在總結中，我們可以回顧過去所學的知識和經驗，加深理解?？偨Y時要全面客觀地評價和歸納討論的內容，避免片面性。%20以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇一
為了體現(xiàn)新課程有關要求，結合校園文化藝術節(jié)活動，經研究決定，園上園小學2011-2012學年第二學期語文學科競賽主題為“我讀書，我成長”演講比賽活動。希望通過此次活動，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活。
時間：201x年5月25日下午。
地點：多媒體報告廳。
一——五年級全體學生，圍繞“我讀書，我成長”這一主題在班級首先開展預選，然后每班推選一名同學（全校共20人）參加全校的比賽。
1、演講內容與讀書有關，可以介紹書中的人物，可以談讀書的體會等等，只要充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌即可。
2、參賽選手限定在2分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。
3、各班語文老師在賽前要對學生給予指導，本次學科競賽設教師輔導獎。
4、各班應以此項活動為契機，組織相關的讀書活動，以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，掌握課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，進一步創(chuàng)設良好的書香班級，營造書香校園氛圍，爭創(chuàng)學?！皶惆嗉墶睒s譽稱號。
本次比賽設一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%，比賽實行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）。
1、演講儀態(tài)20%（服裝、態(tài)度等）。
2、演講內容50%（積極健康、觀點新穎、內容豐富等）。
3、演講技巧20﹪（吐字清楚、聲調、感情富有張力等）。
4、其它10%（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）。
評委名單：
童慶文?趙會孫家壽張敏?張軍霞?張斐斐。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇二
東北師范大學作為國家211重點建設院校，在吉林省享有盛譽，是眾多學生向往的高等學府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點大學，在努力讓學生獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式注冊社團已達108個，對豐富學生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，一個學校的社團發(fā)展程度逐漸成為一個學校發(fā)展程度的標志。
新生入學后一月有余，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學生生活。東北師范大學xx年招生，本部3268人，凈月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業(yè)帶來無限商機。
在此環(huán)鏡下，我們文學院學生社團聯(lián)合會決定舉辦這次全校性的社團創(chuàng)意大賽，大賽涉及凈月和本部兩個校區(qū)。
二、活動目的和意義。
1.在全校范圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現(xiàn)自己的夢想。
2.為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動。
3.豐富東北師大的學生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯(lián)和社團。
4.為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
三、活動名稱。
***杯"社團創(chuàng)意大賽。
四、活動形式分為初賽、復賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，從兩個校區(qū)兩組選手中保留12支參賽隊伍進入復賽；復賽以社團實踐活動為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為比賽模式。
五、活動時間和地點。
xx年10月中旬到11月末。（具體時間可與贊助商協(xié)調）。
六、授權單位和主辦單位。
東北師范大學學生社團聯(lián)合會授權，文學院學生社團聯(lián)合會主辦。
七、活動對象。
東北師范大學在籍學生（包括本部、凈月兩個校區(qū)，允許研究生參加）。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇三
“閱讀的力量”
二、活動時間。
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
三、活動目的。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排。
1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動。
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日----4月28日。
地點：圖書館大廳職責部門：辦公室。
2.開展愛心圖書漂流活動。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日。
地點：坡頭鎮(zhèn)職責部門：讀者服務部。
3.《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座。
圖書館將邀請__省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，__省高校人文社會科學優(yōu)秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀潛力的提升。
時間：4月21日。
地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部。
4.世界讀書日精品圖書推薦。
在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：4月18日前職責部門：采編部。
5.開展“世界讀書日”新書展覽活動。
為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日--4月28日。
地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部采編部。
6.舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動。
時間：4月23日--4月28日。
地點：圖書館二樓大廳職責部門：采編部技術部。
7.開展為館外點更換圖書活動。
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：4月20日--4月28日。
職責部門：讀者服務部。
8.“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱。
第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日--4月28日。
地點：圖書館二樓大廳。
職責部門：閱覽部。
9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日--4月24日下午3：00。
地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術部。
10.推進24小時街區(qū)圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。
時間：近期職責部門：信息技術部。
五、活動要求。
1.各相關部門要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調，務求實效。
2.除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
為創(chuàng)建特色學校，加強校園文化建設，提高人文素養(yǎng)，打造學習學校，特制定“校園讀書節(jié)”活動方案：
一、意義和目的。
以“一切為了學生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力；激勵學生與書本為友，確立終身學習的目標，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，學校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
通過“讀書節(jié)”的開展，推動學習型學校的創(chuàng)建，促進終身教育體系的構建。
二、工作目標。
（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。
我們要通過推進學習型學校建設，促進教師學習，促進教師樹立良好高尚的師德風范和現(xiàn)代教育觀念，提高實施新課程的行動能力，養(yǎng)成終身學習能力。要通過學習活動，使全體教師能勝任課程教學工作。
（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學習氛圍。
提升學校辦學水平，促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，培養(yǎng)學習型教師和學習型學生。
（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學校。
促進教育改革與實踐，全面提高教育教學質量，通過構建學習型學校推進學校管理創(chuàng)新，促進教師和學生素質全面發(fā)展，切實提高教育質量。形成自己的辦學特色。
三、領導機構。
組長。
副組長。
組員。
四、工作原則。
1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內心渴求，更是一種學習習慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機，利用學校學習氛圍，為學生提供充足的閱讀時間和場地，以達支愛閱讀、想閱讀的境界。
2、指導性原則：在自主閱讀的基礎上，強調教師發(fā)揮推薦書目的導向作用，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生；在閱讀書目的推薦上，讓學生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。
3、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強調通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
4、顯示成效原則：設立?！白x書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。
五、工作內容和措施。
1、我們應緊密結合學校教育教學實際認真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛、學生動員大會，營造濃厚的學習貫徹氛圍。
2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。
3、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學習為恥”，樹立正確的讀書學習觀。
4、語文教師在教學過程中根據(jù)新課標和教材的內容，隨時引導學生進行課外閱讀，還要根據(jù)新課標閱讀推薦書目，暑假指導學生認真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。
5、學校有德育處、教務處和團委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進行學習交流。
6、每位教師每學期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務水平的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學校安排在全校教師大會上交流。
六、活動要求。
1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結往屆讀書節(jié)活動的成功經驗基礎上能有所突破、力求創(chuàng)新。
2、各班級要結合本校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調人員，并做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。
七、保障措施。
1、組織保障。成立創(chuàng)建學習型學?；顒宇I導小組，負責對創(chuàng)建活動制度的建立和實施，負責對創(chuàng)建活動的領導、督促、檢查和考評工作及活動的各項具體工作。
2、思想保障。通過落實創(chuàng)建學習型學校方案和制度，統(tǒng)一全校領導教師及學生的思想認識，提高學習的積極性和主動性。
3、制度保障。建立檢查和考評制度，學習制度，成果交流制度。加強管理，使創(chuàng)建活動成為全校領導教師的自覺行動。
4、機制保障。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標，明確方向，明確內容，明確措施。實施激勵機制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。確保學習時間和經費的投入。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇四
以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題。
快樂閱讀快樂成長。
三、活動內容。
1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)。
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。
2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)。
語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)。
各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設。
4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)。
以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)。
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學走進課堂。
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)。
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇五
為迎接學校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”，圖書館根據(jù)學校思想政治評估工作辦公室任務的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動，擬訂活動方案如下：
一、活動目的：以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機，在校園內開展“好書伴成長書香滿校園”的活動，進一步激發(fā)全校師生讀書的熱情，使全校師生充分認識到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導全校師生閱讀，為我校園營造一個良好的閱讀氛圍。
二、活動主題：好書伴成長書香滿校園。
三、活動內容：書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學生進行“千人朗誦會”
四、活動時間：4月22日—26日。
五、活動地點：商專校園。
六、活動實施：
1、4月2日，下發(fā)通知(見附件一)。
2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請學校優(yōu)秀老師，對征集文章進行評比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書評優(yōu)秀文章;大展板兩塊(見附件二)。
4、4月23日，在校園籃球場，組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅——為中華之崛起而讀書)。
七、活動總結：
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇六
紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時一刻也離不開紙。在公元1，東漢的蔡倫改進了造紙術，從此使人類文明有了一個大的突破，造紙術的改進使人們的生活與學習變得方便了許多，尤其是在現(xiàn)代，各種新類紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復印紙??所以說,紙在人們的生活中的作用不容忽視，讓我們進入紙的世界，挖掘紙的最大潛能！活動主題：
紙的世界活動目的:。
3、通過此次活動，讓大家不隨意亂扔廢紙，發(fā)揮紙的最大功能4、提高同學們的動手能力?；顒右螅?BR> 1、主要材料：一張a4紙。
2、方式：（可以剪紙，可以繪畫，可以折紙）不限活動時間:。
20xx年6月1日至6月20日活動地點：
教一a110主辦單位：
旅游管理學院宣傳部參與人員：
旅游管理學院全體在籍學生。
活動安排:。
一、前期宣傳。
1、5月26日之前處好有關“創(chuàng)意展示”的海報，并貼在展板上宣傳。
2、6月3日晚自習，宣傳部干事進班宣傳并鼓勵同學積極參與，要求每班至少出5份。
3、6月8日晚自習宣傳部干事進班收集創(chuàng)意展示的作品。二、活動流程1、初賽。
（1）6月13日晚自習將收集到的作品一一放在教一110桌子上，由宣傳部干事及部長選出最好的8份并拍下圖片放在展板上進行展示。
（2）通知優(yōu)秀作品的作者6月18日晚自習在教一110進行3-5分鐘的作品解說。
2、決賽。
3、活動獎項設計。
活動將選出一等獎一名、二等獎3名、三等獎4名，除此之外，還有“最具創(chuàng)意獎”兩名、“最環(huán)保獎”兩名、“最實用獎”兩名，為其頒發(fā)相應獎狀。
4、后期總結。
（1）每個干事寫一份總結，并在例會上談談此次活動的優(yōu)缺點，為下次優(yōu)秀活動做基石。
（2）在團支部的微博上上傳相關照片，鼓勵同學們發(fā)表感受。工作安排：
1、宣傳部：
（1）活動策劃、宣傳以及活動的整個過程（2）評比后教一110清潔整理2、秘書處：獎狀3、通訊社:。
（1）、對作品、優(yōu)秀作品進行拍照留念（2）、活動報道。
旅游管理學院宣傳部。
20xx年5月25日。
滿分：25分。
滿分：25分滿分：25分滿分：25分總分：100分。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇七
“世界讀書日”到來的時候，圖書館應舉辦一些活動，如何寫出有創(chuàng)意的。
活動方案。
呢，下面本站小編給大家介紹關于圖書館創(chuàng)意活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
一、活動背景。
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天里沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學今后的發(fā)展打下堅實的基礎。圖書館作為一個提供知識的場所，一直受到國家的重視和人們的喜愛。湘潭大學圖書館是湘大的窗口，以其豐富的館藏量，廣泛的服務對象，被湘大師生深深青睞。通過相關調查我們了解到圖書館存在以下一些情況：
1.部分讀者的愛書、護書意識淡薄，有書籍破損、遺失現(xiàn)象;。
2.三樓社科類借閱廳是全館書本流通量最大的圖書廳，所以三樓書籍整理的工作量很大;。
面對這些情況，我們深感我院的的志愿者深入到圖書館，開展圖書館志愿服務活動已成為必然趨勢。我們積極響應湘潭大學青年志愿者服務部的號召，特在我院開展志愿整理圖書館活動。
二、活動目的。
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，通過幫助管理員整理書籍，維持安靜的讀書環(huán)境，既能協(xié)助圖書館有條不紊地運行，又能使每一個受到知識的熏陶，從而提升學生的服務意識和公德意識。
三、活動主題。
走進知識海洋，揚起綠色風帆。
——圖書館整理活動。
四、活動時間、地點、對象。
活動時間：第10至16周周末(具體時間待定)。
活動地點：圖書館還書臺。
活動對象：全院所有志愿者。
五、活動流程。
1.前期宣傳。
2.發(fā)放通知，招募志愿者。
3.志愿者名單公布及信息的登記。
4.對志愿者分組及有關方面的培訓。
5.志愿者工作安排。
6.中期宣傳。
7.后期。
工作總結。
8.后期宣傳、評優(yōu)工作。
六、活動具體安排。
1.10月30日請廣告部設計制做宣傳海報。
2.10月31日在金瀚林2棟，琴湖4、6棟，南苑8棟張貼招募志愿者的通知，并于當天晚上10點之前將通知發(fā)至12級各班班長處。
3.11月5日公布志愿者名單并選出每班的代表。
4.11月5日晚組織各班志愿者代表進行有關方面的培訓。
5.實踐部干事每個人負責一個班，帶領他們在所安排的時間段進行圖書館整理活動。(詳見附件)進館之前負責人要強調注意事項，出館之前要和老師溝通，詢問老師對我們工作的一些建議和要求，并及時做好記錄。每次活動之后，志愿者可以寫出自己的感受與大家分享。
6.圖書館大廳東邊的led顯示屏會在活動中期公布各個院志愿者名單。
7.后期要搜集圖書館整理活動的照片、感言、總結等材料，配合學校青年志愿者服務部做好后期的宣傳活動。
8.后期實踐部會根據(jù)每個志愿者的表現(xiàn)情況篩選出7至8名優(yōu)秀志愿者上報到校里。
七、活動要求。
1.要求每個志愿者有愛心，積極向上，能吃苦耐勞。
2.所有入選的志愿者要服從實踐部的統(tǒng)一管理，按時到崗，積極主動的完成老師所安排的任務。
3.活動前志愿者要配合實踐部干事做好簽到工作。
4.活動中不遲到、早退，有事要提前一天請假。
5.志愿者可在任何時候向我們反映活動中所存在的一些問題和寶貴的意見。我們會在活動中不斷改進，努力做到最好。
一、活動主題。
“留下書香，帶走灰塵”
二、活動目的。
1、通過我們黨組織自愿者對圖書的整理，讓圖書館和閱覽室更加整潔美觀，也使同學們閱讀時能在更短的時間內找到自己想要的圖書，使圖書館和閱覽室真正成為我們的心靈家園。
2、通過這次活動，展現(xiàn)我們黨員的奉獻精神，讓更多的人了解黨組織。
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動對象。
福建江夏學院會計學院黨員自愿者。
六、活動流程。
(一)前期準備。
1、活動前由總負責人和圖書館、閱覽室進行協(xié)調，說明此次活動，以保證工作的正常進行。
2、由各小組組長在活動前告知本組的黨員自愿者在活動過程中的一些注意事項，并要求他們準時到達活動現(xiàn)場。
3、活動前，各小組組長把人員名單報給人員負責人。
(二)活動過程。
1、18：30時，所有黨員自愿者在圖書館前集合，由人員負責人負責簽到并分發(fā)自愿者綬帶。
2、活動總負責人向參與者講明具體活動過程和注意事項。
3、活動過程中，所有人都必須聽從指揮者的安排，在圖書館內不得大聲喧嘩，手機應調為關機或者靜音狀態(tài)，以免打擾其他同學自習。
4、活動結束后，所有黨員自愿者到圖書館前集合，由人員負責人負責簽到并收回自愿者綬帶。
(三)后期工作。
各小組分析此次活動的優(yōu)點和不足，做好工作總結，存檔備案，以備下次活動參考。
七、注意事項。
1、活動中的工作人員應聽從組織人員的安排，以保證活動的順利進行。
2、全體自愿者在活動中要保證自己的著裝打扮符合黨員的精神風貌，同時在活動中要貫徹積極認真的工作態(tài)度、熱情服務的工作理念，以體現(xiàn)我院黨組織成員的精神風貌。
3、參加活動的人員要保證每次都能在規(guī)定的時間內集合完畢，以保證活動流程的連續(xù)。
4、如果本應參加活動的人員臨時不能參加，應提前告知有關負責人。
5、如遇特殊情況活動不能舉辦，所有人員應聽從總負責人的安排。
一、活動背景：
圖書館管理員為了更好的管理書籍，需義工幫忙整理。
三、活動時間：
每日9：00—12：00。
1：00—4：00。
6：30—9：30。
四、活動地點：
圖書館。
五、活動名稱：
圖書館整理書籍。
六、活動對象：
信工學院所有建檔的貧困生。
七、活動流程：
1、由勤工助學服務中心負責人和圖書館管理員協(xié)商好，并建立好長期的合作關系。
2、由勤工助學服務中心負責人召開學院貧困生代表大會，詳細解釋該活動的相關事宜。
3、選定各班貧困生的負責人，并將本班的貧困生名單交至勤工助學中心負責人。
4、由辦公室制作海報20張，加大力度以提醒廣大需做義工的同學。
5、由勤工助學服務中心負責人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管理員，并告知該成員在下周之前負責通知安排表上的義工及時去圖書館做義工。
6、負責通知的義工成員應提早半個小時通知，以給負責人足夠的時間召集五名同學。
7、做義工的同學去二樓找圖書館管理員，由管理員安排人員進行活動。
8、做完義工后，由管理員對工作質量進行評估和檢查，并決定是否蓋章。
9、活動中，勤工助學服務中心可派義工部成員進行監(jiān)督，或不定時的去圖書館進行抽查，并可以向管理員了解活動情況，及時記錄下管理員的建議或突發(fā)情況，并告知勤工助學中心的負責人。
10、義工將義工證和活動表交至勤工助學中心的值班室(20棟106)。
11、由義工部負責人負責審核和決定是否蓋章，由義工部成員將各自負責的班級的考核表做成電子表格，應在本周內完成。
12、負責通知的義工部成員將本周內的圖書館管理員的意見反饋表負責整理并及時反饋給義工部負責人。
八、活動的可行性：
13、圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。
14、義工成員有足夠的時間空閑時間，不會影響到學習時間。
15、該活動簡單易行，不需特定的技能廣大同學都能完成任務。
九、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應對措施。
16、五名同學突然有事，不能全去。
措施：由勤工助學中心的負責人負責安排其他班級的義工代替，保證任務及時完成。
17、圖書館突然需要大量的義工。
措施：管理員通知義工部負責人，由義工部負責人再臨時調派人員。
十、小結：
通過此次活動，既鍛煉了廣大同學的實際工作能力，又幫助圖書館管理員，還響應了國家號召，希望勤工助學服務中心多開展此類活動。
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讀書創(chuàng)意活動策劃書篇八
2017年4月23日 — 5月27日。
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”
組長：xx
副組長：xx
組員：xx。
為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：2017年4月23日下午。
活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動
根據(jù)讀者在上一年度(2012年5月20日——2017年5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定 20xx年5月23日。
與會人員：部分領導及獲獎者代表
3、開通移動圖書館試用活動
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。
4、“閱讀無限、還書免責”活動
學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在2017年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動時間：2017年x月x日 — x月x日
5、世界讀書日精品圖書專家推薦
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。
6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。
活動時間：2017年x月x日 — x月x日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動主題：最美圖書館
活動主要內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx。
郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)
2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動時間：2017年x月x日—2017年x月x日
活動地點：暮云校區(qū)圖書館
8、“書庫尋寶”比賽
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：2017年5月14號上午11點。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇九
閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀是幸福的、快樂的、精彩的、高尚的。要使工作生活成為閱讀學習的過程，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚，成為一種風景與文化。
鑒于此，《中華文學》期刊，中華文學網(wǎng)站特推出世界讀書日讀書專輯，優(yōu)秀的讀書作品將在下期《中華文學》期刊集中推出，歡迎論壇會員積極參與，寫下你的讀書心得，寫下某本書某篇作品給你的啟迪，或者你的感動。閱讀是種體驗的過程，朋友們，寫下你的所感所悟，讓大家一起來體驗你的體驗。
要求：
1：原創(chuàng)。杜絕抄襲。
2：中外作品，中華文學網(wǎng)站上的作品，注明原書原文作者，如果是中華文學網(wǎng)站上的作品，請注明連接。
3：杜絕空話，廢話，套話。
4：文章不短于500字。
5：參加活動的會員，作品先在此貼后跟貼，再在散文隨意發(fā)主貼。
6：活動即日起開始，期限到時公布。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十
深入貫徹落實黨的精神，充分發(fā)揮圖書館在構建現(xiàn)代公共文化服務體系、推進社會主義文化強國建設、全面提高公民道德素質和豐富人民精神文化生活等方面的作用。通過開展豐富多彩的讀書活動，進一步營造“書香巴彥淖爾”的良好文化氛圍，倡導全民閱讀，激發(fā)讀書熱情，建設學習型社會，讓終身學習、畢生閱讀成為人們的日常生活方式。
二、活動主題：
讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富。
三、活動時間：
20__年4月23日至20__年6月13日。
四、活動地點：
____圖書館。
五、參加人員：
社會各屆人士。
六、活動內容：
(一)“典藏巴彥淖爾”地方文獻資料陳列室揭牌開館儀式。
地方文獻是我市自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象以及人的群體活動方式的歷史記錄，是河套文化的厚重沉淀，它起著存史、資政、勵志的作用。為了搶救和保護我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻，傳承地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動河套文化建設，在各級領導及各界熱心人士的關心和支持下，巴彥淖爾市地方文獻資料陳列室順利建成，并于20__年4月23日上午9:00正式揭牌開館，對外開放，同時召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會。屆時，我館將邀請多名我市知名作者出席，也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻征集工作，共同研究我市地方文獻的發(fā)展，確保我市的文化典藏得到有效收藏、保護和合理利用。
活動地點：___圖書大廈四樓地方文獻資料陳列室。
咨詢電話：
(二)讀者座談會。
為了加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨，落實公益性服務方針和免費開放原則，我館一年一度的讀者座談會將于20__年4月28日召開。本次讀者座談會的主題是“閱讀好書，分享感悟”，一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過程中的所見所聞所感，感受閱讀的樂趣與魅力;另一方面也希望通過面對面的方式，聽取讀者對于圖書館的建議和意見，以不斷完善圖書館的各項工作，提升服務質量，為讀者提供更優(yōu)質的服務。
活動時間：20__年4月28日。
活動地點：文博中心a座二樓專家會議室。
咨詢電話：
(三)有獎征文比賽。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。在4·23世界讀書日期間，我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎征文比賽，將讀書的感悟付諸于筆端，與更多人交流分享。
征文主題：典藏巴彥淖爾·我最喜歡的一本書。
征文對象：社會各屆人士。
征稿時間：20__年4月23日-6月13日。
征文要求：
1、征文所涉及的圖書應為正式出版發(fā)行，內容導向正確，格調積極向上;。
2、征文要求主題鮮明、構思新穎、文筆流暢、貼近主題、貼近生活;。
3、參賽文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參評資格;。
5、征文可以通過紙質版或電子版報送。紙質版要求用a4紙打印，標題為小二號黑體，正文為三號微軟雅黑;電子版報送郵箱：bstsg01@，郵件主題請標注“有獎征文”。征文報送日期截止至6月13日。
獎勵辦法：本次征文比賽將根據(jù)參賽文章的比例設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，獲獎者將統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書及獎品。
咨詢電話：8525832。
(四)活動頒獎。
節(jié)日期間，我館舉辦了一系列讀者活動，受到廣大讀者的歡迎與好評。為了對參與活動的讀者進行獎勵，更為了培養(yǎng)大家的讀書意識，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我館將對新春活動之“小小志愿者”圖書管理員實踐活動，讀書擂臺賽活動的優(yōu)秀讀者進行獎勵，鼓勵更多人走進圖書館，利用圖書館，倡導全民閱讀，建設書香社會。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十一
“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道?！蓖ㄟ^開展讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學習，在學習中提升。通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質，實現(xiàn)家園合作。
二、活動主題：
悅讀閱美，開啟智慧之窗。
三、活動對象：
百幼全體教職工、幼兒及家長。
四、活動時間：
20_年10月8日——11月30日。
五、活動目標：
1、激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習慣，提高幼兒的閱讀能力。
2、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導師幼與經典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園的建設。
3、通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。
六、活動內容及安排：
(一)第一階段：啟動階段(10月8日——10月11日)。
1、9月30日上傳活動總方案，全體教師熟悉方案內容并做好相關準備工作。(責任人：王燕老師)。
2、布置幼兒園環(huán)境，營造書香氛圍。
學校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開幕!”大廳電視機播放歷年讀書節(jié)活動掠影等。(責任人：丁玲燕老師)。
懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開啟智慧之窗·百幼第五屆讀書節(jié)活動。
準備家長簽字橫幅：好書相伴·你我同行·柔軟童心·啟迪智慧(責任人：張琴娣老師)。
3、10月9日上午8：30全體教師、幼兒、家長集中操場，進行讀書節(jié)開幕儀式。
(二)第二階段：活動階段(10月13日—11月28日)。
1、9月30日各班發(fā)放告家長書引導家長利用國慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館，拓寬讀書渠道，增長幼兒見識。并收集家長發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級責任人打包。(責任人：大班：陳蓓老師，中班：費蘇亞老師，小班：杭燕老師)。
2、10月13日—10月31日各班開展“我?guī)б槐緯蠹乙黄鹱x”好書共享活動。(請幼兒拿一至兩本好書充實、豐富班級“閱讀區(qū)”，小班由教師帶領幼兒進行好書分享閱讀，中大班開展“我最喜愛故事”播報?？梢栽诔块g談話時間或下午點心后進行，同時活動過程記錄在表格中)(責任人：劉佳麗老師)。
3、10月13日—11月28日每班在班級校園網(wǎng)、家園板建立一個家園互動好書推薦欄目，指導家長如何進行親子閱讀，營造家庭讀書氛圍，共同成長。(要求：推薦書籍適合本年齡段幼兒，文本格式：推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處，同時發(fā)送在校園網(wǎng)好書推薦欄目。)。
4、10月中旬專家講座：邀請專家為家長進行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導家長重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。
5、10月下旬教師開展讀書沙龍活動，交流讀書心得體會(要求必須是原創(chuàng)，字數(shù)不少于1500)。(責任人：杭燕老師)。
6、11月“故事媽媽進課堂”活動。每周各年級每班安排1名家長，結合我園的繪本特色課程，來班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。(責任人：年級組長)。
7、11月3日—7日開展親子自制書簽比賽：請每位家長與孩子一起制作一張書簽(可以是剪貼、繪畫等)，充分調動孩子們制作書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過書簽的制作，幫助他們更好地了解書簽的作用，學習制作書簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。(責任人：高強老師)。
8、11月13日全園舉辦“跳蚤書市”，讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，賣給其他幼兒，實現(xiàn)圖書資源共享。(責任人：陳蓓老師)。
9、11月19日—21日讀書節(jié)系列活動比賽，小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責任人：費蘇亞、王燕老師)。
10、11月邀請專家來園為教師進行閱讀講座。
11、11月底家長中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。
以上活動均在活動前下發(fā)具體活動方案，或布置具體活動要求。
(三)第三階段：總結評比階段(11月24日——11月28日)。
1、幼兒園評選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級”等內容。(責任人：黃玉倩老師)。
2、讀書節(jié)系列活動成果展示。(責任人：王燕老師)。
3、11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示，同時“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎活動。(責任人：高強老師)。
七、其他事項：
1、各主題活動負責人要結合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調人員，廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動成果，歸檔整理。
2、做好讀書節(jié)的總結工作，并向家長征集第五屆讀書節(jié)反饋意見。(責任人：杭燕老師)。
3、做好讀書節(jié)的相關活動通訊報道安排。(責任人：葉婷老師)。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十二
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，引導學生博覽群書，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來。
讀書———讓夢想插上翅膀。
20__年5月，進行調研，做各種準備工作。
20__年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動。
讀書節(jié)由__市教育學會高中專業(yè)管理委員會主辦，__市七寶中學承辦。
七寶中學負責領導、組織和協(xié)調讀書節(jié)的各項活動。組委會辦公室設在七寶中學校長辦公室。
1、參與性。本次讀書節(jié)活動要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發(fā)和帶動學生投身活動。
2、活動性。把閱讀與活動相結合，激發(fā)學生讀書興趣，提高讀書效果。
3、指導性。要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。
各學校力求做到：
1。校園宣傳：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。
2。班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）。
3。網(wǎng)絡宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內容。
全市各高級中學的教師和全日制的在校高中學生。
1、各校自行活動內容。承辦單位將開展形式多樣的讀書活動，各校參照此類活動進行。
主題活動。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十三
2.活動意義：1)進一步向全院師生普及記者節(jié)相關知識。
2)提升同學們參于記者節(jié)的積極性。
3)豐富記者節(jié)的活動形式。
3.主辦單位：《光華院報》社。
4.活動對象：全院師生。
5.相關問題：
l請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?：
l在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?
l如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?
l為了學院團委記者團今后能夠更好的'發(fā)展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮)。
l你覺得學院《光華院報》社在今后的工作中應該著重報道學院哪些方面的問題?
6.活動流程：
1)前期籌備：進行相關宣傳活動，印制若干份問卷調查表。
2)調查計劃：將問卷調查表以辦公室或班級為單位統(tǒng)一定量發(fā)放，然后統(tǒng)一按時收取。
4)注意事項：
u統(tǒng)一分發(fā)問卷調查表，不得隨意發(fā)放。
u要求每份上交的問卷調查表上必須注明姓名、學號、班級、聯(lián)系方式。
u在發(fā)放與回收問卷調查表時，相關工作人員要端正態(tài)度，禮貌謙虛。
u要及時整理回收問卷調查表，并做好相關記錄。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十四
在第xx屆教師節(jié)來臨之際，學校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動，通過活動，充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻，全面反映學校教師為人師表的精神風貌，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業(yè)，增強獻身特殊教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，進一步發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為形成一支高素質、有內涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊伍而努力，以實際行動迎接建國xx周年、世博會的召開。
摯愛使命責任。
全體教職員工。
時間：xxxx年9月11日下午十四點三十分。
地點：xxx校區(qū)五樓多功能室。
(一)第一篇章：神圣的使命。
1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十五
通過群眾文化藝術活動能夠推動文化隊伍的發(fā)展壯大，并且通過文化藝術活動能夠凝聚眾多的文藝工作者，推動文化隊伍的穩(wěn)定發(fā)展，豐富文化活動的內容和形式，增強對具有文化特長的業(yè)余群眾的吸引力，使得他們加入到文化隊伍中，同時也為其文化特長的發(fā)揮提供平臺。政府以及文化館在群眾文化藝術活動中具有重要作用，文化館在其間發(fā)揮的作用是不容忽視的，文化館開展的群眾文化藝術活動質量直接影響了文化館的形象，因此，通過進行豐富的群眾文化藝術活動能夠增強群眾對文化館的了解，提升其地位。
創(chuàng)意是開展群眾文化藝術的首要要素，也是其基本前提，文化藝術活動只有具有創(chuàng)意才具有足夠的吸引力，才能獲得良好的經濟效益、社會效益。
1、追求原創(chuàng)
通過頭腦風暴，所有成員的見解和想法都能夠充分的展示，而且在這種輕松的環(huán)境下，能夠促進思維的發(fā)散，再從眾多的想法中選擇最具建設性的創(chuàng)意。當前，我們處于信息技術快速更新的時代，群眾文化藝術活動的進行也應該與時俱進，不斷豐富創(chuàng)新其活動內容，如果保持一成不變的內容，則群眾會容易產生審美疲勞。因此適當?shù)囊灶^腦風暴的形式促進文化工作者的思維延伸和擴散，提出更多活動創(chuàng)意。
2、充分整合資源,并實現(xiàn)創(chuàng)新
文化館應該增強對現(xiàn)有資源的充分利用，包括文化館的舞蹈、書法等人員，以實現(xiàn)資源的高效組合，可以開設書畫音樂會，眾多藝術家可以在美麗的琴聲下，優(yōu)美的笛聲中揮毫潑墨，群眾也能夠更加自然的融入其中，對作家的書畫作品進行評說。同時，還應該增強信息技術手段在文化藝術活動中的應用，將兩者有效的結合起來，以實現(xiàn)活動內容和形式的不斷創(chuàng)新，從多層面滿足群眾需要。如可通過安裝射燈，或是播放音樂來增強群眾對文化活動內容的感受，同時可通過微博、微信等形式實現(xiàn)文化活動的即時推送，將其通過網(wǎng)絡技術展示在更多的群眾面前，場外群眾可以通過投票或是網(wǎng)絡評比的方式參與其中。
3、積極借鑒,加快發(fā)展
應該增強對國內外優(yōu)秀群眾文化藝術活動的學習，以拓寬文化工作者的策劃思路，在日常應該注意相關信息的收集和整理，對其中可借鑒的部分進行歸納，并且經過不斷的創(chuàng)新演化成為自己的獨有特色。
策劃群眾文化藝術活動的過程就是對活動進行設計研究的階段，通過活動策劃能夠增強文化活動的科學性，推動活動更加有效的進行。
1、從群眾需要中出發(fā)
服務群眾是開展群眾文化藝術活動的最終目的，這就要求在進行活動策劃時，需要結合群眾的實際需求，對于群眾的文化興趣、文化需求應該有充分的了解。文化工作者應該在活動開展之前，以走訪或是問卷調查等形式增強對群眾文化喜好的了解，同時結合政府相關部門的要求，確定其活動目的、基本形式以及其主要內容等。如果活動沒有結合結合群眾需求而展開，則得到的效果是難以與群眾需求相符的，也是難以被群主所認可的。
2、了解自身的實際狀況
群眾文化藝術活動的展開不僅需要結合群眾的實際需求，同時還應該與其自身情況相符合。對于自身可利用的資源有清楚的認識，主要是可調用的活動人員，以及可投入的活動道具，此外對于活動可調用的資金情況以及分配狀況也應該能夠清楚的了解，并且對于這些內容應該進行詳細的列舉分析，以全面了解其實際情況，在此基礎上開展的活動才能與其規(guī)模相對應。
3、明確藝術活動中的定位
并不是說包含的元素越多，群眾文化藝術活動就越豐富，要求對群眾文化藝術活動能夠形成準確的定位，在此前提下，才能保證其活動內容、活動形式的科學性。如果活動場地較為開闊，則可以選擇進行較為活躍、接地氣的活動內容。
4、實行精密策劃
需要保證活動策劃過程的細致性，以為群眾文化藝術活動的順利開展提供保障。這就要求策劃人員需要對活動的內容、形式以及可能發(fā)生的意外情況進行充分的考慮。如計劃在室外進行，則需要考慮到出現(xiàn)了不利天氣或是群眾人數(shù)超過預期時，應該如何處理，應該提前制定好應對措施，以避免活動發(fā)生混亂，同時要求工作人員能夠以沉著冷靜的態(tài)度應對突發(fā)狀況。
通過群眾文化藝術活動能夠促進文化活力的不斷提升，這也是我國進行社會主義文化建設的重要組成部分。文化工作者應該不斷提高其活動策劃能力、創(chuàng)意能力，推動活動內容與形式的不斷豐富。
[1]文化藝術活動掠影[j].鄂爾多斯文化.20xx(03)
[2]余明慧.淺談群眾文化藝術活動的創(chuàng)意與策劃[j].東方企業(yè)文化.20xx(08)
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十六
東北師范大學作為國家211重點建設院校，在吉林省享有盛譽，是眾多學生向往的高等學府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點大學，在努力讓學生獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式注冊社團已達108個，對豐富學生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，一個學校的社團發(fā)展程度逐漸成為一個學校發(fā)展程度的標志。
新生入學后一月有余，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學生生活。東北師范大學xx年招生，本部3268人，凈月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業(yè)帶來無限商機。
在此環(huán)鏡下，我們文學院學生社團聯(lián)合會決定舉辦這次全校性的社團創(chuàng)意大賽，大賽涉及凈月和本部兩個校區(qū)。
1.在全校范圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現(xiàn)自己的夢想。
2.為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動。
3.豐富東北師大的學生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯(lián)和社團。
4.為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
***杯"社團創(chuàng)意大賽。
分為初賽、復賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，從兩個校區(qū)兩組選手中保留12支參賽隊伍進入復賽；復賽以社團實踐活動為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為比賽模式。
xx年10月中旬到11月末。（具體時間可與贊助商協(xié)調）。
東北師范大學學生社團聯(lián)合會授權，文學院學生社團聯(lián)合會主辦。
東北師范大學在籍學生（包括本部、凈月兩個校區(qū)，允許研究生參加）。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十七
五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。
愛在心中，感恩更美。
學院，中央廣場（待定）。
5月10號到14號。
校內部分：
（一）感恩母親樹。
1.5月10號用彩燈彩帶裝飾好母親樹并在當晚點亮母親樹。
3.母親樹5月10號到14號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。
校外部分：
（一）感恩母親樹：活動內容大概與校內一樣。但是母親樹有商家提供。
（二）美麗媽媽街頭留影：5月13號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的照相機，為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。
（三）親情電話連線：此環(huán)節(jié)旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。
1.4月14號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。
4.5月4號前策劃部準備好相關道具材料，聯(lián)系好場地。
5.4月25號前聯(lián)系好特校方面。
母親樹祝福書簽：500張2.5000.5元=250元。
親情小靈通由商家提供。
貼相片的展板也由商家提供海報：630=180元小計：360元。
即影即出照相機：商家提供。
流動資金：200元共計：1010元。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇一
為了體現(xiàn)新課程有關要求，結合校園文化藝術節(jié)活動，經研究決定，園上園小學2011-2012學年第二學期語文學科競賽主題為“我讀書，我成長”演講比賽活動。希望通過此次活動，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活。
時間：201x年5月25日下午。
地點：多媒體報告廳。
一——五年級全體學生，圍繞“我讀書，我成長”這一主題在班級首先開展預選，然后每班推選一名同學（全校共20人）參加全校的比賽。
1、演講內容與讀書有關，可以介紹書中的人物，可以談讀書的體會等等，只要充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌即可。
2、參賽選手限定在2分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。
3、各班語文老師在賽前要對學生給予指導，本次學科競賽設教師輔導獎。
4、各班應以此項活動為契機，組織相關的讀書活動，以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，掌握課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，進一步創(chuàng)設良好的書香班級，營造書香校園氛圍，爭創(chuàng)學?！皶惆嗉墶睒s譽稱號。
本次比賽設一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%，比賽實行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）。
1、演講儀態(tài)20%（服裝、態(tài)度等）。
2、演講內容50%（積極健康、觀點新穎、內容豐富等）。
3、演講技巧20﹪（吐字清楚、聲調、感情富有張力等）。
4、其它10%（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）。
評委名單：
童慶文?趙會孫家壽張敏?張軍霞?張斐斐。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇二
東北師范大學作為國家211重點建設院校，在吉林省享有盛譽，是眾多學生向往的高等學府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點大學，在努力讓學生獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式注冊社團已達108個，對豐富學生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，一個學校的社團發(fā)展程度逐漸成為一個學校發(fā)展程度的標志。
新生入學后一月有余，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學生生活。東北師范大學xx年招生，本部3268人，凈月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業(yè)帶來無限商機。
在此環(huán)鏡下，我們文學院學生社團聯(lián)合會決定舉辦這次全校性的社團創(chuàng)意大賽，大賽涉及凈月和本部兩個校區(qū)。
二、活動目的和意義。
1.在全校范圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現(xiàn)自己的夢想。
2.為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動。
3.豐富東北師大的學生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯(lián)和社團。
4.為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
三、活動名稱。
***杯"社團創(chuàng)意大賽。
四、活動形式分為初賽、復賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，從兩個校區(qū)兩組選手中保留12支參賽隊伍進入復賽；復賽以社團實踐活動為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為比賽模式。
五、活動時間和地點。
xx年10月中旬到11月末。（具體時間可與贊助商協(xié)調）。
六、授權單位和主辦單位。
東北師范大學學生社團聯(lián)合會授權，文學院學生社團聯(lián)合會主辦。
七、活動對象。
東北師范大學在籍學生（包括本部、凈月兩個校區(qū)，允許研究生參加）。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇三
“閱讀的力量”
二、活動時間。
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
三、活動目的。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排。
1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動。
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日----4月28日。
地點：圖書館大廳職責部門：辦公室。
2.開展愛心圖書漂流活動。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日。
地點：坡頭鎮(zhèn)職責部門：讀者服務部。
3.《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座。
圖書館將邀請__省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，__省高校人文社會科學優(yōu)秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀潛力的提升。
時間：4月21日。
地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部。
4.世界讀書日精品圖書推薦。
在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：4月18日前職責部門：采編部。
5.開展“世界讀書日”新書展覽活動。
為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日--4月28日。
地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部采編部。
6.舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動。
時間：4月23日--4月28日。
地點：圖書館二樓大廳職責部門：采編部技術部。
7.開展為館外點更換圖書活動。
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：4月20日--4月28日。
職責部門：讀者服務部。
8.“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱。
第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日--4月28日。
地點：圖書館二樓大廳。
職責部門：閱覽部。
9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日--4月24日下午3：00。
地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術部。
10.推進24小時街區(qū)圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。
時間：近期職責部門：信息技術部。
五、活動要求。
1.各相關部門要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調，務求實效。
2.除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
為創(chuàng)建特色學校，加強校園文化建設，提高人文素養(yǎng)，打造學習學校，特制定“校園讀書節(jié)”活動方案：
一、意義和目的。
以“一切為了學生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力；激勵學生與書本為友，確立終身學習的目標，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，學校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
通過“讀書節(jié)”的開展，推動學習型學校的創(chuàng)建，促進終身教育體系的構建。
二、工作目標。
（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。
我們要通過推進學習型學校建設，促進教師學習，促進教師樹立良好高尚的師德風范和現(xiàn)代教育觀念，提高實施新課程的行動能力，養(yǎng)成終身學習能力。要通過學習活動，使全體教師能勝任課程教學工作。
（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學習氛圍。
提升學校辦學水平，促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，培養(yǎng)學習型教師和學習型學生。
（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學校。
促進教育改革與實踐，全面提高教育教學質量，通過構建學習型學校推進學校管理創(chuàng)新，促進教師和學生素質全面發(fā)展，切實提高教育質量。形成自己的辦學特色。
三、領導機構。
組長。
副組長。
組員。
四、工作原則。
1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內心渴求，更是一種學習習慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機，利用學校學習氛圍，為學生提供充足的閱讀時間和場地，以達支愛閱讀、想閱讀的境界。
2、指導性原則：在自主閱讀的基礎上，強調教師發(fā)揮推薦書目的導向作用，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生；在閱讀書目的推薦上，讓學生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。
3、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強調通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
4、顯示成效原則：設立?！白x書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。
五、工作內容和措施。
1、我們應緊密結合學校教育教學實際認真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛、學生動員大會，營造濃厚的學習貫徹氛圍。
2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。
3、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學習為恥”，樹立正確的讀書學習觀。
4、語文教師在教學過程中根據(jù)新課標和教材的內容，隨時引導學生進行課外閱讀，還要根據(jù)新課標閱讀推薦書目，暑假指導學生認真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。
5、學校有德育處、教務處和團委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進行學習交流。
6、每位教師每學期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務水平的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學校安排在全校教師大會上交流。
六、活動要求。
1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結往屆讀書節(jié)活動的成功經驗基礎上能有所突破、力求創(chuàng)新。
2、各班級要結合本校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調人員，并做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。
七、保障措施。
1、組織保障。成立創(chuàng)建學習型學?；顒宇I導小組，負責對創(chuàng)建活動制度的建立和實施，負責對創(chuàng)建活動的領導、督促、檢查和考評工作及活動的各項具體工作。
2、思想保障。通過落實創(chuàng)建學習型學校方案和制度，統(tǒng)一全校領導教師及學生的思想認識，提高學習的積極性和主動性。
3、制度保障。建立檢查和考評制度，學習制度，成果交流制度。加強管理，使創(chuàng)建活動成為全校領導教師的自覺行動。
4、機制保障。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標，明確方向，明確內容，明確措施。實施激勵機制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。確保學習時間和經費的投入。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇四
以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題。
快樂閱讀快樂成長。
三、活動內容。
1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)。
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。
2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)。
語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)。
各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設。
4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)。
以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)。
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學走進課堂。
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)。
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇五
為迎接學校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”，圖書館根據(jù)學校思想政治評估工作辦公室任務的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動，擬訂活動方案如下：
一、活動目的：以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機，在校園內開展“好書伴成長書香滿校園”的活動，進一步激發(fā)全校師生讀書的熱情，使全校師生充分認識到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導全校師生閱讀，為我校園營造一個良好的閱讀氛圍。
二、活動主題：好書伴成長書香滿校園。
三、活動內容：書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學生進行“千人朗誦會”
四、活動時間：4月22日—26日。
五、活動地點：商專校園。
六、活動實施：
1、4月2日，下發(fā)通知(見附件一)。
2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請學校優(yōu)秀老師，對征集文章進行評比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書評優(yōu)秀文章;大展板兩塊(見附件二)。
4、4月23日，在校園籃球場，組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅——為中華之崛起而讀書)。
七、活動總結：
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇六
紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時一刻也離不開紙。在公元1，東漢的蔡倫改進了造紙術，從此使人類文明有了一個大的突破，造紙術的改進使人們的生活與學習變得方便了許多，尤其是在現(xiàn)代，各種新類紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復印紙??所以說,紙在人們的生活中的作用不容忽視，讓我們進入紙的世界，挖掘紙的最大潛能！活動主題：
紙的世界活動目的:。
3、通過此次活動，讓大家不隨意亂扔廢紙，發(fā)揮紙的最大功能4、提高同學們的動手能力?；顒右螅?BR> 1、主要材料：一張a4紙。
2、方式：（可以剪紙，可以繪畫，可以折紙）不限活動時間:。
20xx年6月1日至6月20日活動地點：
教一a110主辦單位：
旅游管理學院宣傳部參與人員：
旅游管理學院全體在籍學生。
活動安排:。
一、前期宣傳。
1、5月26日之前處好有關“創(chuàng)意展示”的海報，并貼在展板上宣傳。
2、6月3日晚自習，宣傳部干事進班宣傳并鼓勵同學積極參與，要求每班至少出5份。
3、6月8日晚自習宣傳部干事進班收集創(chuàng)意展示的作品。二、活動流程1、初賽。
（1）6月13日晚自習將收集到的作品一一放在教一110桌子上，由宣傳部干事及部長選出最好的8份并拍下圖片放在展板上進行展示。
（2）通知優(yōu)秀作品的作者6月18日晚自習在教一110進行3-5分鐘的作品解說。
2、決賽。
3、活動獎項設計。
活動將選出一等獎一名、二等獎3名、三等獎4名，除此之外，還有“最具創(chuàng)意獎”兩名、“最環(huán)保獎”兩名、“最實用獎”兩名，為其頒發(fā)相應獎狀。
4、后期總結。
（1）每個干事寫一份總結，并在例會上談談此次活動的優(yōu)缺點，為下次優(yōu)秀活動做基石。
（2）在團支部的微博上上傳相關照片，鼓勵同學們發(fā)表感受。工作安排：
1、宣傳部：
（1）活動策劃、宣傳以及活動的整個過程（2）評比后教一110清潔整理2、秘書處：獎狀3、通訊社:。
（1）、對作品、優(yōu)秀作品進行拍照留念（2）、活動報道。
旅游管理學院宣傳部。
20xx年5月25日。
滿分：25分。
滿分：25分滿分：25分滿分：25分總分：100分。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇七
“世界讀書日”到來的時候，圖書館應舉辦一些活動，如何寫出有創(chuàng)意的。
活動方案。
呢，下面本站小編給大家介紹關于圖書館創(chuàng)意活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
一、活動背景。
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天里沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學今后的發(fā)展打下堅實的基礎。圖書館作為一個提供知識的場所，一直受到國家的重視和人們的喜愛。湘潭大學圖書館是湘大的窗口，以其豐富的館藏量，廣泛的服務對象，被湘大師生深深青睞。通過相關調查我們了解到圖書館存在以下一些情況：
1.部分讀者的愛書、護書意識淡薄，有書籍破損、遺失現(xiàn)象;。
2.三樓社科類借閱廳是全館書本流通量最大的圖書廳，所以三樓書籍整理的工作量很大;。
面對這些情況，我們深感我院的的志愿者深入到圖書館，開展圖書館志愿服務活動已成為必然趨勢。我們積極響應湘潭大學青年志愿者服務部的號召，特在我院開展志愿整理圖書館活動。
二、活動目的。
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，通過幫助管理員整理書籍，維持安靜的讀書環(huán)境，既能協(xié)助圖書館有條不紊地運行，又能使每一個受到知識的熏陶，從而提升學生的服務意識和公德意識。
三、活動主題。
走進知識海洋，揚起綠色風帆。
——圖書館整理活動。
四、活動時間、地點、對象。
活動時間：第10至16周周末(具體時間待定)。
活動地點：圖書館還書臺。
活動對象：全院所有志愿者。
五、活動流程。
1.前期宣傳。
2.發(fā)放通知，招募志愿者。
3.志愿者名單公布及信息的登記。
4.對志愿者分組及有關方面的培訓。
5.志愿者工作安排。
6.中期宣傳。
7.后期。
工作總結。
8.后期宣傳、評優(yōu)工作。
六、活動具體安排。
1.10月30日請廣告部設計制做宣傳海報。
2.10月31日在金瀚林2棟，琴湖4、6棟，南苑8棟張貼招募志愿者的通知，并于當天晚上10點之前將通知發(fā)至12級各班班長處。
3.11月5日公布志愿者名單并選出每班的代表。
4.11月5日晚組織各班志愿者代表進行有關方面的培訓。
5.實踐部干事每個人負責一個班，帶領他們在所安排的時間段進行圖書館整理活動。(詳見附件)進館之前負責人要強調注意事項，出館之前要和老師溝通，詢問老師對我們工作的一些建議和要求，并及時做好記錄。每次活動之后，志愿者可以寫出自己的感受與大家分享。
6.圖書館大廳東邊的led顯示屏會在活動中期公布各個院志愿者名單。
7.后期要搜集圖書館整理活動的照片、感言、總結等材料，配合學校青年志愿者服務部做好后期的宣傳活動。
8.后期實踐部會根據(jù)每個志愿者的表現(xiàn)情況篩選出7至8名優(yōu)秀志愿者上報到校里。
七、活動要求。
1.要求每個志愿者有愛心，積極向上，能吃苦耐勞。
2.所有入選的志愿者要服從實踐部的統(tǒng)一管理，按時到崗，積極主動的完成老師所安排的任務。
3.活動前志愿者要配合實踐部干事做好簽到工作。
4.活動中不遲到、早退，有事要提前一天請假。
5.志愿者可在任何時候向我們反映活動中所存在的一些問題和寶貴的意見。我們會在活動中不斷改進，努力做到最好。
一、活動主題。
“留下書香，帶走灰塵”
二、活動目的。
1、通過我們黨組織自愿者對圖書的整理，讓圖書館和閱覽室更加整潔美觀，也使同學們閱讀時能在更短的時間內找到自己想要的圖書，使圖書館和閱覽室真正成為我們的心靈家園。
2、通過這次活動，展現(xiàn)我們黨員的奉獻精神，讓更多的人了解黨組織。
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動對象。
福建江夏學院會計學院黨員自愿者。
六、活動流程。
(一)前期準備。
1、活動前由總負責人和圖書館、閱覽室進行協(xié)調，說明此次活動，以保證工作的正常進行。
2、由各小組組長在活動前告知本組的黨員自愿者在活動過程中的一些注意事項，并要求他們準時到達活動現(xiàn)場。
3、活動前，各小組組長把人員名單報給人員負責人。
(二)活動過程。
1、18：30時，所有黨員自愿者在圖書館前集合，由人員負責人負責簽到并分發(fā)自愿者綬帶。
2、活動總負責人向參與者講明具體活動過程和注意事項。
3、活動過程中，所有人都必須聽從指揮者的安排，在圖書館內不得大聲喧嘩，手機應調為關機或者靜音狀態(tài)，以免打擾其他同學自習。
4、活動結束后，所有黨員自愿者到圖書館前集合，由人員負責人負責簽到并收回自愿者綬帶。
(三)后期工作。
各小組分析此次活動的優(yōu)點和不足，做好工作總結，存檔備案，以備下次活動參考。
七、注意事項。
1、活動中的工作人員應聽從組織人員的安排，以保證活動的順利進行。
2、全體自愿者在活動中要保證自己的著裝打扮符合黨員的精神風貌，同時在活動中要貫徹積極認真的工作態(tài)度、熱情服務的工作理念，以體現(xiàn)我院黨組織成員的精神風貌。
3、參加活動的人員要保證每次都能在規(guī)定的時間內集合完畢，以保證活動流程的連續(xù)。
4、如果本應參加活動的人員臨時不能參加，應提前告知有關負責人。
5、如遇特殊情況活動不能舉辦，所有人員應聽從總負責人的安排。
一、活動背景：
圖書館管理員為了更好的管理書籍，需義工幫忙整理。
三、活動時間：
每日9：00—12：00。
1：00—4：00。
6：30—9：30。
四、活動地點：
圖書館。
五、活動名稱：
圖書館整理書籍。
六、活動對象：
信工學院所有建檔的貧困生。
七、活動流程：
1、由勤工助學服務中心負責人和圖書館管理員協(xié)商好，并建立好長期的合作關系。
2、由勤工助學服務中心負責人召開學院貧困生代表大會，詳細解釋該活動的相關事宜。
3、選定各班貧困生的負責人，并將本班的貧困生名單交至勤工助學中心負責人。
4、由辦公室制作海報20張，加大力度以提醒廣大需做義工的同學。
5、由勤工助學服務中心負責人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管理員，并告知該成員在下周之前負責通知安排表上的義工及時去圖書館做義工。
6、負責通知的義工成員應提早半個小時通知，以給負責人足夠的時間召集五名同學。
7、做義工的同學去二樓找圖書館管理員，由管理員安排人員進行活動。
8、做完義工后，由管理員對工作質量進行評估和檢查，并決定是否蓋章。
9、活動中，勤工助學服務中心可派義工部成員進行監(jiān)督，或不定時的去圖書館進行抽查，并可以向管理員了解活動情況，及時記錄下管理員的建議或突發(fā)情況，并告知勤工助學中心的負責人。
10、義工將義工證和活動表交至勤工助學中心的值班室(20棟106)。
11、由義工部負責人負責審核和決定是否蓋章，由義工部成員將各自負責的班級的考核表做成電子表格，應在本周內完成。
12、負責通知的義工部成員將本周內的圖書館管理員的意見反饋表負責整理并及時反饋給義工部負責人。
八、活動的可行性：
13、圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。
14、義工成員有足夠的時間空閑時間，不會影響到學習時間。
15、該活動簡單易行，不需特定的技能廣大同學都能完成任務。
九、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應對措施。
16、五名同學突然有事，不能全去。
措施：由勤工助學中心的負責人負責安排其他班級的義工代替，保證任務及時完成。
17、圖書館突然需要大量的義工。
措施：管理員通知義工部負責人，由義工部負責人再臨時調派人員。
十、小結：
通過此次活動，既鍛煉了廣大同學的實際工作能力，又幫助圖書館管理員，還響應了國家號召，希望勤工助學服務中心多開展此類活動。
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讀書創(chuàng)意活動策劃書篇八
2017年4月23日 — 5月27日。
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”
組長：xx
副組長：xx
組員：xx。
為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：2017年4月23日下午。
活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動
根據(jù)讀者在上一年度(2012年5月20日——2017年5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定 20xx年5月23日。
與會人員：部分領導及獲獎者代表
3、開通移動圖書館試用活動
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。
4、“閱讀無限、還書免責”活動
學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在2017年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動時間：2017年x月x日 — x月x日
5、世界讀書日精品圖書專家推薦
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。
6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。
活動時間：2017年x月x日 — x月x日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動主題：最美圖書館
活動主要內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx。
郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)
2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動時間：2017年x月x日—2017年x月x日
活動地點：暮云校區(qū)圖書館
8、“書庫尋寶”比賽
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：2017年5月14號上午11點。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇九
閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀是幸福的、快樂的、精彩的、高尚的。要使工作生活成為閱讀學習的過程，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚，成為一種風景與文化。
鑒于此，《中華文學》期刊，中華文學網(wǎng)站特推出世界讀書日讀書專輯，優(yōu)秀的讀書作品將在下期《中華文學》期刊集中推出，歡迎論壇會員積極參與，寫下你的讀書心得，寫下某本書某篇作品給你的啟迪，或者你的感動。閱讀是種體驗的過程，朋友們，寫下你的所感所悟，讓大家一起來體驗你的體驗。
要求：
1：原創(chuàng)。杜絕抄襲。
2：中外作品，中華文學網(wǎng)站上的作品，注明原書原文作者，如果是中華文學網(wǎng)站上的作品，請注明連接。
3：杜絕空話，廢話，套話。
4：文章不短于500字。
5：參加活動的會員，作品先在此貼后跟貼，再在散文隨意發(fā)主貼。
6：活動即日起開始，期限到時公布。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十
深入貫徹落實黨的精神，充分發(fā)揮圖書館在構建現(xiàn)代公共文化服務體系、推進社會主義文化強國建設、全面提高公民道德素質和豐富人民精神文化生活等方面的作用。通過開展豐富多彩的讀書活動，進一步營造“書香巴彥淖爾”的良好文化氛圍，倡導全民閱讀，激發(fā)讀書熱情，建設學習型社會，讓終身學習、畢生閱讀成為人們的日常生活方式。
二、活動主題：
讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富。
三、活動時間：
20__年4月23日至20__年6月13日。
四、活動地點：
____圖書館。
五、參加人員：
社會各屆人士。
六、活動內容：
(一)“典藏巴彥淖爾”地方文獻資料陳列室揭牌開館儀式。
地方文獻是我市自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象以及人的群體活動方式的歷史記錄，是河套文化的厚重沉淀，它起著存史、資政、勵志的作用。為了搶救和保護我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻，傳承地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動河套文化建設，在各級領導及各界熱心人士的關心和支持下，巴彥淖爾市地方文獻資料陳列室順利建成，并于20__年4月23日上午9:00正式揭牌開館，對外開放，同時召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會。屆時，我館將邀請多名我市知名作者出席，也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻征集工作，共同研究我市地方文獻的發(fā)展，確保我市的文化典藏得到有效收藏、保護和合理利用。
活動地點：___圖書大廈四樓地方文獻資料陳列室。
咨詢電話：
(二)讀者座談會。
為了加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨，落實公益性服務方針和免費開放原則，我館一年一度的讀者座談會將于20__年4月28日召開。本次讀者座談會的主題是“閱讀好書，分享感悟”，一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過程中的所見所聞所感，感受閱讀的樂趣與魅力;另一方面也希望通過面對面的方式，聽取讀者對于圖書館的建議和意見，以不斷完善圖書館的各項工作，提升服務質量，為讀者提供更優(yōu)質的服務。
活動時間：20__年4月28日。
活動地點：文博中心a座二樓專家會議室。
咨詢電話：
(三)有獎征文比賽。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。在4·23世界讀書日期間，我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎征文比賽，將讀書的感悟付諸于筆端，與更多人交流分享。
征文主題：典藏巴彥淖爾·我最喜歡的一本書。
征文對象：社會各屆人士。
征稿時間：20__年4月23日-6月13日。
征文要求：
1、征文所涉及的圖書應為正式出版發(fā)行，內容導向正確，格調積極向上;。
2、征文要求主題鮮明、構思新穎、文筆流暢、貼近主題、貼近生活;。
3、參賽文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參評資格;。
5、征文可以通過紙質版或電子版報送。紙質版要求用a4紙打印，標題為小二號黑體，正文為三號微軟雅黑;電子版報送郵箱：bstsg01@，郵件主題請標注“有獎征文”。征文報送日期截止至6月13日。
獎勵辦法：本次征文比賽將根據(jù)參賽文章的比例設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，獲獎者將統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書及獎品。
咨詢電話：8525832。
(四)活動頒獎。
節(jié)日期間，我館舉辦了一系列讀者活動，受到廣大讀者的歡迎與好評。為了對參與活動的讀者進行獎勵，更為了培養(yǎng)大家的讀書意識，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我館將對新春活動之“小小志愿者”圖書管理員實踐活動，讀書擂臺賽活動的優(yōu)秀讀者進行獎勵，鼓勵更多人走進圖書館，利用圖書館，倡導全民閱讀，建設書香社會。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十一
“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道?！蓖ㄟ^開展讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學習，在學習中提升。通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質，實現(xiàn)家園合作。
二、活動主題：
悅讀閱美，開啟智慧之窗。
三、活動對象：
百幼全體教職工、幼兒及家長。
四、活動時間：
20_年10月8日——11月30日。
五、活動目標：
1、激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習慣，提高幼兒的閱讀能力。
2、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導師幼與經典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園的建設。
3、通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。
六、活動內容及安排：
(一)第一階段：啟動階段(10月8日——10月11日)。
1、9月30日上傳活動總方案，全體教師熟悉方案內容并做好相關準備工作。(責任人：王燕老師)。
2、布置幼兒園環(huán)境，營造書香氛圍。
學校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開幕!”大廳電視機播放歷年讀書節(jié)活動掠影等。(責任人：丁玲燕老師)。
懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開啟智慧之窗·百幼第五屆讀書節(jié)活動。
準備家長簽字橫幅：好書相伴·你我同行·柔軟童心·啟迪智慧(責任人：張琴娣老師)。
3、10月9日上午8：30全體教師、幼兒、家長集中操場，進行讀書節(jié)開幕儀式。
(二)第二階段：活動階段(10月13日—11月28日)。
1、9月30日各班發(fā)放告家長書引導家長利用國慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館，拓寬讀書渠道，增長幼兒見識。并收集家長發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級責任人打包。(責任人：大班：陳蓓老師，中班：費蘇亞老師，小班：杭燕老師)。
2、10月13日—10月31日各班開展“我?guī)б槐緯蠹乙黄鹱x”好書共享活動。(請幼兒拿一至兩本好書充實、豐富班級“閱讀區(qū)”，小班由教師帶領幼兒進行好書分享閱讀，中大班開展“我最喜愛故事”播報?？梢栽诔块g談話時間或下午點心后進行，同時活動過程記錄在表格中)(責任人：劉佳麗老師)。
3、10月13日—11月28日每班在班級校園網(wǎng)、家園板建立一個家園互動好書推薦欄目，指導家長如何進行親子閱讀，營造家庭讀書氛圍，共同成長。(要求：推薦書籍適合本年齡段幼兒，文本格式：推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處，同時發(fā)送在校園網(wǎng)好書推薦欄目。)。
4、10月中旬專家講座：邀請專家為家長進行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導家長重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。
5、10月下旬教師開展讀書沙龍活動，交流讀書心得體會(要求必須是原創(chuàng)，字數(shù)不少于1500)。(責任人：杭燕老師)。
6、11月“故事媽媽進課堂”活動。每周各年級每班安排1名家長，結合我園的繪本特色課程，來班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。(責任人：年級組長)。
7、11月3日—7日開展親子自制書簽比賽：請每位家長與孩子一起制作一張書簽(可以是剪貼、繪畫等)，充分調動孩子們制作書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過書簽的制作，幫助他們更好地了解書簽的作用，學習制作書簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。(責任人：高強老師)。
8、11月13日全園舉辦“跳蚤書市”，讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，賣給其他幼兒，實現(xiàn)圖書資源共享。(責任人：陳蓓老師)。
9、11月19日—21日讀書節(jié)系列活動比賽，小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責任人：費蘇亞、王燕老師)。
10、11月邀請專家來園為教師進行閱讀講座。
11、11月底家長中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。
以上活動均在活動前下發(fā)具體活動方案，或布置具體活動要求。
(三)第三階段：總結評比階段(11月24日——11月28日)。
1、幼兒園評選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級”等內容。(責任人：黃玉倩老師)。
2、讀書節(jié)系列活動成果展示。(責任人：王燕老師)。
3、11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示，同時“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎活動。(責任人：高強老師)。
七、其他事項：
1、各主題活動負責人要結合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調人員，廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動成果，歸檔整理。
2、做好讀書節(jié)的總結工作，并向家長征集第五屆讀書節(jié)反饋意見。(責任人：杭燕老師)。
3、做好讀書節(jié)的相關活動通訊報道安排。(責任人：葉婷老師)。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十二
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，引導學生博覽群書，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來。
讀書———讓夢想插上翅膀。
20__年5月，進行調研，做各種準備工作。
20__年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動。
讀書節(jié)由__市教育學會高中專業(yè)管理委員會主辦，__市七寶中學承辦。
七寶中學負責領導、組織和協(xié)調讀書節(jié)的各項活動。組委會辦公室設在七寶中學校長辦公室。
1、參與性。本次讀書節(jié)活動要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發(fā)和帶動學生投身活動。
2、活動性。把閱讀與活動相結合，激發(fā)學生讀書興趣，提高讀書效果。
3、指導性。要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。
各學校力求做到：
1。校園宣傳：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。
2。班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）。
3。網(wǎng)絡宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內容。
全市各高級中學的教師和全日制的在校高中學生。
1、各校自行活動內容。承辦單位將開展形式多樣的讀書活動，各校參照此類活動進行。
主題活動。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十三
2.活動意義：1)進一步向全院師生普及記者節(jié)相關知識。
2)提升同學們參于記者節(jié)的積極性。
3)豐富記者節(jié)的活動形式。
3.主辦單位：《光華院報》社。
4.活動對象：全院師生。
5.相關問題：
l請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?：
l在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?
l如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?
l為了學院團委記者團今后能夠更好的'發(fā)展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮)。
l你覺得學院《光華院報》社在今后的工作中應該著重報道學院哪些方面的問題?
6.活動流程：
1)前期籌備：進行相關宣傳活動，印制若干份問卷調查表。
2)調查計劃：將問卷調查表以辦公室或班級為單位統(tǒng)一定量發(fā)放，然后統(tǒng)一按時收取。
4)注意事項：
u統(tǒng)一分發(fā)問卷調查表，不得隨意發(fā)放。
u要求每份上交的問卷調查表上必須注明姓名、學號、班級、聯(lián)系方式。
u在發(fā)放與回收問卷調查表時，相關工作人員要端正態(tài)度，禮貌謙虛。
u要及時整理回收問卷調查表，并做好相關記錄。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十四
在第xx屆教師節(jié)來臨之際，學校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動，通過活動，充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻，全面反映學校教師為人師表的精神風貌，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業(yè)，增強獻身特殊教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，進一步發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為形成一支高素質、有內涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊伍而努力，以實際行動迎接建國xx周年、世博會的召開。
摯愛使命責任。
全體教職員工。
時間：xxxx年9月11日下午十四點三十分。
地點：xxx校區(qū)五樓多功能室。
(一)第一篇章：神圣的使命。
1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十五
通過群眾文化藝術活動能夠推動文化隊伍的發(fā)展壯大，并且通過文化藝術活動能夠凝聚眾多的文藝工作者，推動文化隊伍的穩(wěn)定發(fā)展，豐富文化活動的內容和形式，增強對具有文化特長的業(yè)余群眾的吸引力，使得他們加入到文化隊伍中，同時也為其文化特長的發(fā)揮提供平臺。政府以及文化館在群眾文化藝術活動中具有重要作用，文化館在其間發(fā)揮的作用是不容忽視的，文化館開展的群眾文化藝術活動質量直接影響了文化館的形象，因此，通過進行豐富的群眾文化藝術活動能夠增強群眾對文化館的了解，提升其地位。
創(chuàng)意是開展群眾文化藝術的首要要素，也是其基本前提，文化藝術活動只有具有創(chuàng)意才具有足夠的吸引力，才能獲得良好的經濟效益、社會效益。
1、追求原創(chuàng)
通過頭腦風暴，所有成員的見解和想法都能夠充分的展示，而且在這種輕松的環(huán)境下，能夠促進思維的發(fā)散，再從眾多的想法中選擇最具建設性的創(chuàng)意。當前，我們處于信息技術快速更新的時代，群眾文化藝術活動的進行也應該與時俱進，不斷豐富創(chuàng)新其活動內容，如果保持一成不變的內容，則群眾會容易產生審美疲勞。因此適當?shù)囊灶^腦風暴的形式促進文化工作者的思維延伸和擴散，提出更多活動創(chuàng)意。
2、充分整合資源,并實現(xiàn)創(chuàng)新
文化館應該增強對現(xiàn)有資源的充分利用，包括文化館的舞蹈、書法等人員，以實現(xiàn)資源的高效組合，可以開設書畫音樂會，眾多藝術家可以在美麗的琴聲下，優(yōu)美的笛聲中揮毫潑墨，群眾也能夠更加自然的融入其中，對作家的書畫作品進行評說。同時，還應該增強信息技術手段在文化藝術活動中的應用，將兩者有效的結合起來，以實現(xiàn)活動內容和形式的不斷創(chuàng)新，從多層面滿足群眾需要。如可通過安裝射燈，或是播放音樂來增強群眾對文化活動內容的感受，同時可通過微博、微信等形式實現(xiàn)文化活動的即時推送，將其通過網(wǎng)絡技術展示在更多的群眾面前，場外群眾可以通過投票或是網(wǎng)絡評比的方式參與其中。
3、積極借鑒,加快發(fā)展
應該增強對國內外優(yōu)秀群眾文化藝術活動的學習，以拓寬文化工作者的策劃思路，在日常應該注意相關信息的收集和整理，對其中可借鑒的部分進行歸納，并且經過不斷的創(chuàng)新演化成為自己的獨有特色。
策劃群眾文化藝術活動的過程就是對活動進行設計研究的階段，通過活動策劃能夠增強文化活動的科學性，推動活動更加有效的進行。
1、從群眾需要中出發(fā)
服務群眾是開展群眾文化藝術活動的最終目的，這就要求在進行活動策劃時，需要結合群眾的實際需求，對于群眾的文化興趣、文化需求應該有充分的了解。文化工作者應該在活動開展之前，以走訪或是問卷調查等形式增強對群眾文化喜好的了解，同時結合政府相關部門的要求，確定其活動目的、基本形式以及其主要內容等。如果活動沒有結合結合群眾需求而展開，則得到的效果是難以與群眾需求相符的，也是難以被群主所認可的。
2、了解自身的實際狀況
群眾文化藝術活動的展開不僅需要結合群眾的實際需求，同時還應該與其自身情況相符合。對于自身可利用的資源有清楚的認識，主要是可調用的活動人員，以及可投入的活動道具，此外對于活動可調用的資金情況以及分配狀況也應該能夠清楚的了解，并且對于這些內容應該進行詳細的列舉分析，以全面了解其實際情況，在此基礎上開展的活動才能與其規(guī)模相對應。
3、明確藝術活動中的定位
并不是說包含的元素越多，群眾文化藝術活動就越豐富，要求對群眾文化藝術活動能夠形成準確的定位，在此前提下，才能保證其活動內容、活動形式的科學性。如果活動場地較為開闊，則可以選擇進行較為活躍、接地氣的活動內容。
4、實行精密策劃
需要保證活動策劃過程的細致性，以為群眾文化藝術活動的順利開展提供保障。這就要求策劃人員需要對活動的內容、形式以及可能發(fā)生的意外情況進行充分的考慮。如計劃在室外進行，則需要考慮到出現(xiàn)了不利天氣或是群眾人數(shù)超過預期時，應該如何處理，應該提前制定好應對措施，以避免活動發(fā)生混亂，同時要求工作人員能夠以沉著冷靜的態(tài)度應對突發(fā)狀況。
通過群眾文化藝術活動能夠促進文化活力的不斷提升，這也是我國進行社會主義文化建設的重要組成部分。文化工作者應該不斷提高其活動策劃能力、創(chuàng)意能力，推動活動內容與形式的不斷豐富。
[1]文化藝術活動掠影[j].鄂爾多斯文化.20xx(03)
[2]余明慧.淺談群眾文化藝術活動的創(chuàng)意與策劃[j].東方企業(yè)文化.20xx(08)
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十六
東北師范大學作為國家211重點建設院校，在吉林省享有盛譽，是眾多學生向往的高等學府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點大學，在努力讓學生獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式注冊社團已達108個，對豐富學生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，一個學校的社團發(fā)展程度逐漸成為一個學校發(fā)展程度的標志。
新生入學后一月有余，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學生生活。東北師范大學xx年招生，本部3268人，凈月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業(yè)帶來無限商機。
在此環(huán)鏡下，我們文學院學生社團聯(lián)合會決定舉辦這次全校性的社團創(chuàng)意大賽，大賽涉及凈月和本部兩個校區(qū)。
1.在全校范圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現(xiàn)自己的夢想。
2.為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動。
3.豐富東北師大的學生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯(lián)和社團。
4.為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
***杯"社團創(chuàng)意大賽。
分為初賽、復賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，從兩個校區(qū)兩組選手中保留12支參賽隊伍進入復賽；復賽以社團實踐活動為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為比賽模式。
xx年10月中旬到11月末。（具體時間可與贊助商協(xié)調）。
東北師范大學學生社團聯(lián)合會授權，文學院學生社團聯(lián)合會主辦。
東北師范大學在籍學生（包括本部、凈月兩個校區(qū)，允許研究生參加）。
讀書創(chuàng)意活動策劃書篇十七
五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。
愛在心中，感恩更美。
學院，中央廣場（待定）。
5月10號到14號。
校內部分：
（一）感恩母親樹。
1.5月10號用彩燈彩帶裝飾好母親樹并在當晚點亮母親樹。
3.母親樹5月10號到14號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。
校外部分：
（一）感恩母親樹：活動內容大概與校內一樣。但是母親樹有商家提供。
（二）美麗媽媽街頭留影：5月13號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的照相機，為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。
（三）親情電話連線：此環(huán)節(jié)旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。
1.4月14號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。
4.5月4號前策劃部準備好相關道具材料，聯(lián)系好場地。
5.4月25號前聯(lián)系好特校方面。
母親樹祝福書簽：500張2.5000.5元=250元。
親情小靈通由商家提供。
貼相片的展板也由商家提供海報：630=180元小計：360元。
即影即出照相機：商家提供。
流動資金：200元共計：1010元。