學(xué)會(huì)管理時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。好的總結(jié)應(yīng)該具備準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性和邏輯性，能夠清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典名言，它們能夠激勵(lì)我們思考總結(jié)的重要性和方法。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇一
看著同學(xué)們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，從一年級(jí)到現(xiàn)在的酸、甜、苦、辣，都在我的腦海里一一浮現(xiàn)。
二年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位。老師講完厘米和米的概念、進(jìn)率后，就讓我們倆倆身邊的物品，然后舉手交流。我沒(méi)聽(tīng)懂厘米和米的概念，可看著周?chē)瑢W(xué)積極地把手舉得高高的樣子，我的心也癢癢起來(lái)：人家都舉手，就我一個(gè)人縮在那兒，多沒(méi)面子呀!于是，我也混水摸魚(yú)地舉起了手?？蛇@數(shù)學(xué)老師，早不叫我，晚不叫我，偏偏這題點(diǎn)了我的名字。我一下子慌了神，慢吞吞地站起來(lái)，“嗯”了好半天，才擠出了一句話：“我的身高是130米?！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，正準(zhǔn)備坐下，忽然無(wú)意中看到了黑板上別的同學(xué)的回答一張課桌高1米。我的心里“喀噔”一下：這下完了，要鬧大笑話了!我紅著臉坐了下來(lái)，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。可是，讓我吃驚的是，同學(xué)們并沒(méi)有像我想象的那樣哄堂大笑，只是舉手糾正了我的問(wèn)題，然后繼續(xù)聽(tīng)課，就好像這件事根本沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。下課了，我正準(zhǔn)備出去玩，這時(shí)，好朋友跑過(guò)來(lái)，熱情地問(wèn)：“這節(jié)數(shù)學(xué)課，你是不是沒(méi)聽(tīng)懂呀?”我忙點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳牵襾?lái)給你講吧!”她邊說(shuō)，邊從我的桌肚里拿出數(shù)學(xué)書(shū)，給我講了起來(lái)……頓時(shí)，一股暖流涌上心頭……母校，是您把我從一個(gè)不懂事的小孩教育成一個(gè)朝氣蓬勃的少年，您的一草一木，都將深深地印在我的記憶里。
在小學(xué)生活僅剩的一個(gè)月里，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為母校爭(zhēng)光添彩!!!
這是我的誓言!!!
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇二
母校，再過(guò)不久就要離開(kāi)您了。這是我第一所學(xué)校，也是我童年的回憶！我已在這個(gè)學(xué)校六年了，這里有我的歡樂(lè)；有我的回憶；有我的老師；有我的好朋友。
母校里有教過(guò)我的許多老師，那一張張熟悉的面孔，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。是你們交給我了知識(shí)。
李老師是你讓我對(duì)數(shù)學(xué)感了興趣，王老師是你讓我語(yǔ)文成績(jī)提高，張老師是你讓我的英語(yǔ)從不及格考到了95分，熊老師是你讓我從五音不全唱完了一首歌。
在母校里有我許多歡樂(lè)，有我許多回憶。有我跟好朋友一起度過(guò)的時(shí)光，有我跟老師一起學(xué)習(xí)的日子。
再見(jiàn)了母校，我會(huì)永遠(yuǎn)想你的，我會(huì)想念教過(guò)我老師的。再見(jiàn)了母校。
永平路小學(xué)：六年級(jí)李雪曼。
永平路小學(xué)六年級(jí):李雪曼。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇三
三年幼兒園早過(guò)去了,當(dāng)時(shí)班上能記得的,能碰的到的已寥寥無(wú)幾。
無(wú)知的幼年就這樣悄悄溜走，想捉住它，它卻已浪跡天涯。再見(jiàn)，再見(jiàn)，話雖這么說(shuō)，可心里并不舍得，想想看，童真的，毫無(wú)裝飾的幼年是多么美好。
然后，然后……
我曾幻想再回到幼年，再一次度過(guò)美好的幼年。我們還可以一起調(diào)皮，一起玩耍。
雖然以前班上的幾個(gè)同學(xué)和我分到了一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班，可是，我們的關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前親密了，我們都各自擁有了新的，最好的朋友。
再見(jiàn)吧，幼年，再見(jiàn)，擁有的那份天真無(wú)邪，再見(jiàn)，親愛(ài)的友誼。希望擁有新朋友的你們，記得把我們這份友誼貢起來(lái)，一起記得要這份友誼天長(zhǎng)地久，在困難的時(shí)候記得叫上我們和你同甘共苦。
馬上要上初中了，不知大家又會(huì)要交上什么樣的新朋友，不管怎樣，我都將記得著份能給我?guī)?lái)快樂(lè)的友誼。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇四
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年里，我與您度過(guò)了即難忘又快樂(lè)，即有笑又有淚的日子。在您的呵護(hù)下，我從一個(gè)不懂事的小朋友，變成了一個(gè)有知識(shí)、有文化、有理想的男生了。
您雖然沒(méi)有怎么和我說(shuō)過(guò)話，但是我有一肚子的心里話想對(duì)我說(shuō)，可是每次只要與您交談，由于緊張，我總是把想說(shuō)的話忘到九霄云外了。有時(shí)我把我想說(shuō)的話背得滾瓜爛熟，甚至連語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)都想好了，可是還是說(shuō)不出口。今天，我本應(yīng)該把我想說(shuō)的話寫(xiě)在本子上，可是，我這不爭(zhēng)氣的筆就是寫(xiě)不出來(lái)。
我雖然沒(méi)有怎么給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因?yàn)槟銓?duì)我們是那么的和藹可親。
記得有一次，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè)。因?yàn)槭前€(gè)批改，所以，大伙的錯(cuò)誤也變得多了起來(lái)。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈，大發(fā)雷霆，大聲地斥責(zé)有錯(cuò)誤的同學(xué)，而您呢，總是面帶微笑，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)別人。有人說(shuō)您心軟，可在我眼中，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步。
青春已經(jīng)悄然離去，成功的腳步已經(jīng)越來(lái)越近。請(qǐng)你擦干您的淚水，將身邊的每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀，去雕刻這塊來(lái)之不易的寶石。
思念只會(huì)將您的刻刀變得越來(lái)越鈍，請(qǐng)你將我們的友誼塵封在你的記憶里，去開(kāi)拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢(mèng)，永遠(yuǎn)是一片浮云。
再見(jiàn)，奚老師，我們將永遠(yuǎn)思念你。再見(jiàn)了，奚老師，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你事業(yè)順利。青春永駐。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇五
母校，一個(gè)深沉而又溫暖的名字，記錄了我的喜怒、我的哀樂(lè)，這里的一草一木、一磚一瓦都令我留戀。
在我們學(xué)校門(mén)前的大理石墻上刻著這樣七個(gè)大字——“福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”，進(jìn)入校門(mén)，在正對(duì)著大門(mén)的教學(xué)樓的墻上你就能看到這樣幾個(gè)字，“我們從這里走向世界”。這就是我即將離去的母校。
走進(jìn)教學(xué)大樓，你就能看到我們的教室，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)，唱歌，玩耍。走下樓梯，前面就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道是用紅白相間的的塑膠組成的，而中心的足球場(chǎng)是綠白的相間的塑膠。老槐樹(shù)，老何歡緊緊地護(hù)衛(wèi)著它，給我們一絲陰涼，給我們一絲清新。我俯視著操場(chǎng)，欣賞著野花小草，在燦爛的陽(yáng)光下，他們都泛著金光。在走廊上，有些小朋友在唱歌，有些小朋友在跳舞，還有些在玩游戲。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)在跳橡皮筋，可是沒(méi)跳幾下，就絆倒了。哈哈哈……只聽(tīng)同學(xué)們大笑起來(lái)。此時(shí)的我，從一年級(jí)到五年級(jí)埋藏的記憶像蝴蝶輕拍著翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
還記得那年冬鍛節(jié)，我們年級(jí)組織女子長(zhǎng)跑比賽。在跑道上每個(gè)女同學(xué)都躍躍欲試。只聽(tīng)一聲令下，我們班的何麗原像離了弦的箭一樣沖了出去。始終遙遙領(lǐng)先，可是跑到一圈半的時(shí)候，她漸漸地放滿了腳步。我們知道她一定是跑累了，于是我們就拼命的喊加油，她聽(tīng)到了我們的呼聲，像是從中吸取了力量一樣，又重新回到了第一名的位置。最終何麗原為班級(jí)掙得了第一的榮譽(yù)。
笑聲，叫聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;母校，老師，同學(xué)們，依依相戀。我將永遠(yuǎn)懷念小學(xué)的學(xué)習(xí)，生活。別了，我親愛(ài)的母校!
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇六
自從20xx年第一腳邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我就光榮的成為了一名新安學(xué)子?？墒菚r(shí)間一輛光速列車(chē)，一下子把我?guī)У搅?0xx年。
在新安小學(xué)的六年里，我成長(zhǎng)了許多。我變得更懂事，孝順了。而在這六年里讓我最難忘的還是老師上的語(yǔ)文課。在語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了有感情的朗讀課文；在語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了用表演的方式來(lái)理解課文；在語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了很多很多。除了老師的語(yǔ)文課，我還難忘學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我收獲了同學(xué)們的喜悅，汗水，淚水還有最寶貴的一樣?xùn)|西――友情。新安小學(xué)給了我很多回憶，如：小助理競(jìng)選，春季遠(yuǎn)足，吹口琴，冬季白雪課程，放風(fēng)箏，六一大狂歡……一次一次活動(dòng)，讓我難忘，使我成長(zhǎng)。
是新安小學(xué)，給了我知識(shí)；是新安小學(xué)給了我這么多快樂(lè)的回憶。我感謝新安小學(xué)，感謝我的母校，更感謝辛苦培育我六年的老師。要是沒(méi)有您，我不可能成為一名講文明，懂禮貌，孝順父母的少年。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇七
那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；
春華秋實(shí)，桃李芬芳，
那是母校對(duì)我們的期望！
母校啊，老師?。?BR> 我們就要離開(kāi)您，
走過(guò)了校園的每一個(gè)角落，
走過(guò)了我們生活了六年的地方。
你看，那明媚的陽(yáng)光，
多少次聆聽(tīng)我們書(shū)聲瑯瑯；
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，
多少次書(shū)寫(xiě)我們知識(shí)秘方；
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)，
多少次留下我們笑聲飄蕩；
你看，那清脆悅耳的鈴聲，
多少次提醒我們珍惜時(shí)光；
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇八
作文本發(fā)下來(lái)了，老師剛說(shuō)完要求，教室里炸開(kāi)了鍋——“寫(xiě)得最好的一篇文章可以在畢業(yè)典禮上朗讀”多么令人振奮的消息呀!我估計(jì)，拿到幾顆星的同學(xué)，也會(huì)拼盡全力，講了接近完美的作文修改再修改，畢竟想在最后的小學(xué)生涯中，做出最后一分貢獻(xiàn)、獲得最后一分榮譽(yù)。我將最后一本書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，不由嘆了口氣：“唉，我怎可能成為這百里挑一的人呢……”
一會(huì)兒隊(duì)伍整好了，向前徐徐前進(jìn)，我回了回頭，希望找點(diǎn)些作文的素材，去爭(zhēng)奪了我明知道不可能拿到的榮譽(yù)。看見(jiàn)了熟悉的桌椅，排得整整齊齊?！拔覀兠恳荒杲淌叶甲兊胤?，”我默默地想著“但同學(xué)間最珍貴的友情始終沒(méi)有變過(guò)?！?BR> 還沒(méi)下樓，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡笑聲，不消說(shuō)，一定是從操場(chǎng)上傳來(lái)的，待了四年，難道還回憶不出操場(chǎng)的樣子嗎?紅色跑道，足球場(chǎng)……與別的操場(chǎng)沒(méi)什么區(qū)別，但它，卻給我留下深刻的印象——畢竟，我們?cè)谶@里留下了太多回憶。我眼前浮現(xiàn)出了那在上面的喜怒哀樂(lè)：有拔河比賽的勝利;又站在烈日下練歌的酸楚;有足球比賽輸了的沮喪;也有體鍛課上的歡聲……路過(guò)一個(gè)個(gè)令我懷念的地方：辦公室、標(biāo)語(yǔ)、雛鷹崗……轉(zhuǎn)眼到了校門(mén)，夕陽(yáng)最后的光芒把學(xué)校染上了一縷金色。我這才發(fā)現(xiàn)，我早將找素材的事忘得一干二凈。一束陽(yáng)光穿透了我的心扉，我豁然開(kāi)朗：這文章根本不需一大堆華而不實(shí)的詞藻，更別說(shuō)虛情假意的無(wú)病呻吟，或許，我只需寫(xiě)出一位即將畢業(yè)的學(xué)生對(duì)母校的'千種情思……到了家里，正要落筆時(shí)，我突然又有一種感受：時(shí)間無(wú)法倒流，那又何必那么悲哀，進(jìn)入中學(xué)繼續(xù)努力，如同母校大門(mén)上的蝴蝶，奮力向上敖翔，為母學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)——這是我覺(jué)得最好的報(bào)答母校的辦法了。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇九
再見(jiàn)了，母校，我親愛(ài)的母校!
我站在操場(chǎng)上，看著馬上就要離開(kāi)的母校：眼前兩棵高大聳立的松樹(shù)，它們像兩個(gè)衛(wèi)兵，屹立在校園里，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，都始終守護(hù)著美麗的校園。松樹(shù)前有一座雕像，上面有三個(gè)學(xué)生，分別拿著模型、課本和呼啦圈，象征著“愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)”。美麗的母校還是同往常一樣啊!
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像開(kāi)閘后涌出的歡騰的潮水，歡笑著從教室里涌出來(lái)，涌向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。他們有的在跳繩，有的在做游戲，還有的在打籃球，一個(gè)個(gè)興高采烈的。我想起自己沒(méi)多少時(shí)間可以和同學(xué)一起玩了，不禁有些難受。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!走在走廊上，我聽(tīng)到了音樂(lè)室里傳出了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這歌聲不禁讓我想起了四年級(jí)時(shí)的歌詠比賽。當(dāng)我們得知要舉行比賽時(shí)，我頓時(shí)緊張起來(lái)：唱歌可是我的弱項(xiàng)呀，我這該怎么辦呢?班主任忙著在四處打聽(tīng)哪里有賣(mài)我們比賽時(shí)需要的道具，副班主任則在為我們的比賽設(shè)計(jì)隊(duì)形，全班都在努力地練習(xí)著?？粗蠹颐β档臉幼樱蚁耄翰还芪覀兊某杷接卸嗖?，但我們只要努力了，就一定能辦好這件事的。一開(kāi)始，我要不是動(dòng)作做錯(cuò)了，就是唱歌唱走調(diào)了。有一次，我們?cè)诰毩?xí)，一切都很順利，就當(dāng)我們快要唱完時(shí)，我又唱錯(cuò)了。同學(xué)們的目光“刷”地都注視著我。我緊張極了，心想：這下我只能挨老師批評(píng)了。沒(méi)想到，老師沒(méi)有批評(píng)我，反而說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)努力，你一定行的。”這使我深受感動(dòng)。在老師和同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì)下，我的唱歌水平也在日益提高。最后，我們班級(jí)得了團(tuán)體合作獎(jiǎng)。想起要和同學(xué)們和老師們分別了，我不禁有些舍不得。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!
母校，我要感謝你，是你把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，是你讓我交到了那么多知心的朋友，是你讓我從一個(gè)什么都不懂得頑童變成了一個(gè)有理想的少先隊(duì)員，是你讓我懂得了要勤奮，熱愛(ài)祖國(guó)，做誠(chéng)實(shí)的人。我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，為你爭(zhēng)光的。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我深深?lèi)?ài)著的母校!
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再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十
“離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸。轉(zhuǎn)身寥寥笑臉，不甘的心愿。也許下個(gè)冬天，也許還有十年。再回到我身邊，為你撐傘?！边@首我們熟悉的歌曲，那一天，在我耳邊久久回蕩。
那一天，陽(yáng)光燦爛，天氣比往常還要晴朗，可是一到下午，天空中就飄散起了蒙蒙細(xì)雨，伴隨著我們感動(dòng)的心一起淅淅瀝瀝。
那天下午，是我永不忘記的一個(gè)下午，舉行了我有生以來(lái)第一次的畢業(yè)典禮。
我們穿戴好整齊的校服，帶上花花綠綠的小凳子在操場(chǎng)就坐，當(dāng)時(shí)比較躁亂，可后來(lái)發(fā)生的一切變成了一個(gè)讓人流淚胡場(chǎng)面，一個(gè)讓人懷念胡場(chǎng)面，一個(gè)讓人難忘的美麗場(chǎng)面。
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，開(kāi)幕表演是由七位帥哥跳街舞，那叫一個(gè)帥，音樂(lè)鼓舞人心，舞姿讓人癡迷，熱烈的掌聲響徹云霄。
最讓人催淚的是下一個(gè)環(huán)節(jié)。六年級(jí)老師驕傲的將自己的學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)的經(jīng)歷做成了幻燈片，一位位老師帶著嗓啞的聲音講著這一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，讓人不由得淚溢眼眶。
我的眼淚不知不覺(jué)得流了出來(lái)，從我的臉上慢慢地滑了下來(lái)，輪到我的班主任講得時(shí)候，我哭得更是唏哩嘩啦的。
一幕幕精彩的畫(huà)面從我眼前掠過(guò)，頓時(shí)，我的眼睛又變得紅紅的，心酸酸的，我從來(lái)沒(méi)有想到老師會(huì)那么細(xì)心，將我們的一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，做為永久的記憶。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們向老師獻(xiàn)上了美麗的百合花，和老師們深情擁抱。雖然我的表情沒(méi)有表達(dá)出依依不舍，可我的心里卻在傷心地流淚，對(duì)母校的不舍，對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)老師的不舍。
走出操場(chǎng)，看著外面的小雨，總覺(jué)得天和我們?cè)谝黄鹂奁?。?xì)細(xì)地雨珠打濕了我的衣服——那是我流不干的眼淚。
我和老師、同學(xué)走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，扛過(guò)了六載艱難和辛苦，我們的付出，讓我們歡喜。
那天夜里，躺在的我久久不能入睡，那一張張我們以前可愛(ài)的照片，讓我記憶猶新。
不再見(jiàn)，母校！不再見(jiàn)，同學(xué)！不再見(jiàn)，我的恩師！今天，我以你們自豪，明天，你們將以我驕傲！
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十一
不知不覺(jué)，我們快要小學(xué)畢業(yè)了，一切的不舍都將會(huì)在畢業(yè)那天以眼淚告別，回想小學(xué)六年，我們學(xué)會(huì)了解方程，解比例，我們學(xué)會(huì)了i,you，we，我們學(xué)會(huì)了比喻擬人……小學(xué)，收獲了好多，好多，一件件事情浮現(xiàn)在我的腦海中。
有一次，那是個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我們的心情也如同這陽(yáng)光一樣燦爛，可是一聲“嘔”的聲音打破了這份美好，我吐了，教室中充滿著臭氣，讓人聞到了也想作嘔。我以為班上的同學(xué)會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是班長(zhǎng)站在講臺(tái)，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，快幫忙！”全班同學(xué)都圍著我，班長(zhǎng)吩咐幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“你們下去找老師。”緊接著，幾個(gè)班干部讓同學(xué)們散開(kāi)，讓我能呼吸新鮮空氣，班長(zhǎng)和幾個(gè)班干部也分配好任務(wù)。幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有被分配到任務(wù)的人，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我呢我呢？我能幫忙打掃好這些嘔吐物！”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)任務(wù)嗎？我可以干很多活！”從中，我深深感受到了同學(xué)們的熱情，我也為之前對(duì)同學(xué)的想法感到愧疚。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我?guī)湍愦螂娫捊o你的家長(zhǎng)！”說(shuō)完，她跑了，跑得那樣快。我越來(lái)越難受，老師終于來(lái)了，她背起我，不管我的身上有多臟，隱隱約約，我看見(jiàn)同學(xué)們還一直保護(hù)在后，幾個(gè)同學(xué)，不管多臟，多臭，幫忙著把我的嘔吐物清理干凈，我的眼蒙上了一層薄紗，接著，接踵而出。那個(gè)早上，我深深地被感動(dòng)了。
今天，我去一所中學(xué)報(bào)到，在路上，我回想著小學(xué)美好的一切，在操場(chǎng)上的吶喊聲，在教室的歡笑聲，在教室的讀書(shū)聲……一切的聲音盤(pán)旋于我的心中，那樣動(dòng)聽(tīng)美好。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十二
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，六年的時(shí)光是短暫的，卻是那么美好，令人難忘，短短的六年，我們告別了天真，脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套，走向了沉穩(wěn)。
首先，我要給我的母校寫(xiě)一張請(qǐng)假條，請(qǐng)假時(shí)間20xx年7月12號(hào)，返校時(shí)間永不，請(qǐng)假原因畢業(yè)，從今天開(kāi)始，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我無(wú)數(shù)次想象初中的美好，無(wú)數(shù)次幻想新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的同學(xué)，人生有時(shí)候好奇怪，我們都是在快要畢業(yè)的時(shí)候才愛(ài)上學(xué)校的，我們都以為只有長(zhǎng)大了我們才能永遠(yuǎn)相伴，才能不受老師和家長(zhǎng)的約束，所以我們不惜一切的代價(jià)，拼了命的拼了命的成長(zhǎng)，但是當(dāng)我們快要和小學(xué)時(shí)代說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)被騙了，原來(lái)成長(zhǎng)只能讓我們分離，原來(lái)成長(zhǎng)只會(huì)讓我們的煩惱越來(lái)越多，不知人們口中常說(shuō)的再見(jiàn)是否能真的再見(jiàn)？我們總以為有些人永遠(yuǎn)有機(jī)會(huì)可以再見(jiàn)到，但其實(shí)一旦分開(kāi)，就真的再也見(jiàn)不到了。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)呼，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起那些曾經(jīng)鼓勵(lì)我、幫助我的老師，是您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了一個(gè)出口成章的大姑娘，是您教會(huì)我算第一道計(jì)算題，是您教會(huì)我一條條科學(xué)定律，是您把我從一個(gè)稚氣的孩子變成了一個(gè)自信的女孩記得有一次期末考試，我考砸了，一向優(yōu)越感特別強(qiáng)的我心里承受不了這種落差，拿到卷子坐到座位上哭了起來(lái)，您當(dāng)時(shí)看到我沒(méi)有說(shuō)話，第二節(jié)上課的時(shí)候，我桌子上多了張紙條，上面寫(xiě)了一段話：璞石雖可成為美玉，但畢竟是凡石，沒(méi)有打磨不可成為真正良品，亦如玉，人不經(jīng)逆境，未經(jīng)考驗(yàn)，沒(méi)有磨煉未必成才，任何挫折都不過(guò)是對(duì)你的磨煉，人生最遺憾的事從來(lái)都不是失敗，真正的成功是不管有多少人質(zhì)疑你，你都敢去選擇自己所要堅(jiān)持的，你可以的，加油。望著這張紙條，我再次留下了感動(dòng)的淚水，從此變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，雖然你們并不完美，但我們?cè)缫呀M成了一個(gè)完美的大家庭，忘不了我在學(xué)校遇到困難時(shí)，你們那一雙雙熱情的手，忘不了在炎熱的夏天，我們揮汗如雨地在操場(chǎng)上奔跑追逐的身影，忘不了在那次考試失利后，你們?nèi)缂胰税愎膭?lì)我，安慰我。我愛(ài)這個(gè)大家庭，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我們有緣定會(huì)再見(jiàn)。
再見(jiàn)了，我的母校，那條伴隨我六年的小路，還是那么熟悉，那年與我并肩高的小樹(shù)，如今已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，綠蔭如蓋，這里是我開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，在這里流下的每一滴淚都將照亮我前行的路，您是我人生路口的第一個(gè)驛站，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，我的母校。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，我的小學(xué)時(shí)代。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十三
心里是什么感覺(jué)。
還記得剛到7點(diǎn)時(shí)，大門(mén)門(mén)前站滿的人。
還記得早自習(xí)時(shí)吵吵鬧鬧的教室，隨意的說(shuō)笑。
還記得老師在講臺(tái)上唾沫四濺的講課，粉筆的摩擦聲。
還記得午間的輕音樂(lè)，英文歌，仿佛改不完的作業(yè)。
曾經(jīng)不以為然。
到了離別回想起那一段段零碎的記憶，終于明白了珍惜。
卻已來(lái)不及了。
計(jì)算機(jī)課上的悄悄話。
音樂(lè)課上的歌聲。
體育課上的吵鬧聲。
課間的活動(dòng)，那些年我們一起把踺子踢到房頂上的日子。
曾經(jīng)不以為然。
到了離別回想起那一段段零碎的記憶，終于明白了珍惜。
卻已來(lái)不及了·。我們?cè)?jīng)坐過(guò)的地方。
灰塵落滿了桌椅。
當(dāng)老師再次站在講臺(tái)上講課時(shí)。
還是熟悉的老師。
同學(xué)卻不再是我們。
以后。
不再需要在大門(mén)前找自己的同學(xué)。
以后。
不會(huì)有人給你拿飯，給你盛湯。
以后。
不再是熟悉的老師。
熟悉的同學(xué)。
熟悉的聲音。
以后。
小說(shuō)里再也不是我們做主角。
以后。
會(huì)不會(huì)忘了小二班的同學(xué)的容貌。
只能用泛黃的畢業(yè)照看看熟悉而陌生的輪廓。
以后。
會(huì)不會(huì)忘了小二班同學(xué)的名字。
只能用還沒(méi)簽齊的同學(xué)錄努力回憶。
以后。
會(huì)不會(huì)忘了小二班同學(xué)的聲音。
只能用曾經(jīng)的錄像在一篇篇吵鬧中辨認(rèn)。
三年后。
初中畢業(yè)的時(shí)候。
會(huì)不會(huì)一張口就是初中同學(xué)的名字。
而小二班。
出現(xiàn)的率會(huì)不會(huì)越來(lái)越少。
像古舊的盒子。
被壓在記憶的最深處。
也許有一天偶然打開(kāi)它的時(shí)候。
里面的東西已經(jīng)不清楚了。
翻開(kāi)以前的聊天記錄。
很久很久的事仿佛就發(fā)生在昨天。
可能會(huì)笑一笑。
可能會(huì)突然傷心。
因?yàn)槟墙K究是回不來(lái)的事情。
不如新校門(mén)的那一刻。
我們就不再是小二班的成員。
四分五裂，各奔東西。
以后在一起聊的時(shí)間可能會(huì)越來(lái)越少吧。
偶會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十四
它，并不很高貴，只是一個(gè)能讓附近所有孩子都能學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
它就是我的母?！嗥謪^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（青湖校區(qū)）。
別看我的母校如此平凡和普通，其實(shí)，它的美好也是數(shù)不勝數(shù)呢！作為一名在母校學(xué)習(xí)生活了五年的小學(xué)畢業(yè)生，我對(duì)母校可是充滿了深深的依戀之情呢，在我的心里，母校的一景一物，一人一事，都是那么美好！
我的母校位于水鄉(xiāng)青浦，校園北臨夏陽(yáng)湖，南墻外，淀浦河緩緩流過(guò)，課間時(shí)，向窗外一瞥，既能欣賞到美麗的風(fēng)景，又能讓自己的眼睛休息一會(huì)兒，真是一舉兩得啊！又因?yàn)榍嗥质巧虾５倪h(yuǎn)郊，所以郊野廣袤，我們學(xué)校也是格外寬闊。你瞧！那一望無(wú)際的大操場(chǎng)，高大雄偉的教學(xué)樓，綠樹(shù)環(huán)繞，百花爭(zhēng)艷，還有……真是美哉！妙哉！
說(shuō)起我的母校，當(dāng)然少不了可親可敬的老師們啦！我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都調(diào)皮極了，老師們?yōu)榱俗屛覀兟?tīng)話，也是煞費(fèi)苦心?；叵肫饋?lái)，無(wú)論是徐老師的獎(jiǎng)品誘惑法，朱老師的循循善誘法，還是潘老師的嚴(yán)厲懲戒法……個(gè)個(gè)都飽含著老師們的心血呢。老師，您們辛苦了！
最令我難以忘懷的，莫過(guò)于同窗五年的同學(xué)們了，這是一群熱情善良，純真可愛(ài)的同學(xué)們，我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲，互幫互助，一起成長(zhǎng)。忘不了我們?nèi)喙餐膶櫸铩靶《埂?，那是五年?jí)時(shí)，同學(xué)們?cè)谛@里撿到的流浪狗。那時(shí)的“小豆”瘦骨嶙峋，我們就把它抱到了六樓天臺(tái)上，然后，把好吃的好喝的紛紛分享給它。才過(guò)了幾天，“小豆”就恢復(fù)了生機(jī)。還記得“小豆”被學(xué)校的阿婆阿公們發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備趕走時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都挺身而出，圍著“小豆”筑起了一座人墻，死死地捍衛(wèi)“小豆”的安全。放學(xué)的鐘聲一響，我們班的“搗蛋鬼”就把“小豆”抱回了家中，前幾天剛剛生下了一窩小狗狗呢！同學(xué)們的言行使我懂得了善良的真諦。
歲月如梭，小學(xué)的美好生活眨眼間即將結(jié)束，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我就要畢業(yè)了。在離開(kāi)母校之際，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；
再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十五
五年了，我們舉行不少活動(dòng)：春游、秋游可最讓我們激動(dòng)人心的是一個(gè)月前舉行的二日營(yíng)活動(dòng)。
到了瀏河營(yíng)地，我突然覺(jué)得想嘔吐。心細(xì)的茅文清同學(xué)一眼就看出了我的不適：她過(guò)來(lái)輕輕的拍著我的背，并給了我一只塑料袋，以防嘔出來(lái)。茅文清一邊拍著我的'背，一邊招呼大家：誰(shuí)有話梅片啊？張曉不舒服！大家聽(tīng)了，面面相覷，仿佛在想自己帶了話梅片沒(méi)。有啊有??！我今天帶了的！馬大哈+大咧姐徐嘉琪大聲叫著，還倒騰著書(shū)包，啊咧？怎么沒(méi)找到？大隊(duì)長(zhǎng)陳臻月不慌不忙地遞給我一包話梅片，我輕輕含了一片，頓時(shí)覺(jué)得舒服多了，頭也不暈了。謝謝大家我忍著眼中馬上就要滴下的熱淚，哽咽地說(shuō)出這句話來(lái)。
那天晚上，我們女生躺在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，完全沒(méi)有了之前因?yàn)橄爰叶鴰?lái)的不舍。哎呀呀，怎么感覺(jué)這么癢呢？回頭一看，喝！原來(lái)是好友龔妍穎在撓我癢癢呢！看我不收拾你！哈哈哈笑聲在宿舍內(nèi)回蕩。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，宿舍內(nèi)已沒(méi)有過(guò)多的聲音，只有我們輕微的呼吸聲，顯然，我們都睡著了。
是啊！誰(shuí)不想永遠(yuǎn)的與自己最親密的伙伴們整天玩耍呢？誰(shuí)又想與自己相處了五年的母校分離呢？然而，天下沒(méi)有不散的宴席，該散的總歸會(huì)散的。
短短的五年小學(xué)生活，就宛如一根甘蔗。當(dāng)你起初拿到這根甘蔗時(shí)，就大口大口地吃了，就像1、2年級(jí)，那是我們浪費(fèi)了太多的時(shí)間；吃到一半了，你會(huì)開(kāi)始品味這根甘蔗了，3、4年級(jí)時(shí)是最好的見(jiàn)證；而到了五年級(jí)，這根甘蔗最后的一截，你會(huì)非常舍不得，我就是這樣。人生只有到了最后時(shí)間，才明白以前是多么的幸福。那些微不足道的細(xì)節(jié)會(huì)牽起以往的回憶，原來(lái)我們一直都生活在幸福之中。而現(xiàn)在，我的母校，我的老師，我的同學(xué)，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，這是多么的戀戀不舍。即使以前，老師十分嚴(yán)厲地批評(píng)我們，同學(xué)之間鬧過(guò)矛盾，但依舊會(huì)成為記憶中那最為美好的記憶！
以前形影不離的伙伴，以前只為我們好的老師，以及我永生都不會(huì)忘記的母校，再見(jiàn)了！
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十六
恍如昨日。
心中沒(méi)有遺憾，
因?yàn)橛颜x不受地域拘限；
不愿表達(dá)傷感，
雖然離別就在眼前；
無(wú)須描述分散，
畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。
時(shí)光總是太短暫，
生后留下了我的眷戀，
刻下了你的自信和恬然；
歲月總是太漫漫，
印記劃過(guò)我的'臉，
彩虹架過(guò)你的天；
生活總要講情緣，
友誼曾閃過(guò)我的視線，
又閃過(guò)你的顧盼。
春寒料峭：
一池水；
一句祝愿；
一份期盼。
生活就是這樣：
盼望它飛躍時(shí)，
它總是慢悠悠；
等體會(huì)到各種滋味，
想多留它須時(shí)，
它卻如落花流水，
匆匆逝去。
時(shí)慢時(shí)快，
時(shí)疾時(shí)緩。
時(shí)悲時(shí)喜，
時(shí)樂(lè)時(shí)苦。
愁與苦為伴，
歡與樂(lè)同行。
情誼悠悠，
驀然回首，
卻已人去樓空。
不知江月照何人，
但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
談分別，道離散。
六年的相幫相助，
六年的風(fēng)雨同舟，
可終分開(kāi)。
不傷心，
強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。
事到如今，
還何保留？
哭就大哭，
談就暢談，
聚就多聚。
焉知明日會(huì)如何？
濁酒一杯入愁腸，
卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。
此去經(jīng)年，
雖明月常向別時(shí)圓，
卻已相逢無(wú)期。
思念，
化作流水，
飄向遠(yuǎn)方；
記憶，
化作崇山，
直聳云端。
再見(jiàn)，
這段年少輕狂的歲月；
再見(jiàn)，
這段充滿悲歡離合的小學(xué)生活；
再見(jiàn)……。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十七
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了。在這六年里我們?nèi)?6顆小星星經(jīng)歷過(guò)許多酸甜苦辣，由此結(jié)下了深厚的友誼。
雖然我們即將畢業(yè)了，但是我會(huì)依然記得同學(xué)們哪一張?zhí)煺鏍N爛的笑臉，老師們那一句句敦厚的教導(dǎo)。而王舍人第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)也曾存在過(guò)這樣一個(gè)班級(jí)，這個(gè)班里所有的學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn)一個(gè)永恒不變的共同點(diǎn)那就都懷有是一顆感恩的心也正是因?yàn)檫@個(gè)共同點(diǎn)他們走到了一起，走到了六年級(jí)二班這個(gè)大家庭里，走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這個(gè)大家庭里讓他們充分的感受到了友誼的存在、友誼的重要讓他們感受到了友情的難能可貴。感受到了擁有純潔的友情是多么一件幸福的事情??！所以今后我們不論走到哪里，不論從事什么工作。在我們心靈的最深處都留下了一段小時(shí)候最美好的回憶那就是和六年級(jí)二班所有同學(xué)在一起的日子。此時(shí)此刻我不得不說(shuō)再見(jiàn)了母校再見(jiàn)了我親愛(ài)的六二班。我相信今天我們?yōu)槟感Ｗ院烂魈炷感Ｒ欢〞?huì)為我們驕傲。六二的所有同學(xué)們加油吧、努力吧、奮斗吧讓我們一起為母校爭(zhēng)光吧！創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來(lái)吧。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十八
風(fēng)沒(méi)有往日的凜冽，多了幾許柔情，夾雜著那沁人心脾的花香?；貞浶W(xué)的那些事，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、樣樣俱全。在記憶長(zhǎng)海里遨游，那一件件事都?xì)v歷在目。
一次掌聲。
三年級(jí)是我很膽小的時(shí)候，每當(dāng)上課老師提問(wèn)時(shí)，不管我知不知道，我總是把頭埋得低低的，盯著腳尖，腦子里想象著老師叫我回答問(wèn)題時(shí)的模樣。教室里還是一片寂靜，耐不住好奇心的我，輕輕的把頭抬起一點(diǎn)正好和老師的目光對(duì)上了，我心里打著鼓，像個(gè)受驚了的小鹿?！昂?，這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)楊心怡回答?！蔽衣恼酒饋?lái)，嘴里喃喃著。老師鼓勵(lì)的望著我，那個(gè)眼神仿佛是久旱一場(chǎng)甘霖，帶給人們希望。我小心翼翼的報(bào)出我的答案?！胺浅：谩！崩蠋煕_我笑道。我心里吃了一顆定心丸。隨即，一片掌聲響起，那聲音是希望的聲音，我心里比蜜蜂還甜。那一次掌聲讓我成了一個(gè)自信的女孩。
一次惡劇。
四年級(jí)時(shí)，我慢慢融進(jìn)了大集體，和大家相處很和睦。那時(shí)班上流行惡做劇，下課，“啪”的一聲，傳來(lái)尖叫，已經(jīng)成為了我們班的獨(dú)特風(fēng)景。我也決心試試，于是一場(chǎng)惡劇開(kāi)始了。趁著廣播操時(shí)間，我偷偷的把那黑板擦夾到門(mén)縫，便等待好戲的開(kāi)始，我安分的坐在位子上，假裝看書(shū)。腳步越來(lái)越近了，三秒，二秒、一秒?！芭尽币粭l優(yōu)美的弧線劃過(guò)。黑板刷準(zhǔn)確無(wú)誤的掉在班長(zhǎng)頭上?！肮覐?qiáng)迫自己不笑出來(lái)。瞧！班長(zhǎng)正捂著腦袋雙腳跳動(dòng)著，活像個(gè)猴子。我們?cè)僖彩懿涣肆耍魂囆β?，劃破天際，笑聲在教室里回蕩，揮之不去。
一次打架。
學(xué)校里，最受歡迎的地方就是——大榕樹(shù)了。春天，大榕樹(shù)生機(jī)勃勃的，身上換上了新衣裳，我們?cè)谙旅嬷v故事，跳繩；夏天，大地?zé)岬南駛€(gè)大烤箱，我們?cè)谙旅娉藳觯胶磺锾?，大榕?shù)葉子也枯黃，給大地鋪了一層地毯，我們坐在落葉上，一起說(shuō)著笑話；冬天，大地銀裝素裹，我們來(lái)拾樹(shù)葉，期盼新春。我們還是和往常一樣，雖然人坐在這，可心思早就飄到大榕樹(shù)那了。下課鈴如一個(gè)姍姍來(lái)遲的姑娘，“叮咚”下課了，我們一下生龍活虎起來(lái)。我迫不及待跑到轉(zhuǎn)臺(tái)，剛坐上一個(gè)座位，一群大哥哥就沖過(guò)來(lái)了?！跋聛?lái)。”其中一個(gè)命令我。我從來(lái)是吃軟不吃硬件，一個(gè)人走來(lái)像擒小雞一樣擒起我，我張大嘴巴，對(duì)了那壯實(shí)的手一咬，再一推。那人往后連連退。我立刻逃之夭夭。
過(guò)去的歲月像電影一般在我的眼前一一掠過(guò)，迎接我的是初中生活。謝謝那些給我的小學(xué)生涯增添一抹亮色的瞬間。雖然我漸漸離開(kāi)了原來(lái)的小學(xué)，離開(kāi)了兒時(shí)的掌聲，有趣的惡作劇，幼稚的爭(zhēng)吵。但小學(xué)歲月永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，任憑時(shí)間流轉(zhuǎn)，我也會(huì)說(shuō)，再見(jiàn)，舊時(shí)光。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇一
看著同學(xué)們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，從一年級(jí)到現(xiàn)在的酸、甜、苦、辣，都在我的腦海里一一浮現(xiàn)。
二年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位。老師講完厘米和米的概念、進(jìn)率后，就讓我們倆倆身邊的物品，然后舉手交流。我沒(méi)聽(tīng)懂厘米和米的概念，可看著周?chē)瑢W(xué)積極地把手舉得高高的樣子，我的心也癢癢起來(lái)：人家都舉手，就我一個(gè)人縮在那兒，多沒(méi)面子呀!于是，我也混水摸魚(yú)地舉起了手?？蛇@數(shù)學(xué)老師，早不叫我，晚不叫我，偏偏這題點(diǎn)了我的名字。我一下子慌了神，慢吞吞地站起來(lái)，“嗯”了好半天，才擠出了一句話：“我的身高是130米?！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，正準(zhǔn)備坐下，忽然無(wú)意中看到了黑板上別的同學(xué)的回答一張課桌高1米。我的心里“喀噔”一下：這下完了，要鬧大笑話了!我紅著臉坐了下來(lái)，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。可是，讓我吃驚的是，同學(xué)們并沒(méi)有像我想象的那樣哄堂大笑，只是舉手糾正了我的問(wèn)題，然后繼續(xù)聽(tīng)課，就好像這件事根本沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。下課了，我正準(zhǔn)備出去玩，這時(shí)，好朋友跑過(guò)來(lái)，熱情地問(wèn)：“這節(jié)數(shù)學(xué)課，你是不是沒(méi)聽(tīng)懂呀?”我忙點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳牵襾?lái)給你講吧!”她邊說(shuō)，邊從我的桌肚里拿出數(shù)學(xué)書(shū)，給我講了起來(lái)……頓時(shí)，一股暖流涌上心頭……母校，是您把我從一個(gè)不懂事的小孩教育成一個(gè)朝氣蓬勃的少年，您的一草一木，都將深深地印在我的記憶里。
在小學(xué)生活僅剩的一個(gè)月里，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為母校爭(zhēng)光添彩!!!
這是我的誓言!!!
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇二
母校，再過(guò)不久就要離開(kāi)您了。這是我第一所學(xué)校，也是我童年的回憶！我已在這個(gè)學(xué)校六年了，這里有我的歡樂(lè)；有我的回憶；有我的老師；有我的好朋友。
母校里有教過(guò)我的許多老師，那一張張熟悉的面孔，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。是你們交給我了知識(shí)。
李老師是你讓我對(duì)數(shù)學(xué)感了興趣，王老師是你讓我語(yǔ)文成績(jī)提高，張老師是你讓我的英語(yǔ)從不及格考到了95分，熊老師是你讓我從五音不全唱完了一首歌。
在母校里有我許多歡樂(lè)，有我許多回憶。有我跟好朋友一起度過(guò)的時(shí)光，有我跟老師一起學(xué)習(xí)的日子。
再見(jiàn)了母校，我會(huì)永遠(yuǎn)想你的，我會(huì)想念教過(guò)我老師的。再見(jiàn)了母校。
永平路小學(xué)：六年級(jí)李雪曼。
永平路小學(xué)六年級(jí):李雪曼。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇三
三年幼兒園早過(guò)去了,當(dāng)時(shí)班上能記得的,能碰的到的已寥寥無(wú)幾。
無(wú)知的幼年就這樣悄悄溜走，想捉住它，它卻已浪跡天涯。再見(jiàn)，再見(jiàn)，話雖這么說(shuō)，可心里并不舍得，想想看，童真的，毫無(wú)裝飾的幼年是多么美好。
然后，然后……
我曾幻想再回到幼年，再一次度過(guò)美好的幼年。我們還可以一起調(diào)皮，一起玩耍。
雖然以前班上的幾個(gè)同學(xué)和我分到了一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班，可是，我們的關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前親密了，我們都各自擁有了新的，最好的朋友。
再見(jiàn)吧，幼年，再見(jiàn)，擁有的那份天真無(wú)邪，再見(jiàn)，親愛(ài)的友誼。希望擁有新朋友的你們，記得把我們這份友誼貢起來(lái)，一起記得要這份友誼天長(zhǎng)地久，在困難的時(shí)候記得叫上我們和你同甘共苦。
馬上要上初中了，不知大家又會(huì)要交上什么樣的新朋友，不管怎樣，我都將記得著份能給我?guī)?lái)快樂(lè)的友誼。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇四
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年里，我與您度過(guò)了即難忘又快樂(lè)，即有笑又有淚的日子。在您的呵護(hù)下，我從一個(gè)不懂事的小朋友，變成了一個(gè)有知識(shí)、有文化、有理想的男生了。
您雖然沒(méi)有怎么和我說(shuō)過(guò)話，但是我有一肚子的心里話想對(duì)我說(shuō)，可是每次只要與您交談，由于緊張，我總是把想說(shuō)的話忘到九霄云外了。有時(shí)我把我想說(shuō)的話背得滾瓜爛熟，甚至連語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)都想好了，可是還是說(shuō)不出口。今天，我本應(yīng)該把我想說(shuō)的話寫(xiě)在本子上，可是，我這不爭(zhēng)氣的筆就是寫(xiě)不出來(lái)。
我雖然沒(méi)有怎么給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因?yàn)槟銓?duì)我們是那么的和藹可親。
記得有一次，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè)。因?yàn)槭前€(gè)批改，所以，大伙的錯(cuò)誤也變得多了起來(lái)。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈，大發(fā)雷霆，大聲地斥責(zé)有錯(cuò)誤的同學(xué)，而您呢，總是面帶微笑，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)別人。有人說(shuō)您心軟，可在我眼中，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步。
青春已經(jīng)悄然離去，成功的腳步已經(jīng)越來(lái)越近。請(qǐng)你擦干您的淚水，將身邊的每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀，去雕刻這塊來(lái)之不易的寶石。
思念只會(huì)將您的刻刀變得越來(lái)越鈍，請(qǐng)你將我們的友誼塵封在你的記憶里，去開(kāi)拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢(mèng)，永遠(yuǎn)是一片浮云。
再見(jiàn)，奚老師，我們將永遠(yuǎn)思念你。再見(jiàn)了，奚老師，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你事業(yè)順利。青春永駐。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇五
母校，一個(gè)深沉而又溫暖的名字，記錄了我的喜怒、我的哀樂(lè)，這里的一草一木、一磚一瓦都令我留戀。
在我們學(xué)校門(mén)前的大理石墻上刻著這樣七個(gè)大字——“福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”，進(jìn)入校門(mén)，在正對(duì)著大門(mén)的教學(xué)樓的墻上你就能看到這樣幾個(gè)字，“我們從這里走向世界”。這就是我即將離去的母校。
走進(jìn)教學(xué)大樓，你就能看到我們的教室，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)，唱歌，玩耍。走下樓梯，前面就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道是用紅白相間的的塑膠組成的，而中心的足球場(chǎng)是綠白的相間的塑膠。老槐樹(shù)，老何歡緊緊地護(hù)衛(wèi)著它，給我們一絲陰涼，給我們一絲清新。我俯視著操場(chǎng)，欣賞著野花小草，在燦爛的陽(yáng)光下，他們都泛著金光。在走廊上，有些小朋友在唱歌，有些小朋友在跳舞，還有些在玩游戲。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)在跳橡皮筋，可是沒(méi)跳幾下，就絆倒了。哈哈哈……只聽(tīng)同學(xué)們大笑起來(lái)。此時(shí)的我，從一年級(jí)到五年級(jí)埋藏的記憶像蝴蝶輕拍著翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
還記得那年冬鍛節(jié)，我們年級(jí)組織女子長(zhǎng)跑比賽。在跑道上每個(gè)女同學(xué)都躍躍欲試。只聽(tīng)一聲令下，我們班的何麗原像離了弦的箭一樣沖了出去。始終遙遙領(lǐng)先，可是跑到一圈半的時(shí)候，她漸漸地放滿了腳步。我們知道她一定是跑累了，于是我們就拼命的喊加油，她聽(tīng)到了我們的呼聲，像是從中吸取了力量一樣，又重新回到了第一名的位置。最終何麗原為班級(jí)掙得了第一的榮譽(yù)。
笑聲，叫聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;母校，老師，同學(xué)們，依依相戀。我將永遠(yuǎn)懷念小學(xué)的學(xué)習(xí)，生活。別了，我親愛(ài)的母校!
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇六
自從20xx年第一腳邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我就光榮的成為了一名新安學(xué)子?？墒菚r(shí)間一輛光速列車(chē)，一下子把我?guī)У搅?0xx年。
在新安小學(xué)的六年里，我成長(zhǎng)了許多。我變得更懂事，孝順了。而在這六年里讓我最難忘的還是老師上的語(yǔ)文課。在語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了有感情的朗讀課文；在語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了用表演的方式來(lái)理解課文；在語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了很多很多。除了老師的語(yǔ)文課，我還難忘學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我收獲了同學(xué)們的喜悅，汗水，淚水還有最寶貴的一樣?xùn)|西――友情。新安小學(xué)給了我很多回憶，如：小助理競(jìng)選，春季遠(yuǎn)足，吹口琴，冬季白雪課程，放風(fēng)箏，六一大狂歡……一次一次活動(dòng)，讓我難忘，使我成長(zhǎng)。
是新安小學(xué)，給了我知識(shí)；是新安小學(xué)給了我這么多快樂(lè)的回憶。我感謝新安小學(xué)，感謝我的母校，更感謝辛苦培育我六年的老師。要是沒(méi)有您，我不可能成為一名講文明，懂禮貌，孝順父母的少年。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇七
那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；
春華秋實(shí)，桃李芬芳，
那是母校對(duì)我們的期望！
母校啊，老師?。?BR> 我們就要離開(kāi)您，
走過(guò)了校園的每一個(gè)角落，
走過(guò)了我們生活了六年的地方。
你看，那明媚的陽(yáng)光，
多少次聆聽(tīng)我們書(shū)聲瑯瑯；
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，
多少次書(shū)寫(xiě)我們知識(shí)秘方；
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)，
多少次留下我們笑聲飄蕩；
你看，那清脆悅耳的鈴聲，
多少次提醒我們珍惜時(shí)光；
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇八
作文本發(fā)下來(lái)了，老師剛說(shuō)完要求，教室里炸開(kāi)了鍋——“寫(xiě)得最好的一篇文章可以在畢業(yè)典禮上朗讀”多么令人振奮的消息呀!我估計(jì)，拿到幾顆星的同學(xué)，也會(huì)拼盡全力，講了接近完美的作文修改再修改，畢竟想在最后的小學(xué)生涯中，做出最后一分貢獻(xiàn)、獲得最后一分榮譽(yù)。我將最后一本書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，不由嘆了口氣：“唉，我怎可能成為這百里挑一的人呢……”
一會(huì)兒隊(duì)伍整好了，向前徐徐前進(jìn)，我回了回頭，希望找點(diǎn)些作文的素材，去爭(zhēng)奪了我明知道不可能拿到的榮譽(yù)。看見(jiàn)了熟悉的桌椅，排得整整齊齊?！拔覀兠恳荒杲淌叶甲兊胤?，”我默默地想著“但同學(xué)間最珍貴的友情始終沒(méi)有變過(guò)?！?BR> 還沒(méi)下樓，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡笑聲，不消說(shuō)，一定是從操場(chǎng)上傳來(lái)的，待了四年，難道還回憶不出操場(chǎng)的樣子嗎?紅色跑道，足球場(chǎng)……與別的操場(chǎng)沒(méi)什么區(qū)別，但它，卻給我留下深刻的印象——畢竟，我們?cè)谶@里留下了太多回憶。我眼前浮現(xiàn)出了那在上面的喜怒哀樂(lè)：有拔河比賽的勝利;又站在烈日下練歌的酸楚;有足球比賽輸了的沮喪;也有體鍛課上的歡聲……路過(guò)一個(gè)個(gè)令我懷念的地方：辦公室、標(biāo)語(yǔ)、雛鷹崗……轉(zhuǎn)眼到了校門(mén)，夕陽(yáng)最后的光芒把學(xué)校染上了一縷金色。我這才發(fā)現(xiàn)，我早將找素材的事忘得一干二凈。一束陽(yáng)光穿透了我的心扉，我豁然開(kāi)朗：這文章根本不需一大堆華而不實(shí)的詞藻，更別說(shuō)虛情假意的無(wú)病呻吟，或許，我只需寫(xiě)出一位即將畢業(yè)的學(xué)生對(duì)母校的'千種情思……到了家里，正要落筆時(shí)，我突然又有一種感受：時(shí)間無(wú)法倒流，那又何必那么悲哀，進(jìn)入中學(xué)繼續(xù)努力，如同母校大門(mén)上的蝴蝶，奮力向上敖翔，為母學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)——這是我覺(jué)得最好的報(bào)答母校的辦法了。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇九
再見(jiàn)了，母校，我親愛(ài)的母校!
我站在操場(chǎng)上，看著馬上就要離開(kāi)的母校：眼前兩棵高大聳立的松樹(shù)，它們像兩個(gè)衛(wèi)兵，屹立在校園里，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，都始終守護(hù)著美麗的校園。松樹(shù)前有一座雕像，上面有三個(gè)學(xué)生，分別拿著模型、課本和呼啦圈，象征著“愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)”。美麗的母校還是同往常一樣啊!
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像開(kāi)閘后涌出的歡騰的潮水，歡笑著從教室里涌出來(lái)，涌向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。他們有的在跳繩，有的在做游戲，還有的在打籃球，一個(gè)個(gè)興高采烈的。我想起自己沒(méi)多少時(shí)間可以和同學(xué)一起玩了，不禁有些難受。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!走在走廊上，我聽(tīng)到了音樂(lè)室里傳出了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這歌聲不禁讓我想起了四年級(jí)時(shí)的歌詠比賽。當(dāng)我們得知要舉行比賽時(shí)，我頓時(shí)緊張起來(lái)：唱歌可是我的弱項(xiàng)呀，我這該怎么辦呢?班主任忙著在四處打聽(tīng)哪里有賣(mài)我們比賽時(shí)需要的道具，副班主任則在為我們的比賽設(shè)計(jì)隊(duì)形，全班都在努力地練習(xí)著?？粗蠹颐β档臉幼樱蚁耄翰还芪覀兊某杷接卸嗖?，但我們只要努力了，就一定能辦好這件事的。一開(kāi)始，我要不是動(dòng)作做錯(cuò)了，就是唱歌唱走調(diào)了。有一次，我們?cè)诰毩?xí)，一切都很順利，就當(dāng)我們快要唱完時(shí)，我又唱錯(cuò)了。同學(xué)們的目光“刷”地都注視著我。我緊張極了，心想：這下我只能挨老師批評(píng)了。沒(méi)想到，老師沒(méi)有批評(píng)我，反而說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)努力，你一定行的。”這使我深受感動(dòng)。在老師和同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì)下，我的唱歌水平也在日益提高。最后，我們班級(jí)得了團(tuán)體合作獎(jiǎng)。想起要和同學(xué)們和老師們分別了，我不禁有些舍不得。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!
母校，我要感謝你，是你把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，是你讓我交到了那么多知心的朋友，是你讓我從一個(gè)什么都不懂得頑童變成了一個(gè)有理想的少先隊(duì)員，是你讓我懂得了要勤奮，熱愛(ài)祖國(guó)，做誠(chéng)實(shí)的人。我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，為你爭(zhēng)光的。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我深深?lèi)?ài)著的母校!
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再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十
“離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸。轉(zhuǎn)身寥寥笑臉，不甘的心愿。也許下個(gè)冬天，也許還有十年。再回到我身邊，為你撐傘?！边@首我們熟悉的歌曲，那一天，在我耳邊久久回蕩。
那一天，陽(yáng)光燦爛，天氣比往常還要晴朗，可是一到下午，天空中就飄散起了蒙蒙細(xì)雨，伴隨著我們感動(dòng)的心一起淅淅瀝瀝。
那天下午，是我永不忘記的一個(gè)下午，舉行了我有生以來(lái)第一次的畢業(yè)典禮。
我們穿戴好整齊的校服，帶上花花綠綠的小凳子在操場(chǎng)就坐，當(dāng)時(shí)比較躁亂，可后來(lái)發(fā)生的一切變成了一個(gè)讓人流淚胡場(chǎng)面，一個(gè)讓人懷念胡場(chǎng)面，一個(gè)讓人難忘的美麗場(chǎng)面。
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，開(kāi)幕表演是由七位帥哥跳街舞，那叫一個(gè)帥，音樂(lè)鼓舞人心，舞姿讓人癡迷，熱烈的掌聲響徹云霄。
最讓人催淚的是下一個(gè)環(huán)節(jié)。六年級(jí)老師驕傲的將自己的學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)的經(jīng)歷做成了幻燈片，一位位老師帶著嗓啞的聲音講著這一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，讓人不由得淚溢眼眶。
我的眼淚不知不覺(jué)得流了出來(lái)，從我的臉上慢慢地滑了下來(lái)，輪到我的班主任講得時(shí)候，我哭得更是唏哩嘩啦的。
一幕幕精彩的畫(huà)面從我眼前掠過(guò)，頓時(shí)，我的眼睛又變得紅紅的，心酸酸的，我從來(lái)沒(méi)有想到老師會(huì)那么細(xì)心，將我們的一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，做為永久的記憶。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們向老師獻(xiàn)上了美麗的百合花，和老師們深情擁抱。雖然我的表情沒(méi)有表達(dá)出依依不舍，可我的心里卻在傷心地流淚，對(duì)母校的不舍，對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)老師的不舍。
走出操場(chǎng)，看著外面的小雨，總覺(jué)得天和我們?cè)谝黄鹂奁?。?xì)細(xì)地雨珠打濕了我的衣服——那是我流不干的眼淚。
我和老師、同學(xué)走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，扛過(guò)了六載艱難和辛苦，我們的付出，讓我們歡喜。
那天夜里，躺在的我久久不能入睡，那一張張我們以前可愛(ài)的照片，讓我記憶猶新。
不再見(jiàn)，母校！不再見(jiàn)，同學(xué)！不再見(jiàn)，我的恩師！今天，我以你們自豪，明天，你們將以我驕傲！
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十一
不知不覺(jué)，我們快要小學(xué)畢業(yè)了，一切的不舍都將會(huì)在畢業(yè)那天以眼淚告別，回想小學(xué)六年，我們學(xué)會(huì)了解方程，解比例，我們學(xué)會(huì)了i,you，we，我們學(xué)會(huì)了比喻擬人……小學(xué)，收獲了好多，好多，一件件事情浮現(xiàn)在我的腦海中。
有一次，那是個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我們的心情也如同這陽(yáng)光一樣燦爛，可是一聲“嘔”的聲音打破了這份美好，我吐了，教室中充滿著臭氣，讓人聞到了也想作嘔。我以為班上的同學(xué)會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是班長(zhǎng)站在講臺(tái)，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，快幫忙！”全班同學(xué)都圍著我，班長(zhǎng)吩咐幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“你們下去找老師。”緊接著，幾個(gè)班干部讓同學(xué)們散開(kāi)，讓我能呼吸新鮮空氣，班長(zhǎng)和幾個(gè)班干部也分配好任務(wù)。幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有被分配到任務(wù)的人，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我呢我呢？我能幫忙打掃好這些嘔吐物！”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)任務(wù)嗎？我可以干很多活！”從中，我深深感受到了同學(xué)們的熱情，我也為之前對(duì)同學(xué)的想法感到愧疚。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我?guī)湍愦螂娫捊o你的家長(zhǎng)！”說(shuō)完，她跑了，跑得那樣快。我越來(lái)越難受，老師終于來(lái)了，她背起我，不管我的身上有多臟，隱隱約約，我看見(jiàn)同學(xué)們還一直保護(hù)在后，幾個(gè)同學(xué)，不管多臟，多臭，幫忙著把我的嘔吐物清理干凈，我的眼蒙上了一層薄紗，接著，接踵而出。那個(gè)早上，我深深地被感動(dòng)了。
今天，我去一所中學(xué)報(bào)到，在路上，我回想著小學(xué)美好的一切，在操場(chǎng)上的吶喊聲，在教室的歡笑聲，在教室的讀書(shū)聲……一切的聲音盤(pán)旋于我的心中，那樣動(dòng)聽(tīng)美好。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十二
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，六年的時(shí)光是短暫的，卻是那么美好，令人難忘，短短的六年，我們告別了天真，脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套，走向了沉穩(wěn)。
首先，我要給我的母校寫(xiě)一張請(qǐng)假條，請(qǐng)假時(shí)間20xx年7月12號(hào)，返校時(shí)間永不，請(qǐng)假原因畢業(yè)，從今天開(kāi)始，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我無(wú)數(shù)次想象初中的美好，無(wú)數(shù)次幻想新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的同學(xué)，人生有時(shí)候好奇怪，我們都是在快要畢業(yè)的時(shí)候才愛(ài)上學(xué)校的，我們都以為只有長(zhǎng)大了我們才能永遠(yuǎn)相伴，才能不受老師和家長(zhǎng)的約束，所以我們不惜一切的代價(jià)，拼了命的拼了命的成長(zhǎng)，但是當(dāng)我們快要和小學(xué)時(shí)代說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)被騙了，原來(lái)成長(zhǎng)只能讓我們分離，原來(lái)成長(zhǎng)只會(huì)讓我們的煩惱越來(lái)越多，不知人們口中常說(shuō)的再見(jiàn)是否能真的再見(jiàn)？我們總以為有些人永遠(yuǎn)有機(jī)會(huì)可以再見(jiàn)到，但其實(shí)一旦分開(kāi)，就真的再也見(jiàn)不到了。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)呼，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起那些曾經(jīng)鼓勵(lì)我、幫助我的老師，是您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了一個(gè)出口成章的大姑娘，是您教會(huì)我算第一道計(jì)算題，是您教會(huì)我一條條科學(xué)定律，是您把我從一個(gè)稚氣的孩子變成了一個(gè)自信的女孩記得有一次期末考試，我考砸了，一向優(yōu)越感特別強(qiáng)的我心里承受不了這種落差，拿到卷子坐到座位上哭了起來(lái)，您當(dāng)時(shí)看到我沒(méi)有說(shuō)話，第二節(jié)上課的時(shí)候，我桌子上多了張紙條，上面寫(xiě)了一段話：璞石雖可成為美玉，但畢竟是凡石，沒(méi)有打磨不可成為真正良品，亦如玉，人不經(jīng)逆境，未經(jīng)考驗(yàn)，沒(méi)有磨煉未必成才，任何挫折都不過(guò)是對(duì)你的磨煉，人生最遺憾的事從來(lái)都不是失敗，真正的成功是不管有多少人質(zhì)疑你，你都敢去選擇自己所要堅(jiān)持的，你可以的，加油。望著這張紙條，我再次留下了感動(dòng)的淚水，從此變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，雖然你們并不完美，但我們?cè)缫呀M成了一個(gè)完美的大家庭，忘不了我在學(xué)校遇到困難時(shí)，你們那一雙雙熱情的手，忘不了在炎熱的夏天，我們揮汗如雨地在操場(chǎng)上奔跑追逐的身影，忘不了在那次考試失利后，你們?nèi)缂胰税愎膭?lì)我，安慰我。我愛(ài)這個(gè)大家庭，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我們有緣定會(huì)再見(jiàn)。
再見(jiàn)了，我的母校，那條伴隨我六年的小路，還是那么熟悉，那年與我并肩高的小樹(shù)，如今已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，綠蔭如蓋，這里是我開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，在這里流下的每一滴淚都將照亮我前行的路，您是我人生路口的第一個(gè)驛站，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，我的母校。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，我的小學(xué)時(shí)代。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十三
心里是什么感覺(jué)。
還記得剛到7點(diǎn)時(shí)，大門(mén)門(mén)前站滿的人。
還記得早自習(xí)時(shí)吵吵鬧鬧的教室，隨意的說(shuō)笑。
還記得老師在講臺(tái)上唾沫四濺的講課，粉筆的摩擦聲。
還記得午間的輕音樂(lè)，英文歌，仿佛改不完的作業(yè)。
曾經(jīng)不以為然。
到了離別回想起那一段段零碎的記憶，終于明白了珍惜。
卻已來(lái)不及了。
計(jì)算機(jī)課上的悄悄話。
音樂(lè)課上的歌聲。
體育課上的吵鬧聲。
課間的活動(dòng)，那些年我們一起把踺子踢到房頂上的日子。
曾經(jīng)不以為然。
到了離別回想起那一段段零碎的記憶，終于明白了珍惜。
卻已來(lái)不及了·。我們?cè)?jīng)坐過(guò)的地方。
灰塵落滿了桌椅。
當(dāng)老師再次站在講臺(tái)上講課時(shí)。
還是熟悉的老師。
同學(xué)卻不再是我們。
以后。
不再需要在大門(mén)前找自己的同學(xué)。
以后。
不會(huì)有人給你拿飯，給你盛湯。
以后。
不再是熟悉的老師。
熟悉的同學(xué)。
熟悉的聲音。
以后。
小說(shuō)里再也不是我們做主角。
以后。
會(huì)不會(huì)忘了小二班的同學(xué)的容貌。
只能用泛黃的畢業(yè)照看看熟悉而陌生的輪廓。
以后。
會(huì)不會(huì)忘了小二班同學(xué)的名字。
只能用還沒(méi)簽齊的同學(xué)錄努力回憶。
以后。
會(huì)不會(huì)忘了小二班同學(xué)的聲音。
只能用曾經(jīng)的錄像在一篇篇吵鬧中辨認(rèn)。
三年后。
初中畢業(yè)的時(shí)候。
會(huì)不會(huì)一張口就是初中同學(xué)的名字。
而小二班。
出現(xiàn)的率會(huì)不會(huì)越來(lái)越少。
像古舊的盒子。
被壓在記憶的最深處。
也許有一天偶然打開(kāi)它的時(shí)候。
里面的東西已經(jīng)不清楚了。
翻開(kāi)以前的聊天記錄。
很久很久的事仿佛就發(fā)生在昨天。
可能會(huì)笑一笑。
可能會(huì)突然傷心。
因?yàn)槟墙K究是回不來(lái)的事情。
不如新校門(mén)的那一刻。
我們就不再是小二班的成員。
四分五裂，各奔東西。
以后在一起聊的時(shí)間可能會(huì)越來(lái)越少吧。
偶會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十四
它，并不很高貴，只是一個(gè)能讓附近所有孩子都能學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
它就是我的母?！嗥謪^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（青湖校區(qū)）。
別看我的母校如此平凡和普通，其實(shí)，它的美好也是數(shù)不勝數(shù)呢！作為一名在母校學(xué)習(xí)生活了五年的小學(xué)畢業(yè)生，我對(duì)母校可是充滿了深深的依戀之情呢，在我的心里，母校的一景一物，一人一事，都是那么美好！
我的母校位于水鄉(xiāng)青浦，校園北臨夏陽(yáng)湖，南墻外，淀浦河緩緩流過(guò)，課間時(shí)，向窗外一瞥，既能欣賞到美麗的風(fēng)景，又能讓自己的眼睛休息一會(huì)兒，真是一舉兩得啊！又因?yàn)榍嗥质巧虾５倪h(yuǎn)郊，所以郊野廣袤，我們學(xué)校也是格外寬闊。你瞧！那一望無(wú)際的大操場(chǎng)，高大雄偉的教學(xué)樓，綠樹(shù)環(huán)繞，百花爭(zhēng)艷，還有……真是美哉！妙哉！
說(shuō)起我的母校，當(dāng)然少不了可親可敬的老師們啦！我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都調(diào)皮極了，老師們?yōu)榱俗屛覀兟?tīng)話，也是煞費(fèi)苦心?；叵肫饋?lái)，無(wú)論是徐老師的獎(jiǎng)品誘惑法，朱老師的循循善誘法，還是潘老師的嚴(yán)厲懲戒法……個(gè)個(gè)都飽含著老師們的心血呢。老師，您們辛苦了！
最令我難以忘懷的，莫過(guò)于同窗五年的同學(xué)們了，這是一群熱情善良，純真可愛(ài)的同學(xué)們，我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲，互幫互助，一起成長(zhǎng)。忘不了我們?nèi)喙餐膶櫸铩靶《埂?，那是五年?jí)時(shí)，同學(xué)們?cè)谛@里撿到的流浪狗。那時(shí)的“小豆”瘦骨嶙峋，我們就把它抱到了六樓天臺(tái)上，然后，把好吃的好喝的紛紛分享給它。才過(guò)了幾天，“小豆”就恢復(fù)了生機(jī)。還記得“小豆”被學(xué)校的阿婆阿公們發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備趕走時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都挺身而出，圍著“小豆”筑起了一座人墻，死死地捍衛(wèi)“小豆”的安全。放學(xué)的鐘聲一響，我們班的“搗蛋鬼”就把“小豆”抱回了家中，前幾天剛剛生下了一窩小狗狗呢！同學(xué)們的言行使我懂得了善良的真諦。
歲月如梭，小學(xué)的美好生活眨眼間即將結(jié)束，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我就要畢業(yè)了。在離開(kāi)母校之際，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；
再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十五
五年了，我們舉行不少活動(dòng)：春游、秋游可最讓我們激動(dòng)人心的是一個(gè)月前舉行的二日營(yíng)活動(dòng)。
到了瀏河營(yíng)地，我突然覺(jué)得想嘔吐。心細(xì)的茅文清同學(xué)一眼就看出了我的不適：她過(guò)來(lái)輕輕的拍著我的背，并給了我一只塑料袋，以防嘔出來(lái)。茅文清一邊拍著我的'背，一邊招呼大家：誰(shuí)有話梅片啊？張曉不舒服！大家聽(tīng)了，面面相覷，仿佛在想自己帶了話梅片沒(méi)。有啊有??！我今天帶了的！馬大哈+大咧姐徐嘉琪大聲叫著，還倒騰著書(shū)包，啊咧？怎么沒(méi)找到？大隊(duì)長(zhǎng)陳臻月不慌不忙地遞給我一包話梅片，我輕輕含了一片，頓時(shí)覺(jué)得舒服多了，頭也不暈了。謝謝大家我忍著眼中馬上就要滴下的熱淚，哽咽地說(shuō)出這句話來(lái)。
那天晚上，我們女生躺在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，完全沒(méi)有了之前因?yàn)橄爰叶鴰?lái)的不舍。哎呀呀，怎么感覺(jué)這么癢呢？回頭一看，喝！原來(lái)是好友龔妍穎在撓我癢癢呢！看我不收拾你！哈哈哈笑聲在宿舍內(nèi)回蕩。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，宿舍內(nèi)已沒(méi)有過(guò)多的聲音，只有我們輕微的呼吸聲，顯然，我們都睡著了。
是啊！誰(shuí)不想永遠(yuǎn)的與自己最親密的伙伴們整天玩耍呢？誰(shuí)又想與自己相處了五年的母校分離呢？然而，天下沒(méi)有不散的宴席，該散的總歸會(huì)散的。
短短的五年小學(xué)生活，就宛如一根甘蔗。當(dāng)你起初拿到這根甘蔗時(shí)，就大口大口地吃了，就像1、2年級(jí)，那是我們浪費(fèi)了太多的時(shí)間；吃到一半了，你會(huì)開(kāi)始品味這根甘蔗了，3、4年級(jí)時(shí)是最好的見(jiàn)證；而到了五年級(jí)，這根甘蔗最后的一截，你會(huì)非常舍不得，我就是這樣。人生只有到了最后時(shí)間，才明白以前是多么的幸福。那些微不足道的細(xì)節(jié)會(huì)牽起以往的回憶，原來(lái)我們一直都生活在幸福之中。而現(xiàn)在，我的母校，我的老師，我的同學(xué)，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，這是多么的戀戀不舍。即使以前，老師十分嚴(yán)厲地批評(píng)我們，同學(xué)之間鬧過(guò)矛盾，但依舊會(huì)成為記憶中那最為美好的記憶！
以前形影不離的伙伴，以前只為我們好的老師，以及我永生都不會(huì)忘記的母校，再見(jiàn)了！
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十六
恍如昨日。
心中沒(méi)有遺憾，
因?yàn)橛颜x不受地域拘限；
不愿表達(dá)傷感，
雖然離別就在眼前；
無(wú)須描述分散，
畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。
時(shí)光總是太短暫，
生后留下了我的眷戀，
刻下了你的自信和恬然；
歲月總是太漫漫，
印記劃過(guò)我的'臉，
彩虹架過(guò)你的天；
生活總要講情緣，
友誼曾閃過(guò)我的視線，
又閃過(guò)你的顧盼。
春寒料峭：
一池水；
一句祝愿；
一份期盼。
生活就是這樣：
盼望它飛躍時(shí)，
它總是慢悠悠；
等體會(huì)到各種滋味，
想多留它須時(shí)，
它卻如落花流水，
匆匆逝去。
時(shí)慢時(shí)快，
時(shí)疾時(shí)緩。
時(shí)悲時(shí)喜，
時(shí)樂(lè)時(shí)苦。
愁與苦為伴，
歡與樂(lè)同行。
情誼悠悠，
驀然回首，
卻已人去樓空。
不知江月照何人，
但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
談分別，道離散。
六年的相幫相助，
六年的風(fēng)雨同舟，
可終分開(kāi)。
不傷心，
強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。
事到如今，
還何保留？
哭就大哭，
談就暢談，
聚就多聚。
焉知明日會(huì)如何？
濁酒一杯入愁腸，
卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。
此去經(jīng)年，
雖明月常向別時(shí)圓，
卻已相逢無(wú)期。
思念，
化作流水，
飄向遠(yuǎn)方；
記憶，
化作崇山，
直聳云端。
再見(jiàn)，
這段年少輕狂的歲月；
再見(jiàn)，
這段充滿悲歡離合的小學(xué)生活；
再見(jiàn)……。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十七
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了。在這六年里我們?nèi)?6顆小星星經(jīng)歷過(guò)許多酸甜苦辣，由此結(jié)下了深厚的友誼。
雖然我們即將畢業(yè)了，但是我會(huì)依然記得同學(xué)們哪一張?zhí)煺鏍N爛的笑臉，老師們那一句句敦厚的教導(dǎo)。而王舍人第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)也曾存在過(guò)這樣一個(gè)班級(jí)，這個(gè)班里所有的學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn)一個(gè)永恒不變的共同點(diǎn)那就都懷有是一顆感恩的心也正是因?yàn)檫@個(gè)共同點(diǎn)他們走到了一起，走到了六年級(jí)二班這個(gè)大家庭里，走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這個(gè)大家庭里讓他們充分的感受到了友誼的存在、友誼的重要讓他們感受到了友情的難能可貴。感受到了擁有純潔的友情是多么一件幸福的事情??！所以今后我們不論走到哪里，不論從事什么工作。在我們心靈的最深處都留下了一段小時(shí)候最美好的回憶那就是和六年級(jí)二班所有同學(xué)在一起的日子。此時(shí)此刻我不得不說(shuō)再見(jiàn)了母校再見(jiàn)了我親愛(ài)的六二班。我相信今天我們?yōu)槟感Ｗ院烂魈炷感Ｒ欢〞?huì)為我們驕傲。六二的所有同學(xué)們加油吧、努力吧、奮斗吧讓我們一起為母校爭(zhēng)光吧！創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來(lái)吧。
再見(jiàn)小學(xué)寫(xiě)事篇十八
風(fēng)沒(méi)有往日的凜冽，多了幾許柔情，夾雜著那沁人心脾的花香?；貞浶W(xué)的那些事，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、樣樣俱全。在記憶長(zhǎng)海里遨游，那一件件事都?xì)v歷在目。
一次掌聲。
三年級(jí)是我很膽小的時(shí)候，每當(dāng)上課老師提問(wèn)時(shí)，不管我知不知道，我總是把頭埋得低低的，盯著腳尖，腦子里想象著老師叫我回答問(wèn)題時(shí)的模樣。教室里還是一片寂靜，耐不住好奇心的我，輕輕的把頭抬起一點(diǎn)正好和老師的目光對(duì)上了，我心里打著鼓，像個(gè)受驚了的小鹿?！昂?，這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)楊心怡回答?！蔽衣恼酒饋?lái)，嘴里喃喃著。老師鼓勵(lì)的望著我，那個(gè)眼神仿佛是久旱一場(chǎng)甘霖，帶給人們希望。我小心翼翼的報(bào)出我的答案?！胺浅：谩！崩蠋煕_我笑道。我心里吃了一顆定心丸。隨即，一片掌聲響起，那聲音是希望的聲音，我心里比蜜蜂還甜。那一次掌聲讓我成了一個(gè)自信的女孩。
一次惡劇。
四年級(jí)時(shí)，我慢慢融進(jìn)了大集體，和大家相處很和睦。那時(shí)班上流行惡做劇，下課，“啪”的一聲，傳來(lái)尖叫，已經(jīng)成為了我們班的獨(dú)特風(fēng)景。我也決心試試，于是一場(chǎng)惡劇開(kāi)始了。趁著廣播操時(shí)間，我偷偷的把那黑板擦夾到門(mén)縫，便等待好戲的開(kāi)始，我安分的坐在位子上，假裝看書(shū)。腳步越來(lái)越近了，三秒，二秒、一秒?！芭尽币粭l優(yōu)美的弧線劃過(guò)。黑板刷準(zhǔn)確無(wú)誤的掉在班長(zhǎng)頭上?！肮覐?qiáng)迫自己不笑出來(lái)。瞧！班長(zhǎng)正捂著腦袋雙腳跳動(dòng)著，活像個(gè)猴子。我們?cè)僖彩懿涣肆耍魂囆β?，劃破天際，笑聲在教室里回蕩，揮之不去。
一次打架。
學(xué)校里，最受歡迎的地方就是——大榕樹(shù)了。春天，大榕樹(shù)生機(jī)勃勃的，身上換上了新衣裳，我們?cè)谙旅嬷v故事，跳繩；夏天，大地?zé)岬南駛€(gè)大烤箱，我們?cè)谙旅娉藳觯胶磺锾?，大榕?shù)葉子也枯黃，給大地鋪了一層地毯，我們坐在落葉上，一起說(shuō)著笑話；冬天，大地銀裝素裹，我們來(lái)拾樹(shù)葉，期盼新春。我們還是和往常一樣，雖然人坐在這，可心思早就飄到大榕樹(shù)那了。下課鈴如一個(gè)姍姍來(lái)遲的姑娘，“叮咚”下課了，我們一下生龍活虎起來(lái)。我迫不及待跑到轉(zhuǎn)臺(tái)，剛坐上一個(gè)座位，一群大哥哥就沖過(guò)來(lái)了?！跋聛?lái)。”其中一個(gè)命令我。我從來(lái)是吃軟不吃硬件，一個(gè)人走來(lái)像擒小雞一樣擒起我，我張大嘴巴，對(duì)了那壯實(shí)的手一咬，再一推。那人往后連連退。我立刻逃之夭夭。
過(guò)去的歲月像電影一般在我的眼前一一掠過(guò)，迎接我的是初中生活。謝謝那些給我的小學(xué)生涯增添一抹亮色的瞬間。雖然我漸漸離開(kāi)了原來(lái)的小學(xué)，離開(kāi)了兒時(shí)的掌聲，有趣的惡作劇，幼稚的爭(zhēng)吵。但小學(xué)歲月永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，任憑時(shí)間流轉(zhuǎn)，我也會(huì)說(shuō)，再見(jiàn)，舊時(shí)光。