演講稿的語氣可以根據(jù)需要選擇莊重、正式、親切或幽默等不同的風格。演講稿的開頭要抓住聽眾的注意力，可以以一個引人入勝的故事、問題或引用開始。這些經典的演講稿例子將幫助你提升演講的影響力和感染力。
感動校園演講稿篇一
老師們，同學們，大家下午好！
今天，我們隆重集會，舉行德欽中學“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群”教育活動之首屆“五個十”工程評選和頒獎典禮大會，對在“五個十”工程實施過程中涌現(xiàn)出的先進個人和團隊進行表彰獎勵。首先，我謹代表學校向他們表示熱烈的祝賀！
高考中考取得了可喜的成績：高考重本上線12人，高考上線總人數(shù)222人，上線率達99.57%，突破歷史記錄，中考600分以上學生數(shù)比20xx年翻了一番。學校被授予“省級消防先進單位”、“集中辦學優(yōu)秀學校”、“云南省心理健康教育實驗與示范學?！钡确Q號；成績的取得，正是有了廣大師生員工的團結一致、不辭勞苦、知難而進、鍥而不舍的結果，在此，我代表學校向全體師生員工致以衷心的感謝和崇高的敬意！
的事跡一定會給我們克服困難的勇氣和敬業(yè)奉獻的動力，他們的行為一定會給我們進取的力量。
老師們，同學們，“五個十”工程的評選和頒獎的意義不僅僅體現(xiàn)于評選的結果，更蘊含于評選及學習的過程，因為過程和學習本身就是發(fā)現(xiàn)先進、褒揚先進、學習先進、效仿先進的展示，樹立他們，就是樹立我們人生的方向和路標。為此，我號召全校兩千余名師生向先進學習，學習他們敢于爭先，永爭第一的精神，學習他們堂堂正正做人，踏踏實實做事的行為規(guī)范，讓文明成為習慣，責任成為行動。
希望，此次受表彰的師生們再接再厲，做出無愧于所授之榮譽稱號的新業(yè)績，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動全校師生員工做出更多的令人感動的事跡，使全校涌現(xiàn)出更多的令人感動的人物；為學校的師德師風建設，教風、學風、校風建設做出新貢獻。
回顧過去的成就，我們信心百倍；展望未來的道路，我們豪情滿懷！各位老師，各位同學，讓我們始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的斗志，以“誠毅求是，勤勉知至”的發(fā)展理念為指導，以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
我們堅信：在黨的教育方針指引下，在縣委政府及上級主管部門的關心指導下，面對教育改革新形勢的機遇，德欽中學全體教職工將勇敢地接受挑戰(zhàn)，用心血和智慧鋪筑高原學子的成才之路，努力把德欽中學建設成“師生向往的優(yōu)質學?！保瑸榈職J中學更加嶄新、燦爛的明天而努力奮斗！謝謝大家！
感動校園演講稿篇二
摘要：本文截取張老師最近一年的三個典型事跡：抱病自費堅持帶領學生參加模擬聯(lián)合國活動；在孩子住院手術期間堅持教學看護兩不誤；為了學生的心理問題和家長談話差點被報警。以部分細節(jié)描述了張老師感動校園，感動學生的點點滴滴。
頒獎詞：在他的心中，教育是一門藝術，他熱愛藝術的激情；在他的眼中，教育也是一門科學，他執(zhí)著科學的嚴謹。他用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長；他用耐心靜靜地等待我們收獲著歲月的光華。穩(wěn)重無爭，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音。他，就是我們的老師――張立華。
正文：
在他的心中，教育是一門藝術，他熱愛藝術的激情；在他的眼中，教育也是一門科學，他執(zhí)著科學的嚴謹。他用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長；他用耐心靜靜地等待我們收獲著歲月的光華。穩(wěn)重無爭，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音。他，就是我們的老師――張立華。在他教育我們的三年里面，我們感動于他為我們做的點點滴滴。
我還記著他很久前和我說過的這些話：“人總有遇到麻煩的時候，千萬不可助長自己的畏難情緒?！薄叭诉@一輩子總要做點傻事，但也不能一直傻下去，這需要自己把握?！薄坝行┦履憧此剖菬o用功，實際上，你也不知道什么時候，它就起作用了?！敝钡浇裉?，我才慢慢領悟到，這些話不僅是用來教育我們的，這也是張老師的人生體驗。
高一的時候，他利用幾乎所有業(yè)余時間，在其他老師們的幫助下，()培訓著本年級的一部分學生。他給我們引進了一個全新的活動：模擬聯(lián)合國。這一年暑假他帶領我們這一群學生15人參加了北京的模聯(lián)活動。我很有幸就是這模聯(lián)其中的一員，今天高三就要畢業(yè)了，當我在為自己寫自主招生自薦的時候，我才愈發(fā)感受到這次活動對我影響是如此的巨大，也愈發(fā)體會到人做一件事情是如此的艱辛。
緊跟著寒假又來了，他又帶了本年級和新高一部分學生趕赴上海去參加另一次的國際活動。而后來我才得知，這次是張老師自費為學生培訓，并自費帶領學生參加這一活動的。張老師說過，很多時候開始做一件事情的時候是很難的，面對新事物總有人是不理解的。這時候我真真的理解了為什么張老師會說：“人總有遇到麻煩的時候，千萬不可助長自己的畏難情緒。”
這次活動，張老師是在每天上課4-5節(jié)課的情況下，堅持培訓學生的。就是那天帶學生去上海，也是上午上完2節(jié)課后匆匆上路的。因為連續(xù)的勞累，張老師在趕赴上海的車上，就感覺腹部連續(xù)的劇痛，無法忍受。而他，就這樣忍受著巨大的痛苦，幫學生完成了一系列繁雜的準備工作。在學生開始活動后，張老師才去尋找醫(yī)院，但時值假期，滿上海也找不到一家正規(guī)醫(yī)院看病。我想這時候，在繁華都市的馬路上，無助的張老師是否能感受到死亡的威脅呢？而這些，當時我們參會的學生卻一無所知。我們一直沉浸在活動的新奇、美好與幸運之中。在地鐵上，我們還偷拍了一幅張老師單手托頭“沉思”狀的照片。發(fā)在二中貼吧上起名叫：“思想者”.我們當時根本就不知道，此時張老師正在和病痛做斗爭呢。我想這時候應該有人和張老師說一下這句話：“人這一輩子總要做點傻事，但也不能一直傻下去，這需要自己把握?！?BR> 這樣任勞任怨，不爭名利的張老師，又怎能不令人敬佩、感動！同時，他的付出，也是有回報的。他為學校培養(yǎng)了一批具有國際視野的學生，并走上了國際高校對接的交流之路。也有一批學生開始活躍在學校的校園領袖行列。
還有一次偶然聽我們班一同學說起一件事：上次家長會張老師愛人差點報警了。驚訝之余趕忙打聽，事情原來是這樣的。有位同學近一段時間成績連續(xù)下降，從年級前十名下跌到了一百名開外，同學自己處于崩潰的邊沿，她的家長也處在了臨界點。張老師在之前間斷的和同學聊天的過程中，知道了這位同學學習下降的主要原因是來自家庭的壓力過大。她的父母都是一定的成功人士，要求女兒必須優(yōu)秀。這樣就給這位同學造成了無形的壓力。張老師意識到問題不在于孩子，而在于家長。于是一直想找個機會和這位同學的家長談一談，正好時值家長會，張老師就和家長在辦公室一直談到了7點多，在回家的路上仍舊和家長邊走邊談，一晃又是一個多小時，8點多了。期間張老師愛人一直想打電話詢問那么晚不到家的原因，做好了飯菜總等不到人。但張老師為了不干擾談話，一直沒接。期間張老師愛人還聯(lián)系了很多張老師的同事，請其他老師幫著聯(lián)系，但都沒聯(lián)系上。幾十個電話都沒人接，張老師愛人以為張老師是否遇到什么危險了，急著要報警。所幸這時張老師已經到了樓下，喊了一聲，張老師愛人這才放下了報警電話。
花的事業(yè)是鮮艷的，果實的事業(yè)是甜美的，而為師者從事的是葉的事業(yè)，張老師用他的青春和生命詮釋著葉的事業(yè)的平凡與普通，崇高與偉大。張老師讓我感受到那些做事負重而行，不計成?。怀晒Φ欢耍徽剺s辱的中國文人氣息。張老師用它的行動詮釋著他的那一句話：“有些事你看似是無用功，實際上，你也不知道什么時候，它就起作用了?！?BR> 感動校園演講稿篇三
你們好！
我叫阿不來提·肉孜，學號xx。我來自08級廣播電視編導民班，對于即將畢業(yè)踏入社會的我來說，很榮幸能夠參加新疆藝術學院“感動校園十佳學子”的評選活動。
我是編導民班的一名學生，相較于漢族同學或者說民考漢的同學來說我的大學生活要比他們多一年的預科。抱著對大學生活的憧憬，我?guī)缀跏潜е环N朝圣的心理踏進新疆藝術學院大門的，我希望可以在這片土地上通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標和理想。所以從踏入大學校門的那一刻，我就一直牢記家人對我的期望，將自己的目標與理想深深地牢記于心，我在心里默默的告訴自己：只要我肯努力、肯吃苦，就一定可以實現(xiàn)自己的理想。我努力的學習知識，有時間的時候就跑到圖書館和自習室去看書來充實自己，遇到不懂的問題就積極向老師和同學尋求幫助。我的努力很快就得到了回報，從
2014
年入學以來，我分別兩次獲得國家勵志獎學金和兩次學院單項獎學金，還被授予了“三好學生”的榮譽稱號，但這些都不是最重要的，最重要的是通過學習我充實了自己，我的專業(yè)知識和素養(yǎng)也得到了很大的提高。轉眼間短短的五年的大學生活就過去了，回頭望去走過的路，雖然風雨兼程，但卻也收獲很多！
除了學習方面，我也積極參加學院學聯(lián)和社團組織。在07年入校的時候我加入了學聯(lián)生活部，剛開始加入這個部門的時候其實并不知道這個部門究竟是做什么的，但后來通過參與很多次社團活動后慢慢知道，生活部除了負責部門的一些日常事務之外，還要組織各種活動，這些對于剛上完預科的我來說是很大的鍛煉。經過了自己一年的努力，在08年的時候我成為了生活部的副部長兼學聯(lián)主席助理，在09年成為生活部的正部長。在當部長的這兩年，我深深的體會到作為一個
領導
者是多么的不容易，首先他不僅要
領導
好自己的部員，還要加強各部門之間的聯(lián)系，并且還需要具有極好的應變組織能力和策劃能力，只有這樣才能確保部門的大小事務正常有序的進行。對于我的部員雖然我是他們的部長，但更多時候我們就像朋友一樣相處，我常常會主動和我的部員交流溝通，及時發(fā)現(xiàn)他們情緒的波動，在他們學習和生活上遇到問題和困難的時候給他們
提供
幫助。通過兩年的部長生涯，我自己的能力得到了很大的提高，在應對和處理一些事情的時候也可以做到游刃有余。
學校社團是加強學校各系部同學關系、充實校園生活的一個重要紐帶，07年進校我加入了學校的follow me社團，這個社團也叫作雙語社，主要是為了促進民漢同學漢語和維語的學習。加入這個社團的初衷也很明確，我希望自己的漢語水平得到提高，并希望可以借著學習的機會認識更多的朋友。我在剛加入社團的時候便主動承擔起了社團“老師”的職務，我教我們社團漢族同學一些維語的日常用語，還介紹維吾爾族的民族風情和特色讓漢族同學了解。在我們在一起互相學習、互相幫助的過程中，我結交了很多朋友，我的.漢語水平也得到了很大的提高，在11年5月份我拿到了
中國
少數(shù)民族漢語水平“三級甲等”的合格證書。于此同時，我還參加了學校的愛心社，提起愛心社很多人都會情不自禁的豎起大拇指，在愛心社里我們經常去老年公寓幫助那些孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，我們還去了流浪兒童站，協(xié)助那里的工作人員幫助那些流浪兒童找到自己的家人，像這樣許許多多的活動都給我留下了不可磨滅的記憶。我們愛心社還有一個最有特色的活動就是收瓶子，我們經常是在晚上的時候跑到各宿舍樓去收同學們喝完的飲料瓶，然后把瓶子賣了錢去幫助那些需要我們幫助的人，在我做副部長的一年里，我拿到了“
中國
志愿者協(xié)會”的志愿者服務證，被學院評為“愛心大使”，我們愛心社也被評為“全國十佳社團之一”。除了這些，我還積極的加入到無償獻血的隊伍里并拿到了獻血證，09年的時候有一個回族的白血病母親急需輸血，當時情況緊急而我的血型正好符合就獻了300ml；還有一次是今年2月份的時候同學吐爾遜古麗的母親得了腦部腫瘤急需用血，這次也是300ml，雖然兩次的輸血量都不是很多，但在輸血的過程里卻讓我感受到了幫助人的快樂。
我在系部的表現(xiàn)同樣也不示弱，上完預科之后08年我進入了戲劇系廣播電視編導民班，我的大學生涯從這里真正的開始，我加入了系團總支秘書部，成為了秘書部的一名干事，協(xié)助處理系部的一些工作。在秘書部做事的那段時間是我最難忘的，那段時間我天天和系部的同學在一起，在同學們遇到問題的時候及時幫他們解決，能為系里的同學服務也讓我覺得格外的榮幸，我在09年成為系里秘書部部長。在班里，我積極的團結同學，和同學們保持著融洽的關系，他們真正的陪我走過了我的大學時光，我們朝夕相處，相互幫助，就像自己的兄弟姐們一樣。我也積極參加學院組織的各種活動，
在學院五十周年
校慶的時候，我有幸成為了一名志愿者，并獲得了“優(yōu)秀志愿者”的稱號。
除了以上提到的這些，從08年開始，我就一直在學校退休職工服務中心做勤工儉學崗位，一方面我想要通過這份勤工助學崗為家里的開支減輕負擔，但更重要的是我喜歡和那群老人在一起。經過四年的相處，那些老人對于我來說有著特殊的意義，我經常會抽課間的時候去幫他們打掃衛(wèi)生、陪他們聊天，幫助他們做一些力所能及的事情。在我擔任學聯(lián)生活部部長的時候，我曾帶領我的部員來到他們的住處幫他們打掃衛(wèi)生，對于我和我的部員的舉動他們還專門給學生處寫了
感謝信
對我們表示感謝。我們這樣一個微不足道的舉動對于我們來說僅僅是舉手之勞的事情，他們卻還專門寫了
感謝信
，那時候我就在想，以后一定要經常去幫助他們做一些事情，讓他們感受到我們的關心。那些老人大部分都是我們學校的退休職工，他們把自己最好的青春奉獻給了我們的學校。他們的人生閱歷相較于尚且年輕的我來說要豐富的多，和他們在一起的時候，他們經常會告訴我一些做人的道理，教會怎樣才能更好的和他人相處。他們把我當作他們自己的孩子一樣，在我學習和生活中遇到問題也總習慣去找他們尋求幫助，在那里我的問題總是能夠得到解決。對于我大學四年，感謝一路有他們的陪伴！
現(xiàn)在的我是一名中共
黨
員，這對我來說是一個無上光榮的稱號。從進校的時候我就一直為成為一名中共
黨
員而不斷的努力，積極參加各種活動，積極向
黨
組織靠攏，一直關注國內外動向，通過上
網
和閱讀資料，了解當前國內外新聞試著提
出自
己的想法，以增強自己對時事的敏感度和準確的判斷率，自始至終保持一種良好的姿態(tài)。在09年4月的時候，我代表新疆藝術學院參加了自治區(qū)第四期團隊干部主題培訓班，在學習期滿的時候拿到了結業(yè)證書，并被共青團新疆維吾爾自治區(qū)委員會評為“自治區(qū)優(yōu)秀共青團員”的榮譽稱號。在團學工作中，也被評為“團學干部標兵”，這些都是讓我感到無比欣喜的榮耀，因為這些榮譽的取得預示著我距離成為中共
黨
員又進了一步。我清楚的記得當我得知正式成為中共
黨
員的那一刻，我高興的竟然說不出話來，但這只是一個開始，既然我已經成為了一名中共
黨
員，我便會以
黨
員的要求嚴格的要求自己，讓自己在各方面都取得更加優(yōu)秀的成績。
短暫的大學生活，感謝一直教導我的恩師，感謝和我一起朝夕相處同學，感謝陪我一路走來的你們、他們?；厥滓宦纷哌^的路，需要感謝的人太多太多，對于即將畢業(yè)的我來說，再多感謝的言語在此刻都顯得蒼白無力，那種感覺無以言表。無論以后在哪里，那份情誼都會一直陪伴在我的左右，我會時刻懷著一顆感恩的心去迎接我未來的生活，以后的日子里我也會告誡自己更加努力，為著自己的理想和目標做出不懈的努力，為我的人生之路譜寫更加壯麗的
篇
章。
獲得“感動校園十佳學子”的稱號是我的學習生涯中所憧憬的，我也希望借此為自己即將結束的大學生活畫上一個圓滿的句號。
此致
敬禮！
感動校園演講稿篇四
大家好：
我是初一16班的安怡然。我擅長文藝。從四歲開始學習舞蹈，五歲開始學習鋼琴至今。從小就沒有太多的自由玩耍的時間，因為要練習舞蹈和鋼琴。有失必有得。我失去了一些玩耍的自由，但我獲得了藝術的滋養(yǎng)。所以盡管很累，但我感覺很充實。
漸漸地長大了，上學了，功課逐漸繁重起來，舞蹈和鋼琴的級別也越來越高，難度越來越大，練習的時間也越來越長，我感到很辛苦，曾想過放棄，但轉念一想，已經學了這么長時間，放棄了太可惜，于是咬咬牙，又堅持了下來。
曾記得，多少個夏日炎炎，當別人在空調屋里睡大覺的時候，我卻頂著大太陽到少年宮去上舞蹈課。因為每年的舞蹈考級都安排在暑假。上完課的第二天，渾身酸痛，這感覺得持續(xù)好幾天，然后，周而復始。一年一年地，就這樣度過了，如今已有八個年頭。媽媽經常開玩笑說，不容易啊，八年抗戰(zhàn)啊。
即使吃了這么多苦，我也要堅持。因為我太熱愛舞蹈了，當我隨著音樂翩翩起舞時，忘記了煩惱，忘記了辛苦，忘記了一切，我沉醉在舞蹈的意境中。
學舞蹈一年后，我開始學習鋼琴。那時，我太小了，什么都不懂。只知道別的小朋友可以盡情地玩，而我卻要坐在鋼琴邊，枯燥地彈著練習曲。有時，難免會煩躁，不好好練，為這沒少挨老師和父母的訓斥。我經常含著眼淚彈琴。人們都說，彈鋼琴是眼淚加拳頭。我雖沒挨過拳頭，但流眼淚是經常的事。其實，我也是很愛鋼琴的，如果讓我自由自在地彈琴，我很高興，但事實上，學琴要按部就班，要大量地練習枯燥的練習曲，才能讓技巧逐漸提高。
20xx年暑假，老師推薦我參加北京20xx第三屆青少年藝術節(jié)，我很興奮。初賽時，我發(fā)現(xiàn)高手如云，擔心自己不能進入復賽，有些后悔報名。但既然來了，就盡最大努力彈好。沒想到，我順利地進入了復賽。之后，又進入了總決賽，可以到北京參賽了!
為了鍛煉我，爸爸媽媽決定讓我自己跟隨組委會的人員進京。我感覺自己好像長大了，這是我第一次離開父母，獨自一人出門在外，既興奮又緊張。屆時，正面臨奧運會的開幕，不能隨便進京，所以在我拿到進京通行證后，家人都來祝賀我，我真的很驕傲。
比賽的時間終于到了。到我進京的第二天，就開始了總決賽。全國各地來了很多選手，其中不乏佼佼者。我暗下決心，只要努力了，不管成績如何，我都不后悔。比賽中，我發(fā)揮的很好，獲得了評委的好評。
組委會的工作人員通知說，比賽完的選手可以到鳥巢水立方參觀。我很高興，我真想去看看啊。但隨后，又接到通知，說第二天可以見到許多老藝術家，大家可自愿報名參加演出，屆時，藝術家們會給你更好的點評。為了獲得這次機會，我決定不去鳥巢了，自己在賓館里做演出的準備。很多人都去玩了，我第一次感到是這么的孤獨。那天晚上，我的心情很不好，獨自在餐廳吃了一碗面。我本來可以去鳥巢的，我本來可以去水立方的，但為了提高為了學習，我放棄了。臨睡前，媽媽打來電話，祝賀我農歷生日快樂。什么?我的生日?我早忘記了。我再也睡不著了，走出賓館，來到廣場散步。我哭了，我好難過，我想家，想爸爸媽媽。別的人都有家長陪同，沒幾個人象我一樣，是自己來北京的。
在北京待了四天，終于要回石家莊了，我激動極了，終于可以回家了。
后來，我獲得了此次比賽的優(yōu)秀獎。雖然我的成績不是很好，但我收獲了很多。
如今，我終于學到了鋼琴八級，如果學業(yè)允許，我還會繼續(xù)堅持下去?，F(xiàn)在，我很感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我領略了藝術的魅力，沐浴了音樂的陽光。
也許，我的童年不象其它孩子那樣無憂無慮，也許，我的童年承載著很多的辛酸，但我不后悔。
也許，我會忘記童年的艱辛與淚水，但我不會忘記童年的掌聲與歡笑，它會激勵我走向成功。
一個孩子，整個童年，抗拒著游戲的誘惑，忍受著枯燥和孤獨，徜徉在藝術的海洋里，練就了扎實的童子功，取得了不俗的成績。同時，她懂得感恩，感恩藝術，感恩師長。
頒獎詞。
她是一只翩翩起舞的白天鵝，當初也經歷了丑小鴨的困窘;她是未來的鋼琴大師，也曾經歷過枯燥的敲打。如今，她已經無畏地朝著成功的方向前進。
感動校園演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！感動如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈；感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。今天能站在這里參加“感動校園十佳人物”的競選，我感到十分榮幸，因為我擁有了與大家分享感動的機會。
擔任校學生會副主席的我，每次周一開會時，都會捫心自問，“我盡到自己的責任了嗎？”正是這一次次對自己的嚴格要求，我的責任心不斷地加強，為學校、為同學服務的信念也在腦海中逐漸地形成。
每周一晚自修下課后，我都會情不自禁地向生活區(qū)走去。我把那天精心統(tǒng)計好的“班級日評比”公布后，就站在生活區(qū)門口，監(jiān)督同學們去餐廳吃夜點。記得那個星期一晚上，我值日時遇見了尊敬的葉校長。于是我向校長問好。葉校長靠近我仔細看了看胸前的標志“副主席”后，微笑著對我說：“這個標志太小，要大點，這樣才好看見，你說對嗎？”當時我并沒有回答校長這個問題，只是笑了笑。葉校長凝視了我片刻后，用左手拍了拍我的肩膀，也并沒有說些什么，只是笑著離開了。校長的這個舉動頓時感動了我，這個不尋常的“拍拍肩膀”似乎包含了許多，有校長對我工作努力的表揚，有校長對我好好工作的鼓勵，也有校長對學生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上，腦海里只想著“一定要比以前做得更好”！于是，一有空我就會積極地參與學生會的工作，督促學生會成員按時工作，指導同學們正確的工作方法，努力把學生會建設成真正能自主管理的優(yōu)秀組織，讓學生會的成員們發(fā)揮自己的‘功能’，也為老師們減輕些負擔，加強學校的管理，雖然我只是學生，但我要做好副主席，做一個盡職盡責的新紀元人。
感動校園演講稿篇六
高二開學第一天，一位漂亮的女老師走了進來，對我們說：“我叫張燁，是你們的新班主任兼音樂老師。你們可以叫我燁姐，沒事歡迎來找我喝茶，順便還可以談談人生、談談理想，當然后果就不知道了”。聽了她一番風趣生動的自我介紹，同學們都笑了。剎那間，我就對張老師產生了親切感。
接下來的學習，面對著會考的壓力，我有些不適應，連續(xù)幾次數(shù)學測試都沒考好，一次課間被張老師叫道：
“李淑奇，你出來一下?！睆埨蠋熌鞘煜さ穆曇魝魅胛业亩?，我渾身像觸電一般，緊張的站了起來。明明不到10米的距離，我卻覺得很遙遠。我想張老師肯定會批評、指責我的。我慢騰騰地跟著張老師走進了辦公室。張老師拿了一把椅子讓我坐下。我坐下后，兩眼看著地面，窘迫的真想找個地縫鉆進去!
張老師說：“李淑奇，你是一個很優(yōu)秀的男孩，也很陽光”我震驚了：一個老師怎么會夸一個成績不好的學生呢?我疑惑的抬起頭，看著張老師，有點不敢相信自己的耳朵?！斑@次考試沒有考好，不要灰心，這不代表什么。你很優(yōu)秀，你一定會很快適應高二生活的”聽了張老師鼓勵與期待的話，我感激的望著張老師。走出辦公室，我擦了擦手心的汗，默默發(fā)誓：以后一定要努力!在以后的考試中，我的數(shù)學連續(xù)好幾次都是很好的成績。
開學不久，張老師就在班上實行量化考核，積分高的便可以得到相應的獎勵，還專門準備一個“吐槽本”讓同學們豐富課間。每次月考結束，成績好的前10名同學生或是進步大的學生都會得到獎勵。張老師都會給予不同的獎勵，加大同學們的信心。
有一次，張老師出差了三天。第四天早晨，我來到教室后，看見每個人的桌子上有一包牛肉干。我們面面相覷：這是誰給的呢?這時，一個瘦高的身影走進教室?！皬埨蠋熁貋砝?”我們驚呼。大家頓時明白了：牛肉干是張老師給的。張老師即使在外面，也仍是想著我們啊!
有了第一次就會有第二次，第三次張老師每次出差回來，都會給我們帶吃的。而我們也都很敬重張老師，做到了她在與不在都一個樣。上個周，課前三分鐘演講輪到我。我很擔心：張老師會不會說我寫短了?會不會說我選材不夠新穎?會不會給我差評?在我的擔心與緊張中我還是硬著頭皮走上了講臺，完成了演講。同學們點評指出了一個缺點之后，張老師點評了：“李淑奇這次演講還是非常不錯的!首先，選的題材非常貼近生活。我們在社會中，需要團結合作，才能有好成果。其次，這篇演講稿運用了名人名言，把事實論證和道理論證有機地穿插在一起。最后，這篇文章篇幅雖然不長，卻語句凝練，強有力地說明了觀點?！蔽衣牶?，全身上下哪都舒服。
還有張老師寫給我們的一句話使我印象深刻：“我們是一個大家庭，每個人都會在其中收獲快樂，我們要做彼此心中的天使。”
當然，關于張老師的故事還有很多很多，我談到的只是冰山一角。張老師班級管理有絕招，教學方法有特點，培養(yǎng)學生有妙計，我的求學日子有她相伴、指引，我覺得我的世界充滿陽光。
感動校園演講稿篇七
親愛的同學們：
你們好！
她，就是梁佳媛，和她的名字一樣如玉般的無暇。她出生在一個并不富裕的家庭，父母沒有正式工作，只能靠打短工維持家境，正因為艱難的家庭環(huán)境，才造就了她堅定、剛強迎難而上，堅忍不拔，自信而又腳踏實地的性格。
待人真誠，盡心盡責，她是無私奉獻的天使。
她，在生活和班級工作中，把真誠看做暖冬的陽光，把責任看做浪中的巖石，她總以班級一分子的身份承擔著她認為應當承擔的責任。不需要老師的遣派，不用同學們的等待，她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學們的班級責任感?？吹剿龑Ｐ闹轮镜貙W習思考，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，同學們心中是無以名狀的感動。
崇尚節(jié)儉，良好習慣，她是勤儉節(jié)約的標桿。
自小，媽媽就培養(yǎng)了她不亂花錢的好習慣。日常生活中，她崇尚節(jié)儉，用她自己的話說，節(jié)儉并不是摳門，我的原則是不該花的錢不花，要把錢用在刀刃上。汶川地震中，她捐了僅有的五十元錢，或許有人說她很傻，但她不這么認為，她說“比起地震災區(qū)的孩子們，我們現(xiàn)在是很幸福的，他們才是當前最需要幫助的人，如果我的“傻”哪怕是能夠給災區(qū)的孩子解決一頓飯，我都心滿意足了。人與人之間能互盡心力，互相照顧，乃是人世間無比快樂之事”。
孝親敬老，樂善好施，她是無怨無悔的踐行者
2014
年，姥爺身患重病，生活不能自理。盡管她不能一直陪在姥爺身邊，但她無時無刻不牽掛著姥爺，每次放假，她都會先到姥爺家，因為這樣姥爺會很高興，她的內心也會有一種踏實感。
“姥爺，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您一輩子！”這是一個女孩對姥爺?shù)恼嫘男穆暋?“媛媛，下次啥時來？”這是有著充滿渴望眼神的老人對外孫女的依靠與期盼。
在姥爺剛剛病倒那幾天，姥爺很少說話，整天愁眉苦臉的，也不怎么吃飯。恰逢放暑假，所以她一直陪著姥爺。每天她都會給姥爺講一些歷史故事，還會講小笑話，猜謎語來讓姥爺開心，因為這樣姥爺會暫時忘記自己不會走路的腿，不太會動的手。吃飯時，她負責喂姥爺，每次她一勺一勺地去喂，只為姥爺能多吃一些。有時姥爺不愿意吃，她也不會放下勺子離開，而是一遍一遍地哄姥爺多吃一點。她知道姥爺?shù)膬刃暮芗拍?，很需要有人陪著說說話，因此，每次她都找一些適合姥爺心情的話題和他交流，甚至還要做出各種鬼臉來讓他高興開心。在她
精心
照顧下，剛強的姥爺終于接受了現(xiàn)實，
精神
狀態(tài)好了很多，這更是令她倍感欣慰。在與姥爺?shù)慕涣髦?，她覺得老人有時真的很孤獨寂寞，她對老人似乎有著一種特殊的感情。在家周邊老人聚集的地方常常會有她的身影，還有笑聲。她與他們一起打撲克，其實她并不會玩，只為能讓老人開心。在她心里，老人是最應該得到快樂的，也是最需要得到快樂的。梁佳媛說得好，愛身邊的每一位老人，這份愛很值得，在這份給予歷經滄桑之人的愛中更容易讓我們領悟生命的真諦。
“老吾老，以及人之老。”她把這種愛傳遞得可謂淋漓盡致。
默地回到班級，默默地認真刻苦的學習，放學后，她飛快地回家給媽媽做飯，還要承擔起原由媽媽做的那一大部分家務，最后她才能去做作業(yè)。畢竟她還小，她的精力總是有限的，有幾次老師看見她在課堂上打盹、作業(yè)質量沒以前高了、成績明顯下滑？？為此，班主任還找她談話，要求她認真刻苦學習，成績不能繼續(xù)下滑？？她辛苦，但她強忍著眼眶里打轉的眼淚硬是沒流下來。后來，班主任通過側面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行為美美地感動了一次！在班主任、任課老師及同學們的幫助下，她的成績又不斷提升？？面對老師和同學們的關愛，她有一顆感恩的心，用行動來回報。她從來沒錯過一次幫助別人的機會。她說：“自己需要幫助時，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，當涌泉相報！”她的事跡并不驚天動地，卻處處讓我們感動。
如果感動是一筆財富，那么，她就是一個很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖了社會，用真誠細致的態(tài)度演繹了精彩的人生。
感動校園演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是九年級語文組代表。首先聲明，站在這里，純屬意外。接到這個感動校園“十佳教師”報名表時，我就開始物色我們組感動校園的人選，第一個選定的是王--老師，王--老師對工作特別認真負責，一次課改研討時扭了腳，都不能行走，可她還是一瘸一拐來上課，這種精神足以感動校園，跟我們組成員一說，大家都同意，可以王老師死活不同意!
于是，我開始了漫長的“感動校園人選”的尋覓，一個一個可敬的老師，全都選擇了拒絕，他們無一例外地說“不不不，我不去，我感動不了校園!”后來我們幾位女同志一致推選我們組的“花”――我們組唯一的男老師許成忠老師去參加評選，許老師無怨無悔為我們語文組服務，工作又那么兢兢業(yè)業(yè)，也足以感動校園，通過我們組投票，全票通過。許老師也算是默許了，我也長舒了一口氣，那天睡了個安穩(wěn)覺。可是第二天一大早，許老師就拿著表格還我了，說啥也不去了，“你們就是抬我去，我也不去!”這一刻，我算是真正明白了什么叫“夜長夢多”!沒辦法，我這個所謂的組長只好擔當了這一重任!
其實，我們學校的每一位老師不僅可以感動校園，而且可以感動太和。迎著星光來，伴著華燈走，是他們生活的常態(tài);忘記家人，心系學生是他們一貫的作風;高調做事，低調做人是他們的習慣。可敬的城關老師們，真的都可以感動校園呀!
實際上，我最不應該站在這兒，如果說工作上還算是取得了一點成績的話，那么，生活中，我就是徹徹底底的失敗者。
首先，對于女兒來說，我不是一個稱職的媽媽。我經營好了自己的工作，卻沒有經營好自己的家庭，五年前，我開始了獨自帶女兒的日子，一個人帶孩子甘苦自知，但我從來沒有因為個人私事耽誤過學生一節(jié)課。那時六歲的女兒讀小學二年級，她們學校7:40之前到校，去早了是不開大門的，而我們學校6:40之前到校。尤其是在冬天，擔心女兒一個人過馬路不安全，我就在六點半之前把女兒送到學校大門口，那時天還不太亮，空蕩蕩的小學門口，沒有一個人，只留下女兒一個人瑟縮在大門口，在寒風中孤獨的等待接近一個小時。每當離開女兒，回望她小小的人兒，背著大大的書包，無助的立在校門口時，轉過臉，淚水就會無聲地滑下。
后來女兒大了一些，我就讓她獨自上下學，我不知道那個孤獨瘦弱的身影背著大大的書本包，穿梭在擁擠的人流中有沒有過委屈，有沒有過埋怨，我無從知道，也不敢問。每天早晨六點鐘，我準時把她叫醒，坐在飯桌前，放好一碗稀飯，一個雞蛋，我就匆忙往學校趕。女兒吃沒吃，吃多少，這些我也無從知道。于是，在學校里，我就會無數(shù)次接到女兒打來的撕心裂肺的電話：“媽媽，我又睡著了，忘了去學校了，怎么辦呀?........”
還記得一次，上午女兒生病了，發(fā)高燒，渾身無力，吃了藥后，還是軟綿綿的。下午我要去學校時，女兒突然吞吞吐吐地對我說：“媽媽，今天，你能不能送我去上學呀!”看著女兒祈求的眼神，我無法拒絕，正好我那天沒有午自習，也沒有第一節(jié)課，我就選擇了“冒學校之大不韙”――晚去一次，送女兒上學。女兒坐在車后座上，緊緊地摟著我的腰，生怕一松手，我就不見了似的，她把小臉緊貼在我的背上，悠悠地說：“有媽媽送上學，真幸福!”聽到女兒的感慨，忍不住鼻子一酸?！皨寢屗蜕蠈W”多么簡單的要求呀，但是對于女兒來說，居然是一種奢侈!
現(xiàn)在，我可以與女兒一起去一起回了，可是吃飯成了問題，中午放學到家已經12點多，簡單的做點飯已經接近一點，吃完飯，碗都沒顧得刷又要趕往學校了。每天都是這么匆忙而疲憊，有時候感覺身體真的透支了。所以，女兒很瘦，認識我的人都說：“你看看，你都把孩子養(yǎng)成啥樣了，看著就可憐!”每天都買著吃，可能會讓女兒多吃一點，但教師的清貧，又怎么能吃得起呢!懂事的女兒，偶爾會有一次“過分”要求：那就是買個面包。每次去買面包，她總是在蛋糕店里轉來轉去挑選好久，糾結好久，才會選一個最便宜的面包。出來后，她總是會說：“媽媽，那個面包看著挺好，但是太貴了，五元呢，夠我們吃一個星期的饅頭了!”
對于女兒，我很愧疚。但我有一個懂事的女兒，她理解我的忙碌，從來都沒有抱怨過我的不負責任。我只能對女兒說聲抱歉。因為，我的學生需要我!
其次，對于父母來說，我不是稱職的女兒。三天前，媽媽夜里突發(fā)疾病住院，處于昏迷狀態(tài)的媽媽還沒忘了喃喃地囑咐弟弟：“可別告訴你姐，她明天還要早起去上課呢，還有一大幫孩子等著她呢!”就這樣，母親掛了一夜的水，我卻無從知道。第二天，匆忙在學校上課，哪里知道這回事呀，等我上完兩節(jié)課，帶學生跑完大課間，會到辦公室時，才發(fā)現(xiàn)手機上已經有了弟弟的10個未接電話。等我給弟弟回過去，才知道，媽媽昨天夜里病的很重，但是媽媽硬是不讓弟弟告訴我，最后弟弟說了句：“姐，你就那么忙嗎?連媽媽生病都不能來看看嗎?要知道，我們能陪伴父母的時光不多啦，等他們不在的時候，我們還有機會嗎!”面對弟弟不是質問的質問，我無言以對，淚如雨下。
等中午放學趕到醫(yī)院時，我看到了病床上的媽媽，憔悴、瘦弱、衰老，我的眼淚一下子就來了。我驀然發(fā)現(xiàn)，媽媽老了，我可以陪伴她的日子真的越來越少了?？吹轿遥瑡寢審姅D出一絲笑容，故作輕松的說：“你怎么來了，你看，我已經沒事了。趕緊回去吧，下午還要去學校上課呢。”就這樣，我在醫(yī)院里待了不到一個小時，就被媽媽硬是趕回了學校，我心里也牽掛著學生，只能帶著不放心離開了醫(yī)院。因為知道我對工作的執(zhí)著和忙碌，所以爸媽生病，從來不告訴我，那次爸爸已經住院兩個星期了，我居然還投入在我的工作中，一無所知，直到哥哥從合肥打來電話問我有沒有去看爸爸，我才知曉。
我不能為父母做什么，還經常讓他們?yōu)槲也偎榱诵?。上次不小心，身份證等證件遺失，要去派出所辦理身份證必須是周一到周五，周六周日派出所找不到人，可是周一到周五我確實抽不出時間自己去辦，孩子們還有那么多課等著我上呢，我不想耽誤學生的課?？墒巧矸葑C還急等著用。無意間就把這事跟爸媽說了，我那剛剛出院一個周，身體還很虛弱的爸爸，為了不耽誤我的工作，東倒西歪地騎著電動車，來回一百多里路，自己去給我辦理身份證了。為了這件事，爸爸頂著狂風烈日忙碌了五六個小時，直到臨時身份證送到我的手中。看著已經不再強壯，還很虛弱的爸爸為我如此忙碌，我很汗顏，更是內疚。
我真的想對爸媽說：“爸媽。你們的恩情這輩子真的無法報答了!對不起你們!”
對于女兒來說，我不是好媽媽;對于父母來說，我不是好女兒;但是，對于工作，我無憾無悔!
我很慶幸，我擁有懂事的女兒，我相信，沒有大樹的庇護，她一定會努力讓自己長成大樹;我更慶幸，有支持我的父母，才會讓我在工作上更加踏實。這輩子，選擇了教師職業(yè)，我無怨亦無悔!我會教育的這條路上更加努力，尋求教育的真諦，遇見更好的自己!
我是一個在教育事業(yè)上含淚奔跑的人，我知道，含淚奔跑的人，一定可以含笑收獲!
謝謝大家!
感動校園演講稿篇九
老師和學生：
綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，學校建設的各個方面都在有序進行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設是我們必須直接面對的`問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認真活潑的學術氛圍，積極進取的。
精神。
什么都沒有。我們都同意：
環(huán)境問題已經嚴重到無法根治的地步。我們應該重視環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園，這不僅需要美麗的硬件環(huán)境，還應該提高我們的修養(yǎng)和素質。這也是我們的責任和義務。每個人都是保護綠色的天使，我們應該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們提議：
保護校園環(huán)境，建設綠色校園。
1、立即采取行動，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化的建設和管理。
2、愛護花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不要使用污染環(huán)境的產品，尤其是一次性餐具。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園綠色關愛行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園各種資源。
7、調整溝通工具做到課堂無聲，共同打造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設綠色校園，讓我們行動起來，以綠色為我們生活的主旋律，用愛關注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
感動校園演講稿篇十
構建和諧校園不僅是構建和諧社會的客觀需要，也是促進學生全面進步和學校全面發(fā)展的必然要求。要建設和諧校園，我們必須努力做到：
教師是學校教育教學的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型，獎勵優(yōu)秀，努力調動教師工作積極性。學校本著師德師能兩強、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標，包括獎勵校內名師、表彰教師業(yè)務進一步學習和提升、評價校內學科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學習、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取。形成了強調學習、提高質量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚。
2.以人為本，努力營造團結尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結合起來。關鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開辦學，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務公開工作，努力讓教師參與學校管理，做出民主決策，使學校的一切工作在社會、家長和教職工的監(jiān)督下進行。財務工作開放、經營活動開放、收費開放、職務評估和晉升選先開放、教育教學活動開放等，得到了群眾的支持和認可。我們牢記校長、學校領導干部是為教師發(fā)展服務的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題，努力讓教師參與學校管理，讓教師提出建議、實踐、創(chuàng)造，使學校發(fā)展，實現(xiàn)“大船”！
學校的“人本管理”最重要的是要落實到學生身上，所以要樹立一切為學生發(fā)展服務的理念。在尊重學生的前提下，充分相信學生，建立民主的師生關系；在關愛學生的基礎上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學生，我們培養(yǎng)的每個學生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個學生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開展各種實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
其中，區(qū)級項目“小學生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收，并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學校社會實踐活動為主體，在學校集體組織下開設三個系列，即野營培訓實踐活動、參觀基地實踐活動、節(jié)假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領導下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養(yǎng)學生學會做人，學會做事，從而在實踐中培養(yǎng)學生的道德素質和認知能力。
2、改革評價方法，促進學生全面發(fā)展。
評價起著指揮和導向的作用，因此，我們將學生評價方法改革作為課程改革的首要任務，通過學習和實踐，我們制定了興安二小學學生評價體系改革計劃，其目標是改變傳統(tǒng)的評價方法，建立一套促進學生綜合發(fā)展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學生可以自我評價，互相評價，學生家長也參與評價；評價內容更全面，包括知識、情感、態(tài)度、行為習慣、意識形態(tài)表達等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結合多年的實踐經驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學，真正能促進學生全面發(fā)展。
感動校園演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學：
平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我們的生活中，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識，缺乏社會經驗，缺乏自我保護能力，各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上，盡管今天我們還不能對每一個人或每一件事的發(fā)展過程中，是否會發(fā)生事故或災禍做出精確預測或推斷，但是，只要我們有了一份警覺，懂得一些知識和規(guī)律，掌握一些避難和應急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應"，我們就會把天災和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度，就能在災禍發(fā)生時獲得最大的生存機會。
在我國實現(xiàn)經濟跨越式發(fā)展的今天，我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化。城鄉(xiāng)道路交通網絡進一步完善，逐步形成地面、地下、立交相結合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行，也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風采。
但與此同時，天津這個千萬人口的大城市，機動車擁有量已超過90萬輛，自行車超過780萬輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài)。時有發(fā)生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘。
大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著?；丶业穆飞?，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的.一些有趣的事。
小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊!
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
隨著經濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
感動校園演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅人性，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。"學高為師，身正為范。"有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.
一個美好的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在"藝術節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
感動校園演講稿篇十三
你們好，我叫阿不來提·肉孜，學號xx。我來自08級廣播電視編導民班，對于即將畢業(yè)踏入社會的我來說，很榮幸能夠參加新疆藝術學院“感動校園十佳學子”的評選活動。
我是編導民班的一名學生，相較于漢族同學或者說民考漢的同學來說我的大學生活要比他們多一年的預科。抱著對大學生活的憧憬，我?guī)缀跏潜е环N朝圣的心理踏進新疆藝術學院大門的，我希望可以在這片土地上通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標和理想。所以從踏入大學校門的那一刻，我就一直牢記家人對我的期望，將自己的目標與理想深深地牢記于心，我在心里默默的告訴自己：只要我肯努力、肯吃苦，就一定可以實現(xiàn)自己的理想。我努力的學習知識，有時間的時候就跑到圖書館和自習室去看書來充實自己，遇到不懂的問題就積極向老師和同學尋求幫助。我的努力很快就得到了回報，從20xx年入學以來，我分別兩次獲得國家勵志獎學金和兩次學院單項獎學金，還被授予了“三好學生”的榮譽稱號，但這些都不是最重要的，最重要的是通過學習我充實了自己，我的專業(yè)知識和素養(yǎng)也得到了很大的提高。轉眼間短短的五年的大學生活就過去了，回頭望去走過的路，雖然風雨兼程，但卻也收獲很多！
動，這些對于剛上完預科的我來說是很大的鍛煉。經過了自己一年的努力，在08年的時候我成為了生活部的副部長兼學聯(lián)主席助理，在09年成為生活部的正部長。在當部長的這兩年，我深深的體會到作為一個領導者是多么的不容易，首先他不僅要領導好自己的部員，還要加強各部門之間的聯(lián)系，并且還需要具有極好的應變組織能力和策劃能力，只有這樣才能確保部門的大小事務正常有序的進行。對于我的部員雖然我是他們的部長，但更多時候我們就像朋友一樣相處，我常常會主動和我的部員交流溝通，及時發(fā)現(xiàn)他們情緒的波動，在他們學習和生活上遇到問題和困難的時候給他們提供幫助。通過兩年的部長生涯，我自己的能力得到了很大的提高，在應對和處理一些事情的時候也可以做到游刃有余。
公寓幫助那些孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，我們還去了流浪兒童站，協(xié)助那里的工作人員幫助那些流浪兒童找到自己的家人，像這樣許許多多的活動都給我留下了不可磨滅的記憶。我們愛心社還有一個最有特色的活動就是收瓶子，我們經常是在晚上的時候跑到各宿舍樓去收同學們喝完的飲料瓶，然后把瓶子賣了錢去幫助那些需要我們幫助的人，在我做副部長的一年里，我拿到了“中國志愿者協(xié)會”的志愿者服務證，被學院評為“愛心大使”，我們愛心社也被評為“全國十佳社團之一”。除了這些，我還積極的加入到無償獻血的隊伍里并拿到了獻血證，09年的時候有一個回族的白血病母親急需輸血，當時情況緊急而我的血型正好符合就獻了300ml；還有一次是今年2月份的時候同學吐爾遜古麗的母親得了腦部腫瘤急需用血，這次也是300ml，雖然兩次的輸血量都不是很多，但在輸血的過程里卻讓我感受到了幫助人的快樂。
我在系部的表現(xiàn)同樣也不示弱，上完預科之后08年我進入了戲劇系廣播電視編導民班，我的大學生涯從這里真正的開始，我加入了系團總支秘書部，成為了秘書部的一名干事，協(xié)助處理系部的一些工作。在秘書部做事的那段時間是我最難忘的，那段時間我天天和系部的同學在一起，在同學們遇到問題的時候及時幫他們解決，能為系里的同學服務也讓我覺得格外的榮幸，我在09年成為系里秘書部部長。在班里，我積極的團結同學，和同學們保持著融洽的關系，他們真正的陪我走過了我的大學時光，我們朝夕相處，相互幫助，就像自己的兄弟姐們一樣。我也積極參加學院組織的各種活動，在學院五十周年校慶的時候，我有幸成為了一名志愿者，并獲得了“優(yōu)秀志愿者”的稱號。
除了以上提到的這些，從08年開始，我就一直在學校退休職工服務中心做勤工儉學崗位，一方面我想要通過這份勤工助學崗為家里的開支減輕負擔，但更重要的是我喜歡和那群老人在一起。經過四年的相處，那些老人對于我來說有著特殊的意義，我經常會抽課間的時候去幫他們打掃衛(wèi)生、陪他們聊天，幫助他們做一些力所能及的事情。在我擔任學聯(lián)生活部部長的時候，我曾帶領我的部員來到他們的住處幫他們打掃衛(wèi)生，對于我和我的部員的舉動他們還專門給學生處寫了感謝信對我們表示感謝。我們這樣一個微不足道的舉動對于我們來說僅僅是舉手之勞的事情，他們卻還專門寫了感謝信，那時候我就在想，以后一定要經常去幫助他們做一些事情，讓他們感受到我們的關心。那些老人大部分都是我們學校的退休職工，他們把自己最好的青春奉獻給了我們的學校。他們的人生閱歷相較于尚且年輕的我來說要豐富的多，和他們在一起的時候，他們經常會告訴我一些做人的道理，教會怎樣才能更好的和他人相處。他們把我當作他們自己的孩子一樣，在我學習和生活中遇到問題也總習慣去找他們尋求幫助，在那里我的問題總是能夠得到解決。對于我大學四年，感謝一路有他們的陪伴！
事的敏感度和準確的判斷率，自始至終保持一種良好的姿態(tài)。在09年4月的時候，我代表新疆藝術學院參加了自治區(qū)第四期團隊干部主題培訓班，在學習期滿的時候拿到了結業(yè)證書，并被共青團新疆維吾爾自治區(qū)委員會評為“自治區(qū)優(yōu)秀共青團員”的榮譽稱號。在團學工作中，也被評為“團學干部標兵”，這些都是讓我感到無比欣喜的榮耀，因為這些榮譽的取得預示著我距離成為中共黨員又進了一步。我清楚的記得當我得知正式成為中共黨員的那一刻，我高興的竟然說不出話來，但這只是一個開始，既然我已經成為了一名中共黨員，我便會以黨員的要求嚴格的要求自己，讓自己在各方面都取得更加優(yōu)秀的成績。
短暫的大學生活，感謝一直教導我的恩師，感謝和我一起朝夕相處同學，感謝陪我一路走來的你們、他們?；厥滓宦纷哌^的路，需要感謝的人太多太多，對于即將畢業(yè)的我來說，再多感謝的言語在此刻都顯得蒼白無力，那種感覺無以言表。無論以后在哪里，那份情誼都會一直陪伴在我的左右，我會時刻懷著一顆感恩的心去迎接我未來的生活，以后的日子里我也會告誡自己更加努力，為著自己的理想和目標做出不懈的努力，為我的人生之路譜寫更加壯麗的篇章。
獲得“感動校園十佳學子”的稱號是我的學習生涯中所憧憬的，我也希望借此為自己即將結束的大學生活畫上一個圓滿的句號。
此致
敬禮！
申請人：阿不來提·肉孜
感動校園演講稿篇十四
擔任校學生會副主席的我，每次周一開會時，都會捫心自問，“我盡到自己的責任了嗎？”正是這一次次對自己的嚴格要求，我的責任心不斷地加強，為學校、為同學服務的信念也在腦海中逐漸地形成。
每周一晚自修下課后，我都會情不自禁地向生活區(qū)走去。我把那天精心統(tǒng)計好的“班級日評比”公布后，就站在生活區(qū)門口，監(jiān)督同學們去餐廳吃夜點。記得那個星期一晚上，我值日時遇見了尊敬的葉校長。于是我向校長問好。葉校長靠近我仔細看了看胸前的標志“副主席”后，微笑著對我說：“這個標志太小，要大點，這樣才好看見，你說對嗎？”當時我并沒有回答校長這個問題，只是笑了笑。葉校長凝視了我片刻后，用左手拍了拍我的肩膀，也并沒有說些什么，只是笑著離開了。校長的這個舉動頓時感動了我，這個不尋常的“拍拍肩膀”似乎包含了許多，有校長對我工作努力的表揚，有校長對我好好工作的鼓勵，也有校長對學生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上，腦海里只想著“一定要比以前做得更好”！于是，一有空我就會積極地參與學生會的工作，督促學生會成員按時工作，指導同學們正確的工作方法，努力把學生會建設成真正能自主管理的優(yōu)秀組織，讓學生會的成員們發(fā)揮自己的‘功能’，也為老師們減輕些負擔，加強學校的管理，雖然我只是學生，但我要做好副主席，做一個盡職盡責的新紀元人。
這一周，學校重點抓午休和晚就寢的紀律。年段為了讓同學們能有一個良好的就寢環(huán)境，對就寢管理十分嚴格。丁段長給予了我“寢室紀律總督查“的光榮稱號，讓我和其他的幾個同學一起管理好年段的就寢紀律。接受了這個嚴峻的任務后，我就開始了自己的工作。每天晚上當同學們都就寢以后，我就在過道里檢查。當我真的想睡覺時，就會想起這是我的任務，我必須要完成它。好幾次班主任看我每天這么遲睡覺，都會叫我早點去休息，而我就會說：“老師，我不累！”經過一大周的努力，終于看見了豐碩的成果，同學們能自覺地遵守紀律了，就寢紀律比起以往明顯的提高了，這也是我所欣慰的。
在我看來，最難當?shù)镁褪前嚅L了。雖然這個職位沒有“副主席”大，但所付出的努力卻是它的好幾倍。有時候，某個好朋友犯錯了，作為班長的我就會進退兩難，到底要不要把他記錄下來呢？一面是鐵哥們兒的友誼，一面是我班長的重任，我左右掂量，最終還是選擇了鐵面無私。我想，把這些情況告訴老師，這樣才會對他有好處，不然會害了他的。也為此，我得罪了不少同學，他們有時候不把我當做朋友看待，還有些會遠離我。但我從來沒有過后悔，因為我知道我自己所做的是正確的，他們只不過現(xiàn)在還沒有明白而已。
我也不知道能不能獲得“感動校園十佳人物”光榮稱號，但對我來說這并不重要，因為我對自己所付出的努力無怨無悔，我會繼續(xù)為學校、為同學服務的。謝謝你們，是你們先感動了我，才有我的今天！
感動校園演講稿篇十五
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx，今日，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。
每一天早晨，我們迎著朝陽來到了學校，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，僅有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，之后，教師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國以往的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香?！碑敯倩R放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基以往說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的教師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們明白了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強…….我們在讀書中歡樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
經過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是歡樂的！
多謝大家！
感動校園演講稿篇十六
生活中每分每秒都會發(fā)生事情，有令人高興的事;有令人悲傷的事;有助人為樂的事;有團結奮斗的事。最近在學校里發(fā)生了一件團結的事，特別令我感動。
在周四的早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學校上學。隨著鳥語花香，我來到班上，得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來。但我一下子擔憂起來，心想：拔河要團結一致才能勝利。這次沒有什么希望了!可一見同學們都信心十足地走下去，我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動著。
來到操場，同學們揉揉手，壓壓腳，做準備活動，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績。體育老師大叫：“停!準備!開始!”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒等我們反應過來，對方就一把拉了過去。朱老師見狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”還說：“贏了給你們免作業(yè)!”面對如此大誘惑，大家一下子團結了起來，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”，我們剛拉回了一點點，卻又被拉了回去。
第一局輸?shù)煤軕K，在休息時，我們想出了一個方法：先讓對手費力氣拉過一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時，我們有條不紊地進行著我們的計劃，同心協(xié)力，果然如計劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團結而感動，真希望每天都能這樣。
正當我們故技重施時，大風刮了起來，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時，排在后面的“楊門女將”很生氣，使出了無敵的團結之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開心了!
這次拔河令我深深地感動了。一件多么不起眼的團結的事啊!它卻讓我明白：只有團結努力，才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動。
感動校園演講稿篇十七
她，就是梁佳媛，和她的名字一樣如玉般的無暇。她出生在一個并不富裕的家庭，父母沒有正式工作，只能靠打短工維持家境，正因為艱難的家庭環(huán)境，才造就了她堅定、剛強迎難而上，堅忍不拔，自信而又腳踏實地的性格。
待人真誠，盡心盡責，她是無私奉獻的天使。
她，在生活和班級工作中，把真誠看做暖冬的陽光，把責任看做浪中的巖石，她總以班級一分子的身份承擔著她認為應當承擔的責任。不需要老師的遣派，不用同學們的等待，她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學們的班級責任感?？吹剿龑Ｐ闹轮镜貙W習思考，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，同學們心中是無以名狀的感動。
崇尚節(jié)儉，良好習慣，她是勤儉節(jié)約的標桿。
自小，媽媽就培養(yǎng)了她不亂花錢的好習慣。日常生活中，她崇尚節(jié)儉，用她自己的話說，節(jié)儉并不是摳門，我的原則是不該花的錢不花，要把錢用在刀刃上。汶川地震中，她捐了僅有的五十元錢，或許有人說她很傻，但她不這么認為，她說“比起地震災區(qū)的孩子們，我們現(xiàn)在是很幸福的，他們才是當前最需要幫助的人，如果我的“傻”哪怕是能夠給災區(qū)的孩子解決一頓飯，我都心滿意足了。人與人之間能互盡心力，互相照顧，乃是人世間無比快樂之事”。
孝親敬老，樂善好施，她是無怨無悔的踐行者
2014年，姥爺身患重病，生活不能自理。盡管她不能一直陪在姥爺身邊，但她無時無刻不牽掛著姥爺，每次放假，她都會先到姥爺家，因為這樣姥爺會很高興，她的內心也會有一種踏實感。
“姥爺，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您一輩子！”這是一個女孩對姥爺?shù)恼嫘男穆暋?“媛媛，下次啥時來？”這是有著充滿渴望眼神的老人對外孫女的依靠與期盼。
在姥爺剛剛病倒那幾天，姥爺很少說話，整天愁眉苦臉的，也不怎么吃飯。恰逢放暑假，所以她一直陪著姥爺。每天她都會給姥爺講一些歷史故事，還會講小笑話，猜謎語來讓姥爺開心，因為這樣姥爺會暫時忘記自己不會走路的腿，不太會動的手。吃飯時，她負責喂姥爺，每次她一勺一勺地去喂，只為姥爺能多吃一些。有時姥爺不愿意吃，她也不會放下勺子離開，而是一遍一遍地哄姥爺多吃一點。她知道姥爺?shù)膬刃暮芗拍?，很需要有人陪著說說話，因此，每次她都找一些適合姥爺心情的話題和他交流，甚至還要做出各種鬼臉來讓他高興開心。在她精心照顧下，剛強的姥爺終于接受了現(xiàn)實，精神狀態(tài)好了很多，這更是令她倍感欣慰。在與姥爺?shù)慕涣髦?，她覺得老人有時真的很孤獨寂寞，她對老人似乎有著一種特殊的感情。在家周邊老人聚集的地方常常會有她的身影，還有笑聲。她與他們一起打撲克，其實她并不會玩，只為能讓老人開心。在她心里，老人是最應該得到快樂的，也是最需要得到快樂的。梁佳媛說得好，愛身邊的每一位老人，這份愛很值得，在這份給予歷經滄桑之人的愛中更容易讓我們領悟生命的真諦。
“老吾老，以及人之老。”她把這種愛傳遞得可謂淋漓盡致。
默地回到班級，默默地認真刻苦的學習，放學后，她飛快地回家給媽媽做飯，還要承擔起原由媽媽做的那一大部分家務，最后她才能去做作業(yè)。畢竟她還小，她的精力總是有限的，有幾次老師看見她在課堂上打盹、作業(yè)質量沒以前高了、成績明顯下滑？？為此，班主任還找她談話，要求她認真刻苦學習，成績不能繼續(xù)下滑？？她辛苦，但她強忍著眼眶里打轉的眼淚硬是沒流下來。后來，班主任通過側面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行為美美地感動了一次！在班主任、任課老師及同學們的幫助下，她的成績又不斷提升？？面對老師和同學們的關愛，她有一顆感恩的心，用行動來回報。她從來沒錯過一次幫助別人的機會。她說：“自己需要幫助時，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，當涌泉相報！”她的事跡并不驚天動地，卻處處讓我們感動。
如果感動是一筆財富，那么，她就是一個很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖了社會，用真誠細致的態(tài)度演繹了精彩的人生。
感動校園演講稿篇十八
親愛的老師和同學們：
同學們，我們每天來學校上課學習，那么你們了解多少學校安全知識呢？
在國外的一所小學，中午第二節(jié)下課鈴響了，發(fā)生了學生蜂擁下樓跑到操場的悲劇。樓梯又窄又小，很多人沖下樓，沒有仔細看地面。他們不小心把被困在人群中的四年級學生孫謀按倒在地，孫謀不幸遇難。
看到的時候可能會說：這些人太粗心了，連地上的人都不理解?；蛘撸哼@個樓梯要加大，肯定能避免悲劇！
沒有！
在學校，我們經?？吹胶芏鄬W生上下樓梯，要么一路順著扶手滑下去，要么跑上樓，要么大步跨過兩個廣場。在那里，我想告訴這些同學，你的行為會“埋”下很多“安全炸彈”，如果你不小心“引爆”炸彈，你可能會被“炸”得遍體鱗傷。
所以上下樓梯一定要堅持正確的原則，一只手扶著墻或者扶手，慢慢往下走，避免走在中間，防止自己平衡不好或者不小心被人推著摔下樓梯的情況。
當然，我們還是有很多關于學校安全的知識，一點一滴。請注意安全，懂得保護自己。
感動校園演講稿篇一
老師們，同學們，大家下午好！
今天，我們隆重集會，舉行德欽中學“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群”教育活動之首屆“五個十”工程評選和頒獎典禮大會，對在“五個十”工程實施過程中涌現(xiàn)出的先進個人和團隊進行表彰獎勵。首先，我謹代表學校向他們表示熱烈的祝賀！
高考中考取得了可喜的成績：高考重本上線12人，高考上線總人數(shù)222人，上線率達99.57%，突破歷史記錄，中考600分以上學生數(shù)比20xx年翻了一番。學校被授予“省級消防先進單位”、“集中辦學優(yōu)秀學校”、“云南省心理健康教育實驗與示范學?！钡确Q號；成績的取得，正是有了廣大師生員工的團結一致、不辭勞苦、知難而進、鍥而不舍的結果，在此，我代表學校向全體師生員工致以衷心的感謝和崇高的敬意！
的事跡一定會給我們克服困難的勇氣和敬業(yè)奉獻的動力，他們的行為一定會給我們進取的力量。
老師們，同學們，“五個十”工程的評選和頒獎的意義不僅僅體現(xiàn)于評選的結果，更蘊含于評選及學習的過程，因為過程和學習本身就是發(fā)現(xiàn)先進、褒揚先進、學習先進、效仿先進的展示，樹立他們，就是樹立我們人生的方向和路標。為此，我號召全校兩千余名師生向先進學習，學習他們敢于爭先，永爭第一的精神，學習他們堂堂正正做人，踏踏實實做事的行為規(guī)范，讓文明成為習慣，責任成為行動。
希望，此次受表彰的師生們再接再厲，做出無愧于所授之榮譽稱號的新業(yè)績，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動全校師生員工做出更多的令人感動的事跡，使全校涌現(xiàn)出更多的令人感動的人物；為學校的師德師風建設，教風、學風、校風建設做出新貢獻。
回顧過去的成就，我們信心百倍；展望未來的道路，我們豪情滿懷！各位老師，各位同學，讓我們始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的斗志，以“誠毅求是，勤勉知至”的發(fā)展理念為指導，以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
我們堅信：在黨的教育方針指引下，在縣委政府及上級主管部門的關心指導下，面對教育改革新形勢的機遇，德欽中學全體教職工將勇敢地接受挑戰(zhàn)，用心血和智慧鋪筑高原學子的成才之路，努力把德欽中學建設成“師生向往的優(yōu)質學?！保瑸榈職J中學更加嶄新、燦爛的明天而努力奮斗！謝謝大家！
感動校園演講稿篇二
摘要：本文截取張老師最近一年的三個典型事跡：抱病自費堅持帶領學生參加模擬聯(lián)合國活動；在孩子住院手術期間堅持教學看護兩不誤；為了學生的心理問題和家長談話差點被報警。以部分細節(jié)描述了張老師感動校園，感動學生的點點滴滴。
頒獎詞：在他的心中，教育是一門藝術，他熱愛藝術的激情；在他的眼中，教育也是一門科學，他執(zhí)著科學的嚴謹。他用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長；他用耐心靜靜地等待我們收獲著歲月的光華。穩(wěn)重無爭，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音。他，就是我們的老師――張立華。
正文：
在他的心中，教育是一門藝術，他熱愛藝術的激情；在他的眼中，教育也是一門科學，他執(zhí)著科學的嚴謹。他用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長；他用耐心靜靜地等待我們收獲著歲月的光華。穩(wěn)重無爭，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音。他，就是我們的老師――張立華。在他教育我們的三年里面，我們感動于他為我們做的點點滴滴。
我還記著他很久前和我說過的這些話：“人總有遇到麻煩的時候，千萬不可助長自己的畏難情緒?！薄叭诉@一輩子總要做點傻事，但也不能一直傻下去，這需要自己把握?！薄坝行┦履憧此剖菬o用功，實際上，你也不知道什么時候，它就起作用了?！敝钡浇裉?，我才慢慢領悟到，這些話不僅是用來教育我們的，這也是張老師的人生體驗。
高一的時候，他利用幾乎所有業(yè)余時間，在其他老師們的幫助下，()培訓著本年級的一部分學生。他給我們引進了一個全新的活動：模擬聯(lián)合國。這一年暑假他帶領我們這一群學生15人參加了北京的模聯(lián)活動。我很有幸就是這模聯(lián)其中的一員，今天高三就要畢業(yè)了，當我在為自己寫自主招生自薦的時候，我才愈發(fā)感受到這次活動對我影響是如此的巨大，也愈發(fā)體會到人做一件事情是如此的艱辛。
緊跟著寒假又來了，他又帶了本年級和新高一部分學生趕赴上海去參加另一次的國際活動。而后來我才得知，這次是張老師自費為學生培訓，并自費帶領學生參加這一活動的。張老師說過，很多時候開始做一件事情的時候是很難的，面對新事物總有人是不理解的。這時候我真真的理解了為什么張老師會說：“人總有遇到麻煩的時候，千萬不可助長自己的畏難情緒。”
這次活動，張老師是在每天上課4-5節(jié)課的情況下，堅持培訓學生的。就是那天帶學生去上海，也是上午上完2節(jié)課后匆匆上路的。因為連續(xù)的勞累，張老師在趕赴上海的車上，就感覺腹部連續(xù)的劇痛，無法忍受。而他，就這樣忍受著巨大的痛苦，幫學生完成了一系列繁雜的準備工作。在學生開始活動后，張老師才去尋找醫(yī)院，但時值假期，滿上海也找不到一家正規(guī)醫(yī)院看病。我想這時候，在繁華都市的馬路上，無助的張老師是否能感受到死亡的威脅呢？而這些，當時我們參會的學生卻一無所知。我們一直沉浸在活動的新奇、美好與幸運之中。在地鐵上，我們還偷拍了一幅張老師單手托頭“沉思”狀的照片。發(fā)在二中貼吧上起名叫：“思想者”.我們當時根本就不知道，此時張老師正在和病痛做斗爭呢。我想這時候應該有人和張老師說一下這句話：“人這一輩子總要做點傻事，但也不能一直傻下去，這需要自己把握?！?BR> 這樣任勞任怨，不爭名利的張老師，又怎能不令人敬佩、感動！同時，他的付出，也是有回報的。他為學校培養(yǎng)了一批具有國際視野的學生，并走上了國際高校對接的交流之路。也有一批學生開始活躍在學校的校園領袖行列。
還有一次偶然聽我們班一同學說起一件事：上次家長會張老師愛人差點報警了。驚訝之余趕忙打聽，事情原來是這樣的。有位同學近一段時間成績連續(xù)下降，從年級前十名下跌到了一百名開外，同學自己處于崩潰的邊沿，她的家長也處在了臨界點。張老師在之前間斷的和同學聊天的過程中，知道了這位同學學習下降的主要原因是來自家庭的壓力過大。她的父母都是一定的成功人士，要求女兒必須優(yōu)秀。這樣就給這位同學造成了無形的壓力。張老師意識到問題不在于孩子，而在于家長。于是一直想找個機會和這位同學的家長談一談，正好時值家長會，張老師就和家長在辦公室一直談到了7點多，在回家的路上仍舊和家長邊走邊談，一晃又是一個多小時，8點多了。期間張老師愛人一直想打電話詢問那么晚不到家的原因，做好了飯菜總等不到人。但張老師為了不干擾談話，一直沒接。期間張老師愛人還聯(lián)系了很多張老師的同事，請其他老師幫著聯(lián)系，但都沒聯(lián)系上。幾十個電話都沒人接，張老師愛人以為張老師是否遇到什么危險了，急著要報警。所幸這時張老師已經到了樓下，喊了一聲，張老師愛人這才放下了報警電話。
花的事業(yè)是鮮艷的，果實的事業(yè)是甜美的，而為師者從事的是葉的事業(yè)，張老師用他的青春和生命詮釋著葉的事業(yè)的平凡與普通，崇高與偉大。張老師讓我感受到那些做事負重而行，不計成?。怀晒Φ欢耍徽剺s辱的中國文人氣息。張老師用它的行動詮釋著他的那一句話：“有些事你看似是無用功，實際上，你也不知道什么時候，它就起作用了?！?BR> 感動校園演講稿篇三
你們好！
我叫阿不來提·肉孜，學號xx。我來自08級廣播電視編導民班，對于即將畢業(yè)踏入社會的我來說，很榮幸能夠參加新疆藝術學院“感動校園十佳學子”的評選活動。
我是編導民班的一名學生，相較于漢族同學或者說民考漢的同學來說我的大學生活要比他們多一年的預科。抱著對大學生活的憧憬，我?guī)缀跏潜е环N朝圣的心理踏進新疆藝術學院大門的，我希望可以在這片土地上通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標和理想。所以從踏入大學校門的那一刻，我就一直牢記家人對我的期望，將自己的目標與理想深深地牢記于心，我在心里默默的告訴自己：只要我肯努力、肯吃苦，就一定可以實現(xiàn)自己的理想。我努力的學習知識，有時間的時候就跑到圖書館和自習室去看書來充實自己，遇到不懂的問題就積極向老師和同學尋求幫助。我的努力很快就得到了回報，從
2014
年入學以來，我分別兩次獲得國家勵志獎學金和兩次學院單項獎學金，還被授予了“三好學生”的榮譽稱號，但這些都不是最重要的，最重要的是通過學習我充實了自己，我的專業(yè)知識和素養(yǎng)也得到了很大的提高。轉眼間短短的五年的大學生活就過去了，回頭望去走過的路，雖然風雨兼程，但卻也收獲很多！
除了學習方面，我也積極參加學院學聯(lián)和社團組織。在07年入校的時候我加入了學聯(lián)生活部，剛開始加入這個部門的時候其實并不知道這個部門究竟是做什么的，但后來通過參與很多次社團活動后慢慢知道，生活部除了負責部門的一些日常事務之外，還要組織各種活動，這些對于剛上完預科的我來說是很大的鍛煉。經過了自己一年的努力，在08年的時候我成為了生活部的副部長兼學聯(lián)主席助理，在09年成為生活部的正部長。在當部長的這兩年，我深深的體會到作為一個
領導
者是多么的不容易，首先他不僅要
領導
好自己的部員，還要加強各部門之間的聯(lián)系，并且還需要具有極好的應變組織能力和策劃能力，只有這樣才能確保部門的大小事務正常有序的進行。對于我的部員雖然我是他們的部長，但更多時候我們就像朋友一樣相處，我常常會主動和我的部員交流溝通，及時發(fā)現(xiàn)他們情緒的波動，在他們學習和生活上遇到問題和困難的時候給他們
提供
幫助。通過兩年的部長生涯，我自己的能力得到了很大的提高，在應對和處理一些事情的時候也可以做到游刃有余。
學校社團是加強學校各系部同學關系、充實校園生活的一個重要紐帶，07年進校我加入了學校的follow me社團，這個社團也叫作雙語社，主要是為了促進民漢同學漢語和維語的學習。加入這個社團的初衷也很明確，我希望自己的漢語水平得到提高，并希望可以借著學習的機會認識更多的朋友。我在剛加入社團的時候便主動承擔起了社團“老師”的職務，我教我們社團漢族同學一些維語的日常用語，還介紹維吾爾族的民族風情和特色讓漢族同學了解。在我們在一起互相學習、互相幫助的過程中，我結交了很多朋友，我的.漢語水平也得到了很大的提高，在11年5月份我拿到了
中國
少數(shù)民族漢語水平“三級甲等”的合格證書。于此同時，我還參加了學校的愛心社，提起愛心社很多人都會情不自禁的豎起大拇指，在愛心社里我們經常去老年公寓幫助那些孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，我們還去了流浪兒童站，協(xié)助那里的工作人員幫助那些流浪兒童找到自己的家人，像這樣許許多多的活動都給我留下了不可磨滅的記憶。我們愛心社還有一個最有特色的活動就是收瓶子，我們經常是在晚上的時候跑到各宿舍樓去收同學們喝完的飲料瓶，然后把瓶子賣了錢去幫助那些需要我們幫助的人，在我做副部長的一年里，我拿到了“
中國
志愿者協(xié)會”的志愿者服務證，被學院評為“愛心大使”，我們愛心社也被評為“全國十佳社團之一”。除了這些，我還積極的加入到無償獻血的隊伍里并拿到了獻血證，09年的時候有一個回族的白血病母親急需輸血，當時情況緊急而我的血型正好符合就獻了300ml；還有一次是今年2月份的時候同學吐爾遜古麗的母親得了腦部腫瘤急需用血，這次也是300ml，雖然兩次的輸血量都不是很多，但在輸血的過程里卻讓我感受到了幫助人的快樂。
我在系部的表現(xiàn)同樣也不示弱，上完預科之后08年我進入了戲劇系廣播電視編導民班，我的大學生涯從這里真正的開始，我加入了系團總支秘書部，成為了秘書部的一名干事，協(xié)助處理系部的一些工作。在秘書部做事的那段時間是我最難忘的，那段時間我天天和系部的同學在一起，在同學們遇到問題的時候及時幫他們解決，能為系里的同學服務也讓我覺得格外的榮幸，我在09年成為系里秘書部部長。在班里，我積極的團結同學，和同學們保持著融洽的關系，他們真正的陪我走過了我的大學時光，我們朝夕相處，相互幫助，就像自己的兄弟姐們一樣。我也積極參加學院組織的各種活動，
在學院五十周年
校慶的時候，我有幸成為了一名志愿者，并獲得了“優(yōu)秀志愿者”的稱號。
除了以上提到的這些，從08年開始，我就一直在學校退休職工服務中心做勤工儉學崗位，一方面我想要通過這份勤工助學崗為家里的開支減輕負擔，但更重要的是我喜歡和那群老人在一起。經過四年的相處，那些老人對于我來說有著特殊的意義，我經常會抽課間的時候去幫他們打掃衛(wèi)生、陪他們聊天，幫助他們做一些力所能及的事情。在我擔任學聯(lián)生活部部長的時候，我曾帶領我的部員來到他們的住處幫他們打掃衛(wèi)生，對于我和我的部員的舉動他們還專門給學生處寫了
感謝信
對我們表示感謝。我們這樣一個微不足道的舉動對于我們來說僅僅是舉手之勞的事情，他們卻還專門寫了
感謝信
，那時候我就在想，以后一定要經常去幫助他們做一些事情，讓他們感受到我們的關心。那些老人大部分都是我們學校的退休職工，他們把自己最好的青春奉獻給了我們的學校。他們的人生閱歷相較于尚且年輕的我來說要豐富的多，和他們在一起的時候，他們經常會告訴我一些做人的道理，教會怎樣才能更好的和他人相處。他們把我當作他們自己的孩子一樣，在我學習和生活中遇到問題也總習慣去找他們尋求幫助，在那里我的問題總是能夠得到解決。對于我大學四年，感謝一路有他們的陪伴！
現(xiàn)在的我是一名中共
黨
員，這對我來說是一個無上光榮的稱號。從進校的時候我就一直為成為一名中共
黨
員而不斷的努力，積極參加各種活動，積極向
黨
組織靠攏，一直關注國內外動向，通過上
網
和閱讀資料，了解當前國內外新聞試著提
出自
己的想法，以增強自己對時事的敏感度和準確的判斷率，自始至終保持一種良好的姿態(tài)。在09年4月的時候，我代表新疆藝術學院參加了自治區(qū)第四期團隊干部主題培訓班，在學習期滿的時候拿到了結業(yè)證書，并被共青團新疆維吾爾自治區(qū)委員會評為“自治區(qū)優(yōu)秀共青團員”的榮譽稱號。在團學工作中，也被評為“團學干部標兵”，這些都是讓我感到無比欣喜的榮耀，因為這些榮譽的取得預示著我距離成為中共
黨
員又進了一步。我清楚的記得當我得知正式成為中共
黨
員的那一刻，我高興的竟然說不出話來，但這只是一個開始，既然我已經成為了一名中共
黨
員，我便會以
黨
員的要求嚴格的要求自己，讓自己在各方面都取得更加優(yōu)秀的成績。
短暫的大學生活，感謝一直教導我的恩師，感謝和我一起朝夕相處同學，感謝陪我一路走來的你們、他們?；厥滓宦纷哌^的路，需要感謝的人太多太多，對于即將畢業(yè)的我來說，再多感謝的言語在此刻都顯得蒼白無力，那種感覺無以言表。無論以后在哪里，那份情誼都會一直陪伴在我的左右，我會時刻懷著一顆感恩的心去迎接我未來的生活，以后的日子里我也會告誡自己更加努力，為著自己的理想和目標做出不懈的努力，為我的人生之路譜寫更加壯麗的
篇
章。
獲得“感動校園十佳學子”的稱號是我的學習生涯中所憧憬的，我也希望借此為自己即將結束的大學生活畫上一個圓滿的句號。
此致
敬禮！
感動校園演講稿篇四
大家好：
我是初一16班的安怡然。我擅長文藝。從四歲開始學習舞蹈，五歲開始學習鋼琴至今。從小就沒有太多的自由玩耍的時間，因為要練習舞蹈和鋼琴。有失必有得。我失去了一些玩耍的自由，但我獲得了藝術的滋養(yǎng)。所以盡管很累，但我感覺很充實。
漸漸地長大了，上學了，功課逐漸繁重起來，舞蹈和鋼琴的級別也越來越高，難度越來越大，練習的時間也越來越長，我感到很辛苦，曾想過放棄，但轉念一想，已經學了這么長時間，放棄了太可惜，于是咬咬牙，又堅持了下來。
曾記得，多少個夏日炎炎，當別人在空調屋里睡大覺的時候，我卻頂著大太陽到少年宮去上舞蹈課。因為每年的舞蹈考級都安排在暑假。上完課的第二天，渾身酸痛，這感覺得持續(xù)好幾天，然后，周而復始。一年一年地，就這樣度過了，如今已有八個年頭。媽媽經常開玩笑說，不容易啊，八年抗戰(zhàn)啊。
即使吃了這么多苦，我也要堅持。因為我太熱愛舞蹈了，當我隨著音樂翩翩起舞時，忘記了煩惱，忘記了辛苦，忘記了一切，我沉醉在舞蹈的意境中。
學舞蹈一年后，我開始學習鋼琴。那時，我太小了，什么都不懂。只知道別的小朋友可以盡情地玩，而我卻要坐在鋼琴邊，枯燥地彈著練習曲。有時，難免會煩躁，不好好練，為這沒少挨老師和父母的訓斥。我經常含著眼淚彈琴。人們都說，彈鋼琴是眼淚加拳頭。我雖沒挨過拳頭，但流眼淚是經常的事。其實，我也是很愛鋼琴的，如果讓我自由自在地彈琴，我很高興，但事實上，學琴要按部就班，要大量地練習枯燥的練習曲，才能讓技巧逐漸提高。
20xx年暑假，老師推薦我參加北京20xx第三屆青少年藝術節(jié)，我很興奮。初賽時，我發(fā)現(xiàn)高手如云，擔心自己不能進入復賽，有些后悔報名。但既然來了，就盡最大努力彈好。沒想到，我順利地進入了復賽。之后，又進入了總決賽，可以到北京參賽了!
為了鍛煉我，爸爸媽媽決定讓我自己跟隨組委會的人員進京。我感覺自己好像長大了，這是我第一次離開父母，獨自一人出門在外，既興奮又緊張。屆時，正面臨奧運會的開幕，不能隨便進京，所以在我拿到進京通行證后，家人都來祝賀我，我真的很驕傲。
比賽的時間終于到了。到我進京的第二天，就開始了總決賽。全國各地來了很多選手，其中不乏佼佼者。我暗下決心，只要努力了，不管成績如何，我都不后悔。比賽中，我發(fā)揮的很好，獲得了評委的好評。
組委會的工作人員通知說，比賽完的選手可以到鳥巢水立方參觀。我很高興，我真想去看看啊。但隨后，又接到通知，說第二天可以見到許多老藝術家，大家可自愿報名參加演出，屆時，藝術家們會給你更好的點評。為了獲得這次機會，我決定不去鳥巢了，自己在賓館里做演出的準備。很多人都去玩了，我第一次感到是這么的孤獨。那天晚上，我的心情很不好，獨自在餐廳吃了一碗面。我本來可以去鳥巢的，我本來可以去水立方的，但為了提高為了學習，我放棄了。臨睡前，媽媽打來電話，祝賀我農歷生日快樂。什么?我的生日?我早忘記了。我再也睡不著了，走出賓館，來到廣場散步。我哭了，我好難過，我想家，想爸爸媽媽。別的人都有家長陪同，沒幾個人象我一樣，是自己來北京的。
在北京待了四天，終于要回石家莊了，我激動極了，終于可以回家了。
后來，我獲得了此次比賽的優(yōu)秀獎。雖然我的成績不是很好，但我收獲了很多。
如今，我終于學到了鋼琴八級，如果學業(yè)允許，我還會繼續(xù)堅持下去?，F(xiàn)在，我很感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我領略了藝術的魅力，沐浴了音樂的陽光。
也許，我的童年不象其它孩子那樣無憂無慮，也許，我的童年承載著很多的辛酸，但我不后悔。
也許，我會忘記童年的艱辛與淚水，但我不會忘記童年的掌聲與歡笑，它會激勵我走向成功。
一個孩子，整個童年，抗拒著游戲的誘惑，忍受著枯燥和孤獨，徜徉在藝術的海洋里，練就了扎實的童子功，取得了不俗的成績。同時，她懂得感恩，感恩藝術，感恩師長。
頒獎詞。
她是一只翩翩起舞的白天鵝，當初也經歷了丑小鴨的困窘;她是未來的鋼琴大師，也曾經歷過枯燥的敲打。如今，她已經無畏地朝著成功的方向前進。
感動校園演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！感動如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈；感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。今天能站在這里參加“感動校園十佳人物”的競選，我感到十分榮幸，因為我擁有了與大家分享感動的機會。
擔任校學生會副主席的我，每次周一開會時，都會捫心自問，“我盡到自己的責任了嗎？”正是這一次次對自己的嚴格要求，我的責任心不斷地加強，為學校、為同學服務的信念也在腦海中逐漸地形成。
每周一晚自修下課后，我都會情不自禁地向生活區(qū)走去。我把那天精心統(tǒng)計好的“班級日評比”公布后，就站在生活區(qū)門口，監(jiān)督同學們去餐廳吃夜點。記得那個星期一晚上，我值日時遇見了尊敬的葉校長。于是我向校長問好。葉校長靠近我仔細看了看胸前的標志“副主席”后，微笑著對我說：“這個標志太小，要大點，這樣才好看見，你說對嗎？”當時我并沒有回答校長這個問題，只是笑了笑。葉校長凝視了我片刻后，用左手拍了拍我的肩膀，也并沒有說些什么，只是笑著離開了。校長的這個舉動頓時感動了我，這個不尋常的“拍拍肩膀”似乎包含了許多，有校長對我工作努力的表揚，有校長對我好好工作的鼓勵，也有校長對學生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上，腦海里只想著“一定要比以前做得更好”！于是，一有空我就會積極地參與學生會的工作，督促學生會成員按時工作，指導同學們正確的工作方法，努力把學生會建設成真正能自主管理的優(yōu)秀組織，讓學生會的成員們發(fā)揮自己的‘功能’，也為老師們減輕些負擔，加強學校的管理，雖然我只是學生，但我要做好副主席，做一個盡職盡責的新紀元人。
感動校園演講稿篇六
高二開學第一天，一位漂亮的女老師走了進來，對我們說：“我叫張燁，是你們的新班主任兼音樂老師。你們可以叫我燁姐，沒事歡迎來找我喝茶，順便還可以談談人生、談談理想，當然后果就不知道了”。聽了她一番風趣生動的自我介紹，同學們都笑了。剎那間，我就對張老師產生了親切感。
接下來的學習，面對著會考的壓力，我有些不適應，連續(xù)幾次數(shù)學測試都沒考好，一次課間被張老師叫道：
“李淑奇，你出來一下?！睆埨蠋熌鞘煜さ穆曇魝魅胛业亩?，我渾身像觸電一般，緊張的站了起來。明明不到10米的距離，我卻覺得很遙遠。我想張老師肯定會批評、指責我的。我慢騰騰地跟著張老師走進了辦公室。張老師拿了一把椅子讓我坐下。我坐下后，兩眼看著地面，窘迫的真想找個地縫鉆進去!
張老師說：“李淑奇，你是一個很優(yōu)秀的男孩，也很陽光”我震驚了：一個老師怎么會夸一個成績不好的學生呢?我疑惑的抬起頭，看著張老師，有點不敢相信自己的耳朵?！斑@次考試沒有考好，不要灰心，這不代表什么。你很優(yōu)秀，你一定會很快適應高二生活的”聽了張老師鼓勵與期待的話，我感激的望著張老師。走出辦公室，我擦了擦手心的汗，默默發(fā)誓：以后一定要努力!在以后的考試中，我的數(shù)學連續(xù)好幾次都是很好的成績。
開學不久，張老師就在班上實行量化考核，積分高的便可以得到相應的獎勵，還專門準備一個“吐槽本”讓同學們豐富課間。每次月考結束，成績好的前10名同學生或是進步大的學生都會得到獎勵。張老師都會給予不同的獎勵，加大同學們的信心。
有一次，張老師出差了三天。第四天早晨，我來到教室后，看見每個人的桌子上有一包牛肉干。我們面面相覷：這是誰給的呢?這時，一個瘦高的身影走進教室?！皬埨蠋熁貋砝?”我們驚呼。大家頓時明白了：牛肉干是張老師給的。張老師即使在外面，也仍是想著我們啊!
有了第一次就會有第二次，第三次張老師每次出差回來，都會給我們帶吃的。而我們也都很敬重張老師，做到了她在與不在都一個樣。上個周，課前三分鐘演講輪到我。我很擔心：張老師會不會說我寫短了?會不會說我選材不夠新穎?會不會給我差評?在我的擔心與緊張中我還是硬著頭皮走上了講臺，完成了演講。同學們點評指出了一個缺點之后，張老師點評了：“李淑奇這次演講還是非常不錯的!首先，選的題材非常貼近生活。我們在社會中，需要團結合作，才能有好成果。其次，這篇演講稿運用了名人名言，把事實論證和道理論證有機地穿插在一起。最后，這篇文章篇幅雖然不長，卻語句凝練，強有力地說明了觀點?！蔽衣牶?，全身上下哪都舒服。
還有張老師寫給我們的一句話使我印象深刻：“我們是一個大家庭，每個人都會在其中收獲快樂，我們要做彼此心中的天使。”
當然，關于張老師的故事還有很多很多，我談到的只是冰山一角。張老師班級管理有絕招，教學方法有特點，培養(yǎng)學生有妙計，我的求學日子有她相伴、指引，我覺得我的世界充滿陽光。
感動校園演講稿篇七
親愛的同學們：
你們好！
她，就是梁佳媛，和她的名字一樣如玉般的無暇。她出生在一個并不富裕的家庭，父母沒有正式工作，只能靠打短工維持家境，正因為艱難的家庭環(huán)境，才造就了她堅定、剛強迎難而上，堅忍不拔，自信而又腳踏實地的性格。
待人真誠，盡心盡責，她是無私奉獻的天使。
她，在生活和班級工作中，把真誠看做暖冬的陽光，把責任看做浪中的巖石，她總以班級一分子的身份承擔著她認為應當承擔的責任。不需要老師的遣派，不用同學們的等待，她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學們的班級責任感?？吹剿龑Ｐ闹轮镜貙W習思考，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，同學們心中是無以名狀的感動。
崇尚節(jié)儉，良好習慣，她是勤儉節(jié)約的標桿。
自小，媽媽就培養(yǎng)了她不亂花錢的好習慣。日常生活中，她崇尚節(jié)儉，用她自己的話說，節(jié)儉并不是摳門，我的原則是不該花的錢不花，要把錢用在刀刃上。汶川地震中，她捐了僅有的五十元錢，或許有人說她很傻，但她不這么認為，她說“比起地震災區(qū)的孩子們，我們現(xiàn)在是很幸福的，他們才是當前最需要幫助的人，如果我的“傻”哪怕是能夠給災區(qū)的孩子解決一頓飯，我都心滿意足了。人與人之間能互盡心力，互相照顧，乃是人世間無比快樂之事”。
孝親敬老，樂善好施，她是無怨無悔的踐行者
2014
年，姥爺身患重病，生活不能自理。盡管她不能一直陪在姥爺身邊，但她無時無刻不牽掛著姥爺，每次放假，她都會先到姥爺家，因為這樣姥爺會很高興，她的內心也會有一種踏實感。
“姥爺，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您一輩子！”這是一個女孩對姥爺?shù)恼嫘男穆暋?“媛媛，下次啥時來？”這是有著充滿渴望眼神的老人對外孫女的依靠與期盼。
在姥爺剛剛病倒那幾天，姥爺很少說話，整天愁眉苦臉的，也不怎么吃飯。恰逢放暑假，所以她一直陪著姥爺。每天她都會給姥爺講一些歷史故事，還會講小笑話，猜謎語來讓姥爺開心，因為這樣姥爺會暫時忘記自己不會走路的腿，不太會動的手。吃飯時，她負責喂姥爺，每次她一勺一勺地去喂，只為姥爺能多吃一些。有時姥爺不愿意吃，她也不會放下勺子離開，而是一遍一遍地哄姥爺多吃一點。她知道姥爺?shù)膬刃暮芗拍?，很需要有人陪著說說話，因此，每次她都找一些適合姥爺心情的話題和他交流，甚至還要做出各種鬼臉來讓他高興開心。在她
精心
照顧下，剛強的姥爺終于接受了現(xiàn)實，
精神
狀態(tài)好了很多，這更是令她倍感欣慰。在與姥爺?shù)慕涣髦?，她覺得老人有時真的很孤獨寂寞，她對老人似乎有著一種特殊的感情。在家周邊老人聚集的地方常常會有她的身影，還有笑聲。她與他們一起打撲克，其實她并不會玩，只為能讓老人開心。在她心里，老人是最應該得到快樂的，也是最需要得到快樂的。梁佳媛說得好，愛身邊的每一位老人，這份愛很值得，在這份給予歷經滄桑之人的愛中更容易讓我們領悟生命的真諦。
“老吾老，以及人之老。”她把這種愛傳遞得可謂淋漓盡致。
默地回到班級，默默地認真刻苦的學習，放學后，她飛快地回家給媽媽做飯，還要承擔起原由媽媽做的那一大部分家務，最后她才能去做作業(yè)。畢竟她還小，她的精力總是有限的，有幾次老師看見她在課堂上打盹、作業(yè)質量沒以前高了、成績明顯下滑？？為此，班主任還找她談話，要求她認真刻苦學習，成績不能繼續(xù)下滑？？她辛苦，但她強忍著眼眶里打轉的眼淚硬是沒流下來。后來，班主任通過側面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行為美美地感動了一次！在班主任、任課老師及同學們的幫助下，她的成績又不斷提升？？面對老師和同學們的關愛，她有一顆感恩的心，用行動來回報。她從來沒錯過一次幫助別人的機會。她說：“自己需要幫助時，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，當涌泉相報！”她的事跡并不驚天動地，卻處處讓我們感動。
如果感動是一筆財富，那么，她就是一個很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖了社會，用真誠細致的態(tài)度演繹了精彩的人生。
感動校園演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是九年級語文組代表。首先聲明，站在這里，純屬意外。接到這個感動校園“十佳教師”報名表時，我就開始物色我們組感動校園的人選，第一個選定的是王--老師，王--老師對工作特別認真負責，一次課改研討時扭了腳，都不能行走，可她還是一瘸一拐來上課，這種精神足以感動校園，跟我們組成員一說，大家都同意，可以王老師死活不同意!
于是，我開始了漫長的“感動校園人選”的尋覓，一個一個可敬的老師，全都選擇了拒絕，他們無一例外地說“不不不，我不去，我感動不了校園!”后來我們幾位女同志一致推選我們組的“花”――我們組唯一的男老師許成忠老師去參加評選，許老師無怨無悔為我們語文組服務，工作又那么兢兢業(yè)業(yè)，也足以感動校園，通過我們組投票，全票通過。許老師也算是默許了，我也長舒了一口氣，那天睡了個安穩(wěn)覺。可是第二天一大早，許老師就拿著表格還我了，說啥也不去了，“你們就是抬我去，我也不去!”這一刻，我算是真正明白了什么叫“夜長夢多”!沒辦法，我這個所謂的組長只好擔當了這一重任!
其實，我們學校的每一位老師不僅可以感動校園，而且可以感動太和。迎著星光來，伴著華燈走，是他們生活的常態(tài);忘記家人，心系學生是他們一貫的作風;高調做事，低調做人是他們的習慣。可敬的城關老師們，真的都可以感動校園呀!
實際上，我最不應該站在這兒，如果說工作上還算是取得了一點成績的話，那么，生活中，我就是徹徹底底的失敗者。
首先，對于女兒來說，我不是一個稱職的媽媽。我經營好了自己的工作，卻沒有經營好自己的家庭，五年前，我開始了獨自帶女兒的日子，一個人帶孩子甘苦自知，但我從來沒有因為個人私事耽誤過學生一節(jié)課。那時六歲的女兒讀小學二年級，她們學校7:40之前到校，去早了是不開大門的，而我們學校6:40之前到校。尤其是在冬天，擔心女兒一個人過馬路不安全，我就在六點半之前把女兒送到學校大門口，那時天還不太亮，空蕩蕩的小學門口，沒有一個人，只留下女兒一個人瑟縮在大門口，在寒風中孤獨的等待接近一個小時。每當離開女兒，回望她小小的人兒，背著大大的書包，無助的立在校門口時，轉過臉，淚水就會無聲地滑下。
后來女兒大了一些，我就讓她獨自上下學，我不知道那個孤獨瘦弱的身影背著大大的書本包，穿梭在擁擠的人流中有沒有過委屈，有沒有過埋怨，我無從知道，也不敢問。每天早晨六點鐘，我準時把她叫醒，坐在飯桌前，放好一碗稀飯，一個雞蛋，我就匆忙往學校趕。女兒吃沒吃，吃多少，這些我也無從知道。于是，在學校里，我就會無數(shù)次接到女兒打來的撕心裂肺的電話：“媽媽，我又睡著了，忘了去學校了，怎么辦呀?........”
還記得一次，上午女兒生病了，發(fā)高燒，渾身無力，吃了藥后，還是軟綿綿的。下午我要去學校時，女兒突然吞吞吐吐地對我說：“媽媽，今天，你能不能送我去上學呀!”看著女兒祈求的眼神，我無法拒絕，正好我那天沒有午自習，也沒有第一節(jié)課，我就選擇了“冒學校之大不韙”――晚去一次，送女兒上學。女兒坐在車后座上，緊緊地摟著我的腰，生怕一松手，我就不見了似的，她把小臉緊貼在我的背上，悠悠地說：“有媽媽送上學，真幸福!”聽到女兒的感慨，忍不住鼻子一酸?！皨寢屗蜕蠈W”多么簡單的要求呀，但是對于女兒來說，居然是一種奢侈!
現(xiàn)在，我可以與女兒一起去一起回了，可是吃飯成了問題，中午放學到家已經12點多，簡單的做點飯已經接近一點，吃完飯，碗都沒顧得刷又要趕往學校了。每天都是這么匆忙而疲憊，有時候感覺身體真的透支了。所以，女兒很瘦，認識我的人都說：“你看看，你都把孩子養(yǎng)成啥樣了，看著就可憐!”每天都買著吃，可能會讓女兒多吃一點，但教師的清貧，又怎么能吃得起呢!懂事的女兒，偶爾會有一次“過分”要求：那就是買個面包。每次去買面包，她總是在蛋糕店里轉來轉去挑選好久，糾結好久，才會選一個最便宜的面包。出來后，她總是會說：“媽媽，那個面包看著挺好，但是太貴了，五元呢，夠我們吃一個星期的饅頭了!”
對于女兒，我很愧疚。但我有一個懂事的女兒，她理解我的忙碌，從來都沒有抱怨過我的不負責任。我只能對女兒說聲抱歉。因為，我的學生需要我!
其次，對于父母來說，我不是稱職的女兒。三天前，媽媽夜里突發(fā)疾病住院，處于昏迷狀態(tài)的媽媽還沒忘了喃喃地囑咐弟弟：“可別告訴你姐，她明天還要早起去上課呢，還有一大幫孩子等著她呢!”就這樣，母親掛了一夜的水，我卻無從知道。第二天，匆忙在學校上課，哪里知道這回事呀，等我上完兩節(jié)課，帶學生跑完大課間，會到辦公室時，才發(fā)現(xiàn)手機上已經有了弟弟的10個未接電話。等我給弟弟回過去，才知道，媽媽昨天夜里病的很重，但是媽媽硬是不讓弟弟告訴我，最后弟弟說了句：“姐，你就那么忙嗎?連媽媽生病都不能來看看嗎?要知道，我們能陪伴父母的時光不多啦，等他們不在的時候，我們還有機會嗎!”面對弟弟不是質問的質問，我無言以對，淚如雨下。
等中午放學趕到醫(yī)院時，我看到了病床上的媽媽，憔悴、瘦弱、衰老，我的眼淚一下子就來了。我驀然發(fā)現(xiàn)，媽媽老了，我可以陪伴她的日子真的越來越少了?？吹轿遥瑡寢審姅D出一絲笑容，故作輕松的說：“你怎么來了，你看，我已經沒事了。趕緊回去吧，下午還要去學校上課呢。”就這樣，我在醫(yī)院里待了不到一個小時，就被媽媽硬是趕回了學校，我心里也牽掛著學生，只能帶著不放心離開了醫(yī)院。因為知道我對工作的執(zhí)著和忙碌，所以爸媽生病，從來不告訴我，那次爸爸已經住院兩個星期了，我居然還投入在我的工作中，一無所知，直到哥哥從合肥打來電話問我有沒有去看爸爸，我才知曉。
我不能為父母做什么，還經常讓他們?yōu)槲也偎榱诵?。上次不小心，身份證等證件遺失，要去派出所辦理身份證必須是周一到周五，周六周日派出所找不到人，可是周一到周五我確實抽不出時間自己去辦，孩子們還有那么多課等著我上呢，我不想耽誤學生的課?？墒巧矸葑C還急等著用。無意間就把這事跟爸媽說了，我那剛剛出院一個周，身體還很虛弱的爸爸，為了不耽誤我的工作，東倒西歪地騎著電動車，來回一百多里路，自己去給我辦理身份證了。為了這件事，爸爸頂著狂風烈日忙碌了五六個小時，直到臨時身份證送到我的手中。看著已經不再強壯，還很虛弱的爸爸為我如此忙碌，我很汗顏，更是內疚。
我真的想對爸媽說：“爸媽。你們的恩情這輩子真的無法報答了!對不起你們!”
對于女兒來說，我不是好媽媽;對于父母來說，我不是好女兒;但是，對于工作，我無憾無悔!
我很慶幸，我擁有懂事的女兒，我相信，沒有大樹的庇護，她一定會努力讓自己長成大樹;我更慶幸，有支持我的父母，才會讓我在工作上更加踏實。這輩子，選擇了教師職業(yè)，我無怨亦無悔!我會教育的這條路上更加努力，尋求教育的真諦，遇見更好的自己!
我是一個在教育事業(yè)上含淚奔跑的人，我知道，含淚奔跑的人，一定可以含笑收獲!
謝謝大家!
感動校園演講稿篇九
老師和學生：
綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，學校建設的各個方面都在有序進行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設是我們必須直接面對的`問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認真活潑的學術氛圍，積極進取的。
精神。
什么都沒有。我們都同意：
環(huán)境問題已經嚴重到無法根治的地步。我們應該重視環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園，這不僅需要美麗的硬件環(huán)境，還應該提高我們的修養(yǎng)和素質。這也是我們的責任和義務。每個人都是保護綠色的天使，我們應該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們提議：
保護校園環(huán)境，建設綠色校園。
1、立即采取行動，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化的建設和管理。
2、愛護花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不要使用污染環(huán)境的產品，尤其是一次性餐具。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園綠色關愛行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園各種資源。
7、調整溝通工具做到課堂無聲，共同打造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設綠色校園，讓我們行動起來，以綠色為我們生活的主旋律，用愛關注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
感動校園演講稿篇十
構建和諧校園不僅是構建和諧社會的客觀需要，也是促進學生全面進步和學校全面發(fā)展的必然要求。要建設和諧校園，我們必須努力做到：
教師是學校教育教學的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型，獎勵優(yōu)秀，努力調動教師工作積極性。學校本著師德師能兩強、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標，包括獎勵校內名師、表彰教師業(yè)務進一步學習和提升、評價校內學科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學習、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取。形成了強調學習、提高質量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚。
2.以人為本，努力營造團結尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結合起來。關鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開辦學，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務公開工作，努力讓教師參與學校管理，做出民主決策，使學校的一切工作在社會、家長和教職工的監(jiān)督下進行。財務工作開放、經營活動開放、收費開放、職務評估和晉升選先開放、教育教學活動開放等，得到了群眾的支持和認可。我們牢記校長、學校領導干部是為教師發(fā)展服務的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題，努力讓教師參與學校管理，讓教師提出建議、實踐、創(chuàng)造，使學校發(fā)展，實現(xiàn)“大船”！
學校的“人本管理”最重要的是要落實到學生身上，所以要樹立一切為學生發(fā)展服務的理念。在尊重學生的前提下，充分相信學生，建立民主的師生關系；在關愛學生的基礎上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學生，我們培養(yǎng)的每個學生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個學生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開展各種實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
其中，區(qū)級項目“小學生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收，并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學校社會實踐活動為主體，在學校集體組織下開設三個系列，即野營培訓實踐活動、參觀基地實踐活動、節(jié)假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領導下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養(yǎng)學生學會做人，學會做事，從而在實踐中培養(yǎng)學生的道德素質和認知能力。
2、改革評價方法，促進學生全面發(fā)展。
評價起著指揮和導向的作用，因此，我們將學生評價方法改革作為課程改革的首要任務，通過學習和實踐，我們制定了興安二小學學生評價體系改革計劃，其目標是改變傳統(tǒng)的評價方法，建立一套促進學生綜合發(fā)展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學生可以自我評價，互相評價，學生家長也參與評價；評價內容更全面，包括知識、情感、態(tài)度、行為習慣、意識形態(tài)表達等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結合多年的實踐經驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學，真正能促進學生全面發(fā)展。
感動校園演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學：
平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我們的生活中，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識，缺乏社會經驗，缺乏自我保護能力，各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上，盡管今天我們還不能對每一個人或每一件事的發(fā)展過程中，是否會發(fā)生事故或災禍做出精確預測或推斷，但是，只要我們有了一份警覺，懂得一些知識和規(guī)律，掌握一些避難和應急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應"，我們就會把天災和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度，就能在災禍發(fā)生時獲得最大的生存機會。
在我國實現(xiàn)經濟跨越式發(fā)展的今天，我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化。城鄉(xiāng)道路交通網絡進一步完善，逐步形成地面、地下、立交相結合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行，也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風采。
但與此同時，天津這個千萬人口的大城市，機動車擁有量已超過90萬輛，自行車超過780萬輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài)。時有發(fā)生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘。
大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著?；丶业穆飞?，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的.一些有趣的事。
小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊!
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
隨著經濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
感動校園演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅人性，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。"學高為師，身正為范。"有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.
一個美好的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在"藝術節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
感動校園演講稿篇十三
你們好，我叫阿不來提·肉孜，學號xx。我來自08級廣播電視編導民班，對于即將畢業(yè)踏入社會的我來說，很榮幸能夠參加新疆藝術學院“感動校園十佳學子”的評選活動。
我是編導民班的一名學生，相較于漢族同學或者說民考漢的同學來說我的大學生活要比他們多一年的預科。抱著對大學生活的憧憬，我?guī)缀跏潜е环N朝圣的心理踏進新疆藝術學院大門的，我希望可以在這片土地上通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標和理想。所以從踏入大學校門的那一刻，我就一直牢記家人對我的期望，將自己的目標與理想深深地牢記于心，我在心里默默的告訴自己：只要我肯努力、肯吃苦，就一定可以實現(xiàn)自己的理想。我努力的學習知識，有時間的時候就跑到圖書館和自習室去看書來充實自己，遇到不懂的問題就積極向老師和同學尋求幫助。我的努力很快就得到了回報，從20xx年入學以來，我分別兩次獲得國家勵志獎學金和兩次學院單項獎學金，還被授予了“三好學生”的榮譽稱號，但這些都不是最重要的，最重要的是通過學習我充實了自己，我的專業(yè)知識和素養(yǎng)也得到了很大的提高。轉眼間短短的五年的大學生活就過去了，回頭望去走過的路，雖然風雨兼程，但卻也收獲很多！
動，這些對于剛上完預科的我來說是很大的鍛煉。經過了自己一年的努力，在08年的時候我成為了生活部的副部長兼學聯(lián)主席助理，在09年成為生活部的正部長。在當部長的這兩年，我深深的體會到作為一個領導者是多么的不容易，首先他不僅要領導好自己的部員，還要加強各部門之間的聯(lián)系，并且還需要具有極好的應變組織能力和策劃能力，只有這樣才能確保部門的大小事務正常有序的進行。對于我的部員雖然我是他們的部長，但更多時候我們就像朋友一樣相處，我常常會主動和我的部員交流溝通，及時發(fā)現(xiàn)他們情緒的波動，在他們學習和生活上遇到問題和困難的時候給他們提供幫助。通過兩年的部長生涯，我自己的能力得到了很大的提高，在應對和處理一些事情的時候也可以做到游刃有余。
公寓幫助那些孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，我們還去了流浪兒童站，協(xié)助那里的工作人員幫助那些流浪兒童找到自己的家人，像這樣許許多多的活動都給我留下了不可磨滅的記憶。我們愛心社還有一個最有特色的活動就是收瓶子，我們經常是在晚上的時候跑到各宿舍樓去收同學們喝完的飲料瓶，然后把瓶子賣了錢去幫助那些需要我們幫助的人，在我做副部長的一年里，我拿到了“中國志愿者協(xié)會”的志愿者服務證，被學院評為“愛心大使”，我們愛心社也被評為“全國十佳社團之一”。除了這些，我還積極的加入到無償獻血的隊伍里并拿到了獻血證，09年的時候有一個回族的白血病母親急需輸血，當時情況緊急而我的血型正好符合就獻了300ml；還有一次是今年2月份的時候同學吐爾遜古麗的母親得了腦部腫瘤急需用血，這次也是300ml，雖然兩次的輸血量都不是很多，但在輸血的過程里卻讓我感受到了幫助人的快樂。
我在系部的表現(xiàn)同樣也不示弱，上完預科之后08年我進入了戲劇系廣播電視編導民班，我的大學生涯從這里真正的開始，我加入了系團總支秘書部，成為了秘書部的一名干事，協(xié)助處理系部的一些工作。在秘書部做事的那段時間是我最難忘的，那段時間我天天和系部的同學在一起，在同學們遇到問題的時候及時幫他們解決，能為系里的同學服務也讓我覺得格外的榮幸，我在09年成為系里秘書部部長。在班里，我積極的團結同學，和同學們保持著融洽的關系，他們真正的陪我走過了我的大學時光，我們朝夕相處，相互幫助，就像自己的兄弟姐們一樣。我也積極參加學院組織的各種活動，在學院五十周年校慶的時候，我有幸成為了一名志愿者，并獲得了“優(yōu)秀志愿者”的稱號。
除了以上提到的這些，從08年開始，我就一直在學校退休職工服務中心做勤工儉學崗位，一方面我想要通過這份勤工助學崗為家里的開支減輕負擔，但更重要的是我喜歡和那群老人在一起。經過四年的相處，那些老人對于我來說有著特殊的意義，我經常會抽課間的時候去幫他們打掃衛(wèi)生、陪他們聊天，幫助他們做一些力所能及的事情。在我擔任學聯(lián)生活部部長的時候，我曾帶領我的部員來到他們的住處幫他們打掃衛(wèi)生，對于我和我的部員的舉動他們還專門給學生處寫了感謝信對我們表示感謝。我們這樣一個微不足道的舉動對于我們來說僅僅是舉手之勞的事情，他們卻還專門寫了感謝信，那時候我就在想，以后一定要經常去幫助他們做一些事情，讓他們感受到我們的關心。那些老人大部分都是我們學校的退休職工，他們把自己最好的青春奉獻給了我們的學校。他們的人生閱歷相較于尚且年輕的我來說要豐富的多，和他們在一起的時候，他們經常會告訴我一些做人的道理，教會怎樣才能更好的和他人相處。他們把我當作他們自己的孩子一樣，在我學習和生活中遇到問題也總習慣去找他們尋求幫助，在那里我的問題總是能夠得到解決。對于我大學四年，感謝一路有他們的陪伴！
事的敏感度和準確的判斷率，自始至終保持一種良好的姿態(tài)。在09年4月的時候，我代表新疆藝術學院參加了自治區(qū)第四期團隊干部主題培訓班，在學習期滿的時候拿到了結業(yè)證書，并被共青團新疆維吾爾自治區(qū)委員會評為“自治區(qū)優(yōu)秀共青團員”的榮譽稱號。在團學工作中，也被評為“團學干部標兵”，這些都是讓我感到無比欣喜的榮耀，因為這些榮譽的取得預示著我距離成為中共黨員又進了一步。我清楚的記得當我得知正式成為中共黨員的那一刻，我高興的竟然說不出話來，但這只是一個開始，既然我已經成為了一名中共黨員，我便會以黨員的要求嚴格的要求自己，讓自己在各方面都取得更加優(yōu)秀的成績。
短暫的大學生活，感謝一直教導我的恩師，感謝和我一起朝夕相處同學，感謝陪我一路走來的你們、他們?；厥滓宦纷哌^的路，需要感謝的人太多太多，對于即將畢業(yè)的我來說，再多感謝的言語在此刻都顯得蒼白無力，那種感覺無以言表。無論以后在哪里，那份情誼都會一直陪伴在我的左右，我會時刻懷著一顆感恩的心去迎接我未來的生活，以后的日子里我也會告誡自己更加努力，為著自己的理想和目標做出不懈的努力，為我的人生之路譜寫更加壯麗的篇章。
獲得“感動校園十佳學子”的稱號是我的學習生涯中所憧憬的，我也希望借此為自己即將結束的大學生活畫上一個圓滿的句號。
此致
敬禮！
申請人：阿不來提·肉孜
感動校園演講稿篇十四
擔任校學生會副主席的我，每次周一開會時，都會捫心自問，“我盡到自己的責任了嗎？”正是這一次次對自己的嚴格要求，我的責任心不斷地加強，為學校、為同學服務的信念也在腦海中逐漸地形成。
每周一晚自修下課后，我都會情不自禁地向生活區(qū)走去。我把那天精心統(tǒng)計好的“班級日評比”公布后，就站在生活區(qū)門口，監(jiān)督同學們去餐廳吃夜點。記得那個星期一晚上，我值日時遇見了尊敬的葉校長。于是我向校長問好。葉校長靠近我仔細看了看胸前的標志“副主席”后，微笑著對我說：“這個標志太小，要大點，這樣才好看見，你說對嗎？”當時我并沒有回答校長這個問題，只是笑了笑。葉校長凝視了我片刻后，用左手拍了拍我的肩膀，也并沒有說些什么，只是笑著離開了。校長的這個舉動頓時感動了我，這個不尋常的“拍拍肩膀”似乎包含了許多，有校長對我工作努力的表揚，有校長對我好好工作的鼓勵，也有校長對學生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上，腦海里只想著“一定要比以前做得更好”！于是，一有空我就會積極地參與學生會的工作，督促學生會成員按時工作，指導同學們正確的工作方法，努力把學生會建設成真正能自主管理的優(yōu)秀組織，讓學生會的成員們發(fā)揮自己的‘功能’，也為老師們減輕些負擔，加強學校的管理，雖然我只是學生，但我要做好副主席，做一個盡職盡責的新紀元人。
這一周，學校重點抓午休和晚就寢的紀律。年段為了讓同學們能有一個良好的就寢環(huán)境，對就寢管理十分嚴格。丁段長給予了我“寢室紀律總督查“的光榮稱號，讓我和其他的幾個同學一起管理好年段的就寢紀律。接受了這個嚴峻的任務后，我就開始了自己的工作。每天晚上當同學們都就寢以后，我就在過道里檢查。當我真的想睡覺時，就會想起這是我的任務，我必須要完成它。好幾次班主任看我每天這么遲睡覺，都會叫我早點去休息，而我就會說：“老師，我不累！”經過一大周的努力，終于看見了豐碩的成果，同學們能自覺地遵守紀律了，就寢紀律比起以往明顯的提高了，這也是我所欣慰的。
在我看來，最難當?shù)镁褪前嚅L了。雖然這個職位沒有“副主席”大，但所付出的努力卻是它的好幾倍。有時候，某個好朋友犯錯了，作為班長的我就會進退兩難，到底要不要把他記錄下來呢？一面是鐵哥們兒的友誼，一面是我班長的重任，我左右掂量，最終還是選擇了鐵面無私。我想，把這些情況告訴老師，這樣才會對他有好處，不然會害了他的。也為此，我得罪了不少同學，他們有時候不把我當做朋友看待，還有些會遠離我。但我從來沒有過后悔，因為我知道我自己所做的是正確的，他們只不過現(xiàn)在還沒有明白而已。
我也不知道能不能獲得“感動校園十佳人物”光榮稱號，但對我來說這并不重要，因為我對自己所付出的努力無怨無悔，我會繼續(xù)為學校、為同學服務的。謝謝你們，是你們先感動了我，才有我的今天！
感動校園演講稿篇十五
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx，今日，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。
每一天早晨，我們迎著朝陽來到了學校，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，僅有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，之后，教師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國以往的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香?！碑敯倩R放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基以往說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的教師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們明白了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強…….我們在讀書中歡樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
經過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是歡樂的！
多謝大家！
感動校園演講稿篇十六
生活中每分每秒都會發(fā)生事情，有令人高興的事;有令人悲傷的事;有助人為樂的事;有團結奮斗的事。最近在學校里發(fā)生了一件團結的事，特別令我感動。
在周四的早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學校上學。隨著鳥語花香，我來到班上，得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來。但我一下子擔憂起來，心想：拔河要團結一致才能勝利。這次沒有什么希望了!可一見同學們都信心十足地走下去，我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動著。
來到操場，同學們揉揉手，壓壓腳，做準備活動，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績。體育老師大叫：“停!準備!開始!”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒等我們反應過來，對方就一把拉了過去。朱老師見狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”還說：“贏了給你們免作業(yè)!”面對如此大誘惑，大家一下子團結了起來，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”，我們剛拉回了一點點，卻又被拉了回去。
第一局輸?shù)煤軕K，在休息時，我們想出了一個方法：先讓對手費力氣拉過一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時，我們有條不紊地進行著我們的計劃，同心協(xié)力，果然如計劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團結而感動，真希望每天都能這樣。
正當我們故技重施時，大風刮了起來，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時，排在后面的“楊門女將”很生氣，使出了無敵的團結之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開心了!
這次拔河令我深深地感動了。一件多么不起眼的團結的事啊!它卻讓我明白：只有團結努力，才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動。
感動校園演講稿篇十七
她，就是梁佳媛，和她的名字一樣如玉般的無暇。她出生在一個并不富裕的家庭，父母沒有正式工作，只能靠打短工維持家境，正因為艱難的家庭環(huán)境，才造就了她堅定、剛強迎難而上，堅忍不拔，自信而又腳踏實地的性格。
待人真誠，盡心盡責，她是無私奉獻的天使。
她，在生活和班級工作中，把真誠看做暖冬的陽光，把責任看做浪中的巖石，她總以班級一分子的身份承擔著她認為應當承擔的責任。不需要老師的遣派，不用同學們的等待，她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學們的班級責任感?？吹剿龑Ｐ闹轮镜貙W習思考，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，同學們心中是無以名狀的感動。
崇尚節(jié)儉，良好習慣，她是勤儉節(jié)約的標桿。
自小，媽媽就培養(yǎng)了她不亂花錢的好習慣。日常生活中，她崇尚節(jié)儉，用她自己的話說，節(jié)儉并不是摳門，我的原則是不該花的錢不花，要把錢用在刀刃上。汶川地震中，她捐了僅有的五十元錢，或許有人說她很傻，但她不這么認為，她說“比起地震災區(qū)的孩子們，我們現(xiàn)在是很幸福的，他們才是當前最需要幫助的人，如果我的“傻”哪怕是能夠給災區(qū)的孩子解決一頓飯，我都心滿意足了。人與人之間能互盡心力，互相照顧，乃是人世間無比快樂之事”。
孝親敬老，樂善好施，她是無怨無悔的踐行者
2014年，姥爺身患重病，生活不能自理。盡管她不能一直陪在姥爺身邊，但她無時無刻不牽掛著姥爺，每次放假，她都會先到姥爺家，因為這樣姥爺會很高興，她的內心也會有一種踏實感。
“姥爺，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您一輩子！”這是一個女孩對姥爺?shù)恼嫘男穆暋?“媛媛，下次啥時來？”這是有著充滿渴望眼神的老人對外孫女的依靠與期盼。
在姥爺剛剛病倒那幾天，姥爺很少說話，整天愁眉苦臉的，也不怎么吃飯。恰逢放暑假，所以她一直陪著姥爺。每天她都會給姥爺講一些歷史故事，還會講小笑話，猜謎語來讓姥爺開心，因為這樣姥爺會暫時忘記自己不會走路的腿，不太會動的手。吃飯時，她負責喂姥爺，每次她一勺一勺地去喂，只為姥爺能多吃一些。有時姥爺不愿意吃，她也不會放下勺子離開，而是一遍一遍地哄姥爺多吃一點。她知道姥爺?shù)膬刃暮芗拍?，很需要有人陪著說說話，因此，每次她都找一些適合姥爺心情的話題和他交流，甚至還要做出各種鬼臉來讓他高興開心。在她精心照顧下，剛強的姥爺終于接受了現(xiàn)實，精神狀態(tài)好了很多，這更是令她倍感欣慰。在與姥爺?shù)慕涣髦?，她覺得老人有時真的很孤獨寂寞，她對老人似乎有著一種特殊的感情。在家周邊老人聚集的地方常常會有她的身影，還有笑聲。她與他們一起打撲克，其實她并不會玩，只為能讓老人開心。在她心里，老人是最應該得到快樂的，也是最需要得到快樂的。梁佳媛說得好，愛身邊的每一位老人，這份愛很值得，在這份給予歷經滄桑之人的愛中更容易讓我們領悟生命的真諦。
“老吾老，以及人之老。”她把這種愛傳遞得可謂淋漓盡致。
默地回到班級，默默地認真刻苦的學習，放學后，她飛快地回家給媽媽做飯，還要承擔起原由媽媽做的那一大部分家務，最后她才能去做作業(yè)。畢竟她還小，她的精力總是有限的，有幾次老師看見她在課堂上打盹、作業(yè)質量沒以前高了、成績明顯下滑？？為此，班主任還找她談話，要求她認真刻苦學習，成績不能繼續(xù)下滑？？她辛苦，但她強忍著眼眶里打轉的眼淚硬是沒流下來。后來，班主任通過側面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行為美美地感動了一次！在班主任、任課老師及同學們的幫助下，她的成績又不斷提升？？面對老師和同學們的關愛，她有一顆感恩的心，用行動來回報。她從來沒錯過一次幫助別人的機會。她說：“自己需要幫助時，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，當涌泉相報！”她的事跡并不驚天動地，卻處處讓我們感動。
如果感動是一筆財富，那么，她就是一個很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖了社會，用真誠細致的態(tài)度演繹了精彩的人生。
感動校園演講稿篇十八
親愛的老師和同學們：
同學們，我們每天來學校上課學習，那么你們了解多少學校安全知識呢？
在國外的一所小學，中午第二節(jié)下課鈴響了，發(fā)生了學生蜂擁下樓跑到操場的悲劇。樓梯又窄又小，很多人沖下樓，沒有仔細看地面。他們不小心把被困在人群中的四年級學生孫謀按倒在地，孫謀不幸遇難。
看到的時候可能會說：這些人太粗心了，連地上的人都不理解?；蛘撸哼@個樓梯要加大，肯定能避免悲劇！
沒有！
在學校，我們經?？吹胶芏鄬W生上下樓梯，要么一路順著扶手滑下去，要么跑上樓，要么大步跨過兩個廣場。在那里，我想告訴這些同學，你的行為會“埋”下很多“安全炸彈”，如果你不小心“引爆”炸彈，你可能會被“炸”得遍體鱗傷。
所以上下樓梯一定要堅持正確的原則，一只手扶著墻或者扶手，慢慢往下走，避免走在中間，防止自己平衡不好或者不小心被人推著摔下樓梯的情況。
當然，我們還是有很多關于學校安全的知識，一點一滴。請注意安全，懂得保護自己。