通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地理解和運(yùn)用所讀書(shū)籍的知識(shí)。一篇好的讀后感應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的分析和生動(dòng)的語(yǔ)言。以下是一些優(yōu)秀兒童文學(xué)作品的讀后感范文，供大家一起探討和分享。
神秘島讀后感賞析篇一
今年暑假我讀了法國(guó)作家儒勒·凡爾納的《神秘島》，由于之前讀過(guò)他的《海底兩萬(wàn)里》，對(duì)他的作品風(fēng)格有所了解。這一次讀起來(lái)更加順暢。
作品的故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)北方軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍，因?yàn)闅馇虻墓收?，他們意外的飄到了一個(gè)荒島上。這個(gè)島上滿地都是亂石，沒(méi)有什么草木。在一無(wú)所有的情況下，他們并沒(méi)有絕望，而是互相團(tuán)結(jié)在一起。
他們?cè)谶@個(gè)島上利用島上的資源，在沒(méi)有任何工具的情況下，開(kāi)始了類似原始社會(huì)的生活。他們自己動(dòng)手做了裝水的盆，做飯的過(guò)，還有用于打獵的工具。他們制造出磚塊，陶器，并且還在到上種莊稼，養(yǎng)家禽。他們通過(guò)自食其力過(guò)上了風(fēng)衣足食的生活。
然而其中他們其中的一個(gè)人卻得了病，在奄奄一息的時(shí)候他意外得到了救命的藥，還遇上了《海底兩萬(wàn)里》的尼莫船長(zhǎng)。在尼莫船長(zhǎng)的幫助下，他們回到了日思夜想的祖國(guó)。并用尼莫船長(zhǎng)留下的遺產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
讀完這本書(shū)我的感受是，朋友之間一定要團(tuán)結(jié)。遇到困難的時(shí)候要冷靜下來(lái)解決問(wèn)題。另外我還感受到了人性的真善美。
神秘島讀后感賞析篇二
前幾天，我看完了儒勒凡爾納先生的科幻小說(shuō)三部曲中的最后一部《神秘島》。
這本書(shū)主要講了：五位空中遇難者被拋棄到了一個(gè)孤島上，他們克服了種種困難在孤島上生活了四年的故事。我最感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)接二連三地救他們，不求回報(bào)的故事。這使我想起了前幾天發(fā)生的事。
有一次，我步行去上學(xué)，正走著，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩兒在地上哭。他旁邊一個(gè)人說(shuō)他在玩悠悠球時(shí)，軸承脫球而出，那可是他攢了一個(gè)月的錢啊！他哭的可傷心了。當(dāng)時(shí)我只是冷冷的一笑，轉(zhuǎn)身走了。現(xiàn)在想起來(lái)，我羞愧無(wú)比。
昨天，我的同桌問(wèn)我一道語(yǔ)文題。那時(shí)，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。我開(kāi)始并不想幫助他，因?yàn)槲艺胖s作業(yè)，懶的理他。但是，當(dāng)我想起了《神秘島》里的尼摩船長(zhǎng)時(shí)，我決定去告訴他這道題，因?yàn)槲覒?yīng)該學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)幫助他人的精神。
讀了《神秘島》，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)更美好。我應(yīng)該做一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于助人的人。
神秘島讀后感賞析篇三
19世紀(jì)，法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)了《神秘島》這本書(shū)。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。
我認(rèn)為這本書(shū)讓我明白4個(gè)道理。
一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。
二、不能自私：據(jù)我認(rèn)為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點(diǎn)。你自私，各顧各。各顧各。沒(méi)有老黃牛那有口上糧？六人無(wú)一自私，才使他們頑強(qiáng)生活下去！
三、勤奮：沒(méi)有春天播種，就沒(méi)夏天殺蟲(chóng)，也沒(méi)秋天收獲。若無(wú)六人勤奮建設(shè)家園，就沒(méi)有他們生存的條件。
四、六人中有一個(gè)叫史密斯的工程師，博覽群書(shū)，知識(shí)淵博。他不好好學(xué)習(xí)，就沒(méi)人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。
讀完這本書(shū)，對(duì)照我自己：我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、舍己為人，報(bào)效祖國(guó)！《神秘島》這本書(shū)真好呀！
神秘島讀后感賞析篇四
讀《神秘島》有感在假期，我閑著無(wú)聊，便隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，起初我覺(jué)得很無(wú)聊，之后故事情節(jié)越來(lái)越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》的最后一部。
故事的大概資料是：在美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，有五個(gè)人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們?cè)谂既婚g用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心，他們團(tuán)結(jié)互助，克服重重困難。從赤手空拳一向到制造出陶器、火藥、玻璃、電報(bào)機(jī)……然后他們有就起了一個(gè)在另一荒島上獨(dú)居了12年的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴。
在他們?cè)诨膷u上居住的第二年，突然他們?cè)谡障鄷r(shí)發(fā)此刻海平面上有一個(gè)黑點(diǎn)擦不掉，用放大鏡一看原來(lái)是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時(shí)海盜船卻炸了。在這幾個(gè)遇難者度過(guò)的歲月里，每當(dāng)他們遇到險(xiǎn)情時(shí)，似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們。當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時(shí)，由于沒(méi)有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時(shí)，又突然在窗臺(tái)上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。
原來(lái)這個(gè)神秘人就是尼摩船長(zhǎng)，他駕駛者潛水艇幾次救過(guò)他們的命。
最后荒道由于火山爆發(fā)而即將毀滅時(shí)，鄧肯號(hào)出現(xiàn)了并救了他們的命，帶他們回到了祖國(guó)。
讀了這本書(shū)我的感觸很深：團(tuán)結(jié)就是力量，他們已群眾的力量，克服重重困難，最后迎來(lái)了幸福生活。他們碰到遇難人即時(shí)援救救并挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴，體現(xiàn)了他們的愛(ài)心。雖然他們?cè)趰u上什么也不缺，但他們?nèi)匀幌牖貒?guó)，更體現(xiàn)了他們的愛(ài)國(guó)心。他們團(tuán)結(jié)互助，遇到困難毫不畏懼，有愛(ài)心，時(shí)刻想著自己的祖國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
神秘島讀后感賞析篇五
我最近讀了一本非常有趣的書(shū)，這本書(shū)叫做《神秘島》。
《神秘島》是凡爾納著名三部曲中最后一部。凡爾納根據(jù)自己的經(jīng)歷和想象以現(xiàn)實(shí)和浪漫相互結(jié)合的'手法講述故事。我在為法國(guó)作家凡爾納的見(jiàn)多識(shí)廣、無(wú)所不知，以及豐富的想象力所贊嘆不已的同時(shí)也為他生動(dòng)逼真、驚險(xiǎn)曲折、妙趣橫生的描述所吸引。
主要描寫(xiě)的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間5名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離士滿，中途遇見(jiàn)風(fēng)暴被拋到太平洋的一個(gè)小荒島上。他們互相團(tuán)結(jié)，依靠自己的智慧和過(guò)人的毅力，在小島上頑強(qiáng)的生存了下來(lái)。建立起幸福的生活。
情節(jié)波瀾起伏，人物栩栩如生，在驚心動(dòng)魄的故事中融合著廣博的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)熱情歌頌人類征服自然、改造自然的意志，洋溢著強(qiáng)烈的追求和愛(ài)國(guó)主義精神。
故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒(méi)和這個(gè)小群體的意外獲救、回到了祖國(guó)而告終。爆發(fā)和沉沒(méi)時(shí)的悲慘場(chǎng)面，讓人深受震撼，又久久不能忘懷。但我又為這些好人幸福和圓滿的結(jié)局而深感欣慰。他們后來(lái)用尼摩艦長(zhǎng)贈(zèng)送的一盒珍珠，購(gòu)買了一塊領(lǐng)地，按照荒島上的模式建了一個(gè)陸地島，并把它變成一個(gè)興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的小社會(huì)。
相信所有讀過(guò)這本書(shū)的人和我一樣，受益匪淺。無(wú)論是知識(shí)方面，還是從做人方面來(lái)說(shuō)，在拓展知識(shí)的同時(shí)，我們的心靈將得到凈化，人格得到升華。
神秘島讀后感賞析篇六
暑假中，我懷著復(fù)雜的心情讀完了法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納著寫(xiě)的《神秘島》。這本書(shū)讓我受益匪淺，學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和精神。
作品講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)北方人被俘了。他們趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了，卻因?yàn)闊釟馇驔](méi)氣和天氣惡劣降落在一座什么都沒(méi)有的荒島上，但他們并沒(méi)有絕望，靠著樂(lè)觀、智慧、勇氣打造出幸福完美的生活。
本書(shū)描繪了聰明機(jī)智、文武雙全的史密斯，身材高大、不辭辛苦的史佩萊，忠心耿耿的納布……其中我最喜歡史密斯了。他雖然是50來(lái)歲的老人，卻擁有著許多年輕人都無(wú)法擁有的品質(zhì)精神。最令我敬佩的是他的聰明機(jī)智與處變不驚。在逃脫的路上乘熱氣球，可卻沒(méi)有足夠的氣飛上天，于是他與小狗一起跳下海，使熱氣球出發(fā)；后來(lái)，他有幸活了下來(lái)，又鼓勵(lì)大家不要因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而灰心，要樹(shù)立信心面對(duì)危險(xiǎn)，戰(zhàn)勝它們，做生活的強(qiáng)者，大家這才有信心活下去。史密斯機(jī)智聰明，他用手表、水、粘土做成了放大鏡，用來(lái)生火；用儒艮的脂肪做出了甘油和肥皂，用甘油炸出了新家，又發(fā)明了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……改變了荒島上的生活。這正如文中所說(shuō)：“史密斯就是神，無(wú)論是火山爆發(fā)還是地震，有他就不用怕?！?BR> 讀完后，我輕輕地合上書(shū)，閉上眼，不禁陷入了沉思：假如有一天，我們流落荒島，大家能否像史密斯那樣鎮(zhèn)定自若、急中生智呢？我想不能?，F(xiàn)在我們這些在溫室里呆慣了的花朵，一遇到困難就找爸媽，遇到這樣的事情常常就是精神萎靡不振、慌手忙腳，有的簡(jiǎn)直就是在絕望中等著自滅?，F(xiàn)在想想，其實(shí)只要我們多經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，少一些對(duì)家長(zhǎng)的依賴，并運(yùn)用自己的智慧大家團(tuán)結(jié)互助，就一定能打敗挫折。
記得有一天，我剛學(xué)騎車，不知怎么的，車子老是偏向一邊倒，我失望了，想放棄不學(xué)。哥哥見(jiàn)狀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“好男人永不言敗，摔幾個(gè)跟頭算什么？來(lái)，我教你?！庇谑俏矣址銎鸬乖谝贿叺能囎?，在哥哥的幫助下，我重新騎了起來(lái)，一遍、兩遍、三遍……摔倒再騎，再摔倒，再重騎，終于我克服了恐懼心理，學(xué)會(huì)了騎車。
其實(shí)，生活就像騎車，只要你在困難面前不低頭，勇敢面對(duì)，一切終會(huì)迎刃而解，展現(xiàn)在我們面前的，必將是美好的明天！
神秘島讀后感賞析篇七
《神秘島》一書(shū)寫(xiě)的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時(shí)光過(guò)去了，他們終于回到了祖國(guó)。
試問(wèn)一下：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會(huì)野外求生嗎？
也許，現(xiàn)在問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì)覺(jué)得懵懵懂懂，不知道我問(wèn)的理由，也許，你會(huì)說(shuō)：“無(wú)聊?！被蛘f(shuō)我腦子壞了，但是當(dāng)你遇難，作人生生死選擇的時(shí)候，再問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì)怎么想呢？剛剛問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題會(huì)給你什么樣的想法呢？來(lái)看看《神秘島》吧！
《神秘島》寫(xiě)的是一些人在海上遇難，流落到一個(gè)荒島，大家都努力，在一位工程師的幫助下，開(kāi)始建立自己的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來(lái)事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒(méi)有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn)，當(dāng)然，他們也有生病受傷的時(shí)候，當(dāng)他們中有一個(gè)人生了重病，其他人就會(huì)心急火燎，希望他快快好起來(lái)，所以，他們最后能成功的生存了下來(lái)。
我們應(yīng)該要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻(xiàn)，電報(bào)機(jī)，火藥等等，說(shuō)明我們也應(yīng)該要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許多知識(shí)，在將來(lái)的某一個(gè)時(shí)間，一定會(huì)有巨大的用處。
你可認(rèn)為人們是團(tuán)結(jié)的，但是，現(xiàn)在到處動(dòng)亂，算得上團(tuán)結(jié)嗎？當(dāng)然不算，但是世界上也有團(tuán)結(jié)的人，大家都應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，到最后，世界上沒(méi)一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)地區(qū)的人都會(huì)像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有動(dòng)亂。
世界上每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)野外求生，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候可以存活下去。
你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當(dāng)你有了勇氣你就是在會(huì)野外求生的基礎(chǔ)上成為可以野外求生，這樣，你即使遇難了也可以繼續(xù)存活下去你還可以幫助其它遇難的同胞，可以讓更多的人存活下去，不過(guò)你只有勇氣，這也是不夠的你不會(huì)辨認(rèn)野菜有沒(méi)有毒，看看這蔬果可不可以吃，這都要一一檢查，否則會(huì)腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長(zhǎng)一段時(shí)間嚴(yán)重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。
再問(wèn)一遍：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會(huì)野外求生嗎？
現(xiàn)在我相信，你們想在應(yīng)該知道要這么回答了吧，我想你應(yīng)該知道這么做了吧。
神秘島讀后感賞析篇八
登上神秘島，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方很美麗。天上的白云像棉花糖般，地面上有壯觀的瀑布，有罕見(jiàn)的火山噴發(fā)，有古老神秘的城堡，有時(shí)還有下著金子雨的奇異現(xiàn)象，都讓我感到震撼和興奮。
這里的動(dòng)物很奇怪，大的變小了，小的變大了。比如說(shuō)小蜘蛛變成了三米高的彩色蜘蛛，小蜥蜴變成8米長(zhǎng)的大蜥蜴，而大鯊魚(yú)變成了兩厘米長(zhǎng)的小鯊魚(yú)，我還抱了一只像小狗一樣大小的大象，特別可愛(ài)，令人驚嘆！
我走到了一條不像路的路上，突然天上掉下一塊石頭，把路砸“動(dòng)”了，我才明白這不是路，而是大蜥蜴的寶寶，這把我嚇得魂飛魄散。我趕緊往前跑，大蜥蜴在后面緊追不放，被追得精疲力盡的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只蜜蜂，溫順又高大，我跳上蜜蜂的背，一會(huì)兒起飛了，我從害怕變得開(kāi)心起來(lái)。在飛行時(shí)，我們遇到了蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)，蜜蜂飛快的飛著，似乎要沖破蜘蛛網(wǎng)，但是沒(méi)有成功，蜜蜂被牢牢的粘在了蜘蛛網(wǎng)上，我也從蜜蜂的背上掉了下來(lái)，我呼喊到“不要啊”便掉到了海里，我很傷心。
突然，我看見(jiàn)海里有一艘潛水艇，用力游過(guò)去好不容易鉆進(jìn)潛水艇卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有電了，正好這時(shí)我看到一只巨大的電蟒游來(lái)，我就把導(dǎo)電桿扔向電蟒的嘴里，潛水艇一下子就有電了。這時(shí)島上有隆隆的聲音傳來(lái)，我用望遠(yuǎn)鏡一看，原來(lái)是火山噴發(fā)了。我立馬啟動(dòng)潛水艇出發(fā)了，因?yàn)槲也惶珪?huì)開(kāi)，所以東撞西撞開(kāi)的很吃力。好不容易知道了開(kāi)潛水艇的技巧，前面又出現(xiàn)了一塊巨石，我立馬向巨石開(kāi)了一炮，巨石被成功打破。此時(shí)海里的樣子很壯觀，巖漿流入海里，石頭沉入海底，魚(yú)兒被嚇得到處逃跑，海里的植物也被撞爛了。這時(shí)我想到了那只蜜蜂，就開(kāi)到海面去尋找，可是那只蜜蜂已經(jīng)被大蜘蛛給吃了，傷心欲絕，我就離開(kāi)了這里。
這時(shí)眼前出現(xiàn)了一只手，這只手把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但讓我深深的體會(huì)到了冒險(xiǎn)的艱難和快樂(lè)！如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定繼續(xù)探索下去。
神秘島讀后感賞析篇九
這個(gè)暑假我看了一本叫神秘島的這本書(shū)，才開(kāi)始不是很喜歡看，但到了后來(lái)漸漸的喜歡看了，覺(jué)得很有意思，你們也可以試著看一看哦！
林肯島來(lái)了入侵者，史密斯他們誓死也要守護(hù)林肯島，艾爾通勇敢的一個(gè)人去入侵者的船上打探消息，最后被發(fā)現(xiàn)，俘虜了?？善孥E般的艾爾通竟然得救了，在哈波要奄奄一息的時(shí)候，藥出現(xiàn)了，兩方正在爭(zhēng)斗中時(shí)，敵方被魚(yú)雷炸死，這種種現(xiàn)象令人疑惑不解。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力調(diào)查，原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)一直在暗中幫助他們，他偶然發(fā)現(xiàn)史密斯一行人，看到他們富有活力而且團(tuán)結(jié)互助讓船長(zhǎng)情不自禁地深入他們的生活中去。尼摩船長(zhǎng)還幫他們?cè)谒◢u上留了一封信，但回來(lái)不久，就因病逝世了。后來(lái)有一天，他們登上了鄧肯號(hào)，回到了祖國(guó)的懷抱。
我非常欽佩他們勇于面對(duì)困難，不屈不撓，竭盡全力去克服困難的精神。正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助他們才能在島上活下來(lái)，如果各干各的，一心只想逃命，那么他們沒(méi)有幾天就會(huì)死的。不過(guò)他們并沒(méi)有這樣做，他們是團(tuán)結(jié)一致，用島上的資源制造出各種各樣的物品才活了下來(lái)。如果是我們一個(gè)人在島上生活，我們會(huì)非常害怕，沒(méi)幾天就會(huì)對(duì)生存失去希望，恐懼而死。所以我們要向他們學(xué)習(xí)，不論在任何時(shí)候，任何地方都要保持對(duì)生活充滿希望，決不放棄，堅(jiān)持到底，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不要向命運(yùn)屈服，因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)在我們的手里由我們來(lái)掌控。
這本書(shū)告訴我們只有團(tuán)結(jié)就沒(méi)有我們做不到的事，但如果不團(tuán)結(jié)，那什么事都完成不了。所謂的團(tuán)結(jié)就是力量！
神秘島讀后感賞析篇十
神秘島這本書(shū)，讓我意識(shí)到了知識(shí)的可貴。
這本書(shū)主要講了一群人在流落荒島之后，探索這個(gè)荒島的秘密。最后逃離荒島，返回故鄉(xiāng)。這里的一群人，他們分別是史密斯，史佩萊，納布，潘克洛夫，赫伯特和史密斯的狗托普。他們都是美國(guó)人。
上面說(shuō)到，探索這個(gè)荒島秘密。那么，這個(gè)荒島秘密到底是什么呢？先別急，讓我們走進(jìn)這個(gè)神秘島。
后來(lái)，他們這團(tuán)隊(duì)里面又加入了林肯島的鄰居——達(dá)抱島上的一位遇難者——艾爾通和一只懂人性的大猩猩——杰普。隨后，他們血戰(zhàn)了入侵者——狐貍。和海盜們血戰(zhàn)并把他們的人給全軍覆沒(méi)。
他們都是如何活下來(lái)的呢？他們用自己豐富的天文地理知識(shí)，辨認(rèn)草藥，發(fā)現(xiàn)火藥，礦石等。同時(shí)他們也利用知識(shí)做出了許許多多有益于他們的工具，他們甚至用僅有的一顆麥粒換到了豐收的麥田……沒(méi)有了知識(shí)，他們根本就無(wú)法活下來(lái)。
該揭曉這個(gè)島的秘密了。其實(shí)，這本書(shū)和《海底兩萬(wàn)里》有著深厚的聯(lián)系。這個(gè)島的秘密就是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)把鸚鵡螺號(hào)開(kāi)到了林肯島底下，隨后在林肯島底下享受著自己最后的光陰?？墒钱?dāng)他看到史密斯一行人時(shí)，他幫助他們。
最后，林肯島的火山爆發(fā)了，處處的勞動(dòng)跡象都被毀了。尼摩船長(zhǎng)跟鸚鵡螺號(hào)待在一起，長(zhǎng)眠于神秘的大海。而史密斯一行人，在最后的一塊兒石頭上，被鄧肯號(hào)救了。
這個(gè)故事，讓我看的眼淚嘩嘩流淌。尼摩船長(zhǎng)用自己的一生，幫助他人。如果現(xiàn)實(shí)中真的有這種角色。那他就是偉人上的一顆明珠。
神秘島讀后感賞析篇十一
《神秘島》這本書(shū)，我讀了以后，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，讓我知道；如果沒(méi)有東西，我們自己建造房子，自己找吃的。里面還有些好詞好句，些人樣子的句子也很詳細(xì)。
這本書(shū)講了一個(gè)：在美國(guó)的南邊和北邊戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五名美國(guó)北軍的俘儒在神秘島生活的故事。五名北軍的俘儒趁沒(méi)有人注意的時(shí)候，他們坐著熱氣球逃離美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)，在飛的過(guò)程中，遇到了風(fēng)暴，被甩到神秘島上了。
哦！我忘了告訴你們了，這五位北軍俘儒的名字了，他們分別叫：史密斯、斯皮菜、納布、哈伯和克羅夫，還有一只叫托晉的小狗。他們互相幫助，憑自己的智慧和勇氣，還有驚人的毅力，在神秘島上快樂(lè)的活了下來(lái)，還給這個(gè)小島起名字為：林肯島，還給林肯島的許多地方起名字，如：聯(lián)合灣、華盛頓灣，富蘭克林山等名字。
他們還在林肯島上遇到人（英國(guó)的人），并友好的對(duì)他，最后，他們登上（格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯的）鄧肯號(hào)游船，回到美國(guó)。
這本書(shū)，讓我們知道，我們長(zhǎng)大了怎么生活，這本書(shū)讓我終身受益。
神秘島讀后感賞析篇十二
這本書(shū)講的是五位主人公乘坐熱氣球時(shí)受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個(gè)荒島上。剛到這座荒島上時(shí)，島上什么都沒(méi)有，五位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手，最后創(chuàng)造出了一個(gè)絕無(wú)僅有的小島。
看完故事，再看看實(shí)際的生活，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇](méi)有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒(méi)有書(shū)中主人公們聰明嗎？我想不是，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那樣勤奮，沒(méi)有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒(méi)有創(chuàng)造出奇跡。雖說(shuō)故事中的五位主人公在遇到困難時(shí)有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來(lái)照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本，讀后感《神秘島讀后感》。
在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脫離了困境。再看看實(shí)際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒(méi)有一次又一次地脫離了困境呢？我猜，大部分的人都沒(méi)有擺脫困境，而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著不同的結(jié)局呢？答案只有一個(gè)，那就是我們沒(méi)有主人公們那樣堅(jiān)定的意志。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，像書(shū)中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個(gè)個(gè)困難，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡吧！
神秘島讀后感賞析篇十三
故事，是法國(guó)著名作家—儒勒凡爾納寫(xiě)的。這個(gè)故事寫(xiě)得很棒，讓我百讀不厭。故事主要講的是在美國(guó)南北大戰(zhàn)期間，被南方俘虜?shù)墓こ處熓访芩购退幕锇橥低档爻藷釟馇蛱与x美國(guó)，到一個(gè)孤島上謀生。
當(dāng)我看到氣球太重，不能飛高的時(shí)候，工程師和他的狗跳下氣球，減輕氣球的重量，我十分感動(dòng)，但又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：工程師死了沒(méi)有？后來(lái)，我又看到仆人納布把工程師從孤島的最遠(yuǎn)處就會(huì)到其他伙伴的小型居住地—石窟，我高興得不得了，因?yàn)楣こ處熌敲绰斆?，肯定有很大作為的?BR> 我越看越起勁，他們憑著靈巧的雙手和機(jī)智的頭腦，創(chuàng)造出了鐵、銅、麥田和富麗堂皇的花崗石宮。我非常佩服他們。
突然，我愣住了，因?yàn)槲铱吹搅藘蓚€(gè)奇異的事件：小狗托普被巨大的儒艮攻擊，竟然沒(méi)有受傷，而儒艮卻被刺死；海盜來(lái)襲，海盜的船卻被炸掉。這一切都在故事的最后都得到了合理解釋。
最后，神秘人—尼摩船長(zhǎng)，也就是達(dá)卡王子出現(xiàn)了。尼摩船長(zhǎng)對(duì)史密斯一行人說(shuō)，“這個(gè)島的火山就要爆發(fā)了，你們快逃吧?！笔访芩沟热藥еZ食逃到暗礁，避開(kāi)了這毀滅性的災(zāi)難。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了如何勇敢面對(duì)困難的環(huán)境，用智慧和勤勞來(lái)求得生存。
神秘島讀后感賞析篇十四
《神秘島》故事敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍中的北方人，其中一個(gè)還是個(gè)孩子，趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，可是他們并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從赤手空拳一向到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，從而建立起富裕幸福的生活。
他們?cè)谝淮我馔庵旭Z化了一只黑猩猩于普（jup，又譯杰普、朱普），還挽救了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通（故事見(jiàn)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》），使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。
有一次，一群海盜來(lái)到了這個(gè)島，并發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最終他們憑借智慧與神秘人的幫忙打敗了海盜。
這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月里，每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，這個(gè)人就是在他們到達(dá)之前就已住在島上一個(gè)巖洞里的尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船鸚鵡螺號(hào)的建造者）。
這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，可是他們并沒(méi)有放棄回到祖國(guó)的努力。最終，在一次火山爆發(fā)中，這幾個(gè)人都險(xiǎn)些喪命，直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過(guò)那里，才將他們搭救。
回到美國(guó)之后，這幾個(gè)“島民”又重新開(kāi)始他們?cè)趰u上建立的事業(yè)。
神秘島讀后感賞析篇十五
《神秘島》是儒勒·凡爾納著名三部曲的最后一部，另外兩部分別是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《海底兩萬(wàn)里》。在這部小說(shuō)中，他花了大量的筆墨敘述了前兩部小說(shuō)未能敘述完的故事情節(jié)，讓三部小說(shuō)成為一個(gè)有機(jī)整體。
《神秘島》講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，講述了工程師史密斯、通訊記者史佩萊、水手潘克洛夫、史密斯的仆人納布、好學(xué)上進(jìn)的少年赫伯特這五個(gè)人北方人被圍困在南軍城中，他們利用氫氣球逃跑，流落荒島并自力更生的故事。五個(gè)人在史密斯的帶領(lǐng)下，利用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了幸福的生活。在林肯島上，他們充分利用科學(xué)知識(shí)來(lái)求生存。他們用海豹皮來(lái)之主風(fēng)機(jī)，用海豹脂肪來(lái)制造蠟燭，用落潮的水流運(yùn)輸木材，他們還馴化了猩猩杰普，挽救了“野人”艾爾通。
林肯島上的一切都讓人十分好奇，我好奇石窟、納布港、吉丁角、聯(lián)合灣、華盛頓灣、富蘭克林山、格蘭特湖、盤(pán)蛇半角、爬蟲(chóng)角、鯊魚(yú)灣是怎么形成的？還有南鄂角、北鄂角、爪角、慈悲河、安全島、眺望崗、遠(yuǎn)西森林、花崗石宮、達(dá)卡洞、紅河、甘油河這些都是什么樣的？讓人隨之向往。
雖然林肯島不存在了，但是他們所體現(xiàn)出的品格，包括毅力、團(tuán)結(jié)、善良、忠誠(chéng)和智慧都是我們要學(xué)習(xí)的。
神秘島讀后感賞析篇十六
今天，我已經(jīng)把【神秘島】這本書(shū)所有的故事全部讀完了，覺(jué)得書(shū)中的故事不但生動(dòng)幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱一愛(ài)一核對(duì)探險(xiǎn)的向往。
【神秘島】講了留落荒島的人們與大自然的斗爭(zhēng)和理由哪個(gè)科學(xué)知識(shí)和智慧進(jìn)行從無(wú)到有的創(chuàng)造一性一勞動(dòng)，充滿了生存的智慧，到處洋溢著樂(lè)觀的一精一神，它讓我深信，人類無(wú)窮的創(chuàng)造力將為我們建立起一個(gè)理想的社會(huì)。
書(shū)中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自一由的生活。其中比較典型的是制作炸藥，為了泄一出湖水，制造出一個(gè)適合過(guò)冬的家，他們就收集材料，制作炸藥。
看完這本書(shū)，我想：如果我們出去野餐或郊游的話，攜帶著這本書(shū)，就不怕在外面碰到困難了。
神秘島讀后感5
在暑假中我讀了一本叫神秘島的`書(shū)，小說(shuō)故事跌宕起伏。這本書(shū)的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》，《神秘島》，凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，主要作品還有，《地心游記》，《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
五名戰(zhàn)俘為了生存，在大風(fēng)暴中乘上一只熱氣球，他們乘夜逃到太平洋上的一個(gè)荒島，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人和一條狗掉了下去。但奇跡般的生還了，他們?cè)谏厦鎰趧?dòng)，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……還挽救了艾爾通。
他們的勇敢，堅(jiān)定，敢與大自然抗?fàn)?，值的大家學(xué)習(xí)。其中也有許多知識(shí)。不僅僅是思想知識(shí)，也是在生活中的好方法。
神秘島讀后感賞析篇十七
凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。他的作品形象夸張地反映19世紀(jì)“機(jī)器時(shí)代”人征服自然、改造世界的意志和幻想。
寒假里我閱讀了《神秘島》——“海洋三部曲”的第三部。這部書(shū)講述南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離南軍大本營(yíng)里士滿，中途遭遇風(fēng)暴，被拋太平洋上一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上的故事。這些“移植民”在小島上生活了將近四年，他們依靠過(guò)人的智慧和毅力在工程師賽勒斯的帶領(lǐng)下，制作了弓箭、陶品、玻璃，甚至制造出炸藥和電報(bào)機(jī)，將小島建設(shè)成了一個(gè)富庶的樂(lè)園。整部作品洋溢著樂(lè)觀主義精神，現(xiàn)實(shí)和幻想結(jié)合，情節(jié)跌宕起伏，深深吸引了我。
書(shū)中有句話“求則得之，尋則尋見(jiàn)”引起我深思。這句話是對(duì)主人公在林肯島生存過(guò)程中最中肯的總結(jié)，也是人生哲理的總結(jié)。求則得之，尋則尋見(jiàn)，多么美好的愿望，與船到橋頭自然直的天然樂(lè)觀派不同，所求與所尋，我們會(huì)為之付出努力，祈愿所得所見(jiàn)。
正如現(xiàn)實(shí)生活中有很多機(jī)會(huì)。有的人埋怨自己沒(méi)有機(jī)會(huì)，其實(shí)回過(guò)頭細(xì)想，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。我們想要有所得，就應(yīng)當(dāng)努力地去追求。準(zhǔn)備是行動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。只有做好充分的準(zhǔn)備，才會(huì)堅(jiān)定心中的目標(biāo)和理想，明確自己前進(jìn)的方向。當(dāng)機(jī)會(huì)降臨的時(shí)候，才能抓住它，得之。準(zhǔn)備是順利實(shí)施的保障。只有做好充分的準(zhǔn)備，才能掃除障礙，加速前進(jìn)的步伐，成功見(jiàn)之。楊利偉做好了充分準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)中國(guó)人民的飛天夢(mèng)，加速了中國(guó)航天的進(jìn)程。準(zhǔn)備創(chuàng)造了這位航天英雄。劉翔做好了充分準(zhǔn)備，走向國(guó)際賽場(chǎng)，打破世界紀(jì)錄，為中華民族爭(zhēng)光。準(zhǔn)備創(chuàng)造了這位中國(guó)飛人。
而我是一名初中生，雖然不能做出什么壯舉，但也能用自己力所能及的努力去為自己的所求奮斗。這次寒假正值全國(guó)抗擊疫情，我在家關(guān)注疫情，為疫情逆行的勇士加油的同時(shí)，我也不浪費(fèi)時(shí)間，更好地投入自主學(xué)習(xí)中去。多看書(shū)，多做一道題目，多背一個(gè)單詞，都會(huì)對(duì)我有所幫助。每當(dāng)遇到難題時(shí)，我總會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，迎難而上，向這些可敬的逆行者學(xué)習(xí)。攻克一道難題，就是為我以后的中考做準(zhǔn)備。每個(gè)人的智商都差不多，差的只是是不是足夠的付出。雖然付出不一定有回報(bào)，但是不付出，機(jī)會(huì)肯定會(huì)流逝。我想我今天的付出，等中考的那天，回頭望時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔！
神秘島讀后感賞析篇十八
讀完《神秘島》，我感到受益匪淺。
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且內(nèi)容也是豐富多彩，里面包含了許多實(shí)用的科普知識(shí)和很多野外求生的技能?！渡衩貚u》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，那一幕幕仍然催人淚下。書(shū)中五位人物英勇無(wú)畏的品質(zhì)更激勵(lì)著我前進(jìn)，夢(mèng)想著自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
被拋棄到荒島之后，五個(gè)人并沒(méi)有被惡劣危險(xiǎn)、空無(wú)一人的環(huán)境所嚇倒，而是以一種極其樂(lè)觀的心態(tài)去積極的面對(duì)這一切。他們懷著堅(jiān)定不移的信念開(kāi)始了對(duì)荒島的改造和對(duì)新生活的追求。
史密斯是一位知識(shí)淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中，他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜，對(duì)于任何事情他都能做出理智的分析，最后給出正確的決策。另外，深厚的知識(shí)的底蘊(yùn)也讓他成為了居民開(kāi)拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。他是人們的領(lǐng)袖，他勇敢無(wú)畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個(gè)人物形象，他積極樂(lè)觀的形象留在我心中揮之不去，他擁有孩童般的爛漫，給荒島帶來(lái)了許多樂(lè)趣;史佩萊是一位才富五車的記者，他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格，他精明干練、辦事敏捷，對(duì)生活充滿了希望;接下來(lái)是納布，一個(gè)忠誠(chéng)堅(jiān)毅的勇士，他對(duì)自己的主人竭盡忠誠(chéng)，就像一個(gè)大公無(wú)私的園丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年，他憑借著自然科學(xué)知識(shí)，給大家的生活帶來(lái)了如繁星般的驚喜。
我想，正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橛辛诉@樣一群勤勞智慧、熱愛(ài)集體的青年，才能所向披靡，在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國(guó)。在今后的人生道路上，我要以這群勇敢的青年為目標(biāo)，不斷要求自己，無(wú)畏風(fēng)雨、砥礪前行!
神秘島讀后感賞析篇一
今年暑假我讀了法國(guó)作家儒勒·凡爾納的《神秘島》，由于之前讀過(guò)他的《海底兩萬(wàn)里》，對(duì)他的作品風(fēng)格有所了解。這一次讀起來(lái)更加順暢。
作品的故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)北方軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍，因?yàn)闅馇虻墓收?，他們意外的飄到了一個(gè)荒島上。這個(gè)島上滿地都是亂石，沒(méi)有什么草木。在一無(wú)所有的情況下，他們并沒(méi)有絕望，而是互相團(tuán)結(jié)在一起。
他們?cè)谶@個(gè)島上利用島上的資源，在沒(méi)有任何工具的情況下，開(kāi)始了類似原始社會(huì)的生活。他們自己動(dòng)手做了裝水的盆，做飯的過(guò)，還有用于打獵的工具。他們制造出磚塊，陶器，并且還在到上種莊稼，養(yǎng)家禽。他們通過(guò)自食其力過(guò)上了風(fēng)衣足食的生活。
然而其中他們其中的一個(gè)人卻得了病，在奄奄一息的時(shí)候他意外得到了救命的藥，還遇上了《海底兩萬(wàn)里》的尼莫船長(zhǎng)。在尼莫船長(zhǎng)的幫助下，他們回到了日思夜想的祖國(guó)。并用尼莫船長(zhǎng)留下的遺產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
讀完這本書(shū)我的感受是，朋友之間一定要團(tuán)結(jié)。遇到困難的時(shí)候要冷靜下來(lái)解決問(wèn)題。另外我還感受到了人性的真善美。
神秘島讀后感賞析篇二
前幾天，我看完了儒勒凡爾納先生的科幻小說(shuō)三部曲中的最后一部《神秘島》。
這本書(shū)主要講了：五位空中遇難者被拋棄到了一個(gè)孤島上，他們克服了種種困難在孤島上生活了四年的故事。我最感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)接二連三地救他們，不求回報(bào)的故事。這使我想起了前幾天發(fā)生的事。
有一次，我步行去上學(xué)，正走著，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩兒在地上哭。他旁邊一個(gè)人說(shuō)他在玩悠悠球時(shí)，軸承脫球而出，那可是他攢了一個(gè)月的錢啊！他哭的可傷心了。當(dāng)時(shí)我只是冷冷的一笑，轉(zhuǎn)身走了。現(xiàn)在想起來(lái)，我羞愧無(wú)比。
昨天，我的同桌問(wèn)我一道語(yǔ)文題。那時(shí)，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。我開(kāi)始并不想幫助他，因?yàn)槲艺胖s作業(yè)，懶的理他。但是，當(dāng)我想起了《神秘島》里的尼摩船長(zhǎng)時(shí)，我決定去告訴他這道題，因?yàn)槲覒?yīng)該學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)幫助他人的精神。
讀了《神秘島》，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)更美好。我應(yīng)該做一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于助人的人。
神秘島讀后感賞析篇三
19世紀(jì)，法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)了《神秘島》這本書(shū)。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。
我認(rèn)為這本書(shū)讓我明白4個(gè)道理。
一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。
二、不能自私：據(jù)我認(rèn)為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點(diǎn)。你自私，各顧各。各顧各。沒(méi)有老黃牛那有口上糧？六人無(wú)一自私，才使他們頑強(qiáng)生活下去！
三、勤奮：沒(méi)有春天播種，就沒(méi)夏天殺蟲(chóng)，也沒(méi)秋天收獲。若無(wú)六人勤奮建設(shè)家園，就沒(méi)有他們生存的條件。
四、六人中有一個(gè)叫史密斯的工程師，博覽群書(shū)，知識(shí)淵博。他不好好學(xué)習(xí)，就沒(méi)人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。
讀完這本書(shū)，對(duì)照我自己：我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、舍己為人，報(bào)效祖國(guó)！《神秘島》這本書(shū)真好呀！
神秘島讀后感賞析篇四
讀《神秘島》有感在假期，我閑著無(wú)聊，便隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，起初我覺(jué)得很無(wú)聊，之后故事情節(jié)越來(lái)越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》的最后一部。
故事的大概資料是：在美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，有五個(gè)人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們?cè)谂既婚g用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心，他們團(tuán)結(jié)互助，克服重重困難。從赤手空拳一向到制造出陶器、火藥、玻璃、電報(bào)機(jī)……然后他們有就起了一個(gè)在另一荒島上獨(dú)居了12年的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴。
在他們?cè)诨膷u上居住的第二年，突然他們?cè)谡障鄷r(shí)發(fā)此刻海平面上有一個(gè)黑點(diǎn)擦不掉，用放大鏡一看原來(lái)是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時(shí)海盜船卻炸了。在這幾個(gè)遇難者度過(guò)的歲月里，每當(dāng)他們遇到險(xiǎn)情時(shí)，似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們。當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時(shí)，由于沒(méi)有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時(shí)，又突然在窗臺(tái)上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。
原來(lái)這個(gè)神秘人就是尼摩船長(zhǎng)，他駕駛者潛水艇幾次救過(guò)他們的命。
最后荒道由于火山爆發(fā)而即將毀滅時(shí)，鄧肯號(hào)出現(xiàn)了并救了他們的命，帶他們回到了祖國(guó)。
讀了這本書(shū)我的感觸很深：團(tuán)結(jié)就是力量，他們已群眾的力量，克服重重困難，最后迎來(lái)了幸福生活。他們碰到遇難人即時(shí)援救救并挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴，體現(xiàn)了他們的愛(ài)心。雖然他們?cè)趰u上什么也不缺，但他們?nèi)匀幌牖貒?guó)，更體現(xiàn)了他們的愛(ài)國(guó)心。他們團(tuán)結(jié)互助，遇到困難毫不畏懼，有愛(ài)心，時(shí)刻想著自己的祖國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
神秘島讀后感賞析篇五
我最近讀了一本非常有趣的書(shū)，這本書(shū)叫做《神秘島》。
《神秘島》是凡爾納著名三部曲中最后一部。凡爾納根據(jù)自己的經(jīng)歷和想象以現(xiàn)實(shí)和浪漫相互結(jié)合的'手法講述故事。我在為法國(guó)作家凡爾納的見(jiàn)多識(shí)廣、無(wú)所不知，以及豐富的想象力所贊嘆不已的同時(shí)也為他生動(dòng)逼真、驚險(xiǎn)曲折、妙趣橫生的描述所吸引。
主要描寫(xiě)的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間5名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離士滿，中途遇見(jiàn)風(fēng)暴被拋到太平洋的一個(gè)小荒島上。他們互相團(tuán)結(jié)，依靠自己的智慧和過(guò)人的毅力，在小島上頑強(qiáng)的生存了下來(lái)。建立起幸福的生活。
情節(jié)波瀾起伏，人物栩栩如生，在驚心動(dòng)魄的故事中融合著廣博的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)熱情歌頌人類征服自然、改造自然的意志，洋溢著強(qiáng)烈的追求和愛(ài)國(guó)主義精神。
故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒(méi)和這個(gè)小群體的意外獲救、回到了祖國(guó)而告終。爆發(fā)和沉沒(méi)時(shí)的悲慘場(chǎng)面，讓人深受震撼，又久久不能忘懷。但我又為這些好人幸福和圓滿的結(jié)局而深感欣慰。他們后來(lái)用尼摩艦長(zhǎng)贈(zèng)送的一盒珍珠，購(gòu)買了一塊領(lǐng)地，按照荒島上的模式建了一個(gè)陸地島，并把它變成一個(gè)興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的小社會(huì)。
相信所有讀過(guò)這本書(shū)的人和我一樣，受益匪淺。無(wú)論是知識(shí)方面，還是從做人方面來(lái)說(shuō)，在拓展知識(shí)的同時(shí)，我們的心靈將得到凈化，人格得到升華。
神秘島讀后感賞析篇六
暑假中，我懷著復(fù)雜的心情讀完了法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納著寫(xiě)的《神秘島》。這本書(shū)讓我受益匪淺，學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和精神。
作品講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)北方人被俘了。他們趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了，卻因?yàn)闊釟馇驔](méi)氣和天氣惡劣降落在一座什么都沒(méi)有的荒島上，但他們并沒(méi)有絕望，靠著樂(lè)觀、智慧、勇氣打造出幸福完美的生活。
本書(shū)描繪了聰明機(jī)智、文武雙全的史密斯，身材高大、不辭辛苦的史佩萊，忠心耿耿的納布……其中我最喜歡史密斯了。他雖然是50來(lái)歲的老人，卻擁有著許多年輕人都無(wú)法擁有的品質(zhì)精神。最令我敬佩的是他的聰明機(jī)智與處變不驚。在逃脫的路上乘熱氣球，可卻沒(méi)有足夠的氣飛上天，于是他與小狗一起跳下海，使熱氣球出發(fā)；后來(lái)，他有幸活了下來(lái)，又鼓勵(lì)大家不要因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而灰心，要樹(shù)立信心面對(duì)危險(xiǎn)，戰(zhàn)勝它們，做生活的強(qiáng)者，大家這才有信心活下去。史密斯機(jī)智聰明，他用手表、水、粘土做成了放大鏡，用來(lái)生火；用儒艮的脂肪做出了甘油和肥皂，用甘油炸出了新家，又發(fā)明了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……改變了荒島上的生活。這正如文中所說(shuō)：“史密斯就是神，無(wú)論是火山爆發(fā)還是地震，有他就不用怕?！?BR> 讀完后，我輕輕地合上書(shū)，閉上眼，不禁陷入了沉思：假如有一天，我們流落荒島，大家能否像史密斯那樣鎮(zhèn)定自若、急中生智呢？我想不能?，F(xiàn)在我們這些在溫室里呆慣了的花朵，一遇到困難就找爸媽，遇到這樣的事情常常就是精神萎靡不振、慌手忙腳，有的簡(jiǎn)直就是在絕望中等著自滅?，F(xiàn)在想想，其實(shí)只要我們多經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，少一些對(duì)家長(zhǎng)的依賴，并運(yùn)用自己的智慧大家團(tuán)結(jié)互助，就一定能打敗挫折。
記得有一天，我剛學(xué)騎車，不知怎么的，車子老是偏向一邊倒，我失望了，想放棄不學(xué)。哥哥見(jiàn)狀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“好男人永不言敗，摔幾個(gè)跟頭算什么？來(lái)，我教你?！庇谑俏矣址銎鸬乖谝贿叺能囎?，在哥哥的幫助下，我重新騎了起來(lái)，一遍、兩遍、三遍……摔倒再騎，再摔倒，再重騎，終于我克服了恐懼心理，學(xué)會(huì)了騎車。
其實(shí)，生活就像騎車，只要你在困難面前不低頭，勇敢面對(duì)，一切終會(huì)迎刃而解，展現(xiàn)在我們面前的，必將是美好的明天！
神秘島讀后感賞析篇七
《神秘島》一書(shū)寫(xiě)的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時(shí)光過(guò)去了，他們終于回到了祖國(guó)。
試問(wèn)一下：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會(huì)野外求生嗎？
也許，現(xiàn)在問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì)覺(jué)得懵懵懂懂，不知道我問(wèn)的理由，也許，你會(huì)說(shuō)：“無(wú)聊?！被蛘f(shuō)我腦子壞了，但是當(dāng)你遇難，作人生生死選擇的時(shí)候，再問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì)怎么想呢？剛剛問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題會(huì)給你什么樣的想法呢？來(lái)看看《神秘島》吧！
《神秘島》寫(xiě)的是一些人在海上遇難，流落到一個(gè)荒島，大家都努力，在一位工程師的幫助下，開(kāi)始建立自己的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來(lái)事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒(méi)有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn)，當(dāng)然，他們也有生病受傷的時(shí)候，當(dāng)他們中有一個(gè)人生了重病，其他人就會(huì)心急火燎，希望他快快好起來(lái)，所以，他們最后能成功的生存了下來(lái)。
我們應(yīng)該要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻(xiàn)，電報(bào)機(jī)，火藥等等，說(shuō)明我們也應(yīng)該要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許多知識(shí)，在將來(lái)的某一個(gè)時(shí)間，一定會(huì)有巨大的用處。
你可認(rèn)為人們是團(tuán)結(jié)的，但是，現(xiàn)在到處動(dòng)亂，算得上團(tuán)結(jié)嗎？當(dāng)然不算，但是世界上也有團(tuán)結(jié)的人，大家都應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，到最后，世界上沒(méi)一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)地區(qū)的人都會(huì)像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有動(dòng)亂。
世界上每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)野外求生，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候可以存活下去。
你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當(dāng)你有了勇氣你就是在會(huì)野外求生的基礎(chǔ)上成為可以野外求生，這樣，你即使遇難了也可以繼續(xù)存活下去你還可以幫助其它遇難的同胞，可以讓更多的人存活下去，不過(guò)你只有勇氣，這也是不夠的你不會(huì)辨認(rèn)野菜有沒(méi)有毒，看看這蔬果可不可以吃，這都要一一檢查，否則會(huì)腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長(zhǎng)一段時(shí)間嚴(yán)重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。
再問(wèn)一遍：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會(huì)野外求生嗎？
現(xiàn)在我相信，你們想在應(yīng)該知道要這么回答了吧，我想你應(yīng)該知道這么做了吧。
神秘島讀后感賞析篇八
登上神秘島，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方很美麗。天上的白云像棉花糖般，地面上有壯觀的瀑布，有罕見(jiàn)的火山噴發(fā)，有古老神秘的城堡，有時(shí)還有下著金子雨的奇異現(xiàn)象，都讓我感到震撼和興奮。
這里的動(dòng)物很奇怪，大的變小了，小的變大了。比如說(shuō)小蜘蛛變成了三米高的彩色蜘蛛，小蜥蜴變成8米長(zhǎng)的大蜥蜴，而大鯊魚(yú)變成了兩厘米長(zhǎng)的小鯊魚(yú)，我還抱了一只像小狗一樣大小的大象，特別可愛(ài)，令人驚嘆！
我走到了一條不像路的路上，突然天上掉下一塊石頭，把路砸“動(dòng)”了，我才明白這不是路，而是大蜥蜴的寶寶，這把我嚇得魂飛魄散。我趕緊往前跑，大蜥蜴在后面緊追不放，被追得精疲力盡的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只蜜蜂，溫順又高大，我跳上蜜蜂的背，一會(huì)兒起飛了，我從害怕變得開(kāi)心起來(lái)。在飛行時(shí)，我們遇到了蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)，蜜蜂飛快的飛著，似乎要沖破蜘蛛網(wǎng)，但是沒(méi)有成功，蜜蜂被牢牢的粘在了蜘蛛網(wǎng)上，我也從蜜蜂的背上掉了下來(lái)，我呼喊到“不要啊”便掉到了海里，我很傷心。
突然，我看見(jiàn)海里有一艘潛水艇，用力游過(guò)去好不容易鉆進(jìn)潛水艇卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有電了，正好這時(shí)我看到一只巨大的電蟒游來(lái)，我就把導(dǎo)電桿扔向電蟒的嘴里，潛水艇一下子就有電了。這時(shí)島上有隆隆的聲音傳來(lái)，我用望遠(yuǎn)鏡一看，原來(lái)是火山噴發(fā)了。我立馬啟動(dòng)潛水艇出發(fā)了，因?yàn)槲也惶珪?huì)開(kāi)，所以東撞西撞開(kāi)的很吃力。好不容易知道了開(kāi)潛水艇的技巧，前面又出現(xiàn)了一塊巨石，我立馬向巨石開(kāi)了一炮，巨石被成功打破。此時(shí)海里的樣子很壯觀，巖漿流入海里，石頭沉入海底，魚(yú)兒被嚇得到處逃跑，海里的植物也被撞爛了。這時(shí)我想到了那只蜜蜂，就開(kāi)到海面去尋找，可是那只蜜蜂已經(jīng)被大蜘蛛給吃了，傷心欲絕，我就離開(kāi)了這里。
這時(shí)眼前出現(xiàn)了一只手，這只手把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但讓我深深的體會(huì)到了冒險(xiǎn)的艱難和快樂(lè)！如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定繼續(xù)探索下去。
神秘島讀后感賞析篇九
這個(gè)暑假我看了一本叫神秘島的這本書(shū)，才開(kāi)始不是很喜歡看，但到了后來(lái)漸漸的喜歡看了，覺(jué)得很有意思，你們也可以試著看一看哦！
林肯島來(lái)了入侵者，史密斯他們誓死也要守護(hù)林肯島，艾爾通勇敢的一個(gè)人去入侵者的船上打探消息，最后被發(fā)現(xiàn)，俘虜了?？善孥E般的艾爾通竟然得救了，在哈波要奄奄一息的時(shí)候，藥出現(xiàn)了，兩方正在爭(zhēng)斗中時(shí)，敵方被魚(yú)雷炸死，這種種現(xiàn)象令人疑惑不解。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力調(diào)查，原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)一直在暗中幫助他們，他偶然發(fā)現(xiàn)史密斯一行人，看到他們富有活力而且團(tuán)結(jié)互助讓船長(zhǎng)情不自禁地深入他們的生活中去。尼摩船長(zhǎng)還幫他們?cè)谒◢u上留了一封信，但回來(lái)不久，就因病逝世了。后來(lái)有一天，他們登上了鄧肯號(hào)，回到了祖國(guó)的懷抱。
我非常欽佩他們勇于面對(duì)困難，不屈不撓，竭盡全力去克服困難的精神。正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助他們才能在島上活下來(lái)，如果各干各的，一心只想逃命，那么他們沒(méi)有幾天就會(huì)死的。不過(guò)他們并沒(méi)有這樣做，他們是團(tuán)結(jié)一致，用島上的資源制造出各種各樣的物品才活了下來(lái)。如果是我們一個(gè)人在島上生活，我們會(huì)非常害怕，沒(méi)幾天就會(huì)對(duì)生存失去希望，恐懼而死。所以我們要向他們學(xué)習(xí)，不論在任何時(shí)候，任何地方都要保持對(duì)生活充滿希望，決不放棄，堅(jiān)持到底，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不要向命運(yùn)屈服，因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)在我們的手里由我們來(lái)掌控。
這本書(shū)告訴我們只有團(tuán)結(jié)就沒(méi)有我們做不到的事，但如果不團(tuán)結(jié)，那什么事都完成不了。所謂的團(tuán)結(jié)就是力量！
神秘島讀后感賞析篇十
神秘島這本書(shū)，讓我意識(shí)到了知識(shí)的可貴。
這本書(shū)主要講了一群人在流落荒島之后，探索這個(gè)荒島的秘密。最后逃離荒島，返回故鄉(xiāng)。這里的一群人，他們分別是史密斯，史佩萊，納布，潘克洛夫，赫伯特和史密斯的狗托普。他們都是美國(guó)人。
上面說(shuō)到，探索這個(gè)荒島秘密。那么，這個(gè)荒島秘密到底是什么呢？先別急，讓我們走進(jìn)這個(gè)神秘島。
后來(lái)，他們這團(tuán)隊(duì)里面又加入了林肯島的鄰居——達(dá)抱島上的一位遇難者——艾爾通和一只懂人性的大猩猩——杰普。隨后，他們血戰(zhàn)了入侵者——狐貍。和海盜們血戰(zhàn)并把他們的人給全軍覆沒(méi)。
他們都是如何活下來(lái)的呢？他們用自己豐富的天文地理知識(shí)，辨認(rèn)草藥，發(fā)現(xiàn)火藥，礦石等。同時(shí)他們也利用知識(shí)做出了許許多多有益于他們的工具，他們甚至用僅有的一顆麥粒換到了豐收的麥田……沒(méi)有了知識(shí)，他們根本就無(wú)法活下來(lái)。
該揭曉這個(gè)島的秘密了。其實(shí)，這本書(shū)和《海底兩萬(wàn)里》有著深厚的聯(lián)系。這個(gè)島的秘密就是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)把鸚鵡螺號(hào)開(kāi)到了林肯島底下，隨后在林肯島底下享受著自己最后的光陰?？墒钱?dāng)他看到史密斯一行人時(shí)，他幫助他們。
最后，林肯島的火山爆發(fā)了，處處的勞動(dòng)跡象都被毀了。尼摩船長(zhǎng)跟鸚鵡螺號(hào)待在一起，長(zhǎng)眠于神秘的大海。而史密斯一行人，在最后的一塊兒石頭上，被鄧肯號(hào)救了。
這個(gè)故事，讓我看的眼淚嘩嘩流淌。尼摩船長(zhǎng)用自己的一生，幫助他人。如果現(xiàn)實(shí)中真的有這種角色。那他就是偉人上的一顆明珠。
神秘島讀后感賞析篇十一
《神秘島》這本書(shū)，我讀了以后，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，讓我知道；如果沒(méi)有東西，我們自己建造房子，自己找吃的。里面還有些好詞好句，些人樣子的句子也很詳細(xì)。
這本書(shū)講了一個(gè)：在美國(guó)的南邊和北邊戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五名美國(guó)北軍的俘儒在神秘島生活的故事。五名北軍的俘儒趁沒(méi)有人注意的時(shí)候，他們坐著熱氣球逃離美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)，在飛的過(guò)程中，遇到了風(fēng)暴，被甩到神秘島上了。
哦！我忘了告訴你們了，這五位北軍俘儒的名字了，他們分別叫：史密斯、斯皮菜、納布、哈伯和克羅夫，還有一只叫托晉的小狗。他們互相幫助，憑自己的智慧和勇氣，還有驚人的毅力，在神秘島上快樂(lè)的活了下來(lái)，還給這個(gè)小島起名字為：林肯島，還給林肯島的許多地方起名字，如：聯(lián)合灣、華盛頓灣，富蘭克林山等名字。
他們還在林肯島上遇到人（英國(guó)的人），并友好的對(duì)他，最后，他們登上（格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯的）鄧肯號(hào)游船，回到美國(guó)。
這本書(shū)，讓我們知道，我們長(zhǎng)大了怎么生活，這本書(shū)讓我終身受益。
神秘島讀后感賞析篇十二
這本書(shū)講的是五位主人公乘坐熱氣球時(shí)受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個(gè)荒島上。剛到這座荒島上時(shí)，島上什么都沒(méi)有，五位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手，最后創(chuàng)造出了一個(gè)絕無(wú)僅有的小島。
看完故事，再看看實(shí)際的生活，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇](méi)有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒(méi)有書(shū)中主人公們聰明嗎？我想不是，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那樣勤奮，沒(méi)有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒(méi)有創(chuàng)造出奇跡。雖說(shuō)故事中的五位主人公在遇到困難時(shí)有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來(lái)照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本，讀后感《神秘島讀后感》。
在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脫離了困境。再看看實(shí)際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒(méi)有一次又一次地脫離了困境呢？我猜，大部分的人都沒(méi)有擺脫困境，而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著不同的結(jié)局呢？答案只有一個(gè)，那就是我們沒(méi)有主人公們那樣堅(jiān)定的意志。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，像書(shū)中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個(gè)個(gè)困難，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡吧！
神秘島讀后感賞析篇十三
故事，是法國(guó)著名作家—儒勒凡爾納寫(xiě)的。這個(gè)故事寫(xiě)得很棒，讓我百讀不厭。故事主要講的是在美國(guó)南北大戰(zhàn)期間，被南方俘虜?shù)墓こ處熓访芩购退幕锇橥低档爻藷釟馇蛱与x美國(guó)，到一個(gè)孤島上謀生。
當(dāng)我看到氣球太重，不能飛高的時(shí)候，工程師和他的狗跳下氣球，減輕氣球的重量，我十分感動(dòng)，但又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：工程師死了沒(méi)有？后來(lái)，我又看到仆人納布把工程師從孤島的最遠(yuǎn)處就會(huì)到其他伙伴的小型居住地—石窟，我高興得不得了，因?yàn)楣こ處熌敲绰斆?，肯定有很大作為的?BR> 我越看越起勁，他們憑著靈巧的雙手和機(jī)智的頭腦，創(chuàng)造出了鐵、銅、麥田和富麗堂皇的花崗石宮。我非常佩服他們。
突然，我愣住了，因?yàn)槲铱吹搅藘蓚€(gè)奇異的事件：小狗托普被巨大的儒艮攻擊，竟然沒(méi)有受傷，而儒艮卻被刺死；海盜來(lái)襲，海盜的船卻被炸掉。這一切都在故事的最后都得到了合理解釋。
最后，神秘人—尼摩船長(zhǎng)，也就是達(dá)卡王子出現(xiàn)了。尼摩船長(zhǎng)對(duì)史密斯一行人說(shuō)，“這個(gè)島的火山就要爆發(fā)了，你們快逃吧?！笔访芩沟热藥еZ食逃到暗礁，避開(kāi)了這毀滅性的災(zāi)難。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了如何勇敢面對(duì)困難的環(huán)境，用智慧和勤勞來(lái)求得生存。
神秘島讀后感賞析篇十四
《神秘島》故事敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍中的北方人，其中一個(gè)還是個(gè)孩子，趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，可是他們并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從赤手空拳一向到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，從而建立起富裕幸福的生活。
他們?cè)谝淮我馔庵旭Z化了一只黑猩猩于普（jup，又譯杰普、朱普），還挽救了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通（故事見(jiàn)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》），使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。
有一次，一群海盜來(lái)到了這個(gè)島，并發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最終他們憑借智慧與神秘人的幫忙打敗了海盜。
這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月里，每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，這個(gè)人就是在他們到達(dá)之前就已住在島上一個(gè)巖洞里的尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船鸚鵡螺號(hào)的建造者）。
這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，可是他們并沒(méi)有放棄回到祖國(guó)的努力。最終，在一次火山爆發(fā)中，這幾個(gè)人都險(xiǎn)些喪命，直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過(guò)那里，才將他們搭救。
回到美國(guó)之后，這幾個(gè)“島民”又重新開(kāi)始他們?cè)趰u上建立的事業(yè)。
神秘島讀后感賞析篇十五
《神秘島》是儒勒·凡爾納著名三部曲的最后一部，另外兩部分別是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《海底兩萬(wàn)里》。在這部小說(shuō)中，他花了大量的筆墨敘述了前兩部小說(shuō)未能敘述完的故事情節(jié)，讓三部小說(shuō)成為一個(gè)有機(jī)整體。
《神秘島》講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，講述了工程師史密斯、通訊記者史佩萊、水手潘克洛夫、史密斯的仆人納布、好學(xué)上進(jìn)的少年赫伯特這五個(gè)人北方人被圍困在南軍城中，他們利用氫氣球逃跑，流落荒島并自力更生的故事。五個(gè)人在史密斯的帶領(lǐng)下，利用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了幸福的生活。在林肯島上，他們充分利用科學(xué)知識(shí)來(lái)求生存。他們用海豹皮來(lái)之主風(fēng)機(jī)，用海豹脂肪來(lái)制造蠟燭，用落潮的水流運(yùn)輸木材，他們還馴化了猩猩杰普，挽救了“野人”艾爾通。
林肯島上的一切都讓人十分好奇，我好奇石窟、納布港、吉丁角、聯(lián)合灣、華盛頓灣、富蘭克林山、格蘭特湖、盤(pán)蛇半角、爬蟲(chóng)角、鯊魚(yú)灣是怎么形成的？還有南鄂角、北鄂角、爪角、慈悲河、安全島、眺望崗、遠(yuǎn)西森林、花崗石宮、達(dá)卡洞、紅河、甘油河這些都是什么樣的？讓人隨之向往。
雖然林肯島不存在了，但是他們所體現(xiàn)出的品格，包括毅力、團(tuán)結(jié)、善良、忠誠(chéng)和智慧都是我們要學(xué)習(xí)的。
神秘島讀后感賞析篇十六
今天，我已經(jīng)把【神秘島】這本書(shū)所有的故事全部讀完了，覺(jué)得書(shū)中的故事不但生動(dòng)幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱一愛(ài)一核對(duì)探險(xiǎn)的向往。
【神秘島】講了留落荒島的人們與大自然的斗爭(zhēng)和理由哪個(gè)科學(xué)知識(shí)和智慧進(jìn)行從無(wú)到有的創(chuàng)造一性一勞動(dòng)，充滿了生存的智慧，到處洋溢著樂(lè)觀的一精一神，它讓我深信，人類無(wú)窮的創(chuàng)造力將為我們建立起一個(gè)理想的社會(huì)。
書(shū)中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自一由的生活。其中比較典型的是制作炸藥，為了泄一出湖水，制造出一個(gè)適合過(guò)冬的家，他們就收集材料，制作炸藥。
看完這本書(shū)，我想：如果我們出去野餐或郊游的話，攜帶著這本書(shū)，就不怕在外面碰到困難了。
神秘島讀后感5
在暑假中我讀了一本叫神秘島的`書(shū)，小說(shuō)故事跌宕起伏。這本書(shū)的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》，《神秘島》，凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，主要作品還有，《地心游記》，《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
五名戰(zhàn)俘為了生存，在大風(fēng)暴中乘上一只熱氣球，他們乘夜逃到太平洋上的一個(gè)荒島，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人和一條狗掉了下去。但奇跡般的生還了，他們?cè)谏厦鎰趧?dòng)，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……還挽救了艾爾通。
他們的勇敢，堅(jiān)定，敢與大自然抗?fàn)?，值的大家學(xué)習(xí)。其中也有許多知識(shí)。不僅僅是思想知識(shí)，也是在生活中的好方法。
神秘島讀后感賞析篇十七
凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。他的作品形象夸張地反映19世紀(jì)“機(jī)器時(shí)代”人征服自然、改造世界的意志和幻想。
寒假里我閱讀了《神秘島》——“海洋三部曲”的第三部。這部書(shū)講述南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離南軍大本營(yíng)里士滿，中途遭遇風(fēng)暴，被拋太平洋上一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上的故事。這些“移植民”在小島上生活了將近四年，他們依靠過(guò)人的智慧和毅力在工程師賽勒斯的帶領(lǐng)下，制作了弓箭、陶品、玻璃，甚至制造出炸藥和電報(bào)機(jī)，將小島建設(shè)成了一個(gè)富庶的樂(lè)園。整部作品洋溢著樂(lè)觀主義精神，現(xiàn)實(shí)和幻想結(jié)合，情節(jié)跌宕起伏，深深吸引了我。
書(shū)中有句話“求則得之，尋則尋見(jiàn)”引起我深思。這句話是對(duì)主人公在林肯島生存過(guò)程中最中肯的總結(jié)，也是人生哲理的總結(jié)。求則得之，尋則尋見(jiàn)，多么美好的愿望，與船到橋頭自然直的天然樂(lè)觀派不同，所求與所尋，我們會(huì)為之付出努力，祈愿所得所見(jiàn)。
正如現(xiàn)實(shí)生活中有很多機(jī)會(huì)。有的人埋怨自己沒(méi)有機(jī)會(huì)，其實(shí)回過(guò)頭細(xì)想，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。我們想要有所得，就應(yīng)當(dāng)努力地去追求。準(zhǔn)備是行動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。只有做好充分的準(zhǔn)備，才會(huì)堅(jiān)定心中的目標(biāo)和理想，明確自己前進(jìn)的方向。當(dāng)機(jī)會(huì)降臨的時(shí)候，才能抓住它，得之。準(zhǔn)備是順利實(shí)施的保障。只有做好充分的準(zhǔn)備，才能掃除障礙，加速前進(jìn)的步伐，成功見(jiàn)之。楊利偉做好了充分準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)中國(guó)人民的飛天夢(mèng)，加速了中國(guó)航天的進(jìn)程。準(zhǔn)備創(chuàng)造了這位航天英雄。劉翔做好了充分準(zhǔn)備，走向國(guó)際賽場(chǎng)，打破世界紀(jì)錄，為中華民族爭(zhēng)光。準(zhǔn)備創(chuàng)造了這位中國(guó)飛人。
而我是一名初中生，雖然不能做出什么壯舉，但也能用自己力所能及的努力去為自己的所求奮斗。這次寒假正值全國(guó)抗擊疫情，我在家關(guān)注疫情，為疫情逆行的勇士加油的同時(shí)，我也不浪費(fèi)時(shí)間，更好地投入自主學(xué)習(xí)中去。多看書(shū)，多做一道題目，多背一個(gè)單詞，都會(huì)對(duì)我有所幫助。每當(dāng)遇到難題時(shí)，我總會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，迎難而上，向這些可敬的逆行者學(xué)習(xí)。攻克一道難題，就是為我以后的中考做準(zhǔn)備。每個(gè)人的智商都差不多，差的只是是不是足夠的付出。雖然付出不一定有回報(bào)，但是不付出，機(jī)會(huì)肯定會(huì)流逝。我想我今天的付出，等中考的那天，回頭望時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔！
神秘島讀后感賞析篇十八
讀完《神秘島》，我感到受益匪淺。
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且內(nèi)容也是豐富多彩，里面包含了許多實(shí)用的科普知識(shí)和很多野外求生的技能?！渡衩貚u》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，那一幕幕仍然催人淚下。書(shū)中五位人物英勇無(wú)畏的品質(zhì)更激勵(lì)著我前進(jìn)，夢(mèng)想著自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
被拋棄到荒島之后，五個(gè)人并沒(méi)有被惡劣危險(xiǎn)、空無(wú)一人的環(huán)境所嚇倒，而是以一種極其樂(lè)觀的心態(tài)去積極的面對(duì)這一切。他們懷著堅(jiān)定不移的信念開(kāi)始了對(duì)荒島的改造和對(duì)新生活的追求。
史密斯是一位知識(shí)淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中，他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜，對(duì)于任何事情他都能做出理智的分析，最后給出正確的決策。另外，深厚的知識(shí)的底蘊(yùn)也讓他成為了居民開(kāi)拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。他是人們的領(lǐng)袖，他勇敢無(wú)畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個(gè)人物形象，他積極樂(lè)觀的形象留在我心中揮之不去，他擁有孩童般的爛漫，給荒島帶來(lái)了許多樂(lè)趣;史佩萊是一位才富五車的記者，他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格，他精明干練、辦事敏捷，對(duì)生活充滿了希望;接下來(lái)是納布，一個(gè)忠誠(chéng)堅(jiān)毅的勇士，他對(duì)自己的主人竭盡忠誠(chéng)，就像一個(gè)大公無(wú)私的園丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年，他憑借著自然科學(xué)知識(shí)，給大家的生活帶來(lái)了如繁星般的驚喜。
我想，正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橛辛诉@樣一群勤勞智慧、熱愛(ài)集體的青年，才能所向披靡，在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國(guó)。在今后的人生道路上，我要以這群勇敢的青年為目標(biāo)，不斷要求自己，無(wú)畏風(fēng)雨、砥礪前行!