演講稿應(yīng)該圍繞主題展開，結(jié)構(gòu)完整、層次清晰，以便使聽眾更容易理解和接受演講者的觀點(diǎn)。在準(zhǔn)備演講稿之前，可以進(jìn)行一些調(diào)研和資料收集，以增加自身的專業(yè)性和可信度。這些演講稿范文涵蓋了各種主題和風(fēng)格，以滿足不同場(chǎng)合和需求的演講要求。
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫吳荻。今天我演講的題目是《讓追求承載夢(mèng)想起航》。
剛剛走上工作崗位的我，懷揣著夢(mèng)想，希望把自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)更好地服務(wù)于人民，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于我所夢(mèng)想的工商事業(yè)。八圩分局作為我工作的起點(diǎn)，地處長江之濱，每天看著江水潮起潮涌，聽著江水拍打著江堤，年輕的我從這里揚(yáng)帆起航。
我埋下頭，向有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，向工商行政管理類書本學(xué)習(xí)，從最簡單的案卷裝訂做起，從學(xué)習(xí)運(yùn)用二版軟件處理案件流程操作起。慢慢的，我報(bào)送的信息開始能得到肯定，平時(shí)一些思考探討的文章能有幸被刊登至《泰州工商》，這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步匯成了我繼續(xù)不懈追求的動(dòng)力。感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們?cè)谖业墓ぷ髦薪o予幫助，讓我不氣餒、不放棄，讓我這條小船在工商行政管理這條大江里走上了正常的航道。
除了注重實(shí)踐工作，我也在工作之余不斷系統(tǒng)加強(qiáng)基本理論的學(xué)習(xí)，緊緊圍繞總局黨組提出的:努力做到“四個(gè)統(tǒng)一”、更新“四個(gè)理念”、加強(qiáng)“四化建設(shè)”、推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、實(shí)現(xiàn)“四高目標(biāo)”的要求，認(rèn)真貫徹市局黨組的具體部署，努力提升“五力”，通過市局開展的“三治三提”作風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己履職盡責(zé)的意識(shí)和能力，從而深刻領(lǐng)會(huì)工商行政管理的職能定位、根本目的、工作目標(biāo)和基本要求。
我開始能夠更好的立足崗位，立足于當(dāng)前的大形勢(shì)，融入工商人的角色，并結(jié)合自身實(shí)際情況，自查不足，自加壓力，自覺改進(jìn)。在最近的企業(yè)年檢工作中，雖然轄區(qū)內(nèi)企業(yè)較多，但我已能夠較好地協(xié)助巡查組長對(duì)于企業(yè)進(jìn)年度檢驗(yàn)，仔細(xì)核對(duì)審查企業(yè)提供的材料，及時(shí)有效發(fā)現(xiàn)案源線索，實(shí)現(xiàn)監(jiān)管職能。
司馬光說“凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之”，這句話告訴我，做事要有恭敬之心，既要敬事，也要敬人，也就是要全心全意地為人民服務(wù)。有一次，一位老人來辦理企業(yè)年檢，我負(fù)責(zé)接待了他，由于我是新人，老人擔(dān)心我能否及時(shí)順利地為他辦理年檢。但是在接下來的過程中，我熟練的對(duì)他提交的年檢材料進(jìn)行審查，向他展示網(wǎng)上年檢流程，并幫助其順利完成網(wǎng)上年檢。與此同時(shí)，我也盡我所能為老人提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我見老人年事已高，便給他提供了座位和茶水，把他提出的問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，當(dāng)場(chǎng)給予反饋，以便老人能迅速辦理完年檢。老人在年檢結(jié)束后，對(duì)我的感激地說：謝謝小姑娘，感謝你幫我及時(shí)順利地辦完年檢。得到老人的肯定，讓我感到了作為工商人的自豪，雖然肩上的擔(dān)子很重，但是工作卻更有動(dòng)力。正是這一句句肯定的聲音成了我新征程上無比的動(dòng)力，正是這一句句鼓勵(lì)的話語給了我迎風(fēng)破浪的力量。
“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，一直以來我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的工商人，雖然曾有過迷茫和彷徨，但所幸有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，經(jīng)過不斷努力，終于找到了追求的方向。
如果說希望猶如高高揚(yáng)起的帆，那么不懈的'追求就如同承載著滿滿夢(mèng)想的船。我擁有希望，亦懷揣夢(mèng)想，我愿和這條船上所有滿懷熱情的工商人，一起乘風(fēng)破浪，為工商行政管理事業(yè)的明天譜寫新的篇章。
謝謝大家！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是高三學(xué)生xxx，今天我站在此處進(jìn)行這場(chǎng)演講，這使我很榮幸，感謝大家能夠把機(jī)會(huì)給我，讓我站上這個(gè)展示臺(tái)去展示自己。今天我要演講的題目是《夢(mèng)想起航》。
親愛的同學(xué)們啊，我們已經(jīng)進(jìn)入高三了，在高中待的時(shí)間越來越少，離高考越來越近，也意味著離我們的夢(mèng)想也越來越近。當(dāng)前我們大家都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——考上大學(xué)，這是我們將努力十二年的目標(biāo)，現(xiàn)在就快要到達(dá)了，這是我們的第一個(gè)夢(mèng)想，成為一個(gè)大學(xué)生，走向更高的學(xué)府接受更高的教育，認(rèn)識(shí)更多更好的人，做更優(yōu)秀的人。夢(mèng)想早已起航，可是我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)卻在把靠近夢(mèng)想的路關(guān)閉。這是我不愿看到的，都已經(jīng)努力了這么久，怎么能輕易放棄呢？不能的，不能讓努力白費(fèi)，不能讓青春被辜負(fù)。這樣美好的青春，這樣的夢(mèng)想，一旦確立，就一定要走到終點(diǎn)，不可以就那樣的中斷。
人生很短，夢(mèng)想作為人生的一個(gè)目標(biāo)，我們既然已經(jīng)起航了，就要一直向前，不要回頭。高三還有不到一年的時(shí)間，這真的是很短的，所以我在這特別希望大家能夠讓你們的大學(xué)夢(mèng)想起航，重新燃起希望，告訴自己一定可以完成這個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想是我們放在心里的，就一定要完成它。我知道在這高三，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，壓力倍增，有特別多的同學(xué)都要被打倒了，可是大家想想，我們都是一樣的。我也和很多人一樣想要放棄，可是我在最后將頹廢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想原來已經(jīng)啟動(dòng)這么久了，眼看就要成功了，就要觸摸到了，那我就不能放棄，畢竟我們身上不僅有自己的希望，還要父母和老師對(duì)我的期望。我們不能辜負(fù)自己多年的努力，那也不能辜負(fù)父母和老師們一直對(duì)我付出的辛苦和期盼。
在高三這最后的階段，我們大家都在努力一把，腳踏實(shí)地的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想再次起航，往前飛，直到它到達(dá)我們想要的到達(dá)的終點(diǎn)，我相信我們可以的。既然當(dāng)初選擇了這條路，已經(jīng)開啟了，那我們就一定要去追逐它，要讓它一直起航著，終點(diǎn)就在前方了，夢(mèng)想就快要實(shí)現(xiàn)了，向前吧，在努力努力，我相信離夢(mèng)想的彼岸就不遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻你一定會(huì)十分的開心的。
謝謝大家！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《讓生命飛揚(yáng)，讓夢(mèng)想起航》。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們每個(gè)人都有過輝煌與失落，有過縱橫與失落。從青澀懵懂到今天的成熟穩(wěn)重。我們的每一次進(jìn)步都凝聚著老師的關(guān)愛，我們的每一次成功都浸透著老師的心血。
榮譽(yù)的桂冠需要荊棘編就，成功的道路需要汗水鋪通。征途絕非一帆風(fēng)順，它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力和持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)一種堅(jiān)忍不拔，吃苦耐勞的精神，樹立高遠(yuǎn)的志向，將頑強(qiáng)的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中。
高一的同學(xué)們經(jīng)過一學(xué)期的努力，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了高中緊張的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上還要不斷調(diào)整自己，再接再厲，用你們蓬勃的朝氣，昂揚(yáng)的斗志，來迎接新的挑戰(zhàn)，青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不再輕言放棄，讓你們的青春綻放出一樣的光彩。
對(duì)于我們——這批準(zhǔn)高三的學(xué)生。接下來的一學(xué)期是相當(dāng)關(guān)鍵的。我們要嚴(yán)格要求自己，緊跟老師的步伐，做好新舊知識(shí)的鏈接，為高三做好充分的準(zhǔn)備。我堅(jiān)信，流星雖然短暫，但它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春，讓我們背負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星。
而高三的學(xué)長們，你們已到了沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。面臨學(xué)習(xí)的困難和挫折時(shí)，要有百折不撓的精神，要有恒心和信心，化渺小為偉大，化平庸為神奇。走到了高三，你們的腳步鏗鏘，不再迷茫；走到了高三，你們志在四方風(fēng)雨無阻；走到了高三，你們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山。接下來的日子，請(qǐng)你們牢記老師的熱切期盼，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，我們就是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)想，我們就是拼搏，即使傷痕累累，但終會(huì)柳暗花明，我們就是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁上因等待而停下前進(jìn)的腳步。我們的高中生活是一道美麗的風(fēng)景，是人生中最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長與未來，記載著掌聲與歡笑。讓我們把握高中的分分秒秒，揚(yáng)起青春的衣角，架起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚(yáng)，讓夢(mèng)想在這里起航！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好!
最近電視上有個(gè)很流行的電視節(jié)目——中國好聲音。我個(gè)人十分喜歡，因?yàn)槟鞘窍矚g音樂的人綻放光芒的舞臺(tái)。在那里，無論你的美丑，無論你的家世如何，最重要的是你的聲音，能打動(dòng)導(dǎo)師的聲音。
在這個(gè)節(jié)目中，有許許多多懷揣著沒想來歌唱的人，他們即使在生活中遭遇過挫折，但依然沒有放棄，因?yàn)樗麄円谶@個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)最真實(shí)的自己，向家人向自己證明自己。他們有的成功了，帶著導(dǎo)師的`認(rèn)可;他們有的失敗了，但也帶著導(dǎo)師們的祝福離開。有失敗才有進(jìn)步，他們?cè)谶@個(gè)神圣的舞臺(tái)上保證一定會(huì)繼續(xù)加油，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
我一直在追看好聲音，其中有一個(gè)人令我十分感動(dòng)。一場(chǎng)車禍改變了一個(gè)女孩的一生，但她并沒有放棄自己的音樂夢(mèng)想。她在舞臺(tái)上這樣說過，當(dāng)時(shí)車禍發(fā)生時(shí)，她愣愣地站在那里，手里還拿著兩顆門牙。想到此情此景我不禁被震撼了，對(duì)于一個(gè)愛唱歌的人來說，失去兩顆門牙是件多么痛苦的事，因?yàn)樗锌赡茉僖渤涣烁?。但她卻不放棄，她憑著對(duì)音樂的熱愛，她來到了中國好聲音的舞臺(tái)，她要唱出心中的歌?；侍觳回?fù)有心人，她的努力終于得到回報(bào)，四位導(dǎo)師都為她轉(zhuǎn)身了。她非常激動(dòng)地說了一番話：“我喜歡唱歌，就算出了車禍，我還在唱;就算掉了兩顆門牙，我還在唱;就算戴著假牙套，我依舊在唱。”她的勇氣和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著打動(dòng)了導(dǎo)師們，也打動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，更打動(dòng)了全世界人民的心。
我不禁陷入沉思，我為那些能實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)的人而高興，更為有中國好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)而高興。是啊，如果沒有中國好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)，又怎么能讓那些追逐夢(mèng)想的人們實(shí)現(xiàn)心中的音樂夢(mèng)呢!我，也在向我的夢(mèng)想前進(jìn)著……讓我們一起放飛夢(mèng)想吧!
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
踏入大學(xué)的校門前，我們整天都在想象著大學(xué)生活的美好，懷揣著對(duì)日后人生的種種夢(mèng)想。可等到真正開始這樣的生活的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有差距的。
人們常說這個(gè)世界是不公平的，的確，這個(gè)世界不存在絕對(duì)的公平?？晌覀儾荒芤源藶榻杩诙磺?，不要想象天上會(huì)掉一個(gè)大大的餡餅，就算會(huì)掉也不會(huì)砸在你的頭上。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就只有靠我們自己的。在這個(gè)世界上，我們會(huì)碰到很多好事兒，也會(huì)碰到很多壞事而，今天以前，他們都過去了。明天，他們還會(huì)跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰也不怵壞事兒！因?yàn)槲覀兙邆淞藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。真正的成長，其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過一段刻骨銘心的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己真的長大了、成熟了。解決問題的唯一辦法就是直接面對(duì)問題，看起來很難，但走過去，回頭看，其實(shí)很簡單。我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒有克服不了的困難！當(dāng)我們用自己的雙手開辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方，是一片海闊天空！
夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路上，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好!
我叫xxx，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，這天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學(xué)家愛迪生，大家必須不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果?！昂恪本褪呛阈?，有恒心才可望有成就?！坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的`決心?！八肌蓖瑯又匾瑢W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一齊的，而這天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力的!
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想?！靶拇嫦Ｍ腋＞蜁?huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你?！边@句話或許有人知道，也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止!
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有什么意義了吧，我的人生不要沒有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。
“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇八
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，但卻是我們心中最美好的東西。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們的生活充滿希望；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們不懼艱難險(xiǎn)阻；因?yàn)橛袎?mèng)想我們揚(yáng)帆起航。
陽光心態(tài)就是開啟夢(mèng)想之門的鑰匙，生活中我們難免遇到煩惱，挫折，有的人因此悲觀失落，生活一蹶不振；有的人得過且過，做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩的過著；而還有的人永遠(yuǎn)抱著陽關(guān)心態(tài)，朝著夢(mèng)想出發(fā)，無論前方的路途多么艱辛，他們都義無反顧，直至到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
同樣是人，做人的差距就怎么這么大呢？其實(shí)就是心態(tài)的不一樣。我們?cè)谝馍畹钠?，卻忽視了享受生活才是人生在世的樂趣。無論得意還是坎坷，都是朝向夢(mèng)想的一部分，不去計(jì)較個(gè)人得失，才能堅(jiān)持不懈地走向成功。
心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同，而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過修煉我們的心態(tài)來成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。
人敢走了。教授說：你們要用心理暗示，想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上，結(jié)果只有三個(gè)人愿意嘗試。第一個(gè)人顫顫巍巍，走的時(shí)間多花了一倍；第二個(gè)人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅(jiān)持不住了，嚇得趴在橋上；第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。教授這時(shí)打開了所有的燈，大家這才發(fā)現(xiàn)，在橋和鱷魚之間還有一層網(wǎng)，網(wǎng)是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了，說要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^去了，幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過來了。只有一個(gè)人不敢走，教授問他，你怎么回事？這個(gè)人說，我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的真理是：心態(tài)影響人的能力！
陽關(guān)心態(tài)，夢(mèng)想起航，只要你擁有一顆陽光般的心，憑借著堅(jiān)持不懈的努力，相信未來夢(mèng)想一定會(huì)出現(xiàn)在你的面前！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ倫墼诖禾鞄覀內(nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
謝謝大家!
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小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體x屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景……短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
我記得，童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利，賽場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日，節(jié)日里有讓我們爭先恐后的游戲；在課間十分鐘，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
可是，離別，這個(gè)在平常生活中不常提及的詞匯，今天被我們觸及。時(shí)光流逝，它如潺潺的溪流，流走了純真的童年，流走了我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光;它如七色的彩虹，雖然美麗卻稍縱即逝;它如手中的細(xì)沙，不知不覺中已經(jīng)漏去。但我說，光陰縱然使我們失去了不少東西―――但是我們對(duì)母校的熱愛，對(duì)朋友的不舍，對(duì)老師的感激，卻是永恒不變的，就如磐石般堅(jiān)固!
今天，我們就像羽翼漸豐的雛鷹，將在這里起飛，我們的夢(mèng)想將在這里啟航！讓我們勇敢的去搏擊長空，讓青春的火把點(diǎn)燃今天的希望，燒出明天的輝煌！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十一
同學(xué)們：
從夢(mèng)想起航的時(shí)候開始，你奔赴的那片天空就不再為你湛藍(lán)。時(shí)而風(fēng)云變幻，時(shí)而晴天霹靂。是的，筑夢(mèng)的征途上，有點(diǎn)兒辛酸。
公元前99年，司馬遷為投降匈奴的李陵說了句公道話，結(jié)果觸怒了漢武帝，遭受了當(dāng)時(shí)最屈辱的宮刑。同樣的遭遇，同樣的禍患，在不同的人身上會(huì)產(chǎn)生不同的影響。對(duì)于一個(gè)平庸的人，悲慘的命運(yùn)會(huì)摧毀他的精神，使之意志消沉，自甘墮落；對(duì)于一個(gè)利欲熏心的人，受刑之后，而又受到重用，他會(huì)感恩戴德，變成一個(gè)更加卑躬屈膝、溫馴忠心的奴才。司馬遷在精神上、性格上、思想上都是一個(gè)傲岸不屈、不可摧毀的巨人。統(tǒng)治者可以損傷他的肉體，但卻無法征服他的思想，戰(zhàn)勝他的精神。而且，經(jīng)過此次事件，他的思想更加成熟深刻了。他重新審視自己過去的人生觀、世界觀和對(duì)統(tǒng)治者的態(tài)度，思想發(fā)生了重大變化。于是，他開始搜集資料，忍辱負(fù)重，終于著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的史詩巨著《史記》。
被羽毛球界稱為“反手王”的熊國寶，原來教練選中他，只不過讓他陪練球?？捎姓l知道，多少個(gè)酷暑中，他累到趴下，有誰知道，在多少個(gè)寒冬里，他凌晨長跑。為什么？因?yàn)樗男闹腥紵鴫?mèng)想的火焰，生生不息。追夢(mèng)路上的味道，是辛酸。它會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)讓你更成熟。
小時(shí)候，媽媽常教我朗誦唐詩宋詞“采菊東籬下，悠然見南山?！薄霸葡胍律鸦ㄏ肴荩猴L(fēng)扶檻露華濃?！?，這些優(yōu)美的詩句充滿了我的童年，也在我幼小的心里播撒下文學(xué)的種子，我開始做夢(mèng)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。
長大了些，我愛上了閱讀，常常一頭扎進(jìn)書堆里，一泡就是一整天，這對(duì)我日后寫作水平的提高有很大的幫助。它讓我有了豐富的積累，似長江之水，源遠(yuǎn)流長。我的作文越來越棒，讀書時(shí)也有了自己的思想與體會(huì)。這時(shí)，我離夢(mèng)想又近了一步。
可是，曾有一段時(shí)間，因經(jīng)常上網(wǎng)，無心練筆，語文成績就像坐滑梯一樣直線下滑，我才知道我是多么脆弱，多么不堪一擊。我不再是老師眼中的好學(xué)生了，不再是那個(gè)受人追捧的'鄭燁佟了，我的心情跌到冰點(diǎn)，一度心灰意冷，認(rèn)為夢(mèng)想太過遙遠(yuǎn)，不可能實(shí)現(xiàn)，不可能成功了……直到我看了司馬遷、熊國寶的故事后，他們的頑強(qiáng)抗?fàn)?，以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出的生命激情和樂觀向上的精神，深深感染了我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……我漸漸認(rèn)識(shí)到跟這些歷經(jīng)磨難的名人相比，我們遇到的困難是多么的微不足道，我逐漸找回了信心，努力學(xué)習(xí)，終于我的成績又回升了。我又重新拿起了筆，繼續(xù)寫作，繼續(xù)修筑我的文學(xué)夢(mèng)！
我堅(jiān)信，我會(huì)在追逐文學(xué)夢(mèng)的路上愈挫愈堅(jiān)，快樂成長，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想一定要實(shí)現(xiàn)！因?yàn)椋覝?zhǔn)備讓汗水伴隨我的夢(mèng)想起航！謝謝！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在這個(gè)即將離開母校的日子，我們最后一次聚在這里，屬于這兒很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：高大的桂花樹，寬闊的操場(chǎng)，如畫的長廊，明亮的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景……短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
我記得，童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利，賽場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日，節(jié)日里有讓我們爭先恐后的游戲；在課間十分鐘，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
可是，離別，這個(gè)在平常生活中不常提及的詞匯，今天被我們觸及。時(shí)光流逝，它如潺潺的溪流，流走了純真的童年，流走了我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光;它如七色的彩虹，雖然美麗卻稍縱即逝;它如手中的細(xì)沙，不知不覺中已經(jīng)漏去。但我說，光陰縱然使我們失去了不少東西―――但是我們對(duì)母校的熱愛，對(duì)朋友的不舍，對(duì)老師的感激，卻是永恒不變的，就如磐石般堅(jiān)固!
今天，我們就像羽翼漸豐的雛鷹，將在這里起飛，我們的夢(mèng)想將在這里啟航！讓我們勇敢的去搏擊長空，讓青春的火把點(diǎn)燃今天的希望，燒出明天的輝煌！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好!我是一名入伍不久新兵。從兒童時(shí)，我就希望自己將來做一名教師。20xx年的8月，我?guī)е鴫?mèng)想，帶著希望，帶著對(duì)美好明天的憧憬，來到煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院，走上了教師的工作崗位，從此我的人生翻開了新的篇章，所以今天我演講的題目是：夢(mèng)想，從這里啟航!
兩年來的教學(xué)生活歷歷在目，回想起我的班主任生涯，第一次與學(xué)生見面，第一次與學(xué)生家長的交談;第一次與同學(xué)們一起在軍訓(xùn)場(chǎng)地上汗流浹背第訓(xùn)練;第一次看他們?cè)诨@球場(chǎng)上奮勇拼搏;第一次為他們?cè)诰G蔭足球場(chǎng)上搖旗吶喊;第一次在感恩父母的班會(huì)上看到學(xué)生眼里閃著感動(dòng)的淚花;第一次與同學(xué)們一起動(dòng)手布置教室文化;第一次體味成功的喜悅，第一次經(jīng)歷失敗的煎熬，……兩百多天的時(shí)間里，我更像是襁褓中的嬰兒，接受著、適應(yīng)著每一種新鮮的感覺。慶幸的是我不是孤獨(dú)的承擔(dān)這一切，而是與那些可愛的學(xué)生們?cè)谝黄稹?BR> 例"的有關(guān)精神，我深刻認(rèn)識(shí)到，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，助推學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是我們每一位黨員教師義不容辭的責(zé)任。
我曾因?qū)W生的不理解我的一番苦心而感到苦惱，也曾因?yàn)楣ぷ鞣椒ú粚?duì)路而從各類管理方面的書籍中尋找方法和靈感，《新條例》為我們提供了更多的智慧和管理思路。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，最重要的是應(yīng)該改變我自己，改變我以往在學(xué)生工作中重批評(píng)，輕表揚(yáng)的工作方法，改變理論與實(shí)踐脫離的教學(xué)方法。
一位哲人說過，生命的美，不在它的絢爛，而在它的平和，生命的動(dòng)人，不在它的激情，而在它的平靜。都說教師工作只有平凡，沒有燦爛，只有高尚，沒有輝煌，但我愛我教師這一職業(yè)。印度大詩人泰戈?duì)栒f過："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。"我將用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，用自己的智慧和力量和在座的老師一起，讓青春，在平凡的工作中閃光;讓夢(mèng)想，在教育的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航! 謝謝大家!
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們都從一個(gè)個(gè)天真的孩童變成了一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少男少女。回想起這六年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們還不禁有些感傷。
現(xiàn)在想瘋，就瘋吧；現(xiàn)在想鬧，就鬧吧！你要知道——小學(xué)畢業(yè)后，我們就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。我們都會(huì)踏進(jìn)新學(xué)校的大門，進(jìn)入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師。到了那個(gè)時(shí)候，我們就是一個(gè)懂事的大孩子了。
不過，無論發(fā)生了什么，我們都不會(huì)忘記曾經(jīng)的母?！焙ＰW(xué)。
我們就要離開這片啟蒙我們的土地了，在這里度過的六年是多么幸福啊！在這里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們?cè)谶@六年里，都長大了，都發(fā)生了變化，但是愛校園的心，卻沒有變。
讓我們?cè)僖淮魏捌鹞覀兊目谔?hào)吧——。
心有多大，夢(mèng)想就有多大！北海小學(xué)，夢(mèng)開始的地方，想著夢(mèng)想起航，1102班，加油！
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小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十五
大家好!
夢(mèng)想是指路明燈。沒有夢(mèng)想就沒有堅(jiān)決的方向;沒有方向就沒有生活。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫家是我的夢(mèng)想。小時(shí)候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣?，F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好似我追求夢(mèng)想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)那么是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比方鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。
又如傅抱石和關(guān)山月所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫面突出了江山之嬌，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉;傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中也總會(huì)有磕磕絆絆。
有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地沖動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅直到畫到我滿意為止。媽媽擔(dān)憂我不愛惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上容許，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。
我滿懷信心地交了畫稿。盼著終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天?？粗鴺s譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術(shù)，能給我畫的畫賦予精神，就是我的夢(mèng)想。
謝謝大家!
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過程就是不斷奮斗的人生；有人說理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)就是你價(jià)值的人生。在人生不同的階段，去勇敢地追求夢(mèng)想吧，因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心全意為它付出的人。
我的夢(mèng)想則是成為一名老師。如果成為了老師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的'課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈?，捉蜻蜓；秋天，我?guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無話可寫。我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們不會(huì)輕易忘懷。我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。
就是因?yàn)檫@樣，當(dāng)遇到困難，我就會(huì)堅(jiān)持。在做作業(yè)遇到難題的時(shí)候，為了夢(mèng)想，我會(huì)一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地分析，攻破難題；在我因?yàn)樽鳂I(yè)粗心大意傷心的時(shí)候，我心里會(huì)想一次作業(yè)沒關(guān)系，為了夢(mèng)想，以后不能再這樣了；在我因?yàn)樽鳂I(yè)做得好得意洋洋的時(shí)候，我心里又會(huì)想謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退，為了夢(mèng)想，不能驕傲！
我要努力學(xué)習(xí)，或許，我的夢(mèng)，它很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，就像，就像我在地上仰望著那遙不可及的星星，但是，它卻是我身處黑暗時(shí)的一絲希望，可以為我指明前進(jìn)的道路——即使它是這么渺小，這么不惹人注目，但卻給我?guī)砹藷o限的遐想。我會(huì)繼續(xù)追逐夢(mèng)想！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是七年級(jí)一班的唐依涵，今天我演講的題目是：《讓夢(mèng)想起航》。
我曾經(jīng)有過許多的夢(mèng)想，當(dāng)一名戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑熱血的戰(zhàn)士，做一名救死扶傷的醫(yī)生。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)這些都是自己難以勝任的。我當(dāng)不了浴血沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，因?yàn)槲疫m應(yīng)溫室般的安逸生活，我更沒有將生死置之度外的勇氣；我做不了醫(yī)生，因?yàn)槲页惺懿涣四悄氐臍夥?，更承受不了太多的生離死別。如今，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂家。
我愛唱歌，我總是用歌聲來表達(dá)自己的心情。聽媽媽說，我在兩三歲時(shí)，一聽到音樂，身體就不由自主的隨著音樂搖擺起來。所以，父母從我小時(shí)候就培養(yǎng)我。上音樂培訓(xùn)班時(shí)，老師的嚴(yán)厲，歌曲的難度，讓我覺得煩躁，不想學(xué)了。就在我要退縮的時(shí)候，一次偶然的事情讓我又重新愛上了音樂。那天，當(dāng)我走過老師門口時(shí)，忽然聽見了美妙的琴聲，老師那深情的歌聲，我立刻就被深深地打動(dòng)吸引了。從那一刻起，我下定決心，我要學(xué)好音樂。也就在那一刻，我成為音樂家的夢(mèng)想更堅(jiān)定了。
長大后，我開始聽各種各樣的歌曲，也認(rèn)識(shí)了許多的音樂家及他們的代表作品。例如，著名音樂家貝多芬，他譜寫的《月光曲》、《歡樂頌》等。
貝多芬早年失聰、失明，但他并沒有放棄音樂，而是更加勤奮的學(xué)習(xí)音樂，這點(diǎn)讓我很敬佩。同時(shí)讓我懂得了夢(mèng)想需要付出和堅(jiān)持，成功的背后更多的是努力！
音樂，使我瘋狂；音樂，使我陶醉；音樂，能讓我忘記一切的煩惱與憂愁。我愛音樂，愛它帶給我的歡樂；我愛音樂，是音樂讓我確立了夢(mèng)想；我愛音樂，是音樂讓我知道夢(mèng)想需要堅(jiān)持；我愛音樂，愛他它一切的一切。有時(shí)候，我感覺音樂已經(jīng)成為我生命中不可缺少的東西。仿佛沒有了音樂，我的生命不再有色彩，不再有歡樂。
周總理的那句“為中華之崛起而讀書”讓我初次感覺到讀書的意義?，F(xiàn)在，我還不敢說自己能為國家富強(qiáng)做出多大貢獻(xiàn)，也不敢說自己這顆稚嫩的心靈有多么偉大。但是我深深明白我們?cè)僖膊荒軆H停留在對(duì)圓明園的惋惜與痛心，停留在為島紛爭而憤怒與迷惑。
我相信，中國——這顆屹立在地球東方燦爛了五千年的明珠，一定會(huì)因有一批又一批像我一樣的熱血青年的努力而更加輝煌。我相信我將來定會(huì)投身到祖國建設(shè)中。去為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)——我的夢(mèng)而不懈努力！
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家下午好。
我是李汀雨，很榮幸成為學(xué)生代表再次給大家交流，我很珍惜這次交流得時(shí)機(jī)！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的心靈是荒蕪的，沒有夢(mèng)想的人生是空虛的，沒有夢(mèng)想的腳步是彷徨的。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì)催人奮進(jìn)，它能放飛希望。漫步在美麗的校園，激情澎湃，讓我們共同努力，讓夢(mèng)想起航！
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假設(shè)沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧?同學(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
闖過高考獨(dú)木橋的我們已經(jīng)正式成為大學(xué)生了，是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆粋€(gè)漂亮的規(guī)劃，有人說大學(xué)生活很空虛，哲學(xué)家會(huì)告訴他們，空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。
在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負(fù)而來，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè)，還是被調(diào)劑過來的，你都應(yīng)相信自己，更應(yīng)相信這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢(mèng)想的時(shí)機(jī)。既來之那么安之，請(qǐng)不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信，對(duì)待生活的態(tài)度決定我生命的高度！我們要學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)滿足。
我感到滿足源于我內(nèi)心的感動(dòng)，但對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)未來的追求我絕不會(huì)滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力，有了壓力才會(huì)有自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力。換句話說，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感謝，我內(nèi)心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力，但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航！
我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過，我想大家也不想這樣，因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己！
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力！流血流汗不流淚留成留敗不留悔！我們的未來不是夢(mèng)，我們的大學(xué)，讓夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想啟航??！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫吳荻。今天我演講的題目是《讓追求承載夢(mèng)想起航》。
剛剛走上工作崗位的我，懷揣著夢(mèng)想，希望把自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)更好地服務(wù)于人民，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于我所夢(mèng)想的工商事業(yè)。八圩分局作為我工作的起點(diǎn)，地處長江之濱，每天看著江水潮起潮涌，聽著江水拍打著江堤，年輕的我從這里揚(yáng)帆起航。
我埋下頭，向有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，向工商行政管理類書本學(xué)習(xí)，從最簡單的案卷裝訂做起，從學(xué)習(xí)運(yùn)用二版軟件處理案件流程操作起。慢慢的，我報(bào)送的信息開始能得到肯定，平時(shí)一些思考探討的文章能有幸被刊登至《泰州工商》，這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步匯成了我繼續(xù)不懈追求的動(dòng)力。感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們?cè)谖业墓ぷ髦薪o予幫助，讓我不氣餒、不放棄，讓我這條小船在工商行政管理這條大江里走上了正常的航道。
除了注重實(shí)踐工作，我也在工作之余不斷系統(tǒng)加強(qiáng)基本理論的學(xué)習(xí)，緊緊圍繞總局黨組提出的:努力做到“四個(gè)統(tǒng)一”、更新“四個(gè)理念”、加強(qiáng)“四化建設(shè)”、推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、實(shí)現(xiàn)“四高目標(biāo)”的要求，認(rèn)真貫徹市局黨組的具體部署，努力提升“五力”，通過市局開展的“三治三提”作風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己履職盡責(zé)的意識(shí)和能力，從而深刻領(lǐng)會(huì)工商行政管理的職能定位、根本目的、工作目標(biāo)和基本要求。
我開始能夠更好的立足崗位，立足于當(dāng)前的大形勢(shì)，融入工商人的角色，并結(jié)合自身實(shí)際情況，自查不足，自加壓力，自覺改進(jìn)。在最近的企業(yè)年檢工作中，雖然轄區(qū)內(nèi)企業(yè)較多，但我已能夠較好地協(xié)助巡查組長對(duì)于企業(yè)進(jìn)年度檢驗(yàn)，仔細(xì)核對(duì)審查企業(yè)提供的材料，及時(shí)有效發(fā)現(xiàn)案源線索，實(shí)現(xiàn)監(jiān)管職能。
司馬光說“凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之”，這句話告訴我，做事要有恭敬之心，既要敬事，也要敬人，也就是要全心全意地為人民服務(wù)。有一次，一位老人來辦理企業(yè)年檢，我負(fù)責(zé)接待了他，由于我是新人，老人擔(dān)心我能否及時(shí)順利地為他辦理年檢。但是在接下來的過程中，我熟練的對(duì)他提交的年檢材料進(jìn)行審查，向他展示網(wǎng)上年檢流程，并幫助其順利完成網(wǎng)上年檢。與此同時(shí)，我也盡我所能為老人提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我見老人年事已高，便給他提供了座位和茶水，把他提出的問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，當(dāng)場(chǎng)給予反饋，以便老人能迅速辦理完年檢。老人在年檢結(jié)束后，對(duì)我的感激地說：謝謝小姑娘，感謝你幫我及時(shí)順利地辦完年檢。得到老人的肯定，讓我感到了作為工商人的自豪，雖然肩上的擔(dān)子很重，但是工作卻更有動(dòng)力。正是這一句句肯定的聲音成了我新征程上無比的動(dòng)力，正是這一句句鼓勵(lì)的話語給了我迎風(fēng)破浪的力量。
“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，一直以來我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的工商人，雖然曾有過迷茫和彷徨，但所幸有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，經(jīng)過不斷努力，終于找到了追求的方向。
如果說希望猶如高高揚(yáng)起的帆，那么不懈的'追求就如同承載著滿滿夢(mèng)想的船。我擁有希望，亦懷揣夢(mèng)想，我愿和這條船上所有滿懷熱情的工商人，一起乘風(fēng)破浪，為工商行政管理事業(yè)的明天譜寫新的篇章。
謝謝大家！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是高三學(xué)生xxx，今天我站在此處進(jìn)行這場(chǎng)演講，這使我很榮幸，感謝大家能夠把機(jī)會(huì)給我，讓我站上這個(gè)展示臺(tái)去展示自己。今天我要演講的題目是《夢(mèng)想起航》。
親愛的同學(xué)們啊，我們已經(jīng)進(jìn)入高三了，在高中待的時(shí)間越來越少，離高考越來越近，也意味著離我們的夢(mèng)想也越來越近。當(dāng)前我們大家都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——考上大學(xué)，這是我們將努力十二年的目標(biāo)，現(xiàn)在就快要到達(dá)了，這是我們的第一個(gè)夢(mèng)想，成為一個(gè)大學(xué)生，走向更高的學(xué)府接受更高的教育，認(rèn)識(shí)更多更好的人，做更優(yōu)秀的人。夢(mèng)想早已起航，可是我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)卻在把靠近夢(mèng)想的路關(guān)閉。這是我不愿看到的，都已經(jīng)努力了這么久，怎么能輕易放棄呢？不能的，不能讓努力白費(fèi)，不能讓青春被辜負(fù)。這樣美好的青春，這樣的夢(mèng)想，一旦確立，就一定要走到終點(diǎn)，不可以就那樣的中斷。
人生很短，夢(mèng)想作為人生的一個(gè)目標(biāo)，我們既然已經(jīng)起航了，就要一直向前，不要回頭。高三還有不到一年的時(shí)間，這真的是很短的，所以我在這特別希望大家能夠讓你們的大學(xué)夢(mèng)想起航，重新燃起希望，告訴自己一定可以完成這個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想是我們放在心里的，就一定要完成它。我知道在這高三，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，壓力倍增，有特別多的同學(xué)都要被打倒了，可是大家想想，我們都是一樣的。我也和很多人一樣想要放棄，可是我在最后將頹廢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想原來已經(jīng)啟動(dòng)這么久了，眼看就要成功了，就要觸摸到了，那我就不能放棄，畢竟我們身上不僅有自己的希望，還要父母和老師對(duì)我的期望。我們不能辜負(fù)自己多年的努力，那也不能辜負(fù)父母和老師們一直對(duì)我付出的辛苦和期盼。
在高三這最后的階段，我們大家都在努力一把，腳踏實(shí)地的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想再次起航，往前飛，直到它到達(dá)我們想要的到達(dá)的終點(diǎn)，我相信我們可以的。既然當(dāng)初選擇了這條路，已經(jīng)開啟了，那我們就一定要去追逐它，要讓它一直起航著，終點(diǎn)就在前方了，夢(mèng)想就快要實(shí)現(xiàn)了，向前吧，在努力努力，我相信離夢(mèng)想的彼岸就不遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻你一定會(huì)十分的開心的。
謝謝大家！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《讓生命飛揚(yáng)，讓夢(mèng)想起航》。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們每個(gè)人都有過輝煌與失落，有過縱橫與失落。從青澀懵懂到今天的成熟穩(wěn)重。我們的每一次進(jìn)步都凝聚著老師的關(guān)愛，我們的每一次成功都浸透著老師的心血。
榮譽(yù)的桂冠需要荊棘編就，成功的道路需要汗水鋪通。征途絕非一帆風(fēng)順，它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力和持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)一種堅(jiān)忍不拔，吃苦耐勞的精神，樹立高遠(yuǎn)的志向，將頑強(qiáng)的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中。
高一的同學(xué)們經(jīng)過一學(xué)期的努力，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了高中緊張的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上還要不斷調(diào)整自己，再接再厲，用你們蓬勃的朝氣，昂揚(yáng)的斗志，來迎接新的挑戰(zhàn)，青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不再輕言放棄，讓你們的青春綻放出一樣的光彩。
對(duì)于我們——這批準(zhǔn)高三的學(xué)生。接下來的一學(xué)期是相當(dāng)關(guān)鍵的。我們要嚴(yán)格要求自己，緊跟老師的步伐，做好新舊知識(shí)的鏈接，為高三做好充分的準(zhǔn)備。我堅(jiān)信，流星雖然短暫，但它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春，讓我們背負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星。
而高三的學(xué)長們，你們已到了沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。面臨學(xué)習(xí)的困難和挫折時(shí)，要有百折不撓的精神，要有恒心和信心，化渺小為偉大，化平庸為神奇。走到了高三，你們的腳步鏗鏘，不再迷茫；走到了高三，你們志在四方風(fēng)雨無阻；走到了高三，你們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山。接下來的日子，請(qǐng)你們牢記老師的熱切期盼，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，我們就是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)想，我們就是拼搏，即使傷痕累累，但終會(huì)柳暗花明，我們就是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁上因等待而停下前進(jìn)的腳步。我們的高中生活是一道美麗的風(fēng)景，是人生中最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長與未來，記載著掌聲與歡笑。讓我們把握高中的分分秒秒，揚(yáng)起青春的衣角，架起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚(yáng)，讓夢(mèng)想在這里起航！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好!
最近電視上有個(gè)很流行的電視節(jié)目——中國好聲音。我個(gè)人十分喜歡，因?yàn)槟鞘窍矚g音樂的人綻放光芒的舞臺(tái)。在那里，無論你的美丑，無論你的家世如何，最重要的是你的聲音，能打動(dòng)導(dǎo)師的聲音。
在這個(gè)節(jié)目中，有許許多多懷揣著沒想來歌唱的人，他們即使在生活中遭遇過挫折，但依然沒有放棄，因?yàn)樗麄円谶@個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)最真實(shí)的自己，向家人向自己證明自己。他們有的成功了，帶著導(dǎo)師的`認(rèn)可;他們有的失敗了，但也帶著導(dǎo)師們的祝福離開。有失敗才有進(jìn)步，他們?cè)谶@個(gè)神圣的舞臺(tái)上保證一定會(huì)繼續(xù)加油，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
我一直在追看好聲音，其中有一個(gè)人令我十分感動(dòng)。一場(chǎng)車禍改變了一個(gè)女孩的一生，但她并沒有放棄自己的音樂夢(mèng)想。她在舞臺(tái)上這樣說過，當(dāng)時(shí)車禍發(fā)生時(shí)，她愣愣地站在那里，手里還拿著兩顆門牙。想到此情此景我不禁被震撼了，對(duì)于一個(gè)愛唱歌的人來說，失去兩顆門牙是件多么痛苦的事，因?yàn)樗锌赡茉僖渤涣烁?。但她卻不放棄，她憑著對(duì)音樂的熱愛，她來到了中國好聲音的舞臺(tái)，她要唱出心中的歌?；侍觳回?fù)有心人，她的努力終于得到回報(bào)，四位導(dǎo)師都為她轉(zhuǎn)身了。她非常激動(dòng)地說了一番話：“我喜歡唱歌，就算出了車禍，我還在唱;就算掉了兩顆門牙，我還在唱;就算戴著假牙套，我依舊在唱。”她的勇氣和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著打動(dòng)了導(dǎo)師們，也打動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，更打動(dòng)了全世界人民的心。
我不禁陷入沉思，我為那些能實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)的人而高興，更為有中國好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)而高興。是啊，如果沒有中國好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)，又怎么能讓那些追逐夢(mèng)想的人們實(shí)現(xiàn)心中的音樂夢(mèng)呢!我，也在向我的夢(mèng)想前進(jìn)著……讓我們一起放飛夢(mèng)想吧!
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
踏入大學(xué)的校門前，我們整天都在想象著大學(xué)生活的美好，懷揣著對(duì)日后人生的種種夢(mèng)想。可等到真正開始這樣的生活的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有差距的。
人們常說這個(gè)世界是不公平的，的確，這個(gè)世界不存在絕對(duì)的公平?？晌覀儾荒芤源藶榻杩诙磺?，不要想象天上會(huì)掉一個(gè)大大的餡餅，就算會(huì)掉也不會(huì)砸在你的頭上。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就只有靠我們自己的。在這個(gè)世界上，我們會(huì)碰到很多好事兒，也會(huì)碰到很多壞事而，今天以前，他們都過去了。明天，他們還會(huì)跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰也不怵壞事兒！因?yàn)槲覀兙邆淞藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。真正的成長，其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過一段刻骨銘心的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己真的長大了、成熟了。解決問題的唯一辦法就是直接面對(duì)問題，看起來很難，但走過去，回頭看，其實(shí)很簡單。我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒有克服不了的困難！當(dāng)我們用自己的雙手開辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方，是一片海闊天空！
夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路上，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好!
我叫xxx，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，這天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學(xué)家愛迪生，大家必須不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果?！昂恪本褪呛阈?，有恒心才可望有成就?！坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的`決心?！八肌蓖瑯又匾瑢W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一齊的，而這天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力的!
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想?！靶拇嫦Ｍ腋＞蜁?huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你?！边@句話或許有人知道，也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止!
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有什么意義了吧，我的人生不要沒有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。
“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇八
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，但卻是我們心中最美好的東西。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們的生活充滿希望；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們不懼艱難險(xiǎn)阻；因?yàn)橛袎?mèng)想我們揚(yáng)帆起航。
陽光心態(tài)就是開啟夢(mèng)想之門的鑰匙，生活中我們難免遇到煩惱，挫折，有的人因此悲觀失落，生活一蹶不振；有的人得過且過，做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩的過著；而還有的人永遠(yuǎn)抱著陽關(guān)心態(tài)，朝著夢(mèng)想出發(fā)，無論前方的路途多么艱辛，他們都義無反顧，直至到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
同樣是人，做人的差距就怎么這么大呢？其實(shí)就是心態(tài)的不一樣。我們?cè)谝馍畹钠?，卻忽視了享受生活才是人生在世的樂趣。無論得意還是坎坷，都是朝向夢(mèng)想的一部分，不去計(jì)較個(gè)人得失，才能堅(jiān)持不懈地走向成功。
心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同，而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過修煉我們的心態(tài)來成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。
人敢走了。教授說：你們要用心理暗示，想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上，結(jié)果只有三個(gè)人愿意嘗試。第一個(gè)人顫顫巍巍，走的時(shí)間多花了一倍；第二個(gè)人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅(jiān)持不住了，嚇得趴在橋上；第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。教授這時(shí)打開了所有的燈，大家這才發(fā)現(xiàn)，在橋和鱷魚之間還有一層網(wǎng)，網(wǎng)是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了，說要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^去了，幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過來了。只有一個(gè)人不敢走，教授問他，你怎么回事？這個(gè)人說，我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的真理是：心態(tài)影響人的能力！
陽關(guān)心態(tài)，夢(mèng)想起航，只要你擁有一顆陽光般的心，憑借著堅(jiān)持不懈的努力，相信未來夢(mèng)想一定會(huì)出現(xiàn)在你的面前！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ倫墼诖禾鞄覀內(nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
謝謝大家!
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小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體x屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景……短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
我記得，童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利，賽場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日，節(jié)日里有讓我們爭先恐后的游戲；在課間十分鐘，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
可是，離別，這個(gè)在平常生活中不常提及的詞匯，今天被我們觸及。時(shí)光流逝，它如潺潺的溪流，流走了純真的童年，流走了我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光;它如七色的彩虹，雖然美麗卻稍縱即逝;它如手中的細(xì)沙，不知不覺中已經(jīng)漏去。但我說，光陰縱然使我們失去了不少東西―――但是我們對(duì)母校的熱愛，對(duì)朋友的不舍，對(duì)老師的感激，卻是永恒不變的，就如磐石般堅(jiān)固!
今天，我們就像羽翼漸豐的雛鷹，將在這里起飛，我們的夢(mèng)想將在這里啟航！讓我們勇敢的去搏擊長空，讓青春的火把點(diǎn)燃今天的希望，燒出明天的輝煌！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十一
同學(xué)們：
從夢(mèng)想起航的時(shí)候開始，你奔赴的那片天空就不再為你湛藍(lán)。時(shí)而風(fēng)云變幻，時(shí)而晴天霹靂。是的，筑夢(mèng)的征途上，有點(diǎn)兒辛酸。
公元前99年，司馬遷為投降匈奴的李陵說了句公道話，結(jié)果觸怒了漢武帝，遭受了當(dāng)時(shí)最屈辱的宮刑。同樣的遭遇，同樣的禍患，在不同的人身上會(huì)產(chǎn)生不同的影響。對(duì)于一個(gè)平庸的人，悲慘的命運(yùn)會(huì)摧毀他的精神，使之意志消沉，自甘墮落；對(duì)于一個(gè)利欲熏心的人，受刑之后，而又受到重用，他會(huì)感恩戴德，變成一個(gè)更加卑躬屈膝、溫馴忠心的奴才。司馬遷在精神上、性格上、思想上都是一個(gè)傲岸不屈、不可摧毀的巨人。統(tǒng)治者可以損傷他的肉體，但卻無法征服他的思想，戰(zhàn)勝他的精神。而且，經(jīng)過此次事件，他的思想更加成熟深刻了。他重新審視自己過去的人生觀、世界觀和對(duì)統(tǒng)治者的態(tài)度，思想發(fā)生了重大變化。于是，他開始搜集資料，忍辱負(fù)重，終于著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的史詩巨著《史記》。
被羽毛球界稱為“反手王”的熊國寶，原來教練選中他，只不過讓他陪練球?？捎姓l知道，多少個(gè)酷暑中，他累到趴下，有誰知道，在多少個(gè)寒冬里，他凌晨長跑。為什么？因?yàn)樗男闹腥紵鴫?mèng)想的火焰，生生不息。追夢(mèng)路上的味道，是辛酸。它會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)讓你更成熟。
小時(shí)候，媽媽常教我朗誦唐詩宋詞“采菊東籬下，悠然見南山?！薄霸葡胍律鸦ㄏ肴荩猴L(fēng)扶檻露華濃?！?，這些優(yōu)美的詩句充滿了我的童年，也在我幼小的心里播撒下文學(xué)的種子，我開始做夢(mèng)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。
長大了些，我愛上了閱讀，常常一頭扎進(jìn)書堆里，一泡就是一整天，這對(duì)我日后寫作水平的提高有很大的幫助。它讓我有了豐富的積累，似長江之水，源遠(yuǎn)流長。我的作文越來越棒，讀書時(shí)也有了自己的思想與體會(huì)。這時(shí)，我離夢(mèng)想又近了一步。
可是，曾有一段時(shí)間，因經(jīng)常上網(wǎng)，無心練筆，語文成績就像坐滑梯一樣直線下滑，我才知道我是多么脆弱，多么不堪一擊。我不再是老師眼中的好學(xué)生了，不再是那個(gè)受人追捧的'鄭燁佟了，我的心情跌到冰點(diǎn)，一度心灰意冷，認(rèn)為夢(mèng)想太過遙遠(yuǎn)，不可能實(shí)現(xiàn)，不可能成功了……直到我看了司馬遷、熊國寶的故事后，他們的頑強(qiáng)抗?fàn)?，以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出的生命激情和樂觀向上的精神，深深感染了我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……我漸漸認(rèn)識(shí)到跟這些歷經(jīng)磨難的名人相比，我們遇到的困難是多么的微不足道，我逐漸找回了信心，努力學(xué)習(xí)，終于我的成績又回升了。我又重新拿起了筆，繼續(xù)寫作，繼續(xù)修筑我的文學(xué)夢(mèng)！
我堅(jiān)信，我會(huì)在追逐文學(xué)夢(mèng)的路上愈挫愈堅(jiān)，快樂成長，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想一定要實(shí)現(xiàn)！因?yàn)椋覝?zhǔn)備讓汗水伴隨我的夢(mèng)想起航！謝謝！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在這個(gè)即將離開母校的日子，我們最后一次聚在這里，屬于這兒很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：高大的桂花樹，寬闊的操場(chǎng)，如畫的長廊，明亮的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景……短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
我記得，童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利，賽場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日，節(jié)日里有讓我們爭先恐后的游戲；在課間十分鐘，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
可是，離別，這個(gè)在平常生活中不常提及的詞匯，今天被我們觸及。時(shí)光流逝，它如潺潺的溪流，流走了純真的童年，流走了我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光;它如七色的彩虹，雖然美麗卻稍縱即逝;它如手中的細(xì)沙，不知不覺中已經(jīng)漏去。但我說，光陰縱然使我們失去了不少東西―――但是我們對(duì)母校的熱愛，對(duì)朋友的不舍，對(duì)老師的感激，卻是永恒不變的，就如磐石般堅(jiān)固!
今天，我們就像羽翼漸豐的雛鷹，將在這里起飛，我們的夢(mèng)想將在這里啟航！讓我們勇敢的去搏擊長空，讓青春的火把點(diǎn)燃今天的希望，燒出明天的輝煌！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好!我是一名入伍不久新兵。從兒童時(shí)，我就希望自己將來做一名教師。20xx年的8月，我?guī)е鴫?mèng)想，帶著希望，帶著對(duì)美好明天的憧憬，來到煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院，走上了教師的工作崗位，從此我的人生翻開了新的篇章，所以今天我演講的題目是：夢(mèng)想，從這里啟航!
兩年來的教學(xué)生活歷歷在目，回想起我的班主任生涯，第一次與學(xué)生見面，第一次與學(xué)生家長的交談;第一次與同學(xué)們一起在軍訓(xùn)場(chǎng)地上汗流浹背第訓(xùn)練;第一次看他們?cè)诨@球場(chǎng)上奮勇拼搏;第一次為他們?cè)诰G蔭足球場(chǎng)上搖旗吶喊;第一次在感恩父母的班會(huì)上看到學(xué)生眼里閃著感動(dòng)的淚花;第一次與同學(xué)們一起動(dòng)手布置教室文化;第一次體味成功的喜悅，第一次經(jīng)歷失敗的煎熬，……兩百多天的時(shí)間里，我更像是襁褓中的嬰兒，接受著、適應(yīng)著每一種新鮮的感覺。慶幸的是我不是孤獨(dú)的承擔(dān)這一切，而是與那些可愛的學(xué)生們?cè)谝黄稹?BR> 例"的有關(guān)精神，我深刻認(rèn)識(shí)到，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，助推學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是我們每一位黨員教師義不容辭的責(zé)任。
我曾因?qū)W生的不理解我的一番苦心而感到苦惱，也曾因?yàn)楣ぷ鞣椒ú粚?duì)路而從各類管理方面的書籍中尋找方法和靈感，《新條例》為我們提供了更多的智慧和管理思路。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，最重要的是應(yīng)該改變我自己，改變我以往在學(xué)生工作中重批評(píng)，輕表揚(yáng)的工作方法，改變理論與實(shí)踐脫離的教學(xué)方法。
一位哲人說過，生命的美，不在它的絢爛，而在它的平和，生命的動(dòng)人，不在它的激情，而在它的平靜。都說教師工作只有平凡，沒有燦爛，只有高尚，沒有輝煌，但我愛我教師這一職業(yè)。印度大詩人泰戈?duì)栒f過："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。"我將用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，用自己的智慧和力量和在座的老師一起，讓青春，在平凡的工作中閃光;讓夢(mèng)想，在教育的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航! 謝謝大家!
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們都從一個(gè)個(gè)天真的孩童變成了一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少男少女。回想起這六年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們還不禁有些感傷。
現(xiàn)在想瘋，就瘋吧；現(xiàn)在想鬧，就鬧吧！你要知道——小學(xué)畢業(yè)后，我們就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。我們都會(huì)踏進(jìn)新學(xué)校的大門，進(jìn)入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師。到了那個(gè)時(shí)候，我們就是一個(gè)懂事的大孩子了。
不過，無論發(fā)生了什么，我們都不會(huì)忘記曾經(jīng)的母?！焙ＰW(xué)。
我們就要離開這片啟蒙我們的土地了，在這里度過的六年是多么幸福啊！在這里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們?cè)谶@六年里，都長大了，都發(fā)生了變化，但是愛校園的心，卻沒有變。
讓我們?cè)僖淮魏捌鹞覀兊目谔?hào)吧——。
心有多大，夢(mèng)想就有多大！北海小學(xué)，夢(mèng)開始的地方，想著夢(mèng)想起航，1102班，加油！
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小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十五
大家好!
夢(mèng)想是指路明燈。沒有夢(mèng)想就沒有堅(jiān)決的方向;沒有方向就沒有生活。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫家是我的夢(mèng)想。小時(shí)候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣?，F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好似我追求夢(mèng)想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)那么是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比方鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。
又如傅抱石和關(guān)山月所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫面突出了江山之嬌，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉;傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中也總會(huì)有磕磕絆絆。
有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地沖動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅直到畫到我滿意為止。媽媽擔(dān)憂我不愛惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上容許，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。
我滿懷信心地交了畫稿。盼著終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天?？粗鴺s譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術(shù)，能給我畫的畫賦予精神，就是我的夢(mèng)想。
謝謝大家!
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過程就是不斷奮斗的人生；有人說理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)就是你價(jià)值的人生。在人生不同的階段，去勇敢地追求夢(mèng)想吧，因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心全意為它付出的人。
我的夢(mèng)想則是成為一名老師。如果成為了老師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的'課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈?，捉蜻蜓；秋天，我?guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無話可寫。我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們不會(huì)輕易忘懷。我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。
就是因?yàn)檫@樣，當(dāng)遇到困難，我就會(huì)堅(jiān)持。在做作業(yè)遇到難題的時(shí)候，為了夢(mèng)想，我會(huì)一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地分析，攻破難題；在我因?yàn)樽鳂I(yè)粗心大意傷心的時(shí)候，我心里會(huì)想一次作業(yè)沒關(guān)系，為了夢(mèng)想，以后不能再這樣了；在我因?yàn)樽鳂I(yè)做得好得意洋洋的時(shí)候，我心里又會(huì)想謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退，為了夢(mèng)想，不能驕傲！
我要努力學(xué)習(xí)，或許，我的夢(mèng)，它很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，就像，就像我在地上仰望著那遙不可及的星星，但是，它卻是我身處黑暗時(shí)的一絲希望，可以為我指明前進(jìn)的道路——即使它是這么渺小，這么不惹人注目，但卻給我?guī)砹藷o限的遐想。我會(huì)繼續(xù)追逐夢(mèng)想！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是七年級(jí)一班的唐依涵，今天我演講的題目是：《讓夢(mèng)想起航》。
我曾經(jīng)有過許多的夢(mèng)想，當(dāng)一名戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑熱血的戰(zhàn)士，做一名救死扶傷的醫(yī)生。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)這些都是自己難以勝任的。我當(dāng)不了浴血沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，因?yàn)槲疫m應(yīng)溫室般的安逸生活，我更沒有將生死置之度外的勇氣；我做不了醫(yī)生，因?yàn)槲页惺懿涣四悄氐臍夥?，更承受不了太多的生離死別。如今，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂家。
我愛唱歌，我總是用歌聲來表達(dá)自己的心情。聽媽媽說，我在兩三歲時(shí)，一聽到音樂，身體就不由自主的隨著音樂搖擺起來。所以，父母從我小時(shí)候就培養(yǎng)我。上音樂培訓(xùn)班時(shí)，老師的嚴(yán)厲，歌曲的難度，讓我覺得煩躁，不想學(xué)了。就在我要退縮的時(shí)候，一次偶然的事情讓我又重新愛上了音樂。那天，當(dāng)我走過老師門口時(shí)，忽然聽見了美妙的琴聲，老師那深情的歌聲，我立刻就被深深地打動(dòng)吸引了。從那一刻起，我下定決心，我要學(xué)好音樂。也就在那一刻，我成為音樂家的夢(mèng)想更堅(jiān)定了。
長大后，我開始聽各種各樣的歌曲，也認(rèn)識(shí)了許多的音樂家及他們的代表作品。例如，著名音樂家貝多芬，他譜寫的《月光曲》、《歡樂頌》等。
貝多芬早年失聰、失明，但他并沒有放棄音樂，而是更加勤奮的學(xué)習(xí)音樂，這點(diǎn)讓我很敬佩。同時(shí)讓我懂得了夢(mèng)想需要付出和堅(jiān)持，成功的背后更多的是努力！
音樂，使我瘋狂；音樂，使我陶醉；音樂，能讓我忘記一切的煩惱與憂愁。我愛音樂，愛它帶給我的歡樂；我愛音樂，是音樂讓我確立了夢(mèng)想；我愛音樂，是音樂讓我知道夢(mèng)想需要堅(jiān)持；我愛音樂，愛他它一切的一切。有時(shí)候，我感覺音樂已經(jīng)成為我生命中不可缺少的東西。仿佛沒有了音樂，我的生命不再有色彩，不再有歡樂。
周總理的那句“為中華之崛起而讀書”讓我初次感覺到讀書的意義?，F(xiàn)在，我還不敢說自己能為國家富強(qiáng)做出多大貢獻(xiàn)，也不敢說自己這顆稚嫩的心靈有多么偉大。但是我深深明白我們?cè)僖膊荒軆H停留在對(duì)圓明園的惋惜與痛心，停留在為島紛爭而憤怒與迷惑。
我相信，中國——這顆屹立在地球東方燦爛了五千年的明珠，一定會(huì)因有一批又一批像我一樣的熱血青年的努力而更加輝煌。我相信我將來定會(huì)投身到祖國建設(shè)中。去為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)——我的夢(mèng)而不懈努力！
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生夢(mèng)想的起航演講稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家下午好。
我是李汀雨，很榮幸成為學(xué)生代表再次給大家交流，我很珍惜這次交流得時(shí)機(jī)！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的心靈是荒蕪的，沒有夢(mèng)想的人生是空虛的，沒有夢(mèng)想的腳步是彷徨的。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì)催人奮進(jìn)，它能放飛希望。漫步在美麗的校園，激情澎湃，讓我們共同努力，讓夢(mèng)想起航！
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假設(shè)沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧?同學(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
闖過高考獨(dú)木橋的我們已經(jīng)正式成為大學(xué)生了，是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆粋€(gè)漂亮的規(guī)劃，有人說大學(xué)生活很空虛，哲學(xué)家會(huì)告訴他們，空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。
在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負(fù)而來，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè)，還是被調(diào)劑過來的，你都應(yīng)相信自己，更應(yīng)相信這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢(mèng)想的時(shí)機(jī)。既來之那么安之，請(qǐng)不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信，對(duì)待生活的態(tài)度決定我生命的高度！我們要學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)滿足。
我感到滿足源于我內(nèi)心的感動(dòng)，但對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)未來的追求我絕不會(huì)滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力，有了壓力才會(huì)有自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力。換句話說，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感謝，我內(nèi)心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力，但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航！
我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過，我想大家也不想這樣，因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己！
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力！流血流汗不流淚留成留敗不留悔！我們的未來不是夢(mèng)，我們的大學(xué)，讓夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想啟航??！