養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)?？偨Y要結合實際情況，給出具體的例子和分析。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
學做水果沙拉篇一
星期天下午，窗外驕陽似火，我的腦海中涌動著想吃點的想法。可媽媽不在家，怎么辦？嗯！自己動手嘗試一下吧！
我拿出了放在冰箱里的各種水果，準備了水果刀、玻璃盤、還有必備品——沙拉醬。我先把水果洗凈、削皮，然后再切成不同的小塊狀，整齊地放在了晶瑩透亮的盤子上。頓時，一盤五彩繽紛、花團錦簇的水果組合閃亮登場了，有嫩黃的蘋果，蒼翠欲滴的獼猴桃，有橙黃的櫻桃小番茄，還有雪白中夾著黑點的火龍果，看著真是令人賞心悅目！
最后，我打開沙拉醬的瓶蓋，往這盤爭奇斗艷的水果上均勻地涂沫著，接著拿出叉子輕輕地左右攪拌了幾下。新鮮的水果被香甜的沙拉醬層層包裹著，好像穿上了一件質地輕盈的紗裙，朦朧中透著浪漫的氣息，讓人垂涎欲滴又不忍下手呀！
終于，我的味覺還是戰(zhàn)勝了理智，于是我拿起叉子品嘗著，哇噻！太完美了！清涼爽口的水果夾著沙拉的醇厚與香甜，簡直是百吃不厭，回味無窮??！
其實只要自己勤動腦，用心做，任何事情都能成功，亦如。
學做水果沙拉篇二
2、體驗自己動手做事的快樂，樂于與人分享。
活動準備：四種水果若干、塑料刀，操作盤，電子書等。
活動過程：
一、導入。
二、看圖，理解內容。
1、看圖。有一個小朋友叫姍姍，他也非常喜歡吃水果，他和爸爸買了好多水果，請你看看都有什么？（出示圖片）。有幾個？他們買這么多水果要做什么呢？請聽。放錄音。
——原來他們要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的語氣）咱們接著往后看。
三、制作水果塊。
2、示范切水果。
3、幼兒制作水果塊。
請坐的好的小廚師到這里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后請回座位吃。
五、分享。
自己做的水果沙拉好吃嗎？好的東西要學會與人分享，看咱班教師來了這么多的客人老師，哪個小廚師愿意再做一份，請客人們也嘗一嘗你做的水果沙拉。
學做水果沙拉篇三
本節(jié)課是小班主題二好吃的食物中的一節(jié)語言課——水果沙拉。設計這節(jié)課是因為現(xiàn)在的孩子所接觸到的水果，大部分是由家長、老師削好、切好、榨橙汁或者在外面買到的各式各樣制作精美漂亮、味道即香又甜的，很少能看到水果的真實面目、真是的味道，設計本節(jié)課可以讓幼兒了解認識水果的形狀、顏色、大小、軟硬等，補充幼兒生活常識，所以我設計了本節(jié)課。
二、活動目標。
1、用所中感官來感知不同水果的味道、顏色、大小、軟硬等特征。
2、讓幼兒知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。
3、讓幼兒體驗自己做沙拉美食的快樂及分享給朋友的快樂情感。
三、活動準備。
2、切好的水果丁分類放好，沙拉醬，香蕉、橘子若干。
3、小碗、小勺、塑料西餐刀人手一套。
四、重點、難點。
重點：認識各種水果，用各種感官感知水果的特種。
難點：講究衛(wèi)生，體驗自己做沙拉的快樂和分享的快樂。
五、活動過程。
（一）開始部分。
品嘗教師做的水果沙拉，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：今天老師要給小朋友們品嘗一樣東西，高興嗎？
發(fā)放給小朋友品嘗。
都是什么味的？咸的還是甜的？
滑滑的又是什么呢？
老師要謝謝小朋友，這下老師知道了水果沙拉是什么味道了。
3、師：剛剛小朋友們吃到的好吃的水果沙拉是老師做的，小朋友想做嗎？
（二）基本部分。
1、師：看！你們的朋友來了。（讓幼兒依次說出水果名稱）。
2、師：有兩種水果沒有切好，是什么？對，是香蕉和蘋果。現(xiàn)在請小朋友自己動手來剝去他們的皮吧！
3、師：第一步：剝皮。小朋友手真巧，剝皮真仔細。
第二步：切塊、掰半。要輕輕的，別弄碎了。
第三步：拌醬。用小勺挖適量的沙拉醬，不能太多，兩到三勺就可以了，然后用小勺攪拌。
4、哇!小朋友的水果沙拉做好了，小朋友都留口水了，現(xiàn)在可以嘗嘗自己做的水果沙。
拉了，誰愿意給老師嘗一嘗呢?真好吃呀。小朋友可以端著盤子給別的小朋友分享一下你做的水果沙拉。
（三）結束部分。
師：小朋友們都吃完了，小朋友們今天開心嗎？盤子為小朋友盛好吃的沙拉，他們也很開心，不過，他們現(xiàn)在要回家了，怎么辦？（送回家）可是有點臟怎么辦？（刷一刷）小朋友們真愛干凈，盤子可喜歡小朋友了，盤子說謝謝小朋友們。
學做水果沙拉篇四
水果沙拉作為一道美味又健康的甜點，受到了越來越多人的喜愛。近日，我也參加了一節(jié)學做水果沙拉的課程，讓我對制作水果沙拉有了更深入的了解。在這次課程中，我學到了許多關于選材、切割、調味等方面的技巧，也收獲了一些心得體會。
首先，選材是制作水果沙拉的關鍵。水果沙拉的風味主要來自選擇的水果，因此選用新鮮、成熟的水果至關重要。我學到了一些選擇水果的竅門，例如選用外表光滑、色澤鮮艷的水果，可以更好地提升沙拉的視覺效果；同時，挑選果肉飽滿、香甜的水果，可以增加沙拉的口感和風味。在水果的選擇上，多樣性也非常重要，盡量選用不同種類的水果，以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。
其次，切割是做好水果沙拉的基礎。在課堂上，老師教給我們一些切割水果的方法，并強調了切割的均勻性和美觀性。例如，將大塊水果切成大小差不多的小丁，能夠讓每一顆水果都能夠在沙拉中充分被品嘗到，并保持沙拉的整體美感。此外，在切割時還要注意安全，使用尖銳的刀具要小心穩(wěn)固，以免切割時發(fā)生意外。
然后，調味是水果沙拉中不可忽視的一環(huán)。水果本身的甜味已經(jīng)足夠，因此在調味上要把握得當。在課程中，老師教我們如何使用諸如檸檬汁、蜂蜜、糖漿等酸甜味調料，來提升水果的風味。正確的調配可以使水果沙拉更加清爽可口，而過多的調料則可能掩蓋了水果本身的味道，破壞了沙拉的整體平衡。
最后，裝盤是制作水果沙拉的點睛之筆。水果沙拉的外觀也是吸引人的關鍵之一。在裝盤時，我學到了一些簡單而實用的方法。例如，可以用一個漂亮的碗或者盤子來裝盛水果沙拉，營造出一種高貴、精致的感覺；同時，也可以用一些裝飾物，如薄荷葉、巧克力碎片等，來提升整個沙拉的美感和藝術性。
通過這次學做水果沙拉的課程，我不僅學到了制作水果沙拉的技巧，還收獲了一些心得體會。首先，制作水果沙拉要選用新鮮、成熟的水果，多樣性也非常重要，可以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。其次，切割要均勻、美觀，小心使用刀具以確保安全。再次，調味時要注意保持水果的原本特色，合理的調味可以提升沙拉的口感和風味。最后，裝盤是制作水果沙拉的點睛之筆，一個漂亮的碗或者盤子以及一些裝飾物可以增加整個沙拉的美感和藝術性。
總結起來，學做水果沙拉不僅是一門技術，更是一種藝術。選材、切割、調味和裝盤都需要用心去做，才能制作出一道美味又吸引人的水果沙拉。我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)嘗試制作不同口味的水果沙拉，并將這種健康、美味的食品帶給更多的人。
學做水果沙拉篇五
今天，張老師布置了一個有趣的活動——就是做水果拼盤。我們組做的是水果沙拉。
一回到家，我把這個消息告訴了媽媽。我和媽媽先到水果店買了一些水果，分別是大鴨梨、豐水梨、蘋果、山竹、火龍果，還有五塊月餅?；氐郊?，媽媽幫我把水果洗一洗，切好，裝進飯盒里，又給了我一瓶沙拉醬。
第二天，我在學校里做了個水果沙拉，我是先把水果拿出來，放到水果拼盤里，再放上一些沙拉醬，拿著勺子拌一拌就成功了。
我們又將它送到校長那里，看著校長吃著香噴噴的水果沙拉，別提心里多高興了！
學做水果沙拉篇六
幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子活動在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義：首先，親子活動是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。它即可以促進幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內成員與幼兒交往的一種重要形式。第二.親子活動讓幼兒體驗了初步的交往關系，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建了交往平臺，有助于社會性關系的發(fā)展。最后.親子活動聯(lián)結了親子之間的情感聯(lián)系，有助于幼兒個性的完善和發(fā)展。
基于親子活動在孩子發(fā)展過程中的重要地位，我們小小班的老師們在結束了開學前一周的親子活動后，決定在10月底再次進行一次親子活動。
活動前我們特地就活動形式，活動時間和活動內容等進行了討論，專門組織了一次教研活動。
活動的內容和形式我們采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最愛，而自助餐能營造一個輕松、愉快的氛圍，兩者搭配應該可以給孩子一個快樂的體驗。但是，光光是吃，顯的太簡單而且意義不大，所以我們在自助餐前還發(fā)給孩子每人一個水果頭飾，要求孩子將水果頭飾涂上漂亮的顏色，這樣即豐富了活動內容，也讓孩子得到了更多的鍛煉，體驗到更多樂趣。
對于活動時間，我們特地安排在了星期五的下午起床以后的時間，這樣家長就不必請一天的假，而孩子們也可以在活動后高高興興得跟著爸爸媽媽回家，兩全其美。
學做水果沙拉篇七
“我來切，我來切……”教室里傳來了一陣陣歡呼聲，你肯定會問：“這是怎么回事？”哈哈！還是讓我來告訴你吧，我們班正在做呢！
我們帶來的水果比較少，只有身穿紅袍的小姑娘——蘋果和披著金黃的戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士——桔子。
開始做了，周嫻和潘舟彤負責去洗那滿臉“雀斑”的蘋果，不一會兒，“小泥人”就被他們洗得光鮮亮麗了。
我負責剝桔子皮，當我剝開那金黃的桔子皮時發(fā)現(xiàn)，那果實，就像依偎在下起的花瓣。
王穎黃鸝切蘋果，只見她先用小刀在蘋果上挖了一個洞，然后又在蘋果的一邊刻了一刀，一板，就把蘋果扳成了兩半。
然后，我們四個商量怎么擺放，我們先把剝好的桔子擺在盤子的邊沿，接著把半個蘋果放在中間，再把一個桔子放在蘋果的上面，可我們總覺得少了點什么，就在我們著急的時候，老師走了過來，給我們一個橙子，我們把橙子切成兩半，放在中間。
最后，老師又給我們的水果澆上了沙拉醬。因為那桔子就像一個個花仙子，中間的蘋果是它們的舞臺，所以我給這盤沙拉怪名為“美麗的春天”。
看著這秀色可餐的，我們都忍不住嘗了一口。啊！桔子酸酸的，橙子甜甜的，蘋果脆脆的。真好吃！
品嘗著美味的，我真想對整日幫我們做飯的媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”
學做水果沙拉篇八
晚上，媽媽買來一些水果，這些水果是：金黃色的香蕉、紅彤彤的蘋果、紫色的葡萄、紅紅的石榴。這些金黃色的香蕉就像一個個小船，紫色的葡萄就像一顆顆明亮的小眼晴，還有晶瑩剔透的紅石榴，一粒粒小小的'石榴就像紅寶石閃亮耀眼。
我問媽媽道：“我們要做什么吃，是水果沙拉嗎？”媽媽笑著點了頭。于是，我就趕緊過來幫忙。媽媽給我了一個金黃色的小桔子讓我?guī)椭鴵荛_，只見這個小桔子圓圓的，看起來就像一盞小黃燈籠。桔子上面有兩片綠綠的葉子，像彎彎的小船。
媽媽把蘋果和香蕉切成小塊放在盤子里，我又拿來一包酸奶均勻地澆在所有水果上，澆完了，我都已經(jīng)饞得直流口水了，但我還是說：“為了體現(xiàn)出我尊老愛幼的行為，還是讓媽媽先吃吧?！眿寢寚L完讓我來嘗，我迫不及待地吃了起來。
“啊，酸酸甜甜的，真好吃呀！”我稱贊道。
這次我不僅嘗到了美味的水果沙拉，還學到了一個小知識：多吃水果還能治病呢。真是一舉兩得呀！
學做水果沙拉篇九
1、知道水果的有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2、感受多種水果組合在一起產生的形式美、色彩美。
3、體驗與同伴一起分享的快樂。
【材料準備】。
一次性桌布、沙拉醬、各種水果（已切成塊裝進大盤子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙簽、一次性西餐刀若干（與幼兒人數(shù)相符），果汁、果醬、水果羹圖片。
【活動過程】。
一、認識水果，了解、知道水果的多種吃法。
1、教師出示已做好的水果沙拉，請幼兒觀察并說一說。提問：
2、教師總結：原來水果還可以做成沙拉來吃，并出示圖片告訴幼兒水果其實還有好多種吃法（水果羹、果汁、果醬）等，讓幼兒了解、知道水果的多種吃法。
1、了解做水果沙拉所需的主要材料。
2、了解做水果沙拉所用的工具及作用。
3、了解做水果沙拉的步驟。（教師帶領幼兒用肢體動作來表現(xiàn)。）。
三、幼兒操作。
1、進人制作間，觀察教師所準備好的水果，說說有什么、什么顏色及形狀等，感受其色彩、形狀美。
2、幼兒操作，教師重點指導幼兒操作時的“切”與“拌”，并鼓勵幼兒根據(jù)自己的能力嘗試用不同的材料來制作或品嘗，讓每位幼兒都能得到不同程度的提高。
四、欣賞與分享品嘗。
教師引導幼兒相互欣賞自己所做的水果沙拉，感受其色彩上及形式上的美，并和其他小朋友、客人一起分享品嘗自己的成功果實體驗其快樂。
【反思和建議】。
這次周末活動，我請家長們拿來了許多的水果，給我們制作水果沙拉這一活動提供了豐富的材料。其實孩子們對于這個活動并不陌生，在上學期的六一美食節(jié)中就有所接觸。整個活動，在品嘗著自己制作的沙拉時別提有多高興和自豪了，“這是我自己做的！我回家去要做給爸爸媽媽吃……”。我感覺制作水果沙拉的活動貼近幼兒的生活，又是幼兒所喜愛的，并且孩子們在制作的過程中既鍛煉了能力又能體驗到制作的樂趣。
希望我們以后多開展這類的活動，讓幼兒參與進來。
學做水果沙拉篇十
目標：
1.知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2.體驗用多種水果組合在一起產生的美。
準備：
1.幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗。
2.教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。
3.沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。
4.幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。
過程：
·提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?
·了解做沙拉的一些準備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項。
·選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。
·完成后請同伴互相觀賞、品嘗。
建議：
1.教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。
2.幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗。
評價：
1.親自動手試一試，積極性很高。
2.愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。
學做水果沙拉篇十一
第一段：引言（100字）。
健康飲食是時下人們追求的生活方式之一，而水果沙拉作為一種既美味又健康的食品，受到了越來越多人的青睞。我最近嘗試學做水果沙拉，不僅發(fā)現(xiàn)它能給人帶來豐富的營養(yǎng)，還能滿足味覺上的享受。在學做水果沙拉的過程中，我得到了很多收獲和感悟，今天我就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：選擇和準備水果（200字）。
學做水果沙拉的第一步是選擇和準備水果。我一般會選擇當季新鮮的水果，因為它們更加甜美多汁。在準備水果的過程中，我會將水果洗凈并切成適當?shù)拇笮?。為了增加水果的豐富性和層次感，我會選擇不同顏色和口感的水果，如草莓、藍莓、葡萄等。此外，為了增添水果沙拉的口感和美感，我還會加入一些堅果或干果，如核桃、腰果和葡萄干等。
第三段：添加其他配料（300字）。
除了水果，水果沙拉還需要添加其他配料來增加味道和營養(yǎng)價值。我喜歡加入一些新鮮的蔬菜，如生菜、菠菜或萵苣，這樣既增加了水果沙拉的口感和層次感，又為身體提供了更多的營養(yǎng)素。此外，我還會根據(jù)個人口味加入一些調味料，如蜂蜜、檸檬汁或天然酸奶等。這些調味料能夠增添水果沙拉的風味，使其更加美味可口。
第四段：注意事項（300字）。
在學做水果沙拉的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的事項。首先，選擇新鮮的水果是非常重要的，因為新鮮的水果不僅口感更好，而且更加營養(yǎng)豐富。其次，切水果的時候要注意刀具的衛(wèi)生，并用清水將水果洗凈，這樣可以避免細菌的污染。此外，水果沙拉最好在食用前即時制作，以保證水果的新鮮度和口感。最后，如果有人對某些水果過敏或不喜歡某種味道，可以根據(jù)自己的喜好和身體狀況自由選擇水果和配料。
第五段：結語（200字）。
通過學做水果沙拉，我深切體會到了它給我?guī)淼囊嫣幒蜆啡?。水果沙拉不僅能讓我攝入更多的維生素和礦物質，還能提高我吃水果的興趣，從而養(yǎng)成良好的飲食習慣。同時，在制作水果沙拉的過程中，我也體會到了美食的創(chuàng)造和分享的樂趣，使我更加熱愛廚藝。因此，我鼓勵大家也嘗試學做水果沙拉，享受健康和美味的同時，也能體會到烹飪的樂趣和創(chuàng)造的快樂。
學做水果沙拉篇十二
水果沙拉是一道既美味又健康的甜品。它不僅可以提供豐富的維生素和纖維，還可以滿足人們對甜食的渴望。最近，我學會了如何制作水果沙拉，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的學習過程和感悟，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
首先，制作水果沙拉需要選擇新鮮的水果。水果的新鮮程度是保證水果沙拉口感的關鍵。新鮮水果不僅味道更好，還富含更多的營養(yǎng)物質。因此，在制作水果沙拉之前，我會精心挑選、沖洗和切割水果。另外，選擇時盡量挑選當季水果，口感更加飽滿，也更具營養(yǎng)價值。
其次，制作水果沙拉需要注意水果的搭配和比例。不同水果有不同的口感和香甜度，因此在制作過程中需要搭配合適的水果，以達到味道與口感的平衡。例如，草莓和芒果口感酸甜，可以與香蕉和葡萄搭配，增加水果的層次感。而橙子與櫻桃搭配則能增加一些酸度，給水果沙拉帶來一絲清爽。
然后，制作水果沙拉需要適量添加一些輔助材料。除了水果本身，我通常會添加一些堅果或花生醬來增加口感的層次感。例如，腰果、核桃和杏仁堅果都可以搭配水果沙拉，增加一些嚼勁和香氣。另外，一些奶酪或果醬也可以用來調味，讓水果沙拉更加豐富多樣。
最后，制作水果沙拉需要注意擺盤和整體效果。華麗的擺盤不僅能增加食欲，還能給人視覺上的享受。所以，我常常會將水果切成漂亮的形狀，例如花朵、星星或心形，然后用干果或裝飾物點綴，營造出精致而美觀的效果。當然，擺盤不僅僅只是為了美觀，還要考慮到各種水果的味道和顏色，讓水果沙拉成為一道絕佳的視覺與味覺享受的奇妙組合。
通過學習制作水果沙拉，我對食物的搭配和制作技巧有了更深入的了解。我意識到，美食不僅是滿足味蕾的享受，更是對食材和細節(jié)的尊重。每一種食材都有其獨特的特點和價值，只有通過恰當?shù)拇钆浜椭谱?，才能充分發(fā)揮出它們的優(yōu)勢。此外，我還發(fā)現(xiàn)制作水果沙拉不僅僅是一項技術活，更是一種藝術，需要細心、耐心和創(chuàng)造力。
總結起來，學做水果沙拉是一次鍛煉口味和審美的過程。選擇新鮮的水果、搭配合適的水果、添加適量的輔助材料、精心擺盤和整體效果的考量，這些都需要我們在實踐中不斷摸索和學習。通過制作水果沙拉，不僅可以提高我們的烹飪技巧和創(chuàng)造力，還能讓我們更加注重食物的選材和搭配，在追求美味的同時保證健康。我相信，只有不斷學習和努力，我們才能不斷地提升自己的廚藝水平，創(chuàng)作出更多美味又健康的佳肴。
學做水果沙拉篇十三
星期五下午勞技課上，老師教我們做，我高興得不得了。
放學后，我飛快地跑回家，丟下書包，就興奮地對媽媽說：“媽媽，我今晚給您做美味爽口的吧！”媽媽嘴巴一撇：“兒子，你會做嗎？”我可不想被媽媽小瞧，沒說話，但暗下決心，一定要給媽媽做一份。
我準備好所需材料。開始制作了，我首先將油、水、白醋、少許胡椒粉倒入碗里，再加入雞蛋黃，然后左手端碗，右手拿打蛋器攪拌?！芭九九尽蔽屹u力地攪著，手都累酸了，碗里的材料還沒有變成糊狀。心想：累死我了，干脆不干了吧。我垂頭喪氣地把打蛋器扔到了一邊。媽媽走過來說：“怎么了？我可是還等著吃你做的呢!相信你一定可以做出來的，加油！”有了媽媽的鼓勵，我又想了想老師下午在課堂上攪拌時的樣子，就又拿起打蛋器順著一個方向使勁攪拌，終于把沙拉醬做好了。
我把洗好的梨、蘋果放在案板上，小心翼翼地拿起刀，把它們切成塊，裝進盤子里。又剝了一個橘子，把橘子一瓣一瓣地擺好，最后澆上沙拉醬，一盤色、香、味俱全的就做好了。我顧不上手的酸痛，連忙端給媽媽嘗一嘗。媽媽剛吃了一塊蘋果，就立馬給我豎起了大拇指，眉開眼笑地說：“真好吃?！蔽衣犃诵睦锵癯粤嗣垡粯犹?。
第一次做，第一次讓媽媽分享我的勞動成果，雖然中間我想放棄，但有了媽媽的鼓勵，我才堅持去做，最終我成功地做好。我感受到母愛力量的偉大，也懂得了：“世上無難事，只怕有心人”的真正含義。
學做水果沙拉篇十四
我從小對水果情有獨鐘，今天還學會了做。
記得上周末，媽媽說：“既然你那么喜歡吃水果，不如自己做一盤吧。”我說：“沒問題，這點小事難不倒我?！?BR> 說做就做，今天我就來嘗試。我找來了蘋果、桔子、西瓜…..然后把他們切成小塊，再加上糖，一盤就做好了。我隨手抓了個水果，咬上一口，“呸，什么味道?。抗止值??！蔽亿s緊吐了出來。媽媽看到了，問我：“怎么了？”我說：“難吃死了，不知道什么怪味?！眿寢寚L了一口，“哎呀，你是不是把糖放成鹽了呀？不要緊，再做一盤試試?！蔽艺f：“媽媽，我本來以為很簡單，沒想到費了那么大勁，居然做失敗了，我不想做了，太難了?！眿寢尮膭钗艺f：“做什么事情都不可能一次成功，不要放棄，只要堅持，我相信你一定能做好！”
聽了媽媽的話，我重新做了一次。這時，爸爸下班回來了，我高興地說：“爸爸，來嘗一下我做的吧！”“好呀！讓我來嘗嘗我寶貝女兒的手藝。”說著，爸爸就叉起我的水果吃了一口，表情怪怪的，“爸爸怎么了？”我疑惑地看著爸爸，趕緊叉起水果嘗了一口?！鞍パ剑鹆?！”“算了算了，我不做了，浪費這么多水果也沒做好?！蔽覛怵H地說。而爸爸卻慈愛地笑了笑，對我說：“只差那么一點點了，堅持就是勝利?！?BR> 聽了爸爸的話，我決定重新再做一次。做好后，我信心滿滿地端到爸爸媽媽面前，爸爸媽媽嘗了一口，異口同聲地說：“太好吃了，真是人間美味！”我高興極了。
通過這次做，我明白了：做什么事，只有堅持不懈才能取得成功！
學做水果沙拉篇十五
天氣炎熱，胃口不佳，又喜歡跟老媽宅在家里。一天下午，我突然心血來潮，想吃必勝客里的，媽媽說道：“這有什么難的，我做給你吃?！彪m然還沒開始做，可我已經(jīng)在不斷咽口水了，“那我們趕緊開始吧！”我興奮地說道，話音未落，我便拉著媽媽沖向廚房。
一打開冰箱，只發(fā)現(xiàn)了幾個蘋果，真掃興。不過為了美味的，我和媽媽還是頂著頭頂?shù)牧胰眨聵侨ジ浇乃曩I水果。經(jīng)過千挑萬選，我們終于挑出了幾只不錯的桃子，和一個紅紅的火龍果。
回到家后，我和媽媽進行了明確的分工：我負責給水果削皮，媽媽負責給水果切塊。我小心翼翼地用剝皮刀削著水果，媽媽也在一邊細致地將水果切成丁一旁的大碗中便堆滿了水果方塊，金黃的蘋果，雪白的桃子，還有帶著黑點點的火龍果，顯得五彩繽紛，還散發(fā)著一股誘人的清香。
接著，我們又從柜子里取出一大瓶色拉醬，把它們擠在水果方塊上，再用勺子攪拌均勻，香味變得更加濃郁，我忍不住用手去拿水果方塊，想嘗上一口，卻被媽媽用手輕輕一打，“先不要吃，等我發(fā)了微信再吃。”每當家里有什么美味的食物時，媽媽總會拍照發(fā)微信。我趕緊沖到陽臺上，摘來一朵芍藥花插在沙拉中作為裝飾。
好不容易等媽媽發(fā)完了微信，我立刻迫不及待地開始大嚼大咬了。不一會兒功夫，我和媽媽便吃完了所有沙拉，心滿意足地舔著嘴角的色拉醬。吃起來酸酸甜甜的，味道真不錯。
晚上爸爸回到家后，剛進門就大嚷著要吃，看見桌上只殘留著一星水果渣子的空空大碗，便十分失望，埋怨道：“你們怎么這么沒良心，也不留一點給我?！庇谑菋寢層趾臀乙黄鹱隽艘环?，正所謂一回生二回熟，很快，我們便端來了一整碗。我們坐在電視機前，一邊吃著，一邊說笑著，十分溫馨，這種感覺真好！
學做水果沙拉篇十六
今天，金筆作文的老師給我們制作了。
老師從袋子里拿出了黃橙橙的香蕉，像一艘飄在海上的小船，真想讓它漂入我的嘴中。老師又從袋子里拿出了紫色的葡萄，像紫色的珍珠一樣。紅紅的蘋果像妹妹的紅臉蛋。黃色的桔子像一個黃黃的車輪。紅艷艷的火龍果像一個要爆炸的火苗。老師把香蕉的皮從香蕉上剝下來，扒皮剝開后，老師把香蕉切成一片一片的，像白色的車輪。珍珠似的葡萄被切成了兩半，葡萄的種子露出來了，好像葡萄仙子的內臟。老師拿出了剝皮器，老師用剝皮器從上到下轉著剝。然后，老師用水果刀把蘋果切成一塊一塊的正方形。老師把橘子皮剝開，“啪”的一聲，像是桔子哭泣了一樣。最后老師把桔子剝出來，放在盤子里，再拌好沙拉，一盤就做好了。
老師把倒進兩個盤子里，讓每個小隊品嘗一盤。老師給我們發(fā)了牙簽，讓我們圍起食物來，老師說吃的時候，我們便大口大口的吃起來。我覺得香蕉好吃一些，它軟軟的甜甜的，非常好吃。我們這一盤不一會就吃完了。
我覺得非常好吃，我想以后還能品嘗到。
學做水果沙拉篇十七
今天，我心血來潮，央求媽媽買了罐沙拉，又心血來潮地準備做一次。
我先把刀、碗、菜板洗干凈。接著，就把準備好的1根黃瓜，1個蘋果，2個橘子切好，放在碗里。我從罐里舀了一勺沙拉，但覺得還是不夠，又舀了2勺。啊，誕生啦！媽媽看我那得意的樣兒，就開始給我潑冷水了：“肯定很難吃，看那樣！”我才不信呢，嘗了再說！我先用手指蘸了一點沙拉試了試，咦？味道好怪，有點甜，又有點咸，什么味我也搞不清。不管了，先吃了再說。我舀了一大勺，放進嘴里：“這什么味??？”我想吐掉，可又怕媽媽笑我，就硬著頭皮裝模作樣地咽了下去；第2口，我還吃嗎？不吃不就浪費了嗎？何況，媽媽正看著我呢！我看了媽媽一眼，只好用勺子又舀了一勺往嘴里塞，硬頂著頭皮又咽了一口，這真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊！第3口，哦，天哪，我已經(jīng)開始頭痛了?？墒菫榱瞬蛔寢寢尦靶Γ冶M量做到面不改色，心不跳。先把嘴里的橘子慢慢地咬破，使橘子的酸味蓋過沙拉的怪味兒，再在嘴里不停地咀嚼?？蛇@難以下咽的味兒，一直在我的嘴里徘徊，怎么咽都咽不下去。每次我都強迫著自己“囫圇吞棗”，可吃了幾口后，實在是吃不下去了，只好向媽媽坦白。媽媽皺了皺眉頭，說我“不聽老人言，吃虧在眼前”，還讓我一定得把它吃完。唉，真是自作自受，誰叫我……現(xiàn)在，我一看那東西，就覺得惡心，仿佛胃里的所有東西都急著要往外跑似的。怎么辦？怎么辦呢？我突發(fā)奇想，把那些水果去洗一下不就沒有沙拉的味兒了嗎？洗了幾遍后，水果上的白色沙拉果然沒有了，我也就一個一個地吃了起來。過了好久，我才把那1根黃瓜，1個蘋果，2個橘子組成的大雜燴給消滅。
你說，吃，能叫一種享受嗎？
學做水果沙拉篇十八
夏日炎炎，何不是享受水果大餐的最佳時機呢？看著電視節(jié)目中一盤盤鮮美明艷的，我不禁對此垂涎三尺。因此，我約同學小莉一起去水果店挑選了香蕉、蘋果、櫻桃等新鮮水果，再由我們倆親自操刀來做一回。
回到我家，我先把水果一一拿出清洗干凈，然后找到一個小果盤，開始處理水果皮。等所有水果都褪去了堅硬粗糙的外衣，心靈手巧的小莉就將它們先后押到砧板上，用水果刀各切成薄如蟬翼的水果片或者小巧玲瓏的方丁，然后別出心裁地在精美的果盤里擺出一個花樣?？吹竭@個創(chuàng)意，手忙腳亂的我不禁對她贊不絕口。接著，我從冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶，均勻地澆注在所有水果上；又把先前已經(jīng)溶化的香草冰激凌擠成漩渦狀，在酸奶和水果上又蓋了一層。最后，小莉還不忘把這盤放進冰箱冷藏，一盤美味可口的就在我們倆默契的分工合作下誕生了！
這時，我們互相看了看對方花貓似的臉蛋和五顏六色的臟圍裙，不約而同地笑了。
一個小時很快過去了，我便迫不及待地從冰箱里取出，隨即拍手叫好。隨后而來的小莉也欣喜地睜大了眼睛：這真是五彩繽紛、琳瑯滿目啊！各式各樣的水果薄片、方丁擺設成一朵嬌艷欲滴的鮮花，那些嫩黃的香蕉、碧翠的獼猴桃、晶瑩剔透的蘋果和水靈靈的紅櫻桃巧妙地拼成五片花瓣，而中央一片黃澄澄的甜橙變成了花心；上層的酸奶和香草冰激凌更加點綴了這一道冰激凌。細心的小莉拿來了勺子，而我已經(jīng)顧不上風度，抓起一塊水果就塞進嘴里：甘甜多汁的水果加上香滑冰涼的酸奶與冰激凌，一股酸甜、清脆的味道彌漫在口中，就仿佛一股清泉沁入心脾，滋潤了干渴的喉嚨，掃清了炎夏的火氣。沒過多久，我們倆三下五除二就干掉了一整盤，那滋味別提多美了！
一盤小小的，就增進了我和小莉的友誼和默契度也許，這就是這盤如此香甜的原因吧！
學做水果沙拉篇十九
今天這節(jié)課我們沒上，為什么沒上？放假嗎？不是，這節(jié)課我們做。
制作過程非常有趣的，我們趕緊去看看吧！我們組的第一盤是“冬天中的雪花”，這是我們的“主菜”，可這看起來沒有顏色。接下來，讓我們看看制作過程吧。
變，先變出3根香蕉，然后去皮，在盤里擺上一小圈。然后再變，變出一個火龍果，對半切，然后再挖出來。我想象中挖出來的應該是一個圓一個圓的，可被王浩宇一挖，竟然成了火龍果泥，不管了，先把這些擺起來吧！最后被王浩宇擺在了香蕉的中間。我?guī)淼膬蓚€蘋果“仙子”也被“糟?！绷??！斑青辍币宦暎O果被切成兩半，又是“咔嚓”一聲，蘋果被切成一片一片的了。接下來，就靠我和馮旭鎂了，用印花神器來制作“雪花”。一片雪花，兩片雪花，三片，四片……數(shù)也數(shù)不盡。最后把“雪花”擺在盤子里，我們的“冬天中的雪花”就完成了。
接下來就是我們的“火山口”了，由于時間不夠，就隨便擺了下。先用“橙子小姐”來守在盤子的周邊，再叫“火龍果妹妹”在“橙子小姐”守著的地方跳舞。最后撒下沙拉醬，我們的“火山口”就做好了。
最后請我們的“冬天中的雪花”和“火山口”一起出場就太完美了。
學做水果沙拉篇二十
昨天中午，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，我覺得非常好吃。
今天，我問媽媽，能不能自己做一次呢？媽媽同意了，于是，我高興地跑進廚房去找做沙拉的水果。打開冰箱，我拿出了一個獼猴桃、一個蘋果、三個橘子，還有幾個小柿子。
首先我把水果都洗干凈，再小心翼翼地拿起水果刀想把蘋果和獼猴桃的外皮削掉。蘋果好大，皮被我削得東一塊兒西一條兒，不一會兒操作臺上就滿是蘋果皮了。接著我打算削獼猴桃，但是獼猴桃上有很多小毛刺兒，我拿著水果刀不知道如何下手，于是就喊來媽媽幫忙削皮。削完皮我把水果都切成小方塊兒，桔子掰成一瓣兒一瓣兒的。所有水果都處理完成了，倒入一個大玻璃碗中，放入沙拉醬攪拌均勻。
做完了，我拿起勺子挖了一大勺放入媽媽嘴里，期盼著媽媽的評語?！班拧贸?！”媽媽說。耶，好高興哦！我也趕緊吃了一口，桔子酸甜可口，蘋果又甜又脆，小柿子美味多汁……媽媽夸我長大了，會自己做菜了，我聽了心里美滋滋的。
我覺得自己做真有趣，不但鍛煉了自己，學到了技能，還受到了媽媽的夸獎，真是開心極了！
學做水果沙拉篇一
星期天下午，窗外驕陽似火，我的腦海中涌動著想吃點的想法。可媽媽不在家，怎么辦？嗯！自己動手嘗試一下吧！
我拿出了放在冰箱里的各種水果，準備了水果刀、玻璃盤、還有必備品——沙拉醬。我先把水果洗凈、削皮，然后再切成不同的小塊狀，整齊地放在了晶瑩透亮的盤子上。頓時，一盤五彩繽紛、花團錦簇的水果組合閃亮登場了，有嫩黃的蘋果，蒼翠欲滴的獼猴桃，有橙黃的櫻桃小番茄，還有雪白中夾著黑點的火龍果，看著真是令人賞心悅目！
最后，我打開沙拉醬的瓶蓋，往這盤爭奇斗艷的水果上均勻地涂沫著，接著拿出叉子輕輕地左右攪拌了幾下。新鮮的水果被香甜的沙拉醬層層包裹著，好像穿上了一件質地輕盈的紗裙，朦朧中透著浪漫的氣息，讓人垂涎欲滴又不忍下手呀！
終于，我的味覺還是戰(zhàn)勝了理智，于是我拿起叉子品嘗著，哇噻！太完美了！清涼爽口的水果夾著沙拉的醇厚與香甜，簡直是百吃不厭，回味無窮??！
其實只要自己勤動腦，用心做，任何事情都能成功，亦如。
學做水果沙拉篇二
2、體驗自己動手做事的快樂，樂于與人分享。
活動準備：四種水果若干、塑料刀，操作盤，電子書等。
活動過程：
一、導入。
二、看圖，理解內容。
1、看圖。有一個小朋友叫姍姍，他也非常喜歡吃水果，他和爸爸買了好多水果，請你看看都有什么？（出示圖片）。有幾個？他們買這么多水果要做什么呢？請聽。放錄音。
——原來他們要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的語氣）咱們接著往后看。
三、制作水果塊。
2、示范切水果。
3、幼兒制作水果塊。
請坐的好的小廚師到這里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后請回座位吃。
五、分享。
自己做的水果沙拉好吃嗎？好的東西要學會與人分享，看咱班教師來了這么多的客人老師，哪個小廚師愿意再做一份，請客人們也嘗一嘗你做的水果沙拉。
學做水果沙拉篇三
本節(jié)課是小班主題二好吃的食物中的一節(jié)語言課——水果沙拉。設計這節(jié)課是因為現(xiàn)在的孩子所接觸到的水果，大部分是由家長、老師削好、切好、榨橙汁或者在外面買到的各式各樣制作精美漂亮、味道即香又甜的，很少能看到水果的真實面目、真是的味道，設計本節(jié)課可以讓幼兒了解認識水果的形狀、顏色、大小、軟硬等，補充幼兒生活常識，所以我設計了本節(jié)課。
二、活動目標。
1、用所中感官來感知不同水果的味道、顏色、大小、軟硬等特征。
2、讓幼兒知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。
3、讓幼兒體驗自己做沙拉美食的快樂及分享給朋友的快樂情感。
三、活動準備。
2、切好的水果丁分類放好，沙拉醬，香蕉、橘子若干。
3、小碗、小勺、塑料西餐刀人手一套。
四、重點、難點。
重點：認識各種水果，用各種感官感知水果的特種。
難點：講究衛(wèi)生，體驗自己做沙拉的快樂和分享的快樂。
五、活動過程。
（一）開始部分。
品嘗教師做的水果沙拉，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：今天老師要給小朋友們品嘗一樣東西，高興嗎？
發(fā)放給小朋友品嘗。
都是什么味的？咸的還是甜的？
滑滑的又是什么呢？
老師要謝謝小朋友，這下老師知道了水果沙拉是什么味道了。
3、師：剛剛小朋友們吃到的好吃的水果沙拉是老師做的，小朋友想做嗎？
（二）基本部分。
1、師：看！你們的朋友來了。（讓幼兒依次說出水果名稱）。
2、師：有兩種水果沒有切好，是什么？對，是香蕉和蘋果。現(xiàn)在請小朋友自己動手來剝去他們的皮吧！
3、師：第一步：剝皮。小朋友手真巧，剝皮真仔細。
第二步：切塊、掰半。要輕輕的，別弄碎了。
第三步：拌醬。用小勺挖適量的沙拉醬，不能太多，兩到三勺就可以了，然后用小勺攪拌。
4、哇!小朋友的水果沙拉做好了，小朋友都留口水了，現(xiàn)在可以嘗嘗自己做的水果沙。
拉了，誰愿意給老師嘗一嘗呢?真好吃呀。小朋友可以端著盤子給別的小朋友分享一下你做的水果沙拉。
（三）結束部分。
師：小朋友們都吃完了，小朋友們今天開心嗎？盤子為小朋友盛好吃的沙拉，他們也很開心，不過，他們現(xiàn)在要回家了，怎么辦？（送回家）可是有點臟怎么辦？（刷一刷）小朋友們真愛干凈，盤子可喜歡小朋友了，盤子說謝謝小朋友們。
學做水果沙拉篇四
水果沙拉作為一道美味又健康的甜點，受到了越來越多人的喜愛。近日，我也參加了一節(jié)學做水果沙拉的課程，讓我對制作水果沙拉有了更深入的了解。在這次課程中，我學到了許多關于選材、切割、調味等方面的技巧，也收獲了一些心得體會。
首先，選材是制作水果沙拉的關鍵。水果沙拉的風味主要來自選擇的水果，因此選用新鮮、成熟的水果至關重要。我學到了一些選擇水果的竅門，例如選用外表光滑、色澤鮮艷的水果，可以更好地提升沙拉的視覺效果；同時，挑選果肉飽滿、香甜的水果，可以增加沙拉的口感和風味。在水果的選擇上，多樣性也非常重要，盡量選用不同種類的水果，以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。
其次，切割是做好水果沙拉的基礎。在課堂上，老師教給我們一些切割水果的方法，并強調了切割的均勻性和美觀性。例如，將大塊水果切成大小差不多的小丁，能夠讓每一顆水果都能夠在沙拉中充分被品嘗到，并保持沙拉的整體美感。此外，在切割時還要注意安全，使用尖銳的刀具要小心穩(wěn)固，以免切割時發(fā)生意外。
然后，調味是水果沙拉中不可忽視的一環(huán)。水果本身的甜味已經(jīng)足夠，因此在調味上要把握得當。在課程中，老師教我們如何使用諸如檸檬汁、蜂蜜、糖漿等酸甜味調料，來提升水果的風味。正確的調配可以使水果沙拉更加清爽可口，而過多的調料則可能掩蓋了水果本身的味道，破壞了沙拉的整體平衡。
最后，裝盤是制作水果沙拉的點睛之筆。水果沙拉的外觀也是吸引人的關鍵之一。在裝盤時，我學到了一些簡單而實用的方法。例如，可以用一個漂亮的碗或者盤子來裝盛水果沙拉，營造出一種高貴、精致的感覺；同時，也可以用一些裝飾物，如薄荷葉、巧克力碎片等，來提升整個沙拉的美感和藝術性。
通過這次學做水果沙拉的課程，我不僅學到了制作水果沙拉的技巧，還收獲了一些心得體會。首先，制作水果沙拉要選用新鮮、成熟的水果，多樣性也非常重要，可以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。其次，切割要均勻、美觀，小心使用刀具以確保安全。再次，調味時要注意保持水果的原本特色，合理的調味可以提升沙拉的口感和風味。最后，裝盤是制作水果沙拉的點睛之筆，一個漂亮的碗或者盤子以及一些裝飾物可以增加整個沙拉的美感和藝術性。
總結起來，學做水果沙拉不僅是一門技術，更是一種藝術。選材、切割、調味和裝盤都需要用心去做，才能制作出一道美味又吸引人的水果沙拉。我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)嘗試制作不同口味的水果沙拉，并將這種健康、美味的食品帶給更多的人。
學做水果沙拉篇五
今天，張老師布置了一個有趣的活動——就是做水果拼盤。我們組做的是水果沙拉。
一回到家，我把這個消息告訴了媽媽。我和媽媽先到水果店買了一些水果，分別是大鴨梨、豐水梨、蘋果、山竹、火龍果，還有五塊月餅?；氐郊?，媽媽幫我把水果洗一洗，切好，裝進飯盒里，又給了我一瓶沙拉醬。
第二天，我在學校里做了個水果沙拉，我是先把水果拿出來，放到水果拼盤里，再放上一些沙拉醬，拿著勺子拌一拌就成功了。
我們又將它送到校長那里，看著校長吃著香噴噴的水果沙拉，別提心里多高興了！
學做水果沙拉篇六
幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子活動在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義：首先，親子活動是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。它即可以促進幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內成員與幼兒交往的一種重要形式。第二.親子活動讓幼兒體驗了初步的交往關系，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建了交往平臺，有助于社會性關系的發(fā)展。最后.親子活動聯(lián)結了親子之間的情感聯(lián)系，有助于幼兒個性的完善和發(fā)展。
基于親子活動在孩子發(fā)展過程中的重要地位，我們小小班的老師們在結束了開學前一周的親子活動后，決定在10月底再次進行一次親子活動。
活動前我們特地就活動形式，活動時間和活動內容等進行了討論，專門組織了一次教研活動。
活動的內容和形式我們采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最愛，而自助餐能營造一個輕松、愉快的氛圍，兩者搭配應該可以給孩子一個快樂的體驗。但是，光光是吃，顯的太簡單而且意義不大，所以我們在自助餐前還發(fā)給孩子每人一個水果頭飾，要求孩子將水果頭飾涂上漂亮的顏色，這樣即豐富了活動內容，也讓孩子得到了更多的鍛煉，體驗到更多樂趣。
對于活動時間，我們特地安排在了星期五的下午起床以后的時間，這樣家長就不必請一天的假，而孩子們也可以在活動后高高興興得跟著爸爸媽媽回家，兩全其美。
學做水果沙拉篇七
“我來切，我來切……”教室里傳來了一陣陣歡呼聲，你肯定會問：“這是怎么回事？”哈哈！還是讓我來告訴你吧，我們班正在做呢！
我們帶來的水果比較少，只有身穿紅袍的小姑娘——蘋果和披著金黃的戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士——桔子。
開始做了，周嫻和潘舟彤負責去洗那滿臉“雀斑”的蘋果，不一會兒，“小泥人”就被他們洗得光鮮亮麗了。
我負責剝桔子皮，當我剝開那金黃的桔子皮時發(fā)現(xiàn)，那果實，就像依偎在下起的花瓣。
王穎黃鸝切蘋果，只見她先用小刀在蘋果上挖了一個洞，然后又在蘋果的一邊刻了一刀，一板，就把蘋果扳成了兩半。
然后，我們四個商量怎么擺放，我們先把剝好的桔子擺在盤子的邊沿，接著把半個蘋果放在中間，再把一個桔子放在蘋果的上面，可我們總覺得少了點什么，就在我們著急的時候，老師走了過來，給我們一個橙子，我們把橙子切成兩半，放在中間。
最后，老師又給我們的水果澆上了沙拉醬。因為那桔子就像一個個花仙子，中間的蘋果是它們的舞臺，所以我給這盤沙拉怪名為“美麗的春天”。
看著這秀色可餐的，我們都忍不住嘗了一口。啊！桔子酸酸的，橙子甜甜的，蘋果脆脆的。真好吃！
品嘗著美味的，我真想對整日幫我們做飯的媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”
學做水果沙拉篇八
晚上，媽媽買來一些水果，這些水果是：金黃色的香蕉、紅彤彤的蘋果、紫色的葡萄、紅紅的石榴。這些金黃色的香蕉就像一個個小船，紫色的葡萄就像一顆顆明亮的小眼晴，還有晶瑩剔透的紅石榴，一粒粒小小的'石榴就像紅寶石閃亮耀眼。
我問媽媽道：“我們要做什么吃，是水果沙拉嗎？”媽媽笑著點了頭。于是，我就趕緊過來幫忙。媽媽給我了一個金黃色的小桔子讓我?guī)椭鴵荛_，只見這個小桔子圓圓的，看起來就像一盞小黃燈籠。桔子上面有兩片綠綠的葉子，像彎彎的小船。
媽媽把蘋果和香蕉切成小塊放在盤子里，我又拿來一包酸奶均勻地澆在所有水果上，澆完了，我都已經(jīng)饞得直流口水了，但我還是說：“為了體現(xiàn)出我尊老愛幼的行為，還是讓媽媽先吃吧?！眿寢寚L完讓我來嘗，我迫不及待地吃了起來。
“啊，酸酸甜甜的，真好吃呀！”我稱贊道。
這次我不僅嘗到了美味的水果沙拉，還學到了一個小知識：多吃水果還能治病呢。真是一舉兩得呀！
學做水果沙拉篇九
1、知道水果的有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2、感受多種水果組合在一起產生的形式美、色彩美。
3、體驗與同伴一起分享的快樂。
【材料準備】。
一次性桌布、沙拉醬、各種水果（已切成塊裝進大盤子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙簽、一次性西餐刀若干（與幼兒人數(shù)相符），果汁、果醬、水果羹圖片。
【活動過程】。
一、認識水果，了解、知道水果的多種吃法。
1、教師出示已做好的水果沙拉，請幼兒觀察并說一說。提問：
2、教師總結：原來水果還可以做成沙拉來吃，并出示圖片告訴幼兒水果其實還有好多種吃法（水果羹、果汁、果醬）等，讓幼兒了解、知道水果的多種吃法。
1、了解做水果沙拉所需的主要材料。
2、了解做水果沙拉所用的工具及作用。
3、了解做水果沙拉的步驟。（教師帶領幼兒用肢體動作來表現(xiàn)。）。
三、幼兒操作。
1、進人制作間，觀察教師所準備好的水果，說說有什么、什么顏色及形狀等，感受其色彩、形狀美。
2、幼兒操作，教師重點指導幼兒操作時的“切”與“拌”，并鼓勵幼兒根據(jù)自己的能力嘗試用不同的材料來制作或品嘗，讓每位幼兒都能得到不同程度的提高。
四、欣賞與分享品嘗。
教師引導幼兒相互欣賞自己所做的水果沙拉，感受其色彩上及形式上的美，并和其他小朋友、客人一起分享品嘗自己的成功果實體驗其快樂。
【反思和建議】。
這次周末活動，我請家長們拿來了許多的水果，給我們制作水果沙拉這一活動提供了豐富的材料。其實孩子們對于這個活動并不陌生，在上學期的六一美食節(jié)中就有所接觸。整個活動，在品嘗著自己制作的沙拉時別提有多高興和自豪了，“這是我自己做的！我回家去要做給爸爸媽媽吃……”。我感覺制作水果沙拉的活動貼近幼兒的生活，又是幼兒所喜愛的，并且孩子們在制作的過程中既鍛煉了能力又能體驗到制作的樂趣。
希望我們以后多開展這類的活動，讓幼兒參與進來。
學做水果沙拉篇十
目標：
1.知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2.體驗用多種水果組合在一起產生的美。
準備：
1.幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗。
2.教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。
3.沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。
4.幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。
過程：
·提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?
·了解做沙拉的一些準備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項。
·選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。
·完成后請同伴互相觀賞、品嘗。
建議：
1.教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。
2.幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗。
評價：
1.親自動手試一試，積極性很高。
2.愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。
學做水果沙拉篇十一
第一段：引言（100字）。
健康飲食是時下人們追求的生活方式之一，而水果沙拉作為一種既美味又健康的食品，受到了越來越多人的青睞。我最近嘗試學做水果沙拉，不僅發(fā)現(xiàn)它能給人帶來豐富的營養(yǎng)，還能滿足味覺上的享受。在學做水果沙拉的過程中，我得到了很多收獲和感悟，今天我就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：選擇和準備水果（200字）。
學做水果沙拉的第一步是選擇和準備水果。我一般會選擇當季新鮮的水果，因為它們更加甜美多汁。在準備水果的過程中，我會將水果洗凈并切成適當?shù)拇笮?。為了增加水果的豐富性和層次感，我會選擇不同顏色和口感的水果，如草莓、藍莓、葡萄等。此外，為了增添水果沙拉的口感和美感，我還會加入一些堅果或干果，如核桃、腰果和葡萄干等。
第三段：添加其他配料（300字）。
除了水果，水果沙拉還需要添加其他配料來增加味道和營養(yǎng)價值。我喜歡加入一些新鮮的蔬菜，如生菜、菠菜或萵苣，這樣既增加了水果沙拉的口感和層次感，又為身體提供了更多的營養(yǎng)素。此外，我還會根據(jù)個人口味加入一些調味料，如蜂蜜、檸檬汁或天然酸奶等。這些調味料能夠增添水果沙拉的風味，使其更加美味可口。
第四段：注意事項（300字）。
在學做水果沙拉的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的事項。首先，選擇新鮮的水果是非常重要的，因為新鮮的水果不僅口感更好，而且更加營養(yǎng)豐富。其次，切水果的時候要注意刀具的衛(wèi)生，并用清水將水果洗凈，這樣可以避免細菌的污染。此外，水果沙拉最好在食用前即時制作，以保證水果的新鮮度和口感。最后，如果有人對某些水果過敏或不喜歡某種味道，可以根據(jù)自己的喜好和身體狀況自由選擇水果和配料。
第五段：結語（200字）。
通過學做水果沙拉，我深切體會到了它給我?guī)淼囊嫣幒蜆啡?。水果沙拉不僅能讓我攝入更多的維生素和礦物質，還能提高我吃水果的興趣，從而養(yǎng)成良好的飲食習慣。同時，在制作水果沙拉的過程中，我也體會到了美食的創(chuàng)造和分享的樂趣，使我更加熱愛廚藝。因此，我鼓勵大家也嘗試學做水果沙拉，享受健康和美味的同時，也能體會到烹飪的樂趣和創(chuàng)造的快樂。
學做水果沙拉篇十二
水果沙拉是一道既美味又健康的甜品。它不僅可以提供豐富的維生素和纖維，還可以滿足人們對甜食的渴望。最近，我學會了如何制作水果沙拉，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的學習過程和感悟，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
首先，制作水果沙拉需要選擇新鮮的水果。水果的新鮮程度是保證水果沙拉口感的關鍵。新鮮水果不僅味道更好，還富含更多的營養(yǎng)物質。因此，在制作水果沙拉之前，我會精心挑選、沖洗和切割水果。另外，選擇時盡量挑選當季水果，口感更加飽滿，也更具營養(yǎng)價值。
其次，制作水果沙拉需要注意水果的搭配和比例。不同水果有不同的口感和香甜度，因此在制作過程中需要搭配合適的水果，以達到味道與口感的平衡。例如，草莓和芒果口感酸甜，可以與香蕉和葡萄搭配，增加水果的層次感。而橙子與櫻桃搭配則能增加一些酸度，給水果沙拉帶來一絲清爽。
然后，制作水果沙拉需要適量添加一些輔助材料。除了水果本身，我通常會添加一些堅果或花生醬來增加口感的層次感。例如，腰果、核桃和杏仁堅果都可以搭配水果沙拉，增加一些嚼勁和香氣。另外，一些奶酪或果醬也可以用來調味，讓水果沙拉更加豐富多樣。
最后，制作水果沙拉需要注意擺盤和整體效果。華麗的擺盤不僅能增加食欲，還能給人視覺上的享受。所以，我常常會將水果切成漂亮的形狀，例如花朵、星星或心形，然后用干果或裝飾物點綴，營造出精致而美觀的效果。當然，擺盤不僅僅只是為了美觀，還要考慮到各種水果的味道和顏色，讓水果沙拉成為一道絕佳的視覺與味覺享受的奇妙組合。
通過學習制作水果沙拉，我對食物的搭配和制作技巧有了更深入的了解。我意識到，美食不僅是滿足味蕾的享受，更是對食材和細節(jié)的尊重。每一種食材都有其獨特的特點和價值，只有通過恰當?shù)拇钆浜椭谱?，才能充分發(fā)揮出它們的優(yōu)勢。此外，我還發(fā)現(xiàn)制作水果沙拉不僅僅是一項技術活，更是一種藝術，需要細心、耐心和創(chuàng)造力。
總結起來，學做水果沙拉是一次鍛煉口味和審美的過程。選擇新鮮的水果、搭配合適的水果、添加適量的輔助材料、精心擺盤和整體效果的考量，這些都需要我們在實踐中不斷摸索和學習。通過制作水果沙拉，不僅可以提高我們的烹飪技巧和創(chuàng)造力，還能讓我們更加注重食物的選材和搭配，在追求美味的同時保證健康。我相信，只有不斷學習和努力，我們才能不斷地提升自己的廚藝水平，創(chuàng)作出更多美味又健康的佳肴。
學做水果沙拉篇十三
星期五下午勞技課上，老師教我們做，我高興得不得了。
放學后，我飛快地跑回家，丟下書包，就興奮地對媽媽說：“媽媽，我今晚給您做美味爽口的吧！”媽媽嘴巴一撇：“兒子，你會做嗎？”我可不想被媽媽小瞧，沒說話，但暗下決心，一定要給媽媽做一份。
我準備好所需材料。開始制作了，我首先將油、水、白醋、少許胡椒粉倒入碗里，再加入雞蛋黃，然后左手端碗，右手拿打蛋器攪拌?！芭九九尽蔽屹u力地攪著，手都累酸了，碗里的材料還沒有變成糊狀。心想：累死我了，干脆不干了吧。我垂頭喪氣地把打蛋器扔到了一邊。媽媽走過來說：“怎么了？我可是還等著吃你做的呢!相信你一定可以做出來的，加油！”有了媽媽的鼓勵，我又想了想老師下午在課堂上攪拌時的樣子，就又拿起打蛋器順著一個方向使勁攪拌，終于把沙拉醬做好了。
我把洗好的梨、蘋果放在案板上，小心翼翼地拿起刀，把它們切成塊，裝進盤子里。又剝了一個橘子，把橘子一瓣一瓣地擺好，最后澆上沙拉醬，一盤色、香、味俱全的就做好了。我顧不上手的酸痛，連忙端給媽媽嘗一嘗。媽媽剛吃了一塊蘋果，就立馬給我豎起了大拇指，眉開眼笑地說：“真好吃?！蔽衣犃诵睦锵癯粤嗣垡粯犹?。
第一次做，第一次讓媽媽分享我的勞動成果，雖然中間我想放棄，但有了媽媽的鼓勵，我才堅持去做，最終我成功地做好。我感受到母愛力量的偉大，也懂得了：“世上無難事，只怕有心人”的真正含義。
學做水果沙拉篇十四
我從小對水果情有獨鐘，今天還學會了做。
記得上周末，媽媽說：“既然你那么喜歡吃水果，不如自己做一盤吧。”我說：“沒問題，這點小事難不倒我?！?BR> 說做就做，今天我就來嘗試。我找來了蘋果、桔子、西瓜…..然后把他們切成小塊，再加上糖，一盤就做好了。我隨手抓了個水果，咬上一口，“呸，什么味道?。抗止值??！蔽亿s緊吐了出來。媽媽看到了，問我：“怎么了？”我說：“難吃死了，不知道什么怪味?！眿寢寚L了一口，“哎呀，你是不是把糖放成鹽了呀？不要緊，再做一盤試試?！蔽艺f：“媽媽，我本來以為很簡單，沒想到費了那么大勁，居然做失敗了，我不想做了，太難了?！眿寢尮膭钗艺f：“做什么事情都不可能一次成功，不要放棄，只要堅持，我相信你一定能做好！”
聽了媽媽的話，我重新做了一次。這時，爸爸下班回來了，我高興地說：“爸爸，來嘗一下我做的吧！”“好呀！讓我來嘗嘗我寶貝女兒的手藝。”說著，爸爸就叉起我的水果吃了一口，表情怪怪的，“爸爸怎么了？”我疑惑地看著爸爸，趕緊叉起水果嘗了一口?！鞍パ剑鹆?！”“算了算了，我不做了，浪費這么多水果也沒做好?！蔽覛怵H地說。而爸爸卻慈愛地笑了笑，對我說：“只差那么一點點了，堅持就是勝利?！?BR> 聽了爸爸的話，我決定重新再做一次。做好后，我信心滿滿地端到爸爸媽媽面前，爸爸媽媽嘗了一口，異口同聲地說：“太好吃了，真是人間美味！”我高興極了。
通過這次做，我明白了：做什么事，只有堅持不懈才能取得成功！
學做水果沙拉篇十五
天氣炎熱，胃口不佳，又喜歡跟老媽宅在家里。一天下午，我突然心血來潮，想吃必勝客里的，媽媽說道：“這有什么難的，我做給你吃?！彪m然還沒開始做，可我已經(jīng)在不斷咽口水了，“那我們趕緊開始吧！”我興奮地說道，話音未落，我便拉著媽媽沖向廚房。
一打開冰箱，只發(fā)現(xiàn)了幾個蘋果，真掃興。不過為了美味的，我和媽媽還是頂著頭頂?shù)牧胰眨聵侨ジ浇乃曩I水果。經(jīng)過千挑萬選，我們終于挑出了幾只不錯的桃子，和一個紅紅的火龍果。
回到家后，我和媽媽進行了明確的分工：我負責給水果削皮，媽媽負責給水果切塊。我小心翼翼地用剝皮刀削著水果，媽媽也在一邊細致地將水果切成丁一旁的大碗中便堆滿了水果方塊，金黃的蘋果，雪白的桃子，還有帶著黑點點的火龍果，顯得五彩繽紛，還散發(fā)著一股誘人的清香。
接著，我們又從柜子里取出一大瓶色拉醬，把它們擠在水果方塊上，再用勺子攪拌均勻，香味變得更加濃郁，我忍不住用手去拿水果方塊，想嘗上一口，卻被媽媽用手輕輕一打，“先不要吃，等我發(fā)了微信再吃。”每當家里有什么美味的食物時，媽媽總會拍照發(fā)微信。我趕緊沖到陽臺上，摘來一朵芍藥花插在沙拉中作為裝飾。
好不容易等媽媽發(fā)完了微信，我立刻迫不及待地開始大嚼大咬了。不一會兒功夫，我和媽媽便吃完了所有沙拉，心滿意足地舔著嘴角的色拉醬。吃起來酸酸甜甜的，味道真不錯。
晚上爸爸回到家后，剛進門就大嚷著要吃，看見桌上只殘留著一星水果渣子的空空大碗，便十分失望，埋怨道：“你們怎么這么沒良心，也不留一點給我?！庇谑菋寢層趾臀乙黄鹱隽艘环?，正所謂一回生二回熟，很快，我們便端來了一整碗。我們坐在電視機前，一邊吃著，一邊說笑著，十分溫馨，這種感覺真好！
學做水果沙拉篇十六
今天，金筆作文的老師給我們制作了。
老師從袋子里拿出了黃橙橙的香蕉，像一艘飄在海上的小船，真想讓它漂入我的嘴中。老師又從袋子里拿出了紫色的葡萄，像紫色的珍珠一樣。紅紅的蘋果像妹妹的紅臉蛋。黃色的桔子像一個黃黃的車輪。紅艷艷的火龍果像一個要爆炸的火苗。老師把香蕉的皮從香蕉上剝下來，扒皮剝開后，老師把香蕉切成一片一片的，像白色的車輪。珍珠似的葡萄被切成了兩半，葡萄的種子露出來了，好像葡萄仙子的內臟。老師拿出了剝皮器，老師用剝皮器從上到下轉著剝。然后，老師用水果刀把蘋果切成一塊一塊的正方形。老師把橘子皮剝開，“啪”的一聲，像是桔子哭泣了一樣。最后老師把桔子剝出來，放在盤子里，再拌好沙拉，一盤就做好了。
老師把倒進兩個盤子里，讓每個小隊品嘗一盤。老師給我們發(fā)了牙簽，讓我們圍起食物來，老師說吃的時候，我們便大口大口的吃起來。我覺得香蕉好吃一些，它軟軟的甜甜的，非常好吃。我們這一盤不一會就吃完了。
我覺得非常好吃，我想以后還能品嘗到。
學做水果沙拉篇十七
今天，我心血來潮，央求媽媽買了罐沙拉，又心血來潮地準備做一次。
我先把刀、碗、菜板洗干凈。接著，就把準備好的1根黃瓜，1個蘋果，2個橘子切好，放在碗里。我從罐里舀了一勺沙拉，但覺得還是不夠，又舀了2勺。啊，誕生啦！媽媽看我那得意的樣兒，就開始給我潑冷水了：“肯定很難吃，看那樣！”我才不信呢，嘗了再說！我先用手指蘸了一點沙拉試了試，咦？味道好怪，有點甜，又有點咸，什么味我也搞不清。不管了，先吃了再說。我舀了一大勺，放進嘴里：“這什么味??？”我想吐掉，可又怕媽媽笑我，就硬著頭皮裝模作樣地咽了下去；第2口，我還吃嗎？不吃不就浪費了嗎？何況，媽媽正看著我呢！我看了媽媽一眼，只好用勺子又舀了一勺往嘴里塞，硬頂著頭皮又咽了一口，這真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊！第3口，哦，天哪，我已經(jīng)開始頭痛了?？墒菫榱瞬蛔寢寢尦靶Γ冶M量做到面不改色，心不跳。先把嘴里的橘子慢慢地咬破，使橘子的酸味蓋過沙拉的怪味兒，再在嘴里不停地咀嚼?？蛇@難以下咽的味兒，一直在我的嘴里徘徊，怎么咽都咽不下去。每次我都強迫著自己“囫圇吞棗”，可吃了幾口后，實在是吃不下去了，只好向媽媽坦白。媽媽皺了皺眉頭，說我“不聽老人言，吃虧在眼前”，還讓我一定得把它吃完。唉，真是自作自受，誰叫我……現(xiàn)在，我一看那東西，就覺得惡心，仿佛胃里的所有東西都急著要往外跑似的。怎么辦？怎么辦呢？我突發(fā)奇想，把那些水果去洗一下不就沒有沙拉的味兒了嗎？洗了幾遍后，水果上的白色沙拉果然沒有了，我也就一個一個地吃了起來。過了好久，我才把那1根黃瓜，1個蘋果，2個橘子組成的大雜燴給消滅。
你說，吃，能叫一種享受嗎？
學做水果沙拉篇十八
夏日炎炎，何不是享受水果大餐的最佳時機呢？看著電視節(jié)目中一盤盤鮮美明艷的，我不禁對此垂涎三尺。因此，我約同學小莉一起去水果店挑選了香蕉、蘋果、櫻桃等新鮮水果，再由我們倆親自操刀來做一回。
回到我家，我先把水果一一拿出清洗干凈，然后找到一個小果盤，開始處理水果皮。等所有水果都褪去了堅硬粗糙的外衣，心靈手巧的小莉就將它們先后押到砧板上，用水果刀各切成薄如蟬翼的水果片或者小巧玲瓏的方丁，然后別出心裁地在精美的果盤里擺出一個花樣?？吹竭@個創(chuàng)意，手忙腳亂的我不禁對她贊不絕口。接著，我從冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶，均勻地澆注在所有水果上；又把先前已經(jīng)溶化的香草冰激凌擠成漩渦狀，在酸奶和水果上又蓋了一層。最后，小莉還不忘把這盤放進冰箱冷藏，一盤美味可口的就在我們倆默契的分工合作下誕生了！
這時，我們互相看了看對方花貓似的臉蛋和五顏六色的臟圍裙，不約而同地笑了。
一個小時很快過去了，我便迫不及待地從冰箱里取出，隨即拍手叫好。隨后而來的小莉也欣喜地睜大了眼睛：這真是五彩繽紛、琳瑯滿目啊！各式各樣的水果薄片、方丁擺設成一朵嬌艷欲滴的鮮花，那些嫩黃的香蕉、碧翠的獼猴桃、晶瑩剔透的蘋果和水靈靈的紅櫻桃巧妙地拼成五片花瓣，而中央一片黃澄澄的甜橙變成了花心；上層的酸奶和香草冰激凌更加點綴了這一道冰激凌。細心的小莉拿來了勺子，而我已經(jīng)顧不上風度，抓起一塊水果就塞進嘴里：甘甜多汁的水果加上香滑冰涼的酸奶與冰激凌，一股酸甜、清脆的味道彌漫在口中，就仿佛一股清泉沁入心脾，滋潤了干渴的喉嚨，掃清了炎夏的火氣。沒過多久，我們倆三下五除二就干掉了一整盤，那滋味別提多美了！
一盤小小的，就增進了我和小莉的友誼和默契度也許，這就是這盤如此香甜的原因吧！
學做水果沙拉篇十九
今天這節(jié)課我們沒上，為什么沒上？放假嗎？不是，這節(jié)課我們做。
制作過程非常有趣的，我們趕緊去看看吧！我們組的第一盤是“冬天中的雪花”，這是我們的“主菜”，可這看起來沒有顏色。接下來，讓我們看看制作過程吧。
變，先變出3根香蕉，然后去皮，在盤里擺上一小圈。然后再變，變出一個火龍果，對半切，然后再挖出來。我想象中挖出來的應該是一個圓一個圓的，可被王浩宇一挖，竟然成了火龍果泥，不管了，先把這些擺起來吧！最后被王浩宇擺在了香蕉的中間。我?guī)淼膬蓚€蘋果“仙子”也被“糟?！绷??！斑青辍币宦暎O果被切成兩半，又是“咔嚓”一聲，蘋果被切成一片一片的了。接下來，就靠我和馮旭鎂了，用印花神器來制作“雪花”。一片雪花，兩片雪花，三片，四片……數(shù)也數(shù)不盡。最后把“雪花”擺在盤子里，我們的“冬天中的雪花”就完成了。
接下來就是我們的“火山口”了，由于時間不夠，就隨便擺了下。先用“橙子小姐”來守在盤子的周邊，再叫“火龍果妹妹”在“橙子小姐”守著的地方跳舞。最后撒下沙拉醬，我們的“火山口”就做好了。
最后請我們的“冬天中的雪花”和“火山口”一起出場就太完美了。
學做水果沙拉篇二十
昨天中午，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，我覺得非常好吃。
今天，我問媽媽，能不能自己做一次呢？媽媽同意了，于是，我高興地跑進廚房去找做沙拉的水果。打開冰箱，我拿出了一個獼猴桃、一個蘋果、三個橘子，還有幾個小柿子。
首先我把水果都洗干凈，再小心翼翼地拿起水果刀想把蘋果和獼猴桃的外皮削掉。蘋果好大，皮被我削得東一塊兒西一條兒，不一會兒操作臺上就滿是蘋果皮了。接著我打算削獼猴桃，但是獼猴桃上有很多小毛刺兒，我拿著水果刀不知道如何下手，于是就喊來媽媽幫忙削皮。削完皮我把水果都切成小方塊兒，桔子掰成一瓣兒一瓣兒的。所有水果都處理完成了，倒入一個大玻璃碗中，放入沙拉醬攪拌均勻。
做完了，我拿起勺子挖了一大勺放入媽媽嘴里，期盼著媽媽的評語?！班拧贸?！”媽媽說。耶，好高興哦！我也趕緊吃了一口，桔子酸甜可口，蘋果又甜又脆，小柿子美味多汁……媽媽夸我長大了，會自己做菜了，我聽了心里美滋滋的。
我覺得自己做真有趣，不但鍛煉了自己，學到了技能，還受到了媽媽的夸獎，真是開心極了！