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實習生管理制度篇一
1、實習生在實習期間,必須服從醫(yī)院的統一安排和管理不行和更改實習科室。
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,不抽煙,不酗酒,不進營業(yè)性歌舞廳,不穿奇裝異服,不準談戀愛。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,按時上下班,嚴守各項操作規(guī)程,工作時間不會客,不損壞公物,如有損壞,主動陪償。不以醫(yī)謀私,不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物,如有違犯,經查實,即終止實習,退回學校處理。
4、遵守請假制度:原則上無特殊情況下不請假。如有特殊情況需請假者,非上班時間離開醫(yī)院需經實習小組長批準;在工作時間請假一天由帶教老師批準,二至三天由醫(yī)務科及護理部負責人批準;四至七天由醫(yī)院領導批準;八天以上需經學校批準。請假一律憑請假條,自下而上逐級審批。實習組長負責統一登記請假種類并保管好假條。病假應有醫(yī)院證明。實習期學生不享受寒、暑假,春節(jié)期間應聽從醫(yī)院的.安排。擅自離開實習崗位及無故超假者,退交學校處理。
5、實習期間確需轉他院實習的學生,必須有醫(yī)院的接受實習證明并提出書面申請經醫(yī)院醫(yī)務科、學校批準然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實習結束后,填好實習手冊,上交給醫(yī)務科簽署意見后由組長帶回交與學校驗收。
實習生管理制度篇二
：在校醫(yī)學生去醫(yī)院實習能幫助其鞏固學校所學專業(yè)知識，增強臨床醫(yī)學學習經驗，進而達到優(yōu)化工作技能的目的。然而對醫(yī)院而言，接收大量實習生會加大管理負擔。但由于實習的現實必要性，醫(yī)院需在明確實習生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創(chuàng)新，為實習活動創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對醫(yī)院實習生管理制度存在的問題進行分析的基礎上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學生在醫(yī)院掌握實踐知識與能力的同時保障醫(yī)院管理活動的正常有序。
在醫(yī)學教育中臨床實習是極為重要的一項內容，通過臨床實習能在鞏固醫(yī)學生臨床專業(yè)知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學、科研等基礎內容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現實的必要性。
1.實習生未樹立端正的學習態(tài)度。當前醫(yī)學環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學生實習提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習生管理中存在著部分醫(yī)學生未認識到臨床實習重要的現象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導致實習成績不合格，難以勝任現今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習過程中增加了醫(yī)院相關管理工作難度。
2.醫(yī)院實習環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習管理中往往存在著相關工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學畢業(yè)生的實習要求，不能科學合理的安排與設置實習崗位，不利于醫(yī)院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質量不高。隨著社會經濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫(yī)院醫(yī)學生整體實習數量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質、高質量的醫(yī)學生，若此種現象長期出現則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫(yī)學生，醫(yī)院需在開展相關工作之前進行崗前培訓，相關內容需由實習生管理工作人員依據學生實際狀況制定，確保其現實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關臨床技能操作等視頻，并依據具體內容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的帶教教師與實習任務等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質量。另外，需對相關的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現教學動態(tài)管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調整。
3.教學模式及教學過程創(chuàng)新管理。當前醫(yī)院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現相關創(chuàng)新，開展多樣化的教學管理，為醫(yī)學生提供更加良好完善的`實習環(huán)境。該過程中需明確實習學生的學習態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內容及不同學生的發(fā)展方向合理安排教學內容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據相關內容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎診療工作，切身參與相關實踐，并依據自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
醫(yī)院醫(yī)學生實習具有現實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據現實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學生提供良好實習環(huán)境的同時，確保相關管理工作開展的整體有效性，為現代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
實習生管理制度篇三
一、實習學生要進行三級安全教育，要認真學習遵守各種安全操作規(guī)程。
二、學生到車間學習，不準穿拖鞋、涼鞋、不準戴圍巾手套，男同學不準穿短褲、背心，女同學不準穿高跟鞋、裙子，要戴工作帽。
三、車間里的電閘、開關、配電柜不準隨便亂動，以防造成停電短路事件。
四、不準在車間內抽煙。
五、不準在車間內追逐、打鬧、喧嘩、以免造成事故或影響他人工作。
六、如發(fā)生事故，要保持冷靜，迅速采取措施，切斷電源，防止事故擴大，并注意保護現場，及時向指導教師報告。
實習生管理制度篇四
摘要：在校醫(yī)學生去醫(yī)院實習能幫助其鞏固學校所學專業(yè)知識，增強臨床醫(yī)學學習經驗，進而達到優(yōu)化工作技能的目的。然而對醫(yī)院而言，接收大量實習生會加大管理負擔。但由于實習的現實必要性，醫(yī)院需在明確實習生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創(chuàng)新，為實習活動創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對醫(yī)院實習生管理制度存在的問題進行分析的基礎上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學生在醫(yī)院掌握實踐知識與能力的同時保障醫(yī)院管理活動的正常有序。
在醫(yī)學教育中臨床實習是極為重要的一項內容，通過臨床實習能在鞏固醫(yī)學生臨床專業(yè)知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學、科研等基礎內容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現實的必要性。
1.實習生未樹立端正的學習態(tài)度。當前醫(yī)學環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學生實習提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習生管理中存在著部分醫(yī)學生未認識到臨床實習重要的現象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導致實習成績不合格，難以勝任現今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的.專業(yè)人才需求，并且在實習過程中增加了醫(yī)院相關管理工作難度。
2.醫(yī)院實習環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習管理中往往存在著相關工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學畢業(yè)生的實習要求，不能科學合理的安排與設置實習崗位，不利于醫(yī)院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質量不高。隨著社會經濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫(yī)院醫(yī)學生整體實習數量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質、高質量的醫(yī)學生，若此種現象長期出現則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫(yī)學生，醫(yī)院需在開展相關工作之前進行崗前培訓，相關內容需由實習生管理工作人員依據學生實際狀況制定，確保其現實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關臨床技能操作等視頻，并依據具體內容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的帶教教師與實習任務等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質量。另外，需對相關的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現教學動態(tài)管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調整。
3.教學模式及教學過程創(chuàng)新管理。當前醫(yī)院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現相關創(chuàng)新，開展多樣化的教學管理，為醫(yī)學生提供更加良好完善的實習環(huán)境。該過程中需明確實習學生的學習態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內容及不同學生的發(fā)展方向合理安排教學內容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據相關內容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎診療工作，切身參與相關實踐，并依據自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結語。
醫(yī)院醫(yī)學生實習具有現實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據現實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學生提供良好實習環(huán)境的同時，確保相關管理工作開展的整體有效性，為現代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
參考文獻。
實習生管理制度篇五
(2)成立實習小組，設隊長或正副組長各一人，在醫(yī)院護理部及科室護士長、帶教老師的指導下，負責本組同學實習期間的學習、工作和生活管理等事宜，出現問題及時向護理部和學校匯報。實習護士在實習期間，遵守醫(yī)院的各項院紀、院規(guī)及實習護士各項規(guī)定，自覺維護醫(yī)院和學校的聲譽。
(3)實習護士在進入臨床實習前要進行一周的崗前教育，考試合格后方可進入臨床實習。
(4)加強業(yè)務理論知識的學習，積極參加科室及護理部組織的政治學習和業(yè)務學習。尊重老師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹慎，勤學好問，刻苦鉆研業(yè)務，理論聯系實際，達到培養(yǎng)目標，即掌握基本知識和基本技能并運用于臨床。
(5)實習護士在實習期間必須服從醫(yī)院護理部和學校及所在實習科室的.管理，嚴格按照輪轉表進行實習，按時上、下班，不得隨意離開工作崗位或調換實習科室。不得任意延長或縮短實習時間。
(6)實習護士在實習期間必須愛護醫(yī)院各科室的醫(yī)療器械和藥品，損壞須按價賠償。恪守醫(yī)療護理服務職業(yè)道德，愛護病人，做到關心體貼、認真細致、積極主動、服務熱情、不怕臟、不怕累，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，爭做一名合格的實習護士。
(7)實習護士不能單獨頂班，各項診療、護理操作應在帶教老師的指導下完成。嚴格遵守消毒隔離、無菌技術操作規(guī)范，實習中做到“三查七對”，無護理不良事件、糾紛和投訴的發(fā)生。如發(fā)生護理不良事件，應忠誠老實，及時向帶教老師、護士長、護理部及學校匯報。有關報告及處理見《護理安全（不良)事件報告管理制度》。
(8)實習護士在帶教老師的指導下，堅持理論聯系實際與實事求是的科學態(tài)度，運用所學理論知識和護理技能，對病人實施責任制整體護理，重視各項護理技能的訓練，及時完成實習大綱中要求的各項教學目標。
(9)實習護士在工作期間做到儀表端莊，衣帽鞋褲符合要求，掛牌上崗，戴手表，不佩帶外露首飾，不留長指甲，不涂指甲油，不染奇異發(fā)色，不干私活，不聊天，不看報刊，不脫崗、串崗，不擅自調班。
(10)實習護士的法定假日和雙休日，采取輪休制安排，凡護理部、科室舉辦的教學活動，所有實習護士均應參加，不得無故缺席。
(11)實習護士工作時應保持飽滿、熱情的精神狀態(tài)，做到病人隨叫隨到，有問必答，經常巡視病房，密切觀察病情，做好床邊交接班。
(12)實習護士在每科實習結束時要認真進行實習小結，于出科前交帶教老師，進行出科考試。帶教老師、護士長填寫實習評語和考核成績后交護理部。
(13)各帶教科室必須如實填寫實習鑒定，未實習者科室不予鑒定；因病或其他特殊情況提前結束實習一周以上者，必須在履行請假手續(xù)并補齊實習時間后，科室方可予以鑒定，否則不予鑒定。
實習生管理制度篇六
為進一步加強實習生管理,讓實習生盡快熟悉幼兒園的各項工作,圓滿高效地完成實習任務,特制定本制度:。
1、實習生來園須持實習介紹信,經園領導批準后持身份證、學生證等有效證件到人事室備案,并由保教室統籌安排。
2、實習生在園期間除遵守本制度外,還必須自覺遵守幼兒園的其他有關規(guī)章制度,每日按時來、離園,并統一在門房簽到,不得遲到早退,累計遲到三次以上或無故曠工一天者,取消其實習資格;不得隨意請假,因病、事請假需提前和所在班級老師打招呼,并到保教室履行請假手續(xù)。
3、實習生在園實習期間,必須服從保教室的統一安排和管理,不得自行調班,不得串班;實習生在園期間不享受任何工資、福利等待遇,幼兒園也不負責其食宿。
4、實習生要積極主動地參與班內各項教學活動及各個環(huán)節(jié)的組織管理,盡快熟悉、適應幼兒園工作。
5、實習生要注意與家長的溝通,更要學會尊重幼兒,做幼兒的朋友,不諷刺、挖苦幼兒,更不說反話。
6、實習生在園期間,要避免因自身原因造成的任何幼兒傷害事故的發(fā)生,完全因自身原因造成的.幼兒傷害事故,由其本人承擔全部責任;實習生離園后的個人人身安全由自己負責,我園不承擔任何安全責任。
7、實習期滿,幼兒園根據每位實習生的日常表現和實習效果,認真負責地填寫實習鑒定表。
實習生管理制度篇七
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，不抽煙，不酗酒，不進營業(yè)性歌舞廳，不穿奇裝異服，不準談戀愛。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，按時上下班，嚴守各項操作規(guī)程，工作時間不會客，不損壞公物，如有損壞，主動陪償。不以醫(yī)謀私，不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物，如有違犯，經查實，即終止實習，退回學校處理。
4、遵守請假制度：原則上無特殊情況下不請假。如有特殊情況需請假者，非上班時間離開醫(yī)院需經實習小組長批準；在工作時間請假一天由帶教老師批準，二至三天由醫(yī)務科及護理部負責人批準；四至七天由醫(yī)院領導批準；八天以上需經學校批準。請假一律憑請假條，自下而上逐級審批。實習組長負責統一登記請假種類并保管好假條。病假應有醫(yī)院證明。實習期學生不享受寒、暑假，春節(jié)期間應聽從醫(yī)院的安排。擅自離開實習崗位及無故超假者，退交學校處理。
5、實習期間確需轉他院實習的學生，必須有醫(yī)院的接受實習證明并提出書面申請經醫(yī)院醫(yī)務科、學校批準然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實習結束后，填好實習手冊，上交給醫(yī)務科簽署意見后由組長帶回交與學校驗收。
實習生管理制度篇八
經我部組織研究對實習生的管理,我部決定對實習生采取如下管理辦法:。
1、實習生比例:占10%(全體警衛(wèi))。
2、實習生文化結構:中專學歷及以上。
3、管理辦法:實行與員工統一管理、半軍事化管理的'辦法。
4、措施:。
a、剛入職的實習生由領班、主管、部門負責人做相關思想工作,。
b、由領班或老員工專門培訓理論知識、業(yè)務技能、崗位操作流程。
c、入職滿一個月后由部門對其進行業(yè)務技能、理論知識等考核。對考核不達標的反饋給行政人事部,建議就其實際情況作內部調動;對考核達標的給予鼓勵。
d、不定期由領班、主管、部門負責人給實習生做思想工作。
實習生管理制度篇九
第一條通過規(guī)范實習生管理，使新進實習生了解公司企業(yè)文化，掌握相關管理制度、工作流程，培養(yǎng)其對公司的認同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。
第二條本制度適用于大專及以上學歷的應屆生。
第二章工作職責。
第三條人力資源企化部工作職責：
（一）根據公司經營發(fā)展需要，組織實習生的面試、篩選，確定實習人員；
（三）組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務禮儀、現場管理、安全生產等方面的培訓及考核；
（五）配合實習部門加強對實習生的督導、檢查、考核工作，實習期滿組織實習期綜合考核，對考核結果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
第四條各實習部門工作職責：
（二）負責安排實習導師，明確指導要求；
（三）負責實習生實習期間的考勤管理，勞動紀律、工作規(guī)范和實習工作質量管理；
（六）實習期滿負責工作鑒定。
第三章工作流程。
第五條入職。申請實習的學生需提前一周提交書面申請，經所在院校證明，由人力資源企化部報總經理批準后辦理實習入職手續(xù)。人力資源企化部負責組織實習生進行健康體檢，建立實習生個人檔案，并安排食宿及參保人身意外傷害險。
第六條崗前培訓。人力資源企化部組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務禮儀、安全生產等方面培訓，并進行考核。考核不合格者，不安排實習。
第七條實習。人力資源企化部結合實習生所學專業(yè)安排到對口部門進行實習。對口部門對實習生進行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導，人力資源企化部跟蹤考察實習生的工作表現。
第八條實習考核鑒定。人力資源企化部組織對口部門進行實習考核鑒定，并辦理實習生離廠手續(xù)。
第四章實習待遇。
第九條已與公司簽訂就業(yè)協議的應屆大學畢業(yè)生到公司實習，實習期待遇與試用期待遇一致。其余大學生到公司實習，公司按20元/人.天給予補貼。
第十條實習期間公司免費提交供住宿，水電費由實習生自理。
第五章管理要求。
第十一條實習生實習期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十二條參加學校的學習考試等各類活動，必須持學校說明并加蓋公章，提前向人力資源企化部請假，由人力資源企化部通知實習部門予以相應安排。
第十三條如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續(xù)，簽批后報人力資源企化部備案。
第十四條實習生必須嚴格遵守公司的勞動紀律和各項規(guī)章制度，嚴格履行崗位職責，執(zhí)行崗位工作流程。
第十五條實習生應服從實習工作安排，按照工作要求保質保量地完成實習工作任務。
第六章考核。
第十六條實習期間，由人力資源企化部與實習部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規(guī)或經教育仍不改正錯誤的實習生，由實習部門提交報告，人力資源企化部審核后，直接予以辭退。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產生不良后果及經濟損失的，必須承擔相應的經濟賠償責任。
實習生管理制度篇十
全科醫(yī)生進行基層社區(qū)實習是高等醫(yī)學教育過程中的重要環(huán)節(jié)。為了提高實習質量，加強對實習教學工作的管理，使實習計劃執(zhí)行有章可循，特制定本規(guī)則，供各教研科室參照執(zhí)行。
1、基層社區(qū)實習必須全面貫徹國家的教育方針。社區(qū)實習是培養(yǎng)全科醫(yī)生厚基礎、寬口徑、強能力的重要內容。
2、基層社區(qū)實習通過基層實踐，為培養(yǎng)具有服務精神和實踐能力的基礎醫(yī)學人才，發(fā)展全科醫(yī)學，為促進社會主義現代化建設奠定堅實的基礎。
3、在基層實習的實踐中，進一步培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，有為人民服務、為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
4、培養(yǎng)學生崇高的醫(yī)德醫(yī)風,對病人高度負責,踏實嚴謹的科學作風。要在掌握基本理論、基本知識和基本技能的基礎上，培養(yǎng)學生的自學能力、搜集信息能力、臨床思維能力、創(chuàng)新能力以及理論聯系實際解決問題的能力。
5、通過基層實習讓學生接觸社會、接觸居民，學會正確處理人際關系，了解醫(yī)療衛(wèi)生的現狀與需求，以及與此相關的國情、省情、民情，能適應我省各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的需要。
（二）實習要求。
1、實習生在實習過程中，必須遵守國家法律、法規(guī)和醫(yī)院科室的規(guī)章制度，遵守實習紀律。積極參加醫(yī)院各項活動，服從醫(yī)院、所在科室的管理，嚴格遵守醫(yī)院的各項醫(yī)療制度。
2、實習生必須尊重帶教教師，虛心向醫(yī)護人員學習，培養(yǎng)嚴肅認真、實事求是、團結協作、艱苦樸素的工作作風。
3、實習生必須樹立全心全意為傷病員和居民服務的思想、養(yǎng)成良好的醫(yī)德和嚴謹的工作作風，正確處理學習與服務的關系，努力完成實習計劃的要求，鞏固和提高所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)科學的思維方法和獨立分析問題的能力。
4、實習生應按照醫(yī)院安排的實習輪轉表到各科室進行實習。在工作中要加強醫(yī)德修養(yǎng)，尊重醫(yī)務人員，團結同學、愛護病員、關心集體、積極參加各種政治學習和公益勞動。
5、在實習期間因違反醫(yī)院規(guī)章制度和學院紀律，達到行政處分條件的，按照規(guī)定上報二附院科教處處理。
6、實習期間的日常休息和節(jié)假日嚴格按醫(yī)院的規(guī)定執(zhí)行，不得隨意調換。禁止將輪休假集中休息，以免影響工作安排。
7、嚴格按照科室編排的值班時間及內容實習，不準擅自調班和更換實習內容。
8、實習生在各科實習時，應認真聽從帶教老師的指導，努力完成帶教老師交給的各項工作（包括臨床工作、慢病管理等）。
9、實習生在實習期間按實習科室的作息時間上下班，上午應提10分鐘上班，做好交接班的準備工作。
10、實習生在醫(yī)療工作中，必須認真執(zhí)行請示報告制度，嚴格遵守帶教老師的指示，不得擅自開處方、單獨處理病人。未經帶教老師批準，不得擅自動用貴重儀器、醫(yī)療設備。對病人和家屬解釋病情時，必須征得帶教老師同意。
11、實習期間學生一般不得請假，如因病、因事急需請假者，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)。
1、進入本社區(qū)實習的學生，若有違反紀律和損壞公物者，采取批評并上報二附院科教處。
2、實習生實行掛牌上崗，自覺接受病員和老師的監(jiān)督。
3、按時出勤，不得遲到、早退、曠課，有病有事要請假。
4、積極參加醫(yī)院組織的各項活動和有關學術活動。各科室組織的學術講座、下社區(qū)活動，學生都得參加。
5、實習同學在醫(yī)院進行的一切醫(yī)療活動，必須遵循各項醫(yī)療操作常規(guī)和醫(yī)療安全的原則，在帶教老師的指導下進行，特別是在處理病人的時候，不得擅作主張，否則一切后果由本人負責。
6、實習同學每輪轉完一個科室，都要進行出科考核鑒定，成績存入個人檔案。
（一）考勤。
實習生必須按時出勤,不得遲到、早退、曠課。由帶教教師考勤，教學干事不定期抽查實習生出勤情況，出現問題及時解決。
（二）請假與銷假。
1、事假。
學生在實習期間一般不得請事假，如有特殊情況必須親自處理，需請事假，必須事先辦理請假手續(xù)，寫出書面請假申請，經批準后方為有效,事后補假一律無效均按曠課論處。
一天以內的請假須由帶教老師批準，連續(xù)三天以內的請假須由中心教學干事批準，超過三天須持由二附院科教處同意蓋章的請假條向中心教學干事請假備案，并將假條復印件交與中心教學干事備存。
假期滿應按時返回，并到科教處銷假。如有特殊情況，需延長假期，應提前續(xù)假。不銷假、不辦續(xù)假手續(xù)，超期部分，按曠課論處，若超過一周，則須補該科實習。
2、病假。
憑醫(yī)院病情證明。
3、節(jié)假日。
實習生無節(jié)假日，根據帶教老師排班情況休息。但是必須服從科室安排和工作需要，同學之間不準互相頂班。
4、特殊請假。
參加各種考試和復習等特殊情況，按二附院科教處規(guī)定執(zhí)行。
（三）違規(guī)處理。
實習生不服從管理，培訓期間曠工累計達7天或遲到、早退累計達10次者將向二附院科教處上報，取消在本培訓單位的培訓資格。
實習生管理制度篇十一
為進一步加強實習學生的管理，提高學生專業(yè)技術素質，為用人單位輸送“紀律嚴明，素質優(yōu)良，品行端正”的初、中級專業(yè)技術人員，根據有關實習單位的規(guī)章制度，結合我校的實際情況，特制訂本制度。
1、實習生必須嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章制度，進出實習單位必須出示有關證件，上班不遲到、不早退。
2、實習生進入工作場地前按實習單位要求穿戴好服裝、鞋帽等，做好一切準備工作，確保安全、文明生產。
3、實習生不準擅自離開實習崗位，有事離崗需經班組長或師傅批準，返回崗位應向班組或師傅報告，同意后方可上崗。
4、實習生必須聽從師傅指導，嚴格遵守安全操作規(guī)程，愛護設備，不亂動設備，不得無故損壞。如發(fā)現故障或異?，F象，立即報告值班領導和師傅，未經允許，不得任意拆卸或啟動設備，確保人身、設備的安全。
5、愛護工具、量具，節(jié)約原材料、認真做好所在崗位的設備保養(yǎng)、做好實習場地和工位的清潔衛(wèi)生工作。
6、在工作場所內，不準嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準串崗，不準打瞌睡、干私活、看小說或參加非企業(yè)組織的其它活動。
7、尊重實習單位領導和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務，提高操作技能，爭取盡快達到頂崗作業(yè)的'要求。
8、嚴格遵守實習單位的保密制度，不得將技術或商業(yè)情報泄露，維護實習單位利益。
1．實習學生在實習期間實行考勤制度：即所在實習單位的班組（師傅）代為考勤或所在實習單位的實習小組組長考勤（學校指定）。實習領導小組成員將不定時抽查。
2．實習小組組長（實習單位為一人者，自己填寫考勤表）須將考勤情況表交所在實習部門領導簽字蓋章后每學期按規(guī)定時間上報學校實訓處，并將考勤情況向班主任匯報。
3．實習生必須按時參加在實習單位規(guī)定的上班、培訓或參加其它活動，因故不能參加者，必須履行請假手續(xù)，否則按曠工論處。
4．實習生原則不允許請事假，如遇特殊情況，必須辦理請假手續(xù)，其順序為：先由該生填寫請假條，而后交所在實習部門領導簽署意見同意后方可生效。
5．實習生請病、事假，應經實習單位領導同意后，報實習小組組長登記。請假三天以上還必須經班主任審核，實訓處審批，否則，按曠工論處。
1．實習學生原則上不得在外租房住宿（學校統一租房外）。因特殊情況要求在租房的，則必須由家長出面辦理租房手續(xù)，經班主任同意的，報學校實訓處備案。
2．嚴守就寢紀律，注意作息時間，不得有吵鬧、大聲喧嘩等影響他人休息的行為。
3．不得無故晚歸宿或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
4．要愛護宿舍內的一切設施，不準亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物賠償。
5．保持室內整潔。宿舍內所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準亂扔垃圾，亂潑水。
6．節(jié)約用電、用水，每個寢室必須做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水。嚴禁私自拉、接線和嚴禁使用明火。
7．各寢室設寢室長一個，負責本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明守紀律。
8．做好安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管。
9．注意自身形象，遵守社會公德，穿著樸素大方，團結同學，互幫互助，自尊自受。
10．嚴禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆；不看不健康的書刊、音像；不進入酒吧、網吧、舞廳、歌廳。
11．休息日回家要向寢室長辦理登記手續(xù)。
1、實習生在實習期間如違反實習管理有關規(guī)定，情節(jié)輕，不構成行政處分的，由校實訓處進行批評教育，形式包括口頭批評、書面檢討、書面保證、暫停實習、請家長到校等。
2、凡情節(jié)嚴重，認識態(tài)度差，構成警告以上行政處分的，由實訓處提出處理意見并填寫“實習學生違紀處理呈報表”，由分管校長簽字或報校領導研究后行文通報。
3、學生或家長在接到實訓處通知后一周之內拒絕返校接受教育的，作流失學生處理，撤銷學籍。
4、處分文件下發(fā)各實習基地，抄送學生本人、家長、校長室等相關人事部門。實習結束時有處分者不能領取畢業(yè)證。
5、記過以下處分實習結束時可以提出申請撤銷處分，留校察看則必須自發(fā)文之日起一年方可申請撤銷處份。
6、撤消處分程序為：由本人提出申請，實訓處根據處分后實習表現簽注意見，分管校長簽字后行文撤銷。
1、實習生必須遵紀守法，自覺遵守社會公德，維護學校，實習單位聲譽；遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《實習守則》。
2、允許學生自行聯系安排實習單位，但須家長同意、實習單位接納實習證明、班主任處登記，并報學校實訓處辦理上崗實習手續(xù)。
3、實習生原則上不能私自離開學校指定實習單位，若要調換實習單位，必須在原單位實習6個月以上后由本人提出申請、陳述充分理由，原實習單位同意、新單位接納證明，報班主任和學校實訓處審批同意后，方可離開實習單位。
4、實習生因嚴重違紀或工作懶散等原因，被實習單位拒絕實習，學校原則上不再安排新的實習單位，個別經教育不改者將作出相應紀律處分。
5、實習生在實習期間對實習單位有意見應及時與班主任聯系，并以書面形式報告實訓處，由學校與實習單位負責協商解決。嚴禁實習生直接與實習單位發(fā)生沖突。
6、實習結束，學校組織對優(yōu)秀實習生評比工作，對優(yōu)秀實習生進行表彰獎勵。若實習學生實習鑒定為不合格，按上級部門規(guī)定不予按期畢業(yè)。
7、實習生實習期間，必須參加學校組織的應知應會考試（工考），無故不參加者，按規(guī)定不能辦理畢業(yè)證書。
8、實習學生在實習期間及就業(yè)后三年內獲職務晉升，及時告知學校，學校根據相關證明材料給予表彰獎勵，并記入學校優(yōu)秀比業(yè)生名錄。
實習生管理制度篇十二
1、凡來我院參加工作的外用工、進修生、實習生等必須向醫(yī)院保衛(wèi)科進行申報登記。
2、在申報登記時，必須攜帶居民身份證或單位有效證件，本人像片一張。
3、為加強對外用工、進修生、實習生等治安工作的管理。凡來院工作的外用工，必須由單位或個人擔保；進修生、實習生由醫(yī)院科教科負責進行登記，其中一份登記表交保衛(wèi)科備案。
4、擔保人（單位）必須為自己所介紹的'外用工、進修生、實習生等承擔政治、刑事、治安等方面的責任。
5、外用（包）工、進修生、實習生等與在職員工一樣，必須遵紀守法，嚴格遵守醫(yī)院的各項制度，自覺維護醫(yī)院工作秩序和社會信譽。如有違章、違法行為者，參照本院各項管理制度，同等處罰，對治安保衛(wèi)工作不利者予以辭退。
實習生管理制度篇十三
1.1通過畢業(yè)生實習計劃,為公司發(fā)展挑選合適的人才。
1.2應屆大學畢業(yè)生具有知識新、觀念新、心態(tài)積極等優(yōu)點,可以為公司的管理帶來新的活力。
1.3應屆大學畢業(yè)生使用成本相對較低,能夠在一定程度上促進公司的人力資源成本合理化。
2.適用范圍。
置業(yè)公司及各項目在正式架構編制以外使用應屆畢業(yè)實習生的管理。
3.管理職責。
3.1行政中心負責置業(yè)公司應屆畢業(yè)實習生的使用管理,并對各項目使用應屆畢業(yè)實習生數量和效果進行把關。
3.2各項目人事部門負責所屬項目使用應屆畢業(yè)實習生的計劃、招聘、錄用、培訓、實習安排以及實習效果評估匯總、人事處理等管理工作。
3.3各用人部門負責所使用應屆畢業(yè)實習生的崗位輔導、任務安排以及實習效果評估工作。
4.1置業(yè)公司按正式編制人員的10%、項目按正式編制人員的2%安排應屆畢業(yè)生實習;行政中心根據每年年末定編情況下達各項目下一年實習生指標,并對實習崗位予以把關審核。
4.2屬于指標內使用的實習生之工資、補貼等費用在目標責任書的人力資源成本預算中單列專項費用開支。
4.3所使用的應屆畢業(yè)實習生必須具有本科以上的學歷(物業(yè)系統可放寬至大專以上),學業(yè)成績優(yōu)良,專業(yè)與實習崗位對口,并具有較好的'發(fā)展?jié)摿Α?BR> 4.4實習時間限于每年的3月1日-6月30日,不得超期使用。
4.5使用應屆畢業(yè)實習生應簽訂實習協議。
4.6優(yōu)秀應屆畢業(yè)實習生可免試用期轉為正式員工,并簽定勞動合同。
5.應屆畢業(yè)實習生實習期待遇。
5.1應屆畢業(yè)生在實習期間按月發(fā)給實習津貼,標準為:碩士生1600元/月,本科生1400元/月,專科生1100/月。發(fā)放時間與公司員工發(fā)薪日一致。
注:行政中心定期根據人才市場情況對實習生的津貼標準進行評估。
5.2實習期間,節(jié)假日加班統一按40元/天支付加班費,不考慮超時加班費。
5.3食宿費用及補貼與公司員工一致。
5.4假期享受與公司員工一致,病事假按日扣減實習津貼;公司可因應實習生未完成學業(yè)的實際情況,根據學生需要給予必要的返校學習活動時間,并作為事假處理;但須事先向所屬部門請假。
5.5交通車使用權與公司員工一致。
5.6因公出差食宿補貼標準按公司普通員工標準執(zhí)行。
5.7實習期間屬勞務關系,保險、工傷自理。
6.罰則。
指標內使用應屆畢業(yè)生必須按照額定數量使用,且必須遵守使用期限。超額超期使用將按照目標責任書有關超編的管理規(guī)定處理。
7.附則。
本辦法由行政中心負責解釋。自頒布之日起執(zhí)行。
附件一:《應屆畢業(yè)生實習協議(樣本)》。
實習生管理制度篇一
1、實習生在實習期間,必須服從醫(yī)院的統一安排和管理不行和更改實習科室。
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,不抽煙,不酗酒,不進營業(yè)性歌舞廳,不穿奇裝異服,不準談戀愛。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,按時上下班,嚴守各項操作規(guī)程,工作時間不會客,不損壞公物,如有損壞,主動陪償。不以醫(yī)謀私,不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物,如有違犯,經查實,即終止實習,退回學校處理。
4、遵守請假制度:原則上無特殊情況下不請假。如有特殊情況需請假者,非上班時間離開醫(yī)院需經實習小組長批準;在工作時間請假一天由帶教老師批準,二至三天由醫(yī)務科及護理部負責人批準;四至七天由醫(yī)院領導批準;八天以上需經學校批準。請假一律憑請假條,自下而上逐級審批。實習組長負責統一登記請假種類并保管好假條。病假應有醫(yī)院證明。實習期學生不享受寒、暑假,春節(jié)期間應聽從醫(yī)院的.安排。擅自離開實習崗位及無故超假者,退交學校處理。
5、實習期間確需轉他院實習的學生,必須有醫(yī)院的接受實習證明并提出書面申請經醫(yī)院醫(yī)務科、學校批準然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實習結束后,填好實習手冊,上交給醫(yī)務科簽署意見后由組長帶回交與學校驗收。
實習生管理制度篇二
：在校醫(yī)學生去醫(yī)院實習能幫助其鞏固學校所學專業(yè)知識，增強臨床醫(yī)學學習經驗，進而達到優(yōu)化工作技能的目的。然而對醫(yī)院而言，接收大量實習生會加大管理負擔。但由于實習的現實必要性，醫(yī)院需在明確實習生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創(chuàng)新，為實習活動創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對醫(yī)院實習生管理制度存在的問題進行分析的基礎上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學生在醫(yī)院掌握實踐知識與能力的同時保障醫(yī)院管理活動的正常有序。
在醫(yī)學教育中臨床實習是極為重要的一項內容，通過臨床實習能在鞏固醫(yī)學生臨床專業(yè)知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學、科研等基礎內容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現實的必要性。
1.實習生未樹立端正的學習態(tài)度。當前醫(yī)學環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學生實習提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習生管理中存在著部分醫(yī)學生未認識到臨床實習重要的現象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導致實習成績不合格，難以勝任現今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習過程中增加了醫(yī)院相關管理工作難度。
2.醫(yī)院實習環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習管理中往往存在著相關工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學畢業(yè)生的實習要求，不能科學合理的安排與設置實習崗位，不利于醫(yī)院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質量不高。隨著社會經濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫(yī)院醫(yī)學生整體實習數量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質、高質量的醫(yī)學生，若此種現象長期出現則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫(yī)學生，醫(yī)院需在開展相關工作之前進行崗前培訓，相關內容需由實習生管理工作人員依據學生實際狀況制定，確保其現實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關臨床技能操作等視頻，并依據具體內容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的帶教教師與實習任務等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質量。另外，需對相關的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現教學動態(tài)管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調整。
3.教學模式及教學過程創(chuàng)新管理。當前醫(yī)院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現相關創(chuàng)新，開展多樣化的教學管理，為醫(yī)學生提供更加良好完善的`實習環(huán)境。該過程中需明確實習學生的學習態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內容及不同學生的發(fā)展方向合理安排教學內容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據相關內容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎診療工作，切身參與相關實踐，并依據自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
醫(yī)院醫(yī)學生實習具有現實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據現實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學生提供良好實習環(huán)境的同時，確保相關管理工作開展的整體有效性，為現代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
實習生管理制度篇三
一、實習學生要進行三級安全教育，要認真學習遵守各種安全操作規(guī)程。
二、學生到車間學習，不準穿拖鞋、涼鞋、不準戴圍巾手套，男同學不準穿短褲、背心，女同學不準穿高跟鞋、裙子，要戴工作帽。
三、車間里的電閘、開關、配電柜不準隨便亂動，以防造成停電短路事件。
四、不準在車間內抽煙。
五、不準在車間內追逐、打鬧、喧嘩、以免造成事故或影響他人工作。
六、如發(fā)生事故，要保持冷靜，迅速采取措施，切斷電源，防止事故擴大，并注意保護現場，及時向指導教師報告。
實習生管理制度篇四
摘要：在校醫(yī)學生去醫(yī)院實習能幫助其鞏固學校所學專業(yè)知識，增強臨床醫(yī)學學習經驗，進而達到優(yōu)化工作技能的目的。然而對醫(yī)院而言，接收大量實習生會加大管理負擔。但由于實習的現實必要性，醫(yī)院需在明確實習生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創(chuàng)新，為實習活動創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對醫(yī)院實習生管理制度存在的問題進行分析的基礎上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學生在醫(yī)院掌握實踐知識與能力的同時保障醫(yī)院管理活動的正常有序。
在醫(yī)學教育中臨床實習是極為重要的一項內容，通過臨床實習能在鞏固醫(yī)學生臨床專業(yè)知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學、科研等基礎內容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現實的必要性。
1.實習生未樹立端正的學習態(tài)度。當前醫(yī)學環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學生實習提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習生管理中存在著部分醫(yī)學生未認識到臨床實習重要的現象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導致實習成績不合格，難以勝任現今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的.專業(yè)人才需求，并且在實習過程中增加了醫(yī)院相關管理工作難度。
2.醫(yī)院實習環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習管理中往往存在著相關工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學畢業(yè)生的實習要求，不能科學合理的安排與設置實習崗位，不利于醫(yī)院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質量不高。隨著社會經濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫(yī)院醫(yī)學生整體實習數量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質、高質量的醫(yī)學生，若此種現象長期出現則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫(yī)學生，醫(yī)院需在開展相關工作之前進行崗前培訓，相關內容需由實習生管理工作人員依據學生實際狀況制定，確保其現實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關臨床技能操作等視頻，并依據具體內容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的帶教教師與實習任務等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質量。另外，需對相關的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現教學動態(tài)管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調整。
3.教學模式及教學過程創(chuàng)新管理。當前醫(yī)院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現相關創(chuàng)新，開展多樣化的教學管理，為醫(yī)學生提供更加良好完善的實習環(huán)境。該過程中需明確實習學生的學習態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內容及不同學生的發(fā)展方向合理安排教學內容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據相關內容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎診療工作，切身參與相關實踐，并依據自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結語。
醫(yī)院醫(yī)學生實習具有現實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據現實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學生提供良好實習環(huán)境的同時，確保相關管理工作開展的整體有效性，為現代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
參考文獻。
實習生管理制度篇五
(2)成立實習小組，設隊長或正副組長各一人，在醫(yī)院護理部及科室護士長、帶教老師的指導下，負責本組同學實習期間的學習、工作和生活管理等事宜，出現問題及時向護理部和學校匯報。實習護士在實習期間，遵守醫(yī)院的各項院紀、院規(guī)及實習護士各項規(guī)定，自覺維護醫(yī)院和學校的聲譽。
(3)實習護士在進入臨床實習前要進行一周的崗前教育，考試合格后方可進入臨床實習。
(4)加強業(yè)務理論知識的學習，積極參加科室及護理部組織的政治學習和業(yè)務學習。尊重老師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹慎，勤學好問，刻苦鉆研業(yè)務，理論聯系實際，達到培養(yǎng)目標，即掌握基本知識和基本技能并運用于臨床。
(5)實習護士在實習期間必須服從醫(yī)院護理部和學校及所在實習科室的.管理，嚴格按照輪轉表進行實習，按時上、下班，不得隨意離開工作崗位或調換實習科室。不得任意延長或縮短實習時間。
(6)實習護士在實習期間必須愛護醫(yī)院各科室的醫(yī)療器械和藥品，損壞須按價賠償。恪守醫(yī)療護理服務職業(yè)道德，愛護病人，做到關心體貼、認真細致、積極主動、服務熱情、不怕臟、不怕累，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，爭做一名合格的實習護士。
(7)實習護士不能單獨頂班，各項診療、護理操作應在帶教老師的指導下完成。嚴格遵守消毒隔離、無菌技術操作規(guī)范，實習中做到“三查七對”，無護理不良事件、糾紛和投訴的發(fā)生。如發(fā)生護理不良事件，應忠誠老實，及時向帶教老師、護士長、護理部及學校匯報。有關報告及處理見《護理安全（不良)事件報告管理制度》。
(8)實習護士在帶教老師的指導下，堅持理論聯系實際與實事求是的科學態(tài)度，運用所學理論知識和護理技能，對病人實施責任制整體護理，重視各項護理技能的訓練，及時完成實習大綱中要求的各項教學目標。
(9)實習護士在工作期間做到儀表端莊，衣帽鞋褲符合要求，掛牌上崗，戴手表，不佩帶外露首飾，不留長指甲，不涂指甲油，不染奇異發(fā)色，不干私活，不聊天，不看報刊，不脫崗、串崗，不擅自調班。
(10)實習護士的法定假日和雙休日，采取輪休制安排，凡護理部、科室舉辦的教學活動，所有實習護士均應參加，不得無故缺席。
(11)實習護士工作時應保持飽滿、熱情的精神狀態(tài)，做到病人隨叫隨到，有問必答，經常巡視病房，密切觀察病情，做好床邊交接班。
(12)實習護士在每科實習結束時要認真進行實習小結，于出科前交帶教老師，進行出科考試。帶教老師、護士長填寫實習評語和考核成績后交護理部。
(13)各帶教科室必須如實填寫實習鑒定，未實習者科室不予鑒定；因病或其他特殊情況提前結束實習一周以上者，必須在履行請假手續(xù)并補齊實習時間后，科室方可予以鑒定，否則不予鑒定。
實習生管理制度篇六
為進一步加強實習生管理,讓實習生盡快熟悉幼兒園的各項工作,圓滿高效地完成實習任務,特制定本制度:。
1、實習生來園須持實習介紹信,經園領導批準后持身份證、學生證等有效證件到人事室備案,并由保教室統籌安排。
2、實習生在園期間除遵守本制度外,還必須自覺遵守幼兒園的其他有關規(guī)章制度,每日按時來、離園,并統一在門房簽到,不得遲到早退,累計遲到三次以上或無故曠工一天者,取消其實習資格;不得隨意請假,因病、事請假需提前和所在班級老師打招呼,并到保教室履行請假手續(xù)。
3、實習生在園實習期間,必須服從保教室的統一安排和管理,不得自行調班,不得串班;實習生在園期間不享受任何工資、福利等待遇,幼兒園也不負責其食宿。
4、實習生要積極主動地參與班內各項教學活動及各個環(huán)節(jié)的組織管理,盡快熟悉、適應幼兒園工作。
5、實習生要注意與家長的溝通,更要學會尊重幼兒,做幼兒的朋友,不諷刺、挖苦幼兒,更不說反話。
6、實習生在園期間,要避免因自身原因造成的任何幼兒傷害事故的發(fā)生,完全因自身原因造成的.幼兒傷害事故,由其本人承擔全部責任;實習生離園后的個人人身安全由自己負責,我園不承擔任何安全責任。
7、實習期滿,幼兒園根據每位實習生的日常表現和實習效果,認真負責地填寫實習鑒定表。
實習生管理制度篇七
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，不抽煙，不酗酒，不進營業(yè)性歌舞廳，不穿奇裝異服，不準談戀愛。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，按時上下班，嚴守各項操作規(guī)程，工作時間不會客，不損壞公物，如有損壞，主動陪償。不以醫(yī)謀私，不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物，如有違犯，經查實，即終止實習，退回學校處理。
4、遵守請假制度：原則上無特殊情況下不請假。如有特殊情況需請假者，非上班時間離開醫(yī)院需經實習小組長批準；在工作時間請假一天由帶教老師批準，二至三天由醫(yī)務科及護理部負責人批準；四至七天由醫(yī)院領導批準；八天以上需經學校批準。請假一律憑請假條，自下而上逐級審批。實習組長負責統一登記請假種類并保管好假條。病假應有醫(yī)院證明。實習期學生不享受寒、暑假，春節(jié)期間應聽從醫(yī)院的安排。擅自離開實習崗位及無故超假者，退交學校處理。
5、實習期間確需轉他院實習的學生，必須有醫(yī)院的接受實習證明并提出書面申請經醫(yī)院醫(yī)務科、學校批準然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實習結束后，填好實習手冊，上交給醫(yī)務科簽署意見后由組長帶回交與學校驗收。
實習生管理制度篇八
經我部組織研究對實習生的管理,我部決定對實習生采取如下管理辦法:。
1、實習生比例:占10%(全體警衛(wèi))。
2、實習生文化結構:中專學歷及以上。
3、管理辦法:實行與員工統一管理、半軍事化管理的'辦法。
4、措施:。
a、剛入職的實習生由領班、主管、部門負責人做相關思想工作,。
b、由領班或老員工專門培訓理論知識、業(yè)務技能、崗位操作流程。
c、入職滿一個月后由部門對其進行業(yè)務技能、理論知識等考核。對考核不達標的反饋給行政人事部,建議就其實際情況作內部調動;對考核達標的給予鼓勵。
d、不定期由領班、主管、部門負責人給實習生做思想工作。
實習生管理制度篇九
第一條通過規(guī)范實習生管理，使新進實習生了解公司企業(yè)文化，掌握相關管理制度、工作流程，培養(yǎng)其對公司的認同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。
第二條本制度適用于大專及以上學歷的應屆生。
第二章工作職責。
第三條人力資源企化部工作職責：
（一）根據公司經營發(fā)展需要，組織實習生的面試、篩選，確定實習人員；
（三）組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務禮儀、現場管理、安全生產等方面的培訓及考核；
（五）配合實習部門加強對實習生的督導、檢查、考核工作，實習期滿組織實習期綜合考核，對考核結果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
第四條各實習部門工作職責：
（二）負責安排實習導師，明確指導要求；
（三）負責實習生實習期間的考勤管理，勞動紀律、工作規(guī)范和實習工作質量管理；
（六）實習期滿負責工作鑒定。
第三章工作流程。
第五條入職。申請實習的學生需提前一周提交書面申請，經所在院校證明，由人力資源企化部報總經理批準后辦理實習入職手續(xù)。人力資源企化部負責組織實習生進行健康體檢，建立實習生個人檔案，并安排食宿及參保人身意外傷害險。
第六條崗前培訓。人力資源企化部組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務禮儀、安全生產等方面培訓，并進行考核。考核不合格者，不安排實習。
第七條實習。人力資源企化部結合實習生所學專業(yè)安排到對口部門進行實習。對口部門對實習生進行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導，人力資源企化部跟蹤考察實習生的工作表現。
第八條實習考核鑒定。人力資源企化部組織對口部門進行實習考核鑒定，并辦理實習生離廠手續(xù)。
第四章實習待遇。
第九條已與公司簽訂就業(yè)協議的應屆大學畢業(yè)生到公司實習，實習期待遇與試用期待遇一致。其余大學生到公司實習，公司按20元/人.天給予補貼。
第十條實習期間公司免費提交供住宿，水電費由實習生自理。
第五章管理要求。
第十一條實習生實習期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十二條參加學校的學習考試等各類活動，必須持學校說明并加蓋公章，提前向人力資源企化部請假，由人力資源企化部通知實習部門予以相應安排。
第十三條如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續(xù)，簽批后報人力資源企化部備案。
第十四條實習生必須嚴格遵守公司的勞動紀律和各項規(guī)章制度，嚴格履行崗位職責，執(zhí)行崗位工作流程。
第十五條實習生應服從實習工作安排，按照工作要求保質保量地完成實習工作任務。
第六章考核。
第十六條實習期間，由人力資源企化部與實習部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規(guī)或經教育仍不改正錯誤的實習生，由實習部門提交報告，人力資源企化部審核后，直接予以辭退。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產生不良后果及經濟損失的，必須承擔相應的經濟賠償責任。
實習生管理制度篇十
全科醫(yī)生進行基層社區(qū)實習是高等醫(yī)學教育過程中的重要環(huán)節(jié)。為了提高實習質量，加強對實習教學工作的管理，使實習計劃執(zhí)行有章可循，特制定本規(guī)則，供各教研科室參照執(zhí)行。
1、基層社區(qū)實習必須全面貫徹國家的教育方針。社區(qū)實習是培養(yǎng)全科醫(yī)生厚基礎、寬口徑、強能力的重要內容。
2、基層社區(qū)實習通過基層實踐，為培養(yǎng)具有服務精神和實踐能力的基礎醫(yī)學人才，發(fā)展全科醫(yī)學，為促進社會主義現代化建設奠定堅實的基礎。
3、在基層實習的實踐中，進一步培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，有為人民服務、為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
4、培養(yǎng)學生崇高的醫(yī)德醫(yī)風,對病人高度負責,踏實嚴謹的科學作風。要在掌握基本理論、基本知識和基本技能的基礎上，培養(yǎng)學生的自學能力、搜集信息能力、臨床思維能力、創(chuàng)新能力以及理論聯系實際解決問題的能力。
5、通過基層實習讓學生接觸社會、接觸居民，學會正確處理人際關系，了解醫(yī)療衛(wèi)生的現狀與需求，以及與此相關的國情、省情、民情，能適應我省各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的需要。
（二）實習要求。
1、實習生在實習過程中，必須遵守國家法律、法規(guī)和醫(yī)院科室的規(guī)章制度，遵守實習紀律。積極參加醫(yī)院各項活動，服從醫(yī)院、所在科室的管理，嚴格遵守醫(yī)院的各項醫(yī)療制度。
2、實習生必須尊重帶教教師，虛心向醫(yī)護人員學習，培養(yǎng)嚴肅認真、實事求是、團結協作、艱苦樸素的工作作風。
3、實習生必須樹立全心全意為傷病員和居民服務的思想、養(yǎng)成良好的醫(yī)德和嚴謹的工作作風，正確處理學習與服務的關系，努力完成實習計劃的要求，鞏固和提高所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)科學的思維方法和獨立分析問題的能力。
4、實習生應按照醫(yī)院安排的實習輪轉表到各科室進行實習。在工作中要加強醫(yī)德修養(yǎng)，尊重醫(yī)務人員，團結同學、愛護病員、關心集體、積極參加各種政治學習和公益勞動。
5、在實習期間因違反醫(yī)院規(guī)章制度和學院紀律，達到行政處分條件的，按照規(guī)定上報二附院科教處處理。
6、實習期間的日常休息和節(jié)假日嚴格按醫(yī)院的規(guī)定執(zhí)行，不得隨意調換。禁止將輪休假集中休息，以免影響工作安排。
7、嚴格按照科室編排的值班時間及內容實習，不準擅自調班和更換實習內容。
8、實習生在各科實習時，應認真聽從帶教老師的指導，努力完成帶教老師交給的各項工作（包括臨床工作、慢病管理等）。
9、實習生在實習期間按實習科室的作息時間上下班，上午應提10分鐘上班，做好交接班的準備工作。
10、實習生在醫(yī)療工作中，必須認真執(zhí)行請示報告制度，嚴格遵守帶教老師的指示，不得擅自開處方、單獨處理病人。未經帶教老師批準，不得擅自動用貴重儀器、醫(yī)療設備。對病人和家屬解釋病情時，必須征得帶教老師同意。
11、實習期間學生一般不得請假，如因病、因事急需請假者，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)。
1、進入本社區(qū)實習的學生，若有違反紀律和損壞公物者，采取批評并上報二附院科教處。
2、實習生實行掛牌上崗，自覺接受病員和老師的監(jiān)督。
3、按時出勤，不得遲到、早退、曠課，有病有事要請假。
4、積極參加醫(yī)院組織的各項活動和有關學術活動。各科室組織的學術講座、下社區(qū)活動，學生都得參加。
5、實習同學在醫(yī)院進行的一切醫(yī)療活動，必須遵循各項醫(yī)療操作常規(guī)和醫(yī)療安全的原則，在帶教老師的指導下進行，特別是在處理病人的時候，不得擅作主張，否則一切后果由本人負責。
6、實習同學每輪轉完一個科室，都要進行出科考核鑒定，成績存入個人檔案。
（一）考勤。
實習生必須按時出勤,不得遲到、早退、曠課。由帶教教師考勤，教學干事不定期抽查實習生出勤情況，出現問題及時解決。
（二）請假與銷假。
1、事假。
學生在實習期間一般不得請事假，如有特殊情況必須親自處理，需請事假，必須事先辦理請假手續(xù)，寫出書面請假申請，經批準后方為有效,事后補假一律無效均按曠課論處。
一天以內的請假須由帶教老師批準，連續(xù)三天以內的請假須由中心教學干事批準，超過三天須持由二附院科教處同意蓋章的請假條向中心教學干事請假備案，并將假條復印件交與中心教學干事備存。
假期滿應按時返回，并到科教處銷假。如有特殊情況，需延長假期，應提前續(xù)假。不銷假、不辦續(xù)假手續(xù)，超期部分，按曠課論處，若超過一周，則須補該科實習。
2、病假。
憑醫(yī)院病情證明。
3、節(jié)假日。
實習生無節(jié)假日，根據帶教老師排班情況休息。但是必須服從科室安排和工作需要，同學之間不準互相頂班。
4、特殊請假。
參加各種考試和復習等特殊情況，按二附院科教處規(guī)定執(zhí)行。
（三）違規(guī)處理。
實習生不服從管理，培訓期間曠工累計達7天或遲到、早退累計達10次者將向二附院科教處上報，取消在本培訓單位的培訓資格。
實習生管理制度篇十一
為進一步加強實習學生的管理，提高學生專業(yè)技術素質，為用人單位輸送“紀律嚴明，素質優(yōu)良，品行端正”的初、中級專業(yè)技術人員，根據有關實習單位的規(guī)章制度，結合我校的實際情況，特制訂本制度。
1、實習生必須嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章制度，進出實習單位必須出示有關證件，上班不遲到、不早退。
2、實習生進入工作場地前按實習單位要求穿戴好服裝、鞋帽等，做好一切準備工作，確保安全、文明生產。
3、實習生不準擅自離開實習崗位，有事離崗需經班組長或師傅批準，返回崗位應向班組或師傅報告，同意后方可上崗。
4、實習生必須聽從師傅指導，嚴格遵守安全操作規(guī)程，愛護設備，不亂動設備，不得無故損壞。如發(fā)現故障或異?，F象，立即報告值班領導和師傅，未經允許，不得任意拆卸或啟動設備，確保人身、設備的安全。
5、愛護工具、量具，節(jié)約原材料、認真做好所在崗位的設備保養(yǎng)、做好實習場地和工位的清潔衛(wèi)生工作。
6、在工作場所內，不準嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準串崗，不準打瞌睡、干私活、看小說或參加非企業(yè)組織的其它活動。
7、尊重實習單位領導和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務，提高操作技能，爭取盡快達到頂崗作業(yè)的'要求。
8、嚴格遵守實習單位的保密制度，不得將技術或商業(yè)情報泄露，維護實習單位利益。
1．實習學生在實習期間實行考勤制度：即所在實習單位的班組（師傅）代為考勤或所在實習單位的實習小組組長考勤（學校指定）。實習領導小組成員將不定時抽查。
2．實習小組組長（實習單位為一人者，自己填寫考勤表）須將考勤情況表交所在實習部門領導簽字蓋章后每學期按規(guī)定時間上報學校實訓處，并將考勤情況向班主任匯報。
3．實習生必須按時參加在實習單位規(guī)定的上班、培訓或參加其它活動，因故不能參加者，必須履行請假手續(xù)，否則按曠工論處。
4．實習生原則不允許請事假，如遇特殊情況，必須辦理請假手續(xù)，其順序為：先由該生填寫請假條，而后交所在實習部門領導簽署意見同意后方可生效。
5．實習生請病、事假，應經實習單位領導同意后，報實習小組組長登記。請假三天以上還必須經班主任審核，實訓處審批，否則，按曠工論處。
1．實習學生原則上不得在外租房住宿（學校統一租房外）。因特殊情況要求在租房的，則必須由家長出面辦理租房手續(xù)，經班主任同意的，報學校實訓處備案。
2．嚴守就寢紀律，注意作息時間，不得有吵鬧、大聲喧嘩等影響他人休息的行為。
3．不得無故晚歸宿或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
4．要愛護宿舍內的一切設施，不準亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物賠償。
5．保持室內整潔。宿舍內所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準亂扔垃圾，亂潑水。
6．節(jié)約用電、用水，每個寢室必須做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水。嚴禁私自拉、接線和嚴禁使用明火。
7．各寢室設寢室長一個，負責本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明守紀律。
8．做好安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管。
9．注意自身形象，遵守社會公德，穿著樸素大方，團結同學，互幫互助，自尊自受。
10．嚴禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆；不看不健康的書刊、音像；不進入酒吧、網吧、舞廳、歌廳。
11．休息日回家要向寢室長辦理登記手續(xù)。
1、實習生在實習期間如違反實習管理有關規(guī)定，情節(jié)輕，不構成行政處分的，由校實訓處進行批評教育，形式包括口頭批評、書面檢討、書面保證、暫停實習、請家長到校等。
2、凡情節(jié)嚴重，認識態(tài)度差，構成警告以上行政處分的，由實訓處提出處理意見并填寫“實習學生違紀處理呈報表”，由分管校長簽字或報校領導研究后行文通報。
3、學生或家長在接到實訓處通知后一周之內拒絕返校接受教育的，作流失學生處理，撤銷學籍。
4、處分文件下發(fā)各實習基地，抄送學生本人、家長、校長室等相關人事部門。實習結束時有處分者不能領取畢業(yè)證。
5、記過以下處分實習結束時可以提出申請撤銷處分，留校察看則必須自發(fā)文之日起一年方可申請撤銷處份。
6、撤消處分程序為：由本人提出申請，實訓處根據處分后實習表現簽注意見，分管校長簽字后行文撤銷。
1、實習生必須遵紀守法，自覺遵守社會公德，維護學校，實習單位聲譽；遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《實習守則》。
2、允許學生自行聯系安排實習單位，但須家長同意、實習單位接納實習證明、班主任處登記，并報學校實訓處辦理上崗實習手續(xù)。
3、實習生原則上不能私自離開學校指定實習單位，若要調換實習單位，必須在原單位實習6個月以上后由本人提出申請、陳述充分理由，原實習單位同意、新單位接納證明，報班主任和學校實訓處審批同意后，方可離開實習單位。
4、實習生因嚴重違紀或工作懶散等原因，被實習單位拒絕實習，學校原則上不再安排新的實習單位，個別經教育不改者將作出相應紀律處分。
5、實習生在實習期間對實習單位有意見應及時與班主任聯系，并以書面形式報告實訓處，由學校與實習單位負責協商解決。嚴禁實習生直接與實習單位發(fā)生沖突。
6、實習結束，學校組織對優(yōu)秀實習生評比工作，對優(yōu)秀實習生進行表彰獎勵。若實習學生實習鑒定為不合格，按上級部門規(guī)定不予按期畢業(yè)。
7、實習生實習期間，必須參加學校組織的應知應會考試（工考），無故不參加者，按規(guī)定不能辦理畢業(yè)證書。
8、實習學生在實習期間及就業(yè)后三年內獲職務晉升，及時告知學校，學校根據相關證明材料給予表彰獎勵，并記入學校優(yōu)秀比業(yè)生名錄。
實習生管理制度篇十二
1、凡來我院參加工作的外用工、進修生、實習生等必須向醫(yī)院保衛(wèi)科進行申報登記。
2、在申報登記時，必須攜帶居民身份證或單位有效證件，本人像片一張。
3、為加強對外用工、進修生、實習生等治安工作的管理。凡來院工作的外用工，必須由單位或個人擔保；進修生、實習生由醫(yī)院科教科負責進行登記，其中一份登記表交保衛(wèi)科備案。
4、擔保人（單位）必須為自己所介紹的'外用工、進修生、實習生等承擔政治、刑事、治安等方面的責任。
5、外用（包）工、進修生、實習生等與在職員工一樣，必須遵紀守法，嚴格遵守醫(yī)院的各項制度，自覺維護醫(yī)院工作秩序和社會信譽。如有違章、違法行為者，參照本院各項管理制度，同等處罰，對治安保衛(wèi)工作不利者予以辭退。
實習生管理制度篇十三
1.1通過畢業(yè)生實習計劃,為公司發(fā)展挑選合適的人才。
1.2應屆大學畢業(yè)生具有知識新、觀念新、心態(tài)積極等優(yōu)點,可以為公司的管理帶來新的活力。
1.3應屆大學畢業(yè)生使用成本相對較低,能夠在一定程度上促進公司的人力資源成本合理化。
2.適用范圍。
置業(yè)公司及各項目在正式架構編制以外使用應屆畢業(yè)實習生的管理。
3.管理職責。
3.1行政中心負責置業(yè)公司應屆畢業(yè)實習生的使用管理,并對各項目使用應屆畢業(yè)實習生數量和效果進行把關。
3.2各項目人事部門負責所屬項目使用應屆畢業(yè)實習生的計劃、招聘、錄用、培訓、實習安排以及實習效果評估匯總、人事處理等管理工作。
3.3各用人部門負責所使用應屆畢業(yè)實習生的崗位輔導、任務安排以及實習效果評估工作。
4.1置業(yè)公司按正式編制人員的10%、項目按正式編制人員的2%安排應屆畢業(yè)生實習;行政中心根據每年年末定編情況下達各項目下一年實習生指標,并對實習崗位予以把關審核。
4.2屬于指標內使用的實習生之工資、補貼等費用在目標責任書的人力資源成本預算中單列專項費用開支。
4.3所使用的應屆畢業(yè)實習生必須具有本科以上的學歷(物業(yè)系統可放寬至大專以上),學業(yè)成績優(yōu)良,專業(yè)與實習崗位對口,并具有較好的'發(fā)展?jié)摿Α?BR> 4.4實習時間限于每年的3月1日-6月30日,不得超期使用。
4.5使用應屆畢業(yè)實習生應簽訂實習協議。
4.6優(yōu)秀應屆畢業(yè)實習生可免試用期轉為正式員工,并簽定勞動合同。
5.應屆畢業(yè)實習生實習期待遇。
5.1應屆畢業(yè)生在實習期間按月發(fā)給實習津貼,標準為:碩士生1600元/月,本科生1400元/月,專科生1100/月。發(fā)放時間與公司員工發(fā)薪日一致。
注:行政中心定期根據人才市場情況對實習生的津貼標準進行評估。
5.2實習期間,節(jié)假日加班統一按40元/天支付加班費,不考慮超時加班費。
5.3食宿費用及補貼與公司員工一致。
5.4假期享受與公司員工一致,病事假按日扣減實習津貼;公司可因應實習生未完成學業(yè)的實際情況,根據學生需要給予必要的返校學習活動時間,并作為事假處理;但須事先向所屬部門請假。
5.5交通車使用權與公司員工一致。
5.6因公出差食宿補貼標準按公司普通員工標準執(zhí)行。
5.7實習期間屬勞務關系,保險、工傷自理。
6.罰則。
指標內使用應屆畢業(yè)生必須按照額定數量使用,且必須遵守使用期限。超額超期使用將按照目標責任書有關超編的管理規(guī)定處理。
7.附則。
本辦法由行政中心負責解釋。自頒布之日起執(zhí)行。
附件一:《應屆畢業(yè)生實習協議(樣本)》。