，他們無私的愛讓我感到無比的溫暖。
我的父親，他是一位嚴肅而慈祥的人，他對我嚴肅時，那都是我不聽話的時候，教導(dǎo)我，叫我做一個聽話的好孩子，講禮貌的，但他在嚴肅的情況下，他是不會輕易地打罵我，從這方面，他又是一位慈祥的一個人，他對兒女們是百般關(guān)心，他是一個非常有責(zé)任感的人，他是一個不愛隨便發(fā)脾氣的人。
表揚上臺演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
太陽般的的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因為您賦予了我們命運的支柱。
寒風(fēng)吹起凋零的落葉，卻未曾改變它身葬泥土的命運。落葉雖難與滋潤它的大樹爭其流年，可不忘其舊年之情，化泥護根。
感恩老師，用我們的心和行動獻上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿皺紋的'面龐，為了未來的花朵，您付出了太多太多。
感謝有您，讓我們有勇氣做回自己；感謝您教會我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會珍惜。
贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。
感恩老師，一切盡在不言中。
謝謝。
表揚上臺演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講競選的目標就是當(dāng)班長。我自信，我能干，我有責(zé)任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的'！假如我當(dāng)上了班長，我會嚴格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，帶頭遵守紀律，不遲到，不早退，上課認真聽講，下課做有意義的活動；假如我當(dāng)上了班長，我會充分調(diào)動班委會集體和每個同學(xué)的積極性，相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會成為一個優(yōu)秀班級；假如我當(dāng)上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，帶領(lǐng)同學(xué)們走進知識的海洋；假如我當(dāng)上了班長，我會努力當(dāng)好老師的小助手，多為老師分憂，多為同學(xué)解難！
我相信：我當(dāng)上班長后，我們班一定是最棒的！
請老師，同學(xué)們相信我，投上寶貴的一票，支持我！謝謝大家！
表揚上臺演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
上語文課時，我發(fā)現(xiàn)他總是習(xí)慣地趴在桌上，手中一直在玩鋼筆之類的東西，這樣很自然的就不能集中精力聽課，他的行為讓我想到他那可憐的學(xué)習(xí)成績，一直在及格線上波動，但是，只要我提醒他，他也會回答出一兩個像樣的問題，雖然只是那么一剎那，這一點讓我知道了他并不笨，他能學(xué)好。對，我發(fā)現(xiàn)了新的突破點，那就是我要讓他一直認真聽講，首先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后才能提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績提高了自然對學(xué)習(xí)有了興趣，這樣就形成良性循環(huán)，他的各方面表現(xiàn)也會好起來的。
晚上，我早已按捺不住心中的喜悅，我給他的家長打電話，我知道家長比較忙，我多次建議讓他們對孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)注一些，規(guī)范一下他的學(xué)習(xí)行為，從而使他養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，但效果不佳。有一次，中午休息時間我在教室里給孩子們改作業(yè)，這時他迅速地拿起凳子跑到我跟前說“老師，您坐著改吧”此時，一股暖流從我心中涌過，讓我的心久久沒法平靜。這個平時老讓我頭疼、不遵守紀律的孩子怎么這么懂事啊。下午上課了，我當(dāng)著全班同學(xué)的面把他美美的表揚了一番。聽到我的表揚，孩子自然是很高興。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的進步特別大，上課聽講也認真了，作業(yè)書寫也工整了，不愛掃地的毛病改掉了，有時還主動的去幫其他同學(xué)做值日。這讓我感到十分欣慰。
一個贊許的目光能使人鼓起勇氣；一句鼓勵的話語能讓人充滿信心。然而一個善意的表揚卻能改變?nèi)说囊簧?。表揚像一陣風(fēng)，會推動著你的帆船朝理想飄去，表揚像冬日里的一縷陽光，照耀著大地讓人間充滿溫暖；表揚像一團烈火，讓落后的人重新燃起希望之火。的確，老師及時而適度的表揚往往是促進學(xué)生轉(zhuǎn)變和前進的催化劑，它會使學(xué)生盡力將事情做的更好，更重要的是它能使學(xué)生從此樹立起自信心和責(zé)任心。
從懂事的小孩到不惑之年的老人，人人都喜歡聽表揚的話。不管你是發(fā)自內(nèi)心的贊美之詞，還是虛情假意的恭維之話，都會讓聽的人感到順耳，容易讓人接受，也就拉近了人與人之間的距離。老師在教育學(xué)生時，表揚就顯得尤為重要。表揚可以增強學(xué)生的自信；表揚可以增強學(xué)生對老師的信任；表揚可以消除師生之間的隔閡；表揚可以增強學(xué)生的自我教育能力。我們做老師的，要多學(xué)一點表揚的藝術(shù)，隨時隨地發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并真誠地、由衷地為學(xué)生的每一點進步喝彩、鼓掌！讓學(xué)生一直享受成功的喜悅，永遠生活在不斷地激勵和自信之中，讓他們正確認識自己，具備辨別是非的能力，他們的生活才充滿七彩的陽光，我們的校園才充滿歡歌笑語，學(xué)校才能成為學(xué)生求知的樂園。讓我們共同努力吧！
表揚上臺演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好！
新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境。
新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的'憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：用社會主義核心價值觀錘煉我們的好品德，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，用向上向善的進取心創(chuàng)造好成績。用“三好”要求讓我們時時精彩、天天進步！
最后，請允許我代表全體同學(xué)，祝愿敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！祝全體同學(xué)在新的學(xué)期，生活更幸福，學(xué)習(xí)更上一層樓！
謝謝大家！
表揚上臺演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)老師表揚我的時候，我會給他微微一笑，有時，我又會感到害羞，當(dāng)然還有點幸福感。
有一天，在語文課上，老師一臉嚴肅的走上了講臺。上課前，老師先問了同學(xué)們一個問題：“大家把《木蘭詩》讀熟了沒有?”“讀熟了?！蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道?！澳呛?，誰來讀一下課文?”頓時，同學(xué)們的頭都低了下去，沒有人敢站起來讀，教室里一片沉默，連誰翻了一頁書的聲音都能聽見。沉寂了十幾秒，還是沒有人敢站起來完成這個簡單的任務(wù)。
馮老師嘆了口氣說：“看來，七年級三班都是一群膽小鬼。”頓了頓又說：“今天，我要看看誰是最勇敢的，我們就把最熱烈的掌聲送給他?！笨墒牵M管這樣鼓勵，還是沒有人敢勇敢的站起來。老師靜靜地站在講臺上，目光掃視著全班同學(xué)，突然他把目光投向了我，那目光中含有鼓勵，還有期待。我心想：我是朗讀小組的，難道連課文也不敢讀嗎?可是，別人都不敢讀，我干嘛逞強呢?如果我讀錯了，那多難為情啊!但我是學(xué)習(xí)委員，能眼睜睜地看著課堂就這么冷下去嗎?我的心里在做著緊張的矛盾斗爭。突然，我鼓足勇氣舉起了手，說：“我來!”老師看著我，目光中滿是欣慰，他點了點頭。我搖搖晃晃站起來，臉紅通通的，心怦怦地跳個不停，我在緊張的心情中讀起了課文，讀得那么結(jié)巴，那么沒感情。好不容易讀完了，我低著頭，不敢抬頭看老師，就怕看到老師不滿意的表情。
可是，我剛坐下，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲讓我誠惶誠恐，我不明白，我讀的很不好，為什么還把掌聲送給我呢?我正在迷惑不解之時，老師問：“賀娜同學(xué)讀的不怎么樣，沒有感情，為什么還把掌聲送給了她呢?”劉壯壯同學(xué)站起來說：“因為她很勇敢。”老師說：“對，我們就應(yīng)該把掌聲送給勇敢者?！鳖D時，同學(xué)們的掌聲響徹了整個教室，課堂也變得非?；钴S。
馮老師表揚我的時候，我的心情非常的高興和自豪，為得到老師的表揚而高興，為得到同學(xué)們的掌聲鼓勵而自豪，同時我在想，以后一定要更加努力，要把課文讀好，要把老師的提問答對，不再只是因為勇敢而博得掌聲。
表揚上臺演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
剛過完五一小假，我們又迎來了5月4日這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在做一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來做一名有素質(zhì)的好公民！
謝謝。
表揚上臺演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁，各位老師和朋友們：
大家好！
不管我們擁有什么樣的心，作為律師，善良是讓心靈絢爛的良藥?，F(xiàn)在社會和行業(yè)都在倡導(dǎo)誠信，而這種誠信，歸根結(jié)底就是要有一顆善良的心，做一個善良的人，辦善良的事，對待工作和當(dāng)事人有熱心、誠心、真心、關(guān)心、細心、耐心，打造律師金子般絢爛的心。俗話說：“真誠換真心，誠信變真金”。這就是我對誠信的理解。
律師的心應(yīng)該是可以交流的，可以溝通的，可以相互支持的，就像今天，我把我的心事說給大家一樣。
律師的心應(yīng)該是博大的，因為他要承載那么多的不平，因為他要還事實以真相。律師的心是應(yīng)該堅強的，因為他們要與那么多的黑暗抗爭，還要還黑白以分明。律師的心是善良的，因為那么多的弱勢群體需要我們?nèi)リP(guān)愛。律師的心是疲憊的，因為他們在保護別人的同時還要想著如何去保護自己。律師的心是艱澀的，因為他要面對當(dāng)事人的苛求和誤解。
今天，我找不到答案，所以我用問號結(jié)束我的演講，這些問號已經(jīng)深深的刻在我的心里。希望所有的律師能夠心與心相連，手和手相牽，我們相信彼此之間距離不再遙遠，心與心相連，手和手相牽，帶著驕傲一起飛向無邊的藍天。
謝謝。
表揚上臺演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時時關(guān)注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂?shù)呐u，我們都會終生難忘。
搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠處的前方。
感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛荆尯顾蜏I水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
您從未索取過什么，卻總是默默付出，平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰；愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。
用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤。
感恩老師，用我們的心靈和行動，鑄造美好未來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的`輝煌。
謝謝。
表揚上臺演講稿篇十四
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！
我是x班xxx的母親，孩子的班主任是x老師，今天能夠站在這里代表家長發(fā)言，我感到非常榮幸。
如月如梭，歲月匆匆，新的學(xué)期又開始了。為了孩子們的學(xué)習(xí)成長，在座的老師早出晚歸，勤勞備課，辛勤工作，教書育人，日復(fù)一日的付出了自己的智慧和心血。在此，非常感謝各位老師，我代表家長們給老師鞠個躬，謝謝！衷心感謝！
回憶過往，初來xx學(xué)校，我的女兒xxx剛上小學(xué)三年級。初次從家里走出來，還害羞，性格內(nèi)向，摸底考試僅考了x分，只好在貴校又復(fù)讀了一年三年級，看著自己的孩子在老師們不辭辛苦的精心呵護和細心培育下，一天天的進步，一天天的學(xué)知識長智慧，讓孩子心中充滿了陽光，臉上笑容燦爛，像一朵花兒一樣的健康成長，這時我當(dāng)媽媽的心里感到特別的溫暖和甜蜜。一個好的校園環(huán)境，好的老師，好的班集體，給我的孩子帶來的不僅僅是好成績，更重要的是還有她的自信心和力爭上游，勇于進取的決心。孩子的家長的希望，是社會的明天，也是祖國的未來，教育好孩子是我們家長和老師們共同的目標。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確管理下，在老師們的辛勤培育下，只要我們家長積極配合，孩子的明天一定會更好。天道酬勤，我相信，多一份努力，就多一份收獲，多一份付出就多一份回報。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片苦心，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，以優(yōu)異的成績回報老師、家長和學(xué)校！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師和家長工作順利，生活幸福。祝孩子們在學(xué)校學(xué)的開心，吃的放心，祝我們xx桃李芬芳，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
表揚上臺演講稿篇十五
各位老師，家長：
我很榮幸能作為家長代表在這里和大家交流教育孩子的一些體驗。被老師選為優(yōu)秀學(xué)生家長代表在此講話，我感到十分的汗顏。因為我從來沒有真正的考慮過如何教育孩子，給孩子一個什么樣的人生。我愿意孩子自由的成長。我的孩子是處于散養(yǎng)狀態(tài)的，可是我的兒子不同意這個說法，他說，他是半圈養(yǎng)狀態(tài)的。我覺得，孩子的成長是他自己的事，我們沒有權(quán)利給他一個條條框框。我們做家長的，是一個旁觀者，是一個引導(dǎo)者。我們沒有必要扶著他走，或者給他鋪上一條平坦的大道。我們要看著他自己走，在他茫然無助的時候，給他一點建議，在他遇到坎坷的時候，給他一點指導(dǎo)。
我要說的第二點是:學(xué)習(xí)成績和做人相比，家長更應(yīng)該關(guān)注的是后者。一個品德好的孩子，他有著寬廣的胸懷，有著驚人的毅力，有著鐵一樣的意志，有著關(guān)愛他人品質(zhì)，那么他的學(xué)習(xí)肯定也錯不了，他以后的人生也不會太暗淡。
在這里，我給大家講兩個發(fā)生在我兒子身上的小故事。一件事是張曉晨同學(xué)被欺負的那件事，就可以看出我的孩子的品德，他很有同情心。上學(xué)期的一天，他黯然的回家來，對我說：“媽媽，我班的張曉晨總是被欺負，同學(xué)們都不敢理她。有一些孩子經(jīng)常把她的課桌踢倒，還在樓道里打她。張曉晨也不敢告訴老師和家長，只是偷偷的哭，每天都要哭好幾次?！甭犃诉@句話，我的心里一陣陣發(fā)酸，都是孩子啊，為什么她要遇到如此的境遇，這會給孩子的心理留下什么樣的陰影。我不動聲色，孩子的聲音有些哽咽，接著說：他只敢向我借書，我就偷偷的把書從桌子底下遞給她，如果被發(fā)現(xiàn)了，那幾個學(xué)生還要搶過去扔掉。”我說，孩子，你做得很好。我的孩子比較老實誠懇，他能做到這一點，已經(jīng)不錯了。我不會鼓勵他和班里的那些人作正面沖突，我也怕自己的孩子受到傷害，所以，在這里我想說，各位家長，管好自己的孩子吧，不要寵壞自己的孩子。每個孩子都是家長的心頭肉，都是寶貝，無論他的家庭是貧窮還是富有，無論他的父母是高官還是平民，他們都應(yīng)該是平等的。有些陰影和傷害不是金錢能抹得平的。所以，我希望家長們能夠由己及人，換位思考，教育好自己的孩子，這樣，就是為你的孩子輝煌人生在做投資，同時也減輕了老師的壓力，一舉數(shù)得。
我要說的第二件事就是一個吃棗的故事。那天我下班回家，看到我的兒子正在吃棗。有些他吃掉了，有些他嘗了嘗就放在了一邊。我心里說，你看這孩子，不甜的就不吃，多浪費。等吃完了飯，我正在看電視，我的孩子用紙杯給我端來了那些棗，每個棗的上邊都咬了一小口。我說，你不喜歡吃的就給我吃，我不吃。孩子委屈地說：“媽媽，這些都是最甜的。我嘗過了，甜的都留給你?！蔽业难劬駶櫫?。
試想，一個知道愛人，愛父母的孩子，他的學(xué)習(xí)能壞到哪里去。即使學(xué)習(xí)不太好，那么這也是一個優(yōu)秀的孩子。最起碼他是一個純粹的人，是一個堂堂正正的人。
所以 ，我希望各位家長能夠多和孩子交流，了解孩子的動態(tài)，關(guān)注孩子的`健康成長。因為你就是孩子的引路人。你的一舉一動都時刻影響著孩子。養(yǎng)不教，父之過。希望每個家長都能做一個合格的家長。在學(xué)習(xí)上，多翻翻孩子的書包，看看孩子的作業(yè)，讀讀老師的批語。孩子學(xué)習(xí)上遇到了困難，想辦法幫他解決。你給孩子掙一座金山，不如教給孩子一些求生的本領(lǐng)，你不會陪伴你的孩子一輩子，很長的人生之路要靠他自己走。
最后，我要說，孩子的每一點進步，都離不開老師的教導(dǎo)，在這里，我衷心的對辛勤工作的教師們說一聲謝謝。再就是呼吁各位家長，和老師精誠合作，形成一股教育的合力，共同把自己的孩子教育好，也給社會送上一些合格的人才。和諧的社會大家庭有你我共同建造。
謝謝在座的各位耐心的聽完了我的啰嗦，如果能對你有一絲一毫的幫助，那也是我的榮幸。再一次謝謝大家!
表揚上臺演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從小到大，我們應(yīng)該收到過很多表揚，如：做作業(yè)做得好，得到了老師的表揚;做了好事得到爸爸的表揚;學(xué)會了新的本領(lǐng)，得到了媽媽的表揚……令我最難忘的一次是我學(xué)會了炒飯，得到了媽媽的表揚!
那是在一個陽光明媚的早晨，我的心情也是如此。我早早得地起了床，看媽媽還沒有起床，我便決定自己做飯，媽媽昨天教了我做油炒飯。我先盛了一碗飯，再把火打燃，往鍋里倒了一勺豬油，又把飯倒進去一起炒，直到把豬油全部和飯弄均勻，弄均勻就差不多了!因為我是第一次弄所以炒的有點慢，所以看上去有點黃，沒想到卻成了點睛之筆，讓飯更入味了些。我給媽媽嘗，媽媽贊揚的話語如雨點般落下來。我聽了，心里比吃了蜜還甜。
這就是我得到過最難忘的表揚!