詩歌朗誦會(huì)方案(專業(yè)16篇)

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    方案是在特定背景下,為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)目標(biāo)或解決某個(gè)問題而確定的一種具體方法或途徑。在制定方案之前,可以先進(jìn)行一些案例分析和市場(chǎng)調(diào)研,獲取更全面的信息和數(shù)據(jù)支持。我們可以從以下的方案經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中,學(xué)習(xí)到一些制定和實(shí)施方案的方法和技巧。
    詩歌朗誦會(huì)方案篇一
    為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化,營造富有生機(jī)的校園文化氛圍,增強(qiáng)學(xué)校的文化內(nèi)涵,推動(dòng)校園文化建設(shè),提升辦學(xué)品位,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷,提高人文素養(yǎng),彰顯我校學(xué)生的青春風(fēng)貌,經(jīng)研究決定在高一學(xué)部舉行慶元旦經(jīng)典詩文朗誦比賽。具體安排如下:
    一、活動(dòng)主題:憶往昔?看今朝?展未來。
    二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月4日。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):花園廣場(chǎng)。
    四、參加對(duì)象:高一年級(jí)各班。
    五、朗誦會(huì)要求:
    1、作品內(nèi)容要積極健康,崇尚真善美,弘揚(yáng)主旋律,作品形式是現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典詩文。
    2、集體配樂朗誦,朗誦時(shí)間4—8分鐘。
    3、鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新,可領(lǐng)誦、分誦、合誦,合誦時(shí)間不少于3分鐘。
    六、活動(dòng)流程:
    (一)賽前。
    各班班主任于12月31日之前選好誦讀材料(紙質(zhì)或電子稿)上報(bào)到語文組,電子稿請(qǐng)發(fā)送到郵箱59240xxx@qq。com。每班選拔1個(gè)節(jié)目參加比賽(若有兩個(gè)以上節(jié)目則取平均分)。
    (二)賽中。
    1.主持人開場(chǎng)白,介紹評(píng)委。
    2.學(xué)部主任宣布比賽開始。
    3.各代表隊(duì)按抽簽順序進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。
    4.校長作總結(jié)發(fā)言。
    5.頒獎(jiǎng)。
    6.主持人結(jié)語。
    (三)賽后。
    收集照片及影像資料,撰寫總結(jié)報(bào)道。
    七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
    八、相關(guān)工作安排:
    (一)工作組(主要負(fù)責(zé)大賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序)。
    組長:張安定。
    組員:各班班主任。
    (二)評(píng)審組(主要負(fù)責(zé)大賽各流程的組織工作)。
    組長:
    主持人:
    現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:
    其他相關(guān)工作:
    張xx:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置(宣傳條幅、音響、評(píng)委席)、宣布開始、頒獎(jiǎng)。
    梁xx:負(fù)責(zé)拍照錄相、撰寫總結(jié)報(bào)道。
    詩歌朗誦會(huì)方案篇二
    為喜迎中秋,弘揚(yáng)中華民族燦爛文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦“中國夢(mèng)化中情中秋詩會(huì)”活動(dòng)。
    活動(dòng)注意事項(xiàng)。
    1.每班準(zhǔn)備兩組選手參賽,班主任負(fù)責(zé),語文老師協(xié)助。另外,由xx老師負(fù)責(zé),抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。
    2.教師集體朗誦節(jié)目由張江負(fù)責(zé)。其他朗誦或歌唱節(jié)目,教師可自由報(bào)名。
    3.參賽形式不限,單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上。
    4.參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報(bào)送德育xx軍處,以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。
    5.彩排將于9月4日下午在九年級(jí)集體辦公室進(jìn)行。
    二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    由校委會(huì)及語文教研組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,分別積5分、3分、2分,由德育處計(jì)入班主任年終考核。獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
    三、工作安排。
    指揮:
    會(huì)場(chǎng)布置:
    攝影宣傳:
    入場(chǎng)指揮:
    詩歌朗誦會(huì)方案篇三
    為慶祝祖國69歲生日,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。
    一、內(nèi)容和形式參考。
    1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩,倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
    2、形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演(音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里,文件名為班級(jí)名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。
    二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下:
    1、參加對(duì)象:全體學(xué)生。
    2、程序:9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處,德育處將在9月28日組織抽簽,確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至德育處存檔。
    3、比賽時(shí)間:9月30日下午午1:40―4:10。
    4、比賽地點(diǎn):東操場(chǎng)。
    5、會(huì)場(chǎng)布置:蔣校長賀主任趙主任。
    6、會(huì)場(chǎng)秩序:學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
    7、主持:李李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)。
    8、音效、攝像:張主任。
    9、評(píng)委:非班主任語文老師。
    10、統(tǒng)分:賀主任、閆主任。
    11、頒獎(jiǎng):高校長、蔣校長、趙主任、薛主任。
    12、評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
    13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
    三、其他注意事項(xiàng)。
    1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。
    2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
    3、每位選手比賽時(shí)間限定在3―5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,評(píng)委將適當(dāng)扣分。
    4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
    5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評(píng)委會(huì)裁定。
    6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
    附1:朗誦比賽評(píng)分表。
    序號(hào):選手姓名:班級(jí):總分:
    項(xiàng)目形象與形式。
    (30分)語言與表達(dá)。
    (30分)思想內(nèi)容。
    (30分)綜合印象。
    (10分)具體方面衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào),精神飽滿,姿態(tài)得體大方。
    評(píng)分備注:1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1―3分。
    2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3―5分。
    3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3―5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3―5分。
    …………………………裁……………………剪……………………線…………………………。
    附2:班級(jí)節(jié)目上報(bào)表(9月26日上交)。
    班級(jí)詩歌名稱體裁(詩歌、散文詩)來源(原創(chuàng)、借鑒)自薦串場(chǎng)詞(不超過50字)主朗誦者
    詩歌朗誦會(huì)方案篇四
    20xx年x月x日。
    全校人員。
    電話報(bào)名。
    現(xiàn)場(chǎng)參賽。
    冠軍獎(jiǎng):獎(jiǎng)金:x元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
    亞軍獎(jiǎng):獎(jiǎng)金:x元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
    季軍獎(jiǎng):獎(jiǎng)金:x元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
    優(yōu)秀策劃獎(jiǎng):2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
    組織獎(jiǎng):2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
    先進(jìn)工作者:?名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
    (一)評(píng)委。
    1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明,做到對(duì)錯(cuò)分明;。
    2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確性;。
    3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判,不得錯(cuò)評(píng);。
    4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí),要討論通過;。
    (二)參賽者。
    1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定,不得有反對(duì)言行;。
    2、賽者必須遵守比賽規(guī)則;。
    4、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程,根據(jù)情況,評(píng)委可討論后給予處理,處理如下:。
    a.對(duì)于初次抵抗者給予警告處理;。
    b.對(duì)于兩次抵抗者給予警告,并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù);。
    c.對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格。
    (三)、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程。
    1、主持人宣布競(jìng)賽開始;2、介紹評(píng)委、參賽選手;。
    3、宣布評(píng)比規(guī)則,包括臺(tái)風(fēng),語音語調(diào),儀表儀態(tài),和應(yīng)變能力等;。
    4、參賽選手預(yù)備;。
    5、賽間休息——向觀眾提問(答對(duì)適當(dāng)送禮品)。
    6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;。
    (四)比賽程序。
    1.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。
    2.主持人致詞。
    3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手,
    4.比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
    5.評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
    6.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;同時(shí)比賽結(jié)束。
    補(bǔ)充注意事項(xiàng):。
    1、除特別說明外,需在三分內(nèi)演講結(jié)束,若超過時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
    2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比,也可由觀眾公投進(jìn)行。
    詩歌朗誦會(huì)方案篇五
    贊美春天、擁抱未來。
    活動(dòng)目的。
    三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春,作為新時(shí)期的青年學(xué)生,更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光,計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活,不讓光陰虛度、年華流逝,通過對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美,進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩歌的芬芳,使心靈得以凈化、升華。
    參賽對(duì)象。
    全校學(xué)生(新團(tuán)員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)。
    比賽時(shí)間、地點(diǎn):
    初賽。
    時(shí)間:__年3月14日(星期二)。
    地點(diǎn):新階梯教室。
    決賽。
    時(shí)間:__年3月16日(星期四)。
    地點(diǎn):新階梯教室。
    比賽規(guī)則。
    1、每班報(bào)名不少于兩人。
    2、詩歌內(nèi)容不限,時(shí)間為2——4分鐘。
    3、脫稿朗誦。
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。
    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(1分)。
    2、衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(0.5分)。
    3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)。
    4、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(1.5分)。
    5、朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)。
    6、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)。
    7、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)。
    8、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)。
    詩歌朗誦會(huì)方案篇六
    呂叔湘曾經(jīng)說過:“語文要抓語言,語言教學(xué)要抓語感,語感教學(xué)要抓誦讀?!睘榱俗寣W(xué)生能夠扎實(shí)掌握必備篇目,擴(kuò)大閱讀量,在誦讀過程中感受文字,感悟經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)詩詞文化,引導(dǎo)學(xué)生“愛語文、愛讀書、愛六小”,讓瑯瑯讀書聲響徹校園。
    三、活動(dòng)時(shí)間:6月9日---13日。
    四、誦讀內(nèi)容:
    本冊(cè)書必背篇目(包括讀讀背背)、經(jīng)典背誦(一二年級(jí)《三字經(jīng)》、三四年級(jí)《弟子規(guī)》、五六年級(jí)《論語》片段)及課外必背古詩詞對(duì)應(yīng)篇目,也可根據(jù)需要加入其他經(jīng)典篇目。
    五、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室。
    六、活動(dòng)形式:
    1、語文老師用串詞將必備篇目連接起來,并制作ppt,學(xué)生朗讀形式多元化,如個(gè)人讀、兩人合作讀、領(lǐng)誦、男女對(duì)讀、齊讀、做動(dòng)作讀等。學(xué)生朗讀要求聲音洪亮、感情充沛、發(fā)音準(zhǔn)確、講究抑揚(yáng)頓挫,達(dá)到一定的朗誦效果。
    2、有主持人,主持人情緒飽滿,吐字清楚。
    3、根據(jù)篇目內(nèi)容配不同風(fēng)格、能夠渲染氣氛的音樂。
    4、教師必須參予,同時(shí)將本學(xué)期本班讀書情況做成ppt穿插進(jìn)行展示,也可邀請(qǐng)家長參加。
    5、參賽班級(jí)必須儀表大方,著裝整齊。
    七、評(píng)價(jià)形式:評(píng)委將對(duì)各班朗誦情況進(jìn)行打分,評(píng)選出各年級(jí)的優(yōu)勝班。
    八、活動(dòng)時(shí)間安排:
    1、6月9日:061、062、063、064、051(從第二節(jié)課開始)。
    6月10日:052、053、041----045。
    6月11日:031----036。
    6月12日:021----026。
    6月13日:011----017。
    詩歌朗誦會(huì)方案篇七
    為迎接2015年新春的到來,繁榮發(fā)展我市文化事業(yè),豐富我市人民的文化生活,根據(jù)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的講話精神,決定舉辦“迎新春”詩歌朗誦會(huì),根據(jù)實(shí)際情況,制定本方案。
    一、活動(dòng)名稱。
    “中國夢(mèng)我的夢(mèng)”迎新春詩歌朗誦會(huì)。
    二、活動(dòng)主題。
    以“回顧2014,展望2015”為主題、健康積極向上的現(xiàn)代詩歌;以“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”為主題,憧憬未來,展現(xiàn)美好生活的.現(xiàn)代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風(fēng)光的現(xiàn)代詩歌。每首詩歌行數(shù)不低于25行,不超過50行。
    三、主辦單位。
    五指山市文聯(lián)五指山市圖書館。
    四、協(xié)辦單位。
    五指山市作家協(xié)會(huì)五指山市詩歌學(xué)會(huì)。
    五、舉辦地點(diǎn)。
    五指山市圖書館二樓會(huì)議廳。
    六、舉辦時(shí)間。
    2014年12月28日上午9:00——11:30。
    七、參加人員。
    五指山市詩歌愛好者(包括黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專院校學(xué)生,中小學(xué)生、“候鳥”等人員)都可以報(bào)名參加。
    八、人員要求。
    朗誦會(huì)參賽人員30人。
    九、活動(dòng)形式。
    每位參賽者可以采用形式多樣的方式進(jìn)行朗誦,如配樂朗誦等。
    十、獎(jiǎng)金設(shè)置。
    朗誦會(huì)評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金300元;二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)金200元;三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)金50元。
    十一、報(bào)名時(shí)間。
    朗誦會(huì)報(bào)名時(shí)間截止到2014年12月25日下午5:30。
    詩歌朗誦會(huì)方案篇八
    我聽見小鳥飛來飛去在唱歌:
    新年快樂!新年快樂!
    我問小樹,新年是什么?
    小樹說:
    新年是長出嫩嫩的樹葉。
    我問春風(fēng),新年是什么?
    春風(fēng)說:
    新年是把種子遍地撒播。
    我問鋼琴,新年是什么?
    鋼琴說:
    新年是叮叮咚咚的音樂。
    我問老師,新年是什么?
    老師說:
    新年是更美好的生活。
    小鳥小鳥,
    我知道了,
    新年是無限的期待與歡樂!
    更多。
    詩歌朗誦會(huì)方案篇九
    詩歌是什么?詩歌是一盞路燈,照亮我們前進(jìn)的方向;詩歌是遼闊無垠的大海,從中可以挖到“寶藏”;詩歌是一把鑰匙,它能夠幫我們打開知識(shí)的大門。今天班隊(duì)課,我們班舉行了一次詩歌朗誦會(huì),隨我去看看吧!
    林奕成簡單描述下朗誦會(huì)規(guī)則后,我們便開始了。
    先是王兵,王哲宇等人讀了《小橋》這首詩,讀完后,我的腦海里仿佛出現(xiàn)了作者重新走自己故鄉(xiāng)的那座小橋一樣,多么溫馨的畫面?。∽髡呓鸩ɡ昧藘?yōu)美的語言來表達(dá)了自己對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,這就是詩歌的魅力所在??!
    該到了讀《中華少年》的時(shí)候了,我們都站了起來,原本這些難讀的詞語現(xiàn)在也變得流口如云。我們用高亢、自豪的聲音朗誦完了這首詩。
    最后進(jìn)入一等獎(jiǎng)的朗誦時(shí)間了,聽著他們的詩,我仿佛走進(jìn)了詩的世界,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子,動(dòng)聽的語言使我陶醉不已,那些修辭手法添加到詩里面,更是美上加美。
    詩歌不僅能陶治情操,令人心曠神怡,還能感受到詩歌的魅力呢!
    詩歌朗誦會(huì)方案篇十
    三、活動(dòng)時(shí)間:
    11月--12月。
    四、誦讀內(nèi)容。
    經(jīng)典詩文。詩歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限,可節(jié)選片段。
    五、活動(dòng)地點(diǎn):待定。
    六、活動(dòng)對(duì)象:全體老師、學(xué)生、家長。
    七、比賽規(guī)則:
    1、全班學(xué)生和家長代表共同參與。
    2、內(nèi)容切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
    3、朗誦形式多元化,可以結(jié)合領(lǐng)誦、對(duì)誦等進(jìn)行。
    5、參賽班級(jí)必須儀表大方,著裝整齊,符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。
    八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    原則上按20%、35%、45%的比列設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
    九、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委。
    1、評(píng)分采用十分制。
    2、分?jǐn)?shù)匯總,然后取總分進(jìn)行評(píng)比。
    3、評(píng)委:行政、老師、家長代表。
    九、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    分值。
    內(nèi)容、
    參與程度2。
    1、內(nèi)容健康、普通話標(biāo)準(zhǔn)1分。
    2、有老師和家長參與1分。
    語言表達(dá)(4分)。
    1、脫稿。1分。
    2、聲音洪亮,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)。1分。
    3、精神飽滿,感情處理得當(dāng),感染力強(qiáng)。1分。
    4、手勢(shì)、動(dòng)作、表情等朗誦技巧運(yùn)用得當(dāng)。1分。
    儀表神態(tài)(3分)。
    1、衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,符合學(xué)生特征。1分。
    2、舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。1分。
    3、上下場(chǎng)敬禮致意,答謝。1分
    朗誦時(shí)間(1分)。
    時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),超過5分鐘扣0.5分。(1分)。
    十、組織保障:
    1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:計(jì)琳麗。
    2、會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)。
    3、拍照、音樂播放、錄像負(fù)責(zé)人:高德輝老師。
    4、主持人選拔、訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:高梅、黃啟秀老師。
    5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:謝磊老。
    6、演出現(xiàn)場(chǎng)時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序和表演秩序負(fù)責(zé)人:各班班主任。
    向南小學(xué)。
    詩歌朗誦會(huì)方案篇十一
    為提高師生閱讀詩歌的興趣,陶冶其藝術(shù)情操,使讀書成為師生的.一種生活習(xí)慣。學(xué)校決定以迎新年詩歌朗誦會(huì)為載體,深入推進(jìn)書香校園建設(shè),促進(jìn)誦讀活動(dòng)的開展,使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息,讓師生過一個(gè)歡樂、文雅的節(jié)日。
    二、活動(dòng)主題:
    詩歌朗誦會(huì)方案篇十二
    1、通過詩歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,喜迎國慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。
    1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國的熱愛之情。
    2、二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。
    3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽,中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé)。
    4、朗誦要求:
    (1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。
    (2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮。
    (3)語氣,語調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng)。
    (4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然。
    (5)服裝統(tǒng)一。
    (6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。
    5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國,偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
    6、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部?;顒?dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
    以高低段組為單位參評(píng),高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名。
    20xx年xx月xx日2:30分。
    一、主持人宣布活動(dòng)開始。
    二、全體起立,唱國歌。
    三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
    四、學(xué)生代表致國慶祝辭。
    五、主持人宣布詩歌朗誦開始。
    3、學(xué)前大班《xx》(朗誦者)。
    六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果。
    七、頒獎(jiǎng)。
    八、比賽結(jié)束。
    詩歌朗誦會(huì)方案篇十三
    1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩歌,熱愛詩歌。
    2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
    1.確定內(nèi)容,詩歌朗誦會(huì)朗誦的詩,可以是搜集到的詩,也可以是自己寫的詩??梢岳媒滩?,本學(xué)期教材中,《中華少年》就是一首典型的朗誦詩,本組教材中的《我們?nèi)タ春!?,選讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。
    2.小組內(nèi)商定形式,可以展示,也可以比賽。
    3.全班商議可以是小組合作參加,也可以是小組初選后,推薦代表參加班級(jí)的朗誦會(huì)。
    4.確定朗誦的形式,要豐富多樣,可以個(gè)人朗誦,可以男女對(duì)誦,可以小組合誦,可以是詩表演,還可以配樂朗誦。
    5.組織分工,力求每個(gè)同學(xué)或小組都有任務(wù),如,環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝,人人為班級(jí)朗誦會(huì)出力。
    6.確定時(shí)間、地點(diǎn)、形式等。
    時(shí)間11.21地點(diǎn)學(xué)校多功能室。
    形式四人小組參賽。
    主持人王小一。
    教師布置1小組。
    串詞準(zhǔn)備2小組。
    道具準(zhǔn)備3小組。
    評(píng)委安排4小組。
    場(chǎng)地清潔5小組。
    活動(dòng)報(bào)道6小組。
    照相,寫報(bào)道。
    詩歌朗誦會(huì)方案篇十四
    為豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,展示學(xué)生良好的精神面貌,給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的'平臺(tái),學(xué)校為迎20xx年中秋,特開展“寄語中秋”朗誦比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    1、組長:王興濤。
    2、組員:各班班主任及語文老師。
    3、評(píng)委:賈校長李校長張書記馬主席溫主任。
    4、統(tǒng)分員:杜蕊李輝。
    5、主持人:王興濤。
    6、場(chǎng)地布置:韓金仁胡仲發(fā)。
    7、安全保障:楊主任崔主任。
    1、以班級(jí)為單位,組織學(xué)生個(gè)人參加。
    2、每個(gè)班準(zhǔn)備2——3個(gè)參賽節(jié)目。
    3、要求朗誦內(nèi)容積極向上,思想健康。比賽者表情自然、大方,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
    4、比賽的時(shí)間:詩歌朗誦不得低于1分鐘,不得超過5分鐘。
    5、各參賽選手可根據(jù)詩歌內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具、配樂等。
    6、各班于9月22日中午前將節(jié)目單報(bào)王興濤老師處安排出場(chǎng)順序。
    1、評(píng)獎(jiǎng)辦法:全校分小學(xué)和初中兩個(gè)小組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),每個(gè)小組各評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
    2、評(píng)獎(jiǎng)要求:評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分,當(dāng)場(chǎng)宣布評(píng)比結(jié)果。(評(píng)比時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,以剩下總分的平均分為該班級(jí)的最后得分。)。
    1、主題內(nèi)容健康向上。(2分)。
    2、誦讀吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)。(2分)。
    3、感情真摯,語速適當(dāng),抑揚(yáng)頓挫。(3分)。
    4、誦讀流暢,銜接自然,沒有失誤、忘詞。(2分)。
    5、儀態(tài)大方自然。(1)。
    1、本次比賽力求公平、公正,將采取去掉最高分與最低分,取余下成績的總積分為最后成績。
    2、評(píng)委打分要客觀公正,各班要尊重評(píng)委的評(píng)比結(jié)果。
    3、班主任組織學(xué)生到指定位置坐好,以保證比賽按時(shí)進(jìn)行,注意維持會(huì)場(chǎng)秩序及各項(xiàng)安全工作。
    未盡事宜,另行通知。
    詩歌朗誦會(huì)方案篇十五
    為喜迎中秋,弘揚(yáng)中華民族燦爛文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦“中國夢(mèng)化中情中秋詩會(huì)”活動(dòng)。
    1.每班準(zhǔn)備兩組選手參賽,班主任負(fù)責(zé),語文老師協(xié)助。另外,由王娜老師。
    負(fù)責(zé),抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。
    2.教師集體朗誦節(jié)目由張江負(fù)責(zé)。其他朗誦或歌唱節(jié)目,教師可自由報(bào)名。
    3.參賽形式不限,單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上。
    4.參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報(bào)送德育主任喬。
    慧軍處,以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。
    5.彩排將于9月4日下午在九年級(jí)集體辦公室進(jìn)行。
    由校委會(huì)及語文教研組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,
    分別積5分、3分、2分,由德育處計(jì)入班主任年終考核。獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委。
    負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
    入場(chǎng)指揮:郝志遠(yuǎn)王永亮。
    詩歌朗誦會(huì)方案篇十六
    為迎接新春的到來,繁榮發(fā)展我市文化事業(yè),豐富我市人民的文化生活,根據(jù)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的講話精神,決定舉辦“迎新春”詩歌朗誦會(huì),根據(jù)實(shí)際情況,制定本方案。
    一、活動(dòng)名稱。
    二、活動(dòng)主題。
    以“回顧,展望”為主題、健康積極向上的現(xiàn)代詩歌;以“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”為主題,憧憬未來,展現(xiàn)美好生活的.現(xiàn)代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風(fēng)光的現(xiàn)代詩歌。每首詩歌行數(shù)不低于25行,不超過50行。
    三、主辦單位。
    五指山市文聯(lián)五指山市圖書館。
    四、協(xié)辦單位。
    五指山市作家協(xié)會(huì)五指山市詩歌學(xué)會(huì)。
    五、舉辦地點(diǎn)。
    五指山市圖書館二樓會(huì)議廳。
    六、舉辦時(shí)間。
    12月28日上午9:00——11:30。
    七、參加人員。
    五指山市詩歌愛好者(包括黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專院校學(xué)生,中小學(xué)生、“候鳥”等人員)都可以報(bào)名參加。
    八、人員要求。
    朗誦會(huì)參賽人員30人。
    九、活動(dòng)形式。
    每位參賽者可以采用形式多樣的方式進(jìn)行朗誦,如配樂朗誦等。
    十、獎(jiǎng)金設(shè)置。
    朗誦會(huì)評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金300元;二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)金200元;三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)金50元。
    十一、報(bào)名時(shí)間。
    朗誦會(huì)報(bào)名時(shí)間截止到月25日下午5:30。