總結(jié)是對所學(xué)知識和經(jīng)驗進行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應(yīng)用。寫總結(jié)時，要簡明扼要，言之有物卻不繁瑣冗長。下面給出了一些詳細的寫作指導(dǎo)
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇一
在一片茂密的森林里，住著歌唱家公雞、飛行員老鷹、還有體育健將小兔。
小鴨子想學(xué)本領(lǐng)，它去找歌唱家公雞，剛好聽到公雞在唱歌。公雞的歌聲真好聽，小鴨子聽得入迷了。它跑過去對公雞說：“您教我唱歌行嗎？”公雞說：“我可以教你?！毙▲喿觿偩毩?xí)時，不貪玩，可到了最后，它就不耐煩了，說：“每天都要起來學(xué)唱歌多累呀！整天就學(xué)喔喔喔，多煩呀！”小鴨子就不學(xué)唱歌了。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇二
一天，猴媽媽在家里陪小猴玩。玩著玩著，媽媽問小猴：“你想學(xué)點什么嗎？”小猴想了想，說：“我想學(xué)寫作文。”媽媽一口答應(yīng)了，就帶他去找兔老師學(xué)作文。
兔老師耐心地教導(dǎo)小猴，可是小猴并沒有虛心接受，而是東瞧瞧，西望望，心早就飛走了。下課了，小猴對媽媽說：“我不學(xué)了，我寫得比兔老師好多了?！眿寢屩缓米屝『锔铲o老師學(xué)唱歌。學(xué)了一節(jié)課，小猴又說：“我不學(xué)了，喜鵲老師太幼稚了，我要學(xué)跑步?！眿寢屩缓脦托『飯罅嗣Ｐ『锖吐估蠋煂W(xué)了一節(jié)課后，又說：“我跑步很快，不學(xué)了?！眿寢専o奈地搖搖頭，自言自語地說：“為什么我的孩子學(xué)什么都是半途而廢呢？”
直到有一天，動物森林舉行各項比賽，三位老師都報了名。小猴自己也參加了。三位老師有自己的特長，取得了好成績。只有小猴什么也沒得到。你知道為什么嗎？原來小猴做什么都是半途而廢，當(dāng)然不能取得名次。所以，我們做任何事都要有堅持不懈的精神，不能半途而廢。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇三
小鴨在學(xué)習(xí)游泳的時候，肯定會淹進水里，但是它不怕，它堅持用兩只腳不停地撥水，最后終于學(xué)會了游泳，小鷹在學(xué)習(xí)飛翔的時候，肯定從半空中摔下來好幾次，但是它都忍痛繼續(xù)飛，最后跟小鴨一樣，終于自己學(xué)會了本領(lǐng)。
通過這個故事，告訴我們事事不能依賴父母，要學(xué)會自己嘗試，自己學(xué)習(xí)，還告訴我們，想要學(xué)會一樣本領(lǐng)，都要刻苦去練，不能因為一點小事就放棄，我要向小鴨和小鷹學(xué)習(xí)！
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇四
從前，有一只烏龜，它從小就想學(xué)會游泳、爬樹。
臨走前，它對媽媽說：“媽媽，一年后我就會回來?！?BR> 烏龜走呀走呀，它走到一條小溪邊。它看到了在游泳的小魚。它對小魚說：“小魚，您能教我游泳嗎？”小魚對烏龜說：“你要學(xué)可以，可是你要會吃苦耐勞。”烏龜說：“行，做得到?！?BR> 可是，烏龜才學(xué)了十幾一天就不耐煩了。它對小魚大聲地說“我不學(xué)了！我永遠都不學(xué)了！”小魚聽到烏龜說的話以后，連一眼都沒望，就游走了。
烏龜又走到一棵千年古樹下，準備歇一會兒。突然，烏龜看到在它對面的一棵小樹上有一只猴子在樹上爬上爬下。
烏龜趕緊走過去，對猴子說：“猴子，你教我爬樹行嗎？”猴子說：“行，但你要力氣大?！睘觚斠豢诖饝?yīng)了猴子?？墒牵瑸觚敳艑W(xué)了幾個月，就不學(xué)了。猴子只好看著烏龜離開。
不知不覺，一年就過去了。烏龜回到家，媽媽問：“你學(xué)了什么？”“什么都沒學(xué)。”烏龜便把經(jīng)過告訴了媽媽。
媽媽語重心長地對烏龜說：“你決定要做的事一定要堅持到底，還要禮貌待人呀！”
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇五
一天，獅子大王在廣播和電視上宣布“在兩周以后會有一場動物王國特長大賽?！毙『锫犃撕笙耄何乙欢ㄒ獙W(xué)一些本領(lǐng)。
一天，小猴走在路上，它路過小兔家時，看見小兔埋頭寫著什么。于是，就敲敲門進去問：“小兔你在干什么呀？”小兔抬起頭說：“我在學(xué)寫作呢！”小猴說：“我也要學(xué)！”于是，它每天都要去小兔家寫作，一天、兩天、三天它覺得越來越枯燥，就跑出了小兔家。
又一天，它在公園玩，聽見一陣陣悅耳的音樂，就跟著音樂往前走，原來是小熊在一條長椅上吹喇叭?！靶⌒?，你吹喇叭真好聽，你教教我吧！”“好的。”小熊答應(yīng)了。于是小猴一天、兩天、三天去公園和小熊一起吹喇叭。小猴感覺非常累，對小熊說：“太吃力了，我不想學(xué)了?！闭f完小猴馬上走了。
又過了兩天，小猴路過體育館時，只見小鹿飛快地在跑道上跑步。小猴進去對小鹿說：“小鹿你跑步好快，你教我跑步吧！”“好的?！庇谑切『锾焯斓襟w育場跑步，但是他覺得腿又酸又疼，就說：“太累了，我不學(xué)了?！闭f完便轉(zhuǎn)頭離開了。
到比賽那天，大家都去參加了，小兔得了寫作小能手的稱號，小熊被稱為音樂小當(dāng)家，小鹿被稱為運動小健將，只有小猴什么也沒得，它垂頭喪氣地說：“都怪我，學(xué)什么都半途而廢，一事無成?！?BR> 小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇六
在森林里，花蛇媽媽生了幾條可愛的小花蛇，其中最小的.小花蛇可可很可愛。他蛇見蛇愛，有一雙水汪汪的大眼睛，長長的交叉舌，還有一身的花紋，看上去非常漂亮。
小花蛇可可雖然長得十分可愛，但是她的依賴性太強了，天天靠媽媽、爸爸、奶奶、爺爺做事情，衣來伸手，飯來張口，居然連專用的本領(lǐng)：爬樹、捉田鼠、噴毒液都不會，真是嬌生慣養(yǎng)。
有一天，小花蛇可可的媽媽，要帶他們兄弟去森林最好玩的地方生態(tài)園，去學(xué)本領(lǐng)。
花蛇媽媽先叫他們兄弟做自己能做的事，小花蛇可可不會洗衣服，而且連飯都不會吃，勺子都不會拿。在家里喂飯洗衣服都是媽媽干的，他的哥哥們一個個心靈手巧，都很麻利的做著自己該做的事，可是他呢，什么都不會，花蛇媽媽說：“慢慢學(xué)會，自己的事自己做，要有決心和耐心，不能總依賴大人?！?BR> 第二天，小花蛇可可的媽媽叫他們集體出來學(xué)本領(lǐng)，小花蛇可可聽了，心想：今天我一定要認真的學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)。花蛇媽媽先教了他們怎樣捉田鼠，把動作表演給他們看，哥哥們不一會兒就學(xué)會了。小花蛇學(xué)了很長的時間都沒學(xué)會?；ㄉ邒寢屇托牡慕塘怂齼杀?，小花蛇終于學(xué)會了，媽媽表揚了他，說他進步很快，接著花蛇媽媽又教了他們噴毒液和爬樹的本領(lǐng)。小花蛇可可這次學(xué)的可快了，學(xué)的本領(lǐng)都已經(jīng)趕上他的哥哥們了。
回家后，小花蛇可可懂得了：做事情不能總依賴大人，而是要靠自己認真學(xué)，同時也知道了，有志者事竟成的道理。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇七
一天早上，猴子皮皮倒掛在一棵有很多樹枝的大樹上，尾巴纏繞在樹枝上，在那里蕩來蕩去。很無聊。皮皮遠遠看到兔子家門口的小桌子上寫著什么，皮皮跑過去問米菲在寫什么，米菲告訴它，她在寫作文。你看米菲在那里認真寫，有時候還在想。皮皮覺得好笑，就提出來了。米菲給它帶了筆和作文本，給它帶了椅子坐下開始寫。皮皮在那里坐了一會兒，坐不住了。她蹲在地上，把筆咬在嘴里。
這時，她聽到不遠處有小號聲。她丟下筆就跑了。她往里看，看見小熊奇奇正在吹小號。她覺得比這個好玩，就問奇奇，吹小號容易嗎？奇奇說：“沒什么好學(xué)的，只要努力，沒什么難的?！毙『镒幽闷鹄仁箘糯?。聲音特別刺耳。它試了幾次，很生氣?！笆裁雌平?，嘴疼，我不學(xué)?！闭f完扔下喇叭就跑了。沒跑多遠。它看見小鹿美美從旁邊飛快地跑過來。“美美，有人追你嗎？”“不，我在練習(xí)跑步。”“還需要練習(xí)跑步嗎？”“當(dāng)然，要想在比賽中取得好成績，就必須每天練習(xí)，持之以恒才能取得成績?！逼てびX得很簡單。這個我來學(xué)！“美美，你每天要跑幾米？”“每天堅持跑一萬米?！逼てづ芰藘商鞗]走。跑完步，她酸痛，放棄了跑步。
一年一度的森林才藝大賽開始了。米菲獲得作曲一等獎，奇奇獲得金角獎，美美獲得跑步冠軍。只有皮皮一無所獲。他羞愧地低下了頭。孩子們，我們不能做皮皮那樣的事情。我們做事三心二意，到頭來卻一事無成。要認真學(xué)習(xí)，不能半途而廢。只要我們努力，沒有什么是困難和不可能的。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇八
今天，碧空如洗，萬里無云。
小貓媽媽對小貓說：“我可愛的小貓，你已經(jīng)長大了，要學(xué)抓老鼠了?！毙∝堈f：“好的，媽媽?！?BR> 小貓媽媽：“你看，這個毛線球就是一只大老鼠，然后像媽媽一樣猛地撲過去，把毛線球抓住?！毙∝埜鷭寢屢黄鹱?。
小貓媽媽說：“先把爪子放到樹上再抓樹，?！毙∝堊隽似饋?，小貓媽媽說：“對了，就像這樣磨爪子。
到了晚上，小貓像媽媽一樣做。小貓抓到了老鼠，心里像吃了蜜一樣甜。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇九
在一個炎熱的中午，小猴和小鹿在無邊無際的草原上爭論誰的本領(lǐng)大。它們的吵鬧聲驚動了正在睡午覺的大象。
大象邁著急匆匆的腳步來到它們面前，疑惑不解地問：“你們吵什么？”它們異口同聲地說：“我們在爭論誰的本領(lǐng)大?！贝笙髧@了口氣說：“別吵了，我來給你們想辦法吧！我都不得安寧了！”這下，它們才定下心來。大象眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法，鼻子指著對岸的果樹說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大?！?BR> 這下，小猴和小鹿都驚呆了。這時，機靈的小猴想到了一個好辦法，它對小鹿說：“要么我們團結(jié)合作拿到果子吧！”小鹿說：“行呀！”
說完，小猴砍了一棵樹，輕輕地把樹放到小河上，當(dāng)做是一座小橋，然后，它們走到了小橋。它們正在想：怎么拿到樹上的果子呢？小猴抓耳撓腮想著，又不好意思地說：“你把我抱到樹上，我抓著樹枝摘果子不就行了嗎？”小鹿說：“對呀！”于是，小鹿就把小猴抱到了樹上，小猴緊緊地抓著樹枝，小心翼翼地摘果子，它在樹上敏捷地跳來跳去，把一個個果子扔給小鹿。終于，果子全摘完了。它們跑到大象跟前，一邊把果子遞給它，一邊說：“團結(jié)力量是最大的.?！弊詈?，它們把最大的果子遞給大象。大象的臉上露出了最燦爛的笑容。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇十
動物森林要舉行本領(lǐng)比賽了，動物們紛紛練習(xí)自己的本領(lǐng)，只有小猴子想學(xué)別人的本領(lǐng)。
有一次，小猴子趴在樹上聽到了百靈鳥那動聽的歌聲。小猴子想：那我就學(xué)唱歌吧！于是，小猴子站在一塊巖石上放聲高歌，獵豹聽見了，說：“小猴子，你在唱什么呀，太難聽啦！”小猴子傷心地說：“是嗎？”獵豹又說：“也許唱歌并不適合你，要不然你跟我一起學(xué)跑步吧！”小猴子想了想說：“好的?！钡『镒又粐@著森林跑了一圈，就滿頭大汗地說：“不學(xué)了，不學(xué)了?！?BR> 到了比賽那一天，小猴子什么也沒學(xué)會，所以得了最后一名。小猴子感到很后悔。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇十一
我的本領(lǐng)很普通，那就是跑步。我可能跑不過劉翔，也跑不過其他跑得快的人，但這可是我練出來的呀！
我小的時候就知道劉翔跑得很快，所以我也想像劉翔跑得那樣快。
我兩三歲的時候走路還搖搖擺擺，就已經(jīng)想跑了。爸爸媽媽告訴我，有一次，我去小公園玩，那里剛好有一個下坡，我就跑下去，到一半的時候，突然摔倒，牙齒都出血了，我哭了很久，但我始終沒有放棄跑步這個夢想。
一直到我三四歲的時候，我已經(jīng)能跑了，雖然跑步的姿勢不好看，也跑不過我的朋友。記得有一次，我和黃偉昊比賽跑步，雖然剛開始我和他平行，但后來他還是超過了我，先到了終點。這使我的自信心很受損，但我還是沒有放棄跑步這個夢想。
到我五六歲的時候，我已經(jīng)跑得很快了。雖然我已經(jīng)能夠跑過一些人了，但仍然需要加油。記得有一次，有一個朋友要和我賽跑，我沒辦法，只好和他比賽。眼看我已經(jīng)到了終點，可因為種種原因，我一不小心，倒了，我輸了。我很失落，有想過放棄，但一想到劉翔，我還是沒有放棄。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)跑得很快了，已經(jīng)能超過黃偉昊了，但我知道，我不能驕傲。現(xiàn)在，老師讓我們跑步，我已經(jīng)能超過很多人了。
這就是我的本領(lǐng)，我會加油跑得更快的。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇十二
1、嘗試用語言描述小兔、小鴨、小烏龜、小貓的特征。
2、愿意參加表演游戲。
3、鼓勵孩子大膽表現(xiàn)各種動物的走路姿勢。
“今天森林里來了許多的`動物朋友，我們一起看看誰來了?！?BR> 1、“看看誰來了（出示藏在樹后露出長耳朵的小兔）”；“你。
怎么知道是小兔來了（讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出小兔的特征——長耳朵）”；幼兒說對了，老師引導(dǎo)幼兒把小兔叫出來，先叫它的名字，但小兔沒有出來，在把小兔的特征叫出來“小兔子，小兔子，長耳朵的小兔子，快快出來吧”，然后就顯示出小兔；讓幼兒學(xué)學(xué)小兔是怎么走路的。
2、“看看誰來了（出示藏在樹后扁嘴巴的小鴨）”；“你怎么知道是小鴨來了（讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出小鴨的特征——扁嘴巴）”；幼兒說對了，，老師引導(dǎo)幼兒把小鴨叫出來，先叫它的名字，但小鴨沒有出來，在把小鴨的特征叫出來“小鴨子，小鴨子，扁嘴巴的小鴨子，快快出來吧”，然后就顯示出小鴨；讓幼兒學(xué)學(xué)小鴨是怎么走路的。
3、“看看誰來了（出示藏在樹后露出硬硬殼的小烏龜）”；“你怎么知道是小烏龜來了（讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出小烏龜?shù)奶卣鳌灿矚ぃ?；幼兒說對了，老師引導(dǎo)幼兒把小烏龜叫出來，先叫它的名字，但小烏龜沒有出來，在把小烏龜?shù)奶卣鹘谐鰜怼靶觚敚觚?，硬硬殼的小烏龜，快快出來吧”，然后就顯示出小烏龜；讓幼兒學(xué)學(xué)小烏龜是怎么走路的。
4、“看看誰來了（出示藏在樹后露出長胡子和三角耳朵的小花貓）”；“你怎么知道是小花貓來了（讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出小花貓的特征——長胡子和三角耳朵）”；幼兒說對了，老師引導(dǎo)幼兒把小貓叫出來，先叫它的名字，但小貓沒有出來，在把小貓的特征叫出來“小花貓，小花貓，長胡子的小花貓，快快出來吧”，然后就顯示出小花貓；讓幼兒學(xué)學(xué)小花貓是怎么走路的。
1、師：小動物們要去參加音樂會，你們想去嗎？（放《走路》音樂，
幼兒表演，鼓勵每一個孩子都參加）。
2、師：老師今天為大家準備了許多的小兔、小鴨、小烏龜、小花貓的頭飾，我們到外面草地上去表演吧。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇十三
一天，五官正在開辦第一屆的“五官爭論會”。開始了，嘴巴先發(fā)話了：“我為主人吃飯，要是主人吃進去的飯菜不經(jīng)過我，他就咽不下去，沒有我主人就餓死了，你們都沒有今天！
”這時，眼睛不服氣了：“要是沒有我，主人瞎了，什么也看不見了，你們個個都去不了任何作用！”
“我才最重要呢！”鼻子生氣地說，“要是我罷工了，主人聞不出來任何味道，也就吃不到山珍海味來補身了！”
“喂喂喂？你們別把我忘了，我可以聽到世界上最美妙的聲音，而你們，一群蠢貨，個個聽不到！”耳朵憤怒到了極點，這時嘴巴說：“我們在一起老是要吵架，索性各自去過各自的生活！”
于是，他們都分散了。嘴巴來到了一個荒蕪人煙的地方，那里沒有糧食，他成了一個流浪者，整天吃一些亂七八糟的東西，比如沙子，灰塵等，可自己卻不知道。鼻子整天被香味纏繞，可吃不到。眼睛淚汪汪地看著行人吃著香噴噴的飯菜，而自己只能忍饑挨餓，耳朵只能聽到人說話，自己卻不能搭話。
終于，他們再也不能忍受了，各自都回到了家，這些經(jīng)歷，使他們知道了人多力量大的道理，從此，他們更加團結(jié)一心了。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇十四
一個風(fēng)和日麗的春天，萬物復(fù)蘇，小貓、小狗、小鴨子在一起玩耍。玩著玩著，狗突然提出要和貓比本領(lǐng)，。貓答應(yīng)了狗的要求。于是他們就請小鴨子來當(dāng)裁判！
比賽開始了。小狗驕傲地說：“我可以幫主人防盜，上次我們家來了個小偷，我汪汪一叫，就把小偷嚇跑了！”
小貓說：“我可以捉老鼠，為主人除害！你會做得到嗎？”
小狗說：“狗咬耗子——多管閑事，那不是我的事。但是我的嗅覺非常靈敏，能幫主人聞出有毒的東西，還能抓兇手呢！”
小貓說：“我能爬樹，就連老虎還稱我為老師呢！”
小狗說：“我是十二生肖里的一種！十二生肖里有你嗎？”
小貓說：“這有什么了不起！你怎么不說狗急跳墻、狗仗人勢？”
小狗說：“我的本領(lǐng)大！”小貓說：“我的本領(lǐng)大！”他們兩個互不相讓，誰也說服不了誰。
小鴨子聽了說：“不要吵了！不要吵了！其實你們各有各的本領(lǐng)，既然都是為主人服務(wù)，那么，我們就同心協(xié)力為主人服好務(wù)吧！”
小狗和小貓聽了，兩個都面紅耳赤地說：“今后，我們再也不比本領(lǐng)了！”
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇十五
從前，有一只猴媽媽生了一個兒子。這一天，正巧熊媽媽也生了一個兒子。猴媽媽和熊媽媽高興極了，猴媽媽給小猴起了個名字叫跳跳，熊媽媽給小熊起了個名字叫貝貝，不久，它們長大了，成了一對好朋友。
有一次，貝貝和跳跳正在玩游戲的時候。突然，危險來臨了，一只大灰狼撲來了。準備把貝貝和跳跳抓住吃了，它們兩個拔腿就跑。但是，由于貝貝平時不練習(xí)本領(lǐng)，跑的慢極了，這可急壞了在前面的跳跳，它靈機一動，想到了一個好辦法————爬樹。于是，它急忙爬到樹上，沖著在地上的貝貝喊道：“貝貝！快爬樹?！必愗惵牭胶?，急忙去爬樹。但是，因為平時不練習(xí)本領(lǐng)，手太嫩了。于是，跳跳在上面拉，可是貝貝再怎么努力也沒能爬上去，成了大灰狼的美餐。跳跳卻平安的回到了家?；氐郊乙院螅吲d的對媽媽說：“媽媽，謝謝你的嚴格要求！是您讓我學(xué)了本領(lǐng)，才使我逃脫狼口，我以后還要學(xué)很多本領(lǐng)，成為一個什么也不怕的跳跳。
是啊！學(xué)習(xí)也是一樣，只要每一步走踏實了，就會有非常大的收獲！
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇一
在一片茂密的森林里，住著歌唱家公雞、飛行員老鷹、還有體育健將小兔。
小鴨子想學(xué)本領(lǐng)，它去找歌唱家公雞，剛好聽到公雞在唱歌。公雞的歌聲真好聽，小鴨子聽得入迷了。它跑過去對公雞說：“您教我唱歌行嗎？”公雞說：“我可以教你?！毙▲喿觿偩毩?xí)時，不貪玩，可到了最后，它就不耐煩了，說：“每天都要起來學(xué)唱歌多累呀！整天就學(xué)喔喔喔，多煩呀！”小鴨子就不學(xué)唱歌了。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇二
一天，猴媽媽在家里陪小猴玩。玩著玩著，媽媽問小猴：“你想學(xué)點什么嗎？”小猴想了想，說：“我想學(xué)寫作文。”媽媽一口答應(yīng)了，就帶他去找兔老師學(xué)作文。
兔老師耐心地教導(dǎo)小猴，可是小猴并沒有虛心接受，而是東瞧瞧，西望望，心早就飛走了。下課了，小猴對媽媽說：“我不學(xué)了，我寫得比兔老師好多了?！眿寢屩缓米屝『锔铲o老師學(xué)唱歌。學(xué)了一節(jié)課，小猴又說：“我不學(xué)了，喜鵲老師太幼稚了，我要學(xué)跑步?！眿寢屩缓脦托『飯罅嗣Ｐ『锖吐估蠋煂W(xué)了一節(jié)課后，又說：“我跑步很快，不學(xué)了?！眿寢専o奈地搖搖頭，自言自語地說：“為什么我的孩子學(xué)什么都是半途而廢呢？”
直到有一天，動物森林舉行各項比賽，三位老師都報了名。小猴自己也參加了。三位老師有自己的特長，取得了好成績。只有小猴什么也沒得到。你知道為什么嗎？原來小猴做什么都是半途而廢，當(dāng)然不能取得名次。所以，我們做任何事都要有堅持不懈的精神，不能半途而廢。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇三
小鴨在學(xué)習(xí)游泳的時候，肯定會淹進水里，但是它不怕，它堅持用兩只腳不停地撥水，最后終于學(xué)會了游泳，小鷹在學(xué)習(xí)飛翔的時候，肯定從半空中摔下來好幾次，但是它都忍痛繼續(xù)飛，最后跟小鴨一樣，終于自己學(xué)會了本領(lǐng)。
通過這個故事，告訴我們事事不能依賴父母，要學(xué)會自己嘗試，自己學(xué)習(xí)，還告訴我們，想要學(xué)會一樣本領(lǐng)，都要刻苦去練，不能因為一點小事就放棄，我要向小鴨和小鷹學(xué)習(xí)！
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇四
從前，有一只烏龜，它從小就想學(xué)會游泳、爬樹。
臨走前，它對媽媽說：“媽媽，一年后我就會回來?！?BR> 烏龜走呀走呀，它走到一條小溪邊。它看到了在游泳的小魚。它對小魚說：“小魚，您能教我游泳嗎？”小魚對烏龜說：“你要學(xué)可以，可是你要會吃苦耐勞。”烏龜說：“行，做得到?！?BR> 可是，烏龜才學(xué)了十幾一天就不耐煩了。它對小魚大聲地說“我不學(xué)了！我永遠都不學(xué)了！”小魚聽到烏龜說的話以后，連一眼都沒望，就游走了。
烏龜又走到一棵千年古樹下，準備歇一會兒。突然，烏龜看到在它對面的一棵小樹上有一只猴子在樹上爬上爬下。
烏龜趕緊走過去，對猴子說：“猴子，你教我爬樹行嗎？”猴子說：“行，但你要力氣大?！睘觚斠豢诖饝?yīng)了猴子?？墒牵瑸觚敳艑W(xué)了幾個月，就不學(xué)了。猴子只好看著烏龜離開。
不知不覺，一年就過去了。烏龜回到家，媽媽問：“你學(xué)了什么？”“什么都沒學(xué)。”烏龜便把經(jīng)過告訴了媽媽。
媽媽語重心長地對烏龜說：“你決定要做的事一定要堅持到底，還要禮貌待人呀！”
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇五
一天，獅子大王在廣播和電視上宣布“在兩周以后會有一場動物王國特長大賽?！毙『锫犃撕笙耄何乙欢ㄒ獙W(xué)一些本領(lǐng)。
一天，小猴走在路上，它路過小兔家時，看見小兔埋頭寫著什么。于是，就敲敲門進去問：“小兔你在干什么呀？”小兔抬起頭說：“我在學(xué)寫作呢！”小猴說：“我也要學(xué)！”于是，它每天都要去小兔家寫作，一天、兩天、三天它覺得越來越枯燥，就跑出了小兔家。
又一天，它在公園玩，聽見一陣陣悅耳的音樂，就跟著音樂往前走，原來是小熊在一條長椅上吹喇叭?！靶⌒?，你吹喇叭真好聽，你教教我吧！”“好的。”小熊答應(yīng)了。于是小猴一天、兩天、三天去公園和小熊一起吹喇叭。小猴感覺非常累，對小熊說：“太吃力了，我不想學(xué)了?！闭f完小猴馬上走了。
又過了兩天，小猴路過體育館時，只見小鹿飛快地在跑道上跑步。小猴進去對小鹿說：“小鹿你跑步好快，你教我跑步吧！”“好的?！庇谑切『锾焯斓襟w育場跑步，但是他覺得腿又酸又疼，就說：“太累了，我不學(xué)了?！闭f完便轉(zhuǎn)頭離開了。
到比賽那天，大家都去參加了，小兔得了寫作小能手的稱號，小熊被稱為音樂小當(dāng)家，小鹿被稱為運動小健將，只有小猴什么也沒得，它垂頭喪氣地說：“都怪我，學(xué)什么都半途而廢，一事無成?！?BR> 小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇六
在森林里，花蛇媽媽生了幾條可愛的小花蛇，其中最小的.小花蛇可可很可愛。他蛇見蛇愛，有一雙水汪汪的大眼睛，長長的交叉舌，還有一身的花紋，看上去非常漂亮。
小花蛇可可雖然長得十分可愛，但是她的依賴性太強了，天天靠媽媽、爸爸、奶奶、爺爺做事情，衣來伸手，飯來張口，居然連專用的本領(lǐng)：爬樹、捉田鼠、噴毒液都不會，真是嬌生慣養(yǎng)。
有一天，小花蛇可可的媽媽，要帶他們兄弟去森林最好玩的地方生態(tài)園，去學(xué)本領(lǐng)。
花蛇媽媽先叫他們兄弟做自己能做的事，小花蛇可可不會洗衣服，而且連飯都不會吃，勺子都不會拿。在家里喂飯洗衣服都是媽媽干的，他的哥哥們一個個心靈手巧，都很麻利的做著自己該做的事，可是他呢，什么都不會，花蛇媽媽說：“慢慢學(xué)會，自己的事自己做，要有決心和耐心，不能總依賴大人?！?BR> 第二天，小花蛇可可的媽媽叫他們集體出來學(xué)本領(lǐng)，小花蛇可可聽了，心想：今天我一定要認真的學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)。花蛇媽媽先教了他們怎樣捉田鼠，把動作表演給他們看，哥哥們不一會兒就學(xué)會了。小花蛇學(xué)了很長的時間都沒學(xué)會?；ㄉ邒寢屇托牡慕塘怂齼杀?，小花蛇終于學(xué)會了，媽媽表揚了他，說他進步很快，接著花蛇媽媽又教了他們噴毒液和爬樹的本領(lǐng)。小花蛇可可這次學(xué)的可快了，學(xué)的本領(lǐng)都已經(jīng)趕上他的哥哥們了。
回家后，小花蛇可可懂得了：做事情不能總依賴大人，而是要靠自己認真學(xué)，同時也知道了，有志者事竟成的道理。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇七
一天早上，猴子皮皮倒掛在一棵有很多樹枝的大樹上，尾巴纏繞在樹枝上，在那里蕩來蕩去。很無聊。皮皮遠遠看到兔子家門口的小桌子上寫著什么，皮皮跑過去問米菲在寫什么，米菲告訴它，她在寫作文。你看米菲在那里認真寫，有時候還在想。皮皮覺得好笑，就提出來了。米菲給它帶了筆和作文本，給它帶了椅子坐下開始寫。皮皮在那里坐了一會兒，坐不住了。她蹲在地上，把筆咬在嘴里。
這時，她聽到不遠處有小號聲。她丟下筆就跑了。她往里看，看見小熊奇奇正在吹小號。她覺得比這個好玩，就問奇奇，吹小號容易嗎？奇奇說：“沒什么好學(xué)的，只要努力，沒什么難的?！毙『镒幽闷鹄仁箘糯?。聲音特別刺耳。它試了幾次，很生氣?！笆裁雌平?，嘴疼，我不學(xué)?！闭f完扔下喇叭就跑了。沒跑多遠。它看見小鹿美美從旁邊飛快地跑過來。“美美，有人追你嗎？”“不，我在練習(xí)跑步。”“還需要練習(xí)跑步嗎？”“當(dāng)然，要想在比賽中取得好成績，就必須每天練習(xí)，持之以恒才能取得成績?！逼てびX得很簡單。這個我來學(xué)！“美美，你每天要跑幾米？”“每天堅持跑一萬米?！逼てづ芰藘商鞗]走。跑完步，她酸痛，放棄了跑步。
一年一度的森林才藝大賽開始了。米菲獲得作曲一等獎，奇奇獲得金角獎，美美獲得跑步冠軍。只有皮皮一無所獲。他羞愧地低下了頭。孩子們，我們不能做皮皮那樣的事情。我們做事三心二意，到頭來卻一事無成。要認真學(xué)習(xí)，不能半途而廢。只要我們努力，沒有什么是困難和不可能的。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇八
今天，碧空如洗，萬里無云。
小貓媽媽對小貓說：“我可愛的小貓，你已經(jīng)長大了，要學(xué)抓老鼠了?！毙∝堈f：“好的，媽媽?！?BR> 小貓媽媽：“你看，這個毛線球就是一只大老鼠，然后像媽媽一樣猛地撲過去，把毛線球抓住?！毙∝埜鷭寢屢黄鹱?。
小貓媽媽說：“先把爪子放到樹上再抓樹，?！毙∝堊隽似饋?，小貓媽媽說：“對了，就像這樣磨爪子。
到了晚上，小貓像媽媽一樣做。小貓抓到了老鼠，心里像吃了蜜一樣甜。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇九
在一個炎熱的中午，小猴和小鹿在無邊無際的草原上爭論誰的本領(lǐng)大。它們的吵鬧聲驚動了正在睡午覺的大象。
大象邁著急匆匆的腳步來到它們面前，疑惑不解地問：“你們吵什么？”它們異口同聲地說：“我們在爭論誰的本領(lǐng)大?！贝笙髧@了口氣說：“別吵了，我來給你們想辦法吧！我都不得安寧了！”這下，它們才定下心來。大象眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法，鼻子指著對岸的果樹說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大?！?BR> 這下，小猴和小鹿都驚呆了。這時，機靈的小猴想到了一個好辦法，它對小鹿說：“要么我們團結(jié)合作拿到果子吧！”小鹿說：“行呀！”
說完，小猴砍了一棵樹，輕輕地把樹放到小河上，當(dāng)做是一座小橋，然后，它們走到了小橋。它們正在想：怎么拿到樹上的果子呢？小猴抓耳撓腮想著，又不好意思地說：“你把我抱到樹上，我抓著樹枝摘果子不就行了嗎？”小鹿說：“對呀！”于是，小鹿就把小猴抱到了樹上，小猴緊緊地抓著樹枝，小心翼翼地摘果子，它在樹上敏捷地跳來跳去，把一個個果子扔給小鹿。終于，果子全摘完了。它們跑到大象跟前，一邊把果子遞給它，一邊說：“團結(jié)力量是最大的.?！弊詈?，它們把最大的果子遞給大象。大象的臉上露出了最燦爛的笑容。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇十
動物森林要舉行本領(lǐng)比賽了，動物們紛紛練習(xí)自己的本領(lǐng)，只有小猴子想學(xué)別人的本領(lǐng)。
有一次，小猴子趴在樹上聽到了百靈鳥那動聽的歌聲。小猴子想：那我就學(xué)唱歌吧！于是，小猴子站在一塊巖石上放聲高歌，獵豹聽見了，說：“小猴子，你在唱什么呀，太難聽啦！”小猴子傷心地說：“是嗎？”獵豹又說：“也許唱歌并不適合你，要不然你跟我一起學(xué)跑步吧！”小猴子想了想說：“好的?！钡『镒又粐@著森林跑了一圈，就滿頭大汗地說：“不學(xué)了，不學(xué)了?！?BR> 到了比賽那一天，小猴子什么也沒學(xué)會，所以得了最后一名。小猴子感到很后悔。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇十一
我的本領(lǐng)很普通，那就是跑步。我可能跑不過劉翔，也跑不過其他跑得快的人，但這可是我練出來的呀！
我小的時候就知道劉翔跑得很快，所以我也想像劉翔跑得那樣快。
我兩三歲的時候走路還搖搖擺擺，就已經(jīng)想跑了。爸爸媽媽告訴我，有一次，我去小公園玩，那里剛好有一個下坡，我就跑下去，到一半的時候，突然摔倒，牙齒都出血了，我哭了很久，但我始終沒有放棄跑步這個夢想。
一直到我三四歲的時候，我已經(jīng)能跑了，雖然跑步的姿勢不好看，也跑不過我的朋友。記得有一次，我和黃偉昊比賽跑步，雖然剛開始我和他平行，但后來他還是超過了我，先到了終點。這使我的自信心很受損，但我還是沒有放棄跑步這個夢想。
到我五六歲的時候，我已經(jīng)跑得很快了。雖然我已經(jīng)能夠跑過一些人了，但仍然需要加油。記得有一次，有一個朋友要和我賽跑，我沒辦法，只好和他比賽。眼看我已經(jīng)到了終點，可因為種種原因，我一不小心，倒了，我輸了。我很失落，有想過放棄，但一想到劉翔，我還是沒有放棄。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)跑得很快了，已經(jīng)能超過黃偉昊了，但我知道，我不能驕傲。現(xiàn)在，老師讓我們跑步，我已經(jīng)能超過很多人了。
這就是我的本領(lǐng)，我會加油跑得更快的。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇十二
1、嘗試用語言描述小兔、小鴨、小烏龜、小貓的特征。
2、愿意參加表演游戲。
3、鼓勵孩子大膽表現(xiàn)各種動物的走路姿勢。
“今天森林里來了許多的`動物朋友，我們一起看看誰來了?！?BR> 1、“看看誰來了（出示藏在樹后露出長耳朵的小兔）”；“你。
怎么知道是小兔來了（讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出小兔的特征——長耳朵）”；幼兒說對了，老師引導(dǎo)幼兒把小兔叫出來，先叫它的名字，但小兔沒有出來，在把小兔的特征叫出來“小兔子，小兔子，長耳朵的小兔子，快快出來吧”，然后就顯示出小兔；讓幼兒學(xué)學(xué)小兔是怎么走路的。
2、“看看誰來了（出示藏在樹后扁嘴巴的小鴨）”；“你怎么知道是小鴨來了（讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出小鴨的特征——扁嘴巴）”；幼兒說對了，，老師引導(dǎo)幼兒把小鴨叫出來，先叫它的名字，但小鴨沒有出來，在把小鴨的特征叫出來“小鴨子，小鴨子，扁嘴巴的小鴨子，快快出來吧”，然后就顯示出小鴨；讓幼兒學(xué)學(xué)小鴨是怎么走路的。
3、“看看誰來了（出示藏在樹后露出硬硬殼的小烏龜）”；“你怎么知道是小烏龜來了（讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出小烏龜?shù)奶卣鳌灿矚ぃ?；幼兒說對了，老師引導(dǎo)幼兒把小烏龜叫出來，先叫它的名字，但小烏龜沒有出來，在把小烏龜?shù)奶卣鹘谐鰜怼靶觚敚觚?，硬硬殼的小烏龜，快快出來吧”，然后就顯示出小烏龜；讓幼兒學(xué)學(xué)小烏龜是怎么走路的。
4、“看看誰來了（出示藏在樹后露出長胡子和三角耳朵的小花貓）”；“你怎么知道是小花貓來了（讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出小花貓的特征——長胡子和三角耳朵）”；幼兒說對了，老師引導(dǎo)幼兒把小貓叫出來，先叫它的名字，但小貓沒有出來，在把小貓的特征叫出來“小花貓，小花貓，長胡子的小花貓，快快出來吧”，然后就顯示出小花貓；讓幼兒學(xué)學(xué)小花貓是怎么走路的。
1、師：小動物們要去參加音樂會，你們想去嗎？（放《走路》音樂，
幼兒表演，鼓勵每一個孩子都參加）。
2、師：老師今天為大家準備了許多的小兔、小鴨、小烏龜、小花貓的頭飾，我們到外面草地上去表演吧。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇十三
一天，五官正在開辦第一屆的“五官爭論會”。開始了，嘴巴先發(fā)話了：“我為主人吃飯，要是主人吃進去的飯菜不經(jīng)過我，他就咽不下去，沒有我主人就餓死了，你們都沒有今天！
”這時，眼睛不服氣了：“要是沒有我，主人瞎了，什么也看不見了，你們個個都去不了任何作用！”
“我才最重要呢！”鼻子生氣地說，“要是我罷工了，主人聞不出來任何味道，也就吃不到山珍海味來補身了！”
“喂喂喂？你們別把我忘了，我可以聽到世界上最美妙的聲音，而你們，一群蠢貨，個個聽不到！”耳朵憤怒到了極點，這時嘴巴說：“我們在一起老是要吵架，索性各自去過各自的生活！”
于是，他們都分散了。嘴巴來到了一個荒蕪人煙的地方，那里沒有糧食，他成了一個流浪者，整天吃一些亂七八糟的東西，比如沙子，灰塵等，可自己卻不知道。鼻子整天被香味纏繞，可吃不到。眼睛淚汪汪地看著行人吃著香噴噴的飯菜，而自己只能忍饑挨餓，耳朵只能聽到人說話，自己卻不能搭話。
終于，他們再也不能忍受了，各自都回到了家，這些經(jīng)歷，使他們知道了人多力量大的道理，從此，他們更加團結(jié)一心了。
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇十四
一個風(fēng)和日麗的春天，萬物復(fù)蘇，小貓、小狗、小鴨子在一起玩耍。玩著玩著，狗突然提出要和貓比本領(lǐng)，。貓答應(yīng)了狗的要求。于是他們就請小鴨子來當(dāng)裁判！
比賽開始了。小狗驕傲地說：“我可以幫主人防盜，上次我們家來了個小偷，我汪汪一叫，就把小偷嚇跑了！”
小貓說：“我可以捉老鼠，為主人除害！你會做得到嗎？”
小狗說：“狗咬耗子——多管閑事，那不是我的事。但是我的嗅覺非常靈敏，能幫主人聞出有毒的東西，還能抓兇手呢！”
小貓說：“我能爬樹，就連老虎還稱我為老師呢！”
小狗說：“我是十二生肖里的一種！十二生肖里有你嗎？”
小貓說：“這有什么了不起！你怎么不說狗急跳墻、狗仗人勢？”
小狗說：“我的本領(lǐng)大！”小貓說：“我的本領(lǐng)大！”他們兩個互不相讓，誰也說服不了誰。
小鴨子聽了說：“不要吵了！不要吵了！其實你們各有各的本領(lǐng)，既然都是為主人服務(wù)，那么，我們就同心協(xié)力為主人服好務(wù)吧！”
小狗和小貓聽了，兩個都面紅耳赤地說：“今后，我們再也不比本領(lǐng)了！”
小動物學(xué)本領(lǐng)小學(xué)篇十五
從前，有一只猴媽媽生了一個兒子。這一天，正巧熊媽媽也生了一個兒子。猴媽媽和熊媽媽高興極了，猴媽媽給小猴起了個名字叫跳跳，熊媽媽給小熊起了個名字叫貝貝，不久，它們長大了，成了一對好朋友。
有一次，貝貝和跳跳正在玩游戲的時候。突然，危險來臨了，一只大灰狼撲來了。準備把貝貝和跳跳抓住吃了，它們兩個拔腿就跑。但是，由于貝貝平時不練習(xí)本領(lǐng)，跑的慢極了，這可急壞了在前面的跳跳，它靈機一動，想到了一個好辦法————爬樹。于是，它急忙爬到樹上，沖著在地上的貝貝喊道：“貝貝！快爬樹?！必愗惵牭胶?，急忙去爬樹。但是，因為平時不練習(xí)本領(lǐng)，手太嫩了。于是，跳跳在上面拉，可是貝貝再怎么努力也沒能爬上去，成了大灰狼的美餐。跳跳卻平安的回到了家?；氐郊乙院螅吲d的對媽媽說：“媽媽，謝謝你的嚴格要求！是您讓我學(xué)了本領(lǐng)，才使我逃脫狼口，我以后還要學(xué)很多本領(lǐng)，成為一個什么也不怕的跳跳。
是啊！學(xué)習(xí)也是一樣，只要每一步走踏實了，就會有非常大的收獲！