總結是一個反思的過程，可以使我們更加成熟和進步?？偨Y時要注意客觀性，避免個人主觀評價過多。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
計算機活動總結篇一
一、指導思想：
計算機小組，作為學校和信息技術教育有機結合的典型載體之一，隨著社會需要應運而生，并在深化教育改革獲得長足發(fā)展，愈益生動顯示其活力，成為素質(zhì)教育的重要方面。信息技術涉及的面廣，能培養(yǎng)學生多方面的才能。因此，結合我校的情況，開展了一個計算機小組，希望通過這一個小組能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣，提高他們的創(chuàng)新能力。
二、小組紀律。
小組成員要嚴格遵守小組制定的各種規(guī)章制度，每位成員要按時參加活動，平時認真學習理論知識，上機時嚴格按照操作規(guī)程認真練習，定期檢查操作情況，要努力學好操作步驟，熟練掌握各種操作技巧。
三、活動目標任務。
通過組織課外興趣小組，提高學生的操作能力，接觸現(xiàn)代科學知識，增加學生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。
1、繼續(xù)堅持培養(yǎng)學生電腦制作的興趣為目的，以在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設電腦制作活動的`濃厚氛圍為根本任務。
2、繼續(xù)結合學校的綜合實踐活動的開展，進行電子報刊的制作。提高電子報刊制作的能力。
3、在學生原有的電腦制作技巧的基礎上，進行更深層次的指導和培訓，進一步提高學生的電腦制作技能。
4、通過電腦制作活動的開展，培養(yǎng)學生的各方面的能力，使電腦制作活動成為素質(zhì)教育的又一陣地。
四、具體工作：
這一學期我們將進行以下幾個方面的學習：
1、電腦繪畫電腦繪畫是在傳統(tǒng)繪畫基礎上發(fā)展起來的一門新興繪畫藝術。一方面。它繼承了傳統(tǒng)繪畫藝術的基本特點，如構圖、造型、著色等；另一方面，它具有傳統(tǒng)繪畫藝術所無法比擬的優(yōu)越性，如它的方便易用、新穎獨特以及效果的豐富多樣等。因而，電腦繪畫深受小學生的喜愛。這是一種科學與藝術相結合的教學手段，它以生動的形式，事半功倍的效果，在我們眼前展示了一幅誘人的美術教學前景。這學期主要教學畫圖軟件和金山畫王。
2、制作電子報刊輔導學生學會使用word軟件，并運用word軟件，由自命一個自己專注的題目，圍繞這一題目，收集、整理相關信息，并在認真學習和研究相關信息的基礎上，參照電子出版物的有關標準，以適當形式創(chuàng)作的電子報或電子刊物。主要教學word。
3、中英文打字學計算機就是讓它來幫我們工作，處理文字就是其。
中的一項，會用拼音法輸入漢字，并進行簡單的文字編輯，如刪除、修改、添加等。根據(jù)小學階段信息技術的教學目標和任務，按省的基本要求，小學階段應當學會使用鍵盤打字。指法是操作的關鍵，只有嚴格按照正確的操作姿式正確的擊鍵方法去練習，才能練出好的指法，才能打的又快又準，成為操作高手。而中文輸入時的教學提倡采用拼音輸入。學習中英文打字能促進信息技術與英語、語文教學的整合，并針對小學生特點將使這項活動更有意義，為它的健康深入開展提供保障。
計算機活動總結篇二
20xx年11月21日，計算機協(xié)會網(wǎng)絡部于教a304開展第三次課程，本次授課的是我們協(xié)會維修部維修隊的組長。
根據(jù)協(xié)會的要求，本次開課為我們網(wǎng)絡部第三次課程，為了讓會員們了解計算機的內(nèi)部結構，本次我們請到了維修隊的組長為我們上課。
本次授課的主要內(nèi)容是：認識計算機零件，如何裝機，另外還在剩余時間里重新又講了一次系統(tǒng)的重裝內(nèi)容。為了讓會員們更加清晰明了的聽懂授課內(nèi)容，煜明組長選擇了運用視ttp、零件展示和實際操作相結合的方式教授課程。
此次課程主要的對象是網(wǎng)絡部的全體會員，我們通過飛信通知的形式通知會員們上課。為了讓課堂不那么枯燥，煜明拿了一臺主機現(xiàn)場拆了，將主板拿上講臺展示給會員們看。同時也與會員們互動，調(diào)動會員們的積極性，還給會員一一解答問題。在課間，會員們紛紛上講臺問一些硬件問題，部長與煜明都非常認真的回答?，F(xiàn)場氣氛非常的好。
本次開課活動圓滿的結束，會員們的學習欲望非常的強烈，都對硬件知識非常的感興趣，對于不懂的地方積極的詢問。此次開課活動雖然非常的成功，可是還是有不足的地方，因為部分大一的會員晚上要上課，因此到達的人員并沒有預期的多。
本次開課活動終于圓滿結束，有賴于各位會員的積極參與，讓我們能夠完成課程，讓他們學得更多，同時也讓我們鞏固知識。此次活動讓我們獲益匪淺。希望下次我們能夠做得更好。
計算機活動總結篇三
在團委老師的正確指導、社團聯(lián)的大力支持下，通過本協(xié)會成員的共同努力，三月協(xié)會活動均取得圓滿成功。
三月是社團“志愿者”主題月，計算機協(xié)會圍繞該主題開展了數(shù)個活動，包括社區(qū)電腦維修活動及“一元電腦維修”西門擺點活動，營造了和諧校園的良好氣氛，讓學生在幫助他人和努力完善自身的過程中不斷的進步，形成一股好的學風和一個好的校風，也讓湖北理工學院的廣大學子感到溫馨。
（1）優(yōu)點：在社區(qū)活動中，由于會長與技術部長提前“踩點”，對維修地點進行了提前探查，電力及場地問題提前得到解決。因此活動開始時任務分配較為輕松，大家都按照事先安排好的任務有條不紊地進行著。在西門擺點維修活動中，由于通知到位，會員能夠按時到齊，有條不紊的搬運活動物品。
（2）缺點：在社區(qū)活動中，由于前期宣傳不夠，因此當天來場地進行咨詢的居民并不多。在西門擺點維修活動中，很多同學到臨近活動結束時才帶電腦過來維修，從交談中得知他們不知道本次活動。
（3）改進方法：加強宣傳，通過貼吧、官方qq及微博進行宣傳，擴大本次活動的.宣傳面。
新的起點，新的希望，新的挑戰(zhàn)，伴隨著新學期的開始，我計算機協(xié)會在三月圍繞社團“志愿者”主題活動月進行了數(shù)個活動，為理工豐富多彩的社團文化增添了絢麗的一筆。在此做出四月活動計劃：
大二參賽會干抓緊時間復習，為在藍橋杯全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽初賽中取得優(yōu)異成績而努力。
籌備下一次社區(qū)服務活動，在與湖濱路社區(qū)溝通好后進行下一次社區(qū)活動。
籌備星網(wǎng)吧杯第九屆電子競技比賽，初步確定比賽時間為4月至6月。
期待計算機協(xié)會在接下來的活動中能夠越辦越好，成為理工校園文化中不可或缺的一顆明星。
通過兩次活動的開展，會員們鞏固了之前學習的計算機知識，解決了理工同學們及湖濱路居民電腦的“健康”問題，展現(xiàn)了協(xié)會的風采與理工學子的精神風貌，也為貧困兒童貢獻了我們獨特而微薄的一份力。
計算機活動總結篇四
在團委老師的正確指導、社團聯(lián)的大力支持下，通過本協(xié)會成員的共同努力，本次活動取得圓滿成功。
2、活動目的及意義。
戶外電腦維修中包含著許多的專業(yè)知識，學生可以在幫助同學的過程中不斷的加強應用和強化記憶，同時也增強了同學之間深厚的友誼，對學生的動手能力和組織能力也是起到了極大的培養(yǎng)，更是營造了和諧校園的良好氣氛，另外在實踐的過程中也會讓學生感到差距激起在學習和好的方面進行比拼，讓學生在幫助他人和努力完善自身的過程中不斷的進步，形成一股好的學風和一個好的校風，也讓湖北理工學院的廣大學子感到溫馨。
3、優(yōu)缺點、改進方法或計劃。
1）本次活動由于通知到位，會員能夠按時到齊，有條不紊的搬運活動物品。
2）由于宣傳力度不夠，很多同學到臨近活動結束時才帶電腦過來維修，從交談中得知他們不知道本次活動。
3）下次維修活動應加強宣傳力度。
4、結語。
本次活動的開展，會員們鞏固了之前學習的計算機知識，解決了同學們電腦的“健康”問題，展現(xiàn)了協(xié)會的風采與理工學子的精神風貌，也為貧困兒童貢獻了我們獨特而微薄的一份力。
計算機活動總結篇五
開展計算機社活動，可以激發(fā)學生對信息技術知識的興趣，提高學生對計算機的操作水平。下面是本站小編整理。
計算機社的范文，歡迎閱讀!
本學期，根據(jù)我校提高綜合素質(zhì)學生社團的安排，我負責了學校的電腦制作社團活動，學期初根據(jù)學生自愿報名與年級安排相結合的原則，初高中非畢業(yè)班共有30多人參加到社團活動中來，到目前為止，本社團共開展了近20次社團活動。經(jīng)過一學期的工作與摸索，下面就社團活動情況、經(jīng)驗與提高措施等總結如下。
1、在日常課堂教學中向?qū)W生宣傳電腦制作活動，以欣賞獲獎作品的方式提高學生的興趣，如在七年級上冊第二單元制作動畫的幾節(jié)課中，我在課堂上帶同學們欣賞了歷年來電腦動畫項目組的獲獎作品，他們也表現(xiàn)出了很大的興趣，;同時在課堂教學中普及相關應用軟件的基本常識和技巧，如flash動畫中形狀漸變動畫和動作漸變動畫的區(qū)別，什么是遮罩動畫，為下一屆社團成員的培養(yǎng)做好準備。
2、指導、動員社團成員積極參加當年的電腦制作作品創(chuàng)作，20xx年我校社團成員共創(chuàng)作了11件作品參加當年的電腦制作活動，其中有7件作品獲得縣級獎項，一名同學獲得市級獎項。
3、在日常社團活動中進行相關應用軟件教學，在過去一學期中我通過集中教學的方式在每周一次的社團活動中教授學生進行flash動畫軟件的基礎知識和中高級操作技巧。
20xx年我將繼續(xù)做好電腦制作社團的日常工作，為豐富我校學生特色學習，推進素質(zhì)教育開展盡一份力。
4、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。
5、存在的問題與改進措施。
個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在活動開展中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，學生在上機實踐時，總有少部分自制力較差的學生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于從大量素材中選擇合適的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。
我們學校是x小學信息技術課程研究發(fā)展中心，具有兩位專職的信息技術技術教師，一位是x小學信息技術學科帶頭人，一位教師獲得了x2a級優(yōu)質(zhì)課稱號，教科新秀，兩位兼職教師，學校配有2個標準的計算機教室，硬件設備能適應小學信息技術教學的需要。為了進一步提升學生的信息技術素養(yǎng)，提高學生學習信息技術的興趣，發(fā)展學有余力學生的特長，學校成立了兩個電腦社團。本社團由五、六年級10名學生組成，社團團長是六3班的李傳熙同學。聘請陳xx老師擔任本社團的輔導老師。本學期社團學習的內(nèi)容主要有兩項：漢字輸入和logo語言。
漢字輸入組由四位同學組成，他們每次都利用縱橫漢字輸入比賽軟件進行漢字輸入的練習。指導教師定期更換輸入的文字素材，不斷提高漢字輸入的速度，從本學期的訓練情況來看，四位同學都有不同程度的提高，為他們參加蘇州市的漢字輸入比賽打下基礎。
logo語言組由六年級的6位同學組成，由于他們的基礎不同，指導老師采取學生自學，教師布置作業(yè)，指導學生完成的方式進行。學生根據(jù)自己的基礎，通過學習指導老師提供的電子教材進行學習，如有問題，可以向老師提問，在完成老師的作業(yè)同時。對于基礎比較扎實的學生，指導老師為他們購買了logo語言輔導用書，讓他們通過自學、教師指導，提高成績。
本學期的社團活動，由于老師比較忙，每次活動的時間也比較段(大課間30分鐘)，讓孩子們深入的學習比較困難。學生社團中如何發(fā)揮同學們的自學能力需要進一步探究。
經(jīng)過一學期的電腦繪畫社團的活動，在教師和學生的共同努力，基本達到了預期的效果，社團的學生在信息技術方面成為學生們學習計算機的領頭羊，激發(fā)了學生對信息技術知識的興趣，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗?，F(xiàn)就小組的活動情況總結如下：
(一)輔導內(nèi)容。
根據(jù)學生的特點我選擇了電腦繪畫(主要使用軟件是flash8、畫圖)相關知識進行講解，學生可以選擇一種軟件為主，進行學習和作品制作。
(二)出勤情況：
作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生的出勤情況。
(三)管理情況：
為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證遵守課堂紀律、訓練時間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學內(nèi)容和備好學生，以便取得更好的輔導效果。
(四)存在問題及下學期打算。
盡管有了一些進步，但電腦繪畫社團還是存在著不足：
學生方面的問題：
(1)學生的繪畫的基礎能力參差不齊，有的學生在創(chuàng)作自己作品的時候感覺無從下手。
(2)學生對色彩的搭配還不是很熟悉。
(3)學生的訓練的時間不足。
教師方面的問題：
(1)教師的美術功底薄弱，應加強學習，提高美術能力。
(2)授課的內(nèi)容需進一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開讓學生自己去創(chuàng)作，這樣有可能使一些學生無從下手，從而降低課堂效率。
下學年我的打算：
在進一步加強學生電腦繪畫技能訓練的同時，與美術老師配合，加強學生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術功底。俗話說的好，要想讓學生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開始，我準備多買一些兒童繪畫書籍來看，同時也應不時向美術老師請教，盡快提高自己的美術功底和審美能力。
明年繼續(xù)參加區(qū)電腦作品評比，盡自己最大的努力提高學生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品來。
計算機活動總結篇六
社會實踐活動，是一項能充分鍛煉同學們實際應用能力的活動。
在實踐中，同學們本著鍛煉自己，服務他人的目的，充分體現(xiàn)著當代大學生的風采。
一、專業(yè)實踐活動。
在專業(yè)實踐活動中，同學們充分運用所學知識，理論聯(lián)系實際。計021班的劉雪艷、于艷艷、毛大亞、陳翔、梁迎分別到淮安衡創(chuàng)電腦公司、昆山衡瑋電子公司、蘇州高新開發(fā)區(qū)軟件公司、北京吉利大學、淮安遠景科技公司實習；計01a班的王家耀、張冬梅、嵇建國到蘇州那見斯克食品廠實習；網(wǎng)信031班的張慧、王本山、潘黎n分別到蘇州電子有限公司、南京雨潤北京分公司、淮安移動公司實習。還有個別同學用自己的特長兼職作廣告策劃，并取得了一定的功效，既鍛煉了自己，也提高了我系的知名度。
校園各項活動中，同學們干勁十足，積極參加各種社團活動，并在其中表現(xiàn)自己。11月份，團學會與環(huán)保協(xié)會就主題“創(chuàng)環(huán)保校園，建綠色食院”合作，我系派60名同學作為宣傳員和環(huán)保衛(wèi)士，大家齊心協(xié)力撿校園死角的垃圾，打掃校園。此次活動增長了同學們的環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識和社會責任感。
青年志愿者活動。
11月19日青年志愿者活動中，我系候安猛等十人自備所需的工具和軟件，到北京新村為居民維修電腦，得到居民的`一致好評。
四、其它方面。
同學們各展所長，幫助家庭解決困難；幫助他人義務奉獻；真正實現(xiàn)了其人生價值，也體會到了其中的意義所在，讓同學們學有所成。勞有所得，受益匪淺。
通過社會實踐活動，同學們真真正正做到了“實踐”，體驗了社會，初步了解了社會，為我系的社會實踐活動奠定了良好的基礎。
學生用知識豐富自己，用實踐檢驗自己。計算機應用技術系的全體師生將繼往開來，積極投身于社會中，認識社會并逐步地社會中創(chuàng)造自己，發(fā)揮自己相應的能力，創(chuàng)造美好的未來。
二xx年十二月二十七日。
計算機活動總結篇七
20xx年11月21日，計算機協(xié)會網(wǎng)絡部于教a304開展第三次課程，本次授課的是我們協(xié)會維修部維修隊的組長。
一、活動背景與目的。
根據(jù)協(xié)會的要求，本次開課為我們網(wǎng)絡部第三次課程，為了讓會員們了解計算機的內(nèi)部結構，本次我們請到了維修隊的組長為我們上課。
二、開課過程。
本次授課的主要內(nèi)容是：認識計算機零件，如何裝機，另外還在剩余時間里重新又講了一次系統(tǒng)的重裝內(nèi)容。為了讓會員們更加清晰明了的聽懂授課內(nèi)容，煜明組長選擇了運用視ttp、零件展示和實際操作相結合的方式教授課程。
此次課程主要的對象是網(wǎng)絡部的全體會員，我們通過飛信通知的形式通知會員們上課。為了讓課堂不那么枯燥，煜明拿了一臺主機現(xiàn)場拆了，將主板拿上講臺展示給會員們看。同時也與會員們互動，調(diào)動會員們的積極性，還給會員一一解答問題。在課間，會員們紛紛上講臺問一些硬件問題，部長與煜明都非常認真的回答。現(xiàn)場氣氛非常的好。
三、活動自我評估。
本次開課活動圓滿的結束，會員們的學習欲望非常的強烈，都對硬件知識非常的感興趣，對于不懂的地方積極的詢問。此次開課活動雖然非常的成功，可是還是有不足的地方，因為部分大一的會員晚上要上課，因此到達的人員并沒有預期的多。
四、活動結果及意義。
本次開課活動終于圓滿結束，有賴于各位會員的積極參與，讓我們能夠完成課程，讓他們學得更多，同時也讓我們鞏固知識。此次活動讓我們獲益匪淺。希望下次我們能夠做得更好。
計算機活動總結篇八
學生不學習是最大的錯誤，身為一名新時代的大學生我們?nèi)稳灰詫W習為主要任務，努力學習專業(yè)知識，將來報效祖國。在新學期伊始，學院組織各科老師進行了開學的第一課，課堂上，同學們學習熱情高漲，老師也系統(tǒng)的講述了自己這門課的重要性以及怎樣學好它的方法。為同學們樹立了愛學習的良好基礎。在趙繼澤老師的帶領下我院12級計算機專業(yè)與網(wǎng)絡專業(yè)的同學們在大年初九就來到了學校開始上課，早早的開始了朝八晚十、三點一線的生活。我們有理由相信，有這樣敬業(yè)的老師，有這樣刻苦的學生，計算機學院的明天將會更美好。
(二)愛勞動。
勞動兩個字最光榮，勞動兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。在新學期開始的時候，學院積極宣傳勞動理念，鼓勵學生積極參加勞動體驗活動。引導學生尊重勞動者。并組織學生對辦公室、會議室以及機房等地方進行了打掃，而且學院自管會生活組定期對各宿舍衛(wèi)生情況進行檢查，這些措施都極大地促漲了學生們勞動的熱情。讓同學們認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來!
(三)愛祖國。
少年強則國強，少年富則國富，少年屹立于世界則國屹立于世界。為了培養(yǎng)學生們的愛國意識，學院要求同學們按時參加每周一的升國旗儀式過，從心里樹立愛國信念;組織各班召開以愛國主義教育為主題的班會，積極宣揚愛國主義精神。在班會上，同學們齊唱國歌，共同觀看新中國成立幾十年變化翻天覆地的短片，寫下觀后感，并且共同討論畢業(yè)以后怎樣為祖國奉獻力量，大家積極發(fā)言，立志成為一個合格的公民，為祖國的現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻!
計算機活動總結篇九
2020年春節(jié)，突如其來的新冠肺炎給節(jié)日披上了灰色的外衣，也給每個人心上罩上了一片陰影。面對疫情，全國上下一心打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。根據(jù)縣教育局通知，我校也積極開展了線上教學活動，對此，我感觸頗多。
一、星火燎原，推動教育信息化。
特殊時期，教師變主播，學生變愛粉。這是一次應急教學，一次新的嘗試，更是一次推動。網(wǎng)絡教育是實現(xiàn)信息化必不可少的手段，也是提高教學質(zhì)量的有效途徑。平時，我們習慣了傳統(tǒng)教學，總是不想嘗試、改變；此時，直播教學促進了學校及師生邁向信息化、多元化的進程。
二、集思廣益，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢。
我校教師主要依托“釘釘”網(wǎng)絡教育平臺向?qū)W生開展同步教學或輔導，同時預留相應的練習作業(yè)，學生通過班級“釘釘”上傳由教師在線查閱。也就是說按照“教學—指導—答疑—作業(yè)—檢測”的流程進行工作。面對如此功能齊全的教學平臺，我感到非常的興奮、激動，但怎樣才能利用好這個平臺成了急需解決的一個問題。我主動進行嘗試，不懂的地方積極向技術指導員請教或在網(wǎng)上查找解決，努力發(fā)揮好網(wǎng)絡的優(yōu)勢服務于線上教學。
三、精益求精，促進自身成長。
一周的線上教學體驗，總體還算順暢，但也有過一些“小意外”，如：互動面板和連麥面板覆蓋，兩個面板就會癱瘓，結束不了直播；正常直播時不知什么原因竟自動結束，等等。我感到不滿足了，做事應該追求盡善盡美，我又去請教技術老師，和其他老師交流，獲取經(jīng)驗并反復實踐，雖然有新問題在不斷生成，但自我成長從未停止過。
四、居安思危，珍惜美好時光。
線上教學有許多可圈可點的優(yōu)勢，這是毋庸置疑的，但且不說一些突發(fā)的“小意外”時時困擾著我們，也不說批改作業(yè)的不方便，只是每節(jié)課面對“設備”的“孤單”身影就足以讓人失落感爆棚。現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的每一節(jié)課堂教學，每一次與學生的相視一笑……每一件事都是多么溫情！期待陽春三月，重返校園，我想那時的我們定會更加珍惜擁有的美好！
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計算機活動總結篇十
為了營造一種良好的就餐習慣和氛圍，希望通過號召全校各院系學生一同努力，真正做到文明修身從文明就餐做起，從身邊的小事做起，把文明就餐習慣變成我們生活中必不可少的一部分。校學生會特舉辦了文明修身系列活動之“文明就餐”，由校學生會和各院學生會共同完成。為了進一步加強全校師生的精神文明建設，使學生養(yǎng)成良好的.就餐習慣，可以減輕食堂工作人員的工作壓力，我們通過文明就餐，主要目的是讓同學們將餐盤送到回收處，形成一個文明、衛(wèi)生、健康、和諧的就餐環(huán)境。
院活動時間：
后勤食堂。
學生會人員與各班志愿者。
（1）、學生會通知每個新生班召開有關文明就餐的主題班會，內(nèi)容包括打飯主動排隊；提倡使用一卡通，反對使用現(xiàn)金；充值一卡通的三種方式；提倡使用綠色餐盤，反對使用一次性餐具；光盤行動；飯后主動送餐盤。
（3）在一周文明就餐結束后，收集各班主題班會材料，做好院文明就餐活動總結。
在學生會成員和志愿者們的共同努力下，文明就餐取得了不錯的效果，首先主題班會在各班積極展開，做到了宣傳的效果，使大一新生用餐時主動排隊，送回餐盤。在執(zhí)勤過程中，督導員積極安排排隊打飯，提醒同學們送回餐盤，宣傳為了飯菜的衛(wèi)生健康，使用一卡通，都取得了不錯的效果。同時，學生會成員和各班志遠者都起到了模范帶頭作用。
本次活動不但促使同學們養(yǎng)成了文明就餐的習慣，也增大了食堂的流量，以前都會經(jīng)常出現(xiàn)下課人多，有的同學沒有位子用餐的情況，通過把餐盤送回餐盤回收處，食堂工作人員只要擦桌子就可以，緩解了下課人流量過多這一現(xiàn)狀。
希望經(jīng)過文明就餐活動，可以使同學們養(yǎng)成好的用餐習慣，在活動結束后可以繼續(xù)維持這一習慣，共同營造一個好的用餐環(huán)境!
計算機活動總結篇十一
經(jīng)過一學期的電腦繪畫社團的活動，在教師和學生的共同努力，基本達到了預期的效果，社團的.學生在信息技術方面成為學生們學習計算機的領頭羊，激發(fā)了學生對信息技術知識的興趣，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗。現(xiàn)就小組的活動情況總結如下：
(一)輔導內(nèi)容。
根據(jù)學生的特點我選擇了電腦繪畫(主要使用軟件是flash8、畫圖)相關知識進行講解，學生可以選擇一種軟件為主，進行學習和作品制作。
(二)出勤情況：
作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生的出勤情況。
(三)管理情況：
為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證遵守課堂紀律、訓練時間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學內(nèi)容和備好學生，以便取得更好的輔導效果。
(四)存在問題及下學期打算。
盡管有了一些進步，但電腦繪畫社團還是存在著不足：
學生方面的問題：
(1)學生的繪畫的基礎能力參差不齊，有的學生在創(chuàng)作自己作品的時候感覺無從下手。
(2)學生對色彩的搭配還不是很熟悉。
(3)學生的訓練的時間不足。
教師方面的問題：
(1)教師的美術功底薄弱，應加強學習，提高美術能力。
(2)授課的內(nèi)容需進一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開讓學生自己去創(chuàng)作，這樣有可能使一些學生無從下手，從而降低課堂效率。
下學年我的打算：
在進一步加強學生電腦繪畫技能訓練的同時，與美術老師配合，加強學生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術功底。俗話說的好，要想讓學生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開始，我準備多買一些兒童繪畫書籍來看，同時也應不時向美術老師請教，盡快提高自己的美術功底和審美能力。
明年繼續(xù)參加區(qū)電腦作品評比，盡自己最大的努力提高學生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品來。
計算機活動總結篇十二
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對計算機在人事管理方面的應用進行歸納總結,并查閱資料為畢業(yè)設計作準備.
[實習內(nèi)容]。
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構改革的同時，盡快使用現(xiàn)代化管理設備、管理手段、管理方法。
計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，提高了統(tǒng)計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。
目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢，為各級領導機關制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計之外，還包括干部的工資統(tǒng)計，干部編制情況統(tǒng)計，干部獎懲情況統(tǒng)計，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計，老干部情況統(tǒng)計等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進行干部的統(tǒng)計工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查，干部統(tǒng)計資料的整理，干部統(tǒng)計分析三個過程，但這種手工統(tǒng)計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統(tǒng)計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。
手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學的管理方法和先進的科技手段?？茖W的管理方法在管理中一般是指數(shù)學方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學方法、心理學方法等科學方法，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務。
電子計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國，已經(jīng)開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統(tǒng)計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規(guī)劃等。
管理現(xiàn)代化是漢代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大，綜合性越來越強，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復雜；而現(xiàn)代化科學技術也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會的發(fā)展和四化建設的需要。改革、創(chuàng)新，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行。
現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關系很復雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時間等諸要素，其中起關鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性。可見人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開發(fā)與利用的人事管理在整個復雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。
管理改革必須配套進行，現(xiàn)代化管理的實施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也需同步進行，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產(chǎn)和當代科學技術發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。總而言之，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中，使人事管理達到限度地提高工作效率的目的，以適應社會和科學技術的發(fā)展。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來憑個人或少數(shù)人的經(jīng)驗作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結合，抽象與具體相結合，定性與定量結合，靜態(tài)與動態(tài)相結合，現(xiàn)狀和未來相結合，個體與群體相結合。至于先進的科技手段，除科學地運用原有的生物、化學、物理、機械等手段外主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務。概括地說，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過這四個方面的現(xiàn)代化來實現(xiàn)人事管理的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。
人事來之不易系統(tǒng)化，是人事管理現(xiàn)代化的一個重點。研究人事管理，必須研究這個系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。離開周圍的事物，去研究人事管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。
所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴的若干組成部分結合而成的，并具有特寫功能的有機整體。從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。
在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)化是系統(tǒng)設計成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學方法進行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結成技術并使之數(shù)值化。用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學的`，利用系統(tǒng)工程這門學科的概念和原則，來進行人事組織管理方面的工作，是實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。
人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素，如：管理人員、管理機構、辦公設備、規(guī)章制度、各業(yè)務環(huán)節(jié)，各種管理技術和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序，聯(lián)系的方式和效果是否，直接影響著人事管理的水平。在不同條件下，起主導作用的元素是不相同的。人事管理系統(tǒng)化的一個重要目標，是圍繞著責任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進”、“管”、“出”制度。實現(xiàn)系統(tǒng)化，除了要解決制度問題外，還有一個掌握系統(tǒng)方法的問題，即學會應用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法，這對搞好人事管理現(xiàn)代化，具有重要的意義。
人事管理系統(tǒng)的基本功能，目前尚無統(tǒng)一的說法。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點分析來說，人事管理系統(tǒng)的基本功能，我們認為有如下幾方面：
1．確定人事管理的方針政策。
2．確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃。
3．編制人事計劃，設置人事管理機構和崗位。
4．制定人事管理的條例辦法；
5．教職員工的業(yè)務培訓；
6．人才選拔、使用、交流（流動）；
7．考核、獎懲、任免；
8．工資、福利與保險。
9．離休、退休、退職。
作為人事干部（人事管理人員），如何限度地發(fā)揮人員的才能？這是人事管理學研究的根本任務。對這個問題進行個體研究方面，目前是做得不夠的。因為個體寓于群體之中，群體對人員才能發(fā)揮之影響作用，可利用系統(tǒng)原理去指示。通過群體研究來尋求合理的年齡結構、知識結構、專業(yè)結構、來取得令人滿意的配合效果等。
過去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時。比如：干部考核、人員的工資計算、人事的統(tǒng)計、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時費力，準確性差、效率低、手工操作已難以適應形勢的發(fā)展的要求。為此，我們應該努力學習有關人事管理現(xiàn)代化的有關理論資料，提高對管理現(xiàn)代化重要性的認識，嘗試去利用計算機來實現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化。比如現(xiàn)在有些學校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術指導和從事多年人事工作的老同志的幫助，他們：
首先，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。
其次，將學校或單位人員的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲在計算機的磁盤里，需要時可以通過計算機方便地進行查詢、檢索、維護，還可以將有關數(shù)據(jù)打印出來。
第三，還用計算機進行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。
第四，及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。
使其單位人事管理初步實行計算機化，讓計算機在人事管理中得到初步應用。使人事管理者總是根據(jù)準確、及時的人事信息來進行決策，實現(xiàn)管理。只有計算機才能將現(xiàn)代化社會中，成倍增長的人事信息量，進行及時收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。發(fā)揮其特有的功能。
即：（1）對輸入的人事數(shù)據(jù)，進行數(shù)值運算和邏輯運算，求解各種問題。
（2）對人事信息進行加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題，為人事決策者在決策時提供依據(jù)。
（3）對人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計算機順序，具有記憶存貯的能力。
實踐證明，當管理的信息量和復雜程度達到某一限度時，即管理人員的勞動強度超過其承受能力時，就必須采用新的管理手段，即用計算機技術信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用人事基礎信息，高效、合理、恰當?shù)毓芾?。這樣，人事信息系統(tǒng)隨著計算機的應用、發(fā)展而不斷完善，計算機在人事信息管理中的地位也就是益重要。
正因為如此，實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，要有科學的管理方法和先進的技術手段，才能限度地提高人事管理工作效率?，F(xiàn)代人事工作的信息量越來越大，保密性越來越強，而且信息的密度不斷提高，靠傳統(tǒng)的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無法搞好人事管理工作。而計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要手段，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。一般來說，計算機在人事信息系統(tǒng)中的作用有：
（1）計算機能夠比人更快地提供有信息價值的人事數(shù)據(jù)；
（2）計算機能夠比人提供更新的人事數(shù)據(jù)；
（3）計算機能夠比人提供更加準確的人事數(shù)據(jù)；
（4）計算機能夠比人處理更多的人事數(shù)據(jù)等等。
正因為如此，我們利用計算機替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng)，即計算機人事信息系統(tǒng)，其主要功能可以歸納為以下三點：
一是可以高效能、大容量地收集、處理、存貯人事信息，大幅度地提高人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。
二是可以及時掌握整個人事管理系統(tǒng)的全面情況，提供系統(tǒng)的準確的人事信息，可以促進人事工作的規(guī)范化及各項管理制度與指標體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。
的人事管理現(xiàn)代化。為建設中國特色的社會主義而努力奮斗。
[實習體會]。
四年的大學生活,讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務.為期兩周的上機實習,我上網(wǎng)查閱了一些計算應用知識并對畢業(yè)論文所需的資料進行了粗淺的了解,為接下來的六周畢業(yè)設計作準備,提高了我的動手能力,同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續(xù)努力,完善自我,為社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻.對于學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝.
學生：····。
計算機活動總結篇十三
參加計算機實訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從實際培訓出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。通過實訓，我掌握了計算機的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文windowsxp及officexp，學習了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoind的操作，以及網(wǎng)頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次實訓時間雖然很短，,但對我來說確是受益非淺。這次實訓為我們搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后能熟練運用這些知識，不斷提高自己的水平。
老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行分析、指點、講解。相信經(jīng)過這次學習，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應手。雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。
為了使所學的知識運用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經(jīng)驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的`理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結,以便在答疑時能有的放矢。
實訓讓我進一步了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護知識.在學習這一部分內(nèi)容時景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會.尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話：“學習計算機就要多動手，不怕出錯!”
其次,學習了幾種軟件的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中(如下載音頻、圖片資料)經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,通過這次學習,一定會讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關的知識,介紹了一些平時我們很少用到的方法,對我們今后自己的操作有很大的幫助.
通過這次培訓，明白了要多了解了相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網(wǎng)絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎。同時學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。
我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來每個人應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過幾天的學習計算機的過程，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧!
計算機活動總結篇十四
20xx年x月x日—10日，我在山西大學師資培訓中心參加了《計算機網(wǎng)絡》精品課程的培訓。在這三天中我既聽取了馮博琴教授講授的精品課程的建設和探索；李波副教授講授的“計算機網(wǎng)絡”課程建設及實踐；陳文革副教授的面向非計算機專業(yè)理工類的“計算機網(wǎng)絡”課程建設；程向前副教授的面向人文、經(jīng)管的“網(wǎng)絡應用基礎”課程和實驗框架，也和此次參加學習的同學進行了關于精品課程的建設，計算機網(wǎng)絡教學的內(nèi)容、方法、實驗等方面的討論。通過這些學習和討論使我受益匪淺，從而使我對今后的課程建設和教學工作有進一步的體會：
隨著計算機的使用在人們?nèi)粘Ｉ睢W習和工作中使用的不斷深入，我們可以明顯的看到一個趨勢：計算機的教育將不再只是針對于計算機專業(yè)的學生的。因而在計算機專業(yè)課程的建設過程中，需要像我們這幾天學習的《計算機網(wǎng)絡》課程一樣，針對不同專業(yè)的需要，進行課程的開發(fā)。首先需要進行社會的需求情況和學生的專業(yè)背景的調(diào)研和匯總，然后編寫出適合的'教材，開發(fā)出合適的實驗。但是對于計算機的專業(yè)課程不是所有課程都適合這樣的建設，這要根據(jù)社會需求對某一專業(yè)的學生的專業(yè)知識的要求進行的。
在老師進行課程講授的過程中，很多情況下，如果遇到學生說“課程講的深度不夠”、“課程的內(nèi)容沒有理解”、“課程講的太快”等諸如此類的抱怨時，我們的老師往往最多的回答就是“教育部對于培養(yǎng)方案的總課時進行了規(guī)定，因此每門課程的課時都進行了壓縮，所以課時不夠”。但是通過此次的《計算機網(wǎng)絡》課程的學習，可以看到很多專業(yè)中，這門課程的授課課時一般都不超過32學時。對于課時把握的關鍵就在于明確課程的培養(yǎng)目標，比如對于非計算機專業(yè)的學生，《計算機網(wǎng)絡》課程則以應用為主以研究開發(fā)為輔即可。這就要求老師在講授一門課程之前，不是拿來一本書從頭到尾學習幾次后便對學生進行講授，而是要根據(jù)社會的需要、學生的情況對于課程進行全面的分析，確定課程的培養(yǎng)目標。根據(jù)培養(yǎng)目標組織課程的內(nèi)容，而不是一味的強調(diào)學生對于深奧理論知識的理解；或者對于學生已經(jīng)學過的，仍然掌握不是很好的知識重復講授，對于學生只要是學過的內(nèi)容，就可以建議他們在課后自行復習，通過實驗或作業(yè)來考核他們的學習成果。
我們在授課的過程，總是怕學生聽不懂，于是老師花很大的辛苦在備課和材料組織上，希望把自己對于一門課程多年的心得全部都告訴學生，讓學生可以少走彎路，很快的掌握所學課程。通過近十年的教學和此次參加“計算機網(wǎng)絡”培訓班，我深刻的體會到，這種想法是有一定欠缺的，這種“代替”學生思考的過程，實際上讓學生少了自己思考的過程，實際上是使學生的學習環(huán)節(jié)缺失了一個環(huán)節(jié)，自己對于所學課程的思考和再次消化的過程，從而使學生的自學能力得不到培養(yǎng)。實際上學生在今后的工作中，用到的很多知識不是自己在學校學過的，而是需要進行重新掌握和學習的。因此在大學期間，學生自學能力的培養(yǎng)是一個重要的環(huán)節(jié)。這種能力的培養(yǎng)，我認為就是在授課過程，不是把自己的所有考慮到的問題都全盤告訴學生，而是在一門課程的講授之余，給學生提出相關的問題，然后告訴學生用什么樣的方法思考和驗證。并且告訴學生在解決這個問題時需要用到的參考書目，而不是像中小學時一樣，把一本教材作為圣經(jīng)一樣學習。學生在進行問題的解決過程中，就可以獲得很好的自學的能力，以及解決問題的快樂，從而就可以提高學生學習的學習興趣。
老師在授課過程中有一個傳統(tǒng)的概念，課堂時間是有限的，因此老師在授課過程中，必須把握住課堂的時間，才能提高學生的學習效率。但是程老師的“在課外時間抓住”學生這句話卻給我一種醍醐灌頂?shù)母杏X，使我猛然醒悟。確實我們的課堂時間是很有限的，對于學生掌握一門課程、一個專業(yè)來說，這個時間更加的微不足道。因此把握學生的課外時間，是突破性的提法。對于這個提法的把握就是給學生提供一種良好的課余學習條件，而不是在課余時間花大量的時間督導學生的學習。這種環(huán)境的提供可以通過具體問題的提出、提供實時的實驗環(huán)境來進行。
在現(xiàn)在的教學過程，由于課程課時的限制，因此對于很多課程的學習都提出了“淡化理論”這個說法。可以一淡化了理論之后，發(fā)現(xiàn)學生在概念的學習上就出現(xiàn)了偏差，認為概念性的知識不需要進行認真的掌握。通過我多年的教學經(jīng)驗和這幾天的學習。我明確的體會到對于我們高職高專院校的學生，雖然是要培養(yǎng)學生的動手能力，但是學生對于基本概念還是要進行認真掌握的，這樣對于其今后的學習和動手能力的提高都是很有幫助的。
通過此次培訓，給我的教學活動提供了很多思路，通過同其他老師的交流也獲得了很多教學經(jīng)驗和方法。
計算機活動總結篇十五
學年度老師計算機培訓總結一個學年又結束了， 老師的信息技術的能力在學校領導的高度重 視和所有老師的努力下，取得了可喜的成績，培訓工作取得了明顯的 效果。下面就將本學年老師的信息技術的培訓工作做一總結。
在本學年的培訓計劃中，第一，我們主要是針對大連市教育網(wǎng)、 大連老師網(wǎng)、沙河口區(qū)教育網(wǎng)不斷豐富的教育教學資源板塊的增加， 加強對老師的培訓，豐富老師的知識，提高老師運用網(wǎng)絡的能力；第 二，我們針對學校網(wǎng)站內(nèi)容的缺少和老師參與學校網(wǎng)站的建設的目 的，對老師進行學校網(wǎng)站上傳資料的培訓；第三，我們針對去年教育 局為學校增加的信息技術的設備，對老師進行了設備的使用、維護保 養(yǎng)的培訓。
在區(qū)教育網(wǎng)的教育教學資源的培訓方面， 我們主要對老師進行了 沙河口區(qū)教育網(wǎng)教學資源的使用，教學綜合應用系統(tǒng)的使用，數(shù)字化 圖書館的使用，中華傳統(tǒng)文化板塊的使用的培訓。培訓中我們采取全 體老師全員參加培訓，教研組練習提高的方式，使老師在很短的時間 內(nèi)就已經(jīng)掌握了這些操作。
在市教育網(wǎng)的教育教學資源的培訓方面， 我們主要對老師進行了 一下方面的培訓：1、大連市教育網(wǎng)電子圖書閱讀插件的下載和安裝； 2、四種電子圖書軟件的使用。培訓以后老師們都能通過這些軟件查 找到自己喜歡的書籍子資料。
大大提高了老師網(wǎng)上電子圖書的獲取和 閱讀能力。
在本學年度，我們還針對老師系統(tǒng)維護能力欠缺，信息技術設備 使用和維護水平不高的情況，對老師進行了“投影機的使用與維護保 養(yǎng)” 、 “實物展示臺的使用與維護保養(yǎng)” 、 “網(wǎng)絡殺毒軟件 kiil 的使用 “的 培訓， 通過培訓老師們掌握了使用的要領， 提高了使用和維護的能力。
在本學年度中， 我們?yōu)榱素S富學校網(wǎng)站的內(nèi)容， 發(fā)揮老師積極性， 我們對老師進行了登陸學校網(wǎng)站，上傳相關資料的培訓。還對老師進 行了建立自己的博客的培訓。
“五年規(guī)劃” 、 “教育案例”“教育反思” “教育敘事” “體會文章” “ 教研發(fā)言稿” “校際聯(lián)動記錄” “同伴互助建議 ” “ 評課記錄 ”“校內(nèi)上研究課”“班主任培訓”“學年教學總結” “學習筆記” 13 個子欄目。
為了使老師能夠很好地利用這個平臺， 我們加大了對老師的培訓力度。不僅對老師進行用戶注冊的申請，還 在如何上傳材料上加強了培訓，使老師們通過培訓，都能熟練地掌握 這個平臺的使用。
總的來說，通過不斷地加強培訓，使老師們在信息技術方面有了 很大的提高，真正起到了信息技術為教育教學服務的目的。
計算機活動總結篇十六
一個學期的信息技術課很快就過去了，在這一學期的課里，和其他班不同，我們班迎來了兩位老師，但一樣的是，我兩位老師的指導下都收獲頗豐。
課程中，老師主要給我們講了計算機的購買、電子郵件的收發(fā)、如何進行網(wǎng)上購物、word的使用及論文的撰寫格式設置、個人簡歷的制作、excel的使用及其應用、制作生成成績通知單、幻燈片的制作及其應用······我認為收獲最豐富的還是word和excel的使用及應用，尤其是論文的撰寫及個人簡歷的制作，這些都關系到未來我們的畢業(yè)與就業(yè)，十分重要。
1.計算機的購買。在計算機的購買這一課中，我們講到了計算機硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。這里涉及的知識比較復雜，尤其是內(nèi)存容量單位間的換算、幾個進制的轉(zhuǎn)換以及一些基礎知識的記憶。常常是老師講課的時候聽懂了，但下節(jié)課回來又忘記了，所以我感覺課后的復習十分重要。
2.在word的使用方面，由于我擔任團支書及團學干事，對其的使用頻率大，所以相對來說使用的比較熟練。但在論文格式的撰寫一課中，涉及到目錄的生成時我不太理解，使用的也不太好，但最后經(jīng)過老師犧牲下班時間對我的輔導，我最終掌握了目錄的生成。然后，我覺得日常比較少用到的交叉引用及表格的插入也相對來說比較難熟練掌握。
3．在excel的使用方面，由于相對來說用的比較少，所以一些不常用的功能如插入頻率分布統(tǒng)計函數(shù)、條件格式化、分類匯總及高級篩選使用仍然會比較不熟練。
我認為在本課程當中，沒有東西應該省略講的，因為課程中講到的都是一些基礎且重要的知識，即使我已經(jīng)掌握，但通過老師的講解總能得到不一樣的收獲。但我個人感覺ppt的講解可以再講些深入的內(nèi)容。
我個人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。首先，視頻的制作可以方便日后的一些展示需要。其次，雖然現(xiàn)在使用美圖秀秀的人群已經(jīng)相當普及，但我個人認為能使用photoshop進行相片美化及處理的才是真正的能者。另外，我個人比較喜歡朗誦，然后我發(fā)現(xiàn)課本有關于制作配樂詩朗誦的任務，我覺得可以嘗試看看。其實我感覺信息技術真的是一門很有用的學科，所以如果有時間我希望多點掌握知識。
我覺得在講完一些基礎知識的基礎上，如果有時間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有用但不常用的知識。
計算機活動總結篇十七
今年暑假我來到了xx酷揚計算機科技有限公司售后服務部實習，短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近1個月的工作使我成長了很多，從中有很多感悟，下面就是我的一點體會：
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏，
三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，
四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;。
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，
四、內(nèi)存接觸不良，
五、cpu風扇散熱不良，
六、計算機的電源有問題，
七、硬盤出現(xiàn)故障等;。
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;。
二、主板沒有供電;。
三、顯卡接觸不良或損壞;。
四、cpu接觸不良;。
五、內(nèi)存條接觸不良;。
六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。
因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處煟瑢浖私饪赡鼙容^少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里請教師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，，師傅就會更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了師傅的認可。
整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
計算機活動總結篇一
一、指導思想：
計算機小組，作為學校和信息技術教育有機結合的典型載體之一，隨著社會需要應運而生，并在深化教育改革獲得長足發(fā)展，愈益生動顯示其活力，成為素質(zhì)教育的重要方面。信息技術涉及的面廣，能培養(yǎng)學生多方面的才能。因此，結合我校的情況，開展了一個計算機小組，希望通過這一個小組能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣，提高他們的創(chuàng)新能力。
二、小組紀律。
小組成員要嚴格遵守小組制定的各種規(guī)章制度，每位成員要按時參加活動，平時認真學習理論知識，上機時嚴格按照操作規(guī)程認真練習，定期檢查操作情況，要努力學好操作步驟，熟練掌握各種操作技巧。
三、活動目標任務。
通過組織課外興趣小組，提高學生的操作能力，接觸現(xiàn)代科學知識，增加學生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。
1、繼續(xù)堅持培養(yǎng)學生電腦制作的興趣為目的，以在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設電腦制作活動的`濃厚氛圍為根本任務。
2、繼續(xù)結合學校的綜合實踐活動的開展，進行電子報刊的制作。提高電子報刊制作的能力。
3、在學生原有的電腦制作技巧的基礎上，進行更深層次的指導和培訓，進一步提高學生的電腦制作技能。
4、通過電腦制作活動的開展，培養(yǎng)學生的各方面的能力，使電腦制作活動成為素質(zhì)教育的又一陣地。
四、具體工作：
這一學期我們將進行以下幾個方面的學習：
1、電腦繪畫電腦繪畫是在傳統(tǒng)繪畫基礎上發(fā)展起來的一門新興繪畫藝術。一方面。它繼承了傳統(tǒng)繪畫藝術的基本特點，如構圖、造型、著色等；另一方面，它具有傳統(tǒng)繪畫藝術所無法比擬的優(yōu)越性，如它的方便易用、新穎獨特以及效果的豐富多樣等。因而，電腦繪畫深受小學生的喜愛。這是一種科學與藝術相結合的教學手段，它以生動的形式，事半功倍的效果，在我們眼前展示了一幅誘人的美術教學前景。這學期主要教學畫圖軟件和金山畫王。
2、制作電子報刊輔導學生學會使用word軟件，并運用word軟件，由自命一個自己專注的題目，圍繞這一題目，收集、整理相關信息，并在認真學習和研究相關信息的基礎上，參照電子出版物的有關標準，以適當形式創(chuàng)作的電子報或電子刊物。主要教學word。
3、中英文打字學計算機就是讓它來幫我們工作，處理文字就是其。
中的一項，會用拼音法輸入漢字，并進行簡單的文字編輯，如刪除、修改、添加等。根據(jù)小學階段信息技術的教學目標和任務，按省的基本要求，小學階段應當學會使用鍵盤打字。指法是操作的關鍵，只有嚴格按照正確的操作姿式正確的擊鍵方法去練習，才能練出好的指法，才能打的又快又準，成為操作高手。而中文輸入時的教學提倡采用拼音輸入。學習中英文打字能促進信息技術與英語、語文教學的整合，并針對小學生特點將使這項活動更有意義，為它的健康深入開展提供保障。
計算機活動總結篇二
20xx年11月21日，計算機協(xié)會網(wǎng)絡部于教a304開展第三次課程，本次授課的是我們協(xié)會維修部維修隊的組長。
根據(jù)協(xié)會的要求，本次開課為我們網(wǎng)絡部第三次課程，為了讓會員們了解計算機的內(nèi)部結構，本次我們請到了維修隊的組長為我們上課。
本次授課的主要內(nèi)容是：認識計算機零件，如何裝機，另外還在剩余時間里重新又講了一次系統(tǒng)的重裝內(nèi)容。為了讓會員們更加清晰明了的聽懂授課內(nèi)容，煜明組長選擇了運用視ttp、零件展示和實際操作相結合的方式教授課程。
此次課程主要的對象是網(wǎng)絡部的全體會員，我們通過飛信通知的形式通知會員們上課。為了讓課堂不那么枯燥，煜明拿了一臺主機現(xiàn)場拆了，將主板拿上講臺展示給會員們看。同時也與會員們互動，調(diào)動會員們的積極性，還給會員一一解答問題。在課間，會員們紛紛上講臺問一些硬件問題，部長與煜明都非常認真的回答?，F(xiàn)場氣氛非常的好。
本次開課活動圓滿的結束，會員們的學習欲望非常的強烈，都對硬件知識非常的感興趣，對于不懂的地方積極的詢問。此次開課活動雖然非常的成功，可是還是有不足的地方，因為部分大一的會員晚上要上課，因此到達的人員并沒有預期的多。
本次開課活動終于圓滿結束，有賴于各位會員的積極參與，讓我們能夠完成課程，讓他們學得更多，同時也讓我們鞏固知識。此次活動讓我們獲益匪淺。希望下次我們能夠做得更好。
計算機活動總結篇三
在團委老師的正確指導、社團聯(lián)的大力支持下，通過本協(xié)會成員的共同努力，三月協(xié)會活動均取得圓滿成功。
三月是社團“志愿者”主題月，計算機協(xié)會圍繞該主題開展了數(shù)個活動，包括社區(qū)電腦維修活動及“一元電腦維修”西門擺點活動，營造了和諧校園的良好氣氛，讓學生在幫助他人和努力完善自身的過程中不斷的進步，形成一股好的學風和一個好的校風，也讓湖北理工學院的廣大學子感到溫馨。
（1）優(yōu)點：在社區(qū)活動中，由于會長與技術部長提前“踩點”，對維修地點進行了提前探查，電力及場地問題提前得到解決。因此活動開始時任務分配較為輕松，大家都按照事先安排好的任務有條不紊地進行著。在西門擺點維修活動中，由于通知到位，會員能夠按時到齊，有條不紊的搬運活動物品。
（2）缺點：在社區(qū)活動中，由于前期宣傳不夠，因此當天來場地進行咨詢的居民并不多。在西門擺點維修活動中，很多同學到臨近活動結束時才帶電腦過來維修，從交談中得知他們不知道本次活動。
（3）改進方法：加強宣傳，通過貼吧、官方qq及微博進行宣傳，擴大本次活動的.宣傳面。
新的起點，新的希望，新的挑戰(zhàn)，伴隨著新學期的開始，我計算機協(xié)會在三月圍繞社團“志愿者”主題活動月進行了數(shù)個活動，為理工豐富多彩的社團文化增添了絢麗的一筆。在此做出四月活動計劃：
大二參賽會干抓緊時間復習，為在藍橋杯全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽初賽中取得優(yōu)異成績而努力。
籌備下一次社區(qū)服務活動，在與湖濱路社區(qū)溝通好后進行下一次社區(qū)活動。
籌備星網(wǎng)吧杯第九屆電子競技比賽，初步確定比賽時間為4月至6月。
期待計算機協(xié)會在接下來的活動中能夠越辦越好，成為理工校園文化中不可或缺的一顆明星。
通過兩次活動的開展，會員們鞏固了之前學習的計算機知識，解決了理工同學們及湖濱路居民電腦的“健康”問題，展現(xiàn)了協(xié)會的風采與理工學子的精神風貌，也為貧困兒童貢獻了我們獨特而微薄的一份力。
計算機活動總結篇四
在團委老師的正確指導、社團聯(lián)的大力支持下，通過本協(xié)會成員的共同努力，本次活動取得圓滿成功。
2、活動目的及意義。
戶外電腦維修中包含著許多的專業(yè)知識，學生可以在幫助同學的過程中不斷的加強應用和強化記憶，同時也增強了同學之間深厚的友誼，對學生的動手能力和組織能力也是起到了極大的培養(yǎng)，更是營造了和諧校園的良好氣氛，另外在實踐的過程中也會讓學生感到差距激起在學習和好的方面進行比拼，讓學生在幫助他人和努力完善自身的過程中不斷的進步，形成一股好的學風和一個好的校風，也讓湖北理工學院的廣大學子感到溫馨。
3、優(yōu)缺點、改進方法或計劃。
1）本次活動由于通知到位，會員能夠按時到齊，有條不紊的搬運活動物品。
2）由于宣傳力度不夠，很多同學到臨近活動結束時才帶電腦過來維修，從交談中得知他們不知道本次活動。
3）下次維修活動應加強宣傳力度。
4、結語。
本次活動的開展，會員們鞏固了之前學習的計算機知識，解決了同學們電腦的“健康”問題，展現(xiàn)了協(xié)會的風采與理工學子的精神風貌，也為貧困兒童貢獻了我們獨特而微薄的一份力。
計算機活動總結篇五
開展計算機社活動，可以激發(fā)學生對信息技術知識的興趣，提高學生對計算機的操作水平。下面是本站小編整理。
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本學期，根據(jù)我校提高綜合素質(zhì)學生社團的安排，我負責了學校的電腦制作社團活動，學期初根據(jù)學生自愿報名與年級安排相結合的原則，初高中非畢業(yè)班共有30多人參加到社團活動中來，到目前為止，本社團共開展了近20次社團活動。經(jīng)過一學期的工作與摸索，下面就社團活動情況、經(jīng)驗與提高措施等總結如下。
1、在日常課堂教學中向?qū)W生宣傳電腦制作活動，以欣賞獲獎作品的方式提高學生的興趣，如在七年級上冊第二單元制作動畫的幾節(jié)課中，我在課堂上帶同學們欣賞了歷年來電腦動畫項目組的獲獎作品，他們也表現(xiàn)出了很大的興趣，;同時在課堂教學中普及相關應用軟件的基本常識和技巧，如flash動畫中形狀漸變動畫和動作漸變動畫的區(qū)別，什么是遮罩動畫，為下一屆社團成員的培養(yǎng)做好準備。
2、指導、動員社團成員積極參加當年的電腦制作作品創(chuàng)作，20xx年我校社團成員共創(chuàng)作了11件作品參加當年的電腦制作活動，其中有7件作品獲得縣級獎項，一名同學獲得市級獎項。
3、在日常社團活動中進行相關應用軟件教學，在過去一學期中我通過集中教學的方式在每周一次的社團活動中教授學生進行flash動畫軟件的基礎知識和中高級操作技巧。
20xx年我將繼續(xù)做好電腦制作社團的日常工作，為豐富我校學生特色學習，推進素質(zhì)教育開展盡一份力。
4、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。
5、存在的問題與改進措施。
個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在活動開展中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，學生在上機實踐時，總有少部分自制力較差的學生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于從大量素材中選擇合適的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。
我們學校是x小學信息技術課程研究發(fā)展中心，具有兩位專職的信息技術技術教師，一位是x小學信息技術學科帶頭人，一位教師獲得了x2a級優(yōu)質(zhì)課稱號，教科新秀，兩位兼職教師，學校配有2個標準的計算機教室，硬件設備能適應小學信息技術教學的需要。為了進一步提升學生的信息技術素養(yǎng)，提高學生學習信息技術的興趣，發(fā)展學有余力學生的特長，學校成立了兩個電腦社團。本社團由五、六年級10名學生組成，社團團長是六3班的李傳熙同學。聘請陳xx老師擔任本社團的輔導老師。本學期社團學習的內(nèi)容主要有兩項：漢字輸入和logo語言。
漢字輸入組由四位同學組成，他們每次都利用縱橫漢字輸入比賽軟件進行漢字輸入的練習。指導教師定期更換輸入的文字素材，不斷提高漢字輸入的速度，從本學期的訓練情況來看，四位同學都有不同程度的提高，為他們參加蘇州市的漢字輸入比賽打下基礎。
logo語言組由六年級的6位同學組成，由于他們的基礎不同，指導老師采取學生自學，教師布置作業(yè)，指導學生完成的方式進行。學生根據(jù)自己的基礎，通過學習指導老師提供的電子教材進行學習，如有問題，可以向老師提問，在完成老師的作業(yè)同時。對于基礎比較扎實的學生，指導老師為他們購買了logo語言輔導用書，讓他們通過自學、教師指導，提高成績。
本學期的社團活動，由于老師比較忙，每次活動的時間也比較段(大課間30分鐘)，讓孩子們深入的學習比較困難。學生社團中如何發(fā)揮同學們的自學能力需要進一步探究。
經(jīng)過一學期的電腦繪畫社團的活動，在教師和學生的共同努力，基本達到了預期的效果，社團的學生在信息技術方面成為學生們學習計算機的領頭羊，激發(fā)了學生對信息技術知識的興趣，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗?，F(xiàn)就小組的活動情況總結如下：
(一)輔導內(nèi)容。
根據(jù)學生的特點我選擇了電腦繪畫(主要使用軟件是flash8、畫圖)相關知識進行講解，學生可以選擇一種軟件為主，進行學習和作品制作。
(二)出勤情況：
作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生的出勤情況。
(三)管理情況：
為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證遵守課堂紀律、訓練時間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學內(nèi)容和備好學生，以便取得更好的輔導效果。
(四)存在問題及下學期打算。
盡管有了一些進步，但電腦繪畫社團還是存在著不足：
學生方面的問題：
(1)學生的繪畫的基礎能力參差不齊，有的學生在創(chuàng)作自己作品的時候感覺無從下手。
(2)學生對色彩的搭配還不是很熟悉。
(3)學生的訓練的時間不足。
教師方面的問題：
(1)教師的美術功底薄弱，應加強學習，提高美術能力。
(2)授課的內(nèi)容需進一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開讓學生自己去創(chuàng)作，這樣有可能使一些學生無從下手，從而降低課堂效率。
下學年我的打算：
在進一步加強學生電腦繪畫技能訓練的同時，與美術老師配合，加強學生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術功底。俗話說的好，要想讓學生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開始，我準備多買一些兒童繪畫書籍來看，同時也應不時向美術老師請教，盡快提高自己的美術功底和審美能力。
明年繼續(xù)參加區(qū)電腦作品評比，盡自己最大的努力提高學生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品來。
計算機活動總結篇六
社會實踐活動，是一項能充分鍛煉同學們實際應用能力的活動。
在實踐中，同學們本著鍛煉自己，服務他人的目的，充分體現(xiàn)著當代大學生的風采。
一、專業(yè)實踐活動。
在專業(yè)實踐活動中，同學們充分運用所學知識，理論聯(lián)系實際。計021班的劉雪艷、于艷艷、毛大亞、陳翔、梁迎分別到淮安衡創(chuàng)電腦公司、昆山衡瑋電子公司、蘇州高新開發(fā)區(qū)軟件公司、北京吉利大學、淮安遠景科技公司實習；計01a班的王家耀、張冬梅、嵇建國到蘇州那見斯克食品廠實習；網(wǎng)信031班的張慧、王本山、潘黎n分別到蘇州電子有限公司、南京雨潤北京分公司、淮安移動公司實習。還有個別同學用自己的特長兼職作廣告策劃，并取得了一定的功效，既鍛煉了自己，也提高了我系的知名度。
校園各項活動中，同學們干勁十足，積極參加各種社團活動，并在其中表現(xiàn)自己。11月份，團學會與環(huán)保協(xié)會就主題“創(chuàng)環(huán)保校園，建綠色食院”合作，我系派60名同學作為宣傳員和環(huán)保衛(wèi)士，大家齊心協(xié)力撿校園死角的垃圾，打掃校園。此次活動增長了同學們的環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識和社會責任感。
青年志愿者活動。
11月19日青年志愿者活動中，我系候安猛等十人自備所需的工具和軟件，到北京新村為居民維修電腦，得到居民的`一致好評。
四、其它方面。
同學們各展所長，幫助家庭解決困難；幫助他人義務奉獻；真正實現(xiàn)了其人生價值，也體會到了其中的意義所在，讓同學們學有所成。勞有所得，受益匪淺。
通過社會實踐活動，同學們真真正正做到了“實踐”，體驗了社會，初步了解了社會，為我系的社會實踐活動奠定了良好的基礎。
學生用知識豐富自己，用實踐檢驗自己。計算機應用技術系的全體師生將繼往開來，積極投身于社會中，認識社會并逐步地社會中創(chuàng)造自己，發(fā)揮自己相應的能力，創(chuàng)造美好的未來。
二xx年十二月二十七日。
計算機活動總結篇七
20xx年11月21日，計算機協(xié)會網(wǎng)絡部于教a304開展第三次課程，本次授課的是我們協(xié)會維修部維修隊的組長。
一、活動背景與目的。
根據(jù)協(xié)會的要求，本次開課為我們網(wǎng)絡部第三次課程，為了讓會員們了解計算機的內(nèi)部結構，本次我們請到了維修隊的組長為我們上課。
二、開課過程。
本次授課的主要內(nèi)容是：認識計算機零件，如何裝機，另外還在剩余時間里重新又講了一次系統(tǒng)的重裝內(nèi)容。為了讓會員們更加清晰明了的聽懂授課內(nèi)容，煜明組長選擇了運用視ttp、零件展示和實際操作相結合的方式教授課程。
此次課程主要的對象是網(wǎng)絡部的全體會員，我們通過飛信通知的形式通知會員們上課。為了讓課堂不那么枯燥，煜明拿了一臺主機現(xiàn)場拆了，將主板拿上講臺展示給會員們看。同時也與會員們互動，調(diào)動會員們的積極性，還給會員一一解答問題。在課間，會員們紛紛上講臺問一些硬件問題，部長與煜明都非常認真的回答。現(xiàn)場氣氛非常的好。
三、活動自我評估。
本次開課活動圓滿的結束，會員們的學習欲望非常的強烈，都對硬件知識非常的感興趣，對于不懂的地方積極的詢問。此次開課活動雖然非常的成功，可是還是有不足的地方，因為部分大一的會員晚上要上課，因此到達的人員并沒有預期的多。
四、活動結果及意義。
本次開課活動終于圓滿結束，有賴于各位會員的積極參與，讓我們能夠完成課程，讓他們學得更多，同時也讓我們鞏固知識。此次活動讓我們獲益匪淺。希望下次我們能夠做得更好。
計算機活動總結篇八
學生不學習是最大的錯誤，身為一名新時代的大學生我們?nèi)稳灰詫W習為主要任務，努力學習專業(yè)知識，將來報效祖國。在新學期伊始，學院組織各科老師進行了開學的第一課，課堂上，同學們學習熱情高漲，老師也系統(tǒng)的講述了自己這門課的重要性以及怎樣學好它的方法。為同學們樹立了愛學習的良好基礎。在趙繼澤老師的帶領下我院12級計算機專業(yè)與網(wǎng)絡專業(yè)的同學們在大年初九就來到了學校開始上課，早早的開始了朝八晚十、三點一線的生活。我們有理由相信，有這樣敬業(yè)的老師，有這樣刻苦的學生，計算機學院的明天將會更美好。
(二)愛勞動。
勞動兩個字最光榮，勞動兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。在新學期開始的時候，學院積極宣傳勞動理念，鼓勵學生積極參加勞動體驗活動。引導學生尊重勞動者。并組織學生對辦公室、會議室以及機房等地方進行了打掃，而且學院自管會生活組定期對各宿舍衛(wèi)生情況進行檢查，這些措施都極大地促漲了學生們勞動的熱情。讓同學們認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來!
(三)愛祖國。
少年強則國強，少年富則國富，少年屹立于世界則國屹立于世界。為了培養(yǎng)學生們的愛國意識，學院要求同學們按時參加每周一的升國旗儀式過，從心里樹立愛國信念;組織各班召開以愛國主義教育為主題的班會，積極宣揚愛國主義精神。在班會上，同學們齊唱國歌，共同觀看新中國成立幾十年變化翻天覆地的短片，寫下觀后感，并且共同討論畢業(yè)以后怎樣為祖國奉獻力量，大家積極發(fā)言，立志成為一個合格的公民，為祖國的現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻!
計算機活動總結篇九
2020年春節(jié)，突如其來的新冠肺炎給節(jié)日披上了灰色的外衣，也給每個人心上罩上了一片陰影。面對疫情，全國上下一心打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。根據(jù)縣教育局通知，我校也積極開展了線上教學活動，對此，我感觸頗多。
一、星火燎原，推動教育信息化。
特殊時期，教師變主播，學生變愛粉。這是一次應急教學，一次新的嘗試，更是一次推動。網(wǎng)絡教育是實現(xiàn)信息化必不可少的手段，也是提高教學質(zhì)量的有效途徑。平時，我們習慣了傳統(tǒng)教學，總是不想嘗試、改變；此時，直播教學促進了學校及師生邁向信息化、多元化的進程。
二、集思廣益，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢。
我校教師主要依托“釘釘”網(wǎng)絡教育平臺向?qū)W生開展同步教學或輔導，同時預留相應的練習作業(yè)，學生通過班級“釘釘”上傳由教師在線查閱。也就是說按照“教學—指導—答疑—作業(yè)—檢測”的流程進行工作。面對如此功能齊全的教學平臺，我感到非常的興奮、激動，但怎樣才能利用好這個平臺成了急需解決的一個問題。我主動進行嘗試，不懂的地方積極向技術指導員請教或在網(wǎng)上查找解決，努力發(fā)揮好網(wǎng)絡的優(yōu)勢服務于線上教學。
三、精益求精，促進自身成長。
一周的線上教學體驗，總體還算順暢，但也有過一些“小意外”，如：互動面板和連麥面板覆蓋，兩個面板就會癱瘓，結束不了直播；正常直播時不知什么原因竟自動結束，等等。我感到不滿足了，做事應該追求盡善盡美，我又去請教技術老師，和其他老師交流，獲取經(jīng)驗并反復實踐，雖然有新問題在不斷生成，但自我成長從未停止過。
四、居安思危，珍惜美好時光。
線上教學有許多可圈可點的優(yōu)勢，這是毋庸置疑的，但且不說一些突發(fā)的“小意外”時時困擾著我們，也不說批改作業(yè)的不方便，只是每節(jié)課面對“設備”的“孤單”身影就足以讓人失落感爆棚。現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的每一節(jié)課堂教學，每一次與學生的相視一笑……每一件事都是多么溫情！期待陽春三月，重返校園，我想那時的我們定會更加珍惜擁有的美好！
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計算機活動總結篇十
為了營造一種良好的就餐習慣和氛圍，希望通過號召全校各院系學生一同努力，真正做到文明修身從文明就餐做起，從身邊的小事做起，把文明就餐習慣變成我們生活中必不可少的一部分。校學生會特舉辦了文明修身系列活動之“文明就餐”，由校學生會和各院學生會共同完成。為了進一步加強全校師生的精神文明建設，使學生養(yǎng)成良好的.就餐習慣，可以減輕食堂工作人員的工作壓力，我們通過文明就餐，主要目的是讓同學們將餐盤送到回收處，形成一個文明、衛(wèi)生、健康、和諧的就餐環(huán)境。
院活動時間：
后勤食堂。
學生會人員與各班志愿者。
（1）、學生會通知每個新生班召開有關文明就餐的主題班會，內(nèi)容包括打飯主動排隊；提倡使用一卡通，反對使用現(xiàn)金；充值一卡通的三種方式；提倡使用綠色餐盤，反對使用一次性餐具；光盤行動；飯后主動送餐盤。
（3）在一周文明就餐結束后，收集各班主題班會材料，做好院文明就餐活動總結。
在學生會成員和志愿者們的共同努力下，文明就餐取得了不錯的效果，首先主題班會在各班積極展開，做到了宣傳的效果，使大一新生用餐時主動排隊，送回餐盤。在執(zhí)勤過程中，督導員積極安排排隊打飯，提醒同學們送回餐盤，宣傳為了飯菜的衛(wèi)生健康，使用一卡通，都取得了不錯的效果。同時，學生會成員和各班志遠者都起到了模范帶頭作用。
本次活動不但促使同學們養(yǎng)成了文明就餐的習慣，也增大了食堂的流量，以前都會經(jīng)常出現(xiàn)下課人多，有的同學沒有位子用餐的情況，通過把餐盤送回餐盤回收處，食堂工作人員只要擦桌子就可以，緩解了下課人流量過多這一現(xiàn)狀。
希望經(jīng)過文明就餐活動，可以使同學們養(yǎng)成好的用餐習慣，在活動結束后可以繼續(xù)維持這一習慣，共同營造一個好的用餐環(huán)境!
計算機活動總結篇十一
經(jīng)過一學期的電腦繪畫社團的活動，在教師和學生的共同努力，基本達到了預期的效果，社團的.學生在信息技術方面成為學生們學習計算機的領頭羊，激發(fā)了學生對信息技術知識的興趣，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗。現(xiàn)就小組的活動情況總結如下：
(一)輔導內(nèi)容。
根據(jù)學生的特點我選擇了電腦繪畫(主要使用軟件是flash8、畫圖)相關知識進行講解，學生可以選擇一種軟件為主，進行學習和作品制作。
(二)出勤情況：
作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生的出勤情況。
(三)管理情況：
為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證遵守課堂紀律、訓練時間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學內(nèi)容和備好學生，以便取得更好的輔導效果。
(四)存在問題及下學期打算。
盡管有了一些進步，但電腦繪畫社團還是存在著不足：
學生方面的問題：
(1)學生的繪畫的基礎能力參差不齊，有的學生在創(chuàng)作自己作品的時候感覺無從下手。
(2)學生對色彩的搭配還不是很熟悉。
(3)學生的訓練的時間不足。
教師方面的問題：
(1)教師的美術功底薄弱，應加強學習，提高美術能力。
(2)授課的內(nèi)容需進一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開讓學生自己去創(chuàng)作，這樣有可能使一些學生無從下手，從而降低課堂效率。
下學年我的打算：
在進一步加強學生電腦繪畫技能訓練的同時，與美術老師配合，加強學生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術功底。俗話說的好，要想讓學生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開始，我準備多買一些兒童繪畫書籍來看，同時也應不時向美術老師請教，盡快提高自己的美術功底和審美能力。
明年繼續(xù)參加區(qū)電腦作品評比，盡自己最大的努力提高學生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品來。
計算機活動總結篇十二
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對計算機在人事管理方面的應用進行歸納總結,并查閱資料為畢業(yè)設計作準備.
[實習內(nèi)容]。
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構改革的同時，盡快使用現(xiàn)代化管理設備、管理手段、管理方法。
計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，提高了統(tǒng)計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。
目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢，為各級領導機關制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計之外，還包括干部的工資統(tǒng)計，干部編制情況統(tǒng)計，干部獎懲情況統(tǒng)計，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計，老干部情況統(tǒng)計等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進行干部的統(tǒng)計工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查，干部統(tǒng)計資料的整理，干部統(tǒng)計分析三個過程，但這種手工統(tǒng)計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統(tǒng)計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。
手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學的管理方法和先進的科技手段?？茖W的管理方法在管理中一般是指數(shù)學方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學方法、心理學方法等科學方法，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務。
電子計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國，已經(jīng)開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統(tǒng)計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規(guī)劃等。
管理現(xiàn)代化是漢代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大，綜合性越來越強，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復雜；而現(xiàn)代化科學技術也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會的發(fā)展和四化建設的需要。改革、創(chuàng)新，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行。
現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關系很復雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時間等諸要素，其中起關鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性。可見人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開發(fā)與利用的人事管理在整個復雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。
管理改革必須配套進行，現(xiàn)代化管理的實施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也需同步進行，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產(chǎn)和當代科學技術發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。總而言之，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中，使人事管理達到限度地提高工作效率的目的，以適應社會和科學技術的發(fā)展。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來憑個人或少數(shù)人的經(jīng)驗作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結合，抽象與具體相結合，定性與定量結合，靜態(tài)與動態(tài)相結合，現(xiàn)狀和未來相結合，個體與群體相結合。至于先進的科技手段，除科學地運用原有的生物、化學、物理、機械等手段外主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務。概括地說，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過這四個方面的現(xiàn)代化來實現(xiàn)人事管理的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。
人事來之不易系統(tǒng)化，是人事管理現(xiàn)代化的一個重點。研究人事管理，必須研究這個系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。離開周圍的事物，去研究人事管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。
所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴的若干組成部分結合而成的，并具有特寫功能的有機整體。從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。
在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)化是系統(tǒng)設計成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學方法進行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結成技術并使之數(shù)值化。用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學的`，利用系統(tǒng)工程這門學科的概念和原則，來進行人事組織管理方面的工作，是實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。
人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素，如：管理人員、管理機構、辦公設備、規(guī)章制度、各業(yè)務環(huán)節(jié)，各種管理技術和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序，聯(lián)系的方式和效果是否，直接影響著人事管理的水平。在不同條件下，起主導作用的元素是不相同的。人事管理系統(tǒng)化的一個重要目標，是圍繞著責任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進”、“管”、“出”制度。實現(xiàn)系統(tǒng)化，除了要解決制度問題外，還有一個掌握系統(tǒng)方法的問題，即學會應用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法，這對搞好人事管理現(xiàn)代化，具有重要的意義。
人事管理系統(tǒng)的基本功能，目前尚無統(tǒng)一的說法。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點分析來說，人事管理系統(tǒng)的基本功能，我們認為有如下幾方面：
1．確定人事管理的方針政策。
2．確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃。
3．編制人事計劃，設置人事管理機構和崗位。
4．制定人事管理的條例辦法；
5．教職員工的業(yè)務培訓；
6．人才選拔、使用、交流（流動）；
7．考核、獎懲、任免；
8．工資、福利與保險。
9．離休、退休、退職。
作為人事干部（人事管理人員），如何限度地發(fā)揮人員的才能？這是人事管理學研究的根本任務。對這個問題進行個體研究方面，目前是做得不夠的。因為個體寓于群體之中，群體對人員才能發(fā)揮之影響作用，可利用系統(tǒng)原理去指示。通過群體研究來尋求合理的年齡結構、知識結構、專業(yè)結構、來取得令人滿意的配合效果等。
過去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時。比如：干部考核、人員的工資計算、人事的統(tǒng)計、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時費力，準確性差、效率低、手工操作已難以適應形勢的發(fā)展的要求。為此，我們應該努力學習有關人事管理現(xiàn)代化的有關理論資料，提高對管理現(xiàn)代化重要性的認識，嘗試去利用計算機來實現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化。比如現(xiàn)在有些學校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術指導和從事多年人事工作的老同志的幫助，他們：
首先，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。
其次，將學校或單位人員的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲在計算機的磁盤里，需要時可以通過計算機方便地進行查詢、檢索、維護，還可以將有關數(shù)據(jù)打印出來。
第三，還用計算機進行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。
第四，及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。
使其單位人事管理初步實行計算機化，讓計算機在人事管理中得到初步應用。使人事管理者總是根據(jù)準確、及時的人事信息來進行決策，實現(xiàn)管理。只有計算機才能將現(xiàn)代化社會中，成倍增長的人事信息量，進行及時收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。發(fā)揮其特有的功能。
即：（1）對輸入的人事數(shù)據(jù)，進行數(shù)值運算和邏輯運算，求解各種問題。
（2）對人事信息進行加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題，為人事決策者在決策時提供依據(jù)。
（3）對人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計算機順序，具有記憶存貯的能力。
實踐證明，當管理的信息量和復雜程度達到某一限度時，即管理人員的勞動強度超過其承受能力時，就必須采用新的管理手段，即用計算機技術信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用人事基礎信息，高效、合理、恰當?shù)毓芾?。這樣，人事信息系統(tǒng)隨著計算機的應用、發(fā)展而不斷完善，計算機在人事信息管理中的地位也就是益重要。
正因為如此，實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，要有科學的管理方法和先進的技術手段，才能限度地提高人事管理工作效率?，F(xiàn)代人事工作的信息量越來越大，保密性越來越強，而且信息的密度不斷提高，靠傳統(tǒng)的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無法搞好人事管理工作。而計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要手段，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。一般來說，計算機在人事信息系統(tǒng)中的作用有：
（1）計算機能夠比人更快地提供有信息價值的人事數(shù)據(jù)；
（2）計算機能夠比人提供更新的人事數(shù)據(jù)；
（3）計算機能夠比人提供更加準確的人事數(shù)據(jù)；
（4）計算機能夠比人處理更多的人事數(shù)據(jù)等等。
正因為如此，我們利用計算機替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng)，即計算機人事信息系統(tǒng)，其主要功能可以歸納為以下三點：
一是可以高效能、大容量地收集、處理、存貯人事信息，大幅度地提高人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。
二是可以及時掌握整個人事管理系統(tǒng)的全面情況，提供系統(tǒng)的準確的人事信息，可以促進人事工作的規(guī)范化及各項管理制度與指標體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。
的人事管理現(xiàn)代化。為建設中國特色的社會主義而努力奮斗。
[實習體會]。
四年的大學生活,讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務.為期兩周的上機實習,我上網(wǎng)查閱了一些計算應用知識并對畢業(yè)論文所需的資料進行了粗淺的了解,為接下來的六周畢業(yè)設計作準備,提高了我的動手能力,同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續(xù)努力,完善自我,為社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻.對于學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝.
學生：····。
計算機活動總結篇十三
參加計算機實訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從實際培訓出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。通過實訓，我掌握了計算機的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文windowsxp及officexp，學習了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoind的操作，以及網(wǎng)頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次實訓時間雖然很短，,但對我來說確是受益非淺。這次實訓為我們搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后能熟練運用這些知識，不斷提高自己的水平。
老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行分析、指點、講解。相信經(jīng)過這次學習，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應手。雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。
為了使所學的知識運用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經(jīng)驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的`理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結,以便在答疑時能有的放矢。
實訓讓我進一步了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護知識.在學習這一部分內(nèi)容時景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會.尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話：“學習計算機就要多動手，不怕出錯!”
其次,學習了幾種軟件的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中(如下載音頻、圖片資料)經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,通過這次學習,一定會讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關的知識,介紹了一些平時我們很少用到的方法,對我們今后自己的操作有很大的幫助.
通過這次培訓，明白了要多了解了相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網(wǎng)絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎。同時學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。
我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來每個人應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過幾天的學習計算機的過程，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧!
計算機活動總結篇十四
20xx年x月x日—10日，我在山西大學師資培訓中心參加了《計算機網(wǎng)絡》精品課程的培訓。在這三天中我既聽取了馮博琴教授講授的精品課程的建設和探索；李波副教授講授的“計算機網(wǎng)絡”課程建設及實踐；陳文革副教授的面向非計算機專業(yè)理工類的“計算機網(wǎng)絡”課程建設；程向前副教授的面向人文、經(jīng)管的“網(wǎng)絡應用基礎”課程和實驗框架，也和此次參加學習的同學進行了關于精品課程的建設，計算機網(wǎng)絡教學的內(nèi)容、方法、實驗等方面的討論。通過這些學習和討論使我受益匪淺，從而使我對今后的課程建設和教學工作有進一步的體會：
隨著計算機的使用在人們?nèi)粘Ｉ睢W習和工作中使用的不斷深入，我們可以明顯的看到一個趨勢：計算機的教育將不再只是針對于計算機專業(yè)的學生的。因而在計算機專業(yè)課程的建設過程中，需要像我們這幾天學習的《計算機網(wǎng)絡》課程一樣，針對不同專業(yè)的需要，進行課程的開發(fā)。首先需要進行社會的需求情況和學生的專業(yè)背景的調(diào)研和匯總，然后編寫出適合的'教材，開發(fā)出合適的實驗。但是對于計算機的專業(yè)課程不是所有課程都適合這樣的建設，這要根據(jù)社會需求對某一專業(yè)的學生的專業(yè)知識的要求進行的。
在老師進行課程講授的過程中，很多情況下，如果遇到學生說“課程講的深度不夠”、“課程的內(nèi)容沒有理解”、“課程講的太快”等諸如此類的抱怨時，我們的老師往往最多的回答就是“教育部對于培養(yǎng)方案的總課時進行了規(guī)定，因此每門課程的課時都進行了壓縮，所以課時不夠”。但是通過此次的《計算機網(wǎng)絡》課程的學習，可以看到很多專業(yè)中，這門課程的授課課時一般都不超過32學時。對于課時把握的關鍵就在于明確課程的培養(yǎng)目標，比如對于非計算機專業(yè)的學生，《計算機網(wǎng)絡》課程則以應用為主以研究開發(fā)為輔即可。這就要求老師在講授一門課程之前，不是拿來一本書從頭到尾學習幾次后便對學生進行講授，而是要根據(jù)社會的需要、學生的情況對于課程進行全面的分析，確定課程的培養(yǎng)目標。根據(jù)培養(yǎng)目標組織課程的內(nèi)容，而不是一味的強調(diào)學生對于深奧理論知識的理解；或者對于學生已經(jīng)學過的，仍然掌握不是很好的知識重復講授，對于學生只要是學過的內(nèi)容，就可以建議他們在課后自行復習，通過實驗或作業(yè)來考核他們的學習成果。
我們在授課的過程，總是怕學生聽不懂，于是老師花很大的辛苦在備課和材料組織上，希望把自己對于一門課程多年的心得全部都告訴學生，讓學生可以少走彎路，很快的掌握所學課程。通過近十年的教學和此次參加“計算機網(wǎng)絡”培訓班，我深刻的體會到，這種想法是有一定欠缺的，這種“代替”學生思考的過程，實際上讓學生少了自己思考的過程，實際上是使學生的學習環(huán)節(jié)缺失了一個環(huán)節(jié)，自己對于所學課程的思考和再次消化的過程，從而使學生的自學能力得不到培養(yǎng)。實際上學生在今后的工作中，用到的很多知識不是自己在學校學過的，而是需要進行重新掌握和學習的。因此在大學期間，學生自學能力的培養(yǎng)是一個重要的環(huán)節(jié)。這種能力的培養(yǎng)，我認為就是在授課過程，不是把自己的所有考慮到的問題都全盤告訴學生，而是在一門課程的講授之余，給學生提出相關的問題，然后告訴學生用什么樣的方法思考和驗證。并且告訴學生在解決這個問題時需要用到的參考書目，而不是像中小學時一樣，把一本教材作為圣經(jīng)一樣學習。學生在進行問題的解決過程中，就可以獲得很好的自學的能力，以及解決問題的快樂，從而就可以提高學生學習的學習興趣。
老師在授課過程中有一個傳統(tǒng)的概念，課堂時間是有限的，因此老師在授課過程中，必須把握住課堂的時間，才能提高學生的學習效率。但是程老師的“在課外時間抓住”學生這句話卻給我一種醍醐灌頂?shù)母杏X，使我猛然醒悟。確實我們的課堂時間是很有限的，對于學生掌握一門課程、一個專業(yè)來說，這個時間更加的微不足道。因此把握學生的課外時間，是突破性的提法。對于這個提法的把握就是給學生提供一種良好的課余學習條件，而不是在課余時間花大量的時間督導學生的學習。這種環(huán)境的提供可以通過具體問題的提出、提供實時的實驗環(huán)境來進行。
在現(xiàn)在的教學過程，由于課程課時的限制，因此對于很多課程的學習都提出了“淡化理論”這個說法。可以一淡化了理論之后，發(fā)現(xiàn)學生在概念的學習上就出現(xiàn)了偏差，認為概念性的知識不需要進行認真的掌握。通過我多年的教學經(jīng)驗和這幾天的學習。我明確的體會到對于我們高職高專院校的學生，雖然是要培養(yǎng)學生的動手能力，但是學生對于基本概念還是要進行認真掌握的，這樣對于其今后的學習和動手能力的提高都是很有幫助的。
通過此次培訓，給我的教學活動提供了很多思路，通過同其他老師的交流也獲得了很多教學經(jīng)驗和方法。
計算機活動總結篇十五
學年度老師計算機培訓總結一個學年又結束了， 老師的信息技術的能力在學校領導的高度重 視和所有老師的努力下，取得了可喜的成績，培訓工作取得了明顯的 效果。下面就將本學年老師的信息技術的培訓工作做一總結。
在本學年的培訓計劃中，第一，我們主要是針對大連市教育網(wǎng)、 大連老師網(wǎng)、沙河口區(qū)教育網(wǎng)不斷豐富的教育教學資源板塊的增加， 加強對老師的培訓，豐富老師的知識，提高老師運用網(wǎng)絡的能力；第 二，我們針對學校網(wǎng)站內(nèi)容的缺少和老師參與學校網(wǎng)站的建設的目 的，對老師進行學校網(wǎng)站上傳資料的培訓；第三，我們針對去年教育 局為學校增加的信息技術的設備，對老師進行了設備的使用、維護保 養(yǎng)的培訓。
在區(qū)教育網(wǎng)的教育教學資源的培訓方面， 我們主要對老師進行了 沙河口區(qū)教育網(wǎng)教學資源的使用，教學綜合應用系統(tǒng)的使用，數(shù)字化 圖書館的使用，中華傳統(tǒng)文化板塊的使用的培訓。培訓中我們采取全 體老師全員參加培訓，教研組練習提高的方式，使老師在很短的時間 內(nèi)就已經(jīng)掌握了這些操作。
在市教育網(wǎng)的教育教學資源的培訓方面， 我們主要對老師進行了 一下方面的培訓：1、大連市教育網(wǎng)電子圖書閱讀插件的下載和安裝； 2、四種電子圖書軟件的使用。培訓以后老師們都能通過這些軟件查 找到自己喜歡的書籍子資料。
大大提高了老師網(wǎng)上電子圖書的獲取和 閱讀能力。
在本學年度，我們還針對老師系統(tǒng)維護能力欠缺，信息技術設備 使用和維護水平不高的情況，對老師進行了“投影機的使用與維護保 養(yǎng)” 、 “實物展示臺的使用與維護保養(yǎng)” 、 “網(wǎng)絡殺毒軟件 kiil 的使用 “的 培訓， 通過培訓老師們掌握了使用的要領， 提高了使用和維護的能力。
在本學年度中， 我們?yōu)榱素S富學校網(wǎng)站的內(nèi)容， 發(fā)揮老師積極性， 我們對老師進行了登陸學校網(wǎng)站，上傳相關資料的培訓。還對老師進 行了建立自己的博客的培訓。
“五年規(guī)劃” 、 “教育案例”“教育反思” “教育敘事” “體會文章” “ 教研發(fā)言稿” “校際聯(lián)動記錄” “同伴互助建議 ” “ 評課記錄 ”“校內(nèi)上研究課”“班主任培訓”“學年教學總結” “學習筆記” 13 個子欄目。
為了使老師能夠很好地利用這個平臺， 我們加大了對老師的培訓力度。不僅對老師進行用戶注冊的申請，還 在如何上傳材料上加強了培訓，使老師們通過培訓，都能熟練地掌握 這個平臺的使用。
總的來說，通過不斷地加強培訓，使老師們在信息技術方面有了 很大的提高，真正起到了信息技術為教育教學服務的目的。
計算機活動總結篇十六
一個學期的信息技術課很快就過去了，在這一學期的課里，和其他班不同，我們班迎來了兩位老師，但一樣的是，我兩位老師的指導下都收獲頗豐。
課程中，老師主要給我們講了計算機的購買、電子郵件的收發(fā)、如何進行網(wǎng)上購物、word的使用及論文的撰寫格式設置、個人簡歷的制作、excel的使用及其應用、制作生成成績通知單、幻燈片的制作及其應用······我認為收獲最豐富的還是word和excel的使用及應用，尤其是論文的撰寫及個人簡歷的制作，這些都關系到未來我們的畢業(yè)與就業(yè)，十分重要。
1.計算機的購買。在計算機的購買這一課中，我們講到了計算機硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。這里涉及的知識比較復雜，尤其是內(nèi)存容量單位間的換算、幾個進制的轉(zhuǎn)換以及一些基礎知識的記憶。常常是老師講課的時候聽懂了，但下節(jié)課回來又忘記了，所以我感覺課后的復習十分重要。
2.在word的使用方面，由于我擔任團支書及團學干事，對其的使用頻率大，所以相對來說使用的比較熟練。但在論文格式的撰寫一課中，涉及到目錄的生成時我不太理解，使用的也不太好，但最后經(jīng)過老師犧牲下班時間對我的輔導，我最終掌握了目錄的生成。然后，我覺得日常比較少用到的交叉引用及表格的插入也相對來說比較難熟練掌握。
3．在excel的使用方面，由于相對來說用的比較少，所以一些不常用的功能如插入頻率分布統(tǒng)計函數(shù)、條件格式化、分類匯總及高級篩選使用仍然會比較不熟練。
我認為在本課程當中，沒有東西應該省略講的，因為課程中講到的都是一些基礎且重要的知識，即使我已經(jīng)掌握，但通過老師的講解總能得到不一樣的收獲。但我個人感覺ppt的講解可以再講些深入的內(nèi)容。
我個人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。首先，視頻的制作可以方便日后的一些展示需要。其次，雖然現(xiàn)在使用美圖秀秀的人群已經(jīng)相當普及，但我個人認為能使用photoshop進行相片美化及處理的才是真正的能者。另外，我個人比較喜歡朗誦，然后我發(fā)現(xiàn)課本有關于制作配樂詩朗誦的任務，我覺得可以嘗試看看。其實我感覺信息技術真的是一門很有用的學科，所以如果有時間我希望多點掌握知識。
我覺得在講完一些基礎知識的基礎上，如果有時間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有用但不常用的知識。
計算機活動總結篇十七
今年暑假我來到了xx酷揚計算機科技有限公司售后服務部實習，短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近1個月的工作使我成長了很多，從中有很多感悟，下面就是我的一點體會：
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏，
三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，
四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;。
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，
四、內(nèi)存接觸不良，
五、cpu風扇散熱不良，
六、計算機的電源有問題，
七、硬盤出現(xiàn)故障等;。
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;。
二、主板沒有供電;。
三、顯卡接觸不良或損壞;。
四、cpu接觸不良;。
五、內(nèi)存條接觸不良;。
六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。
因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處煟瑢浖私饪赡鼙容^少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里請教師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，，師傅就會更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了師傅的認可。
整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。