時(shí)間過(guò)得太快，是時(shí)候回顧一下這段時(shí)期的收獲和反思了?？偨Y(jié)需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作規(guī)范。雖然這些范文只是一種參考，但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。
天凈沙·秋思篇一
西邊，一輪殘陽(yáng)從荒山上斜射過(guò)來(lái)，地面的一切都罩在一片模糊的血色之中。
瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地向我襲來(lái)，也同時(shí)侵蝕著我的靈魂。
我孤獨(dú)地行走在異鄉(xiāng)，陪伴我的只有那匹朝夕相處、瘦骨如柴的老馬。經(jīng)過(guò)多天的流浪，它早已跟我一樣，疲憊不堪。我拉著它踉踉蹌蹌地往前走，希望能在別人家里借宿一宵，但在這荒涼的古道前方，似乎望不到盡頭。正如我現(xiàn)在的心境，過(guò)了今天，不知道還有沒(méi)有明天，只能走一步算一步了。
我把老馬牽到一棵垂垂老已的大樹(shù)下，看著僅剩的幾根脆弱的枯枝，不禁想起它在花樣年華之季，是何等生機(jī)勃勃。但現(xiàn)在，眼前的老樹(shù)已失去了光輝，變得黯淡無(wú)光，在它身上完全看不到生命的影子。纏繞在它身上的藤，已經(jīng)枯萎了，看上去，是多么弱不禁風(fēng)。想當(dāng)年，它的生命力多旺盛啊!因?yàn)榭恐鴺?shù)，它成長(zhǎng)得多么迅速，攀援得多么高。當(dāng)它漸漸地老了，再也受不住風(fēng)雨的摧殘，只能無(wú)聲無(wú)息地死去。黃昏回家的烏鴉的叫聲打破了靜寂的天空，雖顯出幾分生機(jī)，但是單調(diào)而刺耳。
我拉著老馬繼續(xù)向前走?？匆?jiàn)一條細(xì)水潺潺、清澈見(jiàn)底的小溪。溪上架著一條只有一尺寬的小木橋，木板凹凸不平，異常簡(jiǎn)陋。溪水嘩嘩地流著，是那樣自由，那樣歡暢，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。聽(tīng)著流水，惆悵的心情竟有了淡淡的釋然。
昏黃的天空中飄著幾縷從那戶(hù)人家冒出的裊裊輕煙，帶著飯香的氣味迎面撲來(lái)。我回頭望了望，淡黃的窗紙上映著一家三口幸福的笑影。回頭看看我自己，孤苦伶仃，孤身只影，即使有老馬陪伴，也透不出一絲溫馨。我的家人，卻在遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
斷腸人在天涯，流浪、流浪，流浪到遠(yuǎn)方。
這是一個(gè)寂寂的秋末的黃昏。
秋風(fēng)秋雨愁煞人。雨已經(jīng)停了，夕陽(yáng)已漸西下，只在山頂留下半張無(wú)精打采的臉，無(wú)奈地看著這無(wú)精打采的人間。路邊有一些孤獨(dú)的樹(shù)木神色黯然的垂著頭，似乎想掙脫糾纏在身上一些蔫蔫的藤。枝上有烏鴉棲息，偶爾盤(pán)旋，空氣中似乎也聽(tīng)得到鴉們沉重的喘息聲。路邊小河里的水干得差不多了，余留的一點(diǎn)兒也在無(wú)聲的掙扎著。裊裊的炊煙提醒著行人這里還有人家，但那幾間歪歪倒倒的小茅屋實(shí)在不能給這黃昏太多的溫暖。小石橋趴在河上很多年了，似乎從來(lái)沒(méi)有開(kāi)心過(guò)。流水老了，石板也老了，小橋更老得像一個(gè)老態(tài)龍鐘的百歲老人，經(jīng)不起歲月的踐踏了。只有那彎彎曲曲的古道，邁著沉重的步子，強(qiáng)打著精神通向遠(yuǎn)方。
離家已經(jīng)多久，他記不清了，歸家還有多遠(yuǎn)，他不知道。他只感覺(jué)自己好像已經(jīng)在這條古道上行走了一千年一萬(wàn)年。西風(fēng)已經(jīng)寒人，他又打了一個(gè)冷戰(zhàn)。馬在他身下瑟瑟地發(fā)抖，抖得他的心也晃悠起來(lái)。馬是如此地瘦了，他自己呢?他不敢看，也不敢想。西風(fēng)又起了，他感覺(jué)到鬢邊的發(fā)絲猖狂地飛舞著，他突然心酸起來(lái)：羈旅漂泊之人，不敢對(duì)鏡啊!鏡中又該有多少白發(fā)添啊!
走吧走吧，走在這黃塵古道上，走在春花秋月里，走在現(xiàn)實(shí)歷史間。青春有多遠(yuǎn)?家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)?理想又有多遠(yuǎn)?不去想吧，不去求吧。一天又要過(guò)去了，古道不盡，愁思不盡啊!在風(fēng)中，在越來(lái)越昏暗凄冷的黃昏中，有一些句子，在他的心中突然得明晰起來(lái)：
枯藤老樹(shù)昏鴉，
小橋流水人家，
故道西風(fēng)瘦馬，
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
天凈沙·秋思篇二
只知道，今年的秋天還是和往日一樣蒼茫蕭瑟。。。
干枯的枝藤無(wú)力地耷拉著老樹(shù)，路旁田野中躍過(guò)幾只烏鴉，它那刺耳難聽(tīng)的聲音，打破原本寂靜的場(chǎng)面，傳來(lái)陣陣回音。。。
一股秋風(fēng)呼呼地吹起地上早已泛黃的樹(shù)葉，使人的心里不覺(jué)更增添了一份寒意，忍不住打了一個(gè)寒顫。不發(fā)覺(jué)地一想：小時(shí)候，在父母的呵護(hù)之下長(zhǎng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著，而如今卻漂泊他鄉(xiāng)，毫無(wú)故鄉(xiāng)的音訊，那思鄉(xiāng)之情溢滿(mǎn)了全身心，讓我夜夜難以入睡!
眼前，那汩汩的溪流還是那樣緩緩地流著，但是顯得毫無(wú)生機(jī)。橫跨小溪的古橋呆呆地望著呈現(xiàn)出眼簾的一片死板的黃色。
我順著那凹凸不平、坑坑洼洼的羊腸小路往里看，幾縷炊煙繚繞升起，小橋下潺潺的流水映出幾戶(hù)人家，不過(guò)，這種景象我早已見(jiàn)慣，在夕陽(yáng)的襯映下更是顯得平淡無(wú)奇。
古道荒涼，蕭瑟的西風(fēng)襲擊闐我和老馬的身驅(qū)。傍晚的太陽(yáng)已經(jīng)朝西落下，漂泊未歸的游子還遠(yuǎn)在天涯!
傷心、傷心復(fù)傷心，在天涯的人啊，你什么時(shí)候才能回到自己的家呢?
天凈沙·秋思篇三
我的生命如同柳絮，自由，卻又漂泊不定。
秋天的傍晚，獨(dú)自一人，騎著我那骨瘦如柴的馬，走在那不知名的地方。一棵老樹(shù)，身上纏繞著枯萎的枝蔓，毫不掩飾自己滄桑的年輪。一切看起來(lái)都是如此死氣沉沉，毫無(wú)生氣。一兩只烏鴉飛來(lái)，站立在灰色的枝干上，不知為何，讓人多了幾分惆悵。
我站在橋上，難掩悲傷。
小橋下的流水，好像永遠(yuǎn)不知疲倦，唱著歡樂(lè)的歌謠，水中的魚(yú)兒自由自在地追逐嬉戲。我何時(shí)才能如此地快樂(lè)？像它們這樣，如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
羨慕小魚(yú)，它有一個(gè)美麗的家。羨慕有家的孩子，他們多么幸福??！我的家鄉(xiāng)，似乎變得更加遙不可及。在這古老又荒涼的小路上，只有我和我那可憐的馬不斷地拉長(zhǎng)身后的影子。我的馬兒，瘦得真讓人可憐，但我又無(wú)法來(lái)喂得飽它。
一陣陣蕭瑟的風(fēng)兒吹過(guò)，寒意頓時(shí)涌向心頭。夕陽(yáng)都不眷顧我這個(gè)浪子，連最后一絲溫暖都不留下，就匆匆地下山了，只留下我——這個(gè)飄泊天涯的斷腸人獨(dú)自嘆息神傷。
天凈沙·秋思篇四
夕陽(yáng)斜映在古木之上，落日的余暉染紅大地。幾只黑鴉立在枯藤之上，發(fā)出嘶啞的叫聲。
一位青衣俠客騎在瘦馬上。俠客身背一把青鋒寶劍，是當(dāng)年越國(guó)良工歐冶子之作，其名曰工布。此劍劍身極薄，文如流水，連綿不斷。刃上寶光流動(dòng)，變幻莫測(cè)。
俠客摸摸身上的劍，長(zhǎng)嘆一聲，胯下一匹驊騮也跟著停下腳步。此馬雖瘦，可看起來(lái)很精干，毛是呈淺灰色的，纏口很好，戴著白銀的馬鞍。俠客仰望北方，那是他故鄉(xiāng)的方向，幾只鳥(niǎo)雀從他視野里飛過(guò)，一片寂靜。宿鳥(niǎo)歸飛急，何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭。
此時(shí)的俠客回想起他的家鄉(xiāng)，門(mén)前一個(gè)河灣，幾棵小樹(shù)，半壁蒼苔，眼眶不由潤(rùn)濕。想起自己少年時(shí)，喜縱橫術(shù)，擊劍好任俠，從年輕時(shí)就抱定大濟(jì)蒼生的志向。奮其智能，愿為輔弼，使?？h清一。于是在十八歲那年就辭親遠(yuǎn)游，仗劍去國(guó)。
在這一路走來(lái)，結(jié)交許多江湖豪杰。猶記八年前，在咸陽(yáng)古道上，遇到一錦衣少年，切磋武功。那場(chǎng)面仍在眼前：青衣俠客一聲叱喝，長(zhǎng)劍從左下方滑落，勢(shì)勁力急。錦衣少年身手矯捷，如凌波微步，只見(jiàn)劍氣閃爍，兩人被罩在劍光中，越斗越勇，勢(shì)均力敵，不分上下。
少年游俠，偶然相逢。意氣相投，柳樹(shù)邊把馬一拴。兩如攜手到酒樓上暢飲，何等的豪氣干云!
俠客不由又嘆一口氣，都十年，書(shū)劍飄零江湖。到現(xiàn)在，他的`夢(mèng)想，他的抱負(fù)一次一次不能實(shí)現(xiàn)?？粗矍暗木拔?，寂靜的小橋，潺潺的流水，稀疏的村落?；臎龅墓诺琅?，一棵歷經(jīng)滄桑的古樹(shù)上，纏著枯萎的藤蔓，似乎在訴說(shuō)著歲月的流逝。
夕陽(yáng)銜山，孤獨(dú)的俠客，騎馬踽踽在這荒蕪的古道上。西風(fēng)勁吹他那青色的衣袂，秋葉飄零在他的馬蹄下。他將一直走下去，走下去.
天凈沙·秋思篇五
在那樣的一個(gè)傍晚，那棵已不知生長(zhǎng)了多少年的老樹(shù)，樹(shù)木從前還那么的壯實(shí)，現(xiàn)在卻枯干發(fā)硬，好似一截皺皮縮水的絲瓜，幾條枯黃得快要腐爛的藤蔓無(wú)力地纏在樹(shù)干上，不久，一只滿(mǎn)身漆黑的烏鴉拍打著堅(jiān)硬的翅膀，忽高忽低地飛著，想歇息在這棵樹(shù)上，拼盡全身的力氣，卻還是被硬得像石塊一樣的樹(shù)枝勾住，烏鴉拼命掙扎，最后中，幾片烏黑的羽毛落在了地上，連同斷裂的一節(jié)樹(shù)枝。烏鴉總算站在了樹(shù)枝上。
篤，篤，篤清脆空洞的馬蹄聲傳來(lái)，我坐在這匹跟了我不知多少年的老馬上，當(dāng)我還是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)，它就用它那身強(qiáng)壯的身軀?上我出去闖蕩。然后，它和我一同老去，它日漸消瘦，不知還能帶我行幾里路。對(duì)了，這是我離家的第幾個(gè)年頭了呢?我好想自己也記不清了呢。我將馬停住，想歇息一會(huì)兒，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)去的時(shí)候，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處，有一處處溫暖的橙色燈火，此時(shí)正漸漸亮起。
多美啊!就如我離家時(shí)的尋晚，我與家人吃了最后一餐飯，然后再與兒時(shí)伙伴一一告別，背上打過(guò)補(bǔ)丁的包裹，騎上壯實(shí)的駿馬，信心百倍地許諾美好的未來(lái)，走過(guò)游玩戲耍的小園，踏上吟詩(shī)作畫(huà)的小亭，這些，現(xiàn)在還在么?誰(shuí)又能記住以前的這些美好回憶呢?我剛剛走過(guò)的小橋，也有多少年了吧，配著這潺潺的流水聲，唱和了許久，多少行者路過(guò)這里，有沒(méi)有想過(guò)，明年春天這里的小草會(huì)更茂盛吧?到時(shí)這里的'野花又會(huì)被哪個(gè)姑娘采走戴在頭上呢?一陣清冷的風(fēng)吹過(guò)，刺斷了我的思緒，也差點(diǎn)吹走那條枯黃的老藤蔓。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，太陽(yáng)已下沉得不見(jiàn)蹤影了，舊的一天即將被撕下，自己還有什么可留戀的呢?我所思念的人現(xiàn)在怎么樣了，我們相隔在天涯。想到這兒，我嘆了一口氣，拉緊破單衣，在刺骨的寒風(fēng)中騎著馬沿著古道前行。
已是深秋。
我獨(dú)自一人牽馬游走在阡陌縱橫的小路上，在傍晚的孤寂中，吟著一首首孤獨(dú)的曲。而那纏繞著枯藤的老樹(shù)上，烏鴉正隨我的節(jié)奏啼叫著，撕心裂肺，刺痛了我的心。
朝遠(yuǎn)方望去，我仿佛看見(jiàn)了我的親人們，他們?cè)谙叺拇迳崂餃?zhǔn)備著迎接我歸來(lái)的飯菜，一個(gè)個(gè)充盈著歡笑，洋溢著喜悅我伸出手想告訴他們我回來(lái)餓，可那村舍、小橋、明溪卻消失不見(jiàn)了――我回到了現(xiàn)實(shí)，不覺(jué)哀嘆了一聲。
太陽(yáng)又要落下山了。我在異鄉(xiāng)還未找到投宿的地方，等待我的又是寂寥的長(zhǎng)夜――肝腸寸斷的游子流落在天涯了。
天凈沙·秋思篇六
小橋流水人家。
古道西風(fēng)瘦馬，
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
【譯文】
天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹(shù)上，發(fā)出凄厲的哀鳴。
小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶(hù)人家炊煙裊裊。
古道上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行。
夕陽(yáng)漸漸地失去了光澤，從西邊落下。
凄寒的夜色里，只有斷腸人漂泊在遙遠(yuǎn)的地方。
【賞析】
這是馬致遠(yuǎn)著名的小曲，二十八個(gè)字勾畫(huà)出一幅羈旅荒郊圖。這支曲以斷腸人觸景生情組成。從標(biāo)題上看出作者抒情的動(dòng)機(jī)。
開(kāi)始的兩句枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，就給人造成一種冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界，這里的枯藤，老樹(shù)給人以凄涼的感覺(jué)，昏，點(diǎn)出時(shí)間已是傍晚；小橋流水人家給人感到幽雅閑致。12個(gè)字畫(huà)出一幅深秋僻靜的村野圖景。古道西風(fēng)瘦馬，詩(shī)人描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。
夕陽(yáng)西下使這幅昏暗的畫(huà)面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。詩(shī)人把十種平淡無(wú)奇的客觀景物，巧妙地連綴起來(lái)，通過(guò)枯，老，昏，古，西，瘦六個(gè)字，將詩(shī)人的無(wú)限愁思自然的寓于圖景中。最后一句，斷腸人在天涯是點(diǎn)睛之筆，這時(shí)在深秋村野圖的畫(huà)面上，出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽(yáng)夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步滿(mǎn)游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，表露了詩(shī)人懷才不遇的悲涼情懷，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了主題，這首小令是采取寓情于景的手法來(lái)渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。
天凈沙·秋思篇七
秋風(fēng)襲來(lái)，感受到的是無(wú)盡的凄涼，同時(shí)也侵蝕著我的內(nèi)心。
我，獨(dú)自行走在異鄉(xiāng)，牽著那頭與我朝夕相處卻瘦骨如柴的老馬。我們不知過(guò)了多久的流浪日子，它與我一樣疲憊不堪。我拉著它緩緩前行，只希望可以在別人家中借宿一宿，但望著漫漫長(zhǎng)路，想問(wèn)一句路的盡頭在哪里。正如我的心境一般，過(guò)了今日，不知是否還有明天，唯有走一步，算一步。
我牽著老馬到了一棵枯藤纏繞的老樹(shù)下，望著那幾根枯枝，想到老樹(shù)曾經(jīng)的花樣年華，而如今卻已黯然無(wú)光。而那枯藤早已枯萎，看上去，多么的弱不禁風(fēng)。而當(dāng)年，它的生命力多么旺盛！因?yàn)榭恐鴺?shù)，它成長(zhǎng)的十分的迅速，攀的十分高。而如今當(dāng)它漸漸老去，再也受不住風(fēng)雨的摧殘，只能無(wú)聲無(wú)息的死去。歸巢的鴉鳴打破天空的寂靜，單調(diào)，刺耳。
繼續(xù)向前，看見(jiàn)一條有著潺潺溪水，清澈見(jiàn)底的小溪。溪上架著一條小木橋，木板凹凸不平，十分簡(jiǎn)陋。嘩嘩的溪水，自由，歡暢，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。聽(tīng)著流水，而我惆悵的心情也漸漸釋然。
夕陽(yáng)西下，天空中飄著幾縷裊裊炊煙，帶著飯菜香撲面而來(lái)。我回頭一望，薄薄的窗紙上映著一家三口幸福的身影。一回頭又想起了自己，自己孤苦伶仃，孑然一身，雖有老馬相伴，卻無(wú)一絲溫暖。我的家人，還在那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
只見(jiàn)一位斷腸人在天涯，流浪，流浪，流浪到遠(yuǎn)方。
天凈沙·秋思篇八
秋風(fēng)簌簌地吹過(guò)，離了枝的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落塵埃，空中彌漫著蕭瑟的寒意。
一片樹(shù)葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢(shì)，悲哀地完成了一生的旅途。我被這凄境感染，心中掠過(guò)淡淡的悲哀。
一顆憔悴的老樹(shù)里，一條怯懦的枯藤上，一片將黃未黃的秋葉，它們?cè)谏那镲L(fēng)中，相互依偎。疲憊的烏鴉在日落之前歸巢，發(fā)出重重喘息打破了黃昏的寂靜。
一流清冷清冷的秋水上架著一座異常簡(jiǎn)陋的小木橋。夕陽(yáng)已漸漸西下，只在山頂留下半張無(wú)精打采的臉。幾縷從那戶(hù)人家煙囪飄出的裊裊炊煙也被一陣秋風(fēng)吹散。我停下了腳步，回頭望了望，淡黃的窗紙模模糊糊地映出一家人幸福的身影。再回頭，陪伴著自己的只有這只瘦骨嶙峋，疲憊不堪的老馬。
一陣乍起的秋風(fēng)，地上的黃葉打著旋兒飛了起來(lái)，繼而無(wú)奈地歸土，復(fù)回。夕陽(yáng)漸漸西沉，越來(lái)越紅，帶著些無(wú)奈。我拉著這匹與我朝夕相處的瘦馬，踉踉蹌蹌地繼續(xù)前行，在這荒涼的古道上，似乎看不到盡頭。
風(fēng)沙一過(guò)，就掩埋了我剛剛才留下的腳印，天涯的斷腸人，繼續(xù)流浪。
天凈沙·秋思篇九
各位評(píng)委，各位老師：
大家好！今天，我說(shuō)課的課題是馬致遠(yuǎn)的一首小令《天凈沙 秋思?！废旅嫖覐慕虒W(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面，對(duì)這節(jié)課進(jìn)行說(shuō)明。
1 知識(shí)與技能：有感情地朗讀，直至背誦；通過(guò)對(duì)比，體味詩(shī)句，揣摩作者的感情，體會(huì)作品的意境。
2 過(guò)程和方法：自主、合作、探究、練習(xí)的學(xué)習(xí)方法。
3 審美教育：領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)含的節(jié)奏美，提高對(duì)古代詩(shī)歌作品的鑒賞力。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)故土，愛(ài)親人的感情。
1 重點(diǎn)：背誦詩(shī)歌；品味語(yǔ)言，體會(huì)作者的意境；通過(guò)表達(dá)某方面的情感。
2 難點(diǎn)：運(yùn)用審美觀點(diǎn)，領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)含的節(jié)奏美，提高對(duì)古代詩(shī)歌的鑒賞力。
1 導(dǎo)入新課：古時(shí)候，交通不便，通訊不發(fā)達(dá)，因而“秋思”成了一個(gè)永恒的主題。今天，讓我們一起走進(jìn)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》中，去體味詩(shī)人怎樣表達(dá)游子的思念之情的。
2 解題：“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。元曲是我國(guó)古代詩(shī)歌的一種體裁，興于元代，又稱(chēng)散曲。 馬致遠(yuǎn)，元代著名散曲家，與“關(guān)漢卿，王實(shí)甫，白樸”并稱(chēng)為元曲四大家。早年，馬致遠(yuǎn)熱衷于功名，不得志，漂泊20余年，本曲就是他漂泊生涯體驗(yàn)的結(jié)晶，是作者用血和淚寫(xiě)成的，是元曲中的“絕唱”，元人譽(yù)之為“秋思之祖”。
3 比較理解：
結(jié)合多媒體畫(huà)面，配以音樂(lè)（不要問(wèn)我從哪里來(lái)------流浪------），老師做同步解說(shuō)：
游子騎著一匹瘦馬在荒涼的古道上踽踽獨(dú)行，西北風(fēng)呼呼地刮著，卷起陣陣塵土，迎面撲來(lái)，使人頓生寒意。他放眼望去：近處，幾棵古老的大樹(shù)上纏著一些枯藤，幾只歸巢的烏鴉在上面“呱呱”地叫著，聽(tīng)后使人毛骨悚然。遠(yuǎn)處，一條小溪蜿蜒向遠(yuǎn)方流去；小溪上有一座橋，橋上坐落著幾戶(hù)人家；人家屋頂上升起縷縷炊煙。此刻。游子耳畔又想起了那熟悉的歌聲：（老師唱）
按節(jié)奏和重音朗讀詩(shī)歌，思考詩(shī)歌與多媒體畫(huà)面有哪些不同？（師范讀，生齊聲朗讀）
枯藤/老樹(shù)/昏鴉，小橋/流水/人家，古道/西風(fēng)/瘦馬，夕陽(yáng)/西下，斷腸人/在/天涯。
在學(xué)生合作、探究的基礎(chǔ)上，老師點(diǎn)撥:
原詩(shī)為了突出荒涼、悲哀的畫(huà)面，把本來(lái)互不相干的九種景物：藤、樹(shù)、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬，有機(jī)地結(jié)合在一起，一字一景，精要修飾，僅28字，處處寫(xiě)景，處處烘托—處處飽含著悲涼、凄苦之情。（提示：煉字；烏鴉有一個(gè)家？小橋流水炊煙—溫馨的家？游子呢？）此時(shí)此刻，游子怎能不肝腸寸斷？最后一句，集中表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情。（圖示）
凡 景 語(yǔ) 皆 情 語(yǔ)
黃昏 悲哀
秋景 烘托
圖 思念
多媒體畫(huà)面，同樣是為了表達(dá)“秋思”的主題，只是表現(xiàn)手法有差異。為了突出人物，游子首先出場(chǎng)，他自然會(huì)看到、聽(tīng)到、想到------一個(gè)“又”字，不禁使人想到游子過(guò)去的生活。所聽(tīng)之歌是現(xiàn)代人唱的，老師穿越時(shí)空信手拈來(lái)，顯得恰到好處。從中可以看出，想象在說(shuō)話和中占有非常重要的地位，它可以使所說(shuō)所寫(xiě)的事更曲折生動(dòng)，使所說(shuō)所寫(xiě)的人物形象更豐滿(mǎn)。
4 朗讀、背誦、回味。
5 ：
老師以前做過(guò)統(tǒng)計(jì)，很多同學(xué)喜歡秋天。是的，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天有許多動(dòng)人的故事，有許多生動(dòng)的場(chǎng)面，，有許多景物可描寫(xiě)------針對(duì)你感受最深的某一個(gè)或幾個(gè)方面，以“秋天的思念”為題，寫(xiě)一文章。要求：500字左右；在寫(xiě)清一兩個(gè)方面的前提下，可寫(xiě)對(duì)人、事、景的思考，也可寫(xiě)對(duì)人、事、景的思念之情。
6 作業(yè)：課外背誦，抄文。
補(bǔ)充說(shuō)明 教學(xué)過(guò)程包括：新課引入，上課的主要內(nèi)容，課堂提問(wèn)的問(wèn)題，解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的過(guò)程；課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排（包括分組討論等），對(duì)學(xué)生思考和回答問(wèn)題的估計(jì)；多媒體輔助教學(xué)課件的使用，板書(shū)安排；課堂練習(xí)，課堂，布置作業(yè)，等環(huán)節(jié)。計(jì)劃按照備課的要求完成教案，空位不夠可以自行增加。
天凈沙·秋思篇十
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
古道西風(fēng)瘦馬，
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
馬致遠(yuǎn)生于1250年，約卒于1321年，是元代著名的雜劇家。大都(今北京)人。馬致遠(yuǎn)以字行于世，名不祥。晚號(hào)“東籬”，以示效陶淵明之志。曾任江浙行省務(wù)官。一生寫(xiě)了120多首散曲,其中《秋思》堪稱(chēng)“嘆世”之作中的代表。被人稱(chēng)為“元曲四大家”之一，更被時(shí)人美譽(yù)為“曲狀元”。
我國(guó)古代詩(shī)歌的發(fā)展,在不同的歷史時(shí)期有不同的體式,如唐詩(shī)、宋詞、元曲?！短靸羯城锼肌肪褪窃械囊皇准炎鳌Ｔ抢^唐詩(shī)宋詞后興起的一種藝術(shù)形式,是一種新的詩(shī)體，包括雜劇和散曲兩部分。散曲又分小令和套數(shù)。小令在元代又名“葉兒”,每首能獨(dú)立,相當(dāng)于一首詩(shī)或一闋詞;由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲調(diào);每個(gè)曲調(diào)都有一個(gè)名稱(chēng),叫曲牌,表示不同的譜式,規(guī)定著不同的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、韻腳。曲牌表示曲調(diào),另有題目。小令的曲牌常是一個(gè),即一首小令一個(gè)曲牌,但也有例外的?！短靸羯城锼肌穼儆谏⑶械男×?。
天凈沙是曲牌名，秋思是題目。
枯藤纏繞著老樹(shù)，樹(shù)枝上棲息著黃昏時(shí)歸巢的烏鴉，小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶(hù)人家，在古老荒涼的道路上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。夕陽(yáng)向西緩緩落下，悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。
枯藤老樹(shù)昏鴉：
首句寫(xiě)旅人眼中所見(jiàn)。蒼老干枯的樹(shù)上，纏繞著蒼老干枯的藤。黃昏時(shí)的烏鴉哀鳴著，尋找著自己的窩巢。詩(shī)人選擇了“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”這三個(gè)各自獨(dú)立的意象，把它們糅合在一起，著力渲染，突出它們的“枯”“老”和“昏”，烘托出一個(gè)完整的蕭瑟荒涼的意境。
天凈沙·秋思篇十一
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬[一]。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。[二]。
[一]古道：古老的驛路?！稇浨囟稹吩~：“樂(lè)游原上清秋節(jié)，咸陽(yáng)古道音塵絕。”《念奴嬌》詞：“老柳官河，斜陽(yáng)古道，風(fēng)定波猶直?！?BR> [二]斷腸人：指飄泊天涯、百無(wú)聊賴(lài)的旅客。
開(kāi)頭兩句“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，就給人造成一種冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界，這里的枯藤，老樹(shù)給人以凄涼的感覺(jué)，昏，點(diǎn)出時(shí)間已是傍晚；小橋流水人家使人感到幽雅閑致。12個(gè)字畫(huà)出一幅深秋僻靜的村野圖景。古道西風(fēng)瘦馬，詩(shī)人描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。夕陽(yáng)西下使這幅昏暗的畫(huà)面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。詩(shī)人把十種平淡無(wú)奇的客觀景物，巧妙地連綴起來(lái)，通過(guò)枯，老，昏，古，西，瘦六個(gè)字，將詩(shī)人的無(wú)限愁思自然的寓于圖景中。最后一句，斷腸人在天涯是點(diǎn)睛之筆，這時(shí)在深秋村野圖的畫(huà)面上，出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽(yáng)夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步漫游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，透露了詩(shī)人懷才不遇的悲涼情懷，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了主題，這首小令是采取寓情于景的手法來(lái)渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。與此曲感情比較相似的還有一首詩(shī)中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！?BR> 一曲小令，短短28字，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，平仄起伏，頓挫有致，音韻鏗鏘，直貫靈心。其四射的藝術(shù)魅力，傾倒古今多少文士雅客，騷人才子。曲中意味，既“深得唐人絕句妙景”（《人間詞話》），又兼具宋詞清雋疏朗之自然，歷來(lái)被推崇為描寫(xiě)自然的佳作，堪稱(chēng)"秋思之祖"（《中原音韻》）更被王國(guó)維稱(chēng)贊其秋思為小令之最佳者。它勾畫(huà)了一幅浪跡天涯的游子在深秋黃昏時(shí)刻孤寂無(wú)依的悲涼處境和思念故鄉(xiāng)的愁苦心情。你看: 夕陽(yáng)下, 烏鴉歸巢, 小橋邊，農(nóng)人回家; 而荒涼古道上, 瑟瑟秋風(fēng)中, 我們的主人公卻是疲人瘦馬，踽踽獨(dú)行，夜宿何處, 明日何往？都還不得而知。這又怎不叫他愁腸寸斷、倍思故鄉(xiāng)! 全曲不著一"秋", 卻寫(xiě)盡深秋荒涼蕭瑟的肅殺景象; 不用一"思", 卻將游子濃重的鄉(xiāng)愁與憂(yōu)思寫(xiě)得淋漓盡致。正所謂：“不著一字, 盡得風(fēng)流?！?“枯藤老樹(shù)昏鴉，” 小令伊始，由近處著筆，“在一株枯藤纏繞的老樹(shù)枝頭，幾只烏鴉守在巢邊‘哇哇’怪叫”，就將一幅蕭瑟肅殺的深秋景致展現(xiàn)在讀者眼前，緊緊扣住了讀者的心弦。 “藤”、“樹(shù)”、“鴉”，本是郊野司空見(jiàn)慣的景物，并無(wú)特別之處，可一旦與“枯”、“老”、“昏”結(jié)合匹配，一股蕭瑟肅殺之氣立即從字里行間油然升起，籠罩在讀者心頭，再加上平仄的轉(zhuǎn)換與音韻的配合，“平平—仄仄—平平—”，兩字一頓，語(yǔ)調(diào)由低轉(zhuǎn)高，再由高轉(zhuǎn)低，“枯、老、昏”依次遞進(jìn)，緊壓過(guò)來(lái)，讓人頓感氣息閉塞，真有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。 “小橋流水人家，”詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，讀者的視線也跟著帶向遠(yuǎn)方，一組充滿(mǎn)和平安詳生活氣息的圖畫(huà)展現(xiàn)在我們面前，我們高度緊張的情緒也因此一緩，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣來(lái)。這既是對(duì)遠(yuǎn)處風(fēng)景的詩(shī)意描繪，也表現(xiàn)了漂泊的詩(shī)人對(duì)悠閑恬靜的田園生活的向往與渴望。在平仄的運(yùn)用上，采用了“仄平—平仄—平平—”的組合方式，語(yǔ)調(diào)也因平仄的轉(zhuǎn)換而顯得歡快與和緩起來(lái)?！靶蛄魉思摇币惨虼硕蔀槊鑼?xiě)詩(shī)意的田園生活的千古絕句。 “古道西風(fēng)瘦馬。”詩(shī)人筆鋒一收，又將我們從美好的憧憬與向往中拉回到無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)里來(lái)：古道蕭索、西風(fēng)凋零、瘦馬宛然，無(wú)論情愿不情愿，喜歡不喜歡，人在江湖，身不由己，浪跡天涯的孤行苦旅還得繼續(xù)?！柏曝啤狡健曝啤保袈曇蛔?，氣息也由舒緩再次轉(zhuǎn)為短促，顯示出詩(shī)人的激憤的情緒，我們的心情也不由自主地跟著緊張起來(lái)。 “夕陽(yáng)西下—，”“平平平仄——”我們的心再次被詩(shī)人揪起來(lái)：落日西逝，暮靄籠罩，顛沛勞頓的詩(shī)人今夜會(huì)宿在何處？明日還將去往何方？ “斷腸人在天涯?！?詩(shī)人此時(shí)愁苦之情溢于言表，是一種濃濃的離愁才下眉頭，又上心頭，所以“仄平平—仄平平——”詩(shī)人發(fā)出一聲仰天浩嘆，就此作結(jié)。 “傷心的旅人，在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)漂泊流浪?！笔莻模渴枪录?？是悲哀？是無(wú)助？還是無(wú)奈？又似乎是兼而有之。這既是詩(shī)人對(duì)人生際遇的感懷與嗟嘆，也是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的有力質(zhì)問(wèn)和無(wú)情揭露。整首小令初看起來(lái)，純用白描手法，仔細(xì)揣摩，卻又滿(mǎn)是比喻象征。用詞之精煉準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)之精致巧妙，寓意之深刻廣泛，實(shí)為罕見(jiàn)。
這首小令寓情于景，生動(dòng)的表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀。這首小令句法別致，前三行全由名詞性詞組構(gòu)成，一共列出九種景物，言簡(jiǎn)而義豐。 “斷腸”二字為詩(shī)眼。抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。這首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通過(guò)眾多自然景物的鮮明形象，濃重的深秋色彩，刻畫(huà)得淋漓盡致。
句意：
枯萎的藤蔓，垂老的古樹(shù)，一只無(wú)精打采的烏鴉，撲打著翅膀，落在光禿禿的枝椏上。
首句就給讀者展示了一幅秋天毫無(wú)生氣的蕭索景象，恰與游子悲涼的心境相吻合。
纖巧的小橋，潺潺的流水，溫暖的茅屋，安謐而溫馨。
第二句的畫(huà)面轉(zhuǎn)為明凈。這樣生意盎然、充滿(mǎn)人間溫情的家的景象，會(huì)激起游子怎樣的情感呢？是向往吧，但向往過(guò)后更添悲涼——因?yàn)樗皇沁^(guò)客，這一切不屬于他。
荒郊古道上，一匹瘦馬載著游子，冒著凌冽的西風(fēng)踟躕而行。
第三句這幅悲涼的畫(huà)面，讓讀者可以想見(jiàn)馬上的游子凄苦的神情。
夕陽(yáng)西下，何處是歸宿？哪里是家鄉(xiāng)？念及此，天涯漂泊的游子怎不愁腸寸斷！
第四句 收束中表現(xiàn)了游鄉(xiāng)的悲涼情感。
天凈沙·秋思篇十二
幾片枯黃的落葉靜靜地望著秋風(fēng)咋呼著大地?？莞傻臉?shù)藤松垮跨而無(wú)精打采地盤(pán)繞在老樹(shù)之上。
聽(tīng)，風(fēng)吹著樹(shù)干，那發(fā)出的聲音似乎是老樹(shù)不停息的抱怨著命運(yùn)的不平等;看，日曬著枯藤，那無(wú)光澤的亮光似乎是枯藤即逝的生命之火。
黃昏下，幾只烏鴉在瑟瑟的秋風(fēng)之中，發(fā)出凄切而空遠(yuǎn)的叫聲。
心中那種感傷不住向前涌著傷心欲絕的人我行走在大江南北。
天凈沙秋思擴(kuò)寫(xiě)作文：秋天的黃昏，雖然景色對(duì)我們來(lái)說(shuō)佷美，可是對(duì)鄉(xiāng)下荒涼之地的游子來(lái)說(shuō)，卻異常凄涼。
大名鼎鼎的詩(shī)人馬致遠(yuǎn)正在古道上行走，在這秋風(fēng)蕭瑟，北雁南飛的秋季，詩(shī)人心里不竟起了一絲涼意。
忽然間，詩(shī)人對(duì)眼前的一幕觸景深情，已經(jīng)枯死的藤蔓還纏繞著即將老死的一棵古樹(shù)，顯得非常凄慘，小橋之下，一條清澈的小溪流水潺潺，旁邊還有幾戶(hù)鄉(xiāng)下人家的屋子，雖然沒(méi)有人進(jìn)出，但詩(shī)人可以想象出他們一家人團(tuán)聚時(shí)的喜不自勝，想到這，詩(shī)人頓時(shí)感覺(jué)自己心如刀絞，是啊!遠(yuǎn)離親人并久日不能相見(jiàn)，是多么痛苦的一件事啊!身為游子的詩(shī)人只能一個(gè)人孤獨(dú)的騎著消瘦的馬兒走在古老而又荒涼的道路上，吹著蕭瑟的確風(fēng)，望著將要西落的太陽(yáng)。詩(shī)人還在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，他不竟肝腸寸斷，悲痛欲絕。
天凈沙秋思擴(kuò)寫(xiě)作文：清冷的天空中泛起微白，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的云朵裝點(diǎn)其間。行路間，總有清風(fēng)拂過(guò)。造型奇異的樹(shù)枝盡力地佝僂著，干枯的藤蔓如蒼老的手指，纏繞著，上指著，它是在質(zhì)問(wèn)上天吧!枝杈的頂端佇立著幾只烏鴉，不斷從嘴里發(fā)出怪異的叫聲，心禁不住一陣寒意。
乍一看，遠(yuǎn)處似有人家，緩緩流淌的河水映襯出天空的微藍(lán)。小小的拱橋安靜地伏在上面。裊裊的炊煙從屋檐處升起，溫馨至極。
枯黃的樹(shù)葉零散地飄落，不經(jīng)意地停駐在衣邊，蕭瑟的風(fēng)中與我為伴的只有這削瘦的老馬。
夕陽(yáng)的余輝散盡最后一絲光芒，最后的茍延也已消逝，遙指峰尖上，孤松峙立，怎得倚著樹(shù)根看日落。夜幕降臨，天涯中依舊有我在流浪。
天凈沙·秋思篇十三
這首小令僅五句28字，語(yǔ)言極為凝煉卻容量巨大，寥寥數(shù)筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。
這幅圖畫(huà)由兩部分構(gòu)成：
一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景；
二、抒寫(xiě)內(nèi)心深處無(wú)盡傷痛而獨(dú)行寒秋的天涯游子剪影。
第一幅畫(huà)共18個(gè)字九個(gè)名詞，其間無(wú)一虛詞，卻自然流暢而涵蘊(yùn)豐富，作者以其嫻熟的，讓九種不同的景物沐于夕陽(yáng)的清輝之下，象電影鏡頭一樣以“蒙太奇”的筆法在我們面前依次呈現(xiàn)，一下子就把讀者帶入深秋時(shí)節(jié)：幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹(shù)，在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉，聲聲哀鳴……寫(xiě)出了一片蕭颯悲涼的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出作者內(nèi)心的悲戚。我們可以想象，昏鴉尚能有老樹(shù)可歸，而游子卻漂泊無(wú)著，有家難歸，其間該是何等的悲苦與無(wú)奈??！接下來(lái)，眼前呈現(xiàn)一座小橋，潺潺的流水，還有依稀裊起炊煙的農(nóng)家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。這一切，不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉(xiāng)的小橋、流水和親人。在這里，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，令人倍感凄涼，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無(wú)助的客子之悲。
一支極為簡(jiǎn)短的小曲，表達(dá)了難以盡述的內(nèi)蘊(yùn)，形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的，給人以震撼人心的藝術(shù)感受。讓人讀之而倍感其苦，詠之而更感其心。讀此曲而不淚下者不明其意也。
這首小令之所以獲得如此高的贊譽(yù)，一方面是由于它描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情，情調(diào)雖然低沉，但卻反映了當(dāng)時(shí)沉悶的時(shí)代氣氛，具有一定的社會(huì)意義。另一方面，更主要的是它有很高的藝術(shù)成就。比較明顯的特點(diǎn)是：
1.簡(jiǎn)約與深細(xì)相依
古人曾用“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短”，來(lái)形容美女身量的恰到好處。文字之精煉，也可以說(shuō)達(dá)到了不能再增、減一字的程度。全篇僅五句，二十八字，既無(wú)夸張，也不用典，純用白描勾勒出這樣一幅生動(dòng)的圖景：深秋的黃昏，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著一陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng)，在古道上踽踽獨(dú)行。他走過(guò)纏滿(mǎn)枯藤的老樹(shù)，看到即將歸巢的暮鴉在樹(shù)梢上盤(pán)旋；他走過(guò)橫架在溪流上的小橋，來(lái)到溪邊的幾戶(hù)人家門(mén)前，這時(shí)太陽(yáng)快要落山了，自己卻還沒(méi)有找到投宿的地方，迎接他的又將是一個(gè)漫漫的長(zhǎng)夜，不禁悲從中來(lái)，肝腸寸斷。至于游子為什么飄泊到這里?他究竟要到哪里去?這些言外之意，盡可聽(tīng)?wèi){讀者自己去想像。這首小令，確實(shí)不愧為言簡(jiǎn)意豐、以少勝多的佳作。小令的前三句，十八個(gè)字，共寫(xiě)了藤、樹(shù)、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬九種事物，一字一詞，一字一景，真可謂“惜墨如金”。但是，凝練而并不簡(jiǎn)陋，九種事物名稱(chēng)之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表現(xiàn)各自特征的修飾語(yǔ)，使各個(gè)事物都帶上了鮮明的個(gè)性，又使本來(lái)互不相干的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。作者沒(méi)有寫(xiě)這些事物的方位，也未寫(xiě)這些事物與游子活動(dòng)的關(guān)系，但讀者又可以想像得到，并把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)。簡(jiǎn)約之中見(jiàn)出深細(xì)。
天凈沙·秋思篇十四
我獨(dú)自走在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，望著眼前的一切。
滄桑的老樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了凹槽，有的樹(shù)枝上還殘留了幾片枯葉，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉不動(dòng)聲響的飄飄悠悠地飄落下來(lái)，一切都是那么的安靜、那么的悲涼……一只烏鴉若隱若現(xiàn)的在削尖的樹(shù)梢上飛過(guò)，發(fā)出它呱呱的叫聲。黃昏了，那烏鴉或許是趕緊回家照顧孩子了吧，一副急匆匆的樣子，很快很快就消失在我的眼際。
我騎著瘦弱的馬來(lái)到一條平靜的小溪邊，一座小橋巍然屹立在兩岸中間，上面落滿(mǎn)了一層灰白的塵土。
瘦弱的老馬仰面朝天地嘶嚎了一聲，我輕輕地拉了一下韁繩，然后側(cè)著身子下了馬背，走到看著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出一點(diǎn)憔悴。那凸出的眼睛里充滿(mǎn)了細(xì)小的血絲，眼里微微有些濕潤(rùn)，慢慢的紅了起來(lái)，我俯身?yè)炱鸬厣系捻\繩，輕輕地拉著它走到老樹(shù)旁，將繩繞著樹(shù)樁打了個(gè)結(jié)。摸了摸它那粗糙的毛發(fā)，它小聲地鳴啼了一聲。很快，它搭拉著眼睛睡著了，或許，他正在做一個(gè)美夢(mèng)吧！
我轉(zhuǎn)過(guò)身，獨(dú)自一人走在古老的道路上，看著古道邊暗黃的小草和枯萎的小花被風(fēng)吹得往一邊倒，不由地為它們傷感。旁邊小溪只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)“嘩嘩啦啦”的流水聲，小溪旁幾顆老樹(shù)的落葉“唰唰啦啦”的飄落在輕盈的水面上，隨著清澈的流水一起朝著遠(yuǎn)方流去。
我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一個(gè)臉蛋有些胖胖的還泛著紅暈的小男孩正在玩沙泥，他用他那肉嘟嘟的小手把那潮濕的泥沙堆建成一座簡(jiǎn)單的宮殿。突然，宮殿的一座城墻倒了，男孩不緊不慢地將疏松的散沙捧起，用雙手里摁了摁，小心翼翼放在上面，用雙手將沙團(tuán)往上拖了拖，這樣，城墻的一小部分就完成了，然后他慢慢的反復(fù)著剛才的動(dòng)作。不一會(huì)兒，一面牢固又整齊的城墻就完成了，他高興的地拍打著雙手慶祝，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣呼喊聲，聲音越來(lái)越近，不久，一位老婦人出現(xiàn)在我的視野里。他走到男孩的身前，小聲地嘀咕著什么，便拉起小男孩走了，小男孩依依不舍地回頭看了看他好不容易建成的“宮殿”被風(fēng)吹的散落一地。
他們漸漸走遠(yuǎn)了，我望夕陽(yáng)西下，忍不住想起故鄉(xiāng)的親人。小聲地吟誦著：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，在天涯……”
天凈沙·秋思篇十五
如果離愁別是一般滋味在心頭，那么新年便盡是萬(wàn)番姿態(tài)縈繞在心間。
漂泊在外，他的身上帶著不多的盤(pán)纏，騎著瘦弱的馬前進(jìn)?？屯镜钠D辛、疲憊以及那不可言喻的孤獨(dú)，讓他心力交瘁。這個(gè)秋天，落葉紛紛，偶爾碰上幾場(chǎng)能安靜了整個(gè)世界的秋雨，聽(tīng)，只有風(fēng)應(yīng)和這它的瀟瀟，于是又勾起了多少游子的鄉(xiāng)愁。
從日出到日落，游子的生活是不同卻又相近的，因?yàn)橛心峭瑯拥目统?。像一朵朵小蒲公英花，只是看似自由卻身不由己，風(fēng)一吹，你便又只能聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的安排。
他便是每天帶著這樣的愁苦以及些許的希望一直前進(jìn)著。一個(gè)普通的黃昏，卻讓人悲涼得不普通，停留在一刻樹(shù)下，看見(jiàn)枯老的藤樹(shù)上棲息著一窩烏鴉。或許是年輕的烏鴉外出覓食了，只留老烏鴉停留在樹(shù)枝上，望著遠(yuǎn)方，嘎的一聲，心里無(wú)限凄悲。
長(zhǎng)亭外，古道邊，那小橋流水的風(fēng)韻，在此時(shí)卻是來(lái)不及欣賞了。在橋上，聽(tīng)那小溪流水潺潺，兩邊的人家炊煙裊裊，但此情此景更是讓他觸目傷懷。他擁有的只是那離家遙遠(yuǎn)的距離和深沉的思念。
秋高氣爽，雁過(guò)留聲。與其為伴的還有那一輪落日。它拖著沉重的身子，圓滾滾的，在遙遠(yuǎn)的天際一步步挪下山。它的余暉灑在水面上，波光粼粼，金光閃閃。水里倒映著落日的身影，不那么清晰，但明了的，意猶未盡。天空越來(lái)越紅了，像火燒一般，發(fā)光發(fā)熱，無(wú)限激情。黃昏并不等同于絕望，因?yàn)樵诖藭r(shí)，它或許能拋開(kāi)一切拼勁全力地放手一搏，于是成就了這殘缺中的唯美。整個(gè)天空為它感到驕傲，也努力呈現(xiàn)出最好的姿態(tài)，迎接它的是整個(gè)世界陪它從輝煌到黑暗。
人生亦是這樣的。即使路途坎坷，即使一無(wú)所有，但卻可以帶著自己的信念、堅(jiān)持，去放手一搏。在秋日里，在夕陽(yáng)下，享受著余暉的沐浴，風(fēng)沙沙，凄涼或許又可以有無(wú)限希望。
風(fēng)中，橋上，他用那深邃的目光，凝望著遠(yuǎn)方，不知那秋風(fēng)能否帶走他的思念，帶到故鄉(xiāng)，帶給那已年邁蒼老的父母親;或許能吹散多少憂(yōu)愁，又或許增添了多少傷感。
天凈沙·秋思篇十六
小山上，一束束柔軟的殘光從那邊斜射過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一只翠玉盤(pán)掛在天邊，也許，再過(guò)一些時(shí)候，它也會(huì)不見(jiàn)了。
風(fēng)無(wú)情地向我襲來(lái)，仿佛一根根的鞭子抽打著我。衣袖兒隨風(fēng)舞動(dòng)，落葉在空中盤(pán)旋，仿佛一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。我孤身一人在異國(guó)他鄉(xiāng)流浪，如今，只有瘦骨如柴的老馬陪伴著我。我有氣無(wú)力地牽著它踉踉蹌蹌地向前方走去。
綠樹(shù)村邊合，而如今，只剩下光禿禿枝椏，仿佛是飽經(jīng)風(fēng)霜老人的臉。一株枯藤爬得很高，大概是在眺望些什么吧!此刻，在外忙碌了一天的烏鴉也飛回了巢，飛回了它朝思暮想的家。我與老馬由得停下了腳步，仰起頭癡癡地著烏鴉歸巢。
一座狹窄的木橋出現(xiàn)在了眼前，小橋看上去晃晃悠悠的，踩上去還會(huì)發(fā)出吱吱的響聲，仿佛一位年逾古稀的老人。遠(yuǎn)處座落著幾乎人家，在夕陽(yáng)中靜默著，屋頂上還冒出了裊裊的白煙，時(shí)而傳出嬉戲打鬧聲。也許，在家中，母親早已煮好了晚飯等著我回去而如今，有的只是空空的想念。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。天色漸漸暗下來(lái)，應(yīng)該為自己找個(gè)歸宿了。
望著彎彎曲曲的古道，無(wú)窮無(wú)盡的通向遠(yuǎn)方，望不到盡頭，何時(shí)才能回到我的家鄉(xiāng)呢?
天凈沙·秋思篇十七
原詩(shī)：
馬致遠(yuǎn)。
枯藤老樹(shù)昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
我把這首詩(shī)改成了故事般的，雖然里面有一些虛構(gòu)的，但是絕對(duì)沒(méi)有影響詩(shī)的本意。
我飄泊在外已有幾十年了。年輕時(shí)，滿(mǎn)環(huán)壯志地離開(kāi)家，看著向我揮手告別的母親，雖然有些依依不舍，但我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地踏上了漫漫的求學(xué)之路。
那天，天氣很好。清亮清涼的蔚藍(lán)天空下，幾只剛剛北歸的小燕子飛來(lái)飛去，在筑巢，讓我想起了一句杜甫的詩(shī)：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！?BR> 成行地沖天大樹(shù)郁郁蔥蔥，柔和地陽(yáng)光，從茂密地葉縫中爭(zhēng)先恐后地投下來(lái)，形成十分有趣地陰影。遠(yuǎn)處地山坡上，綠草茵茵，淡黃色地野花星星點(diǎn)點(diǎn)地隨風(fēng)搖曳。
美麗地風(fēng)景把我迷住了，暫時(shí)忘記了離家地傷感。
我從黎明走到深夜，從初春走到深秋。就這樣度過(guò)了幾十個(gè)春。在外漂泊了幾十年，我時(shí)時(shí)刻刻地想念我地家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在又是秋天了，攀在樹(shù)上地藤椅變得枯槁，黃昏時(shí)地烏鴉成群結(jié)隊(duì)地飛到葉子已經(jīng)枯黃了地老樹(shù)上，因?yàn)槟抢镉兴鼈兊丶摇?BR> “連烏鴉到了夜晚時(shí)還能回家，我何時(shí)才能回到我的家呢？”我不禁這樣想。
在老樹(shù)旁的消息靜靜地流著，在他身上有一座小巧的橋，看上去是那么的靜謐。
在小溪的不遠(yuǎn)處，有一座小村莊。男人們結(jié)束了一天的工作，紛紛從莊稼地里走出來(lái)，家里有妻子和小孩等著他們。每個(gè)屋頂上都朦朦朧朧，亦真亦幻，使女人們?cè)跒樾量鄤趧?dòng)了一天的丈夫做飯。小孩子們呢？他們都在外面打打鬧鬧。玩得不亦樂(lè)乎。
每個(gè)屋子里都陸陸續(xù)續(xù)地亮起了燈火，是那么溫馨、和諧，而那一盞燈是為我點(diǎn)亮的呢？
我騎著因?yàn)殚L(zhǎng)途跋涉而累得筋疲力盡的瘦馬走在古道上，秋風(fēng)蕭瑟，使我感到陣陣涼意。這時(shí)，我想起了王維的一首詩(shī)：
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。”
太陽(yáng)下山了，它也回家了。而我，此時(shí)卻在離家好遠(yuǎn)的地方，思念著我的家鄉(xiāng)。
天凈沙·秋思篇十八
夕陽(yáng)的余暉伴隨著一串悠長(zhǎng)的腳步，身旁的景物被鍍上了一層薄金。此時(shí)正值深秋，枯敗的老樹(shù)和枯藤，也無(wú)疑給這樣的寒秋增添了一份蕭殺和凄冷的氣氛，而烏鴉也在這黃昏下“呱呱”地哀叫，它的黑色羽翼劃過(guò)空氣，帶起微弱地波動(dòng)。
窄而長(zhǎng)的古道旁，一位年輕人正慢慢走來(lái)，他身后跟隨著一匹老馬，步履蹣跚，滿(mǎn)身泥濘。黃沙漫天，微抬起頭，沙塵便直撲臉上，風(fēng)一道道刮過(guò)，猶如刀割。臉被刮得通紅，卻也尋不著健康的'顏色。只有眼中才會(huì)偶爾閃現(xiàn)出瞬間的光彩，卻又立馬暗喑了下去。土地上的青苔，也失去了活潑的翠綠，化為略黑的老苔。他們疲憊的身影越發(fā)得清晰了。
又是一陣涼風(fēng)掠過(guò)潺潺流水，帶來(lái)無(wú)限柔意。年輕人近去，似要洗去那纖塵，卻洗不去那滿(mǎn)臉的倦意。立于小河之上是一座小橋，水流“叮咚”從其下流過(guò)。不知是誰(shuí)望著這橋，這水，哀嘆了一聲，此后就再無(wú)聲息了。
年輕人騎上馬，老馬走得緩慢，卻也得以讓他欣賞周?chē)木吧帲渲粋€(gè)小村莊，炊煙裊裊，久久不能消散。男女老少，其樂(lè)融融。四周并無(wú)市俗喧鬧，但卻毫無(wú)別致之景，鄉(xiāng)村之趣，顯得平淡無(wú)奇。獨(dú)有那一聲聲孩子們的歡笑嬉鬧，大人們的談笑風(fēng)生，卻如此刺耳。
收回視野，面前的古道也不知是何時(shí)修建的，凹凸不平，雜草叢生，年輕人心煩意亂，更不覺(jué)在心底增添了幾分愁緒。
此時(shí)，天已近黃昏，夕陽(yáng)漸欲落山，把最后幾道紅光灑向大地。隨后，星兒便爬上了天際。遠(yuǎn)方村莊的燈火依然看得見(jiàn)，若影若現(xiàn)，好似也化為了繁星溶于夜空。年輕人抬頭仰望，深深嘆了口氣，無(wú)數(shù)哀愁都只化為一句嘆息，也不知向誰(shuí)人傾訴：“我將何去何從？”
游子之心，情歸故里，可身處異鄉(xiāng)他地，無(wú)盡徘徊，淪落于此……。
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天凈沙·秋思篇十九
2）掌握賞析古詩(shī)詞的方法。
3）學(xué)會(huì)品味語(yǔ)言。
4）感悟?qū)ψ鎳?guó)對(duì)親人深切感情。
教學(xué)方法。
啟發(fā)合作學(xué)習(xí)討論展示。
一導(dǎo)入由元曲四大家導(dǎo)入課題（投影展示）。
1、識(shí)記關(guān)于元曲四大家的文學(xué)常識(shí)。
2、了解散曲的有關(guān)知識(shí)。
3、關(guān)于這則小令的定評(píng)“秋思之祖”
二老師范讀課文要求學(xué)生把握字音及初步體味文章的感情基調(diào)。
（凄涼哀婉濃濃的歸思）。
三學(xué)生以小組為單位互相朗誦這首小令并作出評(píng)論。
四小組選派朗誦最好的作展示大家做點(diǎn)評(píng)。老師總結(jié)。
五根據(jù)課文內(nèi)容運(yùn)用想象和聯(lián)想，通過(guò)討論和交流體會(huì)本文所勾畫(huà)的深秋意境。
1）枯藤：給人一種荒涼感。
2）老樹(shù)主人公聯(lián)想自己的人世滄桑，給人一種人生暮年的凄涼感。
3）昏鴉：黃昏歸巢，增添凄慘之感。
（以哀景寫(xiě)哀，襯托凄涼無(wú)比）。
4）小橋流水人家：走上彎彎小橋，看到流水潺潺，人家屋頂炊煙裊裊，由幽雅、安寧、溫暖之景，突然撩起主人公無(wú)盡的歸思之情，景觸發(fā)游子的“愁”（以樂(lè)景寫(xiě)哀，反襯悲意更濃—）。
5）瘦馬：浪跡天涯之人的精神清瘦。
夕陽(yáng)：籠罩整個(gè)畫(huà)面此為背景。
6）斷腸人在天涯：篇末點(diǎn)題。人在天涯和斷腸的因果關(guān)系。突出無(wú)以名狀的濃重歸思之情。
六引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)以上所討論的結(jié)果，進(jìn)一步展開(kāi)想象和聯(lián)想，拿起手中筆，把這首小令改寫(xiě)為一篇融記敘、描寫(xiě)、議論、抒情為一體的散文。
深秋的黃昏，一風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹極其消瘦的老馬，迎著陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng)，在一條人跡罕至的山路上踽踽的獨(dú)行。
他走過(guò)纏滿(mǎn)枯藤的老樹(shù)，看到即將歸巢的幕鴉，在自己的頭頂和樹(shù)梢之間盤(pán)旋，同時(shí)發(fā)出凄厲的叫聲。
正在他為此而倍感凄涼之際，他走到了一座橫架在溪流之上的小橋之上。低頭他看到流水清澈見(jiàn)底，偶有魚(yú)兒嬉戲，發(fā)出泠泠響聲。此時(shí)他的心情似乎有片刻的愉悅，然而，當(dāng)他再次抬頭看間溪旁的機(jī)會(huì)人家，已慢慢的升起了裊裊炊煙之時(shí)，他頓時(shí)感到，自己還沒(méi)找到投宿的地方，不禁再次悲從中來(lái)肝腸寸斷。此時(shí)太陽(yáng)就要落山了，迎接他的將又是一個(gè)慢慢的長(zhǎng)夜?！叭漳合嚓P(guān)何處是？”至于文中的游子為何流落至此，他究竟從哪里來(lái)？今晚當(dāng)投宿誰(shuí)家？明天又往哪里去？任憑我們思想馳騁。
七學(xué)生展示其作品大家評(píng)。
八小結(jié)。
1“秋思之祖—”————————元周德清。
2不著一字，盡得風(fēng)流。—————————司空?qǐng)D《詩(shī)品》。
3不是一覽無(wú)遺，而是留有余味———————馮友蘭。
4有意味的形式———————貝爾。
5增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短————————宋玉。
天凈沙·秋思篇二十
這首小令描寫(xiě)旅途中秋天傍晚的景色.在詩(shī)人精心選擇和渲染的畫(huà)面中,滲透著浪跡天涯的旅人在秋天夕陽(yáng)下的孤獨(dú)與愁苦.因其出色的景物描寫(xiě)和情景交融的藝術(shù)水準(zhǔn),被人稱(chēng)贊為“秋思之祖”.
首句寫(xiě)旅人眼中所見(jiàn).蒼老干枯的樹(shù)上,纏繞著蒼老干枯的藤.黃昏時(shí)的烏鴉哀鳴著,尋找著自己的窩巢.詩(shī)人選擇了“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”這三個(gè)各自獨(dú)立的意象,把它們糅合在一起,著力渲染,突出它們的“枯”“老”和“昏”,烘托出一個(gè)完整的蕭瑟荒涼的意境.
第二句,詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn),推出一幅幽遠(yuǎn)恬靜的畫(huà)面.潺潺的流水上,橫跨一座別致的小橋.水邊橋邊的人家,一縷裊裊炊煙飄出屋外.這是伏筆,與下面的三句相映照,起到強(qiáng)烈的反襯作用.如果說(shuō)第一句是一幅濃郁凝重的油畫(huà),那么,第二句則是一幅清新淡遠(yuǎn)的水彩畫(huà).二者相得益彰.
“古道西風(fēng)瘦馬”,與前二句相呼應(yīng).蕭瑟西風(fēng),吹打著孤獨(dú)的旅人,掀起他單薄的衣襟.孤獨(dú)的旅人騎著孤獨(dú)的瘦馬,蹣跚走在羊腸古道上.
“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯.”夕陽(yáng)正逐漸沉到地平線下去,此時(shí),正是人們停止勞作,從田間,從作坊歸家歇息的時(shí)候.連烏鴉也在此時(shí)紛紛回飛,到枯藤纏繞的老樹(shù)上,尋找自己的窩巢.小橋流水邊上的人家,也飄出了裊裊炊煙,等待勞累了一天的家人回到溫馨寧?kù)o的家.面對(duì)昏鴉歸巢,小橋人家,孤獨(dú)的旅人愈加孤獨(dú),思鄉(xiāng)之情也愈加強(qiáng)烈.多么希望前面就是自己的家啊!可自己卻遠(yuǎn)離親人,浪跡天涯,漂泊在荒遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),難怪要悲痛欲斷腸了.
這首小令構(gòu)思精巧.“枯藤老樹(shù)昏鴉”,等于是給全詩(shī)定下了悲涼惆悵的基調(diào),好像是給一幅畫(huà)抹上了底色,渲染和襯托了后面的“古道西風(fēng)瘦馬”.“斷腸人在天涯”,使得那種悲涼的色彩更為濃重.而“小橋流水人家”卻是一幅溫馨寧?kù)o的畫(huà)面,與全詩(shī)的基調(diào)和氣氛似乎不甚和諧.其實(shí),這正是詩(shī)人的高妙之處.用小橋流水人家的溫馨寧?kù)o,反襯淪落天涯者的思鄉(xiāng)愁苦,形成鮮明的對(duì)比.正因?yàn)檫@樣,王國(guó)維在《人間詞話》中高度評(píng)價(jià)了這首小令,認(rèn)為它“深得唐人絕句妙境”.
在寫(xiě)作技巧上,這首小令也有獨(dú)到之處.前三句無(wú)一動(dòng)詞,而僅僅排列了九個(gè)獨(dú)立的名詞.這九個(gè)獨(dú)立的名詞,實(shí)際上就是九個(gè)獨(dú)立的意象.本來(lái)它們之間沒(méi)有什么自然的聯(lián)系,但詩(shī)人把它們有機(jī)地糅合在一起,組成了一個(gè)完整的意境,呈現(xiàn)一幅生動(dòng)、形象、色彩鮮明的畫(huà)面,給人深刻的印象.在詩(shī)歌意象的排列組合上。
天凈沙·秋思篇一
西邊，一輪殘陽(yáng)從荒山上斜射過(guò)來(lái)，地面的一切都罩在一片模糊的血色之中。
瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地向我襲來(lái)，也同時(shí)侵蝕著我的靈魂。
我孤獨(dú)地行走在異鄉(xiāng)，陪伴我的只有那匹朝夕相處、瘦骨如柴的老馬。經(jīng)過(guò)多天的流浪，它早已跟我一樣，疲憊不堪。我拉著它踉踉蹌蹌地往前走，希望能在別人家里借宿一宵，但在這荒涼的古道前方，似乎望不到盡頭。正如我現(xiàn)在的心境，過(guò)了今天，不知道還有沒(méi)有明天，只能走一步算一步了。
我把老馬牽到一棵垂垂老已的大樹(shù)下，看著僅剩的幾根脆弱的枯枝，不禁想起它在花樣年華之季，是何等生機(jī)勃勃。但現(xiàn)在，眼前的老樹(shù)已失去了光輝，變得黯淡無(wú)光，在它身上完全看不到生命的影子。纏繞在它身上的藤，已經(jīng)枯萎了，看上去，是多么弱不禁風(fēng)。想當(dāng)年，它的生命力多旺盛啊!因?yàn)榭恐鴺?shù)，它成長(zhǎng)得多么迅速，攀援得多么高。當(dāng)它漸漸地老了，再也受不住風(fēng)雨的摧殘，只能無(wú)聲無(wú)息地死去。黃昏回家的烏鴉的叫聲打破了靜寂的天空，雖顯出幾分生機(jī)，但是單調(diào)而刺耳。
我拉著老馬繼續(xù)向前走?？匆?jiàn)一條細(xì)水潺潺、清澈見(jiàn)底的小溪。溪上架著一條只有一尺寬的小木橋，木板凹凸不平，異常簡(jiǎn)陋。溪水嘩嘩地流著，是那樣自由，那樣歡暢，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。聽(tīng)著流水，惆悵的心情竟有了淡淡的釋然。
昏黃的天空中飄著幾縷從那戶(hù)人家冒出的裊裊輕煙，帶著飯香的氣味迎面撲來(lái)。我回頭望了望，淡黃的窗紙上映著一家三口幸福的笑影。回頭看看我自己，孤苦伶仃，孤身只影，即使有老馬陪伴，也透不出一絲溫馨。我的家人，卻在遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
斷腸人在天涯，流浪、流浪，流浪到遠(yuǎn)方。
這是一個(gè)寂寂的秋末的黃昏。
秋風(fēng)秋雨愁煞人。雨已經(jīng)停了，夕陽(yáng)已漸西下，只在山頂留下半張無(wú)精打采的臉，無(wú)奈地看著這無(wú)精打采的人間。路邊有一些孤獨(dú)的樹(shù)木神色黯然的垂著頭，似乎想掙脫糾纏在身上一些蔫蔫的藤。枝上有烏鴉棲息，偶爾盤(pán)旋，空氣中似乎也聽(tīng)得到鴉們沉重的喘息聲。路邊小河里的水干得差不多了，余留的一點(diǎn)兒也在無(wú)聲的掙扎著。裊裊的炊煙提醒著行人這里還有人家，但那幾間歪歪倒倒的小茅屋實(shí)在不能給這黃昏太多的溫暖。小石橋趴在河上很多年了，似乎從來(lái)沒(méi)有開(kāi)心過(guò)。流水老了，石板也老了，小橋更老得像一個(gè)老態(tài)龍鐘的百歲老人，經(jīng)不起歲月的踐踏了。只有那彎彎曲曲的古道，邁著沉重的步子，強(qiáng)打著精神通向遠(yuǎn)方。
離家已經(jīng)多久，他記不清了，歸家還有多遠(yuǎn)，他不知道。他只感覺(jué)自己好像已經(jīng)在這條古道上行走了一千年一萬(wàn)年。西風(fēng)已經(jīng)寒人，他又打了一個(gè)冷戰(zhàn)。馬在他身下瑟瑟地發(fā)抖，抖得他的心也晃悠起來(lái)。馬是如此地瘦了，他自己呢?他不敢看，也不敢想。西風(fēng)又起了，他感覺(jué)到鬢邊的發(fā)絲猖狂地飛舞著，他突然心酸起來(lái)：羈旅漂泊之人，不敢對(duì)鏡啊!鏡中又該有多少白發(fā)添啊!
走吧走吧，走在這黃塵古道上，走在春花秋月里，走在現(xiàn)實(shí)歷史間。青春有多遠(yuǎn)?家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)?理想又有多遠(yuǎn)?不去想吧，不去求吧。一天又要過(guò)去了，古道不盡，愁思不盡啊!在風(fēng)中，在越來(lái)越昏暗凄冷的黃昏中，有一些句子，在他的心中突然得明晰起來(lái)：
枯藤老樹(shù)昏鴉，
小橋流水人家，
故道西風(fēng)瘦馬，
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
天凈沙·秋思篇二
只知道，今年的秋天還是和往日一樣蒼茫蕭瑟。。。
干枯的枝藤無(wú)力地耷拉著老樹(shù)，路旁田野中躍過(guò)幾只烏鴉，它那刺耳難聽(tīng)的聲音，打破原本寂靜的場(chǎng)面，傳來(lái)陣陣回音。。。
一股秋風(fēng)呼呼地吹起地上早已泛黃的樹(shù)葉，使人的心里不覺(jué)更增添了一份寒意，忍不住打了一個(gè)寒顫。不發(fā)覺(jué)地一想：小時(shí)候，在父母的呵護(hù)之下長(zhǎng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著，而如今卻漂泊他鄉(xiāng)，毫無(wú)故鄉(xiāng)的音訊，那思鄉(xiāng)之情溢滿(mǎn)了全身心，讓我夜夜難以入睡!
眼前，那汩汩的溪流還是那樣緩緩地流著，但是顯得毫無(wú)生機(jī)。橫跨小溪的古橋呆呆地望著呈現(xiàn)出眼簾的一片死板的黃色。
我順著那凹凸不平、坑坑洼洼的羊腸小路往里看，幾縷炊煙繚繞升起，小橋下潺潺的流水映出幾戶(hù)人家，不過(guò)，這種景象我早已見(jiàn)慣，在夕陽(yáng)的襯映下更是顯得平淡無(wú)奇。
古道荒涼，蕭瑟的西風(fēng)襲擊闐我和老馬的身驅(qū)。傍晚的太陽(yáng)已經(jīng)朝西落下，漂泊未歸的游子還遠(yuǎn)在天涯!
傷心、傷心復(fù)傷心，在天涯的人啊，你什么時(shí)候才能回到自己的家呢?
天凈沙·秋思篇三
我的生命如同柳絮，自由，卻又漂泊不定。
秋天的傍晚，獨(dú)自一人，騎著我那骨瘦如柴的馬，走在那不知名的地方。一棵老樹(shù)，身上纏繞著枯萎的枝蔓，毫不掩飾自己滄桑的年輪。一切看起來(lái)都是如此死氣沉沉，毫無(wú)生氣。一兩只烏鴉飛來(lái)，站立在灰色的枝干上，不知為何，讓人多了幾分惆悵。
我站在橋上，難掩悲傷。
小橋下的流水，好像永遠(yuǎn)不知疲倦，唱著歡樂(lè)的歌謠，水中的魚(yú)兒自由自在地追逐嬉戲。我何時(shí)才能如此地快樂(lè)？像它們這樣，如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
羨慕小魚(yú)，它有一個(gè)美麗的家。羨慕有家的孩子，他們多么幸福??！我的家鄉(xiāng)，似乎變得更加遙不可及。在這古老又荒涼的小路上，只有我和我那可憐的馬不斷地拉長(zhǎng)身后的影子。我的馬兒，瘦得真讓人可憐，但我又無(wú)法來(lái)喂得飽它。
一陣陣蕭瑟的風(fēng)兒吹過(guò)，寒意頓時(shí)涌向心頭。夕陽(yáng)都不眷顧我這個(gè)浪子，連最后一絲溫暖都不留下，就匆匆地下山了，只留下我——這個(gè)飄泊天涯的斷腸人獨(dú)自嘆息神傷。
天凈沙·秋思篇四
夕陽(yáng)斜映在古木之上，落日的余暉染紅大地。幾只黑鴉立在枯藤之上，發(fā)出嘶啞的叫聲。
一位青衣俠客騎在瘦馬上。俠客身背一把青鋒寶劍，是當(dāng)年越國(guó)良工歐冶子之作，其名曰工布。此劍劍身極薄，文如流水，連綿不斷。刃上寶光流動(dòng)，變幻莫測(cè)。
俠客摸摸身上的劍，長(zhǎng)嘆一聲，胯下一匹驊騮也跟著停下腳步。此馬雖瘦，可看起來(lái)很精干，毛是呈淺灰色的，纏口很好，戴著白銀的馬鞍。俠客仰望北方，那是他故鄉(xiāng)的方向，幾只鳥(niǎo)雀從他視野里飛過(guò)，一片寂靜。宿鳥(niǎo)歸飛急，何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭。
此時(shí)的俠客回想起他的家鄉(xiāng)，門(mén)前一個(gè)河灣，幾棵小樹(shù)，半壁蒼苔，眼眶不由潤(rùn)濕。想起自己少年時(shí)，喜縱橫術(shù)，擊劍好任俠，從年輕時(shí)就抱定大濟(jì)蒼生的志向。奮其智能，愿為輔弼，使?？h清一。于是在十八歲那年就辭親遠(yuǎn)游，仗劍去國(guó)。
在這一路走來(lái)，結(jié)交許多江湖豪杰。猶記八年前，在咸陽(yáng)古道上，遇到一錦衣少年，切磋武功。那場(chǎng)面仍在眼前：青衣俠客一聲叱喝，長(zhǎng)劍從左下方滑落，勢(shì)勁力急。錦衣少年身手矯捷，如凌波微步，只見(jiàn)劍氣閃爍，兩人被罩在劍光中，越斗越勇，勢(shì)均力敵，不分上下。
少年游俠，偶然相逢。意氣相投，柳樹(shù)邊把馬一拴。兩如攜手到酒樓上暢飲，何等的豪氣干云!
俠客不由又嘆一口氣，都十年，書(shū)劍飄零江湖。到現(xiàn)在，他的`夢(mèng)想，他的抱負(fù)一次一次不能實(shí)現(xiàn)?？粗矍暗木拔?，寂靜的小橋，潺潺的流水，稀疏的村落?；臎龅墓诺琅?，一棵歷經(jīng)滄桑的古樹(shù)上，纏著枯萎的藤蔓，似乎在訴說(shuō)著歲月的流逝。
夕陽(yáng)銜山，孤獨(dú)的俠客，騎馬踽踽在這荒蕪的古道上。西風(fēng)勁吹他那青色的衣袂，秋葉飄零在他的馬蹄下。他將一直走下去，走下去.
天凈沙·秋思篇五
在那樣的一個(gè)傍晚，那棵已不知生長(zhǎng)了多少年的老樹(shù)，樹(shù)木從前還那么的壯實(shí)，現(xiàn)在卻枯干發(fā)硬，好似一截皺皮縮水的絲瓜，幾條枯黃得快要腐爛的藤蔓無(wú)力地纏在樹(shù)干上，不久，一只滿(mǎn)身漆黑的烏鴉拍打著堅(jiān)硬的翅膀，忽高忽低地飛著，想歇息在這棵樹(shù)上，拼盡全身的力氣，卻還是被硬得像石塊一樣的樹(shù)枝勾住，烏鴉拼命掙扎，最后中，幾片烏黑的羽毛落在了地上，連同斷裂的一節(jié)樹(shù)枝。烏鴉總算站在了樹(shù)枝上。
篤，篤，篤清脆空洞的馬蹄聲傳來(lái)，我坐在這匹跟了我不知多少年的老馬上，當(dāng)我還是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)，它就用它那身強(qiáng)壯的身軀?上我出去闖蕩。然后，它和我一同老去，它日漸消瘦，不知還能帶我行幾里路。對(duì)了，這是我離家的第幾個(gè)年頭了呢?我好想自己也記不清了呢。我將馬停住，想歇息一會(huì)兒，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)去的時(shí)候，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處，有一處處溫暖的橙色燈火，此時(shí)正漸漸亮起。
多美啊!就如我離家時(shí)的尋晚，我與家人吃了最后一餐飯，然后再與兒時(shí)伙伴一一告別，背上打過(guò)補(bǔ)丁的包裹，騎上壯實(shí)的駿馬，信心百倍地許諾美好的未來(lái)，走過(guò)游玩戲耍的小園，踏上吟詩(shī)作畫(huà)的小亭，這些，現(xiàn)在還在么?誰(shuí)又能記住以前的這些美好回憶呢?我剛剛走過(guò)的小橋，也有多少年了吧，配著這潺潺的流水聲，唱和了許久，多少行者路過(guò)這里，有沒(méi)有想過(guò)，明年春天這里的小草會(huì)更茂盛吧?到時(shí)這里的'野花又會(huì)被哪個(gè)姑娘采走戴在頭上呢?一陣清冷的風(fēng)吹過(guò)，刺斷了我的思緒，也差點(diǎn)吹走那條枯黃的老藤蔓。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，太陽(yáng)已下沉得不見(jiàn)蹤影了，舊的一天即將被撕下，自己還有什么可留戀的呢?我所思念的人現(xiàn)在怎么樣了，我們相隔在天涯。想到這兒，我嘆了一口氣，拉緊破單衣，在刺骨的寒風(fēng)中騎著馬沿著古道前行。
已是深秋。
我獨(dú)自一人牽馬游走在阡陌縱橫的小路上，在傍晚的孤寂中，吟著一首首孤獨(dú)的曲。而那纏繞著枯藤的老樹(shù)上，烏鴉正隨我的節(jié)奏啼叫著，撕心裂肺，刺痛了我的心。
朝遠(yuǎn)方望去，我仿佛看見(jiàn)了我的親人們，他們?cè)谙叺拇迳崂餃?zhǔn)備著迎接我歸來(lái)的飯菜，一個(gè)個(gè)充盈著歡笑，洋溢著喜悅我伸出手想告訴他們我回來(lái)餓，可那村舍、小橋、明溪卻消失不見(jiàn)了――我回到了現(xiàn)實(shí)，不覺(jué)哀嘆了一聲。
太陽(yáng)又要落下山了。我在異鄉(xiāng)還未找到投宿的地方，等待我的又是寂寥的長(zhǎng)夜――肝腸寸斷的游子流落在天涯了。
天凈沙·秋思篇六
小橋流水人家。
古道西風(fēng)瘦馬，
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
【譯文】
天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹(shù)上，發(fā)出凄厲的哀鳴。
小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶(hù)人家炊煙裊裊。
古道上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行。
夕陽(yáng)漸漸地失去了光澤，從西邊落下。
凄寒的夜色里，只有斷腸人漂泊在遙遠(yuǎn)的地方。
【賞析】
這是馬致遠(yuǎn)著名的小曲，二十八個(gè)字勾畫(huà)出一幅羈旅荒郊圖。這支曲以斷腸人觸景生情組成。從標(biāo)題上看出作者抒情的動(dòng)機(jī)。
開(kāi)始的兩句枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，就給人造成一種冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界，這里的枯藤，老樹(shù)給人以凄涼的感覺(jué)，昏，點(diǎn)出時(shí)間已是傍晚；小橋流水人家給人感到幽雅閑致。12個(gè)字畫(huà)出一幅深秋僻靜的村野圖景。古道西風(fēng)瘦馬，詩(shī)人描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。
夕陽(yáng)西下使這幅昏暗的畫(huà)面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。詩(shī)人把十種平淡無(wú)奇的客觀景物，巧妙地連綴起來(lái)，通過(guò)枯，老，昏，古，西，瘦六個(gè)字，將詩(shī)人的無(wú)限愁思自然的寓于圖景中。最后一句，斷腸人在天涯是點(diǎn)睛之筆，這時(shí)在深秋村野圖的畫(huà)面上，出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽(yáng)夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步滿(mǎn)游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，表露了詩(shī)人懷才不遇的悲涼情懷，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了主題，這首小令是采取寓情于景的手法來(lái)渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。
天凈沙·秋思篇七
秋風(fēng)襲來(lái)，感受到的是無(wú)盡的凄涼，同時(shí)也侵蝕著我的內(nèi)心。
我，獨(dú)自行走在異鄉(xiāng)，牽著那頭與我朝夕相處卻瘦骨如柴的老馬。我們不知過(guò)了多久的流浪日子，它與我一樣疲憊不堪。我拉著它緩緩前行，只希望可以在別人家中借宿一宿，但望著漫漫長(zhǎng)路，想問(wèn)一句路的盡頭在哪里。正如我的心境一般，過(guò)了今日，不知是否還有明天，唯有走一步，算一步。
我牽著老馬到了一棵枯藤纏繞的老樹(shù)下，望著那幾根枯枝，想到老樹(shù)曾經(jīng)的花樣年華，而如今卻已黯然無(wú)光。而那枯藤早已枯萎，看上去，多么的弱不禁風(fēng)。而當(dāng)年，它的生命力多么旺盛！因?yàn)榭恐鴺?shù)，它成長(zhǎng)的十分的迅速，攀的十分高。而如今當(dāng)它漸漸老去，再也受不住風(fēng)雨的摧殘，只能無(wú)聲無(wú)息的死去。歸巢的鴉鳴打破天空的寂靜，單調(diào)，刺耳。
繼續(xù)向前，看見(jiàn)一條有著潺潺溪水，清澈見(jiàn)底的小溪。溪上架著一條小木橋，木板凹凸不平，十分簡(jiǎn)陋。嘩嘩的溪水，自由，歡暢，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。聽(tīng)著流水，而我惆悵的心情也漸漸釋然。
夕陽(yáng)西下，天空中飄著幾縷裊裊炊煙，帶著飯菜香撲面而來(lái)。我回頭一望，薄薄的窗紙上映著一家三口幸福的身影。一回頭又想起了自己，自己孤苦伶仃，孑然一身，雖有老馬相伴，卻無(wú)一絲溫暖。我的家人，還在那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
只見(jiàn)一位斷腸人在天涯，流浪，流浪，流浪到遠(yuǎn)方。
天凈沙·秋思篇八
秋風(fēng)簌簌地吹過(guò)，離了枝的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落塵埃，空中彌漫著蕭瑟的寒意。
一片樹(shù)葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢(shì)，悲哀地完成了一生的旅途。我被這凄境感染，心中掠過(guò)淡淡的悲哀。
一顆憔悴的老樹(shù)里，一條怯懦的枯藤上，一片將黃未黃的秋葉，它們?cè)谏那镲L(fēng)中，相互依偎。疲憊的烏鴉在日落之前歸巢，發(fā)出重重喘息打破了黃昏的寂靜。
一流清冷清冷的秋水上架著一座異常簡(jiǎn)陋的小木橋。夕陽(yáng)已漸漸西下，只在山頂留下半張無(wú)精打采的臉。幾縷從那戶(hù)人家煙囪飄出的裊裊炊煙也被一陣秋風(fēng)吹散。我停下了腳步，回頭望了望，淡黃的窗紙模模糊糊地映出一家人幸福的身影。再回頭，陪伴著自己的只有這只瘦骨嶙峋，疲憊不堪的老馬。
一陣乍起的秋風(fēng)，地上的黃葉打著旋兒飛了起來(lái)，繼而無(wú)奈地歸土，復(fù)回。夕陽(yáng)漸漸西沉，越來(lái)越紅，帶著些無(wú)奈。我拉著這匹與我朝夕相處的瘦馬，踉踉蹌蹌地繼續(xù)前行，在這荒涼的古道上，似乎看不到盡頭。
風(fēng)沙一過(guò)，就掩埋了我剛剛才留下的腳印，天涯的斷腸人，繼續(xù)流浪。
天凈沙·秋思篇九
各位評(píng)委，各位老師：
大家好！今天，我說(shuō)課的課題是馬致遠(yuǎn)的一首小令《天凈沙 秋思?！废旅嫖覐慕虒W(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面，對(duì)這節(jié)課進(jìn)行說(shuō)明。
1 知識(shí)與技能：有感情地朗讀，直至背誦；通過(guò)對(duì)比，體味詩(shī)句，揣摩作者的感情，體會(huì)作品的意境。
2 過(guò)程和方法：自主、合作、探究、練習(xí)的學(xué)習(xí)方法。
3 審美教育：領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)含的節(jié)奏美，提高對(duì)古代詩(shī)歌作品的鑒賞力。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)故土，愛(ài)親人的感情。
1 重點(diǎn)：背誦詩(shī)歌；品味語(yǔ)言，體會(huì)作者的意境；通過(guò)表達(dá)某方面的情感。
2 難點(diǎn)：運(yùn)用審美觀點(diǎn)，領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)含的節(jié)奏美，提高對(duì)古代詩(shī)歌的鑒賞力。
1 導(dǎo)入新課：古時(shí)候，交通不便，通訊不發(fā)達(dá)，因而“秋思”成了一個(gè)永恒的主題。今天，讓我們一起走進(jìn)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》中，去體味詩(shī)人怎樣表達(dá)游子的思念之情的。
2 解題：“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。元曲是我國(guó)古代詩(shī)歌的一種體裁，興于元代，又稱(chēng)散曲。 馬致遠(yuǎn)，元代著名散曲家，與“關(guān)漢卿，王實(shí)甫，白樸”并稱(chēng)為元曲四大家。早年，馬致遠(yuǎn)熱衷于功名，不得志，漂泊20余年，本曲就是他漂泊生涯體驗(yàn)的結(jié)晶，是作者用血和淚寫(xiě)成的，是元曲中的“絕唱”，元人譽(yù)之為“秋思之祖”。
3 比較理解：
結(jié)合多媒體畫(huà)面，配以音樂(lè)（不要問(wèn)我從哪里來(lái)------流浪------），老師做同步解說(shuō)：
游子騎著一匹瘦馬在荒涼的古道上踽踽獨(dú)行，西北風(fēng)呼呼地刮著，卷起陣陣塵土，迎面撲來(lái)，使人頓生寒意。他放眼望去：近處，幾棵古老的大樹(shù)上纏著一些枯藤，幾只歸巢的烏鴉在上面“呱呱”地叫著，聽(tīng)后使人毛骨悚然。遠(yuǎn)處，一條小溪蜿蜒向遠(yuǎn)方流去；小溪上有一座橋，橋上坐落著幾戶(hù)人家；人家屋頂上升起縷縷炊煙。此刻。游子耳畔又想起了那熟悉的歌聲：（老師唱）
按節(jié)奏和重音朗讀詩(shī)歌，思考詩(shī)歌與多媒體畫(huà)面有哪些不同？（師范讀，生齊聲朗讀）
枯藤/老樹(shù)/昏鴉，小橋/流水/人家，古道/西風(fēng)/瘦馬，夕陽(yáng)/西下，斷腸人/在/天涯。
在學(xué)生合作、探究的基礎(chǔ)上，老師點(diǎn)撥:
原詩(shī)為了突出荒涼、悲哀的畫(huà)面，把本來(lái)互不相干的九種景物：藤、樹(shù)、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬，有機(jī)地結(jié)合在一起，一字一景，精要修飾，僅28字，處處寫(xiě)景，處處烘托—處處飽含著悲涼、凄苦之情。（提示：煉字；烏鴉有一個(gè)家？小橋流水炊煙—溫馨的家？游子呢？）此時(shí)此刻，游子怎能不肝腸寸斷？最后一句，集中表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情。（圖示）
凡 景 語(yǔ) 皆 情 語(yǔ)
黃昏 悲哀
秋景 烘托
圖 思念
多媒體畫(huà)面，同樣是為了表達(dá)“秋思”的主題，只是表現(xiàn)手法有差異。為了突出人物，游子首先出場(chǎng)，他自然會(huì)看到、聽(tīng)到、想到------一個(gè)“又”字，不禁使人想到游子過(guò)去的生活。所聽(tīng)之歌是現(xiàn)代人唱的，老師穿越時(shí)空信手拈來(lái)，顯得恰到好處。從中可以看出，想象在說(shuō)話和中占有非常重要的地位，它可以使所說(shuō)所寫(xiě)的事更曲折生動(dòng)，使所說(shuō)所寫(xiě)的人物形象更豐滿(mǎn)。
4 朗讀、背誦、回味。
5 ：
老師以前做過(guò)統(tǒng)計(jì)，很多同學(xué)喜歡秋天。是的，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天有許多動(dòng)人的故事，有許多生動(dòng)的場(chǎng)面，，有許多景物可描寫(xiě)------針對(duì)你感受最深的某一個(gè)或幾個(gè)方面，以“秋天的思念”為題，寫(xiě)一文章。要求：500字左右；在寫(xiě)清一兩個(gè)方面的前提下，可寫(xiě)對(duì)人、事、景的思考，也可寫(xiě)對(duì)人、事、景的思念之情。
6 作業(yè)：課外背誦，抄文。
補(bǔ)充說(shuō)明 教學(xué)過(guò)程包括：新課引入，上課的主要內(nèi)容，課堂提問(wèn)的問(wèn)題，解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的過(guò)程；課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排（包括分組討論等），對(duì)學(xué)生思考和回答問(wèn)題的估計(jì)；多媒體輔助教學(xué)課件的使用，板書(shū)安排；課堂練習(xí)，課堂，布置作業(yè)，等環(huán)節(jié)。計(jì)劃按照備課的要求完成教案，空位不夠可以自行增加。
天凈沙·秋思篇十
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
古道西風(fēng)瘦馬，
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
馬致遠(yuǎn)生于1250年，約卒于1321年，是元代著名的雜劇家。大都(今北京)人。馬致遠(yuǎn)以字行于世，名不祥。晚號(hào)“東籬”，以示效陶淵明之志。曾任江浙行省務(wù)官。一生寫(xiě)了120多首散曲,其中《秋思》堪稱(chēng)“嘆世”之作中的代表。被人稱(chēng)為“元曲四大家”之一，更被時(shí)人美譽(yù)為“曲狀元”。
我國(guó)古代詩(shī)歌的發(fā)展,在不同的歷史時(shí)期有不同的體式,如唐詩(shī)、宋詞、元曲?！短靸羯城锼肌肪褪窃械囊皇准炎鳌Ｔ抢^唐詩(shī)宋詞后興起的一種藝術(shù)形式,是一種新的詩(shī)體，包括雜劇和散曲兩部分。散曲又分小令和套數(shù)。小令在元代又名“葉兒”,每首能獨(dú)立,相當(dāng)于一首詩(shī)或一闋詞;由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲調(diào);每個(gè)曲調(diào)都有一個(gè)名稱(chēng),叫曲牌,表示不同的譜式,規(guī)定著不同的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、韻腳。曲牌表示曲調(diào),另有題目。小令的曲牌常是一個(gè),即一首小令一個(gè)曲牌,但也有例外的?！短靸羯城锼肌穼儆谏⑶械男×?。
天凈沙是曲牌名，秋思是題目。
枯藤纏繞著老樹(shù)，樹(shù)枝上棲息著黃昏時(shí)歸巢的烏鴉，小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶(hù)人家，在古老荒涼的道路上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。夕陽(yáng)向西緩緩落下，悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。
枯藤老樹(shù)昏鴉：
首句寫(xiě)旅人眼中所見(jiàn)。蒼老干枯的樹(shù)上，纏繞著蒼老干枯的藤。黃昏時(shí)的烏鴉哀鳴著，尋找著自己的窩巢。詩(shī)人選擇了“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”這三個(gè)各自獨(dú)立的意象，把它們糅合在一起，著力渲染，突出它們的“枯”“老”和“昏”，烘托出一個(gè)完整的蕭瑟荒涼的意境。
天凈沙·秋思篇十一
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬[一]。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。[二]。
[一]古道：古老的驛路?！稇浨囟稹吩~：“樂(lè)游原上清秋節(jié)，咸陽(yáng)古道音塵絕。”《念奴嬌》詞：“老柳官河，斜陽(yáng)古道，風(fēng)定波猶直?！?BR> [二]斷腸人：指飄泊天涯、百無(wú)聊賴(lài)的旅客。
開(kāi)頭兩句“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，就給人造成一種冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界，這里的枯藤，老樹(shù)給人以凄涼的感覺(jué)，昏，點(diǎn)出時(shí)間已是傍晚；小橋流水人家使人感到幽雅閑致。12個(gè)字畫(huà)出一幅深秋僻靜的村野圖景。古道西風(fēng)瘦馬，詩(shī)人描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。夕陽(yáng)西下使這幅昏暗的畫(huà)面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。詩(shī)人把十種平淡無(wú)奇的客觀景物，巧妙地連綴起來(lái)，通過(guò)枯，老，昏，古，西，瘦六個(gè)字，將詩(shī)人的無(wú)限愁思自然的寓于圖景中。最后一句，斷腸人在天涯是點(diǎn)睛之筆，這時(shí)在深秋村野圖的畫(huà)面上，出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽(yáng)夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步漫游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，透露了詩(shī)人懷才不遇的悲涼情懷，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了主題，這首小令是采取寓情于景的手法來(lái)渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。與此曲感情比較相似的還有一首詩(shī)中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！?BR> 一曲小令，短短28字，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，平仄起伏，頓挫有致，音韻鏗鏘，直貫靈心。其四射的藝術(shù)魅力，傾倒古今多少文士雅客，騷人才子。曲中意味，既“深得唐人絕句妙景”（《人間詞話》），又兼具宋詞清雋疏朗之自然，歷來(lái)被推崇為描寫(xiě)自然的佳作，堪稱(chēng)"秋思之祖"（《中原音韻》）更被王國(guó)維稱(chēng)贊其秋思為小令之最佳者。它勾畫(huà)了一幅浪跡天涯的游子在深秋黃昏時(shí)刻孤寂無(wú)依的悲涼處境和思念故鄉(xiāng)的愁苦心情。你看: 夕陽(yáng)下, 烏鴉歸巢, 小橋邊，農(nóng)人回家; 而荒涼古道上, 瑟瑟秋風(fēng)中, 我們的主人公卻是疲人瘦馬，踽踽獨(dú)行，夜宿何處, 明日何往？都還不得而知。這又怎不叫他愁腸寸斷、倍思故鄉(xiāng)! 全曲不著一"秋", 卻寫(xiě)盡深秋荒涼蕭瑟的肅殺景象; 不用一"思", 卻將游子濃重的鄉(xiāng)愁與憂(yōu)思寫(xiě)得淋漓盡致。正所謂：“不著一字, 盡得風(fēng)流?！?“枯藤老樹(shù)昏鴉，” 小令伊始，由近處著筆，“在一株枯藤纏繞的老樹(shù)枝頭，幾只烏鴉守在巢邊‘哇哇’怪叫”，就將一幅蕭瑟肅殺的深秋景致展現(xiàn)在讀者眼前，緊緊扣住了讀者的心弦。 “藤”、“樹(shù)”、“鴉”，本是郊野司空見(jiàn)慣的景物，并無(wú)特別之處，可一旦與“枯”、“老”、“昏”結(jié)合匹配，一股蕭瑟肅殺之氣立即從字里行間油然升起，籠罩在讀者心頭，再加上平仄的轉(zhuǎn)換與音韻的配合，“平平—仄仄—平平—”，兩字一頓，語(yǔ)調(diào)由低轉(zhuǎn)高，再由高轉(zhuǎn)低，“枯、老、昏”依次遞進(jìn)，緊壓過(guò)來(lái)，讓人頓感氣息閉塞，真有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。 “小橋流水人家，”詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，讀者的視線也跟著帶向遠(yuǎn)方，一組充滿(mǎn)和平安詳生活氣息的圖畫(huà)展現(xiàn)在我們面前，我們高度緊張的情緒也因此一緩，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣來(lái)。這既是對(duì)遠(yuǎn)處風(fēng)景的詩(shī)意描繪，也表現(xiàn)了漂泊的詩(shī)人對(duì)悠閑恬靜的田園生活的向往與渴望。在平仄的運(yùn)用上，采用了“仄平—平仄—平平—”的組合方式，語(yǔ)調(diào)也因平仄的轉(zhuǎn)換而顯得歡快與和緩起來(lái)?！靶蛄魉思摇币惨虼硕蔀槊鑼?xiě)詩(shī)意的田園生活的千古絕句。 “古道西風(fēng)瘦馬。”詩(shī)人筆鋒一收，又將我們從美好的憧憬與向往中拉回到無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)里來(lái)：古道蕭索、西風(fēng)凋零、瘦馬宛然，無(wú)論情愿不情愿，喜歡不喜歡，人在江湖，身不由己，浪跡天涯的孤行苦旅還得繼續(xù)?！柏曝啤狡健曝啤保袈曇蛔?，氣息也由舒緩再次轉(zhuǎn)為短促，顯示出詩(shī)人的激憤的情緒，我們的心情也不由自主地跟著緊張起來(lái)。 “夕陽(yáng)西下—，”“平平平仄——”我們的心再次被詩(shī)人揪起來(lái)：落日西逝，暮靄籠罩，顛沛勞頓的詩(shī)人今夜會(huì)宿在何處？明日還將去往何方？ “斷腸人在天涯?！?詩(shī)人此時(shí)愁苦之情溢于言表，是一種濃濃的離愁才下眉頭，又上心頭，所以“仄平平—仄平平——”詩(shī)人發(fā)出一聲仰天浩嘆，就此作結(jié)。 “傷心的旅人，在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)漂泊流浪?！笔莻模渴枪录?？是悲哀？是無(wú)助？還是無(wú)奈？又似乎是兼而有之。這既是詩(shī)人對(duì)人生際遇的感懷與嗟嘆，也是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的有力質(zhì)問(wèn)和無(wú)情揭露。整首小令初看起來(lái)，純用白描手法，仔細(xì)揣摩，卻又滿(mǎn)是比喻象征。用詞之精煉準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)之精致巧妙，寓意之深刻廣泛，實(shí)為罕見(jiàn)。
這首小令寓情于景，生動(dòng)的表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀。這首小令句法別致，前三行全由名詞性詞組構(gòu)成，一共列出九種景物，言簡(jiǎn)而義豐。 “斷腸”二字為詩(shī)眼。抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。這首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通過(guò)眾多自然景物的鮮明形象，濃重的深秋色彩，刻畫(huà)得淋漓盡致。
句意：
枯萎的藤蔓，垂老的古樹(shù)，一只無(wú)精打采的烏鴉，撲打著翅膀，落在光禿禿的枝椏上。
首句就給讀者展示了一幅秋天毫無(wú)生氣的蕭索景象，恰與游子悲涼的心境相吻合。
纖巧的小橋，潺潺的流水，溫暖的茅屋，安謐而溫馨。
第二句的畫(huà)面轉(zhuǎn)為明凈。這樣生意盎然、充滿(mǎn)人間溫情的家的景象，會(huì)激起游子怎樣的情感呢？是向往吧，但向往過(guò)后更添悲涼——因?yàn)樗皇沁^(guò)客，這一切不屬于他。
荒郊古道上，一匹瘦馬載著游子，冒著凌冽的西風(fēng)踟躕而行。
第三句這幅悲涼的畫(huà)面，讓讀者可以想見(jiàn)馬上的游子凄苦的神情。
夕陽(yáng)西下，何處是歸宿？哪里是家鄉(xiāng)？念及此，天涯漂泊的游子怎不愁腸寸斷！
第四句 收束中表現(xiàn)了游鄉(xiāng)的悲涼情感。
天凈沙·秋思篇十二
幾片枯黃的落葉靜靜地望著秋風(fēng)咋呼著大地?？莞傻臉?shù)藤松垮跨而無(wú)精打采地盤(pán)繞在老樹(shù)之上。
聽(tīng)，風(fēng)吹著樹(shù)干，那發(fā)出的聲音似乎是老樹(shù)不停息的抱怨著命運(yùn)的不平等;看，日曬著枯藤，那無(wú)光澤的亮光似乎是枯藤即逝的生命之火。
黃昏下，幾只烏鴉在瑟瑟的秋風(fēng)之中，發(fā)出凄切而空遠(yuǎn)的叫聲。
心中那種感傷不住向前涌著傷心欲絕的人我行走在大江南北。
天凈沙秋思擴(kuò)寫(xiě)作文：秋天的黃昏，雖然景色對(duì)我們來(lái)說(shuō)佷美，可是對(duì)鄉(xiāng)下荒涼之地的游子來(lái)說(shuō)，卻異常凄涼。
大名鼎鼎的詩(shī)人馬致遠(yuǎn)正在古道上行走，在這秋風(fēng)蕭瑟，北雁南飛的秋季，詩(shī)人心里不竟起了一絲涼意。
忽然間，詩(shī)人對(duì)眼前的一幕觸景深情，已經(jīng)枯死的藤蔓還纏繞著即將老死的一棵古樹(shù)，顯得非常凄慘，小橋之下，一條清澈的小溪流水潺潺，旁邊還有幾戶(hù)鄉(xiāng)下人家的屋子，雖然沒(méi)有人進(jìn)出，但詩(shī)人可以想象出他們一家人團(tuán)聚時(shí)的喜不自勝，想到這，詩(shī)人頓時(shí)感覺(jué)自己心如刀絞，是啊!遠(yuǎn)離親人并久日不能相見(jiàn)，是多么痛苦的一件事啊!身為游子的詩(shī)人只能一個(gè)人孤獨(dú)的騎著消瘦的馬兒走在古老而又荒涼的道路上，吹著蕭瑟的確風(fēng)，望著將要西落的太陽(yáng)。詩(shī)人還在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，他不竟肝腸寸斷，悲痛欲絕。
天凈沙秋思擴(kuò)寫(xiě)作文：清冷的天空中泛起微白，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的云朵裝點(diǎn)其間。行路間，總有清風(fēng)拂過(guò)。造型奇異的樹(shù)枝盡力地佝僂著，干枯的藤蔓如蒼老的手指，纏繞著，上指著，它是在質(zhì)問(wèn)上天吧!枝杈的頂端佇立著幾只烏鴉，不斷從嘴里發(fā)出怪異的叫聲，心禁不住一陣寒意。
乍一看，遠(yuǎn)處似有人家，緩緩流淌的河水映襯出天空的微藍(lán)。小小的拱橋安靜地伏在上面。裊裊的炊煙從屋檐處升起，溫馨至極。
枯黃的樹(shù)葉零散地飄落，不經(jīng)意地停駐在衣邊，蕭瑟的風(fēng)中與我為伴的只有這削瘦的老馬。
夕陽(yáng)的余輝散盡最后一絲光芒，最后的茍延也已消逝，遙指峰尖上，孤松峙立，怎得倚著樹(shù)根看日落。夜幕降臨，天涯中依舊有我在流浪。
天凈沙·秋思篇十三
這首小令僅五句28字，語(yǔ)言極為凝煉卻容量巨大，寥寥數(shù)筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。
這幅圖畫(huà)由兩部分構(gòu)成：
一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景；
二、抒寫(xiě)內(nèi)心深處無(wú)盡傷痛而獨(dú)行寒秋的天涯游子剪影。
第一幅畫(huà)共18個(gè)字九個(gè)名詞，其間無(wú)一虛詞，卻自然流暢而涵蘊(yùn)豐富，作者以其嫻熟的，讓九種不同的景物沐于夕陽(yáng)的清輝之下，象電影鏡頭一樣以“蒙太奇”的筆法在我們面前依次呈現(xiàn)，一下子就把讀者帶入深秋時(shí)節(jié)：幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹(shù)，在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉，聲聲哀鳴……寫(xiě)出了一片蕭颯悲涼的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出作者內(nèi)心的悲戚。我們可以想象，昏鴉尚能有老樹(shù)可歸，而游子卻漂泊無(wú)著，有家難歸，其間該是何等的悲苦與無(wú)奈??！接下來(lái)，眼前呈現(xiàn)一座小橋，潺潺的流水，還有依稀裊起炊煙的農(nóng)家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。這一切，不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉(xiāng)的小橋、流水和親人。在這里，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，令人倍感凄涼，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無(wú)助的客子之悲。
一支極為簡(jiǎn)短的小曲，表達(dá)了難以盡述的內(nèi)蘊(yùn)，形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的，給人以震撼人心的藝術(shù)感受。讓人讀之而倍感其苦，詠之而更感其心。讀此曲而不淚下者不明其意也。
這首小令之所以獲得如此高的贊譽(yù)，一方面是由于它描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情，情調(diào)雖然低沉，但卻反映了當(dāng)時(shí)沉悶的時(shí)代氣氛，具有一定的社會(huì)意義。另一方面，更主要的是它有很高的藝術(shù)成就。比較明顯的特點(diǎn)是：
1.簡(jiǎn)約與深細(xì)相依
古人曾用“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短”，來(lái)形容美女身量的恰到好處。文字之精煉，也可以說(shuō)達(dá)到了不能再增、減一字的程度。全篇僅五句，二十八字，既無(wú)夸張，也不用典，純用白描勾勒出這樣一幅生動(dòng)的圖景：深秋的黃昏，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著一陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng)，在古道上踽踽獨(dú)行。他走過(guò)纏滿(mǎn)枯藤的老樹(shù)，看到即將歸巢的暮鴉在樹(shù)梢上盤(pán)旋；他走過(guò)橫架在溪流上的小橋，來(lái)到溪邊的幾戶(hù)人家門(mén)前，這時(shí)太陽(yáng)快要落山了，自己卻還沒(méi)有找到投宿的地方，迎接他的又將是一個(gè)漫漫的長(zhǎng)夜，不禁悲從中來(lái)，肝腸寸斷。至于游子為什么飄泊到這里?他究竟要到哪里去?這些言外之意，盡可聽(tīng)?wèi){讀者自己去想像。這首小令，確實(shí)不愧為言簡(jiǎn)意豐、以少勝多的佳作。小令的前三句，十八個(gè)字，共寫(xiě)了藤、樹(shù)、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬九種事物，一字一詞，一字一景，真可謂“惜墨如金”。但是，凝練而并不簡(jiǎn)陋，九種事物名稱(chēng)之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表現(xiàn)各自特征的修飾語(yǔ)，使各個(gè)事物都帶上了鮮明的個(gè)性，又使本來(lái)互不相干的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。作者沒(méi)有寫(xiě)這些事物的方位，也未寫(xiě)這些事物與游子活動(dòng)的關(guān)系，但讀者又可以想像得到，并把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)。簡(jiǎn)約之中見(jiàn)出深細(xì)。
天凈沙·秋思篇十四
我獨(dú)自走在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，望著眼前的一切。
滄桑的老樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了凹槽，有的樹(shù)枝上還殘留了幾片枯葉，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉不動(dòng)聲響的飄飄悠悠地飄落下來(lái)，一切都是那么的安靜、那么的悲涼……一只烏鴉若隱若現(xiàn)的在削尖的樹(shù)梢上飛過(guò)，發(fā)出它呱呱的叫聲。黃昏了，那烏鴉或許是趕緊回家照顧孩子了吧，一副急匆匆的樣子，很快很快就消失在我的眼際。
我騎著瘦弱的馬來(lái)到一條平靜的小溪邊，一座小橋巍然屹立在兩岸中間，上面落滿(mǎn)了一層灰白的塵土。
瘦弱的老馬仰面朝天地嘶嚎了一聲，我輕輕地拉了一下韁繩，然后側(cè)著身子下了馬背，走到看著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出一點(diǎn)憔悴。那凸出的眼睛里充滿(mǎn)了細(xì)小的血絲，眼里微微有些濕潤(rùn)，慢慢的紅了起來(lái)，我俯身?yè)炱鸬厣系捻\繩，輕輕地拉著它走到老樹(shù)旁，將繩繞著樹(shù)樁打了個(gè)結(jié)。摸了摸它那粗糙的毛發(fā)，它小聲地鳴啼了一聲。很快，它搭拉著眼睛睡著了，或許，他正在做一個(gè)美夢(mèng)吧！
我轉(zhuǎn)過(guò)身，獨(dú)自一人走在古老的道路上，看著古道邊暗黃的小草和枯萎的小花被風(fēng)吹得往一邊倒，不由地為它們傷感。旁邊小溪只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)“嘩嘩啦啦”的流水聲，小溪旁幾顆老樹(shù)的落葉“唰唰啦啦”的飄落在輕盈的水面上，隨著清澈的流水一起朝著遠(yuǎn)方流去。
我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一個(gè)臉蛋有些胖胖的還泛著紅暈的小男孩正在玩沙泥，他用他那肉嘟嘟的小手把那潮濕的泥沙堆建成一座簡(jiǎn)單的宮殿。突然，宮殿的一座城墻倒了，男孩不緊不慢地將疏松的散沙捧起，用雙手里摁了摁，小心翼翼放在上面，用雙手將沙團(tuán)往上拖了拖，這樣，城墻的一小部分就完成了，然后他慢慢的反復(fù)著剛才的動(dòng)作。不一會(huì)兒，一面牢固又整齊的城墻就完成了，他高興的地拍打著雙手慶祝，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣呼喊聲，聲音越來(lái)越近，不久，一位老婦人出現(xiàn)在我的視野里。他走到男孩的身前，小聲地嘀咕著什么，便拉起小男孩走了，小男孩依依不舍地回頭看了看他好不容易建成的“宮殿”被風(fēng)吹的散落一地。
他們漸漸走遠(yuǎn)了，我望夕陽(yáng)西下，忍不住想起故鄉(xiāng)的親人。小聲地吟誦著：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，在天涯……”
天凈沙·秋思篇十五
如果離愁別是一般滋味在心頭，那么新年便盡是萬(wàn)番姿態(tài)縈繞在心間。
漂泊在外，他的身上帶著不多的盤(pán)纏，騎著瘦弱的馬前進(jìn)?？屯镜钠D辛、疲憊以及那不可言喻的孤獨(dú)，讓他心力交瘁。這個(gè)秋天，落葉紛紛，偶爾碰上幾場(chǎng)能安靜了整個(gè)世界的秋雨，聽(tīng)，只有風(fēng)應(yīng)和這它的瀟瀟，于是又勾起了多少游子的鄉(xiāng)愁。
從日出到日落，游子的生活是不同卻又相近的，因?yàn)橛心峭瑯拥目统?。像一朵朵小蒲公英花，只是看似自由卻身不由己，風(fēng)一吹，你便又只能聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的安排。
他便是每天帶著這樣的愁苦以及些許的希望一直前進(jìn)著。一個(gè)普通的黃昏，卻讓人悲涼得不普通，停留在一刻樹(shù)下，看見(jiàn)枯老的藤樹(shù)上棲息著一窩烏鴉。或許是年輕的烏鴉外出覓食了，只留老烏鴉停留在樹(shù)枝上，望著遠(yuǎn)方，嘎的一聲，心里無(wú)限凄悲。
長(zhǎng)亭外，古道邊，那小橋流水的風(fēng)韻，在此時(shí)卻是來(lái)不及欣賞了。在橋上，聽(tīng)那小溪流水潺潺，兩邊的人家炊煙裊裊，但此情此景更是讓他觸目傷懷。他擁有的只是那離家遙遠(yuǎn)的距離和深沉的思念。
秋高氣爽，雁過(guò)留聲。與其為伴的還有那一輪落日。它拖著沉重的身子，圓滾滾的，在遙遠(yuǎn)的天際一步步挪下山。它的余暉灑在水面上，波光粼粼，金光閃閃。水里倒映著落日的身影，不那么清晰，但明了的，意猶未盡。天空越來(lái)越紅了，像火燒一般，發(fā)光發(fā)熱，無(wú)限激情。黃昏并不等同于絕望，因?yàn)樵诖藭r(shí)，它或許能拋開(kāi)一切拼勁全力地放手一搏，于是成就了這殘缺中的唯美。整個(gè)天空為它感到驕傲，也努力呈現(xiàn)出最好的姿態(tài)，迎接它的是整個(gè)世界陪它從輝煌到黑暗。
人生亦是這樣的。即使路途坎坷，即使一無(wú)所有，但卻可以帶著自己的信念、堅(jiān)持，去放手一搏。在秋日里，在夕陽(yáng)下，享受著余暉的沐浴，風(fēng)沙沙，凄涼或許又可以有無(wú)限希望。
風(fēng)中，橋上，他用那深邃的目光，凝望著遠(yuǎn)方，不知那秋風(fēng)能否帶走他的思念，帶到故鄉(xiāng)，帶給那已年邁蒼老的父母親;或許能吹散多少憂(yōu)愁，又或許增添了多少傷感。
天凈沙·秋思篇十六
小山上，一束束柔軟的殘光從那邊斜射過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一只翠玉盤(pán)掛在天邊，也許，再過(guò)一些時(shí)候，它也會(huì)不見(jiàn)了。
風(fēng)無(wú)情地向我襲來(lái)，仿佛一根根的鞭子抽打著我。衣袖兒隨風(fēng)舞動(dòng)，落葉在空中盤(pán)旋，仿佛一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。我孤身一人在異國(guó)他鄉(xiāng)流浪，如今，只有瘦骨如柴的老馬陪伴著我。我有氣無(wú)力地牽著它踉踉蹌蹌地向前方走去。
綠樹(shù)村邊合，而如今，只剩下光禿禿枝椏，仿佛是飽經(jīng)風(fēng)霜老人的臉。一株枯藤爬得很高，大概是在眺望些什么吧!此刻，在外忙碌了一天的烏鴉也飛回了巢，飛回了它朝思暮想的家。我與老馬由得停下了腳步，仰起頭癡癡地著烏鴉歸巢。
一座狹窄的木橋出現(xiàn)在了眼前，小橋看上去晃晃悠悠的，踩上去還會(huì)發(fā)出吱吱的響聲，仿佛一位年逾古稀的老人。遠(yuǎn)處座落著幾乎人家，在夕陽(yáng)中靜默著，屋頂上還冒出了裊裊的白煙，時(shí)而傳出嬉戲打鬧聲。也許，在家中，母親早已煮好了晚飯等著我回去而如今，有的只是空空的想念。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。天色漸漸暗下來(lái)，應(yīng)該為自己找個(gè)歸宿了。
望著彎彎曲曲的古道，無(wú)窮無(wú)盡的通向遠(yuǎn)方，望不到盡頭，何時(shí)才能回到我的家鄉(xiāng)呢?
天凈沙·秋思篇十七
原詩(shī)：
馬致遠(yuǎn)。
枯藤老樹(shù)昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
我把這首詩(shī)改成了故事般的，雖然里面有一些虛構(gòu)的，但是絕對(duì)沒(méi)有影響詩(shī)的本意。
我飄泊在外已有幾十年了。年輕時(shí)，滿(mǎn)環(huán)壯志地離開(kāi)家，看著向我揮手告別的母親，雖然有些依依不舍，但我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地踏上了漫漫的求學(xué)之路。
那天，天氣很好。清亮清涼的蔚藍(lán)天空下，幾只剛剛北歸的小燕子飛來(lái)飛去，在筑巢，讓我想起了一句杜甫的詩(shī)：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！?BR> 成行地沖天大樹(shù)郁郁蔥蔥，柔和地陽(yáng)光，從茂密地葉縫中爭(zhēng)先恐后地投下來(lái)，形成十分有趣地陰影。遠(yuǎn)處地山坡上，綠草茵茵，淡黃色地野花星星點(diǎn)點(diǎn)地隨風(fēng)搖曳。
美麗地風(fēng)景把我迷住了，暫時(shí)忘記了離家地傷感。
我從黎明走到深夜，從初春走到深秋。就這樣度過(guò)了幾十個(gè)春。在外漂泊了幾十年，我時(shí)時(shí)刻刻地想念我地家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在又是秋天了，攀在樹(shù)上地藤椅變得枯槁，黃昏時(shí)地烏鴉成群結(jié)隊(duì)地飛到葉子已經(jīng)枯黃了地老樹(shù)上，因?yàn)槟抢镉兴鼈兊丶摇?BR> “連烏鴉到了夜晚時(shí)還能回家，我何時(shí)才能回到我的家呢？”我不禁這樣想。
在老樹(shù)旁的消息靜靜地流著，在他身上有一座小巧的橋，看上去是那么的靜謐。
在小溪的不遠(yuǎn)處，有一座小村莊。男人們結(jié)束了一天的工作，紛紛從莊稼地里走出來(lái)，家里有妻子和小孩等著他們。每個(gè)屋頂上都朦朦朧朧，亦真亦幻，使女人們?cè)跒樾量鄤趧?dòng)了一天的丈夫做飯。小孩子們呢？他們都在外面打打鬧鬧。玩得不亦樂(lè)乎。
每個(gè)屋子里都陸陸續(xù)續(xù)地亮起了燈火，是那么溫馨、和諧，而那一盞燈是為我點(diǎn)亮的呢？
我騎著因?yàn)殚L(zhǎng)途跋涉而累得筋疲力盡的瘦馬走在古道上，秋風(fēng)蕭瑟，使我感到陣陣涼意。這時(shí)，我想起了王維的一首詩(shī)：
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。”
太陽(yáng)下山了，它也回家了。而我，此時(shí)卻在離家好遠(yuǎn)的地方，思念著我的家鄉(xiāng)。
天凈沙·秋思篇十八
夕陽(yáng)的余暉伴隨著一串悠長(zhǎng)的腳步，身旁的景物被鍍上了一層薄金。此時(shí)正值深秋，枯敗的老樹(shù)和枯藤，也無(wú)疑給這樣的寒秋增添了一份蕭殺和凄冷的氣氛，而烏鴉也在這黃昏下“呱呱”地哀叫，它的黑色羽翼劃過(guò)空氣，帶起微弱地波動(dòng)。
窄而長(zhǎng)的古道旁，一位年輕人正慢慢走來(lái)，他身后跟隨著一匹老馬，步履蹣跚，滿(mǎn)身泥濘。黃沙漫天，微抬起頭，沙塵便直撲臉上，風(fēng)一道道刮過(guò)，猶如刀割。臉被刮得通紅，卻也尋不著健康的'顏色。只有眼中才會(huì)偶爾閃現(xiàn)出瞬間的光彩，卻又立馬暗喑了下去。土地上的青苔，也失去了活潑的翠綠，化為略黑的老苔。他們疲憊的身影越發(fā)得清晰了。
又是一陣涼風(fēng)掠過(guò)潺潺流水，帶來(lái)無(wú)限柔意。年輕人近去，似要洗去那纖塵，卻洗不去那滿(mǎn)臉的倦意。立于小河之上是一座小橋，水流“叮咚”從其下流過(guò)。不知是誰(shuí)望著這橋，這水，哀嘆了一聲，此后就再無(wú)聲息了。
年輕人騎上馬，老馬走得緩慢，卻也得以讓他欣賞周?chē)木吧帲渲粋€(gè)小村莊，炊煙裊裊，久久不能消散。男女老少，其樂(lè)融融。四周并無(wú)市俗喧鬧，但卻毫無(wú)別致之景，鄉(xiāng)村之趣，顯得平淡無(wú)奇。獨(dú)有那一聲聲孩子們的歡笑嬉鬧，大人們的談笑風(fēng)生，卻如此刺耳。
收回視野，面前的古道也不知是何時(shí)修建的，凹凸不平，雜草叢生，年輕人心煩意亂，更不覺(jué)在心底增添了幾分愁緒。
此時(shí)，天已近黃昏，夕陽(yáng)漸欲落山，把最后幾道紅光灑向大地。隨后，星兒便爬上了天際。遠(yuǎn)方村莊的燈火依然看得見(jiàn)，若影若現(xiàn)，好似也化為了繁星溶于夜空。年輕人抬頭仰望，深深嘆了口氣，無(wú)數(shù)哀愁都只化為一句嘆息，也不知向誰(shuí)人傾訴：“我將何去何從？”
游子之心，情歸故里，可身處異鄉(xiāng)他地，無(wú)盡徘徊，淪落于此……。
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天凈沙·秋思篇十九
2）掌握賞析古詩(shī)詞的方法。
3）學(xué)會(huì)品味語(yǔ)言。
4）感悟?qū)ψ鎳?guó)對(duì)親人深切感情。
教學(xué)方法。
啟發(fā)合作學(xué)習(xí)討論展示。
一導(dǎo)入由元曲四大家導(dǎo)入課題（投影展示）。
1、識(shí)記關(guān)于元曲四大家的文學(xué)常識(shí)。
2、了解散曲的有關(guān)知識(shí)。
3、關(guān)于這則小令的定評(píng)“秋思之祖”
二老師范讀課文要求學(xué)生把握字音及初步體味文章的感情基調(diào)。
（凄涼哀婉濃濃的歸思）。
三學(xué)生以小組為單位互相朗誦這首小令并作出評(píng)論。
四小組選派朗誦最好的作展示大家做點(diǎn)評(píng)。老師總結(jié)。
五根據(jù)課文內(nèi)容運(yùn)用想象和聯(lián)想，通過(guò)討論和交流體會(huì)本文所勾畫(huà)的深秋意境。
1）枯藤：給人一種荒涼感。
2）老樹(shù)主人公聯(lián)想自己的人世滄桑，給人一種人生暮年的凄涼感。
3）昏鴉：黃昏歸巢，增添凄慘之感。
（以哀景寫(xiě)哀，襯托凄涼無(wú)比）。
4）小橋流水人家：走上彎彎小橋，看到流水潺潺，人家屋頂炊煙裊裊，由幽雅、安寧、溫暖之景，突然撩起主人公無(wú)盡的歸思之情，景觸發(fā)游子的“愁”（以樂(lè)景寫(xiě)哀，反襯悲意更濃—）。
5）瘦馬：浪跡天涯之人的精神清瘦。
夕陽(yáng)：籠罩整個(gè)畫(huà)面此為背景。
6）斷腸人在天涯：篇末點(diǎn)題。人在天涯和斷腸的因果關(guān)系。突出無(wú)以名狀的濃重歸思之情。
六引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)以上所討論的結(jié)果，進(jìn)一步展開(kāi)想象和聯(lián)想，拿起手中筆，把這首小令改寫(xiě)為一篇融記敘、描寫(xiě)、議論、抒情為一體的散文。
深秋的黃昏，一風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹極其消瘦的老馬，迎著陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng)，在一條人跡罕至的山路上踽踽的獨(dú)行。
他走過(guò)纏滿(mǎn)枯藤的老樹(shù)，看到即將歸巢的幕鴉，在自己的頭頂和樹(shù)梢之間盤(pán)旋，同時(shí)發(fā)出凄厲的叫聲。
正在他為此而倍感凄涼之際，他走到了一座橫架在溪流之上的小橋之上。低頭他看到流水清澈見(jiàn)底，偶有魚(yú)兒嬉戲，發(fā)出泠泠響聲。此時(shí)他的心情似乎有片刻的愉悅，然而，當(dāng)他再次抬頭看間溪旁的機(jī)會(huì)人家，已慢慢的升起了裊裊炊煙之時(shí)，他頓時(shí)感到，自己還沒(méi)找到投宿的地方，不禁再次悲從中來(lái)肝腸寸斷。此時(shí)太陽(yáng)就要落山了，迎接他的將又是一個(gè)慢慢的長(zhǎng)夜?！叭漳合嚓P(guān)何處是？”至于文中的游子為何流落至此，他究竟從哪里來(lái)？今晚當(dāng)投宿誰(shuí)家？明天又往哪里去？任憑我們思想馳騁。
七學(xué)生展示其作品大家評(píng)。
八小結(jié)。
1“秋思之祖—”————————元周德清。
2不著一字，盡得風(fēng)流。—————————司空?qǐng)D《詩(shī)品》。
3不是一覽無(wú)遺，而是留有余味———————馮友蘭。
4有意味的形式———————貝爾。
5增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短————————宋玉。
天凈沙·秋思篇二十
這首小令描寫(xiě)旅途中秋天傍晚的景色.在詩(shī)人精心選擇和渲染的畫(huà)面中,滲透著浪跡天涯的旅人在秋天夕陽(yáng)下的孤獨(dú)與愁苦.因其出色的景物描寫(xiě)和情景交融的藝術(shù)水準(zhǔn),被人稱(chēng)贊為“秋思之祖”.
首句寫(xiě)旅人眼中所見(jiàn).蒼老干枯的樹(shù)上,纏繞著蒼老干枯的藤.黃昏時(shí)的烏鴉哀鳴著,尋找著自己的窩巢.詩(shī)人選擇了“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”這三個(gè)各自獨(dú)立的意象,把它們糅合在一起,著力渲染,突出它們的“枯”“老”和“昏”,烘托出一個(gè)完整的蕭瑟荒涼的意境.
第二句,詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn),推出一幅幽遠(yuǎn)恬靜的畫(huà)面.潺潺的流水上,橫跨一座別致的小橋.水邊橋邊的人家,一縷裊裊炊煙飄出屋外.這是伏筆,與下面的三句相映照,起到強(qiáng)烈的反襯作用.如果說(shuō)第一句是一幅濃郁凝重的油畫(huà),那么,第二句則是一幅清新淡遠(yuǎn)的水彩畫(huà).二者相得益彰.
“古道西風(fēng)瘦馬”,與前二句相呼應(yīng).蕭瑟西風(fēng),吹打著孤獨(dú)的旅人,掀起他單薄的衣襟.孤獨(dú)的旅人騎著孤獨(dú)的瘦馬,蹣跚走在羊腸古道上.
“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯.”夕陽(yáng)正逐漸沉到地平線下去,此時(shí),正是人們停止勞作,從田間,從作坊歸家歇息的時(shí)候.連烏鴉也在此時(shí)紛紛回飛,到枯藤纏繞的老樹(shù)上,尋找自己的窩巢.小橋流水邊上的人家,也飄出了裊裊炊煙,等待勞累了一天的家人回到溫馨寧?kù)o的家.面對(duì)昏鴉歸巢,小橋人家,孤獨(dú)的旅人愈加孤獨(dú),思鄉(xiāng)之情也愈加強(qiáng)烈.多么希望前面就是自己的家啊!可自己卻遠(yuǎn)離親人,浪跡天涯,漂泊在荒遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),難怪要悲痛欲斷腸了.
這首小令構(gòu)思精巧.“枯藤老樹(shù)昏鴉”,等于是給全詩(shī)定下了悲涼惆悵的基調(diào),好像是給一幅畫(huà)抹上了底色,渲染和襯托了后面的“古道西風(fēng)瘦馬”.“斷腸人在天涯”,使得那種悲涼的色彩更為濃重.而“小橋流水人家”卻是一幅溫馨寧?kù)o的畫(huà)面,與全詩(shī)的基調(diào)和氣氛似乎不甚和諧.其實(shí),這正是詩(shī)人的高妙之處.用小橋流水人家的溫馨寧?kù)o,反襯淪落天涯者的思鄉(xiāng)愁苦,形成鮮明的對(duì)比.正因?yàn)檫@樣,王國(guó)維在《人間詞話》中高度評(píng)價(jià)了這首小令,認(rèn)為它“深得唐人絕句妙境”.
在寫(xiě)作技巧上,這首小令也有獨(dú)到之處.前三句無(wú)一動(dòng)詞,而僅僅排列了九個(gè)獨(dú)立的名詞.這九個(gè)獨(dú)立的名詞,實(shí)際上就是九個(gè)獨(dú)立的意象.本來(lái)它們之間沒(méi)有什么自然的聯(lián)系,但詩(shī)人把它們有機(jī)地糅合在一起,組成了一個(gè)完整的意境,呈現(xiàn)一幅生動(dòng)、形象、色彩鮮明的畫(huà)面,給人深刻的印象.在詩(shī)歌意象的排列組合上。