以挑戰(zhàn)為題的演講稿大全(16篇)

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    演講稿的語言應(yīng)該簡明扼要、生動(dòng)有趣,以吸引和保持聽眾的注意力。演講稿的寫作需要進(jìn)行反復(fù)修改和打磨,以確保語法正確和語意通順。演講稿在演講時(shí)應(yīng)當(dāng)做到簡潔明了,不宜出現(xiàn)過長的句子和繁瑣的措辭。
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇一
    親愛的老師,同學(xué)們:
    大家好!
    生活中,挑戰(zhàn)無處不在。想要?jiǎng)倮?,還需挑戰(zhàn)自我。
    挑戰(zhàn)自我,才能堅(jiān)定你不甘落伍的信心。
    三年級(jí)時(shí),由于轉(zhuǎn)學(xué)的關(guān)系,我比其他同學(xué)晚學(xué)了半年英語。學(xué)期初的英語考試,我只得了十幾分。媽媽給我報(bào)了兩個(gè)英語班,老師也對(duì)我特別照顧,頻頻地開小灶。一個(gè)個(gè)不堪入目的分?jǐn)?shù)堅(jiān)定了我奮起直退的勇氣,我要挑戰(zhàn)自我。很短的時(shí)間后,我在英語方面跟上了大家的步伐,后來甚至超過了一些同班同學(xué),為此,我成為了老師和媽媽心中的驕傲。挑戰(zhàn)自我,使我取得成功,更堅(jiān)定了我不甘落伍的信心。
    挑戰(zhàn)自我,才能煥發(fā)你超越自我的力量。
    我十歲時(shí)第一次去了青島,看見了大海,當(dāng)時(shí)就有一種擁入大海懷抱的沖動(dòng)。媽媽給我買了一個(gè)小游泳圈,我就迫不及待地下了水。站在沒腰的海水中,我回頭喊媽媽,誰知就在那一瞬間,一個(gè)大浪把我推倒了,“好長時(shí)間后”頭終于露出了水面。我哭了。在那一瞬間,我飽嘗了苦咸的海水,耳朵也進(jìn)了水。媽媽把我抱上了岸,我卻再也不敢下水了。但我不甘心,美麗的大海對(duì)我的誘惑依然很深。在爸爸的哄騙下我再次下了水。爸爸教我游泳。雖然有爸爸托著,我還是很緊張。在爸爸的激將下,要強(qiáng)的我決定挑戰(zhàn)自我。很快,在爸爸的耐心指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)游泳。如今悠閑的在海水里穿梭時(shí),回想以前,真是好笑而又回味無窮。挑戰(zhàn)自我,煥發(fā)了我超越自我的力量。
    同學(xué)們,讓我們一起挑戰(zhàn)自我吧!明天將會(huì)屬于我們!
    謝謝大家!
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇二
    尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
    大家好!
    我來自放生小學(xué),跨入教師行列僅10余年的歲月,10余年的教學(xué)歷程,風(fēng)雨兼程,有得有失。回首往事,我領(lǐng)悟到:是教師神圣的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的一片真誠的愛,伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn),一次次超越自我!今天我的演講題目就是:迎接挑戰(zhàn)超越自我。
    記得初為人師,我很膽小,沒有自信,不懂方法,更沒有經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)有孩子問我:“老師,1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時(shí)我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時(shí)課前總是寫出非常詳細(xì)的教案,甚至在課前還要記一記,先做什么,再做什么。我努力去做了,可總達(dá)不到我預(yù)想的效果,我時(shí)時(shí)反思著:為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑,我每上完一節(jié)課,我都在琢磨,今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進(jìn)?于是,我有意識(shí)地加強(qiáng)自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練,虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書育人的技能技巧,學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn),再把我教學(xué)中遇到的問題向他們請(qǐng)教。我漸漸的意識(shí)到要了解自己的學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了,愉快多了,我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學(xué)生,原來是那樣天真、那么可愛??粗粡垙埣冋娴男δ?,看著一雙雙渴望求知的眼睛,我在心里下定決心,我要盡我的所能把他們教好,這是我的責(zé)任,是我作為一名教師的責(zé)任。
    在我從教的第3個(gè)年頭里,青年教師賽課活動(dòng)在全縣展開,我參加了比賽。記得當(dāng)時(shí)我很猶豫,那可是比賽,下面有那么多領(lǐng)導(dǎo),還有那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師都在看著我,我敢站到那個(gè)講臺(tái)上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁:“不要怕,年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我,自我磨煉!不要自己把自己嚇倒?!痹陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)和幫助下,我獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得,讓我備受鼓舞,我要繼續(xù)努力,做好準(zhǔn)備,迎接各種挑戰(zhàn),我要讓我的教書生涯有聲有色。
    在接下來的幾年里,我結(jié)了婚,有了家,也有了自己的孩子,但家庭的拖累并沒有讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松,反而有一種更強(qiáng)的責(zé)任感讓我去努力工作。因?yàn)槲覐?qiáng)烈地意識(shí)到我的孩子需要受到更好的教育,還有千千萬萬和我的.孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育,記得一位家長說:“現(xiàn)在我們比什么呀,比自己的錢多少嗎?不是,我們比誰家的孩子素質(zhì)好!”是啊,孩子才是未來,孩子才是希望,我作為一名教師,深感責(zé)任的重大。于是,在工作的間歇,在干完家務(wù)活的空檔,我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、總結(jié),整理,一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來的。
    然而,就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時(shí)候,我卻經(jīng)歷了一次病痛,一次差點(diǎn)讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。
    經(jīng)過前思后想,經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢,最終我作了手術(shù)。通過前后兩次激光手術(shù),成功去除了我左右聲帶上的息肉,經(jīng)過一段時(shí)間的休息,我又能重返講臺(tái)和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的安慰和照顧,感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè),我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
    記得手術(shù)前后,我的聲音都很小,我擔(dān)心孩子們聽不見,但他們卻聽得格外認(rèn)真,很多時(shí)候我的一個(gè)手勢,一個(gè)眼神替代了我的語言,可孩子們依然能夠領(lǐng)會(huì),我為他們能這樣的懂事,能這樣的理解我而感動(dòng)。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說:一周內(nèi)一句話也不能講,否則會(huì)影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來看我,一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里:一個(gè)蘋果放在了我的手上;幾個(gè)自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上,人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片,我打開一看,上面寫著:“老師,祝你早日康復(fù),我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手,只有使勁地點(diǎn)頭,眼淚早已不聽話,滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣,我要好起來,要快快的好起來,孩子們需要我。
    在病假休息的日子里,我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片,在每一張卡片上為我的學(xué)生寫下一句句激勵(lì)的話語,也寄托了我對(duì)他們的深切期望。在我重返講臺(tái)的第一節(jié)課里,我把卡片分發(fā)給他們,他們手捧小小的卡片,在同伴們面前炫耀,“看,這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻,我真真切切的感受到:我為孩子們的付出得到了豐厚的回報(bào)。
    10余年的教育生涯,有苦,也有樂;有付出,也有回報(bào):在新課程實(shí)施的三年里,我先后四次承擔(dān)縣級(jí)教學(xué)研究課,多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20xx年參加資陽市信息技術(shù)現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎(jiǎng);所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!本退阌幸惶欤也荒茉僬驹谥v臺(tái)上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑,我一定會(huì)將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來,因?yàn)樗彩俏胰松飞系囊还P不可多得財(cái)富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時(shí)也照亮我自己,讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn),不斷的超越自我!實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
    謝謝!
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇三
    勇氣是什么,有人說放棄是一種勇氣,有人說嘗試是一種勇氣,有人說忍耐是一種勇氣,而我認(rèn)為挑戰(zhàn)更是一種勇氣。
    上個(gè)學(xué)期,我和三個(gè)來自不同學(xué)校的同學(xué)以及四位來自不同學(xué)校的老師代表龍灣區(qū)參加溫州市爭章技能展示活動(dòng),其中有一個(gè)項(xiàng)目是向路人做調(diào)查報(bào)告。我們站在永昌堡那古老的石板路上,望著來來往往的男女老少,心中不免有一絲緊張和不安。就在這時(shí),我的目光落在了一位年輕的小姐姐身上,她正在路邊看手機(jī)。要不要去問她?我在心中反反復(fù)復(fù)的問自己。我的腳有些輕輕向上抬,邁了一小步,又如觸電一般縮了回來。我想畢竟我在我們四個(gè)小孩當(dāng)中算小的,要不讓他們幾個(gè)先去問吧。
    我抬頭望了望他們?nèi)齻€(gè),可他們似乎也沒有出發(fā)的勇氣,正不住四處望著。他們都不還沒找到目標(biāo),要不我先去吧,不然過一會(huì)兒小姐姐就要走了??墒且撬辉敢鈱懺趺崔k呢?不怕一萬就怕萬一,我的心提到了嗓子眼。
    我感到我的臉如燒開水一般。越來越燙,腳底有些發(fā)軟,牙齒也開始打架。不!我不能退縮,呼——我深深地吸了一口氣,邁開右腳大步向那個(gè)小姐姐走去。在我流利的講述后,她溫柔的點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過筆,刷刷地寫了起來。這一刻,時(shí)間仿佛停止了,太棒了,我做到了!我戰(zhàn)勝了我自己,萬歲!我在心中歡呼著,臉上露出了勝利的喜悅。
    一個(gè)人,只有接受挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,才是最好的自己。
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇四
    親愛的老師,同學(xué)們:
    勇氣是什么,有人說放棄是一種勇氣,有人說嘗試是一種勇氣,有人說忍耐是一種勇氣,而我認(rèn)為挑戰(zhàn)更是一種勇氣。
    上個(gè)學(xué)期,我和三個(gè)來自不同學(xué)校的同學(xué)以及四位來自不同學(xué)校的老師代表龍灣區(qū)參加溫州市爭章技能展示活動(dòng),其中有一個(gè)項(xiàng)目是向路人做調(diào)查報(bào)告。我們站在永昌堡那古老的石板路上,望著來來往往的男女老少,心中不免有一絲緊張和不安。就在這時(shí),我的目光落在了一位年輕的小姐姐身上,她正在路邊看手機(jī)。要不要去問她?我在心中反反復(fù)復(fù)的問自己。我的腳有些輕輕向上抬,邁了一小步,又如觸電一般縮了回來。我想畢竟我在我們四個(gè)小孩當(dāng)中算小的,要不讓他們幾個(gè)先去問吧。
    我抬頭望了望他們?nèi)齻€(gè),可他們似乎也沒有出發(fā)的勇氣,正不住四處望著。他們都不還沒找到目標(biāo),要不我先去吧,不然過一會(huì)兒小姐姐就要走了??墒且撬辉敢鈱懺趺崔k呢?不怕一萬就怕萬一,我的心提到了嗓子眼。
    我感到我的臉如燒開水一般。越來越燙,腳底有些發(fā)軟,牙齒也開始打架。不!我不能退縮,呼——我深深地吸了一口氣,邁開右腳大步向那個(gè)小姐姐走去。在我流利的講述后,她溫柔的點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過筆,刷刷地寫了起來。這一刻,時(shí)間仿佛停止了,太棒了,我做到了!我戰(zhàn)勝了我自己,萬歲!我在心中歡呼著,臉上露出了勝利的喜悅。
    一個(gè)人,只有接受挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,才是最好的自己。
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇五
    巴爾扎克說過:“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”這句話表明了苦難在每個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)生,但是不同的人面對(duì),會(huì)有不同的方法應(yīng)對(duì),從而有不同的結(jié)果。面對(duì)困難,敢于挑戰(zhàn)的人無論古今中外都數(shù)不勝數(shù),俯拾皆是。美國著名作家,海倫,一歲半就雙目失明,雙耳失聰,命運(yùn)對(duì)她是殘忍的,但是,她憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和老師的幫助,向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn),終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影,跨入了美國著名學(xué)府——哈佛大學(xué),成為美國的著名作家。
    人生在世,困難再所難免,有些人遇到困難是一聲嘆氣:“哎!我怎么這么倒霉!”有些人遇到困難堅(jiān)強(qiáng)的說:我要打敗你。面對(duì)困難要敢于挑戰(zhàn),不要輕易放棄,只要堅(jiān)持一下,成功就在你的腳下。
    我不禁想起了前年學(xué)滑板的那一幕。剛開始練習(xí)的`時(shí)候,我死死地抓住爸爸的手,慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地左右扭動(dòng)右腳,使滑板車前進(jìn)。練了好久,不但沒有什么進(jìn)步,連爸爸也累得上氣不接下氣。爸爸說:“你這樣是學(xué)不會(huì)的,你一定要自己獨(dú)立地練習(xí)才行。”于是,我就嘗試著讓爸爸先扶著我上滑板,然后,我就拼命地?cái)[動(dòng)右腳,讓滑板前進(jìn),慢慢地,爸爸放了手,我能獨(dú)立地站在滑板上,前進(jìn)了。盡管累得滿頭大汗,連走路都搖搖擺擺的。但是,我很高興,我已經(jīng)學(xué)會(huì)滑板了。
    現(xiàn)在,我明白了,在日常生活中,我們經(jīng)常要遇到各式各樣的困。
    難。我們遇到困難時(shí),不能因?yàn)橥蚰懬佣丝s,要敢于挑戰(zhàn)要堅(jiān)持。要相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?!?BR>    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇六
    在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)大家庭中,人才聚集,就業(yè)壓力巨大,既充滿著機(jī)遇也面臨挑戰(zhàn),作為在這個(gè)社會(huì)中成長和發(fā)展的一員,只有不斷的挑戰(zhàn)自己,提高自己,完美自己,才能夠適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)的環(huán)境,首先應(yīng)該做的是挑戰(zhàn)自己,競爭是無情的,過分的依賴于當(dāng)前的發(fā)展及當(dāng)前的作為,就將會(huì)被社會(huì)每時(shí)每刻所變化的社會(huì)環(huán)境所淘汰,挑戰(zhàn)自己就應(yīng)該做自己未曾做過的事情和自己沒有膽識(shí)做的事情,但是一定要以法律為基礎(chǔ),不能夠違法和越法。挑戰(zhàn)自己可以突顯出自己做事信心及勇敢做人的信念,讓自己走出自我的包圍圈內(nèi),面對(duì)今日,忘掉昨天。
    其次應(yīng)該不斷的提高自己;一個(gè)人自從降生到這個(gè)世間以后,想適應(yīng)其社會(huì)的發(fā)展就應(yīng)該不斷的拿出時(shí)間和資本去努力地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)可以改變自己以前不良的生活習(xí)性及知識(shí)的欠缺性,思維模式潛在的固定性,補(bǔ)充知識(shí)的養(yǎng)分提高自我成長質(zhì)的需求,改變思考方法,換一種思維方式,會(huì)思考的更加的明確,透徹,成功=每天進(jìn)步1%,只要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn),思考一點(diǎn),分析一點(diǎn),讀懂一點(diǎn),就會(huì)超越自我,改變自我,適應(yīng)社會(huì)洪流的發(fā)展,讓自己去改變所處的社會(huì)環(huán)境,而不需要社會(huì)來改變自己,落后自己,最終與社會(huì)擦肩而過被社會(huì)所推出。
    再次應(yīng)該完美自己;完美一詞是全方位的意思,自我完美包括,自己的行為舉止,自己的為人處事,自己的知識(shí)素養(yǎng)等各方面,想完美自己就應(yīng)全面的了解自己,發(fā)現(xiàn)自己,優(yōu)點(diǎn)保持,缺點(diǎn)改進(jìn),多讀有益之書,多交有益之友,多行有益之道,多聽教誨之言,讓身邊每一處有益之點(diǎn)來感染自己,多多改進(jìn),保持領(lǐng)先。面對(duì)自己是一種充分了解自己的方法,只有敢于面對(duì)了才能夠知差改優(yōu),讓自己在自己所處的生活圈內(nèi)有一處立足的余地,面對(duì)自己也是成就自我夢(mèng)想的基點(diǎn),只有基點(diǎn)搭建好了,才能夠使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)更穩(wěn)更快,從此刻改變,從此時(shí)做起,你就是做好的no1.
    面對(duì)自我是一種自我成功的表現(xiàn),在面對(duì)自我的過程中可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),讓優(yōu)點(diǎn)能夠再次得到最好的保持和發(fā)揚(yáng),取其糟粕,找出不俗之風(fēng),改正已存在的缺點(diǎn)。面對(duì)自我,需要自我穩(wěn)定,自我定位,不要像天空中漂浮的白云一樣,漂移不定,在定位的過程中,要依據(jù)自己的能力和特點(diǎn)去做定位,不要忘形的自大和盲目攀高,如果以確立了自己的位置,行動(dòng)乃是成功的基點(diǎn),只有行動(dòng)了你才能夠去尋找成功,只有行動(dòng)了你才能夠去靠近成功,只有行動(dòng)了你才能夠去撲捉成功,只有行動(dòng)了你才能夠去得到成功。
    在面對(duì)自我的過程中,不要因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)多了而失去自我成長和自我成功的信念,鼓足勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),腳踏實(shí)地步步走好,展翅翱翔,穿越晴空。
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇七
    《三字經(jīng)》的開頭六字為:“人之初,性本善?!爆F(xiàn)在世界上有太多的罪惡,每天見報(bào)、新聞總是這里殺了人那里又拐賣少女、兒童,總之是五毒俱全。小時(shí)候的我很天真,總認(rèn)為有胡子的人就是壞人,對(duì)你笑的就是好人,在我開始對(duì)這個(gè)世界有所了解的時(shí)候,我眼中的斑斕五彩褪色成了太多的罪惡。
    一個(gè)漫長的暑假,埋頭在習(xí)題里的我,本無暇顧忌課外書籍。父親再三推薦,我從堆積了老灰的角落里找出了它——《悲慘世界》。
    我終于看完的時(shí)候,長吁一口氣,放下手中的書。我不得不被書中的真善美所打動(dòng)。我親眼看見了一次愚昧無知走向善良與高尚的經(jīng)過。我才又發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)世界還是有真善美的,而真善美似乎可影響一個(gè)人最深處的東西——靈魂。
    人沉淪為小偷、殺人犯,之前,生來就一定是壞人嗎?當(dāng)然不是,如今鑄成的大錯(cuò),是從小錯(cuò)的積累開始。很多人沒有冉阿讓的幸運(yùn),沒有遇上米里哀主教那樣的對(duì)苦難世界永存著愛心的善者,也就更沒有人去引導(dǎo)他們改弦更張。這是世界的錯(cuò),是每一個(gè)作為世界的一員的錯(cuò)。當(dāng)我在新聞媒體上看到種.種犯罪記錄的時(shí)候,我沐浴在日月星辰的輝光里,卻分明看見他們的哀愁和絕望,還有眼睛中閃爍的淚珠。這淚水或許是渾濁的沒有常人的清澈與透亮,可它畢竟瞬間洗滌了它的主人的心靈,因而,這淚水卻常人的反倒更加珍貴。
    我開始反思這個(gè)法律的世界了,一個(gè)人做了壞事是本該受到懲罰的,但我們的目的是為了拯救他們,而不是讓他們受盡折磨,在靈與肉的被踐踏中死去。我們應(yīng)當(dāng)有這份善意和良知,即便你的親人或朋友什么的遭受了迫害,他畢竟已經(jīng)死了,人死不能復(fù)生,與其判罪者以重刑,還不如挽救這個(gè)靈魂,給他一次改過自新的機(jī)會(huì)。即便是其罪當(dāng)誅,也不能喪失理性地去蹂躪人的尊嚴(yán),始終要用人類最美好的思想來震撼他的心靈,讓他恢復(fù)本善的一面,真正是“朝聞道,夕死可也”。這種對(duì)生命價(jià)值的確定和鍥而不舍的精神,曾經(jīng)鼓舞了一代又一代志士仁人,同樣也可以用來教育那些迷途的人們。社會(huì)上因過失而犯罪最終像冉阿讓一般醒悟的人,畢竟是多的,他們干出了一番事業(yè),也福澤一方。
    應(yīng)該在我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處點(diǎn)亮一盞明燈,心燈所在,世界將會(huì)真的是一片光明。反之,熄滅一盞心燈,是多么的輕易。這種對(duì)人及其價(jià)值的蔑視,完全背棄了現(xiàn)代文明,是社會(huì)的倒退。讓我們永存著人生的美好,去追求人格的高尚和真理的永恒。
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇八
    “挑戰(zhàn)自我”對(duì)于我們來說觸手可及卻又遙隔萬里。我們隨時(shí)都可能挑戰(zhàn)自我超越自我。而如果一直停佇不前,那么永遠(yuǎn)都不可能走到新的高地。
    遇到難題,同學(xué)們因?yàn)樽约旱膽卸璞憬o自己找臺(tái)階:這道題那個(gè)踢誰誰都不會(huì)做,更何況我呢?同樣,遇到需要集體做的事便趕緊躲到后面對(duì)別人說:“你先,你先,我讓你?!迸?,這就是同學(xué)們的“謙讓”啊!可是當(dāng)挑戰(zhàn)來臨,我們不需要這樣的謙讓,我們需要的是挑戰(zhàn)自我的魄力。
    你可曾蹲在墻角觀看螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)食物。這些渺小的螞蟻經(jīng)常背著比自己的身體大好幾倍的米粒,面包屑從腳邊匆匆爬過。
    螞蟻例來在我們的心中都是微不足道的,但是這渺小的生命卻擁有著偉大的人格。它們擁有挑戰(zhàn)自我的自信和魄力。
    “挑戰(zhàn)自我”這樣簡單的四個(gè)字,這樣平凡的一個(gè)詞,可要做到他不知道要多少的付出呢?
    1995年,法國記者多米尼克?博比突然心臟病發(fā)作,導(dǎo)致四肢癱瘓,幾乎喪失了所有的運(yùn)動(dòng)機(jī)能。被病魔襲擊后的博比躺在醫(yī)院的病床上,他頭腦清醒,但是全是的器官中,只有左眼還可以活動(dòng),可他并沒有被病魔-,雖然口不能言,手不能寫,但他還是決心要把自己在病倒前就開始構(gòu)思的作品完成并出版。
    出版社便派了一個(gè)叫門迪寶的筆錄員來做他的助手。博比只會(huì)眨眼,所以就只有通過眨眼來與門迪寶溝通,這樣的工作是艱難且困苦的。剛開始合作時(shí),他們兩個(gè)每天用6小時(shí)默錄詞語,每天只能錄一頁,后來慢慢增加到了3頁。歷經(jīng)幾個(gè)月的艱辛。據(jù)粗略估計(jì),為了寫這本書,博比共眨眼了左眼20多萬次。
    博比為挑戰(zhàn)自我付出了多少呢?我們數(shù)也數(shù)不清。他通過對(duì)已被病魔纏身的自己的挑戰(zhàn)。終于成功完成了自己的著作。
    博比已經(jīng)身陷絕境,被病魔折磨得疲憊不堪,可是他終究完成了這部書。是什么支持他自己堅(jiān)持下去?什么是他精神之源泉?就是因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)自己,超越自身的高度。
    讓我們回顧一下的倫敦奧運(yùn)會(huì)。我們看一看我國的奧運(yùn)健兒孫洋。他不僅在男子1000米自由游泳中獲得了冠軍,還將世界記錄遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。
    孫洋為何會(huì)贏得如此嬌人的成績。這與他刻苦訓(xùn)練是拖不了關(guān)系的。訓(xùn)練是怎樣的呢?要挑戰(zhàn)懶惰的心性,要挑戰(zhàn)過度的驕傲,要挑戰(zhàn)退縮的想法,總而言之,他挑戰(zhàn)的就是自己。
    挑戰(zhàn)自己是勇敢,是自信,是成功者的魄力。敢于挑戰(zhàn)自我,就等于是獲得了成功。
    挑戰(zhàn),這是一個(gè)數(shù)千載來一直縈繞在人的耳畔,令人怦然心動(dòng)的詞。就是它激勵(lì)著人們,使人們把潛在內(nèi)心的雄心壯志和無窮力量激發(fā)出來。
    為了它,有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——富蘭克林;為了它,有了極地旅行的冒險(xiǎn)家——斯蒂芬;為了它,有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗,不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了,但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生,它會(huì)激勵(lì)著一代又一代勇敢的人。
    挑戰(zhàn)會(huì)讓我們更加充實(shí)。也許你是一片熬過旱季的葉兒,是大河里不起眼的一葉小舟,甚至不會(huì)引起人們的注意和驚嘆。對(duì)此,我們更需挑戰(zhàn),只有這樣,才能體現(xiàn)出我們自身的價(jià)值。
    誠然,人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時(shí),也在向自身挑戰(zhàn)。當(dāng)劉易斯縱身一躍,跨過“世界紀(jì)錄”時(shí);當(dāng)約翰遜風(fēng)馳電掣,比原記錄提前0.1秒沖過終點(diǎn)時(shí),人們歡聲雷動(dòng),如癡如醉。殊不知這0.1秒背后是多么大的一個(gè)里程碑。在浩瀚的宇宙,人類是渺小的,但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的,它足以震撼宇宙!
    挑戰(zhàn)者永遠(yuǎn)從今天開始,而不是空空觀望明天,絕不會(huì)沉湎在昨天里,應(yīng)該好好把握今天,不讓它匆匆逝去。
    挑戰(zhàn)并不可怕,為了追尋自己的理想,我們要飛翔,去接受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的追求,我們要飛翔,去迎接春風(fēng)和朝陽。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀會(huì)受傷,但我們一定要堅(jiān)忍,堅(jiān)忍是通向成功的浪船,是一切任重而道遠(yuǎn)的有志之士必不可少的品質(zhì)。誰想達(dá)到光輝的頂點(diǎn),摘取高峰的明珠,奪取人生征途最后的勝利,誰就得憑借堅(jiān)忍不拔的意志,頑強(qiáng)拼搏到底。
    讓我們一起挑戰(zhàn),一起超越,懷著“更快、更高、更強(qiáng)”的信念去向極限挑戰(zhàn)!讓我們一起攜手共同創(chuàng)造美好的未來吧!
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇九
    敬愛的老師,親愛的同學(xué):
    今天國旗下講話的內(nèi)容是《迎接新的.挑戰(zhàn)》。
    同學(xué)們,在這春回大地,萬物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié),我們又迎來了新的學(xué)期。
    新學(xué)期新開始,新的目標(biāo),新的挑戰(zhàn),新的機(jī)遇在等待著我們,只有全力以赴,做一個(gè)無愧于時(shí)代、無愧于生命、無愧于成長責(zé)任的人,才是我們唯一的選擇!
    今天在國旗下,我要給你講一個(gè)小故事,故事的名字叫《抉擇》:
    在一個(gè)村莊里,住著一位睿智的老人,村里有什么疑難問題都來向他請(qǐng)教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子,想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥,握在手掌中,跑去問老人:“老爺爺,聽說您是最有智慧的人,不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的,我就相信了。”老人注視著小孩子狡黠的眼晴,心中有數(shù),如果他回答小鳥是活的,小孩會(huì)暗中加勁把小鳥掐死;如果他回答是死的,小孩就會(huì)張開雙手讓小鳥飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說:“這只小鳥的死活,就全看你的了!”
    同學(xué)們,你們瞧,每個(gè)人的前途與命運(yùn),就像那只小鳥一樣,完全掌握在你自己的手中。學(xué)習(xí)是這樣,工作是這樣,只要你奮發(fā)努力,均會(huì)成功。一位哲人說:人生就是一連串的抉擇,每個(gè)人的前途與命運(yùn),完全掌握在自己手中,只要努力,終會(huì)有成。
    我們面對(duì)新的機(jī)遇,新的開始,我們要學(xué)會(huì)選擇,勇于迎接新的挑戰(zhàn)。我相信新的未來是屬于我們的,讓我們攜起手來一起創(chuàng)造新的輝煌。
    謝謝大家!
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn),有各種各樣的。有的是來自學(xué)習(xí),如:各種各樣的考試等;有的是來自生活,如:工作上的壓力等;有的是來自大自然,如:水災(zāi)和旱災(zāi)等。
    以前,我們的挑戰(zhàn)是在升初中的那場考試。應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)沒個(gè)人的心態(tài)不一樣。有的人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),想考個(gè)好的學(xué)校;有的人是抓緊時(shí)間玩,這些人說:“趁此刻多玩一些,上初中后就沒有玩了?!钡鹊?。
    而此刻,我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)是升高中的那場考試。雖然還有幾年,可是,也要從此刻開始努力學(xué)習(xí),否則到了考試的那一天就來不極了。所以要從此刻開始努力學(xué)習(xí),讓以前的貪玩一去不復(fù)返,從容的應(yīng)對(duì)升高中的那場考試。
    以后,我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)是升大學(xué)的那場考試。就要更加的努力學(xué)習(xí)了,到時(shí)候考上好的學(xué)校。
    上頭是我們這些學(xué)生所應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn),此刻來看看大人們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)吧!
    大人們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn),比我們要困難的多了。
    大人們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)有的是社會(huì)上的挑戰(zhàn),如:工作上的壓力等;有的是大自然上的挑戰(zhàn),如:水災(zāi)和旱災(zāi)。
    大人們也有的人逃避挑戰(zhàn),他們不膽應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),怕失去什么。
    大家想一想,我們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)只是學(xué)習(xí),可是大人們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)有的甚至是有生命危險(xiǎn)的。所以大家要勇敢的去應(yīng)對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn),不要逃避挑戰(zhàn),當(dāng)逃兵,大家要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),不要被挑戰(zhàn)所戰(zhàn)勝!
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十一
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好。
    我是七五班的xx,我今天演講的題目是《挑戰(zhàn)自我永不言敗》。
    有人說微笑面對(duì)失敗,不要抱怨生活,給與你太多磨難,不要抱怨,學(xué)習(xí)給與你太多曲折,大海如果失去巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾,沙漠如果失去風(fēng)沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力,微笑著面對(duì)失敗,挑戰(zhàn)自我,把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試,不去自卑,把每一次成功都想成是一次幸運(yùn),不去驕傲,就這樣微笑著面對(duì)挫折,去迎接挑戰(zhàn),我們永不言敗。
    我們都熟悉奧運(yùn)冠軍劉翔,在萬眾矚目的奧運(yùn)會(huì)上,他卻因?yàn)槟_傷不得不退出比賽,但他不甘心落后經(jīng)過一年的修養(yǎng),他又去挑戰(zhàn),面對(duì)挫折他永不言敗。
    挑戰(zhàn)自我,永不言敗,把“人”字寫直寫大,活出一種尊嚴(yán),活出一種力量,把塵封的心胸敞開,讓狹隘的自私淡去,把自由的'心靈放飛,讓寬容和豁達(dá)回歸,不要把每一次的成敗看的那么重要,不要把每一競賽看的那么自私,不要只看狹小的一面,放眼世界樂觀些,不必計(jì)較一個(gè)小小的挫折,我們要永不言敗,,身處逆境要從絕望中找出希望,生活終將美麗。
    親愛的同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生活中,需要的正是這種挑戰(zhàn),自我永不言敗的探索精神,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我們?cè)谔魬?zhàn)中成長,再不言敗中收獲,讓我們掛起乘風(fēng)波浪的帆,在未來的路上遠(yuǎn)航!
    我的演講完畢,謝謝大家。
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    我是貴州民族學(xué)院理學(xué)院xx級(jí)學(xué)生xx,今天在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”貴州省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽終審決賽這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,我能作為參賽學(xué)生代表在這里發(fā)言,感到非常高興,也感到非常榮幸。
    大學(xué)生科技活動(dòng)在培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力中發(fā)揮了重要作用。大學(xué)生科技活動(dòng)在“大膽假設(shè),小心求證”的科研實(shí)踐中,是整合專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作能力的重要途徑,也是培養(yǎng)出具有高度的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力人才的客觀要求,也是增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)競爭力、創(chuàng)業(yè)競爭力的迫切要求?!疤魬?zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,以“崇尚科學(xué),追求真知,勤奮學(xué)習(xí),銳意創(chuàng)新,迎接挑戰(zhàn)”為宗旨,被譽(yù)為中國大學(xué)生學(xué)術(shù)科技的“奧林匹克”,是展示中國大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的窗口和選拔高素質(zhì)人才的平臺(tái)。通過參加“挑戰(zhàn)杯”實(shí)踐活動(dòng),我覺得自己長大了很多,收獲了很多,不僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,而且還接觸了許多從未涉及的科目和知識(shí),更磨練了我們不畏艱難的決心和意志。通過參加“挑戰(zhàn)杯”實(shí)踐活動(dòng),我們?cè)谔剿髦星斑M(jìn),在思考中收獲,在挫折中成長,在學(xué)生科技創(chuàng)新的實(shí)踐中,我們一步步靠近科學(xué)的真理;在質(zhì)疑和反思中,我們了解挑戰(zhàn)是科技創(chuàng)新的靈魂;在思考和討論中我們漸漸體會(huì)創(chuàng)新是科技進(jìn)步的源泉。曾經(jīng)以為自己離這種大賽事的成功很遙遠(yuǎn),以為是遙不可及的事情,現(xiàn)在我終于明白了,經(jīng)過努力,自己一樣可以做到,且能做得很好。很多同學(xué)不敢參加大的賽事,甚至不敢去想,我要告訴大家的是:只要確定目標(biāo),放手去做,相信自己,勇往直前,成功就一定屬于你!
    回想起我們“挑戰(zhàn)杯”貴州大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽走過的.征程,不僅有眾多大學(xué)生的熱情參與,更傾注了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),專家和各位老師對(duì)大學(xué)生成長、成才的關(guān)心與關(guān)懷,請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大同學(xué),對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),專家和各位老師的大力支持和幫助表示最衷心的感謝!
    高速發(fā)展、日新月異的時(shí)代給我們提供了千載難逢的機(jī)遇和發(fā)揮才能的巨大舞臺(tái),同時(shí)也向我們提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),同學(xué)們,讓我們?cè)俅闻鲎部萍紕?chuàng)新的火花,為科學(xué)與創(chuàng)新的理想而執(zhí)著追求,給自己的夢(mèng)想插上翅膀,帶著勇氣和信心去乘風(fēng)破浪!
    最后,預(yù)祝第十二屆“挑戰(zhàn)杯”貴州大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽圓滿成功!
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十三
    前幾天,在北大物理文化節(jié)的開幕式上,應(yīng)邀前來的李政道先生面對(duì)近千名北大學(xué)子,發(fā)表了熱情洋溢滿懷深情的演講。
    他說:“二十一世紀(jì)是中國人的世紀(jì),祖國的騰飛就在諸位青年學(xué)人身上。作為一個(gè)科學(xué)家,首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,但更重要的是要熱愛自己的祖國,要有一個(gè)精神的歸屬,要有一條自己的根。二十一世紀(jì)人類最大的悲劇就是在取得科學(xué)與技術(shù)的巨大發(fā)展之后,人類的精神世界卻全面面臨著空虛、絕望、不安全與非理性,這是人類歷經(jīng)痛苦的浩劫之后所得出的最深刻的教訓(xùn)?!彼f:“今天每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)力圖使自己成為一個(gè)理想主義者,缺乏浪漫主義氣質(zhì)、利己實(shí)用的民族是衰敗、凋謝、可悲的民族,我對(duì)中華民族的崛起充滿信心。中華大地,對(duì)我們是一片崇高的圣址,這兒埋藏著中國人祖祖輩輩的歡樂與悲哀,也埋藏著我們少兒時(shí)所心愛的一切,青年時(shí)的'追求與夢(mèng)想,忘掉這一切,還有什么存在的價(jià)值?”
    李先生說得多么好啊!忘掉了這一切,還有什么存在的價(jià)值!人,總是要有那么一點(diǎn)精神的,人之所以為人,就在于他的那股精神,那點(diǎn)魂魄。為什么要科學(xué)技術(shù)的競爭?為什么會(huì)有科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)?其實(shí)就是一個(gè)國家的實(shí)力的競爭;其實(shí)就是一個(gè)民族的存亡的挑戰(zhàn)。落后就要挨打,挨打就會(huì)滅亡,這是連小孩子都清楚的道理。在人類歷史的第一個(gè)1000年中,中華民族曾傲視群雄,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷;在人類歷史的第二個(gè)1000年中,中華民族歷經(jīng)了由先進(jìn)到落后,由強(qiáng)盛到衰弱的苦難歷程;如今,在人類即將邁入第三個(gè)1000年的今天,是走向中華民族的全面復(fù)興,還是聽任其一味落后下去?是勇敢地抓住機(jī)遇,去再創(chuàng)中華民族的又一次輝煌?還是對(duì)這艱辛的希望熟視無睹,只是趨之若鶩地去大洋彼岸尋求一個(gè)遠(yuǎn)不成熟的夢(mèng)想?這是擺在每一個(gè)跨世紀(jì)青年面前的深刻問題。我們?nèi)褡宥济媾R著深刻的思索。因此,回到我最初的提出的問題,親愛的同學(xué),當(dāng)你即將踏上遠(yuǎn)去的航班,飛往異國他鄉(xiāng)的時(shí)候,想一想偉大的肖邦吧。他是那樣摯愛他的祖國,無論走到哪里也不離開那捧波蘭的熱土。因?yàn)樗钌畹刂溃簾o論你走得多遠(yuǎn),也走不出我的心。
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
    路是由人開辟出來的,電燈是由人發(fā)明出來的。如果不經(jīng)過挑戰(zhàn),人們又如何能擁有它們呢?所以我們要勇于挑戰(zhàn)。
    在這樣一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,我們也正面臨著許多挑戰(zhàn)。作為一個(gè)初三的學(xué)生,我清楚的`明白只有勇于挑戰(zhàn)才能取得一個(gè)優(yōu)異的成績。重考對(duì)我來說就好比一道坎,一叢荊棘,我只有越過它,才能迎接另一個(gè)沒好的天地。雖然這對(duì)我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),單位不會(huì)退縮。我會(huì)接受挑戰(zhàn),用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝它。
    人生太過一帆風(fēng)順會(huì)讓我覺得沒有了追求,那么來點(diǎn)挑戰(zhàn),不就好比在“湯”里加了點(diǎn)“雞精”,會(huì)讓它更“鮮美”嗎?挑戰(zhàn)是我們?nèi)松斜仨毥?jīng)歷的,那么,勇于挑戰(zhàn)吧,與其退卻不如全身心拼一下,用你的勇敢迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難!
    我經(jīng)歷了十四個(gè)春夏秋冬,碰見了無數(shù)挑戰(zhàn),但又挑戰(zhàn),我就不會(huì)害怕,我會(huì)戰(zhàn)勝它,然后去迎來下一個(gè)挑戰(zhàn)。這樣,我還會(huì)害怕挑戰(zhàn)嗎?當(dāng)然不會(huì)。相反,當(dāng)我戰(zhàn)勝了這么多的挑戰(zhàn),只會(huì)讓更加有勇氣面對(duì)后面的挑戰(zhàn)。而我,則會(huì)繼續(xù)期待挑戰(zhàn)的到來,戰(zhàn)勝它然后繼續(xù)我的前行。
    勇于挑戰(zhàn),這并不需要太多的勇氣,只要你見多了挑戰(zhàn),便也不會(huì)害怕了。前方的道路有多艱險(xiǎn),這是一個(gè)未知數(shù)。但我們擁有了勇于挑戰(zhàn)的心態(tài),便也不會(huì)害怕了。相反,我們正因?yàn)橛掠谔魬?zhàn),才會(huì)在今后的人生道路中越走越順利,越走越成功。
    挑戰(zhàn),我們無法預(yù)知,勇于挑戰(zhàn),卻是我們可以擁有的一種心態(tài)。讓我們用勇于挑戰(zhàn)的心態(tài)去擁抱未來吧,你將發(fā)現(xiàn)前方鳥語花香!
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十五
    浩瀚的宇宙中,蘊(yùn)藏了無限的希望與挑戰(zhàn);寬闊的胸襟,讓我們?nèi)菁{更多美好的事物;眼前的一片綠野,讓我們找到自己的夢(mèng)想,隨著前人的蹤跡一步步向前邁進(jìn);背后的一片海洋,讓我們懂得警惕自己,以海量面對(duì)生命中的種.種挑戰(zhàn),以碧海藍(lán)天彩繪生命的樂章。旅行家選擇以環(huán)游世界找出生命的真諦,尋遍各國就為了站在巨人的肩膀上看見世界。而我,選擇以舌粲蓮花的演說家姿態(tài)站上講臺(tái),挑戰(zhàn)自己。
    殊不知“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”,接踵而來的是全縣比賽的集訓(xùn),原以為自己的演說能力已達(dá)臻高峰,相信能夠戰(zhàn)勝全校同學(xué)即是所向披靡,這種眼光使我的意忘形,卻不知道迎面而來的是一連串的魔鬼訓(xùn)練??吹街笇?dǎo)老師那嚴(yán)苛與毫不留情的一面時(shí),我竟緊張到站在演講臺(tái)上發(fā)愣,吐出的更是結(jié)結(jié)巴巴的單字,腦海中盡是閃出了一道白光,一片空白的腦袋只留老師那嚴(yán)厲的苛責(zé)在耳邊縈繞不去。
    那時(shí)的我,曾萌生放棄的念頭:我要回到那曾經(jīng)使我自信滿滿,使我的以沉浸其中的作文世界,繼續(xù)用生花妙筆耕我的田。直到有一天,老師發(fā)現(xiàn)了我的郁郁寡歡,她語重心長的告訴我:“演說不是為了炫耀自己,而是讓自己內(nèi)心的聲音找到出路,找到一個(gè)述說的窗口,將生命的喜樂轉(zhuǎn)換文字成語言。”,從那一刻起,我開始期待著每天的練習(xí),那一個(gè)個(gè)演說題目使我深思自己內(nèi)心最深層的感觸,這已不再是膚淺的表現(xiàn),而是挖掘心底的寶藏來填補(bǔ)生命的缺口。
    那一刻,當(dāng)我自信滿滿的站在全縣決賽的舞臺(tái)上,我已不畏懼成敗,在這段過程中,我挑戰(zhàn)了自己,超越了自己,我看見自己心中的藍(lán)天,甚至找出最真實(shí)的自我。演講的挫折讓我不再驕矜于自己的口才,老師的嚴(yán)厲讓我看見了磨練寶劍的刻痕、讓我體會(huì)了這深層的鋒利。
    我以堅(jiān)韌不拔的毅力挑戰(zhàn)自己,使我的以走到今天,而不后悔當(dāng)初的抉擇,因?yàn)槎脠?jiān)持下去,使我更加珍惜一次次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);我以獅子的勇猛挑戰(zhàn)自己,以勇氣為自己的演說生涯注入活水;我以豹子的信心挑戰(zhàn)自己,不再為自己找出千千萬萬個(gè)借口,而是以“我做得到!”來勉勵(lì)自己,讓自己把握好每一次生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
    以挑戰(zhàn)為題的演講稿篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,親愛的同學(xué)們:。
    大家好!我是來自xx系的參數(shù)選手。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想,迎接挑戰(zhàn)》。
    同學(xué)們,還記得在高三那段艱苦的歲月里,我們飽嘗山窮水盡疑無路的困頓的時(shí)刻嗎?還記得我們?yōu)橹闹械膲?mèng)想而燃燒的不懈努力的激情嗎?我想大家都不曾忘記吧!但是也因?yàn)樾闹械膲?mèng)想,如今的我們告別了孩童的羞澀,乘風(fēng)破浪,迎來了柳暗花明又一村的嶄新境地——大學(xué)。
    是啊,在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們大學(xué)生承擔(dān)著民族和國家崛起的重托,我們被看作是民族的脊梁和國家未來的希望,由于國家之間的競爭已經(jīng)成為人才之間的競爭,因此,大學(xué)生只有具備自己的核心競爭力才能更好的參與到競爭,擔(dān)負(fù)起重托。同時(shí),在高等教育大眾化到來之后,大學(xué)生彼此之間的競爭力進(jìn)一步加劇,就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻,大學(xué)生的就業(yè)矛盾已經(jīng)日益突出。
    首先,我們要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),充實(shí)自我學(xué)習(xí)的本領(lǐng),因?yàn)樽鳛閷W(xué)生的我們學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,二者結(jié)合,努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
    其次,我們要揚(yáng)長避短,一日三省。改正缺點(diǎn)的同時(shí),找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展核心優(yōu)勢。試想,如果你是老板,你會(huì)招聘一個(gè)什么的員工?是選擇一個(gè)哪一方面都有發(fā)展可哪一方面都普普通通的大學(xué)生,還是選擇一個(gè)只發(fā)展幾個(gè)方面,并在某一方面是頂尖人才的大學(xué)生?毫無疑問,你會(huì)選擇后者。所以,培養(yǎng)核心優(yōu)勢是十分重要的。
    再次,我們要換位思考,比如,你是銷售員,你就應(yīng)該站在消費(fèi)者的角度思考,從而提高市場占有率。然后就是求實(shí)創(chuàng)新,緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),同時(shí)發(fā)散思維,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,凡事多問幾個(gè)為什么、怎么辦。多觀察,多思考,以別人意想不到的方式來達(dá)到目的。
    最后,就是良好的處事能力。人們常說:計(jì)劃趕不上變化,這就需要靈活的應(yīng)變能力,我們處在人際圈中,這就要具備較高的處事能力和交際能力。待人接物要有禮貌、有耐心、要真誠、也要有主見,實(shí)事求是,不能隨波逐流,阿諛奉承,德才兼?zhèn)?,才能提高核心競爭力,放飛心中的夢(mèng)想。
    同學(xué)們,遠(yuǎn)大的理想、吃苦的精神、堅(jiān)定的信念、必勝的信心、充沛的精力、準(zhǔn)確的判斷、堅(jiān)韌不拔的意志、果敢的膽識(shí)和魄力、誠信明禮的道德規(guī)范以及良好的人際關(guān)系,這些都是具備核心競爭力不可缺少的眼。核心競爭力并非一般競爭力,核心競爭力的培養(yǎng)也不是一朝一夕的事情,而是在人的成長過程中不斷完善的,只有深刻的理解了核心競爭力的本質(zhì)和內(nèi)涵,在我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中,敢下功夫,敢于付出,不斷去培養(yǎng)和提升自己的核心競爭力;讓自己的羽翼不斷豐滿,才能翱翔于廣闊的藍(lán)天,在未來的職場中立于不敗之地。
    我的演講完畢,謝謝!