讀后感是讀者通過閱讀書籍后，對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行思考、分析和評(píng)價(jià)的綜合表達(dá)。那么如何通過讀后感來分享自己與書中人物之間的共鳴和情感體驗(yàn)？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感文章，供大家參考和學(xué)習(xí)。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇一
我叫俞可飛，是碧川小學(xué)404班的學(xué)生。在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌；在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是個(gè)乖孩子，我的愛好非常廣泛：打羽毛球、下棋、畫畫……但我最大的愛好是看書。
作品內(nèi)容。
一本關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌，非看不可哦！
我曾無數(shù)次把它拿出來，一遍又一遍地看，陪伴我左右。
一只蜘蛛和一只小豬的故事。
有一絲絲道不明的優(yōu)傷、困惑……平淡中透出情節(jié)，自然、真誠。
一張普普通通的網(wǎng)，加上幾個(gè)字，給人一種無私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)橄穆逭嫘拿鎸?duì)一切，威爾伯以善良面對(duì)一切不知道的未來，這深深地告訴我，面對(duì)生活，面對(duì)一切都要以真心去換，得到的，是無限的美好時(shí)光。
人的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定要珍惜朋友之間的友誼，學(xué)會(huì)和朋友一起分享快樂，一起分享幸福，一起承擔(dān)痛苦和困難。
讀它吧！你會(huì)感動(dòng)一生的！
03。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇二
寫出了一個(gè)又一個(gè)的”奇跡“，最終救出了自己的好友!她就是”夏洛“。
寒假期間，我讀了一本書。這本書的書名就是—《夏洛的網(wǎng)》。書中主要講述了一只名叫”威爾伯“的落腳小豬，因?yàn)榈貌坏絼e人的關(guān)心和愛護(hù)，所以覺得自己很孤獨(dú)。但是自從他結(jié)交了”夏洛“這個(gè)朋友時(shí)，一切便改變了!剛開始，威爾伯有些厭惡自己的朋友，因?yàn)橄穆迨侵┲耄笔妊?。所以威爾伯覺得她”兇狠“，”殘忍“，”狡詐“。可是他沒有想到，夏洛兇殘的外表下竟會(huì)有一顆忠誠，善良，友愛的心，幫助自己解決了許許多多的困難。其中書里最能打動(dòng)我的細(xì)節(jié)是：當(dāng)威爾伯知道弗恩的舅舅想要?dú)⒌羲麜r(shí)，他哭得悲痛欲絕;夏洛卻說：”我來救你!“于是這個(gè)感人肺腑的”救人事件“開始了!夏洛先在威爾伯的豬圈門口結(jié)了一張大網(wǎng)，然后在網(wǎng)上寫下了”王牌豬“這三個(gè)大字，接著她又叫威爾伯站在網(wǎng)的旁邊，引起弗恩舅舅的注意。弗恩的舅舅覺的威爾伯很不同尋常，于是他帶著威爾伯去參加了評(píng)比，獲得了大獎(jiǎng)!最終弗恩的舅舅決定不殺死威爾伯，夏洛卻因?yàn)樯眢w太虛弱而離開了人世。這種可貴的友誼打動(dòng)著我，夏洛竟然可以為了自己的朋友而不顧自己的生命危險(xiǎn)!我們卻時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和自己的朋友發(fā)生矛盾。
我喜歡夏洛，喜歡她的機(jī)智，喜歡她的勇敢。更喜愛她。
那顆對(duì)待朋友忠誠，善良的心。她用那一張張友誼的網(wǎng)挽回了威爾伯的性命，也給了威爾伯一份最真誠的愛!
人們常說：“友誼比金錢更重要?！薄断穆宓木W(wǎng)》便講了一個(gè)和友誼有關(guān)的故事，在這個(gè)故事中，蜘蛛夏洛編織了一張愛的大網(wǎng)，這張“神奇的”網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾的生命，還建立起了它們之間友誼的橋梁。書中描寫的友情與愛讓我感動(dòng)，讓我難忘。
夏洛把自己的孩子交給了威爾伯，威爾伯像對(duì)待夏洛一樣對(duì)待夏落的孩子。
它們之間友情的力量太偉大了!夏洛用蜘蛛絲編織的是一張愛的網(wǎng)，為了威爾伯，他不顧一切地奉獻(xiàn)自己，最終挽救了威爾伯的生命。夏洛，你那種品質(zhì)和精神深深地感動(dòng)了我，我一定要向你學(xué)習(xí)。夏洛，我愛你!
《夏洛的網(wǎng)》主要講了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友情故事。
威爾伯一出生就是一頭落腳豬，面對(duì)著被拋棄的命運(yùn)，是弗恩給它了再生的機(jī)會(huì)。不久威爾伯和夏洛成了心心相印的好朋友，他們倆互相幫助。主人老是想殺威爾伯，夏洛就想出了一個(gè)妙招，在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字。他的主人看了這些，就知道威爾伯是一頭特別的豬，于是不久威爾伯就成了明星，還在比賽中獲得了獎(jiǎng)牌，逃過了要被殺掉的命運(yùn)。威爾伯對(duì)夏洛感激不盡，他們就這樣生活在一起。
后來，夏洛生下了小蜘蛛，可是不久就死了，她在臨死前說的最后一句話是：威爾伯，你能幫我把我的卵囊拿到窩里放著嗎?……威爾伯嚎啕大哭，他不想就這樣失去一個(gè)朋友?？吹竭@里我也哭了，我被他們的友情深深打動(dòng)了。
威爾伯小心地把卵馕拿回來了，掛在門口每天看著它，就會(huì)想起夏洛……過了一段時(shí)間，小蜘蛛孵出來了。他們乘著汽球飛到世界各地了!就剩下三個(gè)小蜘蛛陪伴威爾伯了。
這些都是平凡的小事，但是都讓我很感動(dòng)，在我的心目中，他們都是我的夏洛。
威爾伯長(zhǎng)的很大的時(shí)候弗恩的爸爸當(dāng)然要把他賣掉，弗恩還舍不得呢!弗恩的媽媽建議賣給朱克曼舅舅，媽媽說：“朱克曼舅舅家離我們家很近，而且他家有個(gè)很大的谷倉，那里有很大的肥料堆，威爾伯躺在肥料堆上會(huì)很舒服，谷倉里還有很多其它的動(dòng)物，威爾伯會(huì)很開心，而且如果你很喜歡的話你，可以經(jīng)常去谷倉看威爾伯。”
谷倉里有母鵝、公鵝，母鵝和公鵝他們說話老是喜歡重復(fù)，比如說對(duì)不起他們就要說：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……”。還有一只叫坦普爾頓的老鼠，老鼠很貪吃也很懶，說話很讓人討厭。還有一只叫夏洛的蜘蛛，夏洛很能干、勤勞、善良，很善于結(jié)網(wǎng)。
我特別喜歡那個(gè)叫夏洛的蜘蛛，她是一個(gè)敢于付出，言而有信的好蜘蛛。本來我是很討厭蜘蛛的，看了這部電影后，我改掉了這個(gè)想法，我越來越喜歡蜘蛛了，仿佛蜘蛛就是我的知心朋友。
最后，我感覺到了友誼的重要，就一定要有一顆堅(jiān)決的心，看就像夏洛那樣，到了最后，她還在努力，保住她的朋友，威爾伯。在這我還想到了我們的老師，用一句詩來形容吧“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇三
我叫俞可飛，是碧川小學(xué)404班的學(xué)生。在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌；在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是個(gè)乖孩子，我的愛好非常廣泛：打羽毛球、下棋、畫畫……但我最大的愛好是看書。
作品內(nèi)容。
一本關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌，非看不可哦！
我曾無數(shù)次把它拿出來，一遍又一遍地看，陪伴我左右。
一只蜘蛛和一只小豬的故事。
有一絲絲道不明的優(yōu)傷、困惑……平淡中透出情節(jié)，自然、真誠。
一張普普通通的網(wǎng)，加上幾個(gè)字，給人一種無私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)橄穆逭嫘拿鎸?duì)一切，威爾伯以善良面對(duì)一切不知道的未來，這深深地告訴我，面對(duì)生活，面對(duì)一切都要以真心去換，得到的，是無限的美好時(shí)光。
人的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定要珍惜朋友之間的友誼，學(xué)會(huì)和朋友一起分享快樂，一起分享幸福，一起承擔(dān)痛苦和困難。
讀它吧！你會(huì)感動(dòng)一生的！
03。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇四
《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的故事是令人感動(dòng)的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下，成為一只名豬，并且躲過了被腌成火腿的災(zāi)難，然而，這只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s成為它與小豬威爾伯天長(zhǎng)地久的友誼而死去……一個(gè)發(fā)生在農(nóng)莊的故事，被這e?b懷特表現(xiàn)得淋漓盡致。
整個(gè)故事的發(fā)生，是在五十多年前，但是當(dāng)我讀這本書時(shí)，已沒有了時(shí)間的阻攔，我為夏洛那為朋友兩肋插刀的勇氣而折服，它雖只是一只蜘蛛，它僅僅是一只蜘蛛，而它卻用自己僅有的力量拯救了它的朋友。這本書的`封面有這樣一句話：擁有一冊(cè)，感動(dòng)一生。這是何等的贊美，相信任何人讀了這個(gè)童話，他的心靈會(huì)為真摯的友誼而感動(dòng)。
夏洛為威爾伯到底做了怎樣的舉動(dòng)，會(huì)讓威爾伯躲過屠殺之難，相反被自己的主人寵愛有加？夜間，它在自己的網(wǎng)上，用絲織出了“王牌豬”、“了不起”等字眼，人們立刻視奇跡，而威爾伯也成了名豬。當(dāng)小豬在集市的大獎(jiǎng)賽上獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)它擁有一個(gè)安詳?shù)奈磥頃r(shí)，夏洛卻悄無聲息的走了，留下了它的孩子。每年，威爾伯都能結(jié)實(shí)兩三只蜘蛛，它們與夏洛一樣都是它的朋友，但是，這些夏洛的孫女、曾孫女都無法代替夏洛在威爾伯心中的位置。因?yàn)樵谕柌男闹?，夏洛時(shí)無人能比的。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇五
《夏洛的網(wǎng)》終于讀完了，我在心中感慨，偉大的愛，能創(chuàng)造讓世人感動(dòng)的奇跡。書中的每一個(gè)人物，都擁有著天使般的愛，他們也用愛，融化了坦普爾頓冷漠的心，也深深地感染了我的心。合上書的那一刻，我只是關(guān)閉了文字，而那一幕幕震撼人心的情節(jié)，已印在我心靈最柔軟的地方了！
還記得那個(gè)早晨，弗恩淚流滿面，她不顧一切地去救那只小豬，那只發(fā)育不良的落腳豬。她吼叫，她憤怒，她覺得不公平，這個(gè)世界對(duì)這只小豬不公平，這不是它的錯(cuò)。但爸爸卻說：“養(yǎng)小豬的事我比你懂，落腳豬的麻煩大著呢?，F(xiàn)在讓開吧?！卑职植焕斫飧ザ鳛槭裁茨敲聪胱屝∝i留下來，那是因?yàn)楦ザ鲹碛幸环N愛，能使她愛每一個(gè)人，愛每個(gè)小動(dòng)物，包括那只小豬。
當(dāng)然，夏洛對(duì)威爾伯作出保證的那一刻，更讓我難以忘懷，“你不會(huì)死?！毕穆迩宕嗟卣f道。當(dāng)夏洛在做出這個(gè)決定時(shí)，她下了多大的決心呀，她冒了多大的風(fēng)險(xiǎn)呀。是朋友間的一種信任，是她對(duì)威爾伯無盡的愛，讓她把顧慮拋在腦后。她堅(jiān)信，只要有愛，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。說實(shí)話，一只渺小的蜘蛛，卻下定決心，改變威爾伯成為熏肉火腿的命運(yùn)，我的心為之顫動(dòng)，為之震撼。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇六
每當(dāng)我看到蜘蛛時(shí)，就想起《夏洛的網(wǎng)》這本故事書。這個(gè)故事講的是，有一只頗腳的小豬生下來時(shí)，它的主人要?dú)⒌羲魅说呐畠汉芟矚g它，不希望這條小生命就這死去，就求爸爸將小豬留下送給她，于是爸爸同意了。但是，她爸爸最后還是把小豬賣給了另一個(gè)農(nóng)戶。這只小豬于是就在這家農(nóng)戶家里住了下來。
有一天小豬跟一只叫夏洛的黑蜘蛛成了朋友。夏洛能夠在網(wǎng)上織出美麗的文字。夏洛每天都給小豬講一個(gè)又一個(gè)故事，比如它的妹妹在河邊織網(wǎng)，捕到一條魚，它妹妹與那條魚斗了很久，最后終于把魚吃了。夏洛不但給小豬講故事，而且一次又一次幫助小豬度過難關(guān)，小豬也一次又一次努力讓自己做的像網(wǎng)里的文字一樣棒。
夏洛織“王牌豬”是想讓小豬覺得自己是最棒的，是獨(dú)一無二的，織“了不起”是讓小豬去做了不起的自己，將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?？棥肮獠收杖恕笔亲屝∝i成為萬眾矚目的明星，織“謙卑”是讓小豬在取得一定成績(jī)時(shí)要謙虛。在夏洛的指引下小豬終于成為“最佳豬”。
我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都想成為眾人心中的明星，只要我們腳踏實(shí)地去做最真實(shí)的自己，做一個(gè)了不起的人，每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在這段時(shí)間，我看完了一本名字很有趣的書，叫《夏洛的網(wǎng)》。講的是一頭小豬和一只蜘蛛的故事，讓我重溫了愛和友誼。
朋友鬧翻了天，這樣的友誼是禁不住很大的考驗(yàn)的，所以，我們一定要珍惜我們眼前的友誼，與好朋友和睦相處。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇七
有一種力量，讓我們?cè)谖ｋy時(shí)刻幫助朋友，在別人困難時(shí)幫助他，這就是友誼。友誼是會(huì)用自己的生命幫助他人，《夏洛的網(wǎng)》就是描寫了小蜘蛛夏洛如何幫助小豬威爾伯。
《夏洛的網(wǎng)》講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼深入大海。每個(gè)人都有命運(yùn)，可威爾伯的命運(yùn)竟是成為火腿！作為一只小豬，威爾伯認(rèn)為只能接受任人宰割的命運(yùn)了?？墒?，夏洛卻說：“我救你?！弊屚柌畬?duì)生活又充滿了希望。最后，夏洛用自己吐出的絲在豬欄上織出了“王牌豬、了不起、光彩照人和謙卑”這些詞語。讓威爾伯逆轉(zhuǎn)了命運(yùn)，在集市上得了特別獎(jiǎng)。可是，夏洛為了救威爾伯而獻(xiàn)出了自己的生命。
看了《夏洛的網(wǎng)》之后，讓我深深地體會(huì)到了友愛之情。為了幫助威爾伯夏洛付出了生命，讓我非常感動(dòng)。夏洛用自己的絲織出了一張愛的大網(wǎng)，挽回了威爾伯的生命，撥動(dòng)了我心中的那根弦。夏洛那種無私奉獻(xiàn)的精神值得我去學(xué)習(xí)。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇八
讀了這本書，我深深地體會(huì)到了友誼對(duì)我們的重要性，友誼是任何東西都代替不了的，就像蜘蛛夏洛和小豬威爾伯一樣。他們之間就建立起了真誠的友誼。正是這樣，夏洛才決定要幫小豬威爾伯一個(gè)安享晚年的人生。
故事中的弗恩也與威爾伯建立起了友誼，不過沒有夏洛這么深，因?yàn)橄穆逶敢庥米约旱囊簧鷣頁Q取小豬威爾伯的一生，在小豬威爾伯遇到困難時(shí)夏洛幫助它、鼓勵(lì)它。
這么長(zhǎng)時(shí)間的辛苦夏洛并沒有白費(fèi)，雖然最后夏洛死了，但是卻為小豬威爾伯換來了美好的一生。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇九
-大家千萬別把蜘蛛給忽略了!因?yàn)?，蜘蛛還是大英雄呢!讀到這里你一定會(huì)產(chǎn)生疑問，蜘蛛怎么會(huì)是大英雄呢?等你讀完了下面的文章，自然就會(huì)明白的!
一只叫夏洛的蜘蛛和一只叫威爾伯的小豬生活在朱克曼先生的農(nóng)場(chǎng)里，他們每天過的無憂無慮。有一天，噩耗來臨了，這個(gè)噩耗傳到了小豬威爾伯的耳朵里，圣誕節(jié)時(shí)，他會(huì)成為人們的盤中餐，夏洛也知道了，他連夜織了幾張帶著字的網(wǎng)，拯救了小豬威爾伯，而自己吐盡了絲。
一只蜘蛛，他很弱小，但是他為了自己的朋友，吐盡了絲，救了小豬威爾伯，真是令人感動(dòng)，當(dāng)然我也被感動(dòng)了，夏洛為了自己的好朋友付出一切，包括生命。是啊!我們可以不追求金銀財(cái)寶，但是，有一件東西，比金銀財(cái)寶還有值錢，那就是-----友誼，友誼是人與人之間不可缺少的東西，沒有了友誼，小豬威爾伯早已成為人們的盤中餐。
我這人，性格比較內(nèi)向，不怎么喜歡和同學(xué)們打交道，所以，朋友很少。有一次，數(shù)學(xué)考試，試卷上出現(xiàn)了許多連線題，可是，我沒有帶尺子，我像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我唯一的好朋友“佳佳”見我有點(diǎn)不對(duì)勁，就走過來問我：“欣怡，你怎么了?”我無奈的回答道：“這張數(shù)學(xué)考卷上有這么連線題呢!我的尺子落在了家里了，這可怎么辦呢?”話音剛落，“佳佳”就二話不說的回到了自己的位置上，拿起她的新尺子，敖成兩半，有一言不發(fā)把一半尺子遞給了我，然后回到了她的座位上了。
我希望同學(xué)之間多一份寬容，多一份關(guān)愛，大事化小，小事化無。
你們有沒有讀過《夏洛的網(wǎng)》這本書，如果沒有看過，那就來聽我介紹一下吧。一開始，書里寫了一只落腳的小豬，農(nóng)場(chǎng)的主人準(zhǔn)備殺掉它，這件事被農(nóng)場(chǎng)主的女兒知道了，她便搶下父親的斧頭，并打算養(yǎng)這只小豬，她給小豬起了個(gè)名字叫”威爾伯“。
有一天農(nóng)場(chǎng)的主人要把威爾伯賣了，他的女兒沒辦法只好把威爾伯賣了，威爾伯到了一個(gè)新的農(nóng)場(chǎng)，它在這個(gè)農(nóng)場(chǎng)認(rèn)識(shí)了，一只公鵝、一只母鵝、七只小鵝、一只老羊、一只小羊羔、一只叫坦普爾頓的老鼠，當(dāng)然少不了蜘蛛夏洛。
有一次，威爾伯聽到老羊說”：所有的春豬都會(huì)被殺棹“。威爾伯是一只春豬，它不想被殺掉，它哭了，它把這件事告訴了夏洛，夏洛用織字的辦法救了威爾伯。
威爾伯的主人看了一些夏洛織的字后，決定讓威爾伯參加比賽，最后它在比賽中獲勝了，它沒有被殺掉。
這本書中我最喜歡，”進(jìn)展順利“和”奇跡“這兩個(gè)章節(jié)。
進(jìn)展順利這個(gè)章節(jié)寫了夏洛要寫新字了，夏洛讓坦普爾頓找新字眼，第一次它找到了”松脆“這個(gè)字眼，夏洛覺得不好，又讓它去找字，它找了”防縮“這個(gè)詞，夏洛覺得還是不好，又讓它去找詞，它找到了”光彩照人“四個(gè)字。第二天人們看見了蜘蛛網(wǎng)上的字，他們都贊美威爾伯光彩照人，這樣許多人都知道了威爾伯這頭名豬。
奇跡，這個(gè)章節(jié)寫了夏洛連夜織了”王牌豬“三個(gè)字，農(nóng)場(chǎng)主從豬圈走過的時(shí)候，看見了那三個(gè)字，他連忙告訴了他的夫人，他的夫人看見那三個(gè)字她嚇呆了，他們讓牧師來看，牧師說：”這是神的指意“。過了幾天，農(nóng)場(chǎng)里有一大堆人來看威爾伯，農(nóng)場(chǎng)主為了接待客人忙的不可開交。
我讀了這本書后，我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的豬，它吃了喝了吃，最后被殺掉了，現(xiàn)實(shí)生活中的蜘蛛，整天不是織網(wǎng)就是吃蟲子，但書里的夏洛用織字救了威爾伯，威爾伯在比賽由得了大獎(jiǎng)，所作者的想像力是多么的豐富!
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十
今年寒假，我讀了美國作家懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》，內(nèi)容是：在朱克曼的家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯的未來竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。但是，看似渺小的夏洛卻站出來說：“我救你！”。于是，聰明的夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓他在集市的大賽贏得大獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來。可惜的是，夏洛的生命卻在此時(shí)走到了盡頭…….
夏洛真?zhèn)ゴ螅∽x完這本書，我不禁贊嘆！她用自己的智慧和生命為小豬威爾伯改變了命運(yùn)，贏得了生的希望。蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的深厚友誼值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，真希望我也可以獲得這樣一份珍貴的友情??！
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十一
我感受最深的這句話是“我救你”。這句話是夏洛說的，我認(rèn)為這句話最能突出他們之間的友誼，因?yàn)橄穆宀荒芸粗约旱呐笥穴D―威爾伯被人宰割，一定要它，即使自己是那么渺小。蜘蛛夏洛織出的不是一張普普通通的網(wǎng)，是見證它和威爾伯最真摯的友誼的友情網(wǎng)。
友情是用很多很多金錢也換不來的，它只屬于我和你的。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十二
我叫尹文彬，是碧川小學(xué)304班的學(xué)生。在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌；我在學(xué)校還是一名小旗手！守護(hù)著國家的尊嚴(yán)。在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是個(gè)乖孩子；在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，堅(jiān)持自己的理想，勇往直前！我的愛好也非常廣泛：游泳，跑步，跳繩，下棋……但我最大的愛好就是看書了，是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲！我愛看科幻書，那神奇的世界里，讓我敞開了想象之門，讓我在里面盡情地遨游。我愛看各類名著：忠心耿耿、法力高強(qiáng)的孫悟空，善良勇敢的多蘿西，足智多謀的諸葛亮等人物，至今還深深印在我的腦海中，書，猶如一對(duì)能展翅高飛的翅膀，讓我飛得更高，看得更遠(yuǎn)！
作品內(nèi)容。
這一個(gè)暑假，哥哥推薦我看《夏洛的網(wǎng)》這本書，我一聽書名，便脫口而出：“這本書有什么好看的，反正是講網(wǎng)絡(luò)的故事，那還不如直接上網(wǎng)算了?！备绺缰皇切α诵Γ闵衩氐卣f：“你看了就知道了?！蔽?guī)е闷嫘娜タ戳诉@本書，之后才知道原來這本書不是講網(wǎng)絡(luò)的故事，而是講一只小豬和蜘蛛的故事。
小豬威爾伯原來只是一只不起眼的落腳豬，早飯前還差點(diǎn)慘死于阿拉布爾先生的斧子下，幸虧一個(gè)叫弗恩的小女孩讓威爾伯逃過一劫，后來威爾伯就與蜘蛛夏洛建立起了真摯的感情，但好景不長(zhǎng)，一只老羊告訴威爾伯說：“你雖然已經(jīng)逃過了一劫，但你未來的命運(yùn)卻是熏肉火腿?！弊鳛橐恢回i，威爾伯只能悲痛絕望地接受人們?cè)赘畹?命運(yùn)。但看似渺小的朋友夏洛卻堅(jiān)信自己能救小豬，它吐出了一根根絲在豬欄上，織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字樣，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，威爾伯終于得救了。但是最后，夏洛的生命卻走到了盡頭。在冬天的一縷暖風(fēng)中，威爾伯送走了夏洛的子女。這本書讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)了感恩，也學(xué)會(huì)了珍惜友誼。
當(dāng)夏洛最后去世時(shí)，我的心中泛起了陣陣的酸意。夏洛為了威爾伯竟然放棄了自己的生命，這份感動(dòng)并不止存在這本書當(dāng)中，也存在我們的身邊。其實(shí)，我們能做的除了感動(dòng)，還要將這份感動(dòng)一直傳遞下去，無論對(duì)方是朋友還是陌生人，我們都應(yīng)該伸出我們的雙手。小豬威爾伯在夏洛去世后，義不容辭地承擔(dān)起照顧夏洛的子女的責(zé)任。威樂伯讓我們明白了，要學(xué)會(huì)感恩。受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們受到別人的幫助時(shí)，要努力回報(bào)他人。與朋友一起相互幫助，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛。
02。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十三
希臘神話我曾經(jīng)看過和聽過一些，這次還是第一次看到希臘眾神的“家庭樹”，才知道他們之間的關(guān)系和故事。
開始，我被宙斯的力量和勇猛吸引了，他積極反抗提坦巨人父親，與巨怪戰(zhàn)斗，最后成為眾神之神，很輝煌！繼續(xù)讀下去到讀完整本書，讓我印象最深的卻并不是奧林匹斯山上的那么多主神，而是那個(gè)宙斯眼中的'“小偷”、“騙子”——普羅米修斯。
神話中，普羅米修斯是人類的的創(chuàng)造者，因?yàn)椴蝗绦目匆娙祟惏ゐI受凍，不僅從奧林匹斯山上偷來圣火教人類使用，還想辦法瞞過宙斯幫助人類留下最有營養(yǎng)的肉類，讓人類的生活得到大大的改善，這些大大激怒了宙斯，他懲罰了普羅米修斯——把他綁起來，白天讓一只老鷹來啄食他的肝臟，等晚上身體復(fù)原了，第二天又有老鷹來傷害他，這樣每天不斷，這個(gè)懲罰太殘忍了！
對(duì)于眾神來說，人類像螞蟻一樣是脆弱而渺小的，不值得關(guān)心，普羅米修斯懷著仁愛和善心給人類送去溫暖，讓人類能吃飽，他為人類做的好事并不會(huì)給他自己帶來任何好處，他知道惹怒宙斯的后果卻依然勇往直前，他才是真正的勇士，是最值得尊敬的神。
一個(gè)人能力很強(qiáng)但不關(guān)心別人，不愿意用自己的力量幫助別人，這個(gè)人會(huì)越來越自私，如果他以后遇到困難，我想也不會(huì)有人來幫他；相反，一個(gè)人愿意用自己的能力，真心真意幫助別人，就會(huì)越來越心胸寬廣，可以交到更多的朋友。
上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師在我們班推行了“師徒結(jié)伴”的學(xué)習(xí)方法，我很高興地當(dāng)上了“師傅”，在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，我們一起努力，期末考試后，聽到和我“結(jié)伴”的同學(xué)因?yàn)槿〉眠M(jìn)步受到老師的表揚(yáng)，我不僅覺得高興，心里更有些自豪感；我用小小的“能力”幫助了別人，收獲了自豪感和快樂，這是我沒有想到過的。我要更努力，提高自己，也要力所能及地幫助同學(xué)。
沒有和神一樣強(qiáng)大的力量，我們可以有愛和善心，這兩樣從來不分大小。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十四
暑假期間，我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》。主人公海倫．凱勒在出生19個(gè)月后因生了一場(chǎng)大病而失去了寶貴的視力和聽力，也因此失去了說話的能力。海倫．凱勒就成了一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人。這意味著她將一直生活在永無盡頭的黑暗里。
但海倫的父母沒有放棄她，并請(qǐng)安妮．曼斯菲爾德．沙麗文小姐教海倫。沙麗文老師用心靈教會(huì)海倫讀書、學(xué)習(xí)、用手語交流。海倫付出的努力比同齡人要多好幾倍，困難也很多，但她都克服了。最終，她順利地從哈佛大學(xué)的分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。
習(xí)慣于每天用眼睛看、用耳朵聽、用嘴說話的人也許不會(huì)覺得這一切有多么可貴?？墒?，如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聾了、也不能說話了，那你會(huì)怎么辦？是會(huì)整日憂愁還是做一些愚蠢的事？這些消極而悲觀的情況是不能出現(xiàn)的，就算你真正是一個(gè)殘疾人的話，你也要像海倫．凱勒一樣，用樂觀的心態(tài)看世界，用其他器官去彌補(bǔ)殘缺的器官，像一個(gè)正常人一樣活下去！
其實(shí)，一個(gè)人最終能不能取得成就，并不在于這個(gè)人的家庭或是自身的條件，而是在于他是否有奮斗的精神。所以，無論你的體魄是否健全，都要努力，這樣才會(huì)有成就。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十五
一張小小的蜘蛛網(wǎng)能讓你想到什么呢？是生存的技能還是捕食的工具？當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書時(shí)，我才知道原來這小小的蜘蛛網(wǎng)，承載的是對(duì)朋友大大的愛。
《夏洛的網(wǎng)》這本書講述的是，一只小小的蜘蛛夏洛，為了挽救好朋友小豬威爾伯，它在蜘蛛網(wǎng)上一次又一次織出令人驚嘆的文字，這讓威爾伯聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，也改變了威爾伯任人宰割的命運(yùn)，但是夏洛自己卻走到了生命的盡頭。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，卻深深地感動(dòng)了我，讓我讀到了友情的偉大和生命的善良。
其實(shí)在我們生活中處處都有這樣一張張閃著善良光輝的友情之網(wǎng)，這也是我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。一方有難，八方支援，那些慷慨伸出援助之手幫助別人的人就是一個(gè)個(gè)默默無聞的“夏洛”。讓我印象深刻的`是，有一位和我年齡相仿的小男孩，由于疾病的原因，無法像我們一樣自由奔跑，他只能依靠輪椅生活，但是他遇到了四位好朋友，他們每天主動(dòng)接送他上下學(xué)，搬輪椅，幫他解決生活上的困難，在他們的臉上看到的是幫助朋友的開心。我想，他們就是這位小男孩的“夏洛”。我也要向他們學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助我的朋友。
《夏洛的網(wǎng)》讓我知道幫助別人可以讓自己的生活更有意義，我也要努力做一位像夏洛一樣的人。也希望這一張張友情之網(wǎng)可以充滿我們整個(gè)社會(huì)，讓友善與和諧遍布各地。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十六
《生命生命》這篇課文講述了三個(gè)令人感受到生命力量的片段，一則是小昆蟲為求生而奮力掙扎;一則是一顆小瓜子能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中沖破堅(jiān)硬的外殼頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來;一則就是我用醫(yī)生聽診器聽到了自己的心跳，那震撼的感覺，令我意識(shí)到了生命是自己的，要由自己來決定。
是的，生命是自己的，我們可以讓它具有價(jià)值、變得光彩萬分，也可以讓它暗淡無光。所以我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的光彩!即便是失敗、跌倒了，也不要害怕和放棄，要勇敢面對(duì)，在哪里跌倒就從哪里站起來。
可我一想到自己，就覺得十分的慚愧。在以前，當(dāng)我看到了小螞蟻，都會(huì)將這些小生命弄死。而現(xiàn)在我明白了生命的'意義，要尊重每一個(gè)生命，無論是再小的動(dòng)物或是植物都不可以隨意地摧殘!我作為一名小學(xué)生，一個(gè)四肢健全、健健康康的成長(zhǎng)著的小學(xué)生，就更應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握這寶貴的生命。要懷著積極向上的態(tài)度，去迎接將會(huì)遇到的所有困難和挑戰(zhàn)，并克服和戰(zhàn)勝它，只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上走向輝煌、才能對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，活出自己的色彩!
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十七
《夏洛的網(wǎng)》是一本以風(fēng)趣、生動(dòng)的形式來敘述生命意義的好書。它的作者是e.b.懷特，一位優(yōu)秀的美國男作家，其著作有《精靈鼠小弟》等。自從看了《夏洛的網(wǎng)》后，他便成了我的偶像之一。
這本書主要講的是弗恩救下了一只落腳豬，把它養(yǎng)在了一間農(nóng)舍里，并給它取了名兒——威爾伯。當(dāng)威爾伯得知自己的命運(yùn)竟是要去做熏肉火腿時(shí)，是多么痛苦??！還好有夏洛——一只灰色蜘蛛，她織出了神奇的“網(wǎng)上文字”，幫威爾伯?dāng)[脫了困境。
這個(gè)故事十分令人感動(dòng)。一只不起眼的蜘蛛，竟發(fā)起這樣的承諾：“我會(huì)救你的！一定！我這輩子沒有一句話比這句更當(dāng)真了！”的確，夏洛成功了，她以行動(dòng)證明了自己的話。啊，這就是信念的力量??！
而如果只靠夏洛，可是不夠的。團(tuán)結(jié)力量大呀！老鼠坦普爾頓叼來報(bào)紙，夏洛才能織出文字；而威爾伯，則是一心一意地配合著夏洛的網(wǎng)上文字。夏洛說它是“王牌豬”，它就盡量做只王牌豬；夏洛叫它“了不起”，它就盡量顯得了不起……它的這些舉動(dòng)都決定著它的命運(yùn)。
威爾伯得救了，而夏洛的生命也走向了盡頭。不過她并不后悔、傷心，因?yàn)樗炀攘艘粭l生命。啊，只有這樣的生命才是最有價(jià)值的?。∠穆鍘椭送柌?，而威爾伯，也是給了夏洛一個(gè)體現(xiàn)生命價(jià)值的機(jī)會(huì)！
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十八
“給予”，是一個(gè)聽起來就令人心生不舍的詞，意味著拿出去，是付出，是失去，是割舍，是奉獻(xiàn)，與它相反的，是接受，是擁有，是得到，是索取。誰不渴望擁?有誰愿輕易付出?仿佛我們來到這個(gè)世界就是為了索取，但其實(shí)在我們的成長(zhǎng)中，成長(zhǎng)也不斷教會(huì)我們給予。
給予陌生人善意的笑，給予每一個(gè)黎明與黃昏深情的擁抱與祈愿，給予老師崇高的敬意……我們給予這個(gè)世界尊重、關(guān)懷、信任和愛。
我愿給你我的所有，這不是承諾，而是愛的守候……。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十九
今天，我看了一本書，叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書主要講了在朱克曼家的谷倉里，一群動(dòng)物快樂地生活著，它們很幽默、很可愛。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真摯的友誼。可是，一個(gè)壞消息卻打破了谷倉的寧靜：威爾伯居然要被做成一根熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，就在這時(shí)候，夏洛特對(duì)威爾伯說：“放心吧，我一定會(huì)救你的。于是，夏洛特用自己的絲在谷倉的門框上為威爾伯織出了被人類視為奇跡的字：王牌豬了不起，謙卑光彩照人?？戳说娜硕紩?huì)忍不住贊嘆：”它是只王牌豬，它多么了不起，它多么卑謙，多少光彩照人“。就這樣徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的.命運(yùn)，最終讓它在集市的大賽中贏得了特等獎(jiǎng)和安享天年的未來。但是，就在這一個(gè)時(shí)刻，夏洛特的生命卻走到了盡頭。
多么感人的故事啊，夏洛特為了救威爾伯，不惜一切代價(jià)，這里一只多么偉大的蜘蛛?。∽x了這個(gè)故事后，我本來討厭蜘蛛，現(xiàn)在不討厭了。蜘蛛，它雖然十分渺小，十分瘦弱，但是，它，卻有一個(gè)寬大的胸懷和一顆善良的心。它能為救朋友而付出自己的生命，真令人敬佩。這個(gè)故事也讓我明白，只要有愛心和恒心，再渺小的事物也能產(chǎn)生巨大的力量。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇二十
這個(gè)暑假我讀了《你不知道將來有多好》這本書。這本書主要寫了考試失利的小女孩衛(wèi)嘉勉成長(zhǎng)過程中所遇到的一段特殊經(jīng)歷。
心高氣傲的尖子生衛(wèi)嘉勉，年年考試奪冠，偏偏在升學(xué)考試中發(fā)揮失常，跌入末尾學(xué)校——鉛筆頭學(xué)校，她從此被“菜場(chǎng)土著”同學(xué)們包圍，有像“半人類的蝸?！毙ｉL(zhǎng)，讓流浪貓出沒校園，發(fā)蝸牛讓新生飼養(yǎng)，并舉辦瘋狂的削蘋果、拍桌子等神經(jīng)比賽，還有一個(gè)死對(duì)頭的.爛蘋果同桌，這都讓優(yōu)秀的衛(wèi)嘉勉感到荒唐透頂。就在她感到自己不會(huì)再有美好未來的時(shí)候，當(dāng)年四個(gè)差生的出現(xiàn)，讓衛(wèi)嘉勉徹底打消了這個(gè)念頭，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的四個(gè)人都出乎意料的成功，原來半人類的校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生們的守護(hù)神、幸運(yùn)神！也讓鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想！
讀了這篇文章讓我深深的感受到了：無論什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在怎樣，你不知道未來有多美好，無須擔(dān)心，帶著自己的理想朝前走吧！只要能朝前走，向前看，每個(gè)人都會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的未來！
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇二十一
沒頭腦和不高興分為五部分，一、沒頭腦和不高興，二、一個(gè)天才的雜技演員，三、奶奶的'怪耳朵，四、小妖精的咒語，五、大大大和小小小歷險(xiǎn)記。今天我們只講第一部分，沒頭腦為什么叫沒頭腦呢?我覺得大家都會(huì)說：“一定是他沒長(zhǎng)腦子?！逼鋵?shí)不是這樣，只是因?yàn)樗麃G三落四。有一次他建了一座少年宮有三百多層，但是卻忘了裝電梯，害得大家只好爬樓梯上去。不高興為什么叫不高興呢?也有個(gè)道理，大家讓他上東，他卻上西，大家上南，他卻上北。有一會(huì)天上下起了雨，大家要走遠(yuǎn)路，他卻抄近路，大家提示他說：“近路上有好多泥坑，你還是走遠(yuǎn)路吧”，但不高興仍往近路走去，大家見他老毛病又犯了，于是往遠(yuǎn)路走去。不高興一邊走一邊說：“不高興、不高興、不高……興字還沒出口，就掉進(jìn)了泥坑里。
我有時(shí)也像沒頭腦和不高興一樣犯一些可笑的錯(cuò)誤，我一定會(huì)盡早改掉這些毛病。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇二十二
當(dāng)我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章，陷入了深深的沉思，文中主要講述的是少年周恩來剛到沈陽時(shí)，他的伯父告誡他不要隨意到繁華的租界玩耍，但周恩來在好奇心的驅(qū)使下，背著大伯，約了要好的同學(xué)去了租界，他在租界看到了一個(gè)中國婦女的親人被洋人的汽車軋死之后，希望租界的巡警能為她討回個(gè)公道，可巡警不但沒有幫助自己同胞去討回公道，反而訓(xùn)斥了婦女這一幕，當(dāng)時(shí)周恩來心中感到十分地憤憤不平，想到中國人有冤無處訴，外國人在中國人的地盤上為所欲為，橫行霸道，都是因?yàn)橹腥A不振。
從那以后，周恩來就認(rèn)識(shí)到，中國人要想不受帝國主義的欺凌，就一定要振興中華，把洋人趕出中國，中國人自己當(dāng)家做主人。所以在老師問到周恩來為什么而讀書的時(shí)候，他用堅(jiān)定的語氣回答：“為中華之崛起而讀書?！?BR> 讀了這篇文章，我對(duì)周總理充滿了敬佩之情。我也要學(xué)習(xí)周總理從小胸懷大志，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的人。梁?jiǎn)⒊壬f過：“故今日之責(zé)任，不在他人而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
我們是祖國的未來，民族的希望，從現(xiàn)在起我們一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，以后做一個(gè)對(duì)祖國和人民有用的人。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇二十三
最近，我看了《夏洛的網(wǎng)》這本書，對(duì)什么是友誼有了深刻的體會(huì)。
這本書講了一個(gè)感人的故事：蜘蛛夏洛給小豬威爾伯編織了不同凡響的網(wǎng)，終于為威爾伯贏得了冠軍。這時(shí)，小女孩芬恩和她的家人哭了，游樂園的所有人都放下玩耍，涌向了這個(gè)不起眼的小角落，他們祝賀威爾伯戴上了冠軍王牌。但好運(yùn)沒有持續(xù)太久，夏洛生下了514只小蜘蛛。當(dāng)它生下最后一只的時(shí)候，它慢慢地變得虛弱，而威爾伯無法幫助夏洛，它只能將夏洛的孩子們送回牧場(chǎng)。威爾伯懷著悲傷的心情依依不舍地走了。臨走時(shí)，它不愿多說什么，只是一味含情脈脈地注視著夏洛。夏洛永遠(yuǎn)會(huì)活在威爾伯的心中。它看到了圣誕夜雪白雪白的雪花，也看到了雪中美麗的夏洛。
在這里，友誼的內(nèi)涵是什么？是那種以生命托付的信任。信任的內(nèi)涵是什么？是用友情使對(duì)方再也感受不到孤獨(dú)。當(dāng)一個(gè)人把自己的'信任完全托付給別人時(shí)，他也就獲得了牢不可破的友誼。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇一
我叫俞可飛，是碧川小學(xué)404班的學(xué)生。在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌；在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是個(gè)乖孩子，我的愛好非常廣泛：打羽毛球、下棋、畫畫……但我最大的愛好是看書。
作品內(nèi)容。
一本關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌，非看不可哦！
我曾無數(shù)次把它拿出來，一遍又一遍地看，陪伴我左右。
一只蜘蛛和一只小豬的故事。
有一絲絲道不明的優(yōu)傷、困惑……平淡中透出情節(jié)，自然、真誠。
一張普普通通的網(wǎng)，加上幾個(gè)字，給人一種無私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)橄穆逭嫘拿鎸?duì)一切，威爾伯以善良面對(duì)一切不知道的未來，這深深地告訴我，面對(duì)生活，面對(duì)一切都要以真心去換，得到的，是無限的美好時(shí)光。
人的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定要珍惜朋友之間的友誼，學(xué)會(huì)和朋友一起分享快樂，一起分享幸福，一起承擔(dān)痛苦和困難。
讀它吧！你會(huì)感動(dòng)一生的！
03。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇二
寫出了一個(gè)又一個(gè)的”奇跡“，最終救出了自己的好友!她就是”夏洛“。
寒假期間，我讀了一本書。這本書的書名就是—《夏洛的網(wǎng)》。書中主要講述了一只名叫”威爾伯“的落腳小豬，因?yàn)榈貌坏絼e人的關(guān)心和愛護(hù)，所以覺得自己很孤獨(dú)。但是自從他結(jié)交了”夏洛“這個(gè)朋友時(shí)，一切便改變了!剛開始，威爾伯有些厭惡自己的朋友，因?yàn)橄穆迨侵┲耄笔妊?。所以威爾伯覺得她”兇狠“，”殘忍“，”狡詐“。可是他沒有想到，夏洛兇殘的外表下竟會(huì)有一顆忠誠，善良，友愛的心，幫助自己解決了許許多多的困難。其中書里最能打動(dòng)我的細(xì)節(jié)是：當(dāng)威爾伯知道弗恩的舅舅想要?dú)⒌羲麜r(shí)，他哭得悲痛欲絕;夏洛卻說：”我來救你!“于是這個(gè)感人肺腑的”救人事件“開始了!夏洛先在威爾伯的豬圈門口結(jié)了一張大網(wǎng)，然后在網(wǎng)上寫下了”王牌豬“這三個(gè)大字，接著她又叫威爾伯站在網(wǎng)的旁邊，引起弗恩舅舅的注意。弗恩的舅舅覺的威爾伯很不同尋常，于是他帶著威爾伯去參加了評(píng)比，獲得了大獎(jiǎng)!最終弗恩的舅舅決定不殺死威爾伯，夏洛卻因?yàn)樯眢w太虛弱而離開了人世。這種可貴的友誼打動(dòng)著我，夏洛竟然可以為了自己的朋友而不顧自己的生命危險(xiǎn)!我們卻時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和自己的朋友發(fā)生矛盾。
我喜歡夏洛，喜歡她的機(jī)智，喜歡她的勇敢。更喜愛她。
那顆對(duì)待朋友忠誠，善良的心。她用那一張張友誼的網(wǎng)挽回了威爾伯的性命，也給了威爾伯一份最真誠的愛!
人們常說：“友誼比金錢更重要?！薄断穆宓木W(wǎng)》便講了一個(gè)和友誼有關(guān)的故事，在這個(gè)故事中，蜘蛛夏洛編織了一張愛的大網(wǎng)，這張“神奇的”網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾的生命，還建立起了它們之間友誼的橋梁。書中描寫的友情與愛讓我感動(dòng)，讓我難忘。
夏洛把自己的孩子交給了威爾伯，威爾伯像對(duì)待夏洛一樣對(duì)待夏落的孩子。
它們之間友情的力量太偉大了!夏洛用蜘蛛絲編織的是一張愛的網(wǎng)，為了威爾伯，他不顧一切地奉獻(xiàn)自己，最終挽救了威爾伯的生命。夏洛，你那種品質(zhì)和精神深深地感動(dòng)了我，我一定要向你學(xué)習(xí)。夏洛，我愛你!
《夏洛的網(wǎng)》主要講了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友情故事。
威爾伯一出生就是一頭落腳豬，面對(duì)著被拋棄的命運(yùn)，是弗恩給它了再生的機(jī)會(huì)。不久威爾伯和夏洛成了心心相印的好朋友，他們倆互相幫助。主人老是想殺威爾伯，夏洛就想出了一個(gè)妙招，在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字。他的主人看了這些，就知道威爾伯是一頭特別的豬，于是不久威爾伯就成了明星，還在比賽中獲得了獎(jiǎng)牌，逃過了要被殺掉的命運(yùn)。威爾伯對(duì)夏洛感激不盡，他們就這樣生活在一起。
后來，夏洛生下了小蜘蛛，可是不久就死了，她在臨死前說的最后一句話是：威爾伯，你能幫我把我的卵囊拿到窩里放著嗎?……威爾伯嚎啕大哭，他不想就這樣失去一個(gè)朋友?？吹竭@里我也哭了，我被他們的友情深深打動(dòng)了。
威爾伯小心地把卵馕拿回來了，掛在門口每天看著它，就會(huì)想起夏洛……過了一段時(shí)間，小蜘蛛孵出來了。他們乘著汽球飛到世界各地了!就剩下三個(gè)小蜘蛛陪伴威爾伯了。
這些都是平凡的小事，但是都讓我很感動(dòng)，在我的心目中，他們都是我的夏洛。
威爾伯長(zhǎng)的很大的時(shí)候弗恩的爸爸當(dāng)然要把他賣掉，弗恩還舍不得呢!弗恩的媽媽建議賣給朱克曼舅舅，媽媽說：“朱克曼舅舅家離我們家很近，而且他家有個(gè)很大的谷倉，那里有很大的肥料堆，威爾伯躺在肥料堆上會(huì)很舒服，谷倉里還有很多其它的動(dòng)物，威爾伯會(huì)很開心，而且如果你很喜歡的話你，可以經(jīng)常去谷倉看威爾伯。”
谷倉里有母鵝、公鵝，母鵝和公鵝他們說話老是喜歡重復(fù)，比如說對(duì)不起他們就要說：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……”。還有一只叫坦普爾頓的老鼠，老鼠很貪吃也很懶，說話很讓人討厭。還有一只叫夏洛的蜘蛛，夏洛很能干、勤勞、善良，很善于結(jié)網(wǎng)。
我特別喜歡那個(gè)叫夏洛的蜘蛛，她是一個(gè)敢于付出，言而有信的好蜘蛛。本來我是很討厭蜘蛛的，看了這部電影后，我改掉了這個(gè)想法，我越來越喜歡蜘蛛了，仿佛蜘蛛就是我的知心朋友。
最后，我感覺到了友誼的重要，就一定要有一顆堅(jiān)決的心，看就像夏洛那樣，到了最后，她還在努力，保住她的朋友，威爾伯。在這我還想到了我們的老師，用一句詩來形容吧“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇三
我叫俞可飛，是碧川小學(xué)404班的學(xué)生。在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌；在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是個(gè)乖孩子，我的愛好非常廣泛：打羽毛球、下棋、畫畫……但我最大的愛好是看書。
作品內(nèi)容。
一本關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌，非看不可哦！
我曾無數(shù)次把它拿出來，一遍又一遍地看，陪伴我左右。
一只蜘蛛和一只小豬的故事。
有一絲絲道不明的優(yōu)傷、困惑……平淡中透出情節(jié)，自然、真誠。
一張普普通通的網(wǎng)，加上幾個(gè)字，給人一種無私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)橄穆逭嫘拿鎸?duì)一切，威爾伯以善良面對(duì)一切不知道的未來，這深深地告訴我，面對(duì)生活，面對(duì)一切都要以真心去換，得到的，是無限的美好時(shí)光。
人的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定要珍惜朋友之間的友誼，學(xué)會(huì)和朋友一起分享快樂，一起分享幸福，一起承擔(dān)痛苦和困難。
讀它吧！你會(huì)感動(dòng)一生的！
03。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇四
《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的故事是令人感動(dòng)的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下，成為一只名豬，并且躲過了被腌成火腿的災(zāi)難，然而，這只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s成為它與小豬威爾伯天長(zhǎng)地久的友誼而死去……一個(gè)發(fā)生在農(nóng)莊的故事，被這e?b懷特表現(xiàn)得淋漓盡致。
整個(gè)故事的發(fā)生，是在五十多年前，但是當(dāng)我讀這本書時(shí)，已沒有了時(shí)間的阻攔，我為夏洛那為朋友兩肋插刀的勇氣而折服，它雖只是一只蜘蛛，它僅僅是一只蜘蛛，而它卻用自己僅有的力量拯救了它的朋友。這本書的`封面有這樣一句話：擁有一冊(cè)，感動(dòng)一生。這是何等的贊美，相信任何人讀了這個(gè)童話，他的心靈會(huì)為真摯的友誼而感動(dòng)。
夏洛為威爾伯到底做了怎樣的舉動(dòng)，會(huì)讓威爾伯躲過屠殺之難，相反被自己的主人寵愛有加？夜間，它在自己的網(wǎng)上，用絲織出了“王牌豬”、“了不起”等字眼，人們立刻視奇跡，而威爾伯也成了名豬。當(dāng)小豬在集市的大獎(jiǎng)賽上獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)它擁有一個(gè)安詳?shù)奈磥頃r(shí)，夏洛卻悄無聲息的走了，留下了它的孩子。每年，威爾伯都能結(jié)實(shí)兩三只蜘蛛，它們與夏洛一樣都是它的朋友，但是，這些夏洛的孫女、曾孫女都無法代替夏洛在威爾伯心中的位置。因?yàn)樵谕柌男闹?，夏洛時(shí)無人能比的。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇五
《夏洛的網(wǎng)》終于讀完了，我在心中感慨，偉大的愛，能創(chuàng)造讓世人感動(dòng)的奇跡。書中的每一個(gè)人物，都擁有著天使般的愛，他們也用愛，融化了坦普爾頓冷漠的心，也深深地感染了我的心。合上書的那一刻，我只是關(guān)閉了文字，而那一幕幕震撼人心的情節(jié)，已印在我心靈最柔軟的地方了！
還記得那個(gè)早晨，弗恩淚流滿面，她不顧一切地去救那只小豬，那只發(fā)育不良的落腳豬。她吼叫，她憤怒，她覺得不公平，這個(gè)世界對(duì)這只小豬不公平，這不是它的錯(cuò)。但爸爸卻說：“養(yǎng)小豬的事我比你懂，落腳豬的麻煩大著呢?，F(xiàn)在讓開吧?！卑职植焕斫飧ザ鳛槭裁茨敲聪胱屝∝i留下來，那是因?yàn)楦ザ鲹碛幸环N愛，能使她愛每一個(gè)人，愛每個(gè)小動(dòng)物，包括那只小豬。
當(dāng)然，夏洛對(duì)威爾伯作出保證的那一刻，更讓我難以忘懷，“你不會(huì)死?！毕穆迩宕嗟卣f道。當(dāng)夏洛在做出這個(gè)決定時(shí)，她下了多大的決心呀，她冒了多大的風(fēng)險(xiǎn)呀。是朋友間的一種信任，是她對(duì)威爾伯無盡的愛，讓她把顧慮拋在腦后。她堅(jiān)信，只要有愛，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。說實(shí)話，一只渺小的蜘蛛，卻下定決心，改變威爾伯成為熏肉火腿的命運(yùn)，我的心為之顫動(dòng)，為之震撼。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇六
每當(dāng)我看到蜘蛛時(shí)，就想起《夏洛的網(wǎng)》這本故事書。這個(gè)故事講的是，有一只頗腳的小豬生下來時(shí)，它的主人要?dú)⒌羲魅说呐畠汉芟矚g它，不希望這條小生命就這死去，就求爸爸將小豬留下送給她，于是爸爸同意了。但是，她爸爸最后還是把小豬賣給了另一個(gè)農(nóng)戶。這只小豬于是就在這家農(nóng)戶家里住了下來。
有一天小豬跟一只叫夏洛的黑蜘蛛成了朋友。夏洛能夠在網(wǎng)上織出美麗的文字。夏洛每天都給小豬講一個(gè)又一個(gè)故事，比如它的妹妹在河邊織網(wǎng)，捕到一條魚，它妹妹與那條魚斗了很久，最后終于把魚吃了。夏洛不但給小豬講故事，而且一次又一次幫助小豬度過難關(guān)，小豬也一次又一次努力讓自己做的像網(wǎng)里的文字一樣棒。
夏洛織“王牌豬”是想讓小豬覺得自己是最棒的，是獨(dú)一無二的，織“了不起”是讓小豬去做了不起的自己，將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?？棥肮獠收杖恕笔亲屝∝i成為萬眾矚目的明星，織“謙卑”是讓小豬在取得一定成績(jī)時(shí)要謙虛。在夏洛的指引下小豬終于成為“最佳豬”。
我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都想成為眾人心中的明星，只要我們腳踏實(shí)地去做最真實(shí)的自己，做一個(gè)了不起的人，每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在這段時(shí)間，我看完了一本名字很有趣的書，叫《夏洛的網(wǎng)》。講的是一頭小豬和一只蜘蛛的故事，讓我重溫了愛和友誼。
朋友鬧翻了天，這樣的友誼是禁不住很大的考驗(yàn)的，所以，我們一定要珍惜我們眼前的友誼，與好朋友和睦相處。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇七
有一種力量，讓我們?cè)谖ｋy時(shí)刻幫助朋友，在別人困難時(shí)幫助他，這就是友誼。友誼是會(huì)用自己的生命幫助他人，《夏洛的網(wǎng)》就是描寫了小蜘蛛夏洛如何幫助小豬威爾伯。
《夏洛的網(wǎng)》講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼深入大海。每個(gè)人都有命運(yùn)，可威爾伯的命運(yùn)竟是成為火腿！作為一只小豬，威爾伯認(rèn)為只能接受任人宰割的命運(yùn)了?？墒?，夏洛卻說：“我救你?！弊屚柌畬?duì)生活又充滿了希望。最后，夏洛用自己吐出的絲在豬欄上織出了“王牌豬、了不起、光彩照人和謙卑”這些詞語。讓威爾伯逆轉(zhuǎn)了命運(yùn)，在集市上得了特別獎(jiǎng)。可是，夏洛為了救威爾伯而獻(xiàn)出了自己的生命。
看了《夏洛的網(wǎng)》之后，讓我深深地體會(huì)到了友愛之情。為了幫助威爾伯夏洛付出了生命，讓我非常感動(dòng)。夏洛用自己的絲織出了一張愛的大網(wǎng)，挽回了威爾伯的生命，撥動(dòng)了我心中的那根弦。夏洛那種無私奉獻(xiàn)的精神值得我去學(xué)習(xí)。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇八
讀了這本書，我深深地體會(huì)到了友誼對(duì)我們的重要性，友誼是任何東西都代替不了的，就像蜘蛛夏洛和小豬威爾伯一樣。他們之間就建立起了真誠的友誼。正是這樣，夏洛才決定要幫小豬威爾伯一個(gè)安享晚年的人生。
故事中的弗恩也與威爾伯建立起了友誼，不過沒有夏洛這么深，因?yàn)橄穆逶敢庥米约旱囊簧鷣頁Q取小豬威爾伯的一生，在小豬威爾伯遇到困難時(shí)夏洛幫助它、鼓勵(lì)它。
這么長(zhǎng)時(shí)間的辛苦夏洛并沒有白費(fèi)，雖然最后夏洛死了，但是卻為小豬威爾伯換來了美好的一生。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇九
-大家千萬別把蜘蛛給忽略了!因?yàn)?，蜘蛛還是大英雄呢!讀到這里你一定會(huì)產(chǎn)生疑問，蜘蛛怎么會(huì)是大英雄呢?等你讀完了下面的文章，自然就會(huì)明白的!
一只叫夏洛的蜘蛛和一只叫威爾伯的小豬生活在朱克曼先生的農(nóng)場(chǎng)里，他們每天過的無憂無慮。有一天，噩耗來臨了，這個(gè)噩耗傳到了小豬威爾伯的耳朵里，圣誕節(jié)時(shí)，他會(huì)成為人們的盤中餐，夏洛也知道了，他連夜織了幾張帶著字的網(wǎng)，拯救了小豬威爾伯，而自己吐盡了絲。
一只蜘蛛，他很弱小，但是他為了自己的朋友，吐盡了絲，救了小豬威爾伯，真是令人感動(dòng)，當(dāng)然我也被感動(dòng)了，夏洛為了自己的好朋友付出一切，包括生命。是啊!我們可以不追求金銀財(cái)寶，但是，有一件東西，比金銀財(cái)寶還有值錢，那就是-----友誼，友誼是人與人之間不可缺少的東西，沒有了友誼，小豬威爾伯早已成為人們的盤中餐。
我這人，性格比較內(nèi)向，不怎么喜歡和同學(xué)們打交道，所以，朋友很少。有一次，數(shù)學(xué)考試，試卷上出現(xiàn)了許多連線題，可是，我沒有帶尺子，我像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我唯一的好朋友“佳佳”見我有點(diǎn)不對(duì)勁，就走過來問我：“欣怡，你怎么了?”我無奈的回答道：“這張數(shù)學(xué)考卷上有這么連線題呢!我的尺子落在了家里了，這可怎么辦呢?”話音剛落，“佳佳”就二話不說的回到了自己的位置上，拿起她的新尺子，敖成兩半，有一言不發(fā)把一半尺子遞給了我，然后回到了她的座位上了。
我希望同學(xué)之間多一份寬容，多一份關(guān)愛，大事化小，小事化無。
你們有沒有讀過《夏洛的網(wǎng)》這本書，如果沒有看過，那就來聽我介紹一下吧。一開始，書里寫了一只落腳的小豬，農(nóng)場(chǎng)的主人準(zhǔn)備殺掉它，這件事被農(nóng)場(chǎng)主的女兒知道了，她便搶下父親的斧頭，并打算養(yǎng)這只小豬，她給小豬起了個(gè)名字叫”威爾伯“。
有一天農(nóng)場(chǎng)的主人要把威爾伯賣了，他的女兒沒辦法只好把威爾伯賣了，威爾伯到了一個(gè)新的農(nóng)場(chǎng)，它在這個(gè)農(nóng)場(chǎng)認(rèn)識(shí)了，一只公鵝、一只母鵝、七只小鵝、一只老羊、一只小羊羔、一只叫坦普爾頓的老鼠，當(dāng)然少不了蜘蛛夏洛。
有一次，威爾伯聽到老羊說”：所有的春豬都會(huì)被殺棹“。威爾伯是一只春豬，它不想被殺掉，它哭了，它把這件事告訴了夏洛，夏洛用織字的辦法救了威爾伯。
威爾伯的主人看了一些夏洛織的字后，決定讓威爾伯參加比賽，最后它在比賽中獲勝了，它沒有被殺掉。
這本書中我最喜歡，”進(jìn)展順利“和”奇跡“這兩個(gè)章節(jié)。
進(jìn)展順利這個(gè)章節(jié)寫了夏洛要寫新字了，夏洛讓坦普爾頓找新字眼，第一次它找到了”松脆“這個(gè)字眼，夏洛覺得不好，又讓它去找字，它找了”防縮“這個(gè)詞，夏洛覺得還是不好，又讓它去找詞，它找到了”光彩照人“四個(gè)字。第二天人們看見了蜘蛛網(wǎng)上的字，他們都贊美威爾伯光彩照人，這樣許多人都知道了威爾伯這頭名豬。
奇跡，這個(gè)章節(jié)寫了夏洛連夜織了”王牌豬“三個(gè)字，農(nóng)場(chǎng)主從豬圈走過的時(shí)候，看見了那三個(gè)字，他連忙告訴了他的夫人，他的夫人看見那三個(gè)字她嚇呆了，他們讓牧師來看，牧師說：”這是神的指意“。過了幾天，農(nóng)場(chǎng)里有一大堆人來看威爾伯，農(nóng)場(chǎng)主為了接待客人忙的不可開交。
我讀了這本書后，我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的豬，它吃了喝了吃，最后被殺掉了，現(xiàn)實(shí)生活中的蜘蛛，整天不是織網(wǎng)就是吃蟲子，但書里的夏洛用織字救了威爾伯，威爾伯在比賽由得了大獎(jiǎng)，所作者的想像力是多么的豐富!
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十
今年寒假，我讀了美國作家懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》，內(nèi)容是：在朱克曼的家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯的未來竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。但是，看似渺小的夏洛卻站出來說：“我救你！”。于是，聰明的夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓他在集市的大賽贏得大獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來。可惜的是，夏洛的生命卻在此時(shí)走到了盡頭…….
夏洛真?zhèn)ゴ螅∽x完這本書，我不禁贊嘆！她用自己的智慧和生命為小豬威爾伯改變了命運(yùn)，贏得了生的希望。蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的深厚友誼值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，真希望我也可以獲得這樣一份珍貴的友情??！
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十一
我感受最深的這句話是“我救你”。這句話是夏洛說的，我認(rèn)為這句話最能突出他們之間的友誼，因?yàn)橄穆宀荒芸粗约旱呐笥穴D―威爾伯被人宰割，一定要它，即使自己是那么渺小。蜘蛛夏洛織出的不是一張普普通通的網(wǎng)，是見證它和威爾伯最真摯的友誼的友情網(wǎng)。
友情是用很多很多金錢也換不來的，它只屬于我和你的。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十二
我叫尹文彬，是碧川小學(xué)304班的學(xué)生。在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌；我在學(xué)校還是一名小旗手！守護(hù)著國家的尊嚴(yán)。在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是個(gè)乖孩子；在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，堅(jiān)持自己的理想，勇往直前！我的愛好也非常廣泛：游泳，跑步，跳繩，下棋……但我最大的愛好就是看書了，是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲！我愛看科幻書，那神奇的世界里，讓我敞開了想象之門，讓我在里面盡情地遨游。我愛看各類名著：忠心耿耿、法力高強(qiáng)的孫悟空，善良勇敢的多蘿西，足智多謀的諸葛亮等人物，至今還深深印在我的腦海中，書，猶如一對(duì)能展翅高飛的翅膀，讓我飛得更高，看得更遠(yuǎn)！
作品內(nèi)容。
這一個(gè)暑假，哥哥推薦我看《夏洛的網(wǎng)》這本書，我一聽書名，便脫口而出：“這本書有什么好看的，反正是講網(wǎng)絡(luò)的故事，那還不如直接上網(wǎng)算了?！备绺缰皇切α诵Γ闵衩氐卣f：“你看了就知道了?！蔽?guī)е闷嫘娜タ戳诉@本書，之后才知道原來這本書不是講網(wǎng)絡(luò)的故事，而是講一只小豬和蜘蛛的故事。
小豬威爾伯原來只是一只不起眼的落腳豬，早飯前還差點(diǎn)慘死于阿拉布爾先生的斧子下，幸虧一個(gè)叫弗恩的小女孩讓威爾伯逃過一劫，后來威爾伯就與蜘蛛夏洛建立起了真摯的感情，但好景不長(zhǎng)，一只老羊告訴威爾伯說：“你雖然已經(jīng)逃過了一劫，但你未來的命運(yùn)卻是熏肉火腿?！弊鳛橐恢回i，威爾伯只能悲痛絕望地接受人們?cè)赘畹?命運(yùn)。但看似渺小的朋友夏洛卻堅(jiān)信自己能救小豬，它吐出了一根根絲在豬欄上，織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字樣，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，威爾伯終于得救了。但是最后，夏洛的生命卻走到了盡頭。在冬天的一縷暖風(fēng)中，威爾伯送走了夏洛的子女。這本書讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)了感恩，也學(xué)會(huì)了珍惜友誼。
當(dāng)夏洛最后去世時(shí)，我的心中泛起了陣陣的酸意。夏洛為了威爾伯竟然放棄了自己的生命，這份感動(dòng)并不止存在這本書當(dāng)中，也存在我們的身邊。其實(shí)，我們能做的除了感動(dòng)，還要將這份感動(dòng)一直傳遞下去，無論對(duì)方是朋友還是陌生人，我們都應(yīng)該伸出我們的雙手。小豬威爾伯在夏洛去世后，義不容辭地承擔(dān)起照顧夏洛的子女的責(zé)任。威樂伯讓我們明白了，要學(xué)會(huì)感恩。受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們受到別人的幫助時(shí)，要努力回報(bào)他人。與朋友一起相互幫助，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛。
02。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十三
希臘神話我曾經(jīng)看過和聽過一些，這次還是第一次看到希臘眾神的“家庭樹”，才知道他們之間的關(guān)系和故事。
開始，我被宙斯的力量和勇猛吸引了，他積極反抗提坦巨人父親，與巨怪戰(zhàn)斗，最后成為眾神之神，很輝煌！繼續(xù)讀下去到讀完整本書，讓我印象最深的卻并不是奧林匹斯山上的那么多主神，而是那個(gè)宙斯眼中的'“小偷”、“騙子”——普羅米修斯。
神話中，普羅米修斯是人類的的創(chuàng)造者，因?yàn)椴蝗绦目匆娙祟惏ゐI受凍，不僅從奧林匹斯山上偷來圣火教人類使用，還想辦法瞞過宙斯幫助人類留下最有營養(yǎng)的肉類，讓人類的生活得到大大的改善，這些大大激怒了宙斯，他懲罰了普羅米修斯——把他綁起來，白天讓一只老鷹來啄食他的肝臟，等晚上身體復(fù)原了，第二天又有老鷹來傷害他，這樣每天不斷，這個(gè)懲罰太殘忍了！
對(duì)于眾神來說，人類像螞蟻一樣是脆弱而渺小的，不值得關(guān)心，普羅米修斯懷著仁愛和善心給人類送去溫暖，讓人類能吃飽，他為人類做的好事并不會(huì)給他自己帶來任何好處，他知道惹怒宙斯的后果卻依然勇往直前，他才是真正的勇士，是最值得尊敬的神。
一個(gè)人能力很強(qiáng)但不關(guān)心別人，不愿意用自己的力量幫助別人，這個(gè)人會(huì)越來越自私，如果他以后遇到困難，我想也不會(huì)有人來幫他；相反，一個(gè)人愿意用自己的能力，真心真意幫助別人，就會(huì)越來越心胸寬廣，可以交到更多的朋友。
上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師在我們班推行了“師徒結(jié)伴”的學(xué)習(xí)方法，我很高興地當(dāng)上了“師傅”，在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，我們一起努力，期末考試后，聽到和我“結(jié)伴”的同學(xué)因?yàn)槿〉眠M(jìn)步受到老師的表揚(yáng)，我不僅覺得高興，心里更有些自豪感；我用小小的“能力”幫助了別人，收獲了自豪感和快樂，這是我沒有想到過的。我要更努力，提高自己，也要力所能及地幫助同學(xué)。
沒有和神一樣強(qiáng)大的力量，我們可以有愛和善心，這兩樣從來不分大小。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十四
暑假期間，我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》。主人公海倫．凱勒在出生19個(gè)月后因生了一場(chǎng)大病而失去了寶貴的視力和聽力，也因此失去了說話的能力。海倫．凱勒就成了一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人。這意味著她將一直生活在永無盡頭的黑暗里。
但海倫的父母沒有放棄她，并請(qǐng)安妮．曼斯菲爾德．沙麗文小姐教海倫。沙麗文老師用心靈教會(huì)海倫讀書、學(xué)習(xí)、用手語交流。海倫付出的努力比同齡人要多好幾倍，困難也很多，但她都克服了。最終，她順利地從哈佛大學(xué)的分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。
習(xí)慣于每天用眼睛看、用耳朵聽、用嘴說話的人也許不會(huì)覺得這一切有多么可貴?？墒?，如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聾了、也不能說話了，那你會(huì)怎么辦？是會(huì)整日憂愁還是做一些愚蠢的事？這些消極而悲觀的情況是不能出現(xiàn)的，就算你真正是一個(gè)殘疾人的話，你也要像海倫．凱勒一樣，用樂觀的心態(tài)看世界，用其他器官去彌補(bǔ)殘缺的器官，像一個(gè)正常人一樣活下去！
其實(shí)，一個(gè)人最終能不能取得成就，并不在于這個(gè)人的家庭或是自身的條件，而是在于他是否有奮斗的精神。所以，無論你的體魄是否健全，都要努力，這樣才會(huì)有成就。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十五
一張小小的蜘蛛網(wǎng)能讓你想到什么呢？是生存的技能還是捕食的工具？當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書時(shí)，我才知道原來這小小的蜘蛛網(wǎng)，承載的是對(duì)朋友大大的愛。
《夏洛的網(wǎng)》這本書講述的是，一只小小的蜘蛛夏洛，為了挽救好朋友小豬威爾伯，它在蜘蛛網(wǎng)上一次又一次織出令人驚嘆的文字，這讓威爾伯聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，也改變了威爾伯任人宰割的命運(yùn)，但是夏洛自己卻走到了生命的盡頭。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，卻深深地感動(dòng)了我，讓我讀到了友情的偉大和生命的善良。
其實(shí)在我們生活中處處都有這樣一張張閃著善良光輝的友情之網(wǎng)，這也是我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。一方有難，八方支援，那些慷慨伸出援助之手幫助別人的人就是一個(gè)個(gè)默默無聞的“夏洛”。讓我印象深刻的`是，有一位和我年齡相仿的小男孩，由于疾病的原因，無法像我們一樣自由奔跑，他只能依靠輪椅生活，但是他遇到了四位好朋友，他們每天主動(dòng)接送他上下學(xué)，搬輪椅，幫他解決生活上的困難，在他們的臉上看到的是幫助朋友的開心。我想，他們就是這位小男孩的“夏洛”。我也要向他們學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助我的朋友。
《夏洛的網(wǎng)》讓我知道幫助別人可以讓自己的生活更有意義，我也要努力做一位像夏洛一樣的人。也希望這一張張友情之網(wǎng)可以充滿我們整個(gè)社會(huì)，讓友善與和諧遍布各地。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十六
《生命生命》這篇課文講述了三個(gè)令人感受到生命力量的片段，一則是小昆蟲為求生而奮力掙扎;一則是一顆小瓜子能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中沖破堅(jiān)硬的外殼頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來;一則就是我用醫(yī)生聽診器聽到了自己的心跳，那震撼的感覺，令我意識(shí)到了生命是自己的，要由自己來決定。
是的，生命是自己的，我們可以讓它具有價(jià)值、變得光彩萬分，也可以讓它暗淡無光。所以我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的光彩!即便是失敗、跌倒了，也不要害怕和放棄，要勇敢面對(duì)，在哪里跌倒就從哪里站起來。
可我一想到自己，就覺得十分的慚愧。在以前，當(dāng)我看到了小螞蟻，都會(huì)將這些小生命弄死。而現(xiàn)在我明白了生命的'意義，要尊重每一個(gè)生命，無論是再小的動(dòng)物或是植物都不可以隨意地摧殘!我作為一名小學(xué)生，一個(gè)四肢健全、健健康康的成長(zhǎng)著的小學(xué)生，就更應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握這寶貴的生命。要懷著積極向上的態(tài)度，去迎接將會(huì)遇到的所有困難和挑戰(zhàn)，并克服和戰(zhàn)勝它，只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上走向輝煌、才能對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，活出自己的色彩!
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十七
《夏洛的網(wǎng)》是一本以風(fēng)趣、生動(dòng)的形式來敘述生命意義的好書。它的作者是e.b.懷特，一位優(yōu)秀的美國男作家，其著作有《精靈鼠小弟》等。自從看了《夏洛的網(wǎng)》后，他便成了我的偶像之一。
這本書主要講的是弗恩救下了一只落腳豬，把它養(yǎng)在了一間農(nóng)舍里，并給它取了名兒——威爾伯。當(dāng)威爾伯得知自己的命運(yùn)竟是要去做熏肉火腿時(shí)，是多么痛苦??！還好有夏洛——一只灰色蜘蛛，她織出了神奇的“網(wǎng)上文字”，幫威爾伯?dāng)[脫了困境。
這個(gè)故事十分令人感動(dòng)。一只不起眼的蜘蛛，竟發(fā)起這樣的承諾：“我會(huì)救你的！一定！我這輩子沒有一句話比這句更當(dāng)真了！”的確，夏洛成功了，她以行動(dòng)證明了自己的話。啊，這就是信念的力量??！
而如果只靠夏洛，可是不夠的。團(tuán)結(jié)力量大呀！老鼠坦普爾頓叼來報(bào)紙，夏洛才能織出文字；而威爾伯，則是一心一意地配合著夏洛的網(wǎng)上文字。夏洛說它是“王牌豬”，它就盡量做只王牌豬；夏洛叫它“了不起”，它就盡量顯得了不起……它的這些舉動(dòng)都決定著它的命運(yùn)。
威爾伯得救了，而夏洛的生命也走向了盡頭。不過她并不后悔、傷心，因?yàn)樗炀攘艘粭l生命。啊，只有這樣的生命才是最有價(jià)值的?。∠穆鍘椭送柌?，而威爾伯，也是給了夏洛一個(gè)體現(xiàn)生命價(jià)值的機(jī)會(huì)！
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十八
“給予”，是一個(gè)聽起來就令人心生不舍的詞，意味著拿出去，是付出，是失去，是割舍，是奉獻(xiàn)，與它相反的，是接受，是擁有，是得到，是索取。誰不渴望擁?有誰愿輕易付出?仿佛我們來到這個(gè)世界就是為了索取，但其實(shí)在我們的成長(zhǎng)中，成長(zhǎng)也不斷教會(huì)我們給予。
給予陌生人善意的笑，給予每一個(gè)黎明與黃昏深情的擁抱與祈愿，給予老師崇高的敬意……我們給予這個(gè)世界尊重、關(guān)懷、信任和愛。
我愿給你我的所有，這不是承諾，而是愛的守候……。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇十九
今天，我看了一本書，叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書主要講了在朱克曼家的谷倉里，一群動(dòng)物快樂地生活著，它們很幽默、很可愛。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真摯的友誼。可是，一個(gè)壞消息卻打破了谷倉的寧靜：威爾伯居然要被做成一根熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，就在這時(shí)候，夏洛特對(duì)威爾伯說：“放心吧，我一定會(huì)救你的。于是，夏洛特用自己的絲在谷倉的門框上為威爾伯織出了被人類視為奇跡的字：王牌豬了不起，謙卑光彩照人?？戳说娜硕紩?huì)忍不住贊嘆：”它是只王牌豬，它多么了不起，它多么卑謙，多少光彩照人“。就這樣徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的.命運(yùn)，最終讓它在集市的大賽中贏得了特等獎(jiǎng)和安享天年的未來。但是，就在這一個(gè)時(shí)刻，夏洛特的生命卻走到了盡頭。
多么感人的故事啊，夏洛特為了救威爾伯，不惜一切代價(jià)，這里一只多么偉大的蜘蛛?。∽x了這個(gè)故事后，我本來討厭蜘蛛，現(xiàn)在不討厭了。蜘蛛，它雖然十分渺小，十分瘦弱，但是，它，卻有一個(gè)寬大的胸懷和一顆善良的心。它能為救朋友而付出自己的生命，真令人敬佩。這個(gè)故事也讓我明白，只要有愛心和恒心，再渺小的事物也能產(chǎn)生巨大的力量。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇二十
這個(gè)暑假我讀了《你不知道將來有多好》這本書。這本書主要寫了考試失利的小女孩衛(wèi)嘉勉成長(zhǎng)過程中所遇到的一段特殊經(jīng)歷。
心高氣傲的尖子生衛(wèi)嘉勉，年年考試奪冠，偏偏在升學(xué)考試中發(fā)揮失常，跌入末尾學(xué)校——鉛筆頭學(xué)校，她從此被“菜場(chǎng)土著”同學(xué)們包圍，有像“半人類的蝸?！毙ｉL(zhǎng)，讓流浪貓出沒校園，發(fā)蝸牛讓新生飼養(yǎng)，并舉辦瘋狂的削蘋果、拍桌子等神經(jīng)比賽，還有一個(gè)死對(duì)頭的.爛蘋果同桌，這都讓優(yōu)秀的衛(wèi)嘉勉感到荒唐透頂。就在她感到自己不會(huì)再有美好未來的時(shí)候，當(dāng)年四個(gè)差生的出現(xiàn)，讓衛(wèi)嘉勉徹底打消了這個(gè)念頭，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的四個(gè)人都出乎意料的成功，原來半人類的校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生們的守護(hù)神、幸運(yùn)神！也讓鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想！
讀了這篇文章讓我深深的感受到了：無論什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在怎樣，你不知道未來有多美好，無須擔(dān)心，帶著自己的理想朝前走吧！只要能朝前走，向前看，每個(gè)人都會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的未來！
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇二十一
沒頭腦和不高興分為五部分，一、沒頭腦和不高興，二、一個(gè)天才的雜技演員，三、奶奶的'怪耳朵，四、小妖精的咒語，五、大大大和小小小歷險(xiǎn)記。今天我們只講第一部分，沒頭腦為什么叫沒頭腦呢?我覺得大家都會(huì)說：“一定是他沒長(zhǎng)腦子?！逼鋵?shí)不是這樣，只是因?yàn)樗麃G三落四。有一次他建了一座少年宮有三百多層，但是卻忘了裝電梯，害得大家只好爬樓梯上去。不高興為什么叫不高興呢?也有個(gè)道理，大家讓他上東，他卻上西，大家上南，他卻上北。有一會(huì)天上下起了雨，大家要走遠(yuǎn)路，他卻抄近路，大家提示他說：“近路上有好多泥坑，你還是走遠(yuǎn)路吧”，但不高興仍往近路走去，大家見他老毛病又犯了，于是往遠(yuǎn)路走去。不高興一邊走一邊說：“不高興、不高興、不高……興字還沒出口，就掉進(jìn)了泥坑里。
我有時(shí)也像沒頭腦和不高興一樣犯一些可笑的錯(cuò)誤，我一定會(huì)盡早改掉這些毛病。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇二十二
當(dāng)我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章，陷入了深深的沉思，文中主要講述的是少年周恩來剛到沈陽時(shí)，他的伯父告誡他不要隨意到繁華的租界玩耍，但周恩來在好奇心的驅(qū)使下，背著大伯，約了要好的同學(xué)去了租界，他在租界看到了一個(gè)中國婦女的親人被洋人的汽車軋死之后，希望租界的巡警能為她討回個(gè)公道，可巡警不但沒有幫助自己同胞去討回公道，反而訓(xùn)斥了婦女這一幕，當(dāng)時(shí)周恩來心中感到十分地憤憤不平，想到中國人有冤無處訴，外國人在中國人的地盤上為所欲為，橫行霸道，都是因?yàn)橹腥A不振。
從那以后，周恩來就認(rèn)識(shí)到，中國人要想不受帝國主義的欺凌，就一定要振興中華，把洋人趕出中國，中國人自己當(dāng)家做主人。所以在老師問到周恩來為什么而讀書的時(shí)候，他用堅(jiān)定的語氣回答：“為中華之崛起而讀書?！?BR> 讀了這篇文章，我對(duì)周總理充滿了敬佩之情。我也要學(xué)習(xí)周總理從小胸懷大志，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的人。梁?jiǎn)⒊壬f過：“故今日之責(zé)任，不在他人而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
我們是祖國的未來，民族的希望，從現(xiàn)在起我們一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，以后做一個(gè)對(duì)祖國和人民有用的人。
夏洛的網(wǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感篇二十三
最近，我看了《夏洛的網(wǎng)》這本書，對(duì)什么是友誼有了深刻的體會(huì)。
這本書講了一個(gè)感人的故事：蜘蛛夏洛給小豬威爾伯編織了不同凡響的網(wǎng)，終于為威爾伯贏得了冠軍。這時(shí)，小女孩芬恩和她的家人哭了，游樂園的所有人都放下玩耍，涌向了這個(gè)不起眼的小角落，他們祝賀威爾伯戴上了冠軍王牌。但好運(yùn)沒有持續(xù)太久，夏洛生下了514只小蜘蛛。當(dāng)它生下最后一只的時(shí)候，它慢慢地變得虛弱，而威爾伯無法幫助夏洛，它只能將夏洛的孩子們送回牧場(chǎng)。威爾伯懷著悲傷的心情依依不舍地走了。臨走時(shí)，它不愿多說什么，只是一味含情脈脈地注視著夏洛。夏洛永遠(yuǎn)會(huì)活在威爾伯的心中。它看到了圣誕夜雪白雪白的雪花，也看到了雪中美麗的夏洛。
在這里，友誼的內(nèi)涵是什么？是那種以生命托付的信任。信任的內(nèi)涵是什么？是用友情使對(duì)方再也感受不到孤獨(dú)。當(dāng)一個(gè)人把自己的'信任完全托付給別人時(shí)，他也就獲得了牢不可破的友誼。