1.讀后感是讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容和自己的感受進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種表達(dá)方式。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重結(jié)構(gòu)的合理安排,逐層深入地進(jìn)行分析和闡述,使文章條理清晰、有層次。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇完美的讀后感,不妨參考一下以下范文。
高中讀后感篇一
這兩天我讀了動(dòng)物小學(xué)家沈石溪寫(xiě)的《紅奶羊》。
《紅奶羊》主要講了羊和狼的故事。母狼蓓蓓難產(chǎn)死了,公狼黑寶捉到了一只名叫茜露兒的紅奶羊,要求為它的狼崽黑球做奶媽。有一天,獵人的槍口對(duì)準(zhǔn)了狼穴,公狼黑寶為了保護(hù)自己的兒子黑球,不顧自己的生命危險(xiǎn)沖出洞口,結(jié)果死在了獵人的槍口下。公狼死了,這時(shí)茜露兒完全可以逃離狼窩回到羊群中去,但是當(dāng)她看到失去父母的狼崽黑球一副無(wú)助、可憐的樣子,茜露兒最終還是沒(méi)有離開(kāi),決定在狼窩喂養(yǎng)黑球。就這樣,紅奶羊茜露兒與小狼崽黑球就好像一對(duì)母子一般,有了很深的感情。慢慢地,黑球漸漸長(zhǎng)大。一天晚上,一只兇殘的豺盯上紅奶羊茜露兒,幸虧黑球挺身而出,豺被嚇跑了,黑球的身上卻被豺咬了一口,這之后,茜露兒卻悄悄地回到了羊群中。幾年后的一天,紅奶羊茜露兒被兩只狼堵得無(wú)路可走,正在它完全絕望時(shí),一只公狼卻趕走了母狼,救了茜露兒一命,原來(lái)這公狼就是黑球。讀了這個(gè)故事后,我被深深地感動(dòng)了!黑球它雖然是一只野性十足的'狼,但它卻知道報(bào)恩自己的奶媽。
每當(dāng)紅奶羊面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,黑球總是不顧自己的安危挺身而出!它的臨危不懼的勇氣、知恩圖報(bào)的感情值得人類(lèi)學(xué)習(xí)!
我想,連一只狼都會(huì)知道感恩,我們作為人類(lèi),就更應(yīng)該要懂得感恩!我們要感謝爸爸媽媽、感謝老師、感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫過(guò)我們的人!
高中讀后感篇二
最近看李開(kāi)復(fù)的自傳《世界因你而不同》,感受頗多。
作為一本自傳,《世界因你不同》更像一本勵(lì)志,明理的書(shū)籍。讀罷,我已深深的被那種真誠(chéng),堅(jiān)韌和正直所感染。再自省,更覺(jué)得已被名利場(chǎng),被這個(gè)物欲橫流,浮躁虛華的世界所侵浸的心在升華。
這本書(shū)介紹了李開(kāi)復(fù)的出生、童年和到國(guó)外求學(xué)以及在蘋(píng)果、sgi、微軟、谷歌四大公司的工作經(jīng)歷,到成立了自己創(chuàng)新工廠。讓我感觸最深的是他的精神和理念,他所講的一句話,“用你的夢(mèng)想和理想引領(lǐng)你的一生,要用感恩、真誠(chéng)、助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生,要用執(zhí)著、無(wú)懼、樂(lè)觀的態(tài)度引領(lǐng)你的一生”。這句話成就了現(xiàn)在的李開(kāi)復(fù),這句話也深深地感染了我。
從《世界因你而不同》這本書(shū)中讓我真切地感受到了作者李開(kāi)復(fù)學(xué)貫中西,從容縱橫于科技前沿,在數(shù)家頂尖高科技公司游刃穿梭,最終隨心而定的超凡能力和博大情懷,將一位成功者的奮斗歷程和一顆永不泯滅的中國(guó)心演繹得激情彭湃、蕩氣回腸。俗話說(shuō)“心懷天下者,方能得天下?!倍铋_(kāi)復(fù)將自己的心定位于世界。“一個(gè)世界有你,一個(gè)世界沒(méi)有你,讓兩者的不同最大,就是你一生的意義?!边@是他根基于中華文明而又成長(zhǎng)于開(kāi)放的美國(guó)文化而展現(xiàn)出的宏闊的世界觀和人生觀。
書(shū)中從頭至尾都散發(fā)著自信的光芒,而這份自信來(lái)源于其堅(jiān)定的哲學(xué)信念,那就是“世界因你不同”?;诖诵拍睿诿媾R選擇時(shí),“聽(tīng)從內(nèi)心的聲音,全力以赴地為那個(gè)聲音努力、拼搏,直到到達(dá)彼岸”。這正是整本書(shū)的靈魂。
“人生在世時(shí)間非常短,如果你總是不敢做想做的事情,那么一生過(guò)去了,你留下來(lái)的只有悔恨,只有懊惱?!保拔也饺?yún)擦?,因?yàn)槲蚁M畹糜幸饬x,我希望活得深刻,并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí),以免讓我在生命終結(jié)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有活過(guò)?!倍嗝从袀€(gè)性的話語(yǔ)!發(fā)人深省,讓人奮進(jìn)。
我現(xiàn)在只是一名普通的大一學(xué)生,我的智商做不到讓世界因我而不同,也做不成象李開(kāi)復(fù)老師那樣成功的人,但看了這本書(shū)后給了我很多啟發(fā)和勇氣。反思自己,在我看似平凡的職業(yè)中,如果要使每天過(guò)的有意義就要不斷為自己設(shè)立不同階段的工作目標(biāo)與人生的發(fā)展方向,讓平凡的工作釋放多彩的光芒。
人生在世,我們要用勇氣改變可以改變的事情,用胸懷接受不能改變的事情,并用智慧分辨二者的不同。
一件事要做好、獲得成功,持之以恒非常重要。
我想我的成功就是要做最好的自己。
高中讀后感篇三
我覺(jué)得讀后感的寫(xiě)作有很多種,看你讀后對(duì)哪些方面更有心得和感悟??梢云厮枷肱c理趣,也可以偏重語(yǔ)言或結(jié)構(gòu)??梢跃臀恼抡w進(jìn)行評(píng)價(jià),也可以選一二細(xì)節(jié)做深入分析。若針對(duì)文章觀點(diǎn),可贊和,可批判,也可進(jìn)一步闡發(fā)。若結(jié)合文章語(yǔ)言或細(xì)節(jié),可以比較、聯(lián)想、評(píng)論賞鑒。關(guān)鍵在于有自己的見(jiàn)解,寫(xiě)出獨(dú)有的感受。這樣,就會(huì)通過(guò)寫(xiě)作使閱讀得以條理化和深化。在作業(yè)中記錄下自己思考的軌跡。不是很不錯(cuò)的一件事嗎?其實(shí),一篇文章,只要有一句話留給你深刻印象,讓你長(zhǎng)久不忘,那這篇文章就沒(méi)白讀??!就值得寫(xiě)呢!
一般來(lái)講呢,初中時(shí)候的讀后感比較側(cè)重的是讀完后的思想與感性上的波瀾。而高中的讀后感更偏重的是較為理性的平敘與論述,也就是更側(cè)重于弘揚(yáng)理性,更強(qiáng)調(diào)從“點(diǎn)”到“面”。通常的情況下,議論文的寫(xiě)作是最快適應(yīng)的好方法之一。自下的.愚論不多,閣下若有更好的方法小可極盼賜教。
初中時(shí)候的讀后感比較側(cè)重的是讀完后的思想與感性上的波瀾。而高中的讀后感更偏重的是較為理性的平敘與論述,也就是更側(cè)重于弘揚(yáng)理性,更強(qiáng)調(diào)從“點(diǎn)”到“面”。通常的情況下,議論文的寫(xiě)作是最快適應(yīng)的好方法之一。
高中讀后感篇四
一部無(wú)比熱門(mén)的書(shū),在學(xué)校的圖書(shū)館要預(yù)約好久才可以借到,熱門(mén)有其熱門(mén)的原因,看完厚厚的三大本,確實(shí)是受益非淺,感觸頗深。
路遙,杰出的.中國(guó)作家,他在用生命寫(xiě)作。身患癌癥的他,堅(jiān)持寫(xiě)作,當(dāng)寫(xiě)到本書(shū)的三分之二的時(shí)候已經(jīng)病入膏肓,但他依舊用毅力,默默地耕耘著這片他熱愛(ài)的土地。
《平凡的世界》,一部恢弘的歷史史詩(shī),看到的,是上世紀(jì)70到80年代的時(shí)代巨變,看到的是平凡世界里的或溫情或無(wú)情或美好或丑陋;看到的是站在歷史潮頭的青年,為生存為理想而努力。
愛(ài)上一個(gè)黝黑、矯健、有思想有理想的青年――孫少平。在饑餓、貧寒中堅(jiān)持求學(xué);不甘平靜地生活在雙水村中,追逐心中的夢(mèng)想,來(lái)到了黃原城;對(duì)苦難有一番深刻的理解,在礦井里艱苦的工作;在惡劣的環(huán)境中,堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí);孝敬父母,關(guān)愛(ài)妹妹,收入微薄,也不忘給父母妹妹寄錢(qián);真誠(chéng)善良,與王世才、嫂子、明明、小黑子的親密,不是親人勝似親人;在受傷后,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),重拾生命的希望;理智果斷地拒絕金秀的愛(ài);自立自強(qiáng),拒絕吳仲平和妹妹調(diào)到省城的幫助。太多太多的美好品質(zhì)打動(dòng)著我,像曉霞一樣,愛(ài)上了這名農(nóng)民出身的煤礦工人。
田曉霞,新時(shí)代的美麗女性,有知識(shí)有見(jiàn)識(shí),有理想有上進(jìn)心,不顧地位不平,深?lèi)?ài)著少平,面對(duì)自己的未來(lái),追隨自己的內(nèi)心,沒(méi)有選擇自己不喜愛(ài)的教師職業(yè),更不屑與依靠父親的關(guān)系進(jìn)入行政機(jī)關(guān)。至死,曉霞依舊美麗。
孫少安,因?yàn)槭芙逃某潭扔邢蓿幸欢ǖ霓r(nóng)民的局限性,但他又不同于普通農(nóng)民,他有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng),孝敬父母、幫助鄉(xiāng)民、重修學(xué)校,知識(shí)有限但中華民族的美德無(wú)限;他突破農(nóng)民的封閉性,有膽有識(shí),先行責(zé)任制,率先辦起鄉(xiāng)鎮(zhèn)小磚廠;工作雖苦雖累,但樂(lè)此不疲;在磚廠破產(chǎn)后,雖然頹廢了一年,但孫少安沒(méi)有被打垮,后來(lái)又總結(jié)經(jīng)驗(yàn),東山再起。
秀蓮,典型的農(nóng)家婦女,又有平凡勞動(dòng)女性的淳樸,甚至是偉大?。∥以诳磿?shū)時(shí),總是覺(jué)得,這個(gè)“來(lái)路不明”的小媳婦,對(duì)于孫家是一個(gè)災(zāi)禍,少安與潤(rùn)葉的愛(ài)情修不成正果,草草娶來(lái)了秀蓮一定是個(gè)悲劇。不過(guò)我錯(cuò)了,純真、善良的秀蓮,孝敬長(zhǎng)輩,愛(ài)戀丈夫,勤勞吃苦,無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)。分家時(shí),她顯現(xiàn)出自己的狹隘,但在少安創(chuàng)業(yè)時(shí)對(duì)少安的支持,對(duì)破產(chǎn)的少安不離不棄,安撫自己的丈夫,偷偷流淚也不在丈夫面前流淚,鼓勵(lì)支持少安東山再起,給少安力量,是少安溫暖的港灣堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
孫玉厚和少安他媽、少安奶奶,一輩子勤勤懇懇的生活在這片土地上,無(wú)怨無(wú)悔地勞作,就算貧苦也不失對(duì)生活的希望。他們保守老實(shí),對(duì)后輩的行為選擇不了解,但他們是好長(zhǎng)輩,他們不會(huì)束縛子孫飛翔的翅膀,看著兒子遠(yuǎn)航,他們是祝福祈禱與守望,在孩子成功時(shí),不驕不躁,本分生活,在孩子失敗時(shí),永遠(yuǎn)是孩子最可靠的臂膀。
秀蓮和少安爸媽?zhuān)D苦時(shí)相親相愛(ài),生活一有改變,就有了矛盾,后來(lái)經(jīng)歷一場(chǎng)真正的災(zāi)難,又和好如初。生活就是那么美妙。
厚厚的三本書(shū),就快看完了。秀蓮的不幸,戛然而止,給我們留下了一片思考的空間,賣(mài)命工作又日漸消瘦,為秀蓮的病埋下鋪墊,但我相信,好人有好報(bào),秀蓮的腫瘤一定是良性的,少安又有一定財(cái)力給秀蓮治病,秀蓮一定會(huì)好起來(lái)的。這也是剛剛致富的中國(guó)人所要面對(duì)的問(wèn)題:掙錢(qián)重要,健康也重要,學(xué)會(huì)善待生活享受生活更重要。
少平轉(zhuǎn)危為安,美男子為他臉上的疤感到傷心,我也知道,少安一定會(huì)振作起來(lái)的,而臉上的那道疤,是少平這輩子抹不去的勛章??粗鴷?shū),我以為,有金秀的愛(ài),有妹妹和準(zhǔn)妹夫的幫忙,少平娶了金秀,到省城機(jī)關(guān)工作,少平的苦日子熬到頭的,這是故事的完美結(jié)局。后來(lái),看完小說(shuō)第一遍,少平拒絕了金秀,拒接了準(zhǔn)妹夫的好意,回到了他的礦區(qū)。
一開(kāi)始,不甚理解,難道,少平要繼續(xù)在礦井里工作,那這樣的生活什么時(shí)候才是頭啊。又看了一遍,豁然開(kāi)朗,原來(lái)我想的完美結(jié)局是那么的平庸狹隘而不完美,少平理智對(duì)待愛(ài)情,不辜負(fù)金秀對(duì)自己的愛(ài),自力更生,在屬于自己的天地里奮斗,沒(méi)有放棄對(duì)曉霞所說(shuō)的理想,考上礦業(yè)技校,他黑暗的礦井生活一定會(huì)熬到頭的,而他也一定會(huì)找到一個(gè)善良的適合他的好姑娘。
高中讀后感篇五
林立著的書(shū)架里,排排書(shū)脊上,黑體字的書(shū)名,白色的書(shū)皮,《玩的就是心跳》平庸的明了,但“心跳”一詞,足以挑起醫(yī)學(xué)生敏感的神經(jīng),并斷定王朔肯定在這本書(shū)里杜撰有動(dòng)人的故事。偶或翻翻,不知覺(jué)間已翻至末頁(yè),頭腦竟一片空白,毫無(wú)思緒。在悲嘆我十幾年的讀書(shū)生涯如此淺薄的同時(shí)轉(zhuǎn)而又心存不服,再次翻閱,方才有些收獲。
整本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事:主人公方言無(wú)所事事,終日與朋友吃喝玩樂(lè),忽一日被懷疑有殺人前科,且殺的是自己的好友高洋。于是乎他不得不找出自己當(dāng)時(shí)有不在場(chǎng)的證據(jù),遂一日日整理記憶,可偏偏仍缺關(guān)鍵的七天。他拜訪舊友,苦心孤詣,卻仍舊理不出那七天的去向。在一番番的追尋中,最后發(fā)現(xiàn),這竟是好友跟他玩心跳,一場(chǎng)殺人的游戲。十年前,高洋,高晉,劉炎,馮小剛復(fù)員南下,遭遇后,為掀起生活的波瀾,玩起了這樣的游戲:馮小剛以高洋的身份跳崖而死,而高洋又以方言的身份,處處留下“殺人”痕跡,也是因著這些線索,警察最后才找上方言,故事方才開(kāi)始。
這些畫(huà)面,往往讓人摸不著頭腦,但它們無(wú)非關(guān)系著這樣的一些人:剛從三軍各種兵復(fù)員直奔南方城市對(duì)新生活有無(wú)限期許的方言、許遜、汪諾海,懷著紅寶石來(lái)投靠南方這幫朋友的馮小剛,有著人生際遇的劉炎,喜歡被稱(chēng)為凌瑜的百姍,公共財(cái)產(chǎn)夏紅、喬喬,知性女人李江云。
一個(gè)人,,一件事,似乎永遠(yuǎn)都搭不上邊,但他們就是勾勒了一個(gè)故事,并見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代。那是一個(gè)怎樣的時(shí)代?平民很被動(dòng),眼睜睜看著外國(guó)人拿著外匯券去黑市倒賣(mài),卻費(fèi)盡力氣掏盡自家人的外匯券。服務(wù)業(yè)、文藝界看著外國(guó)人的顏面,點(diǎn)頭哈腰。地位高點(diǎn)的便會(huì)鐵起面對(duì)人頤指氣使,更有人會(huì)順手牽羊,時(shí)不時(shí)去監(jiān)獄感受一下政治氣氛,也有人成為公共財(cái)產(chǎn),任人擺布。
這就是在當(dāng)時(shí)無(wú)所不在的“文化”,很多人“吃”了,便罷,不吃的,也“因襲”了它的核心被它塑造了,即便是“從樹(shù)上剛下來(lái)的原始人”那般“澄明無(wú)邪的頭腦”也會(huì)不復(fù)存在。除去個(gè)人特質(zhì),不得不承認(rèn),曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)想要遠(yuǎn)離賣(mài)命年代而大展身手的他們,終究變得不安分而又怯弱,“盡管已經(jīng)長(zhǎng)大卻永遠(yuǎn)像小時(shí)候一樣只能在游戲中充當(dāng)好漢和兇手?!彼麄円?jiàn)證了一個(gè)時(shí)代,也成為了時(shí)代的一部分。
他們的夢(mèng)談終究不是夢(mèng)想,他們的友誼也不能稱(chēng)為友誼,即便是也一樣遭到質(zhì)疑。剛復(fù)原的他們有很多的想法,想享受新生活,這固然好,()但是他們卻拿著那點(diǎn)復(fù)員費(fèi)于吃喝玩樂(lè)間,錢(qián)揮霍玩了,一事無(wú)成了,夢(mèng)想也成為了空談。他們?cè)跓o(wú)聊之極竟生發(fā)出了紅寶石這樣的.天方夜譚,騙了馮小剛來(lái)南方,一并揮霍掉了他想要投入生意利上加利滾出大雪球的錢(qián)。友情遭到質(zhì)疑,愛(ài)情也一樣,對(duì)于方言,百姍是忠貞的,但于混亂的取鬧中,真心卻遭質(zhì)疑。他們高調(diào)入世,卻一敗涂地,人矮了下去,撐不起了自尊,無(wú)聊了,想要成為被議論的中心,想要永垂不朽,于是便釀就了一場(chǎng)游戲。
或許我抓住的只是一個(gè)隱約可辨的虛形,但這是我的理解,對(duì)這個(gè)故事的解讀。
這本書(shū)中,李江云饒人深思的話語(yǔ)常常讓我回味。當(dāng)方言對(duì)那空白的七天耿耿于懷的時(shí)候,她說(shuō)出了這樣的一番話:這是一個(gè)借口,從你對(duì)這件事的熱衷程度看你除了要搞清這件事證明你的無(wú)辜,更多的是想對(duì)自己心中有數(shù)。你那么慌,因?yàn)槟阃蝗徊涣私庾约毫耍倭艘粔K東西你拼不出自己的形象了。我想如果你清楚那段時(shí)間在干什么,哪怕干的是壞事,你也不會(huì)那么慌。再也沒(méi)有什么比對(duì)自己有個(gè)透徹的了解更重要的事了,起碼你知道下一步干什么怎么干,讓別人決定去向是可怕的。讀李江云的話,我讀出了一種態(tài)度,不管生活里有多少?gòu)?fù)雜的人繁雜的事,都應(yīng)該保持著對(duì)生活認(rèn)真,對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。這樣,我們才能保持著一種平衡的心理,透徹地生活。
這本書(shū)的很多語(yǔ)言描寫(xiě),華麗中不顯做作卻又不失哲理?!澳窃篇q如被一只無(wú)形的巨手揉捏成一尊尊一組組栩栩如生的萬(wàn)物形態(tài):時(shí)而群師抖鬃仰首,時(shí)而萬(wàn)馬疾蹄奔踏,時(shí)而雪山壁立千仞,時(shí)而鐘乳筍柱羅列如狼?!泵鑼?xiě)得很妙又貼近現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他在舊友的描述中找不到胡同里的那個(gè)人時(shí)又寫(xiě)到,“這些門(mén)里居然關(guān)著我過(guò)去的一段生活,我應(yīng)該叩開(kāi)那扇門(mén)才能把它們釋放出來(lái)?我有強(qiáng)烈的感覺(jué),我在這些沉浸在陽(yáng)光中的院落里遺失了什么,像遺留在屋里的煙味,看不見(jiàn)嗅得到,像人坐過(guò)的沙發(fā),人雖去,溫猶存?!别埲松钏嫉脑掯r明地勾勒了一個(gè)找不到但又放不下過(guò)去的迷茫人。
《玩的就是心跳》,好好品嘗,慢慢咀嚼,會(huì)發(fā)現(xiàn)在思維的頁(yè)碼中,翻頁(yè)過(guò)的頁(yè)碼和未打開(kāi)的頁(yè)碼,將黑白分明。
高中讀后感篇六
書(shū)中小貝和許博的友誼讓我羨慕不已。小貝生病了,許博騎車(chē)去買(mǎi)藥;許博要參加比賽了,小貝給他加油助威。好朋友之間不就是應(yīng)該像這樣嗎?互相關(guān)心,互相鼓勵(lì),一起拼搏。
看了這本書(shū),我受益匪淺。這本書(shū),更像是一本“友誼說(shuō)明書(shū)”,告訴我們?cè)趺慈ケ3峙c朋友之間最真誠(chéng)最珍貴的友誼。它讓我知道了友誼是多么重要。當(dāng)生活中的美好成了假象,破碎的家?jiàn)Z去了小貝所有的溫暖與幸福,最無(wú)助和傷心的時(shí)候,是許博給了她安慰,是友誼讓小貝再次感受到溫暖。
我喜歡這本書(shū),還因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)言很唯美,小清新,小格調(diào),小浪漫,小抒情……像書(shū)中所說(shuō)“年少時(shí)的感傷、喜悅、迷茫,被籠罩在一層朦朧的紗中。仔細(xì)聆聽(tīng)、感受,不知不覺(jué)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他的影子中,也有一個(gè)你存在……”
我將寫(xiě)滿祝福的紙片,掛在樹(shù)梢上。這時(shí),風(fēng)吹過(guò)許愿樹(shù),所有的紙片都輕輕搖曳起來(lái)……《風(fēng)吹許愿樹(shù)》是龐婕蕾寫(xiě)的,這是一本溫暖人心的書(shū)。這本書(shū)主要講了活潑開(kāi)朗的小貝、會(huì)照顧人的許博、非常愛(ài)八卦的清清、沉默不語(yǔ)的夏南,這四個(gè)人的故事。一開(kāi)始,小貝的爸爸和許博的爸爸認(rèn)識(shí),但不久小貝搬到了上海,小貝以為再也見(jiàn)不到了許博了。有一天,小貝無(wú)意中見(jiàn)到許博,兩個(gè)人很激動(dòng),從此許博對(duì)小貝就格外照顧,許博放棄了小提琴,去學(xué)了吉他,這讓小貝吃了一驚。后來(lái)許博有去一個(gè)樂(lè)隊(duì)當(dāng)看吉他手。過(guò)了一段時(shí)間,小貝班上來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生,他的名字叫夏南。小貝的死黨加閨蜜清清喜歡上了夏南。有一次清清說(shuō)要找自己的“守護(hù)天使”,大家不用猜清清的“守護(hù)天使”一定是夏南,因?yàn)榍迩迕看蜗挛绮韬蠖紩?huì)給他一盒牛奶和一包薯片,但是夏南并不領(lǐng)情,他把清清給的東西都扔到了地上。
在這場(chǎng)事件后,許博參加了一個(gè)比賽,并很快就進(jìn)入到了決賽,但決賽他并沒(méi)有上場(chǎng)。因?yàn)橛芯W(wǎng)友說(shuō)他并不是大學(xué)生。于是,他就在路邊賣(mài)娃娃。到最后小貝的爸媽離婚了,許博也去北京打拼了。這本書(shū)令我影響很深,因?yàn)檫@本書(shū)有很多溫暖人心的地方,也讓人懂得了不能驕傲、要言而守信,非常多的道理。
高中讀后感篇七
當(dāng)我和上《伊索寓言》這本書(shū)時(shí),腦海中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的人物,那只馱著神像的驢;那個(gè)愚蠢的牧人;還有那只說(shuō)謊的猴子,無(wú)一不給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。在歡樂(lè)過(guò)后,我們總能獲得一些啟迪。
《獅子、驢和狐貍》就講了這樣一件事:獅子驢和狐貍?cè)撕献鞑东C,狐貍負(fù)責(zé)偵查,驢負(fù)責(zé)追擊,獅子負(fù)責(zé)將獵物置于死地。忙碌了一天,他們果然捕到了不少的獵物。獅子讓驢來(lái)分配獵物,驢把獵物平均分成三份,一人拿了一份。獅子認(rèn)為驢沒(méi)把它這個(gè)獸中之王放在眼里,便把驢殺死了,讓狐貍來(lái)分配獵物。狐貍心中早就有數(shù)了,他麻利地將驢和獅子的兩份堆到獅子前面。獅子見(jiàn)了十分高興,便問(wèn)他是誰(shuí)教他這樣分的。狐貍回頭望著驢的尸體,平靜的說(shuō):“驢的災(zāi)難!”
狐貍在大家的印象中是狡猾、奸詐和多疑的.代名詞。可我認(rèn)為狐貍不能僅僅用“狡猾”來(lái)概括,仔細(xì)想一想這也是狐貍在弱肉強(qiáng)食的大自然中生存的一種手段而已。在這個(gè)故事中,狐貍?cè)绻c驢一樣“老實(shí)”的話,獅子的食譜里不但添了驢肉,恐怕還要添上狐貍?cè)獍?。話說(shuō)回來(lái),驢的老實(shí)用的也不是地方。在貪婪的獅子面前,一只驢竟然妄想從百獸之王嘴里非得一杯羹!就是驢把自己的那份也給獅子,獅子也不一定能放它走。
驢的結(jié)果是可悲的,但狐貍卻保全了性命。由此可見(jiàn),狐貍的智慧并不是“狡猾”可以概括的。做一只動(dòng)物如此,做人當(dāng)然更要學(xué)會(huì)變通。
高中讀后感篇八
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的書(shū),是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,我讀得興趣盎然,愛(ài)不釋手。
在法布爾的筆下,這些在我們眼里微不足道的小昆蟲(chóng)也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面:遂蜂的守門(mén)人充當(dāng)著大門(mén)板和守門(mén)人的角色,同類(lèi)來(lái)了就讓開(kāi),異類(lèi)來(lái)了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮,昆蟲(chóng)掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了;蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的,其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn),像人一樣有了靈性,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,有歡喜,有悲哀。
看完這本書(shū)后,我對(duì)這幾句描寫(xiě)遂蜂“守門(mén)人”的話還記憶猶新:“也許三個(gè)月以前,那時(shí)它還很年輕的時(shí)候,它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作,每天都干得筋疲力盡,一直到現(xiàn)在才得以休息。不,它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng),它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了,可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門(mén),抵擋不速之客?!笨赐赀@幾句話以后,我被遂蜂“守門(mén)人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候,它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后,它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上,我們?nèi)祟?lèi)的許多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?,在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了,可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài),想要再做點(diǎn)什么。
原來(lái)昆蟲(chóng)的世界和我們的世界有很多相似之處!
《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng),更讓我了解了生命;《昆蟲(chóng)記》雖然看起來(lái)平平淡淡,但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重,對(duì)大自然的無(wú)限向往。
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!逼鋵?shí),美,無(wú)處不在。美,就在身邊。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》,走進(jìn)大自然。
高中讀后感篇九
文章主要介紹了她想用這三天做的事,我閱讀后,潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說(shuō)話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間,而且這三天她是安排的如此妥當(dāng),讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天,她要看人,她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_(kāi)了世界,希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中,老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師,還有她的朋友,她要長(zhǎng)久地望著他們的臉,銘記在她心中。在所有人的記憶里,朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的`忠實(shí)眼睛,使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景,好美好美。她不停地感嘆這。
眼睛,能給她最大的安慰。她觀看了自己的房間后,去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
高中讀后感篇十
今天我讀了《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》這篇課文,深有感觸。
這篇課文講的是,伽利略生活的時(shí)代完全被亞里士多德的學(xué)說(shuō)所籠罩。所有的學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題,只要老師說(shuō)這是亞里士多德說(shuō)的,問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生便不敢再懷疑。只有保利略敢于探索與追求。
有一次,伽利略在大教學(xué)里跪著祈禱,大廳里除了一條鏈條擾人的擦碰聲,一片寂靜。一個(gè)教學(xué)司事,剛注滿一盞從大教學(xué)頂上懸掛焉的油燈,漫不經(jīng)心地讓它在空中來(lái)回?cái)[動(dòng),擺著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了伽利略,引起了他的思考。他想著,看著,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。盡管每閃擺的距離越來(lái)越小,但是每次往返的時(shí)間似乎一樣長(zhǎng),他高興地跳了起來(lái),因?yàn)榱税l(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的真理,如果這是真的。
他一回到家,立馬就找來(lái)了兩根同樣長(zhǎng)的繩子,每根繩子的頂端都有一個(gè)同樣重的鉛塊,他讓他的教父幫他一起做實(shí)驗(yàn)。他們把繩子吊在柱子上,第一根繩子的距離有20厘米,第二根有十厘米。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,伽利略讓教父數(shù)第二根繩子擺的次數(shù),而自己則數(shù)第一根繩子。繩子完全會(huì)議室上后,第一根繩子擺了一百下,第二根繩子擺了一百下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全相同。“自然節(jié)奏規(guī)律”從此命名,后來(lái)又把這個(gè)原理用在了鐘上。
從這個(gè)小故事中,我明白了,做事要勇于探索和追求,不能被傳統(tǒng)的觀念所嚇倒,要敢于創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。
高中讀后感篇十一
捧起儒勒·凡爾納的《八十天環(huán)游地球》,不覺(jué)被帶入其中。情感跌宕起伏,或悲傷,或歡喜,或激動(dòng),或憤怒,我心中也像打翻了五味瓶似的,五味雜陳。
《八十天環(huán)游地球》主要講述了福格先生與朋友打賭,在八十天內(nèi)環(huán)游地球的故事。一路上,他與仆人路路通歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),不只讓人錯(cuò)當(dāng)罪犯,還冒險(xiǎn)救下艾娥達(dá)夫人,幾次險(xiǎn)渡“鬼門(mén)關(guān)”。終于回到了闊別已久的倫敦,可正要宣告勝利時(shí),不料卻被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。真相大白后,他早已對(duì)賭約灰心意冷,覺(jué)得自己與勝利失之交臂了。好在路路通的機(jī)智,幫福格以三秒之差,贏了賭局。
看到這里,我不禁慷慨萬(wàn)千。一次失敗不可以表示什么意思,它更不會(huì)在你腦門(mén)兒上貼上無(wú)能者的標(biāo)簽,像福格一樣,不要停下腳步,一往直前,才能看到最好看的的風(fēng)景。忽地我眼前浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面,抹之不去。那時(shí)的我應(yīng)該是七歲吧,正在學(xué)騎車(chē)呢??缟献孕熊?chē),雙腳一離地面,“啪”自行車(chē)倒了,我也跟著摔在了地上。可剛要大聲說(shuō)“我不學(xué)了”時(shí),又把話咽回了肚里,心想:騎車(chē)有哪些可怕的,我可不想就這么隨便地退宿。當(dāng)我第三跨上自行車(chē)時(shí),又連人帶車(chē)一塊倒了??粗ドw上泛出了點(diǎn)點(diǎn)血跡,血珠晶瑩剔透的,染紅了潔白如雪的紙巾。我哭了,豆大的淚珠盈出了眼眶。這個(gè)時(shí)候,母親走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“堅(jiān)持不懈,是成功的重要!只須堅(jiān)持,前面有更漂亮的風(fēng)景等著你!”于是,我鼓起勇氣,第三嘗試。一團(tuán)斗志的火燒在心中熊熊燃燒。一次,兩次,不怕摔跤,只怕放棄。原來(lái)騎車(chē)并沒(méi)想象中的那樣可怕。堅(jiān)持不懈的我在學(xué)習(xí)騎車(chē)的道路上愈戰(zhàn)愈勇,終于戰(zhàn)勝了困難,掌握了騎車(chē)。
堅(jiān)持不懈是傾盆大雨中的那一把傘,為你遮風(fēng)擋雨,使你離陽(yáng)光更近一步;堅(jiān)持不懈,是一杯烈酒,喝下去時(shí)是苦澀,吐出來(lái)卻是精神。福格的成功公式:夢(mèng)想+挑戰(zhàn)+失敗+挑戰(zhàn)=成功。堅(jiān)持不懈是福格的成功秘籍,也是我的,更是大伙的。
生活的旅途非常漫長(zhǎng),或許前方會(huì)布滿荊棘,但大家一直要攜帶披荊斬棘的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力,一路前行,永不停歇!由于大家知曉,駑馬十駕,功在不舍,最好看的的風(fēng)景總在前方。
高中讀后感篇十二
我讀了《沒(méi)有尾巴的狼》這本書(shū),故事的主人公是一頭狼,這頭狼在一次森林火災(zāi)中喪失了一條尾巴,后來(lái)它在獵人的小木屋里發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴,便把它安裝在自己的屁股上,從此叫做狼狐。狼狐在狐貍尾巴的教唆下,胡作非為,干了許多壞事,但是最終它認(rèn)識(shí)到了自己的罪惡,決定開(kāi)始新的生活。于是,狼狐痛改前非,又做了許多許多的好事情,其中,最令我難忘的是《狼狐打假》這則故事。
《狼狐打假》講的是村長(zhǎng)霸占神水做成了礦泉水賣(mài)給城里人,掙到了許多錢(qián),狼狐為了教訓(xùn)村長(zhǎng)"要想掙大錢(qián),必須花些大力氣,而不是靠霸占獲得",于是,狼狐把神水的源頭向西挪到必須翻過(guò)九十九座山坡,繞過(guò)九十九道彎的地方。村長(zhǎng)和他的兒子們走了一半不到的路程,就已經(jīng)走不動(dòng)了,于是他們想出了一個(gè)壞主意:用自來(lái)水代替神水做成礦泉水。沒(méi)賣(mài)上幾天,結(jié)果被狼狐知道了,狼狐毫不猶豫地拿起電話向電視臺(tái)舉報(bào)了這個(gè)情況,最后,仗勢(shì)欺人,想著不花力氣不勞而獲的村長(zhǎng)終于完蛋了。
從這則小小的故事中,我認(rèn)識(shí)到了做任何事情都要付出努力,才能有所收獲,千萬(wàn)不能想著不勞而獲。俗話說(shuō):天才在于勤奮。而在我們生活中,有些小朋友遇到不會(huì)做的題目,就想抄別人的答案,考試時(shí),一個(gè)勁地想偷看別人,這樣獲得的成績(jī)是真實(shí)的嗎碰到不會(huì)做的題目,就指望父母講答案;這樣的學(xué)習(xí)能經(jīng)得起考驗(yàn)嗎我們的物質(zhì)條件那么好,但如果沒(méi)有爸爸媽媽的辛苦工作,會(huì)有如此優(yōu)越的生活條件嗎我們應(yīng)該珍惜這一切,也努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取學(xué)到更多的本領(lǐng)。
其次,我還認(rèn)識(shí)到了"弄虛作假"不可取。像文中的村長(zhǎng)那樣,企圖以假亂真,最終還是會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。最近的`報(bào)紙上,不斷地出現(xiàn)一些"假奶粉""假藥"的事情??蓱z的嬰兒吃了假奶粉,不但不能健康成長(zhǎng),反而使生命受到了威脅;病人們服用了假藥,不但病情不能得到控制,反而使健康進(jìn)一步受到了損害。我們?nèi)鐣?huì)的人們,都應(yīng)該睜大眼睛,堅(jiān)決杜絕這些偽劣,虛假的東西存在,為我們的生活創(chuàng)造一個(gè)美好,安全,和諧的環(huán)境。
但是令我更加感動(dòng)的是狼狐,別看它從前為非作歹,干盡壞事,一旦覺(jué)悟了,就立即用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。我們小朋友在平時(shí)也難免會(huì)犯些不該犯的錯(cuò)誤,但是只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后,積極努力地去改正,那同樣還是一個(gè)好孩子。我要像狼狐那樣,拿出勇氣,勇敢地改正缺點(diǎn),成為一個(gè)真正的男子漢。
高中讀后感篇十三
嚴(yán)耕望先生在學(xué)界一直以治學(xué)一絲不茍,規(guī)模宏大且考證精密著稱(chēng),被譽(yù)為“中國(guó)史學(xué)界的樸實(shí)楷?!??!吨问啡龝?shū)》就是嚴(yán)先生傳授治史經(jīng)驗(yàn)的三本小書(shū)的合集,分別是《治史經(jīng)驗(yàn)談》、《治史問(wèn)答》、《錢(qián)賓四先生和我》,前兩個(gè)部分主要是談及一些治史的經(jīng)驗(yàn),最后一部分是回憶作者跟隨錢(qián)穆賓四先生學(xué)習(xí)的日子。
全書(shū)的第一部分為《治史經(jīng)驗(yàn)談》,這部分主要是談一些研究的方法、原則,使用史料的注意事項(xiàng)及論文寫(xiě)作的一些內(nèi)容。作者以其自身的體驗(yàn)告訴我們治史的原則在于:從大處著眼,小處入手,以具體問(wèn)題為先著,從基本處下功夫;固守一定原則,不依傍,不斥拒,能容眾說(shuō)(包括各種理論與個(gè)別意見(jiàn)),隨宜適應(yīng),只求實(shí)際合理,不拘成規(guī)。而方法就是:堅(jiān)定意志,集中心力,以拙為巧,以慢為快,聚小為大,以深鍥精細(xì)為基礎(chǔ),而致意于組織系統(tǒng)化。目標(biāo)在:真實(shí),充實(shí),平實(shí),密實(shí),無(wú)空言,少皇論,但期人人可以信賴(lài),有一磚一瓦之用;若云文采,非所敢望,光輝則心向往之而已。這些都是作者一生治學(xué)之經(jīng)驗(yàn),意在告訴我們做學(xué)問(wèn)一定要踏實(shí),細(xì)心,不可急功近利;史學(xué)意在求實(shí),不可妄自臆斷。首先作者談到了“專(zhuān)精”與“博通”的問(wèn)題,作者認(rèn)為二者應(yīng)該同時(shí)具備,史學(xué)本身的博通于史學(xué)專(zhuān)精的研究是很重要的。而對(duì)于斷代研究作者認(rèn)為不能把時(shí)間限制得太倉(cāng)促,研究一個(gè)朝代,至少要對(duì)三個(gè)朝代有著很深刻的了解。作者還通過(guò)大量的例證告訴我們?nèi)绻麛啻芯恐痪窒蘖艘粋€(gè)朝代那這很有可能會(huì)出現(xiàn)致命的錯(cuò)誤。歷史學(xué)是一個(gè)聯(lián)系的.整體,所以作者強(qiáng)調(diào)要集中心力與時(shí)間作“面”的研究,不要作孤立“點(diǎn)”的研究,要建立自己的研究重心,不要跟風(fēng)搶進(jìn)。作為歷史研究的材料,歷朝歷代所修正史即為基本材料。作者認(rèn)為對(duì)于正史是需要花大量的時(shí)間進(jìn)行通讀的,只有這樣才能對(duì)這一個(gè)時(shí)代的歷史有一個(gè)整體性的把握,而且不易遺漏一些重要的史料。作者治學(xué)一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱(chēng),而作者最值的我們學(xué)習(xí)的地方就是他肯踏踏實(shí)實(shí)的將正史通讀,而從正史中尋找問(wèn)題。作者強(qiáng)調(diào)要看人人所能看到的書(shū),說(shuō)人人所未說(shuō)過(guò)的話。新的史料極其難得,我們不能總是寄希望于新的史料,而是要善于在舊的史料中尋找出新的問(wèn)題。我們要注意普通史事,即歷史上一般現(xiàn)象,不要專(zhuān)注意特殊現(xiàn)象,普通現(xiàn)象才是社會(huì)的群像,歷史的主流,應(yīng)為史學(xué)家所把握。作者還強(qiáng)調(diào)原始史料的重要性,在利用史料時(shí)要盡量引用原始史料,而不是經(jīng)過(guò)人為改寫(xiě)或轉(zhuǎn)寫(xiě)過(guò)的史料。
通過(guò)對(duì)嚴(yán)先生治史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),我們不難看出,先生一生治學(xué)都是用一些在常人看來(lái)是很笨拙的辦法,卻做出了很多自認(rèn)為聰明的人永遠(yuǎn)也無(wú)法超越的成績(jī)。先生肯坐冷板凳,肯一字一句的去通讀正史,這都是很多人不屑去做的事情,可最后事實(shí)證明只有這樣踏踏實(shí)實(shí)的方法才是史學(xué)研究的正道。
在接下來(lái)的《治史問(wèn)答中》,先生就前一部分的觀點(diǎn)又做了深入的解答,而且談到了一下自己的興趣點(diǎn),而且作者還認(rèn)為宋史可以是青年大展拳腳的園地。這部分仍是關(guān)于治學(xué)的一些方法、建議,但核心思想和第一部分是一樣的,所以這里就不再贅述。
第三部分是《錢(qián)穆賓四先生與我》,主要講的是作者跟隨錢(qián)穆先生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和一些感悟。嚴(yán)耕望先生一生一直跟隨著錢(qián)穆先生,所以很受先生器重,在作者的筆下讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)身為人師的錢(qián)穆賓四先生。在這里我們同樣看到了民國(guó)時(shí)期史學(xué)界的繁榮景象,看到了那時(shí)思想的自由。那是的北大同一門(mén)課可以有很多教授開(kāi)設(shè),然后每位教授都會(huì)講述自己的觀點(diǎn),一種百家爭(zhēng)鳴的氛圍中,錢(qián)先生的《國(guó)史大綱》就是在北大講義的基礎(chǔ)上整理而成,可謂中國(guó)通史著作中的精品。據(jù)作者回憶在錢(qián)先生的第一節(jié)課時(shí),就說(shuō)歷史學(xué)有兩只腳,一只腳是歷史地理,一只腳就是制度。中國(guó)歷史內(nèi)容豐富,講的人常可各憑才智,自由發(fā)揮。只有制度與地理兩門(mén)學(xué)問(wèn)都很專(zhuān)門(mén),而且具體,不能隨便講。但這兩門(mén)學(xué)問(wèn)卻是歷史學(xué)的骨干,要通史學(xué),首先要懂這兩門(mén)學(xué)問(wèn),然后自己的史學(xué)才有鞏固的基礎(chǔ)。正如先生所說(shuō)制度和地理正是我們學(xué)習(xí)歷史的敲門(mén)磚,只有充分把握這兩個(gè)領(lǐng)域才有能力去做其他方面的研究。
總之,本部書(shū)對(duì)于歷史學(xué)習(xí)者是一筆財(cái)富,作者以其一生的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們講述歷史研究的方法,尤其是對(duì)于初學(xué)者是很有借鑒意義的。
求實(shí),永遠(yuǎn)都是歷史研究者應(yīng)該追求的;嚴(yán)謹(jǐn),永遠(yuǎn)都是歷史研究者應(yīng)該具備的品質(zhì);踏實(shí),這是歷史研究的根基。
高中讀后感篇一
這兩天我讀了動(dòng)物小學(xué)家沈石溪寫(xiě)的《紅奶羊》。
《紅奶羊》主要講了羊和狼的故事。母狼蓓蓓難產(chǎn)死了,公狼黑寶捉到了一只名叫茜露兒的紅奶羊,要求為它的狼崽黑球做奶媽。有一天,獵人的槍口對(duì)準(zhǔn)了狼穴,公狼黑寶為了保護(hù)自己的兒子黑球,不顧自己的生命危險(xiǎn)沖出洞口,結(jié)果死在了獵人的槍口下。公狼死了,這時(shí)茜露兒完全可以逃離狼窩回到羊群中去,但是當(dāng)她看到失去父母的狼崽黑球一副無(wú)助、可憐的樣子,茜露兒最終還是沒(méi)有離開(kāi),決定在狼窩喂養(yǎng)黑球。就這樣,紅奶羊茜露兒與小狼崽黑球就好像一對(duì)母子一般,有了很深的感情。慢慢地,黑球漸漸長(zhǎng)大。一天晚上,一只兇殘的豺盯上紅奶羊茜露兒,幸虧黑球挺身而出,豺被嚇跑了,黑球的身上卻被豺咬了一口,這之后,茜露兒卻悄悄地回到了羊群中。幾年后的一天,紅奶羊茜露兒被兩只狼堵得無(wú)路可走,正在它完全絕望時(shí),一只公狼卻趕走了母狼,救了茜露兒一命,原來(lái)這公狼就是黑球。讀了這個(gè)故事后,我被深深地感動(dòng)了!黑球它雖然是一只野性十足的'狼,但它卻知道報(bào)恩自己的奶媽。
每當(dāng)紅奶羊面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,黑球總是不顧自己的安危挺身而出!它的臨危不懼的勇氣、知恩圖報(bào)的感情值得人類(lèi)學(xué)習(xí)!
我想,連一只狼都會(huì)知道感恩,我們作為人類(lèi),就更應(yīng)該要懂得感恩!我們要感謝爸爸媽媽、感謝老師、感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫過(guò)我們的人!
高中讀后感篇二
最近看李開(kāi)復(fù)的自傳《世界因你而不同》,感受頗多。
作為一本自傳,《世界因你不同》更像一本勵(lì)志,明理的書(shū)籍。讀罷,我已深深的被那種真誠(chéng),堅(jiān)韌和正直所感染。再自省,更覺(jué)得已被名利場(chǎng),被這個(gè)物欲橫流,浮躁虛華的世界所侵浸的心在升華。
這本書(shū)介紹了李開(kāi)復(fù)的出生、童年和到國(guó)外求學(xué)以及在蘋(píng)果、sgi、微軟、谷歌四大公司的工作經(jīng)歷,到成立了自己創(chuàng)新工廠。讓我感觸最深的是他的精神和理念,他所講的一句話,“用你的夢(mèng)想和理想引領(lǐng)你的一生,要用感恩、真誠(chéng)、助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生,要用執(zhí)著、無(wú)懼、樂(lè)觀的態(tài)度引領(lǐng)你的一生”。這句話成就了現(xiàn)在的李開(kāi)復(fù),這句話也深深地感染了我。
從《世界因你而不同》這本書(shū)中讓我真切地感受到了作者李開(kāi)復(fù)學(xué)貫中西,從容縱橫于科技前沿,在數(shù)家頂尖高科技公司游刃穿梭,最終隨心而定的超凡能力和博大情懷,將一位成功者的奮斗歷程和一顆永不泯滅的中國(guó)心演繹得激情彭湃、蕩氣回腸。俗話說(shuō)“心懷天下者,方能得天下?!倍铋_(kāi)復(fù)將自己的心定位于世界。“一個(gè)世界有你,一個(gè)世界沒(méi)有你,讓兩者的不同最大,就是你一生的意義?!边@是他根基于中華文明而又成長(zhǎng)于開(kāi)放的美國(guó)文化而展現(xiàn)出的宏闊的世界觀和人生觀。
書(shū)中從頭至尾都散發(fā)著自信的光芒,而這份自信來(lái)源于其堅(jiān)定的哲學(xué)信念,那就是“世界因你不同”?;诖诵拍睿诿媾R選擇時(shí),“聽(tīng)從內(nèi)心的聲音,全力以赴地為那個(gè)聲音努力、拼搏,直到到達(dá)彼岸”。這正是整本書(shū)的靈魂。
“人生在世時(shí)間非常短,如果你總是不敢做想做的事情,那么一生過(guò)去了,你留下來(lái)的只有悔恨,只有懊惱?!保拔也饺?yún)擦?,因?yàn)槲蚁M畹糜幸饬x,我希望活得深刻,并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí),以免讓我在生命終結(jié)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有活過(guò)?!倍嗝从袀€(gè)性的話語(yǔ)!發(fā)人深省,讓人奮進(jìn)。
我現(xiàn)在只是一名普通的大一學(xué)生,我的智商做不到讓世界因我而不同,也做不成象李開(kāi)復(fù)老師那樣成功的人,但看了這本書(shū)后給了我很多啟發(fā)和勇氣。反思自己,在我看似平凡的職業(yè)中,如果要使每天過(guò)的有意義就要不斷為自己設(shè)立不同階段的工作目標(biāo)與人生的發(fā)展方向,讓平凡的工作釋放多彩的光芒。
人生在世,我們要用勇氣改變可以改變的事情,用胸懷接受不能改變的事情,并用智慧分辨二者的不同。
一件事要做好、獲得成功,持之以恒非常重要。
我想我的成功就是要做最好的自己。
高中讀后感篇三
我覺(jué)得讀后感的寫(xiě)作有很多種,看你讀后對(duì)哪些方面更有心得和感悟??梢云厮枷肱c理趣,也可以偏重語(yǔ)言或結(jié)構(gòu)??梢跃臀恼抡w進(jìn)行評(píng)價(jià),也可以選一二細(xì)節(jié)做深入分析。若針對(duì)文章觀點(diǎn),可贊和,可批判,也可進(jìn)一步闡發(fā)。若結(jié)合文章語(yǔ)言或細(xì)節(jié),可以比較、聯(lián)想、評(píng)論賞鑒。關(guān)鍵在于有自己的見(jiàn)解,寫(xiě)出獨(dú)有的感受。這樣,就會(huì)通過(guò)寫(xiě)作使閱讀得以條理化和深化。在作業(yè)中記錄下自己思考的軌跡。不是很不錯(cuò)的一件事嗎?其實(shí),一篇文章,只要有一句話留給你深刻印象,讓你長(zhǎng)久不忘,那這篇文章就沒(méi)白讀??!就值得寫(xiě)呢!
一般來(lái)講呢,初中時(shí)候的讀后感比較側(cè)重的是讀完后的思想與感性上的波瀾。而高中的讀后感更偏重的是較為理性的平敘與論述,也就是更側(cè)重于弘揚(yáng)理性,更強(qiáng)調(diào)從“點(diǎn)”到“面”。通常的情況下,議論文的寫(xiě)作是最快適應(yīng)的好方法之一。自下的.愚論不多,閣下若有更好的方法小可極盼賜教。
初中時(shí)候的讀后感比較側(cè)重的是讀完后的思想與感性上的波瀾。而高中的讀后感更偏重的是較為理性的平敘與論述,也就是更側(cè)重于弘揚(yáng)理性,更強(qiáng)調(diào)從“點(diǎn)”到“面”。通常的情況下,議論文的寫(xiě)作是最快適應(yīng)的好方法之一。
高中讀后感篇四
一部無(wú)比熱門(mén)的書(shū),在學(xué)校的圖書(shū)館要預(yù)約好久才可以借到,熱門(mén)有其熱門(mén)的原因,看完厚厚的三大本,確實(shí)是受益非淺,感觸頗深。
路遙,杰出的.中國(guó)作家,他在用生命寫(xiě)作。身患癌癥的他,堅(jiān)持寫(xiě)作,當(dāng)寫(xiě)到本書(shū)的三分之二的時(shí)候已經(jīng)病入膏肓,但他依舊用毅力,默默地耕耘著這片他熱愛(ài)的土地。
《平凡的世界》,一部恢弘的歷史史詩(shī),看到的,是上世紀(jì)70到80年代的時(shí)代巨變,看到的是平凡世界里的或溫情或無(wú)情或美好或丑陋;看到的是站在歷史潮頭的青年,為生存為理想而努力。
愛(ài)上一個(gè)黝黑、矯健、有思想有理想的青年――孫少平。在饑餓、貧寒中堅(jiān)持求學(xué);不甘平靜地生活在雙水村中,追逐心中的夢(mèng)想,來(lái)到了黃原城;對(duì)苦難有一番深刻的理解,在礦井里艱苦的工作;在惡劣的環(huán)境中,堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí);孝敬父母,關(guān)愛(ài)妹妹,收入微薄,也不忘給父母妹妹寄錢(qián);真誠(chéng)善良,與王世才、嫂子、明明、小黑子的親密,不是親人勝似親人;在受傷后,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),重拾生命的希望;理智果斷地拒絕金秀的愛(ài);自立自強(qiáng),拒絕吳仲平和妹妹調(diào)到省城的幫助。太多太多的美好品質(zhì)打動(dòng)著我,像曉霞一樣,愛(ài)上了這名農(nóng)民出身的煤礦工人。
田曉霞,新時(shí)代的美麗女性,有知識(shí)有見(jiàn)識(shí),有理想有上進(jìn)心,不顧地位不平,深?lèi)?ài)著少平,面對(duì)自己的未來(lái),追隨自己的內(nèi)心,沒(méi)有選擇自己不喜愛(ài)的教師職業(yè),更不屑與依靠父親的關(guān)系進(jìn)入行政機(jī)關(guān)。至死,曉霞依舊美麗。
孫少安,因?yàn)槭芙逃某潭扔邢蓿幸欢ǖ霓r(nóng)民的局限性,但他又不同于普通農(nóng)民,他有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng),孝敬父母、幫助鄉(xiāng)民、重修學(xué)校,知識(shí)有限但中華民族的美德無(wú)限;他突破農(nóng)民的封閉性,有膽有識(shí),先行責(zé)任制,率先辦起鄉(xiāng)鎮(zhèn)小磚廠;工作雖苦雖累,但樂(lè)此不疲;在磚廠破產(chǎn)后,雖然頹廢了一年,但孫少安沒(méi)有被打垮,后來(lái)又總結(jié)經(jīng)驗(yàn),東山再起。
秀蓮,典型的農(nóng)家婦女,又有平凡勞動(dòng)女性的淳樸,甚至是偉大?。∥以诳磿?shū)時(shí),總是覺(jué)得,這個(gè)“來(lái)路不明”的小媳婦,對(duì)于孫家是一個(gè)災(zāi)禍,少安與潤(rùn)葉的愛(ài)情修不成正果,草草娶來(lái)了秀蓮一定是個(gè)悲劇。不過(guò)我錯(cuò)了,純真、善良的秀蓮,孝敬長(zhǎng)輩,愛(ài)戀丈夫,勤勞吃苦,無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)。分家時(shí),她顯現(xiàn)出自己的狹隘,但在少安創(chuàng)業(yè)時(shí)對(duì)少安的支持,對(duì)破產(chǎn)的少安不離不棄,安撫自己的丈夫,偷偷流淚也不在丈夫面前流淚,鼓勵(lì)支持少安東山再起,給少安力量,是少安溫暖的港灣堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
孫玉厚和少安他媽、少安奶奶,一輩子勤勤懇懇的生活在這片土地上,無(wú)怨無(wú)悔地勞作,就算貧苦也不失對(duì)生活的希望。他們保守老實(shí),對(duì)后輩的行為選擇不了解,但他們是好長(zhǎng)輩,他們不會(huì)束縛子孫飛翔的翅膀,看著兒子遠(yuǎn)航,他們是祝福祈禱與守望,在孩子成功時(shí),不驕不躁,本分生活,在孩子失敗時(shí),永遠(yuǎn)是孩子最可靠的臂膀。
秀蓮和少安爸媽?zhuān)D苦時(shí)相親相愛(ài),生活一有改變,就有了矛盾,后來(lái)經(jīng)歷一場(chǎng)真正的災(zāi)難,又和好如初。生活就是那么美妙。
厚厚的三本書(shū),就快看完了。秀蓮的不幸,戛然而止,給我們留下了一片思考的空間,賣(mài)命工作又日漸消瘦,為秀蓮的病埋下鋪墊,但我相信,好人有好報(bào),秀蓮的腫瘤一定是良性的,少安又有一定財(cái)力給秀蓮治病,秀蓮一定會(huì)好起來(lái)的。這也是剛剛致富的中國(guó)人所要面對(duì)的問(wèn)題:掙錢(qián)重要,健康也重要,學(xué)會(huì)善待生活享受生活更重要。
少平轉(zhuǎn)危為安,美男子為他臉上的疤感到傷心,我也知道,少安一定會(huì)振作起來(lái)的,而臉上的那道疤,是少平這輩子抹不去的勛章??粗鴷?shū),我以為,有金秀的愛(ài),有妹妹和準(zhǔn)妹夫的幫忙,少平娶了金秀,到省城機(jī)關(guān)工作,少平的苦日子熬到頭的,這是故事的完美結(jié)局。后來(lái),看完小說(shuō)第一遍,少平拒絕了金秀,拒接了準(zhǔn)妹夫的好意,回到了他的礦區(qū)。
一開(kāi)始,不甚理解,難道,少平要繼續(xù)在礦井里工作,那這樣的生活什么時(shí)候才是頭啊。又看了一遍,豁然開(kāi)朗,原來(lái)我想的完美結(jié)局是那么的平庸狹隘而不完美,少平理智對(duì)待愛(ài)情,不辜負(fù)金秀對(duì)自己的愛(ài),自力更生,在屬于自己的天地里奮斗,沒(méi)有放棄對(duì)曉霞所說(shuō)的理想,考上礦業(yè)技校,他黑暗的礦井生活一定會(huì)熬到頭的,而他也一定會(huì)找到一個(gè)善良的適合他的好姑娘。
高中讀后感篇五
林立著的書(shū)架里,排排書(shū)脊上,黑體字的書(shū)名,白色的書(shū)皮,《玩的就是心跳》平庸的明了,但“心跳”一詞,足以挑起醫(yī)學(xué)生敏感的神經(jīng),并斷定王朔肯定在這本書(shū)里杜撰有動(dòng)人的故事。偶或翻翻,不知覺(jué)間已翻至末頁(yè),頭腦竟一片空白,毫無(wú)思緒。在悲嘆我十幾年的讀書(shū)生涯如此淺薄的同時(shí)轉(zhuǎn)而又心存不服,再次翻閱,方才有些收獲。
整本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事:主人公方言無(wú)所事事,終日與朋友吃喝玩樂(lè),忽一日被懷疑有殺人前科,且殺的是自己的好友高洋。于是乎他不得不找出自己當(dāng)時(shí)有不在場(chǎng)的證據(jù),遂一日日整理記憶,可偏偏仍缺關(guān)鍵的七天。他拜訪舊友,苦心孤詣,卻仍舊理不出那七天的去向。在一番番的追尋中,最后發(fā)現(xiàn),這竟是好友跟他玩心跳,一場(chǎng)殺人的游戲。十年前,高洋,高晉,劉炎,馮小剛復(fù)員南下,遭遇后,為掀起生活的波瀾,玩起了這樣的游戲:馮小剛以高洋的身份跳崖而死,而高洋又以方言的身份,處處留下“殺人”痕跡,也是因著這些線索,警察最后才找上方言,故事方才開(kāi)始。
這些畫(huà)面,往往讓人摸不著頭腦,但它們無(wú)非關(guān)系著這樣的一些人:剛從三軍各種兵復(fù)員直奔南方城市對(duì)新生活有無(wú)限期許的方言、許遜、汪諾海,懷著紅寶石來(lái)投靠南方這幫朋友的馮小剛,有著人生際遇的劉炎,喜歡被稱(chēng)為凌瑜的百姍,公共財(cái)產(chǎn)夏紅、喬喬,知性女人李江云。
一個(gè)人,,一件事,似乎永遠(yuǎn)都搭不上邊,但他們就是勾勒了一個(gè)故事,并見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代。那是一個(gè)怎樣的時(shí)代?平民很被動(dòng),眼睜睜看著外國(guó)人拿著外匯券去黑市倒賣(mài),卻費(fèi)盡力氣掏盡自家人的外匯券。服務(wù)業(yè)、文藝界看著外國(guó)人的顏面,點(diǎn)頭哈腰。地位高點(diǎn)的便會(huì)鐵起面對(duì)人頤指氣使,更有人會(huì)順手牽羊,時(shí)不時(shí)去監(jiān)獄感受一下政治氣氛,也有人成為公共財(cái)產(chǎn),任人擺布。
這就是在當(dāng)時(shí)無(wú)所不在的“文化”,很多人“吃”了,便罷,不吃的,也“因襲”了它的核心被它塑造了,即便是“從樹(shù)上剛下來(lái)的原始人”那般“澄明無(wú)邪的頭腦”也會(huì)不復(fù)存在。除去個(gè)人特質(zhì),不得不承認(rèn),曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)想要遠(yuǎn)離賣(mài)命年代而大展身手的他們,終究變得不安分而又怯弱,“盡管已經(jīng)長(zhǎng)大卻永遠(yuǎn)像小時(shí)候一樣只能在游戲中充當(dāng)好漢和兇手?!彼麄円?jiàn)證了一個(gè)時(shí)代,也成為了時(shí)代的一部分。
他們的夢(mèng)談終究不是夢(mèng)想,他們的友誼也不能稱(chēng)為友誼,即便是也一樣遭到質(zhì)疑。剛復(fù)原的他們有很多的想法,想享受新生活,這固然好,()但是他們卻拿著那點(diǎn)復(fù)員費(fèi)于吃喝玩樂(lè)間,錢(qián)揮霍玩了,一事無(wú)成了,夢(mèng)想也成為了空談。他們?cè)跓o(wú)聊之極竟生發(fā)出了紅寶石這樣的.天方夜譚,騙了馮小剛來(lái)南方,一并揮霍掉了他想要投入生意利上加利滾出大雪球的錢(qián)。友情遭到質(zhì)疑,愛(ài)情也一樣,對(duì)于方言,百姍是忠貞的,但于混亂的取鬧中,真心卻遭質(zhì)疑。他們高調(diào)入世,卻一敗涂地,人矮了下去,撐不起了自尊,無(wú)聊了,想要成為被議論的中心,想要永垂不朽,于是便釀就了一場(chǎng)游戲。
或許我抓住的只是一個(gè)隱約可辨的虛形,但這是我的理解,對(duì)這個(gè)故事的解讀。
這本書(shū)中,李江云饒人深思的話語(yǔ)常常讓我回味。當(dāng)方言對(duì)那空白的七天耿耿于懷的時(shí)候,她說(shuō)出了這樣的一番話:這是一個(gè)借口,從你對(duì)這件事的熱衷程度看你除了要搞清這件事證明你的無(wú)辜,更多的是想對(duì)自己心中有數(shù)。你那么慌,因?yàn)槟阃蝗徊涣私庾约毫耍倭艘粔K東西你拼不出自己的形象了。我想如果你清楚那段時(shí)間在干什么,哪怕干的是壞事,你也不會(huì)那么慌。再也沒(méi)有什么比對(duì)自己有個(gè)透徹的了解更重要的事了,起碼你知道下一步干什么怎么干,讓別人決定去向是可怕的。讀李江云的話,我讀出了一種態(tài)度,不管生活里有多少?gòu)?fù)雜的人繁雜的事,都應(yīng)該保持著對(duì)生活認(rèn)真,對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。這樣,我們才能保持著一種平衡的心理,透徹地生活。
這本書(shū)的很多語(yǔ)言描寫(xiě),華麗中不顯做作卻又不失哲理?!澳窃篇q如被一只無(wú)形的巨手揉捏成一尊尊一組組栩栩如生的萬(wàn)物形態(tài):時(shí)而群師抖鬃仰首,時(shí)而萬(wàn)馬疾蹄奔踏,時(shí)而雪山壁立千仞,時(shí)而鐘乳筍柱羅列如狼?!泵鑼?xiě)得很妙又貼近現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他在舊友的描述中找不到胡同里的那個(gè)人時(shí)又寫(xiě)到,“這些門(mén)里居然關(guān)著我過(guò)去的一段生活,我應(yīng)該叩開(kāi)那扇門(mén)才能把它們釋放出來(lái)?我有強(qiáng)烈的感覺(jué),我在這些沉浸在陽(yáng)光中的院落里遺失了什么,像遺留在屋里的煙味,看不見(jiàn)嗅得到,像人坐過(guò)的沙發(fā),人雖去,溫猶存?!别埲松钏嫉脑掯r明地勾勒了一個(gè)找不到但又放不下過(guò)去的迷茫人。
《玩的就是心跳》,好好品嘗,慢慢咀嚼,會(huì)發(fā)現(xiàn)在思維的頁(yè)碼中,翻頁(yè)過(guò)的頁(yè)碼和未打開(kāi)的頁(yè)碼,將黑白分明。
高中讀后感篇六
書(shū)中小貝和許博的友誼讓我羨慕不已。小貝生病了,許博騎車(chē)去買(mǎi)藥;許博要參加比賽了,小貝給他加油助威。好朋友之間不就是應(yīng)該像這樣嗎?互相關(guān)心,互相鼓勵(lì),一起拼搏。
看了這本書(shū),我受益匪淺。這本書(shū),更像是一本“友誼說(shuō)明書(shū)”,告訴我們?cè)趺慈ケ3峙c朋友之間最真誠(chéng)最珍貴的友誼。它讓我知道了友誼是多么重要。當(dāng)生活中的美好成了假象,破碎的家?jiàn)Z去了小貝所有的溫暖與幸福,最無(wú)助和傷心的時(shí)候,是許博給了她安慰,是友誼讓小貝再次感受到溫暖。
我喜歡這本書(shū),還因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)言很唯美,小清新,小格調(diào),小浪漫,小抒情……像書(shū)中所說(shuō)“年少時(shí)的感傷、喜悅、迷茫,被籠罩在一層朦朧的紗中。仔細(xì)聆聽(tīng)、感受,不知不覺(jué)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他的影子中,也有一個(gè)你存在……”
我將寫(xiě)滿祝福的紙片,掛在樹(shù)梢上。這時(shí),風(fēng)吹過(guò)許愿樹(shù),所有的紙片都輕輕搖曳起來(lái)……《風(fēng)吹許愿樹(shù)》是龐婕蕾寫(xiě)的,這是一本溫暖人心的書(shū)。這本書(shū)主要講了活潑開(kāi)朗的小貝、會(huì)照顧人的許博、非常愛(ài)八卦的清清、沉默不語(yǔ)的夏南,這四個(gè)人的故事。一開(kāi)始,小貝的爸爸和許博的爸爸認(rèn)識(shí),但不久小貝搬到了上海,小貝以為再也見(jiàn)不到了許博了。有一天,小貝無(wú)意中見(jiàn)到許博,兩個(gè)人很激動(dòng),從此許博對(duì)小貝就格外照顧,許博放棄了小提琴,去學(xué)了吉他,這讓小貝吃了一驚。后來(lái)許博有去一個(gè)樂(lè)隊(duì)當(dāng)看吉他手。過(guò)了一段時(shí)間,小貝班上來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生,他的名字叫夏南。小貝的死黨加閨蜜清清喜歡上了夏南。有一次清清說(shuō)要找自己的“守護(hù)天使”,大家不用猜清清的“守護(hù)天使”一定是夏南,因?yàn)榍迩迕看蜗挛绮韬蠖紩?huì)給他一盒牛奶和一包薯片,但是夏南并不領(lǐng)情,他把清清給的東西都扔到了地上。
在這場(chǎng)事件后,許博參加了一個(gè)比賽,并很快就進(jìn)入到了決賽,但決賽他并沒(méi)有上場(chǎng)。因?yàn)橛芯W(wǎng)友說(shuō)他并不是大學(xué)生。于是,他就在路邊賣(mài)娃娃。到最后小貝的爸媽離婚了,許博也去北京打拼了。這本書(shū)令我影響很深,因?yàn)檫@本書(shū)有很多溫暖人心的地方,也讓人懂得了不能驕傲、要言而守信,非常多的道理。
高中讀后感篇七
當(dāng)我和上《伊索寓言》這本書(shū)時(shí),腦海中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的人物,那只馱著神像的驢;那個(gè)愚蠢的牧人;還有那只說(shuō)謊的猴子,無(wú)一不給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。在歡樂(lè)過(guò)后,我們總能獲得一些啟迪。
《獅子、驢和狐貍》就講了這樣一件事:獅子驢和狐貍?cè)撕献鞑东C,狐貍負(fù)責(zé)偵查,驢負(fù)責(zé)追擊,獅子負(fù)責(zé)將獵物置于死地。忙碌了一天,他們果然捕到了不少的獵物。獅子讓驢來(lái)分配獵物,驢把獵物平均分成三份,一人拿了一份。獅子認(rèn)為驢沒(méi)把它這個(gè)獸中之王放在眼里,便把驢殺死了,讓狐貍來(lái)分配獵物。狐貍心中早就有數(shù)了,他麻利地將驢和獅子的兩份堆到獅子前面。獅子見(jiàn)了十分高興,便問(wèn)他是誰(shuí)教他這樣分的。狐貍回頭望著驢的尸體,平靜的說(shuō):“驢的災(zāi)難!”
狐貍在大家的印象中是狡猾、奸詐和多疑的.代名詞。可我認(rèn)為狐貍不能僅僅用“狡猾”來(lái)概括,仔細(xì)想一想這也是狐貍在弱肉強(qiáng)食的大自然中生存的一種手段而已。在這個(gè)故事中,狐貍?cè)绻c驢一樣“老實(shí)”的話,獅子的食譜里不但添了驢肉,恐怕還要添上狐貍?cè)獍?。話說(shuō)回來(lái),驢的老實(shí)用的也不是地方。在貪婪的獅子面前,一只驢竟然妄想從百獸之王嘴里非得一杯羹!就是驢把自己的那份也給獅子,獅子也不一定能放它走。
驢的結(jié)果是可悲的,但狐貍卻保全了性命。由此可見(jiàn),狐貍的智慧并不是“狡猾”可以概括的。做一只動(dòng)物如此,做人當(dāng)然更要學(xué)會(huì)變通。
高中讀后感篇八
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的書(shū),是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,我讀得興趣盎然,愛(ài)不釋手。
在法布爾的筆下,這些在我們眼里微不足道的小昆蟲(chóng)也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面:遂蜂的守門(mén)人充當(dāng)著大門(mén)板和守門(mén)人的角色,同類(lèi)來(lái)了就讓開(kāi),異類(lèi)來(lái)了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮,昆蟲(chóng)掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了;蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的,其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn),像人一樣有了靈性,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,有歡喜,有悲哀。
看完這本書(shū)后,我對(duì)這幾句描寫(xiě)遂蜂“守門(mén)人”的話還記憶猶新:“也許三個(gè)月以前,那時(shí)它還很年輕的時(shí)候,它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作,每天都干得筋疲力盡,一直到現(xiàn)在才得以休息。不,它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng),它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了,可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門(mén),抵擋不速之客?!笨赐赀@幾句話以后,我被遂蜂“守門(mén)人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候,它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后,它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上,我們?nèi)祟?lèi)的許多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?,在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了,可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài),想要再做點(diǎn)什么。
原來(lái)昆蟲(chóng)的世界和我們的世界有很多相似之處!
《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng),更讓我了解了生命;《昆蟲(chóng)記》雖然看起來(lái)平平淡淡,但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重,對(duì)大自然的無(wú)限向往。
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!逼鋵?shí),美,無(wú)處不在。美,就在身邊。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》,走進(jìn)大自然。
高中讀后感篇九
文章主要介紹了她想用這三天做的事,我閱讀后,潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說(shuō)話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間,而且這三天她是安排的如此妥當(dāng),讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天,她要看人,她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_(kāi)了世界,希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中,老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師,還有她的朋友,她要長(zhǎng)久地望著他們的臉,銘記在她心中。在所有人的記憶里,朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的`忠實(shí)眼睛,使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景,好美好美。她不停地感嘆這。
眼睛,能給她最大的安慰。她觀看了自己的房間后,去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
高中讀后感篇十
今天我讀了《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》這篇課文,深有感觸。
這篇課文講的是,伽利略生活的時(shí)代完全被亞里士多德的學(xué)說(shuō)所籠罩。所有的學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題,只要老師說(shuō)這是亞里士多德說(shuō)的,問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生便不敢再懷疑。只有保利略敢于探索與追求。
有一次,伽利略在大教學(xué)里跪著祈禱,大廳里除了一條鏈條擾人的擦碰聲,一片寂靜。一個(gè)教學(xué)司事,剛注滿一盞從大教學(xué)頂上懸掛焉的油燈,漫不經(jīng)心地讓它在空中來(lái)回?cái)[動(dòng),擺著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了伽利略,引起了他的思考。他想著,看著,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。盡管每閃擺的距離越來(lái)越小,但是每次往返的時(shí)間似乎一樣長(zhǎng),他高興地跳了起來(lái),因?yàn)榱税l(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的真理,如果這是真的。
他一回到家,立馬就找來(lái)了兩根同樣長(zhǎng)的繩子,每根繩子的頂端都有一個(gè)同樣重的鉛塊,他讓他的教父幫他一起做實(shí)驗(yàn)。他們把繩子吊在柱子上,第一根繩子的距離有20厘米,第二根有十厘米。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,伽利略讓教父數(shù)第二根繩子擺的次數(shù),而自己則數(shù)第一根繩子。繩子完全會(huì)議室上后,第一根繩子擺了一百下,第二根繩子擺了一百下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全相同。“自然節(jié)奏規(guī)律”從此命名,后來(lái)又把這個(gè)原理用在了鐘上。
從這個(gè)小故事中,我明白了,做事要勇于探索和追求,不能被傳統(tǒng)的觀念所嚇倒,要敢于創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。
高中讀后感篇十一
捧起儒勒·凡爾納的《八十天環(huán)游地球》,不覺(jué)被帶入其中。情感跌宕起伏,或悲傷,或歡喜,或激動(dòng),或憤怒,我心中也像打翻了五味瓶似的,五味雜陳。
《八十天環(huán)游地球》主要講述了福格先生與朋友打賭,在八十天內(nèi)環(huán)游地球的故事。一路上,他與仆人路路通歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),不只讓人錯(cuò)當(dāng)罪犯,還冒險(xiǎn)救下艾娥達(dá)夫人,幾次險(xiǎn)渡“鬼門(mén)關(guān)”。終于回到了闊別已久的倫敦,可正要宣告勝利時(shí),不料卻被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。真相大白后,他早已對(duì)賭約灰心意冷,覺(jué)得自己與勝利失之交臂了。好在路路通的機(jī)智,幫福格以三秒之差,贏了賭局。
看到這里,我不禁慷慨萬(wàn)千。一次失敗不可以表示什么意思,它更不會(huì)在你腦門(mén)兒上貼上無(wú)能者的標(biāo)簽,像福格一樣,不要停下腳步,一往直前,才能看到最好看的的風(fēng)景。忽地我眼前浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面,抹之不去。那時(shí)的我應(yīng)該是七歲吧,正在學(xué)騎車(chē)呢??缟献孕熊?chē),雙腳一離地面,“啪”自行車(chē)倒了,我也跟著摔在了地上。可剛要大聲說(shuō)“我不學(xué)了”時(shí),又把話咽回了肚里,心想:騎車(chē)有哪些可怕的,我可不想就這么隨便地退宿。當(dāng)我第三跨上自行車(chē)時(shí),又連人帶車(chē)一塊倒了??粗ドw上泛出了點(diǎn)點(diǎn)血跡,血珠晶瑩剔透的,染紅了潔白如雪的紙巾。我哭了,豆大的淚珠盈出了眼眶。這個(gè)時(shí)候,母親走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“堅(jiān)持不懈,是成功的重要!只須堅(jiān)持,前面有更漂亮的風(fēng)景等著你!”于是,我鼓起勇氣,第三嘗試。一團(tuán)斗志的火燒在心中熊熊燃燒。一次,兩次,不怕摔跤,只怕放棄。原來(lái)騎車(chē)并沒(méi)想象中的那樣可怕。堅(jiān)持不懈的我在學(xué)習(xí)騎車(chē)的道路上愈戰(zhàn)愈勇,終于戰(zhàn)勝了困難,掌握了騎車(chē)。
堅(jiān)持不懈是傾盆大雨中的那一把傘,為你遮風(fēng)擋雨,使你離陽(yáng)光更近一步;堅(jiān)持不懈,是一杯烈酒,喝下去時(shí)是苦澀,吐出來(lái)卻是精神。福格的成功公式:夢(mèng)想+挑戰(zhàn)+失敗+挑戰(zhàn)=成功。堅(jiān)持不懈是福格的成功秘籍,也是我的,更是大伙的。
生活的旅途非常漫長(zhǎng),或許前方會(huì)布滿荊棘,但大家一直要攜帶披荊斬棘的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力,一路前行,永不停歇!由于大家知曉,駑馬十駕,功在不舍,最好看的的風(fēng)景總在前方。
高中讀后感篇十二
我讀了《沒(méi)有尾巴的狼》這本書(shū),故事的主人公是一頭狼,這頭狼在一次森林火災(zāi)中喪失了一條尾巴,后來(lái)它在獵人的小木屋里發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴,便把它安裝在自己的屁股上,從此叫做狼狐。狼狐在狐貍尾巴的教唆下,胡作非為,干了許多壞事,但是最終它認(rèn)識(shí)到了自己的罪惡,決定開(kāi)始新的生活。于是,狼狐痛改前非,又做了許多許多的好事情,其中,最令我難忘的是《狼狐打假》這則故事。
《狼狐打假》講的是村長(zhǎng)霸占神水做成了礦泉水賣(mài)給城里人,掙到了許多錢(qián),狼狐為了教訓(xùn)村長(zhǎng)"要想掙大錢(qián),必須花些大力氣,而不是靠霸占獲得",于是,狼狐把神水的源頭向西挪到必須翻過(guò)九十九座山坡,繞過(guò)九十九道彎的地方。村長(zhǎng)和他的兒子們走了一半不到的路程,就已經(jīng)走不動(dòng)了,于是他們想出了一個(gè)壞主意:用自來(lái)水代替神水做成礦泉水。沒(méi)賣(mài)上幾天,結(jié)果被狼狐知道了,狼狐毫不猶豫地拿起電話向電視臺(tái)舉報(bào)了這個(gè)情況,最后,仗勢(shì)欺人,想著不花力氣不勞而獲的村長(zhǎng)終于完蛋了。
從這則小小的故事中,我認(rèn)識(shí)到了做任何事情都要付出努力,才能有所收獲,千萬(wàn)不能想著不勞而獲。俗話說(shuō):天才在于勤奮。而在我們生活中,有些小朋友遇到不會(huì)做的題目,就想抄別人的答案,考試時(shí),一個(gè)勁地想偷看別人,這樣獲得的成績(jī)是真實(shí)的嗎碰到不會(huì)做的題目,就指望父母講答案;這樣的學(xué)習(xí)能經(jīng)得起考驗(yàn)嗎我們的物質(zhì)條件那么好,但如果沒(méi)有爸爸媽媽的辛苦工作,會(huì)有如此優(yōu)越的生活條件嗎我們應(yīng)該珍惜這一切,也努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取學(xué)到更多的本領(lǐng)。
其次,我還認(rèn)識(shí)到了"弄虛作假"不可取。像文中的村長(zhǎng)那樣,企圖以假亂真,最終還是會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。最近的`報(bào)紙上,不斷地出現(xiàn)一些"假奶粉""假藥"的事情??蓱z的嬰兒吃了假奶粉,不但不能健康成長(zhǎng),反而使生命受到了威脅;病人們服用了假藥,不但病情不能得到控制,反而使健康進(jìn)一步受到了損害。我們?nèi)鐣?huì)的人們,都應(yīng)該睜大眼睛,堅(jiān)決杜絕這些偽劣,虛假的東西存在,為我們的生活創(chuàng)造一個(gè)美好,安全,和諧的環(huán)境。
但是令我更加感動(dòng)的是狼狐,別看它從前為非作歹,干盡壞事,一旦覺(jué)悟了,就立即用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。我們小朋友在平時(shí)也難免會(huì)犯些不該犯的錯(cuò)誤,但是只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后,積極努力地去改正,那同樣還是一個(gè)好孩子。我要像狼狐那樣,拿出勇氣,勇敢地改正缺點(diǎn),成為一個(gè)真正的男子漢。
高中讀后感篇十三
嚴(yán)耕望先生在學(xué)界一直以治學(xué)一絲不茍,規(guī)模宏大且考證精密著稱(chēng),被譽(yù)為“中國(guó)史學(xué)界的樸實(shí)楷?!??!吨问啡龝?shū)》就是嚴(yán)先生傳授治史經(jīng)驗(yàn)的三本小書(shū)的合集,分別是《治史經(jīng)驗(yàn)談》、《治史問(wèn)答》、《錢(qián)賓四先生和我》,前兩個(gè)部分主要是談及一些治史的經(jīng)驗(yàn),最后一部分是回憶作者跟隨錢(qián)穆賓四先生學(xué)習(xí)的日子。
全書(shū)的第一部分為《治史經(jīng)驗(yàn)談》,這部分主要是談一些研究的方法、原則,使用史料的注意事項(xiàng)及論文寫(xiě)作的一些內(nèi)容。作者以其自身的體驗(yàn)告訴我們治史的原則在于:從大處著眼,小處入手,以具體問(wèn)題為先著,從基本處下功夫;固守一定原則,不依傍,不斥拒,能容眾說(shuō)(包括各種理論與個(gè)別意見(jiàn)),隨宜適應(yīng),只求實(shí)際合理,不拘成規(guī)。而方法就是:堅(jiān)定意志,集中心力,以拙為巧,以慢為快,聚小為大,以深鍥精細(xì)為基礎(chǔ),而致意于組織系統(tǒng)化。目標(biāo)在:真實(shí),充實(shí),平實(shí),密實(shí),無(wú)空言,少皇論,但期人人可以信賴(lài),有一磚一瓦之用;若云文采,非所敢望,光輝則心向往之而已。這些都是作者一生治學(xué)之經(jīng)驗(yàn),意在告訴我們做學(xué)問(wèn)一定要踏實(shí),細(xì)心,不可急功近利;史學(xué)意在求實(shí),不可妄自臆斷。首先作者談到了“專(zhuān)精”與“博通”的問(wèn)題,作者認(rèn)為二者應(yīng)該同時(shí)具備,史學(xué)本身的博通于史學(xué)專(zhuān)精的研究是很重要的。而對(duì)于斷代研究作者認(rèn)為不能把時(shí)間限制得太倉(cāng)促,研究一個(gè)朝代,至少要對(duì)三個(gè)朝代有著很深刻的了解。作者還通過(guò)大量的例證告訴我們?nèi)绻麛啻芯恐痪窒蘖艘粋€(gè)朝代那這很有可能會(huì)出現(xiàn)致命的錯(cuò)誤。歷史學(xué)是一個(gè)聯(lián)系的.整體,所以作者強(qiáng)調(diào)要集中心力與時(shí)間作“面”的研究,不要作孤立“點(diǎn)”的研究,要建立自己的研究重心,不要跟風(fēng)搶進(jìn)。作為歷史研究的材料,歷朝歷代所修正史即為基本材料。作者認(rèn)為對(duì)于正史是需要花大量的時(shí)間進(jìn)行通讀的,只有這樣才能對(duì)這一個(gè)時(shí)代的歷史有一個(gè)整體性的把握,而且不易遺漏一些重要的史料。作者治學(xué)一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱(chēng),而作者最值的我們學(xué)習(xí)的地方就是他肯踏踏實(shí)實(shí)的將正史通讀,而從正史中尋找問(wèn)題。作者強(qiáng)調(diào)要看人人所能看到的書(shū),說(shuō)人人所未說(shuō)過(guò)的話。新的史料極其難得,我們不能總是寄希望于新的史料,而是要善于在舊的史料中尋找出新的問(wèn)題。我們要注意普通史事,即歷史上一般現(xiàn)象,不要專(zhuān)注意特殊現(xiàn)象,普通現(xiàn)象才是社會(huì)的群像,歷史的主流,應(yīng)為史學(xué)家所把握。作者還強(qiáng)調(diào)原始史料的重要性,在利用史料時(shí)要盡量引用原始史料,而不是經(jīng)過(guò)人為改寫(xiě)或轉(zhuǎn)寫(xiě)過(guò)的史料。
通過(guò)對(duì)嚴(yán)先生治史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),我們不難看出,先生一生治學(xué)都是用一些在常人看來(lái)是很笨拙的辦法,卻做出了很多自認(rèn)為聰明的人永遠(yuǎn)也無(wú)法超越的成績(jī)。先生肯坐冷板凳,肯一字一句的去通讀正史,這都是很多人不屑去做的事情,可最后事實(shí)證明只有這樣踏踏實(shí)實(shí)的方法才是史學(xué)研究的正道。
在接下來(lái)的《治史問(wèn)答中》,先生就前一部分的觀點(diǎn)又做了深入的解答,而且談到了一下自己的興趣點(diǎn),而且作者還認(rèn)為宋史可以是青年大展拳腳的園地。這部分仍是關(guān)于治學(xué)的一些方法、建議,但核心思想和第一部分是一樣的,所以這里就不再贅述。
第三部分是《錢(qián)穆賓四先生與我》,主要講的是作者跟隨錢(qián)穆先生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和一些感悟。嚴(yán)耕望先生一生一直跟隨著錢(qián)穆先生,所以很受先生器重,在作者的筆下讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)身為人師的錢(qián)穆賓四先生。在這里我們同樣看到了民國(guó)時(shí)期史學(xué)界的繁榮景象,看到了那時(shí)思想的自由。那是的北大同一門(mén)課可以有很多教授開(kāi)設(shè),然后每位教授都會(huì)講述自己的觀點(diǎn),一種百家爭(zhēng)鳴的氛圍中,錢(qián)先生的《國(guó)史大綱》就是在北大講義的基礎(chǔ)上整理而成,可謂中國(guó)通史著作中的精品。據(jù)作者回憶在錢(qián)先生的第一節(jié)課時(shí),就說(shuō)歷史學(xué)有兩只腳,一只腳是歷史地理,一只腳就是制度。中國(guó)歷史內(nèi)容豐富,講的人常可各憑才智,自由發(fā)揮。只有制度與地理兩門(mén)學(xué)問(wèn)都很專(zhuān)門(mén),而且具體,不能隨便講。但這兩門(mén)學(xué)問(wèn)卻是歷史學(xué)的骨干,要通史學(xué),首先要懂這兩門(mén)學(xué)問(wèn),然后自己的史學(xué)才有鞏固的基礎(chǔ)。正如先生所說(shuō)制度和地理正是我們學(xué)習(xí)歷史的敲門(mén)磚,只有充分把握這兩個(gè)領(lǐng)域才有能力去做其他方面的研究。
總之,本部書(shū)對(duì)于歷史學(xué)習(xí)者是一筆財(cái)富,作者以其一生的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們講述歷史研究的方法,尤其是對(duì)于初學(xué)者是很有借鑒意義的。
求實(shí),永遠(yuǎn)都是歷史研究者應(yīng)該追求的;嚴(yán)謹(jǐn),永遠(yuǎn)都是歷史研究者應(yīng)該具備的品質(zhì);踏實(shí),這是歷史研究的根基。