對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的方案。列出總結(jié)的參考文獻(xiàn)和資料來(lái)源，提升總結(jié)的可信度和可靠性。接下來(lái)是一些寫(xiě)作技巧的案例和解析，希望能給你帶來(lái)靈感。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇一
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年很短;有人說(shuō)，我們?cè)诘怪谐砷L(zhǎng);有人說(shuō)，我們?cè)隍湴林新浜?有人說(shuō)，我們嘗過(guò)辛酸和痛苦;有人說(shuō)，我們活在幸福與快樂(lè)之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我們。一年級(jí)時(shí)，大家都是初次見(jiàn)面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí)，漸漸地有人大膽發(fā)言;三年級(jí)了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的友誼;升到四年級(jí)，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿(mǎn)門(mén)”的氣勢(shì);五年級(jí)悄悄來(lái)臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來(lái)多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不過(guò)我們的友誼卻沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺(jué)，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開(kāi)始依依不舍，開(kāi)始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見(jiàn)。
一張張豐富多彩的同學(xué)錄說(shuō)著再見(jiàn)，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過(guò)的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)?jīng)幻想著像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。
我們也不曾忘記過(guò)老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識(shí);老師像啄木鳥(niǎo)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無(wú)奈地對(duì)我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒(méi)放棄過(guò)我們，盡管她們嘴上說(shuō)著我們是最差的學(xué)生，卻還對(duì)我們懷著慈愛(ài)。不過(guò)，當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的不是時(shí)，從未思考過(guò)，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫(xiě)，走廊上的話(huà)語(yǔ)還在空中回蕩，操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年也很短;有人無(wú)所謂畢業(yè)的分離，是他沒(méi)想到，我們的歷史，百度搜不到。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇二
每個(gè)人在讀書(shū)時(shí)總有遇到些心酸，這不，我就遇到了。剛?cè)雽W(xué)校的我在班上成績(jī)平平，沒(méi)什么特別的優(yōu)點(diǎn)，直到后來(lái)三四年級(jí)，隨著好習(xí)慣的養(yǎng)成，成績(jī)逐漸提高，成為了班上的領(lǐng)頭人。但是成為領(lǐng)頭人意味著我肩上的責(zé)任越來(lái)越重，每天除了該完成的作業(yè)我還要做大量的習(xí)題來(lái)鞏固每天的知識(shí)，可真是說(shuō)不出的心酸。
甜
你又考滿(mǎn)分啦！你的作文寫(xiě)得真棒！你太厲害了！每科都第一！每次聽(tīng)到這樣的夸贊聲我心里就像喝了蜜一樣的甜，總是想著可算是不愧了我付出這么多努力呀！終于能展現(xiàn)自己這么久以來(lái)逐漸積累的知識(shí)啦！終于考出了好成績(jī)，這么看來(lái)我的方式方法并沒(méi)有用錯(cuò)，以后也要一直堅(jiān)持！每當(dāng)這樣我總是暗暗在心里對(duì)自己打氣。
苦
時(shí)間到了，去樓下小林老師家里上琴課啦！該彈彈鋼琴曲子啦媽媽又開(kāi)始催促我練琴了，唉，每天最難熬的時(shí)刻到了。每天的作業(yè)完成后我總是被媽媽強(qiáng)逼著空出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間在家里叮叮咚咚地來(lái)上一段上一節(jié)小林老師教的新曲子，可真是應(yīng)了那句有苦說(shuō)不出??！
辣
你怎么還不去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，怎么一到放假就老是抱著書(shū)在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，一看就是一早上，你看你一上午的時(shí)間全耗在書(shū)上了，也不知道讓眼睛休息休息！媽媽總是喜歡在放假的時(shí)候給我安排時(shí)刻表，每天幾點(diǎn)幾點(diǎn)做什么事，可是這才剛放假第一天，我想著脾氣就上來(lái)了：媽媽?zhuān)∵@不是才放假嘛！你就不能讓我多看會(huì)書(shū)，我這是在享受精神糧食呢！我沖著媽媽大聲，你這孩子，怎么放假就懶惰了！一到放假就不鍛煉身體了，不給你敲敲邊鼓，你幾天心都收不回來(lái)媽媽生氣地拿起家里的假花枝條想過(guò)來(lái)嚇唬我，我一看，別打別打，我去還不行嗎！我這就去跑步！我連聲哀嚎，在心里嘆息：哎，媽媽這只‘麻辣老虎’！
小學(xué)六年的讀書(shū)時(shí)光，是讓我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩逐漸長(zhǎng)大成人，逐漸開(kāi)始明辨是非黑白的一個(gè)旅途。在這六年里不僅有學(xué)習(xí)，考試，作業(yè)，伴隨著還會(huì)發(fā)生很多很多奇妙的小插曲。小插曲是五顏六色，五彩繽紛的，是我們學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一部分。
朋友們，學(xué)習(xí)生活中不僅僅有酸甜苦辣，可能還有許多的人生滋味等著我們?nèi)テ穱L和挖掘。你我的成長(zhǎng)過(guò)程雖然各不相同，但我們?nèi)耘f可以一同尋找，這學(xué)習(xí)生涯中特別的味道。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇三
有的人小學(xué)時(shí)光是趣味盎然的跳繩比賽，也有的人小學(xué)時(shí)光是饒有趣味的捉迷藏，而我的小學(xué)時(shí)光是舉棋不定的象棋。（此開(kāi)頭跑題，必須刪去，重新?lián)Q一個(gè)。）
難忘的小學(xué)時(shí)光，我懷念書(shū)生朗朗（書(shū)聲瑯瑯）的課堂，每當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，班級(jí)整齊的桌椅首先映入我的眼簾，而后便可以看到一個(gè)造型精致的書(shū)架，左側(cè)是一個(gè)潔白無(wú)瑕的飲水機(jī)，前面是結(jié)實(shí)耐用的講臺(tái)，后邊的墻上掛著一個(gè)棕色大屏幕黑板。（環(huán)境描寫(xiě)，給讀者身臨其境之感，很好！）
難忘的小學(xué)時(shí)光我擁有了友誼的甜蜜?！岸ｂ忊彙保ㄗ⒁馐÷蕴?hào)的用法。）伴隨清脆悅耳的下課鈴響起了，同學(xué)們蜂擁而至地跑出教室，而我和小明正準(zhǔn)備一決高下——下象棋。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
他10歲左右，身材瘦小，穿著一件藍(lán)白條紋的t恤衫，濃眉大眼，鼻梁高挺，嘴唇紅潤(rùn)，此時(shí)正皺著眉頭認(rèn)真地思考著。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物生動(dòng)，很好！）我們很快就展開(kāi)了對(duì)決，開(kāi)始的時(shí)候我很不占優(yōu)勢(shì)，心想：哼哼！想贏我，沒(méi)門(mén)！漸漸地優(yōu)勢(shì)一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)，對(duì)他有了很大的優(yōu)勢(shì)，他突然說(shuō)“將軍”！他的兩個(gè)炮正對(duì)著我的老將，這時(shí)的我像一只被獵人捉了的兔子毫無(wú)還手之力，我只得認(rèn)輸。
我又重新和他下了一盤(pán)，我這次一定要贏！便認(rèn)真地下起了這一盤(pán)，我認(rèn)真思索著，我出車(chē)，動(dòng)馬，炮轟，在我的強(qiáng)勢(shì)下他輸了這局，我雖然贏了，但我不會(huì)驕傲，此時(shí)讓我想起了一句話(huà)“友誼第一，比賽第二。（敘事較為完整，望你今后作文不斷加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，文章會(huì)更好?。?BR> 我的小學(xué)時(shí)光，讓我擁有了純結(jié)的友誼；我的小學(xué)時(shí)光讓我擁有了多姿多彩的活動(dòng)；我的小學(xué)時(shí)光讓我擁有了一顆友愛(ài)的心?。ㄊ闱?，升華文章主題，很棒?。?BR> 我愛(ài)我的小學(xué)時(shí)光?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題?。?BR> 致敬我的小學(xué)時(shí)光篇四
第一件是裝病。在我三年級(jí)的時(shí)候，對(duì)于體育課有著滿(mǎn)滿(mǎn)的恐懼心理，但每次都無(wú)法逃避體育課。在我心里，體育課代表著汗水、辛苦。我時(shí)常在心里埋怨，為什么要有體育課？體育老師為什么不像語(yǔ)文老師經(jīng)常出差呢？我不喜歡。
“老師，我肚子痛，我上不了體育課了。”
“那你到教室里自學(xué)吧?！?BR> 這是我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)小麗和體育老師的對(duì)話(huà)。
這么簡(jiǎn)單啊！我瞬間有了想法。我也要復(fù)制肚子痛。我轉(zhuǎn)個(gè)身捂著肚子對(duì)體育老師說(shuō)：“老師，我肚子痛，很痛。真的上不了課了?！崩蠋熆戳丝次?，說(shuō)你回教室自習(xí)吧。
我?guī)еd奮的心情，一路小跑著回到了我向往的教室。就這么簡(jiǎn)單我就騙過(guò)了老師，我心里暗自竊喜。現(xiàn)在回想這事，老師又怎么會(huì)不知道我裝病這點(diǎn)小把戲呢，只是不揭穿我，讓我自己醒悟罷了。
二
學(xué)校為我們定制了中餐，禁止買(mǎi)零食?？觳统远嗔耍?jiàn)了它我就想跑。一個(gè)星期三的中午，快餐和往常一樣難吃。吃不飽，肚子叫我再給它點(diǎn)美食。怎么辦？我摸摸了口袋里的10元錢(qián)，想到小賣(mài)部的零食。我控制不住腳，跑到圍欄的夾縫里，對(duì)著小賣(mài)部的老板喊：“給我來(lái)份關(guān)東煮，兩根火腿腸，一個(gè)雪糕?！崩习灏褨|西遞給我，我迅速接貨，拐到花壇角落里，三下五除二就解決了這些美食。用手抹抹嘴角，心滿(mǎn)意足地回教室了。老師問(wèn)我們吃飽飯沒(méi)有，我當(dāng)然回答吃飽了。
可能誰(shuí)都有過(guò)這種偷買(mǎi)零食的事。我之所以對(duì)它記憶深刻，是因?yàn)槲易鲞`背校規(guī)的事我只干過(guò)這一件。
三
第三件不能忘卻的事，是賣(mài)作業(yè)。
我在小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中都是個(gè)聽(tīng)話(huà)乖巧的學(xué)生。所謂聽(tīng)話(huà)乖巧就是聽(tīng)老師話(huà)，作業(yè)從來(lái)及時(shí)完成。我早上都是很早到教室的。一次前桌晚上貪玩游戲沒(méi)做作業(yè)，一早到教室急得不得了，叫我作業(yè)給他抄抄。我看他那么急，心里已經(jīng)同意了，可轉(zhuǎn)念一想，我今天給他抄了，下次他肯定改不了這壞毛病，得讓他付出點(diǎn)代價(jià)他才記得住。于是，我提出幫我值日才肯給他看作業(yè)。他很怕數(shù)學(xué)老師，只好同意了。我就這樣賣(mài)成了我的作業(yè)。
后來(lái)，我班其他同學(xué)也想學(xué)我賣(mài)作業(yè)。可沒(méi)機(jī)會(huì)了，因?yàn)榍白啦幌氪驋?，再也沒(méi)買(mǎi)作業(yè)了。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇五
我，在7歲那年，被母親大人帶到了這個(gè)學(xué)校那時(shí)候母親大人和我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一段美好的時(shí)光，但是美好的路上總會(huì)有一些小事，只要你能克服困難，那么就會(huì)看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹?！?BR> 那個(gè)早晨，母親大人帶領(lǐng)我進(jìn)入了這個(gè)陌生的地方，來(lái)到這里我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，在這里我也是一臉懵，我在想媽媽為什么要帶我來(lái)到這個(gè)地方？有很多的小朋友，正在哭著喊著要找爸爸媽媽。
然后來(lái)了一位年紀(jì)很大的人，她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們大家好，我是你們的`老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以后的6年里我們會(huì)一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)”漸漸的我們與孫老師的感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，與老師一起在操場(chǎng)玩耍。
到了三年級(jí)的時(shí)候我也有了很多的朋友，但是學(xué)校不知因?yàn)槭裁丛蚪o我們換了個(gè)老師，有的同學(xué)說(shuō)孫老師年紀(jì)大退休了，還有的同學(xué)說(shuō)孫老師生病退休了，我感到很悲痛。
他進(jìn)入了我們班做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我們也就認(rèn)識(shí)了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調(diào)皮的同學(xué)喜歡叫他老蘇。他教會(huì)了我們寬容，教會(huì)我們分享，他每天早上都是去的最早的一個(gè)，為我們講解知識(shí)，讓我們明白了很多，我們也每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而我們班也取得了全年級(jí)第一或第二的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)得飛快，就在一轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)的日子，那時(shí)候我們才知道時(shí)間是多么的寶貴。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇六
如今，我步入了初中，回憶小學(xué)的時(shí)光，有三件事是不能忘卻的。
一
小學(xué)的時(shí)候，我們班的游戲有許多，諸如“全員加速中”、“捉人”等等。我們男生幾乎天天玩的最火的游戲當(dāng)屬是“斗筆”或“斗尺”。這個(gè)游戲的規(guī)則十分的簡(jiǎn)單：只是用筆或者尺把其他人放在桌上的尺或筆碰下桌去，并保證自己的物品不掉下桌，就算贏了。一課桌、一支筆、一把尺、一群好朋友，就可以開(kāi)始了。我們每天玩十幾次都不嫌多?？匆?jiàn)自己的尺子被打到桌下，輸?shù)娜司驮较氪蜈A別人。許多人也因此犯規(guī)。因?yàn)閾舸虺咦恿α刻?，總?huì)有無(wú)數(shù)的尺子被打飛擊壞，尺子上老是出現(xiàn)缺口，刻度也被刮沒(méi)了。我們幾乎沒(méi)過(guò)幾天就要換一次新尺子。游戲現(xiàn)在看來(lái)其實(shí)很無(wú)聊的，可當(dāng)時(shí)卻深深地吸引著我們。小學(xué)畢業(yè)以后，同班同學(xué)走上各自的中學(xué)之路，“斗尺”“斗筆”也只能成為心中的回憶了。
二
第二件不能忘卻的事是上音樂(lè)老師的課。上音樂(lè)的中心在于說(shuō)悄悄話(huà)。小學(xué)的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)是話(huà)癆，總有許多話(huà)要講。因?yàn)橄抡n時(shí)間太短，一肚子沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)就要上課說(shuō)了。音樂(lè)課的時(shí)候，我們經(jīng)常偷偷地講話(huà)，結(jié)果就是遭來(lái)老師的一頓痛罵。痛罵之后，老師開(kāi)始跟我們講道理，一說(shuō)就是半節(jié)課。我們聽(tīng)完她的“演講”又開(kāi)始全自動(dòng)講話(huà)了。一旦老師發(fā)現(xiàn)有一大圈人在她眼皮子底下講話(huà)，老師就會(huì)說(shuō)他們開(kāi)“圓桌會(huì)議”，并把那些“圓桌騎士”拎出去站崗。哈哈，這段和老師“斗智斗勇”的時(shí)光非常的有趣，一面讓我向往，一面又慢慢消逝在我的生活中。
三
第三件不能忘卻的事，是與我的朋友打羽毛球。這打羽毛球的中心在于玩樂(lè)。我從七八歲就開(kāi)始練習(xí)羽毛球。那時(shí)候，我的好勝心很強(qiáng)。為了打贏別人，總是想刻苦地訓(xùn)練，常常因?yàn)閾]拍太快，動(dòng)作不對(duì)。教練就叫我去打掛在一根繩子上的塑料袋。那繩子繞在兩個(gè)水泥柱上，上面系著塑料袋。有意思的是，我每次用力擊打袋子時(shí)，總會(huì)發(fā)出煙花爆炸似的聲音。這總把我自己逗樂(lè)。一個(gè)人瞇起眼睛樂(lè)呵呵地笑。別人看著我笑，然后笑著我的笑。現(xiàn)在想起，我也不知道那時(shí)有什么好笑。
我的小學(xué)生活很短暫。音樂(lè)課說(shuō)話(huà)、打羽毛球、“斗尺”……這些事也隨著步入初中，一面慢慢消失了，一面又讓我向往。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇七
回過(guò)神，低下頭，看著自己空空的雙手，似乎六年的小學(xué)時(shí)光已從指縫中溜走；握起拳，卻什么也抓不住，也只能感嘆時(shí)光的流逝。六年一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，仿佛就在一轉(zhuǎn)身，一回眸，我們便各奔東西。“再見(jiàn)，小學(xué)時(shí)光?！蔽逸p輕開(kāi)口，將這份珍貴的時(shí)光深深地印在了腦海里之中，用文字來(lái)緬懷這段美好、難忘的時(shí)光。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇八
某年，某月，某日本人正在大街上閑逛......
“??！誰(shuí)拿東西砸我！”我叫道。只見(jiàn)一個(gè)鐘表樣的東西掉到了地上，背面寫(xiě)著三個(gè)字：時(shí)光機(jī)。哈！太棒了，我能回到從前了！
“去哪呢？”我自言自語(yǔ)。我隨便撥了一個(gè)時(shí)間，突然一個(gè)巨大的旋渦把我吸了進(jìn)去。等我有了意識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在考場(chǎng)！哈哈，這不是期末考試么，那次考得不太好，這回重新考一次！考完之后我居然得了全班最高的97分！太棒了！
回到家后，我偷偷逃到屋子里，心想：去哪玩呢？“有了！去恐龍時(shí)代！”我連忙撥動(dòng)指針，用了半個(gè)多小時(shí)才好，我滿(mǎn)頭大汗，心想：哪個(gè)缺德的設(shè)計(jì)的時(shí)光機(jī)，我非扁他一頓不可！我一松手，我又被吸進(jìn)去了。等我下來(lái)后才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了，走到了盤(pán)古開(kāi)天的的時(shí)后，忽然，一個(gè)大斧子落了下來(lái)！“no！不要砍我”我的聲音驚動(dòng)了盤(pán)古，他收住斧子，往我這邊走來(lái)。我長(zhǎng)嘆一口氣，暗暗慶幸：好險(xiǎn)，差點(diǎn)成了盤(pán)古的“斧下鬼”。盤(pán)古走來(lái)，問(wèn)我：“你是誰(shuí)？為什么到這來(lái)？”我嚇得半死，哪有工夫去解釋?zhuān)炝锇桑?BR> 我落在了一個(gè)森林里，只見(jiàn)女?huà)z正在造人，我悄悄的過(guò)去，一看：這哪是人啊，簡(jiǎn)直是個(gè)四不象！女?huà)z回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“站好，別動(dòng)！”我看了看她，得，她把我當(dāng)模特了！趕緊閃吧！
我摸出時(shí)光機(jī)，趁她不注意，往后面撥，撥到了來(lái)時(shí)的時(shí)間，一松，耶！成功脫逃！我在時(shí)空隧道里哼著小曲，悠閑自在，這時(shí)時(shí)光機(jī)停了！怎么辦??！你這時(shí)光機(jī)，啥時(shí)候停電不行，偏偏現(xiàn)在停！
誰(shuí)來(lái)救救我??！
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇九
比起冬天，我更愛(ài)夏天，比起中學(xué)，我更愛(ài)小學(xué)。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛(ài)那早晨走在小路上的一縷縷陽(yáng)光，教室里那一張張熟悉的臉龐，清澈的背影。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛(ài)那驕陽(yáng)似火下的一聲聲吶喊，加油，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)激動(dòng)、昂揚(yáng)的神態(tài)，飛奔賽場(chǎng)的痕跡。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛(ài)那教室里滿(mǎn)天飛的一個(gè)個(gè)本子，座位上那一種種的滔滔不絕，眉飛色舞。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛(ài)那中午放學(xué)時(shí)同學(xué)們迫不及待的樣子與老師從容地笑著說(shuō)下課。
又回到最初的起點(diǎn)，回想起那一張張青澀的臉，才發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了。五年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)全軍覆沒(méi)，我們奮怒，我們團(tuán)結(jié)。正因?yàn)槲覀內(nèi)嘣陂]幕式時(shí)一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面地回教室，我才知道那時(shí)的我們學(xué)會(huì)了叛逆了。六年級(jí)的畢業(yè)，最后到拿通知的時(shí)光、眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)就會(huì)說(shuō)再見(jiàn)而潸然淚下，我才知道那時(shí)的我們懂得了友誼。
每當(dāng)我看見(jiàn)畢業(yè)照，我會(huì)一個(gè)個(gè)念他們的名字，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還沒(méi)老，當(dāng)我看到每個(gè)人的面孔時(shí)，我會(huì)想起他們所做的一些事，說(shuō)過(guò)的一些話(huà)。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇十
小學(xué)時(shí)光就過(guò)得這么飛快？從一二年級(jí)的陳老師，到現(xiàn)在六年級(jí)的歐老師，我經(jīng)歷了許多事，也曾有許多老師來(lái)教我吧！而他們現(xiàn)在從一頭烏發(fā)，變成頭發(fā)雜著幾絲銀發(fā)，有的現(xiàn)在還能見(jiàn)到，而有的已經(jīng)退休了吧！
手指永遠(yuǎn)容不得水，手指永遠(yuǎn)容不下光，手指也容不住時(shí)光匆匆地流吧！人人都覺(jué)得時(shí)光像把殺豬刀，能把人的容顏抹去，其實(shí)我覺(jué)得，時(shí)光更像一個(gè)小偷，能把我們的快樂(lè)、悲傷、憂(yōu)愁，一切偷去，再無(wú)感情。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇十一
再次漫步校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)了，像極了天空中紫色的、夢(mèng)幻的云霞。到了近處，驀然發(fā)現(xiàn)它的模樣很像一朵朵純潔的水仙花，開(kāi)在澄澈的天空。老師告訴我們，玉蘭花開(kāi)的很早，是因?yàn)樗幕ò谌~子落下，萬(wàn)物都沉睡的冬天時(shí)就開(kāi)始孕育了。一個(gè)漫長(zhǎng)、蕭瑟的冬天后，一陣陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)它的枝干，花苞就綻放了，露出了像牛奶一樣的花心，但它的花期卻只有十幾天。花期雖短，但在我的小學(xué)時(shí)光中留下了最美、最絢爛的一筆，也讓我的小學(xué)時(shí)光變得多姿多彩。
一陣風(fēng)吹過(guò)，幾朵玉蘭脫落下花瓣，我輕輕伸出手接住一片花瓣，我不禁感慨：花落了，還會(huì)再開(kāi)，而我的少年時(shí)光卻一去不復(fù)返了。不知道下一個(gè)玉蘭花開(kāi)的好時(shí)節(jié)，我能否在此地再看到那美麗的花重新綻放在春風(fēng)里。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！倍齑掖胰チ耍禾煊州p輕悄悄地來(lái)了。我的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間全部都去了，只留給我一個(gè)美麗的回憶。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇十二
六年的小學(xué)時(shí)光里，夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，聽(tīng)著漫長(zhǎng)，現(xiàn)在回首也不過(guò)是短短的幾秒鐘。
六年的時(shí)間里，也一定會(huì)有很多的意外，有些是意料之中的，有些卻是意料之外的，而轉(zhuǎn)學(xué)一事便是我意料之外的意外。還記得五年級(jí)放假的那天，媽媽便對(duì)我講：“女兒，明天要去成外附小聽(tīng)課，你的六年級(jí)將會(huì)在那里度過(guò)，你好好休息呦!”聽(tīng)了這話(huà)，我心中五味雜陳，有去新學(xué)校的興奮，有面對(duì)新環(huán)境的恐懼，也有對(duì)七中實(shí)驗(yàn)的同學(xué)的不舍——畢竟我與他們一起度過(guò)了五年，有的與我還是同一個(gè)幼兒園畢業(yè)的，情感多少都有些。我一整晚都在床上翻來(lái)覆去的，遲遲不能入睡。
該來(lái)的總是回來(lái)的，早上坐在車(chē)上我還不停地搓手，想著今天將要發(fā)生的一切。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)到了附小。媽媽停好車(chē)，催促著我下車(chē)，到了校門(mén)口以為眼睛較小、看起來(lái)挺親切的老師上前詢(xún)問(wèn)我：“你是轉(zhuǎn)校生嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，他接著問(wèn)：“你是轉(zhuǎn)到哪個(gè)班的呀!”“五年級(jí)七班?！蔽逸p聲回答。這位老師“啪”地一聲拍了掌，伸出手來(lái)做出握手的姿勢(shì)，我也把手伸出來(lái)，他便搖晃著我的手邊說(shuō)：“恭喜你——轉(zhuǎn)入了我的班上!”這讓原本拘謹(jǐn)?shù)奈曳潘闪瞬簧佟：髞?lái)我才知道，這位老師是我的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都叫他老章。
隨后我便進(jìn)了校園，可能是去得太早了，校園里沒(méi)有多少人，我和媽媽找到了五年級(jí)七班的教室，教室里坐著一位同學(xué)在看書(shū)。我也沒(méi)好意思去打招呼，和媽媽站教室外面。誰(shuí)料那位女同學(xué)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便走出教室，拍拍我的肩說(shuō)：“你好，你是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)嗎?”我有些不知所措點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲，她繼續(xù)說(shuō)道：“你可以先進(jìn)來(lái)坐坐!”說(shuō)罷便進(jìn)了教室。我并沒(méi)有跟著她進(jìn)教室，心里卻多了不少安慰。
在教室門(mén)口等了一會(huì)兒，校園里的人漸漸多了起來(lái)，教室里的人也是如此，同學(xué)們有的趴在窗戶(hù)上，有的在前后門(mén)站著，都在討論著班里來(lái)的`這位新同學(xué)。直到老師來(lái)了才回到座位上開(kāi)始早讀。不久班主任黃老師也來(lái)到教室，黃老師摟著我?guī)易哌M(jìn)了教室，讓我自我介紹時(shí)，頭一天晚上想的臺(tái)詞全忘了，只是結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了一小段。黃老師卻帶頭為我鼓掌，在黃老師的安排下，我坐在了干佳桐的旁邊。同學(xué)們都十分熱情，這是我很快就融入了這個(gè)新的大家庭中，慢慢地也不再拘束了。
在小學(xué)生涯中，這次意外給我留下了深刻的印象，而這種印象是美好的。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇十三
六年時(shí)光，白駒過(guò)隙般的過(guò)去了。而就在臨近畢業(yè)的這段時(shí)間里，美好依然還有。最近，我們一起去了春游。這次春游可跟以前不太一樣，我們自己竟要史無(wú)前例地野炊。野炊這事兒一開(kāi)始我們十分感興趣，想著去像野餐一樣，擺個(gè)布放地上，拿出好吃的.，好喝的開(kāi)始胡吃海喝，可到了中午，我們才知道是要自己動(dòng)手做菜。心情好像在過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。
后來(lái)到了野炊的地方，我們知道就像農(nóng)村那樣燒火做飯，體驗(yàn)原汁原味的原始生活，這下我可來(lái)勁了，這些事我在老家沒(méi)少干。我們把東西放下來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我們一無(wú)所有，四上打聽(tīng)，我們拿來(lái)了干凈的鍋，其他還沒(méi)找到。我們這一個(gè)小組十分團(tuán)結(jié)，工作效率也比較高，不一會(huì)兒便把其他東西都拿了回來(lái)，可唯獨(dú)缺了最重要的一樣——食材!經(jīng)過(guò)幾番周折，才找到了會(huì)領(lǐng)食材的地方，我們?cè)谶@兒找阿姨要食材，可她們卻說(shuō)：“這些東西應(yīng)該由教官來(lái)拿走?！边@下可把我們氣壞了，因?yàn)槲覀冞B教官都沒(méi)找到。于是我們整組都跑去找教官，結(jié)果很意外，我們沒(méi)有找到教官。
可回到自己的營(yíng)地時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)教官都幫我們把食材拿回來(lái)了。我們看看我們這組誰(shuí)的廚藝最高超，最終我們鎖定了一個(gè)人，他就是我們的岳映熹，岳大廚。我們請(qǐng)教官幫我們把火點(diǎn)了起來(lái)，岳映喜開(kāi)始做飯了，在他做飯時(shí)，我們便包餃子?？墒亲鲲埖臐鉄燂h得到處都是，熏得我們眼淚都出來(lái)了，嗆的我們氣都喘不過(guò)來(lái)。于是我們帶上了口罩，把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛前面。岳映熹嫻熟的烹飪技術(shù)在此展現(xiàn)得淋漓盡致，幾道家常小菜做得像大飯店一樣精致，色香味俱全?？晒獬圆艘膊恍邪。覀兿氡M一切辦法尋找米飯，我們找到了米飯?？墒俏覀冿溩舆€沒(méi)煮呢，于是我們打了一桶水。在等水開(kāi)時(shí)，我們就開(kāi)始吃飯，大家都贊不絕口地夸贊岳映墓的廚藝，大家胃口都不錯(cuò)。過(guò)了不久，餃子熟了，沒(méi)有湯計(jì)，難不成只能吃白餃子啦?我們突然發(fā)現(xiàn)我們食材盤(pán)里還有許多辣油沒(méi)有用，于是我們吃上了水餃。菜太多了，菜還沒(méi)吃完，我們的肚子已經(jīng)被食物填滿(mǎn)了，真可謂：“自己動(dòng)手，豐灰足食。”我們這個(gè)小組是所有小組里最團(tuán)結(jié)的一個(gè)了。
如此美好的小學(xué)時(shí)光，值得我致敬。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇十四
雖然時(shí)間總是過(guò)得很快，但快樂(lè)的時(shí)光卻可以停留在我們的腦海中。
我記憶中的快樂(lè)時(shí)光，是在一年的秋天。媽媽決定在姐姐高考之前，帶我們?nèi)ゲ缮］?。一?lái)可以放松姐姐的心情，二來(lái)可以讓我體驗(yàn)大自然的美好。媽媽帶我們?nèi)サ牡胤骄褪菣M店的桑葚基地。在去基地的路上，我和姐姐便決定來(lái)一次采摘比賽！
我們一下車(chē)，便看見(jiàn)了一串串紅的發(fā)紫，紫的發(fā)黑的桑葚了。我和姐姐異常興奮，迫不及待地拿起后備箱里的籃子，向桑葚跑去。我和姐姐一邊把特制的籃子繩掛在脖子上，一邊挑選那些發(fā)黑的桑葚，媽媽說(shuō)過(guò)，發(fā)黑的桑葚才甜。因?yàn)槭侵形纾圆灰粫?huì)兒，我們就滿(mǎn)頭大汗了。不過(guò)，我們兩人都比較好強(qiáng)，所以我們姐妹倆還是繼續(xù)摘桑葚。
十幾分鐘過(guò)去了，我看自己的籃子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了桑葚，便回到了車(chē)上。沒(méi)想到姐姐早已在車(chē)上等我。我看著姐姐的籃子，好家伙，滿(mǎn)滿(mǎn)一籃，可能比我還多。我靈機(jī)一動(dòng)，大聲說(shuō)道：“我宣布，這場(chǎng)比賽······”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，姐姐就打斷我的話(huà)：“等等，我這還有呢！”說(shuō)完，姐姐便拿出一個(gè)袋子來(lái)。好家伙，又是滿(mǎn)滿(mǎn)一袋，我暈。我正想著，姐姐便說(shuō)：“怎么樣，這下你該認(rèn)輸了吧？”唉，沒(méi)辦法，我只得向姐姐認(rèn)輸了。不過(guò)，雖然輸了，但是我還是很開(kāi)心，至少我也為這一籃果實(shí)付出了汗水。
快樂(lè)的時(shí)光總是美好的，我們能做的就是把這些時(shí)光放在我們的記憶中，并憧憬著自己有更美好的未來(lái)吧！
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇十五
在這所學(xué)校六年，我相信每一個(gè)人都不會(huì)不懷念母校的。如《城南舊事》一樣，《我不再是小孩子了》表達(dá)了我們所有的期盼！
夜幕褪去，太陽(yáng)重新升起，我睜開(kāi)沉重的眼皮去迎接新的一天。我之前何不幻想，直接跳過(guò)上學(xué)當(dāng)大人呢？而現(xiàn)在，我卻想起了那首個(gè)”時(shí)光再慢一些吧！”
最后半年了，見(jiàn)到了老師，就問(wèn)聲好吧，不要再瞧不起生活艱辛，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)了，不要在課上說(shuō)小話(huà)了，要知道，要給最最最親愛(ài)的母校，老師，留下好印象??！前幾天，忙著弄戶(hù)籍，上初中，同學(xué)們都惜別的看著同學(xué)，仿佛在說(shuō)這什么。
最后再和同學(xué)玩半年吧，愿這一別不是永遠(yuǎn)！
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇一
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年很短;有人說(shuō)，我們?cè)诘怪谐砷L(zhǎng);有人說(shuō)，我們?cè)隍湴林新浜?有人說(shuō)，我們嘗過(guò)辛酸和痛苦;有人說(shuō)，我們活在幸福與快樂(lè)之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我們。一年級(jí)時(shí)，大家都是初次見(jiàn)面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí)，漸漸地有人大膽發(fā)言;三年級(jí)了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的友誼;升到四年級(jí)，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿(mǎn)門(mén)”的氣勢(shì);五年級(jí)悄悄來(lái)臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來(lái)多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不過(guò)我們的友誼卻沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺(jué)，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開(kāi)始依依不舍，開(kāi)始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見(jiàn)。
一張張豐富多彩的同學(xué)錄說(shuō)著再見(jiàn)，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過(guò)的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)?jīng)幻想著像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。
我們也不曾忘記過(guò)老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識(shí);老師像啄木鳥(niǎo)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無(wú)奈地對(duì)我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒(méi)放棄過(guò)我們，盡管她們嘴上說(shuō)著我們是最差的學(xué)生，卻還對(duì)我們懷著慈愛(ài)。不過(guò)，當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的不是時(shí)，從未思考過(guò)，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫(xiě)，走廊上的話(huà)語(yǔ)還在空中回蕩，操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年也很短;有人無(wú)所謂畢業(yè)的分離，是他沒(méi)想到，我們的歷史，百度搜不到。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇二
每個(gè)人在讀書(shū)時(shí)總有遇到些心酸，這不，我就遇到了。剛?cè)雽W(xué)校的我在班上成績(jī)平平，沒(méi)什么特別的優(yōu)點(diǎn)，直到后來(lái)三四年級(jí)，隨著好習(xí)慣的養(yǎng)成，成績(jī)逐漸提高，成為了班上的領(lǐng)頭人。但是成為領(lǐng)頭人意味著我肩上的責(zé)任越來(lái)越重，每天除了該完成的作業(yè)我還要做大量的習(xí)題來(lái)鞏固每天的知識(shí)，可真是說(shuō)不出的心酸。
甜
你又考滿(mǎn)分啦！你的作文寫(xiě)得真棒！你太厲害了！每科都第一！每次聽(tīng)到這樣的夸贊聲我心里就像喝了蜜一樣的甜，總是想著可算是不愧了我付出這么多努力呀！終于能展現(xiàn)自己這么久以來(lái)逐漸積累的知識(shí)啦！終于考出了好成績(jī)，這么看來(lái)我的方式方法并沒(méi)有用錯(cuò)，以后也要一直堅(jiān)持！每當(dāng)這樣我總是暗暗在心里對(duì)自己打氣。
苦
時(shí)間到了，去樓下小林老師家里上琴課啦！該彈彈鋼琴曲子啦媽媽又開(kāi)始催促我練琴了，唉，每天最難熬的時(shí)刻到了。每天的作業(yè)完成后我總是被媽媽強(qiáng)逼著空出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間在家里叮叮咚咚地來(lái)上一段上一節(jié)小林老師教的新曲子，可真是應(yīng)了那句有苦說(shuō)不出??！
辣
你怎么還不去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，怎么一到放假就老是抱著書(shū)在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，一看就是一早上，你看你一上午的時(shí)間全耗在書(shū)上了，也不知道讓眼睛休息休息！媽媽總是喜歡在放假的時(shí)候給我安排時(shí)刻表，每天幾點(diǎn)幾點(diǎn)做什么事，可是這才剛放假第一天，我想著脾氣就上來(lái)了：媽媽?zhuān)∵@不是才放假嘛！你就不能讓我多看會(huì)書(shū)，我這是在享受精神糧食呢！我沖著媽媽大聲，你這孩子，怎么放假就懶惰了！一到放假就不鍛煉身體了，不給你敲敲邊鼓，你幾天心都收不回來(lái)媽媽生氣地拿起家里的假花枝條想過(guò)來(lái)嚇唬我，我一看，別打別打，我去還不行嗎！我這就去跑步！我連聲哀嚎，在心里嘆息：哎，媽媽這只‘麻辣老虎’！
小學(xué)六年的讀書(shū)時(shí)光，是讓我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩逐漸長(zhǎng)大成人，逐漸開(kāi)始明辨是非黑白的一個(gè)旅途。在這六年里不僅有學(xué)習(xí)，考試，作業(yè)，伴隨著還會(huì)發(fā)生很多很多奇妙的小插曲。小插曲是五顏六色，五彩繽紛的，是我們學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一部分。
朋友們，學(xué)習(xí)生活中不僅僅有酸甜苦辣，可能還有許多的人生滋味等著我們?nèi)テ穱L和挖掘。你我的成長(zhǎng)過(guò)程雖然各不相同，但我們?nèi)耘f可以一同尋找，這學(xué)習(xí)生涯中特別的味道。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇三
有的人小學(xué)時(shí)光是趣味盎然的跳繩比賽，也有的人小學(xué)時(shí)光是饒有趣味的捉迷藏，而我的小學(xué)時(shí)光是舉棋不定的象棋。（此開(kāi)頭跑題，必須刪去，重新?lián)Q一個(gè)。）
難忘的小學(xué)時(shí)光，我懷念書(shū)生朗朗（書(shū)聲瑯瑯）的課堂，每當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，班級(jí)整齊的桌椅首先映入我的眼簾，而后便可以看到一個(gè)造型精致的書(shū)架，左側(cè)是一個(gè)潔白無(wú)瑕的飲水機(jī)，前面是結(jié)實(shí)耐用的講臺(tái)，后邊的墻上掛著一個(gè)棕色大屏幕黑板。（環(huán)境描寫(xiě)，給讀者身臨其境之感，很好！）
難忘的小學(xué)時(shí)光我擁有了友誼的甜蜜?！岸ｂ忊彙保ㄗ⒁馐÷蕴?hào)的用法。）伴隨清脆悅耳的下課鈴響起了，同學(xué)們蜂擁而至地跑出教室，而我和小明正準(zhǔn)備一決高下——下象棋。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
他10歲左右，身材瘦小，穿著一件藍(lán)白條紋的t恤衫，濃眉大眼，鼻梁高挺，嘴唇紅潤(rùn)，此時(shí)正皺著眉頭認(rèn)真地思考著。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物生動(dòng)，很好！）我們很快就展開(kāi)了對(duì)決，開(kāi)始的時(shí)候我很不占優(yōu)勢(shì)，心想：哼哼！想贏我，沒(méi)門(mén)！漸漸地優(yōu)勢(shì)一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)，對(duì)他有了很大的優(yōu)勢(shì)，他突然說(shuō)“將軍”！他的兩個(gè)炮正對(duì)著我的老將，這時(shí)的我像一只被獵人捉了的兔子毫無(wú)還手之力，我只得認(rèn)輸。
我又重新和他下了一盤(pán)，我這次一定要贏！便認(rèn)真地下起了這一盤(pán)，我認(rèn)真思索著，我出車(chē)，動(dòng)馬，炮轟，在我的強(qiáng)勢(shì)下他輸了這局，我雖然贏了，但我不會(huì)驕傲，此時(shí)讓我想起了一句話(huà)“友誼第一，比賽第二。（敘事較為完整，望你今后作文不斷加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，文章會(huì)更好?。?BR> 我的小學(xué)時(shí)光，讓我擁有了純結(jié)的友誼；我的小學(xué)時(shí)光讓我擁有了多姿多彩的活動(dòng)；我的小學(xué)時(shí)光讓我擁有了一顆友愛(ài)的心?。ㄊ闱?，升華文章主題，很棒?。?BR> 我愛(ài)我的小學(xué)時(shí)光?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題?。?BR> 致敬我的小學(xué)時(shí)光篇四
第一件是裝病。在我三年級(jí)的時(shí)候，對(duì)于體育課有著滿(mǎn)滿(mǎn)的恐懼心理，但每次都無(wú)法逃避體育課。在我心里，體育課代表著汗水、辛苦。我時(shí)常在心里埋怨，為什么要有體育課？體育老師為什么不像語(yǔ)文老師經(jīng)常出差呢？我不喜歡。
“老師，我肚子痛，我上不了體育課了。”
“那你到教室里自學(xué)吧?！?BR> 這是我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)小麗和體育老師的對(duì)話(huà)。
這么簡(jiǎn)單啊！我瞬間有了想法。我也要復(fù)制肚子痛。我轉(zhuǎn)個(gè)身捂著肚子對(duì)體育老師說(shuō)：“老師，我肚子痛，很痛。真的上不了課了?！崩蠋熆戳丝次?，說(shuō)你回教室自習(xí)吧。
我?guī)еd奮的心情，一路小跑著回到了我向往的教室。就這么簡(jiǎn)單我就騙過(guò)了老師，我心里暗自竊喜。現(xiàn)在回想這事，老師又怎么會(huì)不知道我裝病這點(diǎn)小把戲呢，只是不揭穿我，讓我自己醒悟罷了。
二
學(xué)校為我們定制了中餐，禁止買(mǎi)零食?？觳统远嗔耍?jiàn)了它我就想跑。一個(gè)星期三的中午，快餐和往常一樣難吃。吃不飽，肚子叫我再給它點(diǎn)美食。怎么辦？我摸摸了口袋里的10元錢(qián)，想到小賣(mài)部的零食。我控制不住腳，跑到圍欄的夾縫里，對(duì)著小賣(mài)部的老板喊：“給我來(lái)份關(guān)東煮，兩根火腿腸，一個(gè)雪糕?！崩习灏褨|西遞給我，我迅速接貨，拐到花壇角落里，三下五除二就解決了這些美食。用手抹抹嘴角，心滿(mǎn)意足地回教室了。老師問(wèn)我們吃飽飯沒(méi)有，我當(dāng)然回答吃飽了。
可能誰(shuí)都有過(guò)這種偷買(mǎi)零食的事。我之所以對(duì)它記憶深刻，是因?yàn)槲易鲞`背校規(guī)的事我只干過(guò)這一件。
三
第三件不能忘卻的事，是賣(mài)作業(yè)。
我在小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中都是個(gè)聽(tīng)話(huà)乖巧的學(xué)生。所謂聽(tīng)話(huà)乖巧就是聽(tīng)老師話(huà)，作業(yè)從來(lái)及時(shí)完成。我早上都是很早到教室的。一次前桌晚上貪玩游戲沒(méi)做作業(yè)，一早到教室急得不得了，叫我作業(yè)給他抄抄。我看他那么急，心里已經(jīng)同意了，可轉(zhuǎn)念一想，我今天給他抄了，下次他肯定改不了這壞毛病，得讓他付出點(diǎn)代價(jià)他才記得住。于是，我提出幫我值日才肯給他看作業(yè)。他很怕數(shù)學(xué)老師，只好同意了。我就這樣賣(mài)成了我的作業(yè)。
后來(lái)，我班其他同學(xué)也想學(xué)我賣(mài)作業(yè)。可沒(méi)機(jī)會(huì)了，因?yàn)榍白啦幌氪驋?，再也沒(méi)買(mǎi)作業(yè)了。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇五
我，在7歲那年，被母親大人帶到了這個(gè)學(xué)校那時(shí)候母親大人和我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一段美好的時(shí)光，但是美好的路上總會(huì)有一些小事，只要你能克服困難，那么就會(huì)看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹?！?BR> 那個(gè)早晨，母親大人帶領(lǐng)我進(jìn)入了這個(gè)陌生的地方，來(lái)到這里我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，在這里我也是一臉懵，我在想媽媽為什么要帶我來(lái)到這個(gè)地方？有很多的小朋友，正在哭著喊著要找爸爸媽媽。
然后來(lái)了一位年紀(jì)很大的人，她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們大家好，我是你們的`老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以后的6年里我們會(huì)一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)”漸漸的我們與孫老師的感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，與老師一起在操場(chǎng)玩耍。
到了三年級(jí)的時(shí)候我也有了很多的朋友，但是學(xué)校不知因?yàn)槭裁丛蚪o我們換了個(gè)老師，有的同學(xué)說(shuō)孫老師年紀(jì)大退休了，還有的同學(xué)說(shuō)孫老師生病退休了，我感到很悲痛。
他進(jìn)入了我們班做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我們也就認(rèn)識(shí)了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調(diào)皮的同學(xué)喜歡叫他老蘇。他教會(huì)了我們寬容，教會(huì)我們分享，他每天早上都是去的最早的一個(gè)，為我們講解知識(shí)，讓我們明白了很多，我們也每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而我們班也取得了全年級(jí)第一或第二的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)得飛快，就在一轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)的日子，那時(shí)候我們才知道時(shí)間是多么的寶貴。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇六
如今，我步入了初中，回憶小學(xué)的時(shí)光，有三件事是不能忘卻的。
一
小學(xué)的時(shí)候，我們班的游戲有許多，諸如“全員加速中”、“捉人”等等。我們男生幾乎天天玩的最火的游戲當(dāng)屬是“斗筆”或“斗尺”。這個(gè)游戲的規(guī)則十分的簡(jiǎn)單：只是用筆或者尺把其他人放在桌上的尺或筆碰下桌去，并保證自己的物品不掉下桌，就算贏了。一課桌、一支筆、一把尺、一群好朋友，就可以開(kāi)始了。我們每天玩十幾次都不嫌多?？匆?jiàn)自己的尺子被打到桌下，輸?shù)娜司驮较氪蜈A別人。許多人也因此犯規(guī)。因?yàn)閾舸虺咦恿α刻?，總?huì)有無(wú)數(shù)的尺子被打飛擊壞，尺子上老是出現(xiàn)缺口，刻度也被刮沒(méi)了。我們幾乎沒(méi)過(guò)幾天就要換一次新尺子。游戲現(xiàn)在看來(lái)其實(shí)很無(wú)聊的，可當(dāng)時(shí)卻深深地吸引著我們。小學(xué)畢業(yè)以后，同班同學(xué)走上各自的中學(xué)之路，“斗尺”“斗筆”也只能成為心中的回憶了。
二
第二件不能忘卻的事是上音樂(lè)老師的課。上音樂(lè)的中心在于說(shuō)悄悄話(huà)。小學(xué)的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)是話(huà)癆，總有許多話(huà)要講。因?yàn)橄抡n時(shí)間太短，一肚子沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)就要上課說(shuō)了。音樂(lè)課的時(shí)候，我們經(jīng)常偷偷地講話(huà)，結(jié)果就是遭來(lái)老師的一頓痛罵。痛罵之后，老師開(kāi)始跟我們講道理，一說(shuō)就是半節(jié)課。我們聽(tīng)完她的“演講”又開(kāi)始全自動(dòng)講話(huà)了。一旦老師發(fā)現(xiàn)有一大圈人在她眼皮子底下講話(huà)，老師就會(huì)說(shuō)他們開(kāi)“圓桌會(huì)議”，并把那些“圓桌騎士”拎出去站崗。哈哈，這段和老師“斗智斗勇”的時(shí)光非常的有趣，一面讓我向往，一面又慢慢消逝在我的生活中。
三
第三件不能忘卻的事，是與我的朋友打羽毛球。這打羽毛球的中心在于玩樂(lè)。我從七八歲就開(kāi)始練習(xí)羽毛球。那時(shí)候，我的好勝心很強(qiáng)。為了打贏別人，總是想刻苦地訓(xùn)練，常常因?yàn)閾]拍太快，動(dòng)作不對(duì)。教練就叫我去打掛在一根繩子上的塑料袋。那繩子繞在兩個(gè)水泥柱上，上面系著塑料袋。有意思的是，我每次用力擊打袋子時(shí)，總會(huì)發(fā)出煙花爆炸似的聲音。這總把我自己逗樂(lè)。一個(gè)人瞇起眼睛樂(lè)呵呵地笑。別人看著我笑，然后笑著我的笑。現(xiàn)在想起，我也不知道那時(shí)有什么好笑。
我的小學(xué)生活很短暫。音樂(lè)課說(shuō)話(huà)、打羽毛球、“斗尺”……這些事也隨著步入初中，一面慢慢消失了，一面又讓我向往。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇七
回過(guò)神，低下頭，看著自己空空的雙手，似乎六年的小學(xué)時(shí)光已從指縫中溜走；握起拳，卻什么也抓不住，也只能感嘆時(shí)光的流逝。六年一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，仿佛就在一轉(zhuǎn)身，一回眸，我們便各奔東西。“再見(jiàn)，小學(xué)時(shí)光?！蔽逸p輕開(kāi)口，將這份珍貴的時(shí)光深深地印在了腦海里之中，用文字來(lái)緬懷這段美好、難忘的時(shí)光。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇八
某年，某月，某日本人正在大街上閑逛......
“??！誰(shuí)拿東西砸我！”我叫道。只見(jiàn)一個(gè)鐘表樣的東西掉到了地上，背面寫(xiě)著三個(gè)字：時(shí)光機(jī)。哈！太棒了，我能回到從前了！
“去哪呢？”我自言自語(yǔ)。我隨便撥了一個(gè)時(shí)間，突然一個(gè)巨大的旋渦把我吸了進(jìn)去。等我有了意識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在考場(chǎng)！哈哈，這不是期末考試么，那次考得不太好，這回重新考一次！考完之后我居然得了全班最高的97分！太棒了！
回到家后，我偷偷逃到屋子里，心想：去哪玩呢？“有了！去恐龍時(shí)代！”我連忙撥動(dòng)指針，用了半個(gè)多小時(shí)才好，我滿(mǎn)頭大汗，心想：哪個(gè)缺德的設(shè)計(jì)的時(shí)光機(jī)，我非扁他一頓不可！我一松手，我又被吸進(jìn)去了。等我下來(lái)后才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了，走到了盤(pán)古開(kāi)天的的時(shí)后，忽然，一個(gè)大斧子落了下來(lái)！“no！不要砍我”我的聲音驚動(dòng)了盤(pán)古，他收住斧子，往我這邊走來(lái)。我長(zhǎng)嘆一口氣，暗暗慶幸：好險(xiǎn)，差點(diǎn)成了盤(pán)古的“斧下鬼”。盤(pán)古走來(lái)，問(wèn)我：“你是誰(shuí)？為什么到這來(lái)？”我嚇得半死，哪有工夫去解釋?zhuān)炝锇桑?BR> 我落在了一個(gè)森林里，只見(jiàn)女?huà)z正在造人，我悄悄的過(guò)去，一看：這哪是人啊，簡(jiǎn)直是個(gè)四不象！女?huà)z回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“站好，別動(dòng)！”我看了看她，得，她把我當(dāng)模特了！趕緊閃吧！
我摸出時(shí)光機(jī)，趁她不注意，往后面撥，撥到了來(lái)時(shí)的時(shí)間，一松，耶！成功脫逃！我在時(shí)空隧道里哼著小曲，悠閑自在，這時(shí)時(shí)光機(jī)停了！怎么辦??！你這時(shí)光機(jī)，啥時(shí)候停電不行，偏偏現(xiàn)在停！
誰(shuí)來(lái)救救我??！
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇九
比起冬天，我更愛(ài)夏天，比起中學(xué)，我更愛(ài)小學(xué)。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛(ài)那早晨走在小路上的一縷縷陽(yáng)光，教室里那一張張熟悉的臉龐，清澈的背影。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛(ài)那驕陽(yáng)似火下的一聲聲吶喊，加油，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)激動(dòng)、昂揚(yáng)的神態(tài)，飛奔賽場(chǎng)的痕跡。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛(ài)那教室里滿(mǎn)天飛的一個(gè)個(gè)本子，座位上那一種種的滔滔不絕，眉飛色舞。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛(ài)那中午放學(xué)時(shí)同學(xué)們迫不及待的樣子與老師從容地笑著說(shuō)下課。
又回到最初的起點(diǎn)，回想起那一張張青澀的臉，才發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了。五年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)全軍覆沒(méi)，我們奮怒，我們團(tuán)結(jié)。正因?yàn)槲覀內(nèi)嘣陂]幕式時(shí)一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面地回教室，我才知道那時(shí)的我們學(xué)會(huì)了叛逆了。六年級(jí)的畢業(yè)，最后到拿通知的時(shí)光、眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)就會(huì)說(shuō)再見(jiàn)而潸然淚下，我才知道那時(shí)的我們懂得了友誼。
每當(dāng)我看見(jiàn)畢業(yè)照，我會(huì)一個(gè)個(gè)念他們的名字，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還沒(méi)老，當(dāng)我看到每個(gè)人的面孔時(shí)，我會(huì)想起他們所做的一些事，說(shuō)過(guò)的一些話(huà)。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇十
小學(xué)時(shí)光就過(guò)得這么飛快？從一二年級(jí)的陳老師，到現(xiàn)在六年級(jí)的歐老師，我經(jīng)歷了許多事，也曾有許多老師來(lái)教我吧！而他們現(xiàn)在從一頭烏發(fā)，變成頭發(fā)雜著幾絲銀發(fā)，有的現(xiàn)在還能見(jiàn)到，而有的已經(jīng)退休了吧！
手指永遠(yuǎn)容不得水，手指永遠(yuǎn)容不下光，手指也容不住時(shí)光匆匆地流吧！人人都覺(jué)得時(shí)光像把殺豬刀，能把人的容顏抹去，其實(shí)我覺(jué)得，時(shí)光更像一個(gè)小偷，能把我們的快樂(lè)、悲傷、憂(yōu)愁，一切偷去，再無(wú)感情。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇十一
再次漫步校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)了，像極了天空中紫色的、夢(mèng)幻的云霞。到了近處，驀然發(fā)現(xiàn)它的模樣很像一朵朵純潔的水仙花，開(kāi)在澄澈的天空。老師告訴我們，玉蘭花開(kāi)的很早，是因?yàn)樗幕ò谌~子落下，萬(wàn)物都沉睡的冬天時(shí)就開(kāi)始孕育了。一個(gè)漫長(zhǎng)、蕭瑟的冬天后，一陣陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)它的枝干，花苞就綻放了，露出了像牛奶一樣的花心，但它的花期卻只有十幾天。花期雖短，但在我的小學(xué)時(shí)光中留下了最美、最絢爛的一筆，也讓我的小學(xué)時(shí)光變得多姿多彩。
一陣風(fēng)吹過(guò)，幾朵玉蘭脫落下花瓣，我輕輕伸出手接住一片花瓣，我不禁感慨：花落了，還會(huì)再開(kāi)，而我的少年時(shí)光卻一去不復(fù)返了。不知道下一個(gè)玉蘭花開(kāi)的好時(shí)節(jié)，我能否在此地再看到那美麗的花重新綻放在春風(fēng)里。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！倍齑掖胰チ耍禾煊州p輕悄悄地來(lái)了。我的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間全部都去了，只留給我一個(gè)美麗的回憶。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇十二
六年的小學(xué)時(shí)光里，夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，聽(tīng)著漫長(zhǎng)，現(xiàn)在回首也不過(guò)是短短的幾秒鐘。
六年的時(shí)間里，也一定會(huì)有很多的意外，有些是意料之中的，有些卻是意料之外的，而轉(zhuǎn)學(xué)一事便是我意料之外的意外。還記得五年級(jí)放假的那天，媽媽便對(duì)我講：“女兒，明天要去成外附小聽(tīng)課，你的六年級(jí)將會(huì)在那里度過(guò)，你好好休息呦!”聽(tīng)了這話(huà)，我心中五味雜陳，有去新學(xué)校的興奮，有面對(duì)新環(huán)境的恐懼，也有對(duì)七中實(shí)驗(yàn)的同學(xué)的不舍——畢竟我與他們一起度過(guò)了五年，有的與我還是同一個(gè)幼兒園畢業(yè)的，情感多少都有些。我一整晚都在床上翻來(lái)覆去的，遲遲不能入睡。
該來(lái)的總是回來(lái)的，早上坐在車(chē)上我還不停地搓手，想著今天將要發(fā)生的一切。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)到了附小。媽媽停好車(chē)，催促著我下車(chē)，到了校門(mén)口以為眼睛較小、看起來(lái)挺親切的老師上前詢(xún)問(wèn)我：“你是轉(zhuǎn)校生嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，他接著問(wèn)：“你是轉(zhuǎn)到哪個(gè)班的呀!”“五年級(jí)七班?！蔽逸p聲回答。這位老師“啪”地一聲拍了掌，伸出手來(lái)做出握手的姿勢(shì)，我也把手伸出來(lái)，他便搖晃著我的手邊說(shuō)：“恭喜你——轉(zhuǎn)入了我的班上!”這讓原本拘謹(jǐn)?shù)奈曳潘闪瞬簧佟：髞?lái)我才知道，這位老師是我的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都叫他老章。
隨后我便進(jìn)了校園，可能是去得太早了，校園里沒(méi)有多少人，我和媽媽找到了五年級(jí)七班的教室，教室里坐著一位同學(xué)在看書(shū)。我也沒(méi)好意思去打招呼，和媽媽站教室外面。誰(shuí)料那位女同學(xué)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便走出教室，拍拍我的肩說(shuō)：“你好，你是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)嗎?”我有些不知所措點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲，她繼續(xù)說(shuō)道：“你可以先進(jìn)來(lái)坐坐!”說(shuō)罷便進(jìn)了教室。我并沒(méi)有跟著她進(jìn)教室，心里卻多了不少安慰。
在教室門(mén)口等了一會(huì)兒，校園里的人漸漸多了起來(lái)，教室里的人也是如此，同學(xué)們有的趴在窗戶(hù)上，有的在前后門(mén)站著，都在討論著班里來(lái)的`這位新同學(xué)。直到老師來(lái)了才回到座位上開(kāi)始早讀。不久班主任黃老師也來(lái)到教室，黃老師摟著我?guī)易哌M(jìn)了教室，讓我自我介紹時(shí)，頭一天晚上想的臺(tái)詞全忘了，只是結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了一小段。黃老師卻帶頭為我鼓掌，在黃老師的安排下，我坐在了干佳桐的旁邊。同學(xué)們都十分熱情，這是我很快就融入了這個(gè)新的大家庭中，慢慢地也不再拘束了。
在小學(xué)生涯中，這次意外給我留下了深刻的印象，而這種印象是美好的。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇十三
六年時(shí)光，白駒過(guò)隙般的過(guò)去了。而就在臨近畢業(yè)的這段時(shí)間里，美好依然還有。最近，我們一起去了春游。這次春游可跟以前不太一樣，我們自己竟要史無(wú)前例地野炊。野炊這事兒一開(kāi)始我們十分感興趣，想著去像野餐一樣，擺個(gè)布放地上，拿出好吃的.，好喝的開(kāi)始胡吃海喝，可到了中午，我們才知道是要自己動(dòng)手做菜。心情好像在過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。
后來(lái)到了野炊的地方，我們知道就像農(nóng)村那樣燒火做飯，體驗(yàn)原汁原味的原始生活，這下我可來(lái)勁了，這些事我在老家沒(méi)少干。我們把東西放下來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我們一無(wú)所有，四上打聽(tīng)，我們拿來(lái)了干凈的鍋，其他還沒(méi)找到。我們這一個(gè)小組十分團(tuán)結(jié)，工作效率也比較高，不一會(huì)兒便把其他東西都拿了回來(lái)，可唯獨(dú)缺了最重要的一樣——食材!經(jīng)過(guò)幾番周折，才找到了會(huì)領(lǐng)食材的地方，我們?cè)谶@兒找阿姨要食材，可她們卻說(shuō)：“這些東西應(yīng)該由教官來(lái)拿走?！边@下可把我們氣壞了，因?yàn)槲覀冞B教官都沒(méi)找到。于是我們整組都跑去找教官，結(jié)果很意外，我們沒(méi)有找到教官。
可回到自己的營(yíng)地時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)教官都幫我們把食材拿回來(lái)了。我們看看我們這組誰(shuí)的廚藝最高超，最終我們鎖定了一個(gè)人，他就是我們的岳映熹，岳大廚。我們請(qǐng)教官幫我們把火點(diǎn)了起來(lái)，岳映喜開(kāi)始做飯了，在他做飯時(shí)，我們便包餃子?？墒亲鲲埖臐鉄燂h得到處都是，熏得我們眼淚都出來(lái)了，嗆的我們氣都喘不過(guò)來(lái)。于是我們帶上了口罩，把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛前面。岳映熹嫻熟的烹飪技術(shù)在此展現(xiàn)得淋漓盡致，幾道家常小菜做得像大飯店一樣精致，色香味俱全?？晒獬圆艘膊恍邪。覀兿氡M一切辦法尋找米飯，我們找到了米飯?？墒俏覀冿溩舆€沒(méi)煮呢，于是我們打了一桶水。在等水開(kāi)時(shí)，我們就開(kāi)始吃飯，大家都贊不絕口地夸贊岳映墓的廚藝，大家胃口都不錯(cuò)。過(guò)了不久，餃子熟了，沒(méi)有湯計(jì)，難不成只能吃白餃子啦?我們突然發(fā)現(xiàn)我們食材盤(pán)里還有許多辣油沒(méi)有用，于是我們吃上了水餃。菜太多了，菜還沒(méi)吃完，我們的肚子已經(jīng)被食物填滿(mǎn)了，真可謂：“自己動(dòng)手，豐灰足食。”我們這個(gè)小組是所有小組里最團(tuán)結(jié)的一個(gè)了。
如此美好的小學(xué)時(shí)光，值得我致敬。
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇十四
雖然時(shí)間總是過(guò)得很快，但快樂(lè)的時(shí)光卻可以停留在我們的腦海中。
我記憶中的快樂(lè)時(shí)光，是在一年的秋天。媽媽決定在姐姐高考之前，帶我們?nèi)ゲ缮］?。一?lái)可以放松姐姐的心情，二來(lái)可以讓我體驗(yàn)大自然的美好。媽媽帶我們?nèi)サ牡胤骄褪菣M店的桑葚基地。在去基地的路上，我和姐姐便決定來(lái)一次采摘比賽！
我們一下車(chē)，便看見(jiàn)了一串串紅的發(fā)紫，紫的發(fā)黑的桑葚了。我和姐姐異常興奮，迫不及待地拿起后備箱里的籃子，向桑葚跑去。我和姐姐一邊把特制的籃子繩掛在脖子上，一邊挑選那些發(fā)黑的桑葚，媽媽說(shuō)過(guò)，發(fā)黑的桑葚才甜。因?yàn)槭侵形纾圆灰粫?huì)兒，我們就滿(mǎn)頭大汗了。不過(guò)，我們兩人都比較好強(qiáng)，所以我們姐妹倆還是繼續(xù)摘桑葚。
十幾分鐘過(guò)去了，我看自己的籃子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了桑葚，便回到了車(chē)上。沒(méi)想到姐姐早已在車(chē)上等我。我看著姐姐的籃子，好家伙，滿(mǎn)滿(mǎn)一籃，可能比我還多。我靈機(jī)一動(dòng)，大聲說(shuō)道：“我宣布，這場(chǎng)比賽······”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，姐姐就打斷我的話(huà)：“等等，我這還有呢！”說(shuō)完，姐姐便拿出一個(gè)袋子來(lái)。好家伙，又是滿(mǎn)滿(mǎn)一袋，我暈。我正想著，姐姐便說(shuō)：“怎么樣，這下你該認(rèn)輸了吧？”唉，沒(méi)辦法，我只得向姐姐認(rèn)輸了。不過(guò)，雖然輸了，但是我還是很開(kāi)心，至少我也為這一籃果實(shí)付出了汗水。
快樂(lè)的時(shí)光總是美好的，我們能做的就是把這些時(shí)光放在我們的記憶中，并憧憬著自己有更美好的未來(lái)吧！
致敬我的小學(xué)時(shí)光篇十五
在這所學(xué)校六年，我相信每一個(gè)人都不會(huì)不懷念母校的。如《城南舊事》一樣，《我不再是小孩子了》表達(dá)了我們所有的期盼！
夜幕褪去，太陽(yáng)重新升起，我睜開(kāi)沉重的眼皮去迎接新的一天。我之前何不幻想，直接跳過(guò)上學(xué)當(dāng)大人呢？而現(xiàn)在，我卻想起了那首個(gè)”時(shí)光再慢一些吧！”
最后半年了，見(jiàn)到了老師，就問(wèn)聲好吧，不要再瞧不起生活艱辛，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)了，不要在課上說(shuō)小話(huà)了，要知道，要給最最最親愛(ài)的母校，老師，留下好印象??！前幾天，忙著弄戶(hù)籍，上初中，同學(xué)們都惜別的看著同學(xué)，仿佛在說(shuō)這什么。
最后再和同學(xué)玩半年吧，愿這一別不是永遠(yuǎn)！