閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達(dá)能力的重要方式，我們需要多讀書。如何培養(yǎng)積極向上的個性，成為一個陽光、自信的人？這是一些權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，讓我們了解一下現(xiàn)狀。
寫給老師的環(huán)保建議書篇一
尊敬的局長叔叔：
您好!我是一個與您素不相識的小學(xué)生，今天我寫這封信是想向您反映一個問題。先請你看兩段錄像，錄像一：{歡快的音樂}夏日的黃昏，假設(shè)有一條河，在清澈見底的河水中，一群群小魚兒自由自在地游動，嬉鬧，在翠綠的水草中時隱時現(xiàn)，河畔樹木成蔭，鮮花盛開;三三兩兩的人們在河邊漫步，其樂融融，欣賞著這美好的夜景，讓人流連忘返······錄像二:{沉悶的樂曲}同樣的地點,同樣是夏日的黃昏,可是情況卻發(fā)生了翻天覆地的變化:昔日清澈的河水不見了,翠綠的水草變黃了,變焦了，眼前渾濁一片。如果你涉過齊腰深的污水,你會發(fā)現(xiàn)水上漂著各種各樣的垃圾---食品袋、圓珠筆、食品······偶爾還能看見幾條小魚小蝦翻著白肚皮漂在這些垃圾中.周圍的景色似乎像一張換了圖紙的畫,變得丑陋了。
現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，豐足了，可是，人們的環(huán)保意識都很淡薄了，一些人圖自己方便往河里傾倒垃圾、廢物，久而久之，一條本來就并不寬闊的河怎么能經(jīng)得起“這沉重的負(fù)荷”?局長叔叔，難道你會視而不見，袖手旁觀嗎?我相信，您不是這種人。
此致
敬禮
一名小學(xué)生：
4月8日
寫給老師的環(huán)保建議書篇二
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書作文。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學(xué)沒有事干，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來又變成打架。應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰。
二、有些同學(xué)非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個壞習(xí)慣。
三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的.同學(xué)一起，俗話說："近朱者赤，近墨者黑。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學(xué)加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年7月3日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇三
尊敬的老師你好：
暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；
二、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！
家長
寫給老師的環(huán)保建議書篇四
我是華強小學(xué)的一名小學(xué)生。
現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)?！?等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴(yán)重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。
計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。 再者無建議應(yīng)該采取下列措施:
1. 積極向自己熟悉的人和社會大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。
2. 節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購站，以便回收利用。
3. 注意保護(hù)和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
4.開展“愛護(hù)學(xué)校，親如家”主題班會。
最后,希望我們的明天環(huán)境后更美好!!
我是華強小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在南寧長大，南寧是怎么變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了民歌節(jié)，南博會 現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)?！?等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。 可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簦克麄冋f不是不想，是因為垃圾桶是固定的.，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。 由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因為垃圾桶的設(shè)計有問題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請叔叔再叫人設(shè)計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。再者無建議應(yīng)該采取下列措施:
1. 積極向自己熟悉的人和社會大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。
2. 節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購站，以便回收利用。
3. 注意保護(hù)和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
4.開展“愛護(hù)學(xué)校，親如家”主題班會。最后,希望我們的明天環(huán)境后更美好!!
尊敬的叔叔：
您好！
我是平師附小的一名學(xué)生。我從小在平湖長大，我想平湖的變化大家是有目共睹的。這幾年來，平湖從一個普通的小城市，漸漸地發(fā)達(dá)起來，面貌日新月異，變得繁華起來。也許，正是因為人們的生活條件好了起來，才使人們的思想不再純潔，肆虐地破壞腳下的每一寸土地。
在那個貧窮的年代，人們腳下的每一寸土地都是神圣的。然而，就在這個人們都富裕起來的年代，人們腳下的每一寸土地上都種滿了邪-惡，不再是美麗圣潔的。我們的藍(lán)天母親不再擁有美麗的面貌，披上了灰色的面紗；我們的河水母親不再晶瑩剔透，穿上了黑色的衣裳；我們的森林母親不再擁有美麗的長發(fā)，她的腦袋變得光禿禿的，就連曾經(jīng)對她萬般依賴的動物們也不再愛她…… 為什么曾經(jīng)如此美麗的母親們會變得如此丑陋呢？我捫心自問了無數(shù)遍。我也曾經(jīng)看見過有人刻意撿掉地上的垃圾；我也曾看見過有人放著汽車不開，步行上班；我也曾看見過有人為了保護(hù)環(huán)境種了很多樹……可是，只有這么一小部分人有保護(hù)環(huán)境的意識又有什么用呢？地上的垃圾撿掉后，又有人制造垃圾；剛種下的小樹苗，過了幾天，又被砍掉……這樣無限循環(huán)，又有什么用呢？ 叔叔，為了讓平湖的人們有更好的居住環(huán)境，我想提一些建議：
1、在種樹的地方設(shè)置幾個探頭，但凡發(fā)現(xiàn)有人砍伐樹木、破壞樹木，就發(fā)他在這個區(qū)域內(nèi)種十倍的樹木。這樣，既可以讓他不再犯錯，也可以綠化環(huán)境。
2、如果我們平湖只有十四萬輛汽車，就分批駕駛。那么，每天只有兩萬輛車。這樣，每天汽車尾氣的排放就減少了很多。
3、每戶人家只能買一輛汽車。如果買了一輛以上的汽車，就要交更多的稅。這樣一來，就能控制好汽車的數(shù)量，還能用所得稅種植樹木，綠化環(huán)境。
4、建一座垃圾分解站，最好用頂尖的科學(xué)技術(shù)。這樣就便于打撈河水中垃圾的工人處理垃圾，也便于清潔工人掃到的無法再次利用的物品得到處理。
5、在每條河上，設(shè)放一條專門打撈垃圾的船，船上配置2-3名打撈垃圾的工人，打撈起來的垃圾送往垃圾分解站。這樣，河水母親就能恢復(fù)美麗的容貌了。
尊敬的叔叔，以上幾條建議，如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果有好的建議，希望您能采納。
平師附小六年級：王雪純
寫給老師的環(huán)保建議書篇五
環(huán)保局各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
眾所周知，地球是宇宙中最富有生機的美麗星球。從宇宙中看，地球是一個球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，異常美麗。然而，如今這美麗的星球正被各種污染吞噬著，如果再不采取積極行動，地球?qū)⒊蔀橐活w烏黑丑陋的星體。
汽車尾氣是污染地球的因素之一。隨著科技的發(fā)展和人們生活水平的提高，如今的家庭都擁有了自己的汽車。每到黃金周、節(jié)假日，車輛川流不息，車輛尾部排氣筒排出的尾氣也使路人難以忍受。如果我們再不愛護(hù)我們的地球，那地球?qū)⒊蔀橐活w廢物星球。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣保護(hù)地球。為此，向你們提出以下建議：
1.有關(guān)部門要盡量控制車輛的增多，防止車輛尾氣排放造成的對市民的種種不良影響。
2.要控制機關(guān)單位、企業(yè)等部門的公車數(shù)量，不要讓這些轎車過多的占用公共道路資源。
3.提倡廣大市民出行多乘坐公共交通工具，少開私家車，為地球的環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。
4.改造汽車、轎車性能，增強環(huán)保意識，增加環(huán)保設(shè)計，節(jié)約地球的能源，減少油耗。
5.頒布限制汽車的行駛制度。分時段、分路段實行單雙號限行制度，減少機動車輛對空氣的污染影響。
6.要購買尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車，不要讓環(huán)保設(shè)計和環(huán)保指標(biāo)不合格、不達(dá)標(biāo)的汽車上路。
這是我的幾條建議，如果再不實行有效管理，那么地球臭氧層將出現(xiàn)更多的空洞，紫外線輻射也就越發(fā)強烈，再想管制就來不及了。到那時候，地球?qū)媾R一場空前的大災(zāi)難，世間萬物也將不復(fù)存在，包括人類自己。
在浩瀚的宇宙星河中，地球是美麗的，也是渺小的；是耀眼的，也是奇特的，但更是唯一的。我們不能等到破壞了地球后再到別的星球上去。我們這位勝似母親的母親，即將遭到破壞。我們只有一個地球，我們一定要保護(hù)我們的地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，為地球的環(huán)保做出可能的貢獻(xiàn)吧！
xx年1月17日
寫給老師的環(huán)保建議書篇六
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學(xué)沒有事干，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來又變成打架。應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰。
二、有些同學(xué)非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個壞習(xí)慣。
三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的.同學(xué)一起，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！边@些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學(xué)加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xx。
20xx年7月3日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇七
您好!
我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學(xué)卻沒有一個會撿起來的`。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點建議：
1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。
2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎勵。
3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、設(shè)立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。
以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個更美麗的大花園。
北柴小學(xué)六年級。
xxxx年xx月xx日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇八
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書作文。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學(xué)沒有事干，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來又變成打架。應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰。
二、有些同學(xué)非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個壞習(xí)慣。
三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！边@些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話。造成說臟話的`人越來越多。
四、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學(xué)加強管理，使我們五-八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：______。
20__年7月3日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇九
敬愛的環(huán)保局叔叔阿姨們：
您們好！
我是慈溪市的一名小學(xué)生。
聽媽媽說，她兒時的河水清粼粼的，如絲綢般滑過。河面上的小石頭和水相交，發(fā)出潺潺的流水聲。新生的河泥在清澈的水面上，被陽光照射出另一番景象，每一面都是大自然賦予的生機。里面的小魚、小蝦、小蝌蚪……數(shù)不勝數(shù)。夏天，隨時可以捧水喝，想在里邊游泳，絲毫不用考慮就可以躍進(jìn)水中。
而我們現(xiàn)在，還行嗎？
環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，附近的工廠都將廢水排進(jìn)河里；一個個路人都將手中吃完的零食袋，水果核扔進(jìn)河里……河中經(jīng)?？吹紧~蝦的尸體和垃圾，連活蹦亂跳的小動物一個個都不見了蹤影。
不要認(rèn)為這沒什么大不了，地球上的水資源也是有限的！
環(huán)保局局長，為了讓我們的地球變得更加美好，為了讓小動物有有美好的家園，我提出了以下幾點建議：
1、阻止附近的工廠將廢水排進(jìn)河中。
2、在河邊寫上禁止丟垃圾的標(biāo)牌。
3、定時去檢查水的污染程度，并作出措施。
4、從其它河中移過來一些魚苗飼養(yǎng)。
小魚、小蝦、小蝌蚪是河水的朋友，我們污染了環(huán)境不僅奪走了它的朋友，同時也傷害了人類自己。為了大家，我們應(yīng)該一起行動起來，保護(hù)河水。
xxx。
20xx年x月x日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇十
您好！
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書作文。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學(xué)沒有事干，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來又變成打架。應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰。
二、有些同學(xué)非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個壞習(xí)慣。
三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起，俗話說："近朱者赤，近墨者黑。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的'生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學(xué)加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇十一
您好!
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點建議：
1、上課時，請同學(xué)們互相監(jiān)督，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。
3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的.管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請批評指正。
黃埔學(xué)校六(3)班。
xx。
寫給老師的環(huán)保建議書篇十二
敬愛的姚老師：
您好！
老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我，跟他們勢不兩立，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走！
可能大家跟我們老師想的`一樣，覺得能忍就忍吧。
但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。
每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán)，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào)。
祝您：
身體健康，平平安安！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年2月25日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇十三
敬愛的吳老師：
您好!
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的'。為了強化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點建議：
1、上課時，請同學(xué)們互相監(jiān)督，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。
3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請批評指正。
______學(xué)校六(3)班。
______。
寫給老師的環(huán)保建議書篇十四
尊敬的老師你好：
暑假快過要結(jié)束了，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，在假期中，我對你們的'放松，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對，還希望諒解，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!
_____的家長。
寫給老師的環(huán)保建議書篇十五
敬愛的班主任徐老師：
首先，感謝您近幾年來對班級與同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)。四年里您雖是班主任，卻沒有一點“官”架子，而實事求是，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高了不少同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。為此，我向您表示感謝。為了把我們最后一階段的同學(xué)的.學(xué)習(xí)成績提高，在此，我想向您提出一點小意見，希望能給您帶來幫助。
徐老師，您知道為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績老提不上去嗎？據(jù)我平時對大家的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)并不是不想讀書，而是因為多次的“考砸”，使他們認(rèn)為自己沒有能力讀好書，久而久之，這些觀點便被他們自私“證實”了，從而引發(fā)“破罐子破摔”的心理。我與一位差生是好友，他認(rèn)為：他從一年級到現(xiàn)在都學(xué)不好，也追不上，反正都這樣了，努力也沒用！于是，我便總結(jié)了三條差生們成績不好的原因：
1、每次考試成績墊底，而總有許多優(yōu)等生考了高分，大家高興地談?wù)撝?。而他們卻只能在一旁羨慕的望著，產(chǎn)生了自卑的心理。
2、自從有了自卑，他們便認(rèn)為“我不行”，放棄了努力。
3、第三條就與您有一點點關(guān)系了。您十分盡職，在差生那一方面總是為他們補習(xí)。可我認(rèn)為，您在生活過中也要鼓勵他們，增強大家的自信心。我相信我們班全體師生地共同努力下，一定會把班級搞好！
祝您工作順利，身體健康！
學(xué)生：______。
20___年12月26日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇一
尊敬的局長叔叔：
您好!我是一個與您素不相識的小學(xué)生，今天我寫這封信是想向您反映一個問題。先請你看兩段錄像，錄像一：{歡快的音樂}夏日的黃昏，假設(shè)有一條河，在清澈見底的河水中，一群群小魚兒自由自在地游動，嬉鬧，在翠綠的水草中時隱時現(xiàn)，河畔樹木成蔭，鮮花盛開;三三兩兩的人們在河邊漫步，其樂融融，欣賞著這美好的夜景，讓人流連忘返······錄像二:{沉悶的樂曲}同樣的地點,同樣是夏日的黃昏,可是情況卻發(fā)生了翻天覆地的變化:昔日清澈的河水不見了,翠綠的水草變黃了,變焦了，眼前渾濁一片。如果你涉過齊腰深的污水,你會發(fā)現(xiàn)水上漂著各種各樣的垃圾---食品袋、圓珠筆、食品······偶爾還能看見幾條小魚小蝦翻著白肚皮漂在這些垃圾中.周圍的景色似乎像一張換了圖紙的畫,變得丑陋了。
現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，豐足了，可是，人們的環(huán)保意識都很淡薄了，一些人圖自己方便往河里傾倒垃圾、廢物，久而久之，一條本來就并不寬闊的河怎么能經(jīng)得起“這沉重的負(fù)荷”?局長叔叔，難道你會視而不見，袖手旁觀嗎?我相信，您不是這種人。
此致
敬禮
一名小學(xué)生：
4月8日
寫給老師的環(huán)保建議書篇二
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書作文。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學(xué)沒有事干，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來又變成打架。應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰。
二、有些同學(xué)非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個壞習(xí)慣。
三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的.同學(xué)一起，俗話說："近朱者赤，近墨者黑。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學(xué)加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年7月3日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇三
尊敬的老師你好：
暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；
二、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！
家長
寫給老師的環(huán)保建議書篇四
我是華強小學(xué)的一名小學(xué)生。
現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)?！?等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴(yán)重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。
計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。 再者無建議應(yīng)該采取下列措施:
1. 積極向自己熟悉的人和社會大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。
2. 節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購站，以便回收利用。
3. 注意保護(hù)和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
4.開展“愛護(hù)學(xué)校，親如家”主題班會。
最后,希望我們的明天環(huán)境后更美好!!
我是華強小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在南寧長大，南寧是怎么變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了民歌節(jié)，南博會 現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)?！?等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。 可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簦克麄冋f不是不想，是因為垃圾桶是固定的.，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。 由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因為垃圾桶的設(shè)計有問題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請叔叔再叫人設(shè)計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。再者無建議應(yīng)該采取下列措施:
1. 積極向自己熟悉的人和社會大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。
2. 節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購站，以便回收利用。
3. 注意保護(hù)和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
4.開展“愛護(hù)學(xué)校，親如家”主題班會。最后,希望我們的明天環(huán)境后更美好!!
尊敬的叔叔：
您好！
我是平師附小的一名學(xué)生。我從小在平湖長大，我想平湖的變化大家是有目共睹的。這幾年來，平湖從一個普通的小城市，漸漸地發(fā)達(dá)起來，面貌日新月異，變得繁華起來。也許，正是因為人們的生活條件好了起來，才使人們的思想不再純潔，肆虐地破壞腳下的每一寸土地。
在那個貧窮的年代，人們腳下的每一寸土地都是神圣的。然而，就在這個人們都富裕起來的年代，人們腳下的每一寸土地上都種滿了邪-惡，不再是美麗圣潔的。我們的藍(lán)天母親不再擁有美麗的面貌，披上了灰色的面紗；我們的河水母親不再晶瑩剔透，穿上了黑色的衣裳；我們的森林母親不再擁有美麗的長發(fā)，她的腦袋變得光禿禿的，就連曾經(jīng)對她萬般依賴的動物們也不再愛她…… 為什么曾經(jīng)如此美麗的母親們會變得如此丑陋呢？我捫心自問了無數(shù)遍。我也曾經(jīng)看見過有人刻意撿掉地上的垃圾；我也曾看見過有人放著汽車不開，步行上班；我也曾看見過有人為了保護(hù)環(huán)境種了很多樹……可是，只有這么一小部分人有保護(hù)環(huán)境的意識又有什么用呢？地上的垃圾撿掉后，又有人制造垃圾；剛種下的小樹苗，過了幾天，又被砍掉……這樣無限循環(huán)，又有什么用呢？ 叔叔，為了讓平湖的人們有更好的居住環(huán)境，我想提一些建議：
1、在種樹的地方設(shè)置幾個探頭，但凡發(fā)現(xiàn)有人砍伐樹木、破壞樹木，就發(fā)他在這個區(qū)域內(nèi)種十倍的樹木。這樣，既可以讓他不再犯錯，也可以綠化環(huán)境。
2、如果我們平湖只有十四萬輛汽車，就分批駕駛。那么，每天只有兩萬輛車。這樣，每天汽車尾氣的排放就減少了很多。
3、每戶人家只能買一輛汽車。如果買了一輛以上的汽車，就要交更多的稅。這樣一來，就能控制好汽車的數(shù)量，還能用所得稅種植樹木，綠化環(huán)境。
4、建一座垃圾分解站，最好用頂尖的科學(xué)技術(shù)。這樣就便于打撈河水中垃圾的工人處理垃圾，也便于清潔工人掃到的無法再次利用的物品得到處理。
5、在每條河上，設(shè)放一條專門打撈垃圾的船，船上配置2-3名打撈垃圾的工人，打撈起來的垃圾送往垃圾分解站。這樣，河水母親就能恢復(fù)美麗的容貌了。
尊敬的叔叔，以上幾條建議，如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果有好的建議，希望您能采納。
平師附小六年級：王雪純
寫給老師的環(huán)保建議書篇五
環(huán)保局各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
眾所周知，地球是宇宙中最富有生機的美麗星球。從宇宙中看，地球是一個球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，異常美麗。然而，如今這美麗的星球正被各種污染吞噬著，如果再不采取積極行動，地球?qū)⒊蔀橐活w烏黑丑陋的星體。
汽車尾氣是污染地球的因素之一。隨著科技的發(fā)展和人們生活水平的提高，如今的家庭都擁有了自己的汽車。每到黃金周、節(jié)假日，車輛川流不息，車輛尾部排氣筒排出的尾氣也使路人難以忍受。如果我們再不愛護(hù)我們的地球，那地球?qū)⒊蔀橐活w廢物星球。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣保護(hù)地球。為此，向你們提出以下建議：
1.有關(guān)部門要盡量控制車輛的增多，防止車輛尾氣排放造成的對市民的種種不良影響。
2.要控制機關(guān)單位、企業(yè)等部門的公車數(shù)量，不要讓這些轎車過多的占用公共道路資源。
3.提倡廣大市民出行多乘坐公共交通工具，少開私家車，為地球的環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。
4.改造汽車、轎車性能，增強環(huán)保意識，增加環(huán)保設(shè)計，節(jié)約地球的能源，減少油耗。
5.頒布限制汽車的行駛制度。分時段、分路段實行單雙號限行制度，減少機動車輛對空氣的污染影響。
6.要購買尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車，不要讓環(huán)保設(shè)計和環(huán)保指標(biāo)不合格、不達(dá)標(biāo)的汽車上路。
這是我的幾條建議，如果再不實行有效管理，那么地球臭氧層將出現(xiàn)更多的空洞，紫外線輻射也就越發(fā)強烈，再想管制就來不及了。到那時候，地球?qū)媾R一場空前的大災(zāi)難，世間萬物也將不復(fù)存在，包括人類自己。
在浩瀚的宇宙星河中，地球是美麗的，也是渺小的；是耀眼的，也是奇特的，但更是唯一的。我們不能等到破壞了地球后再到別的星球上去。我們這位勝似母親的母親，即將遭到破壞。我們只有一個地球，我們一定要保護(hù)我們的地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，為地球的環(huán)保做出可能的貢獻(xiàn)吧！
xx年1月17日
寫給老師的環(huán)保建議書篇六
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學(xué)沒有事干，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來又變成打架。應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰。
二、有些同學(xué)非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個壞習(xí)慣。
三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的.同學(xué)一起，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！边@些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學(xué)加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xx。
20xx年7月3日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇七
您好!
我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學(xué)卻沒有一個會撿起來的`。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點建議：
1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。
2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎勵。
3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、設(shè)立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。
以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個更美麗的大花園。
北柴小學(xué)六年級。
xxxx年xx月xx日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇八
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書作文。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學(xué)沒有事干，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來又變成打架。應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰。
二、有些同學(xué)非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個壞習(xí)慣。
三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！边@些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話。造成說臟話的`人越來越多。
四、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學(xué)加強管理，使我們五-八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：______。
20__年7月3日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇九
敬愛的環(huán)保局叔叔阿姨們：
您們好！
我是慈溪市的一名小學(xué)生。
聽媽媽說，她兒時的河水清粼粼的，如絲綢般滑過。河面上的小石頭和水相交，發(fā)出潺潺的流水聲。新生的河泥在清澈的水面上，被陽光照射出另一番景象，每一面都是大自然賦予的生機。里面的小魚、小蝦、小蝌蚪……數(shù)不勝數(shù)。夏天，隨時可以捧水喝，想在里邊游泳，絲毫不用考慮就可以躍進(jìn)水中。
而我們現(xiàn)在，還行嗎？
環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，附近的工廠都將廢水排進(jìn)河里；一個個路人都將手中吃完的零食袋，水果核扔進(jìn)河里……河中經(jīng)?？吹紧~蝦的尸體和垃圾，連活蹦亂跳的小動物一個個都不見了蹤影。
不要認(rèn)為這沒什么大不了，地球上的水資源也是有限的！
環(huán)保局局長，為了讓我們的地球變得更加美好，為了讓小動物有有美好的家園，我提出了以下幾點建議：
1、阻止附近的工廠將廢水排進(jìn)河中。
2、在河邊寫上禁止丟垃圾的標(biāo)牌。
3、定時去檢查水的污染程度，并作出措施。
4、從其它河中移過來一些魚苗飼養(yǎng)。
小魚、小蝦、小蝌蚪是河水的朋友，我們污染了環(huán)境不僅奪走了它的朋友，同時也傷害了人類自己。為了大家，我們應(yīng)該一起行動起來，保護(hù)河水。
xxx。
20xx年x月x日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇十
您好！
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書作文。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學(xué)沒有事干，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來又變成打架。應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰。
二、有些同學(xué)非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個壞習(xí)慣。
三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起，俗話說："近朱者赤，近墨者黑。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的'生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學(xué)加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇十一
您好!
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點建議：
1、上課時，請同學(xué)們互相監(jiān)督，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。
3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的.管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請批評指正。
黃埔學(xué)校六(3)班。
xx。
寫給老師的環(huán)保建議書篇十二
敬愛的姚老師：
您好！
老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我，跟他們勢不兩立，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走！
可能大家跟我們老師想的`一樣，覺得能忍就忍吧。
但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。
每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán)，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào)。
祝您：
身體健康，平平安安！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年2月25日。
寫給老師的環(huán)保建議書篇十三
敬愛的吳老師：
您好!
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的'。為了強化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點建議：
1、上課時，請同學(xué)們互相監(jiān)督，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。
3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請批評指正。
______學(xué)校六(3)班。
______。
寫給老師的環(huán)保建議書篇十四
尊敬的老師你好：
暑假快過要結(jié)束了，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，在假期中，我對你們的'放松，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對，還希望諒解，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!
_____的家長。
寫給老師的環(huán)保建議書篇十五
敬愛的班主任徐老師：
首先，感謝您近幾年來對班級與同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)。四年里您雖是班主任，卻沒有一點“官”架子，而實事求是，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高了不少同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。為此，我向您表示感謝。為了把我們最后一階段的同學(xué)的.學(xué)習(xí)成績提高，在此，我想向您提出一點小意見，希望能給您帶來幫助。
徐老師，您知道為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績老提不上去嗎？據(jù)我平時對大家的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)并不是不想讀書，而是因為多次的“考砸”，使他們認(rèn)為自己沒有能力讀好書，久而久之，這些觀點便被他們自私“證實”了，從而引發(fā)“破罐子破摔”的心理。我與一位差生是好友，他認(rèn)為：他從一年級到現(xiàn)在都學(xué)不好，也追不上，反正都這樣了，努力也沒用！于是，我便總結(jié)了三條差生們成績不好的原因：
1、每次考試成績墊底，而總有許多優(yōu)等生考了高分，大家高興地談?wù)撝?。而他們卻只能在一旁羨慕的望著，產(chǎn)生了自卑的心理。
2、自從有了自卑，他們便認(rèn)為“我不行”，放棄了努力。
3、第三條就與您有一點點關(guān)系了。您十分盡職，在差生那一方面總是為他們補習(xí)。可我認(rèn)為，您在生活過中也要鼓勵他們，增強大家的自信心。我相信我們班全體師生地共同努力下，一定會把班級搞好！
祝您工作順利，身體健康！
學(xué)生：______。
20___年12月26日。