制定方案的過程也是一次思考和反思的機(jī)會(huì)，可以幫助我們提升思維能力和解決問題的能力。方案的制定應(yīng)當(dāng)考慮到可行性和資源的限制，盡量避免過度樂觀。方案的前期準(zhǔn)備工作很關(guān)鍵，以下是一些建議供您參考和借鑒。
青少年活動(dòng)策劃方案篇一
為全面貫徹黨的十七大會(huì)議精神和國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子健康成長和全面發(fā)展，以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的整合，讓更多的農(nóng)村留守兒童共享校內(nèi)外優(yōu)秀的教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的愛好，開闊視野增長知識(shí)。在潛移默化中陶治農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，縮短城鄉(xiāng)未成年留守兒童受教育的差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成人全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)發(fā)展和提升做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)坐落在納雍縣豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)村橋邊組。學(xué)校門前有一條從自新紅旗水庫流來的清清的河水，學(xué)校后面倚著一座碧綠堅(jiān)實(shí)的小山。真可謂山青水秀，環(huán)境優(yōu)雅，是一所育人的好地方。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1956年，學(xué)校占地面積7667平方米，校舍建筑面積達(dá)6290平方米，綠化面積1300平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4402平方米；學(xué)校共有教職工38名，均為?？埔陨蠈W(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。該校自創(chuàng)辦以來，始終堅(jiān)持以育人為本、教育教學(xué)為中心、教育質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化環(huán)境，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，我校在全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平，實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。
為深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育新途徑，豐富學(xué)生的課余文化生活，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下于2017年8月份，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)樓、場(chǎng)地、師資力量等教育資源，籌備建設(shè)豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”。
目前，豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮設(shè)有棋類、版畫、體育、書法、手工制作等多項(xiàng)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，由學(xué)生自由選擇，以藝術(shù)、體育、誦讀等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。盡量滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育；通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有理想有道德的人；使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮活動(dòng)開展的原則是“三全”：
一是全部學(xué)生參加；
二是教師全部是輔導(dǎo)員；
三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動(dòng)場(chǎng)所。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”力求讓每一位教師都能發(fā)揮自身特長，成為少年宮活動(dòng)合格的輔導(dǎo)員。學(xué)校充分利用每天最后一節(jié)課的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)和組織，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮的建設(shè)，為學(xué)生搭建了挖掘潛能、施展才華的舞臺(tái)，學(xué)生在活動(dòng)中將增強(qiáng)求知欲，拓展知識(shí)面，提高實(shí)踐能力，我們堅(jiān)信：豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”永遠(yuǎn)是學(xué)生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張興（豬場(chǎng)鄉(xiāng)黨委委員、豬場(chǎng)鄉(xiāng)教育管口領(lǐng)導(dǎo)）副組長：邱軍權(quán)（豬場(chǎng)鄉(xiāng)教育管理中心主任）。
李鵬（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)校長）。
成員：蔡芳（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)副校長）。
尚世華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）。
林華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)德育主任）何雷（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦公室主任）。
熊淋（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦總務(wù)主任）楊興武（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)少年宮管理員）。
職責(zé)：指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核少年宮的建設(shè)與運(yùn)轉(zhuǎn)工作。
主任：李鵬（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)校長）。
副主任：蔡芳（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)副校長）。
成員：尚世華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）林華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)德育主任）何雷（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦公室主任）熊淋（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦總務(wù)主任）楊興武（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)少年宮管理員）。
管理員職責(zé)：負(fù)責(zé)少年宮的運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、日?？记?、財(cái)物管理、檔案記錄等工作。
1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。
2、少年宮副主任負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的安排、教師輔導(dǎo)以及各種比賽、安全教育以及后勤保障等工作。
3、專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)生輔導(dǎo)、和總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種活動(dòng)。
1、面向全體留守兒童，讓每個(gè)孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。
2、根據(jù)我校的師資配備、設(shè)施配備，學(xué)生狀況選擇合適本校特色項(xiàng)目，真正做到所開設(shè)的輔導(dǎo)項(xiàng)目，有層次、有品牌、有特色。
3、選擇制定適合本校特點(diǎn)的教學(xué)形式，教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、以及評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力物力資源聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學(xué)校要定期組織教師和學(xué)生以多種形式來開拓學(xué)生的視野。
6、學(xué)校要定期組織全體老師指導(dǎo)工作，為少年宮建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策并營造良好氛圍。
7、實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人。學(xué)校還要制定相應(yīng)獎(jiǎng)懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
主要以每周一至周四下午第三節(jié)課為主要活動(dòng)時(shí)間。具體時(shí)間安排：
星期一下午第三節(jié)：美術(shù)活動(dòng)。
1、設(shè)立專門少年宮安全領(lǐng)導(dǎo)小組并制定各種規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、活動(dòng)器材進(jìn)行檢查、維修以及衛(wèi)生打掃。
2、每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生日常治理和安全工作，認(rèn)真組織精心安排，杜絕安全事故發(fā)生。
青少年活動(dòng)策劃方案篇二
為深入推進(jìn)學(xué)校課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動(dòng)和諧社會(huì)、和諧舞臺(tái)建設(shè)，讓我鄉(xiāng)未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，鞏固和提高少年宮活動(dòng)成果，特制定少年宮活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)原則。
充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅(jiān)持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作重點(diǎn)目標(biāo)。
1、多方拓寬渠道，籌集資金，切實(shí)保障少年宮建設(shè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)；
3、突出特色，大力開展特色活動(dòng)，建設(shè)具有較高知名度的少年宮。
四、計(jì)劃及安排。
1、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會(huì)，積極宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，為少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。
加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人來做輔導(dǎo)員，充實(shí)少年宮的師資力量。
2、不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會(huì)滿意的少年宮。
通過各種渠道爭(zhēng)取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動(dòng)必需的基礎(chǔ)設(shè)施。積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)管好用好已有設(shè)施器材。
3、開展好豐富多彩的活動(dòng)，建設(shè)讓學(xué)生向往的少年宮。
（1）建設(shè)思想道德教育的陣地。
少年宮是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力；全面開放圖書室、班級(jí)圖書角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游。
（2）建設(shè)文體活動(dòng)開展的基地。少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動(dòng)開展的集中場(chǎng)所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考的良好習(xí)慣，使他們?cè)隗w驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、足球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)，大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、手工制作、合唱、舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動(dòng)手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地。少年宮是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校微機(jī)室，開展微機(jī)操作、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動(dòng)；利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開展實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
六、活動(dòng)安排附表。
行課期間安排表：
七、活動(dòng)的組織和管理辦法。
1、學(xué)生的組織：各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿和學(xué)校要求，將本班有興趣的學(xué)生分配到各小組，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，并教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真開展活動(dòng)。節(jié)假日的活動(dòng)，完全由學(xué)生自愿原則，并且要求參加活動(dòng)的學(xué)生與學(xué)校、家長與學(xué)校簽訂安全合約。
2、活動(dòng)的開展：所有教師都參與活動(dòng)的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)教師通力配合，活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫好活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動(dòng)，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄、簽到冊(cè)和總結(jié)。學(xué)校對(duì)少年宮活動(dòng)開展進(jìn)行不定期檢查。
青少年活動(dòng)策劃方案篇三
近年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、主要工作。
我?！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開展秩序井然。
1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。
?；蝗羌訌?qiáng)了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)10余期，各班級(jí)開辟學(xué)習(xí)園地17版，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件。
我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場(chǎng)4個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)、乒乓球臺(tái)10個(gè)、200米環(huán)形跑道1條等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書1萬冊(cè)左右；有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作室和準(zhǔn)備保管室3間，可用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作；有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有文化藝術(shù)活動(dòng)室1間，用于文藝訓(xùn)練、展演?，F(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量。
強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長放心。近年來，我們?cè)谛?nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機(jī)等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實(shí)踐園、修身健體園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。時(shí)間上，通過上課期間搞好常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目（如每周二、五日的課外活動(dòng)時(shí)間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)）、周末及節(jié)假日全面開放場(chǎng)地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間?？臻g上，通過兼用場(chǎng)地開展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績(jī)。
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jī)。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生各方面素養(yǎng)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)多次取得佳績(jī)，廣播操比賽、唱歌比賽獲優(yōu)異成績(jī)；學(xué)生的繪畫作品、手工制作多次獲獎(jiǎng)；美術(shù)、體育、音樂特長生很多；學(xué)校被評(píng)為書香校園；我校少年宮學(xué)員在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中都表現(xiàn)踴躍。
三、今后的打算。
1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。
青少年活動(dòng)策劃方案篇四
經(jīng)研究，決定在xx年暑假期間繼續(xù)舉辦武漢大學(xué)xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱夏令營），現(xiàn)公告如下：
本次夏令營的活動(dòng)目的為：促進(jìn)大學(xué)生相互交流，激發(fā)青年學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和研究興趣；使更多優(yōu)秀大學(xué)生了解武漢大學(xué)，拓展優(yōu)質(zhì)生源。
（一）舉辦單位。
夏令營活動(dòng)以培養(yǎng)單位或?qū)W部為單位進(jìn)行組織。
（二）活動(dòng)名稱。
夏令營活動(dòng)各舉辦單位對(duì)外公布的活動(dòng)名稱為：武漢大學(xué)××學(xué)院(系)xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營。
（三）參營人數(shù)及校內(nèi)外營員比例。
1、參營人數(shù)。
2、校內(nèi)外營員比例。
原則上校外營員應(yīng)占一定比例（不少于30%），本校和校外營員具體比例由舉辦單位自行確定。
（四）活動(dòng)時(shí)間。
各單位夏令營活動(dòng)可安排在7月11日-8月1日期間進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間3-4天，具體由舉辦單位確定。
各舉辦單位可結(jié)合本單位學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況確定活動(dòng)內(nèi)容，應(yīng)突出本單位優(yōu)勢(shì)與特色，拓展優(yōu)質(zhì)生源。如：舉辦講座或論壇、知名學(xué)者學(xué)術(shù)報(bào)告、營員學(xué)術(shù)沙龍、參觀圖書館和實(shí)驗(yàn)室等，并選拔優(yōu)秀營員。
（一）申請(qǐng)條件。
1、系全國重點(diǎn)大學(xué)或省部級(jí)重點(diǎn)高校本科三年級(jí)在校生（xx屆畢業(yè)生）；有突出成果、論文或特殊專業(yè)特長的其他高校的大學(xué)三年級(jí)學(xué)生也可申請(qǐng)。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，本科前兩年半學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谒趯I(yè)年級(jí)排名居前30%-50%（具體比例由舉辦單位確定）。
3、對(duì)所報(bào)專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)研究有濃厚的興趣，有較強(qiáng)的科研潛力。
4、英語水平良好。
（二）申請(qǐng)材料。
2、個(gè)人陳述（附件2）1份；
的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性成果等)。
（三）申請(qǐng)方式。
1、網(wǎng)上申請(qǐng)。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，申請(qǐng)人登錄“武漢大學(xué)研究生招生考試服務(wù)系統(tǒng)。
選擇“優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營申請(qǐng)選拔”報(bào)名項(xiàng)目，根據(jù)系統(tǒng)要求在線填寫申請(qǐng)表和個(gè)人陳述，并上傳照片。由舉辦單位按照申請(qǐng)條件對(duì)申請(qǐng)人資格進(jìn)行初審。經(jīng)審核通過的申請(qǐng)人，可下載打印申請(qǐng)表和個(gè)人陳述。
2、紙質(zhì)材料提交。
申請(qǐng)人獲得參營資格后，入營報(bào)到時(shí)提供申請(qǐng)表、個(gè)人陳述及其他證明材料。申請(qǐng)表上須有本人所在學(xué)校院系推薦意見和教務(wù)部門蓋章。
（四）材料審核及營員選拔。
審核和營員選拔工作由舉辦單位組織工作專班負(fù)責(zé)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生提交的申請(qǐng)材料，對(duì)照申請(qǐng)條件，依據(jù)公布的參營人數(shù)和校內(nèi)外參營比例，確定夏令營參營名單并報(bào)研究生院審核；經(jīng)審核通過的夏令營參營名單要在舉辦單位網(wǎng)站上公布。已被選拔的營員要在參營名單公布之日起3日內(nèi)通過夏令營報(bào)名系統(tǒng)確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)視為放棄此資格。
五、優(yōu)秀營員選拔。
在夏令營活動(dòng)期間，舉辦單位按一級(jí)學(xué)科或一級(jí)學(xué)科群開展優(yōu)秀營員的選拔考核工作。優(yōu)秀營員選拔考核分三個(gè)部分進(jìn)行，即：背景評(píng)估、專業(yè)筆試及綜合面試。
青少年活動(dòng)策劃方案篇五
一、活動(dòng)時(shí)光：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
_山莊休閑園。
三、參會(huì)對(duì)象：
企業(yè)未婚青年，男女不限，單位以團(tuán)隊(duì)形式群眾報(bào)名。
四、本次活動(dòng)：
已報(bào)名或有意向參加單位有：_實(shí)業(yè)集團(tuán)團(tuán)委、_電廠團(tuán)委、_集團(tuán)團(tuán)委、_空調(diào)、_公司、_電力、_集團(tuán)、_機(jī)械等單位。
青少年活動(dòng)策劃方案篇六
新課程實(shí)施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績(jī)還要看綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。而綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的.重要一項(xiàng)內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關(guān)系到學(xué)生為來的高考。不僅如此，新課程注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會(huì)成為最受關(guān)注的個(gè)性能力之一。對(duì)學(xué)生未來發(fā)展會(huì)起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)水平，適應(yīng)新課程要求，科技組計(jì)劃從今年開始加大學(xué)?？萍蓟顒?dòng)力度，擴(kuò)大參加科技活動(dòng)人員的范圍，原來以小組形式活動(dòng)，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)上一個(gè)新臺(tái)階，使得我?？萍蓟顒?dòng)檔次有所提高，進(jìn)而取得更好成績(jī)。
新課程下學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)，以班主任為核心、各科教師為主導(dǎo)指導(dǎo)所教學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和模型及教具的制作活動(dòng)?？萍冀M將認(rèn)真組織學(xué)生參加秦皇島市科技節(jié)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng)。
1.活動(dòng)要求：中學(xué)科技活動(dòng)是以中學(xué)各學(xué)科科學(xué)技術(shù)為載體、以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標(biāo)、以學(xué)生活動(dòng)為主體的課外活動(dòng)，活動(dòng)類型主要有實(shí)驗(yàn)操作、野外考察、環(huán)境觀測(cè)、調(diào)查訪問、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學(xué)研究等類型，它定位為興趣活動(dòng)課，學(xué)生可以自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項(xiàng)科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2.活動(dòng)程序：學(xué)生自己確定的活動(dòng)首先和相關(guān)學(xué)科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學(xué)科組論證后方可立項(xiàng)實(shí)施，在實(shí)施過程中任課教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生完成所立項(xiàng)目。
3.活動(dòng)記錄：
青少年活動(dòng)策劃方案篇七
（）為了讓學(xué)生過一個(gè)快樂而有意義的暑假，為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校校本課程的深化實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經(jīng)典，親身體驗(yàn)社會(huì)、家庭生活，感恩社會(huì)，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在看書練字誦讀中擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，適應(yīng)將來教育改革的要求，在研學(xué)旅行和社會(huì)實(shí)踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學(xué)校從學(xué)生的思想生活實(shí)際出發(fā)，在20__年暑假開展校本課程的推進(jìn)和小學(xué)生德育教育社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排。
1、活動(dòng)一：開展書香家園活動(dòng)(本活動(dòng)由語文老師負(fù)責(zé))。
假期中每位同學(xué)可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴(kuò)大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。三到五年級(jí)學(xué)生每位同學(xué)從我校圖書室領(lǐng)取5本圖書，認(rèn)真閱讀，至少完成一本書評(píng)本的書寫任務(wù)，以復(fù)述的形式寫出自己所看書的內(nèi)容。開學(xué)后按年級(jí)檢查評(píng)比評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，給相應(yīng)語文老師發(fā)放獎(jiǎng)品。從本次書評(píng)(20__年7月后)中選出優(yōu)秀書評(píng)，評(píng)出第四期綠葉小書蟲。同學(xué)們也可以制作一張“好書推薦卡”(內(nèi)容：推薦的書名、推薦理由等)下學(xué)期開學(xué)初后可以把好書推薦給同學(xué)，開學(xué)初各班辦一期以“我的好書推薦”為主題黑板報(bào)。9月底全校舉行仲山鎮(zhèn)董樓小學(xué)第一期讀書節(jié)活動(dòng)。
2、活動(dòng)二：開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))。
經(jīng)典誦讀是一個(gè)長期的過程，本暑假學(xué)校將安排三----五年級(jí)學(xué)生背誦《論語》50則，一、二年級(jí)完成《弟子規(guī)》剩余部分的背誦任務(wù)。學(xué)校將此項(xiàng)檢查做為學(xué)生進(jìn)入高一年級(jí)進(jìn)班的必須條件，什么時(shí)候背誦通過什么時(shí)候進(jìn)班，由班主任老師負(fù)責(zé)檢查記錄。開學(xué)后學(xué)校按年級(jí)檢查評(píng)比(檢查形式：抽查)，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，給相應(yīng)班主任發(fā)放獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)三：開展寫一手好字活動(dòng)(本活動(dòng)由語文老師負(fù)責(zé))。
寫一手好字將終身受益，學(xué)校以于本學(xué)期開設(shè)了書法課，有專門的書法老師呂老師指導(dǎo)過，重點(diǎn)還是練的'過程，在練習(xí)時(shí)一定要按老師指導(dǎo)的筆畫書寫，注意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。假期里同學(xué)們?cè)倬氁槐咀痔?--3年級(jí)以描摹為主，4-5年以臨摹為主，所有年級(jí)的學(xué)生都練寫正楷字，字帖學(xué)生自行購買，但必須是正楷字帖。開學(xué)后按年級(jí)檢查評(píng)比，評(píng)選第一期小小書法家。檢查字帖的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，并給相應(yīng)語文老師發(fā)放獎(jiǎng)品。
4、活動(dòng)四：開展安全教育活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))。
為確保每位學(xué)生過上一個(gè)安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生，在放假會(huì)上劉校長對(duì)全校師生進(jìn)行法制、安全教育。各班班主任再給學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全，建立安全互助小組，公布監(jiān)督電話(校長和班主任的電話)，一定要確保每個(gè)學(xué)生都度過一個(gè)安全的暑假。
5、活動(dòng)五：開展感恩父母活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))。
孝敬長輩，體驗(yàn)父母做家務(wù)的辛苦和勞動(dòng)的光榮，做家庭名副其實(shí)的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動(dòng)幫助父母做好家務(wù)；學(xué)做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識(shí)、技巧；學(xué)會(huì)洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間等?；顒?dòng)照片上傳到班級(jí)微信群，開學(xué)后以班級(jí)為單位拷貝到學(xué)校。
6、活動(dòng)六：開展“社會(huì)實(shí)踐我能行”活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))。
獻(xiàn)愛心，幫扶一個(gè)貧困學(xué)生或?yàn)楣鹿牙先俗鲆患檬隆Ｍ瑢W(xué)們可以在班級(jí)微信上留下自己暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的足跡。開學(xué)初各班級(jí)及時(shí)將典型事例、好人好事上報(bào)大隊(duì)部。
7、活動(dòng)七：家委會(huì)組織學(xué)生開展假期親子郊游活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))。
“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會(huì)牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子研學(xué)旅行等活動(dòng)；學(xué)生也可以根據(jù)自己家庭計(jì)劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片；畫上風(fēng)景、美食寫上幾句自己的感受，開學(xué)時(shí)和大家一起分享游玩的快樂！開學(xué)初各班對(duì)學(xué)生的研學(xué)旅行繪本在初選的基礎(chǔ)上，挑選5幅作品參加學(xué)校評(píng)比。
作品上送時(shí)間：
9月5日，評(píng)出優(yōu)秀作品若干，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品在我校宣傳欄內(nèi)展示。
青少年活動(dòng)策劃方案篇八
以“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”方針堅(jiān)持育人為本根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、基本原則。
1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。
2.面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高。
3.關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)個(gè)別學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。
4.尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
三、培養(yǎng)目標(biāo)。
1.使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)空自我，承受挫折適應(yīng)環(huán)境的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
3.對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
四、主要內(nèi)容。
普及心理健康基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識(shí)，其重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí)。
1.小學(xué)低年級(jí)：
(1)幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受，學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。
(2)樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
2.小學(xué)中高年級(jí)。
(1)幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)、升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。
(2)培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中善于與更多的學(xué)生交往，建立開朗、合群、樂學(xué)、自主的健康人格，培養(yǎng)自主、自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
五、具體實(shí)施的方法和途徑。
心理健康教育的主要途徑，學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本工作取向是：工作目標(biāo)上的發(fā)展性輔導(dǎo)為主，治療性為輔;方式以團(tuán)體輔導(dǎo)為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，心理結(jié)構(gòu)上知行結(jié)合，行動(dòng)為主。
第一、開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，這是為開展心理輔導(dǎo)而專門設(shè)計(jì)的一種活動(dòng)課程，要列入教學(xué)計(jì)劃中，其特點(diǎn)在于：形式上的學(xué)生活動(dòng)為主，內(nèi)容上選取充分適合學(xué)生的實(shí)際需要，活動(dòng)組織上以教學(xué)班為單位，活動(dòng)課的目的、內(nèi)容、方法、程序均是有計(jì)劃、有系統(tǒng)地安排設(shè)計(jì)的。通過這一途徑開展心理輔導(dǎo)的好處是：在專門組織的活動(dòng)中，可以對(duì)學(xué)生的認(rèn)知，情感、態(tài)度、行為各方面有目的的施加積極的影響，學(xué)生活動(dòng)，有利于發(fā)揮自己的主動(dòng)性，以教學(xué)班為活動(dòng)單位，便于組織管理，且能使班級(jí)全體學(xué)生在輔導(dǎo)活動(dòng)中受益，將心理輔導(dǎo)列入課程，也使這項(xiàng)工作的開展，在人員、時(shí)間上有了保證，因此比較正規(guī)。學(xué)生接受輔導(dǎo)的面廣，有利于整體提高。
第二、個(gè)別輔導(dǎo)。
個(gè)別輔導(dǎo)是輔導(dǎo)教師通過與學(xué)生一對(duì)一的溝通互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的專業(yè)助人的活動(dòng)，比較常用的方式有心理咨詢、知心老師信箱、家訪、班主任電話、個(gè)案研究等。個(gè)案研究是針對(duì)個(gè)別學(xué)生(通常是一些特殊學(xué)生包括資質(zhì)優(yōu)異學(xué)生、情緒困擾學(xué)生，行為偏差學(xué)生，家庭處境不利的學(xué)生等)實(shí)施的一種比較深入的、持續(xù)時(shí)間較長的個(gè)別輔導(dǎo)。它要求廣泛地收集資料，客觀的分析成因與問題的性質(zhì)，依據(jù)診斷結(jié)果，擬定輔導(dǎo)方案，以協(xié)助學(xué)生解決問題。由于心理輔導(dǎo)的精髓在于個(gè)別對(duì)待，因此可以說個(gè)別輔導(dǎo)是一種不可替代的輔導(dǎo)方式。學(xué)校在開展心理輔導(dǎo)時(shí)無論以什么途徑為主，如果不以個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，則其輔導(dǎo)工作都是不完整的。
第三、團(tuán)體輔導(dǎo)。
小組輔導(dǎo)也稱團(tuán)體咨詢(心理興趣活動(dòng)小組)，是一組學(xué)生在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下討論訓(xùn)練并有效地處理他們面臨的共同問題。小組人數(shù)少則四五人，多則十一二人。其成員多為同年級(jí)的、同年齡學(xué)生，且有類似的待解決的心理困擾。小組輔導(dǎo)適用條件是：學(xué)生的心理問題與人際交往有關(guān)，且小組成員愿意在團(tuán)體中探討他們的問題。一個(gè)小組通常要活動(dòng)十多次，每次時(shí)間為一課時(shí)，小組輔導(dǎo)兼有班級(jí)輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，是一種很有發(fā)展?jié)摿Φ男睦磔o導(dǎo)方式。小組由學(xué)生自愿結(jié)合形成，推舉熱心于活動(dòng)、態(tài)度熱情、工作負(fù)責(zé)的同學(xué)當(dāng)組長，每學(xué)期活動(dòng)七、八次，有較好效果。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)指出的是，組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校心理輔導(dǎo)的一條重要途徑。
第四、結(jié)合班級(jí)，團(tuán)體活動(dòng)開展心理輔導(dǎo)。
在班主任、心理輔導(dǎo)教師和各科教師的協(xié)同努力中，通過班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使團(tuán)體成長為學(xué)習(xí)型組織，使團(tuán)體的每個(gè)人在團(tuán)體中成長的過程中成長。結(jié)合班會(huì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)來進(jìn)行，是這一途徑的特色。新生入學(xué)時(shí)的“始業(yè)輔導(dǎo)”，畢業(yè)時(shí)的應(yīng)試心理、志愿選擇輔導(dǎo)也屬于這一類。能把心理輔導(dǎo)與班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以及學(xué)校的其它例行活動(dòng)結(jié)合在一起，便于發(fā)揮這幾項(xiàng)工作在統(tǒng)一育人活動(dòng)中的整體功能。
第五、舉辦有關(guān)的知識(shí)講座。
通過有關(guān)的知識(shí)講座，結(jié)合校本課、?？?qū)W生傳授、普及心理輔導(dǎo)有關(guān)知識(shí)，對(duì)于幫助學(xué)生，正確認(rèn)識(shí)自己，有效地調(diào)控自己心理和行為無疑是有必要的。
第六、在各學(xué)科中，滲透心理健康教育。
各科教師在學(xué)科教學(xué)中履行好班級(jí)團(tuán)體的角色，通過新型師生關(guān)系的確立和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作式學(xué)習(xí)，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育因素，促進(jìn)學(xué)生成長。
第七、利用社會(huì)、家長、學(xué)校進(jìn)行心理健康教育。
利用網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)主要事件，任務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，通過家長學(xué)校、家訪、家長會(huì)對(duì)家長進(jìn)行正確的家庭教育方法疏導(dǎo)，幫助其重視子女心理健康教育，也可以通過進(jìn)步生愛心捐助，一對(duì)一結(jié)對(duì)子，感恩活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
青少年活動(dòng)策劃方案篇九
(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
略
三、活動(dòng)內(nèi)容。
本屆校園文化節(jié)系列活動(dòng)由健身篇、藝術(shù)篇?；顒?dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。
(一)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
項(xiàng)目：
1、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(_月下旬)。
2、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(_月下旬)。
(二)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之健身篇——體育競(jìng)技活動(dòng)。
項(xiàng)目：
1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(20__年_月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)。
3、三至六年級(jí)學(xué)生廣播操比賽(20__年_月中旬)。
(三)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目：
1、大、小字比賽(_月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)。
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)。
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品。
6、3---6年級(jí)小學(xué)生作文競(jìng)賽(20__年_月中旬)。
7、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
8、20__“迎元旦”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽(20__年_月下旬)。
9、一至六年級(jí)各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)。
10、經(jīng)典誦讀(20__年元月下旬)。
四、活動(dòng)要求。
1、高度重視，精心組織。各部門、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動(dòng)效果;加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長的溝通，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長。
五、組織工作。
本次活動(dòng)成立組委會(huì)。
組長：___。
成員：___。
學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
音樂活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
科技活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
美術(shù)活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
田徑活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
信息活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
心理活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
書法活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
英語活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
球類活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
協(xié)助實(shí)施：校長室、教導(dǎo)處年級(jí)組長、各班班主任。
組委會(huì)辦公室設(shè)在校長室。
有關(guān)部門的工作職責(zé)：
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂，活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、活動(dòng)進(jìn)度安排，做好課務(wù)安排、資料收集工作。
校長室：配合全校大型活動(dòng)時(shí)間保障，組織協(xié)、調(diào)接待服務(wù)工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障，提供有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)備，會(huì)場(chǎng)布置及后勤保障日常工作。
為了讓同學(xué)們感受競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的樂趣，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營造“人人參與運(yùn)動(dòng)、人人受益運(yùn)動(dòng)”的良好氛圍，財(cái)會(huì)學(xué)院體育部在會(huì)計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動(dòng)。
__學(xué)院學(xué)生會(huì)。
策劃承辦：__學(xué)院體育部。
二、基本精神。
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
三、參賽資格。
__學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加。
四、參賽辦法。
各人可通過班級(jí)體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。
五、活動(dòng)方式。
各項(xiàng)目均以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽。
六、競(jìng)賽辦法。
1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項(xiàng)競(jìng)賽按《競(jìng)賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員_名(暫定)，由學(xué)院體育部選派，主持人_名。
七、活動(dòng)流程。
1、報(bào)名宣傳階段：_月_日---_月_日。
宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)。第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限(至少_人)。
2、時(shí)間：_月__日。
3、場(chǎng)地：f樓后的空地(草坪)上，__廣場(chǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
此次活動(dòng)設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)_個(gè)，按團(tuán)體成績(jī)總和錄取前_名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。
九、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則。
1.一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派_名女選手，_名男選手參加比賽，_名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間x_鐘內(nèi)，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x_，網(wǎng)球x_)。
2.雙管齊下：每隊(duì)派_名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)。
3.鏘鏘三人行：每隊(duì)派_名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
4.四腳朝天：每隊(duì)派_名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會(huì)。將__個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?，即足式保齡球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個(gè)數(shù)，數(shù)量多者為勝。(涉及器材：足球_只，礦泉水瓶__個(gè))。
5.五環(huán)接力：每隊(duì)派出_名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，_根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈__根)。
決戰(zhàn)項(xiàng)目：
滴水不漏：每隊(duì)派_名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿__圈后，手持裝滿水的杯子跑向_米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶?jī)?nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶_只)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及相關(guān)器材。
塑料吸管二盒：_元獎(jiǎng)狀_張：_元。
一次性杯子四包：_元舊橫幅若干塑料線若干。
足球：_個(gè)網(wǎng)球:__個(gè)。
附注：“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”報(bào)名表。
青少年活動(dòng)策劃方案篇十
根據(jù)市文明委的安排，我縣每周三和周日為志愿服務(wù)集中活動(dòng)日。為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，經(jīng)研究決定，__年4月8日，我縣組織開展一次大型的集中志愿服務(wù)活動(dòng)。
一、集中活動(dòng)時(shí)間:。
二、集中服務(wù)主題：
文明促和諧，志愿暖人心。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：__世家園、中州文化小區(qū)、楓丹白露小區(qū)。
四、服務(wù)項(xiàng)目：
1、衛(wèi)生志愿服務(wù)。開展義診活動(dòng)，量血壓、進(jìn)行健康保健知識(shí)宣傳。
2、扶弱扶困。向老年人、兒童、殘疾人、下崗職工、低保戶等特困群體，提供力所能及的幫扶。如送油送面，為老人包餃子，洗衣做飯等。
3、文化進(jìn)社區(qū)。開展文藝演出活動(dòng)。
4、集中宣傳。向居民發(fā)放宣傳資料，面對(duì)面溝通交流。
五、志愿服務(wù)分工：
1、住建局、縣委辦、國稅局、組織部、人社局、社保中心各單位分別負(fù)責(zé)組織20名志愿者進(jìn)小區(qū)開展專項(xiàng)或扶弱扶困志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、文廣新局負(fù)責(zé)組織文藝演出隊(duì)，到小區(qū)進(jìn)行演出。節(jié)目要求健康向上，反映伊川建設(shè)成就，歌頌社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
3、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織義診服務(wù)醫(yī)療隊(duì)。
4、各單位發(fā)放宣傳資料，與居民進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流。
六、集中服務(wù)組織單位：
伊川縣委辦公室、伊川縣住建局;伊川縣國稅局、伊川縣委組織部;伊川縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、伊川縣社會(huì)保險(xiǎn)中心。
七、要求。
1、各單位自帶服務(wù)用具。義診用桌椅由衛(wèi)生局負(fù)責(zé)，演出用具由演出隊(duì)負(fù)責(zé)，扶弱扶困慰問品由分包單位負(fù)責(zé)。
2、各單位于早上8：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入小區(qū)。
3、小區(qū)的溝通協(xié)調(diào)工作由住建局、商務(wù)局負(fù)責(zé)。
4、參與單位在小區(qū)醒目位置自行懸掛相關(guān)宣傳條幅。
5、各宣傳服務(wù)站點(diǎn)自備宣傳展板(版面自行規(guī)劃，內(nèi)容圍繞弘揚(yáng)志愿精神，文明創(chuàng)建，環(huán)境創(chuàng)優(yōu))。根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)自擬主題，準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容宣傳資料。各便民服務(wù)站點(diǎn)應(yīng)自備服務(wù)工具。
6、注意維護(hù)志愿者良好的社會(huì)形象，聽從指揮，服從安排，特別是要注意維護(hù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生，注意交通和人身安全。
青少年活動(dòng)策劃方案篇十一
一、活動(dòng)主題：
大手牽小手，愛心助成長。
二、服務(wù)對(duì)象：
“牽手行動(dòng)”以16周歲以下未成年人為服務(wù)對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注我社區(qū)的農(nóng)民工子女、殘疾兒童、閑散青少年。
三、行動(dòng)內(nèi)容：
“牽手行動(dòng)”以社區(qū)、家庭、學(xué)校為活動(dòng)重點(diǎn)，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)開展“宣講”、“提升”、“平安”、“關(guān)愛”、“監(jiān)查”、“助老”志愿服務(wù)。要圍繞以下重點(diǎn)內(nèi)容開展活動(dòng)：
1、開展“未成年人提升”志愿行動(dòng)。
通過提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)，幫助未成年人健康快樂成長。要充分發(fā)揮未成年人課外閱讀實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心的教育輻射作用。在依托區(qū)服務(wù)中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導(dǎo)班等形式，對(duì)未成年人提供閱讀、實(shí)踐等多種形式的培養(yǎng);開展環(huán)保、閱讀、等益智健體活動(dòng);深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從小事做起，培育文明習(xí)慣，踐行道德規(guī)范;開展“中華經(jīng)典誦讀”讀書輔導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)未成年人提升綜合素質(zhì)。通過開設(shè)“社區(qū)家長學(xué)校”等形式，組建優(yōu)秀家長志愿服務(wù)隊(duì)。
2、開展“凈化社會(huì)文化環(huán)境”監(jiān)查志愿行動(dòng)。
招募巾幗志愿者、社區(qū)家庭教育志愿者、“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督志愿者，開展凈化社會(huì)文化環(huán)境志愿服務(wù)行動(dòng)，優(yōu)化未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。培養(yǎng)一批網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)上輔導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督志愿服務(wù)，引導(dǎo)未成年人自覺抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體的有害信息。聯(lián)合相關(guān)職能部門，對(duì)網(wǎng)吧違法經(jīng)營、不健康的音像制品和電子游戲、學(xué)校周邊治安、交通秩序、食品安全問題、以及其它城市不文明現(xiàn)象開展檢查和義務(wù)監(jiān)督工作。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)文化場(chǎng)所的監(jiān)查力度，隨時(shí)到各種禁止未成年人出入的場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況及時(shí)舉報(bào)并協(xié)助公安、文化、工商等部門對(duì)這些場(chǎng)所進(jìn)行查處。
3、開展“童心輝映夕陽紅”志愿行動(dòng)。
樹立“老年人愛心助成長，未成年人愛心獻(xiàn)長輩”的理念，通過組織老年志愿者為廣大未成年人開展一系列實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，讓他們真切地感受到社會(huì)的溫暖和長輩的關(guān)愛，從而激發(fā)未成年人主動(dòng)參與尊老服務(wù)行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區(qū)開展的“關(guān)愛空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)，通過打掃衛(wèi)生、定期上門、親情溝通、心理撫慰、文藝表演等尊老、敬老、愛老志愿服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“大手牽小手文明一起走”老少真情互動(dòng)，提升未成年人的思想道德境界。
青少年活動(dòng)策劃方案篇十二
認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中共__區(qū)委、__區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及__年區(qū)青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員(擴(kuò)大)會(huì)議精神，切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺(tái)，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)現(xiàn)代化，為建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)、構(gòu)建和諧天河做出積極的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭(zhēng)做文明好公民?！?BR> 三、活動(dòng)時(shí)間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);。
2、青少年科普知識(shí)學(xué)習(xí)、科普一日游;。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽(法律、科普、衛(wèi)生知識(shí));。
5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班;。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
__區(qū)轄內(nèi)高等院校優(yōu)秀大學(xué)生到我街開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助各單位處理日常事務(wù)以及開展各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)等。
活動(dòng)時(shí)間：7月上旬——8月下旬;。
由街團(tuán)工委負(fù)責(zé)落實(shí)，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游。
活動(dòng)目的：通過參觀科學(xué)技術(shù)園地，使青少年的科普知識(shí)、文化素質(zhì)得到提高?？破战逃ㄟ^在活動(dòng)內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機(jī)，以此為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
活動(dòng)形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
參加人員：轄內(nèi)9-15歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)路線：__地球化學(xué)研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。
由街科協(xié)負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
活動(dòng)目的：通過開展有意義的活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識(shí)，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識(shí)，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動(dòng)形式：各社區(qū)居委會(huì)的選出三位代表組成一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：街二樓會(huì)議室。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)(3人);。
二等獎(jiǎng)(3人);。
三等獎(jiǎng)(3人);。
組織獎(jiǎng)若干名。
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班。
活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)民間藝術(shù)，搶救和保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。
活動(dòng)時(shí)間：7月上旬。
(四個(gè)半天)。
參加人員：轄內(nèi)9-14歲學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：街二樓__藝術(shù)工作室。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
活動(dòng)目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
其它事項(xiàng)：另行通知。
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
青少年活動(dòng)策劃方案篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作，在全社會(huì)營造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識(shí)，助力學(xué)生身心健康成長。按照市教委相關(guān)要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準(zhǔn)備，全力開展好我區(qū)今年“2”學(xué)校心理健康月主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：
溫暖你我陽光同行。
二、參加對(duì)象：
全區(qū)各中小學(xué)、職校在校師生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月22日—月2日。
四、活動(dòng)目標(biāo)。
1、貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》(__教委【201】x號(hào))，堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)，通過各種積極、生動(dòng)、活潑的形式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽光向上的積極品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長。
2、組織發(fā)動(dòng)學(xué)生、教師及家長積極參與體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校和社會(huì)、家庭共同開展心理健康教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋。
提升“2”心理健康月的影響力。通過程、活動(dòng)、服務(wù)等多元載體，把心理劇、心理講座、心運(yùn)會(huì)、親子趣味活動(dòng)、心理團(tuán)體輔導(dǎo)、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延?；顒?dòng)結(jié)束，及時(shí)總結(jié)鞏固成果。
五、活動(dòng)要求：
1、各單位要根據(jù)實(shí)際，在“2”學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，著力搞好知識(shí)普及，認(rèn)真安排活動(dòng)項(xiàng)目，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實(shí)把心理健康知識(shí)融入到各種活動(dòng)中，努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加，以達(dá)到預(yù)期效果。
要加大宣傳力度，充利用廣播、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時(shí)機(jī)，宣傳心理健康教育知識(shí)及活動(dòng)開展情況，推動(dòng)活動(dòng)在學(xué)生中間漸進(jìn)深入，不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
4、在積極開展心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)，并于心理健康教育月活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)，將亮點(diǎn)活動(dòng)報(bào)道(rd檔粘貼照片)發(fā)送到德育科公郵。
青少年活動(dòng)策劃方案篇十四
1、活動(dòng)好處：
長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。并且，鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自己心理問題的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛自己，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。作為一名大學(xué)生，我們就應(yīng)要有自強(qiáng)自信，永不放下的精神去迎接我們的未來。
心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20__年倡議的，后經(jīng)北京市團(tuán)委，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。到了2003年，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學(xué)生心理健康日”?！?·25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。
2、活動(dòng)主題：
和諧校園，健康心靈。
3、活動(dòng)目的：
宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育。
5、活動(dòng)對(duì)象：
工商管理學(xué)院全體師生。
6、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月。
7、活動(dòng)地點(diǎn)：
f樓東門各班自習(xí)室。
具體活動(dòng)資料及時(shí)間安排：
活動(dòng)一：心靈寄語。
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月卡片制作5月25—29號(hào)好展出。
活動(dòng)主題：打開心扉，暢游愛的海洋。
活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽。
活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門。
活動(dòng)資料：寫下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與感情等各個(gè)方面(100字以內(nèi));屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。
活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展。
活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)。
活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，快樂生活。
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月22號(hào)做成，23號(hào)(周末)展出。
活動(dòng)資料：
1、心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識(shí)展板。
2、紀(jì)念5.12兩周年和情系玉樹展板。
活動(dòng)流程：由心理咨詢部搜集材料;由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板。
活動(dòng)三：心理電影展播(心隨影動(dòng))。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，建立和諧校園。此外，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
活動(dòng)主題：勵(lì)志樂觀拼搏努力。
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月25—29號(hào)。
活動(dòng)過程：
1、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室。
2、由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。
3、向各班下發(fā)通知。
4、看電影過程中由自律部維持好秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜，保證活動(dòng)順利舉行。
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)期間，請(qǐng)大家持續(xù)安靜，認(rèn)真做好記錄。
2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。
3、電影節(jié)結(jié)束后，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫觀后感。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)。
播放電影：《當(dāng)幸福來敲門》《2分20秒》。
活動(dòng)四：心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案。
一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的意識(shí);使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。
二活動(dòng)主題：我愛我，放飛理想，規(guī)劃人生。
三活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員。
四活動(dòng)時(shí)間：20__年5月22—23日(周六、周末)或25號(hào)(周二)。
五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)。
六活動(dòng)過程：
青少年活動(dòng)策劃方案篇十五
為使廣大青少年度過一個(gè)“遵紀(jì)守法、文明安全、節(jié)儉勤勞、愉快充實(shí)”的暑假生活，根據(jù)乘航第一區(qū)域聯(lián)合黨委“進(jìn)網(wǎng)格、領(lǐng)項(xiàng)目、定承諾、送服務(wù)”有關(guān)安排，充分利用千名教師進(jìn)社區(qū)契機(jī)，擬組織開展20__年青少年暑期課堂。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
7月10日——8月30日，共舉辦10期。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
老宅社區(qū)三樓會(huì)議室。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、暑期安全知識(shí)講座，涉及用電安全、游泳防溺水安全、防雷減災(zāi)安全等。
2、開設(shè)青少年“道德講堂”，學(xué)身邊模范，做有德少年心理健康教育?？破招赂删€參觀。
3、組織象棋培訓(xùn)。
4、參觀科普氣象館。
5、組織青少年開展禁毒講座、觀看禁毒故事片。
5、組織開展“陽關(guān)少年快樂暑假”，乒乓球比賽。
青少年活動(dòng)策劃方案篇十六
大力弘揚(yáng)雷鋒精神，積極踐行核心價(jià)值觀，匯聚發(fā)展正能量，我鎮(zhèn)決定開展以“傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
組織我鎮(zhèn)全體鎮(zhèn)村干部學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛留守兒童和空巢老人，使全體干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月至11月。
三、活動(dòng)主題：
傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)。
四、活動(dòng)目的。
建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，著眼于推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，著眼于提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，形成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的生動(dòng)局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，我鎮(zhèn)成立了以黨委書記張奎杰同志為組長，鎮(zhèn)長趙杰同志、鎮(zhèn)黨委副書記唐良茂副同志為副組長，副鎮(zhèn)長王宏亮同志、文化站站長劉鵬、宣傳與精神文明建設(shè)業(yè)務(wù)員羅陽為成員的學(xué)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，羅陽同志負(fù)責(zé)具體日常業(yè)務(wù)辦理。
1.營造“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的氛圍(3月1日—3月30日)。文化綜合站負(fù)責(zé)學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳報(bào)道，制定學(xué)雷鋒活動(dòng)的新聞宣傳方案，形成常態(tài)化的學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳報(bào)道機(jī)制。通過言論評(píng)論、群眾討論等多種形式，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動(dòng)的覆蓋面和影響力。著力辦好思想道德建設(shè)宣傳專欄，加大思想道德建設(shè)正面宣傳力度，營造抑惡揚(yáng)善的輿論環(huán)境。
2.保護(hù)環(huán)境，美化__(4月1日—11月30日)。由王宏亮帶隊(duì)，每周一、四定期對(duì)__集鎮(zhèn)環(huán)境進(jìn)行治理、督查，重點(diǎn)治理對(duì)象為河道、街道，通過采取全體干部拾撿垃圾、規(guī)范集鎮(zhèn)排污行為、改建垃圾池和垃圾定點(diǎn)堆放場(chǎng)等措施，保證河道無垃圾，街道整潔衛(wèi)生，經(jīng)營有序不占道，徹底改善集鎮(zhèn)臟亂差現(xiàn)象。
3.關(guān)愛女童、獻(xiàn)愛心、送溫暖、扶弱助殘營造和諧溫馨__(4月1日—11月30日)。一是摸底造冊(cè)，分別建立留守兒童和空巢老人特別檔案。對(duì)留守兒童和空巢老人的情況深入了解，隨時(shí)關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)。二是組成幫扶小組，開展“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓留守兒童和空巢老人與鎮(zhèn)村干部成為“手拉手”的親人，架設(shè)起愛的橋梁。時(shí)常與留守兒童交流、溝通，掌握他們的思想和生活情況，輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，和他們一起游戲，讓他們感受到來自親情的關(guān)懷與溫暖;為空巢老人送去慰問品，為他們做飯，幫他們打掃衛(wèi)生，與他們聊天、談心，讓空巢老人“巢空心不空”。
4、總結(jié)交流階段(12月1日——12月31日)。各村要認(rèn)真總結(jié)本年度學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動(dòng)，并將年度活動(dòng)總結(jié)、先進(jìn)個(gè)人事跡材料報(bào)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織評(píng)選先進(jìn)村及先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
七、工作要求。
1.高度重視。全體鎮(zhèn)村干部要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性、必要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，積極參與，廣泛動(dòng)員。
2.務(wù)求實(shí)效。要以“傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)”這一活動(dòng)為契機(jī)，弘揚(yáng)雷鋒精神，從自身做起，從身邊做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
3.大力宣傳。通過發(fā)放宣傳資料、開展群眾座談會(huì)、“學(xué)雷鋒”宣傳專欄等多種形式，營造良好的活動(dòng)氛圍。
青少年活動(dòng)策劃方案篇一
為全面貫徹黨的十七大會(huì)議精神和國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子健康成長和全面發(fā)展，以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的整合，讓更多的農(nóng)村留守兒童共享校內(nèi)外優(yōu)秀的教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的愛好，開闊視野增長知識(shí)。在潛移默化中陶治農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，縮短城鄉(xiāng)未成年留守兒童受教育的差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成人全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)發(fā)展和提升做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)坐落在納雍縣豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)村橋邊組。學(xué)校門前有一條從自新紅旗水庫流來的清清的河水，學(xué)校后面倚著一座碧綠堅(jiān)實(shí)的小山。真可謂山青水秀，環(huán)境優(yōu)雅，是一所育人的好地方。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1956年，學(xué)校占地面積7667平方米，校舍建筑面積達(dá)6290平方米，綠化面積1300平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4402平方米；學(xué)校共有教職工38名，均為?？埔陨蠈W(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。該校自創(chuàng)辦以來，始終堅(jiān)持以育人為本、教育教學(xué)為中心、教育質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化環(huán)境，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，我校在全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平，實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。
為深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育新途徑，豐富學(xué)生的課余文化生活，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下于2017年8月份，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)樓、場(chǎng)地、師資力量等教育資源，籌備建設(shè)豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”。
目前，豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮設(shè)有棋類、版畫、體育、書法、手工制作等多項(xiàng)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，由學(xué)生自由選擇，以藝術(shù)、體育、誦讀等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。盡量滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育；通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有理想有道德的人；使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮活動(dòng)開展的原則是“三全”：
一是全部學(xué)生參加；
二是教師全部是輔導(dǎo)員；
三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動(dòng)場(chǎng)所。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”力求讓每一位教師都能發(fā)揮自身特長，成為少年宮活動(dòng)合格的輔導(dǎo)員。學(xué)校充分利用每天最后一節(jié)課的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)和組織，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮的建設(shè)，為學(xué)生搭建了挖掘潛能、施展才華的舞臺(tái)，學(xué)生在活動(dòng)中將增強(qiáng)求知欲，拓展知識(shí)面，提高實(shí)踐能力，我們堅(jiān)信：豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”永遠(yuǎn)是學(xué)生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張興（豬場(chǎng)鄉(xiāng)黨委委員、豬場(chǎng)鄉(xiāng)教育管口領(lǐng)導(dǎo)）副組長：邱軍權(quán)（豬場(chǎng)鄉(xiāng)教育管理中心主任）。
李鵬（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)校長）。
成員：蔡芳（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)副校長）。
尚世華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）。
林華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)德育主任）何雷（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦公室主任）。
熊淋（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦總務(wù)主任）楊興武（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)少年宮管理員）。
職責(zé)：指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核少年宮的建設(shè)與運(yùn)轉(zhuǎn)工作。
主任：李鵬（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)校長）。
副主任：蔡芳（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)副校長）。
成員：尚世華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）林華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)德育主任）何雷（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦公室主任）熊淋（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦總務(wù)主任）楊興武（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)少年宮管理員）。
管理員職責(zé)：負(fù)責(zé)少年宮的運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、日?？记?、財(cái)物管理、檔案記錄等工作。
1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。
2、少年宮副主任負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的安排、教師輔導(dǎo)以及各種比賽、安全教育以及后勤保障等工作。
3、專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)生輔導(dǎo)、和總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種活動(dòng)。
1、面向全體留守兒童，讓每個(gè)孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。
2、根據(jù)我校的師資配備、設(shè)施配備，學(xué)生狀況選擇合適本校特色項(xiàng)目，真正做到所開設(shè)的輔導(dǎo)項(xiàng)目，有層次、有品牌、有特色。
3、選擇制定適合本校特點(diǎn)的教學(xué)形式，教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、以及評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力物力資源聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學(xué)校要定期組織教師和學(xué)生以多種形式來開拓學(xué)生的視野。
6、學(xué)校要定期組織全體老師指導(dǎo)工作，為少年宮建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策并營造良好氛圍。
7、實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人。學(xué)校還要制定相應(yīng)獎(jiǎng)懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
主要以每周一至周四下午第三節(jié)課為主要活動(dòng)時(shí)間。具體時(shí)間安排：
星期一下午第三節(jié)：美術(shù)活動(dòng)。
1、設(shè)立專門少年宮安全領(lǐng)導(dǎo)小組并制定各種規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、活動(dòng)器材進(jìn)行檢查、維修以及衛(wèi)生打掃。
2、每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生日常治理和安全工作，認(rèn)真組織精心安排，杜絕安全事故發(fā)生。
青少年活動(dòng)策劃方案篇二
為深入推進(jìn)學(xué)校課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動(dòng)和諧社會(huì)、和諧舞臺(tái)建設(shè)，讓我鄉(xiāng)未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，鞏固和提高少年宮活動(dòng)成果，特制定少年宮活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)原則。
充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅(jiān)持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作重點(diǎn)目標(biāo)。
1、多方拓寬渠道，籌集資金，切實(shí)保障少年宮建設(shè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)；
3、突出特色，大力開展特色活動(dòng)，建設(shè)具有較高知名度的少年宮。
四、計(jì)劃及安排。
1、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會(huì)，積極宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，為少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。
加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人來做輔導(dǎo)員，充實(shí)少年宮的師資力量。
2、不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會(huì)滿意的少年宮。
通過各種渠道爭(zhēng)取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動(dòng)必需的基礎(chǔ)設(shè)施。積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)管好用好已有設(shè)施器材。
3、開展好豐富多彩的活動(dòng)，建設(shè)讓學(xué)生向往的少年宮。
（1）建設(shè)思想道德教育的陣地。
少年宮是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力；全面開放圖書室、班級(jí)圖書角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游。
（2）建設(shè)文體活動(dòng)開展的基地。少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動(dòng)開展的集中場(chǎng)所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考的良好習(xí)慣，使他們?cè)隗w驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、足球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)，大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、手工制作、合唱、舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動(dòng)手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地。少年宮是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校微機(jī)室，開展微機(jī)操作、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動(dòng)；利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開展實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
六、活動(dòng)安排附表。
行課期間安排表：
七、活動(dòng)的組織和管理辦法。
1、學(xué)生的組織：各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿和學(xué)校要求，將本班有興趣的學(xué)生分配到各小組，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，并教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真開展活動(dòng)。節(jié)假日的活動(dòng)，完全由學(xué)生自愿原則，并且要求參加活動(dòng)的學(xué)生與學(xué)校、家長與學(xué)校簽訂安全合約。
2、活動(dòng)的開展：所有教師都參與活動(dòng)的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)教師通力配合，活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫好活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動(dòng)，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄、簽到冊(cè)和總結(jié)。學(xué)校對(duì)少年宮活動(dòng)開展進(jìn)行不定期檢查。
青少年活動(dòng)策劃方案篇三
近年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、主要工作。
我?！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開展秩序井然。
1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。
?；蝗羌訌?qiáng)了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)10余期，各班級(jí)開辟學(xué)習(xí)園地17版，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件。
我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場(chǎng)4個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)、乒乓球臺(tái)10個(gè)、200米環(huán)形跑道1條等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書1萬冊(cè)左右；有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作室和準(zhǔn)備保管室3間，可用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作；有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有文化藝術(shù)活動(dòng)室1間，用于文藝訓(xùn)練、展演?，F(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量。
強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長放心。近年來，我們?cè)谛?nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機(jī)等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實(shí)踐園、修身健體園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。時(shí)間上，通過上課期間搞好常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目（如每周二、五日的課外活動(dòng)時(shí)間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)）、周末及節(jié)假日全面開放場(chǎng)地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間?？臻g上，通過兼用場(chǎng)地開展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績(jī)。
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jī)。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生各方面素養(yǎng)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)多次取得佳績(jī)，廣播操比賽、唱歌比賽獲優(yōu)異成績(jī)；學(xué)生的繪畫作品、手工制作多次獲獎(jiǎng)；美術(shù)、體育、音樂特長生很多；學(xué)校被評(píng)為書香校園；我校少年宮學(xué)員在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中都表現(xiàn)踴躍。
三、今后的打算。
1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。
青少年活動(dòng)策劃方案篇四
經(jīng)研究，決定在xx年暑假期間繼續(xù)舉辦武漢大學(xué)xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱夏令營），現(xiàn)公告如下：
本次夏令營的活動(dòng)目的為：促進(jìn)大學(xué)生相互交流，激發(fā)青年學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和研究興趣；使更多優(yōu)秀大學(xué)生了解武漢大學(xué)，拓展優(yōu)質(zhì)生源。
（一）舉辦單位。
夏令營活動(dòng)以培養(yǎng)單位或?qū)W部為單位進(jìn)行組織。
（二）活動(dòng)名稱。
夏令營活動(dòng)各舉辦單位對(duì)外公布的活動(dòng)名稱為：武漢大學(xué)××學(xué)院(系)xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營。
（三）參營人數(shù)及校內(nèi)外營員比例。
1、參營人數(shù)。
2、校內(nèi)外營員比例。
原則上校外營員應(yīng)占一定比例（不少于30%），本校和校外營員具體比例由舉辦單位自行確定。
（四）活動(dòng)時(shí)間。
各單位夏令營活動(dòng)可安排在7月11日-8月1日期間進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間3-4天，具體由舉辦單位確定。
各舉辦單位可結(jié)合本單位學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況確定活動(dòng)內(nèi)容，應(yīng)突出本單位優(yōu)勢(shì)與特色，拓展優(yōu)質(zhì)生源。如：舉辦講座或論壇、知名學(xué)者學(xué)術(shù)報(bào)告、營員學(xué)術(shù)沙龍、參觀圖書館和實(shí)驗(yàn)室等，并選拔優(yōu)秀營員。
（一）申請(qǐng)條件。
1、系全國重點(diǎn)大學(xué)或省部級(jí)重點(diǎn)高校本科三年級(jí)在校生（xx屆畢業(yè)生）；有突出成果、論文或特殊專業(yè)特長的其他高校的大學(xué)三年級(jí)學(xué)生也可申請(qǐng)。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，本科前兩年半學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谒趯I(yè)年級(jí)排名居前30%-50%（具體比例由舉辦單位確定）。
3、對(duì)所報(bào)專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)研究有濃厚的興趣，有較強(qiáng)的科研潛力。
4、英語水平良好。
（二）申請(qǐng)材料。
2、個(gè)人陳述（附件2）1份；
的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性成果等)。
（三）申請(qǐng)方式。
1、網(wǎng)上申請(qǐng)。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，申請(qǐng)人登錄“武漢大學(xué)研究生招生考試服務(wù)系統(tǒng)。
選擇“優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營申請(qǐng)選拔”報(bào)名項(xiàng)目，根據(jù)系統(tǒng)要求在線填寫申請(qǐng)表和個(gè)人陳述，并上傳照片。由舉辦單位按照申請(qǐng)條件對(duì)申請(qǐng)人資格進(jìn)行初審。經(jīng)審核通過的申請(qǐng)人，可下載打印申請(qǐng)表和個(gè)人陳述。
2、紙質(zhì)材料提交。
申請(qǐng)人獲得參營資格后，入營報(bào)到時(shí)提供申請(qǐng)表、個(gè)人陳述及其他證明材料。申請(qǐng)表上須有本人所在學(xué)校院系推薦意見和教務(wù)部門蓋章。
（四）材料審核及營員選拔。
審核和營員選拔工作由舉辦單位組織工作專班負(fù)責(zé)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生提交的申請(qǐng)材料，對(duì)照申請(qǐng)條件，依據(jù)公布的參營人數(shù)和校內(nèi)外參營比例，確定夏令營參營名單并報(bào)研究生院審核；經(jīng)審核通過的夏令營參營名單要在舉辦單位網(wǎng)站上公布。已被選拔的營員要在參營名單公布之日起3日內(nèi)通過夏令營報(bào)名系統(tǒng)確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)視為放棄此資格。
五、優(yōu)秀營員選拔。
在夏令營活動(dòng)期間，舉辦單位按一級(jí)學(xué)科或一級(jí)學(xué)科群開展優(yōu)秀營員的選拔考核工作。優(yōu)秀營員選拔考核分三個(gè)部分進(jìn)行，即：背景評(píng)估、專業(yè)筆試及綜合面試。
青少年活動(dòng)策劃方案篇五
一、活動(dòng)時(shí)光：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
_山莊休閑園。
三、參會(huì)對(duì)象：
企業(yè)未婚青年，男女不限，單位以團(tuán)隊(duì)形式群眾報(bào)名。
四、本次活動(dòng)：
已報(bào)名或有意向參加單位有：_實(shí)業(yè)集團(tuán)團(tuán)委、_電廠團(tuán)委、_集團(tuán)團(tuán)委、_空調(diào)、_公司、_電力、_集團(tuán)、_機(jī)械等單位。
青少年活動(dòng)策劃方案篇六
新課程實(shí)施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績(jī)還要看綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。而綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的.重要一項(xiàng)內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關(guān)系到學(xué)生為來的高考。不僅如此，新課程注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會(huì)成為最受關(guān)注的個(gè)性能力之一。對(duì)學(xué)生未來發(fā)展會(huì)起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)水平，適應(yīng)新課程要求，科技組計(jì)劃從今年開始加大學(xué)?？萍蓟顒?dòng)力度，擴(kuò)大參加科技活動(dòng)人員的范圍，原來以小組形式活動(dòng)，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)上一個(gè)新臺(tái)階，使得我?？萍蓟顒?dòng)檔次有所提高，進(jìn)而取得更好成績(jī)。
新課程下學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)，以班主任為核心、各科教師為主導(dǎo)指導(dǎo)所教學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和模型及教具的制作活動(dòng)?？萍冀M將認(rèn)真組織學(xué)生參加秦皇島市科技節(jié)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng)。
1.活動(dòng)要求：中學(xué)科技活動(dòng)是以中學(xué)各學(xué)科科學(xué)技術(shù)為載體、以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標(biāo)、以學(xué)生活動(dòng)為主體的課外活動(dòng)，活動(dòng)類型主要有實(shí)驗(yàn)操作、野外考察、環(huán)境觀測(cè)、調(diào)查訪問、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學(xué)研究等類型，它定位為興趣活動(dòng)課，學(xué)生可以自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項(xiàng)科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2.活動(dòng)程序：學(xué)生自己確定的活動(dòng)首先和相關(guān)學(xué)科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學(xué)科組論證后方可立項(xiàng)實(shí)施，在實(shí)施過程中任課教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生完成所立項(xiàng)目。
3.活動(dòng)記錄：
青少年活動(dòng)策劃方案篇七
（）為了讓學(xué)生過一個(gè)快樂而有意義的暑假，為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校校本課程的深化實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經(jīng)典，親身體驗(yàn)社會(huì)、家庭生活，感恩社會(huì)，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在看書練字誦讀中擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，適應(yīng)將來教育改革的要求，在研學(xué)旅行和社會(huì)實(shí)踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學(xué)校從學(xué)生的思想生活實(shí)際出發(fā)，在20__年暑假開展校本課程的推進(jìn)和小學(xué)生德育教育社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排。
1、活動(dòng)一：開展書香家園活動(dòng)(本活動(dòng)由語文老師負(fù)責(zé))。
假期中每位同學(xué)可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴(kuò)大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。三到五年級(jí)學(xué)生每位同學(xué)從我校圖書室領(lǐng)取5本圖書，認(rèn)真閱讀，至少完成一本書評(píng)本的書寫任務(wù)，以復(fù)述的形式寫出自己所看書的內(nèi)容。開學(xué)后按年級(jí)檢查評(píng)比評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，給相應(yīng)語文老師發(fā)放獎(jiǎng)品。從本次書評(píng)(20__年7月后)中選出優(yōu)秀書評(píng)，評(píng)出第四期綠葉小書蟲。同學(xué)們也可以制作一張“好書推薦卡”(內(nèi)容：推薦的書名、推薦理由等)下學(xué)期開學(xué)初后可以把好書推薦給同學(xué)，開學(xué)初各班辦一期以“我的好書推薦”為主題黑板報(bào)。9月底全校舉行仲山鎮(zhèn)董樓小學(xué)第一期讀書節(jié)活動(dòng)。
2、活動(dòng)二：開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))。
經(jīng)典誦讀是一個(gè)長期的過程，本暑假學(xué)校將安排三----五年級(jí)學(xué)生背誦《論語》50則，一、二年級(jí)完成《弟子規(guī)》剩余部分的背誦任務(wù)。學(xué)校將此項(xiàng)檢查做為學(xué)生進(jìn)入高一年級(jí)進(jìn)班的必須條件，什么時(shí)候背誦通過什么時(shí)候進(jìn)班，由班主任老師負(fù)責(zé)檢查記錄。開學(xué)后學(xué)校按年級(jí)檢查評(píng)比(檢查形式：抽查)，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，給相應(yīng)班主任發(fā)放獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)三：開展寫一手好字活動(dòng)(本活動(dòng)由語文老師負(fù)責(zé))。
寫一手好字將終身受益，學(xué)校以于本學(xué)期開設(shè)了書法課，有專門的書法老師呂老師指導(dǎo)過，重點(diǎn)還是練的'過程，在練習(xí)時(shí)一定要按老師指導(dǎo)的筆畫書寫，注意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。假期里同學(xué)們?cè)倬氁槐咀痔?--3年級(jí)以描摹為主，4-5年以臨摹為主，所有年級(jí)的學(xué)生都練寫正楷字，字帖學(xué)生自行購買，但必須是正楷字帖。開學(xué)后按年級(jí)檢查評(píng)比，評(píng)選第一期小小書法家。檢查字帖的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，并給相應(yīng)語文老師發(fā)放獎(jiǎng)品。
4、活動(dòng)四：開展安全教育活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))。
為確保每位學(xué)生過上一個(gè)安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生，在放假會(huì)上劉校長對(duì)全校師生進(jìn)行法制、安全教育。各班班主任再給學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全，建立安全互助小組，公布監(jiān)督電話(校長和班主任的電話)，一定要確保每個(gè)學(xué)生都度過一個(gè)安全的暑假。
5、活動(dòng)五：開展感恩父母活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))。
孝敬長輩，體驗(yàn)父母做家務(wù)的辛苦和勞動(dòng)的光榮，做家庭名副其實(shí)的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動(dòng)幫助父母做好家務(wù)；學(xué)做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識(shí)、技巧；學(xué)會(huì)洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間等?；顒?dòng)照片上傳到班級(jí)微信群，開學(xué)后以班級(jí)為單位拷貝到學(xué)校。
6、活動(dòng)六：開展“社會(huì)實(shí)踐我能行”活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))。
獻(xiàn)愛心，幫扶一個(gè)貧困學(xué)生或?yàn)楣鹿牙先俗鲆患檬隆Ｍ瑢W(xué)們可以在班級(jí)微信上留下自己暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的足跡。開學(xué)初各班級(jí)及時(shí)將典型事例、好人好事上報(bào)大隊(duì)部。
7、活動(dòng)七：家委會(huì)組織學(xué)生開展假期親子郊游活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))。
“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會(huì)牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子研學(xué)旅行等活動(dòng)；學(xué)生也可以根據(jù)自己家庭計(jì)劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片；畫上風(fēng)景、美食寫上幾句自己的感受，開學(xué)時(shí)和大家一起分享游玩的快樂！開學(xué)初各班對(duì)學(xué)生的研學(xué)旅行繪本在初選的基礎(chǔ)上，挑選5幅作品參加學(xué)校評(píng)比。
作品上送時(shí)間：
9月5日，評(píng)出優(yōu)秀作品若干，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品在我校宣傳欄內(nèi)展示。
青少年活動(dòng)策劃方案篇八
以“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”方針堅(jiān)持育人為本根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、基本原則。
1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。
2.面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高。
3.關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)個(gè)別學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。
4.尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
三、培養(yǎng)目標(biāo)。
1.使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)空自我，承受挫折適應(yīng)環(huán)境的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
3.對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
四、主要內(nèi)容。
普及心理健康基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識(shí)，其重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí)。
1.小學(xué)低年級(jí)：
(1)幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受，學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。
(2)樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
2.小學(xué)中高年級(jí)。
(1)幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)、升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。
(2)培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中善于與更多的學(xué)生交往，建立開朗、合群、樂學(xué)、自主的健康人格，培養(yǎng)自主、自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
五、具體實(shí)施的方法和途徑。
心理健康教育的主要途徑，學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本工作取向是：工作目標(biāo)上的發(fā)展性輔導(dǎo)為主，治療性為輔;方式以團(tuán)體輔導(dǎo)為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，心理結(jié)構(gòu)上知行結(jié)合，行動(dòng)為主。
第一、開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，這是為開展心理輔導(dǎo)而專門設(shè)計(jì)的一種活動(dòng)課程，要列入教學(xué)計(jì)劃中，其特點(diǎn)在于：形式上的學(xué)生活動(dòng)為主，內(nèi)容上選取充分適合學(xué)生的實(shí)際需要，活動(dòng)組織上以教學(xué)班為單位，活動(dòng)課的目的、內(nèi)容、方法、程序均是有計(jì)劃、有系統(tǒng)地安排設(shè)計(jì)的。通過這一途徑開展心理輔導(dǎo)的好處是：在專門組織的活動(dòng)中，可以對(duì)學(xué)生的認(rèn)知，情感、態(tài)度、行為各方面有目的的施加積極的影響，學(xué)生活動(dòng)，有利于發(fā)揮自己的主動(dòng)性，以教學(xué)班為活動(dòng)單位，便于組織管理，且能使班級(jí)全體學(xué)生在輔導(dǎo)活動(dòng)中受益，將心理輔導(dǎo)列入課程，也使這項(xiàng)工作的開展，在人員、時(shí)間上有了保證，因此比較正規(guī)。學(xué)生接受輔導(dǎo)的面廣，有利于整體提高。
第二、個(gè)別輔導(dǎo)。
個(gè)別輔導(dǎo)是輔導(dǎo)教師通過與學(xué)生一對(duì)一的溝通互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的專業(yè)助人的活動(dòng)，比較常用的方式有心理咨詢、知心老師信箱、家訪、班主任電話、個(gè)案研究等。個(gè)案研究是針對(duì)個(gè)別學(xué)生(通常是一些特殊學(xué)生包括資質(zhì)優(yōu)異學(xué)生、情緒困擾學(xué)生，行為偏差學(xué)生，家庭處境不利的學(xué)生等)實(shí)施的一種比較深入的、持續(xù)時(shí)間較長的個(gè)別輔導(dǎo)。它要求廣泛地收集資料，客觀的分析成因與問題的性質(zhì)，依據(jù)診斷結(jié)果，擬定輔導(dǎo)方案，以協(xié)助學(xué)生解決問題。由于心理輔導(dǎo)的精髓在于個(gè)別對(duì)待，因此可以說個(gè)別輔導(dǎo)是一種不可替代的輔導(dǎo)方式。學(xué)校在開展心理輔導(dǎo)時(shí)無論以什么途徑為主，如果不以個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，則其輔導(dǎo)工作都是不完整的。
第三、團(tuán)體輔導(dǎo)。
小組輔導(dǎo)也稱團(tuán)體咨詢(心理興趣活動(dòng)小組)，是一組學(xué)生在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下討論訓(xùn)練并有效地處理他們面臨的共同問題。小組人數(shù)少則四五人，多則十一二人。其成員多為同年級(jí)的、同年齡學(xué)生，且有類似的待解決的心理困擾。小組輔導(dǎo)適用條件是：學(xué)生的心理問題與人際交往有關(guān)，且小組成員愿意在團(tuán)體中探討他們的問題。一個(gè)小組通常要活動(dòng)十多次，每次時(shí)間為一課時(shí)，小組輔導(dǎo)兼有班級(jí)輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，是一種很有發(fā)展?jié)摿Φ男睦磔o導(dǎo)方式。小組由學(xué)生自愿結(jié)合形成，推舉熱心于活動(dòng)、態(tài)度熱情、工作負(fù)責(zé)的同學(xué)當(dāng)組長，每學(xué)期活動(dòng)七、八次，有較好效果。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)指出的是，組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校心理輔導(dǎo)的一條重要途徑。
第四、結(jié)合班級(jí)，團(tuán)體活動(dòng)開展心理輔導(dǎo)。
在班主任、心理輔導(dǎo)教師和各科教師的協(xié)同努力中，通過班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使團(tuán)體成長為學(xué)習(xí)型組織，使團(tuán)體的每個(gè)人在團(tuán)體中成長的過程中成長。結(jié)合班會(huì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)來進(jìn)行，是這一途徑的特色。新生入學(xué)時(shí)的“始業(yè)輔導(dǎo)”，畢業(yè)時(shí)的應(yīng)試心理、志愿選擇輔導(dǎo)也屬于這一類。能把心理輔導(dǎo)與班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以及學(xué)校的其它例行活動(dòng)結(jié)合在一起，便于發(fā)揮這幾項(xiàng)工作在統(tǒng)一育人活動(dòng)中的整體功能。
第五、舉辦有關(guān)的知識(shí)講座。
通過有關(guān)的知識(shí)講座，結(jié)合校本課、?？?qū)W生傳授、普及心理輔導(dǎo)有關(guān)知識(shí)，對(duì)于幫助學(xué)生，正確認(rèn)識(shí)自己，有效地調(diào)控自己心理和行為無疑是有必要的。
第六、在各學(xué)科中，滲透心理健康教育。
各科教師在學(xué)科教學(xué)中履行好班級(jí)團(tuán)體的角色，通過新型師生關(guān)系的確立和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作式學(xué)習(xí)，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育因素，促進(jìn)學(xué)生成長。
第七、利用社會(huì)、家長、學(xué)校進(jìn)行心理健康教育。
利用網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)主要事件，任務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，通過家長學(xué)校、家訪、家長會(huì)對(duì)家長進(jìn)行正確的家庭教育方法疏導(dǎo)，幫助其重視子女心理健康教育，也可以通過進(jìn)步生愛心捐助，一對(duì)一結(jié)對(duì)子，感恩活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
青少年活動(dòng)策劃方案篇九
(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
略
三、活動(dòng)內(nèi)容。
本屆校園文化節(jié)系列活動(dòng)由健身篇、藝術(shù)篇?；顒?dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。
(一)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
項(xiàng)目：
1、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(_月下旬)。
2、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(_月下旬)。
(二)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之健身篇——體育競(jìng)技活動(dòng)。
項(xiàng)目：
1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(20__年_月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)。
3、三至六年級(jí)學(xué)生廣播操比賽(20__年_月中旬)。
(三)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目：
1、大、小字比賽(_月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)。
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)。
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品。
6、3---6年級(jí)小學(xué)生作文競(jìng)賽(20__年_月中旬)。
7、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
8、20__“迎元旦”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽(20__年_月下旬)。
9、一至六年級(jí)各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)。
10、經(jīng)典誦讀(20__年元月下旬)。
四、活動(dòng)要求。
1、高度重視，精心組織。各部門、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動(dòng)效果;加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長的溝通，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長。
五、組織工作。
本次活動(dòng)成立組委會(huì)。
組長：___。
成員：___。
學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
音樂活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
科技活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
美術(shù)活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
田徑活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
信息活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
心理活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
書法活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
英語活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
球類活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
協(xié)助實(shí)施：校長室、教導(dǎo)處年級(jí)組長、各班班主任。
組委會(huì)辦公室設(shè)在校長室。
有關(guān)部門的工作職責(zé)：
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂，活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、活動(dòng)進(jìn)度安排，做好課務(wù)安排、資料收集工作。
校長室：配合全校大型活動(dòng)時(shí)間保障，組織協(xié)、調(diào)接待服務(wù)工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障，提供有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)備，會(huì)場(chǎng)布置及后勤保障日常工作。
為了讓同學(xué)們感受競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的樂趣，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營造“人人參與運(yùn)動(dòng)、人人受益運(yùn)動(dòng)”的良好氛圍，財(cái)會(huì)學(xué)院體育部在會(huì)計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動(dòng)。
__學(xué)院學(xué)生會(huì)。
策劃承辦：__學(xué)院體育部。
二、基本精神。
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
三、參賽資格。
__學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加。
四、參賽辦法。
各人可通過班級(jí)體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。
五、活動(dòng)方式。
各項(xiàng)目均以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽。
六、競(jìng)賽辦法。
1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項(xiàng)競(jìng)賽按《競(jìng)賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員_名(暫定)，由學(xué)院體育部選派，主持人_名。
七、活動(dòng)流程。
1、報(bào)名宣傳階段：_月_日---_月_日。
宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)。第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限(至少_人)。
2、時(shí)間：_月__日。
3、場(chǎng)地：f樓后的空地(草坪)上，__廣場(chǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
此次活動(dòng)設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)_個(gè)，按團(tuán)體成績(jī)總和錄取前_名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。
九、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則。
1.一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派_名女選手，_名男選手參加比賽，_名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間x_鐘內(nèi)，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x_，網(wǎng)球x_)。
2.雙管齊下：每隊(duì)派_名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)。
3.鏘鏘三人行：每隊(duì)派_名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
4.四腳朝天：每隊(duì)派_名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會(huì)。將__個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?，即足式保齡球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個(gè)數(shù)，數(shù)量多者為勝。(涉及器材：足球_只，礦泉水瓶__個(gè))。
5.五環(huán)接力：每隊(duì)派出_名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，_根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈__根)。
決戰(zhàn)項(xiàng)目：
滴水不漏：每隊(duì)派_名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿__圈后，手持裝滿水的杯子跑向_米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶?jī)?nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶_只)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及相關(guān)器材。
塑料吸管二盒：_元獎(jiǎng)狀_張：_元。
一次性杯子四包：_元舊橫幅若干塑料線若干。
足球：_個(gè)網(wǎng)球:__個(gè)。
附注：“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”報(bào)名表。
青少年活動(dòng)策劃方案篇十
根據(jù)市文明委的安排，我縣每周三和周日為志愿服務(wù)集中活動(dòng)日。為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，經(jīng)研究決定，__年4月8日，我縣組織開展一次大型的集中志愿服務(wù)活動(dòng)。
一、集中活動(dòng)時(shí)間:。
二、集中服務(wù)主題：
文明促和諧，志愿暖人心。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：__世家園、中州文化小區(qū)、楓丹白露小區(qū)。
四、服務(wù)項(xiàng)目：
1、衛(wèi)生志愿服務(wù)。開展義診活動(dòng)，量血壓、進(jìn)行健康保健知識(shí)宣傳。
2、扶弱扶困。向老年人、兒童、殘疾人、下崗職工、低保戶等特困群體，提供力所能及的幫扶。如送油送面，為老人包餃子，洗衣做飯等。
3、文化進(jìn)社區(qū)。開展文藝演出活動(dòng)。
4、集中宣傳。向居民發(fā)放宣傳資料，面對(duì)面溝通交流。
五、志愿服務(wù)分工：
1、住建局、縣委辦、國稅局、組織部、人社局、社保中心各單位分別負(fù)責(zé)組織20名志愿者進(jìn)小區(qū)開展專項(xiàng)或扶弱扶困志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、文廣新局負(fù)責(zé)組織文藝演出隊(duì)，到小區(qū)進(jìn)行演出。節(jié)目要求健康向上，反映伊川建設(shè)成就，歌頌社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
3、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織義診服務(wù)醫(yī)療隊(duì)。
4、各單位發(fā)放宣傳資料，與居民進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流。
六、集中服務(wù)組織單位：
伊川縣委辦公室、伊川縣住建局;伊川縣國稅局、伊川縣委組織部;伊川縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、伊川縣社會(huì)保險(xiǎn)中心。
七、要求。
1、各單位自帶服務(wù)用具。義診用桌椅由衛(wèi)生局負(fù)責(zé)，演出用具由演出隊(duì)負(fù)責(zé)，扶弱扶困慰問品由分包單位負(fù)責(zé)。
2、各單位于早上8：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入小區(qū)。
3、小區(qū)的溝通協(xié)調(diào)工作由住建局、商務(wù)局負(fù)責(zé)。
4、參與單位在小區(qū)醒目位置自行懸掛相關(guān)宣傳條幅。
5、各宣傳服務(wù)站點(diǎn)自備宣傳展板(版面自行規(guī)劃，內(nèi)容圍繞弘揚(yáng)志愿精神，文明創(chuàng)建，環(huán)境創(chuàng)優(yōu))。根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)自擬主題，準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容宣傳資料。各便民服務(wù)站點(diǎn)應(yīng)自備服務(wù)工具。
6、注意維護(hù)志愿者良好的社會(huì)形象，聽從指揮，服從安排，特別是要注意維護(hù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生，注意交通和人身安全。
青少年活動(dòng)策劃方案篇十一
一、活動(dòng)主題：
大手牽小手，愛心助成長。
二、服務(wù)對(duì)象：
“牽手行動(dòng)”以16周歲以下未成年人為服務(wù)對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注我社區(qū)的農(nóng)民工子女、殘疾兒童、閑散青少年。
三、行動(dòng)內(nèi)容：
“牽手行動(dòng)”以社區(qū)、家庭、學(xué)校為活動(dòng)重點(diǎn)，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)開展“宣講”、“提升”、“平安”、“關(guān)愛”、“監(jiān)查”、“助老”志愿服務(wù)。要圍繞以下重點(diǎn)內(nèi)容開展活動(dòng)：
1、開展“未成年人提升”志愿行動(dòng)。
通過提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)，幫助未成年人健康快樂成長。要充分發(fā)揮未成年人課外閱讀實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心的教育輻射作用。在依托區(qū)服務(wù)中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導(dǎo)班等形式，對(duì)未成年人提供閱讀、實(shí)踐等多種形式的培養(yǎng);開展環(huán)保、閱讀、等益智健體活動(dòng);深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從小事做起，培育文明習(xí)慣，踐行道德規(guī)范;開展“中華經(jīng)典誦讀”讀書輔導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)未成年人提升綜合素質(zhì)。通過開設(shè)“社區(qū)家長學(xué)校”等形式，組建優(yōu)秀家長志愿服務(wù)隊(duì)。
2、開展“凈化社會(huì)文化環(huán)境”監(jiān)查志愿行動(dòng)。
招募巾幗志愿者、社區(qū)家庭教育志愿者、“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督志愿者，開展凈化社會(huì)文化環(huán)境志愿服務(wù)行動(dòng)，優(yōu)化未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。培養(yǎng)一批網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)上輔導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督志愿服務(wù)，引導(dǎo)未成年人自覺抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體的有害信息。聯(lián)合相關(guān)職能部門，對(duì)網(wǎng)吧違法經(jīng)營、不健康的音像制品和電子游戲、學(xué)校周邊治安、交通秩序、食品安全問題、以及其它城市不文明現(xiàn)象開展檢查和義務(wù)監(jiān)督工作。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)文化場(chǎng)所的監(jiān)查力度，隨時(shí)到各種禁止未成年人出入的場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況及時(shí)舉報(bào)并協(xié)助公安、文化、工商等部門對(duì)這些場(chǎng)所進(jìn)行查處。
3、開展“童心輝映夕陽紅”志愿行動(dòng)。
樹立“老年人愛心助成長，未成年人愛心獻(xiàn)長輩”的理念，通過組織老年志愿者為廣大未成年人開展一系列實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，讓他們真切地感受到社會(huì)的溫暖和長輩的關(guān)愛，從而激發(fā)未成年人主動(dòng)參與尊老服務(wù)行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區(qū)開展的“關(guān)愛空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)，通過打掃衛(wèi)生、定期上門、親情溝通、心理撫慰、文藝表演等尊老、敬老、愛老志愿服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“大手牽小手文明一起走”老少真情互動(dòng)，提升未成年人的思想道德境界。
青少年活動(dòng)策劃方案篇十二
認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中共__區(qū)委、__區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及__年區(qū)青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員(擴(kuò)大)會(huì)議精神，切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺(tái)，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)現(xiàn)代化，為建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)、構(gòu)建和諧天河做出積極的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭(zhēng)做文明好公民?！?BR> 三、活動(dòng)時(shí)間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);。
2、青少年科普知識(shí)學(xué)習(xí)、科普一日游;。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽(法律、科普、衛(wèi)生知識(shí));。
5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班;。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
__區(qū)轄內(nèi)高等院校優(yōu)秀大學(xué)生到我街開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助各單位處理日常事務(wù)以及開展各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)等。
活動(dòng)時(shí)間：7月上旬——8月下旬;。
由街團(tuán)工委負(fù)責(zé)落實(shí)，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游。
活動(dòng)目的：通過參觀科學(xué)技術(shù)園地，使青少年的科普知識(shí)、文化素質(zhì)得到提高?？破战逃ㄟ^在活動(dòng)內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機(jī)，以此為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
活動(dòng)形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
參加人員：轄內(nèi)9-15歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)路線：__地球化學(xué)研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。
由街科協(xié)負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
活動(dòng)目的：通過開展有意義的活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識(shí)，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識(shí)，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動(dòng)形式：各社區(qū)居委會(huì)的選出三位代表組成一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：街二樓會(huì)議室。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)(3人);。
二等獎(jiǎng)(3人);。
三等獎(jiǎng)(3人);。
組織獎(jiǎng)若干名。
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班。
活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)民間藝術(shù)，搶救和保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。
活動(dòng)時(shí)間：7月上旬。
(四個(gè)半天)。
參加人員：轄內(nèi)9-14歲學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：街二樓__藝術(shù)工作室。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
活動(dòng)目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
其它事項(xiàng)：另行通知。
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
青少年活動(dòng)策劃方案篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作，在全社會(huì)營造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識(shí)，助力學(xué)生身心健康成長。按照市教委相關(guān)要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準(zhǔn)備，全力開展好我區(qū)今年“2”學(xué)校心理健康月主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：
溫暖你我陽光同行。
二、參加對(duì)象：
全區(qū)各中小學(xué)、職校在校師生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月22日—月2日。
四、活動(dòng)目標(biāo)。
1、貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》(__教委【201】x號(hào))，堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)，通過各種積極、生動(dòng)、活潑的形式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽光向上的積極品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長。
2、組織發(fā)動(dòng)學(xué)生、教師及家長積極參與體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校和社會(huì)、家庭共同開展心理健康教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋。
提升“2”心理健康月的影響力。通過程、活動(dòng)、服務(wù)等多元載體，把心理劇、心理講座、心運(yùn)會(huì)、親子趣味活動(dòng)、心理團(tuán)體輔導(dǎo)、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延?；顒?dòng)結(jié)束，及時(shí)總結(jié)鞏固成果。
五、活動(dòng)要求：
1、各單位要根據(jù)實(shí)際，在“2”學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，著力搞好知識(shí)普及，認(rèn)真安排活動(dòng)項(xiàng)目，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實(shí)把心理健康知識(shí)融入到各種活動(dòng)中，努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加，以達(dá)到預(yù)期效果。
要加大宣傳力度，充利用廣播、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時(shí)機(jī)，宣傳心理健康教育知識(shí)及活動(dòng)開展情況，推動(dòng)活動(dòng)在學(xué)生中間漸進(jìn)深入，不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
4、在積極開展心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)，并于心理健康教育月活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)，將亮點(diǎn)活動(dòng)報(bào)道(rd檔粘貼照片)發(fā)送到德育科公郵。
青少年活動(dòng)策劃方案篇十四
1、活動(dòng)好處：
長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。并且，鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自己心理問題的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛自己，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。作為一名大學(xué)生，我們就應(yīng)要有自強(qiáng)自信，永不放下的精神去迎接我們的未來。
心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20__年倡議的，后經(jīng)北京市團(tuán)委，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。到了2003年，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學(xué)生心理健康日”?！?·25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。
2、活動(dòng)主題：
和諧校園，健康心靈。
3、活動(dòng)目的：
宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育。
5、活動(dòng)對(duì)象：
工商管理學(xué)院全體師生。
6、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月。
7、活動(dòng)地點(diǎn)：
f樓東門各班自習(xí)室。
具體活動(dòng)資料及時(shí)間安排：
活動(dòng)一：心靈寄語。
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月卡片制作5月25—29號(hào)好展出。
活動(dòng)主題：打開心扉，暢游愛的海洋。
活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽。
活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門。
活動(dòng)資料：寫下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與感情等各個(gè)方面(100字以內(nèi));屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。
活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展。
活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)。
活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，快樂生活。
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月22號(hào)做成，23號(hào)(周末)展出。
活動(dòng)資料：
1、心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識(shí)展板。
2、紀(jì)念5.12兩周年和情系玉樹展板。
活動(dòng)流程：由心理咨詢部搜集材料;由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板。
活動(dòng)三：心理電影展播(心隨影動(dòng))。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，建立和諧校園。此外，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
活動(dòng)主題：勵(lì)志樂觀拼搏努力。
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月25—29號(hào)。
活動(dòng)過程：
1、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室。
2、由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。
3、向各班下發(fā)通知。
4、看電影過程中由自律部維持好秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜，保證活動(dòng)順利舉行。
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)期間，請(qǐng)大家持續(xù)安靜，認(rèn)真做好記錄。
2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。
3、電影節(jié)結(jié)束后，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫觀后感。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)。
播放電影：《當(dāng)幸福來敲門》《2分20秒》。
活動(dòng)四：心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案。
一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的意識(shí);使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。
二活動(dòng)主題：我愛我，放飛理想，規(guī)劃人生。
三活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員。
四活動(dòng)時(shí)間：20__年5月22—23日(周六、周末)或25號(hào)(周二)。
五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)。
六活動(dòng)過程：
青少年活動(dòng)策劃方案篇十五
為使廣大青少年度過一個(gè)“遵紀(jì)守法、文明安全、節(jié)儉勤勞、愉快充實(shí)”的暑假生活，根據(jù)乘航第一區(qū)域聯(lián)合黨委“進(jìn)網(wǎng)格、領(lǐng)項(xiàng)目、定承諾、送服務(wù)”有關(guān)安排，充分利用千名教師進(jìn)社區(qū)契機(jī)，擬組織開展20__年青少年暑期課堂。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
7月10日——8月30日，共舉辦10期。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
老宅社區(qū)三樓會(huì)議室。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、暑期安全知識(shí)講座，涉及用電安全、游泳防溺水安全、防雷減災(zāi)安全等。
2、開設(shè)青少年“道德講堂”，學(xué)身邊模范，做有德少年心理健康教育?？破招赂删€參觀。
3、組織象棋培訓(xùn)。
4、參觀科普氣象館。
5、組織青少年開展禁毒講座、觀看禁毒故事片。
5、組織開展“陽關(guān)少年快樂暑假”，乒乓球比賽。
青少年活動(dòng)策劃方案篇十六
大力弘揚(yáng)雷鋒精神，積極踐行核心價(jià)值觀，匯聚發(fā)展正能量，我鎮(zhèn)決定開展以“傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
組織我鎮(zhèn)全體鎮(zhèn)村干部學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛留守兒童和空巢老人，使全體干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月至11月。
三、活動(dòng)主題：
傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)。
四、活動(dòng)目的。
建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，著眼于推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，著眼于提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，形成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的生動(dòng)局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，我鎮(zhèn)成立了以黨委書記張奎杰同志為組長，鎮(zhèn)長趙杰同志、鎮(zhèn)黨委副書記唐良茂副同志為副組長，副鎮(zhèn)長王宏亮同志、文化站站長劉鵬、宣傳與精神文明建設(shè)業(yè)務(wù)員羅陽為成員的學(xué)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，羅陽同志負(fù)責(zé)具體日常業(yè)務(wù)辦理。
1.營造“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的氛圍(3月1日—3月30日)。文化綜合站負(fù)責(zé)學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳報(bào)道，制定學(xué)雷鋒活動(dòng)的新聞宣傳方案，形成常態(tài)化的學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳報(bào)道機(jī)制。通過言論評(píng)論、群眾討論等多種形式，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動(dòng)的覆蓋面和影響力。著力辦好思想道德建設(shè)宣傳專欄，加大思想道德建設(shè)正面宣傳力度，營造抑惡揚(yáng)善的輿論環(huán)境。
2.保護(hù)環(huán)境，美化__(4月1日—11月30日)。由王宏亮帶隊(duì)，每周一、四定期對(duì)__集鎮(zhèn)環(huán)境進(jìn)行治理、督查，重點(diǎn)治理對(duì)象為河道、街道，通過采取全體干部拾撿垃圾、規(guī)范集鎮(zhèn)排污行為、改建垃圾池和垃圾定點(diǎn)堆放場(chǎng)等措施，保證河道無垃圾，街道整潔衛(wèi)生，經(jīng)營有序不占道，徹底改善集鎮(zhèn)臟亂差現(xiàn)象。
3.關(guān)愛女童、獻(xiàn)愛心、送溫暖、扶弱助殘營造和諧溫馨__(4月1日—11月30日)。一是摸底造冊(cè)，分別建立留守兒童和空巢老人特別檔案。對(duì)留守兒童和空巢老人的情況深入了解，隨時(shí)關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)。二是組成幫扶小組，開展“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓留守兒童和空巢老人與鎮(zhèn)村干部成為“手拉手”的親人，架設(shè)起愛的橋梁。時(shí)常與留守兒童交流、溝通，掌握他們的思想和生活情況，輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，和他們一起游戲，讓他們感受到來自親情的關(guān)懷與溫暖;為空巢老人送去慰問品，為他們做飯，幫他們打掃衛(wèi)生，與他們聊天、談心，讓空巢老人“巢空心不空”。
4、總結(jié)交流階段(12月1日——12月31日)。各村要認(rèn)真總結(jié)本年度學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動(dòng)，并將年度活動(dòng)總結(jié)、先進(jìn)個(gè)人事跡材料報(bào)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織評(píng)選先進(jìn)村及先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
七、工作要求。
1.高度重視。全體鎮(zhèn)村干部要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性、必要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，積極參與，廣泛動(dòng)員。
2.務(wù)求實(shí)效。要以“傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)”這一活動(dòng)為契機(jī)，弘揚(yáng)雷鋒精神，從自身做起，從身邊做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
3.大力宣傳。通過發(fā)放宣傳資料、開展群眾座談會(huì)、“學(xué)雷鋒”宣傳專欄等多種形式，營造良好的活動(dòng)氛圍。