我們生活在一個多元化的社會里，尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的?？偨Y(jié)應該具有啟發(fā)性和指導性，能夠給讀者帶來實際的收獲和啟示。請大家認真閱讀以下總結(jié)范文，從中學習作者的思考方式和表達技巧。
學生書寫不認真的檢討書篇一
尊敬的班主任老師：
對不起！我在值日的時候不認真，真是抱歉，我已經(jīng)感到很后悔了，現(xiàn)在，我向您遞交檢討書，這是我對自己錯誤的深刻反省，希望您能看到我的誠意。
回顧錯誤，我在昨天的值日工作期間掃地得不干凈，很多角落都沒有掃過，教室依舊很臟，地上還留存著很多果皮紙屑。給班級環(huán)境衛(wèi)生帶來嚴重破壞，導致第二天同學上課處于衛(wèi)生狀況不佳的環(huán)境當中，給同學身心健康造成影響。
面對錯誤，我坦然接受，確確實實是我的過錯。為此，我必須坦誠接受責罰，并且我要采取行動予以改正：
第一，我必須參加今天下午同學的衛(wèi)生打掃工作，認真改正自身錯誤，在今天下午的掃地工作當中，我必須盡力掃地，掃除教室任何一個角落的垃圾會灰塵。
第二，我必須就此次錯誤向老師做出誠懇地道歉，并且向大家做出保證。
第三，我必須從錯誤當中吸取教訓，并且以我切實經(jīng)歷警示同學，讓同學不再犯我同樣的錯誤。
學生書寫不認真的檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
今日早上，在第二節(jié)上語文課的時候，我上課東張西望，不認真聽老師講課，因此下課后被語文老師請進辦公室教育了一番，一下是經(jīng)過老師教育后，為了端正我上課不認真態(tài)度的檢討書。今天在全班同學面前讀出我的這封檢討書以表示我的.悔改之意，以后不會再犯同樣的錯誤。
其實，我自己都知道，上課不認真是不應該的，這不僅僅是不尊重我們的語文的老師，而且對其他同學、自己也造成不良的影響。如果長期上課不認真聽課，那么自己的成績可想而之，不會好到那里去，以后連高中也考不上，可能人生就僅僅因為上課不認真聽課而毀了。為了對自己負責任，對自己父母負責任，我決定以后一定要好好學習，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，考到一所好的高中，考到一所好的大學，以后再為自己的人生理想、目標而奮斗。
最后，經(jīng)過語文老師的教育，真的對我啟發(fā)很大，我以后再也不會不認真聽課了。希望各位之前出現(xiàn)過上課不認真的同學也能夠醒悟，不要向以前的我學習，以上是我的檢討書，我愿意接受同學們?nèi)蘸蟮谋O(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
學生書寫不認真的檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強調(diào)全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時，坐在我后面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”，當我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶！”我說完就向前移動了一些，結(jié)果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了?！睕]想到這一舉一動被我們的數(shù)學老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的'借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。
由于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果有：讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違背父母的期盼。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點：
第一：敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
第二：平時上課就有說話習慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。
于是，我決定有如下個人改正措施：
1、按照老師要求，絕對保證質(zhì)量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤進行改善以及將今后的促進作用更加強烈，并認清其可能造成的嚴重后果，三思而后行。
2、制定學習計劃，認真克服學習上的講話、搞小動作的缺點，努力將成績拉上去，以成績來彌補我的過錯。
3、讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上錯誤。
請關(guān)心愛護我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
學生書寫不認真的檢討書篇四
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以表示我堅決改正書寫不認真的毛病的決心，還要養(yǎng)成家聽以后要求家長批改的習慣。
對于我書寫不認真的`老毛病感到很慚愧，盡管老師和家長家長一再督促我，要求我寫字認真，但是由于我自己要求不夠嚴格，任意放松，就會在書寫時馬虎了事，應付作業(yè)。通過今天老師的批評，我深刻認識到這樣做實際是對自己不負責任，對自己要求太低。我不應該馬馬虎虎寫字，不應該違返老師的規(guī)定忘記批改家聽。我沒有重視老師的要求，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤了。寫字不好，不認真就像自己的臉洗不干凈，將來難以見人，老師是為我好才嚴格要求的，我一定好好改正錯誤，認認真真練好字，寫寫好字。
今后，我一定認認真真寫字，嚴格要求自己，看清楚每個字的結(jié)構(gòu)和筆畫，一筆一畫清清楚楚的書寫，并且保持天天一樣，支持到期末，爭取書寫有一定的進步，不辜負老師的期望。另外，我向老師保證今后一定遵守規(guī)定要求家長認真批改家聽。老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點，按照老師的要求對自己的錯誤進行深刻的悔過、改正。
希望老師繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點。請老師看我的行動吧，我一定用實際行動交出一份讓老師滿意的答卷。
學生書寫不認真的檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為上課不認真的事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。
老師，今天我在您的課上開了小差，我很內(nèi)疚，因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今后會有很大的幫助，我現(xiàn)在的'疏忽可能會影響到以后。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因為您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業(yè)了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸、備課。您不管風吹日曬，天氣多惡劣，不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。您一直堅持著，我們還上課開小差，我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。
您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師！我在這里，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了！
此致
敬禮！
學生書寫不認真的檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉自己在您的課上不認真聽課，做了跟數(shù)學學習無關(guān)的事情，惹得您生氣了，以至于您在課堂上大發(fā)雷霆。我實在是太過于幼稚了，沒有意識到自己得做法是對數(shù)學老師您的不尊重，是對您給我們賣力講課得不尊重。數(shù)學是我們每一個學生的主科，而且還是一門占分很大得主科，我上課不認真聽講，肯定會影響到自己的數(shù)學知識掌握，后面還會影響自己的老師乃至于小升初考試這肯定是一間會令許多人失望的事情。經(jīng)過老師那么嚴重的批評教育，我深知自己行為之錯誤，所以特此寫一檢討來懲罰自己。
因為昨天下午放學的時候我一時間糊涂，沒有注意到自己背書包走人的時候沒有將自己的英語作業(yè)放進書包，所以昨天英語老師布置的英語作業(yè)我沒有寫，今天早上盡管我已經(jīng)是很早地到了教室考試補作業(yè)，但是還是沒有能夠在上上第一節(jié)課之前寫完作業(yè)。雖然我知道這節(jié)課是數(shù)學課，而且還是講的i虛擬的.知識內(nèi)容，但是因為下一節(jié)課就是英語課了，這節(jié)課下課英語課代表就要收作業(yè)了，我害怕被記名字被英語老師批評，所以我就在您的課上額沒有認真聽課，補英語作業(yè)去了。我知道我數(shù)學課上寫英語作業(yè)是十分錯誤的做法，被老師您發(fā)現(xiàn)了肯定會狠狠地批評我，但是我還是抱著不會被老師您發(fā)現(xiàn)了心理寫了，一個是可能被老師罵，一個是不寫完肯定會罵，我選擇了可能會被罵那一個。所以這一次數(shù)學課不認真的事情，被老師您批評了，即使是教訓非常的嚴重，但是我也沒有任何埋怨老師的意思，因為這本來就是我自己的選擇，這是我之前就有過的預想，而且本來就是我做錯事情在先?，F(xiàn)在，我希望的是老師您不要再生氣了，因為我的事情氣到了自己也是不值得的。我知道自己的行為是不對的，所以我也會認真檢討自己的。上數(shù)學課寫英語作業(yè)，這本身就是非常荒唐的事情，更是對兩個老師的不尊重，而且這樣子做就是直接會導致我數(shù)學課學不好，因為我錯過了一個新課的學習，同時還暴露了我自身的問題，前提是自己的作業(yè)不認真才會出現(xiàn)上課補作業(yè)的行為。所以這么想來我身上的問題真的是一大堆，既然知道了自己的問題，我一定會針對性的改正自己問題的，以后上課要認真，絕對不會在課堂上做其他的事情，寫其它科目的作業(yè)也不行，這是根本的尊重的問題，同事我還會多提醒自己，讓自己不要那么不小心以至于落下作業(yè)！最后，向老師您說一聲：對不起，希望老師能夠原諒我數(shù)學課不認真的事情，我會立即改正的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
學生書寫不認真的檢討書篇七
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
對待工作不夠認真又怎么能夠圓滿完成領(lǐng)導交付的任務呢？在我看來如此對待工作則意味著自己在這方面存在著許多令人詬病的地方，至少身為企業(yè)的員工應該對待工作認真負責才算得上盡到了自己的義務，否則的話即便對待工作不認真也能心安理得地領(lǐng)取自己的報酬實在是可恥的行為，所以我覺得工作不認真的自己應該寫份檢討來反省這種行為造成的過失。
面對工作不認真的問題責任需要從自己的處事態(tài)度以及思想層面尋找問題，畢竟剛剛步入職場的新員工都能夠明白認真工作才能獲得回報，否則以我目前的狀況想要在工作中有所作為自然很難獲得他人的認可，到時候或許就會在自己的交際圈內(nèi)被人們評價為沒有責任心的員工，被打上這樣的標簽以后只會讓自己在今后的職場中成為被邊緣化的一員，畢竟對待工作不夠認真又怎么能夠讓人放心將重要的任務交給自己呢。
當自己明白當前的處境以后自然應該做出改變才能獲得同事的信任，畢竟若是連與自己共事的員工都會擔心被人拖后腿又怎能讓他們感到放心，所以說這次工作不認真的行為也讓我感覺自己身上出現(xiàn)了一種誠信危機，這種不被人信任的狀況也讓我明白最近自己的工作態(tài)度的確不夠優(yōu)秀，若是一名認真負責的員工自然不需要領(lǐng)導囑咐就能按時按量地完成自己的工作任務，而目前走上截然相反道路的自己當然不能夠繼續(xù)在這樣的歧途上面錯下去。
相對于后悔來說自己更加在意如何去做才能彌補工作不認真造成的過失，至少目前自己應該端正態(tài)度并從思想上認識到認真工作的重要性，而且要隨時保持一種危機意識才能夠避免因為長期的安逸導致自己失去了對工作的嚴謹性，我相信經(jīng)過這次反省以后可以在今后的工作中不再出現(xiàn)不認真的狀況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學生書寫不認真的檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
我對我自己犯的錯誤感到非常的抱歉，我知道自己是不應該這樣做的。很抱歉我讓您感到失望了，以后我是絕對不會再犯同樣的錯誤了的，希望您能夠相信我。我知道作業(yè)對我們學生來說是非常的重要的，現(xiàn)在這個階段學習對我們來說可以說是最重要的事情了，我知道自己是不應該這樣做的，現(xiàn)在我也已經(jīng)知錯了。
我知道我這次的行為是讓您感到非常的失望的，因為我想要快一點把作業(yè)寫完就可以去玩了，所以我的題目都是隨便寫的，都沒有認真的去做。我知道自己這樣是非常的不對的，我現(xiàn)在也是非常的后悔的。我對自己其實也是挺失望的，我還是沒有辦法很好的管理好我自己的行為。我也覺得自己是不應該這樣做的，學習是可以勞逸結(jié)合的，但至少作業(yè)我是應該要認真的去做的，把作業(yè)認真的完成了才能夠放心的去玩。
我這樣的行為對我的學習是非常的不利的，因為我不認真寫作業(yè)的話是沒有辦法很好的掌握好知識的，這樣我的學習成績是不會有進步的。并不是說我們就只能每天都學習，沒有玩的時間，而是要把知識掌握好之后再去玩，這樣才能夠?qū)W好。作業(yè)是幫助我們鞏固好當天所學的知識的，如果不認真寫作業(yè)的話那又怎么能夠把學的知識都記住呢？這樣做的話不僅我學習是沒有效果的，玩也是不能夠玩好的。做作業(yè)并不是會讓我花很長的時間的，老師布置的作業(yè)是算不上很多的，所以我是一定要認真的去做的。
我也覺得自己這樣的做法是非常的錯誤的，所以以后我是絕對不會再這樣做了的。我覺得至少要把作業(yè)完成了之后才能夠去玩吧，完成作業(yè)是我們學生必須要做的，也是我們一定要做到的。我不認真做作業(yè)的行為除了會害到自己還會對誰有什么影響呢？老師是為了我好，想讓我改變自己的學習態(tài)度，所以才批評了我，讓我以后不要再這樣做了。我自己也知道這樣做是錯誤的了，所以我也是不會再這樣做的了。
我現(xiàn)在也已經(jīng)認真的反省過了，知道了自己的錯誤了，這樣的行為是很不好的。我也是非常的后悔的，自己這一次做出了這樣的事情。以后的作業(yè)我一定會認認真真的去完成的，我也會把學習當做最重要的事情，改變自己對待學習的態(tài)度，努力的學習，不斷的進步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師評職稱不認可刊物。
真的嗎小學作文。
學生書寫不認真的檢討書篇九
尊敬的教官：
您好!
在對自我的錯誤進行檢討前，我要先向您道歉?！罢娴暮軐Σ黄?”雖然我們認識才不過x天，但您為了我們的軍訓一直不辭辛勞，每日與我們一起風吹日曬，連嗓子都喊的嘶啞了。但我卻還是沒有認真對待這次的軍訓，沒有體會到您的辛苦，沒能感受到同學們?yōu)檫@次軍訓努力的決心!我的抱歉，很對不起大家。
如今，在您的批評教育后，我開始真正面對自己的問題。作為一名新生，我們必須參加學校準備的軍事訓練，這是必要的，也是大家都愿意為止努力的事情!但我卻沒能擁有這份熱情，沒有去正視軍訓的必要性，以及我們在這次軍訓中的交流與收獲。總的來說，這是我集體觀念不強所導致的問題!
當然了，這與我思想上的轉(zhuǎn)變也有一定的關(guān)系。也許是我內(nèi)心還在隱隱懷念自己過去的班級，想念曾經(jīng)的生活。盡管經(jīng)歷了一個暑假的休息，又來xx學校這個嶄新的環(huán)境，但我的內(nèi)心已久沒有重視起現(xiàn)在的變化，沒有接受自己已經(jīng)升學了的這個事實。這讓我在平時的表現(xiàn)中十分消極，甚至還不顧集體的榮譽和利益，隨意完成軍訓任務，害的同學們連累被罰。如今想來，我真的很后悔自己的所作所為，這是錯誤的，是不應該的。
很抱歉在之前的訓練中沒有專心聽您的指揮，導致拖累了訓練的進度。但在將自己的情況反省清楚之后，我已經(jīng)明白了自己的情況。所謂：“既來之則安之”，既然已經(jīng)來到了一個全新的校園和集體，我也應該將自己的心思和目標都放在這個新環(huán)境上，讓自己和大家一起為班級努力，為團隊爭光!
此次向您遞交這份檢討，除了反省自身的思想問題。同時也是證明自我的改正決心。我知道，軍訓是不容易的，但既然別人可以，那我也一定不會輸給他們!我為之前的消極錯誤道歉，但也會在今后，為取得更好，更出色的成績努力!我會拼盡全力，將自己最精神的一面，展現(xiàn)給大家，真正融入到這個新團隊中!
今后，我會認真訓練，絕不三心二意。還請教官對我嚴格要求，我會努力堅持下去，用心體會在新學校和軍訓中的體會，成為一名優(yōu)秀的xx學生，為xx連隊的成功付出自己的一份努力!讓xx連的名字在今后響徹xx學校!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生書寫不認真的檢討書篇十
老師，我知道我這次差得沒臉見人。最近上網(wǎng)課的時候，總是心不在焉。每次我去同學家上課，總是在路上遇見鄰居指指點點，有的人罵我，有的人夸我，有的人嘲笑我，說我家連手機也沒有。我很難堪，我一點上課的愿望都沒有。每次去上課，總覺得好似沒有同學的幫助我就什么都學不到一樣。尤其數(shù)學課，這本來就是我最差的一門功課，但是有的時候因為借別人的手機上傳，有的時候不方便，老師批改不到，我只能拿著別人的作業(yè)對照，不會的地方也不可能及時通過網(wǎng)絡(luò)向老師提問，畢竟是在同學家，我一點自由也沒有，只能努力去消化老師課上講的東西，可是上課的時候我又不能全神貫注，總想別的事，于是惡性循環(huán)，我想學卻戰(zhàn)勝不了我的心理。
每一次我走進同學家門，就像一舉一動被別人監(jiān)視，我的手腳受到束縛。當同學或者她爸爸媽媽來通知我什么時候有課，什么作業(yè)，要考試之類的，我又要感謝，老師還要幫我感謝他們。就好似我什么用處也沒有。我的父親從來不關(guān)心我學習如何，他也不懂，只知道吹噓，在所有人面前說我的`成績，在我最難過的時候，我學不到我想學的東西的時候，在我在同學家受著監(jiān)管學習的時候，他在打麻將、看電視，并且對我說：“天降大任于斯人....”他根本不理解我多么無助。
以前上學的時候，我跟同學們一樣，同坐一個教室上課，我上學放學的路上，不管晴天下雨，就算路上再泥濘、黑暗，我總是快樂無比，因為那是我自己，我在做我自己。那時候老師您鼓勵我，撫慰我，告訴我許多人對我的幫助都不是憐憫，那是因為我優(yōu)秀。但現(xiàn)在我不知道怎么辦了，我就是感覺在靠別人的憐憫生活，所有的人都在告訴我別人對我有多好，我要怎么感謝別人，而且他們只看重我的學習成績，好似我沒有學習成績就一無是處.......我也找不到人傾訴。
這次考試，我本來就知道會考得很不好，但是我也想考好呀。英語和語文知識稍微好了那么一點點，微缺乏道。考數(shù)學的時候，我顧及著時間，我答題時，看見難的題目就著急，著急時間就不夠，越著急就越?jīng)]有思路，越找不到頭緒就越擔憂老師會責備我，然后就著急著、擔憂著。我知道考得后果是什么，別會越發(fā)地認為他們看錯了人，我就是個沒用的廢物。這種想法我在學?？荚嚂r是完全沒有的，學校緊張的考試氣氛能幫助我全神貫注地答題?？墒窃谕瑢W家，用著別人家的手機，我只是被許多人的目光壓得不能喘息。
這樣的生活讓我沒有學習的欲望，沒有欲望我就學不好，越學不好我就越難過。
老師，我希望您能理解我。我能走出去的，我希望您不要總是用那么期待的眼神對我，我越想那種眼神，我就越害怕，越害怕就越難過，沒有人能讓我真的快樂學習，我很孤獨。
老師，我會振作的，但是我需要時間，我能跟上，只是希望您放心，您不要給我太多壓力，其實不止您的，還有許多人的。我只是學得太累，像是為別人學一樣。一切都會好的，我相信這次的考試是沉痛的教訓，路上沒有坎就不是路，您不用過于擔憂。尊敬的老師和同學們：
這次上課時，我沒有好好聽講，全是我的責任。如果今后您再給我一次時機，以后上課，我再也不搞小動作了，我不但會好好聽講，還會認真思考問題，積極舉手發(fā)言。
希望您原諒我一次，給我一次改正自新的時機，我下次一定能表現(xiàn)好的。謝謝您！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生書寫不認真的檢討書篇十一
尊敬的老師同學們：
大家好！
因為我沒有完成作業(yè)。這是極不應該的。我錯了，真誠的'向大家承認錯誤，并愿意作出深刻檢討。
我因為沒有完成作業(yè)，違反了校規(guī)??這一切，對于我一個學生來說，真的有些沖動，也有些過分。我這種缺乏正確的認識，采取無所謂的態(tài)度，是不對的。
其實這件事情反映了我平時就沒有把學習放在心上，自由散漫，現(xiàn)在想起來很丟人，辜負了老師和同學們的希望。給自己的聲譽造成影響。
今后我一定改掉不良的習慣，在老師的教育下，在同學們的幫助下，加強學習，爭取做一個優(yōu)秀的學生。請大家原諒我，并且給與我很好的幫助！
**班學生**。
**年**月***日。
學生書寫不認真的檢討書篇十二
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
想一想在自己進去公司實習的這幾個月，自己這還不是第一次出現(xiàn)因為不認真而導致工作出現(xiàn)問題了，您也提醒過我好幾次了，我也每一次都說自己已經(jīng)記下了，之后絕對不會出現(xiàn)意外了，這才沒過多久自己就又忘了，所以說起來也是真的尷尬。
明明每一次工作的時候我也都是認真檢查過得，卻還是有有疏忽的地方，我想了想當時的情況，這一次就是因為網(wǎng)絡(luò)卡了的原因，進入的空間不對，然后我在造成工作的時候發(fā)現(xiàn)地方不對，就重新打開個空間進行編輯，這個卻在這個時候疏忽了，所以才出現(xiàn)了這一次的問題，盡管我自己很小心了，卻還是在最關(guān)鍵的時候出現(xiàn)了疏忽。當然，無論是什么樣的原因，我工作不認真的事情是真真正正存在的，是不可以否認的，這一次我也對自己下了“軍令狀”，自己必須要更加注意這方面，不能有絲毫的松懈。
我們實習生來公司參加實踐工作，本就是來學習東西的，這一切就是在工作中發(fā)現(xiàn)問題改正問題，從而轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢，這就是學習到的東西，對事情認真不馬虎就是一個值得學習的東西，我也會好好記住這一點，讓它成為我此次實習學習到的重要知識!
檢討人：____。
20____年____月____日。
學生書寫不認真的檢討書篇十三
尊敬的老師：
我已經(jīng)深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。
我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的`發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學生書寫不認真的檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
我明白上課不認真的行為是對老師教學成果的不尊重，身為學生卻在上課期間做出這種行為實在是令人慚愧，至少在老師的批評下讓我意識到不認真聽講是錯誤的做法，因此導致自己錯過重要的知識點無疑是得不償失的事情，可惜的是由于我對課程內(nèi)容不感興趣以至于做出這種讓老師失望的事情，我在感到愧疚的同時也深刻檢討了上課不認真的問題。
通過對上課不認真的反思讓我明白自己在學習態(tài)度方面是有很大問題的，畢竟認真聽課并從中學習重要的知識點是每個學生的職責所在，對比其他同學的上課態(tài)度便可得知自己的做法是多么惡劣，而且我在學習方面本就落后于人又怎能不奮起直追，非要等到成績下滑以后再來為上課不認真的做法感到后悔便有些太遲了，而且老師給我們上課也付出了不少努力又怎能得到這種不被人尊重的結(jié)果，我也該正視自身的不足并明白這種不認真上課的做法是很愚蠢的。
其實我該意識到課堂上的學習對于自身的`發(fā)展是很重要的，畢竟課本上的知識點經(jīng)過老師的講解與剖析以后會變得容易理解許多，若是不趁著這個機會認真學習的話只會導致自己面對課本上的難題感到苦惱，但我也應該明白課本上的難題基本都讓老師在課堂上講解過，因為自己沒能認真聽講導致解答不出來也只能說是活該罷了，在課堂上認真聽講從而鞏固好自身學習基礎(chǔ)向來都是很重要的事情，無論自己對課程內(nèi)容是否感興趣都應該要認清自己作為學生的職責，作為學生卻不認真聽講著實有些玷污了這個身份。
對我來說這種深刻的反思無疑能夠很好地意識到自身的不足，至少我不應該在學習方面帶著這種不認真聽講也無所謂的態(tài)度，看似學習只是自己的事情卻應該為了老師和父母的期待而努力，而且考試過后因為自身成績差而拖班集體后腿的事情是難以被原諒的，雖然這種狀況還未發(fā)生卻也要保持足夠的警惕才行，而且上課不認真聽講的做法很容易導致考試成績下滑的結(jié)果產(chǎn)生，屆時自己應該如何面對老師和同學們失望的目光呢。我得明白老師批評的話語是為了自己能夠端正學習態(tài)度，若是對待學習不夠認真的話很難跟得上老師的教學進度，與其在課后一無所獲還不如利用上課的時間認真聽講，總之我會在今后認真對待每一節(jié)課并保證上課不認真的狀況不會再發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生書寫不認真的檢討書篇十五
班主任老師：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的`錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對于學習任務與校園規(guī)范的思想覺悟。其二，針對我責任#from本文心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。
其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。
最好，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學習中。
此致
敬禮
檢討人：
xxxx年x月x日。
學生書寫不認真的檢討書篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
想一想在自己進去公司實習的.這幾個月，自己這還不是第一次出現(xiàn)因為不認真而導致工作出現(xiàn)問題了，您也提醒過我好幾次了，我也每一次都說自己已經(jīng)記下了，之后絕對不會出現(xiàn)意外了，這才沒過多久自己就又忘了，所以說起來也是真的尷尬。
明明每一次工作的時候我也都是認真檢查過得，卻還是有有疏忽的地方，我想了想當時的情況，這一次就是因為網(wǎng)絡(luò)卡了的原因，進入的空間不對，然后我在造成工作的時候發(fā)現(xiàn)地方不對，就重新打開個空間進行編輯，這個卻在這個時候疏忽了，所以才出現(xiàn)了這一次的問題，盡管我自己很小心了，卻還是在最關(guān)鍵的時候出現(xiàn)了疏忽。當然，無論是什么樣的原因，我工作不認真的事情是真真正正存在的，是不可以否認的，這一次我也對自己下了“軍令狀”，自己必須要更加注意這方面，不能有絲毫的松懈。
我們實習生來公司參加實踐工作，本就是來學習東西的，這一切就是在工作中發(fā)現(xiàn)問題改正問題，從而轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢，這就是學習到的東西，對事情認真不馬虎就是一個值得學習的東西，我也會好好記住這一點，讓它成為我此次實習學習到的重要知識!
簽名：
時間：20xx年**月**日。
學生書寫不認真的檢討書篇十七
老師：
對不起，這次我做作業(yè)態(tài)度不認真是我的錯。請原諒我。我下次不會再犯了。拜托老師在給我一次機會。在有下一次我會認真的完成。不會再像這次一樣。馬馬虎虎的。所以希望老師可以再給我一次機會。
有一句話不是這樣說的嗎！每一個人都不是完美的，世界上也不可能有完美的人。要是有，也不會是真的。每一個人都會犯錯，沒有人沒有犯過錯。你沒有犯過錯，你可以體會到更多嗎？當然不行，我們都是堅強的人，但是，知道錯誤才會知道改正。如果你沒有被批評，就不會成長，永遠都是個小孩子，不知道是非。
我知道我沒寫作文是我的錯，在這一次后，我不會再犯同樣的錯誤了，所以希望老師可以原諒我。老師你也做過學生，也應該知道，被老師罰，心里是多么的不開心，被老師表揚的`時候會很開心，但是被老師批評是多么的難受，老師你應該知道這種心情，應為老師你也做過學生。所以希望你可以原諒我。我也保證會完成作業(yè)。
如果我有不對的地方，麻煩老師和我說一聲，我會改正，我會認真的完成老師布置的作業(yè)，不會再不寫作業(yè)，以后一定按時完成，所以我真的很希望老師可以給我個機會，我會努力的做到，所以這一次我真的真的想老師給我一個機會，一個讓我開心的機會，最后的機會，我再也不會犯了，在這里，我和老師說一聲：老師！讓您心煩了！老師！讓你幸苦了！老師！對不起！我將會改正，所以老師！您在給我個機會，謝謝您了，老師！
簽名：
時間：20xx年**月**日。
學生書寫不認真的檢討書篇一
尊敬的班主任老師：
對不起！我在值日的時候不認真，真是抱歉，我已經(jīng)感到很后悔了，現(xiàn)在，我向您遞交檢討書，這是我對自己錯誤的深刻反省，希望您能看到我的誠意。
回顧錯誤，我在昨天的值日工作期間掃地得不干凈，很多角落都沒有掃過，教室依舊很臟，地上還留存著很多果皮紙屑。給班級環(huán)境衛(wèi)生帶來嚴重破壞，導致第二天同學上課處于衛(wèi)生狀況不佳的環(huán)境當中，給同學身心健康造成影響。
面對錯誤，我坦然接受，確確實實是我的過錯。為此，我必須坦誠接受責罰，并且我要采取行動予以改正：
第一，我必須參加今天下午同學的衛(wèi)生打掃工作，認真改正自身錯誤，在今天下午的掃地工作當中，我必須盡力掃地，掃除教室任何一個角落的垃圾會灰塵。
第二，我必須就此次錯誤向老師做出誠懇地道歉，并且向大家做出保證。
第三，我必須從錯誤當中吸取教訓，并且以我切實經(jīng)歷警示同學，讓同學不再犯我同樣的錯誤。
學生書寫不認真的檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
今日早上，在第二節(jié)上語文課的時候，我上課東張西望，不認真聽老師講課，因此下課后被語文老師請進辦公室教育了一番，一下是經(jīng)過老師教育后，為了端正我上課不認真態(tài)度的檢討書。今天在全班同學面前讀出我的這封檢討書以表示我的.悔改之意，以后不會再犯同樣的錯誤。
其實，我自己都知道，上課不認真是不應該的，這不僅僅是不尊重我們的語文的老師，而且對其他同學、自己也造成不良的影響。如果長期上課不認真聽課，那么自己的成績可想而之，不會好到那里去，以后連高中也考不上，可能人生就僅僅因為上課不認真聽課而毀了。為了對自己負責任，對自己父母負責任，我決定以后一定要好好學習，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，考到一所好的高中，考到一所好的大學，以后再為自己的人生理想、目標而奮斗。
最后，經(jīng)過語文老師的教育，真的對我啟發(fā)很大，我以后再也不會不認真聽課了。希望各位之前出現(xiàn)過上課不認真的同學也能夠醒悟，不要向以前的我學習，以上是我的檢討書，我愿意接受同學們?nèi)蘸蟮谋O(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
學生書寫不認真的檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強調(diào)全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時，坐在我后面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”，當我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶！”我說完就向前移動了一些，結(jié)果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了?！睕]想到這一舉一動被我們的數(shù)學老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的'借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。
由于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果有：讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違背父母的期盼。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點：
第一：敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
第二：平時上課就有說話習慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。
于是，我決定有如下個人改正措施：
1、按照老師要求，絕對保證質(zhì)量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤進行改善以及將今后的促進作用更加強烈，并認清其可能造成的嚴重后果，三思而后行。
2、制定學習計劃，認真克服學習上的講話、搞小動作的缺點，努力將成績拉上去，以成績來彌補我的過錯。
3、讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上錯誤。
請關(guān)心愛護我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
學生書寫不認真的檢討書篇四
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以表示我堅決改正書寫不認真的毛病的決心，還要養(yǎng)成家聽以后要求家長批改的習慣。
對于我書寫不認真的`老毛病感到很慚愧，盡管老師和家長家長一再督促我，要求我寫字認真，但是由于我自己要求不夠嚴格，任意放松，就會在書寫時馬虎了事，應付作業(yè)。通過今天老師的批評，我深刻認識到這樣做實際是對自己不負責任，對自己要求太低。我不應該馬馬虎虎寫字，不應該違返老師的規(guī)定忘記批改家聽。我沒有重視老師的要求，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤了。寫字不好，不認真就像自己的臉洗不干凈，將來難以見人，老師是為我好才嚴格要求的，我一定好好改正錯誤，認認真真練好字，寫寫好字。
今后，我一定認認真真寫字，嚴格要求自己，看清楚每個字的結(jié)構(gòu)和筆畫，一筆一畫清清楚楚的書寫，并且保持天天一樣，支持到期末，爭取書寫有一定的進步，不辜負老師的期望。另外，我向老師保證今后一定遵守規(guī)定要求家長認真批改家聽。老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點，按照老師的要求對自己的錯誤進行深刻的悔過、改正。
希望老師繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點。請老師看我的行動吧，我一定用實際行動交出一份讓老師滿意的答卷。
學生書寫不認真的檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為上課不認真的事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。
老師，今天我在您的課上開了小差，我很內(nèi)疚，因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今后會有很大的幫助，我現(xiàn)在的'疏忽可能會影響到以后。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因為您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業(yè)了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸、備課。您不管風吹日曬，天氣多惡劣，不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。您一直堅持著，我們還上課開小差，我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。
您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師！我在這里，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了！
此致
敬禮！
學生書寫不認真的檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉自己在您的課上不認真聽課，做了跟數(shù)學學習無關(guān)的事情，惹得您生氣了，以至于您在課堂上大發(fā)雷霆。我實在是太過于幼稚了，沒有意識到自己得做法是對數(shù)學老師您的不尊重，是對您給我們賣力講課得不尊重。數(shù)學是我們每一個學生的主科，而且還是一門占分很大得主科，我上課不認真聽講，肯定會影響到自己的數(shù)學知識掌握，后面還會影響自己的老師乃至于小升初考試這肯定是一間會令許多人失望的事情。經(jīng)過老師那么嚴重的批評教育，我深知自己行為之錯誤，所以特此寫一檢討來懲罰自己。
因為昨天下午放學的時候我一時間糊涂，沒有注意到自己背書包走人的時候沒有將自己的英語作業(yè)放進書包，所以昨天英語老師布置的英語作業(yè)我沒有寫，今天早上盡管我已經(jīng)是很早地到了教室考試補作業(yè)，但是還是沒有能夠在上上第一節(jié)課之前寫完作業(yè)。雖然我知道這節(jié)課是數(shù)學課，而且還是講的i虛擬的.知識內(nèi)容，但是因為下一節(jié)課就是英語課了，這節(jié)課下課英語課代表就要收作業(yè)了，我害怕被記名字被英語老師批評，所以我就在您的課上額沒有認真聽課，補英語作業(yè)去了。我知道我數(shù)學課上寫英語作業(yè)是十分錯誤的做法，被老師您發(fā)現(xiàn)了肯定會狠狠地批評我，但是我還是抱著不會被老師您發(fā)現(xiàn)了心理寫了，一個是可能被老師罵，一個是不寫完肯定會罵，我選擇了可能會被罵那一個。所以這一次數(shù)學課不認真的事情，被老師您批評了，即使是教訓非常的嚴重，但是我也沒有任何埋怨老師的意思，因為這本來就是我自己的選擇，這是我之前就有過的預想，而且本來就是我做錯事情在先?，F(xiàn)在，我希望的是老師您不要再生氣了，因為我的事情氣到了自己也是不值得的。我知道自己的行為是不對的，所以我也會認真檢討自己的。上數(shù)學課寫英語作業(yè)，這本身就是非常荒唐的事情，更是對兩個老師的不尊重，而且這樣子做就是直接會導致我數(shù)學課學不好，因為我錯過了一個新課的學習，同時還暴露了我自身的問題，前提是自己的作業(yè)不認真才會出現(xiàn)上課補作業(yè)的行為。所以這么想來我身上的問題真的是一大堆，既然知道了自己的問題，我一定會針對性的改正自己問題的，以后上課要認真，絕對不會在課堂上做其他的事情，寫其它科目的作業(yè)也不行，這是根本的尊重的問題，同事我還會多提醒自己，讓自己不要那么不小心以至于落下作業(yè)！最后，向老師您說一聲：對不起，希望老師能夠原諒我數(shù)學課不認真的事情，我會立即改正的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
學生書寫不認真的檢討書篇七
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
對待工作不夠認真又怎么能夠圓滿完成領(lǐng)導交付的任務呢？在我看來如此對待工作則意味著自己在這方面存在著許多令人詬病的地方，至少身為企業(yè)的員工應該對待工作認真負責才算得上盡到了自己的義務，否則的話即便對待工作不認真也能心安理得地領(lǐng)取自己的報酬實在是可恥的行為，所以我覺得工作不認真的自己應該寫份檢討來反省這種行為造成的過失。
面對工作不認真的問題責任需要從自己的處事態(tài)度以及思想層面尋找問題，畢竟剛剛步入職場的新員工都能夠明白認真工作才能獲得回報，否則以我目前的狀況想要在工作中有所作為自然很難獲得他人的認可，到時候或許就會在自己的交際圈內(nèi)被人們評價為沒有責任心的員工，被打上這樣的標簽以后只會讓自己在今后的職場中成為被邊緣化的一員，畢竟對待工作不夠認真又怎么能夠讓人放心將重要的任務交給自己呢。
當自己明白當前的處境以后自然應該做出改變才能獲得同事的信任，畢竟若是連與自己共事的員工都會擔心被人拖后腿又怎能讓他們感到放心，所以說這次工作不認真的行為也讓我感覺自己身上出現(xiàn)了一種誠信危機，這種不被人信任的狀況也讓我明白最近自己的工作態(tài)度的確不夠優(yōu)秀，若是一名認真負責的員工自然不需要領(lǐng)導囑咐就能按時按量地完成自己的工作任務，而目前走上截然相反道路的自己當然不能夠繼續(xù)在這樣的歧途上面錯下去。
相對于后悔來說自己更加在意如何去做才能彌補工作不認真造成的過失，至少目前自己應該端正態(tài)度并從思想上認識到認真工作的重要性，而且要隨時保持一種危機意識才能夠避免因為長期的安逸導致自己失去了對工作的嚴謹性，我相信經(jīng)過這次反省以后可以在今后的工作中不再出現(xiàn)不認真的狀況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學生書寫不認真的檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
我對我自己犯的錯誤感到非常的抱歉，我知道自己是不應該這樣做的。很抱歉我讓您感到失望了，以后我是絕對不會再犯同樣的錯誤了的，希望您能夠相信我。我知道作業(yè)對我們學生來說是非常的重要的，現(xiàn)在這個階段學習對我們來說可以說是最重要的事情了，我知道自己是不應該這樣做的，現(xiàn)在我也已經(jīng)知錯了。
我知道我這次的行為是讓您感到非常的失望的，因為我想要快一點把作業(yè)寫完就可以去玩了，所以我的題目都是隨便寫的，都沒有認真的去做。我知道自己這樣是非常的不對的，我現(xiàn)在也是非常的后悔的。我對自己其實也是挺失望的，我還是沒有辦法很好的管理好我自己的行為。我也覺得自己是不應該這樣做的，學習是可以勞逸結(jié)合的，但至少作業(yè)我是應該要認真的去做的，把作業(yè)認真的完成了才能夠放心的去玩。
我這樣的行為對我的學習是非常的不利的，因為我不認真寫作業(yè)的話是沒有辦法很好的掌握好知識的，這樣我的學習成績是不會有進步的。并不是說我們就只能每天都學習，沒有玩的時間，而是要把知識掌握好之后再去玩，這樣才能夠?qū)W好。作業(yè)是幫助我們鞏固好當天所學的知識的，如果不認真寫作業(yè)的話那又怎么能夠把學的知識都記住呢？這樣做的話不僅我學習是沒有效果的，玩也是不能夠玩好的。做作業(yè)并不是會讓我花很長的時間的，老師布置的作業(yè)是算不上很多的，所以我是一定要認真的去做的。
我也覺得自己這樣的做法是非常的錯誤的，所以以后我是絕對不會再這樣做了的。我覺得至少要把作業(yè)完成了之后才能夠去玩吧，完成作業(yè)是我們學生必須要做的，也是我們一定要做到的。我不認真做作業(yè)的行為除了會害到自己還會對誰有什么影響呢？老師是為了我好，想讓我改變自己的學習態(tài)度，所以才批評了我，讓我以后不要再這樣做了。我自己也知道這樣做是錯誤的了，所以我也是不會再這樣做的了。
我現(xiàn)在也已經(jīng)認真的反省過了，知道了自己的錯誤了，這樣的行為是很不好的。我也是非常的后悔的，自己這一次做出了這樣的事情。以后的作業(yè)我一定會認認真真的去完成的，我也會把學習當做最重要的事情，改變自己對待學習的態(tài)度，努力的學習，不斷的進步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師評職稱不認可刊物。
真的嗎小學作文。
學生書寫不認真的檢討書篇九
尊敬的教官：
您好!
在對自我的錯誤進行檢討前，我要先向您道歉?！罢娴暮軐Σ黄?”雖然我們認識才不過x天，但您為了我們的軍訓一直不辭辛勞，每日與我們一起風吹日曬，連嗓子都喊的嘶啞了。但我卻還是沒有認真對待這次的軍訓，沒有體會到您的辛苦，沒能感受到同學們?yōu)檫@次軍訓努力的決心!我的抱歉，很對不起大家。
如今，在您的批評教育后，我開始真正面對自己的問題。作為一名新生，我們必須參加學校準備的軍事訓練，這是必要的，也是大家都愿意為止努力的事情!但我卻沒能擁有這份熱情，沒有去正視軍訓的必要性，以及我們在這次軍訓中的交流與收獲。總的來說，這是我集體觀念不強所導致的問題!
當然了，這與我思想上的轉(zhuǎn)變也有一定的關(guān)系。也許是我內(nèi)心還在隱隱懷念自己過去的班級，想念曾經(jīng)的生活。盡管經(jīng)歷了一個暑假的休息，又來xx學校這個嶄新的環(huán)境，但我的內(nèi)心已久沒有重視起現(xiàn)在的變化，沒有接受自己已經(jīng)升學了的這個事實。這讓我在平時的表現(xiàn)中十分消極，甚至還不顧集體的榮譽和利益，隨意完成軍訓任務，害的同學們連累被罰。如今想來，我真的很后悔自己的所作所為，這是錯誤的，是不應該的。
很抱歉在之前的訓練中沒有專心聽您的指揮，導致拖累了訓練的進度。但在將自己的情況反省清楚之后，我已經(jīng)明白了自己的情況。所謂：“既來之則安之”，既然已經(jīng)來到了一個全新的校園和集體，我也應該將自己的心思和目標都放在這個新環(huán)境上，讓自己和大家一起為班級努力，為團隊爭光!
此次向您遞交這份檢討，除了反省自身的思想問題。同時也是證明自我的改正決心。我知道，軍訓是不容易的，但既然別人可以，那我也一定不會輸給他們!我為之前的消極錯誤道歉，但也會在今后，為取得更好，更出色的成績努力!我會拼盡全力，將自己最精神的一面，展現(xiàn)給大家，真正融入到這個新團隊中!
今后，我會認真訓練，絕不三心二意。還請教官對我嚴格要求，我會努力堅持下去，用心體會在新學校和軍訓中的體會，成為一名優(yōu)秀的xx學生，為xx連隊的成功付出自己的一份努力!讓xx連的名字在今后響徹xx學校!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生書寫不認真的檢討書篇十
老師，我知道我這次差得沒臉見人。最近上網(wǎng)課的時候，總是心不在焉。每次我去同學家上課，總是在路上遇見鄰居指指點點，有的人罵我，有的人夸我，有的人嘲笑我，說我家連手機也沒有。我很難堪，我一點上課的愿望都沒有。每次去上課，總覺得好似沒有同學的幫助我就什么都學不到一樣。尤其數(shù)學課，這本來就是我最差的一門功課，但是有的時候因為借別人的手機上傳，有的時候不方便，老師批改不到，我只能拿著別人的作業(yè)對照，不會的地方也不可能及時通過網(wǎng)絡(luò)向老師提問，畢竟是在同學家，我一點自由也沒有，只能努力去消化老師課上講的東西，可是上課的時候我又不能全神貫注，總想別的事，于是惡性循環(huán)，我想學卻戰(zhàn)勝不了我的心理。
每一次我走進同學家門，就像一舉一動被別人監(jiān)視，我的手腳受到束縛。當同學或者她爸爸媽媽來通知我什么時候有課，什么作業(yè)，要考試之類的，我又要感謝，老師還要幫我感謝他們。就好似我什么用處也沒有。我的父親從來不關(guān)心我學習如何，他也不懂，只知道吹噓，在所有人面前說我的`成績，在我最難過的時候，我學不到我想學的東西的時候，在我在同學家受著監(jiān)管學習的時候，他在打麻將、看電視，并且對我說：“天降大任于斯人....”他根本不理解我多么無助。
以前上學的時候，我跟同學們一樣，同坐一個教室上課，我上學放學的路上，不管晴天下雨，就算路上再泥濘、黑暗，我總是快樂無比，因為那是我自己，我在做我自己。那時候老師您鼓勵我，撫慰我，告訴我許多人對我的幫助都不是憐憫，那是因為我優(yōu)秀。但現(xiàn)在我不知道怎么辦了，我就是感覺在靠別人的憐憫生活，所有的人都在告訴我別人對我有多好，我要怎么感謝別人，而且他們只看重我的學習成績，好似我沒有學習成績就一無是處.......我也找不到人傾訴。
這次考試，我本來就知道會考得很不好，但是我也想考好呀。英語和語文知識稍微好了那么一點點，微缺乏道。考數(shù)學的時候，我顧及著時間，我答題時，看見難的題目就著急，著急時間就不夠，越著急就越?jīng)]有思路，越找不到頭緒就越擔憂老師會責備我，然后就著急著、擔憂著。我知道考得后果是什么，別會越發(fā)地認為他們看錯了人，我就是個沒用的廢物。這種想法我在學?？荚嚂r是完全沒有的，學校緊張的考試氣氛能幫助我全神貫注地答題?？墒窃谕瑢W家，用著別人家的手機，我只是被許多人的目光壓得不能喘息。
這樣的生活讓我沒有學習的欲望，沒有欲望我就學不好，越學不好我就越難過。
老師，我希望您能理解我。我能走出去的，我希望您不要總是用那么期待的眼神對我，我越想那種眼神，我就越害怕，越害怕就越難過，沒有人能讓我真的快樂學習，我很孤獨。
老師，我會振作的，但是我需要時間，我能跟上，只是希望您放心，您不要給我太多壓力，其實不止您的，還有許多人的。我只是學得太累，像是為別人學一樣。一切都會好的，我相信這次的考試是沉痛的教訓，路上沒有坎就不是路，您不用過于擔憂。尊敬的老師和同學們：
這次上課時，我沒有好好聽講，全是我的責任。如果今后您再給我一次時機，以后上課，我再也不搞小動作了，我不但會好好聽講，還會認真思考問題，積極舉手發(fā)言。
希望您原諒我一次，給我一次改正自新的時機，我下次一定能表現(xiàn)好的。謝謝您！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生書寫不認真的檢討書篇十一
尊敬的老師同學們：
大家好！
因為我沒有完成作業(yè)。這是極不應該的。我錯了，真誠的'向大家承認錯誤，并愿意作出深刻檢討。
我因為沒有完成作業(yè)，違反了校規(guī)??這一切，對于我一個學生來說，真的有些沖動，也有些過分。我這種缺乏正確的認識，采取無所謂的態(tài)度，是不對的。
其實這件事情反映了我平時就沒有把學習放在心上，自由散漫，現(xiàn)在想起來很丟人，辜負了老師和同學們的希望。給自己的聲譽造成影響。
今后我一定改掉不良的習慣，在老師的教育下，在同學們的幫助下，加強學習，爭取做一個優(yōu)秀的學生。請大家原諒我，并且給與我很好的幫助！
**班學生**。
**年**月***日。
學生書寫不認真的檢討書篇十二
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
想一想在自己進去公司實習的這幾個月，自己這還不是第一次出現(xiàn)因為不認真而導致工作出現(xiàn)問題了，您也提醒過我好幾次了，我也每一次都說自己已經(jīng)記下了，之后絕對不會出現(xiàn)意外了，這才沒過多久自己就又忘了，所以說起來也是真的尷尬。
明明每一次工作的時候我也都是認真檢查過得，卻還是有有疏忽的地方，我想了想當時的情況，這一次就是因為網(wǎng)絡(luò)卡了的原因，進入的空間不對，然后我在造成工作的時候發(fā)現(xiàn)地方不對，就重新打開個空間進行編輯，這個卻在這個時候疏忽了，所以才出現(xiàn)了這一次的問題，盡管我自己很小心了，卻還是在最關(guān)鍵的時候出現(xiàn)了疏忽。當然，無論是什么樣的原因，我工作不認真的事情是真真正正存在的，是不可以否認的，這一次我也對自己下了“軍令狀”，自己必須要更加注意這方面，不能有絲毫的松懈。
我們實習生來公司參加實踐工作，本就是來學習東西的，這一切就是在工作中發(fā)現(xiàn)問題改正問題，從而轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢，這就是學習到的東西，對事情認真不馬虎就是一個值得學習的東西，我也會好好記住這一點，讓它成為我此次實習學習到的重要知識!
檢討人：____。
20____年____月____日。
學生書寫不認真的檢討書篇十三
尊敬的老師：
我已經(jīng)深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。
我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的`發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學生書寫不認真的檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
我明白上課不認真的行為是對老師教學成果的不尊重，身為學生卻在上課期間做出這種行為實在是令人慚愧，至少在老師的批評下讓我意識到不認真聽講是錯誤的做法，因此導致自己錯過重要的知識點無疑是得不償失的事情，可惜的是由于我對課程內(nèi)容不感興趣以至于做出這種讓老師失望的事情，我在感到愧疚的同時也深刻檢討了上課不認真的問題。
通過對上課不認真的反思讓我明白自己在學習態(tài)度方面是有很大問題的，畢竟認真聽課并從中學習重要的知識點是每個學生的職責所在，對比其他同學的上課態(tài)度便可得知自己的做法是多么惡劣，而且我在學習方面本就落后于人又怎能不奮起直追，非要等到成績下滑以后再來為上課不認真的做法感到后悔便有些太遲了，而且老師給我們上課也付出了不少努力又怎能得到這種不被人尊重的結(jié)果，我也該正視自身的不足并明白這種不認真上課的做法是很愚蠢的。
其實我該意識到課堂上的學習對于自身的`發(fā)展是很重要的，畢竟課本上的知識點經(jīng)過老師的講解與剖析以后會變得容易理解許多，若是不趁著這個機會認真學習的話只會導致自己面對課本上的難題感到苦惱，但我也應該明白課本上的難題基本都讓老師在課堂上講解過，因為自己沒能認真聽講導致解答不出來也只能說是活該罷了，在課堂上認真聽講從而鞏固好自身學習基礎(chǔ)向來都是很重要的事情，無論自己對課程內(nèi)容是否感興趣都應該要認清自己作為學生的職責，作為學生卻不認真聽講著實有些玷污了這個身份。
對我來說這種深刻的反思無疑能夠很好地意識到自身的不足，至少我不應該在學習方面帶著這種不認真聽講也無所謂的態(tài)度，看似學習只是自己的事情卻應該為了老師和父母的期待而努力，而且考試過后因為自身成績差而拖班集體后腿的事情是難以被原諒的，雖然這種狀況還未發(fā)生卻也要保持足夠的警惕才行，而且上課不認真聽講的做法很容易導致考試成績下滑的結(jié)果產(chǎn)生，屆時自己應該如何面對老師和同學們失望的目光呢。我得明白老師批評的話語是為了自己能夠端正學習態(tài)度，若是對待學習不夠認真的話很難跟得上老師的教學進度，與其在課后一無所獲還不如利用上課的時間認真聽講，總之我會在今后認真對待每一節(jié)課并保證上課不認真的狀況不會再發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生書寫不認真的檢討書篇十五
班主任老師：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的`錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對于學習任務與校園規(guī)范的思想覺悟。其二，針對我責任#from本文心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。
其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。
最好，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學習中。
此致
敬禮
檢討人：
xxxx年x月x日。
學生書寫不認真的檢討書篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
想一想在自己進去公司實習的.這幾個月，自己這還不是第一次出現(xiàn)因為不認真而導致工作出現(xiàn)問題了，您也提醒過我好幾次了，我也每一次都說自己已經(jīng)記下了，之后絕對不會出現(xiàn)意外了，這才沒過多久自己就又忘了，所以說起來也是真的尷尬。
明明每一次工作的時候我也都是認真檢查過得，卻還是有有疏忽的地方，我想了想當時的情況，這一次就是因為網(wǎng)絡(luò)卡了的原因，進入的空間不對，然后我在造成工作的時候發(fā)現(xiàn)地方不對，就重新打開個空間進行編輯，這個卻在這個時候疏忽了，所以才出現(xiàn)了這一次的問題，盡管我自己很小心了，卻還是在最關(guān)鍵的時候出現(xiàn)了疏忽。當然，無論是什么樣的原因，我工作不認真的事情是真真正正存在的，是不可以否認的，這一次我也對自己下了“軍令狀”，自己必須要更加注意這方面，不能有絲毫的松懈。
我們實習生來公司參加實踐工作，本就是來學習東西的，這一切就是在工作中發(fā)現(xiàn)問題改正問題，從而轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢，這就是學習到的東西，對事情認真不馬虎就是一個值得學習的東西，我也會好好記住這一點，讓它成為我此次實習學習到的重要知識!
簽名：
時間：20xx年**月**日。
學生書寫不認真的檢討書篇十七
老師：
對不起，這次我做作業(yè)態(tài)度不認真是我的錯。請原諒我。我下次不會再犯了。拜托老師在給我一次機會。在有下一次我會認真的完成。不會再像這次一樣。馬馬虎虎的。所以希望老師可以再給我一次機會。
有一句話不是這樣說的嗎！每一個人都不是完美的，世界上也不可能有完美的人。要是有，也不會是真的。每一個人都會犯錯，沒有人沒有犯過錯。你沒有犯過錯，你可以體會到更多嗎？當然不行，我們都是堅強的人，但是，知道錯誤才會知道改正。如果你沒有被批評，就不會成長，永遠都是個小孩子，不知道是非。
我知道我沒寫作文是我的錯，在這一次后，我不會再犯同樣的錯誤了，所以希望老師可以原諒我。老師你也做過學生，也應該知道，被老師罰，心里是多么的不開心，被老師表揚的`時候會很開心，但是被老師批評是多么的難受，老師你應該知道這種心情，應為老師你也做過學生。所以希望你可以原諒我。我也保證會完成作業(yè)。
如果我有不對的地方，麻煩老師和我說一聲，我會改正，我會認真的完成老師布置的作業(yè)，不會再不寫作業(yè)，以后一定按時完成，所以我真的很希望老師可以給我個機會，我會努力的做到，所以這一次我真的真的想老師給我一個機會，一個讓我開心的機會，最后的機會，我再也不會犯了，在這里，我和老師說一聲：老師！讓您心煩了！老師！讓你幸苦了！老師！對不起！我將會改正，所以老師！您在給我個機會，謝謝您了，老師！
簽名：
時間：20xx年**月**日。