讀后感是讀完一本書之后的個(gè)人感悟和思考，它可以幫助我們更深入地理解書中的內(nèi)容，梳理自己的思緒，我想我需要寫一篇讀后感了吧。在寫讀后感時(shí)，我們可以用生動的語言描述作品中讓我們印象深刻的場景和人物形象。以下是一些讀后感示范文章，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
一碗陽春面讀后感篇一
日本著名作家粟度平的《一碗陽春面》這篇小說，敘寫了逆境中的母子三人咬緊牙關(guān)，互相扶持，戰(zhàn)勝困難度過艱難歲月，終于走向成功的動人故事。小說中弟弟的那句：不要放棄，要努力，要好好活著，更喊出了母子三人為了達(dá)到目標(biāo)而永不放棄的堅(jiān)定信念。是的，凡是成功者并不是一蹴而就的，他們大都經(jīng)歷過許多磨難，奧斯特洛夫斯基雙目失明但他用手進(jìn)行寫作，貝多芬雙耳失聰?shù)梢杂醚例X咬住琴鍵來感覺音樂的旋律。如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，怎么會有《鋼鐵是怎樣煉成的》，怎么會有貝多芬交響曲？一個(gè)人只要具有一種信念，就會不顧一切，甚至不惜犧牲生命去達(dá)到他理想的目標(biāo)。
也是因?yàn)樾闹杏辛艘环N堅(jiān)定的信念——不要放棄，要努力，在今年年初的抗非典戰(zhàn)爭中，我們的白衣戰(zhàn)士無愧為新時(shí)代最可愛的人，無愧為人民心中永恒的天使。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，只因?yàn)樗齻冃闹杏袘?zhàn)勝非典的必勝信心，她們心中有一個(gè)高于一切的信念，那就是祖國和人民。因?yàn)樗麄兡芎腿珖嗣褚黄鹜酃矟?jì)，守望生命。
堅(jiān)定的信念，是我們心中的一片綠洲。
正是因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝非典的必勝信念，我們才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。如今，我們偉大祖國經(jīng)過血與火的洗禮，更是鳳凰展翅，越飛越高。而永不放棄的堅(jiān)定信念則使我們的祖國，我們的人民一步一個(gè)腳印地從勝利走向新的勝利。
《一碗陽春面》的故事，最有力地詮釋了信念這兩個(gè)字的含義，它將深深激勵(lì)著我永不放棄。信念，是飄泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長的，這就需要我們有永不放棄的堅(jiān)定信念。巴爾扎克說得好：不幸，是天才進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的`無底之淵。讓我們這一代青年，永遠(yuǎn)不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代吧。
一碗陽春面讀后感篇二
日本作家栗良平的《一碗陽春面》描述了母子三人因生活拮據(jù)除夕之夜，在面館“頭碰頭”吃一碗陽春面的故事。文中的母子三人在逆境中不向生活低頭，而是積極奮斗，以赤誠熱烈的心胸?fù)肀?，迎接生活的挑?zhàn)。14年后，大兒子學(xué)有所成，小兒子也有了滿意的工作。
讀完這篇小說，我不禁想起了一句名言：“坎坷，是生活賜予我們的最大的財(cái)富?！笔堑?，小說中的母子三人可謂是窮困之至。家中的頂梁柱，孩子們的父親，因交通事故而身亡，留下的財(cái)產(chǎn)是一大筆債務(wù)。表面看來，其父不但未曾留下什么，反而為他們增添了負(fù)擔(dān)，但若從另一角度而言，其父留下了一筆無法估量的財(cái)產(chǎn)——逆境。因?yàn)樯硖幠婢常值軅z人才比同齡人更早地明白生活的改善必須靠自我的努力；因?yàn)樯硖幠婢?，兄弟倆才有了不向困難低頭的精神；因?yàn)樯硖幠婢常值軅z才懂得要為了“三碗陽春面”不斷拼搏。
任何事物都有其兩面性。有一利必有其一弊。逆境本身并非一件好事，重要的是看你如何對待它。試想一下，倘若小說的主人公面對逆境，不是用自己的辛勤勞動努力改變它，而是怨天尤人，在逆境中沉淪、墮落，那么，逆境對他們而言是災(zāi)難、是痛苦、是萬劫不復(fù)的深淵。
逆境是筆財(cái)富，但并不是所有人都能意識到這點(diǎn)，并且珍惜這筆巨大的財(cái)富。由此，我想到大名鼎鼎的威靈頓將軍。他曾被拿破侖打得一敗涂地，處于身敗名裂的逆境中，但他并未從此一蹶不振、氣餒沮喪。而是苦苦思索分析原因，研究對策，謀求出路。果真，他在逆境中崛起，在滑鐵戰(zhàn)役中打敗了他的對手——拿破侖。拿破侖為威靈頓創(chuàng)造了敗績，敗績激勵(lì)威靈頓打了勝仗。因此，從一定意義上來說，是拿破侖為威靈頓帶來了失敗、困難、還有逆境這筆巨大的財(cái)富。
孟子云：“生于憂患，死于安樂?！倍覀兪切腋５囊淮?，未曾經(jīng)歷過硝煙紛飛的戰(zhàn)爭年代，也未曾經(jīng)歷過艱苦的創(chuàng)業(yè)時(shí)期。我們就如一條條涓涓小溪，安安靜靜，平平淡淡。但是總有一天，小溪要匯入波濤洶涌的大海，如同我們不由自我選擇地踏上紛繁蕪雜的社會。
在海中，必然會經(jīng)歷逆流?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人拒絕逆境，排斥逆境。而內(nèi)心卻渴望成名成家。如一棵棵小樹，希望陽光雨露卻排斥暴風(fēng)驟雨，但又欽羨大樹的偉岸雄姿。殊不知，在大樹的生命中，每一圈年輪都是彎曲的。綜觀世上的每一位偉人，他們并非徑直走向紅地毯，接受世人的尊重，而是在一番風(fēng)雨洗禮之后，才取得輝煌。
《一碗陽春面》中的母子三人，沒有勃勃野心，也沒有豪情壯志，他們想要的只是還清債務(wù)，過上安寧的生活。而就在這不經(jīng)意間，他們已將逆境變成了一份動力，一份走向順境的動力。
生活是公平的，它會賜予每個(gè)人一份財(cái)富，知識，金錢或是逆境。因此，當(dāng)你面對逆境時(shí)，那么，想想《一碗陽春面》中的母子三人吧！想想威靈頓！不要躲避、不要退卻，在逆境中求生存，在逆境中求發(fā)展，在逆境中求成功！
一碗陽春面讀后感篇三
從情節(jié)、人物、環(huán)境入手，初步學(xué)習(xí)小說的分析鑒賞方法。通過學(xué)，通過對主人公命運(yùn)的關(guān)注，引發(fā)學(xué)生的人文思考。
引導(dǎo)學(xué)生對課文，以及與課文相關(guān)的小說創(chuàng)作進(jìn)行感知、品味和鑒賞。在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上，予以必要的點(diǎn)撥和講明。
一、導(dǎo)入??課文。
1.提問：
在你的閱讀生涯中，你最喜歡的文學(xué)體栽是什么？
絕大多數(shù)人選擇----小說。
為什么選擇小說？
故事好看；人物有感染力；描寫細(xì)膩傳神；是了解歷史、了解社會的窗口。
2.簡介。
日本作家票良平和他的。
提示：但它給我們帶為的究竟是什么？老師不作先入為主的介紹，而是請大家一起去“品嘗”。
如何“品嘗”？
可以從作品的內(nèi)容（情節(jié)、人物、環(huán)境）入手，欣賞它；也可以從形式（人物的塑造方式、線索、懸念等）入手，欣賞它。
二、提出要求。
1.用扼要的語言，復(fù)述故事情節(jié)，注意把握人物的內(nèi)心世界。
2.根據(jù)以往小說閱讀的經(jīng)驗(yàn)，推薦有價(jià)值的知識內(nèi)容，并作簡單分析。
3.提出問題，并自行討論解答。
4.結(jié)合自己的寫作實(shí)踐，談?wù)勼w會。
三、品讀課文。
1.復(fù)述故事情節(jié)，確定作品線索。
通過故事情節(jié)的梳理和補(bǔ)充，同學(xué)們了解了作品中涉及的人物----母子三人，面店老板夫婦，其他顧客，和主要人物----母子三人；主要人物的確定乃筆墨較多，能體現(xiàn)作品主題；了解了作品的主要線索----一碗陽春面；作品的主題：團(tuán)結(jié)奮斗不屈抗?fàn)?；一碗陽春面也是母子三人團(tuán)結(jié)奮斗的見證。
2.分析人物形象。
重點(diǎn)討論分析母親----這個(gè)不幸家庭的核心人物。她面對突如其來的生活變故堅(jiān)韌隱忍，不屈不撓，以勇敢的態(tài)度和博大的胸懷迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
對這個(gè)人物的塑造，同學(xué)們循著“有價(jià)值”這一坐標(biāo)，進(jìn)行了合理的分析討論。
外貌（服飾）和神態(tài)的描寫，表明了她的生活困頓然而堅(jiān)韌隱忍；境況好轉(zhuǎn)仍溫良謙恭----是一個(gè)弱勢群體中昂然挺立的強(qiáng)者形象。
語言的變化----從非常害羞地要一碗陽春面，到少了一些害羞到非常平靜地要三碗陽春面，不僅表現(xiàn)了這一不幸的家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善，更傳遞了一家人團(tuán)結(jié)拼搏，奮力向上，才是改變命運(yùn)，取得勝利的關(guān)鍵。
3.分析作品環(huán)境。
討論并明確：母子三人走出困境，除自身不懈奮爭之外，面店老板夫婦的作用不能抹殺。他們細(xì)心地多次的不動聲色的關(guān)照和祝福給了母子三人以溫暖和信心。尤其因?yàn)樗麄儗δ缸尤伺c命運(yùn)抗?fàn)幍墓适碌膫鞑?，引起了更多人們的同情和關(guān)注，贊頌和仰慕，使得他們的奮斗不再是孤立的----民族的互助的傳統(tǒng)成了母子戰(zhàn)勝困難的力量，也是小說提供的真實(shí)而不可忽略的社會環(huán)境。
四、借題發(fā)揮。
通過本文閱讀，啟發(fā)我們：學(xué)會關(guān)注生活，關(guān)心身邊的人；積累生活以及對生活的感悟；提煉生活，發(fā)掘生活中美好的本質(zhì)的東西。
作業(yè)?：將這節(jié)課中向大家推薦的有價(jià)值的內(nèi)容寫成300字的鑒賞短文。
閱讀教學(xué)中那種過分的現(xiàn)性分析，那種標(biāo)簽式的解讀方式，是以犧牲語文教學(xué)中人文精神為代價(jià)的，它正在被越來越多的人所揚(yáng)棄；而語文以人文關(guān)懷，性感熏陶，審美情操的體裁則被越來越多的人認(rèn)可。
在這節(jié)課的設(shè)計(jì)中，我有意回避給學(xué)生以現(xiàn)成的“標(biāo)簽”，有意淡化概念化的思想分析，而多次用提問的方式啟發(fā)學(xué)生走進(jìn)作品，走進(jìn)人物的內(nèi)心。使學(xué)生能在一個(gè)較大的思考范圍內(nèi)品味作品的語言，發(fā)現(xiàn)人物的可敬可愛之處，感受作品傳達(dá)的人性美。
但形象總是大于思想的。在一節(jié)課內(nèi)，漫無邊際地尋找我“知識點(diǎn)”也會影響整堂課的效率。所以，我設(shè)計(jì)了一個(gè)坐標(biāo)----所謂小說的“有價(jià)值”，引導(dǎo)學(xué)生目光聚集。
另一個(gè)比較實(shí)用的設(shè)想是，在這之前，同學(xué)們都對小說這種文學(xué)樣式作過寫作嘗試，他們在塑造自己心愛的人物時(shí)，缺少了生活的邏輯性和真實(shí)性，且作出了他們的生活經(jīng)驗(yàn)和思維層面以雕琢。我也希望通過小說的鑒賞給同學(xué)的寫作帶來一些可把握的方面。
一碗陽春面讀后感篇四
也是因?yàn)樾闹杏辛艘环N堅(jiān)定的信念——“不要放棄，要努力”，在今年年初的抗“非典”戰(zhàn)爭中，我們的“白衣戰(zhàn)士”無愧為新時(shí)代最可愛的人，無愧為人民心中永恒的天使。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，只因?yàn)樗齻冃闹杏袘?zhàn)勝“非典”的必勝信心，她們心中有一個(gè)高于一切的信念，那就是祖國和人民。因?yàn)樗麄兡芎腿珖嗣褚黄鹜酃矟?jì)，守望生命。
正是因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝“非典”的必勝信念，我們才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。如今，我們偉大祖國經(jīng)過血與火的洗禮，更是鳳凰展翅，越飛越高。而永不放棄的堅(jiān)定信念則使我們的祖國，我們的人民一步一個(gè)腳印地從勝利走向新的勝利。
《一碗陽春面》的故事，最有力地詮釋了“信念”這兩個(gè)字的含義，它將深深激勵(lì)著我永不放棄。信念，是飄泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長的，這就需要我們有“永不放棄”的堅(jiān)定信念。巴爾扎克說得好：“不幸，是天才進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底之淵?！弊屛覀冞@一代青年，永遠(yuǎn)不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代吧。
一碗陽春面讀后感篇五
“成功的花環(huán)，向來都是用荊棘編成的”。著名的詩人艾青這樣說過。
一切成功都是來之不易的。
一位舉重世界冠軍說：“我舉得起世界記錄，可舉不起我流過的汗水?！蔽医z毫不懷疑他的話，因?yàn)樗⒉皇巧鷣砭褪鞘澜绻谲?。著名的作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》是在雙目失明、全身癱瘓的情況下完成的。要做到這一點(diǎn)，對一般人來說，實(shí)在是“戛戛乎難哉！”再有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者瑪麗·居里，在那間裝置極其簡陋、工棚似的屋子里，一天工作18個(gè)小時(shí)，四年之后，才有了“鐳”?！兑煌腙柎好妗分械哪缸尤?，雖然比不上世界冠軍，比不上奧斯特洛夫斯基，比不上居里夫人，但是他們戰(zhàn)勝困難的決心、毅力和信念是相同的，他們所付出的代價(jià)的性質(zhì)是相似的，那就是——成功。
今天，在為祖國“四化”建設(shè)的過程中，在改革開放時(shí)期一定有著數(shù)不清的未被我們認(rèn)識的新事物。這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去認(rèn)識、去掌握。只要我們始終堅(jiān)持、不懈努力，始終不放棄，就一定會在自己的工作中作出出色貢獻(xiàn)！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
一碗陽春面讀后感篇六
《一碗陽春面》這篇小說以大年三十日本北海亭面館為背景。講述了生活困難的母子三人，連續(xù)三年在除夕之夜的北海亭面館點(diǎn)一碗陽春面以慶祝佳節(jié)，他們努力工作攢錢償還家中債務(wù)。無意中面館老板聽說了他們的境遇，甚是感觸。因此每年老板將他們常坐的二號桌預(yù)留出來，等待他們的到來，可是母子三人再也沒有出現(xiàn)過。直到十四年后的除夕夜，他們再次來到面館二號桌前......
文字向我們描繪了一位外表柔弱的母親，讓我們看到了她內(nèi)心的強(qiáng)大和始終保持人格尊嚴(yán)的魅力，她是偉大母親的代表，展現(xiàn)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女人的擔(dān)當(dāng)。這種有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心、有情有義的母親形象充分展示了人性美的一面，同樣作為母親，我深知她的愛有多么偉大。
兩個(gè)孩子在得知家庭困境時(shí)，表現(xiàn)出了與這個(gè)年齡段不相符有的成熟、穩(wěn)重，并且承擔(dān)起了他們這個(gè)年齡不該承擔(dān)的家庭責(zé)任，他們分工明確，哥哥送報(bào)紙，弟弟在家里做飯。從而幫助母親減輕生活負(fù)擔(dān)，他們沒有選擇逃避、抱怨。而是選擇和母親共同努力掙錢、養(yǎng)家，并且相互鼓勵(lì)，最終走出困境，兩個(gè)人都努力并學(xué)有所成，這和當(dāng)前社會上很多遭遇家庭變故而墮落的孩子形成對比，他們在困難中更加知曉努力的重要性，只有積極面對人生中的挫折，才能收獲幸福。他們所展現(xiàn)的不逃避、不抱怨，努力學(xué)習(xí)，有家庭責(zé)任感，樂觀向上的青年形象，值得我們深思。在家庭教育中應(yīng)該多注重孩子人格的培養(yǎng)，向他們傳遞積極正確的人生觀和價(jià)值觀。
老板夫婦在得知母子三人的遭遇后，甚是同情和佩服，并暗中幫助這母子三人，他們以“潤物細(xì)無聲”的方式傳遞著社會的溫情和關(guān)愛，這種在充分尊重受助者的前提下提供的幫助更讓人動容，相比很多人把幫助別人的事大肆宣揚(yáng)，根本不考慮受助者心理的做法，他們所表現(xiàn)出的互幫互助、關(guān)愛和同情弱者卻又不傷害其自尊心的高尚品質(zhì)讓人贊嘆，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
人生中會出現(xiàn)許許多多的困難，困難似彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，我們要學(xué)會不懼困難、迎刃而上，從而越挫越勇，才能收獲屬于自己的幸福。
從這篇文章中，我真真切切、實(shí)實(shí)在在的看到了人性的光輝——真誠、善良、理解、同情、友善、美德。
一碗陽春面讀后感篇七
在大年夜的北海亭面館里，因?yàn)楹芡砹耍悦骛^里空無一人，但是，就在這時(shí)，一位母親帶了二個(gè)兒子來吃面，母親怯怯地說要一碗陽春面。老板和老板娘很納悶，但轉(zhuǎn)而還是答應(yīng)了。好心的他們把爐火升起來了，又偷偷地在廚房下了一碗半數(shù)量的面給他們。母子三人合吃一碗，你一口，我一口，很是謙讓。他們吃得很是開心和也很滿足。第二個(gè)大年夜還是要了一碗陽春面。到了第三個(gè)大年夜，母子三人要了二碗陽春面。在等面時(shí)，母子三人說著他們的生活。原來兩個(gè)男孩的父親死于一場交通事故，生前欠下了八個(gè)人的債。母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)二子很體貼母親，大兒子賣報(bào)幫媽媽還那還八個(gè)人的債。小兒子呢，幫媽媽燒飯、做菜、洗衣服，打理家務(wù)。為了不影響媽媽工作而請假，兄長瞞著媽媽，代替媽媽去弟弟學(xué)校開家長會。就這樣，三個(gè)人齊心協(xié)力，還清了債務(wù)。之后的十幾年，老板和老板娘一直在等他們，可是從未見他們來過。母子三人的故事，也由老板和老板娘的口，一傳十，十傳百地被當(dāng)?shù)厝酥獣?。母子三人?dāng)年坐過的桌椅一直保留著在面館的中央。老板的生意非常好，店也擴(kuò)大了。但是很多年過去了，母子三人始終沒再來到店里。十四年后，在又一個(gè)大年夜，母子三人來到了面館。他們衣著華麗，看上去十分有錢。兩個(gè)兄弟穿著筆挺的西裝，那位母親穿著和服，他們要了三碗陽春面。店里的客人都為這母子三個(gè)喝彩，鼓掌。老板和老板娘激動地流下了淚。
我也想哭……，為這母子三人的團(tuán)結(jié)，也為母子三人在困境時(shí)的剛強(qiáng)、堅(jiān)毅，更為母子三人在困境中的不屈不撓、同甘共苦，最后為這母子三人在出人頭地后的平靜。
文中所有提及的人都是可貴的.，老板和老板娘，在母子三人最最艱難的時(shí)候，他沒有給他們?nèi)朊?，而是每次在他們的面中都會多加些量，是一種關(guān)懷和幫助，而不讓母子三人尷尬，彰顯了他對母子三人的尊重。兩個(gè)兒子，大兒子，他一直賣報(bào)掙錢，支持母親。二兒子料理家務(wù)，幫母親減少負(fù)擔(dān)。
看了《一碗陽春面》，聯(lián)想到生活，我發(fā)現(xiàn)我欠缺了許多。有時(shí)，當(dāng)我不開心時(shí)，就拿媽媽當(dāng)出氣筒，有時(shí)，地板不凈，也是媽媽打掃清理。跟文中的二個(gè)小男孩比起來，我差遠(yuǎn)了。
以后，我會以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)的。支持、體貼、幫助家人，關(guān)心家人。在別人遇到困難時(shí)，我會很樂意幫助別人。在生活上，幫家里做些力所能及的事，分擔(dān)一下家長的繁瑣家務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我也會自覺、主動地完成，少讓父母操心，讓他們有更多的精力和時(shí)間投入到他們自己的工作和空間里，讓我們的家更美好，更和諧。
一碗陽春面讀后感篇八
看到文章中老板淚流滿面，我的淚水也流了下來。
在大年夜人群散去的時(shí)候，一個(gè)母親帶著兩個(gè)兒子來到北海停面館吃飯，三個(gè)人只要了一碗面，但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個(gè)時(shí)候，母子三人又來要了一碗面，每次店老板都多給他們一些面，而且沒告訴他們漲價(jià)。第三次，他們要了兩碗面，母子三人談?wù)撍麄兊纳?。原來，兩個(gè)男孩的父親死于一場交通事故，生前欠了八個(gè)人的債，母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)懂事的兒子體諒母親的艱難，大兒子送報(bào)紙掙錢，小兒子每天都買菜做飯。就這么，一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年，這母子三人都沒再去過面館，但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜，母子三人又來到了這家面館，他們這次要了三碗面，而面館老板突然淚流滿面。
文中所提及的所有人都是可貴的。面館老板每次都為母子三人多加一些面，是一種關(guān)懷和幫助，他沒有給他們?nèi)朊?，是尊重他們，怕他們尷尬，而他所保留的那個(gè)幸福的桌子，是對自己的激勵(lì)，也是對母子三人的期盼。文中的兩個(gè)男孩，雖然家里很窮，雖然年齡很小，但他們始終默默的支持著母親，那是對母親的愛，也是一種窮人孩子早當(dāng)家的精神。小兒子在八歲的時(shí)候，就寫出了好的文章，就懂得了回報(bào)社會，懂得了感恩，懂得了孝順，大兒子也是在小的時(shí)候就替媽媽去給弟弟開家長會。最讓我感動的是文中的母親，她那種要一碗陽春面的勇氣，是我所佩服的。其實(shí)，對于三個(gè)人來說要一碗陽春面意味著店老板的拒絕，意味著吃不上面，但她還是勇敢的說了出來，其實(shí)，對于這種貧困家庭，他們可以自己在家吃陽春面，但母親還是帶著兒子來到了北海亭面館，這體現(xiàn)的是一種偉大的母愛。三個(gè)人的奮斗精神，最終讓他們走出了生活的困境。
面對困難的斗爭精神，是我做做不到的.。很多時(shí)候都在退縮，本來就知道上高中的生活一定會比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡覺，其實(shí)硬撐一下過去一陣就好了，但自己總是做不到，總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文，可早上爸爸媽媽喊很多遍，鬧鈴響很多遍，還是賴在床上不愿動，每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實(shí)這些根本就不是困難，可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢？也許是缺乏那種精神。
對母親那種孝順，我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長，每天回家就吃上哪可口的飯菜，甚至學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候衣服都是媽媽洗的，從小到大，媽媽為我付出了太多太多，可我又回報(bào)了什么？心情不好的時(shí)候拿著媽媽出氣，早上起晚了就埋怨媽媽，這是一個(gè)女兒該做的嗎？我茫然了，看到小說中那個(gè)母親兩個(gè)兒子的行為，我覺得那個(gè)母親才是幸福的，其實(shí)，我要想讓媽媽快樂，我也要讓媽媽開心。
很多事情自己做不到，也沒有發(fā)覺。一碗陽春面，以一個(gè)民族的精神和靈魂，是人性光輝的寫照?？墒墙裉欤谧x了《一碗陽春面》之后，我懂了很多。
一碗陽春面讀后感篇九
“嗡、嗡、嗡……”，一陣轟鳴聲在耳邊響起，由遠(yuǎn)及近。微微的頭痛和干澀的喉嚨似乎在提醒我，昨晚的酒精還在延續(xù)著效果。擠按幾下睛明穴，微微睜開雙眼，拉下遮窗板。窗外，潔白的云霧從身下伸向無盡的天際。我，是銷售處的普通一員，坐在由深圳飛往濟(jì)南的航班上。
打開電腦，努力回憶昨天談判的一些細(xì)節(jié)，記錄下來，又整理了接下來投標(biāo)的甲醇項(xiàng)目的資料，終于可以松一口氣了。剛準(zhǔn)備合上電腦休息一會的時(shí)候，角落里一個(gè)文檔引起了我的注意，《一碗陽春面》，好像是前些天郵箱里下載的，還沒有時(shí)間閱讀，這到底是一個(gè)怎樣的故事？好奇心驅(qū)使我來了精神。
文章不長，瀏覽過半，平淡無奇，可是隱約有一點(diǎn)兒情緒吸引著我，跟老板娘一樣，我也一次次期盼著母子三人的到來。讀到最后，感覺機(jī)艙這狹小的空間里，空氣似乎有些窒息，哽咽在喉，鼻子酸楚，足足十分鐘，才漸漸舒緩過來。
平實(shí)的文筆，描述了普通的兩家人，發(fā)生在一個(gè)普通面館的故事，卻強(qiáng)烈震撼了我的內(nèi)心。北海亭面館夫婦，經(jīng)營的不是生意，他們經(jīng)營的是人生，樸素的善良，平淡的堅(jiān)持，默默影響了周圍的人；母子三人，心存感恩，互相默默支持和體諒，抱團(tuán)渡過難關(guān)。其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心，都留存著一個(gè)純凈的角落，存放著最珍貴的善心，不管經(jīng)歷怎樣的坎坷，不忘初心，尊重他人，恰到好處地施以援手，做人之道影響處世之道。
我們的銷售不也該如此么？杭汽浮浮沉沉五十多載，面對的用戶各有不同，但是我們應(yīng)該抱著同樣的熱情、同樣的責(zé)任心對待。用戶困難的時(shí)候，不管是新建項(xiàng)目、檢修維護(hù)還是擴(kuò)建改造，我們給予對方幫助；用戶榮光的時(shí)候，我們踏實(shí)做好每一項(xiàng)本職工作，不驕不躁。
眼下杭汽正經(jīng)歷著工業(yè)的寒冬，群雄并起，競爭陡增，杭汽在工業(yè)驅(qū)動領(lǐng)域一家獨(dú)大的時(shí)代一去不返了。在有限的項(xiàng)目用戶面前，杭汽的光環(huán)漸漸褪去，我們面對的是越來越多的冷落，甚至閉門羹。面對如此嚴(yán)峻的形勢，全公司上下更是要排除困難，抱團(tuán)過冬。公司內(nèi)部有精深的研發(fā)和有序的生產(chǎn)做支撐，我們就有更強(qiáng)的底氣在市場前端拼搏。作為銷售人員，我們必須時(shí)刻保持著高度的責(zé)任心和熱情，即便面對委屈，也要打碎牙齒往肚子里咽，因?yàn)槲覀冎?，合同能否接進(jìn)來，不僅僅關(guān)系到企業(yè)的生存，更關(guān)系到與企業(yè)相關(guān)的上千個(gè)家庭的生活和幸福。
下午5點(diǎn)多，悠揚(yáng)的樂曲飄來，飛機(jī)快要下降了，壯闊的山巒從云霧中慢慢顯現(xiàn)出來，山頭近在咫尺，白雪皚皚，間或隱現(xiàn)梯田和村莊，夕陽穿過云霧，透著暖暖的紅光。
合起電腦，閉上雙眼，心里，也是暖暖的……。
一碗陽春面讀后感篇十
“成功的花環(huán)，向來都是用荊棘編成的”。著名的詩人艾青這樣說過。
一切成功都是來之不易的。
一位舉重世界冠軍說：“我舉得起世界記錄，可舉不起我流過的汗水?！蔽医z毫不懷疑他的話，因?yàn)樗⒉皇巧鷣砭褪鞘澜绻谲姟Ｖ淖骷見W斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》是在雙目失明、全身癱瘓的情況下完成的。要做到這一點(diǎn)，對一般人來說，實(shí)在是“戛戛乎難哉!”再有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者瑪麗·居里，在那間裝置極其簡陋、工棚似的屋子里，一天工作18個(gè)小時(shí)，四年之后，才有了“鐳”?！兑煌腙柎好妗分械哪缸尤?，雖然比不上世界冠軍，比不上奧斯特洛夫斯基，比不上居里夫人，但是他們戰(zhàn)勝困難的決心、毅力和信念是相同的，他們所付出的代價(jià)的性質(zhì)是相似的，那就是——成功。
今天，在為祖國“四化”建設(shè)的過程中，在改革開放時(shí)期一定有著數(shù)不清的未被我們認(rèn)識的新事物。這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去認(rèn)識、去掌握。只要我們始終堅(jiān)持、不懈努力，始終不放棄，就一定會在自己的工作中作出出色貢獻(xiàn)!
一碗陽春面讀后感篇十一
最近，我讀了《的回憶》這本書，本書講述了一個(gè)得了癌癥的媽媽——婉如與五個(gè)乖巧孩子、丈夫伍先生告別的故事。母親婉如的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀面對死亡的精神深深地打動了我，孩子們的懂事也讓我記憶猶新。
主人公婉如一家人生活拮據(jù)，有一天，婉如突然痛得厲害，當(dāng)她好不容易湊齊車費(fèi)，急急忙忙趕到醫(yī)院檢查時(shí)，一個(gè)意想不到的結(jié)果打破了這一家子幸福平靜的日子，她得了“癌癥”！婉如在接下來這段人生最困難的日子里，丈夫、孩子陪伴她度過。婉如一家人十分貧窮，一年的收入只有一萬元，只能勉強(qiáng)填飽肚子。雖然家里資金緊缺，但是他們并沒有接受別人的捐款，每次都是微笑地說：“別把錢捐給我了，我們夠用，請把錢捐給比我們更窮的人吧！”在這樣困難的日子里，婉如第一個(gè)想到的不是自己，而是別人——比她處境更困難的人。
在本書中，婉如說：“人生啊，就像行船！船到橋頭自然直。遇到困難了，就只能接受，自然會有路的。”是?。‰m然婉如一家人生活十分貧困，但是她們能坦然面對生活，依然過得很快樂。她們擁有所有闊佬富翁們所沒有的快樂、幸福和家的感覺！那一個(gè)個(gè)小小年紀(jì)的孩子們卻十分懂得分享。五個(gè)孩子呀！在饑腸轆轆地吃著陽春面時(shí)，卻始終不忘爸爸媽媽，天真地望著陽春面說：“爸爸媽媽還沒吃呢！”簡單的一句話，道出了一個(gè)孩子對父母多么真切的關(guān)心??！多么溫暖，多么充滿愛意??！
最后，婉如走了（去世），伍先生痛哭，孩子們打不起精神，醫(yī)生們的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這夫妻之真愛，孩子對母親的敬愛，醫(yī)生對病人的關(guān)愛，體現(xiàn)得淋漓盡致。
是呀！在生活中要是我們懂得分享，懂得珍惜，生活不就變得更幸福美滿了嗎？讀完此書，像一個(gè)精靈把我的心靈洗滌了似的。我開始懂得人生的四件事：感恩、懺悔、開心、道別！
一碗陽春面讀后感篇十二
翻開語文課本，在一片讀書聲中靜靜的讀《一碗陽春面》，感受著小說中的情感與氣氛，竟然在不知不覺中潸然淚下。是文章的故事情節(jié)感染了我，抑或是想到了自己。
――題記。
今天我們學(xué)習(xí)《一碗陽春面》，這篇課文講述了母子三人和面館老板之間的故事。
在大年夜人群散去的時(shí)候，一個(gè)母親帶著兩個(gè)兒子來到北海停面館吃飯，三個(gè)人只要了一碗面，但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個(gè)時(shí)候，母子三人又來要了一碗面，每次店老板都多給他們一些面，而且沒告訴他們漲價(jià)。第三次，他們要了兩碗面，母子三人談?wù)撍麄兊纳?。原來，兩個(gè)男孩的父親死于一場交通事故，生前欠了八個(gè)人的債，母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)懂事的兒子體諒母親的艱難，大兒子送報(bào)紙掙錢，小兒子每天都買菜做飯。就這么，一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年，這母子三人都沒再去過面館，但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜，母子三人又來到了這家面館，他們這次要了三碗面，而面館老板突然淚流滿面。
看到文章中老板淚流滿面，我的淚水也流了下來。
文中所提及的所有人都是可貴的。面館老板每次都為母子三人多加一些面，是一種關(guān)懷和幫助，他沒有給他們?nèi)朊?，是尊重他們，怕他們尷尬，而他所保留的那個(gè)幸福的桌子，是對自己的激勵(lì)，也是對母子三人的期盼。文中的兩個(gè)男孩，雖然家里很窮，雖然年齡很小，但他們始終默默的支持著母親，那是對母親的愛，也是一種窮人孩子早當(dāng)家的精神。小兒子在八歲的時(shí)候，就寫出了好的文章，就懂得了回報(bào)社會，懂得了感恩，懂得了孝順，大兒子也是在小的時(shí)候就替媽媽去給弟弟開家長會。最讓我感動的是文中的母親，她那種要一碗陽春面的勇氣，是我所佩服的。其實(shí)，對于三個(gè)人來說要一碗陽春面意味著店老板的拒絕，意味著吃不上面，但她還是勇敢的說了出來，其實(shí)，對于這種貧困家庭，他們可以自己在家吃陽春面，但母親還是帶著兒子來到了北海亭面館，這體現(xiàn)的是一種偉大的母愛。三個(gè)人的奮斗精神，最終讓他們走出了生活的困境。
看到這篇文章，聯(lián)想到自己的生活。其實(shí)自己欠缺的東西有很多。
面對困難的斗爭精神，是我做做不到的。很多時(shí)候都在退縮，本來就知道上高中的生活一定會比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡覺，其實(shí)硬撐一下過去一陣就好了，但自己總是做不到，總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文，可早上爸爸媽媽喊很多遍，鬧鈴響很多遍，還是賴在床上不愿動，每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實(shí)這些根本就不是困難，可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢？也許是缺乏那種精神。
對母親那種孝順，我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長，每天回家就吃上哪可口的飯菜，甚至學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候衣服都是媽媽洗的，從小到大，媽媽為我付出了太多太多，可我又回報(bào)了什么？心情不好的時(shí)候拿著媽媽出氣，早上起晚了就埋怨媽媽，這是一個(gè)女兒該做的嗎？我茫然了，看到小說中那個(gè)母親兩個(gè)兒子的行為，我覺得那個(gè)母親才是幸福的，其實(shí)，我要想讓媽媽快樂，我也要讓媽媽開心。
很多事情自己做不到，也沒有發(fā)覺?？墒墙裉欤谧x了《一碗陽春面》之后，我懂了很多。
一碗陽春面，以一個(gè)民族的精神和靈魂，是人性光輝的寫照。
一碗陽春面讀后感篇十三
日本著名作家栗良平的《》這篇小說，敘寫了逆境中的母子三人咬緊牙關(guān)，互相扶持，戰(zhàn)勝困難度過艱難歲月，終于走向成功的動人故事，讀后感。小說中弟弟的那句：“不要放棄,要努力，要好好活著”，更喊出了母子三人為了達(dá)到目標(biāo)而永不放棄的堅(jiān)定信念。是的，凡是成功者并不是一蹴而就的，他們大都經(jīng)歷過許多磨難，奧斯特洛夫斯基雙目失明但他用手進(jìn)行寫作，貝多芬雙耳失聰?shù)梢杂醚例X咬住琴鍵來感覺音樂的旋律。如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，怎么會有《鋼鐵是怎樣煉成的》，怎么會有貝多芬交響曲一個(gè)人只要具有一種信念，就會不顧一切，甚至不惜犧牲生命去達(dá)到他理想的目標(biāo)，讀后感《讀后感》。
也是因?yàn)樾闹杏辛艘环N堅(jiān)定的信念——“不要放棄，要努力”，在今年年初的抗“非典”戰(zhàn)爭中，我們的“白衣戰(zhàn)士”無愧為新時(shí)代最可愛的人，無愧為人民心中永恒的天使。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，只因?yàn)樗齻冃闹杏袘?zhàn)勝“非典”的必勝信心，她們心中有一個(gè)高于一切的信念，那就是祖國和人民.因?yàn)樗麄兡芎腿珖嗣褚黄鹜酃矟?jì)，守望生命。
堅(jiān)定的信念，是我們心中的一片綠洲。
正是因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝“非典”的必勝信念,我們才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。如今，我們偉大祖國經(jīng)過血與火的洗禮，更是鳳凰展翅，越飛越高。而永不放棄的堅(jiān)定信念則使我們的祖國，我們的人民一步一個(gè)腳印地從勝利走向新的勝利。
《》的故事，最有力地詮釋了“信念”這兩個(gè)字的含義，它將深深激勵(lì)著我永不放棄。信念，是飄泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長的，這就需要我們有“永不放棄”的堅(jiān)定信念。巴爾扎克說得好：“不幸，是天才進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底之淵。”讓我們這一代青年，永遠(yuǎn)不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代吧。
一碗陽春面讀后感篇十四
日本著名作家栗良平的《一碗陽春面》這篇小說，敘寫了逆境中的母子三人咬緊牙關(guān)，互相扶持，戰(zhàn)勝困難度過艱難歲月，終于走向成功的動人故事。小說中弟弟的那句：“不要放棄，要努力，要好好活著”，更喊出了母子三人為了達(dá)到目標(biāo)而永不放棄的堅(jiān)定信念。是的，凡是成功者并不是一蹴而就的，他們大都經(jīng)歷過許多磨難，奧斯特洛夫斯基雙目失明但他用手進(jìn)行寫作，貝多芬雙耳失聰?shù)梢杂醚例X咬住琴鍵來感覺音樂的旋律。如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，怎么會有《鋼鐵是怎樣煉成的》，怎么會有貝多芬交響曲一個(gè)人只要具有一種信念，就會不顧一切，甚至不惜犧牲生命去達(dá)到他理想的目標(biāo)。
也是因?yàn)樾闹杏辛艘环N堅(jiān)定的信念——“不要放棄，要努力”，在今年年初的抗“非典”戰(zhàn)爭中，我們的“白衣戰(zhàn)士”無愧為新時(shí)代最可愛的人，無愧為人民心中永恒的天使。這是一場沒有硝煙的'戰(zhàn)爭，只因?yàn)樗齻冃闹杏袘?zhàn)勝“非典”的必勝信心，她們心中有一個(gè)高于一切的信念，那就是祖國和人民。因?yàn)樗麄兡芎腿珖嗣褚黄鹜酃矟?jì)，守望生命。
堅(jiān)定的信念，是我們心中的一片綠洲。
正是因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝“非典”的必勝信念，我們才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。
如今，我們偉大祖國經(jīng)過血與火的洗禮，更是鳳凰展翅，越飛越高。而永不放棄的堅(jiān)定信念則使我們的祖國，我們的人民一步一個(gè)腳印地從勝利走向新的勝利。
《一碗陽春面》的故事，最有力地詮釋了“信念”這兩個(gè)字的含義，它將深深激勵(lì)著我永不放棄。信念，是飄泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長的，
這就需要我們有“永不放棄”的堅(jiān)定信念。巴爾扎克說得好：“不幸，是天才進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底之淵?！弊屛覀冞@一代青年，永遠(yuǎn)不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代吧。
一碗陽春面讀后感篇十五
1、品味小說中的精彩細(xì)節(jié)，理解小說的主旨。
2、感受小說所體現(xiàn)的人與人之間的溫情。
3、懂得艱苦奮斗，投入生活，迎接挑戰(zhàn)等品質(zhì)的意義。
品味小說中的精彩細(xì)節(jié)
理解小說的主旨
考慮到本文是一篇自讀課文，我準(zhǔn)備采取學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，主旨的把握，細(xì)節(jié)的欣賞，均由學(xué)生來完成，課堂的節(jié)奏主要通過幾個(gè)問題的提出來控制。逐步培養(yǎng)學(xué)生理解文意、鑒賞細(xì)節(jié)的能力，同時(shí)，通過本文的.學(xué)習(xí)，懂得艱苦奮斗，投入生活，迎接挑戰(zhàn)等品質(zhì)的意義。
1課時(shí)
六、教學(xué)手段
朗讀、小組討論交流
七、教學(xué)過程：
教學(xué)步驟
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
（一）導(dǎo)入新課
（二）閱讀小說，復(fù)述故事。
（三）討論主旨
（四）欣賞細(xì)節(jié)
(五)聯(lián)系自己，感悟生活
托爾斯泰在《安娜·卡列妮娜》的開篇就這樣寫道：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各不相同”。的確，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！保瑢θ藖碚f是這樣的，那么對于一個(gè)家庭來說呢，也是這樣的。當(dāng)厄運(yùn)襲來時(shí)，這個(gè)家庭該怎么樣面對？我們旁人對于不幸的家庭又該怎樣對待呢？今天我們就帶著這樣的問題來學(xué)習(xí)《一碗陽春面》。
1、請學(xué)生復(fù)述4次吃面的場景
2、從這幾次吃面的場景，我們看到了這個(gè)家庭的什么變化？
從這篇小說中，我們知道了什么？
1、“陽春面”在小說中反復(fù)出現(xiàn)，找出與之相關(guān)的細(xì)節(jié)，它起什么作用？
2、題目去掉“一碗”，就叫“陽春面”可不可以？談?wù)効捶ā?BR> 通過“一碗”陽春面，聯(lián)系自己的生活，我們得到什么啟示？
翻開書本到第50頁，并帶著問題快速閱讀課文
第一次：
母子三人吃面時(shí)略帶怪異的行為
第二次：
母子三人同吃一碗面，時(shí)間、地點(diǎn)、交談相同。
第三次：
母子三人兩碗面
第四次：
十年以后，母子三人再次光臨
貧窮—有所好轉(zhuǎn)—或得成功
全班齊讀這一部分，回答。這里的“幸福”包含有“關(guān)愛、幫助、團(tuán)結(jié)、還有自我進(jìn)取”等等因素在里面，是有關(guān)心和幫助這母子三人的社會以及這個(gè)家庭自身共同打造的。
（1）母子三人，親情的力量。面對厄運(yùn)不低頭，迎接挑戰(zhàn)勇敢的生活。
（2）店主夫婦，對逆境中的人們給予同情、鼓勵(lì)和尊重。
學(xué)生自主尋找，小組交流，朗讀、賞析，言之有理即可。
小組討論，交流。
引導(dǎo)學(xué)生對這篇課文的基調(diào)有個(gè)把握
了解小說內(nèi)容
把握線索，
了解這個(gè)家庭面對厄運(yùn)奮力拼搏的精神
感受小說中的人與人之間的溫情，人情之美
理解小說的主旨
培養(yǎng)起獨(dú)立欣賞的能力，并能養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣。
懂得艱苦奮斗、投入生活，迎接挑戰(zhàn)等品質(zhì)的意義。
一碗陽春面讀后感篇十六
《一碗陽春面》，原名《一碗清湯蕎麥面》。這篇小說體現(xiàn)了親情的美，人性的美：通過母子三人在困難的處境中堅(jiān)強(qiáng)奮斗、互相激勵(lì)的故事，動人的表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、向上、不屈、奮爭的主題。
日本著名作家栗良平的《一碗陽春面》這篇小說，敘寫了逆境中的母子三人咬緊牙關(guān)，互相扶持，戰(zhàn)勝困難度過艱難歲月，終于走向成功的動人故事。小說中弟弟的那句：“不要放棄，要努力，要好好活著”，更喊出了母子三人為了達(dá)到目標(biāo)而永不放棄的堅(jiān)定信念。是的，凡是成功者并不是一蹴而就的，他們大都經(jīng)歷過許多磨難，奧斯特洛夫斯基雙目失明但他用手進(jìn)行寫作，貝多芬雙耳失聰?shù)梢杂醚例X咬住琴鍵來感覺音樂的旋律。如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，怎么會有《鋼鐵是怎樣煉成的》，怎么會有貝多芬交響曲一個(gè)人只要具有一種信念，就會不顧一切，甚至不惜犧牲生命去達(dá)到他理想的目標(biāo)。
除夕夜，萬家燈火，家家戶戶桌上都是豐盛的宴席，這是這一年中吃得最好的一頓，母子三人卻在北海亭一家小小的面店，津津有味地吮吸著同一碗陽春面。
窮人，是社會中數(shù)量最多，處在最困難的階層。然而他們卻常常是社會變革的主導(dǎo)力量，為世界交換血液，奪取自由，創(chuàng)造財(cái)富的中堅(jiān)。一碗陽春面，我們看到一個(gè)母親堅(jiān)定的背影，兩個(gè)孩子渴求的眼神，還看到面店老板和老板娘的兩顆火熱的善心。
一碗陽春面，面店老板娘一聲短短的祝福卻撐起了一個(gè)家庭的自尊。
父親死后留下的債，支離破碎的家族親情，卻毀滅不了一個(gè)家的夢想。
記得二戰(zhàn)的硝煙散去后，有這樣兩位記者評論日本，一個(gè)說：那里滿目瘡痍，這個(gè)民族已無希望；而另一個(gè)卻發(fā)現(xiàn)，在滿目瘡痍的土地上，清晨依然可以聽到孩子們朗朗的早讀聲，一個(gè)國家的興旺正在于此。
東方民族多少好一些面子，那位母親敢于帶孩子去吃一碗陽春面，完全粉碎了面子的這張瓷臉。盡管這個(gè)民族曾經(jīng)輕辱血洗過我們的土地，但當(dāng)年這個(gè)小小的島國是何等的發(fā)達(dá)，亦如今日在世界上遙遙領(lǐng)先。
同樣好面子，他們可以駕著飛機(jī)做肉彈，可以讓滿載三千士兵的“大和號”沉入太平洋海底；同樣的好面子，我們一面叫嚷打倒日本帝國主義，而日本在中國的兵力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于在太平洋上的兵力，僅僅中國的日偽軍人數(shù)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于日本本土的。戰(zhàn)爭打得不是人數(shù)，而是實(shí)力，更是精神。
一碗陽春面，折射出的不僅是一種自尊，一顆善心，一點(diǎn)堅(jiān)持，而是一個(gè)站立的民族，一個(gè)血與淚澆鑄下不屈的靈魂。
一碗陽春面讀后感篇十七
小小的一碗面，溫暖了一座城。這正如日本小說家粟良平的小說《》所描繪的一種堅(jiān)強(qiáng)、善良的人性。在鄭州，現(xiàn)實(shí)版的“”正給大家?guī)頋鉂馀狻?BR> 這股暖流是一位身患骨癌的面館店主李剛為籌集手術(shù)費(fèi)，在網(wǎng)上發(fā)帖求助發(fā)起的。短短數(shù)日，這條樸實(shí)無華的帖子被轉(zhuǎn)發(fā)了無數(shù)次，許多素不相識的人不約而同地來到這家“李記鹵肉刀削面”吃面。有的付錢不要找，有的直接留下幾百元，有的做自愿者。幫助店主打理面館。
這件事情并不大，卻足以令人感動。店主李剛的想法很單純，他不愿意接受捐款，希望通過自己的勞動，多賣出一碗面，來籌集手術(shù)費(fèi)。而食客們在網(wǎng)上看到貼子后，紛紛來到這家小小的面館吃面，就是為李剛獻(xiàn)出自己一份愛心。
人生在世，誰能保證自己不會遇到困難？當(dāng)有困難時(shí)，不希望他人能伸出援助之手？現(xiàn)實(shí)中，面對李剛這樣的網(wǎng)上求助，有人就會不分青紅皂白地拒絕，斥之為詐騙。也有人會說，這是想不勞而獲。但是，更多的人會俯身關(guān)切，問寒噓暖，盡自己所能，在人類社會中散發(fā)出偉大的正能量。
類似的真情故事，已上演了許多。如北京“7。21”特大暴雨中，無數(shù)市民自發(fā)走出家門，為被困者獻(xiàn)上溫暖。青島花季女孩魯若晴不幸患上白血病，許多網(wǎng)友為他打氣。上?！?1。15”大火后，10萬市民主動獻(xiàn)花默哀……一雙雙熱切關(guān)注的眼睛，一個(gè)個(gè)守望相助的背影，就是最強(qiáng)大的能量——正能量。
但是，在正能量的背面，“反能量”依然存在，像南京的彭宇案、佛山的小悅悅案，讓人感到陣陣涼意。不過，我相信，正能量強(qiáng)大的氣場一定能壓過“反能量”！
一碗陽春面讀后感篇十八
今天我們學(xué)習(xí)《》，這篇課文講述了母子三人和面館老板之間的故事。
在大年夜人群散去的時(shí)候，一個(gè)母親帶著兩個(gè)兒子來到北海停面館吃飯，三個(gè)人只要了一碗面，但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個(gè)時(shí)候，母子三人又來要了一碗面，每次店老板都多給他們一些面，而且沒告訴他們漲價(jià)。第三次，他們要了兩碗面，母子三人談?wù)撍麄兊纳?。原來，兩個(gè)男孩的父親死于一場交通事故，生前欠了八個(gè)人的債，母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)懂事的兒子體諒母親的艱難，大兒子送報(bào)紙掙錢，小兒子每天都買菜做飯。就這么，一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年，這母子三人都沒再去過面館，但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜，母子三人又來到了這家面館，他們這次要了三碗面，而面館老板突然淚流滿面。
看到文章中老板淚流滿面，我的淚水也流了下來。
文中所提及的所有人都是可貴的。面館老板每次都為母子三人多加一些面，是一種關(guān)懷和幫助，他沒有給他們?nèi)朊?，是尊重他們，怕他們尷尬，而他所保留的那個(gè)幸福的桌子，是對自己的激勵(lì)，也是對母子三人的期盼。文中的兩個(gè)男孩，雖然家里很窮，雖然年齡很小，但他們始終默默的支持著母親，那是對母親的愛，也是一種窮人孩子早當(dāng)家的精神。小兒子在八歲的時(shí)候，就寫出了好的文章，就懂得了回報(bào)社會，懂得了感恩，懂得了孝順，大兒子也是在小的時(shí)候就替媽媽去給弟弟開家長會。最讓我感動的是文中的母親，她那種要的勇氣，是我所佩服的。其實(shí)，對于三個(gè)人來說要意味著店老板的拒絕，意味著吃不上面，但她還是勇敢的說了出來，其實(shí)，對于這種貧困家庭，他們可以自己在家吃陽春面，但母親還是帶著兒子來到了北海亭面館，這體現(xiàn)的是一種偉大的母愛。三個(gè)人的奮斗精神，最終讓他們走出了生活的困境。
看到這篇文章，聯(lián)想到自己的生活。其實(shí)自己欠缺的東西有很多。
面對困難的斗爭精神，是我做做不到的。很多時(shí)候都在退縮，本來就知道上高中的生活一定會比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡覺，其實(shí)硬撐一下過去一陣就好了，但自己總是做不到，總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文，可早上爸爸媽媽喊很多遍，鬧鈴響很多遍，還是賴在床上不愿動，每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實(shí)這些根本就不是困難，可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢？也許是缺乏那種精神。
對母親那種孝順，我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長，每天回家就吃上哪可口的飯菜，甚至學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候衣服都是媽媽洗的，從小到大，媽媽為我付出了太多太多，可我又回報(bào)了什么？心情不好的時(shí)候拿著媽媽出氣，早上起晚了就埋怨媽媽，這是一個(gè)女兒該做的嗎？我茫然了，看到小說中那個(gè)母親兩個(gè)兒子的行為，我覺得那個(gè)母親才是幸福的，其實(shí)，我要想讓媽媽快樂，我也要讓媽媽開心。
很多事情自己做不到，也沒有發(fā)覺。可是今天，在讀了《》之后，我懂了很多。
以一個(gè)民族的精神和靈魂是人性光輝的寫照。
一碗陽春面讀后感篇十九
看到文章中老板淚流滿面，我的淚水也流了下來。
在大年夜人群散去的時(shí)候，一個(gè)母親帶著兩個(gè)兒子來到北海停面館吃飯，三個(gè)人只要了一碗面，但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個(gè)時(shí)候，母子三人又來要了一碗面，每次店老板都多給他們一些面，而且沒告訴他們漲價(jià)。第三次，他們要了兩碗面，母子三人談?wù)撍麄兊纳?。原來，兩個(gè)男孩的父親死于一場交通事故，生前欠了八個(gè)人的債，母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)懂事的兒子體諒母親的艱難，大兒子送報(bào)紙掙錢，小兒子每天都買菜做飯。就這么，一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年，這母子三人都沒再去過面館，但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜，母子三人又來到了這家面館，他們這次要了三碗面，而面館老板突然淚流滿面。
三個(gè)人的奮斗精神，最終讓他們走出了生活的困境。
面對困難的斗爭精神，是我做做不到的。很多時(shí)候都在退縮，本來就知道上高中的生活一定會比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡覺，其實(shí)硬撐一下過去一陣就好了，但自己總是做不到，總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文，可早上爸爸媽媽喊很多遍，鬧鈴響很多遍，還是賴在床上不愿動，每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實(shí)這些根本就不是困難，可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢？也許是缺乏那種精神。
對母親那種孝順，我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長，每天回家就吃上哪可口的飯菜，甚至學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候衣服都是媽媽洗的，從小到大，媽媽為我付出了太多太多，可我又回報(bào)了什么？心情不好的時(shí)候拿著媽媽出氣，早上起晚了就埋怨媽媽，這是一個(gè)女兒該做的嗎？我茫然了，看到小說中那個(gè)母親兩個(gè)兒子的行為，我覺得那個(gè)母親才是幸福的，其實(shí)，我要想讓媽媽快樂，我也要讓媽媽開心。
很多事情自己做不到，也沒有發(fā)覺。一碗陽春面，以一個(gè)民族的精神和靈魂，是人性光輝的寫照。可是今天，在讀了《一碗陽春面》之后，我懂了很多。
更多精彩讀后感推薦：
《倚天屠龍記》讀后感。
《野性的呼喚》讀后感。
《愛，錯(cuò)在哪里》讀后感。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感。
讀《魯濱孫漂流記》小說有感。
一碗陽春面讀后感篇二十
今天，我讀了《》，有了很大的感觸。
在大年夜的北海亭面館里，因?yàn)楹芡砹?，所以面館里空無一人，但是，就在這時(shí)，一位母親帶了二個(gè)兒子來吃面，母親怯怯地說要。老板和老板娘很納悶，但轉(zhuǎn)而還是答應(yīng)了。好心的他們把爐火升起來了，又偷偷地在廚房下了一碗半數(shù)量的面給他們。母子三人合吃一碗，你一口，我一口，很是謙讓。他們吃得很是開心和也很滿足。第二個(gè)大年夜還是要了。到了第三個(gè)大年夜，母子三人要了二碗陽春面。在等面時(shí)，母子三人說著他們的生活。原來兩個(gè)男孩的父親死于一場交通事故，生前欠下了八個(gè)人的債。母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)二子很體貼母親，大兒子賣報(bào)幫媽媽還那還八個(gè)人的債。小兒子呢，幫媽媽燒飯、做菜、洗衣服，打理家務(wù)。為了不影響媽媽工作而請假，兄長瞞著媽媽，代替媽媽去弟弟學(xué)校開家長會。就這樣，三個(gè)人齊心協(xié)力，還清了債務(wù)。之后的十幾年，老板和老板娘一直在等他們，可是從未見他們來過。母子三人的故事，也由老板和老板娘的口，一傳十，十傳百地被當(dāng)?shù)厝酥獣浴Ｄ缸尤水?dāng)年坐過的桌椅一直保留著在面館的中央。老板的生意非常好，店也擴(kuò)大了。但是很多年過去了，母子三人始終沒再來到店里。十四年后，在又一個(gè)大年夜，母子三人來到了面館。他們衣著華麗，看上去十分有錢。兩個(gè)兄弟穿著筆挺的西裝，那位母親穿著和服，他們要了三碗陽春面。店里的客人都為這母子三個(gè)喝彩，鼓掌。老板和老板娘激動地流下了淚。
我也想哭……，為這母子三人的團(tuán)結(jié)，也為母子三人在困境時(shí)的剛強(qiáng)、堅(jiān)毅，更為母子三人在困境中的不屈不撓、同甘共苦，最后為這母子三人在出人頭地后的平靜。
文中所有提及的人都是可貴的，老板和老板娘，在母子三人最最艱難的時(shí)候，他沒有給他們?nèi)朊?，而是每次在他們的面中都會多加些量，是一種關(guān)懷和幫助，而不讓母子三人尷尬，彰顯了他對母子三人的尊重。兩個(gè)兒子，大兒子，他一直賣報(bào)掙錢，支持母親。二兒子料理家務(wù)，幫母親減少負(fù)擔(dān)。
看了《》，聯(lián)想到生活，我發(fā)現(xiàn)我欠缺了許多。有時(shí)，當(dāng)我不開心時(shí)，就拿媽媽當(dāng)出氣筒，有時(shí)，地板不凈，也是媽媽打掃清理。跟文中的二個(gè)小男孩比起來，我差遠(yuǎn)了。
以后，我會以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)的。支持、體貼、幫助家人，關(guān)心家人。在別人遇到困難時(shí)，我會很樂意幫助別人。在生活上，幫家里做些力所能及的事，分擔(dān)一下家長的繁瑣家務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我也會自覺、主動地完成，少讓父母操心，讓他們有更多的精力和時(shí)間投入到他們自己的工作和空間里，讓我們的家更美好，更和諧。
一碗陽春面讀后感篇二十一
雖然困苦，也知福惜福！家住臺灣南投竹山鎮(zhèn)的魏家七口，除了靠政府給予低收入戶的補(bǔ)助下，就靠父親砍孟宗竹維生，月收入最多的`時(shí)候也只有兩、三百元。魏家媽媽身患癌癥，已經(jīng)達(dá)到晚期，安寧病房義工說，魏家的五個(gè)孩子都很懂得惜福。她帶三位在病房陪媽媽而饑餓昏頭的小孩到醫(yī)院餐廳吃午飯，沒想到他們?nèi)酥缓宵c(diǎn)一碗陽春面。三姐弟說，另外兩碗要留給爸爸媽媽吃。
義工深受感動，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表“一碗陽春面”的文章，希望外界能藉此知道，什么叫做“惜?！薄Ｏ鏖_后，醫(yī)院想幫忙募款，各界的愛心及捐款夜紛紛涌進(jìn)。不過，夫婦婉謝了捐款，并表示社會上還需要幫助的人。一碗陽春面的故事感動了許多人，各地民眾捐出的善款共有一百多萬，魏家將這筆捐款交由南投縣社會局處理。魏爸爸感謝大家的熱心幫助，并希望民眾不要在捐款給他們，如果可以，知道寫張卡片，祝福他癌癥晚期的妻子，并和他們一起期盼能有奇跡出現(xiàn)。
一碗陽春面讀后感篇二十二
教學(xué)目標(biāo)：
從情節(jié)、人物、環(huán)境入手，初步學(xué)習(xí)小說的分析鑒賞方法。通過學(xué)，通過對主人公命運(yùn)的關(guān)注，引發(fā)學(xué)生的人文思考。
教學(xué)方法：
引導(dǎo)學(xué)生對課文，以及與課文相關(guān)的小說創(chuàng)作進(jìn)行感知、品味和鑒賞。在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上，予以必要的點(diǎn)撥和講明。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課文。
1.提問：
在你的閱讀生涯中，你最喜歡的文學(xué)體栽是什么？
絕大多數(shù)人選擇----小說。
為什么選擇小說？
故事好看；人物有感染力；描寫細(xì)膩傳神；是了解歷史、了解社會的窗口。
2．簡介。
日本作家票良平和他的《一碗陽春面》。
提示：但它給我們帶為的究竟是什么？老師不作先入為主的介紹，而是請大家一起去“品嘗”。
如何“品嘗”？
可以從作品的內(nèi)容（情節(jié)、人物、環(huán)境）入手，欣賞它；也可以從形式（人物的塑造方式、線索、懸念等）入手，欣賞它。
二、提出要求。
1．用扼要的語言，復(fù)述故事情節(jié)，注意把握人物的內(nèi)心世界。
2．根據(jù)以往小說閱讀的經(jīng)驗(yàn)，推薦有價(jià)值的知識內(nèi)容，并作簡單分析。
3．提出問題，并自行討論解答。
4．結(jié)合自己的.寫作實(shí)踐，談?wù)勼w會。
三、品讀課文。
1．復(fù)述故事情節(jié)，確定作品線索。
通過故事情節(jié)的梳理和補(bǔ)充，同學(xué)們了解了作品中涉及的人物----母子三人，面店老板夫婦，其他顧客，和主要人物----母子三人；主要人物的確定乃筆墨較多，能體現(xiàn)作品主題；了解了作品的主要線索----一碗陽春面；作品的主題：團(tuán)結(jié)奮斗不屈抗?fàn)?；一碗陽春面也是母子三人團(tuán)結(jié)奮斗的見證。
2．分析人物形象。
重點(diǎn)討論分析母親----這個(gè)不幸家庭的'核心人物。她面對突如其來的生活變故堅(jiān)韌隱忍，不屈不撓，以勇敢的態(tài)度和博大的胸懷迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
對這個(gè)人物的塑造，同學(xué)們循著“有價(jià)值”這一坐標(biāo)，進(jìn)行了合理的分析討論。
外貌（服飾）和神態(tài)的描寫，表明了她的生活困頓然而堅(jiān)韌隱忍；境況好轉(zhuǎn)仍溫良謙恭----是一個(gè)弱勢群體中昂然挺立的強(qiáng)者形象。
語言的變化----從非常害羞地要一碗陽春面，到少了一些害羞到非常平靜地要三碗陽春面，不僅表現(xiàn)了這一不幸的家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善，更傳遞了一家人團(tuán)結(jié)拼搏，奮力向上，才是改變命運(yùn)，取得勝利的關(guān)鍵。
3
一碗陽春面讀后感篇一
日本著名作家粟度平的《一碗陽春面》這篇小說，敘寫了逆境中的母子三人咬緊牙關(guān)，互相扶持，戰(zhàn)勝困難度過艱難歲月，終于走向成功的動人故事。小說中弟弟的那句：不要放棄，要努力，要好好活著，更喊出了母子三人為了達(dá)到目標(biāo)而永不放棄的堅(jiān)定信念。是的，凡是成功者并不是一蹴而就的，他們大都經(jīng)歷過許多磨難，奧斯特洛夫斯基雙目失明但他用手進(jìn)行寫作，貝多芬雙耳失聰?shù)梢杂醚例X咬住琴鍵來感覺音樂的旋律。如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，怎么會有《鋼鐵是怎樣煉成的》，怎么會有貝多芬交響曲？一個(gè)人只要具有一種信念，就會不顧一切，甚至不惜犧牲生命去達(dá)到他理想的目標(biāo)。
也是因?yàn)樾闹杏辛艘环N堅(jiān)定的信念——不要放棄，要努力，在今年年初的抗非典戰(zhàn)爭中，我們的白衣戰(zhàn)士無愧為新時(shí)代最可愛的人，無愧為人民心中永恒的天使。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，只因?yàn)樗齻冃闹杏袘?zhàn)勝非典的必勝信心，她們心中有一個(gè)高于一切的信念，那就是祖國和人民。因?yàn)樗麄兡芎腿珖嗣褚黄鹜酃矟?jì)，守望生命。
堅(jiān)定的信念，是我們心中的一片綠洲。
正是因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝非典的必勝信念，我們才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。如今，我們偉大祖國經(jīng)過血與火的洗禮，更是鳳凰展翅，越飛越高。而永不放棄的堅(jiān)定信念則使我們的祖國，我們的人民一步一個(gè)腳印地從勝利走向新的勝利。
《一碗陽春面》的故事，最有力地詮釋了信念這兩個(gè)字的含義，它將深深激勵(lì)著我永不放棄。信念，是飄泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長的，這就需要我們有永不放棄的堅(jiān)定信念。巴爾扎克說得好：不幸，是天才進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的`無底之淵。讓我們這一代青年，永遠(yuǎn)不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代吧。
一碗陽春面讀后感篇二
日本作家栗良平的《一碗陽春面》描述了母子三人因生活拮據(jù)除夕之夜，在面館“頭碰頭”吃一碗陽春面的故事。文中的母子三人在逆境中不向生活低頭，而是積極奮斗，以赤誠熱烈的心胸?fù)肀?，迎接生活的挑?zhàn)。14年后，大兒子學(xué)有所成，小兒子也有了滿意的工作。
讀完這篇小說，我不禁想起了一句名言：“坎坷，是生活賜予我們的最大的財(cái)富?！笔堑?，小說中的母子三人可謂是窮困之至。家中的頂梁柱，孩子們的父親，因交通事故而身亡，留下的財(cái)產(chǎn)是一大筆債務(wù)。表面看來，其父不但未曾留下什么，反而為他們增添了負(fù)擔(dān)，但若從另一角度而言，其父留下了一筆無法估量的財(cái)產(chǎn)——逆境。因?yàn)樯硖幠婢常值軅z人才比同齡人更早地明白生活的改善必須靠自我的努力；因?yàn)樯硖幠婢?，兄弟倆才有了不向困難低頭的精神；因?yàn)樯硖幠婢常值軅z才懂得要為了“三碗陽春面”不斷拼搏。
任何事物都有其兩面性。有一利必有其一弊。逆境本身并非一件好事，重要的是看你如何對待它。試想一下，倘若小說的主人公面對逆境，不是用自己的辛勤勞動努力改變它，而是怨天尤人，在逆境中沉淪、墮落，那么，逆境對他們而言是災(zāi)難、是痛苦、是萬劫不復(fù)的深淵。
逆境是筆財(cái)富，但并不是所有人都能意識到這點(diǎn)，并且珍惜這筆巨大的財(cái)富。由此，我想到大名鼎鼎的威靈頓將軍。他曾被拿破侖打得一敗涂地，處于身敗名裂的逆境中，但他并未從此一蹶不振、氣餒沮喪。而是苦苦思索分析原因，研究對策，謀求出路。果真，他在逆境中崛起，在滑鐵戰(zhàn)役中打敗了他的對手——拿破侖。拿破侖為威靈頓創(chuàng)造了敗績，敗績激勵(lì)威靈頓打了勝仗。因此，從一定意義上來說，是拿破侖為威靈頓帶來了失敗、困難、還有逆境這筆巨大的財(cái)富。
孟子云：“生于憂患，死于安樂?！倍覀兪切腋５囊淮?，未曾經(jīng)歷過硝煙紛飛的戰(zhàn)爭年代，也未曾經(jīng)歷過艱苦的創(chuàng)業(yè)時(shí)期。我們就如一條條涓涓小溪，安安靜靜，平平淡淡。但是總有一天，小溪要匯入波濤洶涌的大海，如同我們不由自我選擇地踏上紛繁蕪雜的社會。
在海中，必然會經(jīng)歷逆流?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人拒絕逆境，排斥逆境。而內(nèi)心卻渴望成名成家。如一棵棵小樹，希望陽光雨露卻排斥暴風(fēng)驟雨，但又欽羨大樹的偉岸雄姿。殊不知，在大樹的生命中，每一圈年輪都是彎曲的。綜觀世上的每一位偉人，他們并非徑直走向紅地毯，接受世人的尊重，而是在一番風(fēng)雨洗禮之后，才取得輝煌。
《一碗陽春面》中的母子三人，沒有勃勃野心，也沒有豪情壯志，他們想要的只是還清債務(wù)，過上安寧的生活。而就在這不經(jīng)意間，他們已將逆境變成了一份動力，一份走向順境的動力。
生活是公平的，它會賜予每個(gè)人一份財(cái)富，知識，金錢或是逆境。因此，當(dāng)你面對逆境時(shí)，那么，想想《一碗陽春面》中的母子三人吧！想想威靈頓！不要躲避、不要退卻，在逆境中求生存，在逆境中求發(fā)展，在逆境中求成功！
一碗陽春面讀后感篇三
從情節(jié)、人物、環(huán)境入手，初步學(xué)習(xí)小說的分析鑒賞方法。通過學(xué)，通過對主人公命運(yùn)的關(guān)注，引發(fā)學(xué)生的人文思考。
引導(dǎo)學(xué)生對課文，以及與課文相關(guān)的小說創(chuàng)作進(jìn)行感知、品味和鑒賞。在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上，予以必要的點(diǎn)撥和講明。
一、導(dǎo)入??課文。
1.提問：
在你的閱讀生涯中，你最喜歡的文學(xué)體栽是什么？
絕大多數(shù)人選擇----小說。
為什么選擇小說？
故事好看；人物有感染力；描寫細(xì)膩傳神；是了解歷史、了解社會的窗口。
2.簡介。
日本作家票良平和他的。
提示：但它給我們帶為的究竟是什么？老師不作先入為主的介紹，而是請大家一起去“品嘗”。
如何“品嘗”？
可以從作品的內(nèi)容（情節(jié)、人物、環(huán)境）入手，欣賞它；也可以從形式（人物的塑造方式、線索、懸念等）入手，欣賞它。
二、提出要求。
1.用扼要的語言，復(fù)述故事情節(jié)，注意把握人物的內(nèi)心世界。
2.根據(jù)以往小說閱讀的經(jīng)驗(yàn)，推薦有價(jià)值的知識內(nèi)容，并作簡單分析。
3.提出問題，并自行討論解答。
4.結(jié)合自己的寫作實(shí)踐，談?wù)勼w會。
三、品讀課文。
1.復(fù)述故事情節(jié)，確定作品線索。
通過故事情節(jié)的梳理和補(bǔ)充，同學(xué)們了解了作品中涉及的人物----母子三人，面店老板夫婦，其他顧客，和主要人物----母子三人；主要人物的確定乃筆墨較多，能體現(xiàn)作品主題；了解了作品的主要線索----一碗陽春面；作品的主題：團(tuán)結(jié)奮斗不屈抗?fàn)?；一碗陽春面也是母子三人團(tuán)結(jié)奮斗的見證。
2.分析人物形象。
重點(diǎn)討論分析母親----這個(gè)不幸家庭的核心人物。她面對突如其來的生活變故堅(jiān)韌隱忍，不屈不撓，以勇敢的態(tài)度和博大的胸懷迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
對這個(gè)人物的塑造，同學(xué)們循著“有價(jià)值”這一坐標(biāo)，進(jìn)行了合理的分析討論。
外貌（服飾）和神態(tài)的描寫，表明了她的生活困頓然而堅(jiān)韌隱忍；境況好轉(zhuǎn)仍溫良謙恭----是一個(gè)弱勢群體中昂然挺立的強(qiáng)者形象。
語言的變化----從非常害羞地要一碗陽春面，到少了一些害羞到非常平靜地要三碗陽春面，不僅表現(xiàn)了這一不幸的家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善，更傳遞了一家人團(tuán)結(jié)拼搏，奮力向上，才是改變命運(yùn)，取得勝利的關(guān)鍵。
3.分析作品環(huán)境。
討論并明確：母子三人走出困境，除自身不懈奮爭之外，面店老板夫婦的作用不能抹殺。他們細(xì)心地多次的不動聲色的關(guān)照和祝福給了母子三人以溫暖和信心。尤其因?yàn)樗麄儗δ缸尤伺c命運(yùn)抗?fàn)幍墓适碌膫鞑?，引起了更多人們的同情和關(guān)注，贊頌和仰慕，使得他們的奮斗不再是孤立的----民族的互助的傳統(tǒng)成了母子戰(zhàn)勝困難的力量，也是小說提供的真實(shí)而不可忽略的社會環(huán)境。
四、借題發(fā)揮。
通過本文閱讀，啟發(fā)我們：學(xué)會關(guān)注生活，關(guān)心身邊的人；積累生活以及對生活的感悟；提煉生活，發(fā)掘生活中美好的本質(zhì)的東西。
作業(yè)?：將這節(jié)課中向大家推薦的有價(jià)值的內(nèi)容寫成300字的鑒賞短文。
閱讀教學(xué)中那種過分的現(xiàn)性分析，那種標(biāo)簽式的解讀方式，是以犧牲語文教學(xué)中人文精神為代價(jià)的，它正在被越來越多的人所揚(yáng)棄；而語文以人文關(guān)懷，性感熏陶，審美情操的體裁則被越來越多的人認(rèn)可。
在這節(jié)課的設(shè)計(jì)中，我有意回避給學(xué)生以現(xiàn)成的“標(biāo)簽”，有意淡化概念化的思想分析，而多次用提問的方式啟發(fā)學(xué)生走進(jìn)作品，走進(jìn)人物的內(nèi)心。使學(xué)生能在一個(gè)較大的思考范圍內(nèi)品味作品的語言，發(fā)現(xiàn)人物的可敬可愛之處，感受作品傳達(dá)的人性美。
但形象總是大于思想的。在一節(jié)課內(nèi)，漫無邊際地尋找我“知識點(diǎn)”也會影響整堂課的效率。所以，我設(shè)計(jì)了一個(gè)坐標(biāo)----所謂小說的“有價(jià)值”，引導(dǎo)學(xué)生目光聚集。
另一個(gè)比較實(shí)用的設(shè)想是，在這之前，同學(xué)們都對小說這種文學(xué)樣式作過寫作嘗試，他們在塑造自己心愛的人物時(shí)，缺少了生活的邏輯性和真實(shí)性，且作出了他們的生活經(jīng)驗(yàn)和思維層面以雕琢。我也希望通過小說的鑒賞給同學(xué)的寫作帶來一些可把握的方面。
一碗陽春面讀后感篇四
也是因?yàn)樾闹杏辛艘环N堅(jiān)定的信念——“不要放棄，要努力”，在今年年初的抗“非典”戰(zhàn)爭中，我們的“白衣戰(zhàn)士”無愧為新時(shí)代最可愛的人，無愧為人民心中永恒的天使。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，只因?yàn)樗齻冃闹杏袘?zhàn)勝“非典”的必勝信心，她們心中有一個(gè)高于一切的信念，那就是祖國和人民。因?yàn)樗麄兡芎腿珖嗣褚黄鹜酃矟?jì)，守望生命。
正是因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝“非典”的必勝信念，我們才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。如今，我們偉大祖國經(jīng)過血與火的洗禮，更是鳳凰展翅，越飛越高。而永不放棄的堅(jiān)定信念則使我們的祖國，我們的人民一步一個(gè)腳印地從勝利走向新的勝利。
《一碗陽春面》的故事，最有力地詮釋了“信念”這兩個(gè)字的含義，它將深深激勵(lì)著我永不放棄。信念，是飄泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長的，這就需要我們有“永不放棄”的堅(jiān)定信念。巴爾扎克說得好：“不幸，是天才進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底之淵?！弊屛覀冞@一代青年，永遠(yuǎn)不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代吧。
一碗陽春面讀后感篇五
“成功的花環(huán)，向來都是用荊棘編成的”。著名的詩人艾青這樣說過。
一切成功都是來之不易的。
一位舉重世界冠軍說：“我舉得起世界記錄，可舉不起我流過的汗水?！蔽医z毫不懷疑他的話，因?yàn)樗⒉皇巧鷣砭褪鞘澜绻谲?。著名的作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》是在雙目失明、全身癱瘓的情況下完成的。要做到這一點(diǎn)，對一般人來說，實(shí)在是“戛戛乎難哉！”再有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者瑪麗·居里，在那間裝置極其簡陋、工棚似的屋子里，一天工作18個(gè)小時(shí)，四年之后，才有了“鐳”?！兑煌腙柎好妗分械哪缸尤?，雖然比不上世界冠軍，比不上奧斯特洛夫斯基，比不上居里夫人，但是他們戰(zhàn)勝困難的決心、毅力和信念是相同的，他們所付出的代價(jià)的性質(zhì)是相似的，那就是——成功。
今天，在為祖國“四化”建設(shè)的過程中，在改革開放時(shí)期一定有著數(shù)不清的未被我們認(rèn)識的新事物。這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去認(rèn)識、去掌握。只要我們始終堅(jiān)持、不懈努力，始終不放棄，就一定會在自己的工作中作出出色貢獻(xiàn)！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
一碗陽春面讀后感篇六
《一碗陽春面》這篇小說以大年三十日本北海亭面館為背景。講述了生活困難的母子三人，連續(xù)三年在除夕之夜的北海亭面館點(diǎn)一碗陽春面以慶祝佳節(jié)，他們努力工作攢錢償還家中債務(wù)。無意中面館老板聽說了他們的境遇，甚是感觸。因此每年老板將他們常坐的二號桌預(yù)留出來，等待他們的到來，可是母子三人再也沒有出現(xiàn)過。直到十四年后的除夕夜，他們再次來到面館二號桌前......
文字向我們描繪了一位外表柔弱的母親，讓我們看到了她內(nèi)心的強(qiáng)大和始終保持人格尊嚴(yán)的魅力，她是偉大母親的代表，展現(xiàn)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女人的擔(dān)當(dāng)。這種有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心、有情有義的母親形象充分展示了人性美的一面，同樣作為母親，我深知她的愛有多么偉大。
兩個(gè)孩子在得知家庭困境時(shí)，表現(xiàn)出了與這個(gè)年齡段不相符有的成熟、穩(wěn)重，并且承擔(dān)起了他們這個(gè)年齡不該承擔(dān)的家庭責(zé)任，他們分工明確，哥哥送報(bào)紙，弟弟在家里做飯。從而幫助母親減輕生活負(fù)擔(dān)，他們沒有選擇逃避、抱怨。而是選擇和母親共同努力掙錢、養(yǎng)家，并且相互鼓勵(lì)，最終走出困境，兩個(gè)人都努力并學(xué)有所成，這和當(dāng)前社會上很多遭遇家庭變故而墮落的孩子形成對比，他們在困難中更加知曉努力的重要性，只有積極面對人生中的挫折，才能收獲幸福。他們所展現(xiàn)的不逃避、不抱怨，努力學(xué)習(xí)，有家庭責(zé)任感，樂觀向上的青年形象，值得我們深思。在家庭教育中應(yīng)該多注重孩子人格的培養(yǎng)，向他們傳遞積極正確的人生觀和價(jià)值觀。
老板夫婦在得知母子三人的遭遇后，甚是同情和佩服，并暗中幫助這母子三人，他們以“潤物細(xì)無聲”的方式傳遞著社會的溫情和關(guān)愛，這種在充分尊重受助者的前提下提供的幫助更讓人動容，相比很多人把幫助別人的事大肆宣揚(yáng)，根本不考慮受助者心理的做法，他們所表現(xiàn)出的互幫互助、關(guān)愛和同情弱者卻又不傷害其自尊心的高尚品質(zhì)讓人贊嘆，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
人生中會出現(xiàn)許許多多的困難，困難似彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，我們要學(xué)會不懼困難、迎刃而上，從而越挫越勇，才能收獲屬于自己的幸福。
從這篇文章中，我真真切切、實(shí)實(shí)在在的看到了人性的光輝——真誠、善良、理解、同情、友善、美德。
一碗陽春面讀后感篇七
在大年夜的北海亭面館里，因?yàn)楹芡砹耍悦骛^里空無一人，但是，就在這時(shí)，一位母親帶了二個(gè)兒子來吃面，母親怯怯地說要一碗陽春面。老板和老板娘很納悶，但轉(zhuǎn)而還是答應(yīng)了。好心的他們把爐火升起來了，又偷偷地在廚房下了一碗半數(shù)量的面給他們。母子三人合吃一碗，你一口，我一口，很是謙讓。他們吃得很是開心和也很滿足。第二個(gè)大年夜還是要了一碗陽春面。到了第三個(gè)大年夜，母子三人要了二碗陽春面。在等面時(shí)，母子三人說著他們的生活。原來兩個(gè)男孩的父親死于一場交通事故，生前欠下了八個(gè)人的債。母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)二子很體貼母親，大兒子賣報(bào)幫媽媽還那還八個(gè)人的債。小兒子呢，幫媽媽燒飯、做菜、洗衣服，打理家務(wù)。為了不影響媽媽工作而請假，兄長瞞著媽媽，代替媽媽去弟弟學(xué)校開家長會。就這樣，三個(gè)人齊心協(xié)力，還清了債務(wù)。之后的十幾年，老板和老板娘一直在等他們，可是從未見他們來過。母子三人的故事，也由老板和老板娘的口，一傳十，十傳百地被當(dāng)?shù)厝酥獣?。母子三人?dāng)年坐過的桌椅一直保留著在面館的中央。老板的生意非常好，店也擴(kuò)大了。但是很多年過去了，母子三人始終沒再來到店里。十四年后，在又一個(gè)大年夜，母子三人來到了面館。他們衣著華麗，看上去十分有錢。兩個(gè)兄弟穿著筆挺的西裝，那位母親穿著和服，他們要了三碗陽春面。店里的客人都為這母子三個(gè)喝彩，鼓掌。老板和老板娘激動地流下了淚。
我也想哭……，為這母子三人的團(tuán)結(jié)，也為母子三人在困境時(shí)的剛強(qiáng)、堅(jiān)毅，更為母子三人在困境中的不屈不撓、同甘共苦，最后為這母子三人在出人頭地后的平靜。
文中所有提及的人都是可貴的.，老板和老板娘，在母子三人最最艱難的時(shí)候，他沒有給他們?nèi)朊?，而是每次在他們的面中都會多加些量，是一種關(guān)懷和幫助，而不讓母子三人尷尬，彰顯了他對母子三人的尊重。兩個(gè)兒子，大兒子，他一直賣報(bào)掙錢，支持母親。二兒子料理家務(wù)，幫母親減少負(fù)擔(dān)。
看了《一碗陽春面》，聯(lián)想到生活，我發(fā)現(xiàn)我欠缺了許多。有時(shí)，當(dāng)我不開心時(shí)，就拿媽媽當(dāng)出氣筒，有時(shí)，地板不凈，也是媽媽打掃清理。跟文中的二個(gè)小男孩比起來，我差遠(yuǎn)了。
以后，我會以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)的。支持、體貼、幫助家人，關(guān)心家人。在別人遇到困難時(shí)，我會很樂意幫助別人。在生活上，幫家里做些力所能及的事，分擔(dān)一下家長的繁瑣家務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我也會自覺、主動地完成，少讓父母操心，讓他們有更多的精力和時(shí)間投入到他們自己的工作和空間里，讓我們的家更美好，更和諧。
一碗陽春面讀后感篇八
看到文章中老板淚流滿面，我的淚水也流了下來。
在大年夜人群散去的時(shí)候，一個(gè)母親帶著兩個(gè)兒子來到北海停面館吃飯，三個(gè)人只要了一碗面，但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個(gè)時(shí)候，母子三人又來要了一碗面，每次店老板都多給他們一些面，而且沒告訴他們漲價(jià)。第三次，他們要了兩碗面，母子三人談?wù)撍麄兊纳?。原來，兩個(gè)男孩的父親死于一場交通事故，生前欠了八個(gè)人的債，母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)懂事的兒子體諒母親的艱難，大兒子送報(bào)紙掙錢，小兒子每天都買菜做飯。就這么，一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年，這母子三人都沒再去過面館，但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜，母子三人又來到了這家面館，他們這次要了三碗面，而面館老板突然淚流滿面。
文中所提及的所有人都是可貴的。面館老板每次都為母子三人多加一些面，是一種關(guān)懷和幫助，他沒有給他們?nèi)朊?，是尊重他們，怕他們尷尬，而他所保留的那個(gè)幸福的桌子，是對自己的激勵(lì)，也是對母子三人的期盼。文中的兩個(gè)男孩，雖然家里很窮，雖然年齡很小，但他們始終默默的支持著母親，那是對母親的愛，也是一種窮人孩子早當(dāng)家的精神。小兒子在八歲的時(shí)候，就寫出了好的文章，就懂得了回報(bào)社會，懂得了感恩，懂得了孝順，大兒子也是在小的時(shí)候就替媽媽去給弟弟開家長會。最讓我感動的是文中的母親，她那種要一碗陽春面的勇氣，是我所佩服的。其實(shí)，對于三個(gè)人來說要一碗陽春面意味著店老板的拒絕，意味著吃不上面，但她還是勇敢的說了出來，其實(shí)，對于這種貧困家庭，他們可以自己在家吃陽春面，但母親還是帶著兒子來到了北海亭面館，這體現(xiàn)的是一種偉大的母愛。三個(gè)人的奮斗精神，最終讓他們走出了生活的困境。
面對困難的斗爭精神，是我做做不到的.。很多時(shí)候都在退縮，本來就知道上高中的生活一定會比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡覺，其實(shí)硬撐一下過去一陣就好了，但自己總是做不到，總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文，可早上爸爸媽媽喊很多遍，鬧鈴響很多遍，還是賴在床上不愿動，每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實(shí)這些根本就不是困難，可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢？也許是缺乏那種精神。
對母親那種孝順，我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長，每天回家就吃上哪可口的飯菜，甚至學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候衣服都是媽媽洗的，從小到大，媽媽為我付出了太多太多，可我又回報(bào)了什么？心情不好的時(shí)候拿著媽媽出氣，早上起晚了就埋怨媽媽，這是一個(gè)女兒該做的嗎？我茫然了，看到小說中那個(gè)母親兩個(gè)兒子的行為，我覺得那個(gè)母親才是幸福的，其實(shí)，我要想讓媽媽快樂，我也要讓媽媽開心。
很多事情自己做不到，也沒有發(fā)覺。一碗陽春面，以一個(gè)民族的精神和靈魂，是人性光輝的寫照?？墒墙裉欤谧x了《一碗陽春面》之后，我懂了很多。
一碗陽春面讀后感篇九
“嗡、嗡、嗡……”，一陣轟鳴聲在耳邊響起，由遠(yuǎn)及近。微微的頭痛和干澀的喉嚨似乎在提醒我，昨晚的酒精還在延續(xù)著效果。擠按幾下睛明穴，微微睜開雙眼，拉下遮窗板。窗外，潔白的云霧從身下伸向無盡的天際。我，是銷售處的普通一員，坐在由深圳飛往濟(jì)南的航班上。
打開電腦，努力回憶昨天談判的一些細(xì)節(jié)，記錄下來，又整理了接下來投標(biāo)的甲醇項(xiàng)目的資料，終于可以松一口氣了。剛準(zhǔn)備合上電腦休息一會的時(shí)候，角落里一個(gè)文檔引起了我的注意，《一碗陽春面》，好像是前些天郵箱里下載的，還沒有時(shí)間閱讀，這到底是一個(gè)怎樣的故事？好奇心驅(qū)使我來了精神。
文章不長，瀏覽過半，平淡無奇，可是隱約有一點(diǎn)兒情緒吸引著我，跟老板娘一樣，我也一次次期盼著母子三人的到來。讀到最后，感覺機(jī)艙這狹小的空間里，空氣似乎有些窒息，哽咽在喉，鼻子酸楚，足足十分鐘，才漸漸舒緩過來。
平實(shí)的文筆，描述了普通的兩家人，發(fā)生在一個(gè)普通面館的故事，卻強(qiáng)烈震撼了我的內(nèi)心。北海亭面館夫婦，經(jīng)營的不是生意，他們經(jīng)營的是人生，樸素的善良，平淡的堅(jiān)持，默默影響了周圍的人；母子三人，心存感恩，互相默默支持和體諒，抱團(tuán)渡過難關(guān)。其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心，都留存著一個(gè)純凈的角落，存放著最珍貴的善心，不管經(jīng)歷怎樣的坎坷，不忘初心，尊重他人，恰到好處地施以援手，做人之道影響處世之道。
我們的銷售不也該如此么？杭汽浮浮沉沉五十多載，面對的用戶各有不同，但是我們應(yīng)該抱著同樣的熱情、同樣的責(zé)任心對待。用戶困難的時(shí)候，不管是新建項(xiàng)目、檢修維護(hù)還是擴(kuò)建改造，我們給予對方幫助；用戶榮光的時(shí)候，我們踏實(shí)做好每一項(xiàng)本職工作，不驕不躁。
眼下杭汽正經(jīng)歷著工業(yè)的寒冬，群雄并起，競爭陡增，杭汽在工業(yè)驅(qū)動領(lǐng)域一家獨(dú)大的時(shí)代一去不返了。在有限的項(xiàng)目用戶面前，杭汽的光環(huán)漸漸褪去，我們面對的是越來越多的冷落，甚至閉門羹。面對如此嚴(yán)峻的形勢，全公司上下更是要排除困難，抱團(tuán)過冬。公司內(nèi)部有精深的研發(fā)和有序的生產(chǎn)做支撐，我們就有更強(qiáng)的底氣在市場前端拼搏。作為銷售人員，我們必須時(shí)刻保持著高度的責(zé)任心和熱情，即便面對委屈，也要打碎牙齒往肚子里咽，因?yàn)槲覀冎?，合同能否接進(jìn)來，不僅僅關(guān)系到企業(yè)的生存，更關(guān)系到與企業(yè)相關(guān)的上千個(gè)家庭的生活和幸福。
下午5點(diǎn)多，悠揚(yáng)的樂曲飄來，飛機(jī)快要下降了，壯闊的山巒從云霧中慢慢顯現(xiàn)出來，山頭近在咫尺，白雪皚皚，間或隱現(xiàn)梯田和村莊，夕陽穿過云霧，透著暖暖的紅光。
合起電腦，閉上雙眼，心里，也是暖暖的……。
一碗陽春面讀后感篇十
“成功的花環(huán)，向來都是用荊棘編成的”。著名的詩人艾青這樣說過。
一切成功都是來之不易的。
一位舉重世界冠軍說：“我舉得起世界記錄，可舉不起我流過的汗水?！蔽医z毫不懷疑他的話，因?yàn)樗⒉皇巧鷣砭褪鞘澜绻谲姟Ｖ淖骷見W斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》是在雙目失明、全身癱瘓的情況下完成的。要做到這一點(diǎn)，對一般人來說，實(shí)在是“戛戛乎難哉!”再有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者瑪麗·居里，在那間裝置極其簡陋、工棚似的屋子里，一天工作18個(gè)小時(shí)，四年之后，才有了“鐳”?！兑煌腙柎好妗分械哪缸尤?，雖然比不上世界冠軍，比不上奧斯特洛夫斯基，比不上居里夫人，但是他們戰(zhàn)勝困難的決心、毅力和信念是相同的，他們所付出的代價(jià)的性質(zhì)是相似的，那就是——成功。
今天，在為祖國“四化”建設(shè)的過程中，在改革開放時(shí)期一定有著數(shù)不清的未被我們認(rèn)識的新事物。這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去認(rèn)識、去掌握。只要我們始終堅(jiān)持、不懈努力，始終不放棄，就一定會在自己的工作中作出出色貢獻(xiàn)!
一碗陽春面讀后感篇十一
最近，我讀了《的回憶》這本書，本書講述了一個(gè)得了癌癥的媽媽——婉如與五個(gè)乖巧孩子、丈夫伍先生告別的故事。母親婉如的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀面對死亡的精神深深地打動了我，孩子們的懂事也讓我記憶猶新。
主人公婉如一家人生活拮據(jù)，有一天，婉如突然痛得厲害，當(dāng)她好不容易湊齊車費(fèi)，急急忙忙趕到醫(yī)院檢查時(shí)，一個(gè)意想不到的結(jié)果打破了這一家子幸福平靜的日子，她得了“癌癥”！婉如在接下來這段人生最困難的日子里，丈夫、孩子陪伴她度過。婉如一家人十分貧窮，一年的收入只有一萬元，只能勉強(qiáng)填飽肚子。雖然家里資金緊缺，但是他們并沒有接受別人的捐款，每次都是微笑地說：“別把錢捐給我了，我們夠用，請把錢捐給比我們更窮的人吧！”在這樣困難的日子里，婉如第一個(gè)想到的不是自己，而是別人——比她處境更困難的人。
在本書中，婉如說：“人生啊，就像行船！船到橋頭自然直。遇到困難了，就只能接受，自然會有路的。”是?。‰m然婉如一家人生活十分貧困，但是她們能坦然面對生活，依然過得很快樂。她們擁有所有闊佬富翁們所沒有的快樂、幸福和家的感覺！那一個(gè)個(gè)小小年紀(jì)的孩子們卻十分懂得分享。五個(gè)孩子呀！在饑腸轆轆地吃著陽春面時(shí)，卻始終不忘爸爸媽媽，天真地望著陽春面說：“爸爸媽媽還沒吃呢！”簡單的一句話，道出了一個(gè)孩子對父母多么真切的關(guān)心??！多么溫暖，多么充滿愛意??！
最后，婉如走了（去世），伍先生痛哭，孩子們打不起精神，醫(yī)生們的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這夫妻之真愛，孩子對母親的敬愛，醫(yī)生對病人的關(guān)愛，體現(xiàn)得淋漓盡致。
是呀！在生活中要是我們懂得分享，懂得珍惜，生活不就變得更幸福美滿了嗎？讀完此書，像一個(gè)精靈把我的心靈洗滌了似的。我開始懂得人生的四件事：感恩、懺悔、開心、道別！
一碗陽春面讀后感篇十二
翻開語文課本，在一片讀書聲中靜靜的讀《一碗陽春面》，感受著小說中的情感與氣氛，竟然在不知不覺中潸然淚下。是文章的故事情節(jié)感染了我，抑或是想到了自己。
――題記。
今天我們學(xué)習(xí)《一碗陽春面》，這篇課文講述了母子三人和面館老板之間的故事。
在大年夜人群散去的時(shí)候，一個(gè)母親帶著兩個(gè)兒子來到北海停面館吃飯，三個(gè)人只要了一碗面，但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個(gè)時(shí)候，母子三人又來要了一碗面，每次店老板都多給他們一些面，而且沒告訴他們漲價(jià)。第三次，他們要了兩碗面，母子三人談?wù)撍麄兊纳?。原來，兩個(gè)男孩的父親死于一場交通事故，生前欠了八個(gè)人的債，母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)懂事的兒子體諒母親的艱難，大兒子送報(bào)紙掙錢，小兒子每天都買菜做飯。就這么，一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年，這母子三人都沒再去過面館，但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜，母子三人又來到了這家面館，他們這次要了三碗面，而面館老板突然淚流滿面。
看到文章中老板淚流滿面，我的淚水也流了下來。
文中所提及的所有人都是可貴的。面館老板每次都為母子三人多加一些面，是一種關(guān)懷和幫助，他沒有給他們?nèi)朊?，是尊重他們，怕他們尷尬，而他所保留的那個(gè)幸福的桌子，是對自己的激勵(lì)，也是對母子三人的期盼。文中的兩個(gè)男孩，雖然家里很窮，雖然年齡很小，但他們始終默默的支持著母親，那是對母親的愛，也是一種窮人孩子早當(dāng)家的精神。小兒子在八歲的時(shí)候，就寫出了好的文章，就懂得了回報(bào)社會，懂得了感恩，懂得了孝順，大兒子也是在小的時(shí)候就替媽媽去給弟弟開家長會。最讓我感動的是文中的母親，她那種要一碗陽春面的勇氣，是我所佩服的。其實(shí)，對于三個(gè)人來說要一碗陽春面意味著店老板的拒絕，意味著吃不上面，但她還是勇敢的說了出來，其實(shí)，對于這種貧困家庭，他們可以自己在家吃陽春面，但母親還是帶著兒子來到了北海亭面館，這體現(xiàn)的是一種偉大的母愛。三個(gè)人的奮斗精神，最終讓他們走出了生活的困境。
看到這篇文章，聯(lián)想到自己的生活。其實(shí)自己欠缺的東西有很多。
面對困難的斗爭精神，是我做做不到的。很多時(shí)候都在退縮，本來就知道上高中的生活一定會比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡覺，其實(shí)硬撐一下過去一陣就好了，但自己總是做不到，總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文，可早上爸爸媽媽喊很多遍，鬧鈴響很多遍，還是賴在床上不愿動，每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實(shí)這些根本就不是困難，可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢？也許是缺乏那種精神。
對母親那種孝順，我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長，每天回家就吃上哪可口的飯菜，甚至學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候衣服都是媽媽洗的，從小到大，媽媽為我付出了太多太多，可我又回報(bào)了什么？心情不好的時(shí)候拿著媽媽出氣，早上起晚了就埋怨媽媽，這是一個(gè)女兒該做的嗎？我茫然了，看到小說中那個(gè)母親兩個(gè)兒子的行為，我覺得那個(gè)母親才是幸福的，其實(shí)，我要想讓媽媽快樂，我也要讓媽媽開心。
很多事情自己做不到，也沒有發(fā)覺?？墒墙裉欤谧x了《一碗陽春面》之后，我懂了很多。
一碗陽春面，以一個(gè)民族的精神和靈魂，是人性光輝的寫照。
一碗陽春面讀后感篇十三
日本著名作家栗良平的《》這篇小說，敘寫了逆境中的母子三人咬緊牙關(guān)，互相扶持，戰(zhàn)勝困難度過艱難歲月，終于走向成功的動人故事，讀后感。小說中弟弟的那句：“不要放棄,要努力，要好好活著”，更喊出了母子三人為了達(dá)到目標(biāo)而永不放棄的堅(jiān)定信念。是的，凡是成功者并不是一蹴而就的，他們大都經(jīng)歷過許多磨難，奧斯特洛夫斯基雙目失明但他用手進(jìn)行寫作，貝多芬雙耳失聰?shù)梢杂醚例X咬住琴鍵來感覺音樂的旋律。如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，怎么會有《鋼鐵是怎樣煉成的》，怎么會有貝多芬交響曲一個(gè)人只要具有一種信念，就會不顧一切，甚至不惜犧牲生命去達(dá)到他理想的目標(biāo)，讀后感《讀后感》。
也是因?yàn)樾闹杏辛艘环N堅(jiān)定的信念——“不要放棄，要努力”，在今年年初的抗“非典”戰(zhàn)爭中，我們的“白衣戰(zhàn)士”無愧為新時(shí)代最可愛的人，無愧為人民心中永恒的天使。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，只因?yàn)樗齻冃闹杏袘?zhàn)勝“非典”的必勝信心，她們心中有一個(gè)高于一切的信念，那就是祖國和人民.因?yàn)樗麄兡芎腿珖嗣褚黄鹜酃矟?jì)，守望生命。
堅(jiān)定的信念，是我們心中的一片綠洲。
正是因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝“非典”的必勝信念,我們才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。如今，我們偉大祖國經(jīng)過血與火的洗禮，更是鳳凰展翅，越飛越高。而永不放棄的堅(jiān)定信念則使我們的祖國，我們的人民一步一個(gè)腳印地從勝利走向新的勝利。
《》的故事，最有力地詮釋了“信念”這兩個(gè)字的含義，它將深深激勵(lì)著我永不放棄。信念，是飄泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長的，這就需要我們有“永不放棄”的堅(jiān)定信念。巴爾扎克說得好：“不幸，是天才進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底之淵。”讓我們這一代青年，永遠(yuǎn)不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代吧。
一碗陽春面讀后感篇十四
日本著名作家栗良平的《一碗陽春面》這篇小說，敘寫了逆境中的母子三人咬緊牙關(guān)，互相扶持，戰(zhàn)勝困難度過艱難歲月，終于走向成功的動人故事。小說中弟弟的那句：“不要放棄，要努力，要好好活著”，更喊出了母子三人為了達(dá)到目標(biāo)而永不放棄的堅(jiān)定信念。是的，凡是成功者并不是一蹴而就的，他們大都經(jīng)歷過許多磨難，奧斯特洛夫斯基雙目失明但他用手進(jìn)行寫作，貝多芬雙耳失聰?shù)梢杂醚例X咬住琴鍵來感覺音樂的旋律。如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，怎么會有《鋼鐵是怎樣煉成的》，怎么會有貝多芬交響曲一個(gè)人只要具有一種信念，就會不顧一切，甚至不惜犧牲生命去達(dá)到他理想的目標(biāo)。
也是因?yàn)樾闹杏辛艘环N堅(jiān)定的信念——“不要放棄，要努力”，在今年年初的抗“非典”戰(zhàn)爭中，我們的“白衣戰(zhàn)士”無愧為新時(shí)代最可愛的人，無愧為人民心中永恒的天使。這是一場沒有硝煙的'戰(zhàn)爭，只因?yàn)樗齻冃闹杏袘?zhàn)勝“非典”的必勝信心，她們心中有一個(gè)高于一切的信念，那就是祖國和人民。因?yàn)樗麄兡芎腿珖嗣褚黄鹜酃矟?jì)，守望生命。
堅(jiān)定的信念，是我們心中的一片綠洲。
正是因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝“非典”的必勝信念，我們才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。
如今，我們偉大祖國經(jīng)過血與火的洗禮，更是鳳凰展翅，越飛越高。而永不放棄的堅(jiān)定信念則使我們的祖國，我們的人民一步一個(gè)腳印地從勝利走向新的勝利。
《一碗陽春面》的故事，最有力地詮釋了“信念”這兩個(gè)字的含義，它將深深激勵(lì)著我永不放棄。信念，是飄泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長的，
這就需要我們有“永不放棄”的堅(jiān)定信念。巴爾扎克說得好：“不幸，是天才進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底之淵?！弊屛覀冞@一代青年，永遠(yuǎn)不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代吧。
一碗陽春面讀后感篇十五
1、品味小說中的精彩細(xì)節(jié)，理解小說的主旨。
2、感受小說所體現(xiàn)的人與人之間的溫情。
3、懂得艱苦奮斗，投入生活，迎接挑戰(zhàn)等品質(zhì)的意義。
品味小說中的精彩細(xì)節(jié)
理解小說的主旨
考慮到本文是一篇自讀課文，我準(zhǔn)備采取學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，主旨的把握，細(xì)節(jié)的欣賞，均由學(xué)生來完成，課堂的節(jié)奏主要通過幾個(gè)問題的提出來控制。逐步培養(yǎng)學(xué)生理解文意、鑒賞細(xì)節(jié)的能力，同時(shí)，通過本文的.學(xué)習(xí)，懂得艱苦奮斗，投入生活，迎接挑戰(zhàn)等品質(zhì)的意義。
1課時(shí)
六、教學(xué)手段
朗讀、小組討論交流
七、教學(xué)過程：
教學(xué)步驟
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
（一）導(dǎo)入新課
（二）閱讀小說，復(fù)述故事。
（三）討論主旨
（四）欣賞細(xì)節(jié)
(五)聯(lián)系自己，感悟生活
托爾斯泰在《安娜·卡列妮娜》的開篇就這樣寫道：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各不相同”。的確，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！保瑢θ藖碚f是這樣的，那么對于一個(gè)家庭來說呢，也是這樣的。當(dāng)厄運(yùn)襲來時(shí)，這個(gè)家庭該怎么樣面對？我們旁人對于不幸的家庭又該怎樣對待呢？今天我們就帶著這樣的問題來學(xué)習(xí)《一碗陽春面》。
1、請學(xué)生復(fù)述4次吃面的場景
2、從這幾次吃面的場景，我們看到了這個(gè)家庭的什么變化？
從這篇小說中，我們知道了什么？
1、“陽春面”在小說中反復(fù)出現(xiàn)，找出與之相關(guān)的細(xì)節(jié)，它起什么作用？
2、題目去掉“一碗”，就叫“陽春面”可不可以？談?wù)効捶ā?BR> 通過“一碗”陽春面，聯(lián)系自己的生活，我們得到什么啟示？
翻開書本到第50頁，并帶著問題快速閱讀課文
第一次：
母子三人吃面時(shí)略帶怪異的行為
第二次：
母子三人同吃一碗面，時(shí)間、地點(diǎn)、交談相同。
第三次：
母子三人兩碗面
第四次：
十年以后，母子三人再次光臨
貧窮—有所好轉(zhuǎn)—或得成功
全班齊讀這一部分，回答。這里的“幸福”包含有“關(guān)愛、幫助、團(tuán)結(jié)、還有自我進(jìn)取”等等因素在里面，是有關(guān)心和幫助這母子三人的社會以及這個(gè)家庭自身共同打造的。
（1）母子三人，親情的力量。面對厄運(yùn)不低頭，迎接挑戰(zhàn)勇敢的生活。
（2）店主夫婦，對逆境中的人們給予同情、鼓勵(lì)和尊重。
學(xué)生自主尋找，小組交流，朗讀、賞析，言之有理即可。
小組討論，交流。
引導(dǎo)學(xué)生對這篇課文的基調(diào)有個(gè)把握
了解小說內(nèi)容
把握線索，
了解這個(gè)家庭面對厄運(yùn)奮力拼搏的精神
感受小說中的人與人之間的溫情，人情之美
理解小說的主旨
培養(yǎng)起獨(dú)立欣賞的能力，并能養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣。
懂得艱苦奮斗、投入生活，迎接挑戰(zhàn)等品質(zhì)的意義。
一碗陽春面讀后感篇十六
《一碗陽春面》，原名《一碗清湯蕎麥面》。這篇小說體現(xiàn)了親情的美，人性的美：通過母子三人在困難的處境中堅(jiān)強(qiáng)奮斗、互相激勵(lì)的故事，動人的表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、向上、不屈、奮爭的主題。
日本著名作家栗良平的《一碗陽春面》這篇小說，敘寫了逆境中的母子三人咬緊牙關(guān)，互相扶持，戰(zhàn)勝困難度過艱難歲月，終于走向成功的動人故事。小說中弟弟的那句：“不要放棄，要努力，要好好活著”，更喊出了母子三人為了達(dá)到目標(biāo)而永不放棄的堅(jiān)定信念。是的，凡是成功者并不是一蹴而就的，他們大都經(jīng)歷過許多磨難，奧斯特洛夫斯基雙目失明但他用手進(jìn)行寫作，貝多芬雙耳失聰?shù)梢杂醚例X咬住琴鍵來感覺音樂的旋律。如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，怎么會有《鋼鐵是怎樣煉成的》，怎么會有貝多芬交響曲一個(gè)人只要具有一種信念，就會不顧一切，甚至不惜犧牲生命去達(dá)到他理想的目標(biāo)。
除夕夜，萬家燈火，家家戶戶桌上都是豐盛的宴席，這是這一年中吃得最好的一頓，母子三人卻在北海亭一家小小的面店，津津有味地吮吸著同一碗陽春面。
窮人，是社會中數(shù)量最多，處在最困難的階層。然而他們卻常常是社會變革的主導(dǎo)力量，為世界交換血液，奪取自由，創(chuàng)造財(cái)富的中堅(jiān)。一碗陽春面，我們看到一個(gè)母親堅(jiān)定的背影，兩個(gè)孩子渴求的眼神，還看到面店老板和老板娘的兩顆火熱的善心。
一碗陽春面，面店老板娘一聲短短的祝福卻撐起了一個(gè)家庭的自尊。
父親死后留下的債，支離破碎的家族親情，卻毀滅不了一個(gè)家的夢想。
記得二戰(zhàn)的硝煙散去后，有這樣兩位記者評論日本，一個(gè)說：那里滿目瘡痍，這個(gè)民族已無希望；而另一個(gè)卻發(fā)現(xiàn)，在滿目瘡痍的土地上，清晨依然可以聽到孩子們朗朗的早讀聲，一個(gè)國家的興旺正在于此。
東方民族多少好一些面子，那位母親敢于帶孩子去吃一碗陽春面，完全粉碎了面子的這張瓷臉。盡管這個(gè)民族曾經(jīng)輕辱血洗過我們的土地，但當(dāng)年這個(gè)小小的島國是何等的發(fā)達(dá)，亦如今日在世界上遙遙領(lǐng)先。
同樣好面子，他們可以駕著飛機(jī)做肉彈，可以讓滿載三千士兵的“大和號”沉入太平洋海底；同樣的好面子，我們一面叫嚷打倒日本帝國主義，而日本在中國的兵力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于在太平洋上的兵力，僅僅中國的日偽軍人數(shù)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于日本本土的。戰(zhàn)爭打得不是人數(shù)，而是實(shí)力，更是精神。
一碗陽春面，折射出的不僅是一種自尊，一顆善心，一點(diǎn)堅(jiān)持，而是一個(gè)站立的民族，一個(gè)血與淚澆鑄下不屈的靈魂。
一碗陽春面讀后感篇十七
小小的一碗面，溫暖了一座城。這正如日本小說家粟良平的小說《》所描繪的一種堅(jiān)強(qiáng)、善良的人性。在鄭州，現(xiàn)實(shí)版的“”正給大家?guī)頋鉂馀狻?BR> 這股暖流是一位身患骨癌的面館店主李剛為籌集手術(shù)費(fèi)，在網(wǎng)上發(fā)帖求助發(fā)起的。短短數(shù)日，這條樸實(shí)無華的帖子被轉(zhuǎn)發(fā)了無數(shù)次，許多素不相識的人不約而同地來到這家“李記鹵肉刀削面”吃面。有的付錢不要找，有的直接留下幾百元，有的做自愿者。幫助店主打理面館。
這件事情并不大，卻足以令人感動。店主李剛的想法很單純，他不愿意接受捐款，希望通過自己的勞動，多賣出一碗面，來籌集手術(shù)費(fèi)。而食客們在網(wǎng)上看到貼子后，紛紛來到這家小小的面館吃面，就是為李剛獻(xiàn)出自己一份愛心。
人生在世，誰能保證自己不會遇到困難？當(dāng)有困難時(shí)，不希望他人能伸出援助之手？現(xiàn)實(shí)中，面對李剛這樣的網(wǎng)上求助，有人就會不分青紅皂白地拒絕，斥之為詐騙。也有人會說，這是想不勞而獲。但是，更多的人會俯身關(guān)切，問寒噓暖，盡自己所能，在人類社會中散發(fā)出偉大的正能量。
類似的真情故事，已上演了許多。如北京“7。21”特大暴雨中，無數(shù)市民自發(fā)走出家門，為被困者獻(xiàn)上溫暖。青島花季女孩魯若晴不幸患上白血病，許多網(wǎng)友為他打氣。上?！?1。15”大火后，10萬市民主動獻(xiàn)花默哀……一雙雙熱切關(guān)注的眼睛，一個(gè)個(gè)守望相助的背影，就是最強(qiáng)大的能量——正能量。
但是，在正能量的背面，“反能量”依然存在，像南京的彭宇案、佛山的小悅悅案，讓人感到陣陣涼意。不過，我相信，正能量強(qiáng)大的氣場一定能壓過“反能量”！
一碗陽春面讀后感篇十八
今天我們學(xué)習(xí)《》，這篇課文講述了母子三人和面館老板之間的故事。
在大年夜人群散去的時(shí)候，一個(gè)母親帶著兩個(gè)兒子來到北海停面館吃飯，三個(gè)人只要了一碗面，但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個(gè)時(shí)候，母子三人又來要了一碗面，每次店老板都多給他們一些面，而且沒告訴他們漲價(jià)。第三次，他們要了兩碗面，母子三人談?wù)撍麄兊纳?。原來，兩個(gè)男孩的父親死于一場交通事故，生前欠了八個(gè)人的債，母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)懂事的兒子體諒母親的艱難，大兒子送報(bào)紙掙錢，小兒子每天都買菜做飯。就這么，一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年，這母子三人都沒再去過面館，但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜，母子三人又來到了這家面館，他們這次要了三碗面，而面館老板突然淚流滿面。
看到文章中老板淚流滿面，我的淚水也流了下來。
文中所提及的所有人都是可貴的。面館老板每次都為母子三人多加一些面，是一種關(guān)懷和幫助，他沒有給他們?nèi)朊?，是尊重他們，怕他們尷尬，而他所保留的那個(gè)幸福的桌子，是對自己的激勵(lì)，也是對母子三人的期盼。文中的兩個(gè)男孩，雖然家里很窮，雖然年齡很小，但他們始終默默的支持著母親，那是對母親的愛，也是一種窮人孩子早當(dāng)家的精神。小兒子在八歲的時(shí)候，就寫出了好的文章，就懂得了回報(bào)社會，懂得了感恩，懂得了孝順，大兒子也是在小的時(shí)候就替媽媽去給弟弟開家長會。最讓我感動的是文中的母親，她那種要的勇氣，是我所佩服的。其實(shí)，對于三個(gè)人來說要意味著店老板的拒絕，意味著吃不上面，但她還是勇敢的說了出來，其實(shí)，對于這種貧困家庭，他們可以自己在家吃陽春面，但母親還是帶著兒子來到了北海亭面館，這體現(xiàn)的是一種偉大的母愛。三個(gè)人的奮斗精神，最終讓他們走出了生活的困境。
看到這篇文章，聯(lián)想到自己的生活。其實(shí)自己欠缺的東西有很多。
面對困難的斗爭精神，是我做做不到的。很多時(shí)候都在退縮，本來就知道上高中的生活一定會比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡覺，其實(shí)硬撐一下過去一陣就好了，但自己總是做不到，總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文，可早上爸爸媽媽喊很多遍，鬧鈴響很多遍，還是賴在床上不愿動，每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實(shí)這些根本就不是困難，可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢？也許是缺乏那種精神。
對母親那種孝順，我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長，每天回家就吃上哪可口的飯菜，甚至學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候衣服都是媽媽洗的，從小到大，媽媽為我付出了太多太多，可我又回報(bào)了什么？心情不好的時(shí)候拿著媽媽出氣，早上起晚了就埋怨媽媽，這是一個(gè)女兒該做的嗎？我茫然了，看到小說中那個(gè)母親兩個(gè)兒子的行為，我覺得那個(gè)母親才是幸福的，其實(shí)，我要想讓媽媽快樂，我也要讓媽媽開心。
很多事情自己做不到，也沒有發(fā)覺。可是今天，在讀了《》之后，我懂了很多。
以一個(gè)民族的精神和靈魂是人性光輝的寫照。
一碗陽春面讀后感篇十九
看到文章中老板淚流滿面，我的淚水也流了下來。
在大年夜人群散去的時(shí)候，一個(gè)母親帶著兩個(gè)兒子來到北海停面館吃飯，三個(gè)人只要了一碗面，但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個(gè)時(shí)候，母子三人又來要了一碗面，每次店老板都多給他們一些面，而且沒告訴他們漲價(jià)。第三次，他們要了兩碗面，母子三人談?wù)撍麄兊纳?。原來，兩個(gè)男孩的父親死于一場交通事故，生前欠了八個(gè)人的債，母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)懂事的兒子體諒母親的艱難，大兒子送報(bào)紙掙錢，小兒子每天都買菜做飯。就這么，一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年，這母子三人都沒再去過面館，但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜，母子三人又來到了這家面館，他們這次要了三碗面，而面館老板突然淚流滿面。
三個(gè)人的奮斗精神，最終讓他們走出了生活的困境。
面對困難的斗爭精神，是我做做不到的。很多時(shí)候都在退縮，本來就知道上高中的生活一定會比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡覺，其實(shí)硬撐一下過去一陣就好了，但自己總是做不到，總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文，可早上爸爸媽媽喊很多遍，鬧鈴響很多遍，還是賴在床上不愿動，每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實(shí)這些根本就不是困難，可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢？也許是缺乏那種精神。
對母親那種孝順，我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長，每天回家就吃上哪可口的飯菜，甚至學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候衣服都是媽媽洗的，從小到大，媽媽為我付出了太多太多，可我又回報(bào)了什么？心情不好的時(shí)候拿著媽媽出氣，早上起晚了就埋怨媽媽，這是一個(gè)女兒該做的嗎？我茫然了，看到小說中那個(gè)母親兩個(gè)兒子的行為，我覺得那個(gè)母親才是幸福的，其實(shí)，我要想讓媽媽快樂，我也要讓媽媽開心。
很多事情自己做不到，也沒有發(fā)覺。一碗陽春面，以一個(gè)民族的精神和靈魂，是人性光輝的寫照。可是今天，在讀了《一碗陽春面》之后，我懂了很多。
更多精彩讀后感推薦：
《倚天屠龍記》讀后感。
《野性的呼喚》讀后感。
《愛，錯(cuò)在哪里》讀后感。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感。
讀《魯濱孫漂流記》小說有感。
一碗陽春面讀后感篇二十
今天，我讀了《》，有了很大的感觸。
在大年夜的北海亭面館里，因?yàn)楹芡砹?，所以面館里空無一人，但是，就在這時(shí)，一位母親帶了二個(gè)兒子來吃面，母親怯怯地說要。老板和老板娘很納悶，但轉(zhuǎn)而還是答應(yīng)了。好心的他們把爐火升起來了，又偷偷地在廚房下了一碗半數(shù)量的面給他們。母子三人合吃一碗，你一口，我一口，很是謙讓。他們吃得很是開心和也很滿足。第二個(gè)大年夜還是要了。到了第三個(gè)大年夜，母子三人要了二碗陽春面。在等面時(shí)，母子三人說著他們的生活。原來兩個(gè)男孩的父親死于一場交通事故，生前欠下了八個(gè)人的債。母親只能拿撫恤金來還債。兩個(gè)二子很體貼母親，大兒子賣報(bào)幫媽媽還那還八個(gè)人的債。小兒子呢，幫媽媽燒飯、做菜、洗衣服，打理家務(wù)。為了不影響媽媽工作而請假，兄長瞞著媽媽，代替媽媽去弟弟學(xué)校開家長會。就這樣，三個(gè)人齊心協(xié)力，還清了債務(wù)。之后的十幾年，老板和老板娘一直在等他們，可是從未見他們來過。母子三人的故事，也由老板和老板娘的口，一傳十，十傳百地被當(dāng)?shù)厝酥獣浴Ｄ缸尤水?dāng)年坐過的桌椅一直保留著在面館的中央。老板的生意非常好，店也擴(kuò)大了。但是很多年過去了，母子三人始終沒再來到店里。十四年后，在又一個(gè)大年夜，母子三人來到了面館。他們衣著華麗，看上去十分有錢。兩個(gè)兄弟穿著筆挺的西裝，那位母親穿著和服，他們要了三碗陽春面。店里的客人都為這母子三個(gè)喝彩，鼓掌。老板和老板娘激動地流下了淚。
我也想哭……，為這母子三人的團(tuán)結(jié)，也為母子三人在困境時(shí)的剛強(qiáng)、堅(jiān)毅，更為母子三人在困境中的不屈不撓、同甘共苦，最后為這母子三人在出人頭地后的平靜。
文中所有提及的人都是可貴的，老板和老板娘，在母子三人最最艱難的時(shí)候，他沒有給他們?nèi)朊?，而是每次在他們的面中都會多加些量，是一種關(guān)懷和幫助，而不讓母子三人尷尬，彰顯了他對母子三人的尊重。兩個(gè)兒子，大兒子，他一直賣報(bào)掙錢，支持母親。二兒子料理家務(wù)，幫母親減少負(fù)擔(dān)。
看了《》，聯(lián)想到生活，我發(fā)現(xiàn)我欠缺了許多。有時(shí)，當(dāng)我不開心時(shí)，就拿媽媽當(dāng)出氣筒，有時(shí)，地板不凈，也是媽媽打掃清理。跟文中的二個(gè)小男孩比起來，我差遠(yuǎn)了。
以后，我會以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)的。支持、體貼、幫助家人，關(guān)心家人。在別人遇到困難時(shí)，我會很樂意幫助別人。在生活上，幫家里做些力所能及的事，分擔(dān)一下家長的繁瑣家務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我也會自覺、主動地完成，少讓父母操心，讓他們有更多的精力和時(shí)間投入到他們自己的工作和空間里，讓我們的家更美好，更和諧。
一碗陽春面讀后感篇二十一
雖然困苦，也知福惜福！家住臺灣南投竹山鎮(zhèn)的魏家七口，除了靠政府給予低收入戶的補(bǔ)助下，就靠父親砍孟宗竹維生，月收入最多的`時(shí)候也只有兩、三百元。魏家媽媽身患癌癥，已經(jīng)達(dá)到晚期，安寧病房義工說，魏家的五個(gè)孩子都很懂得惜福。她帶三位在病房陪媽媽而饑餓昏頭的小孩到醫(yī)院餐廳吃午飯，沒想到他們?nèi)酥缓宵c(diǎn)一碗陽春面。三姐弟說，另外兩碗要留給爸爸媽媽吃。
義工深受感動，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表“一碗陽春面”的文章，希望外界能藉此知道，什么叫做“惜?！薄Ｏ鏖_后，醫(yī)院想幫忙募款，各界的愛心及捐款夜紛紛涌進(jìn)。不過，夫婦婉謝了捐款，并表示社會上還需要幫助的人。一碗陽春面的故事感動了許多人，各地民眾捐出的善款共有一百多萬，魏家將這筆捐款交由南投縣社會局處理。魏爸爸感謝大家的熱心幫助，并希望民眾不要在捐款給他們，如果可以，知道寫張卡片，祝福他癌癥晚期的妻子，并和他們一起期盼能有奇跡出現(xiàn)。
一碗陽春面讀后感篇二十二
教學(xué)目標(biāo)：
從情節(jié)、人物、環(huán)境入手，初步學(xué)習(xí)小說的分析鑒賞方法。通過學(xué)，通過對主人公命運(yùn)的關(guān)注，引發(fā)學(xué)生的人文思考。
教學(xué)方法：
引導(dǎo)學(xué)生對課文，以及與課文相關(guān)的小說創(chuàng)作進(jìn)行感知、品味和鑒賞。在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上，予以必要的點(diǎn)撥和講明。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課文。
1.提問：
在你的閱讀生涯中，你最喜歡的文學(xué)體栽是什么？
絕大多數(shù)人選擇----小說。
為什么選擇小說？
故事好看；人物有感染力；描寫細(xì)膩傳神；是了解歷史、了解社會的窗口。
2．簡介。
日本作家票良平和他的《一碗陽春面》。
提示：但它給我們帶為的究竟是什么？老師不作先入為主的介紹，而是請大家一起去“品嘗”。
如何“品嘗”？
可以從作品的內(nèi)容（情節(jié)、人物、環(huán)境）入手，欣賞它；也可以從形式（人物的塑造方式、線索、懸念等）入手，欣賞它。
二、提出要求。
1．用扼要的語言，復(fù)述故事情節(jié)，注意把握人物的內(nèi)心世界。
2．根據(jù)以往小說閱讀的經(jīng)驗(yàn)，推薦有價(jià)值的知識內(nèi)容，并作簡單分析。
3．提出問題，并自行討論解答。
4．結(jié)合自己的.寫作實(shí)踐，談?wù)勼w會。
三、品讀課文。
1．復(fù)述故事情節(jié)，確定作品線索。
通過故事情節(jié)的梳理和補(bǔ)充，同學(xué)們了解了作品中涉及的人物----母子三人，面店老板夫婦，其他顧客，和主要人物----母子三人；主要人物的確定乃筆墨較多，能體現(xiàn)作品主題；了解了作品的主要線索----一碗陽春面；作品的主題：團(tuán)結(jié)奮斗不屈抗?fàn)?；一碗陽春面也是母子三人團(tuán)結(jié)奮斗的見證。
2．分析人物形象。
重點(diǎn)討論分析母親----這個(gè)不幸家庭的'核心人物。她面對突如其來的生活變故堅(jiān)韌隱忍，不屈不撓，以勇敢的態(tài)度和博大的胸懷迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
對這個(gè)人物的塑造，同學(xué)們循著“有價(jià)值”這一坐標(biāo)，進(jìn)行了合理的分析討論。
外貌（服飾）和神態(tài)的描寫，表明了她的生活困頓然而堅(jiān)韌隱忍；境況好轉(zhuǎn)仍溫良謙恭----是一個(gè)弱勢群體中昂然挺立的強(qiáng)者形象。
語言的變化----從非常害羞地要一碗陽春面，到少了一些害羞到非常平靜地要三碗陽春面，不僅表現(xiàn)了這一不幸的家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善，更傳遞了一家人團(tuán)結(jié)拼搏，奮力向上，才是改變命運(yùn)，取得勝利的關(guān)鍵。
3