心得體會是一種對自身成長的總結(jié)和反思，讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會時，可以結(jié)合相關(guān)的理論知識和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更加深入地展開思考。心得體會是對過去學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，也是對未來發(fā)展的指引。如何寫一篇完美的心得體會，需要我們?nèi)妗⒖陀^地評估自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對你的寫作能夠有所幫助。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇一
近年來，隨著國內(nèi)對國際交流的需求不斷增加，德語作為一門重要的國際語言，受到了越來越多的關(guān)注。為了培養(yǎng)兒童的國際交流能力，德語培訓(xùn)在中國也逐漸興起。作為一名參加過少兒德語培訓(xùn)的學(xué)生，我深深地感受到了其中帶來的收獲和體驗(yàn)。以下是我對少兒德語培訓(xùn)的心得與體會。
首先，少兒德語培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了不同于傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。在德語培訓(xùn)的課堂上，老師們使用了豐富多樣的教學(xué)手段，包括課件、錄音、角色扮演等等。這不僅增強(qiáng)了課堂的趣味性，也提高了學(xué)習(xí)的效果。通過課件的配合，我們可以直觀地了解詞匯和語法的用法。通過錄音的收聽，我們可以模仿正確的發(fā)音。通過角色扮演的活動，我們可以更好地運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行交流。這些多樣化的學(xué)習(xí)方法使得學(xué)習(xí)德語變得更加生動有趣，也更加容易記憶。
其次，少兒德語培訓(xùn)讓我感受到了外教授課的獨(dú)特魅力。在培訓(xùn)課程中，我們有幸邀請到了一位德國籍的外教，專門為我們上德語課。和以往的課堂不同，外教的教學(xué)方式更加注重口語表達(dá)的能力。他們會鼓勵我們大膽地開口說德語，并及時糾正我們的發(fā)音和用詞。通過和外教的互動，我們不僅學(xué)到了地道的德語單詞和語法，還了解到了德國的文化和習(xí)俗。這種親身體驗(yàn)帶給我們的收獲是非常寶貴的，也讓我們對德語產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛。
第三，少兒德語培訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在德語培訓(xùn)的課程中，老師們對我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行了嚴(yán)格的管理和指導(dǎo)。他們要求我們按時完成課后作業(yè)，每周進(jìn)行模擬考試，并及時給予反饋和指導(dǎo)。這種有計(jì)劃有目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式，使我逐漸養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)通過持之以恒的努力，我能夠不斷提高自己的德語水平。這種學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣也使我在其他學(xué)科中取得了更好的成績，對我的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生了積極的影響。
此外，少兒德語培訓(xùn)也培養(yǎng)了我的跨文化交流能力。在參加德語培訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了德語，還和其他國際學(xué)生展開了交流。在和他們的互動中，我了解到了不同國家的文化和習(xí)俗，也學(xué)會了尊重和接納不同的文化。這種開放的國際視野和跨文化交流能力將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
綜上所述，少兒德語培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體驗(yàn)。通過多樣化的學(xué)習(xí)方法，我提高了德語水平，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過外教的教學(xué)，我了解到了德國的文化和習(xí)俗，也受益匪淺。通過跨文化交流，我拓寬了自己的國際視野。這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過少兒德語培訓(xùn)，更多的兒童將能夠獲得機(jī)會，培養(yǎng)國際交流能力，為中國的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇二
第一段：介紹背景和目的（150字）。
少兒德語培訓(xùn)是一種越來越受歡迎的學(xué)習(xí)方式，它使得孩子們有機(jī)會掌握一門全球通用的語言。筆者在過去一年里參加了一家知名少兒德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，從中收獲頗豐。通過此文，筆者將分享自己的心得體會，以期對其他家長和孩子們的德語學(xué)習(xí)有所幫助。
第二段：培訓(xùn)的效果和改變（250字）。
經(jīng)過一年的少兒德語培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)孩子們在德語方面取得了顯著的進(jìn)步。他們學(xué)會了正確的發(fā)音、詞匯和語法知識，并能夠進(jìn)行簡單的對話。更重要的是，這種培訓(xùn)激發(fā)了孩子們對德語學(xué)習(xí)的興趣。他們開始自己主動使用德語與人交流，并逐漸形成了一種習(xí)慣。這種改變不僅僅是語言能力的提高，更是培養(yǎng)了孩子們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。
第三段：培訓(xùn)的方法和體驗(yàn)（300字）。
少兒德語培訓(xùn)采用了一種輕松、互動的教學(xué)方法，使得孩子們對德語學(xué)習(xí)充滿了興趣。在課堂上，老師們通過游戲、歌曲和趣味練習(xí)等方式幫助孩子們掌握德語知識。這種方法使得學(xué)習(xí)變得有趣，提高了孩子們的參與度和記憶力。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還提供了多種學(xué)習(xí)資源，如德語電影、德語原版書籍和在線學(xué)習(xí)平臺，讓孩子們能夠在課余時間繼續(xù)鞏固和提高自己的德語水平。
第四段：影響和收獲（300字）。
參加少兒德語培訓(xùn)給孩子們帶來了諸多好處。首先，學(xué)習(xí)一門國際通用語言增加了他們的競爭力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，德語學(xué)習(xí)擴(kuò)展了孩子們的視野，讓他們對德國文化、歷史和藝術(shù)有了更深入的了解。最后，培訓(xùn)也為孩子們未來的留學(xué)打下了基礎(chǔ)，并提高了他們的自信心和適應(yīng)能力。
第五段：建議和總結(jié)（200字）。
基于我自己和孩子的親身經(jīng)歷，我強(qiáng)烈推薦家長們給孩子們報名參加少兒德語培訓(xùn)。通過良好的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)資源的提供，這種培訓(xùn)能夠幫助孩子們輕松地學(xué)習(xí)和掌握德語。而且，學(xué)習(xí)一門新語言不僅僅是學(xué)習(xí)語言本身，更是培養(yǎng)孩子們的思維能力、表達(dá)能力和跨文化溝通能力。因此，家長們應(yīng)該抓住這個機(jī)會，讓孩子們在學(xué)習(xí)德語中開拓自己的視野，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇三
一、引言（200字）。
德語作為世界上最重要的語言之一，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域和豐富的文化內(nèi)涵，因此越來越多的人開始學(xué)習(xí)德語。作為一名德語培訓(xùn)的學(xué)員，我在學(xué)習(xí)的過程中收獲頗多，從中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在此，我愿意分享我在德語培訓(xùn)中的心得體會，希望能對其他學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
二、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（200字）。
在參加德語培訓(xùn)之前，我充分了解了培訓(xùn)的內(nèi)容和教學(xué)方法，并為自己設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我購買了一些適合初學(xué)者的德語學(xué)習(xí)資料，并下載了一些德語學(xué)習(xí)的手機(jī)應(yīng)用程序，以便在閑暇的時間進(jìn)行練習(xí)。此外，我還參加了一些德語學(xué)習(xí)的討論活動，與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)心得。這些準(zhǔn)備工作為我順利進(jìn)行德語培訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、上課和互動（300字）。
在德語培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)上課和與他人的互動是非常重要的。在課堂上，教師會根據(jù)學(xué)生的語言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行靈活的教學(xué)安排，通過與學(xué)生的互動，提高學(xué)生的聽說能力。在與其他學(xué)生的互動中，我們能夠共同面對德語學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，相互鼓勵、共同進(jìn)步。我經(jīng)常和同學(xué)們一起組隊(duì)完成各種小組作業(yè)，這不僅加深了我們的友誼，還提高了我們的學(xué)習(xí)效果。因此，盡管學(xué)習(xí)和互動中會遇到一些困難，但這些經(jīng)歷對我來說都是寶貴的。
四、充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷（300字）。
在德語培訓(xùn)中，我通過大量的閱讀和聽力練習(xí)來提高自己的語言能力。我經(jīng)常選擇一些適合自己水平的德語材料進(jìn)行閱讀，如德語簡報、德語小說等，以擴(kuò)大自己的詞匯量和語感。此外，我還通過觀看德語電影和聽德語廣播來提高自己的聽力技巧。這些充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我感受到了德語學(xué)習(xí)的樂趣，也提高了我的自信心。
五、結(jié)語（200字）。
通過參加德語培訓(xùn)，我不僅掌握了一種重要的語言，還培養(yǎng)了一種扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力和跨文化交流的能力。在德語學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但每一次的突破都給我?guī)砹顺删透泻蛣恿ΑＮ蚁嘈?，只要保持積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力，我會在德語學(xué)習(xí)之路上取得更多的進(jìn)步。同時，我也希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助，共同進(jìn)步。無論何時何地，學(xué)習(xí)都是一種無止境的探索旅程，只要我們持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
德語作為世界上最廣泛使用的語言之一，具有重要的國際地位。因此，學(xué)習(xí)德語對于提升自身素養(yǎng)、開拓國際視野具有重要意義。近期，我參加了一次德語培訓(xùn)課程，從中獲得了許多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我在德語培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)動機(jī)與技巧（250字）。
在開始學(xué)習(xí)德語之前，我明確了我的學(xué)習(xí)動機(jī)和目標(biāo)。我意識到德語對于我的職業(yè)發(fā)展非常重要，因?yàn)槲蚁ＭM(jìn)入歐洲市場工作。于是，我堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)動力。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了一些學(xué)習(xí)德語的有效技巧。其中之一是每天保持一定的學(xué)習(xí)時間，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)來鞏固所學(xué)的知識。我還發(fā)現(xiàn)聽力對于德語學(xué)習(xí)非常重要，因此我經(jīng)常用德語聽新聞、電視劇和音樂來提高我的聽力水平。
第三段：語法與詞匯的重要性（250字）。
學(xué)習(xí)一門語言離不開語法和詞匯。在德語培訓(xùn)中，我學(xué)到了德語語法的基本規(guī)則，例如動詞變位、名詞性別和格變化等。掌握這些規(guī)則對于正確理解和使用德語非常重要。此外，詞匯也是學(xué)習(xí)德語的關(guān)鍵。我盡量積累更多的德語詞匯，通過閱讀德語文章和聽德語講座來擴(kuò)展我的詞匯量。這些語法和詞匯的知識對于我的德語能力的提升起到了不可或缺的作用。
第四段：文化和交流的重要性（300字）。
在德語培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了德語的語法和詞匯，還了解了德國的文化習(xí)俗。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)一門語言與了解其背后的文化息息相關(guān)。通過了解德國的文化，我能夠更好地理解和運(yùn)用德語。此外，培訓(xùn)班還提供了交流的機(jī)會，使我有機(jī)會和其他學(xué)習(xí)者一起使用德語進(jìn)行對話。這不僅提高了我的口語表達(dá)能力，還豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過德語培訓(xùn)，我深刻體會到學(xué)習(xí)一門語言的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個過程中，我的德語水平得到了很大的提高。但是，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)語言是一個持久的過程，需要不斷地努力和堅(jiān)持。因此，我打算繼續(xù)學(xué)習(xí)德語，并爭取通過相關(guān)的考試，以獲得更高的德語水平證書。同時，我也發(fā)現(xiàn)與分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)是一種很好的學(xué)習(xí)方式，所以我將積極參與德語學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和互動。
總結(jié)：
通過這次德語培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了德語的語法和詞匯，還了解了德國的文化習(xí)俗。這使我更加深入地了解了德語，并提高了我的語言表達(dá)能力。然而，我也明白學(xué)習(xí)一門語言是一個長期的過程，需要堅(jiān)持不懈的努力。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)德語，并與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行互動，不斷提升自己的德語水平。通過這個過程，我相信我的德語能力將進(jìn)一步提高，并為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇五
在我對視頻的仔細(xì)聆聽中，在課例研修中，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
這次培訓(xùn)又安排了課堂視頻。雖然是不同的老師，但是教學(xué)的方法是都是很適合學(xué)生的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
說實(shí)在的，畢業(yè)至今，很難得耐心的去讀一本書，這就造成了自己理論基礎(chǔ)的嚴(yán)重缺失?？偢杏X自己平時工作細(xì)細(xì)碎碎，瑣事種種，沒有讀書的時間。聽了幾位名師、教授、副教授無不被他們的求知精神所折服，起點(diǎn)原本就高我許多，學(xué)習(xí)又比我刻苦很多，水平就不用說了。與他們比，自己真是算的上不求上進(jìn)，以后也要多讀讀書了，否則，真的會到達(dá)幾日不讀書，則面目可憎。
一線教師理論水平不高正常，但是天天上課，天天反思，還是切實(shí)可行的?？v觀許多名家，沒有一位是不反思的。有人說：備十年課不一定能成為名師，但是寫三年反思一定可以成為名家。我覺得這句話雖不一定對，但是它足以說明了反思對于教師成長舉足輕重的作用。魏書生老師認(rèn)為：伴隨教師成長與發(fā)展始終的真正反思是教師成長的關(guān)鍵，反思是教師專業(yè)生活的一部分，反思不是一時一事，不是偶一為之，而是針對一個問題進(jìn)行的長久的關(guān)注。如果說真正的成長始于反思，那么，真正的成熟也一定有賴于真正的反思，真正的反思也必定會催生真正的成熟。
在培訓(xùn)的過程當(dāng)中，我明白，要教人一杯水的知識，自己需要有一桶水的知識。作為一名教師來說，理論方面的知識學(xué)了，還必須付諸實(shí)踐中，所以在教師崗位之上，重要的一點(diǎn)就是自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實(shí)踐方面的知識，都要不斷學(xué)習(xí)，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正得到發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才。
總之，這次培訓(xùn)雖然是安排在一邊工作一邊學(xué)習(xí)之中，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，在緊張的教學(xué)工作之余來培訓(xùn)。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們小學(xué)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇六
首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高語文教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會。xx年3月20日，我有幸到新鄉(xiāng)市鐵路第一小學(xué)去聽課學(xué)習(xí)。上午聽了15位優(yōu)秀教師的說課，下午聽了鐵一小楊然老師的《且學(xué)且思且行——親近名師，體驗(yàn)成長》的報告。通過這一天的聽課學(xué)習(xí)，真的讓我受益匪淺。
上午聽了15位優(yōu)秀教師激情澎湃的說課后，我知道了在以后的教學(xué)活動中應(yīng)該怎樣去說課：
主要說明“教什么”的問題和“為什么要教這些”的道理。即在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上，說清本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)，它在整個教材中的位置，作用和前后聯(lián)系并說出教者是如何根據(jù)大綱和教材內(nèi)容的要求確定本節(jié)課的教學(xué)目的、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的。
主要是說明“怎樣教”和“為什么這樣教”的道理。在確定教學(xué)目的要求后，恰當(dāng)?shù)剡x擇先進(jìn)的教學(xué)方法是至關(guān)重要的。因此，要解釋教者是用的什么方法落實(shí)“新課標(biāo)”、滲透德育、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的；還要說出教者在教學(xué)中是如何發(fā)揮主導(dǎo)作用的，在精華要害的知識上進(jìn)行點(diǎn)撥，在能力生長點(diǎn)上強(qiáng)化訓(xùn)練，以及如何處理教與學(xué)，講與練的關(guān)系。
還要講出教者是怎樣根據(jù)年級特點(diǎn)和學(xué)生的年齡、心理特征，運(yùn)用哪些學(xué)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
主要說明教學(xué)設(shè)計(jì)的具體思路，課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)安排和優(yōu)化過程，以及教學(xué)銜接與教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換之間的邏輯關(guān)系。
下午聽的是楊然老師的《且學(xué)且思且行——親近名師，體驗(yàn)成長》的報告，楊然老師是于永正老師的徒弟，這個報告主要就是楊然老師講述自己在于老師的教導(dǎo)下如何在教學(xué)中一步步成長起來的。她的報告分為四大部分：一、初登講臺——面壁十年圖破壁二、跨越邊界——知識之后是什么三、尋找聲音——一種重要的軟實(shí)力四、教育之夢——做個有信念的教師。通過聆聽她的報告，讓我意識到做一個好的語文老師不是一件容易的事情，我們對自己的要求不能僅僅是停留在“我教過了，教對了”這個階段，還要把學(xué)生給“教會了”。語文教學(xué)留下的應(yīng)該是語言，是素質(zhì)。
我是一名新教師，執(zhí)教了一年半的時間，在教學(xué)上可以說還很稚嫩，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。想要快速進(jìn)步，不僅需要提高專業(yè)素質(zhì)，更需要多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今天的學(xué)習(xí)對我來說是非常珍貴的，我會以此次聽課學(xué)習(xí)為契機(jī)，繼續(xù)好好研究教材，思考教學(xué)，組織教學(xué)，努力增進(jìn)自己的教學(xué)水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的語文課，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今全球化的時代，掌握多國語言已經(jīng)成為一個越來越重要的優(yōu)勢。作為世界上最流行的語言之一，德語的學(xué)習(xí)和使用在很多領(lǐng)域都有強(qiáng)大的競爭力。然而，想要精通一門外語并不容易。在我經(jīng)歷了一段德語培訓(xùn)過程中，我深刻體會到了德語學(xué)習(xí)的重要性以及一些學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度（250字）。
要想在德語學(xué)習(xí)中取得良好的成績，首先需要擁有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上，我們要時刻保持專注，并且主動參與討論和練習(xí)。老師的指導(dǎo)很重要，但學(xué)生本身的積極性也是至關(guān)重要的因素。此外，要記住學(xué)習(xí)外語是一個長期的過程，不能貪圖快速。有時候會碰到困難和挫折，但要保持耐心并持之以恒。我個人會在課后投入更多的時間去練習(xí)和復(fù)習(xí)，以加深對德語知識的理解和應(yīng)用。
第三段：多樣化的學(xué)習(xí)方法（300字）。
每個人的學(xué)習(xí)方法都有所不同，因此我們需要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的德語培訓(xùn)過程中，我多樣化學(xué)習(xí)方法取得了良好的效果。除了課堂上的聽、說、讀、寫訓(xùn)練外，我還會額外閱讀德語書籍和材料，并通過看德語電影和聽德語音樂來提高自己的語感。此外，使用德語手機(jī)應(yīng)用程序和參加語言交換會等活動也是非常有效的學(xué)習(xí)手段。這些多樣化的學(xué)習(xí)方法有助于拓寬學(xué)習(xí)的視野，鍛煉語言的運(yùn)用能力，更好地融入德語環(huán)境。
第四段：與他人互動學(xué)習(xí)（300字）。
在學(xué)習(xí)德語的過程中，與他人的互動學(xué)習(xí)是一個重要的環(huán)節(jié)。與來自不同背景、有著不同語言能力的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，我們可以相互交流、共同進(jìn)步。合作學(xué)習(xí)是提高德語水平的重要途徑，通過跟其他同學(xué)的反饋和交流，我們可以及時糾正錯誤，改進(jìn)表達(dá)。此外，利用學(xué)習(xí)小組或者參加德語角等活動，也可以讓我們有更多的機(jī)會去實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的德語知識。互動學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)更加有趣、有效，也增強(qiáng)了我們對德語學(xué)習(xí)的自信心。
第五段：終身學(xué)習(xí)的態(tài)度（250字）。
無論在德語學(xué)習(xí)的初、中、高階段，還是在你已經(jīng)掌握了德語知識的水平上，都需要保持一個終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。語言是一個不斷進(jìn)步和發(fā)展的過程，只有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提高，我們才能保持語言技能的有效性。我相信通過終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們可以不斷擴(kuò)展我們的詞匯量，提高我們的語言能力，并更好地應(yīng)對各種交流和挑戰(zhàn)。
總結(jié)（100字）。
德語培訓(xùn)是一個系統(tǒng)而綜合的過程，需要堅(jiān)持、耐心和靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法。通過積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、多樣化的學(xué)習(xí)方法、互動學(xué)習(xí)以及終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信每個人都能夠在德語學(xué)習(xí)中取得良好的成績。學(xué)習(xí)一門新的語言不僅僅是為了增加自己的競爭力，更是為了開拓自己的視野和豐富自己的人生。所以，讓我們一起加油，激發(fā)學(xué)習(xí)的激情，掌握德語這個優(yōu)秀的工具，為我們的未來鋪路！
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇八
近年來，隨著中國逐漸崛起為世界舞臺上的重要角色，德語作為世界上主要語言之一，對于中國人來說也變得越來越重要。為了能更好地與德國進(jìn)行交流和合作，越來越多的人開始學(xué)習(xí)德語。本文就是筆者在學(xué)習(xí)德語過程中所積累的心得體會總結(jié)。
第二段：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇。
在選擇德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，我們首先要了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，只有根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才能獲得最大的學(xué)習(xí)效果。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重口語對話能力的提高，而另一些則更注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。另外，師資質(zhì)量也是一個重要的因素。教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著決定性的影響。
第三段：學(xué)習(xí)方法的重要性。
學(xué)習(xí)德語需要注重方法的選擇。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)多聽、多說才是提高語言能力的關(guān)鍵。多聽德語音頻，可以通過模仿和反復(fù)練習(xí)來提升自己的聽力水平；多與他人交流，不斷練習(xí)口語表達(dá)，可以提高自己的口語能力。此外，朗讀德語文章和多做德語練習(xí)題也是培養(yǎng)自己語感和語法的有效方法。
第四段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享。
在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我更好地管理時間并增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。其次，不要害怕犯錯誤，錯誤是學(xué)習(xí)的一部分。通過不斷地嘗試和改正錯誤，我們可以不斷提高自己的水平。此外，積極參與課堂活動，結(jié)交學(xué)習(xí)伙伴，與他們共同學(xué)習(xí)交流，也能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)德語是一個需要長期堅(jiān)持的過程，沒有捷徑可言。通過選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并運(yùn)用一些有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地提高自己的德語水平。只要我們堅(jiān)持不懈，相信在不久的將來，我們就能夠在德語的世界里自由地交流、學(xué)習(xí)和工作。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇九
好久沒有仔細(xì)的練習(xí)高爾夫了。本來感覺水平還行，能穩(wěn)定在80桿多一點(diǎn)點(diǎn)。感覺打球其實(shí)是很簡單一件事情。
所以練球的次數(shù)也少了，興趣也不大了，以為已經(jīng)掌握了。倒是對股票興趣倍增，當(dāng)然最近對股票的體會也是頗多。
今天朋友約我打了一場，突然感覺無論是木桿還是中長鐵桿。一下子沒有以前的感覺了?？磥肀仨毜贸＞毘W(xué)呀，不然真的會退步。雖然還是80幾桿，但是我感覺極不滿意。特別是一號木桿方向不穩(wěn)定，中長鐵不僅是方向不好，連距離也沒有了。哎，到底是怎么回事呀，回去后趕緊去練習(xí)場練，必須找到原因，找到以前的感覺。
打完球回到練習(xí)場，邊練邊琢磨，終于有點(diǎn)體會了。有點(diǎn)以前的感覺了。特此寫下來，養(yǎng)成記筆記，寫心得體會的好習(xí)慣。以備以后有時間可以看看。忘記了的時候，可以盡快找回感覺，當(dāng)然也是為了做的更好嘍！如果對一些球友們有所幫助就更好了，沒有幫助也不要取笑我，我感覺對我自己是很有幫助的。
1---站姿：腳怎么放，腰要挺直。
2---站位后，手還是放于左大腿內(nèi)側(cè)，讓桿面對著目標(biāo)方向。
3---球的方向即可;上桿到頂點(diǎn)稍做定位，即停頓.
4---下桿：轉(zhuǎn)移重心之左腳。完全依靠腰部來打球，即用腰部的旋轉(zhuǎn)，盡可能的忘記手。
5---視線：從站位開始，始終要盯在球上。在練習(xí)場把動作固定了，不要想太多關(guān)于動作方面的，看球才是關(guān)鍵。
6---方向：擊球時，一定要向一點(diǎn)鐘，甚至大于一點(diǎn)鐘的方向打出去，擊球之后，把身子轉(zhuǎn)完。（做一個完整的動作。否則，前面那一點(diǎn)做不到的話，球就會向左側(cè)飛；后面那一條做不好，會打出一個大的右曲球，因?yàn)樯碜涌爝^桿頭了，必須用轉(zhuǎn)腕或轉(zhuǎn)身來修正。）
7---充)
以上是今天的體會，而且是能做的到，現(xiàn)在已經(jīng)完全掌握了的。六點(diǎn)都很重要。 當(dāng)然，還有好多細(xì)節(jié)，比如如何打出低彈道的球，還不能做好，彈道好了，方向不好了。下場就更不敢試了。先不想別的了，把以上六點(diǎn)明天還有時間，好好再練習(xí)下，下午爭取再打一場鞏固！熟練掌握，再提高！！
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十
步入行政工作崗位的時間累計(jì)還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。
我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。
這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進(jìn)了解的機(jī)會，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。
這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學(xué)習(xí)的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。
這時，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。
(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動型適應(yīng)。
讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。
從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。
現(xiàn)實(shí)的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)。
處在這樣一個科技高度發(fā)達(dá)的社會，人人都會有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓欤瑢θ说囊笤絹碓礁?，人人都?dān)心被達(dá)爾文“物競天擇”的理論所淘汰。
作為一個社會中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動力。
面對危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學(xué)的“雜家”。
針對性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”
誠然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我的管理能力的加強(qiáng)有一個強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時時保持學(xué)習(xí)前行的步伐。
正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。
我將會在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設(shè)卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
通過在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓(xùn)活動主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識、黨課實(shí)踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。
黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機(jī)。
黨課實(shí)踐活動有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。
黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機(jī)問題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個代表”重要思想。
黨是工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊(duì)”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會主義初級階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。
然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說過：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會主義順利進(jìn)行。
同過學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件
(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務(wù);
(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺實(shí)踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗(yàn)，爭取早日入黨。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
德語作為一門重要的外語，在國內(nèi)的學(xué)習(xí)熱潮日益高漲。對于想要學(xué)習(xí)德語的人來說，選擇一家好的德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非常關(guān)鍵的。我曾經(jīng)在某著名的德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了一段時間，通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我總結(jié)出了一些寶貴的心得體會。
首先，在選擇德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，我們應(yīng)該考慮其教學(xué)質(zhì)量和師資力量。一家好的德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。教師應(yīng)該具備德語專業(yè)知識，且具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)的德語老師就是一位非常出色的教師，她不僅掌握著德語的基本語法，還能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)德語不再枯燥乏味。因此，在選擇德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，一定要仔細(xì)了解其教師團(tuán)隊(duì)，確保能夠受益于優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
其次，學(xué)習(xí)德語需要持之以恒的毅力和耐心。德語的語法系統(tǒng)較為復(fù)雜，單詞和詞匯量也相對較大，對學(xué)習(xí)者的記憶力和理解能力提出了更高的要求。我曾經(jīng)遇到過很多困難和挫折，但是并沒有放棄學(xué)習(xí)的決心。通過堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸掌握了德語的基本語法，并且能夠進(jìn)行日常對話。因此，學(xué)習(xí)者要在學(xué)習(xí)德語的過程中保持信心和耐心，相信自己一定能夠掌握這門語言。
另外，遇到困難和問題時，及時向老師請教是非常重要的。我在學(xué)習(xí)德語的過程中，遇到過很多難以解決的問題。有時候我會覺得自己無法理解某個語法規(guī)則或者記不住某個單詞。但是我及時向老師請教，并且向同學(xué)們討教，通過與他們的交流和互動，我逐漸弄懂了那些難題，德語的學(xué)習(xí)也變得更加順利。因此，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)德語的過程中要主動與教師和同學(xué)們交流，及時解決自己的問題，不要將問題埋藏在心底。
此外，學(xué)習(xí)德語還需要培養(yǎng)閱讀和聽力的能力。德語的語音和發(fā)音與漢語存在很大的不同，因此培養(yǎng)聽力能力對學(xué)習(xí)者來說至關(guān)重要。我在學(xué)習(xí)德語的過程中，經(jīng)常進(jìn)行聽寫和聽力練習(xí)，通過不斷地聽取德語音頻和觀看德語電影，我逐漸提高了自己的聽力和理解能力。同樣，閱讀能力也非常重要，可以通過閱讀德語原版書籍、報紙和雜志來提高自己的閱讀能力。因此，在學(xué)習(xí)德語的過程中，學(xué)習(xí)者要注重培養(yǎng)閱讀和聽力，使自己能夠全面地掌握這門語言。
總結(jié)來說，學(xué)習(xí)德語需要選擇好的德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并堅(jiān)持努力不放棄，同時要及時向老師請教解決問題。培養(yǎng)聽力和閱讀能力也是必不可少的。通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了學(xué)習(xí)一門外語的艱辛，同時也意識到了堅(jiān)持不懈的努力所帶來的巨大收獲。希望我的心得和體會能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)德語的人有所幫助，讓大家一起享受德語學(xué)習(xí)的樂趣。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會。總書記在會上做了一萬余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實(shí)踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信。總書記說，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實(shí)踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
各黨支部、各部門：
根據(jù)國家局廉政辦轉(zhuǎn)中央紀(jì)委通知精神，中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐工業(yè)和信息化部紀(jì)檢監(jiān)察組發(fā)出關(guān)于緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問題的《電話通知稿》，要求緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問題，做到強(qiáng)化監(jiān)督檢查、注重教育提醒、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)。7月31日，公司紀(jì)檢監(jiān)察部發(fā)來《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函，要求及時傳達(dá)學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)，發(fā)現(xiàn)有關(guān)問題及時報告。為認(rèn)真落實(shí)《電話通知稿》和《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函要求，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、各黨支部、各部門要利用支部大會、支委會、黨小組會、部門學(xué)習(xí)例會等有益形式認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)《電話通知稿》和《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函，同時深入組織學(xué)習(xí)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)法規(guī)制度、辦法規(guī)定，結(jié)合實(shí)際多渠道、多角度加強(qiáng)宣傳發(fā)動，針對性開展教育提醒，廣泛講解相關(guān)政策規(guī)定，解讀紀(jì)律要求，引導(dǎo)廣大干部職工提高思想認(rèn)識，自覺養(yǎng)成公私分明、尚儉戒奢的習(xí)慣，做到知底線、守紀(jì)律、講規(guī)矩、知敬畏。
二、各黨支部、各部門要精準(zhǔn)把握暑期休假期“四風(fēng)”問題易發(fā)多發(fā)的特點(diǎn)，在加強(qiáng)教育防范的同時，要嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)制度規(guī)定，加強(qiáng)公款旅游和吃喝、接受管理服務(wù)對象安排的旅游和宴請、操辦“兩宴一酒”（升學(xué)宴、謝師宴、狀元酒）作風(fēng)監(jiān)督，堅(jiān)持抓早抓小，及時制止苗頭性傾向性問題，發(fā)現(xiàn)突出問題及時報告。
三、紀(jì)檢監(jiān)察部門要開展明察暗訪，暢通信訪舉報渠道，加強(qiáng)有針對性的監(jiān)督檢查。要將緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問題加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為第三季度工作重點(diǎn)進(jìn)行分解，按黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作要求進(jìn)行檢查考核。要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問題嚴(yán)肅查處，絕不姑息，對典型問題公開通報曝光，以警示教育廣大干部職工。
四、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各黨支部、各部門、各級管理人員要推動中央八項(xiàng)規(guī)定精神要求入腦入心、化風(fēng)成俗，緊緊圍繞中心工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按責(zé)任清單要求落實(shí)好相應(yīng)的具體工作，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈回潮，通過進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)在廣大干部中營造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
各黨支部、各部門貫徹《電話通知稿》、《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函要求及組織學(xué)習(xí)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)法規(guī)制度、辦法規(guī)定等相關(guān)情況報告于8月25日前報紀(jì)檢監(jiān)察室。
特此通知。
附件2：公司紀(jì)檢監(jiān)察部《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函。
紀(jì)檢監(jiān)察室2018年8月2日。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十四
10月9日—10月14日，在市委組織部、市委黨校統(tǒng)一組織下，我參加了2011年梅州市選調(diào)生推動綠色經(jīng)濟(jì)崛起專題研修班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我增長了見識,更新了觀念，對廣東先進(jìn)地區(qū)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和加快“兩個轉(zhuǎn)型”經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式有了新的認(rèn)識。而且通過參觀考察，學(xué)到了增城的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，看到了本地區(qū)的差距，在感嘆的同時，觀念上更是接受了一次又一次洗禮！
一、增城印象。
經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)展水平，除得益于廣東廣州特殊的區(qū)域交通，經(jīng)濟(jì)親緣優(yōu)勢外，我體會主要在以下3個方面：
1、因地制宜，探索正確的科學(xué)發(fā)展之路。1978年之前，增城建設(shè)事業(yè)還較落后。改革開放30年來，增城市領(lǐng)導(dǎo)敢想、敢試、敢干、敢先，通過開展主體功能區(qū)的規(guī)劃建設(shè)的正確發(fā)展思路，全市城鄉(xiāng)建設(shè)按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理”的方針，遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、綜合開發(fā)、配套建設(shè)”的原則，將全市區(qū)分成南、中、北三個主體功能區(qū)，謀求統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌人和自然和諧發(fā)展；明確提出走工業(yè)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)良性融合的科學(xué)發(fā)展之路。2007年又提出了“新穗東”城市發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用地處珠三角都市圈且位于珠三角城市群產(chǎn)業(yè)帶的重要節(jié)點(diǎn)區(qū)位優(yōu)勢，有的放矢在已開展的三大主體功能建設(shè)的基礎(chǔ)上，著力打造增城市先進(jìn)制造業(yè)、富有特色的文化產(chǎn)業(yè)和國際化鄉(xiāng)村生態(tài)旅游三大品牌，再一次以前瞻性的思維規(guī)劃建設(shè)穗東新區(qū)。
了主體功能區(qū)建設(shè)的有效推進(jìn)。如：增城根據(jù)南、中、北三大主體功能區(qū)發(fā)展布局的不同、在配備干部上各有側(cè)重，在干部考核上，健全了以強(qiáng)化執(zhí)行力為導(dǎo)向的考核機(jī)制，實(shí)行差異化的分類考核，如對南部側(cè)重考核工業(yè)指標(biāo)；中部側(cè)重考核現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和城鎮(zhèn)功能配套能力；北部側(cè)重考核農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)產(chǎn)值。這種正確的用人導(dǎo)向和考核機(jī)制，在全市形成了“善于科學(xué)發(fā)展的人上，不會科學(xué)發(fā)展的人讓，阻礙科學(xué)發(fā)展的人下”的良好氛圍。
3、優(yōu)化生態(tài)文明，建設(shè)宜居城鄉(xiāng)。增城市雖然處在珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，但依然保持了良好的生態(tài)環(huán)境。并充分利用生態(tài)優(yōu)勢，大力發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)，走出了一條生態(tài)發(fā)展新路子。近年來，大力實(shí)施家園、田園、果園、校園、工業(yè)園變公園的公園化戰(zhàn)略，樹立“保護(hù)也是發(fā)展，發(fā)展促進(jìn)保護(hù)”的理念，建設(shè)生態(tài)文明、宜居城鄉(xiāng)，實(shí)行“三邊”（路邊、山邊、水邊）整治，實(shí)施“四原”（原生態(tài)、原產(chǎn)權(quán)、原居民、原民俗）保護(hù)，使得增城到處青山綠水，風(fēng)景秀美。
二、對增城經(jīng)驗(yàn)的借鑒。
密結(jié)合本地實(shí)際，學(xué)習(xí)、消化、借鑒增城經(jīng)驗(yàn)，方能巧妙地“拿來”為我所用，為我發(fā)展！
1、解放思想，樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識。梅州地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，歷史上長期處于交通不便、信息不靈的閉塞狀態(tài)，以至改革開放前，還是比較典型的自給自足的純天然農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)思想并存。因此梅州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，仍要克服這些思想的束縛和影響，克服“等、靠、要、等”依賴思想！要進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮梅州優(yōu)勢，走綠色崛起的路子！近些年來，我們梅州積極實(shí)施“開放梅州”發(fā)展戰(zhàn)略，推動了梅州人民思想的解放、開放意識的增強(qiáng)，梅州的經(jīng)濟(jì)社會也實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)較快發(fā)展。但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，確實(shí)還有較大差距。因此，我們一定要學(xué)習(xí)增城的大膽嘗試，大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)思想大解放，更新觀念，用寬廣的眼光挖掘自身潛力，努力尋求突破，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展，縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。樹立快發(fā)展、大發(fā)展、爭先發(fā)展、超前發(fā)展的意識，積極搶抓現(xiàn)階段國家宏觀調(diào)控中的各項(xiàng)重大機(jī)遇，在加快發(fā)展上下功夫，在超前發(fā)展上做文章，努力使全市綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力盡快爭先，進(jìn)位到位，夯實(shí)基礎(chǔ)！
借鑒的地方。有好的規(guī)劃，才有利于長足的發(fā)展。要認(rèn)真研究和制定科學(xué)的梅州“十二五”規(guī)劃，推動經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。要根據(jù)不斷變化的宏觀形勢和自身實(shí)際，以超前的眼光和對政策的準(zhǔn)確把握，科學(xué)制定發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式和運(yùn)行機(jī)制、管理體制的根本性轉(zhuǎn)變。要緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)和文明城市創(chuàng)建工作，加快城市與農(nóng)村的對接，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，進(jìn)一步提高農(nóng)村農(nóng)民和城鎮(zhèn)居民的文明素質(zhì)。梅州農(nóng)村人口眾多，梅州的整體規(guī)劃離不開三農(nóng)建設(shè)。如果不重視農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、不重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、不重視農(nóng)民生活的保障，就不能建設(shè)和諧社會、實(shí)現(xiàn)共同富裕?？赏ㄟ^專業(yè)鎮(zhèn)的建設(shè)，特色產(chǎn)品生產(chǎn)，特色文化挖掘，來提高城市化水平，促進(jìn)農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移，提高農(nóng)民生活水平，豐富人民文化需求等等來達(dá)到共同富裕的目標(biāo)！同時可以通過有目的地輸出勞動力，增加農(nóng)民收入，進(jìn)一步改善人民群眾的生產(chǎn)生活，經(jīng)濟(jì)文化條件。
資和園區(qū)建設(shè)”這場硬仗的目標(biāo)，努力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、法制環(huán)境、服務(wù)環(huán)境和人文環(huán)境，讓企業(yè)落戶做到開心、安心、舒心、放心！繼續(xù)推行“大招商、招大商”戰(zhàn)略，利用好省委、省政府組織的大型招商活動，特別是積極參與面向世界500強(qiáng)和國內(nèi)知名民企的大型招商活動，著力引進(jìn)一批帶動力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目（符合綠色梅州，生態(tài)梅州項(xiàng)目）落戶梅州，積極搶占承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)動商機(jī)抓招商。加強(qiáng)項(xiàng)目搜索，洽談跟蹤，主攻大產(chǎn)業(yè)，尋求大項(xiàng)目，確保招商引資工作取得新的更大突破。同時，要全力以赴抓好項(xiàng)目和平臺建設(shè)，全力打好“招商引資和園區(qū)建設(shè)”這場硬仗。
4、打造品牌，發(fā)展特色地域經(jīng)濟(jì)。一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有特色和優(yōu)勢的經(jīng)濟(jì)，是沒有競爭力和發(fā)展后勁差的經(jīng)濟(jì)！增城的發(fā)展模式有著特定的地理和區(qū)域等優(yōu)勢，學(xué)習(xí)增城經(jīng)驗(yàn)，不能照搬照套，特色的經(jīng)濟(jì)需要做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，百花齊放！隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)人民的生活水平的提高，人們逐漸追求更高的生活質(zhì)量，旅游業(yè)發(fā)展日益興旺，將會成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個快速增長點(diǎn)。梅州正可以利用自身的優(yōu)勢，憑借山區(qū)的秀麗風(fēng)景，參照江南水鄉(xiāng)的旅游發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理”的方針，遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、綜合開發(fā)、配套建設(shè)”的原則發(fā)展生態(tài)旅游、綠色旅游、鄉(xiāng)趣旅游、文化旅游等等，開發(fā)一套具有梅州客家特色的旅游服務(wù)業(yè)！
雁南飛的“旅游與農(nóng)業(yè)齊飛”就是一個典型的范例。對于旅游業(yè)而言，依托利用農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、城市建設(shè)等進(jìn)行開發(fā)，可以減少投資，縮短建設(shè)周期，推出更多各具特色的新產(chǎn)品。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十五
在縣統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)鍛煉的這三個月使我受益匪淺，真正體會到了組織部門安排這次掛職學(xué)習(xí)活動的良苦用心，也深深感謝縣統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動回報組織對我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎胰齻€月來的掛職鍛煉體會。
1、強(qiáng)化大局意識，拓展工作思路。來到統(tǒng)計(jì)局我才了解到統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會文化等方方面面工作的特點(diǎn)，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標(biāo)責(zé)任考核工作開展以來，更體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關(guān)注。統(tǒng)計(jì)部門主要工作職能是按照國家規(guī)定的統(tǒng)計(jì)方法制度對國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、分析、預(yù)警，在做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的同時，做好省市縣統(tǒng)計(jì)工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作的銜接。通過在這里的鍛煉學(xué)習(xí)，使我對統(tǒng)計(jì)工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。
2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識，以前在村委會工作，接觸的日常事務(wù)種類繁雜，業(yè)務(wù)技能掌握的很少。來到統(tǒng)計(jì)局以后，辦公室主任為我找來了一系列的統(tǒng)計(jì)工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識書籍供我學(xué)習(xí)了解，我也利用整理局檔案室的機(jī)會，翻閱了近年來的統(tǒng)計(jì)年鑒、人口普查數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)普查等相關(guān)資料信息，對各部門的業(yè)務(wù)工作有了相關(guān)的了解，為我迅速融入統(tǒng)計(jì)局工作起了促進(jìn)作用。
3、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)鍛煉干部而言，的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在學(xué)習(xí)鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部工作思維和無固定上下班時間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學(xué)習(xí)，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對方更多地了解我，以達(dá)到增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時，我堅(jiān)持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng)，認(rèn)真做好辦公室的細(xì)小事務(wù)，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。
4、參與第三次經(jīng)濟(jì)普查動員會的審核與數(shù)據(jù)匯總工作。與統(tǒng)計(jì)局經(jīng)濟(jì)普查辦公室的同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，協(xié)助錄入20xx年簡明統(tǒng)計(jì)手冊，并將數(shù)據(jù)整理成冊。協(xié)助完成20xx年國民經(jīng)濟(jì)社社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報，并配合局黨組開展群眾路線教育活動，完善各種活動計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得體會等。
5、積極參與局組織的各項(xiàng)活動。每周定時去我局包聯(lián)路段進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛護(hù)環(huán)境，人人參與，營造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作；認(rèn)真參加局黨組學(xué)習(xí)群眾路線教育、干部作風(fēng)整頓教育等活動，通過參與這些活動，很好的提高了自己的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)。
6、理論學(xué)習(xí)多，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對卻較少。由于統(tǒng)計(jì)局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務(wù)工作都不同，項(xiàng)目類別多，專業(yè)性強(qiáng)，我雖然掌握了一些理論知識，但在實(shí)際工作中還是很難發(fā)揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數(shù)據(jù)反饋情況撰寫經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析說明。
7、執(zhí)行工作多，主動創(chuàng)新少。鍛煉學(xué)習(xí)這一階段，對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨(dú)立性、開拓性，等靠思想還是存在。需要更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動性，開拓創(chuàng)新工作思路和工作方法，爭取進(jìn)一步發(fā)展。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇一
近年來，隨著國內(nèi)對國際交流的需求不斷增加，德語作為一門重要的國際語言，受到了越來越多的關(guān)注。為了培養(yǎng)兒童的國際交流能力，德語培訓(xùn)在中國也逐漸興起。作為一名參加過少兒德語培訓(xùn)的學(xué)生，我深深地感受到了其中帶來的收獲和體驗(yàn)。以下是我對少兒德語培訓(xùn)的心得與體會。
首先，少兒德語培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了不同于傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。在德語培訓(xùn)的課堂上，老師們使用了豐富多樣的教學(xué)手段，包括課件、錄音、角色扮演等等。這不僅增強(qiáng)了課堂的趣味性，也提高了學(xué)習(xí)的效果。通過課件的配合，我們可以直觀地了解詞匯和語法的用法。通過錄音的收聽，我們可以模仿正確的發(fā)音。通過角色扮演的活動，我們可以更好地運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行交流。這些多樣化的學(xué)習(xí)方法使得學(xué)習(xí)德語變得更加生動有趣，也更加容易記憶。
其次，少兒德語培訓(xùn)讓我感受到了外教授課的獨(dú)特魅力。在培訓(xùn)課程中，我們有幸邀請到了一位德國籍的外教，專門為我們上德語課。和以往的課堂不同，外教的教學(xué)方式更加注重口語表達(dá)的能力。他們會鼓勵我們大膽地開口說德語，并及時糾正我們的發(fā)音和用詞。通過和外教的互動，我們不僅學(xué)到了地道的德語單詞和語法，還了解到了德國的文化和習(xí)俗。這種親身體驗(yàn)帶給我們的收獲是非常寶貴的，也讓我們對德語產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛。
第三，少兒德語培訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在德語培訓(xùn)的課程中，老師們對我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行了嚴(yán)格的管理和指導(dǎo)。他們要求我們按時完成課后作業(yè)，每周進(jìn)行模擬考試，并及時給予反饋和指導(dǎo)。這種有計(jì)劃有目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式，使我逐漸養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)通過持之以恒的努力，我能夠不斷提高自己的德語水平。這種學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣也使我在其他學(xué)科中取得了更好的成績，對我的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生了積極的影響。
此外，少兒德語培訓(xùn)也培養(yǎng)了我的跨文化交流能力。在參加德語培訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了德語，還和其他國際學(xué)生展開了交流。在和他們的互動中，我了解到了不同國家的文化和習(xí)俗，也學(xué)會了尊重和接納不同的文化。這種開放的國際視野和跨文化交流能力將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
綜上所述，少兒德語培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體驗(yàn)。通過多樣化的學(xué)習(xí)方法，我提高了德語水平，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過外教的教學(xué)，我了解到了德國的文化和習(xí)俗，也受益匪淺。通過跨文化交流，我拓寬了自己的國際視野。這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過少兒德語培訓(xùn)，更多的兒童將能夠獲得機(jī)會，培養(yǎng)國際交流能力，為中國的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇二
第一段：介紹背景和目的（150字）。
少兒德語培訓(xùn)是一種越來越受歡迎的學(xué)習(xí)方式，它使得孩子們有機(jī)會掌握一門全球通用的語言。筆者在過去一年里參加了一家知名少兒德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，從中收獲頗豐。通過此文，筆者將分享自己的心得體會，以期對其他家長和孩子們的德語學(xué)習(xí)有所幫助。
第二段：培訓(xùn)的效果和改變（250字）。
經(jīng)過一年的少兒德語培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)孩子們在德語方面取得了顯著的進(jìn)步。他們學(xué)會了正確的發(fā)音、詞匯和語法知識，并能夠進(jìn)行簡單的對話。更重要的是，這種培訓(xùn)激發(fā)了孩子們對德語學(xué)習(xí)的興趣。他們開始自己主動使用德語與人交流，并逐漸形成了一種習(xí)慣。這種改變不僅僅是語言能力的提高，更是培養(yǎng)了孩子們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。
第三段：培訓(xùn)的方法和體驗(yàn)（300字）。
少兒德語培訓(xùn)采用了一種輕松、互動的教學(xué)方法，使得孩子們對德語學(xué)習(xí)充滿了興趣。在課堂上，老師們通過游戲、歌曲和趣味練習(xí)等方式幫助孩子們掌握德語知識。這種方法使得學(xué)習(xí)變得有趣，提高了孩子們的參與度和記憶力。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還提供了多種學(xué)習(xí)資源，如德語電影、德語原版書籍和在線學(xué)習(xí)平臺，讓孩子們能夠在課余時間繼續(xù)鞏固和提高自己的德語水平。
第四段：影響和收獲（300字）。
參加少兒德語培訓(xùn)給孩子們帶來了諸多好處。首先，學(xué)習(xí)一門國際通用語言增加了他們的競爭力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，德語學(xué)習(xí)擴(kuò)展了孩子們的視野，讓他們對德國文化、歷史和藝術(shù)有了更深入的了解。最后，培訓(xùn)也為孩子們未來的留學(xué)打下了基礎(chǔ)，并提高了他們的自信心和適應(yīng)能力。
第五段：建議和總結(jié)（200字）。
基于我自己和孩子的親身經(jīng)歷，我強(qiáng)烈推薦家長們給孩子們報名參加少兒德語培訓(xùn)。通過良好的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)資源的提供，這種培訓(xùn)能夠幫助孩子們輕松地學(xué)習(xí)和掌握德語。而且，學(xué)習(xí)一門新語言不僅僅是學(xué)習(xí)語言本身，更是培養(yǎng)孩子們的思維能力、表達(dá)能力和跨文化溝通能力。因此，家長們應(yīng)該抓住這個機(jī)會，讓孩子們在學(xué)習(xí)德語中開拓自己的視野，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇三
一、引言（200字）。
德語作為世界上最重要的語言之一，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域和豐富的文化內(nèi)涵，因此越來越多的人開始學(xué)習(xí)德語。作為一名德語培訓(xùn)的學(xué)員，我在學(xué)習(xí)的過程中收獲頗多，從中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在此，我愿意分享我在德語培訓(xùn)中的心得體會，希望能對其他學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
二、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（200字）。
在參加德語培訓(xùn)之前，我充分了解了培訓(xùn)的內(nèi)容和教學(xué)方法，并為自己設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我購買了一些適合初學(xué)者的德語學(xué)習(xí)資料，并下載了一些德語學(xué)習(xí)的手機(jī)應(yīng)用程序，以便在閑暇的時間進(jìn)行練習(xí)。此外，我還參加了一些德語學(xué)習(xí)的討論活動，與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)心得。這些準(zhǔn)備工作為我順利進(jìn)行德語培訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、上課和互動（300字）。
在德語培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)上課和與他人的互動是非常重要的。在課堂上，教師會根據(jù)學(xué)生的語言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行靈活的教學(xué)安排，通過與學(xué)生的互動，提高學(xué)生的聽說能力。在與其他學(xué)生的互動中，我們能夠共同面對德語學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，相互鼓勵、共同進(jìn)步。我經(jīng)常和同學(xué)們一起組隊(duì)完成各種小組作業(yè)，這不僅加深了我們的友誼，還提高了我們的學(xué)習(xí)效果。因此，盡管學(xué)習(xí)和互動中會遇到一些困難，但這些經(jīng)歷對我來說都是寶貴的。
四、充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷（300字）。
在德語培訓(xùn)中，我通過大量的閱讀和聽力練習(xí)來提高自己的語言能力。我經(jīng)常選擇一些適合自己水平的德語材料進(jìn)行閱讀，如德語簡報、德語小說等，以擴(kuò)大自己的詞匯量和語感。此外，我還通過觀看德語電影和聽德語廣播來提高自己的聽力技巧。這些充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我感受到了德語學(xué)習(xí)的樂趣，也提高了我的自信心。
五、結(jié)語（200字）。
通過參加德語培訓(xùn)，我不僅掌握了一種重要的語言，還培養(yǎng)了一種扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力和跨文化交流的能力。在德語學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但每一次的突破都給我?guī)砹顺删透泻蛣恿ΑＮ蚁嘈?，只要保持積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力，我會在德語學(xué)習(xí)之路上取得更多的進(jìn)步。同時，我也希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助，共同進(jìn)步。無論何時何地，學(xué)習(xí)都是一種無止境的探索旅程，只要我們持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
德語作為世界上最廣泛使用的語言之一，具有重要的國際地位。因此，學(xué)習(xí)德語對于提升自身素養(yǎng)、開拓國際視野具有重要意義。近期，我參加了一次德語培訓(xùn)課程，從中獲得了許多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我在德語培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)動機(jī)與技巧（250字）。
在開始學(xué)習(xí)德語之前，我明確了我的學(xué)習(xí)動機(jī)和目標(biāo)。我意識到德語對于我的職業(yè)發(fā)展非常重要，因?yàn)槲蚁ＭM(jìn)入歐洲市場工作。于是，我堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)動力。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了一些學(xué)習(xí)德語的有效技巧。其中之一是每天保持一定的學(xué)習(xí)時間，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)來鞏固所學(xué)的知識。我還發(fā)現(xiàn)聽力對于德語學(xué)習(xí)非常重要，因此我經(jīng)常用德語聽新聞、電視劇和音樂來提高我的聽力水平。
第三段：語法與詞匯的重要性（250字）。
學(xué)習(xí)一門語言離不開語法和詞匯。在德語培訓(xùn)中，我學(xué)到了德語語法的基本規(guī)則，例如動詞變位、名詞性別和格變化等。掌握這些規(guī)則對于正確理解和使用德語非常重要。此外，詞匯也是學(xué)習(xí)德語的關(guān)鍵。我盡量積累更多的德語詞匯，通過閱讀德語文章和聽德語講座來擴(kuò)展我的詞匯量。這些語法和詞匯的知識對于我的德語能力的提升起到了不可或缺的作用。
第四段：文化和交流的重要性（300字）。
在德語培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了德語的語法和詞匯，還了解了德國的文化習(xí)俗。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)一門語言與了解其背后的文化息息相關(guān)。通過了解德國的文化，我能夠更好地理解和運(yùn)用德語。此外，培訓(xùn)班還提供了交流的機(jī)會，使我有機(jī)會和其他學(xué)習(xí)者一起使用德語進(jìn)行對話。這不僅提高了我的口語表達(dá)能力，還豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過德語培訓(xùn)，我深刻體會到學(xué)習(xí)一門語言的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個過程中，我的德語水平得到了很大的提高。但是，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)語言是一個持久的過程，需要不斷地努力和堅(jiān)持。因此，我打算繼續(xù)學(xué)習(xí)德語，并爭取通過相關(guān)的考試，以獲得更高的德語水平證書。同時，我也發(fā)現(xiàn)與分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)是一種很好的學(xué)習(xí)方式，所以我將積極參與德語學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和互動。
總結(jié)：
通過這次德語培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了德語的語法和詞匯，還了解了德國的文化習(xí)俗。這使我更加深入地了解了德語，并提高了我的語言表達(dá)能力。然而，我也明白學(xué)習(xí)一門語言是一個長期的過程，需要堅(jiān)持不懈的努力。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)德語，并與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行互動，不斷提升自己的德語水平。通過這個過程，我相信我的德語能力將進(jìn)一步提高，并為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇五
在我對視頻的仔細(xì)聆聽中，在課例研修中，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
這次培訓(xùn)又安排了課堂視頻。雖然是不同的老師，但是教學(xué)的方法是都是很適合學(xué)生的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
說實(shí)在的，畢業(yè)至今，很難得耐心的去讀一本書，這就造成了自己理論基礎(chǔ)的嚴(yán)重缺失?？偢杏X自己平時工作細(xì)細(xì)碎碎，瑣事種種，沒有讀書的時間。聽了幾位名師、教授、副教授無不被他們的求知精神所折服，起點(diǎn)原本就高我許多，學(xué)習(xí)又比我刻苦很多，水平就不用說了。與他們比，自己真是算的上不求上進(jìn)，以后也要多讀讀書了，否則，真的會到達(dá)幾日不讀書，則面目可憎。
一線教師理論水平不高正常，但是天天上課，天天反思，還是切實(shí)可行的?？v觀許多名家，沒有一位是不反思的。有人說：備十年課不一定能成為名師，但是寫三年反思一定可以成為名家。我覺得這句話雖不一定對，但是它足以說明了反思對于教師成長舉足輕重的作用。魏書生老師認(rèn)為：伴隨教師成長與發(fā)展始終的真正反思是教師成長的關(guān)鍵，反思是教師專業(yè)生活的一部分，反思不是一時一事，不是偶一為之，而是針對一個問題進(jìn)行的長久的關(guān)注。如果說真正的成長始于反思，那么，真正的成熟也一定有賴于真正的反思，真正的反思也必定會催生真正的成熟。
在培訓(xùn)的過程當(dāng)中，我明白，要教人一杯水的知識，自己需要有一桶水的知識。作為一名教師來說，理論方面的知識學(xué)了，還必須付諸實(shí)踐中，所以在教師崗位之上，重要的一點(diǎn)就是自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實(shí)踐方面的知識，都要不斷學(xué)習(xí)，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正得到發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才。
總之，這次培訓(xùn)雖然是安排在一邊工作一邊學(xué)習(xí)之中，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，在緊張的教學(xué)工作之余來培訓(xùn)。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們小學(xué)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇六
首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高語文教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會。xx年3月20日，我有幸到新鄉(xiāng)市鐵路第一小學(xué)去聽課學(xué)習(xí)。上午聽了15位優(yōu)秀教師的說課，下午聽了鐵一小楊然老師的《且學(xué)且思且行——親近名師，體驗(yàn)成長》的報告。通過這一天的聽課學(xué)習(xí)，真的讓我受益匪淺。
上午聽了15位優(yōu)秀教師激情澎湃的說課后，我知道了在以后的教學(xué)活動中應(yīng)該怎樣去說課：
主要說明“教什么”的問題和“為什么要教這些”的道理。即在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上，說清本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)，它在整個教材中的位置，作用和前后聯(lián)系并說出教者是如何根據(jù)大綱和教材內(nèi)容的要求確定本節(jié)課的教學(xué)目的、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的。
主要是說明“怎樣教”和“為什么這樣教”的道理。在確定教學(xué)目的要求后，恰當(dāng)?shù)剡x擇先進(jìn)的教學(xué)方法是至關(guān)重要的。因此，要解釋教者是用的什么方法落實(shí)“新課標(biāo)”、滲透德育、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的；還要說出教者在教學(xué)中是如何發(fā)揮主導(dǎo)作用的，在精華要害的知識上進(jìn)行點(diǎn)撥，在能力生長點(diǎn)上強(qiáng)化訓(xùn)練，以及如何處理教與學(xué)，講與練的關(guān)系。
還要講出教者是怎樣根據(jù)年級特點(diǎn)和學(xué)生的年齡、心理特征，運(yùn)用哪些學(xué)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
主要說明教學(xué)設(shè)計(jì)的具體思路，課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)安排和優(yōu)化過程，以及教學(xué)銜接與教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換之間的邏輯關(guān)系。
下午聽的是楊然老師的《且學(xué)且思且行——親近名師，體驗(yàn)成長》的報告，楊然老師是于永正老師的徒弟，這個報告主要就是楊然老師講述自己在于老師的教導(dǎo)下如何在教學(xué)中一步步成長起來的。她的報告分為四大部分：一、初登講臺——面壁十年圖破壁二、跨越邊界——知識之后是什么三、尋找聲音——一種重要的軟實(shí)力四、教育之夢——做個有信念的教師。通過聆聽她的報告，讓我意識到做一個好的語文老師不是一件容易的事情，我們對自己的要求不能僅僅是停留在“我教過了，教對了”這個階段，還要把學(xué)生給“教會了”。語文教學(xué)留下的應(yīng)該是語言，是素質(zhì)。
我是一名新教師，執(zhí)教了一年半的時間，在教學(xué)上可以說還很稚嫩，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。想要快速進(jìn)步，不僅需要提高專業(yè)素質(zhì)，更需要多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今天的學(xué)習(xí)對我來說是非常珍貴的，我會以此次聽課學(xué)習(xí)為契機(jī)，繼續(xù)好好研究教材，思考教學(xué)，組織教學(xué)，努力增進(jìn)自己的教學(xué)水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的語文課，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今全球化的時代，掌握多國語言已經(jīng)成為一個越來越重要的優(yōu)勢。作為世界上最流行的語言之一，德語的學(xué)習(xí)和使用在很多領(lǐng)域都有強(qiáng)大的競爭力。然而，想要精通一門外語并不容易。在我經(jīng)歷了一段德語培訓(xùn)過程中，我深刻體會到了德語學(xué)習(xí)的重要性以及一些學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度（250字）。
要想在德語學(xué)習(xí)中取得良好的成績，首先需要擁有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上，我們要時刻保持專注，并且主動參與討論和練習(xí)。老師的指導(dǎo)很重要，但學(xué)生本身的積極性也是至關(guān)重要的因素。此外，要記住學(xué)習(xí)外語是一個長期的過程，不能貪圖快速。有時候會碰到困難和挫折，但要保持耐心并持之以恒。我個人會在課后投入更多的時間去練習(xí)和復(fù)習(xí)，以加深對德語知識的理解和應(yīng)用。
第三段：多樣化的學(xué)習(xí)方法（300字）。
每個人的學(xué)習(xí)方法都有所不同，因此我們需要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的德語培訓(xùn)過程中，我多樣化學(xué)習(xí)方法取得了良好的效果。除了課堂上的聽、說、讀、寫訓(xùn)練外，我還會額外閱讀德語書籍和材料，并通過看德語電影和聽德語音樂來提高自己的語感。此外，使用德語手機(jī)應(yīng)用程序和參加語言交換會等活動也是非常有效的學(xué)習(xí)手段。這些多樣化的學(xué)習(xí)方法有助于拓寬學(xué)習(xí)的視野，鍛煉語言的運(yùn)用能力，更好地融入德語環(huán)境。
第四段：與他人互動學(xué)習(xí)（300字）。
在學(xué)習(xí)德語的過程中，與他人的互動學(xué)習(xí)是一個重要的環(huán)節(jié)。與來自不同背景、有著不同語言能力的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，我們可以相互交流、共同進(jìn)步。合作學(xué)習(xí)是提高德語水平的重要途徑，通過跟其他同學(xué)的反饋和交流，我們可以及時糾正錯誤，改進(jìn)表達(dá)。此外，利用學(xué)習(xí)小組或者參加德語角等活動，也可以讓我們有更多的機(jī)會去實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的德語知識。互動學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)更加有趣、有效，也增強(qiáng)了我們對德語學(xué)習(xí)的自信心。
第五段：終身學(xué)習(xí)的態(tài)度（250字）。
無論在德語學(xué)習(xí)的初、中、高階段，還是在你已經(jīng)掌握了德語知識的水平上，都需要保持一個終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。語言是一個不斷進(jìn)步和發(fā)展的過程，只有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提高，我們才能保持語言技能的有效性。我相信通過終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們可以不斷擴(kuò)展我們的詞匯量，提高我們的語言能力，并更好地應(yīng)對各種交流和挑戰(zhàn)。
總結(jié)（100字）。
德語培訓(xùn)是一個系統(tǒng)而綜合的過程，需要堅(jiān)持、耐心和靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法。通過積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、多樣化的學(xué)習(xí)方法、互動學(xué)習(xí)以及終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信每個人都能夠在德語學(xué)習(xí)中取得良好的成績。學(xué)習(xí)一門新的語言不僅僅是為了增加自己的競爭力，更是為了開拓自己的視野和豐富自己的人生。所以，讓我們一起加油，激發(fā)學(xué)習(xí)的激情，掌握德語這個優(yōu)秀的工具，為我們的未來鋪路！
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇八
近年來，隨著中國逐漸崛起為世界舞臺上的重要角色，德語作為世界上主要語言之一，對于中國人來說也變得越來越重要。為了能更好地與德國進(jìn)行交流和合作，越來越多的人開始學(xué)習(xí)德語。本文就是筆者在學(xué)習(xí)德語過程中所積累的心得體會總結(jié)。
第二段：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇。
在選擇德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，我們首先要了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，只有根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才能獲得最大的學(xué)習(xí)效果。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重口語對話能力的提高，而另一些則更注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。另外，師資質(zhì)量也是一個重要的因素。教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著決定性的影響。
第三段：學(xué)習(xí)方法的重要性。
學(xué)習(xí)德語需要注重方法的選擇。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)多聽、多說才是提高語言能力的關(guān)鍵。多聽德語音頻，可以通過模仿和反復(fù)練習(xí)來提升自己的聽力水平；多與他人交流，不斷練習(xí)口語表達(dá)，可以提高自己的口語能力。此外，朗讀德語文章和多做德語練習(xí)題也是培養(yǎng)自己語感和語法的有效方法。
第四段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享。
在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我更好地管理時間并增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。其次，不要害怕犯錯誤，錯誤是學(xué)習(xí)的一部分。通過不斷地嘗試和改正錯誤，我們可以不斷提高自己的水平。此外，積極參與課堂活動，結(jié)交學(xué)習(xí)伙伴，與他們共同學(xué)習(xí)交流，也能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)德語是一個需要長期堅(jiān)持的過程，沒有捷徑可言。通過選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并運(yùn)用一些有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地提高自己的德語水平。只要我們堅(jiān)持不懈，相信在不久的將來，我們就能夠在德語的世界里自由地交流、學(xué)習(xí)和工作。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇九
好久沒有仔細(xì)的練習(xí)高爾夫了。本來感覺水平還行，能穩(wěn)定在80桿多一點(diǎn)點(diǎn)。感覺打球其實(shí)是很簡單一件事情。
所以練球的次數(shù)也少了，興趣也不大了，以為已經(jīng)掌握了。倒是對股票興趣倍增，當(dāng)然最近對股票的體會也是頗多。
今天朋友約我打了一場，突然感覺無論是木桿還是中長鐵桿。一下子沒有以前的感覺了?？磥肀仨毜贸＞毘W(xué)呀，不然真的會退步。雖然還是80幾桿，但是我感覺極不滿意。特別是一號木桿方向不穩(wěn)定，中長鐵不僅是方向不好，連距離也沒有了。哎，到底是怎么回事呀，回去后趕緊去練習(xí)場練，必須找到原因，找到以前的感覺。
打完球回到練習(xí)場，邊練邊琢磨，終于有點(diǎn)體會了。有點(diǎn)以前的感覺了。特此寫下來，養(yǎng)成記筆記，寫心得體會的好習(xí)慣。以備以后有時間可以看看。忘記了的時候，可以盡快找回感覺，當(dāng)然也是為了做的更好嘍！如果對一些球友們有所幫助就更好了，沒有幫助也不要取笑我，我感覺對我自己是很有幫助的。
1---站姿：腳怎么放，腰要挺直。
2---站位后，手還是放于左大腿內(nèi)側(cè)，讓桿面對著目標(biāo)方向。
3---球的方向即可;上桿到頂點(diǎn)稍做定位，即停頓.
4---下桿：轉(zhuǎn)移重心之左腳。完全依靠腰部來打球，即用腰部的旋轉(zhuǎn)，盡可能的忘記手。
5---視線：從站位開始，始終要盯在球上。在練習(xí)場把動作固定了，不要想太多關(guān)于動作方面的，看球才是關(guān)鍵。
6---方向：擊球時，一定要向一點(diǎn)鐘，甚至大于一點(diǎn)鐘的方向打出去，擊球之后，把身子轉(zhuǎn)完。（做一個完整的動作。否則，前面那一點(diǎn)做不到的話，球就會向左側(cè)飛；后面那一條做不好，會打出一個大的右曲球，因?yàn)樯碜涌爝^桿頭了，必須用轉(zhuǎn)腕或轉(zhuǎn)身來修正。）
7---充)
以上是今天的體會，而且是能做的到，現(xiàn)在已經(jīng)完全掌握了的。六點(diǎn)都很重要。 當(dāng)然，還有好多細(xì)節(jié)，比如如何打出低彈道的球，還不能做好，彈道好了，方向不好了。下場就更不敢試了。先不想別的了，把以上六點(diǎn)明天還有時間，好好再練習(xí)下，下午爭取再打一場鞏固！熟練掌握，再提高！！
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十
步入行政工作崗位的時間累計(jì)還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。
我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。
這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進(jìn)了解的機(jī)會，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。
這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學(xué)習(xí)的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。
這時，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。
(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動型適應(yīng)。
讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。
從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。
現(xiàn)實(shí)的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)。
處在這樣一個科技高度發(fā)達(dá)的社會，人人都會有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓欤瑢θ说囊笤絹碓礁?，人人都?dān)心被達(dá)爾文“物競天擇”的理論所淘汰。
作為一個社會中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動力。
面對危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學(xué)的“雜家”。
針對性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”
誠然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我的管理能力的加強(qiáng)有一個強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時時保持學(xué)習(xí)前行的步伐。
正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。
我將會在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設(shè)卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
通過在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓(xùn)活動主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識、黨課實(shí)踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。
黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機(jī)。
黨課實(shí)踐活動有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。
黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機(jī)問題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個代表”重要思想。
黨是工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊(duì)”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會主義初級階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。
然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說過：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會主義順利進(jìn)行。
同過學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件
(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務(wù);
(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺實(shí)踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗(yàn)，爭取早日入黨。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
德語作為一門重要的外語，在國內(nèi)的學(xué)習(xí)熱潮日益高漲。對于想要學(xué)習(xí)德語的人來說，選擇一家好的德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非常關(guān)鍵的。我曾經(jīng)在某著名的德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了一段時間，通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我總結(jié)出了一些寶貴的心得體會。
首先，在選擇德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，我們應(yīng)該考慮其教學(xué)質(zhì)量和師資力量。一家好的德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。教師應(yīng)該具備德語專業(yè)知識，且具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)的德語老師就是一位非常出色的教師，她不僅掌握著德語的基本語法，還能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)德語不再枯燥乏味。因此，在選擇德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，一定要仔細(xì)了解其教師團(tuán)隊(duì)，確保能夠受益于優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
其次，學(xué)習(xí)德語需要持之以恒的毅力和耐心。德語的語法系統(tǒng)較為復(fù)雜，單詞和詞匯量也相對較大，對學(xué)習(xí)者的記憶力和理解能力提出了更高的要求。我曾經(jīng)遇到過很多困難和挫折，但是并沒有放棄學(xué)習(xí)的決心。通過堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸掌握了德語的基本語法，并且能夠進(jìn)行日常對話。因此，學(xué)習(xí)者要在學(xué)習(xí)德語的過程中保持信心和耐心，相信自己一定能夠掌握這門語言。
另外，遇到困難和問題時，及時向老師請教是非常重要的。我在學(xué)習(xí)德語的過程中，遇到過很多難以解決的問題。有時候我會覺得自己無法理解某個語法規(guī)則或者記不住某個單詞。但是我及時向老師請教，并且向同學(xué)們討教，通過與他們的交流和互動，我逐漸弄懂了那些難題，德語的學(xué)習(xí)也變得更加順利。因此，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)德語的過程中要主動與教師和同學(xué)們交流，及時解決自己的問題，不要將問題埋藏在心底。
此外，學(xué)習(xí)德語還需要培養(yǎng)閱讀和聽力的能力。德語的語音和發(fā)音與漢語存在很大的不同，因此培養(yǎng)聽力能力對學(xué)習(xí)者來說至關(guān)重要。我在學(xué)習(xí)德語的過程中，經(jīng)常進(jìn)行聽寫和聽力練習(xí)，通過不斷地聽取德語音頻和觀看德語電影，我逐漸提高了自己的聽力和理解能力。同樣，閱讀能力也非常重要，可以通過閱讀德語原版書籍、報紙和雜志來提高自己的閱讀能力。因此，在學(xué)習(xí)德語的過程中，學(xué)習(xí)者要注重培養(yǎng)閱讀和聽力，使自己能夠全面地掌握這門語言。
總結(jié)來說，學(xué)習(xí)德語需要選擇好的德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并堅(jiān)持努力不放棄，同時要及時向老師請教解決問題。培養(yǎng)聽力和閱讀能力也是必不可少的。通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了學(xué)習(xí)一門外語的艱辛，同時也意識到了堅(jiān)持不懈的努力所帶來的巨大收獲。希望我的心得和體會能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)德語的人有所幫助，讓大家一起享受德語學(xué)習(xí)的樂趣。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會。總書記在會上做了一萬余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實(shí)踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信。總書記說，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實(shí)踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
各黨支部、各部門：
根據(jù)國家局廉政辦轉(zhuǎn)中央紀(jì)委通知精神，中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐工業(yè)和信息化部紀(jì)檢監(jiān)察組發(fā)出關(guān)于緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問題的《電話通知稿》，要求緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問題，做到強(qiáng)化監(jiān)督檢查、注重教育提醒、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)。7月31日，公司紀(jì)檢監(jiān)察部發(fā)來《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函，要求及時傳達(dá)學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)，發(fā)現(xiàn)有關(guān)問題及時報告。為認(rèn)真落實(shí)《電話通知稿》和《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函要求，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、各黨支部、各部門要利用支部大會、支委會、黨小組會、部門學(xué)習(xí)例會等有益形式認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)《電話通知稿》和《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函，同時深入組織學(xué)習(xí)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)法規(guī)制度、辦法規(guī)定，結(jié)合實(shí)際多渠道、多角度加強(qiáng)宣傳發(fā)動，針對性開展教育提醒，廣泛講解相關(guān)政策規(guī)定，解讀紀(jì)律要求，引導(dǎo)廣大干部職工提高思想認(rèn)識，自覺養(yǎng)成公私分明、尚儉戒奢的習(xí)慣，做到知底線、守紀(jì)律、講規(guī)矩、知敬畏。
二、各黨支部、各部門要精準(zhǔn)把握暑期休假期“四風(fēng)”問題易發(fā)多發(fā)的特點(diǎn)，在加強(qiáng)教育防范的同時，要嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)制度規(guī)定，加強(qiáng)公款旅游和吃喝、接受管理服務(wù)對象安排的旅游和宴請、操辦“兩宴一酒”（升學(xué)宴、謝師宴、狀元酒）作風(fēng)監(jiān)督，堅(jiān)持抓早抓小，及時制止苗頭性傾向性問題，發(fā)現(xiàn)突出問題及時報告。
三、紀(jì)檢監(jiān)察部門要開展明察暗訪，暢通信訪舉報渠道，加強(qiáng)有針對性的監(jiān)督檢查。要將緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問題加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為第三季度工作重點(diǎn)進(jìn)行分解，按黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作要求進(jìn)行檢查考核。要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問題嚴(yán)肅查處，絕不姑息，對典型問題公開通報曝光，以警示教育廣大干部職工。
四、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各黨支部、各部門、各級管理人員要推動中央八項(xiàng)規(guī)定精神要求入腦入心、化風(fēng)成俗，緊緊圍繞中心工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按責(zé)任清單要求落實(shí)好相應(yīng)的具體工作，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈回潮，通過進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)在廣大干部中營造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
各黨支部、各部門貫徹《電話通知稿》、《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函要求及組織學(xué)習(xí)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)法規(guī)制度、辦法規(guī)定等相關(guān)情況報告于8月25日前報紀(jì)檢監(jiān)察室。
特此通知。
附件2：公司紀(jì)檢監(jiān)察部《監(jiān)察部函〔2018〕13號》工作聯(lián)系函。
紀(jì)檢監(jiān)察室2018年8月2日。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十四
10月9日—10月14日，在市委組織部、市委黨校統(tǒng)一組織下，我參加了2011年梅州市選調(diào)生推動綠色經(jīng)濟(jì)崛起專題研修班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我增長了見識,更新了觀念，對廣東先進(jìn)地區(qū)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和加快“兩個轉(zhuǎn)型”經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式有了新的認(rèn)識。而且通過參觀考察，學(xué)到了增城的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，看到了本地區(qū)的差距，在感嘆的同時，觀念上更是接受了一次又一次洗禮！
一、增城印象。
經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)展水平，除得益于廣東廣州特殊的區(qū)域交通，經(jīng)濟(jì)親緣優(yōu)勢外，我體會主要在以下3個方面：
1、因地制宜，探索正確的科學(xué)發(fā)展之路。1978年之前，增城建設(shè)事業(yè)還較落后。改革開放30年來，增城市領(lǐng)導(dǎo)敢想、敢試、敢干、敢先，通過開展主體功能區(qū)的規(guī)劃建設(shè)的正確發(fā)展思路，全市城鄉(xiāng)建設(shè)按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理”的方針，遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、綜合開發(fā)、配套建設(shè)”的原則，將全市區(qū)分成南、中、北三個主體功能區(qū)，謀求統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌人和自然和諧發(fā)展；明確提出走工業(yè)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)良性融合的科學(xué)發(fā)展之路。2007年又提出了“新穗東”城市發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用地處珠三角都市圈且位于珠三角城市群產(chǎn)業(yè)帶的重要節(jié)點(diǎn)區(qū)位優(yōu)勢，有的放矢在已開展的三大主體功能建設(shè)的基礎(chǔ)上，著力打造增城市先進(jìn)制造業(yè)、富有特色的文化產(chǎn)業(yè)和國際化鄉(xiāng)村生態(tài)旅游三大品牌，再一次以前瞻性的思維規(guī)劃建設(shè)穗東新區(qū)。
了主體功能區(qū)建設(shè)的有效推進(jìn)。如：增城根據(jù)南、中、北三大主體功能區(qū)發(fā)展布局的不同、在配備干部上各有側(cè)重，在干部考核上，健全了以強(qiáng)化執(zhí)行力為導(dǎo)向的考核機(jī)制，實(shí)行差異化的分類考核，如對南部側(cè)重考核工業(yè)指標(biāo)；中部側(cè)重考核現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和城鎮(zhèn)功能配套能力；北部側(cè)重考核農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)產(chǎn)值。這種正確的用人導(dǎo)向和考核機(jī)制，在全市形成了“善于科學(xué)發(fā)展的人上，不會科學(xué)發(fā)展的人讓，阻礙科學(xué)發(fā)展的人下”的良好氛圍。
3、優(yōu)化生態(tài)文明，建設(shè)宜居城鄉(xiāng)。增城市雖然處在珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，但依然保持了良好的生態(tài)環(huán)境。并充分利用生態(tài)優(yōu)勢，大力發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)，走出了一條生態(tài)發(fā)展新路子。近年來，大力實(shí)施家園、田園、果園、校園、工業(yè)園變公園的公園化戰(zhàn)略，樹立“保護(hù)也是發(fā)展，發(fā)展促進(jìn)保護(hù)”的理念，建設(shè)生態(tài)文明、宜居城鄉(xiāng)，實(shí)行“三邊”（路邊、山邊、水邊）整治，實(shí)施“四原”（原生態(tài)、原產(chǎn)權(quán)、原居民、原民俗）保護(hù)，使得增城到處青山綠水，風(fēng)景秀美。
二、對增城經(jīng)驗(yàn)的借鑒。
密結(jié)合本地實(shí)際，學(xué)習(xí)、消化、借鑒增城經(jīng)驗(yàn)，方能巧妙地“拿來”為我所用，為我發(fā)展！
1、解放思想，樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識。梅州地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，歷史上長期處于交通不便、信息不靈的閉塞狀態(tài)，以至改革開放前，還是比較典型的自給自足的純天然農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)思想并存。因此梅州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，仍要克服這些思想的束縛和影響，克服“等、靠、要、等”依賴思想！要進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮梅州優(yōu)勢，走綠色崛起的路子！近些年來，我們梅州積極實(shí)施“開放梅州”發(fā)展戰(zhàn)略，推動了梅州人民思想的解放、開放意識的增強(qiáng)，梅州的經(jīng)濟(jì)社會也實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)較快發(fā)展。但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，確實(shí)還有較大差距。因此，我們一定要學(xué)習(xí)增城的大膽嘗試，大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)思想大解放，更新觀念，用寬廣的眼光挖掘自身潛力，努力尋求突破，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展，縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。樹立快發(fā)展、大發(fā)展、爭先發(fā)展、超前發(fā)展的意識，積極搶抓現(xiàn)階段國家宏觀調(diào)控中的各項(xiàng)重大機(jī)遇，在加快發(fā)展上下功夫，在超前發(fā)展上做文章，努力使全市綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力盡快爭先，進(jìn)位到位，夯實(shí)基礎(chǔ)！
借鑒的地方。有好的規(guī)劃，才有利于長足的發(fā)展。要認(rèn)真研究和制定科學(xué)的梅州“十二五”規(guī)劃，推動經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。要根據(jù)不斷變化的宏觀形勢和自身實(shí)際，以超前的眼光和對政策的準(zhǔn)確把握，科學(xué)制定發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式和運(yùn)行機(jī)制、管理體制的根本性轉(zhuǎn)變。要緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)和文明城市創(chuàng)建工作，加快城市與農(nóng)村的對接，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，進(jìn)一步提高農(nóng)村農(nóng)民和城鎮(zhèn)居民的文明素質(zhì)。梅州農(nóng)村人口眾多，梅州的整體規(guī)劃離不開三農(nóng)建設(shè)。如果不重視農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、不重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、不重視農(nóng)民生活的保障，就不能建設(shè)和諧社會、實(shí)現(xiàn)共同富裕?？赏ㄟ^專業(yè)鎮(zhèn)的建設(shè)，特色產(chǎn)品生產(chǎn)，特色文化挖掘，來提高城市化水平，促進(jìn)農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移，提高農(nóng)民生活水平，豐富人民文化需求等等來達(dá)到共同富裕的目標(biāo)！同時可以通過有目的地輸出勞動力，增加農(nóng)民收入，進(jìn)一步改善人民群眾的生產(chǎn)生活，經(jīng)濟(jì)文化條件。
資和園區(qū)建設(shè)”這場硬仗的目標(biāo)，努力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、法制環(huán)境、服務(wù)環(huán)境和人文環(huán)境，讓企業(yè)落戶做到開心、安心、舒心、放心！繼續(xù)推行“大招商、招大商”戰(zhàn)略，利用好省委、省政府組織的大型招商活動，特別是積極參與面向世界500強(qiáng)和國內(nèi)知名民企的大型招商活動，著力引進(jìn)一批帶動力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目（符合綠色梅州，生態(tài)梅州項(xiàng)目）落戶梅州，積極搶占承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)動商機(jī)抓招商。加強(qiáng)項(xiàng)目搜索，洽談跟蹤，主攻大產(chǎn)業(yè)，尋求大項(xiàng)目，確保招商引資工作取得新的更大突破。同時，要全力以赴抓好項(xiàng)目和平臺建設(shè)，全力打好“招商引資和園區(qū)建設(shè)”這場硬仗。
4、打造品牌，發(fā)展特色地域經(jīng)濟(jì)。一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有特色和優(yōu)勢的經(jīng)濟(jì)，是沒有競爭力和發(fā)展后勁差的經(jīng)濟(jì)！增城的發(fā)展模式有著特定的地理和區(qū)域等優(yōu)勢，學(xué)習(xí)增城經(jīng)驗(yàn)，不能照搬照套，特色的經(jīng)濟(jì)需要做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，百花齊放！隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)人民的生活水平的提高，人們逐漸追求更高的生活質(zhì)量，旅游業(yè)發(fā)展日益興旺，將會成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個快速增長點(diǎn)。梅州正可以利用自身的優(yōu)勢，憑借山區(qū)的秀麗風(fēng)景，參照江南水鄉(xiāng)的旅游發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理”的方針，遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、綜合開發(fā)、配套建設(shè)”的原則發(fā)展生態(tài)旅游、綠色旅游、鄉(xiāng)趣旅游、文化旅游等等，開發(fā)一套具有梅州客家特色的旅游服務(wù)業(yè)！
雁南飛的“旅游與農(nóng)業(yè)齊飛”就是一個典型的范例。對于旅游業(yè)而言，依托利用農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、城市建設(shè)等進(jìn)行開發(fā)，可以減少投資，縮短建設(shè)周期，推出更多各具特色的新產(chǎn)品。
德語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十五
在縣統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)鍛煉的這三個月使我受益匪淺，真正體會到了組織部門安排這次掛職學(xué)習(xí)活動的良苦用心，也深深感謝縣統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動回報組織對我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎胰齻€月來的掛職鍛煉體會。
1、強(qiáng)化大局意識，拓展工作思路。來到統(tǒng)計(jì)局我才了解到統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會文化等方方面面工作的特點(diǎn)，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標(biāo)責(zé)任考核工作開展以來，更體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關(guān)注。統(tǒng)計(jì)部門主要工作職能是按照國家規(guī)定的統(tǒng)計(jì)方法制度對國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、分析、預(yù)警，在做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的同時，做好省市縣統(tǒng)計(jì)工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作的銜接。通過在這里的鍛煉學(xué)習(xí)，使我對統(tǒng)計(jì)工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。
2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識，以前在村委會工作，接觸的日常事務(wù)種類繁雜，業(yè)務(wù)技能掌握的很少。來到統(tǒng)計(jì)局以后，辦公室主任為我找來了一系列的統(tǒng)計(jì)工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識書籍供我學(xué)習(xí)了解，我也利用整理局檔案室的機(jī)會，翻閱了近年來的統(tǒng)計(jì)年鑒、人口普查數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)普查等相關(guān)資料信息，對各部門的業(yè)務(wù)工作有了相關(guān)的了解，為我迅速融入統(tǒng)計(jì)局工作起了促進(jìn)作用。
3、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)鍛煉干部而言，的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在學(xué)習(xí)鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部工作思維和無固定上下班時間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學(xué)習(xí)，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對方更多地了解我，以達(dá)到增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時，我堅(jiān)持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng)，認(rèn)真做好辦公室的細(xì)小事務(wù)，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。
4、參與第三次經(jīng)濟(jì)普查動員會的審核與數(shù)據(jù)匯總工作。與統(tǒng)計(jì)局經(jīng)濟(jì)普查辦公室的同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，協(xié)助錄入20xx年簡明統(tǒng)計(jì)手冊，并將數(shù)據(jù)整理成冊。協(xié)助完成20xx年國民經(jīng)濟(jì)社社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報，并配合局黨組開展群眾路線教育活動，完善各種活動計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得體會等。
5、積極參與局組織的各項(xiàng)活動。每周定時去我局包聯(lián)路段進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛護(hù)環(huán)境，人人參與，營造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作；認(rèn)真參加局黨組學(xué)習(xí)群眾路線教育、干部作風(fēng)整頓教育等活動，通過參與這些活動，很好的提高了自己的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)。
6、理論學(xué)習(xí)多，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對卻較少。由于統(tǒng)計(jì)局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務(wù)工作都不同，項(xiàng)目類別多，專業(yè)性強(qiáng)，我雖然掌握了一些理論知識，但在實(shí)際工作中還是很難發(fā)揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數(shù)據(jù)反饋情況撰寫經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析說明。
7、執(zhí)行工作多，主動創(chuàng)新少。鍛煉學(xué)習(xí)這一階段，對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨(dú)立性、開拓性，等靠思想還是存在。需要更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動性，開拓創(chuàng)新工作思路和工作方法，爭取進(jìn)一步發(fā)展。