總結(jié)是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方法，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的能力?？偨Y(jié)內(nèi)容要豐滿，但不可花哨，讓讀者能夠獲得實(shí)際價(jià)值。閱讀這些總結(jié)范文有助于豐富我們的寫作經(jīng)驗(yàn)，提高寫作的水平和表達(dá)能力。
在職研究生的工作總結(jié)篇一
我所工作的學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是單親家庭子女和農(nóng)村遷入城市的家庭子女，有一部分甚至是孤兒。而且該班級(jí)學(xué)生是經(jīng)過(guò)其他重點(diǎn)中學(xué)層層篩選后又經(jīng)過(guò)該學(xué)校的篩選后的學(xué)生。從這樣一個(gè)弱勢(shì)群體走出來(lái)的學(xué)生，品德修養(yǎng)不高，社會(huì)習(xí)氣比較嚴(yán)重，而且，學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)水平不高。
本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把”師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí)。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
狠抓學(xué)風(fēng)。學(xué)生喜歡上我的課，對(duì)該科也比較有興趣。上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問(wèn)題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦，愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著”勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
回校讀研期間，我決定對(duì)古詩(shī)詞及語(yǔ)文教育教學(xué)方法等方面進(jìn)行重點(diǎn)的研究，虛心向老師請(qǐng)教。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
在職研究生的工作總結(jié)篇二
今年的迎新工作結(jié)束了，雖然很辛苦，但卻很開心。即使有不足，卻也收獲很多。
想著那一刻自我將成為學(xué)姐，擁有另一個(gè)身份，心里滾動(dòng)著無(wú)比的激動(dòng)。當(dāng)在炎熱的帳篷下熱的站立不安時(shí)，又滋生出一種疲倦，恨不得下一秒就是迎新結(jié)束的時(shí)間。迎新工作總結(jié)。而在昨日午時(shí)真正要結(jié)束時(shí)，卻隱隱有些不舍?；叵肴斓纳?，畫面好多好多，勝過(guò)以往的一個(gè)星期，心中不由自主的蕩漾著無(wú)限的感慨。一年前，我們也是這樣被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們這樣熱情接待的，此刻能夠在同樣的位置將他們的愛心傳承下來(lái)，并盡自我的所能為學(xué)弟學(xué)妹們供給幫忙。
迎新工作中，我明顯感覺到我們戰(zhàn)友之間拉得更近了。我們互相幫忙，共同完成迎新場(chǎng)地的布置，默契更高了;我們同頂著烈日，鎮(zhèn)守在帳篷內(nèi);我們一齊匆忙的吃著工作餐;我們一齊微笑著迎接新生。
在整個(gè)工作中，可能最直接不足的就是贊助，有一位同學(xué)還問(wèn)過(guò)我“為什莫我們?cè)簺]有準(zhǔn)備袋子裝發(fā)給我們的資料呢，二院就有……”我想拉贊助這個(gè)問(wèn)題并不是一兩天就能夠解決的問(wèn)題，更重要的是一些人脈，此刻的生意人更傾向于熟人。在接下來(lái)的工作中，我們需要加強(qiáng)這一方面。在招助理的時(shí)候能夠在外聯(lián)方面加強(qiáng)。
迎新雖然辛苦，但這種優(yōu)良傳統(tǒng)我們需要傳承下去，在理解了別人的'幫忙后，必須要懂得回報(bào)，將愛心傳遞給別人也是對(duì)以往供給幫忙的人的一種回報(bào)。
在職研究生的工作總結(jié)篇三
二、覺察前途渺茫者。
三、有志學(xué)術(shù)事業(yè)者。
現(xiàn)在很少聽到本科生搞學(xué)問(wèn)的人了，相反，博士生、博士后才是做學(xué)問(wèn)、搞研究的人才的觀點(diǎn)逐漸成為社會(huì)共識(shí)；因此，想耕耘大學(xué)講壇、想苦思于書齋、想活躍于實(shí)驗(yàn)室的人除了考研別無(wú)選擇。
四、感覺工作乏味者。
五、希望改變學(xué)歷成色者。
我們的社會(huì)里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來(lái)他們通過(guò)自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，中國(guó)在職研究生網(wǎng)認(rèn)為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學(xué)歷的成色。
六、性情內(nèi)向孤僻者。
這樣說(shuō)不是鼓勵(lì)大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當(dāng)?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應(yīng)社會(huì)所需要的品質(zhì)；之所以說(shuō)內(nèi)向性格的人更適合考研是因?yàn)樗麄兺苣偷美浒宓?、更能靜心學(xué)習(xí)和研究。
七、就讀基礎(chǔ)專業(yè)者。
諸如讀歷史、哲學(xué)、物理等基礎(chǔ)專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說(shuō)來(lái)這樣的學(xué)生不考研不繼續(xù)深造想學(xué)以致用、想輕松找到工作難度不小。
在職研究生的工作總結(jié)篇四
在金風(fēng)颯爽，丹桂飄香的金秋十月里，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)于xx月xx日晚在田徑場(chǎng)舉辦了第九屆文化藝術(shù)節(jié)暨迎新生文藝晚會(huì)。本次晚會(huì)宣傳到位，得到了全校師生的高度重視。為了歡迎高一新生，同時(shí)注入我們學(xué)生會(huì)的活力，能更好的展示我們學(xué)院的風(fēng)采，加上吸取了往屆迎新晚會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，所有的這些都為我們本次迎新晚會(huì)成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。
回顧整個(gè)工作過(guò)程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí)，也為我們公關(guān)部今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。
為了使本次迎新晚會(huì)能夠順利進(jìn)行，我們公關(guān)部在前期、活動(dòng)中及后期都做了很多進(jìn)取而有效的努力。
在迎新晚會(huì)開始的前一個(gè)月，我們忙碌而緊張的工作便開始了，首先由部長(zhǎng)制作了完善、詳細(xì)、可行性很高的“迎新晚會(huì)策劃書”。在策劃書中部長(zhǎng)詳細(xì)的介紹了活動(dòng)的流程、目的以及運(yùn)行活動(dòng)所需的物資等，并在其中做了周到的風(fēng)險(xiǎn)控制。我們也經(jīng)過(guò)努力拉到了運(yùn)行本次晚會(huì)所需的基本費(fèi)用和晚會(huì)進(jìn)行中的一些道具，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)演出者和主持人的發(fā)型設(shè)計(jì)等贊助。在我們的共同努力下，晚會(huì)在熱烈的氣氛中圓滿閉幕，但我們部門的工作還在繼續(xù)。
在準(zhǔn)備晚會(huì)的過(guò)程、以及晚會(huì)舉辦的途中，遇到了很多問(wèn)題，也讓我們得到了很多寶貴的辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。雖然我們部門已經(jīng)竭盡全力，但任然存在一些不足，如：與其他部門的合作不夠默契；同原先的合作對(duì)象缺少聯(lián)系，給再次合作帶來(lái)不便；在擬定策劃書方面存在許多漏洞等。我們正在努力的健全和完善著我們的內(nèi)部資料，我們正在有效且高效的進(jìn)行著我們的工作，我們正在集大家的智慧建設(shè)著我們外聯(lián)這個(gè)溫馨、充滿挑戰(zhàn)、活力與夢(mèng)想的家，我們?cè)副兄恼庹\(chéng)、言必行、行必果的部訓(xùn)，追求著培育精英、打造品牌、服務(wù)商院的目標(biāo)，懷著充實(shí)自我、并肩奮戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念，創(chuàng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、尊重、共贏得環(huán)境來(lái)服務(wù)商家、服務(wù)商院、服務(wù)你、我、他。
這次晚會(huì)的成功，與院里領(lǐng)導(dǎo)教師的支持以及主席團(tuán)的指導(dǎo)幫忙是分不開的，當(dāng)然，學(xué)生會(huì)各部的進(jìn)取配合也是晚會(huì)成功舉行的一個(gè)重要原因。在活動(dòng)前、中、后，我們公關(guān)部及其他各部門都在履行著我們對(duì)商家的承諾，以樹立我們“心正意誠(chéng)，言必行、行必果”的形象。在此我謹(jǐn)代表我們部門所有人向與我們攜手一齊履行我們承諾的人們表示感激。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，商學(xué)院外聯(lián)工作取得了可喜的成績(jī)。站在巨人的肩膀上工作，這對(duì)我們把公關(guān)部的人來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)又是挑戰(zhàn)。我們決定在今后的工作中，根據(jù)公關(guān)部自身的職能特點(diǎn)，吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把商院外聯(lián)的工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階而做出自我的貢獻(xiàn)，為把xx學(xué)生會(huì)建設(shè)成為一個(gè)更有影響力的學(xué)生會(huì)而做出自我的貢獻(xiàn)。
在職研究生的工作總結(jié)篇五
新的學(xué)期里，學(xué)院又迎來(lái)了新的一批莘莘學(xué)子。在9月2日當(dāng)天，作為團(tuán)委的工作人員之一，我投入到了熱鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊(duì)伍當(dāng)中去了。在工作的一個(gè)上午，雖不長(zhǎng)，但卻留給我深刻的印象。
工作內(nèi)容是提前幾個(gè)星期就已經(jīng)布置好的了，但是臨時(shí)有了變動(dòng)，我當(dāng)天的工作主要是在教四的咨詢點(diǎn)工作，負(fù)責(zé)把新生帶回大本營(yíng)和解決交學(xué)費(fèi)、轉(zhuǎn)移戶口的問(wèn)題?？偟膩?lái)講，我當(dāng)天的工作中沒有出現(xiàn)很大的失誤。但是在遇到接待需要轉(zhuǎn)戶口的新生時(shí)，我沒能很清楚地帶領(lǐng)新生去走流程，我只好邊詢問(wèn)那邊的工作人員邊帶領(lǐng)，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過(guò)一次之后，我立刻給組長(zhǎng)反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項(xiàng)、流程，因此在后來(lái)的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務(wù)。
但是在我們工作的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營(yíng)沒有領(lǐng)取校園卡，來(lái)到教四轉(zhuǎn)戶口時(shí)才發(fā)現(xiàn)是必須校園卡的，以至于要花費(fèi)時(shí)間和精力跑回去大本營(yíng)領(lǐng)取校園卡，甚至給新生及家長(zhǎng)帶來(lái)不好的印象。這一點(diǎn)是我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過(guò)探討，這應(yīng)該是與大本營(yíng)的工作人員沒有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊(cè)成功”的意思，以為校園卡要到教四領(lǐng)取。我想，這是很多帶領(lǐng)新生走流程的班級(jí)人員都會(huì)誤解的，因?yàn)楹芏喟嗉?jí)人員都不是十分清楚自己的任務(wù)及其整個(gè)注冊(cè)流程。所以，在往后的動(dòng)員程序操作過(guò)程中，建議我們印發(fā)詳細(xì)的資料并確保到達(dá)每一位班級(jí)工作人員手中。例如讓班級(jí)負(fù)責(zé)人群發(fā)郵件，講解詳細(xì)的工作內(nèi)容而并不是簡(jiǎn)單的概括字眼。
值得肯定的是，我們的迎新任務(wù)給大多數(shù)新生時(shí)留下了較好的印象的。在接待的過(guò)程中，我就能感受到家長(zhǎng)們的熱情，特別是有關(guān)孩子們的往后學(xué)習(xí)、生活的，都要問(wèn)個(gè)水落石出。我看見我們的工作班級(jí)和相關(guān)人員都很積極地回答他們的問(wèn)題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，服務(wù)同學(xué)”。在當(dāng)天的工作中，雖然有問(wèn)題存在，但我們能隨即應(yīng)變，及時(shí)解決問(wèn)題，這的確減少了我們耽誤的時(shí)間。
工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，但是在接下來(lái)的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務(wù)同學(xué)”的心態(tài)去宣傳我們的學(xué)院，我們的團(tuán)委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個(gè)更好的印象。
thankuforwatching!穎芬。
一年一度的迎新終于要來(lái)了，作為第一次迎新，心情是相當(dāng)激動(dòng)的，雖然10級(jí)新生們的也不是什么奇怪的生物，但是我還是很期待見到他們。
9月2號(hào)一大清早校園似乎已經(jīng)開始沸騰，新生除了帶來(lái)大包大包的行李外，還有他們滿滿的熱情和夢(mèng)想，我想，我們的校園有了新的面孔，就有了新的活力。
我的工作是負(fù)責(zé)簽到，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是檢查完他們的錄取通知書和身份證，讓他們簽字，把有用的資料發(fā)給他們，告訴他們接下來(lái)的行程。由于我當(dāng)天所負(fù)責(zé)的工作的限制，我并不能將我的熱情發(fā)揮到極致，也不能和10級(jí)的新生們有更多的交流，因此有點(diǎn)小小小小的遺憾。
這次的迎新工作給我最大的感觸不是在工作中，而是在和新生的交流中，不管是好的壞的，我都看到了很多，有要學(xué)習(xí)的，也有要警戒的。
第一個(gè)是90后現(xiàn)象，看到10級(jí)新生們的種種表現(xiàn)，都讓我深深的反思我去年是多么的不懂事，雖然我一直不承認(rèn)我們像網(wǎng)上批判的90后那樣，但是我發(fā)現(xiàn)我們真的具備網(wǎng)上所批判的90后的那些缺點(diǎn)。去年的同一時(shí)刻，天氣同樣的悶熱，我的父母提著我所有的行李而我只是背一個(gè)輕便的包；媽媽在給我買所需的生活用品時(shí)，我只是默默地站在一邊，仿佛事不關(guān)己；甚至讓爸爸在宿舍幫我打掃衛(wèi)生，爬上爬下??????非常非常慚愧地說(shuō)出這些，可是我現(xiàn)在懂了，我已經(jīng)改變可是也得面對(duì)曾經(jīng)的錯(cuò)誤，看著今年的新生們也有像我一樣不懂事的時(shí)候，我非常非常想說(shuō)說(shuō)他們，想了一下，其實(shí)也沒必要說(shuō)，我都能改正，我相信他們也會(huì)的，給他們一些時(shí)間。
第二個(gè)是勇氣，雖然是新生，雖然剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，第一次見到同班同學(xué)，第一次在班會(huì)上的自我介紹時(shí)，都很少看到我們?nèi)ツ陼r(shí)候的拘謹(jǐn)、害羞、沉默等等現(xiàn)象，反而表現(xiàn)得相當(dāng)從容，落落大方，勇于表現(xiàn)，讓我在佩服他們的同時(shí)暗自鄙視自己。
第三，我想起了我暑假看的于丹書中的一句話，“所有的愛都是自發(fā)向下的”。就像我們的父母對(duì)我們付出了所有，仿佛都是應(yīng)該的，也不會(huì)有誰(shuí)去贊揚(yáng)誰(shuí)，但是如果我們對(duì)父母付出了一些，眾人就會(huì)表?yè)P(yáng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是個(gè)孝順的好孩子。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)真理在學(xué)校同樣適用，對(duì)于10級(jí)的，我們是就像長(zhǎng)者，為他們提供服務(wù)，就算很辛苦很熱很累，但是我看見所有的迎新工作人員都相當(dāng)樂意，沒有半點(diǎn)怨言，只要能提供哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幫助都十分高興。
迎新工作算是落幕了，新的活動(dòng)又將上演，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期每個(gè)人都有好的表現(xiàn)，一起加油吧！
9月2號(hào)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)等學(xué)院各大組織一起協(xié)力迎接新生的到來(lái)。這次迎新活動(dòng)讓我深切的感受到身為團(tuán)委委員的光榮與責(zé)任。
迎新當(dāng)天，我在6點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)12棟樓下的迎新大本營(yíng)。到那里的時(shí)候,已發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)到了，總負(fù)責(zé)人在進(jìn)行接待，因?yàn)檎浇哟窃?點(diǎn)開始的。在我簽完到后，總負(fù)責(zé)人將早到的家長(zhǎng)交給我這個(gè)家長(zhǎng)休息處的負(fù)責(zé)人。
我將所有的家長(zhǎng)領(lǐng)到家長(zhǎng)休息處，待他們坐在椅子上后，我和另外一位負(fù)責(zé)人一起倒水給他們喝，他們不斷地跟我們說(shuō)謝謝，我們微笑著說(shuō)不用。待他們安頓下來(lái)后，我與其中一位家長(zhǎng)攀談起來(lái)，因?yàn)樗麄兪亲钤鐏?lái)的。那位家長(zhǎng)告訴我說(shuō)，他跟他兒子在前天就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，先拿了鑰匙，現(xiàn)在還沒有注冊(cè)。于是，我就幫他叫了一位同學(xué)幫忙帶他們?nèi)ソ趟淖?cè)以及辦理戶口遷移。最讓我感慨的是，他竟然說(shuō)我各方面都挺成熟的。我在想，也許我真的成熟了，但或許我只是在自己肩負(fù)著留給新生家長(zhǎng)美好的第一印象的責(zé)任而暫時(shí)變成熟吧。不過(guò)，還是謝謝那位家長(zhǎng)對(duì)我的肯定。
在職研究生的工作總結(jié)篇六
活動(dòng)目的：第五屆研究生會(huì)全體成員相互了解熟識(shí)，主席團(tuán)、各部門負(fù)責(zé)人以及干事自我介紹，方便全體成員能更加快速的融入研究生會(huì)這個(gè)大家庭中來(lái)，各部門之間配合更加融洽，彼此交流更為快捷。
的了解，也充分展示了每位同學(xué)的才華，而此次見面會(huì)本身的籌備和組織工作，也是第五屆研究生會(huì)成立后各部門都參與且配合的首次實(shí)踐。從物品的采購(gòu)、場(chǎng)地的預(yù)定及確定、活動(dòng)當(dāng)天物品的搬運(yùn)、活動(dòng)中宣傳橫幅的制作和懸掛、活動(dòng)影像的拍攝，到活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地的清理、剩余物品的回收以及歸納等，都體現(xiàn)了本屆研究生會(huì)各位同學(xué)積極努力的工作態(tài)度和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格。
二、組織研究生代表隊(duì)參加我校第x屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月。
活動(dòng)目的：把我校研究生作為一個(gè)團(tuán)體，參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，一方面鍛煉了我校研究生的身體，另一方面我校全體研究生作為一個(gè)代表隊(duì)，增強(qiáng)了我校研究生的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)內(nèi)容：按照學(xué)校有關(guān)文件要求，組織我校研究生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、參賽方陣隊(duì)列的訓(xùn)練、拉拉隊(duì)的組織安排、各項(xiàng)展現(xiàn)我校研究生同學(xué)體育精神的宣傳工作以及運(yùn)動(dòng)會(huì)大本營(yíng)的后勤保障。本次活動(dòng)也是研究生會(huì)首次面向我校全體研究生，整個(gè)活動(dòng)從開始報(bào)名到最后打掃大本營(yíng)場(chǎng)地，研究生會(huì)全體同學(xué)任勞任怨，積極在代表隊(duì)和校方主辦單位之間溝通協(xié)調(diào)，全力做好運(yùn)動(dòng)員在比賽當(dāng)天的日程預(yù)告、場(chǎng)地引領(lǐng)等工作，在大本營(yíng)值班的同學(xué)們不畏炎熱，為參賽運(yùn)動(dòng)員及所有研究生同學(xué)提供飲用水、比賽用鞋、衛(wèi)生藥品等基礎(chǔ)保障，確保研究生代表隊(duì)在校運(yùn)會(huì)期間安全、健康，以支持他們?cè)谫悎?chǎng)上全力拼搏，為研究生這個(gè)集體而爭(zhēng)光。
三、20xx年研究生元旦晚會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月。
活動(dòng)目的：迎接20xx年的到來(lái)，讓在外求學(xué)的研究生學(xué)子們歡聚一堂，載歌載舞共同迎接新的一年。
定后，研究生會(huì)積極為各位參與節(jié)目的同學(xué)提供最大能力的服務(wù)保障，申請(qǐng)場(chǎng)地，舞臺(tái)布置以及舞臺(tái)道具的準(zhǔn)備，服裝服飾的購(gòu)買與租賃，音樂伴奏的剪輯等等。此次晚會(huì)研究生會(huì)還積極向外單位拉去贊助，最大程度的減少了晚會(huì)的舉辦成本。最終研究生會(huì)最大限度的讓每一位參加演出的同學(xué)只一心做好節(jié)目的排練工作，讓每一位觀看演出的同學(xué)融入到新年的氣氛里，度過(guò)一個(gè)愉快的，屬于研究生自己的元旦晚會(huì)。
四、第二屆研究生唱歌比賽。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月。
活動(dòng)目的：豐富我校研究生的課余生活，展示我校研究生文藝風(fēng)采。
活動(dòng)內(nèi)容：在我校全體研究生中宣傳此次比賽，經(jīng)過(guò)初選確定參賽者名單，并在比賽開始前對(duì)比賽進(jìn)行了多次彩排。研究生會(huì)在此次活動(dòng)中積極與外系專業(yè)導(dǎo)師聯(lián)系，邀請(qǐng)了在演唱方面具有專業(yè)知識(shí)的老師作為評(píng)委，總結(jié)了第一屆唱歌比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在比賽的活動(dòng)流程上做了優(yōu)化。由于受場(chǎng)地開放時(shí)間限制，全體研會(huì)成員為了比賽現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境與氣氛，在短短一個(gè)下午的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行了數(shù)百只氣球的充氣、觀眾及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委席位的擺放、營(yíng)造整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的輕松氣氛等等。比賽最終取得了圓滿成功，我校研究生同學(xué)興趣高漲，觀眾人數(shù)眾多，氣氛熱烈。在比賽結(jié)束后，研會(huì)清理了現(xiàn)場(chǎng)所有的垃圾，并將賽前的所有布置拆除并妥善保管。使比賽的使用場(chǎng)地恢復(fù)甚至比賽前更加干凈整潔。受到了老師們的一致稱贊。
五、第二屆研究生籃球賽。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：鍛煉同學(xué)體魄，以班級(jí)為單位的比賽增強(qiáng)了班級(jí)同學(xué)的凝聚力及集體榮譽(yù)感。
平公正，研究生會(huì)同學(xué)為每場(chǎng)比賽都預(yù)約了我校專業(yè)的籃球裁判，賽前賽中賽后在參賽隊(duì)和裁判團(tuán)之間進(jìn)行協(xié)商溝通。比賽現(xiàn)場(chǎng)為防止意外發(fā)生，每場(chǎng)比賽研究生會(huì)都派有研會(huì)成員專場(chǎng)值班，負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的布置、和裁判的交流、運(yùn)動(dòng)員的飲用水，并準(zhǔn)備了急救小藥箱，以防運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)受傷的情況。比賽結(jié)束后研會(huì)成員負(fù)責(zé)記錄并上報(bào)每一場(chǎng)比賽結(jié)果，并按照賽制對(duì)比賽進(jìn)行場(chǎng)次安排。最終此次籃球賽全程順利的在和諧友好的氣氛中落下帷幕。
六、首屆研究生辯論賽。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：鍛煉我校研究生的口才和思辨能力。
活動(dòng)內(nèi)容：此次辯論賽分專業(yè)進(jìn)行。研究生會(huì)從組織報(bào)名到活動(dòng)宣傳，從辯論賽的幻燈制作到現(xiàn)場(chǎng)主持，全程為廣大參賽隊(duì)伍服務(wù)。我們邀請(qǐng)了具有經(jīng)驗(yàn)的老師作為評(píng)委，在每場(chǎng)辯論結(jié)束之時(shí)對(duì)辯論過(guò)程、辯手的辯論能力進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)獲得了研究生處老師以及全體研究生同學(xué)的大力支持，整個(gè)辯論過(guò)程緊張刺激，與觀眾的互動(dòng)更彰顯了我校研究生同學(xué)的思維辨識(shí)能力。
七、首屆研究生英文演講比賽。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：提高研究生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，促進(jìn)全體同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)采用給定題目不限形式的規(guī)則，要求各參賽選手自己組織語(yǔ)言，并脫稿進(jìn)行英文演講。研究生會(huì)負(fù)責(zé)前期報(bào)名宣傳以及各項(xiàng)任務(wù)的通知，比賽現(xiàn)場(chǎng)的保障工作。我們也邀請(qǐng)了外語(yǔ)系的老師作為評(píng)委，為參賽隊(duì)員給出英語(yǔ)演講及學(xué)習(xí)方面的意見。比賽主持人也是由研究生會(huì)挑選并派出，全過(guò)程英文主持?；顒?dòng)獲得了其他研究生同學(xué)的大力支持，現(xiàn)場(chǎng)演講過(guò)程中掌聲不斷，另一方面也反應(yīng)出我校研究生的聽說(shuō)水平較為優(yōu)秀。
八、首屆研究生科技文化節(jié)的開幕。
活動(dòng)時(shí)間：
研究生活動(dòng)更顯完整統(tǒng)一。
活動(dòng)內(nèi)容：宣傳科技文化節(jié)舉辦的意義，開幕式現(xiàn)場(chǎng)的布置等。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：鍛煉研究生同學(xué)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)分析能力?；顒?dòng)內(nèi)容：數(shù)模競(jìng)賽是由教育廳組織舉辦的，在通知下發(fā)到我校以后，我們就像全體研究生同學(xué)發(fā)出報(bào)名通知。在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，研究生會(huì)主要幫助有關(guān)負(fù)責(zé)老師做一些輔助工作，同時(shí)也記錄此次競(jìng)賽中我校研究生同學(xué)努力鉆研的影像以便宣傳。最終我校研究生同學(xué)在此次競(jìng)賽中獲得了驕人的成績(jī)！
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月。
活動(dòng)目的：迎接20xx級(jí)研究生新生。
活動(dòng)內(nèi)容：迎接新生是每屆研究生會(huì)的最后一項(xiàng)工作內(nèi)容。在新生入校報(bào)道之際，研究生會(huì)做的如何直接影響到新生對(duì)我校以及我校研究生的第一感覺。所以在迎新工作中，研究生會(huì)全體成員盡職盡責(zé)確保讓每一位剛?cè)胄５难芯可瑢W(xué)都能感受到研究生大家庭的溫暖。我們很早就制作了歡迎新生的宣傳條幅并掛于宿舍樓中，報(bào)道前一天就已經(jīng)做好了報(bào)道點(diǎn)的所有物品的到位及保障工作，報(bào)道當(dāng)天，研究生會(huì)在各院系報(bào)名點(diǎn)之間負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場(chǎng)做研會(huì)宣傳，為下一屆研會(huì)做人員儲(chǔ)備工作。報(bào)名當(dāng)天研會(huì)全天值班，同時(shí)負(fù)責(zé)校內(nèi)大本營(yíng)的餐飲、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作。同時(shí)根據(jù)學(xué)校要求，我們也挑選出極具親和力的同學(xué)在火車站進(jìn)行迎接工作，希望讓每一位剛?cè)胄５难芯可瑢W(xué)都能更加快捷輕松的完成報(bào)道手續(xù)。
在職研究生的工作總結(jié)篇七
漢語(yǔ)國(guó)際教育作為語(yǔ)言學(xué)下屬的專業(yè)碩士，通常是與語(yǔ)言學(xué)下屬的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)術(shù)碩士一起分組面試的。這一方面，是因?yàn)檠芯糠较蚣皟?nèi)容的相近，另一方面，則因?yàn)閷?dǎo)師也大部分相同，一起面試能夠更有針對(duì)性。
當(dāng)然，在具體的面試細(xì)節(jié)上差別是非常明顯的：總的來(lái)說(shuō)，面試?yán)蠋煶颂釂?wèn)考察學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)功底以外，還會(huì)側(cè)重于提一些跟對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，而這些提問(wèn)直接影響老師對(duì)學(xué)生是否有潛質(zhì)成為對(duì)外漢語(yǔ)教師的評(píng)估，因此，非常重要。
復(fù)試順序是按照?qǐng)?bào)名序號(hào)先后排列的，由于對(duì)外漢語(yǔ)人數(shù)眾多，因此通常會(huì)分為三到四組同時(shí)進(jìn)行，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)會(huì)分到哪一組是隨機(jī)的。一般來(lái)說(shuō)每組會(huì)有三個(gè)面試?yán)蠋?，正中坐的就是主考老師，此外還會(huì)有研究生學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐在一邊做復(fù)試紀(jì)錄。問(wèn)題多少不等，要看老師對(duì)該學(xué)生的感興趣程度而定，因此面試時(shí)間并不絕對(duì)。通常來(lái)說(shuō)是先用英語(yǔ)問(wèn)一到兩個(gè)問(wèn)題，然后是數(shù)量不等的`專業(yè)提問(wèn)，多至五六個(gè)，少至一兩個(gè)。
總的來(lái)說(shuō)，首先，復(fù)試前專業(yè)知識(shí)要抓緊時(shí)間好好準(zhǔn)備，其次，對(duì)專業(yè)所有老師有大概的了解，比如基本信息和研究方向，對(duì)于自己想選的導(dǎo)師更要好好了解，但不必提前聯(lián)系，因?yàn)閷I(yè)性質(zhì)的關(guān)系，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的導(dǎo)師是在入學(xué)后第二學(xué)期選定的。
面試的時(shí)候，進(jìn)門一定先鞠躬敬禮，跟老師問(wèn)好，自報(bào)家門后便可示意老師進(jìn)行提問(wèn)，客套話就免了，在面試多人后，老師一般沒有太多耐性聽無(wú)關(guān)緊要的廢話了，而且一旦寒暄被打斷，雖然老師通常都非常禮貌，但會(huì)直接影響到學(xué)生的心理狀態(tài)出現(xiàn)緊張。答問(wèn)的時(shí)候，實(shí)事求是，切忌不懂裝懂。遇到不會(huì)的問(wèn)題，禮貌地向老師坦白并表達(dá)歉意和繼續(xù)努力的意愿即可。
在職研究生的工作總結(jié)篇八
護(hù)理學(xué)在職研究生可以通過(guò)兩種方式來(lái)報(bào)考，一種是非全日制研究生，一種是同等學(xué)力申碩，兩種報(bào)考方式都需要滿足不同的條件。
通過(guò)同等學(xué)力申碩報(bào)考護(hù)理學(xué)在職研究生，因?yàn)樵摲绞绞敲庠嚾雽W(xué)，所以，一般大專學(xué)歷就可以參加在職研修班專業(yè)課的學(xué)習(xí)，不過(guò)，如果想要在結(jié)業(yè)后進(jìn)行申碩考試，則學(xué)員需要滿足一定的報(bào)考條件，才有資格參加全國(guó)統(tǒng)考。
畢業(yè)后只能獲得單證，即學(xué)位證書，學(xué)歷不變。
具體申碩統(tǒng)考條件如下：
1、本科學(xué)歷，有學(xué)士學(xué)位，并獲得學(xué)位有3年或3年以上時(shí)間;。
2、雖無(wú)學(xué)士學(xué)位，但已獲碩士或博士學(xué)位;。
3、國(guó)(境)外本科或碩士和博士學(xué)位，須在教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證;。
4、在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績(jī)。
*特殊提醒：?？坪捅究茻o(wú)學(xué)位者報(bào)考不能申請(qǐng)碩士學(xué)位，只能參加課程班的學(xué)習(xí)。
通過(guò)非全日制研究生報(bào)考護(hù)理學(xué)在職研究生，因?yàn)樵摲绞绞强荚嚾雽W(xué)，所以，學(xué)員在報(bào)考前，必須滿足一定條件，才有資格參加全國(guó)統(tǒng)一申碩考試。
畢業(yè)后，能獲得雙證，即可同時(shí)獲得學(xué)位證書和畢業(yè)證書。
具體申碩統(tǒng)考條件如下：
1、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生;。
2、具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;。
3、獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上;。
4、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;。
5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
4、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;。
在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
在職研究生的工作總結(jié)篇九
回顧近三年來(lái)的黨校研究生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，深刻感受到這是一份難得而珍貴的人生經(jīng)歷。學(xué)習(xí)期間，在黨校教授們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度的影響下，自己各方面都有了很大進(jìn)步，收獲頗豐，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是堅(jiān)定信念，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)習(xí)期間，自己始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話，認(rèn)真參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)更加深刻，增強(qiáng)了政治敏銳性和鑒別力，強(qiáng)化了在思想、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致的自覺性。
二是努力學(xué)習(xí)，理論水平進(jìn)一步提高。自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《西方管理理論》等課程，并根據(jù)自身研究方向的要求，涉獵了一部分其他知識(shí)，開闊了視野，熟悉并掌握了有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理的基礎(chǔ)理論，對(duì)本人整個(gè)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)有了全面認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三是學(xué)以致用，能力素質(zhì)進(jìn)一步提升。堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，注重將所學(xué)理論與組織工作實(shí)踐緊密結(jié)合，特別是對(duì)有關(guān)政治理論、管理方法、法律知識(shí)等做到了學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，運(yùn)用科學(xué)理論認(rèn)識(shí)、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)，工作的思路更加清晰，工作業(yè)績(jī)有了明顯提升。
四是嚴(yán)于律己，良好作風(fēng)進(jìn)一步養(yǎng)成。作為一名黨員干部，自己始終堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”要求，自覺強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，堅(jiān)持從嚴(yán)律己，管住小節(jié)、從我做起，嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)一系列規(guī)定要求，嚴(yán)格遵守黨校的規(guī)章制度和各項(xiàng)紀(jì)律，樹立了黨員干部的良好形象。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將再接再厲，進(jìn)一步用好在黨校學(xué)習(xí)期間的收獲和成果，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，努力取得更大成績(jī)。
在職研究生的工作總結(jié)篇十
同等學(xué)力申碩：主要面向在職人員，?？坪捅究粕伎梢詤⒓釉诼氀芯堪嗟膶W(xué)習(xí)，但如果想要拿到碩士學(xué)位，必須參加申碩考試，而申碩考試的條件：本科學(xué)歷且獲得學(xué)士學(xué)位時(shí)間不低于3年，或本科學(xué)歷雖無(wú)學(xué)士學(xué)位，但已經(jīng)獲得碩士/博士學(xué)位的人員可以報(bào)考。
非全日制研究生：主要面向在職人員和往屆本科生。一般專業(yè)本科應(yīng)屆生或往屆生、專科畢業(yè)2年達(dá)到同等學(xué)力可以報(bào)考。管理類專業(yè)需要本科畢業(yè)三年/?？飘厴I(yè)5年方可報(bào)考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育碩士中的教育管理/體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè))。
全日制研究生：主要面向應(yīng)屆或往屆本科生。一般專業(yè)本科應(yīng)屆生或往屆生、?？飘厴I(yè)2年達(dá)到同等學(xué)力可以報(bào)考。管理類專業(yè)需要本科畢業(yè)三年/?？飘厴I(yè)5年方可報(bào)考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育碩士中的教育管理/體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè))。
同等學(xué)力申碩：一般都是學(xué)碩。
全日制研究生：幾乎可報(bào)考所有的專業(yè)，因?qū)I(yè)的特殊性不同而不能跨考的除外，如：法律碩士(法學(xué))不接受除法學(xué)專業(yè)外的其他專業(yè)考生報(bào)考。
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同等學(xué)力申碩：半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，采用集中授課的方式，有周末班和假期班，另外同等學(xué)力申碩還有網(wǎng)絡(luò)版，以適應(yīng)在職人員的需求，不轉(zhuǎn)檔。
非全日制研究生：半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，采用集中授課的方式，有周末班和假期班，一般不轉(zhuǎn)檔。
同等學(xué)力申碩：屬于非學(xué)歷教育，畢業(yè)后獲得學(xué)校頒發(fā)的碩士學(xué)位和結(jié)業(yè)證書，本身的學(xué)歷并沒有發(fā)生變化。
非全日制研究生：畢業(yè)后獲得注明學(xué)習(xí)方式(非全日制)的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位。
全日制研究生：畢業(yè)后獲得研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位。
同等學(xué)力申碩：學(xué)費(fèi)一般在4萬(wàn)-10萬(wàn)不等。
同等學(xué)力申碩：無(wú)獎(jiǎng)助學(xué)金。
全日制研究生：可根據(jù)要求申請(qǐng)各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金。
在職研究生的工作總結(jié)篇十一
茲介紹本單位陳大偉同志，前來(lái)參加安徽師范大學(xué)20xx年特崗教師在職攻讀教育碩士復(fù)試。
該同志現(xiàn)任胡家河小學(xué)班主任及語(yǔ)文教師職務(wù)。本科學(xué)歷。技術(shù)職稱小學(xué)一級(jí)。于20xx年x月x日來(lái)我校參加工作，請(qǐng)予接洽。
單位名稱：霍山縣胡家河小學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)簽名：
（單位蓋章）。
20xx年x月x日。
在職研究生的工作總結(jié)篇十二
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是每個(gè)人成才的必要途徑。為提高自身的專業(yè)技能，創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理知識(shí)，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路，更好的工作。
通過(guò)這兩年的在職研究生學(xué)習(xí)，讓我受益非淺。中國(guó)海洋大學(xué)在職研究生班就我個(gè)人的發(fā)展而言，它所起的作用都是不容忽視的。課程班的課程安排很緊湊，幾乎每月都安排有兩次課程，自己也能克服困難堅(jiān)持上課，兩年來(lái)，我學(xué)到了先進(jìn)的文化知識(shí)，掌握了解了計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的相關(guān)知識(shí)，使自己在工作上上了一個(gè)新臺(tái)階。
通過(guò)這兩年的在職研究生學(xué)習(xí)，拓寬了自己的知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次，對(duì)個(gè)人的工作有很好的指導(dǎo)意義。
這次畢業(yè)論文，我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在師兄弟們支持下，做了濰坊市新新家園景觀工程的成本管理研究，運(yùn)用成本控制理論，通過(guò)分析與建筑技術(shù)結(jié)合進(jìn)展和工程的實(shí)際情況，分析得出全面、科學(xué)、合理的成本控制方法，對(duì)完善工程造價(jià)管理工作提出合理化建議。
在即將畢業(yè)之際，首先向我的母校致以崇高的敬意和衷心的感謝。通過(guò)這幾年來(lái)在中國(guó)海洋大學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，我所收獲的不止是知識(shí)層次上的累積，更重要的是生活、學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。
感謝我的導(dǎo)師，在我這幾年的研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中給予我的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷。導(dǎo)師淵博的知識(shí)，認(rèn)真的工作態(tài)度，科學(xué)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，坦誠(chéng)正直的優(yōu)秀品格，給我留下了深刻的印象，這必將在未來(lái)的日子里激勵(lì)和鞭策著我，對(duì)我今后的人生態(tài)度和學(xué)術(shù)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
在職研究生的工作總結(jié)篇十三
2、學(xué)費(fèi)壓力小:學(xué)費(fèi)一般在1萬(wàn)到5萬(wàn)之間，學(xué)員不會(huì)有太大經(jīng)濟(jì)壓力;。
4、工作有保障:無(wú)需脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，可以同時(shí)兼顧工作和學(xué)習(xí)。
1、無(wú)需統(tǒng)考:考生不需要參加全國(guó)統(tǒng)考，一般只需要參加招生院校自主安排的考試即可;。
2、教學(xué)質(zhì)量高:國(guó)內(nèi)和國(guó)外知名院校聯(lián)袂授課，所學(xué)知識(shí)更精煉;。
3、證書更權(quán)威:獲得國(guó)外院校授予的碩士學(xué)位證書后，可到教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，認(rèn)證后可獲得留學(xué)歸國(guó)待遇。
2、證書更權(quán)威:學(xué)員畢業(yè)時(shí)可以獲得含金量較高并受國(guó)家承認(rèn)的在職研究生雙證;。
3、工作有保障:無(wú)需脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，可以同時(shí)兼顧工作和學(xué)習(xí)。
在職研究生的工作總結(jié)篇十四
自考研究生與在職研究生的區(qū)別有上課時(shí)間不同、報(bào)考官網(wǎng)不同、報(bào)考條件不同。自考研究生和在職研究生的學(xué)歷都是國(guó)家承認(rèn)的，學(xué)生報(bào)考這兩種研究生，對(duì)以后發(fā)展有很大的作用。
自考研究生一般是在周末上課，還可以選擇網(wǎng)絡(luò)授課、集中授課等方式，上課時(shí)間安排較為靈活;在職研究生般是周一至周五上課，周六日休息。
自考研究生報(bào)考官網(wǎng)是同等學(xué)力申碩、非全日制研究生、中外合作辦學(xué)碩士;在職研究生報(bào)考官網(wǎng)是中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)。
自考研究生報(bào)考條件是同等學(xué)力申碩，要求本科有學(xué)士學(xué)位畢業(yè)三年及以上，或者有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的考生可以申碩、非全日制研究生與全日制研究生報(bào)考條件相同、中外合作辦學(xué)碩士需要?？飘厴I(yè)2年及以上，本科畢業(yè)一年及以上有學(xué)士學(xué)位;在職研究生報(bào)考條件是專科畢業(yè)2年及以上，本科應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生可報(bào)考，或者無(wú)學(xué)士學(xué)位的人士可報(bào)考，部分管理類專碩要求更為嚴(yán)格一些。
在職研究生的工作總結(jié)篇十五
全日制研究生是屬于周一到周五全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;在職研究生屬于非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，而在職研究生上課方式主要有3種，周六日上課、假期集中上課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，和工作時(shí)間是沒有沖突的。
雙證在職研究生與全日制研究生的考試時(shí)間、難度都是一樣的。先考試后入學(xué)，但是考試難度很大，考試時(shí)間在每年的12月底，大部分專業(yè)考試內(nèi)容為：外語(yǔ)、專業(yè)綜合、數(shù)學(xué)、政治等。
同等學(xué)力在職研究生是先入學(xué)后考試的，不限專業(yè)背景，可以跨專業(yè)報(bào)考。申碩考試時(shí)間為每年5月份，考試內(nèi)容為：外語(yǔ)和專業(yè)綜合。
全日制研究生和雙證在職研究生都需要參加每年一月份的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡(jiǎn)稱“統(tǒng)考”)，屬于淘汰選拔制，擇優(yōu)錄取。
報(bào)考同等學(xué)力申碩需要先參加在職研修班，符合大專以上學(xué)歷即可免試入學(xué)，學(xué)分修滿者，并通過(guò)院?？荚嚳梢垣@得院校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。滿足申碩條件者，通過(guò)申碩考試(考試屬于60分通過(guò)制)并完成學(xué)術(shù)論文答辯后，就可以獲得碩士學(xué)位。
報(bào)考全日制研究生只能通過(guò)一月聯(lián)考的方式進(jìn)行，在職研究生除了一月聯(lián)考之外，大部分學(xué)員都是通過(guò)同等學(xué)力申碩的方式來(lái)報(bào)名的。因此在職研究生報(bào)名時(shí)間按照兩種招生方式的不同，分為3月和10月報(bào)名兩個(gè)時(shí)間段。以同等學(xué)力申碩的方式報(bào)名學(xué)校研修班課程，是常年進(jìn)行的。
在職研究生的工作總結(jié)篇十六
統(tǒng)招研究生是脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)。在職研究生是利用非工作時(shí)間，比如周末時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
統(tǒng)招研究生需要參加每年一月份的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡(jiǎn)稱"統(tǒng)考")，被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。屬于淘汰選拔制，擇優(yōu)錄取。修滿學(xué)分后獲得碩士學(xué)位證書。
在職研究生指仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)同時(shí)進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生，參加研究生課程班不需入學(xué)考試，學(xué)分修滿者，可由辦班院校發(fā)給研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書。
滿足申碩條件者，通過(guò)研究生同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位全國(guó)統(tǒng)考，并通過(guò)學(xué)術(shù)論文答辯后，同樣獲得碩士學(xué)位。青年人考研網(wǎng)專家指導(dǎo)，自考研究生免試入學(xué)，學(xué)習(xí)研究生課程進(jìn)修班，研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)后可以獲得研究生院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，但并不與碩士學(xué)位證書掛鉤。
統(tǒng)招碩士研究生最后能夠獲得碩士學(xué)位證書和畢業(yè)證書。
在職研究生最后能夠獲得與統(tǒng)招研究生一模一樣的碩士學(xué)位證書和結(jié)業(yè)證書。
在職研究生的工作總結(jié)篇一
我所工作的學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是單親家庭子女和農(nóng)村遷入城市的家庭子女，有一部分甚至是孤兒。而且該班級(jí)學(xué)生是經(jīng)過(guò)其他重點(diǎn)中學(xué)層層篩選后又經(jīng)過(guò)該學(xué)校的篩選后的學(xué)生。從這樣一個(gè)弱勢(shì)群體走出來(lái)的學(xué)生，品德修養(yǎng)不高，社會(huì)習(xí)氣比較嚴(yán)重，而且，學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)水平不高。
本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把”師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí)。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
狠抓學(xué)風(fēng)。學(xué)生喜歡上我的課，對(duì)該科也比較有興趣。上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問(wèn)題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦，愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著”勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
回校讀研期間，我決定對(duì)古詩(shī)詞及語(yǔ)文教育教學(xué)方法等方面進(jìn)行重點(diǎn)的研究，虛心向老師請(qǐng)教。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
在職研究生的工作總結(jié)篇二
今年的迎新工作結(jié)束了，雖然很辛苦，但卻很開心。即使有不足，卻也收獲很多。
想著那一刻自我將成為學(xué)姐，擁有另一個(gè)身份，心里滾動(dòng)著無(wú)比的激動(dòng)。當(dāng)在炎熱的帳篷下熱的站立不安時(shí)，又滋生出一種疲倦，恨不得下一秒就是迎新結(jié)束的時(shí)間。迎新工作總結(jié)。而在昨日午時(shí)真正要結(jié)束時(shí)，卻隱隱有些不舍?；叵肴斓纳?，畫面好多好多，勝過(guò)以往的一個(gè)星期，心中不由自主的蕩漾著無(wú)限的感慨。一年前，我們也是這樣被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們這樣熱情接待的，此刻能夠在同樣的位置將他們的愛心傳承下來(lái)，并盡自我的所能為學(xué)弟學(xué)妹們供給幫忙。
迎新工作中，我明顯感覺到我們戰(zhàn)友之間拉得更近了。我們互相幫忙，共同完成迎新場(chǎng)地的布置，默契更高了;我們同頂著烈日，鎮(zhèn)守在帳篷內(nèi);我們一齊匆忙的吃著工作餐;我們一齊微笑著迎接新生。
在整個(gè)工作中，可能最直接不足的就是贊助，有一位同學(xué)還問(wèn)過(guò)我“為什莫我們?cè)簺]有準(zhǔn)備袋子裝發(fā)給我們的資料呢，二院就有……”我想拉贊助這個(gè)問(wèn)題并不是一兩天就能夠解決的問(wèn)題，更重要的是一些人脈，此刻的生意人更傾向于熟人。在接下來(lái)的工作中，我們需要加強(qiáng)這一方面。在招助理的時(shí)候能夠在外聯(lián)方面加強(qiáng)。
迎新雖然辛苦，但這種優(yōu)良傳統(tǒng)我們需要傳承下去，在理解了別人的'幫忙后，必須要懂得回報(bào)，將愛心傳遞給別人也是對(duì)以往供給幫忙的人的一種回報(bào)。
在職研究生的工作總結(jié)篇三
二、覺察前途渺茫者。
三、有志學(xué)術(shù)事業(yè)者。
現(xiàn)在很少聽到本科生搞學(xué)問(wèn)的人了，相反，博士生、博士后才是做學(xué)問(wèn)、搞研究的人才的觀點(diǎn)逐漸成為社會(huì)共識(shí)；因此，想耕耘大學(xué)講壇、想苦思于書齋、想活躍于實(shí)驗(yàn)室的人除了考研別無(wú)選擇。
四、感覺工作乏味者。
五、希望改變學(xué)歷成色者。
我們的社會(huì)里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來(lái)他們通過(guò)自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，中國(guó)在職研究生網(wǎng)認(rèn)為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學(xué)歷的成色。
六、性情內(nèi)向孤僻者。
這樣說(shuō)不是鼓勵(lì)大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當(dāng)?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應(yīng)社會(huì)所需要的品質(zhì)；之所以說(shuō)內(nèi)向性格的人更適合考研是因?yàn)樗麄兺苣偷美浒宓?、更能靜心學(xué)習(xí)和研究。
七、就讀基礎(chǔ)專業(yè)者。
諸如讀歷史、哲學(xué)、物理等基礎(chǔ)專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說(shuō)來(lái)這樣的學(xué)生不考研不繼續(xù)深造想學(xué)以致用、想輕松找到工作難度不小。
在職研究生的工作總結(jié)篇四
在金風(fēng)颯爽，丹桂飄香的金秋十月里，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)于xx月xx日晚在田徑場(chǎng)舉辦了第九屆文化藝術(shù)節(jié)暨迎新生文藝晚會(huì)。本次晚會(huì)宣傳到位，得到了全校師生的高度重視。為了歡迎高一新生，同時(shí)注入我們學(xué)生會(huì)的活力，能更好的展示我們學(xué)院的風(fēng)采，加上吸取了往屆迎新晚會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，所有的這些都為我們本次迎新晚會(huì)成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。
回顧整個(gè)工作過(guò)程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí)，也為我們公關(guān)部今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。
為了使本次迎新晚會(huì)能夠順利進(jìn)行，我們公關(guān)部在前期、活動(dòng)中及后期都做了很多進(jìn)取而有效的努力。
在迎新晚會(huì)開始的前一個(gè)月，我們忙碌而緊張的工作便開始了，首先由部長(zhǎng)制作了完善、詳細(xì)、可行性很高的“迎新晚會(huì)策劃書”。在策劃書中部長(zhǎng)詳細(xì)的介紹了活動(dòng)的流程、目的以及運(yùn)行活動(dòng)所需的物資等，并在其中做了周到的風(fēng)險(xiǎn)控制。我們也經(jīng)過(guò)努力拉到了運(yùn)行本次晚會(huì)所需的基本費(fèi)用和晚會(huì)進(jìn)行中的一些道具，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)演出者和主持人的發(fā)型設(shè)計(jì)等贊助。在我們的共同努力下，晚會(huì)在熱烈的氣氛中圓滿閉幕，但我們部門的工作還在繼續(xù)。
在準(zhǔn)備晚會(huì)的過(guò)程、以及晚會(huì)舉辦的途中，遇到了很多問(wèn)題，也讓我們得到了很多寶貴的辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。雖然我們部門已經(jīng)竭盡全力，但任然存在一些不足，如：與其他部門的合作不夠默契；同原先的合作對(duì)象缺少聯(lián)系，給再次合作帶來(lái)不便；在擬定策劃書方面存在許多漏洞等。我們正在努力的健全和完善著我們的內(nèi)部資料，我們正在有效且高效的進(jìn)行著我們的工作，我們正在集大家的智慧建設(shè)著我們外聯(lián)這個(gè)溫馨、充滿挑戰(zhàn)、活力與夢(mèng)想的家，我們?cè)副兄恼庹\(chéng)、言必行、行必果的部訓(xùn)，追求著培育精英、打造品牌、服務(wù)商院的目標(biāo)，懷著充實(shí)自我、并肩奮戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念，創(chuàng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、尊重、共贏得環(huán)境來(lái)服務(wù)商家、服務(wù)商院、服務(wù)你、我、他。
這次晚會(huì)的成功，與院里領(lǐng)導(dǎo)教師的支持以及主席團(tuán)的指導(dǎo)幫忙是分不開的，當(dāng)然，學(xué)生會(huì)各部的進(jìn)取配合也是晚會(huì)成功舉行的一個(gè)重要原因。在活動(dòng)前、中、后，我們公關(guān)部及其他各部門都在履行著我們對(duì)商家的承諾，以樹立我們“心正意誠(chéng)，言必行、行必果”的形象。在此我謹(jǐn)代表我們部門所有人向與我們攜手一齊履行我們承諾的人們表示感激。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，商學(xué)院外聯(lián)工作取得了可喜的成績(jī)。站在巨人的肩膀上工作，這對(duì)我們把公關(guān)部的人來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)又是挑戰(zhàn)。我們決定在今后的工作中，根據(jù)公關(guān)部自身的職能特點(diǎn)，吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把商院外聯(lián)的工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階而做出自我的貢獻(xiàn)，為把xx學(xué)生會(huì)建設(shè)成為一個(gè)更有影響力的學(xué)生會(huì)而做出自我的貢獻(xiàn)。
在職研究生的工作總結(jié)篇五
新的學(xué)期里，學(xué)院又迎來(lái)了新的一批莘莘學(xué)子。在9月2日當(dāng)天，作為團(tuán)委的工作人員之一，我投入到了熱鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊(duì)伍當(dāng)中去了。在工作的一個(gè)上午，雖不長(zhǎng)，但卻留給我深刻的印象。
工作內(nèi)容是提前幾個(gè)星期就已經(jīng)布置好的了，但是臨時(shí)有了變動(dòng)，我當(dāng)天的工作主要是在教四的咨詢點(diǎn)工作，負(fù)責(zé)把新生帶回大本營(yíng)和解決交學(xué)費(fèi)、轉(zhuǎn)移戶口的問(wèn)題?？偟膩?lái)講，我當(dāng)天的工作中沒有出現(xiàn)很大的失誤。但是在遇到接待需要轉(zhuǎn)戶口的新生時(shí)，我沒能很清楚地帶領(lǐng)新生去走流程，我只好邊詢問(wèn)那邊的工作人員邊帶領(lǐng)，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過(guò)一次之后，我立刻給組長(zhǎng)反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項(xiàng)、流程，因此在后來(lái)的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務(wù)。
但是在我們工作的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營(yíng)沒有領(lǐng)取校園卡，來(lái)到教四轉(zhuǎn)戶口時(shí)才發(fā)現(xiàn)是必須校園卡的，以至于要花費(fèi)時(shí)間和精力跑回去大本營(yíng)領(lǐng)取校園卡，甚至給新生及家長(zhǎng)帶來(lái)不好的印象。這一點(diǎn)是我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過(guò)探討，這應(yīng)該是與大本營(yíng)的工作人員沒有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊(cè)成功”的意思，以為校園卡要到教四領(lǐng)取。我想，這是很多帶領(lǐng)新生走流程的班級(jí)人員都會(huì)誤解的，因?yàn)楹芏喟嗉?jí)人員都不是十分清楚自己的任務(wù)及其整個(gè)注冊(cè)流程。所以，在往后的動(dòng)員程序操作過(guò)程中，建議我們印發(fā)詳細(xì)的資料并確保到達(dá)每一位班級(jí)工作人員手中。例如讓班級(jí)負(fù)責(zé)人群發(fā)郵件，講解詳細(xì)的工作內(nèi)容而并不是簡(jiǎn)單的概括字眼。
值得肯定的是，我們的迎新任務(wù)給大多數(shù)新生時(shí)留下了較好的印象的。在接待的過(guò)程中，我就能感受到家長(zhǎng)們的熱情，特別是有關(guān)孩子們的往后學(xué)習(xí)、生活的，都要問(wèn)個(gè)水落石出。我看見我們的工作班級(jí)和相關(guān)人員都很積極地回答他們的問(wèn)題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，服務(wù)同學(xué)”。在當(dāng)天的工作中，雖然有問(wèn)題存在，但我們能隨即應(yīng)變，及時(shí)解決問(wèn)題，這的確減少了我們耽誤的時(shí)間。
工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，但是在接下來(lái)的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務(wù)同學(xué)”的心態(tài)去宣傳我們的學(xué)院，我們的團(tuán)委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個(gè)更好的印象。
thankuforwatching!穎芬。
一年一度的迎新終于要來(lái)了，作為第一次迎新，心情是相當(dāng)激動(dòng)的，雖然10級(jí)新生們的也不是什么奇怪的生物，但是我還是很期待見到他們。
9月2號(hào)一大清早校園似乎已經(jīng)開始沸騰，新生除了帶來(lái)大包大包的行李外，還有他們滿滿的熱情和夢(mèng)想，我想，我們的校園有了新的面孔，就有了新的活力。
我的工作是負(fù)責(zé)簽到，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是檢查完他們的錄取通知書和身份證，讓他們簽字，把有用的資料發(fā)給他們，告訴他們接下來(lái)的行程。由于我當(dāng)天所負(fù)責(zé)的工作的限制，我并不能將我的熱情發(fā)揮到極致，也不能和10級(jí)的新生們有更多的交流，因此有點(diǎn)小小小小的遺憾。
這次的迎新工作給我最大的感觸不是在工作中，而是在和新生的交流中，不管是好的壞的，我都看到了很多，有要學(xué)習(xí)的，也有要警戒的。
第一個(gè)是90后現(xiàn)象，看到10級(jí)新生們的種種表現(xiàn)，都讓我深深的反思我去年是多么的不懂事，雖然我一直不承認(rèn)我們像網(wǎng)上批判的90后那樣，但是我發(fā)現(xiàn)我們真的具備網(wǎng)上所批判的90后的那些缺點(diǎn)。去年的同一時(shí)刻，天氣同樣的悶熱，我的父母提著我所有的行李而我只是背一個(gè)輕便的包；媽媽在給我買所需的生活用品時(shí)，我只是默默地站在一邊，仿佛事不關(guān)己；甚至讓爸爸在宿舍幫我打掃衛(wèi)生，爬上爬下??????非常非常慚愧地說(shuō)出這些，可是我現(xiàn)在懂了，我已經(jīng)改變可是也得面對(duì)曾經(jīng)的錯(cuò)誤，看著今年的新生們也有像我一樣不懂事的時(shí)候，我非常非常想說(shuō)說(shuō)他們，想了一下，其實(shí)也沒必要說(shuō)，我都能改正，我相信他們也會(huì)的，給他們一些時(shí)間。
第二個(gè)是勇氣，雖然是新生，雖然剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，第一次見到同班同學(xué)，第一次在班會(huì)上的自我介紹時(shí)，都很少看到我們?nèi)ツ陼r(shí)候的拘謹(jǐn)、害羞、沉默等等現(xiàn)象，反而表現(xiàn)得相當(dāng)從容，落落大方，勇于表現(xiàn)，讓我在佩服他們的同時(shí)暗自鄙視自己。
第三，我想起了我暑假看的于丹書中的一句話，“所有的愛都是自發(fā)向下的”。就像我們的父母對(duì)我們付出了所有，仿佛都是應(yīng)該的，也不會(huì)有誰(shuí)去贊揚(yáng)誰(shuí)，但是如果我們對(duì)父母付出了一些，眾人就會(huì)表?yè)P(yáng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是個(gè)孝順的好孩子。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)真理在學(xué)校同樣適用，對(duì)于10級(jí)的，我們是就像長(zhǎng)者，為他們提供服務(wù)，就算很辛苦很熱很累，但是我看見所有的迎新工作人員都相當(dāng)樂意，沒有半點(diǎn)怨言，只要能提供哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幫助都十分高興。
迎新工作算是落幕了，新的活動(dòng)又將上演，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期每個(gè)人都有好的表現(xiàn)，一起加油吧！
9月2號(hào)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)等學(xué)院各大組織一起協(xié)力迎接新生的到來(lái)。這次迎新活動(dòng)讓我深切的感受到身為團(tuán)委委員的光榮與責(zé)任。
迎新當(dāng)天，我在6點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)12棟樓下的迎新大本營(yíng)。到那里的時(shí)候,已發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)到了，總負(fù)責(zé)人在進(jìn)行接待，因?yàn)檎浇哟窃?點(diǎn)開始的。在我簽完到后，總負(fù)責(zé)人將早到的家長(zhǎng)交給我這個(gè)家長(zhǎng)休息處的負(fù)責(zé)人。
我將所有的家長(zhǎng)領(lǐng)到家長(zhǎng)休息處，待他們坐在椅子上后，我和另外一位負(fù)責(zé)人一起倒水給他們喝，他們不斷地跟我們說(shuō)謝謝，我們微笑著說(shuō)不用。待他們安頓下來(lái)后，我與其中一位家長(zhǎng)攀談起來(lái)，因?yàn)樗麄兪亲钤鐏?lái)的。那位家長(zhǎng)告訴我說(shuō)，他跟他兒子在前天就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，先拿了鑰匙，現(xiàn)在還沒有注冊(cè)。于是，我就幫他叫了一位同學(xué)幫忙帶他們?nèi)ソ趟淖?cè)以及辦理戶口遷移。最讓我感慨的是，他竟然說(shuō)我各方面都挺成熟的。我在想，也許我真的成熟了，但或許我只是在自己肩負(fù)著留給新生家長(zhǎng)美好的第一印象的責(zé)任而暫時(shí)變成熟吧。不過(guò)，還是謝謝那位家長(zhǎng)對(duì)我的肯定。
在職研究生的工作總結(jié)篇六
活動(dòng)目的：第五屆研究生會(huì)全體成員相互了解熟識(shí)，主席團(tuán)、各部門負(fù)責(zé)人以及干事自我介紹，方便全體成員能更加快速的融入研究生會(huì)這個(gè)大家庭中來(lái)，各部門之間配合更加融洽，彼此交流更為快捷。
的了解，也充分展示了每位同學(xué)的才華，而此次見面會(huì)本身的籌備和組織工作，也是第五屆研究生會(huì)成立后各部門都參與且配合的首次實(shí)踐。從物品的采購(gòu)、場(chǎng)地的預(yù)定及確定、活動(dòng)當(dāng)天物品的搬運(yùn)、活動(dòng)中宣傳橫幅的制作和懸掛、活動(dòng)影像的拍攝，到活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地的清理、剩余物品的回收以及歸納等，都體現(xiàn)了本屆研究生會(huì)各位同學(xué)積極努力的工作態(tài)度和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格。
二、組織研究生代表隊(duì)參加我校第x屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月。
活動(dòng)目的：把我校研究生作為一個(gè)團(tuán)體，參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，一方面鍛煉了我校研究生的身體，另一方面我校全體研究生作為一個(gè)代表隊(duì)，增強(qiáng)了我校研究生的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)內(nèi)容：按照學(xué)校有關(guān)文件要求，組織我校研究生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、參賽方陣隊(duì)列的訓(xùn)練、拉拉隊(duì)的組織安排、各項(xiàng)展現(xiàn)我校研究生同學(xué)體育精神的宣傳工作以及運(yùn)動(dòng)會(huì)大本營(yíng)的后勤保障。本次活動(dòng)也是研究生會(huì)首次面向我校全體研究生，整個(gè)活動(dòng)從開始報(bào)名到最后打掃大本營(yíng)場(chǎng)地，研究生會(huì)全體同學(xué)任勞任怨，積極在代表隊(duì)和校方主辦單位之間溝通協(xié)調(diào)，全力做好運(yùn)動(dòng)員在比賽當(dāng)天的日程預(yù)告、場(chǎng)地引領(lǐng)等工作，在大本營(yíng)值班的同學(xué)們不畏炎熱，為參賽運(yùn)動(dòng)員及所有研究生同學(xué)提供飲用水、比賽用鞋、衛(wèi)生藥品等基礎(chǔ)保障，確保研究生代表隊(duì)在校運(yùn)會(huì)期間安全、健康，以支持他們?cè)谫悎?chǎng)上全力拼搏，為研究生這個(gè)集體而爭(zhēng)光。
三、20xx年研究生元旦晚會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月。
活動(dòng)目的：迎接20xx年的到來(lái)，讓在外求學(xué)的研究生學(xué)子們歡聚一堂，載歌載舞共同迎接新的一年。
定后，研究生會(huì)積極為各位參與節(jié)目的同學(xué)提供最大能力的服務(wù)保障，申請(qǐng)場(chǎng)地，舞臺(tái)布置以及舞臺(tái)道具的準(zhǔn)備，服裝服飾的購(gòu)買與租賃，音樂伴奏的剪輯等等。此次晚會(huì)研究生會(huì)還積極向外單位拉去贊助，最大程度的減少了晚會(huì)的舉辦成本。最終研究生會(huì)最大限度的讓每一位參加演出的同學(xué)只一心做好節(jié)目的排練工作，讓每一位觀看演出的同學(xué)融入到新年的氣氛里，度過(guò)一個(gè)愉快的，屬于研究生自己的元旦晚會(huì)。
四、第二屆研究生唱歌比賽。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月。
活動(dòng)目的：豐富我校研究生的課余生活，展示我校研究生文藝風(fēng)采。
活動(dòng)內(nèi)容：在我校全體研究生中宣傳此次比賽，經(jīng)過(guò)初選確定參賽者名單，并在比賽開始前對(duì)比賽進(jìn)行了多次彩排。研究生會(huì)在此次活動(dòng)中積極與外系專業(yè)導(dǎo)師聯(lián)系，邀請(qǐng)了在演唱方面具有專業(yè)知識(shí)的老師作為評(píng)委，總結(jié)了第一屆唱歌比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在比賽的活動(dòng)流程上做了優(yōu)化。由于受場(chǎng)地開放時(shí)間限制，全體研會(huì)成員為了比賽現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境與氣氛，在短短一個(gè)下午的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行了數(shù)百只氣球的充氣、觀眾及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委席位的擺放、營(yíng)造整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的輕松氣氛等等。比賽最終取得了圓滿成功，我校研究生同學(xué)興趣高漲，觀眾人數(shù)眾多，氣氛熱烈。在比賽結(jié)束后，研會(huì)清理了現(xiàn)場(chǎng)所有的垃圾，并將賽前的所有布置拆除并妥善保管。使比賽的使用場(chǎng)地恢復(fù)甚至比賽前更加干凈整潔。受到了老師們的一致稱贊。
五、第二屆研究生籃球賽。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：鍛煉同學(xué)體魄，以班級(jí)為單位的比賽增強(qiáng)了班級(jí)同學(xué)的凝聚力及集體榮譽(yù)感。
平公正，研究生會(huì)同學(xué)為每場(chǎng)比賽都預(yù)約了我校專業(yè)的籃球裁判，賽前賽中賽后在參賽隊(duì)和裁判團(tuán)之間進(jìn)行協(xié)商溝通。比賽現(xiàn)場(chǎng)為防止意外發(fā)生，每場(chǎng)比賽研究生會(huì)都派有研會(huì)成員專場(chǎng)值班，負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的布置、和裁判的交流、運(yùn)動(dòng)員的飲用水，并準(zhǔn)備了急救小藥箱，以防運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)受傷的情況。比賽結(jié)束后研會(huì)成員負(fù)責(zé)記錄并上報(bào)每一場(chǎng)比賽結(jié)果，并按照賽制對(duì)比賽進(jìn)行場(chǎng)次安排。最終此次籃球賽全程順利的在和諧友好的氣氛中落下帷幕。
六、首屆研究生辯論賽。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：鍛煉我校研究生的口才和思辨能力。
活動(dòng)內(nèi)容：此次辯論賽分專業(yè)進(jìn)行。研究生會(huì)從組織報(bào)名到活動(dòng)宣傳，從辯論賽的幻燈制作到現(xiàn)場(chǎng)主持，全程為廣大參賽隊(duì)伍服務(wù)。我們邀請(qǐng)了具有經(jīng)驗(yàn)的老師作為評(píng)委，在每場(chǎng)辯論結(jié)束之時(shí)對(duì)辯論過(guò)程、辯手的辯論能力進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)獲得了研究生處老師以及全體研究生同學(xué)的大力支持，整個(gè)辯論過(guò)程緊張刺激，與觀眾的互動(dòng)更彰顯了我校研究生同學(xué)的思維辨識(shí)能力。
七、首屆研究生英文演講比賽。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：提高研究生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，促進(jìn)全體同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)采用給定題目不限形式的規(guī)則，要求各參賽選手自己組織語(yǔ)言，并脫稿進(jìn)行英文演講。研究生會(huì)負(fù)責(zé)前期報(bào)名宣傳以及各項(xiàng)任務(wù)的通知，比賽現(xiàn)場(chǎng)的保障工作。我們也邀請(qǐng)了外語(yǔ)系的老師作為評(píng)委，為參賽隊(duì)員給出英語(yǔ)演講及學(xué)習(xí)方面的意見。比賽主持人也是由研究生會(huì)挑選并派出，全過(guò)程英文主持?；顒?dòng)獲得了其他研究生同學(xué)的大力支持，現(xiàn)場(chǎng)演講過(guò)程中掌聲不斷，另一方面也反應(yīng)出我校研究生的聽說(shuō)水平較為優(yōu)秀。
八、首屆研究生科技文化節(jié)的開幕。
活動(dòng)時(shí)間：
研究生活動(dòng)更顯完整統(tǒng)一。
活動(dòng)內(nèi)容：宣傳科技文化節(jié)舉辦的意義，開幕式現(xiàn)場(chǎng)的布置等。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：鍛煉研究生同學(xué)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)分析能力?；顒?dòng)內(nèi)容：數(shù)模競(jìng)賽是由教育廳組織舉辦的，在通知下發(fā)到我校以后，我們就像全體研究生同學(xué)發(fā)出報(bào)名通知。在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，研究生會(huì)主要幫助有關(guān)負(fù)責(zé)老師做一些輔助工作，同時(shí)也記錄此次競(jìng)賽中我校研究生同學(xué)努力鉆研的影像以便宣傳。最終我校研究生同學(xué)在此次競(jìng)賽中獲得了驕人的成績(jī)！
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月。
活動(dòng)目的：迎接20xx級(jí)研究生新生。
活動(dòng)內(nèi)容：迎接新生是每屆研究生會(huì)的最后一項(xiàng)工作內(nèi)容。在新生入校報(bào)道之際，研究生會(huì)做的如何直接影響到新生對(duì)我校以及我校研究生的第一感覺。所以在迎新工作中，研究生會(huì)全體成員盡職盡責(zé)確保讓每一位剛?cè)胄５难芯可瑢W(xué)都能感受到研究生大家庭的溫暖。我們很早就制作了歡迎新生的宣傳條幅并掛于宿舍樓中，報(bào)道前一天就已經(jīng)做好了報(bào)道點(diǎn)的所有物品的到位及保障工作，報(bào)道當(dāng)天，研究生會(huì)在各院系報(bào)名點(diǎn)之間負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場(chǎng)做研會(huì)宣傳，為下一屆研會(huì)做人員儲(chǔ)備工作。報(bào)名當(dāng)天研會(huì)全天值班，同時(shí)負(fù)責(zé)校內(nèi)大本營(yíng)的餐飲、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作。同時(shí)根據(jù)學(xué)校要求，我們也挑選出極具親和力的同學(xué)在火車站進(jìn)行迎接工作，希望讓每一位剛?cè)胄５难芯可瑢W(xué)都能更加快捷輕松的完成報(bào)道手續(xù)。
在職研究生的工作總結(jié)篇七
漢語(yǔ)國(guó)際教育作為語(yǔ)言學(xué)下屬的專業(yè)碩士，通常是與語(yǔ)言學(xué)下屬的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)術(shù)碩士一起分組面試的。這一方面，是因?yàn)檠芯糠较蚣皟?nèi)容的相近，另一方面，則因?yàn)閷?dǎo)師也大部分相同，一起面試能夠更有針對(duì)性。
當(dāng)然，在具體的面試細(xì)節(jié)上差別是非常明顯的：總的來(lái)說(shuō)，面試?yán)蠋煶颂釂?wèn)考察學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)功底以外，還會(huì)側(cè)重于提一些跟對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，而這些提問(wèn)直接影響老師對(duì)學(xué)生是否有潛質(zhì)成為對(duì)外漢語(yǔ)教師的評(píng)估，因此，非常重要。
復(fù)試順序是按照?qǐng)?bào)名序號(hào)先后排列的，由于對(duì)外漢語(yǔ)人數(shù)眾多，因此通常會(huì)分為三到四組同時(shí)進(jìn)行，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)會(huì)分到哪一組是隨機(jī)的。一般來(lái)說(shuō)每組會(huì)有三個(gè)面試?yán)蠋?，正中坐的就是主考老師，此外還會(huì)有研究生學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐在一邊做復(fù)試紀(jì)錄。問(wèn)題多少不等，要看老師對(duì)該學(xué)生的感興趣程度而定，因此面試時(shí)間并不絕對(duì)。通常來(lái)說(shuō)是先用英語(yǔ)問(wèn)一到兩個(gè)問(wèn)題，然后是數(shù)量不等的`專業(yè)提問(wèn)，多至五六個(gè)，少至一兩個(gè)。
總的來(lái)說(shuō)，首先，復(fù)試前專業(yè)知識(shí)要抓緊時(shí)間好好準(zhǔn)備，其次，對(duì)專業(yè)所有老師有大概的了解，比如基本信息和研究方向，對(duì)于自己想選的導(dǎo)師更要好好了解，但不必提前聯(lián)系，因?yàn)閷I(yè)性質(zhì)的關(guān)系，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的導(dǎo)師是在入學(xué)后第二學(xué)期選定的。
面試的時(shí)候，進(jìn)門一定先鞠躬敬禮，跟老師問(wèn)好，自報(bào)家門后便可示意老師進(jìn)行提問(wèn)，客套話就免了，在面試多人后，老師一般沒有太多耐性聽無(wú)關(guān)緊要的廢話了，而且一旦寒暄被打斷，雖然老師通常都非常禮貌，但會(huì)直接影響到學(xué)生的心理狀態(tài)出現(xiàn)緊張。答問(wèn)的時(shí)候，實(shí)事求是，切忌不懂裝懂。遇到不會(huì)的問(wèn)題，禮貌地向老師坦白并表達(dá)歉意和繼續(xù)努力的意愿即可。
在職研究生的工作總結(jié)篇八
護(hù)理學(xué)在職研究生可以通過(guò)兩種方式來(lái)報(bào)考，一種是非全日制研究生，一種是同等學(xué)力申碩，兩種報(bào)考方式都需要滿足不同的條件。
通過(guò)同等學(xué)力申碩報(bào)考護(hù)理學(xué)在職研究生，因?yàn)樵摲绞绞敲庠嚾雽W(xué)，所以，一般大專學(xué)歷就可以參加在職研修班專業(yè)課的學(xué)習(xí)，不過(guò)，如果想要在結(jié)業(yè)后進(jìn)行申碩考試，則學(xué)員需要滿足一定的報(bào)考條件，才有資格參加全國(guó)統(tǒng)考。
畢業(yè)后只能獲得單證，即學(xué)位證書，學(xué)歷不變。
具體申碩統(tǒng)考條件如下：
1、本科學(xué)歷，有學(xué)士學(xué)位，并獲得學(xué)位有3年或3年以上時(shí)間;。
2、雖無(wú)學(xué)士學(xué)位，但已獲碩士或博士學(xué)位;。
3、國(guó)(境)外本科或碩士和博士學(xué)位，須在教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證;。
4、在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績(jī)。
*特殊提醒：?？坪捅究茻o(wú)學(xué)位者報(bào)考不能申請(qǐng)碩士學(xué)位，只能參加課程班的學(xué)習(xí)。
通過(guò)非全日制研究生報(bào)考護(hù)理學(xué)在職研究生，因?yàn)樵摲绞绞强荚嚾雽W(xué)，所以，學(xué)員在報(bào)考前，必須滿足一定條件，才有資格參加全國(guó)統(tǒng)一申碩考試。
畢業(yè)后，能獲得雙證，即可同時(shí)獲得學(xué)位證書和畢業(yè)證書。
具體申碩統(tǒng)考條件如下：
1、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生;。
2、具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;。
3、獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上;。
4、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;。
5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
4、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;。
在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
在職研究生的工作總結(jié)篇九
回顧近三年來(lái)的黨校研究生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，深刻感受到這是一份難得而珍貴的人生經(jīng)歷。學(xué)習(xí)期間，在黨校教授們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度的影響下，自己各方面都有了很大進(jìn)步，收獲頗豐，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是堅(jiān)定信念，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)習(xí)期間，自己始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話，認(rèn)真參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)更加深刻，增強(qiáng)了政治敏銳性和鑒別力，強(qiáng)化了在思想、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致的自覺性。
二是努力學(xué)習(xí)，理論水平進(jìn)一步提高。自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《西方管理理論》等課程，并根據(jù)自身研究方向的要求，涉獵了一部分其他知識(shí)，開闊了視野，熟悉并掌握了有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理的基礎(chǔ)理論，對(duì)本人整個(gè)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)有了全面認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三是學(xué)以致用，能力素質(zhì)進(jìn)一步提升。堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，注重將所學(xué)理論與組織工作實(shí)踐緊密結(jié)合，特別是對(duì)有關(guān)政治理論、管理方法、法律知識(shí)等做到了學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，運(yùn)用科學(xué)理論認(rèn)識(shí)、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)，工作的思路更加清晰，工作業(yè)績(jī)有了明顯提升。
四是嚴(yán)于律己，良好作風(fēng)進(jìn)一步養(yǎng)成。作為一名黨員干部，自己始終堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”要求，自覺強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，堅(jiān)持從嚴(yán)律己，管住小節(jié)、從我做起，嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)一系列規(guī)定要求，嚴(yán)格遵守黨校的規(guī)章制度和各項(xiàng)紀(jì)律，樹立了黨員干部的良好形象。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將再接再厲，進(jìn)一步用好在黨校學(xué)習(xí)期間的收獲和成果，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，努力取得更大成績(jī)。
在職研究生的工作總結(jié)篇十
同等學(xué)力申碩：主要面向在職人員，?？坪捅究粕伎梢詤⒓釉诼氀芯堪嗟膶W(xué)習(xí)，但如果想要拿到碩士學(xué)位，必須參加申碩考試，而申碩考試的條件：本科學(xué)歷且獲得學(xué)士學(xué)位時(shí)間不低于3年，或本科學(xué)歷雖無(wú)學(xué)士學(xué)位，但已經(jīng)獲得碩士/博士學(xué)位的人員可以報(bào)考。
非全日制研究生：主要面向在職人員和往屆本科生。一般專業(yè)本科應(yīng)屆生或往屆生、專科畢業(yè)2年達(dá)到同等學(xué)力可以報(bào)考。管理類專業(yè)需要本科畢業(yè)三年/?？飘厴I(yè)5年方可報(bào)考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育碩士中的教育管理/體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè))。
全日制研究生：主要面向應(yīng)屆或往屆本科生。一般專業(yè)本科應(yīng)屆生或往屆生、?？飘厴I(yè)2年達(dá)到同等學(xué)力可以報(bào)考。管理類專業(yè)需要本科畢業(yè)三年/?？飘厴I(yè)5年方可報(bào)考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育碩士中的教育管理/體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè))。
同等學(xué)力申碩：一般都是學(xué)碩。
全日制研究生：幾乎可報(bào)考所有的專業(yè)，因?qū)I(yè)的特殊性不同而不能跨考的除外，如：法律碩士(法學(xué))不接受除法學(xué)專業(yè)外的其他專業(yè)考生報(bào)考。
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同等學(xué)力申碩：半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，采用集中授課的方式，有周末班和假期班，另外同等學(xué)力申碩還有網(wǎng)絡(luò)版，以適應(yīng)在職人員的需求，不轉(zhuǎn)檔。
非全日制研究生：半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，采用集中授課的方式，有周末班和假期班，一般不轉(zhuǎn)檔。
同等學(xué)力申碩：屬于非學(xué)歷教育，畢業(yè)后獲得學(xué)校頒發(fā)的碩士學(xué)位和結(jié)業(yè)證書，本身的學(xué)歷并沒有發(fā)生變化。
非全日制研究生：畢業(yè)后獲得注明學(xué)習(xí)方式(非全日制)的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位。
全日制研究生：畢業(yè)后獲得研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位。
同等學(xué)力申碩：學(xué)費(fèi)一般在4萬(wàn)-10萬(wàn)不等。
同等學(xué)力申碩：無(wú)獎(jiǎng)助學(xué)金。
全日制研究生：可根據(jù)要求申請(qǐng)各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金。
在職研究生的工作總結(jié)篇十一
茲介紹本單位陳大偉同志，前來(lái)參加安徽師范大學(xué)20xx年特崗教師在職攻讀教育碩士復(fù)試。
該同志現(xiàn)任胡家河小學(xué)班主任及語(yǔ)文教師職務(wù)。本科學(xué)歷。技術(shù)職稱小學(xué)一級(jí)。于20xx年x月x日來(lái)我校參加工作，請(qǐng)予接洽。
單位名稱：霍山縣胡家河小學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)簽名：
（單位蓋章）。
20xx年x月x日。
在職研究生的工作總結(jié)篇十二
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是每個(gè)人成才的必要途徑。為提高自身的專業(yè)技能，創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理知識(shí)，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路，更好的工作。
通過(guò)這兩年的在職研究生學(xué)習(xí)，讓我受益非淺。中國(guó)海洋大學(xué)在職研究生班就我個(gè)人的發(fā)展而言，它所起的作用都是不容忽視的。課程班的課程安排很緊湊，幾乎每月都安排有兩次課程，自己也能克服困難堅(jiān)持上課，兩年來(lái)，我學(xué)到了先進(jìn)的文化知識(shí)，掌握了解了計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的相關(guān)知識(shí)，使自己在工作上上了一個(gè)新臺(tái)階。
通過(guò)這兩年的在職研究生學(xué)習(xí)，拓寬了自己的知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次，對(duì)個(gè)人的工作有很好的指導(dǎo)意義。
這次畢業(yè)論文，我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在師兄弟們支持下，做了濰坊市新新家園景觀工程的成本管理研究，運(yùn)用成本控制理論，通過(guò)分析與建筑技術(shù)結(jié)合進(jìn)展和工程的實(shí)際情況，分析得出全面、科學(xué)、合理的成本控制方法，對(duì)完善工程造價(jià)管理工作提出合理化建議。
在即將畢業(yè)之際，首先向我的母校致以崇高的敬意和衷心的感謝。通過(guò)這幾年來(lái)在中國(guó)海洋大學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，我所收獲的不止是知識(shí)層次上的累積，更重要的是生活、學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。
感謝我的導(dǎo)師，在我這幾年的研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中給予我的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷。導(dǎo)師淵博的知識(shí)，認(rèn)真的工作態(tài)度，科學(xué)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，坦誠(chéng)正直的優(yōu)秀品格，給我留下了深刻的印象，這必將在未來(lái)的日子里激勵(lì)和鞭策著我，對(duì)我今后的人生態(tài)度和學(xué)術(shù)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
在職研究生的工作總結(jié)篇十三
2、學(xué)費(fèi)壓力小:學(xué)費(fèi)一般在1萬(wàn)到5萬(wàn)之間，學(xué)員不會(huì)有太大經(jīng)濟(jì)壓力;。
4、工作有保障:無(wú)需脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，可以同時(shí)兼顧工作和學(xué)習(xí)。
1、無(wú)需統(tǒng)考:考生不需要參加全國(guó)統(tǒng)考，一般只需要參加招生院校自主安排的考試即可;。
2、教學(xué)質(zhì)量高:國(guó)內(nèi)和國(guó)外知名院校聯(lián)袂授課，所學(xué)知識(shí)更精煉;。
3、證書更權(quán)威:獲得國(guó)外院校授予的碩士學(xué)位證書后，可到教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，認(rèn)證后可獲得留學(xué)歸國(guó)待遇。
2、證書更權(quán)威:學(xué)員畢業(yè)時(shí)可以獲得含金量較高并受國(guó)家承認(rèn)的在職研究生雙證;。
3、工作有保障:無(wú)需脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，可以同時(shí)兼顧工作和學(xué)習(xí)。
在職研究生的工作總結(jié)篇十四
自考研究生與在職研究生的區(qū)別有上課時(shí)間不同、報(bào)考官網(wǎng)不同、報(bào)考條件不同。自考研究生和在職研究生的學(xué)歷都是國(guó)家承認(rèn)的，學(xué)生報(bào)考這兩種研究生，對(duì)以后發(fā)展有很大的作用。
自考研究生一般是在周末上課，還可以選擇網(wǎng)絡(luò)授課、集中授課等方式，上課時(shí)間安排較為靈活;在職研究生般是周一至周五上課，周六日休息。
自考研究生報(bào)考官網(wǎng)是同等學(xué)力申碩、非全日制研究生、中外合作辦學(xué)碩士;在職研究生報(bào)考官網(wǎng)是中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)。
自考研究生報(bào)考條件是同等學(xué)力申碩，要求本科有學(xué)士學(xué)位畢業(yè)三年及以上，或者有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的考生可以申碩、非全日制研究生與全日制研究生報(bào)考條件相同、中外合作辦學(xué)碩士需要?？飘厴I(yè)2年及以上，本科畢業(yè)一年及以上有學(xué)士學(xué)位;在職研究生報(bào)考條件是專科畢業(yè)2年及以上，本科應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生可報(bào)考，或者無(wú)學(xué)士學(xué)位的人士可報(bào)考，部分管理類專碩要求更為嚴(yán)格一些。
在職研究生的工作總結(jié)篇十五
全日制研究生是屬于周一到周五全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;在職研究生屬于非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，而在職研究生上課方式主要有3種，周六日上課、假期集中上課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，和工作時(shí)間是沒有沖突的。
雙證在職研究生與全日制研究生的考試時(shí)間、難度都是一樣的。先考試后入學(xué)，但是考試難度很大，考試時(shí)間在每年的12月底，大部分專業(yè)考試內(nèi)容為：外語(yǔ)、專業(yè)綜合、數(shù)學(xué)、政治等。
同等學(xué)力在職研究生是先入學(xué)后考試的，不限專業(yè)背景，可以跨專業(yè)報(bào)考。申碩考試時(shí)間為每年5月份，考試內(nèi)容為：外語(yǔ)和專業(yè)綜合。
全日制研究生和雙證在職研究生都需要參加每年一月份的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡(jiǎn)稱“統(tǒng)考”)，屬于淘汰選拔制，擇優(yōu)錄取。
報(bào)考同等學(xué)力申碩需要先參加在職研修班，符合大專以上學(xué)歷即可免試入學(xué)，學(xué)分修滿者，并通過(guò)院?？荚嚳梢垣@得院校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。滿足申碩條件者，通過(guò)申碩考試(考試屬于60分通過(guò)制)并完成學(xué)術(shù)論文答辯后，就可以獲得碩士學(xué)位。
報(bào)考全日制研究生只能通過(guò)一月聯(lián)考的方式進(jìn)行，在職研究生除了一月聯(lián)考之外，大部分學(xué)員都是通過(guò)同等學(xué)力申碩的方式來(lái)報(bào)名的。因此在職研究生報(bào)名時(shí)間按照兩種招生方式的不同，分為3月和10月報(bào)名兩個(gè)時(shí)間段。以同等學(xué)力申碩的方式報(bào)名學(xué)校研修班課程，是常年進(jìn)行的。
在職研究生的工作總結(jié)篇十六
統(tǒng)招研究生是脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)。在職研究生是利用非工作時(shí)間，比如周末時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
統(tǒng)招研究生需要參加每年一月份的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡(jiǎn)稱"統(tǒng)考")，被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。屬于淘汰選拔制，擇優(yōu)錄取。修滿學(xué)分后獲得碩士學(xué)位證書。
在職研究生指仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)同時(shí)進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生，參加研究生課程班不需入學(xué)考試，學(xué)分修滿者，可由辦班院校發(fā)給研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書。
滿足申碩條件者，通過(guò)研究生同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位全國(guó)統(tǒng)考，并通過(guò)學(xué)術(shù)論文答辯后，同樣獲得碩士學(xué)位。青年人考研網(wǎng)專家指導(dǎo)，自考研究生免試入學(xué)，學(xué)習(xí)研究生課程進(jìn)修班，研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)后可以獲得研究生院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，但并不與碩士學(xué)位證書掛鉤。
統(tǒng)招碩士研究生最后能夠獲得碩士學(xué)位證書和畢業(yè)證書。
在職研究生最后能夠獲得與統(tǒng)招研究生一模一樣的碩士學(xué)位證書和結(jié)業(yè)證書。