謙虛讀后感學會謙虛(優(yōu)秀15篇)

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    讀后感是讀完一本書后對所讀內(nèi)容進行思考、感觸并加以概括總結(jié)的一種文學作品,它可以幫助我們深化對書中主題和情節(jié)的理解,也是對閱讀的一種回顧和反思。讀后感可以是對作者的思想和藝術(shù)表現(xiàn)的評價,也可以是對書中人物形象和情節(jié)推理的感悟。讀后感是一種記錄讀書心得的方式,可以幫助我們更好地領(lǐng)會書中的內(nèi)涵并加以分享與交流。每次讀完一本書,寫一篇讀后感,既是對自己讀書過程的總結(jié),也是對書中內(nèi)容的延伸和展開。讀書是一種享受,讀后感是一種收獲,希望大家都能通過讀后感體驗到閱讀給我們帶來的樂趣和啟迪。如何突出讀后感的獨到見解和見解的修辭方式?以下是小編整理的一些讀后感范文,供大家參考和學習。
    謙虛讀后感學會謙虛篇一
    假里我閱讀了一本書,名字叫《學會愛》。()這本書是國際知名畫家、作家、演講家劉墉寫給孩子的成長書的系列之一。
    在書中,劉墉以親切、有趣的文筆和養(yǎng)料豐富,事例詳盡的故事將人生萬物濃縮為一個個細節(jié),一幅幅畫面,為初涉人世的孩子奠定起基石,開拓廣博視野。本書不僅讓孩子感受到什么是愛,懂得什么愛,更讓孩子學會怎樣去愛,用行動來表達這種愛,從小教育培養(yǎng)孩子具有一顆仁愛之心。
    文中有這樣一則故事,給我留下了較深的印象:我陪女兒去參加溜冰比賽,場內(nèi)大多是小孩的家長,掌聲從哪里響起,就知道表演者的親人在何方。有位老先生也帶他孫子來參賽,還一直夸他孫子溜得好。當他孫子上場時,我發(fā)現(xiàn)他孫子又瘦又小,老先生邊鼓掌邊對我說:“別看他瘦,但是很結(jié)實。瘦,特別適合溜冰。”才說完,小男孩就摔了一跤。老先生驚叫了一聲。接著又摔一跤,而且是個“元寶翻身”,老先生說:“看!他爬起來多塊?!币魳忿D(zhuǎn)為快節(jié)拍,小男孩拼命追拍子,越追越糟,又連摔兩跤。終于結(jié)束了,小男孩遠遠看了看祖父,再低著頭,由另一邊退場。老先生像觸電似的站起來,彎腰抱起一堆厚厚的衣服,一邊走,一邊對我點了點頭說:“他很棒,不是嗎?他是我的孫子?!?BR>    文章最后一節(jié)提升得非常好:認一個人,是多么深的情!當他犯案、當他失敗、當他病重、當他跌倒,當大家都不肯定他的時候――認他,是多么偉大的愛!
    是啊,親人之間,這種愛是無須理由的!
    由此,我聯(lián)想到教師對學生的愛。學生也就像我們的孩子,我們是另一種意義上的親人,要不學生怎么會把老師比作像媽媽一樣關(guān)心愛護我們呢?我們的孩子會犯錯、會淘氣、會不聽話,學生身上也會有這樣那樣的毛病。不管他們是好是壞,作為家長、老師,首先要做的就是接受他們,肯定他們,也就是要認他們,不嫌棄、不拋棄、不放棄他們。由衷的幫助、教育、鼓勵、肯定、信任他們,讓他們樹立信心,認識自我并超越自我。對于教師來說,認他們,不僅是多么偉大的愛,更是一種博大的胸襟,一種崇高的境界!
    我想,這本書不僅是專為孩子們量身定制的,就是成年人看了也會受益匪淺,深受感動的。它讓我們深刻領(lǐng)悟到愛的真諦!在愛的懷抱中享受人間真情,在愛的世界里感受春暖花開!
    謙虛讀后感學會謙虛篇二
    在假期中,我讀了劉墉寫的——《學會愛》。《學會愛》告訴我們,愛是無需任何條件的,是寶貴的,無私無價的,是可貴的。
    書中有一個故事,故事的內(nèi)容是這樣的:劉墉到蘭嶼旅游,在一個傍晚,去海灘散步時看到一家人正蹲在地上整理剛網(wǎng)到的魚。他們把魚小心地分成四堆,也可以說是四個等級?!盀槭裁窗阳~分開來擺呢?”劉墉當時好奇地問。男人用生硬的漢語,指著最好的`一堆魚說:“男人魚!”又指著剩下的兩堆魚說:“女人魚!小孩魚!”最后指著那顯然又少又差的魚說:“老人魚!老人吃的!”
    為什么老人家要吃最差的東西?只因為老人家沒了生產(chǎn)力,就該吃剩的,吃壞的嗎?
    謙虛讀后感學會謙虛篇三
    《勇敢的心》是一部悲壯的、融合血淚傳奇史詩片。它所獲得的獎項包括在第68屆奧斯卡金像獎角逐中獲得最佳影片、最佳導演等5項大獎。
    為什么《勇敢的心》這部影片能獲得如此多的榮譽,而且影片上映后賣座率空前呢?
    首先,此部影片是根據(jù)13世紀末發(fā)生在蘇格蘭的真實事件改編而成。主人公威廉?華萊士,不但確有其人,而且他的英雄事跡更使得他成為蘇格蘭的民族英雄。這在一定程度上提高了影片的真實感和歷史感,在這方面上就比其它歷史題材的影片來得真實;外加正義感十足,主人公的勇敢與對“自由”的向往,無不引起了觀眾的共鳴。
    最重要的是,在當今影壇娛樂片盛興,技術(shù)電影一味追求消遣、刺激和高票房的同時,《勇敢的心》大膽創(chuàng)新,起用了沉重壓抑、憂郁憤懣的歷史題材,將公元十三世紀的蘇格蘭人民大起義這一重大歷史事件搬上銀幕,以宏偉壯闊的氣勢為影片贏得了史詩巨片的稱號。在影片中我們看到蘇格蘭的山脈、森林和村莊,凄婉的風笛和蘇格蘭人民在貧苦中發(fā)出的反抗的凄厲的呼號,人們感受到了真實的生活和歷史。
    同時梅爾?吉卜森除飾演男主角外也自任導演,他在影片的結(jié)構(gòu)上。也沒有忽略人們的欣賞心理。在刀光劍影鐵血爭戰(zhàn)中,纏綿著溫柔的愛情主題,讓人體會到英雄傳說的蕩氣回腸與鐵血柔情。
    影片中的華萊士是一個命運多羈的人物,他返鄉(xiāng)是希望能過平靜的生活,但無奈的是,此時的蘇格蘭仍處于暴君“長腿”愛德華的殘酷統(tǒng)治下。曾經(jīng)也是因為愛德華對蘇格蘭的暴政,華萊士失去了父親和哥哥。
    他注定擺脫不了暴君愛德華的魔掌。其實全蘇格蘭人民都被掌控在愛德華的魔掌中,但是華萊士是第一個揭桿起義的人,失去父親和哥哥的他在修復好自己內(nèi)心的傷痛后,竟又再次失去了自己的愛妻。這種傷痛化作了悲憤,更多的應該是憤怒。
    華萊士的行為得到了許多人民的響應,但是就在他的軍隊勢如破竹的時候,華萊士又再次受到了傷害――華萊士遭到聯(lián)合的蘇格蘭貴族的背叛,在??驴酥蹜?zhàn)敗。
    后來華萊士與多次幫助他的伊沙貝拉。再后來華萊士再次被出賣――被布魯斯的父親及其他貴族出賣,華萊士被抓住了,而布魯斯也正式與父親決裂。
    相信到此時,華萊士對人性的丑惡一面已經(jīng)看得太透徹了,對于命運的不公,他也只能承受。
    華萊士在受到英格蘭行政官審判時,只要他承認叛國罪就可以減輕罪刑,然而華萊士堅決不向罪惡妥協(xié),聲稱他從未效忠于愛德華。在倫敦的審判廣場上,華萊士遭受各種折磨仍不肯屈服,此時連倫敦的群眾也被華萊士的勇氣所感動,紛紛大喊審判長開恩。
    華萊士利用僅剩的最后一口氣大喊:“自由(freedom)。”
    在華萊士眼中,沒有名利,沒有金錢,有的只是對真實的幸福,和平,人與人之間的平等和真情的追求。
    在丑惡的年代,華萊士顯得格外美麗,他的精神,也愈加熠熠生輝。
    謙虛讀后感學會謙虛篇四
    《勇敢的心》是一部悲壯的、融合血淚傳奇史詩片。在第68屆奧斯卡金像獎角逐中獲得最佳影片、最佳導演等5項大獎。影片根據(jù)14世紀末發(fā)生在蘇格蘭的真實事件改編而成。故事主人威廉·華萊士,不但確有其人,而且他的英勇事跡更使得他成為蘇格蘭的民族英雄。
    在當今影壇娛樂片盛興,技術(shù)電影一味追求消遣、刺激和高票房的同時,《勇敢的心》大膽創(chuàng)新,起用了沉重壓抑、憂郁憤悶的歷史題材,將公元十三世紀的蘇格蘭人民大起義這一重大歷史事件搬上銀幕,以宏偉壯闊的氣勢為影片贏得了史詩巨片的稱號。在影片中我們看到蘇格蘭的山脈、森林和村莊,凄婉的風笛和蘇格蘭人民在貧困痛苦中發(fā)出的反抗的凄厲的呼號,人們感受到了真實的生活和歷史。同時梅爾·吉卜森除飾演男主角外也自任導演,他在影片的結(jié)構(gòu)上,也沒有忽視人們的欣賞心理。在刀光劍影鐵血爭戰(zhàn)中,纏綿著溫柔的愛情主題,讓人體會到英雄傳說的蕩氣回腸的鐵血柔情。這無疑為古裝歷史片取得了更大的市場。
    謙虛讀后感學會謙虛篇五
    我輕輕地翻開《學會感恩學會愛》這本書,一個個感人的場景映入眼簾。當92篇充滿愛的故事全部用心感動之后,我深深被它們感動了。童心的擁抱、幸福的理解、一起經(jīng)營幸福、善良讓她如此美麗四大片段是本書的主要內(nèi)容。我閱讀著,仿佛滿紙都是溫暖,滿紙都是情。讀完此書的我大大有感。
    一、書中的故事:有一個孩子以為世界上沒有圣誕老人,祖母為了讓他知道圣誕老人并不是不存在,就讓他自己為自己的朋友買朋友最需要的東西。他就給波比買了一件大衣,因為他沒有大衣!在祖母的帶領(lǐng)下,他把包好的禮物送到波比家門口,按了門鈴,藏在草叢里我感悟只要我們心中有愛,都可以成為帶給別人快樂的圣誕老人!
    三、身邊的故事:公交車上老奶奶一個人站在那里,身邊坐滿了人,沒有空椅子。這時,一個青年站起來,連忙向老奶奶讓座。老奶奶面帶笑容坐了上去,直夸青年。我感悟尊老是我國傳統(tǒng)美德,我們要一直流傳它。
    以上三個片段是我看到《學會感恩學會愛》所感悟的,所想的。我們一定要感恩、愛他人。
    謙虛讀后感學會謙虛篇六
    學習了《學會看病》,我體會到了母親的愛是偉大的。
    《學會看病》這篇課文講述了著名作家畢淑敏為了磨煉兒子的勇氣,在兒子生病時,讓兒子自己一個人去醫(yī)院看病,她給兒子畫了一個張路線圖。然后,喋喋不休地叮囑著兒子,兒子走的時候,她卻懊惱不已,覺得時間在艱澀地流動著。
    母親是為了鍛煉兒子的勇氣,所以才讓他一個人去看病,可當兒子走時,她的內(nèi)心卻十分擔憂。媽媽為了鍛煉兒子獨自在社會中生活,而提前做準備,我為作家的兒子感到開心。
    星期日的時候,媽媽叫我去買一包味精,因為家中沒有味精炒菜了。媽媽把錢給了我,我提心吊膽地走去,在路上我心里想著:小偷會不會把我給偷走了呢?我會不會被壞人給的東西吸引走了呢?……要知道,當今社會上的壞人可不少呢!
    回到家中,我才松了一口氣,我發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗左顧右盼,便走到媽媽的身旁。我說:“媽媽您怎么了?”您說:“沒什么,我看著你回來了沒。”原來媽媽在擔心我。
    我們在父母的愛中長大。父母的愛,是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵,是嚴格的要求。我們在愛中成長。
    謙虛讀后感學會謙虛篇七
    吳晗的說謙虛》,以人們熟悉的格言“謙受益,滿招損”作為論題,從認識來自實踐這一觀點出發(fā),通過正反論證,深入淺出地闡明了“虛心使人進步,驕傲使人落后”這一中心論點,讀后深受教育。
    尚在兒時,我便不止一次的聽過龜兔賽跑》的故事。打那時起,謙虛,在我腦海中,便與成功緊緊聯(lián)系在一起了。卻是,一個人在事業(yè)上,學習上的成功,雖然有著這樣那樣的原因,滿足,去不斷的發(fā)現(xiàn)自身的短處和別人的長處,去借他山之石填補自己的不足,去不停的進取。更形象一點說,謙虛就是面向成功的階梯。
    翻開人類科學發(fā)展史,一個個閃光的名字,便出現(xiàn)在人們眼前。牛頓、法拉第、居里夫人、愛因斯坦、華羅庚他們都曾經(jīng)為人們做出甘不朽的貢獻。但是再從四方涌來的贊嘆中,他們中有哪一個曾向別人炫耀自己的知識?他們中向那一個曾鄙視的對待別人的建議?他們中有哪一個曾停止過學習?不,沒有。他們始終保持著謙虛,他們才取的了巨大的`成功。這,就是他們的成功的秘訣所在!
    謙虛,作為一種美德,自古從來就為人們所贊嘆對人對事始終保持謙虛態(tài)度的人,也因為人們所尊重,這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們因該懂得謙受益,滿招損這一普遍真理,不要忘記,謙虛,是成功的階梯。
    謙虛讀后感學會謙虛篇八
    我,是一個愛哭的女孩子,動不動就會掉金豆豆,因此,大家伙兒都叫我“愛哭鬼”,小時候,我以為哭可以幫我解除一切煩惱,金豆豆可以幫我把所有障礙全部清除。生活有時充滿了樂趣,又是充滿了艱辛,他好像一盤酸甜苦辣俱全的菜,讓你品盡人間的酸辛。同時也讓你學會了知識、道理。
    在三年級時,我在下課的時候被人用力的打了一下后背,我哭。又一次去旅行時,我不愿意把我的零食分享給小朋友們,媽媽雖然沒有批評我,但是,我看得出來,媽媽非常生氣,但媽媽一直憋在心里,沒有講出來。為此,我很難過,我一直都希望媽媽開心,我就開心,媽媽不開心,我比她更不開心,誰讓她是我的媽媽呢?我在心里責備自己:“為什么不把零食分給他們呢?為什么?為什么?”我在心里一遍又一遍的責備自己,但是沒有用,沒有人回答我,甚至連我自己都不知道答案。
    晚上,我聽見媽媽在打電話時提到了我:“婧怡變得和以前不一樣了,現(xiàn)在她很有主見,我很擔心?!?BR>    晚上到家時,媽媽狠狠地批評了我一頓,我的金豆豆有掉滿了一地,媽媽說:“堅強一點,婧怡。”為了讓媽媽放心,我堅持不讓金豆豆掉下來。
    有人曾經(jīng)說過:“挫折其實就是邁向成功的學費?!鄙罹褪沁@樣,讓你一次又一次的挫折時,又一步步的邁向了自信,邁向成功,讓你學會堅強的去面對。
    謙虛讀后感學會謙虛篇九
    在崇尚個性張揚的,“謙虛等于進步”的老話被大多數(shù)人遺,取而代之自夸和炫耀。競爭激烈的職場,更是極盡張揚之能事,人已不知謙虛物,但我驕兵必敗。
    謙虛是的傳統(tǒng)美德,引到走向的大智慧。
    歷史上名人謙虛的,的謙虛來源于的自信。
    宋朝的大文學家蘇軾,在他小,聰明過人,勤奮好學,七歲知書,十歲能文,但他很自負,顯示的才華,他曾在家門口貼了一副對聯(lián):識遍天下字,讀盡人間書。
    對聯(lián)貼出去后,大家都來請教他,但都沒能難得住他。幾天后,來了老人,拿出書,請他念念書上的字。蘇軾接過書,一看傻了眼,書上的字他也不認識,只得向老人表示歉意。老人走后,蘇軾把那副對聯(lián)添了四個字了:
    發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。
    蘇軾虛心好學,刻苦專心的讀書,終于了我國歷史上著名的文學家。
    蘇軾死了,他留給世界的僅是文學的瑰寶,更是珍貴的——謙虛!
    有叫謙虛,每人去學習!
    謙虛讀后感學會謙虛篇十
    經(jīng)過很長很長的時間后,我才發(fā)覺我一定要堅強,活出勇氣,是因為我看一本《道德經(jīng)》里的一句話讓我堅強——成績并不代表一切,一個人的修養(yǎng)與品德才是至關(guān)重要,失敗乃成功之母!我不能因為一次失敗而導致我放棄希望。我相信自己一定行。往往失敗多次才是真的成功,每當受到一個挫折時,人就會成長一步。我要堅強,戰(zhàn)勝自己。
    然而,今后我不但為自己鼓勵,也找對手,找目標,找希望,沖破難關(guān),這都需要堅強頂著上,俗話說:人無志而不立。相信自己所做的一切都是對的,大膽地踏出一步。劉墉也說:“跨一步,就成功。”
    生活中需要勇氣,也更加的需要堅強,失敗沒多大的`關(guān)系,只要知道自己錯在哪里?就在哪里堅強地站起來。生活告訴我要堅強的道理猶如橡膠一樣,死死地粘在我的腦海當中,也猶如鞭炮聲一樣回響在我的耳邊,始終不會忘記的。
    謙虛讀后感學會謙虛篇十一
    生活告訴我,再累,也別抱怨,再苦,也別乞求。抱怨,會讓心情糟糕,乞求,會把尊嚴弄丟。
    生活告訴我,努力就會改變,懶惰只會更窮。要想過得富足,就要敢于付出,要想擁有幸福,就要踏實奮斗!
    生活告訴我,人心復雜,要防備,社會現(xiàn)實,要打拼。你不防備,受傷的是自己,你不打拼,流下的是淚滴!
    生活告訴我,有什么別有病,健康的身體才是一切的保障!缺什么別缺錢,有足夠的`金錢才能衣食無憂!所以,自己的身體,愛惜點,缺錢的時候,努力點!
    生活告訴我,有些事該放就放,有些人該忘就忘。放下,是一種解脫,忘記,是一種釋懷。
    生活告訴我,人活著,別想那么多??部罆哌^去,苦難能熬過去,杞人憂天,多此一舉,愁眉苦臉,人不開心!
    生活告訴我,擁有的時候好好珍惜,失去的時候真心祝福!很多事我們無法改變,但是可以坦然面對,樂觀接受!
    生活告訴我,人活一輩子,累和苦是必然的,不累,哪來的碩果累累,不苦,如何感受到幸福!我們應該感恩一切,包括困難和挫折,而不是在抱怨中渡過一生!
    謙虛讀后感學會謙虛篇十二
    在人生的旅途中,我們不能過分的自信,要學會謙虛,能夠聽取他人的意見,才能使人生不偏離軌跡。
    愛因斯坦拿來一張紙和一支筆,在紙上畫了一個大圓與小圓后說:“在目前情況下,在物理學這個領(lǐng)域里,可能使我懂得比你略多一些。正如你所知的是這個小圓,我所知的是這個大圓,然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓,它的周長小,給予未知領(lǐng)域的接觸面小,他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長大,所以他更感到自己未知的東西多,會更加努力地去探索?!?BR>    “虛心竹又低頭葉,傲骨梅無仰面花”,每個人都要養(yǎng)成一個虛懷若谷的胸懷。謙虛謹慎,戒驕戒躁,用有效的時間去探求更多的知識空間。
    謙虛使人進步,驕傲使人落后,這才是最平凡,而又最深刻的道理。
    謙虛不僅是一種美德,更是一種人生的智慧,是一個建功立業(yè)的前提和基礎。
    謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品質(zhì)。自古以來,還有許多這方面的格言*句啟迪后人,如“謙受益,滿招損”,“百尺竿頭,還要更進一步”等。
    事實也正是如此,沒有任何人能夠有驕傲的資本,因為任何一個人,即使他在某一方面在意很深,不能說他完全精通,徹底研究全了。
    謙虛讀后感學會謙虛篇十三
    還記得在我上小學時,一次語文考試后,教室里同學們正在七嘴八舌地議論著,我也走過去湊了個熱鬧,“這張試卷太難了”這句話鉆入了我的耳朵里。突然,我大聲地說了一句:說這次考試特別難的都是笨蛋!”
    就在此時,兩聲咳嗽聲響了起來,接著又咳了幾聲。我不耐煩地大叫道:誰呀!煩不煩!”我的臉紅得像一個蘋果,眼睛里似乎有熊熊烈火在燃燒。這時,有人用戒尺拍了一下講臺,大家都明白了,王老師一直都站在門外。教室里頓時鴉雀無聲,同學們都跑回了座位,默不作聲地寫著作業(yè)。此時,鉛筆在紙上“沙沙”作響的聲音都聽得一清二楚。
    王老師手握戒尺來到了我身邊,揪著我的耳朵教訓道:“考高分了不是,考高分就有資格罵別人是笨蛋啊!”她深吸了一口氣,指著我向全班同學大聲說道:“這個學期只要她考得差,全班人都叫她‘笨蛋’!”
    我翻了一個白眼,得瑟著說道;“我丁崇佳不會考得不好!”我也不知道,這句話是如何從我的嘴里冒出來,反正說完之后,我特別解氣。
    當?shù)诙螁卧紩r,我連全班前三都沒有擠進,考第一名的同學走到我身邊,諷刺地說:“笨蛋,笨蛋,哈哈哈……”
    此時的我特別想打她一巴掌,給她一點兒教訓。
    王老師把我叫進了辦公室,與我說了一大堆大道理。慢慢地,慢慢地我也體會到了他人的心情。從辦公室出來之后,我回到教室和同學們道了歉。
    驕傲,真是一個惡魔,它讓我失去了友情,失去了老師對我的信心。所以,這個教訓使我終生難忘,永生銘記!
    謙虛讀后感學會謙虛篇十四
    今天就給大家分享一個,驕傲與謙虛的故事。
    從前有一個富二代,他十分的驕傲。仗著自己家有錢,特別喜歡欺負人,而成績卻不好,別人都十分看不慣他。在學校里也是任意妄為,連校長都要敬他幾分。
    這一天,他家里破產(chǎn)了,做生意的錢賠的一分都不剩。眼看著學校的校服錢和學費,都交不起了。在學校里他簡直無法自處,看著同學們那種瞧不起的眼神,受著老師的種種責罰,他選擇了輕生。
    可換一個方面想,他當初沒有這么做,也不會導致這個結(jié)果。
    我這個自編的小故事告訴我們,人在得勢的時候,不要過于的驕傲,這驕傲的時候是挺快活的,可是一旦你到了低谷,你會要比平常人難受千倍百倍,這就是一時驕傲的后果。
    換個方面想,如果當初他得勢的時候也十分的謙虛,在他落入低谷的時候就會換來很多人的安慰,就不會像現(xiàn)在這樣,都是別人的瞧不起,即便是處于低谷也會過的很好,也許還有重頭再來的可能。
    謙虛讀后感學會謙虛篇十五
    小烏龜和小兔子是鄰居,還被分到一個學校一個班級了,開學了,小烏龜和小兔子去學校上學。
    到了學校,小兔子說:“小烏龜,你寫字太慢了!”可是小烏龜就是寫自己的作業(yè)也不吱聲。
    第二天,小兔子又說:“小烏龜你寫字怎么和小蝸牛似的慢呢!”小烏龜也不生氣,還是繼續(xù)寫自己的作業(yè),也不為自己辯解。
    到了第三天,小烏龜和小兔子比賽看誰寫字好看。猴子喊:“預備--開始-”。小兔子和小烏龜就開始比賽了,小兔子寫的比寫烏龜寫得快,但是小烏龜比小兔子寫的好看,規(guī)范,工整。
    時間到了,大象和小狗一起去看他們寫的字,結(jié)果是小烏龜獲得了書法比賽第一名。
    后來小動物們又進行了其它考試,小烏龜又是考了第一名。小兔子臉紅了,和小烏龜?shù)狼福f:“早知道,你寫字那么好看,就不說你寫字慢了,而且你還考了第一名?!?BR>    小烏龜謙虛地說:“小兔子,我們一起努力,我相信你那么聰明將來一定會比我好的!”