方案的失敗可能來(lái)源于對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確或?qū)Y源的估算不足。在制定方案時(shí)，可以參考過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái)是一些實(shí)用的方案模板，供大家使用和修改。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇一
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)本事，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自我的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段：各部門按照讀書(shū)計(jì)劃搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
(2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自我喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情景，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)能讓我們視野開(kāi)闊，讀書(shū)能讓我們知識(shí)厚實(shí)，讀書(shū)能讓我們精神豐富，讀書(shū)能讓我們大腦智慧。古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，現(xiàn)代作家肖復(fù)興說(shuō)：“能熱愛(ài)讀書(shū)并能懂得怎樣讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)孩子真是最大的財(cái)富?！薄墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也強(qiáng)調(diào)：要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，也為了豐富學(xué)生的暑期生活，使我們的讀書(shū)活動(dòng)繼續(xù)更好得開(kāi)展,讓每一名學(xué)生都成為愛(ài)書(shū)人，讀書(shū)人，使讀書(shū)成為大家的一種習(xí)慣,制定方案如下。
三、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們利用好暑期寬裕的時(shí)間，多讀書(shū)、讀好書(shū)，從讀書(shū)中受到熏陶，感受讀書(shū)的`快樂(lè)，逐步養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日—20xx年9月10日。
五、參加活動(dòng)對(duì)象：金浪小學(xué)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、要求我校的學(xué)生根據(jù)自己的閱讀能力，在假期和父母共讀一本名著，并做好讀書(shū)筆記、或詞句、語(yǔ)段的摘抄。
分年級(jí)閱讀書(shū)目推薦如下：
一年級(jí)、二年級(jí)推薦書(shū)目。
《我的野生動(dòng)物朋友》、《小豬唏哩呼?！?低年級(jí)皆為注音版)。
三年級(jí)推薦書(shū)目：
《安徒生童話集》（葉君建譯本或任溶溶譯本）、《愛(ài)的教育》、
四年級(jí)推薦書(shū)目：
《格林童話》、《一千零一夜》。
五年級(jí)推薦書(shū)目：《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》（清施耐庵）。
六年級(jí)推薦書(shū)目：《紅樓夢(mèng)》（清曹雪芹）、《鋼鐵是怎樣煉成的》。
父母可根據(jù)實(shí)際情況任選其他書(shū)籍，以上推薦書(shū)目?jī)H作參考。
(二)活動(dòng)展示形式。
1、學(xué)生暑期讀書(shū)征文活動(dòng)。征文形式可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。征文主題“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”“構(gòu)建和諧社會(huì)從我做起＂。家長(zhǎng)有能力的話可稍加指導(dǎo)，開(kāi)學(xué)后經(jīng)班主任或語(yǔ)文教師篩選、幫助修改后，于9月10日前把學(xué)生征文送至大隊(duì)輔導(dǎo)員處。每班不少于8篇。
2、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比展示活動(dòng)。請(qǐng)各班于9月10日前把學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記送至大隊(duì)輔導(dǎo)員處。每班不少于8本。
（三）、活動(dòng)成果評(píng)比。
各年級(jí)評(píng)出優(yōu)秀征文三篇、優(yōu)秀讀書(shū)筆記三本，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)校將在升旗儀式上頒發(fā)“書(shū)香少年”獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇三
征文分別設(shè)小學(xué)組、初中組和高中組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，同時(shí)根據(jù)各學(xué)校上傳作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)情況，評(píng)選并頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名(學(xué)校)，由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)牌。
優(yōu)秀作品將推薦在相關(guān)報(bào)刊發(fā)表，本次活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行匯編，由安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司網(wǎng)絡(luò)出版并在“時(shí)代教育在線網(wǎng)發(fā)布，特別優(yōu)秀的作品將由安徽少年兒童出版社以正規(guī)出版物的形式結(jié)集出版。
為鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，多讀書(shū)，此次讀書(shū)活動(dòng)市教育局還將聯(lián)合省少兒出版社開(kāi)展“十佳書(shū)香少年”微評(píng)選活動(dòng)和閱讀互動(dòng)送購(gòu)書(shū)現(xiàn)金抵用券活動(dòng)。
1、凡在暑假期間，將閱讀推薦圖書(shū)的照片、名家名作精彩片段、好詞好句、名人名言等發(fā)送到指定微信號(hào)即可參加這一評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得精品圖書(shū)大獎(jiǎng)。
2、凡積極參與微信互動(dòng)活動(dòng)，均有機(jī)會(huì)獲得安徽少兒出版社天貓旗艦店購(gòu)書(shū)現(xiàn)金抵用券。(詳情請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)：長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù))。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇四
各單位：
根據(jù)國(guó)家民委有關(guān)工作部署，結(jié)合學(xué)校黨建工作總體安排和“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，決定舉辦20xx年青年教工讀書(shū)演講活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
不忘初心、牢記使命。
20xx年月至月。
年齡在4歲以下的青年教職工。
中南民族大學(xué)20xx年青年教工讀書(shū)演講活動(dòng)由機(jī)關(guān)黨委、黨委宣傳部、工會(huì)、校團(tuán)委聯(lián)合主辦，活動(dòng)組委會(huì)辦公室設(shè)在校團(tuán)委。
讀書(shū)演講活動(dòng)主要采取個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)、交流讀書(shū)心得、舉辦讀書(shū)演講會(huì)等方式進(jìn)行，分三個(gè)階段實(shí)施：
（一）讀書(shū)推薦階段（月中旬至月底）。各單位組織青年教職工認(rèn)真閱讀推薦參考或自選的書(shū)目，通過(guò)舉辦多種形式、各個(gè)層次的讀書(shū)座談會(huì)、心得交流會(huì)、演講會(huì)等方式，加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的引導(dǎo)，提高讀書(shū)效果。各單位在讀書(shū)交流基礎(chǔ)上報(bào)送青年讀書(shū)心得，并報(bào)送1—2名演講選手名單。
（二）演講評(píng)比階段（4月初至4月下旬）。學(xué)校舉辦20xx年青年教工讀書(shū)演講比賽，每人演講8分鐘。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加國(guó)家民委青年讀書(shū)演講活動(dòng)選拔賽。
（三）展示總結(jié)階段（月上旬）。國(guó)家民委在北京舉辦青年讀書(shū)演講活動(dòng)展示會(huì)，并遴選讀書(shū)心得編印《國(guó)家民委青年讀書(shū)演講活動(dòng)優(yōu)秀匯編》。學(xué)校對(duì)讀書(shū)演講活動(dòng)中表現(xiàn)突出的部門、單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
（一）請(qǐng)各單位把青年讀書(shū)演講活動(dòng)作為促進(jìn)青年干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)，組織廣大青年干部積極參加讀書(shū)活動(dòng)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。
（三）請(qǐng)各單位以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立和完善青年教工讀書(shū)會(huì)有關(guān)工作，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，充分運(yùn)用各種媒體營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
（四）有關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)組委會(huì)辦公室。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇五
20__年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書(shū)的活動(dòng)，取得了明顯成效，廣大員工創(chuàng)業(yè)的激情得到了鞏固，為公司各項(xiàng)指標(biāo)的好轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。20__年，是我司第三個(gè)完整經(jīng)營(yíng)年度，是實(shí)現(xiàn)公司盈利經(jīng)營(yíng)的起步之年、是向行業(yè)第一軍團(tuán)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年，面對(duì)新的挑戰(zhàn)和更巨的任務(wù)，干部員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提。為此，省分分公司決定繼續(xù)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)全員讀《責(zé)任與忠誠(chéng)》（白金版、慕小剛編著）高管人員讀《干部素養(yǎng)讀本》（宋希仁、鄯愛(ài)紅編著）一書(shū)，開(kāi)展以“牢記責(zé)任忠誠(chéng)履職提高素養(yǎng)”的為主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步正確引導(dǎo)員工樹(shù)立主人翁意識(shí)，培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，提升員工責(zé)任心，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
二、活動(dòng)目的。
一是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使員工深刻認(rèn)識(shí)忠誠(chéng)、責(zé)任、素養(yǎng)在個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的重要性；深刻認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)是一種責(zé)任，更是一種操守和品德；深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)要具有德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)和操守。
二是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，將讀書(shū)的心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中，增強(qiáng)工作能力。
三是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。
四是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)掘經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的充分體現(xiàn)干部員工忠誠(chéng)、責(zé)任、素養(yǎng)的先進(jìn)事跡和典型，樹(shù)立比學(xué)趕超的目標(biāo)，為打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍提供有力保證。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月1日—20__年12月31日。
四、工作機(jī)構(gòu)。
（一）讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
主任：__。
成員：__、__。
五、階段安排。
（一）自我學(xué)習(xí)階段。
時(shí)間自9月1日至10月31日，全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合學(xué)習(xí)中央、保監(jiān)會(huì)以及上級(jí)公司有關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，學(xué)習(xí)推薦了兩本書(shū)，增強(qiáng)對(duì)責(zé)任、忠誠(chéng)、素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合本單位、本人實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。
（二）集體研討階段。
時(shí)間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學(xué)習(xí)主題，充分結(jié)合公司實(shí)際，舉辦演講比賽、展開(kāi)討論，以及開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng)。省分公司將于12月召開(kāi)全省系統(tǒng)總經(jīng)理讀書(shū)班，集中研討20__年全省系統(tǒng)工作思路和發(fā)展目標(biāo)。
（三）實(shí)踐運(yùn)用階段。
時(shí)間自12月1日到12月31日。各個(gè)單位根據(jù)研討結(jié)果，圍繞如何引進(jìn)人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強(qiáng)員工忠誠(chéng)度、如何提高干部的素養(yǎng)、如何改善經(jīng)營(yíng)指標(biāo)等，提出各單位、部門的20__年工作設(shè)想。
六、要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。讀書(shū)活動(dòng)是培養(yǎng)員工讀書(shū)興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、必要性，是國(guó)壽財(cái)險(xiǎn)__公司提升核心能力的重要舉措。各機(jī)構(gòu)、各部門、各條線要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專人，落實(shí)責(zé)任，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開(kāi)展。
（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，營(yíng)造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級(jí)集團(tuán)、一流財(cái)險(xiǎn)”相適應(yīng)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、全面提升企業(yè)文化水平結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、處處讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
（三）有的放矢，力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，吸引廣大員工積極投身讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習(xí)型的企業(yè)。
（四）以人為本，和諧發(fā)展。各級(jí)機(jī)構(gòu)要始終堅(jiān)持以人為本，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間，切實(shí)增強(qiáng)員工的成就感、自豪感、榮譽(yù)感、歸宿感，引導(dǎo)員工獻(xiàn)身公司發(fā)展。
（五）加強(qiáng)管理，提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與公司快速發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍，增強(qiáng)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展后勁。要加強(qiáng)管理人員特別是分支機(jī)構(gòu)班子的建設(shè)，形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)。
（六）牢記責(zé)任，忠誠(chéng)履職。廣大干部員工要始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，忠于職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和持續(xù)不斷的工作激情，在推動(dòng)公司事業(yè)向前發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同步增長(zhǎng)。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇六
1.要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會(huì)議上要做專門部署，做到有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。活動(dòng)推薦的圖書(shū)可以到當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店自愿購(gòu)買或圖書(shū)館借閱，嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買。
2.征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng)。稿件請(qǐng)注明作者姓名、縣(市)區(qū)、學(xué)校和班級(jí)，有教師指導(dǎo)的學(xué)生，作品注明指導(dǎo)教師姓名及點(diǎn)評(píng)。
3.送稿方式。本次征文活動(dòng)不收紙質(zhì)稿件，與安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司時(shí)代教育在線網(wǎng)站合作，全部采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿。
活動(dòng)結(jié)束后，安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司將對(duì)優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版。參加活動(dòng)的作品著作使用權(quán)屬于活動(dòng)主辦方，活動(dòng)主辦方永久享有免費(fèi)使用作品的權(quán)力，有權(quán)以電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、圖書(shū)及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時(shí)，作者享有署名權(quán)。
4.上傳作品的操作辦法：
進(jìn)入時(shí)代教育在線網(wǎng)站點(diǎn)擊“第十一屆暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)’專欄，進(jìn)入到活動(dòng)頁(yè)面，點(diǎn)擊“在線報(bào)名”(按提示進(jìn)行操作)和“發(fā)表作品”，上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫(xiě)作者姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組(小學(xué)、初中和高中)。提交作品請(qǐng)將作品電子稿復(fù)制、粘貼，即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳，沒(méi)有條件上傳作品的學(xué)生由指導(dǎo)教師進(jìn)行上傳(請(qǐng)務(wù)必注明學(xué)校及指導(dǎo)老師準(zhǔn)確信息)。
5.設(shè)立活動(dòng)專區(qū)。時(shí)代教育在線網(wǎng)為縣(市)、區(qū)教育主管部門和學(xué)校建立活動(dòng)專區(qū)，方便縣(市)區(qū)各單位及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇七
1.要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會(huì)議上要做專門部署，做到有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。活動(dòng)推薦的圖書(shū)可以到當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店自愿購(gòu)買或圖書(shū)館借閱，嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買。
2.征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng)。稿件請(qǐng)注明作者姓名、縣（市）區(qū)、學(xué)校和班級(jí)，有教師指導(dǎo)的學(xué)生作品注明指導(dǎo)教師姓名。
3.送稿方式。本次征文活動(dòng)不收紙質(zhì)稿件，與xx教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司時(shí)代教育在線網(wǎng)站（xx）合作，全部采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿。活動(dòng)結(jié)束后，xx教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司將對(duì)優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版。參加活動(dòng)的作品著作使用權(quán)屬于活動(dòng)主辦方，活動(dòng)主辦方永久享有免費(fèi)使用作品的權(quán)力，有權(quán)以電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、圖書(shū)及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時(shí)，作者享有署名權(quán)。
4.上傳作品的操作辦法：進(jìn)入時(shí)代教育在線網(wǎng)站（xx），點(diǎn)擊“第十一屆暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)’專欄，進(jìn)入到活動(dòng)頁(yè)面，點(diǎn)擊“在線報(bào)名”（按提示進(jìn)行操作）和“發(fā)表作品”，上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫(xiě)作者姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組（小學(xué)、初中和高中）。提交作品請(qǐng)將作品電子稿復(fù)制、粘貼，即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳，沒(méi)有條件上傳作品的學(xué)生由指導(dǎo)教師進(jìn)行上傳（請(qǐng)務(wù)必注明學(xué)校及指導(dǎo)老師準(zhǔn)確信息）。
5.設(shè)立活動(dòng)專區(qū)。時(shí)代教育在線網(wǎng)為縣（市）、區(qū)教育主管部門和學(xué)校建立活動(dòng)專區(qū)，方便縣（市）區(qū)各單位及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇八
為了扎實(shí)推進(jìn)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀行動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書(shū)香校園”中盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，特制訂本方案。
主題：沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)。
第六周--第十六周。
第一階段：準(zhǔn)備階段（第六周-第十一周）。
1、豐富班級(jí)讀書(shū)角，班級(jí)書(shū)目要超過(guò)本班人數(shù)的2倍。（和班容班貌一起檢查）。
2、單周進(jìn)行校本課程，為學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)目。
3、各班做好課前三分鐘誦讀。
4、師生共同設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)口號(hào)貼于班級(jí)，激勵(lì)學(xué)生。
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段。
第一項(xiàng)活動(dòng)：舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式5月5日（第十二周）。
1、5月5日晨會(huì)舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。
（1）明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。
（2）倡導(dǎo)師生、親子共讀。
2、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍：(放于教學(xué)樓和綜合樓)。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
3、活動(dòng)流程:。
(1)主持人六（5）班，負(fù)責(zé)老師：x。
(2)副校長(zhǎng)x為“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)致辭。
(3)六（6）班陳淑慧同學(xué)宣讀讀書(shū)節(jié)“倡議書(shū)”，負(fù)責(zé)老師：x。
(4)四（6）班同學(xué)帶來(lái)經(jīng)典詩(shī)文朗誦《弟子規(guī)》，負(fù)責(zé)老師：x。
(5)四（2）班同學(xué)帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》，負(fù)責(zé)老師：x。
(6)x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)為各班分發(fā)校刊。
第二項(xiàng)活動(dòng)：舉辦一次讀書(shū)主題班會(huì)（第十三周）。
5月10日各班級(jí)舉行以讀書(shū)為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)推薦、講故事等。（5月13日前由班主任負(fù)責(zé),將課件、教案、親子共讀照片3張，打包發(fā)到x）。
第三項(xiàng)活動(dòng)：教師寫(xiě)讀書(shū)心得（第十三周）。
全校教師每人寫(xiě)一篇讀書(shū)心得（不得下載），5月13日前將讀書(shū)心得發(fā)到x5月13日前將讀書(shū)心得發(fā)到x，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。
第四項(xiàng)活動(dòng)：讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比（第十四周）。
要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)（統(tǒng)一8開(kāi)紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。語(yǔ)文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。（5月17日交教務(wù)處，各年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。）。
第五項(xiàng)活動(dòng)：“背詩(shī)大王”（第十五周）。
1.各班由教務(wù)處安排，進(jìn)行必備詩(shī)目檢查。先進(jìn)行集體背誦3首，再每班抽5個(gè)學(xué)生，每人抽3首進(jìn)行背誦。
2.各班推選1名“背詩(shī)大王”，要求背誦流利、富有感情。
第六項(xiàng)活動(dòng)：三到六年級(jí)“經(jīng)典誦讀”上機(jī)測(cè)試。(第十六周)。
第三階段：總結(jié)階段。
教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果公布校園網(wǎng)，并發(fā)證書(shū)。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇九
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，一所學(xué)?？梢允裁匆矝](méi)有，但只要有圖書(shū)，就可以稱之為學(xué)校。教育界資深人士朱永新教授也認(rèn)為應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
1、通過(guò)活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生積累字詞，名言，古詩(shī)詞。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
（一）準(zhǔn)備階段（1——2周）。
1、建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
（1）各班按要求制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃（9月份上交）。
（2）根據(jù)丹徒區(qū)小學(xué)生課外閱讀推薦篇目和學(xué)校的要求購(gòu)買相應(yīng)的讀物。
（3）各班建立起圖書(shū)角，書(shū)由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。（9月中旬）。
（4）在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、做好讀書(shū)筆記、填寫(xiě)讀書(shū)卡。
（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，適當(dāng)作讀書(shū)筆記，并按要求填寫(xiě)一定數(shù)量的讀書(shū)卡。
（2）結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，中、高年級(jí)學(xué)生制定相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，要有措施、有保障、有效果，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
（二）活動(dòng)階段（9——12月）。
1、建立好書(shū)交換站：
（1）為了有效發(fā)揮圖書(shū)角、小書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，班級(jí)圖書(shū)角每天中午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開(kāi)放。
（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，把圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
2、抓好學(xué)生讀書(shū)。
（1）、倡導(dǎo)藏書(shū)。
引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)籍天地，讓書(shū)籍真正占領(lǐng)學(xué)生的休閑時(shí)間，提高休閑生活質(zhì)量，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
（2）、引導(dǎo)購(gòu)書(shū)。
引導(dǎo)學(xué)生如何購(gòu)書(shū)，購(gòu)適合于學(xué)生讀的書(shū)。我們根據(jù)學(xué)生不同年齡及其接受理解能力，在學(xué)校圖書(shū)室開(kāi)辟“新書(shū)介紹”欄目，在學(xué)校電視臺(tái)演播“書(shū)訊”，定期為教師、學(xué)生推薦新書(shū)；可以和書(shū)店聯(lián)系，舉辦“紅領(lǐng)巾書(shū)市”，由店工作人員向?qū)W生推薦書(shū)目，學(xué)生在書(shū)市上挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍。
（3）、指導(dǎo)讀書(shū)。
在課堂教學(xué)何讀書(shū)指導(dǎo)課中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。并制定《讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)》，學(xué)生可以把讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃，參加閱讀活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)記錄如實(shí)地記錄到《讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)》之中。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：古詩(shī)詞背誦比賽、故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝等。
4、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：
（1）中高年級(jí)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”即讀書(shū)筆記，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品。（期末每班上交3本）。
（2）班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
4、舉辦讀書(shū)展覽：
各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的`部分內(nèi)容交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
（三）匯報(bào)展示階段（12月底）。
1、參加“七彩語(yǔ)文杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽；
2、開(kāi)展古詩(shī)詞背誦積累活動(dòng)。
3、中高年級(jí)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一次讀書(shū)小小報(bào)。并組織開(kāi)展讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。（期末每班上交2份）。
4、班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)筆記并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
（四）、總結(jié)階段（20xx年1月）。
1、各班上交讀書(shū)材料、撰寫(xiě)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)；
2、學(xué)校對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的一大批“讀書(shū)之星”進(jìn)行表彰。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十
以學(xué)校“讓孩子留下溫暖的記憶”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”工程建設(shè)，激發(fā)讀書(shū)熱情，擴(kuò)大讀書(shū)量，提高學(xué)生的閱讀水平和語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我校將開(kāi)展經(jīng)典誦讀考級(jí)。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：x。
成員：x。
根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，把考核內(nèi)容分為七個(gè)級(jí)別，一級(jí)為基本級(jí)，七級(jí)為最高級(jí)，可打破年級(jí)界限申報(bào)，從而鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。
原則上1-6級(jí)分別為一至六年級(jí)學(xué)生所設(shè)。經(jīng)考核合格后頒布等級(jí)證書(shū)。7級(jí)是為高于畢業(yè)水平的學(xué)生而設(shè)的特別級(jí)，考過(guò)七級(jí)的學(xué)生可獲得“經(jīng)典誦讀考級(jí)小博士”稱號(hào)。
1．考級(jí)內(nèi)容。
經(jīng)典誦讀考級(jí)內(nèi)容包括讀書(shū)摘記卡（本）、必讀書(shū)目、選讀書(shū)目、古詩(shī)詞背誦等四項(xiàng)。
（1）經(jīng)典誦讀考級(jí)書(shū)目（附件1）。
（2）經(jīng)典誦讀考級(jí)筆記等具體量化要求。
級(jí)別優(yōu)秀詩(shī)詞（首）閱讀量（千字）讀書(shū)摘記（張周）。
一2515。
二50301。
三75501。
四1001001。
五1253002。
六1505002。
七1658003。
2．經(jīng)典誦讀考級(jí)方法。
學(xué)校每學(xué)年的春季舉行一次考級(jí)活動(dòng)，秋季為補(bǔ)考。經(jīng)典誦讀考級(jí)活動(dòng)需經(jīng)古詩(shī)詞背誦和經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核。
（1）古詩(shī)詞背誦：學(xué)生必須背出相應(yīng)年級(jí)要求背誦的古詩(shī)（高一級(jí)的必需會(huì)背低一級(jí)的所有古詩(shī)）。班級(jí)層面：由各班自行組織對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)考級(jí)；學(xué)校層面：每個(gè)班任抽10位學(xué)生，每位學(xué)生任抽2首，全部通過(guò)后，班級(jí)方可視為通過(guò)。
（2）經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核：上機(jī)進(jìn)行經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核，根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)秀、合格與不合格。
考核：學(xué)校成立經(jīng)典誦讀考級(jí)小組，屆時(shí)組織考核小組成員進(jìn)行考核。首先進(jìn)行古詩(shī)考級(jí)，班級(jí)合格后方可參加經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核。
公示表彰：學(xué)校為考核合格者頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)，在校園網(wǎng)上公布考級(jí)通過(guò)的學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)獲得級(jí)別較高的學(xué)生。經(jīng)典誦讀考級(jí)情況記入學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單。
1．創(chuàng)設(shè)濃郁的校園閱讀氛圍。如布置好書(shū)柜，粘貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),利用好班級(jí)門口的班刊（定期公布書(shū)目、讀書(shū)體會(huì)），結(jié)合校園廣播，開(kāi)設(shè)“經(jīng)典放送”欄目，建議做好班刊等內(nèi)容。
2．完善學(xué)校圖書(shū)室管理制度，設(shè)立校園開(kāi)放書(shū)吧；做好班級(jí)“好書(shū)柜”布置，配好圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱和收發(fā)工作，鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書(shū)和同學(xué)們交換，增加學(xué)生的閱讀量，也借此收獲友誼。
3．制訂班級(jí)閱讀計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家布置良好的讀書(shū)環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀（親子誦讀）每天至少20--30分鐘。
4．結(jié)合校本課程《徜徉書(shū)?！?上好閱讀導(dǎo)讀課,要求各班開(kāi)展“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”等活動(dòng)。
5．開(kāi)展語(yǔ)文課前三分鐘誦讀優(yōu)秀詩(shī)文活動(dòng)。
6．學(xué)校為每班征訂《小學(xué)生世界報(bào)》、《小學(xué)生時(shí)代》。
7．定期舉辦班級(jí)換書(shū)、朗讀賽、講故事比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文評(píng)比、讀后感征集、讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡片展、閱讀手抄報(bào)展等活動(dòng)。
8．做好校級(jí)刊物《天芽》，定期開(kāi)設(shè)“名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
9．每學(xué)年評(píng)選一次“書(shū)香班級(jí)”，對(duì)獲得“書(shū)香班級(jí)”的班級(jí)予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，納入績(jī)效考核；經(jīng)典誦讀考級(jí)不合格的班級(jí)與學(xué)生不得參與“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)選；取得“書(shū)香班級(jí)”班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，在先進(jìn)班級(jí)評(píng)先中，同等條件下予以優(yōu)先考慮。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十一
為了進(jìn)一步促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展，我校少先隊(duì)將在全體少先隊(duì)員中開(kāi)展“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)。
“書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。此次演講比賽，正是在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步配合學(xué)校、家長(zhǎng)做好少年兒童工作，使少先隊(duì)員學(xué)會(huì)自己管理自己，自己教育自己，通過(guò)有意義的活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的能力，不斷增長(zhǎng)才干，使他們具有集體主義精神和主動(dòng)性、創(chuàng)造性、積極性，在德、智、體、美、勞諸方面都得到健康、良好的發(fā)展。
1、開(kāi)展豐富多彩的主題教育，讓隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、通過(guò)此次演講比賽，使隊(duì)員們發(fā)展個(gè)性、增強(qiáng)實(shí)踐能力。
3、通過(guò)此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的讀書(shū)熱潮。
4、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛(ài)好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺(tái)。
a、貼近主題，有中心；
b、文體新鮮，構(gòu)思巧妙；
c、內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢；
d、敘述生動(dòng)，結(jié)構(gòu)完整；
e、書(shū)寫(xiě)工整，沒(méi)有錯(cuò)別字；
f、字?jǐn)?shù)要求：
三、四年級(jí)300字以上；
五、六年級(jí)450字以上。
4、征文評(píng)委：
組長(zhǎng)：李愛(ài)萍。
評(píng)委：屈靜萍、李彥、趙志華、王志琴。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
征文：一等獎(jiǎng)：4名二等獎(jiǎng)：12名三等獎(jiǎng)：14名。
（二）、演講比賽。
1、比賽時(shí)間：20xx年11月9日下午。
2、參加人員:劉家堡小學(xué)全體師生、演講同學(xué)家長(zhǎng)。
a、內(nèi)容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動(dòng)主題。（2分）。
b、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）。
c、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢。（2分）。
d、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然，有適當(dāng)?shù)捏w態(tài)動(dòng)作。（2分）。
e、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。（1分）。
f、各選手演講時(shí)間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）。
（一）、對(duì)學(xué)生的要求：
1、做文明小聽(tīng)眾；
a、保持會(huì)場(chǎng)安靜，比賽過(guò)程中不能隨便走動(dòng)；
b、每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。
2、著裝要求：所有同學(xué)一律穿校服，領(lǐng)巾、標(biāo)志佩戴齊全。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。
4、上下場(chǎng)按順序。
（二）、對(duì)各班的要求：
1、各班要高度重視，認(rèn)真組織，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。
2、各班要做好全班同學(xué)的文明禮儀等方面教育。
3、各班要緊密結(jié)合“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”這個(gè)主題開(kāi)展組織、宣傳，積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
（三）、對(duì)老師的要求：
1、高度重視，認(rèn)真組織，深入教育。
2、做好充分的準(zhǔn)備工作。
（一）、集合。
各班按入場(chǎng)順序開(kāi)始誦讀展示。
（二）、宣讀會(huì)場(chǎng)要求：
1、做文明小聽(tīng)眾。
a、保持會(huì)場(chǎng)安靜，比賽過(guò)程中不能隨便走動(dòng)。
b、每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。
2、上下場(chǎng)：參賽選手統(tǒng)一從東側(cè)上場(chǎng)，西側(cè)下場(chǎng)。
（三）、宣讀參賽順序：
（四）、開(kāi)場(chǎng)白。
（五）、比賽開(kāi)始。
（六）、《弟子規(guī)》誦讀展示。
（七）、宣布活動(dòng)結(jié)束（領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)退場(chǎng)；各班同學(xué)按順序帶回）。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十二
根據(jù)教育局繼續(xù)教育辦公室工作部署，為豐富教師校園文化生活，提升教師專業(yè)知識(shí)水平及能力，構(gòu)建文明和諧文化校園，我校決定在全體青年教師中開(kāi)展以“青年教師是如何與書(shū)為友，在書(shū)中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識(shí)性、實(shí)踐性成果”為主題的讀書(shū)演講活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
“青年教師是如何與書(shū)為友，在書(shū)中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識(shí)性、實(shí)踐性成果”，圍繞主題，題目可自擬。
提高青年教師的修養(yǎng)，促使教師用先進(jìn)的理論與他人成功的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的職業(yè)境界、提升自己的業(yè)務(wù)技能。
35歲以下青年教師必須參加
35歲以上教師自愿參加
以學(xué)科社團(tuán)的形式開(kāi)展，分四場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行主持。
時(shí)間:擬定從20xx年3月26日開(kāi)始，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。
地點(diǎn)擬定在后樓三樓會(huì)議室
1、內(nèi)容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考
2、表達(dá)上要大方得體、有禮有節(jié)、感情充沛、神態(tài)自然、語(yǔ)言規(guī)范、聲音響亮。
3、時(shí)間上要控制在10分鐘以內(nèi)。
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要高度重視此項(xiàng)工作，積極幫助青年教師參與到活動(dòng)中來(lái)。每個(gè)社團(tuán)成員都要參加本社團(tuán)演講專場(chǎng)活動(dòng)。
2、每位參賽教師要上交一份講稿。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)文明書(shū)香校園建設(shè)，引導(dǎo)和培養(yǎng)我校大學(xué)生養(yǎng)成以書(shū)為伴、與書(shū)結(jié)友，多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，在第24個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，圖書(shū)館與黨委宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委等聯(lián)合舉辦xx學(xué)院20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。希望廣大師生員工踴躍參加，用我們的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)我校精神文明和校園文化建設(shè)。具體方案如下：
：yue讀yue快樂(lè)
悅讀經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
從我做起 建設(shè)文明校園
：4月10日--6月30日
要以此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，將各項(xiàng)活動(dòng)的參與與構(gòu)建和諧文明校園結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，切實(shí)提高讀書(shū)月活動(dòng)的成效，使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、奠定人生基石、推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。
要根據(jù)方案要求，認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效;積極配合好校宣傳部，及時(shí)做好相關(guān)活動(dòng)的組織、宣傳和報(bào)道，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍?；顒?dòng)結(jié)束后，將根據(jù)活動(dòng)組織宣傳情況、參與度(參與活動(dòng)比例)、各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)人次等進(jìn)行綜合匯總，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升服務(wù)層次。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十四
通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書(shū)香校園快樂(lè)成長(zhǎng)”的校園讀書(shū)氛圍。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓所有學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。
1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書(shū)的意義。
2、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。。
3、設(shè)立小組圖書(shū)箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書(shū)箱，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書(shū)，使圖書(shū)箱都有一定數(shù)量的書(shū)籍，供小組內(nèi)成員閱讀。
4、開(kāi)展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書(shū)籍讀完后，小組間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書(shū)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
1、針對(duì)名著閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
4、發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
5、活動(dòng)內(nèi)容抓住本年級(jí)的必讀書(shū)目，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦經(jīng)典書(shū)目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。
6、學(xué)期結(jié)束開(kāi)展五星級(jí)閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：六五教室
活動(dòng)時(shí)間：每周五兩節(jié)課后
第一次：招募社團(tuán)成員
第二次：閱讀指導(dǎo)：什么是品讀？
第三次：推薦書(shū)目《西游記》、《水滸傳》、
第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》
第五次：推薦書(shū)目《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》
第六次：賞析《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》
第七次：推薦書(shū)目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第九次：同學(xué)之間好書(shū)換著看。
第十次：分享好書(shū)換著看的心得
第十一次：制作精美書(shū)簽
第十二次：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀隊(duì)員
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十五
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦"首屆校園師生讀書(shū)節(jié)"活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
與書(shū)同行，收獲林小滿園書(shū)香。
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣；
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文林小。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
20*年１０月----11月。
（一）日?；顒?dòng)安排。
1、組建班級(jí)圖書(shū)角，以班級(jí)為單位，開(kāi)展"獻(xiàn)一本看百本"活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成"好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)"的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。
2、開(kāi)展"征集名言，制作書(shū)簽"活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。(每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))。
3、開(kāi)展以"讀書(shū)"為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)"讀書(shū)"的欄目，如"本周薦書(shū)"、"好書(shū)大家讀"、"讀書(shū)感悟"、"讀書(shū)心語(yǔ)"等。
４、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班推薦５幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）。
5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開(kāi)展一次"好書(shū)伴我成長(zhǎng)"為主題的征文比賽。（讀書(shū)心得感想都可以）。
6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、朗誦比賽等。（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣）。
7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出"古詩(shī)積累小能手"）。
（二）展示階段。
１、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。
２、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報(bào)，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，課本劇劇本，讀書(shū)筆記等。
（1）評(píng)選“個(gè)人較佳書(shū)簽獎(jiǎng)”；
（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”；
（3）評(píng)選"好書(shū)伴我成長(zhǎng)"較佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）。
（４）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”；
（５）評(píng)選"書(shū)香班級(jí)"獎(jiǎng)。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十六
為深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在4.23世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，開(kāi)展縣第七屆小學(xué)生“xx”讀書(shū)演講賽活動(dòng)。
全縣小學(xué)生。
主辦單位：縣文化廣播電視和旅游局、縣教育局。
承辦單位：縣圖書(shū)館。
圍繞“xx”這一主題，結(jié)合當(dāng)前疫情防控戰(zhàn)役，內(nèi)容可為歌頌前線白衣天使或贊揚(yáng)最美志愿者，也可為讀書(shū)心得感悟。內(nèi)容要能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書(shū)的精神面貌和理想追求。文章的題目、體裁及演講的形式不限。
1、每個(gè)小學(xué)校評(píng)選出一名參賽選手（各兩名）。
2.選手需將參賽報(bào)名表及演講稿于4月18日前發(fā)送至郵箱：。要求：學(xué)校、姓名寫(xiě)在標(biāo)題下，標(biāo)題2號(hào)方正小標(biāo)宋，學(xué)校姓名3號(hào)楷體，正文3號(hào)仿宋。
1、演講內(nèi)容：要緊扣主題，寓意深刻，內(nèi)容積極向上，充滿正能量，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá)：脫稿演講，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，富有激情。講究演講技巧，動(dòng)作得體。
3、形象風(fēng)度：儀態(tài)端莊，衣著整潔大方，舉止自。
然灑脫，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4．演講時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。（各指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān)、全程指導(dǎo)）。
5、視頻制作：自選場(chǎng)景和音樂(lè)自行錄制視頻，但需指。
導(dǎo)老師把關(guān)，效果滿意后提交。
參賽選手在4月15日00:00—4月18日24:00期間，關(guān)注縣圖書(shū)館微信公眾號(hào)，在公眾號(hào)菜單欄找到“讀書(shū)演講賽”，點(diǎn)開(kāi)模塊，進(jìn)入活動(dòng)征集頁(yè)面，點(diǎn)擊左下方“我要參加”完整輸入以下信息：
作品名稱：（為您的作品起一個(gè)名字）。
姓名：（此項(xiàng)務(wù)必按照“姓名學(xué)校簡(jiǎn)稱年級(jí)班級(jí)”輸入，例如：王小貝實(shí)驗(yàn)二小4年1班）。
手機(jī)號(hào)：（真實(shí)手機(jī)號(hào)）。
作品封面：（點(diǎn)擊“+”，上傳一張圖片或照片，格式png/jpg/jpeg，大小10mb以內(nèi)）。
作品上傳：（點(diǎn)擊“作品上傳”，在彈出的選項(xiàng)中點(diǎn)擊“插入視頻”，上傳作品即可，視頻格式mp4/mov，大小300mb以內(nèi)）。
以上步驟完成后，必須點(diǎn)擊“提交”，否則上傳無(wú)效。經(jīng)審核通過(guò)的作品將在4月20日8:30展示在活動(dòng)征集頁(yè)面中，關(guān)注即可參與投票，投票截止日期4月22日24:00。
比賽評(píng)價(jià)結(jié)果在4月23日公布。
參與者每天可為多個(gè)作品投票，但每個(gè)作品每天只可投一票。
本次演講比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名（根據(jù)投票結(jié)果）、網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十七
為迎接第二十個(gè)世界讀書(shū)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)圖書(shū)館與讀者之間的溝通和聯(lián)系，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香校園，特制定學(xué)院第七屆"讀書(shū)月"系列活動(dòng)方案。
悅讀與夢(mèng)想
20xx年4月21日—20xx年6月10日
圖書(shū)館、院團(tuán)委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
各院（系）團(tuán)總支、讀者協(xié)會(huì)
1.宣傳發(fā)動(dòng)
利用電子顯示屏、校園網(wǎng)、微博、微信、黑板報(bào)、廣播等方式，宣傳"世界讀書(shū)日"和學(xué)院第七屆"讀書(shū)月"系列活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4—5月
活動(dòng)組織：圖書(shū)館、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、院團(tuán)委、學(xué)生工作處
2.參加湖南省長(zhǎng)沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽
選派2名讀者參加湖南省長(zhǎng)沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽，加強(qiáng)與各高職院校之間的交流和學(xué)習(xí)。
活動(dòng)時(shí)間：4月28日
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
3."品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化"之《三國(guó)演義》知識(shí)競(jìng)賽
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，加強(qiáng)對(duì)民族文化經(jīng)典作品的認(rèn)識(shí)，感悟經(jīng)典的魅力。
活動(dòng)時(shí)間：4—5月
活動(dòng)組織：院團(tuán)委、圖書(shū)館、各院（系）團(tuán)總支
4. "悅讀與夢(mèng)想"讀書(shū)月主題班會(huì)
利用政團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，各班召開(kāi)主題班會(huì)，分享讀書(shū)感悟，交流讀書(shū)方法，共敘青春夢(mèng)想。
活動(dòng)時(shí)間：4月21日
活動(dòng)組織：院團(tuán)委、圖書(shū)館
5. "悅讀與夢(mèng)想"讀書(shū)倡議簽名活動(dòng)
宣傳"世界讀書(shū)日",倡導(dǎo)多讀書(shū)，讀好書(shū)，營(yíng)造良好的校園閱讀氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
6. "喚醒沉睡的借閱證"—圖書(shū)館為您免超期款
活動(dòng)期間對(duì)所有的過(guò)期圖書(shū)免收超期款，喚回滯留在讀者手中的圖書(shū)，同時(shí)鼓勵(lì)讀者來(lái)館借閱，激發(fā)讀者的`閱讀興趣，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)。
活動(dòng)時(shí)間：4月22日—24日
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
7. "我身邊的圖書(shū)館"學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)
組織讀者代表前往湖南圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí)，并參加湘圖講壇主題講座。
活動(dòng)時(shí)間：5月
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
8."分享·誠(chéng)信·交流"圖書(shū)漂流
為讀者搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，漂流知識(shí)和文明的同時(shí)傳遞誠(chéng)信和友誼。
活動(dòng)時(shí)間：4—5月
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
9."書(shū)海尋寶"搜書(shū)技能大比拼
通過(guò)競(jìng)賽的方式，促使讀者熟練掌握查找圖書(shū)的基本方法和技巧，提高讀者對(duì)文獻(xiàn)信息資源的檢索和利用能力。
活動(dòng)時(shí)間：5月
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
10."十佳讀者"、"悅讀之星"評(píng)選活動(dòng)
根據(jù)讀者借閱圖書(shū)數(shù)量、誠(chéng)信借閱、愛(ài)護(hù)圖書(shū)等情況，從全院師生讀者中評(píng)選出10名優(yōu)秀讀者，授予"十佳讀者"稱號(hào)；對(duì)入館次數(shù)最多的讀者授予"悅讀之星"稱號(hào)。
活動(dòng)時(shí)間：6月上旬
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
11.活動(dòng)總結(jié)表彰
活動(dòng)時(shí)間：6月上旬
活動(dòng)組織：圖書(shū)館、院團(tuán)委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
具體活動(dòng)方案及細(xì)則，請(qǐng)關(guān)注圖書(shū)館主頁(yè)或關(guān)注湖南生物機(jī)電職院圖書(shū)館公眾微信。歡迎廣大讀者積極參與！
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十八
通過(guò)形式多樣的年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大學(xué)生的識(shí)字量，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，為學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和習(xí)作積累素材，讓學(xué)生在濃郁的書(shū)香中健康成長(zhǎng)。在快樂(lè)輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書(shū)香洋溢整個(gè)年級(jí)，洋溢在校園的每個(gè)角落。通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè)讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀；使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
5、讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香浸潤(rùn)童年
1、繼續(xù)豐富各個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。每個(gè)同學(xué)至少帶來(lái)兩本書(shū)，使小書(shū)吧擁有一定數(shù)量的書(shū)籍，再由班級(jí)里的圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的閱讀資源。實(shí)行每周1、3借書(shū)，周5還書(shū)的制度。
2、每月班級(jí)到學(xué)校圖書(shū)室集體借閱圖書(shū)不少于兩次
3、認(rèn)真落實(shí)每周二、周三下午的課外閱讀課。組內(nèi)教師精心研討設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，集體備課。每次雙周的閱讀課請(qǐng)同學(xué)制作ppt對(duì)自己喜歡的`書(shū)進(jìn)行推薦，讓學(xué)生對(duì)你推薦的讀物不看不快，對(duì)你推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。之后再集體閱讀書(shū)籍，下次一閱讀課大家進(jìn)行交流，把書(shū)讀好讀透。
4、堅(jiān)持晨誦晚讀。每天早晨學(xué)生早早就到了學(xué)校，利用早讀時(shí)間，讓學(xué)生誦讀古詩(shī)、《弟子規(guī)》、美文等，用文學(xué)經(jīng)典來(lái)充實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。晚上進(jìn)行課外閱讀，在書(shū)海中探尋經(jīng)典的奧秘。
5、每天晚上完成家庭作業(yè)以后，能自覺(jué)主動(dòng)地閱讀課外書(shū)籍，時(shí)間不少于30分鐘。
6、做到讀寫(xiě)結(jié)合。我們提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣，每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采擷集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話，周末可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記，內(nèi)容包括：書(shū)名：《》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長(zhǎng)流。
7、親子閱讀活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行，做到家校結(jié)合，和孩子一起閱讀，學(xué)期末評(píng)選書(shū)香家庭。
1、年級(jí)開(kāi)展講故事比賽。讓學(xué)生在活動(dòng)中增加閱讀量，鍛煉表達(dá)能力，體會(huì)文學(xué)故事的魅力。（四月中旬）
2、進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（5月下旬）
3、加強(qiáng)古詩(shī)積累與閱讀，舉行古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)猜，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)古詩(shī)文進(jìn)行閱讀與理解。（6月上旬）
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十九
為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書(shū)的正路上來(lái)，讓有讀書(shū)習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊(yùn)，使同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)、終身讀書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高人文修養(yǎng)，豐富精神世界，培養(yǎng)審美情趣，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，建設(shè)書(shū)香校園，我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案。
“讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)滋養(yǎng)心靈”
七八年級(jí)學(xué)生。
20xx年4月至6月為第一期活動(dòng)。
1．以我校現(xiàn)行語(yǔ)文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。
2．課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀，要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行部分章節(jié)的精讀，并能寫(xiě)出心得體會(huì)。
3．在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對(duì)某些篇目做到能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行再敘述，能說(shuō)出自己獨(dú)特深刻的體會(huì)。
4．學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來(lái)讀。
第一階段：活動(dòng)策劃
20xx年4月11—18日：（此項(xiàng)內(nèi)容在班主任和語(yǔ)文教師的協(xié)同下完成，并將結(jié)果上交到王光玉老師處）
1．每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，在學(xué)校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定出讀書(shū)目標(biāo)和規(guī)劃（本期每位學(xué)生至少讀一本書(shū)）。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，（參考內(nèi)容：讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)的時(shí)間等。）
第二階段：組織實(shí)施階段（學(xué)生“三個(gè)一”：捐一本書(shū)、薦一本書(shū)、讀一本書(shū)；學(xué)校“三次賽”：朗誦比賽、演講比賽、讀書(shū)小報(bào)比賽）
20xx年4月19—30日：
2．組織各班學(xué)生誦讀語(yǔ)文教材中要求背誦的內(nèi)容。（各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）
3．開(kāi)展全校古詩(shī)文朗誦比賽，納入班級(jí)量化積分。（語(yǔ)文教師指導(dǎo)，政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
4．開(kāi)展“我為班級(jí)捐獻(xiàn)一本書(shū)”活動(dòng)，成立班級(jí)圖書(shū)角。（班主任負(fù)責(zé)）
5．組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書(shū)店買書(shū)租書(shū)、到學(xué)校閱覽室借書(shū)”等。（班主任負(fù)責(zé)）
20xx年5月
6、開(kāi)展“我向班級(jí)推薦一本好書(shū)”的班級(jí)讀書(shū)會(huì)，并形成書(shū)面記錄上交教導(dǎo)處。
7．舉行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽，納入班級(jí)量化。（語(yǔ)文教師指導(dǎo)，政教處負(fù)責(zé)）
8．開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)并成立漂流圖書(shū)館，讓好書(shū)共享（每班至少十本，校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
9．組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)課本劇表演。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，以照片的形式上交政教處）
20xx年6月
10．每位學(xué)生上交本期所讀的一本書(shū)的心得體會(huì)。（班主任負(fù)責(zé)交王光玉處）
11．每位學(xué)生上交本期“讀書(shū)小報(bào)”一份，并選出班級(jí)中優(yōu)秀的“讀書(shū)小報(bào)”五份。（班主任交團(tuán)委處）
12．指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書(shū)計(jì)劃。
第三階段：總結(jié)表彰（20xx年6月底）
13．進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)，全校本期評(píng)選10名讀書(shū)之星。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）
14．進(jìn)行“書(shū)香教室”評(píng)選活動(dòng)，本期評(píng)選出4個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。（政教處負(fù)責(zé)）
附：除上述各個(gè)階段特定活動(dòng)外，本學(xué)期還要開(kāi)展以下常規(guī)活動(dòng)：
1．圍繞各月活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行閱讀安排，并保證本期完成讀一本有益的課外書(shū)的讀書(shū)量。（班主任負(fù)責(zé)）
2．校園廣播開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香園”陣地，每天定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣，可以誦讀一篇好文章，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，讀一些短小和名家名篇等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。（廣播站負(fù)責(zé)）
3．每個(gè)月語(yǔ)文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書(shū)心得，將優(yōu)秀的學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)文章匯編成冊(cè)，印發(fā)給全校學(xué)生進(jìn)行展示。（校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
1．加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，各部門要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。
2．行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。各部門、班級(jí)要密切配合學(xué)校部署，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
3．加強(qiáng)督查，完善管理。學(xué)校將對(duì)各班的活動(dòng)情況進(jìn)行督查。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇二十
活動(dòng)主題：
書(shū)香在校園里流淌，智慧在書(shū)香里飛揚(yáng)
活動(dòng)目的：
繼續(xù)以打造書(shū)香校園為載體，繼上學(xué)期的“讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展以“讀書(shū)周”、評(píng)選“書(shū)香之子”為主題的活動(dòng)。圍繞“讀書(shū)周”，選好一個(gè)主題，上好一堂導(dǎo)讀課，上好一堂交流課，搜集匯總學(xué)生的讀后感、讀書(shū)心得、讀書(shū)日記等，表彰“書(shū)香之子”，帶領(lǐng)孩子們真正走進(jìn)書(shū)籍，浸潤(rùn)書(shū)香。通過(guò)此次活動(dòng)，讓書(shū)成為孩子們的良師益友，讓書(shū)成為生活的.一部分，讓書(shū)陪伴一生。
活動(dòng)時(shí)間：
第十四周（11月26日——11月30日）
活動(dòng)安排：
1．活動(dòng)前一周進(jìn)行學(xué)校廣播動(dòng)員會(huì)，各班安排時(shí)間進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃制定，討論讀書(shū)周的內(nèi)容。如：讀一本書(shū)（《三國(guó)演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等）；讀同一類型的書(shū)（如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等）；讀論語(yǔ)；讀史記；讀詩(shī)歌；讀繪本，等等。
2．周一集會(huì)國(guó)旗下講話動(dòng)員。
3．周一中午12：40——13：00（也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時(shí)間）進(jìn)行班級(jí)導(dǎo)讀指導(dǎo)引領(lǐng)。
4．周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀，不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評(píng)和訂正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。各語(yǔ)文老師適當(dāng)布置回家看書(shū)作業(yè)。
5．各班根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)讀后感、讀書(shū)心得或讀書(shū)日記（可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內(nèi)容等，內(nèi)容可簡(jiǎn)可詳，采用隨時(shí)記錄的形式，講求真情實(shí)感）。
6．周五在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行閱讀活動(dòng)總結(jié)交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。
7．延續(xù)暑假“親子共讀”寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng)，每班上報(bào)5名優(yōu)秀“書(shū)香之子”名單和閱讀記錄本，十五周周一集會(huì)進(jìn)行全校表彰。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇二十一
（一）宣傳階段(4月10日―12日）
1、以飛信和班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)
2、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至郵箱
（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng):
注：日常讀書(shū)與主題活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)、溫馨睡前故事、圖書(shū)角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開(kāi)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
第一周：(4月15日―19日）
1、班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書(shū)角，迎接園內(nèi)組織的圖書(shū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽
2、幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒完成一幅寫(xiě)繪作品，然后幼兒講述，家長(zhǎng)記錄。
4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書(shū)目，
5、更換讀書(shū)版面，并評(píng)選本周“讀書(shū)小明星”
第二周：（4月22日―26日）
1、班級(jí)活動(dòng)：讀書(shū)日家長(zhǎng)幼兒簽名活動(dòng)
2、幼兒活動(dòng)：排練《我們愛(ài)讀書(shū)》合唱表演，迎接幼兒園組織的比賽活動(dòng)
3、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書(shū)感悟、照片等
4、教師活動(dòng)：上傳至郵箱一份讀書(shū)體會(huì)
5、更換讀書(shū)版面，并評(píng)選本周“讀書(shū)小明星”
第三周：（4月29――5月5日）
1、幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。
2、教師活動(dòng)：自制大圖書(shū)一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備
3、班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。
4、更換讀書(shū)版面，并評(píng)選本周“讀書(shū)小明星”
1、讀書(shū)節(jié)成果展
2、進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)
3、評(píng)選書(shū)香寶寶
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇二十二
各系、各部門：
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館資，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，豐富人精神，培養(yǎng)化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族化，經(jīng)研究圖書(shū)館決定舉辦xx職業(yè)學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委
品味書(shū)香，化校園
1、“共享書(shū)香接力閱讀”——圖書(shū)漂流活動(dòng)。
2、“悅讀小品”——設(shè)計(jì)制作一張書(shū)簽。
3、“讓書(shū)回家”快樂(lè)還書(shū)周活動(dòng)——還書(shū)免圖書(shū)超期罰款活動(dòng)，時(shí)間為4月2-月12日每周一、周三下午14:0-17:0。
4、評(píng)選xx財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院“讀者之星”——表彰優(yōu)秀讀者，為全校師生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
4、“書(shū)尋寶”——圖書(shū)檢索大賽。
6、字與影像同在——經(jīng)典名著改編電影展播。
從通知之日起至6月底。各項(xiàng)活動(dòng)具體時(shí)間另作通知，詳見(jiàn)海報(bào)、圖書(shū)館網(wǎng)站。
希望各系部、各部門廣泛動(dòng)員，積極組織學(xué)生參加讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的熱情。借讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)精彩紛呈的活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)環(huán)境，推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇二十三
培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。
全校同學(xué)
各種類型的讀書(shū)筆記，無(wú)文體、字?jǐn)?shù)限制。所讀書(shū)目以學(xué)校推薦書(shū)目為主。
每位同學(xué)可將自己的讀書(shū)筆記直接發(fā)送到“復(fù)旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書(shū)蟲(chóng)分享”欄目里，稿件中要注明年級(jí)、班級(jí)、姓名和“參賽”字樣，每位同學(xué)都可在校園網(wǎng)上注冊(cè)后直接發(fā)稿。
評(píng)比方式：所有作品分為高、低兩個(gè)參賽組進(jìn)行評(píng)比，低年級(jí)組包括預(yù)備、初一；高年級(jí)組包括初二、初三。每個(gè)參賽組分別設(shè)有一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名。
1、邀請(qǐng)各年級(jí)語(yǔ)文老師、部分學(xué)生進(jìn)行交叉評(píng)分。（即低年級(jí)組和高年級(jí)組互評(píng)）
2、歡迎全校同學(xué)在校園網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)參賽作品。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：1、所有得獎(jiǎng)?wù)邔@得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
2、將作為評(píng)選“語(yǔ)文之星”的重要依據(jù)之一。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇一
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)本事，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自我的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段：各部門按照讀書(shū)計(jì)劃搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
(2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自我喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情景，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)能讓我們視野開(kāi)闊，讀書(shū)能讓我們知識(shí)厚實(shí)，讀書(shū)能讓我們精神豐富，讀書(shū)能讓我們大腦智慧。古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，現(xiàn)代作家肖復(fù)興說(shuō)：“能熱愛(ài)讀書(shū)并能懂得怎樣讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)孩子真是最大的財(cái)富?！薄墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也強(qiáng)調(diào)：要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，也為了豐富學(xué)生的暑期生活，使我們的讀書(shū)活動(dòng)繼續(xù)更好得開(kāi)展,讓每一名學(xué)生都成為愛(ài)書(shū)人，讀書(shū)人，使讀書(shū)成為大家的一種習(xí)慣,制定方案如下。
三、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們利用好暑期寬裕的時(shí)間，多讀書(shū)、讀好書(shū)，從讀書(shū)中受到熏陶，感受讀書(shū)的`快樂(lè)，逐步養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日—20xx年9月10日。
五、參加活動(dòng)對(duì)象：金浪小學(xué)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、要求我校的學(xué)生根據(jù)自己的閱讀能力，在假期和父母共讀一本名著，并做好讀書(shū)筆記、或詞句、語(yǔ)段的摘抄。
分年級(jí)閱讀書(shū)目推薦如下：
一年級(jí)、二年級(jí)推薦書(shū)目。
《我的野生動(dòng)物朋友》、《小豬唏哩呼?！?低年級(jí)皆為注音版)。
三年級(jí)推薦書(shū)目：
《安徒生童話集》（葉君建譯本或任溶溶譯本）、《愛(ài)的教育》、
四年級(jí)推薦書(shū)目：
《格林童話》、《一千零一夜》。
五年級(jí)推薦書(shū)目：《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》（清施耐庵）。
六年級(jí)推薦書(shū)目：《紅樓夢(mèng)》（清曹雪芹）、《鋼鐵是怎樣煉成的》。
父母可根據(jù)實(shí)際情況任選其他書(shū)籍，以上推薦書(shū)目?jī)H作參考。
(二)活動(dòng)展示形式。
1、學(xué)生暑期讀書(shū)征文活動(dòng)。征文形式可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。征文主題“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”“構(gòu)建和諧社會(huì)從我做起＂。家長(zhǎng)有能力的話可稍加指導(dǎo)，開(kāi)學(xué)后經(jīng)班主任或語(yǔ)文教師篩選、幫助修改后，于9月10日前把學(xué)生征文送至大隊(duì)輔導(dǎo)員處。每班不少于8篇。
2、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比展示活動(dòng)。請(qǐng)各班于9月10日前把學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記送至大隊(duì)輔導(dǎo)員處。每班不少于8本。
（三）、活動(dòng)成果評(píng)比。
各年級(jí)評(píng)出優(yōu)秀征文三篇、優(yōu)秀讀書(shū)筆記三本，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)校將在升旗儀式上頒發(fā)“書(shū)香少年”獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇三
征文分別設(shè)小學(xué)組、初中組和高中組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，同時(shí)根據(jù)各學(xué)校上傳作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)情況，評(píng)選并頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名(學(xué)校)，由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)牌。
優(yōu)秀作品將推薦在相關(guān)報(bào)刊發(fā)表，本次活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行匯編，由安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司網(wǎng)絡(luò)出版并在“時(shí)代教育在線網(wǎng)發(fā)布，特別優(yōu)秀的作品將由安徽少年兒童出版社以正規(guī)出版物的形式結(jié)集出版。
為鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，多讀書(shū)，此次讀書(shū)活動(dòng)市教育局還將聯(lián)合省少兒出版社開(kāi)展“十佳書(shū)香少年”微評(píng)選活動(dòng)和閱讀互動(dòng)送購(gòu)書(shū)現(xiàn)金抵用券活動(dòng)。
1、凡在暑假期間，將閱讀推薦圖書(shū)的照片、名家名作精彩片段、好詞好句、名人名言等發(fā)送到指定微信號(hào)即可參加這一評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得精品圖書(shū)大獎(jiǎng)。
2、凡積極參與微信互動(dòng)活動(dòng)，均有機(jī)會(huì)獲得安徽少兒出版社天貓旗艦店購(gòu)書(shū)現(xiàn)金抵用券。(詳情請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)：長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù))。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇四
各單位：
根據(jù)國(guó)家民委有關(guān)工作部署，結(jié)合學(xué)校黨建工作總體安排和“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，決定舉辦20xx年青年教工讀書(shū)演講活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
不忘初心、牢記使命。
20xx年月至月。
年齡在4歲以下的青年教職工。
中南民族大學(xué)20xx年青年教工讀書(shū)演講活動(dòng)由機(jī)關(guān)黨委、黨委宣傳部、工會(huì)、校團(tuán)委聯(lián)合主辦，活動(dòng)組委會(huì)辦公室設(shè)在校團(tuán)委。
讀書(shū)演講活動(dòng)主要采取個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)、交流讀書(shū)心得、舉辦讀書(shū)演講會(huì)等方式進(jìn)行，分三個(gè)階段實(shí)施：
（一）讀書(shū)推薦階段（月中旬至月底）。各單位組織青年教職工認(rèn)真閱讀推薦參考或自選的書(shū)目，通過(guò)舉辦多種形式、各個(gè)層次的讀書(shū)座談會(huì)、心得交流會(huì)、演講會(huì)等方式，加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的引導(dǎo)，提高讀書(shū)效果。各單位在讀書(shū)交流基礎(chǔ)上報(bào)送青年讀書(shū)心得，并報(bào)送1—2名演講選手名單。
（二）演講評(píng)比階段（4月初至4月下旬）。學(xué)校舉辦20xx年青年教工讀書(shū)演講比賽，每人演講8分鐘。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加國(guó)家民委青年讀書(shū)演講活動(dòng)選拔賽。
（三）展示總結(jié)階段（月上旬）。國(guó)家民委在北京舉辦青年讀書(shū)演講活動(dòng)展示會(huì)，并遴選讀書(shū)心得編印《國(guó)家民委青年讀書(shū)演講活動(dòng)優(yōu)秀匯編》。學(xué)校對(duì)讀書(shū)演講活動(dòng)中表現(xiàn)突出的部門、單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
（一）請(qǐng)各單位把青年讀書(shū)演講活動(dòng)作為促進(jìn)青年干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)，組織廣大青年干部積極參加讀書(shū)活動(dòng)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。
（三）請(qǐng)各單位以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立和完善青年教工讀書(shū)會(huì)有關(guān)工作，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，充分運(yùn)用各種媒體營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
（四）有關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)組委會(huì)辦公室。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇五
20__年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書(shū)的活動(dòng)，取得了明顯成效，廣大員工創(chuàng)業(yè)的激情得到了鞏固，為公司各項(xiàng)指標(biāo)的好轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。20__年，是我司第三個(gè)完整經(jīng)營(yíng)年度，是實(shí)現(xiàn)公司盈利經(jīng)營(yíng)的起步之年、是向行業(yè)第一軍團(tuán)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年，面對(duì)新的挑戰(zhàn)和更巨的任務(wù)，干部員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提。為此，省分分公司決定繼續(xù)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)全員讀《責(zé)任與忠誠(chéng)》（白金版、慕小剛編著）高管人員讀《干部素養(yǎng)讀本》（宋希仁、鄯愛(ài)紅編著）一書(shū)，開(kāi)展以“牢記責(zé)任忠誠(chéng)履職提高素養(yǎng)”的為主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步正確引導(dǎo)員工樹(shù)立主人翁意識(shí)，培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，提升員工責(zé)任心，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
二、活動(dòng)目的。
一是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使員工深刻認(rèn)識(shí)忠誠(chéng)、責(zé)任、素養(yǎng)在個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的重要性；深刻認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)是一種責(zé)任，更是一種操守和品德；深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)要具有德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)和操守。
二是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，將讀書(shū)的心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中，增強(qiáng)工作能力。
三是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。
四是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)掘經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的充分體現(xiàn)干部員工忠誠(chéng)、責(zé)任、素養(yǎng)的先進(jìn)事跡和典型，樹(shù)立比學(xué)趕超的目標(biāo)，為打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍提供有力保證。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月1日—20__年12月31日。
四、工作機(jī)構(gòu)。
（一）讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
主任：__。
成員：__、__。
五、階段安排。
（一）自我學(xué)習(xí)階段。
時(shí)間自9月1日至10月31日，全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合學(xué)習(xí)中央、保監(jiān)會(huì)以及上級(jí)公司有關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，學(xué)習(xí)推薦了兩本書(shū)，增強(qiáng)對(duì)責(zé)任、忠誠(chéng)、素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合本單位、本人實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。
（二）集體研討階段。
時(shí)間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學(xué)習(xí)主題，充分結(jié)合公司實(shí)際，舉辦演講比賽、展開(kāi)討論，以及開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng)。省分公司將于12月召開(kāi)全省系統(tǒng)總經(jīng)理讀書(shū)班，集中研討20__年全省系統(tǒng)工作思路和發(fā)展目標(biāo)。
（三）實(shí)踐運(yùn)用階段。
時(shí)間自12月1日到12月31日。各個(gè)單位根據(jù)研討結(jié)果，圍繞如何引進(jìn)人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強(qiáng)員工忠誠(chéng)度、如何提高干部的素養(yǎng)、如何改善經(jīng)營(yíng)指標(biāo)等，提出各單位、部門的20__年工作設(shè)想。
六、要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。讀書(shū)活動(dòng)是培養(yǎng)員工讀書(shū)興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、必要性，是國(guó)壽財(cái)險(xiǎn)__公司提升核心能力的重要舉措。各機(jī)構(gòu)、各部門、各條線要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專人，落實(shí)責(zé)任，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開(kāi)展。
（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，營(yíng)造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級(jí)集團(tuán)、一流財(cái)險(xiǎn)”相適應(yīng)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、全面提升企業(yè)文化水平結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、處處讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
（三）有的放矢，力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，吸引廣大員工積極投身讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習(xí)型的企業(yè)。
（四）以人為本，和諧發(fā)展。各級(jí)機(jī)構(gòu)要始終堅(jiān)持以人為本，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間，切實(shí)增強(qiáng)員工的成就感、自豪感、榮譽(yù)感、歸宿感，引導(dǎo)員工獻(xiàn)身公司發(fā)展。
（五）加強(qiáng)管理，提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與公司快速發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍，增強(qiáng)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展后勁。要加強(qiáng)管理人員特別是分支機(jī)構(gòu)班子的建設(shè)，形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)。
（六）牢記責(zé)任，忠誠(chéng)履職。廣大干部員工要始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，忠于職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和持續(xù)不斷的工作激情，在推動(dòng)公司事業(yè)向前發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同步增長(zhǎng)。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇六
1.要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會(huì)議上要做專門部署，做到有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。活動(dòng)推薦的圖書(shū)可以到當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店自愿購(gòu)買或圖書(shū)館借閱，嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買。
2.征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng)。稿件請(qǐng)注明作者姓名、縣(市)區(qū)、學(xué)校和班級(jí)，有教師指導(dǎo)的學(xué)生，作品注明指導(dǎo)教師姓名及點(diǎn)評(píng)。
3.送稿方式。本次征文活動(dòng)不收紙質(zhì)稿件，與安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司時(shí)代教育在線網(wǎng)站合作，全部采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿。
活動(dòng)結(jié)束后，安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司將對(duì)優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版。參加活動(dòng)的作品著作使用權(quán)屬于活動(dòng)主辦方，活動(dòng)主辦方永久享有免費(fèi)使用作品的權(quán)力，有權(quán)以電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、圖書(shū)及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時(shí)，作者享有署名權(quán)。
4.上傳作品的操作辦法：
進(jìn)入時(shí)代教育在線網(wǎng)站點(diǎn)擊“第十一屆暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)’專欄，進(jìn)入到活動(dòng)頁(yè)面，點(diǎn)擊“在線報(bào)名”(按提示進(jìn)行操作)和“發(fā)表作品”，上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫(xiě)作者姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組(小學(xué)、初中和高中)。提交作品請(qǐng)將作品電子稿復(fù)制、粘貼，即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳，沒(méi)有條件上傳作品的學(xué)生由指導(dǎo)教師進(jìn)行上傳(請(qǐng)務(wù)必注明學(xué)校及指導(dǎo)老師準(zhǔn)確信息)。
5.設(shè)立活動(dòng)專區(qū)。時(shí)代教育在線網(wǎng)為縣(市)、區(qū)教育主管部門和學(xué)校建立活動(dòng)專區(qū)，方便縣(市)區(qū)各單位及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇七
1.要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會(huì)議上要做專門部署，做到有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。活動(dòng)推薦的圖書(shū)可以到當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店自愿購(gòu)買或圖書(shū)館借閱，嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買。
2.征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng)。稿件請(qǐng)注明作者姓名、縣（市）區(qū)、學(xué)校和班級(jí)，有教師指導(dǎo)的學(xué)生作品注明指導(dǎo)教師姓名。
3.送稿方式。本次征文活動(dòng)不收紙質(zhì)稿件，與xx教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司時(shí)代教育在線網(wǎng)站（xx）合作，全部采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿。活動(dòng)結(jié)束后，xx教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司將對(duì)優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版。參加活動(dòng)的作品著作使用權(quán)屬于活動(dòng)主辦方，活動(dòng)主辦方永久享有免費(fèi)使用作品的權(quán)力，有權(quán)以電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、圖書(shū)及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時(shí)，作者享有署名權(quán)。
4.上傳作品的操作辦法：進(jìn)入時(shí)代教育在線網(wǎng)站（xx），點(diǎn)擊“第十一屆暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)’專欄，進(jìn)入到活動(dòng)頁(yè)面，點(diǎn)擊“在線報(bào)名”（按提示進(jìn)行操作）和“發(fā)表作品”，上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫(xiě)作者姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組（小學(xué)、初中和高中）。提交作品請(qǐng)將作品電子稿復(fù)制、粘貼，即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳，沒(méi)有條件上傳作品的學(xué)生由指導(dǎo)教師進(jìn)行上傳（請(qǐng)務(wù)必注明學(xué)校及指導(dǎo)老師準(zhǔn)確信息）。
5.設(shè)立活動(dòng)專區(qū)。時(shí)代教育在線網(wǎng)為縣（市）、區(qū)教育主管部門和學(xué)校建立活動(dòng)專區(qū)，方便縣（市）區(qū)各單位及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇八
為了扎實(shí)推進(jìn)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀行動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書(shū)香校園”中盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，特制訂本方案。
主題：沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)。
第六周--第十六周。
第一階段：準(zhǔn)備階段（第六周-第十一周）。
1、豐富班級(jí)讀書(shū)角，班級(jí)書(shū)目要超過(guò)本班人數(shù)的2倍。（和班容班貌一起檢查）。
2、單周進(jìn)行校本課程，為學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)目。
3、各班做好課前三分鐘誦讀。
4、師生共同設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)口號(hào)貼于班級(jí)，激勵(lì)學(xué)生。
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段。
第一項(xiàng)活動(dòng)：舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式5月5日（第十二周）。
1、5月5日晨會(huì)舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。
（1）明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。
（2）倡導(dǎo)師生、親子共讀。
2、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍：(放于教學(xué)樓和綜合樓)。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
3、活動(dòng)流程:。
(1)主持人六（5）班，負(fù)責(zé)老師：x。
(2)副校長(zhǎng)x為“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)致辭。
(3)六（6）班陳淑慧同學(xué)宣讀讀書(shū)節(jié)“倡議書(shū)”，負(fù)責(zé)老師：x。
(4)四（6）班同學(xué)帶來(lái)經(jīng)典詩(shī)文朗誦《弟子規(guī)》，負(fù)責(zé)老師：x。
(5)四（2）班同學(xué)帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》，負(fù)責(zé)老師：x。
(6)x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)為各班分發(fā)校刊。
第二項(xiàng)活動(dòng)：舉辦一次讀書(shū)主題班會(huì)（第十三周）。
5月10日各班級(jí)舉行以讀書(shū)為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)推薦、講故事等。（5月13日前由班主任負(fù)責(zé),將課件、教案、親子共讀照片3張，打包發(fā)到x）。
第三項(xiàng)活動(dòng)：教師寫(xiě)讀書(shū)心得（第十三周）。
全校教師每人寫(xiě)一篇讀書(shū)心得（不得下載），5月13日前將讀書(shū)心得發(fā)到x5月13日前將讀書(shū)心得發(fā)到x，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。
第四項(xiàng)活動(dòng)：讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比（第十四周）。
要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)（統(tǒng)一8開(kāi)紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。語(yǔ)文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。（5月17日交教務(wù)處，各年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。）。
第五項(xiàng)活動(dòng)：“背詩(shī)大王”（第十五周）。
1.各班由教務(wù)處安排，進(jìn)行必備詩(shī)目檢查。先進(jìn)行集體背誦3首，再每班抽5個(gè)學(xué)生，每人抽3首進(jìn)行背誦。
2.各班推選1名“背詩(shī)大王”，要求背誦流利、富有感情。
第六項(xiàng)活動(dòng)：三到六年級(jí)“經(jīng)典誦讀”上機(jī)測(cè)試。(第十六周)。
第三階段：總結(jié)階段。
教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果公布校園網(wǎng)，并發(fā)證書(shū)。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇九
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，一所學(xué)?？梢允裁匆矝](méi)有，但只要有圖書(shū)，就可以稱之為學(xué)校。教育界資深人士朱永新教授也認(rèn)為應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
1、通過(guò)活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生積累字詞，名言，古詩(shī)詞。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
（一）準(zhǔn)備階段（1——2周）。
1、建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
（1）各班按要求制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃（9月份上交）。
（2）根據(jù)丹徒區(qū)小學(xué)生課外閱讀推薦篇目和學(xué)校的要求購(gòu)買相應(yīng)的讀物。
（3）各班建立起圖書(shū)角，書(shū)由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。（9月中旬）。
（4）在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、做好讀書(shū)筆記、填寫(xiě)讀書(shū)卡。
（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，適當(dāng)作讀書(shū)筆記，并按要求填寫(xiě)一定數(shù)量的讀書(shū)卡。
（2）結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，中、高年級(jí)學(xué)生制定相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，要有措施、有保障、有效果，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
（二）活動(dòng)階段（9——12月）。
1、建立好書(shū)交換站：
（1）為了有效發(fā)揮圖書(shū)角、小書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，班級(jí)圖書(shū)角每天中午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開(kāi)放。
（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，把圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
2、抓好學(xué)生讀書(shū)。
（1）、倡導(dǎo)藏書(shū)。
引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)籍天地，讓書(shū)籍真正占領(lǐng)學(xué)生的休閑時(shí)間，提高休閑生活質(zhì)量，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
（2）、引導(dǎo)購(gòu)書(shū)。
引導(dǎo)學(xué)生如何購(gòu)書(shū)，購(gòu)適合于學(xué)生讀的書(shū)。我們根據(jù)學(xué)生不同年齡及其接受理解能力，在學(xué)校圖書(shū)室開(kāi)辟“新書(shū)介紹”欄目，在學(xué)校電視臺(tái)演播“書(shū)訊”，定期為教師、學(xué)生推薦新書(shū)；可以和書(shū)店聯(lián)系，舉辦“紅領(lǐng)巾書(shū)市”，由店工作人員向?qū)W生推薦書(shū)目，學(xué)生在書(shū)市上挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍。
（3）、指導(dǎo)讀書(shū)。
在課堂教學(xué)何讀書(shū)指導(dǎo)課中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。并制定《讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)》，學(xué)生可以把讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃，參加閱讀活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)記錄如實(shí)地記錄到《讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)》之中。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：古詩(shī)詞背誦比賽、故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝等。
4、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：
（1）中高年級(jí)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”即讀書(shū)筆記，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品。（期末每班上交3本）。
（2）班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
4、舉辦讀書(shū)展覽：
各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的`部分內(nèi)容交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
（三）匯報(bào)展示階段（12月底）。
1、參加“七彩語(yǔ)文杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽；
2、開(kāi)展古詩(shī)詞背誦積累活動(dòng)。
3、中高年級(jí)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一次讀書(shū)小小報(bào)。并組織開(kāi)展讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。（期末每班上交2份）。
4、班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)筆記并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
（四）、總結(jié)階段（20xx年1月）。
1、各班上交讀書(shū)材料、撰寫(xiě)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)；
2、學(xué)校對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的一大批“讀書(shū)之星”進(jìn)行表彰。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十
以學(xué)校“讓孩子留下溫暖的記憶”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”工程建設(shè)，激發(fā)讀書(shū)熱情，擴(kuò)大讀書(shū)量，提高學(xué)生的閱讀水平和語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我校將開(kāi)展經(jīng)典誦讀考級(jí)。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：x。
成員：x。
根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，把考核內(nèi)容分為七個(gè)級(jí)別，一級(jí)為基本級(jí)，七級(jí)為最高級(jí)，可打破年級(jí)界限申報(bào)，從而鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。
原則上1-6級(jí)分別為一至六年級(jí)學(xué)生所設(shè)。經(jīng)考核合格后頒布等級(jí)證書(shū)。7級(jí)是為高于畢業(yè)水平的學(xué)生而設(shè)的特別級(jí)，考過(guò)七級(jí)的學(xué)生可獲得“經(jīng)典誦讀考級(jí)小博士”稱號(hào)。
1．考級(jí)內(nèi)容。
經(jīng)典誦讀考級(jí)內(nèi)容包括讀書(shū)摘記卡（本）、必讀書(shū)目、選讀書(shū)目、古詩(shī)詞背誦等四項(xiàng)。
（1）經(jīng)典誦讀考級(jí)書(shū)目（附件1）。
（2）經(jīng)典誦讀考級(jí)筆記等具體量化要求。
級(jí)別優(yōu)秀詩(shī)詞（首）閱讀量（千字）讀書(shū)摘記（張周）。
一2515。
二50301。
三75501。
四1001001。
五1253002。
六1505002。
七1658003。
2．經(jīng)典誦讀考級(jí)方法。
學(xué)校每學(xué)年的春季舉行一次考級(jí)活動(dòng)，秋季為補(bǔ)考。經(jīng)典誦讀考級(jí)活動(dòng)需經(jīng)古詩(shī)詞背誦和經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核。
（1）古詩(shī)詞背誦：學(xué)生必須背出相應(yīng)年級(jí)要求背誦的古詩(shī)（高一級(jí)的必需會(huì)背低一級(jí)的所有古詩(shī)）。班級(jí)層面：由各班自行組織對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)考級(jí)；學(xué)校層面：每個(gè)班任抽10位學(xué)生，每位學(xué)生任抽2首，全部通過(guò)后，班級(jí)方可視為通過(guò)。
（2）經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核：上機(jī)進(jìn)行經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核，根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)秀、合格與不合格。
考核：學(xué)校成立經(jīng)典誦讀考級(jí)小組，屆時(shí)組織考核小組成員進(jìn)行考核。首先進(jìn)行古詩(shī)考級(jí)，班級(jí)合格后方可參加經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核。
公示表彰：學(xué)校為考核合格者頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)，在校園網(wǎng)上公布考級(jí)通過(guò)的學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)獲得級(jí)別較高的學(xué)生。經(jīng)典誦讀考級(jí)情況記入學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單。
1．創(chuàng)設(shè)濃郁的校園閱讀氛圍。如布置好書(shū)柜，粘貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),利用好班級(jí)門口的班刊（定期公布書(shū)目、讀書(shū)體會(huì)），結(jié)合校園廣播，開(kāi)設(shè)“經(jīng)典放送”欄目，建議做好班刊等內(nèi)容。
2．完善學(xué)校圖書(shū)室管理制度，設(shè)立校園開(kāi)放書(shū)吧；做好班級(jí)“好書(shū)柜”布置，配好圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱和收發(fā)工作，鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書(shū)和同學(xué)們交換，增加學(xué)生的閱讀量，也借此收獲友誼。
3．制訂班級(jí)閱讀計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家布置良好的讀書(shū)環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀（親子誦讀）每天至少20--30分鐘。
4．結(jié)合校本課程《徜徉書(shū)?！?上好閱讀導(dǎo)讀課,要求各班開(kāi)展“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”等活動(dòng)。
5．開(kāi)展語(yǔ)文課前三分鐘誦讀優(yōu)秀詩(shī)文活動(dòng)。
6．學(xué)校為每班征訂《小學(xué)生世界報(bào)》、《小學(xué)生時(shí)代》。
7．定期舉辦班級(jí)換書(shū)、朗讀賽、講故事比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文評(píng)比、讀后感征集、讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡片展、閱讀手抄報(bào)展等活動(dòng)。
8．做好校級(jí)刊物《天芽》，定期開(kāi)設(shè)“名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
9．每學(xué)年評(píng)選一次“書(shū)香班級(jí)”，對(duì)獲得“書(shū)香班級(jí)”的班級(jí)予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，納入績(jī)效考核；經(jīng)典誦讀考級(jí)不合格的班級(jí)與學(xué)生不得參與“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)選；取得“書(shū)香班級(jí)”班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，在先進(jìn)班級(jí)評(píng)先中，同等條件下予以優(yōu)先考慮。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十一
為了進(jìn)一步促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展，我校少先隊(duì)將在全體少先隊(duì)員中開(kāi)展“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)。
“書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。此次演講比賽，正是在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步配合學(xué)校、家長(zhǎng)做好少年兒童工作，使少先隊(duì)員學(xué)會(huì)自己管理自己，自己教育自己，通過(guò)有意義的活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的能力，不斷增長(zhǎng)才干，使他們具有集體主義精神和主動(dòng)性、創(chuàng)造性、積極性，在德、智、體、美、勞諸方面都得到健康、良好的發(fā)展。
1、開(kāi)展豐富多彩的主題教育，讓隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、通過(guò)此次演講比賽，使隊(duì)員們發(fā)展個(gè)性、增強(qiáng)實(shí)踐能力。
3、通過(guò)此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的讀書(shū)熱潮。
4、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛(ài)好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺(tái)。
a、貼近主題，有中心；
b、文體新鮮，構(gòu)思巧妙；
c、內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢；
d、敘述生動(dòng)，結(jié)構(gòu)完整；
e、書(shū)寫(xiě)工整，沒(méi)有錯(cuò)別字；
f、字?jǐn)?shù)要求：
三、四年級(jí)300字以上；
五、六年級(jí)450字以上。
4、征文評(píng)委：
組長(zhǎng)：李愛(ài)萍。
評(píng)委：屈靜萍、李彥、趙志華、王志琴。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
征文：一等獎(jiǎng)：4名二等獎(jiǎng)：12名三等獎(jiǎng)：14名。
（二）、演講比賽。
1、比賽時(shí)間：20xx年11月9日下午。
2、參加人員:劉家堡小學(xué)全體師生、演講同學(xué)家長(zhǎng)。
a、內(nèi)容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動(dòng)主題。（2分）。
b、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）。
c、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢。（2分）。
d、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然，有適當(dāng)?shù)捏w態(tài)動(dòng)作。（2分）。
e、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。（1分）。
f、各選手演講時(shí)間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）。
（一）、對(duì)學(xué)生的要求：
1、做文明小聽(tīng)眾；
a、保持會(huì)場(chǎng)安靜，比賽過(guò)程中不能隨便走動(dòng)；
b、每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。
2、著裝要求：所有同學(xué)一律穿校服，領(lǐng)巾、標(biāo)志佩戴齊全。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。
4、上下場(chǎng)按順序。
（二）、對(duì)各班的要求：
1、各班要高度重視，認(rèn)真組織，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。
2、各班要做好全班同學(xué)的文明禮儀等方面教育。
3、各班要緊密結(jié)合“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”這個(gè)主題開(kāi)展組織、宣傳，積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
（三）、對(duì)老師的要求：
1、高度重視，認(rèn)真組織，深入教育。
2、做好充分的準(zhǔn)備工作。
（一）、集合。
各班按入場(chǎng)順序開(kāi)始誦讀展示。
（二）、宣讀會(huì)場(chǎng)要求：
1、做文明小聽(tīng)眾。
a、保持會(huì)場(chǎng)安靜，比賽過(guò)程中不能隨便走動(dòng)。
b、每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。
2、上下場(chǎng)：參賽選手統(tǒng)一從東側(cè)上場(chǎng)，西側(cè)下場(chǎng)。
（三）、宣讀參賽順序：
（四）、開(kāi)場(chǎng)白。
（五）、比賽開(kāi)始。
（六）、《弟子規(guī)》誦讀展示。
（七）、宣布活動(dòng)結(jié)束（領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)退場(chǎng)；各班同學(xué)按順序帶回）。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十二
根據(jù)教育局繼續(xù)教育辦公室工作部署，為豐富教師校園文化生活，提升教師專業(yè)知識(shí)水平及能力，構(gòu)建文明和諧文化校園，我校決定在全體青年教師中開(kāi)展以“青年教師是如何與書(shū)為友，在書(shū)中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識(shí)性、實(shí)踐性成果”為主題的讀書(shū)演講活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
“青年教師是如何與書(shū)為友，在書(shū)中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識(shí)性、實(shí)踐性成果”，圍繞主題，題目可自擬。
提高青年教師的修養(yǎng)，促使教師用先進(jìn)的理論與他人成功的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的職業(yè)境界、提升自己的業(yè)務(wù)技能。
35歲以下青年教師必須參加
35歲以上教師自愿參加
以學(xué)科社團(tuán)的形式開(kāi)展，分四場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行主持。
時(shí)間:擬定從20xx年3月26日開(kāi)始，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。
地點(diǎn)擬定在后樓三樓會(huì)議室
1、內(nèi)容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考
2、表達(dá)上要大方得體、有禮有節(jié)、感情充沛、神態(tài)自然、語(yǔ)言規(guī)范、聲音響亮。
3、時(shí)間上要控制在10分鐘以內(nèi)。
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要高度重視此項(xiàng)工作，積極幫助青年教師參與到活動(dòng)中來(lái)。每個(gè)社團(tuán)成員都要參加本社團(tuán)演講專場(chǎng)活動(dòng)。
2、每位參賽教師要上交一份講稿。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)文明書(shū)香校園建設(shè)，引導(dǎo)和培養(yǎng)我校大學(xué)生養(yǎng)成以書(shū)為伴、與書(shū)結(jié)友，多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，在第24個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，圖書(shū)館與黨委宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委等聯(lián)合舉辦xx學(xué)院20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。希望廣大師生員工踴躍參加，用我們的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)我校精神文明和校園文化建設(shè)。具體方案如下：
：yue讀yue快樂(lè)
悅讀經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
從我做起 建設(shè)文明校園
：4月10日--6月30日
要以此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，將各項(xiàng)活動(dòng)的參與與構(gòu)建和諧文明校園結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，切實(shí)提高讀書(shū)月活動(dòng)的成效，使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、奠定人生基石、推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。
要根據(jù)方案要求，認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效;積極配合好校宣傳部，及時(shí)做好相關(guān)活動(dòng)的組織、宣傳和報(bào)道，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍?；顒?dòng)結(jié)束后，將根據(jù)活動(dòng)組織宣傳情況、參與度(參與活動(dòng)比例)、各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)人次等進(jìn)行綜合匯總，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升服務(wù)層次。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十四
通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書(shū)香校園快樂(lè)成長(zhǎng)”的校園讀書(shū)氛圍。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓所有學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。
1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書(shū)的意義。
2、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。。
3、設(shè)立小組圖書(shū)箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書(shū)箱，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書(shū)，使圖書(shū)箱都有一定數(shù)量的書(shū)籍，供小組內(nèi)成員閱讀。
4、開(kāi)展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書(shū)籍讀完后，小組間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書(shū)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
1、針對(duì)名著閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
4、發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
5、活動(dòng)內(nèi)容抓住本年級(jí)的必讀書(shū)目，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦經(jīng)典書(shū)目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。
6、學(xué)期結(jié)束開(kāi)展五星級(jí)閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：六五教室
活動(dòng)時(shí)間：每周五兩節(jié)課后
第一次：招募社團(tuán)成員
第二次：閱讀指導(dǎo)：什么是品讀？
第三次：推薦書(shū)目《西游記》、《水滸傳》、
第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》
第五次：推薦書(shū)目《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》
第六次：賞析《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》
第七次：推薦書(shū)目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第九次：同學(xué)之間好書(shū)換著看。
第十次：分享好書(shū)換著看的心得
第十一次：制作精美書(shū)簽
第十二次：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀隊(duì)員
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十五
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦"首屆校園師生讀書(shū)節(jié)"活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
與書(shū)同行，收獲林小滿園書(shū)香。
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣；
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文林小。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
20*年１０月----11月。
（一）日?；顒?dòng)安排。
1、組建班級(jí)圖書(shū)角，以班級(jí)為單位，開(kāi)展"獻(xiàn)一本看百本"活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成"好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)"的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。
2、開(kāi)展"征集名言，制作書(shū)簽"活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。(每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))。
3、開(kāi)展以"讀書(shū)"為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)"讀書(shū)"的欄目，如"本周薦書(shū)"、"好書(shū)大家讀"、"讀書(shū)感悟"、"讀書(shū)心語(yǔ)"等。
４、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班推薦５幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）。
5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開(kāi)展一次"好書(shū)伴我成長(zhǎng)"為主題的征文比賽。（讀書(shū)心得感想都可以）。
6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、朗誦比賽等。（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣）。
7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出"古詩(shī)積累小能手"）。
（二）展示階段。
１、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。
２、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報(bào)，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，課本劇劇本，讀書(shū)筆記等。
（1）評(píng)選“個(gè)人較佳書(shū)簽獎(jiǎng)”；
（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”；
（3）評(píng)選"好書(shū)伴我成長(zhǎng)"較佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）。
（４）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”；
（５）評(píng)選"書(shū)香班級(jí)"獎(jiǎng)。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十六
為深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在4.23世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，開(kāi)展縣第七屆小學(xué)生“xx”讀書(shū)演講賽活動(dòng)。
全縣小學(xué)生。
主辦單位：縣文化廣播電視和旅游局、縣教育局。
承辦單位：縣圖書(shū)館。
圍繞“xx”這一主題，結(jié)合當(dāng)前疫情防控戰(zhàn)役，內(nèi)容可為歌頌前線白衣天使或贊揚(yáng)最美志愿者，也可為讀書(shū)心得感悟。內(nèi)容要能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書(shū)的精神面貌和理想追求。文章的題目、體裁及演講的形式不限。
1、每個(gè)小學(xué)校評(píng)選出一名參賽選手（各兩名）。
2.選手需將參賽報(bào)名表及演講稿于4月18日前發(fā)送至郵箱：。要求：學(xué)校、姓名寫(xiě)在標(biāo)題下，標(biāo)題2號(hào)方正小標(biāo)宋，學(xué)校姓名3號(hào)楷體，正文3號(hào)仿宋。
1、演講內(nèi)容：要緊扣主題，寓意深刻，內(nèi)容積極向上，充滿正能量，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá)：脫稿演講，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，富有激情。講究演講技巧，動(dòng)作得體。
3、形象風(fēng)度：儀態(tài)端莊，衣著整潔大方，舉止自。
然灑脫，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4．演講時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。（各指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān)、全程指導(dǎo)）。
5、視頻制作：自選場(chǎng)景和音樂(lè)自行錄制視頻，但需指。
導(dǎo)老師把關(guān)，效果滿意后提交。
參賽選手在4月15日00:00—4月18日24:00期間，關(guān)注縣圖書(shū)館微信公眾號(hào)，在公眾號(hào)菜單欄找到“讀書(shū)演講賽”，點(diǎn)開(kāi)模塊，進(jìn)入活動(dòng)征集頁(yè)面，點(diǎn)擊左下方“我要參加”完整輸入以下信息：
作品名稱：（為您的作品起一個(gè)名字）。
姓名：（此項(xiàng)務(wù)必按照“姓名學(xué)校簡(jiǎn)稱年級(jí)班級(jí)”輸入，例如：王小貝實(shí)驗(yàn)二小4年1班）。
手機(jī)號(hào)：（真實(shí)手機(jī)號(hào)）。
作品封面：（點(diǎn)擊“+”，上傳一張圖片或照片，格式png/jpg/jpeg，大小10mb以內(nèi)）。
作品上傳：（點(diǎn)擊“作品上傳”，在彈出的選項(xiàng)中點(diǎn)擊“插入視頻”，上傳作品即可，視頻格式mp4/mov，大小300mb以內(nèi)）。
以上步驟完成后，必須點(diǎn)擊“提交”，否則上傳無(wú)效。經(jīng)審核通過(guò)的作品將在4月20日8:30展示在活動(dòng)征集頁(yè)面中，關(guān)注即可參與投票，投票截止日期4月22日24:00。
比賽評(píng)價(jià)結(jié)果在4月23日公布。
參與者每天可為多個(gè)作品投票，但每個(gè)作品每天只可投一票。
本次演講比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名（根據(jù)投票結(jié)果）、網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十七
為迎接第二十個(gè)世界讀書(shū)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)圖書(shū)館與讀者之間的溝通和聯(lián)系，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香校園，特制定學(xué)院第七屆"讀書(shū)月"系列活動(dòng)方案。
悅讀與夢(mèng)想
20xx年4月21日—20xx年6月10日
圖書(shū)館、院團(tuán)委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
各院（系）團(tuán)總支、讀者協(xié)會(huì)
1.宣傳發(fā)動(dòng)
利用電子顯示屏、校園網(wǎng)、微博、微信、黑板報(bào)、廣播等方式，宣傳"世界讀書(shū)日"和學(xué)院第七屆"讀書(shū)月"系列活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4—5月
活動(dòng)組織：圖書(shū)館、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、院團(tuán)委、學(xué)生工作處
2.參加湖南省長(zhǎng)沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽
選派2名讀者參加湖南省長(zhǎng)沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽，加強(qiáng)與各高職院校之間的交流和學(xué)習(xí)。
活動(dòng)時(shí)間：4月28日
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
3."品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化"之《三國(guó)演義》知識(shí)競(jìng)賽
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，加強(qiáng)對(duì)民族文化經(jīng)典作品的認(rèn)識(shí)，感悟經(jīng)典的魅力。
活動(dòng)時(shí)間：4—5月
活動(dòng)組織：院團(tuán)委、圖書(shū)館、各院（系）團(tuán)總支
4. "悅讀與夢(mèng)想"讀書(shū)月主題班會(huì)
利用政團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，各班召開(kāi)主題班會(huì)，分享讀書(shū)感悟，交流讀書(shū)方法，共敘青春夢(mèng)想。
活動(dòng)時(shí)間：4月21日
活動(dòng)組織：院團(tuán)委、圖書(shū)館
5. "悅讀與夢(mèng)想"讀書(shū)倡議簽名活動(dòng)
宣傳"世界讀書(shū)日",倡導(dǎo)多讀書(shū)，讀好書(shū)，營(yíng)造良好的校園閱讀氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
6. "喚醒沉睡的借閱證"—圖書(shū)館為您免超期款
活動(dòng)期間對(duì)所有的過(guò)期圖書(shū)免收超期款，喚回滯留在讀者手中的圖書(shū)，同時(shí)鼓勵(lì)讀者來(lái)館借閱，激發(fā)讀者的`閱讀興趣，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)。
活動(dòng)時(shí)間：4月22日—24日
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
7. "我身邊的圖書(shū)館"學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)
組織讀者代表前往湖南圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí)，并參加湘圖講壇主題講座。
活動(dòng)時(shí)間：5月
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
8."分享·誠(chéng)信·交流"圖書(shū)漂流
為讀者搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，漂流知識(shí)和文明的同時(shí)傳遞誠(chéng)信和友誼。
活動(dòng)時(shí)間：4—5月
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
9."書(shū)海尋寶"搜書(shū)技能大比拼
通過(guò)競(jìng)賽的方式，促使讀者熟練掌握查找圖書(shū)的基本方法和技巧，提高讀者對(duì)文獻(xiàn)信息資源的檢索和利用能力。
活動(dòng)時(shí)間：5月
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
10."十佳讀者"、"悅讀之星"評(píng)選活動(dòng)
根據(jù)讀者借閱圖書(shū)數(shù)量、誠(chéng)信借閱、愛(ài)護(hù)圖書(shū)等情況，從全院師生讀者中評(píng)選出10名優(yōu)秀讀者，授予"十佳讀者"稱號(hào)；對(duì)入館次數(shù)最多的讀者授予"悅讀之星"稱號(hào)。
活動(dòng)時(shí)間：6月上旬
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
11.活動(dòng)總結(jié)表彰
活動(dòng)時(shí)間：6月上旬
活動(dòng)組織：圖書(shū)館、院團(tuán)委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
具體活動(dòng)方案及細(xì)則，請(qǐng)關(guān)注圖書(shū)館主頁(yè)或關(guān)注湖南生物機(jī)電職院圖書(shū)館公眾微信。歡迎廣大讀者積極參與！
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十八
通過(guò)形式多樣的年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大學(xué)生的識(shí)字量，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，為學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和習(xí)作積累素材，讓學(xué)生在濃郁的書(shū)香中健康成長(zhǎng)。在快樂(lè)輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書(shū)香洋溢整個(gè)年級(jí)，洋溢在校園的每個(gè)角落。通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè)讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀；使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
5、讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香浸潤(rùn)童年
1、繼續(xù)豐富各個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。每個(gè)同學(xué)至少帶來(lái)兩本書(shū)，使小書(shū)吧擁有一定數(shù)量的書(shū)籍，再由班級(jí)里的圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的閱讀資源。實(shí)行每周1、3借書(shū)，周5還書(shū)的制度。
2、每月班級(jí)到學(xué)校圖書(shū)室集體借閱圖書(shū)不少于兩次
3、認(rèn)真落實(shí)每周二、周三下午的課外閱讀課。組內(nèi)教師精心研討設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，集體備課。每次雙周的閱讀課請(qǐng)同學(xué)制作ppt對(duì)自己喜歡的`書(shū)進(jìn)行推薦，讓學(xué)生對(duì)你推薦的讀物不看不快，對(duì)你推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。之后再集體閱讀書(shū)籍，下次一閱讀課大家進(jìn)行交流，把書(shū)讀好讀透。
4、堅(jiān)持晨誦晚讀。每天早晨學(xué)生早早就到了學(xué)校，利用早讀時(shí)間，讓學(xué)生誦讀古詩(shī)、《弟子規(guī)》、美文等，用文學(xué)經(jīng)典來(lái)充實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。晚上進(jìn)行課外閱讀，在書(shū)海中探尋經(jīng)典的奧秘。
5、每天晚上完成家庭作業(yè)以后，能自覺(jué)主動(dòng)地閱讀課外書(shū)籍，時(shí)間不少于30分鐘。
6、做到讀寫(xiě)結(jié)合。我們提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣，每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采擷集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話，周末可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記，內(nèi)容包括：書(shū)名：《》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長(zhǎng)流。
7、親子閱讀活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行，做到家校結(jié)合，和孩子一起閱讀，學(xué)期末評(píng)選書(shū)香家庭。
1、年級(jí)開(kāi)展講故事比賽。讓學(xué)生在活動(dòng)中增加閱讀量，鍛煉表達(dá)能力，體會(huì)文學(xué)故事的魅力。（四月中旬）
2、進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（5月下旬）
3、加強(qiáng)古詩(shī)積累與閱讀，舉行古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)猜，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)古詩(shī)文進(jìn)行閱讀與理解。（6月上旬）
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇十九
為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書(shū)的正路上來(lái)，讓有讀書(shū)習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊(yùn)，使同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)、終身讀書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高人文修養(yǎng)，豐富精神世界，培養(yǎng)審美情趣，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，建設(shè)書(shū)香校園，我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案。
“讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)滋養(yǎng)心靈”
七八年級(jí)學(xué)生。
20xx年4月至6月為第一期活動(dòng)。
1．以我校現(xiàn)行語(yǔ)文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。
2．課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀，要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行部分章節(jié)的精讀，并能寫(xiě)出心得體會(huì)。
3．在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對(duì)某些篇目做到能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行再敘述，能說(shuō)出自己獨(dú)特深刻的體會(huì)。
4．學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來(lái)讀。
第一階段：活動(dòng)策劃
20xx年4月11—18日：（此項(xiàng)內(nèi)容在班主任和語(yǔ)文教師的協(xié)同下完成，并將結(jié)果上交到王光玉老師處）
1．每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，在學(xué)校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定出讀書(shū)目標(biāo)和規(guī)劃（本期每位學(xué)生至少讀一本書(shū)）。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，（參考內(nèi)容：讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)的時(shí)間等。）
第二階段：組織實(shí)施階段（學(xué)生“三個(gè)一”：捐一本書(shū)、薦一本書(shū)、讀一本書(shū)；學(xué)校“三次賽”：朗誦比賽、演講比賽、讀書(shū)小報(bào)比賽）
20xx年4月19—30日：
2．組織各班學(xué)生誦讀語(yǔ)文教材中要求背誦的內(nèi)容。（各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）
3．開(kāi)展全校古詩(shī)文朗誦比賽，納入班級(jí)量化積分。（語(yǔ)文教師指導(dǎo)，政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
4．開(kāi)展“我為班級(jí)捐獻(xiàn)一本書(shū)”活動(dòng)，成立班級(jí)圖書(shū)角。（班主任負(fù)責(zé)）
5．組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書(shū)店買書(shū)租書(shū)、到學(xué)校閱覽室借書(shū)”等。（班主任負(fù)責(zé)）
20xx年5月
6、開(kāi)展“我向班級(jí)推薦一本好書(shū)”的班級(jí)讀書(shū)會(huì)，并形成書(shū)面記錄上交教導(dǎo)處。
7．舉行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽，納入班級(jí)量化。（語(yǔ)文教師指導(dǎo)，政教處負(fù)責(zé)）
8．開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)并成立漂流圖書(shū)館，讓好書(shū)共享（每班至少十本，校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
9．組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)課本劇表演。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，以照片的形式上交政教處）
20xx年6月
10．每位學(xué)生上交本期所讀的一本書(shū)的心得體會(huì)。（班主任負(fù)責(zé)交王光玉處）
11．每位學(xué)生上交本期“讀書(shū)小報(bào)”一份，并選出班級(jí)中優(yōu)秀的“讀書(shū)小報(bào)”五份。（班主任交團(tuán)委處）
12．指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書(shū)計(jì)劃。
第三階段：總結(jié)表彰（20xx年6月底）
13．進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)，全校本期評(píng)選10名讀書(shū)之星。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）
14．進(jìn)行“書(shū)香教室”評(píng)選活動(dòng)，本期評(píng)選出4個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。（政教處負(fù)責(zé)）
附：除上述各個(gè)階段特定活動(dòng)外，本學(xué)期還要開(kāi)展以下常規(guī)活動(dòng)：
1．圍繞各月活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行閱讀安排，并保證本期完成讀一本有益的課外書(shū)的讀書(shū)量。（班主任負(fù)責(zé)）
2．校園廣播開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香園”陣地，每天定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣，可以誦讀一篇好文章，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，讀一些短小和名家名篇等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。（廣播站負(fù)責(zé)）
3．每個(gè)月語(yǔ)文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書(shū)心得，將優(yōu)秀的學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)文章匯編成冊(cè)，印發(fā)給全校學(xué)生進(jìn)行展示。（校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
1．加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，各部門要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。
2．行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。各部門、班級(jí)要密切配合學(xué)校部署，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
3．加強(qiáng)督查，完善管理。學(xué)校將對(duì)各班的活動(dòng)情況進(jìn)行督查。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇二十
活動(dòng)主題：
書(shū)香在校園里流淌，智慧在書(shū)香里飛揚(yáng)
活動(dòng)目的：
繼續(xù)以打造書(shū)香校園為載體，繼上學(xué)期的“讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展以“讀書(shū)周”、評(píng)選“書(shū)香之子”為主題的活動(dòng)。圍繞“讀書(shū)周”，選好一個(gè)主題，上好一堂導(dǎo)讀課，上好一堂交流課，搜集匯總學(xué)生的讀后感、讀書(shū)心得、讀書(shū)日記等，表彰“書(shū)香之子”，帶領(lǐng)孩子們真正走進(jìn)書(shū)籍，浸潤(rùn)書(shū)香。通過(guò)此次活動(dòng)，讓書(shū)成為孩子們的良師益友，讓書(shū)成為生活的.一部分，讓書(shū)陪伴一生。
活動(dòng)時(shí)間：
第十四周（11月26日——11月30日）
活動(dòng)安排：
1．活動(dòng)前一周進(jìn)行學(xué)校廣播動(dòng)員會(huì)，各班安排時(shí)間進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃制定，討論讀書(shū)周的內(nèi)容。如：讀一本書(shū)（《三國(guó)演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等）；讀同一類型的書(shū)（如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等）；讀論語(yǔ)；讀史記；讀詩(shī)歌；讀繪本，等等。
2．周一集會(huì)國(guó)旗下講話動(dòng)員。
3．周一中午12：40——13：00（也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時(shí)間）進(jìn)行班級(jí)導(dǎo)讀指導(dǎo)引領(lǐng)。
4．周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀，不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評(píng)和訂正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。各語(yǔ)文老師適當(dāng)布置回家看書(shū)作業(yè)。
5．各班根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)讀后感、讀書(shū)心得或讀書(shū)日記（可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內(nèi)容等，內(nèi)容可簡(jiǎn)可詳，采用隨時(shí)記錄的形式，講求真情實(shí)感）。
6．周五在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行閱讀活動(dòng)總結(jié)交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。
7．延續(xù)暑假“親子共讀”寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng)，每班上報(bào)5名優(yōu)秀“書(shū)香之子”名單和閱讀記錄本，十五周周一集會(huì)進(jìn)行全校表彰。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇二十一
（一）宣傳階段(4月10日―12日）
1、以飛信和班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)
2、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至郵箱
（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng):
注：日常讀書(shū)與主題活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)、溫馨睡前故事、圖書(shū)角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開(kāi)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
第一周：(4月15日―19日）
1、班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書(shū)角，迎接園內(nèi)組織的圖書(shū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽
2、幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒完成一幅寫(xiě)繪作品，然后幼兒講述，家長(zhǎng)記錄。
4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書(shū)目，
5、更換讀書(shū)版面，并評(píng)選本周“讀書(shū)小明星”
第二周：（4月22日―26日）
1、班級(jí)活動(dòng)：讀書(shū)日家長(zhǎng)幼兒簽名活動(dòng)
2、幼兒活動(dòng)：排練《我們愛(ài)讀書(shū)》合唱表演，迎接幼兒園組織的比賽活動(dòng)
3、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書(shū)感悟、照片等
4、教師活動(dòng)：上傳至郵箱一份讀書(shū)體會(huì)
5、更換讀書(shū)版面，并評(píng)選本周“讀書(shū)小明星”
第三周：（4月29――5月5日）
1、幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。
2、教師活動(dòng)：自制大圖書(shū)一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備
3、班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。
4、更換讀書(shū)版面，并評(píng)選本周“讀書(shū)小明星”
1、讀書(shū)節(jié)成果展
2、進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)
3、評(píng)選書(shū)香寶寶
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇二十二
各系、各部門：
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館資，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，豐富人精神，培養(yǎng)化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族化，經(jīng)研究圖書(shū)館決定舉辦xx職業(yè)學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委
品味書(shū)香，化校園
1、“共享書(shū)香接力閱讀”——圖書(shū)漂流活動(dòng)。
2、“悅讀小品”——設(shè)計(jì)制作一張書(shū)簽。
3、“讓書(shū)回家”快樂(lè)還書(shū)周活動(dòng)——還書(shū)免圖書(shū)超期罰款活動(dòng)，時(shí)間為4月2-月12日每周一、周三下午14:0-17:0。
4、評(píng)選xx財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院“讀者之星”——表彰優(yōu)秀讀者，為全校師生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
4、“書(shū)尋寶”——圖書(shū)檢索大賽。
6、字與影像同在——經(jīng)典名著改編電影展播。
從通知之日起至6月底。各項(xiàng)活動(dòng)具體時(shí)間另作通知，詳見(jiàn)海報(bào)、圖書(shū)館網(wǎng)站。
希望各系部、各部門廣泛動(dòng)員，積極組織學(xué)生參加讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的熱情。借讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)精彩紛呈的活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)環(huán)境，推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)。
讀書(shū)節(jié)好書(shū)活動(dòng)方案篇二十三
培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。
全校同學(xué)
各種類型的讀書(shū)筆記，無(wú)文體、字?jǐn)?shù)限制。所讀書(shū)目以學(xué)校推薦書(shū)目為主。
每位同學(xué)可將自己的讀書(shū)筆記直接發(fā)送到“復(fù)旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書(shū)蟲(chóng)分享”欄目里，稿件中要注明年級(jí)、班級(jí)、姓名和“參賽”字樣，每位同學(xué)都可在校園網(wǎng)上注冊(cè)后直接發(fā)稿。
評(píng)比方式：所有作品分為高、低兩個(gè)參賽組進(jìn)行評(píng)比，低年級(jí)組包括預(yù)備、初一；高年級(jí)組包括初二、初三。每個(gè)參賽組分別設(shè)有一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名。
1、邀請(qǐng)各年級(jí)語(yǔ)文老師、部分學(xué)生進(jìn)行交叉評(píng)分。（即低年級(jí)組和高年級(jí)組互評(píng)）
2、歡迎全校同學(xué)在校園網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)參賽作品。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：1、所有得獎(jiǎng)?wù)邔@得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
2、將作為評(píng)選“語(yǔ)文之星”的重要依據(jù)之一。