總結(jié)是在一段時間內(nèi)對所學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種重要方式。發(fā)展創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，成為具有競爭力的人才。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更加出色的總結(jié)。
走向自覺走向主動篇一
從孩子上學(xué)開始便形成一個習(xí)慣：每天睡前必讀30分鐘書，開始家長幫助讀，到家長孩子自己讀自己的，再到孩子自己讀，這需要一個過程，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，久而久之便會自覺去讀。
每天放學(xué)回家之后，在20分鐘之后必須開始學(xué)習(xí)、完成家庭。開始家長可以采用鼓勵或競賽等方法來激勵，之也需要一個過程，在這個過程中，家長首先要有耐心，慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)孩子不用你督促了。
開始上學(xué)的三年之內(nèi)，家長一定要養(yǎng)成檢查孩子家庭作業(yè)的完成情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。也讓孩子在這幾年內(nèi)養(yǎng)成越來越認(rèn)真的好習(xí)慣。
經(jīng)常和孩子談?wù)撘恍W(xué)習(xí)中的趣事，也可以針對一個問題進(jìn)行討論或辯論。在這一過程中會激起孩子的求勝欲，所以他會越來越用功。
經(jīng)常帶孩子去圖書館，讀書、借書或買書，在這樣的熏陶下，孩子也會愛上讀書。所以家長就不用愁追著孩子學(xué)習(xí)了。
走向自覺走向主動篇二
讓孩子把書本和實際的生活結(jié)合起來學(xué)習(xí)。如果講到春天的課文，可以帶孩子在春天的某一天，到野外看看。樹葉有沒有變化，草坪有什么變化，小鳥有什么變化等等。如果是數(shù)學(xué)算術(shù)方面的問題，可以讓他幫忙去超市買一下東西，自己算算需要帶多少錢，找回多少錢。不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，而是自然而然讓他了解一些學(xué)習(xí)里面的知識。
在學(xué)習(xí)中找到快樂。
在各方各面找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他變得更自信更開朗。父母也可以多復(fù)習(xí)一下孩子的課本，也許以前的學(xué)的和現(xiàn)在的完全不一樣呢。平時談話的時候，不經(jīng)意的問一下，或者向孩子請教那句話的含義，這個地方怎么讀啊。讓孩子當(dāng)一回小老師，示范給你看。多給孩子買一些讀起來簡潔，有趣的學(xué)習(xí)書籍。最好少買那些什么考試資料，怎么樣變成神童，什么做完這些題目就能上北大。有些難度太大的題目，讓人越做越?jīng)]有信心。
陪孩子一起做作業(yè)。
作業(yè)經(jīng)常寫錯，有時候并不代表孩子不會做，或者不聰明，可能是有時候沒有那么認(rèn)真，一個步驟寫錯了，或者沒有安靜下來，心里想著玩的事情，沒有努力去寫作業(yè)。這時候不要一心想著挑他的毛病，一直批評他，靜下心來幫助他，如果哪里寫錯了，下次不要犯同樣的錯誤。就算有不會寫的題目，也可以問老師，問哥哥姐姐，或者一起查資料解決。
讓孩子了解生活中的有趣知識。
給孩子準(zhǔn)備一個小箱子小盒子，讓它養(yǎng)些螞蟻，蟋蟀之類的，觀察它們的生活習(xí)性。給他種一棵小植物，讓他認(rèn)識種子的魔力，從發(fā)芽到開花結(jié)果的過程是多么神奇。還有為什么燈泡會發(fā)光啊，晾在陽臺的衣服怎樣才干的快一些啊。晚上的天空中最先出來的什么星星啊，都有一些什么星座啊。
走向自覺走向主動篇三
栩栩?qū)W習(xí)非常勤奮，但是成績卻不太好。每天放學(xué)回到家后，她就忙著做老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)便開始做自己買的那些練習(xí)冊。媽媽觀察了栩栩的學(xué)習(xí)情況后，便對她說：“孩子，你得設(shè)立一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能學(xué)得更好?！辫蜩虿恍家活櫟卣f：“設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)?那有什么用呢?還不是一樣得學(xué)?！眿寢屨f：“用處可大了。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，你就知道如何去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活，以便自己能夠快速達(dá)到目的。通過完成一個又一個的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你的學(xué)習(xí)能力自然會得到增強(qiáng)，慢慢地就把一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了?！?BR> 點(diǎn)評：
現(xiàn)在許多孩子學(xué)習(xí)時沒有明確的目標(biāo)，他們只知道一味地做題，完成老師布置的作業(yè)，從來沒想過要自己達(dá)到一個什么目標(biāo)。這樣毫無目標(biāo)的學(xué)習(xí)是沒有意義的。因此，父母需要讓孩子了解設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)的意義，指導(dǎo)孩子正確地制訂適合自己實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
方法2.一起制訂合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
雪瑩是個六年級的女孩，她的語文和英語成績都很好，但是數(shù)學(xué)有些差。新學(xué)期開始，媽媽問她：“這個學(xué)期有什么打算?”她想了想，說道：“我會繼續(xù)保持語文和英語成績，同時努力學(xué)好數(shù)學(xué)?！眿寢層謫枺骸澳且趺磳W(xué)好數(shù)學(xué)呢?”雪瑩說：“我會多做一些題!”但是過了一會兒，她又有些沮喪地說道：“可我覺得不夠，以前我也做了很多題!”媽媽提醒道：“做題應(yīng)該建立在你對知識有一定的了解和熟悉之上，盲目做題是沒有效果的?！?BR> 在媽媽的幫助下，雪瑩確定了自己的短期目標(biāo)，就是力爭每天完全吃透課堂上所學(xué)的知識，所做的習(xí)題能夠基本正確，并做一些同類型的題目，多思考總結(jié)，力求舉一反三。每月小結(jié)考試中都要在本班提升三個名次;長期目標(biāo)是在期終考試中進(jìn)入年級前20名。在明確的目標(biāo)的引導(dǎo)下，雪瑩的數(shù)學(xué)成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步。
點(diǎn)評：
父母應(yīng)該在了解孩子的想法后，啟發(fā)孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，與孩子一起商量，根據(jù)實際情況幫孩子確立一個切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。切忌不顧孩子的實際情況，不問孩子的想法，主觀地給孩子制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣既不尊重孩子，也難以激發(fā)孩子的自覺性和主動性。
方法3.把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。
靈靈是個粗心的女孩，經(jīng)常因為粗心做錯題。媽媽多次提醒她，但作用不大。媽媽知道這個習(xí)慣不會輕易改變，就建議靈靈先達(dá)到一個小目標(biāo)，每次錯題不超過五道(具體數(shù)字根據(jù)孩子的實際情況確定)。
這樣，靈靈有了小目標(biāo)，就盡量把粗心造成的錯題控制在五道以內(nèi)。一個星期后，她就達(dá)成了這個目標(biāo)。這時，媽媽再提高一點(diǎn)要求，讓孩子每次錯題不超過三道。經(jīng)過兩個星期，靈靈也做到了。通過這個方法，靈靈因為粗心做錯題的次數(shù)越來越少，成績也提高了。
在英語學(xué)習(xí)上，媽媽也同樣采取了這種辦法。比如，靈靈英語是弱科，她想要學(xué)好英語，這是一個長期的目標(biāo)，具體到每一天的目標(biāo)是每天記多少個單詞、作業(yè)的出錯率控制在什么范圍等。這樣每天一一落實，實現(xiàn)小目標(biāo)，她的英語就開始慢慢進(jìn)步。
點(diǎn)評：
把目標(biāo)分解開來化整為零，變成一個個容易實現(xiàn)的小目標(biāo)，然后將其各個擊破。這樣，孩子每前進(jìn)一小步，達(dá)到一個小目標(biāo)，就會體驗到成功的感覺，而這種感覺會強(qiáng)化他的自信，推動他穩(wěn)步發(fā)掘潛能去達(dá)到下一個目標(biāo)。孩子在實現(xiàn)一個個小目標(biāo)的過程中，始終感到成功離他很近，做事就不會半途而廢，就更容易實現(xiàn)最終的大目標(biāo)了。
走向自覺走向主動篇四
走向生活，廣交朋友，給我的生活賦予了價值，增添了歡樂，讀了戴維科寧斯這句話后讓我感觸非淺，的確，主動走向生活，廣交朋友，會使你的生活變得多姿多彩，變得更加的充實。
以前，我總是很膽小怕事，老師一分配給我任務(wù)我總是用一萬個理由推卻。因此，我得不到老師的.半點(diǎn)賞識，干什么事都縮手縮腳，對自己很不自信，連上課舉手回答問題都不敢。就這樣，我一直熬到了四年級，我才有了轉(zhuǎn)折。在一次偶然的機(jī)會，我大膽的說出了自己獨(dú)到的看法，也不知道那時后哪里來的勇氣，因為我的那一次回答，我得到了老師的贊賞，使我找回了那久違的自信。那件事后，每當(dāng)上課老師提出問題，我都會踴躍回答，我積極參加了朗誦比賽，甚至還當(dāng)了領(lǐng)讀，獲得了全級一等獎。我開始變得開朗，廣交朋友，笑著面對困難，也因此，我的成績像雨后春筍直線上升，我的朋友也漸漸多了起來，我們一起互相交流學(xué)習(xí)心得，一起攜手面對困難與挫折，共享歡樂，我的生活變得多姿多彩，變得更加充實和歡樂。內(nèi)心深處再也沒有了千年的積雪，我走向生活，打開了那扇緊閉的心窗，大自然賜給了我一室的陽光，我的世界迎來了第一個春天，到處冰消雪融，鶯歌燕舞，到處生機(jī)勃勃。如今的我已不是以前那個干什么事都羞羞答答的我，已不是那個內(nèi)向的我。
朋友們，不要再猶豫，讓我們一起走向生活，廣交朋友吧！這會使我們的生活有了歡樂、有了價值。
走向自覺走向主動篇五
不要給孩子施加太多的壓力，適當(dāng)?shù)慕o孩子在周末和節(jié)假日多出去外面游玩，多接觸一些新事物，給孩子一周的學(xué)習(xí)，減輕壓力，才有興趣迎接下周的學(xué)習(xí)，從而增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。
有些孩子因為自身的反應(yīng)能力就比較差，學(xué)習(xí)成績不管怎么努力都跟不上，久而久之就對學(xué)習(xí)失去了信心，也沒有學(xué)習(xí)的興趣，也有些孩子是因為一開就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡，不知道怎么學(xué)習(xí)，不知道從何下手，家長就要找出事情的根源，幫助孩子走出困境，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三、不要拿孩子亂比較。
每個孩子都有每個孩子的思維能力，有些強(qiáng)一些，接受能力就強(qiáng)一些，有些弱一些，反應(yīng)就慢點(diǎn)，接受能力也弱一些，這個時候家長不要總拿著自己孩子的長處到處宣揚(yáng)，拿自己的孩子比較讓孩子產(chǎn)生自卑感，對學(xué)習(xí)極為不利。
四、適當(dāng)給孩子一些安排自己的時間。
孩子除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該有自己的空間做一些自己喜歡做的事情，多培養(yǎng)孩子更多的興趣愛好，發(fā)揮自己的專長，這樣也是可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力的。
五、激發(fā)孩子的求知欲。
家長也要配合孩子的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子提高孩子對學(xué)習(xí)的求知欲，比如可以讓孩子多去圖書館啊，家長可以建議自己的孩子看一些什么書籍的，也可以通過看一些有動漫的影碟來學(xué)習(xí)，這樣孩子就比較興趣。不要太古板。
六、對孩子的肯定。
不要在孩子的某一次考試成績中對孩子就否定了，引導(dǎo)孩子在失敗當(dāng)中吸取更多的失敗教訓(xùn)，總結(jié)出更多的經(jīng)驗，不要盲目的去指責(zé)孩子，給孩子多一些信心和鼓勵。
走向自覺走向主動篇六
自從孩子上了小學(xué)，我最大的愿望就是“娃主動寫作業(yè)”，可惜總是事與愿違，每天斗智斗勇、疲憊不堪。為什么別人家的孩子一放學(xué)就知道乖乖地去寫作業(yè)，沉迷學(xué)習(xí)到無法自拔，而自己家的孩子卻一提到學(xué)習(xí)就千方百計地逃避呢？這其中的差別在哪呢？我是百思不得其解。
毫不夸張地說，一看到這本書的書名我就被吸引了，《如何讓孩子自覺又主動》簡直說到我心坎里去了。迫不及待地翻看起來，這是一本從腦科學(xué)的角度來幫助父母和孩子塑造開放式大腦的書。只有孩子的大腦是開放的，才能夠主動去擁抱新挑戰(zhàn)和新機(jī)會。
《如何讓孩子自覺又主動》的作者是美國知名教育家、心理學(xué)家和“全腦教養(yǎng)”的提出者丹尼爾·西格爾以及南加州大學(xué)博士、知名育兒專家蒂娜·佩恩·布賴森，書中丹尼爾分析了孩子大腦的兩種狀態(tài)，防御式讓他們充滿緊張、焦慮和不安，缺乏探索世界的熱情；而開放式大腦則能幫助他們更放松更靈活更自覺。
我們都有這樣的體驗，越是緊張越會把事情辦砸，孩子也一樣。前兩天老師要求背一篇課文，已經(jīng)讀了三四遍，我讓他背，還是結(jié)結(jié)巴巴的，眼看著時間已經(jīng)不早了，該睡覺了，他還在抓耳撓腮。我一下子就火了，劈頭蓋臉一頓罵?！澳阍趺催@么不上心？腦子里都想的啥？太笨了！”孩子被我嚇住了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，連之前記住的都忘了。我一看沒轍，就讓他先睡吧，誰知道第二天早上起來，讀了兩三遍孩子就輕輕松松地背出來了。
心情放松，效率倍增啊，現(xiàn)在想想這就是開放式大腦的魔力吧。不過開發(fā)式大腦的定義沒有這么狹隘。丹尼爾說：
開放式大腦不是總對孩子說“是”，不是放縱或讓步，不是避免他們失望或替他們解決麻煩。相反，開放式大腦是幫助孩子意識到他們是誰，他們會成為誰，意識到他們有能力克服失望和挫敗，從而自覺選擇富有聯(lián)結(jié)和意義的生活。
開放式大腦有以下四個關(guān)鍵特質(zhì)：
平衡力：管理情緒和行為的能力，讓孩子不容易失去理智。
復(fù)原力：當(dāng)生活中出現(xiàn)不可避免的問題和挑戰(zhàn)時，重新振作的能力。
洞察力：能夠?qū)徱暫土私庾约海⒒谧约旱囊娊庾龀雒髦菦Q定，更好地掌控自己的生活。
共情力：能夠理解他人的觀點(diǎn)，關(guān)心他人，并在適當(dāng)?shù)臅r候采取行動，改善狀況。
平衡力是指做到情緒穩(wěn)定的能力，能夠主動調(diào)節(jié)身體和大腦的狀態(tài)。生活中有不少孩子遇到煩惱和挫折就會控制不住自己，亂發(fā)脾氣，或者大吵大鬧、行為失當(dāng)。比如前幾天新聞里的那個在地鐵使勁用腳踢踹媽媽的女孩，因為媽媽坐錯站，女孩非常不滿，對媽媽發(fā)飆，當(dāng)著眾人的面腳踢行李箱，還出口辱罵媽媽。這里且不討論父母溺愛的問題，光從情緒角度來分析，這女孩明顯缺乏平衡力。平衡的大腦不僅能感受情緒，還能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒，并且靈活地復(fù)原，不讓情緒控制自己。
情緒分為三個色區(qū)：紅色區(qū)、綠色區(qū)和藍(lán)色區(qū)。綠色區(qū)，顧名思義就是可控的理想狀態(tài)；紅色區(qū)就會火冒三丈、無法自控；而藍(lán)色區(qū)則是另一個極端，沉默和自我封閉。當(dāng)孩子遇到煩惱的時候，家長有兩項任務(wù)：一是幫助他們回到綠色區(qū)；二是幫助他們擴(kuò)展綠色區(qū)。
書中舉了個例子來說明，一位媽媽的孩子剛上幼兒園，但是孩子不適應(yīng)，每當(dāng)跟媽媽分別的時候就會情緒崩潰，大哭大鬧。嚴(yán)重的分離焦慮讓媽媽苦惱不已，尋找丹尼爾的幫助。
描述早上說再見有多困難，也描述了幼兒園的生活多有趣，然后讓他們在男孩感到舒服的地方練習(xí)短時間分離，并逐漸延遲，直到孩子可以忍受。其次，媽媽和孩子談?wù)摿恕坝赂夷泻ⅰ睉?yīng)具備的態(tài)度，最后還讓老師到幼兒園門口迎接他，并允許跟媽媽先待一會，然后再離開。
丹尼爾給出兩大策略：科學(xué)睡眠和“健康心智餐盤”。足夠的睡眠時間對孩子的大腦有促進(jìn)作用，這個就不解釋了。這里說說“健康心智餐盤”。
“健康心智餐盤”分為7部分：專注時間、玩耍時間、聯(lián)結(jié)時間、運(yùn)動時間、內(nèi)省時間、放松時間和睡眠時間。這7種日常心智活動能讓大腦功能達(dá)到最佳，讓孩子的大腦實現(xiàn)協(xié)調(diào)和平衡。
所以爸爸媽媽不要整天讓孩子去各種補(bǔ)習(xí)班，將他們的業(yè)余時間都交給題海戰(zhàn)術(shù)，還是要給孩子自由玩耍的時間。從玩耍中學(xué)習(xí)，是孩子成長的必修課。
逛逛動物園、去大自然中撒野，玩泥巴這才是真正的童年啊！學(xué)習(xí)不光在書本上，生活中的知識更能促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。會玩的孩子更有未來。
勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)才更有動力呢。最近，我就開始實行“下鄉(xiāng)養(yǎng)兒”，每到周末，把孩子帶回老家，讓他感受新鮮的農(nóng)村生活，每天寫完作業(yè)后跑跑跳跳，渾身泥巴也不礙事。不僅作業(yè)效率提升，連身體素質(zhì)也增強(qiáng)了，吃飯也香。
人是自然之子，將孩子與生活割裂開來，還是行不通的。我們要培養(yǎng)的是更有活力和創(chuàng)造力的孩子，而不僅僅是“考試機(jī)器”。這本《如何讓孩子自覺又主動》值得每位關(guān)心孩子的爸爸媽媽讀一讀。
走向自覺走向主動篇七
1、多陪小孩一起學(xué)習(xí)。孩子的成長離不開父母的陪伴，父母的一言一行都在影響著孩子。孩子在小學(xué)階段并沒有自主學(xué)習(xí)能力和自控能力，父母在孩子學(xué)習(xí)的過程中，拿本書在旁邊陪著孩子學(xué)習(xí)，能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，讓孩子找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。家長給孩子樹立的榜樣精神是非常重要的，比如家長在孩子學(xué)習(xí)的時候在旁邊玩手機(jī)，孩子就會無心學(xué)習(xí)。而在孩子旁邊學(xué)習(xí)，孩子就會認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
2、有效的督促小孩學(xué)習(xí)。老是被人督促著學(xué)習(xí)，孩子就非常被動，時間長了，就失去了學(xué)習(xí)主動性。適當(dāng)?shù)奶嵝?、督促是必要的，但督促最終是為了孩子自己主動去學(xué)習(xí)，所以督促只能適當(dāng)，而且要講究方法。比如孩子玩得久了，家長可以說：“你準(zhǔn)備什么時候做作業(yè)呢?”提醒孩子學(xué)習(xí)要自己安排，如果家長每天老是命令說：“該做作業(yè)了，不要玩了!”這就使孩子沒有了主動。做家長學(xué)會長話短說，不必要的話不說。
3、多帶小孩去實踐。沒有孩子會喜歡枯燥的學(xué)習(xí)，多動手可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)。小學(xué)階段的孩子好奇心非常的強(qiáng)，對身邊的事物充滿了興趣，喜歡問一些奇奇怪怪的問題。而對于一本正經(jīng)、循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)，小孩子多半是反感的。父母這時候就要多多了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常在周末或者其余空閑時間帶孩子多實踐。多利用周末時間帶孩子去展覽館和博物館等有文化氛圍的地方，既能讓孩子開拓視野，也有利于孩子培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。
4、培養(yǎng)小孩的良好生活習(xí)慣。養(yǎng)成習(xí)慣不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家長不停地催促：“起來起業(yè)!快點(diǎn)，快點(diǎn)!”孩子越拖拉、越被動。有的家長做得很不錯，告訴孩子每天必須做到按是時睡覺和按時起床，別的暫時不要求，讓孩子感到這件事的重要。之后，孩子有做不到的時候，家長非常堅決、簡單地說：“必須做到?！辈辉S拖拉和討價還價，孩子做到了，就給予夸獎。這樣才能促使孩子的自我管理、主動能力得到很多的發(fā)展。
5、多夸獎少批評小孩。夸獎和批評是很多家長督促孩子學(xué)習(xí)的主要方法，要注意多點(diǎn)夸獎、少點(diǎn)批評。多夸獎孩子能夠顯著提高孩子的積極性，而過多的批評可能會讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生抵觸。夸獎要多但不要敷衍，不能只是一句你做的很好，要在夸獎的時候真誠的看著孩子，讓孩子通過你的夸獎獲得心理的成就感。
6、對孩子的期望別太高。由于對孩子寄予很大希望，家長容易制定許多教育計劃，抓緊一切機(jī)會和空閑讓孩子學(xué)這學(xué)那，把家庭教育弄得轟轟烈烈，氣勢很大，這是同有必要的，孩子的學(xué)習(xí)長達(dá)九年、十幾年的時間，轟轟烈烈的氣氛破壞正常學(xué)習(xí)進(jìn)程，就如我們食用的米、面、飲用水，味都是淡淡的，因為淡，才能長期食用，所以適宜于孩子的學(xué)習(xí)氣氛不應(yīng)該是轟轟烈烈的。以轟轟烈烈開始的家庭教育，必定以有始無終而結(jié)束。
7、培養(yǎng)小孩的好奇心。如果把興趣比作汽車的引擎，那么好奇心就是汽車發(fā)動所需要的燃油。孩子的好奇心是興趣形成和保持下去的關(guān)鍵因素，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣就要讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生好奇心。小學(xué)階段的孩子對這個世界有源源不斷的好奇心，孩子總是會問家長千奇百怪的問題。睿媽常常在接睿?；丶业臅r候聽到其他孩子問家長問題，很多家長的回應(yīng)都是我不知道，甚至有些父母會嫌孩子吵，讓孩子少說點(diǎn)話。父母這樣的回答會讓孩子失落而失去問問題的勇氣，慢慢丟失了最初的好奇心。家長要學(xué)著把孩子對世界的好奇心引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來，比如孩子問家長奇怪的問題，家長可以帶孩子查閱書籍一同解決，這樣很容易讓孩子形成出現(xiàn)問題自己查閱書籍的習(xí)慣，久而久之養(yǎng)成對學(xué)習(xí)的興趣。
走向自覺走向主動篇八
要想孩子保質(zhì)保量地按時認(rèn)真完成作業(yè)，就要給他提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如：不要在你看電視的時候要求孩子在一旁學(xué)習(xí)!
不要一句話重復(fù)地講好多遍給孩子，因為聰明的人，只要有一遍就足矣，不要讓孩子習(xí)慣每次的不斷重復(fù)，沒必要!
要給孩子提一些適當(dāng)?shù)慕ㄗh，去點(diǎn)撥點(diǎn)撥他的思路，引導(dǎo)他用靈活的方法處理問題。
要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，要給他講一下充滿正能量的故事，或者帶他去看一些勵志的電影。
要適當(dāng)應(yīng)用科技手段讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，并讓他了解科技和學(xué)習(xí)之間的重要聯(lián)系!使孩子愛上學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是為了什么!
走向自覺走向主動篇九
有些爸媽非常愛孩子，總想為孩子安排一切，他們自己節(jié)衣縮食，拿出大筆學(xué)費(fèi)，替孩子報各種各樣的“特長班”、“補(bǔ)習(xí)班”，而孩子們?nèi)魶]有這方面的興趣，這些“課程”就變得苦不堪言。浪費(fèi)了孩子和大人的時間、精力、體力和財力，收效甚微。
二、不考慮孩子的內(nèi)在需求，期望過高，要求過嚴(yán)。
父母往往對子女一味的高期望，不切實際的急于求成。這種心態(tài)和做法會讓孩子敏感、緊張和焦慮。這是中國家教中一個相當(dāng)普遍的的現(xiàn)象，中的孩子因此成了負(fù)擔(dān)最重的一批人。
在高期望值的支配下，父母只以考試分?jǐn)?shù)來衡量孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。這實際上是家長自己背上的一個錯誤而沉重的包袱。家長辛苦、孩子更辛苦。
所以建議家長把時間和精力多用在為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍上，多琢磨怎樣發(fā)展孩子的個性，怎樣誘導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
三、不考慮家庭教育方式和技巧，強(qiáng)塞硬灌。
很多父母利用一切機(jī)會向孩子灌輸大道理，有的是態(tài)度友好的，有的是態(tài)度是強(qiáng)硬的。但不論什么態(tài)度，孩子就是聽不進(jìn)去。
有些父母總想讓孩子事事都聽自己的，要求孩子“這樣做”或“那樣做”，卻忽略了孩子的接受方式。久而久之，孩子不僅不聽他們的話，還會產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理。
有智慧的家長，在教育孩子時，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)多于教訓(xùn)，啟發(fā)多于灌輸。這其中有一個技巧，就是做家長要適時讓孩子參與你做的事，而不是強(qiáng)迫孩子去做事，也要經(jīng)常參與孩子做的事，家長在參與中加以引導(dǎo)，是促使孩子自覺主動地學(xué)習(xí)或做事的最好動力。
孩子沒有接觸社會，不會像家長那樣有閱歷和經(jīng)驗。因此，做家長的要適時引導(dǎo)他們，幫助他們打開探求知識領(lǐng)域的大門，從自覺主動到積極主動去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并享受學(xué)習(xí)成功帶來的喜悅。
四、忽視孩子幼小心靈的承受力，用家長的權(quán)威強(qiáng)制孩子。
父母用命令的方式讓孩子做事情，或強(qiáng)迫他去做，是在顯示我們的權(quán)力，而這種權(quán)力無非是身份、年齡或體力的差別，孩子當(dāng)然無法這些方面去與大人競爭。但孩子的反抗心理卻會慢慢堆積。其實，這并不意味著家長不能引導(dǎo)和影響孩子做正確的事情，只是意味著我們沒有用心去尋找更恰當(dāng)、更有效的方法。強(qiáng)制孩子做事會導(dǎo)致他們用其他的方法來抗?fàn)?。在一個充滿強(qiáng)權(quán)的家庭里，很難想像會產(chǎn)生好的教育結(jié)果，很難想像能夠造就出一個自覺主動、愉快求知的好少年。
走向自覺走向主動篇十
1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教，父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。
2、設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績、讓孩子得到成就感和滿足感是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣最有效的方法，家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績，哪怕是某一科的成績。黃岡中學(xué)網(wǎng)校可以幫助所有家長和孩子達(dá)成目標(biāo)!黃岡中學(xué)200多名特級教師全天24小時不間斷講解所有知識點(diǎn)，讓孩子及時鞏固加深課堂上學(xué)到的東西，考試成績自然飛速提升!
3、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時，他們會倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績都要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂。黃岡中學(xué)網(wǎng)校黔西分校每周開設(shè)家庭教育分享講座，家長們可以從中學(xué)會如何激勵孩子、怎樣跟孩子有效交流、怎樣跟孩子分享，讓家庭教育變得更歡樂、更輕松。
5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負(fù)作用。
走向自覺走向主動篇十一
對孩子來說，最初的體驗最重要，第一印象往往決定是否感興趣。主動學(xué)習(xí)法讓每個孩子都從他有能力獨(dú)立完成的部分開始，每次都能體驗得100分的喜悅，孩子有了成就感和自信心，自然就能滿懷興趣、積極主動地學(xué)習(xí)。
2、不過量學(xué)習(xí)。
孩子在超負(fù)荷狀態(tài)下學(xué)習(xí)，很難取得效果，且容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，因此為了提高孩子的成績，讓孩子進(jìn)行過量的學(xué)習(xí)是不可取的。更好的辦法是：在孩子還想繼續(xù)學(xué)時，反而停下來以保持孩子對下一階段學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。(饑渴原理)。
3、注意力集中時學(xué)習(xí)。
注意力直接影響到學(xué)習(xí)效率，決定學(xué)習(xí)效果。注意力差時學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢，因此，單純勉強(qiáng)孩子長時間學(xué)習(xí)有害無益。主動學(xué)習(xí)法強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該為孩子創(chuàng)造安靜穩(wěn)定的氣氛，幫助孩子集中注意力來達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。
4、有規(guī)律地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)最忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。孩子們有時熱情高漲，一下子學(xué)習(xí)很多內(nèi)容，有時又完全不肯學(xué)習(xí)，因此有必要培養(yǎng)孩子堅持有規(guī)律地學(xué)習(xí)的習(xí)慣。主動學(xué)習(xí)法要求孩子堅持每天定時定量學(xué)習(xí)，經(jīng)過長期積累，就能夠養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
5、充分的反復(fù)學(xué)習(xí)。
在基本技能的學(xué)習(xí)上，只有“知道”是不夠的，必須要達(dá)到“熟練掌握”的程度，才會產(chǎn)生靈活應(yīng)用的能力。而高超的能力是不可能通過一次性的學(xué)習(xí)就獲得的，因此主動學(xué)習(xí)法教材中安排了充分的反復(fù)練習(xí)，保證孩子對每一個原理和概念都能達(dá)到熟練掌握的程度。
走向自覺走向主動篇十二
首先運(yùn)用幼兒生活經(jīng)驗不斷引導(dǎo)。
在孩子們的生活中，他們已經(jīng)有許多數(shù)學(xué)知識的體驗，從幼兒的直接經(jīng)驗出發(fā)，激活幼兒已有的常識性、經(jīng)驗性的知識儲備。例如，在教授“觀察物體”時可以小朋友日常生活情境為例，幫助幼兒認(rèn)識從正面、從上面、從側(cè)面觀察物體。可以讓學(xué)生回家觀察自家電視機(jī)、洗衣機(jī)、飯桌、茶杯等物體并畫出平視圖來增強(qiáng)幼兒們的空間感。
其次是引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察。
觀察是一種有目的、有順序、持久的視覺活動，如果在觀察中盲目的、無序的觀察物體不僅無法達(dá)到培養(yǎng)空間感的作用反而不利于空間感的培養(yǎng)。幼兒親自用擺積木畫一畫。通過多種感官的協(xié)同活動，使具體事物的形象在頭腦中得到全面的反映。這樣，幼兒通過有順序觀察、感知，不但理解了概念，而且建立了初步的空間觀念。
空間觀念的形成，只靠觀察是不夠的，家長在家還可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行具體的操作活動：積木游戲特別簡單，可以幫助孩子認(rèn)識三角形、圓形、方形等空間基本元素，同時還幫助他們熟悉和創(chuàng)造出三維空間，讓孩子真真切切地感受到空間的存在。在游戲中，孩子的空間感覺能力也會在不知不覺中得到提高。
折紙不僅有利于培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)的能力，而且對培養(yǎng)孩子空間感也很有意義。給孩子一張紙，讓他折出各種形狀，出現(xiàn)不同的形狀、不同的樣式。一張平面、單調(diào)的紙變成一個立體、生動的圖形，在這神奇的轉(zhuǎn)變中，孩子們也加深了對空間的理解。
音樂其實是有空間感的，音色變化豐富，高低音節(jié)奏明快，層次鮮明突出，空間感覺強(qiáng)烈，所以讓孩子彈奏樂器，或者聽音樂吧，肯定有意想不到的收獲。同樣是手指的活動，彈鋼琴的孩子比學(xué)電腦的孩子在空間推理能力上更勝一籌。當(dāng)孩子玩小木琴玩具時，用小錘敲出節(jié)奏也可以達(dá)到相同的結(jié)果。所以鼓勵孩子接觸樂器，可以幫助他們建立良好的空間感。
我們生活在這個有著空間的世界里，空間方位感的能力主要是右腦的功能，所以幫助孩子早早認(rèn)識空間，建立敏銳的空間感，充分調(diào)動右腦的靈感和知覺，就能變身為更有創(chuàng)造性的天才孩子啦!
走向自覺走向主動篇十三
語文教學(xué)大綱指出:“要重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.要引導(dǎo)學(xué)生積極參加聽說瀆寫的.實踐,重視在實踐中學(xué)習(xí)語言,理解語言,運(yùn)用語言.要教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們采用適合自己的方法,主動地進(jìn)行學(xué)習(xí).
作者：康聯(lián)明作者單位：永春縣玉斗中心小學(xué),福建,永春,362600刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2010”“(6)分類號：g63關(guān)鍵詞：
走向自覺走向主動篇十四
對于激發(fā)孩子的空間想象力，家長看看孩子們在不同年齡段，應(yīng)該會達(dá)到怎樣的感知形狀與空間關(guān)系的能力，然后根據(jù)孩子不同的年齡對孩子進(jìn)行適時地引導(dǎo)。
3~4歲。
1.能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。
2.能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。
4~5歲。
1.能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征，畫出或拼搭出該物體的造型。
2.能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進(jìn)行分類。
3.能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動方向。
5~6歲。
1.能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。
2.能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。
3.能辨別自己的左右。
走向自覺走向主動篇十五
3.成功最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
6.別總因為遷就別人委屈了自己，這個世界沒幾個人值得你總彎腰。
7.一年來，本人能注意聯(lián)系思想實際、工作實際加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)，以不斷提高自己在政治上與黨中央保持一致的自覺性和履行崗位職責(zé)的能力；另一方面能把學(xué)習(xí)的收獲內(nèi)化為勤勉工作的實際行動，工作責(zé)任心強(qiáng)，盡心盡力，廉潔自律，力求高效、務(wù)實。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持下，本人認(rèn)真地履行了崗位職責(zé)。
9.不奮發(fā),則心日頹靡；不檢束,則心日恣肆——北宋朱熹。
10.愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)。
11.只需一個電話，餐餐送到您家！
12.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
13.弱者等待時機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)。——居禮夫人。
14.讀書破萬卷，下筆如有神.
15.一切皆有因果。
16.在家上網(wǎng)忘了做飯，點(diǎn)餐急送。
17.大道如青天，我獨(dú)不得出——唐.李白。
18.在藝術(shù)上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
19.勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負(fù)和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。但是，只要勤于工作，就會有成功的必然。
20.尊重他們，做優(yōu)化社會的推動者。當(dāng)快遞送到你手里時，請說一聲謝謝；當(dāng)快遞延誤時，請對他們多一點(diǎn)理解；當(dāng)快遞小哥在風(fēng)雨中從你身邊經(jīng)過，請對他們多一份敬意，用實際行動尊重快遞小哥的勞動成果。
21.反腐倡廉重在標(biāo)本兼治，廉潔自律務(wù)求身體力行。
22.原來，外賣小哥頂著猛烈的太陽，騎著電瓶車來我們小區(qū)時，路上車子碰到了一塊大石頭，人仰車翻，他腳上的皮破了，可樂也灑了。但他顧不上疼痛，匆匆忙忙地把可樂收拾干凈，又返回到店里，被老板說了一頓，又頂著大太陽過來，因此現(xiàn)在才到。
24.與天地兮比壽，與日月兮齊光——戰(zhàn)國.楚.屈原。
25.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
26.真話說一半常是彌天大謊。--富蘭克林。
27.開心快樂，滿意幸福，完全能夠從自愛自立，自覺自律，自悟自信，自重自強(qiáng)，自給自足，自陶自樂，自由自在之中找到確認(rèn)的按鍵。
28.須知少時凌云志，曾許人間第一流。
29.用腦思考，用心琢磨，用行動證實。
30.辭掉了一年的工作只身來到另一個城市開始求學(xué)之路，我相信經(jīng)過3個月的時間，我會上岸的，成為父母和他說的驕傲！
31.積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語。
32.對于生命中你不能夠改變的東西，你必須要接受，如果你想要過得好，你將全力以赴的去改變那些你可以改變的事情。
33.在所有的過錯中，我們最易于原諒的就是懶散。——拉羅什富科。
34.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?李白。
35.名節(jié)重泰山，正道是清廉。
36.同學(xué)們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
37.困難是一個嚴(yán)厲的導(dǎo)師。
38.先做人，后做官；寧丟官，不丟人。
40.人生不易，生活很難，家家都有難念的經(jīng)，人人都有辛酸的淚，沒人知道，痛苦會在哪個時段出現(xiàn)，也沒人清楚，煩惱會在哪個地方出現(xiàn)。我們能做的，就是做好自己，珍惜擁有。
41.興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子。
42.行動是治愈恐懼的利器，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
43.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
44.快遞小哥也不容易，工作很辛苦。希望大家互相體諒吧，而且在疫情期間如果沒有快遞小哥，外賣小哥，我感覺我們的生活質(zhì)量也會差很多。多虧了他們啊。尊重與理解很重要。
45.哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
46.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔——屈原。
47.如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，水稻種子的前途并不比落葉絢爛一分。
48.覺得自我做得到和做不到，其實只在一念之間。
49.任何事情的發(fā)生必有其目的，并且總會從某一角度有助于你的成長。
50.時窮節(jié)乃現(xiàn)，一一垂丹青——宋.文天祥。
51.請老師放心，我是你最驕傲的學(xué)子；請父母放心，我是你們最爭氣的孩子。
52.善良是一種自覺自律，是一種寬厚包容，是一種高尚智慧;善良是一種擇機(jī)播種，是一種感化力量，是一種文化傳承;善良是一種簡單純樸，是一種滿足快樂，是一種自信遠(yuǎn)見。
走向自覺走向主動篇十六
我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，黨的十x屆四中全會在《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中，明確提出加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求。這對新時期開展黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。面對新形勢和新任務(wù)，切實加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育，已成為提高黨的執(zhí)政能力，推動科學(xué)發(fā)展，早日實現(xiàn)“中國夢”、“赤水夢”的共同思考。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高黨員干部隊伍素質(zhì)的需要。黨員是黨的肌體細(xì)胞和活動主體。沒有高素質(zhì)的黨員干部隊伍，提高黨的執(zhí)政能力、推動科學(xué)發(fā)展就會成為一句空話。提高黨員干部素質(zhì)，特別是思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，關(guān)鍵在于扎扎實實、卓有成效地學(xué)習(xí)。廣大黨員干部只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系，才能打牢理論功底，用先進(jìn)思想理論武裝自己的頭腦，保持政治上的清醒和堅定，提升思想境界和道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣;只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，才能不斷提高知識水平和工作技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是不斷解放思想與時俱進(jìn)的需要。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，必然對加強(qiáng)黨的自身建設(shè)提出了更高要求。如果不解放思想、與時俱進(jìn)，不抓緊學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)，就不可能適應(yīng)新的形勢和任務(wù)的要求，特別是當(dāng)前全省“十破十立”大討論活動就是解放思想的貴州化。廣大黨員干部只有一如繼往學(xué)在前、干在前，不斷調(diào)整思維、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新發(fā)展，才能促進(jìn)全市思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、項目大突破、發(fā)展大提速、工作大進(jìn)步，積極為我市實施“北聯(lián)南靠”，實現(xiàn)“兩個率先”創(chuàng)造后發(fā)趕超的強(qiáng)大動力。
對照新形勢新要求，在全市的黨員干部理論學(xué)習(xí)中，存在著一些亟待解決的問題。
1、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，缺乏主動性。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認(rèn)識到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，工作重點(diǎn)一向放在追求“利益化”、“數(shù)字化”，而淡化黨員干部思想建設(shè)工作并存在擱置行為，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。也有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自認(rèn)為理論水平可以，產(chǎn)生自滿情緒，對理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。
2、學(xué)習(xí)載體單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式上探索創(chuàng)新不夠，仍存在“一張報紙、一杯茶”的機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的模式。內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，使部分黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、存在形式追求，缺乏實踐性。在黨員干部學(xué)習(xí)中，存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章，不注重學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果。對黨員干部學(xué)習(xí)只求一個簽到，看似很認(rèn)真，其實是課停人走，沒有圍繞學(xué)習(xí)專題結(jié)合實際開展討論思考。同時在機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)中還存在著為“理論任務(wù)”而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是將學(xué)習(xí)裝門面，沒有真正發(fā)揮好理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。
按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標(biāo)，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得實效。結(jié)合當(dāng)前黨員干部理論學(xué)習(xí)中存在的問題，應(yīng)做好以下工作：
1、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在思想觀念上實現(xiàn)突破。
思想是行動的先導(dǎo)。不斷更新學(xué)習(xí)理念，才能為有效推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)提供思想基礎(chǔ)。一要確立終身學(xué)習(xí)的理念?，F(xiàn)代科技、知識的發(fā)展日新月異，要跟上時代的步伐，就要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。為此，必須不斷提升黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，在黨組織內(nèi)形成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，使學(xué)習(xí)成為黨員的一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。二要確立團(tuán)隊學(xué)習(xí)理念。以組織為依托，把黨員組織起來開展團(tuán)隊學(xué)習(xí)，通過互相學(xué)習(xí)、相互交流、共同探討，有效激活潛在的團(tuán)隊智慧，發(fā)揮團(tuán)隊整體協(xié)調(diào)能力。三要確立工作學(xué)習(xí)一體化理念。把學(xué)習(xí)作為科學(xué)決策的重要途徑，作為謀劃工作的重要方法，對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能進(jìn)行獨(dú)立、深入的思考，調(diào)動想像力，善于發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，把感性認(rèn)識升華為理性的整體認(rèn)識，創(chuàng)造性地運(yùn)用于實踐。
2、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在載體上實現(xiàn)突破。
深入推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中，不斷優(yōu)化載體，創(chuàng)新方法，激發(fā)和調(diào)動黨員干部終身學(xué)習(xí)的積極性，為此，應(yīng)做好三方面工作：一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。在當(dāng)前的中心組學(xué)習(xí)、干部夜校、支部學(xué)習(xí)、每周學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合實際進(jìn)一步融入中心發(fā)言、討論學(xué)習(xí)、主題輔導(dǎo)、知識講座等學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)載體，充分調(diào)動人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)的積極性。二是強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)。把自學(xué)作為提升能力的主渠道，引導(dǎo)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在工作之余多讀書、讀好書、善讀書，鄭重地拋開“當(dāng)官容易讀書難”的社會詬病。三是發(fā)揮好信息化學(xué)習(xí)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，不斷豐富和完善我市“手機(jī)報”、“時政速覽”等網(wǎng)絡(luò)載體，開設(shè)專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站、網(wǎng)上論壇，做好“干部e?！钡龋龠M(jìn)學(xué)習(xí)與交流。
3、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在長效機(jī)制上實現(xiàn)突破。
加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要通過加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長效學(xué)習(xí)機(jī)制，使“軟任務(wù)”變成“硬約束”。一是要建立組織推動機(jī)制。認(rèn)真落實抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的工作責(zé)任制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、各級黨組織積極參與的工作機(jī)制。二是要建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制。建立健全黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨員干部在職學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度等在內(nèi)的規(guī)章制度，推動學(xué)習(xí)的經(jīng)常化、規(guī)范化。三是要建立考核機(jī)制。本著貼近實際、便于操作的原則，科學(xué)界定學(xué)習(xí)考評內(nèi)容，將理論學(xué)習(xí)和考核結(jié)果分別列入領(lǐng)導(dǎo)干部述職和宣傳思想年度考核內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)績效考核體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用干部的重要依據(jù)。
我們一定要充分認(rèn)識加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義和深刻內(nèi)涵，大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使廣大黨員干部的學(xué)習(xí)能力不斷提升、理論素養(yǎng)不斷增強(qiáng)、先鋒模范作用充分發(fā)揮，積極為推進(jìn)新時期黨建工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
走向自覺走向主動篇十七
1.世人缺乏的是毅力，而非氣力。
2.人生在勤，不索何獲.–張衡。
3.知識無底，學(xué)海無涯。
4.每個人，都在爭取一個完滿的人生。然而，世界上沒有絕對完滿的東西。太陽一到中間，馬上就會偏西；月圓，馬上就會月虧。所以，有缺憾才是恒久，不完滿才叫人生。
5.靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風(fēng)采。
6.學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
7.今天外賣點(diǎn)了奶茶，后來下雨了，外賣小哥打電話跟我說車子壞了，能不能提前確認(rèn)送到，不然要被扣錢，很有禮貌，我同意了，下個雨小哥步行把奶茶送給我，下雨天又特別冷，臨走時他跟我說美女，奶茶還熱的，我盡力了。
8.把握一個今天，勝似兩個明天。
9.緊握著的拳，濕嗒嗒的鞋子，冷冷的冰雨在臉上拍。用生命加塞，只為解救那些饑腸轆轆的陌生人，和身后不為人知的小日子。外賣小哥辛苦了。愿等你是一份笑臉，是一杯熱茶。一路平安。
10.忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，終能收獲別人收獲不到的收獲。
11.信心來自于實力，實力來自于勤奮。
12.我努力，我堅持，我一定能成功。
15.辛苦三年，幸福一生。
16.對于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。
17.自學(xué)者自明，自大者自誤;自律者自強(qiáng)，自負(fù)者自卑;自覺者自立，自夸者自縛。
18.保初節(jié)易，保晚節(jié)難?！祆洹?BR> 19.部隊?wèi)?zhàn)士和快遞員其實有很多相似之處，最大的共同點(diǎn)就是責(zé)任：戰(zhàn)士的責(zé)任是保家衛(wèi)國，任務(wù)面前不退縮；快遞員的責(zé)任是不管春夏秋冬還是寒暑雨雪，都要將快件及時安全地送到客戶手中。
21.未來一片迷茫，我只好帶上堅強(qiáng)勇敢去闖。
23.你不去拼博，你怎么會知道自己有多大的潛力。
24.你左右不了你的環(huán)境，但是你可以左右你的心境。
25.我跑啊跑啊就是為了追上曾經(jīng)那個被賦予眾望的自己。
26.這么晚了，路上還能看到外賣小哥。誰也不想辛苦，大概是生活所迫吧。不過只要努力，什么都會有的。
27.別指望伯樂從天而降，拜你為上卿。本事是干出來的。
28.真誠到永遠(yuǎn)--海爾著名廣告語。
29.學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”。
30.看得見的傷口，遲早有一天會痊愈的。
31.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
32.從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，就必須要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會是一個多么快樂的事情！
33.是所有人的朋友，對誰也不是朋友。
34.人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會問心無愧；人生是單行路，只有奮斗了，才會有光明的前途；人生中有許多的競爭對手，正因有這么多的競爭對手，所以我們更得奮斗!
35.對于勇士來說，貧病困窘責(zé)難誹謗冷嘲熱諷……，一切壓迫都是前進(jìn)的動力。
36.對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學(xué)習(xí)的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個人來說，卻是在校的學(xué)生人人都想要的。我現(xiàn)在的奮斗是我要在中考的時候，考上自己理想的高中，貴陽一中。它，是我的目標(biāo)。
37.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲洹?BR> 38.寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
39.不以規(guī)矩，無以成方園。–孟子。
40.無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)。
41.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。–鄭板橋。
42.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的?！猙.v。
44.種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。
45.搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報父母。
46.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?BR> 47.蟻穴失察必崩大壩小賄不拒定成巨貪。——孫炎明。
48.當(dāng)你堅持不住的時候，再堅持一下！
49.我認(rèn)識了好多人每次都嘗試開始一段新感情，可惜的是每次剛認(rèn)識誰心里就會想起你，一想起你呀就很難繼續(xù)下去了，真是欠你的。
50.生命中遇到最美的景致，并不需要濃墨重彩去描繪，而是平常心踩出的一串淡淡的足跡。
51.”目光從手機(jī)屏上移開，那穿著制服的外賣小哥已揚(yáng)長而去。
52.我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢得到重生。
54.你可以哭，但哭過你必須要振作起來，即使輸?shù)袅艘磺?，也不要輸?shù)粑⑿?。人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。
55.治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗?！鞑紕诟窭?BR> 56.當(dāng)你跌倒的時候沒有任何一件事情比你爬起來更重要。
57.學(xué)習(xí)雖然很忙很累，但我還是能感到學(xué)習(xí)的樂趣。
58.只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
59.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.
60.漸漸地知道了，很多東西可遇而不可求，不屬于自己的，何必拼了命去在乎，你在意什么，什么就會折磨你，期待是所有心痛的根源。
61.穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘-惑，經(jīng)得起考驗。習(xí)近平。
62.他穿著的黑色雨衣被雨水淋得油光發(fā)亮，他那烏黑的頭發(fā)上已經(jīng)被雨水完全打濕了，一綹綹的，好像是剛洗過還沒來得及擦干一樣。雖然天氣很冷，但他卻因為忙碌而流下了汗水。汗水和雨水融合在一起，并順著他的臉頰淌了下來。確認(rèn)過姓名之后，叔叔小心翼翼地解開雨衣，伸手從懷里掏出了一個棕色的、包得嚴(yán)嚴(yán)實實的包裹，一把塞到了我手中，很熱情地說道：“在這兒簽個字吧。”
64.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
65.人一能之，已百之；人十能之，已千之.——《禮記》。
66.超時請別去罵他們，因為你們不知道他們路上經(jīng)歷了什么。
67.一個人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
68.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。–論語。
69.最使人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失。
70.夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與?
71.忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
72.在自己的世界里努力，在別人的世界里發(fā)光?；畛鼍实淖约骸?BR> 73.如果要別人誠信，首先自己要誠信。--莎士比亞。
74.只要經(jīng)歷了，嘗試了，走過了，我們贏得的，就是一個全新的自己。
75.把容易題作對，難題就會變?nèi)菀住?BR> 76.勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長.
77.貪似火，無制則燎原；欲如水，不遏必滔天。
78.我長大有寫東西我們無能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對，因為我們要活著。活著就不能被打敗。這個季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。
79.今日不肯埋頭，明日何以抬頭。
80.年四季一樣堅持送外賣，不管雨雪風(fēng)霜堅持！
81.行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。
82.要先打敗任何事情得先學(xué)會打敗自己。
83.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
84.每一日所付出的成本代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每三月都要更心思。這天太彌足珍貴，不就應(yīng)為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起嘴角，抓住這天，它不再回來。
85.學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂，當(dāng)我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當(dāng)老師我們聽老師講課的時候便是一種享受。
86.所有的美好和幸福都是由自己創(chuàng)造出來的，不要奢求任何人賜予你，包括你的父母。
87.也許是年齡一點(diǎn)點(diǎn)大了，很多話聽起來沒那么實用了，很多時候一句我愛你，甚至不如倒一杯熱水，說心疼你，還不如真的過來抱抱你。
88.游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約翰·貝勒斯。
89.讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。(清)馮班。
90.在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的。
91.蓄勢待發(fā)，有備無患。
92.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|。
94.通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
96.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。–劉勰。
97.不做欲望的奴隸；要活得輕松和快樂。
98.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄——宋.李清照（。
99.一個人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會被浪費(fèi)掉。我們每一個人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請記住“成功，屬于珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
100.人生在世，自己的傷痛自己清楚，自己的哀怨自己明白，自己的快樂自己感受。也許自己眼中的地獄，卻是別人眼中的在堂；也許在自己眼中的天堂，然卻是別人眼中的地獄。
101.攻城不怕堅，攻書莫畏難?？茖W(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！~劍英。
102.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！招兄?。
104.自憐、自戀、自苦、自負(fù)、自輕、自棄、自傷、自恨、自利、自私、自顧、自反、自欺加自殺，都是因為自己。自用、自在、自行、自助、自足、自信、自律、自愛、自得、自覺、自新、自衛(wèi)、自由和自然，也都仍是出于自己。
105.沒有艱辛，便無所獲。
106.如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。
107.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
108.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
109.人之為學(xué)，不日進(jìn)，則日退。
110.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠?！_(dá)·芬奇。
111.直如朱絲繩，清如玉壺冰——南朝.宋.鮑照。
112.愈領(lǐng)悟，愈發(fā)現(xiàn)自我的無知?！芽?。
114.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中——宋.鄭思肖。
115.人和人，別說配不配，合適就好。一塊錢的打火機(jī)也能點(diǎn)著一萬塊錢的香煙。幾萬塊錢的一桌菜它還是離不了二元錢一包的鹽。
116.時間是最寶貴的財富。
117.人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?。
118.做好自己其他的讓別人說去吧！
119.時人莫小池中水，淺處不妨有臥龍——唐.竇庠。
120.學(xué)會生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂；要堅持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。
121.天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。
122.生活是個吃軟怕硬的東西。你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。
123.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
124.諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
125.“一分耕耘，一分收獲?！辈灰碌貌坏?，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結(jié)果。
126.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
127.未來不迎，過往不戀，當(dāng)下的每一個瞬間，就是生命的唯一瞬間，活好了當(dāng)下，就活好了一生。
129.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?——孔子。
走向自覺走向主動篇十八
為了培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的主觀能動性，最需要的是要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，還要有明確的學(xué)習(xí)動機(jī)。
為了培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)動機(jī)，最先要做的就是確立目標(biāo)。
當(dāng)孩子有了對未來的暢想以后，為了幫助他實現(xiàn)這個夢想，父母可以與孩子一起制訂一個計劃，以便達(dá)成目標(biāo)，這樣孩子的學(xué)習(xí)自主性自然也就提高了。
在這個過程中，父母就要扮演指導(dǎo)者的角色。
另外，也要對孩子現(xiàn)在的水平有一個客觀的了解。
如果目標(biāo)定得過高達(dá)成不了的話，會傷害孩子的自尊心，也會讓他們對學(xué)習(xí)失去興趣。
所以，要了解孩子到底喜歡什么科目，不喜歡什么科目，對哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容覺得困難、吃力，然后找到幫助孩子的方法。
這樣對孩子進(jìn)行了全面的了解之后，再有的放矢地去幫助孩子，才能讓孩子在不失去學(xué)習(xí)興趣的前提下，積極發(fā)揮主觀能動性去學(xué)習(xí)。
二、制訂學(xué)習(xí)計劃。
就像前面我們提到的，上了很多輔導(dǎo)班，成績卻沒有起色，這有可能是由于孩子的時間被安排得過滿，沒有一點(diǎn)時間可以讓孩子自己靈活掌握。
根據(jù)孩子的具體情況，培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)后，就要切實地開始幫助孩子制訂可行的學(xué)習(xí)計劃。
制訂學(xué)習(xí)計劃的第一步是在確定大目標(biāo)的前提下，具體分成幾個階段來完成。
這樣制訂出來的計劃，雖然剛開始的時候會覺得很吃力、不太容易，但一旦執(zhí)行起來，就會發(fā)現(xiàn)對培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)有很大的幫助。
三、評價學(xué)習(xí)方法。
所謂學(xué)習(xí)評價，是指每天都給孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評價，并檢查孩子有沒有按照。
學(xué)習(xí)計劃好好學(xué)習(xí)。讓孩子自發(fā)地評價自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，可以讓孩子更準(zhǔn)確地知道自己哪里還存在不足，也能激發(fā)他對學(xué)習(xí)的興趣。
自我評價不要過長，最好控制在3~5分鐘之內(nèi)。
我們讓孩子評價的目的，是為了讓他檢查自己制訂的計劃是不是都做到了，如果在這個環(huán)節(jié)上浪費(fèi)太多時間反倒有點(diǎn)本末倒置了。
所有的孩子都有成為了不起的大人物的夢想。但是因為不知道具體該怎么做才能實現(xiàn)夢想，所以，大多數(shù)孩子的夢想都擱淺了。如果覺得孩子的夢想確實具有可行性，那么就先讓孩子明白，想要成功，除了目標(biāo)和運(yùn)氣之外，更需要毅力。設(shè)定目標(biāo)，然后自己一步步朝著目標(biāo)去努力，只有這樣才能讓你真正實現(xiàn)夢想。
走向自覺走向主動篇十九
理論素養(yǎng)是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)和能力的重要指標(biāo)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
存在問題的主要原因。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是思想上對黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有真正實現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，造成實際工作中運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來解決實際問題的能力欠缺。
(二)宗旨意識有所淡化。一是對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。二是片面追求經(jīng)濟(jì)效益，在實際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟(jì)工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標(biāo)任務(wù)的完成，沒有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。
(三)思想上自我放松。一是自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺悟和觀念還是有的，只要按照上級的指示走，不犯原則性的錯誤，就會平穩(wěn)度過。二是認(rèn)為自己有一定的工作經(jīng)驗，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工作的能力也是有的，再說，個人的事業(yè)也基本上到點(diǎn)了，沒必要再化大力氣去拼命干工作。
(四)創(chuàng)新意識有所淡化。一是忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。二是工作忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待加強(qiáng)。
今后的努力方向和改進(jìn)措施。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在上級黨組織和縣委"群教"工作督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，堅持為民務(wù)實清廉，始終把群眾利益放在第一位，帶領(lǐng)全局干部職工，為推進(jìn)我縣事業(yè)向前發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)始終堅持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個重點(diǎn)，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到"八個帶頭"：帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭推動工作實踐，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，帶頭開展服務(wù)群眾。
(二)提高黨性修養(yǎng)和覺悟自覺學(xué)習(xí)黨章和黨的各項條例和規(guī)定，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個"總開關(guān)"問題，增強(qiáng)黨性觀念。
存在問題的主要原因。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是思想上對黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有真正實現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，造成實際工作中運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來解決實際問題的能力欠缺。
(二)宗旨意識有所淡化。一是對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。二是片面追求經(jīng)濟(jì)效益，在實際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟(jì)工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標(biāo)任務(wù)的完成，沒有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。
(三)思想上自我放松。一是自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺悟和觀念還是有的，只要按照上級的指示走，不犯原則性的錯誤，就會平穩(wěn)度過。二是認(rèn)為自己有一定的工作經(jīng)驗，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工作的能力也是有的，再說，個人的事業(yè)也基本上到點(diǎn)了，沒必要再化大力氣去拼命干工作。
創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待加強(qiáng)。
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在上級黨組織和縣委"群教"工作督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，堅持為民務(wù)實清廉，始終把群眾利益放在第一位，帶領(lǐng)全局干部職工，為推進(jìn)我縣事業(yè)向前發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)始終堅持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個重點(diǎn)，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到"八個帶頭"：帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭推動工作實踐，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，帶頭開展服務(wù)群眾。
(二)提高黨性修養(yǎng)和覺悟自覺學(xué)習(xí)黨章和黨的各項條例和規(guī)定，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個"總開關(guān)"問題，增強(qiáng)黨性觀念。
堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以提升干部作風(fēng)、提升服務(wù)水平為目標(biāo)，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案。通過整改，切實解決自身作風(fēng)和工作中存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、為民意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和自律意識，達(dá)到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻(xiàn)一份力量。
（一）針對理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現(xiàn)：理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性，在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。
整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。
整改措施：（1）認(rèn)真按照我局制定的各項學(xué)習(xí)制度，積極。
整改時限：學(xué)習(xí)計劃于7月初完成，并長期將學(xué)習(xí)堅持下去。
（二）針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認(rèn)識，工作中布臵多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。
整改目標(biāo)：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
整改措施：（1）加強(qiáng)社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。（2）工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。
整改時限：立整立改，長期堅持。
（三）針對深入職工群眾不夠的問題。1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。
整改目標(biāo)：經(jīng)常深入職工，加強(qiáng)與干部職工的溝通交流，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。
整改措施：（1）堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時整改。（2）加強(qiáng)班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開展好批評與自我批評，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。
整改時限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅持下去。
（四）針對創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)的問題。
具體表現(xiàn)：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。
整改目標(biāo)：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。
整改措施：（1）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的。
蓬勃生機(jī)和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。（2）工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經(jīng)驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。
整改時限：從現(xiàn)在開始，長期堅持。
（五）針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現(xiàn)：對廉潔自律認(rèn)識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠，有些時候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格。
整改目標(biāo)：黨風(fēng)廉政意識明顯增強(qiáng)，能夠自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定。
整改措施：（1）強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，進(jìn)一步提高廉政意識。（2）在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。（3）進(jìn)一步完善個人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。（4）嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
整改時限：邊學(xué)邊查，邊查邊改，常抓不懈。
存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識水平。要堅持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜摇⑾蛲径鄬W(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。
持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實際有機(jī)結(jié)合起來，找好工作著力點(diǎn)，力爭做到想干、會干、干好。
存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實省委省政府和委黨組的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識群眾的首創(chuàng)精。
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
反省、群眾反映、同志批評等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問題。為切實達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，現(xiàn)將個人整改方案匯報如下：
存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識水平。要堅持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜?、向同志多學(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。
持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實際有機(jī)結(jié)合起來，找好工作著力點(diǎn)，力爭做到想干、會干、干好。
存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實省委省政府和委黨組的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識群眾的首創(chuàng)精。
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
根據(jù)全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的安排部署,為接受組織和黨員群眾的評判和監(jiān)督,確保達(dá)到修正錯誤,糾正缺點(diǎn),提高覺悟,增強(qiáng)黨性,創(chuàng)新發(fā)展的目的,制定個人整改方案:。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),對照《黨章》及《新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》,按照與時俱進(jìn)的要求,對照自身黨性分析材料,按照邊整邊改逐步完善提高的整改要求,針對個人存在的問題和不足,不斷修正錯誤,糾正缺點(diǎn),學(xué)習(xí)先進(jìn),取長補(bǔ)短,真正達(dá)到提高覺悟,增強(qiáng)黨性,履行職責(zé),以身作則,創(chuàng)新發(fā)展的目的,爭做新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范.
(一)學(xué)習(xí)不夠深入,政策理論水平不高.理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng),深度廣度把握不夠.堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺.在學(xué)習(xí)時間上隨意性大,計劃性不強(qiáng).政策理論水平不夠高,運(yùn)用理論去指導(dǎo)實際工作不夠.
(二)思想不夠解放,創(chuàng)新意識不強(qiáng).用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠.在平時工作中,執(zhí)行多,創(chuàng)新少,習(xí)慣于按部就班,不能大膽創(chuàng)新,勇于開拓.
(三)缺乏與干部職工的交流與溝通.密切聯(lián)系干部、職工做的不足,平時對干部職工平時要求的多,對他們的工作、學(xué)習(xí)、生活關(guān)心的少,不能經(jīng)常性的開展談心活動,傾聽他們的意見、建議少.
(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面對自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不高.自覺接受黨風(fēng)廉政教育的意識不強(qiáng),對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠,有些時候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格.如對于來客招待有時執(zhí)行的不嚴(yán)格.
(五)調(diào)查研究做的不夠.深入開展調(diào)查研究時間較少,也不系統(tǒng),對保護(hù)區(qū)一些情況還是不能做到了如指掌,協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)決策分析還欠缺第一手資料,參謀助手作用發(fā)揮的不夠好.
(六)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待于進(jìn)一步提高.工作方法有時不夠恰當(dāng),不夠策略,有時不夠講究方法.在抓工作上抓的過細(xì),不利調(diào)動其他同志的工作積極性和提高效率.
(一)針對學(xué)習(xí)不夠深入,政策理論水平不高的問題.
1、整改目標(biāo):認(rèn)真按學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)要有明顯成效,學(xué)習(xí)中做到自覺、科學(xué)、全面、系統(tǒng),使自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平有新的提高,.
2、整改措施:。
部的模范帶頭作用.
(2)制定年度學(xué)習(xí)計劃,合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容.首先,要更加自覺刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,其次要根據(jù)工作需要和自己實際,加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)、林業(yè)等業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識,開拓自己的視野,擴(kuò)展知識面.
(4)在工作中要安排充足的時間堅持理論學(xué)習(xí),堅持在學(xué)中干、在干中學(xué),做到學(xué)習(xí)與工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”、“雙豐收”.
3、整改時限:從現(xiàn)在起制定學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)計劃于5月底前完成,并認(rèn)真加以落實.計劃明年底完成在**參加的***學(xué)習(xí);計劃用2年的時間完成會計本科專業(yè)自學(xué)考試剩余的*門課程.
(二)關(guān)于思想不夠解放,創(chuàng)新意識不強(qiáng)的問題.
1、整改目標(biāo):思想進(jìn)一步解放,在工作中能夠克服條條框框的束縛,創(chuàng)新意識明顯增強(qiáng),能用全新的思維方式,與時俱進(jìn)地開展工作.
2、整改措施:。
(1)樹立開拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力.要進(jìn)一步更新觀念,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出路子.
(2)利用一切機(jī)會(如到中國林科院學(xué)習(xí)等機(jī)會),積極走出去,不斷開闊視野,創(chuàng)新發(fā)展思路.
(3)在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)新思維方式,改進(jìn)工作方法,提高工作效率.
(4)在思維方式上突破原有的經(jīng)驗主義束縛,想問題辦事情立足實際,大膽探索我場快速發(fā)展的方式方法,如在新時期如何開創(chuàng)辦公室工作新局面,促進(jìn)我場更快更好地發(fā)展.
3、整改時限:從現(xiàn)在開始,加強(qiáng)學(xué)習(xí),按照我場的總體安排,利用機(jī)會到林科院等科研院所及濕地類型保護(hù)區(qū)學(xué)習(xí)充電,創(chuàng)新思路,開創(chuàng)性地開展工作.
(三)關(guān)于缺乏于干部職工交流與溝通的問題.
1、整改目標(biāo):采取多種形式加強(qiáng)與干部職工的交流,認(rèn)真聽取他們的意見和建議,達(dá)到促進(jìn)個人素質(zhì)提高、改進(jìn)工作的目的.
2、整改措施:。
(1)建立并堅持定期與干部職工談心制度.每半年至少與群眾談心一次,關(guān)心職工群眾工作生活,傾聽他們的意見、建議和批評,對群眾的批評虛心接受,及時糾正和整改.
(2)加強(qiáng)班子成員間溝通和談心工作,交流思想,開展好批評與自我批評,相互支持,多做補(bǔ)臺工作.
3、整改時限:力爭在先進(jìn)性教育活動結(jié)束前,與干部職工談心1次,以后每半年與干部職工及班子成員至少開展1次普遍談心,并將談心交心活動長期堅持下去.
(四)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面對自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不高的問題.
1、整改目標(biāo):黨風(fēng)廉政意識明顯增強(qiáng),能夠自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政有關(guān)規(guī)定.
2、整改措施:。
(1)加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高廉政意識.
(2)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),在自身世界觀的改造上下功夫,從小事做起,防微杜漸,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕.增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感.
(3)嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政“四大紀(jì)律、八項要求”等有關(guān)規(guī)定,落實好黨風(fēng)廉政責(zé)任制.在工作、生活上嚴(yán)格要求自己,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為.
(4)自覺接受組織和職工群眾的監(jiān)督.
(五)關(guān)于調(diào)查研究做的不夠的問題.
1、整改目標(biāo):調(diào)查研究工作不斷深入,力爭解決實際問題,促進(jìn)各項工作再上新水平.
2、整改措施:。
(1)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),不斷提高政治理論和業(yè)務(wù)水平.
(2)認(rèn)真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度,結(jié)合工作實際,合理安排時間,多深入基層,選準(zhǔn)影響保護(hù)區(qū)發(fā)展的題目,加強(qiáng)調(diào)查研究.做到每年寫出1-2篇高質(zhì)量的調(diào)研文章.
(3)在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,注重在“研究”上多做文章,實現(xiàn)調(diào)查與研究的統(tǒng)一,在解決實際問題上狠下工夫.
(六)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待于進(jìn)一步提高的問題.
1、整改目標(biāo):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平要有明顯提高.
2、整改措施:。
(1)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識的學(xué)習(xí),注重理論與實踐相結(jié)合,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù).
(2)改進(jìn)工作方法,提高領(lǐng)導(dǎo)水平.要注意工作方法,充分調(diào)動全體干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性.
3、整改時限:2005年年底前,學(xué)習(xí)1-2部關(guān)于提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平的著作,并將其作為一項基礎(chǔ)性工作,邊學(xué)邊改,穩(wěn)步提高。
我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，黨的十x屆四中全會在《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中，明確提出加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求。這對新時期開展黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。面對新形勢和新任務(wù)，切實加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育，已成為提高黨的執(zhí)政能力，推動科學(xué)發(fā)展，早日實現(xiàn)“中國夢”、“赤水夢”的共同思考。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高黨員干部隊伍素質(zhì)的需要。黨員是黨的肌體細(xì)胞和活動主體。沒有高素質(zhì)的黨員干部隊伍，提高黨的執(zhí)政能力、推動科學(xué)發(fā)展就會成為一句空話。提高黨員干部素質(zhì)，特別是思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，關(guān)鍵在于扎扎實實、卓有成效地學(xué)習(xí)。廣大黨員干部只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系，才能打牢理論功底，用先進(jìn)思想理論武裝自己的頭腦，保持政治上的清醒和堅定，提升思想境界和道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣;只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，才能不斷提高知識水平和工作技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是不斷解放思想與時俱進(jìn)的需要。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，必然對加強(qiáng)黨的自身建設(shè)提出了更高要求。如果不解放思想、與時俱進(jìn)，不抓緊學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)，就不可能適應(yīng)新的形勢和任務(wù)的要求，特別是當(dāng)前全省“十破十立”大討論活動就是解放思想的貴州化。廣大黨員干部只有一如繼往學(xué)在前、干在前，不斷調(diào)整思維、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新發(fā)展，才能促進(jìn)全市思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、項目大突破、發(fā)展大提速、工作大進(jìn)步，積極為我市實施“北聯(lián)南靠”，實現(xiàn)“兩個率先”創(chuàng)造后發(fā)趕超的強(qiáng)大動力。
對照新形勢新要求，在全市的黨員干部理論學(xué)習(xí)中，存在著一些亟待解決的問題。
1、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，缺乏主動性。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認(rèn)識到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，工作重點(diǎn)一向放在追求“利益化”、“數(shù)字化”，而淡化黨員干部思想建設(shè)工作并存在擱置行為，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。也有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自認(rèn)為理論水平可以，產(chǎn)生自滿情緒，對理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。
2、學(xué)習(xí)載體單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式上探索創(chuàng)新不夠，仍存在“一張報紙、一杯茶”的機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的模式。內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，使部分黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、存在形式追求，缺乏實踐性。在黨員干部學(xué)習(xí)中，存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章，不注重學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果。對黨員干部學(xué)習(xí)只求一個簽到，看似很認(rèn)真，其實是課停人走，沒有圍繞學(xué)習(xí)專題結(jié)合實際開展討論思考。同時在機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)中還存在著為“理論任務(wù)”而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是將學(xué)習(xí)裝門面，沒有真正發(fā)揮好理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。
按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標(biāo)，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得實效。結(jié)合當(dāng)前黨員干部理論學(xué)習(xí)中存在的問題，應(yīng)做好以下工作：
1、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在思想觀念上實現(xiàn)突破。
思想是行動的先導(dǎo)。不斷更新學(xué)習(xí)理念，才能為有效推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)提供思想基礎(chǔ)。一要確立終身學(xué)習(xí)的理念。現(xiàn)代科技、知識的發(fā)展日新月異，要跟上時代的步伐，就要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。為此，必須不斷提升黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，在黨組織內(nèi)形成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，使學(xué)習(xí)成為黨員的一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。二要確立團(tuán)隊學(xué)習(xí)理念。以組織為依托，把黨員組織起來開展團(tuán)隊學(xué)習(xí)，通過互相學(xué)習(xí)、相互交流、共同探討，有效激活潛在的團(tuán)隊智慧，發(fā)揮團(tuán)隊整體協(xié)調(diào)能力。三要確立工作學(xué)習(xí)一體化理念。把學(xué)習(xí)作為科學(xué)決策的重要途徑，作為謀劃工作的重要方法，對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能進(jìn)行獨(dú)立、深入的思考，調(diào)動想像力，善于發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，把感性認(rèn)識升華為理性的整體認(rèn)識，創(chuàng)造性地運(yùn)用于實踐。
2、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在載體上實現(xiàn)突破。
深入推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中，不斷優(yōu)化載體，創(chuàng)新方法，激發(fā)和調(diào)動黨員干部終身學(xué)習(xí)的積極性，為此，應(yīng)做好三方面工作：一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。在當(dāng)前的中心組學(xué)習(xí)、干部夜校、支部學(xué)習(xí)、每周學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合實際進(jìn)一步融入中心發(fā)言、討論學(xué)習(xí)、主題輔導(dǎo)、知識講座等學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)載體，充分調(diào)動人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)的積極性。二是強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)。把自學(xué)作為提升能力的主渠道，引導(dǎo)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在工作之余多讀書、讀好書、善讀書，鄭重地拋開“當(dāng)官容易讀書難”的社會詬病。三是發(fā)揮好信息化學(xué)習(xí)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，不斷豐富和完善我市“手機(jī)報”、“時政速覽”等網(wǎng)絡(luò)載體，開設(shè)專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站、網(wǎng)上論壇，做好“干部e?！钡?，促進(jìn)學(xué)習(xí)與交流。
3、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在長效機(jī)制上實現(xiàn)突破。
加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要通過加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長效學(xué)習(xí)機(jī)制，使“軟任務(wù)”變成“硬約束”。一是要建立組織推動機(jī)制。認(rèn)真落實抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的工作責(zé)任制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、各級黨組織積極參與的工作機(jī)制。二是要建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制。建立健全黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨員干部在職學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度等在內(nèi)的規(guī)章制度，推動學(xué)習(xí)的經(jīng)?；?、規(guī)范化。三是要建立考核機(jī)制。本著貼近實際、便于操作的原則，科學(xué)界定學(xué)習(xí)考評內(nèi)容，將理論學(xué)習(xí)和考核結(jié)果分別列入領(lǐng)導(dǎo)干部述職和宣傳思想年度考核內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)績效考核體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用干部的重要依據(jù)。
我們一定要充分認(rèn)識加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義和深刻內(nèi)涵，大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使廣大黨員干部的學(xué)習(xí)能力不斷提升、理論素養(yǎng)不斷增強(qiáng)、先鋒模范作用充分發(fā)揮，積極為推進(jìn)新時期黨建工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
走向自覺走向主動篇二十
勤奮學(xué)習(xí)是黨員干部增強(qiáng)黨性、提高技能、做好工作的前提。這也是我們黨與時俱進(jìn)、保持活力的不竭動力。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
1、思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。原因：一是思想上對理論重要性的認(rèn)識，沒有上升到應(yīng)有的高度，二是時間觀念不強(qiáng)，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時間利用起來。整改措施：
1、提高對政治理論重要性的認(rèn)識，充分認(rèn)識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)自己的思想和工作實際。
2、認(rèn)真執(zhí)行黨員干部的學(xué)習(xí)制度，積極參加黨員的學(xué)習(xí)，參加單位的集體學(xué)習(xí)。問題。
2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟(jì)理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。原因：一是在思想對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多的知識的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為自己是從事黨務(wù)、行政工作的，只要政治理論功底厚實就行，其他方面的知識多少知道點(diǎn)就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學(xué)習(xí)其它方面的知識。整改措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對掌握科學(xué)文化等方面知識重要性的認(rèn)識，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。
2、適當(dāng)增加集體學(xué)習(xí)科學(xué)文化等內(nèi)容的時間，要發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，充分利用點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)這方面的知識。
1、謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認(rèn)識不到位，總認(rèn)為我們做的不錯，而且多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的表揚(yáng)，什么超標(biāo)準(zhǔn)和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。原因：一是對中紀(jì)委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，對《黨章》、《準(zhǔn)則》對黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，掌握不牢。二是求真務(wù)實的作風(fēng)不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經(jīng)常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。原因：一是思想認(rèn)識不到位，認(rèn)為目前整個大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認(rèn)識比較片面、模糊，怕開展批評影響團(tuán)結(jié)，影響同志們的積極性。整改措施：
1、提高對批評與自我批評重要性的認(rèn)識，這是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時候都不能丟。
3、工作方法有時不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室負(fù)責(zé)同志的批評，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進(jìn)。原因：一是對領(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識學(xué)習(xí)不夠。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對毛澤東同志《黨委會的工作方法》和有關(guān)經(jīng)濟(jì)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
2、加強(qiáng)自己和全體同志們的法制學(xué)習(xí)和法制教育，不斷強(qiáng)化依法行政，依法辦事意識，進(jìn)一步克服工作方法不夠科學(xué)、個別同志還習(xí)慣于用行政手段開展工作的現(xiàn)象，努力使領(lǐng)導(dǎo)方法更加科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車輛、服務(wù)、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現(xiàn)一些漏洞和失誤。在有關(guān)考核和分配方面，還未制定出更加公平，有效的制度和措施。原因：對行政后勤工作，認(rèn)為有專門負(fù)責(zé)這方面工作的同志具體抓就行了，結(jié)果對這方面的事情，過問不及時，指導(dǎo)不具體，督促不得力。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、創(chuàng)建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是市級文明單位，但還有不少需要解決的問題，一些軟、硬件建設(shè)還有待加強(qiáng)，如辦公自動化、衛(wèi)生制度，衛(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生習(xí)慣等還存在一些問題，這些影響著我們向省級文明單位的邁進(jìn)，也不利天整個精神文明建設(shè)的向前推進(jìn)。原因;一是對精神文明建設(shè)，有時緊有時松的現(xiàn)象，二是受經(jīng)費(fèi)的限制不能及時搞好等。三是主觀努力不夠，有完全可以不花錢或少花錢就可以辦到的，沒有很好的去辦。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對鄧小平關(guān)于精神文明建設(shè)的論述的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對精神文明重要性的認(rèn)識。
2、充分發(fā)揮大家的積極性，創(chuàng)造性，把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。
3、向先進(jìn)文明單位學(xué)習(xí)，對照先進(jìn)，找出差距，自加壓力，勤奮工作，使本單位的精神文明建設(shè)能夠再上新臺階。
4、適當(dāng)加大對精神文明建設(shè)的投入。在實際工作中，要從辦公經(jīng)費(fèi)中揭擠出一些資金用于“辦公自動化、綠化、“美化”工作。
1、對組織紀(jì)律方面的教育不夠經(jīng)常，使得個別同志在有些時候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺，有遲到、早退或超假的現(xiàn)象，任其發(fā)展，就會影響團(tuán)結(jié)，不利于工作任務(wù)的順利完成。原因：一是思想認(rèn)識不夠高，有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)不夠;二是對紀(jì)律、制定的擬定比較多，但能否認(rèn)真執(zhí)行檢查得少，而且對個別不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象沒有給予及時批評，使個別同志覺得遵守不遵守紀(jì)律一個樣，于是不同程度地在個別同志身上出現(xiàn)了遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。整改措施：
1、加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》以及有關(guān)紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把紀(jì)律上升到是關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)，完成黨的任務(wù)的保證來認(rèn)識，使同志們能自覺地用紀(jì)律約束、規(guī)范自己的行為。
2、抓廉潔自律教育不夠經(jīng)常，如對于來客招待有時執(zhí)行得還不夠認(rèn)真，招待標(biāo)準(zhǔn)低，還感到寒酸。原因：一是對有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，總認(rèn)為象我們這些單位在吃喝上都是微不足道的，和社會面上存在的問題相比，值不得一提。二是有愛面子思想，認(rèn)為上面來人了，不招待一下面子就過不去。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對有關(guān)廉潔自律規(guī)定，江澤民關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)提到關(guān)系黨和國家死生存亡的高度來認(rèn)識。2、進(jìn)一步制定和完善有關(guān)廉潔自律和來客招待等有關(guān)規(guī)定。用制度來約束人、規(guī)范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。
3、自己帶頭做廉潔自律的表率，自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，杜絕公款吃喝、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，對于來客招待標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格按照規(guī)定，不能隨意突破。總之，要以這次教育活動為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和全體同志齊心協(xié)力，努力奮斗，爭取早日跨入先進(jìn)單位行列，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為我市三個文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。2015黨員個人黨性分析材料2在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，通過學(xué)習(xí)必讀篇目，對照黨章有關(guān)規(guī)定和“兩個務(wù)必”以及“八個堅持”、“八個反對”要求，認(rèn)真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻認(rèn)識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。
堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以提升干部作風(fēng)、提升服務(wù)水平為目標(biāo)，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案。通過整改，切實解決自身作風(fēng)和工作中存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、為民意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和自律意識，達(dá)到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻(xiàn)一份力量。
（一）針對理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現(xiàn)：理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性，在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。
整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。
整改措施：（1）認(rèn)真按照我局制定的各項學(xué)習(xí)制度，積極。
思想以及管理知識、市場經(jīng)濟(jì)等業(yè)務(wù)知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會（3）堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把所學(xué)知識與日常工作緊密結(jié)合起來，用實踐來檢驗學(xué)習(xí)的效果。（4）進(jìn)一步堅定理想信念，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養(yǎng)，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅定實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理論信念。
整改時限：學(xué)習(xí)計劃于7月初完成，并長期將學(xué)習(xí)堅持下去。
（二）針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認(rèn)識，工作中布臵多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。
整改目標(biāo)：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
整改措施：（1）加強(qiáng)社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。（2）工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。
整改時限：立整立改，長期堅持。
（三）針對深入職工群眾不夠的問題。1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。
整改目標(biāo)：經(jīng)常深入職工，加強(qiáng)與干部職工的溝通交流，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。
整改措施：（1）堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時整改。（2）加強(qiáng)班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開展好批評與自我批評，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。
整改時限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅持下去。
（四）針對創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)的問題。
具體表現(xiàn)：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。
整改目標(biāo)：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。
整改措施：（1）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的。
蓬勃生機(jī)和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。（2）工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經(jīng)驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。
整改時限：從現(xiàn)在開始，長期堅持。
（五）針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現(xiàn)：對廉潔自律認(rèn)識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠，有些時候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格。
整改目標(biāo)：黨風(fēng)廉政意識明顯增強(qiáng)，能夠自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定。
整改措施：（1）強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，進(jìn)一步提高廉政意識。（2）在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。（3）進(jìn)一步完善個人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。（4）嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
整改時限：邊學(xué)邊查，邊查邊改，常抓不懈。
存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識水平。要堅持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜摇⑾蛲径鄬W(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。
持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實際有機(jī)結(jié)合起來，找好工作著力點(diǎn)，力爭做到想干、會干、干好。
存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實省委省政府和委黨組的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識群眾的首創(chuàng)精。
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
存在問題的主要原因。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是思想上對黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有真正實現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，造成實際工作中運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來解決實際問題的能力欠缺。
(二)宗旨意識有所淡化。一是對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。二是片面追求經(jīng)濟(jì)效益，在實際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟(jì)工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標(biāo)任務(wù)的完成，沒有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。
(三)思想上自我放松。一是自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺悟和觀念還是有的，只要按照上級的指示走，不犯原則性的錯誤，就會平穩(wěn)度過。二是認(rèn)為自己有一定的工作經(jīng)驗，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工作的能力也是有的，再說，個人的事業(yè)也基本上到點(diǎn)了，沒必要再化大力氣去拼命干工作。
創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待加強(qiáng)。
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在上級黨組織和縣委"群教"工作督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，堅持為民務(wù)實清廉，始終把群眾利益放在第一位，帶領(lǐng)全局干部職工，為推進(jìn)我縣事業(yè)向前發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)始終堅持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個重點(diǎn)，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到"八個帶頭"：帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭推動工作實踐，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，帶頭開展服務(wù)群眾。
(二)提高黨性修養(yǎng)和覺悟自覺學(xué)習(xí)黨章和黨的各項條例和規(guī)定，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個"總開關(guān)"問題，增強(qiáng)黨性觀念。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
為何會出現(xiàn)理論學(xué)習(xí)“說起來重要、忙起來不要”的現(xiàn)象?主要是思想認(rèn)識偏差所致。有的認(rèn)為，學(xué)理論是“務(wù)虛”，不如學(xué)業(yè)務(wù)實用，學(xué)多學(xué)少難以看出來;有的認(rèn)為，理論學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，難以衡量學(xué)習(xí)成效，學(xué)深學(xué)淺無關(guān)緊要。所以，不論在什么場合，都敢把這個缺點(diǎn)擺出來，覺得既不丟面子，又不影響進(jìn)步，結(jié)果“理論學(xué)習(xí)不夠”就成了“習(xí)慣套路”。
然而，筆者要說，“理論學(xué)習(xí)不夠”不合格。政治上的堅定來自理論上的清醒，理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ)。一個人不注重理論學(xué)習(xí)，必然思想“生銹”，政治敏銳性、政治鑒別力減弱，容易受錯誤政治觀點(diǎn)和腐朽思想文化侵蝕，以致偏離人生和事業(yè)前進(jìn)的正確航向。從一些違法違紀(jì)者身上可以看到，他們之所以敢越黨紀(jì)國法的“紅線”、敢闖條規(guī)政策的“紅燈”，成為人民的罪人，不能說他們沒有干好工作的能力，主要原因是忽視理論學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié)，理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心。
基礎(chǔ)不牢，地動山搖。黨員干部打牢思想理論基礎(chǔ)，靠的就是堅持不懈的理論學(xué)習(xí)和思想改造?，F(xiàn)在，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在關(guān)鍵時刻把握不住方向，在重大原則問題上分不清是非，在工作中發(fā)生這樣那樣的偏差，關(guān)鍵就在于理論學(xué)習(xí)不夠。由此而言，“理論學(xué)習(xí)不夠”絕非一個“無關(guān)緊要的缺點(diǎn)”，而是一種錯誤，乃至是一種恥辱。那些把“理論學(xué)習(xí)不夠”掛在嘴邊的同志，應(yīng)該對自身這個缺點(diǎn)真正警醒起來，既然發(fā)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)不夠”，就要認(rèn)真克服這個缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)落實到具體行動中去，對黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。對一級組織而言，需要大力營造理論學(xué)習(xí)的氛圍，干部考評、班子考核都要把理論學(xué)習(xí)擺上第一位，看學(xué)了沒有、學(xué)了多少、效果如何，確保選出的干部政治合格、信念堅定。還要敢于勤于問責(zé)。對學(xué)習(xí)不夠的，哪些是職能部門沒做到位、哪些是個人原因造成的，區(qū)分開來，該批評的批評，該整改的整改，從而堅決消除“理論學(xué)習(xí)不夠”的生存土壤。
走向自覺走向主動篇二十一
想象力是需要大腦來完成的，因此大腦的活躍程度也是非常重要的，我們可以多帶孩子進(jìn)行一些體育鍛煉，讓孩子的身體得到充分的鍛煉，讓孩子的思維變得敏捷，頭腦更加活躍。
適當(dāng)看一些卡通劇。
小孩子可以適當(dāng)看一些卡通劇，這些卡通劇里面的情節(jié)還是非常有趣的，而且也包含著很多富有想象力的元素，孩子看了以后應(yīng)該會受到一些啟發(fā)，不要限制孩子一點(diǎn)電視不能看。
閱讀一些有趣的書籍。
小孩子一定要看書，如果孩子還小，可以多看一些繪本之類的圖書，這些圖書都是經(jīng)過優(yōu)勝劣汰以后，保留下來的，都有一定的思想性，所以，給孩子看書能夠提高孩子的想象力。
走向自覺走向主動篇二十二
黨的建設(shè)不僅是一個黨的工作概念，也是一個黨務(wù)概念。是指黨為保持自身性質(zhì)而進(jìn)行的一系列自我完善活動，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以提升干部作風(fēng)、提升服務(wù)水平為目標(biāo)，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案。通過整改，切實解決自身作風(fēng)和工作中存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、為民意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和自律意識，達(dá)到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻(xiàn)一份力量。
（一）針對理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現(xiàn)：理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性，在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。
整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。
整改措施：（1）認(rèn)真按照我局制定的各項學(xué)習(xí)制度，積極。
思想以及管理知識、市場經(jīng)濟(jì)等業(yè)務(wù)知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會（3）堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把所學(xué)知識與日常工作緊密結(jié)合起來，用實踐來檢驗學(xué)習(xí)的效果。（4）進(jìn)一步堅定理想信念，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養(yǎng)，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅定實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理論信念。
整改時限：學(xué)習(xí)計劃于7月初完成，并長期將學(xué)習(xí)堅持下去。
（二）針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認(rèn)識，工作中布臵多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。
整改目標(biāo)：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
整改措施：（1）加強(qiáng)社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。（2）工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。
整改時限：立整立改，長期堅持。
（三）針對深入職工群眾不夠的問題。1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。
整改目標(biāo)：經(jīng)常深入職工，加強(qiáng)與干部職工的溝通交流，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。
整改措施：（1）堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時整改。（2）加強(qiáng)班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開展好批評與自我批評，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。
整改時限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅持下去。
（四）針對創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)的問題。
具體表現(xiàn)：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。
整改目標(biāo)：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。
整改措施：（1）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的。
蓬勃生機(jī)和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。（2）工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經(jīng)驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。
整改時限：從現(xiàn)在開始，長期堅持。
（五）針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現(xiàn)：對廉潔自律認(rèn)識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠，有些時候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格。
整改目標(biāo)：黨風(fēng)廉政意識明顯增強(qiáng)，能夠自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定。
整改措施：（1）強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，進(jìn)一步提高廉政意識。（2）在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。（3）進(jìn)一步完善個人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。（4）嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
整改時限：邊學(xué)邊查，邊查邊改，常抓不懈。
1、思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。原因：一是思想上對理論重要性的認(rèn)識，沒有上升到應(yīng)有的高度，二是時間觀念不強(qiáng)，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時間利用起來。整改措施：
1、提高對政治理論重要性的認(rèn)識，充分認(rèn)識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)自己的思想和工作實際。
2、認(rèn)真執(zhí)行黨員干部的學(xué)習(xí)制度，積極參加黨員的學(xué)習(xí)，參加單位的集體學(xué)習(xí)。問題。
2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟(jì)理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。原因：一是在思想對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多的知識的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為自己是從事黨務(wù)、行政工作的，只要政治理論功底厚實就行，其他方面的知識多少知道點(diǎn)就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學(xué)習(xí)其它方面的知識。整改措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對掌握科學(xué)文化等方面知識重要性的認(rèn)識，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。
2、適當(dāng)增加集體學(xué)習(xí)科學(xué)文化等內(nèi)容的時間，要發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，充分利用點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)這方面的知識。
1、謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認(rèn)識不到位，總認(rèn)為我們做的不錯，而且多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的表揚(yáng)，什么超標(biāo)準(zhǔn)和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。原因：一是對中紀(jì)委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，對《黨章》、《準(zhǔn)則》對黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，掌握不牢。二是求真務(wù)實的作風(fēng)不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經(jīng)常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。原因：一是思想認(rèn)識不到位，認(rèn)為目前整個大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認(rèn)識比較片面、模糊，怕開展批評影響團(tuán)結(jié)，影響同志們的積極性。整改措施：
1、提高對批評與自我批評重要性的認(rèn)識，這是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時候都不能丟。
3、工作方法有時不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室負(fù)責(zé)同志的批評，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進(jìn)。原因：一是對領(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識學(xué)習(xí)不夠。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對毛澤東同志《黨委會的工作方法》和有關(guān)經(jīng)濟(jì)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
2、加強(qiáng)自己和全體同志們的法制學(xué)習(xí)和法制教育，不斷強(qiáng)化依法行政，依法辦事意識，進(jìn)一步克服工作方法不夠科學(xué)、個別同志還習(xí)慣于用行政手段開展工作的現(xiàn)象，努力使領(lǐng)導(dǎo)方法更加科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車輛、服務(wù)、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現(xiàn)一些漏洞和失誤。在有關(guān)考核和分配方面，還未制定出更加公平，有效的制度和措施。原因：對行政后勤工作，認(rèn)為有專門負(fù)責(zé)這方面工作的同志具體抓就行了，結(jié)果對這方面的事情，過問不及時，指導(dǎo)不具體，督促不得力。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、創(chuàng)建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是市級文明單位，但還有不少需要解決的問題，一些軟、硬件建設(shè)還有待加強(qiáng)，如辦公自動化、衛(wèi)生制度，衛(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生習(xí)慣等還存在一些問題，這些影響著我們向省級文明單位的邁進(jìn)，也不利天整個精神文明建設(shè)的向前推進(jìn)。原因;一是對精神文明建設(shè)，有時緊有時松的現(xiàn)象，二是受經(jīng)費(fèi)的限制不能及時搞好等。三是主觀努力不夠，有完全可以不花錢或少花錢就可以辦到的，沒有很好的去辦。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對鄧小平關(guān)于精神文明建設(shè)的論述的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對精神文明重要性的認(rèn)識。
2、充分發(fā)揮大家的積極性，創(chuàng)造性，把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。
3、向先進(jìn)文明單位學(xué)習(xí)，對照先進(jìn)，找出差距，自加壓力，勤奮工作，使本單位的精神文明建設(shè)能夠再上新臺階。
4、適當(dāng)加大對精神文明建設(shè)的投入。在實際工作中，要從辦公經(jīng)費(fèi)中揭擠出一些資金用于“辦公自動化、綠化、“美化”工作。
1、對組織紀(jì)律方面的教育不夠經(jīng)常，使得個別同志在有些時候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺，有遲到、早退或超假的現(xiàn)象，任其發(fā)展，就會影響團(tuán)結(jié)，不利于工作任務(wù)的順利完成。原因：一是思想認(rèn)識不夠高，有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)不夠;二是對紀(jì)律、制定的擬定比較多，但能否認(rèn)真執(zhí)行檢查得少，而且對個別不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象沒有給予及時批評，使個別同志覺得遵守不遵守紀(jì)律一個樣，于是不同程度地在個別同志身上出現(xiàn)了遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。整改措施：
1、加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》以及有關(guān)紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把紀(jì)律上升到是關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)，完成黨的任務(wù)的保證來認(rèn)識，使同志們能自覺地用紀(jì)律約束、規(guī)范自己的行為。
2、抓廉潔自律教育不夠經(jīng)常，如對于來客招待有時執(zhí)行得還不夠認(rèn)真，招待標(biāo)準(zhǔn)低，還感到寒酸。原因：一是對有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，總認(rèn)為象我們這些單位在吃喝上都是微不足道的，和社會面上存在的問題相比，值不得一提。二是有愛面子思想，認(rèn)為上面來人了，不招待一下面子就過不去。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對有關(guān)廉潔自律規(guī)定，江澤民關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)提到關(guān)系黨和國家死生存亡的高度來認(rèn)識。2、進(jìn)一步制定和完善有關(guān)廉潔自律和來客招待等有關(guān)規(guī)定。用制度來約束人、規(guī)范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。
3、自己帶頭做廉潔自律的表率，自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，杜絕公款吃喝、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，對于來客招待標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格按照規(guī)定，不能隨意突破。總之，要以這次教育活動為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和全體同志齊心協(xié)力，努力奮斗，爭取早日跨入先進(jìn)單位行列，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為我市三個文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。2015黨員個人黨性分析材料2在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，通過學(xué)習(xí)必讀篇目，對照黨章有關(guān)規(guī)定和“兩個務(wù)必”以及“八個堅持”、“八個反對”要求，認(rèn)真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻認(rèn)識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。
根據(jù)縣局黨委的通知要求，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，黨支部召開了專題組織生活會，黨支部將存在的不足及整改方案總結(jié)如下：
（一）理論學(xué)習(xí)不夠，政策理論水平不能滿足工作需要，學(xué)習(xí)的意識有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。雖然過去比較注重對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想等理論的學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度和廣度上都存在著深鉆細(xì)研不夠，滿足于一知半解，淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水，缺乏對其精髓和實質(zhì)的理解和思考。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實際，指導(dǎo)實踐不夠，實際工作中不能自覺運(yùn)用理論的觀點(diǎn)分析問題，解決問題。
（二）創(chuàng)新意識不強(qiáng)，缺乏工作新理念，工作沒有新思路、新亮點(diǎn)。公安工作本身就是一項與時俱進(jìn)的工作，目前工作職能和工作要求都有了新的變化，但是個別黨員的工作基本停留在過去的思維方式上，還是習(xí)慣于按照過去的工作思路、過去的經(jīng)驗方法展開工作。工作中不能樹立新的理念，不能積極思考探索適合現(xiàn)實工作的新思路。
（三）個別黨員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，對業(yè)務(wù)缺乏鉆研精神，滿足于"過得去"、"還可以"。沒有真正地沉下心認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，很多東西一知半解，知其然不知其所以然。實際工作中遇到了難題的時候才去翻書本。
（四）工作作風(fēng)方面。個別黨員事業(yè)心不強(qiáng)，對工作不熱心，對工作有時只要求完成任務(wù)，不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。由于思想進(jìn)取意識不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)也有所降低，有時在工作中有瞻前顧后，患得患失的現(xiàn)象，滿足于盡可能解決的心理，缺乏鉆研精神。個別黨員組織紀(jì)律方面也放松了對自己的要求，有時沒有按時上下班，上班時間有松散和沒有專心在崗的現(xiàn)象。文明執(zhí)法表面化、形式化，對群眾缺乏持之以恒的熱情、耐心。
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。堅持不懈學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及"三個代表"重要思想，結(jié)合當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動，不失時機(jī)地提高自己的黨性觀念和宗旨觀念。關(guān)注時事，努力培養(yǎng)自己對政治敏銳的洞察力和鑒別力，模范執(zhí)行黨的路線方針政策，與時俱進(jìn)。
（二）增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹立為人民服務(wù)的思想觀念，樹立正確科學(xué)的權(quán)利觀，在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫，提高服務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量，努力為群眾排憂解難，為群眾辦實事、辦好事。
（三）熱愛本職工作，干一行，愛一行，專一行。支部黨員在日常工作中要勤于思考，開動腦筋，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，扎實工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，掌握知識發(fā)展的動向和趨勢，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。在工作中注意講究方法，注重實際，積極進(jìn)取，創(chuàng)造性地開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。
（四）時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，積極參加黨委、縣局組織的各種活動，積極開展批評和自我批評，發(fā)揚(yáng)正氣，抵制各種歪風(fēng)邪氣。各位黨員嚴(yán)格要求自己，時刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象。
以上是黨支部的剖析及整改方案。在今后工作中，本支部黨員將從我做起，從現(xiàn)在開始，永葆工作熱情，努力踐行黨的十九大會議精神，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和提高行政效能提高到一個新的高度。
我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，黨的十x屆四中全會在《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中，明確提出加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求。這對新時期開展黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。面對新形勢和新任務(wù)，切實加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育，已成為提高黨的執(zhí)政能力，推動科學(xué)發(fā)展，早日實現(xiàn)“中國夢”、“赤水夢”的共同思考。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高黨員干部隊伍素質(zhì)的需要。黨員是黨的肌體細(xì)胞和活動主體。沒有高素質(zhì)的黨員干部隊伍，提高黨的執(zhí)政能力、推動科學(xué)發(fā)展就會成為一句空話。提高黨員干部素質(zhì)，特別是思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，關(guān)鍵在于扎扎實實、卓有成效地學(xué)習(xí)。廣大黨員干部只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系，才能打牢理論功底，用先進(jìn)思想理論武裝自己的頭腦，保持政治上的清醒和堅定，提升思想境界和道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣;只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，才能不斷提高知識水平和工作技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是不斷解放思想與時俱進(jìn)的需要。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，必然對加強(qiáng)黨的自身建設(shè)提出了更高要求。如果不解放思想、與時俱進(jìn)，不抓緊學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)，就不可能適應(yīng)新的形勢和任務(wù)的要求，特別是當(dāng)前全省“十破十立”大討論活動就是解放思想的貴州化。廣大黨員干部只有一如繼往學(xué)在前、干在前，不斷調(diào)整思維、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新發(fā)展，才能促進(jìn)全市思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、項目大突破、發(fā)展大提速、工作大進(jìn)步，積極為我市實施“北聯(lián)南靠”，實現(xiàn)“兩個率先”創(chuàng)造后發(fā)趕超的強(qiáng)大動力。
對照新形勢新要求，在全市的黨員干部理論學(xué)習(xí)中，存在著一些亟待解決的問題。
1、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，缺乏主動性。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認(rèn)識到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，工作重點(diǎn)一向放在追求“利益化”、“數(shù)字化”，而淡化黨員干部思想建設(shè)工作并存在擱置行為，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。也有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自認(rèn)為理論水平可以，產(chǎn)生自滿情緒，對理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。
2、學(xué)習(xí)載體單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式上探索創(chuàng)新不夠，仍存在“一張報紙、一杯茶”的機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的模式。內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，使部分黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、存在形式追求，缺乏實踐性。在黨員干部學(xué)習(xí)中，存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章，不注重學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果。對黨員干部學(xué)習(xí)只求一個簽到，看似很認(rèn)真，其實是課停人走，沒有圍繞學(xué)習(xí)專題結(jié)合實際開展討論思考。同時在機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)中還存在著為“理論任務(wù)”而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是將學(xué)習(xí)裝門面，沒有真正發(fā)揮好理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。
按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標(biāo)，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得實效。結(jié)合當(dāng)前黨員干部理論學(xué)習(xí)中存在的問題，應(yīng)做好以下工作：
1、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在思想觀念上實現(xiàn)突破。
思想是行動的先導(dǎo)。不斷更新學(xué)習(xí)理念，才能為有效推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)提供思想基礎(chǔ)。一要確立終身學(xué)習(xí)的理念?，F(xiàn)代科技、知識的發(fā)展日新月異，要跟上時代的步伐，就要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。為此，必須不斷提升黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，在黨組織內(nèi)形成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，使學(xué)習(xí)成為黨員的一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。二要確立團(tuán)隊學(xué)習(xí)理念。以組織為依托，把黨員組織起來開展團(tuán)隊學(xué)習(xí)，通過互相學(xué)習(xí)、相互交流、共同探討，有效激活潛在的團(tuán)隊智慧，發(fā)揮團(tuán)隊整體協(xié)調(diào)能力。三要確立工作學(xué)習(xí)一體化理念。把學(xué)習(xí)作為科學(xué)決策的重要途徑，作為謀劃工作的重要方法，對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能進(jìn)行獨(dú)立、深入的思考，調(diào)動想像力，善于發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，把感性認(rèn)識升華為理性的整體認(rèn)識，創(chuàng)造性地運(yùn)用于實踐。
2、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在載體上實現(xiàn)突破。
深入推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中，不斷優(yōu)化載體，創(chuàng)新方法，激發(fā)和調(diào)動黨員干部終身學(xué)習(xí)的積極性，為此，應(yīng)做好三方面工作：一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。在當(dāng)前的中心組學(xué)習(xí)、干部夜校、支部學(xué)習(xí)、每周學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合實際進(jìn)一步融入中心發(fā)言、討論學(xué)習(xí)、主題輔導(dǎo)、知識講座等學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)載體，充分調(diào)動人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)的積極性。二是強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)。把自學(xué)作為提升能力的主渠道，引導(dǎo)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在工作之余多讀書、讀好書、善讀書，鄭重地拋開“當(dāng)官容易讀書難”的社會詬病。三是發(fā)揮好信息化學(xué)習(xí)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，不斷豐富和完善我市“手機(jī)報”、“時政速覽”等網(wǎng)絡(luò)載體，開設(shè)專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站、網(wǎng)上論壇，做好“干部e校”等，促進(jìn)學(xué)習(xí)與交流。
3、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在長效機(jī)制上實現(xiàn)突破。
加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要通過加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長效學(xué)習(xí)機(jī)制，使“軟任務(wù)”變成“硬約束”。一是要建立組織推動機(jī)制。認(rèn)真落實抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的工作責(zé)任制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、各級黨組織積極參與的工作機(jī)制。二是要建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制。建立健全黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨員干部在職學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度等在內(nèi)的規(guī)章制度，推動學(xué)習(xí)的經(jīng)?；?、規(guī)范化。三是要建立考核機(jī)制。本著貼近實際、便于操作的原則，科學(xué)界定學(xué)習(xí)考評內(nèi)容，將理論學(xué)習(xí)和考核結(jié)果分別列入領(lǐng)導(dǎo)干部述職和宣傳思想年度考核內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)績效考核體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用干部的重要依據(jù)。
我們一定要充分認(rèn)識加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義和深刻內(nèi)涵，大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使廣大黨員干部的學(xué)習(xí)能力不斷提升、理論素養(yǎng)不斷增強(qiáng)、先鋒模范作用充分發(fā)揮，積極為推進(jìn)新時期黨建工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
1.理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主導(dǎo)性不足，學(xué)習(xí)主題不突出，目標(biāo)不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做閱讀筆記少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2.理想信念淡化了。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長遠(yuǎn)、復(fù)雜、困難認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別能力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對總部職工的社會主義、愛國主義和集體主義教育缺乏，未能牢牢樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是學(xué)風(fēng)不正確，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不成熟，政治上不牢固。
3、工作風(fēng)格不牢固，有急于求進(jìn)的心情。一是接受任務(wù)，首先考慮如何盡快完成，特別是在任務(wù)多、壓力大的情況下，有應(yīng)對合格的想法，工作沒有耐心，產(chǎn)生急躁的心情，影響工作效果，總是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是缺乏創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀的能動性，上司配置什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留在心里沒有行動的狀態(tài)，三是相關(guān)政策法規(guī)研究少，工作方法簡單。
3、工作方法跟不上時代要求。首先，它仍然滿足工作方法和構(gòu)想，如何抓住新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健的經(jīng)驗。
的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識水平。要堅持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜摇⑾蛲径鄬W(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。
持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實際有機(jī)結(jié)合起來，找好工作著力點(diǎn)，力爭做到想干、會干、干好。
存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實省委省政府和委黨組的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識群眾的首創(chuàng)精。
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
為何會出現(xiàn)理論學(xué)習(xí)“說起來重要、忙起來不要”的現(xiàn)象?主要是思想認(rèn)識偏差所致。有的認(rèn)為，學(xué)理論是“務(wù)虛”，不如學(xué)業(yè)務(wù)實用，學(xué)多學(xué)少難以看出來;有的認(rèn)為，理論學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，難以衡量學(xué)習(xí)成效，學(xué)深學(xué)淺無關(guān)緊要。所以，不論在什么場合，都敢把這個缺點(diǎn)擺出來，覺得既不丟面子，又不影響進(jìn)步，結(jié)果“理論學(xué)習(xí)不夠”就成了“習(xí)慣套路”。
然而，筆者要說，“理論學(xué)習(xí)不夠”不合格。政治上的堅定來自理論上的清醒，理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ)。一個人不注重理論學(xué)習(xí)，必然思想“生銹”，政治敏銳性、政治鑒別力減弱，容易受錯誤政治觀點(diǎn)和腐朽思想文化侵蝕，以致偏離人生和事業(yè)前進(jìn)的正確航向。從一些違法違紀(jì)者身上可以看到，他們之所以敢越黨紀(jì)國法的“紅線”、敢闖條規(guī)政策的“紅燈”，成為人民的罪人，不能說他們沒有干好工作的能力，主要原因是忽視理論學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié)，理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心。
基礎(chǔ)不牢，地動山搖。黨員干部打牢思想理論基礎(chǔ)，靠的就是堅持不懈的理論學(xué)習(xí)和思想改造?，F(xiàn)在，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在關(guān)鍵時刻把握不住方向，在重大原則問題上分不清是非，在工作中發(fā)生這樣那樣的偏差，關(guān)鍵就在于理論學(xué)習(xí)不夠。由此而言，“理論學(xué)習(xí)不夠”絕非一個“無關(guān)緊要的缺點(diǎn)”，而是一種錯誤，乃至是一種恥辱。那些把“理論學(xué)習(xí)不夠”掛在嘴邊的同志，應(yīng)該對自身這個缺點(diǎn)真正警醒起來，既然發(fā)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)不夠”，就要認(rèn)真克服這個缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)落實到具體行動中去，對黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。對一級組織而言，需要大力營造理論學(xué)習(xí)的氛圍，干部考評、班子考核都要把理論學(xué)習(xí)擺上第一位，看學(xué)了沒有、學(xué)了多少、效果如何，確保選出的干部政治合格、信念堅定。還要敢于勤于問責(zé)。對學(xué)習(xí)不夠的，哪些是職能部門沒做到位、哪些是個人原因造成的，區(qū)分開來，該批評的批評，該整改的整改，從而堅決消除“理論學(xué)習(xí)不夠”的生存土壤。
存在問題的主要原因。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是思想上對黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有真正實現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，造成實際工作中運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來解決實際問題的能力欠缺。
(二)宗旨意識有所淡化。一是對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。二是片面追求經(jīng)濟(jì)效益，在實際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟(jì)工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標(biāo)任務(wù)的完成，沒有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。
(三)思想上自我放松。一是自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺悟和觀念還是有的，只要按照上級的指示走，不犯原則性的錯誤，就會平穩(wěn)度過。二是認(rèn)為自己有一定的工作經(jīng)驗，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工作的能力也是有的，再說，個人的事業(yè)也基本上到點(diǎn)了，沒必要再化大力氣去拼命干工作。
創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待加強(qiáng)。
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在上級黨組織和縣委"群教"工作督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，堅持為民務(wù)實清廉，始終把群眾利益放在第一位，帶領(lǐng)全局干部職工，為推進(jìn)我縣事業(yè)向前發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)始終堅持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個重點(diǎn)，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到"八個帶頭"：帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭推動工作實踐，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，帶頭開展服務(wù)群眾。
(二)提高黨性修養(yǎng)和覺悟自覺學(xué)習(xí)黨章和黨的各項條例和規(guī)定，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個"總開關(guān)"問題，增強(qiáng)黨性觀念。
反省、群眾反映、同志批評等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問題。為切實達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，現(xiàn)將個人整改方案匯報如下：
存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識水平。要堅持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜?、向同志多學(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。
持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實際有機(jī)結(jié)合起來，找好工作著力點(diǎn)，力爭做到想干、會干、干好。
存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實省委省政府和委黨組的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識群眾的首創(chuàng)精。
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
走向自覺走向主動篇二十三
第一，計劃表要注意“勞逸結(jié)合”。在計劃表里，不能把所有的時間都規(guī)劃為學(xué)習(xí)時間，需注意統(tǒng)籌學(xué)習(xí)和其他休息、娛樂時間的安排。否則，長時間、大強(qiáng)度的學(xué)習(xí)反倒讓孩子覺得厭惡，大大降低了學(xué)習(xí)的效率。
第二，制訂的計劃需是可行的。學(xué)習(xí)計劃的首要原則是：切實可行，否則計劃只會成為一紙空言，起不到實質(zhì)的效果。當(dāng)然我們的愿望都是美好的，家長們也都急切地想看到孩子的進(jìn)步，往往這樣制訂出來的計劃，忽略了孩子本身的能力范圍，目標(biāo)高于現(xiàn)實。所以孩子實施起計劃來，發(fā)現(xiàn)困難重重。這不僅會讓計劃落空，而且還會嚴(yán)重打擊孩子的積極性。
第三，合理安排孩子計劃里的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)的時間是有限的，制訂計劃時，要考慮怎么在有限的時間里得到更大的效果?這樣，就必須根據(jù)孩子的實際情況，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第四，監(jiān)督孩子實施學(xué)習(xí)計劃的情況。制訂計劃容易，實施計劃也不難，難就難在如何把計劃堅持下去。孩子總是缺乏毅力去做一件并不感興趣的事情，而且孩子會有一種惰性，到了計劃要求的學(xué)習(xí)時間，他們總會被其他看似有理由的事情干擾了。
家長也可以幫孩子做一個學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行表，把孩子完成的情況記錄下來，不讓孩子有鉆空子的機(jī)會。
走向自覺走向主動篇一
從孩子上學(xué)開始便形成一個習(xí)慣：每天睡前必讀30分鐘書，開始家長幫助讀，到家長孩子自己讀自己的，再到孩子自己讀，這需要一個過程，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，久而久之便會自覺去讀。
每天放學(xué)回家之后，在20分鐘之后必須開始學(xué)習(xí)、完成家庭。開始家長可以采用鼓勵或競賽等方法來激勵，之也需要一個過程，在這個過程中，家長首先要有耐心，慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)孩子不用你督促了。
開始上學(xué)的三年之內(nèi)，家長一定要養(yǎng)成檢查孩子家庭作業(yè)的完成情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。也讓孩子在這幾年內(nèi)養(yǎng)成越來越認(rèn)真的好習(xí)慣。
經(jīng)常和孩子談?wù)撘恍W(xué)習(xí)中的趣事，也可以針對一個問題進(jìn)行討論或辯論。在這一過程中會激起孩子的求勝欲，所以他會越來越用功。
經(jīng)常帶孩子去圖書館，讀書、借書或買書，在這樣的熏陶下，孩子也會愛上讀書。所以家長就不用愁追著孩子學(xué)習(xí)了。
走向自覺走向主動篇二
讓孩子把書本和實際的生活結(jié)合起來學(xué)習(xí)。如果講到春天的課文，可以帶孩子在春天的某一天，到野外看看。樹葉有沒有變化，草坪有什么變化，小鳥有什么變化等等。如果是數(shù)學(xué)算術(shù)方面的問題，可以讓他幫忙去超市買一下東西，自己算算需要帶多少錢，找回多少錢。不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，而是自然而然讓他了解一些學(xué)習(xí)里面的知識。
在學(xué)習(xí)中找到快樂。
在各方各面找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他變得更自信更開朗。父母也可以多復(fù)習(xí)一下孩子的課本，也許以前的學(xué)的和現(xiàn)在的完全不一樣呢。平時談話的時候，不經(jīng)意的問一下，或者向孩子請教那句話的含義，這個地方怎么讀啊。讓孩子當(dāng)一回小老師，示范給你看。多給孩子買一些讀起來簡潔，有趣的學(xué)習(xí)書籍。最好少買那些什么考試資料，怎么樣變成神童，什么做完這些題目就能上北大。有些難度太大的題目，讓人越做越?jīng)]有信心。
陪孩子一起做作業(yè)。
作業(yè)經(jīng)常寫錯，有時候并不代表孩子不會做，或者不聰明，可能是有時候沒有那么認(rèn)真，一個步驟寫錯了，或者沒有安靜下來，心里想著玩的事情，沒有努力去寫作業(yè)。這時候不要一心想著挑他的毛病，一直批評他，靜下心來幫助他，如果哪里寫錯了，下次不要犯同樣的錯誤。就算有不會寫的題目，也可以問老師，問哥哥姐姐，或者一起查資料解決。
讓孩子了解生活中的有趣知識。
給孩子準(zhǔn)備一個小箱子小盒子，讓它養(yǎng)些螞蟻，蟋蟀之類的，觀察它們的生活習(xí)性。給他種一棵小植物，讓他認(rèn)識種子的魔力，從發(fā)芽到開花結(jié)果的過程是多么神奇。還有為什么燈泡會發(fā)光啊，晾在陽臺的衣服怎樣才干的快一些啊。晚上的天空中最先出來的什么星星啊，都有一些什么星座啊。
走向自覺走向主動篇三
栩栩?qū)W習(xí)非常勤奮，但是成績卻不太好。每天放學(xué)回到家后，她就忙著做老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)便開始做自己買的那些練習(xí)冊。媽媽觀察了栩栩的學(xué)習(xí)情況后，便對她說：“孩子，你得設(shè)立一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能學(xué)得更好?！辫蜩虿恍家活櫟卣f：“設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)?那有什么用呢?還不是一樣得學(xué)?！眿寢屨f：“用處可大了。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，你就知道如何去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活，以便自己能夠快速達(dá)到目的。通過完成一個又一個的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你的學(xué)習(xí)能力自然會得到增強(qiáng)，慢慢地就把一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了?！?BR> 點(diǎn)評：
現(xiàn)在許多孩子學(xué)習(xí)時沒有明確的目標(biāo)，他們只知道一味地做題，完成老師布置的作業(yè)，從來沒想過要自己達(dá)到一個什么目標(biāo)。這樣毫無目標(biāo)的學(xué)習(xí)是沒有意義的。因此，父母需要讓孩子了解設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)的意義，指導(dǎo)孩子正確地制訂適合自己實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
方法2.一起制訂合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
雪瑩是個六年級的女孩，她的語文和英語成績都很好，但是數(shù)學(xué)有些差。新學(xué)期開始，媽媽問她：“這個學(xué)期有什么打算?”她想了想，說道：“我會繼續(xù)保持語文和英語成績，同時努力學(xué)好數(shù)學(xué)?！眿寢層謫枺骸澳且趺磳W(xué)好數(shù)學(xué)呢?”雪瑩說：“我會多做一些題!”但是過了一會兒，她又有些沮喪地說道：“可我覺得不夠，以前我也做了很多題!”媽媽提醒道：“做題應(yīng)該建立在你對知識有一定的了解和熟悉之上，盲目做題是沒有效果的?！?BR> 在媽媽的幫助下，雪瑩確定了自己的短期目標(biāo)，就是力爭每天完全吃透課堂上所學(xué)的知識，所做的習(xí)題能夠基本正確，并做一些同類型的題目，多思考總結(jié)，力求舉一反三。每月小結(jié)考試中都要在本班提升三個名次;長期目標(biāo)是在期終考試中進(jìn)入年級前20名。在明確的目標(biāo)的引導(dǎo)下，雪瑩的數(shù)學(xué)成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步。
點(diǎn)評：
父母應(yīng)該在了解孩子的想法后，啟發(fā)孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，與孩子一起商量，根據(jù)實際情況幫孩子確立一個切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。切忌不顧孩子的實際情況，不問孩子的想法，主觀地給孩子制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣既不尊重孩子，也難以激發(fā)孩子的自覺性和主動性。
方法3.把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。
靈靈是個粗心的女孩，經(jīng)常因為粗心做錯題。媽媽多次提醒她，但作用不大。媽媽知道這個習(xí)慣不會輕易改變，就建議靈靈先達(dá)到一個小目標(biāo)，每次錯題不超過五道(具體數(shù)字根據(jù)孩子的實際情況確定)。
這樣，靈靈有了小目標(biāo)，就盡量把粗心造成的錯題控制在五道以內(nèi)。一個星期后，她就達(dá)成了這個目標(biāo)。這時，媽媽再提高一點(diǎn)要求，讓孩子每次錯題不超過三道。經(jīng)過兩個星期，靈靈也做到了。通過這個方法，靈靈因為粗心做錯題的次數(shù)越來越少，成績也提高了。
在英語學(xué)習(xí)上，媽媽也同樣采取了這種辦法。比如，靈靈英語是弱科，她想要學(xué)好英語，這是一個長期的目標(biāo)，具體到每一天的目標(biāo)是每天記多少個單詞、作業(yè)的出錯率控制在什么范圍等。這樣每天一一落實，實現(xiàn)小目標(biāo)，她的英語就開始慢慢進(jìn)步。
點(diǎn)評：
把目標(biāo)分解開來化整為零，變成一個個容易實現(xiàn)的小目標(biāo)，然后將其各個擊破。這樣，孩子每前進(jìn)一小步，達(dá)到一個小目標(biāo)，就會體驗到成功的感覺，而這種感覺會強(qiáng)化他的自信，推動他穩(wěn)步發(fā)掘潛能去達(dá)到下一個目標(biāo)。孩子在實現(xiàn)一個個小目標(biāo)的過程中，始終感到成功離他很近，做事就不會半途而廢，就更容易實現(xiàn)最終的大目標(biāo)了。
走向自覺走向主動篇四
走向生活，廣交朋友，給我的生活賦予了價值，增添了歡樂，讀了戴維科寧斯這句話后讓我感觸非淺，的確，主動走向生活，廣交朋友，會使你的生活變得多姿多彩，變得更加的充實。
以前，我總是很膽小怕事，老師一分配給我任務(wù)我總是用一萬個理由推卻。因此，我得不到老師的.半點(diǎn)賞識，干什么事都縮手縮腳，對自己很不自信，連上課舉手回答問題都不敢。就這樣，我一直熬到了四年級，我才有了轉(zhuǎn)折。在一次偶然的機(jī)會，我大膽的說出了自己獨(dú)到的看法，也不知道那時后哪里來的勇氣，因為我的那一次回答，我得到了老師的贊賞，使我找回了那久違的自信。那件事后，每當(dāng)上課老師提出問題，我都會踴躍回答，我積極參加了朗誦比賽，甚至還當(dāng)了領(lǐng)讀，獲得了全級一等獎。我開始變得開朗，廣交朋友，笑著面對困難，也因此，我的成績像雨后春筍直線上升，我的朋友也漸漸多了起來，我們一起互相交流學(xué)習(xí)心得，一起攜手面對困難與挫折，共享歡樂，我的生活變得多姿多彩，變得更加充實和歡樂。內(nèi)心深處再也沒有了千年的積雪，我走向生活，打開了那扇緊閉的心窗，大自然賜給了我一室的陽光，我的世界迎來了第一個春天，到處冰消雪融，鶯歌燕舞，到處生機(jī)勃勃。如今的我已不是以前那個干什么事都羞羞答答的我，已不是那個內(nèi)向的我。
朋友們，不要再猶豫，讓我們一起走向生活，廣交朋友吧！這會使我們的生活有了歡樂、有了價值。
走向自覺走向主動篇五
不要給孩子施加太多的壓力，適當(dāng)?shù)慕o孩子在周末和節(jié)假日多出去外面游玩，多接觸一些新事物，給孩子一周的學(xué)習(xí)，減輕壓力，才有興趣迎接下周的學(xué)習(xí)，從而增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。
有些孩子因為自身的反應(yīng)能力就比較差，學(xué)習(xí)成績不管怎么努力都跟不上，久而久之就對學(xué)習(xí)失去了信心，也沒有學(xué)習(xí)的興趣，也有些孩子是因為一開就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡，不知道怎么學(xué)習(xí)，不知道從何下手，家長就要找出事情的根源，幫助孩子走出困境，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三、不要拿孩子亂比較。
每個孩子都有每個孩子的思維能力，有些強(qiáng)一些，接受能力就強(qiáng)一些，有些弱一些，反應(yīng)就慢點(diǎn)，接受能力也弱一些，這個時候家長不要總拿著自己孩子的長處到處宣揚(yáng)，拿自己的孩子比較讓孩子產(chǎn)生自卑感，對學(xué)習(xí)極為不利。
四、適當(dāng)給孩子一些安排自己的時間。
孩子除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該有自己的空間做一些自己喜歡做的事情，多培養(yǎng)孩子更多的興趣愛好，發(fā)揮自己的專長，這樣也是可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力的。
五、激發(fā)孩子的求知欲。
家長也要配合孩子的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子提高孩子對學(xué)習(xí)的求知欲，比如可以讓孩子多去圖書館啊，家長可以建議自己的孩子看一些什么書籍的，也可以通過看一些有動漫的影碟來學(xué)習(xí)，這樣孩子就比較興趣。不要太古板。
六、對孩子的肯定。
不要在孩子的某一次考試成績中對孩子就否定了，引導(dǎo)孩子在失敗當(dāng)中吸取更多的失敗教訓(xùn)，總結(jié)出更多的經(jīng)驗，不要盲目的去指責(zé)孩子，給孩子多一些信心和鼓勵。
走向自覺走向主動篇六
自從孩子上了小學(xué)，我最大的愿望就是“娃主動寫作業(yè)”，可惜總是事與愿違，每天斗智斗勇、疲憊不堪。為什么別人家的孩子一放學(xué)就知道乖乖地去寫作業(yè)，沉迷學(xué)習(xí)到無法自拔，而自己家的孩子卻一提到學(xué)習(xí)就千方百計地逃避呢？這其中的差別在哪呢？我是百思不得其解。
毫不夸張地說，一看到這本書的書名我就被吸引了，《如何讓孩子自覺又主動》簡直說到我心坎里去了。迫不及待地翻看起來，這是一本從腦科學(xué)的角度來幫助父母和孩子塑造開放式大腦的書。只有孩子的大腦是開放的，才能夠主動去擁抱新挑戰(zhàn)和新機(jī)會。
《如何讓孩子自覺又主動》的作者是美國知名教育家、心理學(xué)家和“全腦教養(yǎng)”的提出者丹尼爾·西格爾以及南加州大學(xué)博士、知名育兒專家蒂娜·佩恩·布賴森，書中丹尼爾分析了孩子大腦的兩種狀態(tài)，防御式讓他們充滿緊張、焦慮和不安，缺乏探索世界的熱情；而開放式大腦則能幫助他們更放松更靈活更自覺。
我們都有這樣的體驗，越是緊張越會把事情辦砸，孩子也一樣。前兩天老師要求背一篇課文，已經(jīng)讀了三四遍，我讓他背，還是結(jié)結(jié)巴巴的，眼看著時間已經(jīng)不早了，該睡覺了，他還在抓耳撓腮。我一下子就火了，劈頭蓋臉一頓罵?！澳阍趺催@么不上心？腦子里都想的啥？太笨了！”孩子被我嚇住了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，連之前記住的都忘了。我一看沒轍，就讓他先睡吧，誰知道第二天早上起來，讀了兩三遍孩子就輕輕松松地背出來了。
心情放松，效率倍增啊，現(xiàn)在想想這就是開放式大腦的魔力吧。不過開發(fā)式大腦的定義沒有這么狹隘。丹尼爾說：
開放式大腦不是總對孩子說“是”，不是放縱或讓步，不是避免他們失望或替他們解決麻煩。相反，開放式大腦是幫助孩子意識到他們是誰，他們會成為誰，意識到他們有能力克服失望和挫敗，從而自覺選擇富有聯(lián)結(jié)和意義的生活。
開放式大腦有以下四個關(guān)鍵特質(zhì)：
平衡力：管理情緒和行為的能力，讓孩子不容易失去理智。
復(fù)原力：當(dāng)生活中出現(xiàn)不可避免的問題和挑戰(zhàn)時，重新振作的能力。
洞察力：能夠?qū)徱暫土私庾约海⒒谧约旱囊娊庾龀雒髦菦Q定，更好地掌控自己的生活。
共情力：能夠理解他人的觀點(diǎn)，關(guān)心他人，并在適當(dāng)?shù)臅r候采取行動，改善狀況。
平衡力是指做到情緒穩(wěn)定的能力，能夠主動調(diào)節(jié)身體和大腦的狀態(tài)。生活中有不少孩子遇到煩惱和挫折就會控制不住自己，亂發(fā)脾氣，或者大吵大鬧、行為失當(dāng)。比如前幾天新聞里的那個在地鐵使勁用腳踢踹媽媽的女孩，因為媽媽坐錯站，女孩非常不滿，對媽媽發(fā)飆，當(dāng)著眾人的面腳踢行李箱，還出口辱罵媽媽。這里且不討論父母溺愛的問題，光從情緒角度來分析，這女孩明顯缺乏平衡力。平衡的大腦不僅能感受情緒，還能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒，并且靈活地復(fù)原，不讓情緒控制自己。
情緒分為三個色區(qū)：紅色區(qū)、綠色區(qū)和藍(lán)色區(qū)。綠色區(qū)，顧名思義就是可控的理想狀態(tài)；紅色區(qū)就會火冒三丈、無法自控；而藍(lán)色區(qū)則是另一個極端，沉默和自我封閉。當(dāng)孩子遇到煩惱的時候，家長有兩項任務(wù)：一是幫助他們回到綠色區(qū)；二是幫助他們擴(kuò)展綠色區(qū)。
書中舉了個例子來說明，一位媽媽的孩子剛上幼兒園，但是孩子不適應(yīng)，每當(dāng)跟媽媽分別的時候就會情緒崩潰，大哭大鬧。嚴(yán)重的分離焦慮讓媽媽苦惱不已，尋找丹尼爾的幫助。
描述早上說再見有多困難，也描述了幼兒園的生活多有趣，然后讓他們在男孩感到舒服的地方練習(xí)短時間分離，并逐漸延遲，直到孩子可以忍受。其次，媽媽和孩子談?wù)摿恕坝赂夷泻ⅰ睉?yīng)具備的態(tài)度，最后還讓老師到幼兒園門口迎接他，并允許跟媽媽先待一會，然后再離開。
丹尼爾給出兩大策略：科學(xué)睡眠和“健康心智餐盤”。足夠的睡眠時間對孩子的大腦有促進(jìn)作用，這個就不解釋了。這里說說“健康心智餐盤”。
“健康心智餐盤”分為7部分：專注時間、玩耍時間、聯(lián)結(jié)時間、運(yùn)動時間、內(nèi)省時間、放松時間和睡眠時間。這7種日常心智活動能讓大腦功能達(dá)到最佳，讓孩子的大腦實現(xiàn)協(xié)調(diào)和平衡。
所以爸爸媽媽不要整天讓孩子去各種補(bǔ)習(xí)班，將他們的業(yè)余時間都交給題海戰(zhàn)術(shù)，還是要給孩子自由玩耍的時間。從玩耍中學(xué)習(xí)，是孩子成長的必修課。
逛逛動物園、去大自然中撒野，玩泥巴這才是真正的童年啊！學(xué)習(xí)不光在書本上，生活中的知識更能促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。會玩的孩子更有未來。
勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)才更有動力呢。最近，我就開始實行“下鄉(xiāng)養(yǎng)兒”，每到周末，把孩子帶回老家，讓他感受新鮮的農(nóng)村生活，每天寫完作業(yè)后跑跑跳跳，渾身泥巴也不礙事。不僅作業(yè)效率提升，連身體素質(zhì)也增強(qiáng)了，吃飯也香。
人是自然之子，將孩子與生活割裂開來，還是行不通的。我們要培養(yǎng)的是更有活力和創(chuàng)造力的孩子，而不僅僅是“考試機(jī)器”。這本《如何讓孩子自覺又主動》值得每位關(guān)心孩子的爸爸媽媽讀一讀。
走向自覺走向主動篇七
1、多陪小孩一起學(xué)習(xí)。孩子的成長離不開父母的陪伴，父母的一言一行都在影響著孩子。孩子在小學(xué)階段并沒有自主學(xué)習(xí)能力和自控能力，父母在孩子學(xué)習(xí)的過程中，拿本書在旁邊陪著孩子學(xué)習(xí)，能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，讓孩子找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。家長給孩子樹立的榜樣精神是非常重要的，比如家長在孩子學(xué)習(xí)的時候在旁邊玩手機(jī)，孩子就會無心學(xué)習(xí)。而在孩子旁邊學(xué)習(xí)，孩子就會認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
2、有效的督促小孩學(xué)習(xí)。老是被人督促著學(xué)習(xí)，孩子就非常被動，時間長了，就失去了學(xué)習(xí)主動性。適當(dāng)?shù)奶嵝?、督促是必要的，但督促最終是為了孩子自己主動去學(xué)習(xí)，所以督促只能適當(dāng)，而且要講究方法。比如孩子玩得久了，家長可以說：“你準(zhǔn)備什么時候做作業(yè)呢?”提醒孩子學(xué)習(xí)要自己安排，如果家長每天老是命令說：“該做作業(yè)了，不要玩了!”這就使孩子沒有了主動。做家長學(xué)會長話短說，不必要的話不說。
3、多帶小孩去實踐。沒有孩子會喜歡枯燥的學(xué)習(xí)，多動手可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)。小學(xué)階段的孩子好奇心非常的強(qiáng)，對身邊的事物充滿了興趣，喜歡問一些奇奇怪怪的問題。而對于一本正經(jīng)、循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)，小孩子多半是反感的。父母這時候就要多多了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常在周末或者其余空閑時間帶孩子多實踐。多利用周末時間帶孩子去展覽館和博物館等有文化氛圍的地方，既能讓孩子開拓視野，也有利于孩子培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。
4、培養(yǎng)小孩的良好生活習(xí)慣。養(yǎng)成習(xí)慣不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家長不停地催促：“起來起業(yè)!快點(diǎn)，快點(diǎn)!”孩子越拖拉、越被動。有的家長做得很不錯，告訴孩子每天必須做到按是時睡覺和按時起床，別的暫時不要求，讓孩子感到這件事的重要。之后，孩子有做不到的時候，家長非常堅決、簡單地說：“必須做到?！辈辉S拖拉和討價還價，孩子做到了，就給予夸獎。這樣才能促使孩子的自我管理、主動能力得到很多的發(fā)展。
5、多夸獎少批評小孩。夸獎和批評是很多家長督促孩子學(xué)習(xí)的主要方法，要注意多點(diǎn)夸獎、少點(diǎn)批評。多夸獎孩子能夠顯著提高孩子的積極性，而過多的批評可能會讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生抵觸。夸獎要多但不要敷衍，不能只是一句你做的很好，要在夸獎的時候真誠的看著孩子，讓孩子通過你的夸獎獲得心理的成就感。
6、對孩子的期望別太高。由于對孩子寄予很大希望，家長容易制定許多教育計劃，抓緊一切機(jī)會和空閑讓孩子學(xué)這學(xué)那，把家庭教育弄得轟轟烈烈，氣勢很大，這是同有必要的，孩子的學(xué)習(xí)長達(dá)九年、十幾年的時間，轟轟烈烈的氣氛破壞正常學(xué)習(xí)進(jìn)程，就如我們食用的米、面、飲用水，味都是淡淡的，因為淡，才能長期食用，所以適宜于孩子的學(xué)習(xí)氣氛不應(yīng)該是轟轟烈烈的。以轟轟烈烈開始的家庭教育，必定以有始無終而結(jié)束。
7、培養(yǎng)小孩的好奇心。如果把興趣比作汽車的引擎，那么好奇心就是汽車發(fā)動所需要的燃油。孩子的好奇心是興趣形成和保持下去的關(guān)鍵因素，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣就要讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生好奇心。小學(xué)階段的孩子對這個世界有源源不斷的好奇心，孩子總是會問家長千奇百怪的問題。睿媽常常在接睿?；丶业臅r候聽到其他孩子問家長問題，很多家長的回應(yīng)都是我不知道，甚至有些父母會嫌孩子吵，讓孩子少說點(diǎn)話。父母這樣的回答會讓孩子失落而失去問問題的勇氣，慢慢丟失了最初的好奇心。家長要學(xué)著把孩子對世界的好奇心引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來，比如孩子問家長奇怪的問題，家長可以帶孩子查閱書籍一同解決，這樣很容易讓孩子形成出現(xiàn)問題自己查閱書籍的習(xí)慣，久而久之養(yǎng)成對學(xué)習(xí)的興趣。
走向自覺走向主動篇八
要想孩子保質(zhì)保量地按時認(rèn)真完成作業(yè)，就要給他提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如：不要在你看電視的時候要求孩子在一旁學(xué)習(xí)!
不要一句話重復(fù)地講好多遍給孩子，因為聰明的人，只要有一遍就足矣，不要讓孩子習(xí)慣每次的不斷重復(fù)，沒必要!
要給孩子提一些適當(dāng)?shù)慕ㄗh，去點(diǎn)撥點(diǎn)撥他的思路，引導(dǎo)他用靈活的方法處理問題。
要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，要給他講一下充滿正能量的故事，或者帶他去看一些勵志的電影。
要適當(dāng)應(yīng)用科技手段讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，并讓他了解科技和學(xué)習(xí)之間的重要聯(lián)系!使孩子愛上學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是為了什么!
走向自覺走向主動篇九
有些爸媽非常愛孩子，總想為孩子安排一切，他們自己節(jié)衣縮食，拿出大筆學(xué)費(fèi)，替孩子報各種各樣的“特長班”、“補(bǔ)習(xí)班”，而孩子們?nèi)魶]有這方面的興趣，這些“課程”就變得苦不堪言。浪費(fèi)了孩子和大人的時間、精力、體力和財力，收效甚微。
二、不考慮孩子的內(nèi)在需求，期望過高，要求過嚴(yán)。
父母往往對子女一味的高期望，不切實際的急于求成。這種心態(tài)和做法會讓孩子敏感、緊張和焦慮。這是中國家教中一個相當(dāng)普遍的的現(xiàn)象，中的孩子因此成了負(fù)擔(dān)最重的一批人。
在高期望值的支配下，父母只以考試分?jǐn)?shù)來衡量孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。這實際上是家長自己背上的一個錯誤而沉重的包袱。家長辛苦、孩子更辛苦。
所以建議家長把時間和精力多用在為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍上，多琢磨怎樣發(fā)展孩子的個性，怎樣誘導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
三、不考慮家庭教育方式和技巧，強(qiáng)塞硬灌。
很多父母利用一切機(jī)會向孩子灌輸大道理，有的是態(tài)度友好的，有的是態(tài)度是強(qiáng)硬的。但不論什么態(tài)度，孩子就是聽不進(jìn)去。
有些父母總想讓孩子事事都聽自己的，要求孩子“這樣做”或“那樣做”，卻忽略了孩子的接受方式。久而久之，孩子不僅不聽他們的話，還會產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理。
有智慧的家長，在教育孩子時，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)多于教訓(xùn)，啟發(fā)多于灌輸。這其中有一個技巧，就是做家長要適時讓孩子參與你做的事，而不是強(qiáng)迫孩子去做事，也要經(jīng)常參與孩子做的事，家長在參與中加以引導(dǎo)，是促使孩子自覺主動地學(xué)習(xí)或做事的最好動力。
孩子沒有接觸社會，不會像家長那樣有閱歷和經(jīng)驗。因此，做家長的要適時引導(dǎo)他們，幫助他們打開探求知識領(lǐng)域的大門，從自覺主動到積極主動去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并享受學(xué)習(xí)成功帶來的喜悅。
四、忽視孩子幼小心靈的承受力，用家長的權(quán)威強(qiáng)制孩子。
父母用命令的方式讓孩子做事情，或強(qiáng)迫他去做，是在顯示我們的權(quán)力，而這種權(quán)力無非是身份、年齡或體力的差別，孩子當(dāng)然無法這些方面去與大人競爭。但孩子的反抗心理卻會慢慢堆積。其實，這并不意味著家長不能引導(dǎo)和影響孩子做正確的事情，只是意味著我們沒有用心去尋找更恰當(dāng)、更有效的方法。強(qiáng)制孩子做事會導(dǎo)致他們用其他的方法來抗?fàn)?。在一個充滿強(qiáng)權(quán)的家庭里，很難想像會產(chǎn)生好的教育結(jié)果，很難想像能夠造就出一個自覺主動、愉快求知的好少年。
走向自覺走向主動篇十
1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教，父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。
2、設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績、讓孩子得到成就感和滿足感是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣最有效的方法，家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績，哪怕是某一科的成績。黃岡中學(xué)網(wǎng)校可以幫助所有家長和孩子達(dá)成目標(biāo)!黃岡中學(xué)200多名特級教師全天24小時不間斷講解所有知識點(diǎn)，讓孩子及時鞏固加深課堂上學(xué)到的東西，考試成績自然飛速提升!
3、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時，他們會倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績都要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂。黃岡中學(xué)網(wǎng)校黔西分校每周開設(shè)家庭教育分享講座，家長們可以從中學(xué)會如何激勵孩子、怎樣跟孩子有效交流、怎樣跟孩子分享，讓家庭教育變得更歡樂、更輕松。
5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負(fù)作用。
走向自覺走向主動篇十一
對孩子來說，最初的體驗最重要，第一印象往往決定是否感興趣。主動學(xué)習(xí)法讓每個孩子都從他有能力獨(dú)立完成的部分開始，每次都能體驗得100分的喜悅，孩子有了成就感和自信心，自然就能滿懷興趣、積極主動地學(xué)習(xí)。
2、不過量學(xué)習(xí)。
孩子在超負(fù)荷狀態(tài)下學(xué)習(xí)，很難取得效果，且容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，因此為了提高孩子的成績，讓孩子進(jìn)行過量的學(xué)習(xí)是不可取的。更好的辦法是：在孩子還想繼續(xù)學(xué)時，反而停下來以保持孩子對下一階段學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。(饑渴原理)。
3、注意力集中時學(xué)習(xí)。
注意力直接影響到學(xué)習(xí)效率，決定學(xué)習(xí)效果。注意力差時學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢，因此，單純勉強(qiáng)孩子長時間學(xué)習(xí)有害無益。主動學(xué)習(xí)法強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該為孩子創(chuàng)造安靜穩(wěn)定的氣氛，幫助孩子集中注意力來達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。
4、有規(guī)律地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)最忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。孩子們有時熱情高漲，一下子學(xué)習(xí)很多內(nèi)容，有時又完全不肯學(xué)習(xí)，因此有必要培養(yǎng)孩子堅持有規(guī)律地學(xué)習(xí)的習(xí)慣。主動學(xué)習(xí)法要求孩子堅持每天定時定量學(xué)習(xí)，經(jīng)過長期積累，就能夠養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
5、充分的反復(fù)學(xué)習(xí)。
在基本技能的學(xué)習(xí)上，只有“知道”是不夠的，必須要達(dá)到“熟練掌握”的程度，才會產(chǎn)生靈活應(yīng)用的能力。而高超的能力是不可能通過一次性的學(xué)習(xí)就獲得的，因此主動學(xué)習(xí)法教材中安排了充分的反復(fù)練習(xí)，保證孩子對每一個原理和概念都能達(dá)到熟練掌握的程度。
走向自覺走向主動篇十二
首先運(yùn)用幼兒生活經(jīng)驗不斷引導(dǎo)。
在孩子們的生活中，他們已經(jīng)有許多數(shù)學(xué)知識的體驗，從幼兒的直接經(jīng)驗出發(fā)，激活幼兒已有的常識性、經(jīng)驗性的知識儲備。例如，在教授“觀察物體”時可以小朋友日常生活情境為例，幫助幼兒認(rèn)識從正面、從上面、從側(cè)面觀察物體。可以讓學(xué)生回家觀察自家電視機(jī)、洗衣機(jī)、飯桌、茶杯等物體并畫出平視圖來增強(qiáng)幼兒們的空間感。
其次是引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察。
觀察是一種有目的、有順序、持久的視覺活動，如果在觀察中盲目的、無序的觀察物體不僅無法達(dá)到培養(yǎng)空間感的作用反而不利于空間感的培養(yǎng)。幼兒親自用擺積木畫一畫。通過多種感官的協(xié)同活動，使具體事物的形象在頭腦中得到全面的反映。這樣，幼兒通過有順序觀察、感知，不但理解了概念，而且建立了初步的空間觀念。
空間觀念的形成，只靠觀察是不夠的，家長在家還可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行具體的操作活動：積木游戲特別簡單，可以幫助孩子認(rèn)識三角形、圓形、方形等空間基本元素，同時還幫助他們熟悉和創(chuàng)造出三維空間，讓孩子真真切切地感受到空間的存在。在游戲中，孩子的空間感覺能力也會在不知不覺中得到提高。
折紙不僅有利于培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)的能力，而且對培養(yǎng)孩子空間感也很有意義。給孩子一張紙，讓他折出各種形狀，出現(xiàn)不同的形狀、不同的樣式。一張平面、單調(diào)的紙變成一個立體、生動的圖形，在這神奇的轉(zhuǎn)變中，孩子們也加深了對空間的理解。
音樂其實是有空間感的，音色變化豐富，高低音節(jié)奏明快，層次鮮明突出，空間感覺強(qiáng)烈，所以讓孩子彈奏樂器，或者聽音樂吧，肯定有意想不到的收獲。同樣是手指的活動，彈鋼琴的孩子比學(xué)電腦的孩子在空間推理能力上更勝一籌。當(dāng)孩子玩小木琴玩具時，用小錘敲出節(jié)奏也可以達(dá)到相同的結(jié)果。所以鼓勵孩子接觸樂器，可以幫助他們建立良好的空間感。
我們生活在這個有著空間的世界里，空間方位感的能力主要是右腦的功能，所以幫助孩子早早認(rèn)識空間，建立敏銳的空間感，充分調(diào)動右腦的靈感和知覺，就能變身為更有創(chuàng)造性的天才孩子啦!
走向自覺走向主動篇十三
語文教學(xué)大綱指出:“要重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.要引導(dǎo)學(xué)生積極參加聽說瀆寫的.實踐,重視在實踐中學(xué)習(xí)語言,理解語言,運(yùn)用語言.要教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們采用適合自己的方法,主動地進(jìn)行學(xué)習(xí).
作者：康聯(lián)明作者單位：永春縣玉斗中心小學(xué),福建,永春,362600刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2010”“(6)分類號：g63關(guān)鍵詞：
走向自覺走向主動篇十四
對于激發(fā)孩子的空間想象力，家長看看孩子們在不同年齡段，應(yīng)該會達(dá)到怎樣的感知形狀與空間關(guān)系的能力，然后根據(jù)孩子不同的年齡對孩子進(jìn)行適時地引導(dǎo)。
3~4歲。
1.能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。
2.能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。
4~5歲。
1.能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征，畫出或拼搭出該物體的造型。
2.能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進(jìn)行分類。
3.能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動方向。
5~6歲。
1.能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。
2.能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。
3.能辨別自己的左右。
走向自覺走向主動篇十五
3.成功最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
6.別總因為遷就別人委屈了自己，這個世界沒幾個人值得你總彎腰。
7.一年來，本人能注意聯(lián)系思想實際、工作實際加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)，以不斷提高自己在政治上與黨中央保持一致的自覺性和履行崗位職責(zé)的能力；另一方面能把學(xué)習(xí)的收獲內(nèi)化為勤勉工作的實際行動，工作責(zé)任心強(qiáng)，盡心盡力，廉潔自律，力求高效、務(wù)實。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持下，本人認(rèn)真地履行了崗位職責(zé)。
9.不奮發(fā),則心日頹靡；不檢束,則心日恣肆——北宋朱熹。
10.愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)。
11.只需一個電話，餐餐送到您家！
12.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
13.弱者等待時機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)。——居禮夫人。
14.讀書破萬卷，下筆如有神.
15.一切皆有因果。
16.在家上網(wǎng)忘了做飯，點(diǎn)餐急送。
17.大道如青天，我獨(dú)不得出——唐.李白。
18.在藝術(shù)上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
19.勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負(fù)和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。但是，只要勤于工作，就會有成功的必然。
20.尊重他們，做優(yōu)化社會的推動者。當(dāng)快遞送到你手里時，請說一聲謝謝；當(dāng)快遞延誤時，請對他們多一點(diǎn)理解；當(dāng)快遞小哥在風(fēng)雨中從你身邊經(jīng)過，請對他們多一份敬意，用實際行動尊重快遞小哥的勞動成果。
21.反腐倡廉重在標(biāo)本兼治，廉潔自律務(wù)求身體力行。
22.原來，外賣小哥頂著猛烈的太陽，騎著電瓶車來我們小區(qū)時，路上車子碰到了一塊大石頭，人仰車翻，他腳上的皮破了，可樂也灑了。但他顧不上疼痛，匆匆忙忙地把可樂收拾干凈，又返回到店里，被老板說了一頓，又頂著大太陽過來，因此現(xiàn)在才到。
24.與天地兮比壽，與日月兮齊光——戰(zhàn)國.楚.屈原。
25.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
26.真話說一半常是彌天大謊。--富蘭克林。
27.開心快樂，滿意幸福，完全能夠從自愛自立，自覺自律，自悟自信，自重自強(qiáng)，自給自足，自陶自樂，自由自在之中找到確認(rèn)的按鍵。
28.須知少時凌云志，曾許人間第一流。
29.用腦思考，用心琢磨，用行動證實。
30.辭掉了一年的工作只身來到另一個城市開始求學(xué)之路，我相信經(jīng)過3個月的時間，我會上岸的，成為父母和他說的驕傲！
31.積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語。
32.對于生命中你不能夠改變的東西，你必須要接受，如果你想要過得好，你將全力以赴的去改變那些你可以改變的事情。
33.在所有的過錯中，我們最易于原諒的就是懶散。——拉羅什富科。
34.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?李白。
35.名節(jié)重泰山，正道是清廉。
36.同學(xué)們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
37.困難是一個嚴(yán)厲的導(dǎo)師。
38.先做人，后做官；寧丟官，不丟人。
40.人生不易，生活很難，家家都有難念的經(jīng)，人人都有辛酸的淚，沒人知道，痛苦會在哪個時段出現(xiàn)，也沒人清楚，煩惱會在哪個地方出現(xiàn)。我們能做的，就是做好自己，珍惜擁有。
41.興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子。
42.行動是治愈恐懼的利器，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
43.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
44.快遞小哥也不容易，工作很辛苦。希望大家互相體諒吧，而且在疫情期間如果沒有快遞小哥，外賣小哥，我感覺我們的生活質(zhì)量也會差很多。多虧了他們啊。尊重與理解很重要。
45.哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
46.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔——屈原。
47.如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，水稻種子的前途并不比落葉絢爛一分。
48.覺得自我做得到和做不到，其實只在一念之間。
49.任何事情的發(fā)生必有其目的，并且總會從某一角度有助于你的成長。
50.時窮節(jié)乃現(xiàn)，一一垂丹青——宋.文天祥。
51.請老師放心，我是你最驕傲的學(xué)子；請父母放心，我是你們最爭氣的孩子。
52.善良是一種自覺自律，是一種寬厚包容，是一種高尚智慧;善良是一種擇機(jī)播種，是一種感化力量，是一種文化傳承;善良是一種簡單純樸，是一種滿足快樂，是一種自信遠(yuǎn)見。
走向自覺走向主動篇十六
我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，黨的十x屆四中全會在《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中，明確提出加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求。這對新時期開展黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。面對新形勢和新任務(wù)，切實加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育，已成為提高黨的執(zhí)政能力，推動科學(xué)發(fā)展，早日實現(xiàn)“中國夢”、“赤水夢”的共同思考。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高黨員干部隊伍素質(zhì)的需要。黨員是黨的肌體細(xì)胞和活動主體。沒有高素質(zhì)的黨員干部隊伍，提高黨的執(zhí)政能力、推動科學(xué)發(fā)展就會成為一句空話。提高黨員干部素質(zhì)，特別是思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，關(guān)鍵在于扎扎實實、卓有成效地學(xué)習(xí)。廣大黨員干部只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系，才能打牢理論功底，用先進(jìn)思想理論武裝自己的頭腦，保持政治上的清醒和堅定，提升思想境界和道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣;只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，才能不斷提高知識水平和工作技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是不斷解放思想與時俱進(jìn)的需要。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，必然對加強(qiáng)黨的自身建設(shè)提出了更高要求。如果不解放思想、與時俱進(jìn)，不抓緊學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)，就不可能適應(yīng)新的形勢和任務(wù)的要求，特別是當(dāng)前全省“十破十立”大討論活動就是解放思想的貴州化。廣大黨員干部只有一如繼往學(xué)在前、干在前，不斷調(diào)整思維、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新發(fā)展，才能促進(jìn)全市思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、項目大突破、發(fā)展大提速、工作大進(jìn)步，積極為我市實施“北聯(lián)南靠”，實現(xiàn)“兩個率先”創(chuàng)造后發(fā)趕超的強(qiáng)大動力。
對照新形勢新要求，在全市的黨員干部理論學(xué)習(xí)中，存在著一些亟待解決的問題。
1、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，缺乏主動性。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認(rèn)識到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，工作重點(diǎn)一向放在追求“利益化”、“數(shù)字化”，而淡化黨員干部思想建設(shè)工作并存在擱置行為，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。也有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自認(rèn)為理論水平可以，產(chǎn)生自滿情緒，對理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。
2、學(xué)習(xí)載體單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式上探索創(chuàng)新不夠，仍存在“一張報紙、一杯茶”的機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的模式。內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，使部分黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、存在形式追求，缺乏實踐性。在黨員干部學(xué)習(xí)中，存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章，不注重學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果。對黨員干部學(xué)習(xí)只求一個簽到，看似很認(rèn)真，其實是課停人走，沒有圍繞學(xué)習(xí)專題結(jié)合實際開展討論思考。同時在機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)中還存在著為“理論任務(wù)”而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是將學(xué)習(xí)裝門面，沒有真正發(fā)揮好理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。
按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標(biāo)，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得實效。結(jié)合當(dāng)前黨員干部理論學(xué)習(xí)中存在的問題，應(yīng)做好以下工作：
1、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在思想觀念上實現(xiàn)突破。
思想是行動的先導(dǎo)。不斷更新學(xué)習(xí)理念，才能為有效推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)提供思想基礎(chǔ)。一要確立終身學(xué)習(xí)的理念?，F(xiàn)代科技、知識的發(fā)展日新月異，要跟上時代的步伐，就要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。為此，必須不斷提升黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，在黨組織內(nèi)形成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，使學(xué)習(xí)成為黨員的一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。二要確立團(tuán)隊學(xué)習(xí)理念。以組織為依托，把黨員組織起來開展團(tuán)隊學(xué)習(xí)，通過互相學(xué)習(xí)、相互交流、共同探討，有效激活潛在的團(tuán)隊智慧，發(fā)揮團(tuán)隊整體協(xié)調(diào)能力。三要確立工作學(xué)習(xí)一體化理念。把學(xué)習(xí)作為科學(xué)決策的重要途徑，作為謀劃工作的重要方法，對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能進(jìn)行獨(dú)立、深入的思考，調(diào)動想像力，善于發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，把感性認(rèn)識升華為理性的整體認(rèn)識，創(chuàng)造性地運(yùn)用于實踐。
2、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在載體上實現(xiàn)突破。
深入推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中，不斷優(yōu)化載體，創(chuàng)新方法，激發(fā)和調(diào)動黨員干部終身學(xué)習(xí)的積極性，為此，應(yīng)做好三方面工作：一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。在當(dāng)前的中心組學(xué)習(xí)、干部夜校、支部學(xué)習(xí)、每周學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合實際進(jìn)一步融入中心發(fā)言、討論學(xué)習(xí)、主題輔導(dǎo)、知識講座等學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)載體，充分調(diào)動人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)的積極性。二是強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)。把自學(xué)作為提升能力的主渠道，引導(dǎo)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在工作之余多讀書、讀好書、善讀書，鄭重地拋開“當(dāng)官容易讀書難”的社會詬病。三是發(fā)揮好信息化學(xué)習(xí)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，不斷豐富和完善我市“手機(jī)報”、“時政速覽”等網(wǎng)絡(luò)載體，開設(shè)專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站、網(wǎng)上論壇，做好“干部e?！钡龋龠M(jìn)學(xué)習(xí)與交流。
3、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在長效機(jī)制上實現(xiàn)突破。
加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要通過加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長效學(xué)習(xí)機(jī)制，使“軟任務(wù)”變成“硬約束”。一是要建立組織推動機(jī)制。認(rèn)真落實抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的工作責(zé)任制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、各級黨組織積極參與的工作機(jī)制。二是要建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制。建立健全黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨員干部在職學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度等在內(nèi)的規(guī)章制度，推動學(xué)習(xí)的經(jīng)常化、規(guī)范化。三是要建立考核機(jī)制。本著貼近實際、便于操作的原則，科學(xué)界定學(xué)習(xí)考評內(nèi)容，將理論學(xué)習(xí)和考核結(jié)果分別列入領(lǐng)導(dǎo)干部述職和宣傳思想年度考核內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)績效考核體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用干部的重要依據(jù)。
我們一定要充分認(rèn)識加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義和深刻內(nèi)涵，大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使廣大黨員干部的學(xué)習(xí)能力不斷提升、理論素養(yǎng)不斷增強(qiáng)、先鋒模范作用充分發(fā)揮，積極為推進(jìn)新時期黨建工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
走向自覺走向主動篇十七
1.世人缺乏的是毅力，而非氣力。
2.人生在勤，不索何獲.–張衡。
3.知識無底，學(xué)海無涯。
4.每個人，都在爭取一個完滿的人生。然而，世界上沒有絕對完滿的東西。太陽一到中間，馬上就會偏西；月圓，馬上就會月虧。所以，有缺憾才是恒久，不完滿才叫人生。
5.靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風(fēng)采。
6.學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
7.今天外賣點(diǎn)了奶茶，后來下雨了，外賣小哥打電話跟我說車子壞了，能不能提前確認(rèn)送到，不然要被扣錢，很有禮貌，我同意了，下個雨小哥步行把奶茶送給我，下雨天又特別冷，臨走時他跟我說美女，奶茶還熱的，我盡力了。
8.把握一個今天，勝似兩個明天。
9.緊握著的拳，濕嗒嗒的鞋子，冷冷的冰雨在臉上拍。用生命加塞，只為解救那些饑腸轆轆的陌生人，和身后不為人知的小日子。外賣小哥辛苦了。愿等你是一份笑臉，是一杯熱茶。一路平安。
10.忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，終能收獲別人收獲不到的收獲。
11.信心來自于實力，實力來自于勤奮。
12.我努力，我堅持，我一定能成功。
15.辛苦三年，幸福一生。
16.對于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。
17.自學(xué)者自明，自大者自誤;自律者自強(qiáng)，自負(fù)者自卑;自覺者自立，自夸者自縛。
18.保初節(jié)易，保晚節(jié)難?！祆洹?BR> 19.部隊?wèi)?zhàn)士和快遞員其實有很多相似之處，最大的共同點(diǎn)就是責(zé)任：戰(zhàn)士的責(zé)任是保家衛(wèi)國，任務(wù)面前不退縮；快遞員的責(zé)任是不管春夏秋冬還是寒暑雨雪，都要將快件及時安全地送到客戶手中。
21.未來一片迷茫，我只好帶上堅強(qiáng)勇敢去闖。
23.你不去拼博，你怎么會知道自己有多大的潛力。
24.你左右不了你的環(huán)境，但是你可以左右你的心境。
25.我跑啊跑啊就是為了追上曾經(jīng)那個被賦予眾望的自己。
26.這么晚了，路上還能看到外賣小哥。誰也不想辛苦，大概是生活所迫吧。不過只要努力，什么都會有的。
27.別指望伯樂從天而降，拜你為上卿。本事是干出來的。
28.真誠到永遠(yuǎn)--海爾著名廣告語。
29.學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”。
30.看得見的傷口，遲早有一天會痊愈的。
31.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
32.從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，就必須要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會是一個多么快樂的事情！
33.是所有人的朋友，對誰也不是朋友。
34.人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會問心無愧；人生是單行路，只有奮斗了，才會有光明的前途；人生中有許多的競爭對手，正因有這么多的競爭對手，所以我們更得奮斗!
35.對于勇士來說，貧病困窘責(zé)難誹謗冷嘲熱諷……，一切壓迫都是前進(jìn)的動力。
36.對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學(xué)習(xí)的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個人來說，卻是在校的學(xué)生人人都想要的。我現(xiàn)在的奮斗是我要在中考的時候，考上自己理想的高中，貴陽一中。它，是我的目標(biāo)。
37.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲洹?BR> 38.寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
39.不以規(guī)矩，無以成方園。–孟子。
40.無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)。
41.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。–鄭板橋。
42.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的?！猙.v。
44.種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。
45.搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報父母。
46.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?BR> 47.蟻穴失察必崩大壩小賄不拒定成巨貪。——孫炎明。
48.當(dāng)你堅持不住的時候，再堅持一下！
49.我認(rèn)識了好多人每次都嘗試開始一段新感情，可惜的是每次剛認(rèn)識誰心里就會想起你，一想起你呀就很難繼續(xù)下去了，真是欠你的。
50.生命中遇到最美的景致，并不需要濃墨重彩去描繪，而是平常心踩出的一串淡淡的足跡。
51.”目光從手機(jī)屏上移開，那穿著制服的外賣小哥已揚(yáng)長而去。
52.我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢得到重生。
54.你可以哭，但哭過你必須要振作起來，即使輸?shù)袅艘磺?，也不要輸?shù)粑⑿?。人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。
55.治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗?！鞑紕诟窭?BR> 56.當(dāng)你跌倒的時候沒有任何一件事情比你爬起來更重要。
57.學(xué)習(xí)雖然很忙很累，但我還是能感到學(xué)習(xí)的樂趣。
58.只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
59.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.
60.漸漸地知道了，很多東西可遇而不可求，不屬于自己的，何必拼了命去在乎，你在意什么，什么就會折磨你，期待是所有心痛的根源。
61.穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘-惑，經(jīng)得起考驗。習(xí)近平。
62.他穿著的黑色雨衣被雨水淋得油光發(fā)亮，他那烏黑的頭發(fā)上已經(jīng)被雨水完全打濕了，一綹綹的，好像是剛洗過還沒來得及擦干一樣。雖然天氣很冷，但他卻因為忙碌而流下了汗水。汗水和雨水融合在一起，并順著他的臉頰淌了下來。確認(rèn)過姓名之后，叔叔小心翼翼地解開雨衣，伸手從懷里掏出了一個棕色的、包得嚴(yán)嚴(yán)實實的包裹，一把塞到了我手中，很熱情地說道：“在這兒簽個字吧。”
64.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
65.人一能之，已百之；人十能之，已千之.——《禮記》。
66.超時請別去罵他們，因為你們不知道他們路上經(jīng)歷了什么。
67.一個人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
68.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。–論語。
69.最使人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失。
70.夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與?
71.忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
72.在自己的世界里努力，在別人的世界里發(fā)光?；畛鼍实淖约骸?BR> 73.如果要別人誠信，首先自己要誠信。--莎士比亞。
74.只要經(jīng)歷了，嘗試了，走過了，我們贏得的，就是一個全新的自己。
75.把容易題作對，難題就會變?nèi)菀住?BR> 76.勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長.
77.貪似火，無制則燎原；欲如水，不遏必滔天。
78.我長大有寫東西我們無能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對，因為我們要活著。活著就不能被打敗。這個季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。
79.今日不肯埋頭，明日何以抬頭。
80.年四季一樣堅持送外賣，不管雨雪風(fēng)霜堅持！
81.行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。
82.要先打敗任何事情得先學(xué)會打敗自己。
83.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
84.每一日所付出的成本代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每三月都要更心思。這天太彌足珍貴，不就應(yīng)為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起嘴角，抓住這天，它不再回來。
85.學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂，當(dāng)我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當(dāng)老師我們聽老師講課的時候便是一種享受。
86.所有的美好和幸福都是由自己創(chuàng)造出來的，不要奢求任何人賜予你，包括你的父母。
87.也許是年齡一點(diǎn)點(diǎn)大了，很多話聽起來沒那么實用了，很多時候一句我愛你，甚至不如倒一杯熱水，說心疼你，還不如真的過來抱抱你。
88.游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約翰·貝勒斯。
89.讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。(清)馮班。
90.在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的。
91.蓄勢待發(fā)，有備無患。
92.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|。
94.通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
96.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。–劉勰。
97.不做欲望的奴隸；要活得輕松和快樂。
98.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄——宋.李清照（。
99.一個人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會被浪費(fèi)掉。我們每一個人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請記住“成功，屬于珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
100.人生在世，自己的傷痛自己清楚，自己的哀怨自己明白，自己的快樂自己感受。也許自己眼中的地獄，卻是別人眼中的在堂；也許在自己眼中的天堂，然卻是別人眼中的地獄。
101.攻城不怕堅，攻書莫畏難?？茖W(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！~劍英。
102.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！招兄?。
104.自憐、自戀、自苦、自負(fù)、自輕、自棄、自傷、自恨、自利、自私、自顧、自反、自欺加自殺，都是因為自己。自用、自在、自行、自助、自足、自信、自律、自愛、自得、自覺、自新、自衛(wèi)、自由和自然，也都仍是出于自己。
105.沒有艱辛，便無所獲。
106.如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。
107.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
108.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
109.人之為學(xué)，不日進(jìn)，則日退。
110.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠?！_(dá)·芬奇。
111.直如朱絲繩，清如玉壺冰——南朝.宋.鮑照。
112.愈領(lǐng)悟，愈發(fā)現(xiàn)自我的無知?！芽?。
114.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中——宋.鄭思肖。
115.人和人，別說配不配，合適就好。一塊錢的打火機(jī)也能點(diǎn)著一萬塊錢的香煙。幾萬塊錢的一桌菜它還是離不了二元錢一包的鹽。
116.時間是最寶貴的財富。
117.人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?。
118.做好自己其他的讓別人說去吧！
119.時人莫小池中水，淺處不妨有臥龍——唐.竇庠。
120.學(xué)會生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂；要堅持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。
121.天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。
122.生活是個吃軟怕硬的東西。你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。
123.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
124.諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
125.“一分耕耘，一分收獲?！辈灰碌貌坏?，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結(jié)果。
126.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
127.未來不迎，過往不戀，當(dāng)下的每一個瞬間，就是生命的唯一瞬間，活好了當(dāng)下，就活好了一生。
129.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?——孔子。
走向自覺走向主動篇十八
為了培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的主觀能動性，最需要的是要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，還要有明確的學(xué)習(xí)動機(jī)。
為了培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)動機(jī)，最先要做的就是確立目標(biāo)。
當(dāng)孩子有了對未來的暢想以后，為了幫助他實現(xiàn)這個夢想，父母可以與孩子一起制訂一個計劃，以便達(dá)成目標(biāo)，這樣孩子的學(xué)習(xí)自主性自然也就提高了。
在這個過程中，父母就要扮演指導(dǎo)者的角色。
另外，也要對孩子現(xiàn)在的水平有一個客觀的了解。
如果目標(biāo)定得過高達(dá)成不了的話，會傷害孩子的自尊心，也會讓他們對學(xué)習(xí)失去興趣。
所以，要了解孩子到底喜歡什么科目，不喜歡什么科目，對哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容覺得困難、吃力，然后找到幫助孩子的方法。
這樣對孩子進(jìn)行了全面的了解之后，再有的放矢地去幫助孩子，才能讓孩子在不失去學(xué)習(xí)興趣的前提下，積極發(fā)揮主觀能動性去學(xué)習(xí)。
二、制訂學(xué)習(xí)計劃。
就像前面我們提到的，上了很多輔導(dǎo)班，成績卻沒有起色，這有可能是由于孩子的時間被安排得過滿，沒有一點(diǎn)時間可以讓孩子自己靈活掌握。
根據(jù)孩子的具體情況，培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)后，就要切實地開始幫助孩子制訂可行的學(xué)習(xí)計劃。
制訂學(xué)習(xí)計劃的第一步是在確定大目標(biāo)的前提下，具體分成幾個階段來完成。
這樣制訂出來的計劃，雖然剛開始的時候會覺得很吃力、不太容易，但一旦執(zhí)行起來，就會發(fā)現(xiàn)對培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)有很大的幫助。
三、評價學(xué)習(xí)方法。
所謂學(xué)習(xí)評價，是指每天都給孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評價，并檢查孩子有沒有按照。
學(xué)習(xí)計劃好好學(xué)習(xí)。讓孩子自發(fā)地評價自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，可以讓孩子更準(zhǔn)確地知道自己哪里還存在不足，也能激發(fā)他對學(xué)習(xí)的興趣。
自我評價不要過長，最好控制在3~5分鐘之內(nèi)。
我們讓孩子評價的目的，是為了讓他檢查自己制訂的計劃是不是都做到了，如果在這個環(huán)節(jié)上浪費(fèi)太多時間反倒有點(diǎn)本末倒置了。
所有的孩子都有成為了不起的大人物的夢想。但是因為不知道具體該怎么做才能實現(xiàn)夢想，所以，大多數(shù)孩子的夢想都擱淺了。如果覺得孩子的夢想確實具有可行性，那么就先讓孩子明白，想要成功，除了目標(biāo)和運(yùn)氣之外，更需要毅力。設(shè)定目標(biāo)，然后自己一步步朝著目標(biāo)去努力，只有這樣才能讓你真正實現(xiàn)夢想。
走向自覺走向主動篇十九
理論素養(yǎng)是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)和能力的重要指標(biāo)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
存在問題的主要原因。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是思想上對黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有真正實現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，造成實際工作中運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來解決實際問題的能力欠缺。
(二)宗旨意識有所淡化。一是對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。二是片面追求經(jīng)濟(jì)效益，在實際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟(jì)工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標(biāo)任務(wù)的完成，沒有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。
(三)思想上自我放松。一是自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺悟和觀念還是有的，只要按照上級的指示走，不犯原則性的錯誤，就會平穩(wěn)度過。二是認(rèn)為自己有一定的工作經(jīng)驗，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工作的能力也是有的，再說，個人的事業(yè)也基本上到點(diǎn)了，沒必要再化大力氣去拼命干工作。
(四)創(chuàng)新意識有所淡化。一是忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。二是工作忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待加強(qiáng)。
今后的努力方向和改進(jìn)措施。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在上級黨組織和縣委"群教"工作督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，堅持為民務(wù)實清廉，始終把群眾利益放在第一位，帶領(lǐng)全局干部職工，為推進(jìn)我縣事業(yè)向前發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)始終堅持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個重點(diǎn)，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到"八個帶頭"：帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭推動工作實踐，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，帶頭開展服務(wù)群眾。
(二)提高黨性修養(yǎng)和覺悟自覺學(xué)習(xí)黨章和黨的各項條例和規(guī)定，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個"總開關(guān)"問題，增強(qiáng)黨性觀念。
存在問題的主要原因。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是思想上對黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有真正實現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，造成實際工作中運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來解決實際問題的能力欠缺。
(二)宗旨意識有所淡化。一是對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。二是片面追求經(jīng)濟(jì)效益，在實際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟(jì)工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標(biāo)任務(wù)的完成，沒有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。
(三)思想上自我放松。一是自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺悟和觀念還是有的，只要按照上級的指示走，不犯原則性的錯誤，就會平穩(wěn)度過。二是認(rèn)為自己有一定的工作經(jīng)驗，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工作的能力也是有的，再說，個人的事業(yè)也基本上到點(diǎn)了，沒必要再化大力氣去拼命干工作。
創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待加強(qiáng)。
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在上級黨組織和縣委"群教"工作督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，堅持為民務(wù)實清廉，始終把群眾利益放在第一位，帶領(lǐng)全局干部職工，為推進(jìn)我縣事業(yè)向前發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)始終堅持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個重點(diǎn)，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到"八個帶頭"：帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭推動工作實踐，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，帶頭開展服務(wù)群眾。
(二)提高黨性修養(yǎng)和覺悟自覺學(xué)習(xí)黨章和黨的各項條例和規(guī)定，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個"總開關(guān)"問題，增強(qiáng)黨性觀念。
堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以提升干部作風(fēng)、提升服務(wù)水平為目標(biāo)，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案。通過整改，切實解決自身作風(fēng)和工作中存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、為民意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和自律意識，達(dá)到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻(xiàn)一份力量。
（一）針對理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現(xiàn)：理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性，在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。
整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。
整改措施：（1）認(rèn)真按照我局制定的各項學(xué)習(xí)制度，積極。
整改時限：學(xué)習(xí)計劃于7月初完成，并長期將學(xué)習(xí)堅持下去。
（二）針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認(rèn)識，工作中布臵多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。
整改目標(biāo)：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
整改措施：（1）加強(qiáng)社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。（2）工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。
整改時限：立整立改，長期堅持。
（三）針對深入職工群眾不夠的問題。1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。
整改目標(biāo)：經(jīng)常深入職工，加強(qiáng)與干部職工的溝通交流，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。
整改措施：（1）堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時整改。（2）加強(qiáng)班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開展好批評與自我批評，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。
整改時限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅持下去。
（四）針對創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)的問題。
具體表現(xiàn)：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。
整改目標(biāo)：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。
整改措施：（1）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的。
蓬勃生機(jī)和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。（2）工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經(jīng)驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。
整改時限：從現(xiàn)在開始，長期堅持。
（五）針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現(xiàn)：對廉潔自律認(rèn)識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠，有些時候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格。
整改目標(biāo)：黨風(fēng)廉政意識明顯增強(qiáng)，能夠自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定。
整改措施：（1）強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，進(jìn)一步提高廉政意識。（2）在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。（3）進(jìn)一步完善個人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。（4）嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
整改時限：邊學(xué)邊查，邊查邊改，常抓不懈。
存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識水平。要堅持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜摇⑾蛲径鄬W(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。
持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實際有機(jī)結(jié)合起來，找好工作著力點(diǎn)，力爭做到想干、會干、干好。
存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實省委省政府和委黨組的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識群眾的首創(chuàng)精。
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
反省、群眾反映、同志批評等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問題。為切實達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，現(xiàn)將個人整改方案匯報如下：
存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識水平。要堅持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜?、向同志多學(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。
持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實際有機(jī)結(jié)合起來，找好工作著力點(diǎn)，力爭做到想干、會干、干好。
存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實省委省政府和委黨組的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識群眾的首創(chuàng)精。
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
根據(jù)全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的安排部署,為接受組織和黨員群眾的評判和監(jiān)督,確保達(dá)到修正錯誤,糾正缺點(diǎn),提高覺悟,增強(qiáng)黨性,創(chuàng)新發(fā)展的目的,制定個人整改方案:。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),對照《黨章》及《新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》,按照與時俱進(jìn)的要求,對照自身黨性分析材料,按照邊整邊改逐步完善提高的整改要求,針對個人存在的問題和不足,不斷修正錯誤,糾正缺點(diǎn),學(xué)習(xí)先進(jìn),取長補(bǔ)短,真正達(dá)到提高覺悟,增強(qiáng)黨性,履行職責(zé),以身作則,創(chuàng)新發(fā)展的目的,爭做新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范.
(一)學(xué)習(xí)不夠深入,政策理論水平不高.理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng),深度廣度把握不夠.堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺.在學(xué)習(xí)時間上隨意性大,計劃性不強(qiáng).政策理論水平不夠高,運(yùn)用理論去指導(dǎo)實際工作不夠.
(二)思想不夠解放,創(chuàng)新意識不強(qiáng).用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠.在平時工作中,執(zhí)行多,創(chuàng)新少,習(xí)慣于按部就班,不能大膽創(chuàng)新,勇于開拓.
(三)缺乏與干部職工的交流與溝通.密切聯(lián)系干部、職工做的不足,平時對干部職工平時要求的多,對他們的工作、學(xué)習(xí)、生活關(guān)心的少,不能經(jīng)常性的開展談心活動,傾聽他們的意見、建議少.
(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面對自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不高.自覺接受黨風(fēng)廉政教育的意識不強(qiáng),對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠,有些時候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格.如對于來客招待有時執(zhí)行的不嚴(yán)格.
(五)調(diào)查研究做的不夠.深入開展調(diào)查研究時間較少,也不系統(tǒng),對保護(hù)區(qū)一些情況還是不能做到了如指掌,協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)決策分析還欠缺第一手資料,參謀助手作用發(fā)揮的不夠好.
(六)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待于進(jìn)一步提高.工作方法有時不夠恰當(dāng),不夠策略,有時不夠講究方法.在抓工作上抓的過細(xì),不利調(diào)動其他同志的工作積極性和提高效率.
(一)針對學(xué)習(xí)不夠深入,政策理論水平不高的問題.
1、整改目標(biāo):認(rèn)真按學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)要有明顯成效,學(xué)習(xí)中做到自覺、科學(xué)、全面、系統(tǒng),使自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平有新的提高,.
2、整改措施:。
部的模范帶頭作用.
(2)制定年度學(xué)習(xí)計劃,合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容.首先,要更加自覺刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,其次要根據(jù)工作需要和自己實際,加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)、林業(yè)等業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識,開拓自己的視野,擴(kuò)展知識面.
(4)在工作中要安排充足的時間堅持理論學(xué)習(xí),堅持在學(xué)中干、在干中學(xué),做到學(xué)習(xí)與工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”、“雙豐收”.
3、整改時限:從現(xiàn)在起制定學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)計劃于5月底前完成,并認(rèn)真加以落實.計劃明年底完成在**參加的***學(xué)習(xí);計劃用2年的時間完成會計本科專業(yè)自學(xué)考試剩余的*門課程.
(二)關(guān)于思想不夠解放,創(chuàng)新意識不強(qiáng)的問題.
1、整改目標(biāo):思想進(jìn)一步解放,在工作中能夠克服條條框框的束縛,創(chuàng)新意識明顯增強(qiáng),能用全新的思維方式,與時俱進(jìn)地開展工作.
2、整改措施:。
(1)樹立開拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力.要進(jìn)一步更新觀念,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出路子.
(2)利用一切機(jī)會(如到中國林科院學(xué)習(xí)等機(jī)會),積極走出去,不斷開闊視野,創(chuàng)新發(fā)展思路.
(3)在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)新思維方式,改進(jìn)工作方法,提高工作效率.
(4)在思維方式上突破原有的經(jīng)驗主義束縛,想問題辦事情立足實際,大膽探索我場快速發(fā)展的方式方法,如在新時期如何開創(chuàng)辦公室工作新局面,促進(jìn)我場更快更好地發(fā)展.
3、整改時限:從現(xiàn)在開始,加強(qiáng)學(xué)習(xí),按照我場的總體安排,利用機(jī)會到林科院等科研院所及濕地類型保護(hù)區(qū)學(xué)習(xí)充電,創(chuàng)新思路,開創(chuàng)性地開展工作.
(三)關(guān)于缺乏于干部職工交流與溝通的問題.
1、整改目標(biāo):采取多種形式加強(qiáng)與干部職工的交流,認(rèn)真聽取他們的意見和建議,達(dá)到促進(jìn)個人素質(zhì)提高、改進(jìn)工作的目的.
2、整改措施:。
(1)建立并堅持定期與干部職工談心制度.每半年至少與群眾談心一次,關(guān)心職工群眾工作生活,傾聽他們的意見、建議和批評,對群眾的批評虛心接受,及時糾正和整改.
(2)加強(qiáng)班子成員間溝通和談心工作,交流思想,開展好批評與自我批評,相互支持,多做補(bǔ)臺工作.
3、整改時限:力爭在先進(jìn)性教育活動結(jié)束前,與干部職工談心1次,以后每半年與干部職工及班子成員至少開展1次普遍談心,并將談心交心活動長期堅持下去.
(四)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面對自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不高的問題.
1、整改目標(biāo):黨風(fēng)廉政意識明顯增強(qiáng),能夠自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政有關(guān)規(guī)定.
2、整改措施:。
(1)加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高廉政意識.
(2)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),在自身世界觀的改造上下功夫,從小事做起,防微杜漸,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕.增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感.
(3)嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政“四大紀(jì)律、八項要求”等有關(guān)規(guī)定,落實好黨風(fēng)廉政責(zé)任制.在工作、生活上嚴(yán)格要求自己,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為.
(4)自覺接受組織和職工群眾的監(jiān)督.
(五)關(guān)于調(diào)查研究做的不夠的問題.
1、整改目標(biāo):調(diào)查研究工作不斷深入,力爭解決實際問題,促進(jìn)各項工作再上新水平.
2、整改措施:。
(1)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),不斷提高政治理論和業(yè)務(wù)水平.
(2)認(rèn)真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度,結(jié)合工作實際,合理安排時間,多深入基層,選準(zhǔn)影響保護(hù)區(qū)發(fā)展的題目,加強(qiáng)調(diào)查研究.做到每年寫出1-2篇高質(zhì)量的調(diào)研文章.
(3)在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,注重在“研究”上多做文章,實現(xiàn)調(diào)查與研究的統(tǒng)一,在解決實際問題上狠下工夫.
(六)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待于進(jìn)一步提高的問題.
1、整改目標(biāo):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平要有明顯提高.
2、整改措施:。
(1)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識的學(xué)習(xí),注重理論與實踐相結(jié)合,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù).
(2)改進(jìn)工作方法,提高領(lǐng)導(dǎo)水平.要注意工作方法,充分調(diào)動全體干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性.
3、整改時限:2005年年底前,學(xué)習(xí)1-2部關(guān)于提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平的著作,并將其作為一項基礎(chǔ)性工作,邊學(xué)邊改,穩(wěn)步提高。
我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，黨的十x屆四中全會在《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中，明確提出加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求。這對新時期開展黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。面對新形勢和新任務(wù)，切實加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育，已成為提高黨的執(zhí)政能力，推動科學(xué)發(fā)展，早日實現(xiàn)“中國夢”、“赤水夢”的共同思考。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高黨員干部隊伍素質(zhì)的需要。黨員是黨的肌體細(xì)胞和活動主體。沒有高素質(zhì)的黨員干部隊伍，提高黨的執(zhí)政能力、推動科學(xué)發(fā)展就會成為一句空話。提高黨員干部素質(zhì)，特別是思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，關(guān)鍵在于扎扎實實、卓有成效地學(xué)習(xí)。廣大黨員干部只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系，才能打牢理論功底，用先進(jìn)思想理論武裝自己的頭腦，保持政治上的清醒和堅定，提升思想境界和道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣;只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，才能不斷提高知識水平和工作技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是不斷解放思想與時俱進(jìn)的需要。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，必然對加強(qiáng)黨的自身建設(shè)提出了更高要求。如果不解放思想、與時俱進(jìn)，不抓緊學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)，就不可能適應(yīng)新的形勢和任務(wù)的要求，特別是當(dāng)前全省“十破十立”大討論活動就是解放思想的貴州化。廣大黨員干部只有一如繼往學(xué)在前、干在前，不斷調(diào)整思維、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新發(fā)展，才能促進(jìn)全市思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、項目大突破、發(fā)展大提速、工作大進(jìn)步，積極為我市實施“北聯(lián)南靠”，實現(xiàn)“兩個率先”創(chuàng)造后發(fā)趕超的強(qiáng)大動力。
對照新形勢新要求，在全市的黨員干部理論學(xué)習(xí)中，存在著一些亟待解決的問題。
1、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，缺乏主動性。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認(rèn)識到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，工作重點(diǎn)一向放在追求“利益化”、“數(shù)字化”，而淡化黨員干部思想建設(shè)工作并存在擱置行為，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。也有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自認(rèn)為理論水平可以，產(chǎn)生自滿情緒，對理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。
2、學(xué)習(xí)載體單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式上探索創(chuàng)新不夠，仍存在“一張報紙、一杯茶”的機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的模式。內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，使部分黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、存在形式追求，缺乏實踐性。在黨員干部學(xué)習(xí)中，存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章，不注重學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果。對黨員干部學(xué)習(xí)只求一個簽到，看似很認(rèn)真，其實是課停人走，沒有圍繞學(xué)習(xí)專題結(jié)合實際開展討論思考。同時在機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)中還存在著為“理論任務(wù)”而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是將學(xué)習(xí)裝門面，沒有真正發(fā)揮好理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。
按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標(biāo)，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得實效。結(jié)合當(dāng)前黨員干部理論學(xué)習(xí)中存在的問題，應(yīng)做好以下工作：
1、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在思想觀念上實現(xiàn)突破。
思想是行動的先導(dǎo)。不斷更新學(xué)習(xí)理念，才能為有效推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)提供思想基礎(chǔ)。一要確立終身學(xué)習(xí)的理念。現(xiàn)代科技、知識的發(fā)展日新月異，要跟上時代的步伐，就要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。為此，必須不斷提升黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，在黨組織內(nèi)形成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，使學(xué)習(xí)成為黨員的一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。二要確立團(tuán)隊學(xué)習(xí)理念。以組織為依托，把黨員組織起來開展團(tuán)隊學(xué)習(xí)，通過互相學(xué)習(xí)、相互交流、共同探討，有效激活潛在的團(tuán)隊智慧，發(fā)揮團(tuán)隊整體協(xié)調(diào)能力。三要確立工作學(xué)習(xí)一體化理念。把學(xué)習(xí)作為科學(xué)決策的重要途徑，作為謀劃工作的重要方法，對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能進(jìn)行獨(dú)立、深入的思考，調(diào)動想像力，善于發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，把感性認(rèn)識升華為理性的整體認(rèn)識，創(chuàng)造性地運(yùn)用于實踐。
2、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在載體上實現(xiàn)突破。
深入推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中，不斷優(yōu)化載體，創(chuàng)新方法，激發(fā)和調(diào)動黨員干部終身學(xué)習(xí)的積極性，為此，應(yīng)做好三方面工作：一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。在當(dāng)前的中心組學(xué)習(xí)、干部夜校、支部學(xué)習(xí)、每周學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合實際進(jìn)一步融入中心發(fā)言、討論學(xué)習(xí)、主題輔導(dǎo)、知識講座等學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)載體，充分調(diào)動人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)的積極性。二是強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)。把自學(xué)作為提升能力的主渠道，引導(dǎo)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在工作之余多讀書、讀好書、善讀書，鄭重地拋開“當(dāng)官容易讀書難”的社會詬病。三是發(fā)揮好信息化學(xué)習(xí)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，不斷豐富和完善我市“手機(jī)報”、“時政速覽”等網(wǎng)絡(luò)載體，開設(shè)專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站、網(wǎng)上論壇，做好“干部e?！钡?，促進(jìn)學(xué)習(xí)與交流。
3、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在長效機(jī)制上實現(xiàn)突破。
加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要通過加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長效學(xué)習(xí)機(jī)制，使“軟任務(wù)”變成“硬約束”。一是要建立組織推動機(jī)制。認(rèn)真落實抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的工作責(zé)任制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、各級黨組織積極參與的工作機(jī)制。二是要建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制。建立健全黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨員干部在職學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度等在內(nèi)的規(guī)章制度，推動學(xué)習(xí)的經(jīng)?；?、規(guī)范化。三是要建立考核機(jī)制。本著貼近實際、便于操作的原則，科學(xué)界定學(xué)習(xí)考評內(nèi)容，將理論學(xué)習(xí)和考核結(jié)果分別列入領(lǐng)導(dǎo)干部述職和宣傳思想年度考核內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)績效考核體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用干部的重要依據(jù)。
我們一定要充分認(rèn)識加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義和深刻內(nèi)涵，大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使廣大黨員干部的學(xué)習(xí)能力不斷提升、理論素養(yǎng)不斷增強(qiáng)、先鋒模范作用充分發(fā)揮，積極為推進(jìn)新時期黨建工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
走向自覺走向主動篇二十
勤奮學(xué)習(xí)是黨員干部增強(qiáng)黨性、提高技能、做好工作的前提。這也是我們黨與時俱進(jìn)、保持活力的不竭動力。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
1、思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。原因：一是思想上對理論重要性的認(rèn)識，沒有上升到應(yīng)有的高度，二是時間觀念不強(qiáng)，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時間利用起來。整改措施：
1、提高對政治理論重要性的認(rèn)識，充分認(rèn)識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)自己的思想和工作實際。
2、認(rèn)真執(zhí)行黨員干部的學(xué)習(xí)制度，積極參加黨員的學(xué)習(xí)，參加單位的集體學(xué)習(xí)。問題。
2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟(jì)理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。原因：一是在思想對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多的知識的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為自己是從事黨務(wù)、行政工作的，只要政治理論功底厚實就行，其他方面的知識多少知道點(diǎn)就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學(xué)習(xí)其它方面的知識。整改措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對掌握科學(xué)文化等方面知識重要性的認(rèn)識，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。
2、適當(dāng)增加集體學(xué)習(xí)科學(xué)文化等內(nèi)容的時間，要發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，充分利用點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)這方面的知識。
1、謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認(rèn)識不到位，總認(rèn)為我們做的不錯，而且多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的表揚(yáng)，什么超標(biāo)準(zhǔn)和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。原因：一是對中紀(jì)委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，對《黨章》、《準(zhǔn)則》對黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，掌握不牢。二是求真務(wù)實的作風(fēng)不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經(jīng)常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。原因：一是思想認(rèn)識不到位，認(rèn)為目前整個大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認(rèn)識比較片面、模糊，怕開展批評影響團(tuán)結(jié)，影響同志們的積極性。整改措施：
1、提高對批評與自我批評重要性的認(rèn)識，這是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時候都不能丟。
3、工作方法有時不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室負(fù)責(zé)同志的批評，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進(jìn)。原因：一是對領(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識學(xué)習(xí)不夠。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對毛澤東同志《黨委會的工作方法》和有關(guān)經(jīng)濟(jì)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
2、加強(qiáng)自己和全體同志們的法制學(xué)習(xí)和法制教育，不斷強(qiáng)化依法行政，依法辦事意識，進(jìn)一步克服工作方法不夠科學(xué)、個別同志還習(xí)慣于用行政手段開展工作的現(xiàn)象，努力使領(lǐng)導(dǎo)方法更加科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車輛、服務(wù)、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現(xiàn)一些漏洞和失誤。在有關(guān)考核和分配方面，還未制定出更加公平，有效的制度和措施。原因：對行政后勤工作，認(rèn)為有專門負(fù)責(zé)這方面工作的同志具體抓就行了，結(jié)果對這方面的事情，過問不及時，指導(dǎo)不具體，督促不得力。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、創(chuàng)建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是市級文明單位，但還有不少需要解決的問題，一些軟、硬件建設(shè)還有待加強(qiáng)，如辦公自動化、衛(wèi)生制度，衛(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生習(xí)慣等還存在一些問題，這些影響著我們向省級文明單位的邁進(jìn)，也不利天整個精神文明建設(shè)的向前推進(jìn)。原因;一是對精神文明建設(shè)，有時緊有時松的現(xiàn)象，二是受經(jīng)費(fèi)的限制不能及時搞好等。三是主觀努力不夠，有完全可以不花錢或少花錢就可以辦到的，沒有很好的去辦。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對鄧小平關(guān)于精神文明建設(shè)的論述的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對精神文明重要性的認(rèn)識。
2、充分發(fā)揮大家的積極性，創(chuàng)造性，把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。
3、向先進(jìn)文明單位學(xué)習(xí)，對照先進(jìn)，找出差距，自加壓力，勤奮工作，使本單位的精神文明建設(shè)能夠再上新臺階。
4、適當(dāng)加大對精神文明建設(shè)的投入。在實際工作中，要從辦公經(jīng)費(fèi)中揭擠出一些資金用于“辦公自動化、綠化、“美化”工作。
1、對組織紀(jì)律方面的教育不夠經(jīng)常，使得個別同志在有些時候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺，有遲到、早退或超假的現(xiàn)象，任其發(fā)展，就會影響團(tuán)結(jié)，不利于工作任務(wù)的順利完成。原因：一是思想認(rèn)識不夠高，有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)不夠;二是對紀(jì)律、制定的擬定比較多，但能否認(rèn)真執(zhí)行檢查得少，而且對個別不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象沒有給予及時批評，使個別同志覺得遵守不遵守紀(jì)律一個樣，于是不同程度地在個別同志身上出現(xiàn)了遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。整改措施：
1、加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》以及有關(guān)紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把紀(jì)律上升到是關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)，完成黨的任務(wù)的保證來認(rèn)識，使同志們能自覺地用紀(jì)律約束、規(guī)范自己的行為。
2、抓廉潔自律教育不夠經(jīng)常，如對于來客招待有時執(zhí)行得還不夠認(rèn)真，招待標(biāo)準(zhǔn)低，還感到寒酸。原因：一是對有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，總認(rèn)為象我們這些單位在吃喝上都是微不足道的，和社會面上存在的問題相比，值不得一提。二是有愛面子思想，認(rèn)為上面來人了，不招待一下面子就過不去。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對有關(guān)廉潔自律規(guī)定，江澤民關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)提到關(guān)系黨和國家死生存亡的高度來認(rèn)識。2、進(jìn)一步制定和完善有關(guān)廉潔自律和來客招待等有關(guān)規(guī)定。用制度來約束人、規(guī)范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。
3、自己帶頭做廉潔自律的表率，自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，杜絕公款吃喝、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，對于來客招待標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格按照規(guī)定，不能隨意突破。總之，要以這次教育活動為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和全體同志齊心協(xié)力，努力奮斗，爭取早日跨入先進(jìn)單位行列，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為我市三個文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。2015黨員個人黨性分析材料2在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，通過學(xué)習(xí)必讀篇目，對照黨章有關(guān)規(guī)定和“兩個務(wù)必”以及“八個堅持”、“八個反對”要求，認(rèn)真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻認(rèn)識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。
堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以提升干部作風(fēng)、提升服務(wù)水平為目標(biāo)，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案。通過整改，切實解決自身作風(fēng)和工作中存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、為民意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和自律意識，達(dá)到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻(xiàn)一份力量。
（一）針對理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現(xiàn)：理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性，在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。
整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。
整改措施：（1）認(rèn)真按照我局制定的各項學(xué)習(xí)制度，積極。
思想以及管理知識、市場經(jīng)濟(jì)等業(yè)務(wù)知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會（3）堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把所學(xué)知識與日常工作緊密結(jié)合起來，用實踐來檢驗學(xué)習(xí)的效果。（4）進(jìn)一步堅定理想信念，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養(yǎng)，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅定實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理論信念。
整改時限：學(xué)習(xí)計劃于7月初完成，并長期將學(xué)習(xí)堅持下去。
（二）針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認(rèn)識，工作中布臵多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。
整改目標(biāo)：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
整改措施：（1）加強(qiáng)社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。（2）工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。
整改時限：立整立改，長期堅持。
（三）針對深入職工群眾不夠的問題。1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。
整改目標(biāo)：經(jīng)常深入職工，加強(qiáng)與干部職工的溝通交流，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。
整改措施：（1）堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時整改。（2）加強(qiáng)班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開展好批評與自我批評，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。
整改時限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅持下去。
（四）針對創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)的問題。
具體表現(xiàn)：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。
整改目標(biāo)：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。
整改措施：（1）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的。
蓬勃生機(jī)和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。（2）工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經(jīng)驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。
整改時限：從現(xiàn)在開始，長期堅持。
（五）針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現(xiàn)：對廉潔自律認(rèn)識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠，有些時候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格。
整改目標(biāo)：黨風(fēng)廉政意識明顯增強(qiáng)，能夠自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定。
整改措施：（1）強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，進(jìn)一步提高廉政意識。（2）在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。（3）進(jìn)一步完善個人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。（4）嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
整改時限：邊學(xué)邊查，邊查邊改，常抓不懈。
存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識水平。要堅持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜摇⑾蛲径鄬W(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。
持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實際有機(jī)結(jié)合起來，找好工作著力點(diǎn)，力爭做到想干、會干、干好。
存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實省委省政府和委黨組的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識群眾的首創(chuàng)精。
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
存在問題的主要原因。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是思想上對黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有真正實現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，造成實際工作中運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來解決實際問題的能力欠缺。
(二)宗旨意識有所淡化。一是對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。二是片面追求經(jīng)濟(jì)效益，在實際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟(jì)工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標(biāo)任務(wù)的完成，沒有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。
(三)思想上自我放松。一是自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺悟和觀念還是有的，只要按照上級的指示走，不犯原則性的錯誤，就會平穩(wěn)度過。二是認(rèn)為自己有一定的工作經(jīng)驗，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工作的能力也是有的，再說，個人的事業(yè)也基本上到點(diǎn)了，沒必要再化大力氣去拼命干工作。
創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待加強(qiáng)。
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在上級黨組織和縣委"群教"工作督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，堅持為民務(wù)實清廉，始終把群眾利益放在第一位，帶領(lǐng)全局干部職工，為推進(jìn)我縣事業(yè)向前發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)始終堅持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個重點(diǎn)，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到"八個帶頭"：帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭推動工作實踐，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，帶頭開展服務(wù)群眾。
(二)提高黨性修養(yǎng)和覺悟自覺學(xué)習(xí)黨章和黨的各項條例和規(guī)定，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個"總開關(guān)"問題，增強(qiáng)黨性觀念。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
為何會出現(xiàn)理論學(xué)習(xí)“說起來重要、忙起來不要”的現(xiàn)象?主要是思想認(rèn)識偏差所致。有的認(rèn)為，學(xué)理論是“務(wù)虛”，不如學(xué)業(yè)務(wù)實用，學(xué)多學(xué)少難以看出來;有的認(rèn)為，理論學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，難以衡量學(xué)習(xí)成效，學(xué)深學(xué)淺無關(guān)緊要。所以，不論在什么場合，都敢把這個缺點(diǎn)擺出來，覺得既不丟面子，又不影響進(jìn)步，結(jié)果“理論學(xué)習(xí)不夠”就成了“習(xí)慣套路”。
然而，筆者要說，“理論學(xué)習(xí)不夠”不合格。政治上的堅定來自理論上的清醒，理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ)。一個人不注重理論學(xué)習(xí)，必然思想“生銹”，政治敏銳性、政治鑒別力減弱，容易受錯誤政治觀點(diǎn)和腐朽思想文化侵蝕，以致偏離人生和事業(yè)前進(jìn)的正確航向。從一些違法違紀(jì)者身上可以看到，他們之所以敢越黨紀(jì)國法的“紅線”、敢闖條規(guī)政策的“紅燈”，成為人民的罪人，不能說他們沒有干好工作的能力，主要原因是忽視理論學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié)，理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心。
基礎(chǔ)不牢，地動山搖。黨員干部打牢思想理論基礎(chǔ)，靠的就是堅持不懈的理論學(xué)習(xí)和思想改造?，F(xiàn)在，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在關(guān)鍵時刻把握不住方向，在重大原則問題上分不清是非，在工作中發(fā)生這樣那樣的偏差，關(guān)鍵就在于理論學(xué)習(xí)不夠。由此而言，“理論學(xué)習(xí)不夠”絕非一個“無關(guān)緊要的缺點(diǎn)”，而是一種錯誤，乃至是一種恥辱。那些把“理論學(xué)習(xí)不夠”掛在嘴邊的同志，應(yīng)該對自身這個缺點(diǎn)真正警醒起來，既然發(fā)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)不夠”，就要認(rèn)真克服這個缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)落實到具體行動中去，對黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。對一級組織而言，需要大力營造理論學(xué)習(xí)的氛圍，干部考評、班子考核都要把理論學(xué)習(xí)擺上第一位，看學(xué)了沒有、學(xué)了多少、效果如何，確保選出的干部政治合格、信念堅定。還要敢于勤于問責(zé)。對學(xué)習(xí)不夠的，哪些是職能部門沒做到位、哪些是個人原因造成的，區(qū)分開來，該批評的批評，該整改的整改，從而堅決消除“理論學(xué)習(xí)不夠”的生存土壤。
走向自覺走向主動篇二十一
想象力是需要大腦來完成的，因此大腦的活躍程度也是非常重要的，我們可以多帶孩子進(jìn)行一些體育鍛煉，讓孩子的身體得到充分的鍛煉，讓孩子的思維變得敏捷，頭腦更加活躍。
適當(dāng)看一些卡通劇。
小孩子可以適當(dāng)看一些卡通劇，這些卡通劇里面的情節(jié)還是非常有趣的，而且也包含著很多富有想象力的元素，孩子看了以后應(yīng)該會受到一些啟發(fā)，不要限制孩子一點(diǎn)電視不能看。
閱讀一些有趣的書籍。
小孩子一定要看書，如果孩子還小，可以多看一些繪本之類的圖書，這些圖書都是經(jīng)過優(yōu)勝劣汰以后，保留下來的，都有一定的思想性，所以，給孩子看書能夠提高孩子的想象力。
走向自覺走向主動篇二十二
黨的建設(shè)不僅是一個黨的工作概念，也是一個黨務(wù)概念。是指黨為保持自身性質(zhì)而進(jìn)行的一系列自我完善活動，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以提升干部作風(fēng)、提升服務(wù)水平為目標(biāo)，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案。通過整改，切實解決自身作風(fēng)和工作中存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、為民意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和自律意識，達(dá)到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻(xiàn)一份力量。
（一）針對理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現(xiàn)：理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性，在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。
整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。
整改措施：（1）認(rèn)真按照我局制定的各項學(xué)習(xí)制度，積極。
思想以及管理知識、市場經(jīng)濟(jì)等業(yè)務(wù)知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會（3）堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把所學(xué)知識與日常工作緊密結(jié)合起來，用實踐來檢驗學(xué)習(xí)的效果。（4）進(jìn)一步堅定理想信念，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養(yǎng)，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅定實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理論信念。
整改時限：學(xué)習(xí)計劃于7月初完成，并長期將學(xué)習(xí)堅持下去。
（二）針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認(rèn)識，工作中布臵多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。
整改目標(biāo)：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
整改措施：（1）加強(qiáng)社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。（2）工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。
整改時限：立整立改，長期堅持。
（三）針對深入職工群眾不夠的問題。1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。
整改目標(biāo)：經(jīng)常深入職工，加強(qiáng)與干部職工的溝通交流，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。
整改措施：（1）堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時整改。（2）加強(qiáng)班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開展好批評與自我批評，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。
整改時限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅持下去。
（四）針對創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)的問題。
具體表現(xiàn)：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。
整改目標(biāo)：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。
整改措施：（1）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的。
蓬勃生機(jī)和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。（2）工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經(jīng)驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。
整改時限：從現(xiàn)在開始，長期堅持。
（五）針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現(xiàn)：對廉潔自律認(rèn)識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠，有些時候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格。
整改目標(biāo)：黨風(fēng)廉政意識明顯增強(qiáng)，能夠自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定。
整改措施：（1）強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，進(jìn)一步提高廉政意識。（2）在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。（3）進(jìn)一步完善個人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。（4）嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
整改時限：邊學(xué)邊查，邊查邊改，常抓不懈。
1、思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。原因：一是思想上對理論重要性的認(rèn)識，沒有上升到應(yīng)有的高度，二是時間觀念不強(qiáng)，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時間利用起來。整改措施：
1、提高對政治理論重要性的認(rèn)識，充分認(rèn)識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)自己的思想和工作實際。
2、認(rèn)真執(zhí)行黨員干部的學(xué)習(xí)制度，積極參加黨員的學(xué)習(xí)，參加單位的集體學(xué)習(xí)。問題。
2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟(jì)理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。原因：一是在思想對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多的知識的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為自己是從事黨務(wù)、行政工作的，只要政治理論功底厚實就行，其他方面的知識多少知道點(diǎn)就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學(xué)習(xí)其它方面的知識。整改措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對掌握科學(xué)文化等方面知識重要性的認(rèn)識，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。
2、適當(dāng)增加集體學(xué)習(xí)科學(xué)文化等內(nèi)容的時間，要發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，充分利用點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)這方面的知識。
1、謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認(rèn)識不到位，總認(rèn)為我們做的不錯，而且多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的表揚(yáng)，什么超標(biāo)準(zhǔn)和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。原因：一是對中紀(jì)委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，對《黨章》、《準(zhǔn)則》對黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，掌握不牢。二是求真務(wù)實的作風(fēng)不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經(jīng)常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。原因：一是思想認(rèn)識不到位，認(rèn)為目前整個大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認(rèn)識比較片面、模糊，怕開展批評影響團(tuán)結(jié)，影響同志們的積極性。整改措施：
1、提高對批評與自我批評重要性的認(rèn)識，這是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時候都不能丟。
3、工作方法有時不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室負(fù)責(zé)同志的批評，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進(jìn)。原因：一是對領(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識學(xué)習(xí)不夠。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對毛澤東同志《黨委會的工作方法》和有關(guān)經(jīng)濟(jì)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
2、加強(qiáng)自己和全體同志們的法制學(xué)習(xí)和法制教育，不斷強(qiáng)化依法行政，依法辦事意識，進(jìn)一步克服工作方法不夠科學(xué)、個別同志還習(xí)慣于用行政手段開展工作的現(xiàn)象，努力使領(lǐng)導(dǎo)方法更加科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車輛、服務(wù)、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現(xiàn)一些漏洞和失誤。在有關(guān)考核和分配方面，還未制定出更加公平，有效的制度和措施。原因：對行政后勤工作，認(rèn)為有專門負(fù)責(zé)這方面工作的同志具體抓就行了，結(jié)果對這方面的事情，過問不及時，指導(dǎo)不具體，督促不得力。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、創(chuàng)建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是市級文明單位，但還有不少需要解決的問題，一些軟、硬件建設(shè)還有待加強(qiáng)，如辦公自動化、衛(wèi)生制度，衛(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生習(xí)慣等還存在一些問題，這些影響著我們向省級文明單位的邁進(jìn)，也不利天整個精神文明建設(shè)的向前推進(jìn)。原因;一是對精神文明建設(shè)，有時緊有時松的現(xiàn)象，二是受經(jīng)費(fèi)的限制不能及時搞好等。三是主觀努力不夠，有完全可以不花錢或少花錢就可以辦到的，沒有很好的去辦。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對鄧小平關(guān)于精神文明建設(shè)的論述的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對精神文明重要性的認(rèn)識。
2、充分發(fā)揮大家的積極性，創(chuàng)造性，把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。
3、向先進(jìn)文明單位學(xué)習(xí)，對照先進(jìn)，找出差距，自加壓力，勤奮工作，使本單位的精神文明建設(shè)能夠再上新臺階。
4、適當(dāng)加大對精神文明建設(shè)的投入。在實際工作中，要從辦公經(jīng)費(fèi)中揭擠出一些資金用于“辦公自動化、綠化、“美化”工作。
1、對組織紀(jì)律方面的教育不夠經(jīng)常，使得個別同志在有些時候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺，有遲到、早退或超假的現(xiàn)象，任其發(fā)展，就會影響團(tuán)結(jié)，不利于工作任務(wù)的順利完成。原因：一是思想認(rèn)識不夠高，有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)不夠;二是對紀(jì)律、制定的擬定比較多，但能否認(rèn)真執(zhí)行檢查得少，而且對個別不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象沒有給予及時批評，使個別同志覺得遵守不遵守紀(jì)律一個樣，于是不同程度地在個別同志身上出現(xiàn)了遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。整改措施：
1、加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》以及有關(guān)紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把紀(jì)律上升到是關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)，完成黨的任務(wù)的保證來認(rèn)識，使同志們能自覺地用紀(jì)律約束、規(guī)范自己的行為。
2、抓廉潔自律教育不夠經(jīng)常，如對于來客招待有時執(zhí)行得還不夠認(rèn)真，招待標(biāo)準(zhǔn)低，還感到寒酸。原因：一是對有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，總認(rèn)為象我們這些單位在吃喝上都是微不足道的，和社會面上存在的問題相比，值不得一提。二是有愛面子思想，認(rèn)為上面來人了，不招待一下面子就過不去。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對有關(guān)廉潔自律規(guī)定，江澤民關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)提到關(guān)系黨和國家死生存亡的高度來認(rèn)識。2、進(jìn)一步制定和完善有關(guān)廉潔自律和來客招待等有關(guān)規(guī)定。用制度來約束人、規(guī)范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。
3、自己帶頭做廉潔自律的表率，自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，杜絕公款吃喝、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，對于來客招待標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格按照規(guī)定，不能隨意突破。總之，要以這次教育活動為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和全體同志齊心協(xié)力，努力奮斗，爭取早日跨入先進(jìn)單位行列，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為我市三個文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。2015黨員個人黨性分析材料2在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，通過學(xué)習(xí)必讀篇目，對照黨章有關(guān)規(guī)定和“兩個務(wù)必”以及“八個堅持”、“八個反對”要求，認(rèn)真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻認(rèn)識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。
根據(jù)縣局黨委的通知要求，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，黨支部召開了專題組織生活會，黨支部將存在的不足及整改方案總結(jié)如下：
（一）理論學(xué)習(xí)不夠，政策理論水平不能滿足工作需要，學(xué)習(xí)的意識有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。雖然過去比較注重對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想等理論的學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度和廣度上都存在著深鉆細(xì)研不夠，滿足于一知半解，淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水，缺乏對其精髓和實質(zhì)的理解和思考。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實際，指導(dǎo)實踐不夠，實際工作中不能自覺運(yùn)用理論的觀點(diǎn)分析問題，解決問題。
（二）創(chuàng)新意識不強(qiáng)，缺乏工作新理念，工作沒有新思路、新亮點(diǎn)。公安工作本身就是一項與時俱進(jìn)的工作，目前工作職能和工作要求都有了新的變化，但是個別黨員的工作基本停留在過去的思維方式上，還是習(xí)慣于按照過去的工作思路、過去的經(jīng)驗方法展開工作。工作中不能樹立新的理念，不能積極思考探索適合現(xiàn)實工作的新思路。
（三）個別黨員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，對業(yè)務(wù)缺乏鉆研精神，滿足于"過得去"、"還可以"。沒有真正地沉下心認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，很多東西一知半解，知其然不知其所以然。實際工作中遇到了難題的時候才去翻書本。
（四）工作作風(fēng)方面。個別黨員事業(yè)心不強(qiáng)，對工作不熱心，對工作有時只要求完成任務(wù)，不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。由于思想進(jìn)取意識不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)也有所降低，有時在工作中有瞻前顧后，患得患失的現(xiàn)象，滿足于盡可能解決的心理，缺乏鉆研精神。個別黨員組織紀(jì)律方面也放松了對自己的要求，有時沒有按時上下班，上班時間有松散和沒有專心在崗的現(xiàn)象。文明執(zhí)法表面化、形式化，對群眾缺乏持之以恒的熱情、耐心。
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。堅持不懈學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及"三個代表"重要思想，結(jié)合當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動，不失時機(jī)地提高自己的黨性觀念和宗旨觀念。關(guān)注時事，努力培養(yǎng)自己對政治敏銳的洞察力和鑒別力，模范執(zhí)行黨的路線方針政策，與時俱進(jìn)。
（二）增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹立為人民服務(wù)的思想觀念，樹立正確科學(xué)的權(quán)利觀，在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫，提高服務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量，努力為群眾排憂解難，為群眾辦實事、辦好事。
（三）熱愛本職工作，干一行，愛一行，專一行。支部黨員在日常工作中要勤于思考，開動腦筋，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，扎實工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，掌握知識發(fā)展的動向和趨勢，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。在工作中注意講究方法，注重實際，積極進(jìn)取，創(chuàng)造性地開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。
（四）時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，積極參加黨委、縣局組織的各種活動，積極開展批評和自我批評，發(fā)揚(yáng)正氣，抵制各種歪風(fēng)邪氣。各位黨員嚴(yán)格要求自己，時刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象。
以上是黨支部的剖析及整改方案。在今后工作中，本支部黨員將從我做起，從現(xiàn)在開始，永葆工作熱情，努力踐行黨的十九大會議精神，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和提高行政效能提高到一個新的高度。
我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，黨的十x屆四中全會在《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中，明確提出加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求。這對新時期開展黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。面對新形勢和新任務(wù)，切實加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育，已成為提高黨的執(zhí)政能力，推動科學(xué)發(fā)展，早日實現(xiàn)“中國夢”、“赤水夢”的共同思考。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高黨員干部隊伍素質(zhì)的需要。黨員是黨的肌體細(xì)胞和活動主體。沒有高素質(zhì)的黨員干部隊伍，提高黨的執(zhí)政能力、推動科學(xué)發(fā)展就會成為一句空話。提高黨員干部素質(zhì)，特別是思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，關(guān)鍵在于扎扎實實、卓有成效地學(xué)習(xí)。廣大黨員干部只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系，才能打牢理論功底，用先進(jìn)思想理論武裝自己的頭腦，保持政治上的清醒和堅定，提升思想境界和道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣;只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，才能不斷提高知識水平和工作技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是不斷解放思想與時俱進(jìn)的需要。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，必然對加強(qiáng)黨的自身建設(shè)提出了更高要求。如果不解放思想、與時俱進(jìn)，不抓緊學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)，就不可能適應(yīng)新的形勢和任務(wù)的要求，特別是當(dāng)前全省“十破十立”大討論活動就是解放思想的貴州化。廣大黨員干部只有一如繼往學(xué)在前、干在前，不斷調(diào)整思維、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新發(fā)展，才能促進(jìn)全市思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、項目大突破、發(fā)展大提速、工作大進(jìn)步，積極為我市實施“北聯(lián)南靠”，實現(xiàn)“兩個率先”創(chuàng)造后發(fā)趕超的強(qiáng)大動力。
對照新形勢新要求，在全市的黨員干部理論學(xué)習(xí)中，存在著一些亟待解決的問題。
1、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，缺乏主動性。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認(rèn)識到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，工作重點(diǎn)一向放在追求“利益化”、“數(shù)字化”，而淡化黨員干部思想建設(shè)工作并存在擱置行為，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。也有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自認(rèn)為理論水平可以，產(chǎn)生自滿情緒，對理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。
2、學(xué)習(xí)載體單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式上探索創(chuàng)新不夠，仍存在“一張報紙、一杯茶”的機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的模式。內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，使部分黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、存在形式追求，缺乏實踐性。在黨員干部學(xué)習(xí)中，存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章，不注重學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果。對黨員干部學(xué)習(xí)只求一個簽到，看似很認(rèn)真，其實是課停人走，沒有圍繞學(xué)習(xí)專題結(jié)合實際開展討論思考。同時在機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)中還存在著為“理論任務(wù)”而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是將學(xué)習(xí)裝門面，沒有真正發(fā)揮好理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。
按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標(biāo)，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得實效。結(jié)合當(dāng)前黨員干部理論學(xué)習(xí)中存在的問題，應(yīng)做好以下工作：
1、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在思想觀念上實現(xiàn)突破。
思想是行動的先導(dǎo)。不斷更新學(xué)習(xí)理念，才能為有效推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)提供思想基礎(chǔ)。一要確立終身學(xué)習(xí)的理念?，F(xiàn)代科技、知識的發(fā)展日新月異，要跟上時代的步伐，就要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。為此，必須不斷提升黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，在黨組織內(nèi)形成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，使學(xué)習(xí)成為黨員的一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。二要確立團(tuán)隊學(xué)習(xí)理念。以組織為依托，把黨員組織起來開展團(tuán)隊學(xué)習(xí)，通過互相學(xué)習(xí)、相互交流、共同探討，有效激活潛在的團(tuán)隊智慧，發(fā)揮團(tuán)隊整體協(xié)調(diào)能力。三要確立工作學(xué)習(xí)一體化理念。把學(xué)習(xí)作為科學(xué)決策的重要途徑，作為謀劃工作的重要方法，對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能進(jìn)行獨(dú)立、深入的思考，調(diào)動想像力，善于發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，把感性認(rèn)識升華為理性的整體認(rèn)識，創(chuàng)造性地運(yùn)用于實踐。
2、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在載體上實現(xiàn)突破。
深入推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中，不斷優(yōu)化載體，創(chuàng)新方法，激發(fā)和調(diào)動黨員干部終身學(xué)習(xí)的積極性，為此，應(yīng)做好三方面工作：一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。在當(dāng)前的中心組學(xué)習(xí)、干部夜校、支部學(xué)習(xí)、每周學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合實際進(jìn)一步融入中心發(fā)言、討論學(xué)習(xí)、主題輔導(dǎo)、知識講座等學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)載體，充分調(diào)動人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)的積極性。二是強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)。把自學(xué)作為提升能力的主渠道，引導(dǎo)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在工作之余多讀書、讀好書、善讀書，鄭重地拋開“當(dāng)官容易讀書難”的社會詬病。三是發(fā)揮好信息化學(xué)習(xí)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，不斷豐富和完善我市“手機(jī)報”、“時政速覽”等網(wǎng)絡(luò)載體，開設(shè)專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站、網(wǎng)上論壇，做好“干部e校”等，促進(jìn)學(xué)習(xí)與交流。
3、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)要在長效機(jī)制上實現(xiàn)突破。
加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要通過加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長效學(xué)習(xí)機(jī)制，使“軟任務(wù)”變成“硬約束”。一是要建立組織推動機(jī)制。認(rèn)真落實抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的工作責(zé)任制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、各級黨組織積極參與的工作機(jī)制。二是要建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制。建立健全黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨員干部在職學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度等在內(nèi)的規(guī)章制度，推動學(xué)習(xí)的經(jīng)?；?、規(guī)范化。三是要建立考核機(jī)制。本著貼近實際、便于操作的原則，科學(xué)界定學(xué)習(xí)考評內(nèi)容，將理論學(xué)習(xí)和考核結(jié)果分別列入領(lǐng)導(dǎo)干部述職和宣傳思想年度考核內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)績效考核體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用干部的重要依據(jù)。
我們一定要充分認(rèn)識加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義和深刻內(nèi)涵，大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使廣大黨員干部的學(xué)習(xí)能力不斷提升、理論素養(yǎng)不斷增強(qiáng)、先鋒模范作用充分發(fā)揮，積極為推進(jìn)新時期黨建工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
1.理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主導(dǎo)性不足，學(xué)習(xí)主題不突出，目標(biāo)不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做閱讀筆記少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2.理想信念淡化了。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長遠(yuǎn)、復(fù)雜、困難認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別能力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對總部職工的社會主義、愛國主義和集體主義教育缺乏，未能牢牢樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是學(xué)風(fēng)不正確，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不成熟，政治上不牢固。
3、工作風(fēng)格不牢固，有急于求進(jìn)的心情。一是接受任務(wù)，首先考慮如何盡快完成，特別是在任務(wù)多、壓力大的情況下，有應(yīng)對合格的想法，工作沒有耐心，產(chǎn)生急躁的心情，影響工作效果，總是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是缺乏創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀的能動性，上司配置什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留在心里沒有行動的狀態(tài)，三是相關(guān)政策法規(guī)研究少，工作方法簡單。
3、工作方法跟不上時代要求。首先，它仍然滿足工作方法和構(gòu)想，如何抓住新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健的經(jīng)驗。
的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識水平。要堅持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜摇⑾蛲径鄬W(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。
持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實際有機(jī)結(jié)合起來，找好工作著力點(diǎn)，力爭做到想干、會干、干好。
存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實省委省政府和委黨組的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識群眾的首創(chuàng)精。
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
為何會出現(xiàn)理論學(xué)習(xí)“說起來重要、忙起來不要”的現(xiàn)象?主要是思想認(rèn)識偏差所致。有的認(rèn)為，學(xué)理論是“務(wù)虛”，不如學(xué)業(yè)務(wù)實用，學(xué)多學(xué)少難以看出來;有的認(rèn)為，理論學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，難以衡量學(xué)習(xí)成效，學(xué)深學(xué)淺無關(guān)緊要。所以，不論在什么場合，都敢把這個缺點(diǎn)擺出來，覺得既不丟面子，又不影響進(jìn)步，結(jié)果“理論學(xué)習(xí)不夠”就成了“習(xí)慣套路”。
然而，筆者要說，“理論學(xué)習(xí)不夠”不合格。政治上的堅定來自理論上的清醒，理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ)。一個人不注重理論學(xué)習(xí)，必然思想“生銹”，政治敏銳性、政治鑒別力減弱，容易受錯誤政治觀點(diǎn)和腐朽思想文化侵蝕，以致偏離人生和事業(yè)前進(jìn)的正確航向。從一些違法違紀(jì)者身上可以看到，他們之所以敢越黨紀(jì)國法的“紅線”、敢闖條規(guī)政策的“紅燈”，成為人民的罪人，不能說他們沒有干好工作的能力，主要原因是忽視理論學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié)，理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心。
基礎(chǔ)不牢，地動山搖。黨員干部打牢思想理論基礎(chǔ)，靠的就是堅持不懈的理論學(xué)習(xí)和思想改造?，F(xiàn)在，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在關(guān)鍵時刻把握不住方向，在重大原則問題上分不清是非，在工作中發(fā)生這樣那樣的偏差，關(guān)鍵就在于理論學(xué)習(xí)不夠。由此而言，“理論學(xué)習(xí)不夠”絕非一個“無關(guān)緊要的缺點(diǎn)”，而是一種錯誤，乃至是一種恥辱。那些把“理論學(xué)習(xí)不夠”掛在嘴邊的同志，應(yīng)該對自身這個缺點(diǎn)真正警醒起來，既然發(fā)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)不夠”，就要認(rèn)真克服這個缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)落實到具體行動中去，對黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。對一級組織而言，需要大力營造理論學(xué)習(xí)的氛圍，干部考評、班子考核都要把理論學(xué)習(xí)擺上第一位，看學(xué)了沒有、學(xué)了多少、效果如何，確保選出的干部政治合格、信念堅定。還要敢于勤于問責(zé)。對學(xué)習(xí)不夠的，哪些是職能部門沒做到位、哪些是個人原因造成的，區(qū)分開來，該批評的批評，該整改的整改，從而堅決消除“理論學(xué)習(xí)不夠”的生存土壤。
存在問題的主要原因。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是思想上對黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有真正實現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，造成實際工作中運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來解決實際問題的能力欠缺。
(二)宗旨意識有所淡化。一是對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。二是片面追求經(jīng)濟(jì)效益，在實際工作中以事務(wù)工作、經(jīng)濟(jì)工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng)，滿足于目標(biāo)任務(wù)的完成，沒有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。
(三)思想上自我放松。一是自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，基本黨性覺悟和觀念還是有的，只要按照上級的指示走，不犯原則性的錯誤，就會平穩(wěn)度過。二是認(rèn)為自己有一定的工作經(jīng)驗，也具備一定的政策理論水平，做好一般性工作的能力也是有的，再說，個人的事業(yè)也基本上到點(diǎn)了，沒必要再化大力氣去拼命干工作。
創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待加強(qiáng)。
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在上級黨組織和縣委"群教"工作督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，堅持為民務(wù)實清廉，始終把群眾利益放在第一位，帶領(lǐng)全局干部職工，為推進(jìn)我縣事業(yè)向前發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)始終堅持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個重點(diǎn)，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到"八個帶頭"：帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭推動工作實踐，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，帶頭開展服務(wù)群眾。
(二)提高黨性修養(yǎng)和覺悟自覺學(xué)習(xí)黨章和黨的各項條例和規(guī)定，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個"總開關(guān)"問題，增強(qiáng)黨性觀念。
反省、群眾反映、同志批評等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問題。為切實達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，現(xiàn)將個人整改方案匯報如下：
存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識水平。要堅持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜?、向同志多學(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。
持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實際有機(jī)結(jié)合起來，找好工作著力點(diǎn)，力爭做到想干、會干、干好。
存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實省委省政府和委黨組的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識群眾的首創(chuàng)精。
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期**實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn)，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴(yán)格，存在隨大流現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的金融方針政策，正確對待目前**面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身**的改革，在平凡的崗位上自覺為**改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
走向自覺走向主動篇二十三
第一，計劃表要注意“勞逸結(jié)合”。在計劃表里，不能把所有的時間都規(guī)劃為學(xué)習(xí)時間，需注意統(tǒng)籌學(xué)習(xí)和其他休息、娛樂時間的安排。否則，長時間、大強(qiáng)度的學(xué)習(xí)反倒讓孩子覺得厭惡，大大降低了學(xué)習(xí)的效率。
第二，制訂的計劃需是可行的。學(xué)習(xí)計劃的首要原則是：切實可行，否則計劃只會成為一紙空言，起不到實質(zhì)的效果。當(dāng)然我們的愿望都是美好的，家長們也都急切地想看到孩子的進(jìn)步，往往這樣制訂出來的計劃，忽略了孩子本身的能力范圍，目標(biāo)高于現(xiàn)實。所以孩子實施起計劃來，發(fā)現(xiàn)困難重重。這不僅會讓計劃落空，而且還會嚴(yán)重打擊孩子的積極性。
第三，合理安排孩子計劃里的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)的時間是有限的，制訂計劃時，要考慮怎么在有限的時間里得到更大的效果?這樣，就必須根據(jù)孩子的實際情況，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第四，監(jiān)督孩子實施學(xué)習(xí)計劃的情況。制訂計劃容易，實施計劃也不難，難就難在如何把計劃堅持下去。孩子總是缺乏毅力去做一件并不感興趣的事情，而且孩子會有一種惰性，到了計劃要求的學(xué)習(xí)時間，他們總會被其他看似有理由的事情干擾了。
家長也可以幫孩子做一個學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行表，把孩子完成的情況記錄下來，不讓孩子有鉆空子的機(jī)會。