通過制定計劃,我們可以更好地管理時間,避免拖延和浪費。要寫出一份完美的計劃,需要綜合考慮各種因素和利益關系。以下是小編為大家收集的計劃范文,供大家參考和借鑒。
教育局德育個人工作計劃篇一
2007年我區(qū)中小學德育工作繼續(xù)以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀,緊緊圍繞市教育局提出的關于建設“生態(tài)德育”的思想,和學院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略,以“和諧”為主題(即德育工作者素質狀況與工作要求的和諧,德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標的和諧,德育方法與學生身心特點的和諧等)。大力推進德育隊伍建設工作,促進德育工作者專業(yè)成長,并進一步加強行為習慣養(yǎng)成教育,努力發(fā)展德育特色,堅持推進德育工作創(chuàng)新。
二、工作目標。
1、建設一支善于學習,具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
2、進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。
3、加強德育工作的常規(guī)管理,推動德育工作創(chuàng)新。
4、深化主題教育活動,細化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增。
5、抓好心理健康教育,行為習慣養(yǎng)成教育,生命教育、感恩教。
三、工作內(nèi)容、要求。
(一)、堅持抓好常規(guī)工作,促進德育工作創(chuàng)新。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有專家指出,一種行為堅持二十二天之后,就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中,實現(xiàn)質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī),通過制度約束及表獎激勵,促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日,通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動,充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
(二)、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,弘揚民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言,優(yōu)美的舉止,和諧融洽的師生關系,以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點,促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育活動的開展,以《本溪市中小學生文明禮儀手冊》為準繩,按照平山區(qū)中小學“尋根問禮美麗人生”的實施方案提出的要求,各校制定出禮儀教育目標,并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌,辦事有分寸,行為有規(guī)范的良好習慣,推進我區(qū)中小學生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設。
開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,結合大閱讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動,促進傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展,相關實驗校,要認真組織實施,及時總結,教育局將在適當時候,以適當形式予以推廣。
(三)、讓德育工作在教育特色中發(fā)展,打造學校德育品牌。
教育局德育個人工作計劃篇二
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(一)、堅持抓好常規(guī)工作,促進德育工作創(chuàng)新。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有專家指出,一種行為堅持二十二天之后,就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中,實現(xiàn)質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī),通過制度約束及表獎激勵,促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日,通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動,充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來,以確保校園安全,師生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出經(jīng)驗、出成果,為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
(二)、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,弘揚民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言,優(yōu)美的舉止,和諧融洽的師生關系,以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點,促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
教育局德育個人工作計劃篇三
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今年學生已經(jīng)九年級了,相對學業(yè)較為沉重,無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段,抓好這個年齡的德育工作,就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。
全班31人。學生學習成績參差不齊,然而經(jīng)過將近兩年對他們的觀察了解,發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,性格活潑開朗,進取心強,但就是基礎不夠扎實缺乏耐性自制力較差,缺少刻苦學習的精神??偨Y上學期班主任工作的不足,本學期,我的班主任德育工作力求從小事入手,從細小處要成績,從細微處教做人。針對本班情況,我的班主任工作計劃如下:
一、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃,針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育,繼續(xù)開展學校的春風行動。多了解關心學生,努力開導學生,盡力扮演好心理專家和引導者的角色。堅持每周一次的師生交流工作。充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學生作分項訓練和指導,給學生提供實踐的機會。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。繼續(xù)加強學風建設,培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風,明確學習重要性,注重各學科學法指導,提高學生學習效率。
三.加強班干部隊伍建設。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。
鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說話,為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度,加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行勞動改造,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責的值日生,出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,罰重新值日。
四、努力防止學生的兩極分化。
嚴,不至于成為雙差生。這樣可使班級保持穩(wěn)定,課堂紀律得到保證,從而確保班級指標的順利完成。對于線上生,除了給他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境及條件外,還要對他們從嚴要求,努力追求更高。對于希望生,要用最大的可能使他們的成績達標,從而確保能完成學校下達的升學指標。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體,對他們的漠視就是對班級任務的懈怠。
五、組織有益的活動,豐富學生的生活,增強學生的團隊意識。
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
又是一個新的學年的開始,在新的學期里,我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念,以人為本,以德治校。不斷推進我校德育工作向更高水平邁進。為了讓本班學生在初三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,我擬訂班級德育工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
1、組織班委會,召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
準時到校不早退,病假事假及時請。
衛(wèi)生值日不遲到,課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適,儀表形象要端莊。
課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘。
品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。班級管理,逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干,事事有人管”,細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級管理行為不當?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內(nèi)容進行調整,對作用不大的項目要取締,正確引導班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉變。注重班級民主管理建設,培養(yǎng)學生干部,組織好班級干部的選舉和述職,增強班集體的力量。
三、重視重點學生的轉化工作。
加強對特殊群體學生的管理、提供有效幫助的研究,使我們的學生管理和教育工作在特殊學生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導,深入了解學生的實際,采取有針對性的教育和指導方法,使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。
五、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
六、關注社會教育,要調動家長的積極作用。
讓家長參與到我校的學生管理中去,積極征求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作,增強相互溝通和理解。
我自從擔任班主任工作以來,親身的教學工作實踐,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,學生的成績是否能夠提高,班主任起著關鍵作用??梢哉f有一個好的班主任,就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵,下面談談本學期的做法:
一、抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的班風。
(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。這在班級管理中是非常關鍵的。
(4)鼓勵學生積極參加學校文體活動甚至志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設:。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調工作。
2、.做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。
四、活動安排:。
9月:利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。
10月:積極開展向校級“十佳道德標兵”的學習活動,通過學習活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,同時做好紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。
11月:對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園文體活動,為班級爭光添彩。
12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學習的優(yōu)秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,為其他同學起到帶頭作用。
總之,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調各科教學,全面提高學生素質。
教育局德育個人工作計劃篇四
(一)、堅持抓好常規(guī)工作,促進德育工作創(chuàng)新。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有專家指出,一種行為堅持二十二天之后,就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中,實現(xiàn)質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī),通過制度約束及表獎激勵,促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日,通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動,充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐。
日記。
活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來,以確保校園安全,師生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出經(jīng)驗、出成果,為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
(二)、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,弘揚民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言,優(yōu)美的舉止,和諧融洽的師生關系,以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點,促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
一、指導思想。
20xx年我區(qū)中小學德育工作繼續(xù)以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀,緊緊圍繞市教育局提出的關于建設“生態(tài)德育”的思想,和學院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略,以“和諧”為主題(即德育工作者素質狀況與工作要求的和諧,德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標的和諧,德育方法與學生身心特點的和諧等),大力推進德育隊伍建設工作,促進德育工作者專業(yè)成長,并進一步加強行為習慣養(yǎng)成教育,努力發(fā)展德育特色,堅持推進德育工作創(chuàng)新。
二、工作目標。
1、建設一支善于學習,具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
2、進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。
3、加強德育工作的常規(guī)管理,推動德育工作創(chuàng)新。
4、深化主題教育活動,細化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增強德育工作實效性、針對性、主動性。
5、抓好心理健康教育,行為習慣養(yǎng)成教育,生命教育、感恩教育等德育工作。
三、工作內(nèi)容、要求。
(一)、堅持抓好常規(guī)工作,促進德育工作創(chuàng)新。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有專家指出,一種行為堅持二十二天之后,就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中,實現(xiàn)質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī),通過制度約束及表獎激勵,促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日,通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動,充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來,以確保校園安全,師生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出經(jīng)驗、出成果,為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
(二)、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,弘揚民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言,優(yōu)美的舉止,和諧融洽的師生關系,以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動,并以此為切入點,促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育活動的開展,以《本溪市中小學生文明禮儀手冊》為準繩,按照平山區(qū)中小學“尋根問禮美麗人生”的實施方案提出的要求,各校制定出禮儀教育目標,并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌,辦事有分寸,行為有規(guī)范的良好習慣,推進我區(qū)中小學生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設。
開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,結合大閱讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動,促進傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展,相關實驗校,要認真組織實施,及時總結,教育局將在適當時候,以適當形式予以推廣。
(三)、讓德育工作在教育特色中發(fā)展,打造學校德育品牌。
1、在開展心理健康活動月的基礎上,全力推進心理健康教育。各校要更新觀念,要高度清醒地認識到,心理健康教育是提高廣大學生心理素質的必要途徑,是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。我區(qū)心理健康教育月的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”。各校要圍繞這一主題,開展系列活動。并征集陽光。
評語。
匯編成冊在教師中廣泛推廣。
2、進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度,組織教師參加市學院組織的專(兼)職心理健康教師培訓活動。同時,各校將適時舉辦班主任心理健康教育講座,緩解班主任心理壓力,提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師應對學生的心理健康情況收集整理,定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。
3、加強制度建設。課程制度:將心理健康教育課納入教育教學計劃;教研制度:師校和學校要定期開展心理健康教育的交流、備課和研討;考評制度:把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中,并開展心理健康教育課評比活動;營造氛圍:設立網(wǎng)上心理咨詢室,為學生提供咨詢輔導,設立心理信箱,談心室,組織全體教師參與心理健康教育工作。
德育特色的形成離不開對學校文化的尊重和挖掘,并在對學校文化的豐實中形成學校精神。我區(qū)各中小學要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態(tài)教育”等基礎上,在對學校特色的追求中,發(fā)揮其自主性,使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。
一、指導思想。
20xx年區(qū)中小學生課外文體活動工程工作堅持教育科學發(fā)展觀,全面實施素質教育,以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為追求,以推動教育事業(yè)優(yōu)質、均衡、和諧發(fā)展為目標,固根本、強基礎、鑄品牌、活比賽,提升中小學生課外文體活動工程工作品質,促進廣大青少年健康快樂地成長,以狀態(tài)迎接省首批中小學生課外文體活動工程示范區(qū)復查。
二、主要工作。
1.固根本。
嚴肅執(zhí)行《教育部關于印發(fā)切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定的通知》,保質保量上好體育課,保證中小學生每天一小時校園體育活動時間。按照國家課程標準規(guī)定,體育課小學1-2年級每周4課時,小學3-6年級和初中每周3課時,沒有體育課的當天,學校必須安排一節(jié)課外活動課并列入課表;每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動。學校要將上述學生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學計劃,列入學校課表,并向社會公布。區(qū)教育局將對學校組織實施情況定期組織督查,隨時進行抽查,對于組織不得力,措施不到位的學校,限期整改,若該校是“區(qū)中小學生課外文體活動工程示范?!钡?,將予以摘牌。
學校在嚴格課程設置、統(tǒng)籌活動時間的基礎上,要不斷促進體育、音樂、美術課程教學的有效性、活動的豐富性和機制的長效性,深入推進體育藝術2+1項目的廣泛深入開展。學校要制定《“體育、藝術2+1項目”實施方案》,組織有申報程序、有技能目標、有指導教師、有測評認定、有活動記載的課內(nèi)外體育教育和藝術教育活動,讓每個學生至少能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。
繼續(xù)完善方法、強化實施《國家學生體質健康標準》抽測和公告制度,確保學生體質健康標準測試的優(yōu)秀率、良好率和合格率穩(wěn)中有升。
2.強基礎。
各中小學必須根據(jù)《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》和《中小學藝術器材目錄》要求,配足配齊體育、藝術器材,建好各類場館、專用教室,滿足體育藝術教學及活動需要。
優(yōu)化音體美學科教師結構,加快教師專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新專業(yè)培訓的內(nèi)容和形式,依托健美操比賽、文體節(jié)合唱比賽、舞蹈比賽等活動平臺,“以活動促培訓”、“以活動促教研”,使活動、培訓、教研有共同的主題,形成研、訓、賽一體化模式。舉行小學音樂、美術學科優(yōu)質課評比、中小學音樂、美術教師基本功比賽,選拔優(yōu)秀成果參加市第二屆中小學體育科研專項成果獎、市第五屆藝術教育教學成果獎的評比,組織優(yōu)秀藝術干部、教師參加中小學“體藝2+1項目”實踐講座和先進學??疾欤ㄔO一支數(shù)量足夠、特長明顯、專業(yè)精通、勤于鉆研的教師隊伍。
3.鑄品牌。
各學校要按照“共同發(fā)展,校本為主”的要求,根據(jù)各自實際,創(chuàng)造性地開展體育藝術活動,辦出特色、培育文化、打造品牌。20xx年校校都要有區(qū)級以上教育行政部門認定的體育和藝術特色項目各一項(包括省體育特色學校,省藝術教育特色學校,市中小學藝術特色學校,市體育傳統(tǒng)項目學校,區(qū)特色學校、學校特色、特色項目中的體育藝術項目,區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校,區(qū)中小學生藝術團分團等),學校要有常年訓練的田徑隊、合唱隊等體育藝術團體。
區(qū)域優(yōu)勢品牌更加卓著。以區(qū)學生藝術團各項分團為依托,有效整合我區(qū)教育系統(tǒng)的藝術資源,打造藝術教育的品牌活動和品牌團隊,合唱、舞蹈、器樂、書畫等項目進一步做強。體育方面,乒乓球、田徑、游泳、網(wǎng)球等項目形成新的優(yōu)勢。
4.活比賽。
以“立足學校、面向全體、激發(fā)活力、提升水平”為根本要求,蓬勃開展20xx年區(qū)中小學文體節(jié)活動(合唱比賽、舞蹈比賽、少先隊鼓樂隊檢閱、“月湖杯”書法比賽、規(guī)范漢字書寫比賽、學生課堂美術作業(yè)展評、禁煙標志上煙盒創(chuàng)意征集、藝術分團展演、“陽光視角”新年學生攝影展評等),以豐富校園生活、培養(yǎng)學生個性特長、促進學生健康快樂發(fā)展、展示中小學校藝術教育的豐碩成果。力求通過賽研訓一體的模式,提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高文體節(jié)活動的質量和水平。
教育局德育個人工作計劃篇五
我區(qū)中小學德育工作繼續(xù)以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀,緊緊圍繞市教育局提出的關于建設“生態(tài)德育”的思想,和學院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略,以“和諧”為主題(即德育工作者素質狀況與工作要求的和諧,德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標的和諧,德育方法與學生身心特點的和諧等),大力推進德育隊伍建設工作,促進德育工作者專業(yè)成長,并進一步加強行為習慣養(yǎng)成教育,努力發(fā)展德育特色,堅持推進德育工作創(chuàng)新。
二、工作目標。
1、建設一支善于學習,具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
2、進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。
3、加強德育工作的常規(guī)管理,推動德育工作創(chuàng)新。
4、深化主題教育,細化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增強德育工作實效性、針對性、主動性。
5、抓好心理健康教育,行為習慣養(yǎng)成教育,生命教育、感恩教育等德育工作。
三、工作內(nèi)容、要求。
(一)、堅持抓好常規(guī)工作,促進德育工作創(chuàng)新。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有專家指出,一種行為堅持二十二天之后,就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中,實現(xiàn)質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī),通過制度約束及表獎激勵,促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日,通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動,充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來,以確保校園安全,師生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出經(jīng)驗、出成果,為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
(二)、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,弘揚民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言,優(yōu)美的舉止,和諧融洽的師生關系,以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育,并以此為切入點,促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育的開展,以《本溪市中小學生文明禮儀手冊》為準繩,按照平山區(qū)中小學“尋根問禮美麗人生”的實施方案提出的要求,各校制定出禮儀教育目標,并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌,辦事有分寸,行為有規(guī)范的良好習慣,推進我區(qū)中小學生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設。
開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,結合大閱讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動,促進傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展,相關實驗校,要認真組織實施,及時總結,教育局將在適當時候,以適當形式予以推廣。
(三)、讓德育工作在教育特色中發(fā)展,打造學校德育品牌。
1、在開展心理健康活動月的基礎上,全力推進心理健康教育。各校要更新觀念,要高度清醒地認識到,心理健康教育是提高廣大學生心理素質的必要途徑,是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。我區(qū)心理健康教育月的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”。各校要圍繞這一主題,開展系列活動。并征集陽光評語,匯編成冊,在教師中廣泛推廣。
2、進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度,組織教師參加市學院組織的專(兼)職心理健康教師培訓活動。同時,各校將適時舉辦班主任心理健康教育講座,緩解班主任心理壓力,提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師應對學生的心理健康情況收集整理,定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。
3、加強制度建設。課程制度:將心理健康教育課納入教育教學計劃;教研制度:師校和學校要定期開展心理健康教育的交流、備課和研討;考評制度:把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中,并開展心理健康教育課評比活動;營造氛圍:設立網(wǎng)上心理咨詢室,為學生提供咨詢輔導,設立心理信箱,談心室,組織全體教師參與心理健康教育工作。
德育特色的形成離不開對學校文化的尊重和挖掘,并在對學校文化的豐實中形成學校精神。我區(qū)各中小學要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態(tài)教育”等基礎上,在對學校特色的追求中,發(fā)揮其自主性,使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。
保障措施。
一、建立一支高素質的德育工作者隊伍。
積極營造氛圍,搭建平臺,使德育工作者在學習中提高自我駕馭工作的能力,向工作學習化,學習工作化的理想狀態(tài)邁進。
1、大力開展培訓活動。
以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導,對現(xiàn)任班主任進行培訓和考核。培訓采取統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價、立足校本、分層負責、骨干帶動的辦法。(市教育局及市德育部制定培訓計劃并考核,中學由市德育部、小學由縣區(qū)負責管理及培訓),擬通過一年多一點的時間,實現(xiàn)全區(qū)班主任全部持證上崗。在此基礎上,結合我區(qū)德育工作實際情況,將在全區(qū)中小學開展德育干部及班主任論壇,為德育隊伍的成長提供平臺,實現(xiàn)我區(qū)德育特色資源共享,對德育干部開展心理健康教育,使學生身心得到健康發(fā)展。
進行統(tǒng)一研討學習。同時,適時以校際間互相學習督導的方式進行德育干部的拉練,以達到理論與實際相結合,共同成長、和諧發(fā)展的目標。
教育局德育個人工作計劃篇六
一、指導思想。
深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010~2020),以虎林市教育局為指導,堅持“育人為本,德育為先”的教育理念,推進德育創(chuàng)新,加強社會主義核心價值體系教育,立德樹人,切實增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。努力改變學校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀,指導學校德育工作者學習先進德育理念,主動地開展德育工作,力爭擴大珍寶島中心小學一年級的德育影響,形成珍寶島中心小學一年級德育特色,更好地為提升珍寶島中心小學辦學質量服務。
二、工作安排。
以開展節(jié)日與主題活動為主,配合教師平時教育開展德育教育工作。
節(jié)日與主題活動,思路清晰、主題明確,圍繞主題月和重要紀念日開展活動。本學期初定九月為行為習慣養(yǎng)成月;十月為愛國主義教育月;十一月為家訪活動月;十二月為文藝體育興趣培養(yǎng)月;一月為安全教育月。將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育活動緊密結合。
2.舉行一年級新生培訓活動;3.尊師重道講座。
6.行為習慣養(yǎng)成檢測、檢查、評比、
總結。
活動;十月份:
主題:愛國主義教育。
2.走訪學生家長,了解學生家庭具體情況,根據(jù)具體情況制定如何培養(yǎng)學生。
3.一對一家長談心,交流家長教育孩子心得4.貧困生扶助活動。十二月份:
主題:文藝體育興趣培養(yǎng)。
4.培養(yǎng)學生文藝、體育興趣;一月份:主題:安全教育。
1.學生自身安全及寒假安全講座;2.寒假活動布置;
四、總結。
經(jīng)過一學期的活動講座,讓每名學生意識到自己已經(jīng)從幼兒園小朋友升級為一年級的小學生,思想和行為都有了一個主觀改變,對自己的思想和行為都有清晰的認識,知道并且按照規(guī)則做事,并且培養(yǎng)自己的文藝體育興趣。逐步增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,以達到“育人為本,德育為先”的目的。
教育局德育個人工作計劃篇七
一、指導思想:
本班共有幼兒__名,其中男孩__名,女孩_名。大部分為小班新生,對幼兒園的生活比較陌生。一時不能適應幼兒園的各項常規(guī)生活,幼兒各方面能力較差,特別是在行為習慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進一步培養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析:
1、班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點:幼兒自理能力和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會自己吃飯,小便要老師脫穿褲子)不能獨立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
3、心中有他人的意識缺乏,不會同情、體諒、協(xié)助關心他人。
4、不顧惜勞動效果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。
5、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。
6、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。
三、目標與措施:
(一)情感方面。
1、通過兒歌這種形式,向小班幼兒進行品德教育。兒歌語言精煉,通俗易懂,富有韻律,念起來瑯瑯上口,幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖,互為補充,圖文并茂,更能引起幼兒學習的興趣,激發(fā)幼他們學習的積極性。
2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育,培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。
3、通過教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等一系列活動,培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育,培養(yǎng)初步的愛人民的情感。
4、通過和小伙伴的友好相處,禮貌、大方地交往,誠實、勇敢、克服困難等教育,培養(yǎng)對人、對事的積極態(tài)度,主動精神和愉快的情緒,促進幼兒社會性發(fā)展,為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎。
5、通過自己的事自己做,學著為班級、為別人做好事等活動,培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習慣。
(二)常規(guī)方面。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到飯前便后要洗手,飯后擦嘴的好習慣。在活動中,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習慣,不隨便插嘴。在吃飯方面,培養(yǎng)幼兒獨立安靜地用餐,并能保持桌面、地面的整潔。在午睡方面,培養(yǎng)幼兒能安靜入睡,不和旁邊的小伙伴講話,養(yǎng)成良好的午睡習慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服,穿褲子、鞋子的良好自理能力。
四、月份安排:
1、讓幼兒學習兒歌,對幼兒進行禮貌教育;
2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;
3、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助。
1、教育幼兒學會與別人分享,會謙讓;
2、教育幼兒要愛護花草樹木,不摘花、葉等;
3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習慣;
4、教育幼兒愛護玩具,與同伴友愛地玩。
1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序;
2、知道同伴間要團結友愛,相互幫助。
3、組織幼兒進行生活自理能力方面的比賽。
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習慣;
2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語你好、請、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
3、結合元旦進行迎新年的活動。
1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語你好、請、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
3、進行不怕冷、堅持天天來園的教育。
教育局德育個人工作計劃篇八
以市教育局《關于進一步提高州溫市中小學教育教學質量若干意見的通知》精神為指導,堅持立德樹人,凸顯教育科研“重過程、重實證、重應用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機制,以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領為重點,突出以社會主義核心價值觀引領下的學校德育課程、學習指導課程的培育,為我市教育教學質量提升做出貢獻。
二、工作重點。
(一)為區(qū)域教科研質量提升服務。
1.完善教科研工作五大機制。
(1)研究機制:編制《州溫市“十三五”教育科學研究課題申報指南》,立足我市實際,將區(qū)域課程改革中重點、難點問題轉化為研究課題,研制重點課題招標制度,吸納高校專家學者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究,積極申報國家級課題,創(chuàng)新課題研究機制。
(2)成果推廣機制:做好第一批市級優(yōu)秀教科研成果推廣與應用研究項目的總結,從推廣路徑、應用效果與成果深化研究的角度進行梳理,擬出版應用成果集;跟進指導9項第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項目的研究活動,形成“應用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機制。
(3)過程管理與指導機制:以《教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體,研制課題管理新常規(guī),開展年度省級重點課題中期檢查與指導,形成課題常態(tài)管理與指導機制。(4)優(yōu)秀資源共享機制:充分運用信息化平臺,構建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學習心理指導、生涯規(guī)劃課程等資源學習與共享機制。
(5)教科研成果評審機制:通過全市統(tǒng)一的課題、論文評審,加強州溫市課題論文專家團隊建設,形成指向整合的州溫市課題論文評審機制。
2.做好三項評選工作。
(1)做好市第四屆基礎教育教學成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設、課堂變革、學科教學、教學管理等領域中創(chuàng)意好、實踐深、有影響、可推廣的典型。(2)做好20__年省、市級各類課題的結題和優(yōu)秀成果評獎工作和省20__年教科規(guī)劃課題立項推薦工作。
(3)協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學校、示范學科、優(yōu)秀項目的評選活動。
(二)為區(qū)域深化課程改革服務。
1.推進課堂變革項目。(1)做好《“促進有效學習”課堂變革》省級課題結題工作,召開專家論證會,提煉研究成果;(2)對《“學為中心”課堂評價標準(討論稿)》進行跟進調查,擬定課堂評價標準試用稿及操作方案;(3)啟動基于數(shù)據(jù)的學情研究,豐富“學情研究”方法。
2.深化課程改革項目。以省教研重點課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務教育階段課程體系構建》研究為載體,在義務教育階段組建課題研究聯(lián)盟學校,本學期開展學校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設、學校課程整合三項研究;協(xié)助基教處做好州溫市義務教育階段深化課程改革第一批試驗工作,重點做好市實驗學校委員會會員單位試驗工作,召開市小學階段深化課程改革經(jīng)驗交流會。
(三)為學校特色發(fā)展服務。
1.協(xié)助直管處做好市局直屬學校“家門口好學?!表椖康目蒲幸I工作,幫助學校明晰項目價值、明確操作路徑、開展教研活動。
2.成立教科研視導團隊,蹲點做好學校教科研視導工作,幫助學校提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)亮點,培育特色,重點幫助學校制定課程規(guī)劃,推薦選用可操作的三條路徑。
3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學、鹿城區(qū)雙嶼小學兩個省級教科研孵化基地的研究推進工作。
4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項目”系列活動,促進學校特色發(fā)展。
(四)為教師專業(yè)發(fā)展服務。
1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動,召開結業(yè)匯報會。
2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗交流會,引領教師做真實地研究。
3.加強跨區(qū)域教科研交流,組織參加年度長三角教育科研城市群聯(lián)盟活動。
4.繼續(xù)深化教科研活動策劃與改進行動,提升教師對教科研活動的策劃能力和學術品位。
(五)為學生健康發(fā)展服務。
1.心理健康專項研究。以教研活動為載體,著重做好生命教育、學習指導、生涯規(guī)劃課程的建設。加強學校心理輔導站運行機制建設,規(guī)范和普及學校心育工作;加強危機監(jiān)控,落實危機預防輔導方案。做好上崗證管理工作,擴大心育教師隊伍。
2.德育課程研究。小學以養(yǎng)成教育為主題,培育學習習慣、自我管理、規(guī)則意識、契約精神等系列體驗性德育課程;初中以公民教育為主題,培育價值教育、責任教育、誠信教育、學習規(guī)劃等系列體驗性德育課程。
3.營養(yǎng)與健康專項研究。做好《區(qū)域推進學生營養(yǎng)與健康教育的實踐研究》,成立州溫市學生營養(yǎng)教育聯(lián)盟,開展營養(yǎng)教育活動方案、讀本或教材征集評比;做好“州溫市學生營養(yǎng)與健康”微信公眾平臺的信息推送,舉辦學生“營養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動。
周次普高周次日期內(nèi)容地點對象
預備周。
18.24—8.30。
普高學校學生報到,始業(yè)教育,正式上課。
28.31—9.6。
省教科研先進個人、集體推薦與材料報送。
20__年各類課題結題與優(yōu)秀成果材料報送。
各縣(市、區(qū))課題管理負責人。
39.7—9.13。
20__年省市各類課題成果評審。
49.14—9.20。
《促進有效學習課堂變革》結題論證。
另定。
課題組成員。
59.21—9.27。
69.28—10.4。
20__年度省教科規(guī)劃優(yōu)秀成果推薦。
710.5—10.11。
省重點教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務教育階段課程體系構建》開題論證會。
課題組成員、研究聯(lián)盟學校。
810.12—10.18。
第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(一)。
有關學校。
課題應用負責人等。
910.19—10.25。
市第二屆教科研管理研究班第三次活動。
樂清虹橋中學。
1010.26—11.1。
期中考試。
普高學校學考選考。
1111.2—11.8。
市第四屆基礎教育教學成果獎評選。
省20__年規(guī)劃課題申報。
1211.9—11.15。
市中小學《生命教育》成果匯報會。
1311.16—11.22。
省級重點課題研究中期調研與指導(一)。
永嘉。
樂清。
1411.23—11.29。
市小學深化義務課程改革經(jīng)驗交流會暨實驗學校委員會學術年會。
樂清實驗小學。
實驗學校委員會會員單位、課題組學校。
1511.30—12.6。
市第二屆教科研管理研究班結業(yè)匯報。
市第三屆“教育創(chuàng)意項目”征文評選。
1612.7—12.13。
第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(二)。
有關學校。
課題應用負責人等。
1712.14—12.20。
學生營養(yǎng)教育研究成果征集評比。
年度優(yōu)秀教科研成果編寫會。
12.21—12.27。
省重點教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務教育階段課程體系構建》研究活動。
1912.28—1.3。
元旦放假。
201.4—1.10。
省級重點課題研究中期調研與指導(二)。
泰順。
蒼南。
211.11—1.17。
市基礎教育教學成果獎提煉研討會。
231.25—1.31。
期末考試。
1月30日(農(nóng)歷十二月二十一)寒假開始。
教育局德育個人工作計劃篇九
各中小學校、幼兒園、民辦學校:
__年秋季學期德育工作以《未成年人思想道德建設實施綱要》為指導,堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的原則和“抓常規(guī)、帶隊伍、作培訓、接地氣”的工作思路。立足課堂主陣地,強化學科德育滲透,積極推進社會主義核心價值融入教育全過程,努力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。注重德育創(chuàng)新,創(chuàng)造良好育人環(huán)境,務求工作實效,服務學生成長。
一、工作目標及重點工作。
(一)建設一支善于學習,具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
(二)加強德育工作的常規(guī)管理,推動學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
(三)深化主題教育活動,細化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增強德育工作實效性、針對性、主動性。
(四)注重學生社會實踐體驗活動。努力創(chuàng)造條件讓學生走出校園,走向社會,回歸自然,體驗生活,在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質。
(五)抓好中小學生心理健康教育。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設。
(六)強化安全教育和法制教育,提高學生的自我保護意識和遵紀守法意識,促進學生健康成長。
(七)進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡,努力整合德育資源和教育力量,為中小學生健康成長創(chuàng)設和諧環(huán)境。
(八)加強校園文化建設,為師生創(chuàng)造舒適美麗的學習和生活環(huán)境。
(九)加強德育課題的研究。進一步鞏固和發(fā)展我市德育特色,開展德育特色學校創(chuàng)建活動。
二、具體措施。
(一)抓常規(guī),做“細”德育工作。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。
1.抓好入學教育,上好開學第一課,本期主題將另行通知。
2.進一步規(guī)范德育課程。一是上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程;嚴格落實課時、師資;加強對備課、上課各環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)督;期末將德育課程的完成情況納入對教師的工作考評。二是上好班會課。班會課每周一節(jié),學校要結合教育局下發(fā)的德育工作計劃,結合學校、學生實際情況來安排教學內(nèi)容。
3.積極開展少先隊、共青團教育活動。
4.抓好國旗下教育活動。通過具有時代性、教育性的內(nèi)容以及詩歌朗誦、情景表演、才藝展示等多種形式展示學生特長,提升學生綜合素養(yǎng),增強國旗下教育的實效性。
5.進一步做好校園文化建設。一是完善制度文化;二是亮化物質文化,做到校園凈化、綠化、美化,打造校園文化景觀;三是豐富精神文化,辦好校園電視臺、廣播站,辦好宣傳欄、黑板報以及各種展覽角,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動。
6.開展特殊兒童關愛活動。加強對留守、孤、殘兒童以及進城務工子女和單親家庭子女的關愛,通過豐富多彩的活動和教育資助幫助他們健康快樂成長。
(二)帶隊伍,增“強”德育實效。
進一步完善學校以校長——政教處(德育辦)——學生工作組(大隊部)——班主任——學科教師(下班教師)為主線的德育網(wǎng)絡,樹立人人都是德育工作者的意識,處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師的責任意識。
1.明確一份責任。德育工作是全校教職工共有的大事,也是育人工作的重點。每個人都應參與其中,充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。
2.樹立一種觀念。樹立德育是為全體學生提供服務的觀念,為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務,挖掘學生進行自我教育的潛力,幫助學生解決學習生活中的各種困惑,幫助學生解決差異和矛盾,幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。
3.形成一種合力。樹立德育教育無小事,人人參與,齊抓共管,形成教育的合力,讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
4.抓好一條主線(班主任隊伍)。班主任是學校德育工作的重要實施者,班級學生的健康成長離不開班主任的精心勞動。班主任素質的提高是德育成功的基礎,學校要通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑,提高全校班主任的專業(yè)素質,形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(三)做培訓,夯“實”德育管理。
切實轉變育人理念,以提高德育隊伍業(yè)務素質為抓手,以師德規(guī)范為核心,完善德育工作考評機制和激勵機制,造就一支“講奉獻、優(yōu)素質、精業(yè)務”的德育工作隊伍。
1.抓好德育管理隊伍培訓。市教育局將組織開展學校德育管理人員的培訓會,不定期召開學校德育工作會議,堅持每月開展一次學校德育工作現(xiàn)場會,以會代培,整合學校的教育力量,促進我市德育管理隊伍快速提高,組織開展團支部書記、少先隊輔導員培訓。
2.抓好班主任隊伍培訓工作。組織開展班主任市級培訓、校本培訓,開展德育先進個人、優(yōu)秀班主任評選活動,舉辦__市中小學班會課比賽。
3.抓好心理健康培訓工作。充分發(fā)揮我市心理健康教育的優(yōu)勢,繼續(xù)擴大我市心理講師團的隊伍,加大對專兼職心理健康教師的培訓力度,所有老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習的意識。有效利用心理咨詢室的職能,有目的、有計劃、有內(nèi)容對學生實施心理健康教育,使學生快樂成長健康發(fā)展。
4.抓好家長學校培訓。家校聯(lián)動,提升家長素養(yǎng),辦好家長學校,舉辦__市“優(yōu)秀家長”評選活動,創(chuàng)建全國家庭教育基地學校。
5.抓好團隊干部培訓工作。德育工作的出發(fā)點和歸結點都是學生,學生是德育的主體。各校要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學生干部,引導廣大學生參與學校管理,實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
(四)接地氣,激“活”德育陣地。
要有把握政治大局的敏銳性。了解全市正在開展的一些活動,特別是爭創(chuàng)活動,要有宣傳意識和大局意識。
1.積極開展社會實踐活動。組織參觀學習型社會實踐,志愿服務型社會實踐,深入開展主題教育活動。充分利用一些鮮活的德育題材,力求做到在活動中育德,在生活中育人。充分利用每年的各種節(jié)慶日、重要事件和紀念日,開展各種主題教育活動,激發(fā)學生愛國情感。
2.抓好“優(yōu)秀小公民”的五大教育。一是愛國主義教育、感恩教育;二是文明禮儀、環(huán)保教育;三是法制教育;四是學習習慣、生活習慣養(yǎng)成教育;五是心理健康教育。
3.積極開展各類迎檢、爭創(chuàng)活動。目前,我市正在開展創(chuàng)建四川省文明城市、創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家級生態(tài)市、創(chuàng)國家環(huán)保模范城市、創(chuàng)省級森林城市、創(chuàng)建四川省第十屆雙擁模范城等,學校要注意收集與此相關的文字、圖片、視頻資料等。
三、工作要求。
(一)各校要切實加強對德育工作的領導,將德育工作擺在素質教育的首要位置。要建立健全德育工作機制,落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制。各校校長要對德育工作負總責,學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用,充分調動和發(fā)揮學校各有關方面在未成年人思想道德建設中的作用,將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
(二)各校的德育分管領導和德育辦、團委(少先大隊)等人員要圍繞學校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關鍵問題,深入開展調查研究。在如何改進德育工作的方式方法,如何提高德育工作的針對性和實效性等問題上展開研究,圍繞學生道德發(fā)展狀況、德育隊伍的能力素質狀況、德育管理機制和現(xiàn)狀等方面大力開展調查和課題研究。
(三)建立完善德育工作督導評估機制和評價制度。各校要定期對學校德育工作進行總結回顧,要建立促進學校、教師和學生發(fā)展的多元評價機制,建立學校德育工作的綜合考評制度。
(四)要加大經(jīng)費投入,提供物質保障。各校要加大對德育工作的投入,落實德育工作的專項經(jīng)費,加強學校開展德育工作基本條件建設,滿足學校用于德育活動、德育課程教學改革、德育科研、隊伍培訓等項目的經(jīng)費需求。
(五)完善獎勵激勵機制,大力表彰德育工作先進典型。教育局將繼續(xù)開展評選表彰優(yōu)秀德育先進集體、家長示范學校、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、以及各類活動先進集體等。各校要進一步完善中小學學生評選表彰制度,建立多元評價體系,促進學生全面發(fā)展。
教育局德育個人工作計劃篇十
圍繞學校工作中心,針對學校“德育工作新起點”的特點,從基礎德育入手,重視教師職業(yè)道德建設和學生行為規(guī)范教育,研究方法,探索途徑,加強針對性,主動、全面地開展工作,做好兩基迎國檢工作,確保漩口學校德育實效。
二、工作思路。
根據(jù)學校工作計劃,圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題,堅持“從小、抓實、搞活”原則,營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍,努力培養(yǎng)守紀律、有品質、懂禮儀、講誠信、求上進的一代新人。
1、一種意識:學生為主體。
2、兩條主線:制度確立,養(yǎng)成教育。
3、三個途徑:少先隊建設,班主任管理,體驗活動滲透。
三、德育工作領導小組組長:xxx。
副組長:xxx。
xxx(負責德育工作中班主任工作的共同督察和管理)。
各班班主任(負責各班學生的德育工作)。
xxx(校外法制輔導員)。
xxx(負責學生的心理輔導工作)。
xxx(負責學生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作)。
四、具體工作要求:漩口學校作為一所百年老校,震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要,以新起點作為開始,它在老校的德育成就的基礎上,依靠原有德育資源,高起點做好漩口小學的基本建設,快速優(yōu)化育人環(huán)境,提升德育質量。重點做好以下工作:
(一)根植本校德育傳統(tǒng),加強學習討論,升華師德隊伍的教育觀念。
1、傳承漩口小學“以德治校”理念。通過討論、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。強化對德育工作重要性的認識,端正教育思想,自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。
2、傳承漩口小學“全員德育”的觀念。通過學習,認識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學校通過規(guī)章制度,明確每一個教師對學生的教育任務,尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責,把學生、家長的評價情況作為評價教師和教學的重要依據(jù),讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的德育職責。
3、傳承漩口小學德育工作“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系,全面認識學生的學習主體地位,把學生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅力,堅持激勵和正面教育。學校將采取措施,利用多種形式,設置各種獎項,涵蓋學生所有值得表彰之處,擴大獲獎面。
(二)依靠本校德育成果,加強德育的基本建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強德育制度建設。要把德育工作納入制度化軌道,借鑒本校制度資源,快速建立學校德育工作方方面面的制度規(guī)范,尤其是《文明班評比制度》,形成《漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編》,做到德育工作有規(guī)可依,有章可循。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。
1)派發(fā)《班主任工作手冊》并學習手冊的使用。
2)制定并派發(fā)《漩口小學家校聯(lián)系冊》,班主任學習并在家長會上與家長共同學習使用。
3)出版《漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編》,形成學校規(guī)章制度系列。
3,讓每一位教師時時為師,處處為表。同時為了加強德育工作的交流,德育處將健全班主任的培訓學習制度,開好每月一次的班主任例會,將德育工作的新信息傳遞給班主任,并融入工作中,使班級工作更富有實效。
1)架設德育隊伍。隊伍框架如下:
a、校長直接管理德育處;。
b、德育處管理少先隊隊部和班主任隊伍(九月一日成立少先隊,聘任大、中隊輔導員,由少先隊輔導員于第三周組建大隊部)。
c、教師值日隊伍(九月一日建立并實施)和學生值日隊伍(第三周建立并開始實施)。
2)班主任每月例會內(nèi)容初步安排:
a、九月,學習學校工作計劃和德育工作計劃,制定班主任工作計劃和少先隊工作計劃。
b、班主任工作計劃于第二周周一交。
c、十月,班主任工作交流,肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)驗介紹。
d、十一月,班主任工作交流,讀教育名著體會交流。
e、十二月,班主任工作交流,討論常規(guī)管理條例實施情況。
f、一月,學期班主任工作總結會議。
3)捆綁老師會議:明確捆綁老師的職責,第三周周一下午舉行。
4)班主任獎勵內(nèi)容:
每年將進行紅旗中隊評選,對輔導員進行評選,表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導員稱號并獲獎勵。
3、加強校園文化建設,環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領巾廣播站、學校宣傳欄的硬件設施建設,盡快投入使用,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質。
1)建設紅領巾廣播站,選拔校園小記者并開展培訓。
2)建設學校的宣傳欄。
3)建立衛(wèi)生檢查制度。
4)開展環(huán)保宣傳教育活動。設十一月為環(huán)保教育月,科普讀書活動(十四周)、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動,讓孩子從身邊認識環(huán)保,從自己做起,響應環(huán)保行動。
5)做好班級文化宣傳活動,把班級的公布欄、圖書角、墻報充分利用起來,作為學校文化宣傳的重要陣地。第八周進行“十佳圖書角”的評比。本學期出四次墻報:第一次在開學初,以學生的學前生活和學期初體驗為主(第二周);第二次在第五周,以國慶節(jié)愛國為主題;第三次在第十周,以環(huán)保教育為主題;十七周,以法制教育和慶元旦為主題。
4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長學校,建立家長委員會,建立家校聯(lián)系制度,通過家長會、家校聯(lián)系冊、家?;ピL等形式,既對家庭教育進行指導,又及時掌握家長對學校教育的反饋,形成互動,促進學校德育工作良性循環(huán)。
1)開辦家長學校,與一年級家長談談幼小銜接的問題。
2)學?;顒娱_展,邀請家長參加,促進家校聯(lián)系(開學典禮、教師節(jié)慶祝會)。
3)建立家長委員會并召開會議(由周校負責)。
5、加強心理健康教育,創(chuàng)建德育特色。充分利用漩口小學配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導員資源,有效地開展我校的心理教育工作,建立心理咨詢室,定期開展心理輔導工作。嘗試開展“心理輔導活動”(每學期一節(jié)“心理輔導課”),建立好《學生心理檔案》,促進學生的健康成長。
1)通過紅領巾廣播以開展心理健康輔導節(jié)目“心語話廊”
2)建立全校學生的心理健康輔導檔案,選擇重點個案,跟蹤記錄(第三周開始)。
3)“心理健康輔導”(郭紅負責)。
6、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,根據(jù)具體實際對學生進行相關教育。
(三)加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1、學校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點。農(nóng)村家長及生源素質不一,必須分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,以行為規(guī)范作為切入口,狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起,堅持不懈,有始有終,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質,養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。
要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,組織學生認真進行學習,使每位學生明確要求和努力方向,各班還要根據(jù)本班實際,制定切實可行,便于操作的'班級管理制度,如班干部值周制、值日制度、班級公約等等,使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強對學生十項常規(guī)檢查,賞罰分明,以保證學校良好的秩序和風氣。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
2、成立少先隊大隊和中隊,開展豐富多彩的主題活動。讓學生在享受少先隊員權利和履行少先隊員義務以及參加各種隊活動中接受思想洗禮,樹立組織意識。
1)成立大隊和中隊,聘請中隊輔導員(第一周)。
2)設立少先隊各組織,大隊長、各委員、值日生等(第二周)。
3)制定少先隊工作計劃(第一周)。
4)以九月“弘揚民族精神”、十月“愛國主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛學習教育”為主題開展隊活動,對隊員們進行思想教育。
3、加強法制教育和安全教育。
1)、出一期法制宣傳板報。
2)邀請法制校長來校作法制講座。
4、根據(jù)節(jié)日推進,開展相應的體藝活動。為發(fā)展學生特長,培養(yǎng)學生能力,提高學生素質,本學期將以少先隊為主陣地,以各節(jié)日為依托,以養(yǎng)成教育為內(nèi)容,開展“十項常規(guī)評比”評比活動。期末,學校將召開表彰大會,樹立比學趕幫的新風尚。主要個人獎項有:
1)三好學生、每月之星;。
2)各年級前三名,成績優(yōu)秀獎;。
五、幾項工作常規(guī)制度:
1、每日一次班務十項管理檢查。
2、每周一次國旗下的講話。
3、每月一次班主任工作例會。
4、每學期一次學生座談。
5、每學期評選優(yōu)秀班集體及先進個人。
教育局德育個人工作計劃篇十一
貫徹落實區(qū)教育局和區(qū)教研科研中心年度工作要點,進一步優(yōu)化教育科研機制,務實創(chuàng)新開展教科研活動,營造良好的教育科研氛圍,為深化基礎教育課程改革,提高教育教學質量,促進教育內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展服務。
二、工作目標。
圍繞區(qū)教育局“幸福教育”加強教師隊伍建設要求,進一步優(yōu)化教科研工作機制,分層次培養(yǎng)教師提高其依靠科研優(yōu)化課堂教學的能力;完善課題立項,加強各級課題監(jiān)控與指導,提高課題研究質量和實效;完善教科研管理與獎勵制度,提高聚焦課堂的教科研成果轉化、推廣應用水平;加強教科研信息服務工作,構建經(jīng)驗交流平臺,為促進教育均衡發(fā)展貢獻力量。
三、重點工作。
(一)深入開展“十二五”教育科學研究項目。
深入學習“十二五”課題指南,加強對我區(qū)各級立項課題進行調研指導,做好“十二五”重點課題的研究實驗工作。加強對課題主持人和實驗教師的培訓,提高教育科研水平,有針對性地開展實驗研究。繼續(xù)抓好創(chuàng)新教育、嘗試教學、目標教學等重點課題的滾動研究。
(二)繼續(xù)深化小課題研究,促進教師專業(yè)發(fā)展。
繼續(xù)根據(jù)《區(qū)“草根式”小課題研究實施方案》要求,狠抓小課題研究。加強小課題立項對農(nóng)村學校、薄弱學校的傾斜。加強對課題實驗的過程管理,把過程調控與階段評估結合起來,努力在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,特別重視教學過程中一些微型問題的研究,引導老師有效開展校本研究活動,推動教科研活動進課堂。組織研討、評比、推介等活動,組織專家團隊對區(qū)“十二五”立項的小課題研究成果進行結題驗收,為市級推介打下基礎。進一步在研究范圍、研究質量、研究水平上再上層次。整理已經(jīng)鑒定的小課題研究成果,修改提升做好暑期結集出版準備。
(三)聚焦課堂,不斷推進高效課堂研究,促進創(chuàng)新教育成果轉化。
加強課堂創(chuàng)新研究,聚焦課堂,把握本質,繼續(xù)深化研究省莊鎮(zhèn)的“精彩主持”課堂創(chuàng)新模式,不斷總結提升“主講——主持——主人”成長經(jīng)驗。通過多種媒體推介我區(qū)的教育研究,繼續(xù)打造我區(qū)的教育科研品牌。組織區(qū)第十一屆創(chuàng)新教育示范活動,為創(chuàng)新教育研究培養(yǎng)骨干力量。開展送教下鄉(xiāng)活動,組織優(yōu)秀選手巡回講課。立足均衡發(fā)展的時代要求,同等情況下,優(yōu)先向市、省推選農(nóng)村學校教師參加活動。
(四)繼續(xù)深化“新道德”課題研究,開展優(yōu)秀主題班會評選工作。
充分發(fā)揮課題的載體作用,在原有“新道德”教育課題研究實驗的基礎上,繼續(xù)深化“新道德”教育實驗的研究,舉辦第四屆“新道德”優(yōu)秀主題班會評選活動,推介優(yōu)秀選手參加市級評選。
(五)關注學校文化課題,搞好學校文化建設研究。
繼續(xù)搞好學校文化建設研究,落實全市加強學校文化建設實施意見,進一步強化文化立校、文化育人的氛圍,扎實推進我區(qū)學校文化建設,以項目為載體,促進學校文化建設,配合市教科所開展“書香校園”評選活動。
繼續(xù)開展教師讀書成長活動,培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣,提高廣大教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平,開展“讀書人物”評選活動,組織參加全市“教師讀書征文”活動。
(六)開展科研視導與科研交流活動,提高教師科研水平。
加強各級課題監(jiān)控與指導,深化教科研課題過程管理,突出研究過程細節(jié)管理,促進教科研過程與教育教學實踐活動有機統(tǒng)一。圍繞區(qū)教育局加強教師隊伍建設要求,立足科研搞好服務。探索有效形式,開展科研視導活動。
加強平臺建設,搞好《教育》各類稿件的征集、審閱、修改,提高辦刊質量。
(七)組織科研評審與推介活動,加強評優(yōu)樹先工作。
做好年度省市教科研成果(論文)評選的推薦、送審工作。對各單位進行教科研工作量化考核,評選教科研工作先進單位和先進個人。開展優(yōu)秀成果推介活動,推廣一批有實用價值的優(yōu)秀研究成果。積極參與市教育學會安排的工作。
四、工作措施。
1、督查推動。加強對教育科研工作的專項督查和指導。吸納教育科研骨干加入督查工作,采取聽課、看階段性研究總結、座談等方式,全方位了解課題進展情況。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型,舉辦優(yōu)秀課題研究展評,發(fā)揮先進典型的示范引領作用,促進各單位之間的相互學習與交流。
2、培訓引領。分批對全區(qū)教育科研骨干進行培訓,聘請一線專家來我區(qū)講課作報告,遴選區(qū)內(nèi)在教科研方面作出積極貢獻的先進單位和先進個人作經(jīng)驗介紹,上下互動,培訓引領。
3、活動帶動。突出創(chuàng)新教育、目標教學、嘗試。
試教學、新道德教育等重點課題,開展系列活動。開展創(chuàng)新課評選、嘗試教學課堂大賽、“新道德”教育主題班會評選。開展教科研論壇、專題研討等活動,通過一系列交流活動,幫助廣大干部教師進一步明確開展課題研究的思路、方向,掌握開展課題研究的方法、策略,提高研究實效。
4、評選激勵。形成定性與定量相結合的評價機制,開展評選活動,激發(fā)學校依靠科研增質的意識,培養(yǎng)教師在聚焦課堂中提高科研能力的習慣,引領教師學會反思、學會總結。鼓舞教師積極投身教育科研的熱情,讓教育科研成為廣大干部教師的一種工作態(tài)度和生活習慣。
附:重點工作安排表。
區(qū)教研科研中心教育工作調研室。
附:
重點工作安排表。
1、學習市教科所計劃,組織重點課題階段總結報告。
3、編輯《教育》年第1期。
1、課題督查、調研。
2、組織開展區(qū)第十一屆創(chuàng)新課評選。
3、組織參加省市教育科研活動。
4、編輯《教育》年第2期。
1、省級、市級優(yōu)秀教科研成果(論文)評選工作。
2、課題管理和督查工作、創(chuàng)新課堂成果推廣。
3、編輯《教育》年第3期。
4、依托教育集團在城鄉(xiāng)結對學校中開展課堂增效活動。
5、參加市教育局讀書活動、送課下鄉(xiāng)活動。
6、舉辦班會技巧(新道德教育)大賽暨區(qū)現(xiàn)場會。
1、舉辦中青年教師課題研究方法培訓班。
2、優(yōu)秀小課題結題鑒定驗收。
3、優(yōu)秀小課題成果修訂并結集出版。
4、組織參加省市教科研活動。
1、組織區(qū)教科研先進單位、優(yōu)秀實驗基地、先進個人評選。
2、編輯《教育》年第4期。
3、全區(qū)“新道德”優(yōu)秀主題班會評選工作。
4、組織參加市第十一屆創(chuàng)新課評選。
5、重點課堂研究成果展評。
十一、十二月:
1、課題調研督查活動。
2、課題研究課堂教學研討活動。
3、參加市“新道德”優(yōu)秀主題班會評選活動。
4、編輯《教育》年第5、6期。
5、總結年教育科研工作。
教育局德育個人工作計劃篇十二
根據(jù)20黃岡市人大會通過的《政府工作報告》,“堅決按要求落實教育投入政策,堅決按政策落實教師待遇”。認真貫徹落實全市教育工作會議和市委市政府《關于支持和促進教育改革發(fā)展的意見》(黃發(fā)[]14號文)精神,以增加投入和規(guī)范管理為重點,籌措好、管理好、使用好教育經(jīng)費;以教育項目建設為主要載體,加強標準化學校和薄弱學校改造建設,切實改善辦學條件;完善學生資助體系,全面落實國家資助政策。在各項工作中競進提質、創(chuàng)先爭優(yōu),促進我市教育事業(yè)科學發(fā)展。
二、工作重點。
(一)加大資金爭取力度,保障教育經(jīng)費投入。全面落實教育經(jīng)費投入政策,建立健全以地方政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費、保障教育投入穩(wěn)定增長的體制機制。
1、落實地方財政教育投入。按照“校財局管”要求,加強和完善地方財政教育經(jīng)費預算編制和管理,創(chuàng)新完善教育經(jīng)費保障機制,根據(jù)政策要求明確落實地方財政教育投入來源和分類別、分項目支出內(nèi)容,確保市委市政府下達的地方財政教育投入目標任務的實現(xiàn)。
(1)將農(nóng)村義務教育全面納入公共財政保障范圍,逐校足額編制農(nóng)村中小學經(jīng)費預算,落實義務教育和特殊教育提標后公用經(jīng)費標準,分別達到小學年生均560元、初中年生均760元、特殊教育年生均6000元標準,并按時足額撥付到位。
(2)確保教師政策性工資待遇(含績效工資、住房公積金、醫(yī)療保險等)按時足額落實;按規(guī)定比例(教師工資總額的1.5%)安排教師培訓經(jīng)費;保障學校安保、城市義務教育學校公用經(jīng)費(不低于農(nóng)村標準)、學生資助配套、營養(yǎng)餐配套、教育管理等必需經(jīng)費。
(3)提高非義務教育階段財政供給比例,進一步規(guī)范明確非義務教育階段非稅收入納入部門預算的口徑和用途,應明確只能將幼兒園保教費、普通高中學費、擇校費等收費納入地方財政教育投入部門預算,且主要用于改善辦學條件、化解債務(支付利息)和彌補公用經(jīng)費不足。
(4)加大學校尤其是農(nóng)村薄弱學校(村小和教學點等)建設發(fā)展支持力度,學?;窘ㄔO、校舍維修改造、教育設施裝備配置等投入要納入預算安排;建立校舍排查和安全年檢制度,全面消除d級危房。
2、督促教育“兩費一金”按政策規(guī)定足額征收并按規(guī)范用途和程序全部用于教育。爭取市本級征收計提可用于教育“兩費一金”額度超過5000萬元,縣市區(qū)教育“兩費一金”用于教育額度達到市委市政府下達的目標任務數(shù)。
3、大力爭取上級項目和資金。搶抓全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校辦學條件和大別山革命老區(qū)振興發(fā)展等政策機遇,適應教育經(jīng)費投入省級加強統(tǒng)籌、市級加強管理的新形勢和新要求,加強對接申報,力爭全市中央和省級教育建設項目資金達到8億元,實現(xiàn)20%增長,占全省總量20%的目標,在全省各市州中名列前茅;爭取學生資助扶持政策,落實學生資助資金(義務教育“一補”、普通高中助學金、中職免學費和助學金、大學生生源地貸款)超過3億元。
4、研究制定經(jīng)費標準,爭取經(jīng)費撥款政策。在省廳統(tǒng)一領導下,開展普通高中生均經(jīng)費標準課題研究工作,為湖北省出臺普通高中生均財政撥款標準政策提供科學合理參考依據(jù)。
5、廣開社會渠道籌措教育經(jīng)費。鼓勵各地制定優(yōu)惠政策和公開透明的融資捐資管理辦法,建立教育投融資和捐資平臺,設立教育發(fā)展基金,廣泛吸引社會資金投資興學、捐資助教。
(二)加強財務督查管理,提高資金使用質效。
1、根據(jù)市委市政府印發(fā)的教育主要指標督辦文件要求,全力配合參與全年每季度一次的專項督辦檢查,重點督辦地方財政教育投入、標準化學校達標建設和d級校舍危房改造消除等工作開展情況,促進目標任務的完成。
2、在全市范圍內(nèi)配合省教育廳督促推動開展教育財會領導和人員財務制度培訓學習活動。
3、實施教育規(guī)范管理工程,配合開展“規(guī)范教育收費示范縣”創(chuàng)建活動,加強中小學收費管理;加強對局機關直屬單位和市直公辦學校的財務檢查整改工作,提高財務科學化、規(guī)范化和精細化管理水平;配合審計、財政部門加強對市直公辦學?;窘ㄔO項目的審計和績效評價工作。
4、根據(jù)《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》及相關管理規(guī)定,進一步完善機關財務管理辦法,強化預算約束,加強收支核算管理,嚴控“三公”經(jīng)費,建設節(jié)約型機關,實現(xiàn)局機關保政策性福利待遇、保運轉、保基本改革發(fā)展的目標。
(三)著力推進項目建設,切實改善辦學條件。
1、加大項目推進力度,完成政府“十件實事”教育項目建設目標任務。
(1)全市完成省政府“十件實事”之教育項目建設任務,努力解決農(nóng)村寄宿制學校學生飲水、洗澡問題,爭取考核位居前列。
(2)全市建成義務教育標準化學校200所,召開現(xiàn)場推進會或ppt匯報會,加強過程管理;配合督導室做好全市462所義務教育標準化學校達標驗收工作。
(3)配合基教科完成132所標準化公辦幼兒園達標建設任務。
(4)配合做好市區(qū)學校布局調整“四校一基地”(黃州中學遷建、東坡小學改擴建、黃州區(qū)思源實驗學校新建和黃岡市示范性綜合實踐基地新建)建設工作。
2、加強中央和省教育項目的建設和管理,確保工程進度、質量和資金安全。抓好制度落實,科學制定和完善有關規(guī)劃,提升管理水平,加強檢查督辦,建立健全工程檔案,使有限的資金發(fā)揮的效益。
(1)堅持校舍安全工程常抓不懈,開展危房排查和消除工作,確保年底前d級危房消除任務的完成。
(2)實施好新一輪農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃。認真做好辦學條件摸底排查工作,扎實摸清底數(shù),制定好“全面改薄”的實施方案,適時推進項目建設,全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?;巨k學條件。
(3)實施好國家中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。
(4)實施好農(nóng)村教師周轉宿舍建設工程。
(5)實施好普通高中改造計劃。
(6)積極配合做好農(nóng)村學前教育推進工程和中等職業(yè)教育基礎能力建設項目。
(7)積極爭取并實施好各類捐贈項目。
(8)統(tǒng)籌使用上級專項資金,完成市實驗小學、市南湖學校、市幼兒園等市直學校校舍維修改造工作。
(四)提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量,為準確研判教育事業(yè)發(fā)展形勢提供科學依據(jù)。
(3)加強日常管理工作,著力提高財務管理、項目建設和學生資助日常統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性和及時性。
(2)認真落實普通高中國家助學金政策,全面推行普通高中資助卡;。
(5)加大資助政策宣傳力度,積極爭取社會捐資助學項目。
(六)競進提質,創(chuàng)先爭優(yōu),開展好“五個一”工程。
(1)轉變工作作風,密切聯(lián)系基層和一線工作實際,著力解決工作不實、能力不強、效率不高、怕難畏艱等突出問題。
(2)加強隊伍建設,努力學習鉆研,提高政治業(yè)務素質,鍛造業(yè)務拔尖人才。
(3)緊密結合重點工作,開展好“五個一”工程。一個調研課題:高中生均經(jīng)費標準研究;一個活動載體:全市義務教育標準化學校達標建設工作;一個改革創(chuàng)新試點:加大教育投入,創(chuàng)新教育經(jīng)費籌措和保障機制;一批先進典型:在全市范圍內(nèi)表彰宣傳一批捐資助教慈善之星典型;一篇宣傳報道:加大宣傳力度,及時向媒體和黃岡教育信息網(wǎng)報送上傳教育財務、項目建設和學生資助工作信息,總結工作經(jīng)驗和作法,在國家和省級媒體撰寫刊登有分量的新聞報道文章。
(4)爭強進位,力爭科室年終評比名列前茅,爭取科室工作在省廳考核名列前茅,力爭項目建設工作獲得市政府表彰、財務工作獲得市財政局表彰。
教育局德育個人工作計劃篇十三
一、主要工作。
(一)信息收集和編發(fā)工作。
信息工作是我局辦公室主要工作之一,及時、準確、全面地為領導和上級機關報送信息,始終是辦公室的重要職責,全年完成信息283條,信息工作在全市商務系統(tǒng)排名前列。
較xx年有所提高。
為及時掌握我局的工作動態(tài)、全方位準確宣傳我局的工作業(yè)績和展現(xiàn)形象發(fā)揮了重要作用。
(二)材料綜合工作。
文字工作是辦公室的重點工作,我努力認真完成本局綜合性文字材料的起草。
截止目前,共起草文件、通知、總結、匯報材料等40余份。
(三)后勤保障和接待工作。
后勤保障和接待工作作為辦公室工作的一個重要組成部分,本著節(jié)儉、實效的原則,服務好領導、群眾、客商,讓領導和客人乘興而來,滿意而去。
特別永州市第二屆商務杯籃球賽的接待和后勤工作得到上級領導一致好評。
通過健全和完善管理制度,為機關工作的高效運轉提供有力的保證。
二、存在問題。
半年來,我的工作取得了一些進步,但是仍然存在很多不足:一是個人綜合素質需繼續(xù)提高,學習力度需要進一步加大;二是工作的責任心和事業(yè)心有待進一步提高,服務的觀念有待進一步深入。
為落實好全年工作計劃的安排,服務全局,在做好相關基礎工作同時,將著重做好以下工作:一是加強學習,不斷提高自身綜合整體素質,增強工作責任心和事業(yè)心,加強業(yè)務知識學習;二是增強工作計劃性,將工作計劃細化,努力做到當日工作當日完成;三是增強與各股室的溝通協(xié)調力度,通過與其他股室努力完成辦公室經(jīng)濟指標;四是繼續(xù)加大收集和編發(fā)信息工作力度,確保信息工作再上臺階;五是提高自身綜合協(xié)調能力,著力做好后勤保障工作和接待工作,全力完成縣委縣政府下達的各項中心任務。
總之,xx年將在局主要領導的正確領導下,進一步提高自身素質,克服不足,努力做自己的本職工作。
2、做好縣委縣政府下達的各項中心任務的啟動準備工作。
3、公布兌現(xiàn)2月份全局工作人員出勤獎罰情況。
4、做好信息收集工作。
5、準備xx年第一季度經(jīng)濟分析報告。
工作計劃格式、內(nèi)容及制訂步驟二。
1.計劃的名稱。
包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,如“××村工作計劃”。
2.計劃的具體要求。
一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標,實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。
3.最后寫訂立計劃的日期。
一般地講,包括:
1.情況分析(制定計劃的根據(jù))。
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。
2.工作任務和要求(做什么)。
根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時期內(nèi)所應完成的任務和應達到的.工作指標。
3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。
在明確了工作任務以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務的完成。
(三)制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟。
1.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據(jù)和基礎。
2.根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況,確定工作方針、工作任務、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。
環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)。
3.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難,確定如何克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。
4.根據(jù)工作任務的需要,組織并分配力量,明確分工。
5.計劃草案制定后,應交全體人員討論。
計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標。
6.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。
計劃一經(jīng)制定出來,并經(jīng)正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執(zhí)行。
在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。
標題。
1、計劃的標題,有四種成分:計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內(nèi)容摘要;計劃名稱。
2、計劃單位名稱,要用規(guī)范的稱呼。
3、計劃時限要具體寫明,一般時限不明顯的,可以省略。
4、計劃內(nèi)容要標明計劃所針對的問題。
5、計劃名稱要根據(jù)計劃的實際,確切地使用名稱。
6、如所訂計劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準,就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。
7、如果是個人計劃,則不必在標題中寫上名字,而須在正文右下方的日期之上署名。
教育局德育個人工作計劃篇十四
財管中心緊緊圍繞集團公司的發(fā)展方向,以服務全集團為宗旨,認真組織會計核算,規(guī)范各項財務基礎工作。從財務管理和戰(zhàn)略管理的角度,以成本為中心、資金為紐帶,不斷提高財務管理水平和服務質量。為了更好的開展財務管理工作,科學、高效服務于企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理,下面我對20xx年財務工作計劃作如下安排:
(一)制定財務制度及相關流程執(zhí)行標準。
1、從公司實際出發(fā)依據(jù)《企業(yè)會計準則》制定公司財務制度。
2、制定各項財務工作的執(zhí)行流程及規(guī)范標準。
3、尋求創(chuàng)新和突破,細化和改善財務管理工作中各環(huán)節(jié)的監(jiān)督、管理職能。
4、完善內(nèi)部控制,不斷查找財務工作中存在的漏洞,對發(fā)現(xiàn)的問題及時上報總裁并對應完善相關制度。
(二)擬定財務人員配置及崗位職責。
1、根據(jù)公司發(fā)展需要,擬定財管中心崗位及崗位人員配置,制定崗位職責、工作標準、考核制度。
2、按照規(guī)范、精細、科學的標準提升會計人員綜合素質和強調工作的主動性,以提升財務部整體工作水平。
3、以培訓帶動基礎工作的落實,20xx年有目的、有步驟的對全體財務人員進行基礎工作的培訓,預計在7、8月份在網(wǎng)上進行了會計人員的后續(xù)教育培訓,主要選取會計基礎工作方面的內(nèi)容加以學習,使會計人員認識到會計基礎工作的重要性,能夠更好地開展會計工作。
(三)會計核算管理。
1、進一步規(guī)范會計科目運用,按照公司業(yè)務的具體需求,依據(jù)《企業(yè)會計準則》科學合理地對會計科目進行歸類,規(guī)范會計科目的設置、使用,從而使會計科目更具有科學性、一致性。
2、理順資金收支、貨款結算流程,為保證資金收支的安全性、合理性,避免在支付資金環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞,規(guī)定經(jīng)辦人員必須填寫資金、費用支付單據(jù),寫明支付原由,并按程序履行完相關理簽字手續(xù),財管中心方可支付。對資金應按標準管理,做到有據(jù)可查,避免收付風險。貨款結算方面,對商品結算單據(jù)進行細致審核。
3、加強財務指標分析力度。
(1)按時完成月度、季度、年度的財務分析報表,上報數(shù)字做到零差錯。
(2)20xx年重點針對銷售額、費用額、利潤額三項指標著重進行分析,為公司經(jīng)營決策提供依據(jù),為公司的戰(zhàn)略調整提供參考。
(3)加強客戶信息管理,對客戶信用、區(qū)域等進行分析管理,為下一步產(chǎn)品銷售提供決策依據(jù)。
(4)通過高質量的財務分析為企業(yè)未來經(jīng)營發(fā)展和戰(zhàn)略決策提供重要依據(jù)。4、落實會計檔案管理制度,制定執(zhí)行會計檔案管理制度,將會計檔案分別歸類、按序存放,嚴格履行會計檔案的立卷、歸檔、保管、查閱和銷毀等管理制度,并注意防火、防潮、防盜等。
教育局德育個人工作計劃篇十五
一、指導思想堅持貫徹中央兩辦《加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神,圍繞學校工作中心,針對學?!暗掠ぷ餍缕瘘c”的特點,從基礎德育入手,重視教師職業(yè)道德建設和學生行為規(guī)范教育,研究方法,探索途徑,加強針對性,主動、全面地開展工作,做好兩基迎國檢工作,確保漩口學校德育實效。
二、工作思路根據(jù)學校工作計劃,圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題,堅持“從小、抓實、搞活”原則,營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍,努力培養(yǎng)守紀律、有品質、懂禮儀、講誠信、求上進的一代新人。
1、一種意識:學生為主體。
2、兩條主線:制度確立,養(yǎng)成教育。
3、三個途徑:少先隊建設,班主任管理,體驗活動滲透。
三、德育工作領導小組組長:__。
副組長:__。
__(負責德育工作中班主任工作的共同督察和管理)。
各班班主任(負責各班學生的德育工作)。
__(校外法制輔導員)。
__(負責學生的心理輔導工作)。
__(負責學生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作)。
四、具體工作要求:漩口學校作為一所百年老校,震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要,以新起點作為開始,它在老校的德育成就的基礎上,依靠原有德育資源,高起點做好漩口小學的基本建設,快速優(yōu)化育人環(huán)境,提升德育質量。重點做好以下工作:
(一)根植本校德育傳統(tǒng),加強學習討論,升華師德隊伍的教育觀念。
1、傳承漩口小學“以德治?!崩砟?。通過討論、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。強化對德育工作重要性的認識,端正教育思想,自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。
2、傳承漩口小學“全員德育”的觀念。通過學習,認識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學校通過規(guī)章制度,明確每一個教師對學生的教育任務,尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責,把學生、家長的評價情況作為評價教師和教學的重要依據(jù),讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的德育職責。
3、傳承漩口小學德育工作“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系,全面認識學生的學習主體地位,把學生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅力,堅持激勵和正面教育。學校將采取措施,利用多種形式,設置各種獎項,涵蓋學生所有值得表彰之處,擴大獲獎面。
(二)依靠本校德育成果,加強德育的基本建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強德育制度建設。要把德育工作納入制度化軌道,借鑒本校制度資源,快速建立學校德育工作方方面面的制度規(guī)范,尤其是《文明班評比制度》,形成《漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編》,做到德育工作有規(guī)可依,有章可循。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。
1)派發(fā)《班主任工作手冊》并學習手冊的使用。
2)制定并派發(fā)《漩口小學家校聯(lián)系冊》,班主任學習并在家長會上與家長共同學習使用。
3)出版《漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編》,形成學校規(guī)章制度系列。
3,讓每一位教師時時為師,處處為表。同時為了加強德育工作的交流,德育處將健全班主任的培訓學習制度,開好每月一次的班主任例會,將德育工作的新信息傳遞給班主任,并融入工作中,使班級工作更富有實效。
1)架設德育隊伍。隊伍框架如下:
a、校長直接管理德育處;。
b、德育處管理少先隊隊部和班主任隊伍(九月一日成立少先隊,聘任大、中隊輔導員,由少先隊輔導員于第三周組建大隊部)。
c、教師值日隊伍(九月一日建立并實施)和學生值日隊伍(第三周建立并開始實施)。
2)班主任每月例會內(nèi)容初步安排:
a、九月,學習學校工作計劃和德育工作計劃,制定班主任工作計劃和少先隊工作計劃。
b、班主任工作計劃于第二周周一交。
c、十月,班主任工作交流,肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)驗介紹。
d、十一月,班主任工作交流,讀教育名著體會交流。
e、十二月,班主任工作交流,討論常規(guī)管理條例實施情況。
f、一月,學期班主任工作總結會議。
3)捆綁老師會議:明確捆綁老師的職責,第三周周一下午舉行。
4)班主任獎勵內(nèi)容:
每年將進行紅旗中隊評選,對輔導員進行評選,表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導員稱號并獲獎勵。
3、加強校園文化建設,環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領巾廣播站、學校宣傳欄的硬件設施建設,盡快投入使用,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質。
1)建設紅領巾廣播站,選拔校園小記者并開展培訓。
2)建設學校的宣傳欄。
3)建立衛(wèi)生檢查制度。
4)開展環(huán)保宣傳教育活動。設十一月為環(huán)保教育月,科普讀書活動(十四周)、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動,讓孩子從身邊認識環(huán)保,從自己做起,響應環(huán)保行動。
5)做好班級文化宣傳活動,把班級的公布欄、圖書角、墻報充分利用起來,作為學校文化宣傳的重要陣地。第八周進行“十佳圖書角”的評比。本學期出四次墻報:第一次在開學初,以學生的學前生活和學期初體驗為主(第二周);第二次在第五周,以國慶節(jié)愛國為主題;第三次在第十周,以環(huán)保教育為主題;十七周,以法制教育和慶元旦為主題。
4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長學校,建立家長委員會,建立家校聯(lián)系制度,通過家長會、家校聯(lián)系冊、家?;ピL等形式,既對家庭教育進行指導,又及時掌握家長對學校教育的反饋,形成互動,促進學校德育工作良性循環(huán)。
1)開辦家長學校,與一年級家長談談幼小銜接的問題。
2)學?;顒娱_展,邀請家長參加,促進家校聯(lián)系(開學典禮、教師節(jié)慶祝會)。
3)建立家長委員會并召開會議(由周校負責)。
5、加強心理健康教育,創(chuàng)建德育特色。充分利用漩口小學配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導員資源,有效地開展我校的心理教育工作,建立心理咨詢室,定期開展心理輔導工作。嘗試開展“心理輔導活動”(每學期一節(jié)“心理輔導課”),建立好《學生心理檔案》,促進學生的健康成長。
1)通過紅領巾廣播以開展心理健康輔導節(jié)目“心語話廊”
2)建立全校學生的心理健康輔導檔案,選擇重點個案,跟蹤記錄(第三周開始)。
3)“心理健康輔導”(郭紅負責)。
6、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,根據(jù)具體實際對學生進行相關教育。
(三)加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1、學校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點。農(nóng)村家長及生源素質不一,必須分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,以行為規(guī)范作為切入口,狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起,堅持不懈,有始有終,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質,養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。
要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,組織學生認真進行學習,使每位學生明確要求和努力方向,各班還要根據(jù)本班實際,制定切實可行,便于操作的'班級管理制度,如班干部值周制、值日制度、班級公約等等,使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強對學生十項常規(guī)檢查,賞罰分明,以保證學校良好的秩序和風氣。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
2、成立少先隊大隊和中隊,開展豐富多彩的主題活動。讓學生在享受少先隊員權利和履行少先隊員義務以及參加各種隊活動中接受思想洗禮,樹立組織意識。
1)成立大隊和中隊,聘請中隊輔導員(第一周)。
2)設立少先隊各組織,大隊長、各委員、值日生等(第二周)。
3)制定少先隊工作計劃(第一周)。
4)以九月“弘揚民族精神”、十月“愛國主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛學習教育”為主題開展隊活動,對隊員們進行思想教育。
3、加強法制教育和安全教育。
1)、出一期法制宣傳板報。
2)邀請法制校長來校作法制講座。
4、根據(jù)節(jié)日推進,開展相應的體藝活動。為發(fā)展學生特長,培養(yǎng)學生能力,提高學生素質,本學期將以少先隊為主陣地,以各節(jié)日為依托,以養(yǎng)成教育為內(nèi)容,開展“十項常規(guī)評比”評比活動。期末,學校將召開表彰大會,樹立比學趕幫的新風尚。主要個人獎項有:
1)三好學生、每月之星;。
2)各年級前三名,成績優(yōu)秀獎;。
五、幾項工作常規(guī)制度:1、每日一次班務十項管理檢查。
2、每周一次國旗下的講話。
3、每月一次班主任工作例會。
4、每學期一次學生座談。
5、每學期評選優(yōu)秀班集體及先進個人。
教育局德育個人工作計劃篇十六
在明年的工作規(guī)劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做:
1)建立一支熟悉業(yè)務,而相對穩(wěn)定的銷售團隊。
人才是企業(yè)最寶貴的資源,一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員,建立一支具有凝聚力,合作精神的銷售團隊是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個和諧,具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。
2)完善銷售制度,建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務管理辦法。
銷售管理是企業(yè)的老大難問題,銷售人員出差,見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性,對工作有高度的責任心,提高銷售人員的主人翁意識。
3)培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,總結問題,不斷自我提高的習慣。
培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質,在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結問題并能提出自己的看法和建議,業(yè)務能力提高到一個新的檔次。
教育局德育個人工作計劃篇一
2007年我區(qū)中小學德育工作繼續(xù)以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀,緊緊圍繞市教育局提出的關于建設“生態(tài)德育”的思想,和學院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略,以“和諧”為主題(即德育工作者素質狀況與工作要求的和諧,德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標的和諧,德育方法與學生身心特點的和諧等)。大力推進德育隊伍建設工作,促進德育工作者專業(yè)成長,并進一步加強行為習慣養(yǎng)成教育,努力發(fā)展德育特色,堅持推進德育工作創(chuàng)新。
二、工作目標。
1、建設一支善于學習,具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
2、進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。
3、加強德育工作的常規(guī)管理,推動德育工作創(chuàng)新。
4、深化主題教育活動,細化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增。
5、抓好心理健康教育,行為習慣養(yǎng)成教育,生命教育、感恩教。
三、工作內(nèi)容、要求。
(一)、堅持抓好常規(guī)工作,促進德育工作創(chuàng)新。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有專家指出,一種行為堅持二十二天之后,就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中,實現(xiàn)質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī),通過制度約束及表獎激勵,促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日,通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動,充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
(二)、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,弘揚民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言,優(yōu)美的舉止,和諧融洽的師生關系,以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點,促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育活動的開展,以《本溪市中小學生文明禮儀手冊》為準繩,按照平山區(qū)中小學“尋根問禮美麗人生”的實施方案提出的要求,各校制定出禮儀教育目標,并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌,辦事有分寸,行為有規(guī)范的良好習慣,推進我區(qū)中小學生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設。
開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,結合大閱讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動,促進傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展,相關實驗校,要認真組織實施,及時總結,教育局將在適當時候,以適當形式予以推廣。
(三)、讓德育工作在教育特色中發(fā)展,打造學校德育品牌。
教育局德育個人工作計劃篇二
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(一)、堅持抓好常規(guī)工作,促進德育工作創(chuàng)新。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有專家指出,一種行為堅持二十二天之后,就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中,實現(xiàn)質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī),通過制度約束及表獎激勵,促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日,通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動,充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來,以確保校園安全,師生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出經(jīng)驗、出成果,為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
(二)、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,弘揚民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言,優(yōu)美的舉止,和諧融洽的師生關系,以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點,促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
教育局德育個人工作計劃篇三
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今年學生已經(jīng)九年級了,相對學業(yè)較為沉重,無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段,抓好這個年齡的德育工作,就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。
全班31人。學生學習成績參差不齊,然而經(jīng)過將近兩年對他們的觀察了解,發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,性格活潑開朗,進取心強,但就是基礎不夠扎實缺乏耐性自制力較差,缺少刻苦學習的精神??偨Y上學期班主任工作的不足,本學期,我的班主任德育工作力求從小事入手,從細小處要成績,從細微處教做人。針對本班情況,我的班主任工作計劃如下:
一、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃,針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育,繼續(xù)開展學校的春風行動。多了解關心學生,努力開導學生,盡力扮演好心理專家和引導者的角色。堅持每周一次的師生交流工作。充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學生作分項訓練和指導,給學生提供實踐的機會。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。繼續(xù)加強學風建設,培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風,明確學習重要性,注重各學科學法指導,提高學生學習效率。
三.加強班干部隊伍建設。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。
鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說話,為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度,加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行勞動改造,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責的值日生,出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,罰重新值日。
四、努力防止學生的兩極分化。
嚴,不至于成為雙差生。這樣可使班級保持穩(wěn)定,課堂紀律得到保證,從而確保班級指標的順利完成。對于線上生,除了給他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境及條件外,還要對他們從嚴要求,努力追求更高。對于希望生,要用最大的可能使他們的成績達標,從而確保能完成學校下達的升學指標。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體,對他們的漠視就是對班級任務的懈怠。
五、組織有益的活動,豐富學生的生活,增強學生的團隊意識。
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
又是一個新的學年的開始,在新的學期里,我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念,以人為本,以德治校。不斷推進我校德育工作向更高水平邁進。為了讓本班學生在初三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,我擬訂班級德育工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
1、組織班委會,召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
準時到校不早退,病假事假及時請。
衛(wèi)生值日不遲到,課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適,儀表形象要端莊。
課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘。
品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。班級管理,逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干,事事有人管”,細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級管理行為不當?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內(nèi)容進行調整,對作用不大的項目要取締,正確引導班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉變。注重班級民主管理建設,培養(yǎng)學生干部,組織好班級干部的選舉和述職,增強班集體的力量。
三、重視重點學生的轉化工作。
加強對特殊群體學生的管理、提供有效幫助的研究,使我們的學生管理和教育工作在特殊學生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導,深入了解學生的實際,采取有針對性的教育和指導方法,使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。
五、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
六、關注社會教育,要調動家長的積極作用。
讓家長參與到我校的學生管理中去,積極征求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作,增強相互溝通和理解。
我自從擔任班主任工作以來,親身的教學工作實踐,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,學生的成績是否能夠提高,班主任起著關鍵作用??梢哉f有一個好的班主任,就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵,下面談談本學期的做法:
一、抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的班風。
(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。這在班級管理中是非常關鍵的。
(4)鼓勵學生積極參加學校文體活動甚至志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設:。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調工作。
2、.做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。
四、活動安排:。
9月:利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。
10月:積極開展向校級“十佳道德標兵”的學習活動,通過學習活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,同時做好紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。
11月:對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園文體活動,為班級爭光添彩。
12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學習的優(yōu)秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,為其他同學起到帶頭作用。
總之,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調各科教學,全面提高學生素質。
教育局德育個人工作計劃篇四
(一)、堅持抓好常規(guī)工作,促進德育工作創(chuàng)新。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有專家指出,一種行為堅持二十二天之后,就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中,實現(xiàn)質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī),通過制度約束及表獎激勵,促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日,通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動,充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐。
日記。
活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來,以確保校園安全,師生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出經(jīng)驗、出成果,為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
(二)、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,弘揚民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言,優(yōu)美的舉止,和諧融洽的師生關系,以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點,促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
一、指導思想。
20xx年我區(qū)中小學德育工作繼續(xù)以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀,緊緊圍繞市教育局提出的關于建設“生態(tài)德育”的思想,和學院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略,以“和諧”為主題(即德育工作者素質狀況與工作要求的和諧,德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標的和諧,德育方法與學生身心特點的和諧等),大力推進德育隊伍建設工作,促進德育工作者專業(yè)成長,并進一步加強行為習慣養(yǎng)成教育,努力發(fā)展德育特色,堅持推進德育工作創(chuàng)新。
二、工作目標。
1、建設一支善于學習,具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
2、進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。
3、加強德育工作的常規(guī)管理,推動德育工作創(chuàng)新。
4、深化主題教育活動,細化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增強德育工作實效性、針對性、主動性。
5、抓好心理健康教育,行為習慣養(yǎng)成教育,生命教育、感恩教育等德育工作。
三、工作內(nèi)容、要求。
(一)、堅持抓好常規(guī)工作,促進德育工作創(chuàng)新。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有專家指出,一種行為堅持二十二天之后,就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中,實現(xiàn)質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī),通過制度約束及表獎激勵,促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日,通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動,充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來,以確保校園安全,師生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出經(jīng)驗、出成果,為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
(二)、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,弘揚民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言,優(yōu)美的舉止,和諧融洽的師生關系,以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動,并以此為切入點,促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育活動的開展,以《本溪市中小學生文明禮儀手冊》為準繩,按照平山區(qū)中小學“尋根問禮美麗人生”的實施方案提出的要求,各校制定出禮儀教育目標,并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌,辦事有分寸,行為有規(guī)范的良好習慣,推進我區(qū)中小學生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設。
開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,結合大閱讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動,促進傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展,相關實驗校,要認真組織實施,及時總結,教育局將在適當時候,以適當形式予以推廣。
(三)、讓德育工作在教育特色中發(fā)展,打造學校德育品牌。
1、在開展心理健康活動月的基礎上,全力推進心理健康教育。各校要更新觀念,要高度清醒地認識到,心理健康教育是提高廣大學生心理素質的必要途徑,是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。我區(qū)心理健康教育月的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”。各校要圍繞這一主題,開展系列活動。并征集陽光。
評語。
匯編成冊在教師中廣泛推廣。
2、進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度,組織教師參加市學院組織的專(兼)職心理健康教師培訓活動。同時,各校將適時舉辦班主任心理健康教育講座,緩解班主任心理壓力,提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師應對學生的心理健康情況收集整理,定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。
3、加強制度建設。課程制度:將心理健康教育課納入教育教學計劃;教研制度:師校和學校要定期開展心理健康教育的交流、備課和研討;考評制度:把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中,并開展心理健康教育課評比活動;營造氛圍:設立網(wǎng)上心理咨詢室,為學生提供咨詢輔導,設立心理信箱,談心室,組織全體教師參與心理健康教育工作。
德育特色的形成離不開對學校文化的尊重和挖掘,并在對學校文化的豐實中形成學校精神。我區(qū)各中小學要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態(tài)教育”等基礎上,在對學校特色的追求中,發(fā)揮其自主性,使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。
一、指導思想。
20xx年區(qū)中小學生課外文體活動工程工作堅持教育科學發(fā)展觀,全面實施素質教育,以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為追求,以推動教育事業(yè)優(yōu)質、均衡、和諧發(fā)展為目標,固根本、強基礎、鑄品牌、活比賽,提升中小學生課外文體活動工程工作品質,促進廣大青少年健康快樂地成長,以狀態(tài)迎接省首批中小學生課外文體活動工程示范區(qū)復查。
二、主要工作。
1.固根本。
嚴肅執(zhí)行《教育部關于印發(fā)切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定的通知》,保質保量上好體育課,保證中小學生每天一小時校園體育活動時間。按照國家課程標準規(guī)定,體育課小學1-2年級每周4課時,小學3-6年級和初中每周3課時,沒有體育課的當天,學校必須安排一節(jié)課外活動課并列入課表;每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動。學校要將上述學生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學計劃,列入學校課表,并向社會公布。區(qū)教育局將對學校組織實施情況定期組織督查,隨時進行抽查,對于組織不得力,措施不到位的學校,限期整改,若該校是“區(qū)中小學生課外文體活動工程示范?!钡?,將予以摘牌。
學校在嚴格課程設置、統(tǒng)籌活動時間的基礎上,要不斷促進體育、音樂、美術課程教學的有效性、活動的豐富性和機制的長效性,深入推進體育藝術2+1項目的廣泛深入開展。學校要制定《“體育、藝術2+1項目”實施方案》,組織有申報程序、有技能目標、有指導教師、有測評認定、有活動記載的課內(nèi)外體育教育和藝術教育活動,讓每個學生至少能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。
繼續(xù)完善方法、強化實施《國家學生體質健康標準》抽測和公告制度,確保學生體質健康標準測試的優(yōu)秀率、良好率和合格率穩(wěn)中有升。
2.強基礎。
各中小學必須根據(jù)《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》和《中小學藝術器材目錄》要求,配足配齊體育、藝術器材,建好各類場館、專用教室,滿足體育藝術教學及活動需要。
優(yōu)化音體美學科教師結構,加快教師專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新專業(yè)培訓的內(nèi)容和形式,依托健美操比賽、文體節(jié)合唱比賽、舞蹈比賽等活動平臺,“以活動促培訓”、“以活動促教研”,使活動、培訓、教研有共同的主題,形成研、訓、賽一體化模式。舉行小學音樂、美術學科優(yōu)質課評比、中小學音樂、美術教師基本功比賽,選拔優(yōu)秀成果參加市第二屆中小學體育科研專項成果獎、市第五屆藝術教育教學成果獎的評比,組織優(yōu)秀藝術干部、教師參加中小學“體藝2+1項目”實踐講座和先進學??疾欤ㄔO一支數(shù)量足夠、特長明顯、專業(yè)精通、勤于鉆研的教師隊伍。
3.鑄品牌。
各學校要按照“共同發(fā)展,校本為主”的要求,根據(jù)各自實際,創(chuàng)造性地開展體育藝術活動,辦出特色、培育文化、打造品牌。20xx年校校都要有區(qū)級以上教育行政部門認定的體育和藝術特色項目各一項(包括省體育特色學校,省藝術教育特色學校,市中小學藝術特色學校,市體育傳統(tǒng)項目學校,區(qū)特色學校、學校特色、特色項目中的體育藝術項目,區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校,區(qū)中小學生藝術團分團等),學校要有常年訓練的田徑隊、合唱隊等體育藝術團體。
區(qū)域優(yōu)勢品牌更加卓著。以區(qū)學生藝術團各項分團為依托,有效整合我區(qū)教育系統(tǒng)的藝術資源,打造藝術教育的品牌活動和品牌團隊,合唱、舞蹈、器樂、書畫等項目進一步做強。體育方面,乒乓球、田徑、游泳、網(wǎng)球等項目形成新的優(yōu)勢。
4.活比賽。
以“立足學校、面向全體、激發(fā)活力、提升水平”為根本要求,蓬勃開展20xx年區(qū)中小學文體節(jié)活動(合唱比賽、舞蹈比賽、少先隊鼓樂隊檢閱、“月湖杯”書法比賽、規(guī)范漢字書寫比賽、學生課堂美術作業(yè)展評、禁煙標志上煙盒創(chuàng)意征集、藝術分團展演、“陽光視角”新年學生攝影展評等),以豐富校園生活、培養(yǎng)學生個性特長、促進學生健康快樂發(fā)展、展示中小學校藝術教育的豐碩成果。力求通過賽研訓一體的模式,提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高文體節(jié)活動的質量和水平。
教育局德育個人工作計劃篇五
我區(qū)中小學德育工作繼續(xù)以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀,緊緊圍繞市教育局提出的關于建設“生態(tài)德育”的思想,和學院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略,以“和諧”為主題(即德育工作者素質狀況與工作要求的和諧,德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標的和諧,德育方法與學生身心特點的和諧等),大力推進德育隊伍建設工作,促進德育工作者專業(yè)成長,并進一步加強行為習慣養(yǎng)成教育,努力發(fā)展德育特色,堅持推進德育工作創(chuàng)新。
二、工作目標。
1、建設一支善于學習,具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
2、進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。
3、加強德育工作的常規(guī)管理,推動德育工作創(chuàng)新。
4、深化主題教育,細化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增強德育工作實效性、針對性、主動性。
5、抓好心理健康教育,行為習慣養(yǎng)成教育,生命教育、感恩教育等德育工作。
三、工作內(nèi)容、要求。
(一)、堅持抓好常規(guī)工作,促進德育工作創(chuàng)新。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。
有專家指出,一種行為堅持二十二天之后,就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中,實現(xiàn)質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī),通過制度約束及表獎激勵,促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日,通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動,充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。
開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來,以確保校園安全,師生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出經(jīng)驗、出成果,為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。
(二)、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,弘揚民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言,優(yōu)美的舉止,和諧融洽的師生關系,以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育,并以此為切入點,促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育。
各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育的開展,以《本溪市中小學生文明禮儀手冊》為準繩,按照平山區(qū)中小學“尋根問禮美麗人生”的實施方案提出的要求,各校制定出禮儀教育目標,并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌,辦事有分寸,行為有規(guī)范的良好習慣,推進我區(qū)中小學生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設。
開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,結合大閱讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動,促進傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展,相關實驗校,要認真組織實施,及時總結,教育局將在適當時候,以適當形式予以推廣。
(三)、讓德育工作在教育特色中發(fā)展,打造學校德育品牌。
1、在開展心理健康活動月的基礎上,全力推進心理健康教育。各校要更新觀念,要高度清醒地認識到,心理健康教育是提高廣大學生心理素質的必要途徑,是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。我區(qū)心理健康教育月的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”。各校要圍繞這一主題,開展系列活動。并征集陽光評語,匯編成冊,在教師中廣泛推廣。
2、進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度,組織教師參加市學院組織的專(兼)職心理健康教師培訓活動。同時,各校將適時舉辦班主任心理健康教育講座,緩解班主任心理壓力,提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師應對學生的心理健康情況收集整理,定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。
3、加強制度建設。課程制度:將心理健康教育課納入教育教學計劃;教研制度:師校和學校要定期開展心理健康教育的交流、備課和研討;考評制度:把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中,并開展心理健康教育課評比活動;營造氛圍:設立網(wǎng)上心理咨詢室,為學生提供咨詢輔導,設立心理信箱,談心室,組織全體教師參與心理健康教育工作。
德育特色的形成離不開對學校文化的尊重和挖掘,并在對學校文化的豐實中形成學校精神。我區(qū)各中小學要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態(tài)教育”等基礎上,在對學校特色的追求中,發(fā)揮其自主性,使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。
保障措施。
一、建立一支高素質的德育工作者隊伍。
積極營造氛圍,搭建平臺,使德育工作者在學習中提高自我駕馭工作的能力,向工作學習化,學習工作化的理想狀態(tài)邁進。
1、大力開展培訓活動。
以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導,對現(xiàn)任班主任進行培訓和考核。培訓采取統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價、立足校本、分層負責、骨干帶動的辦法。(市教育局及市德育部制定培訓計劃并考核,中學由市德育部、小學由縣區(qū)負責管理及培訓),擬通過一年多一點的時間,實現(xiàn)全區(qū)班主任全部持證上崗。在此基礎上,結合我區(qū)德育工作實際情況,將在全區(qū)中小學開展德育干部及班主任論壇,為德育隊伍的成長提供平臺,實現(xiàn)我區(qū)德育特色資源共享,對德育干部開展心理健康教育,使學生身心得到健康發(fā)展。
進行統(tǒng)一研討學習。同時,適時以校際間互相學習督導的方式進行德育干部的拉練,以達到理論與實際相結合,共同成長、和諧發(fā)展的目標。
教育局德育個人工作計劃篇六
一、指導思想。
深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010~2020),以虎林市教育局為指導,堅持“育人為本,德育為先”的教育理念,推進德育創(chuàng)新,加強社會主義核心價值體系教育,立德樹人,切實增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。努力改變學校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀,指導學校德育工作者學習先進德育理念,主動地開展德育工作,力爭擴大珍寶島中心小學一年級的德育影響,形成珍寶島中心小學一年級德育特色,更好地為提升珍寶島中心小學辦學質量服務。
二、工作安排。
以開展節(jié)日與主題活動為主,配合教師平時教育開展德育教育工作。
節(jié)日與主題活動,思路清晰、主題明確,圍繞主題月和重要紀念日開展活動。本學期初定九月為行為習慣養(yǎng)成月;十月為愛國主義教育月;十一月為家訪活動月;十二月為文藝體育興趣培養(yǎng)月;一月為安全教育月。將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育活動緊密結合。
2.舉行一年級新生培訓活動;3.尊師重道講座。
6.行為習慣養(yǎng)成檢測、檢查、評比、
總結。
活動;十月份:
主題:愛國主義教育。
2.走訪學生家長,了解學生家庭具體情況,根據(jù)具體情況制定如何培養(yǎng)學生。
3.一對一家長談心,交流家長教育孩子心得4.貧困生扶助活動。十二月份:
主題:文藝體育興趣培養(yǎng)。
4.培養(yǎng)學生文藝、體育興趣;一月份:主題:安全教育。
1.學生自身安全及寒假安全講座;2.寒假活動布置;
四、總結。
經(jīng)過一學期的活動講座,讓每名學生意識到自己已經(jīng)從幼兒園小朋友升級為一年級的小學生,思想和行為都有了一個主觀改變,對自己的思想和行為都有清晰的認識,知道并且按照規(guī)則做事,并且培養(yǎng)自己的文藝體育興趣。逐步增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,以達到“育人為本,德育為先”的目的。
教育局德育個人工作計劃篇七
一、指導思想:
本班共有幼兒__名,其中男孩__名,女孩_名。大部分為小班新生,對幼兒園的生活比較陌生。一時不能適應幼兒園的各項常規(guī)生活,幼兒各方面能力較差,特別是在行為習慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進一步培養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析:
1、班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點:幼兒自理能力和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會自己吃飯,小便要老師脫穿褲子)不能獨立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
3、心中有他人的意識缺乏,不會同情、體諒、協(xié)助關心他人。
4、不顧惜勞動效果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。
5、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。
6、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。
三、目標與措施:
(一)情感方面。
1、通過兒歌這種形式,向小班幼兒進行品德教育。兒歌語言精煉,通俗易懂,富有韻律,念起來瑯瑯上口,幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖,互為補充,圖文并茂,更能引起幼兒學習的興趣,激發(fā)幼他們學習的積極性。
2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育,培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。
3、通過教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等一系列活動,培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育,培養(yǎng)初步的愛人民的情感。
4、通過和小伙伴的友好相處,禮貌、大方地交往,誠實、勇敢、克服困難等教育,培養(yǎng)對人、對事的積極態(tài)度,主動精神和愉快的情緒,促進幼兒社會性發(fā)展,為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎。
5、通過自己的事自己做,學著為班級、為別人做好事等活動,培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習慣。
(二)常規(guī)方面。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到飯前便后要洗手,飯后擦嘴的好習慣。在活動中,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習慣,不隨便插嘴。在吃飯方面,培養(yǎng)幼兒獨立安靜地用餐,并能保持桌面、地面的整潔。在午睡方面,培養(yǎng)幼兒能安靜入睡,不和旁邊的小伙伴講話,養(yǎng)成良好的午睡習慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服,穿褲子、鞋子的良好自理能力。
四、月份安排:
1、讓幼兒學習兒歌,對幼兒進行禮貌教育;
2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;
3、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助。
1、教育幼兒學會與別人分享,會謙讓;
2、教育幼兒要愛護花草樹木,不摘花、葉等;
3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習慣;
4、教育幼兒愛護玩具,與同伴友愛地玩。
1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序;
2、知道同伴間要團結友愛,相互幫助。
3、組織幼兒進行生活自理能力方面的比賽。
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習慣;
2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語你好、請、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
3、結合元旦進行迎新年的活動。
1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語你好、請、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
3、進行不怕冷、堅持天天來園的教育。
教育局德育個人工作計劃篇八
以市教育局《關于進一步提高州溫市中小學教育教學質量若干意見的通知》精神為指導,堅持立德樹人,凸顯教育科研“重過程、重實證、重應用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機制,以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領為重點,突出以社會主義核心價值觀引領下的學校德育課程、學習指導課程的培育,為我市教育教學質量提升做出貢獻。
二、工作重點。
(一)為區(qū)域教科研質量提升服務。
1.完善教科研工作五大機制。
(1)研究機制:編制《州溫市“十三五”教育科學研究課題申報指南》,立足我市實際,將區(qū)域課程改革中重點、難點問題轉化為研究課題,研制重點課題招標制度,吸納高校專家學者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究,積極申報國家級課題,創(chuàng)新課題研究機制。
(2)成果推廣機制:做好第一批市級優(yōu)秀教科研成果推廣與應用研究項目的總結,從推廣路徑、應用效果與成果深化研究的角度進行梳理,擬出版應用成果集;跟進指導9項第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項目的研究活動,形成“應用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機制。
(3)過程管理與指導機制:以《教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體,研制課題管理新常規(guī),開展年度省級重點課題中期檢查與指導,形成課題常態(tài)管理與指導機制。(4)優(yōu)秀資源共享機制:充分運用信息化平臺,構建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學習心理指導、生涯規(guī)劃課程等資源學習與共享機制。
(5)教科研成果評審機制:通過全市統(tǒng)一的課題、論文評審,加強州溫市課題論文專家團隊建設,形成指向整合的州溫市課題論文評審機制。
2.做好三項評選工作。
(1)做好市第四屆基礎教育教學成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設、課堂變革、學科教學、教學管理等領域中創(chuàng)意好、實踐深、有影響、可推廣的典型。(2)做好20__年省、市級各類課題的結題和優(yōu)秀成果評獎工作和省20__年教科規(guī)劃課題立項推薦工作。
(3)協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學校、示范學科、優(yōu)秀項目的評選活動。
(二)為區(qū)域深化課程改革服務。
1.推進課堂變革項目。(1)做好《“促進有效學習”課堂變革》省級課題結題工作,召開專家論證會,提煉研究成果;(2)對《“學為中心”課堂評價標準(討論稿)》進行跟進調查,擬定課堂評價標準試用稿及操作方案;(3)啟動基于數(shù)據(jù)的學情研究,豐富“學情研究”方法。
2.深化課程改革項目。以省教研重點課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務教育階段課程體系構建》研究為載體,在義務教育階段組建課題研究聯(lián)盟學校,本學期開展學校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設、學校課程整合三項研究;協(xié)助基教處做好州溫市義務教育階段深化課程改革第一批試驗工作,重點做好市實驗學校委員會會員單位試驗工作,召開市小學階段深化課程改革經(jīng)驗交流會。
(三)為學校特色發(fā)展服務。
1.協(xié)助直管處做好市局直屬學校“家門口好學?!表椖康目蒲幸I工作,幫助學校明晰項目價值、明確操作路徑、開展教研活動。
2.成立教科研視導團隊,蹲點做好學校教科研視導工作,幫助學校提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)亮點,培育特色,重點幫助學校制定課程規(guī)劃,推薦選用可操作的三條路徑。
3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學、鹿城區(qū)雙嶼小學兩個省級教科研孵化基地的研究推進工作。
4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項目”系列活動,促進學校特色發(fā)展。
(四)為教師專業(yè)發(fā)展服務。
1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動,召開結業(yè)匯報會。
2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗交流會,引領教師做真實地研究。
3.加強跨區(qū)域教科研交流,組織參加年度長三角教育科研城市群聯(lián)盟活動。
4.繼續(xù)深化教科研活動策劃與改進行動,提升教師對教科研活動的策劃能力和學術品位。
(五)為學生健康發(fā)展服務。
1.心理健康專項研究。以教研活動為載體,著重做好生命教育、學習指導、生涯規(guī)劃課程的建設。加強學校心理輔導站運行機制建設,規(guī)范和普及學校心育工作;加強危機監(jiān)控,落實危機預防輔導方案。做好上崗證管理工作,擴大心育教師隊伍。
2.德育課程研究。小學以養(yǎng)成教育為主題,培育學習習慣、自我管理、規(guī)則意識、契約精神等系列體驗性德育課程;初中以公民教育為主題,培育價值教育、責任教育、誠信教育、學習規(guī)劃等系列體驗性德育課程。
3.營養(yǎng)與健康專項研究。做好《區(qū)域推進學生營養(yǎng)與健康教育的實踐研究》,成立州溫市學生營養(yǎng)教育聯(lián)盟,開展營養(yǎng)教育活動方案、讀本或教材征集評比;做好“州溫市學生營養(yǎng)與健康”微信公眾平臺的信息推送,舉辦學生“營養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動。
周次普高周次日期內(nèi)容地點對象
預備周。
18.24—8.30。
普高學校學生報到,始業(yè)教育,正式上課。
28.31—9.6。
省教科研先進個人、集體推薦與材料報送。
20__年各類課題結題與優(yōu)秀成果材料報送。
各縣(市、區(qū))課題管理負責人。
39.7—9.13。
20__年省市各類課題成果評審。
49.14—9.20。
《促進有效學習課堂變革》結題論證。
另定。
課題組成員。
59.21—9.27。
69.28—10.4。
20__年度省教科規(guī)劃優(yōu)秀成果推薦。
710.5—10.11。
省重點教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務教育階段課程體系構建》開題論證會。
課題組成員、研究聯(lián)盟學校。
810.12—10.18。
第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(一)。
有關學校。
課題應用負責人等。
910.19—10.25。
市第二屆教科研管理研究班第三次活動。
樂清虹橋中學。
1010.26—11.1。
期中考試。
普高學校學考選考。
1111.2—11.8。
市第四屆基礎教育教學成果獎評選。
省20__年規(guī)劃課題申報。
1211.9—11.15。
市中小學《生命教育》成果匯報會。
1311.16—11.22。
省級重點課題研究中期調研與指導(一)。
永嘉。
樂清。
1411.23—11.29。
市小學深化義務課程改革經(jīng)驗交流會暨實驗學校委員會學術年會。
樂清實驗小學。
實驗學校委員會會員單位、課題組學校。
1511.30—12.6。
市第二屆教科研管理研究班結業(yè)匯報。
市第三屆“教育創(chuàng)意項目”征文評選。
1612.7—12.13。
第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(二)。
有關學校。
課題應用負責人等。
1712.14—12.20。
學生營養(yǎng)教育研究成果征集評比。
年度優(yōu)秀教科研成果編寫會。
12.21—12.27。
省重點教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務教育階段課程體系構建》研究活動。
1912.28—1.3。
元旦放假。
201.4—1.10。
省級重點課題研究中期調研與指導(二)。
泰順。
蒼南。
211.11—1.17。
市基礎教育教學成果獎提煉研討會。
231.25—1.31。
期末考試。
1月30日(農(nóng)歷十二月二十一)寒假開始。
教育局德育個人工作計劃篇九
各中小學校、幼兒園、民辦學校:
__年秋季學期德育工作以《未成年人思想道德建設實施綱要》為指導,堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的原則和“抓常規(guī)、帶隊伍、作培訓、接地氣”的工作思路。立足課堂主陣地,強化學科德育滲透,積極推進社會主義核心價值融入教育全過程,努力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。注重德育創(chuàng)新,創(chuàng)造良好育人環(huán)境,務求工作實效,服務學生成長。
一、工作目標及重點工作。
(一)建設一支善于學習,具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
(二)加強德育工作的常規(guī)管理,推動學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
(三)深化主題教育活動,細化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增強德育工作實效性、針對性、主動性。
(四)注重學生社會實踐體驗活動。努力創(chuàng)造條件讓學生走出校園,走向社會,回歸自然,體驗生活,在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質。
(五)抓好中小學生心理健康教育。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設。
(六)強化安全教育和法制教育,提高學生的自我保護意識和遵紀守法意識,促進學生健康成長。
(七)進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡,努力整合德育資源和教育力量,為中小學生健康成長創(chuàng)設和諧環(huán)境。
(八)加強校園文化建設,為師生創(chuàng)造舒適美麗的學習和生活環(huán)境。
(九)加強德育課題的研究。進一步鞏固和發(fā)展我市德育特色,開展德育特色學校創(chuàng)建活動。
二、具體措施。
(一)抓常規(guī),做“細”德育工作。
常規(guī)工作是德育工作的根基,做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。
1.抓好入學教育,上好開學第一課,本期主題將另行通知。
2.進一步規(guī)范德育課程。一是上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程;嚴格落實課時、師資;加強對備課、上課各環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)督;期末將德育課程的完成情況納入對教師的工作考評。二是上好班會課。班會課每周一節(jié),學校要結合教育局下發(fā)的德育工作計劃,結合學校、學生實際情況來安排教學內(nèi)容。
3.積極開展少先隊、共青團教育活動。
4.抓好國旗下教育活動。通過具有時代性、教育性的內(nèi)容以及詩歌朗誦、情景表演、才藝展示等多種形式展示學生特長,提升學生綜合素養(yǎng),增強國旗下教育的實效性。
5.進一步做好校園文化建設。一是完善制度文化;二是亮化物質文化,做到校園凈化、綠化、美化,打造校園文化景觀;三是豐富精神文化,辦好校園電視臺、廣播站,辦好宣傳欄、黑板報以及各種展覽角,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動。
6.開展特殊兒童關愛活動。加強對留守、孤、殘兒童以及進城務工子女和單親家庭子女的關愛,通過豐富多彩的活動和教育資助幫助他們健康快樂成長。
(二)帶隊伍,增“強”德育實效。
進一步完善學校以校長——政教處(德育辦)——學生工作組(大隊部)——班主任——學科教師(下班教師)為主線的德育網(wǎng)絡,樹立人人都是德育工作者的意識,處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師的責任意識。
1.明確一份責任。德育工作是全校教職工共有的大事,也是育人工作的重點。每個人都應參與其中,充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。
2.樹立一種觀念。樹立德育是為全體學生提供服務的觀念,為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務,挖掘學生進行自我教育的潛力,幫助學生解決學習生活中的各種困惑,幫助學生解決差異和矛盾,幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。
3.形成一種合力。樹立德育教育無小事,人人參與,齊抓共管,形成教育的合力,讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
4.抓好一條主線(班主任隊伍)。班主任是學校德育工作的重要實施者,班級學生的健康成長離不開班主任的精心勞動。班主任素質的提高是德育成功的基礎,學校要通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑,提高全校班主任的專業(yè)素質,形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(三)做培訓,夯“實”德育管理。
切實轉變育人理念,以提高德育隊伍業(yè)務素質為抓手,以師德規(guī)范為核心,完善德育工作考評機制和激勵機制,造就一支“講奉獻、優(yōu)素質、精業(yè)務”的德育工作隊伍。
1.抓好德育管理隊伍培訓。市教育局將組織開展學校德育管理人員的培訓會,不定期召開學校德育工作會議,堅持每月開展一次學校德育工作現(xiàn)場會,以會代培,整合學校的教育力量,促進我市德育管理隊伍快速提高,組織開展團支部書記、少先隊輔導員培訓。
2.抓好班主任隊伍培訓工作。組織開展班主任市級培訓、校本培訓,開展德育先進個人、優(yōu)秀班主任評選活動,舉辦__市中小學班會課比賽。
3.抓好心理健康培訓工作。充分發(fā)揮我市心理健康教育的優(yōu)勢,繼續(xù)擴大我市心理講師團的隊伍,加大對專兼職心理健康教師的培訓力度,所有老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習的意識。有效利用心理咨詢室的職能,有目的、有計劃、有內(nèi)容對學生實施心理健康教育,使學生快樂成長健康發(fā)展。
4.抓好家長學校培訓。家校聯(lián)動,提升家長素養(yǎng),辦好家長學校,舉辦__市“優(yōu)秀家長”評選活動,創(chuàng)建全國家庭教育基地學校。
5.抓好團隊干部培訓工作。德育工作的出發(fā)點和歸結點都是學生,學生是德育的主體。各校要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學生干部,引導廣大學生參與學校管理,實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
(四)接地氣,激“活”德育陣地。
要有把握政治大局的敏銳性。了解全市正在開展的一些活動,特別是爭創(chuàng)活動,要有宣傳意識和大局意識。
1.積極開展社會實踐活動。組織參觀學習型社會實踐,志愿服務型社會實踐,深入開展主題教育活動。充分利用一些鮮活的德育題材,力求做到在活動中育德,在生活中育人。充分利用每年的各種節(jié)慶日、重要事件和紀念日,開展各種主題教育活動,激發(fā)學生愛國情感。
2.抓好“優(yōu)秀小公民”的五大教育。一是愛國主義教育、感恩教育;二是文明禮儀、環(huán)保教育;三是法制教育;四是學習習慣、生活習慣養(yǎng)成教育;五是心理健康教育。
3.積極開展各類迎檢、爭創(chuàng)活動。目前,我市正在開展創(chuàng)建四川省文明城市、創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家級生態(tài)市、創(chuàng)國家環(huán)保模范城市、創(chuàng)省級森林城市、創(chuàng)建四川省第十屆雙擁模范城等,學校要注意收集與此相關的文字、圖片、視頻資料等。
三、工作要求。
(一)各校要切實加強對德育工作的領導,將德育工作擺在素質教育的首要位置。要建立健全德育工作機制,落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制。各校校長要對德育工作負總責,學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用,充分調動和發(fā)揮學校各有關方面在未成年人思想道德建設中的作用,將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
(二)各校的德育分管領導和德育辦、團委(少先大隊)等人員要圍繞學校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關鍵問題,深入開展調查研究。在如何改進德育工作的方式方法,如何提高德育工作的針對性和實效性等問題上展開研究,圍繞學生道德發(fā)展狀況、德育隊伍的能力素質狀況、德育管理機制和現(xiàn)狀等方面大力開展調查和課題研究。
(三)建立完善德育工作督導評估機制和評價制度。各校要定期對學校德育工作進行總結回顧,要建立促進學校、教師和學生發(fā)展的多元評價機制,建立學校德育工作的綜合考評制度。
(四)要加大經(jīng)費投入,提供物質保障。各校要加大對德育工作的投入,落實德育工作的專項經(jīng)費,加強學校開展德育工作基本條件建設,滿足學校用于德育活動、德育課程教學改革、德育科研、隊伍培訓等項目的經(jīng)費需求。
(五)完善獎勵激勵機制,大力表彰德育工作先進典型。教育局將繼續(xù)開展評選表彰優(yōu)秀德育先進集體、家長示范學校、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、以及各類活動先進集體等。各校要進一步完善中小學學生評選表彰制度,建立多元評價體系,促進學生全面發(fā)展。
教育局德育個人工作計劃篇十
圍繞學校工作中心,針對學校“德育工作新起點”的特點,從基礎德育入手,重視教師職業(yè)道德建設和學生行為規(guī)范教育,研究方法,探索途徑,加強針對性,主動、全面地開展工作,做好兩基迎國檢工作,確保漩口學校德育實效。
二、工作思路。
根據(jù)學校工作計劃,圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題,堅持“從小、抓實、搞活”原則,營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍,努力培養(yǎng)守紀律、有品質、懂禮儀、講誠信、求上進的一代新人。
1、一種意識:學生為主體。
2、兩條主線:制度確立,養(yǎng)成教育。
3、三個途徑:少先隊建設,班主任管理,體驗活動滲透。
三、德育工作領導小組組長:xxx。
副組長:xxx。
xxx(負責德育工作中班主任工作的共同督察和管理)。
各班班主任(負責各班學生的德育工作)。
xxx(校外法制輔導員)。
xxx(負責學生的心理輔導工作)。
xxx(負責學生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作)。
四、具體工作要求:漩口學校作為一所百年老校,震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要,以新起點作為開始,它在老校的德育成就的基礎上,依靠原有德育資源,高起點做好漩口小學的基本建設,快速優(yōu)化育人環(huán)境,提升德育質量。重點做好以下工作:
(一)根植本校德育傳統(tǒng),加強學習討論,升華師德隊伍的教育觀念。
1、傳承漩口小學“以德治校”理念。通過討論、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。強化對德育工作重要性的認識,端正教育思想,自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。
2、傳承漩口小學“全員德育”的觀念。通過學習,認識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學校通過規(guī)章制度,明確每一個教師對學生的教育任務,尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責,把學生、家長的評價情況作為評價教師和教學的重要依據(jù),讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的德育職責。
3、傳承漩口小學德育工作“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系,全面認識學生的學習主體地位,把學生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅力,堅持激勵和正面教育。學校將采取措施,利用多種形式,設置各種獎項,涵蓋學生所有值得表彰之處,擴大獲獎面。
(二)依靠本校德育成果,加強德育的基本建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強德育制度建設。要把德育工作納入制度化軌道,借鑒本校制度資源,快速建立學校德育工作方方面面的制度規(guī)范,尤其是《文明班評比制度》,形成《漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編》,做到德育工作有規(guī)可依,有章可循。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。
1)派發(fā)《班主任工作手冊》并學習手冊的使用。
2)制定并派發(fā)《漩口小學家校聯(lián)系冊》,班主任學習并在家長會上與家長共同學習使用。
3)出版《漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編》,形成學校規(guī)章制度系列。
3,讓每一位教師時時為師,處處為表。同時為了加強德育工作的交流,德育處將健全班主任的培訓學習制度,開好每月一次的班主任例會,將德育工作的新信息傳遞給班主任,并融入工作中,使班級工作更富有實效。
1)架設德育隊伍。隊伍框架如下:
a、校長直接管理德育處;。
b、德育處管理少先隊隊部和班主任隊伍(九月一日成立少先隊,聘任大、中隊輔導員,由少先隊輔導員于第三周組建大隊部)。
c、教師值日隊伍(九月一日建立并實施)和學生值日隊伍(第三周建立并開始實施)。
2)班主任每月例會內(nèi)容初步安排:
a、九月,學習學校工作計劃和德育工作計劃,制定班主任工作計劃和少先隊工作計劃。
b、班主任工作計劃于第二周周一交。
c、十月,班主任工作交流,肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)驗介紹。
d、十一月,班主任工作交流,讀教育名著體會交流。
e、十二月,班主任工作交流,討論常規(guī)管理條例實施情況。
f、一月,學期班主任工作總結會議。
3)捆綁老師會議:明確捆綁老師的職責,第三周周一下午舉行。
4)班主任獎勵內(nèi)容:
每年將進行紅旗中隊評選,對輔導員進行評選,表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導員稱號并獲獎勵。
3、加強校園文化建設,環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領巾廣播站、學校宣傳欄的硬件設施建設,盡快投入使用,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質。
1)建設紅領巾廣播站,選拔校園小記者并開展培訓。
2)建設學校的宣傳欄。
3)建立衛(wèi)生檢查制度。
4)開展環(huán)保宣傳教育活動。設十一月為環(huán)保教育月,科普讀書活動(十四周)、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動,讓孩子從身邊認識環(huán)保,從自己做起,響應環(huán)保行動。
5)做好班級文化宣傳活動,把班級的公布欄、圖書角、墻報充分利用起來,作為學校文化宣傳的重要陣地。第八周進行“十佳圖書角”的評比。本學期出四次墻報:第一次在開學初,以學生的學前生活和學期初體驗為主(第二周);第二次在第五周,以國慶節(jié)愛國為主題;第三次在第十周,以環(huán)保教育為主題;十七周,以法制教育和慶元旦為主題。
4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長學校,建立家長委員會,建立家校聯(lián)系制度,通過家長會、家校聯(lián)系冊、家?;ピL等形式,既對家庭教育進行指導,又及時掌握家長對學校教育的反饋,形成互動,促進學校德育工作良性循環(huán)。
1)開辦家長學校,與一年級家長談談幼小銜接的問題。
2)學?;顒娱_展,邀請家長參加,促進家校聯(lián)系(開學典禮、教師節(jié)慶祝會)。
3)建立家長委員會并召開會議(由周校負責)。
5、加強心理健康教育,創(chuàng)建德育特色。充分利用漩口小學配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導員資源,有效地開展我校的心理教育工作,建立心理咨詢室,定期開展心理輔導工作。嘗試開展“心理輔導活動”(每學期一節(jié)“心理輔導課”),建立好《學生心理檔案》,促進學生的健康成長。
1)通過紅領巾廣播以開展心理健康輔導節(jié)目“心語話廊”
2)建立全校學生的心理健康輔導檔案,選擇重點個案,跟蹤記錄(第三周開始)。
3)“心理健康輔導”(郭紅負責)。
6、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,根據(jù)具體實際對學生進行相關教育。
(三)加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1、學校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點。農(nóng)村家長及生源素質不一,必須分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,以行為規(guī)范作為切入口,狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起,堅持不懈,有始有終,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質,養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。
要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,組織學生認真進行學習,使每位學生明確要求和努力方向,各班還要根據(jù)本班實際,制定切實可行,便于操作的'班級管理制度,如班干部值周制、值日制度、班級公約等等,使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強對學生十項常規(guī)檢查,賞罰分明,以保證學校良好的秩序和風氣。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
2、成立少先隊大隊和中隊,開展豐富多彩的主題活動。讓學生在享受少先隊員權利和履行少先隊員義務以及參加各種隊活動中接受思想洗禮,樹立組織意識。
1)成立大隊和中隊,聘請中隊輔導員(第一周)。
2)設立少先隊各組織,大隊長、各委員、值日生等(第二周)。
3)制定少先隊工作計劃(第一周)。
4)以九月“弘揚民族精神”、十月“愛國主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛學習教育”為主題開展隊活動,對隊員們進行思想教育。
3、加強法制教育和安全教育。
1)、出一期法制宣傳板報。
2)邀請法制校長來校作法制講座。
4、根據(jù)節(jié)日推進,開展相應的體藝活動。為發(fā)展學生特長,培養(yǎng)學生能力,提高學生素質,本學期將以少先隊為主陣地,以各節(jié)日為依托,以養(yǎng)成教育為內(nèi)容,開展“十項常規(guī)評比”評比活動。期末,學校將召開表彰大會,樹立比學趕幫的新風尚。主要個人獎項有:
1)三好學生、每月之星;。
2)各年級前三名,成績優(yōu)秀獎;。
五、幾項工作常規(guī)制度:
1、每日一次班務十項管理檢查。
2、每周一次國旗下的講話。
3、每月一次班主任工作例會。
4、每學期一次學生座談。
5、每學期評選優(yōu)秀班集體及先進個人。
教育局德育個人工作計劃篇十一
貫徹落實區(qū)教育局和區(qū)教研科研中心年度工作要點,進一步優(yōu)化教育科研機制,務實創(chuàng)新開展教科研活動,營造良好的教育科研氛圍,為深化基礎教育課程改革,提高教育教學質量,促進教育內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展服務。
二、工作目標。
圍繞區(qū)教育局“幸福教育”加強教師隊伍建設要求,進一步優(yōu)化教科研工作機制,分層次培養(yǎng)教師提高其依靠科研優(yōu)化課堂教學的能力;完善課題立項,加強各級課題監(jiān)控與指導,提高課題研究質量和實效;完善教科研管理與獎勵制度,提高聚焦課堂的教科研成果轉化、推廣應用水平;加強教科研信息服務工作,構建經(jīng)驗交流平臺,為促進教育均衡發(fā)展貢獻力量。
三、重點工作。
(一)深入開展“十二五”教育科學研究項目。
深入學習“十二五”課題指南,加強對我區(qū)各級立項課題進行調研指導,做好“十二五”重點課題的研究實驗工作。加強對課題主持人和實驗教師的培訓,提高教育科研水平,有針對性地開展實驗研究。繼續(xù)抓好創(chuàng)新教育、嘗試教學、目標教學等重點課題的滾動研究。
(二)繼續(xù)深化小課題研究,促進教師專業(yè)發(fā)展。
繼續(xù)根據(jù)《區(qū)“草根式”小課題研究實施方案》要求,狠抓小課題研究。加強小課題立項對農(nóng)村學校、薄弱學校的傾斜。加強對課題實驗的過程管理,把過程調控與階段評估結合起來,努力在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,特別重視教學過程中一些微型問題的研究,引導老師有效開展校本研究活動,推動教科研活動進課堂。組織研討、評比、推介等活動,組織專家團隊對區(qū)“十二五”立項的小課題研究成果進行結題驗收,為市級推介打下基礎。進一步在研究范圍、研究質量、研究水平上再上層次。整理已經(jīng)鑒定的小課題研究成果,修改提升做好暑期結集出版準備。
(三)聚焦課堂,不斷推進高效課堂研究,促進創(chuàng)新教育成果轉化。
加強課堂創(chuàng)新研究,聚焦課堂,把握本質,繼續(xù)深化研究省莊鎮(zhèn)的“精彩主持”課堂創(chuàng)新模式,不斷總結提升“主講——主持——主人”成長經(jīng)驗。通過多種媒體推介我區(qū)的教育研究,繼續(xù)打造我區(qū)的教育科研品牌。組織區(qū)第十一屆創(chuàng)新教育示范活動,為創(chuàng)新教育研究培養(yǎng)骨干力量。開展送教下鄉(xiāng)活動,組織優(yōu)秀選手巡回講課。立足均衡發(fā)展的時代要求,同等情況下,優(yōu)先向市、省推選農(nóng)村學校教師參加活動。
(四)繼續(xù)深化“新道德”課題研究,開展優(yōu)秀主題班會評選工作。
充分發(fā)揮課題的載體作用,在原有“新道德”教育課題研究實驗的基礎上,繼續(xù)深化“新道德”教育實驗的研究,舉辦第四屆“新道德”優(yōu)秀主題班會評選活動,推介優(yōu)秀選手參加市級評選。
(五)關注學校文化課題,搞好學校文化建設研究。
繼續(xù)搞好學校文化建設研究,落實全市加強學校文化建設實施意見,進一步強化文化立校、文化育人的氛圍,扎實推進我區(qū)學校文化建設,以項目為載體,促進學校文化建設,配合市教科所開展“書香校園”評選活動。
繼續(xù)開展教師讀書成長活動,培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣,提高廣大教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平,開展“讀書人物”評選活動,組織參加全市“教師讀書征文”活動。
(六)開展科研視導與科研交流活動,提高教師科研水平。
加強各級課題監(jiān)控與指導,深化教科研課題過程管理,突出研究過程細節(jié)管理,促進教科研過程與教育教學實踐活動有機統(tǒng)一。圍繞區(qū)教育局加強教師隊伍建設要求,立足科研搞好服務。探索有效形式,開展科研視導活動。
加強平臺建設,搞好《教育》各類稿件的征集、審閱、修改,提高辦刊質量。
(七)組織科研評審與推介活動,加強評優(yōu)樹先工作。
做好年度省市教科研成果(論文)評選的推薦、送審工作。對各單位進行教科研工作量化考核,評選教科研工作先進單位和先進個人。開展優(yōu)秀成果推介活動,推廣一批有實用價值的優(yōu)秀研究成果。積極參與市教育學會安排的工作。
四、工作措施。
1、督查推動。加強對教育科研工作的專項督查和指導。吸納教育科研骨干加入督查工作,采取聽課、看階段性研究總結、座談等方式,全方位了解課題進展情況。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型,舉辦優(yōu)秀課題研究展評,發(fā)揮先進典型的示范引領作用,促進各單位之間的相互學習與交流。
2、培訓引領。分批對全區(qū)教育科研骨干進行培訓,聘請一線專家來我區(qū)講課作報告,遴選區(qū)內(nèi)在教科研方面作出積極貢獻的先進單位和先進個人作經(jīng)驗介紹,上下互動,培訓引領。
3、活動帶動。突出創(chuàng)新教育、目標教學、嘗試。
試教學、新道德教育等重點課題,開展系列活動。開展創(chuàng)新課評選、嘗試教學課堂大賽、“新道德”教育主題班會評選。開展教科研論壇、專題研討等活動,通過一系列交流活動,幫助廣大干部教師進一步明確開展課題研究的思路、方向,掌握開展課題研究的方法、策略,提高研究實效。
4、評選激勵。形成定性與定量相結合的評價機制,開展評選活動,激發(fā)學校依靠科研增質的意識,培養(yǎng)教師在聚焦課堂中提高科研能力的習慣,引領教師學會反思、學會總結。鼓舞教師積極投身教育科研的熱情,讓教育科研成為廣大干部教師的一種工作態(tài)度和生活習慣。
附:重點工作安排表。
區(qū)教研科研中心教育工作調研室。
附:
重點工作安排表。
1、學習市教科所計劃,組織重點課題階段總結報告。
3、編輯《教育》年第1期。
1、課題督查、調研。
2、組織開展區(qū)第十一屆創(chuàng)新課評選。
3、組織參加省市教育科研活動。
4、編輯《教育》年第2期。
1、省級、市級優(yōu)秀教科研成果(論文)評選工作。
2、課題管理和督查工作、創(chuàng)新課堂成果推廣。
3、編輯《教育》年第3期。
4、依托教育集團在城鄉(xiāng)結對學校中開展課堂增效活動。
5、參加市教育局讀書活動、送課下鄉(xiāng)活動。
6、舉辦班會技巧(新道德教育)大賽暨區(qū)現(xiàn)場會。
1、舉辦中青年教師課題研究方法培訓班。
2、優(yōu)秀小課題結題鑒定驗收。
3、優(yōu)秀小課題成果修訂并結集出版。
4、組織參加省市教科研活動。
1、組織區(qū)教科研先進單位、優(yōu)秀實驗基地、先進個人評選。
2、編輯《教育》年第4期。
3、全區(qū)“新道德”優(yōu)秀主題班會評選工作。
4、組織參加市第十一屆創(chuàng)新課評選。
5、重點課堂研究成果展評。
十一、十二月:
1、課題調研督查活動。
2、課題研究課堂教學研討活動。
3、參加市“新道德”優(yōu)秀主題班會評選活動。
4、編輯《教育》年第5、6期。
5、總結年教育科研工作。
教育局德育個人工作計劃篇十二
根據(jù)20黃岡市人大會通過的《政府工作報告》,“堅決按要求落實教育投入政策,堅決按政策落實教師待遇”。認真貫徹落實全市教育工作會議和市委市政府《關于支持和促進教育改革發(fā)展的意見》(黃發(fā)[]14號文)精神,以增加投入和規(guī)范管理為重點,籌措好、管理好、使用好教育經(jīng)費;以教育項目建設為主要載體,加強標準化學校和薄弱學校改造建設,切實改善辦學條件;完善學生資助體系,全面落實國家資助政策。在各項工作中競進提質、創(chuàng)先爭優(yōu),促進我市教育事業(yè)科學發(fā)展。
二、工作重點。
(一)加大資金爭取力度,保障教育經(jīng)費投入。全面落實教育經(jīng)費投入政策,建立健全以地方政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費、保障教育投入穩(wěn)定增長的體制機制。
1、落實地方財政教育投入。按照“校財局管”要求,加強和完善地方財政教育經(jīng)費預算編制和管理,創(chuàng)新完善教育經(jīng)費保障機制,根據(jù)政策要求明確落實地方財政教育投入來源和分類別、分項目支出內(nèi)容,確保市委市政府下達的地方財政教育投入目標任務的實現(xiàn)。
(1)將農(nóng)村義務教育全面納入公共財政保障范圍,逐校足額編制農(nóng)村中小學經(jīng)費預算,落實義務教育和特殊教育提標后公用經(jīng)費標準,分別達到小學年生均560元、初中年生均760元、特殊教育年生均6000元標準,并按時足額撥付到位。
(2)確保教師政策性工資待遇(含績效工資、住房公積金、醫(yī)療保險等)按時足額落實;按規(guī)定比例(教師工資總額的1.5%)安排教師培訓經(jīng)費;保障學校安保、城市義務教育學校公用經(jīng)費(不低于農(nóng)村標準)、學生資助配套、營養(yǎng)餐配套、教育管理等必需經(jīng)費。
(3)提高非義務教育階段財政供給比例,進一步規(guī)范明確非義務教育階段非稅收入納入部門預算的口徑和用途,應明確只能將幼兒園保教費、普通高中學費、擇校費等收費納入地方財政教育投入部門預算,且主要用于改善辦學條件、化解債務(支付利息)和彌補公用經(jīng)費不足。
(4)加大學校尤其是農(nóng)村薄弱學校(村小和教學點等)建設發(fā)展支持力度,學?;窘ㄔO、校舍維修改造、教育設施裝備配置等投入要納入預算安排;建立校舍排查和安全年檢制度,全面消除d級危房。
2、督促教育“兩費一金”按政策規(guī)定足額征收并按規(guī)范用途和程序全部用于教育。爭取市本級征收計提可用于教育“兩費一金”額度超過5000萬元,縣市區(qū)教育“兩費一金”用于教育額度達到市委市政府下達的目標任務數(shù)。
3、大力爭取上級項目和資金。搶抓全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校辦學條件和大別山革命老區(qū)振興發(fā)展等政策機遇,適應教育經(jīng)費投入省級加強統(tǒng)籌、市級加強管理的新形勢和新要求,加強對接申報,力爭全市中央和省級教育建設項目資金達到8億元,實現(xiàn)20%增長,占全省總量20%的目標,在全省各市州中名列前茅;爭取學生資助扶持政策,落實學生資助資金(義務教育“一補”、普通高中助學金、中職免學費和助學金、大學生生源地貸款)超過3億元。
4、研究制定經(jīng)費標準,爭取經(jīng)費撥款政策。在省廳統(tǒng)一領導下,開展普通高中生均經(jīng)費標準課題研究工作,為湖北省出臺普通高中生均財政撥款標準政策提供科學合理參考依據(jù)。
5、廣開社會渠道籌措教育經(jīng)費。鼓勵各地制定優(yōu)惠政策和公開透明的融資捐資管理辦法,建立教育投融資和捐資平臺,設立教育發(fā)展基金,廣泛吸引社會資金投資興學、捐資助教。
(二)加強財務督查管理,提高資金使用質效。
1、根據(jù)市委市政府印發(fā)的教育主要指標督辦文件要求,全力配合參與全年每季度一次的專項督辦檢查,重點督辦地方財政教育投入、標準化學校達標建設和d級校舍危房改造消除等工作開展情況,促進目標任務的完成。
2、在全市范圍內(nèi)配合省教育廳督促推動開展教育財會領導和人員財務制度培訓學習活動。
3、實施教育規(guī)范管理工程,配合開展“規(guī)范教育收費示范縣”創(chuàng)建活動,加強中小學收費管理;加強對局機關直屬單位和市直公辦學校的財務檢查整改工作,提高財務科學化、規(guī)范化和精細化管理水平;配合審計、財政部門加強對市直公辦學?;窘ㄔO項目的審計和績效評價工作。
4、根據(jù)《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》及相關管理規(guī)定,進一步完善機關財務管理辦法,強化預算約束,加強收支核算管理,嚴控“三公”經(jīng)費,建設節(jié)約型機關,實現(xiàn)局機關保政策性福利待遇、保運轉、保基本改革發(fā)展的目標。
(三)著力推進項目建設,切實改善辦學條件。
1、加大項目推進力度,完成政府“十件實事”教育項目建設目標任務。
(1)全市完成省政府“十件實事”之教育項目建設任務,努力解決農(nóng)村寄宿制學校學生飲水、洗澡問題,爭取考核位居前列。
(2)全市建成義務教育標準化學校200所,召開現(xiàn)場推進會或ppt匯報會,加強過程管理;配合督導室做好全市462所義務教育標準化學校達標驗收工作。
(3)配合基教科完成132所標準化公辦幼兒園達標建設任務。
(4)配合做好市區(qū)學校布局調整“四校一基地”(黃州中學遷建、東坡小學改擴建、黃州區(qū)思源實驗學校新建和黃岡市示范性綜合實踐基地新建)建設工作。
2、加強中央和省教育項目的建設和管理,確保工程進度、質量和資金安全。抓好制度落實,科學制定和完善有關規(guī)劃,提升管理水平,加強檢查督辦,建立健全工程檔案,使有限的資金發(fā)揮的效益。
(1)堅持校舍安全工程常抓不懈,開展危房排查和消除工作,確保年底前d級危房消除任務的完成。
(2)實施好新一輪農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃。認真做好辦學條件摸底排查工作,扎實摸清底數(shù),制定好“全面改薄”的實施方案,適時推進項目建設,全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?;巨k學條件。
(3)實施好國家中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。
(4)實施好農(nóng)村教師周轉宿舍建設工程。
(5)實施好普通高中改造計劃。
(6)積極配合做好農(nóng)村學前教育推進工程和中等職業(yè)教育基礎能力建設項目。
(7)積極爭取并實施好各類捐贈項目。
(8)統(tǒng)籌使用上級專項資金,完成市實驗小學、市南湖學校、市幼兒園等市直學校校舍維修改造工作。
(四)提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量,為準確研判教育事業(yè)發(fā)展形勢提供科學依據(jù)。
(3)加強日常管理工作,著力提高財務管理、項目建設和學生資助日常統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性和及時性。
(2)認真落實普通高中國家助學金政策,全面推行普通高中資助卡;。
(5)加大資助政策宣傳力度,積極爭取社會捐資助學項目。
(六)競進提質,創(chuàng)先爭優(yōu),開展好“五個一”工程。
(1)轉變工作作風,密切聯(lián)系基層和一線工作實際,著力解決工作不實、能力不強、效率不高、怕難畏艱等突出問題。
(2)加強隊伍建設,努力學習鉆研,提高政治業(yè)務素質,鍛造業(yè)務拔尖人才。
(3)緊密結合重點工作,開展好“五個一”工程。一個調研課題:高中生均經(jīng)費標準研究;一個活動載體:全市義務教育標準化學校達標建設工作;一個改革創(chuàng)新試點:加大教育投入,創(chuàng)新教育經(jīng)費籌措和保障機制;一批先進典型:在全市范圍內(nèi)表彰宣傳一批捐資助教慈善之星典型;一篇宣傳報道:加大宣傳力度,及時向媒體和黃岡教育信息網(wǎng)報送上傳教育財務、項目建設和學生資助工作信息,總結工作經(jīng)驗和作法,在國家和省級媒體撰寫刊登有分量的新聞報道文章。
(4)爭強進位,力爭科室年終評比名列前茅,爭取科室工作在省廳考核名列前茅,力爭項目建設工作獲得市政府表彰、財務工作獲得市財政局表彰。
教育局德育個人工作計劃篇十三
一、主要工作。
(一)信息收集和編發(fā)工作。
信息工作是我局辦公室主要工作之一,及時、準確、全面地為領導和上級機關報送信息,始終是辦公室的重要職責,全年完成信息283條,信息工作在全市商務系統(tǒng)排名前列。
較xx年有所提高。
為及時掌握我局的工作動態(tài)、全方位準確宣傳我局的工作業(yè)績和展現(xiàn)形象發(fā)揮了重要作用。
(二)材料綜合工作。
文字工作是辦公室的重點工作,我努力認真完成本局綜合性文字材料的起草。
截止目前,共起草文件、通知、總結、匯報材料等40余份。
(三)后勤保障和接待工作。
后勤保障和接待工作作為辦公室工作的一個重要組成部分,本著節(jié)儉、實效的原則,服務好領導、群眾、客商,讓領導和客人乘興而來,滿意而去。
特別永州市第二屆商務杯籃球賽的接待和后勤工作得到上級領導一致好評。
通過健全和完善管理制度,為機關工作的高效運轉提供有力的保證。
二、存在問題。
半年來,我的工作取得了一些進步,但是仍然存在很多不足:一是個人綜合素質需繼續(xù)提高,學習力度需要進一步加大;二是工作的責任心和事業(yè)心有待進一步提高,服務的觀念有待進一步深入。
為落實好全年工作計劃的安排,服務全局,在做好相關基礎工作同時,將著重做好以下工作:一是加強學習,不斷提高自身綜合整體素質,增強工作責任心和事業(yè)心,加強業(yè)務知識學習;二是增強工作計劃性,將工作計劃細化,努力做到當日工作當日完成;三是增強與各股室的溝通協(xié)調力度,通過與其他股室努力完成辦公室經(jīng)濟指標;四是繼續(xù)加大收集和編發(fā)信息工作力度,確保信息工作再上臺階;五是提高自身綜合協(xié)調能力,著力做好后勤保障工作和接待工作,全力完成縣委縣政府下達的各項中心任務。
總之,xx年將在局主要領導的正確領導下,進一步提高自身素質,克服不足,努力做自己的本職工作。
2、做好縣委縣政府下達的各項中心任務的啟動準備工作。
3、公布兌現(xiàn)2月份全局工作人員出勤獎罰情況。
4、做好信息收集工作。
5、準備xx年第一季度經(jīng)濟分析報告。
工作計劃格式、內(nèi)容及制訂步驟二。
1.計劃的名稱。
包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,如“××村工作計劃”。
2.計劃的具體要求。
一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標,實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。
3.最后寫訂立計劃的日期。
一般地講,包括:
1.情況分析(制定計劃的根據(jù))。
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。
2.工作任務和要求(做什么)。
根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時期內(nèi)所應完成的任務和應達到的.工作指標。
3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。
在明確了工作任務以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務的完成。
(三)制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟。
1.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據(jù)和基礎。
2.根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況,確定工作方針、工作任務、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。
環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)。
3.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難,確定如何克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。
4.根據(jù)工作任務的需要,組織并分配力量,明確分工。
5.計劃草案制定后,應交全體人員討論。
計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標。
6.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。
計劃一經(jīng)制定出來,并經(jīng)正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執(zhí)行。
在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。
標題。
1、計劃的標題,有四種成分:計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內(nèi)容摘要;計劃名稱。
2、計劃單位名稱,要用規(guī)范的稱呼。
3、計劃時限要具體寫明,一般時限不明顯的,可以省略。
4、計劃內(nèi)容要標明計劃所針對的問題。
5、計劃名稱要根據(jù)計劃的實際,確切地使用名稱。
6、如所訂計劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準,就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。
7、如果是個人計劃,則不必在標題中寫上名字,而須在正文右下方的日期之上署名。
教育局德育個人工作計劃篇十四
財管中心緊緊圍繞集團公司的發(fā)展方向,以服務全集團為宗旨,認真組織會計核算,規(guī)范各項財務基礎工作。從財務管理和戰(zhàn)略管理的角度,以成本為中心、資金為紐帶,不斷提高財務管理水平和服務質量。為了更好的開展財務管理工作,科學、高效服務于企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理,下面我對20xx年財務工作計劃作如下安排:
(一)制定財務制度及相關流程執(zhí)行標準。
1、從公司實際出發(fā)依據(jù)《企業(yè)會計準則》制定公司財務制度。
2、制定各項財務工作的執(zhí)行流程及規(guī)范標準。
3、尋求創(chuàng)新和突破,細化和改善財務管理工作中各環(huán)節(jié)的監(jiān)督、管理職能。
4、完善內(nèi)部控制,不斷查找財務工作中存在的漏洞,對發(fā)現(xiàn)的問題及時上報總裁并對應完善相關制度。
(二)擬定財務人員配置及崗位職責。
1、根據(jù)公司發(fā)展需要,擬定財管中心崗位及崗位人員配置,制定崗位職責、工作標準、考核制度。
2、按照規(guī)范、精細、科學的標準提升會計人員綜合素質和強調工作的主動性,以提升財務部整體工作水平。
3、以培訓帶動基礎工作的落實,20xx年有目的、有步驟的對全體財務人員進行基礎工作的培訓,預計在7、8月份在網(wǎng)上進行了會計人員的后續(xù)教育培訓,主要選取會計基礎工作方面的內(nèi)容加以學習,使會計人員認識到會計基礎工作的重要性,能夠更好地開展會計工作。
(三)會計核算管理。
1、進一步規(guī)范會計科目運用,按照公司業(yè)務的具體需求,依據(jù)《企業(yè)會計準則》科學合理地對會計科目進行歸類,規(guī)范會計科目的設置、使用,從而使會計科目更具有科學性、一致性。
2、理順資金收支、貨款結算流程,為保證資金收支的安全性、合理性,避免在支付資金環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞,規(guī)定經(jīng)辦人員必須填寫資金、費用支付單據(jù),寫明支付原由,并按程序履行完相關理簽字手續(xù),財管中心方可支付。對資金應按標準管理,做到有據(jù)可查,避免收付風險。貨款結算方面,對商品結算單據(jù)進行細致審核。
3、加強財務指標分析力度。
(1)按時完成月度、季度、年度的財務分析報表,上報數(shù)字做到零差錯。
(2)20xx年重點針對銷售額、費用額、利潤額三項指標著重進行分析,為公司經(jīng)營決策提供依據(jù),為公司的戰(zhàn)略調整提供參考。
(3)加強客戶信息管理,對客戶信用、區(qū)域等進行分析管理,為下一步產(chǎn)品銷售提供決策依據(jù)。
(4)通過高質量的財務分析為企業(yè)未來經(jīng)營發(fā)展和戰(zhàn)略決策提供重要依據(jù)。4、落實會計檔案管理制度,制定執(zhí)行會計檔案管理制度,將會計檔案分別歸類、按序存放,嚴格履行會計檔案的立卷、歸檔、保管、查閱和銷毀等管理制度,并注意防火、防潮、防盜等。
教育局德育個人工作計劃篇十五
一、指導思想堅持貫徹中央兩辦《加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神,圍繞學校工作中心,針對學?!暗掠ぷ餍缕瘘c”的特點,從基礎德育入手,重視教師職業(yè)道德建設和學生行為規(guī)范教育,研究方法,探索途徑,加強針對性,主動、全面地開展工作,做好兩基迎國檢工作,確保漩口學校德育實效。
二、工作思路根據(jù)學校工作計劃,圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題,堅持“從小、抓實、搞活”原則,營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍,努力培養(yǎng)守紀律、有品質、懂禮儀、講誠信、求上進的一代新人。
1、一種意識:學生為主體。
2、兩條主線:制度確立,養(yǎng)成教育。
3、三個途徑:少先隊建設,班主任管理,體驗活動滲透。
三、德育工作領導小組組長:__。
副組長:__。
__(負責德育工作中班主任工作的共同督察和管理)。
各班班主任(負責各班學生的德育工作)。
__(校外法制輔導員)。
__(負責學生的心理輔導工作)。
__(負責學生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作)。
四、具體工作要求:漩口學校作為一所百年老校,震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要,以新起點作為開始,它在老校的德育成就的基礎上,依靠原有德育資源,高起點做好漩口小學的基本建設,快速優(yōu)化育人環(huán)境,提升德育質量。重點做好以下工作:
(一)根植本校德育傳統(tǒng),加強學習討論,升華師德隊伍的教育觀念。
1、傳承漩口小學“以德治?!崩砟?。通過討論、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。強化對德育工作重要性的認識,端正教育思想,自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。
2、傳承漩口小學“全員德育”的觀念。通過學習,認識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學校通過規(guī)章制度,明確每一個教師對學生的教育任務,尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責,把學生、家長的評價情況作為評價教師和教學的重要依據(jù),讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的德育職責。
3、傳承漩口小學德育工作“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系,全面認識學生的學習主體地位,把學生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅力,堅持激勵和正面教育。學校將采取措施,利用多種形式,設置各種獎項,涵蓋學生所有值得表彰之處,擴大獲獎面。
(二)依靠本校德育成果,加強德育的基本建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強德育制度建設。要把德育工作納入制度化軌道,借鑒本校制度資源,快速建立學校德育工作方方面面的制度規(guī)范,尤其是《文明班評比制度》,形成《漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編》,做到德育工作有規(guī)可依,有章可循。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。
1)派發(fā)《班主任工作手冊》并學習手冊的使用。
2)制定并派發(fā)《漩口小學家校聯(lián)系冊》,班主任學習并在家長會上與家長共同學習使用。
3)出版《漩口小學德育工作規(guī)章制度匯編》,形成學校規(guī)章制度系列。
3,讓每一位教師時時為師,處處為表。同時為了加強德育工作的交流,德育處將健全班主任的培訓學習制度,開好每月一次的班主任例會,將德育工作的新信息傳遞給班主任,并融入工作中,使班級工作更富有實效。
1)架設德育隊伍。隊伍框架如下:
a、校長直接管理德育處;。
b、德育處管理少先隊隊部和班主任隊伍(九月一日成立少先隊,聘任大、中隊輔導員,由少先隊輔導員于第三周組建大隊部)。
c、教師值日隊伍(九月一日建立并實施)和學生值日隊伍(第三周建立并開始實施)。
2)班主任每月例會內(nèi)容初步安排:
a、九月,學習學校工作計劃和德育工作計劃,制定班主任工作計劃和少先隊工作計劃。
b、班主任工作計劃于第二周周一交。
c、十月,班主任工作交流,肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)驗介紹。
d、十一月,班主任工作交流,讀教育名著體會交流。
e、十二月,班主任工作交流,討論常規(guī)管理條例實施情況。
f、一月,學期班主任工作總結會議。
3)捆綁老師會議:明確捆綁老師的職責,第三周周一下午舉行。
4)班主任獎勵內(nèi)容:
每年將進行紅旗中隊評選,對輔導員進行評選,表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導員稱號并獲獎勵。
3、加強校園文化建設,環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領巾廣播站、學校宣傳欄的硬件設施建設,盡快投入使用,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質。
1)建設紅領巾廣播站,選拔校園小記者并開展培訓。
2)建設學校的宣傳欄。
3)建立衛(wèi)生檢查制度。
4)開展環(huán)保宣傳教育活動。設十一月為環(huán)保教育月,科普讀書活動(十四周)、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動,讓孩子從身邊認識環(huán)保,從自己做起,響應環(huán)保行動。
5)做好班級文化宣傳活動,把班級的公布欄、圖書角、墻報充分利用起來,作為學校文化宣傳的重要陣地。第八周進行“十佳圖書角”的評比。本學期出四次墻報:第一次在開學初,以學生的學前生活和學期初體驗為主(第二周);第二次在第五周,以國慶節(jié)愛國為主題;第三次在第十周,以環(huán)保教育為主題;十七周,以法制教育和慶元旦為主題。
4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長學校,建立家長委員會,建立家校聯(lián)系制度,通過家長會、家校聯(lián)系冊、家?;ピL等形式,既對家庭教育進行指導,又及時掌握家長對學校教育的反饋,形成互動,促進學校德育工作良性循環(huán)。
1)開辦家長學校,與一年級家長談談幼小銜接的問題。
2)學?;顒娱_展,邀請家長參加,促進家校聯(lián)系(開學典禮、教師節(jié)慶祝會)。
3)建立家長委員會并召開會議(由周校負責)。
5、加強心理健康教育,創(chuàng)建德育特色。充分利用漩口小學配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導員資源,有效地開展我校的心理教育工作,建立心理咨詢室,定期開展心理輔導工作。嘗試開展“心理輔導活動”(每學期一節(jié)“心理輔導課”),建立好《學生心理檔案》,促進學生的健康成長。
1)通過紅領巾廣播以開展心理健康輔導節(jié)目“心語話廊”
2)建立全校學生的心理健康輔導檔案,選擇重點個案,跟蹤記錄(第三周開始)。
3)“心理健康輔導”(郭紅負責)。
6、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,根據(jù)具體實際對學生進行相關教育。
(三)加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1、學校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點。農(nóng)村家長及生源素質不一,必須分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,以行為規(guī)范作為切入口,狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起,堅持不懈,有始有終,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質,養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。
要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,組織學生認真進行學習,使每位學生明確要求和努力方向,各班還要根據(jù)本班實際,制定切實可行,便于操作的'班級管理制度,如班干部值周制、值日制度、班級公約等等,使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強對學生十項常規(guī)檢查,賞罰分明,以保證學校良好的秩序和風氣。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
2、成立少先隊大隊和中隊,開展豐富多彩的主題活動。讓學生在享受少先隊員權利和履行少先隊員義務以及參加各種隊活動中接受思想洗禮,樹立組織意識。
1)成立大隊和中隊,聘請中隊輔導員(第一周)。
2)設立少先隊各組織,大隊長、各委員、值日生等(第二周)。
3)制定少先隊工作計劃(第一周)。
4)以九月“弘揚民族精神”、十月“愛國主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛學習教育”為主題開展隊活動,對隊員們進行思想教育。
3、加強法制教育和安全教育。
1)、出一期法制宣傳板報。
2)邀請法制校長來校作法制講座。
4、根據(jù)節(jié)日推進,開展相應的體藝活動。為發(fā)展學生特長,培養(yǎng)學生能力,提高學生素質,本學期將以少先隊為主陣地,以各節(jié)日為依托,以養(yǎng)成教育為內(nèi)容,開展“十項常規(guī)評比”評比活動。期末,學校將召開表彰大會,樹立比學趕幫的新風尚。主要個人獎項有:
1)三好學生、每月之星;。
2)各年級前三名,成績優(yōu)秀獎;。
五、幾項工作常規(guī)制度:1、每日一次班務十項管理檢查。
2、每周一次國旗下的講話。
3、每月一次班主任工作例會。
4、每學期一次學生座談。
5、每學期評選優(yōu)秀班集體及先進個人。
教育局德育個人工作計劃篇十六
在明年的工作規(guī)劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做:
1)建立一支熟悉業(yè)務,而相對穩(wěn)定的銷售團隊。
人才是企業(yè)最寶貴的資源,一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員,建立一支具有凝聚力,合作精神的銷售團隊是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個和諧,具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。
2)完善銷售制度,建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務管理辦法。
銷售管理是企業(yè)的老大難問題,銷售人員出差,見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性,對工作有高度的責任心,提高銷售人員的主人翁意識。
3)培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,總結問題,不斷自我提高的習慣。
培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質,在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結問題并能提出自己的看法和建議,業(yè)務能力提高到一個新的檔次。