寫心得體會要有重點突出，用簡潔明了的語言表達(dá)自己的思考和理解。怎樣寫一篇較為完美的心得體會呢？這是我們一起探討的話題。在下面的心得體會范文中，我們可以看到不同人對于同一件事情的不同觀點和思考方式。
學(xué)校安全演練的心得體會篇一
近日，在學(xué)校舉行了一次緊急情況演練，這次演練讓我有了許多的感悟與體會。在演練中，我深刻認(rèn)識到了安全的重要性，也明白了應(yīng)對突發(fā)事件的重要性。在此，我將我的演練心得體會寫下來，與大家分享。
一、安全意識的提高。
這次演練讓我深深意識到了安全問題的重要性。學(xué)校舉行緊急情況演練，是為了讓學(xué)生和教職工能夠掌握科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件的知識與技能，也是為了提高大家的安全意識。在演練中，我們學(xué)會了如何進(jìn)行避險，如何安排疏散路線等等。通過這次演練，我們可以及時介入、防止和控制風(fēng)險，避免人員傷亡，保障生命安全。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
在演練時，我和我的同學(xué)之間要配合默契，相互協(xié)作完成疏散路線的安排等任務(wù)。我們要克服種種困難，將思想和行動高度統(tǒng)一在一起。如果我們沒有很好地協(xié)作，那么在實際生活中，面對任何的緊急情況，都將難以具有效應(yīng)及減少損失。如果我們站在一個大局解決問題，而不止是局限于自己的小圈子，那么我們的團(tuán)隊定會變得和諧而高效。
學(xué)校演練是一項非常重要的工作，是保護(hù)學(xué)生和老師的重要手段。如在演練中，教師們讓我們知道如何避免災(zāi)害發(fā)生和應(yīng)對突發(fā)情況的方法，這將使我們在學(xué)校和社會中，面對突發(fā)情況有了更好的應(yīng)對方案。這樣，我們就可以將學(xué)到的知識移到實際生活中，為自己和別人的生命安全貢獻(xiàn)力量。學(xué)校演練的意義還在于提高大家的緊急應(yīng)變能力和危機(jī)意識，幫助我們在面對危險的時候冷靜應(yīng)對。同時，演練還能夠錘煉人們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)勇敢虛心、誠實守信和判斷力等方面。
四、克服心理負(fù)擔(dān)。
人們對于危機(jī)事件容易出現(xiàn)panic，保持冷靜做出合適的決策顯得非常關(guān)鍵。然而，在演練之前，我即感到許多人充滿恐懼和不安，也許是由于之前的經(jīng)歷，也許是因為缺乏自信。但在演練過程中，我們通過實踐，克服了這些心理障礙，慢慢地變得鎮(zhèn)靜冷靜起來，從而學(xué)到了許多有用的應(yīng)對技巧。
五、從演練中學(xué)到的啟示。
在演練的過程中，與同學(xué)和老師交流，我不僅感受到個人職責(zé)的嚴(yán)肅性，也體驗到了集體的力量?？s短疏散時間和減少人員損傷的最佳擺脫是一個團(tuán)結(jié)和集體的力量，每個人都是該集體的一份子，通過集體來應(yīng)對和解決問題，更順暢和更得心應(yīng)手。在平日的學(xué)習(xí)和工作中，我們也要注重團(tuán)隊協(xié)作和交流，我們應(yīng)該毫不猶豫地參與到解決問題和完善方案的工作中來，同時，注重方案實際性和全面性，做好前期的準(zhǔn)備工作。
總之，這次演練讓我們清醒認(rèn)識到危機(jī)的存在性和必要性，提醒我們在危機(jī)事件中要保持冷靜且有條不紊。在平日里，我們也應(yīng)該有常識和了解危機(jī)事件的知識，并不斷學(xué)習(xí)和提高應(yīng)對能力，為我們的生活創(chuàng)造更安全和智能的未來。
學(xué)校安全演練的心得體會篇二
針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。
活動的前一天，我們先在幼兒園召開了準(zhǔn)備會議，園長認(rèn)真宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)。以及整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項等等，做了詳盡的安排。
11月9日9：30分活動開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達(dá)了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場上。老師們緊接著點清人數(shù)并上報副總指揮，業(yè)余消防隊馬上進(jìn)行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習(xí)的情況。
接著10：45分開始幼兒園校車演練，一是校車當(dāng)遇到陌生人突然用力拍打門窗時，司機(jī)和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？三是校車在行駛過程中發(fā)動機(jī)突然冒煙，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？四是在家長接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險地”。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗。
此次消防、校車演習(xí)活動的開展，不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識，提高了幼兒自護(hù)自救的能力，增強(qiáng)了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力；更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
學(xué)校安全演練的心得體會篇三
為了提高房地產(chǎn)企業(yè)的文化氛圍，增加運動員之間的交流，培養(yǎng)龍禧企業(yè)文化，提高龍禧房地產(chǎn)品牌，經(jīng)公司全體負(fù)責(zé)人的會議決定，特別要求舉辦首屆龍禧文化消防演習(xí)和器材操作競賽活動。
比賽結(jié)束了，他們獲得了冠軍。我們所有的選手都為他們歡呼，領(lǐng)導(dǎo)為他們招聘獎。
福與鼓勵。我們收獲的不僅是哪方的勝利，而是心中的喜悅，那就是團(tuán)隊的協(xié)作、團(tuán)結(jié)及凝聚力，同時也體現(xiàn)出每個秩序維護(hù)員的個人價值……一場比賽雖已結(jié)束了，但它留給我們許多回憶和思考，每個賽場的團(tuán)結(jié)協(xié)作永爭第一的精神將會帶到我們的工作中，這就是那場比賽的收獲。
也可以說通過這么多天的培訓(xùn)與訓(xùn)練目的得到了體現(xiàn)，訓(xùn)練的目的不在訓(xùn)練本身——過硬的隊列、消防、軍體、擒拿是秩序維護(hù)員的基本技能，但訓(xùn)練的根本目的不在于訓(xùn)練本身，而是培養(yǎng)秩序維護(hù)員令行禁止、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)紀(jì)律和善于處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。如果訓(xùn)練偏于機(jī)械，甚至過急，在服務(wù)過程中會阻礙服務(wù)質(zhì)量的提升。在這次比賽中由此也顯示了團(tuán)隊文化即團(tuán)隊的主流價值觀念和精神以及全體人員在工作和生活中形成的潛意識的職業(yè)理念，秩序維護(hù)員隊伍應(yīng)確立“專業(yè)、學(xué)習(xí)、健康、協(xié)作”的團(tuán)隊理念，并通過工作和生活的種種載體予以展現(xiàn)，最終實現(xiàn)個人和團(tuán)隊價值的最大化，有力的支持和推進(jìn)安全管理與服務(wù)向“無瑕狀態(tài)”提升！也由此顯示了整個團(tuán)隊的凝聚力！
學(xué)校安全演練的心得體會篇四
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)校安全問題日益凸顯，為了保障學(xué)生們的安全，學(xué)校定期進(jìn)行安全演練。最近，我們學(xué)校也進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)校安全演練。通過這次演練，我受益匪淺，深刻認(rèn)識到了安全意識的重要性。以下是我對這次安全演練的心得體會。
首先，我們學(xué)校這次的安全演練就像一次真實的戰(zhàn)斗，讓我切實感受到了危機(jī)來臨時的緊張感和應(yīng)對能力的重要性。演練中，學(xué)校組織了各種應(yīng)急逃生經(jīng)驗的實踐，包括火災(zāi)逃生、地震避險等。每個學(xué)生都被要求按照演練計劃行動，以提高我們的應(yīng)急能力和自救自護(hù)能力。通過親身體驗，我明白了面對危險時，保持冷靜，迅速行動的重要性。只有在平時訓(xùn)練中注重細(xì)節(jié)和紀(jì)律，我們才能在真正的危機(jī)中做出正確的判斷和迅速的反應(yīng)。
其次，學(xué)校安全演練也讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作和互相幫助的重要性。在演練中，我被分到了一個小組中，我們小組的任務(wù)是協(xié)助老師統(tǒng)計人數(shù)，確保沒有遺漏任何一個同學(xué)。面對緊張的場景，我們必須要互相支持和協(xié)作。每個人分工明確，互相配合，確保每位同學(xué)的安全。通過這次演練，我深刻認(rèn)識到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能化解危機(jī)，保護(hù)好每一個同學(xué)。
第三，安全演練也讓我明白了重視安全教育的重要性。學(xué)校安全教育需要貫穿于平時的學(xué)習(xí)生活中。不僅要教會我們正確的逃生、自救技能，還要引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣和意識。只有不斷加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識，才能在危機(jī)來臨時正確應(yīng)對，保障自己的安全。學(xué)?？梢酝ㄟ^讓專業(yè)的人員來為學(xué)生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，也可以通過設(shè)置安全教育課程，讓學(xué)生們了解更多的應(yīng)急知識。
第四，學(xué)校安全演練中也暴露出了一些不足。演練中，有些同學(xué)緊張地表現(xiàn)不夠自然，有些同學(xué)沒有熟悉逃生路線，甚至有些同學(xué)在演練中逃生時拖慢了整個小組的進(jìn)度。這些不足反映了我們在平時的學(xué)習(xí)中安全意識的欠缺和安全知識的不充分。同時，學(xué)校也需要更加注意和關(guān)注那些特殊困難群體的安全保障，確保每一位同學(xué)都能順利安全地脫離危險。
最后，學(xué)校安全演練的成功舉行，為我們創(chuàng)造了一個更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過安全演練，學(xué)生們不僅增強(qiáng)了安全意識，培養(yǎng)了自救自護(hù)能力，還加強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作和合作精神。我相信，學(xué)校會進(jìn)一步完善安全演練機(jī)制，加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生們能夠更好地面對突發(fā)事件，保護(hù)好自己和他人的安全。
綜上所述，學(xué)校安全演練是一次重要而有意義的活動，通過這次演練，我更深刻地認(rèn)識到了危機(jī)下保持冷靜和迅速反應(yīng)的重要性，更加明白了團(tuán)隊合作和互相幫助的重要性。同時，我也認(rèn)識到，學(xué)校需要加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生們的安全意識和應(yīng)對危機(jī)的能力。只有這樣，才能創(chuàng)造更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障每一位同學(xué)的安全。
學(xué)校安全演練的心得體會篇五
為了加強(qiáng)消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時能夠更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，透過這次消防演練，我看到了生命的。延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護(hù)。
安全職責(zé)大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的職責(zé)，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都能夠賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入超多煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來應(yīng)對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的`，我們務(wù)必要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財、物的安全，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時，心情很緊張，直到確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。
學(xué)校安全演練的心得體會篇六
今天，我校為了讓我們學(xué)生能更好的認(rèn)識消防知識，學(xué)會在火災(zāi)時使用滅火器，特地利用課間操的時間舉行小小的“安全演練和消防演練活動”。
我們班的學(xué)生現(xiàn)在班的走廊里排成兩隊，然后聽老師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學(xué)樓，來到空曠的操場上集隊。安全演練完后接著就是消防演練開始了！
首先，請消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結(jié)構(gòu)及用法，好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之后就是演練了，工作人員先把預(yù)先放好在打鐵罐的木頭點燃，然后帶頭示范一下如何操作，示范完畢后，就由學(xué)生來練習(xí)了，只見初三（7）班的一個男同學(xué)熟練的'把滅火器打開，但在滅火時，卻沒能成功完成任務(wù)，緊接的是女生了，她不緊不慢的把滅火器打開，小心翼翼的走到離鐵罐大概3/4米左右的范圍里斜舉起滅火器，將噴口對準(zhǔn)火苗，一按按鈕，一陣濃厚的白色化學(xué)氣體噴了出來，直射向鐵罐里，不一會兒，鐵罐里的火就熄滅了，任務(wù)也就這樣完成了。緊隨的是初二（8）班的同學(xué)演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，后來，女生繼續(xù)滅火，不一會兒就把火滅了。從中，可以看出，我們的男同學(xué)還有待學(xué)習(xí)怎么使用滅火器呢！學(xué)生的代表演練完之后就輪到老師了，而老師則十分成功的把火滅了，可想而知，我們的老師的消防防范意識還是不錯的。
演練完后，楊老師講了一些關(guān)于消防的知識后，大家也就回班里了，通過這次演練，使我們學(xué)生學(xué)會在火災(zāi)時怎樣使用滅火器，學(xué)會在遇到地震或火災(zāi)時如何安全的下樓梯，避免踩踏事件，讓學(xué)生的腦子里都有個防范，日后如果是遇到類似事情也不用怕了。
學(xué)校安全演練的心得體會篇七
在全國第17個中小學(xué)生安全教育日來臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生的校車安全防范意識，提高駕乘人員應(yīng)對突發(fā)意外事故和自我保護(hù)能力，3月21日，湖州市教育、公安、消防部門在該市一中學(xué)舉行以“車輛遇險如何自救逃生”為主題的“護(hù)衛(wèi)天使”校車消防安全逃生演習(xí)。
演練活動中，消防官兵對校車發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃生方法進(jìn)行了講解，對遇到校車火災(zāi)事故火場逃生自救技巧、火災(zāi)發(fā)生初期特點、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識和技能進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。
在實景模擬演練中，模擬放學(xué)時學(xué)生們像往常放學(xué)乘車那樣快速、整齊集中學(xué)校運動場，老師點名后，司乘人員領(lǐng)孩子們有序上車。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報響起：現(xiàn)在校車著火了，校車?yán)锏膶W(xué)生頓時“騷動”起來。很快“濃煙”就彌漫著整個車廂。校車司機(jī)馬上打開車門，乘務(wù)員迅速組織坐在車廂里的學(xué)生，按照學(xué)校制定的校車消防應(yīng)急疏散方案，車內(nèi)學(xué)生在救援人員的`帶領(lǐng)下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個途徑有序撤出，被解救學(xué)生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊教育清點人數(shù)，確保救援工作沒有遺漏，整個救援過程有效地控制在3分鐘之內(nèi)。
通過演習(xí)，學(xué)生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習(xí)，檢驗了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力，提高了學(xué)校師生的安全意識。
通過開展校車消防應(yīng)急救援演練活動，對加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識，提高廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能起到了推動作用。并進(jìn)一步提升全社會的安全意識。
演習(xí)結(jié)束后，現(xiàn)場指揮員對此次演習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)講評并就一般災(zāi)害避險安全知識進(jìn)行了培訓(xùn)講解。學(xué)生小田在觀摩完此次模擬逃生演習(xí)后談到，雖然自己沒有實際參與到演練之中，可是在現(xiàn)場解說的講解及觀摩下，真正學(xué)習(xí)到了突發(fā)情況的應(yīng)急逃生處置方法，今天的學(xué)習(xí)觀摩讓他受益匪淺。
學(xué)校安全演練的心得體會篇八
俗話說“水火無情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)，為了讓全校師生更深入的了解消防逃生常識，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握消防安全知識，并具備自救互救的能力，星期二下午，我們學(xué)校在操場上舉行了一次消防演練。
首先，由一位消防員叔叔給我們講了關(guān)于消防以及安全方面的重要知識、發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎樣處理和逃生，并利用幾件事向我們舉了一個又一個真實的事例。然后，消防員叔叔做了現(xiàn)場的演示，只見他點燃了準(zhǔn)備的易燃物品，只聽“噗”的一聲，火燃了起來，幾個高年級的同學(xué)相繼上去用滅火器中的`干粉撲火，轉(zhuǎn)眼間，火被撲滅了，整個演練結(jié)束了。
這次驚心動魄的消防演練，使我知道了火災(zāi)的危險性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。防勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防未然。通過這次消防演練進(jìn)一步強(qiáng)化我們消防安全意識，提高我們防火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益終生。
同學(xué)們，我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學(xué)消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國更加祥和安寧。
學(xué)校安全演練的心得體會篇九
星期五下午，我校舉行了一場別開生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動。
第一節(jié)課的時候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的`知識，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了?！蓖瑢W(xué)們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束，接著就是滅火演練。校長用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始！”話音剛落，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點燃了，熊熊大火在旗臺上燃燒了起來，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作真快呀！接著，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
在這次安全疏散演練活動中，我學(xué)會了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十
根據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年9月17日上午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由楊鵬校長任總指揮，張久波校長、劉麗波主任、劉會中主任、時光主任任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，楊鵬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解，還成立了三個小組分東、中、西樓梯分崗負(fù)責(zé)。為了確保演練活動順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。
20xx年9月17日上午9點，參與逃生演練活動的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強(qiáng)化師生安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十一
星期五下午2：30，我校開展了一次安全演練活動，主要是安全撤離和滅火演練。
時間一到，只聽一聲哨響，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走出了教室，分樓道一班一列，一個樓道有三個班，分三列同時一個緊跟一個有次序地下樓來到操場，排成了整齊的隊伍。由于是第一次，集合的時間顯得過于長了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過后，叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點了一堆火，火頃刻間噴了出來，不一會兒便濃煙滾滾。這時只見消防員們迅速將滅火器的保險銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會兒就滅了。消防員示范后，一個個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練，整個操場上空煙霧彌漫。
從這次有益的.活動中，我一方面深深地感受到火是無情的，但另一方面當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，我們只要學(xué)會沉著泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮，有次序脫離險境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時，這次活動也讓，使我從中增長了不少安全知識。我也從這次活動中深深地體會到學(xué)校老師對我們學(xué)生的關(guān)愛。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十二
為了加強(qiáng)消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校安陽師范學(xué)院于20__年12月9日下午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
俗話說“水火無情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學(xué)都樹立起安全意識。
首先，由組織人員為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題。當(dāng)警報響起的時候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了宿舍樓，在樓前集合。
這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過的安全知識去處理。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十三
時間流走到7月19日，早上9點20分到10點40分，這是我在這里上的最后一節(jié)課，原以為十天的日子會很難熬到盡頭，可細(xì)細(xì)數(shù)來，離開的日子已經(jīng)近在咫尺，老舊的汽車送來送走了一批批學(xué)生春去秋來，發(fā)亮的黑板寫下擦去了一段段回憶年復(fù)一年。
有太多的不舍不敢想象，這九天的日子，每一天發(fā)生的事情都?xì)v歷在目，甚至乎比我大學(xué)一年級的任何一天都要充實得多，雖然每天都重復(fù)著近乎相同的工作，但是卻從未感覺到厭倦或是乏味，有同伴們一起工作的日子，每天都是快樂時光，有孩子們陪伴左右的歲月，每時都是精彩難忘。
昨天，我們輕輕地告訴你們我們過兩天就要離開學(xué)校了，你們安靜地微笑著，眼里卻藏不住不舍，早上7點不到就在學(xué)校門口等待，我們問為什么這么早就來，你們說“老師快離開學(xué)校了，我想多看看老師,你們走了以后就沒那么多人陪我玩了”，你我都知道相聚只是有時，離別總會到來，千萬句的不舍，都被心照不宣的沉默取代。我認(rèn)真地對待每一天每一刻，似乎這樣就可以把留下的時間拉長，再拉長，其實，我能做的只不過是把記憶填滿，把留戀延長，把你們藏進(jìn)心上。
你乖巧地拉著我的手滿心期待地問，老師，你們下學(xué)期是不是還來呀？我不愿意騙你，但是更不想要打破你所有的期待，我怎么舍得破壞一個天真孩子的念想，我怎么忍心告訴年幼的你們?nèi)松倳錆M別離，我又怎么愿意讓你們知道我們或許不會再來了呢。
孩子，即使老師不會再來了，但是我們對你們的牽掛從未離開。
在7月19日下午，嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽曦社會實踐隊在三下鄉(xiāng)基地-----龍樟小學(xué)舉行了小學(xué)生地震逃生自救演練活動。此次活動的目的是讓龍樟小學(xué)的學(xué)生學(xué)會在突發(fā)的`災(zāi)難面前逃生自救，掌握地震逃生自救知識。
在地震演練前夕，陽曦社會實踐隊的隊長已把活動的整個流程，包括逃生時的注意事項和逃生路線等告知了所有的隊友以及龍樟小學(xué)的學(xué)生。由于學(xué)生還小，沒有很快的意識到此次地震逃生自救演練活動的重要性，在第一次的演練中，當(dāng)看到攝影組的照相機(jī)時，有些學(xué)生在“逃生”過程中還在鏡頭前擺手勢；逃離教學(xué)樓時不夠迅速。
為了讓學(xué)生們重視此次的地震逃生自救演練活動，陽曦社會實踐隊決定在第一次演練失敗的基礎(chǔ)上再進(jìn)行第二次演練，并在第二次演練前，陽曦社會實踐隊的隊長先吩咐各班的兩個老師先跟各自輔導(dǎo)的學(xué)生分析一下第一次學(xué)生“逃生”時的情況，指出學(xué)生錯誤的“逃生”方法。通過了老師耐心的教導(dǎo)，第二次地震逃生自救演練也在第一次演練結(jié)束后的十分鐘之后拉開了帷幕。在第二次地震逃生演練中，當(dāng)?shù)卣鹁瘓舐曧懫穑诟髯园嗉墐蓚€老師的帶領(lǐng)下，各班級的學(xué)生迅速在課室外排好隊。緊接著，各班的學(xué)生都在其班級的兩個老師的指導(dǎo)下沿著有扶手的樓梯迅速并有序的逃離教學(xué)樓，并逃到學(xué)?？諘绨踩幕@球場。即使天氣很炎熱，但小學(xué)生們和陽曦社會實踐隊的隊員們依然非常配合此次活動的工作，大家在演練中都表現(xiàn)得非常出色。在地震逃生自救演練活動結(jié)束后，陽曦社會實踐隊的隊長溫曉欣表示對此次的演練活動非常滿意，并對龍樟小學(xué)的學(xué)生和陽曦社會實踐隊的隊員給予了贊揚和愛的鼓勵。
這雖然是一次只需幾分鐘就可以完成的活動，但它帶來的意義卻是重大的。通過此次的地震逃生自救演練活動，龍樟小學(xué)的學(xué)生們將會在知道一些有關(guān)如何在地震發(fā)生時安全逃離自救知識的基礎(chǔ)上，更在演練中，熟悉并掌握地震逃離自救方法。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十四
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，安全問題一直是人們特別重視的問題。從學(xué)生時期開始，我們就會參加各種針對安全問題的演習(xí)，以便在今后遇到危險情況時能夠迅速正確地采取應(yīng)對措施。近期在我所在的單位，我們就進(jìn)行了一次傷安全演練。下面我將就此次演練的主題，來談一談自己的體會和感悟。
演練由專家對現(xiàn)場環(huán)境進(jìn)行分析，并根據(jù)預(yù)先設(shè)置場景安排救援模擬過程。在整個過程中，所有參與人員需要依據(jù)場景表演出各自的角色，并積極配合場上指揮人員完成任務(wù)。在演練時，其中一個參與者模擬成了受傷人員，因此周圍人員就必須進(jìn)行心肺復(fù)蘇和其他救援措施，以維護(hù)其生命安全。
二、身臨其境感受到安全的重要性。
參與演練的過程中，我逐漸體會到，在安全問題上必須要充分關(guān)注，因為一點疏忽就可能會導(dǎo)致極大的危險，甚至是不可挽回的傷害。這也讓我思考到，如果任由自己的注意力放松，只因為自認(rèn)為一旦發(fā)生危機(jī)的概率很小，這樣的沉迷于自己的安全感，其實導(dǎo)致了整個演練的失敗，危急時刻就會導(dǎo)致無法控制的結(jié)果。
三、加強(qiáng)意識的必要性。
在這次演練之后，我清楚地意識到只有在日常生活中緊密關(guān)注安全問題，如掃描探測器，交通卡口，火災(zāi)疏散路線等等，才能讓自己的感知程度更加敏銳。這樣一旦發(fā)生突發(fā)危機(jī)情況，我就可以利用所學(xué)的技能和基本的應(yīng)急知識，大大增強(qiáng)自己的生存能力。
四、專業(yè)培訓(xùn)的意義。
在演練現(xiàn)場，我感受到專家指導(dǎo)的重要性。因為這種實際的演練場景，不僅讓我們更加清除風(fēng)險，同時也對我們的積極性，自信心等能力進(jìn)行了鍛煉和提升。如果忽視這些磨煉過程，那么自身就容易出現(xiàn)被措手不及的情況，從而失去自身基本的抗御能力。通過專業(yè)培訓(xùn)并區(qū)分場景及情況，我清楚地體會到自己在面對危機(jī)時的積極應(yīng)對能力的提高。
五、加強(qiáng)身心健康的管理。
在今后的日常生活中，我會每天保持必要的心理狀態(tài)深度，尤其是在身心健康的管理方面加強(qiáng)涵養(yǎng)。畢竟身體健康才是開展一切活動的基礎(chǔ)，同時也保證了自己在重要時刻保持穩(wěn)定心態(tài)，正面面對危機(jī)事件的能力。
這次傷安全演練，讓我有了更深刻的體會和心得，我也會根據(jù)自己的實際情況，尋找更多的鍛煉途徑，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，以更好的自身實力，面對生活的各種風(fēng)險情況。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十五
幼兒園小朋友安全防范意識薄弱，逃生自救能力差，一直以來是社會安全的弱勢群體。為全面貫徹落實校安工程，提升消防安全四個能力，今天上午，我園開展了消防演習(xí)，讓娃娃們零距離體驗消防。
在消防警報拉響的那一霎那，袁老師、鄧?yán)蠋熀臀遥€有天天媽媽帶領(lǐng)孩子用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰緊急逃離教室來到空曠的草地上，我們把孩子安頓好后小中大班的孩子都已經(jīng)差不多“逃離”了教室。之后我們帶領(lǐng)孩子參觀了消防車，還還跟消防叔叔們留影。
這次消防演習(xí)加強(qiáng)了全園師生的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時能臨危不亂，迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。使幼兒更好地掌握逃生自救方法，同時也使老師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生得到自救。既豐富了幼兒的消防知識，也增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識與能力。
今天是我有生以來第一次親身體驗這種實地演習(xí)，在親身經(jīng)歷了之后突然覺得非常觸動！教育，不單單是會數(shù)數(shù)、會認(rèn)字、會背幾首那么簡單，它更多的是給孩子小小的心靈上留下了關(guān)于安全、關(guān)于習(xí)慣、關(guān)于品格的`潛移默化的影響。
在感嘆學(xué)校開展各項安全自救教育必要性的同時，我們也呼吁家長，要補(bǔ)充學(xué)習(xí)更多這方面的知識，更應(yīng)該身體力行，在生活中配合學(xué)校的各項教育，用自己日常的行動來影響孩子，使孩子在幼兒園學(xué)到的知識得到強(qiáng)化。讓孩子無論是在課堂上還是生活中，都形成良好的意識和習(xí)慣。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十六
正文：
隨著現(xiàn)代化城市建設(shè)的不斷發(fā)展，各種建筑和交通設(shè)施也隨之增多，但各種安全隱患也時有發(fā)生。為了確保人民生命財產(chǎn)安全，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)安全知識普及和演練，她市安全局舉辦了一次傷安全演練，四處通知，讓廣大群眾積極參與，我也參加了此次傷安全演練。在這次演練中，我深深地認(rèn)識到了安全的重要性和確保安全的責(zé)任，深深地感受到了防災(zāi)減災(zāi)工作的必要性和存在的問題。下面是我對這次傷安全演練的心得體會。
一、認(rèn)真參加演練。
通過參加此次演練，我真正認(rèn)識到了防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性。演練中，組織者將不同的緊急事件模擬在不同的場景中，要求我們在相應(yīng)環(huán)境下做出正確的反應(yīng)。我們不僅要認(rèn)真對待每個環(huán)節(jié)，確保完成每個步驟，還要時刻保持警惕，做好各項準(zhǔn)備。這次參加演練讓我感受到了安全是來自于我們自己的，以后必須要時刻注意自身的安全問題，防患于未然。
二、加強(qiáng)法制意識。
參加演練讓我了解到，在緊急事件中，有時候只有依靠自身意識，與當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)相符合才能使事件得到更好的控制。在演練中，“法制意識”是必需品。例如，消防設(shè)備的使用、疏散路線的選擇都要遵循法律和安全的規(guī)定。救援人員要貫徹執(zhí)行自己工作的步驟，消防人員要考慮搜救與滅火的因素。加強(qiáng)法制意識能讓我們在災(zāi)害面前游刃有余，掌握主動權(quán)。
三、增加危機(jī)意識。
在演練中，我們需要注意危險發(fā)生時應(yīng)該采取相應(yīng)行動。特別是，在這個大數(shù)據(jù)的時代里，一些因素的變化不易被發(fā)現(xiàn)，所以要始終保持預(yù)防意識，避免出現(xiàn)意外。在平常的生活中，我們就要時刻注意身邊的危險因素，增加自己的預(yù)防意識，不給自己留下任何隱患。
四、提高自我保護(hù)能力。
在災(zāi)害發(fā)生時，自身的保護(hù)能力是關(guān)鍵。在演練中，我們需要正確地使用各種自救設(shè)備，并且在自己受傷時讓自己的傷勢減小，避免影響后續(xù)救援工作。參加演練更需要加強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握自救技能，做到減輕傷勢，并讓現(xiàn)場疏散更為安全有序。
五、信息發(fā)布及協(xié)作。
在協(xié)作方面，演練活動要求救援人員多方面合作，實現(xiàn)資源共享，達(dá)到危險時救援能更快速有效。同時，及時地發(fā)布信息也是重要的，因為出現(xiàn)緊急事件時，及時發(fā)布信息可以提高群眾的自救能力，并避免恐慌情緒的蔓延。但不恰當(dāng)?shù)男畔l(fā)布也會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。
結(jié)語：
通過此次傷安全演練，我更深刻的認(rèn)識到了安全工作的重要性和緊迫性。同時加強(qiáng)了每個人的安全意識和法制意識。意識到事故處理的重要性，同時也提高了緊急情況下的自我保護(hù)能力和應(yīng)對自救技能。期待著未來能夠更加成功地預(yù)防災(zāi)害。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十七
曾經(jīng)的我們，不知道進(jìn)行過多少次的消防演練?！澳銈兇蠹乙欢ㄒ懦梢魂牐灰獡頂D，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進(jìn)行考核的。”班主任一次又一次的反復(fù)重復(fù)著這些話，可每當(dāng)我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了。可這一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。
是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是：咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。
回到主題，消防演練，為的就是我們的安全。安全？好熟悉又好陌生的名詞。我們動不動就會上班會，學(xué)習(xí)這樣才會安全，那樣才會預(yù)防不會發(fā)生危險。可是，我們誰真正的懂得安全這個詞？我們知道該怎么做，可是誰能夠保證當(dāng)我們真正的遇到危險的時候，真的可以一點都不畏懼，能夠很安心的去按照我們平時所學(xué)習(xí)的去做。對，不可能。所以，我們現(xiàn)在就應(yīng)該很認(rèn)真很認(rèn)真的去做好每一次的消防演習(xí)，那才是最重要的，也只有這樣我們才能夠在遇到危險的時候才能夠做出正確的舉動。
這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經(jīng)歷過了“火災(zāi)”，我們以后就不會再害怕了對不對？我們都學(xué)會了要如何使用滅火器。其實，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩？”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權(quán)去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。
我們都長大了，我們又成熟了。所以我們以后會好好的聽老師的話，把所有的事情盡力做到更好，當(dāng)然，也包括消防演練，雖然事情很小，可我們也要做的很好。
一場大火降臨，在眾多被火圍困的人員中，有的人生靈涂炭；有的人命赴黃泉，跳樓喪生或造成終生殘疾；也有人化險為夷，死里逃生。這固然與起火時間、地點、火勢大小、建筑物內(nèi)消防設(shè)施等因素有關(guān)，還要看被火圍困的人員，在災(zāi)難臨頭時有沒有逃生的本領(lǐng)。
那么，在火場中如何逃生自救呢？這里向你介紹十種方法。
就是要了解和熟悉我們經(jīng)常或臨時所處建筑物的消防安全環(huán)境。對我們通常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計劃，以及進(jìn)行必要的逃生訓(xùn)練和演練。對確定的逃生出口、路線和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。必要時可把確定的逃生出口和路線繪制成圖，張貼在明顯的位置，以便平時大家熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)，則按逃生計劃順利逃出火場。當(dāng)人們外出，走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心看一看大平門、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災(zāi)時能及時疏散和滅火。只有警鐘長鳴，養(yǎng)成習(xí)慣，才能處險不驚，臨危不亂。如1985年4月18日深夜，哈爾濱市天鵝賓館發(fā)生特大火災(zāi)，起火的樓層住著一位日本客人。他在18日住進(jìn)11層時，進(jìn)房前先在門口看了看周圍環(huán)境，知道了疏散出口。當(dāng)夜里意識到失火后，便穿過煙霧彌漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。
逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設(shè)法脫險，切不可延誤逃生良機(jī)。1987年，吉林省東遼縣就曾發(fā)生過一位青年婦女已經(jīng)逃離險境又返回火場穿衣服、搶拿財物，導(dǎo)致喪命火場的悲劇。一般說，火災(zāi)初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十八
今天上午,羅老師對我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練?！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點水的)，一個個以最快的速度到達(dá)操場，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結(jié)束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時怎么逃生。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭先恐后的抱著頭往操場跑。我也跑到非?？欤覀兇蟾攀?分鐘的速度從五樓全部跑到操場的，校長表揚了我們，說今天的時間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了?！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震。”當(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的`犧牲，因而演練是非常有必要的。
星期四下午的活動課，梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練。
梁老師首先對我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時，傷亡了很多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時用不到四分鐘的時間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么?是因為這所學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認(rèn)為是一個奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險，靠近前門的李曉靖站在門前護(hù)門，靠近后門的凌子琦站在后門護(hù)門，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤，生命最重要，撤離時不帶任何東西。你們邊走邊成隊伍迅速往操場跑去，安靜地站在操場上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的撤離口令你們再逃生?！庇谑牵覀兙湍贸稣Z文書讀起古詩來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險，撤!”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停!太吵了，不合格，重來!”我們只好回到自己的座位上，又認(rèn)真地讀起古詩來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅持就是勝利，一定要逃出危險地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場上，安靜地排好隊。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎，我們的臉上掛滿了笑容。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十九
為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對方法，安全、高效、有序地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應(yīng)變能力，3月9日上午，益陽市安化縣東坪鎮(zhèn)城南完小舉行舉行防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。
本次校園防踩踏安全演練活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，成立防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開防震防踩踏逃生演練部署會，全校師生積極參與。當(dāng)疏散警報響起時，全體教師嚴(yán)格按照《城南完小防踩踏應(yīng)急疏散演練活動方案》崗位分工，提前到達(dá)安全崗位，在演練中，每個班級都有班主任和副班主任老師一前一后的指導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散線路，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)安全有序到達(dá)集合地點，各班清點人數(shù)后，該校副校長諶任初對此次防踩踏演練進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
此次防踩踏疏散演練活動的.成功舉行，全面提高全體師生在危險中迅速逃生、自救、互救的基本素質(zhì)，增強(qiáng)廣大師生的安全意識和自救能力，切實提高廣大師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，為確保學(xué)生在校安全提供有力的保障。
學(xué)校安全演練的心得體會篇一
近日，在學(xué)校舉行了一次緊急情況演練，這次演練讓我有了許多的感悟與體會。在演練中，我深刻認(rèn)識到了安全的重要性，也明白了應(yīng)對突發(fā)事件的重要性。在此，我將我的演練心得體會寫下來，與大家分享。
一、安全意識的提高。
這次演練讓我深深意識到了安全問題的重要性。學(xué)校舉行緊急情況演練，是為了讓學(xué)生和教職工能夠掌握科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件的知識與技能，也是為了提高大家的安全意識。在演練中，我們學(xué)會了如何進(jìn)行避險，如何安排疏散路線等等。通過這次演練，我們可以及時介入、防止和控制風(fēng)險，避免人員傷亡，保障生命安全。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
在演練時，我和我的同學(xué)之間要配合默契，相互協(xié)作完成疏散路線的安排等任務(wù)。我們要克服種種困難，將思想和行動高度統(tǒng)一在一起。如果我們沒有很好地協(xié)作，那么在實際生活中，面對任何的緊急情況，都將難以具有效應(yīng)及減少損失。如果我們站在一個大局解決問題，而不止是局限于自己的小圈子，那么我們的團(tuán)隊定會變得和諧而高效。
學(xué)校演練是一項非常重要的工作，是保護(hù)學(xué)生和老師的重要手段。如在演練中，教師們讓我們知道如何避免災(zāi)害發(fā)生和應(yīng)對突發(fā)情況的方法，這將使我們在學(xué)校和社會中，面對突發(fā)情況有了更好的應(yīng)對方案。這樣，我們就可以將學(xué)到的知識移到實際生活中，為自己和別人的生命安全貢獻(xiàn)力量。學(xué)校演練的意義還在于提高大家的緊急應(yīng)變能力和危機(jī)意識，幫助我們在面對危險的時候冷靜應(yīng)對。同時，演練還能夠錘煉人們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)勇敢虛心、誠實守信和判斷力等方面。
四、克服心理負(fù)擔(dān)。
人們對于危機(jī)事件容易出現(xiàn)panic，保持冷靜做出合適的決策顯得非常關(guān)鍵。然而，在演練之前，我即感到許多人充滿恐懼和不安，也許是由于之前的經(jīng)歷，也許是因為缺乏自信。但在演練過程中，我們通過實踐，克服了這些心理障礙，慢慢地變得鎮(zhèn)靜冷靜起來，從而學(xué)到了許多有用的應(yīng)對技巧。
五、從演練中學(xué)到的啟示。
在演練的過程中，與同學(xué)和老師交流，我不僅感受到個人職責(zé)的嚴(yán)肅性，也體驗到了集體的力量?？s短疏散時間和減少人員損傷的最佳擺脫是一個團(tuán)結(jié)和集體的力量，每個人都是該集體的一份子，通過集體來應(yīng)對和解決問題，更順暢和更得心應(yīng)手。在平日的學(xué)習(xí)和工作中，我們也要注重團(tuán)隊協(xié)作和交流，我們應(yīng)該毫不猶豫地參與到解決問題和完善方案的工作中來，同時，注重方案實際性和全面性，做好前期的準(zhǔn)備工作。
總之，這次演練讓我們清醒認(rèn)識到危機(jī)的存在性和必要性，提醒我們在危機(jī)事件中要保持冷靜且有條不紊。在平日里，我們也應(yīng)該有常識和了解危機(jī)事件的知識，并不斷學(xué)習(xí)和提高應(yīng)對能力，為我們的生活創(chuàng)造更安全和智能的未來。
學(xué)校安全演練的心得體會篇二
針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。
活動的前一天，我們先在幼兒園召開了準(zhǔn)備會議，園長認(rèn)真宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)。以及整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項等等，做了詳盡的安排。
11月9日9：30分活動開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達(dá)了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場上。老師們緊接著點清人數(shù)并上報副總指揮，業(yè)余消防隊馬上進(jìn)行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習(xí)的情況。
接著10：45分開始幼兒園校車演練，一是校車當(dāng)遇到陌生人突然用力拍打門窗時，司機(jī)和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？三是校車在行駛過程中發(fā)動機(jī)突然冒煙，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？四是在家長接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險地”。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗。
此次消防、校車演習(xí)活動的開展，不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識，提高了幼兒自護(hù)自救的能力，增強(qiáng)了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力；更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
學(xué)校安全演練的心得體會篇三
為了提高房地產(chǎn)企業(yè)的文化氛圍，增加運動員之間的交流，培養(yǎng)龍禧企業(yè)文化，提高龍禧房地產(chǎn)品牌，經(jīng)公司全體負(fù)責(zé)人的會議決定，特別要求舉辦首屆龍禧文化消防演習(xí)和器材操作競賽活動。
比賽結(jié)束了，他們獲得了冠軍。我們所有的選手都為他們歡呼，領(lǐng)導(dǎo)為他們招聘獎。
福與鼓勵。我們收獲的不僅是哪方的勝利，而是心中的喜悅，那就是團(tuán)隊的協(xié)作、團(tuán)結(jié)及凝聚力，同時也體現(xiàn)出每個秩序維護(hù)員的個人價值……一場比賽雖已結(jié)束了，但它留給我們許多回憶和思考，每個賽場的團(tuán)結(jié)協(xié)作永爭第一的精神將會帶到我們的工作中，這就是那場比賽的收獲。
也可以說通過這么多天的培訓(xùn)與訓(xùn)練目的得到了體現(xiàn)，訓(xùn)練的目的不在訓(xùn)練本身——過硬的隊列、消防、軍體、擒拿是秩序維護(hù)員的基本技能，但訓(xùn)練的根本目的不在于訓(xùn)練本身，而是培養(yǎng)秩序維護(hù)員令行禁止、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)紀(jì)律和善于處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。如果訓(xùn)練偏于機(jī)械，甚至過急，在服務(wù)過程中會阻礙服務(wù)質(zhì)量的提升。在這次比賽中由此也顯示了團(tuán)隊文化即團(tuán)隊的主流價值觀念和精神以及全體人員在工作和生活中形成的潛意識的職業(yè)理念，秩序維護(hù)員隊伍應(yīng)確立“專業(yè)、學(xué)習(xí)、健康、協(xié)作”的團(tuán)隊理念，并通過工作和生活的種種載體予以展現(xiàn)，最終實現(xiàn)個人和團(tuán)隊價值的最大化，有力的支持和推進(jìn)安全管理與服務(wù)向“無瑕狀態(tài)”提升！也由此顯示了整個團(tuán)隊的凝聚力！
學(xué)校安全演練的心得體會篇四
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)校安全問題日益凸顯，為了保障學(xué)生們的安全，學(xué)校定期進(jìn)行安全演練。最近，我們學(xué)校也進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)校安全演練。通過這次演練，我受益匪淺，深刻認(rèn)識到了安全意識的重要性。以下是我對這次安全演練的心得體會。
首先，我們學(xué)校這次的安全演練就像一次真實的戰(zhàn)斗，讓我切實感受到了危機(jī)來臨時的緊張感和應(yīng)對能力的重要性。演練中，學(xué)校組織了各種應(yīng)急逃生經(jīng)驗的實踐，包括火災(zāi)逃生、地震避險等。每個學(xué)生都被要求按照演練計劃行動，以提高我們的應(yīng)急能力和自救自護(hù)能力。通過親身體驗，我明白了面對危險時，保持冷靜，迅速行動的重要性。只有在平時訓(xùn)練中注重細(xì)節(jié)和紀(jì)律，我們才能在真正的危機(jī)中做出正確的判斷和迅速的反應(yīng)。
其次，學(xué)校安全演練也讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作和互相幫助的重要性。在演練中，我被分到了一個小組中，我們小組的任務(wù)是協(xié)助老師統(tǒng)計人數(shù)，確保沒有遺漏任何一個同學(xué)。面對緊張的場景，我們必須要互相支持和協(xié)作。每個人分工明確，互相配合，確保每位同學(xué)的安全。通過這次演練，我深刻認(rèn)識到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能化解危機(jī)，保護(hù)好每一個同學(xué)。
第三，安全演練也讓我明白了重視安全教育的重要性。學(xué)校安全教育需要貫穿于平時的學(xué)習(xí)生活中。不僅要教會我們正確的逃生、自救技能，還要引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣和意識。只有不斷加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識，才能在危機(jī)來臨時正確應(yīng)對，保障自己的安全。學(xué)?？梢酝ㄟ^讓專業(yè)的人員來為學(xué)生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，也可以通過設(shè)置安全教育課程，讓學(xué)生們了解更多的應(yīng)急知識。
第四，學(xué)校安全演練中也暴露出了一些不足。演練中，有些同學(xué)緊張地表現(xiàn)不夠自然，有些同學(xué)沒有熟悉逃生路線，甚至有些同學(xué)在演練中逃生時拖慢了整個小組的進(jìn)度。這些不足反映了我們在平時的學(xué)習(xí)中安全意識的欠缺和安全知識的不充分。同時，學(xué)校也需要更加注意和關(guān)注那些特殊困難群體的安全保障，確保每一位同學(xué)都能順利安全地脫離危險。
最后，學(xué)校安全演練的成功舉行，為我們創(chuàng)造了一個更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過安全演練，學(xué)生們不僅增強(qiáng)了安全意識，培養(yǎng)了自救自護(hù)能力，還加強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作和合作精神。我相信，學(xué)校會進(jìn)一步完善安全演練機(jī)制，加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生們能夠更好地面對突發(fā)事件，保護(hù)好自己和他人的安全。
綜上所述，學(xué)校安全演練是一次重要而有意義的活動，通過這次演練，我更深刻地認(rèn)識到了危機(jī)下保持冷靜和迅速反應(yīng)的重要性，更加明白了團(tuán)隊合作和互相幫助的重要性。同時，我也認(rèn)識到，學(xué)校需要加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生們的安全意識和應(yīng)對危機(jī)的能力。只有這樣，才能創(chuàng)造更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障每一位同學(xué)的安全。
學(xué)校安全演練的心得體會篇五
為了加強(qiáng)消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時能夠更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，透過這次消防演練，我看到了生命的。延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護(hù)。
安全職責(zé)大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的職責(zé)，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都能夠賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入超多煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來應(yīng)對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的`，我們務(wù)必要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財、物的安全，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時，心情很緊張，直到確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。
學(xué)校安全演練的心得體會篇六
今天，我校為了讓我們學(xué)生能更好的認(rèn)識消防知識，學(xué)會在火災(zāi)時使用滅火器，特地利用課間操的時間舉行小小的“安全演練和消防演練活動”。
我們班的學(xué)生現(xiàn)在班的走廊里排成兩隊，然后聽老師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學(xué)樓，來到空曠的操場上集隊。安全演練完后接著就是消防演練開始了！
首先，請消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結(jié)構(gòu)及用法，好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之后就是演練了，工作人員先把預(yù)先放好在打鐵罐的木頭點燃，然后帶頭示范一下如何操作，示范完畢后，就由學(xué)生來練習(xí)了，只見初三（7）班的一個男同學(xué)熟練的'把滅火器打開，但在滅火時，卻沒能成功完成任務(wù)，緊接的是女生了，她不緊不慢的把滅火器打開，小心翼翼的走到離鐵罐大概3/4米左右的范圍里斜舉起滅火器，將噴口對準(zhǔn)火苗，一按按鈕，一陣濃厚的白色化學(xué)氣體噴了出來，直射向鐵罐里，不一會兒，鐵罐里的火就熄滅了，任務(wù)也就這樣完成了。緊隨的是初二（8）班的同學(xué)演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，后來，女生繼續(xù)滅火，不一會兒就把火滅了。從中，可以看出，我們的男同學(xué)還有待學(xué)習(xí)怎么使用滅火器呢！學(xué)生的代表演練完之后就輪到老師了，而老師則十分成功的把火滅了，可想而知，我們的老師的消防防范意識還是不錯的。
演練完后，楊老師講了一些關(guān)于消防的知識后，大家也就回班里了，通過這次演練，使我們學(xué)生學(xué)會在火災(zāi)時怎樣使用滅火器，學(xué)會在遇到地震或火災(zāi)時如何安全的下樓梯，避免踩踏事件，讓學(xué)生的腦子里都有個防范，日后如果是遇到類似事情也不用怕了。
學(xué)校安全演練的心得體會篇七
在全國第17個中小學(xué)生安全教育日來臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生的校車安全防范意識，提高駕乘人員應(yīng)對突發(fā)意外事故和自我保護(hù)能力，3月21日，湖州市教育、公安、消防部門在該市一中學(xué)舉行以“車輛遇險如何自救逃生”為主題的“護(hù)衛(wèi)天使”校車消防安全逃生演習(xí)。
演練活動中，消防官兵對校車發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃生方法進(jìn)行了講解，對遇到校車火災(zāi)事故火場逃生自救技巧、火災(zāi)發(fā)生初期特點、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識和技能進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。
在實景模擬演練中，模擬放學(xué)時學(xué)生們像往常放學(xué)乘車那樣快速、整齊集中學(xué)校運動場，老師點名后，司乘人員領(lǐng)孩子們有序上車。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報響起：現(xiàn)在校車著火了，校車?yán)锏膶W(xué)生頓時“騷動”起來。很快“濃煙”就彌漫著整個車廂。校車司機(jī)馬上打開車門，乘務(wù)員迅速組織坐在車廂里的學(xué)生，按照學(xué)校制定的校車消防應(yīng)急疏散方案，車內(nèi)學(xué)生在救援人員的`帶領(lǐng)下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個途徑有序撤出，被解救學(xué)生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊教育清點人數(shù)，確保救援工作沒有遺漏，整個救援過程有效地控制在3分鐘之內(nèi)。
通過演習(xí)，學(xué)生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習(xí)，檢驗了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力，提高了學(xué)校師生的安全意識。
通過開展校車消防應(yīng)急救援演練活動，對加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識，提高廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能起到了推動作用。并進(jìn)一步提升全社會的安全意識。
演習(xí)結(jié)束后，現(xiàn)場指揮員對此次演習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)講評并就一般災(zāi)害避險安全知識進(jìn)行了培訓(xùn)講解。學(xué)生小田在觀摩完此次模擬逃生演習(xí)后談到，雖然自己沒有實際參與到演練之中，可是在現(xiàn)場解說的講解及觀摩下，真正學(xué)習(xí)到了突發(fā)情況的應(yīng)急逃生處置方法，今天的學(xué)習(xí)觀摩讓他受益匪淺。
學(xué)校安全演練的心得體會篇八
俗話說“水火無情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)，為了讓全校師生更深入的了解消防逃生常識，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握消防安全知識，并具備自救互救的能力，星期二下午，我們學(xué)校在操場上舉行了一次消防演練。
首先，由一位消防員叔叔給我們講了關(guān)于消防以及安全方面的重要知識、發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎樣處理和逃生，并利用幾件事向我們舉了一個又一個真實的事例。然后，消防員叔叔做了現(xiàn)場的演示，只見他點燃了準(zhǔn)備的易燃物品，只聽“噗”的一聲，火燃了起來，幾個高年級的同學(xué)相繼上去用滅火器中的`干粉撲火，轉(zhuǎn)眼間，火被撲滅了，整個演練結(jié)束了。
這次驚心動魄的消防演練，使我知道了火災(zāi)的危險性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。防勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防未然。通過這次消防演練進(jìn)一步強(qiáng)化我們消防安全意識，提高我們防火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益終生。
同學(xué)們，我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學(xué)消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國更加祥和安寧。
學(xué)校安全演練的心得體會篇九
星期五下午，我校舉行了一場別開生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動。
第一節(jié)課的時候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的`知識，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了?！蓖瑢W(xué)們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束，接著就是滅火演練。校長用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始！”話音剛落，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點燃了，熊熊大火在旗臺上燃燒了起來，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作真快呀！接著，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
在這次安全疏散演練活動中，我學(xué)會了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十
根據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年9月17日上午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由楊鵬校長任總指揮，張久波校長、劉麗波主任、劉會中主任、時光主任任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，楊鵬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解，還成立了三個小組分東、中、西樓梯分崗負(fù)責(zé)。為了確保演練活動順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。
20xx年9月17日上午9點，參與逃生演練活動的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強(qiáng)化師生安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十一
星期五下午2：30，我校開展了一次安全演練活動，主要是安全撤離和滅火演練。
時間一到，只聽一聲哨響，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走出了教室，分樓道一班一列，一個樓道有三個班，分三列同時一個緊跟一個有次序地下樓來到操場，排成了整齊的隊伍。由于是第一次，集合的時間顯得過于長了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過后，叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點了一堆火，火頃刻間噴了出來，不一會兒便濃煙滾滾。這時只見消防員們迅速將滅火器的保險銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會兒就滅了。消防員示范后，一個個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練，整個操場上空煙霧彌漫。
從這次有益的.活動中，我一方面深深地感受到火是無情的，但另一方面當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，我們只要學(xué)會沉著泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮，有次序脫離險境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時，這次活動也讓，使我從中增長了不少安全知識。我也從這次活動中深深地體會到學(xué)校老師對我們學(xué)生的關(guān)愛。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十二
為了加強(qiáng)消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校安陽師范學(xué)院于20__年12月9日下午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
俗話說“水火無情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學(xué)都樹立起安全意識。
首先，由組織人員為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題。當(dāng)警報響起的時候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了宿舍樓，在樓前集合。
這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過的安全知識去處理。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十三
時間流走到7月19日，早上9點20分到10點40分，這是我在這里上的最后一節(jié)課，原以為十天的日子會很難熬到盡頭，可細(xì)細(xì)數(shù)來，離開的日子已經(jīng)近在咫尺，老舊的汽車送來送走了一批批學(xué)生春去秋來，發(fā)亮的黑板寫下擦去了一段段回憶年復(fù)一年。
有太多的不舍不敢想象，這九天的日子，每一天發(fā)生的事情都?xì)v歷在目，甚至乎比我大學(xué)一年級的任何一天都要充實得多，雖然每天都重復(fù)著近乎相同的工作，但是卻從未感覺到厭倦或是乏味，有同伴們一起工作的日子，每天都是快樂時光，有孩子們陪伴左右的歲月，每時都是精彩難忘。
昨天，我們輕輕地告訴你們我們過兩天就要離開學(xué)校了，你們安靜地微笑著，眼里卻藏不住不舍，早上7點不到就在學(xué)校門口等待，我們問為什么這么早就來，你們說“老師快離開學(xué)校了，我想多看看老師,你們走了以后就沒那么多人陪我玩了”，你我都知道相聚只是有時，離別總會到來，千萬句的不舍，都被心照不宣的沉默取代。我認(rèn)真地對待每一天每一刻，似乎這樣就可以把留下的時間拉長，再拉長，其實，我能做的只不過是把記憶填滿，把留戀延長，把你們藏進(jìn)心上。
你乖巧地拉著我的手滿心期待地問，老師，你們下學(xué)期是不是還來呀？我不愿意騙你，但是更不想要打破你所有的期待，我怎么舍得破壞一個天真孩子的念想，我怎么忍心告訴年幼的你們?nèi)松倳錆M別離，我又怎么愿意讓你們知道我們或許不會再來了呢。
孩子，即使老師不會再來了，但是我們對你們的牽掛從未離開。
在7月19日下午，嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽曦社會實踐隊在三下鄉(xiāng)基地-----龍樟小學(xué)舉行了小學(xué)生地震逃生自救演練活動。此次活動的目的是讓龍樟小學(xué)的學(xué)生學(xué)會在突發(fā)的`災(zāi)難面前逃生自救，掌握地震逃生自救知識。
在地震演練前夕，陽曦社會實踐隊的隊長已把活動的整個流程，包括逃生時的注意事項和逃生路線等告知了所有的隊友以及龍樟小學(xué)的學(xué)生。由于學(xué)生還小，沒有很快的意識到此次地震逃生自救演練活動的重要性，在第一次的演練中，當(dāng)看到攝影組的照相機(jī)時，有些學(xué)生在“逃生”過程中還在鏡頭前擺手勢；逃離教學(xué)樓時不夠迅速。
為了讓學(xué)生們重視此次的地震逃生自救演練活動，陽曦社會實踐隊決定在第一次演練失敗的基礎(chǔ)上再進(jìn)行第二次演練，并在第二次演練前，陽曦社會實踐隊的隊長先吩咐各班的兩個老師先跟各自輔導(dǎo)的學(xué)生分析一下第一次學(xué)生“逃生”時的情況，指出學(xué)生錯誤的“逃生”方法。通過了老師耐心的教導(dǎo)，第二次地震逃生自救演練也在第一次演練結(jié)束后的十分鐘之后拉開了帷幕。在第二次地震逃生演練中，當(dāng)?shù)卣鹁瘓舐曧懫穑诟髯园嗉墐蓚€老師的帶領(lǐng)下，各班級的學(xué)生迅速在課室外排好隊。緊接著，各班的學(xué)生都在其班級的兩個老師的指導(dǎo)下沿著有扶手的樓梯迅速并有序的逃離教學(xué)樓，并逃到學(xué)?？諘绨踩幕@球場。即使天氣很炎熱，但小學(xué)生們和陽曦社會實踐隊的隊員們依然非常配合此次活動的工作，大家在演練中都表現(xiàn)得非常出色。在地震逃生自救演練活動結(jié)束后，陽曦社會實踐隊的隊長溫曉欣表示對此次的演練活動非常滿意，并對龍樟小學(xué)的學(xué)生和陽曦社會實踐隊的隊員給予了贊揚和愛的鼓勵。
這雖然是一次只需幾分鐘就可以完成的活動，但它帶來的意義卻是重大的。通過此次的地震逃生自救演練活動，龍樟小學(xué)的學(xué)生們將會在知道一些有關(guān)如何在地震發(fā)生時安全逃離自救知識的基礎(chǔ)上，更在演練中，熟悉并掌握地震逃離自救方法。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十四
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，安全問題一直是人們特別重視的問題。從學(xué)生時期開始，我們就會參加各種針對安全問題的演習(xí)，以便在今后遇到危險情況時能夠迅速正確地采取應(yīng)對措施。近期在我所在的單位，我們就進(jìn)行了一次傷安全演練。下面我將就此次演練的主題，來談一談自己的體會和感悟。
演練由專家對現(xiàn)場環(huán)境進(jìn)行分析，并根據(jù)預(yù)先設(shè)置場景安排救援模擬過程。在整個過程中，所有參與人員需要依據(jù)場景表演出各自的角色，并積極配合場上指揮人員完成任務(wù)。在演練時，其中一個參與者模擬成了受傷人員，因此周圍人員就必須進(jìn)行心肺復(fù)蘇和其他救援措施，以維護(hù)其生命安全。
二、身臨其境感受到安全的重要性。
參與演練的過程中，我逐漸體會到，在安全問題上必須要充分關(guān)注，因為一點疏忽就可能會導(dǎo)致極大的危險，甚至是不可挽回的傷害。這也讓我思考到，如果任由自己的注意力放松，只因為自認(rèn)為一旦發(fā)生危機(jī)的概率很小，這樣的沉迷于自己的安全感，其實導(dǎo)致了整個演練的失敗，危急時刻就會導(dǎo)致無法控制的結(jié)果。
三、加強(qiáng)意識的必要性。
在這次演練之后，我清楚地意識到只有在日常生活中緊密關(guān)注安全問題，如掃描探測器，交通卡口，火災(zāi)疏散路線等等，才能讓自己的感知程度更加敏銳。這樣一旦發(fā)生突發(fā)危機(jī)情況，我就可以利用所學(xué)的技能和基本的應(yīng)急知識，大大增強(qiáng)自己的生存能力。
四、專業(yè)培訓(xùn)的意義。
在演練現(xiàn)場，我感受到專家指導(dǎo)的重要性。因為這種實際的演練場景，不僅讓我們更加清除風(fēng)險，同時也對我們的積極性，自信心等能力進(jìn)行了鍛煉和提升。如果忽視這些磨煉過程，那么自身就容易出現(xiàn)被措手不及的情況，從而失去自身基本的抗御能力。通過專業(yè)培訓(xùn)并區(qū)分場景及情況，我清楚地體會到自己在面對危機(jī)時的積極應(yīng)對能力的提高。
五、加強(qiáng)身心健康的管理。
在今后的日常生活中，我會每天保持必要的心理狀態(tài)深度，尤其是在身心健康的管理方面加強(qiáng)涵養(yǎng)。畢竟身體健康才是開展一切活動的基礎(chǔ)，同時也保證了自己在重要時刻保持穩(wěn)定心態(tài)，正面面對危機(jī)事件的能力。
這次傷安全演練，讓我有了更深刻的體會和心得，我也會根據(jù)自己的實際情況，尋找更多的鍛煉途徑，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，以更好的自身實力，面對生活的各種風(fēng)險情況。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十五
幼兒園小朋友安全防范意識薄弱，逃生自救能力差，一直以來是社會安全的弱勢群體。為全面貫徹落實校安工程，提升消防安全四個能力，今天上午，我園開展了消防演習(xí)，讓娃娃們零距離體驗消防。
在消防警報拉響的那一霎那，袁老師、鄧?yán)蠋熀臀遥€有天天媽媽帶領(lǐng)孩子用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰緊急逃離教室來到空曠的草地上，我們把孩子安頓好后小中大班的孩子都已經(jīng)差不多“逃離”了教室。之后我們帶領(lǐng)孩子參觀了消防車，還還跟消防叔叔們留影。
這次消防演習(xí)加強(qiáng)了全園師生的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時能臨危不亂，迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。使幼兒更好地掌握逃生自救方法，同時也使老師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生得到自救。既豐富了幼兒的消防知識，也增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識與能力。
今天是我有生以來第一次親身體驗這種實地演習(xí)，在親身經(jīng)歷了之后突然覺得非常觸動！教育，不單單是會數(shù)數(shù)、會認(rèn)字、會背幾首那么簡單，它更多的是給孩子小小的心靈上留下了關(guān)于安全、關(guān)于習(xí)慣、關(guān)于品格的`潛移默化的影響。
在感嘆學(xué)校開展各項安全自救教育必要性的同時，我們也呼吁家長，要補(bǔ)充學(xué)習(xí)更多這方面的知識，更應(yīng)該身體力行，在生活中配合學(xué)校的各項教育，用自己日常的行動來影響孩子，使孩子在幼兒園學(xué)到的知識得到強(qiáng)化。讓孩子無論是在課堂上還是生活中，都形成良好的意識和習(xí)慣。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十六
正文：
隨著現(xiàn)代化城市建設(shè)的不斷發(fā)展，各種建筑和交通設(shè)施也隨之增多，但各種安全隱患也時有發(fā)生。為了確保人民生命財產(chǎn)安全，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)安全知識普及和演練，她市安全局舉辦了一次傷安全演練，四處通知，讓廣大群眾積極參與，我也參加了此次傷安全演練。在這次演練中，我深深地認(rèn)識到了安全的重要性和確保安全的責(zé)任，深深地感受到了防災(zāi)減災(zāi)工作的必要性和存在的問題。下面是我對這次傷安全演練的心得體會。
一、認(rèn)真參加演練。
通過參加此次演練，我真正認(rèn)識到了防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性。演練中，組織者將不同的緊急事件模擬在不同的場景中，要求我們在相應(yīng)環(huán)境下做出正確的反應(yīng)。我們不僅要認(rèn)真對待每個環(huán)節(jié)，確保完成每個步驟，還要時刻保持警惕，做好各項準(zhǔn)備。這次參加演練讓我感受到了安全是來自于我們自己的，以后必須要時刻注意自身的安全問題，防患于未然。
二、加強(qiáng)法制意識。
參加演練讓我了解到，在緊急事件中，有時候只有依靠自身意識，與當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)相符合才能使事件得到更好的控制。在演練中，“法制意識”是必需品。例如，消防設(shè)備的使用、疏散路線的選擇都要遵循法律和安全的規(guī)定。救援人員要貫徹執(zhí)行自己工作的步驟，消防人員要考慮搜救與滅火的因素。加強(qiáng)法制意識能讓我們在災(zāi)害面前游刃有余，掌握主動權(quán)。
三、增加危機(jī)意識。
在演練中，我們需要注意危險發(fā)生時應(yīng)該采取相應(yīng)行動。特別是，在這個大數(shù)據(jù)的時代里，一些因素的變化不易被發(fā)現(xiàn)，所以要始終保持預(yù)防意識，避免出現(xiàn)意外。在平常的生活中，我們就要時刻注意身邊的危險因素，增加自己的預(yù)防意識，不給自己留下任何隱患。
四、提高自我保護(hù)能力。
在災(zāi)害發(fā)生時，自身的保護(hù)能力是關(guān)鍵。在演練中，我們需要正確地使用各種自救設(shè)備，并且在自己受傷時讓自己的傷勢減小，避免影響后續(xù)救援工作。參加演練更需要加強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握自救技能，做到減輕傷勢，并讓現(xiàn)場疏散更為安全有序。
五、信息發(fā)布及協(xié)作。
在協(xié)作方面，演練活動要求救援人員多方面合作，實現(xiàn)資源共享，達(dá)到危險時救援能更快速有效。同時，及時地發(fā)布信息也是重要的，因為出現(xiàn)緊急事件時，及時發(fā)布信息可以提高群眾的自救能力，并避免恐慌情緒的蔓延。但不恰當(dāng)?shù)男畔l(fā)布也會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。
結(jié)語：
通過此次傷安全演練，我更深刻的認(rèn)識到了安全工作的重要性和緊迫性。同時加強(qiáng)了每個人的安全意識和法制意識。意識到事故處理的重要性，同時也提高了緊急情況下的自我保護(hù)能力和應(yīng)對自救技能。期待著未來能夠更加成功地預(yù)防災(zāi)害。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十七
曾經(jīng)的我們，不知道進(jìn)行過多少次的消防演練?！澳銈兇蠹乙欢ㄒ懦梢魂牐灰獡頂D，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進(jìn)行考核的。”班主任一次又一次的反復(fù)重復(fù)著這些話，可每當(dāng)我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了。可這一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。
是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是：咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。
回到主題，消防演練，為的就是我們的安全。安全？好熟悉又好陌生的名詞。我們動不動就會上班會，學(xué)習(xí)這樣才會安全，那樣才會預(yù)防不會發(fā)生危險。可是，我們誰真正的懂得安全這個詞？我們知道該怎么做，可是誰能夠保證當(dāng)我們真正的遇到危險的時候，真的可以一點都不畏懼，能夠很安心的去按照我們平時所學(xué)習(xí)的去做。對，不可能。所以，我們現(xiàn)在就應(yīng)該很認(rèn)真很認(rèn)真的去做好每一次的消防演習(xí)，那才是最重要的，也只有這樣我們才能夠在遇到危險的時候才能夠做出正確的舉動。
這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經(jīng)歷過了“火災(zāi)”，我們以后就不會再害怕了對不對？我們都學(xué)會了要如何使用滅火器。其實，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩？”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權(quán)去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。
我們都長大了，我們又成熟了。所以我們以后會好好的聽老師的話，把所有的事情盡力做到更好，當(dāng)然，也包括消防演練，雖然事情很小，可我們也要做的很好。
一場大火降臨，在眾多被火圍困的人員中，有的人生靈涂炭；有的人命赴黃泉，跳樓喪生或造成終生殘疾；也有人化險為夷，死里逃生。這固然與起火時間、地點、火勢大小、建筑物內(nèi)消防設(shè)施等因素有關(guān)，還要看被火圍困的人員，在災(zāi)難臨頭時有沒有逃生的本領(lǐng)。
那么，在火場中如何逃生自救呢？這里向你介紹十種方法。
就是要了解和熟悉我們經(jīng)常或臨時所處建筑物的消防安全環(huán)境。對我們通常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計劃，以及進(jìn)行必要的逃生訓(xùn)練和演練。對確定的逃生出口、路線和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。必要時可把確定的逃生出口和路線繪制成圖，張貼在明顯的位置，以便平時大家熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)，則按逃生計劃順利逃出火場。當(dāng)人們外出，走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心看一看大平門、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災(zāi)時能及時疏散和滅火。只有警鐘長鳴，養(yǎng)成習(xí)慣，才能處險不驚，臨危不亂。如1985年4月18日深夜，哈爾濱市天鵝賓館發(fā)生特大火災(zāi)，起火的樓層住著一位日本客人。他在18日住進(jìn)11層時，進(jìn)房前先在門口看了看周圍環(huán)境，知道了疏散出口。當(dāng)夜里意識到失火后，便穿過煙霧彌漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。
逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設(shè)法脫險，切不可延誤逃生良機(jī)。1987年，吉林省東遼縣就曾發(fā)生過一位青年婦女已經(jīng)逃離險境又返回火場穿衣服、搶拿財物，導(dǎo)致喪命火場的悲劇。一般說，火災(zāi)初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十八
今天上午,羅老師對我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練?！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點水的)，一個個以最快的速度到達(dá)操場，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結(jié)束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時怎么逃生。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭先恐后的抱著頭往操場跑。我也跑到非?？欤覀兇蟾攀?分鐘的速度從五樓全部跑到操場的，校長表揚了我們，說今天的時間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了?！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震。”當(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的`犧牲，因而演練是非常有必要的。
星期四下午的活動課，梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練。
梁老師首先對我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時，傷亡了很多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時用不到四分鐘的時間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么?是因為這所學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認(rèn)為是一個奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險，靠近前門的李曉靖站在門前護(hù)門，靠近后門的凌子琦站在后門護(hù)門，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤，生命最重要，撤離時不帶任何東西。你們邊走邊成隊伍迅速往操場跑去，安靜地站在操場上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的撤離口令你們再逃生?！庇谑牵覀兙湍贸稣Z文書讀起古詩來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險，撤!”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停!太吵了，不合格，重來!”我們只好回到自己的座位上，又認(rèn)真地讀起古詩來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅持就是勝利，一定要逃出危險地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場上，安靜地排好隊。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎，我們的臉上掛滿了笑容。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十九
為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對方法，安全、高效、有序地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應(yīng)變能力，3月9日上午，益陽市安化縣東坪鎮(zhèn)城南完小舉行舉行防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。
本次校園防踩踏安全演練活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，成立防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開防震防踩踏逃生演練部署會，全校師生積極參與。當(dāng)疏散警報響起時，全體教師嚴(yán)格按照《城南完小防踩踏應(yīng)急疏散演練活動方案》崗位分工，提前到達(dá)安全崗位，在演練中，每個班級都有班主任和副班主任老師一前一后的指導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散線路，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)安全有序到達(dá)集合地點，各班清點人數(shù)后，該校副校長諶任初對此次防踩踏演練進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
此次防踩踏疏散演練活動的.成功舉行，全面提高全體師生在危險中迅速逃生、自救、互救的基本素質(zhì)，增強(qiáng)廣大師生的安全意識和自救能力，切實提高廣大師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，為確保學(xué)生在校安全提供有力的保障。