一個博大精深的領(lǐng)域，我們還有很多需要總結(jié)的事情。總結(jié)要求我們客觀地看待事物、分析問題，并提出對策和建議。以下是一些精選的總結(jié)范文，通過閱讀可以更好地理解和掌握總結(jié)的要領(lǐng)和方法。
小學(xué)五年級分享快樂篇一
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說過：“假如你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而假如你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個自私的人，直到上次體驗到了分享的樂趣之后，我就變得不再自私了學(xué)會與人的分享了。
記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個大禮品盒，說是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個什么禮物啊，這么大?叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說：“你絕對想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開，“哇!是擎天柱，我超喜歡?！蔽也挥勺灾鞯慕辛顺鰜?。里面不禁有一個栩栩如生的擎天柱，還有許很多多套裝備。你瞧，這個擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。
我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂乎。忽然弟弟來了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，由于弟弟也有一個擎天柱，假如我的裝備被他看見的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見我的擎天柱。我立馬把它藏起來，可時間哪里夠啊，剛起身弟弟就進來了?！巴?這不是擎天柱嗎?”弟弟驚奇地沖過來，羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個頭，你的可不比我的差!再說這是我的生日禮物，還想向我要，沒門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它，我又不好意思不給他，由于不給他的話，他會認為我小氣，所以我裝作大方地說：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割愛送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著弟弟把一件件的裝備拿走，他是興奮了，可我的心在滴血啊!唉，這真是死要面子活受罪啊!
我望著弟弟開心的背影仿佛也不怎么難過了，反而有些興奮，由于我讓弟弟快樂了。我想這就是分享的快樂所在。所謂“贈人玫瑰，手留余香”嘛!
小學(xué)五年級分享快樂篇二
培根說過，如果你把快樂告訴一個好朋友，你將得到雙倍的快樂，而如果你把憂愁向一個人傾訴，你將被分掉一半的憂愁。在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁?你是怎樣與別人分享或傾訴的呢?我以前也有跟我的好同學(xué)好朋友葉河昊分享我快樂的經(jīng)歷，你呢?你應(yīng)該也有跟自己的好朋友、親人或者同學(xué)分享自己的快樂與憂愁吧!有的話，寫完后給我念念吧!那我現(xiàn)在先跟你們說說我的分享經(jīng)歷吧!
二年級的時候，我最喜歡的電影玩具都是變形金剛，不只是我喜歡，我們班的男同學(xué)幾乎每個都喜歡，我的好同學(xué)葉河昊也不例外。
記得有一次，兒童節(jié)的時候，媽媽給我買了一個變形金剛大黃蜂我非?？鞓放c高興。
但是，星期一的時候我看到我的好朋友葉河昊今天臉色很不好，我就走了過去問道：“你怎么了?葉河昊，今天臉色怎么那么難看?”他回答：“因為兒童節(jié)沒有得到禮物，一般兒童節(jié)的時候爸爸媽媽都會送我禮物?！边@時候我就想起了培根說過的一句話：如果你把快樂告訴一個好朋友，你將得到雙倍的快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。我還想起了六一兒童節(jié)媽媽給我買了個變形金剛，他也喜歡變形金剛。就這樣我隨著這句話把快樂分享給了我現(xiàn)在不開心的好同學(xué)，就這樣我們兩都很高興，一起玩變形金剛。
這就是雙倍的快樂，你呢?寫完給我念念哦!
小學(xué)五年級分享快樂篇三
當我們把自己感受到的快樂傳遞他人，像接力棒一樣，一個一個往下傳，使他人一同分享到了這種種的美好。以下是本站小編為你們帶來的分享快樂五年級。
作文。
希望大家喜歡!
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂......”是啊，的確如此。
在一次，競選“東方之星好少年”——500元獎學(xué)金時，我因為在平時各科競賽加起來的分數(shù)較高，榮幸地被學(xué)校評為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎學(xué)金。
當頒獎老師叫到我的名字時，我昂首闊步地走上頒獎臺，向老師恭恭敬敬地行了個隊禮，小心翼翼地從老師手中接過黃紅相間的獎狀和獎學(xué)金，心中無比的興奮，根本不能夠用語言文字表達出來。
同學(xué)們見了，紛紛投來羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評為了“東方之星好少年”，恭喜你?！蔽衣犃瞬]有驕傲，而是覺得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因為老師，同學(xué)們對我的關(guān)心，鼓勵，呵護，我因當與同學(xué)們一起分享我的快樂。
“可是，我準備用這筆錢買我夢寐以求的電子琴啊!那該怎么辦呢?”我猶豫不決，可當我看到為我得獎而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂與同學(xué)們一起分享。
我說做就做，迅速拿出500元獎學(xué)金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學(xué)都買來了一份精致的禮品——一本。
日記。
本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當我跑回教室時，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué)，還鼓勵他們：“讓我們一起為學(xué)習(xí)加油，相信我們自己能行哦!”同學(xué)們接過我送給他們的禮品，不時地對我感謝道：“謝謝!”此時此刻，我笑了，從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽了同學(xué)們對我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來!
是呀!分享快樂，每一個人都可以做到，有時你只要有一顆糖，分半顆給朋友時，你便會得到雙倍的甜蜜和快樂，分享快樂就如同，來無影，去無蹤的空氣，在現(xiàn)實生活中必不可少，只要你學(xué)回分享，就能得到更多的快樂!
你有過快樂嗎?你有過憂愁嗎?你快樂憂愁時曾經(jīng)想過和朋友分享嗎?
我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學(xué)會了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。
百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來后，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”?？尚≈觳┦繀s說：“你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎?”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個朋友，多一條路啊!”這場風(fēng)波就這樣安全度過。
那一天，我收到了“書法考級”的結(jié)果，偶考了八級。我把這個消息告訴了好友。
——仇。他開始還不相信，后來大叫：“好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生說說，羨慕死她們!”“對!”我只覺得那天下午，時間過得特別快。
常和朋友一起分享快樂和痛苦吧，這樣的生活一定會更多彩!
昨天是我們班張宏焰同學(xué)的生日。中午，他媽媽送來一個精美別致的生日蛋糕，上面布滿了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠蘿;外層撒滿了巧克力，中間是厚厚的、雪白的奶油，我們饞得垂涎三尺。老師打算中午進校時，分給同學(xué)們吃。
瞧，還沒上課呢!就有許多同學(xué)圍著張宏焰祝他生日快樂，還為他反復(fù)地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口對他說了聲：happybirthday!然后回到位置上，做了一張精致的生日賀卡送給他。張宏焰的臉上露出燦爛的微笑。
“叮鈴鈴”同學(xué)們立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消滅”眼前的大蛋糕。老師打開香味四溢的奶油蛋糕，點燃生日蠟燭后，接著讓張宏焰許個愿望。張宏焰閉上眼睛對著蛋糕沉默了一小會兒，鼓了鼓勁一口把蠟燭氣吹滅了。這時，蛋糕上響起了一陣悅耳的生日歌。
分蛋糕了，看那些平時動作比較的同學(xué)，今天就像有了魔力似的，一個箭步?jīng)_上講臺;就更別提動作快的同學(xué)了，一眨眼功夫，他們已經(jīng)站在講臺上。同學(xué)們你一口，我一語開心極了。有些頑皮的同學(xué)還一邊吃蛋糕，一邊用奶油點到臉上，像只小花貓，逗的大家哈哈大笑。
一聲聲的歡歌，一陣陣的笑語，張宏焰和大家一起度過了一個快樂的生日。
小學(xué)五年級分享快樂篇四
培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。”
我覺得這句話說的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂跟別人分享，那別人也會很快樂，從而自己也感到了跟朋友分享快樂的樂趣。
我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂的照片，與朋友分享。我覺得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。
那是一個陽光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風(fēng)景。逛了很長時間，我的肚子開始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來的“香”味撲鼻而來。哇！我看到了有賣臭豆腐的人，我不顧三七二十一，一下就來了四串。不知是老板娘新推出的一個吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說：“帥小伙，你來試試炸臭豆腐的感覺?！蔽乙宦牁妨?，連忙上去體驗。
舅舅喜歡拍照，連忙他的快門，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少張照片。臭豆腐炸完，嘗了下味道，不錯。
回到家，我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個不停，尤其是那張吃的.滿嘴是辣醬的照片。
其實，你與別人分享快樂，別人也會主動與你分享他的那份快樂。
你自己的一份快樂沒浪費，還贏得了一份快樂，還有你與別主動分享，別人也與你主動分享，你就不只獲得了兩份快樂，是獲得了三份，不是很值嗎！這也正是我喜歡與別人分享快樂的原因相反，你不與別人分享你的快樂，別人也不會主動與你分享快樂，過了很長時間，你會覺得自己的一份快樂也會覺得沒有什么好高興的，你就損失了三份快樂，大家也會覺得你是一個小氣不愿與人家分享自己快樂的人。所以，大家要樂于與別人分享自己的東西。
現(xiàn)在，我也要說一句話：“如果你不與別人分享你的東西，你就別指望別人會與你分享他的東西！”
小學(xué)五年級分享快樂篇五
每個人的幸福都不是盲目的幸福，每個人的喜好都不一樣。有些人對涉水過山川感興趣；其他人對上網(wǎng)感興趣；但是我特別喜歡書。
書是人生的路燈。書可以點亮我的心。
晚飯后的那個安靜的夜晚，我和媽媽正在喝茶休息，卻不小心把茶打翻在一本書上，然后我立馬撿起來用紙擦干，但是當我翻開書，我就迷上了，故事就從這里開始了。
走進書里，讀著作者感人肺腑的文字，陶醉在忘我的境界里，于是我失控了，然后我翻出了一大堆，一個一個讀著，讀著范仲淹的《先天下之憂，后天下之憂》；走進“采菊悠然見南山”的田園生活，看著“望洞庭山河，銀盤青螺”的場景，感受著“酒成愁，轉(zhuǎn)相思淚”的惆悵。帶著書中所有人物的感受和話語，我終于有了一種滿足感。我覺得有兩只眼睛真好，這樣我就能看到世界了。
我媽見我這么投入，不忍心打擾我，就讓我繼續(xù)沉浸在書的海洋里。
但是當我看完一些書的時候，已經(jīng)2點了，但是我并不后悔，也不后悔和詩打交道。就像和楊樹約會一樣，我知道楊樹的努力和艱辛，得到了植物和人前所未有的親密。
因為讀了一個“老師”之后，踏上了“我會上下搜索”的道路，把大腦投入到“心靈雞湯”的真諦中，深入到了景m。郭的“小年齡”生活中，和霍金的“殼里宇宙”一樣精彩。
但同時也感謝父母給了我一雙認知的眼睛，感受到了“一家一語抵得上一噸黃金”的親情和“一葉一菩提”的人生真諦，找到了屬于自己靈魂的藍天。
給我一雙認知幸福的眼睛！愿這快樂的永恒，永遠讓我處理美好的事情，讓我在閱讀中快樂成長！
小學(xué)五年級分享快樂篇六
昨天是我們班張宏焰同學(xué)的生日。中午，他媽媽送來一個精美別致的生日蛋糕，上面布滿了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠蘿;外層撒滿了巧克力，中間是厚厚的、雪白的奶油，我們饞得垂涎三尺。老師打算中午進校時，分給同學(xué)們吃。
瞧，還沒上課呢!就有許多同學(xué)圍著張宏焰祝他生日快樂，還為他反復(fù)地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口對他說了聲：happybirthday!然后回到位置上，做了一張精致的生日賀卡送給他。張宏焰的臉上露出燦爛的微笑。
“叮鈴鈴”同學(xué)們立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消滅”眼前的大蛋糕。老師打開香味四溢的奶油蛋糕，點燃生日蠟燭后，接著讓張宏焰許個愿望。張宏焰閉上眼睛對著蛋糕沉默了一小會兒，鼓了鼓勁一口把蠟燭氣吹滅了。這時，蛋糕上響起了一陣悅耳的生日歌。
分蛋糕了，看那些平時動作比較的同學(xué)，今天就像有了魔力似的，一個箭步?jīng)_上講臺;就更別提動作快的同學(xué)了，一眨眼功夫，他們已經(jīng)站在講臺上。同學(xué)們你一口，我一語開心極了。有些頑皮的同學(xué)還一邊吃蛋糕，一邊用奶油點到臉上，像只小花貓，逗的大家哈哈大笑。
一聲聲的歡歌，一陣陣的笑語，張宏焰和大家一起度過了一個快樂的生日。
小學(xué)五年級分享快樂篇七
忙碌，可能會讓人痛苦，可能會讓人討厭，可能會讓人疲憊，可能會讓人快樂。忙，真的讓人又開心又擔(dān)心。而且我很喜歡忙，就像一句話：我很忙，但是我很開心。
“一個小姑娘的房間這么亂，我該怎么打招呼，馬上給我收拾？”我媽又罵我了，我心里打鼓：我不能讓我媽看不起我，看不起我，我一定要打掃房間。
我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸入水中，撈起擰干。我又擦了擦桌子，遇到死角就把沒用過的牙刷變成了清潔刷，刷到死角。的確，塵埃已經(jīng)“逃出”了九霄云外。陽光下，他發(fā)出耀眼的光彩。我打開抽屜，“哎呀，好亂！真不敢相信。我把所有的書都拿出來了。我偶然發(fā)現(xiàn)了丟失了好幾個月的筆記本。
我把書分為三類：課外書，作文書，課本?！兑磺Я阋灰埂肥钦n外書。”我放在課外書堆里了。“《手把手教你寫作文》是一本隨筆書。”我把它放在作文書堆里了。這不僅鍛煉了我的體力勞動，也鍛煉了我的腦力勞動！所有的書都分發(fā)完之后，我會把它們放在抽屜里。我看著凌亂的被褥，搖搖頭。我卷起袖子準備大打一場。我先鋪好被子，再疊好，最后拍床?！笆堑?，很好！”我滿意地點點頭，笑著說。
經(jīng)過三個小時的努力，我終于“完成”了。我唱了一聲長舒，擦了擦臉上的汗，癱在床上。我欣喜若狂。雖然累壞了，但是看著這么干凈的房間，我笑得很舒服。我臉上的笑容迅速蔓延。好久沒這么開懷大笑了。
我很忙，但是很開心！
小學(xué)五年級分享快樂篇八
今年我回蘇北老家過春節(jié)，農(nóng)歷臘月二十八這天，我一大早就爬起來了，因為爺爺昨晚說今天要帶我到集市上去購買春節(jié)用品。
爺爺騎著電瓶車拖著我，大約行了半個多小時才到了集市上。過年前的集市上可真熱鬧，只見到處人山人海，各種物品琳瑯滿目，讓我看的眼花繚亂。只見馬路兩邊都擺滿了吃的，用的，應(yīng)有盡有。
再往前走，那些掛歷，春聯(lián)，字畫一下吸引了我的眼球，我和爺爺買了一些。我們又繼續(xù)往前走，爺爺又給我買了很多好吃的食品。最讓我感興趣的東西還沒有賣呢?我拉著爺爺直接走到了買煙花爆竹的地方，爺爺買了些禮炮和沖天炮，在我的一再請求下，爺爺又幫我買了些適合小孩子放的手拿式魔術(shù)彈，我高興的差一點要跳起來了。我們東西購買都差不多了，但是小集市的人還是那么多，春節(jié)的小集市和往常的可真不一樣，聽爺爺講，平時的小集市上沒有多少人的，因為很多人都出去打工了，只有到過春節(jié)都回家了才會這么熱鬧。”聽了爺爺?shù)脑?，我想：“小集?zhèn)的熱鬧不僅僅代表著農(nóng)村的發(fā)展，還說明了我們中國人對春節(jié)團圓的重視?！?BR> 春節(jié)的小集鎮(zhèn)可真熱鬧，這種熱鬧是沒去過農(nóng)村的人體會不到的。
小學(xué)五年級分享快樂篇九
我最喜好的火果是西瓜。每到炎天的時分，咱們家天天皆要購1個年夜年夜的西瓜。
西瓜便像1個花皮球，它的表皮是綠色戰(zhàn)烏色相間的，模樣很共同。切開的西瓜瓤陳白陳白的，非常誘人。漆黑的西瓜籽鑲嵌此中，便像是粉飾品，讓人看了曲念流心火，巴不得即刻咬1心，解解渴。
不只西瓜瓤好吃，它的齊身皆是寶，連西瓜皮皆能吃呢。炎天又要去了，吃上1個冰鎮(zhèn)西瓜，又解寒降溫，又渾熱潤喉。
氣候好熱啊，購西瓜來嘍！
小學(xué)五年級分享快樂篇十
愚人節(jié)的這一天，我們學(xué)校剛好決定，讓我們?nèi)コ鞘袕V場春游。這一天，每個同學(xué)都準備一天豐盛食物。早讀的時候，興奮的我們都在小聲地談?wù)撊ゴ河蔚脑掝}。石老師進來了，教室里立刻鴉雀無聲。石老師說：“同學(xué)們，今天去春游，每個同學(xué)必須自覺遵守紀律，我們的口號是‘一切行動聽指揮’?！?BR> “是”全班同學(xué)齊口同聲地回答。石老師說完就走出教室。剛才還在說今天的天氣不知能不能去，這一下同學(xué)們就吃了定心丸?？蛇^了一會兒石老師又回來了，對我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個壞消息，因為今天天氣有變，有可能要下暴雨，學(xué)校決定不去春游了?！薄霸趺磿@樣，怎么會這樣”我們聽到這個壞消息，每個同學(xué)都在抱怨。剛剛確定的事又被否認，我的心情一下子由晴變陰。
看著媽媽為我準備的這些食物，嘆了口氣說：“看來這美好的一天要變成泡沫了。”昨天石老師還說今天是個好天氣，原來氣象預(yù)報也不準確，這正是‘天有不測風(fēng)云啊’!看著失望極了的同學(xué)們，石老師突然哈哈大笑起來：“同學(xué)們，今天是4月1日愚人節(jié)，老師成功地騙了你們?！薄鞍?喔，焉”，全班同學(xué)頓時欣喜若狂。
就這樣老師讓我們度過一個悲喜交加的愚人節(jié)。老師見縫插針地教我們一些課外知識，讓我們記住了4月1日是愚人節(jié)。
小學(xué)五年級分享快樂篇十一
明天就是中秋節(jié)了，在這舉國歡慶，家家團圓的日子里，我有很多的話，想對朋友們說。借這個平臺，我在這里向朋友們送去美好的祝福：合家歡樂！花好月圓！幸福美滿！
來這段時間里，我遇到了這么多喜愛我的好朋友，這是我沒有想到的?，F(xiàn)實里的我內(nèi)向，有點傻，雖然不愛說話，但是遇到知己，就會有說不完的話。我不愛與人侃大空，只要有空閑，我就喜歡寫幾個小文字，其實就是我的心里話。有郁悶，有喜悅，也有向朋友訴說當天的生活小事。
因為我的單純，所以，我在里遭遇到兩次事件，兩次令我思想進步，文字也進步了的事情。并且，讓我認識了更多的朋友和老師，收獲到更多的理解和包容。那么多優(yōu)秀的寫手們，也把我視為好朋友，真的給了我很大的信心和動力。于是，在我的心里，更加把當成了家，一個精神的家園。這里，有理解我，關(guān)愛我的`姐姐們，有心疼我，關(guān)注我的妹妹們，更有那么多鼓勵我進步的文友們，和那么多每日為我審核文字的編輯們，你們，都是我精神的寄托，是我心里的親人。
每天，發(fā)出一篇小小的文字，我都會一遍遍的去看，又喚到了哪一位朋友的光顧。每天早晨，起床的第一件事，就是去打開電腦，點開，去看看是誰來我的小家了?？吹脚笥褌兊牧粞?，我常常自己欣喜的笑出聲來，那真是給我寂寞的時光里送來的陽光，給我孤獨的心田里灌注的甘露啊。
因為我的鐵皮房子遮擋信號，我打開網(wǎng)頁必須要把電腦搬到室外。此時，月亮當空而照，銀輝灑在我的身上，我抬頭看著她，似乎看到了嫦娥的笑臉。因為，當今的科技發(fā)達，嫦娥肯定也像我們一樣，能夠輕易的與朋友們交流心得，而不再是一個孤家寡人了。我想，而今，嫦娥也許已經(jīng)與后羿相聚了吧，廣寒宮里，此時，肯定是一家人幸福的樂園了。
是的，此時，家家都在品嘗著香甜的月餅，新鮮的水果，享受著一家人團聚的幸福，連月亮的臉都是笑著的，那么喜慶。
問候那些不能與家人團聚的人們，愿這月光帶去我誠摯的祝福，希望你們每天都快快樂樂的，健健康康的，愿好運氣永遠都伴隨著你們！
小學(xué)五年級分享快樂篇十二
在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié)，我們走進了新的學(xué)年，同時，也迎來了一年一度的教師節(jié)。當我們帶者沉甸甸的收獲又去接受更多的知識時，一種對老師的崇敬之情再次涌上心頭。當我們第一次走進學(xué)校，歡欣自己成了一名小學(xué)生的時候，老師這個職業(yè)便在我們心中刻上深深的烙印---老師神圣、偉大、無私，我們敬重老師勝過自己的父母。在您上課時，有些同學(xué)在下面搞小動作，您會用眼光警告他們不要上課玩耍。下課后，您也會像個孩子一樣和我們一起說說笑笑的。當一些調(diào)皮的同學(xué)不好好寫作業(yè)，上課大聲說話，根本不把您放在眼里，若您生氣時，您仍舊以博大的胸懷包容他們。一日日的辛苦工作，為我們的'無私付出，讓您的頭發(fā)染上了一根根銀絲。
從無知，天真到知識豐富，成熟穩(wěn)重；從認識26個字母到能寫出優(yōu)美的作文等等這一切的一切都是老師用辛勤的汗水，諄諄教誨所至，我們一定會用優(yōu)異的成績來報答您！
父母給予了我們生命，而老師教育我們?nèi)绾伟盐覀兊纳^得更好！俗話說師恩如山，溫和厚重；師恩如水，綿延悠長。同樣，學(xué)生之于老師也有非一般的意義，便似葉枝于根，果之于花。
小學(xué)五年級分享快樂篇十三
叮鈴鈴，上課了，新來的郭老師提著袋子健步走上講臺。
“誰來猜一猜，我給大家?guī)砹耸裁炊Y物？”只見郭老師從袋子里拿出一包用日歷紙包住的長方體，捧在手里神秘地說：“這個禮物大家都愛吃，老師在童年里也很愛吃，待會每個同學(xué)都會分到，大家知道是什么禮物嗎？”老師的話剛落音，有幾個淘氣包伸手捏了捏禮物，大聲喊了起來：“哎呀！這個禮物是軟的呀！”此時我又好奇又激動，真想知道里面軟軟的東西是什么，是棉花糖？是軟糖？還是……不管了，看看同學(xué)們是怎么想的吧！
天??！同學(xué)們的答案更是五花八門。有說是甜甜的紅棗；有說是軟軟的qq糖，當然，也有人說是棉花糖，還有許許多多奇思妙想的答案，我就不給大家一一介紹了。
老師見到大家渴望答案的眼神，卻不急不躁地說：“我先得讓一位最聽話的同學(xué)品嘗一下這個神秘的禮物?！宾畷r，大家紛紛坐好，都想成為那個可以先品嘗禮物的幸運兒?？上В疫\并沒有降臨在我的身上，而是降臨在男同學(xué)—王俊宇的身上。沒有辦法，我只好眼巴巴地看著禮物先進他的肚子嘍！
老師偷偷把他帶到門外，環(huán)顧了四周，小聲地對他說了一句悄悄話后，便迅速把禮物倒進了他的嘴中。而教室里，同學(xué)們都爭著跑到門口，想要看看禮物到底是什么。王俊宇進來了，他笑瞇瞇地看著我們，可是，過了一會兒，他裝出想要吐的樣子，張開了一點點嘴巴，咦，里面是白色的.，難道真的是棉花糖？大家都被他的動作迷惑了，信以為真，只有老師在旁邊大喊：“千萬不能張開嘴巴！”他聽了，只好用一只手捂住嘴巴，快速地跑下了講臺。過了一會兒，才告訴老師，禮物吃完了。大家都問他是不是很難吃，他笑了笑，沒有再說話。
同學(xué)們回答的更兇了，搶著回答各種答案，瞧，那兒有個小傻瓜，說：“老師，是鹽，只有鹽，才會做成這樣的動作，”而另一個人說：“一定是棉花糖，因為他的牙齒好像被棉花糖粘著了！”老師笑嘻嘻地走過來，摸著他的頭說：“真聰明，就是棉花糖！”
謎底揭開了，禮物就是棉花糖，大家都分得一個粉紅與白色相間的棉花糖，細細品嘗，甜甜的味道在口里打轉(zhuǎn)，許久沒有離去。
小學(xué)五年級分享快樂篇一
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說過：“假如你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而假如你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個自私的人，直到上次體驗到了分享的樂趣之后，我就變得不再自私了學(xué)會與人的分享了。
記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個大禮品盒，說是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個什么禮物啊，這么大?叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說：“你絕對想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開，“哇!是擎天柱，我超喜歡?！蔽也挥勺灾鞯慕辛顺鰜?。里面不禁有一個栩栩如生的擎天柱，還有許很多多套裝備。你瞧，這個擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。
我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂乎。忽然弟弟來了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，由于弟弟也有一個擎天柱，假如我的裝備被他看見的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見我的擎天柱。我立馬把它藏起來，可時間哪里夠啊，剛起身弟弟就進來了?！巴?這不是擎天柱嗎?”弟弟驚奇地沖過來，羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個頭，你的可不比我的差!再說這是我的生日禮物，還想向我要，沒門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它，我又不好意思不給他，由于不給他的話，他會認為我小氣，所以我裝作大方地說：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割愛送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著弟弟把一件件的裝備拿走，他是興奮了，可我的心在滴血啊!唉，這真是死要面子活受罪啊!
我望著弟弟開心的背影仿佛也不怎么難過了，反而有些興奮，由于我讓弟弟快樂了。我想這就是分享的快樂所在。所謂“贈人玫瑰，手留余香”嘛!
小學(xué)五年級分享快樂篇二
培根說過，如果你把快樂告訴一個好朋友，你將得到雙倍的快樂，而如果你把憂愁向一個人傾訴，你將被分掉一半的憂愁。在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁?你是怎樣與別人分享或傾訴的呢?我以前也有跟我的好同學(xué)好朋友葉河昊分享我快樂的經(jīng)歷，你呢?你應(yīng)該也有跟自己的好朋友、親人或者同學(xué)分享自己的快樂與憂愁吧!有的話，寫完后給我念念吧!那我現(xiàn)在先跟你們說說我的分享經(jīng)歷吧!
二年級的時候，我最喜歡的電影玩具都是變形金剛，不只是我喜歡，我們班的男同學(xué)幾乎每個都喜歡，我的好同學(xué)葉河昊也不例外。
記得有一次，兒童節(jié)的時候，媽媽給我買了一個變形金剛大黃蜂我非?？鞓放c高興。
但是，星期一的時候我看到我的好朋友葉河昊今天臉色很不好，我就走了過去問道：“你怎么了?葉河昊，今天臉色怎么那么難看?”他回答：“因為兒童節(jié)沒有得到禮物，一般兒童節(jié)的時候爸爸媽媽都會送我禮物?！边@時候我就想起了培根說過的一句話：如果你把快樂告訴一個好朋友，你將得到雙倍的快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。我還想起了六一兒童節(jié)媽媽給我買了個變形金剛，他也喜歡變形金剛。就這樣我隨著這句話把快樂分享給了我現(xiàn)在不開心的好同學(xué)，就這樣我們兩都很高興，一起玩變形金剛。
這就是雙倍的快樂，你呢?寫完給我念念哦!
小學(xué)五年級分享快樂篇三
當我們把自己感受到的快樂傳遞他人，像接力棒一樣，一個一個往下傳，使他人一同分享到了這種種的美好。以下是本站小編為你們帶來的分享快樂五年級。
作文。
希望大家喜歡!
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂......”是啊，的確如此。
在一次，競選“東方之星好少年”——500元獎學(xué)金時，我因為在平時各科競賽加起來的分數(shù)較高，榮幸地被學(xué)校評為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎學(xué)金。
當頒獎老師叫到我的名字時，我昂首闊步地走上頒獎臺，向老師恭恭敬敬地行了個隊禮，小心翼翼地從老師手中接過黃紅相間的獎狀和獎學(xué)金，心中無比的興奮，根本不能夠用語言文字表達出來。
同學(xué)們見了，紛紛投來羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評為了“東方之星好少年”，恭喜你?！蔽衣犃瞬]有驕傲，而是覺得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因為老師，同學(xué)們對我的關(guān)心，鼓勵，呵護，我因當與同學(xué)們一起分享我的快樂。
“可是，我準備用這筆錢買我夢寐以求的電子琴啊!那該怎么辦呢?”我猶豫不決，可當我看到為我得獎而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂與同學(xué)們一起分享。
我說做就做，迅速拿出500元獎學(xué)金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學(xué)都買來了一份精致的禮品——一本。
日記。
本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當我跑回教室時，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué)，還鼓勵他們：“讓我們一起為學(xué)習(xí)加油，相信我們自己能行哦!”同學(xué)們接過我送給他們的禮品，不時地對我感謝道：“謝謝!”此時此刻，我笑了，從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽了同學(xué)們對我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來!
是呀!分享快樂，每一個人都可以做到，有時你只要有一顆糖，分半顆給朋友時，你便會得到雙倍的甜蜜和快樂，分享快樂就如同，來無影，去無蹤的空氣，在現(xiàn)實生活中必不可少，只要你學(xué)回分享，就能得到更多的快樂!
你有過快樂嗎?你有過憂愁嗎?你快樂憂愁時曾經(jīng)想過和朋友分享嗎?
我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學(xué)會了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。
百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來后，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”?？尚≈觳┦繀s說：“你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎?”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個朋友，多一條路啊!”這場風(fēng)波就這樣安全度過。
那一天，我收到了“書法考級”的結(jié)果，偶考了八級。我把這個消息告訴了好友。
——仇。他開始還不相信，后來大叫：“好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生說說，羨慕死她們!”“對!”我只覺得那天下午，時間過得特別快。
常和朋友一起分享快樂和痛苦吧，這樣的生活一定會更多彩!
昨天是我們班張宏焰同學(xué)的生日。中午，他媽媽送來一個精美別致的生日蛋糕，上面布滿了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠蘿;外層撒滿了巧克力，中間是厚厚的、雪白的奶油，我們饞得垂涎三尺。老師打算中午進校時，分給同學(xué)們吃。
瞧，還沒上課呢!就有許多同學(xué)圍著張宏焰祝他生日快樂，還為他反復(fù)地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口對他說了聲：happybirthday!然后回到位置上，做了一張精致的生日賀卡送給他。張宏焰的臉上露出燦爛的微笑。
“叮鈴鈴”同學(xué)們立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消滅”眼前的大蛋糕。老師打開香味四溢的奶油蛋糕，點燃生日蠟燭后，接著讓張宏焰許個愿望。張宏焰閉上眼睛對著蛋糕沉默了一小會兒，鼓了鼓勁一口把蠟燭氣吹滅了。這時，蛋糕上響起了一陣悅耳的生日歌。
分蛋糕了，看那些平時動作比較的同學(xué)，今天就像有了魔力似的，一個箭步?jīng)_上講臺;就更別提動作快的同學(xué)了，一眨眼功夫，他們已經(jīng)站在講臺上。同學(xué)們你一口，我一語開心極了。有些頑皮的同學(xué)還一邊吃蛋糕，一邊用奶油點到臉上，像只小花貓，逗的大家哈哈大笑。
一聲聲的歡歌，一陣陣的笑語，張宏焰和大家一起度過了一個快樂的生日。
小學(xué)五年級分享快樂篇四
培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。”
我覺得這句話說的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂跟別人分享，那別人也會很快樂，從而自己也感到了跟朋友分享快樂的樂趣。
我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂的照片，與朋友分享。我覺得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。
那是一個陽光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風(fēng)景。逛了很長時間，我的肚子開始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來的“香”味撲鼻而來。哇！我看到了有賣臭豆腐的人，我不顧三七二十一，一下就來了四串。不知是老板娘新推出的一個吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說：“帥小伙，你來試試炸臭豆腐的感覺?！蔽乙宦牁妨?，連忙上去體驗。
舅舅喜歡拍照，連忙他的快門，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少張照片。臭豆腐炸完，嘗了下味道，不錯。
回到家，我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個不停，尤其是那張吃的.滿嘴是辣醬的照片。
其實，你與別人分享快樂，別人也會主動與你分享他的那份快樂。
你自己的一份快樂沒浪費，還贏得了一份快樂，還有你與別主動分享，別人也與你主動分享，你就不只獲得了兩份快樂，是獲得了三份，不是很值嗎！這也正是我喜歡與別人分享快樂的原因相反，你不與別人分享你的快樂，別人也不會主動與你分享快樂，過了很長時間，你會覺得自己的一份快樂也會覺得沒有什么好高興的，你就損失了三份快樂，大家也會覺得你是一個小氣不愿與人家分享自己快樂的人。所以，大家要樂于與別人分享自己的東西。
現(xiàn)在，我也要說一句話：“如果你不與別人分享你的東西，你就別指望別人會與你分享他的東西！”
小學(xué)五年級分享快樂篇五
每個人的幸福都不是盲目的幸福，每個人的喜好都不一樣。有些人對涉水過山川感興趣；其他人對上網(wǎng)感興趣；但是我特別喜歡書。
書是人生的路燈。書可以點亮我的心。
晚飯后的那個安靜的夜晚，我和媽媽正在喝茶休息，卻不小心把茶打翻在一本書上，然后我立馬撿起來用紙擦干，但是當我翻開書，我就迷上了，故事就從這里開始了。
走進書里，讀著作者感人肺腑的文字，陶醉在忘我的境界里，于是我失控了，然后我翻出了一大堆，一個一個讀著，讀著范仲淹的《先天下之憂，后天下之憂》；走進“采菊悠然見南山”的田園生活，看著“望洞庭山河，銀盤青螺”的場景，感受著“酒成愁，轉(zhuǎn)相思淚”的惆悵。帶著書中所有人物的感受和話語，我終于有了一種滿足感。我覺得有兩只眼睛真好，這樣我就能看到世界了。
我媽見我這么投入，不忍心打擾我，就讓我繼續(xù)沉浸在書的海洋里。
但是當我看完一些書的時候，已經(jīng)2點了，但是我并不后悔，也不后悔和詩打交道。就像和楊樹約會一樣，我知道楊樹的努力和艱辛，得到了植物和人前所未有的親密。
因為讀了一個“老師”之后，踏上了“我會上下搜索”的道路，把大腦投入到“心靈雞湯”的真諦中，深入到了景m。郭的“小年齡”生活中，和霍金的“殼里宇宙”一樣精彩。
但同時也感謝父母給了我一雙認知的眼睛，感受到了“一家一語抵得上一噸黃金”的親情和“一葉一菩提”的人生真諦，找到了屬于自己靈魂的藍天。
給我一雙認知幸福的眼睛！愿這快樂的永恒，永遠讓我處理美好的事情，讓我在閱讀中快樂成長！
小學(xué)五年級分享快樂篇六
昨天是我們班張宏焰同學(xué)的生日。中午，他媽媽送來一個精美別致的生日蛋糕，上面布滿了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠蘿;外層撒滿了巧克力，中間是厚厚的、雪白的奶油，我們饞得垂涎三尺。老師打算中午進校時，分給同學(xué)們吃。
瞧，還沒上課呢!就有許多同學(xué)圍著張宏焰祝他生日快樂，還為他反復(fù)地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口對他說了聲：happybirthday!然后回到位置上，做了一張精致的生日賀卡送給他。張宏焰的臉上露出燦爛的微笑。
“叮鈴鈴”同學(xué)們立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消滅”眼前的大蛋糕。老師打開香味四溢的奶油蛋糕，點燃生日蠟燭后，接著讓張宏焰許個愿望。張宏焰閉上眼睛對著蛋糕沉默了一小會兒，鼓了鼓勁一口把蠟燭氣吹滅了。這時，蛋糕上響起了一陣悅耳的生日歌。
分蛋糕了，看那些平時動作比較的同學(xué)，今天就像有了魔力似的，一個箭步?jīng)_上講臺;就更別提動作快的同學(xué)了，一眨眼功夫，他們已經(jīng)站在講臺上。同學(xué)們你一口，我一語開心極了。有些頑皮的同學(xué)還一邊吃蛋糕，一邊用奶油點到臉上，像只小花貓，逗的大家哈哈大笑。
一聲聲的歡歌，一陣陣的笑語，張宏焰和大家一起度過了一個快樂的生日。
小學(xué)五年級分享快樂篇七
忙碌，可能會讓人痛苦，可能會讓人討厭，可能會讓人疲憊，可能會讓人快樂。忙，真的讓人又開心又擔(dān)心。而且我很喜歡忙，就像一句話：我很忙，但是我很開心。
“一個小姑娘的房間這么亂，我該怎么打招呼，馬上給我收拾？”我媽又罵我了，我心里打鼓：我不能讓我媽看不起我，看不起我，我一定要打掃房間。
我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸入水中，撈起擰干。我又擦了擦桌子，遇到死角就把沒用過的牙刷變成了清潔刷，刷到死角。的確，塵埃已經(jīng)“逃出”了九霄云外。陽光下，他發(fā)出耀眼的光彩。我打開抽屜，“哎呀，好亂！真不敢相信。我把所有的書都拿出來了。我偶然發(fā)現(xiàn)了丟失了好幾個月的筆記本。
我把書分為三類：課外書，作文書，課本?！兑磺Я阋灰埂肥钦n外書。”我放在課外書堆里了。“《手把手教你寫作文》是一本隨筆書。”我把它放在作文書堆里了。這不僅鍛煉了我的體力勞動，也鍛煉了我的腦力勞動！所有的書都分發(fā)完之后，我會把它們放在抽屜里。我看著凌亂的被褥，搖搖頭。我卷起袖子準備大打一場。我先鋪好被子，再疊好，最后拍床?！笆堑?，很好！”我滿意地點點頭，笑著說。
經(jīng)過三個小時的努力，我終于“完成”了。我唱了一聲長舒，擦了擦臉上的汗，癱在床上。我欣喜若狂。雖然累壞了，但是看著這么干凈的房間，我笑得很舒服。我臉上的笑容迅速蔓延。好久沒這么開懷大笑了。
我很忙，但是很開心！
小學(xué)五年級分享快樂篇八
今年我回蘇北老家過春節(jié)，農(nóng)歷臘月二十八這天，我一大早就爬起來了，因為爺爺昨晚說今天要帶我到集市上去購買春節(jié)用品。
爺爺騎著電瓶車拖著我，大約行了半個多小時才到了集市上。過年前的集市上可真熱鬧，只見到處人山人海，各種物品琳瑯滿目，讓我看的眼花繚亂。只見馬路兩邊都擺滿了吃的，用的，應(yīng)有盡有。
再往前走，那些掛歷，春聯(lián)，字畫一下吸引了我的眼球，我和爺爺買了一些。我們又繼續(xù)往前走，爺爺又給我買了很多好吃的食品。最讓我感興趣的東西還沒有賣呢?我拉著爺爺直接走到了買煙花爆竹的地方，爺爺買了些禮炮和沖天炮，在我的一再請求下，爺爺又幫我買了些適合小孩子放的手拿式魔術(shù)彈，我高興的差一點要跳起來了。我們東西購買都差不多了，但是小集市的人還是那么多，春節(jié)的小集市和往常的可真不一樣，聽爺爺講，平時的小集市上沒有多少人的，因為很多人都出去打工了，只有到過春節(jié)都回家了才會這么熱鬧。”聽了爺爺?shù)脑?，我想：“小集?zhèn)的熱鬧不僅僅代表著農(nóng)村的發(fā)展，還說明了我們中國人對春節(jié)團圓的重視?！?BR> 春節(jié)的小集鎮(zhèn)可真熱鬧，這種熱鬧是沒去過農(nóng)村的人體會不到的。
小學(xué)五年級分享快樂篇九
我最喜好的火果是西瓜。每到炎天的時分，咱們家天天皆要購1個年夜年夜的西瓜。
西瓜便像1個花皮球，它的表皮是綠色戰(zhàn)烏色相間的，模樣很共同。切開的西瓜瓤陳白陳白的，非常誘人。漆黑的西瓜籽鑲嵌此中，便像是粉飾品，讓人看了曲念流心火，巴不得即刻咬1心，解解渴。
不只西瓜瓤好吃，它的齊身皆是寶，連西瓜皮皆能吃呢。炎天又要去了，吃上1個冰鎮(zhèn)西瓜，又解寒降溫，又渾熱潤喉。
氣候好熱啊，購西瓜來嘍！
小學(xué)五年級分享快樂篇十
愚人節(jié)的這一天，我們學(xué)校剛好決定，讓我們?nèi)コ鞘袕V場春游。這一天，每個同學(xué)都準備一天豐盛食物。早讀的時候，興奮的我們都在小聲地談?wù)撊ゴ河蔚脑掝}。石老師進來了，教室里立刻鴉雀無聲。石老師說：“同學(xué)們，今天去春游，每個同學(xué)必須自覺遵守紀律，我們的口號是‘一切行動聽指揮’?！?BR> “是”全班同學(xué)齊口同聲地回答。石老師說完就走出教室。剛才還在說今天的天氣不知能不能去，這一下同學(xué)們就吃了定心丸?？蛇^了一會兒石老師又回來了，對我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個壞消息，因為今天天氣有變，有可能要下暴雨，學(xué)校決定不去春游了?！薄霸趺磿@樣，怎么會這樣”我們聽到這個壞消息，每個同學(xué)都在抱怨。剛剛確定的事又被否認，我的心情一下子由晴變陰。
看著媽媽為我準備的這些食物，嘆了口氣說：“看來這美好的一天要變成泡沫了。”昨天石老師還說今天是個好天氣，原來氣象預(yù)報也不準確，這正是‘天有不測風(fēng)云啊’!看著失望極了的同學(xué)們，石老師突然哈哈大笑起來：“同學(xué)們，今天是4月1日愚人節(jié)，老師成功地騙了你們?！薄鞍?喔，焉”，全班同學(xué)頓時欣喜若狂。
就這樣老師讓我們度過一個悲喜交加的愚人節(jié)。老師見縫插針地教我們一些課外知識，讓我們記住了4月1日是愚人節(jié)。
小學(xué)五年級分享快樂篇十一
明天就是中秋節(jié)了，在這舉國歡慶，家家團圓的日子里，我有很多的話，想對朋友們說。借這個平臺，我在這里向朋友們送去美好的祝福：合家歡樂！花好月圓！幸福美滿！
來這段時間里，我遇到了這么多喜愛我的好朋友，這是我沒有想到的?，F(xiàn)實里的我內(nèi)向，有點傻，雖然不愛說話，但是遇到知己，就會有說不完的話。我不愛與人侃大空，只要有空閑，我就喜歡寫幾個小文字，其實就是我的心里話。有郁悶，有喜悅，也有向朋友訴說當天的生活小事。
因為我的單純，所以，我在里遭遇到兩次事件，兩次令我思想進步，文字也進步了的事情。并且，讓我認識了更多的朋友和老師，收獲到更多的理解和包容。那么多優(yōu)秀的寫手們，也把我視為好朋友，真的給了我很大的信心和動力。于是，在我的心里，更加把當成了家，一個精神的家園。這里，有理解我，關(guān)愛我的`姐姐們，有心疼我，關(guān)注我的妹妹們，更有那么多鼓勵我進步的文友們，和那么多每日為我審核文字的編輯們，你們，都是我精神的寄托，是我心里的親人。
每天，發(fā)出一篇小小的文字，我都會一遍遍的去看，又喚到了哪一位朋友的光顧。每天早晨，起床的第一件事，就是去打開電腦，點開，去看看是誰來我的小家了?？吹脚笥褌兊牧粞?，我常常自己欣喜的笑出聲來，那真是給我寂寞的時光里送來的陽光，給我孤獨的心田里灌注的甘露啊。
因為我的鐵皮房子遮擋信號，我打開網(wǎng)頁必須要把電腦搬到室外。此時，月亮當空而照，銀輝灑在我的身上，我抬頭看著她，似乎看到了嫦娥的笑臉。因為，當今的科技發(fā)達，嫦娥肯定也像我們一樣，能夠輕易的與朋友們交流心得，而不再是一個孤家寡人了。我想，而今，嫦娥也許已經(jīng)與后羿相聚了吧，廣寒宮里，此時，肯定是一家人幸福的樂園了。
是的，此時，家家都在品嘗著香甜的月餅，新鮮的水果，享受著一家人團聚的幸福，連月亮的臉都是笑著的，那么喜慶。
問候那些不能與家人團聚的人們，愿這月光帶去我誠摯的祝福，希望你們每天都快快樂樂的，健健康康的，愿好運氣永遠都伴隨著你們！
小學(xué)五年級分享快樂篇十二
在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié)，我們走進了新的學(xué)年，同時，也迎來了一年一度的教師節(jié)。當我們帶者沉甸甸的收獲又去接受更多的知識時，一種對老師的崇敬之情再次涌上心頭。當我們第一次走進學(xué)校，歡欣自己成了一名小學(xué)生的時候，老師這個職業(yè)便在我們心中刻上深深的烙印---老師神圣、偉大、無私，我們敬重老師勝過自己的父母。在您上課時，有些同學(xué)在下面搞小動作，您會用眼光警告他們不要上課玩耍。下課后，您也會像個孩子一樣和我們一起說說笑笑的。當一些調(diào)皮的同學(xué)不好好寫作業(yè)，上課大聲說話，根本不把您放在眼里，若您生氣時，您仍舊以博大的胸懷包容他們。一日日的辛苦工作，為我們的'無私付出，讓您的頭發(fā)染上了一根根銀絲。
從無知，天真到知識豐富，成熟穩(wěn)重；從認識26個字母到能寫出優(yōu)美的作文等等這一切的一切都是老師用辛勤的汗水，諄諄教誨所至，我們一定會用優(yōu)異的成績來報答您！
父母給予了我們生命，而老師教育我們?nèi)绾伟盐覀兊纳^得更好！俗話說師恩如山，溫和厚重；師恩如水，綿延悠長。同樣，學(xué)生之于老師也有非一般的意義，便似葉枝于根，果之于花。
小學(xué)五年級分享快樂篇十三
叮鈴鈴，上課了，新來的郭老師提著袋子健步走上講臺。
“誰來猜一猜，我給大家?guī)砹耸裁炊Y物？”只見郭老師從袋子里拿出一包用日歷紙包住的長方體，捧在手里神秘地說：“這個禮物大家都愛吃，老師在童年里也很愛吃，待會每個同學(xué)都會分到，大家知道是什么禮物嗎？”老師的話剛落音，有幾個淘氣包伸手捏了捏禮物，大聲喊了起來：“哎呀！這個禮物是軟的呀！”此時我又好奇又激動，真想知道里面軟軟的東西是什么，是棉花糖？是軟糖？還是……不管了，看看同學(xué)們是怎么想的吧！
天??！同學(xué)們的答案更是五花八門。有說是甜甜的紅棗；有說是軟軟的qq糖，當然，也有人說是棉花糖，還有許許多多奇思妙想的答案，我就不給大家一一介紹了。
老師見到大家渴望答案的眼神，卻不急不躁地說：“我先得讓一位最聽話的同學(xué)品嘗一下這個神秘的禮物?！宾畷r，大家紛紛坐好，都想成為那個可以先品嘗禮物的幸運兒?？上В疫\并沒有降臨在我的身上，而是降臨在男同學(xué)—王俊宇的身上。沒有辦法，我只好眼巴巴地看著禮物先進他的肚子嘍！
老師偷偷把他帶到門外，環(huán)顧了四周，小聲地對他說了一句悄悄話后，便迅速把禮物倒進了他的嘴中。而教室里，同學(xué)們都爭著跑到門口，想要看看禮物到底是什么。王俊宇進來了，他笑瞇瞇地看著我們，可是，過了一會兒，他裝出想要吐的樣子，張開了一點點嘴巴，咦，里面是白色的.，難道真的是棉花糖？大家都被他的動作迷惑了，信以為真，只有老師在旁邊大喊：“千萬不能張開嘴巴！”他聽了，只好用一只手捂住嘴巴，快速地跑下了講臺。過了一會兒，才告訴老師，禮物吃完了。大家都問他是不是很難吃，他笑了笑，沒有再說話。
同學(xué)們回答的更兇了，搶著回答各種答案，瞧，那兒有個小傻瓜，說：“老師，是鹽，只有鹽，才會做成這樣的動作，”而另一個人說：“一定是棉花糖，因為他的牙齒好像被棉花糖粘著了！”老師笑嘻嘻地走過來，摸著他的頭說：“真聰明，就是棉花糖！”
謎底揭開了，禮物就是棉花糖，大家都分得一個粉紅與白色相間的棉花糖，細細品嘗，甜甜的味道在口里打轉(zhuǎn)，許久沒有離去。