有效的報(bào)告能夠幫助決策者做出明智的決策，并為后續(xù)的工作提供指導(dǎo)和依據(jù)。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們還應(yīng)注意一致性和準(zhǔn)確性，避免語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。通過(guò)不斷練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我們可以提升報(bào)告的質(zhì)量和效果。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇一
在這個(gè)暑假，學(xué)校安排我們到黃委會(huì)圖書(shū)館實(shí)習(xí)。實(shí)踐工作是整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，這次的實(shí)踐活動(dòng)不僅是學(xué)校教學(xué)上的要求，而且是我們深度接近圖書(shū)館，了解圖書(shū)館內(nèi)部環(huán)境的難得機(jī)會(huì)。我們這次的實(shí)習(xí)目的如下：
1、要把我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到具體的實(shí)習(xí)工作中，要理論聯(lián)系實(shí)踐，一方面，可以檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)，另一方面可以加強(qiáng)我們已學(xué)習(xí)的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
2、增強(qiáng)動(dòng)手能力，補(bǔ)充在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中用腦多，動(dòng)手少的不足。
3、增強(qiáng)社會(huì)生活工作經(jīng)驗(yàn)，感受作為一名社會(huì)工作人員而非學(xué)生的生活。為未來(lái)畢業(yè)作準(zhǔn)備。
4、體驗(yàn)作為一名圖書(shū)館員的生活工作體驗(yàn)，感知圖書(shū)館員的生活工作狀態(tài)，對(duì)圖書(shū)館的感情，服務(wù)意識(shí)，工作滿意度等。
5、虛心向圖書(shū)館實(shí)習(xí)老師，圖書(shū)館老師有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)圖書(shū)館的整個(gè)工作的了解及對(duì)圖書(shū)館學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)精神體會(huì)等都是需要我們學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)工作中，為了完成我們的實(shí)習(xí)目的，我們要做到以下實(shí)習(xí)要求：
1、遵守黃委會(huì)圖書(shū)館的規(guī)章制度，這是我們實(shí)習(xí)首先要做到的。
2、聽(tīng)從實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)安排，這是順利完成實(shí)習(xí)工作要做到的。
3、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的完成具體的實(shí)習(xí)工作。
4、聽(tīng)從帶隊(duì)老師的指導(dǎo)，服從老師的安排。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。
我在黃委會(huì)圖書(shū)館進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在圖書(shū)館指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與圖書(shū)館日常相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的圖書(shū)館學(xué)理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的圖書(shū)館學(xué)理論，探求圖書(shū)館工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新鮮，收獲良多。
在黃委會(huì)的實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段，即每一科室輪流交換人員，這三個(gè)科室分別為編研利用科、技術(shù)保護(hù)科和檔案管理科，不同的科室所從事工作的重點(diǎn)不同，但總的目標(biāo)卻都是使黃委會(huì)的檔案得到最好的保護(hù)，發(fā)揮其最大效用。
首先在去各個(gè)可是工作前，我們被帶到庫(kù)房幫助老師們“搬家”。在這里我們看到了上萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)，并一一把它們搬走，我感保證很少有人能想我們這樣接觸到這個(gè)多的書(shū)。搬書(shū)的過(guò)程是辛苦的，但我們?cè)诳嘀凶鰳?lè)。在互相開(kāi)玩笑中我們完成了所有的搬書(shū)工作，大家都累的渾身酸疼，但看到如此之多的書(shū)被我們一一搬走，成就感油然升起，我們的辛苦也得到了回報(bào)。后來(lái)我們?nèi)ジ鱾€(gè)科室學(xué)習(xí)。
在編研利用科，主要工作就是為用戶提供利用，并且進(jìn)行編研工作，雖然關(guān)于編研利用這方面的理論知識(shí)我們?cè)谡n本上都或多或少學(xué)到一些，但當(dāng)真正用到實(shí)際中時(shí)，才感到理論與實(shí)踐相結(jié)合更能讓我們清楚的了解其實(shí)質(zhì)。比如檔案檢索工具這一點(diǎn)，我們所涉及到的有目錄，卡片式檢索工具。目錄中有案卷目錄、卷內(nèi)文件目錄和分類目錄。分類目錄即采用卡片式的檢索工具。這些目錄隨著時(shí)間的推移，其形成的格式也越來(lái)越完善，本來(lái)的目錄都沒(méi)有規(guī)定的格式，而后來(lái)愈加統(tǒng)一化，制度化，由手寫(xiě)到打印?？ㄆ降哪夸?，分門別類，排放整齊，具有較大的靈活性。便于逐步積累材料，具有可擴(kuò)展性和可調(diào)整性，但由于卡片的數(shù)量多，體積大，不便管理，成本也較高。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，這些目錄和卡片將會(huì)被淘汰，但完全淘汰則是不可能的，一方面因?yàn)橘Y金有限，電子檔案的發(fā)展在短期內(nèi)不可能完全實(shí)現(xiàn)；二是電腦錄入也有一定的局限性，比如受突然停電和病毒等的影響，此時(shí)只能借助這些目錄和卡片。并且數(shù)據(jù)庫(kù)中錄入的都是目錄，并沒(méi)有原文件，要查看檔案時(shí)，還是要到庫(kù)房找。但通過(guò)檔案數(shù)據(jù)庫(kù)查詢系統(tǒng)的確是既快捷又準(zhǔn)確而全面。
在編研利用科實(shí)習(xí)讓我感觸最深的就是我們平時(shí)所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)都在起著潛移默化的作用影響著我們，并不是每個(gè)人都能從事這一專業(yè)，當(dāng)真正從事專業(yè)對(duì)口的職業(yè)時(shí)，這些理論知識(shí)都是不容忽視的，都在發(fā)揮著極大的作用，只是在利用后才能更深刻地感受理解到其作用。
在技術(shù)保護(hù)科實(shí)習(xí)也讓我們對(duì)檔案的修復(fù)工作有了更深層次的了解，并且是自己動(dòng)手所以學(xué)到了更多書(shū)本上所學(xué)習(xí)不到的。修復(fù)的原則是“以舊補(bǔ)舊”即原來(lái)的檔案是何種紙張，修復(fù)時(shí)也要采用類似的或相同的紙張，并且不同的字跡也有不同的`修復(fù)技術(shù)。對(duì)于紙張的化學(xué)成分：纖維素、半纖維素、木素他進(jìn)行了詳細(xì)介紹。如人民幣中纖維素含量答85%~90%，因此在水中時(shí)極不易溶解；報(bào)紙中含有大量木素故一般不作為檔案保存。
技術(shù)保護(hù)科的工作是需要細(xì)心和耐心的，是要耐得住寂寞，靜下心來(lái)認(rèn)真做，不能像其他工作那樣隨意，因?yàn)槠渲苯訉?duì)象就是珍貴的檔案。
在學(xué)習(xí)了幾種主要的檔案修復(fù)方法以后，我們有來(lái)到了檔案管理科，在這里我們主要是學(xué)習(xí)文書(shū)檔案的立卷過(guò)程。我們首先是對(duì)卷內(nèi)文件進(jìn)行順序排定，然后開(kāi)始編寫(xiě)頁(yè)碼張?zhí)?，最重要的是擬寫(xiě)案卷標(biāo)題，標(biāo)題要求簡(jiǎn)明確切，能概括指示卷內(nèi)文件的內(nèi)容，下一步就是編寫(xiě)卷內(nèi)目錄與備考表，目錄內(nèi)容一般包括順序號(hào)、文號(hào)、責(zé)任者（文件作者）、題名、文件日期、頁(yè)號(hào)、備注等，最后步驟就是填寫(xiě)案卷封面和打孔、裝訂。我們?cè)诶蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，一步一步的操作，以求弄清每一個(gè)操作步驟。
實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，圖書(shū)館主任對(duì)我們的工作做了總結(jié)，表?yè)P(yáng)了我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)。會(huì)后我們參加了聚餐活動(dòng)，為這次實(shí)習(xí)畫(huà)上了完美的句號(hào)。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)。
在這個(gè)即將進(jìn)入大三的我們?cè)谶@個(gè)暑假參加的實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。作為一名信管專業(yè)的學(xué)生，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些圖書(shū)館學(xué)知識(shí)，但是我們離圖書(shū)館是很遠(yuǎn)的。雖然我們有非常高的頻率以讀者的身份去利用學(xué)校圖書(shū)館和其它圖書(shū)館，但是我們對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部的運(yùn)作，對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部的工作非常陌生。而這次的實(shí)習(xí)工作，使得我們能夠到圖書(shū)館內(nèi)部工作，去親身感受圖書(shū)館的'內(nèi)部運(yùn)作，這對(duì)于我們加深對(duì)圖書(shū)館學(xué)知識(shí)的了解，加深我們圖書(shū)館服務(wù)理念的理解都有非常大的幫助。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們得到了許多實(shí)習(xí)老師的幫助，老師們都非常熱情，非常照顧我們。在具體的實(shí)習(xí)工作中，非常注意我們的工作，要求我們注意勞逸結(jié)合。對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的疑難困惑，老師們都非常親切的給予解答。
在學(xué)校里學(xué)習(xí)，習(xí)慣了老師給我們?cè)敿?xì)講解知識(shí)，但在實(shí)習(xí)工作中，這里的老師們沒(méi)有這種習(xí)慣和義務(wù)，這就需要我們主動(dòng)的向老師求教。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，暴露了我們自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不足的問(wèn)題。在工作中，要求我們注意觀察，主動(dòng)的提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)老師解說(shuō)。對(duì)于不懂的問(wèn)題，要虛心求教，不要好面子。
這次實(shí)習(xí)，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗(yàn)工作的感受，為將來(lái)到具體崗位上工作做準(zhǔn)備。
在黃委會(huì)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，只要求我們看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字。而在實(shí)習(xí)工作上，則是要求我們動(dòng)手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛(wèi)生，搬運(yùn)圖書(shū)的活計(jì)，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇二
時(shí)間：20xx年8月4日至6日。
地點(diǎn)：桂林榕湖圖書(shū)館。
二、正文：
現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。
20xx年8月的盛夏之際，我們來(lái)到桂林榕湖圖書(shū)館的文學(xué)圖書(shū)閱覽室做圖書(shū)管理員。作為圖書(shū)管理員，我們的工作無(wú)外乎是將讀者歸還的書(shū)放上架以及整理書(shū)架，這些工作看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)很費(fèi)功夫。
我們先得了解書(shū)架是如何分類的，并且每個(gè)類型的書(shū)架是擺放在哪個(gè)位置的。待清楚這些后，便要開(kāi)始學(xué)習(xí)將讀者歸還的書(shū)放上架了。首先將這些書(shū)按照有無(wú)編號(hào)分類，再將無(wú)編號(hào)的分成新書(shū)和舊書(shū)。新書(shū)中又有中國(guó)文學(xué)和外國(guó)文學(xué)。舊書(shū)中又按武俠、言情、各個(gè)國(guó)家、詩(shī)集散文分好后就開(kāi)始上架。歸還的書(shū)少時(shí)可以一點(diǎn)點(diǎn)放，書(shū)多時(shí)，我們便推著一個(gè)小推車在書(shū)架之間來(lái)回穿梭，看到有興趣的書(shū)會(huì)忍不住多瞧幾眼，畢竟大多數(shù)讀者都比較喜歡借新出的書(shū)，這些書(shū)也使我們的閱讀興趣大增。
空閑時(shí)，我們到處晃晃，看看哪里的書(shū)較亂，或者看看哪些書(shū)不在原位的，都要進(jìn)行整理，整理完后有時(shí)間還可以找書(shū)看，挺好的，尤其在這么安靜的環(huán)境中。忙的時(shí)候到處竄辛苦也因能夠看到好書(shū)而一掃而空了。
在這次的活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，特別是新書(shū)的書(shū)架上只是籠統(tǒng)地分成了中國(guó)文學(xué)和外國(guó)文學(xué)，并沒(méi)有按照類型和作者進(jìn)行細(xì)致的排列，導(dǎo)致讀者們找書(shū)猶如大海撈針。所以，我們將新書(shū)中的青春文學(xué)放在一起，引來(lái)了不少的讀者駐足，據(jù)讀者反映，他們也是很喜歡找這類書(shū)看，不過(guò)以往找沒(méi)那么方便。我們因此收獲了為他人服務(wù)的快樂(lè)。還有在我們整理書(shū)架時(shí)，新書(shū)的架子也是最容易亂的，因?yàn)槟抢锏淖x者比較多，并且許多讀者并沒(méi)有把拿出來(lái)的書(shū)放回原處，而是亂放，這一點(diǎn)還待改善。
三、總結(jié)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，做事應(yīng)同把書(shū)歸類一樣，應(yīng)該有條有理，分輕重緩急，一點(diǎn)一滴地認(rèn)真地做好，才會(huì)收獲成功的果實(shí)。有了這次做圖書(shū)管理員的經(jīng)驗(yàn)，更方便我們?nèi)蘸笤趫D書(shū)館中找書(shū)，豐富自己的知識(shí)。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
的支持、幫忙下，全館職工，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)功能、增強(qiáng)業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手，加大力度拓展圖書(shū)館教育和信息功能，從日常工作、讀者活動(dòng)、讀者服務(wù)、文化資源共享等幾方面入手，通過(guò)一年扎實(shí)的努力，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作，具體匯報(bào)如下：
、蓋館藏章、分類、上架，并利用圖書(shū)管理軟件對(duì)新書(shū)逐一進(jìn)行登記。
，舉辦了“。
黨
在我心中”的'演講比賽；參加省市圖書(shū)館組織的“閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色。
精神。
”燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)，共征集到卡通畫(huà)作品50余幅，經(jīng)典閱讀卡120份，上報(bào)省市參加評(píng)比。
做好讀者推薦新書(shū)、編制新書(shū)目錄、開(kāi)展送書(shū)服務(wù)、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務(wù)，為讀者帶給便捷的條件。利用圖書(shū)館讀者服務(wù)宣傳周，通過(guò)印制宣傳單，制作展覽，讓群眾了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì)教育職能。
支持，準(zhǔn)備安裝這批設(shè)備的各項(xiàng)事宜，以充分發(fā)揮其作用，填補(bǔ)我縣圖書(shū)館沒(méi)有電子閱覽室這項(xiàng)空白。
總之，通過(guò)全館同志共同努力，在縣局。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)懷支持下，我們的工作取得了必須成績(jī)，辦館條件進(jìn)一步改善，業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。但不容忽視的是，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、業(yè)務(wù)人員配備、服務(wù)水平上，與其他縣市相比，還有很大的差距，與上級(jí)的要求還有必須距離。我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力取得更大的成績(jī)。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
上不斷提高；通過(guò)工作中的探索，業(yè)務(wù)上不斷開(kāi)拓；通過(guò)履職中的鍛煉，能力上不斷提高，體現(xiàn)。
出自。
身的價(jià)值，盡到了自已的責(zé)任。一年多來(lái)，在文化局。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，圍繞中心，服務(wù)大局，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力工作，為全館順利地通過(guò)國(guó)家一級(jí)圖書(shū)館的檢查作出了自己的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將一年多來(lái)的主要工作述職如下：
謀劃，面對(duì)公共圖書(shū)館。
免費(fèi)。
開(kāi)放的新情況，進(jìn)一步解放。
思想。
提高認(rèn)識(shí)立足館情謀事出點(diǎn)子想辦法為一把手建言立論獻(xiàn)良策。如根據(jù)館長(zhǎng)提出分層服務(wù)的要求建議辦證搞雙軌制通過(guò)搞會(huì)員沙龍的辦法滿足了部分讀者希望多借書(shū)的需求起到了良好的效果。
對(duì)自己分管的業(yè)務(wù)工作，也盡心盡職地去完成。今年是迎接國(guó)家一級(jí)圖書(shū)館和省級(jí)文明圖書(shū)館的檢查考核之年，承擔(dān)具體的業(yè)務(wù)任務(wù)后，能認(rèn)真地去對(duì)待，有布置，有落實(shí)，同談館長(zhǎng)一道，積極支持部門主任做好業(yè)務(wù)工作，確保了本館檢查能爭(zhēng)取的項(xiàng)目不丟分，順利的通過(guò)了迎檢，受到了上級(jí)部門的好評(píng)。同時(shí)，積極支持區(qū)縣館的等級(jí)館引檢工作，不厭其煩地接受他們的業(yè)務(wù)咨詢，耐心的進(jìn)行工作指導(dǎo)，還幾次上丹徒、京口等館進(jìn)行具體的布置迎檢工作，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，遇到困難幫他們想辦法，解決問(wèn)題，為他們順利完成工作目標(biāo)創(chuàng)造了條件，通過(guò)了檢查考核。
指導(dǎo)，爭(zhēng)取求得工作的最佳狀態(tài)，獲取最滿意的效果。是國(guó)家古籍保護(hù)中心對(duì)第二次申報(bào)國(guó)家古籍保護(hù)重點(diǎn)單位的圖書(shū)館進(jìn)行驗(yàn)收考核的年頭，由于本館的古籍保護(hù)的硬件對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，有比較明顯的差距，一開(kāi)始我們申報(bào)的信心不足，但上級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
要我們把這項(xiàng)榮譽(yù)掙回來(lái)，并允若評(píng)上文化局給三萬(wàn)貼補(bǔ)古籍硬件的不足。于是我們開(kāi)足了馬力，啟動(dòng)了本館古籍歷史上最大的硬件投入，裝空調(diào)求恒溫，裝噴淋穩(wěn)消防，裝訂裝簾裝防盜門，改善古籍硬件的不足，在迎檢過(guò)程中，我們又著重強(qiáng)調(diào)盡管古籍硬件不足，但我們對(duì)迎檢非常重視，在軟件上力爭(zhēng)上游的舉措，得到了國(guó)家檢察古籍。
專家。
的理解和好評(píng)，對(duì)我們的`迎檢不足進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，給了我們彌補(bǔ)的時(shí)間。我們特事特辦，上下齊心，在三天內(nèi)完成了彌補(bǔ)，重新充實(shí)了申報(bào)材料，最終在各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心和支持下，取得了國(guó)務(wù)院頒發(fā)的這塊含金量足的國(guó)家古籍保護(hù)重點(diǎn)單位稱號(hào)。今年又抓緊了古籍管理的推進(jìn)工作，配合省里，組織《中華古籍全書(shū)》分卷卷的編寫(xiě)事宜。
絡(luò)采購(gòu)的方式及時(shí)采購(gòu)相關(guān)書(shū)籍，又多方聯(lián)系，從南京古舊書(shū)店采購(gòu)到《文選》一部，并順便幫館里選購(gòu)了一批古籍工具書(shū)，滿足了布置需要。為完成館內(nèi)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，多次和南圖。
領(lǐng)導(dǎo)。
協(xié)商，為人才的成長(zhǎng)。
提供。
便利，在他們館迎檢的緊張階段為我們館技術(shù)骨干的跟班培養(yǎng)，進(jìn)行了妥善安排，保證了我館人才培養(yǎng)計(jì)劃的順利落實(shí)。對(duì)學(xué)會(huì)開(kāi)展的論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，也積極籌劃，進(jìn)行了多方協(xié)調(diào)，在秘書(shū)處的配合下，圓滿完成了評(píng)獎(jiǎng)的組織工作。
素材，請(qǐng)發(fā)記者專稿又一次在文化周刊大版面宣傳我館，引起了社會(huì)對(duì)圖書(shū)館的關(guān)注。又在《鐘山風(fēng)雨》上發(fā)表了宣傳省立圖書(shū)館的文章，進(jìn)一步擴(kuò)大了社會(huì)影響。同時(shí)也積極配合我館文心講堂的工作，有需要我的地方盡心盡力的去完成，幫助聯(lián)系邀請(qǐng)了南大信息系教授徐雁來(lái)我館講座。
齊梁故里的探討和京口文化的探討，分別被收入了相關(guān)的研究文集。在剛剛舉辦的國(guó)際三國(guó)演義研討會(huì)上，我的一。
篇
文章又被收入了文集。作為圖書(shū)館走出的政協(xié)委員，我也力求有所作為，上提案，為加強(qiáng)圖書(shū)館的古籍保護(hù)工作鼓與呼；寫(xiě)文章，為宣傳文心雕龍資料中心的成果而出力；上。
網(wǎng)
絡(luò)，參加了常州和春秋文化的交流等活動(dòng)。又作為省普法檢查組的成員，參與了對(duì)我市xx普法的檢查活動(dòng)。撰寫(xiě)的“我的政協(xié)委員情緣。
一文。
”在《政協(xié)》雜志第10期上發(fā)表，并收入了《。
中國(guó)。
政協(xié)理論與實(shí)踐》一書(shū)。
阻礙了工作的進(jìn)一步進(jìn)??；與同行的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)不多；計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握還不太熟練，尤其是對(duì)各種專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的熟悉程度不夠，與現(xiàn)代化管理的要求尚有差距，今后要努力克服。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好。我是____20x__年來(lái)到圖書(shū)館，一直在流通部文科三閱覽室工作。四年來(lái)，衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事的幫助，讓我逐漸成為一名合格的圖書(shū)管理員，四年中，我在工作中堅(jiān)持認(rèn)真履行圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度，積極提高自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在默默無(wú)聞的工作中貢獻(xiàn)自己的一份力量，一直朝著先進(jìn)圖書(shū)管理員的方向努力著。
下面是我對(duì)20____年工作的總結(jié)匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多指正。
一、為本校師生提供更優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)，在過(guò)去的一年中文科三共計(jì)借還圖書(shū)兩萬(wàn)冊(cè)，架區(qū)干凈整潔，圖書(shū)整齊有序，借還任務(wù)順利完成。在借閱過(guò)程中，積極輔助學(xué)生使用app書(shū)籍查詢系統(tǒng)，方便學(xué)生及時(shí)查閱書(shū)籍，隨時(shí)查看書(shū)籍過(guò)期情況，過(guò)期扣款大大減少。一些教師年紀(jì)大不會(huì)用電子軟件查詢，我會(huì)幫助他們找好需要的書(shū)籍，精確到出版社和出版年份，真正做到人性化服務(wù)。
二、為外地校區(qū)讀者回本校借書(shū)提供方便服務(wù)，為方便外地校區(qū)讀者借閱，今年再次挑選一些必要書(shū)籍運(yùn)送到長(zhǎng)春校區(qū)，共計(jì)1568冊(cè)，其中950冊(cè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)院歸還書(shū)籍，混亂的書(shū)籍并沒(méi)有直接送走，而是重新排序，輸入電腦，打包整齊送到長(zhǎng)春校區(qū)，盡量為長(zhǎng)春同事減輕負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)春校區(qū)讀者，回本校借書(shū)時(shí)，有時(shí)來(lái)的較晚，或者選書(shū)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，一般一次借十幾本，經(jīng)常超過(guò)開(kāi)館時(shí)間，針對(duì)這些讀者，我會(huì)讓他們不要著急，仔細(xì)尋找自己需要的書(shū)籍，盡量為他們提供幫助。
三、微笑服務(wù)，做零投訴館員。
文科三是馬列哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)法律類館藏地，每逢公務(wù)員考試，考研，司法考試、期末考試等考試期間都會(huì)出現(xiàn)較大的高峰期，這斷時(shí)間學(xué)生情緒也比較緊張，個(gè)別學(xué)生態(tài)度不好，這時(shí)，我會(huì)更加細(xì)心的為學(xué)生整理好最需要的書(shū)籍，同時(shí)，在借還書(shū)時(shí)更加注重規(guī)范服務(wù)，時(shí)刻注意自己的一言一行，耐心回答學(xué)生咨詢，不影響備考學(xué)生心情，爭(zhēng)取做零投訴館員。
忠于服務(wù)，又不滿足于服務(wù)，是每個(gè)圖書(shū)管理人的目標(biāo)，圖書(shū)館必然面臨轉(zhuǎn)型，并且是在不遠(yuǎn)的將來(lái)，那么作為圖書(shū)管理員，轉(zhuǎn)型后的方向應(yīng)該在哪里，怎樣在轉(zhuǎn)型后找準(zhǔn)自己的定位，是必須從此時(shí)著手應(yīng)對(duì)的。過(guò)去的一年里，我更關(guān)注一些圖書(shū)館發(fā)展方向的資料，參加了超星云州杯信息素養(yǎng)教育專題比賽，在這個(gè)軟件中可以接收到比較前沿的各學(xué)科知識(shí)和動(dòng)態(tài)，并且在前不久聆聽(tīng)了中科院初景利主任在吉大的報(bào)告演講，初老師所傳達(dá)的圖書(shū)館向智庫(kù)方向轉(zhuǎn)型理念，讓我對(duì)圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展有了初步認(rèn)識(shí)，更讓我這個(gè)學(xué)教育學(xué)專業(yè)的圖書(shū)管理員有了信心，在未來(lái)的工作中，我要盡力提升自身學(xué)科素養(yǎng)和圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)，提升專業(yè)科研服務(wù)能力，爭(zhēng)取今后能夠參與到與教育學(xué)相關(guān)的科研中，為教育學(xué)專業(yè)教師提供科研服務(wù)。
如果說(shuō)認(rèn)真工作是立身之本，那么圖書(shū)館和諧的工作氛圍就是快樂(lè)之源，四年中，每一次集體活動(dòng)，不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是趣味競(jìng)賽，甚至最臟最累的替換舊書(shū)，也是到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)同學(xué)聚會(huì)時(shí)，大家都抱怨工作累，領(lǐng)導(dǎo)同事難相處，在這時(shí)候，我就深刻的認(rèn)識(shí)到，是我們這個(gè)和諧的氛圍，積極樂(lè)觀的群體讓一切工作的苦和累變得輕松甚至有趣，真誠(chéng)的感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們給了我最好的入職體驗(yàn)，相信這樣的體驗(yàn)會(huì)讓我受益終身，相信我也會(huì)成為一名樂(lè)觀積極美好的圖書(shū)館人，在未來(lái)的日子里，做一顆發(fā)光發(fā)熱的小小太陽(yáng)，為圖書(shū)館貢獻(xiàn)我自己的正能量，直到老去。請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家!
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇六
今年暑假我也加入年鎮(zhèn)大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)，這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)與以往不同，內(nèi)容豐富了很多，涉及的范圍比較廣，我們接觸的社會(huì)層面就更廣泛，為我們提供了一個(gè)很好的舞臺(tái)來(lái)鍛煉自己的能力。
這次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容有很多，有圖書(shū)館志愿者活動(dòng)，知識(shí)講座宣講活動(dòng)，義教活動(dòng)，工商模擬市場(chǎng)，三人籃球賽等等。我參加了幾項(xiàng)活動(dòng)。第一項(xiàng)就是到圖書(shū)館分館做志愿者，主要是協(xié)助圖書(shū)管理員管理圖書(shū)館。
這是我第一次踏進(jìn)圖書(shū)館，感覺(jué)有點(diǎn)興奮。我懷著興奮的心情來(lái)到圖書(shū)館，我先向圖書(shū)館管理員介紹自己，然后詢問(wèn)他需要什么樣的幫忙。圖書(shū)館管理員吩咐我到書(shū)架那邊把一些放亂的書(shū)放好，幫忙提醒一些好動(dòng)的小朋友注意遵守紀(jì)律。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)期以來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期圖書(shū)室管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
分類匯總是我接手圖書(shū)室管理的第一項(xiàng)工作也是首要工作。剛剛接手，整個(gè)圖書(shū)室的書(shū)籍凌凌亂亂，各類圖書(shū)交差擺放，雜亂無(wú)章。為了規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，我集中時(shí)間依照第四版《中國(guó)圖書(shū)室分類法》對(duì)文獻(xiàn)書(shū)籍進(jìn)行正確分類、上架。培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員是我的第二項(xiàng)工作。每次借閱，我都對(duì)班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找，然后“踢”出來(lái)進(jìn)行“歸隊(duì)”；三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看，了解各類圖書(shū)的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)省時(shí)間，提高效率。
學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感，積極鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū)，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，本學(xué)期從低年級(jí)到高年級(jí)共13個(gè)班，圖書(shū)室保持全天開(kāi)放，只要有需要，就可以以班為單位來(lái)圖書(shū)室借書(shū)。圖書(shū)室確保讓每位同學(xué)都可以借閱書(shū)籍，讓他們都學(xué)會(huì)讀書(shū)，都來(lái)讀書(shū)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的`。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室的各種書(shū)籍推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)籍。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐能力。圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，把每項(xiàng)工作都做到“實(shí)、細(xì)、嚴(yán)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)室所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用。
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任、語(yǔ)文老師不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任、語(yǔ)文老師能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色。
總之，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
雖然本人是在圖書(shū)館工作，但是平時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書(shū)館的藏書(shū)豐厚，可以借鑒學(xué)習(xí)的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的學(xué)習(xí)，平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，掌握國(guó)際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài)。
在工作中能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，態(tài)度認(rèn)真，不怕吃苦，積極認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作，熱情為讀者服務(wù)，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來(lái)滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動(dòng)，傳輸知識(shí)傳遞快樂(lè)，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
圖書(shū)館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書(shū)館中應(yīng)用，對(duì)技術(shù)要求也在不斷提高，同時(shí)，圖書(shū)館是做人的.工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強(qiáng)人文服務(wù)的認(rèn)識(shí)，因此能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)研究，并進(jìn)行深入思考，全年閱讀文獻(xiàn)600余篇，閱讀各種專著和文學(xué)名著30部，寫(xiě)了近3萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)多篇論文并發(fā)表。
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如：
1、創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
2、對(duì)圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用；
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與同事、讀者溝通能力。對(duì)于以后的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強(qiáng)自己的能力。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)將我在這一年來(lái)的政治思想、工作態(tài)度、履行職責(zé)等方面的狀況總結(jié)如下：
積極參加學(xué)院、總支和館里的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定理想信念。我院舉辦處科級(jí)干部培訓(xùn)班以來(lái)，堅(jiān)持聽(tīng)課，不遲到、不早退，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)一年來(lái)，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用；能圍繞學(xué)院和圖書(shū)館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開(kāi)展工作。自己廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用；能圍繞學(xué)院和圖書(shū)館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開(kāi)展工作。
在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我?guī)ьI(lǐng)本部門的工作人員本著“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，克服困難，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，主要有以下幾方面：
1、流通部全年借還圖書(shū)xx冊(cè)，接待來(lái)館讀者xx人次。
2、通過(guò)公共檢索系統(tǒng)，了解讀者在借閱過(guò)程中的需求，及時(shí)解答讀者提出的問(wèn)題并予以反饋。為了掌握讀者借閱圖書(shū)的狀況，以便更好了解讀者對(duì)圖書(shū)的需求，每周進(jìn)行讀者借閱統(tǒng)計(jì)和分析。及時(shí)對(duì)讀者丟失的圖書(shū)、證件進(jìn)行掛失處理；耐心解答讀者在借閱中提出的各種問(wèn)題。
3、對(duì)新入庫(kù)的中文圖書(shū)xx冊(cè)、外文圖書(shū)xx冊(cè)，進(jìn)行驗(yàn)磁、分類、上架，盡快與讀者見(jiàn)面。及時(shí)將還回的圖書(shū)驗(yàn)磁、分類、上架，持續(xù)書(shū)架的整齊干凈。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書(shū)狀態(tài)，修改圖書(shū)信息，進(jìn)行庫(kù)位調(diào)整。及時(shí)調(diào)整書(shū)庫(kù)的布局，進(jìn)行倒架、排架，盡量調(diào)整到最佳位置。
4、堅(jiān)持做到每一天對(duì)圖書(shū)的例行處理。組織流通部人員開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考核活動(dòng)。開(kāi)展圖書(shū)信息咨詢和圖書(shū)推薦工作，滿足廣大讀者了解館藏狀況的需求。
5、我館藏書(shū)總量近年來(lái)增加較快，書(shū)庫(kù)面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時(shí)間對(duì)體育醫(yī)學(xué)書(shū)庫(kù)、綜合書(shū)庫(kù)以及文學(xué)傳記書(shū)庫(kù)的圖書(shū)布局進(jìn)行調(diào)整，將借閱量少、副本多的圖書(shū)放入大庫(kù)內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對(duì)xx層的書(shū)刊進(jìn)行了大面積的倒架，為后序做準(zhǔn)備。
除帶領(lǐng)大家完成以上工作外，我個(gè)人還承擔(dān)了以下業(yè)務(wù)工作：
1、新書(shū)驗(yàn)收、入庫(kù)xx余冊(cè)，分配到典藏庫(kù)、體育醫(yī)學(xué)書(shū)庫(kù)、文學(xué)傳記書(shū)庫(kù)、綜合書(shū)庫(kù)、語(yǔ)言文字庫(kù)、xxxx校區(qū)圖書(shū)室。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書(shū)狀態(tài)，修改圖書(shū)信息，進(jìn)行庫(kù)位調(diào)整。處理讀者違章xx余人次。
3、承擔(dān)20xx年《圖書(shū)館館訊》“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。辦理xxxx級(jí)本科生及xxxx級(jí)研究生xx人的離校手續(xù)。
圖書(shū)館是傳播知識(shí)、傳播禮貌，開(kāi)展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。我?guī)ьI(lǐng)部門工作人員，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境氛圍，努力幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作之中。
在“禮貌校園”建立活動(dòng)中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優(yōu)化服務(wù)，齊心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的禮貌之窗，做到以下幾點(diǎn)：一是按時(shí)上下班，不擅自離崗；二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監(jiān)督；三是在讀者服務(wù)過(guò)程中，態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)言要禮貌，著裝要得體；四是持續(xù)衛(wèi)生整潔，為讀者營(yíng)造一個(gè)禮貌、潔凈、清新的借閱環(huán)境；五是百問(wèn)不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問(wèn)題，盡最大可能滿足讀者需要。
在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的`思想水平和業(yè)務(wù)潛力。作為流通部負(fù)責(zé)人，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，做好圖書(shū)借閱、圖書(shū)處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：
加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍；鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要；合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，構(gòu)成良好的工作環(huán)境和氛圍。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來(lái)，我本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高素質(zhì)入手，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力做好圖書(shū)管理工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：努力做好新書(shū)的編目和舊書(shū)淘汰工作。每年學(xué)校新增的圖書(shū)，我總在第一時(shí)間做好編目上架工作，讓師生能及早閱讀到最新的圖書(shū)及相關(guān)教學(xué)資料。并對(duì)過(guò)舊的圖書(shū)進(jìn)行精心的整理，貫徹做好為讀者服務(wù)的基礎(chǔ)工作。
認(rèn)真履行圖書(shū)管理員職責(zé)，堅(jiān)持按圖書(shū)借閱制度來(lái)進(jìn)行借閱工作，積極為教師的教學(xué)、學(xué)生的'閱讀服務(wù)，對(duì)歸還的圖書(shū)及時(shí)歸架，完善各項(xiàng)手續(xù)。為了確保圖書(shū)排架有序，符合規(guī)范，每天對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理。對(duì)于再流通中又破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補(bǔ)。對(duì)不能按時(shí)歸還的圖書(shū)做到及時(shí)追還。在做好學(xué)校的報(bào)紙雜志的收發(fā)工作的同時(shí)，對(duì)中心報(bào)紙期刊都進(jìn)行合訂，有效的保護(hù)了學(xué)校的資源。
一方面，大量閱讀圖書(shū)室現(xiàn)有書(shū)籍，既充實(shí)自己，也能更好的做好圖書(shū)推薦工作；另一方面，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和圖書(shū)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平、管理水平。我撰寫(xiě)的論文《在閱覽室中開(kāi)展閱讀課的嘗試》獲得20xx年度蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀圖書(shū)館論文“貳”等獎(jiǎng)。
三、除努力做好圖書(shū)館的工作之外，認(rèn)真做好報(bào)紙雜志的征訂及收發(fā)工作，努力做到細(xì)處、實(shí)處。一如既往的做好廣播室的工作，對(duì)于校園廣播系統(tǒng)已經(jīng)可以得心應(yīng)手的使用，所以對(duì)于設(shè)備儀器的保養(yǎng)成為今后廣播室工作的重點(diǎn)，并認(rèn)真做好廣播室的衛(wèi)生及養(yǎng)護(hù)工作?；仡櫼荒甑墓ぷ?，在取得成績(jī)的同時(shí)，也有很多的不足，展望新的一年，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年，這一年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不平凡的一年。作為圖書(shū)館。
黨
支部副書(shū)記、副館長(zhǎng)，這一年來(lái)我始終秉承“立德樹(shù)人服務(wù)育人”的工作宗旨，立足服務(wù)教學(xué)科研、服務(wù)人才培養(yǎng)，圍繞線上教學(xué)、疫情防控、圖書(shū)館建設(shè)等重點(diǎn)任務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展圖書(shū)館各項(xiàng)工作，履職盡責(zé)，廉潔自律，愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇奉獻(xiàn)。20xx年在館長(zhǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
和支持下，與全館同仁一道勤勤懇懇做好工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好服務(wù)，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度主要工作情況。
總結(jié)。
匯報(bào)如下：
我深知作為一名合格的。
黨
員干部，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能堅(jiān)定理想信念，鞏固正確的政治信仰，時(shí)刻保持自身的政治敏銳性和。
思想。
先進(jìn)性。為此，這一年來(lái)我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，按照上級(jí)。
黨
委安排部署。通過(guò)個(gè)人自學(xué)與集中研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)聯(lián)系工作實(shí)際的方式，進(jìn)一步深化對(duì)。
黨
的政治建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身理論水平和政治素養(yǎng)，并把理論成果運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、認(rèn)真踐行“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定把。
黨
的政治建設(shè)貫穿到圖書(shū)館工作的方方面面。
1、發(fā)揮好助手的作用。
配合、協(xié)助書(shū)記、館長(zhǎng)工作。在具體行動(dòng)中明確自己工作的任務(wù)、范圍、權(quán)限、責(zé)任和義務(wù)擺正和找準(zhǔn)自己的位置做到到位不越位。發(fā)揮好承上啟下的作用把書(shū)記、館長(zhǎng)的意見(jiàn)、指示、要求貫徹下去、布置下去同時(shí)要把群眾的意見(jiàn)收集、反饋上來(lái)達(dá)到溝通的目的。在執(zhí)行過(guò)程中不推諉、不扯皮、果斷決策該自己獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作大膽負(fù)責(zé)大膽行使自己的職權(quán)積極主動(dòng)地工作做到言必踐、行必果。
2、緊抓圖書(shū)館安全工作。
完善并強(qiáng)化安全防范措施、環(huán)境治理措施狠抓安全制度的落實(shí)確保了本館安全形勢(shì)向良好方向發(fā)展。雖然疫情期間不開(kāi)館但安全工作始終保持高度重視對(duì)保衛(wèi)人員也提出高要求高標(biāo)準(zhǔn)。確保了20xx年圖書(shū)館未發(fā)生重大安全事故。
3、電子資源采購(gòu)圓滿完成。
在電子資源采購(gòu)工作中，秉承著實(shí)用、便捷、廉潔、高效的原則，在館長(zhǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，與李英春一起，完成了原有數(shù)據(jù)庫(kù)的續(xù)訂和新增數(shù)據(jù)庫(kù)的招標(biāo)工作。
4、完成電閱專區(qū)及研討間建設(shè)。
為了給讀者。
提供。
更加多元化的服務(wù)，同時(shí)也為提升圖書(shū)館信息化程度，利用疫情讀者未返校時(shí)機(jī)，在四樓和五樓分別建立了電閱專區(qū)和研討空間。疫情期間，多次到館看現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)計(jì)家具樣式、擺放。
方案。
及完成家具設(shè)備、服務(wù)平臺(tái)的采購(gòu)招標(biāo)等工作。細(xì)節(jié)決定成敗，抓細(xì)節(jié)是我的習(xí)慣，一體機(jī)開(kāi)機(jī)按鈕的位置非常不明顯，我設(shè)計(jì)了開(kāi)機(jī)按鈕指示，并自己設(shè)計(jì)打印粘貼，沒(méi)花一分錢。同時(shí)我還組織設(shè)計(jì)了各空間使用須知、使用方法、制度等，大部分親自和同事一起安裝上墻。
5、自助文印系統(tǒng)升級(jí)完成并投入使用。
學(xué)院一卡通項(xiàng)目為圖書(shū)館配備了自助文印設(shè)備，因系統(tǒng)無(wú)法滿足讀者需求，20xx年末對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)，實(shí)現(xiàn)云打印。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的軟硬件調(diào)試，新生返校時(shí)正式投入使用，我每天早晨到館后都會(huì)檢查一遍機(jī)器是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常，紙張墨粉是否充足。并根據(jù)讀者的使用情況，對(duì)彩色復(fù)印機(jī)和黑白復(fù)印機(jī)的位置進(jìn)行了調(diào)整，確保讀者使用便捷滿意，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，讀者使用的效果非常好，好評(píng)如潮。
6、完成圖書(shū)館語(yǔ)音播報(bào)系統(tǒng)建設(shè)。
從管理和讀者服務(wù)角度雙重考慮，經(jīng)過(guò)與校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的多次爭(zhēng)取，終于在閉館期間安裝了語(yǔ)音播報(bào)系統(tǒng)，解決了閉館清樓靠人工喊話的難題，同時(shí)增加開(kāi)閉館音樂(lè)及日常占座或疫情防控宣傳提醒等內(nèi)容，這也是圖書(shū)館信息化和文化建設(shè)的體現(xiàn)。為了能夠節(jié)約資金，我與教務(wù)處、信息中心進(jìn)行多次協(xié)調(diào)，最終同意我館的語(yǔ)音播報(bào)系統(tǒng)在主樓已安裝系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展，不需要單獨(dú)購(gòu)買軟件平臺(tái)，節(jié)省了平臺(tái)費(fèi)用。
7、完善監(jiān)控設(shè)備。
從安全和管理的角度考慮，四樓電閱空間、五樓研討間、一樓主機(jī)房、二樓總服臺(tái)等部位需要安裝監(jiān)控設(shè)備。與保衛(wèi)處溝通后，因經(jīng)費(fèi)問(wèn)題無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但為了滿足需要，只能自己想辦法解決問(wèn)題。我從設(shè)計(jì)點(diǎn)位、攝像頭采購(gòu)、電路改造、攝像頭安裝調(diào)試等工作都是我親自組織完成實(shí)施?，F(xiàn)在管理人員能夠通過(guò)手機(jī)隨時(shí)查看各點(diǎn)位情況，效果很好。
8、創(chuàng)新完成。
第四屆。
讀書(shū)節(jié)閉幕式。
在館長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我策劃并主持完成了。
第四屆。
讀書(shū)節(jié)閉幕式工作。因疫情原因，不能實(shí)現(xiàn)以往線下形式的讀書(shū)節(jié)閉幕式。我提出以釘釘直播的形式開(kāi)展本次讀書(shū)節(jié)閉幕式，經(jīng)與信息中心多次溝通學(xué)習(xí)如何去實(shí)現(xiàn)該模式，在王旭的支持下，圓滿實(shí)現(xiàn)了釘釘直播。本次閉幕式我負(fù)責(zé)主持部分，并自行錄制了主持部分的視頻，設(shè)計(jì)了相關(guān)視頻需要的部分圖片，順利完成了直播操作。閉幕式參加人數(shù)共計(jì)。
2000。
多人。這次讀書(shū)節(jié)，推進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)和書(shū)香東方的校園文化建設(shè)，也提升了學(xué)院的辦學(xué)品位與社會(huì)影響力，為常態(tài)化抗“疫”
和建黨99周年。
奉獻(xiàn)了一席濃重的文化盛宴。
9、參加。
第四屆。
館員基本功大賽獲佳績(jī)。
基本功大賽。我采用ppt的形式對(duì)圖書(shū)館信息空間建設(shè)的設(shè)計(jì)。
方案。
進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)并喜獲一等獎(jiǎng)。
10、認(rèn)真做好疫情防控工作，成效顯著。
；采購(gòu)了測(cè)溫設(shè)備、圖書(shū)殺菌設(shè)備；組織粘貼各類防疫警示標(biāo)識(shí)，設(shè)計(jì)讀者館內(nèi)活動(dòng)不交叉流線等工作。圖書(shū)館迎接學(xué)生返校的疫情防控工作受到了校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的一致好評(píng)，并指示教育廳檢查把圖書(shū)館作為亮點(diǎn)進(jìn)行參觀。
以上是我20xx年在館長(zhǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，在同事們的幫助下和配合下完成的主要工作。首先要向大家表示感謝，感謝大家對(duì)我的支持和包容。20xx年將是一個(gè)新的起點(diǎn)，我也將以嶄新的自己迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇十二
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任圖書(shū)管理員。在開(kāi)學(xué)初，對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行部分柜臺(tái)重新整理。三月中旬對(duì)學(xué)生開(kāi)放，特別是對(duì)一些特殊孩子，制定了一份特殊借書(shū)登記表。在一學(xué)期里我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書(shū)室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能，使“圖書(shū)室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一.開(kāi)學(xué)初，針對(duì)圖書(shū)室的情況，根據(jù)中圖法的內(nèi)容，采取了部分內(nèi)容對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行整理和布置。我首先完善圖書(shū)室的管理制度及借閱和賠償制度，接著對(duì)書(shū)柜進(jìn)行整理，分類，補(bǔ)號(hào)，圖書(shū)按編號(hào)上柜。在這期間，我抽調(diào)8《2》，9《1》，93部分學(xué)生進(jìn)行幫忙，多次打掃衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角，整理圖書(shū)，修補(bǔ)圖書(shū)，這些活動(dòng)多在課外活動(dòng)進(jìn)行，為此，我應(yīng)感謝這三位班主任。圖書(shū)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放改為是每周一下午課外活動(dòng)開(kāi)放。圖書(shū)室每次整理，遇到節(jié)假日，我會(huì)調(diào)換開(kāi)放日期，我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告，以便班主任告知學(xué)生。圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇十三
同志們：
大家下午好!根據(jù)學(xué)校。
黨
委對(duì)干部年度考核的要求，我從四個(gè)方面就20xx年度本人履行崗位職責(zé)情況向大家報(bào)告如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
積極參加“保持。
黨
的純潔性、迎接。
黨
的十八大”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，參加“保持。
黨
的純潔性”專題組織生活會(huì)，結(jié)合自身的。
思想。
和工作實(shí)際談體會(huì)，查問(wèn)題，分析原因，開(kāi)展評(píng)與自我批評(píng)，并提出整改思路和努力方向。積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)貫徹十八大。
精神。
專題研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
章程》和上級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)講話精神。
組織科以上干部和全體。
黨
員集體學(xué)習(xí)十八大報(bào)告。圖書(shū)館。
黨
支部被學(xué)校授予創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨保持。
黨
的純潔性主題教育實(shí)踐活動(dòng)“先進(jìn)基層。
黨
組織”光榮稱號(hào)。
委和行政的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，我熱愛(ài)崗位、忠于職守、敢于負(fù)責(zé)、毫不懈怠，全身心投入，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在圖書(shū)館廣大職工支持下，積極做好文獻(xiàn)資源采購(gòu)工作，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，規(guī)范日常管理，努力提高為教學(xué)科研服務(wù)質(zhì)量。
獻(xiàn)采購(gòu)程序。
(1)堅(jiān)持以用為主、以用帶藏的館藏建設(shè)原則，以滿足教學(xué)科研需求為。
刊品種，大力發(fā)展數(shù)字資源，逐步建設(shè)傳統(tǒng)紙質(zhì)資源和數(shù)字化資源并重的復(fù)合型圖書(shū)館。
(2)為節(jié)約文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)，充分發(fā)揮文獻(xiàn)購(gòu)置資金的效益，并使文獻(xiàn)采購(gòu)過(guò)程公開(kāi)化、規(guī)范化，各種文獻(xiàn)采購(gòu)均采用招標(biāo)的形式進(jìn)行，為學(xué)校爭(zhēng)取最大優(yōu)惠。
網(wǎng)
上報(bào)告廳、ebsco系列數(shù)據(jù)庫(kù)、springer等電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，在學(xué)院申請(qǐng)、充分調(diào)研、加強(qiáng)試用的基礎(chǔ)上，新增國(guó)研。
網(wǎng)
數(shù)據(jù)庫(kù)的訂購(gòu)。預(yù)訂20xx年中外文報(bào)刊2546份。
二是以人為本，堅(jiān)持以讀者為中心，把讀者服務(wù)作為圖書(shū)館工作的最終落腳點(diǎn)，努力提高為教學(xué)科研服務(wù)質(zhì)量，提高讀者對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的滿意度。
絡(luò)化水平不斷提高,讀者通過(guò)。
網(wǎng)
絡(luò)利用圖書(shū)館資源和服務(wù)的比例逐年增加。20xx年，圖書(shū)館。
網(wǎng)
站訪問(wèn)達(dá)40萬(wàn)余人次，僅。
中國(guó)。
知識(shí)資源總庫(kù)(cnki)的使用次數(shù)就達(dá)325萬(wàn)次，下載50萬(wàn)次，讀秀知識(shí)庫(kù)檢索次數(shù)達(dá)116501次。
(2)開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)校園讀書(shū)活動(dòng),倡導(dǎo)良好讀書(shū)風(fēng)氣。
大型讀書(shū)活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)資源宣傳與推廣，開(kāi)展以“資源有限，服務(wù)無(wú)限”為主題的首屆資源與服務(wù)宣傳月活動(dòng)。開(kāi)展了電子資源推廣、讀者座談會(huì)、讀者問(wèn)卷調(diào)查、“圖書(shū)館，我想對(duì)你說(shuō)”征言評(píng)選、“使用圖書(shū)館”知識(shí)競(jìng)賽、圖書(shū)排行榜和“讀者之星”評(píng)選等系列活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)館教育職能和服務(wù)職能，向讀者全方位、多角度地推廣圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源與服務(wù)。
(4)積極開(kāi)展讀者教育，提高讀者信息素養(yǎng)。為全校新生集中進(jìn)行入館教育,舉辦各種資源利用講座,提高讀者資源利用能力。
(5)積極開(kāi)拓新的服務(wù)內(nèi)容，提升服務(wù)層次。出版《書(shū)刊。
》，宣傳介紹圖書(shū)館文獻(xiàn)資源和圖書(shū)館服務(wù)工作;開(kāi)展信息服務(wù)，
提供。
論文檢索報(bào)告和查新報(bào)告。
三是加強(qiáng)內(nèi)部管理，積極推動(dòng)和諧文化建設(shè)，注重維護(hù)團(tuán)結(jié)和諧的局面。(1)堅(jiān)持業(yè)務(wù)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、衛(wèi)生工作每月不定期檢查制度，實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)資源建設(shè)、數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)和提高服務(wù)水平與常規(guī)工作的有機(jī)結(jié)合，規(guī)范日常管理。
(2)調(diào)整庫(kù)室為讀者營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)讀者需求，對(duì)北樓二樓布局進(jìn)行了重新調(diào)整，合并了電子閱覽室，新建了一個(gè)400個(gè)座位的自修室。同時(shí)，加大自修室的管理力度，每天定期對(duì)自修室進(jìn)行巡查，清理占座物品。
(3)根據(jù)學(xué)校安排，協(xié)助信息學(xué)院建立臨時(shí)圖書(shū)館。根據(jù)信息學(xué)院館舍規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和學(xué)生需求，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首批為信息學(xué)院調(diào)撥圖書(shū)11174冊(cè)，采購(gòu)新書(shū)17016冊(cè)，還有部分報(bào)刊，確保信息學(xué)院圖書(shū)館正常開(kāi)放。同時(shí)，做好與信息學(xué)院學(xué)生的圖書(shū)信息資源共享工作。
(4)積極開(kāi)展文體活動(dòng)，關(guān)心職工身心健康。組織職工到全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館和熊耳山參觀學(xué)習(xí)。舉辦職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)以及慶祝“三八”節(jié)等職工活動(dòng)。積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)、排球、乒乓球比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。關(guān)心職工健康，先后為10位職工開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，為20位離退休職工送去節(jié)日慰問(wèn)品。積極創(chuàng)造條件，為職工進(jìn)行體檢。
和實(shí)際工作中，盡量做到不利于團(tuán)結(jié)和諧的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)和諧的事不做，遇事多商量、多溝通、多協(xié)調(diào)，充分聽(tīng)取并尊重各部門的意見(jiàn)，盡量做到在協(xié)調(diào)中完善決策、在商量中推進(jìn)工作。
和學(xué)校職能部門的溝通與聯(lián)系，為圖書(shū)館各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造良好的外部條件，努力尋求各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的支持。接待各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
和高校圖書(shū)館同行的參觀和交流，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，擴(kuò)大我校圖書(shū)館在省內(nèi)外圖書(shū)館界的影響,提高圖書(shū)館的地位。
、政。
領(lǐng)導(dǎo)。
的支持和指導(dǎo)，尤其是圖書(shū)館的同志們，你們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，在此，一并向大家表示誠(chéng)摯的感謝!
干部。
黨
風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律的規(guī)定，規(guī)。
范文。
獻(xiàn)采購(gòu)管理和日常經(jīng)費(fèi)管理，不以權(quán)謀私，不說(shuō)違背政策的話，不做違背原則的事，用一顆謹(jǐn)慎之心認(rèn)真工作，努力建設(shè)積極向上的和諧圖書(shū)館。
政的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，緊緊依靠廣大職工，在現(xiàn)有條件下，盡最大能力，進(jìn)一步把圖書(shū)館各項(xiàng)工作做好，進(jìn)一步提高為教學(xué)科研服務(wù)質(zhì)量!
謝謝大家!
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
優(yōu)秀的管理員本身就是教育學(xué)生的一面鏡子。作為圖書(shū)管理人員，要努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，平日注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練掌握較高水平的圖書(shū)館知識(shí)、外語(yǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)技能和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。注意基礎(chǔ)教育知識(shí)的廣泛涉獵吸取，努力適應(yīng)基本教育的要求，為學(xué)校的教育、教學(xué)管理提供優(yōu)勢(shì)的信息服務(wù)。
圖書(shū)館對(duì)學(xué)生審美素質(zhì)的影響主要靠環(huán)境和圖書(shū)管理人員的語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)。圖書(shū)館的整體形象和管理人員的言行舉止都會(huì)不知不覺(jué)地給學(xué)生潛移默化。圖書(shū)館整齊的書(shū)架、整潔的衛(wèi)生和激人奮進(jìn)的名人名言，體現(xiàn)出一種思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，給人一種整體的藝術(shù)感，能陶冶人的情操，形成良好的審美意識(shí)。
在學(xué)校，圖書(shū)館的工作每時(shí)每刻都和學(xué)生直接發(fā)生聯(lián)系，管理人員的一言一行和一舉一動(dòng)，服務(wù)態(tài)度是熱情還是冷淡生硬，和藹可親還是拒人千里，耐心還是煩躁，語(yǔ)言文雅還是粗俗，都會(huì)直接給學(xué)生帶來(lái)一定的影響，因此，圖書(shū)館員要用美的語(yǔ)言喚起讀者共鳴，感化讀者心靈，提高學(xué)生的審美素質(zhì)。
圖書(shū)室應(yīng)根據(jù)中心教育、教學(xué)和教研工作的需要廣泛采集相關(guān)圖書(shū)資料。圖書(shū)資料的配備應(yīng)以學(xué)生需求為主，兼顧教師。圖書(shū)館的藏書(shū)，應(yīng)當(dāng)包括適合廣大學(xué)員閱讀的.各類圖書(shū)和報(bào)刊，供師生使用的工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)，教育教學(xué)研究的理論書(shū)籍和應(yīng)用型的專業(yè)書(shū)籍。
圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法以及讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指圖書(shū)管理人員要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，主動(dòng)介紹一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生把圖書(shū)室作為自己的良師益友，激發(fā)學(xué)生的熱情。要加強(qiáng)對(duì)讀法的指導(dǎo)，通過(guò)借書(shū)、還書(shū)、參考咨詢、宣傳輔導(dǎo)等工作，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)資料，選擇書(shū)目等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。要舉辦一些讀書(shū)方法或其他征文活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法，使學(xué)生更多更快地掌握知識(shí)，達(dá)到“讀書(shū)、增智、育人”的目的。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇一
在這個(gè)暑假，學(xué)校安排我們到黃委會(huì)圖書(shū)館實(shí)習(xí)。實(shí)踐工作是整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，這次的實(shí)踐活動(dòng)不僅是學(xué)校教學(xué)上的要求，而且是我們深度接近圖書(shū)館，了解圖書(shū)館內(nèi)部環(huán)境的難得機(jī)會(huì)。我們這次的實(shí)習(xí)目的如下：
1、要把我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到具體的實(shí)習(xí)工作中，要理論聯(lián)系實(shí)踐，一方面，可以檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)，另一方面可以加強(qiáng)我們已學(xué)習(xí)的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
2、增強(qiáng)動(dòng)手能力，補(bǔ)充在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中用腦多，動(dòng)手少的不足。
3、增強(qiáng)社會(huì)生活工作經(jīng)驗(yàn)，感受作為一名社會(huì)工作人員而非學(xué)生的生活。為未來(lái)畢業(yè)作準(zhǔn)備。
4、體驗(yàn)作為一名圖書(shū)館員的生活工作體驗(yàn)，感知圖書(shū)館員的生活工作狀態(tài)，對(duì)圖書(shū)館的感情，服務(wù)意識(shí)，工作滿意度等。
5、虛心向圖書(shū)館實(shí)習(xí)老師，圖書(shū)館老師有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)圖書(shū)館的整個(gè)工作的了解及對(duì)圖書(shū)館學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)精神體會(huì)等都是需要我們學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)工作中，為了完成我們的實(shí)習(xí)目的，我們要做到以下實(shí)習(xí)要求：
1、遵守黃委會(huì)圖書(shū)館的規(guī)章制度，這是我們實(shí)習(xí)首先要做到的。
2、聽(tīng)從實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)安排，這是順利完成實(shí)習(xí)工作要做到的。
3、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的完成具體的實(shí)習(xí)工作。
4、聽(tīng)從帶隊(duì)老師的指導(dǎo)，服從老師的安排。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。
我在黃委會(huì)圖書(shū)館進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在圖書(shū)館指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與圖書(shū)館日常相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的圖書(shū)館學(xué)理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的圖書(shū)館學(xué)理論，探求圖書(shū)館工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新鮮，收獲良多。
在黃委會(huì)的實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段，即每一科室輪流交換人員，這三個(gè)科室分別為編研利用科、技術(shù)保護(hù)科和檔案管理科，不同的科室所從事工作的重點(diǎn)不同，但總的目標(biāo)卻都是使黃委會(huì)的檔案得到最好的保護(hù)，發(fā)揮其最大效用。
首先在去各個(gè)可是工作前，我們被帶到庫(kù)房幫助老師們“搬家”。在這里我們看到了上萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)，并一一把它們搬走，我感保證很少有人能想我們這樣接觸到這個(gè)多的書(shū)。搬書(shū)的過(guò)程是辛苦的，但我們?cè)诳嘀凶鰳?lè)。在互相開(kāi)玩笑中我們完成了所有的搬書(shū)工作，大家都累的渾身酸疼，但看到如此之多的書(shū)被我們一一搬走，成就感油然升起，我們的辛苦也得到了回報(bào)。后來(lái)我們?nèi)ジ鱾€(gè)科室學(xué)習(xí)。
在編研利用科，主要工作就是為用戶提供利用，并且進(jìn)行編研工作，雖然關(guān)于編研利用這方面的理論知識(shí)我們?cè)谡n本上都或多或少學(xué)到一些，但當(dāng)真正用到實(shí)際中時(shí)，才感到理論與實(shí)踐相結(jié)合更能讓我們清楚的了解其實(shí)質(zhì)。比如檔案檢索工具這一點(diǎn)，我們所涉及到的有目錄，卡片式檢索工具。目錄中有案卷目錄、卷內(nèi)文件目錄和分類目錄。分類目錄即采用卡片式的檢索工具。這些目錄隨著時(shí)間的推移，其形成的格式也越來(lái)越完善，本來(lái)的目錄都沒(méi)有規(guī)定的格式，而后來(lái)愈加統(tǒng)一化，制度化，由手寫(xiě)到打印?？ㄆ降哪夸?，分門別類，排放整齊，具有較大的靈活性。便于逐步積累材料，具有可擴(kuò)展性和可調(diào)整性，但由于卡片的數(shù)量多，體積大，不便管理，成本也較高。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，這些目錄和卡片將會(huì)被淘汰，但完全淘汰則是不可能的，一方面因?yàn)橘Y金有限，電子檔案的發(fā)展在短期內(nèi)不可能完全實(shí)現(xiàn)；二是電腦錄入也有一定的局限性，比如受突然停電和病毒等的影響，此時(shí)只能借助這些目錄和卡片。并且數(shù)據(jù)庫(kù)中錄入的都是目錄，并沒(méi)有原文件，要查看檔案時(shí)，還是要到庫(kù)房找。但通過(guò)檔案數(shù)據(jù)庫(kù)查詢系統(tǒng)的確是既快捷又準(zhǔn)確而全面。
在編研利用科實(shí)習(xí)讓我感觸最深的就是我們平時(shí)所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)都在起著潛移默化的作用影響著我們，并不是每個(gè)人都能從事這一專業(yè)，當(dāng)真正從事專業(yè)對(duì)口的職業(yè)時(shí)，這些理論知識(shí)都是不容忽視的，都在發(fā)揮著極大的作用，只是在利用后才能更深刻地感受理解到其作用。
在技術(shù)保護(hù)科實(shí)習(xí)也讓我們對(duì)檔案的修復(fù)工作有了更深層次的了解，并且是自己動(dòng)手所以學(xué)到了更多書(shū)本上所學(xué)習(xí)不到的。修復(fù)的原則是“以舊補(bǔ)舊”即原來(lái)的檔案是何種紙張，修復(fù)時(shí)也要采用類似的或相同的紙張，并且不同的字跡也有不同的`修復(fù)技術(shù)。對(duì)于紙張的化學(xué)成分：纖維素、半纖維素、木素他進(jìn)行了詳細(xì)介紹。如人民幣中纖維素含量答85%~90%，因此在水中時(shí)極不易溶解；報(bào)紙中含有大量木素故一般不作為檔案保存。
技術(shù)保護(hù)科的工作是需要細(xì)心和耐心的，是要耐得住寂寞，靜下心來(lái)認(rèn)真做，不能像其他工作那樣隨意，因?yàn)槠渲苯訉?duì)象就是珍貴的檔案。
在學(xué)習(xí)了幾種主要的檔案修復(fù)方法以后，我們有來(lái)到了檔案管理科，在這里我們主要是學(xué)習(xí)文書(shū)檔案的立卷過(guò)程。我們首先是對(duì)卷內(nèi)文件進(jìn)行順序排定，然后開(kāi)始編寫(xiě)頁(yè)碼張?zhí)?，最重要的是擬寫(xiě)案卷標(biāo)題，標(biāo)題要求簡(jiǎn)明確切，能概括指示卷內(nèi)文件的內(nèi)容，下一步就是編寫(xiě)卷內(nèi)目錄與備考表，目錄內(nèi)容一般包括順序號(hào)、文號(hào)、責(zé)任者（文件作者）、題名、文件日期、頁(yè)號(hào)、備注等，最后步驟就是填寫(xiě)案卷封面和打孔、裝訂。我們?cè)诶蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，一步一步的操作，以求弄清每一個(gè)操作步驟。
實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，圖書(shū)館主任對(duì)我們的工作做了總結(jié)，表?yè)P(yáng)了我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)。會(huì)后我們參加了聚餐活動(dòng)，為這次實(shí)習(xí)畫(huà)上了完美的句號(hào)。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)。
在這個(gè)即將進(jìn)入大三的我們?cè)谶@個(gè)暑假參加的實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。作為一名信管專業(yè)的學(xué)生，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些圖書(shū)館學(xué)知識(shí)，但是我們離圖書(shū)館是很遠(yuǎn)的。雖然我們有非常高的頻率以讀者的身份去利用學(xué)校圖書(shū)館和其它圖書(shū)館，但是我們對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部的運(yùn)作，對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部的工作非常陌生。而這次的實(shí)習(xí)工作，使得我們能夠到圖書(shū)館內(nèi)部工作，去親身感受圖書(shū)館的'內(nèi)部運(yùn)作，這對(duì)于我們加深對(duì)圖書(shū)館學(xué)知識(shí)的了解，加深我們圖書(shū)館服務(wù)理念的理解都有非常大的幫助。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們得到了許多實(shí)習(xí)老師的幫助，老師們都非常熱情，非常照顧我們。在具體的實(shí)習(xí)工作中，非常注意我們的工作，要求我們注意勞逸結(jié)合。對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的疑難困惑，老師們都非常親切的給予解答。
在學(xué)校里學(xué)習(xí)，習(xí)慣了老師給我們?cè)敿?xì)講解知識(shí)，但在實(shí)習(xí)工作中，這里的老師們沒(méi)有這種習(xí)慣和義務(wù)，這就需要我們主動(dòng)的向老師求教。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，暴露了我們自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不足的問(wèn)題。在工作中，要求我們注意觀察，主動(dòng)的提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)老師解說(shuō)。對(duì)于不懂的問(wèn)題，要虛心求教，不要好面子。
這次實(shí)習(xí)，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗(yàn)工作的感受，為將來(lái)到具體崗位上工作做準(zhǔn)備。
在黃委會(huì)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，只要求我們看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字。而在實(shí)習(xí)工作上，則是要求我們動(dòng)手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛(wèi)生，搬運(yùn)圖書(shū)的活計(jì)，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇二
時(shí)間：20xx年8月4日至6日。
地點(diǎn)：桂林榕湖圖書(shū)館。
二、正文：
現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。
20xx年8月的盛夏之際，我們來(lái)到桂林榕湖圖書(shū)館的文學(xué)圖書(shū)閱覽室做圖書(shū)管理員。作為圖書(shū)管理員，我們的工作無(wú)外乎是將讀者歸還的書(shū)放上架以及整理書(shū)架，這些工作看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)很費(fèi)功夫。
我們先得了解書(shū)架是如何分類的，并且每個(gè)類型的書(shū)架是擺放在哪個(gè)位置的。待清楚這些后，便要開(kāi)始學(xué)習(xí)將讀者歸還的書(shū)放上架了。首先將這些書(shū)按照有無(wú)編號(hào)分類，再將無(wú)編號(hào)的分成新書(shū)和舊書(shū)。新書(shū)中又有中國(guó)文學(xué)和外國(guó)文學(xué)。舊書(shū)中又按武俠、言情、各個(gè)國(guó)家、詩(shī)集散文分好后就開(kāi)始上架。歸還的書(shū)少時(shí)可以一點(diǎn)點(diǎn)放，書(shū)多時(shí)，我們便推著一個(gè)小推車在書(shū)架之間來(lái)回穿梭，看到有興趣的書(shū)會(huì)忍不住多瞧幾眼，畢竟大多數(shù)讀者都比較喜歡借新出的書(shū)，這些書(shū)也使我們的閱讀興趣大增。
空閑時(shí)，我們到處晃晃，看看哪里的書(shū)較亂，或者看看哪些書(shū)不在原位的，都要進(jìn)行整理，整理完后有時(shí)間還可以找書(shū)看，挺好的，尤其在這么安靜的環(huán)境中。忙的時(shí)候到處竄辛苦也因能夠看到好書(shū)而一掃而空了。
在這次的活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，特別是新書(shū)的書(shū)架上只是籠統(tǒng)地分成了中國(guó)文學(xué)和外國(guó)文學(xué)，并沒(méi)有按照類型和作者進(jìn)行細(xì)致的排列，導(dǎo)致讀者們找書(shū)猶如大海撈針。所以，我們將新書(shū)中的青春文學(xué)放在一起，引來(lái)了不少的讀者駐足，據(jù)讀者反映，他們也是很喜歡找這類書(shū)看，不過(guò)以往找沒(méi)那么方便。我們因此收獲了為他人服務(wù)的快樂(lè)。還有在我們整理書(shū)架時(shí)，新書(shū)的架子也是最容易亂的，因?yàn)槟抢锏淖x者比較多，并且許多讀者并沒(méi)有把拿出來(lái)的書(shū)放回原處，而是亂放，這一點(diǎn)還待改善。
三、總結(jié)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，做事應(yīng)同把書(shū)歸類一樣，應(yīng)該有條有理，分輕重緩急，一點(diǎn)一滴地認(rèn)真地做好，才會(huì)收獲成功的果實(shí)。有了這次做圖書(shū)管理員的經(jīng)驗(yàn)，更方便我們?nèi)蘸笤趫D書(shū)館中找書(shū)，豐富自己的知識(shí)。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
的支持、幫忙下，全館職工，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)功能、增強(qiáng)業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手，加大力度拓展圖書(shū)館教育和信息功能，從日常工作、讀者活動(dòng)、讀者服務(wù)、文化資源共享等幾方面入手，通過(guò)一年扎實(shí)的努力，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作，具體匯報(bào)如下：
、蓋館藏章、分類、上架，并利用圖書(shū)管理軟件對(duì)新書(shū)逐一進(jìn)行登記。
，舉辦了“。
黨
在我心中”的'演講比賽；參加省市圖書(shū)館組織的“閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色。
精神。
”燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)，共征集到卡通畫(huà)作品50余幅，經(jīng)典閱讀卡120份，上報(bào)省市參加評(píng)比。
做好讀者推薦新書(shū)、編制新書(shū)目錄、開(kāi)展送書(shū)服務(wù)、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務(wù)，為讀者帶給便捷的條件。利用圖書(shū)館讀者服務(wù)宣傳周，通過(guò)印制宣傳單，制作展覽，讓群眾了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì)教育職能。
支持，準(zhǔn)備安裝這批設(shè)備的各項(xiàng)事宜，以充分發(fā)揮其作用，填補(bǔ)我縣圖書(shū)館沒(méi)有電子閱覽室這項(xiàng)空白。
總之，通過(guò)全館同志共同努力，在縣局。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)懷支持下，我們的工作取得了必須成績(jī)，辦館條件進(jìn)一步改善，業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。但不容忽視的是，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、業(yè)務(wù)人員配備、服務(wù)水平上，與其他縣市相比，還有很大的差距，與上級(jí)的要求還有必須距離。我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力取得更大的成績(jī)。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
上不斷提高；通過(guò)工作中的探索，業(yè)務(wù)上不斷開(kāi)拓；通過(guò)履職中的鍛煉，能力上不斷提高，體現(xiàn)。
出自。
身的價(jià)值，盡到了自已的責(zé)任。一年多來(lái)，在文化局。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，圍繞中心，服務(wù)大局，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力工作，為全館順利地通過(guò)國(guó)家一級(jí)圖書(shū)館的檢查作出了自己的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將一年多來(lái)的主要工作述職如下：
謀劃，面對(duì)公共圖書(shū)館。
免費(fèi)。
開(kāi)放的新情況，進(jìn)一步解放。
思想。
提高認(rèn)識(shí)立足館情謀事出點(diǎn)子想辦法為一把手建言立論獻(xiàn)良策。如根據(jù)館長(zhǎng)提出分層服務(wù)的要求建議辦證搞雙軌制通過(guò)搞會(huì)員沙龍的辦法滿足了部分讀者希望多借書(shū)的需求起到了良好的效果。
對(duì)自己分管的業(yè)務(wù)工作，也盡心盡職地去完成。今年是迎接國(guó)家一級(jí)圖書(shū)館和省級(jí)文明圖書(shū)館的檢查考核之年，承擔(dān)具體的業(yè)務(wù)任務(wù)后，能認(rèn)真地去對(duì)待，有布置，有落實(shí)，同談館長(zhǎng)一道，積極支持部門主任做好業(yè)務(wù)工作，確保了本館檢查能爭(zhēng)取的項(xiàng)目不丟分，順利的通過(guò)了迎檢，受到了上級(jí)部門的好評(píng)。同時(shí)，積極支持區(qū)縣館的等級(jí)館引檢工作，不厭其煩地接受他們的業(yè)務(wù)咨詢，耐心的進(jìn)行工作指導(dǎo)，還幾次上丹徒、京口等館進(jìn)行具體的布置迎檢工作，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，遇到困難幫他們想辦法，解決問(wèn)題，為他們順利完成工作目標(biāo)創(chuàng)造了條件，通過(guò)了檢查考核。
指導(dǎo)，爭(zhēng)取求得工作的最佳狀態(tài)，獲取最滿意的效果。是國(guó)家古籍保護(hù)中心對(duì)第二次申報(bào)國(guó)家古籍保護(hù)重點(diǎn)單位的圖書(shū)館進(jìn)行驗(yàn)收考核的年頭，由于本館的古籍保護(hù)的硬件對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，有比較明顯的差距，一開(kāi)始我們申報(bào)的信心不足，但上級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
要我們把這項(xiàng)榮譽(yù)掙回來(lái)，并允若評(píng)上文化局給三萬(wàn)貼補(bǔ)古籍硬件的不足。于是我們開(kāi)足了馬力，啟動(dòng)了本館古籍歷史上最大的硬件投入，裝空調(diào)求恒溫，裝噴淋穩(wěn)消防，裝訂裝簾裝防盜門，改善古籍硬件的不足，在迎檢過(guò)程中，我們又著重強(qiáng)調(diào)盡管古籍硬件不足，但我們對(duì)迎檢非常重視，在軟件上力爭(zhēng)上游的舉措，得到了國(guó)家檢察古籍。
專家。
的理解和好評(píng)，對(duì)我們的`迎檢不足進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，給了我們彌補(bǔ)的時(shí)間。我們特事特辦，上下齊心，在三天內(nèi)完成了彌補(bǔ)，重新充實(shí)了申報(bào)材料，最終在各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心和支持下，取得了國(guó)務(wù)院頒發(fā)的這塊含金量足的國(guó)家古籍保護(hù)重點(diǎn)單位稱號(hào)。今年又抓緊了古籍管理的推進(jìn)工作，配合省里，組織《中華古籍全書(shū)》分卷卷的編寫(xiě)事宜。
絡(luò)采購(gòu)的方式及時(shí)采購(gòu)相關(guān)書(shū)籍，又多方聯(lián)系，從南京古舊書(shū)店采購(gòu)到《文選》一部，并順便幫館里選購(gòu)了一批古籍工具書(shū)，滿足了布置需要。為完成館內(nèi)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，多次和南圖。
領(lǐng)導(dǎo)。
協(xié)商，為人才的成長(zhǎng)。
提供。
便利，在他們館迎檢的緊張階段為我們館技術(shù)骨干的跟班培養(yǎng)，進(jìn)行了妥善安排，保證了我館人才培養(yǎng)計(jì)劃的順利落實(shí)。對(duì)學(xué)會(huì)開(kāi)展的論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，也積極籌劃，進(jìn)行了多方協(xié)調(diào)，在秘書(shū)處的配合下，圓滿完成了評(píng)獎(jiǎng)的組織工作。
素材，請(qǐng)發(fā)記者專稿又一次在文化周刊大版面宣傳我館，引起了社會(huì)對(duì)圖書(shū)館的關(guān)注。又在《鐘山風(fēng)雨》上發(fā)表了宣傳省立圖書(shū)館的文章，進(jìn)一步擴(kuò)大了社會(huì)影響。同時(shí)也積極配合我館文心講堂的工作，有需要我的地方盡心盡力的去完成，幫助聯(lián)系邀請(qǐng)了南大信息系教授徐雁來(lái)我館講座。
齊梁故里的探討和京口文化的探討，分別被收入了相關(guān)的研究文集。在剛剛舉辦的國(guó)際三國(guó)演義研討會(huì)上，我的一。
篇
文章又被收入了文集。作為圖書(shū)館走出的政協(xié)委員，我也力求有所作為，上提案，為加強(qiáng)圖書(shū)館的古籍保護(hù)工作鼓與呼；寫(xiě)文章，為宣傳文心雕龍資料中心的成果而出力；上。
網(wǎng)
絡(luò)，參加了常州和春秋文化的交流等活動(dòng)。又作為省普法檢查組的成員，參與了對(duì)我市xx普法的檢查活動(dòng)。撰寫(xiě)的“我的政協(xié)委員情緣。
一文。
”在《政協(xié)》雜志第10期上發(fā)表，并收入了《。
中國(guó)。
政協(xié)理論與實(shí)踐》一書(shū)。
阻礙了工作的進(jìn)一步進(jìn)??；與同行的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)不多；計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握還不太熟練，尤其是對(duì)各種專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的熟悉程度不夠，與現(xiàn)代化管理的要求尚有差距，今后要努力克服。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好。我是____20x__年來(lái)到圖書(shū)館，一直在流通部文科三閱覽室工作。四年來(lái)，衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事的幫助，讓我逐漸成為一名合格的圖書(shū)管理員，四年中，我在工作中堅(jiān)持認(rèn)真履行圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度，積極提高自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在默默無(wú)聞的工作中貢獻(xiàn)自己的一份力量，一直朝著先進(jìn)圖書(shū)管理員的方向努力著。
下面是我對(duì)20____年工作的總結(jié)匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多指正。
一、為本校師生提供更優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)，在過(guò)去的一年中文科三共計(jì)借還圖書(shū)兩萬(wàn)冊(cè)，架區(qū)干凈整潔，圖書(shū)整齊有序，借還任務(wù)順利完成。在借閱過(guò)程中，積極輔助學(xué)生使用app書(shū)籍查詢系統(tǒng)，方便學(xué)生及時(shí)查閱書(shū)籍，隨時(shí)查看書(shū)籍過(guò)期情況，過(guò)期扣款大大減少。一些教師年紀(jì)大不會(huì)用電子軟件查詢，我會(huì)幫助他們找好需要的書(shū)籍，精確到出版社和出版年份，真正做到人性化服務(wù)。
二、為外地校區(qū)讀者回本校借書(shū)提供方便服務(wù)，為方便外地校區(qū)讀者借閱，今年再次挑選一些必要書(shū)籍運(yùn)送到長(zhǎng)春校區(qū)，共計(jì)1568冊(cè)，其中950冊(cè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)院歸還書(shū)籍，混亂的書(shū)籍并沒(méi)有直接送走，而是重新排序，輸入電腦，打包整齊送到長(zhǎng)春校區(qū)，盡量為長(zhǎng)春同事減輕負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)春校區(qū)讀者，回本校借書(shū)時(shí)，有時(shí)來(lái)的較晚，或者選書(shū)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，一般一次借十幾本，經(jīng)常超過(guò)開(kāi)館時(shí)間，針對(duì)這些讀者，我會(huì)讓他們不要著急，仔細(xì)尋找自己需要的書(shū)籍，盡量為他們提供幫助。
三、微笑服務(wù)，做零投訴館員。
文科三是馬列哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)法律類館藏地，每逢公務(wù)員考試，考研，司法考試、期末考試等考試期間都會(huì)出現(xiàn)較大的高峰期，這斷時(shí)間學(xué)生情緒也比較緊張，個(gè)別學(xué)生態(tài)度不好，這時(shí)，我會(huì)更加細(xì)心的為學(xué)生整理好最需要的書(shū)籍，同時(shí)，在借還書(shū)時(shí)更加注重規(guī)范服務(wù)，時(shí)刻注意自己的一言一行，耐心回答學(xué)生咨詢，不影響備考學(xué)生心情，爭(zhēng)取做零投訴館員。
忠于服務(wù)，又不滿足于服務(wù)，是每個(gè)圖書(shū)管理人的目標(biāo)，圖書(shū)館必然面臨轉(zhuǎn)型，并且是在不遠(yuǎn)的將來(lái)，那么作為圖書(shū)管理員，轉(zhuǎn)型后的方向應(yīng)該在哪里，怎樣在轉(zhuǎn)型后找準(zhǔn)自己的定位，是必須從此時(shí)著手應(yīng)對(duì)的。過(guò)去的一年里，我更關(guān)注一些圖書(shū)館發(fā)展方向的資料，參加了超星云州杯信息素養(yǎng)教育專題比賽，在這個(gè)軟件中可以接收到比較前沿的各學(xué)科知識(shí)和動(dòng)態(tài)，并且在前不久聆聽(tīng)了中科院初景利主任在吉大的報(bào)告演講，初老師所傳達(dá)的圖書(shū)館向智庫(kù)方向轉(zhuǎn)型理念，讓我對(duì)圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展有了初步認(rèn)識(shí)，更讓我這個(gè)學(xué)教育學(xué)專業(yè)的圖書(shū)管理員有了信心，在未來(lái)的工作中，我要盡力提升自身學(xué)科素養(yǎng)和圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)，提升專業(yè)科研服務(wù)能力，爭(zhēng)取今后能夠參與到與教育學(xué)相關(guān)的科研中，為教育學(xué)專業(yè)教師提供科研服務(wù)。
如果說(shuō)認(rèn)真工作是立身之本，那么圖書(shū)館和諧的工作氛圍就是快樂(lè)之源，四年中，每一次集體活動(dòng)，不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是趣味競(jìng)賽，甚至最臟最累的替換舊書(shū)，也是到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)同學(xué)聚會(huì)時(shí)，大家都抱怨工作累，領(lǐng)導(dǎo)同事難相處，在這時(shí)候，我就深刻的認(rèn)識(shí)到，是我們這個(gè)和諧的氛圍，積極樂(lè)觀的群體讓一切工作的苦和累變得輕松甚至有趣，真誠(chéng)的感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們給了我最好的入職體驗(yàn)，相信這樣的體驗(yàn)會(huì)讓我受益終身，相信我也會(huì)成為一名樂(lè)觀積極美好的圖書(shū)館人，在未來(lái)的日子里，做一顆發(fā)光發(fā)熱的小小太陽(yáng)，為圖書(shū)館貢獻(xiàn)我自己的正能量，直到老去。請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家!
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇六
今年暑假我也加入年鎮(zhèn)大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)，這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)與以往不同，內(nèi)容豐富了很多，涉及的范圍比較廣，我們接觸的社會(huì)層面就更廣泛，為我們提供了一個(gè)很好的舞臺(tái)來(lái)鍛煉自己的能力。
這次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容有很多，有圖書(shū)館志愿者活動(dòng)，知識(shí)講座宣講活動(dòng)，義教活動(dòng)，工商模擬市場(chǎng)，三人籃球賽等等。我參加了幾項(xiàng)活動(dòng)。第一項(xiàng)就是到圖書(shū)館分館做志愿者，主要是協(xié)助圖書(shū)管理員管理圖書(shū)館。
這是我第一次踏進(jìn)圖書(shū)館，感覺(jué)有點(diǎn)興奮。我懷著興奮的心情來(lái)到圖書(shū)館，我先向圖書(shū)館管理員介紹自己，然后詢問(wèn)他需要什么樣的幫忙。圖書(shū)館管理員吩咐我到書(shū)架那邊把一些放亂的書(shū)放好，幫忙提醒一些好動(dòng)的小朋友注意遵守紀(jì)律。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)期以來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期圖書(shū)室管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
分類匯總是我接手圖書(shū)室管理的第一項(xiàng)工作也是首要工作。剛剛接手，整個(gè)圖書(shū)室的書(shū)籍凌凌亂亂，各類圖書(shū)交差擺放，雜亂無(wú)章。為了規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，我集中時(shí)間依照第四版《中國(guó)圖書(shū)室分類法》對(duì)文獻(xiàn)書(shū)籍進(jìn)行正確分類、上架。培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員是我的第二項(xiàng)工作。每次借閱，我都對(duì)班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找，然后“踢”出來(lái)進(jìn)行“歸隊(duì)”；三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看，了解各類圖書(shū)的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)省時(shí)間，提高效率。
學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感，積極鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū)，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，本學(xué)期從低年級(jí)到高年級(jí)共13個(gè)班，圖書(shū)室保持全天開(kāi)放，只要有需要，就可以以班為單位來(lái)圖書(shū)室借書(shū)。圖書(shū)室確保讓每位同學(xué)都可以借閱書(shū)籍，讓他們都學(xué)會(huì)讀書(shū)，都來(lái)讀書(shū)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的`。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室的各種書(shū)籍推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)籍。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐能力。圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，把每項(xiàng)工作都做到“實(shí)、細(xì)、嚴(yán)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)室所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用。
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任、語(yǔ)文老師不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任、語(yǔ)文老師能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色。
總之，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
雖然本人是在圖書(shū)館工作，但是平時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書(shū)館的藏書(shū)豐厚，可以借鑒學(xué)習(xí)的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的學(xué)習(xí)，平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，掌握國(guó)際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài)。
在工作中能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，態(tài)度認(rèn)真，不怕吃苦，積極認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作，熱情為讀者服務(wù)，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來(lái)滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動(dòng)，傳輸知識(shí)傳遞快樂(lè)，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
圖書(shū)館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書(shū)館中應(yīng)用，對(duì)技術(shù)要求也在不斷提高，同時(shí)，圖書(shū)館是做人的.工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強(qiáng)人文服務(wù)的認(rèn)識(shí)，因此能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)研究，并進(jìn)行深入思考，全年閱讀文獻(xiàn)600余篇，閱讀各種專著和文學(xué)名著30部，寫(xiě)了近3萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)多篇論文并發(fā)表。
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如：
1、創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
2、對(duì)圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用；
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與同事、讀者溝通能力。對(duì)于以后的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強(qiáng)自己的能力。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)將我在這一年來(lái)的政治思想、工作態(tài)度、履行職責(zé)等方面的狀況總結(jié)如下：
積極參加學(xué)院、總支和館里的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定理想信念。我院舉辦處科級(jí)干部培訓(xùn)班以來(lái)，堅(jiān)持聽(tīng)課，不遲到、不早退，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)一年來(lái)，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用；能圍繞學(xué)院和圖書(shū)館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開(kāi)展工作。自己廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用；能圍繞學(xué)院和圖書(shū)館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開(kāi)展工作。
在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我?guī)ьI(lǐng)本部門的工作人員本著“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，克服困難，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，主要有以下幾方面：
1、流通部全年借還圖書(shū)xx冊(cè)，接待來(lái)館讀者xx人次。
2、通過(guò)公共檢索系統(tǒng)，了解讀者在借閱過(guò)程中的需求，及時(shí)解答讀者提出的問(wèn)題并予以反饋。為了掌握讀者借閱圖書(shū)的狀況，以便更好了解讀者對(duì)圖書(shū)的需求，每周進(jìn)行讀者借閱統(tǒng)計(jì)和分析。及時(shí)對(duì)讀者丟失的圖書(shū)、證件進(jìn)行掛失處理；耐心解答讀者在借閱中提出的各種問(wèn)題。
3、對(duì)新入庫(kù)的中文圖書(shū)xx冊(cè)、外文圖書(shū)xx冊(cè)，進(jìn)行驗(yàn)磁、分類、上架，盡快與讀者見(jiàn)面。及時(shí)將還回的圖書(shū)驗(yàn)磁、分類、上架，持續(xù)書(shū)架的整齊干凈。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書(shū)狀態(tài)，修改圖書(shū)信息，進(jìn)行庫(kù)位調(diào)整。及時(shí)調(diào)整書(shū)庫(kù)的布局，進(jìn)行倒架、排架，盡量調(diào)整到最佳位置。
4、堅(jiān)持做到每一天對(duì)圖書(shū)的例行處理。組織流通部人員開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考核活動(dòng)。開(kāi)展圖書(shū)信息咨詢和圖書(shū)推薦工作，滿足廣大讀者了解館藏狀況的需求。
5、我館藏書(shū)總量近年來(lái)增加較快，書(shū)庫(kù)面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時(shí)間對(duì)體育醫(yī)學(xué)書(shū)庫(kù)、綜合書(shū)庫(kù)以及文學(xué)傳記書(shū)庫(kù)的圖書(shū)布局進(jìn)行調(diào)整，將借閱量少、副本多的圖書(shū)放入大庫(kù)內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對(duì)xx層的書(shū)刊進(jìn)行了大面積的倒架，為后序做準(zhǔn)備。
除帶領(lǐng)大家完成以上工作外，我個(gè)人還承擔(dān)了以下業(yè)務(wù)工作：
1、新書(shū)驗(yàn)收、入庫(kù)xx余冊(cè)，分配到典藏庫(kù)、體育醫(yī)學(xué)書(shū)庫(kù)、文學(xué)傳記書(shū)庫(kù)、綜合書(shū)庫(kù)、語(yǔ)言文字庫(kù)、xxxx校區(qū)圖書(shū)室。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書(shū)狀態(tài)，修改圖書(shū)信息，進(jìn)行庫(kù)位調(diào)整。處理讀者違章xx余人次。
3、承擔(dān)20xx年《圖書(shū)館館訊》“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。辦理xxxx級(jí)本科生及xxxx級(jí)研究生xx人的離校手續(xù)。
圖書(shū)館是傳播知識(shí)、傳播禮貌，開(kāi)展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。我?guī)ьI(lǐng)部門工作人員，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境氛圍，努力幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作之中。
在“禮貌校園”建立活動(dòng)中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優(yōu)化服務(wù)，齊心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的禮貌之窗，做到以下幾點(diǎn)：一是按時(shí)上下班，不擅自離崗；二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監(jiān)督；三是在讀者服務(wù)過(guò)程中，態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)言要禮貌，著裝要得體；四是持續(xù)衛(wèi)生整潔，為讀者營(yíng)造一個(gè)禮貌、潔凈、清新的借閱環(huán)境；五是百問(wèn)不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問(wèn)題，盡最大可能滿足讀者需要。
在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的`思想水平和業(yè)務(wù)潛力。作為流通部負(fù)責(zé)人，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，做好圖書(shū)借閱、圖書(shū)處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：
加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍；鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要；合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，構(gòu)成良好的工作環(huán)境和氛圍。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來(lái)，我本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高素質(zhì)入手，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力做好圖書(shū)管理工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：努力做好新書(shū)的編目和舊書(shū)淘汰工作。每年學(xué)校新增的圖書(shū)，我總在第一時(shí)間做好編目上架工作，讓師生能及早閱讀到最新的圖書(shū)及相關(guān)教學(xué)資料。并對(duì)過(guò)舊的圖書(shū)進(jìn)行精心的整理，貫徹做好為讀者服務(wù)的基礎(chǔ)工作。
認(rèn)真履行圖書(shū)管理員職責(zé)，堅(jiān)持按圖書(shū)借閱制度來(lái)進(jìn)行借閱工作，積極為教師的教學(xué)、學(xué)生的'閱讀服務(wù)，對(duì)歸還的圖書(shū)及時(shí)歸架，完善各項(xiàng)手續(xù)。為了確保圖書(shū)排架有序，符合規(guī)范，每天對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理。對(duì)于再流通中又破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補(bǔ)。對(duì)不能按時(shí)歸還的圖書(shū)做到及時(shí)追還。在做好學(xué)校的報(bào)紙雜志的收發(fā)工作的同時(shí)，對(duì)中心報(bào)紙期刊都進(jìn)行合訂，有效的保護(hù)了學(xué)校的資源。
一方面，大量閱讀圖書(shū)室現(xiàn)有書(shū)籍，既充實(shí)自己，也能更好的做好圖書(shū)推薦工作；另一方面，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和圖書(shū)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平、管理水平。我撰寫(xiě)的論文《在閱覽室中開(kāi)展閱讀課的嘗試》獲得20xx年度蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀圖書(shū)館論文“貳”等獎(jiǎng)。
三、除努力做好圖書(shū)館的工作之外，認(rèn)真做好報(bào)紙雜志的征訂及收發(fā)工作，努力做到細(xì)處、實(shí)處。一如既往的做好廣播室的工作，對(duì)于校園廣播系統(tǒng)已經(jīng)可以得心應(yīng)手的使用，所以對(duì)于設(shè)備儀器的保養(yǎng)成為今后廣播室工作的重點(diǎn)，并認(rèn)真做好廣播室的衛(wèi)生及養(yǎng)護(hù)工作?；仡櫼荒甑墓ぷ?，在取得成績(jī)的同時(shí)，也有很多的不足，展望新的一年，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年，這一年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不平凡的一年。作為圖書(shū)館。
黨
支部副書(shū)記、副館長(zhǎng)，這一年來(lái)我始終秉承“立德樹(shù)人服務(wù)育人”的工作宗旨，立足服務(wù)教學(xué)科研、服務(wù)人才培養(yǎng)，圍繞線上教學(xué)、疫情防控、圖書(shū)館建設(shè)等重點(diǎn)任務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展圖書(shū)館各項(xiàng)工作，履職盡責(zé)，廉潔自律，愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇奉獻(xiàn)。20xx年在館長(zhǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
和支持下，與全館同仁一道勤勤懇懇做好工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好服務(wù)，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度主要工作情況。
總結(jié)。
匯報(bào)如下：
我深知作為一名合格的。
黨
員干部，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能堅(jiān)定理想信念，鞏固正確的政治信仰，時(shí)刻保持自身的政治敏銳性和。
思想。
先進(jìn)性。為此，這一年來(lái)我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，按照上級(jí)。
黨
委安排部署。通過(guò)個(gè)人自學(xué)與集中研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)聯(lián)系工作實(shí)際的方式，進(jìn)一步深化對(duì)。
黨
的政治建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身理論水平和政治素養(yǎng)，并把理論成果運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、認(rèn)真踐行“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定把。
黨
的政治建設(shè)貫穿到圖書(shū)館工作的方方面面。
1、發(fā)揮好助手的作用。
配合、協(xié)助書(shū)記、館長(zhǎng)工作。在具體行動(dòng)中明確自己工作的任務(wù)、范圍、權(quán)限、責(zé)任和義務(wù)擺正和找準(zhǔn)自己的位置做到到位不越位。發(fā)揮好承上啟下的作用把書(shū)記、館長(zhǎng)的意見(jiàn)、指示、要求貫徹下去、布置下去同時(shí)要把群眾的意見(jiàn)收集、反饋上來(lái)達(dá)到溝通的目的。在執(zhí)行過(guò)程中不推諉、不扯皮、果斷決策該自己獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作大膽負(fù)責(zé)大膽行使自己的職權(quán)積極主動(dòng)地工作做到言必踐、行必果。
2、緊抓圖書(shū)館安全工作。
完善并強(qiáng)化安全防范措施、環(huán)境治理措施狠抓安全制度的落實(shí)確保了本館安全形勢(shì)向良好方向發(fā)展。雖然疫情期間不開(kāi)館但安全工作始終保持高度重視對(duì)保衛(wèi)人員也提出高要求高標(biāo)準(zhǔn)。確保了20xx年圖書(shū)館未發(fā)生重大安全事故。
3、電子資源采購(gòu)圓滿完成。
在電子資源采購(gòu)工作中，秉承著實(shí)用、便捷、廉潔、高效的原則，在館長(zhǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，與李英春一起，完成了原有數(shù)據(jù)庫(kù)的續(xù)訂和新增數(shù)據(jù)庫(kù)的招標(biāo)工作。
4、完成電閱專區(qū)及研討間建設(shè)。
為了給讀者。
提供。
更加多元化的服務(wù)，同時(shí)也為提升圖書(shū)館信息化程度，利用疫情讀者未返校時(shí)機(jī)，在四樓和五樓分別建立了電閱專區(qū)和研討空間。疫情期間，多次到館看現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)計(jì)家具樣式、擺放。
方案。
及完成家具設(shè)備、服務(wù)平臺(tái)的采購(gòu)招標(biāo)等工作。細(xì)節(jié)決定成敗，抓細(xì)節(jié)是我的習(xí)慣，一體機(jī)開(kāi)機(jī)按鈕的位置非常不明顯，我設(shè)計(jì)了開(kāi)機(jī)按鈕指示，并自己設(shè)計(jì)打印粘貼，沒(méi)花一分錢。同時(shí)我還組織設(shè)計(jì)了各空間使用須知、使用方法、制度等，大部分親自和同事一起安裝上墻。
5、自助文印系統(tǒng)升級(jí)完成并投入使用。
學(xué)院一卡通項(xiàng)目為圖書(shū)館配備了自助文印設(shè)備，因系統(tǒng)無(wú)法滿足讀者需求，20xx年末對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)，實(shí)現(xiàn)云打印。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的軟硬件調(diào)試，新生返校時(shí)正式投入使用，我每天早晨到館后都會(huì)檢查一遍機(jī)器是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常，紙張墨粉是否充足。并根據(jù)讀者的使用情況，對(duì)彩色復(fù)印機(jī)和黑白復(fù)印機(jī)的位置進(jìn)行了調(diào)整，確保讀者使用便捷滿意，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，讀者使用的效果非常好，好評(píng)如潮。
6、完成圖書(shū)館語(yǔ)音播報(bào)系統(tǒng)建設(shè)。
從管理和讀者服務(wù)角度雙重考慮，經(jīng)過(guò)與校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的多次爭(zhēng)取，終于在閉館期間安裝了語(yǔ)音播報(bào)系統(tǒng)，解決了閉館清樓靠人工喊話的難題，同時(shí)增加開(kāi)閉館音樂(lè)及日常占座或疫情防控宣傳提醒等內(nèi)容，這也是圖書(shū)館信息化和文化建設(shè)的體現(xiàn)。為了能夠節(jié)約資金，我與教務(wù)處、信息中心進(jìn)行多次協(xié)調(diào)，最終同意我館的語(yǔ)音播報(bào)系統(tǒng)在主樓已安裝系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展，不需要單獨(dú)購(gòu)買軟件平臺(tái)，節(jié)省了平臺(tái)費(fèi)用。
7、完善監(jiān)控設(shè)備。
從安全和管理的角度考慮，四樓電閱空間、五樓研討間、一樓主機(jī)房、二樓總服臺(tái)等部位需要安裝監(jiān)控設(shè)備。與保衛(wèi)處溝通后，因經(jīng)費(fèi)問(wèn)題無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但為了滿足需要，只能自己想辦法解決問(wèn)題。我從設(shè)計(jì)點(diǎn)位、攝像頭采購(gòu)、電路改造、攝像頭安裝調(diào)試等工作都是我親自組織完成實(shí)施?，F(xiàn)在管理人員能夠通過(guò)手機(jī)隨時(shí)查看各點(diǎn)位情況，效果很好。
8、創(chuàng)新完成。
第四屆。
讀書(shū)節(jié)閉幕式。
在館長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我策劃并主持完成了。
第四屆。
讀書(shū)節(jié)閉幕式工作。因疫情原因，不能實(shí)現(xiàn)以往線下形式的讀書(shū)節(jié)閉幕式。我提出以釘釘直播的形式開(kāi)展本次讀書(shū)節(jié)閉幕式，經(jīng)與信息中心多次溝通學(xué)習(xí)如何去實(shí)現(xiàn)該模式，在王旭的支持下，圓滿實(shí)現(xiàn)了釘釘直播。本次閉幕式我負(fù)責(zé)主持部分，并自行錄制了主持部分的視頻，設(shè)計(jì)了相關(guān)視頻需要的部分圖片，順利完成了直播操作。閉幕式參加人數(shù)共計(jì)。
2000。
多人。這次讀書(shū)節(jié)，推進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)和書(shū)香東方的校園文化建設(shè)，也提升了學(xué)院的辦學(xué)品位與社會(huì)影響力，為常態(tài)化抗“疫”
和建黨99周年。
奉獻(xiàn)了一席濃重的文化盛宴。
9、參加。
第四屆。
館員基本功大賽獲佳績(jī)。
基本功大賽。我采用ppt的形式對(duì)圖書(shū)館信息空間建設(shè)的設(shè)計(jì)。
方案。
進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)并喜獲一等獎(jiǎng)。
10、認(rèn)真做好疫情防控工作，成效顯著。
；采購(gòu)了測(cè)溫設(shè)備、圖書(shū)殺菌設(shè)備；組織粘貼各類防疫警示標(biāo)識(shí)，設(shè)計(jì)讀者館內(nèi)活動(dòng)不交叉流線等工作。圖書(shū)館迎接學(xué)生返校的疫情防控工作受到了校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的一致好評(píng)，并指示教育廳檢查把圖書(shū)館作為亮點(diǎn)進(jìn)行參觀。
以上是我20xx年在館長(zhǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，在同事們的幫助下和配合下完成的主要工作。首先要向大家表示感謝，感謝大家對(duì)我的支持和包容。20xx年將是一個(gè)新的起點(diǎn)，我也將以嶄新的自己迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇十二
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任圖書(shū)管理員。在開(kāi)學(xué)初，對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行部分柜臺(tái)重新整理。三月中旬對(duì)學(xué)生開(kāi)放，特別是對(duì)一些特殊孩子，制定了一份特殊借書(shū)登記表。在一學(xué)期里我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書(shū)室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能，使“圖書(shū)室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一.開(kāi)學(xué)初，針對(duì)圖書(shū)室的情況，根據(jù)中圖法的內(nèi)容，采取了部分內(nèi)容對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行整理和布置。我首先完善圖書(shū)室的管理制度及借閱和賠償制度，接著對(duì)書(shū)柜進(jìn)行整理，分類，補(bǔ)號(hào)，圖書(shū)按編號(hào)上柜。在這期間，我抽調(diào)8《2》，9《1》，93部分學(xué)生進(jìn)行幫忙，多次打掃衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角，整理圖書(shū)，修補(bǔ)圖書(shū)，這些活動(dòng)多在課外活動(dòng)進(jìn)行，為此，我應(yīng)感謝這三位班主任。圖書(shū)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放改為是每周一下午課外活動(dòng)開(kāi)放。圖書(shū)室每次整理，遇到節(jié)假日，我會(huì)調(diào)換開(kāi)放日期，我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告，以便班主任告知學(xué)生。圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇十三
同志們：
大家下午好!根據(jù)學(xué)校。
黨
委對(duì)干部年度考核的要求，我從四個(gè)方面就20xx年度本人履行崗位職責(zé)情況向大家報(bào)告如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
積極參加“保持。
黨
的純潔性、迎接。
黨
的十八大”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，參加“保持。
黨
的純潔性”專題組織生活會(huì)，結(jié)合自身的。
思想。
和工作實(shí)際談體會(huì)，查問(wèn)題，分析原因，開(kāi)展評(píng)與自我批評(píng)，并提出整改思路和努力方向。積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)貫徹十八大。
精神。
專題研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
章程》和上級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)講話精神。
組織科以上干部和全體。
黨
員集體學(xué)習(xí)十八大報(bào)告。圖書(shū)館。
黨
支部被學(xué)校授予創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨保持。
黨
的純潔性主題教育實(shí)踐活動(dòng)“先進(jìn)基層。
黨
組織”光榮稱號(hào)。
委和行政的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，我熱愛(ài)崗位、忠于職守、敢于負(fù)責(zé)、毫不懈怠，全身心投入，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在圖書(shū)館廣大職工支持下，積極做好文獻(xiàn)資源采購(gòu)工作，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，規(guī)范日常管理，努力提高為教學(xué)科研服務(wù)質(zhì)量。
獻(xiàn)采購(gòu)程序。
(1)堅(jiān)持以用為主、以用帶藏的館藏建設(shè)原則，以滿足教學(xué)科研需求為。
刊品種，大力發(fā)展數(shù)字資源，逐步建設(shè)傳統(tǒng)紙質(zhì)資源和數(shù)字化資源并重的復(fù)合型圖書(shū)館。
(2)為節(jié)約文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)，充分發(fā)揮文獻(xiàn)購(gòu)置資金的效益，并使文獻(xiàn)采購(gòu)過(guò)程公開(kāi)化、規(guī)范化，各種文獻(xiàn)采購(gòu)均采用招標(biāo)的形式進(jìn)行，為學(xué)校爭(zhēng)取最大優(yōu)惠。
網(wǎng)
上報(bào)告廳、ebsco系列數(shù)據(jù)庫(kù)、springer等電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，在學(xué)院申請(qǐng)、充分調(diào)研、加強(qiáng)試用的基礎(chǔ)上，新增國(guó)研。
網(wǎng)
數(shù)據(jù)庫(kù)的訂購(gòu)。預(yù)訂20xx年中外文報(bào)刊2546份。
二是以人為本，堅(jiān)持以讀者為中心，把讀者服務(wù)作為圖書(shū)館工作的最終落腳點(diǎn)，努力提高為教學(xué)科研服務(wù)質(zhì)量，提高讀者對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的滿意度。
絡(luò)化水平不斷提高,讀者通過(guò)。
網(wǎng)
絡(luò)利用圖書(shū)館資源和服務(wù)的比例逐年增加。20xx年，圖書(shū)館。
網(wǎng)
站訪問(wèn)達(dá)40萬(wàn)余人次，僅。
中國(guó)。
知識(shí)資源總庫(kù)(cnki)的使用次數(shù)就達(dá)325萬(wàn)次，下載50萬(wàn)次，讀秀知識(shí)庫(kù)檢索次數(shù)達(dá)116501次。
(2)開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)校園讀書(shū)活動(dòng),倡導(dǎo)良好讀書(shū)風(fēng)氣。
大型讀書(shū)活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)資源宣傳與推廣，開(kāi)展以“資源有限，服務(wù)無(wú)限”為主題的首屆資源與服務(wù)宣傳月活動(dòng)。開(kāi)展了電子資源推廣、讀者座談會(huì)、讀者問(wèn)卷調(diào)查、“圖書(shū)館，我想對(duì)你說(shuō)”征言評(píng)選、“使用圖書(shū)館”知識(shí)競(jìng)賽、圖書(shū)排行榜和“讀者之星”評(píng)選等系列活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)館教育職能和服務(wù)職能，向讀者全方位、多角度地推廣圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源與服務(wù)。
(4)積極開(kāi)展讀者教育，提高讀者信息素養(yǎng)。為全校新生集中進(jìn)行入館教育,舉辦各種資源利用講座,提高讀者資源利用能力。
(5)積極開(kāi)拓新的服務(wù)內(nèi)容，提升服務(wù)層次。出版《書(shū)刊。
》，宣傳介紹圖書(shū)館文獻(xiàn)資源和圖書(shū)館服務(wù)工作;開(kāi)展信息服務(wù)，
提供。
論文檢索報(bào)告和查新報(bào)告。
三是加強(qiáng)內(nèi)部管理，積極推動(dòng)和諧文化建設(shè)，注重維護(hù)團(tuán)結(jié)和諧的局面。(1)堅(jiān)持業(yè)務(wù)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、衛(wèi)生工作每月不定期檢查制度，實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)資源建設(shè)、數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)和提高服務(wù)水平與常規(guī)工作的有機(jī)結(jié)合，規(guī)范日常管理。
(2)調(diào)整庫(kù)室為讀者營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)讀者需求，對(duì)北樓二樓布局進(jìn)行了重新調(diào)整，合并了電子閱覽室，新建了一個(gè)400個(gè)座位的自修室。同時(shí)，加大自修室的管理力度，每天定期對(duì)自修室進(jìn)行巡查，清理占座物品。
(3)根據(jù)學(xué)校安排，協(xié)助信息學(xué)院建立臨時(shí)圖書(shū)館。根據(jù)信息學(xué)院館舍規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和學(xué)生需求，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首批為信息學(xué)院調(diào)撥圖書(shū)11174冊(cè)，采購(gòu)新書(shū)17016冊(cè)，還有部分報(bào)刊，確保信息學(xué)院圖書(shū)館正常開(kāi)放。同時(shí)，做好與信息學(xué)院學(xué)生的圖書(shū)信息資源共享工作。
(4)積極開(kāi)展文體活動(dòng)，關(guān)心職工身心健康。組織職工到全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館和熊耳山參觀學(xué)習(xí)。舉辦職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)以及慶祝“三八”節(jié)等職工活動(dòng)。積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)、排球、乒乓球比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。關(guān)心職工健康，先后為10位職工開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，為20位離退休職工送去節(jié)日慰問(wèn)品。積極創(chuàng)造條件，為職工進(jìn)行體檢。
和實(shí)際工作中，盡量做到不利于團(tuán)結(jié)和諧的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)和諧的事不做，遇事多商量、多溝通、多協(xié)調(diào)，充分聽(tīng)取并尊重各部門的意見(jiàn)，盡量做到在協(xié)調(diào)中完善決策、在商量中推進(jìn)工作。
和學(xué)校職能部門的溝通與聯(lián)系，為圖書(shū)館各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造良好的外部條件，努力尋求各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的支持。接待各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
和高校圖書(shū)館同行的參觀和交流，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，擴(kuò)大我校圖書(shū)館在省內(nèi)外圖書(shū)館界的影響,提高圖書(shū)館的地位。
、政。
領(lǐng)導(dǎo)。
的支持和指導(dǎo)，尤其是圖書(shū)館的同志們，你們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，在此，一并向大家表示誠(chéng)摯的感謝!
干部。
黨
風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律的規(guī)定，規(guī)。
范文。
獻(xiàn)采購(gòu)管理和日常經(jīng)費(fèi)管理，不以權(quán)謀私，不說(shuō)違背政策的話，不做違背原則的事，用一顆謹(jǐn)慎之心認(rèn)真工作，努力建設(shè)積極向上的和諧圖書(shū)館。
政的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，緊緊依靠廣大職工，在現(xiàn)有條件下，盡最大能力，進(jìn)一步把圖書(shū)館各項(xiàng)工作做好，進(jìn)一步提高為教學(xué)科研服務(wù)質(zhì)量!
謝謝大家!
圖書(shū)管理教師述職報(bào)告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
優(yōu)秀的管理員本身就是教育學(xué)生的一面鏡子。作為圖書(shū)管理人員，要努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，平日注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練掌握較高水平的圖書(shū)館知識(shí)、外語(yǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)技能和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。注意基礎(chǔ)教育知識(shí)的廣泛涉獵吸取，努力適應(yīng)基本教育的要求，為學(xué)校的教育、教學(xué)管理提供優(yōu)勢(shì)的信息服務(wù)。
圖書(shū)館對(duì)學(xué)生審美素質(zhì)的影響主要靠環(huán)境和圖書(shū)管理人員的語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)。圖書(shū)館的整體形象和管理人員的言行舉止都會(huì)不知不覺(jué)地給學(xué)生潛移默化。圖書(shū)館整齊的書(shū)架、整潔的衛(wèi)生和激人奮進(jìn)的名人名言，體現(xiàn)出一種思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，給人一種整體的藝術(shù)感，能陶冶人的情操，形成良好的審美意識(shí)。
在學(xué)校，圖書(shū)館的工作每時(shí)每刻都和學(xué)生直接發(fā)生聯(lián)系，管理人員的一言一行和一舉一動(dòng)，服務(wù)態(tài)度是熱情還是冷淡生硬，和藹可親還是拒人千里，耐心還是煩躁，語(yǔ)言文雅還是粗俗，都會(huì)直接給學(xué)生帶來(lái)一定的影響，因此，圖書(shū)館員要用美的語(yǔ)言喚起讀者共鳴，感化讀者心靈，提高學(xué)生的審美素質(zhì)。
圖書(shū)室應(yīng)根據(jù)中心教育、教學(xué)和教研工作的需要廣泛采集相關(guān)圖書(shū)資料。圖書(shū)資料的配備應(yīng)以學(xué)生需求為主，兼顧教師。圖書(shū)館的藏書(shū)，應(yīng)當(dāng)包括適合廣大學(xué)員閱讀的.各類圖書(shū)和報(bào)刊，供師生使用的工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)，教育教學(xué)研究的理論書(shū)籍和應(yīng)用型的專業(yè)書(shū)籍。
圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法以及讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指圖書(shū)管理人員要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，主動(dòng)介紹一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生把圖書(shū)室作為自己的良師益友，激發(fā)學(xué)生的熱情。要加強(qiáng)對(duì)讀法的指導(dǎo)，通過(guò)借書(shū)、還書(shū)、參考咨詢、宣傳輔導(dǎo)等工作，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)資料，選擇書(shū)目等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。要舉辦一些讀書(shū)方法或其他征文活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法，使學(xué)生更多更快地掌握知識(shí)，達(dá)到“讀書(shū)、增智、育人”的目的。