期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿（通用18篇）

    寫一份總結(jié)，讓我們的努力和付出更有價(jià)值，更有意義。在寫總結(jié)時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，客觀評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)情況。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇一
    尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
    大家下午好!
    時(shí)光荏苒，半學(xué)期在我們不知不覺(jué)中過(guò)去了。期中考試也已順利結(jié)束。今天，我們?nèi)w師生冒著嚴(yán)寒隆重聚會(huì)，表彰那些在前一階段學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。借此機(jī)會(huì)，我向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們表示熱烈的祝賀!
    在前半學(xué)期里，我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，認(rèn)真貫徹了"抓落實(shí)，抓細(xì)節(jié)，抓課堂教學(xué)效益"的教學(xué)指導(dǎo)思想，深入實(shí)施精細(xì)化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的力度，力破甲型流感對(duì)我們教育教學(xué)的影響，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    在這半學(xué)期里，我們的老師，刻苦鉆研，努力提高業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取了同學(xué)們的高效率。我們的每一位同學(xué)，認(rèn)真上課，細(xì)心完成作業(yè)，大幅度的.提高能力，使自己每天都有新的進(jìn)步。
    在前半學(xué)期里，我們進(jìn)行了兩次考試，進(jìn)行了兩次教學(xué)質(zhì)量分析。通過(guò)考試，督促我們的老師向課堂要質(zhì)量，向每一位同學(xué)要成績(jī)。備好課，上好課，批改好布置的每一次作業(yè)。經(jīng)過(guò)質(zhì)量分析，讓我們的老師，查找自身教學(xué)上存在的問(wèn)題，探討大幅度提高質(zhì)量的途徑和方法。通過(guò)考試，我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步，能力上有了大幅度的提高。涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，及品學(xué)兼優(yōu)的文明中學(xué)生。
    在前半學(xué)期里，我們舉行了第三屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)，在這盛大的節(jié)日里，既展示了同學(xué)們各方面的能力和才華，還活躍了我們的校園生活。
    我們高興地看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩(wěn)定又充滿競(jìng)爭(zhēng)的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的老師，我們的同學(xué)，看到前半學(xué)期的成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
    老師們、同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，前半學(xué)期取得的成績(jī)是有目共睹，但成績(jī)隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過(guò)去，我們又開(kāi)始了新的征程，在我們走向明天的時(shí)刻，我要告訴同學(xué)們：
    成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，在我們周邊，與我們形成競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的學(xué)校有多所，競(jìng)爭(zhēng)還很激烈。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉玫某煽?jī)與我們的奮斗目標(biāo)相比，還微不足道。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)!
    我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。年級(jí)與年級(jí)、班與班，學(xué)科與學(xué)科，人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，耽于玩樂(lè)者有之，學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之，醫(yī)治這類現(xiàn)象的最好辦法，一是立志，二是有恒。
    古人言："春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽"，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤，勤成補(bǔ)拙。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，課堂上就把存在的問(wèn)題解決了，課后可以思考一些有助提高層次的問(wèn)題。預(yù)習(xí)可以節(jié)省時(shí)間，提高聽(tīng)課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，加深理解，"溫故而知新"，使掌握的知識(shí)完整化、條理化，更能舉一反三，有新的發(fā)現(xiàn)。
    老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，師生同努力，任何困難都將被我們踩在腳下!
    最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
    祝全體師生工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    謝謝!
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇二
    尊敬的老師們、同學(xué)們：
    大家好!
    今天上午我們?cè)谶@里進(jìn)行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)。雖然前幾天我們這里天降大雪，但這惡劣的天氣并沒(méi)有阻擋我們期中考試的進(jìn)行。下面我對(duì)過(guò)去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作及這次期中考試情況進(jìn)行總結(jié)，從而使我們明確工作的得失，更好地作好后一階段的教學(xué)工作。我說(shuō)三個(gè)方面的問(wèn)題：
    從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們高二年級(jí)，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。先說(shuō)教的方面，我們的老師本著對(duì)事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上拼搏著、追求著、探索著。比如宋克錄老師、高尚敏老師、劉守法老師等，他們雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了承擔(dān)正常的教學(xué)之外，有的還擔(dān)任著班主任、學(xué)科帶頭人，為年輕教師樹(shù)立了良好的榜樣，這里尤其要說(shuō)一說(shuō)的是宋克錄老師，有一點(diǎn)他是這樣做的，每天晚上每節(jié)課都到教室里去，每天這樣，不容易，很不容易;還有幾個(gè)老師超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但他們教學(xué)依然認(rèn)真，從不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾，這包括惡劣的自然天氣、繁忙的家務(wù)瑣事，始終把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。你比如我們這次期中考試就有至少9位老師，是帶病堅(jiān)守在工作最前線，他們是：宋克錄老師、楊景玉老師、霍景蓮老師、黃靜老師、侯東梅老師、吳延卿老師、周俊霞老師、曹明君老師，他們不知道在家休息好嗎?!不是，只是因?yàn)樗麄儛?ài)自己所從事的教育工作，他們愛(ài)二中，他們愛(ài)自己的學(xué)生，所以他們帶病選擇了堅(jiān)持和堅(jiān)守!再說(shuō)我們同學(xué)，他們?cè)谕ㄏ蚋呷牡缆飞媳寂苤杂X(jué)學(xué)習(xí)、自發(fā)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)已逐漸成為風(fēng)氣，這里有一組數(shù)據(jù)：20xx年11月15日，星期天，早晨7：30，王主任查班，全年級(jí)包括請(qǐng)假在內(nèi)僅75人，大家我們剛剛進(jìn)行完期中考試，尤其值得一提的是2班一個(gè)人不缺，很難得。同學(xué)們，可以說(shuō)，正是有了老師們的這種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，正是有了我們的學(xué)生的這種勤奮好學(xué)、自動(dòng)自發(fā)的`精神，才使我們的教學(xué)取得了今天的成績(jī)。
    結(jié)合我們的教學(xué)現(xiàn)狀，為了使以后的工作做的更好，我對(duì)大家提以下五點(diǎn)建議：
    1、樹(shù)立明確的目標(biāo)：
    同學(xué)們，我們已經(jīng)是高二了，寶貴的而對(duì)人的一生又至關(guān)重要的高中生活，已經(jīng)過(guò)去一半了。現(xiàn)在，我們必須要有一個(gè)明確的目標(biāo)，一年半以后，我要考一個(gè)什么樣的大學(xué)，我怎樣才能考取這樣的大學(xué)，我應(yīng)該怎樣努力才能考取這樣的大學(xué)。我是單憑文化課考學(xué)，我還是發(fā)展特長(zhǎng)，憑文化課我能考一本、二本、還是三本?發(fā)展特長(zhǎng)，我又應(yīng)該怎么辦?這個(gè)目標(biāo)定的越早、越明確越好!
    2、如何培優(yōu)補(bǔ)差：
    每個(gè)同學(xué)都有差科，我剛才舉了幾個(gè)同學(xué)的例子，差科補(bǔ)不起來(lái)，使我們的成績(jī)只能在優(yōu)秀生的邊緣徘徊。不培優(yōu)補(bǔ)差只能將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何培優(yōu)補(bǔ)差呢?我給大家提四點(diǎn)建議：
    (1)、前提是靠自己，靠誰(shuí)都沒(méi)有用，訂好計(jì)劃，慢慢來(lái)，爭(zhēng)取逐步提高。
    (2)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題?？荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。
    (3)、適當(dāng)傾斜，每天固定時(shí)間(飯后、早起、睡前等)溫習(xí)這個(gè)學(xué)科。做些題，對(duì)對(duì)答案，不理解向老師請(qǐng)教。對(duì)于這個(gè)學(xué)科，盯住不放，從點(diǎn)滴做起，以問(wèn)題來(lái)帶知識(shí)，牽出不懂或不會(huì)的教材知識(shí)。
    (4)、持之以恒，每天不需要投入多少。貴在堅(jiān)持，時(shí)間長(zhǎng)了總會(huì)有提高。同學(xué)們，學(xué)習(xí)沒(méi)有什么巧法、妙法，唯有踏踏實(shí)實(shí)的努力和付出。比如：董春坡同學(xué)這半學(xué)期來(lái)進(jìn)步就很快。
    3、充滿信心，相信自己。
    我們的同學(xué)由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。天生我材必有用，成績(jī)差一點(diǎn)不要怕，要有信心去改變。有句格言：心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵(lì)自己，鼓舞自己。以往有很多學(xué)生高中畢業(yè)考取了大學(xué)后說(shuō)，老師我一開(kāi)始就沒(méi)想到我能考上大學(xué)。同學(xué)們，考大學(xué)其實(shí)并不難，貴在相信自己、貴在堅(jiān)持。大家要記住"我們可能不是最優(yōu)秀的，但我們一定要做最執(zhí)著的"。
    4、注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    優(yōu)秀是一種品質(zhì)。優(yōu)秀的人智力并不一定是最好的，但優(yōu)秀的人一定是有良好習(xí)慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去學(xué)習(xí)，他知道安排課前的預(yù)習(xí)，他知道記下講課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，他知道對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，他注重在學(xué)習(xí)中尋找方法和規(guī)律，他知道建立個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，他知道搞個(gè)糾錯(cuò)本?？傊趯W(xué)習(xí)上是個(gè)有心人。認(rèn)真做事只能把事作對(duì)，用心做事才能把事作好。這些良好的習(xí)慣，培養(yǎng)好了，終生受益。
    5、注意勞逸適度，提高效率。
    學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，靠的不是一時(shí)的激情。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說(shuō)，大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的。但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺(jué)，沒(méi)有把黃金時(shí)間把握到位。我們倡導(dǎo)一種積極活潑的生活，學(xué)習(xí)時(shí)積極投入地學(xué)，運(yùn)動(dòng)時(shí)放開(kāi)地玩。前一段時(shí)間，我們給大家推薦"哈弗大學(xué)圖書館上的訓(xùn)言"中有一句：狗一樣的學(xué)，紳士一樣的玩。在這里我給大家解釋一下，……其實(shí)這里講的是我們"利用時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率"的問(wèn)題。在這里有幾句話送給大家"入門即靜、入門即學(xué)，入學(xué)即專"，即：走進(jìn)教室就要靜，就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要專心、深入，我建議大家把這三句話貼在在教室的前門上。在這里我講一下"提高注意力，降低抬頭率"的問(wèn)題……下一步我們要開(kāi)展著方面的專項(xiàng)活動(dòng)。
    同學(xué)們，兩個(gè)月后就又要進(jìn)行期末考試了，希望我們的同學(xué)都能夠牢記自己的目標(biāo)、培優(yōu)補(bǔ)差、充滿信心、培養(yǎng)習(xí)慣、提高效率，不斷挖掘自身潛力，努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。正像我們常說(shuō)的"不為失敗找理由，要為成功想方法"，"只要思想不滑坡，辦法總比困難多"，老師們，同學(xué)們!讓我們共同努力，采用有效措施，為我們20xx年高考的成功而奮斗吧!
    我的發(fā)言完了。
    謝謝大家!
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇三
    各位老師、同學(xué)們：
    大家下午好!
    今天我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重召開(kāi)了20~~年春期中考試總結(jié)表彰大會(huì)暨中考誓師大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的老師和同學(xué)表示熱烈的祝賀!轉(zhuǎn)眼學(xué)期過(guò)半，迎來(lái)火紅的五月。期中盤點(diǎn)我校德育工作，我校全體師生秉承“團(tuán)結(jié)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)不斷規(guī)范辦學(xué)行為，養(yǎng)成行為習(xí)習(xí)慣，取得明顯成效。本學(xué)期我校具體開(kāi)展了以下思想教育工作：
    1、歲初全體同學(xué)勇攀東方山，走向自然，走向生活，走向陽(yáng)光，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)略了美好的春光，磨礪了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
    2、開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)年活動(dòng)，全體老師共同學(xué)習(xí)、討論、調(diào)查、整改。不斷規(guī)范我校辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦人民滿意教育。
    3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校探討教育良策，搭建家?；ネ蛄?，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”立體教育。
    4、進(jìn)一步完善班主任工作一日常規(guī)和班級(jí)量化考核辦法，堅(jiān)持學(xué)生文明監(jiān)督崗和值日領(lǐng)導(dǎo)日日評(píng)價(jià)相結(jié)合。由學(xué)生會(huì)半月一核算公示，一月評(píng)比。九(1)、九(2)、九(3)、八(2)、八(4)分別獲評(píng)三、四月份文明“月月評(píng)”先進(jìn)班集體。
    5、積極開(kāi)展豐富多彩的課外文體活動(dòng)?；@球比賽正在如火如荼地進(jìn)行中。各班同學(xué)在比賽中賽出了水平，賽出了風(fēng)范。
    6、堅(jiān)持陽(yáng)光健身體育運(yùn)動(dòng)，每天進(jìn)行早鍛煉、課間操、眼保健操，強(qiáng)壯了同學(xué)們的身體，適時(shí)調(diào)整了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    7、重視常規(guī)教育，月月有主題，周周有重點(diǎn)。國(guó)旗下講話樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)。廣播站播撒同學(xué)們的心聲，放飛青春的旋律。
    8、利用節(jié)日大力開(kāi)展學(xué)生思想教育?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)舉行慶?；顒?dòng)，吸納80名品行優(yōu)良、追求上進(jìn)的同學(xué)為共青團(tuán)員，并開(kāi)展向玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)人民捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我校師生共為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款元。
    半個(gè)學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校養(yǎng)成教育已經(jīng)卓有成效，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣大為改善。校園里舉止文明的同學(xué)多了，打鬧、斗毆的同學(xué)少了;自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī)的同學(xué)多了，遲到、早退、曠課的同學(xué)越來(lái)越少了;主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)多了，隨地亂吐亂扔的現(xiàn)象少了;互相幫助的同學(xué)多了，矛盾糾紛的同學(xué)少了。我校已逐步形成“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、礪志、勤奮”的良好校風(fēng)?；仨緦W(xué)期，我們?nèi)袔熒S多感人的人格魅力令人感動(dòng)。我校很多老師展示出敬崗愛(ài)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘為人梯的為人師表風(fēng)范，如劉澤良老師年過(guò)五旬，仍默默耕耘在教學(xué)第一線，不言苦不怨累，八年級(jí)歷史科期中考試勇奪全鎮(zhèn)第一;謝俊鵬老師勇?lián)厝危环謺円沟貛ьI(lǐng)九(1)班同學(xué)沖刺在中考最前沿，一個(gè)星期難得見(jiàn)自已女兒一面;謝言老師樂(lè)于和同學(xué)們打成一片，用自已無(wú)私的愛(ài)心感化一個(gè)又一個(gè)同學(xué);戴蘭芬老師十幾年如一日?qǐng)?jiān)持做一位“母愛(ài)”老師。吳錦山老師從不言苦累，任勞任怨服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于老師和同學(xué)們。優(yōu)秀的老師必然培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。有九(1)班的劉鋼一、劉旭、陸蘭蘭、八(2)的吳家順等同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模;九(3)班張婷嚴(yán)格遵守校經(jīng)班規(guī)、品行優(yōu)良、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，他們是全校同學(xué)行為規(guī)范學(xué)習(xí)的楷模。等同學(xué)樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任，無(wú)私地為同學(xué)服務(wù)，他們是學(xué)生會(huì)和班干部楷模，還有九(3)班謝寬、八(4)方博文等同學(xué)拼搏在球場(chǎng)和其他班級(jí)活動(dòng)中，勇于為班集體爭(zhēng)奪榮譽(yù)，他們是熱愛(ài)集體的楷模。
    同學(xué)們，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，還應(yīng)該看到有些地方做的不足。主要表現(xiàn)在：
    (1)有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，不思進(jìn)取;。
    (2)我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，仍有同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;。
    (3)個(gè)別同學(xué)還有打架罵人、出口成臟的現(xiàn)象;。
    (4)少數(shù)同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常性進(jìn)出營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;。
    (5)少數(shù)同學(xué)存在抽煙等不良習(xí)慣;。
    (6)少數(shù)同學(xué)分辨是非能力，社會(huì)結(jié)交朋友不擇良莠，自我保護(hù)意識(shí)薄弱。同學(xué)們，“勿以惡小而為之!”在后期的學(xué)校管理教育中，將堅(jiān)持““教育為主，懲處為輔”的原則，加強(qiáng)思想教育和日常行為跟蹤管理機(jī)制。營(yíng)建”生生達(dá)規(guī)范，人人求進(jìn)步“的良好個(gè)性發(fā)展氛圍，同學(xué)們，期中是中轉(zhuǎn)站，是加油站，作為老師，我們會(huì)希望滿懷，繼往開(kāi)來(lái);我們會(huì)恪盡職守，竭盡所能。作為學(xué)生，希望同學(xué)們能爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，勇于改變自我，勇于艱苦努力，并在不斷努力中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)感恩。
    最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇四
    老師們、同學(xué)們：
    大家好！
    在這個(gè)已有寒意的季節(jié)，我們歡聚一起，召開(kāi)xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先，讓我們向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的老師和同學(xué)表示熱烈的祝賀！
    本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校工作在任校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批像許晨輝、李維、何雙明、楊思奇、許南南、劉旭航、雷旭東、惠柳迪、何鐘琪、王健等等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的`品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。
    在這里，學(xué)校號(hào)召全校師生向受到表彰的20位教師和近300多位同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，就本次考試中存在問(wèn)題和后期學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們談一下幾點(diǎn)看法：
    一、首先，在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們同學(xué)做得還不夠，還不能熟練的運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，特別是在理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī)結(jié)合，還需進(jìn)一步提高……其次，在基礎(chǔ)知識(shí)的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高，特別是那些“后進(jìn)”的同學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)尤其薄弱。這一點(diǎn)我相信老師們?cè)谥v評(píng)試卷時(shí)一定都會(huì)談到。
    二、為了做好下一階段的工作。對(duì)同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議：
    1：學(xué)習(xí)要刻苦：人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他人強(qiáng)。
    2：學(xué)習(xí)要講究方法：“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。推薦一種做法：一是“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。
    3：要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。
    4：希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，做到志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，一路走來(lái)讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
    最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
    謝謝大家！
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇五
    各位老師、各位同學(xué)：
    大家下午好!
    時(shí)光荏苒，半學(xué)期在我們不知不覺(jué)中過(guò)去了。期中考試也已順利結(jié)束。今天，我們?nèi)w師生冒著嚴(yán)寒隆重聚會(huì)，表彰那些在前一階段學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。借此機(jī)會(huì)，我向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們表示熱烈的祝賀!
    在前半學(xué)期里，我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，認(rèn)真貫徹了“抓落實(shí)，抓細(xì)節(jié)，抓課堂教學(xué)效益”的教學(xué)指導(dǎo)思想，深入實(shí)施精細(xì)化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的力度，力破甲型流感對(duì)我們教育教學(xué)的影響，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    在這半學(xué)期里，我們的老師，刻苦鉆研，努力提高業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取了同學(xué)們的高效率。我們的每一位同學(xué)，認(rèn)真上課，細(xì)心完成作業(yè)，大幅度的提高能力，使自己每天都有新的進(jìn)步。
    在前半學(xué)期里，我們進(jìn)行了兩次考試，進(jìn)行了兩次教學(xué)質(zhì)量分析。通過(guò)考試，督促我們的老師向課堂要質(zhì)量，向每一位同學(xué)要成績(jī)。備好課，上好課，批改好布置的每一次作業(yè)。經(jīng)過(guò)質(zhì)量分析，讓我們的老師，查找自身教學(xué)上存在的問(wèn)題，探討大幅度提高質(zhì)量的途徑和方法。通過(guò)考試，我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步，能力上有了大幅度的提高。涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，及品學(xué)兼優(yōu)的文明中學(xué)生。
    在前半學(xué)期里，我們舉行了第三屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)，在這盛大的節(jié)日里，既展示了同學(xué)們各方面的能力和才華，還活躍了我們的校園生活。
    我們高興地看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩(wěn)定又充滿競(jìng)爭(zhēng)的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的老師，我們的同學(xué)，看到前半學(xué)期的成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
    老師們、同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，前半學(xué)期取得的成績(jī)是有目共睹，但成績(jī)隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過(guò)去，我們又開(kāi)始了新的征程，在我們走向明天的時(shí)刻，我要告訴同學(xué)們：
    一、正確對(duì)待成績(jī)。
    成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，在我們周邊，與我們形成競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的學(xué)校有多所，競(jìng)爭(zhēng)還很激烈。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉玫某煽?jī)與我們的奮斗目標(biāo)相比，還微不足道。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)!
    二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。
    我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。年級(jí)與年級(jí)、班與班，學(xué)科與學(xué)科，人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，耽于玩樂(lè)者有之，學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之，醫(yī)治這類現(xiàn)象的最好辦法，一是立志，二是有恒。
    三、踏實(shí)迎戰(zhàn)未來(lái)。
    古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤，勤成補(bǔ)拙。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，課堂上就把存在的問(wèn)題解決了，課后可以思考一些有助提高層次的問(wèn)題。預(yù)習(xí)可以節(jié)省時(shí)間，提高聽(tīng)課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識(shí)完整化、條理化，更能舉一反三，有新的發(fā)現(xiàn)。
    老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，師生同努力，任何困難都將被我們踩在腳下!
    最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
    祝全體師生工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    謝謝!
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇六
    尊敬的老師們，同學(xué)們：
    上午好!
    時(shí)值初夏，期中考試的硝煙己散盡，又到了磨劍礪刀的時(shí)刻。在今天的期中考試總結(jié)大會(huì)上，教導(dǎo)處主任總結(jié)了我校前半學(xué)期的教學(xué)情況，表彰了在過(guò)去的半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，和各班進(jìn)步快的同學(xué)。政教處的校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全紀(jì)律衛(wèi)生工作方面向同學(xué)作了要求，從他們的講話中，同學(xué)們可以感受到半學(xué)期來(lái)學(xué)校教職工為了同學(xué)們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的工作，從一條條要求中，同學(xué)們可以感受到學(xué)校玉啄成器的愿望。
    老師們、同學(xué)們，應(yīng)該說(shuō)，這半學(xué)期在廣大師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)，(此處請(qǐng)補(bǔ)充)。
    學(xué)校面貌也發(fā)生了巨大的變化：校園美麗了，環(huán)境干凈了、你們行為規(guī)范了,成績(jī)提高了。
    所以我首先要感謝我們的老師，半學(xué)期來(lái)你們起早貪黑，將全部精力奉獻(xiàn)在學(xué)校;你們精心備課，耕耘課堂，將學(xué)生求知的心靈用智慧和知識(shí)照亮。學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都有你們的功勞。學(xué)校感謝你們，我相信每一位同學(xué)也必然對(duì)你們心懷感激。讓我們把掌聲送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)和辛勤耕耘的老師們。
    本次期中考試，六至九年級(jí)是和城南區(qū)其他七所中學(xué)進(jìn)行的聯(lián)考，從成績(jī)來(lái)看，涌現(xiàn)出一大批實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)生，這些同學(xué)勤奮刻苦，好學(xué)善學(xué)，成績(jī)驕人。在此，我代表學(xué)校向他們表示熱烈的祝賀。我們所有的同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們勇于求知的精神，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們謙虛好學(xué)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé)的主人翁精神。他們是學(xué)校的驕傲。同時(shí)希望被表彰的同學(xué)要百尺竿頭，更進(jìn)一步，為校爭(zhēng)光。
    但期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大，有的同學(xué)退步較大有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。同一個(gè)班級(jí)中兩極分化嚴(yán)重，成績(jī)相差懸殊。此種情況并不容樂(lè)觀，有待同學(xué)們進(jìn)一步的努力。
    另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;具體表現(xiàn)為：有不少同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課時(shí)不注意聽(tīng)講：小聲說(shuō)話、傳紙條、玩手機(jī)看網(wǎng)上小說(shuō)、睡覺(jué)，還有甚者，上課不帶書、帶筆，課下有抄襲作業(yè)不交作業(yè)等現(xiàn)象，懶散不服管教，有頂撞老師的極端行為。有的.同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣差，隨手亂扔垃圾;還有的同學(xué)打架罵人，違犯班規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面的影響，讓自己成為同學(xué)們前進(jìn)的絆腳石。
    為此我在這里給大家提三點(diǎn)希望：
    俗話說(shuō)：學(xué)貴有恒，何必五更起，三更睡。要有時(shí)間觀念，要有緊迫感。要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中牢固掌握知識(shí)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。俗話說(shuō)："一日學(xué)，一日功;一日不學(xué)，十日空"。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。我認(rèn)為要在學(xué)習(xí)中努力做到"三管"：管好自己的口，不懂就問(wèn)，不留隱患，不能把問(wèn)題鎖進(jìn)密碼箱，不懂裝懂，拿這題太難考不到來(lái)推脫;管好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿觯豢床蛔鼍蜁?huì)出現(xiàn)看到題，題題都會(huì)，做起來(lái)題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低，要牢記一句古訓(xùn)："實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)";管好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對(duì)同類問(wèn)題要注意歸納比較，上課絕不能胡思亂想，要緊跟老師的上課節(jié)奏。因?yàn)橹挥羞@樣，才能將知識(shí)內(nèi)化為自己的思維能力。我們每個(gè)同學(xué)都需要好好反思一下自己的聽(tīng)課狀態(tài)，要針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)方法，努力打造安全高效的學(xué)習(xí)模式。
    在我們求學(xué)階段，要盡量把自己的生活簡(jiǎn)單化，摒棄一些繁思雜念和不良習(xí)慣，盡量做到"兩點(diǎn)一線——家與學(xué)校"。不要被一些影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的生活瑣事分散精力。我們要遵規(guī)守紀(jì)，絕不能忙里偷閑到街上閑逛;搞一些同學(xué)聚會(huì);要遠(yuǎn)離課外言情武俠讀物，遠(yuǎn)離電視連續(xù)劇的吸引，要合理安排晚上時(shí)間，從周一到周四晚上絕不能看電視，因?yàn)楝F(xiàn)在電視劇---宮廷戲等排的集集精彩，每當(dāng)最精彩的時(shí)候，又留有懸念以防上癮。遠(yuǎn)離手機(jī)、網(wǎng)吧互聯(lián)網(wǎng)的干擾!遠(yuǎn)離談天論地，不著邊際的閑談!有些學(xué)生在閑談時(shí)滿口的污言穢語(yǔ)，老是問(wèn)候別人的母親，言行舉止極不文明。這些都要注意的。遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離交通隱患，要文明。合理安排作息時(shí)間和合理的飲食，爭(zhēng)取做到務(wù)實(shí)、健康、高效;吃好、睡好、學(xué)好!在上課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，注重競(jìng)爭(zhēng)與合作;課間要保持教室肅靜，盡量在確保人身安全的情況下，到室外做適當(dāng)活動(dòng)，課后獨(dú)立及時(shí)保質(zhì)量的完成作業(yè)。此外，還要搞好個(gè)人和班級(jí)衛(wèi)生，積極為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說(shuō)得好：萬(wàn)丈高樓平地起，牢固的基礎(chǔ)才能支撐摩天大廈。我們要想有所作為，有所成就，就必須努力學(xué)習(xí)，為自己將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的檢查站，搶修站，加油站。逆水行舟，我們不能松一口氣;臥薪嘗膽，我們時(shí)刻不忘目標(biāo)。同學(xué)們，請(qǐng)記?。?不積小流，無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以致千里"的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，勤奮努力，你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌!珍惜寶貴時(shí)間，把握人生關(guān)鍵，不負(fù)父母期盼，不負(fù)恩師厚望，拼搏進(jìn)取，以有限的時(shí)間激發(fā)無(wú)限潛能，努力奮斗，以不懈的努力鑄就無(wú)悔青春。
    最后，我衷心祝愿全體師生健康平安，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，預(yù)祝我們九年級(jí)同學(xué)中考勝利!
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇七
    本次月考，已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們也都清楚自己的成績(jī)了。有的同學(xué)在這次考試中取得了一定的進(jìn)步，但是也有一部分同學(xué)本次考試相對(duì)七年級(jí)有明顯的退步。我想，我們應(yīng)該有一大部分同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)不滿意吧。為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槟銈內(nèi)绻吹搅俗约哼@次考試成績(jī)單之后一定會(huì)感覺(jué)到你不滿意。
    咱們這個(gè)年級(jí)，在所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師心目中，應(yīng)該是近幾年基礎(chǔ)最好，素質(zhì)最高的一屆，在六年級(jí)的時(shí)候我們的成績(jī)和周邊學(xué)校的同年級(jí)相比有明顯的優(yōu)勢(shì)。而現(xiàn)在呢，我們和人家相比不但沒(méi)有了優(yōu)勢(shì)，甚至是落在了周邊學(xué)校的后面，這是值得我們反思的。那么是什么原因造成的這種局面呢？說(shuō)幾個(gè)現(xiàn)象同學(xué)們就清楚了。
    一、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。前中國(guó)男足國(guó)家隊(duì)主教練米盧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”。他為了教育男足隊(duì)員要端正訓(xùn)練態(tài)度，在自己的帽子前面寫下了這句話，時(shí)刻提醒自己和身邊的隊(duì)員。還有這樣一句話“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的彩蝶”。這句話的道路和我們的學(xué)習(xí)是一樣的，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己成長(zhǎng)、發(fā)展、生活的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、客服困難、取得成功時(shí)的快樂(lè)。
    二、部分同學(xué)紀(jì)律散漫，上課不遵守課堂紀(jì)律，我行我素，甚至有擾亂課堂秩序的行為。假如老師上課想講十個(gè)問(wèn)題，但是因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)擾亂課堂秩序（有的班甚至是部分同學(xué)），課堂上亂糟糟，老師可能得用講五個(gè)問(wèn)題的時(shí)間維持秩序。最后一節(jié)課只能講五個(gè)問(wèn)題，甚至更少。你們說(shuō)這樣的班級(jí)這樣的同學(xué)能取得好成績(jī)嗎?所以說(shuō)，我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的《違紀(jì)處理規(guī)定》去做。
    三、上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不按時(shí)完成作業(yè)，甚至大多數(shù)同學(xué)都有抄作業(yè)的現(xiàn)象。你想想平時(shí)不努力，不動(dòng)腦，抄現(xiàn)成的，考試你能會(huì)嗎。有的同學(xué)都抄習(xí)慣了。咱們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)從第四場(chǎng)開(kāi)始就有好多同學(xué)存在抄襲作弊的行為。我們老師在判卷子的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了，有部分同學(xué)的試卷出現(xiàn)雷同。
    四、部分同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想，渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞，這樣下去我們能取得好成績(jī)嗎。同學(xué)們都應(yīng)該知道：目標(biāo)是你前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人如果沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、沒(méi)有人生理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):任何一件你喜歡的事,只要每天干一個(gè)小時(shí),連續(xù)干上五年后,你就可以成為這方面最專業(yè)的人才。有量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍。因此，我們每位同學(xué)都都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想。只要你確立了目標(biāo)，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，勇于拼搏，你就一定會(huì)取得成功。
    五、很多同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間、不珍惜時(shí)間?，F(xiàn)在我們學(xué)校有一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題同學(xué)們不得不考慮。什么問(wèn)題呢？就是從本學(xué)期開(kāi)始我們沒(méi)有了住宿，也沒(méi)辦法上晚自習(xí)，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)間沒(méi)有了保證。以前我們有晚自習(xí)的時(shí)候，基本上白天老師們呢課上講授新知識(shí)，晚上做練習(xí)，然后老師再講解，另外呢老師還可以再多講一些做題的技巧和方法。但是我們現(xiàn)在沒(méi)有了晚自習(xí)，相應(yīng)的這塊內(nèi)容我們完成不了。那我們應(yīng)該怎么彌補(bǔ)呢？正確的做法是：制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己在家的時(shí)間，每天晚上至少應(yīng)該保證三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡每天休息八個(gè)小時(shí)應(yīng)該是比較科學(xué)的。按照我們現(xiàn)在放學(xué)和到校時(shí)間，我們每天十點(diǎn)睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)起床時(shí)間上應(yīng)該是很寬松的。我們現(xiàn)在下午是五點(diǎn)放學(xué)，到十點(diǎn)應(yīng)該是五個(gè)小時(shí)，去掉路上半個(gè)小時(shí)，洗漱半個(gè)小時(shí)，在休息半個(gè)小時(shí)，那么我們還剩三個(gè)半小時(shí)。所以說(shuō)我時(shí)間應(yīng)該是很寬松的。我們同學(xué)應(yīng)該想一想，你是把這三個(gè)半小時(shí)用在了學(xué)習(xí)上，還是看電視上了，還是玩電腦玩手機(jī)上了呢？這個(gè)你們自己最清楚。那么，我們應(yīng)該如何安排自己的這些時(shí)間、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？我認(rèn)為首先，應(yīng)該完成各科作業(yè)；然后做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，把老師每天講的內(nèi)容根據(jù)自己掌握的情況都復(fù)習(xí)一遍，有不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記得二天到學(xué)校找老師問(wèn)；最后做好各學(xué)科第二天老師要講內(nèi)容的復(fù)習(xí)。我想這三方面都做好了你才應(yīng)該睡覺(jué)，我相信這個(gè)時(shí)候你再睡覺(jué)睡得一定會(huì)很踏實(shí)很香。
    有資料顯示，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。乒乓球世界冠軍鄧亞萍大家都知道。她從乒壇退出后，到北京清華大學(xué)學(xué)習(xí)，又到英國(guó)劍橋大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，也取得了巨大的成功；她讀書同樣也很刻苦，也取得了很大成功。1997年11月，鄧亞萍被清華大學(xué)正式錄取，在確定專業(yè)時(shí)，她毫不猶豫地選擇了英語(yǔ)。老師問(wèn)鄧亞萍：“你的英語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)于什么水平？”她有些不好意思地達(dá)道：“幾乎是零！”就在她的聲音傳向教室的每一個(gè)角落的時(shí)候，大家的目光里射出的全是驚訝！
    盡管老師內(nèi)心里也有些吃驚，但還是平靜而親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你試試看，能不能將26個(gè)英語(yǔ)字母分清大小寫，默寫一遍?！笨粗蠋熌谴葠?ài)的目光，鄧亞萍雖然有點(diǎn)犯難，但還是勇敢地點(diǎn)點(diǎn)頭。花了半個(gè)多小時(shí)，費(fèi)了九牛二虎之力，26個(gè)字母還是沒(méi)有寫全，大小寫更是難以區(qū)別。于是，她給自己訂下了近乎苛刻的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一切從零開(kāi)始，堅(jiān)持“三個(gè)第一”，即從書的第一頁(yè)開(kāi)始學(xué)起，從第一個(gè)字母、第一個(gè)單詞開(kāi)始背，毫不馬虎；一天必須保持14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天清晨5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，預(yù)習(xí)功課、讀音標(biāo)、背單詞、練聽(tīng)力，每天兩三個(gè)小時(shí)，直到正式上課。晚上整理筆記，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，直到深夜十一二點(diǎn)。
    有耕耘必有收獲。由于鄧亞萍刻苦、勤奮，學(xué)業(yè)成績(jī)提高很快。入學(xué)不久，清華大學(xué)就將鄧亞萍作為交換生選送到英國(guó)劍橋大學(xué)語(yǔ)言中心，主攻英語(yǔ)。在英國(guó)劍橋大學(xué)被正式授予經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，圓了她十年前萌發(fā)的夢(mèng)想。我想，同學(xué)們26個(gè)英文字母你們應(yīng)該都會(huì)寫吧，那么請(qǐng)相信你們自己，只要你真正的去努力，成功的大門就一定會(huì)像你們敞開(kāi)的。
    同學(xué)們，一學(xué)期我們已經(jīng)走過(guò)了八年級(jí)四分之一的路程，期中考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。成功的碩果等著你們?nèi)フ?。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
    謝謝大家！
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇八
    各位老師，各位同學(xué)：
    大家下午好！
    在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開(kāi)期中考試表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。
    在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期中測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績(jī)已揭曉，剛才xx主任對(duì)各班語(yǔ)、數(shù)單科前三名的學(xué)生及總分前三名的進(jìn)行了表彰。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀！
    三個(gè)月來(lái)，全體老師勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)：成功舉辦了“新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨安全教育大會(huì)”，成功舉行“少先隊(duì)員入隊(duì)儀式暨慶國(guó)慶”聯(lián)歡會(huì)，成功舉辦了“紅領(lǐng)巾”一角，讓學(xué)生自己的作品得到應(yīng)有的展示，班級(jí)文化建設(shè)也初見(jiàn)成效以及學(xué)校每周一不變的升旗儀式、教師例會(huì)制、課間操等。而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們老師這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！
    試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”
    期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
    我們后一階段的目標(biāo)在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
    在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
    最后，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
    第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
    第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
    第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
    最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，
    老師們、同學(xué)們：
    大家好！期中考試勝利結(jié)束了，這次期中考試就同學(xué)們而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。通過(guò)考試，同學(xué)們的知識(shí)得到了鞏固和加深，同時(shí)也起到了加油站、檢修站的作用?？荚囈院?，我們有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步加強(qiáng)了。當(dāng)然也有一部分的差生還是老樣子，他不學(xué)習(xí)還影響其他同學(xué)。但總之一句話，考試以后，很大一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上有明確的方向，有端正的態(tài)度，我們?nèi)w教師為之感到由衷的欣慰！
    今天全體師生聚集在一起，舉行這個(gè)總結(jié)表彰會(huì)，主要是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，同時(shí)就存在的不足和下半學(xué)期的做法找一些思路，希望能對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
    一、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
    本次表彰會(huì)上報(bào)的優(yōu)秀學(xué)生名單：由各班按本班人數(shù)的1/3確定，結(jié)合平時(shí)在校表現(xiàn)及學(xué)科單元檢測(cè)情況，最終確定了各班受獎(jiǎng)同學(xué)人數(shù)。
    （宣讀各年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單）
    二、半學(xué)期所取得的成績(jī)
    通過(guò)同學(xué)們的勤學(xué)好問(wèn)，全體教師的精心輔導(dǎo)，大多數(shù)班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)成績(jī)的取得與同學(xué)們的上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，認(rèn)真完成作業(yè)都有很大的關(guān)系，同時(shí)也與所任教老師的耐心啟發(fā)誘導(dǎo)、辛勤輔導(dǎo)的老師有很大的關(guān)系；每個(gè)年級(jí)第一名是如下同學(xué)：一年級(jí)???????????? ，二年級(jí)??????????? ，三年級(jí)???????? ，四年級(jí)???????? ，五、一?????????? ，五、二?????????? ，六、一????????? ，六、二????????? 她們非常值得我們學(xué)習(xí)。誠(chéng)然，這些同學(xué)成績(jī)的取得與他們刻苦學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，與他們有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)習(xí)方法是分不開(kāi)的。另外還有一批進(jìn)步快的同學(xué)他們非常充滿自信不甘落后。
    三、存在問(wèn)題
    （一）從前半學(xué)期總體學(xué)習(xí)情況來(lái)看，還有一小部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時(shí)不專心聽(tīng)講，跟不上教師所講問(wèn)題的思路，導(dǎo)致轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)困生，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，究其原因，可以說(shuō)他們不知道為什么要學(xué)習(xí)，好像學(xué)習(xí)是為老師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。
    同學(xué)們，今后所有的勞動(dòng)如果沒(méi)有文化知識(shí)是不行的，連打工也不要你，有知識(shí)你無(wú)論到哪里都能用得上，無(wú)知將成為一個(gè)睜眼瞎子。不學(xué)習(xí)的人，就像不種糧食的荒地；沒(méi)有知識(shí)比貧窮更可怕；不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人都無(wú)法幫助，也不會(huì)帶來(lái)好處，因?yàn)闆](méi)有任何力量比知識(shí)力量更強(qiáng)大。中國(guó)有句諺語(yǔ)：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。魯迅先生說(shuō)過(guò)“我倘若生存，肯定仍要學(xué)習(xí)?！痹谶@里我想對(duì)不學(xué)習(xí)的那部分學(xué)生算一筆帳：學(xué)習(xí)是很枯燥無(wú)味的一件事，很苦，但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實(shí)踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識(shí)過(guò)日子，會(huì)感到幸福一輩子；但反過(guò)來(lái)，你要先享這十五六年的福，從你25歲開(kāi)始算起，活到八十歲，你將會(huì)苦上五十五年，甚至更長(zhǎng)。同學(xué)們，你們算一下哪種比較劃算。
    （二）從考試到試卷分析反饋的情況來(lái)看
    1、語(yǔ)文學(xué)科存在的主要問(wèn)題是閱讀分析短文回答問(wèn)題這一塊不好，課外拓展不好，也就是說(shuō)我們學(xué)生不愛(ài)閱讀、知識(shí)面很窄，導(dǎo)致作文也寫不好。
    2、數(shù)學(xué)學(xué)科主要存在的問(wèn)題，概念模糊，理解不透徹，做題不認(rèn)真審題、計(jì)算的靈活性及計(jì)算能力較差，解決問(wèn)題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時(shí)就不認(rèn)真，老師所講的思路經(jīng)驗(yàn)，也不能達(dá)到舉一反三。解題習(xí)慣不好。
    3、科學(xué)：主要存在問(wèn)題，上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，做題時(shí)不認(rèn)真審題，有些同學(xué)根本就不重視這一科，對(duì)于試驗(yàn)類題目根本就不理睬。
    4、英語(yǔ)：關(guān)鍵句型句式掌握不牢固，搞混淆了，聽(tīng)力部分不仔細(xì)，更多的學(xué)生根本就不重視英語(yǔ)，也沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方法。
    5、對(duì)知識(shí)一知半解，不求甚解。
    6、沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、消化知識(shí)的習(xí)慣。
    7、不懂裝懂，不及時(shí)請(qǐng)教老師同學(xué)解決問(wèn)題，知識(shí)出現(xiàn)斷層。
    8、沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而是在老師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)等。
    （三）鑒于以上種種問(wèn)題，我們今后的做法是：
    1、進(jìn)一步端正思想，明確學(xué)習(xí)的重要性。我們正處在一個(gè)嶄新的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，我們必須要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，必須把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，只有掌握過(guò)得硬的專業(yè)知識(shí)，才不至于失業(yè)，才會(huì)成為成功者。
    2、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，并一絲不茍地執(zhí)行。每個(gè)人的情況不同，知己知彼，方可百戰(zhàn)不殆。有些同學(xué)基礎(chǔ)好，腦子靈活，你的計(jì)劃應(yīng)該考慮到課外知識(shí)拓展這一塊，通過(guò)這一塊把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的學(xué)生；有些同學(xué)基礎(chǔ)差，或者是某一學(xué)科差，你的計(jì)劃應(yīng)該考慮到課外知識(shí)拓展這一塊，針對(duì)不足及時(shí)調(diào)整。特別是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，在做計(jì)劃之前可以就所學(xué)的知識(shí)梳理一下，針對(duì)不會(huì)的地方，多采取措施，如上課時(shí)老師講到你不會(huì)的地方要注意聽(tīng)，也可以找一找一些有關(guān)不會(huì)的這一塊知識(shí)來(lái)認(rèn)真練習(xí)。
    3、樹(shù)立信心，打好基礎(chǔ)。要覺(jué)得自己有進(jìn)步，更要為自己樹(shù)立信心。要相信自己不比別人差，我一定行，保持積極向上的良好心態(tài)；學(xué)習(xí)不能操之過(guò)急，欲速則不達(dá)。不到最后抉擇堅(jiān)決不放棄。也就像長(zhǎng)跑一樣，開(kāi)始跑得最快的必須要繼續(xù)努力，跑得慢的知要堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)趕也能趕超第一?？傊炔荒茏员┳詶?，也不能驕傲自滿。不到終點(diǎn)決不罷休。
    4、全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可利用的時(shí)間。切實(shí)利用好每天的晨讀課、自習(xí)課，消化當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的功課，還有雙休日，更要借助這個(gè)機(jī)會(huì)，合安排這兩天的活動(dòng)，特別要多讀一些課外書，來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
    5、切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師教的，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊這么大，這要從你身上去找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。
    6、對(duì)于有些沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要強(qiáng)迫自己改變不良行為習(xí)慣。雖說(shuō)“江山易改，秉性難移”，但是只要我們認(rèn)真去做，許多不利于自己發(fā)展的壞習(xí)慣還是能改的，否則就會(huì)有“浪子回頭金不換”的說(shuō)法了。只要你主動(dòng)去改變，愿意去改變，你也會(huì)成為“浪子回頭金不換”的'那個(gè)人。
    7、所有同學(xué)都應(yīng)該牢記，今后不管是什么考試、練習(xí)、作業(yè)，都必須養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)審題的習(xí)慣，切勿因?yàn)榇笠舛霈F(xiàn)一些非常低級(jí)的錯(cuò)誤，導(dǎo)致自己后悔莫及。此外，還要通過(guò)限時(shí)練習(xí)提高解題的速度與學(xué)習(xí)效率，去尋找總結(jié)解題方法、而不是僅僅知道答案和分?jǐn)?shù)，過(guò)程往往與結(jié)果更為重要。
    8、最后想用幾句話與大家共勉
    （1）記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。
    （2）不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
    （3）清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
    （4）同樣的瓶子，為什么要裝毒藥？同樣的心理，為什么要裝煩惱？要笑對(duì)人生，把精力都放在學(xué)習(xí)上。
    世上無(wú)難事，只要肯登攀，同學(xué)們祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，我的講話完了，謝謝大家
    各位老師們、同學(xué)們：
    下午好。同學(xué)們期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠(chéng)信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校黨支部和校委會(huì)向?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)表示熱烈的祝賀！
    2.、學(xué)習(xí)中一貫刻苦努力，對(duì)自己要求較高，能抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題立即向老師請(qǐng)教的學(xué)生有：一年級(jí)：王雄、王曼、陳晨、艾青；二年級(jí)：張雪梅、郭芳、劉穎、曾星；三年級(jí)：夏明、何佳、楊康、徐楊帆。
    三年級(jí)：昌桑、劉春紅、方丹、劉蝶
    老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jī)是明顯的，然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們的一個(gè)加油站、檢測(cè)站、里程碑，路還很長(zhǎng)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
    另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；具體表現(xiàn)為：1、不思進(jìn)取，飽食終日，無(wú)所用心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，只等畢業(yè)熬日子。2、不遵守紀(jì)律，打架斗毆、上網(wǎng)吧等。3、沒(méi)有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)，無(wú)限制的購(gòu)買零食，無(wú)節(jié)制的花父母的血汗錢，作為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最大的不孝。這些同學(xué)是否想過(guò)，父母用辛辛苦苦掙來(lái)的錢供養(yǎng)你上學(xué)，而你們卻白白地在學(xué)校里消費(fèi)，終日一無(wú)所獲，荒廢學(xué)業(yè)，你們于心何忍？希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望！重新制定目標(biāo)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。
    下面我對(duì)下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：
    1、各班級(jí)、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力。
    2、希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī)，不驕不躁。面對(duì)失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來(lái)前進(jìn)，你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
    3第三要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。
    4、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來(lái)查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問(wèn)，要做到不恥下問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。
    5、初三同學(xué)務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    6、勞逸結(jié)合，一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習(xí)好的保證。我希望同學(xué)們?cè)诿刻斓奈缧輹r(shí)間、晚休時(shí)間，一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)休息，不要在教室內(nèi)、校園外搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情，只有這樣，你才會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們大家好！
    今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)高一期中考試總結(jié)會(huì)，目的是總結(jié)開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，我們的學(xué)習(xí)生活情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以便我們更好的進(jìn)步。每次考試的作用對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都起到自檢與加油的作用，它是新起點(diǎn)的開(kāi)始。
    教師、同學(xué)們，考試的總結(jié)對(duì)我們來(lái)講是繼續(xù)強(qiáng)化的開(kāi)始，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)更值得我們期待，我們下階段努力目標(biāo)：學(xué)生在下次五校聯(lián)考中前10名、前20名總榜中出現(xiàn)更多我校學(xué)生的身影；我們的教師在前10名、前20名單科成績(jī)、備課組成績(jī)有更多躍進(jìn)前三的個(gè)人及備課組，這需我們師生更要加倍努力。馬上就到期末了，期末我們要參加北鎮(zhèn)高中、黑山高中、凌海高中、義縣高中的四校聯(lián)考，我們要保住我們?cè)谒目h的領(lǐng)先地位，確?？偘袂?0名的數(shù)量與質(zhì)量，打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，為16年的高考決戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
    同學(xué)們，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的適應(yīng)，在領(lǐng)導(dǎo)、班主任、干事老師的辛勤付出，全體教師的積極配合，開(kāi)局很好，度過(guò)了困難期，通過(guò)軍訓(xùn)、才藝表演、考試得到了檢驗(yàn)；備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排定好教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，帶領(lǐng)全組教師編制好導(dǎo)學(xué)案，使得整個(gè)備課組保持平穩(wěn)運(yùn)做。現(xiàn)在一切步入正軌，我們的行為規(guī)范初步達(dá)到高中生的標(biāo)準(zhǔn)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。老師們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。同學(xué)們也感受到高中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意識(shí)與初中的巨大變化，現(xiàn)在自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷增多，這說(shuō)明同學(xué)們的進(jìn)取心不斷增強(qiáng)，我們的學(xué)風(fēng)不斷變好。良好的開(kāi)端是成功的一半，我相信我們一定能夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為高考沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
    同學(xué)們，我們雖然取得一些成績(jī)，但我們更應(yīng)該看到自身的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較?。挥行┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天呆在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試；還有的同學(xué)有打架、罵人、男女生交往過(guò)密、在校園內(nèi)帶手機(jī)、吸煙等違返校紀(jì)班規(guī)等不良行為，給學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
    為此，我向全體同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
    第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
    我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括你們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
    第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
    學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無(wú)窮。
    第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
    目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入學(xué)校以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己、鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，名校離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
    同學(xué)們，世上無(wú)難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人，相信自己，力量在心中。心在、夢(mèng)在、成功在。祝我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇十
    親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
    大家早上好！
    今天是20xx年下學(xué)期的段考總結(jié)大會(huì)，學(xué)校讓我來(lái)跟大家聊幾句，希望對(duì)同學(xué)有所幫助。
    本次期中考試是一次xx集團(tuán)的聯(lián)考，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、x中學(xué)和xx中學(xué)五校聯(lián)考，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一和初二年級(jí)都取得了很好的成績(jī)，各項(xiàng)指標(biāo)均列集團(tuán)前茅，在這里，我想特別感謝同學(xué)們和老師們，感謝同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，感謝老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。
    20xx年10月20日至28日，我受學(xué)校的委派，參加了中國(guó)教育部組織的對(duì)日本的基礎(chǔ)教育考察，9天時(shí)間，我們一起考察了18所日本的中小學(xué)，結(jié)合考察的體會(huì)，我想跟同學(xué)們匯報(bào)以下幾個(gè)方面：
    第一，日本的孩子比中國(guó)的孩子更能吃苦。日本的中小學(xué)一般四點(diǎn)左右就放學(xué)了，但是幾乎所有的孩子并不離開(kāi)學(xué)校，而是在學(xué)校參加社團(tuán)活動(dòng)，我們能夠想到的社團(tuán)，他們都有，我們想不到的社團(tuán)，他們也有，日本的社團(tuán)活動(dòng)不僅種類齊全，而且訓(xùn)練非常辛苦，一直要訓(xùn)練到大約七點(diǎn)才能結(jié)束。社團(tuán)活動(dòng)能讓同學(xué)們收獲課堂上收獲不到的東西——因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)，日本的孩子更有組織紀(jì)律性，更有組織協(xié)調(diào)能力，更有團(tuán)隊(duì)合作精神，更能吃苦耐勞，更加勇敢、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)，更加獨(dú)立自主，更有自己的特長(zhǎng)。
    第二，日本的孩子有很多好習(xí)慣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。不管何時(shí)何地，日本孩子都會(huì)主動(dòng)跟人打招呼，行鞠躬禮，幾乎沒(méi)有同學(xué)之間以大欺小、打架斗毆的現(xiàn)象，這種彬彬有禮成就了禮儀之邦的日本；日本的孩子從小就學(xué)會(huì)了排隊(duì)，不管是在學(xué)校、在商場(chǎng)、在銀行、在餐館，都能規(guī)規(guī)矩矩地排隊(duì)等候；日本的孩子都不要家長(zhǎng)接送，上學(xué)放學(xué)都是獨(dú)立自主的；日本的孩子從不把電子產(chǎn)品帶到學(xué)校，當(dāng)然不會(huì)有在課堂上玩手機(jī)看圖片聽(tīng)音樂(lè)的事情發(fā)生；盡管日本很富裕，但是同學(xué)之間從不攀比，在校內(nèi)一律穿校服和校鞋；在課堂上，日本孩子也是非常遵守紀(jì)律的，不做與課堂無(wú)關(guān)的任何事情；還有一點(diǎn)，為了強(qiáng)健孩子的體魄，日本非常重視體育課，體育課的訓(xùn)練量很大，除了劍道、柔道和體育舞蹈三門必修課，還有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、橄欖球、游泳、射箭、棒球、跆拳道、摔跤等十多門體育課，體育課使日本學(xué)生體魄強(qiáng)健、性格頑強(qiáng)、堅(jiān)毅勇敢。在此，我特別倡議，請(qǐng)同學(xué)們跟著體育老師，上好每一堂體育課，并利用一切可以利用的時(shí)間和空間，加強(qiáng)體育鍛煉。如果哪一天，日本和中國(guó)真的再次發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我們才有跟他們競(jìng)爭(zhēng)的資本。除了戰(zhàn)爭(zhēng)，我們還有很多很多方面是需要去跟全世界的孩子競(jìng)爭(zhēng)的。
    第三，學(xué)習(xí)不僅僅是讀課本，我們更要讀經(jīng)典的課外書籍。日本的每個(gè)教室里面都有書架，書架上放著各式各樣的書籍供同學(xué)們閱讀，所以我倡議班主任，每個(gè)班級(jí)都配一個(gè)書架，同學(xué)們可以把家里自己讀過(guò)的好書放到教室里面來(lái)和大家一起分享。
    第四，請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)不要放棄自信。不管你的考試結(jié)果是否達(dá)到了自己和父母、老師希望的目標(biāo)，都沒(méi)有關(guān)系，好好問(wèn)一下自己：“我真的盡力了嗎？”絕大部分的同學(xué)都會(huì)告訴自己，我真的還沒(méi)有做到竭盡全力的程度。日本是鼓勵(lì)孩子拼命的，學(xué)習(xí)的時(shí)候拼命學(xué)習(xí)，鍛煉的時(shí)候拼命鍛煉，玩的時(shí)候拼命的玩！所以日本孩子在任何時(shí)候都表現(xiàn)得自信而果敢?？嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué)，一定不要泄氣，你的成績(jī)比別人差一點(diǎn)，可是你的身體素質(zhì)比別人好，你比別人更善良，你的知識(shí)面比別人更廣，你的人際溝通能力比別人強(qiáng)，你更能夠吃苦耐勞，這都是你獲得人生幸福的資本！
    孩子們，我匯報(bào)的時(shí)間只有這么多，總結(jié)一下，我希望同學(xué)們從今天起更能吃苦、更有組織紀(jì)律性、更有禮貌、學(xué)會(huì)排隊(duì)、任何時(shí)候帶走自己的垃圾、不在課堂上使用電子產(chǎn)品、上好每一節(jié)體育課、多讀好書。有機(jī)會(huì)歡迎你到我辦公室來(lái)做客，我很愿意分享你的快樂(lè)，傾聽(tīng)你的苦惱，希望你能在實(shí)驗(yàn)中學(xué)過(guò)得充實(shí)快樂(lè)，也希望實(shí)驗(yàn)中學(xué)能為你幸福豐盈的一生奠基！
    謝謝大家！
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇十一
    老師們，同學(xué)們：
    上午好！
    上學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師及全體學(xué)生的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯及社會(huì)各界的贊譽(yù)，主要表現(xiàn)在：目標(biāo)管理制度嚴(yán)格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期實(shí)現(xiàn)了零安全責(zé)任事故；校園文化日漸活躍；學(xué)生思想素質(zhì)大有提高。去年下期我校涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也涌現(xiàn)出一大批進(jìn)步明顯的同學(xué)。
    但是，成績(jī)終究屬于過(guò)去。在新的學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。同學(xué)們，過(guò)去的你是好還是差，都不重要，關(guān)鍵是你能不能把握好今天。一切重新開(kāi)始，努力在老師和同學(xué)們的心中樹(shù)立一個(gè)積極向上、勤奮守紀(jì)的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自我，這才是最重要的。只要你們不斷挑戰(zhàn)自我，嚴(yán)以律己，就一定能使自己在新的學(xué)期里取得可喜的進(jìn)步。我相信你們，我也希望要大家對(duì)自己充滿信心。
    下面，我就學(xué)校德育工作向同學(xué)們提出以下幾個(gè)方面的要求：
    2、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止著奇裝異服或披衣敞懷入校。總之，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕。在這里，我要提醒那些染發(fā)和留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)的同學(xué)，本周內(nèi)一律自行修正發(fā)型，若不然，學(xué)校下周將采取強(qiáng)制措施予以修正，決不手軟！
    3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和、中學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)章制度來(lái)約束自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。生活在同一個(gè)集體中，大家休戚相關(guān)、榮辱與共。班里有同學(xué)違規(guī)違紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，全班同學(xué)都會(huì)感到光榮。我希望同學(xué)們自覺(jué)守紀(jì)并互相監(jiān)督、互相督促。在學(xué)校里，大家要尊師愛(ài)友，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，這是尊師的起碼要求。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是尊重老師勞動(dòng)的表現(xiàn)。與同學(xué)和睦相處，這是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合，談吐文雅，舉止文明，這是基本的公民道德。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話，拿別人的東西，吸煙、喝酒、賭博，以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是極不文明的表現(xiàn)，必須予以堅(jiān)決抵制和嚴(yán)厲打擊。
    同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等等，事情都很小，但卻關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，日積月累，便是大事。中學(xué)階段是人生中長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)及修養(yǎng)道德的關(guān)鍵時(shí)期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問(wèn)：（1）我來(lái)學(xué)校干什么？（2）父母對(duì)我的期望是什么？（3）我將來(lái)干什么？（4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？（5）我的行為習(xí)慣好嗎？這樣，大家的學(xué)習(xí)目的會(huì)進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)的動(dòng)力會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的困難就會(huì)被努力克服，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有所提高。我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，留什么樣的發(fā)型，講什么樣的話語(yǔ)等等，無(wú)不體現(xiàn)出我們的修養(yǎng)。細(xì)節(jié)決定成敗，一滴水雖小，但是可以折射出太陽(yáng)的光輝。當(dāng)你隨手關(guān)掉水龍頭時(shí)，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當(dāng)你遵守了那再瑣屑不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放。
    老師們、同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，起床的號(hào)聲又將吹起清晨的奏鳴！愿所有的老師工作順利、萬(wàn)事勝意。愿親愛(ài)的同學(xué)在新的學(xué)期思品好、身體好、學(xué)習(xí)好，時(shí)時(shí)有收獲，事事有長(zhǎng)進(jìn)！
    謝謝大家！
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇十二
    老師們，同學(xué)們：
    大家下午好！
    高三大考的硝煙剛剛散盡，高一高二的期中考試重燃烽火，還記得在一個(gè)星期前，我們還在升旗講話上為各位學(xué)生鼓勁打氣，眨眼的工夫，我們又相聚在這兒了。不同的是，我們已然經(jīng)歷了又一次歷練。四天前的考試還歷歷在目吧！每考完一場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)的是喜悅的臉龐。雖然沒(méi)有人談及考試的具體好壞，但從每個(gè)人的臉上洋溢出的自信不難看出，這回肯定是“滿載而歸”。為什么“滿載而歸”？為了以后的“滿載而歸”。我今天講十個(gè)字“機(jī)遇、調(diào)整、目標(biāo)、恒心、歷練”。
    在我國(guó)唐朝時(shí)有一位七言絕句寫得最好的詩(shī)人，你們知道嗎？對(duì)了，他就是杜牧，曾在一首絕句中這樣寫道：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”他告訴人們?nèi)绻芾勺ゲ蛔|風(fēng)這個(gè)機(jī)遇，很有可能歷史將會(huì)改寫，可見(jiàn)機(jī)遇對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是何等的重要啊。再過(guò)一、兩年我們就要參加高考，這對(duì)我們?nèi)w學(xué)生來(lái)說(shuō)又何嘗不是一次難得的自我提升的機(jī)遇呢？記得有一位哲人曾這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有土地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；可假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你才是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍?，擁有許許多多的寶貴的機(jī)會(huì)，可我們有很多人卻讓他白白地流逝了，多么可惜啊。眼前剛剛過(guò)去的期中考試就是一個(gè)值得我們珍惜的機(jī)遇，一個(gè)檢驗(yàn)自己半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的機(jī)遇，你抓住了嗎？一個(gè)可以彌補(bǔ)不足再次努力的機(jī)遇還有以后的一、兩年。同學(xué)們，如果你們錯(cuò)過(guò)了月亮，絕不能再錯(cuò)過(guò)星星。
    期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的時(shí)候，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
    期中考試可以稱為一次“全真演習(xí)”，也素有小高考之稱。小高考的結(jié)束就意味著在明天真正的高考即將來(lái)臨，我們要做的就是樹(shù)立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并做到堅(jiān)持不懈。
    目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將字跡行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
    恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)得好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放了一個(gè)“早”字，每天提醒司機(jī)，這種時(shí)時(shí)警戒字跡的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。
    期中考試已經(jīng)落下帷幕。我想成績(jī)應(yīng)該時(shí)皆大歡喜的，這并不是我個(gè)人感覺(jué)良好，而是大家考試前積極復(fù)習(xí)的態(tài)度給了我莫大的信心，這使我從此對(duì)態(tài)度決定一切這句話深信不疑。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命時(shí)一只金色的蝶”。在這里，我講一個(gè)“帝王蛾”的故事。
    在蛾子的世界里，有一種蛾名叫“帝王蛾”。
    帝王蛾的幼蟲時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)的，當(dāng)它的生命要發(fā)生飛躍時(shí)，即由幼蟲變成會(huì)飛的蛾時(shí)，它必須在這個(gè)極其狹小的洞口用力擠壓，如若不然，它便無(wú)法沖出洞口?？墒钦l(shuí)將洞口剪開(kāi)，幼蟲雖然能毫無(wú)困難爬出，卻會(huì)永遠(yuǎn)丟失飛翔的能力。那是為什么呢？那是因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)用力擠壓，血液才能順利送到帝王蛾翅膀的組織中去，惟有蛾翅膀有血液，帝王蛾才能振翅飛翔。
    同學(xué)們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈；考試是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹锌吹阶约旱蔫玻豢荚嚫且环N機(jī)遇，一種難得的機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。
    就如一首歌中唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！蓖瑢W(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想的成績(jī)。生活是公正的，記?。簷C(jī)遇永遠(yuǎn)垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力的強(qiáng)者。
    未來(lái)的道路很艱辛，別忘了將進(jìn)取和熱情打包帶上，當(dāng)你累得走不動(dòng)了，抬抬頭，眺望遠(yuǎn)方，目標(biāo)就在那召喚你呢！可別讓它等你太久了！
    我的講話完了 謝謝大家！
    同學(xué)們：
    回想九月，青春的你們，帶著青春的企盼，邁進(jìn)勝利中學(xué)這所神圣的求學(xué)殿堂。我們?nèi)昙?jí)的老師、同學(xué)一道開(kāi)始了三年的高中生活，新的起點(diǎn)、新的.努力，我們一起踏上了開(kāi)創(chuàng)新輝煌的長(zhǎng)征?！白x書改變命運(yùn)”。每一位同學(xué)都是在用自己的青春熱血和汗水在奮斗進(jìn)取的具體行動(dòng)中詮釋著這個(gè)真理。上月18、19、20，我們進(jìn)行了本年級(jí)的期中考試。上月25、26、27我們進(jìn)行了模塊考試，根據(jù)具體的工作日程安排，年級(jí)組決定今天早上召開(kāi)第一次月考總結(jié)表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更好地提高成績(jī)，爭(zhēng)取我們的教育教學(xué)工作的新突破。
    自從本學(xué)期開(kāi)學(xué)上課以來(lái)，絕大多數(shù)同學(xué)很好地適應(yīng)了高中生的學(xué)習(xí)角色和任務(wù)的轉(zhuǎn)變，積極地投身到新的學(xué)習(xí)中去，還有一大批為大家學(xué)業(yè)，身心的成長(zhǎng)而默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師。為此請(qǐng)?jiān)试S我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！同時(shí)，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的科任老師及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你們——親愛(ài)的同學(xué)們，用真實(shí)而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往成功的漫漫征途上，是他們——尊敬的老師們，用一成不變的真誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬(wàn)丈地面對(duì)以后的每一次挑戰(zhàn)!
    一。下面我想對(duì)本次月考做一個(gè)全面的總結(jié)
    在本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型。
    （一）公布總分年級(jí)前三十名
    （二）公布年級(jí)單科最高分
    語(yǔ)文（朱小靜110分）；數(shù)學(xué)（陳霧110分）、英語(yǔ)（金彩100分、2班）：物理（劉威77分）；化學(xué)（劉威76分）；生物（金佳79分、2班）、政治（朱小靜78分）：歷史（朱小靜83分） 地理（金彩78分、2班）
    （三）公布各班在年級(jí)前十、二十、三十、五十，八十、前一百的人數(shù)
    (四)?公布各班期中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
    以上同學(xué)和班級(jí)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓他們成為我們學(xué)校一道最新，最亮的風(fēng)景!在此請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲對(duì)他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)表示祝賀!
    通過(guò)這次考試，反應(yīng)出的問(wèn)題也不少，一是有部分同學(xué)平時(shí)不努力，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)會(huì)事；有些同學(xué)對(duì)期中考試思想上不夠重視，態(tài)度不端正，成績(jī)低位徘徊或退步明顯的情況不少，有極個(gè)別同學(xué)從中考時(shí)的510分下降到了400多分,還有同學(xué)某些科目出現(xiàn)了個(gè)位數(shù)的超低分；總分400分以下的達(dá)15人，有些同學(xué)九科總分之和只有330多分；二是有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，全年級(jí)數(shù)學(xué)70分以下的同學(xué)有138人、全年級(jí)英語(yǔ)70分以下的同學(xué)有88人就是一個(gè)很好的實(shí)例。還有很多同學(xué)理化偏科，尤其是物理、化學(xué)、生物科目，很多人就得那么三十幾分。四、五十分成了普遍的現(xiàn)象，這樣的分?jǐn)?shù)可以說(shuō)是觸目驚心。我希望這些同學(xué)應(yīng)該好好的反省反省。想一想你今天的學(xué)習(xí)對(duì)得起關(guān)心你的老師，對(duì)得起含辛茹苦的家長(zhǎng)，對(duì)得起一直支持你的親戚和朋友嗎？說(shuō)到這兒，我還想和大家談一談“誠(chéng)信考試”的問(wèn)題。在這次期中考試中，年級(jí)組和班主任一再?gòu)?qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，以高考的標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)們，目的是為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，但遺憾的是年級(jí)還是出現(xiàn)了幾起典型的舞弊行為，顧及你們的面子，今天在這兒我就不點(diǎn)名了，但是你們的這種作弊行為，不僅使自己的名譽(yù)和成績(jī)受損，還嚴(yán)重?fù)p害了你們班級(jí)的榮譽(yù)，在此我特地提出嚴(yán)正地警告，還有很多躍躍欲試的人要吸取教訓(xùn)?，F(xiàn)在每年高考，考生都要簽下“誠(chéng)信考試承諾書”，正如“誠(chéng)信考試承諾書”所述：“高考作為國(guó)家選拔性考試，不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試?！币栏呖及l(fā)現(xiàn)舞弊一次，相關(guān)科目記零分，立即終止考試，三年不準(zhǔn)參加高考。國(guó)家考試法正在制定當(dāng)中。現(xiàn)在各大學(xué)都制定了非常嚴(yán)格的考試紀(jì)律，同學(xué)們也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)有大學(xué)生因?yàn)槲璞锥婚_(kāi)除的事例吧。
    當(dāng)然，這次考試還是涌現(xiàn)出了很多表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，他們克服重重困難，勤奮學(xué)習(xí)取得了不錯(cuò)的效果。2班的金彩同學(xué)，家長(zhǎng)長(zhǎng)期生病，家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但她沒(méi)有被困難難住，執(zhí)著學(xué)習(xí)，在本次月考中取得班級(jí)第一，年級(jí)第4名的好成績(jī)。3班金維軍同學(xué)，一直都是專心致志搞學(xué)習(xí)，他的心中只有一個(gè)信念：以學(xué)習(xí)為本。1班的朱小靜同學(xué)是從進(jìn)入勝利中學(xué)學(xué)習(xí)以后，迅速調(diào)整自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，完全從一中落選的思想低谷中走了出來(lái)，這次期中考試，她以655分的好成績(jī)?nèi)〉冒嗉?jí)第一，年級(jí)第一名的好成績(jī)。該班陳霧同學(xué)，家庭條件不是太好，該同學(xué)從不與別人比吃穿，只與別人比成績(jī)，這次考試，他以646分名列班級(jí)第二名，年級(jí)第2名。1班的胡源同學(xué)，父母親都不在身邊，可她頂住常人難以克服的精神上的困難，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)位于班級(jí)前列。2班的劉穎同學(xué)進(jìn)班時(shí)只能算是班級(jí)中上等成績(jī)，進(jìn)入勝利中學(xué)以后學(xué)習(xí)一直就沒(méi)有放松過(guò)，這次考試一舉奪得班級(jí)第2名的好成績(jī)。3班的尹茂先同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課后都堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚自習(xí)后總是最后一個(gè)離開(kāi)教室的人，1班的張歡、2班的金佳、3班的方夢(mèng)蘭同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，有計(jì)劃地落實(shí)各科學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，勤鉆研，好學(xué)問(wèn)，嚴(yán)要求，無(wú)論在教室還是寢室，都能自覺(jué)遵守紀(jì)律，是班級(jí)無(wú)可爭(zhēng)議的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，3班的肖友志，方小青同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，多次主動(dòng)向年級(jí)組申請(qǐng)要上第四節(jié)晚自習(xí)。像這樣勤鉆苦學(xué)的同學(xué)在我們年級(jí)還很多，1班的劉威、鄭勝、占秀麗，2班的李芳、李燕、張海峰，3班的金露、張曙文、廖旦等等。
    他們是1班的張延豪、李謙、張麗云,李豪、2班的金俊、汪伶俐、方維、周希云,3班的金露、張曙文、文露、李丹等同學(xué).這些同學(xué)在本次考試中比起原來(lái)進(jìn)勝中時(shí)候的中考成績(jī)都有了很大幅度的提高，一般都至少前進(jìn)了5個(gè)名次以上。
    這些同學(xué)同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
    期中考試雖然結(jié)束了，但我要求同學(xué)們結(jié)合本次考試成績(jī)認(rèn)真反思，把期中考試的意義引向深遠(yuǎn)。多找老師和同學(xué)談心交流，找準(zhǔn)努力方向，調(diào)整學(xué)習(xí)策略；明確學(xué)習(xí)意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；在實(shí)際學(xué)習(xí)中講求方法，提高效率，嚴(yán)管自我，持之以恒。俗話說(shuō)無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志，我不希望同學(xué)們做常立志的人，所以在這里我向全體同學(xué)發(fā)出一個(gè)號(hào)召，號(hào)召同學(xué)們把遠(yuǎn)大的理想和鏗鏘的誓言內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，豪情滿懷地去用成功和進(jìn)步書寫你們成長(zhǎng)的新歷程。
    在未來(lái)的時(shí)間里，你們將要面臨更多，更大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不要看我們還只是高一，實(shí)際上我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，身為勝中的學(xué)生，我們要養(yǎng)成自尊、自信、自律、自強(qiáng)，自立的好習(xí)慣，做到“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、沉靜”，時(shí)刻崩緊“紀(jì)律”這根弦，不要有絲毫的懈怠，以免自毀前程！做一個(gè)明智的學(xué)生，應(yīng)該把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。高中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，壓力不小，關(guān)注我們的表現(xiàn)的人不僅有你的家長(zhǎng)和老師，你的親朋好友和同學(xué)，更重要的還有關(guān)心和支持我們勝中發(fā)展的社會(huì)各屆。。
    同學(xué)們！期中考試是一次階段性考查，考試最大的作用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    借此機(jī)會(huì)，我想和大家談一談我對(duì)考試的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)
    一個(gè)是考試之中的，一個(gè)是考試之外的。
    （一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗
    本次考試結(jié)束后，我聽(tīng)到了同學(xué)們無(wú)盡的抱怨：一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫錯(cuò)了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò)。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做，最怕每道題都有失誤。
    海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
    臺(tái)灣首富王永慶說(shuō)：“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造?！?BR>    年級(jí)前30名的同學(xué)，在這次期中考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，他們中很多都是細(xì)節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因?yàn)殛P(guān)注了細(xì)節(jié)，1班的朱小靜同學(xué)才會(huì)以655分的總分奪得年級(jí)第一。
    一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)比賽的結(jié)果，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。
    如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
    這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。所以我希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意細(xì)節(jié)。
    （二）學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障
    事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟，有計(jì)劃地循序漸進(jìn)。很多同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有著很不好的習(xí)慣，學(xué)是習(xí)慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少自己的主見(jiàn)和獨(dú)立思維的能力，缺少一種學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。一天到晚總好像什么都在忙，這個(gè)東西想學(xué)，那個(gè)東西也想學(xué)，一天下來(lái)又好像什么東西都沒(méi)忙著，什么也沒(méi)學(xué)到，這是典型的沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)。到了高中，學(xué)習(xí)方法與初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺(jué)得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，也可以說(shuō)是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進(jìn)多少名，另一個(gè)是每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天清早起床后，自己要花上那么幾分鐘的時(shí)間去回憶一下昨天我學(xué)到了哪些知識(shí)，今天有些什么課，我打算學(xué)到哪些東西，掌握哪些知識(shí)，給自己布置一個(gè)一天的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣白天學(xué)起來(lái)就會(huì)做到心中有數(shù)，就不會(huì)盲目到東一榔頭，西一梆子或者無(wú)所事事的地步。完成了自己給自己布置的任務(wù)以后，心中就會(huì)覺(jué)得踏實(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)也就會(huì)越來(lái)越有滋味，勁頭就會(huì)更足。缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也就無(wú)異于“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。
    考試已經(jīng)過(guò)去，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài)？這是我們每一位會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問(wèn)題。在這里我想談一談我的觀點(diǎn)。
    第一、?要理智分析情境，正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力，這些壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會(huì)上成年人之間拿孩子的成績(jī)進(jìn)行比較，因此父母對(duì)子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求，就不必再過(guò)多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
    第二、要認(rèn)真分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾?，都要?duì)各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)？以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后一次考試成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。
    第三、要分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快快地玩一場(chǎng)，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時(shí)間里有的同學(xué)將學(xué)習(xí)完全拋之于腦后，拋到九霄云外，對(duì)考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過(guò)頭了。考試后我們可結(jié)合試卷，對(duì)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析，通過(guò)這一次月考，我希望每一位同學(xué)能正確的審視自己，給自己以一個(gè)明確的定位，在老師或者同學(xué)的幫助下，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快地找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
    第四、要多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問(wèn)題。如果每個(gè)人都還想保持原來(lái)在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗(yàn)到成功的感覺(jué)。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在前面的也好、排在后面也好都要對(duì)多角度看名次，因此還要對(duì)自己縱向比較一下，自己和初中時(shí)相比，和自己當(dāng)初進(jìn)六中時(shí)候給自己定的目標(biāo)相比，是否進(jìn)步了，掌握的知識(shí)是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂(lè)觀，一點(diǎn)點(diǎn)退步。
    第五、要正視現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。發(fā)生了的你就在面對(duì)，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    第六、要制訂可行的計(jì)劃?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也?！闭{(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，前面我說(shuō)了，制定目標(biāo)，既要有長(zhǎng)期的目標(biāo)，又要又短期的目標(biāo)。長(zhǎng)期的目標(biāo)是我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)的終極目標(biāo)；短期的目標(biāo)就是要落實(shí)在每一天，它能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。每個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過(guò)我們努力，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。
    關(guān)于第一個(gè)方面的問(wèn)題我就講這么多，下面我講第二個(gè)方面的問(wèn)題。
    二.目前我們學(xué)生當(dāng)中存在的問(wèn)題
    同學(xué)們,開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),我們?cè)诜椒矫婷孢€存在許多不如意的地方,而且,隨著時(shí)間的流逝,我感覺(jué)有些不好的方面還有發(fā)展之勢(shì)主要表現(xiàn)在一下一些方面:
    1.學(xué)習(xí)紀(jì)律方面
    (!)目前上課、自習(xí)的紀(jì)律就急待加強(qiáng),有上課時(shí)睡覺(jué)的,講小話的,東張西望的,學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉,不注意課堂記筆記上課交頭接耳,上課自習(xí)看小說(shuō)等一系列與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)書籍的人大有人在.尤其是在老師開(kāi)例會(huì)時(shí)很多班級(jí)亂成一團(tuán)糟。
    (2)不按時(shí)完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎,甚至抄襲他人的作業(yè),敷衍塞責(zé),態(tài)度極不認(rèn)真.
    (3)上課自習(xí)遲到早退,不假外出現(xiàn)象也不少見(jiàn),上課期間我就親自在學(xué)校超市、廁所抓住多名我們年級(jí)的學(xué)生假借有病、上廁所等理由在廁所抽煙或在校園內(nèi)逗留,不按時(shí)進(jìn)教室上課.
    (4)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生不多.我發(fā)現(xiàn)很少有學(xué)生問(wèn)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等老師題目,我巡查時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有同學(xué)互相問(wèn)問(wèn)題。學(xué)習(xí)上不求甚解的多,刨根問(wèn)底的少。知其然不知其所以然的多，真正弄明白的少。
    （5課堂上不積極主動(dòng)的回答老師的問(wèn)題，該傳出讀書聲的早自習(xí)死氣沉沉，不該傳出聲音的晚自習(xí)卻蛙聲一片。雖然在各位班主任老師的強(qiáng)調(diào)督促下有了很大的改觀，但還做的很不夠。早自習(xí)借掃寢室出來(lái)玩的學(xué)生不少。年級(jí)組班主任要加大打擊力度。
    2。遵紀(jì)守規(guī)方面
    在這個(gè)方面我們存在的問(wèn)題還很多，甚至還很大。
    不過(guò)在這方面我首先要表?yè)P(yáng)一批以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于與不正之風(fēng)做斗爭(zhēng)的學(xué)生干部：3班的衛(wèi)生委員肖友志、徐義同學(xué)，作為學(xué)生干部，處處以身作則，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作中真正體現(xiàn)了身先士卒，不怕臟，不怕累的精神。1班的高佳益同學(xué)是302室寢室長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，該寢室多次被評(píng)為樣板寢室。2班的金濤同學(xué)，勇于抓好班級(jí)紀(jì)律，成為老師的得力助手，還有1班的屈穎月，葉豪，2班的張京、姜妹、徐正，3班的閆丹、金莎等同學(xué)，他們都在屬于自己的工作崗位上勤懇工作，為老師分憂解愁。
    但不可否認(rèn)的是我們年級(jí)還存在一些不和-諧的因素，有些學(xué)生竟敢冒天下之大不韙，公然藐視學(xué)校紀(jì)律。開(kāi)學(xué)到而今只不過(guò)短短兩月，在我們年級(jí)就發(fā)生過(guò)一些嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的事，1班的毛寧，上課玩手機(jī)、睡覺(jué)，經(jīng)常遲到、早退，學(xué)習(xí)不認(rèn)真， 2班的金山、余浩、黃輝，該生經(jīng)常遲到、上課看小說(shuō)，老師多次找該生進(jìn)行談話，我都見(jiàn)過(guò)多次，但到目前為止，需要改變的還有很多，3班廖陽(yáng)，上課睡覺(jué)，經(jīng)常遲到、早退，清潔不作，已送回家教育一周。還有該班的文明，也是上課睡覺(jué)，經(jīng)常遲到，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，且有上網(wǎng)的行為，已被開(kāi)除遣送回家。，1班雷林、陳虎躍、李偉、上課、自習(xí)講小話，遲到，嚴(yán)重影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，3班學(xué)生方天偉，思想作風(fēng)散漫，衛(wèi)生工作不積極，經(jīng)常遲到、早退，上課自習(xí)喜歡講小話，2班的晏佳樂(lè)、夏科、王文、李一秀等長(zhǎng)期上課講小話，遲到、早退，學(xué)習(xí)作風(fēng)散漫，時(shí)間觀念差，紀(jì)律觀念淡薄。3班占心、陳志、方鬧上課遲到、早退，打瞌睡，不服從老師管理，屢教不該，多次嚴(yán)重違反就寢紀(jì)律，影響他人休息，影響極壞。我奉勸以上受到點(diǎn)名批評(píng)的學(xué)生懸崖勒馬，痛改前非，否則，我們將嚴(yán)格依照校紀(jì)校規(guī)給予公開(kāi)的處分，該開(kāi)除的堅(jiān)決開(kāi)除，決不手軟。一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有法律，一個(gè)學(xué)校不能沒(méi)有紀(jì)律，沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓。我們處理這些同學(xué)的目的就是為了更大多數(shù)的學(xué)生擁有一個(gè)和-諧，安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，是為了我們絕大多數(shù)的同學(xué)遠(yuǎn)離惡習(xí)，健康成長(zhǎng)。
    為了給絕大多數(shù)的學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，借這次大會(huì)的機(jī)會(huì)，我再重申幾項(xiàng)紀(jì)律，請(qǐng)大家時(shí)刻牢記，務(wù)必遵守，千萬(wàn)別碰校紀(jì)校規(guī)的高壓線。
    1。嚴(yán)禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校門，嚴(yán)禁在校內(nèi)外發(fā)生任何形式的肢體沖突，有突發(fā)事故及時(shí)報(bào)告老師或者保安。
    2。嚴(yán)禁在校內(nèi)外的任何時(shí)候，任何地方抽煙喝酒，堅(jiān)決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習(xí)慣。
    3。嚴(yán)禁在校內(nèi)外打牌**以及玩任何形式的紙牌游戲。
    4。嚴(yán)禁男女同學(xué)交往過(guò)密和過(guò)分親熱，堅(jiān)決禁止男女同學(xué)之間的非正常交往。
    5。嚴(yán)禁攀爬學(xué)校圍墻，堅(jiān)決禁止學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間進(jìn)網(wǎng)吧、學(xué)校成立巡邏隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始工作，發(fā)生一例嚴(yán)格處理一例。
    6。所有學(xué)生時(shí)刻檢查自己的儀表，男生不準(zhǔn)蓄長(zhǎng)發(fā)，女生頭發(fā)必須扎好，嚴(yán)禁佩戴任何飾物，包括耳環(huán)，戒指，玉佩，項(xiàng)鏈等。特別強(qiáng)調(diào)不能帶手機(jī)進(jìn)校園。
    7。嚴(yán)禁學(xué)生之間結(jié)拜姊妹，稱兄道弟，尤其是在男女同學(xué)之間。
    8。所有學(xué)生必須服從老師管理，嚴(yán)禁任何學(xué)生頂撞老師。
    另外我特別強(qiáng)調(diào)一件事，所有男生，尤其是住在602的男生必須嚴(yán)守就寢紀(jì)律，搞好寢室內(nèi)務(wù)整理、履行值日職責(zé)。已經(jīng)有很多領(lǐng)導(dǎo)和老師向我提及這事甚至是投訴過(guò)，同時(shí)也希望各班班主任加強(qiáng)教育。
    同學(xué)們，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。我一直認(rèn)為：態(tài)度決定一切。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的做人態(tài)度，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵離不開(kāi)我們做每一件事的態(tài)度。保持潔凈的儀表，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，按時(shí)午休就寢，保持教學(xué)區(qū)內(nèi)的和-諧安靜，不嬉笑打鬧，高效率、有計(jì)劃、有紀(jì)律的去學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)盡的本分。各位同學(xué)應(yīng)該積極自我反省，自我調(diào)控，對(duì)極少數(shù)不思勤奮努力，不求進(jìn)取，隨心所欲，不負(fù)責(zé)任，違紀(jì)犯規(guī)，甚至影響他人的學(xué)生，將給予嚴(yán)懲。年級(jí)組將對(duì)一貫表現(xiàn)較差且屢教不改，不見(jiàn)進(jìn)步的同學(xué)，要?jiǎng)裢艘慌?，懲戒一批，為了使同學(xué)們?cè)谝院笥幸粋€(gè)優(yōu)越規(guī)范有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們必須這樣做。
    同學(xué)們!可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)群星，但我們不能錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)；可以遠(yuǎn)離題海，可以遠(yuǎn)離急躁，但我們不能遠(yuǎn)離平和。因?yàn)榧?xì)節(jié)成就完美，心態(tài)決定成功。而行動(dòng)才是最好的誓言！
    期中考試的塵埃已經(jīng)落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧?kù)o，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角。
    可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細(xì)想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)又是什么？因?yàn)槭裁炊A，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識(shí)到？成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
    同學(xué)們，期中考試以后很快就要進(jìn)行期末考試，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，期末考試只是又多了一次內(nèi)容相對(duì)比較全面的練習(xí)機(jī)會(huì)。希望全體同學(xué)把握好這次機(jī)會(huì)，考出我們的水平，考出佳績(jī)，考出自信來(lái)。
    在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。
    人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木瘢环N參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。
    同學(xué)們，請(qǐng)記住：不積小流無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以致千里的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地用心來(lái)勤奮，你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌！
    中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?；我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊募w團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善，最后，祝同學(xué)們?cè)诮窈笕〉酶玫某煽?jī)！
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇十三
    中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此，教師代表在期中考試總結(jié)會(huì)上的發(fā)言。首先，我代表高二年級(jí)全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
    同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
    當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績(jī)不佳，老師想對(duì)你們說(shuō)，生活中誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?，耐心和氣度?lái)?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái)，到陽(yáng)光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!
    成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的表?yè)P(yáng)與尊重，教師工作總結(jié)《教師代表在期中考試總結(jié)會(huì)上的發(fā)言》。考試失利的同學(xué)，是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕。
    同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。20__屆文科應(yīng)屆班學(xué)生上線率超過(guò)一中某些班級(jí)，寫下了我們二中神奇的佳話，我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!
    奮斗吧，同學(xué)們!在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行!老師愛(ài)學(xué)生，愛(ài)的無(wú)須理由，因?yàn)檫@就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生當(dāng)然也愛(ài)老師，愛(ài)的無(wú)須回頭，因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛!
    期中考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪!同學(xué)們，努力吧!青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇十四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
    在大家的共同努力下，本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
    這次考試，整個(gè)初三年級(jí)共有x名同學(xué)參加。大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績(jī)已出，全校最高分是初三x班的xxx，他考取了547。5分，首先讓我們向他表示祝賀！此外，這次考試全校500分以上的3人。400以上的26人，讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
    同學(xué)們優(yōu)異成績(jī)的取得，靠得是良好的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，自覺(jué)的進(jìn)取意識(shí)，靠得是老師們的精心施教，細(xì)心輔導(dǎo)，靠得是父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進(jìn)步和成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和家長(zhǎng)表示由衷的感謝和崇高的敬意！
    同學(xué)們，在當(dāng)前形勢(shì)下、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的今天，知識(shí)是最寶貴，是我們適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ)，是你成就未來(lái)的基石。對(duì)此，我們必須有足夠的認(rèn)識(shí)。不學(xué)無(wú)術(shù)永遠(yuǎn)沒(méi)有立足之地，終難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越是發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越受沖擊，利潤(rùn)率越低；那些高價(jià)值的產(chǎn)業(yè)，無(wú)不是科技含量高，由知識(shí)支撐起來(lái)的產(chǎn)業(yè)。從這個(gè)角度看，我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)。特別是在整個(gè)社會(huì)靠知識(shí)進(jìn)步，靠技術(shù)吃飯，靠專業(yè)成長(zhǎng)的今天，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)！知識(shí)要靠積累，學(xué)習(xí)永不會(huì)錯(cuò)。升入高一級(jí)學(xué)校深造，就是我們學(xué)習(xí)新知，謀求發(fā)展的最佳途徑。我們?nèi)魏我粋€(gè)同學(xué)，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級(jí)學(xué)校去，到更高學(xué)府去，求取自己的發(fā)展，爭(zhēng)取自己更加美好的未來(lái)！到那時(shí)，學(xué)校為你高興，同學(xué)為你喝彩，父母為你叫好！
    要如此，我們就必須有足夠的準(zhǔn)備，現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)，這就要求同學(xué)們必須全面、認(rèn)真、積極地學(xué)習(xí)。我們的老師在你的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)給你無(wú)微不至的生活關(guān)懷和精心專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫你進(jìn)步，助你成長(zhǎng)。我們的教師集體是一個(gè)專業(yè)精湛、極富責(zé)任、活力旺盛的群體，我們學(xué)校的發(fā)展，驗(yàn)證了這一點(diǎn)，說(shuō)明了這一點(diǎn)，是完全可以放心，永遠(yuǎn)值得信賴的。希望全體初三教師，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，抱著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為自己的負(fù)責(zé)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)已有的精神與作風(fēng)，盡心努力，敬業(yè)工作，為同學(xué)們的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)！職場(chǎng)生涯，教師是一種職業(yè)，是一種技能，更是一種責(zé)任。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，教書育人是我們義不容辭的責(zé)任，是我們處世立身的根本。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，為了我們自己，為了將來(lái)能夠立身，我們也應(yīng)練就一身絕活，能夠精通教書，做到育人出色。
    老師們，同學(xué)們，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了更加美好的未來(lái)，讓我們攜手并肩共同努力！
    必須去學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人，像不長(zhǎng)谷的荒地，無(wú)知識(shí)比貧窮更可怕，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的，不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無(wú)所幫助，也不會(huì)帶來(lái)好處，少年好學(xué)，長(zhǎng)大才能成大器，中國(guó)有句諺語(yǔ)，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我，倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
    二、行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦。
    1、自習(xí)課亂，
    2、晚上回家不學(xué)，
    3、部分同學(xué)不完成作業(yè)，
    4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。
    學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，我們的成績(jī)效果不好，成績(jī)跟兄弟地區(qū)比較差。
    1、多觀察，多吃苦，多思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一年一，月。一個(gè)有決心的人，終將能達(dá)到他理想的結(jié)果，找到他自己的道路，最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話，世上無(wú)難事，只要肯登攀。最后的勝利永；遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們！
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇十五
    老師們、同學(xué)們：
    早上好!今天演講的題目是：《期中考試后的思索》!
    對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：
    世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。
    世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
    有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。
    當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
    考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的?？尥辍l(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好?！氨╋L(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。
    謝謝大家!
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇十六
    咱們這個(gè)年級(jí)，在所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師心目中，應(yīng)該是近幾年基礎(chǔ)最好，素質(zhì)最高的一屆，在六年級(jí)的時(shí)候我們的成績(jī)和周邊學(xué)校的同年級(jí)相比有明顯的優(yōu)勢(shì)。而現(xiàn)在呢，我們和人家相比不但沒(méi)有了優(yōu)勢(shì)，甚至是落在了周邊學(xué)校的后面，這是值得我們反思的。那么是什么原因造成的這種局面呢？說(shuō)幾個(gè)現(xiàn)象同學(xué)們就清楚了。
    一、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。前中國(guó)男足國(guó)家隊(duì)主教練米盧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”。他為了教育男足隊(duì)員要端正訓(xùn)練態(tài)度，在自己的帽子前面寫下了這句話，時(shí)刻提醒自己和身邊的隊(duì)員。還有這樣一句話“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的彩蝶”。這句話的道路和我們的學(xué)習(xí)是一樣的，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己成長(zhǎng)、發(fā)展、生活的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、客服困難、取得成功時(shí)的快樂(lè)。
    二、部分同學(xué)紀(jì)律散漫，上課不遵守課堂紀(jì)律，我行我素，甚至有擾亂課堂秩序的行為。假如老師上課想講十個(gè)問(wèn)題，但是因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)擾亂課堂秩序（有的班甚至是部分同學(xué)），課堂上亂糟糟，老師可能得用講五個(gè)問(wèn)題的時(shí)間維持秩序。最后一節(jié)課只能講五個(gè)問(wèn)題，甚至更少。你們說(shuō)這樣的班級(jí)這樣的同學(xué)能取得好成績(jī)嗎。昨天開(kāi)班主任會(huì)的時(shí)候我已經(jīng)委托班主任老師利用班會(huì)課時(shí)間領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)習(xí)了我們新下發(fā)的《鎮(zhèn)中學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》，以后我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的《違紀(jì)處理規(guī)定》去做，嚴(yán)懲不貸?；咎幚沓绦蚴牵簩W(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)，情節(jié)輕的（例如，遲到、上課說(shuō)話、被老師請(qǐng)出來(lái)等行為）年級(jí)組、班主任共同做記錄，超過(guò)三次回家反省或家長(zhǎng)陪讀一天。情節(jié)嚴(yán)重的直接回家反省或請(qǐng)家長(zhǎng)直接陪讀?？傊?，同學(xué)們以后每次違紀(jì)，我們都會(huì)進(jìn)行警告、記錄、回家反省、記過(guò)、家長(zhǎng)陪讀等相應(yīng)的處分，絕不允許再出現(xiàn)像以前那樣上課樓道里亂竄，擾亂課堂秩序，甚至考試違紀(jì)等行為的出現(xiàn)出現(xiàn)。
    三、上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不按時(shí)完成作業(yè)，甚至大多數(shù)同學(xué)都有抄作業(yè)的現(xiàn)象。你想想平時(shí)不努力，不動(dòng)腦，抄現(xiàn)成的，考試你能會(huì)嗎。有的同學(xué)都抄習(xí)慣了。咱們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)從第四場(chǎng)開(kāi)始就有好多同學(xué)存在抄襲作弊的行為。我們老師在判卷子的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了，有部分同學(xué)的試卷出現(xiàn)雷同。
    四、部分同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想，渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞，這樣下去我們能取得好成績(jī)嗎。同學(xué)們都應(yīng)該知道：目標(biāo)是你前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人如果沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、沒(méi)有人生理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):任何一件你喜歡的事,只要每天干一個(gè)小時(shí),連續(xù)干上五年后,你就可以成為這方面最專業(yè)的人才。有量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍。因此，我們每位同學(xué)都都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想。只要你確立了目標(biāo)，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，勇于拼搏，你就一定會(huì)取得成功。
    五、很多同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間、不珍惜時(shí)間。現(xiàn)在我們學(xué)校有一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題同學(xué)們不得不考慮。什么問(wèn)題呢？就是從本學(xué)期開(kāi)始我們沒(méi)有了住宿，也沒(méi)辦法上晚自習(xí)，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)間沒(méi)有了保證。以前我們有晚自習(xí)的時(shí)候，基本上白天老師們呢課上講授新知識(shí)，晚上做練習(xí)，然后老師再講解，另外呢老師還可以再多講一些做題的技巧和方法。但是我們現(xiàn)在沒(méi)有了晚自習(xí)，相應(yīng)的這塊內(nèi)容我們完成不了。那我們應(yīng)該怎么彌補(bǔ)呢？正確的做法是：制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己在家的時(shí)間，每天晚上至少應(yīng)該保證三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡每天休息八個(gè)小時(shí)應(yīng)該是比較科學(xué)的。按照我們現(xiàn)在放學(xué)和到校時(shí)間，我們每天十點(diǎn)睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)起床時(shí)間上應(yīng)該是很寬松的。我們現(xiàn)在下午是五點(diǎn)放學(xué)，到十點(diǎn)應(yīng)該是五個(gè)小時(shí)，去掉路上半個(gè)小時(shí)，洗漱半個(gè)小時(shí)，在休息半個(gè)小時(shí)，那么我們還剩三個(gè)半小時(shí)。所以說(shuō)我時(shí)間應(yīng)該是很寬松的。我們同學(xué)應(yīng)該想一想，你是把這三個(gè)半小時(shí)用在了學(xué)習(xí)上，還是看電視上了，還是玩電腦玩手機(jī)上了呢？這個(gè)你們自己最清楚。那么，我們應(yīng)該如何安排自己的這些時(shí)間、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？我認(rèn)為首先，應(yīng)該完成各科作業(yè)；然后做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，把老師每天講的內(nèi)容根據(jù)自己掌握的情況都復(fù)習(xí)一遍，有不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記得二天到學(xué)校找老師問(wèn)；最后做好各學(xué)科第二天老師要講內(nèi)容的復(fù)習(xí)。我想這三方面都做好了你才應(yīng)該睡覺(jué)，我相信這個(gè)時(shí)候你再睡覺(jué)睡得一定會(huì)很踏實(shí)很香。
    有資料顯示，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。乒乓球世界冠軍鄧亞萍大家都知道。她從乒壇退出后，到北京清華大學(xué)學(xué)習(xí)，又到英國(guó)劍橋大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，也取得了巨大的成功；她讀書同樣也很刻苦，也取得了很大成功。1997年11月，鄧亞萍被清華大學(xué)正式錄取，在確定專業(yè)時(shí)，她毫不猶豫地選擇了英語(yǔ)。老師問(wèn)鄧亞萍：“你的英語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)于什么水平？”她有些不好意思地達(dá)道：“幾乎是零！”就在她的聲音傳向教室的每一個(gè)角落的時(shí)候，大家的目光里射出的全是驚訝！
    盡管老師內(nèi)心里也有些吃驚，但還是平靜而親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你試試看，能不能將26個(gè)英語(yǔ)字母分清大小寫，默寫一遍?！笨粗蠋熌谴葠?ài)的目光，鄧亞萍雖然有點(diǎn)犯難，但還是勇敢地點(diǎn)點(diǎn)頭?；税雮€(gè)多小時(shí)，費(fèi)了九牛二虎之力，26個(gè)字母還是沒(méi)有寫全，大小寫更是難以區(qū)別。
    于是，她給自己訂下了近乎苛刻的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一切從零開(kāi)始，堅(jiān)持“三個(gè)第一”，即從書的第一頁(yè)開(kāi)始學(xué)起，從第一個(gè)字母、第一個(gè)單詞開(kāi)始背，毫不馬虎；一天必須保持14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天清晨5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，預(yù)習(xí)功課、讀音標(biāo)、背單詞、練聽(tīng)力，每天兩三個(gè)小時(shí)，直到正式上課。晚上整理筆記，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，直到深夜十一二點(diǎn)。
    有耕耘必有收獲。由于鄧亞萍刻苦、勤奮，學(xué)業(yè)成績(jī)提高很快。入學(xué)不久，清華大學(xué)就將鄧亞萍作為交換生選送到英國(guó)劍橋大學(xué)語(yǔ)言中心，主攻英語(yǔ)。在英國(guó)劍橋大學(xué)被正式授予經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，圓了她十年前萌發(fā)的夢(mèng)想。我想，同學(xué)們26個(gè)英文字母你們應(yīng)該都會(huì)寫吧，那么請(qǐng)相信你們自己，只要你真正的去努力，成功的大門就一定會(huì)像你們敞開(kāi)的。同學(xué)們，一學(xué)期我們已經(jīng)走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。成功的碩果等著你們?nèi)フ　ＷＴ竿瑢W(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
    謝謝大家！
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇十七
    老師們、同學(xué)們：
    你們好！
    半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，今天我們?cè)谶@里舉行中考總結(jié)會(huì)，我想給大家，特別是同學(xué)們談三點(diǎn)。
    1、珍惜教師的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    你了解我們的學(xué)校嗎？
    所以，我講同學(xué)們要珍惜老師的勞動(dòng)成果，要學(xué)會(huì)感恩，關(guān)心別人就是關(guān)心自己，我們不能老是要求別人關(guān)心我，理解我，而不去理解關(guān)心別人，這是一種自私的思想，是一種狹隘的表現(xiàn)，這是無(wú)德，再有才也沒(méi)用。
    2、作為城區(qū)四小的學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的行為習(xí)慣？
    再說(shuō)養(yǎng)成教育的概念，你在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。什么是我們要求的良好習(xí)慣呢?不說(shuō)大的，就我們學(xué)校要求的和我們平常生活中的習(xí)慣。
    如：從上學(xué)開(kāi)始，我們要求什么時(shí)間開(kāi)大門，要求你就在這個(gè)時(shí)間內(nèi)到二環(huán)路上，不讓家長(zhǎng)用小車或摩托車、自行車從到學(xué)校門口，上學(xué)時(shí)，不要在路上玩耍打鬧，放學(xué)時(shí)不能讓家長(zhǎng)把小車或摩托車、自行車接到學(xué)校西院墻內(nèi)，放學(xué)時(shí)站好路隊(duì)，有序進(jìn)行，你做到了嗎？到校院后，不能快跑，要照顧好比你小的同學(xué)，上下樓梯時(shí)，上下分開(kāi)不擁擠，要禮讓，不在走廊或教室喊叫或打鬧，大小便后要記住沖刷廁所，講究衛(wèi)生，你做到了嗎？在校園不亂丟廢紙，見(jiàn)到了廢紙樹(shù)葉要自覺(jué)撿起來(lái)，不隨提吐痰或說(shuō)臟話，見(jiàn)到了老師要問(wèn)好，有禮貌，你做到了嗎？上課時(shí)要注意聽(tīng)老師講，按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)好班級(jí)的榮譽(yù)，不做壞事，你做到了嗎？同學(xué)之間，互相關(guān)心，互相幫助，同學(xué)之間發(fā)生矛盾能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)對(duì)不起了嗎？無(wú)論在任何場(chǎng)合，不侮辱老師，不說(shuō)教師的名字和壞話，家長(zhǎng)和其他人說(shuō)我們的學(xué)?；蚶蠋煹膲脑挄r(shí)，你能站愛(ài)公正的角度認(rèn)真地制止或斥責(zé)嗎，維護(hù)我們自己的聲譽(yù)了嗎？自己的事情自己做，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力提高了嗎？學(xué)會(huì)了不只會(huì)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，而不能接受批評(píng)、教育的能力了嗎？你改掉了說(shuō)謊話的毛病了嗎？作業(yè)拖拉，玩電腦，作業(yè)推三推四，家長(zhǎng)可埋怨老師。
    遇到困難，遇到事情，想辦法，解決問(wèn)題，主動(dòng)去做，不要埋怨在前.
    3、掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做一個(gè)有用的人才。
    學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，許多人在“學(xué)”不進(jìn)去，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈、一籌莫展時(shí)，往往責(zé)怪自己笨，埋怨老師教的`不好。其實(shí)，只有不學(xué)的孩子，沒(méi)有笨的孩子；只有不會(huì)學(xué)的孩子，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的孩子。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的不是一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是能否學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。
    （1） 學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力
    成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺(jué)地自學(xué)書本知識(shí)，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。
    （2）學(xué)會(huì)聽(tīng)課，提高聽(tīng)課質(zhì)量
    聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽(tīng)、思、記三者之間的關(guān)系。聽(tīng)課用感官接受知識(shí)，由會(huì)聽(tīng)到聽(tīng)會(huì)其間還有一個(gè)過(guò)程。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還必須經(jīng)過(guò)學(xué)的獨(dú)立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽(tīng)和思服務(wù)，是聽(tīng)課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機(jī)，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問(wèn)題思路和方法等。
    (3)學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)
    復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識(shí)，加深理解，使知識(shí)系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時(shí)性記憶向較長(zhǎng)性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。
    (4)學(xué)會(huì)檢查，找到知識(shí)不足
    在每學(xué)過(guò)一個(gè)單元或經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習(xí)階段后，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧，從而肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注重平時(shí)自我檢查，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測(cè)驗(yàn)。
    掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就找到了打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙；掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就找到了成功的捷徑；掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。
    老師們、同學(xué)們：
    下午好！
    仿佛就在昨天，我們一起在這里舉行了開(kāi)學(xué)典禮，一晃，時(shí)間老人就帶著我們將這學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程走過(guò)了一半?；仡欉^(guò)去兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，我們有付出的辛勞，也有收獲的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)！畢業(yè)班的同學(xué)們經(jīng)過(guò)了兩考之后，學(xué)習(xí)的弦繃得更緊了；中低年級(jí)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)?！笆褜W(xué)生干部”和“百佳文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)的倡議下，對(duì)自己要求更嚴(yán)了；特別是我們一年級(jí)的小朋友們，在各科老師們的呵護(hù)和指引下，對(duì)小學(xué)生活更適應(yīng)了。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的每一位老師表示誠(chéng)摯的謝意！向即將受到表彰的“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步學(xué)生”和提名的“十佳干部” 、“百佳學(xué)生”們表示熱烈的祝賀！
    同學(xué)們，今天會(huì)議的主要內(nèi)容是進(jìn)行期中總結(jié)。期中考試已經(jīng)過(guò)去十來(lái)天了，在這十來(lái)天里，我們的老師們已經(jīng)對(duì)這次考試進(jìn)行了全面、深入的質(zhì)量分析，查找了問(wèn)題，尋求了對(duì)策，調(diào)整了教學(xué)。我想，部分同學(xué)可能也在爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師同學(xué)的幫助下總結(jié)了得失，定下了下一階段努力的目標(biāo)，還有部分同學(xué)或許到目前為止還不清楚自己為什么要學(xué)習(xí)？該怎樣去學(xué)習(xí)？下面，李老師就和大家聊一聊這兩個(gè)問(wèn)題。
    首先，為什么要學(xué)習(xí)。在場(chǎng)除了一年級(jí)的同學(xué)外，應(yīng)該都學(xué)過(guò)這樣一篇課文——《兩只小獅子》。課文通過(guò)一勤一懶兩只小獅子在學(xué)本領(lǐng)時(shí)截然不同的兩種態(tài)度的對(duì)比，以及獅子?jì)寢寣?duì)懶獅子的教育，告訴我們從小要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，不能什么事都靠父母的道理?，F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)講，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，就和獅子練功一樣，是在練就生活的本領(lǐng)。如果學(xué)懶獅子不好好練功，長(zhǎng)大了一無(wú)是處，不但自己沒(méi)能力養(yǎng)活自己，爸爸媽媽老了，你也無(wú)法盡贍養(yǎng)的義務(wù)。往更高層面上講，從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以，不管從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我們都要好好學(xué)習(xí)。
    其次，該怎樣去學(xué)習(xí)呢？在這里，老師想送給大家三個(gè)詞“惜時(shí)、善思、得法”。
    “惜時(shí)”就是珍惜時(shí)間。人們常說(shuō)：花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。時(shí)間稍縱即逝，它會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地從你身邊溜走，等你想要去抓住它的時(shí)候可就晚了?，F(xiàn)在，是你們學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，我建議大家一定要合理有效地利用好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力做到“堂堂清、日日清”。當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化，當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決，養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果你實(shí)在當(dāng)天消化不了的知識(shí)也一定要在短時(shí)段內(nèi)消化。
    “善思”就是善于思考。能力都是從思考和實(shí)踐中得來(lái)的。有這樣一句話叫做“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。什么意思呢？就是說(shuō)如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)小的疑問(wèn)，你就會(huì)得到一次小的進(jìn)步，如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)大的疑問(wèn)，你就會(huì)得到一次大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，敢于質(zhì)疑、善于思考是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)然，與此同時(shí)，還要善于請(qǐng)教，向書本請(qǐng)教、向老師請(qǐng)教、向同學(xué)請(qǐng)教、向身邊的可以尋求幫助的人請(qǐng)教。
    “得法”就是習(xí)得方法?？茖W(xué)的方法會(huì)讓學(xué)習(xí)事半功倍。各科知識(shí)的學(xué)習(xí)都要講究方法，切忌死記硬背、機(jī)械重復(fù)。舉個(gè)例子說(shuō)，語(yǔ)文老師在課文學(xué)完后都要求大家背書吧？為什么有的同學(xué)背得快，有的同學(xué)背得慢呢？除了記憶力有微小差別外，還有一個(gè)方法的問(wèn)題在里面。理解記憶、抓關(guān)鍵詞句記憶、按文章的層次脈絡(luò)記憶就比機(jī)械記憶效果要好得多。學(xué)習(xí)的好方法其實(shí)很多，你們的老師平時(shí)也會(huì)給你們適時(shí)的提示和指點(diǎn)，希望大家多做有心人，在自己的學(xué)習(xí)上才會(huì)少走彎路。
    同學(xué)們，就在我們開(kāi)會(huì)的這個(gè)時(shí)候，時(shí)間老人也沒(méi)有停下他的腳步?；蛟S又是一轉(zhuǎn)眼，大家又要迎接期末的來(lái)臨了。我們希望通過(guò)本次總結(jié)表彰會(huì)，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，再掀“比學(xué)習(xí)，講文明”的高-潮。希望我們的“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”能夠再接再厲，百尺竿頭；希望被提名的“十佳干部”、“百佳學(xué)生” 能夠嚴(yán)于律己、做好表率；希望其他同學(xué)，以受表彰、被提名的同學(xué)為榜樣，奮起直追、勇往直前！
    期中總結(jié)會(huì)上的德育講話稿篇十八
    考試總結(jié)表彰大會(huì)，在這個(gè)會(huì)上，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表彰。（前50名）
    同學(xué)們，剛剛表?yè)P(yáng)的獲獎(jiǎng)同學(xué)的成功，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，自覺(jué)的進(jìn)取意識(shí)，更靠的是老師們的精心施教，細(xì)心輔導(dǎo)。我們?cè)谶@里向辛勤輔導(dǎo)的老師們致以最熱烈的掌聲表示感謝！期末考試就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查、總結(jié)和交流，期末考試也是知識(shí)的鞏固和加深的學(xué)習(xí)過(guò)程。同學(xué)們，在成績(jī)面前我們更要看到自己的不足：
    1、從學(xué)習(xí)的態(tài)度看，由于有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)。根據(jù)平時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)在站的有部分同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。主要原因是他們不知道為什么要學(xué)習(xí)，好像學(xué)習(xí)是為老師而學(xué)，為自己的父母而讀書。結(jié)果不想讀書，不想做作業(yè)。另一個(gè)原因是部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有方法，跟不上教師所講問(wèn)題的思路，導(dǎo)致學(xué)習(xí)越來(lái)越困難，作業(yè)就不會(huì)做，根本沒(méi)法完成當(dāng)天的作業(yè)。由于這部分同學(xué)沒(méi)有掌握好知識(shí)，結(jié)果呢，在考試中想作弊，想抄襲別人的答案。中國(guó)有句諺語(yǔ)：少年不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，上課認(rèn)真，按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中努力拼搏，超越自我，有所進(jìn)步！
    2、從考試的卷面看，首要的不足是字體不工整，卷面不整潔，有的在卷面上涂改得太多，這部分的試卷占相當(dāng)一部分。希望同學(xué)們?cè)诖鹁碇姓J(rèn)真寫好字，特別是作文題，閱卷老師先看的是字體，再看內(nèi)容的。字體好的作文肯定高分，如果字體不好扣分肯定很多的。希望同學(xué)們書寫要規(guī)范，練就出一手好字。
    其次，各學(xué)科的考試存在不少的問(wèn)題。語(yǔ)文學(xué)科存在的主要問(wèn)題是：閱讀分析短文回答問(wèn)題答題得分率低，有的同學(xué)的作文離題了，或者寫得字?jǐn)?shù)少，內(nèi)容單調(diào)，主要是課外拓展不好，也就是說(shuō)我們的閱讀、知識(shí)面很窄，解決方法是多看課外書，增加閱讀量。數(shù)學(xué)學(xué)科主要存在的問(wèn)題是：概念模糊，理解不透徹，做題審題不清，符號(hào)使用不明確等，特別是計(jì)算的靈活性與準(zhǔn)確性較差，解決問(wèn)題的能力也很薄弱。
    期末考試已經(jīng)結(jié)束，新的一章掀開(kāi)，一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。我相信，只要我們共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
    今天借此機(jī)會(huì)在這里送給大家講幾句話！
    1、每個(gè)人生活中學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到挫折，我們不要害怕，要勇敢地面對(duì)它。失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始。特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，在每一次考試后總是要一次次總結(jié)，不斷進(jìn)步，同時(shí)多次的失敗成就了自己頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
    有同學(xué)說(shuō)：原來(lái)我成績(jī)不錯(cuò),為什么這次成績(jī)很差？我告訴你：這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒,告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)還得再掌握一下,避免你在今后的考試中失敗。你們只有現(xiàn)在碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長(zhǎng)，更快地成熟，更快地進(jìn)步。
    2、珍惜生命：生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們必須珍惜。我們要注意安全，不做危險(xiǎn)游戲，增強(qiáng)安全意識(shí)，消除安全隱患。前不久發(fā)生踩踏事故告訴我們，安全比什么都重要。
    3、養(yǎng)成良好的習(xí)慣：
    人的日常行為往往是靠習(xí)慣支配，可以說(shuō)，習(xí)慣決定人的一生，好習(xí)慣成就人生，壞習(xí)慣毀你一生。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，不隨意拿別人的錢物；管住我們的腳，不踐踏草坪，不踢門和損壞公共財(cái)產(chǎn)，不亂跑。我相信，經(jīng)過(guò)我們共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明和-諧的校園。
    4、寬容別人，告別野蠻：好心態(tài)要求我們，以大局為重，寬容別人，尊重他人，善待自己。常說(shuō)：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。對(duì)待分歧，要求大同存小異，要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作。正?？创龢s譽(yù)，對(duì)于比自己強(qiáng)的，要虛心學(xué)習(xí)，不要嫉妒。
    同學(xué)們，期末考試只是學(xué)習(xí)的“加油站”，我們要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)上的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，在新的學(xué)期里勤奮好學(xué)，樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
    謝謝各位！
    2015、3、18
    解決，養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果你實(shí)在當(dāng)天消化不了的知識(shí)也一定要在短時(shí)段 內(nèi)消化。 “善思”就是善于思考。能力都是從思考和實(shí)踐中得來(lái)的。有這樣一句話叫做 “小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。什么意思呢？就是說(shuō)如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)小 的疑問(wèn)，你就會(huì)得到一次小的進(jìn)步，如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)大的疑問(wèn)，你就 會(huì)得到一次大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，敢于質(zhì)疑、善于思考是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 當(dāng)然，與此同時(shí)，還要善于請(qǐng)教，向書本請(qǐng)教、向老師請(qǐng)教、向同學(xué)請(qǐng)教、向身 邊的可以尋求幫助的人請(qǐng)教。 “得法”就是習(xí)得方法?？茖W(xué)的方法會(huì)讓學(xué)習(xí)事半功倍。各科知識(shí)的學(xué)習(xí)都要 講究方法，切忌死記硬背、機(jī)械重復(fù)。舉個(gè)例子說(shuō)，語(yǔ)文老師在課文學(xué)完后都要 求大家背書吧？為什么有的同學(xué)背得快， 有的同學(xué)背得慢呢？除了記憶力有微小 差別外，還有一個(gè)方法的問(wèn)題在里面。理解記憶、抓關(guān)鍵詞句記憶、按文章的層 次脈絡(luò)記憶就比機(jī)械記憶效果要好得多。學(xué)習(xí)的好方法其實(shí)很多，你們的老師平 時(shí)也會(huì)給你們適時(shí)的提示和指點(diǎn)，希望大家多做有心人，在自己的學(xué)習(xí)上才會(huì)少 走彎路。 同學(xué)們，就在我們開(kāi)會(huì)的這個(gè)時(shí)候，時(shí)間老人也沒(méi)有停下他的腳步?；蛟S又 是一轉(zhuǎn)眼，大家又要迎接期末的來(lái)臨了。我們希望通過(guò)本次總結(jié)表彰會(huì)，能夠進(jìn) 一步激發(fā)起同學(xué)們比趕超的意識(shí)，再掀“比學(xué)習(xí)，講文明”的高-潮。希望我們被表 彰的同學(xué)能夠嚴(yán)于律己、做好表率；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮 起直追、勇往直前！
    老師們、同學(xué)們：
    下午好！
    捧著累累的碩果，迎著明媚的陽(yáng)光，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來(lái)了我校期中考試總結(jié)表彰會(huì)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心感謝！
    在過(guò)去的幾年里，我校教育教學(xué)事業(yè)取得了前所未有的快速發(fā)
    展，規(guī)模迅速擴(kuò)大，質(zhì)量穩(wěn)步提高，結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，效益日漸提升，管理有所突破，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展以及滿足人民接受高質(zhì)量教育需求的能力不斷增強(qiáng)，為當(dāng)?shù)厝娼ㄔO(shè)小康社會(huì)提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力支撐；辦學(xué)條件得到了極大改善，學(xué)校的社會(huì)地位和影響明顯提高，特別是市示范完中的成功申辦，極大地促進(jìn)了我校的教育教學(xué)，激發(fā)了廣大師生員工的'工作和學(xué)習(xí)的熱情；“四輪驅(qū)動(dòng)”的辦學(xué)機(jī)制、注重質(zhì)量和效益的內(nèi)涵式辦學(xué)之路、濃厚優(yōu)化和-諧的校園人文氛圍業(yè)在我校業(yè)已形成，具有自我辦學(xué)特色的教育思路已深深扎根在廣大教師的心中；廣大學(xué)生也正沐浴著黨和教師們的教育關(guān)懷，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。這些成績(jī)的取得，是我校廣大師生員工共同努力、全社會(huì)關(guān)心、支持的結(jié)果。這些成就，將為進(jìn)一步深化我校教育改革、加快我校教育發(fā)展夯實(shí)了根基，為新起點(diǎn)創(chuàng)造新氣象奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    同學(xué)們：新起點(diǎn)，新希望。成績(jī)代表過(guò)去，輝煌成為歷史，人生里程將開(kāi)始新的起點(diǎn)。在此，我再次向你們受表彰的同學(xué)們表示熱烈祝賀和衷心祝福！國(guó)以才立，政以才治，小康大業(yè)，人才為本。我們所面臨的時(shí)代，是一個(gè)迫切需要人才的時(shí)代。在坐的你們風(fēng)華正茂、意氣奮發(fā)，寄托著國(guó)家和民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的重任?！爸局?，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也?！毕Ｍ瑢W(xué)們珍惜美好時(shí)光、大好形勢(shì)和良好的機(jī)遇，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，嚴(yán)格的要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志成才，為學(xué)校的輝煌發(fā)展、人生的精彩演繹作出自己新的更大的努力，以自己的才干和實(shí)際成績(jī)回報(bào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的培養(yǎng)和期望。
    新起點(diǎn)，新使命。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們要在21世紀(jì)的時(shí)代大潮脫穎而出，就必須擁有比別人更多的才能。不進(jìn)則退，徘徊也會(huì)被淘汰出局。作為新的示范中學(xué)的學(xué)生，我們必須要清醒地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清形勢(shì)，從現(xiàn)在開(kāi)始立大志、樹(shù)新的形象，展示新的面貌，全面謀劃自己的人生目標(biāo)和措施，發(fā)奮圖強(qiáng)，為三年以后考上理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！，為此，我們廣大的學(xué)生應(yīng)該努力做到以下要求：上課認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，不懂就問(wèn)；課外多閱讀書刊雜志，以擴(kuò)展知識(shí)面，為將來(lái)考上大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”，我校未來(lái)精彩的歷史也要靠你們今天這些在坐的同學(xué)們共同來(lái)書寫。學(xué)校的發(fā)展和輝煌是我們的責(zé)任，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
    新起點(diǎn)，新要求。人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求，最終需要通過(guò)學(xué)校來(lái)實(shí)現(xiàn)；為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才的重任最終需要學(xué)校來(lái)完成。在此我希望廣大教師們要在新的起點(diǎn)上全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展；切實(shí)加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，把自己造就成具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平的人類靈魂工程師；要不斷地深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)常規(guī)課堂管理，表率地踐行教科研，努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平；積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
    各位同學(xué)、老師們：讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，緊密結(jié)合自身的實(shí)際，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，埋頭實(shí)干，站在新的起點(diǎn)上，向著更高的、更美好的目標(biāo)邁進(jìn)。謝謝大家！
    天，我們七八級(jí)的全體師生在這里隆重集會(huì)，召開(kāi)七八級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，在這個(gè)會(huì)上，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的七（）班? 七（）班? 七（）班? 八（）班? 八（）班? 八（）班、獲得優(yōu)秀成績(jī)的高? 晗，趙毛凝等八十名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、還有在不同方面做出貢獻(xiàn)，取得成績(jī)的星級(jí)學(xué)生進(jìn)行了表彰，再次向他們表示熱烈祝賀。
    回顧剛剛過(guò)去的期中考試，那一份份優(yōu)異的成績(jī)，總是不斷在我們面前閃現(xiàn)。
    七級(jí)的八個(gè)班，班級(jí)學(xué)科總分最高于最低僅僅相差.分，學(xué)科之間沒(méi)有一個(gè)相差超過(guò)分，達(dá)到了同提高的目的，形成了良性循環(huán)，分以上達(dá)到人，特別是七() 高晗，七() 李欣陽(yáng)，七() 張晴，七() 黃晨，七()，賈晨曦，七() 丁家寶，張博雅，七() 尹相晨，七() 高馨雨九名同學(xué)，成績(jī)尤為突出，七個(gè)學(xué)科平均分超過(guò)了分。
    再看看八級(jí)同學(xué)的成績(jī)，從入校的一次期中考試，也就是去的這個(gè)時(shí)候組織的期中考試，班級(jí)平均分.分，到上學(xué)期期末的八個(gè)班評(píng)均.分，再到本次考試的.分，可以看出，八級(jí)的變化是非常大的，從同期上一屆在八級(jí)上學(xué)期的期中考試相比較，更是有了大的提高，上屆學(xué)生期中.分，在座的同學(xué)平均考出了.分的成績(jī)。
    趙毛凝同學(xué)在分中就考到了.分，僅失分.分，每學(xué)科失分分。有九個(gè)同學(xué)跑在了上一屆一名的前面。它們分別是：八() 趙毛凝? 八() 金? 爽? 八() 侯建坤? 八() 王晨昕? 八() 侯? 飛? 八() 徐? 杰? 八() 王藝涵? 八() 王悅洋? 八() 韓晶晶。
    在班級(jí)評(píng)比中，雖然部分班級(jí)沒(méi)有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但是進(jìn)步是有目睹的，比如八級(jí)七班、五班，均有很多同學(xué)有了大的進(jìn)步，象八七班： “全班名學(xué)生中，有名學(xué)生有了不同的進(jìn)步，名學(xué)生保持不變，有不少學(xué)生這次進(jìn)步很大，如李世浩（進(jìn)步），申好明（進(jìn)步名），高碩（進(jìn)步名），班級(jí)的最后幾名差生也有不同的進(jìn)步，?！边@就是七班的希望。
    象八五班，有十一位同學(xué)進(jìn)步超過(guò)了十個(gè)名次，在三xx位同學(xué)中，有二十一位有了進(jìn)步，如：今天獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的翟珂珂同學(xué)，進(jìn)了個(gè)名次，金冠亞，進(jìn)了個(gè)名次，侯世芳，進(jìn)了個(gè)名次，杜國(guó)棟，進(jìn)了個(gè)名次，楊非凡進(jìn)了個(gè)名次。
    再如八六班、八一班，同樣有好多同學(xué)取得了非常大的進(jìn)步，比如八一班的：侯占威? 王志魁;八六班的周瑞鵬? 劉? 宇；特別是八三班的張? 碩，進(jìn)步高達(dá)一百一十多個(gè)名次。
    同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
    對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
    同學(xué)們，三年初中歷程，你們已走完了十二分之一，從同學(xué)們的表現(xiàn)中足以說(shuō)明你們已跨出了堅(jiān)實(shí)的第一步，順利地完成了從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了我們初中的學(xué)習(xí)和生活，在進(jìn)入二中的半個(gè)學(xué)期的日日夜夜里，我們經(jīng)歷了太多太多，甜、酸、苦、辣不在言中，從軍訓(xùn)的那一刻起，同學(xué)們就表現(xiàn)出“不怕苦、不怕累”的大無(wú)畏精神，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，為一個(gè)優(yōu)良班集體建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，為班級(jí)榮譽(yù)做出了自己的貢獻(xiàn)。在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員那矯健的身影，令人難以忘懷。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外那“加油”的吶喊聲此起彼伏，為自己的同學(xué)鼓勁助威，為班級(jí)的榮譽(yù)而奮力拼搏！這足以證明同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任心。我們要的就是同學(xué)們這份“榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任心”。有了這份感覺(jué)我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，我們才能把工作做得更好。在學(xué)?！笆选备枋诌x拔中，充分體現(xiàn)了我們年級(jí)老師的責(zé)任心和同學(xué)們良好的素質(zhì)，在選送的七名選手中，居然全部被學(xué)校選中，成為二中“十佳歌手”之一，這與我們班主任精心組織準(zhǔn)備是分不開(kāi)的。本次五校聯(lián)考的期中成績(jī)令人滿意，特別值得一提的是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的成績(jī)，平均分、合格率、優(yōu)秀率都是第一名。成績(jī)的取得不是偶然的，而是我們師生共同努力的必然結(jié)果。俗話說(shuō)得好“一份耕耘，才有一份收獲”。
    成績(jī)面前我們不能自滿，同學(xué)們，你捫心自問(wèn)，你已做得很好了嗎？你有沒(méi)有進(jìn)步的空間？比如說(shuō)，你上課真正做到聚精會(huì)神的聽(tīng)講了嗎？自修課、作業(yè)整理課的紀(jì)律遵守了嗎？在教室里不大聲喧嘩，在走廊上不追逐打鬧，你做到了嗎？你的時(shí)間利用率不能再提高了嗎？以上老師提出的問(wèn)題或許同學(xué)們今后需要改正的方面。
    同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)反思，大家才能發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足和缺陷，這就是我們召開(kāi)本次大會(huì)的目的意義所在。
    期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！
    今天總結(jié)大會(huì)到此結(jié)束。
    今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)這次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，目的非常明確，就是大力表彰在前半學(xué)期學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的班集體和個(gè)人，同時(shí)，通過(guò)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)和老師向大家傳授在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的良好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，交流在班級(jí)管理、教育教學(xué)中總結(jié)出來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)，再就是給部分同學(xué)提個(gè)醒，要盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一套有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
    在這個(gè)會(huì)上，我們對(duì)半學(xué)期以來(lái)，在教育教學(xué)管理上取得優(yōu)秀成績(jī)的七年級(jí)二班、八班、三班；八年級(jí)一班、四班、六班；獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的七年級(jí)趙毛凝等41名同學(xué)、八年級(jí)毛伍陽(yáng)等42名同學(xué)，進(jìn)步幅度大的王智豪、任微冰、時(shí)融鑒、李曉等32名同學(xué)進(jìn)行了表彰。通過(guò)表彰，旨在希望獲得獎(jiǎng)勵(lì)的班級(jí)及其個(gè)人繼續(xù)努力，也希望沒(méi)有受到表彰的班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，以取得期末考試的全面進(jìn)步。
    期中考試就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查、總結(jié) 和交流，期中考試也是知識(shí)的鞏固和加深的學(xué)習(xí)過(guò)程，就這個(gè)意義而講，我們這次考試目的已經(jīng)達(dá)到，通過(guò)考試起到了加油站，檢修站的作用，考試結(jié)束后，各班也都及時(shí)組織召開(kāi)了班會(huì)，確定了后半期奮斗目標(biāo)，前進(jìn)的步伐已經(jīng)啟動(dòng)，通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了。
    在這次考試中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。同學(xué)們優(yōu)異成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，自覺(jué)的進(jìn)取意識(shí)，靠的是老師們的精心施教，細(xì)心輔導(dǎo)，靠的是父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和支持。我們應(yīng)該向那些為同學(xué)們的進(jìn)步和成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和家長(zhǎng)表示由衷的感謝和崇高的敬意！
    在你們學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師一直在給你無(wú)微不至的生活關(guān)懷和精心的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫你們進(jìn)步，助你們成長(zhǎng)。為此，我將提出三點(diǎn)要求，希望同學(xué)們?cè)谄谀┤〉酶玫某煽?jī)，會(huì)有更多的同學(xué)有一個(gè)較大的進(jìn)步。
    第一，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。
    一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來(lái)，才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累，積累說(shuō)白了，就是抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái)。學(xué)習(xí)是獲取人類知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和文化的手段，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)覺(jué)自己的不足。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來(lái)，為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
    第二，正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。
    困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，面對(duì)困難的態(tài)度，決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式?！弊孕攀侨松鷿撃茏钣辛Φ目刂普?，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒(méi)有自信，那才是真正的失敗，請(qǐng)同學(xué)們記住：酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。
    第三，從刻苦學(xué)習(xí)中找樂(lè)趣，通過(guò)提高自己的成績(jī)
    經(jīng)資料顯示，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。那么成績(jī)不理想的原因在哪里？主要是你首先在刻苦學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。我們可以做一比較；過(guò)去，窮人的孩子學(xué)習(xí)特用功，家里沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，生活沒(méi)有出路，沒(méi)有退路，要改善生活，只有刻苦學(xué)習(xí)；富人的孩子，學(xué)習(xí)不夠用功，是因?yàn)闆](méi)有生活壓力，于是慢慢落后。當(dāng)官人的孩子，不少人更不用功，是因?yàn)橛袀€(gè)好爸爸照護(hù)，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力。于是，三十年河?xùn)|，三十年河西。貧困的不過(guò)三代變富了，富裕的不過(guò)四代變窮了。貧與富，貴與賤進(jìn)行了歷史性的更替。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到北京清華大學(xué)學(xué)習(xí)，又到英國(guó)劍橋大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。1997年11月，鄧亞萍被清華大學(xué)正式錄取，在確定專業(yè)時(shí)，她毫不猶豫地選擇了英語(yǔ)。老師問(wèn)鄧亞萍：“你的英語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)于什么水平？”她有些不好意思地達(dá)道：“幾乎是零！”就在她的聲音傳向教室的每一個(gè)角落的時(shí)候，大家的目光里射出的全是驚訝！
    盡管老師內(nèi)心里也有些吃驚，但還是平靜而親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你試試看，能不能將26個(gè)英語(yǔ)字母分清大小寫，默寫一遍?！?BR>    看著老師那慈愛(ài)的目光，鄧亞萍雖然有點(diǎn)犯難，但還是勇敢地點(diǎn)點(diǎn)頭?；税雮€(gè)多小時(shí)，費(fèi)了九牛二虎之力，26個(gè)字母還是沒(méi)有寫全，大小寫更是難以區(qū)別。
    于是，她給自己訂下了近乎苛刻的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一切從零開(kāi)始，堅(jiān)持“三個(gè)第一”，即從書的第一頁(yè)開(kāi)始學(xué)起，從第一個(gè)字母、第一個(gè)單詞開(kāi)始背，毫不馬虎；一天必須保持14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天清晨5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，預(yù)習(xí)功課、讀音標(biāo)、背單詞、練聽(tīng)力……一干就是兩三個(gè)小時(shí)，直到正式上課。晚上整理講義，溫習(xí)功課，直到深夜十一二點(diǎn)。
    有耕耘必有收獲。由于鄧亞萍刻苦、勤奮，學(xué)業(yè)成績(jī)提高很快。入學(xué)不久，清華大學(xué)就將鄧亞萍作為交換生選送到英國(guó)劍橋大學(xué)語(yǔ)言中心，主攻英語(yǔ)。
    在英國(guó)劍橋大學(xué)被正式授予經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，圓了十年前萌發(fā)的夢(mèng)想。
    其實(shí)，所謂的刻苦都是外人的感覺(jué)，而熱愛(ài)學(xué)習(xí)、真正深入學(xué)習(xí)中的人是感覺(jué)不到的。因?yàn)橐环莞乓环菔斋@，苦在其中也樂(lè)在其中?？嘤袠?lè)處，有甜頭，有充實(shí)的現(xiàn)在，有充滿希望的未來(lái)。
    同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
    謝謝同學(xué)們。