編寫(xiě)教案可以幫助教師對(duì)所教授的知識(shí)、技能和情感態(tài)度進(jìn)行更加深入的理解和整合。教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。精心編寫(xiě)教案，能夠提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇一
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解部分法律法規(guī)。
2、知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
3、養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安的回家。如果我們不懂法我們也可能會(huì)被他們騙了。為此我們必須懂得一些簡(jiǎn)單的法律法規(guī)。這次班會(huì)我們主要來(lái)學(xué)習(xí)了解一些和我們的日常生活相關(guān)的法律法規(guī)。
二、了解相關(guān)的法律知識(shí)。
同學(xué)們，你知道哪些法律？(學(xué)生自由回答，如果不知道教師直接告訴學(xué)生)相關(guān)法律題目：
5、什么是未成年人？
6、《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些。
規(guī)定？
7、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？
8、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定？
12.對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？
三、用法律。
1、生將自己課前準(zhǔn)備的小品或故事或事例表演出來(lái)。
2、同學(xué)們分析其中的違法行為。
3、剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！生活中你還發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為？
4、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。
四、活動(dòng)總結(jié)。
法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，通過(guò)這次班會(huì)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴！
時(shí)間：2010.12.17地點(diǎn)：一年(1)班教室。
參加人員：一年(1)班全體學(xué)生。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次“法律伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生對(duì)法律法規(guī)有一定的了解，并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一個(gè)合法的小學(xué)生。活動(dòng)形式：
班會(huì)形式活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
國(guó)家法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校、商店要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國(guó)家要順利地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)使社會(huì)秩序良好，人民安居樂(lè)業(yè)，就要制定法律。今天我們的班會(huì)課，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際情況中，運(yùn)用法律保護(hù)自己，我們的主題是“法律伴我成長(zhǎng)”。
二、法規(guī)考驗(yàn)。
1、同學(xué)們，你能說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？(《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通法》、《治安管理處罰法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》)。
2、法法律知識(shí)競(jìng)答賽。
3、用法律的武器來(lái)解決身邊的事情(1)如何防范被拐騙、綁架？
1、盡量避免與陌生人打交道。
2、不要輕信熟人(包括親戚)。
3、不炫耀不露富不談?wù)摷彝デ闆r。
4、注意把自己融入到集體當(dāng)中。
5、尋求幫助時(shí)要找可靠的人。
6、有異樣情況及時(shí)向家長(zhǎng)老師匯報(bào)。(2)受到壞孩子欺負(fù)怎么辦？
1、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)不怯懦不膽顫。
2、惹不起躲得起。。
4、設(shè)法告訴對(duì)方家長(zhǎng)或老師。
5、同學(xué)之間要互相幫助互相保護(hù)。(3)遭遇歹徒千萬(wàn)要智斗。
1、巧妙、及時(shí)報(bào)警。
2、設(shè)法逃跑甩掉歹徒。
3、盡量避免直接與歹徒搏斗。
4、出其不意攻其不備。
(4)遠(yuǎn)離毒品。
1、主動(dòng)接受防毒教育。
2、不能好奇以身試毒。
3、不與吸毒的人接觸。
4、堅(jiān)決抵制一切毒品的侵害。
三、活動(dòng)總結(jié)。
通過(guò)此次“法律伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)法律有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。希望大家在日常生活中能知法、懂法，做一個(gè)合法的小公民。
我們小學(xué)生在校外怎樣做到遵紀(jì)守法呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起：
1、教會(huì)同學(xué)們一些交通安全常識(shí)。紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護(hù)欄，不在公路、鐵路邊玩耍，不挪動(dòng)、損壞交通安全標(biāo)志，不在公路上滑旱冰、參加公共活動(dòng)要遵守秩序，不能擁擠等，讓同學(xué)們從小樹(shù)立安全意識(shí)，珍惜生命。
2、請(qǐng)同學(xué)們遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會(huì)公德常識(shí)和公共生活、公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買(mǎi)票要排隊(duì)，在電影院、圖書(shū)館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點(diǎn)，不能亂寫(xiě)亂畫(huà)，不能亂扔垃圾等等，幫助同學(xué)們從小樹(shù)立社會(huì)公德意識(shí)，養(yǎng)成遵守公共秩序的良好習(xí)慣。
3、通過(guò)看報(bào)紙，聽(tīng)廣播、看電視關(guān)注社會(huì)生活。如觀看焦點(diǎn)訪談、東方時(shí)空、社會(huì)與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節(jié)目，通過(guò)媒體報(bào)道社會(huì)上遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公道和違法亂紀(jì)、違背社會(huì)公德的正反例子，使同學(xué)接受到遵紀(jì)守法的教育，這類直觀、形象、生動(dòng)的畫(huà)面和故事，能直接感染我們，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、請(qǐng)每一位家長(zhǎng)以身作則，用遵紀(jì)守法好公民的形象，影響自己的孩子，如自覺(jué)遵紀(jì)守法，積極參加公益活動(dòng)，遵守公共秩序，平時(shí)不講消極落后的話，樂(lè)于助人、搞好鄰里關(guān)系等，為孩子樹(shù)立遵紀(jì)守法的好榜樣，孩子就會(huì)在良好家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
5、告誡同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，要在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下、督導(dǎo)下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和正常生活。
6、我們與父母一起做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，讓我們從小親身體驗(yàn)一下生活的艱辛。
7、不能隨便亂用零花錢(qián)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，是人生觀，價(jià)值觀形成的奠基階段，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，今天的好孩子，好學(xué)生，明天走向社會(huì)，就會(huì)成為好青年，好公民。我們從小懂得勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗，長(zhǎng)大以后，就不會(huì)忘掉勞動(dòng)人民的本色，不會(huì)丟掉勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。這是每位做父母所期待的，也是我們整個(gè)社會(huì)所期待的。祝愿我們每一位小學(xué)生將來(lái)都能成為祖國(guó)的棟梁之材！
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、搜集法制案例。
2、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用。
3、準(zhǔn)備競(jìng)賽用的資料。
4、主持人串詞。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，提高青少年的法制安全意識(shí)，尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是十分重要的。
主持人乙：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí)，故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
主持人甲：首先，讓我們來(lái)聽(tīng)一則案例。(由同學(xué)讀)。
略(同學(xué)討論、發(fā)言)。
主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一則案例《中專生遭搶劫》。(由同學(xué)講讀)。
王某，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生，一天放學(xué)后，和幾個(gè)同學(xué)一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機(jī)動(dòng)車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對(duì)此很不滿，就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”。當(dāng)他們來(lái)到交通崗時(shí)，交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某，有不同意見(jiàn)去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決，王某卻認(rèn)為，“是你處罰我的，就得找你?！庇谑撬麄儙讉€(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說(shuō)服教育他們時(shí)，他們有無(wú)中生有大聲喊叫：“警察打人啦!!”引來(lái)眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí)，后來(lái)王某等人被帶到公安局，公安局請(qǐng)來(lái)了他們的家長(zhǎng)，當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡，并處以150元罰款。
主持人甲：聽(tīng)了這則案例，你是否還會(huì)有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家?jiàn)蕵?lè)城附近實(shí)施搶劫呢?好了不多說(shuō)了，請(qǐng)聽(tīng)下一則案例《他們都不愿回家》(由同學(xué)為全班講讀)。
略
主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷?難道沒(méi)有家么?現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的(由同學(xué)為全班講讀)。
略
主持人乙：聽(tīng)了又討論了這么多的法制案例，同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧!現(xiàn)在就讓我們來(lái)輕松一下吧，請(qǐng)看小品《錢(qián)財(cái)外露》。(人物：小錢(qián)——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩)。
看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢?
主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識(shí)，不如讓我來(lái)考考大家吧。(出幾道競(jìng)賽題，由全班同學(xué)舉手回答，答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品)。
競(jìng)賽資料略。
主持人合：最后，讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。(由同學(xué)朗誦)。
義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪;。
社會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng)，同樣義務(wù)莫彷徨。
合理布局設(shè)學(xué)校，資源整合實(shí)力強(qiáng);。
學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造好，人才輩出興家鄉(xiāng)。
學(xué)校校舍和場(chǎng)地，國(guó)有資產(chǎn)莫亂占;。
未經(jīng)審定教科書(shū)，不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。
適齡兒童應(yīng)入學(xué)，不可做工或經(jīng)商;。
雇用童工與法抗，懲處嚴(yán)厲自遭殃。
尊師重教理應(yīng)當(dāng)，學(xué)校秩序要保障;。
惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。
以文育人品高尚，書(shū)報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng);。
掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當(dāng)。
四、班主任發(fā)言。
五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。(儀式略)。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇三
教育目的：
1、教育隊(duì)員自覺(jué)遵守交通法規(guī)，全身心投入到“蒲公英行動(dòng)”的交通活動(dòng)中去，為建設(shè)安全暢通、文明的交通環(huán)境作貢獻(xiàn)。
2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛(ài)自己的生命。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：以小隊(duì)為單位排練節(jié)目。
二、活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)會(huì)前的各項(xiàng)儀式略。
二、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。愿法律在我們每一個(gè)人的心中，安全伴隨我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面我宣布《法律在我心中，安全伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
以文藝匯演的形式共同學(xué)習(xí)有關(guān)法律安全的知識(shí)。
1、(女)主持人：同學(xué)們?cè)诜ㄖ圃吕锎蠹叶紝W(xué)到哪些法律知識(shí)呢？能告訴大家嗎？
(男)主持人：沒(méi)問(wèn)題，我們的第一小隊(duì)的小伙伴們來(lái)了，他們能告訴大家在法制月中的收獲。請(qǐng)看他們的三句半快板表演。
2、(女)主持人：大家說(shuō)他們的表演精彩不精彩？(精彩)還要不要在來(lái)一個(gè)？(要)。
3、(男)主持人：第一小隊(duì)的表演大家都看到了，他們?cè)诜ㄖ菩麄髟轮袑W(xué)到了很多法律知識(shí)，懂得如何保護(hù)自己，知道安全的重要性。
4、(男)主持人：安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，看了剛才的表演我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)一定要先看清紅綠燈，然后走斑馬線，遵守交通法規(guī)。第三小隊(duì)為我們帶來(lái)了他們?cè)诜ㄖ菩麄髟轮挟?huà)的法制、安全的畫(huà)，有請(qǐng)第三小隊(duì)的同學(xué)展示作品。
5、(女)主持人：請(qǐng)第三小隊(duì)的同學(xué)介紹他們的作品創(chuàng)造構(gòu)思和想法，鼓掌歡迎。
三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
通過(guò)剛才節(jié)目表演中有關(guān)法律知識(shí)和交通安全知識(shí)的大比拼，同學(xué)都知道法律的重要性，也明白了青少年要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，尤其是要遵守交通法規(guī)。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái)，所以要珍惜生命就要遵紀(jì)守法。愿我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里。
四、隊(duì)會(huì)的其他形式略。課后反思：
通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)及交通安全的基本知識(shí)，并且體現(xiàn)到了生命的寶貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺(jué)的遵守交通規(guī)則。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇四
三、參加人員：全班同學(xué)及班主任。
四、主持人：班主任或?qū)W生干部。
五、班會(huì)主題：法律與我們同行。
八、主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
九、形式：
采用討論、交流方式。
十、活動(dòng)過(guò)程參考。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組)。
3、討論怎樣處理以下行為。
包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇五
又要迎來(lái)寒假了，在放假之前舉行了一次法制主題教育班會(huì)，希望大家能夠?qū)W到更多法律知識(shí)，在寒假以及平時(shí)能夠健健康康懂法守法，做一個(gè)知法的好學(xué)生。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些法律知識(shí)，能用所學(xué)的法律知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，加深學(xué)生對(duì)學(xué)法重要性的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規(guī)章制度，可以說(shuō)法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際情況中，運(yùn)用法律保護(hù)自己，我宣布”與法同行“主題班會(huì)正式開(kāi)始。
2、小博士問(wèn)答：
b、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法？
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的祖國(guó)已變得越來(lái)越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的”頭號(hào)殺手“。
然而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)；
歌曲《讓我們蕩起雙漿》。
表演：《如果有陌生人敲門(mén)》。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇六
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解部分法律法規(guī)。
2、知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
3、養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安的回家。如果我們不懂法我們也可能會(huì)被他們騙了。為此我們必須懂得一些簡(jiǎn)單的法律法規(guī)。這次班會(huì)我們主要來(lái)學(xué)習(xí)了解一些和我們的日常生活相關(guān)的法律法規(guī)。
二、了解相關(guān)的法律知識(shí)。
同學(xué)們，你知道哪些法律?(學(xué)生自由回答，如果不知道教師直接告訴學(xué)生)相關(guān)法律題目:。
5、什么是未成年人?
6、《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些。
規(guī)定?
7、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
8、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?
12.對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的`法律責(zé)任有哪些?
三、用法律。
1、生將自己課前準(zhǔn)備的小品或故事或事例表演出來(lái)。
2、同學(xué)們分析其中的違法行為。
3、剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!生活中你還發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為?
4、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。
四、活動(dòng)總結(jié)。
法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，通過(guò)這次班會(huì)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴!
時(shí)間：20xx.12.17地點(diǎn)：一年(1)班教室。
參加人員：一年(1)班全體學(xué)生。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇七
主持人b：告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬(wàn)歲》）。
主持人a：謝謝洪老師?，F(xiàn)在，我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)啦？（掌聲歡迎陳老師講話）。
老師：同學(xué)們，此時(shí)，老師的心情和你們一樣激動(dòng)。一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。家庭的愛(ài)，集體的愛(ài)，伙伴的愛(ài)，老師的愛(ài)。愛(ài)，讓我們充滿快樂(lè)，享受幸福。讓愛(ài)永駐我們的“家”！
主持人b：謝謝陳老師。時(shí)間過(guò)得真快呀，一節(jié)課就要結(jié)束了。
主持人a：是啊，時(shí)間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂(lè)的時(shí)光。后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們?cè)傧嗑?，再講講照片里的故事吧！
主持人b：老師和我們留影吧。
點(diǎn)評(píng)：
教育的深遠(yuǎn)影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽(yáng)光攀爬。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教育的一種化境。陳老師《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛(ài)的旋律唱響，讓愛(ài)再現(xiàn)，讓真情傾溢。從身邊的愛(ài)入手，讓學(xué)生回憶“金色童年”，感受“無(wú)限關(guān)愛(ài)”。父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、集體之愛(ài)等愛(ài)的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會(huì)頗為成功。
陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發(fā)，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的刻記--褪色的生活場(chǎng)景，遠(yuǎn)逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個(gè)學(xué)生“知恩”、“感恩”--這容易在當(dāng)下缺失的教育應(yīng)有的題中之義。與教師的合影，“16年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們?cè)傧嗑郏僦v講照片里的故事吧！”愛(ài)，歷久彌新！成長(zhǎng)的檔案里都是愛(ài)，“父母的愛(ài)自然而醇厚，老師的愛(ài)博大而深遠(yuǎn)”。詩(shī)朗誦、故事、獨(dú)唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂(lè)烘染等豐富的喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，貼近學(xué)生生活，易于組合。所以主題活動(dòng)準(zhǔn)備起來(lái)簡(jiǎn)單易行，而影響卻十分深刻。
一節(jié)好的主題班會(huì)課就應(yīng)該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經(jīng)意中滋長(zhǎng)。陳老師《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)就臻于這樣的境界。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇八
進(jìn)入初中，學(xué)生逐漸由童年成長(zhǎng)為少年；初一是一個(gè)教育教學(xué)的關(guān)鍵期和重要的發(fā)展期。這時(shí)候，學(xué)生身體飛速發(fā)展，內(nèi)心世界有了新的發(fā)現(xiàn)，自我意識(shí)漸漸覺(jué)醒，獨(dú)立精神不斷加強(qiáng)；在這個(gè)特殊的發(fā)展期，學(xué)生好奇、上進(jìn)又不安、煩躁，他們特別需要父母、社會(huì)、學(xué)校的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。
學(xué)校教育以其規(guī)范性、系統(tǒng)性和科學(xué)性在學(xué)生的教育中起著重要的、不可替代的作用；而學(xué)校教育的主要陣地是班級(jí)。在班級(jí)教育中，集體教育是教育最主要也是最常用的方式、手段。
寄宿制班級(jí)由于其特殊性決定了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的空間主要在學(xué)校，因此學(xué)校教育尤顯重要，班級(jí)代表學(xué)校進(jìn)行教育的功能范圍相應(yīng)擴(kuò)大，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育與關(guān)愛(ài)。
我校不斷發(fā)展，寄宿制班級(jí)不斷擴(kuò)大；各個(gè)年級(jí)、各個(gè)寄宿制班級(jí)都在探索寄宿制班級(jí)規(guī)范管理和科學(xué)教育的途徑。七年級(jí)（10）班這次開(kāi)展的主題班會(huì)《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》就是一次探索實(shí)踐。
1、通過(guò)班會(huì)，直觀反映愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻追隨著我們每位同學(xué)，愛(ài)伴著我們已從童年走到了少年。
2、通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們了解、理解長(zhǎng)輩們和學(xué)校、老師的殷切希望和無(wú)限關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生感受到自己并不孤獨(dú)，并不缺少愛(ài)，啟發(fā)教育學(xué)生珍惜今天幸福美好的學(xué)習(xí)生活。
3、通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生正確理解愛(ài)，體會(huì)、感悟愛(ài)的內(nèi)容、方式和方法，使學(xué)生懂得如何去愛(ài)，懂得感恩，能以適當(dāng)?shù)姆绞浇邮芩说年P(guān)愛(ài)和關(guān)愛(ài)他人；并由此延伸至愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有愛(ài)心、有理想、有責(zé)任感的人。
4、通過(guò)班會(huì)，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶徝烙^的教育和建構(gòu)。
以歌舞、講故事、朗誦、小品表演、小提琴獨(dú)奏等生動(dòng)活潑的形式表現(xiàn)。
1、宣傳動(dòng)員。
2、策劃設(shè)計(jì)。
3、搜集資料，撰寫(xiě)文稿。
4、排演節(jié)目，修改提高。
第一章。
1、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》：
（引出）開(kāi)場(chǎng)白：甲、乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、丙、丁：親愛(ài)的老師們：合：下午好！
甲：愛(ài)，是美好的字眼。
乙：愛(ài)，是人間的春風(fēng)。
丙：愛(ài)，是默默的奉獻(xiàn)。
?。簮?ài)，是鼓舞的力量。
甲：家人的愛(ài)是思念。
乙：老師的愛(ài)是包容。
丙：同學(xué)的愛(ài)是理解。
?。核械膼?ài)在時(shí)間的河流里匯聚，不斷地流入我們的心底。
合：愛(ài)給我們力量。
乙：同學(xué)們，今天我們很榮幸地請(qǐng)來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有的班主任老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，歡迎他們光臨我們的《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，檢查指導(dǎo)，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠硎疚覀冏钫\(chéng)摯的謝意。
乙：我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：如果有人用100萬(wàn)人民幣換你健康的四肢，你答不答應(yīng)？
丙：不答應(yīng)。
乙：如果有人用1000萬(wàn)元人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應(yīng)？
丙：當(dāng)然不答應(yīng)！
乙：如果有人用1億元人民幣換你們的生命，你們答不答應(yīng)？
全班：（全班同學(xué)回答）當(dāng)然不答應(yīng)！
乙：是啊，我知道你們肯定不愿意，人的生命是寶貴的。那么這個(gè)世界上給予你最多財(cái)富的，是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬間，母親就一次性饋贈(zèng)給你超過(guò)一億一千一百萬(wàn)元的巨額財(cái)富！
丙：你說(shuō)得真有道理！母親不僅給了我們生命，還給了我們所有的愛(ài)。
丙：下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)冉思影和她母親之間的故事——《母愛(ài)伴我成長(zhǎng)》。
乙：“慈母手中線，游子身上衣?！蹦笎?ài)總能深深地打動(dòng)我們。
?。骸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)更是我們老師奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照。
乙：我把老師比作太陽(yáng)，她給我溫暖。
丁：我把老師比作大海，她胸懷寬廣。
乙：下面，讓我們用感恩的心去感受老師不一樣的愛(ài)！
（詩(shī)朗誦《老師的愛(ài)》）。
4、丙：“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)?！毙@的早晨多么美好啊！在學(xué)校上學(xué)多么幸福?。ㄐ『铣缎@的早晨》）。
5、甲：可生活總有不如意，少年用那稚嫩的雙肩過(guò)早地?fù)?dān)起了家庭的重?fù)?dān)，是同學(xué)的友誼，是老師的愛(ài)，是社會(huì)的關(guān)心，是政府的好政策，讓失學(xué)的少年重返校園。
甲：走，我們一起去上學(xué)。（小品《上學(xué)了》）。
6、乙：你看“母愛(ài)”、“師恩”、“社會(huì)情”，這么多的愛(ài)滋潤(rùn)著我們。
?。和瑢W(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，用我們純潔的愛(ài)去回報(bào)父母、老師、學(xué)校和社會(huì)給我們的愛(ài)！”讓我們深情地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
乙：同學(xué)，昨天怎么沒(méi)見(jiàn)你在操場(chǎng)上玩兒啊！
丁：昨天是周末，我和同學(xué)們一起參加了校園的保潔工作。我們寄宿制班的同學(xué)經(jīng)常作一些義務(wù)勞動(dòng)呢！
唉，你們看，那邊勞動(dòng)的不是我們班的同學(xué)嗎？
（啞劇《保潔》）（旁白：冉思影；同學(xué)表演）。
甲：同學(xué)們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了校園的美麗潔凈。
乙：同學(xué)們默默的奉獻(xiàn)回報(bào)了老師的愛(ài)。
甲：同學(xué)們優(yōu)美的畫(huà)筆繪出了成長(zhǎng)的足跡。
乙：同學(xué)們精湛的書(shū)法寫(xiě)下了青春的無(wú)悔！
甲：同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了大家的肯定。
讓我們一起來(lái)看看他們平時(shí)的成果！
（請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)；書(shū)畫(huà)展示、獎(jiǎng)狀展示。）。
第二章。
7、甲：有愛(ài)伴著我們成長(zhǎng)，我們的童年是美好的。
乙：童年是回憶里金色的畫(huà)面。
童年是照片中定格的笑臉。
甲乙：童年是我們心弦上一抹不逝的風(fēng)景！
（對(duì)唱《童年》）。
8、丙：童年時(shí)光一去不復(fù)返。
?。嚎稍鹤永锏男?shù)仍和你一起成長(zhǎng)。
（英語(yǔ)小品《thegirlandhertree》）。
丙：這是一個(gè)關(guān)于奉獻(xiàn)的經(jīng)典故事，一個(gè)小女孩向一棵樹(shù)索取了很多東西，樹(shù)心甘情愿地給了她自己的蘋(píng)果樹(shù)干，小女孩有了玩具、新房等。多年后樹(shù)奄奄一息了，這時(shí)的小女孩也老了，可樹(shù)還把自己給了女孩當(dāng)作休息之地，其實(shí)，這棵樹(shù)就是我們的父母，他們無(wú)私地給了我們很多東西，可我們卻只知一味索取。
9、甲：有愛(ài)伴著我們成長(zhǎng)，我們的少年是花樣的少年。
乙：花樣的少年是一段悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律。
甲：五線譜上的音符在小提琴少年的手中跳躍。
乙：是誰(shuí)在風(fēng)中低吟淺唱？
（請(qǐng)欣賞王眾給我們帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏《花兒與少年》。
10、丙：就讓這美妙的旋律伴著我們成長(zhǎng)。
?。何覀兘】党砷L(zhǎng)，是因?yàn)橛辛藧?ài)。
丙：因?yàn)橛辛藧?ài)，我們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。
?。鹤屛覀?yōu)槔硐氩迳蠞嵃椎某岚?？讓我們?cè)V說(shuō)理想！
請(qǐng)聽(tīng)（詩(shī)朗誦《理想》）。
11、甲：理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，我們用愛(ài)填滿。
甲：愛(ài)的睿智凝練；愛(ài)的靈氣十足。
丙：愛(ài)宛如一線罅隙中奔涌而出的清泉，悄然滲入心田……。
丙：讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓我們點(diǎn)起蠟燭。
甲丙：讓我們唱響《讓世界充滿愛(ài)》！（大合唱《讓世界充滿愛(ài)》）。
結(jié)束語(yǔ)：
甲乙：在生命的拐角處，愛(ài)的光芒驅(qū)散了黑暗；
丙?。涸诜枷闼囊绲幕ㄌ铮瑦?ài)的火焰溫暖了孤寂的靈魂。
甲：清晨，帶著一顆雀躍的心醒來(lái)，感謝又一個(gè)愛(ài)意盈盈的日子。
乙：午休，醉心于愛(ài)的溫床；
丙：黃昏，滿懷感激地回家；
丁：睡前，為你心中的摯愛(ài)祈禱，唇間吟誦著贊美詩(shī)。
甲：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師光臨指導(dǎo)！
合：祝大家工作順利，身體健康！
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇九
（出示“無(wú)限關(guān)愛(ài)”字幕）。
主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長(zhǎng)大。伴隨我們成長(zhǎng)的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛(ài)。請(qǐng)看錄象。
主持人a：愛(ài)在我們身邊，愛(ài)在我們心中。讓我們一起來(lái)回味父母的愛(ài)，老師的愛(ài)。（夸一夸父母或老師）。
主持人b：還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《媽媽的愛(ài)》嗎？一起再來(lái)讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛(ài)》）。
主持人a：父母的愛(ài)自然而醇厚，b：老師的愛(ài)博大而深遠(yuǎn)。（合）讓我們采一束鮮花送給您。
主持人a：請(qǐng)我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。
哦，就唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》吧。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇十
（2）播放視頻《珍藏瞬間—9班一起走過(guò)的點(diǎn)滴》，回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)大家在一起拼搏、奮斗的日子，感受到班級(jí)就是一個(gè)溫暖的家，我們彼此鼓勵(lì)、珍惜，我們將永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗在一起。
（3）主持人發(fā)便利貼，讓學(xué)生們把同學(xué)之間感人的事跡寫(xiě)在上面，并對(duì)自己最好的朋友說(shuō)聲：謝謝！。最后把它們貼在“感謝有你”的墻報(bào)上。
（4）主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行，希學(xué)會(huì)感恩，珍惜友誼。
班會(huì)以《朋友》這首歌開(kāi)始，伴隨著這感人的旋律，班主任給我們講述了朋友的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)到朋友的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)真正的朋友和友誼。接著他又播放了《北京東路的日子》的mv，看完mv，他講了一段我們難以忘懷的話“高中三年會(huì)很苦、很累，但我們會(huì)收獲很多很多，其中友誼就是我們收獲的一枚閃亮的貝殼，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受友情和感恩友情。生活中，失落的時(shí)候，朋友的鼓勵(lì)；彷徨時(shí)，朋友的支持；成功時(shí)，朋友的祝福。朋友總在我們我們身邊，為我們付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們珍惜這份緣分，珍惜我們的友情！”說(shuō)完這番話后，同學(xué)們回憶身邊同學(xué)情誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓后我們寫(xiě)下身邊感動(dòng)的瞬間，大家將最感動(dòng)的瞬間寫(xiě)入字片，寫(xiě)出對(duì)友誼的感謝。是這堂班會(huì)課，讓我們懂得我們一直沐浴在友愛(ài)的光輝之下。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇十一
通過(guò)召開(kāi)此次班會(huì)，使同學(xué)們明確感恩的含義，發(fā)現(xiàn)生活的美好以及融匯在生活中的點(diǎn)滴真情，并且能在生活的旅途中懷著一顆感恩之心去追夢(mèng)，以此報(bào)答多年來(lái)關(guān)心照顧自己的人們，做一個(gè)心存感恩的人。
1、編排話劇，讓同學(xué)們?cè)诒普娴那榫爸袑W(xué)會(huì)感恩。
2、通過(guò)唱歌、朗誦、講故事、演講、演小品等多元化形式，在充分展現(xiàn)學(xué)生才華的同時(shí)，營(yíng)造了一個(gè)良好氛圍，突出了班會(huì)主題。
3、傾聽(tīng)歌曲《感恩的心》，并學(xué)習(xí)其手語(yǔ)表達(dá)。
4、參加班會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們每人寫(xiě)一段關(guān)于感恩的話，并通過(guò)互相交流，加深自己對(duì)“感恩”這一主題的認(rèn)識(shí)。
1、有班委會(huì)推選出主持人。
2.充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，集思廣益，最后由幾個(gè)人組成小組根據(jù)同學(xué)們的想法制定班會(huì)活動(dòng)方案。
3、準(zhǔn)備節(jié)目并檢查
4、布置教室，設(shè)計(jì)前后黑板
5、準(zhǔn)備班會(huì)上所需的音樂(lè)磁帶
6、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)
1、播放音樂(lè)《感恩的心》，并由一些同學(xué)排成隊(duì)形表演手語(yǔ)，主持人在這樣背景下走上臺(tái)，宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、進(jìn)入第一個(gè)板塊：感謝朋友
(1)幽默喜劇《華容道》 (2)男生小合唱《朋友》
總結(jié)：千金難買(mǎi)的是朋友，朋友多了路好走，感謝你的朋友，是他們一直以來(lái)與你共享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁，使你的生活豐富多彩。
3、進(jìn)入第二個(gè)板塊：感謝老師
(1)配樂(lè)詩(shī)朗誦《師恩難忘》
(2)給在場(chǎng)所有老師獻(xiàn)花，對(duì)他們表示感謝(3)演講《我該如何感謝您我的老師》
總結(jié)：老師把自己凝成第二個(gè)太陽(yáng)，為學(xué)生們送來(lái)光明和智慧，感謝老師，是他們將知識(shí)貢獻(xiàn)出來(lái)讓學(xué)生武裝自己，使學(xué)生變得不可戰(zhàn)勝。
4、進(jìn)入第三個(gè)板塊：感謝父母
(1)話劇《母愛(ài)》 (2)演講《落紅無(wú)言》
總結(jié)：父母的愛(ài)猶如一片海，孩子是海上漂泊的船，永遠(yuǎn)駛不出這深情的海，感謝父母，是他們給予孩子生命，幫助孩子成長(zhǎng)，在孩子身上耗費(fèi)了他們風(fēng)華正茂的四月春光。
5、讓在場(chǎng)所有的人寫(xiě)一段關(guān)于感恩的話，這段時(shí)間由一名同學(xué)古箏伴奏，隨后大家進(jìn)行交流并派代表發(fā)言。
6、講一個(gè)關(guān)于《感恩之心》手語(yǔ)來(lái)歷的故事，并由一名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教大家《感恩之心》手語(yǔ)的高潮部分。
7、再次播放《感恩之心》，開(kāi)場(chǎng)時(shí)表演手語(yǔ)的同學(xué)上場(chǎng)，同學(xué)們齊唱歌曲并做手語(yǔ)動(dòng)作，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。班主任總結(jié)：同學(xué)們，今天通過(guò)這次班會(huì)我看到了你們的才華，看到了你們的思想，我也要心懷感恩，感謝命運(yùn)讓我們相逢。我也希望你們也能通過(guò)這次班會(huì)有所領(lǐng)悟：生活中你們會(huì)遇到很多事情，或好或壞，或喜或悲，我不知道冥冥之中是否有命運(yùn)之神已經(jīng)注定一切，但我相信萬(wàn)事萬(wàn)物都運(yùn)之于心，只要心懷感恩，生活的美好畫(huà)卷一定會(huì)向你展開(kāi)。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純凈而又平和；感恩如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得澄澈而又博大。希望你們都能心懷感恩，讓感恩伴你一路同行。
1、同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到感恩的含義，并能將其列為自己行為的準(zhǔn)則。
2、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了生活中的點(diǎn)滴真情。心懷感恩。
3、在節(jié)目的編排上，幾個(gè)人合作增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)體合作能力。
4、同學(xué)們?cè)谂_(tái)上充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇十二
1、讓學(xué)生在教學(xué)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。
學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)。
（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）
甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠(chéng)的，偉大的，是不追求回報(bào)的。
乙：我們?cè)撘卸鞲改?，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：七年三班《心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？
甲：還是讓小博士來(lái)給大家講吧
小博士：大家好，下面就由我--小博士來(lái)為大家做講解：
據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？
小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
甲：沒(méi)錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
請(qǐng)聽(tīng)朗誦《話感恩》
甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人。
乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。
甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長(zhǎng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
（請(qǐng)同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花）
甲：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩--母愛(ài)……
在這特別的日子里，媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……
《媽媽，其實(shí)我懂你》
《爸爸，其實(shí)我懂你》
乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。
甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)默默的為我們付出。
乙：我們已經(jīng)長(zhǎng)大，所以我們學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
（生各抒己見(jiàn)）
乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時(shí)刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說(shuō)什么就暢所欲言吧。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８?，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇十三
1、了解在和平年代的“愛(ài)國(guó)精神”的具體表現(xiàn)，懂得“愛(ài)國(guó)行為不但表現(xiàn)在大是大非眼前，而且表現(xiàn)在日常生活中，對(duì)學(xué)生而言，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中和生活中的某些細(xì)節(jié)方面。
2、幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的愛(ài)國(guó)主義情感，幫助他們樹(shù)立愛(ài)國(guó)的正確觀念：從愛(ài)父母、愛(ài)家庭、愛(ài)周圍的人到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)名勝古跡、壯麗河山，最后升華到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民。
3、要學(xué)會(huì)理解欣賞愛(ài)國(guó)的情感，學(xué)會(huì)從我做起，從身邊小事做起來(lái)體現(xiàn)“愛(ài)祖國(guó)”，達(dá)到愛(ài)國(guó)的目的。
準(zhǔn)備小紅旗，歌曲、手語(yǔ)舞蹈視頻、愛(ài)國(guó)小問(wèn)題。
甲乙丙：各位同學(xué)、各位老師，大家好!我為祖國(guó)喝彩主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：首先，全體起立唱國(guó)歌。
乙：請(qǐng)坐下。
甲：每當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲縈繞在耳邊。
乙：鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)。
丙：總有一股無(wú)法言語(yǔ)的激動(dòng)之情，洶涌在心中。
甲乙丙：這個(gè)神圣的時(shí)刻是每個(gè)中國(guó)人為之驕傲，為之感動(dòng)的。
甲：祖國(guó)的十月全中國(guó)都在歡呼。
乙：祖國(guó)的十月全世界都在雀躍。
丙：下面讓我們欣賞一首好聽(tīng)的歌曲。《十月的祖國(guó)》演唱視頻。
甲：聽(tīng)完歌曲，請(qǐng)同學(xué)們往返答幾個(gè)愛(ài)國(guó)小問(wèn)題：(獎(jiǎng)品是每人一面小紅旗)。
乙：1.國(guó)歌是由誰(shuí)作詞作曲的?(田漢、聶耳)。
丙：2.國(guó)歌以前叫什么?在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間叫什么?(《義勇軍進(jìn)行曲》)。
甲：3.我們剛才唱的《七子之歌》是誰(shuí)寫(xiě)的歌詞?(聞一多先生)。
指的是什么地方?(澳門(mén))。
丙：5.五星紅旗是我們的國(guó)旗，五顆星星代表了什么?(大的星代表中國(guó)***黨，小的四顆星代表人民大眾)。
甲：6.首次到太空中接受生命的考驗(yàn)中國(guó)的英雄是誰(shuí)?(楊利偉)。
甲：我們的祖國(guó)成就非凡，下面請(qǐng)同學(xué)們先容你所了解的祖國(guó)輝煌。(看圖片說(shuō)成就)。
乙：他們的介紹，讓我們體驗(yàn)到了祖國(guó)的偉大成就，我想在座的同學(xué)們一定都有很多感想。誰(shuí)來(lái)談?wù)勀愕母惺堋Ｕ勔徽勆磉呌惺裁醋兓?BR> 丙：是啊，祖國(guó)有如此的發(fā)展，我們也深深感到自豪和驕傲。
甲：同學(xué)們，我們作為新一代的接班人，更要為中華之崛起而讀書(shū)。
請(qǐng)聽(tīng)我們的歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇一
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解部分法律法規(guī)。
2、知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
3、養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安的回家。如果我們不懂法我們也可能會(huì)被他們騙了。為此我們必須懂得一些簡(jiǎn)單的法律法規(guī)。這次班會(huì)我們主要來(lái)學(xué)習(xí)了解一些和我們的日常生活相關(guān)的法律法規(guī)。
二、了解相關(guān)的法律知識(shí)。
同學(xué)們，你知道哪些法律？(學(xué)生自由回答，如果不知道教師直接告訴學(xué)生)相關(guān)法律題目：
5、什么是未成年人？
6、《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些。
規(guī)定？
7、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？
8、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定？
12.對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？
三、用法律。
1、生將自己課前準(zhǔn)備的小品或故事或事例表演出來(lái)。
2、同學(xué)們分析其中的違法行為。
3、剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！生活中你還發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為？
4、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。
四、活動(dòng)總結(jié)。
法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，通過(guò)這次班會(huì)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴！
時(shí)間：2010.12.17地點(diǎn)：一年(1)班教室。
參加人員：一年(1)班全體學(xué)生。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次“法律伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生對(duì)法律法規(guī)有一定的了解，并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一個(gè)合法的小學(xué)生。活動(dòng)形式：
班會(huì)形式活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
國(guó)家法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校、商店要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國(guó)家要順利地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)使社會(huì)秩序良好，人民安居樂(lè)業(yè)，就要制定法律。今天我們的班會(huì)課，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際情況中，運(yùn)用法律保護(hù)自己，我們的主題是“法律伴我成長(zhǎng)”。
二、法規(guī)考驗(yàn)。
1、同學(xué)們，你能說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？(《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通法》、《治安管理處罰法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》)。
2、法法律知識(shí)競(jìng)答賽。
3、用法律的武器來(lái)解決身邊的事情(1)如何防范被拐騙、綁架？
1、盡量避免與陌生人打交道。
2、不要輕信熟人(包括親戚)。
3、不炫耀不露富不談?wù)摷彝デ闆r。
4、注意把自己融入到集體當(dāng)中。
5、尋求幫助時(shí)要找可靠的人。
6、有異樣情況及時(shí)向家長(zhǎng)老師匯報(bào)。(2)受到壞孩子欺負(fù)怎么辦？
1、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)不怯懦不膽顫。
2、惹不起躲得起。。
4、設(shè)法告訴對(duì)方家長(zhǎng)或老師。
5、同學(xué)之間要互相幫助互相保護(hù)。(3)遭遇歹徒千萬(wàn)要智斗。
1、巧妙、及時(shí)報(bào)警。
2、設(shè)法逃跑甩掉歹徒。
3、盡量避免直接與歹徒搏斗。
4、出其不意攻其不備。
(4)遠(yuǎn)離毒品。
1、主動(dòng)接受防毒教育。
2、不能好奇以身試毒。
3、不與吸毒的人接觸。
4、堅(jiān)決抵制一切毒品的侵害。
三、活動(dòng)總結(jié)。
通過(guò)此次“法律伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)法律有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。希望大家在日常生活中能知法、懂法，做一個(gè)合法的小公民。
我們小學(xué)生在校外怎樣做到遵紀(jì)守法呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起：
1、教會(huì)同學(xué)們一些交通安全常識(shí)。紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護(hù)欄，不在公路、鐵路邊玩耍，不挪動(dòng)、損壞交通安全標(biāo)志，不在公路上滑旱冰、參加公共活動(dòng)要遵守秩序，不能擁擠等，讓同學(xué)們從小樹(shù)立安全意識(shí)，珍惜生命。
2、請(qǐng)同學(xué)們遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會(huì)公德常識(shí)和公共生活、公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買(mǎi)票要排隊(duì)，在電影院、圖書(shū)館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點(diǎn)，不能亂寫(xiě)亂畫(huà)，不能亂扔垃圾等等，幫助同學(xué)們從小樹(shù)立社會(huì)公德意識(shí)，養(yǎng)成遵守公共秩序的良好習(xí)慣。
3、通過(guò)看報(bào)紙，聽(tīng)廣播、看電視關(guān)注社會(huì)生活。如觀看焦點(diǎn)訪談、東方時(shí)空、社會(huì)與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節(jié)目，通過(guò)媒體報(bào)道社會(huì)上遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公道和違法亂紀(jì)、違背社會(huì)公德的正反例子，使同學(xué)接受到遵紀(jì)守法的教育，這類直觀、形象、生動(dòng)的畫(huà)面和故事，能直接感染我們，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、請(qǐng)每一位家長(zhǎng)以身作則，用遵紀(jì)守法好公民的形象，影響自己的孩子，如自覺(jué)遵紀(jì)守法，積極參加公益活動(dòng)，遵守公共秩序，平時(shí)不講消極落后的話，樂(lè)于助人、搞好鄰里關(guān)系等，為孩子樹(shù)立遵紀(jì)守法的好榜樣，孩子就會(huì)在良好家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
5、告誡同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，要在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下、督導(dǎo)下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和正常生活。
6、我們與父母一起做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，讓我們從小親身體驗(yàn)一下生活的艱辛。
7、不能隨便亂用零花錢(qián)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，是人生觀，價(jià)值觀形成的奠基階段，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，今天的好孩子，好學(xué)生，明天走向社會(huì)，就會(huì)成為好青年，好公民。我們從小懂得勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗，長(zhǎng)大以后，就不會(huì)忘掉勞動(dòng)人民的本色，不會(huì)丟掉勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。這是每位做父母所期待的，也是我們整個(gè)社會(huì)所期待的。祝愿我們每一位小學(xué)生將來(lái)都能成為祖國(guó)的棟梁之材！
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、搜集法制案例。
2、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用。
3、準(zhǔn)備競(jìng)賽用的資料。
4、主持人串詞。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，提高青少年的法制安全意識(shí)，尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是十分重要的。
主持人乙：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí)，故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
主持人甲：首先，讓我們來(lái)聽(tīng)一則案例。(由同學(xué)讀)。
略(同學(xué)討論、發(fā)言)。
主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一則案例《中專生遭搶劫》。(由同學(xué)講讀)。
王某，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生，一天放學(xué)后，和幾個(gè)同學(xué)一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機(jī)動(dòng)車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對(duì)此很不滿，就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”。當(dāng)他們來(lái)到交通崗時(shí)，交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某，有不同意見(jiàn)去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決，王某卻認(rèn)為，“是你處罰我的，就得找你?！庇谑撬麄儙讉€(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說(shuō)服教育他們時(shí)，他們有無(wú)中生有大聲喊叫：“警察打人啦!!”引來(lái)眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí)，后來(lái)王某等人被帶到公安局，公安局請(qǐng)來(lái)了他們的家長(zhǎng)，當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡，并處以150元罰款。
主持人甲：聽(tīng)了這則案例，你是否還會(huì)有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家?jiàn)蕵?lè)城附近實(shí)施搶劫呢?好了不多說(shuō)了，請(qǐng)聽(tīng)下一則案例《他們都不愿回家》(由同學(xué)為全班講讀)。
略
主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷?難道沒(méi)有家么?現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的(由同學(xué)為全班講讀)。
略
主持人乙：聽(tīng)了又討論了這么多的法制案例，同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧!現(xiàn)在就讓我們來(lái)輕松一下吧，請(qǐng)看小品《錢(qián)財(cái)外露》。(人物：小錢(qián)——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩)。
看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢?
主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識(shí)，不如讓我來(lái)考考大家吧。(出幾道競(jìng)賽題，由全班同學(xué)舉手回答，答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品)。
競(jìng)賽資料略。
主持人合：最后，讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。(由同學(xué)朗誦)。
義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪;。
社會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng)，同樣義務(wù)莫彷徨。
合理布局設(shè)學(xué)校，資源整合實(shí)力強(qiáng);。
學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造好，人才輩出興家鄉(xiāng)。
學(xué)校校舍和場(chǎng)地，國(guó)有資產(chǎn)莫亂占;。
未經(jīng)審定教科書(shū)，不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。
適齡兒童應(yīng)入學(xué)，不可做工或經(jīng)商;。
雇用童工與法抗，懲處嚴(yán)厲自遭殃。
尊師重教理應(yīng)當(dāng)，學(xué)校秩序要保障;。
惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。
以文育人品高尚，書(shū)報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng);。
掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當(dāng)。
四、班主任發(fā)言。
五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。(儀式略)。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇三
教育目的：
1、教育隊(duì)員自覺(jué)遵守交通法規(guī)，全身心投入到“蒲公英行動(dòng)”的交通活動(dòng)中去，為建設(shè)安全暢通、文明的交通環(huán)境作貢獻(xiàn)。
2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛(ài)自己的生命。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：以小隊(duì)為單位排練節(jié)目。
二、活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)會(huì)前的各項(xiàng)儀式略。
二、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。愿法律在我們每一個(gè)人的心中，安全伴隨我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面我宣布《法律在我心中，安全伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
以文藝匯演的形式共同學(xué)習(xí)有關(guān)法律安全的知識(shí)。
1、(女)主持人：同學(xué)們?cè)诜ㄖ圃吕锎蠹叶紝W(xué)到哪些法律知識(shí)呢？能告訴大家嗎？
(男)主持人：沒(méi)問(wèn)題，我們的第一小隊(duì)的小伙伴們來(lái)了，他們能告訴大家在法制月中的收獲。請(qǐng)看他們的三句半快板表演。
2、(女)主持人：大家說(shuō)他們的表演精彩不精彩？(精彩)還要不要在來(lái)一個(gè)？(要)。
3、(男)主持人：第一小隊(duì)的表演大家都看到了，他們?cè)诜ㄖ菩麄髟轮袑W(xué)到了很多法律知識(shí)，懂得如何保護(hù)自己，知道安全的重要性。
4、(男)主持人：安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，看了剛才的表演我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)一定要先看清紅綠燈，然后走斑馬線，遵守交通法規(guī)。第三小隊(duì)為我們帶來(lái)了他們?cè)诜ㄖ菩麄髟轮挟?huà)的法制、安全的畫(huà)，有請(qǐng)第三小隊(duì)的同學(xué)展示作品。
5、(女)主持人：請(qǐng)第三小隊(duì)的同學(xué)介紹他們的作品創(chuàng)造構(gòu)思和想法，鼓掌歡迎。
三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
通過(guò)剛才節(jié)目表演中有關(guān)法律知識(shí)和交通安全知識(shí)的大比拼，同學(xué)都知道法律的重要性，也明白了青少年要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，尤其是要遵守交通法規(guī)。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái)，所以要珍惜生命就要遵紀(jì)守法。愿我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里。
四、隊(duì)會(huì)的其他形式略。課后反思：
通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)及交通安全的基本知識(shí)，并且體現(xiàn)到了生命的寶貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺(jué)的遵守交通規(guī)則。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇四
三、參加人員：全班同學(xué)及班主任。
四、主持人：班主任或?qū)W生干部。
五、班會(huì)主題：法律與我們同行。
八、主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
九、形式：
采用討論、交流方式。
十、活動(dòng)過(guò)程參考。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組)。
3、討論怎樣處理以下行為。
包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇五
又要迎來(lái)寒假了，在放假之前舉行了一次法制主題教育班會(huì)，希望大家能夠?qū)W到更多法律知識(shí)，在寒假以及平時(shí)能夠健健康康懂法守法，做一個(gè)知法的好學(xué)生。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些法律知識(shí)，能用所學(xué)的法律知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，加深學(xué)生對(duì)學(xué)法重要性的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規(guī)章制度，可以說(shuō)法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際情況中，運(yùn)用法律保護(hù)自己，我宣布”與法同行“主題班會(huì)正式開(kāi)始。
2、小博士問(wèn)答：
b、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法？
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的祖國(guó)已變得越來(lái)越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的”頭號(hào)殺手“。
然而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)；
歌曲《讓我們蕩起雙漿》。
表演：《如果有陌生人敲門(mén)》。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇六
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解部分法律法規(guī)。
2、知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
3、養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安的回家。如果我們不懂法我們也可能會(huì)被他們騙了。為此我們必須懂得一些簡(jiǎn)單的法律法規(guī)。這次班會(huì)我們主要來(lái)學(xué)習(xí)了解一些和我們的日常生活相關(guān)的法律法規(guī)。
二、了解相關(guān)的法律知識(shí)。
同學(xué)們，你知道哪些法律?(學(xué)生自由回答，如果不知道教師直接告訴學(xué)生)相關(guān)法律題目:。
5、什么是未成年人?
6、《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些。
規(guī)定?
7、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
8、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?
12.對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的`法律責(zé)任有哪些?
三、用法律。
1、生將自己課前準(zhǔn)備的小品或故事或事例表演出來(lái)。
2、同學(xué)們分析其中的違法行為。
3、剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!生活中你還發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為?
4、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。
四、活動(dòng)總結(jié)。
法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，通過(guò)這次班會(huì)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴!
時(shí)間：20xx.12.17地點(diǎn)：一年(1)班教室。
參加人員：一年(1)班全體學(xué)生。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇七
主持人b：告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬(wàn)歲》）。
主持人a：謝謝洪老師?，F(xiàn)在，我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)啦？（掌聲歡迎陳老師講話）。
老師：同學(xué)們，此時(shí)，老師的心情和你們一樣激動(dòng)。一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。家庭的愛(ài)，集體的愛(ài)，伙伴的愛(ài)，老師的愛(ài)。愛(ài)，讓我們充滿快樂(lè)，享受幸福。讓愛(ài)永駐我們的“家”！
主持人b：謝謝陳老師。時(shí)間過(guò)得真快呀，一節(jié)課就要結(jié)束了。
主持人a：是啊，時(shí)間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂(lè)的時(shí)光。后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們?cè)傧嗑?，再講講照片里的故事吧！
主持人b：老師和我們留影吧。
點(diǎn)評(píng)：
教育的深遠(yuǎn)影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽(yáng)光攀爬。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教育的一種化境。陳老師《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛(ài)的旋律唱響，讓愛(ài)再現(xiàn)，讓真情傾溢。從身邊的愛(ài)入手，讓學(xué)生回憶“金色童年”，感受“無(wú)限關(guān)愛(ài)”。父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、集體之愛(ài)等愛(ài)的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會(huì)頗為成功。
陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發(fā)，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的刻記--褪色的生活場(chǎng)景，遠(yuǎn)逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個(gè)學(xué)生“知恩”、“感恩”--這容易在當(dāng)下缺失的教育應(yīng)有的題中之義。與教師的合影，“16年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們?cè)傧嗑郏僦v講照片里的故事吧！”愛(ài)，歷久彌新！成長(zhǎng)的檔案里都是愛(ài)，“父母的愛(ài)自然而醇厚，老師的愛(ài)博大而深遠(yuǎn)”。詩(shī)朗誦、故事、獨(dú)唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂(lè)烘染等豐富的喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，貼近學(xué)生生活，易于組合。所以主題活動(dòng)準(zhǔn)備起來(lái)簡(jiǎn)單易行，而影響卻十分深刻。
一節(jié)好的主題班會(huì)課就應(yīng)該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經(jīng)意中滋長(zhǎng)。陳老師《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)就臻于這樣的境界。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇八
進(jìn)入初中，學(xué)生逐漸由童年成長(zhǎng)為少年；初一是一個(gè)教育教學(xué)的關(guān)鍵期和重要的發(fā)展期。這時(shí)候，學(xué)生身體飛速發(fā)展，內(nèi)心世界有了新的發(fā)現(xiàn)，自我意識(shí)漸漸覺(jué)醒，獨(dú)立精神不斷加強(qiáng)；在這個(gè)特殊的發(fā)展期，學(xué)生好奇、上進(jìn)又不安、煩躁，他們特別需要父母、社會(huì)、學(xué)校的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。
學(xué)校教育以其規(guī)范性、系統(tǒng)性和科學(xué)性在學(xué)生的教育中起著重要的、不可替代的作用；而學(xué)校教育的主要陣地是班級(jí)。在班級(jí)教育中，集體教育是教育最主要也是最常用的方式、手段。
寄宿制班級(jí)由于其特殊性決定了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的空間主要在學(xué)校，因此學(xué)校教育尤顯重要，班級(jí)代表學(xué)校進(jìn)行教育的功能范圍相應(yīng)擴(kuò)大，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育與關(guān)愛(ài)。
我校不斷發(fā)展，寄宿制班級(jí)不斷擴(kuò)大；各個(gè)年級(jí)、各個(gè)寄宿制班級(jí)都在探索寄宿制班級(jí)規(guī)范管理和科學(xué)教育的途徑。七年級(jí)（10）班這次開(kāi)展的主題班會(huì)《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》就是一次探索實(shí)踐。
1、通過(guò)班會(huì)，直觀反映愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻追隨著我們每位同學(xué)，愛(ài)伴著我們已從童年走到了少年。
2、通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們了解、理解長(zhǎng)輩們和學(xué)校、老師的殷切希望和無(wú)限關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生感受到自己并不孤獨(dú)，并不缺少愛(ài)，啟發(fā)教育學(xué)生珍惜今天幸福美好的學(xué)習(xí)生活。
3、通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生正確理解愛(ài)，體會(huì)、感悟愛(ài)的內(nèi)容、方式和方法，使學(xué)生懂得如何去愛(ài)，懂得感恩，能以適當(dāng)?shù)姆绞浇邮芩说年P(guān)愛(ài)和關(guān)愛(ài)他人；并由此延伸至愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有愛(ài)心、有理想、有責(zé)任感的人。
4、通過(guò)班會(huì)，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶徝烙^的教育和建構(gòu)。
以歌舞、講故事、朗誦、小品表演、小提琴獨(dú)奏等生動(dòng)活潑的形式表現(xiàn)。
1、宣傳動(dòng)員。
2、策劃設(shè)計(jì)。
3、搜集資料，撰寫(xiě)文稿。
4、排演節(jié)目，修改提高。
第一章。
1、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》：
（引出）開(kāi)場(chǎng)白：甲、乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、丙、丁：親愛(ài)的老師們：合：下午好！
甲：愛(ài)，是美好的字眼。
乙：愛(ài)，是人間的春風(fēng)。
丙：愛(ài)，是默默的奉獻(xiàn)。
?。簮?ài)，是鼓舞的力量。
甲：家人的愛(ài)是思念。
乙：老師的愛(ài)是包容。
丙：同學(xué)的愛(ài)是理解。
?。核械膼?ài)在時(shí)間的河流里匯聚，不斷地流入我們的心底。
合：愛(ài)給我們力量。
乙：同學(xué)們，今天我們很榮幸地請(qǐng)來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有的班主任老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，歡迎他們光臨我們的《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，檢查指導(dǎo)，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠硎疚覀冏钫\(chéng)摯的謝意。
乙：我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：如果有人用100萬(wàn)人民幣換你健康的四肢，你答不答應(yīng)？
丙：不答應(yīng)。
乙：如果有人用1000萬(wàn)元人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應(yīng)？
丙：當(dāng)然不答應(yīng)！
乙：如果有人用1億元人民幣換你們的生命，你們答不答應(yīng)？
全班：（全班同學(xué)回答）當(dāng)然不答應(yīng)！
乙：是啊，我知道你們肯定不愿意，人的生命是寶貴的。那么這個(gè)世界上給予你最多財(cái)富的，是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬間，母親就一次性饋贈(zèng)給你超過(guò)一億一千一百萬(wàn)元的巨額財(cái)富！
丙：你說(shuō)得真有道理！母親不僅給了我們生命，還給了我們所有的愛(ài)。
丙：下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)冉思影和她母親之間的故事——《母愛(ài)伴我成長(zhǎng)》。
乙：“慈母手中線，游子身上衣?！蹦笎?ài)總能深深地打動(dòng)我們。
?。骸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)更是我們老師奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照。
乙：我把老師比作太陽(yáng)，她給我溫暖。
丁：我把老師比作大海，她胸懷寬廣。
乙：下面，讓我們用感恩的心去感受老師不一樣的愛(ài)！
（詩(shī)朗誦《老師的愛(ài)》）。
4、丙：“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)?！毙@的早晨多么美好啊！在學(xué)校上學(xué)多么幸福?。ㄐ『铣缎@的早晨》）。
5、甲：可生活總有不如意，少年用那稚嫩的雙肩過(guò)早地?fù)?dān)起了家庭的重?fù)?dān)，是同學(xué)的友誼，是老師的愛(ài)，是社會(huì)的關(guān)心，是政府的好政策，讓失學(xué)的少年重返校園。
甲：走，我們一起去上學(xué)。（小品《上學(xué)了》）。
6、乙：你看“母愛(ài)”、“師恩”、“社會(huì)情”，這么多的愛(ài)滋潤(rùn)著我們。
?。和瑢W(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，用我們純潔的愛(ài)去回報(bào)父母、老師、學(xué)校和社會(huì)給我們的愛(ài)！”讓我們深情地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
乙：同學(xué)，昨天怎么沒(méi)見(jiàn)你在操場(chǎng)上玩兒啊！
丁：昨天是周末，我和同學(xué)們一起參加了校園的保潔工作。我們寄宿制班的同學(xué)經(jīng)常作一些義務(wù)勞動(dòng)呢！
唉，你們看，那邊勞動(dòng)的不是我們班的同學(xué)嗎？
（啞劇《保潔》）（旁白：冉思影；同學(xué)表演）。
甲：同學(xué)們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了校園的美麗潔凈。
乙：同學(xué)們默默的奉獻(xiàn)回報(bào)了老師的愛(ài)。
甲：同學(xué)們優(yōu)美的畫(huà)筆繪出了成長(zhǎng)的足跡。
乙：同學(xué)們精湛的書(shū)法寫(xiě)下了青春的無(wú)悔！
甲：同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了大家的肯定。
讓我們一起來(lái)看看他們平時(shí)的成果！
（請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)；書(shū)畫(huà)展示、獎(jiǎng)狀展示。）。
第二章。
7、甲：有愛(ài)伴著我們成長(zhǎng)，我們的童年是美好的。
乙：童年是回憶里金色的畫(huà)面。
童年是照片中定格的笑臉。
甲乙：童年是我們心弦上一抹不逝的風(fēng)景！
（對(duì)唱《童年》）。
8、丙：童年時(shí)光一去不復(fù)返。
?。嚎稍鹤永锏男?shù)仍和你一起成長(zhǎng)。
（英語(yǔ)小品《thegirlandhertree》）。
丙：這是一個(gè)關(guān)于奉獻(xiàn)的經(jīng)典故事，一個(gè)小女孩向一棵樹(shù)索取了很多東西，樹(shù)心甘情愿地給了她自己的蘋(píng)果樹(shù)干，小女孩有了玩具、新房等。多年后樹(shù)奄奄一息了，這時(shí)的小女孩也老了，可樹(shù)還把自己給了女孩當(dāng)作休息之地，其實(shí)，這棵樹(shù)就是我們的父母，他們無(wú)私地給了我們很多東西，可我們卻只知一味索取。
9、甲：有愛(ài)伴著我們成長(zhǎng)，我們的少年是花樣的少年。
乙：花樣的少年是一段悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律。
甲：五線譜上的音符在小提琴少年的手中跳躍。
乙：是誰(shuí)在風(fēng)中低吟淺唱？
（請(qǐng)欣賞王眾給我們帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏《花兒與少年》。
10、丙：就讓這美妙的旋律伴著我們成長(zhǎng)。
?。何覀兘】党砷L(zhǎng)，是因?yàn)橛辛藧?ài)。
丙：因?yàn)橛辛藧?ài)，我們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。
?。鹤屛覀?yōu)槔硐氩迳蠞嵃椎某岚?？讓我們?cè)V說(shuō)理想！
請(qǐng)聽(tīng)（詩(shī)朗誦《理想》）。
11、甲：理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，我們用愛(ài)填滿。
甲：愛(ài)的睿智凝練；愛(ài)的靈氣十足。
丙：愛(ài)宛如一線罅隙中奔涌而出的清泉，悄然滲入心田……。
丙：讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓我們點(diǎn)起蠟燭。
甲丙：讓我們唱響《讓世界充滿愛(ài)》！（大合唱《讓世界充滿愛(ài)》）。
結(jié)束語(yǔ)：
甲乙：在生命的拐角處，愛(ài)的光芒驅(qū)散了黑暗；
丙?。涸诜枷闼囊绲幕ㄌ铮瑦?ài)的火焰溫暖了孤寂的靈魂。
甲：清晨，帶著一顆雀躍的心醒來(lái)，感謝又一個(gè)愛(ài)意盈盈的日子。
乙：午休，醉心于愛(ài)的溫床；
丙：黃昏，滿懷感激地回家；
丁：睡前，為你心中的摯愛(ài)祈禱，唇間吟誦著贊美詩(shī)。
甲：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師光臨指導(dǎo)！
合：祝大家工作順利，身體健康！
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇九
（出示“無(wú)限關(guān)愛(ài)”字幕）。
主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長(zhǎng)大。伴隨我們成長(zhǎng)的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛(ài)。請(qǐng)看錄象。
主持人a：愛(ài)在我們身邊，愛(ài)在我們心中。讓我們一起來(lái)回味父母的愛(ài)，老師的愛(ài)。（夸一夸父母或老師）。
主持人b：還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《媽媽的愛(ài)》嗎？一起再來(lái)讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛(ài)》）。
主持人a：父母的愛(ài)自然而醇厚，b：老師的愛(ài)博大而深遠(yuǎn)。（合）讓我們采一束鮮花送給您。
主持人a：請(qǐng)我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。
哦，就唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》吧。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇十
（2）播放視頻《珍藏瞬間—9班一起走過(guò)的點(diǎn)滴》，回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)大家在一起拼搏、奮斗的日子，感受到班級(jí)就是一個(gè)溫暖的家，我們彼此鼓勵(lì)、珍惜，我們將永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗在一起。
（3）主持人發(fā)便利貼，讓學(xué)生們把同學(xué)之間感人的事跡寫(xiě)在上面，并對(duì)自己最好的朋友說(shuō)聲：謝謝！。最后把它們貼在“感謝有你”的墻報(bào)上。
（4）主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行，希學(xué)會(huì)感恩，珍惜友誼。
班會(huì)以《朋友》這首歌開(kāi)始，伴隨著這感人的旋律，班主任給我們講述了朋友的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)到朋友的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)真正的朋友和友誼。接著他又播放了《北京東路的日子》的mv，看完mv，他講了一段我們難以忘懷的話“高中三年會(huì)很苦、很累，但我們會(huì)收獲很多很多，其中友誼就是我們收獲的一枚閃亮的貝殼，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受友情和感恩友情。生活中，失落的時(shí)候，朋友的鼓勵(lì)；彷徨時(shí)，朋友的支持；成功時(shí)，朋友的祝福。朋友總在我們我們身邊，為我們付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們珍惜這份緣分，珍惜我們的友情！”說(shuō)完這番話后，同學(xué)們回憶身邊同學(xué)情誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓后我們寫(xiě)下身邊感動(dòng)的瞬間，大家將最感動(dòng)的瞬間寫(xiě)入字片，寫(xiě)出對(duì)友誼的感謝。是這堂班會(huì)課，讓我們懂得我們一直沐浴在友愛(ài)的光輝之下。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇十一
通過(guò)召開(kāi)此次班會(huì)，使同學(xué)們明確感恩的含義，發(fā)現(xiàn)生活的美好以及融匯在生活中的點(diǎn)滴真情，并且能在生活的旅途中懷著一顆感恩之心去追夢(mèng)，以此報(bào)答多年來(lái)關(guān)心照顧自己的人們，做一個(gè)心存感恩的人。
1、編排話劇，讓同學(xué)們?cè)诒普娴那榫爸袑W(xué)會(huì)感恩。
2、通過(guò)唱歌、朗誦、講故事、演講、演小品等多元化形式，在充分展現(xiàn)學(xué)生才華的同時(shí)，營(yíng)造了一個(gè)良好氛圍，突出了班會(huì)主題。
3、傾聽(tīng)歌曲《感恩的心》，并學(xué)習(xí)其手語(yǔ)表達(dá)。
4、參加班會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們每人寫(xiě)一段關(guān)于感恩的話，并通過(guò)互相交流，加深自己對(duì)“感恩”這一主題的認(rèn)識(shí)。
1、有班委會(huì)推選出主持人。
2.充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，集思廣益，最后由幾個(gè)人組成小組根據(jù)同學(xué)們的想法制定班會(huì)活動(dòng)方案。
3、準(zhǔn)備節(jié)目并檢查
4、布置教室，設(shè)計(jì)前后黑板
5、準(zhǔn)備班會(huì)上所需的音樂(lè)磁帶
6、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)
1、播放音樂(lè)《感恩的心》，并由一些同學(xué)排成隊(duì)形表演手語(yǔ)，主持人在這樣背景下走上臺(tái)，宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、進(jìn)入第一個(gè)板塊：感謝朋友
(1)幽默喜劇《華容道》 (2)男生小合唱《朋友》
總結(jié)：千金難買(mǎi)的是朋友，朋友多了路好走，感謝你的朋友，是他們一直以來(lái)與你共享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁，使你的生活豐富多彩。
3、進(jìn)入第二個(gè)板塊：感謝老師
(1)配樂(lè)詩(shī)朗誦《師恩難忘》
(2)給在場(chǎng)所有老師獻(xiàn)花，對(duì)他們表示感謝(3)演講《我該如何感謝您我的老師》
總結(jié)：老師把自己凝成第二個(gè)太陽(yáng)，為學(xué)生們送來(lái)光明和智慧，感謝老師，是他們將知識(shí)貢獻(xiàn)出來(lái)讓學(xué)生武裝自己，使學(xué)生變得不可戰(zhàn)勝。
4、進(jìn)入第三個(gè)板塊：感謝父母
(1)話劇《母愛(ài)》 (2)演講《落紅無(wú)言》
總結(jié)：父母的愛(ài)猶如一片海，孩子是海上漂泊的船，永遠(yuǎn)駛不出這深情的海，感謝父母，是他們給予孩子生命，幫助孩子成長(zhǎng)，在孩子身上耗費(fèi)了他們風(fēng)華正茂的四月春光。
5、讓在場(chǎng)所有的人寫(xiě)一段關(guān)于感恩的話，這段時(shí)間由一名同學(xué)古箏伴奏，隨后大家進(jìn)行交流并派代表發(fā)言。
6、講一個(gè)關(guān)于《感恩之心》手語(yǔ)來(lái)歷的故事，并由一名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教大家《感恩之心》手語(yǔ)的高潮部分。
7、再次播放《感恩之心》，開(kāi)場(chǎng)時(shí)表演手語(yǔ)的同學(xué)上場(chǎng)，同學(xué)們齊唱歌曲并做手語(yǔ)動(dòng)作，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。班主任總結(jié)：同學(xué)們，今天通過(guò)這次班會(huì)我看到了你們的才華，看到了你們的思想，我也要心懷感恩，感謝命運(yùn)讓我們相逢。我也希望你們也能通過(guò)這次班會(huì)有所領(lǐng)悟：生活中你們會(huì)遇到很多事情，或好或壞，或喜或悲，我不知道冥冥之中是否有命運(yùn)之神已經(jīng)注定一切，但我相信萬(wàn)事萬(wàn)物都運(yùn)之于心，只要心懷感恩，生活的美好畫(huà)卷一定會(huì)向你展開(kāi)。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純凈而又平和；感恩如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得澄澈而又博大。希望你們都能心懷感恩，讓感恩伴你一路同行。
1、同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到感恩的含義，并能將其列為自己行為的準(zhǔn)則。
2、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了生活中的點(diǎn)滴真情。心懷感恩。
3、在節(jié)目的編排上，幾個(gè)人合作增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)體合作能力。
4、同學(xué)們?cè)谂_(tái)上充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇十二
1、讓學(xué)生在教學(xué)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。
學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)。
（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）
甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠(chéng)的，偉大的，是不追求回報(bào)的。
乙：我們?cè)撘卸鞲改?，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：七年三班《心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？
甲：還是讓小博士來(lái)給大家講吧
小博士：大家好，下面就由我--小博士來(lái)為大家做講解：
據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？
小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
甲：沒(méi)錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
請(qǐng)聽(tīng)朗誦《話感恩》
甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人。
乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。
甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長(zhǎng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
（請(qǐng)同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花）
甲：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩--母愛(ài)……
在這特別的日子里，媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……
《媽媽，其實(shí)我懂你》
《爸爸，其實(shí)我懂你》
乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。
甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)默默的為我們付出。
乙：我們已經(jīng)長(zhǎng)大，所以我們學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
（生各抒己見(jiàn)）
乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時(shí)刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說(shuō)什么就暢所欲言吧。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８?，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。
法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案篇十三
1、了解在和平年代的“愛(ài)國(guó)精神”的具體表現(xiàn)，懂得“愛(ài)國(guó)行為不但表現(xiàn)在大是大非眼前，而且表現(xiàn)在日常生活中，對(duì)學(xué)生而言，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中和生活中的某些細(xì)節(jié)方面。
2、幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的愛(ài)國(guó)主義情感，幫助他們樹(shù)立愛(ài)國(guó)的正確觀念：從愛(ài)父母、愛(ài)家庭、愛(ài)周圍的人到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)名勝古跡、壯麗河山，最后升華到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民。
3、要學(xué)會(huì)理解欣賞愛(ài)國(guó)的情感，學(xué)會(huì)從我做起，從身邊小事做起來(lái)體現(xiàn)“愛(ài)祖國(guó)”，達(dá)到愛(ài)國(guó)的目的。
準(zhǔn)備小紅旗，歌曲、手語(yǔ)舞蹈視頻、愛(ài)國(guó)小問(wèn)題。
甲乙丙：各位同學(xué)、各位老師，大家好!我為祖國(guó)喝彩主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：首先，全體起立唱國(guó)歌。
乙：請(qǐng)坐下。
甲：每當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲縈繞在耳邊。
乙：鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)。
丙：總有一股無(wú)法言語(yǔ)的激動(dòng)之情，洶涌在心中。
甲乙丙：這個(gè)神圣的時(shí)刻是每個(gè)中國(guó)人為之驕傲，為之感動(dòng)的。
甲：祖國(guó)的十月全中國(guó)都在歡呼。
乙：祖國(guó)的十月全世界都在雀躍。
丙：下面讓我們欣賞一首好聽(tīng)的歌曲。《十月的祖國(guó)》演唱視頻。
甲：聽(tīng)完歌曲，請(qǐng)同學(xué)們往返答幾個(gè)愛(ài)國(guó)小問(wèn)題：(獎(jiǎng)品是每人一面小紅旗)。
乙：1.國(guó)歌是由誰(shuí)作詞作曲的?(田漢、聶耳)。
丙：2.國(guó)歌以前叫什么?在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間叫什么?(《義勇軍進(jìn)行曲》)。
甲：3.我們剛才唱的《七子之歌》是誰(shuí)寫(xiě)的歌詞?(聞一多先生)。
指的是什么地方?(澳門(mén))。
丙：5.五星紅旗是我們的國(guó)旗，五顆星星代表了什么?(大的星代表中國(guó)***黨，小的四顆星代表人民大眾)。
甲：6.首次到太空中接受生命的考驗(yàn)中國(guó)的英雄是誰(shuí)?(楊利偉)。
甲：我們的祖國(guó)成就非凡，下面請(qǐng)同學(xué)們先容你所了解的祖國(guó)輝煌。(看圖片說(shuō)成就)。
乙：他們的介紹，讓我們體驗(yàn)到了祖國(guó)的偉大成就，我想在座的同學(xué)們一定都有很多感想。誰(shuí)來(lái)談?wù)勀愕母惺堋Ｕ勔徽勆磉呌惺裁醋兓?BR> 丙：是啊，祖國(guó)有如此的發(fā)展，我們也深深感到自豪和驕傲。
甲：同學(xué)們，我們作為新一代的接班人，更要為中華之崛起而讀書(shū)。
請(qǐng)聽(tīng)我們的歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。