大學研究生開學典禮校長講話稿（熱門15篇）

    常言道，一分耕耘一分收獲，總結(jié)就是對我們的收獲進行梳理和反思。寫總結(jié)時要注重客觀性，不要陷入情感和個人觀點的主觀判斷。請大家參考這些范文，不要照搬照抄，要結(jié)合自己的情況進行修改和完善。
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇一
     各位同學們：
     今天我們相聚在西北農(nóng)林科技大學，隆重舉行開學典禮。首先，我代表學校向2629名2014級研究生表示熱烈的歡迎，祝賀你們開啟求學生涯的新階段!
     對于西北農(nóng)林科技大學來說，今年是一個歷史性的節(jié)點，9月12日學校將迎來建校80周年紀念。我相信，同學們來到學校后，已經(jīng)深切感受到濃厚的校慶文化氛圍，屆時大家將會直接見證和親歷這一難忘的時刻。
     在新入學的同學中，大約有一半來自外校，相信大家來校之前對學校已經(jīng)有了初步的了解。在今年本科生開學典禮上，我向同學們?nèi)嬷v述了西北農(nóng)林科技大學的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展愿景。今天，我想先與同學們談一談這所大學的精神。
     大學之大，在于精神之立。一所大學要實現(xiàn)可持續(xù)地發(fā)展，要被社會所敬仰，一定要有一種偉大的精神。西北農(nóng)林科技大學是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻的大學，是一所擁有遠大夢想和卓越愿景的大學。
     追求卓越，就是要堅守大學精神，追求卓越學術(shù)，追求責任擔當，追求服務奉獻。自1934年建校之始，學校就確定了“經(jīng)國本、解民生、尚科學”的崇高辦學理念，并在80年辦學實踐中始終傳承著這種精神。
     80年來，這所具有偉大精神和卓越夢想的大學，先后培養(yǎng)出16萬優(yōu)秀學子，他們帶著西北農(nóng)林科技大學的精神走向世界各地，并以這種精神支撐事業(yè)的發(fā)展，成就人生的夢想。
     大學精神源遠流長，追求卓越永無止境。再過20年，到建校100周年之際，按照學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，我們要建成世界一流農(nóng)業(yè)大學。具體地說，按照國際學科排名，我們的主體學科競爭力要達到美國康奈爾大學、戴維斯加州大學涉農(nóng)學科的水平，整體學科競爭力要達到荷蘭瓦赫寧根大學的水平。
     在建校80周年新起點上，你們開始攻讀研究生學位，你們擁有一個共同的特殊符號，你們的學業(yè)生涯也具有特殊的意義，也意味著重大的使命。你們要以自身的行動光大西北農(nóng)林科技大學的精神，以輝煌的事業(yè)成就西北農(nóng)林科技大學的愿景。這是時代賦予你們的責任，也是學校對你們的期待。
     接下來，我想與同學們談一談新的研究生獎助學金政策。按照國家關(guān)于研究生教育改革的意見精神，從2014年秋季學期起，新入學的全日制研究生在基本學制年限內(nèi)應繳納學費。根據(jù)陜西省有關(guān)政策，我校學費標準為：博士研究生每人每年10000元，學術(shù)學位碩士研究生每人每年8000元，全日制專業(yè)學位碩士研究生一般專業(yè)每人每年12000元。
     學校本著以人為本的原則，盡力減輕廣大學子的經(jīng)濟負擔，解決后顧之憂，實施學業(yè)獎學金與學費沖抵機制，即同學們無需專門繳納學費。第一學年，學業(yè)獎學金與應繳學費實行等額沖抵機制，并按照平均額度發(fā)放獎助學金。
     在基本學制期限內(nèi)第二學年后，在沖抵全部學費后，獎助學金還有一定幅度增長。也就是說，在實行沖抵機制后，實際是不用專門繳納學費后，博士研究生每人每年可獲得21200元—27200元的獎學金;學術(shù)學位碩士研究生每人每年可獲得6000—10000元的獎學金;專業(yè)學位碩士研究生每人每年均可獲得6000元的獎學金。
     可以說，學校盡了最大限度的努力，全力保障同學們安心地學習、愉快地生活。
     最后，我想與同學們探討一個問題：基礎(chǔ)研究有什么用?做基礎(chǔ)研究，除了發(fā)論文，還有什么用?就這個問題，今年中國科學界進行了一場辯論。在此，我想與同學們談幾點認識。
     當今中國是一個迅速崛起的世界經(jīng)濟大國。一些經(jīng)濟學家預測，在不久的將來我國可比經(jīng)濟指標將躍居世界首位，我們完全有能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。要實現(xiàn)民族復興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。黨的十八大報告強調(diào)：堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。要實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動，絕不能亦步亦趨，走別人走過的老路，必須大力提升自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新能力，我們應當有這樣的決心、信心、魄力和能力。
     什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新就是打破迷信和權(quán)威，改變約定俗成的觀念，創(chuàng)造現(xiàn)在沒有的東西，在科學研究上覺他人之先覺，見他人之所未見，做出新見解，提出新理論，創(chuàng)立新思想?？茖W界有一個基本共識：基礎(chǔ)研究是技術(shù)創(chuàng)新的源泉。
     人類工業(yè)革命以來，所有的重大技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，都依賴于基礎(chǔ)研究所產(chǎn)生的重大科學發(fā)現(xiàn)。科學革命會引發(fā)技術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新會引領(lǐng)一個時代的經(jīng)濟發(fā)展。接下來，就科學史上的幾個典型事例，與同學們講一講基礎(chǔ)研究的重要性。
     先談談現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展。生物技術(shù)已經(jīng)滲透到經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的各個層面，農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保、海洋、航天，等等。毫無疑問，dna雙螺旋結(jié)構(gòu)和遺傳密碼組的發(fā)現(xiàn)，揭示了一切生命現(xiàn)象的本質(zhì)，奠定了現(xiàn)代生物技術(shù)的科學基礎(chǔ)。
     再比如種業(yè)發(fā)展，種業(yè)創(chuàng)新為世界糧食生產(chǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的卓越貢獻。種業(yè)發(fā)展中的一項重大創(chuàng)新是雜交育種技術(shù)。沒有雜交育種技術(shù)的突破，世界就難以養(yǎng)活多達70億的人口。雜交育種技術(shù)最早應用于玉米育種，后來中國人在雜交水稻研究中取得世界領(lǐng)先的成就。
     通過雜交水稻技術(shù)，每年增產(chǎn)的糧食可以養(yǎng)活7000萬人。雜交育種技術(shù)的理論源頭何在?可以追溯到1878年達爾文出版的《異花受精與自體受精在植物界的效果》，第一次闡述了生物界的雜種優(yōu)勢理論。
     基礎(chǔ)研究是科技之本，沒有原創(chuàng)性的基礎(chǔ)研究，就不會有杰出的技術(shù)創(chuàng)新，也就不會帶來整個社會的革命性進步?；A(chǔ)研究只有第一，沒有第二。要實現(xiàn)創(chuàng)新，就要追求原創(chuàng)，追求超越，追求第一。
     再談談核技術(shù)發(fā)展。9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利69周年紀念日，全國人民以各種形式緬懷民族先烈。在中國抗日戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個標志性事件是原子彈的研制。原子彈的研制過程創(chuàng)造了人類科技史上的諸多第一。1945年第一個投下原子彈的是美軍上校保羅?狄貝斯。第一次成功研制第一顆原子彈的領(lǐng)導者是“曼哈頓工程”的主要組織者—美國物理學家奧本海默。1938年德國物理學家哈恩第一次成功分裂鈾原子，預示著核裂變的鏈式反應可以成為現(xiàn)實。1902年愛因斯坦提出質(zhì)能轉(zhuǎn)換公式，從理論上論證原子核裂變可以產(chǎn)生巨大的能量，提供了制造核武器的理論基礎(chǔ)。如果沒有幾次重大的理論突破，就不會有原子彈的出現(xiàn)，也就不會有現(xiàn)代民用核能技術(shù)的開發(fā)與應用?？梢灶A見，傳統(tǒng)石化能源資源總有枯竭之時，以核能為代表的新能源將是人類能源戰(zhàn)略的必然選擇。在核技術(shù)發(fā)展歷史中，誰在科學上更卓越，無需過多解釋;什么是真正的原始創(chuàng)新，真理不言自明。
     再看看通訊技術(shù)發(fā)展。在座的每一位同學都有非常方便迅捷的無線通訊手機?，F(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展歷程是什么樣的?在法拉第電磁理論的基礎(chǔ)上，1864年英國物理學家麥克斯韋創(chuàng)立麥克斯韋方程，從理論上預言電磁波的存在。
     1888年德國物理學家赫茲以科學實驗形式證實電磁波的實際存在。1895年意大利工程師馬可尼據(jù)此發(fā)明世界第一臺無線電報系統(tǒng)，開啟人類無線通訊時代，并逐步發(fā)展至現(xiàn)代空前發(fā)達的信息通訊技術(shù)。
     可以說，基礎(chǔ)研究的每一次理論突破，都極大地拓寬了人們的視野，深刻地改變了人類對自然世界以及人類本身的認識，推動科學技術(shù)和經(jīng)濟社會的革命性進步。
     同學們，你們風華正貌，極富創(chuàng)新能力，從事基礎(chǔ)研究，看似平淡乏味，實則意義非凡。希望大家秉承西北農(nóng)林科技大學的精神，崇尚學術(shù)，獻身科學，勇于創(chuàng)新，追求卓越，在各自的研究領(lǐng)域中做出超越前人的學術(shù)成就!
     各位研究生新同學：
     歡迎你們來到復旦大學繼續(xù)你們的求學深造之路!
     在這座古樸寧靜的校園里，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境，我想這也是我對這個學校熱愛的一個非常重要的.原因。因為這是進入我們眼簾和心靈的第一幕。復旦也有你們可以徜徉的學術(shù)氛圍，更有許多值得你們結(jié)識和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過一段非常美好的精神歲月，并成為你們寶貴的人生財富。
     其實這個問題并不深奧，但是面對這樣的問題，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會有不同的人生規(guī)劃。而復旦的氛圍也支撐同學們這種多樣化的發(fā)展路徑。
     更何況在座的學生當中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學術(shù)性的學位生和專業(yè)學位生，不同類型的學生當然有著不同的培養(yǎng)目標，不過盡管這些客觀上的差異是存在的，我們?nèi)匀豢梢哉页龃蠹业墓餐?，那就是學校在接下去對你們的培養(yǎng)當中學術(shù)研究將是一個最為重要的方式。這一點從你們的名稱——研究生就能夠得到一種非常好的體現(xiàn)。
     講到學術(shù)研究，我們就會有一個疑問，因為有人可能會講我畢業(yè)以后并不想從事學術(shù)研究。這可以理解，因為真正能夠從事或者有需要從事學術(shù)研究的人并不是大多數(shù)，而只是一小部分人。
     所以我今天的講話并不希望我是號召大家去從事學術(shù)研究，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學術(shù)研究的心靈，因為不管到哪里，不管從事什么職業(yè)，你們都會面對很多問題，而這些問題都是需要研究的。因此研究生這個階段，對你們是一種非常重要的訓練，也是一種思維的訓練，也是一種技能的訓練。
     正因為如此，無論你們是什么專業(yè)，無論你今后將會從事什么職業(yè)，但作為學校來講我們都是希望通過學術(shù)研究來培養(yǎng)你們，培養(yǎng)你們成為能夠在各行各業(yè)里面具有創(chuàng)新精神，而且有擔當?shù)倪@樣一種年輕人。
     所以對于每一個個人來講，研究生階段是一個十分特殊，而且十分重要的階段。對此我有體會，因為在這個階段，我覺得比以往任何階段都賦予了你們自主學習的這樣一種氛圍，自由發(fā)展的空間就會更大。你們的課程將會更少，因此你們可以自由安排的時間將會比你們前面更多。
     你們擺脫了各種方面的，包括來自家庭，來自父母對你的各種限制。所以這段時間給你們創(chuàng)造了最大的自由，而這種自由對你們說來是十分寶貴的，因為要給你們這個自由，目的就是希望把你們培養(yǎng)成為積極而富有創(chuàng)新的思維習慣。
     愛因斯坦在回顧自己的求學經(jīng)歷的時候就曾經(jīng)說過，說現(xiàn)代的教育方法很容易扼殺研究問題的神圣好奇心。而如果沒有自由，那么這種好奇心就會不可避免地遭受夭折。因此愛因斯坦強調(diào)自由行動和自我負責的教育比那種依賴訓練，依賴外界權(quán)威，依賴那種追逐名利的教育實在是要優(yōu)越得多。
     其實教育家懷特海德把青年人的智力發(fā)展分成三個階段，首先當然是對事物建立模糊的認識，有所啟悟的階段，其次是對相關(guān)的知識進行條理化、系統(tǒng)化的階段，最后則是對各類知識進行融會貫通、綜合運用的階段。
     對青年人的心智發(fā)展而言，前兩個階段是重要的基礎(chǔ)而已，最后的綜合運用的階段則是更加關(guān)鍵。如果做不到融會貫通、綜合運用，那么我們所學的知識就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態(tài)，不僅無法幫助我們建立起對事物的整體認識，更無法幫助我們開展創(chuàng)造性的活動。
     而我認為訓練和幫助我們?nèi)跁炌ā⒕C合運用知識的一個最為有效的辦法就是從事一段扎實而又嚴謹?shù)膶W術(shù)研究，盡管學術(shù)不一定成為你的終身職業(yè)。因為學術(shù)研究是一種驅(qū)動力、建構(gòu)力很強的學習活動，它激發(fā)我們的求知欲望，推動我們深入學習相關(guān)的知識，主動去涉獵新的知識領(lǐng)域，從而不斷拓展和充實我們的知識結(jié)構(gòu)?；谶@樣的知識結(jié)構(gòu)我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對客觀世界和主觀世界進行相對獨立的分析和判斷，并逐步形成一貫的穩(wěn)定的看法。
     毫無疑問這是一種更加獨立和自由的思想狀態(tài)，也是一個人的心智走向成熟的標志。
     因為學術(shù)研究往往都是成功的少，失敗多。而成功是建立在大量失敗的基礎(chǔ)上，而且學術(shù)研究無論是在查閱資料，做實驗，還是搞研究，寫報告都需要我們沉穩(wěn)踏實地做事，逢山開路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。
     在這個過程當中，如果我們準確把握事物的內(nèi)在規(guī)律、綜合靈活地運用所學的知識，就有可能有創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，分析和解決一些重要的問題，從而為事物的發(fā)展做出獨特的貢獻。
     學術(shù)研究還是一種互動性、合作性很強的學習活動，尤其是對當今的學術(shù)，在大學里的每位研究生在導師的指導下開展研究。大學的重要任務之一就是讓富有經(jīng)驗的老師與富有想象力的學生結(jié)合在一起，開展專業(yè)性的、創(chuàng)造性的學術(shù)研究活動，而同學之間的交流合作也是大學里極為重要的學習優(yōu)勢。
     正如教育家紐曼所說過的當一大群青年人敏銳、開放、富有同情心、善于觀察，他們走到一起，并且自由的相互交流，他們肯定就會彼此得到學習。所有的交談就是對每一個人的一系列的講座，日復一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀念、觀點和新的思想材料，獨特的判斷原則和行動的原則。
     在我當研究生導師的過程當中，我發(fā)現(xiàn)了一個簡單的規(guī)律，這個學生他畢業(yè)的時候?qū)W術(shù)研究的成就或者他做得好壞，論文的質(zhì)量跟他入學時候的考試成績關(guān)聯(lián)性并不大。但是跟一點因素的關(guān)聯(lián)性很大，凡是跟他的同學能夠友好相處，凡是跟導師有足夠的溝通交流的，那么他的學術(shù)研究，他的論文必定會達到最佳的地步。
     因此我認為同學之間的學術(shù)探討將有助于培養(yǎng)我們一種很好的與人交流的能力，在這種學術(shù)的交流當中，大家會努力把自己的觀點講清楚，把他人的思想聽明白，然后共同追溯理論的根源，進行邏輯的推演。
     在遇到分歧的時候，大家不會有意氣之爭，也不會尋求表面上的和諧，而是深入剖析問題的本質(zhì)，努力在更深的層次上來認真分析，達成共識。這一種理性平和的交流既有建設性又有包容性，它是我們在多元的社會和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領(lǐng)導能力。
     正因為學術(shù)研究具有上述的特征，所以我堅定地認為，一段扎實嚴謹?shù)膶W術(shù)訓練會很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個社會，更加清晰地思考和表達自身的想法，更加善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，更加善于交流與合作，并且養(yǎng)成我們?nèi)婢C合的做事能力和嚴謹踏實的做事的習慣。
     因此無論你們今后從事什么職業(yè)，無論你們今后進入哪個知識領(lǐng)域或者是職業(yè)的領(lǐng)域，這些重要的能力和品質(zhì)都是極其有效的通行證。
     所以讓我回到最初的問題，我們今天各位同學是為何而來，作為校長和一位研究生導師，我真誠地希望你們是為研究而來，是為學術(shù)而來。希望你們通過一段扎實、嚴謹?shù)膶W術(shù)訓練，讓自己成長為具有全面素質(zhì)和專業(yè)特長的新人才。
     當前我們國家正處于發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵歷史時期，各行各業(yè)的發(fā)展迫切需要制度、科技、管理等方面的改革和創(chuàng)新，作為國家重點建設的大學，我們必須自覺承擔起這個使命，為國家和社會培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，我衷心期待各位新同學，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進國家和社會的發(fā)展而來學習，為促進復旦大學的發(fā)展而努力奮斗!
     最后再一次表示復旦歡迎你們，同時復旦也祝福你們!謝謝大家。
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇二
     各位領(lǐng)導、老師、朝氣蓬勃的同學們：
     大家好!
     楊柳吐翠，大雁北歸，迎春獻彩，蘆葦透青。2014年的春天邁著它無比矯健的步伐，滿懷激情與祝福，向我們走來。此時此刻，一切陳年往事，無論歡笑還是痛苦，幸運還是遺憾，都應被淡忘。因為，展現(xiàn)在我們眼前的，是一派新的氣象，是一條嶄新的起跑線，我們不能甘做懷古傷今之人，而要成為新生活的締造者、奮斗者、主宰者。
     千里之行，始于足下。不積跬步，則無以至千里。三年的初中生活，在漫長的人生之路中，不過彈指一揮間而已，卻是一道不容忽視的關(guān)口。
     因為從初中開始，我們學習獨自承擔責任，獨自面對各種挑戰(zhàn)，并首次把握自己的前途和命運。所以，走好初中的第一步，顯得尤其重要。
     七年級的同學們，吸納科學文化知識，固然是一項重要任務，但在平日里，我們應堅持勤奮學習，專心致志，銳意進取，開拓創(chuàng)新的積極精神，學習道德規(guī)范與生活自理，保持誠實守信，遵守公德，關(guān)心集體，勤勞儉樸。
     應該說，你們是二中最為新鮮的血液。但是，能否讓二中因你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加蓬勃向上，全在于每天、每月、每年的一步、一步……我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁開下一步。在此讓我代表在座的每位學長祝福你們：在初中生活伊始，邁出穩(wěn)健而豪邁的第一步 。
     繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。沒錯，長久駐扎于邊塞，保障祖國的安全與穩(wěn)定，這種寂寞與哀愁決非常人所能體會得到。然而，我想要說的.是，在每一位八年級同學的心靈深處，也有一道必須時刻守衛(wèi)著的長城。
     在經(jīng)歷七年級的手忙腳亂之后，你們踏入八年級的大門，并進行了一學期更深入的學習。應該說，緊張的初中學習生活，在你們看來，已能夠輕松地運籌帷幄。充滿挑戰(zhàn)的中考，又似乎顯得遙不可及。
     此刻，人的毅力和斗志受到腐蝕，沉淪與墮落開始大爆發(fā)。
     要想在這場了無硝煙的戰(zhàn)斗中取勝，惟有死死守住那道心靈的長城。
     結(jié)合現(xiàn)實生活而言，就是要全面掌握知識體系，多把時間放在思考上，多做知識和學習方法的系統(tǒng)總結(jié)，不畏難題，不怕辛苦，勇敢地攀登科學的高峰。談論未來，我們暢所欲言，然而要走向理想中的未來，惟有首先把好八年級這道關(guān)，忍受無端的寂寞，守衛(wèi)虛幻的長城。
     這，的確很難，那么就請看看在座的每位九年級同學，他們成功地把守了這道關(guān)。
     他們是你們的榜樣，你們的航標。
     有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。九年級同學們，百日倒計時的鐘聲即將響起，初中的出口就在前方清晰地屹立著，這個出口，是我們尋得太久的一扇門了，是我們做得太久的一個夢了。它讓我們走了太艱難的一段路，它滿盛著我們殷切的希望。
     相信在這出口外，有更廣闊的藍天，更深邃的大海，更空曠的草原，更雄偉的山峰，在等待著我們。出了這個出口，我們就真正掙脫了年幼的無知，變得理性、堅強。
     同學們，這是沖刺的時候，容不得我們猶豫，更不許我們放棄!上一屆畢業(yè)生們優(yōu)異的成績讓我們深感肩頭沉重。作為堅毅的二中人，面對責任，面對挑戰(zhàn)，只有迎頭趕上!我們?nèi)昴コ梢粍?，霜刃未曾嘗試，但終將要在六月用它披荊斬棘，成就夢想，打好這一仗，是我，是你們，共同的責任，讓我們共同努力吧!
     同學們，告別舒適、愉快的寒假生活，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影。
     我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增長，但我們決不應該畏縮，因為每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們，可以變得更強!
     謝謝大家。
     尊敬的老師，親愛的同學們，
     你們好!
     緊跟著春天輕盈的腳步，沐浴著和煦溫暖的陽光，懷揣著全新的目標與全新的希望，我們又迎來了新的一個學期，新的一年。
     梳理一下假期漂浮散亂的糟糕心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，找回在愉悅中迷失的自己，勇敢面對寒窗苦讀的二月。新的學期即將是緊張而又充實的。初三的同學要為競爭激烈的中考而戰(zhàn);高中的同學將迎來cie考試。這兩場大考則成為我們各自奮斗的目標。
     因此，我們更加要抓緊時間，專心學習。
     韓愈說過“業(yè)精于勤，荒于嬉?！惫粽f過“愛學出勤奮，勤奮出天才?！倍偈嬲f過“不知則問，不能則學。”
     這些歷史上的名人都告訴了我們，努力學校不能松懈半分。平時利用午休以及晚飯后的幾個小時，多背幾個單詞，多做幾道題，多預習幾篇課文，那我們一定會比之前更加優(yōu)秀更加出色。
     在這幾個月中，我們要有計劃有目標的學習，出了上課認真聽講還要認真預習復習。
     學習的艱辛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。只有比別人更早，更勤奮，更努力，才能嘗到成功的滋味。
     最后我祝愿老師們身體健康，工作順利!同學們新年快樂，學習進步!
     謝謝大家!
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇三
    各位老師，親愛的同學們：
    大家好！
    當陽光灑進校園，當秋風拂過面頰，我們又回到了熟悉而溫馨的校園。
    回首過去的一年，全體教職員工愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻；同學們勤奮好學、誠實守紀、奮發(fā)向上。我們深切感到，學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步，都凝聚著全體師生的辛勤汗水。在這里，我代表學校向老師和同學們表示衷心的感謝！
    2016年，是“十三五”重要之年，是全面落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年。
    本學期，學校工作要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《2016年高等教育工作意見》的通知精神為指導，努力完成以下8個工作目標：
    1、加強思想道德建設和精神文明建設，樹立良好的校風。
    2、以教育科研活動為依托，引領(lǐng)教師加強學習和研究，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
    3、規(guī)范辦學行為，加強常規(guī)管理，爭創(chuàng)縣教學管理先進校。
    4、加強對常識技能科、活動課程的組織管理力度，進一步提升教學水平，探索辦特色學校的路子。
    5、各種競賽活動爭取成績優(yōu)秀、榜上有名。
    6、樹立質(zhì)量興校理念，爭取所有班科的教學質(zhì)量均達到質(zhì)量監(jiān)控標準，爭創(chuàng)“實施素質(zhì)教育先進校”。
    7、強化安全管理，創(chuàng)建“平安校園”。
    8、繼續(xù)加快校園建設步伐，推進校安工程、圍墻、操場等附屬設施的建設，努力為師生創(chuàng)建一個完整的、較好的工作、學習環(huán)境。
    為保證學校各項任務能夠順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出幾個要求。
    教學工作是學校的中心工作，教育質(zhì)量是學校的生命線，而課堂教學效率又是教育教學質(zhì)量提升的關(guān)鍵，因此，希望全體教師要扎扎實實做好教育、教學工作；要立足課堂，提高自己的課堂教學水平，狠抓課堂教學質(zhì)量，力爭使期中考、期末考、各項競賽等的成績在去年的基礎(chǔ)上有更大的突破，用成績說話、以質(zhì)量立足。
    同學們，教育就是培養(yǎng)習慣。良好的習慣是一個人成長、成人、成材的基礎(chǔ)。我們不少成績不理想的同學，根本原因不是因為自己不聰明，也不是因為自己智力有問題，而是忽視了習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。希望同學們牢牢記住我校的育人追求：“讀書改變命運習慣成就人生?！睍r刻不忘習慣的養(yǎng)成，從小事做起，從細節(jié)做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，做一個文明守紀，健康上進的合格學生！
    同學們，我們還知道，學習是我們的主要任務，知識的豐富、能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學習。沒有勤奮的學習就不可能有任何的進步和成長，放棄學習，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來。希望全體同學，志存高遠，珍惜時間，勤奮學習，在學習中增長知識，鍛煉才干，全面提高自己的素質(zhì)。
    大家都知道，我們學校周邊的安全環(huán)境極為復雜。學校的一期二段工程、寶龍廣場都正在建設之中，建安大道、二環(huán)路車輛飛快地行駛，建筑安全、交通安全隱患非常突出。希望全體同學要時時刻刻注意安全，珍愛生命，把安全牢記在心中，每天平平安安地上學、回家。
    老師們，同學們，最后，我要說的是，請大家記?。盒Ｅd我榮，校衰我恥，這八個字。學校聲譽，學校各項工作質(zhì)量的優(yōu)劣事關(guān)我們第十一小學每一位老師和學生。因此，我們每一個人都要有一種危機感，要以一種積極進取、勇爭上游的精神，永不停歇、百折不撓的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)；每一個老師、同學都要充分發(fā)揮主人翁的精神，團結(jié)一致、共同努力，共同促進大學的發(fā)展，在為學校貢獻力量的同時，也成就自己。
    最后，祝愿老師們工作順利、家庭幸福！祝愿同學們健康快樂，學有所成！
    謝謝大家！
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇四
    親愛的同學們，各位老師、各位家長：
    下午好!
    今天，我們因交大而結(jié)緣，因?qū)W術(shù)而相聚。從此刻開始，交大將成為我們共同的精神家園，“文軌車書”、“交通成和”將成為我們共同的人生使命。作為xx交大的第65任校長，我代表全校師生員工，向同學們成為新一代交大人表示最衷心的祝賀!
    xx交通大學是一所偉大的學校。說她偉大是因為她首開中國近現(xiàn)代高等工程教育的先河，享有“東方康奈爾”的美譽;說她偉大是因為她竢實揚華，培養(yǎng)了茅以升、林同炎、竺可楨、黃萬里等多位彪炳史冊的科學大師和工程泰斗，培養(yǎng)了以57位海內(nèi)外院士、3名“兩彈一星”功勛獎章獲得者為代表的30余萬優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了百余項“中國第一”;說她偉大是因為她自強不息，歷經(jīng)18次遷校和5萬里跋涉，雖歷經(jīng)坎坷卻始終薪火相傳，深刻融入國家、民族頑強奮斗和偉大復興的歷史征程;說她偉大，還因為她為打造“中國高鐵”這張金燦燦的名片所做出的不可磨滅的巨大貢獻。
    當前，學校正在大力實施“人才強校主戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”和“數(shù)字化戰(zhàn)略”三大戰(zhàn)略，深入推進“工科登峰”、“理科強基”、“文科跨越”和“生命振興”四大行動計劃，正加速朝著“綜合性、研究型、國際化”高水平一流大學的戰(zhàn)略目標奮力前行。今日交大正以更具實力的學科平臺、更具國際化的學術(shù)環(huán)境、更加厚重的大學文化，迎接全國及世界各地的優(yōu)秀學者和莘莘學子。
    大學是關(guān)乎學問的，從根本上講大學是學術(shù)共同體，是研究高深學問之所。什么是研究?“研者，磨也;究者，窮盡也”，研究就是持之以恒地探求真理。學術(shù)研究是大學的題中之義，追求學術(shù)本位，是大學特別是研究型大學應有的本然價值。沒有高水平的學術(shù)研究，大學將成為無本之木、無源之水。作為交大這樣的研究型大學的研究生，同學們今后幾年的主要任務是學習和研究。同時，作為未來科研工作的主力軍和生力軍，在你們即將開啟的學習和研究生涯之際，我和大家共勉一句話：視學術(shù)為志業(yè)。
    為什么說是志業(yè)，而不是職業(yè)，甚至也不是事業(yè)?志業(yè)、事業(yè)、職業(yè)差別何在?概言之，職業(yè)(profession)是“身、生”所迫，是為衣食生計;事業(yè)(cause)則受“情、意”所驅(qū)，由情感、意志、信仰和抱負引導;志業(yè)(aspiration)固然可簡單理解為“志向與事業(yè)”，但它根本上是“心、靈”使然，是一種讓內(nèi)心變得更加淡定從容的執(zhí)念?！墩f文解字》曰：“志，從心之聲。志者，心之所之也”，志業(yè)超越功利，追隨本心，不忘初心。
    20世紀中國極具傳奇色彩的一代學人梁漱溟，說自己一生都只有志業(yè)而沒有職業(yè)，他一生都在做自己心想之事。今天，之所以重提將學術(shù)作為志業(yè)，旨在強調(diào)在當下這個越來越物質(zhì)、功利和浮躁的社會，要“為學術(shù)而生”，而不要“靠學術(shù)而活”。須知，一個真正視學術(shù)為志業(yè)的人，絕不會把學術(shù)異化為謀求功名利祿的工具，而是將學術(shù)看成自己的生命，只為探尋和遇見更好的世界——這恰是著名社會學家馬克斯韋伯所推崇的。
    要真正做到視學術(shù)為志業(yè)，需要在以下幾點上下功夫。
    一是力戒浮躁，耐得住寂寞。
    做學問就得板凳甘坐十年冷，就得有十年磨一劍的決心、耐心和恒心。年青學子應向竹子學習，要熬過那“三厘米”。周知，竹子開始要用整整四年的時間才長三厘米，但從第五年開始以每天30厘米的速度迅猛生長，僅用六周時間就能長到15米。其實，在開初的四年竹子是將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。同樣，做學問需要扎根，需要儲備，需要厚積薄發(fā)。2015年5月14日，科學界權(quán)威期刊《自然》宣布：數(shù)學界的重大猜想已被敲開大門。一位名叫張益唐的中國人，證明了存在無數(shù)多個素數(shù)對，且每一對中的素數(shù)之差不超過七千萬。這一孿生素數(shù)猜想的破冰性工作，讓全世界為之側(cè)目。
    數(shù)學神話的背后，是一位孤獨數(shù)學家的長期執(zhí)著。在取得這一突破性成果之時，年近六旬、志業(yè)清敏的張益唐先生還只是一名默默無聞的講師，且經(jīng)濟上窮困潦倒，但他始終寵辱不驚、初衷不改。即使現(xiàn)在已成為世界重量級數(shù)學家，他仍然低調(diào)淡定?！拔业男暮芷届o。我不大關(guān)心金錢和榮譽，我喜歡靜下來做自己想做的事情”，他如是說。張益唐先生的精神及成就，對青年學子來說無疑是極大的正能量。他的故事昭示我們：只有視學術(shù)為志業(yè)，才能淡然面對生活的清苦、社會的功利，才能克服物欲的誘惑和內(nèi)心的欲望，才能戰(zhàn)勝科研之路的艱難險阻。
    二是踏實勤奮，孜孜以求。
    《尚書·周書》有云：功崇惟志，業(yè)廣惟勤。意思是取得偉大的功業(yè)，需有偉大的志向;完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈的努力。做學問容不得半點投機取巧，需外絕聲華，內(nèi)無假借，潛心鉆研，持之以恒，惟此，學問局面方能逐步展開。當代中國史學大家錢穆，一生以學術(shù)為志業(yè)，從18歲起就致力于學術(shù)，以后研究、講學、教育、著述70余年未嘗中斷，為歷史研究和教育勞心盡瘁。晚年專致于講學與著述，雖目力日弱仍隨時提出新觀點，賴夫人誦讀整理出版，謙稱為《晚學盲言》。明末清初三大儒之一的顧炎武，窮其一生精力撰寫百科式著作《日知錄》，他手不釋卷，記事必求貫通，引證浩繁，精嚴過人，并自謂“生平之志與業(yè)，皆在其中”。這些大師的毅力和精神，非常值得青年學子效仿。
    三是錘煉對問題的感受力和學術(shù)質(zhì)感。
    愛因斯坦曾講，在科學上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題比解決問題更本質(zhì)、更重要。牛頓因蘋果而發(fā)現(xiàn)萬有引力是大家耳熟能詳?shù)?，其實每天也有無數(shù)“蘋果”落向他人。差異在于有多少人能像牛頓一樣意識并提出問題：“蘋果為什么朝地下掉，而不往天上飛”。現(xiàn)在，學界有一種不好的傾向，為數(shù)不少的學者對周遭豐富、鮮活的現(xiàn)實問題熟視無睹、麻木不仁，習而不察、渾然不覺，對正在發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的重大實踐和社會變革視而不見、充耳不聞，一味埋首于自我世界，習慣從書本到書本、從理論到理論、從范式到范式，幾近喪失了對自然界和現(xiàn)實世界的感知能力，其研究成果若去掉洋洋灑灑的文獻綜述、晦澀艱深的數(shù)理工具和貌似精當?shù)臉诵履Ｐ停碚摰目斩春退枷氲纳n白立馬可見，更可嘆的還自以為是，孤芳自賞。這非常值得學界警惕。
    今年上半年，有一篇碩士論文產(chǎn)生了良好的反響。一名社會學的研究生以“生命歷程”的視角，講述了自己的母親因企業(yè)破產(chǎn)，經(jīng)過抗爭之后選擇買斷工齡，并在一所中學從事保潔員的故事。再普通不過的下崗再就業(yè)的經(jīng)歷，之所以成為研究對象并登上學術(shù)之堂，就在于作者從看似不起眼的個體活動，管窺中國發(fā)展轉(zhuǎn)型、社會變革的時代大背景。這篇論文的成功，得益于作者良好的問題意識和對平凡現(xiàn)象敏銳的感知能力。由此可知，研究對象并非一定“高大上”，若能見微知著，小事情也許就蘊含著洞悉自然與社會的大文章。
    四是大膽假設、小心求證。
    20世紀50年代，我國尚無力制造蒸汽機車，當時我校孫竹生教授就已著力研究內(nèi)燃機車和電力機車;20世紀80年代，在國產(chǎn)機車速度不到100km/h之時，孫竹生教授又開始研究牽引動力和重載運輸。他的研究總是大大超前時代。同時，孫教授治學嚴謹，審慎論證，其研究成果不僅在理論上意義重大，而且為二三十年后形成產(chǎn)業(yè)做出了重要貢獻。孫教授的學術(shù)人生啟示我們，要敢于打破舊有觀念束縛，掙破舊有體系牢籠，敢于質(zhì)疑、反思、檢討、追問、解構(gòu)乃至顛覆，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過大膽創(chuàng)新和批判性思維，對未解決的問題提出新的假設或解決的可能。在此基礎(chǔ)上，尊重事實，尊重證據(jù)，堅持嚴謹求實的態(tài)度，將假設或可能進行充分論證。
    五是平正篤實，求真務實。
    “學問觀其會通，性行歸于平正”是學者追求的境界。為此，在治學態(tài)度上，要力爭成為開放型的現(xiàn)代學人，既融貫中西、通釋古今，博采眾長、集思廣益，又擇善固執(zhí)，不倚傍前賢時俊，堅持自己的學術(shù)路向。在治學精神上，追求學問精純、縝密、謹嚴，思想疏通知遠，識力深透。在探究工具理性的同時，注重價值理性，關(guān)切理性背后的正義性和正當性，發(fā)展各種知性美德。在學術(shù)操守上，矢志不渝地捍衛(wèi)學術(shù)尊嚴，力戒學術(shù)功利，遵循學術(shù)規(guī)范，杜絕學術(shù)腐敗，尤其要對沽名釣譽、曲學阿世、趨炎附勢高度警醒，保持學人應有的風骨和氣節(jié)。
    同學們!碩者，大也;博者，廣也。從學士到碩士，從碩士到博士，改變的不單單是稱號，更重要的是稱號下的意義。希望大家從心底熱愛學術(shù)，有做學問的真性情，秉承對學術(shù)的摯愛和誠篤，肩負時代使命，努力成為“有社會擔當和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人，成為具有學術(shù)競爭力、科技創(chuàng)新力和思想影響力的棟梁之才!
    祝同學們身體健康，學業(yè)有成!
    謝謝大家。
    老師們、同學們：
    今天，在座的4134名同學順利完成了研究生學業(yè)，即將開始新的人生旅程。我代表學校，向獲得博士、碩士學位的每一位同學表示衷心的祝賀！向悉心指導你們的導師，向辛勤養(yǎng)育你們的父母，向支持鼓勵你們的親友，致以誠摯的感謝和深深的敬意！
    最近，我與你們中的一些同學座談，感受到你們都充滿了青春的理想和激情。同學們有的將繼續(xù)追求學術(shù)，有的要投身經(jīng)濟建設，有的將扎根西部和基層，還有的想自主創(chuàng)業(yè)。在告別校園步入社會之初，可能會有同學覺得自己身上帶著清華的光環(huán)，頂著博士、碩士的帽子，有一種優(yōu)越感。但是，我想告訴大家，清華從來就沒有光環(huán)，清華只有求真務實、行勝于言的傳統(tǒng)。我們尊敬和懷念的陳寅恪先生，當年受聘清華國學院時，沒有文憑、沒有著作等世俗的光環(huán)，卻因?qū)W識廣博而被尊為“教授的教授”、“全中國最博學的人”。“兩彈一星”元勛王淦昌，為了新中國的原子彈事業(yè)，曾化名“王京”長達17年，像王先生這樣的清華人“以身許國”所綻放的光芒，“比一千顆太陽還亮”。在座有一名碩士畢業(yè)生，當年以優(yōu)異的高考成績進入清華，6年后在江蘇省選調(diào)生考試中取得第一名，今天之后就要赴基層工作。有人問他：“你以后到工作崗位上，以前的光環(huán)都會褪下，害怕被學校忘記嗎？”他回答說：“每年這么多畢業(yè)生，如果母校都記住的話，內(nèi)存也不夠?。ξ襾碚f，與其被清華記住，不如被人民記住?！蔽蚁嘈牛銈円矔瓦@位同學一樣，褪掉光環(huán)，靜下心來，靠創(chuàng)新、實干、擔當，用知識、智慧、熱情來造福社會、書寫人生。
    從今天起，同學們無論干哪一行，也無論站在什么舞臺上，我們都有著“清華人”這個共同的稱謂。清華的聲譽是前輩清華人用智慧和汗水鑄就，是清華精神文化的長期積淀，而不是浮華虛無的光環(huán)。即便有所謂的光環(huán)，也不過是外在的形，是虛有的名。只有把清華精神融入血脈、化為行動，才能拋棄本不存在的清華光環(huán)，做一個實實在在、真真正正的清華人。在遇到困難和挫折的時候，在面對困惑與迷茫的時候，在理想與現(xiàn)實沖突的時候，我們要腳踏實地，追求卓越，用責任和奉獻證明自己的價值，在理想指引下堅定前行。正如最近xx學長語重心長的囑咐：“在今后的工作中會遇到各種困難，不要只想著一路上鮮花鋪路。當取得成績的時候，不要驕傲自滿，要謙虛謹慎；當遇到困難挫折的時候，要越挫越奮、自強不息?！鼻迦A人要贏得社會和他人的尊重，不在于你說什么，而在于你干什么；不在于你當什么，而在于你做出什么；更不在于你曾經(jīng)擁有什么，而在于你付出了什么！希望大家走出校園以后堅守理想、堅定信念，在社會這所大學中繼續(xù)磨練成長，受得了委屈，經(jīng)得起考驗，耐得住寂寞，在順境中把握機遇，在逆境中矢志不移，始終堅持原則，永遠樂觀向上。我相信，十年二十年之后，你們都將會有所擔當，有所作為，為社會進步留下你們的印記，為清華聲譽增添你們的光彩。
    同學們，家人對你們寄予厚望，母校對你們寄予厚望，祖國和人民更對你們寄予厚望。無論你們走到哪里，清華母校永遠是你們堅強的后盾，永遠支持你們、永遠祝福你們！
    謝謝大家。
    親愛的同學們、老師們：
    大家好！
    今天是xx的節(jié)日，我們在這里隆重舉行2015年研究生開學典禮，我代表胡凌云書記和全體師生員工，向各位新同學表示最熱烈的歡迎！
    在這沁人心脾的金秋時節(jié)，xx迎來了 4124名研究生新生和來自六大洲46個國家的留學研究生209人，其中碩士生3293人，平均年齡23.4歲，最小的只有18歲；博士生831人，平均年齡26.8歲，最年長一位同學48歲，這讓我想到知識的魅力與求索的執(zhí)著。目前，xx在校生已近28400人，男女生比例達到3：1，其中碩士生男女比例2：1，本科生3.7：1。多年來，新同學平均年齡基本穩(wěn)定，但這兩年，xx新生超過了8000人，這是一個富有青春活力和知識的群體，她蘊含著巨大的創(chuàng)新潛力，也預示著xx和國家的無限生機，需要我們共同激發(fā)和珍惜。
    剛才的視頻短片《筑夢xx》，給了我們很多回味與遐想。王宇和張晨兩位同學的發(fā)言很精彩；劉紅教授以鑄就月宮之夢中的研究感悟和實踐講述了導師的期待，值得各位思考。
    同學們，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，你們不僅在過去的學習和研究中取得了驕人成績并從競爭中勝出，為xx這個大家庭增添了活力；而且你們之中有一半多的同學來自外校，更會豐富并融入xx的文化和精神！你們中，還有許多我熟悉的同學，從你們身上，我學到了很多，你們熱愛學習、品學兼優(yōu)，有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，曾為自己和學校贏得了榮譽，經(jīng)常在國內(nèi)外科技與學科競賽中獲獎，如航空學院的郭陽和孫義成同學分別獲得歐洲大學生航模和英國航模賽冠軍，張嘯遲同學曾獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”競賽一等獎；經(jīng)濟管理學院的丁麗婷同學去年獲得美國大學生數(shù)學建模一等獎，曲安琪同學已在國際會議和期刊上發(fā)表3篇論文。同時，你們還致力于社會服務和公益事業(yè)，如陳曉波、王軍杰等同學，以及17位從西部載譽歸來的支教團成員，他們剛剛獲得寧夏和新疆的嘉獎。
    同學們，當今世界和中國正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)新驅(qū)動是當代發(fā)展的特征。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，學科交叉與融合已成為科學研究的驅(qū)動力，持續(xù)催生著傳統(tǒng)學科煥發(fā)新的生機，推動著國際大科學合作，特別是經(jīng)濟社會發(fā)展中的許多重大問題也愈加強烈地依賴于科技創(chuàng)新來解決。歷史告訴我們，人類社會的每一次科技突破都會催生社會生產(chǎn)力的深刻變革，推動著人類文明邁向新的更高臺階。歷史還告訴我們，強國崛起與發(fā)展無一不依賴其教育質(zhì)量與發(fā)展能力；一個國家擁有的什么樣的大學基本決定了其現(xiàn)在和發(fā)展的能力，而大學的能力則取決于其所傳承和創(chuàng)造知識的能力，取決于其服務國家重大需求和國際學術(shù)前沿的競爭力。
    常聽人說，人生不能輸在起跑線上。也許，很多人太在意不能輸，而較少關(guān)注如何才能贏，如何才能引領(lǐng)，這是一種視野，也是一種勇氣。大學如此，個人亦同。因此，如何才能揚長補短、發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造競爭優(yōu)勢，去做到最好？我想，xx人只有追求敢為人先的與眾不同，才能把握住贏的機遇，也才能輸?shù)纳?、贏得多，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念。我認為，真正的成功更在于主動把握轉(zhuǎn)折點并堅定的前行，而不是隨波逐流的被動響應。也許，各位曾回顧自己的許多經(jīng)歷，也許你會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷也是一種財富，而過往中一定會有那么幾個人、幾件事對自己、他人和社會是那樣攸關(guān)，難以釋懷。也許，那正是一次轉(zhuǎn)折點或是改變?nèi)松壽E的決心點。
    今天，為了使各位更好地把握人生轉(zhuǎn)折點，我用三個問題，與大家共同思考。
    第一個問題，研究生階段的意義和價值是什么？
    從人才成長規(guī)律看， 25－35歲期間是人生中最富創(chuàng)造與激情的時期，許多科學家和著名學者的成功大多源于研究生期間的發(fā)現(xiàn)及其養(yǎng)成的永無止境的探索精神，例如波動力學創(chuàng)始人、量子力學奠基人之一的德布羅意，32歲時以“物質(zhì)波理論”獲博士學位，并以此在37歲獲1929年諾貝爾獎；量子物理學家康普頓，24歲獲博士學位，并持續(xù)探索7年，發(fā)現(xiàn)了x射線散射效應，33歲獲得1927年諾貝爾獎。據(jù)統(tǒng)計分析，要成為一流科學家，沒有博士階段的嚴格規(guī)范的科學訓練幾乎是不可能的。
    如果說大學生活是人生的一次轉(zhuǎn)型期，是從以獲取知識為主的被動學習到創(chuàng)造知識的`主動學習轉(zhuǎn)變。那么，研究生階段的標志則是知識的應用和創(chuàng)造能力的轉(zhuǎn)變，是豐富想象力的筑夢階段，這仍是人生的一次轉(zhuǎn)型。而你們在xx的轉(zhuǎn)型之路，將在思想的碰撞和執(zhí)著中，經(jīng)受質(zhì)疑和實踐的考驗；你們的研究也許會在興奮和挫折中起伏，但它會鑄就你們探索的膽識和理性的思維；或許你們還將經(jīng)歷選擇與等待中的困惑與焦慮，但它會使你們收獲一份勇氣與堅定。
    當前，學科知識的深度分化與高度融合是當代科技與發(fā)展的特點，沒有人能夠成為萬能學者；即使在同一領(lǐng)域，隨著專業(yè)化分工和市場化完善，一個人或團隊也已經(jīng)很難獲得從基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)到市場的全鏈條成功。這些變化對學者和大學來說意味著什么？需要我們理清并主動把握自己的價值和目標。我理解，我們既需要從只做項目到做學術(shù)研究轉(zhuǎn)變，又需要多學科合作去發(fā)現(xiàn)和解決問題、去創(chuàng)造知識，這是研究走向成功的轉(zhuǎn)折點；我們還需要建立產(chǎn)學研和國際化的開放多元合作平臺，理性地認清和把握自己優(yōu)勢和發(fā)展重點，讓大學的價值充分發(fā)揮，挑戰(zhàn)科技的極限。我認為，對學者和大學而言，知識的應用與創(chuàng)造都重要，但對于杰出的學者和大學而言，知識創(chuàng)造的價值卻遠大于知識應用的價值。在我看來，0到1的距離遠大于1到1萬的距離！因此，保持對未知問題的沖動和永恒追求才是知識創(chuàng)造的源泉；而且，進行有價值的研究打開的不僅是一扇門，她將引導我們把全部知識、能力和勇氣融入其中，去探索和發(fā)現(xiàn)智慧的寶藏。我覺得這應該成為各位選擇xx的原因，而無論今后各位在何種崗位，研究生時代的思考與行動將與你們的成功成正比，因為，這是你最富創(chuàng)造和激情的難忘時代。
    第二個問題是，成為xx人的你們應該如何思考和行動？
    作為新中國第一所航空航天高等學府，建校以來，xx始終堅守育人為先、學術(shù)至上的價值追求，把大學的精神與服務于國家需求和學術(shù)前沿的使命融為一體。建校伊始，xx沒有自己的校園和校舍，學生在工棚里上課，在路燈下讀書，但艱苦的條件卻鍛造出xx人愛國奉獻、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)，在首屆畢業(yè)生中，培養(yǎng)出以王永志、鐘群鵬、陳懋章、戚發(fā)軔等院士為代表的學術(shù)楷模和李沛瑤、朱開軒等領(lǐng)導人。60年多來，從這里走出了一大批學術(shù)精英、興業(yè)人才和治國棟梁，15萬海內(nèi)外校友不斷拓展xx的驕傲和自豪，為國家發(fā)展和人類進步做出了卓越的成就。
    xx人崇尚知識，其血脈中永恒不變的基因是創(chuàng)造知識的能力與價值觀。在這里，你們與富有創(chuàng)新激情和夢想的學者相互學習和交流，與勤奮、聰明的同齡人砥礪前行，共同致力于永無止境的探索和追求真理的過程中，這是你們實現(xiàn)人生轉(zhuǎn)型的最寶貴財富，也是xx在人才培養(yǎng)中創(chuàng)造知識，在創(chuàng)造知識中培養(yǎng)人才的目標追求。
    近十年來，xx不斷刷新中國大學科技創(chuàng)新的記錄，獲得了8項國家科技獎勵一等獎和一批國家級獎勵，去年獲得3項國家自然科學二等獎，今年有望再獲得國家發(fā)明一等獎和3項二等獎。特別是去年，趙沁平、張廣軍、張軍等3位教授因其杰出的科技貢獻當選為工程院院士。杰出學者為國家做出貢獻，也為xx創(chuàng)造了巨大榮譽，例如王華明教授及其團隊，在世界上率先突破鈦合金大型主承力結(jié)構(gòu)件激光快速成形技術(shù)，實現(xiàn)了“3d打印，讓中國飛機中國造”；房建成教授及其團隊在獲得國家發(fā)明一等獎后，不畏艱難，毅然開始了原子陀螺技術(shù)的探索；還有，剛才發(fā)言的劉紅教授及其團隊在生物再生生命保障技術(shù)取得重大突破，研制成功了世界上第三個生物再生生命保障地基系統(tǒng)，完成了我國首次長期多人密閉試驗?，F(xiàn)在的xx，平均每月有一項重要學術(shù)發(fā)現(xiàn)，每兩個月有一項重大科研成果產(chǎn)生。
    上述杰出的成果不僅表達了xx人的智慧和創(chuàng)新能力，而且其背后有著許多美麗動聽的故事，特別是師生置身于共同創(chuàng)造知識的過程更是xx最難忘、最珍貴的。在xx，研究生一直是科技創(chuàng)新的生力軍。據(jù)統(tǒng)計，五年來，先后有500多人次獲省部級以上科技成果獎，其中70余人獲得國家級成果獎。今年畢業(yè)的材料學院博士生陳海寧同學，致力于電池光電轉(zhuǎn)換性能研究，以第一作者發(fā)表sci論文16篇，總影響因子超過60；計算機學院博士生劉祥龍同學，突破了大規(guī)模圖像搜索技術(shù)，并應用于醫(yī)學圖像與大數(shù)據(jù)處理，在國際重要會議與sci期刊上發(fā)表論文25篇；經(jīng)濟管理學院碩士生牛曉旭和侯瀟逸同學，關(guān)于創(chuàng)業(yè)者倫理矛盾的研究成果，被哈佛大學案例庫推薦收藏；新媒體藝術(shù)與設計學院碩士生盧瑞娜同學，多次獲得國內(nèi)外獎勵和圖展，出版了9本兒童圖畫書。
    xx人敢為人先，這是激發(fā)創(chuàng)新活力和人才培養(yǎng)的靈魂。學校堅持以學生為本，建設并持續(xù)優(yōu)化與“科學基礎(chǔ)、實踐能力、人文素養(yǎng)”相適應的“三個課堂”，以實現(xiàn)學習知識、提升能力和養(yǎng)成品質(zhì)的和諧統(tǒng)一。學校堅持學問至上，面向海內(nèi)外引進和培養(yǎng)一流人才，初步建立了以航空科學與技術(shù)國家實驗室、國際交叉科學研究院和北京先進產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展的科研布局。今年，學校以國際化和深化改革為主題，正以更加開放的胸懷和膽識，融入到社會和世界中，建設我們的“大xx”，全面推動學校人才培養(yǎng)和學術(shù)研究的能力提升，更加滿懷信心地實踐“有溫度的教育、有高度的研究、有廣度的合作”，堅定地向著建設根植于中國的世界一流大學目標邁進。目前，學校正在研究制定十三五發(fā)展規(guī)劃，積極推動發(fā)展和機制雙重轉(zhuǎn)型，通過人事政策、資源配置和全成本核算等機制改革，激發(fā)廣大師生的創(chuàng)造活力；通過一流師資隊伍與重要科研平臺建設、國際學術(shù)交流合作，以及訪學交流、學位互授和國際暑期學校等培養(yǎng)機制，為探索培養(yǎng)具有全球視野與國際能力的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造性人才提供基礎(chǔ)。
    今年6月，我以視野、勇氣、心態(tài)三個關(guān)鍵詞作為本科畢業(yè)生的臨別贈言。今天，也與你們分享和共勉。我理解，視野決定方向，目標源于視野，這是一種智慧；勇氣，因其難得而可貴，勇氣能堅定信念，這是一種品質(zhì)；第三個是心態(tài)，因為通往成功之路往往是困難而寂寞的，需要一種境界。
    xx人不可能靠繼承歷史和榮譽而持續(xù)成功，成功是要把握機遇，贏在轉(zhuǎn)折點，更要創(chuàng)造機遇，敢拼才能贏！我真誠地希望，所有xx人都能擁有志存高遠的視野、不畏艱險的勇氣和樂觀豁達的心態(tài)，去實踐個人和xx的夢想！
    同學們，一代人才一代使命，xx未來的新篇章要靠xx人續(xù)寫！我相信，轉(zhuǎn)變觀念可以改變?nèi)松壽E，我也相信，提高執(zhí)行力可以提升人生品質(zhì)。但我更相信，如果xx人能找到勇氣改變自己，他，就能改變世界！
    祝愿各位在xx轉(zhuǎn)型、超越，并創(chuàng)造未來！
    謝謝各位！
    今天，我們在這里隆重舉行武漢理工大學2015級研究生開學典禮。首先，我代表學校領(lǐng)導和老師，向同學們以優(yōu)異的成績進入武漢理工大學繼續(xù)深造，表示衷心祝賀和熱烈歡迎！
    每年的9月都是大學收獲的季節(jié)，各方青年才俊匯聚大學，為大學增添了無限生機，這是每一所大學引以為榮的時刻，與這種榮耀相伴的也有一種大學責任。有人說，大學要對永恒做出承諾，面對你們，武漢理工大學應該有怎樣的責任和承諾？你們奔著美好的前程而來，我們將如何助你們一臂之力？你們有自己向往的學科、老師以及學術(shù)目標，但這些還不是大學承諾本身。我一直認為，大學的承諾最核心的應該是你們的“立身成人”，正如愛因斯坦所言：“青年人離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”因此，“立身成人”才是我們教育的重大責任和大學的根本承諾。
    同學們作為研究生再一次跨入大學校門，身心已經(jīng)歷了兩個重大變化，一是心理上已告別了夢幻年代，這是你們知識積累和人生經(jīng)歷的必然；二是年齡上已跨入了人生最重要的創(chuàng)造期。這種變化究竟意味著什么？1831年，大學剛畢業(yè)年僅22歲的達爾文，踏上“貝格爾號”，歷經(jīng)5年的環(huán)球考察，孕育了生物進化論思想；1844年，年僅26歲的馬克思起草了《哲學經(jīng)濟學手稿》，1847年起草了《共產(chǎn)黨宣言》，開創(chuàng)了歷史唯物主義和科學社會主義；1905年，年僅26歲的愛因斯坦發(fā)表了《論物體的電動力學》，提出了狹義相對論。如果我們不認真地回顧這些歷史，同學們可能很難想象，這些劃時代的思想，這些構(gòu)成我們現(xiàn)代人世界觀的理論，竟都出自于你們的同齡階段，也就是你們的碩士、博士研究生階段。你們的身上究竟蘊藏著怎樣驚人的財富？你們可曾真正地思考過這個問題？幾千年來，我們的傳統(tǒng)文化對人的一生有一些基本的判定。孔子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命”。“三十而立”是你們今后面臨的第一個人生關(guān)口，也是最重要的人生臺階。這是一種文化自覺，是一種內(nèi)心鞭策，也是一種巨大壓力。背負著這樣一種財富和壓力，面臨著這樣一個人生關(guān)口，你們將如何應對？面臨著這樣一個人生臺階，你們將如何實現(xiàn)跨越？今天我想與你們共同探討這個問題，以成就你們的而立之年。
    如何認識你們身上蘊藏的財富？我最近看到兩項著名的調(diào)查結(jié)果。一是倫敦政治經(jīng)濟學院經(jīng)濟研究中心通過對2.3萬名年齡在17-85歲的人進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)23歲的人感覺最為自由和幸福，認為“這個年齡的人已經(jīng)成熟卻沒有經(jīng)歷根本性挫折”。二是美國經(jīng)濟研究局通過對5.5萬名專利產(chǎn)品發(fā)明人的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)29歲的人最為耀眼，認為“人確實需要近30年時間，了解學習現(xiàn)有知識，作為發(fā)展新概念的基礎(chǔ)，從而創(chuàng)造人生第一個震撼性的意念?！边@兩項調(diào)查客觀地說明了30歲之前是人生創(chuàng)造的黃金時期，這也詮釋了我們傳統(tǒng)文化所說的“而立之年”的內(nèi)在因素。親愛的同學們，你們現(xiàn)在入校的年齡大部分在23歲左右，通過碩士、博士階段學習，也就到29歲上下，你們面臨的正是而立之年前的這7年左右時間，可以想象你們身上所蘊藏的這種巨大財富。這種財富究竟是什么？我把它歸結(jié)為“三個無限”，即“無限想象”、“無限行動”、“無限可能”。
    是因為你們站在一個最為自由的起點，有時代眼光，有人生視野，有精神高度，也就是說已有的知識和人生經(jīng)歷已經(jīng)給你們的想象力插上了可以騰飛的翅膀，而想象力恰恰是一切創(chuàng)造的源泉。正如愛因斯坦所言：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！?BR>    是因為你們尚未經(jīng)歷人生大的挫折，無所顧忌，無所畏懼，已有的知識和人生經(jīng)歷給了你們披荊斬棘的強大武器，想什么就做什么，而且不會盲目。行動是理想與成功之間的橋梁，行動的能力是一個人年齡、勇氣、知識、經(jīng)驗等綜合作用的結(jié)果，而造化之功恰恰把這種“無限行動”的能力賦予了你們這個年齡和層次的人。
    是因為你們擁有的無限想象和無限行動，將打造一個無法預知的自我和無法預知的世界。你們有理由給自己以無限的期待。試想，如果沒有達爾文、馬克思、愛因斯坦等在你們這個年齡階段的偉大創(chuàng)造，我們可能仍然生活在一個神權(quán)和皇權(quán)的宿命世界而自生自滅。正是一代又一代年輕人的大膽創(chuàng)造，一個更加美好的世界才可能實現(xiàn)。
    “三個無限”是你們身上蘊藏的財富，那么，如何才能把握和開發(fā)好自己所擁有的巨大財富，真正為實現(xiàn)“三十而立”做好準備？我想送同學們?nèi)湓?，也就是你們立身成人的“三種境界”。
    這是我每年在研究生開學典禮上都要重復的一句話。同學們要想掌握和開發(fā)好自身的無限想象力，就要做到“心所至，無所不至?！边@是一把開啟心靈的鑰匙。雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”人類之所以有永無止境的真理追求，之所以不斷解開自然和社會之謎，是因為擁有比海洋和天空更為廣闊的心靈世界。古往今來，人類的心靈所激發(fā)的想象力和使命感，讓我們的無數(shù)先驅(qū)投身于偉大的創(chuàng)造活動，使人類對自然和自我的認識達到了前所未有的高度，他們點燃了智慧的燈塔，推動了歷史發(fā)展。他們那一顆顆偉大的心靈仍然照亮著后人創(chuàng)造之路，激勵著后人前進的腳步。遵循心靈的指引，激發(fā)想象的活力，到達創(chuàng)造的極限，心所至，無所不至，這就是作為一個理工大人的人生境界。
    這是成書于三千多年前《周易》中的一句千古名言，伴隨著中華文明生生不息的全部歷史。同學們要想真正擁有無限的行動力，還是要回到這條千年古訓上來，真正做到自強不息。自強不息是行動能力的一種經(jīng)典表述。進入21世紀以來，科技和經(jīng)濟的飛速發(fā)展正在催生一個嶄新的世界，特別是正在崛起的古老中國正處于一個“需要巨人和產(chǎn)生巨人”的偉大時代。總結(jié)和提出的“中國夢”，就是對這個偉大時代高度概括和完美的描述。武漢理工大學建設“讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學”，就是以我們每一個理工大人的共同追求來鑄就這個“中國夢”。在這樣一個偉大時代，只有自強不息，才能充分把握你們的天時、地利、人和。“天時”就是國家的發(fā)展需要你們成為杰出人才；“地利”就是大學的發(fā)展需要你們有杰出表現(xiàn)；“人和”就是你們的巨大財富需要造福于時代。因此，自強不息，實現(xiàn)個人夢，成就大學夢，托起中國夢，這是時代對你們的要求。
    這是所有成功者的共同感受，也是很多有識之士的經(jīng)驗之談。你們確實擁有“無限可能”，但美好的結(jié)果往往是漫長的等待和出人意料的驚喜，無論對個人還是對學校都是如此。今年4月，世界三大權(quán)威大學排名機構(gòu)之一英國《泰晤士報教育周刊》的大學排名出爐，中國大陸高校僅15所入圍亞洲100強大學，武漢理工大學名列亞洲百強大學第58位，引起了社會廣泛關(guān)注?！短┪钍繄蠼逃芸分骶幵诮忉屛錆h理工大學入圍的原因時說：“論文引用率和國家級研究設施成就了武漢理工大學?！边@是一個客觀的描述，因為它反映的是我校學科幾十年的創(chuàng)新發(fā)展。特別是材料學科，以1987年成立國家重點實驗室為主要標志，進入交叉、融合、創(chuàng)新與國際化的進程，其中一批又一批年輕學者包括很多研究生的不懈奮斗和追求，在國際權(quán)威期刊上發(fā)表了大量高水平學術(shù)論文，提升了整個學校的辦學水平。這么多年來，我們每一個人都無法想象這種奮斗和追求帶給學校的變化。學校的進步是一種鮮活的啟示，也為你們未來成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。只要你們能夠把握自己，堅持不懈，自強不息，成功就一定會拜訪你們。
    親愛的同學們，今天我以“立志于學，三十而立”為題來談你們所面臨的研究生學習這段關(guān)鍵人生，也是有感而發(fā)。所謂“三十而立”，我們的古人有很明確標準，上升到人生的高度就是要“立德”、“立功”、“立言”，落實到實際行動中就是要“為人”、“處世”、“做學問”。在去年的研究生開學典禮上，我曾談到“成功的邊界”，要求同學們深刻把握你們的時代所需之處、視野所及之處、精神所達之處，盡力拓展你們成功的邊界。今天我所說的“三個無限”和“三種境界”，就是為你們盡力拓展成功的邊界提供一種思想。我衷心地希望你們能夠在今后的學習和生活中真正地去實踐它。
    親愛的同學們，時代在呼喚著你們，世界在注視著你們，成功在等待著你們。我相信，你們一定做好了充分準備，你們一定不會辜負這份命運的關(guān)切。
    再一次祝賀你們、歡迎你們、祝福你們！
    朱崇實校長在廈門大學2015屆研究生開學典禮上的講話#e#
    同學們、老師們：
    大家上午好！
    今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這雄偉的建南大會堂隆重舉行2015級研究生開學典禮。首先，請允許我代表廈門大學向在座的2015級557位博士生同學和2995位碩士生同學，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。
    在座的3000多位新同學中，有一部分曾經(jīng)在廈門大學這個校園里學習過，大多數(shù)是第一次邁入這個美麗的校園。不論是否曾經(jīng)在廈門大學學習過，今天，對于在座的各位來說，都是人生的一個新起點，從今天開始，你們將翻開自己人生新的一頁，從今天開始，你們將朝著自己的人生目標發(fā)起新的沖擊！作為同齡人中知識層次最高、思想最活躍、最具發(fā)展?jié)摿Φ囊粋€群體，我相信在座各位對自己的生活和未來都有美好的理想和規(guī)劃。我由衷地期望在座各位的美好理想和規(guī)劃都能圓滿地實現(xiàn)，為此我想與各位交流一下我對研究生學習階段的一些體會和認識。
    首先，我想談一談研究生的學習方式。在大學里，本科生、研究生都屬于學生，因此都還處于學習的階段。但關(guān)鍵的是，同屬學生，我們要認識到研究生與本科生的區(qū)別。最基本的說，本科生作為高等教育的低級階段，其學習要求仍以接受和汲取知識為主，所以世界各國一流大學對本科生的要求都比較明確，例如哈佛大學為其本科生制定的五項標準是：1、必須能夠清晰而明白地寫作；2、應該對認識和理解世界、社會和我們自身的方法具有一種判斷鑒別的能力；3、必須對自己的文化和其他文化有一個廣闊的視野，并在這樣的視野之下安排自己的生活；4、了解并思考過道德和倫理問題，在做道德選擇時具有正確判斷的能力；5、在某些知識領(lǐng)域應當具有較高的專業(yè)水平。從這五條標準中可以看出，哈佛大學對本科生的要求只是希望他們能夠接受并把握已有的文明，并正確地規(guī)劃自己的人生道路，為實現(xiàn)自己的人生目標打好基礎(chǔ)。那么研究生呢？世界各國一流大學基本上沒有對研究生的培養(yǎng)設定明確的標準，但是一致的培養(yǎng)模式就是讓研究生在導師的指導下參與科學的研究工作，在研究中學習。因此，可以這么說，對于研究生來說，其學習方式就是研究或探索，他與本科生的學習方式相比最大的區(qū)別在于研究生的學習不再是被動的接受和汲取，而是主動的研究與探索。研究生作為高等教育的高級階段，他要學習知識、感悟知識、還要探索知識、創(chuàng)新知識。由于種種的原因，中國的研究生教育（包括廈門大學）最大的不足在于研究生教育本科化，研究生教育實際上是本科教育的簡單時間延續(xù)，研究生是五、六或五、六、七、八、九年級的本科生?？梢哉f，這種狀況，造成了中國高等教育與世界發(fā)達國家高等教育的一個最大差距。這也是中國作為一個經(jīng)濟大國但是創(chuàng)新能力嚴重不足的一個主要原因，因為作為國家創(chuàng)新力量主要來源的研究生群體缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這樣的一種狀況如果不能改變，中國要成為一個創(chuàng)新型的國家是根本不可能的。因此，當前中國的高等教育面臨的一個重大挑戰(zhàn)，就是如何讓研究生的學習方式有一個根本的改變，讓學會研究與探索、熱愛研究與探索成為我們研究生的自覺追求。由于時間的關(guān)系，我對這個問題不能再展開討論，在這里我只是希望在座的2015級新同學從今天開始，就把研究與探索作為自己的追求，把導師作為自己的朋友，主動地、大膽地、積極地與導師就你感興趣或感到迷惑的各類問題進行討論，讓創(chuàng)造性的思維成為研究生的思維習慣。當然，學校將盡最大的可能來保證研究生能有這樣的一個學習氛圍與條件。
    第二，我想談一談研究生的人生目標。這是一個大話題，又是一個簡單的話題；這是一個讓人感覺空泛的話題，其實它是一個實實在在的話題。什么是研究生的人生目標？如果有人問我，我的回答很簡單，就是要成為社會精英！什么是社會精英？社會精英就是有理想、有抱負、有才干而又愿意腳踏實地地為社會作貢獻的人。社會精英是理想主義者，為了自己的理想，他可以犧牲自己的一切，社會精英又是現(xiàn)實主義者，為了自己的目標，他會非常堅忍地去排除萬難奪取勝利。社會精英不一定是領(lǐng)導，但他一定是領(lǐng)袖，他不論在什么地方，在什么崗位，在他的身邊總能聚集起一群志同道合的同志跟他一道為理想而奮斗。我由衷地希望在座的各位都能是一個真正的社會精英。在座各位都是有理想、有才干的青年。去年碩士研究生考試共有15000多人報考廈門大學，只有2000多人被錄?。徊┦垦芯可荚嚕瑥B大也是報考人數(shù)最多、最熱門的學校之一，因此可以說，在座各位是有志青年的佼佼者，所以，我對你們的遠大抱負和卓越才干毫不懷疑。但是根據(jù)我的觀察我還希望我們的研究生能更加寬容、更加感恩！研究生是社會的寵兒，就單個群體來說，社會對研究生這個群體的培養(yǎng)所耗費的成本肯定是最高的，除了你們的家庭，你們的政府、你們的社會、你們的學校都為你們的成長投入了大量的資源。但是有些研究生過于自我，他們把自己的成功都看作是個人天賦和自我奮斗的結(jié)果，他們看不到他人對自己的幫助。因此，這些同學一有勝利，只愿獨享，因為他認為這勝利是自己的個人所得；一有挫折，便怨天憂人，因為他們認為這挫折都是他人不好的結(jié)果。這樣的同學是不可能成為社會精英的，他缺乏社會精英的基本素質(zhì)。社會精英應該具有的個人特質(zhì)最重要的一點就是寬容與感恩，知道寬容、知道感恩，他才會善待這個社會，報效這個社會。我再次期望在座的各位都有這樣的情懷！
    第三，我想談一談研究生體育鍛煉。我在bbs上看過一個帖子，寫的是本科生與研究生的比較，我在準備今天的講話稿時想去查一下這個帖子，可惜我上網(wǎng)的技術(shù)不行，沒有查到。這個帖子給我留下的大致印象是：本科生生龍活虎，研究生暮氣沉沉；本科生一切好奇，研究生一切知道；一到研究生，好象都成為了小老頭、小老太了，背也駝了，走300米路就冒汗，爬4層樓就氣喘，到了研究生一切都慘不忍睹。在bbs上說話總是有點夸張，但這個帖子看完后，我腦子確實在想研究生的體育鍛煉問題。我問了一下有關(guān)部門的同志，他們告訴我在學校的體育運動會上研究生的比賽成績一般都不如本科生，我聽了有點失望。我想，單從年齡上看，這是不應該的，有資料顯示，一個青年人，通常在22歲到26歲時，體能是處于巔峰狀態(tài)！劉翔1983年出生，今年24歲，他創(chuàng)造最好成績時，與在座很多同學年齡相近；姚明1980年出生，今年27歲，可以說他目前的體能狀態(tài)比20歲時更好！因此，為什么研究生比賽成績不如本科生，只有一個解釋了，就是體育鍛煉不夠。體育鍛煉不夠，自然走路冒汗，爬樓氣喘了。
    同學們到了研究生階段，要考慮的問題多了，煩惱也多了，任務也重了，自然而然，容易放棄體育鍛煉。但這是非常不對的！越是煩惱多，越要鍛煉，一鍛煉，煩惱就沒了；越是任務重，越要鍛煉，一鍛煉，任務就輕了！身體是根本，沒有一個好的身體，你們很難承受今后自己要面對的激烈競爭和艱苦的工作；沒有一個好的身體，你們根本不可能去實現(xiàn)自己的遠大理想和人生目標。因此，我由衷地希望在座的各位千萬不要放棄體育鍛煉，學歷越高，越要熱愛體育鍛煉。廈大的校園很美，依山傍海，四季如春，是鍛煉身體最佳場所。在這樣的校園里若不鍛煉身體，以后終生都要后悔。因此，象我們運動場上懸掛的那幅大標語所說的那樣：每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子。
    同學們、朋友們！從今天開始，你們將翻開自己人生篇章新的一頁，我衷心祝愿各位能把這一頁寫得更好、更美！
    謝謝大家！
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇五
    尊敬的各位老師、親愛的新同學們：
    今天，大學舉行隆重的開學典禮，我代表全校x萬多師生員工和遍布全世界的xx余萬校友向新同學們表示衷心的祝賀與歡迎！
    xx年前，清朝的宣統(tǒng)皇帝溥儀宣布退位，延續(xù)了兩千多年的封建帝制宣告結(jié)束，中國的歷史翻開了新的篇章。我們學校的名稱也由創(chuàng)辦時的“北洋大學堂”改為“北洋大學校”，時任“監(jiān)督”徐德源成為學校歷史上被稱為“校長”的第一人。時光荏苒，昔日的北洋大學已經(jīng)成為今日的天津大學，xx年前建校之初，學校只招收了xx名學生，而今年，我們錄取了xx名本科生、xx名高職生、xx名碩士生和xx名博士生，你們將從今天開始創(chuàng)造天津大學的也是你們自己的未來。
    還有x天，中華人民共和國第九屆大學生運動會即將在天津舉行，你們所在的這個體育館也是賽場之一。本屆大運會的主題口號是“新里程新跨越新精彩”，我也想把這九個字送給你們――天津大學xx年入學的全體新同學。
    人的一生有一些重要的轉(zhuǎn)折點，進入大學學中國現(xiàn)代高等教育的起點，她誕生于中華民族危急存亡之時，創(chuàng)辦就是為了“興學強國”，正如學校的創(chuàng)始人盛宣懷所說：“自強首在儲才，儲才必先興學”。天大人歷來以國家、民族為重，“愛國奉獻”、“為中華之崛起而讀書”成為了天大人的傳統(tǒng)與責任。天津大學的老校長李曙森在xx多年前就曾教育當時的天大學子：“個人的前途取決于國家的前途，個人的幸福寓于國家的富強和人民的幸福之中。不建成一個繁榮富強的國家，個人的前途和幸福是沒有希望的。我們希望同學從私心雜念的束縛中解脫出來，把國家和人民的命運放在頭等的位置上，做一個有志氣、有抱負的青年。”
    同學們，你們正處在一個大發(fā)展大變革大調(diào)整的時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化以及科技革命不斷深入發(fā)展，知識更新速度不斷加快，世界經(jīng)濟格局、政治格局、地緣格局正在發(fā)生新變化，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界各國共同面臨的挑戰(zhàn)。未來的幾十年中，你們將在全面建設小康社會，建設社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的過程中貢獻力量，實現(xiàn)人生的新精彩，多么令人期待！然而，要能真正做出一番事業(yè)需要同學們在大學中做好充分的準備。在以“嚴謹治學”為校風的天津大學，你們的學但是，現(xiàn)在社會上有一股浮躁的風氣，誘使人投機鉆營，急功近利。在這種風氣的誤導下，一些人讀大學敷衍了事，以為只要能拿到文憑，就可以發(fā)大財、做大官。我們的校訓是“實事求是”，天大人喜歡踏實、好學的學生，天大人希望培養(yǎng)出踏實、能干的學生。成功沒有捷徑、更沒有秘訣，天大眾多杰出校友的成功靠的是腳踏實地、持之以恒！
    同學們，從今天開始，請你們記住“實事求是”四個字，這是天大的靈魂，一代又一代天大人以此作為思想和行動的準則。當你們能夠真正理解“實事求是”的內(nèi)涵，并以此作為人生信條之時，就是你們完成人生又一次跨越，成為一名真正天大人的時候。希望你們畢業(yè)時可以底氣十足地告訴別人：我，是“天大人”！
    還有xx天，天津大學即將迎來xx歲的生日。預祝全體新生和全體天大人節(jié)日快樂！謝謝。
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇六
    各位同學，各位老師，各位來賓：
    大家晚上好!
    今天，大連理工大學的校園內(nèi)充滿了節(jié)日的歡樂!因為，今天既是我們國家的第28個教師節(jié)，也是20xx級新同學的開學典禮。今天下午，學校隆重舉行了教師節(jié)慶祝表彰大會。今天晚上，我們又隆重舉行20xx級新生開學典禮，歡迎來自全國各地的4869名本科生、3316名碩士生和677名博士生以及來自全世界50余個國家的500余名留學生來到大連理工大學讀書學習。這對同學們來說既是一個莊重而熱烈的歡迎儀式，也是大家入學后的第一堂集體課!在這里，我首先代表學校全體師生員工，向各位新同學的到來表示熱烈的歡迎!向辛勤培養(yǎng)你們的老師致以節(jié)日的祝福!向含辛茹苦供養(yǎng)你們的家長致以崇高的敬意!
    同學們選擇了大工，這是對大工的信任。作為學校，一定不辜負你們和家長的期望，努力把你們培養(yǎng)成才。大連理工大學是新中國成立前夕我們黨締造的第一所正規(guī)大學，也是首批進入國家“211工程”和較早進入“985工程”的重點大學。建校60多年來，經(jīng)過幾代大工人的艱苦奮斗，勵精圖治，學校由小到大，由弱到強，現(xiàn)已成為國內(nèi)外享有較高聲譽的高水平大學，正在朝著國際知名的高水平研究型大學邁進。
    大連理工大學，辦學實力雄厚，基礎(chǔ)條件堅實，校園環(huán)境優(yōu)美，是讀書學習的理想場所。學?，F(xiàn)有三個校區(qū)，總占地面積4550畝;設有7個學部，7個獨立建制學院、教學部，3個專門學院，1個獨立學院;有68個本科專業(yè)，學科專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、法、哲等多個學科門類;全日制在校生3.3萬人，其中博士生3500人，碩士生近1萬人，本科生19000余人;有4個一級學科國家重點學科，8個二級學科國家重點(培育)學科;27個一級學科博士點，136個二級學科博士點，42個一級學科碩士點，225個二級學科碩士點，5種專業(yè)學位授權(quán)種類，22個博士后流動站;在崗教職工3600人，其中專職院士10人，雙聘院士14人，國家“千人計劃”人才10人，長江學者特聘教授和講座教授27人，國家杰出青年基金獲得者26人，教授等正高職人員564人，副教授等副高職人員1023人，國家創(chuàng)新研究群體3個，教育部創(chuàng)新團隊6個;有3個國家重點實驗室，2個國家工程研究中心，設有國家大學科技園，35個教育部和遼寧省重點實驗室、工程(技術(shù))研究中心;還有一流的圖書館和體育場館等公共設施。這些為同學們的成長成才提供了良好的保障。
    同學們，從今天起，你們將開啟人生嶄新的一頁。面對新的環(huán)境，新的起點，在這里，我想對大家提幾點希望和要求：
    總理曾。
    寄語。
    青年學生要仰望星空，腳踏實地。仰望星空，就是要有遠大的理想和高遠的志向，關(guān)注國家命運，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注人類未來。理想是否遠大、志向是否高遠，很大程度上決定著一個人將來成就的高低，對社會貢獻的大小。我們大工60多年的辦學歷史，涌現(xiàn)出了一大批學術(shù)大家、治國之士、商界精英、社會名流，培育了成千上萬的優(yōu)秀人才。他們雖然所處時代不同、從事領(lǐng)域不同、工作崗位不同，但有一點是相同的，那就是自覺地繼承和發(fā)揚著大工的精神和傳統(tǒng)，把勇?lián)鐣熑?，服務國家，造福人民作為自己的追求，贏得了社會的廣泛贊譽，樹立了大工的良好形象。同學們，你們是當代青年的佼佼者，在你們身上承載著國家的未來、民族的希望，這就要求你們必須樹立遠大的理想，把自己的人生價值主動融入到民族振興和國家進步之中，做一個有理想、有抱負、有學識、有社會責任感的人，成為國家的棟梁、社會的中堅。
    立人先立德，樹人先樹品。古往今來，以德為先，都是做人做事的基本要求。家庭有家庭美德，職業(yè)有職業(yè)道德，社會有社會公德，師有師德，醫(yī)有醫(yī)德，而這一切的基礎(chǔ)都是個人的道德。意大利詩人但丁曾經(jīng)講過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！贝蠹抑韵蛲髮W，在于大學是社會道德的堅守者，社會前進的引領(lǐng)者，她以學生良好的道德養(yǎng)成為最大關(guān)切，以學生的全面發(fā)展為根本使命，以探究真知、追求真理為核心價值。大學生的道德水平在很大程度上決定著社會當下與未來的精神風貌。因此，同學們在學習知識的同時，更要學會做人，養(yǎng)成良好的道德，努力成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，做社會道德的守護者，社會風尚的引領(lǐng)者。
    學生以學為主。而大學的學，與中學有很大不同，研究生與本科生的“學”也有所不同。大學教育作為一種專業(yè)教育，更加強調(diào)學習的自主性、創(chuàng)造性、批判性、實踐性。大學的學習不再是老師追著學生，而是學生主動問教于老師，多數(shù)時候還要和老師相互切磋，做到教學相長;大學的學習也不再局限于課堂和教材，與同學討論交流、聽學術(shù)講座、參加社會實踐等都成為了學習的形式;書本知識也不再是學習的唯一內(nèi)容，眼界學識、文體特長、社交能力、組織才干等都成了學習的重要內(nèi)容。因此，大家要進一步明確學習的目的，從被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習，培養(yǎng)自主學習的能力，掌握獲取知識的方法。要充分利用學校的各種資源，積極主動地向老師學，向同學學，從課堂里學，從書本上學，從實踐中學，充分領(lǐng)略大學“學”的魅力;要在學習中善于發(fā)現(xiàn)、提出問題，并能夠用所學的知識解決問題，在不斷的學習中充實自己、提升自己、完善自己。
    最后，我想以我們老校長錢令希先生的一首詩結(jié)束今天的講話。1978年，在參加全國科學大會期間，年過六旬的錢老激動不已，夜不能寐，信手寫下了下面的詩句：“獻身科教效春蠶，豈容華發(fā)待流年;翹首中華崛起日，更喜英才滿人間?！闭嬲\地希望各位新同學，繼承錢老的遺愿，珍惜大好時光，發(fā)奮讀書，力爭早日成為國家的棟梁，為中華崛起貢獻自己的青春和力量!
    祝同學們在大工學習順利，生活愉快，學業(yè)有成!
    謝謝!
    親愛的全體xx級新同學：
    大家晚上好!
    在這美好的金秋九月，在這開闊的運動場上，我們在這里隆重舉行xx大學xx級新生開學典禮。在這個喜慶而又值得紀念的時刻，我謹代表學校，向來自全國30個省市區(qū)，來自世界35個國家和地區(qū)的xx大學所有xx級的13630名本科生、4247名碩士研究生、224名博士研究生和420名留學生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培育同學們的家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
    同學們，高考前的5月20號，我以校長的身份通過大河報向同學們發(fā)出召喚：“扎實迎考，從容面對，努力收獲每一個成功!xx大學歡迎你”!你們每人的錄取。
    通知書。
    上，第一次通過校長簽章的方式對每位同學表達了歡迎!從研究生同學在家里通過網(wǎng)上選宿舍，到火車站的迎接，以及迎新點從學院樓搬到了宿舍樓;還有第一次為每個新生班配備班主任，為72名家庭困難學生提前設助學崗;學校徹底整修了11萬平方米的公共教學區(qū)，為老校區(qū)的學生宿舍恢復或新裝暖氣，主校區(qū)還竣工了兩棟新宿舍樓，新建了寬敞明亮的太陽能浴室……學校的老師們像迎接自己的孩子一樣迎接所有18521位新同學!今天，所有在家的校領(lǐng)導，學院與部門領(lǐng)導、輔導員、班主任、以及學校部分老師、高中老師與家長代表，在這里舉行可能是全國高校最大規(guī)模的新生開學典禮!
    作為大學的第一課，我想講兩個故事，與同學們分享。
    第一個故事是毛竹成長的啟示。在我國東北生長著一種毛竹，在長達4年的時間里，僅僅長了3公分，而從第五年開始，便會以每天30公分的速度瘋長，短短的五六周時間可以長到十幾米。而實際上，在前面的四年，這種毛竹表面上看長得非常的慢，但它的根在土壤里卻延伸了數(shù)百平米，前面的付出就是為了扎根，是為以后的快速成長做積累。我們的校園有竹子，也有大片的竹園，我們看到茂盛的竹子，更要想到竹子的習性與毛竹成長的故事。大學階段4-5年的時間，研究生階段3-4年的時間，你們要牢牢扎根，厚積才能薄發(fā)!鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
    第二個故事是我十幾年前的一個經(jīng)歷。當時，我以一個學院院長的身份接待一個地方企業(yè)的董事長，他的文雅舉止、他的精辟見解、他的精明干練給我和我的同事留下了深刻的印象。當我們問起他的求學經(jīng)歷時，他笑稱他是社會大學畢業(yè)的。他講了他錯過上大學機會后如何開始自己的創(chuàng)業(yè)，如何刻苦學習知識、如何經(jīng)歷磨難與成長、又如何學會駕馭自己事業(yè)發(fā)展的故事。但令我沒有想到的是，他說，他一生的遺憾是沒有進過大學，沒有接受過大學系統(tǒng)知識的學習，但幸運的是，他在社會大學里學會了成長與成才!
    兩個故事的啟示是：在大學，要扎實的學習與生活，更要成長與成才!所以，我今天的演講主題是：“，人生的大學”。這里有兩層意思：一是是人生的大學，二是希望每位同學在上好人生的大學。通過每位同學的成長與成才，來建構(gòu)這所人生的大學。
    首先，我從幾個角度來介紹xx大學，概括為“大”、“全”、“厚”三個字。
    “大”，就是規(guī)模大，貢獻大。學校面積大，4個校區(qū)占地6540畝;校本部有普通本科生5.2萬人，研究生1.5萬余人，留學生1400余人，在校生規(guī)模近7萬人，列全國高校之首;有6000多名教職工，3400余名專任教師，教師規(guī)模位居全國高校前列。第一附屬醫(yī)院被稱為亞洲最大的三級甲等醫(yī)院，九家附屬醫(yī)院年門診量達到1000余萬人次。我們的大，還表現(xiàn)在我們的校友規(guī)模大，近50萬畢業(yè)生為國家和河南的經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。
    “全”，就是學科全，專業(yè)全。學校有124個博士點，數(shù)量居全國高校第25位;有237個碩士點，數(shù)量居全國高校第12位;有圖書館藏書800萬冊，分布于4個校區(qū)。學校有107個本科專業(yè)，較之全國高校的校均專業(yè)平均數(shù)多出一倍。學校學科專業(yè)涵蓋了理學、工學、醫(yī)學、文學、歷史學、哲學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、農(nóng)學、藝術(shù)學12大學科門類，是一所名副其實的“綜合性大學”。
    特別介紹一下這個“厚”，就是辦學和文化底蘊深厚。我校的醫(yī)學起步于上世紀二十年代的德國醫(yī)學體系，開創(chuàng)了中原醫(yī)學發(fā)展的先河;我們的文理學科成就于新中國成立的第一所綜合性大學——原xx大學;老工大是河南少有的部屬高校，為我國化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與河南的工業(yè)化做出了特別的貢獻。三校合并的xx大學被譽為融合與發(fā)展最好的學校之一。文化有四個方面的基因融合與博大精深。一是植根中原，中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重;二是大學的開放，來自全國30個省市區(qū)、來自世界60多個國家的同學們多元文化交融;三是文、理、工、醫(yī)等多學科交叉的綜合性大學的文化，知識的交匯與碰撞所帶給每個人的是不同的感受與收獲;四是三校長期形成與積淀的校園特色文化。我很難用一句話把文化內(nèi)涵說清楚，但我清楚這種文化在全國其他地方很難找到，在全世界其他地方也很難找到。我經(jīng)常在主校區(qū)散步，沉浸于它的幽靜，我一踏入老校區(qū)，就會產(chǎn)生一種敬畏。我能感受文化的存在，但又無法捕捉到它的所在。我們可以有同樣的教科書、我們可以有同樣的教學計劃，但我們大學不可能有相同的文化。這就是唯一性，也就是你們成長與成才的環(huán)境。我們說，要成為xx人，不僅要在這里上過課，更是要在這里經(jīng)受到它的文化熏陶!
    校園文化的載體，是我們的老師，是我們的同學。在他們身上，集中體現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新，乃至創(chuàng)業(yè)。我們有幾十年如一日深入食管癌高發(fā)區(qū)，研究發(fā)明了著名的“沈氏拉網(wǎng)法”已故的老一代科學家沈瓊教授;我們有行醫(yī)70年、98歲高齡仍在社區(qū)坐診，感動中國的五附院已故的“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭;年輕的有榮獲中國青年女科學家提名獎、放棄國外優(yōu)厚待遇回國從事科研、被稱為河南的“居里夫人”的許群教授，一大批的大家和學者。學生當中，有數(shù)學與統(tǒng)計學院xx級學生王碩等創(chuàng)立的苗木經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)團隊，成立一年半來，便創(chuàng)下500萬元的營業(yè)額;水利與環(huán)境學院xx級本科生閆鵬飛同學榮獲“中國青少年科技創(chuàng)新獎”，自該獎項評選九年來，我校先后有7名同學獲此殊榮，獲獎數(shù)量位居全國高校第二位;我們有物理工程學院的科研創(chuàng)新團隊被授予全國首批“小平科技創(chuàng)新團隊”稱號。這兩個獎項是國家授予的全國青少年最高科技獎……我在這里想說的是，這里有濃郁的創(chuàng)新文化，這里有肥沃的創(chuàng)新土壤。為每一位同學學習、生活、成長、發(fā)展提供了平臺。傳承知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、獲得能力、提升素質(zhì)。這，就是人生的大學。
    如何上好人生的大學?這里借用梁啟超先生當年在清華大學演講的三問三答與同學們來探討。一問“你為什么進學?！?回答是“為的是求學問”。再問：“你為什么要求學問?”回答是：“為的是學做人”。三問：“要做什么樣的人”?回答是：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。這個回答出自《論語》。意思是有智慧的人不會被外界事物所困惑，有仁德的人不會為成敗得失而憂慮，勇敢的人不會被困難挫折所嚇倒?！爸摺⑷收?、勇者”，它不僅給出了成長與成才的標準，更明確了人生大學的目標。
    希望你們做一個“知者”。知者，顧名思義，就是有知識的人。怎么叫有知識，首先是要學好自己的專業(yè)，要有專業(yè)知識?，F(xiàn)代社會的分工很細，專業(yè)知識對每個人都是必不可少的。請記住，不管你目前對專業(yè)了解如何，但一定要學好基礎(chǔ)課，打好專業(yè)基礎(chǔ)十分重要。它的重要在于，這種學習是“過了這個村，就沒有這個店”。我當大學校長，人們問的最多的問題是哪個專業(yè)好，實事求是講，我一直都沒有給出一個讓家長和問詢者滿意的答案。因為我的答案是，從成才的角度講，“行行出狀元”。愛自己的專業(yè)有個過程，但一定要愛自己的專業(yè)，這是學好專業(yè)的前提。其次是要知識面寬。高考改革將不再分文理，我特別贊同。理工科生不會表達，也同樣會影響到你的發(fā)展;學醫(yī)的光懂生理不懂心理，也難成為好醫(yī)生;文科生不懂一些自然的規(guī)律法則，也難勾勒現(xiàn)實的社會。第三是避免眼高手低，動手能力差?？吹絼e人做，自己總是不屑一顧，但自己動起手來總是哆哆嗦嗦、無從下手。常言道，實踐出真知，真正的知識要去悟，不要輕言“知道”。知者的最高境界是學會如何獲得知識，如何形成自己的邏輯與思維，以及更加的理性。說到方法論，我想請同學想一想，你們剛剛高考的勝利，除了知識優(yōu)勢外，可否還有方法論上的成功。我經(jīng)常聽家長講，孩子上大學一學期回來，就有明顯的變化，這種明顯變化是什么?是你們的思想與思維，是你的理性與成熟。我期待著你們第一學期的變化，更期待你們不斷的變化。
    希望你們做一個“仁者”。仁者，就是仁德之人。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。人有兩種力量最有魅力，一種是品德的力量，一種是思想的力量;品德彰顯著一個人的涵養(yǎng)，思想決定著一個人的高度。除了前面這些大的道理，我想講一件今年畢業(yè)典禮授學位的細節(jié)，作為對每位同學的尊重，老師們都穿上長袖襯衣，打上領(lǐng)帶，盡管有厚厚的學位服加身，甚至還要站上一兩個小時，但仍然滿懷喜悅。但看到個別同學穿著拖鞋，學位服內(nèi)套著太隨意的服裝走上來時，心里涌現(xiàn)出的是一種說不出來的滋味，甚至有一種作為師長的失敗感!生活中有許多細節(jié)需要我們注意，生活的細節(jié)也會表現(xiàn)出一個人的品行與修養(yǎng)!今年學校給每個新生班配備班主任，有人問為什么配班主任，我們給班主任的定位是：專業(yè)的導師、人生的導師、永遠的朋友。如果我們培養(yǎng)的學生連基本的禮數(shù)都不會，連基本的尊重都不知道，這無疑是一種失敗!我去課堂聽了幾次課，發(fā)現(xiàn)一開始上課學生連起立問好都沒有，原因可能是多方面的，但是是不應該的。我今天在這里講這些事，就是希望所有的同學，特別是xx級的同學們注意這些細節(jié)。不知大家能不能做到?學會自理、尊重同學、誠信考試、多給父母打電話,等等等等。希望大家注意去做，養(yǎng)成習慣，形成習性。今天的提醒就是相信大家能夠做好!這也是人生大學要培養(yǎng)與學習的。說到立德，還要說說價值觀的問題。在今年五四青年節(jié)考察北京大學時強調(diào)，抓好青年時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯，人生的扣子從一開始就要扣好。比喻非常深刻，希望大家能夠受用一生。
    希望你們做一個“勇者”。勇者首先是一個堅強的人。毋庸置疑，過去的你們都是成功者，學習的優(yōu)勢明顯、優(yōu)越感強。但今天，你們在這里，也會面對學業(yè)的壓力、失戀的痛苦、考試掛科的煎熬等等。大學是一個人生的舞臺，是一個充滿競爭的舞臺，希望你們做勇者，不斷錘煉堅強!在這里，我把送給畢業(yè)生的四個字，提前送給你們。我送給xx屆畢業(yè)(2019年度升旗儀式校長講話稿)生的贈言是自信，自信面向未來。自信是一種積極的心理狀態(tài)，是對自我能力、自我價值和事業(yè)追求持有的堅定不移的信心。我送給xx屆畢業(yè)生的贈言是開放，開闊胸懷，放眼世界，就是要有開放的心胸和寬闊的眼界;就是要海納百川、博采眾長;就是要做事大氣、做人大度。自信與開放是文化，更是xx人的特質(zhì)!
    作為勇者，還要是一個有責任感的人，一個勇于擔當?shù)娜?。我們處于一個偉大的時代，中華民族的強大是人類進步的最重要標志之一，是對人類發(fā)展的最大貢獻!同學們基本上是九零后，還有一位零零后，天降大任于你們也。梁啟超先生三問里，上大學是為了增加知識與才干，是為了做人。生活在這個偉大時代，就是要為社會的進步與人類的文明做貢獻，并且能夠做出貢獻!希望同學們在學好專業(yè)知識的同時，多參加一些社會實踐活動，特別是能夠進行一些創(chuàng)新甚至創(chuàng)業(yè)活動，提升能力，全面發(fā)展。這是一種責任，是一種擔當!
    同學們，你們選擇了，開始了我們一生的緣分。因為這種選擇與緣分，老師們將不遺余力，為同學們學習與成長創(chuàng)造條件，提供服務。希望同學們要珍惜美好時光，努力成為知者、仁者、勇者，以更加自信的心態(tài)與更加開放的胸襟，在人生的大學里，演繹你們每個人的絢麗人生!
    讓我們xx人都為此做出無悔的努力!
    謝謝大家!
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇七
    親愛的同學們：
    今天，大學舉行隆重的開學典禮，我代表全校x萬多師生員工和遍布全世界的xx余萬校友向新同學們表示衷心的祝賀與歡迎！
    xx年前，清朝的宣統(tǒng)皇帝溥儀宣布退位，延續(xù)了兩千多年的封建帝制宣告結(jié)束，中國的歷史翻開了新的篇章。我們學校的名稱也由創(chuàng)辦時的“北洋大學堂”改為“北洋大學?！?，時任“監(jiān)督”徐德源成為學校歷史上被稱為“校長”的第一人。時光荏苒，昔日的北洋大學已經(jīng)成為今日的天津大學，xx年前建校之初，學校只招收了xx名學生，而今年，我們錄取了xx名本科生、xx名高職生、xx名碩士生和xx名博士生，你們將從今天開始創(chuàng)造天津大學的也是你們自己的未來。
    還有x天，中華人民共和國第九屆大學生運動會即將在天津舉行，你們所在的這個體育館也是賽場之一。本屆大運會的主題口號是“新里程新跨越新精彩”，我也想把這九個字送給你們――天津大學xx年入學的全體新同學。
    人的一生有一些重要的轉(zhuǎn)折點，進入大學學中國現(xiàn)代高等教育的起點，她誕生于中華民族危急存亡之時，創(chuàng)辦就是為了“興學強國”，正如學校的創(chuàng)始人盛宣懷所說：“自強首在儲才，儲才必先興學”。天大人歷來以國家、民族為重，“愛國奉獻”、“為中華之崛起而讀書”成為了天大人的傳統(tǒng)與責任。天津大學的老校長李曙森在xx多年前就曾教育當時的天大學子：“個人的前途取決于國家的前途，個人的幸福寓于國家的富強和人民的幸福之中。不建成一個繁榮富強的國家，個人的'前途和幸福是沒有希望的。我們希望同學從私心雜念的束縛中解脫出來，把國家和人民的命運放在頭等的位置上，做一個有志氣、有抱負的青年。”
    同學們，你們正處在一個大發(fā)展大變革大調(diào)整的時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化以及科技革命不斷深入發(fā)展，知識更新速度不斷加快，世界經(jīng)濟格局、政治格局、地緣格局正在發(fā)生新變化，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界各國共同面臨的挑戰(zhàn)。未來的幾十年中，你們將在全面建設小康社會，建設社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的過程中貢獻力量，實現(xiàn)人生的新精彩，多么令人期待！然而，要能真正做出一番事業(yè)需要同學們在大學中做好充分的準備。在以“嚴謹治學”為校風的天津大學，你們的學但是，現(xiàn)在社會上有一股浮躁的風氣，誘使人投機鉆營，急功近利。在這種風氣的誤導下，一些人讀大學敷衍了事，以為只要能拿到文憑，就可以發(fā)大財、做大官。我們的校訓是“實事求是”，天大人喜歡踏實、好學的學生，天大人希望培養(yǎng)出踏實、能干的學生。成功沒有捷徑、更沒有秘訣，天大眾多杰出校友的成功靠的是腳踏實地、持之以恒！
    同學們，從今天開始，請你們記住“實事求是”四個字，這是天大的靈魂，一代又一代天大人以此作為思想和行動的準則。當你們能夠真正理解“實事求是”的內(nèi)涵，并以此作為人生信條之時，就是你們完成人生又一次跨越，成為一名真正天大人的時候。希望你們畢業(yè)時可以底氣十足地告訴別人：我，是“天大人”！
    還有xx天，天津大學即將迎來xx歲的生日。預祝全體新生和全體天大人節(jié)日快樂！謝謝。
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇八
     親愛的同學們：
     今天，大學舉行隆重的開學典禮，我代表全校2萬多師生員工和遍布全世界的20余萬校友向新同學們表示衷心的祝賀與歡迎!
     xx年前，清朝的宣統(tǒng)皇帝溥儀宣布退位，延續(xù)了兩千多年的封建帝制宣告結(jié)束，中國的歷史翻開了新的篇章。我們學校的名稱也由創(chuàng)辦時的“北洋大學堂”改為“北洋大學?！?，時任“監(jiān)督”徐德源成為學校歷史上被稱為“校長”的第一人。時光荏苒，昔日的北洋大學已經(jīng)成為今日的天津大學，117年前建校之初，學校只招收了30名學生，而今年，我們錄取了4027名本科生、229名高職生、3579名碩士生和792名博士生，你們將從今天開始創(chuàng)造天津大學的也是你們自己的未來。
     還有8天，中華人民共和國第九屆大學生運動會即將在天津舉行，你們所在的這個體育館也是賽場之一。本屆大運會的主題口號是“新里程 新跨越 新精彩”，我也想把這九個字送給你們——天津大學xx年入學的全體新同學。
     人的一生有一些重要的轉(zhuǎn)折點，進入大學學習就是人生旅程中的一個重要“里程碑”。這個里程碑意味著你們長達九年基礎(chǔ)教育時期的終結(jié)，意味著你們將與父母聚少離多，更意味著你們即將開啟新的人生旅程，意味著你們將要承擔更多更大的責任。你們選擇的這所大學，是中國現(xiàn)代高等教育的起點，她誕生于中華民族危急存亡之時，創(chuàng)辦就是為了“興學強國”，正如學校的創(chuàng)始人盛宣懷所說：“自強首在儲才，儲才必先興學”。天大人歷來以國家、民族為重，“愛國奉獻”、“為中華之崛起而讀書”成為了天大人的傳統(tǒng)與責任。
     同學們，你們正處在一個大發(fā)展大變革大調(diào)整的時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化以及科技革命不斷深入發(fā)展，知識更新速度不斷加快，世界經(jīng)濟格局、政治格局、地緣格局正在發(fā)生新變化，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界各國共同面臨的挑戰(zhàn)。未來的幾十年中，你們將在全面建設小康社會，建設社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的過程中貢獻力量，實現(xiàn)人生的新精彩，多么令人期待!然而，要能真正做出一番事業(yè)需要同學們在大學中做好充分的準備。在以“嚴謹治學”為校風的天津大學，你們的學習不會比中學輕松，要想掌握過硬的本領(lǐng)，可能還需要吃更多的苦。
     但是，現(xiàn)在社會上有一股浮躁的風氣，誘使人投機鉆營，急功近利。在這種風氣的誤導下，一些人讀大學敷衍了事，以為只要能拿到文憑，就可以發(fā)大財、做大官。我們的校訓是“實事求是”，天大人喜歡踏實、好學的學生，天大人希望培養(yǎng)出踏實、能干的學生。成功沒有捷徑、更沒有秘訣，天大眾多杰出校友的成功靠的是腳踏實地、持之以恒!
     還有32天，天津大學即將迎來117歲的生日。預祝全體新生和全體天大人節(jié)日快樂!謝謝。
     各位領(lǐng)導，各位老師，學員朋友們：大家下午好!
     市老年大學、市夕陽紅藝術(shù)學院今天舉行20**年秋季開學典禮。首先，對來校學習的新老朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)在，我代表學校作工作報告。
     上學期主要工作情況
     上學期，學校學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以踐行社會主義核心價值觀為中心，以強化師資隊伍建設和教學創(chuàng)新為支撐，以開展系列活動，紀念抗戰(zhàn)勝利70周年為契機，以創(chuàng)建江蘇省示范老年大學為主線，以思想、文化和道德建設為目標，銳意進取，開拓創(chuàng)新，學校各項工作呈現(xiàn)出新的局面。
     一、踐行社會主義核心價值觀，不斷放大校園正能量
     1、改進作風，埋頭向下，轉(zhuǎn)變管理模式
     辦好老年教育，服務老年群體，要靠團結(jié)、敬業(yè)、務實、高效、奉獻的學校領(lǐng)導班子。全體辦學人員切實改進作風，全部兼任班主任，以輪流值班制度、聽課巡課制度、工作考核制度“三位一體”的.班主任負責制，激勵大家深入到班級一線，超前解決實際問題，實現(xiàn)了師生關(guān)系由松散型向緊密型的轉(zhuǎn)變;管理模式由封閉型向開放型的轉(zhuǎn)變;工作作風由滯后型向超前型的轉(zhuǎn)變。密切了與師生的關(guān)系，提高了教學效果。師生普遍反映，實行班主任制度緊接了地氣，去掉了浮氣，增添了底氣，鼓足了力氣，激發(fā)了活氣。
     2、愛國追夢，牢記歷史，弘揚時代精神
     校藝術(shù)團等文藝骨干，積極參與市委老干部局組織的系列活動，在紀念紅十四軍誕辰85周年活動中，29名同志參加了“紅軍情，江海夢”大合唱展演，并獲三等獎;參加了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年蘇中片區(qū)文藝匯演，得到來賓一致好評;在市紀委組織的“唱響廉音”合唱展演中獲得三等獎;在每年一度的“百姓大舞臺”公益演出中，我們的節(jié)目得到觀眾的好評;在市總工會主辦的“工會在你身邊”主題活動中，將文藝節(jié)目送到企業(yè)職工身邊;他們還積極參與市文化館“雉水之夜”的節(jié)目演出，還送節(jié)目去社區(qū)，用文藝形式唱響時代主旋律。
     我們還積極配合市人社局養(yǎng)老處開展了以“勿忘歷史，愛我中華，共筑中國夢”為主題的“道德講堂”，給到會師生上了一堂生動的愛國主義教育課。
     我校學員胡永華，她不怕疲勞，連續(xù)三次前往三四十里外吳窯鎮(zhèn)大石居采訪，采寫了通訊《我就是孫女的腿》，宣揚了我市“最美奶奶”8年20萬級臺階背殘疾孫女上學的感人事跡和大愛精神，這篇通訊刊登在今年5月19日《老年周報》頭版頭條，這是近幾年來我校學員第一次在省級刊物頭版頭條用稿。
     3、播灑文明，老有所為，真情回饋社會
     老年學員把所學所得和自身才藝回饋社會，作為踐行價值觀的重要體現(xiàn)。音樂班和戲劇班學員組成三個小分隊，每周周末在楊玉南帶領(lǐng)下到博愛康復護理院，進行“音樂治療”，給住院的患病老人送去快樂。攝影班于春節(jié)至“五一”期間在水繪園景區(qū)舉辦“愛國追夢”攝影作品展，展出作品97幅，觀眾達3萬多人次。石莊分校舞蹈班到6個村(居)進行巡回演出，所到之處，倍受居民歡迎。二月初，學校與江蘇銀行如皋支行聯(lián)合舉辦首屆書法比賽，我校師生囊括了一、二、三等獎，不僅為老年學員書法愛好者搭建了平臺，也為如皋支行客戶傳播了博大精深的中華書法藝術(shù)。
     五月下旬，瑜伽班師生來到龍游湖公園，把瑜伽的美與大自然的美融為一體，展示瑜伽班學員的英姿風采，贏得了眾多游人的贊賞。今年暑假期間，我校學員張伯林、胡永華參加市博物館組織的“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”詩歌創(chuàng)作朗詩比賽，獲得特別獎，在該館“我的收藏故事”征文活動中，我校學員劉錫榮、胡永華、史孝中的文章分別獲得一、二、三等獎。我們還發(fā)揮師資優(yōu)勢，在市老年體協(xié)支持下組建了柔樂球隊，壯大了學校社團組織。
     4、倡導友善，助人為樂，自覺奉獻愛心
     上學期一開學，校園里就傳開了范崇元拾金不昧的感人事跡。2月11日，書法班班長范崇元在返家路上撿到一只手提包，他在路邊等了20分鐘，仍不見失主來找，隨即趕到錦繡派出所報案，經(jīng)所長當面清點，內(nèi)有現(xiàn)金1800元，還有3張銀行卡、身份證等貴重物件，所長立即聯(lián)系到失主，黃女士非常感動，隨手抽出6張百元大鈔答謝范崇元，但被老范婉言拒絕。黃女士激動地說：“老年大學的學員拾金不昧，精神可嘉，要不是遇上老范這樣的好人，失去的錢物到哪里去找呀!”
     三月初，全校師生積極響應學委會發(fā)出的倡議，為舞蹈班學員鐘燕的孫女捐款奉獻愛心，不到三天時間，就收到154名師生的善款20000多元，給這個不幸的家庭送去一份溫暖。善良的本質(zhì)是奉獻，師生們的一份綿薄之力，傳承的是一份愛心，點燃的是一份希望，延續(xù)的是一條生命。是我校師生踐行團結(jié)友善的社會主義核心價值觀的真實寫照。
     二、鞏固成果，勇于創(chuàng)新，努力提高教學效果
     1、加強教學工作的計劃性。按照省老年大學協(xié)會考核細則和老年人心理、生理需求合理設置科目，上學期新設的“中華傳統(tǒng)文化”和“柔力球”兩門課因應時實用，深受學員歡迎。完善了各學科的教學大綱，制定了各學科教學計劃，切實規(guī)范了教學工作的科學性、系統(tǒng)性和操作性。
     2、努力提高課堂教學質(zhì)量。通過聽課巡課制度，適時召開師生座談會，及時了解師生在教學過程中的所盼所求，做到按綱施教，按需授課。在全面鞏固教研課、公開課、示范課成果的基礎(chǔ)上，鼓勵教師創(chuàng)新教學方式，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
     “有的放矢”法，家庭養(yǎng)花班顧老師一改過去填壓式教學法，讓學員介紹自家養(yǎng)花的品種、數(shù)量、經(jīng)驗，然后有針對性地進行指導講解，起到了事半功倍的效果。為了提高英語班學員的聽力，朱老師運用電教設備原汁原味地進行對話，讓學員模仿，反復練習，聽力水平提高很快。沈珊梅老師除在本校任教舞蹈課外，還擔任石莊分校舞蹈班教學任務，他每次去上課總是提前到達學校，學員們說她是“從不遲到的老師”，并且根據(jù)學校宣傳的需要，編排節(jié)目，認真執(zhí)教，保證了他們深入社區(qū)演出的需要。
     “隨機應變”法，文學班馬老師在解讀精典、批改作業(yè)、推介范文的基礎(chǔ)上，著力于學員對課堂知識的記憶和應用，采取了默寫法(可開卷)，幫助學員增強記憶能力，提高了學員的學習積極性。電腦班高老師，變以往的書面教材為u盤輸入，學員回到家中即可打開u盤對照練習，進步明顯。
     “室外教學”法，攝影班和旅游地理班在建立校外教學基地的基礎(chǔ)上，先后又把課堂放到革命烈士陵園和紅十四軍紀念館，在憑吊革命先烈的同時，把學習黨史、軍史和如皋人民的革命斗爭史與采風、觀摩參觀有機地結(jié)合起來，受到學員們的好評。
     3、鼓勵教師加強教研。教務處在加強大綱執(zhí)行情況、授課情況檢查指導的同時，倡導教師撰寫教學論文、心得體會、自編教材，做好學員需求情況調(diào)查和教學工作的意見建議征求工作，進一步提高學員對教學工作的滿意度。僅顧老師今年在國家報刊上發(fā)表的論文就有2篇，累計發(fā)表30多篇。電子琴班徐云華老師今年教師節(jié)前被授予江蘇省“一百佳老年大學老師”稱號。
     三、發(fā)揮“銀齡老人”作用，開展系列活動，紀念抗戰(zhàn)勝利70周年
     學校緊密聯(lián)系老年教育實際，充分發(fā)揮“銀齡老人”作用，以“勿忘歷史，緬懷先烈，珍愛和平，共創(chuàng)未來”為主題，組織開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動。
     我校學員中80歲以上老人就有近20人，他們都是抗日戰(zhàn)爭的親歷者、見證人，是珍貴的史料資源。學校充分發(fā)揮“銀齡老人”作用，從老年教育實際出發(fā)，開展了“八個一”活動。即，召開一次以老同志為主的“我的抗戰(zhàn)記憶”座談會，回憶抗戰(zhàn)歷史，激揚民族精神;各班級廣泛開展一次多種形式的抗戰(zhàn)歌曲、戲曲、器樂演唱活動，宣揚愛國氛圍;舉辦一次抗日戰(zhàn)爭歷史專題講座，全面介紹抗戰(zhàn)歷史;組織一次以“抗戰(zhàn)·愛國”為主題的書畫攝影展覽，展示學習成果;開展一次憑吊革命先烈，重溫我市抗戰(zhàn)史實活動，緬懷先烈，繼承傳統(tǒng);開展一次以“抗戰(zhàn)情思”為題的征文活動，提升教育效果;學校黑板報、?？?、網(wǎng)站進行全方位專題宣傳，創(chuàng)設濃郁的紀念氛圍;學校組織召開一次“抗日戰(zhàn)爭憶述會”，追憶、述說、深思這段歷史，提升理性認識。
     在“我的抗戰(zhàn)記憶”座談會上，老同志們以大量耳聞目睹的事實，揭露了日本侵略者在如皋等地燒殺搶掠的暴行，血淋淋的事實，激起了大家對侵略者的無比憎恨，他們還講述了當年淪陷的如皋，如城人民以各種不同形式與侵略者進行著頑強的斗爭。
     在烈士陵園“抗日戰(zhàn)爭期間”烈士墻前，大家肅然起敬，心潮澎湃。在組織《抗戰(zhàn)情思》征文活動中，不少學員懷著崇敬的心情瞻仰了本地或附近的抗日戰(zhàn)爭紀念地，觀看了抗戰(zhàn)影片，重讀了抗戰(zhàn)故事，走訪了抗戰(zhàn)前輩，還有學員結(jié)合探親、旅游，重訪抗日戰(zhàn)場，緬懷抗戰(zhàn)英烈。這次活動共收到征文21篇，評出一等獎2篇，二等獎4篇，三等獎6篇。
     系列教育活動與教學相結(jié)合，與服務社會相結(jié)合。民間文學班學員在老師的帶領(lǐng)下，收集整理《抗戰(zhàn)民謠》400多條;音樂、戲劇、器樂班學員組織演唱抗日歌曲和戲曲;書法、國畫、攝影班圍繞“抗戰(zhàn)·愛國”主題，組織了書畫攝影作品展覽?！吨袊夏陥蟆?月15日三版，報道了我校紀念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動的做法。
     四、加強思想政治工作，全面提升師生的政治素養(yǎng)
     辦學過程中，學校始終貫徹思想政治教育這根主線，不斷加強臨時黨支部、學生委員會、班委會和協(xié)會組織“四項建設”，提升師生政治素質(zhì)。
     1、學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神
     邀請理論專家、相關(guān)領(lǐng)導來校上時政課，藝術(shù)團和相關(guān)班級排練應時文藝節(jié)目，深入宣傳貫徹十八屆四中全會精神，使廣大師生員工的思想統(tǒng)一到黨中央的大政方針上來，動員大家在學校、在支部、在社區(qū)、在家庭做好學員、好黨員、好居民、好家長，積極為實現(xiàn)中國夢、如皋夢，盡自己的一份力。
     2、表彰先進典型，讓大家學有榜樣，趕有目標
     為了營造創(chuàng)先爭優(yōu)，積極向上的良好氛圍，發(fā)揮老年大學的政治優(yōu)勢，認真實施學?！蛾P(guān)于加強宣傳思想工作的意見》，把開展“三優(yōu)一先”評比活動，作為學校思想政治工作的重要抓手。上學期開學典禮上共表彰優(yōu)秀學員45名，優(yōu)秀班干部6名，優(yōu)秀教師6名，先進班級6個，優(yōu)秀通訊員2名，受表彰的對象雖是少數(shù)，但他們釋放出的正能量卻是無限的。
     目前校園風清氣正，教學秩序井然。值得我們敬重的黃明祥、祝蓮芬、黃善章、汪秀蘭、蔡國柱、朱燕等12對執(zhí)手相愛幾十年的老夫婦，互幫互助，比翼雙飛，令人仰慕，他們是老年大學一道獨特的“最美夕陽紅”!
     3、發(fā)揮各種宣傳陣地作用，弘揚學校政治優(yōu)勢
     學校把思想政治教育有機融入到學校的各項教育活動之中。校園網(wǎng)站、?？?、宣傳櫥窗、黑板報、公示欄成為黨中央最新聲音的傳播器、校園動態(tài)的驛站、班級和師生聯(lián)誼的知音。上半年，如皋電視臺、《如皋日報》“市委新聞網(wǎng)”“市委老干部局網(wǎng)站”報道我校學員活動信息68條，年過古稀的文學班學員張伯林積極專稿，經(jīng)常有稿件見報，成為“校園記者”。上學期，學員們還自發(fā)建立了“師生q群”“老年大學群”“藝術(shù)團群”和微信平臺，以靈活、快捷的方式，交流情況、增進友誼，為學校宣傳陣地增添了新的活力。
     五、全校整體聯(lián)動，積極創(chuàng)建省示范老年大學
     創(chuàng)建江蘇省示范老年大學是適應老年教育事業(yè)發(fā)展的迫切需要，也是我校多年來的追求，凝聚了幾屆學校領(lǐng)導和師生的心血，更傾注了市委、市政府及學校主管部門領(lǐng)導的親切關(guān)懷。目前，進入了申報驗收的沖刺階段，各項工作都在有序進行。
     1、領(lǐng)導重視，相關(guān)部門大力支持
     學校建立了“創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組”，市委常委、組織部長、老年大學校長蔣建任創(chuàng)建領(lǐng)導小組組長，提出了“部門協(xié)調(diào)，大力支持;全校聯(lián)動，師生共創(chuàng);突破“瓶頸”，確保成功”的明確要求。市委組織部、市委老干部局及市人社局等部門領(lǐng)導，多次來學?，F(xiàn)場辦公，指導創(chuàng)建工作，在經(jīng)費和校舍安排上給予了大力支持。
     2、周密計劃，明確任務抓緊推進
     學校辦學人員把創(chuàng)建工作列為今年學校工作的重中之重，對照驗收的五個類別、20個項目、43條標準，制定了周密的工作計劃，圍繞突破軟件、硬件方面的“瓶頸”，全體辦學人員在學校裝修、居無定所無法辦公的情況下，發(fā)揚艱苦奮斗精神，放棄了暑假休息，想方設法，克服困難，堅持工作，張文森、吳兆華兩位校長在這個特殊的暑假里，堅持留守校園，定期檢查、交流，抓緊推進各項準備工作，保證了創(chuàng)建工作不中斷，開學工作不影響。
     3、全校聯(lián)動，師生參與創(chuàng)建工作
     創(chuàng)建工作是一項復雜艱巨的系統(tǒng)工程，時間緊、任務重、要求高，必須舉全校之力，集全校之智。宣傳指導組、檔案材料組、后勤保障組的二十多位老同志頂炎熱、冒酷暑收集、整理、補充各項資料，編制《申請報告》，及時送交南通市老年大學協(xié)會;學校藝術(shù)團的同志整個假期幾乎沒有休息，精心創(chuàng)作、排練節(jié)目，準備迎接驗收檢查，這些老同志忘我工作，任勞任怨，不計報酬的精神十分感人。
     同志們：
     上學期工作成績來之不易，我們要倍加珍惜和鞏固，今后更要進一步揚長避短，按省示范老年大學的要求，勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，全心全意為老年學員服務，努力開創(chuàng)如皋老年教育新局面。
     本學期主要工作任務
     本學期，是我校規(guī)范化建設的關(guān)鍵時期，必須以黨的十八大精神為指針，堅持辦學宗旨，樹立品牌意識，努力創(chuàng)造特色，提升學校整體辦學水平，建成江蘇省示范老年大學，為如皋老年教育事業(yè)的新發(fā)展作出積極貢獻。
     一、立足實際，創(chuàng)新理念，努力提升辦學層次
     繼續(xù)構(gòu)建立體式校園文化。在鞏固學?！拔幕B(yǎng)老”工程成果的基礎(chǔ)上，本學期著力在班級文化建設上下功夫，提升班級團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強學員自我教育、自我服務、自我管理、樂于奉獻的特色班級文化建設，對學員既要尊老敬老，又要寬嚴適度，使全校師生樹立積極、樂觀、健康、奉獻、謙讓的人生價值觀，進一步積淀校園文化的底蘊，造就具有較高文化素養(yǎng)的魅力老人。
     繼續(xù)加強學校管理的民主化、規(guī)范化和科學化，完善管理制度，自覺接受監(jiān)督，悉心聽取意見，改進工作作風，充分調(diào)動各方面積極性，努力創(chuàng)設和諧溫馨、心情舒暢、樂于奉獻的工作氛圍，提高工作效率。
     繼續(xù)建設一支師德高尚、治學嚴謹?shù)慕處熽犖?，做到人文關(guān)懷和規(guī)范要求相結(jié)合，悉心指導和自我創(chuàng)新相結(jié)合，關(guān)注薄弱學科，切實解決老師教學過程中的實際問題。
     繼續(xù)建設一支積極奉獻，率先垂范的學員骨干隊伍。加強學委會和班委會隊伍建設，本學期將對班委會、正副班長全面實行民主評議、民主推薦工作，把品德優(yōu)良、工作積極、尊師愛友、學員擁護的同志選拔到班長崗位上來。加強志愿者隊伍建設，弘揚志愿服務精神，從思想上、生活上關(guān)心志愿服務者，積極吸收新生力量加入志愿服務隊伍，給志愿者應有的榮譽。激發(fā)學員骨干的工作熱情，夯實學校管理基礎(chǔ)。加強學校藝術(shù)團建設，著力提升藝術(shù)素養(yǎng)，積極回饋社會，提供必要的服務保障，在社會主義文化發(fā)展中做出更大貢獻。
     二、對照標桿，科學管理，努力提高教學質(zhì)量
     加強教學工作的計劃性，以省示范老年大學考核細則為標桿，完善所有學科的教學大綱，全面規(guī)范各學科的教學計劃，體現(xiàn)教學工作的系統(tǒng)性、科學性和操作性。
     圍繞優(yōu)化第一課堂，豐富第二課堂，拓展第三課堂的原則，進一步探索提高教學質(zhì)量和保證教學效果的新途徑。以學員滿意和學有所獲為考量標準，不斷研究科目設置的實用性和必要性，確?！疤狨r保質(zhì)”。要堅持正常的聽課、巡課制度，掌握教師授課情況和教學效果。要堅持民主治學的原則，召開師生座談會，及時聽取多方面的意見和要求，改進教學方法，提高教學效果。
     為調(diào)動學員學習和參與學校管理的積極性，本學期擬召開一次“我的學習心得”交流會，激勵更多的老年朋友學有所得，學有所成。繼續(xù)堅持教研課、公開課、示范課制度，鼓勵師生搞科研、做品牌、創(chuàng)特色。學校將設立“教學研究獎”，對被省、部級、國家級報刊登載的有關(guān)老年教育的論文、教學經(jīng)驗和理論文章，將給予獎勵。
     三、整合資源，學樂有為，增強服務社會功能
     堅持“教、學、樂、為”的教學方針，整合學校各類資源，增強服務社會的功能，有條件的班級和學科都要創(chuàng)建校外教學基地。積極拓展第三課堂，繼續(xù)辦好班級聯(lián)誼活動和 “大家樂”學習成果匯報會，積極為藝術(shù)團、書畫、聲樂、器樂、戲劇、武術(shù)、瑜伽等班級和學科搭建展示平臺。積極參與各類文化傳播活動，在社會主義文化大發(fā)展、大繁榮中發(fā)揮老年大學特有的作用。
     繼續(xù)加大宣傳力度，營造良好的輿論環(huán)境。充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡、?？⒑诎鍒?、公示欄等學校主流媒體作用，為學校健康發(fā)展傳遞更多的正能量。
     同學們：
     新時期新形勢賦予了老年大學新任務，讓我們凝心聚力，攜手并進，共同迎接老年教育事業(yè)的新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更優(yōu)異的成績，向市老年大學三十華誕獻禮。
     重陽節(jié)到了，我代表學校祝全體老同志節(jié)日快樂、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
     謝謝大家!
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇九
    親愛的xx級的同學們、家長朋友們，各位來賓、老師們：
    大家好!今天是大工的節(jié)日，我們在這里隆重舉行xx級新生開學典禮。首先，我謹代表大連理工大學全體師生員工，向來自祖國各地的6276名本科生、4366名研究生，以及來自七十多個國家的380余名留學生表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到大工的大家庭!向培養(yǎng)你們的老師、家長和親友們，致以誠摯的感謝和親切的問候!明天是第30個教師節(jié)，在此也向全體教師致以節(jié)日的祝賀!
    同學們，你們是今天的主角，但不僅今天是，你們也是大工未來幾年的主角，更是自己精彩人生的主角。關(guān)于主角，關(guān)于大學生活，關(guān)于該怎樣度過大學生活，在之前的校長第一課上，我和同學們在這個問題上已經(jīng)交流很多，包括如何培養(yǎng)大學的學習興趣、怎樣盡快適應大學的生活、怎么樣明確、規(guī)劃和實施好自己的大學發(fā)展目標、甚至是人生的目標，以及修養(yǎng)品行等問題，也舉了諸多名人軼事，我見到的、聽到的身邊人的例子，來詮釋這些看似稍顯乏味的“問題”。而今天，我主要想說說如何使你的大學生活、甚至是人生更加出彩、更有意義?這讓我想起前些天看到的一段話：能說出自己故事的人,是個有思想的人;能說出自己的故事讓人愛聽的人，是個有影響力的人;能幫助別人說出自己故事的人，是個有價值的人。這段話，很值得品味。我知道，你們在昨天都有過精彩的故事，特別是高中三年，積極向上，努力拼搏，實現(xiàn)了今天的“大學夢”。如果你覺得那時候你還不那么獨立自主，你還有父母的叮囑、老師的托付，那么今天你完全可以盡情、盡興地書寫你自己的故事。當然，在座的還有一些大工的老同學，今天你們又成為了新同學。昨天你們讀本科或碩士，今天你又踏上了新的求學征程，你們大工的老故事里面又開始增添新故事，如果覺得昨天的故事里還存有缺憾的話，那么請你們好好規(guī)劃未來的日子，讓新的故事都能如你所愿、盡善盡美。
    每個人都有故事，但不是每個人都能說出自己的故事，更不是誰都能說出別人的故事。你們一定聽過李嘉誠的故事、喬布斯的故事;也一定很喜歡馬云的故事、俞敏洪的故事。無疑，他們都是少數(shù)的社會精英、成功人士;但是，平凡崗位上也能寫出不平凡的故事，這樣的故事也舉不勝舉。
    如何才能使你們的一生也精彩呢?我認為最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，文化知識的充實，風度和氣質(zhì)的培養(yǎng)，胸懷的擴展以及對理想目標堅定不移的追求。這些東西會慢慢轉(zhuǎn)變成為你們的智慧，成為構(gòu)成你人生精彩故事的核心。今天，你考入大工學習，雖然不能決定你一生一定精彩，但卻能夠為你一輩子精彩奠定極其重要的基礎(chǔ)。如何讓自己在大工的故事更精彩呢?其實也很簡單，就是要把你們當下應該做的事情做好，并要爭取把每件事情都做好。換句話講，就是要好好學習、多讀書、讀好書;學以致用，學有所長;多做事情，多些經(jīng)歷;要盡心、盡力地去思考、感受、經(jīng)歷和做好當下該做的事情，要高質(zhì)量地完成學業(yè)，實現(xiàn)自己的追求和目標。這就是你們的目標，也是你們故事里的“主題歌”。
    如果你現(xiàn)在還沒有明確的目標和主題，那么你的故事還沒有開始，更何談精彩!如果你還想喘口氣、休息一下、放松放松，那么你的故事也沒有真正開始，或者開始了也是虛度年華，也是平淡無味，更可能是時不我待、悔之晚矣。我在前幾天開學第一堂課里給大家講過“大樹理論”，希望我們每個同學都要做一棵樹，做一棵大樹。而做一棵大樹，最重要的是要把根基打牢，要面向陽光，要把樹干長直長粗，這還需要有選擇地犧牲大樹成長中的一些枝杈，避免長成枝干不分的灌木。大家都聽過數(shù)學家陳景潤、水稻大王袁隆平的故事，他們就是大樹，樹干挺拔，高聳入云。
    同學們，你們正年輕，你們有精力、有激情，你們完全可以在唱好主題歌的同時，去多一些體驗和經(jīng)歷，讓自己的故事更豐富、更精彩、更動人!
    當你們在為各自的人生奮斗時，我們的大工也在為你們提供全面發(fā)展和鍛煉各種能力的機會。如果你想?yún)⒓由鐖F，發(fā)揮特長，提升水平，大工有上百個學生社團在等著你;如果你想出國游學，開拓視野，增長見識，大工與國外百余所大學都有合作關(guān)系;如果你想?yún)⒓由鐣嵺`，大工的畢業(yè)生遍布各行各業(yè)，都會歡迎你的光臨;如果你想談場戀愛，大工也有情人路、彩虹橋等;如果你想嘗嘗“掛科”的滋味，這個也可以有，但當然最好是沒有。總之，只要你有想法，大工就給你平臺。你想長成參天大樹，大工有寬廣的天地;你想全面發(fā)展，大工有無限的機會。
    作為今天和未來的.主角，你們在書寫自己的故事時，也需要有人參與，有人傾聽，有人幫助，同時也需要你幫助別人說出自己的故事。這些人中，最重要的是你們的同學，而友情也是一生中最值得珍視的無價之寶。新東方創(chuàng)始人俞敏洪在大學時一直堅持努力學習和默默為同學服務，不僅構(gòu)成了他的大學故事，更成就了他同班的優(yōu)秀同學回國支撐他共同創(chuàng)立了新東方的輝煌。所以，你們一定要學會合作，彼此扶持，共同成長，不僅在大學里如此，今后走入社會開創(chuàng)事業(yè)更需要如此。另外，你們的故事里會有你們的父母，他們永遠是最關(guān)心和支持你們的人!不管你們是否懂得感恩，將來又如何回饋，他們都是你們最堅定的粉絲和親友團!你的故事里還可能有我和其他師長們，我們愿意盡我們所有的能力來幫助你，不論你遇到怎樣的困難和挫折，老師都會永遠和你在一起，因為你的成功就是大工的成功，你的故事就是大工的故事，你的精彩更是大工的精彩!你的故事里有我，我的故事里有你，這就是我們共同的大家庭。
    同學們，對于家長，最愿意聽的是子女的故事;對于老師，最愿意聽的是學生的故事。你們，最愿意聽的是什么?我希望你們最愿意聽老師的講課，最喜歡聽自己和大家精彩的故事!我也非常期待在今后能聽到你們更多精彩的故事。同學們，我希望你們通過在大工的錘煉，不僅能夠收獲滿意的學業(yè)成績，還能擁有“海納百川”的胸懷、“自強不息”的堅韌、“厚德篤學”的品行，最終達到“知行合一”的境界。走好自己的大學路，走好自己的人生路，大學四年，讓你的故事更精彩!
    最后，再次歡迎同學們加入我們的大家庭，祝你們生活愉快，學業(yè)有成!
    謝謝!
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇十
    親愛的同學們：
    大家上午好!伴隨著山城初秋的涼爽，重慶大學迎來了4700名研究生新同學。首先，我代表學校對你們表示熱烈的歡迎，也祝賀你們通過自己的努力，如愿進入重大這座具有深厚文化積淀的學術(shù)殿堂!
    從今天開始，你們的學術(shù)生涯將翻開新的一頁。作為研究生，顧名思義就是從事研究的學生，其中相當一部分人甚至要“以研究為生”。研究什么呢，當然是研究學術(shù)、創(chuàng)造知識，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。所謂“成一家之言”，就是我們常說的“創(chuàng)新”。創(chuàng)新是學術(shù)研究的靈魂，意味著要拓展前人未曾涉足的領(lǐng)域，這并非一條康莊大道，往往充滿艱辛，布滿荊棘，正如馬克思所言：“在科學上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才有可能到達光輝的頂點?！辈坏貌徽f，做學問是一項十分艱苦的創(chuàng)造性活動，需要有一種精神來支撐，同學們務必保持一股不畏勞苦、敢于攀登的精氣神。我今天想給大家談談做學問需要“工匠精神”，談談工匠精神對于研究生學習的重要意義。
    什么是工匠精神?古之中國技人，如魯班之百工、奚仲之造車、庖丁之解牛、叔遠之雕核;古之中國技藝，如京劇之絕倫、口技之絕妙;古之中國藝器，如四羊方尊之精致、四大名繡之精美，無不彰顯著中華文明源遠流長的工匠精神。世界上的重大發(fā)明或創(chuàng)造無一不是工匠精神的產(chǎn)物。愛迪生經(jīng)過上千次的實驗失敗終于發(fā)明電燈;居里夫人從幾噸瀝青鈾礦渣中提煉出十分之一克的鐳元素;孟德爾用了8年時間試驗了32個豌豆品種才揭示了遺傳定律;司馬遷忍辱偷生、筆耕不輟，歷時20xx年而成“史家之絕唱，無韻之離騷”;李時珍遍嘗百草、訪醫(yī)問藥，歷時20xx年而成《本草綱目》。反觀現(xiàn)在，我們似乎并沒有很好地繼承這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為最令人矚目的制造大國，因為工匠精神的缺失，“中國制造”已給人們留下“廉價低質(zhì)”的刻板印象。在學術(shù)界，風氣也日趨浮躁，做學問急功近利、粗制濫造的現(xiàn)象時有發(fā)生。由此可見，重拾工匠精神為時代所呼喚。
    首先，要嚴謹踏實。
    嚴謹踏實是工匠精神的根基。做學問是一項誠實的勞動，必須嚴謹踏實，不能有絲毫不嚴不實，如果“差若毫厘”，則可能“謬以千里”。正如郭沫若所說，“科學是老老實實的學問，來不得半點虛假”。8000萬人口的德國，竟然有2300多個世界名牌。德國之所以成為制造強國，用西門子公司創(chuàng)始人維爾納·馮·西門子的話說：“這靠的是德國人的工作態(tài)度，對每個生產(chǎn)技術(shù)細節(jié)的重視?！?BR>    要做到嚴謹踏實，必須守住學術(shù)誠信的底線。近年來，一些人為學位、為職稱、為項目在研究中篡改實驗數(shù)據(jù)，偽造研究結(jié)果，抄襲他人學術(shù)成果。這些都與工匠精神背道而馳。去年4月，英國某大型醫(yī)學學術(shù)機構(gòu)撤刊了43篇文章，其中41篇論文來自中國作者?！梆B(yǎng)花先養(yǎng)葉，養(yǎng)葉先養(yǎng)根”，我希望同學們在學習研究中對每一項調(diào)研、每一次試驗、每一個數(shù)據(jù)、每一步推導，都要以認真負責的態(tài)度來對待;要堅持學術(shù)道德，恪守學術(shù)規(guī)范，言從理出，論由據(jù)起，把“文格”看如“人格”，絕不茍且，絕不權(quán)宜，否則終將害人誤己。
    其次，要勤奮務實。
    勤奮務實是工匠精神的靈魂。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。做學問是一件辛苦的事，必須勤奮務實，不能有絲毫懶惰懈怠。但凡任何所謂的成功，無一不是勤奮努力的結(jié)果。美國作家馬爾科姆·格拉德威爾說：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。一萬小時的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件。”
    要做到勤奮務實，必須堅持刻苦鉆研的精神。重慶大學12字校訓，核心就是要“勤學業(yè)”。要“勤業(yè)”首先需要“敬業(yè)”。丘吉爾曾說，不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。我希望同學們對待你們的專業(yè)，要選你所愛，愛你所選，將自己的專業(yè)當成心目中的“男神”“女神”一樣去愛慕、去追求。古人云，“其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉”。我校電氣工程學院蔣興良教授主要研究極端惡劣環(huán)境下電網(wǎng)外絕緣、覆冰與防冰減災，一年差不多三分之一的時間都在寒冷、高濕和缺氧等極端惡劣的地方，“扛鋤頭挖土石，磨起老繭像民工”，最終圓滿完成了西電東送、三峽工程、青藏鐵路特高壓等重大項目50余項，先后獲國家科技進步獎一等獎1次、二等獎2次。這告訴我們，術(shù)業(yè)有專攻。廣學而博，專一而精;只有專注于自己的專業(yè)，踏實執(zhí)著，加倍勤奮，方能有所成就。
    第三，要創(chuàng)新求實。
    創(chuàng)新求實是工匠精神的核心。就字面而言，“工匠”與“創(chuàng)新”似乎沒有太多聯(lián)系。“工匠”們?nèi)諒鸵蝗諏Ｗ⒂谧约菏诸^單調(diào)的工作，而“創(chuàng)新”強調(diào)的是創(chuàng)造和新鮮。但是，真正的創(chuàng)新并非無源之水、無本之木，單調(diào)、機械重復中的一點點思考并不斷升華就成就了偉大的創(chuàng)新。工匠精神不是因循守舊，它是在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)造的過程，是一種傳承與創(chuàng)新的并存。由此可見，工匠精神是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是工匠精神的升華;工匠精神推動著創(chuàng)新的發(fā)展，創(chuàng)新精神又引領(lǐng)著工匠精神。工匠精神蘊含著一種創(chuàng)新的力量，不然，何來“匠心獨具”?做學問是一個不斷反復、不斷創(chuàng)新、探求新知的過程，工匠精神是創(chuàng)新性人才必須具備的品質(zhì)。
    要做到創(chuàng)新求實，必須堅持大膽發(fā)現(xiàn)，勇于探索。這是因為，創(chuàng)新意味著要對舊理論、舊觀念、舊結(jié)論的懷疑和突破，甚至要對權(quán)威進行挑戰(zhàn)?？茖W研究是對未來的探索和創(chuàng)造，既要繼承前人的成果，又要克服盲從并開拓創(chuàng)新。我希望同學們要結(jié)合自己的研究方向，多思考、多探索，找到適合自己的創(chuàng)新方法，叩開科學真理的大門，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所作為，并在研究中體會和享受那種探求真理、克服困難、獨辟蹊徑、取得成功的愉悅。
    第四，要淡泊平實。
    淡泊平實是工匠精神的前提。做學問就是一場“精神苦旅”的修行，必須淡泊名利、心態(tài)平實，不能心氣浮躁、追逐名利。當你在地面以下一百米的礦井進行環(huán)境測試時，當你在高海拔地區(qū)架空輸電線路工作站采集數(shù)據(jù)時，當你在鐵路貨運站進行物流調(diào)控監(jiān)測時，你也許會因為環(huán)境艱苦而敷衍了事，用“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)對待學問、對待學習，這樣你將離工匠精神愈來愈遠。愛因斯坦說，一個人的價值，應該看他貢獻什么。只有樹立起正確的價值觀，“只問是非，不計利害”，我們才可能具備真正的工匠精神。
    要做到淡泊平實，必須耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。今天這個時代，“外面的世界很精彩”，學校也并非一方凈土，我們每天都經(jīng)受著各種誘惑。但浮躁是做學問的“天敵”，我們必須要沉下心來，保持清靜的心態(tài)，淡定從容、獨守寧靜。我們不能把學習僅僅當作找“飯碗”的工具,也不能把學習當作致富為官的平臺，一切都應只“為求學而來”。同時，做學問是一件“慢活”，難以速成，我們要有“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”的操守和毅力，要有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的耐心和定力。只有這樣，才能做出真學問。
    同學們，學校已明確了“樹西南風聲、創(chuàng)一流大學”的辦學目標，正全面深化綜合改革，推進“一流大學一流學科”建設。研究生是充滿朝氣和活力、富有創(chuàng)新精神的群體，是大學學術(shù)科研的生力軍，也是辦學質(zhì)量、學術(shù)水平的重要體現(xiàn)。學校將進一步深化研究生教育改革，盡力給每位同學提供適宜的發(fā)展平臺。作為校長和一名研究生導師，我熱切期盼你們在重大這片學術(shù)熱土上秉持工匠精神，把自己鍛煉成科學研究的“能工巧匠”，潛心耕耘，敢于創(chuàng)新，勇攀學術(shù)高峰，為把重慶大學建設成為世界一流大學奉獻才智，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢儲備力量。
    最后，祝愿大家在重慶大學度過美好時光!謝謝大家。
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇十一
    大家下午好！
    我是來自會計xx班的學生xx，今天很榮幸代表08級新生在這莊嚴的講臺上發(fā)言。
    記得去年的這個秋季，開學報到的前天晚上，我乘車離開家，通宵待在車窗口，車沿著長江一路載我奔向馬鞍山這個陌生的江南一隅。入睡的農(nóng)舍閃爍著落寞的光，這里桂華落檐，波峰浪鼓，采石透亮，煙霧迷蒙的丘陵沉浸在靜謐中，一路在想，這片李白抱月跳江的境地，究竟會給我?guī)碓鯓拥捏@喜。清晨來到xxx大學這座四面環(huán)山的校園，彩旗招展，到處懸掛著迎新的溫馨條幅，帶著紅帽別著?；盏膶W姐學長一早迎著秋晨明媚的陽光開心地地揚著各院的牌子，替初來乍到的我們接風洗塵，運送行李。正因為團委學生會有條不紊的組織安排，使得我院480多名新生順利便捷地注冊報到，并很快了解了學校環(huán)境，住宿狀況。我不會忘記那天一張張閃爍智慧的青春的面龐，新生家長感動欣慰的笑容，那生命自由運動，人情濃郁的畫卷，讓18歲的我感到生命之舟即將在此揚帆飛馳，載著我沖出藩籬，沖出懵懂的昔日。
    第一步的邁出是艱辛而漫長的，從軍訓時的整隊漸漸與同學相識相知相交；在文藝部舉辦的迎新晚會的初次表演得到朋友的肯定，從輔導員老師日日夜夜查寢感悟?qū)W校對我們的關(guān)懷，從團委組織的宣講大會看到同學們對這個偉大時代的認識與作為有識青年的天下意識：從春游的結(jié)伴踏香到冬季的圍爐夜話體驗校園生活，從鄧研會紀檢部的五月花海大賽聽見我們這群社會生力軍嘹亮的青春號角。每一次的集體參與，總會攜手共進，增進彼此得了解。在大學環(huán)境熏陶下，我們跨出個人生活的'圈子，在生活領(lǐng)域中互相了結(jié)，互相合作。在學生會團委積極策劃與老師的指導下，我作為基層干部切實發(fā)揮了班級與上級良好溝通的橋梁作用。在一年的工作學習中，感觸最深刻的是團委學生會散發(fā)的青春飛揚的氣息。
    今天是管理學院第十一屆團委學生會成立的日子，學生會的會，顧名思義蕓蕓眾生的英才團聚；團委，則是的融匯于思想的碰撞，是學生工作的領(lǐng)軍隊伍。作為青年，我們站在旭日噴薄的東海岸，我們有著跨越年齡的渴望，有著對知識的渴求，更有對未來美好藍圖的規(guī)劃。團委學生會的大家庭，營造了展現(xiàn)自我，奉獻自我，服務大家的平臺。
    一度曾被認為以自我為中心，自負好強的一代，在許多人眼里，我們在不該早熟的時候早熟，在需要成熟的時候懵懵懂懂，超女快男是我們的標簽，我們"既缺乏50后與祖國共命運的偉大情懷，也缺乏60后追求精神解放的覺悟，同樣缺乏70后80后善于自省的精神"......我們讀小學時，讀大學不要錢；我們讀大學時，讀小學不要錢。我們沒能工作的時候，工作是分配的；我們可以工作的時候，卻正好趕上金融危機；股票市場剛剛興起的時候，傻瓜都在賺錢；我們興沖沖地闖進去的時候，才發(fā)現(xiàn)自己成了傻瓜......
    然而，就是我們這群人，從一地雞毛的瑣碎生活里抬起頭來，在祖國最需要的時候挺身而出，在時代最需要我們的時候發(fā)出震撼世界的吶喊！
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇十二
    各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學：
    早上好。
    今天是新一屆研究生開學典禮。面對一雙雙青春洋溢的眼睛，無論是就天時還是就你們的人生，此刻，就值得再說上一句“早上好”。無論你們是免試、只考一次、還是連年奮戰(zhàn)于走向xx大學研究生院的考場，今天，你們都開始了一段新的人生?？上部少R。
    我想，我能體會你們此刻的心情。31年前的此刻，在經(jīng)歷了插隊、恢復高考后考上大學、畢業(yè)做了一年中學教師后，我走進中國社會科學院研究生院。那一年的開學，也如今天一般青春洋溢、清風撲面。但我想，我實際上不能完全體會你們此刻的心情。因為，每個人都是一個宇宙，你們在新的時代、站在新的平臺上，已經(jīng)有了新的思維、新的目標。
    我相信，此時此刻，你的目標是具體而堅實的，必須拿到學位、順利畢業(yè)、找到好工作，給自己的人生以新的起點。那帶著你的親人的期許和你的愿望。我更相信，你的目標又是高遠的，那個目標一定蘊涵著你想怎么樣為這個民族、這個國家、這個世界做些什么。這是因為，你們是在新的歷史節(jié)點上開始你們新的學習生涯。你們負有這樣的責任。
    與我成為研究生時相比，今天的中國已不再簡單地類同于當年的中國，而是一個讓世界可以真切觸摸到的大國。今天是兩個月來第四次出訪。隨著中國領(lǐng)導人出訪的腳步，中國越來越清晰地在世界舞臺上顯示著一個大國的影響。從經(jīng)濟角度觀察，也許人們更愿意簡單地從兩個4萬億來描述經(jīng)濟角度的中國。中國的貿(mào)易總量2015年首破4萬億美元，中國外匯儲備總額2015年第二季度突破4萬億美元關(guān)口，近五年內(nèi)翻了一番。但換個眼光梳理，就會清晰地看到中國在諸多領(lǐng)域正在展開新的合作、產(chǎn)生更大的影響。更重要的是，大家都知道，將于今年十月召開的十八屆四中全會，將研究全面推進依法治國重大問題。這也是歷史上第一次。
    這個世界也不再簡單類同于當年的世界，正在發(fā)生深刻的變革。在一系列力量推動下，世界格局正在重塑。20年前，中國全功能接入互聯(lián)網(wǎng)，1995年初中國接入全球互聯(lián)網(wǎng)只有三條線路，各64k帶寬。這也許還不如在座一位同學手機能享有的帶寬。今天，已經(jīng)進入移動互聯(lián)網(wǎng)時代。源于中國人的智慧與創(chuàng)造，中國在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的發(fā)展對世界產(chǎn)生了重要影響。21世紀初，中國加入wto。借助貨物貿(mào)易便利化，中國成為制造業(yè)大國，迅速發(fā)展。但應當看到，國際經(jīng)貿(mào)正在經(jīng)歷“規(guī)則重塑”。從關(guān)貿(mào)總協(xié)定的貨物貿(mào)易便利化、到wto貨物貿(mào)易便利化加服務貿(mào)易便利化，今天，一系列多邊、雙邊談判正在推動走向以投資便利化為目標進行國際經(jīng)貿(mào)“規(guī)則重塑”。對貿(mào)易規(guī)則調(diào)整的主導權(quán)之爭，既是今后國際政治焦點，也必然伴隨中國崛起全過程。所謂“規(guī)則重塑”，最引人注目的例子，就是兩個t，即國際社會關(guān)注的tpp(跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)議trans -pacific partnershipagreement，tpp)和ttip(跨大西洋貿(mào)易與投資伙伴協(xié)議transatlantic trade andinvest-ment partnership，ttip)。
    在這樣的背景下開始的研究生學習，必然不同于30年前，必須心中有大格局、大目標，而且要有方法-論引導，而不是簡單地按照某種書單讀書、聽課，更不是隨意翻閱。
    在我看來，研究生階段的學習，應當是思考性學習、研究性學習、體系性學習。開始研究生學習，至少有三個準備是必要的，即問題準備、方法準備、體系準備。
    第一是問題準備。這是思考性學習的基礎(chǔ)或全部。備考已經(jīng)成為過去。研究生不僅是學習者，更應當是思考者。最好的學習和思考是從問題開始，一個好的學習者，心中應當有問題單子，這個單子可能是專注學科、兼及其他，或許是關(guān)注現(xiàn)實中某個問題。沒有問題的牽引，學習往往是盲目的。設問的水平，就是思考的水平?？梢钥闯鲆粋€人的潛力、實力。
    第二是方法準備。這是研究性學習的核心。好學生，當然是有方法的學習者。但這不是一般的學習方法，而是一個人的方法-論素養(yǎng)。在我看來，所謂學習，能力的學習比知識的學習更重要。這里的能力，首先就是方法-論素養(yǎng)。
    第三是體系準備。這是體系性學習的基本要求。碩士和博士的碩與博，不是一般性地比人多，而是掌握得更有體系。投身一個學科，必須把握其由來、核心、邊界、走向。了解了體系，就能感知結(jié)構(gòu)與核心問題，就有了一定格局。這才能談到站在前人肩膀上開展研究。
    這樣的學習，實際上是終生的。我心底更把“學者”這個詞理解為“學著”，是“一直在學的人”。哲人語云：我思故我在。確實，思想著，是人的生命還在存續(xù)的標志。而“學著”，則應是人的基本生存方式。因此，對我，生命的延續(xù)過程就是“學著”的過程。思考性學習、研究性學習、體系性學習必然伴隨終生。這樣的學習，是需要耗費心智與精力的。但只有深入進去，才知思考之樂，才知道思想者的存在價值。
    這樣的學習，是需要投入更多時間的。一個人最大的資本，就是時間。如果活到八十歲，不過29200多天，還不到三萬天。時間支付了，就永不再來。因此，也許可以說，青春可以揮霍，時間不可虛度。請用好你的時間資本。
    三年后，你們將揮別這個學校，走上社會。我希望你們要做有思想的實踐者、有見識的擔當者。一個文明的社會，可以容忍精致的利己主義者，更需要有思想、有見識、有擔當?shù)慕ㄔO者。做人有底線、做事有擔當，也許這就是我們對自己的最基本標準。
    今天早晨4點多，我88歲的老母親，在微信里的“陸家族人”群中發(fā)了這樣的話：“底線是無形地存在于兩個地方。一個在社會中，一個在每個人的心里。如果人們都降低自己的底線，社會的底線一定會下降。社會失去共同遵守的底線，世道人倫一定敗壞;如果人人守住底線，社會便擁有一條美麗的水準線—文明?！?BR>    我的母親，在以這樣的方式，提醒家人如何做人。
    我在微信里問她，是你寫的嗎?她又發(fā)了一段：“底線就像江河的水線，水有一定的高度船好行駛，人好游泳。如果有一天降到底兒，大家就一起陷在泥里。我們連自己是臟、是凈、是誰也不知道了”。最后注明，是“摘自馮驥才文”。
    在這里，我把我母親的這兩條微信與大家分享，也與大家共勉。
    謝謝大家。
    同學們：
    今天，來自全球82個國家和地區(qū)的5800多名同學在這里隆重舉行2012級研究生新生開學典禮。首先，我代表學校、代表全校師生員工，向各位同學的到來表示熱烈的歡迎！
    同學們，你們即將從這里開啟一段人生的新航程，你們不再僅僅是既有知識的學習者、接受者，而且將成為新知識的創(chuàng)造者、貢獻者。你們將是學術(shù)研究的新鮮血液，是推動知識創(chuàng)新和技術(shù)進步的生力軍。
    當前的世界，發(fā)展與變革已成為最重要的主題詞，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，新科技革命正孕育著重大突破，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式正發(fā)生著深刻變革，創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，對各類人才特別是高層次創(chuàng)新人才提出了更高的要求和更迫切的需求。在這樣一個知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時代，知識工作者可以大有作為，也必將大有作為。我熱切地期待你們從現(xiàn)在開始，珍惜機會，潛心學問，培育職業(yè)操守，提升素質(zhì)能力，為將來創(chuàng)造人生、成就事業(yè)、服務社會打下堅實的基礎(chǔ)。
    同學們，你們將來不一定都從事純學術(shù)工作，但學術(shù)思維和學術(shù)精神卻一定會伴隨你們終身、幫助你們成長。因此，我今天想與大家談談如何做好學術(shù)的幾點思考。
    第一，做學問，要樹立學術(shù)理想，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。學術(shù)是啟迪人們心靈的鑰匙，是推動人類文明進步的基石。研究生教育是以學術(shù)為依托的高層次專業(yè)教育。清華的研究生教育致力于為社會培養(yǎng)未來學者和業(yè)界精英，這首先要求同學們必須具有學術(shù)理想和職業(yè)精神。我校數(shù)學科學中心主任、著名數(shù)學家丘成桐先生在講到如何做學問時，首先強調(diào)的就是學術(shù)志向。他說，有了志向以后，才懂得怎么去用功。我校建筑學院教授、2011年度國家最高科學技術(shù)獎獲得者吳良鏞先生，矢志不渝追求與自然相和-諧的人居環(huán)境，年屆九旬依然勤耕不輟。因此，做學問也好，干事業(yè)也好，都是人生道路上的長期追求，需要大家看得更遠一些，把理想、志向、責任感放在職位、名利等可見的短期利益前面。
    做學術(shù)，還要有崇尚科學、追求真理的無畏和執(zhí)著，不迷信書本，不盲從前人，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢入無人之境。愛因斯坦曾說，提出問題比解決問題更加重要。如果你不能獨立提出問題，對問題的假定和研究是在他人已經(jīng)提出并在學術(shù)界形成一定熱度以后才反應過來，這種研究是“跟蹤”式的，而我們更需要做“引領(lǐng)性”和“創(chuàng)新性”的工作。要從“跟蹤”走向“引領(lǐng)”和“創(chuàng)新”，需要更多的人尤其是年輕同學，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)固有的學術(shù)范式和學術(shù)權(quán)威。同學們，你們處在思維最活躍、精力最集中、創(chuàng)新能力最強的時期，你們的奇思妙想、你們的研究成果，有可能成為科學殿堂里最杰出的貢獻、最璀璨的明珠。只有懷抱這樣的理想、具備這樣的信心，我們的學術(shù)事業(yè)才充滿希望。
    第二，做學術(shù)，要端正治學態(tài)度，恪守學術(shù)道德。做學問是一個從困惑、迷茫、煎熬到最終頓悟的過程。這個過程很少有鮮花和掌聲，更多的是孤獨和寂寞。甚至在一些人看來，在這個充滿各種誘-惑的時代，專心學術(shù)無異于作繭自縛。但正是因為有了今天的作繭自縛，才會有明天的化繭成蝶。你們的師兄、材料系博士生萬蔡華和導師一起做出的研究成果，發(fā)表在《自然》（nature）雜志并入選2011年“中國高校十大科技進展”，將會給信息工業(yè)的兩大支柱——磁傳感器、磁存儲工業(yè)帶來重大突破。他的研究體會是，“我只是不斷提醒自己要專注、再專注地做一件事情，并且努力去把它做好，而成果就是水到渠成的事情”。
    同學們，學術(shù)研究不僅要耐得了寂寞、經(jīng)得起挫折，更要守得住底線。學術(shù)研究必須實事求是、科學嚴謹，來不得半點虛假和浮夸。清華強調(diào)“為學如為人”、“為學先為人”，倡導“嚴謹為學、誠信為人”，就是強調(diào)做人、做學問必須始終恪守基本的道德規(guī)范。大學是人類道德的守護神。清華研究生有責任有義務維護學術(shù)工作追求真理、堅守良知的社會形象，同學們要從讀研究生開啟學術(shù)生涯的第一天起就信守科學道德、嚴守學術(shù)誠信?？梢哉f，堅守道德對于人生的意義遠大于學術(shù)本身。
    第三，做學術(shù)，要學會科學方法，掌握研究技能。不掌握科學的思想方法和研究方法，很難在學術(shù)上登堂入室、漸入佳境。學習和掌握科學方法，是研究生的必修課。希望大家首先要學會批判性思維，具有科學的批判精神，這是知識創(chuàng)新的前提；同時要善于辯證思維，這樣才能抓住問題的本質(zhì)和關(guān)鍵，學會如何取舍，做到有所為、有所不為。圖靈獎獲得者、我校交叉信息研究院姚期智教授認為，“相信自己”“堅持到底”“不迷信權(quán)威”“挑戰(zhàn)自身能力極限”等思想方法對于科學工作者非常重要。結(jié)構(gòu)生物學家、我校生命科學學院施一公教授不但強調(diào)批判性分析的重要性，而且認為做學術(shù)研究要懂得取舍，善于抓住要害，不必苛求過程中枝節(jié)的完美，要把時間花在最重要的事情上。兩位教授的真知灼見，對同學們學習如何做學術(shù)有很大的啟發(fā)意義。廣大教師要在幫助研究生掌握和運用科學方法上花更大的功夫，這比讓學生掌握更多的專業(yè)知識更為重要。同學們，你們要積極主動地參與到學術(shù)研究中，多向老師請教，多與同學交流，努力把視野擴展到其他學科領(lǐng)域，既要具備堅實寬廣的基礎(chǔ)知識，也要培養(yǎng)系統(tǒng)深入的專業(yè)能力，通過學科交叉激發(fā)創(chuàng)新靈感，最終在學術(shù)上有所收獲。
    同學們，走入人生的新階段，你們會收獲更多的知識、能力和友誼，但也一定會面臨很多的困難、挫折和失望。無論是一帆風順，還是踟躕中前行，我都希望你們能夠堅持夢想，潛心學術(shù)，度過一段充實而有挑戰(zhàn)性的研究生時光。
    祝你們在學術(shù)研究中收獲快樂與友誼！
    愿清華園中的學術(shù)歲月成為你們一生中最美好的記憶！
    謝謝大家。
    親愛的同學們，各位老師、各位家長：
    下午好!
    今天，我們因交大而結(jié)緣，因?qū)W術(shù)而相聚。從此刻開始，交大將成為我們共同的精神家園，“文軌車書”、“交通成和”將成為我們共同的人生使命。作為xx交大的第65任校長，我代表全校師生員工，向同學們成為新一代交大人表示最衷心的祝賀!
    xx交通大學是一所偉大的學校。說她偉大是因為她首開中國近現(xiàn)代高等工程教育的先河，享有“東方康奈爾”的美譽;說她偉大是因為她竢實揚華，培養(yǎng)了茅以升、林同炎、竺可楨、黃萬里等多位彪炳史冊的科學大師和工程泰斗，培養(yǎng)了以57位海內(nèi)外院士、3名“兩彈一星”功勛獎章獲得者為代表的30余萬優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了百余項“中國第一”;說她偉大是因為她自強不息，歷經(jīng)18次遷校和5萬里跋涉，雖歷經(jīng)坎坷卻始終薪火相傳，深刻融入國家、民族頑強奮斗和偉大復興的歷史征程;說她偉大，還因為她為打造“中國高鐵”這張金燦燦的名片所做出的不可磨滅的巨大貢獻。
    當前，學校正在大力實施“人才強校主戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”和“數(shù)字化戰(zhàn)略”三大戰(zhàn)略，深入推進“工科登峰”、“理科強基”、“文科跨越”和“生命振興”四大行動計劃，正加速朝著“綜合性、研究型、國際化”高水平一流大學的戰(zhàn)略目標奮力前行。今日交大正以更具實力的學科平臺、更具國際化的學術(shù)環(huán)境、更加厚重的大學文化，迎接全國及世界各地的優(yōu)秀學者和莘莘學子。
    大學是關(guān)乎學問的，從根本上講大學是學術(shù)共同體，是研究高深學問之所。什么是研究?“研者，磨也;究者，窮盡也”，研究就是持之以恒地探求真理。學術(shù)研究是大學的題中之義，追求學術(shù)本位，是大學特別是研究型大學應有的本然價值。沒有高水平的學術(shù)研究，大學將成為無本之木、無源之水。作為交大這樣的研究型大學的研究生，同學們今后幾年的主要任務是學習和研究。同時，作為未來科研工作的主力軍和生力軍，在你們即將開啟的學習和研究生涯之際，我和大家共勉一句話：視學術(shù)為志業(yè)。
    為什么說是志業(yè)，而不是職業(yè)，甚至也不是事業(yè)?志業(yè)、事業(yè)、職業(yè)差別何在?概言之，職業(yè)(profession)是“身、生”所迫，是為衣食生計;事業(yè)(cause)則受“情、意”所驅(qū)，由情感、意志、信仰和抱負引導;志業(yè)(aspiration)固然可簡單理解為“志向與事業(yè)”，但它根本上是“心、靈”使然，是一種讓內(nèi)心變得更加淡定從容的執(zhí)念?！墩f文解字》曰：“志，從心之聲。志者，心之所之也”，志業(yè)超越功利，追隨本心，不忘初心。
    20世紀中國極具傳奇色彩的一代學人梁漱溟，說自己一生都只有志業(yè)而沒有職業(yè)，他一生都在做自己心想之事。今天，之所以重提將學術(shù)作為志業(yè)，旨在強調(diào)在當下這個越來越物質(zhì)、功利和浮躁的社會，要“為學術(shù)而生”，而不要“靠學術(shù)而活”。須知，一個真正視學術(shù)為志業(yè)的人，絕不會把學術(shù)異化為謀求功名利祿的工具，而是將學術(shù)看成自己的生命，只為探尋和遇見更好的世界——這恰是著名社會學家馬克斯韋伯所推崇的。
    要真正做到視學術(shù)為志業(yè)，需要在以下幾點上下功夫。
    一是力戒浮躁，耐得住寂寞。
    做學問就得板凳甘坐十年冷，就得有十年磨一劍的決心、耐心和恒心。年青學子應向竹子學習，要熬過那“三厘米”。周知，竹子開始要用整整四年的時間才長三厘米，但從第五年開始以每天30厘米的速度迅猛生長，僅用六周時間就能長到15米。其實，在開初的四年竹子是將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。同樣，做學問需要扎根，需要儲備，需要厚積薄發(fā)。2015年5月14日，科學界權(quán)威期刊《自然》宣布：數(shù)學界的重大猜想已被敲開大門。一位名叫張益唐的中國人，證明了存在無數(shù)多個素數(shù)對，且每一對中的素數(shù)之差不超過七千萬。這一孿生素數(shù)猜想的破冰性工作，讓全世界為之側(cè)目。
    數(shù)學神話的`背后，是一位孤獨數(shù)學家的長期執(zhí)著。在取得這一突破性成果之時，年近六旬、志業(yè)清敏的張益唐先生還只是一名默默無聞的講師，且經(jīng)濟上窮困潦倒，但他始終寵辱不驚、初衷不改。即使現(xiàn)在已成為世界重量級數(shù)學家，他仍然低調(diào)淡定。“我的心很平靜。我不大關(guān)心金錢和榮譽，我喜歡靜下來做自己想做的事情”，他如是說。張益唐先生的精神及成就，對青年學子來說無疑是極大的正能量。他的故事昭示我們：只有視學術(shù)為志業(yè)，才能淡然面對生活的清苦、社會的功利，才能克服物欲的誘-惑和內(nèi)心的欲望，才能戰(zhàn)勝科研之路的艱難險阻。
    二是踏實勤奮，孜孜以求。
    《尚書·周書》有云：功崇惟志，業(yè)廣惟勤。意思是取得偉大的功業(yè)，需有偉大的志向;完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈的努力。做學問容不得半點投機取巧，需外絕聲華，內(nèi)無假借，潛心鉆研，持之以恒，惟此，學問局面方能逐步展開。當代中國史學大家錢穆，一生以學術(shù)為志業(yè)，從18歲起就致力于學術(shù)，以后研究、講學、教育、著述70余年未嘗中斷，為歷史研究和教育勞心盡瘁。晚年專致于講學與著述，雖目力日弱仍隨時提出新觀點，賴夫人誦讀整理出版，謙稱為《晚學盲言》。明末清初三大儒之一的顧炎武，窮其一生精力撰寫百科式著作《日知錄》，他手不釋卷，記事必求貫通，引證浩繁，精嚴過人，并自謂“生平之志與業(yè)，皆在其中”。這些大師的毅力和精神，非常值得青年學子效仿。
    三是錘煉對問題的感受力和學術(shù)質(zhì)感。
    愛因斯坦曾講，在科學上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題比解決問題更本質(zhì)、更重要。牛頓因蘋果而發(fā)現(xiàn)萬有引力是大家耳熟能詳?shù)?，其實每天也有無數(shù)“蘋果”落向他人。差異在于有多少人能像牛頓一樣意識并提出問題：“蘋果為什么朝地下掉，而不往天上飛”?，F(xiàn)在，學界有一種不好的傾向，為數(shù)不少的學者對周遭豐富、鮮活的現(xiàn)實問題熟視無睹、麻木不仁，習而不察、渾然不覺，對正在發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的重大實踐和社會變革視而不見、充耳不聞，一味埋首于自我世界，習慣從書本到書本、從理論到理論、從范式到范式，幾近喪失了對自然界和現(xiàn)實世界的感知能力，其研究成果若去掉洋洋灑灑的文獻綜述、晦澀艱深的數(shù)理工具和貌似精當?shù)臉诵履Ｐ停碚摰目斩春退枷氲纳n白立馬可見，更可嘆的還自以為是，孤芳自賞。這非常值得學界警惕。
    今年上半年，有一篇碩士論文產(chǎn)生了良好的反響。一名社會學的研究生以“生命歷程”的視角，講述了自己的母親因企業(yè)破產(chǎn)，經(jīng)過抗爭之后選擇買斷工齡，并在一所中學從事保潔員的故事。再普通不過的下崗再就業(yè)的經(jīng)歷，之所以成為研究對象并登上學術(shù)之堂，就在于作者從看似不起眼的個體活動，管窺中國發(fā)展轉(zhuǎn)型、社會變革的時代大背景。這篇論文的成功，得益于作者良好的問題意識和對平凡現(xiàn)象敏銳的感知能力。由此可知，研究對象并非一定“高大上”，若能見微知著，小事情也許就蘊含著洞悉自然與社會的大文章。
    四是大膽假設、小心求證。
    20世紀50年代，我國尚無力制造蒸汽機車，當時我校孫竹生教授就已著力研究內(nèi)燃機車和電力機車;20世紀80年代，在國產(chǎn)機車速度不到100km/h之時，孫竹生教授又開始研究牽引動力和重載運輸。他的研究總是大大超前時代。同時，孫教授治學嚴謹，審慎論證，其研究成果不僅在理論上意義重大，而且為二三十年后形成產(chǎn)業(yè)做出了重要貢獻。孫教授的學術(shù)人生啟示我們，要敢于打破舊有觀念束縛，掙破舊有體系牢籠，敢于質(zhì)疑、反思、檢討、追問、解構(gòu)乃至顛覆，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過大膽創(chuàng)新和批判性思維，對未解決的問題提出新的假設或解決的可能。在此基礎(chǔ)上，尊重事實，尊重證據(jù)，堅持嚴謹求實的態(tài)度，將假設或可能進行充分論證。
    五是平正篤實，求真務實。
    “學問觀其會通，性行歸于平正”是學者追求的境界。為此，在治學態(tài)度上，要力爭成為開放型的現(xiàn)代學人，既融貫中西、通釋古今，博采眾長、集思廣益，又擇善固執(zhí)，不倚傍前賢時俊，堅持自己的學術(shù)路向。在治學精神上，追求學問精純、縝密、謹嚴，思想疏通知遠，識力深透。在探究工具理性的同時，注重價值理性，關(guān)切理性背后的正義性和正當性，發(fā)展各種知性美德。在學術(shù)操守上，矢志不渝地捍衛(wèi)學術(shù)尊嚴，力戒學術(shù)功利，遵循學術(shù)規(guī)范，杜絕學術(shù)腐-敗，尤其要對沽名釣譽、曲學阿世、趨炎附勢高度警醒，保持學人應有的風骨和氣節(jié)。
    同學們!碩者，大也;博者，廣也。從學士到碩士，從碩士到博士，改變的不單單是稱號，更重要的是稱號下的意義。希望大家從心底熱愛學術(shù)，有做學問的真性情，秉承對學術(shù)的摯愛和誠篤，肩負時代使命，努力成為“有社會擔當和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人，成為具有學術(shù)競爭力、科技創(chuàng)新力和思想影響力的棟梁之才!
    祝同學們身體健康，學業(yè)有成!
    謝謝大家。
    親愛的同學們、老師們：
    大家好！
    今天是xx的節(jié)日，我們在這里隆重舉行2015年研究生開學典禮，我代表胡凌云書記和全體師生員工，向各位新同學表示最熱烈的歡迎！
    在這沁人心脾的金秋時節(jié)，xx迎來了 4124名研究生新生和來自六大洲46個國家的留學研究生209人，其中碩士生3293人，平均年齡23.4歲，最小的只有18歲；博士生831人，平均年齡26.8歲，最年長一位同學48歲，這讓我想到知識的魅力與求索的執(zhí)著。目前，xx在校生已近28400人，男女生比例達到3：1，其中碩士生男女比例2：1，本科生3.7：1。多年來，新同學平均年齡基本穩(wěn)定，但這兩年，xx新生超過了8000人，這是一個富有青春活力和知識的群體，她蘊含著巨大的創(chuàng)新潛力，也預示著xx和國家的無限生機，需要我們共同激發(fā)和珍惜。
    剛才的視頻短片《筑夢xx》，給了我們很多回味與遐想。王宇和張晨兩位同學的發(fā)言很精彩；劉紅教授以鑄就月宮之夢中的研究感悟和實踐講述了導師的期待，值得各位思考。
    同學們，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，你們不僅在過去的學習和研究中取得了驕人成績并從競爭中勝出，為xx這個大家庭增添了活力；而且你們之中有一半多的同學來自外校，更會豐富并融入xx的文化和精神！你們中，還有許多我熟悉的同學，從你們身上，我學到了很多，你們熱愛學習、品學兼優(yōu)，有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，曾為自己和學校贏得了榮譽，經(jīng)常在國內(nèi)外科技與學科競賽中獲獎，如航空學院的郭陽和孫義成同學分別獲得歐洲大學生航模和英國航模賽冠軍，張嘯遲同學曾獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”競賽一等獎；經(jīng)濟管理學院的丁麗婷同學去年獲得美國大學生數(shù)學建模一等獎，曲安琪同學已在國際會議和期刊上發(fā)表3篇論文。同時，你們還致力于社會服務和公益事業(yè)，如陳曉波、王軍杰等同學，以及17位從西部載譽歸來的支教團成員，他們剛剛獲得寧夏和新疆的嘉獎。
    同學們，當今世界和中國正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)新驅(qū)動是當代發(fā)展的特征。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，學科交叉與融合已成為科學研究的驅(qū)動力，持續(xù)催生著傳統(tǒng)學科煥發(fā)新的生機，推動著國際大科學合作，特別是經(jīng)濟社會發(fā)展中的許多重大問題也愈加強烈地依賴于科技創(chuàng)新來解決。歷史告訴我們，人類社會的每一次科技突破都會催生社會生產(chǎn)力的深刻變革，推動著人類文明邁向新的更高臺階。歷史還告訴我們，強國崛起與發(fā)展無一不依賴其教育質(zhì)量與發(fā)展能力；一個國家擁有的什么樣的大學基本決定了其現(xiàn)在和發(fā)展的能力，而大學的能力則取決于其所傳承和創(chuàng)造知識的能力，取決于其服務國家重大需求和國際學術(shù)前沿的競爭力。
    常聽人說，人生不能輸在起跑線上。也許，很多人太在意不能輸，而較少關(guān)注如何才能贏，如何才能引領(lǐng)，這是一種視野，也是一種勇氣。大學如此，個人亦同。因此，如何才能揚長補短、發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造競爭優(yōu)勢，去做到最好？我想，xx人只有追求敢為人先的與眾不同，才能把握住贏的機遇，也才能輸?shù)纳?、贏得多，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念。我認為，真正的成功更在于主動把握轉(zhuǎn)折點并堅定的前行，而不是隨波逐流的被動響應。也許，各位曾回顧自己的許多經(jīng)歷，也許你會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷也是一種財富，而過往中一定會有那么幾個人、幾件事對自己、他人和社會是那樣攸關(guān)，難以釋懷。也許，那正是一次轉(zhuǎn)折點或是改變?nèi)松壽E的決心點。
    今天，為了使各位更好地把握人生轉(zhuǎn)折點，我用三個問題，與大家共同思考。
    第一個問題，研究生階段的意義和價值是什么？
    從人才成長規(guī)律看， 25－35歲期間是人生中最富創(chuàng)造與激-情的時期，許多科學家和著名學者的成功大多源于研究生期間的發(fā)現(xiàn)及其養(yǎng)成的永無止境的探索精神，例如波動力學創(chuàng)始人、量子力學奠基人之一的德布羅意，32歲時以“物質(zhì)波理論”獲博士學位，并以此在37歲獲1929年諾貝爾獎；量子物理學家康普頓，24歲獲博士學位，并持續(xù)探索7年，發(fā)現(xiàn)了x射線散射效應，33歲獲得1927年諾貝爾獎。據(jù)統(tǒng)計分析，要成為一流科學家，沒有博士階段的嚴格規(guī)范的科學訓練幾乎是不可能的。
    如果說大學生活是人生的一次轉(zhuǎn)型期，是從以獲取知識為主的被動學習到創(chuàng)造知識的主動學習轉(zhuǎn)變。那么，研究生階段的標志則是知識的應用和創(chuàng)造能力的轉(zhuǎn)變，是豐富想象力的筑夢階段，這仍是人生的一次轉(zhuǎn)型。而你們在xx的轉(zhuǎn)型之路，將在思想的碰撞和執(zhí)著中，經(jīng)受質(zhì)疑和實踐的考驗；你們的研究也許會在興奮和挫折中起伏，但它會鑄就你們探索的膽識和理性的思維；或許你們還將經(jīng)歷選擇與等待中的困惑與焦慮，但它會使你們收獲一份勇氣與堅定。
    當前，學科知識的深度分化與高度融合是當代科技與發(fā)展的特點，沒有人能夠成為萬能學者；即使在同一領(lǐng)域，隨著專業(yè)化分工和市場化完善，一個人或團隊也已經(jīng)很難獲得從基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)到市場的全鏈條成功。這些變化對學者和大學來說意味著什么？需要我們理清并主動把握自己的價值和目標。我理解，我們既需要從只做項目到做學術(shù)研究轉(zhuǎn)變，又需要多學科合作去發(fā)現(xiàn)和解決問題、去創(chuàng)造知識，這是研究走向成功的轉(zhuǎn)折點；我們還需要建立產(chǎn)學研和國際化的開放多元合作平臺，理性地認清和把握自己優(yōu)勢和發(fā)展重點，讓大學的價值充分發(fā)揮，挑戰(zhàn)科技的極限。我認為，對學者和大學而言，知識的應用與創(chuàng)造都重要，但對于杰出的學者和大學而言，知識創(chuàng)造的價值卻遠大于知識應用的價值。在我看來，0到1的距離遠大于1到1萬的距離！因此，保持對未知問題的沖動和永恒追求才是知識創(chuàng)造的源泉；而且，進行有價值的研究打開的不僅是一扇門，她將引導我們把全部知識、能力和勇氣融入其中，去探索和發(fā)現(xiàn)智慧的寶藏。我覺得這應該成為各位選擇xx的原因，而無論今后各位在何種崗位，研究生時代的思考與行動將與你們的成功成正比，因為，這是你最富創(chuàng)造和激-情的難忘時代。
    第二個問題是，成為xx人的你們應該如何思考和行動？
    作為新中國第一所航空航天高等學府，建校以來，xx始終堅守育人為先、學術(shù)至上的價值追求，把大學的精神與服務于國家需求和學術(shù)前沿的使命融為一體。建校伊始，xx沒有自己的校園和校舍，學生在工棚里上課，在路燈下讀書，但艱苦的條件卻鍛造出xx人愛國奉獻、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)，在首屆畢業(yè)生中，培養(yǎng)出以王永志、鐘群鵬、陳懋章、戚發(fā)軔等院士為代表的學術(shù)楷模和李沛瑤、朱開軒等領(lǐng)導人。60年多來，從這里走出了一大批學術(shù)精英、興業(yè)人才和治國棟梁，15萬海內(nèi)外校友不斷拓展xx的驕傲和自豪，為國家發(fā)展和人類進步做出了卓越的成就。
    xx人崇尚知識，其血脈中永恒不變的基因是創(chuàng)造知識的能力與價值觀。在這里，你們與富有創(chuàng)新激-情和夢想的學者相互學習和交流，與勤奮、聰明的同齡人砥礪前行，共同致力于永無止境的探索和追求真理的過程中，這是你們實現(xiàn)人生轉(zhuǎn)型的最寶貴財富，也是xx在人才培養(yǎng)中創(chuàng)造知識，在創(chuàng)造知識中培養(yǎng)人才的目標追求。
    近十年來，xx不斷刷新中國大學科技創(chuàng)新的記錄，獲得了8項國家科技獎勵一等獎和一批國家級獎勵，去年獲得3項國家自然科學二等獎，今年有望再獲得國家發(fā)明一等獎和3項二等獎。特別是去年，趙沁平、張廣軍、張軍等3位教授因其杰出的科技貢獻當選為工程院院士。杰出學者為國家做出貢獻，也為xx創(chuàng)造了巨大榮譽，例如王華明教授及其團隊，在世界上率先突破鈦合金大型主承力結(jié)構(gòu)件激光快速成形技術(shù)，實現(xiàn)了“3d打印，讓中國飛機中國造”；房建成教授及其團隊在獲得國家發(fā)明一等獎后，不畏艱難，毅然開始了原子陀螺技術(shù)的探索；還有，剛才發(fā)言的劉紅教授及其團隊在生物再生生命保障技術(shù)取得重大突破，研制成功了世界上第三個生物再生生命保障地基系統(tǒng)，完成了我國首次長期多人密閉試驗?，F(xiàn)在的xx，平均每月有一項重要學術(shù)發(fā)現(xiàn)，每兩個月有一項重大科研成果產(chǎn)生。
    上述杰出的成果不僅表達了xx人的智慧和創(chuàng)新能力，而且其背后有著許多美麗動聽的故事，特別是師生置身于共同創(chuàng)造知識的過程更是xx最難忘、最珍貴的。在xx，研究生一直是科技創(chuàng)新的生力軍。據(jù)統(tǒng)計，五年來，先后有500多人次獲省部級以上科技成果獎，其中70余人獲得國家級成果獎。今年畢業(yè)的材料學院博士生陳海寧同學，致力于電池光電轉(zhuǎn)換性能研究，以第一作者發(fā)表sci論文16篇，總影響因子超過60；計算機學院博士生劉祥龍同學，突破了大規(guī)模圖像搜索技術(shù)，并應用于醫(yī)學圖像與大數(shù)據(jù)處理，在國際重要會議與sci期刊上發(fā)表論文25篇；經(jīng)濟管理學院碩士生牛曉旭和侯瀟逸同學，關(guān)于創(chuàng)業(yè)者倫理矛盾的研究成果，被哈佛大學案例庫推薦收藏；新媒體藝術(shù)與設計學院碩士生盧瑞娜同學，多次獲得國內(nèi)外獎勵和圖展，出版了9本兒童圖畫書。
    xx人敢為人先，這是激發(fā)創(chuàng)新活力和人才培養(yǎng)的靈魂。學校堅持以學生為本，建設并持續(xù)優(yōu)化與“科學基礎(chǔ)、實踐能力、人文素養(yǎng)”相適應的“三個課堂”，以實現(xiàn)學習知識、提升能力和養(yǎng)成品質(zhì)的和-諧統(tǒng)一。學校堅持學問至上，面向海內(nèi)外引進和培養(yǎng)一流人才，初步建立了以航空科學與技術(shù)國家實驗室、國際交叉科學研究院和北京先進產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展的科研布局。今年，學校以國際化和深化改革為主題，正以更加開放的胸懷和膽識，融入到社會和世界中，建設我們的“大xx”，全面推動學校人才培養(yǎng)和學術(shù)研究的能力提升，更加滿懷信心地實踐“有溫度的教育、有高度的研究、有廣度的合作”，堅定地向著建設根植于中國的世界一流大學目標邁進。目前，學校正在研究制定十三五發(fā)展規(guī)劃，積極推動發(fā)展和機制雙重轉(zhuǎn)型，通過人事政策、資源配置和全成本核算等機制改革，激發(fā)廣大師生的創(chuàng)造活力；通過一流師資隊伍與重要科研平臺建設、國際學術(shù)交流合作，以及訪學交流、學位互授和國際暑期學校等培養(yǎng)機制，為探索培養(yǎng)具有全球視野與國際能力的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造性人才提供基礎(chǔ)。
    今年6月，我以視野、勇氣、心態(tài)三個關(guān)鍵詞作為本科畢業(yè)生的臨別贈言。今天，也與你們分享和共勉。我理解，視野決定方向，目標源于視野，這是一種智慧；勇氣，因其難得而可貴，勇氣能堅定信念，這是一種品質(zhì)；第三個是心態(tài)，因為通往成功之路往往是困難而寂寞的，需要一種境界。
    xx人不可能靠繼承歷史和榮譽而持續(xù)成功，成功是要把握機遇，贏在轉(zhuǎn)折點，更要創(chuàng)造機遇，敢拼才能贏！我真誠地希望，所有xx人都能擁有志存高遠的視野、不畏艱險的勇氣和樂觀豁達的心態(tài)，去實踐個人和xx的夢想！
    同學們，一代人才一代使命，xx未來的新篇章要靠xx人續(xù)寫！我相信，轉(zhuǎn)變觀念可以改變?nèi)松壽E，我也相信，提高執(zhí)行力可以提升人生品質(zhì)。但我更相信，如果xx人能找到勇氣改變自己，他，就能改變世界！
    祝愿各位在xx轉(zhuǎn)型、超越，并創(chuàng)造未來！
    謝謝各位！
    各位老師,同學們:
    今天,我們在這里隆重舉行2011級研究生開學典禮,迎接新入學的1301名碩士研究生,266名博士研究生.在此,我代表全校師生員工,對步入西北農(nóng)林科技大學大家庭的同學們表示熱烈的歡迎!
    西北農(nóng)林科技大學自1941年開始培養(yǎng)首批研究生,至今已有64年的研究生教育歷史,是建國后國家首批碩士學位授權(quán)單位,國家第二批博士學位授權(quán)單位,全國54家擁有研究生院的高校之一,至今已為社會輸送研究生5066名.目前我校研究生授權(quán)學科覆蓋了農(nóng)學,理學,工學,經(jīng)濟學,管理學,法學和教育學等7個學科門類,擁有一級學科博士學位授權(quán)點8個,二級學科博士學位授權(quán)點50個,二級學科碩士學位授權(quán)點78個,博士后流動站8個.擁有的學科點數(shù)量位居全國高校第33位,農(nóng)林高校第2位.此外學校還具有4個類型的專業(yè)碩士學位和高校教師碩士學位授予權(quán).隨著同學們的到校,今年我校各類研究生數(shù)量達到5767名,其中學歷研究生人數(shù)達到4195名,博士研究生人數(shù)達到1000名.
    我校通過七十余年的建設和發(fā)展,已形成了雄厚的學科積累,為研究生教育創(chuàng)造了良好的條件與環(huán)境.目前擁有國家級重點學科4個,省部級重點學科24個,國家和省部級重點實驗室15個,國家和省部級研究中心11個.近年來投入10多億元進行了基礎(chǔ)設施建設,年科技項目經(jīng)費超過1.2億元.這些為同學們翱翔科海提供了必要的條件保障.
    2011年我校進入國家"985工程"二期建設序列,從此開始了建設國際知名的高水平研究型大學的征程,也標志著對研究生教育提出了更高的要求.我們以此為契機,采取了一系列措施,加強了研究生培養(yǎng)過程管理,提高了畢業(yè)"門檻",以確保向社會輸出人才的質(zhì)量.學校對學位論文答辯前的基本學術(shù)水平有明確規(guī)定,對博士學位論文實行校外專家評審和"雙盲"評審,碩士學位堅持與外語六級考試成績掛鉤.在今年7月份我校計劃畢業(yè)的183名博士生中,有95名同學因不具備答辯資格或者論文"雙盲"評審未通過而延期畢業(yè),延期畢業(yè)率達到52%;在計劃畢業(yè)的519名學歷碩士生中,73名同學延期畢業(yè),延期率14%,其中30名同學是因為未通過學校規(guī)定的英語考試而延期畢業(yè).通過嚴格要求,我校研究生的創(chuàng)新能力有了很大提高,2011年畢業(yè)的研究生被國際三大檢索系統(tǒng)收錄論文41篇,是xx年畢業(yè)生收錄量(9篇)的4倍多.8月29日我到北京參加"985工程"建設經(jīng)驗交流會,周濟部長講,教育部將進行研究生教育改革,改革的重點是研究生培養(yǎng)機制,核心是深化研究生與科學研究關(guān)系,目的是全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量.
    同學們,跨入研究生階段,標志著你們已經(jīng)獻身科技事業(yè),成為國家科技創(chuàng)新隊伍的一分子,趁此機會我給同學們提幾點希望:
    第一,深刻認識建設創(chuàng)新型國家?guī)Ыo你們的重大機遇,做科技創(chuàng)新的生力軍
    西方發(fā)達國家的發(fā)展史,說到底是一部科學技術(shù)不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展的歷史,是科學技術(shù)推動了生產(chǎn)力的不斷提升,走上了富國強兵之路.目前我國生產(chǎn)力發(fā)展水平還比較低,人口,資源,環(huán)境的承載力已趨向極限,以過渡消耗資源為主的粗放型增長方式導致經(jīng)濟運行成本上升,國際競爭壓力日趨嚴峻.據(jù)中科院測算,xx年中國消耗了全球31%,30%,27%和40%的原煤,鐵礦石,鋼材,水泥,創(chuàng)造出的gdp卻不足全球的4%.這種資源消耗型發(fā)展模式使煤,電,油,水等緊缺資源"荒"聲一片,糧食安全問題,生態(tài)環(huán)境問題,農(nóng)民增收緩慢問題也是呼聲陣陣.為此中央提出走新型工業(yè)化道路,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,加快建設節(jié)約型社會等重大舉措,在最近又提出了加強自主創(chuàng)新,建設創(chuàng)新型國家.國務院原則通過的《國家中長期科學與技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》將未來15年我國的科技方針確定為:自主創(chuàng)新,重點跨越,支撐發(fā)展,引領(lǐng)未來.自主創(chuàng)新,就是加強原始性創(chuàng)新,集成創(chuàng)新和在引進先進技術(shù)基礎(chǔ)上的消化吸收與再創(chuàng)新.重點跨越,就是堅持有所為,有所不為,選擇具有一定基礎(chǔ)和優(yōu)勢,關(guān)系國計民生和國-家-安-全的關(guān)鍵領(lǐng)域,集中力量,重點突破,實現(xiàn)跨越式發(fā)展.支撐發(fā)展,就是從現(xiàn)實的緊迫需要出發(fā),著力突破重大關(guān)鍵,共性技術(shù),支撐經(jīng)濟社會的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展.引領(lǐng)未來,就是著眼長遠,超前部署前沿技術(shù)和基礎(chǔ)研究,創(chuàng)造新的市場需求,培育新興產(chǎn)業(yè),引領(lǐng)未來經(jīng)濟發(fā)展.國家計劃到2020年建成比較完善的中國特色國家創(chuàng)新體系,其重點包括以企業(yè)為主體,產(chǎn)學研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系;以科研院所與高等學校有機結(jié)合的知識創(chuàng)新體系;軍民結(jié)合,寓軍于民的國防科技創(chuàng)新體系;各具特色和優(yōu)勢的區(qū)域創(chuàng)新體系;社會化,網(wǎng)絡化的科技中介服務體系.為了充分發(fā)揮科學技術(shù)對農(nóng)業(yè)的支撐,農(nóng)業(yè)部,科技部,教育部等有關(guān)部委已經(jīng)開始謀劃建設國家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系,我校已經(jīng)參與到頂層設計之中.建設國家創(chuàng)新體系,構(gòu)建創(chuàng)新型國家,迫切需要一大批創(chuàng)新型人才,這是當前研究生教育最為重要的任務,也是同學們施展才華,奉獻社會的重大機遇.希望同學們肩負起時代的責任,做科技創(chuàng)新的弄潮兒.
    第二,圍繞國家目標,立足學科前沿,夯實專業(yè)基礎(chǔ),培育創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神
    進入21世紀,學科不斷分化又不斷交叉融合態(tài)勢加劇,新學科,新領(lǐng)域不斷產(chǎn)生.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的廣泛應用,使古老的農(nóng)業(yè)科學成為最活躍,最具有吸引力的學科之一.如今以基因工程,細胞工程,發(fā)酵工程和酶工程為主體的生物高新技術(shù)已被看作新技術(shù)革命的主要標志之一,生物制藥,生物質(zhì)能源等成為熱點.新聞媒體日前報道,日本科學家從葡糖酸菌中提取出生成"護心輔酶"基因,將這種基因植入水稻中,培育出富含護心輔酶的轉(zhuǎn)基因水稻.韓國科學家培育出可生產(chǎn)抗癌輔助成分的克隆豬,專家預測這項技術(shù)如果成功得以商業(yè)化,估計可創(chuàng)造年均6億美元左右的收入.我校竇忠英教授以山羊皮膚干細胞和家兔角膜緣干細胞為種子細胞,構(gòu)建人工皮膚和人工角膜取得了重要進展,已申請5項專利.歐美發(fā)達國家在高效,無污染的生物質(zhì)能源開發(fā)利用方面取得了一系列突破,專家預測到2015年全球總能耗將有40%來自生物質(zhì)能源.在農(nóng)作物超高產(chǎn)育種方面,6月24日出版的美國《科學》雜志報道,中日科學家聯(lián)袂將克隆出的高產(chǎn)基因與抗倒伏基因進行雜交,成功培育出兩份既高產(chǎn)又抗倒伏的新型超級水稻,這一突破為小麥,玉米等禾本科作物超高產(chǎn)育種提供了很好的借鑒.這樣的實例不勝枚舉.我們要瞄準學科前沿,跟蹤發(fā)展趨勢,大膽創(chuàng)新.
    要高度關(guān)注國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重大需求,使自己將要從事的研究課題具有針對性,符合國家戰(zhàn)略目標.如我國旱區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展受干旱缺水與生態(tài)脆弱兩大因素制約,抗逆高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物新品種,現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)與設備,降雨地表徑流調(diào)控與旱區(qū)生態(tài)修復技術(shù),旱區(qū)農(nóng)林有害生物治理技術(shù),旱區(qū)畜禽品種改良及快速擴繁技術(shù),旱區(qū)畜禽重大疾病防治技術(shù),旱區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)等等都是需求的重點.上個月我與有關(guān)老師去新疆考察.新疆農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有許多值得關(guān)注的重大問題:新疆的棉花面積占全國的三分之一,但纖維糖分高強度不夠,嚴重影響著棉花品質(zhì).大量的棉籽粕不能得到有效加工利用.新疆番茄種植面積很大,番茄汁貿(mào)易量占全國的90%,世界的25%,但收獲期過于集中,嚴重制約了生產(chǎn)發(fā)展.新疆滴灌技術(shù)應用面積居世界之首,但隨之而來的根層鹽堿化問題已成為很大的困擾.新疆建設兵團華士飛司令告訴我們,如果西北農(nóng)林科技大學科技人員能夠解決以上問題,他們將給予重獎.開發(fā)生物質(zhì)能源是緩解石油緊缺的有效途徑,是國家的戰(zhàn)略需求.生產(chǎn)生物質(zhì)燃料油的原料美國以大豆為主,德國和其他歐盟國家以油菜籽為主,但我國是一個人口大國,人均耕地不到0.1公頃,要完全以農(nóng)產(chǎn)品為原料生產(chǎn)生物質(zhì)燃料油是不可能的,但我國有廣大的山區(qū)可供多種木本油料植物生長,能否加快開發(fā)研究.安康過去是桐油主產(chǎn)區(qū),我建議有關(guān)人員研究一下,看其是否可以作為生物質(zhì)能源的原料進行規(guī)?；_發(fā).可以說,農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的重大科技需求很多,都可以做出大文章,大成果.
    同學們要廣泛涉獵相關(guān)學科的知識,夯實專業(yè)基礎(chǔ).學科間交叉融合,滲透在科學發(fā)現(xiàn),技術(shù)突破上越來越重要.科學前沿的重大突破,重大原創(chuàng)性成果的產(chǎn)生,大多是多學科交叉融合的結(jié)果.如20世紀90年代中期以來影響最深遠的重大科技進展之一的生物芯片技術(shù),是融微電子學,生物學,物理學,化學,計算機科學為一體的高度交叉的新技術(shù).伴隨人類基因組計劃的實施而發(fā)展起來的生物信息學,是一個以數(shù)學,理化知識為基礎(chǔ),以生物統(tǒng)計和信息科學為主體的學科前沿.有人統(tǒng)計近百年獲得諾貝爾自然科學獎的334項成果中,近半數(shù)是多學科交叉融合取得的.因此我們要高度重視學科交叉,在盡快熟悉和掌握本領(lǐng)域知識的基礎(chǔ)上,廣泛涉獵相關(guān)學科知識,促進自己的研究課題成為多學科的結(jié)合點.目前科學研究正在向宏觀和微觀兩極端方向發(fā)展,在更大或更小的尺度上使用常規(guī)的技術(shù)和手段已很難實現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,我們要善于學習和使用新的技術(shù)來研究科學問題.
    學術(shù)貴在創(chuàng)新,大學精神的真諦是獨立思維.同學們正處于風華正茂,精力充沛的年齡,必須有研究的熱情和創(chuàng)新的沖動,保持強烈的創(chuàng)新欲望,要敢于對舊理論,舊觀念進行質(zhì)疑和突破,對權(quán)威進行挑戰(zhàn).要充分發(fā)揮想象力和自由思維,"想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉,是科學研究中的實在因素."
    有關(guān)專家總結(jié)出創(chuàng)新的八大要素,也許對同學們將來的創(chuàng)新活動有啟發(fā):一是要進入前沿研究,二是要掌握現(xiàn)有的研究方法;三是要形成創(chuàng)新意識;四是要形成激發(fā)性的環(huán)境;五是要處于高激發(fā)態(tài);六是要進入專注性思維;七是要善于演繹推廣;八是要學會總結(jié)升華.
    第三,崇尚科學,求真務實,堅守良好的學術(shù)道德修養(yǎng)
    上個月國家自然科學基金委員會在其官方網(wǎng)站上公開通報了三起科技工作者違背科學道德的行為,其中一起就是一位研究生論文抄襲.近幾年來,屢屢發(fā)生學術(shù)不端行為見諸于報刊,不乏偽造實驗數(shù)據(jù),剽竊,抄襲他人成果的現(xiàn)象,不乏浮躁,淺近,輕飄的學風,不乏急功近利的現(xiàn)象.你們剛剛邁入學術(shù)研究的大門,對此不可不察.要切記崇尚科學是科學研究的前提,求真務實乃科學研究的真髓,在學習和學術(shù)研究中務必堅持實事求是,嚴肅認真,一絲不茍的科學態(tài)度,堅持求真務實,勇于創(chuàng)新,堅韌不拔,嚴謹自律的學術(shù)精神,自覺維護健康的學術(shù)環(huán)境.大學是令人敬仰的學術(shù)圣地,真正的大學應該崇尚純真,遠離世俗.
    同學們,自主創(chuàng)新是一個國家崛起的筋骨,研究生是自主創(chuàng)新的生力軍,希望大家奮發(fā)學習,刻苦鉆研,為將我國建設成為具有國際影響的創(chuàng)新型國家而不懈奮斗,為把我校建成國際知名的高水平研究型大學添磚加瓦!
    謝謝大家!
    尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們，大家晚上好！
    云淡風輕，秋高氣爽，又是一年豐收季，時值金秋，我們**學院又迎來了2015屆新生，又有新的力量、新的血液注入到我們**院這個大家庭中來。今天，我們歡聚于此，舉行學院的開學典禮。懷著無比激動的心情，我代表新一屆研究生在這里發(fā)言！
    經(jīng)歷了艱苦的考研洗禮，我們跨進了**大學的校門，在這里，我代表在座的所有同學，向給予我們學習機會，給與我們?nèi)松A機遇的**大學、**院、在座的各位領(lǐng)導和老師表示最最真摯的謝意，謝謝你們。向所有跨進了這所學術(shù)殿堂，追求真、善、美的莘莘學子們表示熱烈的祝賀。在此，我們也向在座的領(lǐng)導老師們鄭重承諾：我們會珍惜這來之不易的求學機會，并且在未來的日子里，我們會用實際行動來詮釋我們做出的承諾。
    作為研究生，我們承擔著祖國科技光明未來的重任，我們清醒的認識到自己的歷史使命和社會責任，任重而道遠。在未來的求學之路上，我承諾：嚴守學術(shù)道德，遵從學術(shù)規(guī)范，嚴于律己，勤奮刻苦，擴展學術(shù)視野，了解當今世界科技前沿，加強專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新能力，在本專業(yè)有新發(fā)現(xiàn)，新見解，能發(fā)表優(yōu)秀的高水平學術(shù)論文。多向?qū)熐蠼蹋嘞蛲瑢W學習。努力做到謙虛謹慎，勤奮好學。行動大于一切語言，懇請在座領(lǐng)導老師和所有學弟學妹們給予我們監(jiān)督。
    面對我的學弟學妹們，作為**院一家人的我們，就如同兄弟姐妹一樣。未來四年，不論是學習還是生活，只要你們有需要，作為兄長，我們，會以最高的熱情，最負責任的態(tài)度給與你們幫助與指導，通過你我的共同努力，在師長們的領(lǐng)導關(guān)懷下，預祝你們度過愉快、充實的大學生活，四年之后，習得一身報國本領(lǐng)，成就民族棟梁之才。
    **大學，是一所有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)，以**著稱的高等學府，今天走進**，我以**為榮，明天走出校門，優(yōu)秀的我們要讓母校以我們?yōu)闃s。 為了中國夢，為了中華民族的振興，為了我們明天更為輝煌燦爛的人生，讓我們共同奮斗，一起努力，走向**院更為光輝的明天，走向我們?nèi)松虞x煌的起點。
    謝謝大家！
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇十三
    各位同學，各位老師，各位來賓：
    大家晚上好！
    同學們選擇了大工，這是對大工的信任。作為學校，一定不辜負你們和家長的期望，努力把你們培養(yǎng)成才。大連理工大學是新中國成立前夕我們黨締造的第一所正規(guī)大學，也是首批進入國家“xx1工程”和較早進入“985工程”的重點大學。建校60多年來，經(jīng)過幾代大工人的艱苦奮斗，勵精圖治，學校由小到大，由弱到強，現(xiàn)已成為國內(nèi)外享有較高聲譽的高水平大學，正在朝著國際知名的高水平研究型大學邁進。
    大連理工大學，辦學實力雄厚，基礎(chǔ)條件堅實，校園環(huán)境優(yōu)美，是讀書學習的理想場所。學?，F(xiàn)有三個校區(qū)，總占地面積4550畝；設有7個學部，7個獨立建制學院、教學部，3個專門學院，1個獨立學院；有68個本科專業(yè)，學科專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、法、哲等多個學科門類；全日制在校生3。3萬人，其中博士生3500人，碩士生近1萬人，本科生19000余人；有4個一級學科國家重點學科，8個二級學科國家重點（培育）學科；27個一級學科博士點，136個二級學科博士點，42個一級學科碩士點，225個二級學科碩士點，5種專業(yè)學位授權(quán)種類，22個博士后流動站；在崗教職工3600人，其中專職院士10人，雙聘院士14人，國家“__”人才10人，長江學者特聘教授和講座教授27人，國家杰出青年基金獲得者26人，教授等正高職人員564人，副教授等副高職人員1023人，國家創(chuàng)新研究群體3個，教育部創(chuàng)新團隊6個；有3個國家重點實驗室，2個國家工程研究中心，設有國家大學科技園，35個教育部和遼寧省重點實驗室、工程（技術(shù)）研究中心；還有一流的圖書館和體育場館等公共設施，這些為同學們的成長成才提供了良好的保障。
    同學們，從今天起，你們將開啟人生嶄新的一頁。面對新的環(huán)境，新的起點，在這里，我想對大家提幾點希望和要求：
    仰望星空，就是要有遠大的理想和高遠的志向，關(guān)注國家命運，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注人類未來。理想是否遠大、志向是否高遠，很大程度上決定著一個人將來成就的高低，對社會貢獻的大小。我們大工60多年的辦學歷史，涌現(xiàn)出了一大批學術(shù)大家、治國之士、商界精英、社會名流，培育了成千上萬的優(yōu)秀人才。他們雖然所處時代不同、從事領(lǐng)域不同、工作崗位不同，但有一點是相同的，那就是自覺地繼承和發(fā)揚著大工的精神和傳統(tǒng)，把勇?lián)鐣熑危諊?，造福人民作為自己的追求，贏得了社會的廣泛贊譽，樹立了大工的良好形象。同學們，你們是當代青年的佼佼者，在你們身上承載著國家的未來、民族的希望，這就要求你們必須樹立遠大的理想，把自己的人生價值主動融入到民族振興和國家進步之中，做一個有理想、有抱負、有學識、有社會責任感的人，成為國家的棟梁、社會的中堅。
    立人先立德，樹人先樹品。古往今來，以德為先，都是做人做事的基本要求。家庭有家庭美德，職業(yè)有職業(yè)道德，社會有社會公德，師有師德，醫(yī)有醫(yī)德，而這一切的基礎(chǔ)都是個人的道德。意大利詩人但丁曾經(jīng)講過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”大家之所以向往大學，在于大學是社會道德的堅守者，社會前進的引領(lǐng)者，她以學生良好的道德養(yǎng)成為最大關(guān)切，以學生的全面發(fā)展為根本使命，以探究真知、追求真理為核心價值。大學生的道德水平在很大程度上決定著社會當下與未來的精神風貌。因此，同學們在學習知識的同時，更要學會做人，養(yǎng)成良好的道德，努力成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，做社會道德的守護者，社會風尚的引領(lǐng)者。
    學生以學為主。而大學的學，與中學有很大不同，研究生與本科生的“學”也有所不同。大學教育作為一種專業(yè)教育，更加強調(diào)學習的自主性、創(chuàng)造性、批判性、實踐性。大學的學習不再是老師追著學生，而是學生主動問教于老師，多數(shù)時候還要和老師相互切磋，做到教學相長；大學的學習也不再局限于課堂和教材，與同學討論交流、聽學術(shù)講座、參加社會實踐等都成為了學習的形式；書本知識也不再是學習的唯一內(nèi)容，眼界學識、文體特長、社交能力、組織才干等都成了學習的重要內(nèi)容。因此，大家要進一步明確學習的目的，從被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習，培養(yǎng)自主學習的能力，掌握獲取知識的方法。要充分利用學校的各種資源，積極主動地向老師學，向同學學，從課堂里學，從書本上學，從實踐中學，充分領(lǐng)略大學“學”的魅力；要在學習中善于發(fā)現(xiàn)、提出問題，并能夠用所學的知識解決問題，在不斷的學習中充實自己、提升自己、完善自己。
    最后，我想以我們老校長錢令希先生的一首詩結(jié)束今天的講話。1978年，在參加全國科學大會期間，年過六旬的錢老激動不已，夜不能寐，信手寫下了下面的詩句：“獻身科教效春蠶，豈容華發(fā)待流年；翹首中華崛起日，更喜英才滿人間?！闭嬲\地希望各位新同學，繼承錢老的遺愿，珍惜大好時光，發(fā)奮讀書，力爭早日成為國家的棟梁，為中華崛起貢獻自己的青春和力量！
    祝同學們在大工學習順利，生活愉快，學業(yè)有成！
    謝謝！
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇十四
    大家早上好！
    伴隨著秋天的氣息，我們也迎來了新的一個學期。又一批新鮮血液注入我們的校園――xx屆新同學，歡迎你們加入xxx學院這個溫馨的大家庭！就像兩年前我剛踏入校園時一樣，此時此刻你們的心情一定非常激動。是的，因為你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我僅代表我院學生會全體成員和我院全體學生向你表示由忠的祝賀和熱烈的`歡迎！
    作為你們的學長，我要告訴你們：經(jīng)過短暫的休整，充盈激情、意氣風發(fā)的你們又將開始新的征途。大學是人生的重要階段，也人生的美好階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。我想這也是每位同學所期待和追求的。萬丈高樓從地起，大學階段的學習是高層次的學習，有著自身特點和規(guī)律，這就要求我們踏踏實實地從一點一滴做起：首先要做好第一個自我設計，確定大學時代的目標，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大學生活規(guī)劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不舍地追求。其次是針對所學專業(yè)，選定好大學學習的努力方向。專業(yè)是學習的基石，在學好相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的前提下，進而掌握求取知識的方法，培養(yǎng)、鍛煉自己獨立的科學思維能力。再次是從生活中的每一件小事做起，確立好大學的起步點，勿以小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學好第一門課程。在小事中積累成長，渡過大學這段青春無悔的美好歲月。
    同時也希望你們能提前做好準備，用自信來迎接大學生活的新起點。當然剛跨進大學校門時，懵懂的我也曾和現(xiàn)在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什么？”“我將成為一個什么樣的人？”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在為今后三年的大學生活或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的坐標原點前進。我堅信只要我們堅定信念，奮力拼搏我們一定會取得成功，收獲我們想要的果實。作為你們的新朋友和學長的我，又不得不提醒你們：大學的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在和無拘無束。你們面對將是一段獨立于父母依賴于同學的新生活。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗室友間的相互關(guān)心、互相體諒；在這里，沒有師長拿分數(shù)“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗斗”你追我趕；在這里，沒有人會責怪你對著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周遭環(huán)境無形中牽引你去挖掘校園文化的多資多彩。我敢這么說，是因為我的同學們和我已經(jīng)走過。慵懶的生活注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅是“活著”。所以，我的新校友們，“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心理感受。當然，作為學生會主席的我和我的每一位同事一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上、文明、和諧的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也愿意為你們排憂解難。
    “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊屛覀冊谶@生生不息、蓬勃向上的熱土上攬萬卷文集，汲文明精華，踏踏實實地走好每一步，攜起手來共同創(chuàng)造美好、燦爛的明天！
    大學研究生開學典禮校長講話稿篇十五
    各位老師，親
    愛
    的
    同學
    們：
    望著聚集在臺下的這一千多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長的我激動不已，但是，在這令人得意的時刻，我絲毫也不敢忘形，因為我看到的是家長們的信任，同學們的期盼。面對所有的期待，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責任，看到的是大學20xx年下半年的輝煌。
    三十年前的今日，我跟你們一樣，坐在相似的會場，聆聽著師長們的教導，內(nèi)心卻在迷茫：路在何方?今日，我想以一個曾經(jīng)走過相同歲月的過來者的'身份，對和我當年一樣辛苦的同學們講點切身體會。大學四年,將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數(shù)的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運的最佳時機，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠。
    假如我問你們，人生最大的
    幸福
    是
    什么
    ?你們的答案會有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢想奮斗和拼搏，你們現(xiàn)在正置身于這種幸福中啊。 也許你們會覺得，整天面對無數(shù)的習題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪里是幸福?!同學們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現(xiàn)在就是人生這杯茶最苦的時候，可最苦過后就是最甜。
    不管你們基礎(chǔ)如何，現(xiàn)在成績?nèi)绾危f不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進步，有進步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著晨風，沐浴著朝霞，對自己許下心愿，今日我會在充實與進步中度過;每天夜晚，仰望夜空，應該心滿意足，暗示自己，我會在一日緊張
    學習
    的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時的指路者，是你們喪失信心時的激勵者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們?nèi)狈で闀r的點燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進的拐杖。
    “自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天;二十歲，你們仰望明月，追趕太陽。假如在明天的社會上， 所有從豐中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是大學最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標!
    同學們，拿出青春所有的激情和
    勇氣
    ，為命運而搏，為前途而戰(zhàn)。獵物就在眼前，你們就是那盤旋在空中的雄鷹。在此，我預祝你們鎖定目標，馬到成功。
    各位老師，親愛的同學們：
    大家好!
    當陽光灑進
    校園
    ，當秋風拂過面頰，我們又回到了熟悉而溫馨的校園。
    回首過去的一年，全體教職員工愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻;同學們勤奮好學、誠實守紀、奮發(fā)向上。我們深切感到，學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步，都凝聚著全體師生的辛勤汗水。在這里，我代表學校向老師和同學們表示衷心的感謝!
    20xx年，是“十三五”重要之年，是全面落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年。
    本學期，學校工作要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《20xx年高等教育工作意見》的通知精神為指導，努力完成以下8個工作目標：
    1、加強思想道德建設和精神文明建設，樹立良好的校風。
    2、以教育科研活動為依托，引領(lǐng)教師加強學習和研究，促進教師的
    專業(yè)
    發(fā)展。
    3、規(guī)范辦學行為，加強常規(guī)管理，爭創(chuàng)縣教學管理先進校。
    4、加強對常識技能科、活動課程的組織管理力度，進一步提升教學水平，探索辦特色學校的路子。
    5、各種競賽活動爭取成績優(yōu)秀、榜上有名。
    6、樹立質(zhì)量興校理念，爭取所有班科的教學質(zhì)量均達到質(zhì)量監(jiān)控標準，爭創(chuàng)“實施素質(zhì)教育先進?！?。
    7、強化
    安全
    管理，創(chuàng)建“平安校園”。
    8、繼續(xù)加快校園建設步伐，推進校安工程、圍墻、操場等附屬設施的建設，努力為師生創(chuàng)建一個完整的、較好的工作、學習環(huán)境。
    為保證學校各項任務能夠順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出幾個要求。
    教學工作是學校的中心工作，教育質(zhì)量是學校的生命線，而課堂教學效率又是教育教學質(zhì)量提升的關(guān)鍵，因此，希望全體教師要扎扎實實做好教育、教學工作;要立足課堂，提高自己的課堂教學水平，狠抓課堂教學質(zhì)量，力爭使期中考、期末考、各項競賽等的成績在去年的基礎(chǔ)上有更大的突破，用成績說話、以質(zhì)量立足。
    同學們，教育就是培養(yǎng)習慣。良好的習慣是一個人成長、成人、成材的基礎(chǔ)。我們不少成績不理想的同學，根本原因不是因為自己不聰明，也不是因為自己智力有問題，而是忽視了習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。希望同學們牢牢記住我校的育人追求：“讀書改變命運習慣成就人生?！睍r刻不忘習慣的養(yǎng)成，從小事做起，從細節(jié)做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的
    生活
    、學習習慣，做一個文明守紀，健康上進的合格學生!
    同學們，我們還知道，學習是我們的主要任務，知識的豐富、能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學習。沒有勤奮的學習就不可能有任何的進步和成長，放棄學習，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來。希望全體同學，志存高遠，
    珍惜
    時間，勤奮學習，在學習中增長知識，鍛煉才干，全面提高自己的素質(zhì)。
    大家都知道，我們學校周邊的安全環(huán)境極為復雜。學校的一期二段工程、寶龍廣場都正在建設之中，建安大道、二環(huán)路車輛飛快地行駛，建筑安全、交通安全隱患非常突出。希望全體同學要時時刻刻注意安全，珍愛生命，把安全牢記在心中，每天平平安安地上學、回家。
    老師們，同學們，最后，我要說的是，請大家記?。盒Ｅd我榮，校衰我恥，這八個字。學校聲譽，學校各項工作質(zhì)量的優(yōu)劣事關(guān)我們第十一
    小學
    每一位老師和學生。因此，我們每一個人都要有一種危機感，要以一種積極進取、勇爭上游的精神，永不停歇、百折不撓的心態(tài)去面對挑戰(zhàn);每一個老師、同學都要充分發(fā)揮主人翁的精神，團結(jié)一致、共同努力，共同促進大學的發(fā)展，在為學校貢獻力量的同時，也成就自己。
    最后，祝愿老師們工作順利、家庭幸福!祝愿同學們健康快樂，學有所成!
    謝謝大家!